«Äåâóøêà, îñâåù¸ííàÿ ñîëíöåì», íàïèñàííàÿ Âàëåíòèíîì Ñåðîâûì â 1888 ãîäó, äàæå åñëè áû íå áûëà ìîäåëüþ èçâåñòíîãî õóäîæíèêà, âñ¸ ðàâíî îñòàâèëà áû ñâî¸ èìÿ â èñòîðèè. Ïîòîìêè çíàþò å¸ Ìàðèþ Ñèìîíîâè÷ êàê òàëàíòëèâîãî ñêóëüïòîðà, ïèñàòåëüíèöó è ìàòü íîáåëåâñêîãî ëàóðåàòà.
Ýòîò ïîðòðåò ñ ïðîñòûì íàçâàíèåì «Äåâóøêà, îñâåù¸ííàÿ ñîëíöåì» ÷àñòî èñïîëüçóåòñÿ äëÿ èëëþñòðàöèè ñòàòåé î «òóðãåíåâñêèõ áàðûøíÿõ». Ëþáÿò èì èëëþñòðèðîâàòü è ìàòåðèàëû, ãäå ðàññóæäàþò î íàöèîíàëüíîì ðóññêîì æåíñêîì õàðàêòåðå. Èíîãäà ïå÷àòàþò íà êàëåíäàðÿõ è äàæå íà êîíôåòíûõ êîðîáêàõ
Ñàì Ñåðîâ ñ÷èòàë «Äåâóøêó» îäíîé èç ñàìûõ ãëàâíûõ ñâîèõ óäà÷. Ïî âîñïîìèíàíèÿì Èãîðÿ Ãðàáàðÿ, íåçàäîëãî äî ñìåðòè Âàëåíòèí Àëåêñàíäðîâè÷ ðàññìàòðèâàë ñâîþ êàðòèíó â Òðåòüÿêîâêå, à ïîòîì ìàõíóë ðóêîé è ñêàçàë: «Íàïèñàë âîò ýòó âåùü, à ïîòîì âñþ æèçíü, êàê íå ïûæèëñÿ, íè÷åãî óæå íå âûøëî, òóò âåñü âûäîõñÿ. È ñàìîìó ìíå ÷óäíî, ÷òî ýòî ÿ ñäåëàë. Òîãäà ÿ âðîäå êàê ñ óìà ñïÿòèë. Íàäî ýòî âðåìåíàìè íåò-íåò äà ìàëîñòü è ñïÿòèòü. À òî íè÷åãî íå âûéäåò».
Ìîäåëü Ñåðîâà Ìàðèÿ Ñèìîíîâè÷ ïðèõîäèëàñü åìó äâîþðîäíîé ñåñòðîé. Äåäóøêà è áàáóøêà Ìàøèíîé ìàìû Àäåëàèäû Ñåì¸íîâíû Áåðãìàí áûëè ïî÷òåííûå åâðåéñêèå òîðãîâöû êîëîíèàëüíûìè òîâàðàìè. À ñàìà Àäåëàèäà âìåñòå ñ ìëàäøåé ñåñòðîé Âàëåíòèíîé, êîòîðàÿ ó÷èëàñü â êîíñåðâàòîðèè, ìå÷òàëà î âûñøåì îáðàçîâàíèè è òâîð÷åñêîé ðàáîòå. Âàëåíòèíà óâëåêëàñü, êàê ýòî ÷àñòî áûâàåò, ñâîèì íåìîëîäûì óæå ó÷èòåëåì êîìïîçèòîðîì Àëåêñàíäðîì Ñåðîâûì.  17 ëåò îíà âûøëà çà íåãî çàìóæ è ðîäèëà ñûíà Âàëåíòèíà, ñòàâøåãî èçâåñòíûì õóäîæíèêîì.
Ò¸òÿ Àäåëàèäà
Ìàëü÷èêó áûëî ñåìü ëåò, êîãäà îòöà íå ñòàëî. Åãî ìàòóøêà, ñêàæåì òàê, áûëî íåîáû÷íîé æåíùèíîé. Îíà ñî÷èíÿëà ìóçûêó, ñòàëà ïåðâîé â Ðîññèè æåíùèíîé-êîìïîçèòîðîì è íàïèñàëà îïåðó, êîòîðóþ ïîñòàâèëè â Áîëüøîì òåàòðå. Óâëåêàëàñü èäåÿìè ×åðíûøåâñêîãî è íàðîäíèêîâ, óñòðàèâàëà íàðîäíûå òåàòðû è êîììóíû
Äî ñûíà åé íå áûëî äåëî. Ñëîæíî ïðåäñòàâèòü, êàê ñëîæèëàñü áû æèçíü ìàëåíüêîãî Òîøè, òàê áóäóùåãî ìàñòåðà íàçûâàëè â ñåìüå, åñëè áû íå ò¸òÿ Àäåëàèäà, ê òîìó âðåìåíè ñòàâøàÿ æåíîé äåòñêîãî âðà÷à è ïåäàãîãà ßêîâà Ìèðîíîâè÷à Ñèìîíîâè÷à.
Åé áûëî 22 ãîäà, êîãäà îíà îòêðûëà ïåðâûé â Ðîññèè äåòñêèé ñàä è íà÷àëà èçäàâàòü æóðíàë ñ òàêèì æå íàçâàíèåì: «Äåòñêèé ñàä». Îíà ïèñàëà êíèãè, åçäèëà ñ ìóæåì â Ëîíäîí, ÷òîáû ïîîáùàòüñÿ ñ Àëåêñàíäðîì Ãåðöåíîì. Ðîäèëà ïÿòåðûõ äåòåé, âçÿëà íà âîñïèòàíèå ñèðîòó ˸ëþ Òðóáíèêîâó è ïëåìÿííèêà Âàëåíòèíà. Ìàøà áûëà ñòàðøåé è Âàëåíòèí ñ íåé ñäðóæèëñÿ. «Òû âîò äà Íàäÿ (˸ëþ ÿ íå çíàþ), ïèøåò îí Ìàøå, ïåðâàÿ ïðîñòàÿ äåâî÷êà, ñ êîòîðîé ìîæíî ãîâîðèòü ïî äóøå». Ñ Ìàøåé Âàëåíòèíà òàêæå ñâÿçûâàëî è óâëå÷åíèå èñêóññòâîì îíà õîòåëà ñòàòü ñêóëüïòîðîì, ñêóëüïòîðêîé, êàê òîãäà ãîâîðèëè, è å¸ ðàáîòû î÷åíü õâàëèë èçâåñòíûé ìýòð Ìàðê Àíòîêîëüñêèé.
 äîìå Ñèìîíîâè÷åé öàðèëà àòìîñôåðà ðîìàíòèêè. Ñåðîâ óâë¸êñÿ ˸ëåé Òðóáíèêîâîé, åãî äðóã áàðîí Âëàäèìèð ôîí Äåðâèç Íàäåé, à Ìèõàèë Âðóáåëü Ìàøåé.  îäèí èç âå÷åðîâ Âðóáåëü ñäåëàë å¸ êàðàíäàøíûé ïîðòðåò è òóò æå ïîäàðèë åãî åé. Ïîòîì Ìèõàèë Àëåêñàíäðîâè÷ íàïèñàë å¸ Òàìàðîé â «Äåìîíå», ïîòîì Îôåëèåé Íî èõ îòíîøåíèÿ òàê è îñòàëèñü òîëüêî ôëèðòîì. À âîò äâå äðóãèå ïàðû ñîåäèíèëèñü íàâåêè.
Äîìîòêàíîâî
Áàðîí Âëàäèìèð ôîí Äåðâèç áûë äîñòàòî÷íî áîãàò è ìîã ñåáÿ íå ñòåñíÿòü â ñðåäñòâàõ. Ïîýòîìó, æåíèâøèñü íà Íàäå, êóïèë â Òâåðñêîé ãóáåðíèè æèâîïèñíîå èìåíèå Äîìîòêàíîâî (ñåé÷àñ çäåñü ðàñïîëàãàåòñÿ ìóçåé-óñàäüáà Âàëåíòèíà Ñåðîâà è òàì ïðîâîäÿòñÿ èíòåðåñíûå ìåðîïðèÿòèÿ, àâò.). Ñåðîâ ïîìîã Äåðâèçó âûáðàòü ýòî ïîìåñòüå è ïîñëå ïîêóïêè äîìà ïðèåçæàë ñþäà ïî÷òè êàæäîå ëåòî äî ñàìîé ñìåðòè.  óñàäüáå õóäîæíèê íàïèñàë áîëåå 30 êàðòèí, ñðåäè íèõ «Îêòÿáðü. Äîìîòêàíîâî», «Áàáà â òåëåãå», «Áàáà ñ ëîøàäüþ» è äðóãèå ïîëîòíà èç «êðåñòüÿíñêîãî» öèêëà, èëëþñòðàöèè ê áàñíÿì Èâàíà Êðûëîâà.
