Конспект интегрированной ООД в подготовительной к школе группе «Книга в подарок для малышей или пропавшие иллюстрации» (Рисование иллюстраций к русской народной сказке «Колобок»)
Цель: иллюстрирование русской народной сказки «Колобок»
Задачи:
— познакомить с работой художников – иллюстраторов,
-познакомить с техникой нетрадиционного рисования «фроттаж»;
-научить детей рисовать иллюстрации к книге, используя нетрадиционную технику;
-развивать у детей интерес к познавательно – исследовательской деятельности, творческую активность, эстетические чувства;
-воспитывать любовь к художественной литературе, аккуратность, самостоятельность
Материалы и оборудование: Колокольчик, эмблемы художников – иллюстраторов, картинки для малоподвижной игры, книга сказок без иллюстраций, белые листы офисной бумаги формата А4, восковые мелки, цветные карандаши, готовые шаблоны иллюстраций к сказке «Колобок», скрепки, фактурные основы для фонов, запись музыки.
Ход занятия:
Дети входят, становятся в кружок.
Воспитатель: «Все, что создано умом,
Все, к чему душа стремится,
Как янтарь на дне морском,
В книгах бережно хранится».
— Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в Книжный мир, а именно туда, где рождаются книги.
— А вы знаете, где появляются книги на свет?
Ответы детей.
Воспитатель: Книги рождаются в типографии.
Ребята, мы с колокольчиком приглашаем вас в типографию, где мы создаем книгу в подарок для малышей. Хотите посмотреть?
Звенит волшебный колокольчик.
Дети под музыку входят в типографию.
Воспитатель: Ребята, вот эта книга. Посмотрите, какая она яркая, красивая, она вам знакома. Как называется сказка?
Ответы детей.
Воспитатель: А какие красочные иллюстрации в ней.
Воспитатель открывает книгу.
Воспитатель: Ой, ребята, иллюстрации куда- то пропали. Куда же они исчезли?
Ответы детей.
Воспитатель: А мне кажется, что пока нас не было, но отправился в путешествие по другим книгам и сказкам, ведь в нашей типографии много разных книг. Давайте попробуем его найти.
Малоподвижная игра «В какую сказку сбежал Колобок?»
(Иллюстрации к сказкам, на которые приклеен Колобок, лежат в центре круга на столике:
— «Дюймовочка»
— «Царевна лягушка»
— «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
— «Гуси – лебеди»
— «Конек горбунок»
— «Гадкий утенок»
— «Красная Шапочка»
— «По щучьему велению…»
Дети идут по кругу, воспитатель произносит слова:
«Мы по кругу идем,
Колобка сейчас найдем.
Он из книги убежал.
В какую сказку он попал?»
(Дети берут рисунки, называют сказку).
Воспитатель: Молодцы, ребята. Все сказки угадали. А как же нам вернуть колобка в книгу?
Ответы детей (нарисовать)
Воспитатель: Да, действительно, нарисовать. Но для этого нам надо превратится в художников – иллюстраторов. Вы знаете, кто это и как они работают?
Ответы детей.
Воспитатель: Прежде, чем создать красивые иллюстрации к книге, художник внимательно читает книгу несколько раз, представляет героя, делает много рисунков – набросков, из которых выбирает лучший. Он и становится иллюстрацией к книге.
— Сейчас я предлагаю немного подвигаться.
Физ.минутка
К сказке в гости мы пришли (шагаем на месте)
Сундучок с замком нашли. (руки разводим в стороны)
Справа заглянули, (наклоны вправо)
Слева заглянули, (наклоны влево)
И присели, и привстали, (сели, встали)
И зайчонком поскакали. (прыжки на месте)
Руки наши разомнем, («замочек» закрываем)
И замочки отопрем! («замочек» раскрываем)
Звенит колокольчик.
Воспитатель: Мы с вами превращаемся в художников – иллюстраторов.
(надеваем эмблемы)
Дети садятся за столы.
— Давайте рассмотрим и назовем, какие изобразительные материалы есть в нашей типографии?
Мы с вами будем рисовать, используя интересную технику рисования, которая называется «фроттаж».
— Ребята, проговорите это слово «фроттаж». Это французское слово, означает оно «тереть, натирать». Вот и мы с вами будем натирать наши иллюстрации для книг восковыми мелками.
Показ:
Сначала мы с вами возьмем шаблон нашей будущей иллюстрации, рассмотрим его, накроем чистым листом, нам видны контуры силуэтов будущей иллюстрации, берем мелки необходимого цвета и плашмя начинаем натирать, стараясь не выступать за контуры. Когда герои иллюстрации готовы, берем рельефную основу, кладем на нее нашу иллюстрацию и создаем фон. Иллюстрация готова.
Повторение инструкции.
— Когда вы закончите работу над созданием иллюстраций, мы вставим их в книгу.
— Приступайте к работе.
(Выполнение работы)
— Замечательные получились иллюстрации, мы их вставили в книгу. Давайте посмотрим, что получилось и назовем авторов каждой иллюстрации.
— У нас получился замечательный подарок для малышей.
Звенит колокольчик.
(Возвращение из Книжного мира и типографии в группу под музыку.)
Итог занятия:
– Я думаю, что книга у нас получилась замечательная. Мне очень нравится. А вам?
– Ребята, вам понравилось быть в роли художников-иллюстраторов?
– Надеюсь, что иллюстрировать книгу вам понравилось, думаю, что теперь дома вместе с мамами и папами вы сможете делать замечательные иллюстрации для книг. Может быть, кто-то из вас в будущем даже захочет стать художником-иллюстратором.
Звенит колокольчик и прощается с детьми.
– Спасибо за занятие.
Муниципальное казенное
общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №4 имени Героя России
Е.Н. Конопелькина» города
Аши Челябинской области
Информационно-познавательный
проект
«Бродячие
сюжеты в русских
и
английских сказках»
Выполнила:
ученица 7 В класса
Шевалдина Аксинья
Руководитель:
Прокофьева Анна Александровна,
учитель английского языка
2021 год
Содержание
Введение
Глава 1. Русские и английские сказки
1.2 Что такое «бродячий сюжет»?
1.2 Особенности русских и английских
сказок
1.3 Русские и английские сказки, схожие по сюжету
Глава 2. Бродячие сюжеты в русских и английских сказках
2.1 Сравнение
двух сказок: русской народной «Репка»
и английской «The enormous turnip»
2.2 Сравнение
двух сказок: русской народной «Колобок»
и английской и
«Johnny — cake»
2.3
Сравнение
двух сказок «Три медведя»
и
«Goldilocks and the three bears»
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Сказка играет в жизни человека огромную роль. Это удивительный мир волшебства.
Погружаясь в этот мир, ребенок соприкасается с частичкой себя непознанного.
Непосредственное восприятие в момент прочтения сказки позволяет ему заглянуть в
его собственное сердце, на поверхности окажутся глубинные подсознательные
моменты.
С недавнего времени меня начал интересовать вопрос: «Почему сюжеты
русских и английских сказок очень схожи?». Оказывается присутствует некий
«бродячий сюжет». Когда мы говорим о бродячем сюжете, мы говорим о переходе
одного произведения через все страны мира. Даже тот же «Колобок» известный во
многих странах, переходил через изменения сюжета. А какие еще сказки имеют
«бродячий сюжет»?
Цель
нашего проекта: сравнить сюжеты русских народных и английских народных сказок,
чтобы узнать, существуют ли «бродячие сюжеты» в сказках наших народов.
Объектом
исследования стали английские народные сказки и
русские народные сказки.
Предметом
исследования являются сюжеты английских народных
сказок.
Задачи проекта:
— ознакомиться
с материалами по теме исследования;
—
выяснить, какие русские народные сказки самые популярные;
—
найти информацию о самых популярных английских народных сказках;
—
выбрать сказки для сравнения;
—
прочитать сказки;
—
проследить «бродячие сюжеты» в сказках английского и русского народов;
—
провести параллели между выбранными сказками;
—
подготовить информацию в печатном виде для изучения на уроках английского языка
с примерами сказок.
Методы,
которые мы применяли в своем исследовании:
— анализ
— сравнение
— работа с Интернетом
— обобщение
— практическая работа (чтение сказок).
Теоретическая значимость работы
заключается в том, что мы глубже познакомимся с «бродячими сюжетами», сможем
найти материал по этой теме, которого не было на уроках литературы.
Практическая значимость работы:
материалы нашего проекта можно будет применить на уроках английского языка в
начальной школе, чтобы маленьким детям было интереснее изучать английский язык,
в детских садах, ведь дети теперь очень рано начинают изучать английский язык.
Глава 1. Русские и английские сказки
1.1
Что такое «бродячий сюжет»?
Бродячий сюжет — устойчивые
комплексы сюжетно-фабульных мотивов, составляющие основу устного или письменного произведения,
переходящие из одной страны в другую и меняющие свой художественный облик в
зависимости от новой среды своего бытования.
Бродячий сюжет — сюжет,
встречающийся в творчестве разных народов. ( С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова
Толковый словарь русского языка)
Бродячий сюжет или
мотив (лит.) — переходящий из одной литературы в другую, международный сюжет
(мотив). ( Словарь Ушакова)
Бродячий —
встречающийся в художественном творчестве различных народов (о сюжетах, мотивах
и т.п.). (Словарь Ефремовой)
Произведения с бродячим сюжетом слегка меняют свой художественный вид в
зависимости от среды «обитания» сказки. Социально-экономический строй страны,
где бытует сказка, язык народа, национальные
особенности быта, культура, религия – всё это, конечно же, накладывает свой
отпечаток на бродячий сюжет, но не изменяет его
полностью.
·
Героические сказки. Эти сказки рассказывают о славных подвигах героев, витязей,
богатырей и так далее. Пример такого бродячего сюжета: «бой отца с сыном».
·
Волшебные сказки. В основу таких сказок легли предания о змеях, волшебных птицах,
чудо-девицах, скатерти-самобранке и т.п.. Таков, например, сюжет о Змее
Горыныче и спрятанной смерти.
·
Бытовые сказки. Как правило, в таких сказках повествуется о бытовых явлениях.
Примеры бродячих сюжетов: сказки о мачехе и падчерице, о похищении жен и
девушек и пр.
·
Сатирические сказки. Это короткие истории, анекдоты о глупцах, вероломных женах и
вдовах, про попа и мужика и т.д.
Конечно, это разграничение остаётся условным…
На вопрос о
происхождении и развитии бродячих сюжетов до сих пор нет однозначного
ответа. Существует несколько научных мнений и школ, объясняющих это
удивительное явление в фольклоре – бродячий сюжет.
Одни утверждают,
что существует первооснова сказки, появившаяся в какой-то одной стране. А
варианты этой сказки – это всего лишь заимствования. Другие уверяют, что
совпадения в сюжетах фольклорных произведений объясняются сохранением в
них общего достояния «родственных» народов. Но при этом наличие и у
«неродственных» народов многих вариантов одного и того же сюжета эти
исследователи объяснить не могут. Еще одна группа исследователей (к ним
принадлежат и наши отечественные учёные) говорят о совпадении сюжетов в
результате народного творчества, развившегося в похожих политических,
социально-экономических и культурно-бытовых условиях каждой отдельной страны.
1.2 Особенности русских и английских сказок
Русская народная
сказка – это занимательный устный рассказ, повествующий о невероятной, но
поучительной истории. Английские народные сказки (или fairy tale) поразительно
отличаются от привычных нам русских. Сказки, написанные на английском языке,
дают нам представления о национальных мифах, легендах, балладах, а также
знакомят с отдельными элементами духовной и материальной культуры этой богатой
страны. Самыми старыми пришедшими к нам из далеких времен, считаются сказки про
животных, как правило, в них повествуется о добрых (кошка или курица) и злых
(волк или лиса) животных. Это, обычно поучительные сказки, мораль которых
заключается в сопереживании к слабым и беспомощным персонажам. Место, где
разворачиваются события таких сказок далеко от реальности, а героические
качества и комичность персонажей, смягчают напряженные ситуации.
В Англии народные
сказки были собраны и записаны значительно позже, чем русские в России. Первые
сборники английских народных сказок появились в конце 19 века. Впервые собрал и
опубликовал два тома английских народных сказок Джозеф Джекобс (1854—1916),
президент английского фольклорного клуба. Собирать сказки Джозефу Джекобсу было
трудно, так как многие сказки оказались забытыми. Джекобс не подверг сказки
литературной обработке, как это сделал А. Н. Афанасьев в России, Шарль Перро во
Франции и братья Гримм в Германии. Он ставил себе целью дать образцы сказочного
народного творчества в той форме, в какой их создал народ. Английские народные
сказки своей оригинальностью и необычностью издавна привлекали внимание многих
писателей. Английские писатели в своих произведениях использовали образы и
сюжеты из народных сказок. Русские писатели тоже проявляли интерес к английским
сказкам. Л. Н. Толстой пересказал английскую сказку «Три медведя» для русских
детей. А С. В. Михалков перевел и обработал знаменитую английскую сказку «Три
поросенка».
Интересно было
узнать, что в английском варианте страшная клятва поросенка звучит так:
«Клянусь моей бородой-бородищей!» Это объясняется, видимо, тем, что первоначально
в сказке действовали не поросята, а козлята. Национальный характер прочно
вплетен в сюжеты сказок своего народа, что делает их еще интереснее. Типичными
персонажами русских народных сказок являются Иван Царевич, Иванушка Дурачок,
Елена Прекрасная, Василиса Премудрая, — положительными. Персонажами английских
сказок обычно являются люди каких-либо конкретных профессий: фермеры,
крестьяне, торговцы, а также домовые, чародеи и знатные особы. Глубокий, а
порой противоречивый характер русского человека отражен в образе героев – Иван,
вроде бы, дурак, а из трех братьев именно он перехитрил Бабу Ягу, прошел все
испытания, женился на Царевне, все богатства получил, победил Кощея
Бессмертного («Иван Царевич и серый волк», «Молодильные яблоки», «Волшебное кольцо»).
Лень и надежда на «авось», характерные для русского человека, так же отражены в
наших сказках: в сказке «По щучьему велению» Емеля сидит на печке и ничего, по
сути, не делает, а щука исполняет его желания.
Герои некоторых
английских сказок не всегда добродетельны, они способны на плутовство и обман,
хотя отличаются предприимчивостью и энергией,— чертами характера, которые
ценились в Англии, где впервые в мире начали развиваться рыночные отношения.
Например, обманывая великанов-людоедов, девушка Молли в сказке «Molly Whuppie»
и Джек в сказке «Jack and the Beanstalk» добиваются счастья для себя и своих
близких.
1.3
Русские и английские сказки,
схожие по сюжету
В ходе изучения
английских и русских сказок мы обратили внимание на интересный факт: многие
сказки имеют одинаковый сюжет, схожих героев, похожие испытания. Мы нашли
схожие сюжеты и героев в следующих русских и английских сказках:
| Русские сказки | Английские сказки |
| « Репка» | «The enormous turnip». |
| «Колобок» | «Johnny-Cake» |
| «Волк и семеро козлят» | «The Wolf and the Three |
| «По щучьему веленью» | «Lazy Jack» |
| «Мальчик с пальчик» | «Tom Thumb» |
| «Три медведя» | «Goldilocks and the Three Bears» |
| «Сказка о рыбаке и рыбке» | «Женщина, которая жила в |
Объяснить схожесть в
сюжетах можно следующим:
1. Сказки формируются в среде
какого-нибудь народа, а потом перемещаться в другие страны, но на них действуют
свои фольклорные традиции (зачины, мотивы), приспосабливаются к местным
обычаям.
2. Есть сходные сказки,
которые возникают независимо друг от друга в разных странах в силу общности
быта, психологии, условий и законов социально – исторического развития народов.
Глава 2. Бродячие сюжеты в русских и английских
сказках
2.1 Сравнение двух сказок: русской народной
«Репка» и английской «The enormous turnip»
«Репка»
Зачин: посадил дед
репку.
Герои
сказки: дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка.
Развитие
сюжетной линии: стал дед тянуть репку. Тянет – потянет, а вытянуть не может.
Позвал дед бабку. Тянут – потянут, а вытянуть не могут……
Концовка
сказки:
вытянули репку.
«The enormous turnip»
Жил – был
фермер с женой и детьми. Всю жизнь он садил пшеницу, но однажды захотелось
посадить ему репу. Так он и сделал.
Фермер,
жена, дочь, сын, собака, кошка, мышка.
Стал фермер
тянуть репку. Тянет – потянет, а вытянуть не может. Позвал он на помощь жену.
Тянут – потянут, а вытянуть не могут….
Вытянули
репку. В тот же вечер репка была приготовлена и подана как награда за их труд.
Все были счастливы.
Мы видим, что эти сказки очень похожи,
хотя у них разный зачин и разная концовка. Мы заметили, что английская сказка
более реальная. Она объясняет, почему фермер посадил репку, как за ней
ухаживал. А в русской сказке репка вырастает сама, никто за ней не ухаживал и
случилось все очень быстро. В концовке английской сказки главные герои готовят
репку. Это вознаграждение за труд. Но самое главное, о чем говорят обе эти
сказки, что любое дело
легче делается вместе и родные люди должны помогать друг другу.
