: Злая женщина взяла в свой дом девушку-сироту. Дядя девушки решил оставить ей большое наследство, и женщина захотела выдать девушку замуж за своего глупого сына. Девушку спасли дядя и её возлюбленный.
Очень краткое содержание
Девушка-сирота попала в лапы жадной и злой помещицы, которая хотела выдать её замуж за своего брата. Вдруг стало известно, что давно пропавший дядя сироты жив. Всё это время он был в Сибири и накопил там большое состояние, которое решил завещать племяннице. Узнав о деньгах, помещица решила выдать сироту не за брата, а за своего глупого и невоспитанного сына-недоросля.
У помещицы гостил государственный чиновник, который обязан был защищать простых крестьян от произвола землевладельцев. К жестокой помещице он относился неприязненно и ждал случая лишить её власти над крестьянами. В этом же поместье появился и друг чиновника, молодой офицер, который оказался возлюбленным сироты.
Когда дядя приехал за сиротой, помещица начала льстить ему и расхваливать своего сына, чтобы добиться желанного сговора. Однако дядя успел познакомиться с благородным и храбрым офицером. Оказалось, что офицер давно был на примете у дяди в качестве жениха для сироты. Влюблённые признались в своих чувствах, и дядя благословил их.
Узнав об этом, помещица попыталась похитить сироту и насильно обвенчать с недорослем, но офицер спас любимую. В наказание чиновник лишил помещицу права управлять своим поместьем, а недоросля отправил в армию.
Подробный пересказ по действиям
Названия действий — условные.
Действие 1. Знакомство с Простаковыми и Софьей. Неожиданное возвращение дядюшки. Софья становится богатой наследницей
Поместье Простаковых. Простакова примеряла сыну кафтан, сшитый крепостным портным-самоучкой, ругая того за неумелость.
Кафтан шился к помолвке Скотинина.
Простакова собиралась женить брата на Софье, не спросив согласия девушки.
Единственный родственник Софьи, родной дядя, уехал в Сибирь и пропал. Простакова воспользовалась этим и прибрала к рукам поместье девушки. Софью она поселила у себя, обращалась с ней строго и несправедливо. Простаков жалел девушку, но возражать суровой супруге не смел.
Скотинин не любил девушку, хотел жениться на ней ради огромных свиней, которых разводят в её поместье.
Простаковы обсуждали помолвку Скотинина, когда вошла радостная Софья и сообщила, что получила письмо от дяди. Простакова не поверила, что дядя жив.
Как не умирал! Что ты бабушку путаешь? Разве ты не знаешь, что уж несколько лет от меня его и в памятцах за упокой поминали? Неужто-таки и грешные-то мои молитвы не доходили!
Никто из Простаковых не умел читать. К Митрофану уже четыре года ходили трое учителей, в том числе и настоящий немец, но парень так и не смог научиться читать и считать.
Не доверяя девушке, Простакова попросила прочесть письмо своего гостя Правдина.
Дядя писал, что вернулся из Сибири, где сильно разбогател, и теперь намерен забрать племянницу к себе и сделать её своей наследницей. Услышав это, Простакова сразу передумала выдавать Софью за брата и решила женить на ней недоросля Митрофана.
Простакова увела Софью. К Простакову подбежал запыхавшийся слуга и сообщил, что в их деревне остановились солдаты.
Действие 2. Царский чиновник. Софья и её возлюбленный. Недоросль хочет жениться
Правдин встретил своего друга Милона, командира солдат.
Правдин рассказал другу, что его обязанность — следить, чтобы помещики не были жестоки со своими крепостными. Простакова он считал дураком, а его жену — злой фурией. Правдин уже сообщил своему начальнику «о всех здешних варварствах» и надеялся, что против произвола Простаковой скоро примут меры.
Милон признался, что любит девушку, которую куда-то увезла родня. Он боялся, что его любимая оказалась во власти корыстолюбцев. Тут вошла Софья, оказавшаяся возлюбленной Милона.
Софья рассказала, что Простакова уговаривает её выйти замуж за Митрофана. Девушка ей ответила, что хочет заручиться согласием дяди, который скоро должен приехать.
Подумай же, как несчастно моё состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть моё чувство.
Появился Скотинин, начал жаловаться, что сестра вызвала его для женитьбы, а теперь убеждает, что жена ему не нужна. Правдин объяснил ему, что Простакова хочет женить на Софье Митрофана.
Разозлённый Скотинин накинулся на Митрофана с кулаками. Старая няня защитила трусливого недоросля и прогнала Скотинина. Вошла Простакова и попросила Софью посмотреть комнату, приготовленную для её дяди.
Затем появились учителя Митрофана. Математике его учил отставной солдат, а чтению — бывший семинарист. Правдин и Милон ушли, а Митрофан пожаловался матери на Скотинина, пригрозив утопиться, если дядя его тронет. Простакова отругала няню за то, что она не вступилась за воспитанника, и увела сына, поклявшись не спускать с него глаз. Учителя посочувствовали обиженной ни за что няне.
Действие 3. Приезд дядюшки. Уроки глупого недоросля
После обеда приехал Стародум, с которым оказался знаком Правдин.
Отец Стародума служил при дворе Петра Великого и воспитал в сыне высокие понятия о долге и чести. Стародум злился на Простаковых из-за их обращения с Софьей, но жизнь научила его сдерживать свои порывы.
