Сказка о том, почему собака с человеком дружит и почему у неё не заладилась дружба с зайцем, волком и медведем. Классическая русская народная сказка.
«Как собака друга искала», русская народная сказка
Давно-давно в лесу жила собака. Одна-одинешенька. Скучно ей было. Захотелось собаке друга себе найти. Такого друга, который ничего не боялся бы.
Встретила собака в лесу зайца и говорит ему:
Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить!
Давай, — согласился зайка.
Вечером нашли они себе местечко для ночлега и легли спать. Ночью бежала мимо них мышь, собака услышала шорох да как вскочит, как залает громко. Заяц в испуге проснулся, уши от страха трясутся.
Зачем лаешь? — говорит собаке. — Вот услышит волк, придет сюда и нас съест.
Неважный это друг, — подумала собака. — Волка боится. А вот волк, наверное, никого не боится.
Утром распрощалась собака с зайцем и пошла искать волка. Встретила его в глухом овраге и говорит:
Давай, волк, с тобой дружить, вместе жить!
Что ж! — отвечает волк. — Вдвоем веселее будет.
Ночью легли они спать. Мимо лягушка прыгала, собака услышала да как вскочит, как залает громко. Волк в испуге проснулся и давай ругать собаку:
Ах ты, такая-разэтакая! Услышит медведь твой лай, придет сюда и разорвет нас.
И волк боится, — подумала собака. — Уж лучше мне подружиться с медведем.
Пошла она к медведю:
Медведь-богатырь, давай дружить, вместе жить!
Ладно, — говорит медведь. — Пошли ко мне в берлогу.
А ночью собака услышала, как мимо берлоги уж полз, вскочила и залаяла. Медведь перепугался и ну бранить собаку:
Перестань, перестань! Придет человек, шкуры с нас снимет.
Ну и дела! — думает собака. — И этот оказался трусливым.
Сбежала она от медведя и пошла к человеку:
Человек, давай дружить, вмести жить!
Согласился человек, накормил собаку, теплую конуру ей построил возле своей избы. Ночью собака лает, дом охраняет. А человек не ругает ее за это — спасибо говорит.
С тех пор собака и человек живут вместе.
Возле чума на синем снегу три собаки сидели: пастушеская Оронка, охотничья Лайка, ездовая Нартка. Собаки спорили. Оронка хвалилась.
— Я человеку первая помощница, мне жирный кусок он бросит… Я ему стерегу самое дорогое — оленей!
— Глупая ты Оронка, я лучшая собака, — отвечает Нартка, — мне человек жирный кусок бросит… Я вожу его добро, без меня он и кочевать не мог бы.
Лайка сердится:
— Эко, хвастуны, без меня бы все оголодали… Ведь я добычу в тайге ищу!
Спорили собаки, спорили, бросились друг на друга и начали драться. Шерсть по ветру летит, снег вокруг красным стал.
Каждая кричит:
— Я лучшая собака!
Вышел из чума человек, собаки подбежали к нему, каждая собой гордится:
— Я лучшая собака! Я добычу в тайге ищу! — хвалится Лайка.
— Нет, я лучшая собака! Я нарты вожу, кочевать помогаю, — сердито отвечает Нартка.
— Нет, нет, я лучшая собака! Я оленей стерегу! — больше всех хвалится Оронка.
Человек смеется:
— Ишь, загордилась… Нет у меня лучшей собаки: всех одинаково кормлю, все одинаково мне дороги, — и ушел в чум.
Обиделись собаки. Каждой хочется быть лучшей, жирный кусок получить. Лайка и говорит:
— Худая у нас жизнь, надо бы от человека уйти, пусть без нас умрет…
Так и сделали. Вышел человек из чума, а собак нет, убежали.
Пришли собаки в тайгу. Увидела Лайка белку, залаяла, по снегу забегала, белку на сосну загнала, хвалится:
— Я свое дело сделала…
А белка на дереве сидит, качается… Тогда Нартка подбегает к Лайке:
— Ты устала… Садись на меня, я тебя подвезу.
Лайка, довольная, на Нартке поехала. Недалеко уехала. Нартка говорит:
— Вот и я свое дело сделала.
Оронка бегает, хвостом юлит, оленье стадо увидела, кругом обежала. Прибежала, запыхалась, на снег села, тоже хвалится:
— Вот и я свое дело сделала.
А белка на ветке сидит, качается…
Подняли собаки носы, на белку смотрят, голодные, рты облизывают. Так сидели долго. Потом жалобно завыли. Ночь прошла, утро забелело. Лайка вскочила:
— Зайца чую! — и побежала по свежему следу, зайца нашла, лает, гонит к Нартке и Оронке. Нартка говорит Оронке:
— Садись, я тебя подвезу к зайцу…
Заяц видит невиданное, собака на собаке едет, прыгнул через них и в чаще скрылся.
Стоят собаки, облизываются. Прошло много дней и ночей. Шерсть с собак ветер сдул, ребра голые выставились.
Лайка жалобно воет:
— Смерть нам, собаки, приходит, что будем делать?
Решили обратно к чуму человека идти. Пришли. Услышал человек шорох, вышел из чума:
— Э-э!.. беглецы вернулись… Эко подтянуло вас… Оголодали!..
Человек дал каждой собаке по большой жирной рыбине. Обрадовались они, жадно рыбу грызут, по сторонам озираются.
С той поры собаки друзьями человека стали, ему служат верно. Оронка пасет оленей, Лайка добычу в тайге ищет, Нартка поклажу возит.
Эвенкийская народная сказка
A+
A-
В сказке читателю рассказывается о том, почему собака не смогла подружиться ни с зайцем, ни с волком, ни с медведем. Только с человеком нашла она общий язык…(пересказ К.Т.Самородова)
Как собака друга искала читать
Давным-давно в лесу жила собака. Одна-одинешенька. Скучно ей было. Захотелось собаке друга найти. Такого, который никого не боялся бы.
Встретила собака в лесу зайца и говорит ему:
Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить!
Давай, — согласился зайка.
Вечером нашли они себе местечко для ночлега и легли спать. Ночью бежала мимо них мышь, собака услышала шорох да как вскочит, как залает громко. Заяц в испуге проснулся, уши от страха трясутся.
Зачем лаешь? — говорит собаке. — Вот услышит волк, придет сюда и нас съест.
«Неважный это друг, — подумала собака. — Волка боится. А вот волк, наверно, никого не боится».
Утром распрощалась собака с зайцем и пошла искать волка. Встретила его в глухом овраге и говорит:
Давай, волк, с тобой дружить, вместе жить!
Что же! — отвечает волк. — Вдвоем веселее будет.
Ночью легли они спать. Мимо лягушка прыгала, собака услышала да как вскочит, как залает громко.
Волк в испуге проснулся и давай ругать собаку:
Ах ты, такая-разэтакая!.. Услышит медведь твой лай, придет сюда и разорвет нас.
«И волк боится, — подумала собака. — Уж лучше мне подружиться с медведем». Распрощалась собака с волком и пошла к медведю:
Медведь-богатырь, давай дружить, вместе жить!
Ладно, — говорит медведь. — Пошли ко мне в берлогу.
Наступила ночь. Легли они спать. А ночью собака услышала, как мимо берлоги уж полз, вскочила и залаяла. Медведь перепугался и ну бранить собаку:
Перестань, — говорит. — Придет человек, шкуры с нас снимет.
«Ну и дела! -думает собака. — И этот оказался трусливым». Сбежала она от медведя и пошла к человеку.
Человек, человек, давай дружить, вместе жить!
Согласился человек, накормил собаку, теплую конуру ей построил возле своей избы. Ночью собака лает — дом охраняет. А человек не ругает её за это — спасибо говорит. С тех пор собака и человек живут вместе.
(Илл. М.Карпенко)
Подтвердить оценку
Оценка: 4.9
/ 5. Количестов оценок: 907
Пока нет оценок
Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!
Напишите причину низкой оценки.
Отправить
Прочитано 10129 раз(а)
Другие русские сказки про животных
-
Жихарка — русская народная сказка
Короткая сказка о маленьком человечке — Жихарке, которого лиса похитила и хотела съесть. Но умный Жихарка сумел перехитрить рыжую плутовку… Жихарка читать Жили-были в избушке кот, петух да маленький человечек — Жихарка. Кот с петухом …
-
Как лиса училась летать — русская народная сказка
Короткая сказка о том, как журавль учил лису учиться летать. Однако ничего хорошего от его уроков не вышло… Как лиса училась летать читать Повстречались как-то раз Лиса и Журавль: — Как дела, Лиса-кума? — Да …
-
Полкан и медведь — русская народная сказка
Короткая сказка про собаку Полкана. Состарился пёс и хозяева прогнали его со двора. Встретил он в лесу медведя, который помог Полкану вернуть расположение хозяев… Полкан и медведь читать Было это ещё в старое недоброе время. …
-
Лиса и козел — русская народная сказка
Сказка о том, как лиса случайно в колодец попала. Сидит, выбраться не может, проходит мимо козел, а лиса этим и воспользовалась! Лиса и козел читать Бежала лиса, на ворон зазевалась — и попала в колодец. …
-
Пушистый барашек — Цыферов Г.М.
Короткая сказка-присказка про барашка, который любил все пушистое: пену, облака, древесные стружки и даже пушистую погоду! Пушистый барашек читать Жил на белом свете чёрный пушистый барашек. Любил он всё пушистое-пушистое. Утром вставал — пушистой мыльной …
-
Облачковое молочко — Цыферов Г.М.
Короткая история о лягушонке, который жаркий день решил напоить цветочки и травку. Он отправился не к корове или к козе, а прямо к облачкам, чтобы попросить у них облачковое молочко… Облачковое молочко читать Ах, как …
Кожаный мешок
Валенберг А.
Сказка про бедного крестьянина Никласа, которому из-за засухи нечем было кормить свою семью. Однажды в лесу он увидел, как тролль откапывает кожаный мешок с волшебными зернами, урожай из которых вырастает на глазах. Кожаный мешок читать …
Подарок тролля
Валенберг А.
Сказка про пятилетнего крестьянского мальчика Улле, родители которого целый день работали в поле, а его запирали дома. Они предупреждали сына, что может прийти злой тролль и украсть его. Подарок тролля читать Жили-были бедный торпарь (безземельный …
Питер Пэн
Барри Д.
История про мальчика, который не хочет взрослеть. Он сбежал из дома и жил на острове вместе с потерянными мальчишками. Однажды он с феей Динь-Динь залетел в комнату к детям семьи Дарлинг. Феи появляются из детского …
Питер Пэн в Кенсингтонском Саду
Барри Д.
История про раннее детство Питера Пэна, который с самого начала был необычным ребенком. Он жил в необычном Кенсингтонском саду, где общался с феями и птицами и где первый раз повстречался с обычной девочкой. Оглавление: ♦ …
Какой самый любимый праздник всех ребят? Конечно, Новый год! В эту волшебную ночь на землю спускается чудо, всё сверкает огнями, слышен смех, а Дед Мороз приносит долгожданные подарки. Новому году посвящено огромное количество стихов. В …
В этом разделе сайта Вы найдете подборку стихотворений про главного волшебника и друга всех детей — Деда Мороза. Про доброго дедушку написано много стихов, но мы отобрали самые подходящие для детей 5,6,7 лет. Стихи про …
Пришла зима, а с ней пушистый снег, метели, узоры на окнах, морозный воздух. Ребята радуются белым хлопьям снега, достают коньки и санки из дальних углов. Во дворе кипит работа: строят снежную крепость, ледяную горку, лепят …
Подборка коротких и запоминающихся стихов про зиму и Новый год, Деда Мороза, снежинки, ёлочку для младшей группы детского сада. Читайте и учите короткие стихи с детьми 3-4 лет для утренников и праздника Нового года. Здесь …
1 — Про малютку-автобус, который боялся темноты
Дональд Биссет
Сказка о том, как мама-автобус научила своего малютку-автобуса не бояться темноты… Про малютку-автобус, который боялся темноты читать Жил-был на свете малютка-автобус. Он был ярко-красного цвета и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро …
2 — Три котёнка
Сутеев В.Г.
Небольшая сказка для самых маленьких про трех котят-непосед и их веселые приключения. Маленькие дети обожают короткие истории с картинками, поэтому, сказки Сутеева так популярны и любимы! Три котёнка читать Три котёнка — чёрный, серый и …
3 — Ёжик в тумане
Козлов С.Г.
Сказка про Ежика, как он гулял ночью и заблудился в тумане. Он свалился в реку, но кто-то вынес его на берег. Волшебная была ночь! Ёжик в тумане читать Тридцать комариков выбежали на поляну и заиграли …
4 — Про мышонка из книжонки
Джанни Родари
Небольшая сказа про мышонка, который жил в книжке и решил выпрыгнуть из нее в большой мир. Только он не умел разговаривать на языке мышей, а знал только странный книжный язык… Про мышонка из книжонки читать …
Информация для родителей:
Как собака друга искала – добрая русская народная сказка, рассказывает о собаке, которая искала себе смелого друга. Сказку можно читать детям в возрасте от 2 до 6 лет. Текст сказки «Как собака друга искала» простой и интересный, поэтому её можно читать детям на ночь. Приятного чтения вам и вашим малышам.
Читать сказку Как собака друга искала
Давно-давно в лесу жила собака. Одна-одинёшенька. Скучно ей было. Захотелось собаке друга себе найти. Такого друга, который ничего не боялся бы.
Встретила собака в лесу зайца и говорит ему:
— Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить!
— Давай, — согласился зайка.
Вечером нашли они себе местечко для ночлега и легли спать. Ночью бежала мимо них мышь, собака услышала шорох да как вскочит, как залает громко. Заяц в испуге проснулся, уши от страха трясутся.
— Зачем лаешь? — говорит собаке. — Вот услышит волк, придёт сюда и нас съест.
— Неважный это друг, — подумала собака. — Волка боится. А вот волк, наверное, никого не боится.
Утром распрощалась собака с зайцем и пошла искать волка. Встретила его в глухом овраге и говорит:
— Давай, волк, с тобой дружить, вместе жить!
— Что ж! — отвечает волк. — Вдвоём веселее будет.
Ночью легли они спать. Мимо лягушка прыгала, собака услышала да как вскочит, как залает громко. Волк в испуге проснулся и давай ругать собаку:
— Ах ты, такая-разэтакая! Услышит медведь твой лай, придёт сюда и разорвёт нас.
— И волк боится, — подумала собака. — Уж лучше мне подружиться с медведем.
Пошла она к медведю:
— Медведь-богатырь, давай дружить, вместе жить!
— Ладно, — говорит медведь. — Пошли ко мне в берлогу.
А ночью собака услышала, как мимо берлоги уж полз, вскочила и залаяла. Медведь перепугался и ну бранить собаку:
— Перестань, перестань! Придёт человек, шкуры с нас снимет.
— Ну и дела! — думает собака. — И этот оказался трусливым.
Сбежала она от медведя и пошла к человеку:
— Человек, давай дружить, вместе жить!
Согласился человек, накормил собаку, тёплую конуру ей построил возле своей избы. Ночью собака лает, дом охраняет. А человек не ругает её за это, а спасибо говорит.
С тех пор собака — лучший друг человека и живут они вместе.
У каждого народа сказка о дружбе собаки и человека имеет свою версию. Русский народный рассказ повествует о том, почему не получилось у собаки дружить с волком, зайцем и медведем, а вот для человека она стала настоящим другом.
Сказка Как собака друга искала скачать:
Сказка Как собака друга искала читать
Давно-давно в лесу жила собака. Одна-одинешенька. Скучно ей было. Захотелось собаке друга себе найти. Такого друга, который ничего не боялся бы.
Встретила собака в лесу зайца и говорит ему:
Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить!
Давай, — согласился зайка.
Вечером нашли они себе местечко для ночлега и легли спать. Ночью бежала мимо них мышь, собака услышала шорох да как вскочит, как залает громко. Заяц в испуге проснулся, уши от страха трясутся.
Зачем лаешь? — говорит собаке. — Вот услышит волк, придет сюда и нас съест.
Неважный это друг, — подумала собака. — Волка боится. А вот волк, наверное, никого не боится.
Утром распрощалась собака с зайцем и пошла искать волка. Встретила его в глухом овраге и говорит:
Давай, волк, с тобой дружить, вместе жить!
Что ж! — отвечает волк. — Вдвоем веселее будет.
Ночью легли они спать. Мимо лягушка прыгала, собака услышала да как вскочит, как залает громко. Волк в испуге проснулся и давай ругать собаку:
Ах ты, такая-разэтакая! Услышит медведь твой лай, придет сюда и разорвет нас.
И волк боится, — подумала собака. — Уж лучше мне подружиться с медведем.
Пошла она к медведю:
Медведь-богатырь, давай дружить, вместе жить!
Ладно, — говорит медведь. — Пошли ко мне в берлогу.
А ночью собака услышала, как мимо берлоги уж полз, вскочила и залаяла. Медведь перепугался и ну бранить собаку:
Перестань, перестань! Придет человек, шкуры с нас снимет.
Ну и дела! — думает собака. — И этот оказался трусливым.
Сбежала она от медведя и пошла к человеку:
Человек, давай дружить, вмести жить!
Согласился человек, накормил собаку, теплую конуру ей построил возле своей избы. Ночью собака лает, дом охраняет. А человек не ругает ее за это — спасибо говорит.
С тех пор собака и человек живут вместе.
Международный день друзей
Дружба является одним из лучших нравственных чувств человека, наиболее сильной формой межличностной связи. Дружба возникает между людьми и опирается на общие интересы и увлечения, а также взаимную симпатию и привязанность. Дружба – это отношения между людьми, основанные на духовной близости, общности интересов и солидарности.
Благодаря мобильным телефонам, Интернету и другим средствам связи люди восстанавливают утраченные контакты по школе, институту, службе или работе. Дружба становится шире, она стирает границы между странами и языками. Ей посвящен всемирный праздник, утвержденный Генассамблеей ООН, и празднуемый 30 июля.
В России Международный день друзей отмечается 9 июня. В нашей стране, к сожалению, про него знают совсем немногие. Однако с каждым годом он набирает все большую популярность. Также, кстати, существует и отдельная дата для празднования Дня лучшего друга — это ежегодно 8 июня.
Цель праздника
«Международный день друзей» – напомнить людям о важности человеческой дружбы. Ее нельзя купить за деньги, обменять, выпросить или получить в подарок. Дружбу можно только заслужить.
История и традиции
Международный день друзей – неофициальный праздник. Кто и когда его придумал, неизвестно, – история о том умалчивает.
Еще в начале XX века в США промелькнула идея отмечать Международный день дружбы, ведь дружественные отношения – это основа всех человеческих связей. Идея понравилась, ею загорелись, правда, на какое-то время она исчезла, а вот с 1958 года возродилась, и даже ООН подобную инициативу подхватила, поддержав идею.
Дата этого праздника в разных странах мира различна, как и связанные с ним традиции. В частности, с друзьями в этот день обмениваются таким символом дружбы, как плетеный браслет (его повязывают другу на запястье), а также взаимно дарят цветы, открытки или иные сувениры.
В этот день интернет-провайдеры и мобильные операторы проводят бесплатные акции и дарят бонусы. Общественные и благотворительные организации устраивают встречи и конкурсы, на которые приглашают людей с общими интересами.
Особых традиций и обычаев празднования этой даты нет. И хотя не существует особого регламента как провести праздник, но существуют люди, твёрдо убеждённые в том, что «без друзей меня – чуть-чуть, а с друзьями — много».
Давайте отложим дела «на потом»,
О дружбе расскажем, о дружбе споем.
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом!
Очень важно хотя бы один раз в год поздравлять друзей с Днем дружбы. Да и просто можно от души порадоваться в этот день, встретиться с близкими по духу, по увлечениям и взглядам людьми, весело провести время вместе.
Интересные факты
В разных странах понятие дружбы различно. В России дружба — это бескорыстные и близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности и общности интересов. Тогда как, к примеру, в США многие типы отношений, на наш взгляд не являющиеся таковыми, называют дружбой.
Французские ученые в ходе исследований выявили, что даже в среде акул встречаются индивиды, которые дружат. Они держатся постоянно рядом, игнорируют остальных.
Психологи выяснили, что с неловкими, неуклюжими людьми чаще стремятся подружиться, чем с остальными. Такое поведение окружающим кажется привлекательным, умиляет и располагает к человеку.
У животных, как и у людей, дружба основывается на умении особи занимать уверенную позицию и собирать возле себя единомышленников.
В 1893 году французский астроном О. Шарлуа обнаружил мелкий астероид диаметром 19,13 км. Его назвали Амицития (лат. Amicitia), что в переводе на русский язык означает «дружба».
Мероприятия, посвященные «Международному дню друзей», которые можно провести с детьми в лагере:
тематические занятия, развлекательные и интеллектуальные игры, разнообразные развлечения. Например, такие:
Тематическое занятие «Вместе весело шагать» (подвижные игры, загадки, ребусы);
Познавательно-развлекательное мероприятие «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»;
Праздник «Самые лучшие в мире друзья»;
Развлекательно-игровая программа в библиотеке «Книга собирает друзей».
Методические идеи:
«Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг. Нужным быть кому-то в трудную минуту, — вот что значит настоящий, верный друг!» — именно с таких слов можно начать рассказ об истории и особенностях праздника.
Можно зачитать детям рассказ Елены Чепилко «Велосипед», в котором очень ярко и чётко описываются взаимоотношения между двумя мальчиками-сверстниками, разными по материальному статусу, но очень близкими по душе, по восприятию дружбы и взаимовыручки. По окончании чтения произведения каждый из детей высказывает своё мнение об услышанном.
Можно организовать громкое чтение рассказов В. Сухомлинского о дружбе и друзьях.
Вниманию ребят можно также предложить познакомиться с пословицами и поговорками о дружбе и друзьях-товарищах, с правилами дружбы; вспомнить знакомые выражения и повторить «Словарь вежливых слов».
Провести тематическую выставку с одноимённым названием мероприятия, книги с которой дети могут взять для домашнего чтения.
Провести мастер – класс по изготовлению подарков для друзей.
Послать виртуальную открытку своим друзьям в Интернет-центре.
Организовать просмотр фильмов (например, «Пеликан» режиссёра Оливье Орле с Эмиром Кустурицей в главной роли) и мультфильмов о хороших друзьях.
Исполнить веселые песни о дружбе.
Провести игровые программы (игры: «Хорошо и плохо», «Расскажи стих руками», «Комплименты», «Доскажи словечко», «Мирилки»; мультвикторина «В компании друзей»).
Разделить ребят на две команды (например, «Улыбка» и «Молния») и провести состязания в ловкости, быстроте и смекалке в различных играх (например, в игре «Дружные болельщики», интеллектуальной игре «Твой друг»).
«Друг всегда придет на помощь!» — именно это докажет игра «Вот, что значит настоящий друг».
В игре «Лучшему другу — лучший подарок» ребята с удовольствием станут рисовать своих друзей с закрытыми глазами.
Занимательная викторина «Формула трёх» поможет конкурсантам вспомнить такие слова, как верность, взаимопонимание, бескорыстие.
Можно провести конкурс рисунка на асфальте «Мой лучший друг».