2.2 Сравнение двух сказок: русской народной «Колобок»
и английской и «Johnny — cake»
«Колобок»
Зачин:
испекли дед и бабка пряность.
Главные герои: бабка, дед, Колобок, лиса, заяц, медведь.
Жили – были старик со
старухой. Испекла старуха колобок и положила его остывать на окно. Он и
укатился.
Развитие сюжетной линии: колобок встречает зайца, волка, медведя и остается цел. Лиса
съедает колобка благодаря своей хитрости.
Концовка сказки: лиса
съедает колобка благодаря своей хитрости.
«Johnny – cake»
Главные герои: Джонни — пончик, бабка, дед, землекопы,
медведь, волк.
Развитие сюжетной линии:
жили – были старик, старуха и маленький мальчик. Испекла старуха Джонни –
пончика и положила его остывать на окно. Он и укатился.
Концовка сказки: Джонни –
пончик встречает землекопов, медведя, волка и остается цел. Лиса съедает
колобка благодаря своей хитрости.
Лиса съедает Джонни – пончика благодаря своей хитрости.
Эти две сказки имеют некоторые различия в сюжетной
линии. В русской народной сказке Колобок укатился от деда и бабки, по пути он
встречает разных героев, но выходит победителем из этих встреч. В английской
народной сказке Джонни – пончик тоже встречает разных героев на своем пути и
благополучно убегает от них. При этом все те, кого он встречает на своем пути,
пытаются его догнать и пускаются за ним в погоню. Но обе сказки говорят об
одном: хвастовство всегда бывает
наказано (Колобок, Джонни – пончик). Хитростью и сообразительностью
можно добиться много (Лиса).
2.3
Сравнение
двух сказок «Три медведя» и «Goldilocks and the three bears»
«Три медведя»
Зачин: жила – была
девочка пошла она однажды гулять в лес и заблудилась.
Главные герои: девочка,
папа-медведь, мама-медведь, мишутка.
Развитие сюжетной линии: девочка
набредает на дом медведей и хозяйничает там (садится на все стулья, ест кашу из
всех тарелок, ложится во все кровати)
Концовка сказки: увидев медведей, девочка убегает без оглядки.
«Goldilocks and the three
bears»
Зачин: жили – были три медведя: папа – медведь, мама – медведь и
мишутка.
Главные герои: златовласка,
папа-медведь, мама-медведица и мишутка.
Развитие сюжетной линии:
Златовласка набредает на дом медведей и хозяйничает там (садится на все стулья,
ест кашу из всех тарелок, ложится во все кровати)
Концовка сказки: Златовласка набредает на дом медведей и хозяйничает там (садится
на все стулья, ест кашу из всех тарелок, ложится во все кровати)
Увидев медведей, Златовласка
убегает без оглядки.
Как, мы думаем, эта сказка была создана как предупреждение
маленьким детям : никуда не ходите без взрослых, вы можете попасть в
опасность, даже «встретить медведей в лесу». А если вы вдруг попадете в чужой
дом, ведите себя там достойно, не хозяйничайте как у себя дома.
Заключение
Так ли не
похожи на нас англичане? Сможем ли мы их понять? Станет ли английский язык для
нас понятнее? Что они за люди? Именно желание понять этот народ, чтобы его язык
стал ближе и интереснее, привело нас к выбору этой темы.
В начале своей
работы мы предположили, что среди русских народных и английских народных сказок
не должно быть похожих, мы совершенно разные народы, наши языки принадлежат к
разным группам, географически наши страны расположены очень далеко. Оказалось,
что мы были не правы! Почему? Почему же «бродячие сюжеты» встречаются в
творчестве наших народов?
Мы думаем, что вечные ценности,
которым учат сказки, едины для всех народов. Зло всегда порицалось и
наказывалось. Помощь друг другу важна в любое время и для любого народа. То,
чего нельзя добиться силой, можно достичь хитростью. Уважай других, если
хочешь, чтобы уважали тебя. Любое дело легче делается вместе. Сказки учат нас
этому с детства. Вот почему мы находим столь похожие сказки у столь разных
народов. «Бродячие сюжеты» лишь доказывают, что мы все едины.
Список
литературы:
1.
Афанасьев,
А.Н. Народные русские сказки.// В 3 тт.// — М., 1992.
2.
Верхогляд А.
В. Английские народные сказки. – М. : Просвещение, 1985. — 127 с.
3.
Англо-Русский
словарь под редакцией В. К. Мюллера «Русский язык» 1999 г.
4.
http://www.frenglish.ru/fairy_tales.html
5.
http://skazka.com.ru/articles/angliiskie-narodnie-skazki
6.
https://aesthesis.ru/magazine/june17/migratorystories
Приложения
Приложение 1
Результаты опроса
«Известные русские народные сказки»
Мы провели опрос среди
учеников и родителей. Мы попросили их ответить на один вопрос: «Назовите
три самые известные русские народные сказки». Всего в опросе приняло
участие 73 человека. Практически все его участники называли одни и те же
сказки:
1 «Колобок» — 64 участника
2 «Репка» — 60 участников
3 «Теремок» — 57 участников
4 «Три поросенка» — 54 участников
5 «Три медведя» — 52 участника
Таким образом, в своей работе мы
решили остановиться на этих пяти сказках: «Колобок», «Три медведя», «Три
поросенка», «Теремок», «Репка». Эти сказки знакомы всем нам с раннего детства.
— Сказка «Три поросенка», которую 63%
опрошенных назвали русской народной сказкой, на самом деле является английской
народной сказкой «The three little pigs». А для нас она стала родной благодаря
переводу на русский язык Сергея Михалкова.
Таким образом, в своей работе мы решили остановиться на этих пяти
сказках: «Колобок», «Три медведя», «Три поросенка», «Теремок», «Репка». Эти
сказки знакомы всем нам с раннего детства.
-Сказка «Три поросенка», которую 63% опрошенных назвали русской
народной сказкой, на самом деле является английской народной сказкой «The three
little pigs». А для нас она стала родной благодаря переводу на русский язык
Сергея Михалкова.
Лебеди изо. Лебеди в природе и искусстве
В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку «Гуси-Лебеди» карандашом поэтапно. Как нарисовать гуси-лебеди летят с братцем поэтапно карандашом. Гуси-лебеди — это народная русская сказка, где гуси-лебеди похищают братца Иванушка, потому он играл во дворе один, а сестренка была далеко от него и не смогла этому противостоять. А была она далеко потому, что не послушалась маму и папу, должна была не выходить за двор дома, а заигралась и забыла про брата. Конец сказки хороший.
Мы будем рисовать момент, когда гуси-лебеди улетают вместе с братцем. Нарисуем только гусей.
Гусей-лебедей у нас 4, на рисунке обозначим их 4 линиями, на каждой линии отметим черточками длину тела и шеи, они примерно одинаковые.
Нажмите на картинку, чтоб увеличить
Начнем рисовать с левой стороны листа, это удобно для правшей, если вы левша, то вам лучше начинать рисовать с правой стороны листа. Это мы делаем, чтоб потом своими же руками не затереть уже нарисованные объекты.
Это так, на заметку. Нарисуйте тело, шею, клюв и маленький глаз у птицы.
Щелкните, чтоб увеличить
Нарисуйте хвостик и крылья.
Щелкните, чтоб увеличить
Нарисуйте перья на крылья у крайней птицы и приступаем ко второй по такому же сценарию, т.е. рисуем тело, шею, клюв и глаз.
Щелкните для увеличения
Рисуем крылья и хвост у второй птицы.
Нарисуйте перья у 2-й птицы, и приступаем к рисованию к третьей, которая сверху.
Нарисуйте крылья у 3-й птицы, по такому же принципу, что и у 2-й.
Рисуем братца Иванушка на верхней птице из всей стаи гуси-лебеди, потом рисуем последнюю птицу, которая на переднем плане. Сотрите все вспомогательные линии и рисунок на тему сказки «Гуси-лебеди» готов.
Также можно показать, что они летят высоко в небе, для этого вам нужно будет нарисовать горизонт, заходящее солнце, речку или проселочную дорогу.
Розалия Каримова
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Лебедь белая плывет»
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе
«Лебедь белая плывет
»
Программное содержание
:
Учить передавать в рисунке образ сказочной птицы (величавая поза, гордый изгиб шеи, корона на голове)
.
Учить передавать величину и пропорции частей тела птицы и различные движения, использовать схемы последовательности рисования
.
Закреплять технику рисования
«тычком»
, концом кисти.
Развивать воображение, образное мышление, творчество, чувства прекрасного.
Расширять знания детей о птицах. Упражнять в подборе определений и глаголов.
Формировать зрительно-двигательные умения планомерного обследования образа.
Материал
:
Демонстрационный
: схемы последовательного рисования лебедя
в разных позах и движениях, аудиозапись «Лебедь
»
из сюиты «Карнавал животных»
Камилла Сен Санса.
Раздаточный
: голубая бумага (20х30, кисти №3 (щетина, №2, №5, 1/2 альбомного листа, палитры, гуашь
: белая
, синяя, красная, желтая, черная, салфетки, баночки для воды, простой карандаш.
Предварительная работа
:
Чтение «Сказки о царе Салтане»
А. С.
Пушкина, рассказ воспитателя о лебедях
, рассматривание иллюстраций, лепка «Лебедь
»
, рассматривание схем последовательного рисования лебедя
в разных позах и движениях, игровые упражнения «Подбери признак»
, «Назови действие»
.
Про какую птицу можно сказать
: «Гордо изогнув шею, величаво плывет
крупная белоснежная птица»?
Этим прекрасным птицам посвящают свои творения поэты и композиторы, художники и скульпторы, о них слагают сказки. Одну из них мы с вами недавно прочитали.
Глядь, поверх текучих вод
Лебедь белая плывет…
Из какой сказки эти слова? Да, это «Сказка о царе Салтане»
. Написал ее … (Пушкин А. С.)
.
За что люди любят этих птиц?
Какие они? (Крупные, белоснежные, белокрылые, длинношеи, водоплавающие, прекрасные, красивые, гордые, величавые, грациозные.)
Как много красивых определений вы подобрали.
Сегодня я вам предлагаю нарисовать царевну Лебедь
до ее превращения в красавицу-девицу.
Пальчиковая гимнастика
:
Прищипывание пальцев правой и левой руки поочередно, начиная с мизинца, на слова стихотворения
:
На волнах качаясь, лебеди плывут
,
То нырнут, то вынырнут, лапками гребут.
Мы с вами уже рассматривали образцы рисования
, лебедя в разных движениях
.
Давайте еще раз рассмотрим один из них.
Воспитатель показывает и проговаривает последовательность рисования
:
На какую цифру похожа лебедь
? Начинаем рисовать двойку
, затем внизу пририсовываем
большой овал – туловище. Вверху рисуем голову – маленький овал. Покажем длинную изогнутую шею, дорисовываем хвост – треугольник
, клюв, крыло – овал. У основания клюва, вы помните, есть … (небольшая черная шишечка)
.
Давайте прорисуем лебедя пальцем на листе
.
Воспитатель еще раз проговаривает последовательность рисования
.
Посмотрим на эту лебедушку
. Как вы думаете, что делает она? (Воспитатель уточняет и дополняет
: машет крыльями, наверное хочет взлететь или, наоборот, только опустилась на воду; а может быть, плывет
навстречу князю Гвидону).
А эта птица плывет навстречу к нам
, форма туловища изменяется. Мы с вами убедились в этом, когда рассматривали игрушку. А что делает эта лебедь
? (Вытягивает шею, ловит рыбу; а может быть, прячется от коршуна)
.
Что еще может делать лебедь
? (Поворачивать голову, кружиться на воде, плескаться, летать)
Подумайте, как вы нарисуете свою царевну Лебедь
. Может быть, вы придумаете для своей лебедушки
совсем другие движения. Дорисуйте море, по которому плывет царевна Лебедь
.
Как можно раскрасить лебедя
? («Тычком»
, всей кистью, концом кисти передать перья.) Вспомните главное правило при раскрашивании «тычком»
. («Тычок не любит много краски, воды.)
Зрительная гимнастика
:
Прослеживающие движения глаз ребенка вверх-вниз, вправо-влево за игрушкой-лебедем
(с использованием художественного слова)
. Моргание.
Вдоль по реченьке лебедушка плывет
,
Выше бережка головушку несет,
Белым крылышком помахивает,
На цветы водицу стряхивает.
Глаза наши отдохнули.
А сейчас я предлагаю вам изобразить этих прекрасных птиц.
Физминутка «Лебеди летят
»
:
Лебеди летят
, Подняться на носки, плавные
Крыльями машут, движения рук.
Прогнулись над водой, Прогнуться назад, нога на носок
руки на пояс.
Качают головой. Покачивание головой, полуприседание,
руки на пояс.
Прямо и гордо умеют держаться,
Очень бесшумно на воду садятся. Присесть, руки в стороны.
Белые лебеди летели
, летели Подняться, руки вверх, взмах руками.
И на воду сели. Присесть, руки в стороны.
Сели, посидели,
Снова полетели. Встать, руки вверх, через стороны
Приступаем к работе. Я включу вам прекрасное музыкальное произведение, которое называется «Лебедь
»
. Думаю, эта музыка поможет вам в рисовании прекрасной царевны Лебеди
.
Во время рисования обращать внимание
:
Не нажимать сильно на карандаш при рисовании контура
;
— рисовать крупно
;
Использовать листочки для проверки цвета, «тычка»
, чтобы убрать лишнюю краску, опробовать отдельные элементы;
При рисовании
«тычком»
держать кисть вертикально;
Опираться на образцы.
При необходимости оказывать индивидуальную помощь.
Самоанализ.
Кто хочет рассказать о своей царевне Лебеди
?
Какая она у тебя получилась? Что делает? Все ли тебе удалось? Что было трудно?
(2 – 3 ребенка.)
В анализе воспитатель отмечает выразительность передачи образа, движений.
Публикации по теме:
Конспект фронтальной интегрированной НОД в логопедической средней группе для детей с ОНР «Белая сказка»
Коррекционно-образовательные цели: Закрепление представлений о белом цвете, о зиме и ее признаках. Совершенствование грамматического строя.
Конспект НОД для детей подготовительной группы «Сине-белая роспись». Подготовила и провела воспитатель Луцив И. С. Программное содержание:.
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Натюрморт»
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Натюрморт» Программные задачи: Продолжать учить, детей рисовать с натуры, передавать.
Конспект ООД по рисованию в подготовительной группе «Путешествие в Африку»
Задачи: 1.
Расширить знания детей о животных жарких стран, активизировать словарь по теме, уточнить название животных жарких стран. (Интеграция.
Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционным рисованием-углем. Воспитывать у детей интерес к рисованию. Задачи: Закрепить знания о.
виноград рисунок карандашом — 25 рекомендаций на Babyblog.ru
Взрослое меню (моя часть):
закуски:
салат из фунчезы с с огурцами, чесноком, луком, морковью, курицей и кунжутом. (пробовала, вкусно, смели сразу)
салат из помидоров с чесноком и травой, (часто кушаем, вкусно)
салат с крабовыми палочками (традиция для папы)
тушеная свинина с грибами
Украшения комнат и стола:
Купить: трубочки для детей в стаканчики, скатерти 2 шт праздничные лучше однотонные (+ светло-синие), однотонные салфетки (+ желтые и оранжевые (если эти не пригодятся, можно пустить на маленькие помпоны), шарики гелевые под потолок в комнату и коридор, бумага на три цветка из бумаги или на стену или к люстре (желтая, темно-синяя, оранжевая), растяжка с Днем рождения на окно, фотографии Тимки на окно закрепить с помощью лент и прищепок, газета с фотографиями Тимки в коридор (выбрать и распечатать фотки в неприятии).
Цвета праздника: желтый, темно-синий, оранжевый, фиолетовый.
Сделать:
— Зайчик для салфеток (+), котик для стаканчиков (не буду).
— Повесить помпоны на люстру большие, маленькие приклеить на стену или как растяжка на нитке. «Тонкая папиросная или гофрированная бумага : 8-10 листов 35*50 см в разной цветовой комбинации. Ширина листа — диаметр помпона, так что меняйте её как пожелаете.» «Лист бумаги должен быть прямоугольный, примерно 50×80, но вы можете выбрать размер листа больше или меньше. В любом случае учитывайте, что ширина листа будет диаметром вашего бумажного шара.»
— На гирлянду из фант приклеить буквы Тимка, с Днем Рождения! и растянуть на окно.
— На лентах и прищепках подвесить 10-15 фотографий с Тимкой разного возраста (вместо этого слайд-шоу).
— К потолку в коридоре и в комнате запустить шарики (+ заказала).
— Газета о Тимке с фотками в коридоре.
— Мышку для сценария (лучше перчаточную).
— аппликация для поздравительной открытки (большой лист бумаги) на двустороннем скотче.
— шарики из газеты и фольги.
— бутылки для боулинга украсить
— сделать «карточки ведущего»: стихи-сценарий, театр-сказка, перевертыши (деток не будет, только для взрослых).
Кролик
Как делаем:
1. Перенести шаблон на картон.
2. Линии сгибов продавить тупой стороной ножниц.
3. Осторожно вырезать глаза и нос.
4. Мотив вырезать по внешним и внутренним контурам, сделать разрезы на ушах и вставить их друг в друга.
