Сказка для ребенка в утробе матери читать

Школа физического и духовного развития «Навигатор в океане жизни»

Публикации НИИ

Год публикации: 2007

Автор: Татьяна Малышева, Шамиль Ташаев

Опубликовано в:

«Внутриутробный ребенок и общество. Роль пренатальной психологии в акушерстве, неонаталогии, психотерапии, психологии и социологии», том 2 (VI Всероссийский конгресс «Через интеграцию наук — к сохранению репродуктивного здоровья семьи» Российской ассоциации пре- и перинатального развития (RAPPD) и XVII Международный конгресс Международного общества пренатальной и перинатальной психологии и медицины (ISPPM). Москва, 20 — 24 мая 2007 года)

Т.А. МАЛЫШЕВА

научный сотрудник, врач акушер-гинеколог, специалист ультразвуковой диагностики,

к. б .н., директор НИИ психотерапии и клинической психологии при НП «Институт психотерапии и трансперсональной психологии»,

г. Санкт-Петербург

Работами нашего института показано, что еще не родившиеся младенцы на разных сроках беременности могут ощущать в утробе то или иное осмысленное отношение к своему физическому и химическому окружению. Память об осмысленном ощущении пренейта встречается в воспоминаниях людей, проходящих в качестве психотерапевтической процедуры возрастную регрессию. Эти ощущения бывают, например, такие: «К голове как корочку хлеба прилепили, некомфортно, такое ощущение, что под ногами проход и я могу туда вылететь (мама выпила вино)» или «Тело как грязью облили, даже микроожоги ощущаю (мама съела что-то очень острое или соленое)». Также встречаются реакции еще не родившегося младенца на гипоксию: «голову очень сдавило, затылок болит, подташнивает, кислорода не хватает (мама в это время плавает на озере)».

Встречаются и воспоминания, которые можно охарактеризовать как психологическую реакцию на текущую ситуацию, например:«Тельце мое немощное, бессильное, плечики обвисли, мама очень устала, и эта усталость передалась моему тельцу«. Бывают и такие воспоминания, как: «Головка запрокинулась назад, тельце судорожно вытянулось столбиком. и это состояние держится достаточно долго (момент сильной ссоры родителей)». Встречаются также воспоминания типа: «Я очень сильно кричу внутри»; «Я плачу от бессилия»; «У меня слезы радости, наверное», «У меня жуткий страх. У меня все сжалось. Я лицом к животику смотрю на папу и чувствую, что у меня нет никакой защиты. Даже мама не может меня защитить»; «Я развернулась в утробе лицом к спине, мне хочется согреться, света там гораздо меньше. Возникают предпосылки к засыпанию»; «Я плечиком прислонилась к маминому животику, а лицом к ее боку нахожусь. Мне очень страшно»; «Я головкой вверх, ощущение, вжатия вниз, меня хотят вытолкнуть (мысли родителей о том, оставлять или не оставлять ребенка)».

Эти и многие другие «воспоминания из утробы» заставили нас вновь пересмотреть богатейший материал снимков УЗИ, который накопила Татьяна Малышева за свою практику ультразвуковой диагностики в акушерстве. Рассматривались снимки на предмет выявления возможных параллелей в абсолютно независимых самостоятельных .исследованиях, которые могли бы стать еще одним дополнительным аргументом в пользу наличия у пренейта осознанных реакций на окружающую реальность.

Ниже мы приводим некоторые снимки, полученные при помощи двухмерного аппарата УЗИ. Соответственно данные снимки отображают картинку в разрезе, как на рентгене. Для лучшего восприятия мы рядом со снимками поместили схематическое изображение главной составляющей снимка.

Обычное положение плода — головное предлежание, передний вид (спинка кпереди)

Обычное положение плода — головное предлежание, передний вид (личико кпереди)

Тазовое предлежание плода, задний вид, головка запрокинута кзади

Головное предлежание плода, головка резко запрокинута назад, не исключены судорожные сокращения мышц туловища и ручек

Головное предлежание, задний вид, головка запрокинута, и широко открыт ротик плода, впечатление эмоционального крика

На первых двух снимках оба пренейта находятся в головном предлежании, первый лицом к спинке (сопоставим отчет в состоянии возрастной регрессии — «Я развернулась в утробе лицом к спине, мне хочется согреться, света там гораздо меньше; возникают предпосылки к засыпанию»). Второй пренейт лицом к животику (таких воспоминаний типа «Я лицом к животику, маме хорошо. «достаточно много).

На третьем снимке пренейт находится в тазовом предлежании и головка его запрокинута назад. В женской консультации выявлена гипотрофия плода, очень напугали маму, сказав, что ребёнок может умереть. У нас имеется отчет пациентки, очень близко напоминающий сюжет данного снимка: врач сообщает маме, что у нее угроза выкидыша. Мама напугана, и пренейт ощущает. как его какая-то сила выжимает вниз.

Четвертый и пятый снимки как будто сделаны с сеанса нашей возрастной регрессии: на четвертом снимке мы видим головное предложение, задний вид, головка резко запрокинута. На УЗИ в женской консультации напугали молодую маму диагнозом «гипотрофия плода» и госпитализировали. Женщина крайне расстроена, сильно переживает. При повторном УЗИ в стационаре диагноз не подтвердился. Сравним со случаем расстройства мамы по другому поводу (папа не может отстоять интересы семьи и будущего ребенка). Пренейт ощущает расстройство мамы, видит и слышит из утробы эмоциональную фразу: «Ты опять ничего не сделал. ты ничего не можешь» и т.д. В итоге состояние пренейта типа судорог по всему телу, тельце выпрямилось как столбик, головка запрокинута назад. И, наконец, пятый снимок, который можно озаглавить фразой из возрастной регрессии одного из наших пациентов: «Я очень сильно кричу внутри».

Таким образом, при сопоставлении абсолютно не-зависимых исследований нами обнаружены определенные аналогии, на основании которых можно предположить, что в памяти взрослого человека сохраняется информация о положении его в утробе. Возможно, что положение тела пренейта в утробе более тесно связано с психологическим состоянием мамы и эмоциональной реакцией на это состояние самого пренейта. Иными словами, при оценке УЗИ картины пренейта следует учитывать еще эмоциональную составляющую его и более тщательно собирать анамнез у мамы с учетом ее психологического состояния, реального положения в семье и взаимоотношений с ближайшим окружением. На наш взгляд, это поможет сократить коли-чество аномальных случаев развития плода в утробе и соответственно сократит количество психологических проблем у детей (по статистике: у 80% детей отмечается гиперактивность, у 50% — различные проявления агрессии).

Антенатальная гибель плода – это внутриутробная смерть эмбриона, которая может диагностироваться на любом сроке беременности. Подобное состояние возникает из-за инфекций, хронических соматических заболеваний, нарушений системы гемостаза и ряда других факторов.

Прием врача акушера-гинеколога, д.м.н 2 600 руб.

Прием акушера-гинеколога высш. кат. от 2 500 руб.

Прием врача-гемостазиолога, д.м.н 2 600 руб.

Для любой женщины гибель еще нерожденного ребенка – серьезная психологическая травма, однако подобной ситуации возможно избежать. Давайте разберемся, что приводит к гибели плода и какое лечение требуется при появлении подобной проблемы.

Причины патологии

Замирание развития и смерть плода – патология, которая может быть вызвана большим количеством причин. Все факторы риска различают в зависимости от срока беременности.

На ранних сроках (период от 9 до 21 недели) смерть эмбриона может происходить по следующим причинам:

• Инфекционные болезни и заболевания, передающиеся половым путем (ЗППП), выявленные у беременной женщины.
• Тромбофилия.
• Дефицит витаминов.
• Гормональные нарушения.
• Отслойка хориона.
• Резус-конфликт матери и ребенка.
• Пороки развития эмбриона, несовместимые с дальнейшим развитием (чаще всего они спровоцированы генетическими факторами).
• Постоянный стресс или длительное нервное напряжение беременной.
• Чрезмерное злоупотребление алкоголем или курение во время вынашивания ребенка.
• Внутриутробная гипоксия плода.

