Сказка мороз иванович одоевский читать

.. ocr: . , , .

  

íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ
(ÚÁ)ÐÉÓÁÌ ËÎÑÚØ ÷.æ.ïÄÏÅ×ÓËÉÊ)

óËÁÚËÁ

  

   OCR: á.ôÕÔÒÉÎ

  

   îÁÍ ÄÁÒÏÍ, ÂÅÚ ÔÒÕÄÁ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÄÁÅÔÓÑ, ÎÅÄÁÒÏÍ ÉÓÓÔÁÒÉ ÐÏÓÌÏ×ÉÃÁ ×ÅÄÅÔÓÑ.

  

   ÷ ÏÄÎÏÍ ÄÏÍÅ ÖÉÌÉ Ä×Å ÄÅ×ÏÞËÉ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÄÁ ìÅÎÉ×ÉÃÁ, Á ÐÒÉ ÎÉÈ ÎÑÎÀÛËÁ. òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÂÙÌÁ ÕÍÎÁÑ ÄÅ×ÏÞËÁ: ÒÁÎÏ ×ÓÔÁ×ÁÌÁ, ÓÁÍÁ, ÂÅÚ ÎÑÎÀÛËÉ, ÏÄÅ×ÁÌÁÓØ, Á ×ÓÔÁ×ÛÉ Ó ÐÏÓÔÅÌÉ, ÚÁ ÄÅÌÏ ÐÒÉÎÉÍÁÌÁÓØ: ÐÅÞËÕ ÔÏÐÉÌÁ, ÈÌÅÂÙ ÍÅÓÉÌÁ, ÉÚÂÕ ÍÅÌÁ, ÐÅÔÕÈÁ ËÏÒÍÉÌÁ, Á ÐÏÔÏÍ ÎÁ ËÏÌÏÄÅà ÚÁ ×ÏÄÏÊ ÈÏÄÉÌÁ.

   á ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÍÅÖ ÔÅÍ × ÐÏÓÔÅÌØËÅ ÌÅÖÁÌÁ, ÐÏÔÑÇÉ×ÁÌÁÓØ, Ó ÂÏËÕ ÎÁ ÂÏË ÐÅÒÅ×ÁÌÉ×ÁÌÁÓØ, ÕÖ ÒÁÚ×Å ÎÁÓËÕÞÉÔ ÌÅÖÁÔØ, ÔÁË ÓËÁÖÅÔ ÓÐÒÏÓÏÎØÑ: «îÑÎÀÛËÁ, ÎÁÄÅÎØ ÍÎÅ ÞÕÌÏÞËÉ, ÎÑÎÀÛËÁ, ÚÁ×ÑÖÉ ÂÁÛÍÁÞËÉ», Á ÐÏÔÏÍ ÚÁÇÏ×ÏÒÉÔ: «îÑÎÀÛËÁ, ÎÅÔ ÌÉ ÂÕÌÏÞËÉ?» ÷ÓÔÁÎÅÔ, ÐÏÐÒÙÇÁÅÔ, ÄÁ É ÓÑÄÅÔ Ë ÏËÏÛËÕ ÍÕÈ ÓÞÉÔÁÔØ; ÓËÏÌØËÏ ÐÒÉÌÅÔÅÌÏ ÄÁ ÓËÏÌØËÏ ÕÌÅÔÅÌÏ; ëÁË ×ÓÅÈ ÐÅÒÅÓÞÉÔÁÅÔ ìÅÎÉ×ÉÃÁ, ÔÁË ÕÖ É ÎÅ ÚÎÁÅÔ, ÚÁ ÞÔÏ ÐÒÉÎÑÔØÓÑ É ÞÅÍ ÂÙ ÚÁÎÑÔØÓÑ; ÅÊ ÂÙ × ÐÏÓÔÅÌØËÕ ÄÁ ÓÐÁÔØ ÎÅ ÈÏÞÅÔÓÑ; ÅÊ ÂÙ ÐÏËÕÛÁÔØ ÄÁ ÅÓÔØ ÎÅ ÈÏÞÅÔÓÑ; ÅÊ ÂÙ Ë ÏËÏÛËÕ ÍÕÈ ÓÞÉÔÁÔØ ÄÁ É ÔÏ ÎÁÄÏÅÌÏ. óÉÄÉÔ, ÇÏÒÅÍÙÞÎÁÑ, É ÐÌÁÞÅÔ ÄÁ ÖÁÌÕÅÔÓÑ ÎÁ ×ÓÅÈ, ÞÔÏ ÅÊ ÓËÕÞÎÏ, ËÁË ÂÕÄÔÏ × ÔÏÍ ÄÒÕÇÉÅ ×ÉÎÏ×ÁÔÙ.

   íÅÖÄÕ ÔÅÍ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ×ÏÒÏÔÉÔÓÑ, ×ÏÄÕ ÐÒÏÃÅÄÉÔ, × ËÕ×ÛÉÎÙ ÎÁÌØÅÔ; ÄÁ ÅÝÅ ËÁËÁÑ ÚÁÔÅÊÎÉÃÁ: ËÏÌÉ ×ÏÄÁ ÎÅÞÉÓÔÁ, ÔÁË Ó×ÅÒÎÅÔ ÌÉÓÔ ÂÕÍÁÇÉ, ÎÁÌÏÖÉÔ × ÎÅÅ ÕÇÏÌØËÏ× ÄÁ ÐÅÓËÕ ËÒÕÐÎÏÇÏ ÎÁÓÙÐÌÅÔ, ×ÓÔÁ×ÉÔ ÔÕ ÂÕÍÁÇÕ × ËÕ×ÛÉÎ ÄÁ ÎÁÌØÅÔ × ÎÅÅ ×ÏÄÙ, Á ×ÏÄÁ-ÔÏ ÚÎÁÊ ÐÒÏÈÏÄÉÔ ÓË×ÏÚØ ÐÅÓÏË ÄÁ ÓË×ÏÚØ ÕÇÏÌØÑ É ËÁÐÌÅÔ × ËÕ×ÛÉÎ ÞÉÓÔÁÑ, ÓÌÏ×ÎÏ ÈÒÕÓÔÁÌØÎÁÑ; Á ÐÏÔÏÍ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÐÒÉÍÅÔÓÑ ÞÕÌËÉ ×ÑÚÁÔØ ÉÌÉ ÐÌÁÔËÉ ÒÕÂÉÔØ, Á ÎÅ ÔÏ É ÒÕÂÁÛËÉ ÛÉÔØ ÄÁ ËÒÏÉÔØ, ÄÁ ÅÝÅ ÒÕËÏÄÅÌØÎÕÀ ÐÅÓÅÎËÕ ÚÁÔÑÎÅÔ; É ÎÅ ÂÙÌÏ ÎÉËÏÇÄÁ ÅÊ ÓËÕÞÎÏ, ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ É ÓËÕÞÁÔØ-ÔÏ ÂÙÌÏ ÅÊ ÎÅËÏÇÄÁ: ÔÏ ÚÁ ÔÅÍ, ÔÏ ÚÁ ÄÒÕÇÉÍ ÄÅÌÏÍ, Á ÔÕÔ, ÓÍÏÔÒÉÛØ, É ×ÅÞÅÒ ÄÅÎØ ÐÒÏÛÅÌ.

   ïÄÎÁÖÄÙ Ó òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÅÊ ÂÅÄÁ ÐÒÉËÌÀÞÉÌÁÓØ: ÐÏÛÌÁ ÏÎÁ ÎÁ ËÏÌÏÄÅà ÚÁ ×ÏÄÏÊ, ÏÐÕÓÔÉÌÁ ×ÅÄÒÏ ÎÁ ×ÅÒÅ×ËÅ, Á ×ÅÒÅ×ËÁ-ÔÏ É ÏÂÏÒ×ÉÓØ; ÕÐÁÌÏ ×ÅÄÒÏ × ËÏÌÏÄÅÃ. ëÁË ÔÕÔ ÂÙÔØ? òÁÓÐÌÁËÁÌÁÓØ ÂÅÄÎÁÑ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ, ÄÁ É ÐÏÛÌÁ Ë ÎÑÎÀÛËÅ ÒÁÓÓËÁÚÙ×ÁÔØ ÐÒÏ Ó×ÏÀ ÂÅÄÕ É ÎÅÓÞÁÓÔØÅ; Á ÎÑÎÀÛËÁ ðÒÁÓËÏ×ØÑ ÂÙÌÁ ÔÁËÁÑ ÓÔÒÏÇÁÑ É ÓÅÒÄÉÔÁÑ, ÇÏ×ÏÒÉÔ:

   — óÁÍÁ ÂÅÄÕ ÓÄÅÌÁÌÁ, ÓÁÍÁ É ÐÏÐÒÁ×ÌÑÊ; ÓÁÍÁ ×ÅÄÅÒËÏ ÕÔÏÐÉÌÁ, ÓÁÍÁ É ÄÏÓÔÁ×ÁÊ.

   îÅÞÅÇÏ ÂÙÌÏ ÄÅÌÁÔØ: ÐÏÛÌÁ ÂÅÄÎÁÑ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÏÐÑÔØ Ë ËÏÌÏÄÃÕ, ÕÈ×ÁÔÉÌÁÓØ ÚÁ ×ÅÒÅ×ËÕ É ÓÐÕÓÔÉÌÁÓØ ÐÏ ÎÅÊ Ë ÓÁÍÏÍÕ ÄÎÕ. ôÏÌØËÏ ÔÕÔ Ó ÎÅÊ ÞÕÄÏ ÓÌÕÞÉÌÏÓØ. åÄ×Á ÓÐÕÓÔÉÌÁÓØ, ÓÍÏÔÒÉÔ: ÐÅÒÅÄ ÎÅÊ ÐÅÞËÁ, Á × ÐÅÞËÅ ÓÉÄÉÔ ÐÉÒÏÖÏË, ÔÁËÏÊ ÒÕÍÑÎÙÊ, ÐÏÄÖÁÒÉÓÔÙÊ; ÓÉÄÉÔ, ÐÏÇÌÑÄÙ×ÁÅÔ ÄÁ ÐÒÉÇÏ×ÁÒÉ×ÁÅÔ:

   — ñ ÓÏ×ÓÅÍ ÇÏÔÏ×, ÐÏÄÒÕÍÑÎÉÌÓÑ, ÓÁÈÁÒÏÍ ÄÁ ÉÚÀÍÏÍ ÏÂÖÁÒÉÌÓÑ; ËÔÏ ÍÅÎÑ ÉÚ ÐÅÞËÉ ×ÏÚØÍÅÔ, ÔÏÔ ÓÏ ÍÎÏÊ É ÐÏÊÄÅÔ!

   òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ, ÎÉÍÁÌÏ ÎÅ ÍÅÛËÁÑ, ÓÈ×ÁÔÉÌÁ ÌÏÐÁÔËÕ, ×ÙÎÕÌÁ ÐÉÒÏÖÏË É ÐÏÌÏÖÉÌÁ ÅÇÏ ÚÁ ÐÁÚÕÈÕ.

