I am going to tell you about my school. My school is new and modern and I like it very much. It has three floors. The classrooms are light and spacious. There are classrooms for different subjects, such as English, History, Physics, Mathematics, Chemistry, Geography, Biology Literature etc.
There is a computer class in our school. We study computer science here. The computer class has the most modern equipment and the Internet access.
We’ve also an assembly hall, which is situated on the second floor. Meetings, conferences, concerts and all the celebrations take place here. We prepare different performances for all holidays. We sing songs, recite poetry, dance, and participate in theatre performances.
There are many opportunities to go in for sports in our school. Our school has a gym, a sports ground, a football field, a swimming pool, and other sports facilities. There are many different sports groups: table tennis, swimming, athletics, football, volleyball, wrestling, and rhythmic gymnastics. Many pupils of our school attend these sports groups.
In our school we have also painting group, dance group, theatre group and rock group. All these groups are very popular and many pupils attend them.
The teachers in our school are very skilled. They try to give us all their knowledge and awake our interest to their subjects and to self study. Besides the school subjects, our teachers tell us about everything, about different problems of our world, such as ecology, nature protection, climat changes etc.
There is a good tradition in our school. Every year people who graduated our school come here to meet their teachers and classmates. These meetings take place every first Saturday of February.
I think that school years are very important for every person. It’s a period of becoming adult, achieving knowledges, and choosing your way in life. Often school friends remain your friends for all your life. So I’ll never forget my school, my teachers, and my classmates.
Моя школа
Я расскажу вам о своей школе. Моя школа — новая и современная, и она мне очень нравится. У нее три этажа. Классы светлые и просторные. Есть классы для различных предметов, таких как английский язык, история, физика, математика, химия, география, биология, литература и т.д.
В нашей школе есть компьютерный класс. Здесь мы изучаем информатику. В нашем компьютерном классе — самое современное оборудование, и есть доступ к Интернету.
В нашей школе есть также актовый зал, которые расположен на втором этаже. Здесь проходят собрания, конференции, концерты и все праздники. Мы готовим интересные представления ко всем праздникам. Мы поем песни, читаем стихи, танцуем и участвуем в небольших театральных постановках.
В нашей школе много возможностей для занятий спортом. В школе есть спортзал, спортивная площадка, футбольное поле, плавательный бассейн и другие спортивные сооружения. У нас много различных спортивных секций: настольный теннис, плавание, легкая атлетика, футбол, волейбол, борьба и художественная гимнастика. Многие ученики посещают эти спортивные секции.
В нашей школе также есть кружки рисования, танцев, театральный кружок и рок-группа. Все эти кружки очень популярны и многие ученики посещают их.
В нашей школе преподают очень квалифицированные учителя. Они стараются передать нам все свои знания и пробудить интерес к своим предметам и к самообразованию. Учителя не только преподают нам школьные предметы, но и рассказывают обо всем, о различных мировых проблемах, таких как экология, охрана природы, климатические изменения и т.д.
В нашей школе есть хорошая традиция. Каждый год выпускники школы приходят на встречу с учителями и одноклассниками. Эти встречи проходят каждую первую субботу февраля.
Я считаю, что школьные годы очень важны для каждого человека. Это период взросления, приобретения знаний и выбора жизненного пути. Очень часто школьные друзья остаются вашими друзьями на всю жизнь. Поэтому я никогда не забуду мою школу, учителей и одноклассников.
Моя школа
Я розповім вам про свою школу. Моя школа — нова і сучасна, і вона мені дуже подобається. У неї три поверхи. Класи світлі і просторі. Є класи для різних предметів, таких як англійська мова, історія, фізика, математика, хімія, географія, біологія, література тощо.
У нашій школі є комп’ютерний клас. Тут ми вивчаємо інформатику. У нашому комп’ютерному класі — найсучасніше обладнання, і є доступ до Інтернету.
У нашій школі є також актова зала, яка розташована на другому поверсі. Тут відбуваються збори, конференції, концерти і всі свята. Ми готуємо цікаві вистави до всіх свят. Ми співаємо пісень, читаємо вірші, танцюємо і беремо участь в невеликих театральних дійствах.
У нашій школі є багато можливостей для занять спортом. В школі є спортзал, спортивний майданчик, футбольне поле, плавальний басейн і інші спортивні споруди. У нас є багато різних спортивних секцій: настільний теніс, плавання, легка атлетика, футбол, волейбол, боротьба і художня гімнастика. Багато учнів відвідують ці спортивні секції.
У нашій школі також є кружки малювання, танців, театральний кружок і рок-гурт. Всі ці кружки дуже популярні і багато учнів відвідують їх.
У нашій школі викладають дуже кваліфіковані вчителі. Вони прагнуть передати нам всі свої знання і пробудити цікавість до своїх предметів і до самоосвіти. Вчителі не лише викладають нам шкільні предмети, але і розповідають про все, про різні світові проблеми, такі як екологія, охорона природи, кліматичні зміни тощо.
У нашій школі є гарна традиція. Щороку випускники школи приходять на зустріч з вчителями і однокласниками. Ці зустрічі відбуваються кожну першу суботу лютого.
Я вважаю, що шкільні роки дуже важливі для кожної людини. Це період дорослішання, набуття знань і вибору життєвого шляху. Дуже часто шкільні друзі залишаються вашими друзями на все життя. Тому я ніколи не забуду мою школу, вчителів і однокласників.
Современный Казахстан – независимое, суверенное, демократическое государство со стабильной экономикой и беспроигрышным планом на будущее. Сегодня Казахстан смело заявляет о себе, о своих правах и целях. Президентом нашей страны является поистине мудрый человек, тонкий политик, стратег и настоящий патриот, Н.А.Назарбаев. Благодаря ему мы достигли стабильности и процветания. С приобретением независимости начала развиваться экономика, наука, культура. Конечно, нашей стране было нелегко начинать “строить” своё государство, выйти из кризиса, преодолеть безработицу, но мы прошли эти трудности. Мы встали на ноги, и теперь наша страна продолжает двигаться вперед. За время нашей независимости мы сделали немалое: построили крепкое государство, создали одну из самых динамичных экономик, улучшили уровень жизни людей. Нурсултан Назарбаев, президент нашей Родины, всегда на первом месте ставит народ. Люди верят ему и любят этого человека.
Президент Республики Казахстан является гарантом Конституции. Конституция – основной закон практически любого современного государства, а также гарант стабильности завтрашнего дня. В её первой статье сказано, что Казахстан является демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшей ценностью которого является его народ. “Как гарант Конституции Республики Казахстан я буду жёстко требовать от всех неукоснительного исполнения её положений”, – говорит лидер нашей страны. Казахстан имеет собственные государственные символы: Флаг, Герб, Гимн. Они отражают независимость, свободу, национальность государства.
Наша страна многонациональна, и в этом еще одно преимущество, потому что мы все – единое целое, и нас объединяет наша Родина, дружба, уважение, взаимовыручка и общая культура. В Казахстане единой семьёй живёт более пятнадцати миллионов человек, представителей более ста национальностей и народностей. И всё это сопровождается хорошим отношением и симпатией друг к другу. На казахском, русском, уйгурском, немецком, корейском, татарском языках издаются книги и газеты, работают национальные театры, эстрадные ансамбли, передаются национальные программы на радио и телевидении. И как сказал Н.А. Назарбаев: “Дружба народов, взаимопонимание и солидарность – вот основа, на которой мы строим новый Казахстан!”
Миролюбивая политика государства, развитие интеллектуального и экономического потенциалов – залог будущего благополучия. Символом Казахстана можно считать нашу новую прекрасную столицу Астану. Она, за короткий срок ставшая неповторимым, современным мегаполисом, символизирует мощь и силу Казахстана. Наша столица преображается с каждым днем. Мы не успеваем следить за новыми изменениями, которые происходят в жизни Астаны, особенно на фоне строительства грандиозных объектов нового века: “Аккорда”, “Байтерек”, “Думан”, Дворец мира и согласия, столичный цирк – всего не перечислить. Главной достопримечательностью и визитной карточкой Астаны является величественное сооружение на левом берегу реки Ишим – Байтерек. По легенде Байтерек символизирует сказочное дерево, растущее на горе Кок-Тобе. Ежегодно в его листве священная птица Самрук откладывала золотое яйцо – солнце. Каждый год дракон съедал светило, что символически означало смену Дня и Ночи, Лета и Зимы. Красивая легенда! Астана – это олицетворение процветания нашей страны, это символ надежды и уверенности народа в своем будущем. Это – прекрасный и мирный город с архитектурным ландшафтом и уникальными скульптурными символами. Я уверен, что в будущем наша столица станет еще лучше. Своему родному, самому прекраснейшему для меня городу Астане искренне пожелал бы дальнейшего роста и благосостояния.
Независимость далась нам непросто и потребовалось больше двухсот лет чтобы её получить. Многие люди погибли в борьбе за Родину и её будущее процветание. Разные времена переживали эти земли и мои предки: защищались от джунгар, терпели притеснения при царях, а во время Великой Отечественной сражались с немцами и проявили героизм. Мы должны помнить наших предков и гордиться ими, ведь именно благодаря им мы живём теперь в сильной и свободной стране.
Каждый помнит тот день, когда наша страна обрела независимость, 16 декабря 1991 года – уже двадцать лет прошло, Казахстан окреп и встал на ноги. Теперь у нас государство не просто сильное и свободное, но также и демократическое. Экономика наша стабильна, а будущее мы строим прямо сейчас. Наш президент настоящий патриот, но также и мудрый человек, стратег. Он способен привести нас в то будущее, в которое мы стремимся.
Конечно же в самом начале было сложно, но мы смогли всё преодолеть и движемся только вперёд. Мы уже сделали немало: построили новое государство, развили экономику и уровень жизни людей поднялся. Потому люди любят нашего президента и верят в него.
Все народы нашей страны живут в дружбе, как одна семья. Больше ста национальностей и пятнадцати миллионов человек! На разных языках печатают книги. Есть национальные театры, музыкальные ансамбли, программы на радио и телевидении. Эта дружба и есть основа, на которой мы строим наш Казахстан и наше общее светлое будущее!
Миролюбие нашего государства залог процветания в будущем. Мы сделали ставку на развитие – экономики, науки, культуры. Символ этого наша новая столица, прекрасная Астана. Как быстро она выросла и стала суперсовременным городом! И она всё продолжает расти и улучшаться, всё новые здания вырастают, одно краше другого. Силу и мощь нашей страны символизирует Астана.
Самое великое из всех благ, —
по крайней мере, то, без
которого нельзя пользоваться
другими, — это независимость.
У.Годвин
План
I Моя Родина — Казахстан.
II Независимое государство.
