Интегрированное занятие по сказке «Колобок» во второй группе раннего возраста
Конспект организованной образовательной деятельности
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №13 г. Лысково
Подготовила: Воспитатель МБДОУ д/с № 13 Шашкова Юлия Александровна г. Лысково 2021год
Цель: развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
Задачи:
- актуализировать знания детей о русской народной сказке «Колобок»
- закреплять знания детей о цвете, количестве, качестве и форме предмета
- развивать мелкую моторику рук
- активизировать и обогащать словарь детей
- формировать навык работы с тестом, закреплять умение лепки предметов округлой формы
- воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помочь.
Предварительная работа:
- просмотр русской народной сказки «Колобок» (магнитная доска, мультфильм).
- беседа с детьми по иллюстрированным картинкам сказки «Колобок».
- разучивание пальчиковой гимнастики и потешек.
Методы и приемы:
- игровой прием.
- словесный метод, художественное слово.
- наглядный метод.
- музыкальное сопровождение.
Материал и оборудование:
- персонажи к сказке (бабушка и дедушка)
- большой мяч и маленькие мячики жёлтого цвета, корзинка
- соленое тесто желтого цвета.
- дощечки, салфетки.
Ход занятия:
I. Вводная часть (организационный и мотивационный момент)
Дети идут в гости, в комнату русского быта.
Ой, ребята, а это что за домик, и кто в нем живет? Давайте зайдём и узнаем (комната русского быта, а в ней бабушка и дедушка. Они сидят и грустят.
-Здравствуйте!
-Ребята, кто здесь живёт?
Дети отвечают: бабушка, дедушка.
— Ребята, а что же они плачут? Давайте у них спросим, что у них случилось? (дети спрашивают).
Бабушка: — Испекла я для деда колобок, положила его на окошко остывать, а он круглый был, вот и укатился в лес, найти его нигде не можем.
— Может, мы с ребятами сможем его отыскать? Ребята, поможем бабушке с дедушкой отыскать колобка?
Дети: да!
-Тогда отправляемся с вами в лес!
II. Основная часть. (практическая работа).
Мы по лесу идём
Колобка сейчас найдём
Его мы громко позовём
Ау-ау
Никто не откликается, лишь эхо отзывается
Его мы тихо позовём Ау-ау
— Ребята, бабушка говорит, что колобок ее круглый и укатился, у нас есть что-нибудь круглое? (находим мяч). Правильно, мяч круглый и может катиться. Посмотрите, как он катится. Вот так. (показываю).
— Ну что бабушка, нашли мы твой колобок? Круглый и катится.
Бабушка: Нет, дети, мой колобок желтый.
- Давайте еще поищем
Я иду, иду, иду!
Скоро лес весь обойду!
Как же здорово гулять!
Можно всюду побывать!
Топ, топ, топ
-Ребята посмотрите, сколько разноцветных шариков, давайте найдем шарики желтого цвета и сложим их в корзину.
Дети по очереди кладут по одному желтому шарику в корзинку.
— Давайте спросим у бабушки, нравятся ей такие колобки?
Бабушка: нет. Ваши шарики и желтые, и круглые, но мой колобок был теплый и мягкий. Я тесто замесила, потом катала-катала в руках, вот и получился колобок.
— Ребята, а мы с вами умеем катать шарики из теста? Так давайте же слепим колобков для бабушки с дедушкой, порадуем их.
— Сначала мы наденем с вами красивые фартучки, чтобы не испачкать мукой и тестом наши красивые одежды
— Давайте сядем за столы.
— Засучили рукава
«Вот расселись малыши, до чего же хороши»!
— Чтобы ручки хорошо лепили нам нужно сделать гимнастику для пальчиков.
Мы лепили колобка (дети сжимают и разжимают пальцы)
Тесто мяли мы слегка,
А потом его катали («катают»колобок)
На окошечко сажали. (раскрывают ладони, показывают их)
Он с окошка, прыг да прыг (стучат по ладоням пальцами)
Укатился озорник. (резко разжимают ладони)
— А теперь посмотрите, как я буду лепить колобка.
— Сначала разомнем наше тесто, чтобы оно стало мягким. Теперь из него можно лепить колобка. Я возьму желтый комочек теста, положу его на ладошку, накрою другой ладонью, и слегка надавливая, раскатаю его круговыми движениями ладоней в шарики. Какими движениями мы лепим? (Круговыми). Что лепим? (колобок). Получился колобок? (да). Какого он цвета? (желтого цвета). Какой он по форме? (круглый). Для кого мы лепим колобок? (Для бабушки и дедушки). А на ощупь он тёплый и мягкий.
