Под грибом — Сутеев В. Г. Слушать онлайн или читать с картинками
Как-то раз застал Муравья сильный дождь.
Куда спрятаться?
Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.
Сидит под грибом — дождь пережидает.
А дождь идёт всё сильнее и сильнее…
Ползёт к грибу мокрая Бабочка:
— Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не могу!
— Куда же я пущу тебя? — говорит муравей. — Я один тут кое-как уместился.
— Ничего! В тесноте, да не в обиде.
Пустил Муравей Бабочку под грибок.
А дождь ещё сильнее идёт…
Бежит мимо Мышка:
— Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.
— Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.
— Потеснитесь немножко!
Потеснились — пустили Мышку под грибок.
А дождь всё льёт и не перестаёт…
Мимо гриба Воробей скачет и плачет:
— Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!
— Тут и места нет.
— Подвиньтесь, пожалуйста!
— Ладно.
Подвинулись — нашлось Воробью место.
А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.
— Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!..
— Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё потеснимся.
Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.
— Зайца не видели? — спрашивает.
— Не видели.
Подошла Лиса поближе, понюхала:
— Не тут ли он спрятался?
— Где ему тут спрятаться!
Махнула Лиса хвостом и ушла.
К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба — радуются.
Муравей задумался и говорит:
— Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!
— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.
Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:
— Эх, вы! Гриб-то…
Не досказала и ускакала.
Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.
А вы догадались?
(Илл. Сутеева В. Г.)
Сказка Под грибом – Сутеев В.Г. С иллюстрациями автора.
Под грибом читать
Как-то раз застал Муравья сильный дождь.
Куда спрятаться?
Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.
Сидит под грибом — дождь пережидает.
А дождь идёт всё сильнее и сильнее…
Ползёт к грибу мокрая Бабочка:
— Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не могу!
— Куда же я пущу тебя? — говорит муравей. — Я один тут кое-как уместился.
— Ничего! В тесноте, да не в обиде.
Пустил Муравей Бабочку под грибок.
А дождь ещё сильнее идёт…
Бежит мимо Мышка:
— Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.
— Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.
— Потеснитесь немножко!
Потеснились — пустили Мышку под грибок.
А дождь всё льёт и не перестаёт…
Мимо гриба Воробей скачет и плачет:
— Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!
— Тут и места нет.
— Подвиньтесь, пожалуйста!
— Ладно.
Подвинулись — нашлось Воробью место.
А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.
— Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!..
— Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё потеснимся.
Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.
— Зайца не видели? — спрашивает.
— Не видели.
Подошла Лиса поближе, понюхала:
— Не тут ли он спрятался?
— Где ему тут спрятаться!
Махнула Лиса хвостом и ушла.
К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба — радуются.
Муравей задумался и говорит:
— Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!
— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.
Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:
— Эх, вы! Гриб-то…
Не досказала и ускакала.
Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.
А вы догадались?
(Илл. Сутеева В.Г.)
Сценарий сказки “Под грибом” (по В.Сутееву.) – Сценарии утренников. – Методический материал. – Каталог статей
Сценарий сказки “Под грибом” (по В.Сутееву.)
Автор – муз.руководитель д./с. №24 г. Балаково
Шевелева М. Ф.
Действующие лица: рассказчик, Гриб, Муравей, Бабочка, Мышонок, Воробей, Заяц, Лиса, Лягушонок, Дождик, Солнышко.
Оформление сцены, атрибуты:
Лесная полянка ранней осенью, охапка хвороста.
Рассказчик: Вот так чудо—чудеса:
Пожелтели все леса!
Снова осень настает.
Часто дождик слезы льет.
(звучит запись шума дождя, выходит Гриб, радуется дождику, импровизированный танец. Приседает на корточки. Музыка по выбору)
Рассказчик: На полянке у берез
Маленький грибочек рос.
Шляпка, словно зонтик.
И любил он дождик.
Вот бедняжка Муравей
От дождя бежит скорей
(выбегает Муравей с охапкой хвороста, поет на мелодию рус.нар. песни «Ах, вы, сени»):
Муравей: Я собрал травинок кучу,
Но накрыла меня туча!
Чтоб не подхватить мне грипп, спрячь меня, голубчик Гриб.
Гриб: Ладно, ладно, Муравей,
Забирайся поскорей!
Так и быть, уж я тебя
Спрячу, скрою от дождя.
(Муравей садится под грибок)
Рассказчик: Не успел залезть под гриб,
Смотрит—бабочка бежит.
(Шум дождя.Согнувшись бредет Бабочка, поет свою песенку)
Бабочка: На лужайке я под солнышком летала,
Но гроза меня нечаянно застала.
Муравей, ты под грибок меня пусти,
Чтоб от дождика мне крылышки спасти!
Муравей: Прячься, Бабочка, скорей!
Вместе будет веселей!
(Бабочка прячется под гриб, поют песенку):
Весело, весело под грибком стоять.
Весело, весело дождь пережидать.
Рассказчик: Только встали под грибом—
Вдруг Мышонок к ним бегом.
(Вбегает Мышонок, поет на мелодию русской нар.песни «Коровушка)
Мышонок: Ой, возьмите меня, звери, под грибок!
Я под дождиком до ниточки промок!
Простудился и охрип. Может, пустите под гриб?
Гриб: Что же делать? Как же быть?
Где же место раздобыть?
Что-то стало тесновато.
Что-то места маловато.
(Вокруг гриба пробегает ребенок-Дождик.Грибок «подрастает»: встает на колени).
Муравей: Надо будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.
(Мышонок прячется под гриб.Звери поют):
Весело, весело под грибком стоять.
Весело, весело дождь пережидать.
Рассказчик: Только дождик льет и льет…
Кто под дождиком бредет?
Мимо маленьких друзей
Скачет, плачет воробей.
(Ссутулившись идет воробей и поет на мотив польки Рахманинова):
Воробей: Весь, от клюва и до лап,
Я промок и так ослаб…
Потеснитесь, вас прошу!
Я лишь крылья обсушу.
Гриб: Что же делать? Какже быть?
Где же место раздобыть?
Что-то стало тесновато,
Что-то места маловато…
(Вокруг Гриба пробегает ребенок- Дождик. Гриб « подрастает»: встает на ноги).
Бабочка: Надо будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.
(Воробей прячется под гриб, звери поют):
Весело, весело под грибком стоять,
Весело, весело дождь пережидать.
Рассказчик: В тесноте да не в обиде!
Вдруг опять зверята видят:
Зайчик мокрый к ним бежит,
Хвостик маленький дрожит.
(Шум дождя, бежит Зайчик.На заднем плане мелькает Лиса).
Зайчик: От лисы я убегаю!
Спрятаться куда—не знаю!
Пропадет мой серый хвостик!
Может, пустите к вам в гости?
Гриб: Что же делать? Как же быть?
Где же место раздобыть?
Что-то стало тесновато,
Что-то места маловато…
(Вокруг Гриба пробегает ребенок—Дождик ,Гриб «подрастает»: встает на ступеньку)
Мышонок: Надо будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.
(Зайчик прячется под гриб).
Рассказчик: Поместился весь народ.
Вдруг Лисица к ним идет.
(Лиса ходит по поляне, принюхивается, подходит к грибу.Музыка Чайковского «Китайский танец чай»).
Лиса: Ах, кого я вижу!
Подойду поближе! (заходит с другой стороны)
Очень интересно!
А вам тут не тесно?
Звери вместе: Нет!
Лиса: Заяц должен быть у вас!
Выдать зайца сей же час! ( принюхивается)
Здесь он! Это точно знаю!
Всех сейчас перекусаю!
(Звери плотнее смыкаются вокруг Зайца)
Воробей: Зайчик с нами, он наш друг!
Не возьмешь нас на испуг!
(Лиса меняет интонацию):
Лиса: Ладно, ладно! Ну, простите,
Под грибок меня пустите!
(пытается пробраться под гриб, Муравей «кусает» ее за хвост.
Лиса кричит)
Мышонок: Ну-ка, хитрая лиса,
Уходи к себе в леса!
Не пускают под грибок
Тех, кто жаден и жесток!
Звери вместе: Уходи прочь!
(Лиса убегает).
Рассказчик: Тут и дождь грибной прошел,
Солнце в небе засияло.
И тепло, и хорошо
На лесной полянке стало.
(Выходит ребенок—Солнышко, поет песенку о солнышке по выбору муз.руководителя. В данном варианте песня из ж. «Муз. Рук.№6,2010,стр.46, 3-й купл):
Солнышко: Осень- непогодушка, кружит листопад.
Вот и лето кончилось, не вернуть назад.
Снова вышло солнышко, кончились дожди.
Все у нас хорошее будет впереди.
Бабочка: Посмотрите, нет дождя!
Выходите все, друзья!
(Звери выходят из—под гриба)
Муравей: Как же места всем хватило?
Одному ведь тесно было!
Рассказчик: Лягушонок прискакал,
Очень важно квакать стал:
Лягушонок: Квак вы не сообразите:
Гриб-то вырос, посмотрите!
И, ква-нечно, не забыть бы
Вам Грибку сказать «спасибо»!
Звери вместе: Спасибо!
Зайчик: Будем мы теперь дружить!
Воробей: Вместе дружно станем жить!
Бабочка: Кто друг другу помогает,
Мышонок: Тому тесно не бывает!
Все поют песню «Настоящий друг», кланяются.
Сценарий спектакля для детей по сказке Сутеева Под грибом
Проведение и Организация праздников
Сценарии праздников для детей в детском саду
Сценарий спектакля для детей по сказке В.Сутеева «Под грибом»
Малая Виктория Александровна, заведующий МДОУ №81 г.Красноярск
Оформление зала: лес, звучит музыка дождя. Посередине стоит гриб. На сцену выходит муравей
Муравей: Дождь застал меня в пути,
Надо крышу мне найти.
Лапки мокрые уж стали
Буду думать о привале.
Муравей подходит к грибу.
Муравей: Я под грибом здесь укроюсь
Отогреюсь и отмоюсь.
Летит бабочка мимо гриба.
Бабочка: Милый, милый муравей.
Ты меня уж пожалей.
Крылья вымокли мои
Не взлетаю, погляди.
Муравей: Да куда ж тебе здесь встать.
Мне здесь негде уж стоять.
Бабочка: Места много не займу
Муравей: Ладно. Заходи. Приму.
Пробегает мимо грибка мышка.
Мышка: Можно с вами здесь укрыться?
Негде мне от ливня скрыться.
Муравей: Места нет здесь. Ты ведь видишь.
Мышка: В тесноте, да не в обиде.
Бабочка: Ладно, прячься поскорее.
Ну, не бойся, будь смелее.
Пролетает воробей, садится на веточку.
Воробей: Весь замерз я и устал.
Бабочка: Как бы с ветки не упал.
Мышка: Может пустим, муравей?
Бабочка: Воробьишку пожалей.
Мышка: Мы подвинемся немножко.
Пусть обсохнет этот крошка.
Муравей: Воробей иди скорей
Здесь тебе будет теплей.
Бежит мимо гриба заяц. Испуганно прячется за дерево.
Заяц: Помогите! Там лисица!
Нужно где-то мне укрыться!
Муравей: Жалко зайца мне совсем.
Бабочка: Места здесь нам хватит всем.
Мышка: Прячься к нам скорей, косой
Разберемся мы с лисой.
Подходит лисица.
Лиса: Зайца здесь вы не видали?
Муравей: Нет. Ведь вы за ним бежали.
Лиса (обходит гриб): Может спрятали его?
Мышка: Места мало без него.
Лиса: Тьфу. Удрал косой опять
Снова голодом мне спать.
Уходит лиса. Бабочка выходит из под гриба.
Бабочка: Посмотрите, нет дождя
Выходите все, друзья!
Танец друзей
Муравей: Как же места нам хватило?
Одному ведь тесно было.
Появляется лягушка (кукла)
Лягушка: Ква, на гриб то поглядите.
Вырос он, а вы боитесь.
Лягушка прячется.
Муравей: Гриб и вправду больше стал.
Бабочка: Вместе всех он нас собрал.
Мышка: Будем мы теперь дружить.
Заяц: В мире дружбы станем жить.
Муравей: Когда дружба наступает
Все герои: Тесно вместе не бывает!
Песенка друзей.
Сказки Владимира Сутеева. Читать онлайн.
Peskarlib.ru > Русские авторы > Владимир СУТЕЕВ
С творчеством советского писателя, художника, режиссера и сценариста Владимира Сутеева (1903-1993) знакомы все дети с самого раннего возраста. Именно его книжки с иллюстрациями автора очень часто становятся первыми для многих малышей. Мультфильмы, снятые по его сценариям, не перестают завоевывать сердца маленьких зрителей.
Владимиру Сутееву принадлежат полюбившиеся детям сказки «Под грибом», «Три котенка», «Цыпленок и утенок», «Разные колеса», «Кто сказал мяу», «Мешок яблок» и многие другие. Читать далее…
Зашёл как-то Медведь к Зайцу в огород и спрашивает…
Посмотрели сегодня утром ребята на календарь, а там последний листок остался.
Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.
Щенок спал на коврике около дивана.
Вдруг сквозь сон он услышал, как кто-то сказал…
Ходил Заяц с мешком по лесу, искал грибы-ягоды для своих зайчат, но, как назло, ничего ему не попадалось: ни грибов, ни ягод.
Жил-был на столе у Вовы Карандаш. Однажды, когда Вова спал, на стол забрался Мышонок. Увидел Карандаш, схватил и потащил к себе в норку.
Как-то застал Муравья сильный дождь. Куда спрятаться?
Стоит пенёк, на пеньке — теремок. А в теремке живут Мушка, Лягушка, Ёжик да Петушок-Золотой гребешок.
Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно-единственное яблоко.
Шёл Ёжик домой. По дороге нагнал его Заяц, и пошли они вместе. Вдвоём дорога вдвое короче.
Вылупился из яйца Утёнок…
Пошёл как-то Кот на речку рыбу ловить и у самой опушки Лису встретил.
Ходил Заяц с мешком по лесу, искал грибы-ягоды для своих зайчат, но, как назло, ничего ему не попадалось: ни грибов, ни ягод.
Чем же так нравятся детям сказки Владимира Сутеева? Сюжеты их просты и незатейливы, они понятны даже самым маленьким читателям.
Каждая из сказок несет свет и добро, учит настоящей дружбе, порицает трусость, жадность и хвастовство. Сказки Сутеева легко и ненавязчиво преподают малышам первые уроки доброты, любви к природе, борьбы со злом, прежде всего в себе.
Владимир Григорьевич Сутеев прожил богатую творческую жизнь, стал автором множества сказок. Все они отличаются остроумием, тонким чувством юмора, живостью, доступностью и простотой. Сказки Владимира Сутеева способны без морализации объяснить малышам простые истины, показать где правда, а где ложь. Добро в его сказках всегда побеждает.
Владимир Сутеев был необыкновенно талантливым человеком. За свою жизнь он успел подарить маленьким читателям множество своих произведений, иллюстраций, мультфильмов. До сих пор книги с его иллюстрациями особенно любимы детьми и взрослыми. Свой чрезвычайный талант амбидекстра – одинакового и одновременного владения правой и левой рукой, Сутеев отдал на служение детям. Ведь именно для них было предназначено все его творчество и вся его жизнь.
Сутеев Владимир сказка «Под грибом» / Читательский дневник 1 класс / ГДЗ Грамота
Читательский дневник по сказке «Под грибом» Владимира Сутеева
Автор: Сутеев Владимир Григорьевич
Название произведения: «Под грибом»
Число страниц: 8
Жанр: сказка
Главные герои: Заяц, лиса, лягушка, муравей, прочие лесные жители.
_______
Характеристика главных героев:
Заяц — Трусливый, быстрый, находчивый.
Лиса — Жадная, голодная, невнимательная.
Лягушка — Мудрая и весёлая.
Муравей — добрый, отзывчивый.
Остальные лесные жители — бабочка, мышка, воробей.
_______
_______
Краткое содержание сказки «Под грибом»
Муравей спрятался от дождя под маленьким грибом.
К нему попросилась бабочка, а потом мышка.
Муравей впустил всех, даже воробья.
Тут мимо пробегал заяц и попросил спрятать его под грибом от лисы.
Лиса не нашла зайца и убежала.
А звери удивились, как они все поместились под маленьким грибом.
И лягушка сказала, что гриб вырос.
План сказки:
1. Муравей и гриб.
2. Новые жители.
3. Испуганный заяц.
4. Обманутая лиса.
5. Смешливая лягушка.
6. Раскрытая тайна.
Основная мысль сказки «Под грибом»
Главная мысль сказки в том, что мы должны помогать тем, кто попал в беду.
Основная идея сказки в том, что лучше быть вместе, чем одному.
Чему учит сказка
Сказка учит помогать ближнему, не бросать никого в беде.
Учит взаимовыручке и сопереживанию.
Учит быть гостеприимными хозяевами.
Учит тому, что во время дождя в лесах растут грибы.
_______
Краткий отзыв по сказке «Под грибом» для читательского дневника
Прочитав эту сказку, я подумала о том, что главное иметь желание помочь другому.
А как это сделать всегда придумается.
Так и муравей никого не бросил под дождём и спас зайца, ведь во время дождя его убежище увеличилось.
Это интересная и смешная сказка.
В ней рассказывается, как маленький гриб сильно вырос во время дождя и стал приютом и спасением для многих животных.
Мне очень понравился добрый муравей, который никому не отказывал.
А ещё мне понравилась умная лягушка, потому что она была весёлой.
Я всем советую прочитать эту сказку и подумать о том, что тот, кто не хочет помочь, ищет повод отказать.
А тот, кто хочет — ищет способ.
Пословицы к произведению:
В тесноте, да не в обиде.
Вместе тесно, врозь тошно.
Другим не поможем — сами пропадём.
Вместе мокли, вместе сохли.
Один в поле не воин.
Словарь неизвестных слов
Неизвестные слова отсутствуют.
Отрывок, поразивший больше всего:
Все посмотрели: на шляпке сидит Лягушка и хохочет:
— Эх, вы! Гриб-то…
Не досказала и ускакала.
Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под ним тесно было, а потом и пятерым место нашлось.
Ещё читательские дневники по произведениям Владимира Сутеева
«Мешок яблок»
«Кораблик»
«Дядя Миша»
Библиотека произведений автора пополняется.
Готовый читательский дневник 1 класс: краткое содержание произведений, рисунок — иллюстрация, план, главная мысль, краткий отзыв и пословицы для развития логического мышления ребенка.
Конспект по развитию речи по сказке В.Г. Сутеева “Под грибком”
Приобщение к художественной литературе.
Конспект НОД по развитию речи
по сказке В.Г. Сутеева «Под грибом»
подготовительная к школе
комбинированная группа 6 – 7 лет
Конспект НОД по развитию речи по сказке В.
Сутеева «Под грибом»
Цель: развивать интерес к художественной литературе.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
Обогатить представление детей об авторских сказках, продолжать учить детей понимать образное содержание и идею сказки.
Обогащать активный словарь детей
Совершенствовать развитие грамматически правильной фразовой речи.
Формировать практическое усвоение простых способов словообразования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, упражнять в подборе слов – антонимов; упражнять в составлении сложноподчиненных предложений.
Коррекционно-развивающие:
Развивать творческое воображение, умение эмоционально воспринимать произведение, умение анализировать и обобщать, делать выводы.
Развивать зрительную и словесно-логическую память, логическое мышление;
Развивать общую и мелкую моторику;
Развивать умение составлять сюжетную композицию.
Коррекционно-воспитательные:
Способствовать воспитанию доброты, внимательности и отзывчивости к окружающим, готовности прийти на помощь любому кто попал в беду, умению дружить.
Словарная работа: подосиновик, масленок, подберезовик, опенок, боровик, лисичка, груздь, рыжики, волнушки, грибной, мухомор, иллюстрация, тревога, печаль, грусть, радость, дружба, заботиться, защищать, уважать.
Технологии: здоровьесберегающие, информационно-коммуникационная, личностно-ориентированная.
Интеграция образовательных областей:
«Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество – рисование».
Предварительная работа: выставка книг автора, чтение сказки и просмотр мультфильма В. Сутеева «Под грибом», знакомство с пословицами о дружбе.
Индивидуальная работа: обратить внимание на четкое произношение звуков,помочь Максиму А. обвести контур грибочка
Материалы и оборудование: ПК, презентация «В Сутеев. Под грибом», текст сказки, картинки грибы и ягоды, круги желтого и красного цвета на каждого ребенка, мяч, зонтик, ¼ альбомного листа, трафареты грибов, макет лесной полянки, цветные карандаши
Ход занятия
Организационный момент: Приветствие гостям.
Улыбнулись друг другу. Артикуляционная гимнастика.
1 часть.
– Ребята! Наверное, многие из вас бывали в осеннем лесу? Какой он?…Приходишь в лес, и, кажется, что лес становится живым. Шелестят на ветру листья, покачиваются деревья. У всех лесных жителей свои дела и заботы: от большого медведя до маленького муравья. Ведь лес – это их дом и каждый в этом доме живёт по-своему… Люди часто ходят в лес…зачем?(по грибы да по ягоды) Игра «Я знаю…» дети передают мяч и называют названия грибов. Посмотрите на эту полянку и догадайтесь что здесь лишнее, дид. игра «Что лишнее?» (3 гриба и ягода, 3 съедобных 1 несъедобный,..)
2 часть.
Презентация: слайд 1. Давайте вспомним и заглянем в сказку «Под грибом».
Слайд 2. Может быть, кто – то знает автора этой волшебной сказки?
В. Сутеев родился 5 июля 1903 года и прожил 90 лет.
Слайд 3. Владимир Сутеев написал очень много детских сказок. Эти занимательные сказки отличаются живостью, остроумием, простотой и доступностью для самых маленьких читателей.
Остроумные, веселые добрые книжки В.Г. Сутеева знакомы детям всего мира. Они переведены на 36 языков и издавались в Норвегии, Франции, США, Мексике, Японии и др. странах. Почти каждое предложение в этих сказках сопровождается яркой иллюстрацией, его динамичные рисунки похожи на кадры мультфильмов.
А вы знаете, что он сам иллюстрировал свои произведения. Что такое иллюстрировал?Слайд 4 А так же он иллюстрировал множество детских сказок других авторов: К.И. Чуковского («Телефон», Слайд 5.«Тараканище» и др.), С.Я. Маршака («Усатый-полосатый»), С.В. Михалкова («Дядя Стёпа») и др. Еще у Владимира Сутеева был секрет: писал он правой рукой, а рисовал – левой. Покажите правую руку, а теперь покажите левую руку.Художник и писатель, режиссёр, постановщик мультфильмов в одном лице – это настоящий волшебник. Не правда ли?
Слайд 6. Итак, сказка «Под грибом»
Вопросы:
– Вспомните, с чего начинается сказка? Что произошло с зайцем?
Слайд 7.
– Кто первый попросился к муравью под грибок? (бабочка) слайд 8-9, Продолжите предложение: бабочка не могла лететь потому, что….
Второй? Слайд 10-11 ( мышка) Продолжите предложение: мышка попросилась под гриб потому, что…
Третий? Слайд 12-13 (воробей) Продолжите предложение: у воробья устали крышки потому, что…
Четвертый? Слайд 14 (заяц). Продолжите предложение: заяц выскочил на полянку потому, что…
– Слайд 15 Продолжите предложение: лиса подошла поближе к грибу потому, что…
– Кого увидели наши герои на шляпке гриба? (лягушку). Слайд 16
– О чем задумался муравей, когда закончился дождь, и они все выбрались из-под гриба?
– Как же получилось, что сначала под грибом и одному тесно было, а потом всем пятерым место нашлось?
– А как называется дождь, после которого растут грибы?
– Продолжите предложение: герои сказки радуются потому, что…
– Что помогло героям сказки? (Дружба, доброта, отзывчивость, готовность прийти на помощь любому кто попал в беду.)
Воспитатель: ребята, кажется, дождь начинается.
Физкультминутка «Дождик».
К нам на тонкой длинной ножке
Скачет дождик по дорожке. (Прыжки на одной ноге по кругу.)
В лужице – смотри, смотри! –
Он пускает пузыри. (Дети стоят лицом в круг; ритмичные приседания.)
Стали мокрыми кусты, (Руки вверх, потряхивание кистями.)
Стали мокрыми цветы. (Наклон, руки к полу, потряхивания кистями.)
Мокрый серый воробей
Сушит пёрышки скорей. (Встали, руки вдоль тела, потряхивание кистями.)
Воспитатель открывает зонтик: «Дождик пошёл». Дети прячутся под зонтом.
Дид/игра с мячом «Назови ласково героев сказки»
Муравей (муравьишко)
Воробей (воробьишко)
Мышь (мышка)
Заяц (зайчик, зайчишка)
Лиса (лисичка, лисонька)
Гриб (грибок, грибочек)
Дид/игра с мячом «Скажи наоборот»
Сильный (слабый)
Маленький (большой)
Мокрый (сухой)
Спрятаться (выглянуть)
Потесниться (расступиться)
Намокли (высохли)
Отдохнуть (устать)
Прибежать (убежать)
Ускакать (прискакать)
Тесно (свободно)
Поближе (подальше)
Воспитатель: Посмотрите, на что похож наш зонтик? Похож на грибок, под которым прятались герои сказки! А как называется дождь, после которого растут грибы? (грибной). У нас есть полянка, на которой нет грибов. Хотите, чтобы на вашей полянке выросли грибы?
Воспитатель предлагает нарисовать грибы с помощью трафаретов и приклеить их на полянку.
Пальчиковая гимнастика:
Я корзину в лес беру, все грибы я соберу.
Удивляется мой друг, сколько здесь грибов вокруг!
Подосиновик, масленок, подберезовик, опенок,
Боровик, лисичка, груздь – не играют в прятки пусть!
Рыжики, волнушки найду я на опушке. (Загибать все пальчики по очереди.)
Мухомор не понесу – пусть останется в лесу! (большой пальчик вниз).
Воспитатель: вот сколько замечательных грибочков выросло на полянках. Какие вы молодцы!
3 часть.
Рефлексия занятия.
– Чему учит нас сказка? (дружбе, заботе, уважению).
– Что чувства вызвала у вас эта сказка? (тревогу, печаль, грусть, радость)
Воспитатель предлагает детям поднять кружки желтого и красного цвета, желтый – радостные чувства, красный – грустные, объяснив почему.
– Какие пословицы и поговорки вы знаете о дружбе? (В тесноте да не в обиде; Дружба – великая сила; Без беды друга не узнаешь; Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей; Друг в беде – друг вдвойне; Не бросай друга в несчастье и др.)
Конспект НОД
«Путешествие по сказкам Владимира Сутеева»
Программа: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Возрастная группа: средняя группа.
Образовательная область: «Познание» «Коммуникация» «Чтение художественной литературы» «Социализация».
Цель: развитие связной речи детей на основе использования метода наглядного моделирования.
Интеграция образовательных областей:познание, коммуникация, социализация, физическая культура, здоровье, чтение художественной литературы.
Задачи
Образовательные: обобщить знания детей о творчестве В.Г.Сутеева; упражнять в умении определять и называть его произведения; закреплять умение детей рассказывать содержание сказок с использованием наглядных пособий; упражнять в умении рассказывать сказки связно, в логической последовательности, используя мнемотаблицы и серии сюжетных картин; формировать навыки связной речи; продолжать формировать умение строить предложения, отвечать на вопросы «полными ответами»; расширять кругозор детей; упражнять детей в подборе слов-антонимов; упражнять детей в беге, в умении действовать по словесной инструкции.
Воспитательные: способствовать воспитанию дружеских взаимоотношений между детьми, чуткости, отзывчивости, эмпатии и толерантности, воспитывать навыки сотрудничества и взаимодействия, активность и самостоятельность, воспитывать любовь к художественной литературе.
Развивающие: развивать познавательную активность, зрительную и словесно-логическую память, логическое мышление, внимание, связную речь, мелкую и общую моторику, развивать познавательный интерес.
Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная, театрализованная.
Формы организации деятельности детей: беседа, дидактическая игры и упражнения, пересказ литературных произведений, игра-драматизация, решение проблемных ситуаций, подвижная игра.
Формы реализации детских видов деятельности: подгрупповая, индивидуальная.
Средства: слайд «Портрет В.Г. Сутеева; Слайд «Книги В.Г. Сутеева»; корабль; корабельный штурвал; парус; якорь; спасательный круг; слайд «Море»; карта с иллюстрациями к сказкам В.Г. Сутеева; бескозырка; перчаточная кукла «Кот»; ширма; корзинка с мягкими игрушками; мнемотаблицы по сказкам В.Г. Сутеева «Три котёнка» и «Под грибом»; сеть; настольный театр по сказке В.Г. Сутеева «Под грибом»; музыкальный треугольник; колокольчик; сундучок; туннель; серия сюжетных картин по сказке В.Г. Сутеева «Кораблик»; призы; фонограммы «Шум моря», «Журчание воды»; 10 красных кругов; 10 зелёных кругов; 10 жёлтых кругов; мольберт.
Предшествующая работа: познавательный творческий проект «По страницам произведений В. Сутеева.
Деятельность педагога
Деятельность детей
Примечания
1. Вводная часть (мотивация)
Ведущий: Дети, давайте поздороваемся с гостями.
– Дети, послушайте, пожалуйста, что я вам скажу, и попробуйте догадаться, о ком идёт речь.
– И были у него три волшебные палочки: карандаш, кисточка и авторучка. Возьмёт одну – сказка сочиняется, возьмёт две других – иллюстрация чудесная выходит, красочная. И все его любили, потому что детские волшебники бывают только добрыми!
– А как же звали этого доброго волшебника?
– Да, этого доброго волшебника зовут Владимир Григорьевич Сутеев. Вот его портрет.
Ведущий: Владимир Григорьевич Сутеев родился больше 100 лет назад в семье врача. Но его отец не только лечил людей, он ещё увлекался живописью, часто пел и читал книги своим сыновьям, которые с большим интересом его слушали. Наверное, именно поэтому маленький Володя, впоследствии, стал добрым волшебником.
– Что же волшебного создал Владимир Сутеев?
Ведущий: Правильно, Владимир Сутеев сочинял разные истории, иллюстрировал детские книги и создавал для ребят мультфильмы. Он был и писателем, и иллюстратором, и мультипликатором.
– У каждого человека есть своя мечта. Наверное, каждый из вас мечтал когда-нибудь очутиться в сказке: увидеть волшебный мир в замочной скважине, заглянуть в таинственную шкатулку и встретиться с её крохотными обитателями или открыть книгу и оказаться в Тридевятом царстве…. Мечтали вы об этом?
– Сегодня мы хотим предложить вам отправиться в море сказок, которые всю жизнь создавал добрый волшебник Владимир Сутеев. Хотите отправиться в путешествие по морю сказок?
Дети здороваются.
Дети отвечают на вопрос.
Дети отвечают на вопросы.
Дети отвечают на вопросы.
Слайд «Портрет В.Г.Сутеева»
Слайд «Книги и иллюстрации В.Сутеева»
2. Основная часть
Ведущий: На чём можно путешествовать по морю?
– Да будем путешествовать на корабле. Вот он. Но прежде чем отправиться в путешествие нам нужно посмотреть на карту.
– А для чего путешественникам нужна карта?
Ведущий: Подойдите, пожалуйста, сюда, посмотрим на карту.
– Перед вами огромное море с множеством островов. Каждый остров – это определённая сказка В.Сутеева. Сейчас мы поиграем в игру «Узнай и назови».
Я вам буду показывать иллюстрацию к сказке, а вы будете называть её.
Д/И «Узнай и назови»
Ведущий: Молодцы, все сказки назвали правильно! Пора отправляться в путь. Подходите к кораблю.
– Что это? Для чего он нужен?
– Что это? Для чего он нужен?
Проходите на корабль. Занимайте места! Сядьте правильно. Кто главный на корабле?
– Капитаном будет Миша. А мы все будем помогать капитану вести корабль. Миша, вставай к штурвалу.
Поднять якорь.
Ведущий: Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах! (А.С.Пушкин)
– Вот мы и приплыли с вами на 1 остров. Бросить якорь. Выходите и проходите сюда. Садитесь. Сядьте правильно.
– Что перед вами? (следы)
– Как вы думаете, чьи это следы? (животного, кошки)
– Чем похожи и чем отличаются эти следы? (похожи формой, отличаются цветом)
– Какого цвета следы?
– Что ещё бывает белого цвета? (мука, сахар, снег, соль, вата)
– Какие животные серого цвета? (слон, волк, заяц, мышь)
– Что бывает чёрным? (ночь, земля, краска, сажа)
– Ой, а кто это?
Кот: Здравствуйте, ребята!
Я – котёнок самый чёрный,
Очень долго я играл,
Прыгал, бегал и гулял,
И братишек потерял!
Где же белый?
Где же серый?
Помогите отыскать,
Вам, ребятки, надо вспомнить
И мне сказку рассказать!
Ведущий: А из какой сказки этот котёнок?
– Давайте расскажем эту сказку и поможем отыскать других котят.
Кот: А помогут вам в этом волшебные картинки.
Ведущий: Смотрите на экран.
Рассказывание сказки В.Сутеева «Три котёнка» с опорой на мнемотаблицу.
Ведущий: А вот и котятки нашлись! Хотите их погладить?
Кот: Вот спасибо, ребята, вы помогли мне найти моих братишек-шалунишек! Ну а нам пора идти, до свидания, ребята.
Ведущий: А в каких сказках В.Сутеева ещё встречаются коты и котята?