Когда-то он служил при дворе и дружил с молодым графом. Когда началась война, Стародум предложил другу записаться вместе в армию, но тот отказался. Стародум воевал и был ранен, а служивший при дворе граф обошёл его в чинах.
Тут увидел я, что между людьми случайными и людьми почтенными бывает иногда неизмеримая разница, что в большом свете водятся премелкие души и что с великим просвещением можно быть великому скареду.
Оскорблённый Стародум подал в отставку, после чего недолго послужил при дворе. Ему не понравились двуличность и подлость придворных, и он уехал в Сибирь, где заработал состояние тяжёлым трудом. Он считал, что должен был сдержаться и не подавать в отставку, потому что ещё мог принести пользу отечеству.
Софья радостно встретила дядю. Тот тоже был рад увидеть дочь единственной сестры. Стародум решил сделать её своей наследницей, считая, что его дети должны пробиться в жизни сами.
Тут началась драка между Простаковой и Скотининым, разнимал их Милон. Увидев Стародума, Простакова начала перед ним лебезить, заставила Митрофана целовать ему руку.
Стародума это не тронуло, он заявил, что завтра же увезёт Софью в Москву и подыщет ей хорошего жениха. Однако принуждать её к замужеству он не собирался, считая, что девушка должна любить своего избранника.
Простакову это обнадёжило. Она рассказала, что её с братом отец ничему не учил, а вот Митрофан «из-за книги не встаёт по суткам», и предложила посмотреть, как учён её сынок. Стародум отказался, и его увели в приготовленную для него комнату.
В комнате остались учителя Митрофана. Они ругали немца за то, что тот мешал им вдалбливать науку в пустую голову недоросля. Вернулись Митрофан и Простакова. Недоросль не хотел учиться, а хотел жениться, но уроки всё же начались.
Митрофан не смог сложить 10 и 10 и не прочитал ни строчки. Простакова мешала, делая глупые замечания. Затем явился немец и заявил, что Митрофан и без учёбы в люди выйдет, главное — с умными людьми не связываться. Когда Простакова с сыном ушли, учителя чуть не побили немца.
Действие 4. Дядюшка одобряет выбор Софьи, экзаменует недоросля и отвергает недостойных Софьи женихов
Стародум завёл с Софьей долгую нравоучительную беседу о чести, добропорядочности, добре и зле, богатстве, придворных нравах, обязанностях жены и убедился, что племянница вполне разделяет его взгляды.
Муж благоразумный! Жена добродетельная! Что почтеннее быть может! Надобно, мой друг, чтоб муж твой повиновался рассудку, а ты мужу, и будете оба совершенно благополучны.
Разговор прервал слуга: он принёс Стародуму письмо из Москвы от графа, друга Стародума. Тот сватал Софью за своего племянника и сообщал, что молодой человек поведёт в Москву отряд солдат как раз мимо поместья Простаковых.
Не успел Стародум заговорить об этом с племянницей, как пришли Правдин с Милоном. Дядюшка сразу догадался, что молодой офицер — племянник графа. Поговорив с ним, Стародум убедился, что Милон — человек достойный, храбрый, дорожит своей честью. Оказалось, что матушка Софьи любила его как сына, и он часто бывал в их доме.
Милон признался, что они с Софьей давно любят друг друга, и попросил у Стародума руки девушки. Дядюшка с радостью благословил влюблённых.
Тут явился Скотинин и потребовал, чтобы Стародум выдал за него Софью. Его крайняя глупость и странная любовь к свиньям рассмешили дядюшку и Правдина. Затем пришли Простаковы и начали сватать Софью за Митрофана.
Стародум забавы ради решил проверить учёность недоросля. Оказалось, что Митрофан не знает, что такое существительное и прилагательное, а об истории и географии никогда не слыхал.
Стародум отверг обоих женихов и заявил, что Софья уже помолвлена с Милоном. Несмотря на это, Простакова решила настоять на своём.
Действие 5. Простакова пытается похитить Софью и в наказание лишается власти и сына
Правдин получил приказ «взять под опеку дом и деревни» Простаковой при первой же её выходке, от которой пострадают крепостные. Стародума радовало, что государство заботится о простых людях.
Затем Стародум и Правдин начали рассуждать о воспитании. Стародуму не нравилось, что помещичьих детей обучают невежественные учителя, зачастую из крепостных. Пример тому — Митрофан. Но и образование в высшем свете не учит, а развращает молодёжь.
…наука в развращённом человеке есть лютое оружие делать зло. Просвещение возвышает одну добродетельную душу.
Беседу прервал шум. Это Милон увидел, что слуги ведут сопротивляющуюся Софью к карете, и вступился за неё. Правдин допросил слуг. Оказалось, что Простакова велела похитить девушку, чтобы насильно обвенчать её с Митрофаном.
Простакова упала на колени перед Стародумом и Софьей, и те решили не подавать на неё в суд. Узнав, что слуги выдали её, Простакова велела всех выпороть. Это позволило Правдину привести в действие полученный приказ. Присутствующий при этом Скотинин поскорее уехал, испугавшись, что «всякий Скотинин может попасть под опеку».
Правдин велел позвать учителей Митрофана, чтобы рассчитаться с ними. Выяснилось, что притворявшийся учителем немец раньше служил у Стародума кучером. Стародум взял его обратно.
Стародум с Софьей собрались уезжать. Прощаясь с Правдиным, они увидели, как Митрофан грубо обошёлся с матерью, отчего та потеряла сознание. Правдин решил наказать недоросля, отправив его в армию. Стародум указал на горюющую Простакову со словами: «Вот злонравия достойные плоды!».
