Шушара из сказки 5 букв кроссворд

КВН по книге А.Толстого
2016 г.

(посвящается 80-летию книги и проводится в детской библиотеке им. С.Михалкова)

Цель: поддержка и пропаганда чтения в дошкольных образовательных учреждениях города Красноярска.

Задачи:

• создание условий для развития у детей любознательности, познавательной активности, воспитания нравственности, формирования основ читательской культуры
• укрепление партнерских связей с детской библиотекой им. С.Михалкова для создания интеллектуального и творческого пространства, способствующего более широкому взаимодействию детей дошкольного возраста, их саморазвитию, интересному общению и досугу
• формирование единой читательской общности – Детский сад, Библиотека, Семья
• стимулирование творческой и профессиональной активности педагогических работников дошкольных образовательных организаций.

Оборудование.

• Подставки с названием команд
• Экран на штативе, ноутбук, презентация
• Музыка: на вход, фанфары, для игры

В зале усаживаются жюри, зрители, и другие гости.

Под торжественную музыку входят команды, выстраиваются перед приготовленными столами. Капитаны держат эмблемы.

Ведущий: Здравствуйте, ребята, взрослые, гости! Сегодня мы с вами проводим КВН. А кто из вас знает, что обозначают эти буквы? (Ответы детей)

Да, КВН – это Клуб Внимательных и Начитанных! В нашем клубе сегодня будут соревноваться команды детских садов:

(представляют команды)

Ребята, наш КВН сегодня будет веселым и интересным. Но все-таки это соревнование, и как в любой соревновательной игре, нам нужны судьи, которые будут оценивать вашу находчивость, смекалку, старание и умение работать в команде. Давайте поприветствуем жюри:

(представление членов жюри)

Жюри будет оценивать конкурсы с помощью баллов и выставлять сумму баллов каждой команде после каждого конкурса на экран.

Внимание! За подсказки взрослых жюри снимает баллы, надеюсь, что у вас их не будет!

80 лет назад Алексей Толстой написал необычайную историю про деревянного человечка и назвал ее «Золотой ключик или приключения Буратино»

. Этой книге-юбиляру и посвящается наша игра.

Ребята, наш КВН поможет вам сегодня найти новых друзей. А что бы познакомиться, подружиться и пожелать друг другу удачи, давайте поприветствуем друг друга!

1 конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ»

• Слово предоставляется команде «_____________________»
  
  детского сада №

Команды приветствуют жюри и соперников

Ведущий предлагает командам сесть за столы, а капитанам отнести эмблемы жюри для оценки.

Команды садятся.

Жюри оценивает.

Ведущий: Слово для оглашения итогов конкурса предоставляется ЖЮРИ

Наш второй конкурс – РАЗМИНКА поможет вам вспомнить героев этой замечательной книги.

Поднимайте сигнальный флажок, который лежит у вас на столе, если знаете правильный ответ. Отвечает та команда, которая первой подняла флажок. А жюри помогает мне следить, кто первый поднимет флажок. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Итак, начинаем.

1. На берегу какого моря жил Джузеппе? (Давным-давно в городке на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе)
   
2. Кем хотела работать Мальвина в театре? (Я буду продавать мороженое и билет. Если вы найдете у меня талант, попробую играть роли хорошеньких девочек)
   
3. Какое название имел новый кукольный театр? (Это сами куклы открыли кукольный театр «Молния»
   
   , они сами пишут пьесы в стихах, сами играют.)
   
4. Какие мысли пришли в голову Буратино в первый день его рождения? (Мысли у него были маленькие-маленькие, коротенькие-коротенькие, пустяковые-пустяковые)
   
5. Профессия Джезеппе (Столяр)
   
6. Назовите медицинскую команду, которая лечила Буратино в доме Мальвины? (Знаменитый доктор Сова, фельдшерица Жаба и народный знахарь Богомол)
   
7. Как переводится с итальянского слово Буратино (деревянная кукла)
   
8. Какие три преступления, по мнению Дежурного бульдога, совершил Буратино? (ты совершил три преступления, негодяй: ты – беспризорный, беспаспортный и безработный)
   
9. Отчего Буратино первый раз в жизни пришёл в отчаянье? (когда вернулся в пещеру и не нашел друзей, подумал, что они кем-то похищены. Он готов был даже отдать золотой ключик, чтобы снова увидеть друзей)
   
10. От чего Карабас-Барабас становился добрее? (от такого необыкновенного чихания он обессиливал и становился добрее)
    
11. «Скакуны»
    
    , которые везли лиса, губернатора Страны Дураков? (Овцы)
    
12. Где Сорока брала шоколадные конфеты в серебряных бумажках для Мальвины? (Сорока воровала для нее на базаре шоколадные конфеты в серебряных бумажках)
    
13. Как Дуремар ловил пиявок в пруду? (бедный человек заходил в пруд за 4 сольдо)
    
14. Назовите оружие разбойницы лисы Алисы (пистолет)
    .
15. Кто причесывал Мальвину? (удод)
    
16. Чем освещал путь папа Карло, когда герои спускались в подземелье по крутой каменной лестнице? (папа Карло держал огарок свечи)
    
17. Какой породы были полицейские собаки, которые преследовали Буратино? (доберман-пинчеры и бульдоги)
    
18. Что было в руках у Мальвины, когда она вышла встречать Буратино и Пьеро? (корзиночка с печеньем)
    

Ведущий: Капитаны команд, попрошу вас принести сигнальные флажки мне (приносят, поставить их в стаканчик на столе)
.

Пока жюри совещается, я предлагаю вам поиграть в музыкальную игру

«ГЕРОИ ЛЮБИМЫХ СКАЗОК»

:

Дети под музыку двигаются по кругу и выполняют разные движения.

Ведущий Слово предоставляется жюри для подведения итогов первых двух конкурсов

Ведущий У команды настоящей есть, конечно, капитан,
Пусть пока не настоящий, не объездил много стран!
Но сегодня в КВНе всю команду он сплотит,
Очень будет он стараться, честь команды отстоит!

Следующий конкурс – КОНКУРС КАПИТАНОВ. Прошу капитанов выйти на середину зала (представить их по именам)
.

Ребята, Алексей Толстой, автор книги, прежде чем приступить к написанию сказки нарисовал всех героев и описал их. Но вдруг подул ветер, открылось окно и все листочки с рисунками и словам разлетелись. Помогите подобрать слова, описывающие героя и закрепить их под картинками.

Капитанам выдается лист картона, на котором изображены 3 героя из сказки и конверт со словами-прилагательными, характеризующими героев.

Прошу капитанов пройти за нашим помощником для выполнения работы. А с вами мы приглашаем пройти и одного члена жюри, что бы все было по-честному.

Капитаны уходят из зала. Их сопровождает музыкальный руководитель и член жюри.

Ведущий: А пока капитаны выполняют задание – я предлагаю вам отгадать ЗАГАДКИ.

Вопросы хитрые задам.
Коль отрицательный ответ,
Прошу ответить словом «нет»

,
А утвердительный — тогда

Скажите громко слово «да»

.
Не сомневаюсь я, ребята,
У каждого ума палата,
Но у меня для вас совет:

Ответы «ДА»

, ответы «НЕТ»


Давать мгновенно не спешите,
Подумав крепко, говорите.

татьяна тиганова

Конспект квест-игры «В поисках Буратино» (подготовительная группа)

Квест – игра для детей подготовительной к школе группе

«В поисках Буратино
»

Цель
: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры, формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.

Задачи
:

Обучающие
:

Закрепление знаний о прочитанных сказках.

Обучение самостоятельному умозаключению.

Закрепление правильного произношения звуков в словах.

Составление сказки по сюжетным картинкам.

Развивающие
:

Развивать логическое мышление.

Развивать сообразительность, воображение, мышление, внимание, речь, память.

Развивать пространственные ориентировки через умение ориентироваться в помещении детского сада.

Развивать умение вступать в диалог, способствовать речевому общению детей.

Воспитывающие
:

Воспитывать навыки сотрудничества

Вызвать желание детей проявлять доброту и отзывчивость.

Воспитание самостоятельности, инициативности, ответственности.

Воспитывать дружеские отношения в коллективе.

Предварительная работа
:

Чтение сказок в детском саду и дома; пересказывание художественных произведений по сюжетным картинкам; упражнение в отгадывании загадок; драматизация известных сказок.

Материалы и оборудование
: игрушка Буратино
; пазлы сказок; сюжетные картинки по сказке; части ключа; посылки и сказочные герои; конверты с заданиями; карта; сундучок; ключ; конфеты; фонограмма песенок из сказок; спортивный инвентарь.

