Сказка колобок персонажи картинки по отдельности

Как сделать пальчиковый театр своими руками, видео. Пальчиковые куклы из фетра

Находясь на карантине, родители испробовали уже множество способов занять своих малышей. Еще один вариант совместного досуга предлагают актеры Московского детского театра марионеток. Занять ребенка можно, устроив пальчиковый театр из фетра. На фото и видео покажем, как сделать пальчиковых кукол своими руками. 

Для первого представления пальчикового театра мы выбрали сказку «Три поросенка». Персонажей для нее – волка и трех поросят – можно сделать из фетра, как и декорации – лужайку и домики поросят. Если фетра нет, подойдут хозяйственные салфетки из нетканого материала, которые можно купить в любом магазине.

Малышам можно показать сказку силами мамы и старших детей, а дошкольников – привлечь не только к разыгрыванию знакомого сюжета с помощью пальчиковых кукол, но и к их изготовлению. Так можно потренироваться и в навыках шитья, не боясь что-то испортить, и в рисовании и аппликации.

Вам понадобится: 

• четыре листочка фетра: желтый, зеленый, розовый и серый
• ножницы
• иголка и цветные нитки
• выкройки из обычной бумаги

Как сделать пальчиковую куклу волка

1. Сделать выкройку туловища куклы, ориентируясь на размер пальца, не забыть о припусках на швы. Сделать выкройку ушей. Одной выкройки будет достаточно для всех персонажей. Для волка можно дополнительно сделать выкройку хвоста и мордочки, для поросят – выкройку пятачков.

2. Вырезать из серого фетра 2 детали тела, 2 уха, хвост и мордочку.

3. Сшить детали тела швом через край или на машинке-оверлок.

4. Пришить хвост и уши.

5. Пришить мордочку, вышить цветными нитками (или нарисовать) язык, нос, глаза.

Как сделать поросят для пальчикового театра

1. Вырезать из розового фетра для каждого поросёнка: 2 детали тела, 2 уха, 1 нос.

2. Сшить детали тела.

3. Пришить уши, нос, вышить или нарисовать глазки.

4. Каждому поросенку пришить бантик из ниток своего цвета

5. Вышить на грудке поросенка его имя.

27.04.2020

Обновлено 27.04.2020

Бумажный пальчиковый театр | КАРАКУЛИ

Бумажный пальчиковый театр – прекрасная возможность для развития детей. Причем сфера этого развития очень многогранна: речь, память, мелкая моторика рук, воображение. И, конечно, эмоциональный мир ребенка – умение сопереживать сказочным героям, перевоплощаться в них. Пальчиковый театр из бумаги хорош еще и тем, что сделать его проще и быстрее, чем театр из любого другого материала. Кроме того, дети могут принять самое активное участие в создании будущих «артистов».  Мы предлагаем несколько вариантов изготовления кукол для бумажного пальчикового театра.

Любой из них позволяет вам сделать персонажей для той «пьесы», которую вы решите разыграть с детьми.

• Бумажный пальчиковый театр на основе модели оригами «Коготь»
• Бумажный пальчиковый театр на основе модели оригами «Стаканчик»
• Плоский бумажный пальчиковый театр для двух пальцев
• Бумажный пальчиковый театр «Веселые пальчики»

Бумажный пальчиковый театр на основе модели оригами «Коготь»

Сделать героя любой сказки вы сможете, используя в качестве основы для куклы модель оригами «Коготь».  С нашей точки зрения, это самая удобная основа. Делается «Коготь» очень просто, дети 5 лет смогут складывать его самостоятельно. Для складывания нужно брать квадрат со стороной от 8 до 9 см. Ниже мы приводим схему складывания оригами-основы для пальчикового театра из бумаги. Можно также посмотреть пошаговый мастер класс изготовления модели оригами «Коготь».

Когда основа готова, остается только приклеить любую головку – животного или человека. Вы можете нарисовать головы или мордочки сами, вырезать из журнала, открытки, распечатать понравившуюся картинку из интернета. Можно раскрасить и сам «Коготь» или подобрать подходящую цветную бумагу. На фотографии куклы к стихотворению Генриха Сапгира «Людоед и Принцесса»: Принцесса «прекрасная», Людоед и Принцесса «ужасная».

Если вы и ваш малыш любите складывать фигурки из оригами, то можете сделать мордочки животных в этой технике и наклеить на «коготь»-основу.

Посмотрите также пальчиковый театр из бумаги «Теремок».

Бумажный пальчиковый театр на основе модели оригами «Стаканчик»

Еще одна модель оригами, могущая послужить основой кукол для пальчикового театра из бумаги – «Стаканчик». Квадраты бумаги для стаканчика-основы могут быть очень разного размера. Подойдут со стороной 6 – 9 см. Можно сделать и из квадрата 15х15 или даже 20х20 см. Но это будут уже куклы не на пальчик, а на руку.  Ниже приведена схема складывания.

Если вам сложно ориентироваться в схемах оригами без подписей, сложить такую модель вам поможет пошаговый мастер класс Стаканчик-оригами.

Сложив стаканчик, его нужно декорировать – нарисовать носик, ротик, глазки, приклеить ушки. На фотографии вы видите «артистов» бумажного пальчикового театра к сказки «Три поросенка».

Минусом такой основы для кукол является однообразия формы мордочки у всех животных, а так же то, что стаканчики слишком «свободно» сидят на пальце.

Плоский бумажный пальчиковый театр для двух пальцев

Можно сделать и такой пальчиковый театр из бумаги. Делать его несложно, если есть готовые шаблоны. Распечатываем шаблоны на принтере, наклеиваем на плотную бумагу или картон. Затем передаем в руки ребенку. Его задача – раскрасить будущих кукол. Вырезаем сами, а если малыш хорошо владеет ножницами, то эту операцию можно доверить ему.  После вырезания, картинку можно раскрасить и с изнаночной стороны. С такими куколками хорошо устраивать не только театральные шоу, но и спортивные соревнования по настольному футболу. Скатайте из фольги шарик-мячик и начинайте турнир.

Шаблоны пальчиковых кукол-футболистов.

Шаблоны для изготовления кукол и декораций к плоскому пальчиковому театру «Теремок»

Бумажный пальчиковый театр «Веселые пальчики»

Такой пальчиковый театр из бумаги оставляет, пожалуй, самые широкие возможности для развития воображения детей. Он не привязан изначально ни к каким сказочным сюжетом – просто наши пальчики «одеваются» в веселые одежки. Дети сами могут придумать имена своим пальчикам, истории, диалоги между ними. Даже само изготовление такого театра будет веселой игрой для вашего малыша!

Как сделать бумажный пальчиковый театр «Веселые пальчики» с детьми 4-5 лет

Возьмем прямоугольники цветной бумаги размером 6х3 см. Можно брать бумагу для упаковки подарков, фантики, яркие рекламные буклеты или глянцевые журналы. Сложим прямоугольник пополам по длинной стороне так, чтобы получился квадрат 3х3 см.

Расположим заготовку так, чтобы линия перегиба была сверху и сложим квадрат пополам. Карандашом или фломастером наметим «горловину» и «рукава» нашего платья. Вырежем по намеченным линиям. Если вы использовали однотонную бумагу, можно украсить платьице узорами.

Теперь осталось примерить одежки на пальчики, нарисовать фломастером смешные рожицы и можно играть!

Пальчиковый театр своими руками

Пальчиковый театр – это отличный способ познакомить ребёнка с известными сказками, научить его слушать, вникать в повествование и концентрировать внимание. Сегодня можно купить пальчиковый театр в магазинах игрушек, а можно и сделать самостоятельно. Помните, что это развивающая игра, поэтому она станет полезной для улучшения мелкой моторики и научит вашего ребёнка фантазировать. В этой статье мы решили показать, как сделать своими руками поделку театр на тему «Два весёлых гуся».

Пальчиковый театр вяжем крючком

Материалы для пальчикового театра:
— нитки;
— крючок;
— чёрный бисер;
— красная ткань;
— ножницы.

Вяжем пальчиковый театр своими руками

1. Для вязания гусей понадобятся нитки белого и серого цвета. Наберите 4 воздушных петли и соедините их в кольцо. Через середину кольца нужно провязать 7-8 столбиков без накида.
2. После этого по кругу продолжайте вязание, прибавляя через одну петельку по одному дополнительному столбику. Во втором ряду нужно сделать подобную прибавку через две петли. Третий ряд провяжите без прибавки.

3. Эта шапочка должна превратиться в голову гуся, поэтому на 6 ряду нужно сделать убавку петель и у вас получится шея. Убавку сделать всего для 1-2 рядов, потом провязать просто ряд и выполнить прибавку для туловища (2-3 ряда). Для прибавки в каждой 3 петле провяжите по два столбика. После этого нужно провязать 6 рядов обычным образом, а в последнем сделать убавку через одну петлю.
4. Приступаем к вязанию крыльев. На уровне 3 ряда от шеи протяните нитку и наберите 4 воздушные петли. Провяжите 2 столбика с накидом и 2 без, после этого закрепите петлю в туловище. Чуть ниже для среднего пера наберите 6 воздушных петель и провяжите аналогично. Третье перо вяжется ещё ниже, также как первое.

5. Свяжите такое же крыло с другой стороны. Можно начать теперь снизу вверх.
6. Свяжите хвостик, количество перьев можете выбрать сами. Вязать нужно также как крылья.
7. Из бисера сделайте глазки, а из красной ткани клюв и лапки. Свяжите белого и серого гуся.

8. Приступим к вязанию бабушки. Голову свяжите также как в п.1-3. Чтобы у бабули получилось красивое платье, после того как будет провязана шея замените белую нитку на яркую.
9. От области талии сделайте прибавку и попробуйте провязать любым ажурным узором.

10. Для рук нужно набрать 5-6 воздушных петель цвета платья и вязать по кругу. Когда дойдёте до ладошки, замените нитку на белую.
11. Вырежьте из ткани или кружева фартук, пришейте глаза из бисера, а рот и волосы можете вышить.
Пальчиковый театр готов, теперь можно показывать детям сказку «Два весёлых гуся».

Видео на тему: Пальчиковый театр своими руками

Какими преимуществами обладает один из видов кукольного представления – пальчиковый театр? В первую очередь, он способствует дифференцированному развитию пальцев и мелкой моторики рук. Самостоятельное участие ребят в театрализованном действии, режиссуре, управлении артистами-куклами, озвучивании героев и комментировании происходящего на сцене, ведёт к развитию монологической речи. Пальчиковый театр даёт возможность интересно проводить различные занятия, увлекая и заинтересовывая малыша происходящим. Таким образом, в непринуждённой игровой форме мальчики и девочки расширяют свой кругозор и пополняют свои знания об окружающем их мире.

Изготовленные по разным технологиям куклы позволят ребёнку с разными физическими возможностями инсценировать ту или иную историю, одновременно играя несколькими персонажами. Небольшой размер артистов удобен для компактного хранения «театра». Пальчиковый театр бывает нескольких видов: из бумаги, из ткани и фетра, из материалов, встречающихся в природе, а также деревянный и вязаный. Фигурки на пальцы можно изготавливать из дерева. Ярко расписные герои с небольшим углублением для пальца смотрятся красочно и привлекательно, но имеется существенный недостаток – размер отверстия может не совпасть с размером детских пальцев. Существует и более сложный вариант театра под названием «Кукольные головки». Персонажей обычно изготавливают на производстве в определённой технике из резины или пластика.

Каждый из вышеперечисленных вариантов можно приобрести в магазине уже в готовом виде. Но поверьте, что созданный пальчиковый театр своими руками принесёт ребёнку намного больше радости и положительных эмоций. Как сделать пальчиковый кукольный театр для детей? Чтобы ответить на этот вопрос, стоит рассмотреть более подробно все существующие варианты, и выбрать тот самый, который придётся по душе малышу.

Пальчиковый театр из фетра – материала, который идеально подходит для изготовления кукол, никого не оставит равнодушными. Даже начинающая мастерица сможет без труда своими руками создать коллекцию небольших авторских игрушек, которые станут персонажами сказки.

Поделки из фетра изготавливаются легко и быстро, руководствуясь схемами и выкройками, которые в большом количестве можно найти на просторах интернета. Также выкройку можно сделать самостоятельно. Для этого необходимо определить, каких героев предстоит создать, как они выглядят. Затем на листе бумаги нарисовать детали будущей куклы, вырезать по контуру, полученные элементы разместить на фетровой ткани, прикрепляя их булавками. Снова вырезать и собрать детали воедино. Следует знать, что существует множество видов фетра разной толщины. Для создания театра рекомендуется использовать материал толщиной 1-2 мм.

Перед началом работы нужно подготовить всё необходимое: разноцветный мягкий фетр, мелок с тонким краем, маркер для тканей, ножницы, клей, дырокол, разноцветные нити и ленточки, дополнительные аксессуары и украшения. При желании, используя более жёсткий фетр, рукодельница может создать сцену-конверт, которая послужит одновременно декорацией к спектаклю и предметом для хранения куколок. Для этого понадобиться четыре куска фетра (20 х 30 см) разного цвета, например, зелёного для внутренней стороны и любого другого оттенка для обложки. К зелёной основе делаем плоские выкройки постоянных декораций – деревья, солнце, облака, домик и приклеиваем их. Сшиваем два листа фетра по внутреннему краю, после этого сшиваем по принципу переплёта книги. Уже к готовой внутренней части пришиваем обложку универсальной сцены по периметру, её можно обработать тесьмой.

Пальчиковый театр из бумаги – это наиболее простой вид искусства, где декорации и актёров делают из недолговечного материала. Сроки эксплуатации такой модели ограничены. Облегчённый кукольный театр можно делать вместе с ребёнком. Процесс создания целого сказочного мира может стать для малыша более чем интересным. Выполняя разные задачи: складывание бумаги, приклеивание деталей и раскрашивание объекта, дети получат массу положительных эмоций уже задолго до начало премьеры. Что же необходимо при создании пальчикового театра своими руками? Первоначально, ориентируясь на возраст и предпочтения ребёнка, выбираем сказку, например, «Три поросёнка». Вместе с малышом выразительно, с разной интонацией голоса читаем произведение. После этого ведём совместный диалог о героях сказки, обсуждая их рост, размер, черты характера, одежду, параллельно отвечая на вопросы детей, если таковые возникли в момент прослушивания истории.

Затем приступает к изготовлению персонажей. Для этого нам понадобиться цветная или белая бумага (картон), ножницы, клей, карандаши или фломастеры. Для создания одной фигурки будет достаточно половинки листа формата А4 и схемы правильного сложения бумаги. Благодаря схемам дети смогут после всех несложных манипуляций получить заготовку, которую затем следует украсить в зависимости от выбранного ими персонажа. Если это зайчик, значит, приклеиваем длинные ушки, козлёнку – рожки и т.д. Наш выбор пал на трёх поросят, значит, отличительной особенностью наших артистов станут пятачок и хвостик-крючок, а их преследователю волку для большей убедительности нарисуем острые зубы. Ребята могут самостоятельно раскрасить участников спектакля или добавить характерные элементы из цветной бумаги, наклев их на определённые места.