Принимая участие в подобных мероприятиях, кроме позитивных впечатлений, ребята смогут вынести основную мысль этого праздника: «Ребята, давайте жить дружно!». Главное – сделать так, чтобы праздник получился ярким и запоминающимся, напомнил ребятам о ценностях настоящей дружбы: «Не важно, сколько у тебя друзей, главное – чтобы они были». Как результат – хорошее настроение, масса положительных эмоций.
Если есть друзья на свете –
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим, –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живем на свете
Для хороших, славных дел!
эмоциональную отзывчивость;
— обогащать словарный запас, закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения;
— создавать условия для развития коммуникативных навыков детей;
— воспитывать потребность в дружбе и доброжелательном общении друг с другом, в желании делать добро и дарить радость людям.
Средства:
мяч, интерактивная доска, подарки, книга загадок.
Участники праздника:
ведущий, воспитатель, Каляка-Маляка, дети.
Ход праздника: дети входят в изостудию под музыку «Далеко от мамы».
Воспитатель:
Коммуникационная игра «Доскажи словечко».
1.
Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,
Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).
2.
Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь
Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).
3.
Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас, будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте … (любезны), будьте … (добры).
4.
Если встретилась компания, не поспешно, не заранее,
То в минуту расставания всем скажите … (до свидания).
5.
Если, словом или делом вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)
Ведущий.
Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Как рада приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник Дружбы наступил
И ребят всех пригласил.
Март принес веселый праздник,
Льется музыка кругом.
Мы сегодня этот праздник
Днем Дружбы назовем.
Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дружбе. Ведь именно в детском саду у нас появились первые друзья и подружки.
И сегодня нам хочется поздравить 5 подружек: Марису, Даниэлу, Ульяну, Варю и Полину с победой в городском конкурсе детского рисунка о дружбе.
Поздравят их наши гости, которые принесли девочкам награды. Это волонтёры –добровольные помощники и творцы добрых дел.
Звучат фанфары. Церемония награждения.
К сожалению Ульяна не может присутствовать на празднике.Уля всем нам шлёт привет, с борта самолета и передает поздравления с Днём Дружбы своим подругам.
Видеообращение Ульяны.
Под музыку входит Каляка-Маляка.
Каляка-Маляка.
Всем привет! Ага! Сюда-то мне и надо! (потирает руки).
Ведущий.
Да кто же Вы такая?
Каляка-Маляка.
Я — Каляка-Маляка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то? Вот где я смогу подурачиться, покривляться и всех разозлить.
Ведущий.
Не какой-то, а Праздник Дружбы, праздник настоящих друзей. И мы пришли повеселиться, а не злиться.
Каляка-Маляка.
Это вот эти детишечки-коротышечки — друзья? Они умеют дружить? Ой, насмешили! (смеется). Я вас сейчас всех разозлю и перессорю. Вон посмотри тот мальчишька за твоей спиной язык тебе показал. А та девчонка рожки на фотографиях тебе подставляет.
Ведущий.
Подожди, подожди, Каляка-Маляка, чтобы узнать, на самом ли деле наши ребята умеют дружить, нужно их проверить, например, в играх.
Каляка-Маляка.
Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос и, значит, дружить не научился!
Ведущий.
Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Каляка-Маляка.
Как это по-настоящему?
Ведущий.
Это значит — по правилам. Мы сейчас возьмем мячик и будем его передавать по кругу, а ты догоняй. Вот правило, нельзя мяч выбивать из рук и перекидывать его по воздуху. Договорились?
Игра «Передай мяч по кругу»
Каляка-Маляка:
Ну все, я так не играю. Так не честно. Все стоят, а я одна бегаю. Вот если бы я одна с мячиком играла, а вы все бы за мной бегали, было бы здорово!
Ведущий:
Как хочешь, мы знаем такую игру. Несложные правила игры: Каляка-Маляка должна мячом достать свой хвост, а дети дружно и крепко держаться друг за друга. Отпавшая часть хвоста – садится на лавку.
Играем в игру «Поймай хвост Сороконожки».
Каляка-Маляка.
Какая игра чудесная! Я еще в такую не играла!
Ведущий.
Друзья, произошло чудо! Каляка-Маляка в первый раз сказала правду! Да и не кривляется. Молодец!
Каляка-Маляка.
Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать и кривляться разучилась? Ой, я падаю в обморок. (Каляка-Маляка падает на пол)
Подуйте на меня, помашите на меня, ой, отойдите от меня.
(повторяет несколько раз)
Каляка-Маляка озабоченно.
Что же теперь со мной будет? Какое же имя теперь у меня будет?
Ведущий.
Ты у нас будешь хорошей, доброй и веселой. У тебя появиться много друзей. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?
Каляка-Маляка
. Хочу!
Ведущий.
Ребята, а давайте дадим Каляке-Маляке новое хорошее имя.
(Дети сами придумывают имя, с лучшим соглашается персонаж,
у нас Веселушка-Хохотушка)
Каляка-Маляка
. Хочу! Веселушка-Хохотушка.
Ведущий.
Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Каляка-Маляка.
Я попробую. Вот, например. Я могу вам загадать загадки, не простые а шуточные.
Загадки-шутки.
1.
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал.
Весь пропах болотной тиной.
Его звали… (Буратино — Дуремар)
2.
Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали… (Чебурашка — Колобок)
3.
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид.
Это доктор… (Айболит — Карабас)
4.
Жил в бутылке сотни лет.
Наконец, увидел свет.
Бородою он оброс,
Этот добрый… (Дед Мороз — Джинн)
5.
.Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Поросёнок… (Пятачок — Ослик Иа)
6.
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
Коротышка… (Незнайка — Карлсон)
Ведущий.
Молодцы, ребята! Видишь, Веселушка-Хохотушка, как хорошо иметь друзей с ними всегда весело и интересно.
Каляка-Маляка.
Теперь я знаю, что такое дружба.
Друзья,
давайте потанцуем вместе.
Танец по показу «Забияка
Каляка-Маляка читает СМС в телефоне.
СМС из сказочной страны Хохотании. Приглашаем вас на обучение хохотанию и веселению. Такси подъехало (убегает-возвращается, забирает мячик). До свидания!
Ведущий.
Какими волшебными качествами обладает Дружба. Даже самую большую вредину. она может превратить в хорошего друга.
Сценарий мероприятия «День дружбы»
Цели и задачи:
формировать у учащихся понимание значения дружбы в жизни;
закреплять знание правил дружбы;
развивать мышление, чувственно-эмоциональную сферу детей;
воспитывать уважительное отношение к другим людям, их интересам.
Под музыку дети поднимаются на сцену.
Ведущий: — Добрый вечер, уважаемые родители, гости. Мы рады приветствовать вас в
этом зале.
Сегодняшний концерт мы хотим посвятить дружбе.
-С чего же начинается дружба?
Хором: -Дружба начинается с улыбки.
Песня «Улыбка».
Землю обогнули тоненькие нити,
Нити параллелей и зелёных рек,
Совершите чудо — руку протяните,
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.
Обогрейте словом, обласкайте взглядом,
От хорошей шутки тает даже снег.
Это так чудесно, если с вами рядом
Станет добрым и весёлым хмурый человек.
Ведущий: -Что такое «дружба» все понимают, а как объяснить это при помощи слов?
«Что такое дружба?»-спросила я у птицы.
«Это когда коршун летает вместе с синицей».
Спросила я у зверя: «Что такое дружба?»
«Это когда зайцу лисицы бояться не нужно».
А после спросила я у девочки: «Дружба-что такое?»
«Это что-то огромное, радостное и большое.
Это когда ребята все сразу, все вместе играют,
Это когда мальчишки девчонок не задирают.
Дружить должны все на свете
И звери, и птицы, и дети!»
Песня «Вместе весело шагать».
Ведущий: Какое тёплое слово – « дружба». Произносишь его и сразу вспоминаешь
своего друга, с которым тебе интересно играть,читать новую книгу или секрет-
ничать о чём-то своём. Произносишь слово «дружба» — и сразу вспоминаешь
весёлых героев мультфильмов. Мир кино, мир книги, наш мир, в котором мы
живём, который дарит нам общение с другом. Друг – это любимая книга, кото-
рую читаешь и тебе интересно с ней, друг – это мама, которая обязательно по-
может тебе в трудную минуту,друг – это школьный учитель,который поможет
тебе заглянуть в тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок с
оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо. Народом
создано много пословиц о дружбе. Сейчас я буду читать начало пословицы, а
вы хором продолжайте.
Не имей сто рублей, …(а имей сто друзей).
Дружба не гриб,…(в лесу не найдёшь).
Дружба, как стекло…(разобьётся не сложишь).
Человек без друзей…(что дерево без корней).
Один за всех…(и все за одного).
Нет друга – ищи…(а нашёл – береги).
Молодцы!
Ведущий: С чего же всё началось? Как возникло само слово «друг»?
Когда ещё никто не знал ни слова,
Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи (что одно и то же).
Но словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо, умение руки,
И человек придумал слово «друг»,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спасибо за друзей моих.
Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей – людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
Не для того наш предок шёл сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга, я кричал:
«Дурак!» Показывал язык или кулак
И корчил рожи (что одно и то же).
Ведущий: К сожалению, грубые слова иногда можно слышать от ребят нашего класса.
Но есть и такие ребята, которые понимают, как важно иметь друзей, и умеют
их ценить. Может быть, прослушав частушки, наши ребята узнают себя, по-
стараются стать хорошими друзьями.
Частушки:
1. Мы весёлые частушки
Вам исполним же сейчас,
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из вас.
2. Мы девчата боевые,
Не видали вы таких.
Танцевать — за пятерых.
3. Эй, подружки, запевай,
Только нас не задевай,
А хотите поругаться —
Поругаемся давай.
4. Подружки мои,
Как же вам не стыдно?
Вы английский не учили,
Это точно видно.
5.Подружки мои,
Вы не обижайтесь.
Нам поможет экстрасенс,
Вы не сомневайтесь.
6.Чтобы правильно сложить,
Надо правильно дружить.
Если ссора иль сраженье,
Не получится сложенья.
7.Ну, а музыка для нас –
Не предмет, а просто класс!
Открывай пошире рот,
А сосед за вас поёт.
8.Дружба крепкая у нас.
Дружим все мы – вот так раз.
Потому на переменах
Сотрясается весь класс.
9.Данил с Толей подружились,
Вместе в школу, вместе в класс.
Даже свой портфельчик школьный
Оставляют дома в раз.
10.Юля, Вика, Поля, Настя
Так дружить умеют:
И танцуют, и поют,
Вместе и болеют.
11.Ну а Тима наш с Андрюшей
Тоже верные друзья.
Вместе двойки получают,
Хоть и знают, что нельзя.
12.Яна с Настей вместе ходят,
Им в дороге веселей.
Но, как в класс-то свой заходят
И меняют тут друзей.
13.Игорь, Женя и Вадим
Любят обзываться.
И дружить с углом умеют,
Как не догадаться!
14.Мы частушки вам сегодня
Весело пропели.
Не судите слишком строго –
Спели, как сумели!
Чтобы печка разгорелась,
Надо жару поддавать.
Чтобы дружба загорелась,
Надо песней помогать.
Песня «Девчонки, мальчишки».
Ведущий: Народная мудрость гласит: «Друг познается в беде, лучший друг в радости».
Мне хочется рассказать вам притчу. Послушайте и скажите, о какой посло- вице вы вспомнили, слушая рассказ.
« Давным –давно жил в горах богатый человек.Имел он огромную отару овец и столько
же друзей.
Однажды к нему в дом пришла беда. В его овчарню в одну из ночей проникли воры и
угнали всех овец. Когда наутро хозяин пришёл в овчарню, чтобы выгнать своё стадо на
выпас, ни одной овцы там не оказалось.Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал.Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей.
Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни. Прошёл ещё один день, и на заре хозяин увидел облачко пыли на дороге.Оно всё увеличивалось и увеличивалось. Вскоре он смог разглядеть и людей в облаке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шёл не с пустыми руками, а вёл за собой маленькое стадо овец. Когда они все вошли к нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор его стадо стало в несколько раз больше прежнего. Каждый раз, по утрам, когда он шёл выгонять своё стадо, он вспоминал глаза своих друзей, которые спасли жизнь его семьи».
-О какой пословице речь в этой притче? (Не имей сто рублей, а имей сто друзей.)
Здорово, когда на свете есть друзья.
Песня «Ты, да я, да мы с тобой».
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт,
А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надёжный друг
Ему протянет руку.
Если есть друзья на свете-
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим-
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете
Для хороших, славных дел.
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого – то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живёшь ты не зря!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовём.
Песня «Дружба крепкая».
Ведущий: Прекрасно, когда у человека есть настоящий друг. Но иногда случается так,что
вчерашние друзья сегодня даже не смотрят друг на другаА у некоторых совсем
нет друзей. Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства.Пред
ставляем вашему вниманию небольшие зарисовки о дружбе.
1. Все живут не тужат, а со мной не дружат.
Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».
Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной – стану знаменита.
Все пятёрки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».
А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»
Не вставать же на колени уговаривать подруг.
Напишу я объявленье: «Срочно требуется друг».(А.Барто «Требуется друг»)
Ведущий: Ребята, можно ли найти друга по объявлению?
Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек
живёт один раз, поэтому бескорыстно творите добро каждый день.
2. Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я в тот день забыл пенал,
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу не влечёт.
Ведущий:Дружить можно со всеми и с кем-то одним,дружить можно и в классе и в семье
Но всё-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало
нашей жизни, мы здесь родились, растём и взрослеем. Недаром одна из посло-
виц гласит: «Нет лучше дружка, чем родная матушка».
3. Со Светкой соседкой
Не буду водиться –
Она то смеётся, то плачет,
То злится.
Но мама сказала,
Что так не годится,
Что с девочкой нужно
Уметь подружиться.
Что с папой они
Ещё с детства дружили,
И вместе играли,
И рыбу удили.
С такою девчонкой,
Как мама моя,
Конечно бы, мог
Подружиться и я!
Ведущий: Иногда дружбе приходится проходить самые настоящие испытания, порой да-
же испытание кулаками.
4. Побил меня Гуляев Колька:
Зачем снежком он запустил?
Но я реветь не стал ни сколько,
Я молча слёзы проглотил.
Пришёл домой, захлопнул двери,
Ничком свалился на кровать.
А я-то в нашу дружбу верил!..
Но больше дружбе не бывать!
А собирались всем делиться,
Как настоящие друзья!
На теплоход один проситься:
Матросом – ты, матросом – я!
Хотели вместе мы по свету
Поплавать вдоль и поперёк…
Ах, Колька, Колька, — что ж ты это?
Такую дружбу не сберёг!
Ты не сберёг мечты хорошей,
И вот всему конец теперь!
Но чьи шаги у нас в прихожей?
Кто приоткрыл тихонько дверь?
Да это Колька – так несмело
Вошёл с поникшей головой:
-Прости уж! Сердишься? За дело!
Беда, горячий я такой!
Я подхожу к нему мириться
И говорю ему: «Ну, что ж!
Я не сержусь, чего сердиться?
Я так и знал, что ты придёшь!» (С.Погореловский «Два друга»)
Ведущий: Бывают очень часто и такие ситуации.
5. Кто кого обидел первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
-Кто кого ударил первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
— Вы же раньше так дружили!
— Я дружил!
— И я дружил!
— Что же вы не поделили?
— Я забыл!
— И я забыл!
Песня «Когда мои друзья со мной».
Ведущий: Дружба не совместима с эгоизмом и предательством. Нет оправдания тому,кто
в трудную минуту не помог другу.
И к тому, что похвалят,
И к тому, что ругают,
Ко всему постепенно
Человек привыкает.
Привыкает к сраженьям,
К тишине и порядку,
Привыкает к лишеньям,
Привыкает к достатку,
К незнакомому краю,
Что в дали возникает…
Словом, к аду и раю
Человек привыкает.
К знойной ярости юга,
К черноте бездорожий.
Лишь к предательству друга
Он привыкнуть не может. (Е.Николаевская)
Знай, мой друг, вражде и дружбе цену,
Ты судом поспешным не греши.
Гнев на друга может быть мгновенный,
Изливать покуда не спеши.
Может друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг и повинился,
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу вас, ради бога,
Не стесняйтесь доброты своей,
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей. (Р.Гамзатов)
Песня «Дорогою добра».
Ведущий: Давайте же назовём правила, которые помогают сохранить дружбу.
1. Помогай другу в беде.
2. Умей с другом разделить радость.
3. Не смейся над недостатками друга.
4. Останови друга, если он делает что-то плохое.
5. Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику.
6. Не обманывай друга.
7. Умей признать свои ошибки, помириться с другом.
8. Не предавай своего друга.
9. Относись к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.
Что чудес никаких не имеется,
Есть на нашей Земле чудеса,
Но их надо найти, разумеется.
Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий – для всех настоящее.
Друг не будет смотреть свысока,
Наизусть он характер твой выучит.
Нужно верить, что друга рука
В трудный час обязательно выручит.
Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица с небом, как поле с плугом.
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Пусть шире будет дружбы круг.
В кругу стоят друзья твои,
Ты им улыбку подари.
Слева друг и справа друг,
А вместе это дружбы круг.
Другу слева руку ты пожми,
Передай тепло своей руки.
Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желание исполнится.
Песня «Большой хоровод».
Цель:
обогатить эмоционально-чувственный
мир ребёнка новыми музыкальными, познавательными, эстетическими впечатлениями и переживаниями.
Задачи:
—
формировать у детей представлений доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников;
— формировать умение понимать и оценивать чувства и поступки других;
— стимулировать совместную продуктивную, познавательную деятельность, развивать эмоциональную отзывчивость;
— обогащать словарный запас, закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения;
— создавать условия для развития коммуникативных навыков детей;
— воспитывать потребность в дружбе и доброжелательном общении друг с другом, в желании делать добро и дарить радость людям.
Средства:
мяч, интерактивная доска, подарки, книга загадок.
Участники праздника:
ведущий, воспитатель, Каляка-Маляка, дети.
Ход праздника: дети входят в изостудию под музыку «Далеко от мамы».
Воспитатель:
Коммуникационная игра «Доскажи словечко».
1.
Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,
Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).
2.
Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь
Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).
3.
Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас, будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте … (любезны), будьте … (добры).
4.
Если встретилась компания, не поспешно, не заранее,
То в минуту расставания всем скажите … (до свидания).
5.
Если, словом или делом вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)
Ведущий.
Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Как рада приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник Дружбы наступил
И ребят всех пригласил.
Март принес веселый праздник,
Льется музыка кругом.
Мы сегодня этот праздник
Днем Дружбы назовем.
Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дружбе. Ведь именно в детском саду у нас появились первые друзья и подружки.
И сегодня нам хочется поздравить 5 подружек: Марису, Даниэлу, Ульяну, Варю и Полину с победой в городском конкурсе детского рисунка о дружбе.
Поздравят их наши гости, которые принесли девочкам награды. Это волонтёры –добровольные помощники и творцы добрых дел.
Звучат фанфары. Церемония награждения.
К сожалению Ульяна не может присутствовать на празднике.Уля всем нам шлёт привет, с борта самолета и передает поздравления с Днём Дружбы своим подругам.
Видеообращение Ульяны.
Под музыку входит Каляка-Маляка.
Каляка-Маляка.
Всем привет! Ага! Сюда-то мне и надо! (потирает руки).
Ведущий.
Да кто же Вы такая?
Каляка-Маляка.
Я — Каляка-Маляка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то? Вот где я смогу подурачиться, покривляться и всех разозлить.
Ведущий.
Не какой-то, а Праздник Дружбы, праздник настоящих друзей. И мы пришли повеселиться, а не злиться.
Каляка-Маляка.
Это вот эти детишечки-коротышечки — друзья? Они умеют дружить? Ой, насмешили! (смеется). Я вас сейчас всех разозлю и перессорю. Вон посмотри тот мальчишька за твоей спиной язык тебе показал. А та девчонка рожки на фотографиях тебе подставляет.
Ведущий.
Подожди, подожди, Каляка-Маляка, чтобы узнать, на самом ли деле наши ребята умеют дружить, нужно их проверить, например, в играх.
Каляка-Маляка.
Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос и, значит, дружить не научился!
Ведущий.
Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Каляка-Маляка.
Как это по-настоящему?
Ведущий.
Это значит — по правилам. Мы сейчас возьмем мячик и будем его передавать по кругу, а ты догоняй. Вот правило, нельзя мяч выбивать из рук и перекидывать его по воздуху. Договорились?
Игра «Передай мяч по кругу»
Каляка-Маляка:
Ну все, я так не играю. Так не честно. Все стоят, а я одна бегаю. Вот если бы я одна с мячиком играла, а вы все бы за мной бегали, было бы здорово!
Ведущий:
Как хочешь, мы знаем такую игру. Несложные правила игры: Каляка-Маляка должна мячом достать свой хвост, а дети дружно и крепко держаться друг за друга. Отпавшая часть хвоста – садится на лавку.
Играем в игру «Поймай хвост Сороконожки».
Каляка-Маляка.
Какая игра чудесная! Я еще в такую не играла!
Ведущий.
Друзья, произошло чудо! Каляка-Маляка в первый раз сказала правду! Да и не кривляется. Молодец!
Каляка-Маляка.
Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать и кривляться разучилась? Ой, я падаю в обморок. (Каляка-Маляка падает на пол)
Подуйте на меня, помашите на меня, ой, отойдите от меня.
(повторяет несколько раз)
Каляка-Маляка озабоченно.
Что же теперь со мной будет? Какое же имя теперь у меня будет?
Ведущий.
Ты у нас будешь хорошей, доброй и веселой. У тебя появиться много друзей. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?
Каляка-Маляка
. Хочу!
Ведущий.
Ребята, а давайте дадим Каляке-Маляке новое хорошее имя.
(Дети сами придумывают имя, с лучшим соглашается персонаж,
у нас Веселушка-Хохотушка)
Каляка-Маляка
. Хочу! Веселушка-Хохотушка.
Ведущий.
Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Каляка-Маляка.
Я попробую. Вот, например. Я могу вам загадать загадки, не простые а шуточные.
Загадки-шутки.
1.
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал.
Весь пропах болотной тиной.
Его звали… (Буратино — Дуремар)
2.
Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали… (Чебурашка — Колобок)
3.
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид.
Это доктор… (Айболит — Карабас)
4.
Жил в бутылке сотни лет.
Наконец, увидел свет.
Бородою он оброс,
Этот добрый… (Дед Мороз — Джинн)
5.
.Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Поросёнок… (Пятачок — Ослик Иа)
6.
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
Коротышка… (Незнайка — Карлсон)
Ведущий.
Молодцы, ребята! Видишь, Веселушка-Хохотушка, как хорошо иметь друзей с ними всегда весело и интересно.
Каляка-Маляка.
Теперь я знаю, что такое дружба.
Друзья,
давайте потанцуем вместе.
Танец по показу «Забияка»
Каляка-Маляка читает СМС в телефоне.
СМС из сказочной страны Хохотании. Приглашаем вас на обучение хохотанию и веселению. Такси подъехало (убегает-возвращается, забирает мячик). До свидания!
Ведущий.
Какими волшебными качествами обладает Дружба. Даже самую большую вредину. она может превратить в хорошего друга.
Международный день друзей был придуман и создан для того, чтобы, мы могли напомнить своим друзьям о том, как они дороги нам и порадовать их.