– А что делал кот в сказке «Кот-рыболов»?
– Пойдёмте на пруд.
– Ребята, а где живут рыбы?
– С помощью чего рыбы дышат в воде?
– Чем покрыто тело рыб?
– А откуда появляются маленькие рыбки?
– Назовите рыб, которых вы знаете.
Ведущий: Я вам предлагаю поиграть в игру «Рыбки».
Подвижная игра «Рыбки»
Ведущий: Рыбки плавают в воде,
Весело играют,
Хвостиком виляют,
Друг друга догоняют!
Рыбак: Вы плывите, не ленитесь,
В мою сеть не попадитесь.
Ведущий: Хорошо поиграли. Нам пора отправляться дальше. Проходите на корабль.
Миша, вставай к штурвалу. Поднять якорь.
Ведущий: Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах! (А.С.Пушкин)
– Вот мы и приплыли с вами на 2 остров. Бросить якорь. Выходите и идите за мной. Садитесь. Сядьте правильно.
Ведущий: Посмотрите, какой красивый сундучок. Давайте посмотрим, что там внутри.
– Ой, здесь какие-то фигурки.
– Из какой сказки эти персонажи? Кто её написал?
Давайте покажем сказку.
Настольный театр по сказке В.Сутеева
«Под грибом» (приложение 1)
Ведущий: Тут и сказочке конец, а кто слушал, молодец! Все вы молодцы!
– А теперь поиграем с нашими пальчиками
Пальчиковая гимнастика «Под грибом»
Ведущий: Нам пора отправляться дальше. Проходите на корабль.
Миша, вставай к штурвалу. Поднять якорь.
Ведущий: Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах!
– Вот мы и приплыли с вами на 3 остров. Бросить якорь. Проходите за мной. Ребята, перед вами волшебный туннель. Чтобы попасть в туннель нужно выполнить задание. Я вам буду говорить слово, а вы мне- противоположное по смыслу, например: я скажу- горячий, а вы говорите – холодный.
Игра «Наоборот»
Короткий – длинный, Мокрый – сухой, Сладкий – кислый, Слабый – сильный, Маленький – большой, Тонкий – толстый, Лёгкий – тяжёлый, Пушистый – колючий, Твёрдый – мягкий, Злой – добрый, Плохой – хороший, Грустный – весёлый.
Ведущий: Перед вами картинки
– Из какой сказки эти картинки?
Давайте, разложим эти картинки по порядку и расскажем сказку.
Пересказ сказки В.Сутеева «Кораблик»
Ведущий: Ну а нам пора возвращаться в детский сад. Проходите на корабль. Миша, вставай к штурвалу. Поднять якорь.
Ведущий: Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах! (А.С.Пушкин)
– Вот мы и приплыли с вами в детский сад. Бросить якорь. Выходите в центр зала и вставайте передо мной.
Дети отвечают.
Смотрят на корабль.
Дети отвечают.
Подходят к карте.
Дети выполняют задание.
Рассматривают атрибуты (спасательный круг и якорь), отвечают на вопросы.
Выполняют инструкции педагога.
Дети выходят и проходят за педагогом
садятся.
Дети отвечают на вопросы.
Дети рассказывают сказку В.Сутеева «Три котёнка» с опорой на мнемотаблицу.
Отвечают на вопросы.
Идут за педагогом в центр зала.
Отвечают на вопросы.
Дети плавно двигаются вокруг рыбака, изображая рыбок.
Рыбак с сетью бегает за рыбками.
Дети выполняют инструкции педагога.
Дети выходят и идут за педагогом, садятся на стулья.
Отвечают на вопрос.
Выполняют инструкции педагога.
Называют противоположные по смыслу слова и проползают через туннель.
Дети отвечают на вопросы.
Дети выполняют задание.
Дети проходят в центр зала.
Перед детьми корабль.
Педагог показывает карту.
Педагог показывает иллюстрации к сказкам В.Сутеева, а дети их называют.
Слайд «Море»
Звучит фонограмма «Шум моря»
Перед детьми кошачьи следы белого, серого и чёрного цветов.
На ширме появляется кукла би-ба-бо «Чёрный кот».
Слайд «Мнемотаблица по сказке «Три котёнка»
Педагог изображает рыбака с сетью.
Слайд «Море»
Звучит фонограмма «Шум моря»
Педагог открывает сундучок, достаёт оттуда фигурки настольного театра, выставляет их перед детьми.
Педагог распределяет роли.
Педагог показывает.
Слайд «Море»
Звучит фонограмма «Шум моря»
Слайд «Море»
Звучит фонограмма «Шум моря»
3. Заключительная часть (рефлексия)
Ведущий: Ну что, понравилось вам путешествие по морю сказок? – В каких сказках мы с вами побывали?
– Кто написал все эти сказки?
– Что больше всего вам понравилось?
Ведущий: Посмотрите, здесь разноцветные круги.
– Кому понравилось путешествовать, было интересно и весело – возьмите, пожалуйста, красный круг.
– Кому было не очень интересно – возьмите зелёный круг.
– А кому вообще не понравилось, было скучно и неинтересно – возьмите жёлтый круг.
Ведущий: Все вы очень дружные, многое знаете и умеете, и всегда помогаете друг другу. Мы вас всех благодарим за активное участие в этом путешествии и хотим преподнести вам сказочные раскраски с наклейками.
Ведущий: Давайте попрощаемся с гостями и скажем им ….
А сейчас мы пойдём в группу.
Дети отвечают на вопросы.
Дети берут круги.
Принимают подарки.
Прощаются с гостями и уходят в группу.
Воспитатель раздаёт подарки.
Приложение 1
Настольный театр по сказке В.Сутеева «Под грибом»
(по мотивам сказки В.Г.Сутеева «Под грибом»)
Ведущий: Как-то раз застал муравья сильный дождь.
Дождь
Ведущий: Увидел муравей на полянке маленький грибок и спрятался под ним.
(муравей идёт до гриба, встаёт рядом с ним)
Ведущий: А дождь идёт всё сильнее и сильнее…
Дождь
Ведущий: Ползёт к грибу мокрая бабочка.
(бабочка идёт)
Бабочка: Муравей, муравей, пусти меня под грибок. Крылышки мои намокли – лететь не могу!
Муравей: Куда же я тебя пущу? Тут места нет.
Бабочка: Ничего! В тесноте, да не в обиде.
(бабочка идёт до гриба, встаёт рядом с ним)
Ведущий: Пустил муравей бабочку под грибок.
А дождь ещё сильнее идёт…
Дождь
Ведущий: Бежит мимо мышка.
(мышка идёт)
Мышка: Пи-пи-пи. Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.
Муравей: Куда же мы тебя пустим? Тут места нет.
Мышка: Потеснитесь немножко.
Бабочка: Ну ладно.
(мышка идёт до гриба, встаёт рядом с ним)
Ведущий: Потеснились, пустили мышку под грибок. А дождь всё льёт и не перестаёт…
Дождь
Ведущий: Мимо гриба воробей скачет и плачет.
(воробей идёт)
Воробей: Намокли пёрышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок.
Муравей: Куда же мы тебя пустим? Тут места нет.
Воробей: Пустите, пожалуйста!
Бабочка: Ну ладно.
(воробей идёт до гриба, встаёт рядом с ним)
Ведущий: Подвинулись – нашлось и воробью место. А тут заяц на полянку выскочил, увидел гриб.
(заяц идёт)
Заяц: Спрячьте, спасите! За мной лиса гонится!
Все: Жалко зайца. Прячься скорей.
(заяц идёт до гриба, встаёт рядом с ним)
Ведущий: Только спрятали зайца – лиса прибежала.
(лиса идёт)
Лиса: Зайца не видели?
Все: Нет, не видели!
Ведущий: Подошла лиса поближе, понюхала.
(лиса идёт, заглядывает, нюхает)
Лиса: Не тут ли он спрятался?
Все: Нет, его здесь нет.
Ведущий: Махнула лиса хвостом и ушла.
(лиса уходит)
Ведущий: К тому времени дождик прошёл – солнышко выглянуло.
Солнышко
Ведущий: Вылезли все из-под гриба – радуются и веселятся.
(все фигурки прыгают, танцуют)
Ведущий: А муравей задумался и говорит.
Муравей: Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!
Ведущий: А тут лягушка прискакала.
(лягушка идёт)
Лягушка: Ква-ха-ха, Ква-ха-ха!
Эх вы, а гриб…
Все: Вырос!!!
Скачать готовую презентацию по сказкам Сутеева. Презентация “Сказки В. Сутеева” Презентация к уроку чтения (1 класс) на тему
Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Презентация краткосрочного проекта «По сказкам В.Г. Сутеева »Государственное бюджетное образовательное учреждение, СОШ № 297, дошкольное отделение« Славяночка », Пушкинский район Санкт-Петербурга. Проект подготовила: Фотеева Т.
Цели проекта Познакомить детей с работой писатель В.Г. Сутеев Воспитывать положительное отношение к детской художественной литературе; Воспитывать навыки взаимодействия, сотрудничества, активности Прививать детям уважение к книге
Задачи проекта Развитие словесно-логической памяти у детей через запоминание героев сказок Развитие воображения, эмоционального интеллекта через исполнение ролей героев Развитие творческих способностей, выразительности движений, мимики
Паспорт проекта Тип проекта – творчески-познавательный Участники проекта – дети коррекционной группы и родители Продолжительность – 4 недели Образовательная зона – знакомство с художественной литературой, развитие памяти и речи, зрительная активность y
Технологии проекта Личностно-ориентированные: игры, упражнения Социальные игры: коллективные дела, ролевые игры Технология проектирования: разговоры ИКТ (информационно-коммуникационные технологии)
Подготовительный этап Анализ и обобщение литературы по теме Знакомство детей с биография В.Г. Сутеева Выставка книг и рисунков на тему «Чтение сказок детям» Совместный просмотр мультфильмов и бесед на них
Биография В. Сутеева Владимир Сутеев с юных лет, как иллюстратор, периодически публиковался в журналах. Иллюстрировал множество детских сказок советских писателей: Чуковского, Маршака, Михалкова. Впервые с иллюстрациями художника на русском языке были изданы книги: Д. Родари «Приключения Чиполлино» (персонажи Сутеева из этой сказки стали образцом для детских игрушек) и многие другие.Владимир Сутеев написал множество сказок, которые отличаются живостью, остроумием, простотой и доступностью для самых маленьких читателей. Практически каждое предложение сопровождалось яркой иллюстрацией, в которую Сутеев многое привнес из мультипликации: его динамические рисунки похожи на кадры из мультфильмов; Персонажи обладают графической индивидуальностью, выражающейся во внешности, движениях, мимике. В его книгах всегда много юмора, помогающего без морализаторства объяснять детям простые истины.Владимир Григорьевич скончался 10 марта 1993 года.
Основной этап 1. Игра по мотивам сказки «Капризный кот» (у учителя есть плакаты с изображением дома и окружающих предметов. Постепенно демонстрируя и обсуждая слайды, дети ответьте что добавлено на картинке).
2. Игры по мотивам сказки «Волшебная палочка». Групповое пространство организовано в соответствии с сюжетной линией сказки. Есть разные остановки, на которых дети вместе с педагогом проходят разные тесты, затем происходит совместное обсуждение поведения участников.
3. Игра по сказке «Мешок с яблоками» Дети впервые смотрят мультфильм «Мешок с яблоками». Затем воспитатель просит детей вспомнить, в какой последовательности заяц встречал других героев сказок и что они ему подарили.
четыре. Театрализованное представление по сказке «Кто сказал« Мяу ». Предварительные роли распределяются между участниками и репетициями. Затем спектакль показан родителям.
Заключительный этап Викторина по сказкам Выставка рисунков« Мой любимый герой »
Спасибо за внимание!
Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https: // accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Владимир Григорьевич Сутеев
стал не только графическим дизайнером, но и аниматором
Любовь к животным вдохновила его на создание сказок, картинок, мультфильмов
Создал образы героев нам известен
Мы знаем его как детского писателя.
Самая первая книга “Две сказки о карандаше и красках”
Самые известные сказки
Сказки учат быть добрыми, дружелюбными, любить природу.Вы даже можете научиться рисовать по сказкам
Вы можете использовать их, чтобы сами сочинять рассказы. Попытайся?
Какая сказочная картина?
один. Трое белых котят увидели во дворе лягушку … и бросились за ней! Лягушка прыгнула в старую трубу. Котята следуют за ней! Лягушка унеслась прочь, а из трубы вылезли три черных котенка … (сказка «Три котенка»). 2. Жил-был Карандаш на столе Вовы, однажды, когда Вова спал, на стол забралась Мышь… (сказка «Мышь и карандаш»). 3. Тележка пустая, но не простая – все колеса разные: одно очень маленькое колесо, другое побольше, третье среднее, четвертое большое-большое колесо … ( сказка “Разные колеса”.) В викторину. Отрывок из какой сказки?
4. Капуста? – нахмурился Кот. – Где я пойду ловить рыбу? («Капризный кот».) 5. И дождь идет все сильнее и сильнее … К грибу ползет мокрая бабочка… (Под грибом ».) 6. По дороге домой Заяц встретил своего старого друга Ежика. – Куда ты идешь? – спросил Заяц. – Да, сейчас, за грибами иду, а я нигде не вижу грибов. Хожу с пустой корзиной … («Мешок яблок».) 7. Я вообще не умею прыгать, – сказал Ежик, – это жезл – это Спасатель – насквозь – все – веревка …. (Волшебная палочка ».)
По теме: методические разработки, презентации и заметки
Музыкальная сказка« Петух и краски »В.В. Сутеев.
В нашей группе много внимания уделяется развитию речи детей. Хочу сказать, что театральная деятельность способствует развитию речи, особенно диалогической. Во время шоу сказок …
Slide 2
Бывает так: человек работал художником. Рисовала картинки для детских книг. А потом начал рисовать мультики. А потом тоже начал писать – сценарии к мультикам. И однажды я подумал, подумал и стал писателем, решив, что веселых авторов гораздо меньше, чем веселых художников.А может, все было в его секрете: ведь он писал правой рукой, а рисовал левой. Так о ком все это написано? О художнике и писателе, о сценаристе и режиссере – Владимире Григорьевиче Сутееве! Вот он такой другой! (открытка)
Слайд 3
Сутеев Владимир Григорьевич 05.07.1903 – 03.08.1993 (лист)
Slide 4
Замечательный детский художник и писатель Владимир Григорьевич Сутеев родился в 1903 году в Москве в семье врача, доктора медицины.С детства увлекался рисованием. С юных лет он сотрудничал как карикатурист и иллюстратор с детскими изданиями: газетой «Пионерская правда», журналами «Пионер», «Мурзилка», «Искра». (анализ)
Slide 5
В 1929 г. Сутеев окончил декоративный факультет Государственного института кинематографии. В 1931 году участвовал в постановке первого звукового мультфильма «Улица поперек». Киностудия “Союзмультфильм” становится для художника творческой мастерской.Создал более тридцати мультфильмов. В 1941 году закончил работу над мультфильмом «Муха-Цокотуха», принесшим ему известность.
Slide 6
С 1948 г. Сутеев начал писать сказки. В 1952 году в издательстве «Детгиз» вышла первая книга автора и художника В. Сутеева «Две сказки о карандаше и красках»
Slide 7
Художник много и плодотворно работает как иллюстратор классиков русской и зарубежной детской литературы – К.Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, В. Берестов, Дж. Родари, А. Прейзен, Л. Муур.
В презентации представлены некоторые моменты биографии автора.
И это творчество Владимира Сутеева вызывает восхищение у взрослых, которые, перечитывая и просматривая их вместе с детьми и внуками, не устают восхищаться творчеством доброго сказочника.
Загрузить:
Предварительный просмотр:
Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Автор: Пальчикова М.К. Учитель начальных классов средней школы № 76 г. Саратов Сказки В. Сутеева
Владимир Сутеев 5.07.1903 – 10.03.1993 родился в Москве. Григорий Осипович Сутеев, его отец, был врачом и к тому же разносторонним человеком.
22 июня завершилась иллюстрация к сказке «Муха-Цокотуха», а 24-го Владимир Сутеев ушел на фронт. Художнику было 37 лет. Он прошел всю войну.
В 1948 году Владимир Сутеев завершил работу директора и начал сотрудничать с крупнейшим детским издательством страны «Детгиз». Его иллюстрации к книгам Джанни Родари, Корнея Чуковского, Агнии Барто стали классикой.
В 1952 году Владимир Григорьевич Сутеев создал свой первый собственный рассказ, который назывался «Две сказки о карандаше и красках».
Один из них мог научить ребенка рисовать. Это сказка «Карандаш и мышка». На нем последовательно показано, как из простых элементов (кругов, овалов, треугольников) нарисовано тело котенка.
Сутеев Владимир Григорьевич писал сказки для самых маленьких. Он очень хорошо понимал маленьких детей. На первый взгляд, эти истории очень простые, но с маленьким ребенком его невозможно шепелявить или перегружать сложными понятиями.
«Под грибком» Лесные звери и насекомые (Муравей, Бабочка, Мышь, Воробей, Зайчик) прячутся под шапкой грибка во время дождя, и каждому найдется место. Ведь так и должно быть в жизни: никто никого не выгоняет из игры и не уезжает с людного места, каждый может немного освободить место и принять товарища.И это важная мысль для жизни ребенка в коллективе.
«Мешок яблок» Очень умная и мудрая сказка В. Сутеева. Папа-заяц собрал для своей семьи мешок яблок. Еле тащит его домой. А по дороге он встречает разных животных, и все просят угостить их яблоками. Добрый Заяц никому не отказывал. Но каждое из животных сделало ему взамен подарок.
«Кто сказал мяу? Щенок спал и вдруг услышал странный звук. Он пошел, полный любопытства, узнать, кто сказал «мяу».«И в итоге любопытство не привело его к добру. Он должен спастись от злого лохматого Пса, его укусила Пчела за нос. Обиженный, он возвращается домой. Оказывается, нужно уметь отличить любопытство от любопытства, которое сочетается с осторожностью. А для малыша это важно.
Книги В.Г. Сутеева нужно не только читать, но и долго рассматривать. Это настоящие мультики. Только каждый новый кадр. остановлен, и вы можете любоваться им столько, сколько захотите.У всех животных есть характер, и все они яркие и добрые, а главное, понятны даже самому маленькому слушателю. Все, что не дорабатывает, рисует мастер.
Книги Владимира Сутеева вызывают восхищение у взрослых, которые, перечитывая и рецензируя их вместе с детьми и внуками, не устают восхищаться творчеством доброго сказочника.
Спасибо за внимание!
Викторина по сказкам В. Сутеева
Цели и задачи урока
Цель: развивать у студентов познавательный интерес и стремление к интеллектуальной и творческой деятельности.
Задач:
Продолжить знакомство студентов с В.Г. Сутеев, помогите найти главную идею и реализовать ее, выразите свое отношение к прочитанному.
Развивать навыки содержательного беглого чтения, умения свободно ориентироваться в тексте, отвечать на поставленные вопросы.
Развивайте внимание, память, мышление, речь посредством выполнения занимательных упражнений.
Воспитывать независимость, ответственность, способность работать по правилам.
Оснащение: видеопроектор, экран для показа видеороликов, детские рисунки по сказкам В. Сутеева.
Предварительная подготовка:
– чтение сказок В.Г. Сутеева: «Петух и краски», «Под грибом», «Что это за птица?», «Яблоко» и др .;
Рисование иллюстраций по сказкам В. Сутеева.
Во время учебы
Самоопределение.
Урок сопровождается слайд-презентацией.
– Добрый день дорогие друзья! Сегодня наша встреча посвящена самому интересному литературному жанру, полюбившемуся взрослым и детям, – сказке. Вы любите сказки? (Ответы)
(прочитано подготовленным учеником)
Как хорошо читать!
Не беспокойте свою маму
Не трясите свою бабушку:
«Прочтите, пожалуйста! Прочтите это! «
Не умоляй сестру:
» Ну читай другую страницу.«
Не надо звонить
Не нужно ждать
А можно брать
И читать!
2. Постановка цели. Слайды 2-5
Начнем наш урок с небольшой викторины по известным вам произведениям. – Посмотрите на экран и подумайте, из какого литературного произведения это фрагменты.
На экране представлены иллюстрации к сказкам В. Сутеева «Под грибом», «Петух и краски», «Капризный кот», «Мешок с яблоками», «Волшебная палочка» и другие.
(Ответы детей. За правильные ответы детям выдаются смайлы)
Молодцы, что запомнили эти произведения. Как вы думаете, что объединяет все эти работы?
-Мама мне эти сказки читала, они из одной книги.
– Владимир Сутеев Размещено. У меня дома есть книга.
Очень хорошо, что вы помните автора этих работ.
Слайд 6
Владимир Сутеев написал много занимательных сказок для детей.но самое интересное, что иллюстрации к своим произведениям он тоже рисовал сам.
3. Слушаем сказку В. Сутеева «Колеса разные». Слайды 6-13
– Сегодня познакомимся с еще одной сказкой. А теперь давайте сядем поудобнее и приготовимся слушать.
Запись звука включена. Слушая слова “Заяц смеется: Вот чудаки – разные колеса катились домой”… »
Хотите узнать, что было дальше?
Чтение сказки детьми в« цепочке ».
4. Сказочная викторина «Колеса разные»
Кто жил в доме в сказке «Разные колеса»?
Что однажды нашли в лесу обитатели дома?
Как животные поняли, что повозка долго стояла в лесу?
Почему героям не удалось довести телегу до дома?
Кто додумался взять каждому по колесу?
Сколько колес привезли домой герои сказки?
Кто смеялся над героями сказки?
Что петушок вылетел из колеса?
Что лягушка поливала из колодца?
10.Чем петушок угостил зайца?
5. Викторина – узнайте историю по отрывку.
Какими необходимыми для друзей качествами обладают герои сказки «Разные колеса»? (доброта, взаимовыручка, трудолюбие, изобретательность и т. Д.)
Практически все сказки рассказывают о дружбе и взаимопомощи.
И следующая викторина заключается в том, что вам нужно выучить историю по отрывку.
1) … Они пошли дальше и подошли к ручью.
Заяц одним прыжком перепрыгнул ручей и крикнул с другой стороны:
-Эй, Колючая Голова, брось свою палку, с ней сюда не добраться!
Еж не ответил, немного отступил, убежал, застрял на палочке посреди пучья, одним махом перелетел в другую сторону и встал рядом с Зайцементом, как ни в чем не бывало. («Волшебная палочка»)
2) … И каждый съел свой кусок яблока, и всем было совершенно спокойно, потому что медведь рассудил справедливо и никого не обидел.(«Яблоко»)
3) … К тому времени дождь прошел – выглянуло солнце. Все вылезли из-под гриба – радуйтесь. Антидумал и сказал:
– Как так? Раньше я была одна под грибами, а теперь все пятеро нашли себе место! («Под гриб»)
4) – Я нашел червя, – сказал Утенок.
Я тоже, – сказал Цыпленок. (Курица и утенок)
5) – Петух вернулся в знакомый двор.
Теперь ты настоящий Петух, – сказал Собака.
Никто больше не смеялся над Петухом. (Петух и краска)
6. Краткое содержание урока.
Вам понравилась наша литературная игра?
Более 100 книг, которые должен знать каждый ребенок
Составлено Новым Публичная библиотека Йорка с дополнениями из библиотеки штата Коннектикут.)
Abuela Артур Доррос. В иллюстрациях Элизы Клевен.
Александр и Грозный, Ужасный, Плохой, Очень плохой День , автор: Judith Viorst.Иллюстрировано Рэем Крузом.
Животные определенно не должны носить одежду by Judi Барретт. Иллюстрировано Роном Барреттом.
Ананси и покрытая мхом скала Эрик А. Киммел. Иллюстрировано Джанет Стивенс.
Энди и лев Джеймса Догерти.
Benny Bakes a Cake Автор Eve Rice.
Труба Бена Рэйчел Изодора.
Blueberries for Sal Роберт Макклоски.
Властный Галлито: Традиционная кубинская народная сказка Пересказано Людией М. Гонсалес. Иллюстрировано Лулу Делькр.
Хлеб и джем для Фрэнсис Рассела Хобана. Иллюстрировано Лилиан Хобан.
Бурый медведь, Бурый медведь, что вы видите ? Билл Мартин младший. Иллюстрации Эрика Карла.
Колпачки для продажи; Сказка о разносчике, некоторых обезьянах и Их обезьянье дело Эсфир Слободкина.
Семя моркови Рут Краусс.Проиллюстрировано Крокетт Джонсон.
Стул для моей матери Автор Вера Б. Уильямс.
Цыпленок и утенок переведено с Русский язык В. Сутеева Мирры Гинзбург. В иллюстрациях Хосе и Ариана. Аруэго.
Chicka Chicka Boom Boom Билла Мартина-младшего и Джона Аршамбо. Иллюстрировано Лоис Элерт.
Corduroy от Дона Фримена.
Любопытный Джордж Х.А. Рей.
The Day Jimmy’s Boa Ate the Wash Тринкия Х.Благородный. Иллюстрировано Стивеном Келлогом.
Дорогой зоопарк Рода Кэмпбелла.
Доктор Де Сото автор WilliamSteig.
Farmer Duck Мартина Вадделла. Проиллюстрировано Хелен Оксенбери.
Гадалки Ллойд Александер. Иллюстрировано Триной Шарт Хайман.
Грузовой поезд от Дональда Крюса.
Джордж и Марта Джеймса Маршалла.
Уходи, Большой зеленый монстр ! Автор: Эд Эмберли.
Спокойной ночи, Луна Маргарет У. Браун. Иллюстрированный пользователя Clement Hurd.
Путешествие дедушки Аллена Сэя.
С Днем Рождения, Луна от Фрэнка Asch.
Гарольд и фиолетовый мелок Крокетта Джонсона.
Гарри и грязная собака Джин Цион. Иллюстрированный Маргарет Грэм.
Хенни Пенни иллюстрация Пола Галдоне.
Horton Hatches the Egg by Dr.Сьюз.
Я знаю старушку, которая проглотила муху пользователя Glen Rounds.
Я пошел пешком Сью Уильямс. Проиллюстрировано Джули Вивас.
If You Give a Mouse a Cookie Автор: Лаура Дж. Нумерофф. Иллюстрировано Фелисией Бонд.
Это красный? Это желтый? Это синий ? Приключение в цвете Тана Хобан.
Все могло быть хуже: сказка на идише пересказ и иллюстрировано Марго Земах.
Джон Генри Юлиуса Лестера. Иллюстрировано Джерри Пинкни.
Судья: неправда Харве Земаха. Иллюстрировано Марго Земах.
Юлиус Анжелы Джонсон. Иллюстрировано Давом Пилки.
Komodo ! пользователя Peter Sis.
Лео Поздний Блумер Роберта Крауса. Иллюстрированный пользователя Jose Aruego.
Little Blue и Little Yellow от Лео Lionni.
Собачка смеялась и другие детские стишки автор: Люси Казинс.
Маленькая старушка, которая ничего не боялась пользователя Линда Уильямс. Иллюстрировано Мегон Ллойд.
Красная Шапочка пересказано и проиллюстрировано Пол Галдоне.
Обед Дениз Флеминг.
Лайл, Лайл, Крокодил от Бернарда Вабер.
Мадлен Людвиг Бемельманс.
Мэйси идет плавать Люси Казинс.
Дорогу утятам Роберт Макклоски.
Марта звонит Сьюзан Меддо.
Майк Маллиган и его паровая лопата Вирджиния Л. Бертон.
Миллионы кошек от Wanda Gag.
Мисс Нельсон пропала Гарри Аллард и Джеймс Маршалл. Иллюстрировано Джеймсом Маршаллом.
Мистер Ворчун на прогулке от Джона Burningham.
Обезьяна и Крокодил пересказано и проиллюстрировано пользователя Paul Galdone.
Лицо обезьяны от Фрэнка Asch.
Сумка для исчезновения Морриса от Розмари Уэллс.
Mouse Paint авторства Эллен С. Уолш.
Красивые дочери Муфаро: Африканская сказка пересказано и проиллюстрировано Джоном Стептоу.
Гриб под дождем По русскому тексту В. Сутеева Мирры Гинзбург. Иллюстрировано Хосе Аруэго и Ариан Дьюи.
Дом для сна Одри Вуд. Проиллюстрировано Дон Вуд.
Офицерская пряжка и Глория от Пегги Ратманн.
Old Black Fly от Джима Эйлсворта. Проиллюстрировано Стивен Гаммелл.
На лугу Джона Лангстаффа. Иллюстрированный Федора Роянковского.
Оуэн Кевин Хенкес.
Папа, пожалуйста, получи мне луну Эрик Карл.
Перес и Мартина от Pura Belpre.
Пьер: Поучительная история Мориса Сендак.
Полярный экспресс Крис Ван Allsburg.
Книга случайного дома Матушки Гусыни: Сокровищница 386 Timeless Nursery Rhymes , выбранный и проиллюстрированный Арнольдом Лобелем.
Прогулка Рози Пэт Хатчинс.
Туда и обратно Энн Джонас.
Румпельштильцхен пересказано и проиллюстрировано Полом О. Зелинский.
Семь слепых мышей Эд Янг.
Снежный день Эзра Джек Китс.
Stone Soup пересказано и проиллюстрировано Марсией Браун.
История Бабара, Слоненок Жан де Брунхофф.
История Фердинанда Манро Лиф.
Strega Nona от Томи ДеПаола.
Болотный ангел Энн Айзекс. Иллюстрировано Полом О. Зелинский.
Swimmy от Leo Lionni.
Сильвестр и волшебный камешек Уильям Стейг.
Сказка о кролике Питере Беатрикс Поттер.
Десять, девять, восемь Молли Банг.
В моем кошмаре Closet by Mercer Майер.
The Three Billy Goats Gruff , автор: P.C. Асбьфрнсен и J.E. Moe. Иллюстрировано Марсией Браун.
Три грабителя by Tomi Унгерер.
Tikki Tikki Tembo пересказано Арлин Мозель. Иллюстрировано Блэром Лентом.
Правдивая история трех поросят А.Волк как сказал Джон Сешка. Иллюстрировано Лейном Смитом.
Вторник автор Дэвид Визнер.
Всего два: китайская сказка пересказанная и иллюстрировано Лили Той Хонг.
Очень голодная гусеница Эрика Карла.
Мы идем на охоту на медведя пересказано Майклом Розен. Иллюстрировано Хелен Оксенбери.
Колеса на автобусе адаптировано и проиллюстрировано Павел О. Зелинский.
Когда я был молодым в горах Синтия Райлант. Иллюстрировано Дайаной Гуд.
Где дикие твари Морис Сендак.
Где спот ? пользователя Eric Hill.
Свисток для Вилли Эзры Джек Китс.
Почему комары гудят в ушах людей: западноафриканец Повесть , пересказанная Верной Аардема. Иллюстрировано Лео и Дайан Диллон.
Кролик Зомо: сказка об обманщике из Западной Африки пересказано и проиллюстрировано Джеральдом Макдермоттом.
МЯУ! | Kirkus Обзоры
от Джимми Фэллон ; проиллюстрировано Мигель Ордоньес ‧ ДАТА ВЫПУСКА: 9 июня 2015 г.
Последовательность отцов-животных делает все возможное, чтобы научить своих детенышей говорить «Дада» в этой машине для Фэллон из книжки с картинками.
Сварливый бык говорит: «ДАДА!»; его теленок мычит в ответ. Унылый баран настаивает: «ДАДА!»; его баранина вернулась. Утка, пчела, собака, кролик, кошка, мышь, осел, свинья, лягушка, петух и лошадь – все одинаково терпят поражение, распространяются за счет распространения. Последняя последовательность с двумя разворотами находит всех животных, расположенных на страницах, пап на оборотной стороне и детей на лицевой стороне. Весь текст до этого момента был либо повторением «Дада», либо звуками животных в диалоговых пузырях; здесь повествовательный текст гласит: «Теперь все встаньте в очередь, давайте скажем это вместе еще раз….После того, как страница перевернулась, папы-животные округлились, а их детеныши через сточную канаву кричали: «ДАДА!» (кроме утенка, который говорит «шарлатан»). Иллюстрации Ордоньеса имеют мягкий цифровой вид, композиции практически не меняются в зависимости от персонажей, хотя пастельный фон меняется. Изюминка неудачна с точки зрения дизайна, поскольку внезапный припев из одинарных пузырей «DADA», кажется, исходит от фоновых деталей, а не изо рта детенышей животных (только некоторые из которых при внимательном рассмотрении кажутся открытыми) .Это также не может быть смешным.
Бессюжетная и бессмысленная книга существует только потому, что ее написал знаменитый автор. (Книжка с картинками. 3-5)
Дата публикации: 9 июня 2015 г.
ISBN: 978-1-250-00934-0
Количество страниц: 32
Издатель: Feiwel & Friends
Обзор Опубликовано онлайн: 15 апреля 2015 г.
Обзоры Киркуса Выпуск: 1 мая 2015 г.
Поделитесь своим мнением об этой книге
Вам понравилась эта книга?
Сутеев Владимир
2.Карьера.
(Карьера)
Еще будучи студентом, он рисовал Китай во время пожара 1925 года – один из первых советских анимационных фильмов, снятых в поддержку китайского национально-освободительного движения. Отмеченный разными стилями вклада разных молодых аниматоров, в том числе Николая Заступников, Юрия Меркулова, Ивана Иванова-Вано и сестер Бромберг, он также стал одним из первых в мире анимационных фильмов: с 1000 метров пленки и 14 кадров. в секунду более 50 минут за раз.