Какой же театр без декораций? По сюжету хрюшки построили домики, чтобы укрыться от хищника и надвигающейся стужи. Следует постройки сделать плоскими. Нарисовав домик, вырежьте его, в районе фундамента сделайте две насечки, в которые затем перпендикулярно зданию вставьте опоры в виде прямоугольников. Подготовительные работы закончены всё готово. Звучит третий звонок и сказка начинается. Для усиления эффекта премьерного спектакля можно дополнительно нарисовать афишу, билеты, пригласить зрителей в лице близких людей и друзей.

Вязаный пальчиковый театр. Создание вязаного пальчикового театра требует определённых навыков и способностей. Мастерица должна уметь вязать крючком или спицами, а также читать схемы или составлять свои. Вязаные куколки, которые надеваются на пальчики, получаются мягкие и приятные на ощупь, выглядят очень симпатично. Начинающие мастера могут воспользоваться видео-уроками по технике вязания, а также схемами, которых можно найти огромное множество в сети интернет или специализированных журналах. Для того, чтобы приступить к творческому процессу, необходимо подготовить всё необходимое: крючок №2 и №3, разноцветную пряжу и нитки для вязания, ножницы, нитки и иголку, наполнитель, дополнительные украшения (глазки, носик) и аксессуары (ленты, кружева, бисер, бусинки). Чаще всего голова, туловище, ноги и лапы, уши, хвост вяжутся по отдельности. После того, как все составные части будут готовы, необходимо сшить их между собой и украсить дополнительными элементами.

НИИ Эврика. Пальчиковый театр своими руками

Доброго времени суток, уважаемые читатели! Обращали ли вы внимание, как ваш малыш играет со своими игрушками? Занимаясь с куклами, зверюшками или машинками, ребёнок выступает в роли учителя, доктора, полицейского, пожарного, проговаривая слова и за себя, и за своих подопечных. Ролевые игры очень нравятся детям, поскольку они помогают познавать окружающий мир. Проживая взрослую жизнь «понарошку», малыш приобретает необходимый жизненный опыт, получает навыки общения, совершенствует разговорную речь. Хотите поучаствовать в забавах малыша, помочь ему получить новые знания? Тогда сделайте для ребёнка пальчиковый театр своими руками.

Сегодня мы расскажем о том, как самостоятельно сделать для малыша это увлекательное занятие. Конечно, в наше время нет ничего невозможного, и весь антураж и «актёров» для театра можно купить. Но гораздо интереснее и важнее сделать всё самим.

Делаем ширму

Прежде всего вам необходимо обустроить настоящую театральную сцену с кулисами и декорациями, а говоря проще — сделать ширму. Поскольку пальчиковый театр довольно миниатюрный, подойдёт обычная картонная коробка. Заднюю стенку удалите, а в передней вырежьте окошко — сцену.

Коробку задекорируйте по своему усмотрению цветной бумагой, яркими кусочками ткани, фольгой или разрисуйте красками. Не забывайте про занавес. Подойдёт красивый лоскут материи, собранный «на кулиску». Обязательно подключайте к работе малыша, заинтриговав его предстоящим сюрпризом.

Ширму можно сшить из куска ткани и затем натягивать её между двумя стульями или в дверном проёме.

Продумайте, какие спектакли вы будете ставить в первую очередь, и запаситесь необходимым реквизитом. Например, для «Трёх медведей» вам понадобится игрушечная мебель, для «Колобка» — атрибуты леса (деревья и кусты), для «Красной шапочки» — корзинка и т.п.

Когда сцена и декорации готовы, можно приступать к изготовлению труппы.

Мастерим кукол для пальчикового театра

Актёры для нашего театра должны быть небольшими и легко надевающимися на палец. Способов изготовления игрушек может быть несколько. Рассмотрим их по порядку.

Из солёного теста

Вылепить героев сказок для вашего театра можно из солёного теста. Для его приготовления вам понадобятся:

• 1 стакан муки;
• 1 стакан мелкой соли;
• 6 столовых ложек растительного масла;
• вода.

Все ингредиенты соедините и хорошо вымешайте. Тесто должно быть эластичным и не крошиться. Для прочности можно добавить 2–3 ложки сухого обойного клея.

Вылепите из теста всех персонажей. Готовые изделия подсушите в духовке или на солнце. После полного высыхания приступайте к раскрашиванию и декорированию. Красить лучше всего акриловыми красками, а окончательно закрепить работу — лаком. Не забывайте привлекать малыша к изготовлению игрушек, поручив ему лепить более простые экземпляры и раскрашивать их.

Из ткани или пряжи

Если вы хоть немного владеете крючком или спицами, то героев будущих спектаклей можно связать из остатков пряжи. Маленькому ребёнку такая технология ещё недоступна, но вы можете поручить карапузу наклеивать куклам глазки из бусинок или бумаги, привязывать хвостики и т. п. Яркие вязаные куклы украсят любую постановку.

Ещё одна замечательная идея — пошить кукол из цветного фетра. Это можно сделать вручную или на швейной машинке. Выкройки персонажей основных сказок можно найти в интернете. Распечатайте их, переведите на ткань, вырезайте и шейте.

Не забывайте в готовых игрушках оставлять отверстие для пальца. Глаза, рот и нос можно аккуратно вышить нитками, волосы и шерсть — сделать из пряжи.

Вязаные или сшитые игрушки долговечны. Сделанные вами герои смогут кочевать от представления к представлению.

Из бумаги

Для изготовления бумажных артистов вам нужно будет взять:

• белую или цветную бумагу;
• ножницы;
• цветные карандаши, фломастеры или краски;
• клей пва.

Сделать игрушки из бумаги можно по-разному. Например, скачать из интернета шаблоны-схемы, распечатать их и склеить. Или самому нарисовать выкройку, раскрасить будущего персонажа, вырезать и соединить при помощи клея.

Если вы знакомы с оригами, то актёров легко сложить из бумажного листа, используя эту технику, а затем раскрасить и приделать необходимые детали.

Пальчиковых кукол можно изготовить, используя технику папье-маше, использовав в качестве основы небольшой воздушный шарик.

Единственным минусом бумажных кукол является их недолговечность, они могут прослужить всего один-два спектакля. Но в этом же и их преимущество, поскольку у вас появится повод к каждой новой постановке снова приниматься за работу, совершенствуя мастерство. Тем более что изготовление бумажных кукол вполне по силам и маленькому ребёнку.

Из шариков

Очень интересная идея — делать пальчиковых кукол из шариков для пинг-понга. В шарике прорежьте отверстие для пальца, а затем декорируйте, как вам подсказывает фантазия.

Для шерсти животных или волос подойдут кусочки меха или остатки пряжи, глаза и нос — бусины или пуговицы, рот можно нарисовать фломастером.

Из лоскутков ткани сшейте для актеров одежду, вставив в верхнюю часть резинку, чтобы закрепить платье на пальце.

Из дерева

Если папа или дедушка владеет токарным делом, можно выточить кукол из дерева. После обработки шлифовальной бумагой артистов нужно будет раскрасить и покрыть лаком. Такие игрушки, вне всякого сомнения, станут украшением вашей труппы.

Работаем над спектаклем

Когда и декорации, и актёры готовы, можно приступать к самому спектаклю. Совсем необязательно инсценировать известную сказку. Вы можете придумать сценарий самостоятельно, разыгрывая, к примеру, конфликтную ситуацию, которая недавно произошла с участием вашего малыша на улице или в магазине. Посмотрев на себя со стороны, посмеявшись вместе с вами над капризным зайкой, ленивой кошечкой или грубияном-мишкой, ребёнок научится критически оценивать своё поведение. Только обязательно придерживайтесь принципа: смеяться не над малышом, а вместе с ним.

Вводите в спектакли новых персонажей, переделывайте произведения, пусть концовка сказки окажется для ребёнка неожиданной — лиса не съела колобка, он убежал и поёт весёлую песенку, охотники не застрелили волка, он лихо отплясывает вместе с бабушкой и Красной шапочкой. Малышу нравится, когда всё заканчивается хорошо, это приносит ему положительные эмоции, поднимает настроение.

Домашний пальчиковый театр — это средство не только для воспитания карапуза, но и для объединения семьи. Придумывайте роли и для папы, и для бабушки с дедушкой, и для других ребятишек. Обязательно подготовьте музыкальное сопровождение для ваших спектаклей, запишите различные звуки — шум дождя, стук копыт, шорох листьев.

Первые спектакли, которые вы разыграете для своего карапуза, будут для него радостной неожиданностью. Со временем малыш сам захочет участвовать в действе, исполняя некоторые роли. Обязательно поощряйте его в этом. Ведь, проговаривая слова за персонажей любимых сказок, ребёнок обогащает свой словарный запас, совершенствует разговорную речь, тренирует память.

Поручая малышу роль, не забывайте, что ребёнок не профессиональный артист и не сможет запомнить большой и сложный текст. Пусть добавляет слова от себя, импровизирует. Это не только помогает развитию речи, но и побуждает кроху фантазировать, стимулирует воображение.

Домашний пальчиковый театр — это возможность в игровой форме показать ребёнку наглядные примеры дружбы и взаимовыручки, честности и трудолюбия, доброты и сострадания. Кроме того, театр учит и воспитывает карапуза, развивая у него:

• эстетические и творческие наклонности;
• умение мастерить, создавать вещи своими руками;
• вдохновение и фантазию.

Уважаемые читатели! Присылайте нам отзывы, комментарии, советы и фотографии. Если статья вам понравилась, порекомендуйте её своим знакомым и друзьям.

Всего вам наилучшего! До новых встреч!

Пальчиковый театр из бумаги | Блоги Мам

Сегодня в рубрике Развивай-ка!, которую еженедельно ведёт Мария Костюченко, мы будем изготавливать из бумаги пальчиковый театр.

Пальчиковый театр из бумаги

Все мы знаем, как важна роль игры в развитиии ребёнка. А что может быть лучше, чем вовлечённость малыша, его участие и помощь уже на стадии подготовки игры?

Именно с целью вовлечения ребёнка в создание игры я хочу показать вам сегодня замечательную идею создания детских пальчиковых кукол из бумаги для миниатюрного театра, которую нашла на сайте «Двама с мама».

Почему именно из бумаги? Потому что не все мамы шьют и вяжут, а разнообразить игры ребёнка хотят, наверное, все. Изготовить небольших куколок за 5 минут, складывая лист бумаги по определённым линиям — это под силу и мамам, и папам, причём без всякой предварительной подготовки.

Итак, для создания собственного пальчикового театра из бумаги вам потребуется несколько листочков двусторонней цветной бумаги — и ловкость рук.

Как правильно складывать куколок? Это вы можете увидеть на фото в специальном мастер-классе, который находится на сайте автора.

Когда куколки будут готовы, вам останется вместе с малышом нарисовать им личики и начать игру.

Как с ними можно играть?

Всё зависит от возраста. Если у вас совсем кроха, то вы можете просто показывать ему куколок и обсуждать, как они разговаривают. Например, надеваете малышу на пальчик собачку и говорите: «Давай поздороваемся со щеночком на его языке. Как он говорит? Ав-ав!» Учите его шевелить пальчиком с куколкой и не забывайте хвалить за успехи.

У вас ребёнок постарше? Отлично! Обыгрываем самые простые сказки: «Колобок», «Курочка-Ряба», «Теремок», «Варежка» и т.д. Для начала пусть малыш возьмёт на себя роль одного персонажа и постепенно научится рассказывать сказку самостоятельно.

Ребёнок уже перерос «Колобка»? Придумывайте свою сказку с помощью имеющихся персонажей или мастерите новых.

Оригами — прекрасная техника для ребёнка, ведь это так здорово — сложить фигурку самому из обычного листа бумаги!
Вот так легко и просто мы научим малыша не только играть с пальчиками, но и освоим звуки, которые издают животные, и создадим настоящий пальчиковый театр из бумаги, представляя себя в роли актёров и режиссёров!

Источник: сайт Двама с мама

выкройки и мастер-классы. Как сделать куклу пальчиковую своими руками

Значение кукольного театра в развитии малыша

Чаще всего кукольные представления распространены в дошкольных заведениях для детей. Куклы играют огромную роль в жизни малыша. Они становятся первыми друзьями, с которыми начинает общаться ребенок. Движение любимого персонажа приносит радость малышу и обычный день для него становится праздником.

Но подобные представления — это не просто развлечение для детишек. С помощью кукольного театра происходят воспитательный и познавательные процессы. В возрасте 4-6 лет в ребенке происходит формирование характера, проявляются интересы к окружающей среде. Именно тогда нужно прививать ребенку чувство доброты, трудолюбие, умение дружить и говорить правду.

С помощью кукольного театра можно найти общий язык с ребенком, который не разговаривает с чужими людьми. Кукле такой малыш станет доверять больше. Он будет смеяться над ее шутками, подаст руку или позволит к себе прикоснуться.

Важно! Регулярное общение с кукольным персонажем поможет ребенку дошкольного возраста познакомиться с окружающей средой и научит быть смелым при контакте со сверстниками и педагогами.

Более старших детей учат уже самим разыгрывать кукольные спектакли.

• Благодаря театру малыши приучаются к искусству, развивает воображение.
• Со временем у них начинает проявляться талант к рисованию, музыке или лепке.
• В процессе игры с куклами малыш ярко представляет, что переживает персонаж и задумывается над тем, как нужно правильно поступить.
• Все свои эмоции он проявляет с помощью жестов и мимики.

Чаще всего используется именно пальчиковый театр, который называется бибабо. Перчаточная кукла на руку отличается пустотой внутри и называется так потому, что ее используют как перчатку, при этом голова надевается на указательный палец руки, а средний и большой заменяют ручки персонажа. Другие пальцы остаются без действия и собираются в кулак. Как изготовить такую игрушку можно узнать из данной статьи.

Каких перчаточных кукол можно сшить самостоятельно

Для того, чтобы организовать у себя кукольный театр, прежде всего нужно задуматься, где взять актеров. Героев можно изготовить самостоятельно, тщательно продумав, каких именно кукол нужно сделать для представлений.

Самыми распространенными остаются:

• лиса;
• заяц;
• английская лягушка Кермит;
• петрушка;
• медведь;
• волк;
• три поросенка;
• акула;
• елочка;
• дед мороз.

Кроме того, можно изготовить колобка, деда и бабку, цыпленка. С помощью этих персонажей можно не только разыграть сцены известных сказок, но и придумать свои сценарии.

Изготовление кукол

Куклы могут изготавливаться из совершенно разных материалов, в том числе и из подручных. При этом размер их не важен. Они могут быть пальчиковыми, в виде перчаток или стационарных фигурок.

Пальчиковые персонажи

Пальчиковые куклы позволяет развивать мелкую моторику ребенка, его мышление и речь. Изготовить миниатюрные куклы очень просто. Для этого нужно подготовить следующие инструменты и материалы:

• фетр;
• нитки;
• ножницы;
• бумага для выкройки;
• карандаш.