Великий полководец Александр Суворов сказал «Сам погибай, а товарища выручай».
Предварительная работа с детьми.
1.Чтение, обсуждение пословиц и поговорок о дружбе:
Старый друг лучше новых двух.
Сам погибай, а товарища выручай.
Не бросай друга в несчастье.
Друг – ценный клад, недругу никто не рад.
Сердечный друг не родится вдруг.
Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей!
Живи, не скупись, с друзьями делись.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает.
Назвался другом – помогай в беде.
Нет друга, так ищи, а нашел, так береги.
Добро потеряешь – опять наживешь, друга потеряешь – уже не вернешь.
Где дружба прочна, там хорошо идут дела.
Ты, гроза, грозись, а мы друг за друга держись.
С тем не ужиться, кто любит браниться.
Одна пчела много меду не принесет.
Будете друг за дружку держаться – можете ничего не бояться.
Человек без друзей, как птица без крыльев.
2.Разучивание песен о друге и дружбе:
«Огромный секрет».
муз. С Никитина
сл.Ю.Мориц
Hе секpет, что дpузья не pастут в огоpоде
Hе пpодашь и не купишь дpузей.
И поэтому я все бpеду по доpоге
С патефоном волшебным в тележке своей
Под гpустное pычание,
Под бодpое мычание,
Под дpужеское pжание
Рождается на свет
Большой секpет для маленькой
Для маленькой такой компании,
Для скpомной такой компании
Огpомный такой секpет!
Припев.
Не секрет, что друзья это честь и отвага,
Это верность, отвага и честь,
А отвага и честь это рыцарь и шпага,
Всем глотателям шпаг никогда их на съесть.
Припев.
Не секрет,что друзья убегают вприпрыжку —
Не хотят на цепочке сидеть.
Их заставить нельзя ни за какие коврижки
От безделья и скуки балдеть.
Припев.
Hе секpет, что дpузья в небеса обожают
Уноситься на кpыльях и без,
Hо бpосаются к нам, если нас обижают,
К нам бpосаются даже с небес!
Ах, было б только с кем
Ах, было б только с кем
Ах, было б только с кем
Поговоpить!
Настоящий друг
(Песня из мультфильма «Тимка и Димка»
слова М.Пляцковского, муз.Б.Савельева).
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеитсяот дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит –
Вот что значит настоящий верный друг!
Мы поссоримся – и помиримся.
«Не разлить водой!» — шутят все вокруг.
Вот что значит настоящий верный друг!
В полдень или в полночь друг придет на помощь –
Вот что значит настоящий верный друг!
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Вот что значит настоящий верный друг!
Нужным быть кому-то в трудную минуту –
Вот что значит настоящий верный друг!
Улыбка
(Слова М.Пляцковского, муз. В. Шаинского)
От улыбки хмурый день светлей
От улыбки в небе радуга проснется
И она к тебе не раз еще вернется!
Припев:
И тогда наверняка
Вдруг запляшут облака
И кузнечик запиликает на скрипке
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки!
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать
Самый грустный дождик
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши!
Припев: тот же
От улыбки станет всем теплей
И слону и даже маленькой улитке
Так пускай повсюду на земле
Будто лампочки включаются улыбки
Припев: тот же.
«Когда мои друзья со мной».
Муз. В. Шаинского, сл. М.Танича
Если с другом вышел в путь
Веселей дорога
Без друзей меня чуть-чуть
А с друзьями много
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Там где трудно одному справлюсь вместе с вами
Где чего-то не пойму разберем с друзьями
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
На медведя я друзья выйду без испуга
Если с другом буду я а медведь без друга
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Если с другом вышел в путь
Веселей дорога
Без друзей меня чуть-чуть
А с друзьями много
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
3. Чтение художественной литературы.
Как друзья познаются
Сговорились Лиса, Бобер и Кабан пойти вместе в дальний поход. По лесам, по горам побродить – новые места посмотреть.
Собрались они и пошли. Шли, шли – дошли до речки. Через речку мостик перекинут. Втроем не пройдешь, надо по одному перебираться.
— Правильно! Пусть Бобер первый идет! – согласилась Лиса.
Бобер пошел. Вдруг мостик под ним провалился, и Бобер полетел в воду.
— Ах, беда! Беда! – завопила Лиса. – Кабан, прыгай в воду! Спасай Бобра! Пропадет наш Бобер! Скорей! Скорей!
— Сама за ним прыгай! – прохрюкал Кабан. – Я бы рад, да боюсь в холодной воде простудиться!
— Спасибо, друзья! Я уж как-нибудь сам! Я ведь плаваю! – послышался из-под мостика голос Бобра. Вылез Бобер на берег, откашлялся, отряхнулся.
Вот и чудесно! Обрадовались Лиса и Кабан. – Пошли дальше!
— Ну, нет, — твердо сказал Бобер. – С вами я никуда не пойду!..
Почему?
М.Пришвин
Два товарища
(басня)
Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать; он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему в лицо, подумал, что мертвый, и отошел.
Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется.
— Ну что, — говорит, — медведь тебе на ухо говорил?
— А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают.
Л.Н.Толстой
Отец и сыновья
(Басня)
Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принесть веник и говорит:
— Сломайте!
Сколько они ни бились, не могли сломать.
Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту.
Они легко переломили прутья поодиночке.
Отец и говорит:
— Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться, да все врозь, — вас всякий легко погубит.
Л.Н.Толстой
Вопросы к детям: — Как вы думаете, что имел в виду отец, когда говорил: «Веника не сломать, а по прутику весь переломаешь?» Чему нас учит эта народная пословица?
Три товарища
(рассказ)
Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.
— Почему ты не ешь? – спросил его Коля.
— Завтрак потерял…
— Плохо, — сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. До обеда далеко еще!
— А ты где его потерял – спросил Миша.
— Не знаю…- тихо сказал Витя и отвернулся.
— Ты, наверно, в кармане нес, а надо в сумку класть, — сказал Миша.
А Володя ничего не спросил. Он подошел к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
— Бери, ешь!
В.Осеева
Вопросы к детям: — Чем занимались дети во время перемены? Почему Витя не ел? Что посоветовал Вите Миша? Что сделал Володя? Кто оказался настоящим другом? С кем из этих мальчиков вам бы хотелось подружиться?
Как собака друга искала
Давным – давно в лесу жила собака. Одна – одинешенька. Скучно ей было. Захотелось собаке друга себе найти. Такого друга, который никого не боялся бы.
Встретила собаке в лесу зайца и говорит ему:
— Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить!
— Давай, — согласился зайка.
Вечером нашли они себе местечко для ночлега и легли спать. Ночью бежала мимо них мышь, собака услышала шорох да как вскочит, как залает громко! Заяц в испуге проснулся, уши от страха трясутся.
— Зачем лаешь? – говорит собаке. – Вот услышит волк, придет сюда и нас съест!
«Неважный это друг, — подумала собака, — волка боится. А вот волк, наверное, никого не боится».
Утром распрощалась собака с зайцем и пошла искать волка. Встретила его в глухом овраге и говорит:
— Давай, волк, с тобой дружить, вместе жить!
— Что ж, — отвечает волк. – Вдвоем веселее будет.
Ночью легли они спать. Мимо лягушка прыгала, собака услышала да как вскочит, как залает громко. Волк в испуге проснулся и давай ругать собаку:
— Ах ты такая – разэтакая!.. Услышит медведь твой лай, придет сюда и разорвет нас.
«И волк боится, — подумала собака. – Уж лучше мне подружиться с медведем». Пошла она к медведю:
— Медведь – богатырь, давай дружить, вместе жить!
— Ладно, — говорит медведь. – Пошли ко мне в берлогу.
А ночью собака услышала, как мимо берлоги уж полз, вскочила и залаяла. Медведь перепугался и ну бранить собаку:
— Перестань! Придет человек, шкуры с нас снимет.
«Ну и дела! – думает собака. – И этот оказался трусливым». Сбежала она от медведя и пошла к человеку:
— Человек, давай дружить, вместе жить! Согласился человек, накормил собаку, теплую конуру ей построил возле своей избы.
Ночью собака лает, дом охраняет. А человек не ругает ее за это – спасибо говорит. С тех пор собака и человек живут вместе.
По мотивам мордовской сказки
Кто наказал его?
(рассказ)
Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.
— Кто наказал его? – спросила соседка.
— Он сам наказал себя, — ответила мама.
В.Осеева
4. Чтение и разучивание стихотворений.
Елена Стеквашова.
ДРУЗЬЯ
Как начну конфеты есть,
У меня дpузей не счесть.
А закончились конфеты
И дpузей в помине нету.
За конфету каждый дpуг,
Так и pвет ее из pук.
Hу зачем мне дpужба эта?
Я и сам люблю конфеты.
* * *
У меня теперь есть Друг,
Преданный и верный.
Без него я как без рук,
Если откровенно.
Мы гуляем во дворе,
Весело играем,
Скоро в школу в сентябре
Вместе зашагаем.
Другу я любой секрет
Расскажу без страха.
Я несу ему котлет,
Спрятав под рубахой.
Ешь, мой маленький Дружок,
Что еще затеешь?
И.Н.Найдёнова
НОВАЯ ДЕВОЧКА
Девочка новая В детском саду. К девочке новой Сейчас подойду.
— Зачем ты в сторонке? Ведь скучно одной. Вот наши игрушки, Вот слон заводной.
Вот видишь — Его я ключом завела, Сейчас он дойдёт От стены до стола.
Вот кубики наши, Мы строим дома. Ты тоже научишься Строить сама!
Пойдём, я к ребятам Тебя отведу.
Всем нам очень нравится В детском саду!
Елена Кныш
«Если ты не прыгнешь в лужу,
Мы с тобой тогда не дружим.
Нарисуешь краской домик —
Сяду за соседний столик,
Буду с Витою сидеть,
За окошечко глядеть.
Ты опять за акварель?
Мы ж друзья с тобой теперь.
Пластилин мой дорогой,
А у тебя совсем плохой.
Будешь много говорить —
Стану с Кирою дружить!
Неваляшку ты слепила
Или чудо-крокодила?
А аппликация моя,
Просто чудо хороша!»
Что хотите, говорите
Не завидую я Вите.
И придется Кире туго
Рядом с этою подругой.
От таких подружек надо
Убегать, как от торнадо!
5. Беседы с детьми на темы:
«С кем ты дружишь в своей группе?»
«Чем отличается друг от знакомого?».
«Если твой друг хочет совершить плохой поступок».
«Может ли быть мама (папа, бабушка, дедушка) твоим другом».
«Как вы думаете – в нашей группе все умеют дружить?»
Если заводишь новых друзей, не забывай о старых.
Эразм Роттердамский (Из книги «Афоризмы»)
Беседа с детьми подготовительной к школе группы на тему: «Если твой друг хочет совершить плохой поступок»
В этом возрасте ребенок уже может рассуждать о моральных нормах, о правильном и не правильном поведении людей, волнение и переживание за друга, умение оказывать помощь, поддержать в хорошем деле, нести ответственность за друга и его поступки.
Способствовать формированию дружеских отношений.
Воспитатель.
— Захотите ли вы дружить с человеком, который предлагает вам совершить плохой поступок? Почему?
Ответы детей.
Нет. Надо объяснить, что совершать дурные поступки это очень плохо.
Каждый из нас знает, любит и ценит замечательный мультсериал – «Маша и Медведь». Это история маленькой озорнице Маши и большого циркового медведя. Для тех людей, которые очень сильно любят этих персонажей, а в особенности Машу, был создан уникальный проект – «Машины сказки».
В каждой серии данного мультика можно услышать и увидеть знаменитую сказку прошлых веков, которую рассказывает своими словами Маша. Она добавляет туда незначительные изменения, которые делают рассказ лишь сочнее и интереснее. Каждый эпизод сопровождается моральными выводами маленькой девочки, а также поучительными рассказами.
Этот мультфильм будет предельно интересен детям, подросткам и даже взрослым людям, которые обожают новые и привлекательные мультики. Вы можете посмотреть любую серию этого мультфильма на на Мульт ТВ: https://mult.tv/mashiny-skazki
Волк и семеро козлят
Вот и стала наша Маша взрослой, уже даже в школу ходит. Есть у малышки несколько игрушек, которые очень не хотят отпускать ее учиться без хорошей сказки. А знает ученица множество русских народных сказок, только рассказывает их непоседа на свой лад. Так сказать, в современной интерпретации, но мораль в ней все равно остается. Так и теперь, решила Маша рассказать своим друзьям историю о волке и козлятах. Чтобы игрушки знали, как нужно себя вести, когда взрослых нет дома. Жили-были в одном лесу Волк, семеро козлят и мама Коза. Волк был вредный и непослушный, поэтому с ним никто не дружил. Ходил он один в лесу не знал, чем заняться, поэтому только разбойничал да хулиганил.
А вот козлятки всегда слушали маму, были добрые и очень дружные. Как-то раз решила мама Коза отправиться в лес по делам или в магазин за молоком, вернее, за капустой. Сказала она своим деткам никому чужому не открывать, ни милиционеру, ни водопроводчику. А отпереть дверь, только если детки услышат песенку про козляток и капусту. А Волк был хитрющий, взял и все подслушал. Подошел он к двери и запел хриплым голосом нужную песенку. Но козлятки были неглупые, сразу они поняли, кто под дверью стоит, а он еще и слова перепутал, и прогнали Волка. Но он не растерялся и пошел к кузнецу, чтоб тот ему тонкий голосок как у Козы выковал.
Стал теперь злой Волк с тоненьким голоском по лесу разгуливать, и решил еще раз в гости к козляткам пожаловать. Пропел он им песенку тонким голоском, козлята его и впустили. Зашел Волк в дом и слопал шестерых малышей, а седьмой самый младшенький спрятался в печь. Ох, и рассердился же Волк, во что бы то ни стало, хочет седьмого козленка проглотить. И начал он на печку дуть, да только ничего у него не получилось. Тогда решил он через трубу пролезть, но у него было такое полное брюхо, что он даже на крышу забрался только с третьего раза. А в дымоход он, вообще пролезть не смог. Тогда взял злодей и выплюнул всех козлят, и строго-настрого им приказал на крыше сидеть и его дожидаться, пока он их братца достанет. Пока он лез в трубу, вернулась домой Коза, сняла козлят с крыши, малыша из печи достала, и печку начала топить, чтоб капусту приготовить. Подкинула она дров, а волк как завизжит, и убежал в лес. А мораль сказки такова, чтобы быть красивыми, здоровыми детками и есть капусту, нельзя никому чужому дверь открывать, даже если он притворится вашей мамой.
Гуси-лебеди
Для каждого случая у Маши найдется сказка, а иногда даже не одна, а несколько. Вот и сегодня пришла она со своими игрушками в песочницу играть и решила рассказать им сказку о Гусях-лебедях, но немного запуталась Маша и соединила несколько историй в одну. Да ничего страшного, все равно детям было интересно. Жили-были братец Иванушка, сестрица Аленушка вместе с родителями. Однажды папа и мама уехали на ярмарку за подарками, а детям сказали быть дома. Но как обычно и бывает, детки их не послушались и отправились в лес играть, да и заблудились. Братец Иванушка так проголодался, что начал хныкать.
И вдруг в лесу дети увидели чудо-печь, полную пирогов. Взял он все пирожки, да и съел. А потом и пить захотел. Вдруг увидела Аленка молочную реку с кисельными берегами. Аленушка предложила Ване набрать ему киселька с молоком, а братец был такой нетерпеливый что взял и из лужи воду выпил. Вот до чего пить захотел, хотя, конечно же знал, что из лужи пить нельзя, там микробы. Выпил водицы, и выросли у него копытца, и весь он покрылся шерстью, а сестрица, как назло, в кисельном бережку увязла. Что же делать Ване? Увидел он дерево с яблоками, и решил еще и яблочек отведать. Съел несколько плодов, и выросли у него рога. В общем, превратился Ваня в козленка.
А тут по небу Гуси-Лебеди летели, увидели, что козленок стоит, сам один и унесли его к Бабе-Яге. Как же понравился бабушке этот козлик. Был он толстенький, гладенький и решила бабуся его съесть. Когда понял Ваня, что с ним хотят сделать, как рванул веревку и оборвал ее. Побежал он в лес к тому месту, где Аленка увязла. А тут и Гуси несутся, схватить козленка хотят. Хорошо, что он успел к сестрице на руки прыгнуть, а печка их и спрятала. Покружили Гуси, полетали, да и вернулись к Бабе-Яге ни с чем. А братец с сестрицей, побежали домой. Вернулись и увидели своих родителей, которые уже с ярмарки приехали. Как увидели они, что с Иванушкой стряслось, после того как он из лужи попил, да немытых яблочек отведал, сразу отвезли его в больницу.
Долго они его возили по врачам и делали уколы, пока он снова человеком не стал. С тех пор Иванушка знает, что нельзя грязную воду пить, и немытые фрукты есть. В общем, если хотите быть здоровыми, соблюдайте правила гигиены, мойте овощи и фрукты, не пейте сырую воду и не ешьте пирожки, где попало. А самое главное слушайте родителей, и, если они сказали никуда не ходить, пока они не вернутся, так нужно и сделать. Вот такие сказки.
Лиса и заяц
Решила Маша рассказать деткам еще одну сказку о Лисе и Зайке, и о строительстве. Жили-были в лесу Лиса и Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца лубяная. Конечно, с приходом весны, домик Патрикеевны растаял, и осталась она без жилья. Тогда решила Рыжая отправиться к своему соседу Зайцу в гости, погостить у него немножко, до зимы. Косой был хорошим соседом взял и пригласил ее жить вместе. Некоторое время жили они душа в душу, но уже через несколько недель надоел Косой Патрикеевне. Взяла она его, да и выгнала. Делать нечего, собрал свои вещички Зайка и пошел в лес жить. Идет и горько плачет.
Вдруг навстречу ему Пес-охотник. Спросил у Серенького, почему он пригорюнился. Тот рассказал ему свою грустную историю, и решил ему Пес помочь. Успокоил Зайку, чтоб он рыдать перестал. Пообещал выгнать хитрую Лису, и даже ружье с собой взял. Пришли к избушке лубяной, хотели «хитрую» выгнать, да не тут-то было. Она взяла и позвала охотника жить вместе с собой. А хозяина опять прогнала, мотивировав это тем, что он— ябеда. Больше прежнего расплакался Заяц, идет по лесу и голосит, что есть сил. Встретил он Волка, рассказал о своей беде. Серый Волк, конечно, вызвался помочь. Пришли к домику, где Лиса с Псом жила, а она уже тут как тут. Да и позвала своего куманька Волка, жить вместе с ними в хорошей лубяной избушке, а Зайца опять выпроводила.
Волк недолго думал и конечно согласился, кто же не хочет жить в хорошем доме со всеми удобствами, а еще и в дружной компании? Делать нечего, опять ушел горе-хозяин помощи искать. Следующим встретил бездомный Заяц Медведя. Косолапый оставил все свои дела, даже мед есть перестал и отправился дом от захватчицы освобождать. Пришли они вместе к избушке Лису выгонять. А в том теремке уже народу, видано невиданно. И мышка-норушка, и лягушка — квакушка, и слон, и бычок серый бочок. В общем, всех собрала Лисица. Любила она большие компании.
Посмотрел медведь Михаил Потапыч, что дружно живется всем постояльцам в домике и сам решил тут поселиться. Да только был он огромный и не рассчитал, что в домик не поместится. Засунул голову, лапы и развалил избушку. Звери так и выпрыгнули все из окон врассыпную, еле ноги унесли. Заяц так и ахнул, разломали его дом, придется новый строить. А Маша сделала свои выводы из этой сказки, если друзья не настоящие, весьма сомнительные, то нужно домик строить крепче и больше, чтоб всех вместить, и самому без жилья не остаться.
Красная шапочка
Наша Машенька, очень хорошая рассказчица. Решила она своим игрушкам страшную сказку рассказать о гостях, вернее, о Красной Шапочке. Жила-была маленькая девочка, и звали ее Красная Шапочка, а имя ей такое дали потому, что она и зимой и летом надевала красную шапочку. Вот однажды попросила мама дочку проведать бабушку отнести ей пирожков, что-то старушка разболелась среди лета. Шапочка была послушная девочка, сразу согласилась и отправилась в путь. А дорога была неблизкая, через весь лес нужно было идти. Шла девочка и пела веселую песенку.
Вдруг навстречу ей Колобок катится. Увидела его Шапочка и очень удивилась, что за пирожок такой интересный. А он еще и говорит ей человеческим голосом, чтоб не ела его, а песенку лучше послушала. Но Красная Шапочка очень удивилась, как можно съесть Колобок, который катился по земле? Решила она взять этот странный пирожок с собой, а вдруг пригодится. Пошла она дальше. А тем временем по лесу прогуливался Серый Волк. Услышал он разговор девочки и Колобка и решил съесть всех. Сначала Красную Шапочку и Колобок, а чуть позже и бабушку проглотить. Уж очень он был голодный. Прибежал он к домику бабушки и постучал в дверь. Притворился он Красной Шапочкой. А старушка очень удивилась, услышав хриплый голос, но подумала, что эпидемия в лесу началась, все разболелись что-то. И впустила хитрого волка в дом.
А он взял старушку и проглотил целиком, только чепчик и очки от нее и остались. А сам притворился больной бабушкой и улегся в постель, нужно же было еще девочку и колобка съесть. Вдруг в дверь постучали. Это пришла внучка с гостинцем. Зашла девочка в дом и ахнула. Как же сильно расхворалась бабушка, даже серой шерстью обросла. Села Шапочка возле «бабушки» и поинтересовалась, почему у нее такие большие руки, зубы и глаза. А Волк выкрутился из ситуации, ответил на каверзные вопросики. Что все сомнения внучки и развеял. Подошла она поближе к «бабушке-волку», та ее и съела. А Колобок все это увидел, как запищит, хотел вырваться и на помощь позвать, но ловкий Волк его проглотил и глазом не моргнул.
Но разве можно все подряд есть? Так и живот заболит. Так оно и случилось, живот у него надулся и лопнул. Выскочили оттуда и бабушка, и Шапочка, и Колобок. Бабушка и внучка очень обрадовались своему спасению, обнялись и засмеялись. А Колобок взял и покатился по дорожке в лес. А тут взял и встретил Лису. Решил ей песенку пропеть, а она его «хам» и съела. Маша, конечно, сделала выводы, что нельзя разговаривать с незнакомцами в лесу, прыгать на нос Лисе, и чаще навещать бабушку.
Морозко
Вот и наступила зима. Полянки засыпало снегом. Маша и Медведь нарядили елку и с радостью ждут Новый Год. Даже Куклы уселись под зеленой красавицей в преддверии праздника. Наша непоседа надела костюм Снегурочки, и принялась объяснять своим игрушкам, кто такой Дед Мороз, и рассказала сказку Морозко. Давным–давно жила семья. Две дочери отец и мать. Только одна дочь была падчерицей. И были девочки очень разными. Одна только ела и на печи лежала, а другая трудолюбивой была помощницей. Но мачеха не любила падчерицу. Терпела ее, терпела, а потом взяла да в лес увезла, и там оставила. Стоит бедняжка под елью, вся продрогла.