Èìåííî çäåñü è âîçíèêëà ó Ñåðîâà èäåÿ ïîðòðåòà íà ñâåæåì âîçäóõå. Âàëåíòèí Ñåðîâ ðàáîòàë íàä ïîðòðåòîì òðè ìåñÿöà â ñàìûå æàðêèå ÷àñû, ëîâÿ êàæäûé ñîëíå÷íûé äåíü. Ñèìîíîâè÷ ïèñàëà ïîòîì: «Ìû ðàáîòàåì çàïîåì, îáà îäèíàêîâî óâëåêëèñü: îí óäà÷íûì ïèñàíèåì, à ÿ âàæíîñòüþ ñâîåãî íàçíà÷åíèÿ».
Êàê òîëüêî ïîðòðåò áûë çàêîí÷åí, Ìàøà óåõàëà â Ïåòåðáóðã åé ïîðà áûëî íà çàíÿòèÿ â øêîëó Øòèãëèöà, ãäå îíà îñâàèâàëà ñêóëüïòóðó. Çà ïîçèðîâàíèå Ñåðîâ ïîäàðèë ñâîåé íàòóðùèöå òðè ðóáëÿ. Îáà áûëè áåäíû, äëÿ îáîèõ ýòî áûëè ïðèëè÷íûå äåíüãè. À ÷åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ Ìàøà óåõàëà â Ïàðèæ
Îôèöèàëüíî ñ÷èòàëîñü, ÷òî äåâóøêà ñîâåðøåíñòâóåòñÿ òàì â ñêóëüïòóðå. Îäíàêî êîãäà Ñåðîâ ïðèåõàë íà îòêðûâøóþñÿ â Ïàðèæå Âñåìèðíóþ âûñòàâêó, åìó ñòàëî ÿñíî, ÷òî âî Ôðàíöèè êóçèíó äåðæèò Ñîëîìîí Ëüâîâ. Ìîëîäîãî ÷åëîâåêà çà ó÷àñòèå â ñòóäåí÷åñêèõ âîëíåíèÿõ ñîñëàëè â Îëîíåöêóþ ãóáåðíèþ, íî åìó óäàëîñü îòòóäà áåæàòü.  Ïàðèæå Ëüâîâ çàáûë î ñâîèõ ðåâîëþöèîííûõ ìûñëÿõ, âçÿë çà óì, ïîëó÷èë îáðàçîâàíèå è ñòàë èçâåñòíûì âðà÷îì-ïñèõèàòðîì.
Ñâåò
Ýêñïåðèìåíòû ñî ñâåòîì ëþáèìîå çàíÿòèå èìïðåññèîíèñòîâ. È Âàëåíòèí Ñåðîâ, êîòîðûé ïåðåæèâàë ñâîåîáðàçíûé «ïåðèîä óâëå÷åíèÿ» èäåÿìè èìïðåññèîíèçìà, íå ñòàë â ýòîì ïëàíå èñêëþ÷åíèåì, êîãäà âçÿëñÿ íà ðàáîòó íàä ïîðòðåòîì êóçèíû. Èìåííî ñâåò ãëàâíûé ãåðîé ýòîé êàðòèíû.
Ÿ ñþæåò ïðîñò.  òåíè äåðåâà îòäûõàåò ìîëîäàÿ äåâóøêà â ðàññëàáëåííîé ïîçå. Ïîëíîå ëèöî, ïðÿìîé íîñ, áîëüøèå êðàñèâûå ãëàçà. Ëó÷è ñîëíöà, ñíà÷àëà äîëãî áëóæäàëè ïî ãóñòîé êðîíå è, íàêîíåö, ïðîáèâ å¸, ðàññûïàëèñü ñîòíÿìè áëèêîâ íà ëèöå, ðóêàõ, ñâåòëîé áëóçêå
Çíàìåíèòûé õóäîæåñòâåííûé êðèòèê Ñòàñîâ íàïèñàë î í¸ì: «Ñåðîâ, âñ¸ èäóùèé â ãîðó è óæå íà÷èíàþùèé äîñòèãàòü ñîâåðøåíñòâà, ïðåäñòàâèë çàìå÷àòåëüíî èçÿùíóþ ìîëîäóþ æåíùèíó Ñóäÿ ïî âçãëÿäó, âûðàæåíèþ, âñåé âíåøíåé îáñòàíîâêå âîêðóã íå¸, îíà ïðåäàíà íàóêå, çíàíèþ, îíà ëþáèò è óìååò ñåðü¸çíî çàíèìàòüñÿ äåëîì è ïîñâÿùàåò åìó âñþ æèçíü. Ñåðîâ óìååò òàëàíòîì âûðàæàòü âñ¸ ýòî, âñþ èñòèííóþ íàòóðó è õàðàêòåð ÷åëîâåêà».
Àâòîðó ïðåêðàñíî óäàëàñü ãåíèàëüíàÿ çàäóìêà ñîåäèíèòü ñîëíå÷íûå áëèêè, âíóòðåííþþ òåïëîòó è äóøåâíîñòü ìîäåëè. Âñåãî ÷åðåç íåñêîëüêî ìåñÿöåâ ýòîò ïîðòðåò êóïèë ìåöåíàò è êîëëåêöèîíåð Ïàâåë Òðåòüÿêîâ. Íà âûðó÷åííûå äåíüãè Âàëåíòèí Ñåðîâ ñûãðàë ñêðîìíóþ ñâàäüáó ñî ñâîåé ëþáèìîé ˸ëåé Òðóáíèêîâîé. Çèìíèì äí¸ì 1889 ãîäà ìîëîäûå âåí÷àëèñü â Ñàíêò-Ïåòåðáóðãå, ñâèäåòåëÿìè íà èõ áðàêîñî÷åòàíèè áûëè Èëüÿ Ðåïèí è Ìèõàèë Âðóáåëü. Ýòîò áðàê îêàçàëñÿ î÷åíü ñ÷àñòëèâûì.
Òðåòüÿêîâêà è ìóçåé ÄÎðñý
Âñåãî Ñåðîâ íàïèñàë âîñåìü ïîðòðåòîâ Ìàðèè Ñèìîíîâè÷-Ëüâîâîé. Øåñòüäåñÿò ëåò õðàíèëà îíà ïèñüìà è ðèñóíêè ñâîåãî êóçåíà. À çà íåñêîëüêî íåäåëü äî Âòîðîé ìèðîâîé âîéíû, ïðåä÷óâñòâóÿ áåäó, ïåðåñëàëà èõ â äàð Òðåòüÿêîâñêîé ãàëåðåå.
Êîãäà æå âîéíà íà÷àëàñü, îíà ïèñàëà â Ðîññèþ: «Äîðîãèå ñåñòðû, ýòî ìî¸ ïîñëåäíåå ïèñüìî, ìîæåò áûòü. Âñÿ Ôðàíöèÿ íà äîðîãàõ, áåæèò ïåøêîì, íà âåëîñèïåäàõ, äàæå íà ïîõîðîííûõ äðîãàõ äî òîãî äàâëåíèå íåìöåâ âåëèêî. Ìû îêðóæåíû ñïðàâà, ñëåâà è ñ ñåâåðà, ÿ, äóìàþ, áóäó ðàññòðåëÿíà êàê äîâîëüíî ïîæèâøàÿ. ×òî æå Ðîññèÿ íå ïðèõîäèò ê íàì íà ïîìîùü?.. Øóì àäñêèé ñî âñåõ ñòîðîí. Ýòî êîíåö ñâåòà. Ïðîùàéòå, Ìàðè».
Íî Ìàðèÿ Ñèìîíîâè÷-Ëüâîâà, äåâóøêà, îñâåù¸ííàÿ ñîëíöåì, óöåëåëà â îêêóïèðîâàííîé Ôðàíöèè. Îíà äîæèëà äî äåâÿíîñòà ëåò è ñêîí÷àëàñü â Ïàðèæå â 1955 ãîäó. Ìàðèÿ õîòåëà, ÷òîáû è ïîñëåäíèé ïîðòðåò, íàïèñàííûé Ñåðîâûì â îäèí èç å¸ ïðèåçäîâ â Ðîññèþ â 1895 ãîäó, òîæå õðàíèëñÿ â Ðîññèè. Íî å¸ ñûí ìèêðîáèîëîã, ëàóðåàò Íîáåëåâñêîé ïðåìèè Àíäðå Ìèøåëü Ëüâîâ îñëóøàëñÿ ìàòü è ïîñëå å¸ ñìåðòè ïåðåäàë ïîðòðåò â ïàðèæñêèé ìóçåé ÄÎðñý.
Автор На чтение 8 мин. Опубликовано
Один из первых русских импрессионистов, художник дома Романовых, известный портретист Валентин Серов еще при жизни получил множество художественных званий. Читайте о том, как он создал полотно «Девушка, освещенная солнцем», которое хранится сегодня в Третьяковской галерее.