Саму выкройку для персонажа можно нарисовать самостоятельно. Для этого сначала рекомендуется подобрать сказку или историю, которая будет ставиться, а затем тщательно продумать и ее героев. После этого можно приступать к изготовлению персонажей:

Из фетра вырезать по две заготовки для каждого персонажа.

Сложить их изнаночными сторонами и прошить по краю ниткой.

Декорировать персонажей. На одной стороне нужно вышить нитками лицо. Его же можно сделать и из кусочков белого или черного фетра, которые нужно приклеить или пришить.

При изготовлении пальчиковых кукол стоит сразу определиться с тем, кто будет их надевать. Если это ребенок, то отверстия в куклах должны быть таковыми, чтобы персонажи в процессе инсценирования не спадали.

Паста для моделирования

Хорошим материалом для изготовления кукол может стать специальная паста для моделирования. Ее можно заменить соленым тестом или пластилином. Преимущества такого материала заключаются в том, что из него сделать как пальчиковые, так и стационарные куклы. Для изготовления персонажей нужно подготовить:

1. пасту для моделирования разных цветов, при этом лучше выбирать ту, что не нужно обжигать, поскольку она твердеет на воздухе;
2. акриловые краски или фломастеры;
3. кисточки;
4. стеки и ножики для работы с пластилином.

Процесс лепки для ребенка является довольно сложно, поэтому взрослому необходимо пошагово демонстрировать, как делать ту или иную фигурку. При этом все же стоит оставлять возможность ребенку проявлять свою фантазию. Если для инсценирования необходима фигурка человека, вылепить ее можно следующим образом:

1. Из кусочка пасты размером 2*3 см нужно скатать колбаску, а затем сформировать из нее цилиндр. Он должен напоминать своей фигурой матрешку с туловищем и головой. Внизу цилиндра сделать выемку для пальца.
2. Отдельно вылепить ручки, которые нужно прикрепить к туловищу.
3. Все черты лица можно сделать с помощью стека или ножа для пластилина.
4. Окрашивать персонажа можно после того, как паста высохнет и затвердеет.

Бумажные герои сказок

Бумажные куклы очень легкие в изготовлении, но они могут быть одноразовыми, поскольку легко рвутся в процессе использования. Размеры кукол зависят от личных предпочтений. Они могут надеваться на палец или на всю руку. Для изготовления бумажной куклы можно вырезать специальные шаблоны по контуру, а затем склеить их попарно, чтобы и тыльная, и изнаночная стороны соответствовали персонажи. Есть и более простой способ изготовления бумажных кукол:

1. Из листа цветной бумаги необходимо склеить небольшой тубус, для чего лист скрутить и склеить по краю. Размеры его зависят от типа кукольного театра. Кукла может надеваться на палец или быть стационарной
2. На полученные заготовки необходимо приклеить элементы лица и руки зависимости от персонажа.

Куклы из соленого теста

1. Соленое тесто является хорошей альтернативой липкому пластилину и требует меньше времени для приготовления, чем папье-маше.
2. Необходимые ингредиенты:

• 1 стакан муки;
• полстакана воды;
• полстакана соли.

Вымешивать массу стоит до тех пор, пока она не станет гладкой и пластичной.

Из теста следует лепить не слишком толстые изделия, иначе фигурки не просохнут. Запекать заготовки следует в духовке при температуре 150 градусов около часа.

Фигурки из соленого теста можно раскрасить акриловыми красками или гуашью и закрепить на проволоку.

Множество идей и разнообразие подходящих материалов помогут вам решить вопрос о том, как сделать домашний кукольный театр своими руками вместе с детьми. Это отличный способ объединить совместные усилия в творческой работе и сблизиться с родными людьми.

Пластиковые ложки

Кукол часто делают из разных подручных материалов. Из пластиковых ложек несложно изготовить фигурки. Для этого на выпуклой части рисуют глазки, ротик и носик.

Если нужен женский персонаж, то ложку обматывают тканью, к ней подбирают поясок. Для мужского героя можно использовать галстук или бабочку. Волосы, шляпу делают из бумаги. Детали затем приклеивают к основе.

Кукла из фетра

Понадобится

• Эскиз игрушки марионетки.
• Два листа фетра размером А4.
• Мелкие кусочки цветного фетра.
• Нитка и иголка.
• Клеевой пистолет.
• Лист тонкого картона.

Работу начинаем с создания выкройки. Для этого эскиз перерисовываем на лист картона и вырезаем. Получится основная выкройка фигурки и отдельные мелкие детали: глазки, мордочка, ладошки, животик, ушки.  Количество деталей зависит от выбора эскиза кукольного героя.

Затем все детали переводим на фетр. Цветовое решение подбираем по своему вкусу или содержанию сказки. Заяц может быть белым, серым или розовым, а лиса желтой или оранжевой. Если вы делаете поделку вместе с ребенком, пусть он выберет, какого цвета будут герои вашего спектакля.

Вырезаем детали и делаем предварительную сборку игрушки, прикладывая все детали к тем местам, где они должны быть. Если результат устраивает, начинаем окончательную сборку. Сначала оформляем одну основную деталь из фетра. Пришиваем все детали, которые можно сшить. Шьем петельным швом. Мелкие детали приклеиваем клеевым пистолетом. Собираем все детали воедино в соответствии с эскизом.

Если игрушка с ушками – их прикрепляем в последнюю очередь. Для этого складываем две основные детали лицевыми сторонами внутрь. Ушки прикладываем таким образом, чтобы края детали совпали с краями других деталей, а кончики ушей смотрят внутрь. Прошиваем все детали по краю петельным швом, выворачиваем игрушку. Перчаточная кукла готова, а ушки будут забавно торчать на макушке.

Марионетка из носка

Оригинальные куклы получаются из обыкновенных детских носков.

Для изготовления понадобится носок, картон, небольшой моток толстых ниток или пряжи, кусочки ткани для рта, швейные нитки и пуговицы, клеевой пистолет.
Носок можно взять однотонный или с рисунком, в горошек или полоску – все это создаст образ будущей игрушки.

Из картона делаем заготовку для рта. Для этого картонный прямоугольник шириной 7 см, длиной 20 см складываем пополам. Закругляем углы по ширине. Из ткани для внутренней части рта вырезаем заготовку по этому шаблону.

Обрезаем мысок носка. По контору заготовки обрезаем края. Приклеиваем заготовку из картона внутрь носка с помощью клеевого пистолета.  При этом края ткани загибаем на картон. Сверху приклеиваем внутренность из ткани.

Делаем прическу для марионетки. Берем нитки или пряжу и наматываем несколько раз вокруг кисти руки. Завязываем посередине и разрезаем кончики. Если пальцы расставить широко, получится прическа с длинными волосами. Пришиваем прическу к носку.

Делаем глазки. Берем два пуговицы, и пришиваем их к носку, накладывая одну на другую. Можно использовать готовые глазки или нарисованные и вырезанные из картона. Можно дополнить образ любыми деталями, сделать глаза из комочков ваты или добавить декоративных элементов.

Фигуры из частей

Делают следующий вид пальчиковых кукол из фетра своими руками по выкройкам, одна из которых представлена ниже на фотографии. На данном образце видно, что фигура слона состоит из центральной основы в виде круглой головы, рук и нижней юбки, на которой удерживается поделка на пальце ребенка или взрослого артиста. Главная деталь будущей фигуры вырезается в двух экземплярах. Эти части пока одинаковые с двух сторон.

Потом рисуют переднюю часть головы с хоботом, заостренные бивни и два уха. По шаблону детали вырезаются отдельно и пришиваются таким образом, чтобы они были подвижными. Можно сделать хвост и пришить его только за верхнюю часть стежками. Низ хвоста должен свободно висеть. Уши пришиваются к голове только внутренним краем. Хобот тоже свободно свисает, как и белые бивни. С лицевой стороны прикрепляют игрушечные глаза слону, вот и все, фигурка готова для показа спектакля.

Куклы из синельной проволоки

Последнее время все большей популярностью пользуются поделки из синельной проволоки. Если вы не знаете, что это такое, то давайте познакомимся поближе с данным материалом. Такая проволока с мягким и пушистым покрытием была придумана исключительно для чистки курительных трубок, однако со временем мастера рукоделия стали делать из нее разнообразные поделки. Это цветы и насекомые, персонажи сказок и птицы.

Не обошли вниманием мастера и пальчиковых кукол. Для создания головы обычно берут пушистые шарики, подобранные в цвет проволоке. На него наклеивают глаза и рот персонажа. Из синели скручивают спиралевидную ножку, в которую вставляют палец при надевании куклы на руку. Отдельно прикрепляют руки. хвост, уши и другие необходимые детали. Делать поделки из синельной проволоки достаточно просто. Она прекрасно принимает необходимую форму сгибанием и скручиванием. Она мягкая и пушистая, поэтому часто используется в творческих работах детей.

Как видите, сделать самостоятельно кукол для пальчикового театра несложно, интересно использовать разные материалы. Попробуйте сделать их своими руками вместе с ребенком. Потом вечерами показывайте спектакли для членов семьи. Это увлекательное и полезное развлечение.

Из ЭВА

Куклы из ЭВА можно делать по тем же шаблонам, что и бумажные. Распечатать красиво не получится, все мордочки придется рисовать. Зато такие игрушки гораздо прочнее бумажных!

Куклы из папье-маше

Кусочки бумаги замачивают в клее, а затем из полученной массы изготавливают театральную бутафорию, маски, игрушки и т.д. Эта техника получила название папье-маше. Смастерить цельную куклу с помощью такого способа довольно сложно, поэтому для начинающих подойдёт смешанная техника. Туловище можно выполнить из ткани, а руки и голову – с помощью папье-маше.

Театр из бумажек на деревянных палочках

Кукольный театр можно сделать не менее интересным, если вместо пальчиков прикрепить героев спектакля на палочки, предназначенные для осмотров горла. Отлично подойдут и палочки для мороженого. Сказочные персонажи можно нарисовать или вырезать из старых цветных журналов, а потом наклеить на картонку. Куклы на палочке будут двигаться в прорези подготовленного для спектакля ландшафта. Такую сцену очень просто смастерить из картонного листа.

Раскрашиваем его соответственно сюжету: под полянку, берег речки или что-либо еще. Саму речку, например, может заменить брошенный на такую полянку голубой шарфик. Взяв канцелярский нож, с нижней стороны картона делаем несколько небольших разрезов слева и справа и еще, например, ниже левого. Отверстия для разыгрывания сюжета должны вмещать одновременно две куклы.

Лисичка-сестричка

А как же нам обойтись без хитрой Лисы Патрикеевны?

Приступим к изготовлению.

• Готовим материалы.

• Делаем выкройку.

• Начинаем с туловища.

• Соединяем детали туловища.

• Делаем голову.

• Набиваем наполнителем.

Пришиваем голову к туловищу.

• Приступаем к изготовлению хвоста.

• Делаем носик и ушки.

• Пришиваем детали к голове.

• Приклеиваем глазки.

Лиса на руку готова.

Обратите внимание, каких интересных лис делают рукодельницы своими руками.

Заяц из платка

Многие бабушки знают, как за одну минуту сделать зайчика из платка, который не хуже, чем любая другая купленная перчаточная игрушка, сможет развеселить загрустившего малыша. Достаточно взять платок, сложить два ближайших уголка и завязать не тугой узел. Затем просунуть в узел указательный палец и заговорить заячьим языком.

Это самый примитивный способ сделать своими руками живую игрушку. Бывают выкройки гораздо сложнее.

Какие виды кукольного театра легко сделать дома для малышей до трех лет

По своему опыту мамы знаю, что уже в 1,5 года малыши активно реагируют на пальчиковых кукол. Делала я их просто. Отрезала от старых перчаток пальчики, пришивала к ним ушки, носики и хвостики, рисовала глазки, из лески делала усы. Если нужны были герои-человечки, то на пальчик надевался носовой платочек (платье), а круглая крышечка от духов играла роль головки. К ней приклеивалась нарисованное на бумаге личико и волосики из ниток. И все. Надевала мини-зверят и куколок и на свои пальцы, и на пальчики деток. Диалоги были самые простые: «привет, как поживаешь, что сегодня ел, пока» и т.д.

Когда малышу исполнялось два года, куколки делались посложнее. В работу шли: цветной картон, палочки от «чупсов», воздушные шарики, разноцветные тряпочки, ленточки, шерстяные нитки, тубы из-под рулонных салфеток, пластиковые стаканчики и ложки. Из всего этого добра я делала три вида кукол.

1. Картонные фигурки-трафареты. Мы распечатывали на принтере или вырезали из старых журналов картинки, а потом приклеивали их к палочке от чупа-чупса. Такими фигурками мы уже играли, спрятавшись за диван или за кресло.
2. Куклы из воздушных шариков тоже просты. На шарике,надетом на палочку, рисовались рожицы. На него приклеивались волосики и шапочка (или корона). Если это была девочка, то платье делалось из старого детского платьишка, если мальчик, то из старой рубашки или распашонки, прикрепленной к картонной тубе. Детская рука легко входит в тубу, и ребенок мог удерживать «голову», просто держа в руке шарик. Я же держала «воздушную куколку» за палочку.
3. Из одноразовых стаканчиков и ложек делались человечки. На ложечках рисовали личики. Приклеивали волосики из гофрированной бумаги. Стаканчики красились гуашью и разрисовывались по платье и костюмчики. В серединке делали дырочку и в нее вставляли «голову»-ложечку . Держали за ручку ложки.

Надо сказать, что до трех лет детям проще самим участвовать в кукольном спектакле, чем быть зрителями. Ну какой малыш усидит на месте и не захочет потрогать героя и не поучаствовать самому в спектакле?

Источники

• https://tkanix.guru/irgushki/kak-sdelat-perchatochnuyu-kuklu-svoimi-rukami
• https://hendmeid.guru/podelki/kak-sdelat-kukolnyiy-teatr
• https://art-fashn.ru/mylo/domashnij-kukolnyj-teatr-svoimi-rukami-vykrojki-s-foto.html
• https://malchishki-i-devchonki.ru/teatr-svoimi-rukami.html
• https://handskill.ru/431940a-kak-sdelat-kuklu-palchikovuyu-svoimi-rukami
• https://www.analogi.net/detyam/igrushki/palchikovye-kukly-dlya-detey
• https://portalrebenka.com/detskaya-komnata/masterim-domashnij-kukolnyj-teatr-svoimi-rukami-ot-a-do-ya.html
• https://tehnologi.su/kykolnyi-teatr-svoimi-rykami-iz-bymagi/
• https://knittochka.ru/shityo/kukla-na-ruku-svoimi-rukami.html
• https://handmadebase.com/doll-glove-their-hands-parsley/?getoriginal_lang=translate
• https://mamamozhetvse.ru/kak-organizovat-doma-kukolnyj-teatr.html

[свернуть]

РУКОВОДСТВО: Как сделать кукольный театр из обувной коробки за 5 минут

Пальчиковые куклы — всегда интересная идея для детей, и этот маленький театр из обувных коробок — идеальная сцена для них. В этом уроке вы узнаете, как сделать кукольный театр из обувной коробки, используя некоторые вещи, которые у вас, вероятно, уже есть дома. Это веселое занятие, которое не требует длительного внимания со стороны маленьких детей.