Сутеев дебютировал в составе режиссеров первых советских мультипликационных раций перпендикулярно улице 1931 года и некоторых других экспериментальных работ до вступления в коллектив «Союзмультфильм» в 1936 году, где он участвовал в более чем 30 фильмах в качестве режиссера, сценариста и аниматора. Некоторые из них были удостоены международных премий. В 1941 году, перед отъездом на фронт, Сутеев завершил свою работу над мультфильмом «Кузнечик Гремучка», основанным на корнях сказки Чуковских.
Сутеев участвовал в Великой Отечественной войне с первого дня до самого конца.Затем он вернулся в «Союзмультфильм», но оставил его на два года из-за своей безответной любви к Татьяне Таранович, также аниматору, которая присоединилась к «Союзмультфильму» в 1946 году. Их печальная история была хорошо известна в сообществе аниматоров. Она младше Сутеева на 13 лет, счастлива в браке, есть дочь. По словам внучки Татьяны, Сутеев написал ей «сотни писем», но она ответила только дважды. Однако спустя 37 лет они наконец поженились. К тому времени, когда они оба овдовели, Сутееву было 80 лет, а Тарановичу – 67.Они прожили вместе более 10 лет, и оба умерли в 1993 году.
С 1947 года работал в издательстве «Детгиз». В 1952 году Детгиз опубликовал свою первую книгу – две сказки о карандаше и красках. Книга получила рецензию Чуковского в «Литературном вестнике». После этого Сутеев издал множество книг: «Что это за птица?», «Под грибом», «Мешок с яблоками, курица и утенок», «Кто сказал« мяу »?», «Полезная палка» и многие другие. Многие из них были адаптированы как анимационные фильмы.
Владимир Сутеев иллюстрировал книги классиков русской литературы: сказки Корнея Чуковских, Самуила Маршака «Усы и полосы», «Дядя Стжопа» Сергея Михалкова, «Веселое лето» Валентина Берестова. Представленные с рисунками Сутеевых, нижеперечисленные книги изданы впервые в России Джанни Родарис «Приключения Кипполиноса», герои сказки Сутеевы стали образцами игрушек, норвежский писатель Альфа Пройсенс «С Новым годом», английская писательница Лилиан Мур «Енот и тварь в бассейне.”Сутеевский ПИФ-щенок стал любимцем детей всего мира” Приключения ПИФа “, пересказано с французского.
Сутеев ». Презентация на тему« В.Г. Сутеев »Фон для презентации по сказкам Сутеева
.
Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Владимир Григорьевич Сутеев
он стал не только графическим дизайнер, но еще и аниматор
Любовь к животным вдохновила его на создание сказок, картинок, мультфильмов
Создал образы известных нам героев
Он нам знаком как детский писатель.
Самая первая книга, Две сказки карандашом и красками
Самые известные сказки
Сказки учат быть добрым, дружелюбным, любить природу. по сказкам можно даже научиться рисовать
По ним можно сами сочинять сказки. Попробуйте?
Какая сказочная картина?
1. Трое белых котят увидели во дворе лягушку … и бросились за ней! Лягушка прыгнула в старую трубу. За ней котята! Лягушка уехала, а из трубы вылезли три черных котенка… (сказка «Три котенка»). 2. Жил-был карандаш на Вовинском карандаше, однажды, когда Вова спал, Мышонок забрался на стол … (сказка «Мышонок и карандаш»). 3. Тележка пустая, но не простая – все колеса разные: одно очень маленькое, другое побольше, третье среднее, а четвертое большое-большое колесо … (сказка «Разное» колеса “.) В намек. Какой отрывок из сказки?
4. Капуста? – поморщился кот.- А где я буду ловить рыбу? («Непослушный котик».) 5. А дождь становится все сильнее и сильнее … к грибу ползет мокрая бабочка … (Под грибом ».) 6. По дороге домой Заяц встретил своего старого друга. Ёжик. – Куда идешь Колючая голова », – спросил Заяц.« Ну, я собрал за грибами, но нигде грибов не вижу. Езжу с пустой корзиной … («Мешок яблок. ) 7. Я не умею прыгать, – сказал Ежик, – это палочка-выручалочка – через – все – скакалка…. (Спасатель ».)
По теме: методические разработки, презентации и аннотации
Музыкальная сказка« Петух и цвета »В.В. Сутеев.
В нашей группе большое внимание уделяется теме развитие детской речи. Хочу сказать, что театральная деятельность способствует развитию речи, а особенно диалогической речи. При просмотре сказок …
Викторина “Сказки В. Сутеева” для младших школьников
Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов Михайловского муниципального образовательного учреждения Киквидзенского района Волгоградской области
Описание материала: Данный материал предназначен для учеников младших классов.Его может использовать учитель на уроках литературного чтения в начальной школе, а также во внеклассной деятельности.
Цель: закрепление знаний о сказках В. Сутеева
Задачи:
– развитие мышления, воображения, памяти, познавательных и интеллектуальных способностей учащихся;
– Поднять интерес к чтению сказок.
Сутеев Владимир Григорьевич (5 июля 1903 – 10 марта 1993) – детский писатель, художник, иллюстратор, мультипликатор.Родился и жил в Москве. Иллюстрировал множество детских сказок советских и зарубежных писателей. А иллюстрировать свои произведения он начал в 1923 году. Самыми известными иллюстрированными произведениями Сутеева являются стихи и сказки К. Чуковского и С. Маршака. В своих произведениях он показал не только внешнее сходство, но и характеры героев.
В 1952 году вышла первая книга сказок Сутеева, которая называлась «Две сказки о карандаше и краске».
Каждая из его книг сопровождается яркими иллюстрациями, его рисунки похожи на кадры из мультфильмов.И это неудивительно, ведь Владимир Григорьевич в 1928 году окончил Государственный кинематографический техникум. Работал в мультипликационной студии «Союзмультфильм», а также в «Мосфильме» и других киностудиях. Он был аниматором самых первых рисованных мультфильмов. В дальнейшем он самостоятельно писал сценарии, а также был режиссером мультипликационных фильмов.
Вопросы викторины:
1. Какие животные и какой улов в сказке «Кот-рыбак» обещал поймать главный герой? (первый улов лисе, второй волку, третий медведю)
2.Почему первая уловка кошки оказалась неудачной? (лиса поспешила и вскрикнула, кот испугался и дернул удочку – рыба уплыла)
3. Что сделал волк после того, как не поймали первую рыбу? (Он приказал кошке подождать, пока рыба сильнее зацепится за крючок. В результате рыба съела червя и уплыла)
4. Почему медведь тоже остался без рыбы? (помешали волк и лисица, бросившиеся за рыбой в воду)
5.Кто в одной из сказок Сутеева стал белым, черным и мокрым. (котята)
6. Кто помог животным в сказке «Под грибом» узнать, почему под грибом сначала был один муравей, а потом пять животных могли поместиться под ним? (лягушка)
7. Какой сказочный герой однажды услышал «Мяу» и решил узнать, кто его разбудил? (щенок)
8. Этот сказочный герой не умел плавать и однажды чуть не утонул, но утенок его спас. (птенец)
9. В одной из сказок Сутеева заяц собрал их целую сумку. (яблоки)
10. Назовите героя сказки, которому заяц отдал последнее яблоко? (ворона)
11. Кто сидел под яблоней, когда опять прибежал заяц? (волк)
12. Почему заяц смог убежать от волка? (набросил на волка пустой мешок)
13. Что построили мышь, курица, муравей и жук, чтобы пересечь реку? (лодка)
14.Из чего построили лодку? (из скорлупы, соломки, листика и веревки)
15. Что не понравилось главному герою в сказке «Капризный кот» в доме, который девушка нарисовала для нее? (ей не понравилось, что ее дом будет охранять собака)
16. В сказке «Яблоко» ежик разделил плод на четыре части. Один кусок он дал зайцу, потому что заяц увидел яблоко, второй кусок вороне, потому что она сорвала яблоко, а третий себе, потому что он поймал яблоко.Кому ёжик дал четвертый кусок и за что? (четвертый кусок подарил ежику медведь, потому что медведь помирил всех зверей и подсказал, что яблоко можно разделить на части)
17. Чем помогла палочка-ежик в одноименной сказке ? (с помощью палки ежику удалось перейти ручей)
18. Как волшебная палочка помогла зайцу? (когда заяц упал с кочки и упал в болото, ёжик протянул ему палку и вытащил друга из болота.Когда волк встретил ежа и зайца, еж взмахнул палкой и ударил волка по спине. Зайцу было тяжело идти в гору, и еж протянул ему палочку и потащил зайца вверх.)
19. Кому и как еще помогала волшебная палочка? (птицам выпал их птенец из гнезда. Ежик посадил птенца на кончик палки, встал зайцу на плечи, протянул палку к самому гнезду, чтобы птенец мог в него запрыгнуть.)
20. Почему ёжик решил, что палочка-выручалочка ему не нужна? (ведь палочку всегда можно найти, а спасение – умная голова)
Учим сказку по иллюстрации:
«Три котенка»
«Под грибом
»
«Волшебная палочка»
«Яблоко»
«Мешок с яблоками»
«Дядя Миша»
»
« Озорной котик »1 Елка «
« Корабль »
« Енотик »
Викторина по сказкам В.Сутеев
Цели и задачи урока
Цель: развивать у студентов познавательный интерес и стремление к интеллектуальной и творческой деятельности.
Задач:
Продолжить знакомство студентов со сказками В.Г. Сутеев, помогите найти главную идею и реализовать ее, выразите свое отношение к прочитанному.
Развивать навыки содержательного беглого чтения, умения свободно ориентироваться в тексте, отвечать на поставленные вопросы.
Развивать внимание, память, мышление, речь на основе выполнения занимательных упражнений.
Воспитывать самостоятельность, ответственность, умение работать по правилам.
Оснащение: видеопроектор, экран для показа отснятого материала, детские рисунки по сказкам В. Сутеева.
Предварительная подготовка:
– чтение сказок В.Г. Сутеева: «Петух и цвета», «Под грибом», «Что это за птица?», «Яблоко» и др.
Рисование иллюстраций по сказкам В. Сутеева.
Во время занятий
Самоопределение.
Урок сопровождается слайд-презентацией.
– Добрый день дорогие друзья! Сегодня наша встреча посвящена самому интересному литературному жанру, полюбившемуся взрослым и детям, – сказке. Вы любите сказки? (Ответы)
(читает подготовленный ученик)
Как хорошо читать!
Маму не надо приставать
Бабушку не трясти:
«Прочтите, пожалуйста!» Прочтите это!
Не умоляй сестру:
«Ну, прочти другую страницу.«
Не надо звонить
Не нужно ждать
А можно брать
И читать!
2. Постановка цели. Слайды 2-5
Начнем наш урок с небольшой викторины по уже знакомым вам произведениям. – Посмотрите на экран и подумайте, что это за литературные произведения.
На экране представлены иллюстрации к сказкам В. Сутеева «Под грибом», «Петух и краски», «Озорной кот», «Мешок с яблоками», «Жезл жизни» и др.
(Ответы детей.За правильные ответы дети получают смайлы)
Молодец, что запомнились эти работы. Как вы думаете, что объединяет все эти работы?
-Мама читала мне эти сказки, они из одной книги.
– Написал Владимир Сутеев. У меня дома есть книга.
Очень хорошо, что вы вспомнили автора этих работ.
Слайд 6
Владимир Сутеев написал много занимательных сказок для детей.но самое интересное, что он также писал иллюстрации к своим произведениям.
3. Слушаем сказку В. Сутеева «Разные колеса». Слайды 6-13
– Сегодня нас ждет еще одна сказка. А теперь давайте сядем и приготовимся слушать.
Начинается запись звука. Слушая слова «Заяц смеется: Вот чудаки – разные колеса катят домой …»
Хотите знать, что было дальше?
Чтение детской сказки на «цепочке».
4. Сказочная викторина «Колеса разные»
Кто жил в башне в сказке «Разные колеса»?
Что однажды нашли жители башни в лесу?
Как животные поняли, что телега в лесу давно стоит?
Почему героям не удалось откатить телегу домой?
Кто додумался взять каждое колесо?
Сколько колес привезли домой сказочные герои?
Кто смеялся над героями сказки?
Что петушок вылетел из колеса?
Что лягушка поливала из колодца?
10.Зачем петушок угостил зайца?
5. Викторина – узнайте историю из отрывка.
Какими необходимыми для друзей качествами обладают герои сказки «Колеса разные»? (доброта, взаимовыручка, трудолюбие, изобретательность и др.)
Практически все сказки рассказывают о дружбе и взаимопомощи.
И следующая викторина заключается в том, что вам нужно узнать сказку из отрывка.
1) … Они пошли дальше и достигли ручья.
Заяц одним прыжком перепрыгнул через ручей и закричал с другой стороны:
– Эй, Колючая Голова, брось свою палку, тебе с ней не пройти!
Ежик не ответил, немного отступил, побежал, застрял на ручке посреди мольбы, одним махом перелетел на другой берег и стал рядом с Зайцем, как ни в чем не бывало. («Волшебная палочка»)
2) … И каждый съел свой кусок яблока, и каждый был свободен, потому что медведь рассудил справедливо, и никого не обидел.(«Яблоко»)
3) … К тому времени дождь прошел – выглянуло солнце. Все вылезло из-под гриба – радуйтесь. Задумчиво и говорит:
– Как так? Раньше я была одна под грибами, а теперь всем пятерым нашлось место! («Под грибом»)
4) – Я нашел червя, – сказал Утенок.
Я тоже, – сказал Цыпленок. (Курица и утенок)
5) – Петух вернулся в знакомый двор.
Теперь ты настоящий Петух, – сказал Пес.
Никто больше не смеялся над Петухом. (Петух и краски)
6. Краткое содержание урока.
Вам понравилась наша литературная игра?
Slide 2
Бывает так: мужчина работал художником. Рисовал картинки для детских книг. А потом начал рисовать мультики. А потом начал писать – сценарии к мультикам. И однажды я подумал, подумал и стал писателем, решив, что веселых авторов гораздо меньше, чем веселых художников.Или, может быть, все это было его секретом: он писал правой рукой, а рисовал левой. Так о ком это написано? О художнике и писателе, о сценаристе и режиссере – Владимире Григорьевиче Сутееве! Здесь все по-другому! (открытка)
Слайд 3
Сутеев Владимир Григорьевич 05.07.1903 – 08.03.1993 (лист)
Slide 4
Замечательный детский художник и писатель Владимир Григорьевич Сутеев родился в 1903 году в Москве в семье врача, доктора медицины.С детства увлекался рисованием. С юных лет как карикатурист и иллюстратор сотрудничал с детскими изданиями: газетой «Пионерская правда», журналами «Пионер», «Мурзилка», «Искорка». (анализ)
Slide 5
В 1929 г. Сутеев окончил декоративный факультет Государственного института кинематографии. В 1931 году участвовал в постановке первого звукового мультфильма «Перекрестная улица». Киностудия “Союзмультфильм” становится для художника творческой мастерской.Создал более тридцати мультфильмов. В 1941 году закончил работу над мультфильмом «Муха-Цокотуха», принесшим ему известность.
Slide 6
С 1948 г. Сутеев начал писать сказки. В 1952 году в издательстве «Детгиз» вышла первая книга автора и художника В. Сутеева «Две сказки о карандаше и краске».
Slide 7
Художник много и плодотворно работает как иллюстратор произведений классиков отечественной и зарубежной детской литературы – К.Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, В. Берестов, Дж. Родари, А. Прейзен, Л. Муур.
Советская детская библиотека для малышек (Издательство иностранных языков)
СОВЕТСКАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ БИБЛИОТЕК
Серия Примечание: Большинство томов на английском языке; несколько на русском.
Формат: прошитые цветные иллюстрированные мягкие обложки.
Названия расположены в алфавитном порядке
Муравей и кузнечик: грузинская народная сказка .
Филипповского; Перевод с русского Фаинна Соласко.
1958.
16 стр. Красивые рисунки.
«История двух друзей, кузнечика и муравья, которые вместе отправились в путешествие. Кузнечик должен спасти Муравья от утопления, когда он пытается перейти ручей и его уносят».
Бишка
Константина Ушинского. Перевод с русского Э. Фельгенгауэра.
Иллюстрация А. Лаптева.
г. 1950; c. 1969. 7 с.
Цыпленок
Корней Чуковский.Рисунки Ю. Чарушина. Перевод с русского Э. Фельгенгауэра [Eugene Felgenhauer].
1962. 12 стр. Цветные иллюстрации. Детская литература – Басни.
Разноразмерные колеса: Лодка
Автор В. Сутеев {Владимир Сутеев]. Перевод Айви Литвинова.
197-.
Пончик из дерева с колючим колпаком
Виталий Бианки [Виталий Валентинович Бианки]. Иллюстрировано Г. Никольским.
г. 1960.
Кукурузный початок: украинская народная сказка
Васнецов Ю.(иллюстратор). Перевод с русского Э. Фельгенгауэра.
г. 1950.
120 с.
Лисица в исправлении
Перевод с русского Айви Литвинова. Рисунки Ю. Яснетова.
193-.
Коза со стеклянными глазами и золотыми рогами: белорусская народная сказка
Перевод с русского Э. Фельгенгауэра. Рисунки И. Бруни [Ivan Bruni].
Дата: 1950-1970 (?)
Маленькое платье из перьев петуха: русская народная сказка
Адаптировано А.Н. Толстой [Алексей Николаевич Толстой]. Перевод с русского Евгения Фельгенгауэра. Иллюстрировано Э. Рачевым.
197-. 16 с.
«Петушок живет в лесу с Котом и Черным дроздом. Фокс пробует всевозможные трюки, чтобы поймать Петуха, пока она одна в доме».
Маленькие стихи для маленького народа
А. Барто [Агния Барто]. Иллюстрации А. Брея и В. Горяева.
1955.
Веселые картинки
А. Лаптева [Алексей Михайлович Лаптев].Перевод Э. Фельгенгауэра.
г. 1960.
Новый год в Сокольниках [Новый год в Сокольниках: Ленин среди детей]
А. Кононов; Файнна Соласко; Николай Николаевич Жуков
1954.
Пэтчи-спаниель
Виталия Бианки [Виталий Валентинович Бианки]. Перевод с русского Ирины Железновой. С рисунков А. Якобсона.
1960. Мягкая обложка, прошитая скобами. 20 с.
Детская русская сказка о Тане и ее иностранном спаниеле Патчи, переведенная на английский язык.Красиво иллюстрировано.
Иллюстрированные рассказы
Н. Радлова [Николай Радлов]. Текст Н. Гернет и Н. Дилакторская.
Перевод с русского Д. Роттенберга.
1965.
Каждая страница содержит от одной до четырех картинок с одной короткой строкой текста под каждой табличкой с серией коротких забавных сказок о животных.
Размер: 22 x 28 см, Пейзаж. 48 стр.
Короткие рассказы
Льва Толстого [Лев Толстой]. Перевод Э. Фельгенгауэра.
[195-?]
32 ненумерованных страницы. Размер: 28 х 22 см.
«Когда говорят, что эти рассказы Толстого короткие, они имеют в виду КОРОТКИЕ. Может быть, 3 предложения. Все они на английском языке, в переводе Э. Фельгенгауэра. Я не уверен, насколько хорошо она справилась. Думаю, русские дети не такие». Его нянчили так же, как американцев. Например, ребенок прячется в туалете во время шторма, и в истории говорится, чтобы он оставался там, потому что он трус. Ребенок признается, что разбил тарелку, а папа говорит, что он правдив. чайник на чаепитии и ошпарилась.Ребенок нашел гриб, но он оказался червивым ».
– Були-Антиквариат.
Серебряное копыто
П. Бажова [Павел Петрович Базов]. Перевод с русского Евы Мэннинг. Иллюстрированный М. Успенской.
1952.
Три медведя
Лев Толстой [Лев Толстой]. Рисунки Юрия Васнецова. Перевод с русского Айви Литвинова. Оригинальный рассказ Роберта Саути.
[1956?]
Две истории о красках и Карандаши
В. Сутеева.Перевод с русского Айви Литвинова.
19–.
Wash ‘Em Clean
Корней Чуковский. Перевод с русского Э. Фельгенгауэра.
DT:?
Что за гусь!
В. Сутеева. Перевод с русского Айви Литвиновой.
1950.
Что хорошо, а что плохо
Владимир Маяковский.
DT: [между 1955 и 1975 годами?]
Маленький усатый Фрискер
, автор – С. Маршак {Самуил Маршак].Перевод с русского Э. Фельгенгауэра. Иллюстрации Владимира Лебедева.
[195-?]
Кто сказал мяу?
Владимира Григорьевича Сутеева
[196-?]
Волк и малыши
Толстой Алексей Николаевич.
Сказки с картинками. Русские народные сказки на ночь.
Сборник сказок с картинками, которые можно почитать на ночь детям. Малыши любят слушать перед сном про приключения сказочных героев. Многие родители помнят, как им также читали сказки на ночь и эти воспоминания о проведенном вместе времени бесценны. Для быстрого засыпания малышей нет ничего лучше спокойного и интересного чтения на ночь. Проводите время с пользой для детей.
Для самых маленьких
Колобок. Сказка на ночь. (русско-народная сказка)Репка. Сказка с картинками.Петушок – золотой гребешокЗаюшкина избушкаГуси – лебедиМаша и медведь Русские сказкиРукавичка Русская народная сказкаШарль Перро Красная шапочкаКрасная Шапочка Сказка для детей с картинками. Художник С. Яровой.Морис Карем СлоныКто сказал Мяу?Сказка про лекарственные растенияТедди Брюмм Немецкая сказка с картинкамиМальчик с пальчик Толстой А.Муха-Цокотуха (сказка с картинками)Волк и козлята (Волк и семеро козлят)Сестрица Алёнушка и братец ИванушкаТри медведя. Сказка на ночь. Л. ТолстойРассказ Л.Толстого “Филипок”Для маленьких. Филипок. Л.Н.Толстой. Рис.В.Горячевой. 1978 г.Волшебник Дед Мороз Новогодняя сказка с картинкамиЧасы с кукушкой Софья ПрокофьеваТри поросёнка Иллюстраторы Эрик Булатов, Олег Васильев.Первая рыбка Евгений ПермякСтарик Годовик В.И.ДальСказка о ленивой девочке. Софья Прокофьева“Путаница” К.Чуковский Рисунки В.КонашевичаМаша и Ойка. Софья ПрокофьеваКот Василий. Алексей Крылов.Худ.В.Любарский.Поющие друзья. Рисунки Ф.ЛемкуляБолтливая черепаха. Художники С.Бордюг и Н.ТрепеногСказки на ночь для самых маленьких.Весёлые истории.Про зверят и про ребят.Когда это бывает?-русские народные загадки.Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Русская народная сказкаКак ослик счастье искалПочемучка. В.Котов.худ.В.Любарский.Стихи для маленьких.Мешок яблок. Сказка на ночь. В.Сутеев“Знаменитый утенок Тим. ” Энид БлайтонДля маленьких. Неумейка. Я.Аким.Для самых маленьких. Головастики. К.Чуковский.Для малышей. Над нашей квартирой. Э.Успенский. Рис.Е.Соколова. 1985 г.Для маленьких. Цыплёнок и Утёнок. В.Сутеев.Для маленьких “Петух и краски” В. Сутеев рис. Автора (1976 г.)Для маленьких. Разные колёса. В.Сутеев.Для малышей “Зайкин кораблик” В. СутеевДля малышей “Сказки В.Сутеева”Для самых маленьких “Бычок-чёрный бочок,белые копытца” русская народная сказка рис.Е.Васнецовой (1976 г.)Джудит Вьорст “Когда мне будет шесть”. 1976 г.Для малышей “Азбука в катинках.”Для малышей: “Помощница.” – А.Марков, рисунки Фирсовой В. 1960Для маленьких “ЛИПОВЫЙ КОВШИК”- Иван Шутов, художник- Л.Ходаков, 1959 годПервая Охота. В.Бианки. Рис. Е.Чарушин. (1958 г.)Для дошкольного возраста. Сказка о страхе. Е.В. Серова (1966 г.)Для малышей “УМНЫЙ ЯГНЕНОК” Индийская сказка. Художник Т.Шишмарева (1956 г.)Для дошкольников “Гусак-Физкультурник” М. Стельмах Рис. В. Сутеева 1962 годДля малышей “Чей нос лучше.” В.Бианки Рис.Е.РачеваДля малышей “Сказки с цветами” Н. Агнивцев Рис.Абрамовой 1929 г.Для маленьких “Война игрушек” Н. Агнивцев Рис.С. Мальта 1925 г.Для дошкольного возраста “Мой мишка” З. Александрова Рис. Е. Волянской-Ухановой и Б. Уханова 1952 г.Для детского сада “Лесенка” Е.Шабад Рис. И.Бруни 1956 г.Библиотечка детского сада “Машенька”. А. Барто Рис. Афанасьевой, 1952г.Для дошкольников “Украинские народные песенки” Рис. В. Конашевича 1964 г.Для маленьких “Иголка” К.Полякова Рис. Л.Джолос и Е.Соловьева 1954 г.Стихи для малышей.”Вот он, Я!” Н.Полякова. Рис. О.Богаевской. 1965 год.“Игра в слова” Агния Барто рисунки Л.Зусмана 1964 г.Стихи о детях.”Угадайте, где мы были.” – Е.Благинина. Худ. Н. Кнорринг. 1953 г.Для маленьких “Маленькие сказки” – С.Михалков. Рис.А.Баженова 1964 г.Для дошкольников “Беспокойные малыши” Г.Скребицкий рис.В.Федотова 1959 г.Детские народные “Песенки” собрала О.И.Капица рис. К.Кузнецова (1935 г.)“Английские народные песенки” С.Маршак Рис. Ю.Васнецова 1974 г.Для маленьких-сказки “Хитрый коврик” Е.Пермяк Рис. В.Чижикова Изд. 1968 гДетские рассказы “Юля-чистюля” С.Бялковская А.Кардашова Изд. 1971 г.Стихи,сказки,шутки “Я на облаке летал” -М.Пляцковский Рис. В.Чижикова Изд. 1969 г.Сказка “Угомон” С.Маршак Рис. М.Митурича Изд. 1967г.
Русские народные сказки
“Сказка об Иване-Царевиче и Сером волке” Рис. В.Минаева 1958 г
Русские народные сказки. Рис Е.Рачева 1978 год.
Русская народная сказка “ИВАН МЕНЬШОЙ — РАЗУМОМ БОЛЬШОЙ”
Хаврошечка. Русская народная сказка.
Царевна Несмеяна -русская народная сказка
Медное, Серебряное И Золотое Царства-русская народная сказка
Деревянный Орёл-русская народная сказка
Серебряное блюдечко и наливное яблочко (сказка)
Елена-премудрая
Царевна лягушка. Сказка с картинками.
Василиса прекрасная Русская народная сказка
Кащей бессмертный, русская народная сказка
Иван – крестьянский сын и Чудо-Юдо
Снегурочка Русская народная сказка
Сказка о лисичке-сестричке и волке
По щучьему веленью (Емеля) Сказка с картинками
Жар-птица и Василиса-царевна Сказка с картинками
Снегурушка и лиса (Девочка и лиса)
У страха глаза велики
Лисичка со скалочкой. Русская народная сказка
Кот и лиса.Русская народная сказка. Художник Михаил Соловьев.
Журавль и цапля
Былины рисунки В.Конашевича
Летучий корабль
Умная Дуня. Рисунки А.Комракова
“МЕНА” Русская народная сказка. Пересказ А.Пластова, А.Немоляева 1949 год
“Сивка бурка” Русская народная сказка рис. Т. Мавриной (1956 Г.)
Русская народная сказка “Аленький цветочек” записал С.Т. Аксаков (1978 г.)
Сказки А.К.Барышниковой (Куприянихи) Рис.В.Лосина,Е.Монина,В.Перцова 1964 г.
Стихи, рассказы, сказки
“Аленушкины сказки” Д.Н. Мамин-Сибиряк Рис. Е. Рачева Изд. 1948 г.
Л.Н.Толстой Три сказки рис. А.В.Кокорина
Пушкин А. С. «Руслан и Людмила». Рисунки Л. Владимирского 1989 г.
“Сказка о попе и о работнике его Балде” Пушкин Александр Сергеевич Рис. Б. Дехтерева Изд. 1948 г.
Конёк-Горбунок. П.П.Ершов. Рисунки А.Кокорина.1989 г. Часть 1
Конёк-Горбунок. П.П.Ершов. Рисунки А.Кокорина.1989 г. Часть 2
Конёк-Горбунок. П.П.Ершов. Рисунки А.Кокорина.1989 г. Часть 3
А. Н. Толстой. Приключения Буратино или Золотой ключик
Голубая змейка (сказка)
Какие бывают шляпы и шапки «Дело в шляпе». Рассказ с картинками
Вот какой рассеянный Самуил Маршак
Почта С.Маршак
Плывёт, плывёт кораблик С.Маршак рисунки В.Канашевича
Волга и Вазуза. С.Маршак 1979 г.
Про гонцов-молодцов М.Либин
Айболит (Добрый доктор Айболит). Корней Чуковский
Телефон Корней Чуковский
Мойдодыр. Корней Чуковский
Тараканище. Корней Иванович Чуковский
Федорино горе К.Чуковский Рис. В.Сутеева.
Плывет кораблик в гости Стихи
Про правила дорожного движения. Торопыжка на улице. С. Boлкoв
Про правила дорожного движения. Торопыжка переходит дорогу С. Boлкoв
Сказка-беседа “Как вести себя за столом” (Папка передвижка)
Вот когда я взрослым стану… Владимир Приходько
Чудаки Юрий Владимиров
Мы ищем кляксу.В.Сутеев
“Времена года” В.Сутеев
“Ёлка” В.Сутеев (1961) Сказка
А.Кокорин. Как я рисовал сказки Г.Х.Андерсена.
С.Михалков “Басни” иллюстрации Е.Рачёва 1957 г.
Глиняный болван. Сказка.(1923 г.)
“Всех угостил” Я. Аким Рис. С. Матвеевой 1959 г.
Рассказы о Суворове “Суворовские сапоги” – С.Алексеев Рис. В.Кулькова Изд. 1961 г.
Стихи “Мы с Тамарой ходим парой” – А.Барто Рис. Н.Цейтлина Изд. 1967 г.
Про птиц. Рассказы. Геннадий Снегирёв.
Сказки народов мира
Карельская народная сказка “Сума, дай ума!” 1986 Г.
“Маленький Мук” Рис. В.Власова 1966 г.
Сказка “Ослиная шкура” Шарль Перро Рис. А.Рейпольского
Сказки зарубежных писателей. Братья Гримм,Шарль Перро.
Золушка Ш.Перо
Кот в сапогах
“Спящая красавица.” шарль Перро Рис. Э.Булатова и О.Васильева (1989 г.)
Салаточка
Горшочек каши. Сказка братьев Гримм
Бременские музыканты. Сказка братьев Гримм
Храбрый портняжка.Братья Гримм
Белоснежка и Краснозорька (Беляночка и Розочка). Сказка братьев Гримм
Семеро храбрецов Братья Гримм рисунки В.Конашевича
Белоснежка и семь гномов
Тителитури Сказка Братья Гримм
Волшебный котелок Датский фольклор
“Что муж ни сделает, то и хорошо” Г.Х. Андерсен Рис. А.В.Кокорина
Ганс Христиан Андерсен Огниво
Стойкий оловянный солдатик. Г.Х. Андерсен
Ганс Христиан Андерсен Дюймовочка
Сказка “Свинопас” Г.Х. Андерсен Рис. А. Кокорин (1973 г.)
“Снежная королева” Г.Х.Андерсен Худ. Н.А.Ращектаев Изд. 1980 Г.
Джордж и дракон
Фанта Гиро Итальянская сказка с картинками
Фея из ракушки (китайская сказка с картинками)
Горбатая принцесса (Испанская сказка)
Маугли Сказка с картинками
Принц-самозванец. Сказка в картинках.
Волшебная лампа Аладина.Сказка с картинками.
Али-Баба и сорoк разбойников.Сказка в картинках.
Арабская сказка “Синдбад-мореход” Рис. Р.Столярова
Казахская сказка “Хан и табунщик” В.Важдаев рис. Р.Вольского 1977 г.
“Холодное сердце” – Вильгельм Гауф Рис- Ю.Молоканова Изд. 1970 г.
русская народная сказка “Репка” с картинками | Книга по художественной литературе (младшая группа) на тему:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по развитию связной речи в старшей логопедической группе для детей с ОНР. Пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка» по опорным предметным картинкам.
Конспект НОД по развитию связной речи в старшей логопедической группе для детей с ОНР.Пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка» по опорным предметным картинкам….
Технологическая карта №1 Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» Направление: изобразительная деятельность (лепка) . Тема: «Русская народная песенка как у нашего кота…». Бублики для кота.
Технологическая карта №1 Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»Направление: изобразительная деятельность (лепка) .Тема: «Русская народная песенка как у н…
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию связной речи в старшей группе для детей с ОНР (пересказ русской народной сказки “Три медведя” с опорой на серию сюжетных картинок).