Ход игры

Ребята, утром, когда пришла в детский сад, нашла письмо. Хотите узнать от кого? (Да)

«Узнать не сложно, вот вопрос

Дружит он с Пьеро с Мальвиной,

Кто же это? (Буратино
)

(воспитатель читает письмо)

«Дорогие ребята, пожалуйста, помогите мне. Злой Карабас – Барабас заколдовал меня, а кот Базилио и лиса Алиса заперли меня в сундуке, отняли золотой ключик, который я нес папе Карло. Они распилили его на 6 равных частей и спрятали. Найдите части ключика.

группе
.

Ребята, что же нам делать? Как же нам спасти Буратино
?

(нам нужно найти карту)

Давайте поищем карту в группе
.

(Карту находят в зоне исследовательской деятельноси. Рассматривание карты).

Что же изображено на карте?

(Путь, по которому мы должны двигаться)

А вот и 1-е задание. Нам нужно собрать пазлы, только после этого мы получим часть ключа.

(Разбить детей на подгруппы
для собирания пазлов)

загадку
:

На серебряное блюдце

Мало кто в обиде.

Кто на блюдечко посмотрит-

В нем себя увидит.

(зеркало)

Ну, вот мы и нашли первую часть ключика.

Мы должны пройти через болото, чтобы найти следующее задание

(прохождение полосы препятствий до кабинета логопеда)

Нам нужно выполнить задание «Незнайкины стихи»
, «Что за звук»
, «Восстанови сказку»

ключика
:

Глаза голубые

Волосы золотые

Если вы ее найдете

Часть ключика найдете

(на стене «девочка с золотыми волосами»
, на которой дети находят часть ключика)

Ну, вот мы и нашли вторую часть ключа. Куда мы отправляемся дольше?

(по карте в метод кабинет)
.

Нам нужно выполнить задания «Угадай мелодию»

ключика
:

На столе стоит сундук

В сундуке окошко,

Модно видеть чудеса,

Если знать немножко.

Может делать все подряд-

Самым лучшим другом стать?

(компьютер)

Молодцы, ребята! Справились с заданием. Мы нашли 3-ю часть. Куда дальше лежит путь?

(в кабинет заведующей)
.

Для того, чтобы найти 4-ю часть нам нужно выполнить задания «Скажи правильно кто, что делает) «Найди игрушку по описанию»

Вот мы нашли уже 4 часть ключика. Сколько нам нужно еще найти?

(останавливаемся на лестничной площадке)

Надо нам конверт найти.

(дети находят конверт, в котором загадка про почтальона)
:

Что же у нас в конверте? Загадка
:

Кто ворчит, и почту носит?

Иногда приходит в гости

С целым ворохом газет.

Догадались или нет?

Кто из вас с ним не знаком?

Это (Печкин почтальон)

(раздается дверной звонок)

Кто же это пришел? Как вы думаете?

(почтальон)

Давайте спустимся по лестнице вниз и посмотрим кто же пришел.

(дети спускаются вниз)

Почтальон Печкин принес посылки для героев, нам нужно раздать их.

Молодцы! Ну, вот мы нашли 5 частей ключа. Куда же дальше?

(наверх)

(Поднимаемся в свою группу
)

Нам нужно выполнить задание, чтобы найти 6-ю часть ключа.

.

Молодцы, ребята! Ну, вот мы нашли последнюю часть ключа.

Мы должны отгадать загадку (загадка про сундук)

Кто нашел сундук? Но здесь какие – то слова.

Это волшебные слова, которые мы должны произнести, чтобы наши части ключика, которые мы сложили превратился в настоящий ключ, которым мы сможем открыть сундук и освободить нашего Буратино
.

Давайте произнесем
: «Крекс, фекс, пекс»
. Ничего не получается. Давайте еще раз произнесем (дети произносят слова)
.

Опять ничего не получилось.

Нам нужно закрыть глаза и повернуться вокруг себя.

(Дети с закрытыми глазами поворачиваются вокруг себя и произносят «волшебные»
слова)

Ура! Получилось. Открывайте сундук.

Буратино спрашивает
, через что вам пришлось пройти? Что вы делали? Что понравилось?

А зачем мы прошли такой сложный путь?

(Чтобы освободить Буратино
)

В знак благодарности, за то, что вы освободили Буратино
, он дарит вам сладкие подарки и возвращается к своему папе Карло домой.

До свидания!

1-е задание.

Собирания пазлов.

Молодцы, ребята! Но для того, чтобы получить 1-ую часть ключика, мы должны отгадать загадку
:

На серебряное блюдце

Мало кто в обиде.

Кто на блюдечко посмотрит-

В нем себя увидит.

(зеркало)

2-е задание

«Незнайкины стихи»
, «Что за звук»
,

«Восстанови сказку»

Нужно восстановить сказку, изменив всего одну букву.

Шурочка-ряба (курочка-ряба)

Молотая рубка (золотая рыбка)

Кособок (колобок)

Кепка (репка)

Красная тапочка (красная шапочка)

Кит в сапогах (кот в сапогах)

Нам снова нужно отгадать загадку, чтобы узнать, где спрятана 2-я часть ключика
:

Глаза голубые

Волосы золотые

Если вы ее найдете

Часть ключика найдете

3-е задание

«Угадай мелодию»

Нам снова нужно отгадать загадку, чтобы узнать, где спрятана 3-я часть ключика
:

На столе стоит сундук

В сундуке окошко,

Модно видеть чудеса,

Если знать немножко.

Может делать все подряд-

Самым лучшим другом стать?

(компьютер)

4-е задание

«Скажи правильно кто, что делает»
;

«Найди игрушку по описанию»

(это игрушка небольшого размера, сделана из пластмассы, состоит из круглых деталей. Если её положить набок, то она всегда сама встает.) под игрушкой спрятана часть ключа

Загадка
:

Кто ворчит, и почту носит?

Иногда приходит в гости

С целым ворохом газет.

Догадались или нет?

Кто из вас с ним не знаком?

Это (Печкин почтальон)

6-е задание

«Составить сказку по сюжетным картинкам»
.

Волшебные слова
: «Крекс, фекс, пекс»
.

ПИСЬМО БУРАТИНО

«Дорогие ребята, пожалуйста, помогите мне.

Злой Карабас – Барабас заколдовал меня, а кот Базилио и лиса Алиса заперли меня в сундуке, отняли золотой ключик, который я нес папе Карло. Они распилили его на 6 равных частей и спрятали. Найдите части ключика.

Я слышал, что у кота и лисы есть карта, по которой можно найти все части ключика и эту карту они спрятали где – то у вас в группе
.

Собрав все части вы сможете освободить меня».

Цели урока:

• создать условия для развития орфографической
  зоркости учащихся
• обогащение словарного запаса учащихся
• способствовать развитию внимания, памяти,
  мышления и обобщать
• способствовать развитию интеллектуальной,
  эмоциональной, мотивационной сферы личности
  учащихся

Иллюстративный материал:
презентация
Microsoft Power Point

Ход урока

Организационный момент (слайд 1)

Ребята, вы любите слушать сказки?

А знаете сказку про деревянного мальчика с
длинным носом?

(звучит музыка из к/фильма “Приключение
Буратино”)

А еще каких героев знаете из этой сказки?

Мы знаем Мальвину, Пьеро, Артемона, Карабас
Барабаса и т.д.

Алексей Толстой (слайд 3)

Отец – Николай Алексеевич Толстой был
самарским помещиком (слайд 4)

Мать – Александра Леонтьевна –писательница
(слайд 5)

С первой женой – Юлией Васильевной
фотографировались в 1902 году (слайд 6)

Алексей Толстой учился в Самаре в реальном
училище, затем в Питере в технологическом
институте.

(слайд 7) с сыновьями Митей и Никитой.

Алексей Толстой – прозаик, драматург, поэт,
академик и общественный деятель. И великий
сказочник. В этом году эму исполнилось 125 лет. И
его сказки мы любим и читаем.

Теперь, ребята, поиграем, но игра не простая, а
с заданиями.

(слайд Жил – был старый Шарманщик Карло. Он
ходил по дворам и играл на шарманке. Он жил бедно.
(Дети читают предложение про себя, потом вслух)

(слайд 9) У него даже очаг
был не настоящий, а
нарисованный на куске холста.

Знаете ли вы значение слова очаг
? (Это
устройство для поддержания огня.)

А слово холст
? (Холст – льняная ткань из
толстой пряжи.)

(слайд 10) И папа Карло начал строгать полено.