1. Борьба народа за будущее Родины.
2. 16 декабря 1991г – знаменательный день.
3. Н.А.Назарбаев – мудрый человек и тонкий политик.
4. Конституция – гарант стабильности завтрашнего дня.
5. Многонациональная страна.
6. Расцвет Астаны – расцвет Казахстана.
III XXI век – век нового поколения.
Моей Родиной является прекрасная страна, Республика Казахстан. Это – великое государство с богатой историей, древней культурой и неповторимой природой. Широки просторы казахстанских земель. Когда на севере ещё лежит снег, у подножия гор на юге уже зацветают плодовые деревья. “Берёзовые ситцы” севера, могучие сосны Борового, золотые нивы целинного края, седые ковыли Великой Степи, высокие горы Алатау и Тянь-Шаня – всё мой Казахстан. Эти картины меня поражают своей невиданной красотой. Я никогда не перестану ими восхищаться.
Там лазурное небо и снежные горы,
Бескрайних полей золотые просторы.
Закаты как в сказке и звездные ночи,
Рассветы ясны как красавицы очи…
Недра Казахстана богаты природными ресурсами: газом, нефтью, углем, черными и цветными металлами. Это все достояния народа Казахстана, которые достались ему не просто.
Если углубиться в историю, то Казахстану потребовалось более двух сотен лет, чтобы получить свою независимость. Тысячи людей боролись за свободу нашей страны, многие погибли за будущее своей Родины. С древних времён предки защищали наши земли от набегов джунгар. В период царизма люди видели смерть и несправедливость, горе и несчастье, они знали, что такое потеря. Также казахстанский народ принимал активное участие в годы Великой Отечественной войны, являясь частью единой страны. Десятки тысяч героев из Казахстана проявили смелость и волю к общей победе. Именно благодаря этим людям мы живем в государстве, свободном и независимом. Всё это благодаря единству, сплоченности народа и общей вере в светлое будущее. Мы должны помнить этих людей и гордиться настоящими патриотами нашей страны.
Светит солнце с небес,
Золотится пшено.
Своё мужество мы
Доказали давно.
За порогом веков
Продвигались вперед,
Очень горд и силён
Казахстанский народ…
Каждый гражданин Казахстана помнит знаменательный день, 16 декабря 1991 года, когда мы получили независимость. С этого дня прошло уже двадцать лет. Это крупное событие, которое будет праздновать весь Казахстан. Как отмечает президент нашей родины, Н.А.Назарбаев: “Два десятилетия: множество конкретных дел, свершений, которые раньше не могли вместить целые века, предстоящий юбилей дорог всем, кому дорога судьба нашего Отечества”. Действительно, это не просто праздник, а результат трудолюбия и дружбы всех народов, проживающих в Казахстане. Я благодарен своей родине за семью, друзей и мирное небо над головой.
Благодарю я Землю за свои объятия,
За величавые просторные поля,
Невозмутимость к чужеземным всем проклятиям,
Благодарю тебя я, Родина моя!
Современный Казахстан — независимое, суверенное, демократическое государство со стабильной экономикой и беспроигрышным планом на будущее. Сегодня Казахстан смело заявляет о себе, о своих правах и целях. Президентом нашей страны является поистине мудрый человек, тонкий политик, стратег и настоящий патриот, Н.А.Назарбаев. Благодаря ему мы достигли стабильности и процветания. С приобретением независимости начала развиваться экономика, наука, культура. Конечно, нашей стране было нелегко начинать “строить” своё государство, выйти из кризиса, преодолеть безработицу, но мы прошли эти трудности. Мы встали на ноги, и теперь наша страна продолжает двигаться вперед. За время нашей независимости мы сделали немалое: построили крепкое государство, создали одну из самых динамичных экономик, улучшили уровень жизни людей. Нурсултан Назарбаев, президент нашей Родины, всегда на первом месте ставит народ. Люди верят ему и любят этого человека.
Президент Республики Казахстан является гарантом Конституции. Конституция — основной закон практически любого современного государства, а также гарант стабильности завтрашнего дня. В её первой статье сказано, что Казахстан является демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшей ценностью которого является его народ. “Как гарант Конституции Республики Казахстан я буду жёстко требовать от всех неукоснительного исполнения её положений”, – говорит лидер нашей страны. Казахстан имеет собственные государственные символы: Флаг, Герб, Гимн. Они отражают независимость, свободу, национальность государства.
Наша страна многонациональна, и в этом еще одно преимущество, потому что мы все — единое целое, и нас объединяет наша Родина, дружба, уважение, взаимовыручка и общая культура. В Казахстане единой семьёй живёт более пятнадцати миллионов человек, представителей более ста национальностей и народностей. И всё это сопровождается хорошим отношением и симпатией друг к другу. На казахском, русском, уйгурском, немецком, корейском, татарском языках издаются книги и газеты, работают национальные театры, эстрадные ансамбли, передаются национальные программы на радио и телевидении. И как сказал Н.А. Назарбаев: “Дружба народов, взаимопонимание и солидарность – вот основа, на которой мы строим новый Казахстан!”
Миролюбивая политика государства, развитие интеллектуального и экономического потенциалов — залог будущего благополучия. Символом Казахстана можно считать нашу новую прекрасную столицу Астану. Она, за короткий срок ставшая неповторимым, современным мегаполисом, символизирует мощь и силу Казахстана. Наша столица преображается с каждым днем. Мы не успеваем следить за новыми изменениями, которые происходят в жизни Астаны, особенно на фоне строительства грандиозных объектов нового века: “Аккорда”, “Байтерек”, “Думан”, Дворец мира и согласия, столичный цирк — всего не перечислить. Главной достопримечательностью и визитной карточкой Астаны является величественное сооружение на левом берегу реки Ишим – Байтерек. По легенде Байтерек символизирует сказочное дерево, растущее на горе Кок-Тобе. Ежегодно в его листве священная птица Самрук откладывала золотое яйцо – солнце. Каждый год дракон съедал светило, что символически означало смену Дня и Ночи, Лета и Зимы. Красивая легенда! Астана – это олицетворение процветания нашей страны, это символ надежды и уверенности народа в своем будущем. Это – прекрасный и мирный город с архитектурным ландшафтом и уникальными скульптурными символами. Я уверен, что в будущем наша столица станет еще лучше. Своему родному, самому прекраснейшему для меня городу Астане искренне пожелал бы дальнейшего роста и благосостояния.
Астана – столица молодая
Растет и крепнет с каждым днем!
Трудиться будем устали не зная,
На благо в городе родном…
Сейчас XXI век — век нового поколения, которому предстоит стать опорой молодого государства. Нам следует уделять большое внимание учёбе, стараться приобрести максимум знаний. Государству нового тысячелетия необходимы образованные, активные люди. От нас будет зависеть будущее государства. “Казахстану необходима интеллектуальная революция, которая позволит пробудить и реализовать потенциал нашей нации” – говорит Н.А.Назарбаев. Лично я буду стараться учиться, работать на благо государства, чтобы внести вклад в развитие моей родины, Республики Казахстан. Мой Независимый Казахстан — это мой дом, моя Родина!
Автор сочинения: Чэнь Александр
Сочинение Мой Независимый Казахстан | Март 2015 источник
Счастливое поколение Независимой страны со светлым будущим.
Мы дети свободной и мирной страны.
Народ наш великий не хочет войны.
И матери наши, и наши отцы.
За мир, за свободу, за счастье борцы.
Мы должны воплотить все надежды,
Все мечты и стремленья, и сны,
Для того чтоб не жить, так как прежде,
Новый мир мы построить должны.
Независимость – поистине особая страница в истории государства и нации, многовековая мечта казахского народа.
Назарбаев и Независимый Казахстан – это два неразделимых понятия. Личность Главы государства является образцом яркого, харизматического политического лидерства, мудрого предвидения, блестящего реформаторства и служения народу. Мы, современники, по праву можем назвать эту роль крупномасштабной и многогранной.
Независимость, по словам Лидера Нации, – «самая священная ценность для всех казахстанцев».
Ежегодно 16 декабря мы отмечаем праздник – День независимости Республики Казахстан.
На протяжении многих веков казахскому народу приходилось бороться за независимость и суверенитет. Путь к независимости был тернистым.
Благодаря стремлению жить в мире, согласии и добрососедстве с другими народами, он не исчез в потоке истории и через десятилетия смог восстановить свою государственность.
Казахстан, встав на новый путь развития, воплотил вековые мечты народа о свободе.
Независимость нашей страны – это самое святое приобретение казахского народа.
Согласие и единство народа Казахстана, основанные на принципе «Одна страна – одна судьба», стали краеугольным камнем политики Первого Президента Нурсултана Назарбаева.
За годы Независимости Казахстан достиг впечатляющих успехов в экономическом развитии, повышении уровня жизни наших граждан, создании прочных основ демократии. Глава государства призывает всех нас укреплять национальный дух Казахстана – дух традиций, патриотизма, обновления и побед. В его книге «В потоке истории» читаем: «Если мы хотим быть государством и строить государственность надолго, то важно понять истоки духовности народа…»
Будущее – это 2050ый год, в который мы верим, и будем идти шаг за шагом, день за днем. Этот Казахстанский барс с Независимостью и благородством, храбростью и хитростью, будет строго следить, чтобы жизнь в Казахстане с каждым годом становилась лучше.
За двадцать три года Казахстан стал свободной страной. Каждая нация, проживающая в Казахстане, имеет право говорить на своем родном языке, развивать культуру и традиции.
В стране происходят добрые перемены, вселяющие радость и надежду. Народ на демократической основе впервые избрал Президента. Была принята Конституция. Казахстан признали более ста стран мира. Он стал членом ряда международных организаций. Казахский язык обрел статус государственного языка. Парламентом Республики были приняты новые государственные символы: герб, гимн и флаг.
Наш герб – это символ целостности мира и первоосновы государства – семьи, это олицетворение крылатой мечты и полета творческой фантазии, это – путеводная звезда государства.
Наш флаг – это голубое безоблачное небо – символ единения всех народов Казахстана. Это символ жизни и развития страны. Это символ широты души степного народа, готового раскрыть свои объятия всем дружелюбным народам и нациям, уважающим гордый, вольнолюбивый дух многонационального суверенного государства.
Наш гимн – это торжественная песнь, отразившая всю жизнь казахского народа. В нем поется о трудностях, которые он пережил за всю свою историю, его героической борьбе за независимость. В нем звучит величие народа, провозгласившего мир и дружбу, вера в счастливое будущее.
Родина – это самое важное, самое дорогое слово. Под этим словом мы понимаем школу, семью, огромную Республику Казахстан.