5 известных портретов из Краснодарского музея им. Ф.А. КоваленкоОт классицистических изображений XVIII века до авангардных полотен
5 картин Зинаиды Серебряковой в приложении ArtefactАвтопортрет художницы, виды Флоренции, картины из балетного и марокканского цикловКартина в деталях: «Тройка» Василия ПероваТрагическая история на полотне и в жизниКартина в деталях: «Март» Исаака ЛевитанаИстория одного из самых поэтичных пейзажей XIX столетия, который хранится в Третьяковской галерее7 работ Валентина Серова и их историяОт «Девочки с персиками» до театральных афиш«И я удостоился намалевать там фигурку»7 известных картин, которые на самом деле написаны в соавторстве8 экспонатов малых музеев Третьяковской галереиСамые интересные картины, скульптуры и эскизы«Сокровища музеев России» в МанежеИстория создания интересных экспонатов из коллекций региональных музеевНеизвестный Петров-ВодкинЦерковные росписи, портреты и театральные декорацииУсадьба Абрамцево в русской культуреКак один дом объединил Аксакова и Гоголя, Репина и Васнецова5 шедевров Русского музеяИнтересные детали из истории известных картинМатери на картинах русских художниковКак рисовали женщин с детьми Брюллов, Венецианов и Петров-ВодкинТайны известных картинКакие секреты хранят полотна Репина, Шишкина и КоровинаТанец на холсте: 5 картин русских художниковИскусство сквозь искусствоКартина в деталях: «Забытая мельница» Александра КиселёваСдержанные краски, лиричная малороссийская природа и рыбак, который пропал с полотна
Название: «Девушка, освещённая солнцем» Дата написания: 1887 год Автор: Серов Валентин АлександровичРазмер: 89,5х71 см. Техника: Холст, масло. Где находится: Третьяковская Галерея Москва : 726х1000 px.
Кратко описание картины
Для декораций художник выбрал исконно русскую природу. Это связано с тем, что лицо модели выглядит по-русски просто. Девушка смотрит прямо на зрителя. На ее щеках играет легкий румянец, подчеркивающий настоящую прелесть русской красавицы. Задумчивый взгляд полон спокойствия и умиротворения. Он устремлен вдаль. Может быть, она увлечена гармонией окружающего мира и хочет проникнуться в его тайны. Возможно, в ее душе скрыты новые волнующие чувства, а сердце полно волнения, радости и счастья. Фоном для портрета стала пышная зелень, дышащая яркостью летнего дня, ароматами цветов и солнечным светом. Художник наполнил окружающий пейзаж светом, прозрачностью и легкостью. Автор воспевает внутреннюю чистоту, открытость и свежесть не только юной героини, но и природы в целом. На заднем плане полотна автор разместил лесную поляну, залитую солнечным светом. Позади находятся заросли кустарников и большое раскидистое дерево, закрывающее кроной землю. Живописец расположил пейзаж немного сбоку, сконцентрировав внимание на фигуре девушки. Словесное описание портрета девушки можно использовать для читательского дневника или, используя материал, кратко рассказать на уроке английского языка.
«Девушка, освещённая солнцем» в залах Третьяковской галереи
Заказать живописную копию любого размера можно у профессионального копииста с опытом работы с 1985 г. с возвратом денег, если не устроит результат. Актуальные на сегодня цены для конкретных размеров подсчитайте в калькуляторе. Посредникам сюрприз.
Использование материалов допускается с условием размещения ссылки на страницу: Также бесплатно скачивайте «Девушка, освещённая солнцем» на странице сайта!
На картине мы видим девушку, присевшую под деревом, на фоне освещенной солнцем поляны и леса на заднем плане. В отличие от «Девочки с персиками», поза модели уже не столь легка и непринужденна. Взгляд ее умиротворен, она исполнена спокойствия, задумчивости и внутренней гармонии. И в то же время в ней чувствуются радость жизни и невинное очарование юности.
Картина построена на контрасте теплого летнего дня, солнечного света, бросающего мозаичные блики на траву, и темной, почти черной коры дерева. Так же как и в картине «Девочка с персиками», этот контраст и смелые, дробные мазки стали одной из находок русского импрессионизма.
Хотя М. Симонович позировала ему много дней подряд, кажется, что это — всего лишь одно мгновение, выхваченное художником из жизни и перенесенное на полотно.
Слева – В. Серов. Девушка, освещенная солнцем, 1888. Справа – Мария Симонович, фото 1884 г. | Фото: gallerix.ru и e-vesti.ruВалентин Серов был самым известным и модным портретистом рубежа XIX-XX вв. и часто писал на заказ. Но у него были любимые натурщицы, с которыми он работал по собственному желанию. Одной из них стала двоюродная сестра художника Мария Симонович, в замужестве Львова. Серов написал 8 ее портретов, но один из них – настоящий шедевр. «Девушка, освещенная солнцем» пережила своего создателя и вошла в историю мировой живописи. Лицо этой девушки знакомо многим, но мало кто знает о том, как сложилась ее судьба.
В. Серов. Заросший пруд. Домотканово, 1888 | Фото: artscroll.ru«Девушку, освещенную солнцем» Серов написал в 23 года. В 1888 г. он гостил в усадьбе Домотканово, у своего друга Владимира Дервиза. Тот был женат на одной из его двоюродных сестер – Надежде, а вторая сестра – Мария – и стала моделью, портрет которой решил написать художник.
В. Серов. Мария Яковлевна Симонович, 1879 | Фото: rulex.ruМария Симонович вспоминала, как позировала Серову: «После долгих поисков в саду для выбора места наконец остановились под деревом, где была врыта в землю деревянная скамья. Сидящий на ней освещался тем летним, играющим от листвы, колеблемой бесшумным ветерком, светом, который легко скользил по лицу… Он с удовольствием писал модель, которая его удовлетворяла больше всего, я думаю, как идеальная модель в смысле неуставаемости, держания позы и выражения… Я должна была постоянно думать о чем-нибудь приятном для того, чтобы не нарушать раз принятого выражения… Мы работали запоем, оба одинаково увлекаясь: он – удачным писанием, а я – важностью своего назначения… В начале четвертого месяца вдруг я почувствовала нетерпение; часто художник, желая достигнуть еще более совершенного, портит то, что есть. Я этого боялась и потому со спокойной совестью сбежала, именно сбежала в Петербург под предлогом своих занятий по скульптуре в школе Штиглица».
Мария Симонович, фото 1884 г. | Фото: e-vesti.ruВ 1890 г. в Париже Мария Яковлевна вышла замуж за врача-психиатра Соломона Львова. Он был политическим эмигрантом, и Мария осталась жить за границей вместе с супругом. Она часто приезжала в Россию и обязательно навещала сестру в Домотканово. В один из таких приездов в 1895 г. Серов написал еще один ее портрет, который стал восьмым и последним по счету, и подарил его Марии.
В. Серов. Мария Яковлевна Львова (Симонович), 1895 | Фото: rulex.ruВ 1911 г. Серов скончался от приступа стенокардии в возрасте 46 лет. Игорь Грабарь, друг художника, вспоминал, как незадолго до смерти Серов зашел в галерею и долго молча стоял возле этой картины, а потом сказал: «Написал вот эту вещь, а потом всю жизнь, как ни пыжился, ничего уж не вышло, тут весь выдохся. И самому мне чудно, что это я сделал. Тогда я вроде как с ума спятил. Надо это временами – нет-нет да малость и спятить. А то ничего не выйдет».
В. Серов. Девушка, освещенная солнцем, 1888 | Фото: gallerix.ruВ 1936 г. в письме сестре Мария Яковлевна рассказала интересную историю, связанную с «Девушкой, освещенной солнцем». Как-то раз к ним с мужем зашел в гости русский инженер, проводивший отпуск в Париже. Увидев на стене календарь с этим портретом, он признался, что эта незнакомка 30 лет назад стала его первой любовью: каждый день он ходил в Третьяковскую галерею, чтобы полюбоваться портретом. Он, конечно, не узнал в 71-летней хозяйке дома ту самую девушку. Он был очень удивлен этой встречей, признался, что у нее глаза все такие же, как на портрете, и на прощание сказал Марии: «Благодарю за глаза».