Цель: 1. Способствовать овладению детьми лексикой, передающей эмоциональное состояние (грустный, радостный, веселый, смешной, сердитый, забавный, испуганный).2. Закрепление образования названий детены…
Проектная карта тема:«Хакасские и русские народные игры и игрушки»
Проектная карта…
Игра «Разрезные картинки» Русские народные инструменты
Цель: Научить составлять целое из частей.Развитие восприятия формы, цвета, мыслительных операций.Ход. Ребенку предлагают сложить картинку. После выполнения задания называтьмузыкальный инстру…
Проектная карта “Хакасские и русские народные игры и игрушки”
Тема проекта: «Хакасские и русские народные игры и игрушки»Цель: создание социальной ситуации развития в процессе изготовления игрушекСобытийность проекта: презентация игрушек О…
Технологическая карта игры-драмматизации русской народной сказки «Теремок”
Программное содержание1. Формировать интерес детей к театрализованной деятельности.2.Учить детей имитировать характерные действия персонажей.Совершенствовать умение передавать эмоциональное сост…
Русские народные сказки от Национальной электронной детской библиотеки
Веселые и грустные, страшные и смешные, они знакомы нам с детства. С ними связаны наши первые представления о мире, добре и зле, о справедливости.
Каждый из нас помнит русские народные сказки о животных: как была наказана Лиса за то, что обманом выгнала Зайца из избушки в сказке «Лиса и Заяц», как жестоко поплатился своим хвостом бестолковый Волк, который на слово поверил хитроумной Лисе в сказке «Волк и Лиса», как быстро справились с репкой, когда решили тянуть её сообща да ещё и не забыли Мышку позвать, как сильный забыл о слабых в сказке «Теремок» и к чему это привело.
В волшебных русских сказках история разворачивается во вневременном и внепространственном измерении – в тридевятом царстве, в тридесятом государстве. Действующие лица такой истории участвуют в битве со злом. Коварные злодеи строят им козни, однако в конечном счете добро побеждает.
В архиве Национальной электронной детской библиотеки можно найти дореволюционные сборники русских сказок «Народные русские сказки» (П. Н. Полевой, 1874), «Родные сказки» (Тулупов Н.В., 1903) – настоящие сокровищницы народной мудрости, разглядывая которые можно убедиться, как бережно в XIX веке относились к фольклорному наследию. В сборнике «Иванушка-дурачок» сказки даны в стихотворном изложении.
Книга «Народные русские сказки» / П. Полевой; рисунки И. Панова
Ценность русских сказок в том, что они дают возможность познакомить детей с жизнью и бытом русского народа. Что значит русская деревня? Что значило дерево, лес для русского человека? А предметы домашнего обихода: посуда, одежда, обувь музыкальные инструменты – балалайка, гусли. Это наша возможность рассказать и показать детям как жили люди в России раньше, как складывалась народная культура, частью которой являемся и мы.
В сборнике русских сказок «Колобок» (1903 г.) три знаменитых русских сказки с тонкими иллюстрациями Е. М. Бём. Для детей дошкольного возраста также подойдут замечательно проиллюстрированные диафильм «Бычок-смоляной бочок» и книга «Репка» . В диафильме «Верлиока» поведана история о том, как был справедливо наказан за свои проделки лесной житель с неуживчивым характером. Дивное волшебное существо, один из символ русской сказки, можно встретить, листая диафильм «Жар птица», иллюстрации к которому напоминают картинки из русского лубка.
Диафильм «Жар птица» / художник П. Багин
Для ценителей русского стиля в иллюстрации более старшего возраста подойдут книги с иллюстрациями И. Я. Билибина «Василиса Прекрасная» (1902 г.) и «Царевна-лягушка» (1901 г.), а также «Теремок» с иллюстрациями Г. И. Нарбута (1910 г.).
Книга «Василиса Прекрасная» / рисунки И. Я. Билибина
Русские сказки свидетельствуют об особой вере русского человека в значение сказанного слова. В некоторых сказках весь сюжет завязан на разного рода случайно вырвавшихся обещаниях. Например, в той же сказке «Царевна-лягушка» подчеркивается важность произнесенного слова, необходимость держать его: пообещал жениться на той, которая найдет стрелу, – надо выполнять.
Слово открывает двери, поворачивает избушку, разрушает чары. Козленочек из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (1946 г., илл. И. Я. Билибина) своим четверостишием спасает сестрицу-Аленушку и себя. Слову верят, без всякого сомнения. «Я тебе пригожусь», – говорит зайчик, и герой отпускает его, уверенный, что так и будет.
Книга «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» / рисунки И. Я. Билибина
Герои в русских сказках вознаграждаются за свои старания, за скромность, доброе отношение к окружающим и умение благодарить. Это награда выступает как форма восстановление справедливости в сказе «Гуси-лебеди» (1915 г.). Нередко таким судьей выступает злая, на первый взгляд, Баба Яга, которая проверяет на прочность героя и помогает скромному, честному и сильному духом, как в сказке «Две сестры» про эгоистичную, самолюбивую дочь и скромную падчерицу или в одноименной сказке «Баба Яга» (1903 г.)
Диафильм «Две сестры» / художник Большакова И.
Конечно, все волшебные сказки в мире строятся на каких-то необыкновенных событиях. Но нигде чудесное так не главенствует над сюжетом, как в русских. Оно переполняет действие и в него всегда верят, безоговорочно и без тени сомнения, как царевич из сказки «Деревянный орел», спасшийся от казни, благодаря волшебному творению русского мастерового-умельца.
Диафильм «Деревянный орел» / художник Вторенко В. М.
В диафильме «Два Ивана» рассказывается об отношении к богатству. Трудности крестьянской жизни заставляют мечтать о скатерти-самобранке, о волшебной козочке, которая дает золото, вместо молока. Богатство достается героям тогда, когда они о нем и не думают, а как дополнительный приз за их искренность и трудолюбие. Стремящиеся к нему как самоцели всегда наказываются и остаются «у разбитого корыта», как богатый Иван в сказке, который обманом заполучил скатерть-самобранку.
Диафильм «Два Ивана» / художник Вуколов О.
Сказки – неисчерпаемый источник сведений о национальном характере. Сила их и в том, что они не только раскрывают его, но и создают его.
| Лунтик и его друзья | Сарра Ансон | 2:30:42 | 37890 |
| Колобок | Русская народная | 04:29 | 34030 |
| Волшебник Изумрудного города | Александр Волков | 5:18:15 | 31220 |
| Цветик-семицветик | Валентин Катаев | 19:28 | 20280 |
| Аленький цветочек | Аксаков Сергей Тимофеевич | 41:27 | 19270 |
| Карлсон, который живёт на крыше | Астрид Линдгрен | 3:23:12 | 18540 |
| Всё Простоквашино | Успенский Эдуард | 4:48:03 | 18480 |
| Золотой ключик, или Приключения Буратино | Алексей Николаевич Толстой | 56:09 | 18370 |
| Маша и медведь | Русская народная | 06:11 | 18130 |
| Витя Малеев в школе и дома | Николай Носов | 5:16:03 | 17960 |
| Снежная королева | Ганс Христиан Андерсен | 1:08:32 | 15750 |
| Умная собачка Соня | Андрей Усачёв | 1:08:50 | 15540 |
| Белоснежка и семь гномов | Братья Гримм | 10:23 | 15240 |
| Винни-Пух и все-все-все | Алан Александр Милн | 1:37:05 | 14920 |
| Дюймовочка | Ганс Христиан Андерсен | 29:05 | 14320 |
| Смешарики | Алексей Лебедев | 7:46:59 | 14190 |
| Приключения Тома Сойера | Марк Твен | 8:17:39 | 14030 |
| Волк и семеро козлят | Братья Гримм | 08:05 | 13690 |
| Карлик Нос | Вильгельм Гауф | 46:33 | 13650 |
| Сказка о царе Салтане | Александр Сергеевич Пушкин | 44:36 | 13330 |
| Карлсон, который живет на крыше, проказничает опять | Астрид Линдгрен | 4:10:49 | 12920 |
| Бременские музыканты | Братья Гримм | 07:51 | 12830 |
| Незнайка в Солнечном городе | Николай Носов | 8:46:58 | 12650 |
| Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях | Александр Сергеевич Пушкин | 28:09 | 12490 |
| Теремок | Русская народная | 04:38 | 12150 |
| Русалочка | Ганс Христиан Андерсен | 1:04:27 | 11910 |
| Три поросенка | Сергей Михалков | 18:28 | 11250 |
| Айболит | Корней Иванович Чуковский | 08:28 | 10970 |
| Золушка или хрустальная туфелька | Шарль Перро | 21:00 | 10930 |
| В стране невыученных уроков | Лия Гераскина | 2:01:16 | 10550 |
| Приключения Эмиля из Лённеберги | Астрид Линдгрен | 7:32:18 | 10480 |
| Пеппи поселяется в вилле Курица | Астрид Линдгрен | 2:53:42 | 10440 |
| Три медведя | Русская народная | 06:51 | 9750 |
| Волк и козлята | Русская народная | 07:02 | 9730 |
| Василиса Прекрасная | Русская народная | 29:49 | 9690 |
| Алиса в стране чудес | Льюис Кэрролл | 1:30:22 | 9610 |
| Маленький принц | Антуан Де Сент-Экзюпери | 1:12:57 | 9520 |
| Приключения Незнайки и его друзей | Николай Носов | 5:03:56 | 9150 |
| Красная Шапочка | Шарль Перро | 05:05 | 8930 |
| Незнайка на Луне | Николай Носов | 14:09:59 | 8880 |
| Иван-царевич и серый волк | Русская народная | 17:15 | 8400 |
| Сказка о рыбаке и рыбке | Александр Сергеевич Пушкин | 12:16 | 8110 |
| Карлсон, который живёт на крыше, опять прилетел | Астрид Линдгрен | 3:45:23 | 8010 |
| Рапунцель | Братья Гримм | 08:43 | 7820 |
| Кошкин дом | Самуил Маршак | 35:16 | 7420 |
| Кот в сапогах | Шарль Перро | 14:03 | 7100 |
| Щелкунчик и мышиный король | Амадей Гофман | 55:37 | 7080 |
| Мойдодыр | Корней Иванович Чуковский | 05:34 | 7000 |
| Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик | Анне-Катарина Вестли | 13:20:26 | 6950 |
| Королевство кривых зеркал | Виталий Губарев | 3:10:37 | 6790 |
| Приключения Синдбада-Морехода | Арабская сказка | 1:00:57 | 6500 |
| Двенадцать месяцев | Самуил Маршак | 24:34 | 6360 |
| Тимур и его команда | Аркадий Гайдар | 2:37:06 | 6350 |
| Царевна-лягушка | Русская народная | 18:00 | 6210 |
| Курочка Ряба | Русская народная | 01:06 | 6200 |
| Огниво | Ганс Христиан Андерсен | 17:03 | 5870 |
| Домовёнок Кузя | Татьяна Александрова | 2:10:55 | 5760 |
| Живая вода | Братья Гримм | 21:33 | 5670 |
| Морозко | Русская народная | 05:08 | 5330 |
| Красавица и чудовище | Дисней | 11:33 | 5250 |
| Питер Пэн | Барри Джеймс | 6:23:34 | 5240 |
| Урфин Джюс и его деревянные солдаты | Александр Волков | 6:02:28 | 5240 |
| Самая маленькая принцесса | Анна Деус | 03:40 | 5000 |
| Совёнок | Анна Деус | 03:03 | 5000 |
| Любопытный зайчонок | Анна Деус | 08:20 | 5000 |
| Мишкина каша | Николай Носов | 15:06 | 4970 |
| Сивка-бурка | Русская народная | 16:10 | 4940 |
| Король Лев | Дисней | 14:11 | 4850 |
| Чук и Гек | Аркадий Гайдар | 1:11:43 | 4760 |
| Иван – крестьянский сын и Чудо-Юдо | Русская народная | 26:27 | 4610 |
| Баба-яга | Русская народная | 10:18 | 4600 |
| Белочка и Зайка | Анна Деус | 02:18 | 4500 |
| Дон Кихот | Мигель де Сервантес | 3:39:33 | 4500 |
| Репка | Русская народная | 02:20 | 4440 |
| Мешок яблок | Сутеев Владимир Григорьевич | 12:23 | 4430 |
| Летучий корабль | Русская народная | 24:33 | 4420 |
| Муха-Цокотуха | Корней Иванович Чуковский | 04:10 | 4410 |
| Девочка на шаре | Виктор Драгунский | 16:52 | 4340 |
| Дудочка и кувшинчик | Валентин Катаев | 13:24 | 4320 |
| Гадкий утенок | Ганс Христиан Андерсен | 25:18 | 4300 |
| Холодное сердце | Вильгельм Гауф | 56:00 | 4300 |
| Мышонок Пик | Виталий Бианки | 58:36 | 4260 |
| Хома и Суслик | Альберт Иванов | 14:11:15 | 4210 |
| Пеппи собирается в путь | Астрид Линдгрен | 2:53:15 | 4180 |
| Автомобильчик Бип | Тамара Крюкова | 29:22 | 4130 |
| Сказка о царе Берендее | Русская народная | 44:40 | 4100 |
| Гензель и Гретель | Братья Гримм | 24:10 | 4070 |
| Маленький Мук | Вильгельм Гауф | 33:44 | 4040 |
| Мэри Поппинс | Памела Трэверс | 3:08:49 | 4030 |
| Пеппи в стране Веселии | Астрид Линдгрен | 2:34:05 | 4010 |
| Кощей Бессмертный | Русская народная | 23:59 | 3980 |
| Паровозик Пых | Тамара Крюкова | 32:19 | 3970 |
| Гуси-лебеди | Русская народная | 03:37 | 3900 |
| Спящая красавица | Шарль Перро | 24:56 | 3860 |
| Приключения барона Мюнхаузена | Рудольф Эрих Распе | 1:32:22 | 3770 |
| Али-Баба и сорок разбойников | Арабская сказка | 30:07 | 3750 |
| Фея Динь-Динь | Дисней | 08:56 | 3730 |
| Приключения Чиполлино | Джанни Родари | 1:00:17 | 3600 |
| Сказка о золотом петушке | Александр Сергеевич Пушкин | 11:40 | 3500 |
| Телефон | Корней Иванович Чуковский | 03:56 | 3500 |
| Федорино горе | Корней Иванович Чуковский | 06:42 | 3430 |
| Как муравьишка домой спешил | Виталий Бианки | 14:26 | 3420 |
| Дети капитана Гранта | Жюль Верн | 3:07:19 | 3360 |
| Немо | Дисней | 20:28 | 3260 |
| Волшебная лампа Аладдина | Арабская сказка | 43:41 | 3240 |
| Черная курица, или Подземные жители | Антоний Погорельский | 1:40:20 | 3230 |
| Сказка о попе и о работнике его Балде | Александр Сергеевич Пушкин | 09:30 | 3190 |
| Каша из топора | Русская народная | 02:38 | 3170 |
| Конёк-Горбунок | Пётр Ершов | 2:10:20 | 3160 |
| Кот Леопольд | Аркадий Хайт | 26:13 | 3150 |
| Русалочка (Дисней) | Дисней | 14:12 | 3120 |
| Король Дроздобород | Братья Гримм | 24:42 | 3050 |
| Котёнок по имени Гав | Григорий Остер | 40:03 | 3010 |
| Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями | Сельма Лагерлеф | 1:59:55 | 2980 |
| Рони, дочь разбойника | Астрид Линдгрен | 6:33:16 | 2920 |
| Тук-тук-тук | Николай Носов | 12:37 | 2810 |
| Сказка про котенка Уголька, беглого хомяка и ворону Матрёну | Ирина Рогалёва | 22:26 | 2810 |
| Аладдин (Дисней) | Дисней | 14:06 | 2790 |
| Ежик в тумане | Сергей Козлов | 6:33:27 | 2770 |
| Жёлтый туман | Александр Волков | 7:23:43 | 2730 |
| Соловей | Ганс Христиан Андерсен | 30:34 | 2730 |
| Чебурашка | Успенский Эдуард | 45:49 | 2720 |
| Илья Муромец и Соловей разбойник | Русская народная | 14:57 | 2690 |
| Принцесса на горошине | Ганс Христиан Андерсен | 02:57 | 2660 |
| Золушка (Дисней) | Дисней | 14:16 | 2660 |
| Ромашка | Ганс Христиан Андерсен | 10:55 | 2650 |
| Тараканище | Корней Иванович Чуковский | 05:59 | 2650 |
| Волшебный магазин | Сутеев Владимир Григорьевич | 35:45 | 2570 |
| Финист-ясный сокол | Русская народная | 19:19 | 2560 |
| Золотой гусь | Братья Гримм | 12:08 | 2550 |
| По щучьему веленью | Русская народная | 16:49 | 2530 |
| У Лукоморья дуб зеленый | Александр Сергеевич Пушкин | 02:03 | 2520 |
| Бобик в гостях у Барбоса | Николай Носов | 09:14 | 2490 |
| Бэмби | Дисней | 15:30 | 2490 |
| Три охотника | Николай Носов | 10:36 | 2430 |
| Мальчик с пальчик | Шарль Перро | 13:24 | 2420 |
| Палочка-выручалочка | Сутеев Владимир Григорьевич | 07:53 | 2400 |
| Петушок золотой гребешок | Русская народная | 04:48 | 2390 |
| Петушок и бобовое зернышко | Русская народная | 02:42 | 2390 |
| Сказки дядюшки Римуса | Джоэль Чендлер Харрис | 1:52:29 | 2370 |
| Про Бегемота, который боялся прививок | Сутеев Владимир Григорьевич | 03:57 | 2360 |
| Фенька | Леонид Пантелеев | 16:25 | 2350 |
| Волшебное яблочко | Русская народная | 24:56 | 2350 |
| Сказка о глупом мышонке | Самуил Маршак | 04:57 | 2320 |
| Волшебница | Шарль Перро | 05:52 | 2320 |
| Бычок-смоляной бочок | Русская народная | 07:21 | 2300 |
| Про Веру и Анфису | Успенский Эдуард | 53:34 | 2300 |
| Однажды Катя с Манечкой | Ирина Пивоварова | 6:57:34 | 2270 |
| Кот и лиса | Русская народная | 07:21 | 2250 |
| Кошка, которая гуляла сама по себе | Редьярд Киплинг | 33:25 | 2250 |
| Принц и нищий | Марк Твен | 9:11:34 | 2240 |
| Серая Шейка | Мамин-Сибиряк | 21:32 | 2230 |
| Поди туда-не знаю куда, принеси то-не знаю что | Русская народная | 46:07 | 2220 |
| Каникулы в Простоквашино | Успенский Эдуард | 19:46 | 2220 |
| Стоптанные туфельки | Братья Гримм | 13:20 | 2200 |
| Царевна Несмеяна | Русская народная | 05:55 | 2200 |
| Заплатка | Николай Носов | 03:49 | 2180 |
| Петя Иванов и волшебник Тик-Так | Сутеев Владимир Григорьевич | 51:36 | 2170 |
| О чём думает моя голова | Ирина Пивоварова | 5:21:47 | 2170 |
| Джельсомино в Стране лжецов | Джанни Родари | 3:35:23 | 2150 |
| Тайна третьей планеты | Кир Булычёв | 54:58 | 2130 |
| Винни-Пух (Дисней) | Дисней | 18:27 | 2120 |
| Дикие лебеди | Ганс Христиан Андерсен | 12:20 | 2120 |
| Стойкий оловянный солдатик | Ганс Христиан Андерсен | 13:13 | 2120 |
| Кладовая солнца | Михаил Пришвин | 1:49:08 | 2100 |
| Дядя Федор, пес и кот | Успенский Эдуард | 1:13:31 | 2070 |
| Приключения Пиноккио. История деревянной куклы | Карло Коллоди | 4:09:06 | 2040 |
| Рикки Тикки Тави | Редьярд Киплинг | 38:53 | 2000 |
| Живая шляпа | Николай Носов | 03:38 | 2000 |
| Белоснежка (Дисней) | Дисней | 14:47 | 2000 |
| Гном Гномыч и Изюмка | Агнеш Балинт | 1:58:13 | 2000 |
| Баба Яга и ягоды | Русская народная | 02:55 | 1990 |
| Три поросёнка (Дисней) | Дисней | 08:35 | 1970 |
| Кто сказал «МЯУ»? | Сутеев Владимир Григорьевич | 06:16 | 1960 |
| Зима в Простоквашино | Успенский Эдуард | 1:01:21 | 1940 |
| Фантазёры | Николай Носов | 08:40 | 1940 |
| Если бы я был взрослым | Виктор Драгунский | 04:44 | 1920 |
| Голубой щенок | Юрий Энтин | 20:32 | 1920 |
| Лягушка-путешественница | Всеволод Гаршин | 12:51 | 1910 |
| Бармалей | Корней Иванович Чуковский | 07:04 | 1880 |
| Тайное становится явным | Виктор Драгунский | 06:37 | 1880 |
| Тачки | Дисней | 13:10 | 1870 |
| Крокодил Гена и его друзья | Успенский Эдуард | 1:44:45 | 1860 |
| Горшочек каши | Братья Гримм | 02:27 | 1850 |
| Куриный бульон | Виктор Драгунский | 09:49 | 1840 |
| Алиса в стране чудес (Дисней) | Дисней | 16:33 | 1840 |
| Рататуй | Дисней | 19:27 | 1830 |
| Краденое солнце | Корней Иванович Чуковский | 03:55 | 1820 |
| Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду | Лилиан Мур | 11:01 | 1800 |
| История игрушек | Дисней | 15:44 | 1790 |
| Заяц и ёж | Братья Гримм | 06:22 | 1780 |
| 101 далматинец | Дисней | 13:12 | 1770 |
| Зайкина избушка | Русская народная | 06:02 | 1770 |
| Маленькие человечки | Братья Гримм | 06:33 | 1770 |
| Сестрица Алёнушка и братец Иванушка | Русская народная | 05:57 | 1750 |
| Приключения Карандаша и Самоделкина | Юрий Дружков | 2:17:19 | 1750 |
| Маша и Ойка | Софья Прокофьева | 1:11:48 | 1740 |
| Серёжик | Елена Ракитина | 5:42:23 | 1730 |
| Румпельштильцхен | Братья Гримм | 10:47 | 1710 |
| Смелый кораблик | Тамара Крюкова | 32:55 | 1700 |
| Калиф аист | Вильгельм Гауф | 26:49 | 1680 |
| Друг детства | Виктор Драгунский | 07:25 | 1680 |
| Заколдованная королевна | Русская народная | 20:04 | 1680 |
| Лиса и волк | Русская народная | 04:37 | 1670 |
| Приключения Бибигона | Корней Иванович Чуковский | 28:49 | 1650 |
| Замазка | Николай Носов | 05:44 | 1600 |
| Яблоко | Сутеев Владимир Григорьевич | 04:58 | 1580 |
| О Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове | Аркадий Гайдар | 24:22 | 1570 |
| Братья Маугли | Редьярд Киплинг | 1:05:04 | 1570 |
| Марья Моревна | Русская народная | 27:01 | 1570 |
| Двадцать лет под кроватью | Виктор Драгунский | 10:00 | 1560 |
| Снегурочка | Русская народная | 05:09 | 1550 |
| Шесть лебедей | Братья Гримм | 20:10 | 1550 |
| Серебряное копытце | Павел Бажов | 22:26 | 1530 |
| Автомобиль | Николай Носов | 04:54 | 1500 |
| Суперсемейка | Дисней | 15:18 | 1490 |
| Две ящерки | Павел Бажов | 46:02 | 1490 |
| Шёл по городу волшебник | Юрий Томин | 6:42:35 | 1490 |
| Разные колёса | Сутеев Владимир Григорьевич | 03:39 | 1480 |
| Цыплёнок Цыпа | Дисней | 17:33 | 1480 |
| Шурик у дедушки | Николай Носов | 10:54 | 1480 |
| Юные сурки идут по следу | Дисней | 14:23 | 1470 |
| Муфта, Полботинка и Моховая Борода | Эно Рауд | 12:48:47 | 1460 |
| Госпожа Метелица | Братья Гримм | 09:00 | 1450 |
| Вот какой рассеянный | Самуил Маршак | 03:28 | 1450 |
| Ахи Страхи (Ничуть не страшно) | Андрей Кириллов | 17:05 | 1450 |
| Кот-рыболов | Сутеев Владимир Григорьевич | 07:53 | 1430 |
| Три толстяка | Юрий Олеша | 5:10:11 | 1420 |
| Приключения Флика, или Жизнь жуков | Дисней | 13:26 | 1420 |
| Приключения желтого чемоданчика | Софья Прокофьева | 3:40:21 | 1420 |
| Вождь краснокожих | О. Генри | 33:22 | 1420 |
| Наказанная царевна | Русская народная | 16:18 | 1400 |
| Чип и Дейл | Дисней | 11:01 | 1400 |
| Приключения поросёнка Фунтика | Валерий Шульжик | 45:39 | 1400 |
| Крокодил | Корней Иванович Чуковский | 14:18 | 1400 |
| Двенадцать братьев | Братья Гримм | 17:22 | 1400 |
| Алые паруса | Александр Грин | 3:22:47 | 1400 |
| Зимовье зверей | Русская народная | 08:08 | 1390 |
| Лиса и гуси | Братья Гримм | 02:31 | 1390 |
| Под грибом | Сутеев Владимир Григорьевич | 03:32 | 1380 |
| Федина задача | Николай Носов | 05:58 | 1370 |
| Хозяйка медной горы | Павел Бажов | 27:18 | 1360 |
| Паровозик из Ромашково | Геннадий Цыферов | 12:20 | 1360 |
| Покахонтас | Дисней | 15:39 | 1350 |
| Терешечка | Русская народная | 07:10 | 1350 |
| Крошечка-Хаврошечка | Русская народная | 07:37 | 1340 |
| Мышонок и карандаш | Сутеев Владимир Григорьевич | 03:24 | 1330 |
| Клякса | Николай Носов | 05:41 | 1330 |
| Сестра моя Ксения | Виктор Драгунский | 08:23 | 1320 |
| Новогодние каникулы Вани Огородникова | Алексей и Анна Епифановы | 1:30:45 | 1320 |
| Приключения Петрова и Васечкина | Владимир Алеников | 2:29:12 | 1320 |
| Гном-Тихогром | Братья Гримм | 16:05 | 1310 |
| Голубая чашка | Аркадий Гайдар | 1:01:38 | 1300 |
| Детство | Иван Суриков | 03:43 | 1300 |
| Белый Бим Чёрное ухо | Гавриил Троепольский | 8:53:28 | 1300 |
| Мой друг Васька Рогов | Константин Мелихан | 2:07:30 | 1290 |
| Гусиное горлышко | Виктор Драгунский | 12:41 | 1290 |
| Петя и Красная Шапочка | Сутеев Владимир Григорьевич | 16:46 | 1280 |
| Микки Маус, Дональд и Гуфи | Дисней | 18:25 | 1280 |
| Братец медвежонок | Дисней | 20:50 | 1270 |
| Баранкин, будь человеком | Валерий Медведев | 4:16:45 | 1270 |
| Как львенок и черепаха пели песенку | Инесса Ковалевская | 08:30 | 1270 |
| Каменный цветок | Павел Бажов | 1:04:44 | 1260 |
| Одна капля убивает лошадь | Виктор Драгунский | 05:46 | 1260 |
| Сундук-самолёт | Ганс Христиан Андерсен | 18:19 | 1240 |
| Дамбо | Дисней | 14:09 | 1240 |
| Арбузный переулок | Виктор Драгунский | 10:37 | 1230 |
| Атлантида (Затерянный мир) | Дисней | 21:19 | 1230 |
| Дед Мороз и серый волк | Сутеев Владимир Григорьевич | 18:10 | 1230 |
| Одноглазка, двуглазка и треглазка | Братья Гримм | 18:42 | 1230 |
| Пора спать | Мамин-Сибиряк | 23:05 | 1220 |
| Что я люблю | Виктор Драгунский | 04:21 | 1220 |
| Мулан | Дисней | 15:03 | 1220 |
| Малахитовая шкатулка | Павел Бажов | 1:10:07 | 1200 |
| Соломинка, уголек и боб | Братья Гримм | 03:36 | 1200 |
| Саша | Николай Носов | 14:40 | 1200 |
| Оле-Лукойе | Ганс Христиан Андерсен | 29:45 | 1190 |
| Что я видел | Борис Житков | 8:47:27 | 1190 |
| Геркулес | Дисней | 14:32 | 1190 |
| Теремок в стихах | Самуил Маршак | 23:36 | 1190 |
| Волшебное кольцо | Русская народная | 42:14 | 1180 |
| Добрыня Никитич и Змей Горыныч | Русская народная | 18:39 | 1180 |
| Пряничный домик | Братья Гримм | 12:15 | 1180 |
| Лиса и журавль | Русская народная | 02:22 | 1170 |
| Песочный человек | Амадей Гофман | 1:51:02 | 1170 |
| Лиса и дрозд | Русская народная | 06:55 | 1170 |
| Про репку | Николай Носов | 19:01 | 1160 |
| Приключения капитана Врунгеля | Андрей Некрасов | 1:17:17 | 1160 |
| Лис и пёс | Дисней | 13:36 | 1160 |
| Первая охота | Виталий Бианки | 06:13 | 1150 |
| Дядя Миша | Сутеев Владимир Григорьевич | 06:10 | 1150 |
| Бабушка Вьюга | Братья Гримм | 11:07 | 1140 |
| Великан Грог | Ким Уиброу | 17:02 | 1140 |
| Тетя Дяди Федора | Успенский Эдуард | 1:05:56 | 1140 |
| Жили-были Ёжики | Вениамин Смехов | 46:26 | 1140 |
| Терем-теремок | Сутеев Владимир Григорьевич | 07:15 | 1130 |
| Король-лягушонок, или Железный Генрих | Братья Гримм | 10:09 | 1130 |
| Диво дивное, чудо чудное | Русская народная | 12:20 | 1120 |
| Подарки феи | Шарль Перро | 08:56 | 1110 |
| Карасик | Николай Носов | 12:28 | 1110 |
| Маугли (Дисней) | Дисней | 11:03 | 1110 |
| Леди и Бродяга | Дисней | 11:14 | 1110 |
| Королевские дети | Братья Гримм | 28:41 | 1100 |
| Три котёнка | Сутеев Владимир Григорьевич | 01:21 | 1100 |
| Как игрушки пошли учиться, или Петя Кляксин на необитаемом острове | Александр Дитрих | 44:18 | 1100 |
| Семья Ларссенов | Ян Улоф Экхольм | 1:08:16 | 1100 |
| Белоснежка и Алоцветик | Братья Гримм | 13:30 | 1100 |
| Остров сокровищ | Роберт Стивенсон | 1:14:05 | 1071 |
| Любимая девочка Дяди Федора | Успенский Эдуард | 1:07:29 | 1070 |
| Синяя Борода | Шарль Перро | 12:09 | 1060 |
| Затейники | Николай Носов | 03:26 | 1060 |
| Рассказы о животных | Борис Житков | 1:33:40 | 1040 |
| О молодильных яблоках и живой воде | Русская народная | 35:02 | 1040 |
| Золотой горшок | Амадей Гофман | 4:06:56 | 1030 |
| Кораблик | Сутеев Владимир Григорьевич | 02:17 | 1030 |
| Капризная кошка | Сутеев Владимир Григорьевич | 04:09 | 1020 |
| Новое платье короля | Ганс Христиан Андерсен | 11:23 | 1020 |
| Сверху вниз, наискосок | Виктор Драгунский | 08:38 | 1020 |
| Бой на Калиновом мосту | Русская народная | 12:53 | 1010 |
| Сказка об умном мышонке | Самуил Маршак | 06:05 | 1010 |
| Алёша Попович и Тугарин Змеевич | Русская народная | 19:07 | 1010 |
| Робин Гуд | Дисней | 09:40 | 1000 |
| Жар-птица и Василиса-царевна | Русская народная | 10:25 | 1000 |
| Старик из стеклянной горы | Братья Гримм | 07:00 | 990 |
| Девушка-дикарка | Братья Гримм | 21:36 | 990 |
| Хитрый способ | Виктор Драгунский | 09:11 | 990 |
| Чей нос лучше | Виталий Бианки | 06:16 | 990 |
| Происшествие в стране Мульти-Пульти | Аркадий Хайт | 1:11:33 | 980 |
| Белые амадины | Виктор Драгунский | 17:07 | 970 |
| Заяц и черепаха | Дисней | 07:43 | 970 |
| Наш друг Пишичитай | Евгений Агранович | 20:08 | 960 |
| Замарашка | Шарль Перро | 14:47 | 960 |
| Скорый гонец | Русская народная | 20:56 | 950 |
| Прятки | Николай Носов | 05:04 | 950 |
| Снежный дом | Алексей Николаевич Толстой | 22:55 | 940 |
| Тарзан | Дисней | 11:14 | 930 |
| Жихарка | Русская народная | 04:47 | 930 |
| Гарантийные человечки | Успенский Эдуард | 1:19:37 | 920 |
| Смерть шпиона Гадюкина | Виктор Драгунский | 14:28 | 920 |
| Тигр! Тигр! | Редьярд Киплинг | 51:39 | 910 |
| Пастушья дудочка | Русская народная | 07:52 | 910 |
| Как собака друга искала | Русская народная | 03:42 | 910 |
| Мороз Иванович | Владимир Одоевский | 18:55 | 910 |