В первом и втором триместре организм малыша только начинает формироваться, поэтому негативное влияние извне способно значительно повлиять на процесс.

Что же касается поздних сроков (от 21 до 42 недель), то на них антенатальная гибель плода может возникнуть в следующих случаях:

• Воспалительный процесс в мочеполовой системе пациентки.
• Переплетение плода с пуповиной вокруг шеи.
• Отслоение плаценты.
• Гестоз у беременной.
• Токсические отравления, прием ряда медикаментозных средств.
• Истмикоцервикальная недостаточность (короткая шейка).
• Многоводие или маловодие.
• Тромбофилия.
• Хронические заболевания.

Также привести к подобному печальному состоянию может гормональный дисбаланс, пищевое отравление и любые травмы живота. Независимо от причин, потребуется срочная медицинская помощь. Давайте разберемся, какие симптомы должны обеспокоить беременную женщину. Все эти симптомы допустимы и при физиологически (нормальной) беременности. Но для выяснения причины важно обратиться к лечащему врачу.

Симптоматика патологии

Симптомы антенатальной гибели плода (относительные, так как могут отмечаться и в норме):

• Исчезновение всех признаков беременности: нет токсикоза в первом триместре, отсутствует набухание молочных желез.
• Слабость и недомогание, плохое самочувствие.
• На поздних сроках – отсутствие движений плода более суток.
• Снижение или повышение тонуса матки.
• Отсутствие сердцебиения ребенка (определяется во время УЗ-диагностики).
• Появление тянущих болей в животе.

Изредка у женщины может появиться вагинальное кровотечение. Однако даже при его отсутствии следует обратиться к врачу-гинекологу. Специалист проведет осмотр пациентки и даст направление на УЗИ, после которого будет поставлен точный диагноз.

Лечение и профилактика

Если в результате диагностического обследования была подтверждена антенатальная смерть плода, потребуется ряд срочных мер для устранения последствий.

На ранних сроках беременности состояние чаще всего сопровождается выкидышем, однако если этого по какой-либо причине не произошло, потребуется процедура выскабливания. На поздних сроках производится родоразрешение – при помощи кесарева сечения или операции мертвый плод устраняется из матки. Далее пациентке назначается ряд диагностических процедур и необходимая терапия. Основная задача – это минимизировать последствия патологии и сохранить здоровье пациентки, в том числе и возможность последующей беременности.

Для того чтобы предупредить патологию, есть ряд клинических рекомендаций:

• Исключить курение и алкоголь на весь срок беременности.
• Избегать стрессовых ситуаций и ограничить тяжелые физические нагрузки.
• Своевременно проходить необходимые диагностические мероприятия и сдавать анализы, назначенные врачом-гинекологом.
• Не принимать лекарственные препараты без консультации специалиста.
• Придерживаться правильного питания и здорового распорядка дня.

Такие несложные правила помогут вам сохранить собственное здоровье и родить здорового малыша. Если у вас остались вопросы или вы опасаетесь развития подобной патологии, то обращайтесь в нашу Международную клинику Гемостаза в Москве. Вы можете записаться на прием при помощи онлайн-формы или по номеру: +7 (495) 106-96-48.

В мире ежегодно тратятся огромные средства на лечение инфицированных в утробе матери детей. Так, например, на борьбу только с токсоплазмозом каждый год уходит более 221 миллионов долларов США, а на профилактику этого заболевания — еще 50 миллионов долларов.

В мире ежегодно тратятся огромные средства на лечение инфицированных в утробе матери детей. Так, например, на борьбу только с токсоплазмозом каждый год уходит более 221 миллионов долларов США, а на профилактику этого заболевания — еще 50 миллионов долларов.

Об этой проблеме рассказывает главный врач Медицинской клиники репродукции МАМА Виктория ЗАЛЕТОВА:

— Данные о влиянии инфекции на эмбрион были получены после эпидемий, вызванных различными микробами. Самым серьезными из них принято считать эпидемии краснухи когда тысячи детей родились с врожденными дефектами.

Учеными замечено, что нарушения могут произойти как при первичном заболевании, так и при активации микроба, находящегося у человека в «спящем» состоянии до поры до времени. Такое инфицирование представляет собой не что иное как механический перенос микроорганизма от матери плоду через плаценту.

Последствия перенесенных женщиной во время беременности инфекций могут быть разными. От почти полного отсутствия негативного эффекта до выкидыша, развития дефектов плода и его гибели.

Согласно статистике, около 2% детей инфицируются во время беременности, и почти 10% — во время родов.

К счастью, среди огромного числа микробов, способных вызвать заболевание у взрослого человека, лишь немногие способны передаваться ребенку. Среди них, например, такие вирусы, как герпес, цитомегаловирус, вирус Эпштейн-Барра, гепатиты А и В, энтеровирус. Кроме того, простейшие микроорганизмы: токсоплазма, плазмодий, трипаносома, филярия, а также бактерии: листерия, бледная трепонема, микобактерия туберкулеза, микобактрия лепры.

Повышенная восприимчивость матери к инфекциям во время беременности возрастает из-за ослабления иммунитета, позволяющего ей выносить организм, на половину состоящий из чужеродного генетического материала, то есть, своего ребенка. Поэтому в этот период микробы становятся для нее более опасными. Хотя развитие иммунной системы плода начинается в момент зачатия, основным источником иммунитета для него являются все таки защитные антитела матери, которые передаются через плаценту. Если у женщины по каким-то причинам не образуются такие защитные антитела, ребенок обязательно заболеет! Поэтому восприимчивость плода к инфекциям напрямую зависят от состояния материнского организма.

При постановке диагноза врач исходит из наличия перенесенного заболевания, его специфики, результатов лабораторных анализов. К сожаленью, сразу врожденные дефекты могут быть не явно выражены. Подавляющее большинство новорожденных, перенесших инфекцию в утробе, выглядят вполне нормально, а симптомы заболевания проявляются спустя некоторое время. А между тем, например, пороки развития сердца и катаракта глаз связаны с краснухой, желтуха — с цитомегаловирусом, гидроцефалия, патология сетчатки глаз, мозговые кальцинаты — с токсоплазмозом.

Профилактику внутриутробных инфекций обычно начинают еще до планируемой беременности. Избежать заболевания можно с помощью простейших гигиенических мероприятий — мытья овощей и фруктов, защиты пищи от мух и тараканов, осторожными контактами с кошками-переносчиками токсоплазмоза, употреблением в пищу кипяченного или пастеризованного молока, своевременной вакцинацией женщины против краснухи, кори, гепатита. Обязательно тщательное мытье рук до еды. Беременным не рекомендуется посещать общественные места во время эпидемии гриппа.

Указанные правила применимы для всех инфекций, специальные рекомендации даст только врач в зависимости от конкретной ситуации.

Клинический профессор акушерства, гинекологии и репродуктивных наук из Йельской школы медицины доктор Мэри Джейн Минкин рассказала несколько интересных фактов о том, как проходит беременность и что происходит с малышом в утробе матери.

Беременность некоторых женщин длится больше года

Большинство беременностей длится около девяти месяцев. Однако, если она затягивается, врачи искусственно вызовут роды. Самая долгая беременность в мире продолжалась 375 дней, и, как ни странно, новорождённый ребёнок весил менее 3200 граммов.

Первая сонограмма будет внутренней

Своим пациенткам я говорю, что прибор для сонограммы больше похож на волшебную палочку. На ранних сроках матка довольно мала — это позволяет врачам делать трансвагинальное УЗИ. Это даёт нам более пристальный взгляд на то, где находится ребёнок.

Не каждый врач будет назначать вам УЗИ

Некоторые думают, что УЗИ будут назначать все врачи, у которых обследуются женщины. Это не так. В течение девяти месяцев УЗИ могут назначить всего два-три раза, если плод развивается нормально.

Во время секса ваш муж не сможет «дотянуться» до ребёнка своим пенисом

Это заблуждение, что во время занятия сексом мужчина будет тыкать своим половым органом в ребёнка. Во-первых, шейка матки закрыта в основном до самого конца беременности. Во-вторых, ребёнок плавает в жидкости — всё это похоже на воздушный шарик, наполненный водой, поэтому малыш полностью защищён.

