Сказка цыпленок чуковский текст с картинками для детей

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,

Задачи:

Вовлечь детей в игровую ситуацию, продолжать знакомство с творчеством К. Чуковского;
Формировать умение детей вступать в речевой контакт со взрослыми и отвечать на вопросы;
Побуждать детей во время чтения слушать текст и понимать прочитанное, а также не мешать слушать другим;
Развивать добрые отношения между детьми.

Предварительная работа: индивидуальные и групповые разговоры с детьми на тему: «Домашние животные и их детеныши», игра «Узнай по голосу», подвижная игра «Кот и цыплята».

Способы: рассматривание сказочных персонажей; чтение сказки; обыгрывание; подвижная игра «Кот и цыплята»; вопросы; указания; помощь; поощрение; самостоятельное выполнение действий.

Средства: игрушки настольного театра (цыпленок, курица, петух, кот, лягушка, червячки), забор, овал из серой бумаги – «лужа».

Ход образовательной деятельности

Дети находятся в игровой комнате. Педагог приглашает их к столу, на котором полукругом расположены фигурки сказочных персонажей. Предлагает рассмотреть фигурки и начинает разговор.

Воспитатель. Дети, назовите тех, кто пришел к нам в гости.

Дети перечисляют персонажей. Педагог старается, чтобы все дети говорили. Когда герои будут названы, воспитатель предлагает малышам сесть на стульчики и послушать сказку, а игрушки со стола убирает. Дети рассаживаются полукругом на стульчиках, воспитатель садится напротив детей рядом со столом, и рассказывает сказку.

Воспитатель. Жил на свете цыпленок. Он был совсем маленький. Вот

такой. (Ставит на стол игрушку-цыпленка.) Но цыпленок думал, что он очень

большой, и важно задирал голову. Вот так. (Показывает на себе, как цыпленок задирал голову.)

У цыпленка была мама. Она его очень любила. Мама была вот такая.

(Ставит рядом с цыпленком курицу.)

Мама кормила цыпленка червяками. И были эти червяки вот такие. (кладет около цыпленка несколько червячков.)

Как-то раз налетел на маму Рыжий Кот и погнал ее прочь со двора. И был этот кот вот такой. (Сначала ставит игрушку-кота на стол, а потом разыгрывает сценку, как кот гонится за курицей, потом убирает эти фигурки.)

Цыпленок остался у забора один. (Ставит за цыпленком заборчик, рядом — петушка.) Вдруг он видит: взлетел на забор большой красивый петух, вытянул шею вот так и во все горло закричал: «Ку-ка-ре-ку!» И важно посмотрел по сторонам: «Я ли не удалец? Я ли не молодец?»

Цыпленку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею. Вот так. (Показывает на себе).

И что было силы запищал: «Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!» Но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так. (Рядом с заборчиком кладет «лужу», ставит на нее цыпленка).

В луже сидела лягушка. Она увидела его и засмеялась: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!» А была лягушка вот такая. (Ставит на «лужу» лягушку).

Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его. Вот так. (Снова ставит на стол курицу, рядом с ней цыпленка и показывает детям, как мама-курица приласкала цыпленка – гладит его двумя пальцами, как крылышком.)

Вот такая, дети, сказка. Сочинил ее Корней Иванович Чуковский, а называется она «Цыпленок». А теперь давайте поиграем.

Подвижная игра «Кот и цыплята».

Дети изображают цыплят, спрятались в домике.

Кот ходит, ищет цыплят:

Ходит кот, на лапках мягких,

Любит в садике гулять.

Ждет-пождет, когда цыплятки

Выйдут зернышки клевать.

Кот зевнул, пошел поспать.

Кот уснул, цыплятки рады.

С мамочкой плясать им надо.

Дети изображают цыплят, вышедших на прогулку. «Цыплята» весело бегают, машут «крылышками», танцуют. Воспитатель говорит, а дети выполняют действия.

Кот просыпается:

Мяу, мяу! Мур-мур-мур!

Всех цыпляток догоню!

Мяу!

Педагог следит за тем, чтобы «цыплята» убегали только после слов «мяу!»

Затем дети снова рассаживаются на стульчики напротив стола со сказочными персонажами.

Воспитатель. Дети, вам понравилась сказка про цыпленка?

Дети. Да!

Воспитатель. Каким был цыпленок?

Дети. Маленьким.

Воспитатель. А думал, что «он очень большой и важно задирал голову». Покажите, как цыпленок задирал голову. (Дети показывают сидя или стоя).

Кто был у цыпленка и очень сильно его любил?

Дети. Курочка-мама.

Воспитатель. Дети, покажите, как курочка хлопает крылышками и зовет своего цыпленка.

Дети встают со стульчиков, хлопают прямыми руками по бокам и кричат: «Ко-ко-ко-ко!»

Воспитатель: Чем мама-курица кормила цыпленка?

Дети. Червячками.

Воспитатель. Покажите, как цыпленок клевал этих червячков.

Дети встают со стульчиков и показывают, как цыпленок клевал червячков.

Воспитатель. Дети, а кто прогнал курочку со двора?

Дети. Рыжий кот.

Воспитатель. А кто появился на заборе?

Дети. Петушок.

Воспитатель. Как поет петушок?

Дети. Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель. Цыпленку очень понравился петушок. Он тоже вытянул шею. Покажите, как цыпленок вытягивал шею. (Дети показывают). А кто смеялся над цыпленком, когда он упал в лужу?

Дети. Лягушка.

Воспитатель. Как смеялась лягушка?

Дети. Ха-ха-ха!

Воспитатель. Кто пожалел и приласкал цыпленка?

Дети. Мама-курочка.

Воспитатель. Молодцы, дети! Вы внимательно слушали сказку, поэтому все запомнили, а теперь можете поиграть.

Воспитатель отдает детям игрушки для свободных игр.

Источник

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).

Участники: дети, воспитатели, родители.

Актуальность темы

Сказки для детей раннего возраста просты, носят цикличный характер: повторение сюжета с небольшими изменениями. Эта особенность народных сказок позволяет ребенку лучше запомнить её, побуждает интерес к слову, вовлекая в активную речевую работу. Сказка является помощником не только в развитии речи у детей раннего возраста, но и в развитии разнообразных сенсорных эталонов.

Также сказка нужна для того, чтобы в иносказательной форме показать процесс становления ребёнка от маленького, бессильного и неумелого до большого, сильного, и умелого. Для этого герой проходит ряд испытаний, из которых каждый раз выходит победителем: то есть растёт, взрослеет, становится умнее.

Цель проекта: расширение представления детей о русских народных сказках (на примере сказки «Колобок») развитие воображения, мышления, звукоподражания; привлечение родителей воспитанников к совместной деятельности по реализации проекта.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить с народным творчеством на примере сказки «Колобок»
Побуждать детей к звукоподражанию, проговариванию слов
Побуждать детей отвечать на вопросы
Обогащать сенсорный опыт детей (осязание)
Формировать умение узнавать в игрушках, на картинках персонажей сказки и называть их.

Развивающие:

Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей и мелкую моторику рук;
Пополнять и обогащать словарный запас детей:

существительными: колобок, заяц, волк, медведь, лиса, мордочка;
прилагательными: жёлтый, румяный, круглый;
глаголами: постудить, покатился.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие: стимулировать любознательность. Продолжать работу по обогащению сенсорного опыта детей.
Речевое развитие: пополнять и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами.
Художественно-эстетическое развитие: развивать интерес к различным видам изобразительной деятельности. Приучать детей к слушанию народных сказок, сопровождая их чтение показом различного вида театра.
Физическое развитие: сохранять, укреплять здоровье детей; предупреждать утомление.

Предполагаемый результат:

Дети проявляют интерес в рассматривании картин и иллюстраций к сказке «Колобок».
Речь детей активизируется, они отвечают на вопросы воспитателя.
Обогащается сенсорный опыт детей.
Дети следят за развитием действия в драматизации сказки.
Родители принимают участие в изготовлении поделок по сказке.

Этапы работы над проектом

I ЭТАП — Подготовительный

Создание условий, необходимых для реализации проекта. Обогащение предметно-развивающей среды, сбор и анализ литературы по данной теме.

Дидактические игры:
«Катится Колобок или нет?» на сравнение куба и шара, что покатится, а что нет?;
«Собери героев сказки» (пазлы) на развитие мелкой моторики рук;
«Найди такую же картинку» на развитие внимания
«Провести колобка по тропинке»: на развитие внимания, мелкой моторики;
Наглядно-дидактические пособия:
- Макет по сказке «Колобок»
- Тактильная книга «Колобок»
- Подборка различных видов театра: настольный, перчаточный, на фланелеграфе, магнитный
- Подборка пальчиковой гимнастики

3. Разработка ОД по развитию речи.

II ЭТАП — Основной

Деятельность с детьми:

Чтение русской народной сказки «Колобок»;
Рассматривание картин, иллюстраций к сказке;
Драматизация сказки «Колобок»;
Разучивание пальчиковой гимнастики;
Проведение дидактических игр;
П/и «Пройти по дорожке колобка»: упражнять в ходьбе по ограниченной площади, развивать чувство равновесия, ловкость;
П/и «Догони Колобка»: упражнять детей в беге в разных направлениях, не задевая друг друга;
Развитие движений «Колобок»: учить детей становиться в круг, расширять и сужать его;
Развитие движений: учить детей имитировать движения сказочных героев;
Дыхательные упражнения «Чей колобок дальше катиться?» — укреплять круговые мышцы рта, тренировать навыки правильного носового дыхания при спокойно сомкнутых губах;
Проведение артикуляционная гимнастики«Варенье»: выработка подъема языка вверх; подвижности кончика языка;
Игровая ситуация «Построим дом для колобка»;
Проведение НОД «Колобок» по речевому развитию;
Оформление выставки детских работ.

Взаимодействие с родителями:

Выставка творческих работ «Такой разный Колобок»;
Консультации:
- «Почему важно перечитывать ребенку одну и ту же книгу. Снова и снова».

III ЭТАП — Заключительный

Обобщение материалов проекта, анализ деятельности детей.

Публикация материала на сайте ДОУ, на образовательном портале «Продлёнка».

Презентация проекта

Результаты проекта:

В ходе реализации проекта дети познакомились с русской народной сказкой «Колобок», рассмотрели иллюстрации и картинки по теме. Был пополнен и активизирован словарный запас, разучены новые дидактические и подвижные игры, пальчиковая гимнастика.

Дети посмотрели драматизацию сказки в различном исполнении. Проведены занятия по различным видам деятельности, а также с использованием нетрадиционной техники — аппликация «рваной бумагой».

Совместно с родителями была создана выставка «Такой разный Колобок», тактильная книга «Колобок» и сделан макет по сказке.

Я считаю, что реализация проекта прошла успешно.

Презентация проекта:

Выставка работ по теме «Наш веселый Колобок» (дети);
«Такой разный Колобок» (родители).

Приложения:

Пальчиковая гимнастика «Быстро тесто замесили».
Конспект НОД «Колобок» по речевому развитию.
Подборка фотографий продуктивной деятельности.

Список литературы

Русская народная сказка «Колобок»;
От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. — 336;
Карпухина Н.А.Конспекты занятий в ясельной группе;
Лыкова И.А. Изобразительное творчество в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Ранний возраст. — М.: Карапуз. — 2010;
Пальчиковые упражнения для развития речи и мышления ребенка. — М: ООО Издательство «Дом. ХХ век». — 2008. — 249с.;
Рыжова Н.В. Артикуляционная гимнастика для малышей. — М.: Сфера, 2017. — 869 c.

Источник

Подборка лучших иллюстраторов детских книг

Доброй ночи всем! Хочу поделиться любимыми иллюстраторами детских книг, список конечно не полный, кто захочет поделиться своими — присоединяйтесь! Ведь к покупке и прочтению тех или иных детских книг зачастую нас толкают именно красивые, содержательные иллюстрации, а своему ребенку или на подарок всегда стремишься купить самые лучшие и интересные. Большое открытие для меня — это иллюстраторы Антон Ломаев, Геннадий Спирин, Скот Густафсон, Инга Мур, Роберт Инглен, Кристиан Бирмингем, Руф Сандерсон (почти все представленные обложки книг есть в нашей домашней библиотеке). Может некоторые иллюстрации толкнут наших мастеров на создание очередного кукольного шедевра.

«А вы помните свои детские книжки?»: иллюстрации из детства

Почему старые книги пахнут ванилью и травами? Наверное, так пахнут воспоминания, воспоминания о беззаботном детстве, проведенном летом у бабушки в деревне. Пожелтевшие страницы впитали в себя чувства, ощущения, запахи того времени. Хотите снова окунуться в этот мир? Полистайте свои старые детские книги!

Мне повезло, книжки моего детства до сих пор бережно хранятся у мамы. Да, они изрядно потрепаны и покрыты пятнами, в них почти нет цветных картинок, некоторые из них уже без обложек, но они такие родные… Никогда электронные гаджеты не смогут заменить бумажные книги, где каждая страничка помнит прикосновения детских пальчиков. Хотите сохранить воспоминания? Не выкидывайте книжки своих детей, оставьте их самые любимые!

В советское время было не так много красивых книг с красочными иллюстрациями, и они были доступны не всем, поэтому мы ходили в библиотеку. Но у меня остались некоторые книги того времени. Поделюсь с вами немножко воспоминаниями.

Как я любила книгу со сказкой «Морозко» с потрясающими иллюстрациями, столько с нее было срисовано плакатов и поздравлений на Новый год в школьные годы.

А вот еще одна книга с замечательными иллюстрациями, особенно для девочек. Все рисунки из этой книги были скопированы мною в альбом и раскрашены.

Очень старенький экземпляр с библиотечным штампом. Каюсь, не был возвращен в деревенскую библиотеку, где я каждый год отдыхала у бабушки. В этом издании Винни-Пух на картинках выглядит совсем непривычно и неузнаваемо.

