Что такое свобода. Свободен ли я?
(сочинение-рассуждение)
Человек всегда во все времена стремился к свободе. Только понимание свободы у всех разное.
Я думаю, что свобода — это, в первую очередь, свобода от предрассудков. Предрассудки ограничивают способности человека, так как в большинстве случаев основаны на ошибочных знаниях и выводах.
Свобода — это свобода выбора. Человек должен сам выбирать, где ему учиться и работать, где ему жить.
Свобода — это разумные законы и разумное подчинение им. Законы должны основываться на уважении к личности. Справедливые законы обеспечивают человеку свободу.
Свобода — это свобода слова, печати, мысли. Человек должен иметь право думать и говорить то, что думает. Всякое мнение, даже ошибочное, заслуживает уважения. Нет плохих мнений, плохих вкусов. Есть разные.
Свобода — это возможность самому принимать решения и нести за них ответственность. Запрещение чего-либо мы, подростки, воспринимаем как ограничение свободы.
Сегодня я имею право выбирать место учебы, любимое занятие, друзей. Я могу выбирать, какую книгу прочесть, какую музыку слушать. Я не свободна от мнения окружающих. И если я в чем-то не согласна с большинством, это не значит, что я бросаю вызов. Я хочу утвердиться как личность.
Я понимаю, что свобода внутренняя более важна, чем физическая.
Слово «подросток» стало своеобразным брендом определенного возраста в жизни человека. Возраста поиска, устремлений, максимализма, мечтаний, открытых дорог и подчас сложных или не¬однозначных отношений со взрослыми, и прежде всего с учителями и родителями.
В психологии считается, что в подростковый период происходит нивелирование мнения взрослого: те дети, которые еще недавно слушались и для которых мнение учителя или родителя было незыблемо, начинают оценивать и критически воспринимать информацию, идущую от взрослого человека, стремятся проявить и доказать свое мнение. Теперь они скорее прислушаются к совету авторитетного для них сверстника (потому что «он такой же – и он понимает»), чем к совету умудренного опытом человека.
Тем не менее это ранимый возраст, когда все чувства живы и, как открытый огонь, готовы метнуться в любую сторону. Это время поиска, и прежде всего поиска себя. Ответы на вопросы «кто я? какой я?» занимают подростка больше всего. Противоречивость, сомнения, неуверенность – такие же спутники подросткового возраста, как и повышенный интерес к противоположному полу, дружеским отношениям, увлечению определенной музыкальной культурой.
Часто подросткам необходимо выговориться. Таким образом они как бы компенсируют недостаточно еще развитую саморефлексию и пытаются разобраться в самих себе и окружающем мире.
Если для подростка полезно вовремя выговориться, то для взрослого полезно остановиться и послушать. Потому что ранимая душа ребенка способна закрыться навсегда от невнимательного, вечно спешащего и занятого своими делами взрослого.
Учитель русского языка и литературы Надежда Алексеевна Горбушина разработала специальную методику, не только позволяющую научить подростка грамотно и лаконично выражать свою точку зрения, но и высказать на уроке свое мнение по наиболее животрепещущим для него темам. Для этого предлагалось написать сочинения-миниатюры на такие темы, как «Подростки – это…», «Мой мир», «Когда моя мама сердится…», и многие другие.
Мы предлагаем вашему вниманию наиболее информативные и искренние сочинения подростков о самих себе, в которых внимательный взрослый найдет для себя много интересного.
Сочинения — миниатюры учеников на тему «Подростки – это…»
Арина К.
Подростки – это Мы. Хотя порой с Нашей точки зрения Мы – взрослые, для родителей подростки – это переходный возраст. Для учителей – среда обитания. Для самого старшего поколения – головная боль, вызванная громкой музыкой из соседней квартиры. Прежде всего подростки – это те же взрослые, только помоложе, ведь в этом возрасте характер уже сформировался, к тому же подросток может уже принимать решения и отвечать за себя в какой-то мере.
Подростки – поколение «next», оно эмоционально и свободно. За ним будущее.
