Сказка белая уточка рисунок для детей

? Сивка-бурка (другой вариант) ?

Сказки » Сказки народов мира » Русские народные сказки » Сивка-бурка (другой вариант)

Порекомендовать к прочтению:

Страницы: 1 2

ил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.
Вот старик и говорит сыновьям:
— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!
Настала первая ночь.
Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.
Приходит утром домой и говорит:
— Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти.
Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел.

Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.
В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.
Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.
Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.
Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Стал конь просить Иванушку:
— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.
— Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?
— А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.
Пришел Иванушка поутру домой.

— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.
— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня — одна шерстинка серебряная, другая золотая.
— А где же конь?
— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Не поверили Иванушке братья, посмеялись над ним вволю. Да только уж с этой ночи и вправду никто пшеницы не трогал…

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:
— Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!

Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду посмотрю на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!
Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать.
Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

— Что угодно, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.
— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!
Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.
Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу.

Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц.
Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать.
Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул.

Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.
Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?
А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.
Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:
— Эва, какие грибки хорошие!
Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:
— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!
Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.
Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:
— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не доскочил.

Страницы: 1 2

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями:
Поставить книжку к себе на полку
Распечатать сказку

Любимые сказки — Листья падают к корням — LiveJournal

Любимых сказок у меня много. Напишу о тех, которые ещё и зрительно запомнились с детства благодаря рисункам замечательных художников.

Сказка «Царевна-лягушка».

Сказка о том, как «невезение» иногда оборачивается счастьем. О грехе тщеславия. О том, как можно потерять любимого человека, если без спросу, по-глупому влезть во что-то его личное, непонятное тебе, но очень важное, заветное для него. Как потом тяжело возвращать потерянные любовь и доверие. Рисунок к сказке — палехского художника Романа Белоусова, из книги «Русские народные сказки», выпущенной в далёком 1971 году Верхне-Волжским книжным издательством в Ярославле:

Эту книгу мне в детстве давали в руки с оговорками: перелистывать страницы аккуратно, на картинках ничего не пририсовывать и не обводить карандашом (что, увы, я любила делать).

Проиллюстрированы в книге только 6 сказок из 55, считая белого всадника на обложке — 7. Жаль, что не все. Потому что в данном случае Палех — ровно то, что надо. Красота почти что иконописная, но более вольная, затейная, праздничная. Русский национальный колорит, абсолютно узнаваемый и неповторимый.

Сказка «Сивка-бурка».

Сказка о смелости и награде за неё. О том, что не стоит увиливать от решения проблем, потому что в процессе их решения появляются новые шансы. А ещё о том, пожалуй, что дела нужно делать по-тихому, не афишируя, не расстраивая людей своими успехами, пока не окажешься в недосягаемости для их зависти. В моей детской книжке были иллюстрации к этой сказке Сергея Ярового. Особенно мне нравились его рисунки ночного поля с примятой пшеницей, на котором Иван поймал чудесного коня (кстати, в отличие от пересказа Булатова, в оригинальной версии сказки конь не чудесный, а скорее чудовищный, адский, или, как минимум, колдовской, потому как служил раньше отцу героя — колдуну).

И ещё мне нравился рисунок, где Иван верхом на Сивке-бурке допрыгивает до окна Елены Прекрасной.

Есть вроде бы похожая на «Сивку-бурку» сказка «По щучьему веленью». Но она-то как раз абсолютно нелюбимая. Уж слишком несимпатичен её главный герой — лентяй и хам Емеля.

Сказка «Аленький цветочек» Сергея Аксакова.

Про странные желания, которые приводят к странным последствиям. Про любовь, которая в поступках и в доверии. Про зависть. Про то, как все злоключения кончаются по традиции «весёлым пирком да за свадебку». Для меня диснеевские «Красавица и чудовище» не идут ни в какое сравнение с этой тоненькой книжкой из детства. Может быть, дело в особом напевном языке аксаковской сказки, благодаря которому она воспринимается скорее как история из русской старины — о богатом новгородском купце и его меньшой любимой дочери. Или же всё дело в красивых рисунках Лидии Ионовой.

Сказка «Мороз Иванович» Владимира Одоевского и народная сказка «Морозко». Обе сказки назидательные. В первой противопоставлены трудолюбие и лень, во второй — смирение и гордыня.

В детстве мне больше нравилась сказка «Мороз Иванович».

Рисунки Ивана Кузнецова

В ней обстоятельства чудеснее: в глубине колодца спрятан волшебный мир, а под снежной периной Мороза Ивановича спрятана зелёная озимь. И концовка смешная: «большой бриллиант» Ленивицы оказывается ледышкой, которая тает у неё в руках.

А сейчас более актуальной кажется сказка «Морозко».

Рисунок Романа Белоусова

Потому что лень это плохо, но гордыня и её спутники — гнев, раздражительность, наглость, обидчивость — гораздо хуже. И тяжелее по последствиям.

«Хрустальное озеро» (вариант сказки «Поди туда-не знаю куда, принеси то-не знаю что»).

Рисунок Романа Белоусова

Библейская тема Давида и Урии: страсть к чужой жене, попытка убийства её мужа. Но здесь «вирсавия» Марья-лебёдушка верна своему Ивану и помогает ему в смертельно опасных заданиях, на которые его отправляет барин.

И всё-таки чаще всего, когда я в обычном, а не в морализаторском настроении, эта сказка меня смешит. Потому что она очень точно описывает манеру постановки задач начальством. Как говаривал старина Мюллер: «Они все фантазёры, наши шефы».

Пушкинские сказки «О царе Салтане…» и «О мёртвой царевне…». Их надо бы упомянуть в первую очередь, особенно «Царя Салтана», которого ещё в детстве я выучила наизусть. Даже не знаю, что мне в них нравится больше: пушкинский лёгкий и точный стих или сюжеты и образы героев. Главное чудовище обеих сказок — женская зависть. В «Сказке о царе Салтане» больше волшебства, превращений, а в «Сказке о мёртвой царевне» меня почему-то всегда цеплял мотив обращения королевича Елисея за помощью к солнцу, месяцу, ветру. Такая перекличка с плачем Ярославны из любимейшего «Слова о полку Игореве». Иллюстрации к пушкинским сказкам — Бориса Дехтерёва, сто раз в детстве смотренные-пересмотренные, привычные и любимые, хоть и чёрно-белые.

Сказки «Деревянный орёл» и «Летучий корабль». Про полёты, и этим всё сказано. «Летучий корабль» — закрученней по сюжету, а в «Деревянном орле» — интересней способ изготовления волшебного лётного средства: мастер-столяр делает его на спор с золотых дел мастером, чтобы доказать, что мастерство ценнее золота.

Рисунок Романа Белоусова

Рисунок Ольги Кондаковой

Сказка «Серебряное блюдечко и наливное яблочко».

Рисунки Ольги Кондаковой

В этой сказке больше всего волнует не волшебное блюдечко с яблочком, а история о тайном преступлении, которое становится явным, и обо всём, что следует потом. Сёстры убивают из зависти младшую сестру, в глухом лесу, без свидетелей, в уверенности, что останутся безнаказанными. Но волшебным образом злодейство выходит наружу — пастух делает дудочку из тростинки с могилы девушки, и дудочка поёт об убийстве. «Ибо нет ничего тайного, что не сделалось бы явным, ни сокровенного, что не сделалось бы известным и не обнаружилось бы» (Лк. 8:17). Убитая оживает, убийцы раскаиваются. Наказание преодолевается прощением. «Милость превозносится над судом» (Иак. 2:13). Евангельские истины в сказочной обёртке.

Сказка «Белая уточка».

Рисунки Тамары Шеварёвой

Сказка про то, что разлучница — всегда ведьма по своей сути, как бы она ни прикидывалась ангелом. Отнявшая мужа у жены переступит ради себя любимой через что угодно, даже через детские жизни. Хорошо, когда мужчина это понимает не слишком поздно, как князь в сказке. (Похожая тема в сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»).

Всех сказок, которые с детства запомнились и нравятся до сих пор, и не перечислить: «Каша из топора», «Про глупого змея и умного солдата», «Скатерть, баранчик и сума», «Дочь-семилетка», «Терёшечка», «Волшебное кольцо», «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо», «Семь Симеонов — семь работничков», «Птичий язык», «Морской царь и Василиса Премудрая», «Марья Моревна», «Иван-царевич и серый волк» и т.д.

А из авторских сказок самые любимые — «Уральские сказы» Павла Бажова, «Зайка» и «К Морю Океану» Алексея Ремизова.

Краткое содержание сказки Сивка Бурка для читательского дневника

Жанр: сказка Главные герои: Иван-дурак и Сивка-Бурка

После того, как старик посеял урожай и проросла сочная пшеница, стало что — то губить богатый урожай. Отец попросил детей начать стеречь на поле урожай. Стали братья по очереди выходить на службу. Два старших брата ослушались отца и проспали всю ночь. А младший Иван (его все дураком считали) взял хлеб и глаз не смыкал.

И вот наступила полночь. Появился быстрый конь. Шерсть у него с разной драгоценными оттенками. И ходит он и всё больше урожай затаптывает. Схватил Иван коня и накинул верёвку на шею. Долго таскал Ивана конь по всему полю, выбился из сил. Стал просить проказник пощады. Отпустить его на волю. После взял он клятву не портить урожай. И спросил, как найдёт коня. Для этого надо выйти в чистое поле и свистнуть. А затем произнести слова заветные, позвать Сивку — Бурку. Дома наш герой рассказал братьям, но они не поверили нашему герою. Однако, заметили на поле перестали происходить беды.

Прошёл клич, что царь отдаёт замуж дочь за молодца. Если тот сумеет с её пальца перстень снять. Отправились братья посмотреть, что будет происходить. А Ивана не взяли. Сделал вид наш Иван, что за грибами ушёл, а сам свистом призвал коня. Появился конь. Выполнил приказание Ивана. Залез в одно ухо и в другое вылез. Прискакал на быстром рысаке на площадь и чуть — чуть до царевны не допрыгну. На следующий день прошло то же самое, только два бревна не преодолел. А в третий день снял перстень и ускакал не ведомо куда. Стал царь всех на пир приглашать. Пришлось и дурачка брать. Он сел возле печки в старой одежде. Всех царевна обошла не нашла своего героя. Подходит к Ивану и у него спрашивает. Попросила снять тряпицу с руки и увидела свой перстень заветный на руке. Сыграли свадьбу.

Смысл сказки в том, что человек красен не словами, а делами. Трудолюбивый, работящий человек всегда в жизни пробьётся. По одежде встречают, а когда провожают на умственные качества смотрят. Нужно зэто знать.

Оцените произведение: Голосов: 103

Читать краткое содержание Сивка Бурка. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Сивка Бурка

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

Краткое содержание Кафка Процесс
Йозеф К, которому исполнилось тридцать лет, внезапно оказывается под арестом. Незнакомые люди говорят ему, что расследование по делу началось. Он задает множество вопросов, как и за что попал в такую среду, на что получает только смех и молчание.
Краткое содержание Оперы Евгений Онегин Чайковского
Летний день в давно забытой деревне. В поместье принадлежащим Лариным кипит работа. Хозяйка в достаточно запущенном саду варит варенье, ей помогает старенькая женщина няня ее дочерей
Краткое содержание Село Степанчиково и его обитатели Достоевского
Степанчиково – имение Ростанева Егора Ильича. Овдовевший отставной полковник жил тут с матерью, сестрой и дочерью. Кроме того, с ними под одной крышей жил Фома Опискин, который своей лестью и умением толковать сны втёрся в доверие к женской половине дома.
Краткое содержание Гамлет Щигровского уезда Тургенева
Рассказчика приглашает на званый обед богатый помещик Александр Михайлович. Мужчина был холост и не любил женский пол. В своем поместье Александр Михайлович жил на широкую ногу. На обед должен был приехать высокопоставленный сановник
Краткое содержание Бианки Лесные домишки
Бианки сочинял удивительные сказки для детей – о птицах и животных. Даже в этой маленькой сказке много интересных птиц с красивыми именами, здесь рассказывается об их домах и жизни. Главная героиня этой милой сказки – маленькая и быстрая Ласточка

Сивка-бурка (другой вариант). Сивка-бурка русская народная сказка с картинками Рисунки на тему сивка бурка

Сказочного Сивку-бурку я хочу вам предложить нарисовать поэтапно карандашом, придерживаясь такой схемки:

Сначала начните свой рисунок с набросков кругами тела и головы. Теперь соедините эти круги плавными сглаживающими линиями. Начните прорисовывать вверх ног и гриву. После рисуйте элементы лица. Дорисовывайте нижние конечности и прочие детали.

А вот ещ можно и по такой схеме нарисовать Сивку-бурку:

В русской народной сказке quot;Сивка-буркаquot; одним из главных героев является конь с одноименным названием Сивка-бурка. Это тот волшебный конь, который пшеницу Иванушки-дурачка и его родственников по ночам топтал, которого Иванушка-дурачок словил и который потом много раз Ивана, сына стариковского, выручал.

Нарисовать Сивку-бурку карандашом поэтапно
можно так, как показано ниже на примере:

Сивка-бурка, вещий каурка встречается нам в русском фольклоре. Это верный друг и помощник младшего сына Иванушки-дурачка. Если обратиться к тексту сказки, то Сивка-бурка — конь крепкий и основательный, обладающий также магическими способностями, такой и в труде поможет, и из беды выручит:

Чтобы нарисовать такого коня, разделим лист бумаги на три равные части горизонтальными прямыми линиями. На средней линии изобразим две окружности: одна немного меньшего размера (это будет грудь коня).

Затем соединим окружности плавными линиями: это будут живот и спина коня. Рисуем ему гордо поднятую шею. Конскую голову начинаем рисовать с круглой щеки, потом морда коня слегка сужается. Намечаем ноги Сивки-бурки.

Затем переходим к деталям: рисуем копыта, уши, глаза и ноздри. Ухо, глаз и ноздря коня изображаются на одной линии, глаз располагается ближе к уху. 007

Рисование акварельными красками для детей «Сивка-бурка» поэтапно с фото

Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:

Создание учебных, выставочных или конкурсных работ
Материалы:

Бумага А 4 альбомная или ватман, акварельные краски, кисти
Цели:

Обучение способу рисование лошади без предварительного карандашного наброска
Задачи:

Обучать владению жесткой и мягкой кистью
Воспитывать патриотизм через любовь к русским народным сказкам
Развивать любознательность, фантазию, воображение
Совершенствовать навыки композиционного построения листа
Предварительная работа:

1 — Знакомство с текстом сказки
2 — Презентация с иллюстрациями разных художников и рисунками мультипликаторов (по желанию — просмотр мультфильма)
3 — Беседа об окраске шерсти животных (лошадей)

Сивка-бурка (фрагмент)

«Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.
Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:
— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.
Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.
В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.
Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:
— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!
— Хорошо,- отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?
— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать»…
2
Презентация

3
Беседа (цитаты из интернета и печатных изданий)

Конь издавна был на Руси олицетворением силы Солнца. И как солнечное животное, имел две личины: Сивка (т.е. сивый — седой, белый), который появляется в Небе зимой, и Бурка (красный), воплощающий летнее Солнце. На русских иконах конь почти всегда или совершенно белый или огненно-красный.
Как вы думаете, какого цвета был наш сказочный конь? Все художники рисуют его по-разному. Что это за цвета — сивый, бурый, каурый? Как их составить на палитре? Попробуем разобраться.

Сивка — сивый, седой, серебристый, белый.
Бурка — бурый, темно-рыжий.
Каурка — каурый, светло-каштановый.
Сразу три окраса — чудеса!

А что означает слово вещий? Вещий, ведающий, знающий– мудрый, предвидящий будущее. И в русских сказках конь часто помогает своему хозяину – подсказывает путь, выручает в трудных ситуациях.

Практическая работа:

Выбираем цвет для коня. При цветном фоне конь может быть белым или светло-серым (в яблоках), на белом листе – светло-коричневым, рыжеватым, охристым. Обсуждаем с детьми их выбор, советуем, при необходимости корректируем.
1

Рисуем круглой щетинной кистью № 2 или 3 прямоугольник туловища. Скругляем короткие стороны, закрашиваем. Для некоторых воспитанников этот этап (рисование прямоугольника) может выполнить педагог. Прямоугольник определяет масштаб рисунка и если нарисовать его слишком маленьким или очень большим, конь может «потеряться» на листе или даже не уместиться.
2

Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные уши и тоже все закрашиваем. Для того, чтобы сделать силуэт более выразительным, можно отогнуть у лошадки нижнюю губу, изображая ржание.

3
Рисуем ближние к нам левые ноги – переднюю и заднюю. Для начала ставим для каждой примерно посредине точку сгиба – сустав. Ноги у Сивки будут слегка согнуты. До колена нога крепкая, плотная, в ней много мышц. Она рисуется двумя линиями, после коленного сустава – одной линией.

4
Правые ноги (и передняя и задняя) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и закрашиваем.

5
Рисуем гриву, хвост и копыта алой или красной краской (можно и оранжевой и желтой). Кисть можно использовать ту же, щетинную, а можно брать более мягкую (пони, белка, коза)

6
Под левые, стоящие на земле копыта проводим линию травы. Берем для этого светло-зеленые оттенки. На небе рисуем солнце и кудрявые или просто овальные облака.

7
Добавляем темно-зеленые кустики травы. Делаем их мягкой кистью способом примакивания. Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.
Рисунки воспитанников подготовительных групп.

Жил-был старик, у него было три сына. Старшие занимались хозяйством, были тороваты и щеголеваты, а младший, Иван-дурак, был так себе — любил в лес ходить по грибы, а дома все больше на печи сидел.

Пришло время старику умирать, вот он и наказывает сыновьям:

— Когда помру, вы три ночи подряд ходите ко мне на могилу, приносите мне хлеба.

Старика этого схоронили. Приходит ночь, надо большему брату идти на могилу, а ему не то лень, не то боится, — он и говорит младшему брату:

— Ваня, замени меня в эту ночь, сходи к отцу на могилу. Я тебе пряник куплю.

Иван согласился, взял хлеба, пошел к отцу на могилу. Сел, дожидается. В полночь земля расступилась, отец поднимается из могилы и говорит:

Кто тут? Ты ли, мой больший сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

Это я, твой сын. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и лег в могилу. А Иван направился домой, дорогой набрал грибов. Приходит старший брат его спрашивает:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

Ел. Досыта наелся. Настала вторая ночь. Надо идти среднему брату, а ему не то лень, не то боится, — он и говорит:

— Ваня, сходи за меня к отцу. Я тебе лапти сплету.

— Ладно.

Взял Иван хлеба, пошел к отцу на могилу, сел, дожидается.

В полночь земля расступилась, отец поднялся и спрашивает:

Кто тут? Ты ли, мой средний сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

Это я, твой сын. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и лег в могилу. А Иван направился домой, дорогой опять набрал грибов. Средний брат его спрашивает:

— Отец ел хлеб?

— Ел. Досыта наелся.

На третью ночь настала очередь идти Ивану. Он говорит братьям:

— Я две ночи ходил. Ступайте теперь вы к нему на могилу, а я отдохну.

Братья ему отвечают:

— Что ты, Ваня, тебе стало там знакомо, иди лучше ты.

— Ну ладно. Иван взял хлеба, пошел.

В полночь земля расступается, отец поднялся из могилы:

Кто тут? Ты ли, мой младший сын Ваня? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

— Здесь твой сын Ваня. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и говорит ему:

Один ты исполнил мой наказ, не побоялся три ночи ходить ко мне на могилу. Выдь в чистое поле и крикни: «Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» Конь к тебе прибежит, ты залезь ему в правое ухо, а вылезь в левое. Станешь куда какой молодец. Садись на коня и поезжай. Иван взял узду, поблагодарил отца и пошел домой, дорогой опять набрал грибов. Дома братья его спрашивают:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

— Отец наелся досыта и больше не велел приходить.

В это время царь кликнул клич: всем добрым молодцам, холостым, неженатым, съезжаться на царский двор. Дочь его, Несравненная Красота, велела построить себе терем о двенадцати столбах, о двенадцати венцах. В этом тереме она сядет на самый верх и будет ждать, кто бы с одного лошадиного скока доскочил до нее и поцеловал в губы. За такого наездника, какого бы роду он ни был, царь отдаст в жены свою дочь, Несравненную Красоту, и полцарства в придачу. Услышали об этом Ивановы братья и говорят между собой:

Давай попытаем счастья. Вот они добрых коней овсом накормили, выводили, сами оделись чисто, кудри расчесали. А Иван сидит на печи за трубой и говорит им:

— Братья, возьмите меня с собой счастья попытать!

— Дурак, запечина! Ступай лучше в лес за грибами, нечего людей смешить.

Братья сели на добрых коней, шапки заломили, свистнули, гикнули — только пыль столбом. А Иван взял узду и пошел в чистое поле и крикнул, как отец его учил:

Откуда ни возьмись, конь бежит, земля дрожит, из ноздрей пламя пышет, из ушей дым столбом валит. Стал как вкопанный и спрашивает:

— Чего велишь?

Иван коня погладил, взнуздал, влез ему в правое ухо, а в левое вылез и сделался таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни пером написать.

Сел на коня и поехал на царский двор. Сивка-бурка бежит, земля дрожит, горы-долы хвостом застилает, пни-колоды промеж ног пускает. Приезжает Иван на царский двор, а там народу видимо-невидимо. В высоком тереме о двенадцати столбах, о двенадцати венцах на самом верху в окошке сидит царевна Несравненная Красота.