Прошлое не просит забвения, а настоящее не просит разъединения. Давайте будем все вместе помнить как на карте мира появилась Республика Казахстан, и что мы её граждане. Будущее Казахстана в наших руках. И если каждый из нас отдаст частичку своего труда и своей души родной стране, наша Республика станет одной из богатых мировых держав! Получение Независимости – это только начальный этап развития страны. Нам нужно жить и творить для будущего. Только так мы сохраним все то, что сделано для нас поколением отцов и дедов. Нам есть чем гордиться. Мы- счастливое поколение независимого Казахстана!
Мой Казахстан! Ты – Родина моя!
Твоих степей бескрайние просторы
Душой и сердцем я люблю.
Люблю твои серебряные горы.
Я верю, что наступит новый век,
Пройдут года серьезных испытаний.
Придет на смену новый человек,
И принесет он много новых знаний.
Мой Казахстан, живи и процветай.
Ты – колыбель великого народа,
Всю красоту и мудрость передай,
И сохрани для будущего рода.
Елкелди Зейнеп, ученица 8 класса СОШ имени А.Тихоненко
Чингирлауского района Западно-Казахстанской области.
Day of state independence of the Republic of Kazakhstan – the main state holiday, which is celebrated annually on December 16. In honor of the national holiday of this day in the Republic is not a business. 16 December 1991 the Supreme Council adopted the law on the independence and state sovereignty of Kazakhstan. The Republic is the last country of the former USSR adopted a law on the independence. The leader of the Central Asian region, Kazakhstan in recent years, developing intensively. Notable successes in the economy of Kazakhstan achieved due to the restructuring of the entire economic system, which in the era of the Soviet Union depended heavily on extractive industries. In addition to economic reform in independent Kazakhstan were carried out political reforms that have substantially increased the authority of the Republic on the international arena. Kazakhstan is a member of international and regional organizations known as a reliable partner both Western and Eastern countries. The feast is celebrated mass celebrations. In anticipation of the holiday also award prizes to the outstanding figures of culture and art, sports, politics and other spheres. Are «public Amnesty. In all cities, towns held concerts, night sky lights up with fireworks and salute.
Мына ма?аланы не б?лімін Т?уелсіздік к?ні (?аза?стан) дегенмен біріктіру ?сыныл?ан. (Тал?ылауы)
?аза?стан Республикасыны? Т?уелсіздік к?ні — тарихы тере?де жат?ан елді? жа?а заманда ?з алдына ?айта егеменді ел бол?ан к?ні. Т?уелсіздік к?ні мерекесі ?р жылды? 16-желто?санында аталып ?теді. Б?л к?н ?лтты?, мемлекеттік де?гейдегі елеулі мереке бол?анды?тан 16-17-желто?сан к?ндері к?нтізбеде демалыс болып табылады. Жыл сайын республика азаматтарыны? арасында м?дениет ?айраткерлері, ?леуметтік салада?ы ерекше ?ызметімен к?зге т?скен мамандар, ?скери шенділер мен офицерлер, ???ы? ?ор?ау саласыны? ?ызметкерлері ж?не ел ?міріндегі белсенді ?зге де сала ?кілдері елеулі е?бек еткендері ?шін мемлекеттік марапаттармен (наградалар) марапатталады. 16-желто?сан к?ні ?аза?станны? барлы? жерлерінде мерекелік м?дени ойын-сауы? іс-шаралары ?йымдастырылады. Кешке ?арай ?лкен орталы?тарды? аспаны отшашумен к?мкеріледі. Т?уелсіздік тек ?аза?стан т?р?ындары ?шін емес, сонымен бірге, шетелдердегі ?аза? хал?ыны? ?кілдері ?шін де ма?ызы зор мереке.
Тарихы 1991 жылы КСРО ыдырап, Ода?ты? ??рамында?ы елдер ?з алдарына жеке мемлекет болып жатты. Соларды? ?атарында ?аза?стан да болды. 1991 жылы 16-желто?санда ?аза?станны? Жо?ар?ы Ке?есі “Т?уелсіздік пен мемлекетті? егемендігі туралы” за?ды ?абылдады. Ескеретіні, ?аза?стан КСРО ??рамында?ы елдерді? арасында е? со??ысы болып Т?уелсіздігі туралы за?ды ?абылдады. Б?л за? 1990 жылы 25-?азанда ?абылдан?ан ?аза?станны? Егемендігі туралы Декларациямен бірге ?аза? еліні? елдігін ны?айта т?сті. ?аза?станны? Т?уелсіздігін ресми т?рде е? ал?аш болып м?хитты? ар?ы жа?ында жат?ан Америка ??рама Штаттары мойындады, екінші болып айда?ардай айбарлы ?ытай, сонан со? ?лыбритания мойындады. Оны? артынан Мо??олия, Франция, Жапония, О?т?стік Корея ж?не Иран Ислам мемлекеті мойындады. Иран — ?аза?станны? т?уелсіздігін мойында?ан ал?аш?ы м?сылман мемлекеті. Ал “Т?уелсіздігімізді е? ал?аш болып бауырлас Т?ркия мемлекеті мойындады” деген с?зді? а?и?ат еместігін білгеніміз ж?н. Т?ркия ал?аш болып ?аза?станда ?з елшілін ашты, біра? т?уелсіздігімізді мойындауда он жетінші болды. Б?л деректі еліміз Т?уелсіздік ал?аннан кейін Сырт?ы істер министріні? орынбасары ?ызметін ат?ар?ан, елді? сырт?ы саясат т?жырымдамасы авторларыны? бірі бол?ан Вячеслав ?иззатов келтірген. ?Р Сырт?ы Істер министрлігінде тіркелген дипломатиялы? ??жаттарда Т?ркияны? ?аза?стан т?уелсіздігін ресми т?рде мойындайтын протокол?а 1992 жылды? 2-наурызы к?ні ?ол ?ой?анды?ы к?рсетілген. Ал?ашы?ы к?ндері ?лемні? салма?ты елдері мойындап, кейіннен бас?а да елдер мойындап жатты. Осылайша ?лемдік саясат аренасында ?АЗА?СТАН деген мемлекет т?й-т?й басты. Небары бірнеше аптаны? ішінде ?лемні? к?птеген беделді елдері ?аза? еліні? т?уелсіздігін мойындап, дипломатиялы? ?атынастар басталды.
найти одну пятую от 3 дм.5 см.
твир -опис за мойим викном
Помогите решить
1)MgCO3+ HCI = MgCI2+ … + …
2) MgCI2 + NaOH = Mg (OH)2 + …
3)Mg (OH)2 + H2SO4 = MgSO 4 + …
Вывод:
берег моря, кувшин, загадочное письмо,космический корабль,звездолёт, планета,Земля.
Составить рассказ используя в нём эти слова.
Придумайте предложение. Где в одном предложении слово вблизи-предлог, а в другом слово вблизи-наречие.
Точно также со словом вдоль.
Помогите коту и собачке собрать свои слова: счастье, печенье,коньки, свинья, льдина, пальцы, друзья, обезьяна, пельмени, муравьи, больше, пальто.Запиши слова каждой группы, разделяя их черточками для переноса.Конь-ки – это слово кота, мура-вьи- слово собачки.
Cloose the best title for the story. .lazy jane. The apple pie. “I don’ t want to”.
О лошаде говорят ,что она глупа , капризна. Но этот вздор говорят люди , которые держат ее в темной конюшне , не знают радости воспитания . Они никогда не чувствовали , как лошадь бладарна тому , кто ее моет, чистит,водит коваться ,поит и кормит. Такому человеку не придет в голову воспользоваться в пути более мягкой дорожкой,покрыть попоной на стоянке. За что лошадь будет его уважать? Вопрос: воспользуйся сведениями из текста,добавь свои мысли и напеши 4-5 предложений на тему Что я думаю о лошадях.
Из ружья сделали 20 выстрелов, при этом было 2 промаха… Определить процент попаданий
встановити звязок слів у речені
ведмежі сімї сплять у барлозі під мяким снігом
Independence Day
On July 4 the
Americans celebrate their national holiday — Independence Day.
The United States gained independence as a result of gradual and
painful process.
By the mid
1700’s, it became difficult for thirteen British colonies in the
New World to be ruled by a king 3000 miles across the ocean. The
British empire imposed high taxes upon the colonies.
In 1774, the
First Continental Congress drew up a list of grievances against
the British crown. This document was the first draft of the
document that would formally separate colonies from England.
In 1775, the
Revolutionary War began. On July 2, 1776, the Second Continental
Congress presented a second draft of the list of grievances. On
July 4, the Continental Congress approved the Declaration of
independence. But the War of independence lasted until 1783.
After the war Independence Day became an official holiday.
On July 4,
Americans have holiday from work. People have day-long picnics
with favourite foods like hot dogs, ham-burgers, potato salad,
baked beans. Lively music is heard everywhere. People play
baseball or compete at three-legged races or pie-eating
or water-melon-eating contests.
Some cities have
parades with people dressed as the original founding fathers who
march to the music of high school bands. In the evening people
gather to watch firework displays.
Wherever
Americans are around the globe they will get together to
celebrate Independence Day.
День независимости
4 июля американцы празднуют свой
национальный праздник — День независимости. Соединенные Штаты
получили независимость в результате долгого и болезненного
процесса.
К середине XVII века для тринадцати
британских колоний в Новом Свете стала неудобной система, при
которой ими управлял король, находящийся в 3000 милях за
океаном. Британская империя обложила колонии высокими налогами.
В 1774 году Первый континентальный
конгресс составил список претензий к британской короне. Этот
документ стал первым проектом документа, который официально
отделил колонии от Британии.
В 1775 году началась война за
независимость. 2 июля 1776 года Второй континентальный конгресс
утвердил Декларацию независимости. Однако война за независимость
продолжалась до 1783 года. После войны День независимости стал
официальным праздником.
4 июля у американцев выходной. Люди
устраивают пикники на весь день с любимыми блюдами: хот-догами,
гамбургерами, картофельным салатом, печеными бобами. Везде
слышна веселая музыка. Люди играют в бейсбол или соревнуются в
гонках на трех ногах или в состязаниях, кто съест больше пирогов
или арбузов.
В некоторых городах устраивают
парады людей, одетых как первые отцы-основатели, которые идут
под музыку школьных оркестров. Вечером люди собираются
посмотреть фейерверк.
Где бы на земном шаре ни находились
американцы, они собираются вместе, чтобы отпраздновать День
независимости.
Questions:
1. When do
Americans celebrate Independence Day?
