Северо ледовитого океана как пишется

§ 13. Географические названия

1. Географические названия пишутся с прописной буквы: Арктика, Европа, Финляндия, Кавказ, Крым, Байкал, Урал, Волга, Киев.

С прописной буквы пишутся также неофициальные названия территорий:

1) на -ье, образованные с помощью приставок за-, по-, под-, пред-, при-: Забайкалье, Заволжье; Поволжье, Пообье; Подмосковье; Предкавказье, Предуралье; Приамурье, Приморье;

2) на -ье, образованные без приставки: Оренбуржье, Ставрополье;

3) на -щин(а): Полтавщина, Смоленщина, Черниговщина.

2. В составных географических названиях все слова, кроме служебных и слов, обозначающих родовые понятия (гора, залив, море, озеро, океан, остров, пролив, река и т. п.), пишутся с прописной буквы: Северная Америка, Новый Свет, Старый Свет, Южная Африка, Азиатский материк, Северный Ледовитый океан, Кавказское побережье, Южный полюс, тропик Рака, Красное море, остров Новая Земля, острова Королевы Шарлотты, остров Земля Принца Карла, остров Святой Елены, Зондские острова, полуостров Таймыр, мыс Доброй Надежды, мыс Капитана Джеральда, Берингов пролив, залив Святого Лаврентия, Главный Кавказский хребет, гора Магнитная, Верхние Альпы (горы), Онежское озеро, город Красная Поляна, река Нижняя Тунгуска, Москва-река, вулкан Везувий.

В составных географических названиях существительные пишутся с прописной буквы, только если они утратили свое лексическое значение и называют объект условно: Белая Церковь (город), Красная Горка (город), Чешский Лес (горный хребет), Золотой Рог (бухта), Болванскай Нос (мыс). Ср.: залив Обская губа (губа — ‘залив’), отмель Куршская банка (банка — ‘мель’).

В составное название населенного пункта могут входить самые разные существительные и прилагательные. Например:

Белая Грива

Большой Исток

Борисоглебские Слободы

Верхний Уфалей

Высокая Гора

Горные Ключи

Гусиное Озеро

Дальнее Константиново

Железная Балка

Жёлтая Река

Зелёная Роща

Золотая Гора

Зубова Поляна

Каменный Яр

Камское Устье

Камышовая Бухта

Капустин Яр

Кичменгский Городок

Княжьи Горы

Конские Раздоры

Красная Равнина

Красный Базар

Липовая Долина

Липин Бор

Лисий Нос

Лиственный Мыс

Лукашкин Яр

Малая Пурга

Малиновое Озеро

Мокрая Ольховка

Мурованные Куриловцы

Мутный Материк

Нефтяные Камни

Нижние Ворцта

Новая Дача

Песчаный Брод

Петров Вал

Светлый Яр

Свинцовый Рудник

Свободный Порт

Сенная Губа

Серебряные Пруды

Старый Ряд

Турий Рог

Чёрный Отрог и т. п.

3. Части сложного географического названия пишутся с прописной буквы и соединяются дефисом, если название образовано:

1) сочетанием двух существительных (сочетание имеет значение единого объекта): Эльзас-Лотарингия, Шлезвиг-Гольштейн (но: Чехословакия, Индокитай), мыс Сердце-Камень;

2) сочетанием существительного с прилагательным: Новгород-Северский, Переславль-Залесский, Каменец-Подольский, Каменск-Уральский, Горно-Алтайск;

3) сложным прилагательным: Западно-Сибирская низменность, Южно-Австралийская котловина, Военно-Грузинская дорога, Волго-Донской канал;

4) сочетанием иноязычных элементов: Алма-Ата, Нью-Йорк.

4. Иноязычные родовые наименования, входящие в состав географических названий, но не употребляющиеся в русском языке в качестве нарицательных существительных, пишутся с прописной буквы: Йошкар-Ола (ола — ‘город’), Рио-Колорадо (рио — ‘река’), Сьерра-Невада (сьерра — ‘горная цепь’).

Однако иноязычные родовые наименования, вошедшие в русский язык в качестве нарицательных существительных, пишутся со строчной буквы: Варангер-фиорд, Беркли-сквер, Уолл-стрит, Мичиган-авеню.

5. Артикли, предлоги и частицы, находящиеся в начале иноязычных географических названий, пишутся с прописной буквы и присоединяются дефисом: Ле-Крезо, Лос-Эрманос, острова Де-Лонга. Так же: Сан-Франциско, Санта-Крус, Сен-Готард, Сент-Этьен.

6. Служебные слова, находящиеся в середине сложных географических названий (русских и иноязычных), пишутся со строчной буквы и присоединяются двумя дефисами: Комсомольск-на-Амуре, Ростов-на-Дону, Никольское-на-Черемшане, Франкфурт-на-Майне, Рио-де-Жанейро, Пинар-дель-Рио, Сан-Жозе-дус-Кампус, Сан-Жозе-де-Риу-Прету, Сан-Бендетто-дель-Тронто, Лидо-ди-Остия, Реджо-нель-Эмилия, Шуази-ле-Руа, Орадур-сюр-Глан, Абруццо-э-Молизе, Дар-эс-Салам.

7. Названия стран света пишутся со строчной буквы: восток, запад, север, юг; вест, норд, ост. Так же: северо-запад, юго-восток; норд-ост, зюйд-ост.

Однако названия стран света, когда они входят в состав названий территорий или употребляются вместо них, пишутся с прописной буквы: Дальний Восток, Крайний Север, народы Востока (т. е. восточных стран), страны Запада, регионы Северо-Запада.

Се́верный Ледови́тый океа́н — наименьший по площади океан земного шара. Расположен между Евразией и Северной Америкой. 14,75 млн. км²; наибольшая глубина 5527 м. Много островов: Гренландия, Канадский Арктический архипелаг, Шпицберген, Новая Земля, Северная Земля и др. общей площадью 4 млн. км². В Северный Ледовитый океан впадают крупные реки — Северная Двина, Печора, Обь, Енисей, Хатанга, Лена, Индигирка, Колыма, Макензи. По физико-географическим особенностям делится на Северо-Европейский бассейн, Арктический бассейн и окраинные арктические моря, расположенные главным образом в пределах шельфа (Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское, Бофорта, Баффина, Гудзонов залив и проливы Канадского Арктического архипелага). В рельефе дна выделяются шельф (ширина до 1200-1300 км), крутой материковый склон и ложе, расчленённое подводными хребтами Гаккеля, Ломоносова, Менделеева на глубоководные котловины. Климат арктический. Зимой ⁹/₁₀ акватории Северного Ледовитого океана покрыто дрейфующими льдами, температура поверхностных вод близка к температуре её замерзания (за исключением Норвежского моря и отдельных районов Гренландского и Баренцева морей); летом температура вод изменяется от температуры замерзания до 5°C и больше в отдельных районах. Растительный и животный мир представлен арктическими и атлантическими формами. На плавучих льдах встречается белый медведь. Рыболовство, промысел моржей (для коренного населения) и тюленей. Перевозки осуществляются в основном по Северному морскому пути (Россия) и по Северо-Западному проходу (США и Канада). Важнейшие порты: Мурманск, Беломорск, Архангельск, Тикси, Диксон, Певек (Россия), Тромсё, Тронхейм (Норвегия), Черчилл (Канада).

* * *

СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН — СЕ́ВЕРНЫЙ ЛЕДОВИ́ТЫЙ ОКЕА́Н, наименьший по площади океан земного шара. Расположен между Евразией и Сев. Америкой. 14,75 млн. км²; наибольшая глубина 5527 м. Много островов: Гренландия, Канадский Арктический арх., Шпицберген, Нов. Земля, Сев. Земля и др. общей площадью 4 млн. км². В Сев. Ледовитый океан впадают крупные реки — Сев. Двина, Печора, Обь, Енисей, Хатанга, Лена, Индигирка, Колыма, Макензи. По физико-географическим особенностям делится на Северо-Европейский бас., Арктический бас. и окраинные арктические моря, расположенные главным образом в пределах шельфа (Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское, Бофорта, Баффина, Гудзонов зал. и проливы Канадского Арктического арх.). В рельефе дна выделяются шельф (ширина 1200-1300 км), крутой материковый склон и ложе, расчлененное подводными хребтами Гаккеля, Ломоносова, Менделеева на глубоководные котловины. Климат арктический. Зимой ⁹/₁₀ акватории Сев. Ледовитого океана покрыто дрейфующими льдами, температура поверхностных вод близка к температуре ее замерзания (за исключением Норвежского м. и отдельных районов Гренландского и Баренцева морей); летом температура вод изменяется от температуры замерзания до 5 °С и больше в отдельных районах. Растительный и животный мир представлен арктическими и атлантическими формами. На плавучих льдах встречается белый медведь. Рыболовство, промысел моржей (для коренного населения) и тюленей. Перевозки осуществляются в основном по Северному морскому пути (Россия) и по Северо-западному проходу (США и Канада). Важнейшие порты: Мурманск, Беломорск, Архангельск, Тикси, Диксон, Певек (Россия), Тромсе, Тронхейм (Норвегия), Черчилл (Канада).

СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ океан — наименьший по площади океан земного шара. Расположен между Евразией и Сев. Америкой. 14,75 млн. км² наибольшая глубина 5527 м. Много островов: Гренландия, Канадский Арктический арх., Шпицберген, Нов. Земля, Сев. Земля и др. общей площадью 4 млн. км&sup2. В Сев. Ледовитый океан впадают крупные реки — Сев. Двина, Печора, Обь, Енисей, Хатанга, Лена, Индигирка, Колыма, Макензи. По физико-географическим особенностям делится на Северо-Европейский бас., Арктический бас.