Отдаю свой голос Александре Бывалой за «КНДР наизнанку».
Формат дневников или воспоминаний из путешествий, в котором написаны три книги из четырех номинированных, редко получается удачным. Потому что такие истории чаще всего кажутся особенными и увлекательными только автору, а на деле все они очень похожи друг на друга. Но «КНДР наизнанку» получилась по-настоящему эксклюзивной.
Во-первых, автор не концентрируется на своей жизни в стране, а дает много фактуры о том, как устроена жизнь местных. Во-вторых, книга получилась очень актуальной: она фиксирует жизнь в КНДР в необычный исторический момент — то, как страна переживает пандемию. Отдельная благодарность Александре за то, что не стала в очередной раз ставить акценты на том, как в стране плохо, бедно и по-диктаторски беспросветно. А вместо этого рассказала много нового о ежедневной рутине корейцев, а особенности системы тонко передала через то, как государство справлялось с пандемией.
Эта книга приоткрывает читателю новый мир — именно такой и должна быть трэвел-литература.
Леонид Пашковский,
журналист, путешественник, автор ютуб-проекта «Хочу домой».
Жюри номинации «Понаехавшие».
Из 11 финалистов конкурса вошедших в шорт-лист я бы смело отдала первое место каждому из авторов. Они очень разные и каждый достоин победы.
Мне очень понравилась книга «Девушка из Порто» Оксаны Пинуш, это такая «девочковая» история с приключениями и любовью, которая созвучна многим девушкам, она очень хорошо написана.
Интересную приключенческую историю «Занимайтесь своими делами» написал автор под псевдонимом Злата Прага, здесь в меру интриги, в меру чувств, в меру истории.
Жаль, что из-за специфики темы и наличия нецензурной лексики широкий круг читателей не сможет познакомиться с книгой Никиты Королева «Поколение ХХХ или Порноодиссея», у автора хороший слог, написано очень легко, динамично, со своеобразным юмором.
Прекрасные приключения для школьников, которые будут интересны и взрослым получились у Анны Флит, книга «Легенда города Наукшот».
Хороший классический детектив с путешествием главного героя в Шотландию «Расплескавшийся виски» получился у Елены Леневой. Как я поняла. это уже сложившаяся серия, которая нравится читателям.
Должна сказать, что мужчины — авторы в этом конкурсе пишут очень интересно, совсем другой стиль, очень отличающийся от женского, легко, интересно, это и «Удивительное свойство моряков жить под водой» Стаса Колокольникова, и «Сказка индийского океана» Григория Лерина.
Трудно выбирать победителя, когда авторы очень разного уровня, кто-то делает первые шаги, а кто-то публикуется уже давно, со своим кругом читателей, и делает то уже на хорошем литературном уровне.
И все же победитель должен быть один, и это Владимир Жариков с книгой «Русский флибустьер».Это литература серьезного уровня, плюс прекрасное знание истории, легко написано и я даже представляю себе, как это могло бы выглядеть на экране- готовый приключенческий фильм.
Поэтому без сомнения Владимир Жариков — победитель конкурса в номинации «Приключения».
Юлия Евдокимова
автор популярных книг о путешествиях и гастрономии, блогер, рассказывающий о путешествиях и кулинарии
Жюри номинации «Приключения».
Скажу чего, в целом, мне не хватило в работах конкурсантов – эксклюзивности опыта, причем, не только опыта действия, но и психологического, опыта мысли, переживания. В книгах много описаний совершенно обыденных сюжетов – сбор вещей в путешествие, полет в самолете, посиделки в кафе и прогулки по улицам. Для нас в этих действиях нет ничего особенного: любой человек с загранпаспортом совершал примерно те же ритуалы. Конечно, из бытового сюжета, из поедания пончика в придорожной столовой, всегда может вырасти античная драма: если писатель сумеет ее создать. Но, на мой взгляд, в работах конкурсантов дальше описания быта, который знаком любому современному человеку, чаще всего дело не идет. Нет в книгах и какой-то документальной подробности, чудесных фактов-деталей, работы с источниками, которая придает любой истории интерес: все в рамках той информации, которую, на мой взгляд, легко можно найти в сети.
Чем меня привлекло «Путешествие на парусной яхте «Аргоша». Приключения на Дону»: сам взгляд на окружающую действительность с самодельной парусной яхты лично для меня отделяет книгу от других. Через свой нехарактерный для большинства людей опыт (согласитесь, единицы из нас отправляются путешествовать по России на самодельных парусных яхтах) Роман Шкловский подает описания своего быта на воде и на берегах Дона: и читается такой рассказ интересно.
Антон Зоркин
редактор National Geographic Россия. Трудился змееловом, спал в пещерах, ходил к вершинам гор, нырял с белухами — и писал об этом
Жюри номинации «Заметки путешественника».
Перевоплощаемся в сказочных персонажей, готовим их любимые блюда и играем в игру «Угадай концовку».
Новогодние каникулы — прекрасное время для того, чтобы отдохнуть в кругу семьи. А еще для того, чтобы прочитать все, что давно откладывалось, напомнить детям, что книга лучше гаджета, показать подросткам, какую пользу и удовольствие приносит литература, а малышей начать учить читать самостоятельно. Как сделать все это и вдобавок отлично повеселиться — рассказывают сотрудники шести московских библиотек.
