Сказка читать алиса и ее друзья

Конкурс завершён!
Ссылка для участия в онлайн церемонии награждения победителей

https://wcs.oblcit.ru/b/2×3-pwc-vn3

Награждение победителей планируется 13 декабря 2021 года в 14.00.
Сертификаты участников

1группа
2 группа
3 группа

Победители конкурса детского творчества «Сказки-малышки 2021»

1 возрастная группа — 1-4 класс

1место

Каримова Екатерина, «Бабочка и ее друзья» («Сказка о животных»). Рук. Шкаредных Олеся Владимировна. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 имени Киселева А.В. Свердловская область, г. Красноуральск

1 место

Синегубова Ирина, «Герой» («Сказка о животных»). Рук. Брыкина Анна Анатольевна

МБОУ СОШ №61 г.Новосибирск

2 место

Пацейко Полина, Вышко Ирина, «Мечтатель» («Волшебная сказка»). Рук. Пилуп Татьяна Николаевна

МБОУ Первомайская СОШ им.А.С.Ерёмина. c.Новопервомайское Татарский район

3 место

Радушкина Ангелина, «Девочка и дракон» («Волшебная сказка»). Рук. Пилуп Татьяна Николаевна

МБОУ Первомайская СОШ им.А.С.Еремина c.Новопервомайское, Татарский район

3 место

Коновалова Анна, «История лисёнка Лекса» («Сказка о животных»). Рук. Пилуп Татьяна Николаевна

МБОУ Первомайская СОШ им.А.С.Еремина c.Новопервомайское, Татарский район

2 возрастная группа — 5-7 класс

1 место

Большакова Арина, Большаков Павел, «Бабушка и Эльфы» («Волшебная сказка»). Рук. Пилуп Татьяна Николаевна. МБОУ Первомайская СОШ им.А.С.Ерёмина. c.Новопервомайское Татарский район

2 место

Алмазова Альбина, «Оленёнок» ( «Сказка о животных»). Рук.Тайлакова Оксана Сергеевна; Власова Наталья Николаевна, МБОУ * СШ с. * ; Чановский район

2 место

Санькова Екатерина, «Мечта должна сбываться» ( «Сказка о животных»). Рук. Гондарева Елена Аркадьевна, МБОУ СОШ № 105 Новосибирск, Калининский район

2 место

Болтенкова Мария, «Что такое весна» («Сказка о животных»). Рук. Герасимова Галина Николаевна, МБОУ Гимназия №14 «Университетская» г.Новосибирск

2 место

Ртищева София, Валиев Богдан, Хабибов Руслан, Мосина Маргарита, Иванова Алиса, Лазо Дарья, Бартош Александра, Отрощенко Анастасия, Таскаева Елизавета, Исакова Альбина, Телешун Полина, Веретенникова Дарья, «Волшебные сказки» («Волшебная сказка»). Рук. Кирсанова Лариса Ивановна, Павленко Татьяна Владимировна. Детская академия художественного творчества и дизайна Института искусств ФГБОУ «НГПУ» (ДАХТиД ИИ ФГБОУ «НГПУ»)

3 место

Мячина Светлана, «Подвиг Ведомира» («Богатырская сказка»). Рук. Замерец Елена Валерьевна

ДХШ № 1 города Новосибирска

3 место

Казанцев Никита, Лукаускас Аня, Бибиков Артур. Балабушко Даша, ЗАЩИТНИК ЗЕМЛИ РУССКОЙ — АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ («Богатырская сказка»). Рук. Сафонова Ирина Александровна. МАОУ — лицея №13 п.Краснообск

3 возрастная группа — 8-10 класс

1 место

Кремис Валентина, «Журавлик и светлячок» («Сказка о животных»). Рук. Понфилёнок Ольга Викторовна, МБОУ Кыштовская СОШ №1

2 место

Спицына Татьяна, «Сказки пишут феи» («Волшебная сказка»). Рук. Замерец Елена Валерьевна

ДХШ №1 города Новосибирска

3 место

Лобанов Андрей, «Колдунья» («Сказка о животных»). Рук. Замерец Елена Валерьевна, ДХШ №1 города Новосибирска

Поздравляем победителей и участников конкурса!

Награждение победителей планируется 13 декабря 2021 года в 14.00.

Следите за сообщениями! Формат проведения, к сожалению, онлайн. Но артисты будут читать сказки победителей самые настоящие!

*****************************************************************************************************

Традиционный конкурс Городского центра искусств «ЦК19» «Сказки-малышки 2021» продолжается!!!!!!
Из-за короновирусной инфекции сроки подачи работ продлены до 31 октября 2021 года. Ждём работы Ваших детей.
Обратите внимание: появилась информация, что в 2021 году Международный месячник школьных библиотек будет посвящён сказкам мира.