-Теперь вы сами слепите по колобку для бабушки и дедушки. Берём кусочек теста, кладем на ладошку и раскатываем круговыми движениями, чтобы получился круглый колобок. В процессе лепки оказываю помощь детям.
— Готовые колобки давайте положим на сковородку и поставим в печку запекать.
— А пока наши колобки пекутся мы с вами потанцуем (звучит музыкальный сборник с потешками «Ладушки-ладушки»
Достаём колобки из печи
III. Заключительная часть.
— Что мы лепили? Какого цвета? По форме, какой колобок?
— Молодцы, ребята, посмотрите сколько у нас получилось колобков? (много).
Давайте отнесём их бабушке с дедушкой.
Бабушка: спасибо вам, ребята! Вместо одного колобка, вы нам подарили много колобков.
Дед: Какие вы молодцы, настоящие помощники! Спасибо вам!
Мы для вас тоже испекли угощенья (дарят корзинку с кренделями)
— Посмотрите, как радуется бабушка и дедушка, им очень понравились ваши колобки, которые вы слепили. Они благодарны вам за вашу помощь. Вы у меня настоящие помощники, молодцы, ребята!
-А теперь мы возвращаемся в группу и будем пить чай с угощениями
Конспект ООД с детьми подготовительной группы. Тема «Колобок».
Цель: закреплять знания детей о здоровом образе жизни, о пользе спорта, о здоровом питании; систематизировать знания о видах театра.
Задачи: продолжать учить с помощью жестов, мимики, интонации разные эмоции (радость, огорчение, боль, удивление и др.)
Совершенствовать партнерские взаимоотношения.
Развивать диалогическую речь детей, вызывать желание участвовать в драматизациях.
Активизировать словарь детей (театр, эмоции, мимика, жесты, костюмерная, гримерная, сцена).
Вызывать у детей эмоциональный отклик.
Совершенствовать артистические навыки детей
Предшествующая работа: беседы о здоровом образе жизни, о пользе овощей и фруктов, витаминов, физкультуры; повторение сказки «Колобок»; заучивание текста; анализ поступков героев, подбор музыкального сопровождения и атрибутов.
Оборудование: стол, лавка, посуда, деревья, костюмы для действующих лиц, ширма, игрушки –заяц и лиса.
Ход занятия.
Действующие лица:
Ведущий, Колобок, Дед, Баба, Заяц, Волк. Медведь, Лиса, Ворон. Остальные дети -деревья, ц веты, пчелки, бабочки, грибочки.
Занавес закрыт. Перед занавесом стоит стол и лавка. На лавке сидят дед и баба.
Ведущий: Все девченки и мальчишки, знаю, очень любят сказки.
Отгадайте, какую сказку мы вам сегодня покажем? —
Из муки он был печен,
На окошке был тужен.
Убежал от бабки с дедом
А лисе он стал обедом.
(Выслушивает ответы детей – Колобок!)
Ведущий: Жил старик со своей старушкой в маленькой лесной избушке. Попросил однажды Дед:
Дед: Испеки- ка на обед
Колобок румяный, вкусный!
Раньше ты пекла искусно!
Звучит музыка. Бабка готовит колобок (имитирует процесс замешивания теста, лепки колобка).
Ведущий: Баба по сусеку помела, горсти две муки нашла — соль добавила, песок, ложки две сметаны. Славный вышел колобок. Пышный и румяный.
Баба: Погоди-ка, дед чуток. Пусть остынет Колобок!
Колобок: До чего же я хорош!
Вряд ли лучше где найдешь! (Печально).
Не хочу я, как конфета, к чаю подан быть для Деда.
Надо делать что то срочно! (Думает).
Убегать мне надо, точно!
Ведущий: Непоседе Колобку стыть бы на окошке, но решил он …
Колобок: Убегу! Разомнусь немножко!
Ведущий: Прыг с окошка – и в лесок покатился Колобок.
(Звучит музыка Колобок с песенкой бежит по лесу).
Мимо елок и берез, мимо бабочек, стрекоз
И цветочков разных: желтых, синих с ни, красных.