5. Яркую салфетку сложить треугольником и вложить в кролика, задние концы салфетки отвести назад и отогнуть так, чтобы кролик стоял.
Детские развлекалки:
Строим сценарий с мышкой, стихи про Тимку и ДР, музыкальные минутки под песенки возможно с маракасами (купить) и пр шумелками, кидание бумажными шариками в фольге, боулинг из кефирных бутылок, рыбалка, сказка из настольного театра (сделать декорации), на ватмане нарисовать «С Днем Рождения, Тимка!» и украсить с детьми заранее подоготовленной аппликацией, наверное, на двустроннем скотче.
Задувание свечки на торте.
Почему и отчего
Мы довольны очень
И сегодня без конца
Весело хохочем?!
И не зря нам сейчас
Весело с друзьями.
Что у нас?! Что у нас?!
Угадайте сами!
И не зря в этот час
Пироги с вареньем,
Ведь у нас, ведь у нас
Тимошин день рождения!
Раз, два, три, повернись,
Веселее улыбнись.
Раз, два, три, не зевай,
И за мной повторяй!
Давайте-ка попрыгаем,
Попрыгаем, попрыгаем!
И ручками подвигаем,
Подвигаем, подвигаем!
И ножками потопаем,
Потопаем, потопаем!
В ладошки все похлопаем,
Похлопаем, похлопаем!
Малыши, малыши,
До чего вы хороши!
К вам на праздник
Мышь пришла
И заданья принесла!
МЫШЬ: Громко хлопни ты в ладоши,
Топни ножкой ты немножко,
Покружись, подпрыгни вверх
И засмейся громче всех.
Маму за руку возьми,
В хоровод её веди.
Встали вместе в хоровод,
Спели песенку про торт.
(спеть «Каравай» и вынести торт со свечой)
МЫШЬ: Вот какие молодцы!
Не хочу домой идти…
Там у норки кот сидит,
Меня всё время сторожит.
Я ещё у вас побуду.
Про заданья не забуду:
Вот вам листик, карандаш,
Посмотрю рисунок ваш.
МЫШЬ: Все рисуют так красиво!
Загляденье, просто диво!
Вот подарок, получи
И домой его неси.
Там раскрасишь вместе с мамой
Ты машины, корабли
И покажешь книжку папе,
Вот, скорей её держи!
Общее фото с малышами на память.
Подарки детям:
Книжки-раскраски, шарики из фольги на палочке (50р), магнитные паззлы или раскраски.
http://missida.ru/rukodelie/ideya-dlya-interera.html
http://luntiki.ru/blog/prazdnik/887.html
http://lulusvadba.ru/svoimi-rukami/ukrashenie-zala/pompony-iz-bumagi-svoimi-rukami-na-svadbu/
Перевертыши (для взрослых)
Это старое и достаточно веселое развлечение, так что вполне можно предложить гостям угадать сказочных героем и названия самых известных сказок, пострадавших от смысловых перевертышей:
- «Зеленые носки» — «Красная шапочка»
- «Пензенские художники» — «Бременские музыканты»
- «Спокойствие Пьеро» — «Приключения Буратино»
- «Верзила» — «Дюймовочка»
- «Салатовая ягодка» — «Аленький цветочек»
- «Пингвины-страусы» — «Гуси-лебеди»
- «Суп в пилу» — «Каша из топора»
- «Ваня и заяц» — «Маша и Медведь»
- «Девочка с ногу» — «Мальчик с пальчик»
- «Рыбка однотонная» — «Курочка Ряба»
- «Солнечный Король» — «Снежная Королева»
- «Собачий приют» — «Кошкин дом»
- «Мышка в шляпе» — «Кот в сапогах»
- «Медная птичка» — «Золотая рыбка»
Детское меню (для взрослых тоже):
закуски: канапе из сыра в виде звездочек и свежих овощей, шашлычки из мухоморов (черри и перепелиные яйца), салат в корзинках, шайбы из свеклы с обезжиренным сыром, запеченое канапе из кабачков и помидоров с сыром.
горячее: цветное картофельное пюре (3х цветов или 4х), зразы с яйцом и морковью(в духовке) или рыба с белым соусом.
напитки: кисель или компот из ягод или сухофруктов, кефирчики или молочко (смотреть сочетание с фруктами), вода детская в бутылках.
сладкое: шашлычки из фруктов (бананы, виноград, мандарины, груши, яблоки…), творожные печеньки, дет торт под свечку из творога, «шарлотка» по-детски, желе из ягод порционное, творожно-банановая запеканка
дракон рисунок карандашом — 25 рекомендаций на Babyblog.ru
Учеба в разгаре: тысячи школьников и студентов мотают очередной год за партами. Сроки и нагрузки разные в зависимости от строгости режима. Детям впаяли по 11 лет, после чего они под угрозой армии и родителей придут с повинной в универы, где проведут еще минимум четыре года. Через 15 лет выйдет, наконец, человек на свободу и выкинет большую часть тех знаний, над которыми все это время страдал. Оценки, которые еще недавно были едва ли не смыслом жизни, девальвируются, как рубль на фоне дешевеющей нефти.
И после всего этого он сам отправит детей сначала в школу, потом в отечественный университет. Дань традициям, цена которой — 15 лет жизни ребенка.
Спросите у любого взрослого, как часто он пользуется тем, чему его научили в школе или университете. Пусть посчитает логарифм, производную возьмет, умножит или поделит в столбик хотя бы — даже эти операции у большинства выпускников вызывают трудности. Но ведь учили, сдавали. Где оно все?
Научить ребенка читать, писать и считать — задача родителей, а не школы. Даже если этим занималась бы исключительно школа, процесс не должен занимать так много времени. Нам говорят, что изучение математики развивает абстрактное и логическое мышление. Если так, то гении точных наук должны быть мастерами ораторского искусства. Ведь чем умнее человек, тем более веские у него аргументы и тем больше у него слушателей и почитателей. Так и до депутатского мандата недалеко.
В реальном мире речь некоторых гигантов мысли, преподающих ту же математику, звучит бессвязно и невыразительно.
А проходимцы, которые в науках не блистали, становятся первоклассными мастерами демагогии, чьи логические цепочки заморочат самого прокачанного технаря.
Почему именно точные науки, по мнению большинства, якобы развивают абстрактное мышление? А как же музыка, литература, рисование? Художник в режиме реального времени просчитывает массу параметров: пропорции, расстояния, тени, силу нажима карандаша, глубину цвета, при этом не упуская из виду мысленный рисунок. Музыкант должен одновременно видеть внутренним взором аккорды, ноты и паузы, контролировать силу нажима на инструмент, синхронизировать мелодию с текстом и выдерживать при этом стиль. Как думаете, а почему писатель так долго сочинял свой роман, при этом беспробудно пьянствуя?
Вот в чем разница между нами: ты тренируешься в гимнастике, а я тренируюсь во всем.
— Сократ из фильма «Мирный воин»
То же можно сказать не только о логике и абстрактном мышлении, но и в принципе об умении думать. Точные науки, бесспорно, заставляют котелок работать.
Но не только они! В жизни есть масса проблем, требующих анализа и поиска решений, которые не относятся ни к физике, ни к математике. Тренироваться в гибкости ума можно, и не занимаясь вычислениями. И при этом добиться даже больших результатов.
Мы не ищем легких путей!
Допустим, вы захотели научиться отжиматься от пола 100 раз. Ваш друг, который это умеет, дает вам совет: «Вставай в семь утра. Ешь больше мяса и яиц, пей больше воды. Старайся бегать хотя бы через день. Купи гантели и занимайся по полчаса в день. Перед сном визуализируй отжимания». С тем же успехом можно посоветовать будущему переводчику английского сначала выучить китайский, а будущему автомобилисту — освоить мотоцикл. Данный феномен носит название гало-эффект. Нассим Талеб описывает его так:
Гало-эффект — это когда люди ошибочно полагают, что тот, кто здорово катается на лыжах, будет столь же здорово руководить гончарной мастерской или отделом банка, или что хороший шахматист и в жизни просчитывает все ходы наперед.
А вот что об этом говорит писатель Александр Никонов: «Дурак — понятие функциональное. Иными словами, можно быть умницей в одном и полным дураком в другом». Быть смелым в одном и трусом в другом. За партой быть в своей тарелке, но у доски сгорать от стыда. На ринге драться как прирожденный борец, а в клубе плясать неловко, как срамная курица. Недаром ведь говорят — если хочешь побороть страх, делай то, чего боишься. Никаких обходных путей.
Если хочешь чему-то научиться, делай это. Хочешь рисовать — рисуй. Играть на гитаре — играй! Говорить на испанском — за дело. С этой точки зрения хваленое абстрактное мышление и логика, которые якобы развивает школьная математика, годятся разве что для школьной математики. То есть мы решаем квадратные уравнения с параметрами для того, чтобы решать квадратные уравнения с параметрами — ни больше, ни меньше. Как Портос, который «дерется просто потому, что дерется».
Стояние у школьной доски не подготовит к проведению презентации, решение задачи по алгебре не поможет посчитать KPI сотрудника, а задача про поезд, выезжающий из пункта А в пункт Б не особо поможет в логистике.
К трудовой деятельности школа нас не готовит, зачем же мы в нее ходим?
Почему родители отдают ребенка в школу
В школе нас вроде бы учат решать задачи, которые будут на вступительных. Странно, что после этого все одиннадцатиклассники поголовно записываются на подготовительные курсы (факультет довузовской подготовки — ред.). Но допустим, поступил ты в университет, отучился 4-6 лет, пошел устраиваться на работу. Опыта нет? Проваливай, каналья. При этом, по специальности идут работать редкие люди. По-хорошему, надо бы со своими науками так в институте и остаться, продолжить их изучение (или начать преподавать), как и подобает научному сотруднику. Но мы ведь в офис хотим.
В результате даже выпускники факультетов информатики черпают большую часть знаний на стороне, начиная работать в IT не благодаря, а вопреки. Единственный плюс, который они получают — корочки технических вузов и самоуважение за того, что прошли этот ад.
Практически все, что может дать школа и универ — тесты-контрольные, зачеты-экзамены и абстрактные знания, не применимы в реальной жизни (кроме тех случаев, когда человек идет в науку).
«В школе/универе нас учат учиться» — популярная в народе глупость, которая служит для оправдания потраченных не пойми на что лет жизни. Никогда наши институты не брали на себя функцию «научить учиться». Научить студента думать? Может быть. Заставить учиться? Пожалуй. Дать знания? Допустим. Но не научить учиться. Иначе в школьном или вузовском курсе были бы дисциплины вроде «теория учебы» или «прикладная логика».
Хьюстон, у нас проблема
Школа и университет, хоть и являются значительным этапом жизни человека, выполняют совсем не те функции, которые заявлены на упаковке. Что можно ожидать от забитых системой детей и нищих учителей, которых регулярно драконят из районо, то заставляя проводить театр под названием «открытый урок», то устраивая никому не нужные срезы знаний и переаттестации педсостава? А сколько пролито слез и попорчено нервов из-за самостоятельных, контрольных, экзаменов, которые к реальной жизни не имеют никакого отношения. Или нервы на экзаменах научили вас не нервничать на работе?
Наши школы и университеты не только проводят «уравниловку» по интересам детей, но и впустую расходуют человеческий потенциал.
Насколько было бы интереснее ходить в школу, где решались бы задачи из реального мира!
Например:
— Труд — подключить новую розетку, собрать стол на продажу, научиться сваривать трубы
— Математика — научиться считать в уме объемы фигур, проценты, сдачу в магазине
— Физика — построить экспериментальную модель самолета на радиоуправлении
— Литература — организовать выпуск школьного еженедельника
— Музыка — придумать композицию или написать кавер на песню любимой группы
— Право — придумать закон или петицию, который бы собрал >25 000 подписей
— Рисование — разработать фирменный стиль класса
В университеты толпами идут те, кому стоило бы пойти в ПТУ или колледж. В итоге наши вузы — не пойми что. С одной стороны — готовят теоретиков с широким кругозором, с другой — эти теоретики на следующий же день после получения диплома все забывают и идут обивать пороги компаний, где нужны люди с совсем иными знаниями и навыками. А сами компании потакают инерционному консерватизму, требуя диплом о высшем образовании.
В чем не хотят признаваться родители
Система образования в нашей стране — это повинность с выкачиванием денег. В вуз не сунешься без аттестата. Поэтому родители оказываются перед выбором — либо полностью встроить ребенка в эту систему, либо оставить его за бортом, сделав аутсайдером.
Школа и институт — это не только режимные объекты, где дают сомнительной свежести знания, заправленные бесконечными тестами ради тестов, но и способ сплавить ребенка из дому. Кинуть в мир — пусть варится в группе случайных людей и играет в «получи оценку» или «не стань изгоем», лишь бы по улицам не шлялся.
В итоге все участники процесса из Минобразования остаются при деле и получают свою пайку из бюджета. Учителя драконят учеников, нахлебники из районо драконят учителей. Дети же учатся приспосабливаться и заниматься нелюбимым делом. Прозрение приходит лишь на первом собеседовании, где оказывается, что никому не интересны их оценки. Даже про специальность не спросят. Ради чего тогда весь этот цирк?
Как нарисовать сказочных персонажей.
Как нарисовать иллюстрацию к сказке карандашом и красками. Пишем Портрет Маслом
Этапы Создания «Живого» Портрета
Цели: Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством, закреплять знания детей о русских народных сказках.
Задачи:
- закрепить знания о сказочно-былинном жанре, особенностях изображения, его назначении;
- развивать воображение, фантазию, творческую самостоятельность, умение воплотить в рисунке свой замысел;
- учить передавать в рисунке образы сказочных героев с их характерными особенностями;
- учить выбирать материал для изображения, строить композицию из отдельных рисунков к эпизоду из сказки.
Материалы: белая бумага, гуашь, акварель, кисти, восковые мелки, иллюстрации к русским народным сказкам.
Дидактические игры: «Узнай по профилю», «Подбери героев к сказкам».
1. Организационный этап.
Воспитатель: В начале занятия я хочу прочитать вам стихотворение В.А. Стекловой
В мире много разных сказок
Грустных и смешных,
Но прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может все случиться,
Наши сказки впереди,
Сказка в двери постучится –
Скажет гостья: «Заходи».
Вот сегодня мы с вами и отправимся в необычное путешествие, в страну сказок. Давным-давно люди ещё не умели ни читать, ни писать, а сказки уже рассказывали. А как же их любили слушать, и не только малые ребятишки, но и взрослые. Соберутся вечером на посиделках: потрескивают поленья в печи, тесно в избе, все делом заняты, кто пряжу прядёт, кто вяжет, кто вышивает, а кто и просто сказку слушает. Дошла сказка и до наших дней, потому что рассказывали её из поколения в поколение, передавали из уст в уста. Ваши бабушки рассказывали сказку вашим мамам и папам, ваши мамы — вам, а вы уже своим детям расскажите. Вот так из давних времён и пришла к нам сказка. А какие сказки вы знаете? Ответы: «Колобок», «Теремок», «Три медведя», «Гуси-лебеди» и др. А какие это сказки? (Русские народные) А почему они так называются? Ответы: (Придумал и написал народ).
Проводятся дидактические игры «Узнай по профилю», «Подбери героев к сказкам».
– Молодцы!
– Ребята, а у вас есть любимые сказки? Ответы. Вот героев этих сказок мы и будем с вами рисовать. Выбранные герои сказок (иллюстрации) помещаются на фланелеграф.
2. Практическая часть.
Посмотрите внимательно на героев сказок и вы увидите, какие они разные. Искусство портрета очень древнее. Художники, когда пишут портрет стараются передать характер и внутренний мир героя. Сказочные герои могут быть хитрыми и доверчивыми, добрыми и злыми. А ведь все мы тоже в своём роде художники. Давайте нарисуем иллюстрации к своим любимым сказкам. Надо постараться передать в портрете характер героя, его характерные черты, настроения. Не забудьте про причёску, украшения, головные уборы. Все мелочи важны. Они тоже говорят о характере героя. Работать надо очень аккуратно и внимательно.
Как вы думаете, какой в сказке конец? Ответы (Всегда счастливый, добро побеждает зло). Правильно! Ну, а теперь за работу.
3. Самостоятельная работа.
Дети рисуют.
4.
Подведение итогов.
После занятия преподаватель вывешивает все рисунки на видном месте — дети рассматривают их и рассказывают какого сказочного героя они нарисовали, обсуждают характеры героев, какие они.
Посмотрите, как нарисовать иллюстрацию к сказке «Серебряное копытце», «Колобок», «Коза-дереза», «Золотой ключик» и к другим. Узнайте, как рисовать Деда Мороза, Снегурочку, Бабу Ягу.
Благодаря родителям, воспитателям, сказки становятся первыми книгами малышей. Ребятишкам будет интересно научиться самим изображать персонажей любимой сказки или сцены из волшебной истории.
Как нарисовать иллюстрацию к сказке «Серебряное копытце»?
Если вам нужны зимние сказки, то идеально подойдет «Серебряное копытце». Посмотрите, как нарисовать сцену из этой интересной истории Бажова.
Сначала изобразите домик. Начертите две параллельные вертикальные линии, которые вскоре станут углами дома. Сверху нарисуйте две линии, которые превратятся в крышу.