В. Серов. Портрет Н. Я. Дервиз (сестры Марии Симонович) с ребенком, 1889 | Фото: artchive.ruВ 1939 г. умер муж Марии Яковлевны, а вскоре началась Вторая мировая война. Ее сыновья были мобилизованы, и она осталась в Париже одна. В ее дневнике сохранились такие записи: «1943, июнь. Мне 78 лет, но живу еще, хотя чувствую, что кончина здесь, близко, сторожит удобный момент. Самое большое мое желание: это приехать в Россию, если не пожить, то по крайней мере взглянуть на всех понимающих меня и… умереть среди вас, чтобы и похоронили по русскому обычаю, и лежать в своей земле. 1944, май. Через месяц мне 80 лет. Русские молодцы, эти победы над немцами придают силу всем людям и надежду освободиться от ненавистного ига. Мое желание и убеждение: так как Серов – художник русский, то произведения его принадлежат русским, родине. Поэтому очень прошу моего сына Андрея сделать необходимые распоряжения и принести в дар Третьяковской галерее мой портрет, который пока находится у него».
Сын Марии, Андре Мишель Львов | Фото: liveinternet.ruМария Яковлевна дожила до 90 лет и умерла в Париже в 1955 г. Последний ее портрет кисти Серова, написанный в 1895 г., так и остался во Франции: сын Марии, микробиолог, лауреат Нобелевской премии Андре Мишель Львов после смерти матери передал картину в парижский музей Д’Орсэ.
В. Серов. Осенний вечер в Домотканово, 1886 | Фото: artchive.ruИсточник: http://www.kulturologia.ru/blogs/200417/34241/
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов
4Используемые источники:
- https://www.culture.ru/materials/164921/kartina-v-detalyakh-devushka-osveshennaya-solncem-valentina-serova
- https://portrets.ru/hudozhniki/serov/devushka-osveshchyonnaya-solncem-kartina-serova.html
- https://painteropedia.ru/serov-devushka-osveshhennaya-solncem/
- https://historicaldis.ru/blog/43484485726/istoriya-odnogo-portreta-kisti-serova:-kak-slozhilas-sudba-«devu
I. Орг.
момент.
1. Упражнение на
улучшение кровообращения.
2. Слуховая
перекличка.
3. Рефлексия.
4. Эмоциональный
настрой учащихся.
-Сегодня
все вместе добьемся успеха.
II.
Фонетическая зарядка.
Дежурные звуки
[Ш-Ч]. Работа над логическим ударением.
«Чем больше
вглядываешься в него, тем больше он затягивает вас в глубину
своего
очарования».
И. Репин
— Какой урок?
— Саша, спроси у
Ангелины, что будем делать?
Сообщение целей
и задач урока.
III.
Развитие слухового восприятия.
— Какие музеи
знаешь?
-краеведческий
-исторический
-художественный
— Что выставлено
в художественном музее?
-картины
IV. Диалог
учащихся.
— …, я читала о
Третьяковской галерее. Там много очень красивых картин.
— Да, …, я знаю о
ней. Она находится в городе Москве.
-…, там выставлены
не только картины, но и портреты.
Ты не знаешь
авторов этих картин?
— Знаю, но только
не всех. Например: Илья Ефимович Репин, Василий Андреевич
Тропинин.
-Я тоже вспомнила:
Валентин Александрович Серов, он написал много портретов.
Особенно мне понравилась картина «Девочка с персиками».
V.
Сообщение учителем.
Слово о В.А.
Серове, как художнике портретисте.
Воспоминания художника Н.Э. Грабаря, (материал для
учителя). Один из крупнейших русских реалистических живописцев В.А.
Серов. Подобно Репину, учеником которого он являлся, Серов вошел в историю
русского искусства как художник исключительной глубины и многосторонности, с
блеском испытавшим свои силы почти во всех жанрах живописи и графики. Но
высшие его достижения принадлежат области портрета.
Ранние произведения Серова 80-годов «Девочка с
персиками» — 1887 г. и «Девушка, освещенная солнцем» -1888 г.
напоены солнечным светом, светлым восприятием мира, это настоящая песня о
юности человека, о его душевной чистоте, о радости жизни.
Станиславский, Ермолова, Репин, Чехов, Шаляпин — вот некоторые
герои его портретов. Но были и Голицыны, Юсуповы, Морозовы — и другие власть
предержащие.
Валентин
Александрович Серов 1865–1911. «Девочка с персиками
была
создана
художником,
еще не достигшем 22 лет.
VI.
Монолог учащихся из истории написания картины
«Девочка с
персиками».
слайд 1.
При подготовке к
сочинению мы узнали, что картина «Девочка с персиками»
написана в 1899
году.
На ней изображена
девочка Вера Мамонтова, ей 12 лет.
Раньше картина
называлась «Портрет В.М.».
Но однажды молодой
художник на выставке воскликнул «Девочка с персиками!».
Так и осталось это
название. Мне оно тоже очень нравится!
VII. Что
позволяет глубже понять произведение? слайд 2.
Композиция –
передний план
задний план
Колорит – краски
сочетание красок
Замысел – как
художник относится
VIII. Беседа
по картине. (на доске словарь по теме «Художник»)
о художнике:
автор
картины показал
художник
изобразил
портретист
запечатлел
живописец
передал
использует
написал
Упражнение для коррекции зрительного анализатора
«Часики»
1. Детям
предъявляются два портрета (фото и картина).
— Какой портрет
написал художник?
— Почему так
считаешь?
-Потому что
художник написал ее кистью и красками.
2. Чей портрет
изобразил художник?
— Портрет
девочки.
3. Как
называется картина?
-Девочка с персиками.
-В каком году
она написана?
-В 1899 году.
4. Кого
изобразил художник на переднем плане?
— Художник изобразил девочку Веру
Мамонтову. Ей 12 лет.
5. Какой увидел
девочку художник?
о
лице:
смуглое
нежное
румяное
зарумянившееся
красивое
бархатистое
Опиши ее:
— позу
— Девочка сидит спиной к окну,
прижавшись к столу.
На столе лежат бархатистые
персики и нож.
— одежду
— на ней розовая блузка, темный
бант.
— лицо
— У нее смуглое бархатистое лицо,
похожее на персик. Высокий чистый лоб, вокруг
него черные волосы. У девочки
красивое лицо.
— Какая это
девочка?
-Она очаровательная.
6. Что
изображено на заднем плане картины?
— комната
— Светлые окна, черные стулья, на
стене висит декоративная тарелка.
— парк
— За окном видны деревья парка.
7. В каких тонах
написана картина?
На доске словарь
(о красках)
— В светлых:
розовая блузка, белая скатерть, свет в окне.
— Какие оттенки
цветов использует В.А. Серов?
— Розоватые, желтоватые,
голубовато-серые.
— Что хотел
показать художник светлыми красками?
— Радостное,
хорошее настроение девочки.
8. Как относится
художник к девочке?
На доске словарь
отношение к персонажу
— Ему нравится
девочка.
— Какую мысль
выразил художник-портретист?
— Этот портрет –
символ обаяния и красоты. Образ девочки наполнен счастьем и
радостью жизни.
IX.
Составление плана.
План .
I. Название картины.
Кто написал портрет.
II. Описание картины.
1. Кого изобразил автор картины на переднем
плане?
2. Какой увидел девочку художник?
— поза
— одежда
— лицо
3. Что изображено на заднем плане?
4. В каких тонах написана картина –
портрет?
Какие оттенки красок использует
В.А.Серов?
III. Как художник
относится к девочке.
Как ты относишься к девочке?
Какую мысль выразил художник?
Предлагаю еще
раз полюбоваться красотой девочки.
Устное описание
картины учащимися.
XII.
Целевая установка на письменное описание картины.
XIII.
Оценки.
Самооценка,
взаимооценка
Я думаю….
Мне кажется…
XIV. Итоги
урока.
— Чему
научились?
-на уроке мы
научились…
— Интересно ли
вам было?
-Да. Мне было
очень интересно. Потому что…
— Спасибо,
ребята, за хорошее занятие. Я получила большое удовольствие.
слайд 3.
Автор На чтение 22 мин. Просмотров 3 Опубликовано
Девочка старается выглядеть серьезно и поэтому на ее лице нет улыбки. Она немного растрепана и видно, что у нее легкий румянец на щеках. Можно понять, что девочка бежала, чтобы быстрее принести персики. По позе девочки видно, что она не собирается долго сидеть за столом, и она забежала всего на пару минут. Картина очень легкая и беззаботная и напоминает о веселом детстве.
Художник много внимания уделил деталям. Он пытался в точности описать богатый дом дворян. Автор очень качественно нарисовал, потрет девочки и изобразил все ее эмоции. Это ведь не только портрет, но и в картине есть элементы натюрморта фруктов и пейзажа. В основном картина выполнена в пастельных тонах, но некоторые детали он подчеркивает контрастными цветами.
Данной картине уже больше чем сто лет. Но она покоряет каждого зрителя своей теплотой и легкостью. Серову удалось показать всю красоту и радость летних деньков и счастливого детства. Нужно только посмотреть на этот портрет и сразу понимаешь, что жизнь может быть легкой и беззаботной даже у взрослых людей. Хочется окунуться в лето, чтобы светилось солнце и в саду росли вкусные и сочные персики. Смотря на девочку даже завидуешь, что она может насладиться детством.