(Дети изображающие деревья, пчелок, бабочек, цветы – танцуют. Колобок с ними. После окончания дети садятся, снимают ободки. Колобок продолжает путешествие по лесу).
Ведущий: Вдруг наш шалунишка повстречал Зайчишку.
(Появляется Заяц с замотанным горлом, он чихает и кашляет).
Колобок: Здравствуй, Заяц! Что с тобой?
Вижу, зайка, ты больной.
Заяц простуженым голосом:
Колобок, я заболел — Я мороженое ел!
Колобок подходит к Зайцу, Щупает лоб, поднимает ему одну лапу, другую – лапы безжизненно падают. Колобок чешет затылок). – Даааа!
Колобок: Что же делать, как тут быть?
Надо заиньку лечить!
Ему вы, дети, помогите,
Чем горло лечат? — Расскажите.
(Дети дают советы, как можно полечить больное горло).
Заяц. Все запомнил! Поскачу
Свое горло полечу:
Чаю с медом я попью,
Зверобою заварю.
Заяц прощается и убегает. Колобок катится дальше.
Появляется Волк, прихрамывающий, дрожащий от холода, он озирается, ищет еду. Находит мухомор, нюхает, выбрасывает. Воет.
Волк: Здесь в лесу колбасу днем с огнем не сыщешь!
Ни телят, ни ягнят волку нету пищи!
(Волк заглядывает под деревья, находит пачку чипсов:
Смотри – ка! Добыча сама в лапы идет! Потирает лапы, с обирается сьесть).
Появляется Колобок:
Выбрось это, Серый Волк! Взрослые и дети знают все на свете –
Чипсы для здоровья – вред!
Ты не ешь их на обед! Ты меня послушай,
Яблочко вот скушай!
(Отнимает у Волка чипсы, протягивает яблоко).
Волк жалуется:
Здравствуй, здравствуй, Колобок!
Ох! Стареет Серый Волк!
Болят лапы, мерзнет хвост,
Замучил серого артроз!
Колобок,: Аи, аи, аиньки! Купим волку валенки,
Наденем на ноженьки, пустим по дороженьке!
(Протягивает волку валенки. В олк обувается, притопывает, радуется).)
Колобок: Зй, ребята, все вставайте и со мною поиграйте!
(Предлагает Волку поиграть с детьми).
ИГРА «Замри».
Мы топаем ногами, Мы хлопаем руками, качаем головой.
(выполняют движения согласно тексту).
Мы руки поднимаем. Потом их опускаем. Мы руки подаем.
(Сцепляем пальцы в замок).
И бегаем кругом (Кружатся).
Раз, два, три! (Три хлопка).
Красивая фигура, замри! (Замирают, приняв любую позу).
Ведущий просит Волка, который пошевелился, потанцевать. Волк танцует, благодарит детей за валенки, потом прощается и уходит: Хорошо у вас, да пора мне идти. Волка ноги кормят.
Ведущий:
Колобок наш покатился
По тропинке дальше в лес
У пенька остановился
Подремать решил он здесь.
(Колобок сел на пенек, положил голову на колени).
Только засыпать он стал
Как шаги он услыхал.
Появляется Медведь:
Я хозяин здесь в лесу,
Я корзиночку несу,
Собираю для себя дикий мед.
Просто обожает с медом пышки
Кушать косолапый мишка.
Медведь увидел колобка:
Вижу я – здесь Колобок! Свежий, вкусный – вот это да! Значит, будет мне еда!
Колобок: Мишка, не ешь меня –Это не вежливо!
Может, Встретимся мы с тобой опять! Медведь приплясывает, подходит к Колобку, пытается поймать. Колобок уворачиваеся, дразнит, играет с Медведем. Убегая кричит: Ушел! Ушел!
Медведь отдувается: Развеселил и был таков!
Медведь: Я немножко толстоват,
Я немножко косолап.
Вы не знаете. Ребята,
Кто же в этом виноват?
Дети отвечают, что мишке надо заняться физкультурой, и предлагают научить медведя делать утреннюю зарядку.
УТРЕННЯЯ ЗАРЯДКА.
Дети: Мы веселые ребята.
Мы ребята – дошколята.
Спортом занимаемся
С болезнями не знаемся. (Ходят по кругу).
Раз-два, два-раз!
Много силы есть у нас!
(Руки в стороны. Пальцы раскрыты – руки к плечам. Сжимют пальцы в кулаки).