Царь вышел на крыльцо и говорит:

Кто из вас, молодцы, с разлету на коне доскочит до оконца да поцелует мою дочь в губы, за того отдам ее замуж и полцарства в придачу.

Тогда добрые молодцы начали скакать. Куда там — высоко, не достать! Попытались Ивановы братья, до середины не доскочили. 5943 Дошла очередь до Ивана. Он разогнал Сивку-бурку, гикнул, ахнул, скакнул — двух венцов только не достал. Взвился опять, разлетелся в другой раз — одного венца не достал. Еще завертелся, закружился, разгорячил коня и дал рыскача — как огонь, пролетел мимо окошка, поцеловал царевну Несравненную Красоту в сахарные уста, а царевна ударила его кольцом в лоб, приложила печать.

Тут весь народ закричал:

— Держи, держи его!

А его и след простыл. Прискакал Иван в чистое поле, влез Сивке-бурке в левое ухо, а из правого вылез и сделался опять Иваном-дураком. Коня пустил, а сам пошел домой, по дороге набрал грибов. Обвязал лоб тряпицей, залез на печь и полеживает.

Приезжают его братья, рассказывают, где были, и что видели.

Были хороши молодцы, а один лучше всех — с разлету на коне царевну в уста поцеловал. Видели, откуда приехал, а не видели, куда уехал.

Иван сидит за трубой и говорит:

— Да не я ли это был?

Братья на него рассердились:

— Дурак — дурацкое и орет! Сиди на печи да ешь свои грибы.

Иван потихоньку развязал тряпицу на лбу, где его царевна кольцом ударила, — избу огнем осветило. Братья испугались, закричали:

— Что ты, дурак, делаешь? Избу сожжешь!

На другой день царь зовет к себе на пир всех бояр и князей, и простых людей, и богатых и нищих, и старых и малых.

Ивановы братья стали собираться к царю на пир. Иван им говорит:

— Возьмите меня с собой!

— Куда тебе, дураку, людей смешить! Сиди на печи да ешь свои грибы.

Братья сели на добрых коней и поехали, а Иван пошел пешком. Приходит к царю на пир и сел в дальний угол. Царевна Несравненная Красота начала гостей обходить. Подносит чашу с медом и смотрит, у кого на лбу печать.

Обошла она всех гостей, подходит к Ивану, и у самой сердце так и защемило. Взглянула на него — он весь в саже, волосы дыбом.

Царевна Несравненная Красота стала его спрашивать:

— Чей ты? Откуда? Для чего лоб завязал?

— Ушибся. Царевна ему лоб развязала — вдруг свет по всему дворцу. Она и вскрикнула:

— Это моя печать! Вот где мой суженый!

Царь подходит и говорит:

— Какой это суженый! Он дурной, весь в саже. Иван говорит царю:

— Дозволь мне умыться. Царь дозволил. Иван вышел на двор и крикнул, как его отец учил:

— Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Откуда ни возьмись, конь бежит, земля дрожит, из ноздрей пламя пышет, из ушей дым столбом валит. Иван ему в правое ухо влез, из левого вылез и сделался опять таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни пером написать. Весь народ так и ахнул. Разговоры тут были коротки: веселым пирком да за свадебку.

» Сивка-бурка (другой вариант)

ил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:
— Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. preview Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!
Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду посмотрю на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!
Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать.
Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.
— Что угодно, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.
— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!
Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали. Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.
Вот старик и говорит сыновьям:

— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!

Настала первая ночь. 3371470 Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.

Приходит утром домой и говорит:

— Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.

На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.

На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти. Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.

В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.

Рванулся конь изо всех сил — да не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Стал конь просить Иванушку:

— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.
— Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?

— А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и появлюсь.

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка поутру домой.

— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.

— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня — одна шерстинка серебряная, другая золотая.

— А где же конь?

— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:

— Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит, да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!

Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать. Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье,
лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

— Что угодно, Иванушка?

— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.

— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу. Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.

Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу. Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц. Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать.

Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул. Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.

Кричат все:

— Кто таков? Кто таков?

А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал. Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.

Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:

— Эва, какие грибки хорошие!

Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:

— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!

Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.

Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:

— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не допрыгнул.

А Иванушка лежит на печи да посмеивается:

— Братцы родные, а не я ли это там был?

— Куда тебе, дурню, там быть! Сиди уж на печи да мух лови!

На другой день старшие братья снова в город поехали, а Иванушка взял лукошко и пошел за грибами. Вышел в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко бросил, сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Влез Иванушка Сивке-бурке в правое ухо, а в левое вылез и стал молодец молодцом. Вскочил на коня и поскакал ко двору. Видит — на площади народу еще больше прежнего. Все на царевну любуются, а скакать никто и не думает: боятся шею себе сломать! Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бокам. Заржал Сивка-бурка, прыгнул — только на два бревна до окна царевны не достал.

Поворотил Иванушка Сивку и ускакал. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал. А Иванушка уже в чистом поле. Отпустил Сивку-бурку, а сам пошел домой. Сел на печь, сидит, дожидается братьев.

Приезжают братья домой и рассказывают:

— Ну, хозяйки, тот же молодец опять приезжал! Не допрыгнул до царевны только на два бревна.

Иванушка и говорит им:

— Братцы, а не я ли это там был?

— Сиди, дурень, помалкивай!..

На третий день братья снова собираются ехать, а Иванушка говорит:

— Дайте мне хоть плохонькую лошаденку: поеду и я с вами!

— Сиди, дурень, дома! Только тебя там и не хватает!

Сказали и уехали.

Иванушка вышел в чистое поле, в широкое раздолье, свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный. Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез. Стал молодец молодцом и поскакал к царскому двору.

Прискакал Иванушка к высокому терему, стегнул Сивку-бурку плеткой… Заржал конь пуще прежнего, ударил о землю копытами, прыгнул — и доскочил до окна!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Тут Иванушке захотелось на драгоценный перстень царевны взглянуть. Как размотал он тряпку, так всю избу и засияло!

— Перестань, дурень, с огнем баловать! — кричат братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя совсем из дому прогнать!

Ничего им Иванушка не ответил, а перстень снова тряпкой обвязал…

Через три дня царь снова клич кликнул: чтобы весь народ, сколько ни есть в царстве, собирался к нему на пир и чтобы никто не смел дома оставаться. А кто царским пиром побрезгает, тому голову с плеч долой! Нечего делать, отправились братья на пир, повезли с собой и Иванушку-дурачка. Приехали, уселись за столы дубовые, за скатерти узорчатые, пьют-едят, разговаривают. А Иванушка забрался за печку, в уголок, и сидит там.

Ходит Елена Прекрасная, потчует гостей. Каждому подносит вина и меду, а сама смотрит, нет ли у кого на руке ее перстенька заветного. У кого перстень на руке — тот и жених ее. Только ни у кого перстня не видно…

Обошла она всех, подходит к последнему — к Иванушке. А он за печкой сидит, одежонка на нем худая, лаптишки рваные, одна рука тряпкой обвязана. Братья глядят и думают: «Ишь ты, царевна и нашему Ивашке вина подносит!»

А Елена Прекрасная подала Иванушке стакан вина и спрашивает:

— Почему это у тебя, молодец, рука обвязана?

— Ходил в лес по грибы да на сук накололся.

— А ну-ка, развяжи, покажи!

Развязал Иванушка руку, а на пальце у него царевнин перстень заветный: так и сияет, так и сверкает!

Обрадовалась Елена Прекрасная, взяла Иванушку за руку, подвела к отцу и говорит:

— Вот, батюшка, мой жених и нашелся!

Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дурачком, а молодец молодцом, прямо и не узнаешь!

сивка бурка краткое содержание для читательского дневника

«Сивка-Бурка» – увлекательная сказка о приключениях Ивана и его верного друга – волшебного коня Сивки-Бурки. Вместе им удалось доказать, что Иван достоин стать суженым прекрасной царевны. Краткое содержание «Сивка-Бурка» для читательского дневника. ФИО автора: Русская народная сказка. Название: Сивка-Бурка. Число страниц: 24. Русская народная сказка. «Сивка-Бурка». Издательство «Речь». 2015 год.

> Читательский дневник > 2 класс >. Сивка-Бурка — краткое содержание для читательского дневника. Название произведения. Сивка-Бурка. Автор. Русская народная. Краткое содержание сказки «Сивка-Бурка» показывает, что даже простой человек порой достоин руки царской дочки. Смекалка, предприимчивость и верный товарищ Ивана помогли ему достичь высокого положения в обществе. Главные герои.

Краткое содержание сказки «Сивка-Бурка» для читательского дневника расскажет очередную историю об Иване-дурачке, который в конце концов стал добрым молодцем, и о его старших братьях. Сюжет. Умирая, отец дарит своему младшему сыну, Ивану-дураку, чудесного коня Сивку-Бурку. Вскоре царь этой страны объявляет, что тот юноша, который сможет сорвать портрет царевны с высокого терема, сможет взять ее в жены. Братья Ивана едут смотреть на это зрелище, а младшего брата не берут.

Краткое содержание сказки «Сивка-бурка» для читательского дневника в 5-6 предложений: Крестьянин приказал троим сыновьям сторожить пшеницу по очереди и младший сын Иван-дурак ловит коня Сивку-бурку; Иван отпускает коня с тем условием, что он будет помогать, но дома рассказу Ивана никто не верит Про сюжет сказки «Сивка-бурка» в котором начало событий случается сразу за смертью отца трех братьев, уже написано краткое содержание. Поэтому напишу краткое содержание другого варианта сказки «Сивка-бурка», того самого, что приведен в учебнике по литературному чтению. Некто топчет пшеницу и старик-отец посылает сыновей поймать вредителя.

Кратчайшее содержание сказки «Сивка-бурка» для читательского дневника в 6 предложений. Старик посылает сыновей сторожить пшеницу, но старшие спят, а Иван ловит Сивку-бурку. Царь объявляет что кто до царевны допрыгнет, за того ее замуж отдаст. Старшие братья уехали, а Иван позвал Сивку-бурку и три венца не допрыгнул. На второй раз два венца Иван не допрыгнул. На третий раз допрыгнул Иван до царевны, снял перстень, под тряпочкой его спрятал.

Сказка «Сивка-Бурка» – один из бриллиантов русского народного творчества. Краткое содержание «Сивка-Бурка» для читательского дневника расскажет очередную историю об Иване-дурачке, который в конце концов стал добрым молодцем, и о его старших братьях. Основные персонажи сказки. «Сивка-Бурка» главные герои: Иван – в семье считался дураком, но на самом деле оказался умным, хитрым и настойчивым юношей. Сивка-Бурка – волшебный конь, ставший верным товарищем Ивана. Другие персонажи: Старшие братья Ивана – высокомерные, заносчивые, ленивые. Отец Ивана – старик, простой крестьянин. Царевна – молодая, к

В кратком содержании «Сивки-бурки» для читательского дневника эти черты героя стоит указать в первую очередь. Потому как ему, честному и совестливому, благоволят три мира, составляющие одно мироздание, которое подчиняется общему закону – закону справедливости. Иван был сполна вознагражден. Ведь стать мужем царской дочери и получить полцарства в придачу — неплохая награда за труды и терпение. В другом варианте краткое содержание русской народной сказки «Сивка-бурка» начинается с того, что позвал отец трех сыновей и повелел им узнать, кто по ночам топчет их пшеничное поле. Два старших сына ходили на поле, да сон сморил их – не обнаружили вора. На третью ночь отправился младший сын.

«Сивка-Бурка» краткое содержание для читательского дневника: Умирая, отец дарит своему младшему сыну, Ивану-дураку, чудесного коня Сивку-Бурку. Вскоре царь этой страны объявляет, что тот юноша, который сможет сорвать портрет царевны с высокого терема, сможет взять ее в жены. Краткое содержание «Сивки-бурки» для читательского дневника можно изложить в нескольких предложениях. Жил старик с тремя сыновьями: двое расторопные в деле, а третий только на печи лежит. Дал отец им наказ: изловить вора, который топчет пшеницу.

Читать краткое содержание Сивка Бурка. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений. Картинка или рисунок Сивка Бурка. Другие пересказы и отзывы для читательского дневника. Краткое содержание Сказание о граде Китеже. Творение является произведением, повествующим о реально произошедших событиях в Древней Руси, изложенных в форме летописи. Краткое содержание Островский Последняя жертва. Эта не самая популярная пьеса Островского весьма оригинальна. Персонажи меняются местами. Богатый старик, мечтающий о девушке, оказывается честней, чем её молодой и красивый жених. В цент

В кратком содержании «Сивки-бурки» для читательского дневника эти черты героя стоит указать в первую очередь. Потому как ему, честному и совестливому, благоволят три мира, составляющие одно мироздание, которое подчиняется общему закону – закону справедливости. Иван был сполна вознагражден. Краткое содержание «Сивки-бурки» для читательского дневника можно изложить в нескольких предложениях. Жил старик с тремя сыновьями: двое расторопные в деле, а третий только на печи лежит. Дал отец им наказ: изловить вора, который топчет пшеницу.

Краткие содержания. Разные авторы. Сказка Сивка Бурка. Краткое содержание сказки Сивка Бурка. Сказка повествует о молодом парне, которого считали совсем не умным человеком. Однако ему всегда помогал его верный конь. Как только Ванюша произносил заветные слова, сразу же перед ним являлась Сивка-Бурка. Можете использовать этот текст для читательского дневника. Сказка Сивка Бурка. Картинка к рассказу. Сейчас читают. Краткое содержание Аристотель Политика. Автор даёт определение понятию государство. Он называет государство политическим общением. Затем Аристотель показывает разницу между царем, домохозяином и господином. Краткое содержание Боккаччо Декамерон.

Краткое содержание русской народной сказки «Сивка-бурка». Основные персонажи произведения. Анализ и план пересказа сюжета для правильного оформления читательского дневника. Сказка «Сивка-бурка»: краткое изложение для читательского дневника. Читательский дневник. Автор Маргарита Малиновская На чтение 6 мин. Опубликовано 25.05. 2020. В этой интересной народной сказке рассказывается о приключениях Ивана и его верного товарища — волшебного коня. Вместе они смогли доказать, что главный герой достоин стать супругом прекрасной царевны. Чтобы правильно оформить читательский дневник по «Сивке-бурке» для 3 класса, следует внимательно ознакомиться с кратким содержанием произведения.

Краткое содержание для читательского дневника. «Сивка-бурка» — сказка об Иванушке, которого считали глупым. К нему на помощь всегда приходит верный конь. Стоило Ване только произнести волшебные слова, как Сивка-бурка появлялась перед ним… Сказка учит быть скромными, не хвалиться. Краткое содержание. После того, как старик посеял урожай и проросла сочная пшеница, стало что — то губить богатый урожай. Отец попросил детей начать стеречь на поле урожай.

«Сивка-бурка» краткое содержание для читательского дневника. Чему учит сказка Сивка-бурка? Нужно быть терпеливым, добрым и трудолюбивым и тогда получишь благодарность за все свои старания. Сказка «Сивка-бурка» учит нас быть скромными и не хвастаться достижениями. Иванушка никому не стал рассказывать, что сумел добыть портрет царевны, и только на царском пиру правда открылась. Старик, перед смертью, просит трёх сыновей, чтобы они провели по одной ночи у него на могиле.

Сивка-Бурка — краткое содержание для читательского дневника. Основная информация: Автор: Народная сказка; Название: Сивка-Бурка; Год написания: неизвестно; Жанр: Сказка Сказка Сивка-Бурка интересная и очень красивая сказка, она похожа на многие другие сказки, но у нее есть своя особенность. Башня, с которой надо освобождать принцессу и кольцо, которое потом Иванушка спрятал на пальце.

«Сивка-бурка» — сказка об Иванушке, которого считали глупым. К нему на помощь всегда приходит верный конь. Стоило Ване только произнести волшебные слова, как Сивка-бурка появлялась перед ним Сказка учит быть скромными, не хвалиться. Сказка Сивка-бурка скачать: Сказка Сивка-бурка читать. Жил-был старик, у него было три сына. Старшие занимались хозяйством, были тароваты и щеголеваты, а младший, Иван-дурак, был так себе — любил в лес ходить по грибы, а дома все больше на печи сидел.

Унес Ивана Сивка-бурка. Краткое содержание покажет, какую тайну будет скрывать наш главный герой. Печать во лбу сияет, ее надо тщательно до поры до времени скрыть. А с виду он снова привычный Ванюша, который только за печкой сидеть умеет. Сивка-бурка, принесший победу Иванушке, тоже герой, причем очень активный, настоящий богатырский конь.

В сказке «Сивка-бурка» приводится описание Ивана, которого многие люди считают дураком. При помощи своего волшебного друга он превратился в удалого молодца, снял с руки прекрасной царевны кольцо и завоевал ее расположение. Главной идеей этого народного творения является постоянная борьба добра со злом. Если внимательно читать краткое содержание сказки «Сивка-бурка», то можно составить такой план пересказа сюжета для читательского дневника: Жизнь крестьянской семьи. Охрана поля и поимка вредителя.

Краткое содержание сказки «Сивка Бурка» для читательского дневника: У старика было три сына, двое умных, а младший дурачок. Вот посылает отец сыновей поймать вора, который ночью топчет их пшеницу. Старший и средний сын всю ночь проспали и вора не увидели. Иванушка дурачок вора поймал, им оказался чудесный конь. Стал он Иванушку упрашивать отпустить его, а в замен обещал сослужить службу. Сивка Бурка – волшебный конь, умеет говорить человеческим голосом, оценил добро Иванушки и отблагодарил его. Главная мысль и суть сказки «Сивка Бурка»: Не важно, что окружающие думают о тебе, главное идти к своей цели. Иногда можно прикинуться «дурачком», что бы другие потеряли бдительность.

Краткое содержание «Сивки-бурки» для читательского дневника можно изложить в нескольких предложениях. Жил старик с тремя сыновьями: двое расторопные в деле, а третий только на печи лежит. Дал отец им наказ: изловить вора, который топчет пшеницу. В кратком содержании «Сивки-бурки» для читательского дневника эти черты героя стоит указать в первую очередь. Потому как ему, честному и совестливому, благоволят три мира, составляющие одно мироздание, которое подчиняется общему закону – закону справедливости. Иван был сполна вознагражден.

«Сивка-Бурка» — краткое содержание русской народной сказки. 138. Автор статьи. Анастасия Ирлык. Время на чтение: 4 минуты. A A. 13 августа 2019. 1123. Если бы маленькие дети вели читательский дневник, то наверняка на его страницах нашлось бы место для подобного заголовка: «Сивка-Бурка», краткое содержание. Еще в начальных классах дети, совместно с учителями, читают и проводят анализ данной сказки, автором которой является сам русский народ. Главные герои сказки и их характеристика. Пожалуй самым главным героем этой сказки является Иван. Обычный деревенский парень, который любит валят

Автор: русская народная сказка. Краткое содержание для читательского дневника. Главные герои: Иван – в семье считался дураком, но на самом деле оказался умным, хитрым и настойчивым юношей. — Сивка-бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой! Конь бежит — земля дрожит, из ушей пламя, из нозрей дым столбом валит.

Если бы маленькие дети вели читательский дневник, то наверняка на его страницах нашлось бы место для подобного заголовка: «Сивка-Бурка», краткое содержание. Еще в начальных классах дети, совместно с учителями, читают и проводят анализ данной сказки, автором которой является сам русский народ. Главные герои сказки и их характеристика.

Сивка-Бурка — краткое содержание для читательского дневника

Сюжет

У одного старика было сына: два умных, а третий, самый младший, был настоящим дураком. Однажды кто-то повадился топтать их пшеницу, и старик послал сыновей караулить поле по ночам, чтобы поймать негодника. Старший сын пришел, но не выдержал караула, и заснул. Когда пришла очередь среднего сына, тот поступил точно так же. Младший же сын, Иван-дурак, сел на камень и стал честно сторожить отцовское поле.

Неожиданно на поле появился красивый сильный конь, который принялся топтать пшеницу. Недолго думая, Иван накинул на него аркан, и поймал. Конь Сивка-Бурка принялся умолять Ивана отпустить его, обещая оказать ему большую услугу. Подумал Иван, и отпустил коня. С тех пор больше никто не топтал пшеницу на отцовском поле.

Тем временем царь бросил клич, что тот станет суженым молодой прекрасной царевны, кто сможет допрыгнуть до ее терема и сорвать с ее руки перстень. Старшие братья тут же отправились в город попытать счастья, а Ивана с собой не взяли. Но тот не расстроился – отправился он в лес, позвал Сивку-бурку. Тут же появился волшебный конь. Иван залез ему в одно ухо, из другого уха вылез, и стал пригожим молодцом. Отправился он в город, к царскому терему, но совсем немного конь не допрыгнул до прекрасной царевны.

Братья вернулись домой, и принялись рассказывать про удалого молодца, а Иван все лежал на печи да посмеивался. На второй день Иван опять позвал Сивку-Бурку, но и в этот раз не допрыгнул до царевны. И лишь на третий день ретивому коню удалось допрыгнуть – Иван поцеловал царевну и снял с ее руки перстень. Когда он вернулся домой, то обмотал руку тряпочкой, чтобы никто не заметил кольцо.

Спустя три дня царь устроил пир, на который поехали и старик с сыновьями. На пиру царевна всех угощала медом, чтобы отыскать своего суженого. Увидев обмотанную руку Ивана, она сняла тряпочку, и увидела свой перстень. Царевна признала в Иване того доброго молодца, которому удалось допрыгнуть до ее терема. Отмыли Ивана, приодели, и стал он настоящим красавцем. Тут и свадьбу сыграли.