У мальчиков в утробе матери бывает эрекция, и это нормально

У мальчиков действительно есть эрекция, пока вы вынашиваете плод. Но, как правило, семенную жидкость они не выделяют.

У девочек начинают формироваться яйцеклетки ещё в утробе матери

Беременным не нужно есть «за двоих»

Будущие матери должны питаться маленькими порциями, но часто.

В утробе плод находится в амниотической жидкости (которая на самом деле является мочой), и они дышат ею

Амниотическая жидкость помогает ребёнку в его развитии. Она также способствует росту и развитию лёгких — ребёнок вдыхает околоплодные воды.

Малыш может писаться в утробе матери, но вреда от его мочи не будет

Моча ребёнка попадает прямо в околоплодные воды. Небольшое поглощение мочи ребёнком поспособствует развитию его желудочно-кишечного тракта и воздействует на него только лучшим образом.

Некоторые женщины на протяжении всей беременности испытывают возбуждение

Во время беременности у женщин повышается сексуальное возбуждение. Но у большинства это длится совсем недолго. Затянувшееся возбуждение, скорее всего, происходит на психологическом уровне.

«Беременность мозга» на самом деле существует, но это всего лишь от усталости

«Беременностью мозга» называют кратковременную потерю памяти и забывчивость у беременных. Это нормально, ведь в этот период женщина проходит множество эмоциональных и физических потрясений.

Младенцы слышат, пока находятся в утробе

Дети действительно слышат звуки, когда находятся в животе. Но пока не доказано, могут ли они распознавать голос матери.

Беременные часто писают из-за гормональных изменений и давления на матку

Частая изжога во время беременности не означает, что ребёнок родится с обильным волосяным покровом

Изжога очень распространена среди беременных. Клапан между желудком и пищевод — то, что называется сердечным сфинктером, — расслабляется из-за высокого уровня прогестерона, тогда желудок наполняется кислотой, что и приводит к изжоге.

Физические нагрузки безопасны во время беременности

Беременным необходимо поддерживать постоянную температуру тела. Бег трусцой вполне подойдёт для этого.

Статья опубликована: 2018-07-11

Рейтинг: 4 из 5

Технологии генетических исследований позволяют быстро и точно установить отца еще до рождения ребенка. Применяемая инновационная неинвазивная методика является абсолютно безопасной для женщины и плода, поэтому для ее проведения не нужен серьезный медицинский повод, как это было необходимо для проведения БВХ или кордоцентеза.

С помощью анализа клеток ДНК ребенка, которые выделяют из венозной крови женщины, можно точно определить пол ребенка, провести тест ДНК на отцовство во время беременности и диагностировать различные хромосомные аномалии, которые невозможно выявить другими диагностическими методами.

Порядок проведения теста на отцовства во время беременности

Пренатальный тест НИПТ является самым новым, безопасным и высокоточным способом установления отцовства в дородовой период. Традиционные инвазивные способы представляли собой сложную и небезопасную процедуру, при которой образцы биоматериала для анализа отбирались путем полостного проникновения. В результате этого часто возникали осложнения, развивались воспалительные процессы, возникал высокий риск прерывания беременности.

НИПТ исключает все риски и осложнения, для его проведения достаточно сдать кровь из вены. Исследования по специальной технологии позволяют абсолютно точно установить, приходится конкретный мужчина биологическим отцом ребенку, или нет.

Главным условием такого тестирования является срок – не раньше седьмой недели беременности. В этот период в плазме женщины находится достаточное для точного анализа количество свободной ДНК плода – не менее десяти процентов.

Тестирование такого уровня проводят только специализированные учреждения. Пройти его можно в ДНК лаборатории ДТЛ, специализацией которой являются все виды генетических исследований. Поскольку каждый случай проведения анализов является индивидуальным, можно предварительно получить бесплатную консультацию, позвонив нашим специалистам в Санкт-Петербурге или заказав обратный звонок.

Как проходит дородовой ДНК тест

Сама процедура тестирования проходит в таком порядке:

• Забор образца крови из вены – производится в ДНК лаборатории СПБ ДТЛ или в любой другой клинике, после чего образцы отправляются к нам на исследование.
• Забор биологического материала у предполагаемого отца. Это может быть как буккальный эпителий, так и другие образцы стандартного и нестандартного типа – пятна крови, окурки, волосы с корешками, обрезки ногтей и т.д., благодаря чему дородовый тест на отцовство можно проводить анонимно. Для забора клеток эпителия в домашних условиях мы предоставляем бесплатный набор.
• В лабораторных условиях проводится очищение и выделение ДНК, после чего сравниваются локусы. Вероятность отцовства возрастает с количеством выявленных идентичных участков.
• Составляется письменное заключение, в котором указывается вероятность отцовства с точностью 99,999999%. При отрицательном ответе точность составляет 100,0%.

Использование оборудования мирового уровня, исследование каждого образца двумя группами экспертов-генетиков позволяет получить объективный и максимально точный результат и полностью исключает ошибки.

Раньше, когда говорили о беременности, о ребенке упоминали лишь как о плоде. С конца 70-х г.г. ХХ века о еще нерожденном ребенке стали активно говорить как о человеке. Ребенок у мамы в животе еще не личность, но и рождается он не «чистым листом» — это тоже давно известно. Поэтому сегодня будущие родители большое внимание уделяют установлению контакта и общению с ним.
Отношение людей к этому очень разное: одни считают саму постановку вопроса полным абсурдом, другие воспитание ребенка до рождения воспринимают как важную задачу.
Давайте же разберемся, можно ли общаться с ребенком до рождения, как это можно делать, и что это дает ребенку.

1. Развеем мифы и заблуждения.

А) Если Вы планируете развивать у еще нерожденного малыша интеллект, умственные способности или талант к чему-либо – выбросьте это из головы. Это невозможно. В силу сугубо физиологических условий. Что Вы действительно можете развивать – это эмоциональную чувствительность дитя, то есть стимулировать его органы чувств. Что, в свою очередь, и станет фундаментом успешного развития способностей малыша в будущем.
Поэтому не стоит пытаться учить ребенка в утробе алфавиту или «знакомить» его с таблицей умножения.

Б) Если Вы думаете, что маленький человечек в состоянии понимать смысл посылаемой ему речевой информации, то Вы однозначно переоцениваете его возможности. Чтобы понимать смысл речи, нужно знать значения слов (если Вам доводилось бывать в иноязычной среде без переводчика, вы догадаетесь, что я имею в виду).
Поэтому наивно думать, что, слушая сказку про репку, малыш в состоянии понять ее сюжет: он не имеет никакого представления ни о том, что такое «репка», кто такой «дед» и что означает «тянут-потянут, вытянуть не могут».
А вот ритмику, тембр и интонацию, которые присутствуют в Вашем голосе при чтении сказки, малыш улавливает отлично. На уровне вибраций. И если эти вибрации ему приятны, он действительно от сказки испытает настоящее удовольствие именно как от способа Вашего общения с ним.

В) Если «внутриутробное воспитание» своего малыша Вы превратите в работу, где четко расписан план по дням и «должностные обязанности» звучат как «прослушивание музыки», «чтение поэзии» и «ритмичные поглаживания живота», то польза от такого занятия будет невелика. Находясь в животе у мамы, ребенок воспринимает происходящее на уровне эмоций.
Довольна мама – доволен малыш. Мама грустит – грустит и дитя.
Поэтому механическое выполнение «плана развивающих мероприятий» без теплого и сердечного эмоционального сопровождения, когда это не «от души», а потому что «так модно», не принесет желаемых результатов.
Для дитя будет лучше даже если мама и вовсе ничего «специального» для него делать не будет, но при этом постарается окружить будущего малыша атмосферой безграничной любви к нему и радости ожидания.

Г) Если и предыдущий пункт мама доводит до абсурда и старается полностью исключить из своей жизни неприятные эмоции, желая оградить малыша от стрессов, это так же не сослужит ему доброй службы.
Ведь мы говорим, что в утробе матери ребенок получает свой первый эмоциональный опыт. А любой опыт всегда состоит как из приятных моментов, так и не очень. Если же мама «рафинирует» эмоциональную среду ребенка, искусственно исключит разнообразие эмоций, то он недополучит нужные представления о разных сторонах и проявлениях жизни, будет не готов к возможным стрессам.