Кто прочтет, что тогда закричал Буратино
тоненьким голосом?

Ой, ой, ой, чего щиплетесь!

Это я, Буратино

Ой, ой, ой, как есть хочется!

Папа Карло надел куртку и пошел купить поесть.
В это время кто вышел из холста?

(слайд 12) – Крыса Шушера.

Но тут, ребята, есть “ловушка”. Всё ли
правильно написано в словосочетании?

Ваня отвечает: Я нашел “ловушку”, слово
Шушера пишем с большой буквы.

Правильно! Исправляем ошибку.

Потом что произошло?

Ответы детей: Крыса Шушера хотела наброситься
на Буратино, но в это время зашел папа Карло и
запустил башмаком в Шушеру.

Вошел папа Карло. Он продал свою куртку и купил
Буратино азбуку.

Что ответил Буратино?

(слайд 13) — Кто прочтет?

Буду умненьким – ответил Буратино.

Он взял азбуку и пошел в школу. По дороге он
увидел кукольный театр Карабас Барабаса. Что
было дальше?

Ответы детей: — Он забыл, что обещал быть
умненьким. Продал свою азбуку и купил билет в
театр.

(слайд 14) — Тут “ловушек” много.

1. Найти предложения.
2. Найти заглавные буквы.
3. Расставить точки.

Буратино взял азбуку. Он пошел в школу. По
дороге увидел кукольный театр. Он продал азбуку.

Молодцы, с заданием справились.

Куклы сразу узнали Буратино и позвали к себе.

(слайд 15) – “Ловушка”

Предложение пишем с большой буквы.

(слайд 16) — В это время его поймал Карабас
Барабас.

Что произошло между ними?

К.Б. сказал: Негодяй! Ты помешал моему
представлению. У меня мало дров, брошу тебя в
огонь.

— “Ловушка” — Имена людей пишем с большой точки.

(слайд 17) — Письменная работа.

2 варианта заданий:

а) Для сильных детей списывание предложений:

Не бросай меня в огонь. Мы такие бедные, что даже
очаг у нас нарисован на куске холста.

б) Для остальных, списать слова, вставляя
пропущенные буквы:

Бур.тино, папа К.рло, М.львина, т.атр, аз.ука.

(слайд 18) — По дороге Буратино встретил…

Кота Базилио и Лису Алису…

Что было у Буратино?

У Буратино были червонцы. Червонцы это деньги
в достоинством 5 рублей.

Куда его хотели везти лиса Алиса и кот Базилио?

В страну дураков.

— “Ловушка”: Перепутались буквы волшебных
слов, перестав правильно.

Крекс, фекс, пекс

(слайд 19) — Потом лиса Алиса и кот Базилио
переоделись разбойниками и напали на Буратино…
и началась погоня…

Можно провести физминутку.

Отдохнем, отгадаем загадки:

Лежебока рыжий кот
Отлежал себе … (живот)

Рыщет волк в густом лесу
Ищет кумушку … (лису)

(слайд 20) – В это время Буратино увидел лебедя,
схватил за лапы и полетел через озеро…

(слайд 21) — “Ловушка”

Буратино упал возле хорошенького домика. Кто
там живёт?

Мальвина. Имена людей пишем с большой буквы.

(слайд 22) — Но его сразу схватили “разбойники” и
повесили вниз головой, чтоб деньги, которые
Буратино спрятал во рту, вывалились.

(слайд 23) — Кто его спас? “Ловушка”

Артемон. Кличка животных пишется с большой
буквы.

(слайд 24) — Кто его вылечил?

Мальвина. Чем она вылечила?

Касторкой. А что это? Касторка – касторовое
масло из семян клещевины, употребляется в
медицине.

(слайд 25) – Когда Буратино поправился, Мальвина
слала заниматься с ним по грамоте…

Сейчас соревнование по рядам, по очереди пишут
слова на доске, если правильно пишут заданное
слово, то получают очко:

• 1 ряд: ручка, стол, волосы, Карло, Мальвина,
  Артемон
• 2 ряд: нос, кот, шапка, Алиса, Базилио, Пьеро
• 3 ряд: жук, лиса, очаг, холст, Карабас Барабас

Все правильно написали, всем по 6 очков.

(слайд 26) – За что Мальвина посадила Буратино в
чулан?

Ответ: За то, что он посадил кляксу в тетради…
Сунул в чернильницу нос.

Кто был в чулане?

Летучая мышь. Кто знает про летучую мышь?

Летучая мышь – млекопитающее, грызун с
кожистой перепонкой по бокам тела…

(слайд 27) -Летучая мышь помогла Буратино вылезти
из чулана крысиным ходом.

(слайд 28) – Потом его встретили лиса Алиса и кот
Базилио…

И привели в “Поле чудес”. Помогите Буратино, он
хотел, чтоб его деньги удвоились или утроились…
(Решение примеров)

(слайд 29) – В это время его поймали полицейские
и бросили в воду.

Логический вопрос: — Утонет ли Буратино?

Нет. Потому что он деревянный…

(слайд 30) – Правильно и он вылез на лист водяной
лилии. А узнав, что он сын папа Карло, черепаха
Тортила дала Буратино золотой ключик. Буратино
обрадовался и поблагодарил её.

А дальнейшие приключения мы увидим во втором
полугодии, когда вы все будете хорошо читать и
писать. И вам надо постараться, чтоб помочь
Буратино дойти до папы Карло.

А теперь Буратино всем вам отправил золотые
ключики за то, что все очень хорошо помогали ему в
трудных ситуациях. (Учитель раздает всем
самодельные ключики из золотистой фольги в виде
медальки)

Ребята, урок вам понравился?

Обобщение урока.

Елена Кистанова

«Путешествие по страницам сказки «Золотой ключик или приключения Буратино». НОД с использованием интерактивных технологий

«Игра – путешествие по страницам сказки
«»
». Подготовительной к школе группе.

Программное содержание
:

Образовательная область «Коммуникация»
:

Способствовать проявлению субъективной позиции ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками;

Развивать связную речь, умение объяснять, рассуждать, отвечать на вопросы;

Развивать умение использовать
в речи средства языковой выразительности;

Совершенствовать умение разгадывать ребус;

Совершенствовать навык чтения;

Совершенствовать умение образовывать притяжательные прилагательные и согласовывать их с существительными в роде, числе, падеже;

Упражнять в словообразовании с помощью суффиксов;

Воспитывать интерес
к языку и осознанное отношение детей к языковым явлениям;

Образовательная область «Чтение художественной литературы»
:

Обобщить знания детей о произведении Алексея Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино
»
;

Воспитывать интерес
к художественной литературе;

Образовательная область «Социализация»
:

Совершенствовать умение работать в паре (группе, выполнять общее дело, умение договариваться;

Продолжать обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками.

Образовательная область «Познание»
:

Развивать пространственное воображение
, умение ориентироваться на плоскости листа.

Навыки работы на ИП
:

Упражнять детей в умении работать со стилусом;

Совершенствовать навык самостоятельного использования инструментов
.

В.: Ребята, я знаю, что вы очень любите разгадывать кроссворды, ребусы.

В.: Вот и сегодня я для вас приготовила ребус.

Интерактивная технология
«Цепочка»
с

мотивационный В.: Разгадывать ребус будем в цепочке. Включаются

организационный В.: Договоритесь, кто встанет первым и займите свои места.

Договариваются, кто встанет первым и занимают свои места.

деятельностный В.: Вам необходимо определить первый звук в названии картинки и соответственно обозначить его буквой.

В.: Давайте прочитаем, какое слово у вас получилось (Буратино
)
.

В.: Проверим (слайд — Буратино
)
. Дети по очереди выполняют задание на ИП.

итоговый В.: Молодцы, вы правильно разгадали ребус. Оценивают свои знания и знания своих товарищей.

В.: Буратино
хочет пригласить вас в путешествие по страницам его книги
, вы согласны?

В.: Буратино хочет узнать
, знаете ли вы, из какой он сказки
? («Золотой ключик или приключения Буратино
»
)

В.: Как вы думаете эта сказка
народная или авторская? (авторская)

В.: Кто же написал эту сказку
? (Алексей Толстой)
— слайд

Звучит запись предисловия

В.: Главный герой этой сказки —
(Буратино
)

В.: Буратино
, знаете ли вы что означает это слово? (в переводе с итальянского «деревянная кукла»
)

В.: Буратино
сделали из куска дерева, он (деревянный)

Интерактивная технология
«Дерево знаний»

этапы деятельность воспитателя деятельность детей

мотивационный В.: А вы знаете, о чем еще можно сказать
: деревянный, деревянная, деревянные, деревянное.