Видит, летит баба- яга в ступе. Подлетела она к замерзшей девочке, только хотела к ней подойти поближе, как вдруг выпрыгнул из кустов Дед Мороз, и грозит своим посохом Бабусе, чтоб даже не вздумала, есть маленькую девочку. Но старушка даже и не собиралась этого делать, у нее болело горло, ведь Дед Мороз все заморозил, да так, что даже избушка ее примерзла к земле. Посмотрел Мороз, что действительно как-то переборщил с понижением температуры и пообещал бабушке потепление на следующий день. А сам посмотрел на девочку, стало ему, жаль ее, увидел Дед, что она очень хорошая, добрая, скромная и трудолюбивая и забрал бедняжку с собой.
Отвел Дедушка ее на полянку, где 12 месяцев сидели у костра, и познакомил ее с ними. А Месяцы оказались очень доброжелательными и щедрыми одарили скромницу всякими дарами. Кто мешок картошки подарил, кто овощи, кто фрукты, да еще и корзину подснежников вручили. А когда провожали ее из лесу, наградили ее санями с тройкой лошадей, да еще и нарядов презентовали целый шифоньер. Вернулась падчерица домой, а мачеха так и села на лавку. Как это по такому морозу она смогла из лесу выйти, да еще и с кучей подарков? Была она добродушная сразу все мачехе и рассказала. Ох, и засобиралась же она в дорогу. Решила свою дочку в лес свезти, чтоб и ее одарил Мороз и Месяцы.
Сидит ленивая девочка и пряники жует. Тут Дед Мороз выскочил из-за елки и спросил у нее, тепло ли ей, не мерзнет ли она. А злюка, как накинется на старичка с кулаками, чтоб дал ей подарков, и всего что ей причитается. Мороз, и опешил. Ни разу он не видел таких невоспитанных девочек. Разозлился он, как стукнул посохом, так лентяйка в снежную бабу и превратилась. Теперь стоит, думает над своим поведением до весны. В общем, мораль сказки такова, что подарки под Новый Год получают только дети добрые и трудолюбивые.
Волк и Лиса
Как-то раз под Новый Год решила Маша своим игрушкам сказку рассказать, про Волка, Лису и новогоднюю елку. Жили в одной деревне муж с женой. Жили они складно и ладно. Только муж очень рыбалку любил и на речке постоянно пропадал. Конечно, рыбу с рыбалки носил, но только не всегда. Потому что по соседству с ними жила хитрая Лиса, при любом удобном случаи она весь улов себе отбирала. Так они и жили. Вот однажды под Новый Год нарядили муж с женой елку и собрались праздновать. Но новый Год все не шел, и решил мужик пойти на реку рыбу половить. Жена не сопротивлялась, все равно его не отговорить.
Едет рыбак по лесу, а тут видит лиса лежит посреди дороги. А она хитрая, давно уже придумала лечь перед санями и притвориться совсем неживой. Ух ты, подумал мужик, хороший воротник жене получится. Взял лису и положил к себе на санки. Приехал он к проруби, закинул удочку и принялся ждать. Но рыба, как назло, в этот день не клевала, мужичек, даже заснул от скуки. Лежала Лиса на санях, даже проголодалась, рыба совсем не ловится. А тут вдруг видит Волк. Подошел он к саням, да как завизжит, Лиса даже перепугалась. Затопала на волка, мол, что кричишь, не видишь, что ли — рыбалка. Волк замолчал, но решил тоже рыбкой угоститься. А Лиса воспротивилась, и прогнала Волка. Тут самой рыбы мало, а еще куманек. Ведь мужик-то не общий, а лично Лисицын.
Решила Патрикеевна, Волка научить рыбу ловить, чтоб он быстрей ушел. Посоветовала она ему закинуть в прорубь хвост, посидеть подождать и тогда обязательно будет улов. Сидит Волк у проруби, чувствует, клюет. А тем временем рыбы под водой тоже Новый Год планировали отмечать. Да только елки у них не было, а тут видят что-то серое и пушистое висит, решили, что этот предмет будет новогодней красавицей, и нарядили хвост шарами, серпантином и разными игрушками. А волк себе радуется, думает, что рыбы наестся. Вот уж совсем терпение лопнуло, Волк дернул хвост, а вытащить не смог, он крепко застрял в проруби. Вот это улов, решил серый.
Позвал он Куму на помощь, чтоб помогла хвост из проруби достать. тянули — тянули, но безуспешно. Тогда сбежалось полсела, Волка из проруби доставать, и мужик, и его жена, и кошка, и мышка. Как же удивился глупый Волк, когда улова не оказалось на хвосте, а только елочные игрушки. Вот это красота! Жаль только рыбы расстроились, все- таки какая — никакая, но елка. Так что как ни крути, а Новый Год без красиво наряженной елки — это испорченный праздник.
Вершки и корешки
Как же научить Мишку и Куклу делить все по справедливости? Лучше всего рассказать им мудрую сказку. Так Маша и сделала. Давным-давно на Руси жил-был мужик, работящий он вроде был, да только хитрый очень. А по соседству в дремучем бору поселился Медведь. Пришла весна, наступило время поле пахать и сеять. Запряг мужик лошадь и поехал в поле работать. А тем временем Медведь заметил, что его сосед что-то постоянно в поле возится. Решил Мишка узнать, что ж он там делает. Мужик был очень общительный, сразу рассказал своему лесному соседу, что он собрался репу сеять. Ох, и обрадовался же Медведь, сразу ему захотелось этой самой репы попробовать.
Попросил Мишка мужика, чтоб тот с ним поделился, когда репа вырастет. Немного подумал хитрый мужик и согласился поделиться сладкой репкой со своим соседом. Спросил он у Косолапого, какой он урожай предпочитает — корешки или вершки. Медведь, недолго думая, остановил свой выбор на вершках. Но только мужик выдвинул одно условие — просил Медведя помочь ему поле вспахать. Зверь, конечно же, согласился, отчего же не помочь такому щедрому соседу? Вспахали поле, засеяли семена, и стали ждать, когда придет время, урожай собирать. Прошло несколько месяцев, увидел Мишка, что репка подросла, и принялся урожай собирать. Всю репу он вырвал и отнес мужику домой делить все. Конечно, разобрались по-соседски, как договаривались: Медведю — вершки, а мужику – корешки.
Как увидел Косолапый, что у него вместо урожая — зеленая ботва, сразу начал просить мужика угостить его сладкими плодами. Недолго думая, мужик согласился, только строго-настрого приказал Мишке, посадить десять кустов роз, перебрать всю пшеницу и горох, а еще и мух от него отгонять, когда он уснет. Медведь был очень трудолюбивый, все сделал, как ему мужик велел, вот только мух в соседском доме было видано невиданно. Только мужик заснул, по нему начали ползать мухи. Делать нечего, принялся Медведь мух отгонять, чтоб сосед его не проснулся, а то уж больно ворчливый он, когда не выспится. А одна большая зеленая муха приземлилась прямо мужику на нос. Испугался Медведь, ох и разозлится же мужик, если проснется.
Взял тогда Мша мухобойку, да как хлопнет по мухе, а попал соседу по носу. Он как закричит, как кулаками замашет, как ногами затопает. Медведь от испуга бегом в лес побежал, только через мешки с репой споткнулся и кубарем покатился. А затем вернулся, схватил всю репку, да только тут его и видели. Вот что случается с лентяями, и обманщиками, которые делятся не по справедливости.
Царевна-лягушка
Решила как-то Маша рассказать своим игрушкам, одну очень поучительную и добрую сказку о царевне Лягушке. В некотором царстве, некотором государстве, жил-был царь, и было у него три сына. Вот как-то раз решил он сыновей женить. Да только не знал где лучше невест сыновьям искать. Подумал он и решил. Вывел сыновей в чисто поле, дал им лук и стрелы, в чей дом стрела попадет, оттуда и невеста будет. Стрела старшего сына попала в боярский дом. А среднего угодила в купеческий. Только с младшим беда, не может стрелу свою найти, улетела она далеко за дремучий лес в болото. Делать нечего, пришлось собираться в поход стрелу искать.
Несколько дней шел царевич, а когда пришёл к болоту, то увидел, что стрела его чуть не «зашибла» зайца, но он вовремя увернулся и наскочил на курицу. А она тоже испугалась и снесла яйцо, но не простое, а золотое. А яичко покатилось и разбилось. Из него вылупилась лягушка, стало быть, ей и быть невестой царевича. Расплакался Иван царевич, но делать нечего придется на жабе жениться. Забрал он ее домой, а она еще и говорящей оказалась. В общем, жили они душа в душу. Жених невесте мух ловит, а она ему песни поет. Но вот решил царь-отец, на невесток своих будущих посмотреть, ведь пора бы уже и свадьбы сыграть. Посмотрел, оценил, да хороши невесты. Конечно, у младшего какая-то странная, да ничего.
Дал он им задание приготовить к будущей свадьбе угощение. Ох, и опечалился же Ваня, ну что лягушка может испечь. Пришел, рассказал он ей все как есть. А невеста его упокоила, и приказала, ложиться спать пораньше и не расстраиваться по пустякам. Так Ваня и сделал. Проснулся царевич утром, а на столе стоит огромный трехъярусный торт, да еще и с фигурками жениха и невесты. Обрадовался он, схватил торт и помчался во дворец. Пришел младший царевич, к отцу, показал ему кулинарный шедевр своей жены. Жены братьев очень удивились, они спекли какие-то пироги, да баранки. Хотели было торт съесть, а тут гул, треск, грохот. Царевич всех родственников успокоил, сказал, что это его лягушонка в «коробчонке» скачет.
Тут и свадьбу сыграли. Закатили пир на весь мир. А когда пришло время целовать невесту, так Иван-царевич поцеловал жабу, а она вмиг превратилась в прекрасную царевну, невиданной красоты. Вот и сказочке конец. Маша, конечно, сразу поняла, чему учит эта сказка. Нужно любить и ухаживать за своими домашними животными и тогда, они станут вашими самыми лучшими и верными друзьями.
Снегурочка
Новый Год снова на носу. Решила Маша рассказать своим игрушкам сказку, чтоб они знали, что баловаться с петардами и огнем очень опасно. Жили-были в одном селе дедушка и бабушка. Летом к ним в гости приезжали внуки на каникулы, и было им весело и грустить было некогда. А с приходом холодов, внуки снова возвращались в город, а дедушка с бабушкой сидели и грустили у окошка, и ждали телеграмму от своих внучат. Вот так в один зимний день, так пригорюнились старики, сидя у окошка, что даже расплакались. А тут видят, дети в снежки играют, бабу лепят. И предложил тогда дедушка слепить девочку из снега. Ох, и обрадовалась же бабушка.
Побежали они на улицу и начали снежный ком катать, чтоб слепить снежную девочку. Так усердно катали, что даже устали, сели передохнуть, а тут и дети соседские на помощь пришли, слепили они знатного снеговика. Дедушка сделал глазки, бабушка — ушки. И такая девочка красивая у них получилась, что просто глаз не отвести. Назвали они ее Снегурочкой. Какая же она хорошая была эта девочка, послушная и вежливая. Росла быстро не по дням, а по часам. Зимой бабушка с дедушкой разрешали ей гулять с детворой, ходить на улицу. Но с приходом весны, они все чаще начали волноваться, что Снегурочка растает. Все-таки солнышко с каждым днем все жарче припекает, и стали они все реже свою снежную внучку на улицу выпускать.
А затем и у окошка запретили сидеть. Вот и лето пришло. Заколотил дед окна, освободила бабушка холодильник, стали они ее там держать. А Снегурочка все же ребенок, хоть и из снега. Очень уж ей хотелось с детьми на улице погулять, песни попеть, да в игры поиграть. В один прекрасный день получили старички телеграмму, что приезжают их внуки, нужно встречать. Обрадовались очень, и сказали своей снежной внучке, сидеть в холодильнике ждать их возвращения. С их внуками ей сразу станет веселей. А Снегурочка, когда бабушку с дедушкой провожала, увидела в окошко, как дети прыгают через костер. Ух, и понравилась же ей эта игра. Недолго думая, взяла девочка дедушкины петарды и выскочила на улицу.
Подбежала к костру, разогналась, прыгнула и растаяла. Вернее, превратилась в пушистое облако. Вернулись дед с бабушкой домой, внуков привезли, искали Снегурочку, нет ее нигде. Вышли во двор, смотрят, а над их избой облако белое пушистое висит, а оттуда голос Снегурочки раздается. Успокоила их девочка, сказала, чтоб не грустили, будет она к ним зимой возвращаться в виде мягкого снега.
Мальчик-с-пальчик
Увидела как-то Маша, что ее большие игрушки притеснили маленькую уточку, и решила рассказать им сказку о Мальчике-с-пальчике. В одной семье было три брата: один — высокий, второй — толстый, а третий — маленький и худенький. Старшие братья постоянно обижали и подтрунивали над младшеньким из-за его роста. Вот однажды собрались братья в лес за хворостом, а маленького с собой не взяли. Он, конечно, очень расстроился, а потом взял горсть камешков и пошел вслед за братьями. А камни по дороге разбрасывал, чтоб обратный путь домой найти. А старшие были хоть и сильные, но очень глупые, заблудились они в лемму, и начали спорить, как отыскать путь домой.
В итоге «здоровяки» расплакались, потому что никак не могли понять, как попасть в родной дом. А тут их младший брат подоспел и вывел их из лесу. В следующий раз опять пошли братья за хворостом, а мальчик-с-пальчик пошел за ними, но в этот раз вместо камней хлеб разбрасывал. Но не учел мальчик, что весь хлеб птицы склюют, и путь домой будет найти очень тяжело. Как увидел он, что хлеба нет расстроился, решил поделиться новостью со старшими братьями, а тут что-то в кустах зашевелилось. Братья завизжали как девчонки, и залезли на дерево. А самый маленький не испугался, а только рассмеялся, ведь в кустах сидел обычный кот. Ну конечно, не совсем обычный, а говорящий кот в сапогах и шляпе. Начали братья росить его дорогу домой им показать. Но кот сегодня был занят, он шел в замок к великану, поэтому тактично отказался.
Но старшие братья так горько плакали, что он пригласил их с собой переночевать в замке. Вот такой компанией отправились они в гости в огромный дворец, а во дворце том жил ни кто-нибудь, а людоед. Как же он обрадовался, когда увидел на своем пороге такой аппетитный ужин, который к нему еще и сам пожаловал. Хотел он их съесть, но кот усомнился в его гостеприимности, да и вообще, настоящий ли он людоед. Обычно великаны превращаются в кого-нибудь, а уже после едят своих гостей. Конечно, зазнайка-людоед сразу же превратился в огромного льва. Но разве – это превращение, на кота он не произвел никакого впечатления. Вот если бы он превратился в мышь — это другое дело. И глупый великан, выполнил желание кота в сапогах и стал маленьким серым грызуном.
Только это и нужно было сообразительному коту, накинулся он на мышь и загнал ее в сосуд, а тут и мальчик – с-пальчик подоспел. Закрыл он сосуд пробкой, только великана и видели. Все очень обрадовались, братья на радостях отправились спать, а кот показал самому младшему дорогу домой. После этого происшествия братья никогда больше не издевались над мальчиком-с-пальчиком, потому что поняли, что большой рост — это еще не самое главное.
Крошечка-Хаврошечка
Зашла как-то Маша в свою комнату и видит беспорядок страшный. Кто же так раскидал все игрушки? Делать нечего, пришлось самой убирать, и Кукле с Мишкой объяснять, что после игры нужно всегда все складывать. И решила Маша им сказку рассказать о Крошечке-хаврошечке. Жила была одна маленькая и очень трудолюбивая девочка. Всю работу она по дому делала, даже ту, которая ей была не по силам. А все потому, что злая мачеха каждый день давала ей разные задания, а своим дочкам только калачи да пряники говорила грызть. Как- то раз, выполнив все задания, которые приказала мачеха, пошла Крошечка на луг корову пасти, и вспомнила, что она сегодня даже маковой росинки не пила. Но делать нечего нужно мачеху слушать, а то еще из дому выгонит. Сказала однажды мачеха наткать Хаврошечке три пуда пряжи напрясть и наткать из нее полотна за день.
Разве может маленькая девочка справиться с таким сложным заданием? Даже корове стало жаль ее. Подошла она к ней на лугу и сказала ей, чтоб девочка не печалилась, а полезла ей в ушко. Когда Хаврошечка вылезет, вся работа будет уже выполнена. Обрадовалась девочка, стала совсем маленькой, прыгнула буренке в ушко, а когда полотно было наткано. Как увидела злюка-мачеха, что справилась девочка с заданием, разозлилась, и на следующий день новое дала. Принесла она Крошечке маленький лоскут ткани и велела сшить к вечеру семь на рядных платья, для нее и дочерей. Взяла Хаврошечка швейную машинку, корову Пеструшку и пошла в луг. А мачеха была хитрющая и приказала своим дочерям с девочкой идти и все разузнать. Как это ее падчерице удается со всей работой в назначенный срок справляться. Пошли старшие сестры с Крошечкой сидят пряники жуют и в оба глядят. Но денек был жаркий, разморило лентяек на солнце, и начали они дремать. А тем временем Хаврошечка превратилась в маленькую девочку, влезла в ушко корове, а когда из другого выбралась, то платья были уже готовы.
Но Мачеха все это увидела в бинокль, прибежала, раскричалась. Приказала вести Пеструшку в дремучий лес на съедение волкам. Взяла Крошечка-Хаврошечка свою любимицу и повела в лес, обливаясь слезами. Но как не пытались они отыскать в лесу Серых Волков, так никого и не встретили. Зато наткнулись на терем прекрасный. Вошли немного передохнуть, а там беспорядок страшный. Крошечка взяла пылесос, швабру и начала уборку. Ну разве можно в такой «грязище» жить. Да так устала, бедняжка, что и заснула. А тем временем в дом вернулись его хозяева, семь гномов-богатырей и прекрасный принц. Удивился Королевич, что в его доме корова привязанная стоит, чистота и порядок. Поднялся он в спальню и увидел, что спящая красавица на его кровати спит. Сразу понял он, кто это порядки в его доме навел и поцеловал Крошечку-Хаврошечку. А она проснулась и сразу в него влюбилась. И жили они долго и счастливо. Вот что бывает с теми, кто трудолюбивый и чистоплотный.
Бычок-смоляной-бочок
Решила как-то Маша колесо от велосипеда к коляске приделать, вместо того что отвалилось. Игрушки очень удивились, ведь оно гораздо больше, да еще и погнутое. Но Маша не растерялась и рассказала им сказку, о «бесполезных» вещах. Жили-были в одном селе дед да бабушка. Жили они бедно и были очень одинокие. Ни коровы, ни хозяйства, ни детей, ни внуков у них не было. Сидели они на лавочке и семечки плевали. Вот решили они как -то завести себе домашнее животное. Вернее, бабка решила и деда попросила. Но как завести животное, его же кормить нужно. А старушка уперлась, мол, хочу и все. Просила и кошку, и собаку, и даже черепашку.
Думал дедушка и решил ей сам животное смастерить, такое чтоб есть, не просило. Зашел он в хлев нашел там солому и смастерил бычка, а для прочности облил его соломой. Бычок получился как настоящий и красивый. Ох, и обрадовалась же старушка, сразу схватила его в охапку, расцеловала, и отнесла на луг, травку пощипать. Пасется бычок, тут идет Медведь. Подошел он к бычку и сразу же как вежливый мишка поздоровался. Но смоляной бочок ничего не отвечал. Тогда Косолапый еще раз поздоровался, в ответ ничего. Рассердился он, затопал ногами. Ну разве можно быть таким невежливым? Подошел он к бычку схватил его, хотел его немного встряхнуть. Да только так Медведь и приклеился, стоит и шагу ступить не может. Просил Медведь, чтоб бычок его отпустил, да только все безуспешно, даже расплакался косолапый. Тут увидел дед, что возле его теленка, кто-то стоит, подошел, и спросил у Медведя строго, почему он бычка обижает. И пригрозил, что забросит Мишку в колючий крыжовник.
Тут Косолапый совсем испугался и начал мужика уговаривать, чтобы не делал он этого и отпустил его восвояси. Дедушка был добрый, взял, отцепил Мишку и отпустил на волю. А вечером смотрит катить Медведь к его дому огромную бочку с медом. Ох, и обрадовались же старики, такого меду они никогда не ели. А тут смотрят, опять к бычку кто-то прилип. На этот раз— это был волк. Отпустили и его. А волк вечером пригнал бабушке с дедушкой отару. На следующий день леса попалась на смолу, освободили и ее. Рыжая лиса, в благодарность кур и гусей принесла. А когда попался серый зайка, то принес морковки вкусной и сладкой. В общем, стали старички жить, поживать, припеваючи. А бычка своего начали любить еще больше прежнего. Вот как может пригодиться самая бесполезная вещь в хозяйстве, главное, найти ей применение.
Три поросёнка
Сидела однажды Машенька за роялем и разучивала гаммы, и что-то так скучно ей от этого стало, что решила она рассказать своим игрушкам очередную сказку. Жили-были в одном дремучем лесу три поросенка. Резвились они в своем лесу, купались в лужах, ели желуди, пели песни и безобразничали все лето. В общем, жили они как настоящие свиньи. Даже соседи уже начали на них жаловаться, нет от трех братцев ни минуты покоя. А звали их Чух-Чух, Пых-Пых и Бултых. Вот пришла осень, уже время к зимней спячке готовиться, а хрюшкам все нипочем, веселятся и ни о чем не думают. Вечером садятся у реки и начинают музицировать, да так громко, что однажды лесные жители, даже милицию вызвали. Провели с ними работу, объяснили, что нельзя по ночам громко шуметь, но непослушные поросятки визжат больше прежнего.
Но все же, делать нечего, зима на носу, пришлось готовиться к зимовке. Пошли неугомонные хрюшки к себе в домики, а вечером все равно собирались у костра и песни пели, да концерт давали. Решили звери собраться и решить, как справиться с такими соседями. Долго думали и спорили, и в итоге появилась идея. Взяли лесные обитатели и нарядили овцу в волчью шкуру. Послали ее к домикам свиней, чтоб напугала их и прогнала из лесу. Но как, ни крути, овца не сможет рычать как волк, блеяла она сильно, но поросята только смеялись. Увидели они, что волк-то ненастоящий. От их хохота два домика развалились, потому что один из соломы был, а другой из веток.
Но дружные братья не растерялись и перебрались к старшему Бултыху. У него домик каменный, прочный, такой от смеха не развалится. Вместе даже веселей. Пели песни, танцевали и веселились, спать ложились под утро. Вот однажды, когда поросята только заснули после очередного концерта, решили их звери всем лесом проучить. Собрались они вместе, подошли к их домику. Овца пролезла в окно, на нее запрыгнула собака, затем кот и петух и как закричат они разными голосами, что свиньи спросонья даже растерялись, и затряслись от страха. Никогда они еще не видели, чтоб собака мяукала, кошка кукарекала, а петух гавкал. А тут еще и овца заблеяла, да так сильно, что у безобразников даже сердце в пятки ушло. Как выбежали они из домика и убежали из лесу. Ох, и обрадовались же звери. Наконец-то смогут спокойно лечь спать зимой, и никто не будет хулиганить. Так что если хотите жить в добре и согласии с соседями, то лучше пойте и танцуйте в специально отведенных для этого местах — консерваториях.