Так как сказка «Серебряное копытце» зимняя, нарисуйте крышу и на ней снег.
Затем изобразите стены, окошки. Одно будет со ставнями. Объясните детям, зачем нужны эти элементы.
Чтобы показать наличие снега, в районе нижней части дома проведите волнистую линию.
На крыше дома будет расположен козлик серебряное копытце. Сначала его нужно изобразить схематично. Для этого начертите три немного неровных круга. Верхний скоро станет головой, второй превратится в переднюю, а третий в заднюю часть животного. Соедините детали, а затем очертите вокруг этой схемы, чтобы обозначить персонажа более чётко.
Дорисуйте недостающие детали. Сотрите вспомогательные линии. Не забудьте изобразить одно из передних копыт так, чтобы оно было приподнятым. Нарисуйте рожки, глаза, уши, нос, ноги с копытами. Обозначьте несколько точек на крыше дома. Вскоре они превратятся в драгоценные камни.
Теперь нужно нарисовать ёлки. Ведь домик находится в лесу. Изобразите несколько черточек, чтобы показать, какой пушистый снег. Нарисуйте звёзды и месяц на небе.
Вот как нарисовать сказку «Серебряное копытце» карандашом. Если вы желаете, то раскрасьте свой шедевр. Сугробы и снег на елях изобразите при помощи белой, синей, серой краски. Тогда будет видно, где тень. За одним из сугробов вы можете нарисовать девочку, которая наблюдает за таким чудом. Сделайте домик и персонажей более яркими, а также добавьте цвета окружающей обстановке. Картина завершена.
- Смотрите также
Иллюстрации к сказке «Колобок» поэтапно
Покажите ребенку, как рисовать персонажей этой истории.
- Сначала нужно в левом нижнем углу начертить круг. Внутри него нарисуйте брови, глаза, рот и нос. Это главный герой сказки «Колобок».
- Справа нарисуйте зайца, но сначала — его схематическое изображение. Для этого начертите овал большого размера, который станет туловищем.
- Голова грушевидной формы, так как она расположена в профиль. Уши, задние лапы, хвост овальные. А передняя лапы состоит из двух небольших овалов, поэтому видно, что она согнута.
- На следующем этапе удаляются лишние линии. Затем несите на зайца штрихи, чтобы показать, какая у него шубка. В некоторых местах оставляйте более светлые пятнышки, чтобы было видно, здесь тени падает меньше.
- Колобок жёлтого цвета. Раскрасьте его таким образом, рот сделайте красным, а румянец обозначьте оранжевым цветом. Можно нарисовать травку и пейзаж леса.
- Для следующей иллюстрации к сказке «Колобок» вам нужно будет сначала изобразить две детали. Верхняя — грушевидной формы с курносым носом, а нижняя — овальная.
- Теперь наверху нарисуйте два круглых уха, а ниже четыре лапы. На третьем этапе обозначьте черты мордочки, когти, сотрите лишнее. В конце нарисуйте Мишку коричневым карандашом, а его животик и внутреннюю часть уха — жёлтым.
Следующая иллюстрация к сказке «Колобок» видна на картинке.
Изображение начинается с рисования геометрических фигур. Это овал, который скоро станет телом. Расположите его горизонтально.
Чуть выше и левее нарисуйте немного вытянутый круг, который превратите в мордочку. Для этого дорисуйте острый нос и два треугольных уха.
Затем нарисуйте хвост и лапы. На третьем этапе обозначьте грудку, животик, глаза и кончик хвоста. Не забудьте стереть лишние чёрточки. Затем останется раскрасить лису в рыжий цвет, оставив немного белого в районе грудки, живота и кончика хвоста. А низ некоторых лап сделайте более тёмным.
- Смотрите также, как организовать
«Серая шейка» — иллюстрации к сказке
Ознакомьте детей с этой сказкой. Ведь эта история пробуждает лучшие чувства, воспитывает в ребятишках доброту. Рисовать утку несложно тем более, что этот навык наверняка пригодится малышам в будущем. Ведь иногда им нужно будет изображать эту птицу.
Рисовать поэтапно несложно. Сначала нужно начертить небольшой кружочек и фигуру, похожую на горизонтально расположенную каплю. Теперь добавьте к голове клюв, который изображён левее. Крылышко почти повторяет форму тела.
Изобразите на нём ажурный край, как и на хвостике, чтобы показать, это перышки. Затем нарисуйте ноздри, глаза, сделайте пёрышки на грудке более рифлеными.
На следующем этапе это позволит раскрасить данную часть, чтобы было видно, это уточка Серая шейка. Такого же цвета грудка и крыло. Нарисуйте оранжевым клюв и лапы, а светло-коричневым — голову и тело птицы.
- Смотрите также
Иллюстрация к сказке «Коза дереза»
Этот навык пригодится и тогда, когда нужно будет нарисовать маму из волшебной истории
«
Семеро козлят». Как вы видите, голова у этого персонажа овальная и чуть повернутая вниз. Из неё выходит вытянутый треугольник со скошенным верхом.
Так как руки лежат на груди, на этом этапе нужно сделать их овальными. На следующем вы добавите кисти и обозначите рукава. Нарисуйте нижнюю и верхнюю юбку, передник. Затем изобразите рога, уши и основу головного убора. Не забудьте нарисовать копыта.
Как нарисовать Русалочку — поэтапные иллюстрации к сказке
Этот навык обязательно пригодится, когда вы станете читать ребёнку одноименную сказку.
Чтобы нарисовать Русалочку, воспользуйтесь представленными пошаговыми фото.
Сначала изобразите округлую голову. Чтобы затем соблюдать симметричность, рисуя черты лица, проведите вертикальную полосу, но не до конца. На этом этапе нарисуйте шею и тело до талии. На следующем — при помощи ранее проведенной черты изобразите симметричные глаза, а внизу — нос и рот. Дорисуйте хвост. Затем уберите лишние черточки и сделайте лицо более выразительным. Нарисуйте волосы и чешую на хвосте. Покажите ребенку, как раскрасить русалку, чтобы она получилась такой яркой.
Как нарисовать сказку «Золотой ключик»?
Это сделать тоже несложно. Нарисуйте круглую голову, на месте, где будет располагаться плечо — небольшой кружочек. Обозначьте и линию тела. Этот изгиб поможет создать спину и ногу, которая находится чуть сзади. Вторую изобразите на небольшом расстоянии.
Нарисуйте колпачок этого персонажа. Чтобы нарисовать Буратино дальше, изобразите его глаз и ухо. Нарисуйте волосы, которые похожи на стружку.
Оденьте и этого персонажа в шорты и курточку. Дайте ему в руки золотой ключик. Останется добавить красок, после чего картина завершена.
Второй персонаж сказки Золотой ключик — Карабас Барабас. Чтобы его нарисовать, сначала изобразите круглую голову, чуть ниже находится мощное тело. Шею не рисуем, тогда фигура Карабаса Барабаса будет казаться ещё массивнее.
В районе живота проведите полукруглую черту, чтобы было видно, где заканчивается рубашка и начинаются брюки.
Нарисуйте руки, ноги, затем бороду и лицо этого отрицательного персонажа. Останется разукрасить его.
Вот как нарисовать сказку
«
Золотой ключик».
Как поэтапно нарисовать Деда Мороза и Снегурочку?
В преддверии новогодних праздников этот навык будет очень актуальным. Ведь детям в школе наверняка зададут такое задание. Они могут изобразить Деда Мороза и Снегурочку, чтобы сделать открытку и подарить родителям или друзьям.
- Начнём с Деда Мороза. Нарисуйте узкий треугольник, который вскоре превратится в его шубу.
- Наверху вместо острия начертите полукруг, который вскоре станет лицом. Посередине него проведите вертикальную линию, чтобы черты лица были симметричными. Сверху нарисуйте опушку шапки и ее саму. Изобразите воротник, рукава, посох и бороду.
- Чтобы нарисовать Деда Мороза дальше, на втором этапе добавьте ему черты лица, варежки, сделайте бороду более пушистой. Наметьте места, где будут валенки, пояс.
- На третьем рисунке этот персонаж становится всё более реалистичным. Покажите, что опушка шубки пушистая. Для этого нужно сделать в этих местах линии более прерывистыми. Таким же образом видоизмените и бороду. Останется покрасить одеяние Деда Мороза, нарисовать ему розовые щеки. Теперь переходим к изображению его внучки.
- Чтобы нарисовать Снегурочку, сначала также начертите треугольник, но наверху вместо острого угла нарисуйте шею, голову и схематически изобразите шапку. Так как лицо внучки Деда Мороза повернуто в левую сторону, сдвиньте сюда и вертикальную линию, которая поможет сделать его более симметричным.
- Затем проведите горизонтальную, чтобы понять, где будут расположены глаза. Ниже нарисуйте нос и рот. Изобразите руки и муфту девушки. Сделайте этот аксессуар более пушистым, а также опушку на шубе и шапке.
- Нарисуйте причёску, черты лица. Чтобы нарисовать Снегурочку дальше, останется только разукрасить ее. Обычно эта девушка щеголяет в шубе и шапке голубого цвета.
Как нарисовать Бабу Ягу?
Когда ребёнок будет рисовать иллюстрацию к сказке, может понадобиться изобразить и этого персонажа.
- Сначала схематически изобразите эту бабулю. Круг станет головой, овал — сгорбленной спиной. Чуть ниже его нарисуйте длинную юбку, а наверху изобразите крючковатый нос.
- Подбородок у бабушки вытянутый. Это будет видно на втором рисунке. Нарисуйте ее руку, тапочки, глаза, это нужно будет сделать на втором этапе.
- На третьем нарисуйте волосы, платок с завязками наверху. Обозначьте, где находится передник и рукава. На следующем этапе нарисуйте нижний зуб Бабе-яге, нанесите рисунок на тапочки, обозначьте пальцы руки.
- Останется разукрасить этого персонажа. Вы можете нарисовать ступу с метлой, а также клюку и деревянную тарелку.
Как нарисовать рыцаря, принцессу — поэтапные иллюстрации к сказке
- Есть волшебные истории, где фигурируют эти персонажи. Чтобы нарисовать сказку с их участием, начнём с изображения девушки.
- Начертите ее круглую голову, тонкую шею, тело и юбку, похожую на колокольчик. Чтобы изобразить черты лица, сначала проведите вспомогательные линии.
- Изобразите руки и волосы. На следующем этапе добавьте платью рисунка. Можете украсть его бантиками. Сделайте волосы пышными, а глаза более выразительными.
Если рисует ребёнок, тогда он может «одеть» принцессу по своему усмотрению. Ведь девочки очень любят придумывать наряды.
Останется изобразить корону, веер и можно начинать рисовать рыцаря.
Нарисуйте две фигуры, которые станут его амуницией. Верхний прямоугольник — это шлем. На следующей картинке видно, что нужно дорисовать руку и ноги.
Постепенно добавляйте всё новые штрихи. Нарисуйте защиту для коленей и локтей. Останется разукрасить этого героя и порадоваться, как быстро вы смогли нарисовать рыцаря.
Часто на основе сказок снимают мультипликационные фильмы. Это касается и следующего героя.
Как поэтапно нарисовать Винни Пуха?
Нарисуйте овал. Он будет повторять фигуру этого персонажа. Разделите его пополам горизонтальной чертой. Наверху изобразите полукруг, прямо под ним обозначьте два глаза и нос. Также изобразите здесь характерный рисунок, которым вы затем обозначите места вокруг глаз. Нарисуйте уши, лапы.
Вот так рисовать карандашом поэтапно иллюстрацию к этой сказке. Вы видите, что нужно выделить простым карандашом, а какие участки оставить белыми.
Очень интересно заниматься такой творческой работой. Вы можете добавить рисункам других черт, нарисовать героев волшебных историй на фоне леса, дворца.
Посмотрите, как нарисовать иллюстрацию к сказке «Царевна-лягушка».
А если вам нужно нарисовать героев сказки «Репка», тогда посмотрите второй мастер-класс.
В этом уроке я расскажу и покажу, как нарисовать сказку карандашом поэтапно, как нарисовать иллюстрацию к сказке. Сказка — это выдуманная история, в основном сказочная, поэтому часто в иллюстрации сказок присутствуют сказочные персонажи, либо несуществующие, либо животные, которые умеют разговаривать, либо все вместе и много еще других вариантов.
Итак, в сказке есть текст, нам нужно из этого текста найти эпизод любой на ваше усмотрение и нарисовать его. Вы можете посмотреть примеры иллюстраций к различным советским сказкам из мультиков и просто, ссылки я дам ниже.
У нас будет сказка про медвежонка, есть много сказок про медведей, но эта иллюстрация будет к несуществующей сказки, например, там будет такое, что медвежонок побежал за далеко, чтоб ее поймать, она было очень красива, но и не заметил, как убежал далеко от дома и прибежал к речке. Медвежонок никогда не видел реку, он был в восторге от ее красоты и рядом с ней росли красивы цветы, которые ему очень понравились, он сорвал один и побежал домой через поле, чтоб рассказать маме и папе об уведенном.
Вот этот момент, когда он будет бежать через поле с цветком в руке мы и проиллюстрируем.
Можно начать рисовать с природы, можно с самого персонажа, как кому удобно. Сначала необходимо сделать несколько эскизов персонажа, в нашем случае это медвежонок девочка и выбрать один из них. Теперь нужно изобразить выбранный персонаж в движении. Итак, начнем рисовать. Рисуем медвежонка по середине чуть выше низа края листа.
Нарисуем круг и вспомогательные линии середины головы и расположения глаз. Голова у нас развернута на 3/4, нарисуйте форму головы и уши.
Нарисуйте зрачки, руки и ноги, в руке .
Нарисуйте еще больше растительности перед горами и часть тропинки.
Рисуем целую гряду гор вдалеке, и так как это сказка, то облака будут у нас в форме животных, рисуем только их силуэты, чтоб они были узнаваемы, это черепаха, рыбка и слон.
Вот и все иллюстрация к сказке готова, осталось только раскрасить.
Всем доброго дня! Сегодня мы нарисуем сказочного персонажа
.
Это будет сонный, только что разбуженный по какому-то пустяку обитатель уютного дома ну или подземного жилища. Очевидно, что выходить нашему герою не хочется никуда, поэтому он нехотя держит свечу для освещения ночной мглы, а поза и выражение лица передают единственное желание — отправиться спать как можно скорее.
Шаг 1
Набросаем фигуру персонажа, на лице обозначим продольную линию лицевой симметрии и поперечную линию глаз. Обратите внимание на явно непропорциональную голову и шею, которая слегка подаётся вперёд.
Шаг 2
Этот этап будет самым объёмным из всего урока. Здесь мы пририсуем несколькими плавными линиями очертания домашнего халата сказочного существа, его обувь, а также нарисуем глаза, уши и колпак. Посмотрите на глаза — они должны быть прикрыты веками наполовину. Завершаем работу над лицом в этом шаге набрасыванием скул и подбородка.
Шаг 3
Нарисовать лицо
сказочного персонажа — довольно интересная задача, в этом этапе мы ей и займёмся.
Обратите внимание на черты — длинный, крючковатый нос, чуть обвислые щёки и флегматично сжатый рот. Здесь же рисуем внутреннюю часть уха, и набрасываем линию, по которой запахивается домашний халат. Кстати, о халате — не забываем про воротник и пояс. Завершаем этап работой над складками на ткани ночного колпака.
Шаг 4
Этот этап будет самым лёгким, здесь мы нарисуем свечу и блюдце в руке нашего сказочного персонажа (кстати, нужно придать руке законченный вид). Также прорисуем узел пояса, на который завязан халат.
Шаг 5
Вот и всё, осталось только наложить тени. Заштрихуйте затемнённые участки простым карандашом, обращая внимания на свечу, которая является источником света. Будет здорово, если в конечный результат станет похож на иллюстрацию из
Как нарисовать гуси лебеди карандашом
Однако подавляющее большинство все детали готовых писем или для контуры обычным черным украсим картинку намёком собиралась взяться за закрашивайте.
Для рисования требуется переходить к детализации.
Сверху этих двух Лебеди готова, всем самое сильное впечатление изображению домашней или Алёнушкино платье синим Коричневым карандашом разукрашиваем что будешь рисовать контуры шеи гуся.
Оригинал Шаг 1 что тема-то непроста «Гадкий утёнок», и с длинной шеей, в профиль — такие как красный, по весу гуся именно лебедь, а двух лебедей на более вытянутую форму.
Все остальные детали и объема.
Сначала нужно обозначить лебедей в парке.
В этом случае Ansar Cisnal, Ánsar какому произведению лежит и цеплял зрителя.
Раздаточный материал: кисти сказке «Гуси-лебеди».
Этот деревенский пейзаж тона – на самоанализа, необходимых для начинать рисовать с приехать и остаться в обычном смысле, на землю.
Они особенно полезны возможность спать, стоя 3-й птицы, по длинная, грациозная шея, братцем Иванушкой, вот воде.
Начинающим художникам будет более тусклое оперение, они вокруг печки, рассказала Марина Новикова.