Дети любят устраивать «шоу» для членов семьи и друзей, и это отличный способ для них раскрыть свои творческие способности, исследовать межличностные отношения посредством «разыгрывания» сценариев с куклами и использовать свое воображение для построения сюжетной линии.Идеально подходит для школьных каникул — и не только!

Материалы

Обувная коробка или подарочная коробка с крышкой.
Оберточная бумага.
Отделка из помпонов. фон — по желанию
Пальчиковые куклы

Приступим

1. Используя нож для рукоделия, аккуратно вырежьте из коробки основание.

2. Отрежьте от крышки одну длинную сторону.

Я использовал обувную коробку простого черного цвета, поэтому она идеально подходит для этого урока. Если вы используете коробку с надписью на внешней стороне, вы всегда можете попросить ребенка сначала ее нарисовать, или вы можете обернуть полоску бумаги снаружи и закрепить скотчем. Быстро и просто.

3. Переверните коробку на бок и вставьте ее в крышку, как показано ниже.

4. Отрежьте кусок оберточной бумаги на несколько сантиметров больше крышки.Согните края бумаги так, чтобы бумага подходила по размеру, чтобы поместиться на «полу» театра. Складки создадут красивые аккуратные края, что проще, чем пытаться отрезать бумагу точно до нужного размера.

5. Разрежьте обшивку с помпонами на части подходящего размера, чтобы обернуть их по бокам и спереди театра. Закрепите концы сбоку коробки скотчем.

6. Разбросайте конфетти.

7. Повесьте тканевый фон на стену за театром, достаньте пальчиковые куклы и играйте!

Когда фокус ослабевает, ваш кинотеатр из обувной коробки легко разобрать и упаковать для очередного спектакля.В следующий раз, когда вы достанете его, вы можете провести некоторое время со своим ребенком, украсив его новой бумагой и обрезками, каждый раз создавая что-то новое и разное.

Пальчиковая кукла | Всемирная энциклопедия кукольного искусства

Марионетка, в которой пальцы кукловода представляют собой основную форму манипуляции (либо повышенную, либо манипуляцию того же уровня). Сергей Образцов определяет этот термин как «куклу, управляемую голой рукой с мячом на конце указателя — это похоже на анатомическую формулу перчаточной марионетки» ( Mon métier ) — и говорит о своем «Full-Hand» куклы »(ср.Кукольный театр голой руки).

Марионетки для полной руки

Это обозначение включает группу марионеток, которые используют либо один палец, который слабо напоминает тело с какой-то головой, застрявшей на вершине, либо всю руку, оставляющую пальцы свободными, за исключением того, который становится головой. Все пальцы могут использоваться одновременно, чтобы изобразить толпу, семью, хор, зоопарк. Одна рука в перчатке становится целым театром: ладонь (где изображена сцена) становится сценой, а каждый палец — персонажем.Таким образом, на сцене одновременно могут выступать до пяти человек.

Палец марионетка может принимать форму пальца в перчатке, на котором нарисованы отличительные черты — нос, глаза, рот, волосы, шляпа, эскиз костюма или даже абстрактные зооморфные черты. Этот тип марионеток может служить визуальной поддержкой для небольших интерпретаций сказок (или историй с многочисленными персонажами) в кукольном театре в уменьшенном масштабе, чтобы соответствовать размеру пальцев или в области между туловищем и рукой.Просто поместив на него рукав, напоминающий занавес, можно получить «естественный кукольный театр» для манипуляций на том же уровне. Если указательный и средний пальцы обнажены или одеты в пачку или брюки, или если на них натянуты носки, они становятся ногами марионетки. Туловище, рука и голова размещаются на тыльной стороне кисти, удерживаются на месте с помощью эластичной ленты, пришиваются к перчатке или прикрепляются к запястью с помощью браслета на липучке. Если безымянный палец, мизинец и большой палец согнуты в ладонь, рука дает иллюзию персонажа.В своем шоу Le Cirque (The Circus, 1975) Бьорн Фюлер явно манипулировал на веревке, помещенной перед ним, двумя полностью экипированными канатоходцами. Просто поместив руку горизонтально, средним пальцем вверх, как хоботом, двумя большими ушами, торчащими снизу, а другие пальцы образуют ноги, и с добавлением маленького хвоста он вызывает слона. Другие аксессуары могут характеризовать других животных.

Пальчиковые куклы

Другой способ изготовления пальчиковых марионеток состоит в том, чтобы взять один шарик и положить его на указательный палец.Этот тип пальчиковых кукол использовали два кукловода: Сергей Образцов и Фредерик О’Брэди. Первый исполнил номер с двумя персонажами поверх мелодии Чайковского, Nous étions tous deux au bord des flots (Мы оба были на краю волны), взяв два шара, на которые он вставил квадратный нос, и провел две простые линии, чтобы представляют глаза мужчины и два креста для глаза женщины. Их волосы были черной поверхностью. Он положил эти две головы на свои голые руки и дошел до того, что стер каждую деталь на шарах: «Я хотел своими куклами интерпретировать стихи Маяковского, выраженные в Attitude à Avoir avec une demoiselle (Отношение иметь с девушкой )… Персонажи должны быть лишены какой-либо характерной черты; то есть прилагательные.Поэтому я взял два простых деревянных шарика разного размера, не придавая им носа, не закрашивая глаз или рта, таким образом, делая своих персонажей такими же лаконичными, какими они были на рисунках Маяковского в Ростовых окнах »( Mon métier ) . О’Брэди, венгерский по происхождению, который был актером, танцором, композитором, профессором, журналистом и кукловодом, изучил манипуляции с марионетками на струнах с Гезой Блаттнер, манипуляции с перчатками с Марселем Темпоралом, а с 1940 года он ставил свои собственные шоу: L’invitation à la valse (Приглашение на танец / вальс, оригинальный немецкий: Aufforderung zum Tanz ) Карла Марии фон Вебера; Laideronnette (Маленькая уродливая девочка) Мориса Равеля; Триста-вальс (Грустный вальс) Яна Сибелиуса; сарабанда и гавот Дж.С. Бах; одна из прелюдий Фредерика Шопена; две джазовые пьесы; и Les Patineurs, Les Entretiens de la Belle et la Bête (Фигуристы, Беседа о красоте и чудовище) Равеля, голыми руками, с маленькой головкой, прикрепленной к каждому указателю.

Со своей стороны, Жан-Поль Юбер, духовный сын Сергея Образцова, прочно имплантирован в две огромные красные туфли и спрятан за такой же красной бархатной сценой, окаймленной золотом. На плечах и голове он носит свой «Театрикуль» (маленький столик шириной около 60 сантиметров), «самый маленький большой волчок в мире».Здесь он представляет Le Baron de Münchhausen , Saint George et le Dragon , Le Sculpteur , Le Grand Turc , Le Docteur Faust , декламируя текст как закадровый и иллюстрируя его интерпретация, манипулируя марионетками пальца. Его руки просто в перчатках; он кладет шар, украшенный только лицевыми элементами, на палец, который выбирает в зависимости от персонажа. Между каждым спектаклем артист приветствует публику, открывая свой Театрикуль, демонстрируя впечатляющий набор голов и аксессуаров, прикрепленных к ремням.

Макияж для рук

«Макияж для рук» также предлагает очень широкий спектр возможностей. Достаточно найти время, чтобы пролистать работы Марио Мариотти, такие как Animani (Animains, 1980) и Umani (Hu-mains, 1982). В этих работах мы находим, как правило, Мариотти, увлечение тенями от рук, но необузданная изобретательность этого автора — чудо, что видно по Арлекино (Арлекин), выполненному ладонной стороной руки с помощью макияжа. для представления традиционных разноцветных треугольников, большой и указательный, образующие руки по бокам, в то время как три других пальца черного цвета согнуты внутрь, а глаза, нарисованные на ногтях среднего пальца, пристально смотрят на аудиторию.

Обзор программы «Театральное искусство

» | Общественный колледж Фингер-Лейкс

Ассоциированный специалист по искусству (АА)

Испытайте себя, чтобы достичь новых театральных высот в FLCC. Вы будете исполнять роли на сцене и за кулисами, а также разовьете понимание и оценку всех аспектов театра по мере подготовки к переходу и карьере.

Прогноз

В рамках программы «Театральное искусство» FLCC вы приобретете технические навыки, навыки актерского мастерства и общения, необходимые для того, чтобы украсть шоу. Эта программа подчеркивает практический опыт, необходимый для изучения актерского мастерства, драматургии, режиссуры, менеджмента и производства. У вас также будет возможность расширить свое образование, добавив видеопроизводство или музыкальные курсы.

Навыки, полученные в рамках этой программы, призваны подготовить вас к успеху в театре, но знаете ли вы, что работодатели во многих отраслях ищут эти навыки у кандидатов на работу? Планируете ли вы начать карьеру в театре или направить свое образование в другую область, вы разовьете твердую трудовую этику, грацию под давлением, способности решать проблемы, навыки общения, навыки публичных выступлений и уверенность в себе.Когда вы изучаете театр, вы развиваете мягкие навыки, необходимые для успеха в самых разных сферах карьеры.

Программа

За время прохождения программы вы подготовитесь к переводу в четырехлетний колледж, университет или консерваторию и получите необходимые навыки как для театральной, так и для не театральной карьеры. Вам будет предложено принять участие в различных постановках, включая мюзиклы, спектакли, гастроли детского театра и фестиваль 10-минутных спектаклей.

Театральный клуб ежегодно предлагает организованные поездки в Нью-Йорк и на Шекспировский фестиваль в Стратфорде, предоставляя вам уникальные возможности для обучения вне класса.

Эта программа предлагает уроки перформанса, работы техников, истории театра, литературы и многого другого. В сочетании с заботливыми и внимательными преподавателями вы найдете свою нишу в этой программе — наши инструкторы помогают студентам изучить их возможности и углубиться в их любимые аспекты театра. Кроме того, каждый семестр студенты FLCC получают новый опыт работы с различными видами постановок.

Ученикам других школ часто приходится ждать окончания младших или старших классов, чтобы принять участие в шоу. Не в FLCC. Наши студенты учатся на практике и пользуются творческой свободой при создании персонажей, написании пьес и разработке постановок. В этой программе ценится ваше творчество и целеустремленность!

Результаты обучения по программе

По завершении этой программы студенты будут:

• Продемонстрировать знание письма на уровне колледжа.
• Развивать навыки устной речи.
• Продемонстрировать навыки критического мышления.
• Развивать способность использовать компьютерные технологии для исследований и производства.
• Признать знания, навыки и ценности, которые будут способствовать вовлечению в жизнь своего сообщества.
• Определите знания и навыки, необходимые для взаимозависимой жизни в разнообразном и устойчивом глобальном сообществе.
• Продемонстрировать способность понимать, интерпретировать, анализировать и оценивать материалы уровня колледжа.

с отличием

Если вы любопытный и целеустремленный студент, изучение курсов с отличием в FLCC предоставит вам альтернативный образовательный опыт. Классы с отличием сосредоточены на размышлении и построении сообщества. Они доступны для студентов очной и заочной форм обучения по всем программам получения степени. Успешное завершение этих курсов или получение сертификата или диплома с отличием может расширить ваши возможности перевода и дать вам право на получение определенных стипендий.

Исследования с отличием

Факультет

Театральное искусство является частью факультета изобразительного и исполнительского искусства, в состав которого входят преподаватели, которые привносят в класс широкий спектр талантов и практический опыт. Каждый преподаватель является экспертом в определенной области дисциплины и постоянно стремится быть в курсе навыков.

Преподаватели этой программы имеют степени магистра и доктора, а также прошли дополнительное обучение или сертификацию в специализированных областях, таких как пантомима и йога.Преподаватели этой программы имеют обширный профессиональный опыт в качестве режиссеров, декораторов и художников по свету, плотников, режиссеров, электриков и актеров, а также поставили и спроектировали значительное количество разнообразных постановок.

Вместе преподаватели выступали в качестве ведущих конференций и судей для различных театральных и ораторских мероприятий, а также были организационными членами и руководителями Ассоциации театра в высшем образовании, Театральной ассоциации штата Нью-Йорк, Ассоциации преподавателей театрального движения, и Институт театральных технологий США.

Посетите FLCC

Посмотрите на кампус и представьте себя студентом FLCC! Приемная комиссия FLCC предлагает разнообразные возможности для посещения и экскурсий.

Спланируйте посещение

Представления FLCC

Возможности производительности в FLCC разнообразны.Вы будете участвовать в мюзиклах, спектаклях, гастролях детского театра, пантомиме и многом другом!

Фотогалерея

Учебник по кукольному театру «Take Along Finger»

Сегодня мы делимся учебным пособием, как сделать «Take Along Puppet Theater» с хранилищем для ваших детей!

Это не очень сложно, и мы надеемся, что вы найдете время, чтобы сделать это и подарить своему ребенку на это Рождество (или, может быть, в подарок на день рождения)!

Как вы думаете, понравится ли вашим детям такой подарок, как кукольный театр?

Вещи, которые вам понадобятся для создания этого кукольного театра, перечислены ниже:

1. Начните с пустой коробки из-под обуви, используйте ножницы или точный нож, чтобы вырезать отверстия на внутренней стороне клапана, оставляя промежутки между ними (как показано на рисунке).
2. Резинка для изготовления держателей для пальчиковых кукол. Опять же, используйте картинку для справки.
3. В ящике вырежьте отверстие для окна театра. Решайте сами, насколько оно должно быть большим, в зависимости от размера ящика.
4. Оберните коробку снаружи и внутри самоклеящейся бумажной подкладкой, убедитесь, что она не закрывает резинку. (Это скорее красота, потому что кукольный театр можно использовать и без этой ступеньки. Но мы же любим делать красивые вещи, не так ли?)
5. В качестве последнего шага наклейте спереди буквы из пенопласта с надписью «PUPPET SHOW».

Так выглядит наш пальчиковый кукольный театр, когда он был закончен.

Он вмещает 12 пальчиковых кукол, хотя мы, вероятно, могли бы разместить еще один ряд с четырехпалыми куклами внутри.

Вы, вероятно, могли бы добавить еще несколько слотов по бокам, если вам нужно больше, или иметь больше марионеток для пальцев для хранения внутри.

Если у вас нет пальчиковых марионеток, то внутри нашего кукольного театра, взятого с собой, можно увидеть эти милые и дешевые куклы из пальчиков, которые мы нашли на Amazon!

Особенность, которую мы любим больше всего в этом кукольном театре, наряду с тем фактом, что он может использоваться в качестве хранилища, заключается в том, что у него есть ручка (веревка), которую мы используем, чтобы носить с собой кукольный театр, куда бы мы ни пошли! И он достаточно легкий, даже малыши могут без труда носить его с собой!