2. Was the process of gaining independence easy?
3. What was the draft of the Declaration of independence?
4. When was the Declaration of independence approved?
5. Do Americans work on this day?
6. What is the traditional July 4 meal?
7. What activities are popular on this day?
Vocabulary:
independence — независимость
to celebrate — праздновать
gradual — постепенный
painful — болезненный
to impose taxes — облагать налогами
grievance — претензия
draft — проект
Revolutionary War — война за независимость
War of independence = Revolutionary War
Continental Congress — континентальный конгресс
to approve — утвердить
Declaration of independence — Декларация независимости
tree-legged races — бег наперегонки в парах; у каждой
пары две ноги связаны
pie-eating/water-melon-eating contests — соревнование, цель
которого съесть как можно больше пирога или арбузов
founding fathers — отцы-основатели
firework — фейерверк
на английском языке с переводом на русский язык
Kazakhstan
Казахстан
Kazakhstan is a large and rapidly developing country with ancient traditions. It is situated in Europe and Asia simultaneously and has incredibly beautiful nature: steppes, rivers, and mountains can impress everyone by their particular atmosphere. Nowadays, Kazakhstan improves its agriculture and industry, as well as actively revives national culture, which attracts thousands of tourists.
Казахстан – крупная и быстро развивающаяся страна с древними традициями. Она находится в Европе и Азии одновременно и обладает невероятно красивой природой: степи, реки и горы могут впечатлить любого своей особенной атмосферой. В наши дни в Казахстане совершенствуются сельское хозяйство и промышленность, а также активно возрождается национальная культура, что привлекает тысячи туристов.
Kazakhstan is famous for steppes, fields of sunflowers, and especially for numerous mountain ranges: the Altai, the Dzungarian Alatau, the legendary Tian Shan, etc. Some of these mountains are sacral for many nations. The magnificent Khan Tengri, the highest point of the country, is popular among climbers.
Казахстан знаменит степями, полями подсолнухов, а прежде всего – многочисленными горными цепями: Алтаем, Джунгарским Алатау, легендарным Тянь-Шанем и т.д. Некоторые из этих гор священны для многих народов. Потрясающая Хан-Тенгри, высшая точка страны, популярна среди альпинистов.
The history of Kazakhstan began long ago: the first states of the Turkic tribes were founded in the 8th century BC. Afterward, there were different states: the Golden Horde, the great empire of Tamerlan, the Kazakh Khanate, etc. The local Muslim cultures owed high-level literature, mathematics, and astronomy. From the 16th century, Kazakhstan was a part of Russian Empire, and then one of the USSR republics. However, now it is a sovereign democratic state with its own elected President and the Parliament.
История Казахстана началась давно: первые государства тюркских племён были основаны в VIII веке до н.э. Впоследствии там возникали различные страны: Золотая Орда, великая империя Тамерлана, Казахское ханство и др. В местных мусульманских культурах были литература, математика, астрономия высокого уровня. С XVI века Казахстан был частью Российской империи, а затем – одной из республик СССР. Однако сейчас это суверенное демократическое государство с собственными избираемыми Президентом и Парламентом.
Several cities of Kazakhstan (its capital – Astana, Almaty, Karaganda, Pavlodar, etc.) are big and extremely lively. The country is proud of its mining industry: it has rich resources of oil, zinc, copper, silver, and gold. Due to the picturesque mountains, there are many ski resorts.
Несколько городов Казахстана (его столица – Астана, Алма-Ата, Караганда, Павлодар и т.д.) являются большими и чрезвычайно оживлёнными. Страна гордится своей добывающей промышленностью: она имеет богатые запасы нефти, цинка, меди, серебра и золота. Благодаря живописным горам, там много лыжных курортов.
The population of Kazakhstan willingly uses the Kazakh language. Besides, people are interested in Kazakh culture: national clothes, dishes, dwellings (yurts), music (dombra and traditional songs), and sports (various types of trick riding).
Население Казахстана охотно пользуется казахским языком. Кроме того, люди интересуются казахской культурой: национальной одеждой, блюдами, жилищами (юртами), музыкой (домброй и традиционными песнями) и спортом (различными видами джигитовки).
On July 4 the Americans celebrate their national holiday — Independence Day. The United States gained independence as a result of gradual and painful process.
By the mid 1700’s, it became difficult for thirteen British colonies in the New World to be ruled by a king 3000 miles across the ocean. The British empire imposed high taxes upon the colonies.
In 1774, the First Continental Congress drew up a list of grievances against the British crown. This document was the first draft of the document that would formally separate colonies from England.
In 1775, the Revolutionary War began. On July 2, 1776, the Second Continental Congress presented a second draft of the list of grievances. On July 4, the Continental Congress approved the Declaration of independence. But the War of independence lasted until 1783. After the war Independence Day became an official holiday.
On July 4, Americans have holiday from work. People have day-long picnics with favourite foods like hot dogs, ham-burgers, potato salad, baked beans. Lively music is heard everywhere. People play baseball or compete at three-legged races or pie-eating or water-melon-eating contests.
Some cities have parades with people dressed as the original founding fathers who march to the music of high school bands. In the evening people gather to watch firework displays.
Wherever Americans are around the globe they will get together to celebrate Independence Day.
День независимости
4 июля американцы празднуют свой национальный праздник — День независимости. Соединенные Штаты получили независимость в результате долгого и болезненного процесса.
К середине XVII века для тринадцати британских колоний в Новом Свете стала неудобной система, при которой ими управлял король, находящийся в 3000 милях за океаном. Британская империя обложила колонии высокими налогами.
В 1774 году Первый континентальный конгресс составил список претензий к британской короне. Этот документ стал первым проектом документа, который официально отделил колонии от Британии.
В 1775 году началась война за независимость. 2 июля 1776 года Второй континентальный конгресс утвердил Декларацию независимости. Однако война за независимость продолжалась до 1783 года. После войны День независимости стал официальным праздником.
4 июля у американцев выходной. Люди устраивают пикники на весь день с любимыми блюдами: хот-догами, гамбургерами, картофельным салатом, печеными бобами. Везде слышна веселая музыка. Люди играют в бейсбол или соревнуются в гонках на трех ногах или в состязаниях, кто съест больше пирогов или арбузов.
В некоторых городах устраивают парады людей, одетых как первые отцы-основатели, которые идут под музыку школьных оркестров. Вечером люди собираются посмотреть фейерверк.
Где бы на земном шаре ни находились американцы, они собираются вместе, чтобы отпраздновать День независимости.
Questions:
1. When do Americans celebrate Independence Day?
2. Was the process of gaining independence easy?
3. What was the draft of the Declaration of independence?
4. When was the Declaration of independence approved?
5. Do Americans work on this day?
6. What is the traditional July 4 meal?
7. What activities are popular on this day?
Vocabulary:
independence — независимость
to celebrate — праздновать
gradual — постепенный
painful — болезненный
to impose taxes — облагать налогами
grievance — претензия
draft — проект
Revolutionary War — война за независимость
War of independence = Revolutionary War
Continental Congress — континентальный конгресс
to approve — утвердить
Declaration of independence — Декларация независимости
tree-legged races — бег наперегонки в парах; у каждой
пары две ноги связаны
pie-eating/water-melon-eating contests — соревнование, цель которого съесть как можно больше пирога или арбузов
founding fathers — отцы-основатели
firework — фейерверк
Осенняя пора — это время не только для прогулок в парке и наслаждения опавшими листьями, но и начала школьных будней. Любите ли вы занятия по английскому также, как любим их мы? Надеемся, что да! А что насчет остальных уроков?
В этой статье мы расскажем, какие бывают названия школьных предметов в английском языке и как они переводятся. А также, чем отличаются уроки англичан от наших русских занятий.
Школы в Англии
В сентябре миллионы детей по всему миру собирают свой school bag (школьный рюкзак) и отправляются на первые в новому учебном году classes (занятия). Правда, education systems (системы обучения) в России и Англии кардинально отличаются друг от друга.
В Англии принята 100-бальная система оценки знаний, которая не всегда бывает понятна русским ученикам и иностранным студентам. Так, оценка в 70 баллов или выше называется First Class Honours classification и равна нашей «пятерке». Далее идут категории, разделенные десятками баллов:
60-69 баллов — Upper Second Class Honours classification («четверка»);
50-59 баллов — Lower Second Class Honours classification («четверка с минусом»);
40-49 баллов — Third Class Honours classification («тройка»);
30-39 баллов — Referral («двойка с плюсом»).
И наконец, если ученик набирает от 0 до 29 баллов, ему ставится оценка Fail или «Неудовлетворительно», что приравнивается к нашей «двойке».
Что касается самих занятий и системы обучения, между Великобританией и Россией также существуют существенных различия.
Наши первоклашки идут в школу с 6-7 лет, а занимаются в ней обычно с 8 утра. Занятий у учеников младших классов не так много: в день примерно 3-5 уроков по 45 минут, которые продолжаются до обеда. Ученики средней и старшей школ в среднем занимаются по 5-6 уроков в день, а после остаются на дополнительные предметы или другие внеклассные занятия. Отдыхают ученики в России всех возрастов примерно одинаковое количество дней, включая не только лето и новогодние праздники, но и весенние и осенние каникулы.
В Англии дети идут в начальные классы с 5 лет, а всего продолжительность получения полного среднего образования составляет 13 лет. Среднестатистические школьники выпускаются в возрасте 18 лет и далее могут поступать в университет для получения высшего образования. Стандартные занятия в школе повсеместно начинаются в 9 утра и продолжаются до 3-х часов дня. Самые юные ученики начальных классов не сразу садятся за парту: в их расписании много игр и уроков на открытом воздухе. С каждым годом малышей все строже учат дисциплине и разным наукам. Так их подготавливают к плавному переходу в среднюю школу.
Как и во многих странах, в Англии существуют два типа школ: государственные и частные. Правда, качество образования и разница между ними не так заметна, как в русских школах. Все ученики частных школ в Англии обязательно носят школьную форму, которая отличается фирменным цветом учебного заведения. Престижная школа всегда имеет свой герб и другую символику, широко известную за ее пределами.
Интересной особенностью школ в Англии является то, что они могут различаться по половому признаку: есть школы только для мальчиков, только для девочек и учебные заведения смешанного типа. Даже в современном мире, многие родители предпочитают отдавать своих детей в такие школы. Также, британцам доступен большой выбор школ со специальными уклонами: спортивные, гуманитарные, математические, школы искусств и многие другие.
В средней и старшей школе, вне зависимости от ее уклона, особое внимание уделяют развитию качеств, которые помогут ребенку сформировать собственный взгляд на мир и воспитать сильную независимую личность. Многие занятия направлены на формирование лидерских качеств, дисциплины, чувства ответственности и способности выражать свое мнение. Много времени также уделяется спортивной подготовке и вообще, всестороннему развитию студента.