Главные герои сказки и их характеристика

Пожалуй самым главным героем этой сказки является Иван. Обычный деревенский парень

, который любит валяться на печи и вести домашнее хозяйство.

Его считают дураком и неумехой, но он оказывается самым ответственным их всех.

Не меньшую роль здесь играет волшебный конь Сивка-Бурка

, который во мгновение ока может превратить своего хозяина в красавца будто с картинки.

Братья Ивана, ленивые и трусливые молодцы, мечтающие даром заполучить красавицу Царевну, которая оказывается хитрее всех остальных. Всемогущий царь, обожающий свою дочь.

И конечно же отец Ивана, мудрый старик, благодаря которому и произошла эта замечательная история.

На царском дворе

Народу собралось превеликое множество. Кто просто поглазеть, кто допрыгнуть на коне до двенадцатого венца, где на высоте у окошка сидит царевна. И начали все скакать, но еле-еле до середины допрыгивают. Трудное испытание дал царь молодцам. Тут Иван разогнал коня и с третьего раза пролетел мимо окошка, поцеловал царевну, а она ему печать на лоб приложила.

Смотреть галерею

И он моментально исчез, как и не бывало. Унес Ивана Сивка-бурка. Краткое содержание покажет, какую тайну будет скрывать наш главный герой. Печать во лбу сияет, ее надо тщательно до поры до времени скрыть. А с виду он снова привычный Ванюша, который только за печкой сидеть умеет. А ведь он не побоялся сходить на могилу к отцу, значит, где-то ждет его награда.

Призыв царя

Захотел царь выдать замуж дочь за удальца, который допрыгнет на коне до верхнего окошка терема, где будет сидеть царевна несравненной красоты, и поцелует девушку. За того он и дочь отдаст, и полцарства в приданое. Засобирались старшие братья, младшего взять не захотели. Уехали одни. А Иван взял узду, которую получил от отца, вышел в поле и вызвал, как учил батюшка, коня. Тут как тут Сивка-бурка. Краткое содержание являет читателю, как требует конь указаний, как нетерпеливо роет копытом землю, как моментально волшебно преображает Иванушку из крестьянского сына в писаного красавца. Конь бежит так, что земля начинает дрожать, хвостом и горы и долы заметает.

Главный герой

Практически во всех сказках Иван – третий сын, младший. Не случайно ему отведена роль главного героя. Ведь именно с младшими детьми родители доживали свой век. И вместе с наследством, которое делилось между всеми детьми поровну, младшим детям доставались и все тяготы по уходу за стариками. Как правило, старшие дети были опытнее, расторопнее, хитрее и младшего часто обманывали. В обоих вариантах рассматриваемой нами сказки, старшие братья не сдержали своего слова. В первом случае они переложили пугающее обязательство посетить могилу на младшего брата. Во втором — схитрили и обманули отца.

Поэтому во многих преданиях вмешательство магических сил помогает восстановить справедливость, чтобы каждый получил по совести, по заслугам. В сказке «Сивка-бурка» Иван единственный выполнил просьбу отца и был вознагражден за послушание и храбрость — ему достался чудесный конь. В кратком содержании «Сивки-бурки» для читательского дневника эти черты героя стоит указать в первую очередь. Потому как ему, честному и совестливому, благоволят три мира, составляющие одно мироздание, которое подчиняется общему закону – закону справедливости. Иван был сполна вознагражден. Ведь стать мужем царской дочери и получить полцарства в придачу — неплохая награда за труды и терпение.

Сказка в обработке М. А. Булатова

В другом варианте краткое содержание русской народной сказки «Сивка-бурка» начинается с того, что позвал отец трех сыновей и повелел им узнать, кто по ночам топчет их пшеничное поле. Два старших сына ходили на поле, да сон сморил их – не обнаружили вора. На третью ночь отправился младший сын. В полночь прискакал конь и стал есть пшеницу. Подкрался Иван да поймал его. Попросил конь отпустить его на раздолье, но в обмен на свободу пообещал являться по первому зову. Иван должен выйти в поле, свистнуть и крикнуть Сивку-бурку. И тотчас конь прибежит.

Не простой конь

Конь по славянским поверьям был связующим между миром живых и царством мертвых. Он и появляется необыкновенно. Земля при этом дрожит, все сверкает огнем, вокруг дым.

Смотреть галерею

И цвет коня необычный. Сивый – означает белый, бурка – темно-рыжий, каурка – каштановый. И еще он вещий, то есть умеет сам догадываться, что будет дальше.

Особенности произведения

Какова главная мысль сказки «Сивка-бурка»? Краткое содержание, изложенное выше и анализ, представленный здесь, помогут выяснить основную идею произведения. «Сивка-бурка» начинается не традиционным для сказки зачином: «Жил-был старик». Визуально ее можно поделить на три части. В первой состоится знакомство читателя с крестьянской семьей, здесь же видно отношение детей к просьбе отца. Также описана встреча Ивана с Сивкой-буркой. «Пришел в поле» Иван, «сидит не спит», терпеливо дожидается вора. Конь просит отпустить его, но не дурак был Иван, как считали его братья, усмотрел, что конь перед ним необычный – «шерстинка серебряная, шерстинка золотая», «из ушей дым валит», «из ноздрей пламя» — взял он с коня обещание пшеницу не топтать и «великую службу» сослужить. Отпустил его добрый Иван, ведь конь «обещал» «не ходить в пшеницу». В этой же части видим, что Иван был сильным и ловким – «носил-носил» его конь по полю, но «не мог сбросить».

Вторая часть сказки начинается с царского указа. Здесь Иван выражает свое желание: «Хочу посмотреть на дочь царя». Чудесный конь обещал исполнить желание Ивана – слово сдержал. В этой части Иван открывается еще с одной стороны – он терпеливо сносит насмешки братьев. Они его считают глупцом, а он идет к своей цели – не хвастает, настойчиво ездит в царский двор, скромничает – поцеловал царевну, а самого «и след простыл». Но царская дочь ищет своего жениха. Об этом рассказывает третья часть сказка, в которой все заканчивается свадьбой.

В основе произведения лежит волшебство – «в правое ухо» влез, троекратное повторение – «три брата», «три ночи», «три раза». Сказка написана выразительным красочным языком. Эмоциональную окраску тексту придают двойные слова — «носил-носил», «видимо-невидимо», «скакал-скакал»; устойчивые выражения – «ни в сказке сказать»; эпитеты – «молодецким посвистом», «добрый молодец». Заканчивается сказка традиционной для этого жанра концовкой – «и я там был, мед-пиво пил». Итак, добрый, смелый, терпеливый главный герой достигает поставленной цели и получает за свое терпение хорошее вознаграждение. Насмешники и лентяи-братья остались ни с чем. Вывод: произведение учит уважать родителей, не лгать и верить в добро. Такие люди многого добьются в жизни, им помогает само мироздание, а злые остаются никому ненужными и одинокими.

Чему учит русская народная сказка «Сивка-Бурка»

В данной сказке затрагивается сразу несколько важных тем:

Первая тема — не стоит предавать глубокого смысла внешнему облику человека.
Это четко показано в конце сказки, когда среди всех гостей Царевна подошла к самому чумазому простаку с повязанным лбом и признала в нем своего суженого.
Вторая — надо ценить и уважать своих родителей.
Иван — единственный, кто исполнил волю своего отца, следовательно, его братья не так уж и дорожили родителем.

Если вы еще не читали эту сказку, то стоит это сделать: она достойна прочтения в любом возрасте.

Работа Алексея Николаевича Толстого

Он поставил перед собой колоссальную задачу: пересказать русские сказки в основном для детей. Это было бы началом огромного труда. А.Н. Толстой очень ответственно подошел к работе. У него собиралось по несколько вариантов одной и той же сказки. Лучшую он брал за основу, из других добавлял детали. Так после переработки появился «Сивка-бурка». Сказка, воссозданная А. Н. Толстым, известна многим поколениям детишек.

Смотреть галерею

Но базовый вариант — это народное произведение, которое слушали веками и записали фольклористы. Большие энтузиасты работали в этой области и по крупицам собрали огромное количество материала. А для читателей нашего времени написал сказку «Сивка-бурка» автор по имени Алексей Николаевич Толстой. Все его произведения по художественному исполнению и проникновению в воссоздаваемую эпоху (например, «Петр Первый»), великолепны. В этом же ряду стоит «Сивка-бурка» (сказка для детей).

Что в имени твоем?

Слова «Сивка-бурка, вещая каурка», конечно же, помнит каждый. Но всем ли известно, что они означают? Со словом «вещая» все более-менее ясно – это способный предугадывать будущее, чудесный и обладающий тайными знаниями. Это сразу подтверждает сверхъестественное происхождение коня. Но отчего, как видно из краткого содержания «Сивки-бурки», указаны три окраса — сивый, бурый, каурый? Словно у главного героя был не один конь, а сразу три. «Сивка» — сивый, то есть седой, серый. «Бурка» — бурый конь, или серовато-коричневый. «Каурка» — каурый, или рыжеватый. Попробуем разобраться.

Три масти коня не случайны, ведь наши предки верили во взаимодействие и единство трех миров: небесного, материального и духовного. Каурая (красноватая) масть символизирует солнце, небесный, божественный мир. Бурый (коричневый) – это цвет земли, то есть земной мир. Сивый (седой, серебристый) окрас похож на лунный свет – это мир духов. Следовательно, такой окрас Сивки-бурки подразумевает, что этот конь представлял три мира, составляющих одно мироздание.

История об Иване и волшебном коне

Сказка об Иване и его чудесном коне известна не только в России, но и в Европе, Америке и даже в азиатском фольклоре. Это произведение – продукт народного творчества, многие века передаваемый из уст в уста. На бумаге сказка была впервые записана еще в XVIII веке. Благодаря собирателю народного фольклора А. Н. Афанасьеву «Сивка-бурка», опубликованная в одном из восьми сборников русских сказок писателя, вышедших с 1855 по 1863 годы, стала широко известна. Автор считал, что народные сказки важно не только выслушать и записать, но и «тщательно сличить» и «выбрать из множества вариантов» наиболее совершенные как «поэтическими образами», так и «чистотой нравственных мотивов».

Поэтому многие сказки, которые мы слышим с малых лет, дошли до нас в переработанном варианте. «Сивка-бурка» (краткое содержание произведения будет представлено ниже) также имеет несколько вариантов литературной обработки. Наиболее известны версии В. В. Латышева, М. А. Булатова, А. Н. Толстого. У последнего в архиве было 26 вариантов этого произведения. Как говорил писатель, основой послужило произведение из сборника Ончукова, также позаимствовал он кое-что у Зеленина и Афанасьева. Во всех версиях сказочной истории события приходят к общему знаменателю – вещая каурка помогает Ивану достичь цели. Чтобы не повторяться, основную часть сказки изложим отдельно. А сейчас рассмотрим два наиболее известных варианта развития событий.

Как тигрёнок забрался на подсолнух: suer_vyer_ — LiveJournal

Рассказывает Юрий Иосифович.

«Была у нас выставка детских рисунков. На открытие пришли триста детей и три детских писателя. Ходим по выставке, смотрим. А шум на выставке страшный. Художники бегают по залу, в салочки играют. Их родители за ними бегают и кричат, чтоб дети не кричали. А на стенках рисунки висят. Яркие, интересные. Каждый можно рассматривать хоть два часа. Я так увлёкся, что не заметил, как в зале шум утих. Это, оказывается, обсуждение выставки началось. Дети-художники уселись на стулья, а в середину зала вышел один писатель и говорит:
— Поздравляю вас всех с открытием этой выставки. Мне эта выставка так понравилась, что я стихи сочинил:

Пусть на нашей на планете
Будут счастливыми дети!

Выходит второй писатель: — И я стихи придумал:

Пускай наши дети будут счастливы
И растут, как в огороде сливы!

А третий писатель был я. И я совершенно ничего не сочинил. Вышел я на середину зала и растерялся. Заробел. Писатель, который про сливу сочинил, говорит:
— Что же ты молчишь?
Но я уже чуть осмелел и говорю: — Мне так понравились рисунки, что я готов к каждому из них сочинить рассказ.
— Вот здорово! — закричал какой-то шустрый ребёнок-художник.
— У нас четыреста двадцать один рисунок.
Я напугался, потому что четыреста двадцать один рассказ мне в жизни не сочинить. А писатель, который про сливу написал, снимает со стены рисунок и подаёт мне. Посмотрел я на рисунок, а на нём Сивка-Бурка нарисован.
— Тут мне сочинять нечего, — обрадовался я, — про Сивку-Бурку давным-давно сказка написана. Дают другой рисунок.
— Не могу сочинить, — говорю, — не понимаю, как же тигрёнок забрался на подсолнух?
Встаёт маленький мальчик и говорит:
— Жил да был тигрёнок. Он жил в лесу. А лес был большой и холодный. И тигрёнку было холодно в лесу. Он шёл и шёл по лесу. Шёл и шёл. И ему было всё время холодно. Тогда он лёг на землю, свернулся в клубочек, чтоб было потеплей, и заснул. А на земле, как раз под тигрёнком, лежало семечко подсолнуха. И ему тоже было холодно. Но тигрёнок его согрел, пока спал. И тогда семечко стало расти. И пока тигрёнок спал, вырос подсолнух. Он вырос выше всех деревьев и поднял тигрёнка под самое солнце. И стало тигрёнку тепло-тепло.
— Это очень хороший рассказ, — сказал я. Раздались аплодисменты, и все согласились со мной, что сочинять больше нечего. Главное, чтоб тигрёнку было хорошо.»

Вот именно: главное, чтоб Тигрёнку было хорошо.

Дорогие ковалелюбы! От души поздравляю всех с Новым годом!
Объявляю 2010-й — годом Тигрёнка, живущего на подсолнухе!

Публикация из журнала «Весёлые картинки» №1 за 1977 г. (спасибо другу Вере)
Иллюстрация из книжки «Тигрёнок на подсолнухе». Художник Вера Кудрявцева.

Палех Часы / Часы «Сивка-бурка №7» кварц, ручная авторская роспись, художник Корнилов, коричневый ремешок купить в Global Rus Trade

Часы кварцевые «Сивка-бурка» с росписью на циферблате — мастер Корнилова Н. На миниатюре изображена сцена из народной сказки «Сивка-бурка». Все опасные приключения окончены! С помощью своего верного волшебного помощника Иван получил царевну и половину царства.
Эти часы — не просто красивый аксессуар, а настоящее произведение искусства, сохраняющее теплоту ручной работы и многовековые традиции мастерства.Циферблат создан в селе Палех с соблюдением всех классических этапов миниатюрной росписи. Народные сказки, традиционные орнаменты и неповторимая красота природы стали источником вдохновения для создания произведений искусства. Важная особенность росписи — невероятно точная прорисовка композиций. Взяв в руки часы, вы чувствуете мастерство в каждой детали их дизайна. Из-за такой тонкой работы на создание единого циферблата может уйти целый месяц.
Уникальные часы не только расписываются, но и собираются вручную на легендарном часовом заводе «Полет».Из-за точной работы объемы производства ограничены, поэтому вся продукция представлена в единственном экземпляре. На каждом циферблате можно увидеть подпись художника и серийный номер. Однако мы можем повторить вашу любимую модель по предварительному запросу.
Часы «Палех» — эксклюзивный проект GlobalRusTrade, доступный только на нашем сайте.
Этапы росписи циферблата
Как и лаковые изделия столетней давности, циферблат проходит традиционные ручные этапы покраски и полировки: покрытие черной эмалью, перенос подготовленного эскиза пемзой, подготовка к отбеливанию, роспись темперными красками, лакировка, нанесение золота, полировка волчьих клыков. , повторная лакировка и полировка.Описание модели
Швейцарский механизм CAL 1656 RONDA. Корпус из цинково-алюминиевого сплава с позолотой, ремешок из натуральной кожи.
Раскрашенный вручную циферблат защищен водонепроницаемым минеральным стеклом. Часы безопасны под легким дождем и каплями воды при мытье рук.
Часы упакованы в премиальный лакированный подарочный футляр цвета ореха. Корпус часов изготовлен из ценных пород дерева и покрыт лаком. Его интерьер отделан бежевым флоком.
Характеристики модели часов
Корпус: цинк-алюминиевый сплав
Покрытие: Позолоченное
Циферблат: Ручная роспись темперой и золотыми красками, лакировка, ручная полировка
Стекло: Минеральное
Ремешок: натуральная кожа
Водонепроницаемость: 3 атм (30 метров)
Размер: 35,4 Х 7 мм
Характеристики механизма часов
Часовой механизм: кварцевый
Количество камней: 1
Функции: часы, минуты, секунды
Противоударное устройство: Да
Точность: -10 / +20 секунд в месяц
Запас хода: 24 месяца

Русская народная легенда Сивка-Бурка

Давным-давно в русской деревне жил старый крестьянин.У него было трое сыновей. Два старших сына были умны, а младший дурак по имени Иванушка. В семье было пшеничное поле. Однажды они заметили, что ночью что-то пришло в поле и затоптало пшеницу. Старый крестьянин послал своих сыновей охранять поле.

В первую ночь старший сын пошел в поле, но не очень старался бодрствовать и заснул. На вторую ночь средний сын пошел в поле, но тоже заснул и ничего не увидел.

На третью ночь туда поехал Иванушка.В полночь он увидел большого каштанового жеребца в золотом седле и серебряной узде. Жеребец начал есть и растоптал пшеницу. Иванушке удалось поймать чудесного коня. Жеребец сказал: «Отпусти меня, я буду тебе другом. Если тебе что-то понадобится, иди в поле, свисти и скажи:« Сивка-Бурка, явись сюда! »Я приду и помогу тебе».

Иванушка согласился и отпустил его. Примерно в то время царь, у которого не было сына, организовал конкурс, чтобы определить, кто станет его преемником.Он поместил свою прекрасную дочь на верхний этаж очень высокой башни и объявил, что человек, который сможет добраться до принцессы, прыгающей на лошади и снять кольцо с ее пальца, выиграет ее руку в браке и будет править страной. Старшие братья решили поехать на соревнования, но Иванушка остался дома.

Когда братья ушли, он свистнул и позвал Сивки-Бурку, который громом поднялся из-под земли. Иванушка залез ему в правое ухо и вылез из левого уха очень красивый, хорошо одетый молодой человек.Затем он поехал на соревнования, чтобы попытать счастья. Сивка прыгнула, пытаясь дотянуться до княгини. Иван был очень близко к ней, но не мог дотянуться до кольца. Он быстро развернул лошадь и поскакал домой. Там он вернулся в свое прежнее «я». Когда его братья вышли из царского двора, они рассказали Иванушке о красавце, который почти добрался до княгини. Иванушка только посмеялся над ними.

На следующий день произошло то же самое. На третий день Иванушка и Сивка-Бурка подошли к княжне и сняли с ее пальца перстень.Потом они так быстро улетели, что даже лица Иванушки никто не видел. Дома он вернулся в прежнее состояние, но на одной руке у него была повязка. Его братья спросили его: «Что с твоей рукой?» Он засмеялся и сказал: «Ничего серьезного, просто царапина».

Через три дня царь пригласил всех на пир. Старый крестьянин пришел с тремя сыновьями. Они сидели за столом, ели, пили и веселились. В конце застолья сама царская дочь подала гостям мед.Подойдя к Иванушке, она заметила повязку на его руке и спросила: «Молодец, а зачем тебе повязка на руке? И там все увидели кольцо на пальце. Княгиня сказала: «Дорогой отец, вот мой жених!» Иванушка назвал Сивкой-Буркой, превратился в красавца и женился на княжне.

Собрано и отредактировано Михаилом Терлецким

Как нарисовать бобку карандашом

В детском саду, а часто и в школе детей просят нарисовать иллюстрацию к сказке.В юном возрасте сложно объективно оценить свои силы, поэтому часто ребенок выбирает сложную тему. Например, он хочет нарисовать русалку, богатыря или Сивку-Бурку. Многие родители потерялись и даже не знают, как помочь. Поэтому сегодня в статье мы ответим на вопрос: как нарисовать Сивку-Бурку карандашом?

История персонажа

Прежде чем ответить на вопрос «Как нарисовать Сивку-Бурку?», Необходимо познакомиться с персонажем. Взрослым это может показаться странным, ведь лошади все одинаковые, ну может немного отличаются по размеру.Но это не так.

Сказка, имеющая национальное происхождение, всегда иносказательна. Ведь именно с его помощью детей обучали и приобщали к сложной системе языческого поклонения. Раньше считалось, что лошадь — проводник в другие миры. А если присмотреться, в сказке говорится о том, что лошадь не совсем настоящая, это скорее дух, можно сказать, покровитель семьи. О чем это говорит? Проницательный читатель понимает, что лошади такого сложного окраса, где смешаны серый, коричневый и коричневый цвета, в жизни просто не бывает.В сказке, таким образом, показано, что животное уже принадлежит к третьему поколению хозяев. Так какого цвета лошадь?

Сегодня не все взрослые знают, что странные цвета использовались для обозначения крепления, но о детях говорить не стоит. Они не смогут без уточнения понять, что в описании лошади используются ее цветовые характеристики. Серый — бело-серый, коричневый — темно-коричневый, коричневый — красный.

Сделайте набросок

Как нарисовать Сивку-Бурку карандашом поэтапно? Начать нужно с эскиза.Прежде всего, на бумаге мы очерчиваем так называемый объемный контейнер, внутри которого будем рисовать нашего персонажа. Это тоже нужно для того, чтобы в процессе работы картина не стала очень маленькой.