и окраинные арктические моря, расположенные главным образом в пределах шельфа (Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское, Бофорта, Баффина, Гудзонов зал. и проливы Канадского Арктического арх.). В рельефе дна выделяются шельф (ширина 1200-1300 км), крутой материковый склон и ложе, расчлененное подводными хребтами Гаккеля, Ломоносова, Менделеева на глубоководные котловины. Климат арктический. Зимой 9/10 акватории Сев. Ледовитого океана покрыто дрейфующими льдами, температура поверхностных вод близка к температуре ее замерзания (за исключением Норвежского м. и отдельных районов Гренландского и Баренцева морей); летом температура вод изменяется от температуры замерзания до 5 .С и больше в отдельных районах. Растительный и животный мир представлен арктическими и атлантическими формами. На плавучих льдах встречается белый медведь. Рыболовство, промысел моржей (для коренного населения) и тюленей. Перевозки осуществляются в основном по Северному морскому пути (Россия) и по Северо-западному проходу (США и Канада). Важнейшие порты: Мурманск, Беломорск, Архангельск, Тикси, Диксон, Певек (Россия), Тромсе, Тронхейм (Норвегия), Черчилл (Канада).

СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН — самая северная и наименее изученная часть Мирового океана. Почти вся его акватория, целиком расположенная к северу от Полярного круга, большую часть года покрыта льдом и потому непривлекательна для моряков и рыбаков. Своеобразие Северного Ледовитого океана состоит и в том, что он почти со всех сторон окружен массивами суши — Северной Америкой и Евразией. Этот океан имеет большое стратегическое значение, поскольку через него пролегает кратчайший путь из Северной Америки в Россию; именно поэтому в период после Второй мировой войны Арктика стала ареной интенсивных исследований в рамках научных и военных программ.

Карта Северного Ледовитого океана

Рельеф дна. До Второй мировой войны о строении дна Северного Ледовитого океана было известно очень мало. С тех пор накопилась обширная информация благодаря экспедициям на ледоколах, заходивших далеко в паковые льды, на подводных лодках, работавших под толщей морских льдов, и на дрейфующих льдинах. В структурном отношении в Северном Ледовитом океане можно выделить глубокую центральную котловину, окруженную окраинными морями: Норвежским, Гренландским, Линкольна, Чукотским, Восточно-Сибирским, Лаптевых, Карским, Баренцевым и Белым. Море Бофорта представляет собой часть ложа океана. По размерам Северный Ледовитый океан самый маленький в мире: его площадь составляет 14,75 млн. км2. Почти половина этой площади приходится на шельф, который в Северном Ледовитом океане достигает максимальной ширины и местами в российской Арктике простирается на 1300 км от берега. Шельф у северных берегов Европейской России отличается исключительно большой глубиной и сильной изрезанностью, вероятно, в результате деятельности плейстоценовых ледников. Центральную часть океана занимает глубоководная котловина овальной формы (ок. 1130 км по короткой оси и 2250 км по длинной). Ее разделяет на две части крупное подводное горное сооружение — хребет Ломоносова, открытый советской полярной экспедицией в 1948. Этот хребет тянется от о.Элсмир у берегов Канады до Новосибирских о-вов. Между хребтом Ломоносова и Евразиатским шельфом находится абиссальная котловина глубиной 4000-4600 м (что соответствует средней глубине Мирового океана). По другую сторону хребта расположена другая котловина глубиной ок. 3400 м. Наибольшая глубина Северного Ледовитого океана (5527 м) зафиксирована в Гренландском море. Северный Ледовитый океан соединяется с Тихим узким Беринговым проливом, отделяющим Аляску от северо-восточной оконечности Азии. Граница с Атлантическим океаном проходит через Норвежское море, расположенное между Европой и Гренландией.

Температура воды. Благодаря своему географическому положению Северный Ледовитый океан получает гораздо меньше солнечной энергии, чем другие океаны, расположенные в более низких широтах. Следствием этого является настолько низкая температура его поверхностных вод, что, за исключением районов у берегов Норвегии и Мурманского побережья, океан круглый год почти полностью скован льдом. Однако ледяной покров неоднороден и состоит из ледяных глыб различного размера. У берегов Канадского архипелага и в проливах между его островами глыбы льда спаяны и образуют сплошной ледяной покров. В центральной части океана ледяные глыбы покрывают более 4/5 акватории, но они не спаяны. Между мощным многолетним льдом и неконсолидированным покровом имеется зона более или менее открытой воды, где лед занимает ок. 1/10 части поверхности. Зимой (в феврале) центральные районы Северного Ледовитого океана полностью забиты ледяными торосами, а в периферических областях формируется сплошной ледяной покров. В это время от льда свободны только участки у берегов Исландии и Норвегии (лед там занимает менее 1/10 части поверхности). В конце лета (сентябрь) ледовитость в центральной Арктике все еще очень высока, однако прибрежные акватории Канады, Аляски и России на значительных площадях почти свободны от льда; сплоченный лед сохраняется только у берегов северной половины Гренландии. Однако плавание между островами Канадского архипелага очень опасно даже в этот сезон, и там удается пройти лишь специально оснащенным судам. Плавание судов у берегов России менее опасно. На основе использования ледоколов и авиации ледовой разведки России удалось наладить судоходство с практическими целями от Мурманска до Берингова моря.

Течения в Северном Ледовитом океане. Течения в этом океане наименее изучены. В других океанах, где развито судоходство, скорость и направление течений могут быть определены по величине отклонения корабля от курса. В Арктике немногие данные о течениях были получены путем наблюдений за движением вмерзших в лед судов. В 1893 Фритьоф Нансен на своем небольшом корабле «Фрам» вошел в паковые льды к северу от побережья Сибири, надеясь достичь Северного полюса вместе с дрейфующими льдами. Однако оказалось, что траектория этих льдов прошла в 480 км от полюса, и тогда Нансен покинул «Фрам» и направился к полюсу пешком. Он дошел до 86°14′ с.ш. и повернул назад. Корабль же, скованный льдами, дрейфовал три года и почти достиг Шпицбергена. Наблюдения за дрейфом «Фрама» и других судов, а также новейшие исследования на дрейфующих станциях позволяют представить общую картину циркуляции вод в Северном Ледовитом океане. Наибольшее количество вод поступает с юго-запада вместе с Норвежским течением, омывающим берега Норвегии. Часть этих вод у Шпицбергена, поворачивает на запад и далее движется на юг вдоль берегов Гренландии (Восточно-Гренландское течение). Другая часть Норвежского течения поворачивает от Шпицбергена на восток, движется вдоль берегов России и достигает Берингова пролива. Здесь эти воды соединяются с водами, поступающими из Тихого океана через Берингов пролив, и с водами, движущимися в западном направлении вдоль северных берегов Канады и Аляски. Затем весь этот поток направляется к северу, пересекая полярную область, и присоединяется к Восточно-Гренландскому течению.

Арктическая фауна. В тех частях океана, которые круглый год покрыты льдом, животный и растительный мир очень скуден, так как лед слабо пропускает свет, препятствуя росту растений. В более открытых частях океана в изобилии встречаются тюлени, белые медведи, киты и многие виды рыб.

См. также

АРКТИКА;

АНТАРКТИКА.

ЛИТЕРАТУРА

Атлас океанов: Т. 3. Северный Ледовитый океан. Л., 1980 География Мирового океана: Северный Ледовитый и Южный океаны. Л., 1985

Се́верный Ледови́тый океа́н

Сообщение по окружающему миру 4 класс «Моря, реки и озера России»

     Озеро Байкал — это древнейшее на планете озеро. Оно самое глубокое и, одно из самых больших озер в мире. Озеро Байкал, из-за его размеров и глубины, еще называют Байкальским морем, хотя озеро пресное, и не имеет выхода к океану.
«Славное море, Священный Байкал…», — поется в народной песне на слова сибирского поэта Давыдова. Этими словами выражается все восхищение человека могучими, необъятными водными просторами озера. 
     Байкал расположен на юге Восточной Сибири,его средняя глубина более 700 метров, а в самом глубоком месте, достигает глубины более 1600 м.
      Байкал составляет около 20% мирового запаса воды и может обеспечивать потребность населения земного шара в пресной воде в течении 40 лет.
     Вода Байкала чистейшая, обогащенная кислородом,имеет ярко-голубой цвет, поэтому, одно из эпитетов, употребляемых для описания красоты озера, это — Голубая жемчужина Сибири. Даже зимой, когда озеро промерзает на два метра, лед — прозрачный, как стекло, а. благодаря высокому содержанию кислорода в воде и ледяным разломам, жизнь обитателей озера зимой не замирает.

      Мир обитателей озера очень разнообразен: это и удивительный рачок эпишура, который без устали фильтрует воду, благодаря чему вода Байкала такая чистая, это и нерпа — единственный вид тюленя, живущий в пресной воде, и уникальные сорта рыб, такие, как голомянка — живородящая рыбка, — всего, более 2300 видов растений и животных, большая часть которых обитают только здесь, и нигде больше.
     Еще один дар Байкала — это байкерит, в народе называеемый морским воском, который используется, как лечебная грязь. для лечения суставов, кожных заболеваний и общего укрепления организма, так же, как, известная всем, грязь Мертвого моря.
      В последнее время экологи бьют тревогу, всвязи с ухудшением качества воды, гибелью полезных организмов и распространием водорослей, являющихся причиной гниения воды. Ученые считают, что способности озера к самоочищению резко понизились.

чтобы не лишится одного из сокровищ России, да и всего мира, необходимо начать борьбу с преступной небрежностью, которая угрожает экологической катастрофой Голубой жемчужине Сибири
      

Окружающий мир 4 класс «Моря, озёра и реки России»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

УРОК ПО ПРЕДМЕТУ: «Окружающий мир»
Использованы материалы:
Учебник «Окружающий мир» 4 класс;
Методические разработки уроков «Окружающего мира» 4 класс;
Медиатека «Детской энциклопедии Кирилла и Мефодия»

Класс: 4
Тема: «Моря, озёра и реки России»

Слайд 2

УРОК ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ «Моря, озёра и реки России»
ЦЕЛЬ:
Сформировать у учащихся представление о морях, озёрах и реках России. Познакомить с их местонахождением.
ЗАДАЧИ: Развивать:
познавательную активность детей,
умение работать по карте,
умение наблюдать, рассуждать, делать выводы.
ОБОРУДОВАНИЕ:
Картины, рисунки, фотографии, слайды с изображением изучаемых объектов, физическая карта России, карта полушарий.