Храбрый портняжка
Решила как-то Маша рассказать своим игрушкам познавательную сказку о вреде конфет. Вернее, о том, что сладости в больших количествах ничего, кроме неприятностей не принесут. Жил-был в одном городке маленький портной, очень уж он сладости любил. Ел варенье с медом, любил пирожные и конфеты. Слетались к нему в гости мухи, а он их не прогонял. Вот однажды мухи так распоясались, что забрались в холодильник и «слопали» все эклеры в шоколадной глазури. Такого портняжка стерпеть не смог. Взял он полотенце и хлопнул по мухам, да только они были шустрые и все разлетелись. А портной взял и вышил на своей футболке устрашающую надпись: «я вот, не моргнувши глазом, семерых прихлопну разом». Повесил замок на холодильник и отправился в магазин, сладости покупать.
Купил он себе много эклеров, а на обратном пути встретил огромного великана. Прочитал «громила» надпись и очень удивился. Как это такой мальчик, может одним ударом семерых прихлопнуть и решил сам убедиться в Мощи Портняжки. Предложил ему померяться силами. Если победителем в соревнованиях станет Великан, то Хвастунишке несладко придется. А если все же Портной станет победителем, то расскажет Великан ему самую заветную свою тайну. Делать нечего, пришлось меряться силами. Взял «здоровяк» камень и разломил его пополам, только труха из него посыпалась. Что делать? Как великана победить? От страха у Портняжки даже последний эклер из рук вывалился. Но он был очень сообразительным мальчиком, поднял он свое пирожное, сдавил его так, что даже крем брызнул на Великана. Удивился силач и признал победу противника. Где же это видано, чтоб человек из камня смог крем выдавить. Вот это сила!
И рассказал ему великан свой секрет. Что далеко на самом высоком холме стоит старый дуб. На дубе- то, есть дупло. Стоит в том дупле холодильник, полный всяких сладостей. Да только есть одна проблема, охраняет тот холодильник маленький пес с большими глазами. Очень уж он злой, никого не подпускает к сладостям. Как услышал Портняжка, про холодильник с угощениями сразу же отправился в путь. Дошел до самого высокого холма, залез на дуб, и действительно было все так, как Великан рассказал. Ловко впрыгнул он в дупло, постелил передничек, и пес не тронул его, а только рычал. Открыл холодильник мальчик, и съел все сладости. Да разве ж можно столько эклеров, тортов и конфет есть? Вылез из холодильника портной, хотел домой пойти, да не тут-то было, он так растолстел, что застрял в дупле. Так и провисел он на дереве, пока не сбросил вес. Вот что бывает с теми, кто есть кондитерские изделия в неограниченных количествах.
Али-Баба
Маша усиленно учит таблицу умножения, и игрушек своих заставляет. Ведь тот, кто учит таблицу, тот тренирует память. Жил-был в одной восточной стране Али-Баба, но был он беден, а его старший брат богат, но жаден. Знал Али, что не поделится с ним брат ни крошкой халвы, ни куском лепешки. Вот как-то раз решил он пойти в лес насобирать хворост, продать его и на вырученные деньги купить себе чебурек. Так он и сделал, шел по лесу собирал ветки. Вдруг слышит топот, шум. Испугался али и спрятался в кусты, сидит и наблюдает. Видит к холму подошли разбойники, с сундуком золота. Главарь их сказал: «Сезам, откройся», и дверь в скале отворилась сама по себе. Очень уж интересно стало бедняку, что ж там в этой скале находится. Подождал он пока хозяева уйдут, произнес заветные слова и попал внутрь пещеры. Зашел и ахнул.
Столько сокровищ он никогда в жизни не видел. В одной комнате золото, камни драгоценные и серебро. В другой — игрушки, и разные платья и туфли и вещицы волшебные. Увидел Али-Баба тапочки красивые, и так они ему понравились, что решил он их примерить. Были они все розовые и стразами, и бисером обшитые. Надел их мальчик и взлетел. Они оказались волшебными туфлями — скороходами. Обрадовался Али, так он сможет больше хвороста собрать и купить себе много чебуреков. Надел скороходы, сказал: «Сезам, откройся», и был таков. Прибежал бедняк на базар продал свой хворост и купил себе чебурек. Тут видит, едет на осле его старший брат Хасим. Он был очень жадный и злой, сразу начал Али расспрашивать, где он взял деньги, на чебурек. Делать нечего, пришлось поделиться своей тайной, и открыть слова заветные.
Но у старшего брата с Памятью было совсем плохо, слова он на листик записал, чтоб не забыть. Подошел он к пещере произнес: «Сезам, откройся», и попал в чудесную пещеру. Набрал он сокровищ и золота, видано, не видано. Хотел было выйти, да вот беда, лист он потерял, а пароль забыл. Сколько не пытался, а вспомнить не мог. И вдруг в пещеру дверь открылась, и вошел главный разбойник. Как увидел он у себя в пещере воришку, сразу решил его наказать. Поинтересовался разбойник, почему у Хасиматакая память плохая, даже двух слов запомнить не смог. Дал он ему книгу, и заставил Хасима читать сказки, в течение тысячи и одной ночи. В общем, просидел в пещере Хасим очень долго и все сказки на ночь разбойнику читал и память тренировал. А когда вышел из пещеры больше шпаргалками не пользовался, потому что память была натренирована.
Золушка
Пришла как-то Маша домой вся грязная, а игрушки смотрят на нее неприветливо. Вот и решила Маша рассказать им сказку, что по одежке встречать людей неправильно. Жила-была в тридевятом царстве одна девочка, и звали ее Золушка. Была она падчерицей у злой мачехи, делала всю работу по дому, и никогда не жаловалась. Вот однажды услыхала она, что король собирается бал устраивать. Золушка обрадовалась, очень уж ей захотелось пойти. Да как же тут пойдешь на бал если платье в гардеробе у нее всего одно, да и то сажей измазано. Загрустила девочка, пригорюнилась. Но тут откуда ни возьмись появилась фея. Которая оказалась крестной трудолюбивой девочки, подарила она ей платье самое красивое, по последней моде сшитое и приказала идти на бал. Но злая мачеха, совсем не обрадовалась обновке у девочки. Принесла ей три мешка орехов и заставила их все колоть.
Пока падчерица всю работу не сделает, нельзя из дому выходить. Да и как может такая хрупкая девочка столько орехов наколоть, так и зубов можно лишиться, а какой же бал без зубов. Загрустила Золушка, даже расплакалась. Но на помощь опять прилетела фея-крестная и принесла девочке в помощь, Щелкунчика. Этот деревянный мальчик был с огромными зубами, и с носом в виде тромбона. Он ей все орехи мигом переколол, и отправились они вместе на танцы. Идут по дорожке, видят король бежит очень расстроенный. Спросила Золушка у него, что случилось. И выяснила, что напали на дворец злые крысы. А Щелкунчик не растерялся и пообещал справиться с хвостатыми злодеями. Пришли они в королевские палаты, заиграл Щелкунчик на тромбоне, и крысы как, загипнотизированные покинули дворец. Как же обрадовался король, ведь теперь бал состоится.
А Золушка, в свою очередь, даже поцеловала деревянного Щелкунчика. Тут все загремело, засверкали молнии, и превратилась деревянная игрушка в настоящего принца. Оказалось, что заколдовали его злые чары, а теперь благодаря золушке они перестали действовать. Сразу же предложил принц Золушке руку и сердце, и туфельки хрустальные. Но тут начали стрелки часов приближаться к полуночи, а в это время все чары развеиваются. Испугалась Золушка, что Принц разлюбит ее, когда увидит ее старое платье, и хотела убежать. Хорошо, что Принц быстро бегал и сразу же ее догнал, и на грязное платье совсем не смотрел. Вот Маша и поняла, что только встречают по одежке, а любят за богатство и красоту внутреннего мира.
Калиф-аист
Маша начала учить иностранные языки, а чтобы игрушки ее не удивлялись, решила рассказать им поучительную сказку. Когда-то очень давно правил в Багдаде один ленивый и неграмотный Калиф. Ничему он не учился, а только бездельничал и наслаждался прелестями жизни. Вернее, сидел у окошка и наблюдал за певчими птицами в своем саду и наслаждался своим величием. Думал он, что раз он Калиф, то все ему подвластно, только вот не может он понять птичьего языка. И так ему стало грустно, от этой мысли, что сел он на свой трон и расплакался как ребенок. Уже и врачи к нему ходили, и маги, и волшебники, только никто не мог развеселить плаксу. А однажды явился к нему во дворец странный человек. Был он маленького роста, с ослиными ушами и длинным носом, а еще у него на плече сидел попугай. Подошел он к Калифу и сказал, что может горю его помочь.
Дал он ему съесть ягодку диковинную, и приказал перекувыркнуться через голову и сказать волшебное слово. Тогда он сможет превратиться в любое животное, рыбу или птицу, и конечно же поймет язык этих животных. Только главное не смеяться, я и не забывать слово «Мутабор». Калиф съел ягодку, перекувыркнулся и пожелал стать цаплей. Тут вмиг он превратился в длинноногую птицу. Посмотрел он на себя в зеркало, смотрит вместо носа клюв, ноги длинные и перья торчат. В общем, не выдержал и как начал смеяться. Конечно, слово иностранное из головы и вылетело. А коротышке только этого и надо, влез он на трон и провозгласил себя Калифом. Плачет цапля, только делать нечего в человека превратиться без волшебного слова «Мутабор» невозможно. Но вдруг новый Калиф сжалился, и сказал, что, если цапля узнает его имя, он опять превратит его в человека. Но как это сделать?
Вдруг подлетел к аисту попугай и предложил назвать имя волшебника, взамен на женитьбу. Ну где же это видано, чтоб цапли на попугаях женились? Но делать нечего время идет. Оказывается, этого волшебника звали Румпель Шнобель, и превращал он в животных всех необразованных людей. Тогда подскочил аист к злодею и назвал его имя, а коротышка так разозлился, что и лопнул. Сразу же злые чары развеялись, и стал Калиф-Аист вновь человеком, а попугай превратился, в прекрасную девушку. Калиф в нее с первого взгляда влюбился и выполнил свое обещание. А после свадьбы, сразу отправился в школу учиться, чтобы опять в животное не превратиться. Ведь не зря знания облагораживают человека и делают его умным и сообразительным.
Джек и бобовое дерево
Однажды Маша охраняла огород от вредителей, но увидела, что ее игрушки совсем заскучали, и решила им сказку рассказать. Жил в одной деревне мальчик с матерью и звали его Джек. Вот пришло время, и он вырос, пришло время жениться. Невест в том городе было видано, не видано. Но, ни одна не хотела за него замуж выходить. Кому такой жених нужен? Шляпа как блин на голове, ботинки порваны, да и штаны все в заплатах. Решила вдова сыну помочь, и придумала костюм ему новенький купить. А где же денег взять? Была у них корова, одна единственная. Пришел Джек домой, а мать ему и говорит, что шел на городской рынок и продал корову. А на вырученные деньги купил себе приличный костюм. Обрадовался парень взял корову и повел продавать. Но рынок был очень далеко. Не успел Джек пройти и половину, как очень устал и прилег под деревом отдохнуть.
Тут разбудил его старичок. Сказал, что хочет купить корову. Ох, и обрадовался же мальчик, ему очень не хотелось так далеко идти на городской базар. Но взамен старичок предлагал не деньги, а только маленькую горошину. Подумал Джек и променял свою буренку. Взял горошину и отправился домой. Пришел в тех же лохмотьях, что и уходил. Мать даже расстроилась, подумала, что ее сына ограбили разбойники и отняли деньги, вырученные за корову. Но Джек поспешил ее успокоить, и показал, на что он выменял их старую корову. Мама даже ахнула от неожиданности. Ну как можно корову променять на какой-то горох, и выбросила горошинку за окошко. А Джек, недолго думая, лег спать. Утром, когда горе продавец проснулся, то за окном увидел огромный куст бобов, который вырос за ночь. Увидел Джек, обрадовался, подошел к дереву ближе и услышал чье-то пение. Несколько раз пытался он залезть на гороховое дерево, но так у него это и не получилось. Тогда крикнул он что есть сил, и спросил, как влезть на дерево. Но никто ему не ответил, а только с веток спустилась веревка, но не веревка вовсе, а золотая коса с бантиком.
Обрадовался жених и дернул за косичку, что было сил. С дерева свалилась Принцесса, такая она была красивая, что Джек сразу влюбился. А Принцесса рассказала ему, что на этом дереве, все бока себе за ночь отлежала. Сыграли они свадьбу и зажили долго и счастливо. Так что заниматься выращиванием сельскохозяйственных культур бывает очень полезно. Может вырасти действительно хорошее растение, если вредители в огород не проберутся и не испортят урожай. Так что охранять растения просто необходимо, если вы стремитесь получить хороший результат.
Свинопас
Жила в одном королевстве одна красивая принцесса. Была она девочкой неописуемой красоты, только капризная очень. Любила принцесса разные игрушки и подарки. Целыми днями сидела она в своей комнате и играла со своими безделушками. Была у нее и механическая птичка, и мячик и сундучок, искусственная роза, стая механических гусей и даже железный рыцарь. Все эти игрушки были очень редкими, а некоторые даже были сделаны специально для нее. Но все эти животные и растения были неживыми, поэтому все люди в королевстве считали принцессу очень странной. В соседнем королевстве жил добрый принц. Он очень любил животных. В его дворце жили и кошки, и собаки, и птицы, и лошади, и даже свиньи паслись на королевской лужайке. Все животные всегда были сыты и ухожены. Принц лично следил за этим. Однажды вышел принц на луг пасти своих свинок. Увидел он, что на соседней лужайке запускают механического соловья принцесса и ее фрейлины.
Поразился принц красоте королевы из соседнего государства. И сразу же решил с ней познакомиться и подружиться. «Нужно ее чем ни будь удивить и обрадовать», — решил принц и послал в подарок красавице самую упитанную свою свинку. На хрюшку принц привязал бантик, а к нему конверт прицепил с предложением руки и сердца. Когда принцесса увидела свинку, она очень обрадовалась и запрыгала от счастья. «Какая прелестная свинка, она хрюкает почти как настоящая и стоит, наверное, целого состояния», — прокричала принцесса своим фрейлинам. Но они абсолютно не вдохновились от такого экзотического подарка, и сказали ей, чтоб сильно не радовалась, ведь это настоящая свинья. Принцесса даже ногами затопала от негодования. «Да кто же это посмел, мне такой подарок преподнести?». Принцесса кричала и от обиды даже разорвала письмо с предложением руки и сердца. А принцу прокричала, чтоб даже не смел, к ней близко подходить с такими подарками, да и без них тоже. Принц очень расстроился, и решил проучить капризную девчонку. Закрылся он в своем замке и просидел в нем очень долго, все что-то мастерил и делал. Приблизительно через неделю, вышла принцесса со своими фрейлинами на прогулку. Пугает их чертиком из табакерки, слышит, музыка какая-то прекрасная звучит. Видит девочка сидит на пеньке свинопас, а в руках его горшочек весь в бубенчиках с золотой крышечкой. Горшочек издает красивую и нежную мелодию, именно эта песенка и привлекла внимание капризной принцессы.
Но на самом деле это был принц, просто он замаскировался и надел одежду свинопаса, чтоб его никто не узнал. Подошла принцесса к нему и спрашивает: «А что это за чудная вещь?» Свинопас ей рассказал, что это удивительный волшебный горшочек, который сам кашу варит самую вкусную и играет красивую мелодию. Попробовала принцесса кашу и сразу начала капризничать: «Хочу горшок». Свинопас долго не соглашался горшочек отдать, сказал, что цена у горшочка немалая, вряд ли принцесса согласится такую заплатить. Тогда фрейлины затопали на него, кулаками замахали, продавай свой горшочек и все тут. Тогда принц назвал свою цену, она оказалась действительно большой. Сто щелбанов для принцессы будет стоить волшебная игрушка. Делать нечего, согласилась капризная принцесса. Схватила горшочек и побежала к себе в хоромы. Как только зашла она свою комнату, села на пол и сказала: «Горшочек, вари». Горшочек начал варить великолепную кашу, на запах даже сбежались все свиньи королевства. А как остановить процесс приготовления, она не знает. Пришлось посылать за свинопасом, чтоб сказал горшочку не варить кашу. Ох и рассмеялся же принц, когда увидел, то сидит принцесса, за одним столом со свиньями и кашу уплетает. Забрал он свой горшок, свиней и ушел в свое королевство.
Синяя Борода
Жил на свете человек с Синей Бородой. Однажды утром встал он рано и решил прогуляться на лужайке. Смотрит, птички поют, солнышко светит, травка зеленеет. Синяя Борода сочинил веселую песенку и напевал ее себе под нос. Но потом он вдруг понял, что очень проголодался, и начал искать место, где бы перекусить. Шел он по лесу и увидел маленький розовый домик, с красивыми ставнями. А на ставнях тех нарисованы морковки. «Ага, — подумал Борода, — наверное в этом домике живет кролик. А кролик— это хорошая компания, с которой можно подкрепиться». Постучал он в домик, никто не ответил, тогда он постучал еще громче, опять тишина, тогда он постучал очень громко, и с балкона выглянула прекрасна девочка с синими волосами. Она попросила Синюю Бороду не стучать громко, а лучше проходить в дом и мыть руки. Девочка как раз приготовила какао. На ее маленьком обеденном столике, стояло варенье, лежали разные сладости. Синяя Борода, так проголодался, что абсолютно забыл о приличиях. Залез в варенье руками и перевернул кружку с какао. Засунул целое пирожное себе в рот, и начал громко чавкать.
«Как же вы дурно воспитаны», — сказала хозяйка, и продолжала наблюдать за своим некультурным гостем. Последней каплей, которая переполнила чашу терпенья культурной девочки, стало то, что Синяя Борода перевернул чашку с какао, и она потекла по белоснежной скатерти. Получился интересный рисунок, напоминающий лошадь. Джентльмен нисколько не смутился, а взял еще и пальцем пририсовал лошадке хвост. В общем, устроил такой беспорядок, что девочка с синими волосами вышла из себя и решила его проучить. Чтобы Синяя Борода подумал над своим поведением, она предложила ему посидеть немного в темном чулане. Делать нечего, виноват, значит виноват. В доме у девочки с синими волосами, было много комнат. В каждую из них можно было заходить, кроме комнаты в темном подвале. Туда хозяйка отводила всех непослушных и грубых людей, которые не умеют культурно кушать и вести себя хорошо. Отвела она синебородого джентльмена в чулан и посадила под замок. Долго просидел обжора в этом темном месте, даже проголодался.
Но в комнате не было ничего съестного, ни варенья, ни чая, ни булочек. Совсем пригорюнился старичок: «Так недолго и от голода помереть». Только мыши и крысы бегали вокруг него, и не было даже намека на что-то вкусненькое. Вдруг увидел он на противоположной стене лежали поленья, и потрескивал огонь, а над огнем висел котелок, в котором, наверное, что-то варилось. Ох, и обрадовался же Синяя Борода, он был очень голоден. Подошел, Борода хотел попробовать, ткнул рукой под крышку, а оказалось, что котелок ненастоящий, а нарисованный. Сорвал тогда джентльмен бумагу, и нашел за ней потайную дверь. Когда дверь отворилась, и из-за за нее посыпались сладости, конфеты, угощения и разная всячина. Обрадовался старый господин, и начал уплетать за обе щеки угощение. Подумал он тогда, что очень ценит искусство, и если бы не эта картина, то остался бы он голодным навсегда. А кто его знает когда бы его из этого заточения злая девчонка выпустила.
По щучьему веленью
Однажды в погожий зимний денек взяла Маша свои игрушки, надела коньки, и отправилась к пруду прокатиться. А приехав к проруби, вспомнила одну интересную сказку, и поведала ее кукле и мишке. Давно на Руси жил Емеля и была у него жена. Жили они хорошо, только жена была злая и очень ленивая. Постоянно она ругала своего Емелю. А он был трудолюбивый и покладистый, всю работу по дому делал: полы мыл, щи готовил, воду носил. Однажды, когда Емеля занимался уборкой, а жена его лежала на печи, решила она мужа поругать, что, мол, он все время занят. А затем попросила принести ей водицы из проруби, что-то совсем запрела она на печи. Емеля как порядочный муж, схватил ведра, коромысло и отправился к проруби.
А заодно решил и рыбки половить. Набрал Емеля водицы и дай думает, проверю, есть ли в этом пруду вообще рыба. Снял рукавицы и давай руками в проруби рыбу ловить. Удача, конечно, улыбнулась ему, и уже через некоторое время вытащил Емеля огромную щуку. «Хороша же рыба», — думает ловец, а щука ему и отвечает человеческим голосом: «Отпусти меня мужик, а я любое твое желание исполню». Емеля жуть как перепугался. Ну, где это видано, чтоб рыба разговаривала, взял, да и выкинул ее обратно в прорубь. А щука оказалась настойчивая, вынырнула и все же предложила исполнить три желания. Тут Емеля совсем от страха обезумил, опрокинул ведра и бегом домой. Прибегает, только дух перевел, а тут уже и жена ему с печи кричит, чтоб водицы подал холодной. Емеля начал оправдываться, почему вернулся ни с чем, а жена смеется и не верит мужу. Такое только в сказках бывает, чтоб щуки разговаривали человеческим голосом. Взял тогда Емеля, топнул ногой и произнес: «По щучьему велению, по моему хотению, идите- ка ведра сами в избу».
Уже через мгновение стояли ведра на пороге полные холодной, вкусной воды. Жена аж руками всплеснула, не врал, значит, муженек. И решила тогда ленивица, не вставая с печи в магазин отправиться за покупками. Принарядиться ей вдруг захотелось. Недолго думая, сказал Емеля заветные слова, печка запыхтела и повезла лентяйку на базар за обновками. А Емеля принялся опять в избе прибирать и порядки наводить. Возвращается его жена, он и не признал ее сразу. Таких нарядов накупила, что впрямь как столбовая дворянка стала выглядеть. А ей все мало, решила она стать владычицей морской. Но как-то неправильно сформулировала свою мысль, подумал Емеля, что вздумалось жене в рыбу превратиться. Кричит на Емелю, чтоб быстрей ее желание исполнил. Делать нечего, пришлось послушаться, и стала его жена сомом, рыбой такой. Положил ее Емеля в аквариум, а сам принялся за свои домашние хлопоты. Так что если чего-то хотеть, то обязательно нужно думать о последствиях.
Лисичка со скалочкой
Маша решила рассказать своим игрушкам познавательную сказку. На сей раз, она будет о том, как важно сделать правильный выбор.
Жила-была в одном лесу Лиса Патрикеевна. Бежала она как-то по лесной тропинке, под ноги не смотрела, и споткнулась о скалочку. Интересно кто это скалку в лесу потерял? Подумала, подумала, что с ней делать, да и забрала с собой, ведь хозяина поблизости не было. Всякое бывает, авось пригодится.
Направилась Лиса в ближайшую деревню. А в том селе в само крайней избе жили Петух и Кот. Жили они дружно: Кот на скакалке прыгал, а Петух на окошке сидел на балалайке играл, да песни своему другу пел.