В.: Сейчас мы это проверим, а поможет нам в этом Дерево знаний. Включаются
в деятельность предложенную педагогом.

организационный В.: Договоритесь с кем в паре вы выполните это задание. Договариваются, кто с кем будет работать в паре.

деятельностный В.: Договоритесь, какую карточку вы выберете, прочитайте внимательно слово и подберите к этому слову подходящие картинки.

В.: Выполнив задание, верните карту на Дерево знаний и договоритесь, кто зачитает слово и расскажет о чем же так можно сказать
.

Деревянный (дом, стол, буратино
, ящик, забор)
;

Деревянная (ложка, дверь, кукла, матрешка)
;

Деревянные (стулья, дома, столы, матрешки)

Деревянное (окно, корыто, колесо, ведро)
Каждая пара выбирает карточку с написанным словом, читает его и подбирает соответствующие картинки.

Договариваются, кто из пары будет отвечать.

итоговый В.: Молодцы, вы дружно выполняли задание, помогали друг другу и все слова подобрали правильно. Оценивают свои знания и знания своих товарищей, делают вывод.

Интерактивная технология
«Аквариум»
с

использование интерактивной приставки

этапы деятельность воспитателя деятельность детей

мотивационный В.: Буратино
предлагает вам в Аквариуме сыграть в игру «Чьи это предметы?»
Включаются
в деятельность предложенную педагогом.

организационный В.: Договоритесь, кто с кем будет играть в группе.

В.: Договоритесь, какая группа будет играть первой, а какая будет находиться в роли наблюдателя. В.: Подойдите к экрану и займите свои места.

В.: Договоритесь, как вы будете выполнять задание на экране. Договариваются и делятся на две группы

Договариваются, кто будет выполнять задание, а кто будет в роли «наблюдателя»
.

Дети договариваются, как будут выполнять задание (по очереди или кто-то один)

деятельностный В.: Кому из героев могут принадлежать эти предметы
:

Полено – Джузеппе

Сачок – Дуремару

Костыль – коту Базилио

Серебряные часы – пуделю Артемону

Плетка – Карабасу Барабасу

Черный бант – пуделю Артемону

Шарманка – Карло

Пенсне – черепахе Тартила Дети, активно взаимодействуя, выполняют задание на ИП.

итоговый В.: Молодцы, благодаря тому, что вы играли дружно, вы сумели правильно определить, каким героям принадлежат эти предметы. Оценивают свои знания и знания своих товарищей, делают вывод.

Интерактивная технология
«Работа в парах»

В.: Вы внимательно слушали сказку
, многие реплики из этой сказки вы запомнили
. Вот мы сейчас с Буратино и проверим
, знаете ли вы чьи это слова.

В.: Договоритесь, с кем в паре вы будете играть, выберите карточку и проходите за столы.

В.: Прочитайте фразу и проведите дорожку к одному из героев.

В.: Выполнив задание, договоритесь, кто зачитает фразу и скажет, кому она принадлежит.

1. «Не доведет тебя до добра это ученье»
(Лиса Алиса)

2. «Пациент скорее мертв, чем жив»
(Доктор Сова)

3. «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки»
(Мальвина)

4. «Кого угодно со света сживет чистотой»
(Буратино
)

5. «Безмозглый, доверчивый дурачок с короткими мыслями»
(Черепаха Тортила)

6. «Пациент скорее жив, чем мертв»
(Жаба)

7. «Ах, не так-то легко попасть в Страну Дураков
, все лапы сотрешь…» (Лиса Алиса)

Интерактивная технология
«Хоровод»

В.: Буратино
приглашает вас в хоровод, он хочет узнать ваше мнение о том какой Буратино
, а поможет вам придумать нужные слова волшебный клубочек (добрый, беззаботный, озорной, доверчивый, красивый, деревянный, длинноносый, шаловливый, любопытный, шустрый, дружелюбный, наивный, смешной, веселый и т. д.)

Интерактивная технология
«Карусель»

этапы деятельность воспитателя деятельность детей

мотивационный В.: Карабас Барабас был огромным и предметы для него были большим, а куклы в его театре были маленькими и соответственно предметы для них тоже должны были быть маленькими.

В.: Сейчас мы с вами прокатимся на карусели и поиграем в игру. Включаются
в деятельность предложенную педагогом.

организационный В.: Договоритесь, с кем в паре вы будете кататься, кто будет стоять во внешнем круге, а кто во внутреннем.

В.: Дети, которые встанут, во внутренний круг возьмите по одной картинке, займите свои места.

В.: Займите свои места. Дети договариваются о сотрудничестве, вспоминают правила
: дослушивать ответы, осуществлять переход по хлопку.

Берут предложенный материал.

Занимают места, образуя два круга (внутренний и внешний)

деятельностный В.: Сейчас мы будем из больших предметов делать маленькие.

В.: Дети, стоящие во внутреннем круге каждому кто окажется перед вами вы должны сказать
что нарисовано у вас на картинке, а дети стоящие во внешнем круге должны так изменить это слово, чтобы оно из большого превратилось в маленькое.

Стол – столик;

Дом – домик;

ключ – ключик
;

Шар – шарик и т. д. Дети активно взаимодействуют друг с другом.

итоговый В.: Вам понравилось играть в нашу «карусель»
?

В.: Катаясь на карусели вы научились большие предметы превращать в маленькие. Обсуждают и оценивают свое участие в общей работе.

Интерактивная технология
«Цепочка»
с

использование интерактивной приставки

этапы деятельность воспитателя деятельность детей

мотивационный В.: Ребята, Буратино
приготовил для вас сюрприз, вставайте в Цепочку. Включаются
в деятельность предложенную педагогом.

организационный В.: Договоритесь, кто встанет первым и займите свои места. Договариваются, кто встанет первым и занимают свои места.

деятельностный В.: Вы узнаете, что это за сюрприз, выполнив графический диктант, каждый из вас будет делать два шага.

В.: В.: Что же у нас получилось (ключик
)
Дети по очереди выполняют задание на ИП.

итоговый В.: Молодцы, выполнив графический диктант, вы узнали, какой сюрприз приготовил для вас Буратино
. Оценивают свои знания и знания своих товарищей.

В.: Вы очень постарались ребята, и показали себя настоящими знатоками этого произведения и Буратино
каждому из вас хочет подарить вот такой Золотой ключик
. Этот ключик не простой
, он поможет вам открыть дверь в Страну Знаний
, где вы узнаете много нового и интересного
.

Интерактивная технология
«Интервью
»

В.: Ребята, вот и закончилось наше путешествие по страницам сказки Алексея Толстого
«Золотой ключик или приключения Буратино
»
.

В.: А чтобы узнать, что же вам больше всего понравилось и запомнилось, договоритесь, кто из вас сегодня будет корреспондентом и возьмет интервью
.

В поисках золотого ключика Интерактивная игра-путешествие по сказке А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

Вспомни героев сказки К Р А Б А С 2 Д Ж У З Е 3 1 А К А Р Л О Р Е М А Р Т О Р Т И Л Н А 4 8 4 Д У 5 6 7 А 5 М А Л Ь В И Р Т Е М О Н П Ь Е Р П П Е А О 8 3 6 2 Чтобы проверить ответ, кликните по картинке 1 7

Кукольный театр Кто из героев сказал эти слова? Открой тайну, несчастный, открой тайну! Нет худа без добра, зато ты попал в страну Дураков Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки… Ах ты безмозглый, доверчивый мальчишка с коротенькими мыслями! Пациент скорее мертв, чем жив… Брось баловство, слушайся Карло, без дела не убегай из дома и завтра начни ходить в школу Мальвина бежала в чужие края… Десять тысяч чертей!