Family books и книжные фанты
Советует Марина Соломонова, заместитель директора по библиотечно-информационному обслуживанию Центральной городской детской библиотеки имени А.П. Гайдара
.jpg "Синопсис к сказке пример")
— Если не знаете, чем заняться на каникулах, попробуйте организовать у себя дома акцию family books. Для этого каждый член семьи должен выбрать книгу на определенную тему, например про художников. Допустим, мама возьмет биографию Микеланджело Буонаротти, а ребенок — книжку «Мальчик, которого укусил Пикассо» Энтони Пенроуза. Во время чтения и после обсудите произведения, обменяйтесь эмоциями. Мы в библиотеке однажды тоже проводили такую акцию — всем очень понравилось, особенно подросткам.
Еще один интересный вид времяпрепровождения — попробовать рассказать о книге, уложившись в 30 секунд или минуту, не пересказывая сюжет. Потом все голосуют, чей рассказ оказался точнее. Победителю можно вручить приз — что-то вкусное. Еще обязательно попробуйте поиграть в книжные фанты. Они отлично сочиняются даже по энциклопедиям. Очень смешные получаются задания, например про динозавров — изобразить, как они ходят, рычат, летают.
Кроме того, советую почитать по ролям. Если ваш ребенок еще не очень хорошо читает, эта игра ему очень поможет — проверено. Каждый пишет на листочке роль — можно персонажа из книги, а можно из жизни. Внимание: выбирайте персонажей, которых интересно изображать, пусть это будет, допустим, уставший продавец в супермаркете в час пик или самый строгий учитель в школе. Книгу для чтения тоже можно выбрать любую — хоть справочник по математике. Участники вытягивают роли и в течение минуты читают книгу в соответствии с ними.
Если ребенок — фантазер, поиграйте с ним в сочинение сказок по методике Джанни Родари. Его приемами пользуются и многие современные сценаристы. Возьмите любую сказку и постарайтесь придумать, что было с героями дальше, или сказку «наоборот». Что было бы, если бы Красная Шапочка была злой, а волк — добрым? А если бы Белоснежка отправилась не к семи гномам, а к семи великанам?
«Угадай концовку» и чтение вслух
Советует Анна Августиновская, библиотекарь 1-й категории библиотеки № 68
— Я предлагаю поиграть в «Угадай концовку», которая очень хорошо развивает фантазию. Сначала все вместе прочитайте рассказ, с которым не знаком ни один из членов семьи, а потом по очереди предлагайте свою концовку. И обязательно назначьте приз — либо за самый необычный финал, либо за финал, наиболее приближенный к авторскому.
Дети, особенно младшеклассники, очень любят читать вместе с родителями. Каникулы — отличный повод устроиться вместе на диване и почитать друг другу какую-нибудь новую интересную книгу. Лично я рекомендую «Я не люблю Новый год» Ирины Зартайской. Это история о девочке, которая терпеть не может новогодние елки и подарки. Но однажды с ней происходит кое-что неожиданное, действительно волшебное.
Капсула времени и настольная игра
Советует Ольга Зайцева, библиотекарь 1-й категории библиотеки № 172
.jpeg "Синопсис к сказке пример")
— Дома на каникулах можно устроить книжную вечеринку. Пусть каждый возьмет свою любимую книгу. Потом прочтите любимые отрывки вслух — это невероятно сближает. А еще вы можете записать чтение на диктофон, сделать собственную аудиокнигу, а потом выложить ее на своих страницах в социальных сетях. Кстати, предложите запись и вашей районной библиотеке — уверена, ее сотрудники с радостью опубликуют ваш труд на своих страницах. Мы, например, всегда открыты для такого сотрудничества.
Могу предложить и мистически-фантазийное времяпрепровождение — гадание по книге. Все очень просто: задаете вопрос, открываете книгу на любой странице, вслепую выбираете строчку и зачитываете ее вслух. Совпадения, которые вы можете встретить относительно вашей ситуации, иногда просто поражают. А если вам попалась непонятная абракадабра вместо ответа, попробуйте ее как-то истолковать всей семьей. Поверьте, будет очень весело.
Попробуйте заложить капсулу времени — отправить самим себе письмо в будущее. Что для этого надо? Саму капсулу можно сделать из чего угодно — это может быть любая банка, коробка и даже стаканчик из-под йогурта, главное — ее украсить. Потом запишите на бумаге и положите внутрь обязательства каждого члена семьи — например, прочесть определенное произведение или количество книг. А через год распечатайте капсулу и проверьте, что из задуманного получилось.
Еще можно создать собственную настольную игру по мотивам книги, сделать кубик и фишки, придумать правила, связанные с сюжетом. Сразу могу подсказать идею для игры по мотивам книги Алана Милна «Винни Пух и все-все-все»: если игрок попадает на клетку, где герой падает с дерева, то он пропускает ход.
Домашний театр и письма героям
Советует Наталья Ключникова, заведующая библиотекой № 138
.jpg "Синопсис к сказке пример")
— Попробуйте устроить домашний театр — во время подготовки представления развиваются творческие способности, преодолевается стеснительность, выплескиваются эмоции. Выберете сказку, прочитайте ее, обсудите, смастерите из подручных материалов декорации и костюмы, а потом разыграйте сценки. В них, кстати, могут участвовать не только дети, но и взрослые.