Мы наклонимся сейчас.
Полюбуйтесь- ка на нас!
Раз-два! Не зевай!
С нами вместе приседай!
(Наклоняются вниз. Приседают.)
Раз – прыжок! Два – прыжок!
Прыгай весело, дружок!
(Прыжки на двх ногах в чередовании с ходьбой).
Носом мы сейчас вдохнем.
«Ш-ш-ш…» — скажем все потом.
(Вдыхают через нос, не поднимая плечи, на выдохе произносят: «ш-ш-ш…»)
Медведь: Вот спасибо, ребятишки!
Благодарен детям мишка
Быть спортсменом я хочу
Медвежат я научу
Спортом заниматься.
(Мишка уходит.)
Колобок бежит дальше по дорожке.
Ведущий: Покатился колобок кувырком. Через рощу прямиком — ворон щитает.
Колобок: «А это что за воронища?» (удивленно).
Ворон поучительно: Я мудрый Ворон!
По лесу я летаю,
За всеми наблюдаю Целый день я хлопочу, уму –разуму учу!
Лису встретишь на пути,
Разговор не заводи! Каррр! Каррр!
(Ворон улетел. Колобок бежит дальше.)
На пеньке сидит Лиса, напевает. Она смотрится в зеркало, любуется собой:
Ах! Как я хороша
Хитра и умна!
О, как я обаятельна!
Какие лапки. Пушистый хвост.
И сладко –нежный голосок –А-а-а-а-а!
Такого не найдете вы!
Лиса встает и начинает принюхиваться: Чую я – здесь Колобок! Колобок приближается. Лиса идет навстречу Колобку.
Лиса разглядывает Колобка и облизываясь, ласково говорит:
Колобочек, Колобок! А я ведь сьем тебя, дружок!
Колобок:
Колобок я, непоседа!
Испекли меня для Деда.
Я ушел от стариков. Прыг с окна – и был таков!
От Медведя ушел, И от Волка ушел.
И Лисе за Колобком тоже не угнаться!
ИГРА со всей группой «Догони Колобка».
Дети под музыку передают друг другу игрушки: сначала колобка, за ним лису, стараясь, чтобы она не догнала колобка. Колобок убегает.
Лиса обиженно фыркает:
Не хочу я Колобок! (Машет ему в след). Зачем его кушать!?
Колобок ведь из муки. Сладкий, калори йный.
А мечтаю я, друзья, пойти в балерины.
На диете я сижу, за фигурою слежу.
Лучше в огород пойду, овощей там наберу.
Ешьте овощи и фрукты – это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней – нет вкуснее и полезней! — убегает.
Колобок детям:
Я от дедушки ушел.
Я от бабушки ушел
От Медведя я ушел.
И от волка с зайц ем
И от лисы тоже убежал.
А все почему? — Потому что бегаю хорошо, спортом занимаюсь и принимаю витамины. И вам, ребята, я принес самые лучшие живые витамины (Дарит детям лук). Как бабушка с дедушкой говорили: «Лук – от семи недуг». Витаминов в нем не счесть, значит, это нужно есть. Сказка ложь, да в ней намек, всем ребятам здоровый урок!
(Звучит музыка «В гостях у сказки». Артисты выходят на поклон).
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф — журнал воспитателя.
Фейсбук
Поделки из соленого теста
| Поделки изготовлены из самых простых и доступных материалов. Так же Вы найдете у нас Поделки из спичек, Поделки из мусора, Поделки из пластиковых бутылок, Поделки из одноразовой посуды, Поделки из природного материала, Поделки из одноразовой посуды, Поделки из пластилина, Поделки из ниток, Поделки из шариков и много много идей для новогодних поделок, для поделок на 8 марта, поделок на 23 февраля, поделок на день рождения, поделок на День Святого Валентина. Мы будем очень рады, если вам пригодятся наши знания! Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале «Дошкольник.рф». Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru Мы соцсетях — вступайте в группы — будем рады видеть Вас в наших рядах! Условия выдачи Сертификата публикации Условия выдачи Свидетельства публикации Как попасть в журнал | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| << Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 Следующая > Последняя >> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Страница 1 из 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Конспект дополнительной образовательной деятельности кружка по тестопластике «Соленый колобок». Тема: изготовление сувенира «Подкова на счастье»
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию. Лепка «Печенье для любимой мамочки».