Харчевня «Трех пескарей» Чем накормил папа Карло голодного Буратино? Луковица Что заказал кот Базилио в харчевне? 6 жирных карасей и мелкую сырую рыбу Что досталось Буратино в харчевне «Трех пескарей» ? 1 корочка хлеба Чтобы узнать правильный ответ, кликните мышкой на текст вопроса

Харчевня «Трех пескарей» Что было у Мальвины на завтрак, когда у нее в гостях оказался Буратино? Какао, варенье и миндальные пирожные Чем пытались накормить Буратино лягушки, когда тот оказался в пруду? Дохлый жук, крылышко стрекозы, кусочек тины, зернышко рачьей икры, гнилые корешки Любимое блюдо папы Карло? Баранья похлебка с чесноком

Страна дураков Веселые «перевертыши» Отгадайте, какие выражения из сказки здесь зашифрованы Кликните на смайлики, если сомневаетесь Деревня. Дураков Страна умников Молчаливый сверчок Говорящий кузнечик Продавец лягушек Покупатель пиявок Харчевня «Трех Кафе « 10 килек» пескарей» Серебряный замочек Золотой ключик Девочка с с зеленой Мальчик голубыми волосами бородой Театр «Молния» Цирк «Гром»

Страна дураков Выберите правильный ответ: Какое прозвище было у старого мастера Джузеппе? Косой глаз Сизый нос Рваное ухо Кем был Джузеппе по профессии? Плотник Резчик по дереву Столяр Что хотел сделать Джузеппе из полена, пока не знал, что оно говорящее? Ножку для стола Спинку для стула Ножку для табуретки

Страна дураков Выберите правильный ответ: Кем был по профессии приятель Джузеппе – Карло? Музыкант Шарманщик Коробейник Сколько лет жил сверчок в каморке папы Карло? Около года Более 100 лет Не менее 500 лет Чем лечила Мальвина Буратино? Таблетками Микстурой Касторкой

Страна дураков Выберите правильный ответ: Что продал Карло, чтобы купить Азбуку? Куртку Шляпу Шарманку О чем упоминалось в задаче, которую задала Мальвина Буратино? ? О конфетах О карандашах О яблоках Кто сидел на крыше башни кукольного театра, обнаруженного за потайной дверцей? Крыса Шушара Говорящий Сверчок Золотой петушок

Чуланчик вопросов Из-за чего подрались Джузеппе и Карло? Полено стукнуло Карло по голове На чем были нарисованы очаг, огонь и котелок в каморке папы Карло? На холсте Как звали крысу, которая накинулась на Буратино? Шушара Какая денежная единица была у жителей городка? Сольдо Что любил Буратино больше всего на свете? Страшные приключения

Чуланчик вопросов На что поменял Буратино свою новую азбуку? На билет в кукольный театр Каким способом лиса Алиса и кот Базилио решили вытряхнуть деньги у Буратино изо рта? Подвесили вниз головой Кто оказал медицинскую помощь Буратино, после того, как его сняли с дерева? Сова, Жаба и Богомол Какие волшебные слова нужно было произнести, чтобы выросло дерево с золотыми монетами? Крекс, фекс, пекс

Чуланчик вопросов Что использовала Мальвина в пещере вместо зеркала? Зеркального карпа К стволу какого дерева приклеилась борода Карабаса Барабаса? Итальянская сосна Кто в самый последний момент пришел на выручку Буратино и его друзьям? Папа Карло У кого был Почетный билет в театр на пергаментной бумаге с золотыми уголками? У Тортилы

инфант франции — ответ на кроссворд / сканворд, слово из 5 (пяти) букв. инфант франции — 5 (пять) букв. Уважаемый пользователь, сайт развивается и существует только на доходы от рекламы — пожалуйста, отключите блокировщик рекламы. Ответов: 1 шт. Буквы: 1. 2. 3. 4. 5. Буквы / Маска 2 буквы 3 буквы 4 буквы 5 букв 6 букв 7 букв 8 букв 9 букв 10 букв 11 букв 12 букв 13 букв 14 букв 15 букв 16 букв 17 букв 18 букв 19 букв 20 букв 21 буква 22 буквы 23 буквы 24 буквы 25 букв 26 букв 27 букв 28 букв 29 букв 30 букв 31 буква. Описание: Google.

Поиск по определению французский инфант, поиск по маске ****н, помощник кроссвордиста, разгадывание сканвордов и кроссвордов онлайн, словарь кроссвордиста. Всего найдено: 1, по маске 5 букв. самен. Альбер Виктор (1859—1900) французский поэт, книга «В саду инфанты». [правка] [загрузить картинку] [наверх].

Титул наследник французского престола назывался дофином. Название титула происходит от слова «дельфин»(от французского /dauphin/). На гербе одного французских графов был изображен дельфин, и так стал называться один из титулов королевства. Позже данный титул был продан королевской семье с условием, что его будут давать лишь наследникам престола. автор вопроса выбрал этот ответ лучшим. 1. В разных странах наследников престола называют по разному. Существовали и существуют разные титулы для обозначения наследника престола — инфант (Испания), дофин (Франция), царевич (Россия), принц. Знаете ответ? 0 нужна помощь?

Ответ на вопрос в сканворде «Альбер Виктор (1859—1900) Французский Поэт, Книга «В Саду Инфанты»» состоит из 5 букв. Ответы на все сканворды с разбором по буквам вы всегда найдете на сайте Scanwordbase.ru. База ответов пополняется каждый день. Удачи в игре! ScanWordBase.ru — ответы на сканворды в Одноклассниках, Мой мир, ВКонтакте.

Почтитель. обращение к испанской даме 5 букв. Денен. Город на севере Франции, в районе которого 18-24.7.1712, во время войны за Испанское наследство, французская армия маршала К. Л. Виллара нанесла поражение австро-голландским войскам под командованием принца Евгения Савойского 5 букв. Crossword Clues. wordparts.ru.

Французский поэт XIX века, автор книги символистской лирики «В саду инфанты». html-код помощника кроссвордиста

Ответ на вопрос Альбер Виктор (1859—1900) французский поэт, книга «В саду инфанты», в слове 5 букв: Самен. Определение слова Самен в словарях. Самен.

Ответ на вопрос: «Альбер Виктор (1859—1900) французский поэт, книга «В саду инфанты»» ➣ Слово состоит из 5 букв ➣ Поиск среди 775 тысяч вопросов. Главная. Альбер Виктор (1859—1900) французский поэт, книга «В саду инфанты». Альбер Виктор (1859—1900) французский поэт, книга «В саду инфанты». Добрый вечер! Здравствуйте, уважаемые дамы и господа!

Последняя бука буква «н». Ответ на вопрос «Альбер Виктор (1859—1900) французский поэт, книга «В саду инфанты» «, 5 букв: самен. Альтернативные вопросы в кроссвордах для слова самен. Французский поэт-символист (1859-1900, «В саду инфанты»). Определение слова самен в словарях. Википедия Значение слова в словаре Википедия Самен — село в Кербулакском районе Алматинской области Казахстана . Входит в состав Жоламанского сельского округа. Код КАТО — 194639700. Энциклопедический словарь, 1998 г. Значение слова в словаре Энциклопедический словарь, 1998 г. САМЕН (.

Полный грамматический справочник содержит информацию по всем пра-вилам фонетики, орфографии, морфологии и синтаксиса французского языка. Все правила проиллюстрированы примерами с переводом на русский язык. Доступность, наглядность, четкость изложения позволят в кратчайшие сроки освоить (или повторить) любую грамматическую тему.

Во-первых, слово ролан состояит из букв: первая Р , вторая О , третья Л , четвертая А , пятая Н. Показать слово. Определения из сканвордов слова РОЛАН. Турнир «. Гаррос». французская революционерка. «. Гаррос». «Чучело» (имя режиссера). «оно», . Быков. Быков. актер .

ИНФАНТ — исп. infante; этимологию см. инфанта. Титул сыновей португальского или испанского королей. Объяснение 25000 иностранных слов, вошедших в употребление в русский язык, с означением их корней. Михельсон А.Д., 1865. ИНФАНТ, ИНФАНТА (исп. infanta, от… … Словарь иностранных слов русского языка. инфант — принц Словарь русских синонимов. инфант сущ., кол во синонимов: 2 • принц (6) • титул (219) … Словарь синонимов. ИНФАНТ — ИНФАНТ, инфанта, муж. (исп. infante).

Ответ на вопрос «Французский царевич». Слово из пяти букв первая буква «д». Если предложенные ответы не подходят по некоторым буквам для вашего кроссворда, то, в первую очередь, убедитесь, правильно ли вы отгадали слова, которые пересекаются с данным словом. Если ответы для сканворда не подходят по количеству букв, попробуйте воспользоваться нашим разделом «Подбор слова по маске». Французский царевич.

Предлагаем вашему вниманию слова по тематике Французские художники, которые состоят из 5 букв. ✱ — любая буква; $ — любые несколько букв. Пример: А**** — слова из 5 букв на А. Предлагаем вашему вниманию слова по тематике Французские художники, которые состоят из 5 букв. 1. Барон. 2. Белин. 3. Бенуа. 4. Блаас. 5. Божен. 6. Бозио. 7. Бомец.