   éÄÅÔ ÏÎÁ ÄÁÌØÛÅ. ðÅÒÅÄ ÎÅÀ ÓÁÄ, Á × ÓÁÄÕ ÓÔÏÉÔ ÄÅÒÅ×Ï, Á ÎÁ ÄÅÒÅ×Å ÚÏÌÏÔÙÅ ÑÂÌÏÞËÉ; ÑÂÌÏÞËÉ ÌÉÓÔØÑÍÉ ÛÅ×ÅÌÑÔ É ÐÒÏÍÅÖ ÓÅÂÑ ÇÏ×ÏÒÑÔ:

   — íÙ, ÑÂÌÏÞËÉ ÎÁÌÉ×ÎÙÅ, ÓÏÚÒÅÌÙÅ; ËÏÒÎÅÍ ÄÅÒÅ×Á ÐÉÔÁÌÉÓÑ, ÓÔÕÄÅÎÏÊ ÒÏÓÏÊ ÏÂÍÙ×ÁÌÉÓÑ; ËÔÏ ÎÁÓ Ó ÄÅÒÅ×Á ÓÔÒÑÓÅÔ, ÔÏÔ ÎÁÓ ÓÅÂÅ É ×ÏÚØÍÅÔ.

   òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÐÏÄÏÛÌÁ Ë ÄÅÒÅ×Õ, ÐÏÔÒÑÓÌÁ ÅÇÏ ÚÁ ÓÕÞÏË, É ÚÏÌÏÔÙÅ ÑÂÌÏÞËÉ ÔÁË É ÐÏÓÙÐÁÌÉÓØ Ë ÎÅÊ × ÐÅÒÅÄÎÉË.

   òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÉÄÅÔ ÄÁÌØÛÅ. óÍÏÔÒÉÔ: ÐÅÒÅÄ ÎÅÊ ÓÉÄÉÔ ÓÔÁÒÉË íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ, ÓÅÄÏÊ-ÓÅÄÏÊ; ÓÉÄÉÔ ÏÎ ÎÁ ÌÅÄÑÎÏÊ ÌÁ×ÏÞËÅ ÄÁ ÓÎÅÖÎÙÅ ËÏÍÏÞËÉ ÅÓÔ; ÔÒÑÈÎÅÔ ÇÏÌÏ×ÏÊ ÏÔ ×ÏÌÏÓ ÉÎÅÊ ÓÙÐÌÅÔÓÑ, ÄÕÈÏÍ ÄÏÈÎÅÔ — ×ÁÌÉÔ ÇÕÓÔÏÊ ÐÁÒ.

   — á! ÓËÁÚÁÌ ÏÎ. úÄÏÒï×Ï, òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ! óÐÁÓÉÂÏ, ÞÔÏ ÔÙ ÍÎÅ ÐÉÒÏÖÏË ÐÒÉÎÅÓÌÁ; ÄÁ×ÎÙÍ-ÄÁ×ÎÏ ÕÖ Ñ ÎÉÞÅÇÏ ÇÏÒÑÞÅÎØËÏÇÏ ÎÅ ÅÌ.

   ôÕÔ ÏÎ ÐÏÓÁÄÉÌ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÕ ×ÏÚÌÅ ÓÅÂÑ, É ÏÎÉ ×ÍÅÓÔÅ ÐÉÒÏÖËÏÍ ÐÏÚÁ×ÔÒÁËÁÌÉ, Á ÚÏÌÏÔÙÍÉ ÑÂÌÏÞËÁÍÉ ÚÁËÕÓÉÌÉ.

   úÎÁÀ Ñ, ÚÁÞÅÍ ÔÙ ÐÒÉÛÌÁ, ÇÏ×ÏÒÉÔ íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ, ÔÙ ×ÅÄÅÒËÏ × ÍÏÊ ÓÔÕÄÅÎÅà (ËÏÌÏÄÅÃ) ÏÐÕÓÔÉÌÁ; ÏÔÄÁÔØ ÔÅÂÅ ×ÅÄÅÒËÏ ÏÔÄÁÍ, ÔÏÌØËÏ ÔÙ ÍÎÅ ÚÁ ÔÏ ÔÒÉ ÄÎÑ ÐÒÏÓÌÕÖÉ; ÂÕÄÅÛØ ÕÍÎÁ, ÔÅÂÅ Ö ÌÕÞÛÅ; ÂÕÄÅÛØ ÌÅÎÉ×Á, ÔÅÂÅ Ö ÈÕÖÅ. á ÔÅÐÅÒØ, ÐÒÉÂÁ×ÉÌ íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ, ÍÎÅ, ÓÔÁÒÉËÕ, É ÏÔÄÏÈÎÕÔØ ÐÏÒÁ; ÐÏÄÉ-ËÁ ÐÒÉÇÏÔÏ×Ø ÍÎÅ ÐÏÓÔÅÌØ, ÄÁ ÓÍÏÔÒÉ ×ÚÂÅÊ ÈÏÒÏÛÅÎØËÏ ÐÅÒÉÎÕ.

   òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÐÏÓÌÕÛÁÌÁÓØ… ðÏÛÌÉ ÏÎÉ × ÄÏÍ. äÏÍ Õ íÏÒÏÚÁ é×ÁÎÏ×ÉÞÁ ÓÄÅÌÁÌ ÂÙÌ ×ÅÓØ ÉÚÏ ÌØÄÁ: É Ä×ÅÒÉ, É ÏËÏÛËÉ, É ÐÏÌ ÌÅÄÑÎÙÅ, Á ÐÏ ÓÔÅÎÁÍ ÕÂÒÁÎÏ ÓÎÅÖÎÙÍÉ Ú×ÅÚÄÏÞËÁÍÉ; ÓÏÌÎÙÛËÏ ÎÁ ÎÉÈ ÓÉÑÌÏ, É ×ÓÅ × ÄÏÍÅ ÂÌÅÓÔÅÌÏ, ËÁË ÂÒÉÌØÑÎÔÙ. îÁ ÐÏÓÔÅÌÉ Õ íÏÒÏÚÁ é×ÁÎÏ×ÉÞÁ ×ÍÅÓÔÏ ÐÅÒÉÎÙ ÌÅÖÁÌ ÓÎÅÇ ÐÕÛÉÓÔÙÊ; ÈÏÌÏÄÎÏ, Á ÄÅÌÁÔØ ÂÙÌÏ ÎÅÞÅÇÏ. òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÐÒÉÎÑÌÁÓØ ×ÚÂÉ×ÁÔØ ÓÎÅÇ, ÞÔÏÂÙ ÓÔÁÒÉËÕ ÂÙÌÏ ÍÑÇÞÅ ÓÐÁÔØ, Á ÍÅÖÄÕ ÔÅÍ Õ ÎÅÊ, ÂÅÄÎÏÊ, ÒÕËÉ ÏËÏÓÔÅÎÅÌÉ É ÐÁÌØÞÉËÉ ÐÏÂÅÌÅÌÉ, ËÁË Õ ÂÅÄÎÙÈ ÌÀÄÅÊ, ÞÔÏ ÚÉÍÏÊ × ÐÒÏÒÕÂÉ ÂÅÌØÅ ÐÏÌÏÝÕÔ: É ÈÏÌÏÄÎÏ, É ×ÅÔÅÒ × ÌÉÃÏ, É ÂÅÌØÅ ÚÁÍÅÒÚÁÅÔ, ËÏÌÏÍ ÓÔÏÉÔ, Á ÄÅÌÁÔØ ÎÅÞÅÇÏ ÒÁÂÏÔÁÀÔ ÂÅÄÎÙÅ ÌÀÄÉ.

   îÉÞÅÇÏ, ÓËÁÚÁÌ íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ, ÔÏÌØËÏ ÓÎÅÇÏÍ ÐÁÌØÃÙ ÐÏÔÒÉ, ÔÁË É ÏÔÏÊÄÕÔ, ÎÅ ÏÔÚÎÏÂÉÛØ. ñ ×ÅÄØ ÓÔÁÒÉË ÄÏÂÒÙÊ; ÐÏÓÍÏÔÒÉ-ËÁ, ÞÔÏ Õ ÍÅÎÑ ÚÁ ÄÉËÏ×ÉÎËÉ.

   ôÕÔ ÏÎ ÐÒÉÐÏÄÎÑÌ Ó×ÏÀ ÓÎÅÖÎÕÀ ÐÅÒÉÎÕ Ó ÏÄÅÑÌÏÍ, É òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ Õ×ÉÄÅÌÁ, ÞÔÏ ÐÏÄ ÐÅÒÉÎÏÀ ÐÒÏÂÉ×ÁÅÔÓÑ ÚÅÌÅÎÁÑ ÔÒÁ×ËÁ. òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÅ ÓÔÁÌÏ ÖÁÌËÏ ÂÅÄÎÏÊ ÔÒÁ×ËÉ.

   — ÷ÏÔ ÔÙ ÇÏ×ÏÒÉÛØ, ÓËÁÚÁÌÁ ÏÎÁ, ÞÔÏ ÔÙ ÓÔÁÒÉË ÄÏÂÒÙÊ, Á ÚÁÞÅÍ ÔÙ ÚÅÌÅÎÕÀ ÔÒÁ×ËÕ ÐÏÄ ÓÎÅÖÎÏÊ ÐÅÒÉÎÏÊ ÄÅÒÖÉÛØ, ÎÁ Ó×ÅÔ âÏÖÉÊ ÎÅ ×ÙÐÕÓËÁÅÛØ?

   — îÅ ×ÙÐÕÓËÁÀ ÐÏÔÏÍÕ, ÞÔÏ ÅÝÅ ÎÅ ×ÒÅÍÑ, ÅÝÅ ÔÒÁ×Á × ÓÉÌÕ ÎÅ ×ÏÛÌÁ ïÓÅÎØÀ ËÒÅÓÔØÑÎÅ ÅÅ ÐÏÓÅÑÌÉ, ÏÎÁ É ×ÚÏÛÌÁ, É ËÁÂÙ ×ÙÔÑÎÕÌÁÓØ ÕÖÅ, ÔÏ ÚÉÍÁ ÂÙ ÅÅ ÚÁÈ×ÁÔÉÌÁ, É Ë ÌÅÔÕ ÔÒÁ×ËÁ ÂÙ ÎÅ ×ÙÚÒÅÌÁ. ÷ÏÔ Ñ É ÐÒÉËÒÙÌ ÍÏÌÏÄÕÀ ÚÅÌÅÎØ ÍÏÅÀ ÓÎÅÖÎÏÀ ÐÅÒÉÎÏÊ, ÄÁ ÅÝÅ ÓÁÍ ÐÒÉÌÅÇ ÎÁ ÎÅÅ, ÞÔÏÂÙ ÓÎÅÇ ×ÅÔÒÏÍ ÎÅ ÒÁÚÎÅÓÌÏ, Á ×ÏÔ ÐÒÉÄÅÔ ×ÅÓÎÁ, ÓÎÅÖÎÁÑ ÐÅÒÉÎÁ ÒÁÓÔÁÅÔ, ÔÒÁ×ËÁ ÚÁËÏÌÏÓÉÔÓÑ, Á ÔÁÍ, ÓÍÏÔÒÉÛØ, ×ÙÇÌÑÎÅÔ É ÚÅÒÎÏ, Á ÚÅÒÎÏ ËÒÅÓÔØÑÎÉÎ ÓÏÂÅÒÅÔ ÄÁ ÎÁ ÍÅÌØÎÉÃÕ ÏÔ×ÅÚÅÔ; ÍÅÌØÎÉË ÚÅÒÎÏ ÓÍÅÌÅÔ, É ÂÕÄÅÔ ÍÕËÁ, Á ÉÚ ÍÕËÉ ÔÙ, òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ, ÈÌÅ ÉÓÐÅÞÅÛØ.

   — îÕ, Á ÓËÁÖÉ ÍÎÅ, íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ, ÓËÁÚÁÌÁ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ, ÚÁÞÅÍ ÔÙ × ËÏÌÏÄÃÅ-ÔÏ ÓÉÄÉÛØ?