Обозначив габариты, переходим к обозначению частей коня. Обведите контуром голову, туловище и круп. Обозначьте линию ног и шеи. Главное на этом этапе — не рисовать лошадь по контуру, а выстраивать ее. Будто нарушены пропорции, дальше работать смысла не будет.

Как нарисовать Сивку-Бурку так, чтобы он выглядел как реалистичная лошадь? Для этого необходимо прорисовать пластиковые линии.

Лошадь — одно из самых грациозных животных в мире. Поэтому нужно соединить части рисунка одной линией, не отрывая карандаш от бумаги.

Работаем над эскизом лошади

Продолжаем разбирать, как рисовать Сивку-Бурка. Набросок карандашом у нас уже есть, теперь займемся деталями.Для начала нужно нарисовать основные части животного, такие как голова, шея, туловище и ноги. Не начинайте исследование с глаз или ушей. Такие мелкие детали могут «съехать» в процессе рисования, если вы решите немного изменить поворот головы лошади.

Изображение животного лучше всего строить, придерживаясь его фотографии, поскольку рисовать изображение с головы — не лучшая идея. У большинства из нас нет возможности любоваться лошадью каждый день, поэтому наше воображение может сыграть с нами злую шутку.Проработав туловище лошади, можно переходить к мелким деталям. Это должны быть глаза, нос, уши, грива и хвост.

Вылупление

После того, как мы нарисовали карандашом Сивку-Бурку, можно переходить к штриховке. От этого будет зависеть стиль работы. Если начать растушевывать всю лошадь, а затем резиновым ластиком выбрать свет, а тени мягким карандашом нанести, то получится довольно реалистичный рисунок лошади.

Если это должно быть достигнуто, вы можете действовать таким же образом.

Но все же помните, что мы рисуем фантастического персонажа, поэтому при его создании нужно применить фантазию. Например, доделать звездочки в гриве и хвосте или снабдить коня сказочными подковами. Но в любом случае небольшой объем дать животному просто необходимо, чтобы Сивка-Бурка не была однообразной.

Рисуем в мультяшном стиле

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно, если не придерживаешься реализма? Нельзя сказать, что герои мультфильмов нарисованы по иным правилам, чем реалистичные животные.Ведь лошадь в мультфильме не будет узнаваема, если ноги у нее в три раза короче, а шея, наоборот, длиннее. Анимация чем-то похожа на мультик: здесь можно искажать фигуру, но нарушать основные пропорции тела — табу.

Чтобы придать Сивке-Бурку большей сказочности, можно на первом этапе сделать его шею и ноги длиннее, а голову меньше. Но вы должны знать, что это сделано намеренно, а не потому, что так случилось.

Если вы решили нарисовать Сивку-Бурку в мультяшном стиле, то рисунку желательно придать цвет.

Источник

Конспект образовательной деятельности по рисование в старшей группе на тему «Утки на пруду».

Конспект образовательной деятельности по рисование

в старшей группе на тему «Утки на пруду».

Цель: Учить детей передавать в рисунке уток на пруду используя знакомые приемы работы с разными изобразительными материалами.

Задачи:

-учить держать кисть, выполнять рисунок способом «тычка»;

-закрепить представления об утятах, частях их тела;

-учить пользоваться красками разных цветов, аккуратно накладывать одну краску на другую только по высыхании, вызывая чувство радости при восприятии созданных рисунков.
Наглядно – дидактический материал: картина утки на пруду, макет утки.
Материал и оборудование: листы формата А4, гуашь, акварельные краски, кисточки, стаканы с водой, салфетки.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята посмотрите, что это. ( письмо) Давайте посмотрим, кому адресовано, ой это нам. Бабушка Авдотья просит вас о помощи, она потеряла своих люимых питомцев. Чтобы понять о каких именно петомцах идет речь, бабуля нам прислала задание. И просит нас помочь ей с ее горем.

Ребята, нам нужно отгадайть загадку:
Как на речку прилетает,
сразу в воду залезает.
«Кря» нырнула на минутку,

Вы узнали? Это …
Ответы детей
Воспитатель: Молодцы, а вот еще одна загадка:
Без команды в строй встают,
Отправляются на пруд.
Кто идет цепочкой длинной,
Кто так любит дисциплину?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно, утята. Как вы думаете, где можно встретить утку с утятами?
Ответы детей
Воспитатель:Ребята, я вижу озеро, предлагаю всем вместе подойти к нему. Посмотрите, уточка плавает одна. А где ее малыши утята? Как вы думаете?

Ответы детей
Воспитатель:Видимо утята где-то спрятались. Маме уточке очень одиноко одной, посмотрите какая она грустная! И бабушка грустит без своих петомцев. Чем же мы можем помочь?
Ответы детей
Воспитатель:Конечно, мы можем их нарисовать. Я предлагаю вам пройти за столы. Садитесь прямо, спину выпрямите.

Педагог предлагает способом «тычка» нарисовать утят, плавающих в пруду. Показывает образец и рассматривает его вместе с детьми. Уточняет последовательность рисования: вначале желтой гуашью овал-туловище, потом круг-голова, треугольник-хвостик. Рисуют концом кисти клюв, крылышки, траву, камыши, воду, фломастером –глаза.

Индивидуальная помощь затрудняющимся.

Количество утят и их расположение на листе зависит от желания детей.

Физкультминутка:
Раз, два – шли утята. (Поочерёдно сгибать все пальцы

Три, четыре – за водой.

А за ними плёлся пятый, правой, затем левой руки,

Позади, бежал шестой.

А седьмой от них отстал, начиная с большого.

А восьмой уже устал.

А девятый всех догнал,

А десятый напугал.

Громко, громко запищал: Ритмично сгибать и разгибать

Пи – пи – пи! Не пищи, пальцы обеих рук.

Мы тут рядом, поищи.

Воспитатель:Пальчики у нас согрелись, можно приступать к работе. Сядьте прямо, настройтесь на работу, голова думает, глазки смотрят, ручки работают.
(Дети приступают к работе)
Воспитатель:Какие славные утята получились! Давайте отнесем наших уток на стенд. Как вы думаете, понравились утке наши утята?
Ответы детей
Воспитатель:А вам какой утенок понравился больше всего?

Ответы детей
Воспитатель:Молодцы. Давайте скажем утятам до свидания, и позовем еще к нам в гости!

Нарисовать утку карандашом поэтапно для начинающих детей. Рисование по сказке Г

Прежде всего, надо объяснить ребенку, что утка и утенок отличаются от цыпленка и курицы. Утенок — обладатель совсем иного носа, вернее, клюва. Клюв утенка совсем не похож на клювик цыпленка. Почему?

Потому что утенок — это сын водоплавающей птицы Утки. Все утки — водоплавающие. То есть, они могут ходить по земле и охотиться на червячков где-нибудь под кустиком или в травке. Но они также могут и есть, и спать в воде. Поэтому у них такие клювы, как лопаточки, и лапки, как маленькие весла. Это чтобы легче было в воде есть, спать и плавать. У цыпленка таких лапок нет. Он может жить только на земле.

Утка и, следовательно, утенок похожи по форме на лебедя. Только шея у них несколько короче. Поэтому, чтобы правильно нарисовать утенка, ребенок сначала должен нарисовать самое простое из того, что он уже умеет: чуть ниже центра листа бумаги нарисовать большое вытянутое туловище, то есть большой вытянутый овал, к нему надо пририсовать эскиз лап, а затем также круг, как эскиз будущей головы:

От круга нее в сторону ребенок рисует треугольник клюва. Затем, при помощи элементов овала надо соединить голову и туловище и обрисовать ноги утенка, как ласты или как кленовый лист

Теперь остаются последние детали — обозначить глаз утенка и изобразить его пушистые перья, обрисовывая его туловище волнистой линией взъерошенного утенка. Теперь надо стереть все лишние карандашные линии наброска и утенок готов, осталось только раскрасить его:

Можно так
Во-первых, как всегда сначала рисуем большой круг, а затем разделяем круг пополам горизонтальной линией. Это будет голова утенка

Во-вторых обозначаем лопаточку-клюв утенка.

В-третьих, обозначив клювик, обрисовываем круг, придавая ему форму головы утенка, но на верхней части круга не замыкаем его, а уводим карандаш вверх, делая хохолок на голове утенка. На лице утенка обозначаем глаза и галстук-бабочку.

И в-четвертых, надо пририсовать тело утенка, добавив маленькое крыло и ноги утенка. Затем надо стереть все лишние линии наброска, четко обвести рисунок карандашом или маркером

Теперь осталось только повеселей раскрасить утенка.

Ярко-желтый рисунок утенка радует глаз любого начинающего художника, ведь он так похож цветом и формой на настоящую домашнюю птичку. В рисовании пригодятся грифельные и цветные карандаши разных тонов.

Необходимые материалы:

— лист бумаги;
— ластик;
— карандаш HB;
— цветные карандаши.

Этапы рисования:

На первоначальном этапе следует простыми геометрическими формами прорисовать туловище и голову утенка. Для этого рисуем грудку в виде большого круга. Затем добавим в нижней части овал, а в верхней – небольшую окружность.
Первые зарисовки утенка готовы. Поэтому можно добавить в рисунок силуэт маленьких крылышек, которые располагаются по бокам туловища. На голове рисуем вспомогательную линию от верхней точки.
Далее нарисуем в нижней части овала небольшую часть хвостика утенка. В виде треугольника. Добавим на мордочке щечки в виде овала и дуговых линий.
Рисуем на мордочке глаза в виде маленьких кружков, а также клюв. В нижней части рисунка добавим тоненькие лапки.
К лапкам дорисуем в нижней части по три дуги. Прорисовываем на крылышках линии.
Детализируем весь рисунок утенка, но в начале следует поработать над контуром.
Например, заменить простые линии. Дорисовываем лапки и мордочку. Поэтапный рисунок утенка карандашом готов, поэтому можно приступить к его раскрашиванию.
Ярко-желтым карандашом полностью закрасим рисунок. Оставим лишь нетронутыми участки клюва и глаз.
Возле контура пройдемся оранжевым карандашом по желтым участкам рисунка. Так получим объем на туловище, голове, лапках и крылышках.
Добавим штрихи на рисунке красным и бордовым карандашом в теневых частях, где уже имеется оранжевые тона.
10. Напоследок раскрасим черным карандашом клюв и глаз. Проработаем им тень на туловище, лапках и крылышках. Пройдемся по контуру.

Поэтапный рисунок утенка цветными карандашами готов.

Дети — дошкольники и школьники — с большим удовольствием рисуют бабочек. Совсем маленькие дети просят родителей нарисовать бабочек. Но не все могут сразу и красиво нарисовать это изящное насекомое. Почему же бабочки так привлекают детское внимание? Они обладают красотой и изяществом, что неизменно завораживает как детей, так и взрослых. canard

Бабочек можно нарисовать как просто карандашами, так и с помощью красок. Применение последних делает рисунок ярким и необычным. Чтобы рисунок получился красивым, необходимо научиться правильно рисовать туловище и крылья насекомого, а затем уже приступать к выведению узоров на крыльях. Итак, приступим к поэтапному рисованию бабочек с помощью простого карандаша.

Как нарисовать утенка и бабочку поэтапно

Сначала рисуем утёнка

1 этап — сначала рисуем голову — она у нас будет круглой. Далее добавляем к ней туловище, слегка вытянутой формы, нарисовав для этого ещё одну маленькую окружность, соеденив её плавными линиями с головой

2 этап — затем рисуем клювик (произвольной формы), лапки, глазки. Все это можно изобразить положась на детскую фантазию.

4 этап — Завершаем наш рисунок произвольным оформлением — рисуем возле утенка травку и камешки, создавая тем самым ощущение нахождения утенка на полянке.Изобразим как бы перепонки на лапках. С помощью ластика удаляем лишние линии, стараясь не нарушить общий рисунок. utka16

5 этап — а теперь раскрасим получившийся рисунок.

Наш замечательный утёнок готов.

Рисуем бабочку

1 этап — проведем карандашом прямую линию и «нанизываем» на нее кружок — это будет голова бабочки, за нею небольшой овал — это будет передняя часть тельца, и далее овал подлиннее — это будет хвостовая часть тельца. Всё, тело бабочки готово.

2 этап — К телу пририсовываем крылышки. верхние крепятся к срединному овалу.Нижние крылышки лучше рисовать чуть меньшего размера. Крылья рисуем любой формы, какая нам нравится, но обязательно симметрично. Рисуем усики.

3 этап — рисуем узоры на крылышках в виде глазок.

4 этап — Стираем главную линию ластиком.

5 этап — а теперь раскрашиваем нашу бабочку красками или карандашами, рисунок приобретет яркость и эффектность.

Как видно, нарисовать бабочку не сложно.

Ямиля Набиуллина

Рисование по сказке Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»

Задачи
:

Образовательные задачи
:

Продолжать знакомить детей с творчеством Г. Х. Андерсона
;

Учить детей соотносить реальные и сказочные образы
;

На основе полученных впечатлений предложить детям нарисовать образ
«Гадкого утенка
»
;

Продолжать учить передавать рисунки некоторые простейшее формы движения (изобразить наклон головы утенка
)
;

Продолжать учить детей пользоваться палитрой, чтобы получать нового цвета (серого)
;

Воспитательные задачи
:

Воспитывать интерес к рисованию
и гуманное отношение к птицам.

Материалы
:

Тонированная бумага, акварель, 2 кисточки, палитра, салфетки, баночки с водой;

Предварительная работа
:

Чтение сказки Г
. Х. Андерсена
«Гадкий утенок
»
, рассматривание иллюстраций к сказке
.

Ход занятия:

Воспитатель
:

Ребята, давайте, вспомним и назовем сказки
, где встречаются птицы?

Ответ детей
:

— «Гуси и лебеди»
, «Гадкий утенок
»
, «Кот, петух и лиса»
, «Петушок и бобовое зернышко»
, «Жар птица»
и т. д.)

Показ и рассматривание иллюстрации.

Обращать внимание детей на наклон головы птицы и цвет оперенья.

И задавать вопрос детям
:

Как называется эта птица? («Гадкий утенок
»
)

Из какой она сказки
? (из сказки Г
. Х. Андерсена
«Гадкий утенок
»
)

Показывать приемы и методы рисования
.

Обращать внимание на смешивание черной и белой краски для того, чтобы получить новый цвет (серый)

Затем убирать образец и предлагать детям приступить к рисованию
; процессе рисования
подходить к каждому ребенку, помогать в случае затруднений, отвечать на вопросы. Во время рисования
обращать внимание на форму и величину частей туловища (голова, лапки, обращать внимание на цвет оперенья, учить располагать предметы на листе с учетом его пропорций.

Готовые рисунки выставляем на стенд.

В анализе направлять детей отвечать, что выполнено хорошо (подобрен цвет, переданы форма, величина)
. Затем указывать на ошибки. Важно, чтобы дети подмечали выразительные стороны своих рисунков и рисунков сверстников.

Публикации по теме:

Данное мероприятие прошло накануне 8 марта 2016 года в стенах нашего тогда еще структурного подразделения № 7 ГБОУ г. Москвы «Школа 171».Главными.

«Дюймовочка». Театральное представление по сказке Г. Х. Андерсена
Театральное представление по сказке Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» (средняя группа) Воспитатели: Поздеева Э. С. Фатхутдинова Л. Н. Музыкальный.

Сценарий музыкальной сказки по произведению Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение » Детский сад № 3 общеразвивающего вида г. Владивостока » УТВЕРЖДАЮ Заведующий.

Конспект НОД по ИЗО в старшей группе «Рисование сюжетное по сказке «Колобок»»
Цель: продолжать учить детей создавать сюжет по знакомой сказке; учить выполнять сюжетные индивидуальные задания в точном соответствии с.

Конспект НОД по развитию речи «Знаменитый утенок Тим» (по сказке э. Блайтон «Знаменитый утенок Тим»)
Задачи: — обобщить работу над произведением Энид Блайтон «Знаменитый утенок Тим»; продолжить расширять и обогащать словарный запас детей;.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Рисование иллюстраций к сказке «Теремок»
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе Тема: «Рисование иллюстраций к сказке «Теремок» Цель: формировать устойчивый интерес.

Сценарий музыкальной сказки «Гадкий утенок»
Музыкальная сказка «Гадкий утенок» (по произведению Г. Х. Андерсена) Сценарий — Г. Крылов Музыка — А. Крылов. Декорации: деревья, цветы,.

Непосредственно-образовательная деятельность «Экология Андерсена» по мотивам сказок Г. Х. Андерсена о растениях и животных
Непосредственно-образовательная деятельность «Экология Андерсена» (по мотивам сказок Г. Х. Андерсена о растениях и животных) Цели: — продолжать.

Представим, что в один солнечный день приходит ваш ребенок из школы и говорит: «Мам, нам на уроке задали нарисовать уточку, помоги мне, у меня не получается». Примерно каждый из родителей хоть раз в жизни сталкивался с такой проблемой. Вы со вздохом беретесь за альбом и видите неумелые попытки нарисовать на уроке сию домашнюю птичку. Уточка – водоплавающая птичка. Она больше похожа на лебедя, чем на простых птичек. Вспомним сказочку Ганса Кристиана Андерсена «Гадкий утенок». Ведь очень долго никто не мог понять, чьим птенчиком был главный персонаж.

Вконтакте

Если вы начинаете рисовать вместе с ребенком, предлагаем вам в процессе рисования рассказать ему пару необычных фактов, про этих птиц:

Утки принимают за свою мамочку первое существо, которое они видят после того, как рождаются. Поэтому было множество случаев, когда «мамой» утят стали собачки, кошечки, гуси, куры.

Утки не промокают в воде, так как их перышки покрыты жирком.

Несмотря на это, что шея уточки кажется очень коротенькой, позвонков в этих птиц даже больше, чем у жирафы.

А теперь давайте попробуем изобразить утку. Сделать это довольно просто, можете начинать рисовать с малышом. Удачи!

Как изобразить утку

Для работы нам потребуются следующие инструменты:

Листик бумаги.
Карандашик.
Простой ластик.
Длинная линейка.

Описание процесса рисования.

Дополнительные линии.

Вначале на листике бумаги нарисуем дополнительные линии линейкой или же своими руками. Далее, на пересечении линий сделаем круг.

Слева над кругом на маленьком расстоянии нарисуем мелкий овал. Это будет голова нашей уточки.

Теперь 2 ровными линиями соединим голову с туловищем.

Тело и хвостик
.

Снизу под шеей изобразим еще один кружок и немножко подправляем тельце птицы. Потом нарисуем хвостик. У утки он коротенький, немного приподнимается вверх.

Стираем лишние линии.

У нас останется лишь контур птички.

Подошла очередь клюва. Он огромный, но не острый, а округлый. Из-за необычного строения клювика всегда, кажется, что уточка улыбается.

Нарисуем глаз, так как второй мы не можем увидеть. Он у уточки мелкий и круглый. Не забывайте о небольших деталях.

На шее нарисуем полоску, похожую на ленточку. Далее, прорисуем перья птички. Постараемся сделать плавные линии.

Крыло у уточки короткое, похожее на половину сердечка.

Нарисуем лапку птицы. Лапы тоже коротенькие и тонкие. Вторая лапка немного приподнимается в воздухе, поэтому делаем ее иначе.

На крыле создаем перья, прибавляем небольшие детали на лапках и глазках.

Раскрашиваем
.

Утки в большинстве случаев бывают белыми или коричневыми. Также у этих птиц перья отливают зеленым оттенком, поэтому при раскраске можно прибавить и этот цвет. Клювик и лапки теплого оранжевого оттенка.

Как нарисовать утку карандашом поэтапно

Вначале нужно просто определиться, какая же птичка нужна – из тех, что плавно ходят по двору у соседки, или тех, что болтают и попадают в веселые приключения в детских мультиках? А давайте все попробуем! Чтоб сразу 12 баллов в журнал и учительница по рисованию впала в восторг? Сказано – сделано!

Как изобразить утку из мультипликационного фильма

Вначале делаем где-то в центре альбомного листа кружок и ниже его огромный овал. После этого плавно, придавая линиям формочку шеи нашей утки, соединим круг-голову и овал-туловище. Далее, пририсуем с левой сторонки овала мелкую, немножко заостренную дугу – именно это будет хвостик.

Потом внутри кружка создаем круг поменьше – глаз. Спереди, вблизи от него, пририсуем к кругу клювик. И рисуем крыло, для этого в круг–туловище прибавляем еще один овал, в форме наклоненного по диагонали яйца курицы.

Потом наступает самый важный момент, ведь вы перейдете к деталькам. Изобразим внутри глаза еще один мелкий кружочек — зрачок — и наполовину заштрихуем его. Потом медленно прорисуем по контуру голову и шею, обведем туловище, на крыле сделаем волнистую линию перьев и ластиком уберем лишние линии бывших кружков и овалов, а потом и полноценных частей птичьего тела.

Как нарисовать утку, которая живет у бабушки?

Начнем по старой схеме – кружок для головы, но маленький, ниже большой овал для туловища. Плавными линиями соединим голову с тельцем, создавая шею и выпуклую грудную клетку. Пририсуем хвостик, неравномерной ёлочкой обозначим на его конце перья.

Добавим к кругу-голове вытянутый клювик, а к туловищу-кругу, применяя вертикальные линии, ножки, к которым дорисуем треугольники-лапки. Потом изобразим мелкий глаз и тщательно делаем форму клювика, голову, шею и, конечно же, туловище. Немножко резной дугой обозначим линию крыла, сделаем ноги. Не забывайте, что пальцы у уточки перепончатые. Вот и все, ваша птица сделана!