Ответ на вопрос кроссворда или сканворда: Французский футболист, 5 букв, первая буква З. Найдено альтернативных определений — 16 вариантов. Слово «зидан» состоит из 5 букв: — первая буква З. — вторая буква И. — третья буква Д. — четвертая буква А. — пятая буква Н. Альтернативные варианты определений к слову «зидан», всего найдено — 16 вариантов

Кроссворд Моя Семья из одноимённой газеты всегда радует глаз любителей этой головоломки, вот и снова понедельник и очередной выпуск номера с кроссвордом.

Газету и кроссворд Моя Семья выпуск №17 от 10.05.2021 вместе с (кроссворд Моя Семья) можно купить на сайте pressa.ru, цена 14 рублей, оплатить можно как банковской карточкой, так и разными электронными средствами. Составляет кроссворды Павел Сежин. Все кроссворды Моя Семья за 2021 год

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

1. Русская серебряная монета, равная половине новгородской деньги, чёрная лесная синица, а также головной меховой убор — всё одним словом. 8 букв, Куллответ: Московка
4. В древнегреческой мифологии бог врачевания, сын Аполлона. 8 букв, Куллответ: Асклепий
9. Вид «обратных шашек» в России, игра, в которой каждый старается проиграть. 8 букв, Куллответ: Поддавки
13. В Одессе она — Потёмкинская, в Эрмитаже — парадная, а на корабле — просто трап. 8 букв, Куллответ: Лестница
19. Шарм, прелесть, врождённое или приобретённое очарование, привлекательная сила. 7 букв, Куллответ: Обаяние
20. Если недосол — на столе, то уж он-то, точно, — на спине. 7 букв, Куллответ: Пересол
21. «Мышь — животное, путь которого усеян упавшими в … женщинами» (С. Джонсон). 7 букв, Куллответ: Обморок
23. Восточное кондитерское изделие — вязкая сладкая масса с орехами. 4 букв, Куллответ: Нуга
24. Русская песня, написанная И.П. Ларионовым в народном стиле, мелодия которой широко использовалась в отечественном фигурном катании. 7 букв, Куллответ: Калинка
25. Какое животное имеет самую низкую среди всех млекопитающих температуру тела и спит в среднем 18 часов в сутки? 7 букв, Куллответ: Ленивец
26. «Ладно, ладно, детки, дайте только …, будет вам и белка, будет и свисток» (А.Н. Плещеев). 4 букв, Куллответ: Срок
27. Комбинация в волейболе, созвездие Южного полушария, оберег на цепочке у христианина — всё одним словом. 5 букв, Куллответ: Крест
28. Единица измерения разности потенциалов, а также круг, описываемый всадником на манеже. 5 букв, Куллответ: Вольт
30. Какое слово Незнайка рифмовал со словом «рвакля»? 5 букв, Куллответ: Пакля
34. Серый заяц, который «зимой и летом одним цветом». 5 букв, Куллответ: Русак
37. Электромагнитное устройство для нагрева твёрдых, жидких и газообразных тел возбуждёнными в них переменными токами высокой частоты. 8 букв, Куллответ: Индуктор
38. Верхняя законодательная палата парламента, древнеримский аналог нашего Совета Федерации. 5 букв, Куллответ: Сенат
40. «Учительство — не утраченное искусство, но уважение к учительству — утраченная …» Закончите фразу Ж. Барзена. 8 букв, Куллответ: Традиция
42. Слово, замещающее конкретное имя, фамилию в значении «тот-то», «такой-то». 6 букв, Куллответ: Имярек
43. Ковёр, на котором дерутся борцы восточных единоборств. 6 букв, Куллответ: Татами
45. Блюдо, которое один из персонажей рассказа Н.С. Лескова «Заячий ремиз» готовил из «разгневанного налима». 3 букв, Куллответ: Уха
47. В сказках, народных поверьях — существо, способное менять человеческий облик и превращаться в животное. 9 букв, Куллответ: Оборотень
49. Крупная ядовитая жаба, обитающая в Южной и Центральной Америке. 3 букв, Куллответ: Ага
50. Не только лётное подразделение, но и одно из колец, составляющих цепь. 5 букв, Куллответ: Звено
53. Сильная снежная буря, пенистая волна, советский космический челнок — назовите одним словом. 5 букв, Куллответ: Буран
55. Тот самый «горячий аргумент ковбоя», который уравнял шансы жителей США. 5 букв, Куллответ: Кольт
57. Карточная комбинация теории вероятности и закона подлости. 7 букв, Куллответ: Расклад
59. Денежное взыскание в качестве наказания за что-либо, плата за риск в транспорте. 5 букв, Куллответ: Штраф
61. Такая голова, если верить поговорке, и под меч правосудия не попадает. 8 букв, Куллответ: Повинная
62. Первые исследователи называли этот газ «дефлогистированным воздухом» или «огненным воздухом». 8 букв, Куллответ: Кислород
63. Небольшая однорядная гармонь из Череповца, вредитель злаков, а также ниндзя из мультика — всё в одном флаконе. 9 букв, Куллответ: Черепашка
64. Советский писатель, автор романа-эссе о русской истории «Память». 9 букв, Куллответ: Чивилихин
65. Украинский духовой музыкальный инструмент, деревянный аналог медной фанфары. 8 букв, Куллответ: Трембита
67. «Первая чаша вина — во здравие, вторая — во веселье, третья — в отраду, а четвертая — во …» Какое слово пропущено в этой поговорке? 8 букв, Куллответ: Пьянство
69. Венгерский композитор, автор оперетты «Весёлая вдова». 5 букв, Куллответ: Легар
71. Ранний этап в историческом развитии какого-либо явления, в частности, период в древнегреческом искусстве, предшествовавший классике. 7 букв, Куллответ: Архаика
74. Кровельные листы из глинистого сланца, плоский и восьмиволновой строительный материал. 5 букв, Куллответ: Шифер
76. Дворовые «диссиденты», мелкое жульё и хулиганьё, уличная шушера. 5 букв, Куллответ: Шпана
80. Лохматые неформалы 70-х годов прошлого века, «дети цветов». 5 букв, Куллответ: Хиппи
82. «Сыр королей» или «принц сыров», голубой сыр с белой плесенью. 3 букв, Куллответ: Бри
85. Это углубление для стока ливневых вод может быть открытым, закрытым или комбинированным. 9 букв, Куллответ: Ливнесток
87. Большая сумма денег, которую можно «сорвать», играя по-крупному. 3 букв, Куллответ: Куш
88. Какой молочный продукт необходим для приготовления пломбира? 6 букв, Куллответ: Сливки
89. Ловкий, хитрый приём для достижения какой-либо цели, ухищрение, способное завести в западню. 6 букв, Куллответ: Уловка
90. Собственноручная памятная надпись автора вручаемой вам книги или подпись звезды на память. 8 букв, Куллответ: Автограф
92. У восточных народов — выкуп за невесту, а у нас — доход, получаемый помимо законного заработка. 5 букв, Куллответ: Калым
93. И непромокающий плащ, и шарообразный гриб с мякотью внутри, превращающейся при высыхании в тёмную пыль. 8 букв, Куллответ: Дождевик
96. Приморский климатический курорт в Эстонии. 5 букв, Куллответ: Пярну
99. «Я бел как снег, в чести у всех и нравлюсь вам во вред зубам» (загадка). 5 букв, Куллответ: Сахар
103. Гипотетическая фундаментальная частица, которая входит в состав протонов и нейтронов. 5 букв, Куллответ: Кварк
106. Студент дневного отделения вуза, которого можно увидеть на лекциях и семинарах. 5 букв, Куллответ: Очник
107. Радужный цветок, названный в честь греческой богини радуги. 4 букв, Куллответ: Ирис
109. Злая, язвительная насмешка, ирония, сорвавшаяся с тормозов. 7 букв, Куллответ: Сарказм
110. Он может быть школьным, коммунальным, воздушным и даже относиться к властным структурам. 7 букв, Куллответ: Коридор
111. Большое скопление, великое множество кого-либо или чего-либо. 4 букв, Куллответ: Сонм
112. Национальное блюдо белорусской кухни, оладьи из тёртого сырого картофеля. 7 букв, Куллответ: Драники
113. Какой зверь служил подушкой персонажу Э.А. Рязанова в его фильме «Гараж»? 7 букв, Куллответ: Бегемот
114. Устройство для звуковой сигнализации в автомобиле, гудок «Антилопы-Гну». 7 букв, Куллответ: Клаксон
115. Сложный вопрос, задача, требующая разрешения, исследования, которая, будучи решена, может породить новую, неразрешимую. 8 букв, Куллответ: Проблема
116. Богиня, в честь которой был построен храм в Эфесе, одно из семи чудес света. 8 букв, Куллответ: Артемида
117. Летательный аппарат, который, даже с пассажирами, всё равно легче воздуха. 8 букв, Куллответ: Аэростат
118. Минерал, голубовато-зелёная разновидность калиевого полевого шпата, названный по имени реки Амазонки. 8 букв, Куллответ: Амазонит