Слайд 3

Добрый день, дорогие друзья! Новой встрече очень рада я! Сегодня нас ждут (наверно, не зря) Озёра, реки и моря!
Чтобы о водах России знать,
Надо карту уметь читать,
Быть внимательным, уметь наблюдать,
И, конечно, рассуждать!!!

Слайд 4

Проверка знаний и умений
Расскажите об Ильменском заповеднике, покажите его местоположение на карте.

2. Покажите на карте и назовите горы на территории России.

Слайд 5

Почему говорят: «Лучше гор могут быть только горы, на которых ещё не бывал»

Слайд 6

ПРОДОЛЖИТЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ:
Наш город расположен на…
а) Средне-Сибирском плоскогорье;
б) Восточно-Европейской равнине;
в) Западно-Сибирской равнине.

2. Каменным поясом земли назвали…
а) вулканы Камчатки;
б) Кавказские горы;
в) Уральские горы.

Слайд 7

3. Самые высокие горы России – это…
а) Саяны;
б) Алтай;
в) Кавказские горы;
г) Вулканы Камчатки.

4. Восточно-Европейская
равнина – это…
а) холмистая равнина;
б) плоская равнина.

Слайд 8

5. В список Всемирного наследия включены…
а) вулканы Камчатки;
б) Саяны;
в) Алтай.

6. Ильменский заповедник расположен…
а) на Кавказе;
б) в Саянах;
в) на Урале.

Слайд 9

Соедините стрелками тип равнины и её название

Восточно-Европейская равнина
Западно-Сибирская равнина
Средне-Сибирское плоскогорье
Уровень
моря
Уровень
моря
Уровень
моря

Слайд 10

Соедините стрелками контуры гор и их название:

Уральские горы
Кавказские горы
Саяны
Алтай
Вулканы Камчатки

Слайд 11

РАБОТА НАД НОВОЙ ТЕМОЙ
У нас есть транспорт. Вы готовы
к путешествию по водным просторам
страны?
Путь наш начнём
с города-порта Владивосток,
наш маршрут пройдёт по морям.
Каким?

(Японское море, Охотское море, Берингово
море, Чукотское море, Восточно-Сибирское
море, море Лаптевых, Карское море, Белое
море, Баренцево море, Балтийское море,
Чёрное море, Каспийское море.)

Слайд 12

Слайд 13

В пути нас подстерегают опасные места, морские глубины с их тайнами. Правильные ответы на вопросы путешественника дают право двигаться дальше.
Каспийское море на самом деле не море, а …
2. Какие океаны омывают материк Евразия?
На востоке?
На севере?
На западе?

Слайд 14

3. Какие моря относятся к Тихому океану?
(Охотское море, Японское море, Берингово море)

4. Перечислите моря Северного Ледовитого океана.
(Белое море, Баренцево море, Карское море, море Лаптевых,
Восточно-Сибирское море, Чукотское море)

5. А какие моря относятся к Атлантическому океану?
(Балтийское море, Чёрное море)

6. Что вы можете сказать о морях Тихого, Атлантического и Северного
Ледовитого океанов?

Слайд 15

7. Что вы можете сказать о воде
в морях?
(вода в морях солёная)

8. Сколько морей омывает российские
берега?
(11 морей)

Слайд 16

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура – замри!

Слайд 17

А сейчас наш путь лежит на озёра страны.
Какие озёра вам знакомы?
Найдите на карте озеро Байкал.
Где оно расположено?
Покажите на карте озеро Байкал и Каспийское
озеро-море.
Но это ещё не все озёра, их на территории России
свыше двух миллионов. Найдите ещё озёра на карте,
ещё раз обратите внимание на условные обозначения,
это поможет вам сориентироваться.

Слайд 18

Наш волшебный транспорт познакомит нас с реками.
Первую группу он прокатит по Восточно-Европейской равнине, вторую – по Западно-Сибирской, а третью – по Средне-Сибирскому плоскогорью.
Ваша задача: после путешествия по рекам познакомить одноклассников с самыми крупными реками.

Слайд 19

Первая группа
Показывает на карте и называет:
«Волга – это самая крупная река Восточно-Европейской равнины. Ещё есть на севере Северная Двина и Печора, на юге – Дон и Урал, в центре – Кама и Ока».

Слайд 20

Вторая группа
Знакомит с реками:
«Крупными реками Западно-Сибирской равнины являются Обь и Енисей. Река Обь имеет много притоков, одним из них является река Иртыш. Енисей берёт своё начало в Саянах. Притоков с Западно-Сибирской равнины Енисей не имеет. Обе реки впадают в Карское море».

Слайд 21

Третья группа
Знакомит с реками Средне-Сибирского плоскогорья:
«Крупные реки Средне-Сибирского плоскогорья – Лена и Амур, ещё приток Енисея Ангара. Река Лена имеет наибольшее количество притоков. На севере текут реки Индигарка и Колыма. Реки Лена, Индигарка и Колыма несут свои воды в Северный Ледовитый океан, а Амур – в Охотское море».

Слайд 22

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
Задания по контурной карте:
Первая группа – подписать названия морей
Вторая группа – подписать названия рек
Третья группа – подписать названия озёр

Слайд 23

ИГРА «КАПИТАНЫ»
Проложите морской путь из Мурманска на остров Сахалин в Охотском море.

(дети играют в группах, записи ведут в тетрадях).

Слайд 24

Слайд 25

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Стр. 72 – 77
Выполнить задание 4 (стр. 75)

Урок № 12. «Моря, озёра и реки России», ФГОС

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 4класс 

Тип урока: комбинированный

Цель

— формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребён­ком личного опыта общения с людьми и природой;

Характеристика деятельности учащихся

Понимать учебные задачи урока, стремиться

их выполнить.

Работать в паре: находить и показывать на физической карте России изучаемые моря, озȅра, реки, рассказывать о них по карте. Различать моря Северного Ледовитого, Тихого и Атлантического океанов. Характеризовать особенности изучаемых водных объектов. Находить в Интернете сведения о загрязнении воды в морях, озȅрах и реках и меры борьбы с загрязнениями. Формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке.

Планируемые результаты

Предметные ( знать, уметь)

Знать виды водоȅмов.

Уметь показывать на карте, глобусе материки и океаны, горы, равнины, моря, реки.

Метапредметные (Регулятивные. Познавательные. Коммуникативные)

П. – ставить и формулировать проблемы, строить сообщения в устной форме, осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.

Р. – учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем. Учиться высказывать своȅ предположение.

К. – формулировать своё мнение и позицию, задавать вопросы, слушать собеседника.

Личностные результаты

Чувство любви к своей стране, выражающееся в интересе к еȅ природе.

Самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности.

Основные понятия и определения

Моря Северного Ледовитого, Тихого, Атлантического океанов. Крупнейшие озёра России — Каспийское море, Байкал, Ладожское, Онежское. Крупнейшие реки — Волга, Обь, Енисей, Лена, Амур.

Подготовка к усвоению нового материала

Узнаем, какие моря омывают берега России какие озёра и реки нашей страны самые крупные. Научимся находить и показывать на карте эти географические объекты.

Вспомни, какие моря, озёра, реки России ты уже знаешь. Возможно, на каких-то из них тебе довелось побывать. Приготовься рассказать об этом на уроке.

Изучение нового материала

Моря, озёра и реки России

1.Найдите на карте моря Северного Ледови­того океана, Тихого океана. Найдите Балтийское, Чёрное и Азовское моря. С помощью карты по­лушарий убедитесь, что Балтийское, Чёрное и Азовское моря являются частью Атлантического океана, очень глубоко вдающейся в сушу. Что вы можете рассказать по карте о морях России?

2.Найдите на карте Каспийское море, озеро Байкал, Ладожское озеро, Онежское озеро; реки Волгу, Обь, Енисей, Лену, Амур. Что вы можете рассказать о них по карте? Научитесь правиль­но показывать на карте реки: их всегда показы­вают от истока к устью

Берега России омывают моря трёх океанов: Северного Ледовитого, Тихого, Атлантического.

Моря Северного Ледовитого океана очень хо­лодные. Круглый год они почти полностью по­крыты льдом. Моря Тихого океана тоже доволь­но холодные. Над ними часто дуют суровые ветры и стоят густые туманы.

Балтийское, Чёрное и Азовское моря — это моря Атлантического океана, они особенно глу­боко вдаются в сушу. Чёрное море тёплое, большая часть его никогда не замерзает. Ле­том здесь отдыхает очень много людей. Чёр­ное море красиво в любую погоду — и в тихую, и в штормовую.

Чёрное море

Озёра… За особую красоту их иногда называ­ют голубыми глазами Земли. В России множест­во больших и маленьких озёр, всего их свыше двух миллионов. Самое большое — Каспийское. Из-за огромных размеров его называют морем. Это крупнейшее озеро в мире. А самое глубо­кое в России и в мире озеро

Байкал. Как ты уже знаешь, его наибольшая глубина 1642 метра.

Крупнейшие озёра европейской части Рос­сии — Ладожское и Онежское. Ладожское озеро (или просто Ладога) — самое крупное в Европе. Онежское озеро (Онего) — второе по величине в Европе. Эти озёра в народе с любовью назы­вают Онего-батюшко и Ладога-матушка. Они как будто не могут жить друг без друга: из Онеж­ского озера вытекает река Свирь, которая впа­дает в Ладогу. Из Ладожского озера вытекает река Нева, на которой стоит Санкт-Петербург.

Ладожское озеро

Реки, как и озёра, — богатство и украшение России. В нашей стране около 120 тысяч рек длиной более 10 км. А если посчитать и самые маленькие реки, получится более двух миллио­нов. Самые крупные наши реки — Волга, Обь, Енисей, Лена, Амур.

Енисей

На берегах рек издавна строились сёла, де­ревни, города. Столица России тоже стоит на реке, которая называется так же, как и город,— Москва.

К сожалению, многие моря, озёра и реки Рос­сии страдают от загрязнения. Мы — россияне — гордимся богатой природой своей страны и долж­ны сделать всё для её сохранения.

Проверь себя

1.Покажи на карте моря России. 2.С какими озёрами и реками мы познакомились на уроке? Покажи их на карте.

