|
|
2021 год в России объявлен Годом науки и технологий. Это хороший повод для проведения в детских садах различных мероприятий по продвижению научной литературы, привлечения внимания детей к научным открытиям и технологическим достижениям. Чем больше детей будут увлечены наукой, тем больший потенциал технологического развития будет у страны. Большая наука начинается с увлеченных детей, в наших силах сделать профессию исследователя привлекательной для них.
Современная российская наука стремительно развивается. Только за последние несколько месяцев ученые запустили самый мощный в мире нейтронный реактор, провели десятки морских экспедиций и разработали несколько вакцин от коронавируса, эффективность которых признана за рубежом. Президент России В.В.Путин отметил ценность труда ученых и объявил 2021 год Годом науки и технологий. Указ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации. «В целях дальнейшего развития науки и технологий в РФ постановляю: провести в 2021 году в РФ Год науки и технологий», — говорится в указе. Одна из задач Года – рассказать населению страны о том, какими достижениями и учеными может гордиться наша страна.В течение всего года при поддержке государства будут проходить просветительские мероприятия с участием ведущих деятелей науки, запускаться образовательные платформы и конкурсы для всех желающих.Эта информация, а также важные новости из мира науки будут отражаться на официальном сайте годнауки.рф, который недавно начал свою работу.
Мероприятия и методические рекомендации в рамках «Года науки и технологий«. План мероприятий в детском саду «Малышок» и его структурных подразделениях: План мероприятий по «Году науки и технологии» в МАУ БР ДО детский сад » Малышок».pdf Особую роль в работе с детьми средней группы «Светлячок» (СП «Солнышко») при организации математических игр отводим использованию нестандартных предметов. Вот например: обычные крышки от йогурта применяем в игре «Выложи геометрическую фигуру». Сказки любят все на свете, любят взрослые и дети. Хорошо, когда сказку можно не только услышать, но и увидеть. В сказках учат доброте, ласке, дружбе и труде. В рамках проведения года «Науки и технологии» сотрудники структурного подразделения «Солнышко» подготовили и показали инсценировки любимых сказок. На логопедических занятиях дети через дидактические игры закрепляют геометрические термины: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Формирование математических представлений — имеет большую ценность для интенсивного развития ребенка, его познавательных интересов и любознательности. Во второй младшей группе «Ладушки», структурного подразделения «Солнышко» прошла неделя «В мире математики». Сказки – это прекрасный и удивительный мир открытий для детей. Все дети любят сказки и верят в них. Ведь сказки учат маленьких детей быть добрыми и справедливыми, заботливыми и дружелюбными, говорят о том, что добро всегда побеждает зло. 17 сентября 2021 года воспитанники подготовительных групп были приглашены на необычный кукольный спектакль. В рамках проведения года «Науки и технологии» в подготовительной группе «Сказка» структурного подразделения «Солнышко» МАУ Бердюжского района ДО детского сада «Малышок» было проведено занятие «Математика-царица всех наук». На входе в детский сад ребят встретил сторож и передал шкатулку. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей, в процессе их обучения с самого раннего возраста. Так и мы, детки 1 младшей группы «Гномик» структурного подразделение детского сада «Солнышко», решили не отставать от всех и поучаствовали в цикле занятий « Математика- царица наук», несмотря что мы ещё и малыши. Мы все прекрасно знаем, что дидактические игры для детей это очень полезное и увлекательное занятие для ребятишек. Вот и я решила разнообразить досуг своих воспитанников увлекательной игрой под названием «Заплатки». Кто же не любит фокусы? Фокусы любят все — и взрослые, и дети, потому что фокус — это маленькое волшебство, которое при желании и умении можно сделать самому. 