Но, естественно, маме следует стремиться к преобладанию позитивных эмоций. Просто не стоит панически реагировать на любое возникновение во время беременности нерадужного настроения и не укорять себя за это.

2. Поговорим о том, как общаться с малышом.

А) Не превращайте его в средство своей самореализации.
Старайтесь удержаться от соблазна планировать его будущие успехи: говорить по-английски в 1 год, в 2 уже читать, а в 4 лучше всех цитировать классиков. Он будет одаренным, если вы просто дадите ему шанс прожить 9 внутриутробных месяцев и все его раннее детство в счастливой, жизнерадостной, доверительной атмосфере, снабжая информацией 5 органов чувств (зрение, обоняние, осязание, вкус и слух).

Б) Разговаривайте с ним.
Поскольку слух у ребенка развивается раньше всего, а к моменту рождения малыш уже может узнавать маму и папу по голосам и интонациям, то конечно, с ним можно разговаривать. Не просто мысленно общаться или что-то тихонечко нашептывать, а именно говорить. Расскажите ребеночку, как вы его любите и ждете, какой он у вас замечательный, умный, добрый, любящий и талантливый, что чувствуете в своем сердце нежность и теплоту, и как вы счастливы, что он пришел к вам. И еще многое, и многое, что вам захочется сказать ему от самого сердца. Это касается не только мамы, но и папы.

В) Пойте ему.
Даже если Вы не в восторге от своих вокальных способностей. Когда женщина поет, она соединяется со своими чувствами и эмоциями и переживает их гораздо полнее. И, конечно же, ребенок тоже ощущает более сильные импульсы от своей мамы – не только голос говорит ему теперь о любви и нежности, но и ее дыхание и все тело как бы пропитывается этими вибрациями.

Г) Слушайте музыку.
Не животу наушники одевайте, а слушайте сами. Малыш узнает, что нравится Вам, а Вы по его поведению вскоре начнете чувствовать, что нравится ему. Вкусы у деток разные, однако учеными обнаружена закономерность, что малыши больше любят структурированные мелодии (Вивальди, Моцарт, народная музыка, детские песни), не очень любят басовые, низкие звуки (Бетховен, Бах, Лист). Познакомьте дитя со своими любимыми композициями и исполнителями – возможно, они придутся по вкусу и ему. Следует избегать резких и агрессивных, тяжелых музыкальных жанров.

Д) Двигайтесь.
Образ жизни современной женщины часто бывает малоподвижным, особенно если работа связана с компьютером. Давно известно, что маленький человечек хорошо развивается, когда мама много двигается: ходит, совершает разнообразные движения, меняет положение тела. Все это способствует развитию мозга ребенка.

Е) Читайте вслух.
Это могут быть ваши любимые стихи или проза, детские сказки, потешки и т.д. Как уже говорилось выше, делайте акцент на тембре и интонации, ритмике голоса. Важна эмоциональная атмосфера при таком чтении – нужно, чтобы Вы сами получали от этого удовольствие, были настроены на занятие, а не выполняли это ради какой-то формальности, «гуляя» мыслями где-то далеко при этом.

Ж) Прикасайтесь.
Поглаживания животика и ответные толчки малыша станут первыми прообразами Вашего диалога с малышом. Таким способом Вы можете не только проявлять ласку и любовь, но и «играть» с ребенком, «успокаивать» его, если слишком уж резвится. Очень полезно подключать к этому процессу и будущего отца.

З) Просто любите его всем сердцем – лучшего «воспитания» еще никто не придумал!

1. Почему плоду необходим кислород
2. Как попадает кислород к плоду
3. Что произойдет, если кислород не будет вовремя поступать к плоду
4. Как ведет себя плод при хронической гипоксии
5. Как не допустить гипоксии плода
6. Видео

Почему плоду необходим кислород

Кислород является основой существования всего живого. Без этого элемента организм не может просуществовать даже несколько минут: произойдет расстройство всех без исключения органов и систем, что в кратчайшие сроки приведет организм к гибели. Очевидно, что растущий плод нуждается в кислороде не меньше, а, может быть, даже и больше, чем взрослый организм, поскольку интенсивность всех процессов у плода намного выше.

Как попадает кислород к плоду

Кислород попадет к плоду из материнского организма через плаценту, которая соединена с плодом с помощью пуповины. Внутри пуповины проходят крупные сосуды (артерия и пупочные вены), которые несут кровь от плаценты к плоду и обратно.

Сам процесс попадания кислорода к плоду происходит так:

• женщина делает вдох – кислород попадает в легкие, а затем в ее кровоток;
• с током крови материнского организма растворенный кислород проникает в плаценту, далее – в артерию пуповины;
• через пуповину обогащенная кислородом кровь поступает в организм плода. Гемоглобин (носитель кислорода) плода обладает большей способностью захватывать кислород, чем гемоглобин внеутробного организма (даже новорожденного ребенка). Именно поэтому больше кислорода проникает в ткани организма плода и усваивается ими.
• кровь плода, богатая углекислым газом, попадает в пуповинные вены, а затем через плаценту – в материнский организм;
• из материнского кровотока углекислый газ при выдохе покидает легкие.

Что произойдет, если кислород не будет вовремя поступать к плоду

Дефицит кислорода называется гипоксией. Если подача кислорода прекратилась внезапно – это острая гипоксия. Такое может, например, произойти при преждевременной отслойке нормально расположенной плаценты. Если при острой гипоксии в течение нескольких минут не оказать помощь, плод может погибнуть.

Постепенное ухудшение подачи кислорода к организму плода носит название хронической гипоксии. Хроническая гипоксия возникает по причине нетипичных процессов в женском организме.

1. Патологии беременности, нарушающие маточно-плацентарный кровоток:

• резус-конфликт и конфликт по группе крови (в меньшей степени) матери и плода;
• поздний гестоз (токсикоз) беременных;
• пороки развития плода;
• внутриутробные инфекции.

2. Хронические заболевания у женщины, ведущие к дефициту кислорода:

• заболевания сердечно-сосудистой системы;
• заболевания легких;
• хронические интоксикации (главным образом, курение).

3. Неблагоприятное воздействие внешней среды, например, проживание в экологически неблагоприятных районах (вблизи крупных автострад, заводов и фабрик).

Как ведет себя плод при хронической гипоксии

Вначале плод «требует» от мамы кислород: начинает активно шевелиться и «обращать на себя внимание». Не получив желаемого, он пытается приспособиться к существованию в условиях поступления малого количества кислорода: становится менее активным и подвижным, частота его сердечных сокращений (ЧСС) снижается. Дальнейшее падение концентрации кислорода может привести к внутриутробной гибели плода.

Как не допустить гипоксии плода

Памятка для будущих мам:

• на стадии планирования беременности откажитесь от вредных привычек и пролечите свои хронические заболевания;
• при наступлении беременности ведите здоровый образ жизни: чаще проветривайте помещение, больше гуляйте, активнее двигайтесь;
• вовремя встаньте на учет в женскую консультацию и выполняйте все врачебные рекомендации.

Своевременно проходите УЗ-скрининги. Они позволяют вовремя выявить признаки хронической гипоксии у плода и назначить соответствующее лечение.

Таким образом, становится ясно, что только внимательное отношение беременной женщины к своему здоровью позволяет предотвратить кислородное голодание (гипоксию) плода и дать ему возможность полноценно развиваться вплоть до доношенного срока.

Видео

Девять месяцев взаперти — сейчас это кому-то может показаться настоящим адом. А вот будущий малыш это время проводит очень увлекательно.

Он занят важной работой: растет, формирует системы организма, учится слышать, контролировать свое тело, осваивает навыки, которые пригодятся ему сразу после рождения, сосательные например. Малыш спит, ест, двигается, даже развлекается. Мы собрали все самое интересное о том, чем занят ребенок в утробе матери.