Вывод

Задания для домашней работы

1.Подготовьте и оформите в классе выставку «Где мы были». Пригласите на выставку родителей, учителей школы, ребят из других классов.

2.Напиши небольшое сочинение на тему «Какой я представляю себе Россию, глядя на карту».

3.С помощью Интернета узнай о том, какие моря, озёра, реки России особенно загрязнены. Что делается для их охраны?

Дальневосточный морской заповедник

В 1978 году был создан первый в России морской заповедник. До этого в заповедниках охранялась только природа суши. И вот теперь под охрану был взят большой участок моря вместе со всеми его обитателями. Этот уни­кальный заповедник находится на Дальнем Вос­токе, в Японском море, а точнее — в заливе Петра Великого. Место это было выбрано не случайно. Оно отличается удивительно богатым подводным миром. Рыб в водах заповедника более 100 видов. А различных морских моллюс­ков, иглокожих, ракообразных более двух тысяч видов! Среди них прекрасные и причудливые морские лилии, морские звёзды, морские ежи…

В состав заповедника входит также большой участок побережья и 12 островов с богатым растительным и животным миром

Презентация Моря озёра и реки России

Моря, озера и реки России

Реки и озера 1Озеро Байкал

Озера России

Моря омывающие берега России презентация

Источники информации:

ШКОЛА РОССИИ ФГОС А. А. Плешаков учебник, Е.А. Крючкова рабочая тетрадь Окружающий мир 4 класс Москва «Просвещение» 2014

Сайт YouTube: https://www.youtube.com /

Хостинг презентаций окружающий мир

— http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html

Состоялась битва на Чудском озере («Ледовое побоище»)

5 апреля 1242 г. на Чудском озере у Вороньего камня состоялась битва русской дружины под предводительством князя Александра Невского с рыцарями Тевтонского ордена. Это сражение вошло в историю под названием «Ледовое побоище».

После поражения в Невской битве в 1240 г. шведы уже не принимали активного участия в выступлениях против Руси, но немецкие рыцари стремились укрепиться на границах Новгородской и Псковской земли. В 1240 г. пали русские крепости Изборск и Псков. Ощутив новую опасность, новгородцы во главе с князем Александром Невским поднялись на борьбу с врагом. В марте 1242 г. Псков был освобождён. Отбив у неприятеля Псков, русское войско двинулось на Изборск. Тем временем разведка выяснила, что противник послал на Изборск незначительные силы, а главные направил к Чудскому озеру.

По подсчётам военных историков на льду Чудского озера собралось 10-12 тыс. рыцарей. У Александра Невского было 15-17 тыс. воинов. Большинство составляли пешие «вои», значительно уступавшие рыцарям в вооружении и боевой выучке.

На рассвете 5 апреля крестоносцы выстроили своё войско треугольником, обращённым острым концом против неприятеля («свиньёй»). Александр Невский сосредоточил основные силы не в центре («челе»), как это всегда делали русские войска, а на флангах. Впереди расположился передовой полк из лёгкой конницы, лучников и пращников. Боевой порядок русских был обращён тылом к обрывистому крутому восточному берегу озера, а княжеская конная дружина укрылась в засаде за левым флангом.

При сближении войск русские лучники осыпали рыцарей градом стрел, но закованным в броню рыцарям удалось смять передний полк. «Прорезав» передние войска рыцари упёрлись в обрывистый берег озера и не смогли развить успех операции. Русские войска ударили по «свинье» справа и слева, а в тыл бросилась отборная дружина самого Александра Невского. Как писал летописец: «Бысть ту сеча велика… и не бе видети леду: покрыло все кровию». Сражение продолжалось до позднего вечера. Когда рыцарское войско дрогнуло и обратилось в бегство, русские погнали их к современному мысу Сиговец. Тонкий прибрежный лёд проламывался под конями и тяжеловооружёнными рыцарями.

Непосредственным результатом битвы на Чудском озере стало заключение договора между немцами и Новгородом, согласно которому крестоносцы уходили из всех захваченных ими русских земель.

В истории борьбы с немецкими завоевателями Ледовое побоище является важной датой. Немцы не прекратили свои походы на Русь, но они уже не могли нанести существенного удара по северным землям.

Лит.: Бегунов Ю. К., Клейненберг И. Э., Шаскольский И. П. Письменные источники о Ледовом побоище //Ледовое побоище 1242, М; Л., 1966; Данилевский И. Ледовое побоище: смена образа // Отечественные записки. № 5 (20) 2004; Зверев Ю. Ледовое побоище происходило: на суше // Техника и оружие. 1995. № 1. С. 20-22; Кирпичников А. Н. Ледовое побоище 1242 г.: Новое осмысление // Вопросы истории. 1994. № 5. С. 162-166; Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов. М; Л., 1950. С. 72-85; Трусман Ю. И. О месте Ледового побоища в 1242 г. // Журнал Министерства Народного просвещения. 1884. № 1. С. 44-46.

См. также в Президентской библиотеке:

Беляев И. Д. Великий князь Александр Ярославич Невский. М., 184?;

Воскресенский Н. А. Николай Александрович Святый благоверный великий князь Александр Невский : памяти царя-миротворца : краткое жизнеописание. М., 1898;

Жизнь святого благоверного великого князя Александра Невского в иночестве Алексия. СПб., 1853;

Казанский П. С. Житие святого благоверного великого князя Александра Невского в иночестве Алексия: для народного чтения. СПб., 1871;

Кирилл (Наумов В. И.) Жизнь святого благоверного великого князя Александра Невского, в иночестве Алексия. СПб., 1852;

Кротков С. Невская битва и Ледовое побоище. М., 1900;

Пичета В. И. Александр Невский : [исторический очерк].Ташкент, 1942;

Похвальное слово святому благоверному князю Александру Ярославичу Невскому, читанное в Воронежской губернской гимназии 10 сентября 1836 года старшим учителем оной Николаем Савостьяновым. М., 1841;

Хитров М. И. Святой благоверный великий князь Александр Ярославич Невский. СПб., 1899;

Хмыров М. Д. Александр Ярославич Невский, великий князь Владимирский и всей Руси. СПб., 1871.

4 класс. Окружающий мир. Плешаков, Крючкова. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 27, 28, 29

Ответы к страницам 27, 28 и 29

содержание

Другие решебники 4 класс:

Моря, озёра и реки России

1. Используя карту в учебнике, подпиши на контурной карте (с. 24—25):
вариант 1 — моря России;
вариант 2 — озёра и реки России.

2. С помощью карты в учебнике определите, к каким океанам относятся перечисленные ниже моря. Отметьте, пользуясь условными обозначениями:
— Моря Северного ледовитого океана;
— Моря Тихого океана;
— Моря Атлантического океана.

3. Наш любознательный Попугай считает себя лучшим в мире знатоком географии. Вот некоторые из его утверждений. Верны ли они? Обведи «Да» или «Нет». Если нет, напиши правильный ответ.
а) Самое большое озеро мира — Каспийское море.
Да. Нет.

б) Самое глубокое озеро мира — Ладожское.
Да. Нет. (Байкал)

в) Самое крупное озеро Европы — Онежское.
Да. Нет. (Ладожское)

г) Онежское и Ладожское озёра связаны рекой Свирь.
Да. Нет.

д) Из Ладожского озера вытекает река Нева, на которой стоит Санкт-Петербург.
Да. Нет.

4. Вот какое задание предлагают тебе Серёжа и Надя. Среди этих букв «спрятались» названия крупнейших рек России. Найди их и закрась карандашами разного цвета.

6. Зачеркни лишнее географическое название в каждом перечислении. Объясни (устно) своё решение.
а) Балтийское море, Каспийское море, Белое море, Охотское море. (Каспийское море — озеро, все остальные моря)
б) Волга, Обь, Байкал, Лена. (Байкал — озеро, все остальное — реки)
в) Байкал, Ладога, Онего, Свирь. (Свирь — река, все остальное — озера)

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Конспект урока по окружающему миру на тему «Озера»

Тема урока: Озера – краса мира.

Цель: сформировать представление об озерах России и Калмыкии; познакомить с их местонахождением; развивать познавательную активность, умения работать с картой и дополнительной литературой; наблюдать, рассуждать, делать выводы.

Планируемые результаты.

Предметные: знать названия озер России, научатся находить и показывать на карте изучаемые озера России и своего края; сравнивать их по глубине; готовить и проводить презентацию своего исследования; характеризовать озеро своего края

Оборудование: физическая карта России, карта Калмыкии, презентации «Озера России», «Озера Калмыкии», карточки

ХОД УРОКА

1. Оргмомент

2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

а) Фронтальный опрос.

— Какие горы разделяют Россию на европейскую и азиатскую части?

(Уральские горы) Покажите на карте.

— Покажите на карте равнины России.

— Какая гора в России самая высокая? (Эльбрус) К какой горной цепи она относится? (Кавказские горы)

— Какими природными ископаемыми богата наша страна? Калмыкия? — Назовите и покажите на карте самые крупные реки России (Волга, Обь, Енисей, Амур, Лена)

— Как называется место, где река берет начало? А место впадения реки в другую реку или в море или озеро?

— Какое значение имеют водоемы?

б) Индивидуальный опрос.

3. Самоопределение к деятельности.

— Отгадайте загадку:

Посреди поля лежит зеркало,

Стекло голубое, оправа зеленая. (Озеро, пруд) — Сформулируйте тему урока. О чем пойдет речь на уроке? (Озера)

Прочитайте ее на с. 66 учебника. Показ слайда 1.

— Какую цель поставим перед собой?

— Чему будем учиться? (находить на карте, характеризовать крупные озера)

Стихотворение ученика:

Как прекрасны бывают озера,

Окруженные лесом густым.

Над водою склоняются ивы,

Тихо шепчут под ветром кусты.

4. Работа по теме урока.

— Сегодня мы с вами совершим путешествие с помощью нашего друга – экскурсовода – карты России – по озерам.

Озера – краса мира. Они – настоящее украшение и богатство России. Озера – природные водоемы, расположенные в естественных углублениях земной поверхности, называемые озерными котлованами и не связанные с мировым океаном. Это естественные водоемы, замкнутые в берегах.