Теперь вы знаете, как изобразить утку карандашом, ну, а раскрасит ее ребенок самостоятельно.

Конспект занятия по обучению рассказыванию в средней группе для детей с общим недоразвитием речи.

Вид
работы: подробный пересказ.

Тема: Пересказ рассказа В.Сутеева «Добрая утка»

Цель: учить детей пересказывать близко к тексту короткий рассказ с опорой на схему.
Упражнять в умении, рассказывать последовательно. Расширять глагольный словарь
по теме «Домашние птицы». Развивать внимание, память.

Ход занятия:

1.Организацонный момент
.Комплекс стимулирующих упражнений гимнастики мозга «Brein Gim»:

Дети пьют несколько глотков воды.
Перекрёстный шаг
«Шапочка для размышлений»
Поза Кука

2.
Дети становятся плукругом около логопеда. Перед ними мольберт с сюжетной
картиной «Птичий двор» (приложение к пособию Н.И. Нищевой «Организация
коррекционной работы в младшей логопедической группе детского сада»). Логопед
обращается к детям:

—
Ребята , посмотрите на картину, кто на ней нарисован?( домашние птицы)

—
Каких домашних птиц вы видите?( Утку, курицу, петуха)

—
Кто ещё изображён на рисунке? (цыплята, утята)

—
Что делают птицы (плавают, гуляют, стоят, плескаются, брызгаются).

Что
ещё могут делатьь птицы ( петь, клевать, пить , крякать, кудахтать,
кукарекать).

3.
– Ребята, а теперь садитесь на стульчики и послушайте рассказ про добрую утку. Чтение
логопедом рассказа В. Сутеева «Добрая утка»

«Добрая утка»

В. Сутеев

Утка с утятами, курица с
цыплятами пошли гулять. Шли-шли к речке пришли. Утка с утятами умеют плавать, а
курица с цыплятами не умеют. Что делать? Думали- думали и придумали! Речку
переплыли ровно в полминутки: цыплёнок на утёнке, цыплёнок на утёнке, а курица
на утке!

Чтение
рассказа сопровождается показом иллюстраций к произведению В. Сутеева «Добрая
утка»

4.
Беседа по содержанию рассказа:

·
Кто пошёл гулять?

·
Куда пошли гулять утка с утятами курица с цыплятами?

·
Что умеет делать утка с утятами?

·
Чего не умеет делать курица с цыплятами?

·
Что придумали птицы?

·
Почему про утку сказали «добрая»?

·
Птицы «переплыли речку в полминутки»,что это
значит?

5.
Физкультминутка-логоритмика.

Ути-ути-утки Дети
идут «гуськом», руки внизу за спиной, двигают кистями рук

Уточки
малютки Приседают на корточки

На
волнах качалить покачиваются из стороны в сторону

Брызгались
, плескались движения руками от себя

6.
Дети проходят за столы. Логопед обращается к детям:

— Ребята, сейчас я прочитаю
вам рассказ ещё раз, вы послушаете, а потом сами расскважите о доброй утке.
Помогут вам вот эти весёлые картинки. Выставляются опорные схемы.

Повторное
чтение рассказа логопедом

7. Рассказы детей

8. Игра с разрезными картинками. (Дети собирают разрезанные на 4 части картинки с
изображениями петуха, курицы, утёнка, цыпленка, утки)

9.
Итог.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Утка Марфутка»

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе.

Рисование по теме «Утка Марфутка»

Цель: знакомить детей с народными ремеслами, развивать умения и навыки, необходимые для работы в изобразительных техниках.

Задачи: познакомить с дымковской игрушкой; учить выделять элементы росписи, наносить на шаблон уточки; развивать умение рисовать концом кисти и способом примакивания; воспитывать интерес и любовь к народной культуре.

Материалы: половина листа белого картона с силуэтом уточки; гуашевые краски, кисти, баночки с водой, салфетки на каждого ребенка, фломастеры для отдельных элементов прорисовки.

Предварительная работа: чтение потешек, рассматривание иллюстраций с изображением дымковских игрушек, элементов росписи.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

Носик лопаткой, красные лапки,
Плавает, ныряет,
Крякать обожает! (утка, утенок)

Послушайте короткое стихотворение про нашу уточку.

Утка – Марфутка бережком идет. Уточек – марфуточек купаться ведет.

Сегодня мы познакомимся с непростыми уточками, а из деревни Дымково. В этой деревне жили умелые мастера, которые расписывали глиняные игрушки определенным способом (показывает иллюстрации с изображением дымковских игрушек и отдельными элементами росписи).

Сейчас мы свами превратимся в таких мастеров и украсим шаблон уточки понравившимися вам элементами росписи – кружочками, колечками, точками (показывает образцы готовых уточек).

А теперь, чтобы наши пальчики правильно держали кисточку, нужно их размять.

Пальчиковая гимнастика «Уточки»

Утки в озере ныряют (волнообразные движения рук) Ряску клювом подбирают (пальцы держим в «щепотке») А потом на бережок (ладони кладем на стол) Друг за другом шлеп, да шлеп (похлопать ладонями по столу)

Воспитатель раздает детям листы с силуэтами уточек, дети приступают к работе.

Во время работы педагог подходит к детям, нуждающимся в помощи, поощряет похвалой, помогает.

Все вместе рассматривают рисунки, обсуждают, делятся впечатлениями.

Воспитатель: Посмотрите, какие замечательные уточки у нас получились. О мастерах какой деревни мы сегодня узнали? Понравилось вам украшать уточку такими красивыми узорами? А теперь давайте поместим наши работы на выставку.

Размещают все готовые работы на выставке.

Как поэтапно нарисовать утку

Рад, что вы зашли сюда в поисках , как рисовать утку, для детей и начинающих. Это животные, ассоциируемые с юмором, шутками, глупостями во многих культурах. Это причина того, что они входят в число самых любимых и старых героев мультфильмов.

Дисней Дональд Дак — всемирно известный мультфильм, впервые изображенный в 1934 году. У него есть девушка по имени Дейзи Дак, его дядя Скрудж Макдак и его племянники Хьюи, Дьюи и Луи.Другой известный мультипликационный персонаж утки — Даффи Дак из Looney Tunes, в том числе Дафна Дак, Мелисса Дак и Отважная Дак.

Вы рады, что нарисовали свою собственную утку , следуйте инструкциям и иллюстрациям, приведенным ниже. Используйте ластик, чтобы исправить свои ошибки, используя бумагу и карандаш для рисования. Если вам понравился рисунок, также следуйте другим рисункам птиц, например, как нарисовать сову, как нарисовать голубя, как нарисовать кардинала и т. Д.

Несколько фактов о Даке следующие:

Утка использует в пищу множество источников пищи: водные растения, рыбок, насекомых, червей и некоторых моллюсков.
Они моногамны, но только на год или однократно.
Их голос «шарлатан» — неправильное представление и используется только самками уток.
Они встречаются почти во всем мире, кроме Антарктиды, они космополитичны.
Ноги устойчивы к холоду, не чувствуют холода даже в ледяной воде.

Как нарисовать летающую утку детям:

Шаг 1: Проведите прямую линию слева от листа.

Шаг 2: Нарисуйте извилистую линию от правого конца линии, пересекающейся с левым.

Шаг 3: Нарисуйте кривую над линией, образуя форму, подобную 2, см. Изображение, приведенное ниже.

Шаг 3: Нарисуйте еще одну кривую от головы параллельно шагу 2. Нарисуйте заостренную форму на спине, контур утки готов.

Шаг 4: Под телом нарисуйте волнистые линии, изображающие воду.

Шаг 5: На передней части головы нарисуйте толстый заостренный клюв со средней линией.

Шаг 6: На этом шаге нарисуйте круглый глаз с другими кругами внутри него.

Шаг 7: Добавьте несколько линий на туловище, чтобы изобразить перо.

Шаг 8: Ваша плавающая утка готова. Вы можете нарисовать солнце и облака, чтобы сделать их более реалистичными, раскрасить их соответствующим образом или следовать изображению, приведенному ниже.

Как нарисовать летающую реалистичную утку:

Шаг 1: Начните свой рисунок с двух овалов, маленького и большого.

Шаг 2: Нарисуйте шею между двумя овалами, используя простые линии, и добавьте две линии вверх для направляющих крыльев.

Шаг 3: Обведите крылья изогнутыми линиями, помните, что мы рисуем крылья. Также нарисуйте контур передних ног в нижней части спины. Спереди нарисуйте заостренный клюв.

Шаг 4: начните добавлять перья к крыльям, формируя конические структуры на внешней стороне.Нарисуйте спину заостренным концом, добавьте глаза и обозначьте ногу.

Шаг 5: Ниже первого слоя пера нарисуйте еще один слой с перьями меньшего размера, также добавьте перья на спине.

Шаг 6: Добавьте случайные перья по всему телу и другие детали. Обведите свой рисунок карандашом и счетчиком соответственно. Добавьте облака в небо и случайные линии на перо и теле.

Шаг 7: Сотрите все лишние линии и закончите рисунок.

Пошаговый рисунок мультяшной утки:

Как нарисовать утку для детей

Если вам нравится желтая утка, попробуйте выполнить следующие действия! Если вы хотите нарисовать утку для детей, мы предлагаем самый простой способ нарисовать утку.

Как нарисовать утку Комментарий dessiner un canard Art

Дети, научитесь рисовать утку, выполнив следующие действия.

Как нарисовать утку детям . Нарисуйте еще одну кривую от головы параллельно шагу 2. 13 шагов, чтобы нарисовать утку. Верхняя фигура — это голова, а нижняя фигура — туловище.

Две закругленные формы — это именно то, что мы будем рисовать на этом этапе. Узнайте, как нарисовать утку, с помощью этого простого пошагового руководства. Нарисуйте под ним линию, изогнутую противоположным образом, и соедините их.

И круг для утиной морды. 3. затем нарисуйте глаз, изогнутую бровь и плоский рот.Слева от бумаги проведите прямую линию.

Нарисуйте небольшой круг посередине страницы. Вы должны позаботиться о рисовании овальной формы тела утки. Научитесь рисовать симпатичную утку.

В центре листа бумаги или диаграммы нарисуйте большую кривую, наклоняющуюся вниз и идущую вправо, как показано на рисунке, образуя часть тела утки. На спинке нарисуйте заостренную форму, контур утки готов. Нарисуйте детали клюва.

Сделайте утиный глаз и клюв.Вы можете легко научить ребенка рисовать утку, выполнив указанные выше действия. Часто в школе дается домашнее задание по рисованию утки.

А теперь, прежде чем вы увлечетесь наблюдением за птицами, почему бы не попробовать свои силы в создании наброска? Нарисуйте и раскрасьте эту утку с помощью урока. Таким образом, вы можете избежать рисования ступней (что может быть немного сложно).

Он мог бы стать началом всех видов забавных проектов рисования! 4 февраля 2021 г. оставьте комментарий. Нарисуйте шею утки, чтобы соединить ее мордочку с туловищем.

Как нарисовать пантеру детям. Его манящая походка привлекает малышей. Нарисуйте утку всего за шесть простых шагов.

Вы сможете рисовать много разных животных с помощью бесплатных листов для печати. Я рад, что вы посетили здесь в поисках того, как нарисовать утку, для детей и начинающих. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с paintingvalley.com

Если вы обнаружите, что многие ваши ученики рисуют в наши дни популярные аниме-глаза (мое слово для тех, в которых много блестящих кругов), то им действительно может понравиться попрактиковаться в этом на этой утке.Обязательно соблюдайте эти цвета, чтобы он выглядел как настоящая кряква. Все лучшие рисунки уток для детей 40+ собраны на этой странице.

После этого вы добавляете все детали, которые хотите, и пытаетесь сделать свой рисунок более реалистичным. Как нарисовать утку, дети рисуют обновлено: Как нарисовать утку легко для детей.

Эта ступенька должна иметь овальную форму, слегка удлиненную, но небольшую. Добавьте детали к клюву, чтобы он выглядел реалистично. Нарисуйте две линии, которые пересекаются в одной точке, образуя маленький язычок.

Начните свой легкий рисунок утки с овальной формы. Резиновые утки были признаны классической игрушкой для ванны с тех пор, как Эрни, веселый кукол на улице сезам, впервые спел броское «резиновое утенок» своему лучшему приятелю по купанию. Нарисуйте большой овал и […]

Пошагово нарисуйте мультяшного аллигатора. Проще всего нарисовать утку сидя в воде, особенно если вы только начинаете. После разрыва нарисуйте изогнутую линию.

На этом этапе мы будем. 2. нарисуйте линии, похожие на траву, на этих кривых, которые представляют собой шерсть утки.Давайте узнаем немного больше об утках.

Эти животные ассоциируются с юмором, шутками, глупостями во многих культурах. Знаете ли вы, что рык львов можно услышать за 8 миль! Как нарисовать летающую утку детям:

Многие начинающие художники любят рисовать простые предметы, которые помогают им поверить в свои силы. Нарисуйте изогнутую линию от правого конца линии, пересекающейся влево. Мы поддерживаем эту прекрасную идею и поэтому создали руководство, как нарисовать утку для детей.

Это причина того, что они являются одними из самых любимых и старых мультфильмов … Вам просто нужно следовать пошаговым линиям, и вы закончите. Нарисуйте изогнутую линию в нижней части клюва параллельно внешней линии.

Мы постарались нарисовать мультяшную утку очень просто, чтобы ее легко могли нарисовать все дети. Здравствуйте, малыши, в этом уроке рисования мы покажем вам, как поэтапно нарисовать утку для детей. Утки относятся к большому семейству водоплавающих птиц, которых насчитывается около 150 современных видов.

Это простейшая и абсолютно базовая форма рисунка утки. Как и все предложения академии хана, все приложения для лосей и уток теперь на 100% бесплатны, без рекламы и подписок. Утка, утка, лось, теперь часть семьи ханской академии.

Чтобы нарисовать утку, вы начинаете с ее головы и шеи, затем рисуете основное тело и заканчиваете рисованием лап. Как нарисовать утку детям. 1. сначала нарисуйте две симметричные кривые, например форму скобки.

Это прозрачные данные ступени; Подпишитесь на бесплатные еженедельные уроки рисования, введите свой адрес электронной почты, чтобы получать бесплатные еженедельные уроки по электронной почте.Нарисуйте кривую над линией, образуя форму 2, см. Изображение, приведенное ниже.

Утки — любопытные и дружелюбные существа. Если детям это нравится, дайте им больше уроков по животным для детей.

Нарисуйте этого милого львенка, используя это пошаговое руководство. Добавьте линии на тело утки, чтобы оно выглядело реалистично. Начнется ли приключение?

Вот как нарисовать резиновую утку классической формы с ярко-желтым телом. Кря, кря, кря, идет утка, и дети в восторге.Голова утки готова.

Тот факт, что это хороший пловец, делает наблюдение за ним еще более захватывающим. Как нарисовать морскую свинку детям. Нарисуйте утку для детей.

Обрисовывает внутреннюю часть рта Дональда. Теперь, когда у вас есть контур утки, вы можете начать добавлять детали. Как поэтапно рисовать животных для детей — это простой способ, быстро научатся рисовать и дети, и новички.

Утки от среднего до маленького размера. Это милый утенок, который с любопытством смотрит вперед, как будто есть что-то, чего он никогда раньше не видел.4. нарисуйте туловище и хвост утки, из которых торчит перышко.

Дети и новички теперь могут нарисовать красивую утку. Убедитесь, что вы разместили их в правильном месте. На изображениях выше показано, как будет выглядеть ваш законченный рисунок, и какие действия будут выполнены.

Возьмите ручку или карандаш и поднесите к области клюва утки.

Как нарисовать утку по шагам: пошаговое руководство для детей (с

Как легко нарисовать птицу поэтапно с картинками Easy

Учим цвета для детей Как рисовать Дональда Дака и раскраски

Раскраски.? Как нарисовать милую мультяшную утку. Learn

Как нарисовать утконоса с утконосом поэтапно Животное

Как рисовать Дональда Дака Уроки рисования легко, Рисование

Как нарисовать Даффи Дака Легкие пошаговые уроки рисования

Учимся рисовать. Распечатать задания для детей Дональд Дак

Как нарисовать утку Уроки рисования для детей, Шаг за

Как нарисовать мультяшного попугая Art For Kids Hub Art

Как нарисовать милую мультяшную птицу / утку из знака доллара

Как нарисовать утку Уроки рисования для детей, Шаг за

Как нарисовать утку · Детские арт-проекты 2020

Как нарисовать утку (с изображениями) Мультяшный рисунок для

Научитесь рисовать и раскрасить утку для детей раскраски

Как рисовать милых каваи утят / мультяшных утят в

Как нарисовать утенка действительно легко Урок рисования

Как нарисовать утку Уроки рисования для детей, Шаг за

Как нарисовать мультяшную утку со словом Duck Easy

Как нарисовать Утка для детей поэтапно

Как нарисовать утку для детей — шаг за шагом — Факт. — Утка — это общее название большого количества видов птиц семейства Anatidae, в которое также входят лебеди и гуси.Утки делятся на несколько подсемейств семейства Anatidae; они не представляют собой монофилетическую группу (группу всех потомков одного общего предкового вида), а представляют собой таксон формы, поскольку лебеди и гуси не считаются утками. Как нарисовать утку для детей — шаг за шагом — Факт — Утки в основном водные птицы, в основном меньше, чем лебеди и гуси, и их можно найти как в пресной, так и в морской воде. Как нарисовать Утка для детей — шаг за шагом — Факт — Утки иногда путают с несколькими типами несвязанных водоплавающих птиц с похожими формами, такими как гагары или ныряльщики, поганки, галлинулы и лысухи.Как нарисовать утку для детей — шаг за шагом — Факт — Слово утка происходит от древнеанглийского * dūce «diver», производного от глагола * dūcan «пригнуться, низко наклониться, как если бы попасть под что-то, или нырнуть» из-за того, что многие виды в группе плещущихся уток питаются переворачиванием; сравните с голландским duiken и немецким tauchen «нырять». Как нарисовать утку для детей — шаг за шагом — Факт — Это слово заменило древнеанглийское ened / ænid «утка», возможно, чтобы избежать путаницы с другими древнеанглийскими словами, такими как ende «конец» с похожими формами.В других германских языках все еще есть похожие слова для «утки», например, голландский eend «утка» и немецкий Ente «утка». Слово ened / ænid было унаследовано от протоиндоевропейского языка; сравните: Как нарисовать Уточку детям — пошагово — Факт — Утенок — это утенок в пуховом оперении или утенок; но в торговле продуктами питания молодых взрослых уток, готовых к жарке, иногда называют «утенок». Как нарисовать Утка для детей — шаг за шагом — Факт — Самец утки называется селезнем, а самка — уткой, а в орнитологии — курицей.[необходимая цитата] Как нарисовать утку для детей — шаг за шагом — Факт — Общий план тела уток удлиненный и широкий, и у уток также относительно длинная шея, хотя и не такая длинная, как у гусей и лебедей. Форма тела ныряющих уток несколько отличается от этой, будучи более округлой. Как легко нарисовать утку — шаг за шагом — Факт — Клюв обычно широкий и содержит зубчатые ламели, которые особенно хорошо выражены у видов, питающихся фильтром. У некоторых видов рыбалки клюв длинный и сильно зазубренный.Чешуйчатые лапы сильные и хорошо развитые, и, как правило, далеко отстают от тела, особенно у высоко водных видов. Как нарисовать утку легко — шаг за шагом — факт. Крылья очень сильные и, как правило, короткие и заостренные, а полет утки требует быстрых непрерывных движений, требующих, в свою очередь, сильных мускулов крыльев. Однако три вида уток-пароходов почти не летают. Как нарисовать утку для начинающих — Факт — Многие виды уток временно нелетают во время линьки; в этот период они ищут защищенную среду обитания с хорошими запасами пищи.Эта линька обычно предшествует миграции. Как нарисовать утку для начинающих — Факт — селезни северных видов часто имеют экстравагантное оперение, но летом оно линяет, чтобы придать более женский вид, оперение «затмения». Как нарисовать утку для детей — Факт.Жители южных штатов обычно демонстрируют меньший половой диморфизм, хотя есть исключения, такие как райская овчарка Новой Зеландии, которая отличается поразительным половым диморфизмом и у которой оперение самки ярче, чем у самца.Оперение молодых птиц в целом напоминает оперение самок. Как нарисовать утку для детей — факт — утки используют различные источники пищи, такие как травы, водные растения, рыбы, насекомые, небольшие земноводные, черви и маленькие моллюски. Как нарисовать утку для дошкольников — Факт. Веселые утки питаются на поверхности воды или на суше или на такой глубине, на которую они могут дотянуться, перевернувшись, не погружаясь полностью. [3] По краю клюва есть гребнеобразная структура, называемая гребешком.

Cartoon Duck Drawing Easy

Как нарисовать мультяшных уток с помощью простого пошагового урока рисования, шаг 1

Рисование мультяшной утки легко .Узнайте, как нарисовать симпатичного маленького резинового утенка в этом руководстве из 7 шагов.
В этом уроке показано, как нарисовать мультяшную утку, сидящую на воде, за шесть шагов.
Узнайте, как нарисовать мультяшную утку в шляпе, галстуке-бабочке и трости.

Он включает в себя основные примеры рисования и раскраски, а также простые объяснения.
Простой черно-белый рисунок линии мультяшный стокового вектора без лицензионных отчислений.
Это очень простой урок, если вы умеете рисовать амперсанд.