Услышала Лиса, какие славные песни поет Петух и сразу ей почему-то обедать захотелось. Подошла к окошку, и начала Петуху разные дифирамбы петь. Какой же у него красивый и складный голос, хорошие он песни поет, а как на балалайке играет, так это просто загляденье. А какой он сам красавец, орлиный клюв, красивый гребень. Петуху эти сладкие речи пришлись по душе, у него от комплиментов даже голова кругом пошла.
Кот как услышал, какие «песни» Лиса запела, сразу же отложил скакалку, подошел к окну, и пригрозил лисице, чтобы шла она восвояси. А Патрикеевна, сразу прикинула, что да как, и начала хитрить. Просится, чтоб пустили ее друзья с ними пожить, а то ее ледяная избушка с приходом весны растаяла, и жить ей бедняге теперь негде.
Кот не согласился, ведь им и самим места мало. А Лиса, зашла к ним в избу, и говорит, что она много места не займет, на лавочке ляжет, хвостиком укроется, а скалочку свою под лавочку положит.
Подумали друзья и согласились. всё-таки вместе веселей. Пришла, ночь. Все пошли спать, а когда хозяева задремали, Лисичка перепрятала скалочку и дальше спать легла. С приходом нового дня, как устроила Хитрая плач, причитает, что куда-то пропала ее скалочка. Говорит коту, чтоб отдавал ей вместо пропавшей вещи, Петушка. Но Кот был тоже не простофиля. Предложил он Лисе скакалку вместо скалки, на том и сошлись.
Вот и следующий день подошел к концу, отправились друзья спать. А Лисица встала ночью и перепрятала свою скакалочку. Что такое? С утра опять вой и плач, Лиса потеряла свою новую скакалочку. Требует, чтоб кот отдал ей Петушка. Делать нечего, согласился Кот, только попросил Лисичку выйти на улице подождать, пока друзья распрощаются.
Вышла Патрикеевна и ждет, подошла к окошку видит там мешок стоит и шевелится. Схватила она свою добычу и в лес отправилась завтракать. Открыла мешок, а оттуда Кот, как выскочит, да как зашипит на нее, бежал он за Лисой долго, пока из лесу не прогнал.
Каша из топора
Решила как-то раз Маша огород полить, чтоб морковка быстрее выросла. А пока занималась этим полезным делом, рассказала своим игрушкам одну очень интересную, а главное, мудрую сказку.
Жил-был солдат. Возвращался как-то раз он из далекого края, домой на побывку. Путь был неблизкий, устал служивый и проголодался. Сел на пенек передохнуть. Видит, стоит избушка, ветхая такая, старая. С лапки на лапку переминается, скучает, в общем. А из окошка старушка выглядывает и смотрит как-то пристально. Поздоровался солдатик. Спросил: «Не сможет ли бабушка приютить странника, очень уж он устал и проголодался в пути».
«Конечно-конечно»: согласилась старушка. И в тот же миг избушка повернулась к лесу задом, а к солдату передом. Обрадовался путник, что удастся ему отдохнуть и перекусить в дороге. Но только пожаловал в избу, сразу понял, что избушка непростая, а старушка — это настоящая сказочная Баба-Яга. А Бабуля посмотрела так ласково и сказала, что нечем ей солдата накормить, вон она сама голодная уже которую неделю. Именно поэтому решила она гостя сама съесть. «Полезай служивый в печь, я тебя готовить буду», говорить Яга. А солдат был сообразительный, да и съеденным быть ему вовсе не хотелось. Спросил тогда он у хозяйки, а точно ли есть в доме нечего? Не обманывает ли она странника? Вон и топор под лавкой лежит, а это ведь самая вкусная еда если правильно ее приготовить. Растерялась старушка, не знала она, чтоб из топора можно было что-то сварить.
Тогда солдат приказал ей нести кастрюлю по больше, чтоб кашу из топора сварить. Достала бабка кастрюлю, налили в нее водицы и поставили в печь. Только закипело, так солдат и соли у хозяйки попросил. Мало ли, а вдруг найдется. Соль у Бабы-Яги нашлась. Посолил, попробовал — вкусно. Вот и похлебка с топора готова. Хозяйка сразу завертелась, запрыгала, мол, дай и мне служивый отведать. А солдат бы и рад, да самому мало.
Спросил он Яги, может еще один топор есть, тогда и для нее он похлебку сварит. Но еще одного топора не оказалось, осталась только бензопила. Да для нее кастрюли не найдется. Нечего делать, тогда солдат, спросил у бабушки, может, у нее где-то крупа припрятана. И крупа нашлась у старушки. Сварил солдат кашу и пригласил хозяйку за стол, только приказал еще масло с собой к каше захватить. Сидят они вдвоем кашу уплетают, знатное получилось блюдо.
С тех пор Баба-Яга перестала, живых людей есть, а начала только каши в пищу употреблять, ведь они гораздо полезней. А Маша сделала вывод, что правильное питание делает людей не только здоровыми, но и добрыми.
Пойди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что
Жил-был в одном королевстве вредный царь, который часто требовал странные вещи. Зимой ему подавай подснежник, то летучий корабль, а однажды он приказал себе на обед подать дичь, несмотря на то что был не сезон. Отправились слуги за царским егерем Егоркой…
Пошел Егорка в лес, но никакой живности не видно, тут на дереве он заметил скворца, только прицелился, как птица заговорила человеческим языком «не убивай меня Егорушка, лучше женись на мне, пригожусь я тебе». Птица в один миг превратилась в прекрасную красавицу, но Егорка заревел из-за того, что не сумел для царя дичь достать. Тут прекрасная красавица и говорит «не печалься Егорушка, я приготовлю для царя курицу» и в один миг она «начудила» курицу перед собой.
Царь, отведав курицу оказался поражен ею и спросил, кто приготовил столь вкусный обед. Егор сказал, что это его жена. Увидев красавицу-жену, царь задумал сам жениться на ней, а от Егорки избавиться.
Приказал царь Егорушке пойти туда не знаю куда и принести какую-нибудь диковину. Посадили Егорку в бочку вверх ногами и выбросили в море, долго болтался он по волнам, пока не оказался на острове, там он увидел арбузы, которые для него были в диковинку, решил Егорушка сорвать один, как грозный голос спросил его: «Кто посмел это сделать?». Тут Егор рассказал, что ему царь приказал это сделать, в один миг прямо перед ним оказался царь, которому громкий голос приказал с этих пор отгонять обезьян от его арбузов, а Егорку он отпустил «ясным соколом» и пожелал счастливой жизни с возлюбленной!
Петушок-золотой гребешок
Зависть — это очень плохое чувство, со всеми нужно дружит, а особенно с соседями. Вот про это и решила Маша сказку рассказать. Жил-был в одной деревне мужичок. Не было у него ничего, кроме грядки с капустой, хаты старенькой и петушка. Самым верным другом для старика была его птичка. Петушок был очень славный, умный, веселый со всеми он дружил, и все его любили. Каждый день собирались во дворе у старика дети, с петушком играть да песни Петины слушать. Веселились с утра до ночи, пели, танцевали, а старик только сидел на завалинке да радовался. Вот как весело было у старика. Вот однажды поселилась по соседству с ними коза. Смотрела она на то, как весело да складно ее соседи живут, и стала завидовать. И вот однажды решила она петуха украсть, капусту с грядки съесть, а деда из дому прогнать.
Дождалась она удобного момента, когда веселье было как раз в разгаре, забежала к старику во двор, да как закричит громко: «Ме». Все даже ахнули! Зачем так громко кричать? А она еще и ногами затопала, копытами захлопала. Хочет деток забодать и растоптать. Спрашивает у них, кто здесь шумит, и спать ей бедняжке не дает. Дети, конечно, испугались, все врассыпную, кто куда спрятались. Петушок тоже в дом забежал, а коза подошла к окошку и таким ласковым голосом попросила Петушка выглянуть в окошко, а она ему даст за это картошку. Пете, так сильно захотелось картофеля, что он и выглянул, а коза его в мешок посадила, и в лес понесла. Петушок кричит, дедушке, чтоб спас его, но тот ничего не слышит. Он ведь старенький, глуховат немного стал. Отнесла она его далеко-далеко в лес, а сама отправилась старика из дому выгонять.
Пришла к дому, разогналась и как ударит в дверь рогами. Сказала старику, чтоб шел, куда глаза глядят, а то затопчет и заколет колючими рогами. Старичок, конечно, испугался, выскочил из избы и в лес побежал. Идет по лесной тропинке, плачет. Видит, тут навстречу ему дикие звери идут, а вместе с ними и Петух. Он пока в лесу сидел, подружился со всеми тамошними жителями и научил их петь и танцевать. А они за это решили помочь своему другу козу из избы прогнать. Подошли все к избе, а там коза сидит на грядке и капусту жует. Как увидела она диких зверей, чуть не подавилась. Хотела было бежать, а Петух ей предложил ей дружно «по-соседски» жить. Коза пускай дедушке молоко приносит, а он ей за это капусту дает. На том и решили, и стали жить дружно и счастливо. А Маша поняла, что со всеми нужно дружить, особенно с соседями.
Конёк-горбунок
Машино умение рассказывать интересные сказки, с каждым днем растет, а сегодня вообще стихами заговорила. Жили-были в одной деревне три сына и отец. Семья у них была дружная. Мужик рано овдовел, поэтому трех сынков воспитал сам. Двое были смелыми и сильными помощниками, а за третьим закрепилась репутация «дурака». Если старшие как-то помогали по хозяйству, то младший был горазд только песни петь, да на балалайке бренчать. Вот однажды приключилась у них беда, кто-то повадился воровать морковку у них на огороде. Решили зверя— воришку изловить, и хорошенько проучить. Кого же поставить ночью, сторожить огород? Подумал отец и выбрал младшего. Хоть какой-то толк от него будет. Ваня мигом согласился, взял огромный кол и спрятался в лопухах, чтоб подкараулить вора.
Тут откуда ни возьмись, летит чудище огромное, с острыми клыками и большими лапами. Приземлилось оно на огороде, и давай морковку есть. А тут Ваня с лопухов как выбежал, как крикнул чудищу, чтоб убиралось восвояси. А оно увидела, что такой маленький и хлипкий его пытается прогнать и рассмеялось. Но Ваня, хоть и был самым младшим, не был трусом. Схватил свой кол и прицелился в монстра. Вот тогда воришка испугался и начал просить Ивана о пощаде. «Не бей меня Мил человек, я тебе услугу сделаю. Пришлю внука своего. Будет он тебе служить». Согласился младший брат, и только чудище отпустил, на его месте появилось маленькое животное. Уши у него как у осла, копыта как у лошади, а на спине горбик, как у верблюда.
Удивился Иван, такого чуда он еще не видывал. «Кто ж ты таков?», — спрашивает молодец. «Я — конек-горбунок»— отвечает чудо-юдо. А оно еще и говорит человеческим голосом, что будет Ване, верно служить, и все прихоти его выполнять. Ну, Иван не растерялся и попросил жену красивую. В тот же миг появилась девица, писаная красавица. Стоит и смотрит на «дурака», говорит, что он ей не люб. Тогда Ваня понял, что такая невеста ему не нужна, и сказал своему коньку-горбунку, чтоб отсылал ее восвояси. Решил он, что сам найдет себе жену, со своего села девицу, которая будет любить его и уважать. Чтоб жить вместе с ней долго и счастливо, и детей целых семь штук завести и радоваться каждому дню. Так оно и случилось. А братья только смотрели и диву давались, вот тебе и «дурак». Наша Машенька из этой сказки сделала одно большое заключенье, что счастье свое нужно своими руками строить, а ни на каких-то коньков-горбунков надеяться.
Если Вы заметили, мы очень любим сочинять сказки, например, недавно мы сочиняли музыкальные сказки про и .
Я говорю «мы», потому что я, как мама, тоже прилагаю к этому свои усилия и помогаю, корректирую то, что придумывает.
Вообще, в ребенке нужно обязательно развивать этот навык сочинительства, потому что даже если он и не станет у Вас в будущем знаменитым писателем, то в любом случае это ему пригодится в школе на уроках чтения, литературы, истории, географии и просто там, где нужно что-то объяснить или рассказать.
Давайте сегодня попробуем вместе с Вами .
Вообще, сказка – это тот же рассказ, только все события в нем сказочные, волшебные. Поэтому, чтобы сочинить любую сказку, нужно использовать определенные правила и специальный план.
Первое
, что нужно сделать – это определить тему
, то есть то, о чем
будет наш рассказ (сказка).
Второе
– обязательно сформулировать основную мысль
будущего рассказа, то есть для чего
, с какой целью вы его пишете, чему он должен научить слушателей.
И третье
– непосредственно построить рассказ по следующей схеме:
- Экспозиция (кто, где, когда, что сделал)
- Завязка действия (с чего все началось)
- Развитие действия
- Кульминация (самые важные моменты)
- Спад действия
- Развязка (чем все закончилось)
- Концовка
Не пугайтесь называть ребенку-дошкольнику такие сложные понятия, как «экспозиция», «кульминация». Пускай сейчас он их и не запомнит, но сам принцип построения он обязательно усвоит и в дальнейшем сможет его применить.
По точно таким же правилам составляются рассказы и пишутся сочинения в школе, поэтому этот материал можно смело использовать и школьникам.
Итак, давайте теперь непосредственно перейдем к придумыванию сказки.
Перед Вами сказка «Путешествие шарика», которую сочинил Серафим, когда ему было 5 лет. И на ее примере мы посмотрим, как сочинить сказку.
Для составления сказки можно немного расширить алгоритм, чтобы ребенку было проще ориентироваться.
1. Начало (например, жил-был дождик, цветочек, солнышко и т.д.)
2. Завязка (как-то раз, однажды пошел он или решил сделать и т.д.)
3. Развитие действия (повстречало кого-то, например)
- первое испытание выдержало
- второе испытание выдержало
4. Кульминация (третье испытание, после которого он или он превращается в кого-то или что-то)
5. Спад действия (кто-то что-то делает, чтобы наш герой обрел свой первоначальный вид)
6. Развязка (с той поры или с тех пор)
7. Концовка (и стали они жить по-прежнему или не стал он больше никуда уходить и т.д.)
Жил-был у одного мальчика Алеши воздушный шарик. И однажды, когда Алеша уснул, решил отправиться погулять.
Летит-летит шарик, а навстречу ему радуга.
— Ты зачем здесь летаешь? Где твой дом? Ты же можешь потеряться или лопнуть!
А шарик ей отвечает:
— Я хочу мир посмотреть и себя показать.
Летит-летит, а навстречу ему облачко.
— Как ты здесь очутился? Ведь кругом столько опасностей!
А шарик отвечает:
— Не мешай мне! Я хочу мир посмотреть и себя показать. И полетел дальше.
Летит-летит, а навстречу ему ветер.
— Ты зачем здесь гуляешь? Ты можешь лопнуть!
Но шарик опять не послушался старших. И тут мудрый ветер решил проучить его.
— У-у-у-у – задул ветер.
Шарик с огромной скоростью полетел в обратную сторону и зацепился за ветку. И ниточка его развязалась, и он повис на веточке как тряпочка.
А в это самое время по тропинке шел наш мальчик Алеша. Он собирал грибы в лесу и вдруг видит, на веточке висит тряпочка. Смотрит, а это его воздушный шарик. Очень обрадовался мальчик, отнес шарик домой и снова надул.
А шарик дома рассказал Алеше о своих приключениях и больше никогда не летал гулять без Алеши.
Вот такие интересные задания, например, , дает на своих уроках малышам замечательный педагог, учитель русского языка и литературы – Попова Надежда Ивановна. Огромная ей благодарность!!!
Научившись еще до школы грамотно составлять сказки, рассказы, пересказывать коротенькие тексты, в школе будет без особых проблем пересказывать, писать изложения и сочинения. Поэтому, не поленитесь и начните заниматься этим с ребенком еще до школы.
Ну а чтобы малыш видел свой результат налицо, как говорится, можно и записывать туда свои сказки, чем мы с Вами завтра и займемся.
Сказка – мощное оружие против плохого настроения, бессонницы, несправедливости. Она способна перевоспитать, пристыдить, намекнуть. И что важно – ее может сочинить каждый. Как это сделать? Мы расскажем, как написать сказку, которая понравится, удивит и надолго запомнится.
1. Развить воображение.
Для того чтобы написать сказку, нужно . Шансы, что оно придет после рабочего дня или во время уборки дома, небольшие. Тогда где его искать? Ответ однозначен – среди детей. Играя с ними в песочнице, наблюдая за непосредственным поведением, можно начать фантазировать вместе. Дети обязательно натолкнут на мысль, как написать сказку.
Именно так сделал когда-то Алан Александр Милн, автор знаменитой истории о Кристофере Робине и Винни-Пухе. Он не был детским автором, но играя с сыном, прислушиваясь к нему, его идеям, писатель создал знаменитый на весь мир бестселлер.
2. Выбрать жанр.
Когда появились сказки, определить невозможно, так как они относились к устному народному . Их рассказывали маленьким детям, чтобы образумить, воспитать, донести назидательную мысль. С тех времен все истории для детей разделились на три категории (жанра).
- Волшебные
– в сюжете присутствуют волшебные предметы или события (скатерть-самобранка, превращения). - О животных
– главными героями выступают животные, наделенные человеческими качествами (жизнь зверей в рукавичке). - Социально-бытовые
– фигурируют люди разных сословий, поднимаются бытовые или общественные проблемы (история о каше с топором).
Жанры могут пересекаться, но основную жанровую линию лучше определить заранее.
3. Продумать тему и главную мысль.
Нужно подумать, о чем будет сказка. Желательно вложить формулировку в одно предложение, так как конкретика в начале работы способствует ее продвижению.
Особенность сказок состоит в том, что они обязательно должны чего-нибудь научить. Сказка без , как анекдот без смешного конца.
Но поучение нужно тщательно завуалировать. То есть не говорить прямо, – это плохо, дать маленькому читателю возможность самому заделать выводы, подтолкнуть к ним. Когда тема, а также главная мысль будут определены, станет понятно, как написать сказку дальше.
4. Определить целевую аудиторию.
Книги для взрослых не имеют возвратных ограничений, на них не пишут «рекомендуется читать людям от 30 до 40 лет или 50+». А вот детские сказки всегда рассчитаны на аудиторию определенного возраста – дошкольников, учеников начальных классов и так далее.
Отталкиваясь от этого, будет легче сформировать стиль общения персонажей, уровень сложности их речи.
5. Создать уникальных персонажей и необычную действительность.
Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Кот в сапогах – это яркие интересные герои, которые начинающему сказочнику лучше забыть. Интересный, не на кого не похожий персонаж с причудливым именем – это залог того, что текст захочется прочесть.
Важно то, в какой действительности будут существовать персонажи. Она должна быть ни на что не похожа, самобытна. Здесь можно дать волю , придумав, например, домики с крыльями, медовые дороги или страну груш.
Стоит представить себе все особенности этого мира, каждую деталь в образах персонажей. Дети очень внимательные читатели, они сразу заметят «ляп» или противоречие.
Как написать сказку, чтобы она имела успех? Оживить уникального героя и поверить в него!
6. Придумать интересный сюжет.
Чтобы не запутаться в событиях собственного повествования и соблюсти логический их ход, нужно придерживаться определенной композиции.
- Вступление
– заинтересовывает аудиторию, вызывает прочесть текст дальше. Здесь мы знакомим читателей с главным героем, а также даем представление, о чем будет история. - Завязка
– событие, из-за которого все начинается. Завязка должна заинтриговать, ввести в суть происходящего. - Развитие действия
– в этой части повествования герой встречает препятствия, решает задачи. Сюжет должен быть интересен, динамичен. Только в таком режиме ребенок дочитает до главного эпизода. - Кульминация
– это самый напряженный и трогательный момент истории. Нужно заделать его таким, чтобы дух захватывало от переживания за главного героя. Как он выкрутится из этой ситуации? Что будет делать? Помогут ли ему верные друзья? А как бы я поступил? Если в маленькой головке зароиться столько вопросов, значит, кульминационная часть написана отлично. - Заключение
– теперь все самое страшное позади. Читателям остается наслаждаться победой, смаковать торжеством добра над злом.
Следовать этому плану – вот как написать сказку, чтобы ее сюжет развивался последовательно и логично.
7. Оттачивать писательское мастерство.
Чтобы «поймать волну», можно начать с того, что переделать несколько известных сказок. Или написать к ним фанфик (продолжение). Упражнение под названием «Игра слов» поможет «расшевелить воображение». В чем его смысл?
Вот уже написанные строки:
Злой волшебник заколдовал замок, украв принцессу.
Что, если их можно перемешать?
Злой замок украл волшебника и принцессу.
Или так:
Заколдованная принцесса искала замок волшебника.
Так можно продолжать до того момента, пока не возникнет подходящий вариант.
8. Придерживаться стиля.
- Не использовать сложных, слишком длинных предложений.
- Избегать лирических отступлений, философских рассуждений.
- Следить за лексикой – не употреблять непонятные для детей слова.
Взрослые берут в руки детские книжки для того, чтобы отвлечься и . А деть слушают их, чтобы перенестись в другие миры.
Этот процесс должен проходить незаметно для них самих. Как написать сказку так, как достичь этого? Читать и перечитывать собственный текст, совершенствуя его.
9. Придумать название.
Называть свое произведение лучше всего тогда, когда оно будет оконченным. Сюжет в ходе написание может меняться, поэтому торопиться не стоит.
10. Вся суть в мелочах.
Добро побеждает зло.
Это одна из главных особенностей такого вида творчества. Почему так сложилось, мнения филологов расходятся. На эту тему можно дискуссировать, но закон нарушать нельзя. Конец обязательно должен быть хорошим.
Магические цифры.
Когда цифры 3, 7, 12 попадают в сказку, они перестают быть обычными. Эти цифры являются настоящими символами. Они предают повествованию интригующей таинственности: 3 вопроса, 3 испытания, 3 богатыря и так далее.
Верный друг.
Главному герою нужен помощник, который будет подсказывать, помогая в трудностях. Можно сделать его смешным. В современных историях это настоящий тренд. Например, ослик из мультфильма «Шрек». Смешить и поддержать в беде – две основные функции такого персонажа.
Средства художественной выразительности.
Без гиперболы (преувеличения), антитезы (противопоставления), постоянных эпитетов (красна девица), ярких сравнений не получится создать красочную речевую атмосферу. Их роль в тексте очень важна, так как именно средства художественной выразительности формируют в нашем образы. Человеку, желающему узнать, как написать сказку, нужно овладеть этим художественным оружием.
Авторская позиция.
Как написать сказку? Достаточно просто, если иметь желание, развить и запастись временем. Следуя нашим советам, вы сможете создать неповторимую интересную историю, которая для многих станет любимой.
Татьяна и Иван
Иллюстраторы: Козлова Д.,
Майорова К., Ткаченкова В.
Жила-была семья. Мама, папа, три сына, а младший сын Иван был особенный. Больше всего родители любили младшего сына. За это братья невзлюбили его и хотели убить. Когда мама и папа уехали, братья остались одни. Тогда они взяли острые ножи и хотели Иванушку погубить. Но тут уже приехали мама с папой и выгнали их из дому. Некуда деваться братьям, пошли в лес. И набрели на дом старый. Вошли в дом. А там сидит ведьма со своим котом. И говорит она:
Зачем пришли, неужто на ужин ко мне?
Нет, – хором ответили братья. Подумали они и говорят: — Нас выгнали из дому. Мы хотели брата убить, странный он уж очень.