Мастер — класс по изготовлению «жаворонков» из соленого теста
Использование тестопластики в работе с детьми дошкольного возраста (из опыта работы)
«Что за чудо – соленое тесто!»
Мастер-класс «Дымковский конь» из солёного теста
«Солнечное, тёплое тесто!»
Проект для детей второй младшей группы «Сладкая профессия»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по тестопластике «Удивительное тесто» Тема: изготовление сувенира «Птица счастья»
Методическая разработка на тему: Методические рекомендации по тестопластике
Открытое занятие по формированию речевых навыков с использованием элементов лепки из теста «Колобок» средняя группа для детей с ЗПР 
Автор admin На чтение 9 мин. Просмотров 282 Опубликовано
Как сделать поделки из солёного теста на Новый год 2022 своими руками
Очень быстро бежит время, и вот-вот настанет время, когда хочется, чтобы сказка ворвалась в дом. Но мы, взрослые, понимаем, что волшебство творим сами, своими руками. Поэтому мы предлагаем сделать новогодние поделки из солёного теста — это фигурки, статуэтки, украшения, подсвечники, панно, которые прекрасно украсят декор к зимнему празднику.
Содержание статьи
Лепка из солёного теста: простые советы для начинающих
Можно сколько угодно рассматривать фото и восхищаться поделками из солёного теста, но лучше попробовать сделать их своими руками. Чтобы первая же попытка оказалась успешной и оставила после себя приятные впечатления и воспоминания, нужно отнестись внимательно к инструкции по изготовлению рабочей субстанции.
Как приготовить тесто?
В основе такого рабочего материала для лепки лежит три продукта: мука, вода и мелкодисперсная соль. Есть вариативные рецепты, включающие в себя кроме трёх основных ингредиентов крахмал и крем для рук. Кто-то пользуется рецептом с обойным клеем. Есть смысл начать знакомство с таким материалом, начав с основного рецепта, но если опыт в лепке имеется, то есть смысл воспользоваться рецептами с кремом или растительным маслом. Особенно это актуально, если в изделии предполагается множество мелких деталей.
Для крупных и масштабных деталей незаменим крахмал в составе теста
Мука высшего сорта содержит достаточное количество клейковины, а мелкодисперсная соль марки вроде «Экстра» позволит изделиям обрести нужную гладкость.
Стандартный рецепт:
- стакан муки;
- стакан соли;
- 125 мл воды.
Разные мастерицы настаивают на других пропорциях. Муки предлагается брать две части, а соли и воды по одной. Большее количество соли добавит изделию прочности.
Ориентируемся на тактильные ощущения: в жидкую субстанцию подсыпаем муки, в крошащуюся — добавляем воды
Все ингредиенты смешивают руками или миксером до однородного состояния. Для пробы отрывают кусочек и скатывают его в шарик. На шарике пальцем делают ямки: идеальное тесто сохранит форму и не расплывётся.
Совет! Если при перемешивании ингредиентов добавлять немного растительного масла или крема для рук, то тесто не будет пересушиваться во время лепки и не станет чрезмерно липнуть к рукам.
Окрашивание производят или после сушки по готовому изделию, или делают тесто цветным
Чем покрасить рабочий материал? Гуашью, жидкой акварелью, пищевыми красителями, какао, свёклой, морковным соком, соком вишни и шпината.
Какие поделки можно сделать и как сохранить остатки теста
Способов применения такого материала для лепки немало. Это и работа с детьми по развитию мелкой моторики и фантазии, и декор квартиры, и украшение к празднику, и статуэтки, и рамки для фото, и подарки-игрушки.
Фигурки делают плоскими или объёмными, используют основу либо нет. В целом, работа не очень отличается от лепки из пластилина, но изделия из солёного материала могут храниться бесконечно долго.
Храним остатки теста в холодильнике, не забыв плотно укутать субстанцию в пищевую плёнку или поместить в пластиковый контейнер с крышкой.
Совет! Тесто будет дольше храниться, если добавить в него пакетик лимонной кислоты в расчёте на два стакана муки.
Материал без лимонной кислоты хранится в холоде 2-3 суток, с кислотой – до двух недель.
Как сушить и красить изделия
Вариантов сушки несколько.
- Оставляем изделия просыхать при комнатной температуре. Процесс весьма длительный.
- Сушить поделки на отопительной батарее несколько быстрее.