Сейчас, когда мы используем достижения техники во всех сферах своей жизни, совсем забыли о письмах, написанных собственной рукой. Я думаю, очень полезно вспомнить эпистолярный жанр и написать письмо сказочному герою. Обязательно красивым почерком — советую посмотреть вместе какое-нибудь обучающее видео по каллиграфии. Для ребенка, особенно младшего школьника, это то, что надо. Каллиграфия развивает мелкую моторику, творческий потенциал, воспитывает усидчивость.
Театр теней и собственный комикс
Советует Ольга Хлыстова, заведующая библиотекой № 266
.jpeg "Синопсис к сказке пример")
— Поделюсь одной очень простой игрой, от которой, поверьте, просто невозможно оторваться. Раскройте книгу и начинайте всей семьей соревноваться — кто за три минуты больше всех найдет слогов «ма», «па» или других. Это, кстати, очень полезно — у детей развивается грамотность. На первый взгляд может показаться, что это развлечение для малышей, но не спешите с выводами. Подростки очень легко включаются в игру, готовы так сидеть подолгу.
Вместе с подростками можно попробовать создать собственный комикс по мотивам события из книги или жизни семьи. А с малышами можно сделать книжку с интересными деталями — например, открывающимися окошками.
Но самое интересное, на мой взгляд, — это театр теней. Мы в библиотеке часто его устраиваем и всегда советуем в качестве домашнего досуга. В последний раз мы ставили спектакль по сказке Джулии Дональдсон «Груффало». Все очень просто: делаете из подручных материалов ширму (подойдет простыня), вырезаете фигурки персонажей (их можно нарисовать или распечатать). Направляете из-за ширмы лампу — и готово. Остальное вам подскажет фантазия.
Еда литературных героев и книга как снотворное
Советует Надежда Краснова, ведущий библиотекарь библиотеки № 111
.jpg "Синопсис к сказке пример")
— Вы пробовали когда-нибудь готовить то, что едят литературные герои сказок и рассказов? Уверена, что нет. Мой вам совет: обязательно сделайте это. Когда еще этим заниматься, как не на каникулах?
Попробуйте создать литературное меню на неделю. Например, в понедельник вы готовите мясные тефтели, которые так любил Карлсон из книжки Астрид Линдгрен, а на десерт делаете пирожные наследника Тутти из «Трех толстяков» Юрия Олеши. Во вторник можно прочитать «Арбузный переулок» из «Денискиных рассказов» Виктора Драгунского и пообедать молочной лапшой, а в выходные побаловать себя пончиками с малиновым вареньем, которые обожала Мэри Поппинс.
Еще хочу поделиться с вами полезной информацией. Ученые отметили, что книги улучшают сон и снимают напряжение. Всего шесть минут чтения перед сном сработают лучше, чем чашка травяного чая или расслабляющая музыка, поэтому советую вам заменить гаджеты на литературу. А дети обязательно возьмут с вас пример.
Характеристика основных персонажей
Жанр произведения представляет собой литературную авторскую сказку. Основным персонажем является 12-летний мальчик, которого звали Якоб. Он вырос в семье сапожника и продавщицы овощей. Сюжетная линия произведения разворачивается в момент знакомства мальчика с пожилой колдуньей. Женщина на много лет изменила его судьбу: поменяв его облик, она заставила главного героя служить ей и заниматься приготовлением пищи.
Основными персонажами «Карлика Носа» Вильгельма Гауфа являются:
- Якоб — добрый и веселый парень, превращенный злой волшебницей в карлика;
- колдунья — злобная и уродливая пожилая женщина;
- Мими — родная дочка сильного волшебника, живущая в облике гусыни, отважная и отзывчивая девочка;
- родители главного героя — сапожник и продавщица овощей, простые и добродушные люди;
- герцог — высокопоставленная персона, он любил вкусно поесть.
Смысловая нагрузка сказки заключается в изображении автором дружбы, сострадания к окружающим, а также уважения к пожилым людям. Эти качества помогают персонажам добиться справедливости и преодолеть многочисленные жизненные проблемы.
Писатель говорит, что нужно проявлять терпение и усердие. Следует с оптимизмом относиться к происходящим событиям и верить в светлое будущее.
Популярные сегодня пересказы
- Тонио Крёгер — краткое содержание романа Манна
История рассказывает о школьнике по имени Тонио Крёгер. Его отношения с одноклассником Гансом полны любви, но тот остается безразличен к его предложениям почитать Шиллера и интересуется рисунками лошадей. Поэтому Тонио страдает. - Кристи
Агата Кристи появилась на свет 15 сентября 1890 года в Англии, ушла из жизни 12 января 1976 года в Уоллингфорд, Оксфордшир, Англия, Великобритания. - Орфей и Эвридика — краткое содержание опера Кристофа Глюка
В основе либретто лежит миф об Орфее. Этот миф один из древнейших. Орфей – сын бога Аполлона и музы Каллиопы. Певец и музыкант, Орфей олицетворяет собой музыкальное искусство - Вам привет от бабы Леры — краткое содержание романа Васильева
Рассказ повествует о судьбе женщины на долю, которой выпали: гражданская война раскулачивание, голод, сталинские лагеря. Рассказ ведётся от лица автора, вначале шестидесятых он познакомился с двумя женщинами преклонных лет
Встреча с колдуньей
В произведении «Карлик Нос», написанном известным писателем Вильгельмом Гауфом, рассказывается об увлекательных приключениях Якоба. Он был обычным парнем, сыном сапожника и торговки овощами. Герой постоянно помогал маме на базаре. Обаятельный и высокий Якоб всегда нравился многочисленным покупателям.