Ничего,- сказала ведьма,- я вам помогу, если вы поможете мне.
А как ты поможешь нам? — спрашивают братья.
Я заколдую вашего брата, а вы принесёте мне дочь Татьяну у царя Николая.
Согласились братья и отправились в путь-дорогу. Десять лет ехали они до царя Николая. И не знают, как Татьяну взять. Перебрались они через большую стену.
Дошли до покоев царевны. Связали они ее и ушли. Обратная дорога была быстрее, пять лет потребовалось братьям. Добрались они до ведьмы. И говорят братья:
Мы свое выполнили, теперь твоя очередь.
Хорошо, — сказала ведьма, и начала колдовать.
А братья спрашивают: — Зачем тебе Татьяна?
На своем сыне женить хочу, — говорит ведьма. Закончила колдовать и говорит: «Вот придете домой, прысните на брата и он станет, кем вы пожелаете». Вернулись они домой и видят перед ними не маленький мальчик, а уже жених. «Вот явились, не запылились»! – сказали родители.
Наступила ночь, все заснули. Встали братья, стали брызгать на Ивана водой и приговаривать: «Хотим, чтобы он стал лягушкой!» Не подействовало колдовство. «Лгунья ведьма!» — сказал средний брат. И пошли они обратно к ведьме.
Ты что ведьма, обмануть нас решила, зелье не действует!
Как не действует? — удивилась ведьма, — А ну пошли. Когда она собирала зелье, братья спросили: — А где Татьяна?
В погребе сидит, сына моего дожидается.
Вошли они в дом и ведьма начала колдовать. Никак не получается. Проснулся Иванушка, взял ее за шиворот и за порог. Спрашивает он братьев: «Где Татьяна?». Рассказали братья Ивану, где находится Татьяна. Отправился Иван за ней. Заходит в ведьмин дом, видит Татьяна на стуле привязанная сидит. Развязал он её, стали выходить, а там сын у ведьмы заходит, и без слов оттолкнул Ивана и ушел с Татьяной. Догнал его Иван, вытащил меч и вонзил его в сына ведьмы.
Вскоре Иван и Татьяна свадьбу сыграли, жили и добра наживали.
Жил был маленький мальчик по имени Илюша. Он был очень добрым и мечтал стать волшебником, чтобы приносить людям счастье. У него было два брата, которые были очень злые, поэтому их никто не любил. Они очень завидовали Илюше и ненавидели его. Как-то раз они решили избавиться от него, дали ему письмо, которое сами же написали и сказали, что это письмо принес белый голубь. Мальчик открыл письмо и прочитал в нем следующее:
Здравствуй Илюша!
Я великий волшебник Алхево и живу на конце света, там…
Что снова о драконах?!
-Не совсем — о драконихе
-И опять сказка?
-А вдруг это быль?!
Это просто сказка. Сказка о волшебном драконе, живущем на берегу Тихого океана.
Почему тихого? Да потому что берег здесь тихий, редко кто заходит сюда. И с давних давних времен живет здесь небольшая черная дракониха, по имени Ния. Чем она там занимается, одна, на берегу тихого океана? У неё множество занятий. Она рисует на песке причудливые узоры. И как только она заканчивает свой узор, набежавшая…
Чудеса случаются не только в сказках. Они происходят каждый день, с разными людьми. А в день святого Валентина – сказки только начинаются.
Она сидела у ока и курила, приоткрыв форточку, запуская в квартиру холодный воздух. Февральские морозы в самом разгаре -30 уже всю неделю, температура даже не думает падать.
Девушка докурила, выбросив окурок в форточку, но осталась стоять у окна. Вдыхая морозный воздух, она, не моргая, смотрела через стекло на снег. На улице, не смотря на мороз, было…
Итак, начинаем нашу лекцию — начал Верховный Магистр Школы.
(Думаете, почему Верховный? Ну это так, чтобы красиво, замысловато и пугающе звучало. Ведь у нас, в школе волшебников и волшебниц, преподает один единственный Магистр. Так, как же ему называться? Просто так Магистр, простой обычный Магистр? Нееее, простых Магистров везде полно, а вот Верховных поди найди ещё. И хотя не многие понимают, чем отличается обычный от верховного, но звучит веско и немного пугающе. Если кто-то обратиться по…
Давным давно жил один принц. Он был богат, красив, умен, талантлив…вобщем, он обладал столькими достоинствами, что утомлюсь их перечислять…Но была у него страшная тайна….узнав которую друзья бы заплакали, а враги возрадовались…Каждую ночь этому баловню судьбы снились кошмары. …Многие лекари пытались ему помочь, не счесть сколько различных настоек он перепробовал, на скольких сеансах экстрасенсорики побывал…но ничего не помогало…и вот однажды….
Однажды главный визирь нашел в…
Я ведь чьё-то маленькое полосатое счастье, а вот чьё? Как мне узнать чьё я счастье? — горько вздыхал маленький котенок топая по улице.
Он жалобно мяукал, вернее это другим казалось, что он мяукал, а на самом деле он плакал. Котята тоже плачут, представляете маленькие котята тоже могут плакать, когда им одиноко, когда им грустно и когда они не знаю чьё они счастье.
Ведь маленький котенок — это радостный пушистый комочек счастья, который вырастает потом в большого степенного кота или…
Волшебная чаша
Давным-давно среди бескрайних полей ютилась одинокая деревушка, и жили в ней пять семей. Жили дружно, как одна большая семья, помогали друг другу во всем и никогда не унывали.
Был в этой деревушке особый обычай, доставшийся от дедов и прадедов.
Каждая семья у себя во дворе возделывала грядку, на которой росли разные ароматные травы-приправы. Раз в неделю все жители приносили эти травы в центр деревни. Там стоял большой шатер, а под шатром – необыкновенный сосуд, огромная…
Волшебный телефон
Жил-был один мальчик. Это был обычный современный мальчик. У него был компьютер, но он мечтал о сотовом телефоне. И однажды его мечта сбылась. На день рождения ему подарили маленький, очень похожий на игрушечный, но самый настоящий телефон.
Он очень обрадовался и постоянно перезванивался с папой и мамой. Однажды он хотел позвонить папе, но ошибся номером и услышал в трубке незнакомый мужской голос:
– Говорит телефонная служба желаний.
Мальчик удивился, но все же…
Тананов Александр
Продолжение русской народной сказки «Лесичка-сестричка и волк»
Между тем, едет лиса на волке, а сама думает, как бы поживиться. Говорит она волку:
— Волчик-братик, есть-то как хочется!
— И не говори, сестрица, совсем брюхо свело, — отвечает ей волк.
— Сейчас бы курятинки отведать… — продолжает плутовка.
— Да где её взять? — спрашивает волк.
А лиса отвечает:
— На краю деревни дом стоит, курятник там большой. Проберёмся туда ночью, кур утащим.
— А собаки как же? Всю шкуру издерут! — опасается волк.
— Да не бойся, — говорит лиса. — Я на себя всю опасность приму. В курятник заберусь, курочек нам вытащу, а ты у забора карауль.
На том и порешили. Дождались ночи, пробрались к курятнику. Лиса говорит:
— Братец, я в курятник, а ты тут жди, собак отвлекай, а я уж нам курятинки принесу.
Лиса в курятник полезла, а волк у забора остался. Забралась плутовка в сарай, начала кур ловить. Всполошились птицы, крик подняли. Услыхали собаки, прибежали. Волк испугался, кинулся в щель в заборе, да застрял. Собаки ну его кусать, трепать. Насилу волк вырвался. А лиса, пока волка собаки гоняли, выбралась из курятника и с добычей в зубах в лес убежала. Съела птиц, идёт довольная, сытая, а навстречу ей потрёпанный волк еле плетётся. Увидал лису и спрашивает:
— Сестрица, удалось курятинку вытащить?
— Куда там, — отвечает лиса. — Насилу сама выбралась.
А сама облизывается, да пёрышки отряхивает. Понял волк, что лиса его опять обманула, кинулся на неё, да куда там за ней угнаться, собаки его хорошо потрепали. С тех пор не дружат волки с лисами.Финке Кирилл
Снежный друг
Однажды я шёл по улице, и вдруг мне кто-то сказал: «Привет!» Я увидел снеговика, который, оказывается, был живым.
Мы с ним познакомились. Он рассказал мне, что его сделали ребята из соседнего дома и ему очень хочется узнать, чем мы занимаемся зимой.
Я с удовольствием рассказал всё снеговику и предложил ему поучаствовать в зимних забавах.
Сначала мы взяли санки и скатились с горы. Увидев речку, я одел коньки и покатился по льду. Потом мы стали играть в снежки. Оказывается, снеговик умеет очень быстро их лепить. Нам было очень весело!
Наступил вечер, мы попрощались друг с другом. я договорился встретиться с ним завтра. Снеговик попросили меня рассказать о лете, ведь он его никогда не видел.
Зиновьева Полина
Снежный друг
Однажды я вышла гулять во двор. И вдруг мне кто-то сказал:
— Привет!
Это был снеговик. Он выглядел так: нос — морковка, глаза — угольки, руки — веточки, а на голове — ведро. Он стоял и улыбался мне.
Мы с ним разговорились, и он мне рассказал, что очень боится солнца.
Нам было очень весело вместе! как хорошо иметь друга снеговика, только жаль, что он весной растает.
Но мы не будем думать об этом, будем каждый вечер встречаться с ним и весело проводить время.
Лямов Максим
Снежный друг
Я гулял на улице. Вдруг сзади кто-то сказал: «Привет!» Я обернулся и увидел снеговика.
Снеговик был большой и красивый. Вместо носа у него была морковка, вместо глаз — угольки, ручки — веточки, а на голове красовалось алюминиевое ведро.
Снеговик предложил поиграть в снежки. Я не отказался. Один снежок прилетел ему в морковку, и она отлетела в сторону. Мы пошли искать морковку, но не нашли. Потом мы пошли к маме, она дала нам картошку. Мы приделали её вместо морковки.
Так закончилось весёлое приключение!
Кузьминых Александра
Снежный друг
Дома было скучно. Я только что сделала уроки и сидела у окна. Уже вечерело. Как вдруг я заметила на улице снеговика! Я сразу же оделась и бросилась на улицу. Там никого не было, кроме меня и снеговика.
Он был весь белый, на голове не ведро, как у бычных снеговиков, а старая соломенная шляпа, вместо глаз — угольки, а рот был сделан из кожуры мандарина.Казалось, вот-вот он подмигнёт своими угольками-глазками.
Тут он мне на самом деле подмигнул и улыбнулся. Потом снял шляпу, поклонился и сказал:
— Привет! Я Снежок. Пришёл сюда из страны Снегляндии. Она далеко отсюда, на облаке. Упал я оттуда в виде снежинки, а здесь превратился в снеговика. Был я там фермером. Кормил снежных коров и пас снежных овец. Ты будешь со мной дружить?
Голос его был такой мягкий, будто хрустел, как снег.
— Конечно! — ответила я.
— Ой! — воскликнул Снежок. — Мне пора домой.
И он будто рассыпался в красивые снежинки, а они поднялись высоко в небо. Наверное, к тому облаку.
Всегда, когда наступает зима, я вспоминаю снеговика по имени Снежок.
Вилисова Ангелина
Жили-были муж с женой. Прожили они вместе 50 лет. И захотел муж сделать своей жене какой-нибудь подарок. Но жили они бедно и денег у них не было. Решил старик обменять свою единственную козочку на подарок.
Пошёл он на рынок и увидел красивую шаль с красными розами. Обменял козочку на шаль.
Идёт дальше и думает: «Зачем моей старухе такая шаль? Она ведь никуда уже не ходит, а сидит почти всегда дома.» И решил купить гребешок для волос. Обменял шаль на гребешок.
Идёт дальше и думает: «Зачем старухе гребешок? Волосы у неё стали редкие.»
Идёт дальше и видит: пастушок с полевыми цветочками стоит. Обменял гребешок на букет полевых цветов. Пришёл домой, а жена ему радёшенька! Для неё букет цветов оказался самым дорогим подарком.
Лямов Максим
Старик и старуха
(по мотивам сказки К.Д. Ушинского «Мена»)
Жили-были ставрик и старуха. Они были не богатые. Один раз ходил старик в лес по дрова. Идёт он домой, а навстречу ему барин едет. А барину нужны были дрова. Подъезжает он и справшивает:
— Здравствуй, старик. Можно у тебя дров взять?
Старик отвечает:
— Бери.
Взял барин дрова и говорит:
— Что тебе старик взамен дать?
Старик отвечает:
— А дай ты мне одежды и еды.
Дал барин старику одежды и еды и уехал.
Дошёл старик до дому и кричит старухе:
— Посмотри, что я принёс!
Вышла старуха на крыльцо, увидела старика с одеждой и едой, спрашивает:
— Где же ты взял столько добра?
— Обменял у барина на дрова, — отвечает старик.- А дров я ещё нарублю.
— Золотой ты у меня старик, — сказала старуха.
И стали они поживать и добра наживать!
Карпенко Виктория
Добрый старик
Жили-были старик со старухой. Однажды было очень холодно. Дрова у стариков закончились. Пошёл старик в лес за хворостом.
Видит — волк за зайцем гонится. Старик взял палку и бросил в волка. Волк убежал прочь.
Идёт дальше. Видит — медведь лапу деревом прижал. Старик приподнял дерево и освободил медведя.
Мало ли, много ли прошёл старик, видит — лиса в капкан попала. Освободил старик лисичку.
Думает старик, где же ему хвороста искать, вьюга все дороги замела. Даже домой дорогу не видно. А лисичка спрашивает: «Что ты, старик, пригорюнился? Давай я тебя до дому провожу.»
Пришли домой, а старуха ворчит: «Чем печь топить будем?»
И тут — стук в дверь. А там заяц и медведь хворосту принесли целую охапку. И говорят старику: «Спасибо тебе, старик. От беды нас спас!»
Савин Кирилл
Портной и Василиса
Узнала однажды о портном Василиса. Говорит она ему: «Живёт в моём лесу Змей-Горыныч. Победи его — буду я тебе женою»
Отправился портной в лес. Увидев Змея, начал он бегать вокруг него. Портной был очень проворный. Тут все три шеи у Змея завязались в узел. Портной ему говорит: «Я помогу тебе, а ты будешь охранять лес Василисы» Согласился Змей-Горыныч. А портной женился на Василисе. Стало с тех пор в том царстве тихо и спокойно.
Финке Кирилл
Чудесный пояс
(продолжение сказки братьев Гримм «Храбрый портной»)
После возвращения Ганса люди узнали, как он победил великанов. Все заметили его пояс, который придавал ему храбрости. Люди стали просить портного, чтобы он сшил им пояса с надписями, которая подходила бы только им.
Пришёл к Гансу учёный. Портной сшил ему пояс с надписью: «Знаю ответ на любой вопрос». Богатому золотом вышил: «Много золота не бывает». Лекарю — «Помогу, если болит». Так портной Ганс стал известен всему городу.
Бучкин Дмитрий
Ганс и разбойники
(продолжение сказки братьев Гримм «Храбрый портной»)
Придумал портной Ганс хитрость, как ему обмануть разбойников и самому целым остаться. Нарисовал он фальшивую карту с сокровищами и подбросил её разбойникам. А так как разбойники были жадными, они сразу захотели найти этот клад. Они отправились на поиски клада и исчезли из этого королевства навсегда. А портняжка опять вышел победителем!
Николаева Александра
Сашенька, Нафаня и Баба Яга
Не в тридевятом царстве, а в обычном государстве жили были дедушка и бабушка. И была у них внучка Сашенька. А ещё жил у них кот по имени Нафаня или просто Фаня. Был он ласковый, пушистый и очень доверчивый. Все кота любили. Дедушке он помогал газеты читать. Бабушке – носки и варежки вязать. А Сашеньке по вечерам песенки мурлыкал и убаюкивал, чтобы сны ей сладкие снились. А когда Сашенька из школы приходила, то всегда её встречал.
И вот однажды пропал Фаня. Кинулась девочка искать котика. Звала его, плакала, но нигде Фани не было.
И пошла она куда глаза глядят. Шла она, шла, брела она брела и … заблудилась. А кругом лес стоит дремучий, непроходимый, мрачный. Ни зверь не пробежит, ни птица не пролетит. Страшно!
Смотрит, по лесу бежит маленький мышонок, а за ним летит огромная сова и хочет схватить зверька. Увидел мышонок девочку и юркнул к ней. Спрятала Саша его в карман, сова мимо пролетела. Отпустила девочка мышонка. Он пропищал что-то и побежал дальше своей дорогой.
Вдруг видит Сашенька — луч солнышка ей на тропинку указывает. Пошла девочка по этой тропинке. Долго ли, коротко ли, но вышла она на поляну. А на той поляне стоит избушка на курьих ножках. Удивилась Сашенька: такое ведь только в сказках бывает! Вспомнила она нужную приговорочку и говорит:
— Избушка, избушка, встань к лесу задом, а ко мне передом!
Закудахтала избушка, закряхтела, заворчала, заскрипела и … повернулась. А в той избушке, конечно же, Баба Яга – костяная нога жила. Вышла она на крылечко и говорит:
— Ох! Ох! Спала я ровно триста лет! Ни одной живой души не видывала, не слыхивала. Спасибо тебе девочка за то, что разбудила старушку, а то неизвестно, сколько бы лет мне ещё спать пришлось. Всё интересное бы проспала. Как же ты девочка сюда попала? И как тебя зовут?
— Здравствуйте, Бабушка Яга. Меня зовут Сашенька. Я ищу своего котика Нафаню. Пропал он. Ушёл из дома и не вернулся. Может подскажете, где мне его искать?
А Баба Яга давно вежливых людей не встречала, удивилась и прослезилась:
— Добрая ты девочка и вежливая. Попробую тебе помочь. Только вот скучно мне тут в избушке. Поживи со мной немного. В избушке прибери да развесели. А там видно будет, что-нибудь придумаю.
Стала Сашенька у Бабы Яги жить. В избушке прибрала: паутину повымела, полы вымыла, окошки почистила, печь растопила, обед сварила. Избушка вся помолодела, в пляс пустилась, квохчет от радости. И Баба Яга не отстаёт, так наплясывает, что про свою костяную ногу забыла. Да еще и песенку напевает:
— Ба-ба-ба-бабушка Яга! Ты костяная ножка!
Ба-ба-ба-бабушка Яга! Выгля-выгляни в окошко!..
Наплясалась, села на лавочку и говорит:
— Эх, не хочу я тебя отпускать, видишь, как мы славно зажили. Два желания моих ты исполнила: в избушке прибрала, развеселила. Выполни ещё для порядку и третье желание, а то меня мои сестрицы Бабки Ёжки засмеют, если я тебя без трёх желаний отпущу. В волшебном поле у меня растут волшебные колоски. Триста лет с них зёрнышки не снимали. Сходи-ка, собери все зёрнышки. Да только так, чтобы ни одного колоска не сломалось. Иначе не будут больше зёрнышки зреть на колосках, не будет у меня муки, не из чего будет пироги печь, и придётся мне на обед опять гостей своих в печке зажаривать.
Делать нечего, уж очень Сашеньке хочется скорее Фаню своего найти. Идёт она на волшебное поле и плачет. Вдруг, откуда ни возьмись, бежит мышонок:
— Здравствуй, Сашенька! Выручила ты меня из беды, теперь и я тебе помогу. Не плачь, соберём мы зёрнышки с волшебных колосков.
Пропищал мышонок что-то, и сбежались к нему со всех сторон много-много мышат и мышей. Принялись они за дело. Не успела Сашенька оглянуться, как все зёрнышки были собраны в мешки. Поблагодарила девочка мышиную семью и радостная побежала к Бабе Яге.
Баба Яга очень удивилась, что всё так быстро Саша сделала, да делать нечего – обещание пора выполнять. И стала она рассказывать:
— Котик твой попал в руки злодеев-игрушечников. Ловят они доверчивых котов и кошек, заколдовывают и превращают их в игрушки. А потом этими игрушками детки их играют. Но я тебе помогу. Вот тебе клубок-поводок, шапка-невидимка и волшебный порошок, который помогает оживлять игрушки, а злодеев может заколдовать. Ступай! Счастливой тебе дороги!
— Спасибо тебе, бабушка! – прокричала Саша и бросилась вслед за клубком.
Вскоре привёл её клубок-поводок к каменному высокому замку из черных камней. Надела девочка шапку-невидимку и тихонько зашла в ворота. Сколько там было игрушечных котов, кошек и котят! Видимо-невидимо! Рыжие, белые, чёрные, серые, пёстрые!
Вдруг видит Сашенька – идут злодеи-игрушечники и мешок с кошками несут, чтобы заколдовать зверьков и превратить в статуэтки. Подбежала девочка к злодеям и кинула в них волшебным порошком. Застыли злодеи, замерли и превратились в мраморные колонны.
А Сашенька скорее стала этим порошком игрушечных зверюшек посыпать. Что тут началось! Все коты, кошечки и котята подбежали к девочке и стали мурлыкать ей песенки и обмахивать хвостиками… А тут и Нафаня подбежал!
Девочка его обняла и … проснулась. А рядом с ней на подушке сидел Фаня и мурлыкал ей в ушко колыбельную…
В одном доме жили две девочки — Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка. Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.
А Ленивица меж тем в постельке лежала, наскучит лежать — скажет спросонья: «Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки». Встанет, сядет к окошку мух считать.
Однажды Рукодельница пошла на колодец за водой, опустила ведро на веревке, а веревка оборвалась; упало ведро в колодец. Расплакалась Рукодельница, пошла к нянюшке рассказывать; а нянюшка Прасковья была сердитая, говорит: — Сама беду сделала, сама и поправляй. Пошла Рукодельница к колодцу, ухватилась за веревку и спустилась по ней к самому дну. Смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; приговаривает: кто меня из печки возьмет, тот со мной и пойдет! Рукодельница вынула пирожок и положила его за пазуху. Идет дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки. Рукодельница подошла к дереву, потрясла и собрала яблоки. Идет дальше. Перед ней сидит старик Мороз Иванович. Поздоровался, поблагодарил за пирожок. Предложил послужить, за это отдаст ведерко.
Рукодельница взбила перину, в доме прибрала, кушанье изготовила, платье у старика починила и белье выштопала, не жаловалась. Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня. На третий день в ведерко всыпал горсть серебряных пятачков; дал брильянтик — косыночку закалывать.
Вернулась домой. Петух закричал: «Кукареку, кукареки! / У Рукодельницы в ведерке пятаки!»
Нянюшка сказала Ленивице тоже сходить. Но Ленивица не достала пирожок, не собрала яблок. Не выбила перину, обед плохо сварила, словом, ничего не сделала. На третий день Мороз Иванович дал пребольшой серебряный слиток, а в другую руку — пребольшой брильянт. Пришла домой и хвастается. Не успела договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не что иное, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и брильянт. А петух вскочил на забор и громко закричал: «Кукареку-кукарекулька, / У Ленивицы в руках ледяная сосулька!»