Уроки на английском
Базовый набор предметов (school subjects) любого школьника включает в себя изучение родного языка, математики, естественных наук, литературы, а также, занятия по труду и физической культуре. Что касается изучения иностранных языков, то в русских школах, как правило, ученикам предлагают выбрать между английским или немецким. В английских же школах изучают в основном французский и немецкий. Ниже — основные русские школьные предметы с переводом на английский язык:
Algebra [??ld??br?] — алгебра
Biology [ba???l?d?i] — биология
Drawing [?dr????] — рисование
Chemistry [?kem?stri] — химия
Geography [d?i???r?fi] — география
Geometry [d?i??m?tri] — геометрия
History [?h?st?ri] — история
Literature [?l?tr?t??r] — литература
Mathematics [?m???m?t?ks] / Math [m??] — математика
Music [?mju?z?k] — музыка
Physical education [?f?z?k?l ?ed?u?ke???n] / PE [p?? ???] — физкультура
Physics [?f?z?ks] — физика
Technology [tek?n?l?d?i] — труды
Что касается стандартного набора предметов для учеников в Великобритании, он отличается от известного нам. Так, физика, химия и биология объединены в один предмет — science (наука), а английский язык (то есть, родной для них) и литература — в общий English. Аналогично этому алгебра и геометрия, которые у нас обычно преподаются отдельно, в Англии объединены в Math (математику).
В школьном курсе Великобритании есть обязательные предметы, которых нет у нас. Например, citizenship (основы правовой ответственности).
Ниже вы найдете полный список обязательных предметов в британских школах:
Art and design — искусство и дизайн
Citizenship — основы правовой ответственности
Computing — информатика
Design and technology — дизайн и технология
English — английский язык и литература
Geography — география
History — история
Maths — математика
Modern foreign languages — современные иностранные языки
Music — музыка
Physical education — физкультура
Science — наука
Значительным отличием от нашей системы образования является и то, что все британские школы обязаны предоставлять уроки по religious education (религиозному воспитанию) и sex and relationship education (половому просвещению). Правда, родители учеников, которым еще не исполнилось 18 лет, имеют право отказаться от этих занятий полностью или частично. После 18-ти ученик принимает это решение сам.
Помимо всего вышеперечисленного, школы могут вводить и другие предметы, по своему усмотрению или в зависимости от специализации.
Лексика по теме «школа»
В дополнение к списку школьных предметов на английском языке предлагаем вспомнить важные слова, которые пригодятся всем студентам:
Bell — звонок
Break — перемена
Chalk — мел
Classroom — классная комната
Copybook — тетрадь
Curriculum — учебный план
Desk — парта
Duster — тряпка
Exam — экзамен
Exercise book — тетрадь для упражнений
Grade / year — класс
Headmaster — директор
Homework — домашнее задание
Instructor — инструктор, тренер
Lesson / class — урок
Mark / grade — оценка
Notebook — блокнот
Pen — ручка
Pencil — карандаш
Prom — школьный бал, выпускной
Pupil / student — ученик
Quiz / test — тест, контрольная работа
Seat / chair — стул, место за партой
School uniform — школьная форма
Schoolboy — школьник
Schoolgirl — школьница
Semester — семестр
Teacher — учитель
Term — четверть
Terminal — экзамен в конце четверти или семестра
Textbook — учебник
Timetable — расписание
Vacation (амер.) / holidays (брит.) — каникулы
Whiteboard — доска
Занимайтесь с удовольствием!
Автор На чтение 27 мин. Просмотров 2 Опубликовано
Тематическая лексика
Начинают разбор топика с изучения активной лексики. Согласитесь, пишите ли вы сочинение о школе или составляете рассказ про школу на английском, без тематических слов в любом случае обойтись нельзя. Так что первым делом пополним свой вокабуляр популярными английскими словами с русским переводом на тему «Моя школа».
| Лексика | Транскрипция | Перевод |
| Уроки | ||
| Mathematics (Math) | [ˌmæθɪˈmætɪks], [mæθ] | Математика |
| Algebra | [ˈælʤɪbrə] | Алгебра |
| Geometry | [ʤɪˈɒmɪtri] | Геометрия |
| English | [ˈɪŋglɪʃ] | Английский язык |
| Russian | [ˈrʌʃ(ə)n] | Русский язык |
| Literature | [ˈlɪtərɪʧə] | Литература |
| Biology | [baɪˈɒləʤi] | Биология |
| Geography | [ʤɪˈɒgrəfi] | География |
| Physics | [ˈfɪzɪks] | Физика |
| Chemistry | [ˈkɛmɪstri] | Химия |
| History | [ˈhɪstəri] | История |
| Social Studies | [‘səʊʃəl ˈstʌdiz] | Обществознание, социология |
| Law | [lɔː] | Право |
| Physical Education (PE) | [‘fɪzɪkəl ˌɛdjuˈkeɪʃən] | Физическая культура |
| Art | [ɑːt] | Изобразительное искусство |
| Music | [ˈmjuːzɪk] | Музыка |
| Школьные принадлежности | ||
| school bag (backpack) | [sku:l bæɡ], [ˈbækpæk] | школьный рюкзак, ранец |
| pen | [pen] | ручка |
| pencil | [ˈpensl̩] | карандаш |
| eraser | [ɪˈreɪzə] | ластик, стерка |
| ruler | [ˈruːlə] | линейка |
| pencil sharpener | [ˈpensl̩ ˈʃɑːpnə] | точилка для карандаша |
| pencil case | [ˈpensl̩ keɪs] | пенал |
| coloured pencils | [ˈkʌləd ˈpensl̩z] | цветные карандаши |
| brush | [brʌʃ] | кисточка |
| textbook | [ˈteksbʊk] | учебник |
| workbook | [ˈwɜːkbʊk] | рабочая тетрадь |
| folder | [ˈfəʊldə] | папка |
| diary | [ˈdaɪəri] | дневник |
| dictionary | [ˈdɪkʃənri] | словарь |
| scissors | [ˈsɪzəz] | ножницы |
| glue | [ɡluː] | клей |
| Общая лексика | ||
| my school | [maɪ skuːl] | моя школа |
| classroom | [ˈklæsruːm] | кабинет, класс |
| library | [ˈlaɪbrəri] | библиотека |
| canteen | [kænˈtiːn] | столовая |
| gym | [dʒɪm] | спортивный зал |
| school hall | [sku:l hɔːl] | актовый зал |
| primary school | [ˈpraɪməri skuːl] | начальная школа |
| secondary school | [ˈsekəndri skuːl] | средняя школа |
| teacher | [ˈtiːtʃə] | учитель |
| form-mistress | [ˈfɔːm ˈmɪstrəs] | классный руководитель |
| pupil | [ˈpjuːpl̩] | ученик |
| grade | [ɡreɪd] | класс (год обучения) |
| classmates | [ˈklɑːsmeɪts] | одноклассники |
| school uniform | [sku:l ˈjuːnɪfɔːm] | школьная форма |
| timetable | [ˈtaɪmˌteɪbl̩] | расписание |
| lesson | [ˈlesn̩] | урок |
| mark | [mɑːk] | оценка |
| break | [breɪk] | перемена |
| homework | [ˈhəʊmwɜːk] | домашняя работа |
| test | [ˈtest] | тест, проверочная работа |
| dictation | [dɪkˈteɪʃn̩] | диктант |
| knowledge | [ˈnɒlɪdʒ] | знания |
| Фразы и выражения | ||
| I’d like to tell you about my school. | [aɪd laɪk tu tel ju əˌbaʊt maɪ skuːl] | Я хочу рассказать вам о моей школе. |
| a three-storey building | [ə ˈθriː stɔːri ˈbɪldɪŋ] | трехэтажное здание |
| There are… | [ðər ɑː] | Здесь есть … |
| to be in the … (number) grade | [tu bi ɪn ðə … ɡreɪd] | быть в (порядковое число, напр. пятом, седьмом и т.д.) классе |
| to study at school | [tu ˈstʌdi ət skuːl] | учиться в школе |
| to study many different subjects | [tu ˈstʌdi ˌmeni ˈdɪfrənt səbˈdʒekts] | изучать много различных предметов |
| My favourite subjects are… | [maɪ ˈfeɪvərɪt səbˈdʒekts ɑː] | Мои любимые предметы это … |
| take part in… | [ˈteɪk pɑ:t ɪn] | принимать участие в … |
| I like… | [ˈaɪ ˈlaɪk] | мне нравится … |
| My classmates are friendly and helpful. | [maɪ ˈklɑːsmeɪts ə ˈfrendli ənd ˈhelpfəl] | Мои одноклассники дружелюбные и отзывчивые. |
| We have lessons from … am till … pm. | [wi həv ˈlesn̩z frəm … əm tɪl ˌ… piːˈem.] | Наши уроки длятся с … часов утра до … часов дня. |
| The school plays an important role in our life. | [ðə sku:l ˈpleɪz ən ɪmˈpɔːtnt rəʊl ɪn ˈaʊə laɪf] | Школа играет важную роль в нашей жизни. |
| My school is my second home. | [maɪ sku:l z maɪ ˌsekənd həʊm] | Моя школа – это мой второй дом. |
Моя школа шаблон
Начать можно так:
“They say, live and learn. And the first place where we begin our learning is school. It is the place where we meet almost all our friends, the place where every day brings new emotions and new experience. So I like my school because it gives me the opportunity to gain knowledge, to communicate with friends, to explore the world. Now I would like to describe my school.”
“Как говорится, век живи – век учись. И первое место, где мы начинаем учебу, это школа. Это то самое место? где мы встречаем практически всех своих друзей, место, где каждый день приносит новые эмоции и новый опыт. Итак, я люблю свою школу за возможность получать знания, общаться с друзьями и исследовать мир. Также я хотел бы рассказать о своей школе”.
Это введение вполне может быть и самостоятельным мини-текстом на уроке по теме “School”.
Описание здания школы
Далее можно коснуться внешнего вида школы и ее устройства. Здесь же можно аккуратно перейти от описания чистых классов к описанию мудрых учителей. Например:
“Our school is very clean and light. It has two floors and two departments – for elementary and for primary school. There are 20 spacious classrooms, a large assembly hall, a large canteen with tall windows, home economics classroom for girls and workshops for boys, and a beautiful Music and Arts classroom. I know that our school is so wonderful thanks to the teachers’ and the headmaster’s work, and I think we should understand and respect it.”
“Наша школа очень чистая и светлая. В ней два этажа и два крыла – для младшей и средней школы. У нас 20 просторных классов, большой актовый зал, большая столовая с громадными окнами, просторный класс для трудов и, конечно же, очень красивый класс музыки и изобразительного искусства. Я знаю, что наша школа стала такой замечательной благодаря работе учителей и директора, и я считаю, что мы должны понимать и ценить это ”
Любите какой-нибудь предмет? Опишите его класс!