| Лило и Стич | Дисней | 18:27 | 910 |
| Горбун из Нотр-Дама | Дисней | 13:50 | 900 |
| Лисичка со скалочкой | Русская народная | 03:29 | 900 |
| Сочневы камешки | Павел Бажов | 26:24 | 890 |
| Заколдованная буква | Виктор Драгунский | 03:44 | 890 |
| Ровно 25 кило | Виктор Драгунский | 06:09 | 880 |
| Горячий камень | Аркадий Гайдар | 11:50 | 880 |
| Маленькая Баба-Яга | Отфрид Пройслер | 45:02 | 870 |
| Путаница | Корней Иванович Чуковский | 02:34 | 850 |
| Где это видано, где это слыхано | Виктор Драгунский | 16:46 | 850 |
| Петух и краски | Сутеев Владимир Григорьевич | 00:55 | 850 |
| Усатый-полосатый | Самуил Маршак | 05:26 | 850 |
| Дед Мороз и лето | Василий Ливанов | 21:33 | 850 |
| Коты-аристократы | Дисней | 13:31 | 840 |
| Дочь болотного царя | Ганс Христиан Андерсен | 46:02 | 830 |
| Профессор кислых щей | Виктор Драгунский | 05:47 | 830 |
| Морской царь и Василиса Премудрая | Русская народная | 17:16 | 830 |
| Снеговик | Ганс Христиан Андерсен | 13:55 | 820 |
| Городок в табакерке | Владимир Одоевский | 18:11 | 820 |
| Храбрый портняжка | Братья Гримм | 15:46 | 800 |
| Коза дереза | Русская народная | 05:03 | 800 |
| Синий кинжал | Виктор Драгунский | 05:52 | 800 |
| Независимый Горбушка | Виктор Драгунский | 11:08 | 790 |
| Верные звери | Братья Гримм | 11:13 | 790 |
| Братец из тыквы (Кукулик) | Мария Дюричкова | 25:20 | 780 |
| Лиса и медведь | Русская народная | 09:08 | 780 |
| Пожар во флигеле, или подвиг во льдах | Виктор Драгунский | 11:41 | 780 |
| Чудесная рубашка | Русская народная | 13:09 | 770 |
| Окаменелое царство | Русская народная | 07:23 | 770 |
| Про храброго Зайца-длинные уши, косые глаза, короткий хвост | Мамин-Сибиряк | 06:45 | 760 |
| Леденец | Николай Носов | 04:00 | 760 |
| Гулливер в стране лилипутов | Джонатан Свифт | 1:28:02 | 760 |
| Пиноккио (Дисней) | Дисней | 13:50 | 750 |
| Тим Талер или Проданный Смех | Джеймс Крюс | 1:54:56 | 750 |
| О Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке | Мамин-Сибиряк | 10:35 | 740 |
| Снегурушка и лиса | Русская народная | 04:55 | 730 |
| Лиса и заяц | Русская народная | 05:14 | 730 |
| Пузырь, соломинка и лапоть | Русская народная | 00:48 | 720 |
| Хитрая наука | Русская народная | 14:16 | 720 |
| Царица пчел | Братья Гримм | 07:11 | 710 |
| Мотогонки по отвесной стене | Виктор Драгунский | 08:14 | 710 |
| Главные реки Америки | Виктор Драгунский | 08:57 | 700 |
| Елена Премудрая | Русская народная | 12:15 | 700 |
| Крылатый, мохнатый да масленый | Русская народная | 08:43 | 700 |
| Площадь картонных часов | Леонид Яхнин | 34:51 | 700 |
| Козлёнок, который считал до десяти | Альф Прейсен | 08:31 | 690 |
| Королек и медведь | Братья Гримм | 09:14 | 690 |
| Серебряное блюдечко и наливное яблочко | Русская народная | 15:17 | 680 |
| О том, как жила-была последняя Муха | Мамин-Сибиряк | 25:00 | 680 |
| Находчивость | Николай Носов | 04:56 | 680 |
| Хлеб и золото | Арабская сказка | 04:09 | 680 |
| Мы ищем кляксу | Сутеев Владимир Григорьевич | 07:53 | 680 |
| Тихая сказка | Самуил Маршак | 05:12 | 680 |
| Весной | Сутеев Владимир Григорьевич | 02:26 | 670 |
| Былина о Дунае, Добрыне и Владимире Красно Солнышко | Русская народная | 24:41 | 670 |
| Рике с хохолком | Шарль Перро | 13:57 | 670 |
| Сражение у чистой речки | Виктор Драгунский | 07:37 | 670 |
| Цыплёнок и утёнок | Сутеев Владимир Григорьевич | 01:31 | 670 |
| Журавль и цапля | Русская народная | 04:06 | 660 |
| Два Ивана – солдатских сына | Русская народная | 36:20 | 660 |
| Голубая змейка | Павел Бажов | 31:28 | 650 |
| Вовка в Тридевятом царстве | Вадим Коростылёв | 19:10 | 640 |
| Вершки и корешки | Русская народная | 01:56 | 640 |
| Дружба кошки и мышки | Братья Гримм | 07:48 | 640 |
| Райский сад | Ганс Христиан Андерсен | 35:12 | 630 |
| Ель | Ганс Христиан Андерсен | 25:27 | 630 |
| Умнее всех | Мамин-Сибиряк | 20:54 | 620 |
| Про Козявочку | Мамин-Сибиряк | 09:20 | 610 |
| Деревянный орел | Русская народная | 13:14 | 610 |
| Злой князь | Ганс Христиан Андерсен | 06:46 | 610 |
| Приказчиковы подошвы | Павел Бажов | 19:32 | 590 |
| Как лиса училась летать | Русская народная | 01:23 | 590 |
| Как в джунгли пришёл страх | Редьярд Киплинг | 52:11 | 580 |
| Лиса и тетерев | Русская народная | 02:09 | 580 |
| Дорожный товарищ | Ганс Христиан Андерсен | 40:01 | 580 |
| Хрустальный шар | Братья Гримм | 09:11 | 570 |
| Ухти-Тухти | Беатрис Поттер | 20:54 | 570 |
| Ветер рассказывает о Вальдемаре До и его дочерях | Ганс Христиан Андерсен | 30:55 | 570 |
| Охота питона Каа | Редьярд Киплинг | 1:18:39 | 570 |
| Самое дорогое | Русская народная | 06:03 | 570 |
| Свинопас | Ганс Христиан Андерсен | 11:26 | 560 |
| Тиха украинская ночь | Виктор Драгунский | 10:34 | 560 |
| Это что за птица? | Сутеев Владимир Григорьевич | 07:15 | 560 |
| Маленький Клаус и Большой Клаус | Ганс Христиан Андерсен | 27:52 | 550 |
| Пожар | Самуил Маршак | 06:44 | 550 |
| Горный мастер | Павел Бажов | 38:19 | 550 |
| Золотая антилопа | Лев Атаманов | 35:02 | 550 |
| Мороз и заяц | Русская народная | 02:50 | 550 |
| Лисичкин хлеб | Михаил Пришвин | 03:23 | 550 |
| Чудо-дерево | Корней Иванович Чуковский | 01:21 | 540 |
| Бабочка | Сутеев Владимир Григорьевич | 02:24 | 540 |
| Гвоздик, Лампочка и Синий мячик | Лейла Курашинова | 08:55 | 540 |
| Улитка и роза | Ганс Христиан Андерсен | 06:44 | 530 |
| Огневушка-поскакушка | Павел Бажов | 26:18 | 530 |
| Умная Гретель | Братья Гримм | 08:44 | 530 |
| Иванушка-дурачок | Русская народная | 08:09 | 530 |
| Цветы маленькой Иды | Ганс Христиан Андерсен | 15:41 | 530 |
| Красный шарик в синем небе | Виктор Драгунский | 06:31 | 530 |
| Ничего изменить нельзя | Виктор Драгунский | 09:34 | 520 |
| Подземный человечек | Братья Гримм | 16:56 | 520 |
| Большой морской змей | Ганс Христиан Андерсен | 27:43 | 520 |
| Гадкий утёнок (Дисней) | Дисней | 14:24 | 510 |
| Кривая уточка | Русская народная | 02:49 | 510 |
| Столик, сам накройся, золотой осел и дубинка из мешка | Братья Гримм | 28:03 | 510 |
| Зеленчатые леопарды | Виктор Драгунский | 07:39 | 510 |
| Горшеня | Русская народная | 10:41 | 500 |
| Ленивый Хайнц | Братья Гримм | 07:50 | 500 |
| Мастер-ломастер | Самуил Маршак | 03:07 | 500 |
| Серебряная монетка | Ганс Христиан Андерсен | 13:32 | 490 |
| Счастливое семейство | Ганс Христиан Андерсен | 09:37 | 480 |
| Три счастливчика | Братья Гримм | 08:44 | 480 |
| Дочь и падчерица | Русская народная | 08:44 | 470 |
| Волшебная дудочка | Русская народная | 07:47 | 470 |
| Чего боялся Петя | Самуил Маршак | 01:45 | 470 |
| Двенадцать пассажиров | Ганс Христиан Андерсен | 12:43 | 460 |
| Про Комара Комаровича-длинный нос и про мохнатого Мишу-короткий хвост | Мамин-Сибиряк | 11:58 | 460 |
| Он живой и светится | Виктор Драгунский | 05:12 | 460 |
| Дикая собака Динго или повесть о первой любви | Рувим Фраерман | 1:52:32 | 450 |
| Верное средство | Арабская сказка | 02:08 | 450 |
| Бутылочное горлышко | Ганс Христиан Андерсен | 32:36 | 450 |
| Золотой топор | Русская народная | 01:58 | 440 |
| Свинья-копилка | Ганс Христиан Андерсен | 06:33 | 440 |
| Семь Симеонов | Русская народная | 13:45 | 430 |
| Три змеиных листочка | Братья Гримм | 11:02 | 430 |
| Бычок – чёрный бочок, белые копытца | Русская народная | 06:22 | 430 |
| Лесная старуха | Братья Гримм | 08:08 | 430 |
| Зайкин кораблик | Сутеев Владимир Григорьевич | 04:47 | 430 |
| Лис и мышонок | Виталий Бианки | 00:36 | 430 |
| Синюшкин колодец | Павел Бажов | 36:12 | 430 |
| Девочка со спичками | Ганс Христиан Андерсен | 09:59 | 420 |
| Нашествие джунглей | Редьярд Киплинг | 1:12:14 | 420 |
| Как лиса с овцой волка наказали | Русская народная | 02:06 | 420 |
| Петух и жерновцы | Русская народная | 04:53 | 420 |
| Слово | Русская народная | 07:00 | 420 |
| Болтунья | Русская народная | 05:12 | 420 |
| Сказка о четырёх глухих | Владимир Одоевский | 10:04 | 420 |
| Жадный вельможа | Русская народная | 05:54 | 410 |
| Топтыгин и лиса | Корней Иванович Чуковский | 04:37 | 410 |
| Ванькины именины | Мамин-Сибиряк | 19:34 | 400 |
| Айболит и воробей | Корней Иванович Чуковский | 03:14 | 400 |
| Вася Весёлкин | Михаил Пришвин | 15:26 | 400 |
| Ослик | Братья Гримм | 12:09 | 400 |
| Три пряхи | Братья Гримм | 07:23 | 400 |
| Солдат и царица | Русская народная | 17:11 | 400 |
| Англичанин Павля | Виктор Драгунский | 04:49 | 390 |
| То, чего не было | Всеволод Гаршин | 10:51 | 390 |
| Раз, два — дружно! | Сутеев Владимир Григорьевич | 06:58 | 390 |
| Мистер Твистер | Самуил Маршак | 12:56 | 390 |
| Синий лапоть | Михаил Пришвин | 06:45 | 380 |
| Этажи леса | Михаил Пришвин | 05:08 | 380 |
| Волшебный холм | Ганс Христиан Андерсен | 13:47 | 380 |
| О жабе и розе | Всеволод Гаршин | 18:15 | 380 |
| Веретено, ткацкий челнок и иголка | Братья Гримм | 09:15 | 370 |
| Выскочка | Михаил Пришвин | 05:19 | 370 |
| Дымка и Антон | Виктор Драгунский | 03:34 | 370 |
| Святогор и Илья Муромец | Русская народная | 11:27 | 360 |
| Про славного царя Гороха | Мамин-Сибиряк | 46:17 | 360 |
| Расскажите мне про Сингапур | Виктор Драгунский | 13:14 | 360 |
| Эльф розового куста | Ганс Христиан Андерсен | 13:07 | 350 |
| Бутерброд | Корней Иванович Чуковский | 00:37 | 350 |
| Дочь-семилетка | Русская народная | 08:42 | 350 |
| Изобретатель | Михаил Пришвин | 08:40 | 350 |
| Умная внучка | Русская народная | 13:54 | 350 |
| Хрустальная гора | Русская народная | 05:56 | 340 |
| Очески | Братья Гримм | 01:54 | 340 |
| Капля воды | Ганс Христиан Андерсен | 04:23 | 330 |
| Приемыш | Мамин-Сибиряк | 20:31 | 330 |
| Радость | Корней Иванович Чуковский | 00:54 | 330 |
| Надо иметь чувство юмора | Виктор Драгунский | 06:17 | 330 |
| Что бывало | Борис Житков | 1:01:49 | 330 |
| Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил | Салтыков-Щедрин | 19:34 | 330 |
| У страха глаза велики | Русская народная | 02:13 | 330 |
| Скверный мальчишка | Ганс Христиан Андерсен | 04:24 | 330 |
| Охота за бабочкой | Михаил Пришвин | 02:17 | 320 |
| Весна | Редьярд Киплинг | 43:31 | 320 |
| Что сделала Мура | Корней Иванович Чуковский | 00:28 | 320 |
| Три брата | Братья Гримм | 05:52 | 320 |
| Семь воронов | Братья Гримм | 07:13 | 320 |
| Грибы | Алексей Николаевич Толстой | 05:25 | 320 |
| Ёж | Михаил Пришвин | 06:10 | 320 |
| Аисты | Ганс Христиан Андерсен | 10:22 | 310 |
| Кот Васька | Алексей Николаевич Толстой | 01:46 | 310 |
| Нищий и счастье | Арабская сказка | 03:22 | 310 |
| Багаж | Самуил Маршак | 02:10 | 310 |
| Перо и чернильница | Ганс Христиан Андерсен | 07:27 | 310 |
| Чудесные лапоточки | Русская народная | 06:50 | 300 |
| Два мороза | Русская народная | 05:04 | 300 |
| Про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу | Мамин-Сибиряк | 17:19 | 300 |
| Королевский анкас | Редьярд Киплинг | 55:15 | 290 |
| Угомон | Самуил Маршак | 06:32 | 290 |
| Последняя жемчужина | Ганс Христиан Андерсен | 05:28 | 290 |
| Пятеро из одного стручка | Ганс Христиан Андерсен | 07:00 | 290 |
| Еж | Алексей Николаевич Толстой | 01:14 | 280 |
| Маша и мышки | Алексей Николаевич Толстой | 03:01 | 280 |
| Attalea princeps | Всеволод Гаршин | 19:07 | 280 |
| Тень | Ганс Христиан Андерсен | 37:53 | 270 |
| Мена | Русская народная | 04:38 | 270 |
| Медведь на воеводстве | Салтыков-Щедрин | 31:03 | 270 |
| Лиса и козел | Русская народная | 01:55 | 260 |
| Моя родина | Михаил Пришвин | 03:26 | 260 |
| Сказка о рыбаке и его жене | Братья Гримм | 31:13 | 260 |
| Старый уличный фонарь | Ганс Христиан Андерсен | 22:01 | 250 |
| Заяц-хваста | Русская народная | 01:37 | 250 |
| Детки в клетке | Самуил Маршак | 04:55 | 250 |
| Лён | Ганс Христиан Андерсен | 12:03 | 250 |
| Рыжие собаки | Редьярд Киплинг | 1:12:02 | 250 |
| Бузинная матушка | Ганс Христиан Андерсен | 22:00 | 250 |
| Ребята и утята | Михаил Пришвин | 03:10 | 250 |
| Про Воронушку-чёрную головушку и жёлтую птичку Канарейку | Мамин-Сибиряк | 20:30 | 240 |
| Сорока | Алексей Николаевич Толстой | 02:37 | 240 |
| Кто заговорит первый | Русская народная | 06:22 | 230 |
| Пастушка и трубочист | Ганс Христиан Андерсен | 15:18 | 230 |
| Елка | Корней Иванович Чуковский | 00:39 | 230 |
| Батрак | Русская народная | 10:47 | 230 |
| Старый дом | Ганс Христиан Андерсен | 21:48 | 230 |
| Ангел | Ганс Христиан Андерсен | 05:32 | 230 |
| Штопальная игла | Ганс Христиан Андерсен | 11:17 | 230 |
| Кое-что | Ганс Христиан Андерсен | 19:03 | 220 |
| Умный мужик | Русская народная | 04:20 | 220 |
| Дикий помещик | Салтыков-Щедрин | 19:38 | 220 |
| Горшок | Алексей Николаевич Толстой | 04:46 | 210 |
| Золотой луг | Михаил Пришвин | 02:07 | 210 |
| Коняга | Салтыков-Щедрин | 16:20 | 210 |
| Умей обождать | Константин Ушинский | 01:52 | 200 |
| Ежики смеются | Корней Иванович Чуковский | 00:17 | 190 |
| Чайник | Ганс Христиан Андерсен | 09:06 | 190 |
| Чего только не придумают | Ганс Христиан Андерсен | 09:50 | 190 |
| Кот | Михаил Пришвин | 03:10 | 180 |
| Бегущая по волнам | Александр Грин | 1:42:12 | 180 |
| Сказка о том, кто ходил страху учиться | Братья Гримм | 29:48 | 180 |
| Ганс Чурбан | Ганс Христиан Андерсен | 09:07 | 180 |
| Гусак | Алексей Николаевич Толстой | 04:17 | 180 |
| Сова и кот | Алексей Николаевич Толстой | 02:00 | 180 |
| Премудрый пескарь | Салтыков-Щедрин | 15:21 | 180 |
| Про бабушку старушку | Русская народная | 03:10 | 170 |
| Гречиха | Ганс Христиан Андерсен | 04:12 | 160 |
| Муравей | Алексей Николаевич Толстой | 03:03 | 160 |
| Истинная правда | Ганс Христиан Андерсен | 06:17 | 150 |
| Побратимы | Ганс Христиан Андерсен | 29:23 | 150 |
| Присказка | Мамин-Сибиряк | 01:43 | 150 |
| Закаляка | Корней Иванович Чуковский | 00:35 | 150 |
| Котауси и Мауси | Корней Иванович Чуковский | 00:47 | 140 |
| Черепаха | Корней Иванович Чуковский | 00:41 | 140 |
| Сказание о гордом Аггее | Всеволод Гаршин | 26:35 | 140 |
| Скрюченная песня | Корней Иванович Чуковский | 00:42 | 130 |
| Козел | Алексей Николаевич Толстой | 01:31 | 130 |
| Синяя птица | Морис Метерлинк | 1:26:33 | 130 |
| Куриный бог | Алексей Николаевич Толстой | 02:23 | 120 |
| Мышка | Алексей Николаевич Толстой | 01:07 | 110 |
| Верблюд | Алексей Николаевич Толстой | 03:03 | 110 |
| Журка | Михаил Пришвин | 02:43 | 110 |
| Гаечки | Михаил Пришвин | 02:48 | 100 |
| Хромка | Михаил Пришвин | 03:34 | 100 |
| Приключения Нулика | Владимир Лёвшин и Эмилия Александрова | 1:45:31 | 100 |
| 99 зайцев | Петер Асбьёрнсен | 32:37 | 100 |
| Муравьишка | Испанская народная | 23:03 | 100 |
| Мудрец | Алексей Николаевич Толстой | 02:34 | 100 |
| Карась-идеалист | Салтыков-Щедрин | 27:50 | 100 |
| Большая докторская сказка | Карел Чапек | 48:32 | 100 |
| Гадюка | Юрий Сотник | 21:19 | 100 |
| Похлёбка из камней | Итальянская народная | 13:09 | 100 |
| Воротничок | Ганс Христиан Андерсен | 05:55 | 90 |
| Петушки | Алексей Николаевич Толстой | 02:05 | 80 |
| Рачья свадьба | Алексей Николаевич Толстой | 03:59 | 80 |
| Заяц | Алексей Николаевич Толстой | 02:20 | 80 |
| Картина | Алексей Николаевич Толстой | 01:54 | 60 |
| Говорящий грач | Михаил Пришвин | 02:00 | 60 |
| Лев ушёл из дома | Юрий Яковлев | 48:15 | 50 |
| Пико – Хрустальное Горлышко | Николай Космин | 1:52:34 | 50 |
| Курочка-королева | Испанская народная | 22:31 | 50 |
| Умная Мари | Французская народная | 13:59 | 50 |
| Синяя свечка | Братья Гримм | 12:38 | 50 |
| Приключения Тяпа | Суслов Вольт | 11:05 | 50 |
| Счастливый Ганс | Братья Гримм | 14:53 | 40 |
| Чучело | Владимир Железников | 1:36:31 | 35 |
| Берёза и три сокола | Русская народная | 02:47 | 30 |
| Сокровища капитана Флинта | Роберт Стивенсон | 39:44 | 30 |
| Кот-хвастун | Владимир Лёвшин | 27:42 | 30 |
| Где живут цифры | Андрей Усачёв | 47:16 | 30 |
| Большая девочка | Лидия Арманд | 02:42 | 30 |
| Маленький галисиец | Испанская народная | 06:16 | 25 |
| Лесные тайны | Французская народная | 19:28 | 25 |
| Старый друг | Роман Темис | 06:15 | 25 |
| Мудрая кошка | Шведская народная | 15:22 | 25 |
| Настоящая невеста | Братья Гримм | 19:19 | 25 |
| Глоток молока | Михаил Пришвин | 00:45 | 20 |
| В прятки | Лидия Арманд | 04:27 | 20 |
| Две лягушки | Японская народная | 06:33 | 15 |
| Сны Гуалтьеро | Итальянская народная | 14:35 | 10 |
| Как Кортезе заплатил за обед | Итальянская народная | 04:15 | 10 |
| Шалунишка с крылышками | Лидия Арманд | 03:30 | 10 |
| Подарок домового | Шведская народная | 31:38 | 10 |
| Неустрашимый царевич | Братья Гримм | 14:10 | 10 |
| Массаро Правда | Итальянская народная | 14:42 | 10 |
| Как достать живую обезьяну | Японская народная | 17:19 | 10 |
| Настоятель и служка | Японская народная | 05:02 | 10 |
| Морской дьявол | Борис Савельев | 39:02 | 10 |
| Лиса | Алексей Николаевич Толстой | 01:29 | 10 |
| Мерин | Алексей Николаевич Толстой | 02:59 | 10 |
| Порточки | Алексей Николаевич Толстой | 03:26 | 10 |
| Сверчок | Французская народная | 15:37 | 10 |
| Тут-тук-тук, открой дверь | Японская народная | 32:45 | 10 |
| Сын чародея | Французская народная | 10:29 | 5 |
| Храбрые дочери рыцаря и злой великан | Шведская народная | 15:31 | 5 |
| Чудная снежинка | Соловьёв–Несмелов | 05:26 | 5 |
| Гуси-лебеди | Русская народная | 379843 |
| Волшебная лампа Аладдина | Арабская сказка | 501110 |
| Тихая сказка | Самуил Маршак | 364055 |
| Маша и медведь | Русская народная | 1785395 |
| Лиса и журавль | Русская народная | 236964 |
| Аленький цветочек | Аксаков С.Т. | 280345 |
| Колобок | Русская народная | 1569010 |
| Айболит | Корней Чуковский | 531594 |
| Мойдодыр | Корней Чуковский | 415651 |
| Теремок | Русская народная | 1096339 |
| Баба-Яга | Русская народная | 972267 |
| Муха-Цокотуха | Корней Чуковский | 406554 |
| Красная шапочка | Шарль Перро | 275661 |
| Двенадцать месяцев | Самуил Маршак | 1151151 |
| Василиса Прекрасная | Русская народная | 407078 |
| Спящая красавица | Шарль Перро | 222328 |
| Репка | Русская народная | 511464 |
| Снегурочка | Русская народная | 317645 |
| Царевна лягушка | Русская народная | 406207 |
| Кот в сапогах | Шарль Перро | 269301 |
| Мальчик с пальчик | Шарль Перро | 221201 |
| Федорино горе | Корней Чуковский | 303996 |
| Дюймовочка | Андерсен Х.К. | 477841 |
| Белоснежка и семь гномов | Братья Гримм | 962823 |
| Бременские музыканты | Братья Гримм | 1230389 |
| Волк и семеро козлят | Братья Гримм | 981014 |
| Снежная королева | Братья Гримм | 1465299 |
| Русалочка | Андерсен Х.К. | 341925 |
| Снеговик | Андерсен Х.К. | 282195 |
| Сказка о глупом мышонке | Самуил Маршак | 618922 |
| Волк и Лиса | Самуил Маршак | 711197 |
| Али-Баба и сорок разбойников | Арабская сказка | 220756 |
| Приключения Синдбада-Морехода | Арабская сказка | 357503 |
| Усатый-полосатый | Самуил Маршак | 592979 |
| Бармалей | Корней Чуковский | 227890 |
| Волшебная дудочка | Русская народная | 365663 |
| Розочка и беляночка | Братья Гримм | 253388 |
| Живая вода | Братья Гримм | 218488 |
| Рапунцель | Братья Гримм | 287440 |
| Румпельштильцхен | Братья Гримм | 128025 |
| Горшочек каши | Братья Гримм | 214038 |
| Король Дроздобород | Братья Гримм | 91956 |
| Маленькие человечки | Братья Гримм | 91660 |
| Гензель и Гретель | Братья Гримм | 88610 |
| Золотой гусь | Братья Гримм | 80248 |
| Госпожа метелица | Братья Гримм | 174408 |
| Стоптанные туфельки | Братья Гримм | 149263 |
| Соломинка, уголек и боб | Братья Гримм | 80844 |
| Двенадцать братьев | Братья Гримм | 71889 |
| Веретено, ткацкий челнок и иголка | Братья Гримм | 70679 |
| Дружба кошки и мышки | Братья Гримм | 138954 |
| Королек и медведь | Братья Гримм | 40770 |
| Королевские дети | Братья Гримм | 91258 |
| Храбрый портняжка | Братья Гримм | 68118 |
| Хрустальный шар | Братья Гримм | 90732 |
| Царица пчел | Братья Гримм | 64790 |
| Умная Гретель | Братья Гримм | 49913 |
| Три счастливчика | Братья Гримм | 49059 |
| Три пряхи | Братья Гримм | 40969 |
| Три змеиных листочка | Братья Гримм | 43084 |
| Три брата | Братья Гримм | 40794 |
| Старик из стеклянной горы | Братья Гримм | 40817 |
| Сказка о рыбаке и его жене | Братья Гримм | 42315 |
| Подземный человек | Братья Гримм | 52087 |
| Ослик | Братья Гримм | 45497 |
| Очески | Братья Гримм | 53698 |
| Король лягушонок, или Железный Генрих | Братья Гримм | 43371 |
| Заяц и еж | Братья Гримм | 95806 |
| Гадкий утенок | Андерсен Х.К. | 199515 |
| Дикие лебеди | Андерсен Х.К. | 144329 |
| Принцесса на горошине | Андерсен Х.К. | 152369 |
| Огниво | Андерсен Х.К. | 185565 |
| Ромашка | Андерсен Х.К. | 66897 |
| Стойкий оловянный солдатик | Андерсен Х.К. | 86951 |
| Тень | Андерсен Х.К. | 41720 |
| Свинопас | Андерсен Х.К. | 46375 |
| Оле Лукойе | Андерсен Х.К. | 128075 |
| Новое платье короля | Андерсен Х.К. | 55930 |
| Лен | Андерсен Х.К. | 39965 |
| Пастушка и трубочист | Андерсен Х.К. | 41567 |
| Капля воды | Андерсен Х.К. | 40762 |
| Эльф розового куста | Андерсен Х.К. | 48302 |
| Серебряная монетка | Андерсен Х.К. | 45723 |
| Счастливое семейство | Андерсен Х.К. | 61795 |
| Девочка со спичками | Андерсен Х.К. | 67397 |
| Аисты | Андерсен Х.К. | 61277 |
| Ганс Чурбан | Андерсен Х.К. | 40998 |
| Скороходы | Андерсен Х.К. | 43064 |
| Сказка о золотом петушке | Пушкин А.С. | 128365 |
| Сказка о мертвой царевне и семи богатырях | Пушкин А.С. | 138185 |
| Сказка о рыбаке и рыбке | Пушкин А.С. | 155794 |
| Сказка о царе Салтане | Пушкин А.С. | 395302 |
| У Лукоморья дуб зеленый | Пушкин А.С. | 245805 |
| Щелкунчик и мышиный король | Гофман Э.Т.А. | 94987 |
| Песочный человек | Гофман Э.Т.А. | 55064 |
| Золотой горшок | Гофман Э.Т.А. | 42724 |
| Хлеб и золото | Арабская сказка | 85992 |
| Нищий и счастье | Арабская сказка | 85125 |
| Верное средство | Арабская сказка | 73266 |
| Курочка Ряба | Русская народная | 213411 |
| Морозко | Русская народная | 246416 |
| Илья Муромец и Соловей разбойник | Русская народная | 253637 |
| Каша из топора | Русская народная | 209475 |
| Петушок и бобовое зернышко | Русская народная | 130011 |
| Горе | Русская народная | 92536 |
| Иван-крестьянский сын и чудо-юдо | Русская народная | 143762 |
| Царевна лягушка | Русская народная | 251206 |
| Три медведя | Русская народная | 205945 |
| Сивка-Бурка | Русская народная | 138235 |
| Иван Царевич и серый волк | Русская народная | 193288 |
| Лиса и тетерев | Русская народная | 56916 |
| Бычок – смоляной бочок | Русская народная | 90022 |
| Баба Яга и ягоды | Русская народная | 70773 |
| Бой на Калиновом мосту | Русская народная | 46997 |
| Финист – Ясный Сокол | Русская народная | 60847 |
| Царевна Несмеяна | Русская народная | 70489 |
| Вершки и корешки | Русская народная | 55928 |
| Зимовье зверей | Русская народная | 102158 |
| Летучий корабль | Русская народная | 134050 |
| Сестрица Аленушка и братец Иванушка | Русская народная | 83083 |
| Петушок – золотой гребешок | Русская народная | 77212 |
| Зайкина избушка | Русская народная | 91776 |
| Марья Моревна | Русская народная | 88239 |
| Диво дивное, чудо чудное | Русская народная | 51727 |
| Два мороза | Русская народная | 51188 |
| Самое дорогое | Русская народная | 44137 |
| Чудесная рубашка | Русская народная | 46103 |
| Журавль и Цапля | Русская народная | 40967 |
| Мороз и заяц | Русская народная | 67844 |
| Как лиса училась летать | Русская народная | 48978 |
| Иванушка-дурачок | Русская народная | 46374 |
| Дочь и падчерица | Русская народная | 40768 |
| Волшебное кольцо | Русская народная | 88448 |
| Клад | Русская народная | 40771 |
| Лиса и Рак | Русская народная | 41417 |
| Лисичка-сестричка и волк | Русская народная | 65452 |
| Морской Царь и Василиса Премудрая | Русская народная | 71785 |
| Лиса и кувшин | Русская народная | 42243 |
| Птичий язык | Русская народная | 40745 |
| Солдат и черт | Русская народная | 57203 |
| Хрустальная гора | Русская народная | 40771 |
| Хитрая наука | Русская народная | 40705 |
| Умный мужик | Русская народная | 40801 |
| Снегурушка и лиса | Русская народная | 72202 |
| Слово | Русская народная | 40005 |
| Скорый гонец | Русская народная | 39982 |
| Семь Симеонов | Русская народная | 39990 |
| Про бабушку старушку | Русская народная | 241642 |
| Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю, что | Русская народная | 155202 |
| По щучьему велению | Русская народная | 135813 |
| Петух и Жерновцы | Русская народная | 40424 |
| Пастушья дудочка | Русская народная | 148103 |
| Окаменелое царство | Русская народная | 45818 |
| О молодильных яблоках и живой воде | Русская народная | 71752 |
| Коза Дереза | Русская народная | 85894 |
| Как собака друга искала | Русская народная | 85162 |
| Заколдованная королевна | Русская народная | 92313 |
| Волшебное яблочко | Русская народная | 160605 |
Дети рисуют иллюстрации к русским народным сказкам на Youtube-канале Русского театра | Культура
“Вообще все началось с карантина. В апреле мы придумали с Русским театром проект – рассказывать сказки на ночь для малышей. С тех мы ежедневно публикуем сказки в аудиоформате на Youtube-канале”, – отметила рассказывающая сказки актриса Русского театра Марина Малова в программе “Великолепная четверка” на Радио 4.
Недавно формат расширили и теперь в создании сказок могут принимать участие все желающие, прислав театру рисунки к сказкам.
“Мне кажется, это было бы прекрасным воспоминанием о том, как мы проводили время на карантине. Каждый день рисовать иллюстрации к сказкам – это здорово и что немаловажно, дети начинают приобщаться к русским народным сказкам, в то время как весь интернет полон современными мультфильмами”, – подчеркнула актриса.
Иллюстрация к сказке “Лиса и журавль”. Автор: Николай Веселов/Русский театр
Чтобы поучаствовать в акции, нужно выбрать наиболее понравившуюся сказку из списка и создать к ней четрые-шесть иллюстраций. Свои работы можно присылать в личном сообщении на странице театра в Facebook. Сотрудники театра выберут соответствующие всем условиям рисунки и создадут видеосказку. Прочтет сказку актриса театра Марина Малова под музыку Александра Жеделёва.