   — ñ ÚÁÔÅÍ × ËÏÌÏÄÃÅ ÓÉÖÕ, ÞÔÏ ×ÅÓÎÁ ÐÏÄÈÏÄÉÔ, ÓËÁÚÁÌ íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ. íÎÅ ÖÁÒËÏ ÓÔÁÎÏ×ÉÔÓÑ; Á ÔÙ ÚÎÁÅÛØ, ÞÔÏ É ÌÅÔÏÍ × ËÏÌÏÄÃÅ ÈÏÌÏÄÎÏ ÂÙ×ÁÅÔ, ÏÔÔÏÇÏ É ×ÏÄÁ × ËÏÌÏÄÃÅ ÓÔÕÄÅÎÁÑ, ÈÏÔØ ÐÏÓÒÅÄÉ ÓÁÍÏÇÏ ÖÁÒËÏÇÏ ÌÅÔÁ.

   — á ÚÁÞÅÍ ÔÙ, íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ, ÓÐÒÏÓÉÌÁ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ, ÚÉÍÏÊ ÐÏ ÕÌÉÃÁÍ ÈÏÄÉÛØ ÄÁ × ÏËÏÛËÉ ÓÔÕÞÉÛØÓÑ?

   — á Ñ ÚÁÔÅÍ × ÏËÏÛËÉ ÓÔÕÞÕÓØ, ÏÔ×ÅÞÁÌ íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ, ÞÔÏ ÎÅ ÚÁÂÙ×ÁÌÉ ÐÅÞÅÊ ÔÏÐÉÔØ ÄÁ ÔÒÕÂÙ ×Ï×ÒÅÍÑ ÚÁËÒÙ×ÁÔØ; Á ÎÅ ÔÏ, ×ÅÄØ Ñ ÚÎÁÀ, ÅÓÔØ ÔÁËÉÅ ÎÅÒÑÈÉ, ÞÔÏ ÐÅÞËÕ ÉÓÔÏÐÉÔØ ÉÓÔÏÐÑÔ, Á ÔÒÕÂÕ ÚÁËÒÙÔØ ÎÅ ÚÁËÒÏÀÔ ÉÌÉ É ÚÁËÒÙÔØ ÚÁËÒÏÀÔ, ÄÁ ÎÅ ×Ï×ÒÅÍÑ, ËÏÇÄÁ ÅÝÅ ÎÅ ×ÓÅ ÕÇÏÌØËÉ ÐÒÏÇÏÒÅÌÉ, Á ÏÔ ÔÏÇÏ × ÇÏÒÎÉÃÅ ÕÇÁÒÎÏ ÂÙ×ÁÅÔ, ÇÏÌÏ×Á Õ ÌÀÄÅÊ ÂÏÌÉÔ, × ÇÌÁÚÁÈ ÚÅÌÅÎÏ; ÄÁÖÅ É ÓÏ×ÓÅÍ ÕÍÅÒÅÔØ ÏÔ ÕÇÁÒÁ ÍÏÖÎÏ. á ÚÁÔÅÍ ÅÝÅ Ñ × ÏËÏÛËÏ ÓÔÕÞÕÓØ, ÞÔÏÂÙ ÎÉËÔÏ ÎÅ ÚÁÂÙ×ÁÌ, ÞÔÏ ÅÓÔØ ÎÁ Ó×ÅÔÅ ÌÀÄÉ, ËÏÔÏÒÙÍ ÚÉÍÏÀ ÈÏÌÏÄÎÏ, Õ ËÏÔÏÒÙÈ ÎÅÔÕ ÛÕÂËÉ, ÄÁ É ÄÒÏ× ËÕÐÉÔØ ÎÅ ÎÁ ÞÔÏ; ×ÏÔ Ñ ÚÁÔÅÍ × ÏËÏÛËÏ ÓÔÕÞÕÓØ, ÞÔÏÂÙ ÉÍ ÐÏÍÏÇÁÔØ ÎÅ ÚÁÂÙ×ÁÌÉ.

   ôÕÔ ÄÏÂÒÙÊ íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ ÐÏÇÌÁÄÉÌ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÕ ÐÏ ÇÏÌÏ×ËÅ, ÄÁ É ÌÅÇ ÐÏÞÉ×ÁÔØ ÎÁ Ó×ÏÀ ÓÎÅÖÎÕÀ ÐÏÓÔÅÌØ.

   òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÍÅÖ ÔÅÍ ×Ó¤ × ÄÏÍÅ ÐÒÉÂÒÁÌÁ, ÐÏÛÌÁ ÎÁ ËÕÈÎÀ, ËÕÛÁÎØÅ ÉÚÇÏÔÏ×ÉÌÁ, ÐÌÁÔØÅ Õ ÓÔÁÒÉËÁ ÐÏÞÉÎÉÌÁ É ÂÅÌØÅ ×ÙÛÔÏÐÁÌÁ.

   óÔÁÒÉÞÏË ÐÒÏÓÎÕÌÓÑ; ÂÙÌ ×ÓÅÍ ÏÞÅÎØ ÄÏ×ÏÌÅÎ É ÐÏÂÌÁÇÏÄÁÒÉÌ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÕ. ðÏÔÏÍ ÓÅÌÉ ÏÎÉ ÏÂÅÄÁÔØ; ÏÂÅÄ ÂÙÌ ÐÒÅËÒÁÓÎÙÊ, É ÏÓÏÂÅÎÎÏ ÈÏÒÏÛÏ ÂÙÌÏ ÍÏÒÏÖÅÎÏÅ, ËÏÔÏÒÏÅ ÓÔÁÒÉË ÓÁÍ ÉÚÇÏÔÏ×ÉÌ.

   ôÁË ÐÒÏÖÉÌÁ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ Õ íÏÒÏÚÁ é×ÁÎÏ×ÉÞÁ ÃÅÌÙÈ ÔÒÉ ÄÎÑ.

   îÁ ÔÒÅÔÉÊ ÄÅÎØ íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ ÓËÁÚÁÌ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÅ:

   — óÐÁÓÉÂÏ ÔÅÂÅ, ÕÍÎÁÑ ÔÙ ÄÅ×ÏÞËÁ, ÈÏÒÏÛÏ ÔÙ ÍÅÎÑ, ÓÔÁÒÉËÁ, ÕÔÅÛÉÌÁ, É Ñ Õ ÔÅÂÑ × ÄÏÌÇÕ ÎÅ ÏÓÔÁÎÕÓØ. ôÙ ÚÎÁÅÛØ: ÌÀÄÉ ÚÁ ÒÕËÏÄÅÌØÅ ÄÅÎØÇÉ ÐÏÌÕÞÁÀÔ, ÔÁË ×ÏÔ ÔÅÂÅ Ô×ÏÅ ×ÅÄÅÒËÏ, Á × ×ÅÄÅÒËÏ Ñ ×ÓÙÐÁÌ ÃÅÌÕÀ ÇÏÒÓÔØ ÓÅÒÅÂÒÑÎÙÈ ÐÑÔÁÞËÏ×; ÄÁ, Ó×ÅÒÈ ÔÏÇÏ, ×ÏÔ ÔÅÂÅ ÎÁ ÐÁÍÑÔØ ÂÒÉÌØÑÎÔÉË ËÏÓÙÎÏÞËÕ ÚÁËÁÌÙ×ÁÔØ.

   òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÐÏÂÌÁÇÏÄÁÒÉÌÁ, ÐÒÉËÏÌÏÌÁ ÂÒÉÌØÑÎÔÉË, ×ÚÑÌÁ ×ÅÄÅÒËÏ, ÐÏÛÌÁ ÏÐÑÔØ Ë ËÏÌÏÄÃÕ, ÕÈ×ÁÔÉÌÁÓØ ÚÁ ×ÅÒÅ×ËÕ É ×ÙÛÌÁ ÎÁ Ó×ÅÔ âÏÖÉÊ.

   ôÏÌØËÏ ÞÔÏ ÏÎÁ ÓÔÁÌÁ ÐÏÄÈÏÄÉÔØ Ë ÄÏÍÕ, ËÁË ÐÅÔÕÈ, Æ ËÏÔÏÒÏÇÏ ÏÎÁ ×ÓÅÇÄÁ ËÏÒÍÉÌÁ, Õ×ÉÄÅÌ ÅÅ, ÏÂÒÁÄÏ×ÁÌÓÑ, ×ÚÌÅÔÅÌ ÎÁ ÚÁÂÏÒ É ÚÁËÒÉÞÁÌ:

   ëÕËÁÒÅËÕ, ËÕËÁÒÅËé! õ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÙ × ×ÅÄÅÒËÅ ÐÑÔÁËÉ!

   ëÏÇÄÁ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÁ ÐÒÉÛÌÁ ÄÏÍÏÊ É ÒÁÓÓËÁÚÁÌÁ ×Ó¤, ÞÔÏ Ó ÎÅÊ ÂÙÌÏ, ÎÑÎÀÛËÁ ÏÞÅÎØ ÄÉ×Ï×ÁÌÁÓØ, Á ÐÏÔÏÍ ÐÒÉÍÏÌ×ÉÌÁ:

   — ÷ÏÔ ×ÉÄÉÛØ ÔÙ, ìÅÎÉ×ÉÃÁ, ÞÔÏ ÌÀÄÉ ÚÁ ÒÕËÏÄÅÌØÅ ÐÏÌÕÞÁÀÔ! ðÏÄÉ-ËÁ Ë ÓÔÁÒÉÞËÕ ÄÁ ÐÏÓÌÕÖÉ ÅÍÕ, ÐÏÒÁÂÏÔÁÊ; × ËÏÍÎÁÔÅ Õ ÎÅÇÏ ÐÒÉÂÉÒÁÊ, ÎÁ ËÕÈÎÅ ÇÏÔÏ×Ø, ÐÌÁÔØÅ ÞÉÎÉ ÄÁ ÂÅÌØÅ ÛÔÏÐÁÊ, ÔÁË É ÔÙ ÇÏÒÓÔØ ÐÑÔÁÞËÏ× ÚÁÒÁÂÏÔÁÅÛØ, Á ÏÎÏ ÂÕÄÅÔ ËÓÔÁÔÉ: Õ ÎÁÓ Ë ÐÒÁÚÄÎÉËÕ ÄÅÎÅÇ ÍÁÌÏ.

   ìÅÎÉ×ÉÃÅ ÏÞÅÎØ ÎÅ ÐÏ ×ËÕÓÕ ÂÙÌÏ ÉÄÔÉ Ë ÓÔÁÒÉËÕ ÒÁÂÏÔÁÔØ. îÏ ÐÑÔÁÞËÉ ÅÊ ÐÏÌÕÞÉÔØ ÈÏÔÅÌÏÓØ É ÂÒÉÌØÑÎÔÏ×ÕÀ ÂÕÌÁ×ÏÞËÕ ÔÏÖÅ. ÷ÏÔ, ÐÏ ÐÒÉÍÅÒÕ òÕËÏÄÅÌØÎÉÃÙ, ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÐÏÛÌÁ Ë ËÏÌÏÄÃÕ, ÓÈ×ÁÔÉÌÁÓØ ÚÁ ×ÅÒÅ×ËÕ, ÄÁ ÂÕÈ ÐÒÑÍÏ ËÏ ÄÎÕ. óÍÏÔÒÉÔ ÐÅÒÅÄ ÎÅÊ ÐÅÞËÁ, Á × ÐÅÞËÅ ÓÉÄÉÔ ÐÉÒÏÖÏË, ÔÁËÏÊ ÒÕÍÑÎÙÊ, ÐÏÄÖÁÒÉÓÔÙÊ; ÓÉÄÉÔ, ÐÏÇÌÑÄÙ×ÁÅÔ ÄÁ ÐÒÉÇÏ×ÁÒÉ×ÁÅÔ:

   — ñ ÓÏ×ÓÅÍ ÇÏÔÏ×, ÐÏÄÒÕÍÑÎÉÌÓÑ, ÓÁÈÁÒÏÍ ÄÁ ÉÚÀÍÏÍ ÏÂÖÁÒÉÌÓÑ; ËÔÏ ÍÅÎÑ ×ÏÚØÍÅÔ, ÔÏÔ ÓÏ ÍÎÏÊ É ÐÏÊÄÅÔ.