Описание 2
Картина «Девочка с персиками» известного русского художника В. Серова была написана 1887 году. Доподлинно известно, что на ней изображена двенадцатилетняя дочь Саввы Мамонтова, купца и мецената, а также друга художника.
Картина привлекает зрителя яркими красками. Центральной фигурой является не только сама девочка, но и персики, небрежно лежащие на обеденном столе. Их цветовая гамма гармонирует с самой главной героиней, а также с пейзажем за окном. Все это выгодно подчеркивается светлым цветом скатерти и стен. Посмотрев на изображение немного, можно самому почувствовать тепло, исходящее от него. Ясно представляется атмосфера теплого осеннего утра. Небольшой ветерок колышет листву на деревьях. Самые красивые опавшие листочки клена тоже лежат на столе.
Внешность девочки привлекает к себе внимание. В ней сквозит детское озорство и непоседливость. Кажется, она не может дождаться, когда больше не нужно будет позировать, и она сможет побежать по своим делам. Она не похожа на кисейных барышень, какими нам представляются дочери купцов того времени. Живые карие глаза, непослушные, торчащие в разные стороны волосы выдают в ней маленького сорванца. Характер не спрячешь за розовой кофточкой и бантом. А по румянцу на щеках можно догадаться, что в гостиную она не пришла, а именно прибежала. Девочка сама будто персик, недавно сорванный с дерева. Такая же хорошенькая и румяная, полная жизни. А ее внутренний мир несомненно такой же яркий и необычный, как ее внешний вид.
По обстановке на картине можно сделать вывод, что это довольно богатый дом, даже не зная, кто изображен на ней. В первую очередь это понятно по персикам. Растут они на юге, и доставить их в Подмосковье требует денег. Отцу девочки не жалко потратиться, чтобы порадовать дочку. Кроме того, девочка сидит за большим столом. Мы видим только его небольшую часть. Наверняка в обеденное время за ним собирается вся семья, а также их гости. Придают интерьеру завершенности массивная деревянная мебель, а также украшения: расписная тарелка на стене, фигурка позади героини.
Художник изображает очень счастливую картину. Девочка во всей своей юной прелести с персиками, олицетворяющими все живое и жизнерадостное. И все это происходит в погожий осенний денек. Своим творчеством Серов позволяет нам прикоснуться к этому маленькому кусочку тепла и счастья, свидетелем которого он стал.
О картине
1887 год. В то лето Валентин Серов гостил в усадьбе Абрамцево у известного промышленника и мецената Саввы Мамонтова. Однажды на кухню, как вихрь, ворвалась, вбежала одиннадцатилетняя дочь Саввы Мамонтова Верочка. Она такая была: порывистая, подвижная, симпатичная девочка – подросток.
Она на секунду присела за длинным обеденным столом, взяла в руки нож для фруктов и один из четырёх персиков. Верочка была сама непосредственность и свежесть. Двадцати двухлетний художник был очарован свежестью и юностью натуры. Можно сказать, что он в одну сотую доли секунды влюбился в юную особу. Боялся спугнуть это мгновение. Страстно захотелось запечатлеть его на холсте в красках.
Серов попросил Верочку позировать ему. И более месяца «мучил» её, добиваясь на полотне не только сходства с оригиналом, но и стремясь передать ту свежесть и непосредственность, которые были природой заложены в ребёнке.
Это было не просто. Добиться полной завершённости картины при такой нестабильности, игривости, изменчивости натуры. Но Серов сумел передать главное: свежесть юности, красоту души молодой девушки.
Нежность розовых оттенков и вскипающая белизна блузки и скатерти на столе. Блеск холодной стали ножа и одухотворённость живого прекрасного и юного лица девушки – вся картина построена на контрастах и полутонах. В этом её порывистость, в этом её прелесть.
Московское общество любителей живописи высоко оценило работу художника. Валентин Серов получил за неё первую премию.
Художник подарил картину Елизавете Мамонтовой – маме Веры Мамонтовой. Картина долгое время находилась в Абрамцево, где и была написана.
Позже она попала в Третьяковскую галерею, а ее место в Абрамцево заняла копия.
«Девушка с персиками» по праву считается одной из лучших картин, в которых с наибольшей выразительностью и любовью даны образы русских детей. Она учит добру, возвышает душу. Это гимн жизни, юности, красоте.
<glav>Другие темы:</glav>← Мика Морозов↑ СеровПортрет А.В. Касьянова → `
Девочка с персиками
Популярные сочинения
- Какие качества раскрывает в человеке дружба? Сочинение
Дружба является неотъемлемой частью жизни каждого человека. Трудно вообразить себе личность без друзей, ведь друзья помогают нам раскрыть в себе многие хорошие качества, такие как честность, решительность, умение помогать в трудных ситуациях.
- Сочинение на тему Семья в жизни человека
Понятие «семья» для каждого человека имеет сугубо личное значение. Тем не менее в жизни это слово играет огромную роль. Несмотря на то, что может подразумеваться совершенно различный смысл, вложенный в слово «семья»
- Сочинение по картине Над вечным покоем Левитана (4, 5, 7, 8 класс описание)
Картина Левитана «Над вечным покоем» довольно таки монументальна: глядя на нее, человек невольно ощущает всю свою хрупкость и беззащитность. Сам художник неоднократно признавался
Валентин Александрович Серов — талантливый русский художник, ученик И.Е. Репина. Ему принадлежат картины «Яблоки на листьях», » Открытое окно. Сирень», «Заросший пруд». Но больше всего Серов любил рисовать портреты. Самое известное полотно среди них — » Девочка с персиками».
На картине изображена девочка 11-12 лет. Она сидит за кухонным столом, на котором лежат желто-оранжевые персики и серебристый ножик. Один фрукт она держит в своих тонких руках. Складывается ощущение, что девочка только что прибежала из сада и собирается полакомиться персиками. Лежащие на столе золотистые кленовые листья говорят о приближающейся осени.
Героиня одета в бледно-розовую блузку с причудливым бантом в горошек. Благодаря этому наряду она выделяется на полотне. У нее большие черные глаза. Вьющиеся волосы уложены небрежно. На смуглом лице проступает яркий румянец. Губы зажаты в скромной улыбке. Выражение лица говорит о стеснительном характере девочки.
На заднем фоне виднеется огромное окно. Через него в комнату вливается яркий солнечный свет. За окном расположился фруктовый сад. По комнате аккуратно расставлены деревянные стулья. На стене висит декоративная тарелка. По убранству дома можно сказать, что здесь живут зажиточные люди.
Картину «Девочка с персиками» Серов посвятил Вере, дочери русского мецената С.И. Мамонтова. Художник очень часто бывал у них в гостях. А увиденный им момент из жизни Веры он решил воплотить в своей работе. Нежные, пастельные, светлые тона картины передают трепетное отношение художника к своей героине. Глядя на полотно, тоже хочется выбежать из дома, очутиться в персиковом саду и насладиться незабываемым вкусом сочных фруктов!
План сочинения:
- I. Вступление:
- Творчество Валентина Серова (какие стили использовал, направление в работах и когда были написаны)
- Справка о картине (под влиянием каких факторов была написана, ее жанр, а также название и год создания)
- II. Основная часть (описание картины):
- Сюжет картины
- Описание переднего и заднего планов
- Описание внешнего вида девочки
- Детали
- Цветовая гамма
- Художественные средства выражения
- III. Заключение:
- Собственное мнение о картине
- Общий анализ и описание того, что хотел сказать автор
I. Вступление:
1. Валентин Александрович Серов ещё в молодые годы стал знаменитым русским портретистом. Он начал заниматься живописью в детстве. Маленький талант брал уроки живописи у художника Ильи Репина. В возрасте 16 лет Серов уже был учеником Академии художеств в Санкт-Петербурге. Больше всего он любил работать над портретами. В его ранних работах просматриваются черты импрессионизма. Позднее он писал в стиле модерн. Активный период творчества Валентина Серова совпал с тем временем, когда русская живопись очень нуждалась в обновлении. Художники искали новые жанровые формы, стили, сюжеты. Серов был необычайно успешен в поисках этой новизны. Его ранние работы проложили путь русскому импрессионизму.
2. «Девочка с персиками» — это портрет хорошо знакомой художнику девочки Веры Мамонтовой. Она — дочь известного представителя купеческой династии Мамонтовых, предпринимателя и мецената Саввы Мамонтова. Валентин Серов летом часто гостил у Мамонтовых в имении Абрамцево в Подмосковье. Сюда ещё в детстве его привозила мать. Позднее он любил здесь гостить. Художнику нравилась творческая атмосфера усадьбы. Портрет 12-летней дочери Саввы Мамонтова написан художником именно в имении Абрамцево в августе 1887 года. Серов был очарован непосредственность, живостью и юным обликом Верочки, которую знал с младенчества. Он загорелся мечтой создать её портрет. Работа настолько удалась, что «Девочка с персиками» была признана шедевром после первой же выставки. Картиной до сих пор любуются многочисленные посетители Третьяковской галереи.