В один из дней к прилавку с овощами, которыми торговала мама мальчика, подошла хромая старушка. Ее уродливая внешность отталкивала и пугала окружающих. Она начала бесцеремонно перебирать товар и мять его морщинистыми руками. Женщина постоянно тихонько приговаривала, что все овощи просто отвратительные.
Якоб сказал старухе, что после нее никто не приобретет товар, потому что она его помяла и нюхала своим длинным носом. Мальчик не сдержался и сделал женщине замечание про ее уродливый внешний вид. Однако она ответила, что в скором времени герой станет очень на нее похож.
Старушка купила все необходимое и попросила парня помочь ей донести товар до жилища. Он был очень вежливым, поэтому согласился. После долгой дороги они пришли в хижину. Несмотря на неприглядный внешний вид, внутри жилье было роскошно обставлено.
Слугами у колдуньи были маленькие животные, которые выполняли все домашние дела. Они готовили пищу, убирали комнаты и переодевали женщину. Старуха накормила мальчика вкусным супом, и он заснул. Ему снилось, будто он стал белкой, подружился с остальными зверями и начал прислуживать уродливой персоне.
Когда парень очнулся, то сразу отправился к маме на рынок. Однако та не узнала родного сына. Как оказалось, слова колдуньи были вовсе не случайными, так как она заколдовала привлекательного парня.
Он превратился в уродливого карлика с длиннющим носом. Опозоренный и грустный Якоб долго скитался по городским улицам и не мог осознать свою принадлежность к окружающему миру. Чтобы заработать на пропитание, он начал работать поваром в доме богатого герцога.
Снятие заклятия
Прошла пара лет. Однажды мальчик приобрел гусей для приготовления пищи. Однако неожиданно одна гусыня начала говорить с ним. Он решил спрятать ее в собственной комнате. Уникальная птица сказала, что она является заколдованной девочкой по имени Мими. Якоб посочувствовал ей и рассказал гусыне свою печальную историю превращения в некрасивого карлика.
В один из дней к герцогу в гости приехал приятель. Мальчику приказали приготовить пирог по необычному рецепту. Новая знакомая помогла парню исполнить приказ. Однако блюдо получилось недостаточно вкусным, так как в него не положили специальную приправу. Чтобы исправить положение, повар с гусыней пошли искать пахучую траву. Когда Якоб отыскал и понюхал растение, то опять стал красивым юношей.
Главный герой взял гусыню на руки и отправился к ее родителю, который был могущественным волшебником. Мими вновь стала очаровательной девушкой, и ее папа щедро одарил парня различными подарками. Довольный Якоб вернулся к собственной семье, потому что теперь он избавился от уродливого внешнего вида, из-за которого мама не смогла его узнать.
Краткое содержание сказки
Якоб, двенадцатилетний мальчишка, помогал матери торговать овощами на рынке. Не подумав, он оскорбил покупательницу. Это была старая колдунья. Она превратила Якоба в белку. Прослужил мальчик у старухи поваром семь лет, освоил ремесло повара. Домой вернулся в обличье карлика с длинным носом. Мать и отец его не узнали. Пришлось Якобу наниматься поваром к герцогу. Тот был гурманом, но Якоб умел готовить самые изысканные блюда. К званому обеду Якоб на рынке купил гусыню. Она разговаривала человеческим голосом, потому что это была заколдованная принцесса Мими. Якоб подружился с ней. Для важного гостя хозяин потребовал приготовить особый паштет. Мими помогла Якобу найти нужную для приправы травку. Понюхав ее, карлик все вспомнил и снова стал Якобом. Он с гусыней отправляется на остров Веттербок к ее отцу, чтобы тот расколдовал дочь. Получив много денег и подарков, возвращается Якоб к родителям. Читать сказку онлайн полностью можно на нашем сайте.
Анализ произведения и план пересказа
На страницах сказки писатель учит читателя не придавать особого значения внешнему виду. Необходимо попробовать проникнуться человеком, его открытой душой и чистыми мыслями. Ярким примером этого является описание главного героя. Он насмехался над уродливостью старушки, поэтому ответил за собственные слова долгим периодом мучений. После предложенного угощения он из симпатичного мальчика превратился в некрасивого карлика.
Такое жестокое наказание парень получил из-за своего легкомыслия и инфантильности. Из этого стоит извлечь важный урок. Повествование говорит о том, что стоит проявлять терпимость к людям и не обращать внимания на их недостатки. Категорически нельзя высмеивать внешность окружающих.
Автор смог красочно описать дружбу между мальчиком и девочкой. В отношении нее парень проявляет не только чуткость, но и благородство. Теперь он не хочет повторять прошлые ошибки и пытается лучше узнать человека перед тем, как делать собственные выводы о нем. Поэтому он не обращает внимания на внешние признаки.
Главной мыслью произведения является то, что, лишь познав унижение из-за кривого носа и уродливого тела, главный герой смог поменять свои взгляды. Этим он спас не только себя, но и заколдованную девочку. Их преданность и честность помогли друзьям снять злые чары.
Якоб, несмотря на тяжелые испытания, смог сохранить нежные чувства к собственным родственникам. Этим автор показывает огромное значение семьи в человеческой жизни. Произведение заканчивается победой добрых сил. Стоит запомнить, что в реальности честные и отзывчивые люди будут всегда симпатичны окружающим, независимо от их внешнего вида. Повествование наполнено оптимизмом и любовью.