Еще одна моя любимая книжка «Мореплавания Солнышкина». Тогда роботы в мечтах выглядели, как на этой обложке.

Ну и конечно, «Малыш и Карлсон» Астрид Линдгрен — как я зачитывалась этой книгой!

А еще у меня было несколько красочных изданий сборников «Остров сказок» со сказками разных народов мира и, конечно, советских республик.

Тоненькие книжки серии «Мои первые книжки» — они были у всех детей 70-80-х годов.

Это только небольшая часть из моего семейного архива. Но так приятно ею поделиться с вами!

10 детских книжек с красочными картинками

Как известно, детские книги должны быть не только интересными, но и красочными. Ведь сказку читать гораздо увлекательнее, если на страницах будут нарисованы все ее персонажи и события. Иллюстрации в детских книгах очень важны — они должны привлекать взгляд ребенка, заинтересовывать его в содержимом, должны призывать — «почитай меня». И, конечно, они должны быть позитивными, яркими и добрыми, чтобы ребенок с удовольствием вглядывался в рисунки.

Редакция Tlum.Ru делится с вами подборкой 10 книг издательства «АСТ», которые иллюстрировали самые талантливые художники. Читайте и разглядывайте с удовольствием!

Приключения Незнайки и его друзей

Все мы знаем замечательного шалопая Незнайку, пора познакомить и детей с его удивительными приключениями. Жизнь коротышек в Цветочном городе, путешествие малышей на воздушном шаре, новые знакомства и, конечно, сам Незнайка. Книга проиллюстрирована Вадимом Челаком, который не пожалел красок, чтоб оживить нашего любимого героя и его друзей.

Стихи в картинках В. Сутеева

Книга предназначена для самых маленьких читателей (до 3-х лет), которые попросят вас прочитать им стихи, а сами будут разглядывать картинки. Здесь собраны лучшие произведения Маршака, Михалкова, Чуковского, Берестова и других авторов, а иллюстрации нарисовал В.Г. Сутеев. Детально проработанные персонажи обязательно порадуют ваших юных слушателей и привьют им любовь к хорошим книгам.

К. Г. Паустовский. Сказки

Книга издана к 125-летию со дня рождения талантливого русского писателя — Константина Георгиевича Паустовского. Многие его произведения стали классическими и вошли в школьную программу, поэтому ученикам 1−4 классов эта книга точно пригодится. Здесь собраны самые известные произведения писателя — «Теплый хлеб», «Стальное колечко», «Дремучий медведь» и другие. Иллюстрации к произведениям К.Г. Паустовского выполнены тульским художником Иваном Цыганковым.

Домовенок Кузька

Для детей младшего школьного возраста предлагается книга «Домовенок Кузька». Многие знают этого смешного малыша по мультфильму, но тем интереснее будет прочитать книжку об уже полюбившемся персонаже. Полные приключений истории о домовенке увлекут не только детей, но и взрослых. Проиллюстрировал книгу знаменитый художник-мультипликатор А. Савченко.

Сказки, стихи, песенки в рисунках Э. Булатова и О. Васильева

В эту книгу вошли такие сказки как «Золушка» Шарля Перро, «Цветик-семицветик» В. Катаева, «Дневник медвежонка» Г. Цыферова, а также стихотворения Э. Мошковской, Г. Сапгира, И. Токмаковой, М. Бородицкой и русские народные сказки «Рукавичка», «Курочка, мышка и тетерев». А иллюстрации к ним выполнили Эрик Булатов и Олег Васильев, которых объединяла работа художника и любовь к волшебству. Для дошкольного возраста.

Стихи и сказки в рисунках О. Зотова

В этой книге собраны лучшие работы одного из величайших детских иллюстраторов — Олега Зотова. Здесь и «Сказки» А.С. Пушкина (приз «Золотое яблоко» на Международной выставке в Братиславе в 1981 г.), «Бородино» М.Ю. Лермонтова, сказки К.И. Чуковского и стихи С.Я. Маршака и Э.Н. Успенского, сказка Х.К. Андерсена «Соловей» и русские песенки-потешки. Школьники обязательно полюбят эти рисунки, а книга станет украшением семейной библиотеки.

Стихи и сказки в рисунках В. Лебедева

Владимир Владимирович Лебедев — великолепный живописец, мастер плаката, основатель ленинградской школы книжной графики и собственной «лебедевской школы». Именно он автор иллюстраций к этой книге. Тут собраны произведения Киплинга, Чуковского, Маршака, Толстого, Михалкова и многих других авторов.

Веселые истории в рисунках дяди Коли Воронцова

Это не просто книжка с картинками, это целое игровое поле, где иллюстрации не просто отражают текст, а дополняют его, снабжают подписями и репликами. Именно такая манера сделала художника Николая Воронцова признанным мастером иллюстрации. В книгу вошли произведения Остера, Чуковского и самого Воронцова. Ваши дети с удовольствием будут читать любимых авторов в книге с таким неожиданным исполнением.

Хорошие стихи и сказки в рисунках В. Чижикова

Если вы не знаете, кто такой Виктор Чижиков, вам стоит сказать только одно — это «папа» олимпийского Мишки. Сразу становится понятно, насколько талантлив этот человек, и как много он привнес в российскую иллюстрацию. В этой книге собраны лучшие его произведения: рисунки к произведениям «Три поросенка» Михалкова, «Муравьиный фонарщик» Кушака, «Сказки» Пермяка, «Игрушки» Барто и многие другие.

Добрые сказки в рисунках А. Савченко

И опять книга с иллюстрациями замечательного художника-мультипликатора — Анатолия Савченко. Здесь собраны сказки и сказки-мультфильмы, над которыми работал автор. Это «Петя и Красная Шапочка», «Дереза», «Вовка в Тридевятом царстве» и другие произведения. Многие из них были отмечены премиями многочисленных отечественных и международных кинофестивалей. Это добрые и красочные картинки, которые запомнятся вам надолго.

Приятного чтения!

Интересное по теме:
Книги для маленьких леди
9 книг для любителей загадок

Сказки с картинками для детей

Сказка о царе Салтане	Пушкин А. С.
Сказка о рыбаке и рыбке	Пушкин А. С.
Сказка о золотом петушке	Пушкин А. С.
Сказка о мертвой царевне и семи богатырях	Пушкин А. С.
Аленький цветочек	Аксаков С. Т.
Сказка о потерянном времени	Шварц Е. Л.
Сказка о жабе и розе	Гаршин В. М.
Гуси-лебеди	Русская народная
Колобок	Русская народная
Сивка-бурка	Русская народная
По щучьему веленью	Русская народная
Каша из топора	Русская народная
Зимовье зверей	Русская народная
Красная шапочка	Шарль Перро
Золушка	Шарль Перро
Кот в сапогах	Шарль Перро
Мальчик с пальчик	Шарль Перро
Синяя борода	Шарль Перро
Ослиная шкура	Шарль Перро
Белоснежка и семь гномов	Братья Гримм
Госпожа Метелица	Братья Гримм
Три брата	Братья Гримм
Волк и семеро козлят	Братья Гримм
Бременские музыканты	Братья Гримм
Рапунцель	Братья Гримм
Дюймовочка	Андерсен Г. Х.
Русалочка	Андерсен Г. Х.
Снежная королева	Андерсен Г. Х.
Принцесса на горошине	Андерсен Г. Х.
Огниво	Андерсен Г. Х.
Гадкий утёнок	Андерсен Г. Х.
Оле-Лукойе	Андерсен Г. Х.
Стойкий оловянный солдатик	Андерсен Г. Х.
Дикие лебеди	Андерсен Г. Х.
Свинопас	Андерсен Г. Х.
Лиса и тетерев	Русская народная
Лиса и журавль	Русская народная
Заюшкина избушка	Русская народная
Лиса и волк	Русская народная
Морозко	Русская народная
Три медведя	Русская народная
Иван-царевич и серый волк	Русская народная
Репка	Русская народная
Волшебное кольцо	Русская народная
Марья Моревна	Русская народная
Летучий корабль	Русская народная
Царевна-лягушка	Русская народная
Конёк-горбунок	Ершов П. П.
Снегурочка	Русская народная
Царевна Несмеяна	Русская народная
Курочка Ряба	Русская народная
Два мороза	Русская народная
Теремок	Русская народная
Финист-ясный сокол	Русская народная
Василиса Прекрасная	Русская народная
Бычок-смоляной бочок	Русская народная
Лягушка-путешественница	Гаршин В. М.
Крошечка-Хаврошечка	Русская народная
Сестрица Аленушка и братец Иванушка	Русская народная
Самое дорогое	Русская народная
У страха глаза велики	Русская народная
Сказка о попе и работнике его Балде	Пушкин А. С.
У Лукоморья дуб зеленый	Пушкин А. С.
Двенадцать месяцев	Маршак С. Я.
Сказка об умном мышонке	Маршак С. Я.
Сказка о глупом мышонке	Маршак С. Я.
Кошкин дом	Маршак С. Я.
Тихая сказка	Маршак С. Я.
Вот какой рассеянный	Маршак С. Я.
Усатый полосатый	Маршак С. Я.
Багаж	Маршак С. Я.
Маленький Мук	Вильгельм Гауф
Карлик Нос	Вильгельм Гауф
Калиф-аист	Вильгельм Гауф
Карлсон, который живет на крыше	Астрид Линдгрен
Пеппи поселяется в вилле Курица	Астрид Линдгрен
Айболит	Чуковский К. И.
Мойдодыр	Чуковский К. И.
Золотой ключик, или Приключения Буратино	Толстой А. Н.
Ёж	Толстой А. Н.
Сорока	Толстой А. Н.
Грибы	Толстой А. Н.
Муравей	Толстой А. Н.
Заяц	Толстой А. Н.
Петушок и бобовое зёрнышко	Русская народная
Иван-крестьянский сын и чудо-юдо	Русская народная
Король Дроздобород	Братья Гримм
Приключения Незнайки и его друзей	Носов Н. Н.

13 удивительно красивых детских книг

Олеся Ахмеджанова

Есть книги, от которых захватывает дух. Они восхищают от страницы к странице, от картинки — к картинке. Приводят в восторг детей, завораживают взрослых и становятся любимыми на долгие годы. Выбрали 12 наших книг с необыкновенными вау-иллюстрациями.

Об этой книге можно только сказать «Ух ты!». Свежая новинка дизайнера и иллюстратора Элен Дрювер. Вдохновением для неё стали любимые многими истории про Мэри Поппинс. Она переосмыслила их, переработала, пережила и создала книгу, где волшебные иллюстрации переносят в мир чудес. При этом книга сохранила интонации и сюжетные линии оригинала — историй Памелы Линдон Трэверс.

Реальность и вымысел перемешаны в этой книге, а чудеса начинаются всегда внезапно.

Вместе с Мэри Поппинс и ее любимыми подопечными Джейн и Майклом Бэнкс вы отправитесь на прогулку по Лондону.

Пройдетесь мимо Букингемского дворца, услышите бой часов известного Биг-Бена и, конечно, отправитесь в незабываемое путешествие в волшебный мир Мэри.

Большой, яркий, легендарный виммельбух с самыми запутанными историями, заслуживший любовь наших юных читателей. Под обложкой — 15 уникальных лабиринтов от японской студии IC4Design. На каждом развороте книги — новый сюжет.

Вы побываете на палубе океанского лайнера, в кондитерской, библиотеке, на самой вершине башни лабиринтов и в других местах.

Можете отключить от сети компьютер и планшет: приключения детектива Пьера увлекают похлеще любых гаджетов.

Всего в серии три книги: два виммельбуха и один стикербук — с наклейками (их, на минуточку, 800 штук!). У истории есть сюжет: надо найти Мистера Икса и по пути решать загадки и проходить лабиринты. Например: угостить яблоками домашнего слона, который гуляет по палубе. Расшифровать секретное послание книжных полок.

Новый виммельбух про Песика Чуню, который работает курьером на складе. Каждый день он получает заказы и спешит их доставить по нужному адресу. Доставка посылок — дело непростое и иногда даже опасное. Но Чуня отлично справляется. Открывайте книгу и вы всё увидите своими глазами.

Листая книгу, читатель вместе с Чуней то погружается на морское дно, то взмывает к облакам на птицелете, а то и попадает на ракете в другую галактику.

«Поскольку работа курьера состоит в разъездах, то и развороты книги я решила связать с различными видами транспорта: автомобили, пароходы, самолеты, ракеты», — пишет автор виммельбух Катерина Горелик.

Фантастически-красивая книга. Внутри неё, вы не поверите… светлячки! Яркие, сияющие огоньки, которые порхают на каждой странице. Они дружат с девочкой Сэнди. Показывают свой фантастический мир. И становятся героями её картин.

Эта история не совсем обычная: от неё даже у взрослых читателей появятся мурашки от восхищения и страха.

А дети точно останутся в восторге от напряжения, которое нарастает от страницы к странице.

Невероятные иллюстрации нарисовала Лорена Альварес. Воображение девочки Сэнди похоже на неизведанную планету, где обитают яркие и странные существа. Поэтому каждую фантазию хочется рассматривать и рассматривать.

Возможно, это один из самых сказочных комиксов издательства МИФ: обложка сделана под ткань и украшена золотым тиснением. Похожа на настоящий воздушный шар!

Иллюстрации напоминают полотна картин. Панорамы баварских пейзажей и небо — синее, голубое, с белыми воздушными облаками.

Сюжет увлечет любого читателя. Ребенок не сможет оторваться от интригующих событий: поиски эфира, пропавшая Клэр Дюлак, таинственное письмо, приглашение в замок баварского короля и опасности, подстерегающие её мужа Арчибальда и их сына Серафина. А взрослым ценителям графических романов понравится оформление книги и большое количество достоверных исторических фактов.

«Красивая книга о животных» — это зеленые леса, желтые пески, морские глубины и густые джунгли. На каждой странице и в каждой строчке. Описывать эту книгу невероятно сложно: как, например, объяснить, почему закат прекрасен? Тут нужно смотреть.