1. Учится слушать

Как ни странно это звучит, матка — первая обучающая среда для ребенка. Внутриутробно маленький человечек учится слышать и различать звуки, голоса. Мамин голос малыш узнает сразу после рождения. А если ему пел песенки и читал сказки папа, то и его тоже. Есть исследования, которые говорят, что дети способны различать языки; тот, на котором говорит мама, отличают от других.

2. Играет

Во что можно играть в столь ограниченном пространстве, да еще и в одиночестве? Да во что угодно. Малыш может играть с пуповиной, с собственными ручками и ножками, пальчиками. Порой мама это даже чувствует — как ребенок дергает пуповину. А если он в животе не один, то творческих идей для игр становится еще больше.

3. Икает

Почему так происходит, врачи до сих пор не знают. Но факт: дети икают, причем иногда так интенсивно, что это чувствует и мама тоже. Иногда внутриутробная икота может быть тревожным симптомом, в этом случае нужно обратиться к врачу.

4. Дышит

Как дети дышат в животе у мамы? Конечно, через пуповину — она поставляет им кислород. Но в то же время малыш тренирует свою еще незрелую дыхательную систему: имитирует вдохи и выдохи, втягивая в нос околоплодную жидкость. Поэтому после рождения из носика малыша может пойти жидкость.

5. Нюхает

Обоняние у ребенка развивается задолго до рождения. Ученые говорят, что он способен различать вкус пищи, которую ест мама. Если она любит лук, то и малыш его будет любить с высокой степенью вероятности. Ребенок может даже почувствовать запах дыма, если рядом с беременной кто-то курит. Поэтому от людей с вредными привычками стоит держаться подальше.

6. Зевает

Это запечатлели на УЗИ — да, малыш не только спит и бодрствует, но и зевает, прямо как большой человек. Причем вовсе не означает, что в это время ребенок хочет спать. Ученые склонны считать, что зевание связано с развитием нервной системы младенца. Чем ближе срок родов, тем меньше ребенок зевает.

7. Строит рожицы

Развитие мимических мышц — дело тонкое. К третьему триместру кроха освоит уже 19 мимических движений. Научиться управлять мышцами лица можно только одним способом — пробовать. Вот этим ребенок и занимается — корчит рожицы, пока его никто не видит. Кроме специалиста по УЗИ.

8. Плачет

Это хнычущее выражение крошечного личика ни с чем не спутаешь — да, малыш плачет, пусть и без слез. К тому же ученые умудрились уловить звуки, которые при этом издает младенец. И да, это рыдания, приглушенные околоплодными водами. А вот причины внутриутробного плача исследователи пока не выяснили.

На каком сроке я почувствую шевеления?

Во время первой беременности это может случиться ближе к 20-й неделе. Иногда будущие мамы начинают чувствовать шевеления уже на 16-й неделе первой беременности, а иногда — только на 24-й. Это не значит, что до этого срока ребенок в утробе не шевелится. Разумеется, он толкается — в основном он ощупывает вас изнутри руками, поворачивается с боку на бок и даже кувыркается.

Все индивидуально (часто ощущения зависят от телосложения беременной и от того, к какой стенке матки — передней или задней — прикреплена плацента). Первые шевеления будут похожи на ощущения от повышенного газообразования в кишечнике. Некоторые говорят, что им кажется, будто внутри проплыла маленькая аквариумная рыбка.

Почему ребенок в утробе вообще шевелится?

Ну потому что он живой и реагирует на то, что происходит вокруг него и снаружи вашего живота. Он может начать пинаться в ответ на слишком громкий звук, яркий свет или даже еду с чрезмерно интенсивных вкусом. Еще они там икают. При ходьбе плод успокаивается из-за плавных ритмичных движений, поэтому во время прогулок дети редко подают матерям сигналы изнутри утробы. У женщин, практикующих йогу и медитацию во время беременности, дети в животах ведут себя более спокойно.

Сколько толчков я должна ощущать в течение дня?

Обычно интенсивных, заметных женщине шевелений ребенок совершает 15-20 за день, но ощущать вы можете не все из них — если вы чем-то увлечены или заняты работой, толчок имеет шанс остаться незамеченным. В основном же дети в утробе спят — они проводят в спокойствии по 17 часов в сутки, впадая в дрему промежутками по 40-50 минут. Шевеления многие начинают замечать после еды, занятий спортом или перед сном.

Когда следует обратить внимание на количество шевелений?

Если ребенок развивается нормально, нельзя точно сказать, сколько толчков он вам должен. Просто по мере роста плода вы не должны замечать радикальных изменений в количестве и характере его шевелений. Сильное и резкое снижение шевелений может свидетельствовать о недостатке питательных веществ и/или кислорода. Поэтому обратитесь к врачу, если:
— плод не реагирует на внешние раздражители, например, на поглаживания, резкие звуки, ваш голос и голос вашего партнера
— в течение двух дней вы заметили отрицательную динамику в движениях (их количество снизилось или они исчезли вовсе).

Как правильно в таком случае посчитать количество шевелений?

Нужно провести мониторинг. Для этого съешьте что-нибудь вкусное или выпейте холодной воды. Сядьте или прилягте с поднятыми вверх ногами. Сахара из еды и холод из воды должны разбудить ребенка и заставить его совершить по меньшей мере десять движений в течение двух последующих часов. За шевеления считается внутриутробная икота, толчки, резкие выпады, потягивания и легкие тычки. В том случае, если во время мониторинга ребенок совершил совсем небольшое количество движений, обратитесь к своему врачу, чтобы вам назначили дополнительные исследования — УЗИ, допплер или КТГ.

Что будет после посещения врача?

Это будет зависеть от результата проведенного исследования. Если обнаружится, что ребенок испытывает дефицит питательных веществ или кислорода, а срок гестации позволяет провести кесарево сечение, вам рекомендуют лечь в стационар для принятия решения об оперативном родоразрешении.

Но ведь говорят, что после 36-й недели беременности количество шевелений уменьшается?

После 36-й недели уменьшается пространство для маневра, но будущий ребенок остается активным. Он трогает свое лицо и матку изнутри, дергает пуповину, пытается потягиваться, выставляя попу или впиваясь конечностями вам в мочевой пузырь. Кроме того, продолжается икота — некоторые из плодов икают каждый день примерно в одно и то же время.

Нужно ли считать толчки каждый день?

Если беременность протекает без рисков и осложнений, вести специальный дневник движений не нужно. Тем более, что в течение дня некоторые из них, как было сказано выше, вы все равно пропустите. Но если врач считает, что для вас и вашего будущего ребенка количество движений имеет важное значение, фиксировать шевеления лучшего всего каждый день в одно и то же время после еды или тогда, когда ребенок наиболее активен — например, за пару часов до того, как вы решили лечь поспать.

Правда ли, что стиль шевелений говорит о характере будущего ребенка?

Врач из униерситета Джона Хопкинса Джейн ДиПьетро провела исследование о связи между внутриутробной деятельностью и поведением ребенка в возрасте одного и двух лет. Согласно результатам ее работы, такая связь по-видимому существует — движения плода в матке могут подсказать нам, каким будет его регуляторное поведение (импульсный контроль, снижение активности, саморегулирование), когда он появится на свет.

С желанием иметь детей женщины начинают по-новому воспринимать своё тело. Первый шаг — это более сознательное питание. Для оптимального потребления витаминов и микроэлементов диетологи и врачи советуют принимать пищевые добавки и витаминные комплексы, для того чтобы организм мог быть полностью обеспечен в течение беременности питательными веществами: фолиевой кислотой и омега-3 жирными кислотами DHA и EPA.

Каждая мать хочет, чтобы были созданы наилучшие условия для зачатия их ребёнка. От желания иметь детей многие женщины уделяют особое внимание своей диете. Начиная с этого момента, диетологи и врачи рекомендуют потреблять фолиевую кислоту и омега-3 жирные кислоты DHA и EPA, так чтобы в начале беременности в организме женщины они были в достатке. Приём должен продолжаться в течение всей беременности и до конца лактации. Только в этом случае она может быть уверена, что её ребёнок в норме обеспечен незаменимыми жизненно важными веществами. Помимо проверенной защиты от тяжёлых неврологических расстройств, которая формируется в утробе матери, исследователи обнаружили, что вещества имеют решающее значение для будущего здоровья и развития, помимо наследственных факторов риска, окружающей среды и образа жизни. К этому относится особенно питание — и начинается оно ещё в утробе матери.