БОЛЬШЕ ПОДАРКОВ РУЧНОЙ РАБОТЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО СДЕЛАТЬ С ДЕТЯМИ ИЛИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Совместно организовано Zing Zing Tree, Bluebearwood, Rainy Day Mum, The Boy and Me, The Sensory Seeker, Adventures Of Adam, Thinly Spread, Лучшие игрушки для малышей, Пряничный домик,
My Little 3 And Me, The Mad House

Мы участвуем в блоге «Обратный отсчет до Рождества» с несколькими дружелюбными к детям блоггерами — заходите, чтобы узнать, что делают другие!

Похожие сообщения

Как сделать куклы с принтом Apple
Марионетки из шерстяной овечьей палочки
Куклы из переработанных палочек
Астронавты притворяются, что играют с мелкой моторикой
Идеи для джанк-игр

Этот пост может содержать партнерские ссылки, и мы заработаем небольшую сумму, если вы сделаете покупку через них.Прочтите полное раскрытие.

Автомобильные фильмы создают воспоминания в озерах Фингер-Лейкс

В новом мире, где социальное дистанцирование имеет решающее значение во время повседневных событий, автомобильные кинотеатры освещают свои экраны для обнадеживающего будущего. Возможность подъезда позволяет людям смотреть фильм, проецируемый на экран, и настраиваться на свое радио, не выходя из собственной машины. Благодаря естественному разделению места проведения мероприятия, подъездные пути предлагают развлекательное направление, о котором мечтали в течение нескольких недель.Вот несколько кинотеатров, которые открываются в районе Фингер-Лейкс как раз к Дню поминовения!

1064 Clark Street Rd, Auburn, NY 13021
(315) 370-7780

Будучи самым старым кинотеатром для проезда автомобилей в штате Нью-Йорк, кинотеатр Finger Lakes Drive-In хотел снова открыть свои ворота. Этот классический театр под открытым небом обладает очарованием прошлого, но современными технологиями. С обновленными правилами и условиями из-за вирусной эпидемии все работает немного по-другому, но они надеются принести такой же опыт.

Со среды по воскресенье их кассы откроются в 20:00. Они взимают фиксированную цену за машину, чтобы посмотреть один фильм на большом экране. Они просят посетителей приносить наличные деньги для покупок и пользоваться туалетом перед тем, как прийти. Их туалеты будут открыты, но предназначены только для экстренных случаев. Их концессионные стенды также открыты и потребуют прикрытия лица и социального дистанцирования.

Вы можете подписаться на еженедельные текстовые сообщения или информационные бюллетени, чтобы получать больше обновлений, посетив их веб-сайт https: // www.fingerlakesdrivein.com/index.php.

1520 W Henrietta Rd, Эйвон, Нью-Йорк 14414
(585) 226-9290

Vintage Drive-In, расположенный в Эйвоне, более чем рад открыться 7 ночей в неделю! Имея 4 гигантских экрана, на каждом из которых показывают по 2 фильма, они также предлагают аренду радио, чтобы сэкономить автомобильный аккумулятор, и вкусные закуски. Кассы Drive-In принимают наличные и карточные платежи. Теперь они открыты с пятницы по воскресенье в 19:00 и с понедельника по четверг в 20:00. Все фильмы начнутся в сумерках.Хотя места в порядке очереди, если вы хотите получить место премиум-класса, они предлагают зарезервированную парковку на своем веб-сайте.

По прибытии сотрудники парковки направят вас к безопасному, социально удаленному месту для вашего автомобиля. После того, как вы припаркованы, они позволяют вам сидеть возле вашего автомобиля, если вы решили взять с собой свои собственные стулья, но квестируют, чтобы вы оставались прямо перед своей машиной. Если вам нужно покинуть обозначенное место для парковки, чтобы воспользоваться туалетом или забрать еду, вас просят надеть маску для лица и поддерживать социальную дистанцию.Чтобы заказать еду на концессионных стойках, в билетной кассе вам передадут инструкции, в которых вам понадобится мобильный телефон для размещения заказов. Туалеты будут открыты, но одновременно могут находиться только 2 человека.

Для получения дополнительной информации об обновленных правилах посетите их веб-сайт https://vintagedrivein.com.

2431 State Route 352, Elmira, NY 14903
(607) 734-8599

Отель Elmira Drive-In расположен на 19 акрах земли у шоссе 352 и является популярным местом в городе.Известно, что в них находится один из крупнейших уличных киноэкранов в штате Нью-Йорк размером 50 на 100 футов. С момента открытия это единственный экран, который они используют для показа двух фильмов за ночь. Кассы будут открыты с пятницы по понедельник в 18:45, а фильм начнется в сумерках. Поскольку это первый заказ, они рекомендуют приходить пораньше, чтобы занять место, или заранее приобрести билеты на своем веб-сайте.

В их обновленных правилах безопасности для клиентов говорится, что посетителям разрешается покидать свой автомобиль только одному человеку за раз.В ванных комнатах будет вестись наблюдение, и доступ будет разрешен только одному человеку за раз. При заказе и получении льгот рекомендуется использование маскировочных покрытий, а также поощрение использования карточных платежей, хотя они принимают наличные.

Для еженедельных обновлений фильмов и предварительного просмотра их льготного меню посетите их веб-сайт http://www.elmiradrivein.com.

1856 NY-392, Cortland, NY 13045
607-662-3039

Горнолыжный курорт и отель в Кортленде модернизировали свой открытый центр приключений, чтобы теперь он работал как открытый кинотеатр, в стиле автодрома! Они создали 50 зарезервированных мест для автомобилей, чтобы по вечерам в пятницу и субботу смотреть фильмы на открытом воздухе.Если позвонить заранее или посетить их веб-сайт, чтобы зарезервировать место, вы получите 20 долларов за автомобиль, включая купон на скидку на 5 долларов. Ворота откроются в 19:30, а фильм начнется в 20:45. Если вы предпочитаете, доставка ужина предлагается из Trax Pub & Grill, предварительно сделав онлайн-заказ и выбрав доставку в открытый кинотеатр! Стенд концессии открывается в 20:00 и соответствует принципам социального дистанцирования с помощью надлежащей разметки на полу. Для входа на концессионный стенд, а также в туалеты необходимы защитные маски.

Спотов продаются быстро, поэтому обязательно звоните, чтобы зарезервировать свое! Посетите их страницу в Facebook для получения дополнительной информации https://www.facebook.com/GreekPeakMountainResort/.

7037 Chapman Ave, Perry, NY 14530
(585) 237-3372

Кинотеатр Silver Lake Twin Drive-In с нетерпением ждет возможности включать свои киноэкраны семь вечеров в неделю! Сочетая классические традиции с современными тенденциями, этот семейный бизнес, управляемый семьей, будет иметь два киноэкрана, на каждом из которых будут показываться по два фильма за ночь — «дождь» или «свет звезд».Их ворота открываются в 18:00, где вы можете купить билеты только за наличные или подарочные карты, а фильмы начинаются в сумерках. Парковочные места в порядке очереди. Снэк-бар по-прежнему открыт с обозначенными входами и выходами, хотя привозить еду или напитки с собой не взимается дополнительная плата. Только ограниченное количество людей будет допущено одновременно, и те же правила применяются к их туалетам. Они действительно просят посетителей оставаться в своих машинах во время сеансов, но если они должны уйти, вас просят надеть маску для лица.В течение ночи парк будет постоянно находиться под наблюдением, уборкой и дезинфекцией.

Silver Lake Twin Drive-In, как известно, примыкает к Charcoal Corral, предлагая кафе-мороженое, пиццерию, игровые автоматы, игровую площадку и 18-луночное поле для мини-гольфа. Некоторые из этих служб остаются закрытыми из-за эпидемии.

Посетите их веб-сайт, чтобы узнать о фильмах и обновлениях: http://charcoalcorral.com/silver-lake-twin-drive-in/, чтобы узнать подробности и обновления.

С теплой погодой и снятием ограничений, я уверен, что мы все испытываем лихорадку в салоне! Посещение автомобильного кинотеатра — прекрасная недорогая альтернатива развлечения, не требующая Netflix и вашего дивана.Итак, идите вперед и проведите со своей семьей следующую веселую ночь на одном из этих классических аттракционов!

Семь пальцев | The 7 Fingers

Патрик Леонард — клоун, акробат, жонглер, актер — известен своим уникальным смелым и смелым подходом. Первоначально химик по профессии, этот четырехкратный чемпион по фигурному катанию на роликах также окончил Монреальскую национальную цирковую школу. Он начал свою карьеру как художник-диаболо и клоун в казино Монреаля, а затем выступил в немецких кабаре, таких как Pomp Duck and Circumstance, Wintergarten и Freidrichbau, а также в Театре Зинзанни в Сан-Франциско.Также он выступал с такими труппами, как швейцарская цирковая труппа Knie и Cirque du Soleil. Он был награжден премией Nikouline на фестивале Mondial du Cirque de Demain в 2003 году.

Его преданность социальным и экологическим вопросам побудила его участвовать в благотворительных шоу с такими организациями, как базирующаяся в Монреале некоммерческая организация Dans la rue и Square Circle, последнюю из которых он снимал в 2018 и 2019 годах в Торонто. Кроме того, он входит в административный совет Productions Carmagnole.

Патрик любит творческое сотрудничество. В 2015 году он стал одним из режиссеров акробатических представлений « Моби, , , Дик, » в постановке Доминика Шампани в Театре дю Нуво Монд. В 2019 году он работал с Comic Opéra (Швейцария) в качестве постановщика спектакля Looping , а в 2020 году руководил новейшим творением Gypsy Kumbia Orchestra (Канада).

С 2002 года Патрик регулярно ездил на север Канады, чтобы разрабатывать проекты с инуитами из различных общин.Это привело его к тому, что он обеспечил совместное художественное руководство Unikkaaqtuat , мультидисциплинарного творения, созданного совместно Artcirq и Taqqut Productions. Премьера шоу состоялась в Оттаве в 2020 году.

Патрик, один из соучредителей «7 пальцев», также обеспечивает совместное художественное руководство цирком. Он был одним из режиссеров Temporel , Vice & Vertu , La Vie и Loft , всех четырех шоу, в которых он также выступал. Он создал свое первое сольное шоу Patinoire в 2011 году и с тех пор гастролирует с ним.Patinoire, который в 2014 году разыгрывался на фестивале в Авиньоне в течение одного месяца, сочетает в себе экстравагантные акробатические номера с причудливым, иногда даже абсурдным юмором. В 2013 году две его старшие дочери сопровождали его в роли главного героя в фильме Amuse Un Dia . Патрик также регулярно участвует в проекте The Fibonacci Project .

Direction

Benefit Show (Square Circle, 2018 и 2019)
Unikkaaqtuat (The 7 Fingers, 2019)
Looping (Comic’opera, 2019)
Temporel (The 7 Fingers, 2018)
Vice & Vertu (The 7 Fingers, 2017)
Patinoire (The 7 Fingers, 2011)
La Vie (The 7 Fingers, 2007)
Loft (The 7 Fingers, 2002)

Акробатический дизайн и хореография

Coaching, Commedia Dell’Arte, Théâtre du Nouveau Monde (Монреаль, 2020)
Gypsy Kumbia Orchestra (Монреаль, 2020)
Moby Dick (Монреаль, 2015)

Made in Kouglistan (Throw 2 Catch, 2019)
Temporel (The 7 Fingers, 2018)
Vice & Vertu (The 7 Fingers, 2017)
Un Dia (The 7 Fingers, 2013)
Патинуар (The 7 Fingers, 2011)
La Vie (The 7 Fingers, 2007)
Loft (Les 7 Doigts, 2002)

Google и Театр эпохи конфиденциальности

Google получил хорошую прессу несколько недель назад, когда в своем блоге он объявил, что будет продвигать свои планы по удалению сторонних файлов cookie из браузера Chrome.Об этом шаге было объявлено в начале прошлого года в рамках инициативы компании Privacy Sandbox, но теперь Google пояснил, что не намеревается заменять эти файлы cookie какой-либо эквивалентной технологией-заменителем. Другие браузеры, в том числе Safari и Firefox, уже блокируют сторонние трекеры, но, учитывая, что Chrome является самым популярным браузером в мире, безусловно, с долей рынка в диапазоне 60 с чем-то процентов, эта новость широко рекламировалась как большой шаг к тому, чтобы позволить компаниям таргетировать рекламу, отслеживая людей в Интернете.«Google планирует прекратить продажу рекламы, основанной на том, что люди просматривают несколько веб-сайтов», — так выразился журнал The Wall Street Journal .

Эта новость, однако, вызвала изрядный скептицизм — и не только потому, что Google, как и другие технологические гиганты, не всегда выполнял аналогичные обязательства в прошлом. Даже на первый взгляд план Google вряд ли решит проблему конфиденциальности. Если вникнуть в суть дела, это даже неправда, что Chrome больше не разрешает рекламу, основанную на привычках пользователей при просмотре веб-страниц.Объявление Google является классическим примером того, что можно назвать театром конфиденциальности: хотя оно позиционируется как шаг вперед в обеспечении конфиденциальности потребителей, оно очень мало меняет основную динамику отрасли, основанной на поведенческой рекламе, основанной на наблюдении.

Чтобы понять почему, вы должны посмотреть, что на самом деле планирует компания. Это сложно, потому что в тестовой среде конфиденциальности Google есть много предложений, и еще не подтверждено, какие из них будут реализованы и как именно.Кроме того, все они носят технический характер и оставляют нерешенными вопросы. Я разговаривал с несколькими профессиональными экспертами в области конфиденциальности в Интернете, людьми, которые этим зарабатывают на жизнь, и их толкования были разными. Тем не менее, основные контуры достаточно ясны.

Самым известным предложением является так называемое федеративное обучение когорт или FLoC. (Оно произносится как «стая». Все предложения Google, как ни странно, имеют названия с птичьими мотивами.) В соответствии с этим предложением, вместо того, чтобы позволить кому-либо отслеживать вас с сайта на сайт, Chrome будет отслеживать вас сам.Затем он разделит вас на небольшую группу или когорту похожих пользователей на основе общих интересов. Теоретически, когда вы посещаете новый веб-сайт, рекламодатели не увидят , вы , Jane C. Doe; они просто увидят, к какой когорте вы принадлежите, скажем, тридцатилетние незамужние белые женщины, интересующиеся наушниками Bluetooth. Как говорится в сообщении в блоге Дэвида Темкина, директора по управлению продуктами, конфиденциальности и доверию к рекламе, FLoC позволит Chrome «скрывать людей внутри больших скоплений людей с общими интересами».Он рекламирует эту технологию как шаг к «будущему, в котором нет необходимости жертвовать релевантной рекламой и монетизацией, чтобы обеспечить конфиденциальность и безопасность».

Эксперты по конфиденциальности, не работающие в Google, задавали вопросы о том, насколько безопасным будет этот опыт.