Вместо обычного текста в книге — стихи. Написала их зоолог и поэт Никола Дэвис. Она изучала китов, летучих мышей и даже работала на канале BBC «Живая природа». В 2017 году книга стала лучшей научной книгой для детей и получила награду Royal Society’s Young People’s Book Prize — премию Королевского общества в области науки, которая выбирает выдающиеся научно-популярные книги со всего мира.

Эта книга прекрасна как ворох осенних листьев. Она откроет вашему ребенку поэтически одухотворенный мир природы: ракушки в песке и сияющие звезды на небе, белки, утки и мотыльки, приготовление ягодного пирога и угощения для птиц. Здесь, как в самодельном альбоме, собраны стихи и заметки о временах года, животных и растениях, рецепты и интересные наблюдения, которые напоминают нам, что полный чудес и загадок мир природы ждет нас совсем близко — нужно лишь выйти за порог дома.

Однажды туманным утром мальчик с классом отправляется на экскурсию в Эмпайр-стейт-билдинг. На вершине башни он знакомится с дружелюбным облаком, которое приглашает его посетить загадочный Облачный распределительный центр Седьмого сектора (в который входит и Нью-Йорк).

На этой станции создают облака и отправляют их в разные части света.

Но облакам страшно надоели одинаковые формы, и мальчик решает помочь, создавая для них необычные образы…

Это трогательная графическая история об искусстве, дружбе и изобретательности. Дэвид Виснер создает акварельный мир неограниченной фантазии, в который легко втягивается и читатель. Когда в следующий раз выйдете на улицу, взгляните наверх — и увидите сами, как может работать воображение.

Книга, которая восхищает в первую очередь своей красотой и волшебными атмосферными иллюстрациями. Она поднимает тему экологии, что делает ее еще краше, глубже и душевнее. Она не оставит никого равнодушным.

Необычный графический роман: кроме потрясающих акварельных кадров, в него входят дневниковые записи девочки Вишенки, ее рисунки и фотографии.

А ещё в нём роскошные акварельные иллюстрации, выполненные французской художницей Орели Нейре.

Орели удивительно похожа на главную героиню: в детстве она также много читала, пряталась в домике в лесу и очень любила рисовать. А ещё у нее такие же рыжие волосы!

Скоро выйдет пятый том про Вишенку. Новая история серии раскроет тайну семьи самой Вишенки. Пришло время погрузиться в её прошлое — через переписку девочки с мамой. Пятый том серии откроет нам и секрет самих дневников — мы, наконец, поймем, почему она так не любит, когда взрослые что-то скрывают.

Книга об истории и архитектуре, которая совсем не похожа ни на одну другую историческую или архитектурную книгу. Когда ее листаешь, кажется, будто гуляешь по городу теплым летним днем. Точнее, не по городу, а по городам, перелетая из эпохи в эпоху.

«Ане (иллюстратору) удалось ухватить настроение каждого объекта, — рассказывает ответственный редактор книги. — Выразить идею не с помощью выверенных по миллиметрам линий, а через эмоционально наполненный, скетчевый, немного „дрожащий“ стиль». В этом одна из идей книги: все мы видим по-разному, вот в чем главная радость созерцания искусства.

Французский писатель и художник Фредерик Клеман придумал и нарисовал красивую книгу с натуралистичными иллюстрациями о чудесных превращениях — метаморфозах, — которые в живой природе случаются каждый день.

Выдуманный автором сказочный персонаж Веселый Горошек расскажет о том, какие метаморфозы происходят с нашими соседями по планете — лягушками, бабочками, грушами, тюльпанами, грибами и кленами Удивительные истории похожи на сказки, хотя повествуют о настоящей жизни насекомых и птиц, растений и рыб.

Красивая книга с живыми иллюстрациями вдохновит на знакомство с насекомыми. Ребенок убедится: все эти миниатюрные существа совершенно безобидны и даже могут стать нашими друзьями!

Автор — хранитель музея — собрал коллекцию из самых интересных экспонатов. Каждый зал (разворот) этого необычного музея посвящен особенностям насекомых, поэтому на страницах встречаются красавицы, пловцы, ядовитые, окрыленные, герои маскарада, воины, музыканты и кругляши.

Обложка отсюда

Создавать детские книжки ЛЕГКО! — Уроки Иллюстрации с Элиной Эллис

Верите в это? Напрасно….

Однажды на вечеринке в Кембридже, в кругу образованных и успешных людей, зашел разговор о том, кто чем занимается. Я похвасталась, что создаю детские книги. Я, если честно, очень горда этим фактом. На что один из присутствующих нейрохирургов воскликнул, что это здорово, и что он тоже собирается как-то вечером сесть и написать книжку: у него есть масса интересных идей. А его жена неплохо рисует, так что могла бы ее проиллюстрировать. Мне очень хотелось ему ответить, что и я не против как-нибудь вечером сесть и провести операцию на головном мозге: в конце концов, я не раз видела по телевизору, как это делается.

Eva Sanchez Gomez, Spain

Beatrice Cerocchi, Italy

Romolo Eduardo D’Hipolito, Brazil

Вы и сами наверняка слышали подобные комментарии по поводу создания детских книг: «Я бы тоже так смог», или «Да чего тут сложного? Сидишь, детские картинки рисуешь», или «Полгода на книгу из 32 страниц? Да за это время роман можно написать».

Поэтому, если вы вдруг решили написать или нарисовать свою детскую книгу и думаете, что вам хватит нескольких вечеров при мерцающем свете лампадки, спешу вас разочаровать. Создание детских книг – это большая работа, требующая определенных знаний и навыков.

«А в чем же сложность?» — спросите вы. Ведь писать или рисовать для детей гораздо проще, чем для взрослых. Простые сюжеты, минимум текста, незамысловатые картинки. Дети непритязательны.

Anna Aparicio Catala

Wu Feifei, China

Zane Zlemesa, Latvia

Вот несколько причин, почему это не так:

1 – Дети — самые честные критики.

Они не умеют лицемерить. Если им не понравится ваша книга, они бросят ее после первой страницы. Они не боятся задеть вашу тонкую творческую натуру, показаться беспардонными или невежественными. Взрослые — публика более толерантная и сговорчивая. Мнением взрослых легче манипулировать.

2 – Дети гораздо умнее и сообразительнее, чем вам может казаться .

Они не любят покровительственный тон и нравоучения. А вот красиво и гармонично “спрятать” свою мысль гораздо сложнее, чем сунуть ее под нос маленьким читателям. Вот попробуйте ?

3 – Вы сильно ограничены в выборе слов и их количестве.

Думаете, это упростит вам задачу? Вовсе нет. Вам нужно создать нечто трогательное и захватывающее, раскрыть иногда очень непростую тему, используя весьма ограниченный набор слов. Это значит, что у вас нет права на ошибку, каждое слово на вес золота, каждое предложение бесценно.

Dale Blankenaar, South Africa

Xu Yu, China

Somin Ahn, The Republic of Korea

4 – Вы должны уметь сочетать текст и рисунки самым органичным и эстетичным образом.

Соединить визуальное и литературное повествования в один законченный, емкий, цепляющий и целостный продукт — это настоящее искусство, которому нужно учиться.

В иллюстрации, как и в любой другой профессии, есть определенные правила и алгоритмы. Далеко не всем правилам нужно следовать слепо, но их нужно знать. Нужно разбираться в предмете, понимать, почему одни рисунки “работают”, а другие – нет. Почему книги строятся определенным образом. Важно понимать, какими инструментами вы обладаете для того, чтоб грамотно, красиво и доходчиво передать свою мысль и идею.

Что вы знаете о:

структуре повествования и построении сюжетной линии?
графических и печатных компонентах, из которых состоит иллюстрированная книга?
технических параметрах, необходимых для работы с Издательством?
работе с раскадровкой? С ритмом и гармонией визуального и литературного повествования?
разработке, анализе характера, и обкатке персонажей? О построении формы, пропорций и силуэтов?
приемах композиции каждого разворота и книги в целом?
элементах дизайна и приемах работы с ними?
работе с цветом и светом в иллюстрации? О подборе гармоничных цветовых палитр?
о тональности / перспективе / точке фокуса?

Wu Peng, China

Maria Vyshinskaya, Russia

Wang Ning, China

Наивно полагать, что рисовать для детей просто и этому не надо учиться. В любой иллюстрированной книге, особенно в книге-картинке, самое главное — это единство и гармония. Все элементы книги — слова, линии, формы, цвета и даже негативное пространство — должны сочетаться таким образом, чтобы производить максимально сильное впечатление на читателя.

Вы должны заинтересовать ребенка с первого разворота и удерживать его внимание до последнего. У вас есть ровно 3 секунды чтобы завлечь, восхитить, вдохновить вашего маленького читателя, иначе он не захочет перевернуть страницу и узнать, что будет дальше. Вы не можете себе позволить ни одного неубедительного разворота, ни одного пустого предложения, ни одного невнятного рисунка.

Vendi Vernic, Croatia

Marco Soma, Italy

Maria Titova, Russia

Хорошая детская книга — это не просто красивые картинки. «Смотрится симпатично» — это, безусловно, комплимент вашему рисунку, но очень сомнительный комплимент иллюстрации. Ей недостаточно быть симпатичной. Она должна «говорить» с вашим читателем. Что именно вы хотели рассказать? Какое настроение передать? На какие мысли натолкнуть? Вам это удалось?

Вы понимаете, как это сделать? Как добиться того эффекта, к которому вы стремитесь?

Именно этому я учу в своих лекциях. Я рассказываю все, что знаю сама, что использую уже 10 лет в создании своих книг. Это не сухая теория. Это все – реальная практика с примерами и объяснениями. Я щедро делюсь всеми необходимыми знаниями и навыками для создания качественного продукта – классной иллюстрированной книги, а не просто набора симпатичных картинок.

Итак, что же важно знать:

1. ДЕТСКАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ. Как создать свою первую книгу.

На этой видео-лекции я рассказываю, из чего состоит книга с картинками: структура и основные элементы, включая обложку, форзац и титульный лист. Вы разберетесь, что такое раскадровка и ее необходимость при дизайне книги. Вы научитесь оформлять свою книгу и презентовать ее не только родным и близким, но и издательствам. Здесь абсолютно всё, чтобы ваша первая книга вышла в свет! Подробнее здесь <<

2. ПОРТФОЛИО ИЛЛЮСТРАТОРА. Как показать свой талант.

Это комплект онлайн-уроков, знания которых необходимы не только иллюстратору, но и любому креативщику, кто занимается творческим бизнесом. Здесь мы разберем:

• что должно показывать ваше портфолио – ваш талант, профессионализм, потенциал;
• как сделать портфолио востребованным и многофункциональным;
• что должны увидеть Издатели и Арт Агенты, чтобы вами заинтересоваться;
• как не потерять себя и свою индивидуальность в погоне за заказчиками;
• как и где показать портфолио, чтобы быть замеченным;
• еще много всего – C ПРИМЕРАМИ И РАЗБОРОМ ПОЛЕТОВ!!!! Подробнее здесь <<

3. Как пробиться на МЕЖДУНАРОДНЫЙ РЫНОК в иллюстрации

Как вы понимаете, любая творческая профессия – это 50% творчество и 50% бизнес. Эта лекция посвящена всем стадиями создания и развития вашего успешного бизнеса и поэтапному продвижению ваших работ не только на местном, но и на международном рынке. мы разберем самые актуальные вопросы для иллюстратора: с чего начать; что нужно знать и уметь; где искать первых клиентов и как вести бизнес с издательствами и арт-агентами. Подробнее здесь <<

4. ТВОРЧЕСКИЙ СТИЛЬ. Как найти свою индивидуальность

На этом семинаре вы узнаете, как выработать личный почерк, как перейти от копирования чужих работ к созданию собственных, в чем секрет успешного стиля и можно ли работать в нескольких стилях одновременно. А так же пошагово разберете этапы формирования творческого стиля на примере всемирно известных иллюстраторов! Подробнее здесь <<

5. ПЕРСОНАЖ. Как создавать неповторимые образы.

Семинар о том, как сделать ваши персонажи действительно уникальными: придать им эмоциональность, подвижность, передать настроение и характер. В этом эфире вы узнаете как разрабатывать уникальные узнаваемые персонажи; с чего начать; где черпать вдохновение; как структурировать работу; как выделить основные черты. Подробнее здесь <<

6. ОТ ХОББИ К ПРОФЕССИИ. Как зарабатывать на своём творчестве.

На этом семинаре вы узнаете, как перевести ваше творческое хобби в профессию и дополнительную статью доходов; где и как себя показать; как сделать, чтобы вас заметили; на каких условиях работать с первыми заказчиками и как стать профессионалом, не имея необходимого опыта и образования. Подробнее здесь <<

7. ПРОФЕССИЯ ИЛЛЮСТРАТОР. Как вести творческий бизнес.

Это не просто семинар. Это Комплект Уроков общей длительностью 3 часа, где мы подробно разберем основные принципы и правила ведения вашего творческого бизнеса: как вести переговоры и составлять контракты, как защищать свои авторские права, что вам нужно знать о Лицензировании и Пиратстве. ЭТО АЗЫ, которые надо знать как Отче Наш. Они помогут вам избежать многих проблем и неприятностей. Подробнее здесь <<

8. СЕКРЕТЫ ИЛЛЮСТРАЦИИ. ОСНОВЫ по построению рисунка!