- В духовке изделия сушат не так долго, при этом варьируют температуру нагрева. Сначала сушат поделки в духовом шкафу при 50°C, затем немного подрумянивают их при 150°С.
Чтобы изделие блестело, его покрывают лаком или глазуруют. Глазуровка используется для поделок в белом цвете, а цветные вещи покрывают лаком.
Ещё используют метод покрытия водным раствором соли и досушивание в духовке на низких температурах. Покрытие готового изделия яичным белком или желтком даёт приятный золотисто-коричневый оттенок.
Если взять 1 часть соли и 2 части воды, то таким раствором можно покрыть поделку и просушить её час при температуре 150°С. По истечении этого времени поделку снова достают и покрывают её раствором соли второй раз
Если хочется, чтобы вещица осталась белой, её глазуруют и сушат при температуре 50°С до полной готовности.
Советы по изготовлению поделок из солёного теста к Новому году 2022
Попробуем сделать поделки, которые подарят хорошее настроение!
Есть несколько типов изделий, которые можно сделать методом лепки: используем наслоение деталей, делаем объёмные изделия и включаем в работу мелкие детали. В работе приветствуется использование молдов — удобных пластмассовых или металлических форм (можно взять готовые молды для выпечки печенья, купить или сделать своими руками из алюминиевой банки), любых фактурных поверхностей, зубочисток, пластмассового ножичка для пластилина, крышек от фломастеров, листьев деревьев.
Объёмные поделки из солёного теста сохнут дольше всего и при недостаточной крепости субстанции и отсутствии основы-стержня могут расползтись на первых порах сушки
Форма для печенья легко поможет сделать плоские фигурки
Фактура зависит от фантазии: и простая салфетка становится шикарным шаблоном
Маникюрные принадлежности не обязательно использовать по прямому назначению! Подобными защипами ножниц делаются и иголки у ёжиков
Как сделать завитки? Или катать вручную тоненькие колбаски, или использовать чеснокодавилку!
Поделки из солёного теста для изготовления: работаем вместе с ребёнком-дошкольником
Мелкая моторика у детей дошкольного возраста обычно развита не очень хорошо, а занятия лепкой формируют все необходимые навыки, развивают фантазию и воображение. Советы доброго взрослого рядом помогут малышу справиться с трудностями.
Снеговик «Шмяк»
Ребёнок в состоянии слепить себе доброго друга для зимних игр в доме.Помощь взрослого как доброго советчика и руководителя обязательна. Используйте рецепт, где добавляется крахмал. Только нужно учесть, что сколько положили крахмала, столько муки лучше убрать. Полезным будет добавление 125 мл крема для рук.
Снеговик лепится последовательно. Сначала ребёнок отрывает от теста три кусочка, отличающиеся друг от друга по размерам
Следите, чтобы комочки не были слишком большие, такая работа будет очень долго сохнуть и могут возникнуть трещины. Установите каркас. Это может быть стержень, воткнутый в лепёшку из солёного теста, небольшой устойчивый предмет, который можно использовать как стержень. Ребёнок делает три колобка, надевая на каждый стержень в порядке убывания. Помогите вылепить глазки и ручки. Для крепления деталей место приклеивания смазывают водой.
Подушку-постамент можно украсить узором с помощью подручных материалов
Памятные панно из солёного теста
Дошкольнику будет сложно сотворить нечто художественное, но есть способ дать ребёнку поучаствовать в работе и справиться с ней практически самостоятельно.
Делаем с ребёнком небольшую лепёшку и помогаем ему оставить на ней след от ноги. Как только изделие просохнет, можно дать ребёнку расписать его в виде снеговичка
Те же манипуляции делают и с отпечатком детской ладошки
Поделки из солёного теста для детей-школьников
Мы уже посмотрели фото новогодних поделок из солёного теста и хотим предложить отличные варианты для работы с тестом детям школьного возраста. Они справятся со всем сами, выслушав напутствия и инструкцию. Это не значит, что нужно уйти и бросить сына или дочь на произвол судьбы. Наша задача – дать идею и объяснить принцип действия. Хорошо, если взрослые рядом также пробуют свои силы в такой увлекательной технике.
Какие изделия из солёного теста получаются у детей лучше всего?
В зависимости от возраста детей выбирается тематика и уровень сложности работы.
Детям помладше можно без проблем доверить работу с формами-молдами. Тем, кто имеет навыки в лепке, поручают изготовление сложных или объёмных фигур.