Екатерина В.
Подростки – это те же взрослые, только не имеющие достаточного опыта, чтобы прожить в этом мире без родителей. Подростки толком не знают жизни, но при этом уверяют остальных в обратном. Люди в подростковом возрасте доверяют только своим чувствам, не слушая взрослых, из-за чего они совершают множество глупостей.
Подростки нуждаются в опеке, они очень зависят от окружающего мнения, за ними стоит будущее, и они являются хранителями прошлого.
Ольга В.
«Подростки – это…» – странная фраза, как будто речь идет о каком-то неизведанном, не изученном людьми явлении. А между тем подростки – тоже люди, и развивать подобную тему можно очень долго, но, к сожалению, бесполезно.
Подростковый период в своей жизни проходит каждый человек, для каждого периода жизни человека характерны свои особенности, но невзирая ни на что человек – всегда человек. Ну, или почти всегда… Ведь подростки в большинстве своем находятся в поиске себя, своего «я», иногда такой поиск может привести не к приобретению и совершенствованию, а к потере человеческого облика. Но такое возможно и для взрослого человека – все зависит от характера и личных качеств, а возраст тут ни при чем. Подросткам, вставшим на неверный путь, надо помочь, как и всем людям. Жаль, что сейчас большинство взрослых раздраженно восклицают: «Ох уж эти подростки!» – или любят сказать: «Это твои проблемы!». Ведь мы могли бы научиться понимать друг друга. Жаль, очень жаль…
Максим Т.
Подростки – это люди в возрасте от 14 до 17 лет. В этот период жизни все решается: получишь ли ты образование, кем ты станешь. И от твоего выбора будет зависеть вся твоя дальнейшая жизнь. Подростки – это люди с еще не сформировавшимся характером. У них происходит переходный возраст, и в это время их лучше не трогать. В общем, не обижайте их, ведь нам нужно умное и сильное поколение.
Алексей Л.
Подростки – это не дети и не взрослые. Это отдельный этап жизни каждого человека. Подростки отличаются от детей тем, что они умеют думать и быть ответственными за что-то. А от взрослых – тем, что они хоть и умеют думать и быть ответственными, но не хотят думать и нести за что-то ответственность, в отличие от взрослых. Поэтому подростков нужно учить тому, что нужно думать, что нельзя быть бездумными и безответственными. Они многого не понимают еще, как дети, но их можно многому научить.
Подростки вступают в новый мир. И им его изменять, в нем жить и им управлять, что они и начинают делать. Поэтому справедливо утверждение: «Подростки – это наше будущее, переходящее в настоящее».
Ольга Х.
Подростки – это отчасти большие проблемы взрослых. Обычно дети в этом возрасте бывают с очень трудным характером. Родители не могут справиться со своими детьми. Дети не понимают родителей, а родители не понимают детей. Но это время проходит, и в семье наступают тишина и покой. Подростки – это люди, которые уже постепенно вступают во взрослую жизнь и за многие свои поступки уже должны отвечать сами.
Алексей Л.
Подростки – это мы: молодые люди и девушки в возрасте от 12 до 17 лет. Подростковый возраст – один из самых счастливых периодов жизни человека, в этом возрасте люди выходят из состояния детства, но еще не входят во взрослую жизнь. Обязанностей в этом возрасте, как правило, много не бывает, поэтому можно уделять много времени прогулкам, общению и всему тому, чего лишены взрослые по причине своей занятости, работы.
Однако все не так просто: многие люди в подростковом возрасте начинают строить из себя взрослых и чрезвычайно умных. Тогда начинается огромное количество проблем в семье, ежедневные скандалы порой становятся привычным делом как для учеников, так и для окружающих. О подростковом возрасте рассуждают многие философы, спорят психологи и кандидаты наук, но все они не дают точного ответа: хороший или нет подростковый возраст? По себе лишь могу сказать, что возраст этот мне очень нравится, но удался он у меня или нет, я смогу сказать лет через 40–50.
Дмитрий Т.