Это тоже основательный и КРАЙНЕ ВАЖНЫЙ комплект уроков, который даст вам фундаментальные знания по построению рисунка. Основы основ, без которых невозможно выйти на профессиональный уровень. Разберитесь с этой темой обязательно и дальше – всё уже будет гораздо проще! И стиль, и дизайн, и персонажи, и верстки-раскадровки – да всё нанизывается поверх вашего фундамента, который вы получите на этом семинаре. Подробнее здесь <<

9. ЦВЕТ В ИЛЛЮСТРАЦИИ. КАК РАБОТАТЬ С ПАЛИТРАМИ

У меня ушли годы, чтобы разобраться с цветом и тональностью, понять их секреты и алгоритмы. В этой лекции я собрала и структурировала все свои находки и знания. Здесь вы узнаете, как сделать, чтобы ваши рисунки начали “работать” – передний план не сливался с задним, важное отделялось от второстепенного, передавал настрой и авторскую идею. Лекция вышла очень крутая! Все уроки на примерах работ Мировых Иллюстраторов! Буду искренне рада, если вам понравится! Подробнее здесь <<

А еще готовы две лекции от Виктории Семыкиной @victoria_semykina

10. СКЕТЧИНГ – ИСКУССТВО ЖИВОГО РИСУНКА.

Здесь подробно рассказано, как скетчить и зачем вам это нужно. Скетчинг для иллюстратора – золотое дно! Вы начнете интуитивно “понимать” перспективу, анатомию, композицию без лишней скучной теории! Скетчи на улице хотя бы раз в неделю и через год уровень ваших иллюстраций будет в разы выше! Подробнее здесь <<

11. БОЛОНСКАЯ КНИЖНАЯ ЯРМАРКА. КАК ИЗДАТЬ СВОЮ КНИГУ В ЕВРОПЕ

Если вы мечтаете увидеть свои книги в Париже, Риме, Лондоне, вам обязательно нужно поехать в Болонью. Там проводится крупнейшая книжная ярмарка, которая открывает огромные возможности!!! И новичкам и профессионалам! Но! Просто поехать – не достаточно, к ней важно основательно подготовиться: хотя бы за полгода, а лучше за год, чтобы это была не пустая трата денег, а действительно существенный рывок в вашей карьере Иллюстратора. Как это сделать – всё Подробно здесь <<

Обе лекции Виктории – просто КЛАД!!!!! НИГДЕ вы больше не найдете этой информации!

12. ВЕБИНАР – О ПЛАНИРОВАНИИ творческой жизни.

Здесь квинтэссенция мое опыта работы фрилансером, когда только ты сам планируешь и контролируешь и свою жизнь и свою работу и свои доходы. Очень рекомендую для всех, кто хотел бы разложить по полочкам, как организовать творческий процесс. Подробнее здесь!

ВАЖНО:

Вы получаете не только видео-семинар, но и pdf-презентацию, и шаблоны документов к этому семинару, как, например, контракт международного образца и раскадровку книги. А также у вас будет возможность пройти тест, проверить свои знания и получить сертификат. Все видео-семинары остаются с вами навсегда. Вы сможете по ним учиться когда угодно и сколько угодно ? И сейчас вы можете получить доступ к ним с самыми классными скидками!
.

Но длительность акции ограничена! Так что нажимайте прямо сейчас!

Приятного вам просмотра и успехов в Иллюстрации!

……

PS: Все рисунки, показанные в этой статье, были сфотографированы лично мной в Шанхае на выставке финалистов международного конкурса по детской иллюстрации Golden Pinwheel Award 2019. К сожалению это далеко не все работы. Если у вас будет возможность, обязательно зайдите на сайт организаторов и посмотрите остальные. В прошлом году этот конкурс выиграла я.

Сказки с картинками. Русские народные сказки на ночь.

Сборник сказок с картинками, которые можно почитать на ночь детям. Малыши любят слушать перед сном про приключения сказочных героев. Многие родители помнят, как им также читали сказки на ночь и эти воспоминания о проведенном вместе времени бесценны. Для быстрого засыпания малышей нет ничего лучше спокойного и интересного чтения на ночь. Проводите время с пользой для детей.

Для самых маленьких

Колобок. Сказка на ночь. (русско-народная сказка)Репка. Сказка с картинками.Петушок – золотой гребешокЗаюшкина избушкаГуси – лебедиМаша и медведь Русские сказкиРукавичка Русская народная сказкаШарль Перро Красная шапочкаКрасная Шапочка Сказка для детей с картинками. Художник С. Яровой.Морис Карем СлоныКто сказал Мяу?Сказка про лекарственные растенияТедди Брюмм Немецкая сказка с картинкамиМальчик с пальчик Толстой А.Муха-Цокотуха (сказка с картинками)Волк и козлята (Волк и семеро козлят)Сестрица Алёнушка и братец ИванушкаТри медведя. Сказка на ночь. Л. ТолстойРассказ Л.Толстого «Филипок»Для маленьких. Филипок. Л.Н.Толстой. Рис.В.Горячевой. 1978 г.Волшебник Дед Мороз Новогодняя сказка с картинкамиЧасы с кукушкой Софья ПрокофьеваТри поросёнка Иллюстраторы Эрик Булатов, Олег Васильев.Первая рыбка Евгений ПермякСтарик Годовик В.И.ДальСказка о ленивой девочке. Софья Прокофьева«Путаница» К.Чуковский Рисунки В.КонашевичаМаша и Ойка. Софья ПрокофьеваКот Василий. Алексей Крылов.Худ.В.Любарский.Поющие друзья. Рисунки Ф.ЛемкуляБолтливая черепаха. Художники С.Бордюг и Н.ТрепеногСказки на ночь для самых маленьких.Весёлые истории.Про зверят и про ребят.Когда это бывает?-русские народные загадки.Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Русская народная сказкаКак ослик счастье искалПочемучка. В.Котов.худ.В.Любарский.Стихи для маленьких.Мешок яблок. Сказка на ночь. В.Сутеев«Знаменитый утенок Тим. » Энид БлайтонДля маленьких. Неумейка. Я.Аким.Для самых маленьких. Головастики. К.Чуковский.Для малышей. Над нашей квартирой. Э.Успенский. Рис.Е.Соколова. 1985 г.Для маленьких. Цыплёнок и Утёнок. В.Сутеев.Для маленьких «Петух и краски» В. Сутеев рис. Автора (1976 г.)Для маленьких. Разные колёса. В.Сутеев.Для малышей «Зайкин кораблик» В. СутеевДля малышей «Сказки В.Сутеева»Для самых маленьких «Бычок-чёрный бочок,белые копытца» русская народная сказка рис.Е.Васнецовой (1976 г.)Джудит Вьорст «Когда мне будет шесть». 1976 г.Для малышей «Азбука в катинках.»Для малышей: «Помощница.» — А.Марков, рисунки Фирсовой В. 1960Для маленьких «ЛИПОВЫЙ КОВШИК»- Иван Шутов, художник- Л.Ходаков, 1959 годПервая Охота. В.Бианки. Рис. Е.Чарушин. (1958 г.)Для дошкольного возраста. Сказка о страхе. Е.В. Серова (1966 г.)Для малышей «УМНЫЙ ЯГНЕНОК» Индийская сказка. Художник Т.Шишмарева (1956 г.)Для дошкольников «Гусак-Физкультурник» М. Стельмах Рис. В. Сутеева 1962 годДля малышей «Чей нос лучше.» В.Бианки Рис.Е.РачеваДля малышей «Сказки с цветами» Н. Агнивцев Рис.Абрамовой 1929 г.Для маленьких «Война игрушек» Н. Агнивцев Рис.С. Мальта 1925 г.Для дошкольного возраста «Мой мишка» З. Александрова Рис. Е. Волянской-Ухановой и Б. Уханова 1952 г.Для детского сада «Лесенка» Е.Шабад Рис. И.Бруни 1956 г.Библиотечка детского сада «Машенька». А. Барто Рис. Афанасьевой, 1952г.Для дошкольников «Украинские народные песенки» Рис. В. Конашевича 1964 г.Для маленьких «Иголка» К.Полякова Рис. Л.Джолос и Е.Соловьева 1954 г.Стихи для малышей.»Вот он, Я!» Н.Полякова. Рис. О.Богаевской. 1965 год.«Игра в слова» Агния Барто рисунки Л.Зусмана 1964 г.Стихи о детях.»Угадайте, где мы были.» — Е.Благинина. Худ. Н. Кнорринг. 1953 г.Для маленьких «Маленькие сказки» — С.Михалков. Рис.А.Баженова 1964 г.Для дошкольников «Беспокойные малыши» Г.Скребицкий рис.В.Федотова 1959 г.Детские народные «Песенки» собрала О.И.Капица рис. К.Кузнецова (1935 г.)«Английские народные песенки» С.Маршак Рис. Ю.Васнецова 1974 г.Для маленьких-сказки «Хитрый коврик» Е.Пермяк Рис. В.Чижикова Изд. 1968 гДетские рассказы «Юля-чистюля» С.Бялковская А.Кардашова Изд. 1971 г.Стихи,сказки,шутки «Я на облаке летал» -М.Пляцковский Рис. В.Чижикова Изд. 1969 г.Сказка «Угомон» С.Маршак Рис. М.Митурича Изд. 1967г.

Русские народные сказки

«Сказка об Иване-Царевиче и Сером волке» Рис. В.Минаева 1958 г
Русские народные сказки. Рис Е.Рачева 1978 год.
Русская народная сказка «ИВАН МЕНЬШОЙ — РАЗУМОМ БОЛЬШОЙ»
Хаврошечка. Русская народная сказка.
Царевна Несмеяна -русская народная сказка
Медное, Серебряное И Золотое Царства-русская народная сказка
Деревянный Орёл-русская народная сказка
Серебряное блюдечко и наливное яблочко (сказка)
Елена-премудрая
Царевна лягушка. Сказка с картинками.
Василиса прекрасная Русская народная сказка
Кащей бессмертный, русская народная сказка
Иван – крестьянский сын и Чудо-Юдо
Снегурочка Русская народная сказка
Сказка о лисичке-сестричке и волке
По щучьему веленью (Емеля) Сказка с картинками
Жар-птица и Василиса-царевна Сказка с картинками
Снегурушка и лиса (Девочка и лиса)
У страха глаза велики
Лисичка со скалочкой. Русская народная сказка
Кот и лиса.Русская народная сказка. Художник Михаил Соловьев.
Журавль и цапля
Былины рисунки В.Конашевича
Летучий корабль
Умная Дуня. Рисунки А.Комракова
«МЕНА» Русская народная сказка. Пересказ А.Пластова, А.Немоляева 1949 год
«Сивка бурка» Русская народная сказка рис. Т. Мавриной (1956 Г.)
Русская народная сказка «Аленький цветочек» записал С.Т. Аксаков (1978 г.)
Сказки А.К.Барышниковой (Куприянихи) Рис.В.Лосина,Е.Монина,В.Перцова 1964 г.

Стихи, рассказы, сказки

«Аленушкины сказки» Д.Н. Мамин-Сибиряк Рис. Е. Рачева Изд. 1948 г.
Л.Н.Толстой Три сказки рис. А.В.Кокорина
Пушкин А. С. «Руслан и Людмила». Рисунки Л. Владимирского 1989 г.
«Сказка о попе и о работнике его Балде» Пушкин Александр Сергеевич Рис. Б. Дехтерева Изд. 1948 г.
Конёк-Горбунок. П.П.Ершов. Рисунки А.Кокорина.1989 г. Часть 1
Конёк-Горбунок. П.П.Ершов. Рисунки А.Кокорина.1989 г. Часть 2
Конёк-Горбунок. П.П.Ершов. Рисунки А.Кокорина.1989 г. Часть 3
А. Н. Толстой. Приключения Буратино или Золотой ключик
Голубая змейка (сказка)
Какие бывают шляпы и шапки «Дело в шляпе». Рассказ с картинками
Вот какой рассеянный Самуил Маршак
Почта С.Маршак
Плывёт, плывёт кораблик С.Маршак рисунки В.Канашевича
Волга и Вазуза. С.Маршак 1979 г.
Про гонцов-молодцов М.Либин
Айболит (Добрый доктор Айболит). Корней Чуковский
Телефон Корней Чуковский
Мойдодыр. Корней Чуковский
Тараканище. Корней Иванович Чуковский
Федорино горе К.Чуковский Рис. В.Сутеева.
Плывет кораблик в гости Стихи
Про правила дорожного движения. Торопыжка на улице. С. Boлкoв
Про правила дорожного движения. Торопыжка переходит дорогу С. Boлкoв
Сказка-беседа «Как вести себя за столом» (Папка передвижка)
Вот когда я взрослым стану… Владимир Приходько
Чудаки Юрий Владимиров
Мы ищем кляксу.В.Сутеев
«Времена года» В.Сутеев
«Ёлка» В.Сутеев (1961) Сказка
А.Кокорин. Как я рисовал сказки Г.Х.Андерсена.
С.Михалков «Басни» иллюстрации Е.Рачёва 1957 г.
Глиняный болван. Сказка.(1923 г.)
«Всех угостил» Я. Аким Рис. С. Матвеевой 1959 г.
Рассказы о Суворове «Суворовские сапоги» — С.Алексеев Рис. В.Кулькова Изд. 1961 г.
Стихи «Мы с Тамарой ходим парой» — А.Барто Рис. Н.Цейтлина Изд. 1967 г.
Про птиц. Рассказы. Геннадий Снегирёв.