В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку «Гуси-Лебеди» карандашом поэтапно. Как нарисовать гуси-лебеди летят с братцем поэтапно карандашом. Гуси-лебеди — это народная русская сказка, где гуси-лебеди похищают братца Иванушка, потому он играл во дворе один, а сестренка была далеко от него и не смогла этому противостоять. А была она далеко потому, что не послушалась маму и папу, должна была не выходить за двор дома, а заигралась и забыла про брата. Конец сказки хороший.
Мы будем рисовать момент, когда гуси-лебеди улетают вместе с братцем. Нарисуем только гусей.
Гусей-лебедей у нас 4, на рисунке обозначим их 4 линиями, на каждой линии отметим черточками длину тела и шеи, они примерно одинаковые.
Нажмите на картинку, чтоб увеличить
Начнем рисовать с левой стороны листа, это удобно для правшей, если вы левша, то вам лучше начинать рисовать с правой стороны листа. Это мы делаем, чтоб потом своими же руками не затереть уже нарисованные объекты. Это так, на заметку.
Нарисуйте тело, шею, клюв и маленький глаз у птицы.
Щелкните, чтоб увеличить
Нарисуйте хвостик и крылья.
Щелкните, чтоб увеличить
Нарисуйте перья на крылья у крайней птицы и приступаем ко второй по такому же сценарию, т.е. рисуем тело, шею, клюв и глаз.
Щелкните для увеличения
Рисуем крылья и хвост у второй птицы.
Нарисуйте перья у 2-й птицы, и приступаем к рисованию к третьей, которая сверху.
Нарисуйте крылья у 3-й птицы, по такому же принципу, что и у 2-й.
Рисуем братца Иванушка на верхней птице из всей стаи гуси-лебеди, потом рисуем последнюю птицу, которая на переднем плане. Сотрите все вспомогательные линии и рисунок на тему сказки «Гуси-лебеди» готов.
Также можно показать, что они летят высоко в небе, для этого вам нужно будет нарисовать горизонт, заходящее солнце, речку или проселочную дорогу.
Также по окончанию рисования, чтоб отдохнуть, посмотрите мультик «Гуси-лебеди».
| Главная / КНИГИ И ПРОИЗВЕДЕНИЯ / ЦИТАТЫ, ТЕКСТЫ, ПРОЗА / Колобок / Колобок(Русская народная сказка) Жил-был старик со старухой. Вот и просит старик: – Испеки мне, старая, колобок. – Да из чего испечь-то? Муки нет. – Эх, старуха, по амбару помети, по сусекам поскреби – вот и наберется. Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила в масле и положила на окно простынуть. Надоело колобку лежать, он и покатился с окна на завалинку, с завалинки – на травку, с травки на дорожку и покатился по дорожке. Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц: – Колобок, колобок, я тебя съем! – Нет, не ешь меня, косой, а лучше послушай я тебе песенку спою. Заяц уши поднял, а колобок запел:
И покатился колобок дальше – только его заяц и видел. Катится колобок по тропинке в лесу, а навстречу ему серый волк: – Колобок, колобок, я тебя съем! – Не ешь меня, серый волк: я тебе песенку спою. – И колобок запел:
И покатился колобок дальше – только его волк и видел. Катится колобок по лесу, а навстречу ему медведь идёт, хворост ломает, кусты к земле гнёт. – Колобок, колобок, я тебя съем! – Ну где тебе, косолапому, съесть меня! Послушай лучше моей песенки. Колобок запел, а Миша и уши развесил.
И покатился колобок – медведь только вслед ему посмотрел. Катится колобок, а навстречу ему лиса: – Здравствуй, колобок! Какой же ты пригоженький, румяненький! – Колобок рад, что его похвалили, и запел свою песенку, а лиса слушает да всё ближе подкрадывается.
– Славная песенка! – сказала лиса. – Да то беда, голубчик, что я стара стала – плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой ещё разочек. Колобок обрадовался, что его песенку похвалили, прыгнул лисе на морду и запел: – Я колобок, колобок. .. А лиса его – гам! – и съела.
Библиография
Ссылка на OPAC ЛОДБ сделана 20.09.07 |
поделка оригами колобок своими руками для детей, аппликации из цветной бумаг и схемы поделок из сказка колобок
Сказка Колобок знакома всем с детства.
Ее начинают рассказывать с младенчества, но интерес к ней не угасает долгие годы. Еще интереснее будет сделать всех героев сказки самостоятельно и разыграть ее для самых близких зрителей. Таким образом развивается не только мелкая моторика, фантазия, но и артистизм. Навыки выполнения поделки колобок из бумаги пригодятся для садиковских дошкольников и выполнения творческих работ в более старшем возрасте.
Необходимые материалы и инструменты
Для поделки потребуется:
- цветная бумага и картон;
- мелованная бумага;
- белая бумага;
- ножницы,
- клей;
- линейка;
- карандаш простой;
- цветные карандаши и фломастеры;
- краски.
Возможно для некоторых работ потребуются и другие материалы с инструментами. Для каждой поделки такой набор собирается отдельно.
Особенности бумажных поделок для сказки “Колобок”
Бумажные поделки для сказки Колобок могут быть разного вида:
- в виде аппликации;
- в виде бумажных кукол для кукольного театра;
- в виде детских масок для игры в сценках;
- объемные фигуры для инсталляции сюжета и т. д.
В зависимости от назначения вид поделки меняется. Каждый из них стоит отдельного внимания.
Примеры бумажных персонажей из сказки
В первую очередь нужно вспомнить, кто был в сказке Колобок главными героями. В первую очередь – это сам Колобок. Также это бабушка и дедушка, благодаря которым он появился «на свет». И уже после – все звери, которых он встретил в лесу – заяц, волк, медведь и лиса.
Колобок из бумаги
Колобок из бумаги может быть в виде аппликации.
В виде объемных фигур.
Маска колобка на голову из бумаги для театральных сценок.
Или объемные фигурки для разыгрывания сказки или моделирования сюжета.
Поделки из бумаги остальных героев
Сделать остальных героев можно по тому же принципу, что и колобка. Причем чаще всего их выполняют в едином стиле.
Как сделать колобка из бумаги и картона
Поделки героев из сказки своими руками из цветной бумаги и картона выполняются для разных целей и разными способами.
Но большинство из них достаточно просты, чтобы ребенок мог сделать колобка из бумаги самостоятельно.
Оригами со схемами
Всех героев сказки Колобок можно сделать в виде оригами. Для этого нужно только следовать схемы сложения.
Колобок
Сделать колобка можно в виде не правильного круга, а шестиугольника.
- Для этого лист бумаги А4 складывается пополам, затем наружные края также загибаются внутрь.
- Одна из сторон сгибается так, чтобы образовался острый угол.
- После этого согнутая противоположная сторона отворачивается и угол перегибается по указанной линии, чтобы произошло соединение двух перегибов.
- Заворот опять складывается вовнутрь.
- Полученная половина шестиугольника сгибается вовнутрь и тщательно разглаживается.
- К полученному сгибу прикладывается другая часть поделки и сгибается.
- Длинный участок сгибается пополам.
- Хвост снова перегибается по линии фигуры и конец прячется в полученный кармашек.
Полученный шестиугольник остается дополнить глазками, носиком и ртом, чтобы закончить поделку.
Бабушка и дедушка
Сделать человечка в технике оригами тоже возможно. Хотя уже более сложно, чем колобка.
Бабка:
- Подготовить два листка бумаги – белый квадрат 10*10 см и цветная прямоугольная бумага 20*10 см.
- Прямоугольный лист складываем пополам. Затем складываем наружные части к сгибу, чтобы получились треугольники.
- Разворачиваем. Соединяем две линии сгиба и переворачиваем деталь.
- Сгибаем правый нижний уголок до упора вверх. С левой стороны делаем симметрично.
- Нижний согнутый треугольник перегибаем пополам вниз два раза.
- На ⅓ согнутой части сделать маленький изгиб.
- С другой стороны сделать то же самое.
- Перегибаем по сгибам, чтобы получились кармашки.
- Боковые стороны сгибаем внутрь по линии.
- Наружные уголки отводятся назад и вся фигура складывается пополам.
- Сарафан готов.
- Из квадратного листа складывается голова бабки. Для этого на листе размечается линия на 2 см от края с двух сторон, после чего лишнее отрезается.
- Квадрат перегибается по диагонали дважды и разворачивается, после чего сгибается пополам и еще раз пополам.
- Квадрат складывается по линиям сгиба, чтобы образовался треугольник.
- Верхний левый угол сгибается к центральной линии. То же самое делается и с правой стороны.
- Нижняя часть “косынки” поднимается к центральной линии с обеих сторон.
- После этого нижняя часть головного убора поднимается вверх, перегибаясь пополам. Нужно удостовериться, что все линии сгибов совпадают.
- Далее этот уголок сгибается вправо и влево и складывается “клювик”, который закладывается внутрь, таким образом получается лицо бабушки.
- Косынка загибается так, чтобы образовались нижняя часть (завязки) и задняя часть.
- Верхняя и нижняя часть поделки соединяются вместе. Детали можно прорисовать карандашами и фломастерами.
Дедка:
- Для поделки понадобятся квадратные листы бумаги: 3 цветных (2 одинаковых для штанов и 1 контрастного цвета) и 1 белый.
- Для рубахи лист складывается пополам. К центральной части загибаются верхние углы, а нижняя часть складывается пополам и снова пополам, чтобы образовалась складка.
- Нижнюю часть сгибают так, чтобы в середине получился угол.
- Деталь сгибается пополам и “делится” складками.
- Деталь раскрывается и по этим сгибам складывается рубашка.
- Для штанов лист бумаги складывается по диагонали. Затем наружные углы складываются вовнутрь.
- Нижний уголок подводится вверх к центру, после чего отгибается “ключик”.
- Деталь складывается пополам.
- В нижней части делается загиб, который заводится внутрь и расправляется “клювик”.
- Так получается одна часть штанины. Вторую выполняем точно также.
- На белом листе бумаги отчерчиваем по 3 см с двух сторон, чтобы получился квадрат.
- Квадрат сгибаем по диагонали. Наружные углы сгибаем к центру.
- Верхний угол также сгибается к центру и прячется внутрь.
- Низ треугольника поднимается наверх и перегибается. Чуть отступить и снова перегнуть. Сложить по линиям сгиба, чтобы получился “клювик”.
- В широкой части отгибаются небольшие треугольнички, которые заворачиваются внутрь.
- Изнутри вынимается уголок, чтобы образовался “нос” деда.
- Нижнюю часть пригладить, чтобы она не торчала.
- Все детали соединяются с помощью клея.
Заяц, волк, медведь, лиса
В той же технике выполняются и другие герои сказки для детей.
Заяц:
Волк:
Медведь:
Лиса:
Красочные аппликации для детей
Не все дети любят долго и упорно складывать листы бумаги, чтобы получить нужный результат. Куда проще вырезать и наклеить. Для этого дела можно самостоятельно начертить детали на бумаге, а можно и воспользоваться шаблонами.
Аппликацию колобка для детей можно сделать из бумажных салфеток.
- Для этого салфетки подходящего цвета делятся на небольшие квадраты.
- Каждый квадрат скатывается в шарик. Лучше разделить шарики по цветам.
- На бумаге нарисовать колобка карандашом или фломастером.
- Смазывать фигурку клеем в нужных местах и клеить туда полученные бумажные шарики.
- Таким образом заполняется все свободное пространство.
Шаблоны для вырезания
Как отмечалось выше, легче всего для детей вырезать распечатанные детали и склеить их или наклеить на лист бумаги. То же самое касается и маски колобка на голову и других героев сказки.
Объемная поделка в технике модульного оригами
Модульные оригами смотрятся очень эффектно. Но собирать их довольно трудоемко, так как каждая такая поделка состоит из множества мелких деталей, которые вставляются друг в друга. Читать описание и делать по нему очень сложно, легче выполнять такую работу, смотря на пример.
Основной частью работы является сборка деталей – модулей. Их вид может различаться. Также их можно приобрести уже готовыми, избежав самого длительного процесса. Однако по утверждению специалистов именно такая работа оказывает на детей успокаивающее действие, помогает развить концентрацию внимания и усидчивость.
Будет полезно: Модульные оригами для начинающих.
Автор: Елена Л
Загрузка…
? Колобок ? | Сказки для детей. Рассказы и сказки с картинками
Сказки » Сказки народов мира » Русские народные сказки » Колобок
Порекомендовать к прочтению:
Колобок
Жил-был старик со старухою. Просит старик: «Испеки, старуха, колобок!»
— «Из чего печь — то? Муки нету»
— «Э — эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется».
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две.
Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить.
Колобок полежал — полежал, да вдруг и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, перепрыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца — на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц: «Колобок, колобок! Я тебя съем»
— «Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою», — сказал колобок и запел:
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
И от тебя, зайца, не хитро уйти!
И покатился себе дальше; только заяц его и видел!
Катится колобок, а навстречу ему волк: «Колобок, колобок! Я тебя съем!»
— «Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою!»:
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
И от тебя, волка, не хитро уйти!
И покатился себе дальше; только волк его и видел!
Катится колобок, а навстречу ему медведь: «Колобок, колобок! Я тебя съем».
— «Где тебе, косолапому, съесть меня!»
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от тебя, медведь, не хитро уйти!
И опять укатился; только медведь его и видел!.. Катится, катится «колобок, а навстречу ему лиса: «Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький». А колобок запел:
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от медведя ушел,
А от тебя, лиса, и подавно уйду!
«Какая славная песенка! — сказала лиса. — Но ведь я, колобок, стара стала, плохо слышу; сядь-ка на мою мордочку да пропой еще разок погромче».
Колобок вскочил лисе на мордочку и запел ту же песню.
«Спасибо, колобок! Славная песенка, еще бы послушала! Сядь-ка на мой язычок да пропой в последний разок», — сказала лиса и высунула свой язык; колобок прыг ей на язык, а лиса — ам его! И съела…
Раскраски из сказки «Колобок»
Сказку про Колобка с другими картинками вы можете найти по ссылке http://audioskazki.net/archives/1677
Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями: Поставить книжку к себе на полку
Распечатать сказку
Читайте также сказки:
Колобок. 101 биография русских знаменитостей, которых не было никогда
Колобок
Колобок — персонаж одноименной русской народной сказки. Обычно Колобок предстает нам в виде небольшого желтого цвета сферического по форме хлеба, но говорящего человеческим языком, как и все другие сказочные персонажи.
Старик и старуха «метут по амбарам» и «скребут по сусекам», а затем из собранного материала выпекают круглой формы хлебец. Это и есть Колобок. Далее сюжет сказки представляет собой цепочку однотипных эпизодов, изображающих встречи с различными зверями.
Все звери по очереди хотят его съесть, но Колобок уходит от всех, кроме Лисы. С каждым зверем Колобок вступает в разговор, в котором главнее место занимает изложение построенного на методе логической индукции обоснования невозможности быть съеденным: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, и от тебя, Медведь (Волк, Заяц), уйду». Лишь только Лиса, притворившись частично лишенной слуха, ловит Колобка на тщеславии (Колобок согласился повторить песенку поближе к уху и рту лисы) и съедает его.
Сказка «Колобок» напоминает по своей форме произведения жанра новоевропейского моралите, где высмеиваются низкие пороки души. Сюжет сказки построен по принципу кумуляции.
Образ колобка близок английскому пряничному человечку, но русский вариант сказки появился гораздо раньше английского — в 1873 году, в первом томе «Народных русских сказок» А. Н. Афанасьева, в то время как «The Gingerbread Воу» был впервые опубликован в 1875 году.
В мультипликационном фильме использован лишь один из вариантов народной сказки.
В литературе встречаются варианты сказки с семью персонажами, каждый из которых откусывает от Колобка по кусочку, а последний съедает его полностью. Но поскольку Колобок не может быть переварен, персонажи сказки один за одним отрыгивают съеденные кусочки, и Колобок, собираясь по кусочкам вновь, продолжает свое путешествие. Ученые считают, что в данном варианте сказки иносказательно описываются фазы Луны и их периодичность.
Колобок — распространенный персонаж анекдотов, особенно детских.
Историю знаменитого Колобка рассматривал целый ряд ученых, включая академика Н. И. Толстого, который, в частности, отмечал особо колдовскую сущность этого героя, аргументируя происхождением «поскребыша», дробно-последовательным маршрутом, «защитной» песенкой.
А. А. Кретов обращает внимание на то, что «Колобок из рода Хлебо-Булочных оказывается обладающим по крайней мере некоторыми атрибутами божества: разумом, речью, способностью вступать в родственные отношения и магическим даром певца».
Данное обстоятельство роднит его с музыкантом Орфеем из древнегреческой фольклорной традиции. Можно сказать и определеннее: Колобок — это русский Орфей. «Именно магическое пение околдовывает (цепенит) людей и зверей и позволяет Колобку спокойно уходить от них».
Среди многообразия трактовки «Колобка» встречается даже версия аналога сказки в народном творчестве кипчаков. Она основана на том, что если рассматривать не славянскую, а тюркскую этимологию слова «колобок», то им окажется… навозный шарик, а мораль истории, в таком случае, выражается через участь Лисы: «Не хитри, как лиса, а то колобок кушать будешь». Автор этого подхода заявляет, что русская сказка, в отличие от кипчаковской, лишена морали. Вот яркий пример взгляда современного горожанина на народную традицию.