Поскольку он просматривается сбоку, вам нужно добавить только один глаз и одно крыло.
Вы можете использовать их, чтобы проиллюстрировать свой дневник, рисовать в своих заметках или просто похвастаться своими друзьями или семьей.
Простой способ нарисовать утку в воде.

Так что было бы очень полезно, если бы вы просто знали, как рисовать Дональда Дака.
Добавьте эллипс и 3 кривые.
Обязательно прорисовываем верхнюю и нижнюю части.

Нарисуйте глазки и брови утки.
Затем мы рисуем некоторые другие части, такие как крылья и хвост.
Теперь нарисуйте утиные глаза.

И снова мы начинаем с числа, но вместо «9» мы используем цифру «2».
Это число служит основанием для нашей утки, сидящей в пруду или озере.
После этого добавляем к телу утки необходимые кусочки и кусочки.

Инструкции, как вы понимаете, очень легко понять и прочитать.
Добавьте детали на туловище милой утки.
Добавьте волоски и две буквы u на мультяшной утке.

Как рисовать, как рисовать утку, мультяшную утку, каваийскую утку, милую утку, резиновую уточку, милые рисунки, как рисовать, шаг за шагом легко, следовать уроку рисования, учебнику, рисунку для детей, обучающему каналу для детей, раскраски, научите детей рисовать, простые рисунки для детей, чтобы научиться, искусство для начинающих, рисование мультфильмов, что рисовать, когда скучно, что делать, когда скучно, утенок
Дети, подростки и взрослые могут выполнить это руководство по рисованию.Он имеет типичную форму утки, которую мы узнаем из числа два, только в этом случае все наоборот.

Раскраска резиновая уточка, раскраска утка для детей, распечатать бесплатно.
Как нарисовать мультяшную утку, иллюстрацию персонажа от artinspireblog | базовое обучение, уроки по работе с иллюстраторами, последние сообщения, уроки. В этом уроке вы познакомитесь с основными формами, используя базовые инструменты, например, инструменты поиска пути, нож и пипетку, чтобы создать симпатичного персонажа утки.Шаг 2 рисуем овал для глаза.

Взять весло с некоторыми основными формами.
Если вы фанат мультфильмов или диснеевских фильмов, я бы посоветовал научиться рисовать всех диснеевских персонажей, потому что они универсальны.
Присоедините рот к изгибу «m».

Нарисуйте пучки перьев, идущие от макушки и затылка, короткими изогнутыми линиями, соединенными зубчатыми точками.
Нарисуйте эти две формы, как показано на рисунке.Затем вы добавляете к нему простые геометрические фигуры, буквы алфавита и цифры, чтобы получить очаровательную утку.

Это детский рисунок очень милой утки, который нужно раскрасить и раскрасить.
Первый этап рисования мультяшной утки — это набросок основных фигур, которые лягут в основу нашего прекрасного пернатого друга.
Нарисуйте изогнутую линию внутри нижнего клюва, чтобы детализировать рот.

Как нарисовать утку.Любой может создавать великолепные рисунки!
Рисование мультяшных животных Рисование вещей Рисование игрушек Рисование игрушек игры с тегами.

Удачи и счастливого рисования!
Сначала нарисуйте утиный клюв.
Сборник мультяшных рисунков утки скачать более 30 изображений.

Вы можете нарисовать этого причудливого и комичного мультяшного персонажа, если вы выполните следующие простые пошаговые инструкции по рисованию.Нарисовать утку, подобную той, что в этом примере, довольно просто.
Посмотрите больше идей о рисовании утки, птичьем искусстве, искусстве.

Рисунок резинового утенка на getdrawings com бесплатно для личного использования.

Источник

Библиотечный урок

Тема: Художественное оформление книги.
Иллюстрации.

Цель: систематизировать и обобщить знания учащихся о видах и значении
иллюстрации.

Оборудование: книжная выставка, компьютер,
мультимедиа-проектор, экран.

Ход урока:

Сегодня на уроке мы с вами расскажем
о своих любимых книгах, вспомним, что же такое иллюстрация, поговорим о её роли
и значении в книге, познакомимся со знаменитыми детскими
художниками-иллюстраторами, и попробуем себя в их роли.

Книжная иллюстрация появилась с
книгопечатаньем, в виде гравюр на дереве в 15 веке. Первые иллюстраторы Дюрер,
Кранах, Гольбейн. С этого времени начинается история иллюстрации, области
искусства, которая привлекает к себе немало выдающихся художников.

Первые книжки, первые сказки. Еще
совсем несмышленый малыш привыкает слушать и слышать. Вначале незатейливые
песенки-потешки, потом, позже, настоящие сказки «жили-были…». Когда
ребенок становится чуть старше, уже с удовольствием рассматривает яркие
картинки в книжке. На самом деле это картинки «подсказывают» и
«говорят» вместе с малышом. В детской книге они важны не менее чем
текст.

История детской книжной иллюстрации
насчитывает около трех столетий. За это время был пройден путь от дешевых
книжных изданий, букварей и лубочных картинок до роскошных книг для детей.
Постепенно детская книжная иллюстрация стала самостоятельным видом искусства.

Первой иллюстрированной детской
книгой в России был «Букварь» Кариона Истомина, целиком вместе с
текстом гравированный на меди Леонтием Буниным. Вышел он в Москве в 1692-94
годах. Каждой букве в нем отводилась отдельная страница, листы были украшены изображениями
людей, животных, предметов быта, растений, построек. Все это было призвано
привлечь учащихся к изучению азбуки.

Новые возможности иллюстрации
появились в девятнадцатом веке с изобретением фотомеханического способа печати.
К середине девятнадцатого века иллюстрации становятся цветными. Над детскими
книгами работали известные писатели, живописцы и графики. Создавались яркие,
запоминающиеся рисунки для детских книг.

В настоящее время растёт интерес к
коллекционированию оригинальных иллюстраций, использованных в книгах, журналах
и постерах. Многие музейные выставки, журналы и
галереи искусств выделяют места для иллюстраторов прошлого.

С одним из художников иллюстраторов
вы уже знакомы, это Евгений Иванович Чарушин (1901-
1965) создал множество иллюстраций к текстам Виталия Бианки, а также М.М.
Пришвина, С.Я. Маршака и других известных писателей Евгений Чарушин оформлял и
собственные сочинения, такие как: В 1930-е годы он стал одним из лучших
художников детской литературы. Его первой книгой с собственным текстом стал
рассказ «Щур».

Собственная техника легкого
акварельного рисунка без использования сковывающего контура, делает его
иллюстрации запоминающимися. Он умел показать индивидуальность животного
простым пятном и штрихом, передав при этом всю палитру чувств и великолепия
этого создания. Как художника-анималиста его притягивали пушистые, мягкие и еще
совсем беспомощные создания. Со всей добротой и обаятельностью он изображал их
для детей. Герои его иллюстраций реалистичны. Как писателя его отличают
богатство и образность языка, юмор и то, как живо описаны звуки в его
рассказах.

Также Евгений Иванович создавал
станковые литографии для детей, занимался росписью по фарфору, а также
использовал свой талант анималиста в настенной живописи и скульптуре. Его
привлекала музыка и поэзия, театр и живопись, а за страсть к изобретательству
его наградили прозвищем «Евгеша-изобретатель».

Иллюстратором русской сказки был
замечательный художник Иван Яковлевич Билибин (1876-1942). Он
получил известность как один из самых своеобразных и оригинальных мастеров
графики, создатель особого типа иллюстрированной книги. Это большого формата
тонкая книга-тетрадь, снабженная крупными цветными рисунками. Художник здесь
являлся не только автором рисунков, но и всех декоративных элементов книги —
обложки, инициалов, особого вида шрифта и орнаментальных украшений.

В 1901-1903 годах Билибин создает
иллюстрации к сказкам «Царевна-лягушка»,
«Василиса-прекрасная», «Марья Моревна», «Белая
уточка» и др.

Известны его работы к сказкам А. С.
Пушкина «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом
петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке».

Одна из особенностей иллюстраций
Билибина – это юмор и та беспощадная и острая ирония, которая так характерна
для русских народных сказок. Билибин увлеченно работает над эскизами к первой
постановке «Золотого петушка» Римского-Корсакова. Сказочные герои —
добрые и злые, прекрасные и безобразные — волновали нас с детства, учили любить
добро и красоту, ненавидеть зло, трусость, несправедливость.

Виктор Михайлович Васнецов (1848-1926) — один из первых
русских художников, который раздвинул рамки привычных жанров и показал
сказочный мир, озаренный поэтической фантазией народа. Васнецов один из первых
русских художников обратился к воссозданию образов народных сказок и былин в
живописи. Его судьба сложилась так, как будто ему заранее предназначалось быть
певцом русской сказки. Детство его прошло в суровом живописном вятском крае.
Словоохотливая стряпуха, рассказывающая детям сказки, повествования бродячих
людей, много повидавших на своем веку, по признаниям самого художника,
«заставили на всю жизнь полюбить прошлое и настоящее моего народа, во
многом определили мой путь». Уже в начале своего творчества он создал ряд
иллюстраций к Коньку-Горбунку и «Жар Птице». Кроме сказок, у него
есть произведения, посвященные героическим образам былин. «Витязь на
распутье», «Три богатыря.

Знаменитое полотно «Иван Царевич
на сером волке» написано на сюжет одной из самых известных и распространенных
сказок, воспроизводимых еще в лубочных изданиях 18 века.

Юрий Алексеевич Васнецов (1900-1973)
— иллюстрировал и оформлял русские народные сказки, песенки, потешки, а также
книги известных детских авторов: В. Бианки, К. Чуковского, С. Маршака и др.

Его по праву называют художником
русской сказки. «Три медведя», «Конек-горбунок», «Теремок» и многие другие.
Фантастические, сказочные пейзажи основаны на впечатлениях от настоящей русской
природы. Птицы и звери у художника обретают повадки, подмеченные им в реальной
действительности.

Единственная из российских писателей
и художников высшей награды в области литературы для детей в 1976 году
удостоена русская художница, книжный график Татьяна Алексеевна
Маврина (1902-1996).

Много раз иллюстрировала она для
детей сказки А. С. Пушкина («Сказка о мертвой царевне и семи
богатырях», 1946; «Руслан и Людмила», 1960; «У лукоморья»,
1961), русские народные сказки. И с каждым разом в ее книжках плотнее и ярче
становился цвет, свободнее и узорнее плоскостной рисунок, фантастичнее и
забавнее сказочные персонажи, особенно звери. Рисует их она уже не пером, а
широкими взмахами кисти.

В 1969 г. выходит в свет изумительная
по красочности и богатству фантазии «Сказочная азбука» Мавриной. От
начала и до конца она сделана художницей почти без пояснительных подписей, ибо
весь смысл заключен в самих иллюстрациях. В каждой букве — свой маленький
сказочный сюжет. Картинки азбуки полны лукавства и озорства, добра и
сердечности, как и все искусство художницы.

Карьера художника-иллюстратора Владимира
Сутеева началась с детских и подростковых периодических журналов:
«Мурзилка», «Пионер», «Дружные ребята», «Искорка», «Пионерская правда» и др.
Его по праву считают метром отечественной мультипликации.

Изданные книги, с иллюстрациями
Владимира Сутеева не перечислить. Среди них, такие как: «Это что за птица?»,
«Под грибом», «Мешок яблок», «Цыпленок и утенок», «Кто сказал мяу?»,
«Палочка-выручалочка», «Усатый-полосатый», «Дядя Стёпа», «Веселое лето»,
«Приключения Чипполино», «Веселый Новый год», «Крошка Енот и тот, кто сидит в
пруду», «Приключения Пифа», «Айболит», «Яблоко», «Разные колеса», «Тараканище»,
«Мойдодыр», «Медвежонок-невежа», «Упрямый лягушонок», «Котeнок, который забыл,
как надо просить есть», «Одни неприятности», «Спускаться легче», «Где лучше
бояться?», «Середина сосиски», «Так не честно», «Хорошо спрятанная котлета»,
«Меня нет дома», «Эхо», «Тень все понимает», «Секретный язык», «Однажды утром»,
«Ромашки в январе», «Помощник», «Как щенок Тявка учился кукарекать», и многие,
многие другие детские книжки.

Так же Владимир Сутеев, проявил себя
с хорошей стороны и в качестве детского писателя, издав книги: «Под грибом», «Яблоко», «Мешок яблок», «Кто сказал
мяу?», «Разные колеса», «Палочка-выручалочка», «Это что за птица?» и другие
произведения .

Сегодня я хочу, чтобы и вы, ребята,
попробовали себя в роли художников-иллюстраторов. Каждый из вас
выберет сейчас понравившуюся книгу и попробует проиллюстрировать её. Лучшие
рисунки мы с вами оформим в выставку, чтобы ваши родители, друзья и
одноклассники смогли оценить ваш талант.

Практическая работа: «Сегодня мы художники!»

Подведение итогов урока.

Источник

Почему стоит устроить домашние конкурсы на Новый год?

Часто празднование Нового года превращается в переедание и посиделки перед телевизором. И, в конечном счете, каждое торжество похоже на предыдущее, только рецепты салатов меняются. Чтобы вечеринка действительно запомнилась, стоит немного ее разнообразить, например, устроить конкурсы.

Ведь все мы в ожидании праздника становимся немного детьми, ждущими чуда. А чем порадовать своего внутреннего ребенка, как не забавными играми и соревнованиями!

А для празднующих с детьми прикольные конкурсы – отличная возможность избежать капризов и ссор в Новогоднюю ночь. Да и ничто так не объединяет семью как совместное веселье.

Как готовиться к конкурсам и играм на Новый год?

1. Составьте план игр и конкурсов. Вспомогательные материалы лучше сделать на карточках — если вам нужно запастись какими-то фразами, сценариями и текстами, то заранее напишите или распечатайте их на обычных карточках, это гораздо удобнее, чем пользоваться одним большим сценарием.

2. Подготовьте реквизит. Определившись, во что вы будете играть на новый год, составьте список того, что потребуется для того или иного конкурса. Лучше всего разложить реквизит и призы по тематическим конкурсам (я для этого использую небольшие подарочные пакеты).

3. Запаситесь призами. Люди очень любят получать маленькие забавные сюрпризы — конфетки, шоколадки, симпатичные новогодние игрушки. Призы лучше брать с запасом.

4. Подберите музыку.

5. Подготовьте место для игр.

6. Определите своих помощников.

Горошек не для оливье

Гости делятся на команды с одинаковым количеством участников (примерно по 10 человек). Каждому участнику вручают маленькую ложечку или вилочку, а каждой команде — банку зелёного горошка. По команде «старт» участники приступают опустошать банку с горошком, только нужно соблюдать правило: один участник за один раз может взять (наколоть) только одну горошинку. Команда, в которой окажутся самые ловкие и быстрые ребята, и будет победителем.

«Коллективное письмо Деду Морозу»

За новогодним столом очень весело можно сыграть в игру под названием «коллективное письмо Деду Морозу». Можно использовать готовый текст из статьи, можно составить свой — главное, чтобы в нем не было прилагательных — их должны называть гости.

Ведущий достаёт открытку с готовым письмом Деду Морозу, но жалуется, что не смог придумать прилагательных. И предлагает участникам конкурса назвать 13 прилагательных. Все вразнобой предлагают прилагательные, связанные с зимой, новым годом и праздником, а ведущий их записывает. Затем достаёт письмо и по списку вставляет недостающие прилагательные и после этого зачитывает результат — текст получается очень смешной!

А текст письма следующий:

«… Дедушка Мороз! Все … дети с нетерпением ожидают твоего … прихода. Новый год это самый … праздник в году. Мы будем петь для тебя … песни, танцевать … танцы! Наконец-то наступит … Новый год! Как не хочется говорить о … учебе. Мы обещаем, что будем получать только … оценки. Так что открывай поскорее свой … мешок и вручай нам … подарки. С уважением к тебе … мальчишки и … девчонки!».

У соседа лучше!

Традиционный уже Новогодний конкурс, тем не менее, любим детворой, потому что здесь можно подурачиться. Итак, все встают вокруг елки. Ведущий спрашивает: «У вас уши есть?». Дети отвечают хором: «Есть!» Снова вопрос: «Ваши уши хороши?» Дети: «Хороши!» ведущий: «А у соседа?» И восторженная детвора вопит: «Лучше!» И хватает соседа справа и слева за уши. А дальше начинается хоровод. Так модно перебрать все части тела, а дети будут ликовать.

Конкурс «Что сделаю с предметом»

Всем присутствующим поочередно предлагается достать предмет из новогоднего мешочка для подарков (если есть возможность, то раздающего одевают в костюм Деда Мороза). Перечень предметов самый простой от конфеты и пряника до ёлочной игрушки, хлопушки, мини мягкой игрушки и т. д.

Перед тем как достать предмет каждый должен озвучить вариант того, что он будет делать с этим предметом, затем его достаёт. Самый парадоксальный вариант побеждает.

Новогодний конкурс «Семейный рисунок»

Изначально условия для участников не оглашаются. Каждому из членов семьи даётся листок и ручка. Каждый на листке пишет всего по одному слову, которое пришло ему на ум. Затем ведущий оглашает условия конкурса: каждый берёт свой листок, выходит к заранее подготовленному большому листу бумаги (можно взять кусок обоев или ватман) берёт маркер или фломастер (желательно, если их будет много и разных цветов, и рисует своё слово, которое он написал на листике. Остальные члены семьи угадывают это слово. Затем второй участник рисует, третий и так далее. В итоге получится один большой интересный и весёлый рисунок.

Игра «Кто самый крутой?»

Ведущий выбирает 5 участников мужского пола. Предлагает им тарелку с отварными яйцами (вкрутую). Участникам говорит, что одно из яиц сырое. Предлагает каждому выбрать одно яйцо и разбить его о свой лоб. С каждым разбитым яйцом напряжение участников растет. В конце все объявляются выигравшими.

Ролевая игра «С Новым годом!»

Количество действующий лиц – 7, включая одного ведущего. Это застольная сценка, которая не требует почти никакой подготовки и проводится экспромтом с привлечением гостей. Ведущему нужно только заранее заготовить карточки с фразами действующих лиц. При желании делаются маски-шапки или ободки с картинкой розы, ромашек, шмеля, тюльпана, нарцисса. Ведущей хорошо сделать маску с короной.

Слова действующих лиц:

Ведущая-Садовница – «Всем щас налью!».
Все гости хором – «С Новый годом!».
Тюльпан – «Всё будет в ажуре!».
Роза – «Оба-на!».
Нарцисс – «Полный отстой!».
Цветные ромашки (2-3 человека) – «Махнём по рюмашке?».
Шмель – «Ну вы, блин, даёте!».

Суть сценки – ведущий говорит основной текст, а действующие лица вставляют свою фразу.

Основной текст разбит на абзацы:

Давайте попробуем дружно, все вместе

Сказать поздравление не прозой, не песней,

А простеньким сложенным в рифму твореньем,

Забавным таким небольшим выступленьем.

Однажды садовница в сад свой пришла,

Оставив заботы свои и дела.

И вдруг ей слегка ветерка дуновенье

От клумбы цветов донесло: С Новым годом!

Садовница, миссию зная свою,

В ответ обещала: Всем щас налью!

На клумбе тюльпан, он француз по натуре,

Садовнице крикнул: Всё будет в ажуре!

Цветы и деревья ей в это мгновенье

Сказали погромче уже: С Новым годом!

Она, поправляя причёску свою,

Спокойно ответила: Всем щас налью!

Здесь роза, густых ароматов полна,

Добавила слово своё: Оба-на!

Тюльпан, придав важный вид скромной фигуре,

Добавил вальяжно: Всё будет в ажуре!

А сад с утра птичьим наполнился пеньем

И дружно гудит уж вовсю: С Новым годом!

Садовница в этом саду – как в раю,

И вновь отвечает: Всем щас налью!

Нарцисс рос на клумбе, любуясь собой,

На всё реагировал: Полный отстой!

А роза, бутон раскрывала, бледна,

Рекла философское лишь: Оба-на!

Тюльпан, темпераментом близок он буре,

Доказывал громко: Всё будет в ажуре!

Цветы распускались всем на удивленье,

И сад грохотал уж вовсю: С Новым годом!

Садовницу звал как подругу свою.

Она ж обещала: Всем щас налью!

Цветные ромашки, подружки-милашки,

Шептали друг дружке: Махнём по рюмашке?

Нарцисс, чтобы имидж поддерживать свой,

Смотрел лишь презрительно: Полный отстой!

А роза раскрывшись совсем от вина,

Твердила стеснительно всё: Оба-на!

Тюльпан, вдруг задумавшийся об Амуре,

Решил повторить, что, всё будет в ажуре!

А сад наполнялся чудесным цветеньем

И не уставал поздравлять: С Новым годом!

Садовница дарит улыбку свою

И мило щебечет: Всем щас налью!

Вдруг шмель прилетел, в повседневной заботе.

На сад только глянул: Ну вы, блин, даёте!

Он всех опылять взялся бодро и резво,

А также смотрел, чтоб никто не был трезвым.

Свой путь он сперва направил к ромашкам,

Те были довольны: Махнём по рюмашке?

Нарциссу нарушен привычный покой,

И он недоволен был: Полный отстой!

Красавица роза в шмеля влюблена,

И шепчет игриво ему: Оба-на!

Тюльпан, хоть француз, но мужик по натуре,

Со шмелем он выпил: Всё будет в ажуре!