30 августа в детском саду «Малышок» села Бердюжье ребята группы «Колокольчики» окунулись в мир фокусов. В рамках проведения года Науки и технологии во второй младшей группе «Гномики» МАУ Бердюжского района ДО детского сада «Малышок» было проведено занятия по «Занимательной геометрии». Любые знания, любые навыки в младшем возрасте малыш должен получать и закреплять в увлекательной для него игровой форме. И знания о многообразии геометрических фигур — не исключение. Оказывается, лето — это отличное время для изучения законов физики. Первые солнечные лучи несут в себе не только тепло, но и много интересных фактов. Почему Землю можно сравнить с большой батареей, и почему в горах не тает снег? Все дети, как известно, любят играть, а опыты-эксперименты сейчас пользуются большой популярностью. С помощью таких опытов развивается познание, интеллект, мышление. Так же как действуют бытовые предметы в темноте. Вот и мы с ребятами старшей группы «Пчелята» МАУ Бердюжского района ДО детский сад «Малышок» с/п «Колосок» в год науки и технологии решили провести опыты — экспериментирование со светом. Одним из самых интересных и занимательных дел для дошкольников всегда было экспериментирование. Вот и мы с ребятами из старшей группы «Сказка» (структурного подразделения «Солнышко») МАУ Бердюжского района ДО детский сад «Малышок» решили провести интересные и увлекательные опыты по теме «Воздух — невидимка». Всю нашу планету окружает большая оболочка из воздуха. Очень много было проведено бесед и просмотрено познавательных фильмов на тему «Воздух и его свойства» в подготовительной группе «Светлячок» структурного подразделения «Солнышко» в течении тематического месяца «Этот удивительный воздух» (в рамках реализации плана Года наук и технологии). Как мы весело провели тематическую неделю по теме «Этот удивительный воздух» вместе с ребятами второй младшей группы «Гномик» (СП «Солнышко»), попутно узнавая и закрепляя свойства этого загадочного воздуха. В течение тематического месяца «Этот удивительный воздух» (в рамках реализации плана Года наук и технологии) и с целью знакомства с объектом не живой природы воздухом и его свойствами, мы с детьми младшей группы «Ладушки» структурного подразделения «Солнышко» провели несколько опытов. В рамках празднования года «Науки и технологий» были запланированы циклы мероприятий и одним из них является «Неизведанный космос». Какую же работу мы провели с детьми подготовительной группы «Светлячок» МАУ БР ДО детского сада «Малышок» структурного подразделения «Солнышко». Вся наша работа была построена на реализацию поставленных задач. В структурном подразделении «Солнышко» в течение тематического месяца «Неизведанный космос» (в рамках реализации плана Года наук и технологии) проходило много интересных мероприятий. Итогом тематического месяца стало оформление в главном фойе ДОУ стенда, посвященного Дню космонавтики. С 26 – 29 апреля 2021 года в старшей группе «Сказка» МАУ Бердюжского района ДО детский сад «Малышок» СП «Солнышко» проходила тематическая неделя, посвященная неизведанному космосу. Для расширения кругозора в группе были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах, спутниках и созвездиях. Когда-то космос казался недосягаемым, и вот уже через какие-то десятки лет туда сможет отправиться любой желающий. Может, это будут наши дети? В праздновании юбилейной даты, 60 лет со дня первого полета человека в космос, в нашем структурном подразделении «Солнышко» приняли участие все педагоги, а также родители активно включились в творческую помощь во Всероссийский конкурс декоративно -прикладных работ «Путь к звездам, посвященный дню космонавтики». Дети 4-го года жизни, в силу своего слишком маленького жизненного опыта, не имеют знаний и представлений о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России – День Космонавтики. Не могут ответить на интересующие их вопросы. Но они очень любознательны и хотят все знать, поэтому педагоги МАУ Бердюжского района ДО детского сада «Малышок» (СП «Солнышко») решили провести углубленную работу по ознакомлению детей с космосом через познавательно-творческую деятельность. В рамках тематической недели во второй младшей группе «Гномики» была проделана огромная работа… В течение тематического месяца «Неизведанный космос» (в рамках реализации плана Года наук и технологии) дети, педагоги