Каков эффект фолиевой кислоты?

Адекватное потребление фолиевой кислоты предотвращает врождённые дефекты позвоночника и центральной нервной системы — то есть головной и спинной мозг. Они возникают уже на очень ранней стадии беременности, если не правильно, подключить так называемую нервную трубку, то может не правильно сложиться – нервная система. Для эмбриона особенно требуется витамин B9: Фолиевая кислота.
Представителям исследования, проведённого в Норвегии удалось доказать, что оптимальное снабжение фолиевой кислотой снижает риск образования заячьей губы и волчьей пасти, пороков сердца. Оно также показало, что за развитие языка у детей выступает фолиевая кислота, у матерей, которые принимают фолиевую кислоту дополнительно до и во время беременности.

Для чего служат Омега-3-жирные кислоты DHA и EPA?

Текущие исследования показывают, что у детей в раннем возрасте, нарушение зрения, моторики или духовного развития возникают, если во время беременности не оптимально употреблялись Омега-3-жирные кислоты. Это особенно EPA и DHA, которые находятся в рыбьем жире. Достаточное питание снижает риск преждевременных родов до 30 процентов. Так же замечено, что при оптимальном DHA-питании ребёнка в утробе матери через пуповину, а потом через грудное вскармливание значительно улучшает влияние на психическое и моторное развитие, вплоть до школьного возраста. Кроме того, матери после родов находятся в гораздо лучшем психическом состоянии и не склонны к послеродовой депрессии.

Какую роль играют микроэлементы питания?

Чтобы предотвратить прерывание беременности, многие факторы должны сочетаться друг с другом в организме женщины. Из них ситуация питания может повлиять быстрей всего. Здесь все сводится к мельчайшим микроэлементам. Они влияют на здоровое развитие ребёнка в утробе матери, и таким образом на весь ход беременности. Позже, питательные вещества в грудном молоке непосредственно сказывается на росте и развитие ребёнка.

Хороший запас служит не только интересам ребёнка, но и здоровью матери, потому что беременность пожирает все резервы организма. Стресс и напряжение после родов могут легко компенсироваться при хорошей физической форме.

Есть риск преждевременных родов, который можно значительно уменьшить, если запасы таковых витаминов, питательных веществ и микроэлементов восполняются. Женщины, которые страдают от утренней тошноты, теряют не только жидкость, но и важные питательные вещества. Для того чтобы вернуться к их прежнему количеству, достаточно принимать концентрированные пищевые добавки и витамины для беременных.

Материал носит информационный характер. Лекарственные средства, биологические активные добавки и другие товары указаны в качестве примера их возможного использования и/или применения, что ни в коем случае не является рекомендацией к их применению. Перед применением лекарств, биологически-активных добавок и медицинской техники и других товаров обязательно проконсультируйтесь со специалистом.

Видео о внутриутробном развитии ребёнка от момента зачатия до момента рождения. 3D модели развитие плода. Рекомендуем к просмотру.

• 1-9 неделя:

• 10-14 неделя:

• 15-20 неделя:

• 21-27 неделя:

• 28-37 неделя:

• Роды и рождение малыша:

• Мальчик или девочка?

Хотите первыми читать наши материалы? Подписывайтесь на наш телеграм-канал, страницу в Facebook, или группу ВКонтакте.

Мы в Яндекс.Дзен — присоединяйтесь!

Развивающие игры для детей от 2 до 10 лет:

В период имплантации из женских половых путей выделяется кровь. Это физиологическое выделение и лечить его не надо. Самый важный и в то же время сложный период для беременной – третья неделя . Именно тогда закладываются важные органы системы, а именно начинает развиваться дыхательная, кровеносная, выделительная и прочие системы. Там, где в будущем должна вырасти голова, можно заметить широкие пластины. Они дают основу мозгу. В конце третьей недели у ребенка бьется сердце.

В период имплантации из женских половых путей выделяется кровь. Это физиологическое выделение и лечить его не надо. Самый важный и в то же время сложный период для беременной – третья неделя . Именно тогда закладываются важные органы системы, а именно начинает развиваться дыхательная, кровеносная, выделительная и прочие системы. Там, где в будущем должна вырасти голова, можно заметить широкие пластины. Они дают основу мозгу. В конце третьей недели у ребенка бьется сердце.

Полноценный 3D-фильм, показывает развитие плода в животе матери за период с 21-ой и до 27-ой недели текущей беременности. Еще недавно я о беременности только мечтать могла, а теперь ребенок внутри меня и может многое, в том числе и появится на белый свет. У меня в животе происходит, что то странное и это не желудок выделывается, а как оказалось, что это уже мой ребенок икает.

Источники

• Kadan G., Aral N. Effects of Mycotoxins on Child Development. // Curr Mol Pharmacol — 2020 — Vol — NNULL — p.; PMID:33319679
• Stoye DQ., Blesa M., Sullivan G., Galdi P., Lamb GJ., Black GS., Quigley AJ., Thrippleton MJ., Bastin ME., Reynolds RM., Boardman JP. Maternal cortisol is associated with neonatal amygdala microstructure and connectivity in a sexually dimorphic manner. // Elife — 2020 — Vol9 — NNULL — p.; PMID:33228850
• Kendal E. Unique benefits of ectogenesis outweigh potential harms. // Emerg Top Life Sci — 2019 — Vol3 — N6 — p.719-722; PMID:32915221
• Kpewou DE., Poirot E., Berger J., Som SV., Laillou A., Belayneh SN., Wieringa FT. Maternal mid-upper arm circumference during pregnancy and linear growth among Cambodian infants during the first months of life. // Matern Child Nutr — 2020 — Vol16 Suppl 2 — NNULL — p.e12951; PMID:32835455
• Lautarescu A., Craig MC., Glover V. Prenatal stress: Effects on fetal and child brain development. // Int Rev Neurobiol — 2020 — Vol150 — NNULL — p.17-40; PMID:32204831
• Apostol AC., Jensen KDC., Beaudin AE. Training the Fetal Immune System Through Maternal Inflammation-A Layered Hygiene Hypothesis. // Front Immunol — 2020 — Vol11 — NNULL — p.123; PMID:32117273
• Paglia L. Taste development and prenatal prevention. // Eur J Paediatr Dent — 2019 — Vol20 — N4 — p.257; PMID:31850766
• de Souza RJ., Zulyniak MA., Stearns JC., Wahi G., Teo K., Gupta M., Sears MR., Subbarao P., Anand SS. The influence of maternal and infant nutrition on cardiometabolic traits: novel findings and future research directions from four Canadian birth cohort studies. // Proc Nutr Soc — 2019 — Vol78 — N3 — p.351-361; PMID:31140389
• Altimier L., Phillips R. Neuroprotective Care of Extremely Preterm Infants in the First 72 Hours After Birth. // Crit Care Nurs Clin North Am — 2018 — Vol30 — N4 — p.563-583; PMID:30447814

Время развития билингвизма

Дети учат родной язык совсем не так, как взрослые люди учат иностранные языки. С рождения и до 5 лет их мозг запрограммирован на максимально эффективное обучение языку. Они автоматически запоминают огромные объемы языковой информации и неосознанно строят грамматические правила, создавая структуру языка. После пяти лет огромные темпы обучения языку снижаются, и к подростковому возрасту достигают уровня взрослого человека.

Билингвы обучаются двум или более языкам точно так же, но вместо одной структуры они строят две или больше. Этот процесс полностью зависит от того, как разговаривают люди из окружения ребенка. Если он с рождения постоянно слышит два языка, то и впитывать в себе он будет два языка. Если второй язык появится после 5 лет, ребенку уже гораздо сложнее будет выучить второй язык как родной – время для максимально естественного и эффективного обучения языку прошло.