Тема конкурса «Моя сказка». Тематика конкурса:

1) «Волшебная сказка»;

2) «Сказка о животных»;

3) «Богатырская сказка»;

4) «Бытовая сказка».

Площадка для размещения ссылок на работы https://clck.ru/V8XBB (размещаем до 31.10.2021)

Нажмите, чтобы перейти на сайтМатериалы для вдохновения

Каждый участник Конкурса имеет право сочинить сказку или историю и проиллюстрировать её согласно тематике Конкурса.

Работы, скаченные из сети Интернет, жюри не рассматривает.

Виды конкурсных работ:

На Конкурс принимаются авторские работы школьников, выполненные в свободной технике и материале: смешанная техника, аппликация, живопись, графика, коллаж, цифровая графика, мультипликация и др.

Формат работы: А3 (30х40); А4 (20х30). Приветствуются работы необычной формы, оригинального оформления, особого колорита и сюжета. Можно использовать клей для подачи каких-либо деталей, чтобы придать объем.

Работы могут быть выполнены индивидуально и в группах.

Индивидуальные работы оцениваются соответственно возрастным группам:

I группа: 1- 4 класс;

II группа: 5- 7 класс;

III группа: 8 — 10 класс.

Групповые работы (не более 8 человек в одной группе).

Мультфильмы (оцениваются отдельно).

Критерии оценивания работ конкурсантов:

1) Оригинальность работы.

2) Творческий подход.

3) Нестандартное решение формы и пространства листа.

4) Оригинальность сюжета сказки, истории.

5) Сюжет должен быть легко читаем и понятен.

6) Соответствие содержания работы выбранной теме.

7) Цельность, лаконичность работы.

Уровень мастерства и техники исполнения иллюстраций.

9) Самостоятельное выполнение работы.

10) Аккуратность выполнения работы.

Регистрация на сайте конкурса «Сказки-малышки 2021»

Положение о конкурсе

Источник

Умка Четвероногие друзья — добрая и успокаивающая сказка про медведей для детей, которую написал Юрий Яковлев. Эта история о медвежонке, которого зовут Умка. Его мама очень добрая и мудрая медведица, она учит Умку делать берлогу, рассказывает ему про людей, учит ловить рыбу. Умка знакомится с человеком, но вскоре уплывает со своей мамой на льдине.

Аудиосказка Умка Четвероногие друзья

https://totushkaskazka.ru/wp-content/uploads/2021/04/Audioskazka-Umka-YUriy-YAkovlev.mp3

Читать сказку Умка Четвероногие друзья с картинками

— Ты знаешь, как построить хорошую берлогу? Я научу тебя. Тебе это пригодится. Нужно вырыть когтями небольшую ямку и улечься в нее поудобнее. Над тобой будет свистеть ветер, а хлопья снега будут сыпаться тебе на плечи. Но ты лежи и не шевелись. Под снегом скроется спина, лапы, голова. Не беспокойся, не задохнешься: от теплого дыхания в снегу появится отдушина. Снег плотно засыплет тебя. Ты отлежишь бока, и у тебя затекут лапы. Терпи, терпи, пока над тобой не вырастет огромный снежный сугроб. Тогда начинай ворочаться. Ворочайся что есть сил. Боками обминай снежные стены. Потом встань на все четыре лапы и выгни спину: подними повыше потолок. Если ты не поленишься, у тебя будет хорошая берлога. Просторная и теплая, как наша.
Так белая медведица учила маленького медвежонка Умку, а он лежал на боку ее теплого мехового живота и нетерпеливо дрыгал задними ногами, будто ехал на велосипеде.

В берлоге было тепло. На дворе стояла долгая теплая ночь. И звезды не просвечивали сквозь плотную снежную крышу.
— Пора спать, — сказала медведица.
Умка ничего не ответил, только сильнее задрыгал лапами. Он не хотел спать.
Медведица стала причесывать пушистую шкурку Умки когтистой лапой. Другого гребешка у нее не было. Потом она мыла его языком.
Умка не хотел мыться. Он вертелся, отворачивал голову, и медведица придерживала его тяжелой лапой.
— Расскажи про рыбу, — попросил Умка.
— Хорошо, — согласилась белая медведица и стала рассказывать про рыбу.

— В далеком теплом море, где нет льдин, живет печальная рыба-солнце. Она большая, круглая и плавает только прямо. И не может увернуться от зубов рыбы-акулы. Потому и печальная.
Умка внимательно слушал и сосал лапу. Потом он сказал:
— Как жалко, что солнце — рыба и что его съела акула. Сидим в потемках.