и родители «погружаются» в эту тему. В этом году исполняется 60 лет со дня полета первого человека в космос. И сделал это наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. За это время с ребятами старшей группы «Солнышко» (СП «Солнышко») проводились беседы… Краткосрочный проект «Загадочный космос» реализуемый в первой младшей группе «Ладушки» структурного подразделения «Солнышко» помог малышам сформировать первоначальные представления о космосе. На протяжении всей тематической недели «Этот загадочный космос» воспитанники подготовительной группы «Светлячок» структурного подразделения «Солнышко» узнавали о неизведанном космосе не только от воспитателя, но и при самостоятельных просмотрах познавательных мультфильмов. А утренние встречи у нас начинались с рассказов детей, что же нового и необычного они узнали о космосе. Поэтому предложение Агарковой К.А. библиотекаря библиотеке «Стимул» поучаствовать в конкурсе рисунков «Мечты о космосе», посвященном первому полету в космос, звёздам и планетам было принято на «ура». Если спросить любого человека, какое из небесных светил имеет наибольшее значение для нас, то наверно услышим, что Солнце. Не было бы солнца — не было бы на Земле зеленых лугов, тенистых лесов и рек, цветущих садов, хлебных полей, не могли бы существовать ни человека, ни животных, ни растения. Движение на Земле происходит за счёт энергии, которая поступает к нам в солнечных лучах. Вот и в старшей группе «Солнышко» МАУ Бердюжского района ДО детский сад «Малышок» структурного подразделения «Солнышко» с. Бердюжье прошла беседа о солнечной системе в рамках тематического месяца «Неизведанный космос» в соответствии с планом Года наук и технологии. 2021 год объявлен годом науки и технологий! Ведь это так увлекательно – познать мир вокруг! Детей всегда привлекает то, что связано со звездами, луной, планетами и космосом. Что такое космос? Как он выглядит? А что же в космосе происходит? Как движутся планеты? И много других вопросов задают воспитанники, которым очень интересно это узнать. К счастью, обо всех этих интересных вещах известно уже довольно много. Остается только обобщить информацию и передать ее так, чтобы ребенку было понятно и не заскучал. А чтобы было легче и интереснее это объяснить, мы с ребятами подготовительной группы «Колокольчики» сделали макет «Дорога в космос». В марте месяце первое, что видели воспитанники, их родители и гости структурного подразделения «Солнышко», была выставка «Интересные факты. Знаменитые ученые». Очень многие люди любят кошек, но не все знают, как правильно за ними ухаживать. В этом может помочь наука изучающая анатомию и физиологию, а также повадки домашних кошек — фелинология. Эти учёные вывели огромное количество различных видов пород. Кажется нет такой семьи, где не было бы любимого животного. Особенно, такого неприхотливого, ласкового и пушистого, как кошка. А ведь мы так мало знаем об этих удивительных животных. Совместно с детьми второй младшей группы «Гномик» структурного подразделения «Солнышко» мы решили проверить один очень интересный факт, который мы наблюдали в поведении кошек. Почему они царапают всё подряд и даже хозяина? В течение тематического месяца «Знаменитые ученые. Интересные факты» (в рамках реализации плана Года наук и технологии) с ребятами старшей группе «Солнышко» (СП «Солнышко») проводились беседы на темы: великие ученые планеты, эти удивительные животные, мир растений.В разговоре про ученных, несколько ребят оживленно отреагировали на фамилию нашего земляка — Дмитрия Ивановича Менделеева, сказав, что они знают, кто это. |
Продолжаем робкие попытки не забыть буквы. В прошлый раз мы использовали для этого Пелевина и его роман «Омон Ра». Те, кто осилил, получают допуск на следующий уровень жести: к детским сказкам. Все в курсе — там расчленение, поедание, пытки… Иногда вообще оскорбление чувств. Но подается это добрым голосом и с милыми морщинками у глаз, поэтому все нормально. Добрым молодцам урок, лишь бы они не описялись от жути. Сегодня посмотрим, какими скрытыми смыслами специалисты снабжают известные сказки. Там вареная бабушка, и пожирающая дитя мать, и сексуальный подтекст, бог знает что. Крепитесь.