Сказки народов мира

Карельская народная сказка «Сума, дай ума!» 1986 Г.
«Маленький Мук» Рис. В.Власова 1966 г.
Сказка «Ослиная шкура» Шарль Перро Рис. А.Рейпольского
Сказки зарубежных писателей. Братья Гримм,Шарль Перро.
Золушка Ш.Перо
Кот в сапогах
«Спящая красавица.» шарль Перро Рис. Э.Булатова и О.Васильева (1989 г.)
Салаточка
Горшочек каши. Сказка братьев Гримм
Бременские музыканты. Сказка братьев Гримм
Храбрый портняжка.Братья Гримм
Белоснежка и Краснозорька (Беляночка и Розочка). Сказка братьев Гримм
Семеро храбрецов Братья Гримм рисунки В.Конашевича
Белоснежка и семь гномов
Тителитури Сказка Братья Гримм
Волшебный котелок Датский фольклор
«Что муж ни сделает, то и хорошо» Г.Х. Андерсен Рис. А.В.Кокорина
Ганс Христиан Андерсен Огниво
Стойкий оловянный солдатик. Г.Х. Андерсен
Ганс Христиан Андерсен Дюймовочка
Сказка «Свинопас» Г.Х. Андерсен Рис. А. Кокорин (1973 г.)
«Снежная королева» Г.Х.Андерсен Худ. Н.А.Ращектаев Изд. 1980 Г.
Джордж и дракон
Фанта Гиро Итальянская сказка с картинками
Фея из ракушки (китайская сказка с картинками)
Горбатая принцесса (Испанская сказка)
Маугли Сказка с картинками
Принц-самозванец. Сказка в картинках.
Волшебная лампа Аладина.Сказка с картинками.
Али-Баба и сорoк разбойников.Сказка в картинках.
Арабская сказка «Синдбад-мореход» Рис. Р.Столярова
Казахская сказка «Хан и табунщик» В.Важдаев рис. Р.Вольского 1977 г.
«Холодное сердце» — Вильгельм Гауф Рис- Ю.Молоканова Изд. 1970 г.

30 детских книжных издательств жаждут вашей книги

У всех 30 издателей детских книг, указанных ниже, есть одна важная общая черта: они принимают работы непосредственно от авторов.

Поскольку многие детские издатели принимают только от агентов, этот список должен сэкономить вам сотни часов, изучая правила подачи каждого детского издателя на Земле. А вот и бонус! Вам даже не придется ждать, чтобы получить агента.

Если вам нужны дополнительные рекомендации по написанию детских книг, посетите мою страницу о том, как писать детские книги.

А если вам нужен отзыв о вашей книге, загляните на страницу редактирования моих детских книг.

Также посмотрите мой видеокурс о том, как писать, редактировать и издавать детские книги.

Это компания с таким наследием и историей, что о ней написана целая книга: «Дом отдыха: первые шестьдесят пять лет». Я избавлю вас от необходимости читать его: это независимая компания, которая издает только детские книги, специализируясь на обложках в твердом переплете для детей от 4 лет и старше.

Правила подачи здесь, но суть в том, чтобы отправить всю рукопись по почте.

Редакционный отдел, Holiday House, 50 Broad Street # 301, New York, NY 10004

Примеры названий:

Кошмары с лапшой
Вот и большой кролик

Они предпочитают книги, которые преподают естественные науки и математику в увлекательных форматах книжек с картинками.

Ищут рукописи о:

физика
инженерное дело
Науки о Земле
научных или математических рукописей, связанных с культурными / социальными исследованиями
рукописей для дошкольников дошкольного возраста дошкольного возраста

Дополнительные правила подачи заявок доступны на их веб-сайте.

Лучшее слово для описания Immedium — инновационный. Они существуют только с 2004 года, но каждый год получают множество наград за свои книги и имеют несколько книг-бестселлеров.

Они базируются в Сан-Франциско и делают огромную работу по максимальному раскрытию книжного потенциала ваших детей во всех средах, от продажи прав на телевидение до создания фигурок.

Ознакомьтесь с их правилами подачи заявок здесь. Прежде всего они ищут оригинальности .Если у вас есть детская книга на тему, которая, кажется, отличается от всех существующих книг, отправьте ее.

Примеры названий:

Приключения Wonderbaby от А до Я
Октонавты (ставший хитом сериала)
Я самое страшное в джунглях

Flashlight Press — издательство из Бруклина, специализирующееся исключительно на детских книжках с картинками.

Они ищут книги, соответствующие этим четырем категориям:

Книжки с картинками на универсальную тематику
подходит для детей от 4 до 8 лет
Менее 1000 слов
Основное внимание уделяется взаимоотношениям между людьми

Если у вас есть вопросы, вы также можете связаться с ними через их контактную страницу.

Вот несколько примеров названий:

Нет больше шумных ночей
Мне нужен мой монстр
Когда снова появляется дракон

Lee & Low специализируется на мультикультурных книгах для детей от 5 до 12 лет, что замечательно, поскольку менее 10% детских книг содержат главного героя, который не является белым.

В руководстве для авторов говорится, что они ищут рассказы, в которых главный герой — цветной человек. Если истории включают одну из трех категорий, это будет бонусом:

нетрадиционных семейных структур (т.е.грамм. однополые родители)
Нетрадиционная гендерная идентичность (например, опыт ЛГБТК)
историй об инвалидах

Существуют ограничения по количеству слов: рукописи художественной литературы должны быть менее 1500 слов, а научно-популярные книги — менее 3000.

Им НЕ нужны никакие иллюстрации (если вы не профессиональный иллюстратор).

К сожалению, чтобы отправить сюда, вам придется выложить определенную сумму за распечатку и почтовые расходы, потому что они позволяют отправлять только по почте.

Kids Can Press, крупнейшее канадское издательство детских книг, принимает рукописи от канадцев, но не от детей или подростков. За последние пять лет они выиграли пять крупных литературных наград и имеют большой послужной список по выпуску новых книг.

Они ищут книжки с картинками для детей и книги по главам для детей от 7 до 10 лет. Они не хотят романы YA или фэнтези.

Примеры названий:

Черепаха Франклин
Испуганная белка
Деловой бобер

Hogs Back Books издает детские книги для детей в возрасте до 10 лет.Если вы посмотрите их каталог, то обнаружите, что во многих книгах главными героями являются животные.

Хотя они базируются в Великобритании, они принимают запросы и материалы по электронной почте :

запросов AT hogsbackbooks DOT com

Образцы книг:

3 глупых цыпленка
Лягушонок Борис Хвастливый
Крокодил на скале

8. Cardinal Rule Press

Базирующаяся в Мичигане, Cardinal Rule Press — очень позитивное издательство, ищущее детские книги, которые воплощают в себе «надежду, отвагу и Золотое правило.”

Они ищут реалистичных, рукописных книжек с картинками до 1000 слов.

Убедитесь, что вы полностью прочитали правила подачи документов, прежде чем отправлять им свою рукопись по электронной почте. У них есть трехмесячный период подачи документов каждый год, и, как и остальные издатели в этом списке, они принимают незапрошенные и незарегистрированные рукописи.

Примеры названий:

Спагетти в булочке для хот-догов (Имея смелость быть тем, кем вы являетесь)
Печенье и молоко — Сестричество с научным трюком

Книги Дэвида Фиклинга не принимают незапрошенные рукописи на постоянной основе, но у них есть ежегодный конкурс, в котором авторы могут представить свои книги, чтобы получить шанс выиграть публикацию и контракт на публикацию.

Посетите страницу их конкурса, которая называется «Мастер конкурса чернильниц», для получения подробной информации. Даже если они не выберут вашу рукопись, они объявляют пятерых финалистов, и это та пресса, которая может помочь принять вашу рукопись в другом издателе.

Раньше они были отпечатком Scholastic, затем Random House, а теперь они независимы. Они называют себя «проворными», что означает, что они достаточно гибки, чтобы продавать вашу книгу множеством творческих, неортодоксальных способов.

Примеры названий: (У них отличный нюх на приключенческие названия, которые звучат захватывающе)

Супербот и ужасный игрушечный разрушитель
Викинги в супермаркете

Иногда они открывают прием заявок, хотя большую часть года они закрыты. Проверьте их веб-сайт, чтобы узнать, не ищут ли они в данный момент незапрашиваемые материалы. Когда они открыты, не принимает заявки через Интернет.

Они являются независимыми издателями (если вы не можете сказать, большинство корпоративных издателей не принимают незапрашиваемые материалы, в то время как большинство независимых издателей принимают.Так что, если у вас нет агента, вы, скорее всего, ищете независимого издателя для своей детской книги).

За последние два десятилетия они хвастаются тем, что выиграли 2000 наград. Bookfox не собирается проверять это. У них есть список из 3000 книг и 100 сотрудников. Если вы собираетесь обратиться к независимому издателю, это один из крупнейших.

Они специализируются на средних классах, но у них также есть YA.

Примеры названий:

Беовульф (и другие классические истории, визуально интерпретированные и пересказанные)
Драконология

Альберт Уитмен принимает незапрашиваемые материалы от непредставленных авторов, и они публикуют примерно 40 книг в год (ни слова о том, какой процент этих книг являются незапрошенными).

В их правилах подачи говорится, что они ищут книги трех категорий:

Книжки с картинками (
Средний класс (
Молодые люди (

Отправка по электронной почте разрешена, но они вернутся к вам только в том случае, если они заинтересованы в проекте.

Это компания с прекрасной родословной и отличными титулами. Это один из старейших независимых домов, издающий с 1919 года, высокоорганизованный и достойный вашей книги.Если у вас будет возможность публиковаться вместе с ними, я очень рекомендую это.

Примеры названий:

Еще один динозавр на полу
Детский товарный вагон
Астма Эбби и большая гонка

Они принимают «детскую литературу», которая звучит сложнее, чем «детские книжки». Они не принимают онлайн-заявки, только по почте. Дополнительные инструкции для писателей можно найти здесь.

Их интересуют новаторские детские истории, рассказанные в яркой и свежей форме.Они издают книги для младенцев, детей ясельного, среднего и молодого возраста.

Примеры названий:

Гора варежек
Бамбуковые люди
Башня жирафов

Eerdmans издает только 12-18 книг в год, что делает их одним из небольших независимых издательств, но их список выглядит фантастически. Они ищут самые разнообразные книги, но особенно те, которые прославляют разнообразие, посвящены важному историческому моменту или касаются социальных вопросов.

Два описания книг, которые они ищут, особенно красноречивы: им нужны «мудрые» книги и книги с хорошим «юмором».

Примеры названий:

- Микис и осел
- Пруд, полный чернил
- В поисках Маленького принца

Узнайте, как редактировать и публиковать книги своих детей в этом онлайн-курсе.

Просмотрите 30 видеороликов в своем собственном темпе
Узнайте, как самостоятельно опубликовать или найдите издателя
Изучите советы по редактированию, чтобы улучшить свою книгу

Free Spirit издает от 20 до 25 наименований в год, и вот уже более 30 лет компания Free Spirit основана в Миннесоте.

Что касается их правил подачи заявок, они ищут книги с сообщениями, направленными против запугивания (я сомневаюсь, что многие люди присылают им сообщения о запугивании), а также книги, которые учат детей характеру, лидерству и служению. Они также будут рассматривать художественную литературу, если она передает эти сообщения.

Им нравятся сложные темы, такие как тревога, горе и потеря, а также разрешение конфликтов.

Если бы вы могли описать их вкус в книгах тремя словами, это было бы:

Практический
Положительно
Ориентация на решения

Примеры названий:

6 способов предотвращения издевательств
Пенелопа Перфект
Уважение и забота о вещах / Respectar y Cuidar las Cosas (двуязычный)

Little Tiger — британский издательский дом с тремя выходными данными, но только один принимает незапрошенные материалы.

Stripes Publishing принимает художественную литературу для детей от 6 до 12 лет. Присылайте рукописи только по электронной почте.

Примеры названий:

В моем рюкзаке дракон!
Hello World (книга-новинка с откидным верхом)

Flying Eye Press — это издательство детской книги Nobrow, имеющее международные офисы и офисы в разных странах (но они ищут только детские книги на английском языке).

В общем, если вы посмотрите их книги, они специализируются на совершенно захватывающих дух иллюстрациях — смотреть на их работы действительно одно удовольствие.

Им нужны материалы, отправленные по электронной почте, и им нужны иллюстрированные книги объемом до 1000 слов, которые содержат 24 или 32 страницы (это стандартная длина в отрасли).

Примеры названий:

Кай и Король обезьян
Наблюдение за звездами профессора Astro Cat
Бессмертная медуза

Peachtree Publishers — южное независимое торговое книжное издательство, специализирующееся на:

Детские иллюстрированные книги
Книги глав
Романы для средних классов
Романы для молодежи

Они предлагают шокирующую статистику, чтобы либо отогнать слабонервных, либо заставить вас посочувствовать им: они говорят, что получают более 20 000 заявок в год и, по-видимому, принимают только несколько из них.На рассмотрение заявки у них уходит 6–9 месяцев.

Они не принимают сообщения по электронной почте — пожалуйста, только по почте.

Образцы книг: (все их названия фантастические — кто-то должен получить награду за присвоение названий этим книгам)

Невероятные приключения девочки из корицы
Мальчик, который плакал Ниндзя

Издательство Sleeping Bear Press, расположенное в штате Мичиган, принимает заявки на предоставление детских книжек с картинками, рукописей для среднего и молодого возраста.

По почте ИЛИ по электронной почте, но, поскольку они рецензируют книги только три раза в год, будьте готовы к тому, что может потребоваться долгое ожидание.

Примеры названий:

Легенда о морском стекле
Гораций Эдвардс и хранители времени: Тайна скарабея Беттла

Британское издательство высшего класса, учитывая впечатляющее количество напечатанных 100 миллионов книг и их наличие в более чем 70 странах.

Они предпочитают отправку по электронной почте, покупают права на вашу книгу во всем мире и не хотят, чтобы вы отправляли ее одновременно другим издателям.

Примеры названий:

Вещи, которые идут (стикер)
Ананас пенни и шоколадный лес

Это крупное издательство, выпускающее художественную и документальную литературу всех мастей для всех возрастов, но у них есть отдел детской книги, который принимает заявки по электронной почте. * защищенная электронная почта *

В их Руководстве по подаче материалов есть одна хорошая черта: в них говорится, что каждое сообщение будет рассматриваться двумя или более редакторами, так что вы можете быть уверены, что вас все устраивает.

Примеры названий:

Арло нужны очки
Книжка пупка

Книги Артура А. Левина когда-то были издательством Scholastic и отмечены большой наградой. Теперь они превратились в собственную компанию Levine Querido.

Они принимают представленные книги с картинками и на самом деле кажутся этому довольными, в отличие от многих издателей, которые действуют так, как будто их раздавливает куча слякоти.