Сад в восхищенье, сад в умиленье

Скандирует дружно сейчас: С Новым годом!

Садовница помнит про дату свою

И саду ответит: Всем щас налью!

Желают деревья, кусты и цветы,

Чтоб жизнь несказанной была красоты!

Успехов в семье, успехов в работе,

Здоровья и счастья! Ну вы, блин, даёте!

Профессия на Новый год

По команде ведущего каждый гость должен составить свой список профессий человека на Новый год и, чем креативнее будут профессии, тем лучше. Кто за минуту сможет составить самый длинный список необычных профессий, таких как, например, чистильщик мандаринок, хлопушечник, шампаньконаливайщик и так далее, тот участник и получит приз.

Веришь ли ты в новогодние приметы?

Ведущий подготавливает описание различных новогодних примет, причем вперемешку правдивые и выдуманные. По очереди зачитывает для каждого из гостей по примете, а тот отвечает, верит он или нет. Кто больше всех правильно угадал, тот и победил. Примерные приметы: порвать платье в Новый год — к страстному роману, да или нет? (да), на Кубе в Новый год для каждого гостя готовят по 12 виноградинок, их нужно съесть во время боя курантов и под каждую виноградинку загадать желание, которое непременно исполнится, да или нет? (да), на Кипре провожают старый год в полной темноте и включают свет только с наступлением Нового года, да или нет? (да), в Китае в доме должна летать бабочка на Новый год, да или нет? (нет) и так далее.

Игра «Футбол с мандаринами»

Малышей разделяют на две группы. На большом столе размещают мандарины. Дети должны двумя пальцами забить гол в ворота соперника.

Ролевая игра «Репка»

Количество участников – 7, плюс один ведущий. Желательно, чтобы участники за столом сидели рядом друг с другом. Как вариант, можно вызвать желающих на сцену. Ролевая игра предполагает переигрывание знаменитой русской сказки «Репка». В веселой компании игра проходит на ура. Ведущий заранее подготавливает 7 бумажек. На каждой из них пишет название роли. Репка, дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка. Рядом с названием следует написать слова. Участникам объяснить, что, когда произнесут их роль, они должны высказать указанные слова.

Слова для ролей:

«Репка» – «оба-на».
«Дед» – «убил бы».
«Бабка» – «ой-ой-ой».
«Внучка» – «я еще не готова».
«Жучка» – «гав-гав».
«Кошка» – «мяу-мяу».
«Мышка» – «пи-пи».

Каждый участник тянет из шапки свою бумажку. Встают в очередь по сказке – репка, дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка. Игра начинается. Ведущий читает текст сказки, а участники говорят свои реплики, когда ведущий произнесет название их роли.

Текст сказки:

«Посадил дед (2-й игрок – убил бы) репку (1-й игрок – оба-на). Выросла репка (1-й игрок – оба-на) большая пребольшая. Пришел дед (2-й игрок – убил бы) тянуть репку (1-й игрок – оба-на), тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед (2-й игрок – убил бы) бабку (3-й игрок – ой-ой). Бабка (3-й игрок – ой-ой) за дедку (2-й игрок – убил бы), дедка (2-й игрок – убил бы) за репку (1-й игрок – оба-на), тянут-потянут, вытянуть не могут. И так далее.

Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала жучка кошку. Кошка за жучку, жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за жучку, жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. И вытянули репку! Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец.

Еще один вариант слов для ролей:

«Репка» – «оба-на».
«Дед» – «т-экс».
«Бабка» – «убила бы».
«Внучка» – «я еще не готова».
«Жучка» – «р-р, блохи замучили».
«Кошка» – «а я сама по себе».
«Мышка» – «пи-пи, писать хочется».

«Донеси снежок»

Одновременно два участника должны добежать до елки. Сложность заключается в том, что у каждого в руке ложка с искусственным снежком. По сигналу они разбегаются в разные стороны в направлении елки. Кто оказался самым ловким и не потерял свой снежок по дороге – победил.

Тигровый хвост

Участники выстраиваются в линию и берут стоящего впереди за плечи. Участник, стоящий первым в линии — голова тигра. Замыкающий колонну — хвост. После сигнала «хвост» стремится догнать «голову», которая пытается убежать. «Туловище» должно остаться в сцепке. Через некоторое время дети меняются местами.

Похититель Нового года

Среди гостей выбирают похитителя Нового года. Все гости по-честному закрывают глаза, а похититель входит в комнату и крадёт 3 или даже больше новогодних предметов, к примеру, часы, звезду с ёлки, корзинку мандарин со стола. После этого все гости открывают глаза, осматриваются и начинают гадать, что именно похитил злодей. Гость, который первый догадается, что именно украл новогодний похититель, и победит.

Снежные дорожки

Это очень удачная игра, чтобы определить пары для последующих новогодних конкурсов.

Атрибуты: цветные ленты зимних оттенков (синего, голубого, серебристого…). Длина 4-5 метров. Надо заранее разрезать ленты пополам и сшить, перепутав половинки.

Вызываются 3-4 пары играющих. Ведущий держит корзинку/коробку, к которой лежат разноцветные ленты, кончики которых свисают.

Ведущий: «В Новый год дорожки снегом замело… Вьюга перепутала тропинки в дому Деда Мороза. Надо их распутать! Беритесь попарно каждый за кончик ленты, который понравился, и тяните дорожку на себя. Пара, которая вытянет свою ленточку ранее других, получит приз!»

Играющие выбирают себе пару и цвет ленты, ожидая, что на концах одинакового цвета будет единая лента. Но забава заключается в том, что ленты сшиты по-разному, и пары образуются совершенно неожиданные.

Мы актёры хоть куда!

Желающим участвовать вручаются карточки с заданиями. Никто из них заранее не знает, с чем им придётся столкнуться.

Ведущий объявляет, что участникам под музыку нужно пройтись перед всеми, изображая то, что написано в карточках. Вот примерный список:

канатоходец над пропастью,
уточка по двору,
тинейджер с заглохшим байком,
пугливая девушка,
стеснительная японка в кимоно под дождем,
начинающий ходить ребёнок,
цапля по болоту,
Иосиф Кобзон на выступлении,
городовой на рынке,
заяц по тропинке,
модель на подиуме,
арабский шейх,
кошка по крыше и т.д.

Задания можно дополнять и расширять любыми идеями.

Сценка «Клип-песня»

Это самая креативная музыкальная забава для новогоднего корпоративного вечера.

Заранее подготовьте музыкальное сопровождение: песни про деда Мороза, ёлочку, Снегурочку… и нехитрые атрибуты, которые помогут костюмироваться играющим (бусы, шапки, валенки, платки…)

Задача — сделать корпоративный клип на песню «Маленькой ёлочке холодно зимой». Нужен оператор, который будет снимать клип на камеру.

Участники, под песенное сопровождение начинают изображать все действия, о которых поётся: «трусишка зайка серенький под ёлочкой скакал» – герой прыгает, «бусы повесили» – команда вешает бусы на импровизированную живую «ёлку».

Можно разделиться на две команды (сотрудники и сотрудницы) и каждая снимет свой клип. Результаты желательно вывести на большой экран и сравнить. Победителей наградить фирменными сувенирами или аплодисментами.

Песня-перевёртыш

Это шуточная игра, в которую можно поиграть в любой момент праздника. Ведущий проговаривает строчки из новогодней/зимней песни, но со словами наоборот. Задача всех – кто быстрее угадает оригинал и споет его. Угадавшему даётся фишка (фантик, конфета, шишка…), чтобы потом было легче подсчитать выигравшего во всём конкурсе.

Строчки могут выглядеть примерно так:

— В степи умерла берёза. – В лесу родилась ёлочка.
— Старый месяц медлит, долго ничего не произойдёт. — Новый год к нам мчится, скоро все случится.
— Белый-белый пар встал на земле. — Синий-синий иней лёг на провода.
— Один серый осёл, один серый осёл. – Три белых коня, три белых коня.
— Храбрый белый волк на баобабе сидел. -Трусишка зайка серенький под ёлочкой скакал.
— Промолчи, дед Мороз, куда пойдёшь? — Расскажи, Снегурочка, где была?
— Вы мне книжку прочитайте про 1 час. — Я вам песенку спою про пять минут.
— Огромной пальме жарко летом. – Маленькой ёлочке холодно зимой.
— Гири сняли, вышли из цепочки. – Бусы повесили, встали в хоровод.
— От тебя убегала, Снегурочка, вытерла чуточку сладких улыбок. — За тобою бегала, Дед Мороз. Пролила немало я горьких слёз.
— Ай, жара-жара, согрей тебя! Согрей тебя, и твоего верблюда. — Ой, мороз-мороз, не морозь меня! Не морозь меня, моего коня.
— Худшее твоё приобретение – это я. — Лучший мой подарочек – это ты.

Баночка на баночку

Для конкурса понадобятся стаканчики из-под йогурта или можно взять жестяные баночки от напитков, которые раздают каждому участнику. Задача конкурса очень простая: каждый по очереди ставит свою банку на банку предшественника так, чтобы она не упала.

Тот, у кого банка все-таки упадет, выполняет любое задание и выбывает из игры. Конкурс длится до тех пор, пока не останется один — победитель. Ему и достается главный приз.

Смотрю в книгу, вижу…

Нет, не фигу, а ответ на свой вопрос! Каждый гость может задать любой, но только один вопрос, относящийся к новому году, а ответом на него станет прочитанная наугад фраза из выбранной вами книги. Можно положиться на судьбу, и тогда фразу-ответ выберет «перст судьбы», один из гостей с завязанными глазами, открывающий книгу на случайной странице и указывающий на случайную фразу. Если вы не хотите двусмысленных ситуаций, выбирайте детские книги. Как мне кажется, идеально подойдет «Винни-Пух» и «Алиса в стране Чудес». По-моему, «Винни-Пух» просто создан для этой игры!

— Удастся ли мне поступить в университет в следующем году?- «Спохватившись, он, чтобы не показаться очень жадным, поскорее добавил: А хлеба можно вообще не давать!»

— Выйду ли я замуж в следующем году?- «Разве знаешь, что пчелам придет в голову…»

— Удастся ли мне найти новую работу?- «А завтра утром в шесть часов мы встретимся у Сосен и посмотрим, сколько мы наловили Слонопотамов»…

«Будь, как Путин!»

Обязательно предложу посоревноваться с президентом в произнесении новогодней речи.

Но чтобы оставить что-то и президенту, под запретом будут слова «здоровье», «достаток», «богатство», «деньги», благополучие».

Нужно попытаться поздравить «дорогих россиян» пятью фразами. Пусть гости думают, что пожелать стране!

У кого сугроб больше

Для интереса можно сформировать 2 команды: команда старших и младших. Всем участникам связываю ноги, чтобы они двигались, как пингвины. На полу рассыпано много-много вырезанных из простых салфеток или обычной бумаги мелких снежинок. Каждая команда получает корзину. По команде «старт» участники каждой команды начинают собирать снежинки в свою корзину, пока все снежинки на полу не закончатся. А после игры ведётся подсчёт. Команда, у которой сугроб получился больше (больше снежинок в корзине), и станет победителем.

Надевайте варежки

Отличный вариант поддержать друг друга, посмеяться и проявить свою силу. Каждый участник получает мандарин и варежки. По команде «старт» каждый участник надевает варежки и чистит свой мандарин, а в варежках это сделать, ой, как непросто. Поэтому, кто первый справится, тот и победил.

Узнай лицо родного

Участнику одевают на руки тёплые варежки и завязывают глаза плотным шарфиком, чтобы тот ничего не видел. Затем по очереди, по желанию из-за стола встаёт по одному из членов семьи, подходят к участнику в варежках, ведущий говорит — «приступай». Участник начинает руками щупать перед ним стоящего родственника и пытаться угадать, кто это. Будет очень интересно, ведь в варежках распознать пусть даже и родного человека не так уж легко.

Источники

https://its-kids.ru/luchshie-novogodnie-konkursy.html
https://konkursoff.ru/konkursy-na-novyj-god-2019-novogodnie-igry-i-razvlecheniya/
https://PozdravOk.ru/scenarii/konkursy/novyy-god/5.htm
https://innaborisova.ru/16-veselyh-novogodnih-konkursov-igr-i-viktorin-za-prazdnichnym-stolom-dlya-semi-druzej-korporativa/
https://azbyka.ru/deti/novogodnie-konkursy-dlya-detejj-i-shkolnikov
https://samiysmak.ru/novogodnie-konkursy-za-stolom-bolshaya-podborka-igr-i-konkursov-ne-vyxodya-iz-za-stola.html/
https://PozdravOk.ru/scenarii/konkursy/novyy-god/
https://odetprazdnike.ru/novogodnie-igry-i-konkursy-dlya-detej.html
http://trishara.com/korporativ/igry-i-konkursy-na-novyj-god.html
https://www.Kleo.ru/items/house/zastolnye-konkursy-na-novyy-god-2021.shtml
https://dom.sibmama.ru/NG-konkursy.htm
https://PozdravOk.ru/scenarii/konkursy/novyy-god/semya/

[свернуть]

07.10.2021

Оценка статьи:

Загрузка…

Источник

Картотека детской художественной литературы по лексическим темам для детей с ОНР старшего дошкольного возраста

Тема:”Обувь”.

1.Я.Милева. У кого какая обувь.

2. Н.Чуковский. Чудо-дерево.

3.Э.Мошковская. Ботиночный врач.

4.С.Маршак. Вот какой рассеянный.

5.Ю.Ермолаев. Ботики.

6.Р.н. сказка .Чудесные лапоточки.

7.М.Пляцковский. Босолапки на кожаном ходу.

8.Ш.Перро. Кот в сапогах.

9. Р.н. сказка. Как старуха нашла лапоть.

10. Р.н. сказка. Сапоги скороходы.

Тема: “ Весна”.

1.В.Бианки. Синичкин календарь. Март. Апрель. Май.

2.Г.Скребицкий. Первые листья.

3.Г.Скребицкий. Сказка о весне.

4.Ю.Коваль. Сказка о приходе весны.

5.А.Плещеев. Сельская песня.

6.С.Маршак. Март. Апрель. Май.

7.З.Александрова. Капель.

8.Н.Сладков. Птицы весну принесли. Соловей поет.

9.Н.Некрасов. Дед Мазай и зайцы.

10.Э.Мошкоская. Весенняя арифметика.

11.Е.Липатов. Сонуля.

12.А.Барто. Куда весна пропала.

13.Г.Скребицкий. На лесной полянке (Весна).

14.Э.Шим. Камень, ручей, сосулька и солнце.

15.Р.Сеф. Отчего весна пришла весной?

16.Р.н.сказка. Снегурочка.

Тема :”Дикие животные”.

1.Г.Снегирев. Хитрый бурундук.

2.В.Бианки. Купание медвежат. Лес и мышонок.

3.К.Ушинский. Лиса Патрикеевна.

4.Н.Сладков. Бюро лесных услуг. Заячий хоровод.

5.И.Соколов-Микитов. Ёж.

6.Э.Мошковская. Колыбельная лосенку.

7.А.Толстой. Ёж.

8.В.Приходько. Пешком шагали мышки.

9.Г.Галина. Песни мышек.

10.С.Маршак. Из цикла “Зоопарк”.

11.Братья Гримм. Заяц и ёж.

12.И.Соколов-Микитов. Белка.

13.Т.Белозеров. Хомяк.

14.А.Барто. Медвежонок-невежа.

15.С.Мурадян. Зайкина шуба.

16.В.Сутеев. Дядя Миша.

17.М.Пляцковский. Как две лисы нору делили.

18.М.Пляцковский. Ежик , которого можно было погладить.

19.И.Кипнис. Зайка-траву поедайка и его семья.

20.А.Усачев. Как ёжик нашел дорогу домой.

21.Р.н. сказки. Лисичка-сестричка и волк. Колобок. Теремок. Лисичка со скалочкой. Три медведя.

22.Финская сказка. Лиса-нянька.

23.Латышский сказки. Лесной Мишка. Проказник Мишка.

Тема: “Дом. Семья”.

1.Н.Носов. Заплатка.

2.Э.Мошковская. Митя приехал. Митя-сам.

3.М.Бородицкая. Ждем брата.

4.Я.Аким. Мой брат Миша.

5.Е.Пермяк. Как Маша стала большой.

6.Л.Воронкова. Маша-растеряша.

7.Е.Пермяк. Как Миша хотел маму перехитрить.

8.Э.Успенский. Рассеянная няня.

9.И.Токмакова. Один дома.

10.В.Маякоский. Что такое хорошо.

11.М.Майн. Пуговица.

12.В.Осеева. Волшебное слово. Просто старушка.

13.Л.Толстой. Отец и сыновья.

14.В.Сухомлинский. Для чего говорят “спасибо”?

15.Братья Гримм. Семь Воронов. Мальчик-с-пальчик.

16.Р.н. сказки. Бабушка, внучка да курочка. Дочь-семилетка.

17.Китайская сказка. Умный сын.

18.Француская сказка. Седьмая жена Синей бороды.

19.Джованни-дурачок. По мотивам сказок народов Европы.

Тема : “Домашние животные”.

1.В.Бианки. Кошкин питомец.

2.Н.Сладков. Мурлыка.

3.Н.Пикулева. Был у кошки день рождения.

4.С.Мошковская. Жадина.

5.С.Михалков. Трезор.

6.С.Черный. Жеребенок.

7.К.Ушинский. Коровка. Козел. Два козлика.

8.Л.Воронкова. Петушиное слово.

9.С.Маршак. Кошкин дом. Усатый-полосатый.

10.В.Сутеев. Кто сказал “мяу”? Три котенка.

11.В.Берестов. Коза. Котенок.

12.А.Усачев. Умная собачка Соня.

13.И.Токмакова. Купите собаку.

14.Г.Скребицкий. Кот Иваныч.

15.В.Степанов. Рыжий кот.

16.Н.Заболотский. Как мыши с котом воевали.

17.Л.Толстой. Котенок. Мыши.

18.Б.Заходер. Кискино горе.

19.Ю.Дмитриев. Жеребята и щенята.

20.В.Лунин. Жеребенок.

21.Таджикская сказка. Коза-кудрявые ножки.

22.Мордовская сказка. Как собака друга искала.

23.Р.н. сказки. Зимовье. Волк и козлята. Кот, петух и лиса. Бычок-черный бочок. Коза с кудрявыми ножками. Кот-воркот. Котофей Котофеевич.

Тема: “ Животные жарких стран и Севера”.

1.С.Маршак. Детки в клетке.

2.В.Маяковский. Что ни страница, то слон, то львица.

3.О.Уласевич. Носороги. Верблюды. Слоны. Львы. Гепарды. Зебры.

4.Р.Киплинг. Как появились броненосцы. Маугли.

5.Г.Снегирев. Пингвинный пляж. К морю. Отважный пингвиненок. Белек.

6.Н.Радченко. Белый медведь. Морж. Северный олень.

7.Е.Чарушин. Кто как живет.

8.М.Пляцковский. Прыгающий домик. Длинная шея. Умка хочет летать. Тулентяй.

9.Э.Василевскай. Тигров племянник.

10.Юкагирская сказка. Отчего у белого медведя нос черный.

11.Эвенкийская сказка. Почему олень быстро бегает.

Тема: “Защитники Отечества”.

1.А.Митяев. Почему армия родная. Землянка.

2.Б.Никольский. Солдатские часы.

3.С.Алексеев. Первый ночной таран.

4.Е.Благинина. Шинель.

5.В.Степанов. Наша Армия.

6.А.Жаров. Пограничник.

7.С.Баруздин. Шел по улице солдат.

8. Б.Никольский. Кто охраняет небо. Что умеют танкисты. Как солдат стал солдатом.

9.А.Гайдар. Сказка о Военной Тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове.

10.Т. Бокова. 23 февраля- День Армейской славы!

11.К. Авдеенко. Маленький офицерик, или Рассказ маленького мальчика.

12.И. Грошева. Сегодня Федя не проказник.

Тема:”Зима”

1.С.Маршак. Декабрь. Январь. Февраль.

2.И.Никитин. Встреча зимы.

3.С.Есенин. Поет зима аукает.

4.А.Пушкин. Вот север тучи нагоняя. Идет волшебница зима. Зимнее утро.

5.Н.Носов. На горке.

6.И.Токмакова. Как на горке снег, снег.

7.Е.Явецкая. Зима-рукодельница.

8.И.Токмакова. Оттепель в городе.

9.А.Блок. Ветхая избушка.

10.И.Соколов-Микитов. Зима вьюжная.

11.В.Бианки. Холодно в лесу, холодно!

12.И.Суриков. Зима.

13.В.Лунин. Зима.

14.Н.Артюхова. Белый лёд.

15.Г.Скребицкий. На лесной полянке (Зима).

16.С.Козлов. Мне приснились морозы.

17.Л.Чарская. Зима.

Тема: ”Зимующие птицы”.

1.В.Чаплина. Птицы под нашим окном.

2.А.Прокофьев. Снегири.

3.В.Берестов. О чем поют воробушки?

4.Г.Ладонщиков. Наши друзья.

5.Г.Скребицкий. Крылатые соседи.

6.М.Пришвин. Синица и соловей.

7.М.Пришвин. Птицы под снегом.

8.В.Бианки. Синичкин календарь.

9.В.Бианки. Теремок.

10.А.Барто. Снегирь.

11.А.Яшин. Покормите птиц.

12.Л.Кламбоцкая. Зимующие птицы.

13.М. Пляцковский. Снегирь.

14.Т. Зайцева. Улетели птичьи стаи.