«Залажу в ракету — а там [censored]»
Сначала разберемся, какие глубины разворошил в душах пользователей Пелевин из прошлой серии. Тогда, исключительно из ехидства, мы настаивали на бумажной версии. Некоторые послушались — заново учились свайпать по бумаге, удивлялись, что текст не увеличивается раздвиганием пальцев (согласны, странный баг).
Пелевин щекочет безысходностью и сарказмом, читать его — как болтать ногами, сидя на крыше девятиэтажки. Довыделывался, свалился — уже не так щекотно.
В итоге в чате «Книжного клуба» сложилась неподражаемая составная рецензия в репликах умных людей. Она удобна еще тем, что позволяет угадывать возраст читателей.
«Пелевина? Перечитать? В седьмой раз?! Конечно!» — никогда не отказывается пуститься во все тяжкие Slava sssR.
«„Омон Ра“ — чудовищная (со знаком плюс) фантасмагория про советскую реальность, которую я успел застать. Особенно понравилась тема про „сильных духом“», — умело пользуется кавычками Евгений.
«Абсурд, — резюмирует Юлия. — Преувеличенный, но прям в точку. На эпизоде о егерях поймала себя на мысли, что мы живем в таком же абсурде».
«Классно зашло: „небольшое вранье во имя великой Правды“. Это нужно в школе давать, вместо Достоевского», — рекомендует Агата.
Читательница Y M застала удивительные времена, когда Пелевин входил в учебную программу: «Препод в универе говорил, что, когда вырастем, все равно все Донцову будем читать…»
До Донцовой (кстати, кто это?) Y M пока не доросла, но «Омон Ра», надеемся, осилит.
Малоизвестный факт от читательницы Анастасии: «Несколько лет назад „Омон Ра“ стоял в списке рекомендаций для внесклассного чтения 10—11-х классов. Очень меня это удивляло, а сейчас такое, наверное, и невозможно».
«Я застал пионерлагеря и угорал, как у Пелевина получается вернуть меня в ту атмосферу, — делится ощущениями Денис. — Такой сон про СССР, все как на самом деле, но пересобрано в параллельном мире… Потом я вообще читать бросил. А сейчас пару страничек на телефоне посмотрел — ощущения те же. Магия».
«Обожаю „Омон Ра“, — обожает читатель Степан. — Прочитал в подростковом возрасте. Главное — далеко не отсылки к советской классике, а нечто иное. Быть ребенком в СССР — совершенно потрясающее ощущение. Все детство я находился в предвкушении фантастического будущего с полетами к новым мирам и исследованием космоса. И тем больнее было взросление, которое деконструировало эти мечты подобно тому, как Пелевин деконструировал советскую прозу о подвигах. Наверное, с этой книги начинается сквозная тема многих его произведений: жертвоприношения во имя чего-либо. И в ней же показана бессмысленность этого действия, которым мы заняты с зари цивилизации».
«Пелевина не читал, не смог и не буду, — аргументированно опровергает сказанное Дмитрий. — Удовольствия от его трешовых образов не испытываю».
«Дался вам этот Пелевин. Я половину без расшифровок не понимаю», — согласен с предыдущим оратором Андрей. (Это он еще сказок не видел.)
Разумеется, в какой-то момент возникают вопросы об истоках вдохновения автора. Опасные рассуждения на этот счет пресекает Вероника: «Мне кажется, Пелевина уже давно прет без всякого компота».