Таким образом, временные рамки для воспитания билингва – с рождения (или даже раньше, пока ребенок находится в животе матери, слыша речь окружающих) до 5 лет. При этом одни специалисты считают, что чем раньше ребенок взаимодействует с двумя языками – тем лучше. Другие же советуют отложить второй язык до 3 лет, чтобы сначала безболезненно и легко сформировалась структура одного языка, а затем началось построение другой.

Изучение языка и возраст

Осваивая родной язык, мы имитируем родителей и близких. Сначала это лепет и сюсюканье, а затем осмысленная речь. 

Наша челюсть с детства «настраивается» на артикуляцию языка родителей, а с возрастом «деревенеет». Из-за неразработанной челюсти взрослым бывает сложно освоить фонетику иностранного языка. 

Учёные выделяют критические периоды, связанные с изучением иностранного языка. Считается, что после 8–11 лет уменьшается вероятность абсолютного овладения фонетической системой и языковыми конструкциями, даже если мы переезжаем в страну изучаемого языка или нас усыновляют носители языка. И дело не только в «деревянной челюсти», но и в том, что к этому возрасту складывается определённая картина мира на родном языке. Чем старше ребёнок, тем сложнее овладеть вторым языком так же свободно, как первым, даже при условии создания билингвальной среды. 

Если начать изучать иностранный язык во взрослом возрасте, вы неизбежно будете делать это через призму родного: переводить в голове, сравнивать и проводить аналогии. Натуральные билингвы так не делают, они могут «переключаться» и мыслить на обоих языках. 

Проблемы билингвизма

Казалось бы — общаешься на двух языках, какие тут подводные камни? 

На самом деле двуязычие в семье может доставлять проблемы. Так, франко-английские билингвы вынуждены останавливаться всякий раз, когда хотят написать «адрес» (англ. address и франц. adress) или «ритм» (англ. rhythm и франц. rythme). То же самое с английским «aggressive» и русским «агрессивный». 

Появление программ для проверки орфографии стало настоящим подарком для билингвов. 

Если вы учите иностранный язык, наверняка сталкивались с «ложными друзьями переводчика». В тексте встречается слово со знакомым корнем, и вы думаете, что уже знаете перевод, но на самом деле у него совершенно другое значение. К примеру, французское librairie и испанское librería означают «книжный магазин», а английское library — «библиотеку». Поэтому билингвам приходится думать дважды, прежде чем использовать то или иное слово. 

Билингвизм у маленьких детей тоже не всегда протекает гладко. В определённый момент родители могут испугаться, заметив, что ребёнок начал смешивать языки. Такое обычно происходит в возрасте 3–4 лет. 

Когда у двуязычного ребёнка начинается период «смешения языков», малыш, как правило, отвечает взрослому на том языке, на котором к нему обратились, но вставляет в ответ слова из другого языка, сходные по смыслу, но более лёгкие в произношении. 

Специалисты советуют ни в коем случае не исправлять ошибки в речи ребёнка при посторонних и не высмеивать его. Не перебивать и дать высказаться полностью, а после этого, как будто невзначай, повторить все предложения без ошибок. 

Почему билингвам повезло

Исследования отдела теоретической и прикладной лингвистики Кембриджского университета показали, что билингвизм у детей — положительное явление. Дети-билингвы обладают преимуществами в том, что касается социального взаимодействия, гибкости мышления и понимания строения языка. 

Абстрактное мышление у билингвов развивается раньше, быстрее, лучше, чем у монолингвов. 

Психологи Эллен Биалисток и Мишель Мартин Ри изучали вопросы билингвизма и пришли к выводу, что билингвы превосходят монолингвов в выполнении заданий со смешанной визуальной и вербальной информацией. Их способности развиваются активнее, когда мозг запускает высшие когнитивные процессы для решения задач, развития памяти и мыслительной деятельности.

Быть двуязычным — значит иметь особенные когнитивные способности. У натуральных билингвов с детства формируется двойная картина мира, поскольку они усваивают социокультурные нормы, историю и менталитет двух языковых обществ. 

Книги, мультфильмы и материалы для детей-билингвов

Если вы хотите воспитать ребенка билингвом, говорящим на английском языке, вам может пригодиться наша подборка информационных и практических материалов.

Книги:

• Проничева «Английский с пеленок»
• Чиршева «Детский билингвизм. Одновременное усвоение двух языков»
• Верещагин «Психологическая и методологическая характеристика двуязычия»
• Штайнер «Иностранный как родной»
• Noisy Books – книги с потешками и звуками
• Любые сказки и детские книжки на английском языке
• Электронный журнал lingoland.ru

Мульфильмы и песни:

• Ten little fingers ten little toes
• This Old Man He Plaуed One
• Sweet Dreams
• Maisу Mouse Washing
• Tinу Love
• ABC Songs for Children

Слуховые ощущения плода

Неясно, ощущает эмбрион вкус или нет, но то, что он слышит, не вызывает сомнений. Появившийся на свет недоношенный ребенок (24-25 недель) реагирует на звуки вокруг него, — говорит Альс, — то есть его слуховой аппарат должен функционировать еще в утробе. Многие беременные отмечают внутри толчки и внезапные удары сразу после того, как захлопнулась дверь, или завелся двигатель автомобиля.

Материнская утроба не является тихим местом, даже если вышеописанные звуки не проникают вовнутрь. Ученые, поместившие гидрофон в матку беременной женщины, уловили с его помощью звуки, похожие на фоновый шум в квартире, — сообщает ДиПьетро. Это звуки, издаваемые при движении крови по сосудам матери, урчание в ее животе и кишечнике, а также тембр ее голоса,«отфильтрованный» через ткани, кости и жидкости, голоса других людей, проходящие сквозь стенки матки. Файфер обнаружил, что сердечный ритм плода замедляется, когда мать говорит, он предположил, что плод не только слышит и узнает звуки, но иуспокаивается, слыша их.

Основные признаки и симптомы

Наиболее очевидным диагностическим признаком является расстройство дыхательных процессов. Именно оно в последующем приводит к нарушениям работы сердечно-сосудистой системы, ослаблению мышечного тонуса и рефлексов ребенка.

Клинические проявления умеренной асфиксии:

• вялость, слабость;
• сниженная двигательная активность;
• слабые реакции;
• угнетенные рефлексы;
• малоэмоциональный крик;
• тахикардия;
• аритмичное дыхание, иногда – с хрипами;
• кожа – синюшная, но может быстро порозоветь.

Состояние ребенка при этом считается среднетяжелым. В течение первых 2-3 дней жизни он находится в состоянии повышенной возбудимости, которое может сменяться синдромом угнетения, слабости, вялости. Проявляется состояние мелким тремором рук и ног, нарушенным сном, слабыми рефлексами.

При тяжелой асфиксии клиническая картина включает:

• отсутствие крика при рождении;
• рефлексы сильно угнетены или резко снижены;
• кожа синюшная, бледная, с «мраморным рисунком»;
• дыхание поверхностное, аритмичное и периодически отсутствующее;
• в легких прослушиваются хрипы;
• биение сердца слабое, глухое;
• судороги.

Советы для родителей билингвов

Существует три основных ситуации, в которых ребенок становится билингвом: это двуязычные родители, семья эмигрантов и искусственно внедренный второй язык. Для каждого случая характерны свои особенности развития билингвизма, поэтому и рекомендации будут различаться. Рассмотрим по отдельности каждую ситуацию.

1. Двуязычные родители. Если ребенок родился в семье, где мама говорит на одном родном языке, а папа – на другом, то ребенок может вырасти полноценным билингвом.

В таких случаях важно придерживаться стратегии «один родитель – один язык». Даже если родители между собой говорят на каком-либо одном языке, с ребенком они должны говорить только на своем родном, вне зависимости от ситуации

Они должны читать вместе книги и смотреть мультфильмы на соответствующем языке.

Конечно, в жизни могут быть исключения, но они должны оставаться исключениями. Если один или оба родителя не придерживаются этого правила – смешивают в речи языки или переходят с одного языка на другой, ребенок, скорее всего, выберет для себя основной язык, а на втором будет говорить с ошибками или вовсе не говорить, а только понимать на слух.