За особую красоту озера иногда называют голубыми глазами Земли. В России множество озер, около 2 миллионов. Они большие и маленькие, глубокие и мелкие, пресные и соленые. Есть очень большие по площади, такие, как Каспийское озеро. Есть и очень маленькие, как озеро Сарпа в Калмыкии. Какие озера вы знаете? На территории Калмыкии есть ли озера? Слайд 2. Карта Калмыкии.

— Посмотрите на карту Калмыкии.

— В Калмыкии, хоть и не так много, но все же есть озера. Это оз. Сарпа, озеро Маныч – Гудило.(показ слайдов)

Одно из самых крупных озер – Маныч – Гудило. Слайд 3.Его длина 150 км, ширина доходит до 13 км. Название «маныч» переводится с тюркского как «горький», а «гудило» — потому, что по ночам оно как будто гудит от ветра.

Сарпа – это озеро четырех достоинств.

Когда мы работаем по карте, мы должны показывать и обводить по контуру. Например, озеро Байкал, обозначают на карте как оз.Байкал.

Слайд 4. Каспийское море.

Начнем с самого большого озера. Каспийское море – самое большое озеро. Его называют морем из- за больших размеров и из-за того, что вода в нем соленая, как морская. Посмотрите, пожалуйста, на странице 66 учебника иллюстрацию. Расскажет нам об этом озере Владислав.

Доклад ученика

Слайд 5. Озеро Байкал.

— Продолжаем наше путешествие по озерам нашей необъятной страны. Впереди нас ждет самое глубокое пресное озеро мира. Догадались, какое?

Стихотворение ученика:

— Есть в тайге сибирской нашей

Больше моря чудо – чаша.

Это – озеро Байкал

В окруженье диких скал.

Конечно, это озеро Байкал. Это озеро расположено в азиатской части нашей России. Оно занесено в Список Всемирного природного наследия, называют Жемчужиной Сибири. Как вы думаете, почему?

— Что вы еще знаете о Байкале? Глубина озера Байкал – 1637 м.

Расскажет нам Герензел.

Доклад ученика

Слайд 6. Ладожское озеро. Остров Валаам.

— Посмотрите на карту. В глаза бросается обилие озер на северо – западе Восточно – Европейской равнины. Мы видим, что здесь находится Ладожское озеро. Также на этом озере есть остров Валаам. Несколько столетий назад там был основан православный монастырь. Существует он до сих пор. В этом озере берет начало река Нева. Говорит ли вам о чем – нибудь название реки? На этой реке стоит город Санкт – Петербург.

Доклад ученика.

Физминутка.

Ладога, Ладога

В нем чаек гам.

(Поднять руки вверх, покачать руками)

Мы плывем на остров, остров Валаам.

(показать, как гребут веслами)

Ладога, Ладога

Голубая ширь.

(Широко развести руки)

На скалистом острове

Чудо – монастырь.

(Поднять руки высоко вверх)

Ладога, Ладога

Красота земли.

(Наклоны вправо – влево)

Голубика – ягода

В капельках зари.

(Наклониться, присесть)

Слайд 7. Онежское озеро. Заповедник Кижи.

Настоящим озерным краем называют Республику Карелию. Вот мы с вами видим – столица Карелии – город Петрозаводск. Этот город стоит на берегу Онежского озера. Только представьте себе – в Карелии более 40 тысяч озер! По праву ее называют именно так – край озер!

— Что вам известно о музее заповеднике Кижи?

— Это музей – заповедник, в котором есть деревянные постройки – церкви. Это один из крупнейших в России музеев под открытым небом, внесен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Доклад ученика.

Ладожское и Онежское озера – крупнейшие озера европейской части России. Эти озера с пресной водой. Их связывает река Свирь, вытекающая из Онежского озера и впадающая в Ладожское . Не зря эти 2 озера в народе называют Онего – батюшка и Ладога – матушка. На берегах этих озер много исторических памятников. Рассмотрите иллюстрации на странице 68.

Слайд 8. Озеро Селигер.

Доклад ученика.

Слайд 9. Телецкое озеро.

Доклад ученика .

6. Закрепление изученного материала.

Работа по учебнику.

— На берегах рек и озер селились издревле люди, строили села, города. Как вы думаете. А почему?

— На берегах водоемов ловили рыбу, они связывали по воде города и села, страны друг с другом. Они красивы. На берегах отдыхают люди. Озера – огромные хранилища пресной воды.

— Как должен относиться человек к рекам и озерам?

— Не бережное отношение может привести к тому, что озера мелеют, постепенно превращаются в болота.

Работа в рабочей тетради.

С. 38 – 39 № 2-3

7. Итоги урока.

Рубрика «Проверим себя». С.69

— читает 1 ученик.

Игра «Проверь себя»

— Сейчас я вам буду говорить утверждения, если вы согласны, поднимайте карточку со знаком «+», если нет – то со знаком «-»:

— Каспийское море – озеро. (+)

— Самое большое озеро в России – Ладожское.(-)

— В России около 2 миллионов озер.(+)

— Во всех озерах вода пресная.(-)

— Ладожское и Онежское озера соединяются рекой Свирь.(+)

— В Калмыкии нет озер.(-)

— Байкал занесен в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО.(+)

— Вот и подошло к концу наше путешествие. Понравилось ли вам?

— Что интересного узнали?

— Какие озера запомнились больше всего? Какие озера есть у нас в Республике?

— Назовите самые крупные озера России.

— Почему мы должны охранять озера?

— Мы все – россияне, должны гордиться богатой природой своей страны и делать все возможное для ее сохранения.

Рефлексия.

— Кому было сегодня интересно работать?

-что особенно интересным показалось для вас?

Оценки за урок.

Домашнее задание. С. 66 – 69, читать, пересказ.

Озеро

Озеро — это замкнутое углубление суши, заполненное водой и не имеющее непосредственной связи с океаном. В отличие от рек озера — водоемы замедленного водообмена. Общая площадь озер Земли около 2,7 млн. км2, или около 1,8% поверхности суши. Озера распространены повсеместно, но неравномерно. На географическое размещение озер большое влияние оказывает климат, обусловливающий их питание и испаряемость, а также факторы, содействующие образованию озерных котловин. В районах с влажным климатом озер много, они полноводны, пресны и в основном проточные. В районах с сухим климатом при прочих равных условиях озер меньше, зачастую они маловодны, чаще бессточные, а в связи с этим нередко соленые. Таким образом, распределение озер и их гидрохимические особенности обусловлены географической зональностью.

Самое крупное озеро — Каспийское (площадь 368 тыс. км2). Крупнейшими являются также озера Верхнее, Гурон и Мичиган (Сев. Америка), Виктория (Африка), Аральское (Евразия). Самыми глубокими — Байкал (Евразия) — 1620 м и Танганьика (Африка) — 1470 м.

Озера принято классифицировать по четырем признакам:

• происхождение озерных котловин;
• происхождение водной массы;
• водный режим;
• соленость (количество растворенных веществ).

По происхождению озерных котловин озера подразделяются на пять групп.

1. Тектонические озерные котловины образуются в результате образования трещин, разломов и опусканий земной коры. Они отличаются большой глубиной и крутизной склонов (Байкал, Великие Североамериканские и Африканские озера, Виннипег, Большое Невольничье, Мертвое море, Чад, Эйр, Титикака, Поопо и др.).

2. Вулканические, которые образуются в кратерах вулканов или в понижениях лавовых полей (Курильское и Кроноцкое на Камчатке, многие озера о. Явы и Новой Зеландии).

3. Ледниковые озерные котловины образуются в связи с выпахивающей деятельностью ледников (размывом) и скоплением вод перед ледниковыми формами рельефа, когда ледник при таянии отлагал переносимый материал, образуя холмы, гряды, возвышенности и понижения. Эти озера обычно узкие и длинные, сориентированные по линиям таяния ледника (озера Финляндии, Карелии, Альп, Урала, Кавказа и др.).

4. Карстовые озера, котловины которых возникали в результате провалов, просадок почвы и размыва горных пород (известняки, гипсы, доломиты). Растворение этих пород водой приводит к образованию глубоких, но незначительных по площади озерных котловин.

5. Запрудные (завальные, или плотинные) озера возникают в результате преграждения русла (долины) реки глыбами пород при обвалах в горах (о.Севан, Тана, многие озера Альп, Гималаев и других горных стран). От большого горного обвала на Памире в 1911 г. образовалось Сарезское озеро глубиной 505 м.

Ряд озер образован иными причинами:

• лиманные озера распространены на берегах морей — это прибрежные участки моря, обособившиеся от него посредством прибрежных кос;
• озера-старицы — озера, возникшие в старых руслах рек.

По происхождению водной массы озера бывают двух типов.

1. Атмосферные. Это озера, которые никогда не были частью Мирового океана. Такие озера на Земле преобладают.

2. Реликтовые, или остаточные, озера, которые появились на месте отступивших морей (Каспийское, Аральское, Ладожское, Онежское, Ильмень и др.). В недалеком прошлом Каспийское море соединялось с Азовским проливом, существовавшим на месте нынешней долины реки Маныч.

По водному режиму также выделяют два типа озер — сточные и бесточные.

1. Сточные озера — это озера, в которые впадают и из которых вытекают реки (озера имеют сток). Эти озера находятся чаще всего в зоне избыточного увлажнения.

2. Бессточные — в которые реки впадают, но ни одна не вытекает (озера не имеют стока). Такие озера находятся преимущественно в зоне недостаточного увлажнения.

По количеству растворенных веществ выделяется четыре типа озер: пресные, соленые, солоноватые и минеральные.

1. Пресные озера — соленость которых не превышает 1‰ (одной промилле).

2. Солоноватые — соленость таких озер до 24‰.

3. Соленые — с содержанием растворенных веществ в пределах 24,7-47‰.

4. Минеральные (47‰). Эти озера бывают содовыми, сульфатными, хлоридными. В минеральных озерах соли могут выпадать в осадок. Например, самосадочные озера Эльтон и Баскунчак, где добывается соль.