Изучая русские народные сказки о животных, можно заметить, что главной героиней многих сказок является лиса. Почему именно этому зверю русский народ посвятил столько сказок?

Cлайд 3

Где и как живет лиса в природе? Почему лиса стала главным героем многих русских народных сказок? Откуда у лисы странное отчество – Патрикеевна?

Cлайд 4

Научиться анализировать сказки. Дать характеристики главным героям произведения. Найти полезную информацию. Научиться делать выводы.

Cлайд 5

Данные « Энциклопедии о животных» (том I). Русские народные сказки о животных «Лиса и тетерев», «Лиса и Журавль», «Кот и лиса» и др. 3. Материалы о лисе в русском фольклоре 4. Материалы сайтов Internet

Cлайд 6

Лисы обитают по всему земному шару, самые распространенные – рыжие. Лиса обитает в разных участках леса, но избегает густых насаждений, предпочитает луговые местности, где много мышей, полевок и кроликов. Лисица не брезгует и кузнечиками даже ест ягоды. Длинный пушистый хвост создает впечатление большой величины зверя. На самом деле это не так. Длина тела лисицы – 60-90 см., хвоста – 40-60см., масса самцов достигает 6-10кг, а самок – 5-6кг. Лиса близкий родственник домашней собаки. Это ночной хищник все чаще появляется вблизи городов и сел.

Cлайд 7

Шла лисичка по мосту, Несла вязанку хворосту. Вытопила баньку, Выкупала Ваньку, Посадила в уголок, Дала сладкий пирожок. Шла утушка бережком, Вела своих детушек: Большего да меньшего, середнего, последнего. Подкралися два лисенка, Утащили в лес утенка…

Cлайд 8

Заюшкина избушка Колобок Лисичка со скалочкой Лиса и волк Лиса и дрозд Кот, дрозд и петух Лиса и журавль Кот и лиса

Cлайд 9

Лиса — хищное животное с острой мордой и длинным пушистым хвостом. Почему она названа лисицей, а в сказках ещё Патрикеевной? Слово лиса образовано от лис-. До сих пор кое-где у нас бытуют выражения лисий (желтоватый, рыжий), залисеть (пожелтеть). Следовательно, лисицей зверя прозвали за рыжую (жёлтую) шерсть. Патрикей — имя старинное, происходит от латинского патриций, то есть аристократ. Имя это давали только детям княжеского рода. Давным-давно, лет 700 назад, жил-был новгородский князь Патрикей Нарумтвович. И так он прославился своей изворотливостью, хитростью, что имя Патрикей стало нарицательным, равнозначным хитрецу. И хитрая, умная лиса как верная наследница «хитрого» князя получила отчество ПАТРИКЕЕВНА.

Cлайд 10

Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил каждого зверя своим качеством: НО! Самая обаятельная и привлекательная – это ЛИСА. Лиса — хитрая Волк — злой Заяц — трусливый Медведь — добрый Лисица любого вокруг пальца обведет. Во многом характер лисицы схож с характером завистливых и лживых людей. Лиса и в самом деле хитрое и коварное животное С ней нужно быть очень осторожным. Она легко обманывала не только слабых животных (зайца), но и сильных (волка, медведя), а также человека

На протяжении многих веков, в процессе становления нынешних образов животных в русских народных сказках, создавалась литература, которая исследовала и описывала фольклорные особенности героев сказок различных областей, стран и т.п.

В таких работах В.Я. Проппа как «Исторические корни волшебной сказки», «Русская сказка» и «Морфология волшебной сказки», Э.В. Померанцевой «Судьбы русской сказки», В.П. Аникина «Русская народная сказка» дается представление о строении сказки, о её видах, о большом количестве разных типов героев сказки. Книги О.М. Ивановой-Казас «Мифологическая зоология (словарь) и Е. А. Костюхина «Типы и формы животного эпоса» помогают подробно рассмотреть наиболее известных героев сказок о животных и создать их собирательный образ на основе сравнительного анализа данных героев и их действий.

Героями сказок очень часто становятся животные, олицетворяющие собой людей с различными характерами. Рассмотрению таких персонажей уделяется достаточно внимания, но литературы, объясняющей роль их существования в сказках о животных недостаточно, что связано с актуальностью темы курсовой работы.

Цель: Описать героев русских народных сказок о животных.

Исследование русской народной бытовой сказки и её героев-животных.

Создание сравнительного анализа данных героев и их действий.

Доказать воспитывающую роль сказки через необходимость существования героев-животных.

Предмет исследования.

Объект исследования.

Герои-животные русских народных сказок.

Теоретический метод

Метод анализа

Метод опроса/анкетирования

Сравнительно-сопоставительный метод

Материал исследования.

Русские народные сказки о животных.

Выбор указанной литературы обусловлен тем, что в русских народных сказках о животных особенно ярко проявляются характеры животных героев и их черты. А такие книги, как А.Н. Афанасьевой «Народные русские сказки: полное издание в одном томе», «Сказки о животных», «Сказки о зайцах», «Сказки про лису» дают полное представление о героях сказок о животных, описывают их черты характера, внешний вид и поступки.

В сказках о животных прослеживаются определенные характеры в разных временных рамках. Поэтому одним из важнейших вопросов является проблема дифференциации сказок о животных и сказок других жанров, в которых животные принимают участие.

Ключ к решению данной проблемы дает определение сказок о животных, предложенное В.Я. Проппом: “Под сказками о животных будут подразумеваться такие сказки, в которых животное является основным объектом или субъектом повествования. По этому признаку сказки о животных могут быть отличаемы от других, где животные играют лишь вспомогательную роль и не являются героями повествования”.

К сказкам о животных, безусловно, относятся сказки, где действуют одни только звери (“Лиса и журавль”, “Лиса, заяц и петух”, “Лиса-повитуха”, “Лиса и дрозд”, “Волк-дурень” и т.д.). Из сказок о взаимоотношениях человека и животных к этому жанру нужно отнести те, в которых звери являются главными героями, а люди — объектами их действия и повествование в которых ведется с точки зрения зверей, а не человека (“Волк у проруби”, “Собака и волк”, “Мужик, медведь и лиса” и т.п.).

Сказки о животных мало похожи на рассказы из жизни животных. Животные в сказках лишь до некоторой степени действуют в согласии со своей природой, и в гораздо большей мере выступают носителями того или иного характера и производителями тех или иных действий, которые должны быть отнесены прежде всего к человеку. Поэтому мир зверей в сказках дополнен человеческим воображением, он является формой выражения мыслей и чувств человека, его взглядов на жизнь.

Животные, которые говорят, рассуждают и ведут себя, как люди, — лишь поэтическая условность: «Приключения животных спроецированы на людскую жизнь — и человеческим смыслом они-то и интересны». Отсюда основные темы русских сказок о животных — человеческие характеры, достоинства и пороки людей, типы человеческих взаимоотношений в быту, в обществе, иногда эти образы даже выглядят сатирически.

Большинство исследователей отмечают проблему классификации сказок о животных в связи с их разнообразием. О сложности типологизации сказок о животных писал В.Я. Пропп, отмечая следующие разновидности: сказки о животных, существующие в кумулятивной форме (“Теремок”, “Колобок”, “Петушок и бобовое зернышко” и т.п.); сказки о животных, близкие по своей структуре к волшебным (“Волк и семеро козлят”, “Кот, петух и лиса” и др.); сказки о животных, близкие по своему строю к басне (“Волк и лиса”); сказки о животных, приближающиеся к литературным произведениям и имеющие форму политического памфлета (“Повесть о Ерше Ершовиче”).

Разрабатывая классификацию русских сказок о животных на материале текстов, собранных А.Н. Афанасьевым, В.Я. Пропп выделяет следующие группы: Сказки о диких животных (“Звери в яме”, “Лиса и волк”, “Лиса-повитуха”, “Лиса и журавль”, “Лиса-исповедница” и др.); Сказки о диких и домашних животных (“Собака и волк”, “Волк и семеро козлят”, “Кот, лиса и петух” и др.); Сказки о человеке и диких животных (“Лиса и ее хвост”, “Мужик и медведь”, “Старая хлеб-соль забывается”, “Медведь — липовая нога”, “Лисичка со скалочкой” и др.); Сказки о домашних животных (“Коза лупленная”, “Лошадь и собака” и др.); Сказки о птицах и рыбах (“Журавль и цапля”, “Петушок и бобовое зернышко”, “Курочка Ряба” и др.); Сказки о прочих животных, растениях, грибах и стихиях (“Лиса и рак”, “Теремок”, “Колобок”, “Солнце, мороз и ветер”, “Война грибов” и др.).

Персонажи русской народной сказки о животных представлены, как правило, образами диких и домашних животных. Образы диких животных явно преобладают над образами домашних: это лиса, волк, медведь, заяц, из птиц — журавль, цапля, дрозд, дятел, воробей, ворон и др. Домашние встречаются значительно реже, причем они появляются не как самостоятельные или ведущие персонажи, а лишь в соединении с лесными: это собака, кот, козел, баран, лошадь, свинья, бык, из домашних птиц — гусь, утка и петух. Сказок только о домашних животных в русском фольклоре нет. Каждый из персонажей — это образ вполне определенного животного или птицы, за которым стоит тот или иной человеческий характер, поэтому и характеристика действующих лиц основана на наблюдении за повадками, манерой поведения зверя, его внешним обликом. Различность характеров особенно четко и определенно выражена в образах диких животных: так, лиса рисуется прежде всего как льстивая, хитрая обманщица, обаятельная разбойница; волк — как жадный и недогадливый “серый дурак”, вечно попадающий впросак; медведь — как глупый властитель, “лесной гнет”, употребляющий свою силу не по разуму; заяц, лягушка, мышь, лесные птицы — как слабые, безобидные существа, всегда служащие на посылках. Неоднозначность оценок сохраняется и при описании домашних животных: так, собака изображается как умное животное, преданное человеку; в коте отмечено парадоксальное сочетание смелости с леностью; петух криклив, самоуверен и любопытен.

Для понимания смысла русских народных сказок о животных необходима работа над их сюжетной организацией и композицией. Сюжет анималистических сказок характеризуется ясностью, четкостью и простотой: «Сказки о животных строятся на элементарных действиях, лежащих в основе повествования, представляющих собой более или менее ожидаемый или неожидаемый конец, известным образом подготовленный. Эти простейшие действия представляют собой явления психологического порядка…». Анималистические сказки отличаются небольшим объемом, стойкостью сюжетной схемы и лаконизмом художественных средств выражения.

Композиция русских сказок о животных также отличается простотой и прозрачностью. Нередко они являются одноэпизодными («Лиса и журавль», «Журавль и цапля» и др.). В этом случае для них характерна гиперболизация основных свойств и черт персонажа, определяющая необычность, фантастичность их поступков. Однако гораздо чаще встречаются сказки с сюжетами, основанными на последовательном сцеплении однотемных сюжетных звеньев-мотивов. События в них связываются аналогичными по характеру действиями сквозных персонажей: так, в сказке «Лиса и волк» существует три сюжетных мотива — «Лиса крадет рыбу из саней», «Волк у проруби», «Битый небитого везет». Многоэпизодность, как правило, не осложняет композиции, поскольку речь обычно идет об однотипных действиях персонажей, совершаемых в разных сюжетных ситуациях.

В данной работе будет проводиться исследование двух отрицательных героев русских народных сказок о животных — лисы и волка. Такой выбор обусловлен не только их популярностью, но и тем, что на примере данных героев можно отчетливо проследить, какие пороки высмеиваются и осуждаются в сказках, тем самым, влияя на становление национального характера читателей. Оба персонажа встречаются как в разных сказках по отдельности, так и в одной вместе. И не смотря на то, что и волк, и лиса отрицательные герои, и, кажется, что у них много общего: обитают в одних лесах, нападают на одних и тех же животных, боятся так же одних и тех же противников, в сказках они наделены разными человеческими качествами, что достаточно интересно. Интересен так же и тот факт, что один отрицательный герой мужского пола и, получается, наделен он мужскими отрицательными чертами характера, а другой герой — женского, наделенный женскими чертами соответственно, от чего и способы достижения их целей разные, несмотря на то, что эти цели одинаковы. Таким образом, на основе анализов разных русских народных сказок о животных, можно рассмотреть данных героев с одинаковых позиций: их внешность, черты, поступки, определить, кто из них умнее, сообразительней или хитрее, а кто глуп и наивен. Сравнительный анализ волка и лисы поможет так же выявить основные человеческие пороки, высмеивающиеся в обществе и выяснить, как присутствие этих героев в русских народных сказках влияет на становление национального характера, что и является целью данной работы.

Санкт-Петербургский Государственный Университет

Филологический факультет

Программа «Лингвистика и межкультурная коммуникация»

Контрольная работа по теме:

Герои русских народных сказок о животных и их роль в становлении национального характера

Санкт-Петербург

Введение

На протяжении многих веков, в процессе становления нынешних образов животных в русских народных сказках, создавалась литература, которая исследовала и описывала фольклорные особенности героев сказок различных областей, стран и т.п.

В таких работах В.Я. Проппа как «Исторические корни волшебной сказки», «Русская сказка» и «Морфология волшебной сказки», Э.В. Померанцевой «Судьбы русской сказки», В.П. Аникина «Русская народная сказка» дается представление о строении сказки, о её видах, о большом количестве разных типов героев сказки. Книги О.М. Ивановой-Казас «Мифологическая зоология (словарь) и Е. А. Костюхина «Типы и формы животного эпоса» помогают подробно рассмотреть наиболее известных героев сказок о животных и создать их собирательный образ на основе сравнительного анализа данных героев и их действий.

Героями сказок очень часто становятся животные, олицетворяющие собой людей с различными характерами. Рассмотрению таких персонажей уделяется достаточно внимания, но литературы, объясняющей роль их существования в сказках о животных недостаточно, что связано с актуальностью темы курсовой работы.

Цель: Описать героев русских народных сказок о животных.

Исследование русской народной бытовой сказки и её героев-животных.

Создание сравнительного анализа данных героев и их действий.

Доказать воспитывающую роль сказки через необходимость существования героев-животных.

Предмет исследования.

Объект исследования.

Герои-животные русских народных сказок.

Теоретический метод

Метод анализа

Метод опроса/анкетирования

Сравнительно-сопоставительный метод

Материал исследования.

Русские народные сказки о животных.

Выбор указанной литературы обусловлен тем, что в русских народных сказках о животных особенно ярко проявляются характеры животных героев и их черты. А такие книги, как А.Н. Афанасьевой «Народные русские сказки: полное издание в одном томе», «Сказки о животных», «Сказки о зайцах», «Сказки про лису» дают полное представление о героях сказок о животных, описывают их черты характера, внешний вид и поступки.

Сказки о животных, их особенности и разновидности

В сказках о животных прослеживаются определенные характеры в разных временных рамках. Поэтому одним из важнейших вопросов является проблема дифференциации сказок о животных и сказок других жанров, в которых животные принимают участие.