Наряду с вашей рукописью они хотят получить хорошее письмо-запрос, в котором есть ответы на следующие вопросы:

О чем ваша рукопись?
Зачем читателю обратиться к вашей книге?
Что делает вашу книгу оригинальной или запоминающейся?

August House любит народные сказки, почерпнутые из народных устных традиций, мультимедийные книги и детские сказки.Они существуют более трех десятилетий и базируются в Атланте, штат Джорджия.

Они в основном ищут разнообразные сказки и сказки. Пожалуйста, отправляйте только по почте.

Образцы книг:

Приключения верховного Иоанна Завоевателя
Лай на шубу из лисы

Это компания, издающая самый известный в стране детский журнал Highlights , так что вы в надежных руках. Они говорят, что заинтересованы в «отличном повествовании, ярких иллюстрациях и сильных персонажах», что по сути означает, что они готовы читать и принимать все, что угодно, лишь бы это было хорошо.

Они принимают материалы только по почте и пытаются ответить всем отправителям в течение 3 месяцев. Что мне нравится в этом издателе, так это то, что они на самом деле отправят отказ в форме, если решат, что книга не для них, в отличие от большинства издателей, которые даже не беспокоятся.

Книги с картинками: отправьте всю рукопись
Книги для средних классов: отправьте первые 3 главы
Поэзия: Отправить всю коллекцию

Примеры названий:

Бесстрашный летчик: Рут Ло и ее летающая машина
Fresh Delicious: Стихи с фермерского рынка

Versify является издательством Houghton Mifflin Harcourt и курирует Кваме Александер, медалист Ньюбери и известный автор детских книг.

В их правилах подачи говорится, что нужно отправлять по электронной почте (слава богу) и включать всю рукопись.

Как и почти все издатели на этой странице, вам не нужно присылать иллюстрации вместе с рукописью.

Они издают книги всех мастей, но особенно ищут книги с участием цветных персонажей.

Примеры названий:

Последний день лета
Аня и дракон
Непобежденный

Кейн Миллер специализируется на международном рынке, но в настоящее время они ищут книги на американскую тематику.Они предпочитают истории от первого лица с определенной точки зрения, а не обзорные истории от третьего лица.

В их руководящих принципах подачи говорится, что отправка по электронной почте: submissions AT kanemiller DOT com и включает:

короткое сопроводительное письмо
Полная рукопись или синопсис и примеры глав
слов
профессиональная биография (3-5 предложений)
БЕЗ ПРИЛОЖЕНИЯ

Примеры названий:

Река: эпическое путешествие к морю
Грызть: Книжный монстр

Это австралийское издательство имеет издательство только для детских книг под названием Albert Street Books, и они ищут книги, написанные для детей от 12 лет.

Каждую пятницу они хотят послушать писателей на полезном мероприятии под названием «Пятничная презентация», где вы можете представить свою книгу редакторам.

Хотя в настоящее время они не ищут тексты детских книжек, они ищут:

Книги для начинающих читателей от 5 до 7 лет, объем слов 5 000–10 000
Книги для уверенных читателей 7-9 лет, длина слова 10 000-25 000
Книги для читателей среднего класса 10-13 лет, объем 25 000-50 000 слов

Примеры названий:

Большой день Маленького Ник
Все впервые

Тилбери очень помогает им в том, что они ищут , а не :

Басни
Фантазии
Книги с говорящими животными
Художественная литература

Они — это ищут образовательную документальную книгу для детей от 5 до 10 лет, объемом от 500 до 800 слов.

Если у вас есть книга о культурном разнообразии, природе или окружающей среде, отправьте ее им. Они также очень интересуются инженерией, наукой, биографией и историей.

У них есть очень удобная онлайн-форма для отправки, которая упрощает отправку им вашей рукописи. Самое замечательное в этом издателе то, что они говорят, что получают сотни незапрошенных материалов в год (а не тысячи), так что, если ваша книга им подходит, у вас есть отличный шанс.

OnStage Publishing — относительно небольшое независимое издательство, специализирующееся на детской литературе. Они издают книги по главам, художественную литературу для среднего класса и молодежь, в основном для детей от 8 до 18 лет, как в печатном, так и в электронном формате.

В их руководствах говорится, что они не издают книги с картинками. В случае документальной литературы сначала запросите их, потому что они ищут очень конкретный контент.

Примеры названий:

Китайская машинка для стрижки
Герои: Тайна бухты Гандера

29.Quarto Knows

Quarto Knows специализируется на научно-популярных книгах для детей, которые учат их что-то делать (например, делать анимацию или слайм).

Они также не избегают добавления в книгу — они называются «Книги Плюс», и они включают дополнительные материалы для детей, чтобы играть и использовать.

Им также нравятся книги об исторических личностях, которые вдохновляют детей (например, Мари Кюри и Фрида Кало).

Но у них есть и несколько художественных названий, например, «Дедушкин тайный великан» (но беллетристика не в их фокусе).

Это огромная многонациональная компания, которая продает свои книги в более чем 50 странах, но тем не менее они по-прежнему принимают отправленные по электронной почте предложения.

Примеры названий:

«Тайный великан дедушки».
Всплывайте и стройте национальные парки

И вот несколько бонусных издателей, если вы все еще не нашли подходящего совпадения:

30 детских книжных издательств

Пишите лучшие книги.

Получите бесплатную копию «DEFEAT WRITER’S BLOCK»

, когда вы подпишетесь на мою еженедельную рассылку.

Успех! Теперь проверьте свою электронную почту, чтобы получить бесплатный PDF-файл «Победить блок писателя».

бесплатных детских книг — рассказы, электронные книги, учебники и многое другое

Бесплатные детские книги

Меню

книг
блог
Около
подробнее

Меню

Publisher
- African Story Book
- BookDash
- CK-12 Foundation
- Core Knowledge Foundation
- English Banana
- Free Kids Books
- Hello English
- Michigan
- Open Book Project
Открытая школа до н.э.
Комната для чтения
Сайта
Сиявула
Storyweaver-Pratham
UEN
WikiBooks
Word Scientists

Leopard Leopard Автор

Aditi Sarawagi
Adrian Plitzco
Aesop
Agnes de Bezenac
Ahmad Amani
Aleyna La Croix
Alika Turner
Alisha Sadikot
Andore

Andore

Andore
Анна Кондис

900 05 Энни Хармон

Анушка Равишанкар
Арефа Техсин
Арвинд Гупта
Эшли Браун
Афанасия Гайтаниду
Авинаш Дешпанде
Брат Гитрикс
Беатрикс Поттер

Fulsty

Candice Dingwall
Caren Echesa
Carmen Saptouw
Cheri Heck
Clark Ness
Cory Doctorow
Cristy Zinn
Daniel Buchholz
Whitvo

Daniel Buchholz Daniel Buchholz

Дайан Оуэнс
Эйрини Дермитзаки
Елена Сильва
Элени Свороноу
Элиза Фави
Элизабет Ким
Эмма Лейборн
Эрик Дин
Эрик Дин
Эрик Дин
Эрик Дин

Улыбка

Florence White Williams
Fred Strydom
Gabe Fankhauser
Giovani Valencia
Gita V.Редди
Ханна Брэдли
Ханс Кристиан Андерсен
Хелен Брейн
Хелен Келлер
Хельга Морено
Хенрике Комацу
Герман Мелвилл
Иллихана Кейт Кеннеди
0005 Илхана Кейт Кеннеди

Минтер

Джеймс Палмер
Джанаки Соорияраччи
Джанет Киганс
Джанин Лазур
Джей Шлейфер
Джессика Колласо
Джим Янг
Джозеф Кэмп
Джозеф Джо Кемп

Джо Кемп Джо Кемп

Джуди МакЭван
Каника G
Капитан Уке
Карен Росарио
Кейт Тенбет
Катина Фергюсон
Келли Сил
Керри Саадиен-Раад

Киаста Кевин Киаста Киаста 9000 Кевин Киаста

л Арри Баум
Льюис Кэрролл
Лизл Джобсон
Лоури Пей
Лулл Менгеша
Магда Ольчавска
Мэгги Аллен
Мала Кумар
0005 Маниша
Мэттью Чаудхри
Маршалл Чаудхри
Мэтт Райан
Мелисса Фаган
Менака Раман
Майкл А.Джонс
Мишель Фрай
Майк Белгрейв
Мини Шринивасан
Моза-Махлаба
Горчичное семя
N Миранда
Набанита Дешмухау
Наташа Нэриси Наташа Нейма 6
Никола Хокинс
Никола Рийсдейк
Нимрет Ханда
Нина Оранж
Нони
Огнен Ливада
P.Дж. Леонард
Падмапарна Гош
Парижмита
Пол Бэнкс
Пол Чой
Пол Кеннеди
Пайал Дхар
Пиксель
Питер Уиттакер
PJ0005
Пайлберс
Пджилберс
ПДЖ Рэйчел Гольдштейн
Радхика Бапат
Раджив Эйпе
Рамендра Кумар
Расана Атрея
Ребекка Билавски
Ребекка Вестберг
000 Рообин Хилл
0005000500050005 Робин-Хилл
000 Роудмайн
000 Роубин-Хилл
000 Роудмайн
000 Роудмани Безенак
Салли Хасс
Сэм Уилсон
Саманта Катлер
Санджив Джайсвал
Сара-Джейн Уильямс
Сарат Таллури Рао
Николай Сарбаст Брайан
Седжал
Седжал Мехта
Седжал
Седжал Мехта
ю. rividhya Venkat
Stefany Veldemiry
Stuart Baum
Sujatha Padmanabhan
Sukanya Sinha
Sukhada Rahalkar
Suraj J Menon
Susan 9000 Lynn 9000 9000 Cheiny5 9000 Cheiny5 9000 Lynn 9000 Cheiny5
Урсула Нафула
Ваня Зогович
Верлин Тарлтон
Вилим Ливада
Вирджиния Хрисулаки
Венди Р. Дэвис
Ян Ли
Зеня Клоузия 9005 K
1–3 классы
4–6 классы
7+ классы
Закрыть

Иностранный язык

Фарси
Французский
Немецкий
Хинди Истории
Испанский

Испанский

Закрыть

Возрастная группа

Возраст 2-5 лет
Возраст 6 -9 лет
Возраст 10-13 лет
Возраст 13+
Close

ESL English Level

Начальный английский
Средний уровень английского
Свободно английский
Close

Занятия и ремесла
Приключения
Аллитерация
Алфавит
Животные
- птицы
- Кошки
- Собаки
- Динозавры
- Драконы
- Слоны
- 00050006
- Мыши Кролики
Мыши
Закрыть

Рассказы на ночь

От 10 до 15 минут сказок на ночь
20 минут + Рассказы на ночь
Закрыть

Поведение

Биография

День рождения

Книги для отличия

День рождения

Книги для отличия

Закрыть

Издевательства

Карьера

Классические книги

Раскраски

Раскраски для взрослых и молодых людей
Закрыть

Цвета

комиксов

Сохранение культуры и

Кулинарная книга Различия

Дислексический шрифт

Early Reader

Выбор редактора

Эмоции

English Stories

Fable

fairytale

Family

Files Works

English
Close6

English Editable Files

Close6

Фантазия

Дружба

Фрукты и овощи

Цветы

Игры и развлечения

География и путешествия

Здоровье

История

Праздники и фестивали

Юмор

Воображение

Насекомые

Вдохновляющие

Математика

Деньги

Монстры

Мораль

Музыка

Природа

Нехудожественная литература

Детские стихи

Школьные задания

Экзамены

Школьные учебники

Наука

Космос
Тело
Закрыть

научная фантастика

Времена года

Пойте вместе

Испанский

Духовные коллекции

9000ros50005 Spiritual Collections 9000ros5 Story Транспорт

Значения

Без слов

Закрыть

Все

Все книги FKB
Блог
- Биографии авторов
- Ресурсы для авторов
- Соревнования
- Crafts
- Бесплатные обучающие игры
- 6
- Бесплатные образовательные ресурсы
- Вакансии в FKB
- Обучение чтению
- OER
- Ресурсы для родителей
- Рецепты
- Рекомендуемые книги
- Закрыть
Глава Книги Читать в Интернете
Книги для детей Классические истории
Иллюстратор
- Дэн Райан
- Аджит Нараян
- Элис Фиган
- Аман Рандхава
- Эми Уззелл
- Анджела Ли
- Энджи и Упеш
- Анупама Аджинкья
- 0005000500050005 Devoleste

Devoleste

00050005 Дэвид Аптиония

Хефке

30 самых забавных книжек с картинками для детей

Мы любим книги, которые заставляют нас смеяться! Они так интересны детям, особенно начинающим и неохотным читателям. Итак, сегодня я собрал целую коллекцию книг, которые гарантированно заставят вас (и ваших детей!) Смеяться вслух.

30 Веселых книжек для детей

Каждый заголовок содержит ссылку на Amazon (это партнерские ссылки), где вы можете найти обзоры и рекомендации по возрасту для тех, с кем вы лично не знакомы.Если у вас есть дети старшего возраста, ознакомьтесь с нашим списком из серии самых смешных книг для детей .

Синяя шляпа, зеленая шляпа Сандры Бойнтон: простой текст и потрясающие иллюстрации индейки, которая просто не может понять, как носить одежду, будут иметь маленьких детей в вышивке.

Монстр в конце этой книги Джон Стоун: В этой классической книге «Улицы Сезам» Гровер умоляет читателя не переворачивать страницу… потому что в конце книги находится монстр!

Hippos Go Berserk Сандры Бойнтон: «Как скучно быть одним бегемотом в одиночестве… пока тот не позвонит двум другим бегемотам.В этом забавном повороте счетной книги начинается вечеринка.

Ужасный шлепок Урсулы Дубосарски: Ужасный хлопок заставляет лесных животных спасаться бегством, но есть ли чего бояться?