Список сказок: “Маша и медведь”, “Сивка-Бурка”, “Три медведя”, “По щучьему велению”, “Баба-яга”, “Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”, “Лиса и тетерев”, “Петушок и бобовое зернышко”, “Заяц хвастун”, “Хрустальная гора”, “Зимовье зверей”, “Царевна Несмеяна”, “Диво дивное, чудо чудное”, “Серебряное блюдечко и наливное яблочко”.
Две сказки с иллюстрациями детей уже вышли: сказку про “Лису и журавля” проиллюстрировал 8-летний Николашка Веселов, а “Курочку Рябу” – 4-летняя Миланочка Гетман.
Кроме того, на YouTube-канале театра можно посмотреть спектакли, которые были давно сняты и были многоими любимы. Например, не так давно показывали постановки “Эти свободные бабочки” и “Костюмир”.
К статье добавлено интервью из программы “Кофе+”.
Сказка на ночь про хомяка Жору. Читать и слушать
Хомяк Жора – едок знатный. Покушать – это его страсть. Так случилось, что однажды еда исчезла. Кто посмел тронуть чужую еду?..
Слушать сказку (3мин38сек)
Сказка на ночь про хомяка Жору
Автор: Ирис Ревю
Жил-был хомяк, и звали его Жора. Больше всего он любил хомячить, то есть уплетать за обе щеки какую-нибудь пищу. Он ложился спать рано, но часа через два просыпался и… снова что-то ел.
Однажды Жора с вечера приготовил недалеко от дома кучу еды. Он ее не съел, так как был чрезвычайно сыт.
— Завтра все это скушаю на завтрак, — решил хомяк.
Но это сделать ему не удалось. Наутро еды не оказалось.
— Кто съел мои припасы? – возмутился Жора.
— Кто, кто, — откликнулась сорока Лиана, — медведь, наверно, съел. Ты, хомяк Жора, смелый или нет? Иди к косолапому в берлогу, да крикни ему в самое ухо: «Ты съел мою еду?» Вот заодно и узнаем, во-первых, смелый ты или нет, а, во-вторых, кто же действительно съел твою еду.
Собрался хомяк в путь-дорогу, в медвежью берлогу. Приходит, видит, медведь спит. Он как гаркнет ему прямо в ухо:
— Это ты, медведь, мою еду съел?
Вскочил медведь, бежит куда-то, как ошпаренный. Не может понять косолапый, что случилось, кто его так напугал.
А сорока над ними летает, да посмеивается. Наконец медведь увидел хомяка:
— Это ты мой сон потревожил? Да я сейчас тебя одной левой уложу. О какой еде ты говорил?
— Около моего дома была куча еды. Она исчезла. Сорока Лиана сказала, что это ты, скорее всего, ее съел.
— Не ел я твоей еды, — загремел медведь, — а сейчас я с тобой расправлюсь за то, что посмел побеспокоить меня.
Тут сорока поняла, что дело плохо, и быстренько слетала к Бабе-Яге за сапогами-скороходами. Она кинула их хомяку, тот надел и убежал от медведя. Он мчался, не останавливаясь, до самого своего дома. Вскоре туда прилетела сорока.
— Давай сапоги, я верну их Бабе-Яге. А ты, Жора, смелый. Молодец! Не испугался медведя! Только кто же все-таки съел твою еду?
Вскоре все выяснилось.
Эту еду схомячил… кто бы вы думали? Другой хомяк. А как узнали об этом? Сестра сороки сказала.
— Подальше положишь, поближе возьмешь, — сказала сорока Лиана Жоре. – В следующий раз еду убирай подальше, а то век будешь голодным ходить.
Что оставалось делать Жоре? Только согласиться…
Спокойной ночи!
| Русские сказочники | Программа русских народных сказок | фото | Русские народные сказки видео | контакт
:, -,,. , г. «Русские сказки и сказки» – программа «Русских сказочников». Рассказчики и музыканты ансамбля «Барыня» составили ряд Русские народные сказки и сказки в сопровождении традиционных русских музыкальных инструментов, таких как балалайка гусли, бас-балалайка и гармошка для школ, дошкольных учреждений, колледжей и центров ухода за взрослыми. Fisherman and Fish.MP3 – в исполнении Алекса Синявского. Лучшими чтецами русских народных сказок оказались трое исполнителей: актер, певец и баянист Виталий Баганов, виртуоз балалайки Алексей Синявский и русский народный певец и гармошист Михаил Смирнов. Rockaway (2007) – Сергей Инженер Графтио (1979) … он же инженер Графтио Виртуоз балалайки и цыганской гитары из Филадельфии, штат Пенсильвания Алексей Владимирович Синявский – один из самых популярных балалаечников в мире. Алексей (Алеша) – настоящая балалайка на YouTube. У него было более 162 тысяч (и продолжает расти) просмотров на YouTube, что поместило его в пятерку самых просматриваемых клипов на балалайку ВСЕХ ВРЕМЕНИ и в десятку самых популярных русских народных музыкантов всех времен. Г-н Синявский – музыкальный руководитель Барыни – крупнейшего российского танцевального и музыкального ансамбля за пределами России.Собственный компакт-диск “Барыня русские народные песни” был хорошо. принимается европейскими и американскими любителями русской народной музыки и профессиональным сообществом музыкантов. Выбрана мелодия «Дорогой Длинною» из репертуара Алекса Синявского. для компакт-диска “Сборник классического русского фольклора”, выпущенного в Израиле. В марте 2005 года Алекс Синявский выпустил Учебник по Балалайке на DVD, который представляет собой простой способ изучить все техники игры на балалайке. На сайте можно скачать 12 бесплатных видеоуроков: гаммы, базовые аккорды, положение левой руки, разучивание народной песни, бренчание, пиццикато большого пальца, вибрато для пиццикато, Двойное пиццикато, одиночное пиццикато, тремоло и роллы Известный виртуоз балалайки Алекс Синявский прибыл в Соединенные Штаты Америки в 1992 году. из г.Петербург, Россия. Как солист и постановщик «Барыни» он выступает по всему миру, сочиняет и аранжирует всю музыку. материал для концертов, компакт-диски и видео ансамбля. Алексей играет на балалайке музейного качества, трехструнный русский инструмент, чье звучание, похожее на мандолину, возможно, наиболее известно в нашей стране по саундтреку к фильму «Доктор Живаго». Алексей был ведущим участником (балалайкой) The Andreev. Государственный симфонический оркестр балалаек, один из самых престижных в бывшем СССР.Алексей с отличием окончил Ленинградская государственная музыкальная консерватория. Он гастролировал по бывшей Советский Союз, Европа и Америка появились на телевидение и радио в России, Америке и Африка. Михаил Викторович Смирнов родился в Москве, Россия, в 1966 году. Он занимается русским народным танцем и музыкой более 25 лет. Михаил (Ru ? – художественный руководитель и основатель ансамбля Барыня из Нью-Йорка, автор множества статей о традиционных русских танцах, музыке и инструментах на английском и русском языках, владелец Barynya Entertainment – крупнейшего российского агентства по бронированию талантов за пределами России. Россия. Михаил получил степень магистра в Московском государственном университете культуры и искусств. В детстве он был участником знаменитого «Московского хора мальчиков» – одного из самых престижных мужских хоров России. До приезда в США в 1991 году Михаил был солистом нескольких русских народных танцевальных и музыкальных коллективов, в том числе Московского государственного центра русской песни «Русская песня» под руководством Надежды Бабкиной. Во время учебы в Москве Михаил следовал своей страсти к русской народной культуре, путешествуя по разным регионам России, таким как Тверь, Смоленск, Белгород и Дон, чтобы собирать русский фольклор у истоков.Он был удивлен, обнаружив, что народные танцы, песни, мелодии, тексты и мелодии меняются от деревни к деревне, даже если они находятся всего в паре миль друг от друга. В этих фольклорных экспедициях Миша записал более 100 часов русской народной музыки и танцев, выступлений на народных инструментах. Позже он включил большую часть этого оригинального материала в репертуар своего ансамбля «Барыня» – крупнейшего (и многие считают лучшим) русского танцевального и музыкального ансамбля за пределами России-матушки. Михаил владеет множеством русских народных инструментов, включая балалайку-контрабас, балалайку и гусли. Однако его любимым инструментом остается гармошка, маленький русский народный баян, используемый в русской народной музыке и танцах. В январе 2009 года Михаил Смирнов и танцоры ансамбля «Барыня» были представлены на национальном телевидении, на захватывающем международном танцевальном конкурсе NBC «SUPERSTARS OF DANCE» под руководством исполнительных продюсеров Найджела Литгоу и Саймона Фуллера (American Idol, So You Think You Can Dance).Это престижный танцевальный конкурс, организованный Майклом Флэтли («Повелитель танца») и Сьюзи Кастильо, бывшей Мисс США. Михаил Смирнов был одним из восьми судей, решавших, какая страна победит. Конечно, он не мог судить Сборную России … Премьера шоу в сети NBC состоялась 4 января и выходила в эфир до 26 января 2009 года. Чтобы получить быстрое ценовое предложение, свяжитесь с Михаилом Смирновым в Barynya Entertainment. |
ЛИС И ЧЕРНАЯ ПТИЦА – Русские сказки – Картинки
Лиса шла по лесу и упала в глубокую нору.И там он сидел и сидел, пока вдруг не почувствовал голод.
Он начал оглядываться, но ничего не увидел. Затем он посмотрел вверх и увидел на дереве над ним дрозда, плетущего свое гнездо, и сказал: «Мистер. Блэкберд, мистер Блэкберд, что вы делаете? »
И черный дрозд ответил: «Я гнездо свое сплетаю».
«Зачем ты гнездо свое вьешь?» – спросила лиса.
«Чтобы вырастить своих детей», – ответил черный дрозд.
«Но я собираюсь съесть ваших детей», – сказал лис.
«Не ешь моих детей», – ответил дрозд.
«Ну что ж, накорми меня, я голоден», – сказал лис.
Тут дрозд забеспокоился и забеспокоился: чем ему кормить лису?
Тогда он улетел в деревню и принес лисе цыпленка.
И лиса съела цыпленка, и немного погодя сказал:
«Mr. Блэкберд, мистер Блэкберд, вы меня накормили, не так ли?
И ответил черный дрозд:
«Да.«Ну что ж, – сказал лис, – дай мне выпить!»
При этом дрозд забеспокоился и забеспокоился: как ему налить лисе?
Тогда он улетел в деревню и принес лисице ведро воды.
И лисица напилась, и немного погодя сказал:
«Mr. Блэкберд, мистер Блэкберд, вы меня накормили, не так ли?
И ответил черный дрозд:
«Да». «И ты принес мне выпить?»
«Да.«Ну что ж, – сказала лиса, – поди и вытащи меня из норы!»
При этом дрозд забеспокоился и забеспокоился: как ему вытащить лису из норы?
Потом стал собирать в лесу палки и стал кидать их в нору.
И он бросал их и бросал, пока не заполнил яму.
И лиса полезла на палки и вылезла из норы.
И когда он вылез, то лег прямо под деревом.
И там он лежал и лежал, и сказал черному дрозду:
«Послушайте, вы меня накормили, правда, мистер Блэкберд?»
И ответил черный дрозд.
«Да».
«И ты принес мне выпить?»
«Да».
«И ты вытащил меня из ямы?»
«Да».
«Ну что ж, – сказал лис, – а теперь рассмеши меня!»
Тут дрозд забеспокоился и забеспокоился: как ему рассмешить лису? Наконец он сказал: «Хорошо, я вам скажу, что буду делать.”
«Я прилечу в деревню, а ты побежишь за мной».
И они согласились сделать это, и черный дрозд улетел в деревню и сел на воротах богатого крестьянского дома, а лисица прилегла под воротами.
Потом запел черный дрозд:
«Госпожа, госпожа, принесите кусок жира!
Госпожа, Госпожа, принесите кусок жира! »
И сказал лис:
“Ничего страшного, давай снова!”
Итак, дрозд снова начался:
«Госпожа, госпожа, принесите кусок жира!
Госпожа, Госпожа, принесите кусок жира! »
Вдруг из-под ворот собака сердито сказала:
«Вау-вау!» и лис бросился к нему по пятам и прыгнул в лес так быстро, как только мог!
БОЛЬШЕ RUSSIAN PICTURE TALES
ВАЛЕРИ КЕРРИК
ПЕРЕВОД НЕВИЛЛ ФОРБЕС
НЬЮ-ЙОРК
ФРЕДЕРИК А.STOKES COMPANY
ИЗДАТЕЛИ
Frederick A. Stokes Company, 1914
Сказка из России – Фотографии Фрэнка Херфорта
Немецкий фотограф Фрэнк Херфорт более десяти лет фотографировал внутренности различных общественных пространств по всей России – пространств, которые, кстати, лишены публики. По профессии архитектурный фотограф, Херфорт отдает дань уважения старомодному декору Stainlist, который до сих пор используется во многих русских интерьерах.Тем не менее, работы Герфорта привносят современный поворот, кажущийся привнесенным извне, который устраняет маркеры времени или контекста и убеждает зрителя создавать собственное повествование.
Предыдущая работа Херфорта, «Имперская помпа» (выбранная в качестве финалиста конкурса LensCulture Visual Storytelling Awards 2014), показывает другую сторону России – гиперсовременную местность, которая может похвастаться устрашающими небоскребами и авангардным мышлением. Бурно развивающийся современный внешний мир усиливает тревожное чувство, которое охватывает зрителя, когда мы становимся свидетелями явного недоумения – и изоляции – людей в «Русских сказках».Похоже, что они ищут убежища от надвигающейся модернизации в утешительных, устаревших пережитках прошлого.
Сюрреалистическая эстетика отрицает журналистский факт, но Герфорт успешно передает смущение, которое разделяют представители широкой общественности России. Более того, он концептуально демонстрирует психологическое воздействие окружающей среды на своих обитателей.
– Франческа Кронан
LC: Вы хотели, чтобы устаревшие, запущенные интерьеры «Русских сказок» контрастировали с ультрасовременными, архитектурно превосходными экстерьерами, показанными в вашем предыдущем проекте «Императорская помпа»?
FH: Россия, особенно Москва, сейчас переживает особенно сильное модернизационное движение.Мне этот город кажется намного более развитым, чем другие европейские столицы. Например, за лето отремонтировали все улицы по всему городу. За 3 месяца Москва была полностью реконструирована. И все же иногда все это кажется фасадом. Всего несколько дней назад я был в нескольких домах на Тверской улице, одном из самых известных районов Москвы, но когда я вошел внутрь, дома часто были пусты и лишены жизни. Они были как дома прямо из России 1950-х годов. Внутренняя жизнь часто полностью отличается от внешнего вида.
Эти две серии действительно дополняют друг друга, но «Императорская помпа» имеет другую тему – новые небоскребы, построенные после распада Советского Союза. «Русские сказки», напротив, фокусируются на том, что я не могу описать. Когда я начинал проект, еще в 2005 году, он был про залы ожидания и общественные места в Москве. Тем не менее, за последнее десятилетие работа изменилась; Я постепенно стремился стереть любые указания контекста, времени или места во время съемки. Мой стиль вдохновлен как сталинской архитектурой, так и современным миром, но на самом деле это не о России.С другой стороны, возможно, это , очень похоже на о России. Никакой конкретной политической позиции: это сборник отдельных фантастических историй.
Слон I, 2005. Русские сказки. © Фрэнк Херфорт, победитель конкурса LensCulture Emerging Talent Awards 2016.
LC: В ваших фотографиях присутствует сильный сюрреалистический элемент – например, слон в зале ожидания. Можете ли вы обсудить влияние сюрреализма на вашу работу?
FH: Я фотографирую настоящие, неизмененные сцены – никогда ничего не инсценировано – но всегда стараюсь привлечь сюрреалистические элементы.Мой глаз ищет непонятные ситуации, моменты, когда вы не можете понять, что происходит. Я стремлюсь создавать загадочные образы из абстрактных обстоятельств.
Журналистская фотография представляет ситуации такими конкретными, определенными способами. Все хотят, чтобы все было ясно, они хотят точно знать, что происходит, и тем не менее, вы всегда можете видеть вещи по-другому. Если вы просто немного повернетесь, если вы просто немного измените свою перспективу, изображение может превратиться во что-то совершенно другое.
LC: Вы так цените симметрию и дизайн – все идеально выровнено. Это довольно убедительный визуальный прием, потому что он почти нормализует причудливые элементы в ваших изображениях. Можете ли вы обсудить, как вы используете симметрию и насколько она преднамеренная?
FH: Я беру каждый снимок со штатива и тщательно выстраиваю композицию каждого элемента на снимке. Я выполняю много архитектурных и интерьерных заданий, поэтому на эту методическую процедуру, вероятно, повлияли эти комиссии.Тем не менее, я всегда снимаю медленно, продуманно.
Также важно уделять достаточно времени каждому месту. Если вы долго ждете в одном месте, вы в конечном итоге становитесь частью интерьера – люди перестают обращать на вас внимание.
Стать невидимым – это традиционный фотографический прием, который очень важен для моей работы. Иногда на создание одного снимка уходит 3 часа.
LC: Проект снят на пленку?
FH: Частично – свои первые снимки я делал на широкоформатную камеру 4×5 и Hasselblad 6×6.Моя последняя работа была сделана архитектурной камерой среднего формата, но с цифровой задней панелью. Снимать на пленку стало очень дорого, но я хотел сохранить глубину и цветовую гамму, которые предлагает широкоформатный. Цифровая задняя панель дает мне больше свободы. Сегодня я чувствую себя комфортно, снимая в цифровом формате, но потребовалось много лет, чтобы найти то, что работает. Это действительно другая среда!
Здания министерств, Астана, Казахстан, 2012. Русские сказки. © Фрэнк Херфорт, победитель конкурса LensCulture Emerging Talent Awards 2016.
LC: Ваши изображения общественных мест часто лишены людей, и в целом кадры кажутся скудными и изолированными. Возникает чувство замешательства – ваши объекты выглядят неуместно в своей среде. Вы можете это обсудить?
FH: Я начал этот проект с целью фотографировать общественные места в России, но быстро заметил, что на станциях метро, в залах ожидания и других общественных местах не хватало «публики!». Их просто не заселили. В результате я заинтересовался придавать большое значение интерьеру.Эти места остались бы неузнаваемыми, если бы кадры были переполнены.
Таким образом, люди, которых я фотографирую, не связаны с местами, в которых они обитают. Похоже, они попали на место происшествия.
Сновидения. Русские сказки. © Фрэнк Херфорт, победитель конкурса LensCulture Emerging Talent Awards 2016.
LC: Что происходит на фотографии под названием «Мечтаете?» [вверху] Это поразительное изображение…
FH: Я был на задании для немецкого журнала, и мы посетили школу для мальчиков, которые решили продолжить карьеру в качестве полицейских.Они живут, учатся, тренируются, тренируются и получают образование в большом кампусе. Нам провели экскурсию и показали эти психологические кабинеты. Женщина, которая следит за психическим здоровьем мальчиков, рассказала об аудиовизуальной терапии, которую предлагает школа. Я попросил сфотографировать мальчиков, получающих лечение. Это комната для отдыха – выключают свет и играют музыку. Есть световая панель, на которой они могут выбирать расслабляющие изображения. Это было что-то вроде психоделического; больше похоже на берлинскую вечеринку, чем на военную базу!
– Фрэнк Херфорт, интервью с Франческой Кронан.
Примечание редактора: Этот проект был признан жюри конкурса LensCulture Emerging Talent Awards 2016 – не пропустите работы всех 50 выдающихся международных талантов!
Если вам понравилась эта статья, вам также может понравиться одна из этих предыдущих функций: Дни ночи / Ночи дня , великолепный сериал Елены Чернышовой, снятый в самом северном городе мира; Дни меланхолии , поразительные портреты геев, живущих в России, где 74% граждан считают, что гомосексуалы не должны приниматься обществом; и 7 комнат , проект, в котором рассказывается о семи молодых людях из России, застрявших между советским менталитетом и новой эпохой Путина.
Русские детские сказки и сказки »KidsTravelBooks
Всем известно, что важная часть познания другой культуры – это рассказы. Найдите время, чтобы узнать, что и почему эти истории передаются из поколения в поколение. Это большая часть из российских детских книг . Итак, устраивайтесь и приготовьтесь выучить русских детских сказок и сказок .
(очень) краткая история русских рассказов
Самые ранние сказки России были основаны на языческих верованиях древних славян.Они сосредоточили внимание на важности сельского хозяйства и осадков. Женщины также были основными игроками.
Когда в Россию пришло христианство, все изменилось. Христианство набирало популярность, но многие идеалы прямо или косвенно сосуществовали с языческими аналогами.
Эти истории подвергались тщательной проверке в советское время. Им угрожали увольнением. Однако, как только было принято решение, что они по-прежнему имеют ценность, все еще было опасение, что «плохие» истории просочатся.Правительственные учреждения пытались этому помешать. Одновременно с этим в Советском Союзе росло повествование. Истории использовались для пропаганды патриотизма. Правительство использовало идею «нового советского человека» как героев, которым граждане должны стараться подражать.
Многие из новых историй, появившихся в то время, умерли вместе со Сталиным.
Источник: https://en.wikipedia.org/wiki/Folklore_of_Russia
Важные русские и их влияние на истории российских детей
Александр Афансьев: Вдохновленный братьями Гримм
Александр Афансьев сделал с русскими сказками то же, что братья Гримм сделали с немецкими сказками.С 1855-1867 гг. Он собрал и опубликовал более 600 русских рассказов.
Его работа очень подробна и организована. Он предоставил больше информации об историях, которые он собрал, чем братья Гримм. Например, он отмечал место происхождения, когда мог, и редактировал различные сказки, которые другие могли посчитать одной историей.
Источник: https://en.wikipedia.org/wiki/Alexander_Afanasyev
Максим Горький: Спасенные русские сказки
В начале существования Советского Союза русские сказки не интересовали вождей.Они чувствовали, что сказки идут вразрез с коммунистическими идеалами. Максим Горький убедил их в обратном. Он не только сохранил эти старые истории, но и в результате возродил интерес к рассказыванию историй. Новые сказки служили примером коммунистической морали и способствовали распространению советской пропаганды.
Источник: https://fairytalez.com/region/russian/
Повторяющиеся персонажи детских сказок и русских сказок
В русских сказках повествование протекает несколько иначе.В этих историях вы не найдете сказки о Золушке, одной о Белоснежке, одной о Рапунцель. Вместо этого особый состав персонажей повторяется снова и снова почти в каждой истории, выполняя разные действия и страдая от разных горестей, но оставаясь неизменными. Иван-дурак. Елена Яркая. Баба Яга. Василиса Храбрая. Кощей Бессмертный ».
– Кэтрин М. Валенте
Баба Яга
В зависимости от сюжета Баба Яга либо ведьма, либо помогает герою.Она появляется во многих историях.
Кикимора
Кикимора – злой дух, который выглядит по-разному в зависимости от того, кто его супруг.
Иван-дурак
Он самый молодой из крестьянской семьи. Никто не воспринимает его всерьез.
О других популярных персонажах русских рассказов можно прочитать здесь.
Книга русских сказок Александра Афанасьева
Хотя онлайн-версии великолепны, не исключайте, что это настоящая книга.Вот одна из его рассказов на английском языке.
В эту книгу вошли следующие рассказы:
- Василиса Прекрасная
- Мария Моревна
- Перо сокола Финиста
- Лягушка-царевна
- Цесаревич Иван, Жар-птица и Серый волк
Другие русские детские сказки
Ниже вы найдете несколько детских рассказов. Василиса Прекрасная и Баба Яга , Сказка о жар-птице , Царевна-лягушка , Бабушка Баба Яга и Сказки русских и других славян .
Читать русские сказки
Вы хотите присоединиться к другим семьям единомышленников, которые заинтересованы в изучении других культур через книги и путешествия? Присоединяйтесь к нашей группе в Facebook. Я ежедневно утверждаю новых участников. Он еще маленький, но растет.
Я знаю человека, которому бы это понравилось!
Нравится:
Нравится Загрузка …
Связанные
Психоанализ и русские народные сказки: неразгаданные рисунки Александры Цукерман
Очевидно чуждые залитой солнцем урбанистикой Тель-Авива рисунки Александры Цукерман на выставке «Что пила луна» населяют залитые лунным светом леса, деревянные хижины, медведей, волков. , лошади, кролики, козы и радостные зловещие эротические явления.В галерее висело двадцать рисунков разного размера, обрамленных черным деревом. Рисунки темной сепией передают фантастические образы, напоминающие русские иллюстрации, народное искусство и орнаменты, а также собственные детские воспоминания художницы о ее семейной даче в России в конце 1980-х годов.
Фигуры, населяющие рисунки Цукермана, происходят из европейского архетипического космоса, созданного из старинных народных произведений и сказок, а также их более поздних психоаналитических интерпретаций, сочетающих очаровательную сладость с жуткостью.Несколько мотивов снова появляются в ее работах в различных, противоречивых ролях, которые служат закодированными знаками в подобном сновидению синтаксисе. Часы выглядят как дом, безобидный медведь кажется устрашающим и сильным, девушку насилует черный конь: на одном изображении она лежит под темным чудовищем, а на другом – на кровати, ее раздвинув ноги, наблюдая за танцем обезьяны.
Принимая точку зрения ребенка, для которого воображение компенсирует неразборчивое, избыток желания или невыносимый страх, рисунки Цукермана неоднократно побуждают увидеть то, что скрывается за закрытыми дверями, стенами или окнами с ставнями.Они изображают акты подглядывания за тем, что запрещено или неприемлемо, точно так же, как они кажутся продуктом такого взгляда. В ее работах двери, окна и орнаментированные рамы служат дополнительными обрамляющими устройствами, подразумевая состояние рисунка как изображения, четко отделенного от внешней стороны и удерживаемого рамкой.
В Smoke (все работы 2012 г.) три женщины, похожие на русских матрешек, закутаны в плащи и собрались у костра посреди леса.Над их головами светится белая луна. Лица и руки женщин, а также дым, поднимающийся от огня и завивающийся к краю рисунка, разделяют незаполненную белизну с луной. Эти поверхности остались нетронутыми художником, распутывая его кропотливую рисовальную работу. Цукерман систематически повторяет эту технику во всех своих работах; более темные поверхности состоят из плотно нарисованных линий, в то время как более светлые поверхности фактически представляют собой разрывы, обнажающие бумагу как поверхность. В фигурах Медведи, смотрящие через отверстие и Замочная скважина , отверстие замочной скважины остается невычерченным, изображая пустое пространство, к которому естественным образом привлекается взгляд зрителя.Он уводит наш взгляд «внутрь», а просто переводит его на пустую поверхность бумаги.
Действительно, положительные и отрицательные «дыры» неоднократно появляются на рисунках Цукермана, выступая как в качестве проколов на изображении, так и в качестве отверстий. Два больших рисунка, висевших в углу галереи лицом друг к другу, проясняли инверсии Цукермана. Отверстие изображает черное прямоугольное отверстие в земле и бледную луну, а Две горы с пещерой показывает гору, пронизанную круглой черной пещерой, которая выглядит как обнаженная женщина, раздвинувшая ноги.
Все отношения между вещами – солнцем и луной, мужчиной и женщиной, человеком и животным – измеряются здесь через инверсии и движимы желанием нарушить установленные иерархии. Несмотря на то, что ее рисунки выглядят как гравюры, сделанные в процессе надрезания путем уменьшения или вычитания материала, рисунки Цукерман на самом деле созданы в процессе поэтапного наложения слоев. То, что кажется появившимся, на самом деле отступает; тому, кому кажется, что он обладает властью, также угрожает кастрация.Статус луны как отражающего объекта, всегда соответствующего солнцу, отражается в фигуре бледной девушки, которая изображена в фильмах «Что видела луна» в качестве главного героя. Ее невозможно представить без ее дополнительного перевернутого двойника – невидимого держателя силы, чью потенцию она, по-видимому, стремится оспорить.
На рисунке, сделанном самым известным пациентом Зигмунда Фрейда, Сергеем Панкееффом, также известным как «Человек-волк», который стал каноническим в истории психоанализа и искусства, изображен кошмар четырехлетнего ребенка. нарисованными линиями.На нем изображены шесть белых волков, сидящих на семи голых ветвях дерева и молча смотрящих на мальчика, окно которого только что распахнуло ветром. Фрейд, археолог-лингвист, ходил туда-сюда во времени, чтобы восстановить отношения между зрением, памятью и языком (знаками). Образ, как и сон, без промежутков, каждая деталь ведет к слову, работа сновидения сконфигурирована как функциональная, значимая деятельность. По словам Фрейда, кошмар Человека-волка открывает ребенку то, что он видел несколько лет назад, но не мог понять, сцену, которая стала катализатором фобий, преследовавших его во взрослом возрасте.Белые волки на дереве были точно перевернутым кодом для “ первичной сцены ”, свидетелем которой был ребенок (их неподвижность, например, означает, согласно Фрейду, чрезмерное движение) – его воспоминания о пробуждении, чтобы увидеть его родители занимаются любовью.
Работы Цукермана в фильме «Что видела луна» разделяют культурное наследие России со знаменитым этюдом. Оба дышат одним и тем же воздухом народных сказок, в которых волки охотятся на молодых ягнят, портные рубят волкам хвосты, а охотники, фермеры, медведи и птицы обитают посреди темных лесов (как видно на рисунках Цукермана Собаки, лающие на белку , Князь яйца , Шторм и Дым ).
Более того, они тоже развиваются вокруг тайны ужаса и привлекательности, чего-то, что можно увидеть, но также непостижимо. Однако ее образы не поддаются смысловому восстановлению смысла. Их синтаксис – это система, не имеющая дешифрируемого или конкретного функционального результата. Первичные сцены здесь остаются непрозрачными и неразрешенными.
Аленушка (Русские народные сказки)
Легкий краевой износ. 1989 Большой твердый переплет. Сборник русских народных сказок с сопровождающими иллюстрациями.
Название: Аленушка
Автор: Айзекс, Бернар
Номер ISBN: 5050024587
ISBN-13: 9785050024589
Место нахождения: Москва, Прогресс Издательство: 1989
Переплет: Большой твердый переплет
Состояние книги: Очень хорошее
Состояние куртки: Без куртки – обложка с рисунком
Категории: Фольклор и мифология, Басни и сказки
Номер продавца: 2305668
Ключевые слова: фольклорные сказки русские
Мир русских народных сказок Кандинского
Василий Кандинский в основном связан с Der Blaue Reiter – международной группой художников-авангардистов из Мюнхена, которые считали, что искусство может спасти человечество.Однако до того, как этот родившийся в России художник стал лидером и главным теоретиком группы, которая тянула живопись к абстракции, он рисовал в удивительно ярком стиле под влиянием пуантилизма Сёра и фовизма Матисса. Более того, красочные миры его полотен были погружены в воздушную атмосферу русских народных сказок, которые мне кажутся очень зимними и волшебными.
Мир русских народных сказок Кандинского: Василий Кандинский, Пара верхом, 1906, Галерея Ленбаххаус, Мюнхен, Германия.
Ровно сегодня, 150 лет назад, в Москве родился Василий Кандинский. В честь круглого юбилея 20 декабря 2016 года в ГМИИ им. А.С. Пушкина откроется новая выставка, посвященная художнику. В него войдут небольшие акварели, рисунки и картины на стекле, созданные в 1915-1920 годах, когда Кандинский вернулся в Россию, вынужденный покинуть Германию после начала Первой мировой войны.
Мир русских народных сказок Кандинского: Василий Кандинский, Зимний пейзаж, 1909, Эрмитаж, Санкт-Петербург, Россия.
Кандинский был очень талантливым писателем, и его самая важная работа, повлиявшая на развитие искусства, называлась: «О духовном в искусстве», которую он опубликовал в 1912 году. Одна из самых важных цитат из этой книги, которая синтезирует его идеи о роль искусства и художников идет: Цвет – средство прямого воздействия на душу. Цвет – клавиатура, глаза – молотки, душа – пианино с множеством струн. Художник – это руки, которые целенаправленно играют, касаясь той или иной клавиши, чтобы вызвать колебания в Душе.
Мир русских народных сказок Кандинского: Василий Кандинский, Невеста, Русская красавица, 1903, Галерея Ленбаххаус, Мюнхен, Германия.
В 1918 году он сказал: Прислушайтесь к музыке, откройте глаза на живопись и … перестаньте думать! Просто спросите себя, позволила ли вам работа «пройти» в ранее неизвестный мир. Если “да”, чего еще вы хотите?
Мир русских сказок Кандинского: Василий Кандинский, Корабль, 1918, частное собрание.
Эта увлекательная работа выполнена в народной баварской технике перевернутой масляной живописи на стекле – hinterglasmalerei .
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Китай краткое содержание для детей 3 класса». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Сказка «Тайна морского растения Эхи»
Стихи про лето
Викторина для детей «В мире животных» (с ответами)
«Чики-брык» В.Драгунский. Слушать
«Кораблик» В.Сутеев. Слушать
Доклад о Китае 3 класс окружающий мир — как сделать?
Рельеф государства достаточно разнообразен: в западном регионе страны лежит самая высокая горная система в мире — Гималаи. Наивысшая вершина мира — гора Эверест (8848 м). На востоке располагается Великая Китайская Равнина, которая простилается вдоль берегов Восточно-Китайского и Желтого морей на тысячу километров. Между берегами — горные системы разной высоты.