Чтобы показать владение лексикой из другой темы, делая описание школы на английском, можно описать тот класс, в котором проводятся уроки по любимому предмету. Например:
“There are lots of classes in our school, but I like the Music and Arts classroom most of all. Frankly speaking, Music and Arts are my favorite subjects. Maybe it’s the reason why I like this classroom so much. There are a lot of pictures on the walls. Some of them are made by senior students; some are the reproductions of masterpieces of famous artists. There is also a large piano in the classroom, and our teacher plays it every lesson”
“В нашей школе много классов. Но мне больше всего нравится класс музыки. Честно говоря, музыка и изобразительное искусство – это мои любимые предметы. Может быть, именно поэтому мне этот класс так и нравится. В этом классе на стенах висят картины. Некоторые из них нарисованы старшеклассниками, а некоторые – это репродукции шедевров известных художников. Также в классе стоит большое пианино, наш учитель играет на нем на каждом уроке”.
My school
A school is a place where we gain our basic knowledge.
At school we study many different subjects like mathematics, history, geography, physics, biology and chemistry. We also learn foreign languages like English, German and French.
Our class teacher is very good and kind. She loves us.
Our library has books almost on all subjects. There is a grand swimming pool where every facility is provided to the students to learn swimming.
Перевод
Наша школа, как и большинство школ в России, имеет свою форму. Мы должны носить белую рубашку и темно-синие или черные брюки. Девочки должны носить белые блузки и темно-синие юбки. Мне очень нравится моя школьная одежда.
My School
I study in the seventh grade. I normally have six lessons and spend most part of my day at school. I really love my school. Teachers are understanding and kind there. When I do not understand something they are always ready to explain it to me one more time individually after the lesson. I appreciate it that all teachers have a unique approach to everyone.
Moreover, a lot of teachers try to make the educational process more interesting for us. They organize different interactive lessons and give us some tasks where we can demonstrate our creativity. My classmates are friendly and helpful. We always support each other. After lessons, we very often spend time together. In our school, there is a special zone where we can sit, communicate with each other and play some games. I am really happy that atmosphere in my school is so amicable.
I also appreciate the fact that level of education in my school is really high. Core subjects in my school are languages. We have an opportunity to learn 2 foreign languages. Pupils from our school pass international exams in English and German successfully. Also, there are winners of different stages of all-Russian school Olympiad in the English language.
It is important to mention that our school also lays special emphasis on social life. Numerous concerts, parties, and sports contests are organized in our school. So all pupils have an opportunity to demonstrate their talents. I love my school very much!
Моя школа
Я учусь в седьмом классе. Обычно у меня шесть уроков и провожу большую часть моего дня в школе. Я очень люблю свою школу. Учителя относятся с пониманием и добрые. Когда я что-то не понимаю, они всегда готовы объяснить мне еще раз индивидуально после урока. Я ценю, что все преподаватели имеют уникальный подход к каждому.
Более того, многие учителя стараются сделать образовательный процесс более интересным для нас. Они организуют различные интерактивные уроки и дают нам некоторые задания, где мы сможем продемонстрировать наше творчество. Мои одноклассники дружелюбные и всегда готовы помочь. Мы всегда поддерживаем друг друга. После уроков мы очень часто проводим время вместе. В нашей школе есть специальная зона, где можно сидеть, общаться друг с другом и играть в игры. Я очень рад, что атмосфера в моей школе такая дружелюбная.
Я также очень ценю, что уровень образования в моей школе очень высокий. Основные предметы в моей школе- языки. У нас есть возможность выучить 2 иностранных языка. Учащиеся нашей школы сдают международные экзамены на английском и немецком языках успешно. Кроме того, есть победители различных этапов Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.
Важно отметить, что наша школа также уделяет особое внимание социальной жизни. Многочисленные концерты, вечеринки и спортивные состязания организуются в нашей школе. Так, все ученики имеют возможность продемонстрировать свои таланты. Я очень люблю свою школу!
Вот таким получился наш топик. Мы проработали чтение и лексику, а также показали образцы того, как написать сочинение «Моя школа» на английском.
2019-10-22
Этот пример-образец поможет вам написать сочинение о своей школе. Кроме того, вы можете использовать и другие топики на тему школы:My First Day Of School — 1-е сентября — мой первый день в школе.A typical school day — как проходит мой обычный день в школе.
My school
A school is a place where we gain our basic knowledge.
At school we study many different subjects like mathematics, history, geography, physics, biology and chemistry. We also learn foreign languages like English, German and French.
Our class teacher is very good and kind. She loves us.
Our library has books almost on all subjects. There is a grand swimming pool where every facility is provided to the students to learn swimming.
Перевод
Школа — это место, где мы получаем самые первые знания.
В школе мы изучаем множество разных предметов, таких как: история, география, физика, биология, математика и химия. Мы также изучаем иностранные языки: английский, немецкий и французский.
Наш классная учительница очень хорошая и добрая. Она нас любит.
Наша школа, как и большинство школ в России, имеет свою форму. Мы должны носить белую рубашку и темно-синие или черные брюки. Девочки должны носить белые блузки и темно-синие юбки. Мне очень нравится моя школьная одежда.
Изучение иностранного языка – одна из обязательных школьных дисциплин в российской системе образования. Ежегодно педагоги подтягивают знания ребят на новый уровень, постепенно подготавливая школьников к сдаче итоговых экзаменов. Так вот английский My School topic ежегодно повторяется на протяжении всех этих лет! Конечно, виды занятий разные: в младших классах учат лексику, среднее звено читает тексты про школьную жизнь, а старшие классы пишут сочинение по английскому языку на тему «Моя школа». Примерно в таких же форматах сегодня поработаем и мы, только в рамках одного занятия. Присоединяйтесь, если тема вам близка и интересна!
Чему учит My School topic на английском
Начнем с разъяснения того, какие языковые качества мы развиваем, изучая топик My School. И в первую очередь здесь все зависит от формата работы. Если речь идет о младших школьниках, то они по большей части узнают новую лексику:
- Обозначения школьных предметов по-английски;
- Названия канцелярских принадлежностей;
- Предметы обстановки кабинетов и школы;
- Основные понятия по теме (учитель, ученики, оценки и т.п.).
Также педагог может поведать ребятам о традициях и обычаях английских школ, но рассказ этот, конечно же, будет на русском языке.
В более старших классах ученики уже наряду с расширением словарного запаса практикуют чтение и построение небольшие диалогов. В таком случае тема «Школа» на английском языке не только улучшает общие знания, но и помогает детям раскрепоститься и заговорить на иностранном. Очень важно преодолеть языковой барьер в изучении языка как можно раньше, иначе есть риск постоянно учиться, но так и не осмелиться применить свои знания на практике.
И, наконец, старшие школьники помимо перечисленных выше форматов еще пишут сочинение про школу на английском языке. Письменная форма работы тоже крайне важна, поскольку она учит четко формулировать свои мысли и грамотно выражать их на письме. Соответственно, здесь одновременно проверяются и лексические, и грамматические знания учеников. А если попросить ребят прочесть написанное, т.е. сделать устный рассказ о школе на английском, то еще и произношение верное можно отработать.
Так что тема My School по английскому языку крайне полезна ученикам любых возрастов. Даже взрослым порой интересно воспоминать о родной школе и помочь собственным детям в подготовке уроков. Ведь именно за этим многие и заглянули на эту страничку, не правда ли? Что ж, завершаем теорию и приступаем к практической части занятия!
Тематическая лексика
Начинают разбор топика с изучения активной лексики. Согласитесь, пишите ли вы сочинение о школе или составляете рассказ про школу на английском, без тематических слов в любом случае обойтись нельзя. Так что первым делом пополним свой вокабуляр популярными английскими словами с русским переводом на тему «Моя школа».
| Лексика | Транскрипция | Перевод |
| Уроки | ||
| [ˌmæθɪˈmætɪks], [mæθ] | Математика | |
| [ˈælʤɪbrə] | Алгебра | |
| [ʤɪˈɒmɪtri] | Геометрия | |
| [ˈɪŋglɪʃ] | Английский язык | |
| [ˈrʌʃ(ə)n] | Русский язык | |
| [ˈlɪtərɪʧə] | Литература | |
| [baɪˈɒləʤi] | Биология | |
| [ʤɪˈɒgrəfi] | География | |
| [ˈfɪzɪks] | Физика | |
| [ˈkɛmɪstri] | Химия | |
| [ˈhɪstəri] | История | |
| [‘səʊʃəl ˈstʌdiz] | Обществознание, социология | |
| [lɔː] | Право | |
| [‘fɪzɪkəl ˌɛdjuˈkeɪʃən] | Физическая культура | |
| [ɑːt] | Изобразительное искусство | |
| [ˈmjuːzɪk] | Музыка | |
| Школьные принадлежности | ||
| [sku:l bæɡ], [ˈbækpæk] | школьный рюкзак, ранец | |
| [pen] | ручка | |
| [ˈpensl̩] | карандаш | |
| [ɪˈreɪzə] | ластик, стерка | |
| [ˈruːlə] | линейка | |
| [ˈpensl̩ ˈʃɑːpnə] | точилка для карандаша | |
| [ˈpensl̩ keɪs] | пенал | |
| [ˈkʌləd ˈpensl̩z] | цветные карандаши | |
| [brʌʃ] | кисточка | |
| [ˈteksbʊk] | учебник | |
| [ˈwɜːkbʊk] | рабочая тетрадь | |
| [ˈfəʊldə] | папка | |
| [ˈdaɪəri] | дневник | |
| [ˈdɪkʃənri] | словарь | |
| [ˈsɪzəz] | ножницы | |
| [ɡluː] | клей | |
| Общая лексика | ||
| [maɪ skuːl] | моя школа | |
| [ˈklæsruːm] | кабинет, класс | |
| [ˈlaɪbrəri] | библиотека | |
| [kænˈtiːn] | столовая | |
| [dʒɪm] | спортивный зал | |
| [sku:l hɔːl] | актовый зал | |
| [ˈpraɪməri skuːl] | начальная школа | |
| [ˈsekəndri skuːl] | средняя школа | |
| [ˈtiːtʃə] | учитель | |
| [ˈfɔːm ˈmɪstrəs] | классный руководитель | |
| [ˈpjuːpl̩] | ученик | |
| [ɡreɪd] | класс (год обучения) | |
| [ˈklɑːsmeɪts] | одноклассники | |
| [sku:l ˈjuːnɪfɔːm] | школьная форма | |
| [ˈtaɪmˌteɪbl̩] | расписание | |
| [ˈlesn̩] | урок | |
| [mɑːk] | оценка | |
| [breɪk] | перемена | |
| [ˈhəʊmwɜːk] | домашняя работа | |
| [ˈtest] | тест, проверочная работа | |
| [dɪkˈteɪʃn̩] | диктант | |
| [ˈnɒlɪdʒ] | знания | |
| Фразы и выражения | ||
| [aɪd laɪk tu tel ju əˌbaʊt maɪ skuːl] | Я хочу рассказать вам о моей школе. | |
| [ə ˈθriː stɔːri ˈbɪldɪŋ] | трехэтажное здание | |
| [ðər ɑː] | Здесь есть … | |
| [tu bi ɪn ðə … ɡreɪd] | быть в (порядковое число, напр. пятом, седьмом и т.д.) классе | |
| [tu ˈstʌdi ət skuːl] | учиться в школе | |
| [tu ˈstʌdi ˌmeni ˈdɪfrənt səbˈdʒekts] | изучать много различных предметов | |
| [maɪ ˈfeɪvərɪt səbˈdʒekts ɑː] | Мои любимые предметы это … | |
| [ˈteɪk pɑ:t ɪn] | принимать участие в … | |
| [ˈaɪ ˈlaɪk] | мне нравится … | |
| [maɪ ˈklɑːsmeɪts ə ˈfrendli ənd ˈhelpfəl] | Мои одноклассники дружелюбные и отзывчивые. | |
| [wi həv ˈlesn̩z frəm … əm tɪl ˌ… piːˈem.] | Наши уроки длятся с … часов утра до … часов дня. | |
| [ðə sku:l ˈpleɪz ən ɪmˈpɔːtnt rəʊl ɪn ˈaʊə laɪf] | Школа играет важную роль в нашей жизни. | |
| [maɪ sku:l z maɪ ˌsekənd həʊm] | Моя школа – это мой второй дом. |
Вот такими терминами в общих чертах апеллирует English topic “School”. С помощью представленной лексики можно составить рассказ или сочинение про школу на английском языке, но без наглядных образцов выполнить такие задания все же будет трудновато. Так что для примера мы приведем готовые английские тексты и, соответственно, русские переводы к ним.