Если внимательно прочитать краткое содержание сказки «Карлик Нос», то можно составить такой план пересказа сюжета для читательского дневника:
- семья мальчика и случай на рынке;
- дом злой волшебницы и много лет в заточении;
- уродливая внешность и работа у герцога;
- говорящая гусыня и поиск приправы;
- разрушение чар и спасение девушки;
- возвращение к родителям.
Эта сказка учит читателя никогда не сдаваться и научиться приспосабливаться к различным обстоятельствам в жизни. Необходимо бороться за собственное счастье и решительно идти к желаемой цели. Человеку стоит быть добрее и поддерживать окружающих, оказавшихся в трудной ситуации.
После ознакомления с кратким содержанием «Карлика Носа» следует прочитать книгу полностью. Аннотация повествования поможет написать школьное сочинение и правильно подобрать рисунок или картинку для иллюстрации сюжета.
Вильгельм Гауф «Карлик Нос»
Творчество Гауфа и, вообще, немецкая романтическая сказка никак не относится к числу моих любимых направлений. Впрочем, это факт моей биографии, и никому навязывать своё мнение не буду. Здесь же я хотел обратить внимание на две любопытные особенности, характеризующие не столько самого Гауфа, сколько немецкую ментальность. В протестантской Германии особенно долго и упорно велась охота на ведьм, именно протестанты, а вовсе не католическая инквизиция всего упорнее сжигали женщин. Поэтому образ ведьмы в немецких сказках, как народных, так и авторских, заметно отличается от того, что мы видим в сказках европейских народов, сохранивших католичество. Немецкая ведьма непременно уютно обустраивает свой быт, там красиво, чисто и много вкусной еды. Достаточно вспомнить пряничный домик из сказок братьев Грим, куда попали Гензель и Гретель. Дом ведьмы из сказки Гауфа ещё более хорош, и, кстати, сама ведьма не так и часто появляется на людях и особого вреда жители от неё не видят. Ведьма плоха самим фактом существования. Недаром в сказке «Огниво» солдат убивает ведьму, не сделавшую ему ничего плохого (Андерсон датчанин, но ментальности этих народов весьма близки). Поневоле понимаешь, что Средневековье ещё не вполне закончилось.
И второй момент. Читаешь, как обучался Карлик Нос у ведьмы, и как он потом работал, — и диву даёшься. Обучение поварскому искусству начинается с натирки полов, причём этому полезному занятию посвящена чуть не половина срока обучения. С точки зрения германского менталитета, очень верное заключение: всякое дело следует постигать с самых азов. Но, спрашивается, а когда ученику становиться мастером? Натирая полы, на повара не выучишься. И тут видим ляпсус, на который Вильгельм Гауф был обречён. Это святая уверенность, что искусство есть результат строгого следования методичке. Тупо следуй указаниям предшественников, и ты добьёшься превосходного результата. Картину нужно писать вот по такому рецепту, оперу сочинять — по этакому, обед готовить — по такому-то. В отношении музыки и назидательной литературы результаты оказываются неплохими, а вот в живописи и кулинарии точное следование рецептам не приводит ни к чему хорошему, недаром сумрачный германский гений ничего не создал в этих областях. Талант живописца вовсе не в слепом следовании натуре, талант кулинара не в травке «Чихай на здоровье» и не в умении отсчитывать ровно пятьсот секунд. Но если бы Гауф написал правду, он бы пошёл против собственной натуры.
Кстати, вы заметили, что в рассказе Эдгара По «Чёрт на колокольне» все домохозяйки немецкого городка Школькофремена тушат капусту, сверяясь с городскими часами и абсолютно не доверяя собственному вкусу? Так что, не я первый заметил эту особенность немецких поваров.
Отзывы читателей
Сначала я увидел мультфильм «Карлик Нос», поэтому решил прочитать оригинал произведения. Сколько же я испытал позитивных эмоций после него! Это увлекательная сказка, которая показывает, что добро всегда побеждает зло. Меня восхитило мужество мальчика. Он не стал отчаиваться, а решительно стремился к поставленной цели. Это заслуживает уважения.
Максим, Москва
Я работаю переводчиком, поэтому стараюсь изучать творчество зарубежных писателей. Эта сказка рассказывает о мальчике, который проявил огромную выдержку, чтобы победить проклятие, наложенное на него злой колдуньей. Эта книга будет полезна неуверенным в себе людям, так как учит терпению и стойкости.
Валерий, Псков
Я читала эту сказку вместе со своей дочкой. Мы очень переживали за мальчика и гусыню. Им пришлось вынести много серьезных испытаний, но они их не сломили. Думаю, автор хотел этим сказать, что никогда не нужно сдаваться.
Светлана, Самара
( 2 оценки, среднее 4 из 5 )
Мечта об идеальном партнере – одна из самых вредных. Идеал – это то, чего нет в реальности. Если вы решили, что вам нужен идеал – вы обречены на одиночество.
Часто такая мечта возникает в отсутствие опыта наблюдения за хорошими отношениями взрослых в детстве. Отношений, в которых двум неидеальным, земным людям удается путем постоянной совместной работы создать атмосферу, в которой безопасно и комфортно жить. И им самим, и их детям.