   á ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÅÍÕ × ÏÔ×ÅÔ:

   — äÁ, ËÁË ÂÙ ÎÅ ÔÁË! íÎÅ ÓÅÂÑ ÕÔÏÍÌÑÔØ ÌÏÐÁÔËÕ ÐÏÄÎÉÍÁÔØ ÄÁ × ÐÅÞËÕ ÔÑÎÕÔØÓÑ; ÚÁÈÏÞÅÛØ, ÓÁÍ ×ÙÓËÏÞÉÛØ.

   éÄÅÔ ÏÎÁ ÄÁÌÅÅ, ÐÅÒÅÄ ÎÅÀ ÓÁÄ, Á × ÓÁÄÕ ÓÔÏÉÔ ÄÅÒÅ×Ï, Á ÎÁ ÄÅÒÅ×Å ÚÏÌÏÔÙÅ ÑÂÌÏÞËÉ; ÑÂÌÏÞËÉ ÌÉÓÔØÑÍÉ ÛÅ×ÅÌÑÔ ÄÁ ÐÒÏÍÅÖ ÓÅÂÑ ÇÏ×ÏÒÑÔ:

   — íÙ ÑÂÌÏÞËÉ ÎÁÌÉ×ÎÙÅ, ÓÏÚÒÅÌÙÅ; ËÏÒÎÅÍ ÄÅÒÅ×Á ÐÉÔÁÌÉÓÑ, ÓÔÕÄÅÎÏÊ ÒÏÓÏÊ ÏÂÍÙ×ÁÌÉÓÑ; ËÔÏ ÎÁÓ Ó ÄÅÒÅ×Á ÓÔÒÑÓÅÔ, ÔÏÔ ÎÁÓ ÓÅÂÅ É ×ÏÚØÍÅÔ.

   — äÁ, ËÁË ÂÙ ÎÅ ÔÁË! ÏÔ×ÅÞÁÌÁ ìÅÎÉ×ÉÃÁ. íÎÅ ÓÅÂÑ ÕÔÏÍÌÑÔØ ÒÕÞËÉ ÐÏÄÙÍÁÔØ, ÚÁ ÓÕÞØÑ ÔÑÎÕÔØ… õÓÐÅÀ ÎÁÂÒÁÔØ, ËÁË ÓÁÍÉ ÎÁÐÁÄÁÀÔ!

   é ÐÒÏÛÌÁ ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÍÉÍÏ ÎÉÈ. ÷ÏÔ ÄÏÛÌÁ ÏÎÁ É ÄÏ íÏÒÏÚÁ é×ÁÎÏ×ÉÞÁ. óÔÁÒÉË ÐÏ-ÐÒÅÖÎÅÍÕ ÓÉÄÅÌ ÎÁ ÌÅÄÑÎÏÊ ÓËÁÍÅÅÞËÅ ÄÁ ÓÎÅÖÎÙÅ ËÏÍÏÞËÉ ÐÒÉËÕÓÙ×ÁÌ.

   — þÔÏ ÔÅÂÅ ÎÁÄÏÂÎÏ, ÄÅ×ÏÞËÁ? ÓÐÒÏÓÉÌ ÏÎ.

   — ðÒÉÛÌÁ Ñ Ë ÔÅÂÅ, ÏÔ×ÅÞÁÌÁ ìÅÎÉ×ÉÃÁ, ÐÏÓÌÕÖÉÔØ ÄÁ ÚÁ ÒÁÂÏÔÕ ÐÏÌÕÞÉÔØ.

   — äÅÌØÎÏ ÔÙ ÓËÁÚÁÌÁ, ÄÅ×ÏÞËÁ, ÏÔ×ÅÞÁÌ ÓÔÁÒÉË, ÚÁ ÒÁÂÏÔÕ ÄÅÎØÇÉ ÓÌÅÄÕÅÔ, ÔÏÌØËÏ ÐÏÓÍÏÔÒÉÍ, ËÁËÏ×Á ÅÝÅ Ô×ÏÑ ÒÁÂÏÔÁ ÂÕÄÅÔ! ðÏÄÉ-ËÁ ×ÚÂÅÊ ÍÎÅ ÐÅÒÉÎÕ, Á ÐÏÔÏÍ ËÕÛÁÎØÅ ÉÚÇÏÔÏ×Ø, ÄÁ ÐÌÁÔØÅ ÍÏÅ ÐÏ×ÙÞÉÎÉ, ÄÁ ÂÅÌØÅ ÐÏ×ÙÛÔÏÐÁÊ.

   ðÏÛÌÁ ìÅÎÉ×ÉÃÁ, Á ÄÏÒÏÇÏÊ ÄÕÍÁÅÔ: «óÔÁÎÕ Ñ ÓÅÂÑ ÕÔÏÍÌÑÔØ ÄÁ ÐÁÌØÃÙ ÚÎÏÂÉÔØ! á×ÏÓØ ÓÔÁÒÉË ÎÅ ÚÁÍÅÔÉÔ É ÎÁ ÎÅ×ÚÂÉÔÏÊ ÐÅÒÉÎÅ ÕÓÎÅÔ».

   óÔÁÒÉË × ÓÁÍÏÍ ÄÅÌÅ ÎÅ ÚÁÍÅÔÉÌ ÉÌÉ ÐÒÉËÉÎÕÌÓÑ, ÞÔÏ ÎÅ ÚÁÍÅÔÉÌ, ÌÅÇ × ÐÏÓÔÅÌØ É ÚÁÓÎÕÌ, Á ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÐÏÛÌÁ ÎÁ ËÕÈÎÀ. ðÒÉÛÌÁ ÎÁ ËÕÈÎÀ, ÄÁ É ÎÅ ÚÎÁÅÔ, ÞÔÏ ÄÅÌÁÔØ. ëÕÛÁÔØ-ÔÏ ÏÎÁ ÌÀÂÉÌÁ, Á ÐÏÄÕÍÁÔØ, ËÁË ÇÏÔÏ×ÉÌÏÓØ ËÕÛÁÎØÅ, ÜÔÏ ÅÊ × ÇÏÌÏ×Õ ÎÅ ÐÒÉÈÏÄÉÌÏ; ÄÁ É ÌÅÎØ ÂÙÌÏ ÅÊ ÐÏÓÍÏÔÒÅÔØ. ÷ÏÔ ÏÎÁ ÏÇÌÑÄÅÌÁÓØ: ÌÅÖÉÔ ÐÅÒÅÄ ÎÅÊ É ÚÅÌÅÎØ, É ÍÑÓÏ, É ÒÙÂÁ, É ÕËÓÕÓ, É ÇÏÒÞÉÃÁ, É Ë×ÁÓ ×Ó¤ ÐÏ ÐÏÒÑÄËÕ. äÕÍÁÌÁ ÏÎÁ, ÄÕÍÁÌÁ, ËÏÅ-ËÁË ÚÅÌÅÎØ ÏÂÞÉÓÔÉÌÁ, ÍÑÓÏ É ÒÙÂÕ ÒÁÚÒÅÚÁÌÁ ÄÁ, ÞÔÏ ÂÏÌØÛÏÇÏ ÔÒÕÄÁ ÓÅÂÅ ÎÅ ÄÁ×ÁÔØ, ËÁË ×Ó¤ ÂÙÌÏ, ÍÙÔÏÅ-ÎÅÍÙÔÏÅ, ÔÁË É ÐÏÌÏÖÉÌÁ × ËÁÓÔÒÀÌÀ: É ÚÅÌÅÎØ, É ÍÑÓÏ, É ÒÙÂÕ, É ÇÏÒÞÉÃÕ, É ÕËÓÕÓ ÄÁ ÅÝÅ Ë×ÁÓËÕ ÐÏÄÌÉÌÁ, Á ÓÁÍÁ ÄÕÍÁÅÔ: «úÁÞÅÍ ÓÅÂÑ ÔÒÕÄÉÔØ, ËÁÖÄÕÀ ×ÅÝØ ÏÓÏÂÏ ×ÁÒÉÔØ? ÷ÅÄØ × ÖÅÌÕÄËÅ ×Ó¤ ×ÍÅÓÔÅ ÂÕÄÅÔ».

   ÷ÏÔ ÓÔÁÒÉË ÐÒÏÓÎÕÌÓÑ, ÐÒÏÓÉÔ ÏÂÅÄÁÔØ. ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÐÒÉÔÁÝÉÌÁ ÅÍÕ ËÁÓÔÒÀÌÀ, ËÁË ÅÓÔØ, ÄÁÖÅ ÓËÁÔÅÒÔÃÙ ÎÅ ÐÏÄÏÓÔÌÁÌÁ. íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÌ, ÐÏÍÏÒÝÉÌÓÑ, Á ÐÅÓÏË ÔÁË É ÚÁÈÒÕÓÔÅÌ Õ ÎÅÇÏ ÎÁ ÚÕÂÁÈ.

   — èÏÒÏÛÏ ÔÙ ÇÏÔÏ×ÉÛØ, ÚÁÍÅÔÉÌ ÏÎ, ÕÌÙÂÁÑÓØ. ðÏÓÍÏÔÒÉÍ, ËÁËÏ×Á Ô×ÏÑ ÄÒÕÇÁÑ ÒÁÂÏÔÁ ÂÕÄÅÔ. ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÏÔ×ÅÄÁÌÁ, ÄÁ ÔÏÔÞÁÓ É ×ÙÐÌÀÎÕÌÁ, Á ÓÔÁÒÉË ÐÏËÒÑÈÔÅÌ, ÐÏËÒÑÈÔÅÌ, ÄÁ É ÐÒÉÎÑÌÓÑ ÓÁÍ ÇÏÔÏ×ÉÔØ ËÕÛÁÎØÅ É ÓÄÅÌÁÌ ÏÂÅÄ ÎÁ ÓÌÁ×Õ, ÔÁË ÞÔÏ ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÐÁÌØÞÉËÉ ÏÂÌÉÚÁÌÁ, ËÕÛÁÑ ÞÕÖÕÀ ÓÔÒÑÐÎÀ.

   ðÏÓÌÅ ÏÂÅÄÁ ÓÔÁÒÉË ÏÐÑÔØ ÌÅÇ ÏÔÄÏÈÎÕÔØ ÄÁ ÐÒÉÐÏÍÎÉÌ ìÅÎÉ×ÉÃÅ, ÞÔÏ Õ ÎÅÇÏ ÐÌÁÔØÅ ÎÅ ÐÏÞÉÎÅÎÏ, ÄÁ É ÂÅÌØÅ ÎÅ ×ÙÛÔÏÐÁÎÏ.

   ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÐÏÎÁÄÕÌÁÓØ, Á ÄÅÌÁÔØ ÂÙÌÏ ÎÅÞÅÇÏ: ÐÒÉÎÑÌÁÓØ ÐÌÁÔØÅ É ÂÅÌØÅ ÒÁÚÂÉÒÁÔØ; ÄÁ É ÔÕÔ ÂÅÄÁ: ÐÌÁÔØÅ É ÂÅÌØÅ ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÎÁÛÉ×ÁÌÁ, Á ËÁË ÅÇÏ ÛØÀÔ, Ï ÔÏÍ É ÎÅ ÓÐÒÁÛÉ×ÁÌÁ; ×ÚÑÌÁ ÂÙÌÏ ÉÇÏÌËÕ, ÄÁ Ó ÎÅÐÒÉ×ÙÞËÉ ÕËÏÌÏÌÁÓØ; ÔÁË ÅÅ É ÂÒÏÓÉÌÁ. á ÓÔÁÒÉË ÏÐÑÔØ ÂÕÄÔÏ ÂÙ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÚÁÍÅÔÉÌ, ÕÖÉÎÁÔØ ìÅÎÉ×ÉÃÕ ÐÏÚ×ÁÌ, ÄÁ ÅÝÅ ÓÐÁÔØ ÅÅ ÕÌÏÖÉÌ. á ìÅÎÉ×ÉÃÅ ÔÏ É ÌÀÂÏ; ÄÕÍÁÅÔ ÓÅÂÅ: «á×ÏÓØ É ÔÁË ÐÒÏÊÄÅÔ. ÷ÏÌØÎÏ ÂÙÌÏ ÓÅÓÔÒÉÃÅ ÎÁ ÓÅÂÑ ÔÒÕÄ ÐÒÉÎÉÍÁÔØ; ÓÔÁÒÉË ÄÏÂÒÙÊ, ÏÎ ÍÎÅ É ÔÁË, ÚÁÄÁÒÏÍ, ÐÑÔÁÞËÏ× ÐÏÄÁÒÉÔ».

   îÁ ÔÒÅÔÉÊ ÄÅÎØ ÐÒÉÈÏÄÉÔ ìÅÎÉ×ÉÃÁ É ÐÒÏÓÉÔ íÏÒÏÚÁ é×ÁÎÏ×ÉÞÁ ÅÅ ÄÏÍÏÊ ÏÔÐÕÓÔÉÔØ ÄÁ ÚÁ ÒÁÂÏÔÕ ÎÁÇÒÁÄÉÔØ.

   — äÁ ËÁËÁÑ ÖÅ ÂÙÌÁ Ô×ÏÑ ÒÁÂÏÔÁ? ÓÐÒÏÓÉÌ ÓÔÁÒÉÞÏË. õÖ ËÏÌÉ ÎÁ ÐÒÁ×ÄÕ ÄÅÌÏ ÐÏÛÌÏ, ÔÁË ÔÙ ÍÎÅ ÄÏÌÖÎÁ ÚÁÐÌÁÔÉÔØ, ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ ÎÅ ÔÙ ÄÌÑ ÍÅÎÑ ÒÁÂÏÔÁÌÁ, Á Ñ ÔÅÂÅ ÓÌÕÖÉÌ.

   — äÁ, ËÁË ÖÅ! ÏÔ×ÅÞÁÌÁ ìÅÎÉ×ÉÃÁ. ñ ×ÅÄØ Õ ÔÅÂÑ ÃÅÌÙÈ ÔÒÉ ÄÎÑ ÖÉÌÁ.

   — úÎÁÅÛØ, ÇÏÌÕÂÕÛËÁ, ÏÔ×ÅÞÁÌ ÓÔÁÒÉÞÏË, ÞÔÏ Ñ ÔÅÂÅ ÓËÁÖÕ: ÖÉÔØ É ÓÌÕÖÉÔØ ÒÁÚÎÉÃÁ, ÄÁ É ÒÁÂÏÔÁ ÒÁÂÏÔÅ ÒÏÚÎØ; ÚÁÍÅÔØ ÜÔÏ: ×ÐÅÒÅÄ ÐÒÉÇÏÄÉÔÓÑ. îÏ, ×ÐÒÏÞÅÍ, ÅÓÌÉ ÔÅÂÑ ÓÏ×ÅÓÔØ ÎÅ ÚÁÚÒÉÔ, Ñ ÔÅÂÑ ÎÁÇÒÁÖÕ: É ËÁËÏ×Á Ô×ÏÑ ÒÁÂÏÔÁ, ÔÁËÏ×Á ÂÕÄÅÔ ÔÅÂÅ É ÎÁÇÒÁÄÁ.

   ó ÜÔÉÍÉ ÓÌÏ×ÁÍÉ íÏÒÏÚ é×ÁÎÏ×ÉÞ ÄÁÌ ìÅÎÉ×ÉÃÅ ÐÒÅÂÏÌØÛÏÊ ÓÅÒÅÂÒÑÎÙÊ ÓÌÉÔÏË, Á × ÄÒÕÇÕÀ ÒÕËÕ ÐÒÅÂÏÌØÛÏÊ ÂÒÉÌØÑÎÔ. ìÅÎÉ×ÉÃÁ ÔÁË ÜÔÏÍÕ ÏÂÒÁÄÏ×ÁÌÁÓØ, ÞÔÏ ÓÈ×ÁÔÉÌÁ ÔÏ É ÄÒÕÇÏÅ É, ÄÁÖÅ ÎÅ ÐÏÂÌÁÇÏÄÁÒÉ× ÓÔÁÒÉËÁ, ÄÏÍÏÊ ÐÏÂÅÖÁÌÁ. ðÒÉÛÌÁ ÄÏÍÏÊ É È×ÁÓÔÁÅÔÓÑ.

   — ÷ÏÔ, ÇÏ×ÏÒÉÔ, ÞÔÏ Ñ ÚÁÒÁÂÏÔÁÌÁ; ÎÅ ÓÅÓÔÒÅ ÞÅÔÁ, ÎÅ ÇÏÒÓÔÏÞËÕ ÐÑÔÁÞËÏ× ÄÁ ÎÅ ÍÁÌÅÎØËÉÊ ÂÒÉÌØÑÎÔÉË, Á ÃÅÌÙÊ ÓÌÉÔÏË ÓÅÒÅÂÒÑÎÙÊ, ×ÉÛØ, ËÁËÏÊ ÔÑÖÅÌÙÊ, ÄÁ É ÂÒÉÌØÑÎÔ-ÔÏ ÞÕÔØ ÎÅ Ó ËÕÌÁË… õÖ ÎÁ ÜÔÏ ÍÏÖÎÏ Ë ÐÒÁÚÄÎÉËÕ ÏÂÎÏ×Õ ËÕÐÉÔØ…

   îÅ ÕÓÐÅÌÁ ÏÎÁ ÄÏÇÏ×ÏÒÉÔØ, ËÁË ÓÅÒÅÂÒÑÎÙÊ ÓÌÉÔÏË ÒÁÓÔÁÑÌ É ÐÏÌÉÌÓÑ ÎÁ ÐÏÌ; ÏÎ ÂÙÌ ÎÅ ÞÔÏ ÉÎÏÅ ËÁË ÒÔÕÔØ, ËÏÔÏÒÁÑ ÚÁÓÔÙÌÁ ÏÔ ÓÉÌØÎÏÇÏ ÈÏÌÏÄÁ; × ÔÏ ÖÅ ×ÒÅÍÑ ÎÁÞÁÌ ÔÁÑÔØ É ÂÒÉÌØÑÎÔ. á ÐÅÔÕÈ ×ÓËÏÞÉÌ ÎÁ ÚÁÂÏÒ É ÇÒÏÍËÏ ÚÁËÒÉÞÁÌ:

  

   ëÕËÁÒÅËÕ-ËÕËÁÒÅËÕÌØËÁ,

   õ ìÅÎÉ×ÉÃÙ × ÒÕËÁÈ ÌÅÄÑÎÁÑ ÓÏÓÕÌØËÁ!

  

   á ×Ù, ÄÅÔÕÛËÉ, ÄÕÍÁÊÔÅ, ÇÁÄÁÊÔÅ, ÞÔÏ ÚÄÅÓØ ÐÒÁ×ÄÁ, ÞÔÏ ÎÅÐÒÁ×ÄÁ; ÞÔÏ ÓËÁÚÁÎÏ ×ÐÒÑÍØ, ÞÔÏ ÓÔÏÒÏÎÏÀ; ÞÔÏ ÛÕÔËÉ ÒÁÄÉ, ÞÔÏ × ÎÁÓÔÁ×ÌÅÎØÅ…

  

Сюжет сказки довольно традиционный. Жили-были две сестры, одна добрая и трудолюбивая, а другая ленивая и грубая. Обе попали к волшебнику (Морозу Ивановичу) и работали у него три дня. Первая получила хорошие подарки за свою добросовестность, а вторая только разозлила его, поэтому ее заработок превратился в сосульку. Каждая получила по заслугам, что и является главным уроком этой сказки.

Нам даром, без труда ничего не достаётся, — Недаром исстари пословица ведётся.

В одном доме жили две девочки: Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка. Рукодельница была умная девочка, рано вставала, сама без нянюшки одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодезь за водой ходила. А Ленивица между тем в постельке лежала; уж давно к обедне звонят, а она ещё всё потягивается: с боку на бок переваливается; уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья: «Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки»; а потом заговорит: «Нянюшка, нет ли булочки?» Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать, сколько прилетело да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться; ей бы в постельку — да спать не хочется; ей бы покушать — да есть не хочется; ей бы к окошку мух считать — да и то надоело; сидит горемычная и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.

Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт; да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыпет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то знай проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить да ещё рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, тут, смотришь, и вечер, — день прошёл.

Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодезь за водой, опустила ведро на верёвке, а веревка-то и оборвись, упало ведро в колодезь. Как тут быть? Расплакалась бедная Рукодельница да и пошла к нянюшке рассказывать про свою беду и несчастье, а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая, говорит:

— Сама беду сделала, сама и поправляй. Сама ведёрко утопила, сама и доставай.

Нечего делать было; пошла бедная Рукодельница опять к колодцу, ухватилась за верёвку и спустилась по ней к самому дну.

Только тут с ней чудо случилось. Едва спустилась — смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:

— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт.

Рукодельница, нимало не мешкая, схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.

Идет она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:

— Мы, яблочки, наливные, созрелые, корнем дерева питалися, студёной водой обмывалися; кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.

Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник.

Рукодельница идет дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнёт головой — от волос иней сыплется, духом дохнёт — валит густой пар.

— А! — сказал он, — здорово, Рукодельница; спасибо, что ты мне пирожок принесла: давным-давно уж я ничего горяченького не ел.

Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а золотыми яблочками закусили.

— Знаю я, зачем ты пришла, — говорил Мороз Иванович, — ты ведерко в мой студенец опустила; отдать тебе ведёрко отдам, только ты мне за то три дня прослужи; будешь умна, тебе ж лучше; будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь, — прибавил Мороз Иванович, — мне, старику, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.

Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделан был изо льду: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звёздочками; солнышко на них сияло, и всё в доме блестело как бриллианты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего. Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а меж тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби бельё полощут; и холодно, и ветер в лицо, и бельё замерзает, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.

— Ничего, — сказал Мороз Иванович, — только снегом пальцы потри, так и отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый; посмотри-ка, что у меня за диковинки.

Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела, что под периною пробивается зелёная травка. Рукодельнице стало жаль бедной травки.

— Вот ты говоришь, — сказала она, — что ты старик добрый, а зачем ты зелёную травку под снежной периной держишь, на свет Божий не выпускаешь?

— Не выпускаю, потому что ещё не время; ещё трава в силу не вошла. Добрый мужичок её осенью посеял, она и взошла, и кабы вытянулась она, то зима бы её захватила и к лету травка бы не вызрела. Вот я, — продолжал Мороз Иванович, — и прикрыл молодую зелень моею снежною периной, да еще сам прилёг на неё, чтобы снег ветром не разнесло, а вот придёт весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь, выглянет и зерно, а зерно мужик соберёт да на мельницу отвезёт; мельник зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечёшь.