15.Г. Скребицкий. Почему птицы зимой перебираются ближе к жилью человека.

16.Н. Плавильщиков, Г. Скребицкий. Зимние гости.

17.Н. Рубцов. Ворона. Воробей.

18.В. Бианки. Сова.

19.Г. Скребицкий. Берегите птиц.

20. М. Садовский. Кормушка.

21. Г.Х. Андерсен. Дикие лебеди.

22.Н.Павлова. Зимние гости.

Тема: ”Домашние птицы”.

1.К.Ушинский. Петушок с семьей.

2.Г.Кудашова. Гусенок пропал.

3.К.Ушинский. Чужое яичко.

3.К.Ушинский. Гуси.

4.Г.Балл. Желтячок.

5.Г.Цыферов. Про друзей.

6.Е.Чарушин. Утка с утятами. Индюк. Курочка.

7.В.Сутеев. Что за птица?

8.Н.Полякова. Анюткины утки.

9.Г.Галеев. Петух и часы.

10.Ю.Дмитриев. Утята и цыплята.

11.И.Кипнис. Петушок в желтых штанишках и курочка в рябеньком платьице.

12.Р.н. сказки. Петушок и бобовое зернышко. Лиса, заяц, петух. Кот, петух и лиса. Бабушка, внучка и курочка.

13.Р.н. сказка. Петущок-золотой гребешок и жерновцы.

14.Р.н. сказка. Кочеток и курочка.

15. Р.н. сказка Кривая уточка.

Тема:” Квартира. Мебель.”

1.А.Барто. Хромая табуретка.

2.С.Маршак. Откуда стол пришел.

3.К.Нефедов. Диван. Мне однажды сон приснился.

4.К.Ушинский. Стол и стул.

5. шкаф приехал

6.Р.н.сказка .Три медведя.

Тема:”Комнатные растения”.

1.Г.Х.Андерсен. Дюймовочка.

2.Л.Скребцова. Азалия и белый кот.

3.Л.Скребцова. Домашний садик.

4.Л.Скребцова. Благородный плющ.

5.Л.Скребцова. Кто прекрасней.

6.Л.Скребцова. Колючий лилипут.

7.Л.Скребцова. История о щучьем хвосте.

8.Л.Скребцова. Лекарство в цветочных горшках.

9.Л.Скребцова. Стойкий бальзамин.

10.Л.Скребцова. Душистые ароматы.

Тема: “Космос”.

1.В.Степанов. Юрий Гагарин.

2.В.Орлов. День космонавтики. Возвращение.

3.Ю.Синицын. Созвездие.

4.Н.Цветкова. Космос.

5.Н.Годвилина. У космонавтов праздник.

6.С.Алдонина. Сатурн. О звездах и планетах.

7.В.Берестов. Луноход.

8.Е.Левитан. Малышам о звездах и планетах.

9.Г.Юрмин. Что внутри?

10.К.Порцевский. Моя первая книга о космосе.

11.М.Садовский. Космическая одежда.

12.Н.Самоний. Праздник космонавтов. Быть Гагариным хочу.

13.В.Степанов. Юрий Гагарин.

14.Г.Виеру. Ракета.

15.А.Хайт. По порядку все планеты.

16.Г.Сапгир. В небе- медведица.

17.Я.Серпина. Ракеты.

18.Я.Аким. На Луне жил звездочёт.

Тема: “Инструменты”.

1.В.Осеева. Волшебная иголочка.

2.Е.Пермяк. Торопливый ножик.

3.Б.Заходер. Вот так мастер.

4.Д.Авдеев. Удивительные гвозди.

5.А.Толстой. Сказка. Топор.

6.В. Левановский. Гвоздик.

7. Р. Сеф. Лопата.

8. М. Кульская.Наперсток.

Тема:”Лес. Грибы. Ягоды.”

1.Л.Толстой. Девочка и грибы.

2.Н.Павлова. Ягоды.

3.В.Сутеев.Под грибом.

4.М.Пришвин. Последние грибы.

5.Н.Сладков. Лесные силачи.

6.В.Берестов. Рыжик.

7.С.Аксаков. Грибы.

8.В.Даль.Война грибов и ягод.

9.Н.Кнушевицкая. Грибной калейдоскоп.

10.Е.Трутнева. Земляника. Черника.

11. Н.Павлова. Самая зимостойкая ягода.

12.Е.Благинина. Про малину.

13.Н.Павлова. Большая ягода.

14.В.Катаев. Грибы.

15.Я .Тайц. По грибы.

16.В.Катаев. Девочка и кувшинчик.

17.По Н.Сладкову. Дрозд и грибы.

18.Р.н. сказки. Грибы. Война грибов.

19.Е.Трутнева. Грибы.

20.А.Усачев. Грибок-теремок.

21.В.Сутеев. Мы в лесу.

22.М.Стельмах. Деткам щапки гриб купил.

23. А. Леонов. Грибная аллергия.

Тема: “Лето”.

1.Е.Трутнева. Лето.

2.К.Ушинский. Когда наступает лето.

3.С.Маршак. Июнь. Июль. Август.

4.И.Суриков. Лето.

5.Л.Завальнюк. Лето.

6.Г.Кружков. Хорошая погода.

7.А.Усачев. Что такое лето.

8.Я.Аким. Лето.

9.С.Козлов. Июнь. Июль. Август.

10.В. Берестов. Весёлое лето.

11.С.Д. Дрожжин. Летом.

12.М. Пляцковский. Солнышко на память.

13.Г. Цыферов. Облачковое молочко.

Тема: “Школа”.

1.И.Токмакова. Скоро в школу.

2.М.Яснов. В последний раз. Я учусь писать слова. Когда я стану школьником.

3.М.Пляцковский. Чему учат в школе.

4.В.Берестов. Первое сентября. Первоклассница. Читалочка.

6.А.Барто. В школу.

7.А.Усачев. Кого принимают в школу? О чтении.

8.Л.Толстой. Филиппок.

9.М.Зощенко. Не надо врать.

10.Е.Агранович. Песенка Пишичитая.

11.Л.Модзалевский. Приглашение в школу.

12.Ю.Энтин. Если б не было школ.

13.С.Михалков. Чистописание.

14.Г.Кружков. Откуда взялась пятерка у старушки. Учительская сказка.

15.К.Драгунская. Когда я была маленькая.

16.Ю.Коваль. Нюрка.

17.Г.Ладонщиков. Верная примета.

18.Ю.Вийра. Собеседование.

19.М.Тахистова. Перед школой.

20.В.Берестов. У меня в портфели.

21.Л. Каминский. Для чего ходят в школу.

22.Г.Ефремов. Гармоничная личность.

23.С.Геогриев. Друг Степан.

24.Л.Яхнин. Опоздание.

Тема: “Мамин праздник”.

1.Ю.Яковлев. Мама.

2.Е.Трутнева. Мамин день.

3.С.Михалков. А что у вас?

4.Л.Квитко. Бабушкина руки.

5.Я.Аким. Маме.

6.Е.Благинина. Вот какая мама.

7.В.Руссу. Моя мама.

8.М.Садовский. Это мамин день.

9.Н.Бромлей. Главное слово.

10.К.Кулибинская. Мама.

11.М.Дружинина. Мамочка-мамуля.

12.Г.Виеру. Мама.

13.Н.Саконская. Разговор о маме.

14.Т.Волгина. Наступает мамин праздник.

15.В.Берестов. Праздник мам.

16.Н.Воронцова. Мимоза.

17.Г.Глушнев. 8 Марта. Мама пришла.

18.А.Барто. Мама поет.

19.Е.Картавцева. Колыбельная для мамы.

20.Е.Серова. Как я оставался за маму. Три мамы.

21.В.Сутеев. Мамин праздник.

22.В.Шуграева. Маме.

23.С.Погореловский. Спокойной ночи.

Тема: “Насекомые”.

1.Н.Исаев. Муравейник.

2.Г.Паншин. Муравьи.

3.В.Лунин.Жук. Бабочка.

4.А.Фет. Бабочка.

5.М.Моравская. Два жука.

6.Э.Мошковская. Люблю муравья!

7.К.Чуковский. Муха-цокотуха. Тараканище.

8.К.Ушинский. Светлячок. Пчелка. Муха. Божья коровка.

9.Б.Заходер. Муха-чистюха.

10.В.Орлов. Ночной скрипач. Паучок-рыбачок. Почему сороконожки опоздали на урок.

11.В.Сеф. Муравей.

12.О.Григорьев. Комары.

13.Г.Снегирев. Жук.

14.Н.Сладков. Домашняя бабочка. Муравей и сороконожка.

15.И.Мазнин. Светлячок.

16.Й.Змай. Божья коровка.

17.Л.Модзалевский. Мотылек.

18.М.Пляцкоский. Букашка, которая хотела стать большой. Жужуля.

19.М.Михайлов. Лесные хоромы.

20.К.Паустовский. Похождения жука- носорога.

21.Л.Петрушевская. Козявочка.

22.В.Сутеев. Бабочка.

23.Японская сказка. Как сороконожку за лекарем посылали.

Тема: “Новый год”.

1.В.Берестов. Елочный шар.

2.С.Маршак. Декабрь.

3.С.Силин. Чемодан для непоседы.

4.В.Голявкин. Как я встречал Новый год.

5.И.Токмакова. Живи, елочка!

6.В.Степанов. Новогодняя ночь.

7.П.Синявский. Мы встречали Новый год.

8.А.Усачев. Снежинки.

9.В.Драгунский. Заколдованная буква.

10.В.Одоевский. В гостях у дедушки Мороза.

11.А.Барто. Дело было в январе.

12.В.Степанов. Серебряный ключик.

13.Ю.Кушак. Путешествие Снегурочки.

14.В.Драгунский. Мой знакомый медведь.

15.Н.Некрасов. Мороз-воевода.

16.М.Зощенко. Елка.

17.Е.Тараховская. Дед Мороз.

18.А.Дорофеев. Щедрые дни.

19.Е.Григорьева. Снегурочка. . Магазинная елка.

20.Е.Павлова. Про елку.

21.М.Михайлов. Два Мороза.

22.Е.Ракитина. Дед Мороз в волшебной каске.

23.А.Дорофеев. Родственнички.

Тема:”Одежда. Головные уборы.”

1.Н.Носов. Заплатка.

2.Н.Носов. Живая шляпа.

3.В.Осеева. Заячья шапка.

4.К.Чуковский. Мойдодыр.

5.В.Берестов. Плащ.

6.С.Маршак. Вот какой рассеянный.

7.Л.Воронкова. Маша-растеряша.

8.В.Зайцев. Я одеться сам могу.

9.Г.Снегирев. Верблюжья варежка.

10.Ш.Перро. Красная шапочка.

11.К.Ушинский. Одежда.

12.Г.Х.Андерсен. Новый наряд короля. Золушка.

13.А.Шевченко. Шляпа с полями.

14.И.Пивоварова. Про шляпу.

15.Р.н. сказки. Рукавичка. Шапка-невидимка.

16.Сербская сказка. Почему у месяца нет платья.

17.Новые пиджачки. По мотивам сказок народов Европы.

18. Р.н. сказка. Чудесная рубашка.

19.Р.н. сказка. Солдатская шинель.

Тема :”Кухня. Посуда.”

1.К.Чуковский. Федорино горе.

2.Л.Толстой. Три медведя.

3.А.Гайдар. Голубая чашка.

4.К.Нефедова. Для чего нужна посуда.

5.Р.н. сказки. Лиса и журавль. Лиса и кувшин.

6.Братья Гримм. Горшок каши.

7.К.Ушинский. Посуда.

8.В.Катаев. Дудочка и кувшинчик.

9.И. Столова. Фарфоровый чайник.

10. Г. Ильина. Чайник.

11.Т. Вишнякова. Добродушная тётя кастрюля.

12. Е. Ярышевская. Сковорода.

13. В. Прохоренко. Разбилась тарелка.

14. Н. Носов. Мишкина каша.

15. М. Яснов. Кухонная скороговорка.

16. М. Тахистова. На кухне.

17. В. Драгунский. Хитрый способ.

Тема: “Продукты”.

1.В.Гауф. Карлик нос.

2.В.Драгунский. Что любит Мишка.

3.С.Силин. Куда пропал файл?

4.П.Синявский. Яишница — отличница.

5.В.Драгунский. Хитрый способ.

6.А.Усачев.Пудинг.

7.В.Медведев. “Калорийные” ботинки.

8.О.Сердобольский. Бублик.

9.М.Лукашкина. Получаться блины.

10.Д.Герасимова. Лунный пирог.

11.Братья Гримм. Сладкая каша.

12.В.Драгунский. Куриный бульон.

13.П.Синявский. Окрошкина компания.

14.Л.Фадеева. Салат.

15.А.Шевченко. В гостях у Насти.

16.А.Усачев. Баллада о Конфете.

17.А.Игнатова. Сказка на три голоса.

18.С.Силин. Что как называется

19.Н.Хрущева. Средневековые стихи для улучшения аппетита.

20.М.Тахистова. На кухне.

21.А.Усачев. Компот

22.И.Шевчук. Живет в буфете слово.

23.Р.н. сказка. Три калача и одна баранка. Кашица из топора.

Тема: “Профессии”.

1.Г.Сапгир. Садовник.

2.Б.Заходер. Шофер. Строители. Сапожник. Портниха. Переплетчица.

3.С.Маршак. Почта. Пожар.

4.С.Маршак. Как печатали книгу.

5.В.Маяковский. Кем быть?

6.Г.Х.Андерсен. Свинопас.

7.Е.Пермяк. Для чего руки нужны.

8.Д.Родари. Чем пахнут ремесла. Какого цвета ремесла.

9.К.Ушинский. Булочник. Сапожник. Куй железо, пока горячо.

10.Г.Люшнин. Строители.

11.Я.Тайц. Послушный дождик.

12.К.Чуковский.Айболит.

13.В.Тюрин. Кто главный на корабле?

14.А.Барто. Штукатуры.

15.Гайда Лагздынь. Кем ты будешь?

16.С.Михалков. А что у вас?

17.В.Ланцетти. Летчик, летчик.

18.С.Маршак. Пограничник.

19.Н.Абрамцева. Правдивая история о садовнике.

20.Л.Скребцова. Чудесный парикмахер.

21.Р.н. сказка. Семь Симеонов.

Тема :”Сад. Фрукты”

1.И.Токмакова. Яблонька.

2.Л.Толстой. Косточка.

3.Е.Пермяк. Смородинка.

4.Я.Аким. Яблоко.

5.В.Сутеев. Яблоко.

6.В.Сутеев.Мешок яблок.

7.В.Орлов. Яблоневый сад.

8.Г.Пономарева. Хитрое яблоко.

9.По А. Маневичу. Крылатое яблоко.

10.Б.Житков.Как яблоки собирают.

11.Л.Татьяничева. Царь яблоко.

12.К.Ушинский. История одной яблоньки.

13.В.Сухомлинский. Внучка старой вишни.

14.Р.н. сказки. Серебряное блюдечко и наливное яблочко. Грушевая девочка. Крошечка Хаврошечка.

15. И. Крылов. Лиса и виноград.

Тема: “Спорт”.

1.К.Мелихан. Вот такая бабушка!

2.И.Синявский. Мой соперник.

3.И.Бутман. Что сказал Владимир Павлович?

4.И.Шевчук. Максимум и минимум.

5.В.Драгунский. Третье место в стиле баттерфляй.

6.И.Бутман. Вкусный хоккей.

7.Р.Алдонина. Лыжный кросс.

8.М.Гразовский. Теннисистка.

9.И.Антонова. Дама сердца.

Тема: “Транспорт”

1.Г.Цыферов. Паровозик из Ромашково.

2.Д.Чиарди. О том, у кого три глаза.

3.С.Михалков. От кареты до ракеты.

4.Б.Жидков. Что я видел.

5.В.Тюрин. Кто главный на корабле?

6.М.Дружинина. Мы поедем далеко.

7.А.Стариков. Все начиналось с колеса.

8.Т.Белозеров.Туристы.

9.Г.Новицкая. Вежливый трамвай.

10.Г.Дядина. Лимузин.

11.П.Синявский. Отважная машина.

12.П.Синявский. С мигалкой на макушке.

13.Н.Волкова. Бетономешалка.

14.В.Орлов. Сухопутные киты.

15.В.Орлов. Куда девался паровоз?

16.Г.Алдонина. Поезд дальнего следования.

17.В.Орлов. Кто утюжит море?

18.В.Орлов. Теплоход.

19.Г.Сапгир. Лайнер.

20.И.Мазнин. Летит корабль.

21.Д.Биссет. Про малютку-автобус, который боялся темноты.

22.С.Махотин. Пока мы спали.

Тема:” Цветы”.

1.Д.Родари. Для чего розам нужны шипы?

2.О.Высотская. Одуванчик.

3.М.Пришвин. Золотой луг.

4.В.Катаев. Цветик-семицветик.

5.Е.Серова. Подснежник. Фиалка. Незабудка. Колокольчики. Ромашки. Одуванчики. Гвоздика.

6.Э.Шим. Ландыш.

7.Н.Соколов-Микитов. Одуванчики.

8.Румынская сказка. Ромашка.

9.Божена Немцова. Розочка.

10.Н.Павлова. Как облачко.

11.Н.Павлова. Луковица с радостью.

12.Н.Павлова. Хитрый одуванчик.

13.Н.Павлова. Под кустом.

14.Н.Павлова. Загадки цветов.

15.Н.Сладков. Шмель и цветок.

Тема: “Рыбы”.

1.И.Токмакова. Где спит рыбка.

2.А.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке.

3.М.Яснов. Подводная считалка.

4.Н.Матвеева. Рыба, рыба.

5.Е.Пермяк. Первая рыбка.

6.О.Григорьев. Сом.

7.Л.Толстой. Акула.

8.М.Яснов. Рыбка. Про карасика.

9.В.Сутеев. Как я ловил рыбу.

10.М.Стельмах. Горе-рыбалов.

11. Р.н.сказка. О щуке зубастой.

12. Р.н.сказка. Сказка о Ерше Ершовиче сыне Щетинникове.

13. Р.н. сказка. По щучьему велению.

14.Е.Чеповецкий. В тихой речке.

15.И.Демьянов. Невкусные ёршики.

16.Г.Юдин. Ёжик и ёршик.

17 Н.Сладков. Рыбий загар.

18.Н Сладков. Рыбьи пляски.

19.Н.Сладков. Шёпот рыб.

20.Н.Сладков. Озорники.

21.Н.Сладков. Линь.

22.Н.Сладков. Золотая рыбка.

Источник

? Сивка-бурка (другой вариант) ?

Читайте также сказки:

Любимые сказки — Листья падают к корням — LiveJournal

Краткое содержание сказки Сивка Бурка для читательского дневника

Картинка или рисунок Сивка Бурка

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

Сивка-бурка (другой вариант). Сивка-бурка русская народная сказка с картинками Рисунки на тему сивка бурка

сивка бурка краткое содержание для читательского дневника

Сивка-Бурка — краткое содержание для читательского дневника

Сюжет

Главные герои сказки и их характеристика

На царском дворе

Призыв царя

Главный герой

Сказка в обработке М. А. Булатова

Не простой конь

Особенности произведения

Чему учит русская народная сказка «Сивка-Бурка»

Работа Алексея Николаевича Толстого

Что в имени твоем?

История об Иване и волшебном коне

Как тигрёнок забрался на подсолнух: suer_vyer_ — LiveJournal

Палех Часы / Часы «Сивка-бурка №7» кварц, ручная авторская роспись, художник Корнилов, коричневый ремешок купить в Global Rus Trade

Русская народная легенда Сивка-Бурка

Как нарисовать бобку карандашом

История персонажа

Сделайте набросок

Работаем над эскизом лошади

Вылупление

Рисуем в мультяшном стиле

Конспект образовательной деятельности по рисование в старшей группе на тему «Утки на пруду».

Нарисовать утку карандашом поэтапно для начинающих детей. Рисование по сказке Г

Необходимые материалы:

Этапы рисования:

Как нарисовать утенка и бабочку поэтапно

Ход занятия:

Как изобразить утку

Как изобразить утку из мультипликационного фильма

Как нарисовать утку, которая живет у бабушки?

Конспект занятия по обучению рассказыванию в средней группе для детей с общим недоразвитием речи.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Утка Марфутка»

Как поэтапно нарисовать утку

Как нарисовать летающую утку детям:

Как нарисовать летающую реалистичную утку:

Пошаговый рисунок мультяшной утки:

Как нарисовать утку для детей

Дети, научитесь рисовать утку, выполнив следующие действия.

Как нарисовать Утка для детей поэтапно

Cartoon Duck Drawing Easy

Почему стоит устроить домашние конкурсы на Новый год?

Как готовиться к конкурсам и играм на Новый год?

Горошек не для оливье

«Коллективное письмо Деду Морозу»

У соседа лучше!

Конкурс «Что сделаю с предметом»

Новогодний конкурс «Семейный рисунок»

Игра «Кто самый крутой?»

Ролевая игра «С Новым годом!»

Профессия на Новый год

Веришь ли ты в новогодние приметы?

Игра «Футбол с мандаринами»

Ролевая игра «Репка»

«Донеси снежок»

Тигровый хвост

Похититель Нового года

Снежные дорожки

Мы актёры хоть куда!

Сценка «Клип-песня»

Песня-перевёртыш

Баночка на баночку

Смотрю в книгу, вижу…

«Будь, как Путин!»

У кого сугроб больше

Надевайте варежки

Узнай лицо родного