Используя пластиковую или картонную тарелку, несложно сделать настоящее зимнее панно
Никаких особых затруднений с фигурой Деда Мороза не будет. Сначала лучше найти подходящий рисунок фигуры, распечатать его и использовать как помощь
Сделав несколько длинных колбасок, ребёнок сможет сплести рождественский венок
Снеговички – любимая детская тема
Предложите ребёнку попробовать нарисовать на тесте милого тигренка, символ 2022 года
Тем, у кого совсем не получается с лепкой, можно доверить раскрашивание фигурок
Для такого панно нужно не только воображение, но и навыки рисования. Если самостоятельно нарисовать основу панно не выходит, пользуются картинками из Интернета.
Совушки хорошо будут чувствовать себя среди зелени на ёлке
Дети школьного возраста смогут вылепить больше деталей в фигурке Деда Мороза, чем дошкольники
Ангелы из солёного теста
Ангелы — подходящая тематика для рождественского декора.
Работа несложная для опытных, и не так проста для новичков.
Лучше взять за основу готовый рисунок и постоянно с ним сверяться по размерам
Мелкие детали делают образ полноценным
Подобные фигурки обычно нравятся девочкам лепить
Маленький ангелок может стать крохотным чудом, если помочь ребёнку с пропорциями тела и лица
Подсвечник из солёного теста
Подготовим сразу всё необходимое для поделки из соленого теста и изучим мастер-класс. Берём маленькую круглую свечку, готовое тесто, чеснокодавилку, пластмассовый ножичек, рабочее место,скалку.
Изделие сушат и раскрашивают.После того, как лаковое покрытие высохнет, можно вставить свечку и зажечь её, любуясь собственным творением.
Используя стержень-основу, можно сделать подсвечник и с объёмным снеговиком, и с ёлочкой
Настольный венок для свечек будет шикарным украшением новогоднего стола
Другие идеи поделок из солёного теста на Новый год 2022
Изделия из солёного теста не только раскрашивают красками и покрывают лаком. Их ещё украшают стразами, пайетками, бусинами. В этом случае поделки сушат естественным путём, чтобы не повредить декор.
Познакомимся с таким способом украшения поделок, как декупаж.
Декупаж готовых изделий
Для работы нужна новогодняя салфетка с подходящим рисунком по размеру готового изделия, клей ПВА и кисточка.
Обмазываем поделку клеем ПВА, размещаем на неё нужный кусочек салфетки и разглаживаем кисточкой. Оставляем изделие сохнуть
Это один из самых простых способов декора гладких поделок
Круглые игрушки-лепёшки отлично декорируются салфетками
Давайте научимся делать фигурки из солёного теста, в этом поможет небольшой мастер-класс.
Надеемся, что наша информация оказалась полезной, и Вы тоже захотите у себя дома попробовать оживить тесто из муки, соли и воды, превратив его в чудесные изделия.
В доме жительницы села Лесково Калачеевского района Веры Карпенко – около сотни жителей. Это многочисленные куклы, которых бывший зоотехник начала делать, когда вышла на пенсию. Едва ли не половина – узнаваемые персонажи русских народных сказок. О том, почему для мастерицы так важны фольклорные персонажи, как она придумала и освоила новую технику изготовления кукол, – в материале РИА «Воронеж».
От теста – к куклам
Часто бывает, что после выхода на пенсию у людей проявляются способности, о которых раньше они и не подозревали. Кто-то начинает вязать, кто-то – плести мебель из лозы, кто-то – писать картины. А кто-то – создавать кукол.
Большинство изделий Веры Карпенко, выполненные по ее собственной технологии, – популярные сказочные герои, не похожие друг на друга. Часто это композиции из двух-трех работ.
Начиналось все с тестопластики.
– Куклами я начала заниматься как только вышла на пенсию. А до того немного работала с соленым тестом, – рассказала хозяйка и показала свои «хлебные» работы, тоже, кстати, имеющие отношение к сказочной тематике.
Дом без сказки жить не может, любит повторять бывший колхозный зоотехник, а ныне – искусный мастер. Из соленого теста Вера делала не только обереги и сказочных героев, но и, например, сюжет по мотивам какого-то полузабытого ею стихотворения о войне.
– Там девушка провожает парня на фронт, он обещает ей обязательно вернуться и, конечно, погибает. Потом она выходит замуж за его родного брата, а своего новорожденного первенца они называют именем погибшего солдата.