II. Основная часть (описание картины):
3. Сюжет картины на первый взгляд очень прост. Девочка сидит за столом в уютной и просторной столовой богатого дома загородной усадьбы. Девочка держит в руке персик. Он говорит о времени созревания плодов. За окном начинающий желтеть сад. Кончается лето, но комната наполнена теплом и светом. Особое очарование придаёт ей девочка. Она полна жизни и внутреннего света юного и чистого существа. При внимательном взгляде можно почувствовать в картине философский посыл. Художник показывает быстротечность времени. Лето сменяет очень, а юность тоже быстро проходит.
4. На переднем плане картины мы видим стол. Он покрыт белой скатертью. На скатерти лежат осенние листья, серебряный нож, крупные персики и руки девочки. На белизне скатерти детские руки выглядят очень загорелыми. Мы можем сказать, что девочка провела лето на свежем воздухе за городом. На втором плане изображена сама девочка. Она серьёзная и озорная одновременно. Кажется, что она только что прибежала из сада. Может это именно она принесла персики, чтобы попробовать их. Девочку окружают различные предметы. Мы видим спинки стульев, стоящих за обеденным столом. За спиной девочки фигурка гренадёра, напоминающая о детях в доме. На стене расписная тарелка. Предметы создают уют. На заднем плане деревья парка с желтеющими листьями.
5. Девочка одета в нарядную блузку с бантом. Но нет ощущения, что она готовилась позировать. Художник специально оставил её причёску такой, как есть. Волосы девочки торчат непослушными вихрами. Она резвилась в саду и хочет снова побежать играть. Ей трудно усидеть на месте. На щеках её играет румянца. Он делает девочку похожей на персики, которые лежат перед ней.
6. Предметы в комнате говорят о том, что девочка живёт в обеспеченной семье. Много стульев в столовой напоминают о большой семье. Счастливый вид девочки говорит, что она живёт среди любящих её людей. О романтичном и ярком характере девочки рассказывает причудливый бант на блузке. Даже у персиков есть своя история. Их вырастил в теплице специально нанятый хозяином усадьбы садовник. Эти плоды указывают на зажиточность владельцев усадьбы и склонность к экзотике.
7. В цветовой гамме картины преобладают светлые, тёплые тона. Художник прекрасно передал игру тени и света. Солнечный свет из окна комнаты наполняет её бликами и золотистыми оттенками. От этого картина кажется лёгкой, наполненной воздухом и простором. Тёмно-коричневые спинки стульев и синий бант на кофте девочки лишь оттеняют окружение светлых тонов.
8. Выразительности картине придают яркие детали, игра бликов и юный образ героини портрета. Художник поместил девочку в атмосферу беззаботного солнечного дня, спелых персиков и уютной столовой. Особенностью этого портрета стало то, что Серов добавил в него элементы натюрморта (фрукты на столе, нож, листья) и пейзажа (сад за окном). Такой приём позволил расширить общий смысл картины.
III. Заключение:
9. Мне понравилась картина тем, что она очень воздушная и светлая. Девочка похожа на яркую бабочку. Она полна радости и энергии. Хочется убежать вместе с ней в сад, чтобы играть в догонялки.
10. Сохранилось высказывание самого автора о замысле картины. Он писал, что хотел добиться в своей живописи особенной свежести. Девочка должна была выглядеть на картине такой же, как в тот летний день. Яркий образ Верочки совпал с тем, как художник представлял себе красоту. Автор мечтал передать на холсте ту радость жизни, что окружает девочку и живёт в ней самой. Это удалось художнику великолепно. Вместе с ним мы любуемся беззаботным миром детства. Эти мгновения особенно ценны, потому что быстро проходят. О скоротечности времени напоминают осенние листья на первом плане картины и наступающая осень за окном. Радуйтесь неповторимым мгновениям красоты – вот что хотел сказать автор картины.
Читайте в нашем справочнике: как написать сочинение по картине. Нам важно, чтобы ты научился писать сочинения самостоятельно.
Вариант 2. Краткое сочинение по картине Серова Девочка с персиками для 5-9 класса |
| Примерный план сочинения: |
| Выдающееся произведение русского художника Валентина Серова было написано в 1887 году. На картине изображена дочь мецената Саввы Мамонтова – Вера. Холст рисовался в подмосковном фамильном имении Абрамцево. Автор стремился передать красоту и живость одиннадцатилетней дочки хозяина дома. На картине изображена девушка, сидящая за столом, на котором лежат персики. На заднем фоне видны детали обстановки усадьбы Мамонтовых в Абрамцево. За окном лето, приближается осень. Атмосфера за стеклом светлая и видны зеленеющие деревья. Персики, лежащие на столе, вынесены на передний план. Главная героиня спокойна и умиротворена, она держит один из спелых фруктов в руках. Среди других важных деталей – нож, лежащий на столе, и листья клена, намекающие на приближение осени. Цветовая гамма картины – пастельная, свежая и сдержанная. Акценты расставлены на розовой блузке девушки и фруктах. Автор использовал преимущественно розовые и желтые оттенки. Синий цвет фарфоровой тарелки на стене дополнительно подчеркивает дневной свет. Блики розовой блузки перекликаются с легким румянцем на щеках героини и нежным цветом персиков. Окно впускает в дом нежный солнечный свет. Важную роль в композиции играет декоративная тарелка, висящая на стене, и персики, лежащие на столе. Благодаря гармоничному сочетанию цветов картина получилась светлой и доброй. Она наполнена состоянием уюта, свежести и умиротворения. Солнечные блики, серебристый свет и старинная мебель создает невероятное впечатление и дарит радость. Картина признается шедевром и узнаваема во всем мире. По моему мнению, автор стремился передать свое впечатление от пребывания в усадьбе Мамонтовых. У его это получилось, и он смог воспроизвести теплую атмосферу имения. Мне кажется, что художнику удалось показать гармонию молодой девушки и ее счастливую жизнь в имении. |
Было интересно? Смотри еще:
Помогай другимОтвечай на вопросы и получай ценные призы каждую неделюСм. подробности
Картина русского художника Серова, которая называется «Девочка с персиками», безусловно, является одной из популярных и узнаваемых работ мастера…
<label>
Сочинение по картине «Девочка с персиками» Серова В.А.
В большой светлой комнате возле стола сидит девочка с персиком в руках. Ее черные непослушные волосы растрепались, а темные глаза смотрят прямо на зрителя. Этот задумчиво-лукавый взгляд знаком многим по описанию картины «Девочка с персиками» Серова.
Читать далее »
Девочку, изображенную на картине, зовут Веруша Мамонтова. Ее, дочь известного московского предпринимателя, молодой художник Серов впервые увидел в возрасте 11-ти лет. Девочка с персиком в руке вбежала в комнату – и художник предложил ей позировать. Так родилась великая картина.
Серову и самому в то время было еще немного лет: всего лишь 22. «Девочка с персиками» стала одной из его первых прославленных картин. Художник вспоминал, что эта работа далась ему нелегко. Он писал Веру целых два месяца. Непоседливой девочке быстро надоедало позировать. А Серов очень хотел нарисовать ее именно такой, какой он ее видел. Живой, веселой и юной. И ему это удалось: до самой смерти художника его будут узнавать по этому произведению.
Вера Мамонтова сидит у стола, застеленного белой скатертью. На столе лежит нож и несколько спелых крупных персиков. При первом же взгляде на них так и тянет взять персик в руки, покрутить и затем надкусить. Именно так и сделала девочка – она взяла один из плодов и сложила на нем руки. Но вот думает она явно не о персике. Об этом говорит и ее поза, и ее взгляд, уходящий куда-то вдаль. Вера одета в нежно-розовую блузку, оттененную крупным черным бантом. Мне кажется, что этот бант играет большую роль на этой картине. Эта та деталь, которая раскрывает характер Веры, яркий и полный неожиданностей.
А комната вокруг девочки наполнена светом и теплом. Мягкие розовые, золотые и голубые цвета перетекают один в другой. Даже на темно-коричневых спинках стульев заметны солнечные блики. Сразу понятно, что здесь проходит радостное детство. Впоследствии Серов подарил картину матери девочки, и полотно долгое время висело в той самой комнате, которая на нем нарисована.