— Наше солнце не рыба, — возразила медведица. — Оно плаваем в небе, в голубом верхнем море. Там нет акул. Там птицы.
— Когда же оно приплывет?
— Спи, — строго сказала белая медведица. — Когда ты проснешься, будет солнце и будет светло.
Умка вздохнул, поворчал, поворочался и уснул…
Он проснулся оттого, что у него зачесался нос. Приоткрыл глаза — вся берлога залита нежным голубоватым светом. Голубыми были стены, потолок, и даже шерсть большой медведицы была голубой, словно ее подсинили.

— Что это? — спросил Умка и сел на задние лапы.
— Солнце, — ответила медведица.
— Приплыло?
— Взошло!
— Оно голубое и с рыбьим хвостом?
— Оно красное. И никакого хвоста у него нет.
Умка не поверил, что солнце красное и без хвоста. Он принялся копать выход из берлоги, чтобы посмотреть, какое солнце. Слежавшийся плотный снег не поддавался, из-под когтей летели белые ледяные искры.
И вдруг Умка отскочил: яркое красное солнце ударило его ослепительным лучом. Медвежонок зажмурился. А когда снова приоткрыл глаза, ему стало весело и щекотно. И он чихнул. И, обдирая бока, выбрался из берлоги наружу.

Свежий упругий ветер с тонким свистом дул над землей. Умка подставил нос и почувствовал множество запахов: пахло морем, пахло рыбой, пахло птицами, пахло землей. Эти запахи сливались в один теплый запах. Умка решил, что так пахнет солнце — веселая, ослепительная рыба, которая плавает по верхнему морю и которой не страшна зубастая акула.
Умка бегал по снегу, падал, катался кубарем, и ему было очень весело. Он подошел к морю, опустил лапу в воду и лизнул ее. Лапа оказалась соленой. Интересно, верхнее море тоже соленое?

Потом медвежонок увидел над скалами дым, очень удивился и спросил белую медведицу:
— Что там?
— Люди, — ответила она.
— А кто такие люди?
Медведица почесала за ухом и сказала:
— Люди — это такие медведи, которые все время ходят на задних лапах и могут снять с себя шкуру.
— И я хочу, — сказал Умка и тут же попытался встать на задние лапы.
Но стоять на задних лапах оказалось очень неудобно.

— Ничего хорошего в людях нет, — успокоила его медведица. — От них пахнет дымом. И они не могут подстеречь нерпу и уложить ее ударом лапы.
— А я могу? — поинтересовался Умка.
— Попробуй. Видишь, среди льдов круглое окошко в море. Сядь у этого окошка и жди. Когда нерпа выглянет, ударь ее лапой.
Умка легко прыгнул на льдину и побежал к полынье. Лапы у него не разъезжались, потому что на ступнях росла шерсть — он был в валенках.
Медвежонок добрался до полыньи и залег у ее края. Он старался не дышать. Пусть нерпа думает, что он не Умка, а снежный сугроб и что у сугроба нет ни когтей, ни зубов. А нерпа-то не появлялась!
Вместо нее пришла большая медведица. Она сказала:
— Ничего ты не умеешь делать. Даже нерпы поймать не можешь!
— Здесь нет нерпы! — рыкнул Умка.
— Есть нерпа. Но она видит тебя. Закрой лапой нос.
— Нос? Лапой? Зачем?
Умка широко раскрыл маленькие глаза и удивленно смотрел на мать.
— Ты весь белый, — сказала мама, — и снег белый, и лед белый.
И все вокруг белое. И только твой нос черный. Он тебя выдает. Закрой его лапой.
— А медведи, которые ходят на задних лапах и снимают шкуру, тоже прикрывают носы лапой? — поинтересовался Умка.
Медведица ничего не ответила. Она отправилась ловить рыбу сайку. На каждой лапе у нее было по пять рыболовных крючков.

Веселая рыба-солнце плыла по верхнему голубому морю, и вокруг становилось все меньше снега и больше земли. Берег стал зеленеть.
Умка решил, что его шкурка тоже станет зеленой. Но она оставалась белой, лишь слегка пожелтела.
С появлением солнца для Умки началась интересная жизнь. Он бегал по льдинам, взбирался на скалы и даже окунулся в ледяное море. Ему хотелось встретить странных медведей — людей. Он все расспрашивал о них медведицу:
— А в море они не водятся?
Мать покачала головой:
— Они утонут в море. Их мех не покрыт жиром, сразу обледенеет, станет тяжелым. Они водятся на берегу возле дыма.

Однажды Умка улизнул от большой медведицы и, прячась за скалы, отправился в сторону дыма, чтобы повидать странных медведей. Он шел долго, пока не очутился на снежной полянке с темными островками земли. Умка приблизил нос к земле и втянул в себя воздух. Земля пахла вкусно. Медвежонок даже лизнул ее.
И тут он увидел незнакомого медвежонка на двух лапах. Рыжеватая шкурка блестела на солнце, а на щеках и на подбородке шерсть не росла. И нос был не черный — розовый.