Климат варьируется от континентального умеренного на севере до субтропического климата с душным, жарким летом. Зима слабо выражена в южной части страны.
На территории страны обитают 56 различных народов, которые составляют 7% от населения. Остальные 93% — китайцы. Около 36% всего населения Китая живут в городах, а 64% — в сельских местностях.
Традиционными религиями государства являются даосизм, конфуцианство и буддизм. Христианство и ислам тоже исповедаются, но не так обширно. В некоторых народах Китая сохранились еще многобожие и язычество.
Надеемся, изложенная информация о Китае помогла Вам. А свой краткий рассказ о Китае Вы можете оставлять через форму комментариев.
Китай – это вторая экономика мира после США, а по некоторым оценкам даже первая. Большинство россиян свято верят, что китайцы этого добились исключительно за счет огромного населения и дешевой рабочий силы, но это не совсем так. Успех китайцев состоит из двух составляющих – это дешевые рабочие руки и грамотная политика правительства.
Подумайте сами, зачем вам дешевые рабочие, если вы не можете открыть фабрику или не можете подключить ее к электросети?
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Музыка
- МХК
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Немецкий язык
- Французский язык
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Экология
- Экономика
- Детские презентации
- Шаблоны, фоны презентаций
- Разное
- Образование
- Искусство
- Юриспруденция
- Маркетинг
- Менеджмент
- Страхование
- Логистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Музыка
- МХК
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Немецкий язык
- Французский язык
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Экология
- Экономика
- Детские презентации
- Шаблоны, фоны презентаций
- Разное
- Образование
- Искусство
- Юриспруденция
- Маркетинг
- Менеджмент
- Страхование
- Логистика
Каждый человек любовался в магазине и приобретал себе посуду из китайского фарфора, производство которого знаменательно в данной азиатской стране. Расположение Китая говорит о том, что он занимает очень удобное расположение, так как занимает восточную и центральную части Азии. Эта страна насчитывает около одного миллиарда человек.
Происхождение Китая восходит к глубокой древности. Давно ученые обнаружили в одной из пещер останки предков человека, который обитал несколько сотен тысяч лет тому назад. С самой древней поры в Китае действует иероглифическая письменность. Изобретение магнитного компаса, бумаги, пороха, производство шелка также исходит от этого государства. Своеобразна и природа Китая. Именно там можно встретить пустыню Гоби и Тибетское нагорье, высота которого достигает 9000 метров. И, конечно же, всем известна Великая Китайская равнина. Контрастность проявляется и в климате. На востоке всегда влажно. На западе же наоборот всегда засуха. Там очень мало рек, и они маловодны. Однако, если начать путешествовать с юго-восточных районов, то можно отметить, что там много растительности. На севере же Китая, наоборот, в зимнее время преобладают морозы, характерные нашему Дальнему Востоку. Кроме того растительный мир схож с сибирскими районами, так как там встречаются хвойные леса с даурской лиственницей.
Если же говорить о населении, то большинство жителей говорят на китайском языке. Но есть некоторая часть, которая имеет другую культуру, и естественно, у них другой язык. Среди них встречаются таджики, монголы, чжуаны, уйгуры, мио. Самой главной сельскохозяйственной культурой для китайцев является рис, который дает хороший урожай. Кроме того еще выращивают арахис, сою, кунжут, кукурузную и пшеничную культуру. Так, например, на юге-востоке Китая, где достаточно тепло, занимаются выращиванием кокосовой и масличной пальмы, ананасов, лимонов, чая. Практически везде население занято животноводством. В числе первых стран Китай числится в выведении свиней. Также развито рыболовство, где особенно много добывается креветок и крабов, которые служат прекрасной приправой к рисовым блюдам. Природные богатства изобилуют в Китае. В его недрах преобладают все виды топлива. По запасам вольфрама, олова, сурьмы государство также числится в первых рядах среди других государств.
В столице Китая, Пекине находится знаменитый императорский дворец с храмами, который в настоящее время является музеем. В окрестностях расположены многочисленные парки, ставшие самым любимым местом для отдыха горожан. Так, как в городе много населения и транспорта, жители предпочитают добираться до работы на велосипеде. Китайцы прославились в мире своими методами в медицине. Повсеместно используется иглоукалывание и разнообразные народные средства. А древняя китайская философия введена для изучения во многие вузы. И если же вы, захотите совершить путешествие по этой стране, то никогда не разочаруетесь.
- Настольный теннис
Настольный теннис – это одна из игр спортивной направленности, которая представляет собой перекидывание мяча через разделенный пополам сеткой стол с помощью специальных ракеток.
- Животные Антарктиды
Антарктида – является территорией с суровыми климатическими условиями. Температура материка очень низкая, а вся территория покрыта толстым льдом. Несмотря на подобные условиях, здесь присутствует различная флора и фауна, которая удивляет нас своей
- Творчество Владимира Короленко
Владимир Галактионович Короленко – русский писатель и настоящий мастер слова. Творчество этого писателя является неотъемлемой частью художественной литературы.
Доклад на тему Китай 2, 3, 4, 5, 7 класс окружающий мир, сообщение
- Планета Сатурн
Планета Сатурн является 6 по счету от Солнца и представляет собой огромный газовый гигант, который обрамляется тысячей светящихся колец. Таким образом Сатурн представляет собой в действительн
- Белка
Белка – маленький зверек, который большую часть своей жизни проводит на высоте, передвигаясь по кронам деревьев и веткам. Иногда спускается для того, чтобы найти пищу, упавшую на землю
- Тюльпаны
Тюльпаны – прекрасные весенние цветы, которые нравятся многим. Они привлекают своей простотой и яркими красками. Тюльпан кажется очень хрупким и нежным. Название этого цветка происходит
- Круглые черви
На нашей планете существует огромное множество живых организмов, что находятся в полном симбиозе с планетой и её биологической средой
- Экономика Китая
Экономика Китая остается «в основном несвободной», но выигрывает от интеграции в мировую экономику. Для реформы мало изменений, а государственные предприятия по-прежнему доминируют в финансов
- Александрийский маяк
Существует понятие «7 чудес света». Оно несёт в себе определение постройкам, созданными человеком и несущих в себе величественность. За все времена человечества таких чудес было всего 7, и пр
- Животные
- Растения
- Птицы
- Насекомые
- Рыбы
- Биология
- География
- Разные
- Люди
- История
- Окружающий мир
- Физкультура
- Астрономия
- Экология
- Физика
- Экономика
- Праздники
- Культура
- Математика
- Музыка
- Информатика
Китай или Китайская Народная Республика – государство в Восточной Азии. Страна занимает третье место по территории в мире и первое место по численности населения (1,4 млрд человек). Помимо этого, КНР способна похвастаться второй экономикой мира. Здесь производится наибольшее количество автомобилей и техники, поэтому страну называют «фабрикой мира». Китай развивает космическое исследование, а также имеет своё ядерное оружие, испытанное в 1964 году. С 1949 года правящей партией в Китае является коммунистическая. В 2013 году Председателем КНР избран Си Цзиньпин. Столицей Китая является город Пекин, с населением 22 млн человек.
Китайская цивилизация – одна из древнейших в мире. Благодаря большому количеству письменных источников, можно с точностью установить годы правления императоров. За длинную историю в Китае сменилось более 10 династий. Также трон часто занимали монгольские представители, которые неоднократно завоёвывали эти земли. Поэтому проще и удобнее всего разделить историю Китая на 3 пункта:
- Доимперский Китай – до 221 года н.э.
- Имперский Китай – с 221 до н.э. по 1911
- Новый Китай – с 1911 – современность
В 1911 году Империя Цин развалилась, в результате революции, которая имеет название Синьхайской. После этих события образовалось Китайская Республика. Первым президентом новой страны стал Юань Шикай – генерал армии революционеров.
Во время Первой Мировой Войны Китай занял позицию нейтралитета. Но, близ границ всё-таки проходили военные действия, так как Япония активно старалась захватить немецкие колонии, расположенные на востоке Азии.
Китай – это красивая, загадочная и уникальная страна, которая расположена в Восточной Азии. Очертание территории этого государства на карте мира напоминает парящую огромную птицу в небе. Китай можно считать великой цивилизацией, которая имеет богатое историческое прошлое, история этой страны насчитывает пять миллионов лет. Это государство является родиной фарфора, компаса, пороха, шелка, бумаги. Название этого государства произошло от названия кочевого монгольского племени – Кидани.
Столицей этого государства является город Пекин. Северная часть территории Китая граничит с Россией, Казахстаном и Монголией, западная часть – с Индией, Кыргызстаном, Афганистаном, Пакистаном, Таджикистаном. Восточная часть – с Кореей, юго-западная часть – с Бутаном, Мьянмой и Непалом, южная — с Вьетнамом и Лаосом.
Официально Китай называют Китайской Народной Республикой (КНР). Это государство является самым крупным по численности населения в мире. Китайцев на нашей планете проживает свыше 1,4 миллиарда человек. По размеру территории КНР уступает России и Канаде, занимает третье место.
Китай является сильной и развитой страной на нашей планете. Эта страна обладает ядерным оружием, имеет огромную, хорошо вооруженную армию, является космической державой. Китай занимает лидирующие позиции во всем мире по производству автомобилей, одежды, продуктов питания, электроники.
Природа Китая разнообразна, на его территории есть высокие горы – Тибет и Гималаи, есть Великая Китайская равнина, есть пустыни Гоби и Такла-Макан.
Это государство богато полезными ископаемыми, такими, как нефть, уголь, руда и драгоценные металлы.
На территории Китая протекает много рек и существует много озер.
Самым распространенным растением на территории этого государства является бамбук. Здесь растет около 300 видов этого растения. Также на территории Китая растут березы, ели, тополи, клены, магнолии, лотосы.
Животный мир этого государства многообразен. Здесь живут дельфины, аллигаторы, антилопы, олени, медведи, тигры, лоси, лемуры. Также проживают панд ы, дрозды, фазаны.
В Китае очень развит туризм благодаря наличию большого количества достопримечательностей и разнообразной природе. Одним из интересных мест и памятником культуры является известная Великая Китайская стена. В центре Пекина расположен “Запретный город” – это место было резиденцией китайских императоров до начала 20-го века. Также в Китае находятся 13 гробниц, усыпальницы, музеи, зоопарки, известная телебашня “Восточная жемчужина”, старинные храмы.
Уникальна и китайская кухня, которая содержит много различных блюд. Национальным продуктом является рис.
Китай – это очень удивительная страна, которая обязательно принесет много положительных эмоций любому путешественнику!
- Жизнь и творчество Ивана Гончарова
Гончаров Иван Александрович. Родился в Симбирске, он же Ульяновск, в 1812 г. В довольно обеспеченной семье. Он был вторым ребенком. Гончаровы воспитывали четверых детей — два мальчика и две девочки.
- Каспийское море — доклад сообщение (4, 8 класс. География. Окружающий мир)
Каспийское море-озеро – самый большой замкнутый водоем в мире. Его можно называть как озеро, так и морем. Из-за своей замкнутости и отсутствия выхода в океан, его можно считать озером, но по своим свойствам, а именно, размерам, его можно считать морем
- Химия
Доклады и сообщения по химии
- Волейбол — сообщение доклад по физкультуре
Волейбол – это игра, суть которой состоит в перебрасывании мяча двумя командами через развернутую сетку на специализированной площадке с определённым сводом правил и техникой.
- Доклад на тему Правила дорожного движения сообщение (3, 4, 5, 8 класс)
В современной жизни с ее бешеным ритмом и скоростями, с огромным количеством автомобилей и мотоциклов, знание правил поведения на дорогах становится не просто желательным, но и жизненно необходимым.
Детям о странах и народах мира. Китай
Китай — государство, расположенное в Центральной и Восточной Азии. На севере граничит с Казахстаном, Россией и Монголией, на западе — с Кыргызстаном, Таджикистаном, Афганистаном, Пакистаном, Индией, на юго-западе — с Непалом, Бутаном, Мьянмой, на юге — с Лаосом и Вьетнамом, а на востоке — с Корейской Народно-Демократической Республикой.
Название страны происходит от этнонима монгольских племен — кидане.
Площадь
9 597 000 км2.
Население
1273110 тыс. чел. (около 22 % всех жителей Земли).
Административное деление
Китай разделен на 23 провинции, 5 автономных районов и 3 города центрального подчинения.
Форма правления
Народная республика.
Глава государства
Председатель КНР.
Парламент — Всекитайское собрание народных представителей.
Высший исполнительный орган
Государственный совет.
Крупные города
Шанхай, Тяньцзинь, Чунцин, Сянган, Шэньян, Ухань, Гуанчжоу, Харбин.
Государственный язык
Китайский.
Религия
Даосизм, конфуцианство, буддизм, распространены христианство, ислам.
93% — хань, многочисленна этническая группа монголов, также проживают чжуаны, уйгуры, ти бетцы, хуэй, корейцы, мяо.
Валюта
Юань = 10 цзяо = 100 фенам.
Климат
Китай находится в пределах трех климатических поясов: умеренного, субтропического и тропического. Зимой в Харбине температура может опускаться до — 20 °С, а в южных провинциях в это время + 15 °С. Летом перепад температур не так велик. Самое жаркое место — Турфан-ская впадина, где температура достигает в июле + 50 °С (на горячих камнях можно жарить яичницу). На юго-восточное побережье оказывают влияние муссоны. Этой части Китая присущи высокая влажность, дожди в летний пе-риод и тайфуны.
Презентация по окружающему миру «Путешествие в Китай» (3 класс)
В Китае водятся тигр, волк, лиса, кулан, джейран, верблюд, тушканчик, белка, рысь, соболь, леопард, заяц, енотовидная собака, тапир, носорог, лемур, панда, обезьяны, более 1000 видов птиц, много змей. Многие животные, обитающие в Китае, встречаются редко, например гигантская панда, китайский водяной олень, некоторые виды аллигаторов.
Реки и озера
Крупнейшие реки — Хуанхэ (Желтая река), Янцзы (Чан), Си (Западная река). Наиболее значительные озера — Кукунор, Дунтинху, Паянху.
Запретный город, Музей китайской революции, Национальная галерея, храм Небес, гробницы императоров династии Мин, много парков в Пекине. Музей искусства и истории, Музей естественных наук, сад мандарина Ю, сад Пурпурных Осенних Облаков, храм с нефритовой статуей Будды в Шанхае. Музей Гуанчжоу, мавзолей Сунь Ятсена, пагода Женхай, храм Шести Смоковниц в Гуанчжоу и многие другие. Великая Китайская стена (начало строительства IV — начало V в. до н. э.) включена в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Спокойствие и грандиозность Тибета, величественные Гималаи, уникальные пейзажи провинции Ганьсу, пустыня Гоби на севере и теплые моря в восточной части страны – все это Китай. Местная природа будто специально создана для того, чтобы путешественник тут же забыл о повседневной суете и отдохнул от шума мегаполисов, набираясь ярких и незабываемых впечатлений.
Китайцы большое значение придают еде, ее полезным и вкусовым качествам. Для них принятие пищи не просто жизненная необходимость, а некий ритуал, в который вкладывается философский смысл. Повара в Китае с давних времен приравнивались к премьер-министрам. Ещё древний мыслитель и философ Китая Конфуций сравнивал хорошо приготовленное блюдо с успешным государством, в котором каждый находится на своем месте.
Огромная территория Китая разделена на провинции. В каждой из них своя природа и уклад жизни, поэтому и гастрономические предпочтения различны.
На севере страны основным ингредиентом блюд является лапша. Ее жарят, варят, запекают.
На протяжении многих лет Китай занимает первое место в рейтинге стран-производителей самой разнообразной продукции. Именно в КНР можно приобрести всё, что душе угодно: от мелких сувениров до ювелирных украшений, электронной техники и дорогостоящего автомобиля. Большая часть туристов признаются, что отправляются в Поднебесную не только с целью увидеть местные достопримечательности, но и устроить шоппинг своей мечты.
Каждый день из Москвы в Пекин осуществляются два рейса «Аэрофлота», и один рейс совершает китайская авиакомпания Air China. В воздухе вы будете находиться около восьми часов.
В Шанхай самолеты «Аэрофлота» летают ежедневно, а компании China Eastern Airlines – несколько раз в неделю. Прямой перелет займёт около 10 часов.
Китай — государство, которое находится в Восточной Азии.
Эта страна является соседом России и занимает по площади третье место в мире.
Его площадь 9 миллионов квадратных километров.
Китай — самая густонаселённая страна в мире. Здесь проживает более 1.3 миллиарда человек.
Причём большая часть населения живёт в восточных областях государства, в то время как западные регионы практически не заселены.
Там находится Тибет, огромная горная страна.
По территории Китая протекает несколько крупных рек, в том числе Янцзы, самая длинная водная артерия Евразии.
Это священная река для китайцев, очень красивая и полноводная.
Природа Китая уникальна.
На холодном севере зимой выпадает много снега, а на юге растут тропические деревья и даже в январе стоит тридцатиградусная жара.
Повсюду в стране можно увидеть рисовые поля, ведь рис основная сельскохозяйственная культура, выращиваемая в Китае.
Столица и её достопримечательности:
Столица Китая — город Пекин.
Это огромный, современный мегаполис, в котором, тем не менее, сохранилось множество памятников культуры.
Именно здесь находится знаменитый запретный город, в котором когда-то жили китайские императоры.
В Китае повсюду можно встретить уникальные памятники истории, которых нет нигде в мире.
Например, Великая Китайская стена протянулась на многие тысячи километров и видна даже из космоса.
Когда-то она защищала северные рубежи страны от воинственных кочевников.
Сейчас это излюбленное место для миллионов туристов.
Монастыри.
В стране множество удивительных по красоте монастырей, много статуй Будды, среди которых встречаются просто огромные.
Вот, например, статуя Будды Весеннего храма считается самой высокой на планете.
Её высота 128 метров.
Ещё одним замечательным символом Китая является панда — бамбуковый медведь, за убийство которого предусмотрена смертная казнь.
Эти плюшевые мишки были на грани исчезновения, пока правительство страны не взяло их под свою охрану и сейчас популяция панд стремительно восстанавливается.
И, конечно, китайские праздники самые удивительные.
Я видела, как отмечают китайский Новый год в Пекине и это зрелище поражает своим размахом, красочностью и атмосферой всеобщего веселия.
Вывод:
Уникальные чудеса природы и человеческого гения делают эту страну излюбленным местом посещения туристами. Здесь и взрослые, и дети найдут себе отдых и занятия по душе. Китай — страна чудес и побывать там обязан каждый.
Доклад на тему Китай сообщение
Столицей Китая является Пекин, что в переводе с китайского языка название города переводится как «Северная столица». Этот удивительный город является своеобразным музеем под открытым небом.
В городе сосредоточено большое количество императорских дворцов, монастырей и ерквей. Наряду с архитектурными памятниками в Пекине множество небоскребов и других современных зданий. В Пекине расположен крупнейший зоопарк страны (площадь его территории составляет пятьдесят тысяч кв. м.), в котором можно встретить редкие виды животных со всего мира. В городе проходит метро, но многие местные жители предпочитают велосипеды, так как тот вид транспорта обходится им практически бесплатно. В ресторанах города можно отведать блюда китайской кухни, которые славятся своими непревзойденными
по вкусу кзотическими соусами, а в многочисленных чайных — вкуснейшим зеленым чаем, который очень популярен в Китае, и там же послушать оперное пение. Любители шопинга найдут много интересного в торговых районах Пекина.
Китай находится главным образом в пределах умеренного и субтропического поясов, небольшая часть Южного Китая лежит в тропическом поясе. Для востока страны, занятого приморскими низменностями,
низкогорьями и средневысотными горами, характерны муссонный климат, от умеренного до тропического. На западе страны расположены высокие нагорья и крупные хребты, обширные плоскогорья и межгорные впадины. В той части Китая преобладает континентальный сухой климат.
Император Цинь Ши-Хуанди, основатель той династии, объединил Китай в гигантскую империю. Правители сменялись один другим, но страна только увеличивалась в размерах. В истории китайской империи сменились династии Хань, Тан, Сун, Юань, Мин и Цин, и империя пережила несколько политических кризисов. Тем не менее, страна сохранила свою целостность до наших дней.
Китай является настоящей сокровищницей мировой культуры: здесь развивались искусства и ремесла,
литература и медицина, и именно та страна подарила миру фарфор и порох, шелк и бумагу, чай и компас,
иглоукалывание, борьбу кунг-фу, изысканную древнюю по зию и гармоничную архитектуру.
В ХХ веке, в 1911 го д у, в Китае произошло антимонархическое восстание, и была провозглашена Китайская
Республика. Становление государства сопровождалось трудностями. Когда закончилась Вторая мировая
война, к власти в Китае пришли коммунисты.
1 ок тября 1949 го да в Китае была провозглашена Китайская Народная Республика. В конце 70-х годов обновленное правительство той страны взяло курс на кономические реформы и политику открытости западному миру. Туры в Китай — то возможность познакомиться с ярким настоящим той восточной
страны, которая веками была недоступна для любого европейца.
История Китая — то летопись загадок и тайн.
Древнейшие памятники архитектуры той страны принесут любознательному человеку необыкновенные впечатления, и отдых в Китае — то возможность
прикоснуться к самой вечности: увидеть терракотовую армию императора Цинь Ши-Хуанди или прогуляться по Великой Китайской Стене.
Первобытные люди жили на территории Китая еще 1,7 миллионов лет назад. Самые древние упоминания
той страны относятся к 30-40 векам до нашей эры. В ти времена в Китае жил легендарный правитель по
имени Фу Си, который создал Книгу Перемен — знаменитую «Ицзин», в которой впервые было упомянуто об
Инь и Ян — муж ском и женском началах, которые формируют саму Вселенную.
В 17-12 веках до нашей ры Китаем управляла династия Шан, которая была свергнута с престола Поднебесной воителями из династии Чжоу. В 221 году к власти в Китае пришла династия Цинь, и именно в то время была задумана и выстроена гигантская Великая Китайская Стена — ее видно из космоса .
Презентация «Китай» 3 класс
Китайский язык относится к сино-тибетской языковой группе. В китайском языке нет алфавита, при письме
используются иероглифы. Велики различия между диалектами устной речи, а письменный язык един для всех китайцев.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО КИТАЯ
Главой китайского государства является председатель КНР, сейчас тот пост занимает Си Цзиньпин. Законодательный орган страны — однопалатное Всекитайское Собрание Народных Представителей.
Денежной единицей Китая является юань (в латинском написании RMB). Юань — единственное платежное средство на территории страны. Валюту можно обменять в главных отделениях Bank of China, гостиницах, в крупных торговых центрах. Наиболее выгодный курс обмена валюты в международных а ропортах. В отелях, крупных ресторанах и торговых центрах принимаются к оплате кре дитные карты American Express, JCB, Visa, Master Card и Diners Club.
При покупке с карт взимается комиссионный сбор в размере 1-2 % от стоимости покупки.
Китай — это страна гениальных изобретателей. Именно китайские мудрецы дали миру порох, бумагу, книгопечатание, фарфор, чугун и компас. Возраст китайской цивилизации насчитывает несколько тысяч лет. Первые поселения ханьцев возникли в поймах рек Хуанхэ и Янцзы в 4000 г. до н. э. Древние люди занимались выращиванием зерновых и животноводством. Дальнейшую историю Китая можно разделить на три периода:
- С 4000 до 221 г. до н. э;
- C 221 г. до н. э. до 1911 г. н. э;
- C 1911 г. по настоящее время.
Доимперский период развития страны характеризовался появлением большого количества отдельных провинций, которые постоянно воевали друг с другом. Феодальная раздробленность и непрекращающиеся конфликты привели древнее китайское государство Шан-Инь к распаду.
В 238 г. до н. э. на престол взошёл император Цинь Шихуанди, который начал объединение китайских земель и масштабные завоевательные походы. Именно этого человека историки считают основателем династии Цинь и первым правителем централизованного китайского государства.
В период с 221 г. до н. э. по 1911 г. н. э. Китаем правили семь императорских династий. Развитие письменности, эффективная система управления и принятие конфуцианства в качестве государственной идеологии позволили Китаю занять лидерские позиции в Азиатском регионе.
В 1911 году произошла так называемая Синьхайская революция. В результате переворота представители династии Цин были отстранены от власти. Возникла Китайская республика, которой стал руководить генерал Юань Шикай. В 1949 году к власти пришла Коммунистическая партия Китая, провозгласившая создание КНР.
Китайский язык представляет собой совокупность нескольких диалектов, которые сильно различаются между собой. В связи с этим жители различных регионов КНР не всегда понимают друг друга. Общаться гражданам помогают иероглифы, которые символизируют различные предметы и явления окружающей действительности. Единая система письма сформировалась в Китае в 11 веке до нашей эры. Это самый древний язык на планете.
Для грамотного изложения своих мыслей и чтения китайской прессы нужно знать несколько тысяч иероглифов (всего в китайском языке насчитывается порядка 80 тысяч символов). Малые народности Китая (монголы, тибетцы, уйгуры и др.) предпочитают разговаривать на своих родных диалектах.
Китай — это светское государство, в котором гражданам предоставлена свобода вероисповедания. Главной китайской религией является даосизм. Также в КНР можно встретить последователей других мировых религий (ислам, христианство, буддизм). В Китае есть православные и католические приходы. Дауры, орочоны и эвенки придерживаются древних шаманских практик.
Краткое сообщение о Китае для детей 3 класса
В КНР есть два десятка различных праздников. К общенациональным праздничным мероприятиям относятся:
- День Труда;
- Китайский новый год (праздник весны и пробуждения природы);
- День образования КНР;
- День посадки деревьев (каждый китаец садит 5-6 деревье);
- Праздник драконьих лодок (проводятся соревнования по гребле на лодках) ;
- Праздник чистого света (китайцы вспоминают своих предков).
Некоторые праздничные мероприятия отмечаются в течение нескольких дней. Их объединяют с выходными в рамках так называемых «Золотых недель».
Туризм в Китае быстро развивается. На территории КНР расположено порядка 40 курортных городов. Каждый год их посещают миллионы туристов со всего света. Особенной популярностью пользуются пляжи тропического острова Хайнань. Курортные города Санья и Ханкоу иногда называют «Восточными Гавайями», так как они находятся на одной широте с известным американским штатом.
Путешествие в Китай начинается с получения визы. Этот документ можно оформить в консульском представительстве КНР.
Существует несколько разновидностей виз:
- L (туристическая);
- G (транзитная);
- F (деловая);
- Z (рабочая);
- J1/J2 (журналистская).
Для получения визы необходимо предъявить заграничный паспорт, приглашение китайской стороны, заполненную анкету и фотографию. Воспользоваться визой можно в течение 90 дней. Серии L даёт возможность российским гражданам находиться в Китае от 1 до 3 месяцев.
После прилёта в Китай вам нужно будет доехать до гостиницы. Лучше всего сделать это на такси. Необходимо правильно произносить название конечного пункта поездки, иначе водитель будет «наматывать круги», завышая стоимость поездки а лучше распечатайте на бумаге названия мест и покажите водителю. Ориентироваться на местности можно при помощи навигатора и электронных карт. Звонки по стране лучше совершать при помощи сим-карты местного сотового оператора.
Китайцы очень любопытны, они могут попытаться завязать с вами знакомство на улице. Некоторые захотят сделать совместную фотографию. Всё это обязательно привлечёт внимание прохожих и начнётся длительная «фотосессия». Безопасность в этом случае вам никто не сможет гарантировать. Лучше избегать случайных знакомств и сомнительных встреч. В этом случае путешествие по Китаю оставит только положительные впечатления.
Если вы собираетесь покупать сувениры на рынке, то будьте готовы к тому, что их вам будут предлагать по сильно завышенной цене. С китайцами можно и нужно торговаться. Изучите столовый этикет и китайские традиции. Неправильное использование палочек для еды может быть воспринято как оскорбление.
Китайская кухня непривычна для российских туристов. Необходимо запастись лекарствами от отравлений и активированным углём. Чаще мойте руки, чтобы избежать местных инфекций. Старайтесь не пользоваться общественным транспортом в часы пик. Огромные толпы в метро могут надолго испортить впечатление от поездки.
Китай краткое описание страны для детей
Китай — многонациональное государство, на территории которого проживает свыше 55 национальностей. По данным 5-й Всекитайской переписи населения (2000), в Китае насчитывалось 1267,4 млн китайцев (91,6% общей численности населения). Среди этнических групп самыми многочисленными (св. 1 млн чел.) являются национальности чжуан, хуэй, уйгуры, и (ицзу), мяо, маньчжуры, тибетцы, монголы, туцзя, буи, корейцы, дун, яо, бай, хани (айни), казахи, дай и ли. Национальные меньшинства, несмотря на небольшую численность, проживают на территории, занимающей ок. 50—60% площади страны, в основном во Внутренней Монголии, на Тибете, в Синьцзян-Уйгурском, Нинся-Хуэйском и Гуанси-Чжуанском автономных районах, а также в провинциях Хэйлунцзян, Цзилинь, Ляонин, Ганьсу, Цинхай, Сычуань, Юньнань, Гуйчжоу, Гуандун, Хунань, Хэбэй, Хубэй и Фуцзянь.
Китайцы (ханьцы) имеют собственный разговорный и письменный язык — китайский, которым пользуются как в стране, так и за её пределами. Основным средством устного общения в Китае являются диалекты. Китайский язык состоит из семи больших диалектных групп — северокитайской (пекинский диалект), восточно-китайской (шанхайский диалект), центрально-китайской (хунаньский диалект), южнокитайской (гуандунский диалект), юго-восточной (фуцзяньский диалект), диалект группы гань (провинция Цзянси) и диалект группы хакка (провинции Гуандун и Фуцзянь). Фонетические различия значительны, однако основные затруднения в общении возникают из-за расхождений в лексике и грамматике. Основным средством общения является письменный китайский язык, базирующийся на написании иероглифов. Вначале для всей страны существовал единый письменный язык вэньянь, основанный на древнекитайском языке 4 в. до н.э.—3 в. н.э., затем произошёл переход к новому литературному языку байхуа, основанному на диалектах Северного Китая 14—16 вв. После образования КНР были приняты единые нормы государственного национального языка — путунхуа, основой которого являются северные диалекты, стандартным произношением — пекинское произношение, грамматической нормой — произведения современного байхуа. Китайская письменность в виде иероглифов передаёт не звучание, а значение обозначаемого слова, что представляет собой удобный комплекс письменных средств общения и является символом лингвистического единства страны. Количество используемых иероглифов неуклонно растёт. Если в первом китайском словаре «Шовэнь цзецзы» (9 в.) насчитывалось всего 10 тыс. знаков, в словаре «Канси цзыдянь» (18 в.) — 45 тыс. знаков, то в современном словаре «Чжунвэнь да цзыдянь» — 50 тыс. знаков. Однако общее количество наиболее употребительных знаков составляет ок. 7 тыс. Для ликвидации неграмотности требуется усвоить 1,5 тыс. знаков для крестьян и 2 тыс. знаков для рабочих и служащих, для оканчивающих начальную школу (6 классов) — 3,5 тыс. знаков. До образования КНР помимо народностей хуэй, маньчжуров и шэ, которые использовали китайский язык, на своём национальном языке говорили и писали монголы, тибетцы, уйгуры, корейцы, казахи, сибо, дай, узбеки, киргизы, татары и русские. После образования КНР в рамках правительственной программы были созданы и систематизированы письменные языки для 10 этнических групп, включая чжуан, буи, мяо, дун и др., проведена реформа письменности уйгуров, казахов, цзинпо, лаху и тай. Согласно лингвистической классификации, 29 языков относятся к китайско-тибетской группе, 17 — к алтайской, 3 — к южноазиатской и 2 — к индоевропейской.
По численности населения Китай занимает 1-е место в мире. По данным 5-й Всекитайской переписи населения 2000, общая численность населения (без Тайваня, Гонконга и Макао) составила 1267,43 млн чел. С момента 3-й переписи 1982 общая численность населения выросла на 257,66 млн чел., 4-й переписи 1990 — на 113,36 млн чел. За 1990—2000 общая численность населения выросла на 11,66%, ежегодный прирост составлял 12,79 млн чел., или 1,07% в год.
За 1990—2000 общая численность китайцев (ханьцев) увеличилась на 116,92 млн чел. (или на 11,22%), а всех национальных меньшинств — на 15,23 млн чел. (или на 16,7%). Особенно быстрыми темпами росло население маньчжуров и туцзя. Если в 1982 маньчжуров насчитывалось всего 4,299 млн чел., туцзя — 2,832 млн чел., то в 2000 — 10,68 млн и 8,028 млн чел. соответственно.
За последние 20 лет произошло значительное снижение рождаемости с 22,28% в 1982 до 12,86% в 2002. При этом смертность в эти годы сохранялась практически на том же уровне — 6,9% в 1983 и 6,41% в 2002. Основное снижение естественного прироста происходило в 1990-е гг. за счёт стремительного снижения рождаемости с 19,68% в 1991 до 12,86% в 2002. В результате естественный прирост населения Китая резко сократился с 15,68% в 1982 до 6,45% в 2002, а суммарный коэффициент рождаемости снизился с 2,2 в 1989 до 1,8 в 1998. Детская смертность в Китае по-прежнему сохраняется на уровне развивающихся стран — 31 чел. на 1000 новорождённых (1998), хотя она несколько снизилась (37 чел. в 1989).