А как же сложилась судьба самой Веры? Перед тем, как писать сочинение по картине «Девочка с персиками» Серова, мне захотелось прочесть об этом. Она проживет счастливую, но недолгую жизнь и умрет в 32 года. От ее красоты сохранится только картина…
сочинение по картине девочка с персиками Серова В.А./ Март 2016</label><label>
Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками»
В.А. Серов — прославленный русский художник-портретист, ученик И. Е. Репина. Всем нам хорошо знакомы такие его произведения, как «Мика Морозов», «Девушка, освещенная солнцем», «Дети». В 1887 году он гостил в имении своих друзей, в Абрамцеве, где и написал портрет двенадцатилетней дочери известного русского мецената Саввы Ивановича Мамонтова — Веры. Серов работал над ним более месяца. «Портрет В.М.» — так назвал его сам художник, представляя картину на выставке 1887 года. Впоследствии же картина получила название «Девочка с персиками».
Читать далее »
В центре этой картины — комната, юная девочка, сидящая за столом. У нее мягкий овал лица, большие, темные, выразительные глаза, черные, непослушные, слегка вьющиеся волосы, нежный румянец на щеках. Она одета в бледно-розовую блузку с большим черным бантом. В тонких загорелых руках она держит спелый, сочно-желтый румяный персик. Похоже, что героиня только что прибежала из сада и принесла с собой персики, которые лежат на столе. Она собирается попробовать их, рядом с фруктами на столе лежит серебристый ножик. Вся комната залита солнечным светом, льющимся через открытое окно. Он играет на светлых стенах, на белоснежной скатерти, на одежде девочки, создавая радостное настроение. Вся обстановка здесь удивительно гармонично сочетается с обликом героини, юной, чистой, жизнерадостной. На заднем плане мы видим другую комнату, а также окно, выходящее в сад.
В этом портрете художник использует контрастные тона: черные волосы героини, черный бант и темная мебель — все это становится еще заметнее на фоне нежных солнечно-розовых и белоснежных красок.
Картина очень светлая, поэтичная. Она мне очень понравилась, так как художнику удалось передать атмосферу радости, свободы, уюта, царящую в этом доме.
сочинение по картине Серова девочка с персиками / Март 2016</label><label>
Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками»
Картина русского художника Серова, которая называется «Девочка с персиками», безусловно, является одной из популярных и узнаваемых работ мастера. В этом художественном произведении много детской непринужденности и естественности. Кстати, когда Серов показал свое полотно в Москве, оно буквально поразило современников, произведя много шума. Критики отмечали, что «Девочка с персиками» отличается от других картин легкостью, выразительностью, на холсте присутствует радость жизни.
Читать далее »
Давайте проанализируем картину и мы. Мы видим на полотне девочку. Это дочь мецената Мамонтова, который был еще и большим промышленником в России. Мамонтов был хорошим другом художника Серова, часто приглашал его погостить к себе на дачу. Кажется, что девочка только что вбежала в комнату и присела за стол. Она взяла в руки персики, но создается впечатление, что девочке не терпится снова убежать на улицу.
Девочку зовут Вера, с картины она смотрит на зрителей озорным взглядом. Возможно, ее мысли далеко, а голова наполнена отстраненными размышлениями. У дочки Мамонтова большие глаза карего цвета, волосы у девочки немного растрепаны, они также темного оттенка. Брови Веры четко очерчены. Мне кажется, что на этой картине Вера Мамонтова напоминает галчонка.
Обратите внимание, что на полотне много света, который заполнил всю комнату, в которой сидит за столом Вера. Свет льется из больших окон. Кроме того, стол покрыт белоснежной скатертью. Да, и одежда девочки светлого розового оттенка. И стены в комнате – тоже светлые. Такое большое количество светлых тонов придает картине легкость и ощущение простора.
Конечно, есть на картине и темные участки. Например, это изящные спинки стульев темно-коричневого цвета, синий бант на груди у Веры. Эти оттенки очень выгодно контрастируют с большим количеством светлых оттенков.
Уделим внимание и персикам. На столе они лежат рядом с кленовыми листьями. Создается впечатление, что листья были случайно занесены в комнату ветром.
Картина «Девочка с персиками» — это не только великолепный портрет. На ней художник мастерски смог изобразить игру тени и света. Кроме того, полотно позволяет нам окунуться в беззаботное детство, когда все кажется простым, нет тревог и забот.
сочинение описание картины Серова девочка с персиками / Март 2016</label><label>
Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками» 6 класс
Среди самых известных мастеров живописи и портретного жанра имя русского художника Валентина Александровича Серова по праву занимает главное место. Сегодня в Третьяковской галерее почетное место отведено картине Серова «Девочка с персиками». Кстати, написано это художественное произведение, когда художник гостил в семье Мамонтовых.
Читать далее »
Если вглядеться в лицо девочки, то можно заметить, что оно сосредоточенное и спокойное. Героиня просто сидит за столом, покрытым чисто-белой скатертью, и смотрит на вас. Лицо Веры загорелое, видно, все лето она провела на даче. Но в контрасте с белой скатертью ее лицо кажется еще темнее. В руках девочки находится персик, остальные лежат рядом на столе. Кроме персиков на столе находятся и желтые листья. В столовой стоит старинная деревянная мебель, но от солнечного света, которым залита столовая, интерьер кажется ярким и новым. Все полотно выражает простоту и легкость.
Серов на своей картине умело и точно передал даже самые мелкие детали: игру света, мягкие переходы тонов, наполненность и колоритность настроения.
Через свое произведение Серов смог донести до нас целую историю одной маленькой девочки, ее чистоту и светлость. «Девочка с персиками» — это символ юности, радости и непосредственности.
сочинение по картине Серова девочка с персиками 6 класс / Март 2016</label><label>
Сочинение описание картины Серова «Девочка с персиками»
Выдающийся русский живописец Валентин Александрович Серов за свою творческую жизнь создал немало произведений, многие из которых вошли в сокровищницу русского искусства. Что бы ни изображал этот замечательный художник, какие бы темы ни раскрывал в своем творчестве — портреты, историческая живопись или сюжеты античной мифологии, — везде он проявляет глубину и правдивость изображения, силу и чистоту воплощения собственных чувств.
Читать далее »
Для картины «Девочка с персиками» художнику позировала дочь Мамонтовых Вера. Серов видел в ней прежде всего красоту молодости. Свет, воздух, радость, молодость на картине сами по себе прекрасны.
Пастельные светлые тона создают ощущение летнего солнечного дня.
В «Девочке с персиками» господствует тема минутного покоя, остановки, вслед за которой это непоседливое юное существо придет в движение и повлечет за собой перемены во всем интерьере. Комнату заливает свет, отблески которого падают на девочку, искрятся перламутровыми пятнами на скатерти, скользят по загорелому лицу девочки. Ее глаза светятся радостью и восторгом. Она словно слилась с домом и садом, который виден сквозь стекла окон. Девочка с золотистыми персиками залита солнцем, вся картина пронизана этим светом.
Девочка куда-то спешит, голова ее растрепана, она присела за стол на минутку — быстро попозировать художнику и опять куда-то убежать — может быть, в сад. Не зря движение подчеркнуто убегающей вглубь скатертью на столе, ракурсами фигуры и предметов.
Серов уравновешивает это движение треугольником розового пятна кофты девочки, центральным местоположением головы, свободной симметрией вещей, казалось бы, случайно разбросанных по комнате, но на самом деле поставленных на свои места с расчетом.
Картина проникнута чувством радостного любования миром. Во всех своих работах художник стремится к постижению сути явлений, постижению тайн природы и человеческой души. Поэтому лучшие его произведения принадлежат к настоящим вершинам русского реалистического искусства.
Сочинение описание картины Серова девочка с персиками / Март 2016</label>Используемые источники:
- https://supersochinenie.ru/sochineniya/po-kartinam/serov/devochka-s-persikami-3-6-7-klass
- https://otvetikovich.ru/sochinenie-po-kartine-v-a-serova-devochka-s-persikami.html
- https://reshator.com/sprav/literatura/sochinenie/kartina-serova-devochka-s-persikami/
- https://7oom.ru/sochinenya/sochinenie-po-kartine-serova-devochka-s-persikami.htm
Сочинение по картине «Девочка с персиками» Серова В.А.
В большой светлой комнате возле стола сидит девочка с персиком в руках. Ее черные непослушные волосы растрепались, а темные глаза смотрят прямо на зрителя. Этот задумчиво-лукавый взгляд знаком многим по описанию картины «Девочка с персиками» Серова.
Девочку, изображенную на картине, зовут Веруша Мамонтова. Ее, дочь известного московского предпринимателя, молодой художник Серов впервые увидел в возрасте 11-ти лет. Девочка с персиком в руке вбежала в комнату – и художник предложил ей позировать. Так родилась великая картина.
Серову и самому в то время было еще немного лет: всего лишь 22. «Девочка с персиками» стала одной из его первых прославленных картин. Художник вспоминал, что эта работа далась ему нелегко. Он писал Веру целых два месяца. Непоседливой девочке быстро надоедало позировать.
А Серов очень хотел нарисовать ее именно такой, какой он ее видел. Живой, веселой и юной. И ему это удалось: до самой смерти художника его будут узнавать по этому произведению.