Выбрасывая задние лапы вперед, Умка побежал к двуногому медвежонку. Незнакомец заметил Умку, но почему-то побежал не навстречу, а пустился наутек. Причем бежал он не на четырех лапах, как удобнее и быстрее, а на двух задних. Передними же размахивал без всякой пользы.

Умка поспешил за ним. Тогда странный медвежонок, не останавливаясь, стянул с себя шкуру и бросил ее на снег — в точности как рассказывала медведица. Умка добежал до сброшенной шкуры.

Остановился. Понюхал. Шкура была жесткой, короткий ворс поблескивал на солнце. «Хорошая шкура, — подумал Умка, — только где же хвост?»
А незнакомец тем временем отбежал довольно далеко. Умка пустился вдогонку. И потому, что он бежал на четырех лапах, то скоро снова приблизился к двуногому. Тогда тот бросил на снег передние ступни. Ступни были без когтей. Это тоже удивило Умку.
Потом двуногий медведь сбросил голову. Но голова оказалась пустой: без носа, без пасти, без зубов, без глаз. Только большие плоские уши болтались по сторонам, и у каждого уха — тоненький хвостик. Все это было очень интересно и любопытно. Умка, например, не мог бы сбросить шкуру или пустую голову.

Наконец он догнал двуногого. Тот сразу упал на землю. И замер, словно хотел подстеречь нерпу. Умка наклонился к его щеке и понюхал. От странного медведя пахло не дымом — от него пахло молоком. Умка лизнул его в щеку. Двуногий приоткрыл глаза, черные, с длинными ресницами. Потом встал и отскочил в сторону.

А Умка стоял на месте и любовался. Когда же к Умке потянулась лапа белая, гладкая, совсем без шерсти, — медвежонок даже заскулил от радости.
Потом они шли вместе по снежной полянке, по земляным островкам, и двуногий медвежонок подбирал все, что он побросал. Он надел на свою голову пустую, с плоскими ушами, натянул на лапы ступни без когтей и влез в шкуру, которая оказалась без хвоста, даже без маленького.
Они пришли к морю, и Умна предложил своему новому другу искупаться. Но тот остался на берегу. Медвежонок долго плавал, нырял и даже поймал на коготь серебристую рыбку.

Но когда вышел на берег, нового знакомого не оказалось на месте. Наверное, он убежал в свою берлогу. Или пошел охотиться на полянку, надеясь встретить двуногого друга. Он принюхивался, но ветер не пахнул ни дымом, ни молоком.

Красная рыба-солнце плыла по синему верхнему морю-небу.
И был большой бесконечный день. Тьма совсем исчезла. А берлога начала таять и заполнялась голубой водой. Но когда есть солнце — берлога не нужна.
Льды отошли далеко от берега. И нижнее море стало чистым, как верхнее.
Однажды большая медведица сказала:
— Пора, Умка, перебираться на льдину. Мы поплывем с тобой по всем северным морям.
— А двуногие медведи плавают на льдинах? — спросил Умка.
— Плавают, — ответила мать, — только самые смелые.
Умка подумал, что, может быть, он встретит своего нового друга на льдине в северных морях, и тут же согласился перебраться на новое место. Но перед тем как отправиться в путь, спросил на всякий случай:
— Акула меня не съест?
Медведица тихо зарычала, засмеялась:
— Ты же не печальная рыба-солнце. Ты же белый медведь!
И потом, еще ни одна акула не заплывала в наше холодное море.
Мать и сын подошли к воде. Оглянулись на родные места.
И поплыли. Впереди — медведица, за ней — Умка. Они плыли долго по холодному морю. В теплых шкурах, смазанных салом, им было тепло. Вдалеке показалось белое поле льдов.

Умка с матерью, как все белые медведи, стали жить на льдинах.
Они охотились, ловили рыбу. А льды всё плыли и плыли, унося их дальше от родного берега…

Пришла зима. Веселая рыба-солнце уплыла куда-то по верхнему морю. И опять стало надолго темно. В полярной ночи не видно ни Умки, ни медведицы. Зато в небе загорелись яркие северные звезды.
Появились два звездных ковшика. Большой ковшик — Большая Медведица, маленький — Малая.
И когда двуногий медвежонок — мальчик, живущий на берегу, — выходит на улицу, он отыскивает глазами маленький ковшик и вспоминает Умку.

Ему кажется, что это Умка шагает по высокому небу, а за ним идет мать Большая Медведица.

Скачать сказку Умка Четвероногие друзья

Скачать docx

Скачать pdf

Другие сказки про медведя

Другие сказки про маму