Краткое содержание сказки Одоевского «Мороз Иванович»
Другие сочинения по теме:
- Отец подозвал к себе маленького сына Мишу и показал ему красивую черепаховую табакерку. На ее крышке был изображен город с…
- Прогрессивный писатель и своеобразный человек, Владимир Федорович Одоевский серьезно интересовался вопросами воспитания детей. Он долго работал над книгой «Наука до…
- Прекрасный человек Иван Иванович! Какая славная у него бекеша! Когда сделается жарко, Иван Иванович скинет с себя и бекешу, отдыхает…
- В крестьянской избе страшное горе: умер хозяин и кормилец Прокл Севастьяныч. Мать привозит гроб для сына, отец едет на кладбище,…
- К княжне Зизи в обществе относятся с предубеждением. Ее имя часто повторялось в гостиной моего опекуна. Компаньонка тетушки, небогатая вдова…
- Все таинственные истории начинаются подчас со случайного разговора, невзначай брошенного слова, мимолетной встречи. Где же и быть такой встрече, как…
- Мой знакомый Платон Михайлович решил перебраться в деревню. Он поселился в доме покойного дядюшки и первое время вполне блаженствовал. От…
- Ночь первая. Ночь вторая Было уже четыре часа утра, когда в комнату Фауста ввалилась толпа молодых приятелей — не то…
- Ы Жил-был царь Берендей, три года был женат, но не было детей. Царь как-то осматривал свое государство, простился с царицей…
- Горная лужайка с маленькой хижиной под нависшей скалой. На краю колодца сидит юная Раутенделейн, существо из мира фей, и расчесывает…
- Бедный дровосек принес в дом младенца с янтарным ожерельем на шее, завернутого в плащ с золотыми звездами — он нашел…
- У короля было одиннадцать сыновей и одна дочь. Жилось королевским детям хорошо и беззаботно, пока не появилась мачеха, которая отдала…
- Жил в одном из уральских заводов мастер Прокопьич, первый по малахиту в тех местах. Мастер уже пожилым был, вот барин…
- Можно предложить сравнить пейзаж главы XVI с пейзажем пушкинского «Зимнего утра». Есть ли в них что-то общее? Читатели замечают, что…
Основные герои:
Две сестры и Мороз Иванович
Жили в одной семье две сестры и няня при них. Рукодельница была трудолюбивой и смышленой девочкой. Она поднималась спозаранку, чтобы успеть растопить печь, замесить хлеб, подмести в избе, покормить петушка и воды из колодца принести. Ленивица делать по дому ничего не хотела. Целыми днями она сидела у окна и считала мух.
В один день девочка направилась к колодцу, чтобы принести воды: опустила ведерко, а веревочка взяла и порвалась. Заплакала девочка и пошла домой. Няня рассердилась и велела, чтобы Рукодельница без ведра назад не возвращалась. Пошла девочка к колодцу и спустилась прямо на дно. Идет она и видит печку, а в ней — пирожок. Лежит и просит девочку, чтобы его с собой взяла. Выполнила она просьбу и дальше направилась. Впереди стоит сад, а яблоки в нем – золотые. Просит яблоня потрусить ее. Рукодельница сделала дело и в путь направилась. Видит дедушку, а это – Мороз Иванович. Старик предложил девочке потрудиться у него, а взамен он вернет ее пропажу.
Осталась она у Мороза Ивановича. И верно выполняла работу: в избе убирала, еду готовила, штопала белье, и платье выправила. Так прошло три дня. Девочка ни разу не пожаловалась. Старик вернул ведерко, а в нем серебряные пятаки и брильянтик сверкают. Вернулась Рукодельница домой с подарками.
Увидела Ленивица гостинцы и собралась в путь. Однако, девочка по дороге не помогла ни печке, ни яблоне. У старика она не хлопотала по хозяйству и все время жаловалась. Мороз Иванович на третий день отдал ей слиток из серебра и брильянт. Вернулась Ленивица домой и хвастается. Вдруг слиток растаял и превратился от мороза во ртуть и от брильянта ничего не осталось.
Подробный пересказ
В одном доме жили две сестры одна трудолюбивая другая ленивая, родителей у них не было, за ними присматривала няня. Вот трудолюбивая девочка вставала раньше вех тесто месила, хлеб пекла, в доме убирала. Кроме этого ходила за водой в колодец, животных собаку и петуха кормила, чистую воду им давала.
Ленивая же девочка постоянно ничего не делала, только спала или просто в окно смотрела, когда надоедало лежать, требовала, чтобы няня ее одела, накормила. Вот как то однажды трудолюбивая девочка пошла за водой, а ведро утонуло, она прибежала к няньке, и рассказывает ей свою беду.
Нянька сказала ей, чтоб за ведром она сама в колодец и прыгала, девочка так и сделала. Но оказалась не на дне колодца, а на поляне, там росли цветы, стояла яблоня, девочка взяла яблок себе, собрала, шла по дороге ей пирожки в печке показались. Девочка потрусила яблоню и собрала все яблоки, из печки вытащила пирожки, так как они уже испеклись.
Дальше шла девочка и увидела дом, там оказалось, что живет Мороз Иванович. Он сказал ей, поживи у меня, потом отправлю тебя домой. Вот девочка вставала рано, убирала в доме у Мороза Ивановича, готовила ему еду, штопала одежду.
Кроме этого кормила всех животных, когда прошло три дня, дал ей дедушка ведерко и заколочку, когда она дошла до колодца прыгнула в него и оказалась у себя во дворе с ведром полным серебряных монет, а заколка оказалась с бриллиантом.
Когда увидела это все ленивая сестра, побежала с разбегу прыгнула в колодец, оказалась на поляне, там стояла яблоня попросила ее яблоки струсить, она отказалась. Дальше шла, там печка с пирожками стояла, пирожки просили достать их, потому что уже испеклись, ленивица не стала этого делать.
Шла долго, пришла к дому Мороза Ивановича, пришла и говорит, давай мне дед подарки, а он ей сказал, что нужно три дня поработать у него. Ленивая девочка согласилась. Утром вставала поздно, избу не мела, кушать не готовила, дед готовил еду сам, еще и ее кормил.
Все животные ходили голодные, никто в стойле у них не убирал, так прошло все отведенное время. Вот ленивая девочка сидит, ждет подарков, а дед ей говорит, иди домой, отдал ведро, а там полно монет. Вот она довольная прыгнула в колодец, оказалась дома, посмотрела в ведро, а там угли, и заколка с бриллиантом оказалась обычным куском льда.
Собака как заслышала ее так и протявкала, что ленивица пришла с собой угли и сосульки принесла. Сидит ленивая девочка и плачет, а что она хотела за добро платят добром, а за безразличие и зло отвечают той же монетой.
Картинка или рисунок Мороз Иванович
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
- Краткое содержание Крокодил Гена и его друзья Успенского
Где-то в тропическом лесу проживал маленький зверь с большими ушами по имени Чебурашка. Однажды ранним утром он отправился прогуляться
Летним, теплым днем, рассказчик прогуливается в березовом перелеске и наблюдает за солнечным светом, который играет солнечными зайчиками в березовых листьях, зеленой траве и дороге. От солнечного света на душе тепло и радостно.
Владимир Федорович Одоевский
В одном доме жили две девочки — Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка. Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.
А Ленивица меж тем в постельке лежала, наскучит лежать — скажет спросонья: «Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки». Встанет, сядет к окошку мух считать.
Однажды Рукодельница пошла на колодец за водой, опустила ведро на верёвке, а верёвка оборвалась; упало ведро в колодец. Расплакалась Рукодельница, пошла к нянюшке рассказывать; а нянюшка Прасковья была сердитая, говорит: — Сама беду сделала, сама и поправляй. Пошла Рукодельница к колодцу, ухватилась за верёвку и спустилась по ней к самому дну. Смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; приговаривает: кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт! Рукодельница вынула пирожок и положила его за пазуху. Идёт дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки. Рукодельница подошла к дереву, потрясла и собрала яблоки. Идёт дальше. Перед ней сидит старик Мороз Иванович. Поздоровался, поблагодарил за пирожок. Предложил послужить, за это отдаст ведёрко.
Рукодельница взбила перину, в доме прибрала, кушанье изготовила, платье у старика починила и белье выштопала, не жаловалась. Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня. На третий день в ведёрко всыпал горсть серебряных пятачков; дал брильянтик — косыночку закалывать.
Вернулась домой. Петух закричал: «Кукареку, кукареки! / У Рукодельницы в ведёрке пятаки!»
Нянюшка сказала Ленивице тоже сходить. Но Ленивица не достала пирожок, не собрала яблок. Не выбила перину, обед плохо сварила, словом, ничего не сделала. На третий день Мороз Иванович дал пребольшой серебряный слиток, а в другую руку — пребольшой брильянт. Пришла домой и хвастается. Не успела договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не что иное, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и брильянт. А петух вскочил на забор и громко закричал: «Кукареку-кукарекулька, / У Ленивицы в руках ледяная сосулька!»
Под присмотром нянюшки жили в одном доме две девочки – Рукодельница и Ленивица. Рукодельница была доброй и работящей: с рассветом вставала, сама одевалась, в избе порядок наводила, печь топила, хлеб пекла, петуха кормила, за водой ходила.
Ленивица тем временем на перинах нежилась, доколе не наскучит. Потом нянюшку Прасковью зовет: велит чулочки надеть, башмачки завязать. Покушает плотно да, зевая от скуки, сидит у окошка — мух считает.
Пошла как-то Рукодельница к колодцу, зачерпнула воды, а веревка возьми да оборвись – упало ведро на дно. Вернулась девочка домой в слезах, поведала о приключившейся беде, а сердитая нянюшка велела ведро доставать. Делать нечего, пошла Рукодельница обратно, ухватилась за веревку и спустилась в колодец.
Видит: на дне печка, в ней пирожок румяный сидит да приговаривает: кто меня возьмет, со мной и пойдет! Рукодельница вынула пирожок из печи, положила за пазуху и пошла дальше. На пути — сад, а в нем яблоня от золотых яблочек клонится. Пожалела девочка дерево, собрала плоды и дальше пошла. Повстречала старика, пирожком его угостила, о беде своей поведала. Хитрый Мороз Иванович предложил Рукодельнице заработать свое ведерко обратно.
Три дня жила девочка в доме Мороза Ивановича: прибирала, еду готовила, перину пуховую взбивала, белье штопала, кафтан чинила. Ни от какой работы не отказывалась и на усталость не жаловалась. Отблагодарил старик помощницу по-царски: насыпал в ведро серебряных пятаков да брильянтик подарил – косынку закалывать. Петух, завидев возвращавшуюся девочку, закричал: «Кукареку! У Рукодельницы в ведерке пятаки!»
Велела Прасковья и любимице своей к старику с визитом отправляться, чтоб и ее старик наградил. Но грубая девочка не стала ручки свои о горячую печь жечь – не достала пирожок. И в саду с яблоньки плоды не собрала. С Морозом Ивановичем неприветливо встретилась, да и в доме его не старалась: кушанье негодное сварила, перину не взбила, избу не подмела – отдыхала, как у себя дома.
К концу третьего дня Мороз Иванович наделил и эту помощницу: дал в одну руку большущий слиток серебряный, в другую – огромный брильянт. Обрадовалась Ленивица, быстро в обратный путь засобиралась с ношей тяжелой.
Вернулась домой и принялась подарками большими хвастать. Но не успела договорить, как серебро таять начало, да по полу разливаться – ртутью оно оказалась, застывшей на морозе. Чуть позже и брильянт в тепле растаял.
Тут Петух вскочил на забор и давай радостно кричать: «Кукареку! У Ленивицы в руках – ледяная сосулька!».
Сказки Одоевского
Сказка «Мороз Иванович» — волшебная история про двух девочек — Рукодельницу и Ленивицу и их строгую нянюшку. Рукодельница целыми днями занималась рукоделием: вязала, готовила, за водой ходила, водичку через уголь и песок процеживала, если вода нечистая была, а Ленивица только и знала, что целыми днями от безделья маяться, да мух считать.
Но вот случилась беда у Рукодельницы — уронила ведерко в колодец, прибежала к нянюшке с бедой своей, а та ее отправила самостоятельно со своей проблемой разбираться. Спустилась Рукодельница на дно колодца за ведерком и дошла до жилища Мороза Ивановича, по дороге взяв пирожок из печки и золотых яблочек с яблони. Угостила Мороза Ивановича, который очень ей обрадовался и предложил послужить ему три дня, а уж за хорошую службу пообещал хорошо наградить. 3 дня Рукодельница взбивала Морозу Ивановичу перину, готовила еду, штопала одежду. По прошествии трех дней Мороз Иванович отблагодарил Рукодельницу ведром серебряных пятаков и бриллиантом. Когда нянюшка увидела с какими подарками вернулась Рукодельница, тут же снарядила Ленивицу, чтобы и она поработала у Мороза Ивановича три дня. Но так как Ленивица ничего не умела делать и только портила все, к чему прикасалась, Мороз Иванович за работу дал ей большой слиток серебра, который оказался замерзшей ртутью и растаял на поверхности и большим бриллиантом, который оказался сосулькой и тоже растаял. Так Мороз Иванович вознаградил каждую по заслугам.
ab817c9349cf9c4f6877e1894a1faa000″>
ab817c9349cf9c4f6877e1894a1faa00
Н
ам даром без труда ничего не дается,
— недаром исстари пословица ведется.
В одном доме жили две девочки — Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка.
Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.
А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась, уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья: «Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки», а потом заговорит: «Нянюшка, нет ли булочки?». Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать: сколько прилетело да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться; ей бы в постельку — да спать не хочется; ей бы покушать — да есть не хочется; ей бы к окошку мух считать — да и то надоело. Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.
Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальет; да еще какая затейница: коли вода нечиста, так свернет лист бумаги, наложит в нее угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальет в нее воды, а вода-то знай проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить, да еще рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, а тут, смотришь, и вечер — день прошел.
Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодец за водой, опустила ведро на веревке, а веревка-то и оборвись; упало ведро в колодец. Как тут быть?
Расплакалась бедная Рукодельница, да и пошла к нянюшке рассказывать про свою беду и несчастье; а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая, говорит:
— Сама беду сделала, сама и поправляй; сама ведерко утопила, сама и доставай.
Нечего было делать: пошла бедная Рукодельница опять к колодцу, ухватилась за веревку и спустилась по ней к самому дну. Только тут с ней чудо случилось. Едва спустилась, смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из печки возьмет, тот со мной и пойдет! Рукодельница, нимало не мешкая, схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.
Идет она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:
— Мы, яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет.
Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник.
Рукодельница идет дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнет головой — от волос иней сыплется, духом дохнет — валит густой пар.
— А! — сказал он. — Здорово, Рукодельница! Спасибо, что ты мне пирожок принесла; давным-давно уж я ничего горяченького не ел.
Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а золотыми яблочками закусили.
— Знаю я, зачем ты пришла, — говорит Мороз Иванович, — ты ведерко в мой студенец опустила; отдать тебе ведерко отдам, только ты мне за то три дня прослужи; будешь умна, тебе ж лучше; будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь, прибавил Мороз Иванович, — мне, старику, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.
Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделан был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звездочками; солнышко на них сияло, и все в доме блестело, как брильянты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего.
Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а между тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби белье полощут: и холодно, и ветер в лицо, и белье замерзает, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.
— Ничего, — сказал Мороз Иванович, — только снегом пальцы потри, так и отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый; посмотри-ка, что у меня за диковинки.
Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела, что под периною пробивается зеленая травка. Рукодельнице стало жалко бедной травки.
— Вот ты говоришь, — сказала она, — что ты старик добрый, а зачем ты зеленую травку под снежной периной держишь, на свет божий не выпускаешь?
— Не выпускаю потому, что еще не время, еще трава в силу не вошла. Осенью крестьяне ее посеяли, она и взошла, и кабы вытянулась уже, то зима бы ее захватила, и к лету травка бы не вызрела. Вот я и прикрыл молодую зелень моею снежною периной, да еще сам прилег на нее, чтобы снег ветром не разнесло, и вот придет весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь, выглянет и зерно, а зерно крестьянин соберет да на мельницу отвезет; мельник зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечешь.
— Ну, а скажи мне, Мороз Иванович, — сказала Рукодельница, -зачем ты в колодце-то сидишь?
— Я затем в колодце сижу, что весна подходит, — сказал Мороз Иванович. Мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает, оттого и вода в колодце студеная, хоть посреди самого жаркого лета.
— А зачем ты, Мороз Иванович, — спросила Рукодельница, — зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?
— А я затем в окошко стучусь, — отвечал Мороз Иванович, — чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а от того в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем умереть от угара можно. А затем еще я в окошко стучусь, чтобы никто не забывал, что есть на свете люди, которым зимой холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы им помогать не забывали.
Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лег почивать на свою снежную постель.
Рукодельница меж тем все в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила и белье выштопала.
Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу. Потом сели они обедать; обед был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.
Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня.
На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
— Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твое ведерко, а в ведерко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да, сверх того, вот тебе на память брильянтик — косыночку закалывать.
Рукодельница поблагодарила, приколола брильянтик, взяла ведерко, пошла опять к колодцу, ухватилась за веревку и вышла на свет божий.
Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила; увидел ее, обрадовался, взлетел на забор и закричал:
Кукареку, кукареки!
У Рукодельницы в ведерке пятаки!
Когда Рукодельница пришла домой и рассказала все, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом примолвила:
— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают! Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай; в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да белье штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.
Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей получить хотелось и брильянтовую булавочку тоже.
Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за веревку, да бух прямо ко дну. Смотрит — перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня возьмет, тот со мной и пойдет. А Ленивица ему в ответ:
— Да, как бы не так! Мне себя утомлять — лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь, сам выскочишь.
Идет она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:
— Мы яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет.
— Да, как бы не так! — отвечала Ленивица. — Мне себя утомлять — ручки подымать, за сучья тянуть… Успею набрать, как сами нападают!
И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она и до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки прикусывал.
— Что тебе надобно, девочка? — спросил он.
— Пришла я к тебе, — отвечала Ленивица, — послужить да за работу получить.
— Дельно ты сказала, девочка, — отвечал старик, — за работу деньги следует, только посмотрим, какова еще твоя работа будет! Поди-ка взбей мне перину, а потом кушанье изготовь, да платье мое повычини, да белье повыштопай.
Пошла Ленивица, а дорогой думает:
«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснет».
Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лег в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню. Пришла на кухню, да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей и в голову не приходило; да и лень было ей посмотреть. Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас — всё по порядку. Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала да, чтоб большого труда себе не давать, как все было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да еще кваску подлила, а сама думает:
— Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке все вместе будет.
Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатерцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах.
— Хорошо ты готовишь, — заметил он, улыбаясь. — Посмотрим, какова твоя другая работа будет.
Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, а старик покряхтел, покряхтел, да и принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.
После обеда старик опять лег отдохнуть да припомнил Ленивице, что у него платье не починено, да и белье не выштопано.
Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и белье разбирать; да и тут беда: платье и белье Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так ее и бросила. А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал, да еще спать уложил.
А Ленивице то и любо; думает себе:
«Авось и так пройдет. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича ее домой отпустить да за работу наградить.
— Да какая же была твоя работа? — спросил старичок. — Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.
— Да, как же! — отвечала Ленивица. — Я ведь у тебя целых три дня жила.
— Знаешь, голубушка, — отвечал старичок, — что я тебе скажу: жить и служить — разница, да и работа работе рознь; заметь это: вперед пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.
С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку — пребольшой брильянт.
Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.
Пришла домой и хвастается.
Вот, говорит, — что я заработала; не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький брильянтик, а целый слиток серебряный, вишь, какой тяжелый, да и брильянт-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…
Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не что иное, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и брильянт. А петух вскочил на забор и громко закричал:
Кукареку-кукарекулька,
У Ленивицы в руках ледяная сосулька!
А вы, детушки, думайте, гадайте, что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье…
Жили-были Рукодельница да Ленивица, да с ними нянюшка. Рукодельница рано вставала и тут же за дело принималась. А Ленивица меж тем в постельке лежала, с боку на бок ворочалась.
Однажды с Рукодельницей беда приключилась: случайно упустила она ведро в колодец. Строгая нянюшка и говорит: «Сама ведёрко утопила, сама и доставай!»
Пошла Рукодельница опять к колодцу, за верёвку ухватилась да на самое дно и опустилась. Смотрит — перед ней печка, а из печки пирожок поглядывает да приговаривает:
— Кто меня возьмёт, тот со мной и пойдёт.
Рукодельница вынула его и за пазуху положила. Дальше идёт, смотрит — в саду дерево, а на дереве золотые яблочки меж собою говорят:
— Кто нас с дерева стрясёт, тот себе возьмёт.
Рукодельница и натрясла яблочек в передник.
— Здорово, — говорит, — Рукодельница! Спасибо тебе, девица, что пирожок мне принесла — давно уж я горяченького не ел.
Они вместе пирожком да яблочками наливными позавтракали, а потом старик сказал:
— Знаю, за ведёрком ты пришла; я тебе его отдам, только ты мне за то три дня послужи.
И вот пошли они в дом, а дом тот был весь изо льда, а стены были украшены снежными звёздочками блестящими, а на постели вместо перины снег лежал.
Принялась Рукодельница снег взбивать, чтобы старику спать было помягче, и руки у неё, у бедной, окостенели, но потёрла она их снежком, руки и отошли. А Мороз Иванович приподнял перину, а под ней — травка зелёная. Рукодельница удивилась: зачем старик травку на свет Божий не выпускает, он и ответил:
— Ещё трава в силу не вошла. Вот весна придёт, перина растает, травка заколосится, зерно выглянет, его крестьянин на мельнице смелет, и будет мука, а из муки ты хлебы испечёшь.
Потом старик спать на взбитую перину улёгся, а Рукодельница по хозяйству хлопотать стала. Так и прожили они три дня, а когда ей уходить надо было, Мороз Иванович сказал:
— Спасибо тебе, утешила старика. Вот твоё ведёрко, я в него серебряных пятачков насыпал, а ещё брильянтик — косынку закалывать.
Рукодельница поблагодарила Мороза Ивановича, домой пошла и там рассказала, что с ней приключилось. Нянюшка и говорит Ленивице:
— Видишь, что люди за работу получают! Опустись в колодец, найди старичка да послужи ему.
Пошла Ленивица к колодцу, да и бух прямо к дну. Печку с пирожком увидела, дерево с яблочками наливными — ничего не взяла, лень было. Пришла к Морозу Ивановичу с пустыми руками:
— Хочу послужить да за работу получить!
— Дельно говоришь. Взбей-ка мне перину, в доме чисто прибери, да кушанье приготовь.
Ленивица подумала: «Не стану я себя утомлять», — да и не сделала, что велел ей Мороз Иванович.
Старик сам кушанье сготовил, в доме прибрал да Ленивицу накормил. Прожили они три дня, и девица награду запросила.
— Какая ж была твоя работа? — удивился старичок. — Это ты мне должна заплатить, потому что я тебе служил. Да ладно, какова работа — такова награда.
Мороз Иванович дал Ленивице в одну руку огромный серебряный слиток, а в другую — большой-пребольшой брильянт.
Ленивица старика даже не поблагодарила, домой радостная побежала. Пришла и хвастается.
— Вот, — говорит, — я не сестре чета, не горсточку пятачков заработала…
Не успела она договорить, как слиток серебряный да брильянт растаяли и полились на пол…
А вы, детушки, думайте-гадайте, что здесь правда, что неправда, что шутки ради сказано, а что в наставление…