Иван из 1999 года. Как раз это поколение начало утрачивать навыки чтения (и рукопашного письма). Пелевина принялся читать именно по нашей рекомендации. И у него есть конкретная претензия: «С момента, когда Омон проснулся в койке рядом с сокурсниками, читать было довольно интересно! Все мои перемещения по городу проходили с глазами, опущенными в телефон. Особенно зацепили последние страницы. Но! Именно на этих страницах я не получил того, чего хотел. Что дальше было???»
Тут согласимся: нужен второй сезон.
У Игоря случись прекрасные мрачные флешбэки: «„Омон Ра“ мне давно посоветовал коллега. Сказал, что это „о космической ракете на велосипедной тяге“. Я думал, будет что-то типа „Автостопом по галактике“. Оказалось — нет… Перечитав сейчас, не жалею времени, но советовать никому не стал бы.
Самое начало заставило окунуться в такое чувство безнадеги… Детство я провел в Минске в районе Тракторного. Около метро в торце дома был туалет, он там и сейчас. Но в моем детстве это был недосортир, который позволял сходить по маленькой нужде: мочишься на стенку, все стекает вниз, в желоб. И рядом во дворах, между улицами Грицевца, Долгобродской и бульваром Тракторостроителей, была здоровенная трехуровневая ракета. Ракетище! Помню, маленький иду с мамой и прошу: „Пошли поиграем на ракету, ну пожалуйста!“ Мама разрешает сбегать одному, „ведь ты уже взрослый“. И я радостный бегу, весь в предвкушении — сейчас космос будет наш! Залажу в ракету — а там [censored]».
Возможно, чтобы попасть в резонанс с этим автором, каждому из нас нужно однажды забраться в ракету между Грицевца и Долгобродской.
Пробиваем сказочное дно
Считается, что главный принцип сказок — Добро всегда побеждает. Это популярное заблуждение, напомним правильную формулу: кто победил, тот и Добро.
Теперь пойдем по нарастающей. Даже съевшему собаку в беспросветности Пелевину далеко до милого и простодушного садизма детских сказок. Не важно — славянских, западных, японских или африканских. Голова у сказочников варит примерно одинаково во всех частях света, многие сюжеты повторяются.
Логика вроде бы понятна: подготовка ребенка к основным опасностям. Но настоящих вдумчивых исследователей это не успокаивает. Они ищут второе дно, находят, стараются пробить и его.
Упреки в жестокости, которые принято предъявлять кинематографистам и создателям компьютерных игр, пока никто почему-то не догадался перенести на сказочников. А это потому, что морщинки у глаз — у режиссеров разве есть такие морщинки?.. Арина Родионовна плохому не научит. Полезай, Баба-яга, на лопату.
Но так продолжается до поры, пока кто-нибудь, обслушавшись «Курочки Рябы», не пойдет крушить яйца.
Судьба Колобка
Начнем с самого жуткого. Это, конечно, «Колобок». Тут готовый текст для какого-нибудь рэпкора:
«Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от медведя ушел,
А от тебя, лиса, и подавно уйду!»
Конец все помнят: Лиса с шутками-прибаутками съела Колобка.
Казалось бы — ну какие тут интерпретации? Все воспитательные рычаги на поверхности: уйдешь от бабушки и дедушки, будешь таскаться с незнакомцами — себя накормят сладкими речами и съедят.
Но нет. Писатель Михаил Елизаров — классный, модный, тоже знающий толк в беспросветности — видит финальную сцену так:
После этого анализа и возник анекдот про «доктор, а откуда у вас такие картинки?».
Василиса Прекрасная и огненный череп
Тут-то что не так? Добрая же сказка со счастливым концом. Наши вроде победили там…
Суть: Василису угнетает мачеха с дочками, но они обречены, а за героиню всю работу выполняет куколка. В конце девушка выходит замуж за царя, потому что — ну а за кого?