Обычно сточные озера пресные, так как вода в них непрерывно обновляется. Бессточные озера чаще бывают солеными, потому что в расходе воды у них преобладает испарение, а все минеральные вещества остаются в водоеме.

Озера, как и реки, — важнейшие природные ресурсы; используются человеком для судоходства, водоснабжения, рыболовства, орошения, получения минеральных солей и химических элементов. В отдельных местах небольшие озера нередко искусственно создаются человеком. Тогда их также называют водохранилища.

Мероприятие «Вода на Земле» для детей

Мероприятие «Вода на Земле» для детей — Создание озера своими руками

1%

Обработка, пожалуйста, подождите …

Обработка прошла успешно!

Обработано успешно!

Ой! Похоже, ваши настройки безопасности блокируют это видео ?

Если вы находитесь на школьном компьютере или в сети, попросите технического специалиста внести следующие URL-адреса в белый список:
* .wistia.com, fast.wistia.com, fast.wistia. net, embedwistia-a.akamaihd.net

Иногда эту проблему решает простое обновление. Если вам нужна дополнительная помощь, свяжитесь с нами.

Озеро Формирование DIY

• Продолжительность: 20 мин
• Сложность: Легко
• Стоимость: От 0 до 5 долларов

Узнайте, как вода течет по ландшафту!

Перечень материалов

• 1 Большой кусок вощеной бумаги
• 1 Маркер
• 1 Противень или аналогичный контейнер
• 1 Синий пищевой краситель
• 1 Бутыль с распылителем с водой

Инструкции

• 1 Возьмите кусок вощеной бумаги и скомкайте его в шар.
• 2 Затем немного распрямите вощеную бумагу, оставив неровности и выступы.
• 3 Поместите вощеную бумагу в форму для выпечки.
• 4 Обведите те места на вощеной бумаге, где, по вашему мнению, будет собираться дождь.
• 5 Капните 4-5 капель синего пищевого красителя в распылитель с водой.
• 6 Теперь равномерно распылите вощеную бумагу, чтобы на ней шел дождь, и наблюдайте.

Как это работает

Вощеная бумага очень похожа на пейзаж.Неровности и выемки подобны горам, холмам и долинам. Когда идет дождь, сила тяжести тянет его вниз, поэтому он собирается в нижних частях. Вот почему рядом с горами находится много озер. Дождевая вода может стекать с горы в озеро.

«Моим ученикам понравились видео. Я начал подписку на видео в мае и использовал их в качестве обзора перед государственным тестом, который, как я знаю, помог 100% моего класса пройти государственный тест».

Rhonda Fox Учитель 4-го класса, Окала, Флорида

Получите бесплатный доступ на 1 месяц

• Кредитная карта не требуется •

Информация об учетной записи

Платежная информация

Начать бесплатную пробную версию

Бесплатно в течение 14 дней, тогда всего 10 канадских долларов в месяц.

• Неограниченный доступ к нашей полной библиотеке
  видео и уроков для классов K-5.

• Вам не будет выставлен счет , если вы не оставите свой аккаунт
  открытым после 14-дневного бесплатного пробного периода.

• Вы можете отменить в любое время одним щелчком мыши на странице управления учетной записью
  или отправив нам электронное письмо.

• Неограниченный доступ к нашей полной библиотеке
  видео и уроков для классов K-5.

• Вам не будет выставлен счет , если ваш счет не будет открыт в течение 14 дней.

• Вы можете отменить в любое время одним щелчком мыши на странице управления учетной записью.

Информация об учетной записи

Платежная информация

Вам не будет выставлен счет, если вы не оставите свою учетную запись открытой после 14-дневного бесплатного пробного периода (30 марта 2021 г.).

Отмените в любой момент одним щелчком мыши на странице управления учетной записью до окончания пробного периода, и с вас не будет взиматься плата.

В противном случае вы будете платить всего 10 канадских долларов в месяц за услугу, пока ваш счет открыт.

Отмените в любое время на странице управления учетной записью одним щелчком мыши, и с вас не будет взиматься плата.

В противном случае вы будете платить 10 канадских долларов в месяц за услугу, пока ваш счет открыт.

Ваша бесплатная пробная версия активна!

Теперь вы вошли как:

имя пользователя

Мы только что отправили вам электронное письмо с подтверждением. Наслаждаться!

Выполнено

Государственный университет Саванны проводит очную церемонию вручения дипломов весеннему классу 2020 года

Штат Саванна провел свою 196-ю личную церемонию вручения дипломов весеннему классу 2020 года.(Кредит: Коди Томас / WTGS) {p} {/ p}

САВАННА, Джорджия (WTGS) —

Студенты, окончившие Государственный университет Саванны в мае, не смогли нормально пройти выпускной из-за пандемии COVID-19, но суббота была другой историей.

В штате Саванна состоялась 196-я личная церемония открытия весенних классов 2020 года.

СВЯЗАННЫЙ: Государственный университет Саванны празднует 130-летие со дня основания

Джеймиз Скотт — одна из 415 учениц своего выпускного класса.

150 студентов пришли сегодня по сцене, и это момент, который, по словам Джамиз, для нее очень важен.

«Это огромный, огромный, важный момент для меня, когда я могу ходить, иметь возможность выражать благодарность и всю славу Богу, это огромное достижение для меня», — сказал Скотт.

Это достижение, по ее словам, было сделано не только для нее самой.

Джеймиз был соседом по комнате с Кариссой Татум, волейболисткой штата Саванна, которая погибла при эвакуации от урагана Дориан в 2019 году.

«Она не смогла закончить сезон. Она не смогла закончить учебный год, но я сделал это для своей подруги. Я сделала это для своей соседки по комнате, и для меня просто больше, чем повезло, и для меня большая честь гулять с ней », — сказала она.

Клиффорд Браун — еще один выпускник, который сегодня выпускается, и говорит, что завершение последнего курса во время пандемии было большим достижением.

«Это, наверное, было самым стрессовым событием, но я думаю, что это мое самое большое достижение, потому что я адаптировался к окружающей среде, которая так быстро изменилась.Мы перестали находиться здесь, в кампусе, среди людей, и даже не видели людей, занимающихся дистанционным онлайн-обучением », — сказал Браун.

СВЯЗАННЫЙ: Государственный университет Саванны проводит очное обучение

Он также говорит, что он и другие студенты благодарны государству саванна за то, что он все еще проводит эту церемонию.

«Выйдя и сказав нам:« У нас все еще есть вы », хотя это будет немного отодвинуто, это много для меня значило», — сказал он.

Что касается советов ученикам, которые следуют им, студенты говорят: никогда не теряйте надежду.

«Продолжайте настаивать, получайте образование, старайтесь быть лучшим человеком … не пытайтесь, будьте лучшим человеком, которым вы можете быть», — сказала выпускница Жасмин Митчелл.

ставка корпоративного налога в россии

иностранный гражданин в течение суток приобрел в российских магазинах товары на сумму не менее 10 000 рублей (143 евро); приобретенные товары входят в соответствующий перечень, утверждаемый Минпромторгом России; и.Возврат НДС применим при условии, что: НДС, подлежащий уплате в налоговые органы, представляет собой разницу между НДС, подлежащим уплате по операциям, облагаемым НДС («исходящий НДС»), и НДС, понесенным при покупках, облагаемых НДС («входящий НДС»). В 2017 году были внесены изменения в правила тонкой капитализации. Согласно нашим эконометрическим моделям, в долгосрочной перспективе ставка налога на доходы физических лиц в России в 2021 году будет составлять около 13,00%. Эквивалентная максимальная государственная пошлина для арбитражных судов теперь составляет 200 000 рублей (2 860 евро).С 2017 по 2021 год включительно зачет убытков прошлых периодов временно ограничен в части сумм убытков, которые будут перенесены на будущие периоды. База продажных пошлин определяется как стоимость движимого или недвижимого имущества, используемого в торговых целях. Сумма уплаченной пошлины с продаж обычно считается расходом, вычитаемым для целей налога на прибыль организаций. Способы декларирования и оплаты устанавливаются региональными властями. Пожалуйста, подумайте о том, чтобы сделать пожертвование в газету The Moscow Times, чтобы мы могли продолжать освещать это историческое время в самой большой стране мира.Налоговая база — это общий доход, полученный налогоплательщиком, за вычетом дохода, освобожденного от налогообложения, и расходов, как это определено Налоговым кодексом. После этого зарегистрированный в налоговой декларации покупатель может зачесть удержанный и уплаченный НДС в качестве входящего НДС. представительские расходы: до 4% от фонда оплаты труда; отдельные виды рекламных расходов: до 1% от выручки; пенсионное страхование и страхование жизни сотрудников: 12% от фонда оплаты труда; медицинское страхование сотрудников: 6% от фонда оплаты труда; и. Назад ↑, [2] Федеральный закон №. Закон предусматривает два основных требования, которым должны удовлетворять российские налогоплательщики, участвующие в КИК и / или иностранных компаниях: (i) требования об уведомлении; и (ii) обязательство по уплате налогов с нераспределенной прибыли КИК.В дополнение к файлам cookie, которые строго необходимы для работы этого веб-сайта, мы используем следующие типы файлов cookie для улучшения вашего опыта и наших услуг: Функциональные файлы cookie для улучшения вашего опыта (например, если иностранная компания выполняет какие-либо действия, указанные в Налоговом кодексе через зависимого агента, который представляет компанию и действует от ее имени, она также может рассматриваться как имеющая постоянное представительство в России. Операции между участниками российской консолидированной группы налогоплательщиков исключаются из списка.Файлы cookie аналитики собирают анонимную информацию, такую ​​как количество посетителей сайта или наиболее популярных страниц. Он должен уплачиваться вместе с налогом на добычу полезных ископаемых (по существенно сниженной ставке) и применяется не к объему добытых нефти и газа, а к вмененному доходу от их продажи за вычетом затрат, связанных с добычей углеводородов. Инвестиция считается стратегической, если: с 2019 года доход, полученный российским акционером от ликвидации компании или выхода акционера, если такой доход превышает сумму первоначального взноса акционера, рассматривается как дивиденды.