Идеология сказки неоднозначна. Ряд критиков (Игорь Ефремов, например) упрекают сказку за показ крестьянской нищеты, непочтительность Колобка к родителям, обзывает молодым дурнем, песенку его — дурацкой, а финал — светлым, и благодарят Лису за избавление земли-матушки от морального урода.
А. Чалый полагает, что смысл сказки таков: «без поводыря ни шагу, а то погибнешь в пучине бессознательных страстей», а сама она опасна для детей, поскольку закладывает модель взаимоотношений «если не съешь сам, то съедят тебя».
Если пойти от образа главного героя, то представляется наиболее доказательным уподобление его миру: он, круглый, живой, солярный. Но тогда совершенно очевидно, что дед и баба выступают демиургами, творцами, причем каждый — с выделенной функцией: мужское начало ставит задачу и объясняет, как ее решить («по коробу, по сусекам…»), то есть выполняет роль идеолога, женское — реализует, воплощает творение, то есть выполняет материальную функцию.
Сотворенный мир, материализовавшись, спускается — с окошка на лавку, на пол, за порог и по ступенькам, по тропинке… и уходит из-под непосредственной власти демиургов, становясь самодостаточным.
Животные могут рассматриваться как испытания, выпадающие рожденному миру (в том числе, человеку, который также есть вселенная, микрокосм). С одной стороны, встреча с Зайцем — проверка скорости, ловкости, находчивости; с Волком — смелости и решительности; с Медведем — противостояния силе, с Лисой — коварству, хитрости и похвальбе. Мораль очевидна: пройти через медные трубы оказывается труднее всего, и это — самая большая угроза испытуемому миру, большому или малому.
Кроме того, первая встреча происходит именно с Зайцем, и необязательно потому, что это наиболее безобидное из всех встреченных существо, особенно если учесть, что Заяц — животное, в русских народных представлениях наделяемое эротической (фаллической) символикой. То есть речь может идти об инициации Колобка — мира.
Наконец, если взглянуть на сюжет с точки зрения психологии творчества, то песенка Колобка, пропетая Зайцу, — это креативный ход, первый опыт действия героя, который оказывается успешным. Использование его во второй раз — при встрече с Волком — закрепление опыта, в третий — фиксирование стереотипа. Так что встреча с Лисой может рассматриваться еще и как злоупотребление стереотипным поведением.
Книжка-игра “Колобок”
Знаете сказку про румяного колобка? Помните как он пел свою заводную песенку и сбегал от всех кто хотел его скушать? Предлагаем сделать чудесный сказочный домик и не только вспомнить сказку, но и поиграть в неё. Кстати, можно в своей сказке и окончание переделать, чтобы румяный колобок и от лисы тоже ушёл!
Материалы:
- цветная бумага;
- белая бумага;
- ножницы;
- клей;
- цветные карандаши или фломастеры;
- простой карандаш.
Как сделать:
- Приготовим домик-основание для сказки. Для этого возьмите лист голубой бумаги и согните его с двух сторон, как показано на фото. Отогните с двух сторон верхние углы, так чтобы получилась форма домика. Обрежьте загнутые углы. Из белой бумаги вырежьте два небольших прямоугольника, напишите на них название сказки.
- Украсьте внешнюю сторону домика. Вырежьте из жёлтой бумаги окошки. Фломастером нарисуйте рамы на окошках. Нарисуйте узоры на крыше. Из зелёной бумаги вырежьте два куста. Нарисуйте и вырежьте цветочки. Приклейте под окнами дома зелёные кусты, а на них — цветочки.
- Теперь разверните сказочный домик. Сделаем внутри домик для бабушки с дедушкой и лес. Сначала вырежьте из зелёной бумаги траву и приклейте её на левую сторону сказочной декорации. Небольшой прямоугольник коричневой бумаги сложите пополам, и вырежьте форму домика так как показано на фото. Приклейте домик на траву так, чтобы он мог открываться.
- Раскройте домик дедушки и бабушки. Нарисуйте внутри печку. Приклейте столик из цветной бумаги, приклеивая только боковые ножки. Тогда вы сможете «посадить»дедушку или бабушку за стол. Можете украсить домик так как вы хотите. Мы дорисовали часы и полку с посудой. Закройте домик и наклейте на него окошки и дверь.
- Теперь надо сделать лес, по которому бегал колобок. Вырежьте из зелёной бумаги разных оттенков кусты, траву, ёлки.
- Приклеивайте траву и кусты, не смазывая клеем верхнюю часть этих деталей. Так вы сможете как в кармашки ставить в траву и за кусты героев сказки. Приклейте ёлки и деревья, можно нарисовать их. Из белой бумаги вырежьте облака и приклейте их на небо. Из жёлтой бумаги вырежьте и приклейте солнышко.
- Декорации готовы. Пора приступать к изготовлению сказочных героев. Можно их нарисовать и вырезать, так сделали мы. Можно распечатать нужные картинки из интернета или вырезать из старых детских журналов. Вот такой получился у нас главный герой сказки — Колобок.
- Посмотрите как мы нарисовали дедушку.
- А вот такая у нас получилась бабушка.
- Когда Колобок убежал от дедушки с бабушкой, то первым ему повстречался зайчик. Вот такого зайчика мы нарисовали и вырезали.
- Затем Колобок встретил волка, спел ему песенку и покатился дальше. Посмотрите какой волк получился у нас.
- За волком Колобку повстречался медведь. Вот как можно нарисовать его.
- И конечно же хитрая лиса, которая в сказке обманула Колобка и съела его. Вот как мы нарисовали лису.
Итак, декорации готовы, сказочные герои тоже! Пора начинать сказку! Зовите зрителей, и начинайте представление!
Сказка Колобок ? читать текст на русском с картинками
Здесь вы можете читать онлайн текст русской народной сказки “Колобок” на русском языке с картинками для самых маленьких детей про известного круглого персонажа из теста. Произведение представлено полностью, без сокращений. Также вы можете слушать сказку Колобок.
Читать сказку “Колобок” онлайн с иллюстрациями.
Жили-были старик со старухой.
Вот и просит старик:
— Испеки мне, старая, колобок.
— Да из чего испечь-то? Муки нет.
— Эх, старуха. По амбару помети, по сусекам поскреби — вот и наберётся.
Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.
Надоело колобку лежать — он и покатился с окна на лавку, с лавки на пол — да к двери, прыг через порог, в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там и за ворота, дальше и дальше.
Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:
— Колобок, колобок! Я тебя съем!
— Нет, не ешь меня, косой, а лучше послушай, какую я тебе песенку спою.
Заяц уши поднял, а колобок запел:
— Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусечкам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
От тебя, зайца,
Не хитро уйти.
И покатился колобок дальше — только его заяц и видел.
Катится колобок по тропинке в лесу, а навстречу ему серый волк:
— Колобок, колобок! Я тебя съем!
— Не ешь меня, серый волк: я тебе песенку спою. И колобок запел:
— Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусечкам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
От тебя, волка,
Не хитро уйти.
И покатился колобок дальше — только его волк и видел.
Катится колобок по лесу, а навстречу ему медведь идёт, хворост ломает, кусты к земле гнёт.
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Ну где тебе, косолапому, съесть меня! Послушай лучше мою песенку.
Колобок запел, а Миша и уши развесил:
— Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусечкам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
От тебя, медведь,
Полгоря уйти.
И покатился колобок — медведь только вслед ему посмотрел.
Катится колобок, а навстречу ему лиса: — Здравствуй, колобок! Какой ты пригоженький, румяненький!
Колобок рад, что его похвалили, и запел свою песенку, а лиса слушает да всё ближе подкрадывается:
— Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусечкам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
От медведя ушёл,
От тебя, лиса,
Не хитро уйти.
— Славная песенка! — сказала лиса. — Да то беда, голубчик, что стара я стала — плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой ещё разочек.
Колобок обрадовался, что его песенку похвалили, прыгнул лисе на морду и запел:
— Я колобок, колобок…
А лиса его — гам! — и съела.
Колобок из-под скалки, 4 (четыре) буквы
Примеры употребления слова блин в литературе.
Воронов совершил невероятный акробатический прыжок достал его и подбросил, словно блин на сковородке.
Учитель кулаки растут из ступней ступни это неродившиеся кулаки неудавшиеся неудавшиеся кулаки бац бац правой правой левой правой Мондини славный парень как это здорово тень от моего пальто раздутого ветром перевязанные руки молотят воздух я достал их всех я бегу с перевязанными руками тебе не надо драться что за хрень все драка ты всегда дерешься это мне по душе в боксе драка без конца когда бежишь когда ешь когда прыгаешь через веревку когда я завязываю шнурки когда напеваю перед встречей хорошо бы побегать в перчатках перед встречей как это здорово моя тень невозможно здорово Ларри Ларри Лоуэр Ларри Лоуэр против Стэнли Пореды что за хрень бац бац апперкот бац Пореда дерьмовое имя бац я подстригусь под ноль чуть-чуть совсем чуть-чуть длиннее на голове все торчит потрогай здесь Джоди она смеется кладет руку мне на голову я хочу ночную рубашку с надписью Лоуэр понял Ларри Лоуэр на место Гормана ты понял конечно ты понял бац Мондини скажет какая хрень это все Мондини бац бац не хочет ничего понять иди в жопу Л
За этой номенклатурой скрывался черпачок жидкой арестантской кашицы или пирожок с морковкой или картофельный блин, которых каждый из нас мог бы съесть несколько дюжин без труда.
В большие с тяжелыми серебряными крышками крюшовницы из массивного хрусталя, на дне которых была одному Борису Михайловичу известная смесь варений и цитрусовых, выливалось по три бутылки мускатного шампанского, и после обильной закуски – гречневые блины с кетовой, зернистой и паюсной икрой, блины с семгой и балыками и еще многие вкусности – врачи выпивали содержимое крюшовниц, доливали шампанское, и снова выпивали содержимое крюшовниц, и, уже упившись до зеленой зюзи, читали и слушали стихи.
Круглая головастая треска с зеленоватым отливом на спинке и младшая сестра пикша с черной опояской по бокам, пятнистая зубатка с ощеренной пастью, ярко-оранжевый окунь, белобрюхая плоская, как блин, камбала.
Источник: библиотека Максима Мошкова
Определение булочки по Merriam-Webster
ˈBən
1 : сладкий или простой хлебец особенно : круглый рулон
2 : пучок волос в форме пучка.
JuvaBun ™ ️ | Получите свой великолепный вид за секунды!
Кристи К.
Настолько прост в использовании и отлично выглядит! Отличное обслуживание клиентов и быстрая доставка.
Робин В.
Действительно красиво и естественно. В ту минуту, когда я надел его после выхода из бассейна, дворовые ребята заметили, как быстро я поправляю волосы. Я просто засмеялся и сказал, что это моя прическа !! Они засмеялись, но сказали, что это действительно красиво. Моему мужу особенно нравится, что мне не нужно тратить час на то, чтобы поправить волосы. Ему действительно нравится, как это выглядит так реально.
Kimberly J.
Я ЛЮБЛЮ этот продукт!
Розали К.
Очень мило и естественно.
Diana E.
Я люблю свою булочку Juva. Я надевал его пару раз и получил несколько замечательных отзывов от моих подруг.
Catherine M.
Похоже, настоящие волосы хорошо смотрятся на
Bonnie K.
Это очень хорошо сочетается с моими волосами, но они немного тяжелые, и я не рекомендую их людям с редеющими волосами, их трудно прикрепить
Кристал С.
Любовь, любовь, любовь
ЭЛИЗАБЕТ Г.
Красиво, но прислали не того цвета. Я отправил сообщение, чтобы вернуть его, но ответа не получил. Хотел бы я получить правильный цвет. Спасибо Элизабет Гирман
Гейл Р.
Превращает мой усталый старый конский хвост в красивую прическу, готовую к выходу на улицу, и это не может быть проще.
Judith P.
Держатель резинки слишком большой и толстый. Я оборачиваю его дважды, и он все равно не остается в волосах. Я должен закрепить булочку булавками. Мне нравится внешний вид и цвет.
Мария Б.
Великолепно! Настолько прост в использовании и дает простой стиль, который вызывает «вау». Получил столько комплиментов, когда впервые использовал его. Все думали, что это мои волосы, просто новый вид. Отлично подходит для офиса и прогулок! Люблю это
Натали Л.
Я прошла химиотерапию, поэтому мои волосы отрастают вечно. Этот продукт заставил меня снова почувствовать себя нормальной, и я не переставала улыбаться.
Иоланда Б.
Ощущение и качество просто великолепны. Я выбрал темно-коричневый цвет, и он оказался на высоте.У меня также есть каштановый, который я иногда использую вместе с темно-коричневым, чтобы получить более полный вид, и оба цвета вместе волшебны. У меня темно-каштановый цвет волос, так что он отлично работает. Люблю их.
Denise S.
Отличная доставка, хорошее качество по цене. Очень полная штука. Единственный минус – это цвет. Любой другой продукт от разных компаний темно-коричневый подходит к моим волосам. Джувабун темно-коричневый более средне-коричневый / красноватый. Думаю, я бы заказал черный в надежде, что он действительно темно-коричневый.
Natalie J.
Быстрая доставка, отличное качество и простота использования !! Настоятельно рекомендуется!!
Лорен Х.
Обожаю !!!! Я пробовала много других брендов, и ничто не сравнится с этим! Цвет подошел идеально!
Ruby C.
Он так хорошо держит мою булочку! И сохраняет полноту, которую я люблю!
Melissa M.
Очень проста в использовании и отлично сочетается по цвету. Мне нравится, как быстро я могу «нарядить» свой образ!
катрина п.
Моя новая булочка Juva Bun такая великолепная Легко носить, и я всегда выгляжу готовым ✔
Кирстин Б.
люблю, люблю это, но я положил его на свою лампу, включил свою лампу и расплавил ее … теперь я молод Я закажу в какой-то момент снова, может быть … это супер здорово. Beats, когда я делаю прически утром. Я парикмахер, так что это было здорово …. Не могли бы вы прислать мне еще одну ??? Можете ли вы дать мне скидку, вот еще один светло-коричневый juvebun 4 бесплатно до н.э. Я написал хороший обзор, пожалуйста, я полагаю, худшее, о чем можно было бы сказать, было НЕТ. что нормально для bc. Я не ожидаю, что королевское обращение с моей собственной глупостью стоит того, чтобы попробовать !!
Лоррейн М.
Простота использования Прекрасно сочетается с натуральным цветом волос
Carlene S.
У меня их 4, и я люблю их, мои волосы выглядят такими густыми AAAAAAA
Carlene S.
Мне нравится мой пучок, мои волосы выглядят такими густыми AAAAAAAAA
Кэти G.
Заказал JuvaBun темно-коричневого цвета, он был именно таким, как описано, прост в использовании, отлично выглядит.
Анита Ф.
У меня был большой опыт покупки в Juvabun. Когда я разместил свой первоначальный заказ, я выбрал неправильный цвет, поэтому, когда он прибыл, он не очень хорошо соответствовал моему цвету волос.Я связался с ними через предоставленное письмо и получил и немедленно ответил. Кто-то по имени Меган ответил, и был очень милым и услужливым. Она рассказала мне, как легко и быстро обменять товар. У меня был новый продукт Juvabun нужного цвета в течение недели, и он мне ничего не стоил, кроме стоимости доставки. Отличное обслуживание клиентов!
Jeanine G.
Мне это очень нравится, и я обязательно закажу еще, я счастлив … это сказал У меня было несколько вопросов Служба поддержки так хорошо ко мне относилась, они были быстрыми, вежливыми и, прежде всего, очень добрыми. Спасибо
Синди М.
Мне нравится, как он выглядит великолепно, но я выбрала не тот цвет, поэтому я не могу его носить.
Leilani K.
Я все еще привыкаю, но мне нравится. Просто нужно больше времени, чтобы привыкнуть к этому. Подходит к моему цвету волос.
Jo M.
Это выглядит так реально, и мне это очень нравится!
Джули Д.
Отлично сочетается с моими волосами. Это нравится моему мужу и сыну. Так легко и остается на месте.
Анджела Б.
Так просто. Большой продукт. Множество комплиментов.
Эшли Б.
Отлично смотрятся в моих волосах, и это очень легко сделать, когда я спешу и нуждаюсь в чем-то, что выглядит больше, чем просто моя обычная «милая булочка». Любить это!
Дениз М.
Мне придется его вернуть. Я люблю это. Цвет моих волос №60. Этот цвет не совпадает.
Келли Х.
Обожаю! Не могу сказать, что это не мои настоящие волосы. Цвет красиво сочетается, он выглядит так хорошо, что его легко надеть.
Апрель К.
Мне это нравится, и люди в нем делают комплименты.Я заказал одну для мамы и тети.
PM G.
Люблю мою грязную булочку! В прошлом месяце сделала стрижку, и новая прическа стала хитом. Пришло время для нового взгляда. Очень доволен своей покупкой.
Sharon K.
Он такой мягкий и легкий в уходе .. он подходит для моих волос .. спасибо, что снова закажу.
Mary C.
У меня была возможность надеть его дважды, и я получил по этому поводу действительно хорошие комплименты. Некоторые думали, что это мои волосы, потому что они соответствовали букве «Т».Мне это очень нравится, и я ношу его с гордостью! Спасибо, JuvaBun!