Расправа над злыми сводными сестрами и мачехой описана мимоходом, древнему коллективному автору уже лень разбираться с этими негодяйками. Напомним, как все организовано (не повторяйте, а впрочем, как хотите): Василиса приносит от Бабы-яги череп с горящими глазами, тот выжигает лишних персонажей (сценаристы «Игры престолов» и то дольше возятся).
«Внесли череп в горницу, а глаза из черепа так и глядят на мачеху и ее дочерей, так и жгут! Те было прятаться, но куда ни бросятся — глаза всюду за ними так и следят; к утру совсем сожгло их в уголь…»
Василиса закрывает избу и уходит жить дальше. Ура, добро победило.
Мораль
Некоторые современные борцы за права женщин любят осмысливать эту сказку с позиций женского раскрепощения. Явно же древние авторы имели в виду эмансипацию, пусть попробуют возразить. Жесткая, но мудрая Баба-яга, вручившая огненный череп, — символ главной феминистки, дающей ключ к освобождению.
В свою очередь, тема куколки, которая все делает за Василису, предсказуемо увлекает некоторых экспертов по морали. Потому что нехорошо приписывать себе результаты чужого труда. Выходит, сказка учит плохому.
«Красная шапочка» и глубины подсознания
Непричесанные сказки с похожим сюжетом ходили по средневековой Европе, Персии (там вместо девочки мальчик), Индокитаю (там вместо волка тигр). Наверное, не только. Впоследствии бесхитростная история была модернизирована Шарлем Перро и братьями Гримм и превратилась в мощное произведение, набитое настоящими или придуманными символами.
Убийства, каннибализм, надругательства над трупом — да ладно, это не такие уж вопиющие штуки на общем сказочном фоне. Как мы помним, «цивилизованные» версии Перро и Гримм отличаются от фольклорных. В исходных народных вариантах все проще и честнее. Фигурировал там обычно оборотень, поскольку эта проблема тогда была актуальной. Церемоний меньше: волк убивает бабушку, варит ее, из крови готовит напиток. Когда приходит девочка с пирожком, или рыбой, или сыром, волк угощает ее бабушкой. А потом тоже съедает.
Все, не ждите охотников. Там нет продолжения. И знаменитого ритуального разговора про большие зубы тоже нет.
Второе дно
В этой сказке — что в новых вариантах, что в исконных — куча корма для анализаторов, которые способны видеть знаки и смыслы.
У них одно на уме:
- бутылка с вином в корзине — символ девственности;
- цвет шапки — отсылка к взрослению, в момент которого появляется «порочный волк»;
- поедание — символ полового акта;
- вспарывание волка — символ женской победы.
Черт, мы думали, это детская сказка!
Это может продолжаться бесконечно. Трактуя любую сказку, в ней удобно находить красивые и глубокие смыслы. Но возможно, найденное говорит о том, что творится в голове у самого аналитика. Фрейду приписывают полезную фразу: «Иногда сигара — это просто сигара».
Сказки сочиняли простодушные и дремучие люди — без слишком мудрого подтекста, просто в качестве развлечения или прививки от страха. Потом украшали профессиональные сказочники. Потом корректировали моралисты, борцы за права детей, идеологи, ранимые люди и так далее.
Похожие прививки от страха мы ставили себе в детстве — Черная Рука, гроб на колесиках, желтое пятно… Тоже фольклор. Обширное поле для трактовок.
А теперь пожалуйте в наш чат. На этот раз просим вспомнить страшные истории из детства, которые необходимо рассказывать ночью в пионерском лагере. Сломанный телевизор, Пиковая дама, сбежавшая обезьяна и прочая Черная Рука приветствуются. Особо любопытно, как эти истории менялись в зависимости от поколения. Чем дети пугают друг друга сейчас?
Наш канал в Telegram. Присоединяйтесь!
Есть о чем рассказать? Пишите в наш телеграм-бот. Это анонимно и быстро
Перепечатка текста и фотографий Onlíner без разрешения редакции запрещена. ng@onliner.by