У всех людей жизнь делится на этапы: детство, отрочество, юность, зрелость, старость. И из этих этапов отрочество – самый сложный. В это время ты переходишь из детства в более взрослую, самостоятельную жизнь. В это время окончательно формируются все системы и органы, характер человека. У подростка изменяются взгляды на жизнь, на существование. Трудно складываются отношения с родителями: ведь они считают тебя еще маленьким, неопытным, слабым, в то время как ты думаешь, что уже вырос, стал самостоятельным и можешь не зависеть от родителей.
Подростки – это люди, находящиеся в возрасте изменений не только организма, но и психики. В этот период жизни для человека главное – не обращать внимания на возрастные изменения, а родителям – чтобы этот период проходил как можно спокойнее. Ведь в это время формируются сам человек, его сущность, его душа.
Геннадий К.
Подростки – это мы: те, кто уже не ребенок, но еще не взрослый. И я считаю, что это самый интересный, важный, но трудный возраст. В этом возрасте складываются организм, характер, мышление. Человек начинает различать добро и зло, нормы человеческой жизни и морали, он становится клеточкой в жизни, социуме, и это уже ясная клеточка, из которой потом вырастает полноценный член общества. Поэтому так важно не загубить жизнь подростка, его чувства, мысли, характер, психологию. Нужно уважать все это, а не подавлять и губить. Подростки очень ранимы, и небольшое потрясение, стресс могут заставить их плохо думать о жизни, считать ее пустой и ненужной. Такие подростки ищут себя и смысл жизни, а некоторые говорят: «А мне на все наплевать».
Итак, подросток – это важное звено в цепи жизни общества, человечества. Это звено надо оберегать и не дать ему деградировать.
Илья Г.
Понятие «подросток» очень сильно укоренилось в нашей речи и в нашем понимании. А кто же такой подросток? Существует биологическое определение этого слова, оно говорит, что подросток – это человек, находящийся в возрасте между 11–17 годами. Мне же кажется, что слово «подросток» обозначает что-то большее, то есть не только возраст, но и душу. Например, выражение «Ты – как ребенок (подросток)!». Смысл здесь уже немного изменился, потому что слово «ребенок» («подросток») обозначает поведение и характер человека.
Я и сам являюсь подростком и поэтому говорю: «Не так уж это просто». Не просто, потому что к подросткам чаще всего не прислушиваются, а еще чаще – просто не понимают. Но ведь именно у подростков может родиться идея, а взрослый, который не ставит его в расчет, даже не задумается: «А вдруг парень прав?». Родители же не могут адаптироваться к тому, что их ребенок может сам все понимать и мыслить правильно. Но они (родители) все равно приказным тоном говорят, что нужно делать, даже если они не правы. Я говорю лишь одно: «Подростка надо понять, и тогда все будет хорошо!».
Ася К.
Подростки – это уже не дети, но еще не взрослые. У подростков очень сложный характер, поэтому переходный возраст бывает просто ужас для родителей подростка. Самая большая проблема в этом возрасте – отсутствие взаимопонимания между родителями и их ребенком. Подростки живут в своем маленьком мирке и не терпят вмешательства в этот мир.
Я подросток, и я очень страдаю из-за того, что мама не понимает мои проблемы, да и меня в целом. Подростки часто совершают ошибки, но это неплохо, потому что потом они понимают, что плохо поступали, и исправляются.
Анастасия Е.
Подростки – это тоже дети, но они это отрицают. Вот и придумали подростков: дети, которые стараются вести взрослый образ жизни. Дети, потому что только они не понимают, какой наносят себе вред, отравляя свой организм наркотиками, алкоголем и никотином. Им не хватает ума, чтобы понять, что нужно ценить себя независимо от того, что делают друзья или окружающие люди. Взрослый человек понимает, что ему надо, а что – нет, может отказать. А подросток на все согласен, убивает себя своими же руками. Дети просили свободу, им ее дали, а что получилось? Так, может, нам лучше оставаться под защитой взрослых, пока наше мнение, наша психика не сформируются до конца?