— Ну, а скажи мне, Мороз Иванович, — сказала Рукодельница, — зачем ты в колодце-то сидишь?

— Я затем в колодце сижу, что весна подходит, — сказал Мороз Иванович. — Мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает, от того и вода в колодце студёная, хоть посреди самого жаркого лета.

— А зачем ты, Мороз Иванович, — спросила Рукодельница, — зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?

— А я затем в окошки стучусь, — отвечал Мороз Иванович, — чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а оттого в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем умереть от угара можно. А затем ещё я в окошко стучусь, чтобы люди не забывали, что они в тёплой горнице сидят или надевают тёплую шубку, а что есть на свете нищенькие, которым зимою холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы люди нищеньким помогать не забывали.

Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке да и лёг почивать на свою снежную постельку.

Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила, бельё выштопала.

Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу. Потом сели они обедать; стол был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.

Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целые три дня.

На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:

— Спасибо тебе, умная ты девочка; хорошо ты старика, меня, утешила, но я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да сверх того, вот тебе, на память, бриллиантик — косыночку закалывать.

Рукодельница поблагодарила, приколола бриллиантик, взяла ведёрко, пошла опять к колодцу, ухватилась за верёвку и вышла на свет божий.

Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила, увидел её, обрадовался, взлетел на забор и закричал:

Кукуреќу, кукуреќи!
У Рукодельницы в ведёрке пятаки!

Когда Рукодельница пришла домой и рассказала всё, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом примолвила:

— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают. Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай: в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да бельё штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.

Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей получить хотелось и бриллиантовую булавочку тоже.

Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за верёвку, да и бух прямо ко дну.

Смотрит: и перед ней печка, а в печке сидит пирожок такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:

— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня возьмёт, тот со мной и пойдёт!

А Ленивица ему в ответ:

— Да, как же не так! Мне себя утомлять, лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь, сам выскочишь.

Идёт она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:

— Мы, яблочки, наливные, созрелые; корнем дерева питаемся, студёной росой обмываемся; кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.

— Да, как бы не так! — отвечала Ленивица, — мне себя утомлять, ручки подымать, за сучья тянуть, успею набрать, как сами попадают!

И прошла Ленивица мимо их. Вот дошла она до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки покусывал.

— Что тебе надобно, девочка? — спросил он.

— Пришла я к тебе, — отвечала Ленивица, — послужить да за работу получить.

— Дельно ты сказала, девочка, — отвечал старик, — за работу деньга следует; только посмотрим — какова ещё твоя работа будет. Поди-ка взбей мою перину, а потом кушанье изготовь, да платье моё повычини, да бельё повыштопай.

Пошла Ленивица, а дорогой думает:

«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснёт».

Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лёг в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню.

Пришла на кухню, да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей и в голову не приходило; да и лень было ей посмотреть.

Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас, всё по порядку. Вот она думала, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала, да чтоб большого труда себе не давать, то, как всё было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да ещё квасу подлила, а сама думает: «Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке всё вместе будет».

Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатертцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах.

— Хорошо ты готовишь, — заметил он, улыбаясь. — Посмотрим, какова твоя другая работа будет.

Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, индо ей стошнило; а старик покряхтел, покряхтел, да принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.

После обеда старик опять лёг отдохнуть, да припомнил Ленивице, что у него платье не починено да и бельё не выштопано.

Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и бельё разбирать; да и тут беда: платье и бельё Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так ее и бросила.

А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал да ещё спать её уложил.

А Ленивице-то и любо; думает себе:

«Авось и так пройдет. Вольно было сестрице на себя труд принимать: старик добрый, он мне и так задаром пятачков подарит».

На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича её домой отпустить да за работу наградить.

— Да какая же была твоя работа? — спросил старичок. — Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.

— Да, как же! — отвечала Ленивица, — я ведь у тебя целые три дня жила.

— Знаешь, голубушка, — отвечал старичок, — что я тебе скажу: жить и служить разница, да и работа работе розь. Заметь это: вперёд пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.

С сими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку пребольшой бриллиант. Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.

Пришла домой и хвастается:

— Вот, — говорит, — что я заработала: не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький бриллиантик, а целый слиток серебряный, вишь какой тяжёлый, да и бриллиант-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…

Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не иное что, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и бриллиант, а петух вскочил на забор и громко закричал:

Кукуреќу, кукуреќулька!
У Ленивицы в руках ледяная сосулька.

А вы, детушки, думайте, гадайте: что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье, а что намёком. Да и то смекните, что не за всякий труд и добро награда бывает; а бывает награда ненароком, потому что труд и добро сами по себе хороши и ко всякому делу пригодны; так уж Богом устроено. Сами только чужого добра да и труда без награды не оставляйте, а покамест от вас награда — ученье да послушанье.

Меж тем и старого дедушку Иринея не забывайте, а он для вас много россказней наготовил; дайте только старику о весне с силами да с здоровьем собраться.


Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Владимир Фёдорович Одоевский — знаменитый русский писатель эпохи романтизма, основоположник русского музыкознания. Владимир родился 13 августа в 1803 году. Владимир стал последним представителем рода Одоевских, предков знаменитых Рюриковичей. Он считал народное просвещение одной из важнейших задач современности. [1] Хочу подчеркнуть, что Одоевский является основоположником сельской начальной школы в России.

Вклад Одоевского в детскую литературу очень значительный. В. Одоевский создал сборник прекрасных «Сказок дедушки Иринея» (дедушка Ириней — это его псевдоним, как писателя), которые заслужили большую популярность среди детей.

Одна из сказок, которая с успехом вошла в авторский сборник “Сказки дедушки Иринея” это сказка «Мороз Иванович». Она является замечательным образцом русской авторской сказки. Эта сказка считается одним из самых лучших его произведений. Хоть сказка и написана практически 200 лет назад, она и по сей день приходится по нраву юным читателям.

Сказка « Мороз Иванович » впервые была опубликована в сборнике сказок В. Ф. Одоевского « Сказки дедушки Иринея » в 1841 г. Она написана на основе русской народной сказки «Морозко». Ее создатель сочинил для детей добрую и волшебную историю. Также можно сказать, что сказка понравилась народу, потому что её повествование соответствует крестьянским традициям. В то время в трудовых семьях детям поручалось выполнять разнообразную работу по дому. Эта сказка создает для детей яркие образы, которые могут их мотивировать. Автор, сочиняя эту сказку, вложил самого себя в этот труд. Автору удалось добиться, чтобы читатель воспринял его “Мороза” как волшебную историю. [4]

Темой данного произведения является противопоставление между Рукодельницей и Ленивицей. В данной сказке повествователь поднимает одну из важных проблем, проблему человеческой жадности и зависти, а так же в произведении говорится о том, как важно быть трудолюбивым и добрым человеком. Основная идея этого произведения «Зло и лень должны быть наказаны, а трудолюбие, скромность, доброта награждены». [3]

Автор при написании своей сказки использует известный приём жанра – принцип художественного противопоставления. [4] Все в этой сказке держится на нём. Имена главных героев и их действия, также их поступки и речь – проще говоря вся их жизнь.

По своей композиции сказка написана по традициям устного народного эпоса. Этот стиль повествования довольно мистичен. Эпос задевает самые скрытые уголки души. Сказка «Мороз Иванович» начинается с присказки: доброй и поучительной пословицы. Одоевский таким образом доносит до своих читателей мысль, которая гласит: «Даром нам, без труда, не дается ничего». [3]

Внимание читателя, увидевшего присказку, далее привлекает следующий элемент композиции — зачин: говорится, что в доме живут две девочки — Рукодельница, да Ленивица, и при них нянюшка. Таким образом создается видимость событий, которые уже произошли. Также читателя сразу понимает, что основой повествования станет противопоставление. [3]

Далее происходит завязка сказки: в жизни сестёр происходит необычный случай. Пошла однажды Рукодельница к колодцу за водой, а веревка возьми да оборвись. [3] А нянюшка у сестёр была строгая: «Сама беду сделала, – говорит, – сама и поправляй, сама ведерко утопила, сама и доставай».

Развитие событий начинается с того момента, как Рукодельница спустилась по веревке на дно колодца, а там перед ней открылся чудесный мир. Где она с лёгкостью преодолела некоторые испытания и встретилась с Морозом Ивановичем. Ему она также хорошо услужила и за это старик её награждает. Рукодельница возвращается домой. [3]

Кульминация сказки: Нянюшка, после рассказа девочки стала посылать к Морозу Ивановичу Ленивицу, может и она в дом что-нибудь принесет.

Развязка происходит когда ситуация повторяется: Спустилась Ленивица в колодец, с испытаниями она не справилась. Явилась она с пустыми руками к Морозу Ивановичу, но, чтобы получить подарки, от работы она не стала отказываться. Правда, выполнять её у Ленивицы не получалось. Но когда прошли три дня, она стала домой проситься и чтобы старик наградил её. Мороз Иванович в одну руку положил ей большой серебряный слиток, а в другую – крупный бриллиант. «Кукареку-кукарекулька, у Ленивицы в руках ледяная сосулька!» – закричал петух, чтобы все знали, с какими подарками вернулась Ленивица. Не зря Мороз Иванович сказал ей на прощанье: «Какова работа, такова и награда». Лень была наказана прилюдно, для того чтобы все увидели: только труд создает истинные ценности.

Одним из главных персонажей является Рукодельница. Она маленького роста, голубоглазая, светловолосая и стройная. Приветливая, добрая, уважительная и умная девочка. Также её можно охарактеризовать, как самостоятельную и трудолюбивую девочку,она уделяет внимание окружающим и заботится о них, почтительна к взрослым. Девочка очень позитивна и удачлива. И даже когда в её жизни появляются сложные испытания, она добивается того, что весь мир готов ей помогать и сочувствовать. Необычные волшебные предметы становятся ее союзниками, это показывает детям, что нужно себя вести также, как Рукодельница. Она становится для них примером. Так как встреча девочки с волшебными предметами помогает раскрыть её доброжелательность и трудолюбие. Успешное выполнение испытаний Мороза Ивановича гарантирует ей заслуженную награду. У Рукодельницы мелодичный и тихий голос, она произносит слова отчетливо.

Ленивица же наоборот любила поспать и ничего не делать. Характер: ленивая, наглая, неуважительная, капризная, злая, грубая и высокомерная. Голос у неё: резкий, неприятный, крикливый, говорит невнятно, может шепелявить. Ленивица завидует Рукодельнице («…не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей…получить хотелось…»). Также она неряшливая, невнимательная, себялюбивая и слишком самоуверенная. Взрослых она не уважает, вежливых слов Ленивица не знает и очень грубо отвечает Морозу Ивановичу, пирожку и наливным яблочкам. Ленивица по сравнению с сестрой проявляет в доме Мороза Ивановича леность, неаккуратность, капризность и глупость. И в конце получает по заслугам.

Третьим главным и в то же время волшебным героем является Мороз Иванович. Он олицетворяет зимние явления. Мороз Иванович похож на строгого и справедливого учителя. Внешне он выглядит как седой дедушка с бородой. Под его присмотром находится природа. Он заботится об урожае. В общении он прости вежлив. Грубого слова от него никогда не услышишь. Мороз Иванович щедр, но и вполне справедлив. Это мудрый человек с чувством юмора, добрый и сам ценит добро. Живёт Мороз Иванович в доме изо льда, спит на перине из снега. Под этой периной у него зелёная травка. Которую он до весны бережёт. Зимой Мороз Иванович в окна домов стучится, чтобы люди не забывали печей топить, трубы вовремя закрывать, и самое главное другим помогать. Рукодельница видит Мороза Ивановича как доброго и приветливого старичка. А Ленивица видит его как злого и сердитого старика. Он награждает за труд и прилежание, наказывает за лень и грубость.