ПО ВЕРТИКАЛИ:

1. «Как же подданному знать … правительства, покане наступила история?» (К. Прутков). 6 букв, Куллответ: Мнение
2. Островное государствов Вест-Индии, полное рома, сигар и сахарного тростника. 4 букв, Куллответ: Куба
3. Музыкальное произведение для одного или нескольких солирующих инструментов и оркестра. 7 букв, Куллответ: Концерт
5. Военный трофей диких североамериканских индейцев, снятая с головы кожа с волосами. 6 букв, Куллответ: Скальп
6. Охранник лесной флоры и фауны, главный смотритель ёлочек-сосёночек. 6 букв, Куллответ: Лесник
7. Невысокое стройное пальмообразное дерево, плоды которого, запёченные на огне, пахнут хлебом. 6 букв, Куллответ: Папайя
8. Самый молчаливый и самый бедный персонаж шекспировского «Гамлета». 5 букв, Куллответ: Йорик
9. «Не для меня придёт …, за стол родня вся соберётся» (из песен о самом главном). 5 букв, Куллответ: Пасха
10. Чужая валюта, а все её любят как родную. 6 букв, Куллответ: Доллар
11. В греческой мифологии возлюбленный Афродиты, погибший на охоте, из капель крови которого растут анемоны. 6 букв, Куллответ: Адонис
12. Польский народный танец, наиболее известные обработки которого выполнены Г. Венявским. 6 букв, Куллответ: Куявяк
14. Головной убор, в который с помощью Хлестакова Н.В. Гоголь обрядил свинью. 7 букв, Куллответ: Ермолка
15. Главное помещение, святилище античного храма, в котором находилось скульптурное изображение божества. 4 букв, Куллответ: Наос
16. Настенная живопись, выполняемая по сухой штукатурке. 6 букв, Куллответ: Асекко
17. Гибрид персика и сливы, имеющий плоды с гладкой кожицей. 8 букв, Куллответ: Нектарин
18. Верхняя часть стебля растения со сближенными цветками и видоизменёнными листьями. 8 букв, Куллответ: Соцветие
19. Придание драгоценному камню многогранной формы с последующей полировкой для максимального выявления его игры и блеска. 7 букв, Куллответ: Огранка
22. Разбор и оценка литературных, музыкальных, театральных и других художественных произведений. 7 букв, Куллответ: Критика
27. Великолепная тройка нашего хоккея: Макаров — Ларионов — … . 6 букв, Куллответ: Крутов
29. Единство, образуемое тремя раздельными частями одного целого, а также китайская мафия. 6 букв, Куллответ: Триада
31. На какой месяц приходится время постройки гнезда у певчего дрозда? 6 букв, Куллответ: Апрель
32. Эта вьющаяся или завитая часть волос, как правило, символизирует страсть. 5 букв, Куллответ: Локон
33. Герой мультфильма, который на все вопросы отвечал, что это мы не проходили, а это нам вообще не задавали. 7 букв, Куллответ: Антошка
35. В каком месте реки Юг, судя по названию, стоит город Великий Устюг? 5 букв, Куллответ: Устье
36. Человек, занимающийся публичным исполнением произведений искусства, лицедей по профессии. 6 букв, Куллответ: Артист
38. Как в старину на Руси называли невыделанную шкуру животных? 5 букв, Куллответ: Скора
39. Богослужебный православный обряд, совершаемый по просьбе самих верующих. 5 букв, Куллответ: Треба
41. И подарок Петруши Гринёва Пугачёву, и красивый прыжок в фигурном катании. 5 букв, Куллответ: Тулуп
44. «Забил … я в пушку туго и думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью!» (М.Ю. Лермонтов). 5 букв, Куллответ: Заряд
46. Умеренно медленный и плавный темп исполнения музыкального произведения. 9 букв, Куллответ: Андантино
48. И детская телепередача, и журнал, в котором публиковался А.П. Чехов. 9 букв, Куллответ: Будильник
51. Богослужение с хвалебным, благодарственным или просительным обращением к Богу, Богородице или святым. 7 букв, Куллответ: Молебен
52. «Хвост огромный в … из людей, пожалуй, ста. Мишке там сказали «нет», ну а мне — «пожалуйста» (В.С. Высоцкий). 7 букв, Куллответ: Кабинет
54. Русский поэт, имажинист по имени Рюрик. 5 букв, Куллответ: Ивнев
56. Тропическое животное, южноамериканская «свинья» с хоботом. 5 букв, Куллответ: Тапир
57. Сторона монеты, обратная гербовому изображению, оппонент «орла» при жеребьёвке. 5 букв, Куллответ: Решка
58. Стрессовая ситуация в переполненном транспорте, доказательство того, насколько тесен мир. 5 букв, Куллответ: Давка
59. Хижина, в которую «милости прошу», райское бунгало для влюблённых. 5 букв, Куллответ: Шалаш
60. Шведская и американская актриса, звезда Голливуда первой половины XX века, получившая премию «Оскар» за выдающийся вклад в развитие киноискусства, — … Гарбо. 5 букв, Куллответ: Грета
65. «Залезла Варвара выше амбара» (загадка). 5 букв, Куллответ: Труба
66. Не только коллектив певцов и музыкантов, но и самая яркая звезда в созвездии Возничего. 7 букв, Куллответ: Капелла
68. Русский писатель, автор романа-сказки «Три толстяка». 5 букв, Куллответ: Олеша
70. Крупнейшее государство на Аравийском полуострове — королевство Саудовская … 6 букв, Куллответ: Аравия
72. Упражнение в тяжёлой атлетике, неудачу в котором можно наверстать в толчке. 5 букв, Куллответ: Рывок
73. Ценная промысловая рыба Среднего и Южного Каспия, подвид вырезуба. 5 букв, Куллответ: Кутум
75. Оборот речи, значение которого не определяется отдельными значениями входящих в него слов. 6 букв, Куллответ: Идиома
77. Древний город в Белоруссии, первое упоминание о котором содержится в «Повести временных лет». 6 букв, Куллответ: Полоцк
78. Отечественный писатель, автор книг«Майор «Вихрь» и «Семнадцать мгновений весны» — … Семёнов. 5 букв, Куллответ: Юлиан
79. «Темой для великого поэта могла бы стать … Всевышнего после седьмого дня Творения» (Ф. Ницше). 5 букв, Куллответ: Скука
81. Манера писать, характер начертаний букв в письме. 6 букв, Куллответ: Почерк
83. Человек, который полностью или частично лишён трудоспособности. 7 букв, Куллответ: Инвалид
84. Удушье, болезненный процесс, связанный с недостаточностью кислорода в крови и тканях человека и животного. 8 букв, Куллответ: Асфиксия
86. Часть крестьянского двора за домом с прилегающими к нему хозяйственными постройками. 8 букв, Куллответ: Задворки
87. Химический элемент, инертный газ, которым заполняют рентгеновские трубки. 7 букв, Куллответ: Криптон
91. Направление в искусстве, ставящее целью правдивое воспроизведение действительности в её типических чертах. 7 букв, Куллответ: Реализм
94. И выступ скального хребта, и полицейский, служащий в войсках, предназначенных для политической охраны и сыска. 7 букв, Куллответ: Жандарм
95. Нерозданные карты, которые в дальнейшем могут быть использованы в игре. 6 букв, Куллответ: Прикуп
96. Цвет тоги, которую носили древнеримские императоры. 6 букв, Куллответ: Пурпур
97. «Крики перепёлок, дальних звёзд мерцание, … стреноженных молодых коней» (Н.М. Рубцов). 6 букв, Куллответ: Ржание
98. Этот знаменитый стадион в Лондоне первоначально назывался Empire Stadium. 6 букв, Куллответ: Уэмбли
99. Часть барабана в «Поле чудес», площадка для метания диска, отдел организации, учреждения — всё одним словом. 6 букв, Куллответ: Сектор
100. Речная рыба семейства лососёвых с очень большим и красивым спинным плавником. 6 букв, Куллответ: Хариус
101. Индия по отношению к шахматам, а Южная Америка — по отношению к картофелю. 6 букв, Куллответ: Родина
102. Свои шекспировские переводы Б.Л. Пастернак по просьбе В.Э. Мейерхольда начал с этой трагедии. 6 букв, Куллответ: Гамлет
104. Религиозное положение, принимаемое без доказательств и сомнений на верукак истинное и основополагающее. 5 букв, Куллответ: Догма
105. Драгоценный или полудрагоценный камень с резным изображением. 5 букв, Куллответ: Гемма
108. Четырёхугольное сооружение из венцов, каркас деревенской избы. 4 букв, Куллответ: Сруб
111. Район красных фонарей в Лондоне, воспетый В.В. Егоровым. 4 букв, Куллответ: Сохо

Все ответы на кроссворд:

Польза ребусов для детей и взрослых

• развивается логика: чтобы правильно «считать» картинку, нужно порассуждать над взаимным расположением элементов головоломки, подобрать верные правила;
• развивается память: если в ребусе зашифровано длинное слово, нужно запоминать разгаданные части слова или фразы, а также ошибочные предположения;
• развивается нестандартное мышление: картинку-шифровку можно интерпретировать по-разному, а решение ребусов на скорость может превратиться в увлекательную игру;
• регулярные тренировки развивают сообразительность и скорость мышления;
• увеличивается словарный запас.