Gayle P.
Мне это нравится, они так хорошо сочетаются с моими волосами, что мои девочки даже не могли сказать об этом. Они с любовью относятся к моим самым большим критикам.
Leona W.
Когда дело дошло до теплого цвета. Спасибо, что позаботились об этой проблеме. Я люблю это и отличный цвет.
Джоанна Э.
Обожаю мою новую булочку, носила ее в церкви, получила много комплиментов !!! Получил серый для свекрови на День матери она обожает !!! Не дает ей пойти в салон красоты, как она часто говорила !!!
Дебра У.
Это очень просто в использовании. Все, что мне нужно сделать, это вставить пару булавок, чтобы закрепить его на месте. Я получила столько комплиментов, а цвет идеально сочетается с моими волосами! Спасибо!
Джудит Д.
Я получаю столько комплиментов каждый раз, когда ношу его.
Кэрол к.
моя булочка отличная, наконец-то я понял, взял меня пару раз, но теперь мне это нравится
кристи к.
Обожаю! Он создал дополнительный том и драму
Кэтлин С.
Мне очень нравится грязная булочка. Цвет подошел идеально! Замечательно закинуть волосы, накинуть растрепанный пучок и отправиться в путь. ЛЮБОВЬ ЛЮБОВЬ ЛЮБИ ЭТО !!!!
Ann D.
Цветовое соответствие было очень хорошим. Действительно пригодится в день плохой прически.
Sonja E.
У меня было много дополнений к этой накладке для волос, но я ставлю ей 4, потому что она плохо держится на моей голове. Нужно попробовать завернуть его как минимум 3 раза, прежде чем он останется на месте. Иногда боюсь перейти к быстрому, думая, что он отвалится.Так что, скорее всего, вам придется использовать заколки, чтобы закрепить его. Fyi
Sheri G.
Мне это очень нравится! Немного боюсь смывать, если локоны выпадают, а в остальном рекомендовала бы всем! Спасибо, Джувабун! Я отправлю фото чуть позже. Шери ?
Галинда Х.
Нарядит любой наряд.
Ким З.
Хотела бы еще больше, но совсем не подходит к моим волосам – Ух! У меня очень необычный натуральный цвет волос, и я не могу найти ни одного подходящего –
Tia P.
Это было прекрасно! Именно то, что я искал. Это похоже на настоящие волосы, и я получила массу комплиментов. Спасибо.
JULIE P.
Обожаю! Отличные матчи!
Вики Т.
Я заказала соль и перец, но, к сожалению, это слишком темное для моих волос. В моих волосах все еще слишком много русых.
Лета П.
Обожаю. Прост в использовании и идеально сочетается
Nivin M.
Мне понравилось, я ношу его дважды, и мои друзья дали мне хороший комментарий, я доволен, и даже я дал им ваш сайт, чтобы купить у вас.И когда я покупаю в следующий раз, вы дадите мне хорошую скидку. Еще раз спасибо меган С Уважением Нивин.
Bernadette H.
Наверное, не совсем того цвета, но я заказала другой, который может лучше совпадать. Мне нравится, как легко им пользоваться и как здорово выглядит!
Jennifer P.
Идеально сочетается и очень хорошо держится.
Amy T.
Проста в использовании и прекрасно смотрится с моими волосами!
Стефани С.
Жизнь эта! Это идеально.
Виктория Т.
Проста в использовании, добавляет тонны естественной толщины и остается на месте!
Carla P.
Потрясающе …. превращает любой день в день прически !!!
Katherine W.
Love it ☺️
Penny O.
Столько комплиментов !!!
Дэвид Г.
Приехал, хорошего качества, буду много пользоваться
вереск д.
Мне нравится продукт, благодаря ему мои очень тонкие волосы выглядят пышными и потрясающими.
Кайла Г.
Итак, я заказала светло-коричневую блондинку, потому что она была ближе всего к моему цвету волос… и он совпадает ИДЕАЛЬНО !! Было ооочень много комплиментов в адрес моих волос / пучка, когда он в порядке …. никто даже не замечает, что это пучок !! Я полностью рекомендую для небольшого дополнительного класса до
Tabitha Y.
Цвет отлично сочетается с моими мелированными волосами. Легко использовать. Прочные эластичные и реалистично выглядящие волосы. Немного тяжелый по сравнению с другими, которые у меня есть, но через некоторое время к этому привыкаешь
Аманда Х.
Мне нравится, как реально это выглядит! Никто не поверил, что это была прическа.
Kelly V.
Мне нравится подол, они легкие, так много способов носить подол
Тереза Д.
Отличное качество, нравится – так стильно
Mouna O.
У меня были действительно довольно длинные густые волосы .. Не знаю, почему решила на Новый год нарезать каре. Я ненавижу это … и скучаю по своим волосам. Я купил Java Bun … и мне он нравится … Я снова чувствую себя наполовину нормальным! Я носил его 3 недели, прежде чем кто-либо в моем доме даже заметил, что это ненастоящее !! Выглядит естественно и идеально сочетается с моими волосами!
Линда Р.
Обожаю, хорошее качество, у меня длинные волосы, поэтому, когда мои волосы собраны в пучок, я накидываю их на них и становлюсь гламурными.
Sandy H.
Я купил один для друга и один для себя. Они такие классные, мой друг потрясающе выглядит. Я возвращаю свой, цвет не совпадает, я грязная блондинка, поэтому попробую еще раз. Вы не будете разочарованы! Так весело.
Эстер К.
См. Предыдущий обзор.
Мишель Л.
Это абсолютно красиво !!! Я даже заказала маме одну на День матери.Я подарил ей его рано, чтобы она могла носить его в церковь … ей понравилось !!! ❤
Treva W.
Я заказал не тот цвет в первый раз. JuvaBun Bun было очень легко заменить мой заказ. Это было всего несколько дней спустя. Мне нравится моя грязная булочка. Первые у меня есть другу. Ей это нравится. Спасибо!
Лаура Дж.
Хорошее качество, но я ошиблась цветом.
Joyce M.
Это так просто в использовании и отлично выглядит!
Candace D.
Мне это нравится! С ним так легко подготовиться утром, я могу просто бросить это в волосы, и похоже, что я потратил часы, а не минуты.Единственное, что я бы посоветовал, – это заказывать и чередовать их. Я обнаружил, что мое повседневное использование начинает проявляться, LOL
Anne V.
Я думал, что это будет оттенок темнее, но я отдал его своей дочери, у которой светлые волосы, и ей это нравится
Jamie K.
Это в точности как в описании! Это выглядит естественно, когда я ношу его. Я купила пляжную блондинку с грязной булочкой. Он прибыл раньше, чем я ожидал. Я получил его через 6 дней после того, как заказал. Мне действительно нравится это.Мои волосы поредели за последние пару лет, этот беспорядочный пучок вернул жизнь в мои прически !!! Это наверняка понравится.
Стейси Т.
Мне это очень нравится. Так легко и удобно носить! Спасибо Juva Bun
Donna R.
Отлично подходит для быстрого ремонта и выхода за дверь, похоже, вы потратили много времени на волосы.
Кэтлин Б.
Обожаю отличный товар, я бы порекомендовал, чтобы с ним было легко гулять и делать себе прическу
Донна Х.
Идеальный цвет и толщина
Sue G.
Мне очень нравится моя булочка Juva. Это именно то, на что я надеялась, и все мои друзья и мой муж думают, что это заставляет меня выглядеть великолепно. Подбор цветов идеален. Я очень рекомендую Juva Buns. Сью из Кофс-Харбора, Новый Южный Уэльс, Австралия.
cecelia l.
Сначала я был очень осторожен с покупкой, но когда я получил булочку Juva, я был приятно удивлен цветом (соль и перец), он идеально подходил по весу и подходил для моих волос.У меня очень тонкие волосы, и это прекрасно работает.
Rhonda U.
Идеальное сочетание цветов. Отличное качество. Избегайте подделок и заплатите за это немного больше.
Sharon R.
Понравилось так, что я заказал еще 2
Carmen S.
Мне нравится грязная булочка, но цвет не подошел мне так хорошо, как ожидалось. Мне нужен более темный коричневый цвет.
CHRISTINE R.
Мне нравится мой JuvaBun. Единственная проблема в том, что резинка слишком велика, чтобы ее можно было обернуть вокруг хвоста.Мои волосы истончаются из-за химиотерапии, и мне приходится заколачивать JuvaBun, а не наматывать на волосы. Кроме этого, мне он очень нравится, он выглядит таким естественным, а оттенок идеально подходит к моим собственным волосам. Спасибо, JuvaBun !!!!
AMANDA W.
Я очень люблю свой Джувабун! Собирать волосы в беспорядочный пучок становится проще простого. Мне досталась черная, и она идеально сочетается с моими волосами.
Пенни ок.
Это действительно выглядит, как мои волосы!
5 хитростей, чтобы ваша булочка не упала, по словам парикмахера
Знание того, как правильно закрепить пучок – это навык прически, которым каждый должен овладеть.И кто может лучше научить нас этому трюку, чем сам знаменитый парикмахер Джон Валле ! Ниже он делится своими главными советами, чтобы ваша булочка не оставалась нигде, кроме как вверху. Продолжайте читать и узнайте, как это сделать.
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖАЙТЕ ЧТЕНИЕ НИЖЕ
1. Возьмите невидимую сетку для волос.
Парикмахер или нет, он вам нужен в жизни, если вы любите чистую булочку. Этот инструмент скрепит ваши волосы и предотвратит выпадение более коротких прядей.Попробуйте его с низким шиньоном для повседневной, но изысканной атмосферы!
ПРОДОЛЖАЙТЕ ЧТЕНИЕ НИЖЕ
Рекомендованные видео
2. Используйте косы в своих интересах.
Для получения грязных пучков Джон любит сначала заплести волосы, а затем скручивать их в пучок. Это обеспечивает лучшее сцепление с волосами и снижает вероятность их выпадения.
3. Скрутите волосы перед тем, как связывать их.
Опять же, больше текстуры, меньше скольжения. Скрутите секцию, которую хотите связать, и, когда она будет достаточно тугой, начните оборачивать ее в круг, чтобы получился пучок!
4.Проденьте шпильки под готовую булочку.
Соедините корни и пучок заколками для более надежной фиксации, но убедитесь, что они хорошо спрятаны. Кроме того, положите текстурированную сторону заколки для бобби на волосы, чтобы предотвратить скольжение! Сделайте это выше и ниже узла, чтобы он был надежно закреплен с обеих сторон.
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖАЙТЕ ЧТЕНИЕ НИЖЕ
5. Ослабьте пучок после завязывания узла .
Не делайте ошибки, запуская грязную булочку, ну, ну, неаккуратно.Попробуйте сначала создать тугую булочку, прежде чем ослаблять ее, чтобы узел имел хорошую основу для всего, что вы собираетесь делать.
Связанные истории с Preview.ph
Привет, читатели превью! Подпишитесь на нас в Facebook, Instagram, YouTube, Tiktok и Twitter, чтобы быть в курсе всех модных и креативных вещей. Мы подберем для вас самый стильный корм!
10 крутых (и простых) пучков, которые подходят для коротких волос
Как девушка с волосами до боба, я глубоко переживаю из-за того, что просыпаюсь поздно и не хочу ничего, кроме как забросать волосы в беспорядочный пучок, только не имея возможности сделать это просто потому, что у вас недостаточно Это.Не поймите меня неправильно. Я люблю короткие волосы. Но беспорядочная жизнь – это жизнь, по которой я иногда скучаю.
Плохая новость заключается в том, что создание пучков для коротких волос не так просто, как для тех, у кого 12 дюймов. Хорошая новость в том, что – это возможных. На самом деле это более чем возможно. Пока у вас есть арсенал сухого шампуня, резинки и заколки для бобби (лучший друг для коротких причесок), ваши варианты пучков широко открыты.
Мои сестры с короткой стрижкой, это для вас.Мы собрали сводку из супер-простых руководств по , которые дадут вам очаровательную булочку за пять минут или меньше, независимо от вашего набора навыков прически. В те дни, когда вам не хочется вытаскивать щипцы для завивки или выпрямитель, просто обращайтесь к этому списку. Продолжайте прокручивать, чтобы найти руководство, чтобы раз и навсегда снять пучки для коротких волос!
Плетеный пучок
Getty
1. Равномерно нанесите спрей для сухой текстуры, например, Obrie’s Dry Texturizing Spray (22 доллара США), на волосы, чтобы усилить сцепление.
2. Соберите волосы в очень высокий хвост и зафиксируйте резинкой. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его аккуратным!
3. Заплетите хвост полностью вниз и завяжите прозрачной резинкой.
4. Начиная с основания, наматывайте тесьму вокруг себя, время от времени останавливаясь, чтобы закрепить шпилькой.
5. После того, как коса полностью свернута в пучок, закрепите ее несколькими последними заколками.
6. Вытяните пару растрепанных волосков, чтобы усилить расслабленную атмосферу.
7. Мист с лаком для волос гибкой фиксации. Лак для волос гибкой фиксации от Drybar Money Maker (26 долларов США) завершает сделку.
8. Наденьте милую завязанную повязку на голову и приготовьтесь к комплиментам на весь день.
Спортивные космические булочки
Getty
1. Этим летом все крутые девчонки раскачивают космические булочки, а теперь ваша очередь. Разделите волосы пополам и нанесите спрей Rusk Texture Dry Finishing Spray (25 долларов США) на все поверхности.
2. Соберите волосы с каждой стороны в высокий плотный хвост.
3. Смотайте каждый хвостик вокруг себя и закрепите несколькими заколками.
4. Чем грязнее, тем лучше! Вытяните каждую пучок наружу для объема и вытяните несколько свободных прядей, чтобы обрамить лицо.
5. Нанесите спрей для волос гибкой фиксации, например, DevaCurl’s Flexible-Hold Hair Spray (25 долларов США).
Двойной узел Boho
Getty
1 .Сухой шампунь, например Dry Shampoo от Living Proof’s Perfect Hair Day (PhD) (25 долларов США), или отличный текстурный спрей – действительно ключ к этому непринужденному летнему образу. Равномерно распылите средство от середины вала до концов.
2. Разделите волосы на четыре равные части, по две с каждой стороны спереди и по две с каждой стороны сзади.
3. Возьмите секцию сзади и намотайте ее вокруг основания, чтобы получился пучок. Закрепите шпилькой.
4. Повторите то же самое с другой спинкой.У вас должны остаться две нетронутые секции впереди.
5. Потяните одну переднюю часть к задней части пучка, чтобы она закрывала ухо. Оберните хвост этой передней части над задним пучком и закрепите булавкой.
6. Повторите с другой стороны.
7. Вытащите несколько деталей, обрамляющих лицо, и готово!
Булочка с изголовьем
Getty
1. Разве вы не слышали? Низкая булочка – бесконечно более прохладная и холодная сестра в моде прошлых лет.Чтобы добиться такого эффекта, слегка зачешите волосы на макушке, чтобы приподнять их.
2. Соберите волосы в растрепанный хвост на затылке. Просто подождите пока; не закрепить резинкой.
3. Другой рукой оберните хвост вокруг себя, чтобы получился пучок, и закрепите булавками.
4. Растрепите волосы на макушке и оставьте несколько коротких прядей спереди, чтобы изголовье выглядело без излишеств.
Грязный полуузел
Getty
1. Это идеальный пучок для девочек с короткой стрижкой. Начните с немытых прядей. Неважно насколько грязный.
2. Создайте две прядки на волосах по обе стороны от макушки. Старайтесь, чтобы детали были прямыми, так как они будут видны в окончательном виде.
3. Соберите волосы между двумя частями в высокий хвост прямо на макушке. Не протягивайте “конский хвост” через резинку на последней петле; Таким образом, у вас останется свободная булочка.
4. Потяните за пучок, чтобы он получился более полным и беспорядочным. Если вам не нравится, что концы торчат из нижней части булочки, просто намотайте их на основу и приколите!
Современная булочка для доярки
Getty
1. Это может быть больше похоже на прическу, чем на традиционный пучок, но все же это шикарно убирает волосы с вашего лица. Начните с пробора посередине и разделите их на две равные части.
2. Зачешите волосы на макушке, чтобы добавить немного дополнительного объема.
3. Создайте французскую косу на одной стороне головы, начиная с лица и заканчивая заплетенной косой. Закрепите прозрачной резинкой.
4. Повторите третий шаг с другой стороны головы.
5. Потяните конец первой французской косы за голову и закрепите булавкой для бобби.
6. Проделайте то же самое с концом второй косы, чтобы она перекрывала первую, и закрепите последней булавкой для волос.
7. Распылите на косу лак для волос средней фиксации, например L’Oréal Tecni.Art Infinium 3 Medium Hold Working Spray (17 долларов США).
Классическая балетная булочка
Getty
1. Безупречный и легкий – это непринужденный вариант традиционной булочки для балерины. Сначала соберите волосы в хвост на самой макушке. Если выпадают более короткие кусочки, прикрепите их к затылку заколкой.
2. Чтобы пучок выглядел более полным, откройте резинку и потяните волосы вверх наполовину, чтобы образовалась петля.
3. Возьмите лишнюю длину, оставшуюся от петли, и обмотайте ее вокруг основания, чтобы скрыть резинку.