Возможно будут интересны и другие темы:
Английские тексты по теме My school с переводом на русский
Мы уже отмечали, что тема «Школа» на английском языке изучается разными классами. Соответственно, и требования к топикам разные. Поэтому мы приведем парочку текстов разной сложности, чтобы топик My School был максимально полезен для ваших занятий.
Моя школа (1-4 класс)
Hello! My name is Vova and I study in school №12. My school is a big beautiful building. It has two floors. I’m in the second grade and my classroom is on the ground floor. Not very far from my classroom is a canteen. Here pupils and teachers have their lunch. Also there is a school hall and a large corridor with different classrooms on the ground floor. My friends and I like play games here.
When I study in the 5th grade, my classroom will be located on the upper floor. I have never been there, but I know that pupils of secondary school study on the second floor. There is also a swimming pool, a library and a chemical laboratory there. I would really like to grow up faster and see all these interesting places!
Здравствуйте! Меня зовут Вова и я учусь в школе №12. Моя школа – это большое красивое здание. У него два этажа. Я учусь во втором классе, и мой классный кабинет находится на первом этаже. Не далеко от моего класса есть столовая. Здесь ученики и учителя обедают. Также на первом этаже есть актовый зал и длинный коридор с разными классными кабинетами. Моим друзьям и мне нравится здесь играть.
Когда я буду учиться в пятом классе, мой кабинет будет расположен на верхнем этаже. Я там еще никогда не был, но я знаю, что ученики средней школы учатся на втором этаже. Здесь есть также бассейн, библиотека и химическая лаборатория. Мне очень сильно хочется быстрее вырасти, и увидеть все эти интересные места!
About My School (5-8 класс)
Hello, my name is Larisa. I’m in the eighth grade. I study at Lyceum number 5 in Moscow.
Другие темы английского: Пишем сочинение на тему «Моя семья» на английском, лексика, фразы, пример
My school is a large four-stories building. There are 120 classrooms, 3 libraries, 2 gyms, 2 dining rooms and a swimming pool in the school. All the rooms of my lyceum are light and spacious. There is a school playground and an athletic field outside the school. Moreover, there is an assembly hall on the third floor of my school. Here teachers and pupils organize various concerts, parties, holidays. Our assembly hall seats more than 1000 people, so there is enough space for everyone.
On each floor of the lyceum building there are many classrooms. Most of all I like classrooms for Chemistry and Physics. There are special laboratories into these rooms, where we can make experiments. It is very interesting! But in general, all classrooms of my school are super! Each room has teacher’s table, desks, blackboard, computer, projector and plasma display. In addition, our classrooms are very beautiful. They have a light shades of the interior, green curtains on the windows and decorated walls. There are different tables, maps and portraits of famous people on the walls.
Many teachers work in my school. Each of them teaches well and their lessons are quite interesting. My favourite subjects are English, Chemistry, Physic and Mathematics. I also like geography. Our form-mistress, Ol’ga Anatolievna, teaches us this subject. She is a very good geography teacher and many our pupils win the city and regional academic competitions. Moreover, Ol’ga Anatolievna is a caring teacher. Thank to her, our class is united. All my classmates always ready to help each other. We often go to the museums, cinemas and theatres together. Therefore, I can say with confidence: my classmates are my friends.
No doubt that lyceum plays an important role in my life. I like my school and miss it during the vacation.
Здравствуйте, меня зовут Лариса. Я – ученица восьмого класса. Я учусь в лицее №5 города Москвы.
Моя школа представляет собой большое четырехэтажное здание. В школе есть 120 классных кабинетов, 3 библиотеки, 2 спортзала, 2 столовых и бассейн. Все помещения моего лицея светлые и просторные. На дворовой территории школы есть игровая площадка и стадион. Кроме того, на третьем этаже моей школы расположен актовый зал. Здесь учителя и ученики организовывают различные концерты, вечеринки, праздники. Наш актовый зал вмещает более 1 000 человек, так что места хватит для каждого.
На каждом этаже здания лицея есть много классных комнат. Больше всего мне нравятся кабинеты Химии и Физики. В этих помещениях есть специальные лаборатории, где мы можем проводить опыты. Это очень увлекательно! Но вообще, все классы нашей школы просто супер! В каждой комнате есть учительский стол, парты, доска, компьютер, проектор и плазменный дисплей. Вдобавок наши кабинеты очень красивые. У них светлый интерьер, зеленые занавески на окнах и украшенные стены. На стенах есть различные таблицы, карты и портреты известных людей.
Множество учителей работают в моей школе. Каждый из них отлично преподает, и их уроки достаточно интересны. Мои любимые предметы – это Английский, Химия, Физика и Математика. Также мне нравится география. Наш классный руководитель, Ольга Анатольевна, преподает нам эту дисциплину. Она очень хороший учитель географии, и многие наши ученики выигрывают городские и областные олимпиады. Кроме того, Ольга Анатольевна – педагог заботливый. Благодаря ей наш класс сплочен. Все мои одноклассники всегда готовы помочь друг другу. Мы часто ходим вместе в музеи, кино и театры. Поэтому, я могу с уверенностью заявить: мои одноклассники – мои друзья.
Несомненно, школа играет важную роль в моей жизни. Я люблю свою школу и скучаю по ней, когда идут каникулы.
Вот таким получился наш топик. Мы проработали чтение и лексику, а также показали образцы того, как написать сочинение «Моя школа» на английском. Кстати, если решите попробовать свои силы в подобной письменной работе, советуем сначала составить текст на русском, а затем уже перевести топик My school на английский.
Советуем также изучить полезный материал про 1000 слов на английском, которые нужно знать, он обязательно пригодится при составлении своих текстов на английском языке.
Успехов и до новых встреч!
2016-11-02
Ноябрь
02
Рубрика: Английский для детей
At school. В школе.
My lessons at school begin at 8:15. I usually have 4 or 5 lessons a day. And at noon or at 1 o’clock I go home.
We have many subjects at school. They are: Maths, Russian, English, Reading, Physical Education (PE), History, Geography, Arts, Music and Handicraft lessons. My favourite subjects are: Arts and English. I like to draw animals and nature at our Arts lessons. At English lessons we write English words and sentences, do exercises, listen to dialogues and speak. My English teacher is wonderful.
My day at school is interesting and funny. So I like to go there very much.
Перевод:
Мои занятия в школе начинаются в 8:15. У меня обычно 4 или 5 уроков в день. И в полдень или в час дня я иду домой.
У нас есть много предметов в школе. К ним относятся: математика, русский, английский, чтение, физическая культура, история, география, рисование, музыка и уроки труда. Мои любимые предметы: рисование и английский. Я люблю рисовать животных и природу на наших уроках рисования. На уроках английского языка мы пишем английские слова и предложения, делаем упражнения, слушаем диалоги и говорим. Мой учитель английского языка замечательный.
После каждого урока у нас перемена. Я очень люблю перемены. Я и мои друзья, как правило, играем в разные игры во время перерыва. А после второго урока — в 10 часов — мы идем в столовую и вкусно кушаем.
Мой день в школе интересный и веселый. Поэтому мне очень нравится туда ходить.
Перейти к сборнику простых текстов
Задания:
- Найдите примеры использования времени в тексте. Какие предлоги мы используем, когда говорим о времени? Напишите и скажите по-английски: в 6 часов, в полдень, в 3 часа.
- Перечислите вслух все школьные предметы из текста. Подумайте и скажите, какой у вас любимый предмет в школе и что вы на нем обычно делаете (используйте слова и выражения из текста или свои собственные идеи).
- Вспомните, сколько перемен обычно у вас в школе. Скажите свою мысль вслух, используя следующую конструкцию: I usually have … breaks at school.
Нажимая на кнопку, я даю согласие на обработку персональных данных.
Вкусные порции английского здесь
Благодарю!
На указанный вами электронный адрес %email% было выслано письмо со ссылкой для подтверждения подписки.
Используемые источники:
- http://englishfox.ru/my-school.html
- http://english2017.ru/about-my-school
- https://speakenglishwell.ru/my-school-topic-poleznaya-leksika-primery-tekstov-s-perevodom/
- https://1hello.ru/leksika/my-school.html
- https://lizasenglish.ru/anglijskij-dlya-detej/tekst-at-school.html
5 вариантов
On week days I get my alarm-clock for a quarter past seven but I get up at half-past seven. It takes me about ten minutes to wash and get dressed and then I go downstairs and have breakfast. Usually for breakfast I drink a cup of tea and have some marmalade and a toast. Then quickly I sort out my books for the day and meet my friend at the corner of my street at ten past eight.