Корниш-рекс спасает Австралию,
Продолжительность жизни домашней короткошерстной кошки,
Сабельная пила,
Город Толедо: закрытие дорог,
Обед из пшеничного живота,
Ручная печать буклетов,
Женевьева Мортон Трезвость,
Основы международного налогообложения,
Образец сообщения для школьного журнала,
Факторизация алгебраических выражений,
Чистая стоимость машин для стрижки,
Игра Почты Бронкоса,
Карин Колфер,
Джастин Рорассер Фэнтези,
Запертые сувениры без факела,
Поиск разрешения продавца в Калифорнии,
Брэд Фальчук Glee: The 3D Concert Movie,
Когда женщина любит мужчину деревенскую песню,
Kozy Bosquet Меню,
Factiva All Sources,
Студия контента для деловых журналов,
Парковка у Зеленого озера,
Налог с продаж в России,
6700 Вт Marginal Way Sw,
Рабочий налоговый кредит 2016,
Бойскауты Америки, Совет Дель-Мар-ва,
Руководители корпорации Sherwin-williams,
Тим Майнетт Образование,
Строительные проекты Кливленда,
Калькулятор подоходного налога в Сингапуре 2020,
Уинтроп, Погода Ва,
Коммерческая башня Power Tower,
Семьи жертв Джеффри Дамера,
Песни о взрослении дочерей,
Шанхайская организация сотрудничества,
Связь между философией и экономикой,
Астон Вилла против Уотфорда h3h,
Ливерпульские новости о травмах и дата возвращения,
Увидимся во сне Текст песни,
Учебное пособие по Autocad Plant 3D Pdf,
Дивизион 2 Билд Истинного Патриота,
Веб-сайт Совета сотрудничества стран Персидского залива,
Бронкос 1996 Униформа,
Care Alliance Кливленд, Огайо,
Продажа абиссинской кошки рядом со мной,
Макс Кинг Безубыток,
Даты блокировки Disney Gold Pass 2020,
Страховые компании Guardian Vision Lenscrafters,
Камала Харрис Чистая стоимость,
Hiede испанский,
Во сколько сегодня состоятся президентские дебаты,
Хранитель Anytime Vision,
Патриотические высказывания,
Смешные рабочие мемы,
Марк Дэвис Папа,
Кому принадлежит Цинциннати Редс,
Телефон Amazon Россфорд, штат Огайо,
Фрайбург, германия,
Беспроводная технология Airmax,
Дисциплинарная политика Bsa,
Шоколадно-бирманский,
Невинные имена с темным смыслом,
Чудо-недели, прыжок 10,
Измененный углеродный Quell,
Рецепты голландской духовки для кемпинга,
Рабочие листы по естественным наукам для 5-го класса,
Униформа старых баранов,
Погода Кауаи в ноябре,
Государственный парк Buttermilk Falls,
Драфт НФЛ 2021 г. ,
Итоговый результат All-ireland Hurling 2019,
Набор комиксов,
Британский криминальный мини-сериал 2019,
Pua Unemployment Nc,
Как развить свой пророческий дар,
Высота здания Голд-Коста,
Стихи Рабиндраната Тагора о матери на бенгальском языке,
Квартиры на продажу Саутпорт,
Крепкий сон Источник,
Сан-Диего Стэйт Ацтекс Футбол,
Мэтт Черри Городской совет Толедо,

Наконец-то! ? Дешево ? и быстро Услуга «Напиши мою статью для меня»

Как найти достойную компанию, которая напишет мне бумагу

Детям часто снится волшебная палочка вроде Гарри Поттера.Чем старше мы становимся, тем больше понимаем, что это всего лишь выдумка. «Никто не напишет за меня газету», — подумаете вы. Но что, если мы скажем вам, что что-то действительно может творить чудеса? Ваша волшебная палочка готова! Его имя — WritePaperFor.me.

Не будем скрывать правду — надеемся, что вы станете нашим постоянным покупателем. Вот почему мы следим за квалификацией наших авторов, постоянно улучшаем качество наших услуг и делаем все возможное, чтобы доставить документы, на которые вы рассчитываете.

Если у вас нет времени, желания или вдохновения для написания эссе самостоятельно, мы здесь, чтобы помочь.Ваши пожелания — наш приоритет. Любые временные рамки — в пределах нашей досягаемости.

Превосходный опыт работы с услугой по написанию нестандартной бумаги

Путь к сердцу мужчины лежит через его желудок. Путь к идеальному сочинению лежит через WritePaperFor.me. У каждого студента свой путь к сотрудничеству с нами. На наш сайт приходят молодые люди со всего мира по разным причинам. Кто-то заботится о здоровье. Поскольку существует большая вероятность сгорания, если они выполнят все задания самостоятельно, студенты полагают, что внутреннее равновесие важнее оценок.Остальные должны работать, растить детей и учиться одновременно. Им нужно сделать выбор, что является их приоритетом и как распределить 24 часа в сутки (их всегда недостаточно) между всеми задачами. Кроме того, зарубежные заказчики заказывают также бумагу на заказ. Пока они улучшают свой английский, мы работаем над их эссе. Независимо от того, какая жизненная ситуация привела вас к нам, мы всегда открыты и готовы помочь.

Оформить заказ на нашем сайте

Помогите мне написать мою статью! Наши специалисты слышат эти слова каждый день.Мы хотим, чтобы вы остались довольны своей статьей, написанной нами. Для достижения этой цели обратите внимание на порядок оформления заказа:

• Найдите простую форму заказа на главной странице нашего сайта.
• Укажите все важные детали, включая тему, тему, количество страниц и цитируемых работ, ваш академический уровень, формат статьи и т. Д.
• Выберите крайний срок — мы обещаем строго его соблюдать.
• Оплатить окончательную цену; он будет зарезервирован на вашем счете и будет передан автору после того, как вы утвердите статью.

Если у вас есть материалы, которые могут помочь нашему писателю понять, чего ваш профессор ожидает от вас, приложите их тоже. Это могут быть презентации PowerPoint, конспекты лекций, диаграммы и т. Д. Если у вас возникнут проблемы с загрузкой, напишите нам в чате. Любую проблему в течение нескольких минут могут решить наши менеджеры службы поддержки.

Наймите писателя для работы над вашей статьей

Напишите мои статьи для меня! Студенты ежедневно обращаются к нам за квалифицированной помощью.После того, как наши специалисты получат ваш заказ со всеми деталями и сообщат об оплате, они выбирают лучшего писателя для выполнения вашей задачи. У нас есть большой штат профессиональных писателей, специализирующихся в разных областях исследований. Самый подходящий и эффективный писатель работает над вашим эссе или диссертацией, чтобы адаптировать ее к вашим требованиям. Он или она проходит те же шаги, что и обычный студент: исследует заданную тему, составляет план, пишет статью, ссылается на работы, использованные в эссе, и корректирует ее. Единственная разница между обычным студентом колледжа и профессиональным писателем — это опыт. Каждый писатель, которого мы нанимаем, написал множество уникальных работ, связанных с вашей темой. Вот почему писатель тратит меньше времени на написание качественной диссертации, чем средний студент.

Наблюдайте за процессом написания эссе в Интернете

Вы наш драгоценный клиент, и у вас есть право контролировать процесс оформления вашей бумаги. Вы можете связаться со своим писателем через нашу службу поддержки, если вам нужно указать некоторые важные моменты, чтобы сделать вашу работу более индивидуальной.Закажите отчет о плагиате и опцию прогрессивной доставки, чтобы гарантировать, что ваше задание будет создано в соответствии с крайним сроком и задачей вашего профессора. К тому же только наша компания предоставляет клиенту 3 бесплатные ревизии. Вы получаете предварительный просмотр своего эссе, проверяете его и загружаете статью, которая поможет вам повысить свои оценки.

Получите статью, написанную специально для вас

Только когда вы будете на 100% удовлетворены результатом, мы отправим вам окончательный вариант. Вы отправляете работу и получаете ожидаемую оценку.Поскольку вы его одобряете, вы становитесь единственным владельцем оригинальной бумаги. Подчеркиваем, вы получите абсолютно уникальное произведение нашего писателя. Мы не практикуем переписывание ранее опубликованных научных статей. Если писатель использует мысль ученого или цитату из книги, она будет правильно процитирована в списке литературы. Никто не может обвинить вас в плагиате.

Какие типы бумаги мы можем написать для вас

Когда у вас поджимаются сроки, вы, вероятно, нервно напишете нам «напишите мое эссе» и подумаете, что мы поймем, что вам нужно, из одного предложения.Но мы убедительно просим вас предоставить нам более подробную информацию о том, что именно вам нужно. Мы можем сделать около 40 типов бумаги, например:

• Исследовательская работа
• Курсовая работа
• Написание эссе
• Диссертация
• Обзор литературы
• Заявление о заявке
• Практический пример

Помимо упомянутых выше пунктов, мы может вычитать написанную вами статью или выполнить задание по решению проблемы. Не стесняйтесь запросить тип бумаги, которого нет в нашем списке.Наши профессиональные писатели могут создать для вас все, что угодно!

Кто напишет мою статью?

Когда вы просите нас «напишите для меня мою статью», наши менеджеры выбирают писателя, который хорошо разбирается в вашей теме и имеет соответствующую квалификацию. Все наши писатели проходят серьезную процедуру проверки своих навыков. Мы не принимаем никаких заявок, которые мы получаем, чтобы гарантировать качество нашей работы.

Управляйте процессом написания вашей статьи

Мы на связи с вами 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, чтобы сделать ваш опыт работы с WritePaperFor максимально комфортным.мне приятно и эффективно. Помните, что ваше удовлетворение превыше всего для нас. Мелких замечаний нет. Наши менеджеры службы поддержки ответят на любой вопрос по вашему заказу. Они немедленно отправляют всю информацию вашему автору, чтобы он или она могли учесть исправления, не нарушая условия.