К сожалению, такая модель отношений встречается в жизни достаточно редко. Тогда с раннего детства ребенок обречен наблюдать за постоянным столкновением двух самых дорогих людей, не научившихся слышать и слушать, понимать и поддерживать друг друга. Остающихся одинокими – даже в браке…
Видео дня
Такой пример не вдохновляет, и его не хочется повторить в собственной жизни. Ребенку остается искать пример в другом месте, зачастую – далеко от реальности, в мире грез и сказок.
Выходя за пределы родительской семьи, мы тоже нечасто видим примеры здоровых отношений. Массовая культура тиражирует все новые варианты сказки про Золушку, дождавшуюся своего Принца. О котором к завершению сказки мы (вместе с Золушкой) знаем только то, что он отличается приятной внешностью, заметной инфантильностью, умеет скучать, танцевать, флиртовать с красавицей-незнакомкой и раздавать приказания своим слугам.
Какой из этого персонажа получится муж и отец – большой вопрос.
Много вопросов есть и по поводу самой Золушки. Есть ли основания считать, что она готова к обязанностям Принцессы и в будущем – Королевы? Готова к задачам, которые пришлось решать той же Кейт Миддлтон? Есть ли у нее образование и навыки отстоять себя и свои границы в общении, стать равной в королевской семье? Найти общий язык с Принцем и не допустить повторения собственной истории с их общими детьми? Сможет ли Золушка воспитать детей без комплекса Жертвы?..
Ох, не просто так большинство сказок о любви заканчиваются свадьбой.
А как в реальности? 2 человека встречаются. Вначале происходит проверка их биологической совместимости как потенциальных родителей. Если Природа одобряет этот вариант, то одаривает пару мощным коктейлем гормонов, которые обеспечат притяжение друг к другу, основанное на сексуальной составляющей. Ты смотришь на партнера сквозь розовые очки: недостатки выглядят милыми и незначительными, достоинства – грандиозными.
Еще один фактор – мнимая схожесть партнера с идеалом. Достаточно мелочи: особенный взгляд, движение, удачная фраза. В период ухаживаний люди демонстрируют партнеру лучшую версию себя. И надеть на живого человека маску идеала становится еще легче. Дальше каждый рисует свою картинку идеального будущего, имеющую мало общего с реальным человеком и ситуацией.
Наконец, Природа и иллюзия добились своего: происходит секс.
Контакт с реальностью возвращается через какое-то время после хэппи-энда. Влюбленность конфетно-букетного периода разбивается о пресловутый быт (под которым понимают неумение уживаться с незнакомым для тебя человеком). О такой «любви» говорят, что она длится 3 года. С точки зрения Природы, этого срока достаточно для того, чтобы зачать и родить ребенка, а также совместно дорастить его до возраста минимальной автономии от матери.
Розовый фильтр на очках тает, и вчерашние влюбленные начинают видеть друг друга настоящих. Им сложно поверить в происходящее, каждый пытается удержать ускользающую иллюзию. Но разница между мечтой и реальностью становится слишком большой, чтобы ее игнорировать.
И в один прекрасный день ты просыпаешься в постели с незнакомцем, уставшим изображать лучшую версию себя. Да и ты больше не видишь смысла и не имеешь сил притворяться Прекрасной Принцессой.
Приходит разочарование. Злость. Обида. Маленькие милые недостатки вчерашнего Принца вырастают в разы и причиняют настоящие страдания.
На этом этапе многие пары расстаются. Некоторые продолжают совместную жизнь в силу реальной или кажущейся необходимости выполнять взятые на себя обязательства: ипотека, дети, клятва перед алтарем. Нередко такая жизнь становится невыносимой.
Ты ощущаешь себя обманутым в своих самых светлых ожиданиях. Разочарованным в жизни и в любви.
Подобные истории повторяются в жизни человека по нескольку раз, укрепляя разочаровывающий опыт.
Изначально такие отношения были построены на песке. Их фундамент– иллюзия об идеальном партнере и секс. Маловато для прочного дома под названием «семья».
Идеальный партнер – это тот, кто будет меняться по моему желанию, принимая меня такой (таким), какая (какой) я есть. Потому что у меня нет опыта, позволяющего поверить в возможность взаимного принятия, преодоления конфликтов, терпения, развития.
Мы живем в неидеальном, но прекрасном мире. И каждый человек – неидеален, но прекрасен. Проживая свою жизнь, каждый раз мы поступаем наилучшим из доступных для нас вариантов.
Да, наши основные программы записываются в детстве. Но мы сами своими поступками определяем свою жизнь.
Вместе мы можем получить опыт, который невозможен в одиночестве. Делая выбор в пользу союза, а не одиночества, стоит дать себе время, чтобы увидеть, кто перед тобой. Совпадают ли ваши цели и ценности. Дав себе время и на то, чтобы сравнить слова и поступки. Убедиться в собственной готовности учиться, меняться, договариваться, принимать человека таким, какой он есть.
Отношения, брак, рождение и воспитание детей – это долгосрочные и сложные проекты. В таких проектах важна ответственность каждого партнера за сделанный им выбор.
А бабочки в животе – это просто коктейль из гормонов. Его рецепт известен, и при желании можно научиться его готовить.
Вы можете дать своим детям модель счастливых отношений – и им не нужно будет придумывать идеального партнера.
Важно: мнение редакции может отличаться от авторского. Редакция сайта не несет ответственности за содержание блогов, но стремится публиковать различные точки зрения. Детальнее о редакционной политике OBOZREVATEL поссылке…