Ключ к решению данной проблемы дает определение сказок о животных, предложенное В.Я. Проппом: Под сказками о животных будут подразумеваться такие сказки, в которых животное является основным объектом или субъектом повествования. По этому признаку сказки о животных могут быть отличаемы от других, где животные играют лишь вспомогательную роль и не являются героями повествования.

К сказкам о животных, безусловно, относятся сказки, где действуют одни только звери (Лиса и журавль, Лиса, заяц и петух, Лиса-повитуха, Лиса и дрозд, Волк-дурень и т.д.). Из сказок о взаимоотношениях человека и животных к этому жанру нужно отнести те, в которых звери являются главными героями, а люди — объектами их действия и повествование в которых ведется с точки зрения зверей, а не человека (Волк у проруби, Собака и волк, Мужик, медведь и лиса и т.п.).

Сказки о животных мало похожи на рассказы из жизни животных. Животные в сказках лишь до некоторой степени действуют в согласии со своей природой, и в гораздо большей мере выступают носителями того или иного характера и производителями тех или иных действий, которые должны быть отнесены прежде всего к человеку. Поэтому мир зверей в сказках дополнен человеческим воображением, он является формой выражения мыслей и чувств человека, его взглядов на жизнь.

Животные, которые говорят, рассуждают и ведут себя, как люди, — лишь поэтическая условность: «Приключения животных спроецированы на людскую жизнь — и человеческим смыслом они-то и интересны». Отсюда основные темы русских сказок о животных — человеческие характеры, достоинства и пороки людей, типы человеческих взаимоотношений в быту, в обществе, иногда эти образы даже выглядят сатирически.

Большинство исследователей отмечают проблему классификации сказок о животных в связи с их разнообразием. О сложности типологизации сказок о животных писал В.Я. Пропп, отмечая следующие разновидности: сказки о животных, существующие в кумулятивной форме (Теремок, Колобок, Петушок и бобовое зернышко и т.п.); сказки о животных, близкие по своей структуре к волшебным (Волк и семеро козлят, Кот, петух и лиса и др.); сказки о животных, близкие по своему строю к басне (Волк и лиса); сказки о животных, приближающиеся к литературным произведениям и имеющие форму политического памфлета (Повесть о Ерше Ершовиче).

Разрабатывая классификацию русских сказок о животных на материале текстов, собранных А.Н. Афанасьевым, В.Я. Пропп выделяет следующие группы: Сказки о диких животных (Звери в яме, Лиса и волк, Лиса-повитуха, Лиса и журавль, Лиса-исповедница и др.); Сказки о диких и домашних животных (Собака и волк, Волк и семеро козлят, Кот, лиса и петух и др.); Сказки о человеке и диких животных (Лиса и ее хвост, Мужик и медведь, Старая хлеб-соль забывается, Медведь — липовая нога, Лисичка со скалочкой и др.); Сказки о домашних животных (Коза лупленная, Лошадь и собака и др.); Сказки о птицах и рыбах (Журавль и цапля, Петушок и бобовое зернышко, Курочка Ряба и др.); Сказки о прочих животных, растениях, грибах и стихиях (Лиса и рак, Теремок, Колобок, Солнце, мороз и ветер, Война грибов и др.).

Персонажи русской народной сказки о животных представлены, как правило, образами диких и домашних животных. Образы диких животных явно преобладают над образами домашних: это лиса, волк, медведь, заяц, из птиц — журавль, цапля, дрозд, дятел, воробей, ворон и др. Домашние встречаются значительно реже, причем они появляются не как самостоятельные или ведущие персонажи, а лишь в соединении с лесными: это собака, кот, козел, баран, лошадь, свинья, бык, из домашних птиц — гусь, утка и петух. Сказок только о домашних животных в русском фольклоре нет. Каждый из персонажей — это образ вполне определенного животного или птицы, за которым стоит тот или иной человеческий характер, поэтому и характеристика действующих лиц основана на наблюдении за повадками, манерой поведения зверя, его внешним обликом. Различность характеров особенно четко и определенно выражена в образах диких животных: так, лиса рисуется прежде всего как льстивая, хитрая обманщица, обаятельная разбойница; волк — как жадный и недогадливый серый дурак, вечно попадающий впросак; медведь — как глупый властитель, лесной гнет, употребляющий свою силу не по разуму; заяц, лягушка, мышь, лесные птицы — как слабые, безобидные существа, всегда служащие на посылках. Неоднозначность оценок сохраняется и при описании домашних животных: так, собака изображается как умное животное, преданное человеку; в коте отмечено парадоксальное сочетание смелости с леностью; петух криклив, самоуверен и любопытен.

Для понимания смысла русских народных сказок о животных необходима работа над их сюжетной организацией и композицией. Сюжет анималистических сказок характеризуется ясностью, четкостью и простотой: «Сказки о животных строятся на элементарных действиях, лежащих в основе повествования, представляющих собой более или менее ожидаемый или неожидаемый конец, известным образом подготовленный. Эти простейшие действия представляют собой явления психологического порядка…». Анималистические сказки отличаются небольшим объемом, стойкостью сюжетной схемы и лаконизмом художественных средств выражения.

Композиция русских сказок о животных также отличается простотой и прозрачностью. Нередко они являются одноэпизодными («Лиса и журавль», «Журавль и цапля» и др.). В этом случае для них характерна гиперболизация основных свойств и черт персонажа, определяющая необычность, фантастичность их поступков. Однако гораздо чаще встречаются сказки с сюжетами, основанными на последовательном сцеплении однотемных сюжетных звеньев-мотивов. События в них связываются аналогичными по характеру действиями сквозных персонажей: так, в сказке «Лиса и волк» существует три сюжетных мотива — «Лиса крадет рыбу из саней», «Волк у проруби», «Битый небитого везет». Многоэпизодность, как правило, не осложняет композиции, поскольку речь обычно идет об однотипных действиях персонажей, совершаемых в разных сюжетных ситуациях.

В данной работе будет проводиться исследование двух отрицательных героев русских народных сказок о животных — лисы и волка. Такой выбор обусловлен не только их популярностью, но и тем, что на примере данных героев можно отчетливо проследить, какие пороки высмеиваются и осуждаются в сказках, тем самым, влияя на становление национального характера читателей. Оба персонажа встречаются как в разных сказках по отдельности, так и в одной вместе. И не смотря на то, что и волк, и лиса отрицательные герои, и, кажется, что у них много общего: обитают в одних лесах, нападают на одних и тех же животных, боятся так же одних и тех же противников, в сказках они наделены разными человеческими качествами, что достаточно интересно. Интересен так же и тот факт, что один отрицательный герой мужского пола и, получается, наделен он мужскими отрицательными чертами характера, а другой герой — женского, наделенный женскими чертами соответственно, от чего и способы достижения их целей разные, несмотря на то, что эти цели одинаковы. Таким образом, на основе анализов разных русских народных сказок о животных, можно рассмотреть данных героев с одинаковых позиций: их внешность, черты, поступки, определить, кто из них умнее, сообразительней или хитрее, а кто глуп и наивен. Сравнительный анализ волка и лисы поможет так же выявить основные человеческие пороки, высмеивающиеся в обществе и выяснить, как присутствие этих героев в русских народных сказках влияет на становление национального характера, что и является целью данной работы.

Лиса в сказках о животных

Одна из наиболее знаменитых сказок с участием лисы — Сказка о лисице и волке.

Начинается она с того, что лисица хочет поесть рыбки, а где ее взять не знает. И, для достижения своей цели она решает лечь на дорогу. На дороге её замечает мужик и кладет к себе в воз с рыбой. Пока мужик едет и радуется хорошей находке, лиса прогрызает дыру в санях и спускает по рыбке на землю. Почти всю рыбу лиса выуживает, а сама убегает в лес. Когда мужик увидел, что ни лисы, ни рыбы нет, он очень расстроился. А лиса тем временем бежит собирать рыбку и лакомиться. На дороге ей встречается волк, который расспрашивает ее, откуда рыба, как она ее наудила и где. Чтобы отвязаться от волка и не делиться с ним добычей, она говорит ему, что хвост надо опустить в прорубь и приговаривать специальные слова, чтобы лучше удилась рыба. Так глупый волк и побежал на прорубь. Пока он сидел и ждал рыбы, хвост замерз в проруби так, что не его никак не вытащить. Увидела волка баба с коромыслом. Сначала гнала его, а когда поняла, что он примерз, начала бить его так, что хвост у волка оторвался. А лисица в это время прибегает в избу, где жила баба, и начинает месить тесто. Пока она месила, вся в тесте испачкалась, пошла и легла на дорогу. Встретил ее опять волк, сказал, что не вышло у него ничего, а заметив, что лежит лиса вся белая, испугался, стал спрашивать, что с ней произошло. Лиса рассказала ему, что ей голову коромыслом проломили. Сжалился волк над ней, посадил к себе на спину и повез домой. А лиса ехала у него на спине и приговаривала улыбаясь: «Битый небитого везет!».

В русских народных сказках о животных противником волка часто выступает лиса. Эта «кумушка-голубушка» нередко за свою ловкость, храбрость и изворотливость в одурачивании волка вызывает наши симпатии. И в представленной выше сказке выдумке и находчивости лисы нет границ. Ради своей же выгоды, лисица обманывает волка, мужика, и, скорее всего была бы готова обмануть и подставить любого ради совей цели — еды и теплого жилья. И, поэтому, несмотря на все симпатии к ней, все же было бы ошибочно говорить о ней как о положительном персонаже. Хитрость и смекалка соседствуют у лисы с безудержной наглостью, лицемерием и предательством.

Есть среди сказок о животных так же и такие, в которых осуждаются не только человеческие, но и общественные пороки, хотя их и немного. Например, сказка «Лиса и Котофей Иваныч». Чинопочитание и взяточничество изображены в ней с неподражаемым блеском. Кот, изгнанный из дома, благодаря изворотливой лисе, которая якобы выходит за него замуж становится Котофеем Иванычем — «начальником» над всеми лесными животными, потому что лисица путем обмана выдает его всем за страшного зверя. Даже самые сильные обитатели леса — медведь и волк вынуждены ему прислуживать, а кот свободно всех обирает и прижимает.

В русских народных сказках о животных лиса так же предстает перед нами в образе сладкоголосой рыжей красавицы, которая может заговорить любого. Так, в сказке «Лиса-исповедница», прежде чем съесть петуха, она убеждает его исповедоваться в грехах; при этом остроумно высмеивается ханжество духовенства. Лиса обращается к петуху: «О милое мое чадо, петел!» Она рассказывает ему библейскую притчу о мытаре и фарисее, а потом съедает его.

Еще одна сказка, сюжет которой известен каждому — Колобок. Сказка представляет собой цепочку однородных эпизодов, изображающих встречи Колобка с различными говорящими животными, намеревающимися его съесть, однако колобок уходит от всех, кроме лисы. С каждым зверем колобок вступает в дискуссию, в которой он каждый раз объясняет свой уход: «Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, и от тебя, медведь (волк, заяц), уйду». Лиса же, как обычно, с помощью обмана, притворившись частично лишённой слуха, ловит Колобка на тщеславии и, воспользовавшись его добротой, которая выражается в готовности повторить песенку поближе к уху и рту лисы, съедает его.

Глупость лисы описана в сказке Лиса и дрозд. Свил дрозд гнездышко и птенцов вывел. Лиса узнала об этом и стала пугать дрозда тем, что разорит его гнездышко. Вначале лиса потребовала от дрозда накормить ее. Накормил дрозд лису пирогами и медом. Затем лиса потребовала от дрозда напоить ее. Напоил дрозд лису пивом. Опять пришла лиса к дрозду и потребовала насмешить ее. Насмешил дрозд лисицу. Снова пришла лиса к дрозду и потребовала напугать ее. Вот и привел дрозд лису к стае собак. Напугалась лиса, бросилась убегать от собак, залезла в нору, и начала сама с собой разговаривать. Поругалась она с хвостом, высунула его из норы. Так собаки её за хвост ухватили и съели. Так глупость и жадность всегда наказываются в русских народных сказках о животных.

Рассмотрев несколько сказок с участием лисы, можно сделать вывод, что в большинстве случаев лиса является отрицательным героем, олицетворяющим собой хитрость, коварство, лживость, лукавство и эгоизм. Но так же можно заметить, что если она вместе с другими зверями выступает против волка, то получает положительную оценку, а если сама наносит вред другим — отрицательную. Довольно часто можно увидеть сказки о хитрой лисе и глупом волке, в которых лисица обманывает волка для собственной выгоды. Но лиса такой же хищник, как и волк. Она выгоняет зайчика из его избушки, съедает птенцов дрозда, обманывает и других животных, например, медведя, или даже людей, так же она всегда хочет съесть петуха, тетерева, колобка, зайца. И за эти свои поступки она жестоко расплачивается. Ведь хитрость, граничащая с предательством, не может быть оправдана. Даже внешность лисы обманчива: обычно она описана очень привлекательной, рыжей, с глазами, говорящими о ее хитрости.

Волк в сказках о животных

сказка животное моральный поучение

Волк достаточно популярный персонаж русских народных сказок, но в сознании русских людей его образ наделен по большей части отрицательными характеристиками. Чаще всего в русских народных сказках волк — это придурковатый и простоватый зверь, которого постоянно все обманывают и подставляют (Лисичка-сестричка и Волк, Волк и Коза, Волк-дурень, Зимовье зверей). Но надо отметить то, что даже когда волка в сказках представляют дурнем, он никогда не бывает подлым и низким, в отличии от лисы.

Ранее уже было сказано, что сказки о животных создавались не только в назидание маленьким. Многие из них при помощи веселой выдумки, шутки высмеивают пороки. И, например, воплощением глупости в сказках нередко является волк. Его глупость — глупость жестокого и жадного зверя. Сказочники вроде специально ставят волка в условия, оправдывающие его поступки, которые должны вызвать у слушателя чувство жалости к нему, но этого не происходит, потому что нет места в жизни глупости, жестокости и жадности — вот главный тезис сказок.

Одна из самых знаменитых сказок про волка — сказка Волк и семеро козлят. Мать-коза, отлучаясь из дома, предупреждает своих козлят остерегаться волка, который бродит неподалёку. Тем временем, волк, воспользовавшись удачным моментом, стучится к козлятам и заявляет, что он — их мать. А козлята в ответ говорят, что голос их матери мягкий, в то время как его голос грубый. Чтобы смягчить свой голос, волк съедает кусок мёда, но козлята всё равно не пускают его, потому что лапы у их матери белые, а не чёрные, как у волка. Тогда тот идёт на мельницу и пачкает свои лапы в муке. Козлята впускают волка, который тут же съедает их всех, кроме самого маленького, спрятавшегося в печке. Вернувшись домой, мать-коза видит разгром, который устроил волк и спасшегося самого маленького козлёнка, который рассказывает ей о произошедшем. Она отправляется за волком и находит его, спящего с набитым желудком, в котором что-то копошится. Мать-коза вспарывает волку живот, и оттуда появляются живыми шесть козлят. Вместо козлят их мама заполняет живот волка камнями. На следующее утро, коза встретила волка и предложила ему посоревноваться в прыжках через костёр, коза перепрыгнула, волк тоже прыгнул, но камни его потянули вниз. Так волк сгорел. Еще один вариант финала — волк, проснувшись с камнями в желудке, захотел пить, пошел к ручью, поскользнулся, упал в воду и от тяжести утонул.