Каждый думает, что с ним не случится ничего плохого, но отрицательные черты продолжают развиваться. Мне кажется, что лучше учиться на чужих ошибках, а не на своих собственных.
Наталья Ц.
У каждого человека есть отличительный период в его жизни, когда он не является ни ребенком, ни взрослым. Такой период называется «подростковый». Человек перестает быть маленьким, он начинает взрослеть, формируется как личность. У каждого подростковый возраст наступает и длится по-разному. Подростки, безусловно, – это люди. У них ужасно много проблем. Одной из главных является формирование личности. Человек, поддающийся слабостям (например, курению), выбирающий мнение больших масс людей, этот человек – подросток, не знающий своей цели, не нашедший смысла, потерявший рассудок. Подросток, не сумевший устоять, похож на тряпку. Вкус и запах перегара изо рта не делают, как многие думают, его старше, а делают глупее, смешнее. Его жалко: он выглядит счастливым, но внутри него настоящая катастрофа. Подросток – это повзрослевший ребенок, который уже хочет быть большим, уже хочет чего-то добиться. Многие из моих знакомых-подростков уже хотят работать, получать деньги, вести личную жизнь, быть свободными и независимыми (как раз эти слова у них ассоциируются со словосочетанием «родительский запрет», хотя можно же это понимать совсем в другом смысле).
Заключение
Подростковый возраст – самый сложный возраст, а подросток – «богатырь на перепутье».
[ad#ad-1]
Parenting is very hard work. And particularly adolescence is very difficult for children and their parents. Parents don`t know very often how to communicate with their children, because at this age they become very aggressive and rebellious. That`s why, there are two variants of parenting: to be strict parents or parenting without control.
The first variant has some advantages. Parents force their children to learn and to succeed, but such attitude can destroy relationships between children and parents. Also teenagers become angry and sometimes they hate all the world around them and themselves too.
Another situation is when parents don`t worry where their children are. They don`t control them. It is very bad too. Because of this attitude, children can use drugs, alcohol and smoking, they can gamble.
In my opinion, all these things are very wrong. Teenagers should have freedom, but parents must teach their children that life has a lot of dangers. Children must learn that such social evils as drugs and alcohol can destroy health. I think that relationships between parents and children should be friendly; it can help both teens and their parents in every situation.
On the whole, I can add that only parents and their children can solve how much freedom children should have.
Забота о детях очень тяжелая работа. В особенности юность очень тяжелое время для детей и взрослых. Очень часто родители не знают, как общаться со своими детьми, потому что в этот возраст они становятся агрессивными и непослушными. Вотпочему есть только два варианта заботы о детях: быть строгими родителями, либо быть родителями, не контролирующими своих детей.
В первом варианте есть несколько преимуществ. Родители заставляют своих детей учиться и преуспевать, но такое отношение может разрушить взаимоотношения между детьми и родителями. Также дети становятся раздраженными и иногда они ненавидят весь мир и себя в том числе.
Другая ситуация, когда родители не беспокоятся о своих детях. Они не контролируют их. Это тоже очень плохо. Потому что с таким отношением, дети могут принимать наркотики, употреблять алкоголь, курить, играть в азартные игры.
По-моему мнению, все эти вещи неправильные. Подростки должны иметь свободу, но родители должны объяснить детям, что в жизни много опасностей. Дети должны понимать, что такое зло, как наркотики и алкоголь, могут разрушить здоровье. Я думаю, что взаимоотношения между родителями и детьми должны быть дружескими; это может помочь и подростку, и родителям в любой ситуации.
В общем, я могу добавить, что только родители и их дети могут решить, сколько свободы должны иметь дети.
Copyright © Russian centres of City and Guilds
Сколько свободы нужно подростку
Когда дети вступают в подростковый возраст, они начинают просить больше свободы. В этот период родители, как правило, мечутся между желанием вырастить самостоятельного и уверенного в себе человека и страхом за его благополучие. Сколько же свободы надо подростку?