Художественное время и пространство замкнуто, все действие происходит в пределах сюжета. Волшебное место действия: дом Мороза Ивановича.

Сказка «Мороз Иванович» очень поэтична, в ней прослеживается особый ритм. Она напевна. Здесь заметно отношение автора к происходящим событиям. Например: при рассказе приключений Рукодельницы звучит симпатия и сочувствие, а при похождениях Ленивицы — незлая ирония и осуждение. Автор удивляет нас своим живописным описанием мест действия. Он показывает читателям красочный ледяной дом, где работница должна была три дня пробыть в услужении у Повелителя Зимы. [3]

В сказке выдержан народный стиль устного повествования: много запоминающихся приговорок (думайте-гадайте, шутки ради); она усыпана пословицами (сама сделала — сама поправляй, работа работе рознь); в ней выделяется уникальность простонародных слов (отзнобишь, горемычная, студенец); часто используются имена существительные в уменьшительно-ласкательной форме (старичок, травка, угольки, нянюшка.). [3]

Я считаю, что автор сказки “Мороз Иванович” сумел красочно показать, пользуясь яркой народной лексикой, читателям, что труд украшает человека. И в то же время Одоевским в этой сказке развенчана лень. Общительной, доброй, скромной, пользующейся поддержкой людей Рукодельнице противопоставляется эгоистичная и злая Ленивица. Автор показывает, что такой она стала, именно потакая своей лени.

Список литературы:

1. Владимир Федорович Одоевский [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/5837452/page:12/.

2. Владимир Одоевский, Сказка «Мороз Иванович» [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://ejjjka.livejournal.com/143474.html.

3. Народная сказка «Мороз Иванович»: цитатный план, описание, герои. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://fb.ru/article/218185/narodnaya-skazka-moroz-ivanovich-tsitatnyiy-plan-opisanie-geroi.

4. Мороз Иванович [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://nsc.1september.ru/1999/47/no47_1.htm.

Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 3 класс, 2 часть, Климанова, Виноградская, страница 85. 

УКМ «Перспектива»

1. Как автор изображает в сказке Мороза Ивановича? Вспомните, как называется этот литературный приём.

Мороз Иванович в сказке является волшебным персонажем. Он символизирует мороз. Но при этом показан автором как обычный человек: он говорит, ест, улыбается, обладает своим характером.

Этот приём называется олицетворением.

2. Почему автор дал девочкам такие имена? Только ли именами отличаются девочки? Сравните их поступки.

Рукодельница была работящей девочкой, которая не боялась никакой работы.

Ленивица ничего не хотела делать.

Поступки Рукодельницы: взяла пирожок, обтрясла яблоки, угостила Мороза, взбила перину, прибралась, починила платье.

Поступки Ленивицы: не вязла пирожок, не обтрясла яблоки, не угостила Мороза, не взбила перину, очень плохо готовила, укололась, не прибиралась.

3. Как к девочкам относится Мороз Иванович? Почему он похвалил Ленивицу, а сам улыбнулся?

Морозу Ивановичу понравилась работящая Рукодельница. Он отнёсся к ней с любовью и уважением, всё объяснял, показывал и наградил.

Ленивица ему не понравилась. Он пытался пристыдить девочку, сам приготовив еду, но это не подействовало. Он улыбался, потому что ему было смешно смотреть на такую лентяйку. И он её наказал.

4. Объясните смысл слов Мороза Ивановича: «Какова твоя работа, такова будет тебе и награда».

За хорошо сделанную работу и награда полагается хорошая — серебро и бриллиант.

А за плохой труд и награда такая же — ртуть и ледышки.

5. Какие важные наблюдения о явлениях природы включены в сказку?

Зелёная трава под снегом не вымерзает.

В глубоком колодце вода не нагревается.

6. Вспомните народную сказку «Морозко». Чем похожи и чем различаются народная и литературная сказки?

Сходства сказок «Мороз Иванович» и «Морозко»

  1. Героини — две девочки, работящая и ленивая.
  2. Они встречаются с Морозом.
  3. Хорошая девочка награждается.
  4. Плохая завидует и хочет тоже получить награду.
  5. Мороз наказывает плохую.
  6. Есть волшебный вестник — петух или собака.

Различия сказок «Мороз Иванович» и «Морозко»

  1. Мачеха и няня.
  2. Девочка спускается в колодец или её отвозят в лес.
  3. Девочка трудится на Мороза или просто говорит ему приветливые слова.
  4. Плохая девочка погибает.

7. Докажите, что автор сохранил особенности волшебной сказки.

Сказочный зачин: в одном доме жили две девочки.

Волшебные события: встреча с печкой, яблоней, Морозом Ивановичем

Испытание героев: труд у Мороза Ивановича.

Противопоставление героев: работящая героиня противопоставляется ленивой бездельнице.

Победа добра над злом: Рукодельница награждена, Ленивица опозорена.

Волшебный вестник: Петух.

Троекратные повторы: три дня прожили девочки у Мороза Ивановича.

8. Отличается ли окончание народной сказки от окончания литературной?

В финале литературной сказки Ленивица возвращается домой, но с сосулькой. В концовке народной сказки она погибает, замёрзнув в лесу.

9. Разделите сказку на пять частей. Определите их границы. Составьте план каждой части. Придумайте заглавия.

Пять смысловых частей сказки «Мороз Иванович», заглавия

  1. Две разные девочки. От начала сказки до истории с колодцем.
  2. Рукодельница в колодце. Спуск в колодец, встреча с печкой и яблоней.
  3. Рукодельница в гостях у Мороза Ивановича. Работа на Мороза Ивановича, награда, возвращение.
  4. Ленивица отправляется за наградой. Спуск в колодец, встреча с печкой и яблоней.
  5. Безобразия в доме Мороза. Поведение Ленивицы у Мороза Ивановича, возвращение.

План части «Две разные девочки»

  1. Две девочки и няня.
  2. Заботы Ленивицы.
  3. Труды Рукодельницы.

План части «Рукодельница в колодце»

  1. Упавшее ведёрко.
  2. Печка и пирожок.
  3. Яблоня.

План части «Рукодельница в гостях у Мороза Ивановича»

  1. Угощение Мороза.
  2. Перина.
  3. Травка.
  4. Вопросы и ответы.
  5. Труды.
  6. Награда.

План части «Ленивица отправляется за наградой»

  1. Упрёки няни.
  2. Пирожок и Ленивица.
  3. Яблоня и Ленивица.

План части «Безобразия в доме Мороза»

  1. Невзбитая перина.
  2. Ужасное варево.
  3. Лень и безделье.
  4. Награда.

10. Перескажите сказку по составленному плану.

Пересказ сказки «Мороз Иванович» для 3 класса

Жили-были две девочки, Рукодельница и Ленивица.

Ленивица ничего сама не делала, всё на печи лежала. А за неё всё няня делала.

А Рукодельница весь день в трудах и заботах проводила, никогда не ленилась.

Однажды уронила Рукодельница ведро в колодец, а няня её за ним отправляет. Спустилась Рукодельница в колодец, а там печь и пирожок. Попросил пирожок его достать, взяла Рукодельница пирожок с собой.

А дальше яблоня стоит со спелыми яблоками. Обтрясла яблоки девочка и с собой взяла.

Пришла она к Морозу Ивановичу, угостила его пирожком да яблоками. 

А Мороз её просит перину взбить. Взбила Рукодельница перину, хотя руки у неё сильно мёрзли.

А Мороз показывает траву под периной и объясняет, что так он её от холода защищает. Много рассказал Мороз девочке, и про колодец в котором вода не нагревается, и про трубы, от которых угарный газ идёт.

А девочка трудилась на славу. И обед приготовила, и одежду починила, и прибралась в доме. А как уходить собралась — наградил её Мороз, дал ведро серебра и бриллиант.

Завидно стало няне, отправила она Ленивицу в колодец. А Ленивица пирожок не взяла, яблоки не отрясла, с пустыми руками к Морозу явилась.

Перину взбивать не стала, суп приготовила как попало, шить не умела, прибираться тоже.

И подарил ей Мороз ледышку из ртути.

11. Соотнесите основную мысль сказки с пословицей «Кто любит труд, того люди чтут».

 Основная мысль сказки «Мороз Иванович» в том, что работящих любят, а ленивых презирают.

Люди уважают тех, кто хорошо трудится, они их чтут. А тех, кто ленится не любит никто.

1

Тренировочные вопросы с ответами на тему «Сказки дедушки Иринея», автор Одоевский Владимир Федорович, русский писатель, к конкурсу «Пегас» 2021 год.

  1. Викторина Сказки дедушки Иринея вопросы
  2. Общие вопросы Сказки дедушки Иринея
  3. Вопросы по сказке Городок в табакерке
  4. 1. Как звали главного героя сказки?:
  5. 2. Как называл Миша своего отца?
  6. 3. Где находился городок, в который попал мальчик?
  7. 4. Какой городок был изображен на табакерке?
  8. 5. Из чего была сделана табакерка?
  9. 6. Что увидел Мишенька, когда папенька поднял крышку на табакерке?
  10. 7. Что папа строго запретил трогать Мише в табакерке?
  11. 8. Что сделал Миша, когда папенька вышел, а Миша остался над табакеркой?
  12. 9. Что Миша хотел нарисовать, но у него не получалось?
  13. 10. Где очутился Миша, когда отворились еще одни дверцы?
  14. 11. Кого первого встретил Миша, когда попал в город?
  15. 12. Кто есть у мальчиков-колокольчиков?
  16. 13. Где лежал надзиратель, когда Миша подошел к нему?
  17. 14. Мишу встретил мальчик-колокольчик с
  18. 15. Что сделал Миша с пружинкой?
  19. 16. Как возмущался надзиратель?
  20. 17. Понял ли Миша, от чего музыка в табакерке играет?
  21. Вопросы по сказке Мороз Иванович
  22. 1. Какие девочки были в этой сказке?
  23. 2. Кто помогал во всем Ленивице?
  24. 3. Кто помогал во всем Рукодельнице?
  25. 4. Что случилось с Рукодельницей, когда она спустилась в колодец?
  26. 5. Что первым делом увидела Рукодельница?
  27. 6. Почему Мороз Иванович не выпускал на волю траву?
  28. 7. Сколько дней прожила Рукодельница у Мороза Ивановича?
  29. 8. Когда Рукодельница вернулась домой и рассказала, что с ней случилось, что захотела Ленивица?
  30. 9. Что сделала с периной Ленивица?
  31. 10. Почему подарки Ленивицы оказались ненастоящими?
  32. Вопросы по сказке Разбитый кувшин
  33. 1. Как называли племянницу?
  34. 2. Под каким деревом сидела старуха без головы в первый раз?
  35. 3. Под каким деревом сидела старуха без головы во второй раз?
  36. 4. Под каким деревом сидела старуха с головой на плечах?
  37. 5. С какой крупой был горшочек в доме?
  38. 6. Какого цвета юбка была на хозяйке дома?
  39. 7. Сколько яичек взяла Маша в курятнике?
  40. 8. Что выскочило из второго яичка, когда Маша его разбила?
  41. 9. За кого могли принять женщину без головы белые люди?
  42. 10. Что пожелала первая старуха дочке тётки?
  43. Вопросы по сказке Серебряный рубль
  44. 1. На сколько дедушка Ириней собрался ехать в дорогу?
  45. 2. Что дедушка Ириней хотел оставить Лидиньке на память
  46. 3. Сколько Лидинька увидила на столе рублей, когда дедушка Ириней уехал?
  47. 4. А много ли у Лидиньки останется ещё денег? Сочтите-ка, дети.
  48. 5. Сколько у Лидиньки было в двух рублях гривенников?
  49. 6. Как звали горничную?
  50. 7. Почему Даша принесла Лидиньке только один серебряный рубль?
  51. 8. Что сделал дедушка Ириней , когда узнал историю о втором рубле?
  52. 9. Что решила Лидинька сделать со вторым серебряным рублём?
  53. 10. Для чего Лидинька попросила попросила разменять рубль в конце сказки?
  54. Викторина Сказки дедушки Иринея ответы
  55. Ответы на общие вопросы Сказки дедушки Иринея:
  56. Ответы на вопросы по сказке Городок в табакерке:
  57. Ответы на вопросы по сказке Мороз Иванович
  58. Ответы на вопросы по сказке Разбитый кувшин
  59. Ответы на вопросы по сказке Серебряный рубль

Викторина Сказки дедушки Иринея вопросы

Лучшим способом обучения для детей является игра, предлагаем вашему вниманию вопросы и ответы к произведению «Сказки дедушки Иринея» по четырём сказкам Городок в табакерке, Мороз Иванович, Разбитый кувшин, Серебряный рубль, которые включены также в список подготовки к конкурсу «MAGNUM IGNOTUM: Земля вся синяя как апельсин…», проводит Международный Игровой Конкурс по Литературе «Пегас» в 2021 году. Надеемся что эти вопросы подготовят вас к участию в викторине. Правильные ответы смотрите в конце статьи.