С тестом, говорит рукодельница, работать несложно: на каждое изделие требуется стакан муки, полстакана мелкой соли и треть стакана воды – это и есть заготовка для будущей работы. Потом она покрывается акриловыми красками, и все готово.
– Единственный нюанс: любую фигурку надо делать за один присест – тесто не выдерживает длительного хранения. Всего у меня порядка сотни работ в такой технике. Но это, честно говоря, надоело. И я решила попробовать что-то другое. Так в моей жизни появились куклы, – поделилась Вера Карпенко.
Какие формы!
Рождение кукол куда сложнее, признается рукодельница. Они бывают из шерсти, из пенопласта, из соломы… Из-за скромных материальных возможностей Вера придумала свою технологию рождения сказки.
– Половина лица делается из керопласта (керамическая масса для лепки. — Прим. РИА «Воронеж»), другая – из пенопласта, как и туловище. Руки-ноги из алюминиевой проволоки, потом они облепляются папье-маше. После этого туловище окрашивается акриловыми красками, и уже затем из каких-то лоскутков, которых всегда полно в шкафу любой хозяйки, я шью куклам одежду, – объяснила мастерица.
– Самое трудное здесь – лепить лицо, которое я обычно делаю при помощи молда (специальная силиконовая форма. — Прим. РИА «Воронеж»). Использую ножик, чтобы сделать более характерные рот и нос. Но еще труднее – одеть куклу, руки-ноги которой не вращаются вокруг своей оси, как у обычных кукол, тут приходится крутить их вокруг своей оси по-всякому.
Примечательно, что рост всех фигур «привязан» к высоте полок в серванте – сделаешь выше, они просто не поместятся внутри.
Всех знаем в лицо
Самая удачная ее работа, на взгляд Веры, – сюжет кинокомедии «Кавказская пленница» – Шурик, влюбленный в Нину, и осел. Это один из самых любимых фильмов мастерицы, и потому она с особым трепетом дала жизнь его главным героям.
Рядом на соседних полках – Иван-царевич на сером волке, который вместе с Еленой Прекрасной мчится через темный лес, спасаясь от погони. Есть и персонажи сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». А еще парень с девушкой – герои популярной песни 2000-х годов «А ты меня любишь? Ага!».
Возле – Хозяйка медной горы из одноименного сказа Петра Бажова. Чуть поодаль – несколько фигур цыган по мотивам фильма «Табор уходит в небо».
– Самое важное для меня – делать так, чтобы все куклы получались разными, не похожими друг на друга. Единственно, чем они могут быть похожими, так это чертами лица, ведь большинство из них сделано в одной форме. А все остальное – совершенно разное, – добавила Вера.
– Есть еще одна хитрость – кукла гораздо ближе к человеку, чем что-то сделанное по технологии тестопластики. Она теплее, роднее ему, что ли… И новый нюанс – сколько я фотографировала своих кукол, сколько из них размещала по разным уголкам своего дома, а выходило одно: более выгодно они смотрятся именно на фоне какого-нибудь фотопейзажа или большой картины на заднем плане. И обязательно, чтобы там была изображена природа. А на фоне обычных стен или ковров эти работы заметно проигрывают, – сетует мастерица.
Сезон творчества
Обычно мастера крайне неохотно делятся своими планами, но Вера все же рассказала о том, что сейчас она работает над сюжетом к военному фильму «В бой идут одни старики» – там, где Ромео возле самолета прощается с летчицей Машей, в которую успел влюбиться с первого взгляда.
– Очень хочу доделать эту работу ко Дню Победы 2022 года, сейчас у меня уже есть заготовка, фигурки главных героев. Не знаю, как пойдет дело, но обязательно постараюсь! В этом плане тестопластика больше дисциплинирует мастера, ты точно знаешь, что должен закончить работу сегодня, а в работе с куклами у тебя есть и сегодняшний, и завтрашний и послезавтрашний дни.
Ни одну из своих работ Вера даже не пыталась продать. Четыре сына и три внука настаивают на том, чтобы они не покидали родительского дома.
– Что до выставок, то это ведь надо списываться с организаторами, куда-то вывозить все это богатство.
У супругов Карпенко каждый весенне-летний день – на вес золота: сад, огород, хозяйство. И лишь осенью и зимой Вера относительно спокойно может общаться со своими любимыми сказочными героями.