Если один язык значительно преобладает в окружении ребенка, например, семья живет в Великобритании, при этом папа говорит по-английски, а мама по-русски, то нужно тщательно следить за балансом двух языков. Ребенок будет слышать больше английского, поэтому нужно специально создавать ему языковое окружение: общение с другими русскими вживую или по скайпу, русские сказки, русские мультфильмы, развивающие пособия. Идеально, если ребенок побывает в России (или другой стране, в которой говорят на его втором изучаемом языке), чтобы понять, что это тоже реальный и нужный язык, на котором говорит много людей.

1. Семья эмигрантов. Если родители переехали в другую страну, в которой говорят на неродном для них языке, и у них родился ребенок, то он тоже может стать билингвом.

В таком случае лучше всего подойдет стратегия «одно место – один язык». Дома ребенок говорит на родном языке родителей, а вне дома – на местном. Если родители хорошо говорят на местном языке, и вне дома с ребенком они должны говорить на нем, чтобы строго придерживаться правила.

В этой ситуации ребенок может позже начать говорить на местном языке, так как будет слышать его реже. Но как только он получит достаточно языкового окружения – например, будет ходить в детский сад или общаться с другими людьми, кроме родителей, он начнет лучше воспринимать местный язык

В этот момент важно не забывать разговаривать на первом языке дома

1. Искусственный билингвизм. Если все окружение ребенка говорит на одном языке, то вырастить его билингвом сложнее. Во-первых, нужно найти носителя языка для общения – родственника с отличным владением иностранного языка, англоговорящую няню или репетитора. Во-вторых, нужно обеспечить постоянное и активное общение на втором языке. При этом это должно быть именно частое общение или обучение в максимально естественной игровой форме, а не периодические уроки иностранного языка.

Если новый язык вводится уже после 3 лет, когда ребенок уже говорит на одном языке, то мотивировать его на изучение второго будет сложнее. Для этого тоже можно использовать игровую форму – например, подарить ему «англоговорящую» куклу, игрушку или животное, которое «не понимает по-русски».

Методика «Сонатал»

Методика «Сонатал» существует с 1984 года и разработана Михаилом Лазаревым, профессором, доктором медицинских наук. Это музыкальная методика пренатального развития ребенка, во многом она схожа по своей сути с методикой Томаса Верни. Методика «Сонатал» имеет разную направленность в зависимости от срока беременности.

1 триместр — биоритмы. Методика формирует биоритмы, по которым и будет жить малыш после рождения.

2 триместр — движения. Когда ребенок начинает шевелиться, добавляется двигательная активность мамы: танцы, движения в ритм музыке, похлопывания по животику.

3 триместр — «образовательный». Мамы читают малышам сказки, поют специально подобранные колыбельные, пестушки, детские песенки. Во время занятий мама может воздействовать на малыша звуком или изображать на животе геометрические фигуры. Также будущие мамы занимаются творчеством и дыхательной гимнастикой.

Второй триместр

16 недель. Ребенок весит примерно 150 граммов, его рост достигает 16-18 сантиметров. На головке появляются волосы, на лице — реснички и брови. Малыш открывает ротик, глотает, сосет, улыбается. В этот период начинает полноценно функционировать плацента, которая связывает его с мамой.

20 недель. Рост малыша достигает 30 сантиметров, у него появляются ноготки на пальцах рук и ног. Теперь мама чувствует его движения, так как время от времени он начинает заниматься физкультурой: отталкивается от одной стенки матки и доплывает до другой. Кроме того, ребенок может отреагировать на резкий звук или волнение матери прыжком, который воспринимается как активное шевеление. Если же малыш начинает икать, женщина ощущает слабые ритмичные толчки, идущие изнутри. В 20 недель врачи выслушивают сердцебиение малыша с помощью стетоскопа.

24 недели. Малыш уже может рассердиться. Это доказывает фотография ребенка в этом возрасте. На ней видны его сердитый взгляд, напряжение мышц вокруг глаз, сморщенные губки, видно, что он плачет, выражая свое недовольство. Кстати, чтобы отдохнуть ночью, малыш ложится спать и… видит сны. Ребенок весит около 500 граммов это немного, но он только начал набирать вес. Его кожа красная и морщинистая. Так как она еще очень нежна, малыш защищается от воздействия околоплодных вод специальной смазкой. К 24-й неделе беременности начинают функционировать жировые и потовые железы, созревают легкие ребенка. В них образуется пленка, которая не дает им склеиваться при дыхании. Если ребенок родится в это время и будет обеспечен необходимой заботой, он сможет выжить.

Акция

ВСЕМ, КТО ОСТАВИЛ ЗАЯВКУ ДО 16 сентября

(ДА-ДА, ИМЕННО 2 ПОЛНОЦЕННЫХ 45 МИНУТНЫХ УРОКА, А НЕ ПРОБНЫХ, КАК У ДРУГИХ!)

1. В акции принимают участие все заполнившие заявку
2. Первый пробный урок (30 минут) проводится бесплатно.
3. При первой оплате 5 занятий студент получает 2 урока по 45 минут с выбранным преподавателем и по выбранному курсу бесплатно (1 урок с преподавателем — носителем языка).**
4. Акция не суммируется с другими действующими предложениями и скидками.*
* Например, студент оплативший первые три занятия по льготной цене, не принимает участия в данной акции.
** При оплате 30 минутных уроков студенту предоставляется 2 урока по 30 минут (1 урок 30 минут с носителем языка).

Слышит ли ребенок в утробе мамы

Начиная со второй половины беременности, малыш уже реагирует на слуховые раздражители и отвечает на них учащением сердцебиения или изменением ритма движений. Орган слуха развивается стремительно, с 26-й недели (а по данным некоторых авторов, с 22-й недели) ребёнок уже может дифференцировать различные звуки. До рождения слух играет ведущую роль в познании малышом внешнего мира. Мозг крохи уже работает вовсю, и работа эта изначально заключается в реакции на слуховые раздражители. Но восприятие звуковой информации — сложный процесс и часто зависит от положения, которое ребёнок занимает в матке. Например, у восьмимесячного плода в головном предлежании (в этом случае малыш как бы висит вниз головой) будет больше возможностей для получения информации извне. На этом сроке его среднее ухо вполне созрело для «внешнего» пользования и реально воспринимает звуки окружающего мира. Другое дело — тазовое предлежание: из-за близости органов слуха плода к сердцу и лёгким мамы ребёнок будет, прежде всего, воспринимать их ритм, а не звуки извне.

Сейчас малыш слышит звуковые сигналы из двух миров: внешнего и внутреннего. Не думайте, что внутри матки тихо, как в банковском сейфе, — шумит кровь, бегущая по артериям, стучит сердце, работает пищеварительный тракт, а ведь мама ещё и говорит. Начиная с последнего триместра беременности, кроха может слышать голоса других людей, музыку, различные шумы. При этом у него формируются свои пристрастия: классическая музыка его успокаивает, ритмичная — вызывает желание немного помаршировать. Это неудивительно, ведь гармония произведений Моцарта и Вивальди близка к альфа-ритмам головного мозга. Кстати, некоторые учёные считают, что будущая мама, регулярно устраивая себе сеансы музыкотерапии, может не только привить малышу любовь к классическим мелодиям на всю оставшуюся жизнь, но и сформировать у него прекрасный музыкальный слух. Поэтому сядьте спокойно, расслабьтесь, настройтесь на общение с ребёнком. Положите под ноги подушечку, включите музыку и думайте о приятном.

Правда, количество звуков, доходящих до ушек разных малышей, неодинаковое. Это зависит и от того, насколько вес будущей мамы близок к идеальному (как правило, жировые излишки откладываются именно на передней брюшной стенке, создавая для крохи надёжный шумовой заслон), а также от количества околоплодных вод (чем их больше, тем глуше звуки). Понять, что именно слышит ребёнок, можно, произведя в домашних условиях нехитрый эксперимент. Нырнув в на-полненную ванну с головой, попросите кого-нибудь произнести пару слов прямо в воду. Теперь вы знаете, как воспринимает малыш мир внешних звуков.