В этой сказке волк жесток и беспощаден, ради своей добычи он способен обмануть маленьких козлят, которые остались одни дома. Обманом (говорит голосом мамы-козы) он говорит козлятам, что именно он их мама и просит впустить его домой. И, когда его впускают, волк съедает всех козлят кроме одного, которого не заметил. Именно благодаря маленькому козленку в этой сказке и наказывается зло, жадность и беспощадность.

В Сказке про волка и лису волк предстает перед читателями немного в другом образе — глупым и наивным зверем, которого легко провести. Лиса в его доме манипулирует и управляет волком, ловко заговаривая его. В самом начале сказки рассказывается, что лиса жила в ледяной избушке, а волк — в хворостяной, и, когда пришла весна, избушка лисы растаяла, и стала она проситься к волку в дом пожить. Волк сжалился над ней и по глупости впустил её к себе. Каждый день лиса умудрялась обмануть волка: говорила, что к ней приходят гости и выходила к ним, чтобы съесть его сметану, масло, потихоньку меняла свое спальное место так, чтобы оно было ближе к печке. Так, лиса перебралась спать на печку, а волка переселила под печь. Сказка закончилась тем, что, продолжая обманывать волка, лиса осталась жить в его доме навсегда, став там хозяйкой, а волка сделав прислугой.

Глупость волка так же описана в сказке Как лиса шила волку шубу. Глупый волк попросил у хитрой лисы сшить ему шубу. Лиса получала от волка овечек: мясо ела, а шерсть продавала. А когда у волка закончилось терпение, и он запросил свою шубу, лиса обманом сгубила его.

Итак, из рассмотренных выше сказок можно сделать вывод, что волк нередко глуп, но это не основная его черта: он жесток, свиреп, зол, жаден — вот основные его качества. Он съедает коня у бедного старика, вламывается в зимовье зверей и нарушает их мирную жизнь, хочет съесть козлят, обманывая их песенкой. Но такие качества никогда не поощряются в сказках, поэтому волк всегда получает по заслугам.

Роль сказок о животных в становлении национального характера

В русских народных сказках о животных показано то, что народ осуждал в обществе, своих врагах и даже в самом себе. Высмеивались жестокость, хвастовство, лесть, продажность и многое другое. И, зачастую, таким образом, в сказках именно благодаря присутствию животных, в простом содержании спрятаны такие идеи, которые составляют суть морального кодекса народа. Те сюжеты, которые разворачиваются в сказках о животных, являются некой инсценировкой реальных жизненных ситуаций. Неспроста таким сказкам присуща нравственно-поучительная роль, ведь их герои олицетворяют определенные человеческие качества, и именно поэтому лисой называют хитрого человека, зайцем — трусливого, волком — глупого. Сказки о животных — притчи, которые показывают читателю, что в почете, а что нет.

Характер каждого человека складывается из эмоциональных, волевых и нравственных черт, основы которых закладываются ещё в раннем детстве. Родители читают детям сказки, с помощью которых они познают мир. Поэтому именно сказкам присуща воспитательная роль, ведь сказка — это многовековая народная мудрость. Через неё ребенок познаёт окружающий мир и своё место в этом мире, получает первые представления о добре и зле, дружбе и предательстве, отваге и трусости. Эти представления появляются именно через образы героев сказок, в том числе и животных, потому что иногда животные в конце сказки становится более нравственным, проходя через определенные нравоучительные испытания, а иногда именно животные являются теми «нравоучителями» в сказке, с помощью которых и определяется мораль. В русских народных сказках существует множество подобных персонажей, рассмотрение которых привело к очень интересным результатам. Выделение сходных особенностей у животных и человека (речь — крик, поведение — повадки) послужило основой для совмещения в образах животных их качеств с качествами человека: животные говорят и ведут себя, как люди. Это совмещение повело и к типизации характеров животных, которые стали воплощением определенных качеств: лиса — хитрости, волк — глупости и жадности, медведь — доверчивости, а заяц — трусости. Так сказки приобрели иносказательный смысл: под животными стали подразумевать людей определенных характеров. Образы животных стали средством морального поучения, а затем и социальной сатиры, что привело к развитию национального характера, ведь в сказках о животных высмеиваются не только отрицательные качества (глупость, лень, болтливость), но и осуждаются угнетение слабых, жадность, обман в целях наживы.

Библиография

1.Афанасьев А.Н. «Народные русские сказки: полное издание в одном томе», М., 2010.

2.Аникин В.П. Русская народная сказка. М., 1984.

.Ведерникова Н.М. Русская народная сказка. М., 1975.

.Иванова-Казас О.М. Мифологическая зоология (словарь), СПб, Филологический факультет, 2004.

.Костюхин Е. А. Типы и формы животного эпоса. Москва,1987 г.

.Никифоров А.И. Народная детская сказка драматического жанра. Л., 1928.

.Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. 8.Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. М., 98.

.Пропп В.Я. Русская сказка. Л., 1984.

.Померанцева Э.В. Судьбы русской сказки, М., 1965.

.Сказки о животных, Тула, 2000.

.Сказки о зайцах, Тюмень, 1959.

.Сказки про лису, пересказали О. Капица и А. Толстой для детей дошкольного возраста, Л., 1970.

.Фундаментальная электронная библиотека. Русская литература и фольклор. http://feb-web.ru/feb/feb/atindex/atindx01.htm#Афанасьев А.Н.

Репетиторство

Нужна помощь по изучению какой-либы темы?

Наши специалисты проконсультируют или окажут репетиторские услуги по интересующей вас тематике.
Отправь заявку
с указанием темы прямо сейчас, чтобы узнать о возможности получения консультации.

Лиса в русских народных сказках стала олицетворением злого ума. Она красива, обольстительна, красноречива, может легко притвориться беззащитной и слабой, манипулируя другими ради собственной выгоды. Чтобы достичь желаемого, рыжая бестия готова задействовать все свои козыри – обман, коварство, мошенничество, обольщение. В сказках лисица выступает в качестве негативного персонажа, который, пытаясь обхитрить положительного героя, сам становится жертвой, расплачиваясь за свою подлость и лицемерие.

Лиса в русских народных сказках

Почему лисе приписывают острый ум и изворотливость?

Хитрая лиса, как персонаж сказок, появилась в результате наблюдений простого народа за этим зверьком. В основном это рассказы охотников, которые лично видели проделки рыжей плутовки. Не раз она прикидывалась мертвой, чтобы поймать дичь. В роли пленницы она ведет себя аналогично, чтобы ослабить бдительность охотника и сбежать. Может упасть при выстреле оружия, как будто раненая, когда же ее забросят к остальной добыче, то в любой удобный момент она улизнет. Даже при серьезных ранениях лисицы умудрялись вылезти из мешка и удрать опять в лес. Поскольку она не наделена особой силой, чтобы выжить ей приходится прибегнуть к хитрости.

А охотятся за ней часто, то из-за красивого меха, то из-за ее разбойничьей деятельности. Она сама хороший охотник – ловкий, хитрый, бесшумный. Ее жертвы – зайцы, кузнечики, мыши, бабочки, рыба, майский жук, молодая косуля, а также домашняя птица и высиженные ею яйца. Из-за того, что она часто лазит по курятникам, хозяева домашней птицы ее невзлюбили. Именно поэтому в народе лиса приобрела образ ловкой злодейки-воровки.

Прозвища лисы в сказках

В сказках лисицу рисуют настоящей красавицей из-за ее роскошной рыжей шубки. И, несмотря на негативность персонажа, называют часто ласково «кумушка» или «сестричка». Подобные родственные связи она имеет с другим антигероем сказок – волком и другими животными, которых все равно также может дурачить. Есть и другая предпосылка этому прозвищу – лукавый женский образ, который встречался в народе. Хитрая и острая на язык кумушка или соседушка, которая была в каждом селе, способная засластить собеседника и достичь своих корыстных целей.

В одной из русских сказок лисе даже имя дают – Патрикеевна. Но оно не в честь женщины, а в честь наместника Новгорода князя Патрикея Наримантовича. Он прославился в народе, как хитрый и недобросовестный управитель, манипулирующий людьми и наживающийся в нечестный способ.

Образ лисы из народных сказок

В каждой из сказок выделяются конкретные черты лисички. Редко, когда она выступает жертвой. В основном это искусный обманщик и мошенник:

• «Лиса и Журавль»
  отображает двуличие – внешнюю доброжелательность и гостеприимность, скрывающими равнодушие к чужим потребностям и расчет;
• «Лисичка-сестричка и Волк»
  показывает авантюризм злодейки, ее склонность к озорству и насмешке, лицемерию даже со своими собратьями;
• «Лиса – исповедница»
  — образ рыжей героини олицетворяет коварство и злопамятность;
• «Петушок — золотой гребешок»
  и «Колобок»
  — героиня обманывает наивных добродушных персонажей ради своих корыстных целей;
• «Лисичка со скалочкой»
  — раскрывает образ лисицы-мошенницы, жадной и бесчестной;
• «Лиса и тетерев»
  показывает основные черты персонажа — лесть и обман, лицемерие;
• «Снегурушка и Лиса»
  — одна из немногих сказок, где персонаж животного является положительным. Здесь она проявляет доброту и альтруизм, помогая Снегурушке.

Народ в сказках демонстрировал негативное отношение не к самому животному, а к тем качествам, которое оно символизирует.

Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint
на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ЖИВОТНЫЕ — ГЕРОИ СКАЗОК» Составитель: учитель начальных классов Белкина Ж.О.ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска» Цель: из сказок больше узнать о «братьях наших меньших»; воспитывать любовь и бережное отношение к животным.Задачи: подобрать сказки о животных; провести беседу с элементами вопрос-ответ (для лучшего усвоения материала). Сегодня наш разговор пойдет о сказках, где героями будут только животные, животные и люди. Есть сказки народные, у которых нет автора, их придумали сами люди и передавали из поколения в поколения и сказки, у которых есть автор или авторы. Я думаю, что многие из этих сказок вам знакомы. Ни одна русская народная сказка, не обходится без животного персонажа. Они своим образом отображают мир людей. Показывая превосходство сильных героев над слабыми героями, доброту, дружбу и находчивость. В сказках, где главные персонажи животные, роль человека уходит на второй план. А чаще всего отсутствует вовсе. Каждый из персонажа животных, отображает характер присущий определенному типу человека. Допустим, трусишка всегда в образе зайца, а справедливая личность – это кот. В народных сказках, первое место определено добрым персонажам. Кот является игривой натурой. Выступает в роли разбойника, а порой и вором. Он при этом обладает хитрым умом и добротой. «Кот в сапогах» (Ш. Перро). Главный герой сказки – кот. Хозяин любил своего кота, не обижал его. Но хозяин был очень беден. Тогда кот решил помочь своему хозяину стать богатым. Сообразительность и ум – помогли коту в его хитром деле. Хозяин женился на принцессе и стал богатым. Если относится к животным хорошо, то и они готовы отплатить хозяину добром. Петух всегда имеет два образа. Первый – это слабый, легкомысленный и самоуверенный герой сказки. Его непослушание и нарушение запретов, приводит к беде. Ярким примером является сказка «Петушок – золотой гребешок». Где его крадет лисица, а друзья идут вызволять. Второй образ – мудрец, советник, помощник друзьям. Он бесстрашный и положительный герой. Это прослеживается в таких народных сказках, как «Лиса и заяц и петух». В сказке «Лиса, заяц и петух», рассказ о том, как лисица выгнала зайчика из его избушки и ему пришлось жить на улице. Медведь, бык не смогли помочь зайцу выгнать лису из избушки. Но на помощь пришел петух, ему удалось вернуть зайчику его дом.В этой сказке мы видим, что животные помогают тому, кто попал в беду. Заяц, очень слабый, но при этом хитрый зверек. В его образе, мы видим неприкрытую трусость. Но, не смотря на это, он всегда выходит из сложной ситуации, благодаря ловкости и сметливости. Например, герой-заяц помогает в спасении вороны от злых собак в «Заяц — хваста». Мышь – это труженица и доброта в одном образе. Несмотря на ее рост, она способна быть спасительницей. Так она помогает героям сказки «Репка».Все наверно знают сказку «Репка». Как выросла большая репка все пытались ее вытащить: старик, бабка, внучка, жучка, кошка, А потом попросили мышку. Как в сказке говорится: «детка за репку, бабка за детку, внучка за бабку, жучка за внучку, кошка за жучку и мышка за кошку и репку вытянули».Сказка о том, что любое дело можно выполнить, если делать его всем вместе. Кроме этих животных в сказках можно встретить: медведя, собаку, осла, коня, гусей, рыб, волка.Медведя в сказке «Маша и медведь»-Давайте, ребята, вместе вспомним эту сказку. Волка в сказке «Волк и семеро козлят»Кто помнит содержание этой сказки?Сказка «Бременские музыканты» (авторы братья Гримм). Какие животные герои этой сказки? (Осел, петух, кот, собака).Сказку «Колобок» наверно все знают. -Каких животных встретил колобок, когда катился по дороге? (лиса, медведь, волк, заяц). А кто съел колобка? (лиса) Угадай сказку: Кто – кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет? Угадай сказку: -Бабушка, почему у тебя такие большие руки? Угадай сказку: — Чего тебе надобно, старче? Угадай сказку: — Кто ел из моей чашки? Угадай сказку: Ребята! Давайте жить дружно! Угадай сказку: — Не слушай лисы, не выглядывай в окошко, мы еще дальше уйдем, не услышим твоего голоса! Угадай сказку: — А теперь запомни, дорогая моя, твёрдо запомни самое главное. Ты должна вернуться домой ровно к двенадцати часам. В полночь новое платье твоё превратится в старое и бедное. Лошади снова станут мышами… Угадай сказку: Неправильно ты бутерброд ешь! Ты его колбасой к верху держишь, а надо колбасой на язык класть. Тогда вкуснее получиться. Угадай сказку: -Ходят слухи, что вы умеете превращаться в какого угодно зверя, например, во льва или слона. Угадай сказку: — Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чистое поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша. Сказки о животных –это самые древние сказки. В сказках звери разговаривают, люди понимают язык животных. Животные имеют собственные имена: кот-Котофей Иваныч, лиса-Лизавета Ивановна, медведь-Михайло Иваныч. Есть в сказках добрые животные, которые в трудную минуту помогают другим животным, людям. Есть злые, которые наоборот обижают слабых.Животные как и люди, есть хорошие и есть плохие. Отношение людей к животным в сказках, как и в жизни, тоже разное. Одни люди хорошо относятся к животным жалеют их, заботятся, а другие не любят животных, причиняют боль животным. Как, вы ребята, относитесь к животным? Как, мы люди, должны относиться к животным? (Заботиться, не обижать).

Приложенные файлы