Не позволяйте голубю водить автобус! , автор: Мо Виллемс: Трудно было выбрать книгу о голубях для включения в этот список, так как все они очень нравятся моим девочкам! Юные читатели будут сочувствовать, когда они будут громко смеяться над выходками Голубя, когда он пытается уловить то, что он должен или не должен делать! Мы действительно любим их всех.

Too Many Pears Джеки Френч: Памела — корова, которая безумно любит груши и сделает все, чтобы их достать! Сможет ли кто-нибудь еще когда-нибудь снова съесть грушу?

Инопланетяне любят трусы Клэр Фридман: глупая история, рассказанная в рифму об инопланетянах, которые посещают Землю, чтобы украсть трусы. Симпатично и весело!

Click, Clack, Moo Cows That Type Автор: Дорин Кронин: Коровы фермера Брауна любят печатать, но когда они начинают выходить из него, жизнь на ферме переворачивается с ног на голову.

Press Here by Herve Tullet: В этой уникальной книжке с картинками дети будут тянуть, трястись, наклонять и хихикать!

Мистер МакГи и Blackberry Jam Памелы Аллен: Я читала эту книгу своим детям так много раз, что могу выучить ее наизусть. Когда мистер МакГи решает пойти собирать ягоды, чтобы сделать варенье из ежевики, он и представить себе не мог, как это будет сложно!

Мышонок, красная спелая клубника и большой голодный медведь Дон Вуд: Проделки мышонка, который сделает все, чтобы спасти свою клубнику от большого голодного медведя, вызывают улыбку на лице моего дошкольника каждый раз.

Продолжайте прокручивать, чтобы увидеть оставшуюся часть нашего списка Книг с забавными картинками

Великая катастрофа детских стишков Дэвида Конвея: Хаос наступает, когда маленькая мисс Маффет решает, что ей скучно, и ей нужно найти новый детский стишок!

Животные определенно не должны носить одежду Джуди Барретт: Животные определенно не должны носить одежду, потому что змея ее потеряет, козел съест ее на обед, а на морже она всегда будет мокрой! Забавный взгляд на то, каким был бы мир, если бы животные действительно носили одежду.

Спокойной ночи уже! Джори Джон: Это любимая книжка с картинками Имми, она заставляет ее громко смеяться каждый раз, когда она ее читает! Медведь устал и нуждается в сне, но выходки Дака, его энергичного соседа, не дают ему уснуть!

Утка! Кролик! Эми Кроуз Розенталь: это утка или кролик? Умное использование иллюстраций создает забавный аргумент, который понравится детям.

Неправильная книга Ника Блэнда: Николас Икл пытается рассказать свою историю, но каждый раз, когда он начинает, на страницу вторгается другой персонаж.Как он расскажет свою историю до конца книги?

Мы в книге! Мо Виллемс: Как я уже говорил ранее, мы большие поклонники серии «Слон и свинья», и «Мы в книге» — мой самый любимый! (что касается Имми, она выбрала бы «Меня приглашают на вечеринку»).

Жила старушка, проглотившая муху Пэм Адамс: Умные высеченные иллюстрации в этой версии классического детского стишка оживляют историю.

Смешанные сказки Хилари Робинсон: Эта умная книга с разделенными страницами позволяет читателю создавать свои собственные довольно глупые версии своих любимых сказок.

The Wonky Donkey Крейг Смит: Кто бы не посмеялся над пылким, непослушным, капризным, вонючим, изящным, долговязым, хонки-тонким, подмигивающим и непонятным, ослом! Веселая, совокупная, запутанная песня-сказка.

Я хочу вернуть свою шляпу Джон Классен: Шляпа медведя исчезла, и он хочет ее вернуть. Его путь к его поискам заставит улыбнуться и детей, и взрослых благодаря умелому рассказу историй и иллюстрациям.

Застрял Оливер Джефферс: Когда воздушный змей застревает в дереве, он подбрасывает свой ботинок, чтобы сбить его.Но это тоже застревает. Вскоре целый ряд забавных вещей застревает на дереве, когда Флойд пытается вернуть своего воздушного змея.

Parts Тедд Арнольд: С пушком в пупке, шелушащимися пальцами ног, из носа вылезает всякая всячина, а теперь… шатающийся зуб !! .. Я просто разваливаюсь!

Драконы любят тако от Адама Рубина: Драконы любят тако, но обязательно держите сальсу!

Мальчик и его кролик Шон Брайан: Что бы вы сделали, если бы однажды утром проснулись и обнаружили кролика на своей голове ?! Причудливый рассказ о том, какой могла бы быть жизнь, если бы вы возили кролика на голове.

Книга без картинок Б.Дж. Новак: Более чем немного глупо, бессмысленные слова и нелепые фразы, которые «должен сказать человек, читающий книгу. Не важно что.» заставят детей громко смеяться.

Принцесса и свинья Джонатон Эммет: Когда принцесса Присцилла случайно поменялась местами с свиньей Пигмеллой в королевской детской, рождается смешная смешанная сказка.

Эта книга только что съела мою собаку! «» Ричарда Бирна: Игривое использование желоба делает эту книгу забавной и совершенно другой.Что будет делать Белла, когда ее собака исчезнет на страницах книги?

Предупреждение: не открывайте эту книгу! Адам Лерхаупт: Осторожно — чтение этой книги вызовет хаос и хаос!

Дневник червя Дорин Кронин: дневниковые записи этого червя, который очень похож на нас с вами … за исключением того факта, что его голова выглядит точно так же, как его зад, забавны для детей младших классов. школа.

Какие названия вы бы добавили в наш список забавных книжек с картинками для детей?

Кристи Бернетт — учитель дошкольного образования, ведущий, писатель и редактор «Детства 101».Что еще более важно, она — мама, которая всем сердцем верит в ценность обучения детей через игру, важность качественного раннего образования и единства семьи.

Изучаем английский по книжкам с картинками | LearnEnglish Kids

Опал Данн, автор и консультант по вопросам образования

Книжки с картинками

Ежегодно в Великобритании издаются тысячи детских книжек с картинками. Детские уголки в книжных магазинах предлагают ошеломляющий выбор новых и старых фаворитов, иллюстрированных некоторыми из лучших художников, работающих сегодня в Великобритании. Дети, говорящие на родном языке, имеют множество возможностей насладиться этими книжками с картинками; Нет причин, по которым маленькие дети, изучающие английский как дополнительный язык, тоже не должны получать от них удовольствие.

Преимущества раннего начала

С самого первого знакомства с английским языком дети могут наслаждаться тщательно подобранными книжками с картинками. Юные ученики быстро усваивают краткий текст книжки с картинками, если сначала им показывают взрослый, который оживляет страницы.

Дети уже знакомы с рассказами. С самого раннего возраста они говорят в повествовательной манере. Именно через рассказы о повседневных переживаниях они определяют себя: выражая свои идеи, надежды и эмоции на языке, а также в рисовании и творческой игре.

Многие дети уже привыкли расшифровывать рассказы и информацию из телешоу или фильмов на своем родном языке, в то время как другие, возможно, уже наслаждались интерактивным обменом книжкой с картинками. Большинство детей, если их направляют родители, вскоре понимают, как передать свои индивидуальные навыки декодирования, чтобы понять смысл книжек с картинками на английском языке.

Совместное использование книжек с картинками — это не только изучение другого языка, но и предоставление детям более широкого окна в мир под руководством их родителей.Взаимодействие один на один при обмене книжками с картинками дает детям дополнительные возможности для целостного развития с их собственной скоростью и уровнем, зная, что родители поощряют их. По мере того, как дети делятся все большим количеством книг, их уверенность в себе растет. Это часто можно увидеть в их подходе к незнакомому английскому и новому опыту.

Книжки с картинками дают родителям и детям очевидную причину для перехода с домашнего языка на английский. Родители, не уверенные в английском, считают фиксированный текст книжки с картинками полезной опорой.Помимо текста для чтения и обмена, книга с картинками может стать основой для взаимодействия, которое родители могут адаптировать к развивающимся потребностям, интересам и достижениям своего ребенка.

Некоторые родители могут быть обеспокоены тем, что использование книжек с картинками не будет соответствовать школьной программе или учебникам их ребенка. Совместное использование книжки с картинками — это дополнительный опыт изучения английского языка, который объединяет семьи и помогает детям понять, что говорить по-английски дома — это весело. Многим семьям нравится использовать английские фразы из книжек с картинками в повседневном домашнем разговоре.«Не сейчас, Бернард» — фаворит!

Обучение по книжкам с картинками

Требуется время, чтобы развить у ребенка готовность говорить о книжках с картинками на английском языке. Однако молчание детей не означает, что они не слушают и не учатся. Дети обычно понимают больше, чем могут сказать словами, и, если книжный опыт сфокусирован и увлекателен, они обычно хотят освоить новый английский со своей скоростью. Дети заняты изучением своего мира, и большинство из них стремятся узнать что-то новое, особенно если это преподносится в ободряющей и привлекательной форме.

Родители могут недооценивать способность своих детей подбирать текст каждый раз, когда им показывают книгу с картинками. Многие удивляются, видя, насколько их дети стремятся присоединиться к «чтению», если им предлагают закончить предложение или произносить ударное слово, например «Нет», каждый раз, когда оно встречается. Как только дети научатся присоединяться к ним, они постепенно расширяют свои навыки, чтобы подбирать целые короткие предложения, пока, в конце концов, они не смогут произносить большую часть текста, переворачивая страницы, чтобы сопоставить его с иллюстрациями.Многие занятые родители, намеренно пропускающие небольшой текст, отмечают свою «ошибку» своим ребенком!

Порог скуки маленьких детей отличается от порога скуки взрослых. Многие могут попросить прочитать и перечитать одну и ту же книгу. Родители должны положительно реагировать на эти запросы, поскольку повторное чтение дает естественное повторение, которое может потребоваться детям для придания смысла или освоения нового языка, а также для подтверждения и уточнения уже усвоенного языка.

Книжки с картинками, иногда называемые «настоящими книгами», чтобы отличить их от оцененных учебников, знакомят детей с различными языковыми структурами и словарным запасом, знакомыми детям носителей языка.

Иллюстрации в настоящих книжках с картинками не просто поддерживают понимание языка, как это может быть во многих учебниках. Различные стили художественных работ естественным образом расширяют зрительный опыт детей. Одним из удовольствий совместного использования книжек с картинками с детьми является то, что при первом просмотре дети, как правило, смотрят на иллюстрацию в целом, но при многократном чтении книги обычно проявляются детали и тонкости.

Иллюстрации могут быть выполнены известными художниками, изображения могут быть фотографиями, а книги могут содержать новинки трехмерных бумажных скульптур.Как интересно детям держать в руках искусство. Нет сомнений в том, что знакомство с книжками с картинками улучшает навыки визуального декодирования и со временем влияет на творчество и способность ценить дизайн и иллюстрации.

Книжки с картинками также помогают детям найти смысл в своей жизни. Дети могут подробно анализировать эмоциональные ситуации, содержащиеся в книжках с картинками, которые могут помочь облегчить личные разочарования, или они могут столкнуться с захватывающими и творческими переживаниями, выходящими за рамки их собственного окружения или даже их мечтаний.Представьте себе силу, которую чувствует ребенок, когда он или она плотно закрывает книгу и говорит: «Прощай, великан!»

Выбор книжек с картинками

Книжки с картинками могут быть:

сборники рассказов — короткие простые рассказы, включающие беседы и стишки
справочники с кратким пояснительным текстом
сборников стихов, которые могут вводить один стишок или антологию стихов
новинок, с коротким текстом и трехмерной бумажной скульптурой
книг серии персонажей с куклой или марионеткой.

Родители должны выбирать книги, которые им нравятся и которые они могут читать с уверенностью — энтузиазм заразителен! Прежде чем они представят книгу, им нужно спланировать, как они будут читать текст, и каждый раз, когда они перечитают, следовать тому же плану. Детям труднее овладеть языком, если чтение каждый раз различается.

На ранних этапах жизненно важно выбирать книги с короткими текстами, если дети хотят усваивать язык успешно и самоотверженно.Дети могут измерить свой успех, и это, вместе с заслуженной похвалой взрослых, способствует положительному отношению к обмену английскими книжками с картинками.

Если простой текст немного длиннее, обычно рекомендуется ограничить первое чтение основным языком рассказа. Как только это будет понято, описания можно будет постепенно добавлять с использованием парентерального языка.

Большинство книг следует выбирать так, чтобы в них был включен какой-либо язык, немного превышающий уровень ребенка в английском, чтобы ребенок мог начать со знакомого языка и перейти к новому языку.

После того, как дети успешно делились несколькими книгами, скорее всего, вырабатывается привычка регулярно «читать» вместе в семье на английском языке.

В идеале книга должна включать в себя несколько слов или фраз, которые можно перенести на повседневный английский детей, чтобы дать им возможность использовать свои врожденные навыки для перевода языка в различные ситуации.

При выборе книг родители должны думать о гендере и включать книги, которые нравятся как мальчикам, так и девочкам, чтобы у детей был общий рассказ, которым они могли бы поделиться.Некоторым мальчикам легче относиться к информационным книгам, чем к сборникам рассказов.

CD-ROM и DVD

Некоторые сборники рассказов продаются с прилагаемым CD-ROM или DVD. Они предлагают детям другой, менее интимный и более пассивный опыт, чем обмен книжками с картинками. Для углубленного изучения лучше всего делиться книгой, пока дети не выучат большую часть текста наизусть, прежде чем показывать им компакт-диск или DVD-диск.

Помимо богатства всестороннего опыта, получаемого от обмена, дети могут быть не готовы, пока они не ознакомятся с текстом, справиться с голосом и даже акцентом, которые отличаются от голоса их родителей.

К этому времени дети, вероятно, уже научились пользоваться книжкой с картинками и, возможно, даже захотят читать сами.

Забронируйте время

Для успешного обмена важно установить регулярное время чтения книг. Дети должны знать, что именно в этот момент они могут прижаться к родителям и быть уверенными, что их родители сосредоточатся только на них и поделятся книгой.