Общие вопросы Сказки дедушки Иринея

Вопросы о произведении и авторе

1. Кто написал книгу «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея», в которой можно найти сказки «Мороз Иванович», «Городок в табакерке», рассказы «Столяр», «Бедный Гнедко» и другие?

А.С. Пушкин. Дедушка Ириней — это его дедушка
В.Ф. Одоевский. Дедушка Ириней – это его псевдоним
Л.Н. Толстой. Дедушка Ириней — это мифическое существо
М.Е. Салтыков-Щедрин. Дедушка Ириней — это персонаж сказки

2. Какой сказки нет в сборнике «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея»

Анекдоты о муравьях
Косморама
Отрывки из журнала Маши
Житель Афонской горы

Вопросы по сказке Городок в табакерке

Городок в табакерке» – познавательное путешествие маленького мальчика, оказавшегося внутри табакерки (музыкальной шкатулки), должное объяснить законы управления и перспективы.

1. Как звали главного героя сказки?:

Леша
Паша
Миша
Гриша

2. Как называл Миша своего отца?

Папочка
Папуличка
Папенька
Отец

3. Где находился городок, в который попал мальчик?

Городок в табаке
Городок в табачке
Городок в табакерке
Городок в таборе

4. Какой городок был изображен на табакерке?

Дон-Дон
Пим-Пам
Динь-Динь
Дон-Динь

5. Из чего была сделана табакерка?

Из крокодила
Из черепахи
Из дерева
Из слоновьей кости

6. Что увидел Мишенька, когда папенька поднял крышку на табакерке?

Колокольчики, молоточки, валик и колёса
Перегородки и пружинки
Ничего не увидел
Маленьких человечков

7. Что папа строго запретил трогать Мише в табакерке?

Колольчик
Молоточек
Пружинку
Перегородку

8. Что сделал Миша, когда папенька вышел, а Миша остался над табакеркой?

Побежал за папенькой
Слушал музыку
Побежал к дверце табакерки
Выключил музыку

9. Что Миша хотел нарисовать, но у него не получалось?

Как маменька готовит на кухне, а папенька смотрит телевизор
Как маменька моет полы, а папенька лежит на диване
Как маменька играет на фортепьяно, а папенька читает книжку
Как маменька вяжет носочки, а папенька ей помогает

10. Где очутился Миша, когда отворились еще одни дверцы?

На улице
В большом домике
Во дворце
В своей спальне

11. Кого первого встретил Миша, когда попал в город?

Молоточек
Валика
Наковаленку
Колокольчика

12. Кто есть у мальчиков-колокольчиков?

Тётьки
Детки
Дядьки
Родители

13. Где лежал надзиратель, когда Миша подошел к нему?

На кровати
На диване
На полке
На полу

14. Мишу встретил мальчик-колокольчик с

Золотой головкой и в стальной юбочке
Стальной головкой и в золотой юбочке
Золотой головкой и в стальной рубашке
Стальной головкой и в золотой рубашке

15. Что сделал Миша с пружинкой?

Зажал пальчиком
Забрал и положил в карман
Развернул
Ничего не сделал

16. Как возмущался надзиратель?

Шарли-Марли
Шары-Вары
Шуры-Муры
Шири-Шири

17. Понял ли Миша, от чего музыка в табакерке играет?

Почти понял
Ничего не понял

Вопросы по сказке Мороз Иванович

Эта сказка о двух девушках с именами Рукодельница и Ленивица. Рукодельница ненароком обронила ведро в колодец и полезла за ним. А в этом колодце были чудеса! Печь с вкусными пирогами, яблонька с золотыми яблоками, а хозяином оказался Мороз Иванович.

1. Какие девочки были в этой сказке?

Рукодельница и Повариха
Повариха и Ленивица
Ленивица и Ленивица
Рукодельница и Ленивица

2. Кто помогал во всем Ленивице?

Никто
Рукодельница
Мама
Нянечка

3. Кто помогал во всем Рукодельнице?

Никто
Нянечка
Мачеха
Ленивица

4. Что случилось с Рукодельницей, когда она спустилась в колодец?

Чудо
Утонула
Вымокла
Разбилась

5. Что первым делом увидела Рукодельница?

Мороз Иванович
Печку
Снег
Сад

6. Почему Мороз Иванович не выпускал на волю траву?

Было еще не время
Ждал когда вырастет
Он был злой
Не хотел никому показывать

7. Сколько дней прожила Рукодельница у Мороза Ивановича?

4
5
3
7

8. Когда Рукодельница вернулась домой и рассказала, что с ней случилось, что захотела Ленивица?

Поработать у Мороза Ивановича
Больше никогда не ходить к колодцу
Подарков
Полежать на печке

9. Что сделала с периной Ленивица?

Поменяла
Порвала
Ничего
Взбила

10. Почему подарки Ленивицы оказались ненастоящими?

Мороз Иванович был злой
Мороз Иванович был жадный
Из-за плохого отношения к работе
Мороз Иванович ее обманул

Вопросы по сказке Разбитый кувшин

1. Как называли племянницу?

Грустная Маша
Бедная Маша
Грустная Мария
Бедная Мария

2. Под каким деревом сидела старуха без головы в первый раз?

Хлопчатым деревом
Бамбуковым деревом
Пробковым деревом
Хлебным деревом

3. Под каким деревом сидела старуха без головы во второй раз?

Хлопчатым деревом
Бамбуковым деревом
Кокосовым деревом
Пробковым деревом

4. Под каким деревом сидела старуха с головой на плечах?

Под чёрным деревом
Под красным деревом
Под зелёным деревом
Под белым деревом

5. С какой крупой был горшочек в доме?

Горшок с перловкой
Горшок с ячменём
Горшок с пшеном
Горшок с рисом

6. Какого цвета юбка была на хозяйке дома?

Жёлтая
Розовая
Белая
Красная

7. Сколько яичек взяла Маша в курятнике?

1
2
3
4

8. Что выскочило из второго яичка, когда Маша его разбила?

Кольцо
Кувшин
Коляска
Дом

9. За кого могли принять женщину без головы белые люди?

За ведьму
За колдунью
За вещунью
За гадалку

10. Что пожелала первая старуха дочке тётки?

Ступай своей дорогой
Дорога тебе клином сойдётся
Удачи тебе на дороге
Шершавой дорожке тебе

Вопросы по сказке Серебряный рубль

1. На сколько дедушка Ириней собрался ехать в дорогу?

3 дня
1 неделю
1 месяц
3 месяца

2. Что дедушка Ириней хотел оставить Лидиньке на память

Золочёное зеркальце
Серебряную ложечку
Серебряный рубль
Золотую копейку

3. Сколько Лидинька увидила на столе рублей, когда дедушка Ириней уехал?

1 серебряный рубль
2 серебряных рубля
3 серебряных рубля
5 серебряных рубля

4. А много ли у Лидиньки останется ещё денег? Сочтите-ка, дети.

«Лидинька и рассчитала, что если она заплатит за кроватку рубль, за напёрсток сорок копеек да нищему даст два гривенника, то ещё денег у неё останется. »

20 копеек
30 копеек
40 копеек
50 копеек

5. Сколько у Лидиньки было в двух рублях гривенников?

10 гривенников
20 гривенников
40 гривенников
100 гривенников

6. Как звали горничную?

Дана
Дуня
Даша
Дина

7. Почему Даша принесла Лидиньке только один серебряный рубль?

Даша украла второй
Ночью воры украли второй
Мама забрала второй
Второго не существовало

8. Что сделал дедушка Ириней , когда узнал историю о втором рубле?

Заплакал
Рассмеялся
Забрал серебряный рубль
Дал ещё один серебряный рубль

9. Что решила Лидинька сделать со вторым серебряным рублём?

Отдать Даше
Отдать маме
Купить куклу
Отдать нищему

10. Для чего Лидинька попросила попросила разменять рубль в конце сказки?

Купить подушечку за два гривенника
Отдать горничной два гривенника
Купить напёрсток за сорок копеек
Отдать бедному хромому два гривенника

Викторина Сказки дедушки Иринея ответы

Ответы смотрите согласно нумерации

Ответы на общие вопросы Сказки дедушки Иринея:

1. В.Ф. Одоевский. Дедушка Ириней – это его псевдоним
2. Косморама

Ответы на вопросы по сказке Городок в табакерке:

1. Миша
2. Папенька
3. Городок в табакерке
4. Динь-Динь
5. Из черепахи
6. Колокольчики, молоточки, валик и колёса
7. Пружинку
8. Побежал к дверце табакерки
9. Как маменька играет на фортепьяно, а папенька читает книжку
10. На улице
11. Колокольчика
12. Дядьки
13. На диване
14. Золотой головкой и в стальной юбочке
15. Зажал пальчиком
16. Шуры-Муры
17. Почти понял

Ответы на вопросы по сказке Мороз Иванович

1. Рукодельница и Ленивица
2. Нянечка
3. Никто
4. Чудо
5. Печку
6. Было еще не время
7. 3
8. Подарков
9. Ничего
10. Из-за плохого отношения к работе

Ответы на вопросы по сказке Разбитый кувшин

1. Бедная Маша
2. Хлопчатым деревом
3. Кокосовым деревом
4. Под красным деревом
5. Горшок с пшеном
6. Красная
7. 3
8. Дом
9. За колдунью
10. Дорога тебе клином сойдётся

Ответы на вопросы по сказке Серебряный рубль

1. 1 месяц
2. Серебряный рубль
3. 2 серебряных рубля
4. 40 копеек
5. 20 гривенников
6. Даша
7. Второго не существовало
8. Дал ещё один серебряный рубль
9. Отдать Даше
10. Отдать бедному хромому два гривенника

Вопросы и ответы на викторину «Сказки дедушки Иринея»

Happy

2

Sad

Excited

Sleepy

Angry

Surprise

  • Сказка морозко автор и главные герои
  • Сказка морозко актеры и роли фото
  • Сказка морозко авторская или народная сказка
  • Сказка морозко актриса настенька фото
  • Сказка морозко актеры снявшиеся в сказке