By twenty past eight we are at school and we are able to talk to out friends for twenty minutes before we have to go to our separate classes for registration at twenty minutes to nine. At nine o’clock our lessons start. They last for forty-five minutes but then at eleven o’clock we have mid-morning breakfast for twenty minutes and then have one more lesson before lunch-time.
At twenty past twelve we have a lunch break and usually we all sit in the dining-hall and eat our sandwiches with our friends, or a few of us have school dinner. If the weather is I nice we sit in the playground and eat our lunch there. We have two lessons from half-past one to half-past three and then it is home-time.
After a tiring day at school I relax by sitting down and talking to my mother about my day until dinner is ready at five o’clock. After dinner I start my homework. I always have something to do, either to read a book, or to do some exercises or write an essay or learn for a test. By nine o’clock I always try to finish doing my homework so then I can relax by talking to my family and watching television. Then I go to bed at half-past ten in order to be up bright and early the following day.
Мой школьный день
По будням я завожу будильник на четверть восьмого, но встаю я в половину восьмого. Мне требуется около десяти минут, чтобы умыться и одеться, а затем я иду вниз позавтракать. Обычно на завтрак я пью чашку чая и ем тост с джемом. Затем я быстро собираю учебники и встречаюсь с другом на углу улицы в восемь часов десять минут.
В двадцать минут девятого мы уже в школе, и мы можем поболтать с друзьями в течение двадцати минут, прежде чем должны будем разойтись по классам без двадцати минут девять. В девять часов — начало уроков. Они длятся в течение сорока пяти минут, но в одиннадцать часов мы завтракаем в течение двадцати минут, а затем у нас еще один урок перед ланчем.
В 12 20 у нас перерыв на полдник, и обычно мы сидим в столовой с друзьями и едим сэндвичи, которые взяли из дома, несколько из нас берут полдник здесь – в столовой. Если погода хорошая -мы сидим на детской площадке и едим там. Затем у нас еще два урока до половины четвертого, а затем пришло время отправляться по домам.
После утомительного дня в школе я расслабляюсь, болтая с мамой о том, как прошел день, пока готовиться обед. После обеда я начинаю делать домашнюю работу. Мне всегда нужно что-то сделать: прочесть книгу, сделать упражнения, написать эссе или подготовиться к тесту. К девяти часам я всегда пытаюсь закончить домашнюю работу, чтобы расслабиться и поболтать с членами моей семьи и посмотреть телевизор. Затем я ложусь спать в половину одиннадцатого, чтобы проснуться полным сил утром следующего дня.
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!
My day
Мой день
During the working week, I have to wake up at seven o`clock because I have to go to school. It is very difficult for me to wake up so early. I take a shower, put on my school uniform and drink a cup of coffee with a couple of sandwiches. Unfortunately, I do not have enough time to have breakfast properly.
В течение рабочей недели, мне приходится просыпаться в семь часов, потому что мне надо идти в школу. Для меня очень трудно просыпаться так рано. Я принимаю душ, надеваю школьную форму и выпиваю чашку кофе с парой бутербродов. К сожалению, у меня не хватает времени, чтобы полноценно позавтракать.
Most part of my day I spend at school. I normally have a lunch at the school canteen. Three times a week I go to the dance studio after the school. When I come back home I do my homework and then I have spare time and can do everything I want. I go for a walk with my friends, play some computer games or read something. I usually go to bed at 23 o`clock.
Большую часть дня я провожу в школе. Обычно я обедаю в школьной столовой. Три раза в неделю я хожу в танцевальную студию после школы. Когда я возвращаюсь домой, я делаю уроки, потом у меня есть свободное время, и можно делать все, что я хочу. Я хожу гулять с моими друзьями, играю в компьютерные игры или читаю что-то. Обычно я ложусь спать в 23 часа.
Weekends I normally spend with my family. I enjoy an opportunity to sleep longer on the weekends. On Saturdays, my parents and I do a big cleaning. After that, we go somewhere together. It can be a cinema, a museum or a park. On Sundays, I have English class. I would like to improve my English that is why I have some extra lessons with my teacher. After that, I tend to visit my grandparents. They live not far from us. I understand how important it is for them to spend more time with us.
On the whole, my days are always full of different events and I really enjoy it.
Выходные я обычно провожу со своей семьей. Мне нравится возможность подольше поспать на выходных. По субботам мы с родителями делаем большую уборку. После этого мы идем куда-то вместе. Это может быть кинотеатр, музей или парк. По воскресеньям у меня урок английского языка. Я хотел бы улучшить мой английский, поэтому я занимаюсь дополнительно со своим учителем. После этого, я обычно навещаю бабушку с дедушкой. Они живут недалеко от нас. Я понимаю, как важно для них, проводить больше времени с нами.
В целом, мои дни всегда полны различных событий, и мне это очень нравится.
My School
Моя школа
I study in the seventh grade. I normally have six lessons and spend most part of my day at school. I really love my school. Teachers are understanding and kind there. When I do not understand something they are always ready to explain it to me one more time individually after the lesson. I appreciate it that all teachers have a unique approach to everyone. Moreover, a lot of teachers try to make the educational process more interesting for us. They organize different interactive lessons and give us some tasks where we can demonstrate our creativity. My classmates are friendly and helpful. We always support each other. After lessons, we very often spend time together. In our school, there is a special zone where we can sit, communicate with each other and play some games. I am really happy that atmosphere in my school is so amicable.
Я учусь в седьмом классе. Обычно у меня шесть уроков и провожу большую часть моего дня в школе. Я очень люблю свою школу. Учителя относятся с пониманием и добрые. Когда я что-то не понимаю, они всегда готовы объяснить мне еще раз индивидуально после урока. Я ценю, что все преподаватели имеют уникальный подход к каждому. Более того, многие учителя стараются сделать образовательный процесс более интересным для нас. Они организуют различные интерактивные уроки и дают нам некоторые задания, где мы сможем продемонстрировать наше творчество. Мои одноклассники дружелюбные и всегда готовы помочь. Мы всегда поддерживаем друг друга. После уроков мы очень часто проводим время вместе. В нашей школе есть специальная зона, где можно сидеть, общаться друг с другом и играть в игры. Я очень рад, что атмосфера в моей школе такая дружелюбная.
I also appreciate the fact that level of education in my school is really high. Core subjects in my school are languages. We have an opportunity to learn 2 foreign languages. Pupils from our school pass international exams in English and German successfully. Also, there are winners of different stages of all-Russian school Olympiad in the English language.
Я также очень ценю, что уровень образования в моей школе очень высокий. Основные предметы в моей школе- языки. У нас есть возможность выучить 2 иностранных языка. Учащиеся нашей школы сдают международные экзамены на английском и немецком языках успешно. Кроме того, есть победители различных этапов Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.
It is important to mention that our school also lays special emphasis on social life. Numerous concerts, parties, and sports contests are organized in our school. So all pupils have an opportunity to demonstrate their talents. I love my school very much!
Важно отметить, что наша школа также уделяет особое внимание социальной жизни. Многочисленные концерты, вечеринки и спортивные состязания организуются в нашей школе. Так, все ученики имеют возможность продемонстрировать свои таланты. Я очень люблю свою школу!
On Monday I usually wake up late and have no time to eat my breakfast. I can’t find my books and my school cap. At last I find my books in the bathroom and find my cap — my dog. Pal. likes to play with it. I have to wait ages for a bus and I am nearly late for school. I enter the classroom when our class-teacher begins to call out the register. The first lesson on Monday morning is math’s. Mr. Bailey, the math’s teacher, collects our homework and then gives us some sums to do. The next lesson is French. I like French. It’s nice to be able to talk to somebody in another language.
At last it is eleven o’clock: time for break. A girl, whose name is Susan, gives me a piece of cake to eat with my milk. She allows me to copy her Latin homework, because I don’t know how to do it. After break we have two lessons of Latin. There are a lot of boys in our class who don’t like Latin. I don’t like it either. At half past twelve it is time for lunch: a meat pie, boiled potatoes or cabbage and a glass of juice or milk. Then I go into the playground with my friends. We play football there. After lunch we have a history lesson. The history teacher tells us many interesting things.
After school my friends and I usually go for a walk. I come home very late, and my mother is very angry. In the evening I do my homework. Now I cannot do my homework — there is an interesting program on television. I think I can do it tomorrow, during break.
(1 votes, average: 2,00 out of 5)
Loading…
Похожие записи
Scientists Also Laugh / Ученые также смеются
Кладбище танкеров
В защиту пешехода
Пизанская башня
School Life
Школьная жизнь
I believe that school time is an important part of everyone`s life. People spend eleven years at the school. Practically every day pupils go there and spend most part of their day at school. So the school may be considered as the second home, while teachers and classmates become a so-called second family.
Я считаю, что школьное время является важной частью жизни каждого человека. Люди проводят одиннадцать лет в школе. Практически каждый день школьники идут туда и проводят большую часть своего времени в школе. Таким образом, школа может рассматриваться как второй дом, а учителя и одноклассники становятся так называемой второй семьей.
At school children not only acquire useful professional knowledge which helps them in their future life and career, but also finds true friends. At school, there is always a specific atmosphere. All schools try to make the educational process more interesting. There are different interactive lessons, some tasks where pupils can demonstrate their creativity. Besides, school is a place, where children can not only study but also have fun. Numerous concerts, parties, sports contests as well as excursions are organized at school. Children can demonstrate their talents and improve some skills. What important is that at school children learn to work in a team and bear a number of responsibilities. All these skills are absolutely vital for their future life.
В школе дети не только приобретают полезные профессиональные знания, которые помогают им в их будущей жизни и карьере, но и находят верных друзей. В школе всегда существует специфическая атмосфера. Все школы стараются сделать образовательный процесс более интересным. Существуют различные интерактивные уроки, некоторые задания, в которых учащиеся могут продемонстрировать свои творческие способности. Кроме того, школа-это место, где дети могут не только учиться, но и веселиться. Многочисленные концерты, вечеринки, спортивные конкурсы, а также экскурсии организовываются школой. Дети могут продемонстрировать свои таланты и улучшить некоторые навыки. Важно то, что в школе дети учатся работать в команде и нести ряд обязанностей. Все эти навыки совершенно необходимы для их будущей жизни.
It is important to mention that some traits of character are formed at school. School life influences pupils` habits and preferences. During the school time, children tend to develop in terms of their personality. Moreover, everyone knows that school time is associated with the first love. It is a great time which everyone remembers with warmth.
Важно отметить, что некоторые черты характера формируются в школе. Школьная жизнь влияет на привычки и предпочтения учащихся. В школьное время развиваются как личности. Кроме того, всем известно, что школьное время ассоциируется с первой любовью. Это прекрасное время, которое все вспоминают с теплотой.