Территория Китая была заселена человеком в период нижнего палеолита. В одной из пещер Чжоукоудянь недалеко от Пекина были найдены костные остатки синантропа, обитавшего там несколько сотен тысяч лет назад. В эпоху неолита с переходом к земледелию и оседлому образу жизни возникли популяции, которые были предками современных китайцев. Всего выделяется три основных региона при формировании неолитических культур на территории Китая — на юге страны на территории современного Гуанси-Чжуанского автономного района, в низовьях реки Янцзы, в среднем течении реки Хуанхэ и её притока Вэйхэ. Именно в среднем течении реки Хуанхэ и возникла культура Яншао, ставшая колыбелью китайской цивилизации.
История Китая, зафиксированная в письменных источниках, насчитывает ок. 3600 лет и ведёт своё начало с династии Шан, которая была основана в 16 в. до н.э. Сведения о династии Шан сохранились в надписях на щитках из панцирей черепах и костей животных, предназначавшихся для предсказаний. Однако первой династией, согласно традиционной китайской историографии, была не династия Шан, а династия Ся, которая правила с 21 по 16 в. до н.э., несмотря на то, что о ней не имеется никаких археологических и документальных свидетельств. Тем не менее считается, что на грани 3 и 2 тыс. до н.э. в среднем течении Хуанхэ образовался крупный союз племён Ся, в рамках которого возникло раннегосударственное образование.
Спустя несколько столетий одно из племён, входящих в союз, одерживает победу в борьбе за власть. Его предводитель Чэн Тан основал новую династию Шан-Инь, которая просуществовала св. 500 лет. В эпоху Шан-Инь (16—11 вв. до н.э.) был достигнут значительный социальный прогресс, и общество вступило в бронзовый век. В этот период быстро развивались сельское хозяйство, шелководство и шелкоткачество, изготавливались изделия из бронзы, появились гадательные надписи на костях животных, щитках из панцирей черепах, а также на бронзовых сосудах. Также появились в обществе первые рабы.
После падения династии Шан на территории Китая утвердился новый рабовладельческий строй, известный как династия Западная Чжоу (11 в. — 770 до н.э.). Согласно надписям на бронзовых предметах и таким историческим источникам, как «Шицзин» («Книга песен») и «Шуцзин» («Книга истории»), Западная Чжоу была сравнительно развитым обществом, и уровень производительных сил был намного выше, чем в эпоху Шан.
Период правления Западной Чжоу закончился в 770 до н.э., когда вторжение кочевых племён «ди» вынудило правителей перенести столицу с запада на восток — из Хаоцзина (ныне г. Сиань провинции Шэньси) в Лои (ныне г. Лоян провинции Хэнань). С этого момента правящая династия стала называться Восточная Чжоу. Период правления Восточной Чжоу хронологически совпал с двумя эпохами — Чуньцю (Весна и Осень) (770—476 до н.э.) и Чжаньго (Сражающиеся царства) (475—221 до н.э.). Это было время упадка и разложения рабовладельческого строя. Постоянные восстания рабов и народные бунты ускорили его крах. В период Чуньцю существовало св. 140 государств. После многолетних войн периода Чжаньго осталось всего 7 государств — Ци, Чу, Янь, Хань, Чжао, Вэй и Цинь.
Лишь правителю династии Цинь удалось успешно завершить серию походов против своих соперников, и в 221 до н.э. он объявил о создании единой империи и принял титул Цинь Шихуана. Первый император Циньской династии покончил с сепаратизмом и создал высокоцентрализованное государство, первое в истории Китая. Цинь Шихуан начал длительные внешние войны, целью которых был захват новых земель и их населения. Для осуществления завоевательных походов было оторвано от земледелия большое число крестьян, которые также использовались для реализации крупных государственных проектов, таких как строительство дворца, усыпальницы и Великой Китайской стены. Эти действия Цинь Шихуана вызвали крестьянские волнения, и в 209 до н.э. через год после смерти Цинь Шихуана произошло крестьянское восстание под руководством Чэнь Шэна и У Гуана, которое привело к падению династии Цинь.
В 206 до н.э. Лю Бан, один из предводителей крестьянских восстаний, объединил страну и основал династию Западная Хань. Новое государство стало одной из крупнейших империй мира наряду с Римом и Парфией. Начиная с сер. 2 в. до н.э. после того как на престол взошёл император У-ди, ханьский Китай вошёл в период своего расцвета. При нём империя возобновила войны с соседями. Их результатом было расширение территории Ханьской империи далеко за пределы древнекитайских царств 3 в. до н.э. Происходило бурное экономическое развитие Ханьской империи. В сельском хозяйстве повсюду применялись железные орудия и плуги с использованием буйволов в качестве тягловой силы. Строились крупные ирригационные сооружения. Быстрое развитие получили выплавка металлов и шелкоткачество.
Однако с обострением социальных противоречий участились крестьянские восстания. В 18 н.э. произошло мощное крестьянское восстание «Красных бровей», которое длилось несколько лет. В 25 проникший в ряды крестьян-повстанцев один из представителей правящей династии Лю Сю восстановил династию Хань. Но она уже стала называться Восточная Хань, так как её столица переехала в Лоян к востоку от прежней столицы Чанъань. Однако неудачные войны с соседями и противоречия внутри правящего класса продолжали ослаблять империю. В 184 началось восстание «Жёлтых повязок» под руководством Чжан Цзяо.
Согласно Конституции Китайская Народная Республика — социалистическое государство демократической диктатуры народа, руководимое рабочим классом через КПК и основанное на союзе рабочих и крестьян. Действует Конституция 1982. В неё вносились поправки, в частности, в 1988 в них были легализованы частные хозяйства и установлена возможность передачи права землепользования, в 1993 была закреплена задача осуществления «программы 4 модернизаций», многопартийного сотрудничества под руководством КПК и строительства рыночной экономики при сохранении регулирующей роли государства.
Административное деление: в состав КНР входят четыре города центрального подчинения — Пекин, Шанхай, Тяньцзинь, Чунцин; 22 провинции — Хэбэй, Шаньси, Ляонин, Цзилинь, Хэйлунцзян, Цзянсу, Чжэцзян, Аньхуэй, Фуцзянь, Цзянси, Шаньдун, Хэнань, Хубэй, Хунань, Гуандун, Хайнань, Сычуань, Гуйчжоу, Юньнань, Шэньси, Ганьсу, Цинхай; 5 автономных районов — автономный район Внутренняя Монголия (АРВМ), Гуанси-Чжуанский автономный район (ГЧАР), Тибетский автономный район (ТАР), Нинся-Хуэйский автономный район (НХАР), Синьцзян-Уйгурский автономный район (СУАР), а также особый административный район Сянган (ОАР Сянган), особый административный район Аомэнь (ОАР Аомэнь) и провинция Тайвань.
Наиболее крупные города (млн чел. без населения прилегающих уездов): Пекин, Шанхай (9,862), Чунцин (6,609), Тяньцзинь (5,325), Ухань (4,411), Харбин (4,35), Гуанчжоу (4,361), Шэньян (4,333), Чэнду (3,459), Нанкин (3,095), Чанчунь (2,878), Сиань (2,858), Далянь (2,754).
Высший орган законодательной власти — Всекитайское собрание народных представителей (ВСНП), на местах — местные Собрания народных представителей (СНП) различных ступеней. Высший орган исполнительной власти — председатель КНР (глава государства), Госсовет КНР (Центральное народное правительство). Консультативный орган — Народный политический консультативный совет Китая (НПКСК). Глава государства — председатель КНР Ху Цзиньтао. Премьер Госсовета КНР — Вэнь Цзябао. Глава Постоянного комитета ВСНП — У Банго. Глава НПКСК — Цзя Цинлинь.
В ВСНП входят депутаты, избранные от провинций, автономных районов, городов центрального подчинения и Вооружённых сил. Депутаты ВСНП избираются на срок 5 лет. Сессии ВСНП обычно созываются Постоянным комитетом ВСНП раз в год. ВСНП осуществляет следующие функции: 1) вносит изменения в Конституцию КНР, осуществляет контроль за её исполнением, принимает государственные законы и вносит в них изменения; 2) избирает председателя и заместителя председателя КНР, утверждает кандидатуры премьера и заместителя премьера Госсовета КНР, членов Госсовета КНР, министров, председателей комитетов, главного ревизора и начальника секретариата Госсовета, избирает председателя Центрального военного совета (ЦВС) и утверждает кандидатуры других членов ЦВС, избирает председателя Верховного народного суда и генерального прокурора, а также имеет право смещать всех вышеуказанных лиц; 3) рассматривает и утверждает план социально-экономического развития страны, отчёт о его выполнении, государственный бюджет и отчёт о его исполнении, утверждает образование провинций, автономных районов и городов центрального подчинения, утверждает создание особых административных районов и их режим, решает вопросы войны и мира, изменяет или отменяет утратившие силу постановления ПК ВСНП; 4) осуществляет другие функции высшего органа государственной власти. Постоянно действующим органом ВСНП является Постоянный комитет ВСНП (ПК ВСНП), который осуществляет функции высшего органа государственной власти в перерывах между сессиями ВСНП. ПК ВСНП заседает раз в 2 месяца. Председатель ПК ВСНП и его заместители могут занимать эти должности не более чем 2 срока подряд (каждый срок — 5 лет). ПК ВСНП осуществляет следующие функции: 1) принимает законы и вносит в них изменения, за исключением тех, которые должны приниматься ВСНП; 2) даёт толкование Конституции и законов, отменяет акты, постановления и распоряжения центральных и местных исполнительных органов и местных законодательных органов, противоречащие Конституции, законам и административно-правовым актам; 3) осуществляет контроль за работой высших исполнительных органов государства, утверждает и назначает руководителей центральных исполнительных, военных и судебных органов; 4) рассматривает необходимые поправки к государственному плану и принимает решения по вопросам текущей государственной деятельности, а также выполняет другие функции, возложенные на него ВСНП.
За последние 10 лет КНР добилась впечатляющих успехов в экономике. Темпы роста ВВП составили в среднем 7% в год и, по прогнозам, останутся на этом уровне. Объём ВВП в 2002 10,24 трлн юаней (прирост 8% по сравнению с 2001), или 1,25 трлн долл. США в пересчёте по официальному валютному курсу, что составляет менее 1/3 ВВП Японии, или примерно 10% ВВП США. Объём ВВП на душу населения 7972 юаня (или ок. 1000 долл. США) в год. Если КНР в ближайшие 10 лет будет развиваться такими же темпами, то по общему объёму ВВП превзойдёт Японию. Расширяется сфера занятости. Общая численность занятого населения в 2002 составила 737,4 млн чел., в т.ч. общая численность рабочих и служащих в городах и посёлках — 247,8 млн чел. Серьёзной проблемой становится растущая безработица в результате реформ на предприятиях государственного и коллективного сектора. Только за 5 лет потеряли работу в городах вследствие закрытия предприятий или сокращения на них персонала св. 50 млн чел. По данным государственной статистики, на кон. 2002 зарегистрированная безработица в городах и посёлках составила 4%, однако, по оценкам, общая численность незанятого в производстве сельского населения уже превысила 150 млн чел. Общий уровень цен продолжал незначительно снижаться с 1998. Общий уровень потребительских цен в 2002 снизился по сравнению с 2001 на 0,8%, в т.ч. снижение цен в городе составило 1,0%, на селе — 0,4%.
В 1990-е гг. при постоянном росте ВВП во всех отраслях экономики — первая сфера (сельское хозяйство), вторая сфера (промышленность и капитальное строительство) и третья сфера (транспорт, торговля, финансы, услуги и др.) — более быстрыми темпами происходил рост ВВП в промышленности и капитальном строительстве. В результате самый большой вклад в ВВП приходится на долю промышленности — 44,4% в 2001. Доля ВВП в промышленности и капитальном строительстве составила более половины ВВП при сокращении её доли в сельском хозяйстве и сохранении на прежнем уровне в третьей сфере за счёт услуг. В то же время в 1991—2002 заметно сократилась доля занятых в сельском хозяйстве с 59,7 до 50,0% при сохранении доли занятых в промышленности и капитальном строительстве — 21,4 и 22,3% и при значительном увеличении доли занятых в третьей сфере — с 18,9 до 27,7%.
Промышленное производство в КНР росло опережающими темпами — в 1979—2001 в среднем на 11,5% в год. Особенно быстрыми темпами происходил рост ВВП в промышленности в 1991—95 — 17,7% в год, хотя и в 1996—2000 темпы роста были довольно высокими и составляли 10,2% в год. В 2002 объём добавленной стоимости в промышленности составил 4593,5 млрд юаней и вырос по сравнению с 2001 на 10,2%. Наиболее быстро растёт производство продукции в экспортоориентированных отраслях (лёгкая, пищевая, текстильная промышленность, машиностроение и электроника), в отраслях высоких технологий, а также в производстве потребительских товаров длительного пользования (легковые автомобили, компьютеры, мобильные телефоны, цветные телевизоры, бытовые холодильники). Ситуация в топливно-энергетических отраслях промышленности обеспечивает сохранение высоких темпов роста в других отраслях промышленности. Производство электроэнергии в 2002 составило 1654,0 млрд кВт/ч, добыча угля — 1,38 млрд т, нефти — 167 млн т.
В сельском хозяйстве посевные площади под зерновые и хлопок в 2002 составили соответственно 103,99 млн га и 4,18 млн га, под масличные — 14,87 млн га, под сахароносные культуры — 1,8 млн га, под овощные культуры — 17,28 млн га. Общий сбор зерновых (рис, пшеница, кукуруза) составил 457,1 млн т, из которого большую часть составляет осенний урожай — 328,1 млн т. По-прежнему главной зерновой культурой в Китае остаётся рис, урожай которого в южных районах страны собирается трижды в год (летний урожай, ранний рис и осенний урожай). Важными отраслями сельского хозяйства являются животноводство и рыболовство. Китай занимает 1-е место в мире по производству мяса, яиц, мёда, продуктов пчеловодства, коконов шелкопряда, общему поголовью домашнего скота, птицы. Быстрыми темпами растёт поголовье крупного рогатого скота и овец, более медленными темпами — поголовье свиней. Объём производства мяса составил 65,9 млн т. К кон. 9-й пятилетки (1996—2000) доля земледелия в ВВП сельского хозяйства впервые уступила совокупной доле животноводства, водных промыслов и лесоводства. На долю КНР приходится 1/4 мировой добычи продукции водных промыслов — 45,13 млн т, и по этому показателю Китай занимает 3-е место после Японии и Российской Федерации.
По данным на 2001, по протяжённости 1-е место в Китае занимают автомобильные дороги — 1698 тыс. км, из которых лишь 19,4 тыс. км составляют скоростные автомагистрали. Протяжённость авиалиний — 1553,6 тыс. км, из которых 516,9 тыс. км приходится на международные авиалинии. На железные дороги приходится 70,1 тыс. км, из которых электрифицировано лишь 16,9 тыс. км. Протяжённость водных трасс составляет 121,5 тыс. км, а нефте- и газопроводов — 27,6 тыс. км.
Объём грузооборота 4938,7 млрд ткм (2002). Из этого объёма большая часть приходится на водный
транспорт — 2648,1 млрд ткм (53,6%) и на железнодорожный — 1547,7 млрд ткм (31,3%). Автомобильный и воздушный транспорт не занимают большого места в грузообороте Китая. На автомобильный транспорт приходится 670,4 млрд ткм, а на воздушный — 51,5 млрд ткм. Через морские порты проходит 2,68 млрд т грузов, из которых 0,76 млрд т составляют внешнеторговые грузы. Общий объём транспортировки нефти и газа 194,4 млн т, из которых на нефтепроводы приходилось 172,9 млн т, а на газопроводы — 21,5 млн т (2001).
Похожие записи:
Сказка Гадкий утёнок, которую написал Ганс Христиан Андерсен, показывает ребятам, что важно не то, как ты выглядишь снаружи, а главное, что у тебя внутри. Утёнок был добр сердцем, но не красив, по мнению других, снаружи. Эта история знакома всем с детства. На ней выросло не одно поколение ребят. Вся сказка сопровождается красочными иллюстрациями.
Аудиосказка Гадкий утёнок
Читать сказку Гадкий утёнок с картинками
Хорошо было за городом! Стояло лето, рожь уже пожелтела, овсы зеленели, сено было смётано в стога; по зелёному лугу расхаживал длинноногий аист и болтал по-египетски — он выучился этому языку от матери. За полями и лугами тянулись большие леса с глубокими озёрами в самой чаще. Да, хорошо было за городом!
На солнечном припёке лежала старая усадьба, окружённая глубокими канавами с водой; от самой ограды вплоть до воды рос лопух, да такой большой, что маленькие ребятишки могли стоять под самыми крупными из его листьев во весь рост.
В чаще лопуха было так же глухо и дико, как в густом лесу, и вот там-то сидела на яйцах утка. Сидела она уже давно, и ей порядком надоело это сидение, её мало навещали: другим уткам больше нравилось плавать по канавкам, чем сидеть в лопухе да крякать с нею.
Наконец яичные скорлупки затрещали. «Пи! пи!» — послышалось из них: яичные желтки ожили и повысунули из скорлупок носики.
— Живо! Живо! — закрякала утка, и утята заторопились, кое-как выкарабкались и начали озираться кругом, разглядывая зелёные листья лопуха; мать не мешала им — зелёный цвет полезен для глаз.
— Как мир велик! — сказали утята. Ещё бы! Тут было куда просторнее, чем в скорлупе.
— А вы думаете, что тут и весь мир? — сказала мать. — Нет! Он тянется далеко-далеко, туда, за сад, к полю священника, но там я отроду не бывала!.. Ну, все, что ли, вы тут? — И она встала. — Ах нет, не все! Самое большое яйцо целёхонько! Да скоро ли этому будет конец! Право, мне уж надоело.
И она уселась опять.
— Ну, как дела? — заглянула к ней старая утка.
— Да вот, ещё одно яйцо остаётся! — сказала молодая утка. — Сижу, сижу, а всё толку нет! Но посмотри-ка на других! Просто прелесть! Ужасно похожи на отца! А он-то, негодный, и не навестил меня ни разу! — Постой-ка, я взгляну на яйцо! — сказала старая утка. — Может статься, это индюшечье яйцо! Меня тоже надули раз! Ну и маялась же я, как вывела индюшат! Они ведь страсть боятся воды; уж я и крякала, и звала, и толкала их в воду — не идут, да и конец! Дай мне взглянуть на яйцо! Ну, так и есть! Индюшечье! Брось-ка его да ступай учи других плавать!
— Посижу уж ещё! — сказала молодая утка. — Сидела столько, что можно посидеть и ещё немножко.
— Как угодно! — сказала старая утка и ушла.
Наконец затрещала скорлупка и самого большого яйца. «Пи! пи-и!» — и оттуда вывалился огромный некрасивый птенец. Утка оглядела его.
— Ужасно велик! — сказала она. — И совсем непохож на остальных! Неужели это индюшонок? Ну, да в воде-то он у меня побывает, хоть бы мне пришлось столкнуть его туда силой!
На другой день погода стояла чудесная, зелёный лопух весь был залит солнцем. Утка со всею своею семьёй отправилась к канаве. Бултых! — и утка очутилась в воде.
— За мной! Живо! — позвала она утят, и те один за другим тоже бултыхнулись в воду.
Сначала вода покрыла их с головками, но затем они вынырнули и поплыли так, что любо. Лапки у них так и работали; некрасивый серый утёнок не отставал от других.
— Какой же это индюшонок? — сказала утка. — Ишь как славно гребёт лапками, как прямо держится! Нет, это мой собственный сын! Да он вовсе и недурён, как посмотришь на него хорошенько! Ну, живо, живо, за мной!
Я сейчас введу вас в общество — мы отправимся на птичий двор. Но держитесь ко мне поближе, чтобы кто-нибудь не наступил на вас, да берегитесь кошек!
Скоро добрались и до птичьего двора. Батюшки! Что тут был за шум и гам! Две семьи дрались из-за одной угриной головки, и в конце концов она досталась кошке.
— Вот как идут дела на белом свете! — сказала утка и облизнула язычком клюв, — ей тоже хотелось отведать угриной головки. — Ну, ну, шевелите лапками! — сказала она утятам. — Крякните и поклонитесь вон той старой утке! Она здесь знатнее всех! Она испанской породы и потому такая жирная. Видите, у неё на лапке красный лоскуток? Как красиво! Это знак высшего отличия, какого только может удостоиться утка. Люди дают этим понять, что не желают потерять её; по этому лоскутку её узнают и люди и животные. Ну, живо! Да не держите лапки вместе! Благовоспитанный утёнок должен держать лапки врозь и выворачивать их наружу, как папаша с мамашей! Вот так! Кланяйтесь теперь и крякайте!
Утята так и сделали; но другие утки оглядывали их и громко говорили:
— Ну вот, ещё целая орава! Точно нас мало было! А один-то какой безобразный! Его уж мы не потерпим!
И сейчас же одна утка подскочила и клюнула его в шею.
— Оставьте его! — сказала утка-мать. — Он ведь вам ничего не сделал!
— Это так, но он такой большой и странный! — отвечала забияка. — Ему надо задать хорошенькую трёпку!
— Славные у тебя детки! — сказала старая утка с красным лоскутком на лапке. — Все очень милы, кроме одного… Этот не удался! Хорошо бы его переделать!
— Никак нельзя, ваша милость! — ответила утка-мать. — Он некрасив, но у него доброе сердце, и плавает он не хуже, смею даже сказать — лучше других. Я думаю, что он вырастет, похорошеет или станет со временем поменьше. Он залежался в яйце, оттого и не совсем удался. — И она провела носиком по пёрышкам большого утёнка. — Кроме того, он селезень, а селезню красота не так ведь нужна. Я думаю, что он возмужает и пробьёт себе дорогу!
— Остальные утята очень-очень милы! — сказала старая утка. — Ну, будьте же как дома, а найдёте угриную головку, можете принести её мне.
Вот они и стали вести себя как дома. Только бедного утёнка, который вылупился позже всех и был такой безобразный, клевали, толкали и осыпали насмешками решительно все — и утки и куры.
— Он больно велик! — говорили все, а индейский петух, который родился со шпорами на ногах и потому воображал себя императором, надулся и, словно корабль на всех парусах, подлетел к утёнку, поглядел на него и пресердито залопотал; гребешок у него так весь и налился кровью. Бедный утёнок просто не знал, что ему делать, как быть. И надо же ему было уродиться таким безобразным, каким-то посмешищем для всего птичьего двора!
Так прошёл первый день, затем пошло ещё хуже. Все гнали бедняжку, даже братья и сёстры сердито говорили ему:
— Хоть бы кошка утащила тебя, несносного урода!
А мать прибавляла:
— Глаза бы мои тебя не видали!
Утки клевали его, куры щипали, а девушка, которая давала птицам корм, толкала ногою.
Не выдержал утёнок, перебежал двор и — через изгородь! Маленькие птички испуганно вспорхнули из кустов. «Они испугались меня, такой я безобразный!» — подумал утёнок и пустился наутёк, сам не зная куда. Бежал-бежал, пока не очутился в болоте, где жили дикие утки. Усталый и печальный, он просидел тут всю ночь.
Утром утки вылетели из гнёзд и увидали нового товарища.
— Ты кто такой? — спросили они, а утёнок вертелся, раскланиваясь на все стороны, как умел.
— Ты пребезобразный! — сказали дикие утки. — Но нам до этого нет дела, только не думай породниться с нами!
Бедняжка! Где уж ему было и думать об этом! Лишь бы позволили ему посидеть в камышах да попить болотной водицы.
Два дня провёл он в болоте, на третий день явились два диких гусака. Они недавно вылупились из яиц и потому выступали очень гордо.
— Слушай, дружище! — сказали они. — Ты такой урод, что, право, нравишься нам! Хочешь летать с нами и быть вольной птицей? Недалеко отсюда, в другом болоте, живут премиленькие дикие гусыни-барышни. Они умеют говорить: «Ран, рап!» Ты такой урод, что, чего доброго, будешь иметь у них большой успех!
«Пиф! паф!» — раздалось вдруг над болотом, и оба гусака упали в камыши мёртвыми; вода окрасилась кровью. «Пиф! паф!» — раздалось опять, и из камышей поднялась целая стая диких гусей. Пошла пальба. Охотники оцепили болото со всех сторон; некоторые из них сидели в нависших над болотом ветвях деревьев.
Голубой дым облаками окутывал деревья и стлался над водой. По болоту шлёпали охотничьи собаки; камыш качался из стороны в сторону. Бедный утёнок был ни жив ни мёртв от страха и только что хотел спрятать голову под крыло, как глядь — перед ним охотничья собака с высунутым языком и сверкающими злыми глазами. Она приблизила к утёнку свою пасть, оскалила острые зубы и побежала дальше.
— Слава богу! — перевёл дух утёнок. — Слава богу! Я так безобразен, что даже собаке противно укусить меня!
И он притаился в камышах; над головою его то и дело пролетали дробинки, раздавались выстрелы.
Пальба стихла только к вечеру, но утёнок долго ещё боялся пошевелиться. Прошло ещё несколько часов, пока он осмелился встать, оглядеться и пуститься бежать дальше по полям и лугам. Дул такой сильный ветер, что утёнок еле-еле мог двигаться. К ночи он добежал до бедной избушки. Избушка так уж обветшала, что готова была упасть, да не знала, на какой бок, оттого и держалась. Ветер так и подхватывал утёнка — приходилось упираться в землю хвостом!
Ветер, однако, всё крепчал; что было делать утёнку? К счастью, он заметил, что дверь избушки соскочила с одной петли и висит совсем криво; можно было свободно проскользнуть через эту щель в избушку. Так он и сделал.
В избушке жила старушка с котом и курицей. Кота она звала сыночком; он умел выгибать спинку, мурлыкать и даже испускать искры, если его гладили против шерсти.
У курицы были маленькие, коротенькие ножки, её и прозвали Коротконожкой; она прилежно несла яйца, и старушка любила её, как дочку.
Утром пришельца заметили: кот начал мурлыкать, а курица клохтать.
— Что там? — спросила старушка, осмотрелась кругом и заметила утёнка, но по слепоте своей приняла его за жирную утку, которая отбилась от дому.
— Вот так находка! — сказала старушка. — Теперь у меня будут утиные яйца, если только это не селезень. Ну да увидим, испытаем!
И утёнка приняли на испытание, но прошло недели три, а яиц всё не было. Господином в доме был кот, а госпожою курица, и оба всегда говорили: «Мы и весь свет!» Они считали самих себя половиной всего света, притом — лучшею его половиной. Утёнку же казалось, что можно на этот счёт быть и другого мнения. Курица, однако, этого не потерпела.
— Умеешь ты нести яйца? — спросила она утёнка.
— Нет!
— Так и держи язык на привязи!
А кот спросил:
— Умеешь ты выгибать спинку, мурлыкать и испускать искры?
— Нет!
— Так и не суйся с своим мнением, когда говорят умные люди!
И утёнок сидел в углу нахохлившись. Вдруг вспомнились ему свежий воздух и солнышко, и ему страшно захотелось поплавать. Он не выдержал и сказал об этом курице.
— Да что с тобой?! — спросила она. — Бездельничаешь, вот тебе блажь в голову и лезет! Неси-ка яйца или мурлычь, дурь-то и пройдёт!
— Ах, плавать по воде так приятно! — сказал утёнок. — А что за наслаждение нырять в самую глубь с головой!
— Хорошо наслаждение! — сказала курица. — Ты совсем рехнулся! Спроси у кота, он умнее всех, кого я знаю, нравится ли ему плавать или нырять! О себе самой я уж не говорю! Спроси, наконец, у нашей старушки хозяйки, умнее её нет никого на свете! По-твоему, и ей хочется плавать или нырять?
— Вы меня не понимаете! — сказал утёнок.
— Если уж мы не понимаем, так кто тебя и поймёт! Что ж, ты хочешь быть умнее кота и хозяйки, не говоря уже обо мне? Не дури, а благодари-ка лучше создателя за всё, что для тебя сделали! Тебя приютили, пригрели, тебя окружает такое общество, в котором ты можешь чему-нибудь научиться, но ты пустая голова, и говорить-то с тобой не стоит! Уж поверь мне! Я желаю тебе добра, потому и браню тебя — так всегда узнаются истинные друзья! Старайся же нести яйца или выучись мурлыкать да пускать искры!
— Я думаю, мне лучше уйти отсюда куда глаза глядят! — сказал утёнок.
— Скатертью дорога! — отвечала курица.
И утёнок ушёл. Он плавал и нырял, но все животные по-прежнему презирали его за безобразие.
Настала осень; листья на деревьях пожелтели и побурели; ветер подхватывал и кружил их; наверху, в небе, стало так холодно, что тяжёлые облака сеяли град и снег, а на изгороди сидел ворон и каркал от холода во всё горло. Брр! Замёрзнешь при одной мысли о таком холоде! Плохо приходилось бедному утёнку.
Раз вечером, когда солнце так красиво закатывалось, из-за кустов поднялась целая стая чудных, больших птиц; утёнок сроду не видал таких красавцев: все они были белы как снег, с длинными, гибкими шеями! То были лебеди.
Они испустили какой-то странный крик, взмахнули великолепными, большими крыльями и полетели с холодных лугов в тёплые края, за синее море. Они поднялись высоко-высоко, а бедного утёнка охватило какое-то смутное волнение. Он завертелся в воде, как волчок, вытянул шею и тоже испустил такой громкий и странный крик, что и сам испугался. Чудные птицы не шли у него из головы, и когда они окончательно скрылись из виду, он нырнул на самое дно, вынырнул опять и был словно вне себя. Утёнок не знал, как зовут этих птиц, куда они летели, но полюбил их, как не любил до сих пор никого. Он не завидовал их красоте; ему и в голову не могло прийти пожелать походить на них; он рад бы был и тому, чтоб хоть утки-то его от себя не отталкивали. Бедный безобразный утёнок!
А зима стояла холодная-прехолодная. Утёнку приходилось плавать без отдыха, чтобы не дать воде замёрзнуть совсем, но с каждою ночью свободное ото льда пространство становилось всё меньше и меньше. Морозило так, что ледяная кора трещала. Утёнок без устали работал лапками, но под конец обессилел, приостановился и весь обмёрз.
Рано утром мимо проходил крестьянин, увидал примёрзшего утёнка, разбил лёд своим деревянным башмаком и принёс птицу домой к жене. Утёнка отогрели.
Но вот дети вздумали играть с ним, а он вообразил, что они хотят обидеть его, и шарахнулся со страха прямо в подойник с молоком — молоко всё расплескалось.
Женщина вскрикнула и всплеснула руками; утёнок между тем влетел в кадку с маслом, а оттуда в бочонок с мукой. Батюшки, на что он был похож!
Женщина вопила и гонялась за ним с угольными щипцами, дети бегали, сшибая друг друга с ног, хохотали и визжали. Хорошо, что дверь стояла отворённой, утёнок выбежал, кинулся в кусты, прямо на свежевыпавший снег и долго-долго лежал там почти без чувств.
Было бы чересчур печально описывать все злоключения утёнка за эту суровую зиму. Когда же солнышко опять пригрело землю своими тёплыми лучами, он лежал в болоте, в камышах. Запели жаворонки, пришла весна.
Утёнок взмахнул крыльями и полетел; теперь крылья его шумели и были куда крепче прежнего.
Не успел он опомниться, как уже очутился в большом саду. Яблони стояли все в цвету; душистая сирень склоняла свои длинные зелёные ветви над извилистым каналом.
Ах, как тут было хорошо, как пахло весною! Вдруг из чащи тростника выплыли три чудных белых лебедя. Они плыли так легко и плавно, точно скользили по воде. Утёнок узнал красивых птиц, и его охватила какая-то странная грусть.
«Полечу-ка я к этим царственным птицам; они, наверное, убьют меня за то, что я, такой безобразный, осмелился приблизиться к ним, но пусть! Лучше быть убитыми ими, чем сносить щипки уток и кур, толчки птичницы да терпеть холод и голод зимою!»
И он слетел на воду и поплыл навстречу красавцам лебедям, которые, завидя его, тоже устремились к нему.
— Убейте меня! — сказал бедняжка и опустил голову, ожидая смерти, но что же увидал он в чистой, как зеркало, воде? Своё собственное изображение, но он был уже не безобразною тёмно-серою птицей, а — лебедем!
Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца! Теперь он был рад, что перенёс столько горя и бедствий, — он лучше мог оценить своё счастье и всё окружавшее его великолепие. Большие лебеди плавали вокруг него и ласкали его, гладили клювами.
В сад прибежали маленькие дети; они стали бросать лебедям хлебные крошки и зёрна, а самый меньшой из них закричал:
— Новый, новый!
И все остальные подхватили:
— Да, новый, новый! — хлопали в ладоши и приплясывали от радости; потом побежали за отцом и матерью и опять бросали в воду крошки хлеба и пирожного. Все говорили, что новый красивее всех. Такой молоденький, прелестный!
И старые лебеди склонили перед ним головы. А он совсем смутился и спрятал голову под крыло, сам не зная зачем. Он был чересчур счастлив, но нисколько не возгордился — доброе сердце не знает гордости, — помня то время, когда все его презирали и гнали. А теперь все говорят, что он прекраснейший между прекрасными птицами! Сирень склоняла к нему в воду свои душистые ветви, солнышко светило так славно… И вот крылья его зашумели, стройная шея выпрямилась, а из груди вырвался ликующий крик:
— Мог ли я мечтать о таком счастье, когда был ещё гадким утёнком.
Смотреть сказку Гадкий утёнок
Скачать текст сказки Гадкий утёнок
Скачать docx
Скачать pdf