Забронируйте время может быть отдельным занятием или частью более крупного занятия по английскому языку, которое включает другие занятия на английском языке.В идеале должно быть «время английской книги» каждый день или, по крайней мере, каждый будний день примерно в одно и то же время, поскольку частое короткое воздействие более эффективно, чем меньшее количество более длительных сеансов. Продолжительность может варьироваться от десяти минут до более продолжительных периодов в зависимости от готовности детей к обучению и настроения в настоящий день. Регулярность дает чувство защищенности и дает детям то, чего они ждут.

Хорошая идея — поделиться выбором книг для чтения, поскольку детские запросы могут скрывать эмоциональные или языковые потребности.Лучше всего представлять новую книгу, когда дети начинают успешно «читать» другие книги. Презентацию новой книги нужно отложить на день, когда и родители, и дети «чувствуют себя хорошо».

Роль родителей в представлении новых книг

На начальных этапах дети зависят от чтения и взаимодействия родителей при вводе и восприятии языка. Роль постепенно меняется по мере того, как дети начинают делиться чтением. По мере того, как у детей повышаются навыки чтения, роль родителей постепенно снижается.

К тому времени, когда дети выучат текст наизусть и будут способны «читать» книгу вслух себе или другим, роль родителей сводится к перефразированию ошибок и восхвалению успехов.

В течение всего этого времени родитель управляет опытом и настраивается на своего ребенка, чтобы узнать, какой стадии они достигли и где им нужна дополнительная поддержка. Этот цикл повторяется каждый раз, когда появляется новая книга, но по мере того, как дети изучают английский язык, цикл занимает меньше времени.

Просмотр книг

Просмотр книг — это форма игры, в которой дети наслаждаются книгами сами, в свободное время, перелистывая страницы, когда они хотят. Как и любая игра по собственной инициативе, это важная часть обучения, поскольку она дает детям время вернуться к тому, что они хотят, и закрепить свое обучение на их собственном уровне и скорости, а не на уровне родителей.

Маленькие дети также нуждаются в возможности «читать» расширенной семье, поскольку для них естественно желание продемонстрировать свои достижения; это также форма игры.Успехи мотивируют и помогают утвердить в детском сознании, что чтение книги на английском — это то, чего семья ожидает и находит удовольствие. Маленькие дети хотят порадовать своих родителей, а также весело провести с ними время.

Создание домашней библиотеки

Книги, которые дети уже хорошо знают, необходимо хранить в доступном месте, чтобы, когда они захотят, они могли взять книгу и «прочитать» ее вслух. На этом этапе большинство детей не умеют читать без слов.

В идеале книги следует хранить так, чтобы передняя обложка была обращена наружу — взгляд на корешок книги вряд ли будет мотивировать просмотр в этом возрасте.

Книги не следует добавлять в домашнюю библиотеку, пока дети не выучат достаточно много языка текста. Если дети обнаруживают, что не могут прочитать текст книги в домашней библиотеке, они, скорее всего, теряют мотивацию. На начальных этапах важно сохранять чувство «я могу». Любое чувство «не могу» требует времени и поощрения, чтобы измениться.

Совместное чтение

Количество парентерального языка, которое необходимо использовать родителям, зависит от уровня владения детьми как их родным, так и английским языком.

В первые несколько раз при чтении новой книги родителям необходимо помнить следующее:

Убедитесь, что дети находятся достаточно близко, чтобы видеть, как губы родителей шевелятся, издавая звуки, и как глаза и лицо, а также язык тела передают волнение и эмоции, которые облегчают понимание.
Читайте в удобном для детей темпе, давая им возможность смотреть на картинку столько, сколько им нужно. Маленькие дети привыкли получать визуальную информацию для облегчения понимания.Они часто показывают, что закончили искать, поворачивая лицо, чтобы посмотреть на родителя.
Драматизируйте чтение рассказа и, если возможно, добавьте физический жест, так как физическое участие помогает запоминать язык.
Используйте разные забавные голоса для звуков животных и персонажей, таких как «бабушка-крест», когда вы читаете рассказ. Дети любят имитировать характеристики и переносить их на собственное «чтение» вслух.
Указывайте на каждое слово во время чтения, чтобы дети лучше двигали глазами слева направо и осознавали форму слов.
Поощряйте присоединение, позволяя детям заканчивать предложения или издавать звуки животных или транспорта.
По окончании чтения закройте книгу и помолчите несколько секунд. Дети могут находиться в собственном воображаемом мире, и им нужно время, прежде чем они будут готовы покинуть его.
Задавать слишком много вопросов о книге может испортить волшебство. Семьи, которые вместе любят читать, часто обнаруживают, что дети, когда они готовы, говорят с ними об общих английских книгах на их родном языке.
Если дети используют слово или фразу на домашнем языке, говоря по-английски, это обычно происходит потому, что они еще не усвоили слово или фразу на английском языке. Не упоминайте смешение языков и повторяйте им всю фразу на английском языке. Они заметят и обычно поймут английский язык, готовый использовать его на более позднем этапе.

Как ребенок понимает?

Маленькие дети заняты расшифровкой своего окружения и осмыслением своего домашнего языка, который часто включает много нового языка, если они не говорят о повседневных делах.Дети очень хорошо понимают суть того, что им говорят, и реагируют на это. В отличие от многих взрослых, изучающих другой язык, дети не ждут, чтобы понять каждое слово. Они выбирают слова, которые понимают, и заполняют остальное значение на основе контекстных подсказок и языка тела, глаз или мимики говорящего. Обмениваясь книжками с картинками, ребенок может получить дополнительные подсказки по картинке.

Изначально, чтобы облегчить понимание, родители могут чувствовать себя более счастливыми, переводя слово или фразу.Однако лучше перевести только один раз, используя шепот, указывающий, что это перевод, а не часть текста. Дети легко разбираются в быстром переводе. Если они знают, что родители будут продолжать делать переводы каждый раз, когда книги, они не прилагают усилий, чтобы выучить английский.

Культурное содержание

Книжки с картинками, иллюстрированные художниками, получившими образование в Великобритании, как правило, отражают окружающую среду и культурные привычки, типичные для британского общества. Там, где они сильно отличаются от мира ребенка, родители должны быть готовы дать дополнительные объяснения на родном языке.

Учимся читать

Родители могут быть обеспокоены, если дети, которые уже умеют читать на своем родном языке, захотят расшифровать слова в книжках с картинками. Родители считают, что любое чтение может помешать школьной программе обучения чтению на английском языке. Формальное обучение чтению не следует путать с опытом чтения книжек с картинками для удовольствия. Если дети проявляют интерес к обучению чтению, родители должны поощрять их энтузиазм и помогать им неформально.

Они могут начать с введения маленьких букв алфавита, используя их звуки, а не названия букв. Согласные буквы (например, b, d, m, t) самые простые. Когда дети выучат некоторые из буквенных звуков, укажите на эти буквы в начале слов, подчеркивая начальные буквенные звуки (собака).

По мере того, как дети привыкают к звукам строчных букв (согласные и простые гласные), помещайте прописные буквы рядом с маленькими буквами, повторяя их звуки.

Дети скоро начинают узнавать форму простых слов, поскольку они уже знают текст наизусть и, следовательно, знают, где их искать. Попросите их найти то же слово в других частях текста и развернуть игру.

Многие дети, которые уже читают на родном языке, вскоре понимают, как работает простое декодирование, и продолжают самостоятельно распознавать другие короткие слова в тексте. Однако, чтобы помочь им в расшифровке, родителям необходимо научить их читать короткие, но трудные для расшифровки слова, такие как «the».

Если родители поют алфавитную песню, объясните, что буквы имеют название, которое отличается от звука, который они издают, и в большинстве алфавитных песен мы поем названия букв.

Некоторые дети учатся читать устно уже знакомый текст, особенно если это рифма. Они используют ряд стратегий для декодирования текста и небольших предположений, чтобы заполнить его, пока не выучат текст наизусть. Многие дети использовали эти стратегии с раннего возраста, чтобы «читать» логотипы известных продуктов.Хвалите их усилия по чтению текста, но помните, что это ограниченное чтение, основанное на тексте, который они знают устно.

Однако способность читать текст мотивирует и является важным шагом на пути к тому, чтобы научиться свободно читать. Любое чтение в этом юном возрасте, когда формируются отношения на всю жизнь, в приятной обстановке, без давления, скорее всего, будет способствовать более поздней любви к языку и книгам.

Дополнительная литература:

Если вы заинтересованы в использовании книжек с картинками со своими детьми, мы рекомендуем следующие веб-сайты:

Официальный сайт Эмили Граветт, детского автора и иллюстратора.

www.emilygravett.com

Божья коровка и тупик, детские коллекции Penguin Books. Откройте для себя несколько бестселлеров для детей.

www.ladybird.co.uk

www.puffin.co.uk

Источник

Советы библиотекаря: с малышами читаем истории про животных и дружбу, с подростками обсуждаем серьезные темы.

По выходным сотрудники столичных библиотек рассказывают о книгах, способных собрать вечером всю семью вместе. Варвара Купцова из библиотеки № 92 — культурного центра имени К.И. Чуковского выбрала шесть сказок и повестей, которые помогут детям полюбить чтение.

Малышам

«Лисенок Фокстрот» Гельме Гейне

Самым маленьким, безусловно, понравится эта добрая и интересная сказка. Однажды лисенок по имени Фокстрот выбрался из темной норы, в которой жил со своими родителями, и обомлел: оказывается, в мире так много разных звуков! Очень скоро он открыл в себе певческий талант и решил всерьез им заняться.

Маленький рыжий герой очарует всю семью, вы будете с огромным удовольствием следить за его приключениями и размышлениями. Если вы хотите научить своего ребенка читать и ищете что-то подходящее, то это идеальный вариант: буквы здесь крупные, текста не так много. Книжку написал современный немецкий писатель Гельме Гейне, лауреат Европейской детской литературной премии (European children’s book award) и обладатель других престижных наград. Милые иллюстрации, в которые вы влюбитесь с первого взгляда, выполнил сам автор.

«Только все вместе» Лоренца Паули

Швейцарский автор Лоренц Паули, лауреат нескольких литературных премий, написал прекрасную книгу о дружбе. Главные герои — олень, мышь, рыбка, медведь и сурикат. Что может объединять таких разных существ, вы сможете обсудить с ребенком сразу после прочтения. Интересно, что подружились они вовсе не сразу — им пришлось присматриваться друг к другу и даже делать первые неверные выводы. Но в конце концов они научились общаться друг с другом.

Про иллюстрации хочется сказать отдельно. Взрослые их обязательно оценят — художница Катрин Шерер создала очень смешные, трогательные образы.

Ребятам постарше

«Вратарь и море» Марии Парр

Эта книга — продолжение «Вафельного сердца», которое норвежская писательница Мария Парр написала в 2005 году. Обе можно читать отдельно друг от друга: понимание сюжета не пострадает, даже если возьмете в руки сразу вторую часть.

Главным героям, Трилле и Лене, по 12 лет. Как и все дети, они обожают приключения. В первой книге их дружба проверялась на прочность расстоянием, а во второй они отправились в бухту Щепки-Матильды, чтобы затеять там кое-что интересное. Что именно — узнайте сами. Мария Парр пишет очень простым, легким языком. Многие сравнивают ее с Астрид Линдгрен — я думаю, что это вполне заслуженно.

«Тео — театральный капитан» Нины Дашевской

Советую познакомиться с мышонком Теодором, или Тео, который вместе со своей семьей живет в здании оперного театра. Долгое время люди и не подозревали о соседстве с мышами, пока Тео случайно не испортил наряд одной из балерин. Вот тут-то и началось все самое интересное. Могу сказать только одно: финал вас точно растрогает.

Нина Дашевская, лауреат литературной премии «Книгуру», Международной литературной премии имени В.П. Крапивина, не только рассказывает историю мышиного семейства, но и знакомит детей с миром музыки, упоминая некоторые профессиональные термины и тут же их объясняя. Так что это не только интересное, но и полезное чтение.

Подросткам

«Двенадцать зрителей» Инны Манаховой

Главная героиня этой очень серьезной и трогательной книги — 15-летняя Аня. Но с ней читатель познакомится не сразу: девочка пропала. В ее поисках принимает участие весь город. 12 человек, которые так или иначе были с ней знакомы, рассказывают, где и при каких обстоятельствах видели ее в последний раз.

Незначительных деталей здесь нет — каждый эпизод складывается в одну общую картину, через которую читатель понимает, что же произошло с Аней на самом деле. Характеры персонажей переданы очень ярко и точно.

Инна Манахова — популярная современная писательница. За «Двенадцать зрителей» она получила награду Международного конкурса имени Сергея Михалкова.

«Мальчик в полосатой пижаме» Джона Бойна

Тема, затронутая ирландским писателем Джоном Бойном, очень непростая. Однако подросткам, я считаю, необходимо читать такие книги. Действие разворачивается во время Второй мировой войны. Мальчик Бруно вместе со своей семьей переезжает в Польшу из Германии — этого требует работа отца, которого назначили комендантом концлагеря. Но он в силу слишком юного возраста ничего не знает о том, чем занимается его родитель.

Бруно знакомится с мальчиком Шмуэлем. У них очень много общего, и вскоре они становятся лучшими друзьями. Вот только Шмуэль живет по ту сторону колючей проволоки — его вместе с родными и другими еврейскими семьями привезли сюда, чтобы уничтожить. История заканчивается страшно. Но вместе с тем заставляет задуматься, дает много тем для разговоров.

В 2008 году режиссер Марк Херман снял по роману одноименный фильм. Если понравится книга, обязательно познакомьтесь и с экранизацией.

Как увлечь ребенка чтением: лайфхаки библиотекарей

Больше отличных книг, проверенных читателями детских библиотек и их сотрудниками, — в рубрике «Советы библиотекаря».

Источник