Советы родителям: как помочь ребёнку разгадать ребус?

Преимущества ребуса перед обычной задачкой состоит в том, что в первом идёт упор на развитие логики. Чтобы картинки «читались», нужно понять рисунок, подобрать к нему нужное определение. Например, одно только изображение мужского лица может иметь несколько трактовок: «лицо», «рожа», «человек», «мужчина». В зависимости от возраста, внешности и наличии головного убора подойдут определения: «старик», «юноша», «парень», «полицейский», «спасатель», «пожарный», «доктор» и т.д. Таким образом, благодаря подбору нужного варианта и совершению некоторых манипуляций с загадкой ребусы для детей  помогают развивать память ребёнка, пополняют его словарный запас, увеличивают скорость мышления, учат ориентироваться в конкретной ситуации и использовать опыт предыдущих решений

Главные правила в любом обучении: неспешность, последовательность, систематизация и закрепление материала. Обучая правилам решения ребусов детей шести-восьми лет, выбирайте несколько правил, а не все сразу. Таким образом, вы постепенно познакомите ребёнка со всеми тонкостями ребусов, а не завалите его кучей правил. Объяснив тот или иной принцип решения, предложите малышу разгадать несколько ребусов на это правила. Таким образом, ребёнок не только услышит правило, но и увидит его работу в действии, сможет на своём опыте опробовать решение и насладиться победой.

Следует объяснить ребёнку важный момент разгадки ребуса — в решении прежде всего нужно верно подобрать слово к изображению на картинке. Дальнейшие правила относятся к конкретному слову, и, если выбрать неверное определение, то следующие действия не принесут результат.

Ребусы для детей 7-8 лет

Большой интерес к ребусам проявляют дети разных возрастов, но особенно 7-8 лет.
Чтобы ребёнок сам мог разгадывать зашифрованные слова, нужно объяснить ему основные правила, что обозначают различные знаки.

Основные виды ребусов

Остановимся поподробнее, какие бывают ребусы, и что обозначают различные комбинации и знаки в них.

• Добавление к картинке одной или нескольких букв.

Впереди рисунка или после него добавляются буквы. Это самый простой вид.

• Около картинки зачёркнутая буква. Это обозначает, что её нужно убрать из слова
• Замена букв

Когда рядом с зачёркнутой буквой стоит другая, её нужно вставить вместо зачёркнутой.

Иногда рядом с картинкой стоит буква со знаком равенства, это означает, что её тоже нужно заменить в слове.

• Запятые в начале рисунка или в конце.

Запятая указывает на то, что от слова убирается буква, первая или последняя, в зависимости, где она стоит: в начале или конце. Какое количество запятых присутствует, столько букв и убирается.

• Картинка или слово перевёрнуты вверх ногами.

Это значит, что слово нужно прочитать справа налево.

• Черта горизонтальная между буквами или картинками.

Она обозначает предлоги «на, над, под».

• Различное расположение букв относительно друг друга.

Когда одна располагается в другой, это подразумевает предлог «в». Если одна буква находится за другой-подразумевается «за» или «перед».

• Несколько одинаковых букв или слогов.

Это значит, что количество букв нужно проговорить цифрой.

• Использование вместе с буквами или картинками различных цифр.

Добавляется цифра к слову, рисунку или буквам, с разных сторон.

• На поверхности одной или нескольких букв прописана какая-то другая буква несколько раз.

В таком случае добавляется предлог «по». (Повар)

• Под рисунком стоят цифры мелким шрифтом.

Нужно буквы в слове переставить в таком же порядке.

Чаще всего в одном ребусе используется несколько видов одновременно.

Ребусы различной сложности и для разных возрастов можно найти в детских журналах, специальных сборниках и в интернете: онлайн или распечатать.

Родители и сами могут составлять ребусы для своих детишек.

Теперь вы знаете, какие ребусы для детей 7-8 лет и другого возраста можно использовать для занятий с детьми.

Большинство детишек любят разгадывать ребусы и головоломки, поэтому поддерживайте их стремление в этом увлекательном и полезном деле.

Примеры ребусов для детей 7-8 лет:

Уделяйте время для игр с ребенком, предлагайте нескучные задания для интеллектуального развития — ребусы, головоломки, шарады, кроссворды, которые подходят ребенку по возрасту.

Решаем ребусы с цифрами

Самый простой вариант использования цифр в ребусах — для замены части слова.

Ответ: Сорока.

Если цифра рядом с рисунком зачеркнута, нужно убрать её из слова.

Слово «ТОРТ» читаем наоборот и отнимаем у получившегося слова «ТРОТ» первую букву «Т».

Ответ: Рот.

В ребусе над рисунком может располагаться ряд чисел. Если чисел ровно столько, сколько и букв в слове, просто меняем буквы местами, как указывает числовой ряд.

В слове «КАБАН» 5 букв и столько же букв изображено над рисунком. Просто выстраиваем буквы в порядке, указанном в числовом ряду, и получаем новое слово.

Ответ: БАНКА.

Если цифр над или под рисунком меньше, чем букв в слове, значит для разгадки используем только те, что соответствуют цифрам в числовом ряду.

Легко заметить, что цифр в загадке меньше, чем букв в слове «КРОКОДИЛ» или «АЛЛИГАТОР». Осталось выбрать верное слово и буквы из него.

Ответ: Кролик.

Решение

Из букв слова «КРОКОДИЛ» мы собрали новое слово – КРОЛИК.

10 детских ребусов для детей 9-10 лет

10 детских ребусов — это прекрасное времяпрепровождение, приносящее одновременно радость и пользу, поскольку является отличной гимнастикой для развития интеллекта.

Ребусы

Ответы:

• Груша
• Карта
• Дочка
• Концерт
• Ласка
• Тигр
• Карандаш
• Носорог
• Лук
• Рукав

Про животных и о птицах

Давая детям задание про птиц или животных, убедитесь, что он уже сталкивался с такими названиями животных, а также понимает все, что изображено на картинке.

Ребусы о семье, о маме

Кто для ребенка милее всех, если не мамочка! А кого он с радостью встречает каждый раз, кроме мамы и папы? Деткам очень понравится узнавать и угадывать в зашифрованных картинках бабушку, дедушку, сестричку и других родных. Распечатайте или нарисуйте картинки поярче и начинайте развлекаться, заодно обучая ребенка!

О спорте, о здоровье

Ребусы о труде, здоровье, спорте, профессиях и многие другие можно использовать в качестве тематических игровых пособий. В выпускной группе детсада, первых классах школы или дома намечается занятия либо беседа на одну из тем? Загадка в виде картинки позволит усвоить материал лучше, чем обычный безликий рассказ. Малышей заинтересует нестандартная подача материала.

Ребусы по сказкам

Сказки со знакомыми героями, современные или классические мультфильмы – неисчерпаемый кладезь вдохновения. Если ребенок не очень интересуется логическими загадками, можно попробовать увлечь его отгадыванием любимых персонажей. Загадок на эту тему гораздо больше, чем приведено в качестве примера. Зная интересы и любимые сказки вашего ребенка, вы можете создать ребусы в виде аппликаций самостоятельно.

Про осень, про зиму, о весне, летние

Практика показывает, что зимние загадки наиболее любимы детьми. Еще бы, ведь удовольствие приносят игры на снегу, катание на коньках и любимый праздник – Новый год.

Помогло?