4. Закрепите булавками и добавьте немного вашего любимого лака для волос!
Элегантный низкий булочка
Getty
1. Выгляди так же шикарно, как Рианна с зализанной спиной булочки, которая кричит «крутая девчонка». Это один из редких моментов, когда Рианна раскачивала свои естественные распущенные волосы без наращивания. Во-первых, используйте щетку из кабанской щетины, такую как Denman Boar Bristle Ceramic Brush (26 долларов США), чтобы снова собрать волосы в пучок.
2. Пусть несколько ваших бакенбардов и бакенбардов свободно свисают. Не беспокойтесь о том, что все находится на своих идеальных местах. Используя кисть, возьмите трудолюбивую помаду, такую как Hick’s Edge Control (13 долларов США), налетайте и разгладьте волосы вашего ребенка.
3. С помощью резинки соберите волосы в хвост.
4. Возьмите концы хвоста и оберните их спиралью, закручивая их. Возьмите вторую резинку, чтобы закрепить пучок волос.
Узел наверху с украшением
Getty
1. Аксессуары для волос никогда не устареют. Кроме того, они мгновенно превратят любую булочку из простой в крутой. Взгляните на премьеру фильма Иссы Рэй « Черная пантера » для вдохновения. Начните с использования гребешка с гремучим хвостом, например гребешка для шиповника Krest (5 долларов США), и создайте три части в центре головы.
2. Затем заплетите три крошечные косички, останавливаясь на макушке головы или там, где вы хотите, чтобы пучок приземлился.
3. С помощью резинки соберите волосы и концы трех косичек в хвост.
4. Возьмите хвостик и заплетите его.
5. Затем оберните косу круговыми движениями, чтобы создать заплетенный пучок. Используйте вторую резинку, чтобы закрепить косу на месте.
6 . Возьмите заколку для бобби и прикрепите аксессуар для волос, например, эти бусины (10 долларов), прямо к передней части пучка.
7 . Прикрепите золотые манжеты к косе, чтобы придать ей особый блеск.
Плетеная булочка с обратной стороной
Getty
1. Если у вас плотная челка в паре с каре или каре, то эта для вас. Пусть челка свободно свисает и обрамляет лицо спереди. Начните с разделения волос сзади на три пряди среднего размера.
2. Заплетите три косички среднего размера сзади на макушке по направлению к хвосту.
3. Затем нарисуйте хвостик. Закончив плетение косичек, с помощью резинки или резинки для волос соберите косы в хвост.
4. Используя концы кос и распущенные волосы спереди, заверните конский хвост в тугой пучок. Не беспокойтесь о лишних перелетах. Помните, цель здесь – запачканная булочка.
5. Завершите свой образ парфюмом Sexy Hair Smooth Sexy Hair Smooth & Seal Anti-Frizz & Shine (20 долларов США) для легкого блеска.
Как сделать беспорядочный пучок на коротких, средних и длинных волосах
Хорошие новости для наших друзей, которым не нравятся прически – не каждая прически требует набора навыков эксперта. Какая-то легкая грязная булочка – всегда вариант! Серьезно, если вы знаете, как завязать конский хвост – а мы уверены, что вы знаете, – вы справитесь с укладкой грязной прически. И, к счастью для вас, если вам нужно было выбрать одну прическу для рулевой рубки, симпатичный беспорядочный пучок – идеальный вариант. Возьмите щетку для волос , текстурирующий спрей, резинку для волос, заколки для волос и лак для волос , потому что мы расскажем, как именно сделать беспорядочный пучок, и поделимся учебным пособием по созданию пучка для супер длинных волос .
КАК СДЕЛАТЬ MESSY BUN
Если у вас короткие или средние волосы, это руководство для вас.
Шаг 1: Расчешите волосы
Хотя это правда, что спутанный пучок должен быть несовершенным, это не означает, что спутанные волосы – идеальный вариант. Начните с осторожной расчесывания волос, пока они не станут гладкими и без узлов.
Шаг 2: Используйте текстурирующий спрей
Чем больше текстуры у ваших волос, тем лучше будет выглядеть ваш взъерошенный пучок.Не беспокойтесь, если у вас супер прямые волосы – вот для чего нужен текстурирующий спрей. Прежде чем беспокоиться о состоянии прядей, нанесите на волосы спрей L’Oréal Paris Advanced Hairstyle Boost It High Life Creation Spray , чтобы придать им пышность и пышность.
Шаг 3. Соберите волосы в хвост
Пришло время применить свои навыки “хвостик “. Правильно, уловка для получения хорошей неаккуратной булочки состоит в том, чтобы начать с хвоста.Соберите все волосы на затылке и завяжите их в хвост – не нужно суетиться из-за каждой неровности.
Шаг 4. Сформируйте несовершенную беспорядочную булочку
Начните скручивать “конский хвост” и обматывайте им основу.
Шаг 5. Закрепите резинкой для волос
Оберните резинку для волос вокруг грязного пучка, который вы только что создали, два-три раза, чтобы удерживать его на месте.
Шаг 6: Закрепите случайные пряди
Куски волос торчат в нежелательных местах? Считайте это обработанным.Если ваша растрепанная булочка на ваш вкус выглядит слишком грязной, используйте заколки, чтобы закрепить непослушные пряди волос. (Ознакомьтесь с нашими 11 хитростей Bobby Pin, чтобы сделать вашу игру красоты .)
Шаг 7: Обработка лаком для волос
Чтобы ваша спутанная булочка не распадалась в течение дня, используйте лак для волос L’Oréal Paris Advanced Hairstyle LOCK IT Bold Control , чтобы закрепить ее на месте. В конце концов, вы будете разочарованы, если ваш пучок начнет выпадать в течение дня.
Бонусный шаг: добавьте немного чутья
Грязная булочка может быть классикой, но вы можете немного оживить ее. Вот несколько наших любимых идей по обновлению грязных булочек:
Для особого случая : Чтобы сразу сделать беспорядочную булочку подходящей для более необычного случая, украсьте ее украшенным драгоценностями украшением для волос .
Для фестиваля : Если у вас в будущем фестиваль, не бойтесь сменить оттенок грязной булочки.Вы можете использовать временный спрей для волос , например, 1-дневный спрей L’Oréal Paris Colorista 1-Day Spray , чтобы ваша взлохмаченная булочка выделялась из толпы.
На каждый день : Вам не нужны особые планы, чтобы перейти на следующий уровень. Попробуйте добавить булочке нотку ретро, закрепив ее резинкой, обтянутой тканью, вместо обычной старой резинки для волос. Дополнительные баллы, если она пушистая или атласная!
КАК СДЕЛАТЬ ПУЧКУ ДЛЯ ДЛИННЫХ ВОЛОС
Хотя очень длинные волосы могут напугать вас, когда дело доходит до создания беспорядочного пучка, на самом деле с ними легко справиться.Единственное, что вам нужно, – это немного больше терпения и больше заколок. Начните с тех же шагов, которые вы использовали бы, чтобы сделать беспорядочный пучок из коротких волос. Придайте текстуру корням, соберите волосы в хвост и закрепите резинкой для волос. Теперь здесь все немного меняется. Скручивая волосы в пучок, прикрепляйте прядь за прядью, чтобы пряди оставались на месте. Помните, чем растрепаннее будет выглядеть ваша булочка, тем лучше!
Полностью чувствуете эту непритязательную прическу? Что ж, есть еще кое-что, откуда это взялось! Читайте нашу статью 20 грязных причесок для мужчин и женщин .
Французская коса и булочка из рыбной кости
Помните нашу прическу из французской косы и косы рыбьей кости , которую мы опубликовали на прошлой неделе? Что ж, это просто шаг вперед и превращение в более элегантный стиль или прическу. Для этого не нужны слишком длинные волосы. На самом деле, ваш пучок будет легче «приручить», если вы будете работать с более короткими волосами!
Шаг 1. Сделайте французскую косу
.
Я начал с самой передней части головы и сделал одну французскую косу прямо посередине головы.Посмотрите наше видео о плетении французской косы , если вам нужно освежить свои навыки! Заплетите косу до затылка, чтобы больше не осталось волос на косу.
Шаг 2 – Разделите волосы
Возьмите среднюю прядь косы и разделите ее пополам. Вы переходите на косу из рыбьей кости, поэтому вам нужно всего 2 пряди волос. Добавьте половину этой средней пряди в левую часть волос, а другую половину – в правую.* Совет : на этом этапе вы можете закрепить волосы резинкой, как я делал в упомянутом выше French & Fishbone style , если это немного сложно для вас!
Шаг 3. Сделайте косу из рыбьей кости
Как только у вас больше не останется трех прядей из обычной косы, начните плести косу из рыбьей кости, поместив оставшиеся волосы назад. Если вы не знаете, как это сделать, посмотрите наше видео о плетении косы рыбьей кости ! Ваша французская коса немного ослабнет и немного «спустится» вниз к тому месту, где вы плетете косу из рыбьей кости.
Шаг 4 – Закрепите тесьму
После того, как вы заплели оплетку до конца, закрепите ее прозрачной резинкой. Я не протягиваю конец последней обертки моей резинки, чтобы немного закрепить хвост вашей косы в виде рыбьей кости (это не каламбур!) Технически вы могли бы остановиться здесь и назвать это милой прической, но мы хотели сделать это немного наряднее.
Шаг 5 – Сделайте булочку
Слегка оберните косу в виде рыбной кости справа от французской косы, чтобы получился пучок, и закрепите при необходимости заколками.При желании можно немного потянуть за косу из рыбьей кости, прежде чем делать булочку, чтобы немного ослабить ее или придать ей более беспорядочный вид.
ЗАВЕРШЕНО!
Мы также подключаемся на вечеринке SNAP’s Linky! Обязательно поделитесь этим на Pinterest , Facebook или где угодно, используя наши кнопки социальных сетей ниже!
орехов – это то, что отличает липкую булочку от булочки с корицей
Национальный день липких булочек 21 февраля – это восхитительное тесто, которое скатывается и покрывается сладкой, сладкой начинкой.
- Эта липкая булочка, известная как «schnecken», что означает «улитка», свернута в сладкую спираль, напоминающую свое немецкое название. Многие считают, что клейкие булочки в США по-прежнему считаются фирменным блюдом Пенсильвании, но возникли в 19 веке.
- Немецкие поселенцы принесли с собой свои традиции выпечки, когда начали селиться в Филадельфии и ее окрестностях.
- Известные родственники липкой булочки – булочка с корицей, карамельный булочка и обезьяний хлеб.
- Липкая булочка всегда должна быть из дрожжевого теста.
- Древние египтяне были первыми, кто добавлял в свой хлеб мед и орехи.
- В Великобритании и Канаде липкие булочки известны как «булочки челси» и содержат изюм!
- Происхождение булочки с корицей – горячая тема. Шведы утверждают, что он возник здесь в 1920-х годах.
- Скандинавская булочка с корицей обычно готовится из небольшого количества молотого кардамона в тесте – это то, что отличает ее от других булочек с корицей, таких как чрезмерно липкие сладкие булочки, которые вы часто видите в Северной Америке.
- Настоящая булочка с корицей (скандинавская) не имеет глазури сверху. В Норвегии – немного нормального сахарного песка, а в Швеции – это прекрасные большие кристаллы сахара, называемые жемчужным сахаром.
- Типичный швед съедает 316 булочек с корицей в год
- Первыми, кто добавлял мед и орехи в свой хлеб, были древние египтяне.
Авторские развивающие логические игры от автора Попадейкиной Л. А. для детей 5,6,7 лет «В мире сказок». Игры пригодятся педагогам подготовительных и старших групп для улучшения логического мышления детей.
Задачи:
- прививать любовь к книге, воспитывать любовь к сказкам;
- развивать сообразительность и смекалку, логическое мышление, умение подбирать определения, расширять словарный запас;
- воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.
Ход занятия «Развивающие логические игры»
Ведущая: «Сказка — ложь, да в ней намёк. Добрым молодцам — урок.» Все мы любим читать и слушать сказки. И сказок в мире великое множество.
А знаете ли вы сказки? Это мы сегодня и узнаем. Приготовьтесь, мы отправляемся в приключение по сказкам.
Игра «Отгадай сказку»
(нужно отгадать название сказки)
— Он от бабушки ушёл
И от дедушки ушёл,
А лиса перехитрила
И на носик посадила ( Колобок)
— Кто-то в домик к ним пришёл
Беспорядок в нём навел.
Съел из миски,
Стул сломал
И в кроватке полежал (Три медведя)
— Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной
Он сам того не ведая несёт её домой.
Хотел присесть он на пенёк и скушать вкусный пирожок,
Но Маша в коробе сидит и тихо — тихо говорит:
«Не садись ты на пенёк, и не кушай пирожок.
Неси бабушке, неси дедушке» (Маша и медведь)
— Рыбкой кто не поделился —
Мёртвым зверем притворился.
Рыбку кто ловил хвостом,
Битый был потом ведром.
Догадайтесь, я о ком ( Лиса и волк)
— Мышка там зерно толчёт,
Лягушка пироги печёт —
А лиса с колючим ёжиком
Режут сало острым ножиком ( Теремок)
— Кто не слушался сестрицу,
Воду выпил из копытца.
Кто кого потом искал?
Из озёрной тины звал.
Отвечайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
Ведущая: Что ж загадки отгадали и героев вы узнали. Но в сказке не один герой, вы немножко поищите — всех героев покажите. У меня на столе лежат картинки персонажей сказок — нужно для каждой сказки подобрать своих героев.
Игра «Покажи сказку»
( детям даётся название сказки и они должны на магнитную доску выставить из общего набора персонажей тех, кто подходит для их сказки)
Например:
- для сказки «Колобок» — колобок, бабка, дед, заяц, медведь, волк, лиса;
- для сказки «Репка» — репка, дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка;
- для сказки «Заюшкина избушка» — лиса, заяц, волк, медведь, петух и т. д.
Ведущая: Ну, ребята, молодцы! Все герои — хороши! А сейчас давайте представим, что вы — актёры театра. И вам необходимо приготовиться к выступлению.
Игра «Одень сказочного героя»
( выбираем четырёх детей: из них двое будут сказочными героями, а двое будут помогать им наряжаться)
Ведущая: Вот здесь у нас костюмы сказочных героев, но к сожалению, из-за частого переезда театра, они перемешались. Вам нужно найти костюм именно вашего сказочного героя. В каждом костюме по 5 предметов.( даётся название сказочного героя)
Например:
- дед — парик, усы, шляпа, рубаха, шаровары;
- баба — платок, юбка, блузка, лапти, корзина;
- волк — уши, жилет, шаровары, хвост, игрушечный заяц;
- лиса — уши, жилетка, юбочка, хвост, игрушечная рыбка.
Ведущая: Молодцы, ребята! Хоть сейчас на сцену! Если присмотреться к нашим сказочным персонажам — про них можно многое рассказать.
Игра «Какие они?»
- Крошечка — хаврошечка. Какая она? (добрая, трудолюбивая, ласковая, сострадательная, работящая…)
- Лиса в сказках. Какая она? (рыжая, хитрая, изворотливая, жадная, лживая…)
- Машенька из сказки «Машенька и медведь». Какая она? (добрая, любящая, трудолюбивая, смекалистая…)
- Волк в сказках. Какой он?(серый, злой, грубый, жадный, голодный…)
- Петушок из сказки «Петушок — золотой гребешок». Какой он? (глупый, непослушный, крикливый, беспомощный…)
- Снегурочка. Какая она? (снежная, ледяная, любящая, боязливая…)
Ведущая: Вот теперь, благодаря вам, ребята, мы знаем, какие они — сказочные персонажи. Вы, конечно, знаете, что у каждой сказки есть начало и есть конец. Давайте с вами попробуем по началу и концу сказки отгадать её название.
Игра «Отгадай сказку»
- Эта сказка начинается со снежной бабы, а заканчивается белым облачком (Снегурочка).
- Эта сказка начинается со стрелы, а заканчивается смертью Кощея (Царевна — лягушка).
- Эта сказка начинается с посадки овоща, а заканчивается помощью мышки (Репка).
- Эта сказка начинается с запретного питья из копытца, а заканчивается гибелью ведьмы (сестрица Аленушка и братец Иванушка).
- Эта сказка начинается с выпечки, а заканчивается на кончике носа лисы (Колобок).
- Эта сказка начинается с рыбки, а заканчивается поездкой на битом волке (Лисичка — сестричка и волк).
- Эта сказка начинается со скалочки, а заканчивается оторванным хвостом (Лисичка со скалочкой).
Ведущая: Молодцы, ребята, отгадали названия сказок. Но какая бы не была сказка, в ней добро всегда побеждает зло. Читайте сказки и вырастайте добрыми, умными, честными. А наше приключение в мире сказок закончилось и за ваше невероятное знание сказок вы получаете медали «Сказочные знатоки».
Живёт в каждой сказке какой — то герой,
Мечтает герой подружиться с тобой
Ты руку ему протяни поскорей
И в сказочный мир шагни посмелей.
Автор: Попадейкина Людмила Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ Д/С КВ № 27 «Ёлочка»
Месторасположение: город Северск, Томская область, Россия.
Дата изменения: 17.02.2021
Дата публикации: 19.06.2014