Почему выбирают наш веб-сайт, который пишет для вас эссе

Студенты колледжей ежедневно получают массу заданий, и выполнить их все — невыполнимая миссия. Наша команда знает образовательную сферу от и до, благодаря многолетнему опыту работы в своей нише.Мы не просто пишем ваши эссе, мы вытаскиваем вас из академической ловушки быстро и на выгодных условиях. Вы можете быть уверены:

• Гарантия возврата денег
• Отличное качество
• Удобный сервис

WritePaperFor.me — это именно то, что вам нужно, не так ли?

Не хотите выполнять задание? Заплати за это!

Сэкономьте свое драгоценное время и не бродите по сайтам, которые обещают написать за пару долларов эссе на пятерку в течение 2 часов.Мошенники просто поджидают невнимательных студентов. Помните, вы уже нашли свою волшебную палочку, которая сделает вас свободными и счастливыми. Оформите заказ в течение нескольких минут и получите индивидуальное эссе, написанное вовремя профессиональным писателем!

Наши клиенты хотят знать

• Может ли кто-нибудь написать за меня мою статью?

Да, можем.

«Коммерсантъ», 13.10.2021

На счету российского путешественника Федора Конюхова покорение высочайших вершин всех частей света, Северного и Южного полюсов, пять кругосветных путешествий на яхтах, шесть прохождений мыса Горн, 17 пересечений Атлантики на яхтах, три перехода на весельных лодках через океаны и четыре с половиной года в океане в одиночку. Свое 70-летие 12 декабря 2021 года Федор Филиппович собирается отметить на одиночном катамаране Nova с солнечными батареями, на котором планирует пересечь Тихий и Атлантический океаны.

Это будет первый в истории одиночный океанский переход на энергии Солнца. Официальный хронометрист экспедиции — часовая компания Breitling.

—Федор Филиппович, кто такой настоящий путешественник?

—Я путешествую с 15 лет, когда я переплыл Азовское море на весельной лодке. Мне было восемь, а я уже знал, что пойду к Северному полюсу, как Георгий Яковлевич Седов. Мой дедушка участвовал в экспедиции Седова 1901 года по исследованию новых земель. Дедушка был простой рыбак — мы с Поморья, а группу как раз набирали в Архангельске — и хотел, чтобы я был такой же, как Георгий Седов. В детстве я читал Амундсена, Скотта, Седова, Ивана Папанина. Путешественник — тот, кто делает исследования. Путешественник — тот, кто открывает мир, преодолевает планку человеческих возможностей. А тот, кто так просто болтается по миру, тот не путешественник. Слонов цирковых тоже возят по миру. Сядь на самолет, пролети и все!

—Что исследует путешественник?

—Мы сейчас мировой океан изучили только на 5%. Мы не знаем, что на тысяче метров творится. Сколько человек будет жить на земном шаре, столько он будет путешествовать и делать открытия в науке. Вы что думаете, таблица Менделеева — и все, сидим? Таблица Менделеева уже устарела. Каждые 5–10–20 лет все меняется. А представьте через 100 лет, 200, 500?! Открытия также будут происходить и в животном мире, и в ботанике, и в химии, и в физике.

—То есть причина ваших постоянных путешествий — исследовательский интерес?

—Только исследования! Вот я планирую на Северном полюсе высадиться и дрейфовать на льдине несколько недель. Главная цель — изучение интенсивности таяния льдов и маршрутов их дрейфа, а также исследование сейсмичности акватории Северного Ледовитого океана. Институтом океанологии им. П. П. Ширшова РАН была разработана портативная автономная сейсмическая станция, способная измерить ледовые шумы и записать естественный фон Северного Ледовитого океана. Важно также протестировать саму концепцию одиночных полярных дрейфующих станций.

—Почему вам нравится путешествовать в одиночку?

—Идти в одиночку — это или последняя из причин, или первая. У меня больше десяти экспедиций, я ходил и с командой, например, на Северный полюс. Вдвоем с Виктором Симоновым мы ходили через Арктику на собачьих упряжках. На Эверест поднимался с командой. Когда идешь с командой на яхте, есть штурман, кок, парусный мастер, компьютерщик, радист и все остальные. Когда идешь один, ты должен уметь все. Ты должен быть и радистом, и компьютерщиком, и механиком… Предположим, ты хочешь стать путешественником, вот сейчас, взять и пойти! А с какого ты вдруг путешественник? Если ты зоолог — изучай зоологию, ботаник — изучай ботанику, эколог — экологию. Путешественнику надо знать все, поэтому ему надо много учиться, очень много учиться.

—А кто вы по образованию?

—Когда я мечтал идти к Северному полюсу, я понимал: как ты найдешь Северный полюс, если не знаешь штурманского дела, навигации? В 1960-х не было GPS. Поэтому я окончил Одесское мореходное училище и стал штурманом. Да и вообще, мало ли что ты хочешь на Северный полюс, мало ли что дедушка сказал идти на Северный полюс. Как идти-то? Тогда же еще не ходил никто. Я родился в 1951-м. На полярных станциях не только ученые, там есть и трактористы, и повара, и механики, и электрики, и уборщики. Ученые приезжают, исследуют и уезжают, а кто содержит эту полярную станцию? Я был на полярных станциях механиком, мотористом. Но дальше что? Значит, подумал я, надо быть или ученым, или книгу написать, фильм снять, стихи сочинить. Я с детства рисовал, закончил художественное училище в Белоруссии, в 1983 году стал членом Союза художников СССР (самым молодым на тот момент в СССР). Сейчас я академик Российской академии художеств.

—Вы рисуете в поездках?

—Конечно! У меня три тысячи картин!

—А именно во время путешествия?

—Делаю наброски. Сейчас буду на Северном полюсе, мне готовят дрейфующую станцию, как у Папанина, Федорова и Ширшова в 1930-е годы, только я буду один. Буду делать науку и, понятно, буду вести дневник. Писать книгу и рисовать. Потом будет аукцион, и мы наверняка продадим эти картины. Продадим, точно, но за какую цену? Вот на эти деньги я под Тулой строю деревню и биосферный заповедник. В прошлом году, когда купили картины на аукционе, мы отдали все деньги на реализацию программы по сохранению белого медведя. И деревья сажаем, целый парк деревьев! Приезжайте ко мне в деревню — это в 110 км от Москвы, в Заокском районе. Там сотни скворечников!

—Какое ваше следующее путешествие?

—В конце года я планирую на катамаране Nova, оборудованном солнечными модулями российского производства, пересекать Тихий океан. Одна из задач — изучение степени загрязнения вод мирового океана частицами микропластика. На борту установлены фильтры проточного типа со сменными картриджами, способные улавливать частицы пластика размером от 200 мкм до 1,5 мм и более. В мои обязанности входит ежедневное обслуживание фильтров, упаковка и маркировка собранных образцов с указанием координат места, времени сбора и показаний водосчетчика отфильтрованной воды. Собранные образцы будут переданы в институт Ширшова для анализа и интерпретации. В океане уже очень много микропластика, и мы хотим исследовать, в каких районах сколько, почему. Микропластик поедают рыбы, которых потом едим мы… Надо отходить от той энергии, которую мы сейчас потребляем, от той же нефти. У нас очень хорошие солнечные батареи по сравнению с другими странами, да их производство само по себе очень вредно. И утилизация вредная. Но стоять и ждать нельзя. Думаю, через 10–20–30 лет найдут другую энергию. Мы ищем. Виктор Вексельберг будет строить солнечный самолет. Понимаете? Надо что-то двигать, а не сидеть и ждать.

—А что вами движет? Какая у вас батарейка?

—Мною движет любопытство, любознательность и амбиции. Свои и за нашу страну. Как я могу спокойно жить, если мы великая страна, а Марианскую впадину проиграли?! У нас амбиций нет. Китайцы все у нас заказали, все технологии для батискафа на Марианской впадине, все наши детали. И достигли цели! А мы все спрашиваем, зачем это надо, кому это надо, сколько заплатят… Нас 146 миллионов, и ни одного альпиниста, поднявшегося на все 14 восьмитысячников. Уже 33 страны поднялись. Сейчас у меня 25 мировых рекордов. Подъем на Эверест занял у меня 14 лет, а когда я зашел, то понял, сколько всего еще мог бы сделать за время подготовки… А так и получаются только «зачем это надо» да «кому это надо».

—Похоже на спорт.

—Это рекорды. Облетел вокруг света — сразу несколько мировых рекордов. Я летел изучать воздушные потоки, мне ученые прибор поставили, и я на высоте 11 тысяч собирал частички воздуха, который еще при Иисусе Христе был. Это все не может вылететь в космос — стратосфера держит.

—Почему вы так надолго всегда уходите?

—Это же экспедиция, обойти вокруг света не так просто. А к экспедиции еще готовиться надо долго. У меня же экспедиции одна за одной, мы большая команда, я даже не всех знаю лично.

—Сколько сейчас человек в экспедиционном штабе Конюхова?

—Человек сто. Одни занимаются горами, другие лодками, кто-то готовит поход по Северному полюсу в собачьих упряжках, кто-то готовит катамараны, воздушные шары для кругосветки без остановки. Я облетел за 11 дней, но уже 5 лет прошло, и мы считаем, что технологии позволяют улучшить этот результат, и сейчас хотим два оборота без посадки совершить за 25 дней. На катамаране я пойду в декабре и вернусь только в мае. В июле с напарником полечу на два оборота вокруг света. В 2022–2023-м готовлюсь перелететь через Северный Ледовитый океан от Шпицбергена в Канаду на воздушном шаре, кроме того, работаем над проектом подняться в стратосферу на 25 километров — тоже на воздушном шаре. У меня все расписано до 2030 года.

—Есть ли у вас ученики?

—Есть детская школа путешественников Федора Конюхова в Вологодской области, и в Челябинской, в городе Миассе. Но учить сложно… Я полгода в океане, полгода здесь. Возвращаюсь только организовать новые экспедиции, контролировать ключевые процессы. Я же не сам все финансирую, я только контролирую. Почему я не всех знаю, кто на работе у меня,— они науку делают.

—А с сыном Оскаром вы путешествовали вместе?

—Были и такие путешествия. Несколько раз через Атлантический океан ходили под парусом, мыс Горн огибали на яхте, поднимались на Килиманджаро, на Эльбрус, но это семейные походы. Чтобы дома не сидеть, прогулка.