Вера Мамонтова сидит у стола, застеленного белой скатертью. На столе лежит нож и несколько спелых крупных персиков. При первом же взгляде на них так и тянет взять персик в руки, покрутить и затем надкусить. Именно так и сделала девочка – она взяла один из плодов и сложила на нем руки. Но вот думает она явно не о персике. Об этом говорит и ее поза, и ее взгляд, уходящий куда-то вдаль. Вера одета в нежно-розовую блузку, оттененную крупным черным бантом. Мне кажется, что этот бант играет большую роль на этой картине. Эта та деталь, которая раскрывает характер Веры, яркий и полный неожиданностей.
А комната вокруг девочки наполнена светом и теплом. Мягкие розовые, золотые и голубые цвета перетекают один в другой. Даже на темно-коричневых спинках стульев заметны солнечные блики. Сразу понятно, что здесь проходит радостное детство. Впоследствии Серов подарил картину матери девочки, и полотно долгое время висело в той самой комнате, которая на нем нарисована.
А как же сложилась судьба самой Веры? Перед тем, как писать сочинение по картине «Девочка с персиками» Серова, мне захотелось прочесть об этом. Она проживет счастливую, но недолгую жизнь и умрет в 32 года. От ее красоты сохранится только картина…
1. Вступление.
2. История создания картины.
3. Описание девочки на картине.
4. Описание комнаты.
5. Судьба Веры.
сочинение по картине девочка с персиками Серова В.А./ Март 2016
Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками»
В.А. Серов — прославленный русский художник-портретист, ученик И. Е. Репина. Всем нам хорошо знакомы такие его произведения, как «Мика Морозов», «Девушка, освещенная солнцем», «Дети». В 1887 году он гостил в имении своих друзей, в Абрамцеве, где и написал портрет двенадцатилетней дочери известного русского мецената Саввы Ивановича Мамонтова — Веры. Серов работал над ним более месяца. «Портрет В.М.» — так назвал его сам художник, представляя картину на выставке 1887 года. Впоследствии же картина получила название «Девочка с персиками».
В центре этой картины — комната, юная девочка, сидящая за столом. У нее мягкий овал лица, большие, темные, выразительные глаза, черные, непослушные, слегка вьющиеся волосы, нежный румянец на щеках. Она одета в бледно-розовую блузку с большим черным бантом. В тонких загорелых руках она держит спелый, сочно-желтый румяный персик. Похоже, что героиня только что прибежала из сада и принесла с собой персики, которые лежат на столе. Она собирается попробовать их, рядом с фруктами на столе лежит серебристый ножик. Вся комната залита солнечным светом, льющимся через открытое окно. Он играет на светлых стенах, на белоснежной скатерти, на одежде девочки, создавая радостное настроение. Вся обстановка здесь удивительно гармонично сочетается с обликом героини, юной, чистой, жизнерадостной. На заднем плане мы видим другую комнату, а также окно, выходящее в сад.
В этом портрете художник использует контрастные тона: черные волосы героини, черный бант и темная мебель — все это становится еще заметнее на фоне нежных солнечно-розовых и белоснежных красок.
Картина очень светлая, поэтичная. Она мне очень понравилась, так как художнику удалось передать атмосферу радости, свободы, уюта, царящую в этом доме.
сочинение по картине Серова девочка с персиками / Март 2016
Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками»
Картина русского художника Серова, которая называется «Девочка с персиками», безусловно, является одной из популярных и узнаваемых работ мастера. В этом художественном произведении много детской непринужденности и естественности. Кстати, когда Серов показал свое полотно в Москве, оно буквально поразило современников, произведя много шума. Критики отмечали, что «Девочка с персиками» отличается от других картин легкостью, выразительностью, на холсте присутствует радость жизни.
Давайте проанализируем картину и мы. Мы видим на полотне девочку. Это дочь мецената Мамонтова, который был еще и большим промышленником в России. Мамонтов был хорошим другом художника Серова, часто приглашал его погостить к себе на дачу. Кажется, что девочка только что вбежала в комнату и присела за стол. Она взяла в руки персики, но создается впечатление, что девочке не терпится снова убежать на улицу.
Девочку зовут Вера, с картины она смотрит на зрителей озорным взглядом. Возможно, ее мысли далеко, а голова наполнена отстраненными размышлениями. У дочки Мамонтова большие глаза карего цвета, волосы у девочки немного растрепаны, они также темного оттенка. Брови Веры четко очерчены. Мне кажется, что на этой картине Вера Мамонтова напоминает галчонка.
Обратите внимание, что на полотне много света, который заполнил всю комнату, в которой сидит за столом Вера. Свет льется из больших окон. Кроме того, стол покрыт белоснежной скатертью. Да, и одежда девочки светлого розового оттенка. И стены в комнате – тоже светлые. Такое большое количество светлых тонов придает картине легкость и ощущение простора.
Конечно, есть на картине и темные участки. Например, это изящные спинки стульев темно-коричневого цвета, синий бант на груди у Веры. Эти оттенки очень выгодно контрастируют с большим количеством светлых оттенков.
Уделим внимание и персикам. На столе они лежат рядом с кленовыми листьями. Создается впечатление, что листья были случайно занесены в комнату ветром.
Картина «Девочка с персиками» — это не только великолепный портрет. На ней художник мастерски смог изобразить игру тени и света. Кроме того, полотно позволяет нам окунуться в беззаботное детство, когда все кажется простым, нет тревог и забот.
сочинение описание картины Серова девочка с персиками / Март 2016
Сочинение по картине Серова «Девочка с персиками» 6 класс
Среди самых известных мастеров живописи и портретного жанра имя русского художника Валентина Александровича Серова по праву занимает главное место. Сегодня в Третьяковской галерее почетное место отведено картине Серова «Девочка с персиками». Кстати, написано это художественное произведение, когда художник гостил в семье Мамонтовых.
Если вглядеться в лицо девочки, то можно заметить, что оно сосредоточенное и спокойное. Героиня просто сидит за столом, покрытым чисто-белой скатертью, и смотрит на вас. Лицо Веры загорелое, видно, все лето она провела на даче. Но в контрасте с белой скатертью ее лицо кажется еще темнее. В руках девочки находится персик, остальные лежат рядом на столе. Кроме персиков на столе находятся и желтые листья. В столовой стоит старинная деревянная мебель, но от солнечного света, которым залита столовая, интерьер кажется ярким и новым. Все полотно выражает простоту и легкость.
Серов на своей картине умело и точно передал даже самые мелкие детали: игру света, мягкие переходы тонов, наполненность и колоритность настроения.
Через свое произведение Серов смог донести до нас целую историю одной маленькой девочки, ее чистоту и светлость. «Девочка с персиками» — это символ юности, радости и непосредственности.
сочинение по картине Серова девочка с персиками 6 класс / Март 2016
Сочинение описание картины Серова «Девочка с персиками»
Выдающийся русский живописец Валентин Александрович Серов за свою творческую жизнь создал немало произведений, многие из которых вошли в сокровищницу русского искусства. Что бы ни изображал этот замечательный художник, какие бы темы ни раскрывал в своем творчестве — портреты, историческая живопись или сюжеты античной мифологии, — везде он проявляет глубину и правдивость изображения, силу и чистоту воплощения собственных чувств.
Для картины «Девочка с персиками» художнику позировала дочь Мамонтовых Вера. Серов видел в ней прежде всего красоту молодости. Свет, воздух, радость, молодость на картине сами по себе прекрасны.
Пастельные светлые тона создают ощущение летнего солнечного дня.
В «Девочке с персиками» господствует тема минутного покоя, остановки, вслед за которой это непоседливое юное существо придет в движение и повлечет за собой перемены во всем интерьере. Комнату заливает свет, отблески которого падают на девочку, искрятся перламутровыми пятнами на скатерти, скользят по загорелому лицу девочки. Ее глаза светятся радостью и восторгом. Она словно слилась с домом и садом, который виден сквозь стекла окон. Девочка с золотистыми персиками залита солнцем, вся картина пронизана этим светом.
Девочка куда-то спешит, голова ее растрепана, она присела за стол на минутку — быстро попозировать художнику и опять куда-то убежать — может быть, в сад. Не зря движение подчеркнуто убегающей вглубь скатертью на столе, ракурсами фигуры и предметов.
Серов уравновешивает это движение треугольником розового пятна кофты девочки, центральным местоположением головы, свободной симметрией вещей, казалось бы, случайно разбросанных по комнате, но на самом деле поставленных на свои места с расчетом.
Картина проникнута чувством радостного любования миром. Во всех своих работах художник стремится к постижению сути явлений, постижению тайн природы и человеческой души. Поэтому лучшие его произведения принадлежат к настоящим вершинам русского реалистического искусства.
Сочинение описание картины Серова девочка с персиками / Март 2016