Обойдемся без крайностей
Некоторые родители предоставляют своим детям полную свободу действий, когда те еще не готовы принять ее и нести ответственность за собственную жизнь.
Другие родители, напротив, лишают детей не только свободы, но и обязанностей, которые помогают подростку развить такие качества, как умение принимать решения и оценивать последствия своего выбора.
Подростки – это уже не дети, но еще и не взрослые люди. Им проще оставаться в тесном контакте с родителями, но при этом иметь право на собственную точку зрения в вопросах, которые касаются их непосредственно.
Как такой гармонии добиться?
Установите рамки
Все дети время от времени воюют с ограничениями. Как ни парадоксально, одновременно они очень в них нуждаются.
Установленные границы позволяют подросткам чувствовать себя в безопасности, поскольку ограничения делают жизнь более предсказуемой.
Кроме того, психологи считают, что, если родители ни в чем не ограничивают своих детей, те чувствуют себя нелюбимыми и одинокими.
Трудный возраст
Половое созревание – это не только физические изменения в детском организме. Узнайте, к чему готовиться родителям.
Установить правила для подростков будет гораздо проще, если понятные и разумные ограничения существовали, когда дети были совсем маленькими. В подростковом возрасте вводить их гораздо труднее, хотя ничего невозможного нет.
Дайте право выбирать
Даже понятие «чистой комнаты» у родителей и подростков может сильно различаться. Решите вместе с ребенком, что вы понимаете под порядком. Это поможет избежать ссор на пустом месте.
Например, договоритесь о том, что в комнате подростка всегда будет чистый пол, а одежда – убрана в шкафы. Местоположение кровати и сюжеты для плакатов на стене пусть определяет владелец комнаты – у него есть право на самовыражение.
Действуйте небанально
Если вам не изменяет чувство юмора, подросток будет гораздо охотнее принимать ваши правила.
Например, если ребенок перестал складывать грязную одежду в корзину для белья или убирать чистую в шкаф – последуйте его же примеру.
Соберите все лежащие не на месте вещи подростка в одну большую кучу прямо посреди его комнаты и сообщите, что постирана она будет только тогда, когда окажется в отведенном для грязной одежды месте.
Подростки упрямы, но без чистых носков долго не протянешь.
Давайте независимость поэтапно
Подростку надо привыкнуть к тому, что у него появилась свобода и ответственность за свои поступки. Чем более зрелое и ответственное поведение демонстрирует ребенок – тем больше свободы он может получить.
Простой пример – покупка одежды. Сначала подросток выбирает ее в вашем присутствии, затем получает деньги на определенные вещи. Только потом, когда вы убедитесь, что он способен самостоятельно покупать себе необходимое, можно давать ему деньги для самостоятельного обновления гардероба.
Безопасность и здоровье на первом месте
Самая важная обязанность родителя – сохранить здоровье своего ребенка. Объясните подростку, что некоторые ограничения, которые вы на него наложили – это не нарушение его прав на свободу, а забота о безопасности.
Любой опыт, полученный в подростковом возрасте (в том числе – употребление алкоголя и курение), кажется совершенно уникальным и «взрослым». В то же время забота о здоровье для подростков еще не актуальна, поскольку в юном возрасте серьезные заболевания встречаются редко.
Тем не менее, подросток должен знать, что и почему может навредить его здоровью или здоровью окружающих, чтобы принять установленные вами ограничения.
Возможно, ваш сын или дочь не испугается рассказа о том, что из-за курения можно умереть от рака в 45 лет. Зато подросток точно задумается, если вы случайно оброните фразу о запахе изо рта или плохой коже курильщика.
Вместе работайте на будущее
С некоторыми вещами бороться не имеет смысла. Ваш сын имеет право ходить в школу с рубашкой навыпуск или в спущенных на бедра джинсах – это никак не повлияет на его будущее.
Более серьезные аспекты жизни ребенка требуют родительского контроля. Так, например, ваш сын и дочь не должны пропускать школу или подготовительные курсы в институт. Это правило, которое нельзя нарушать.
Позволяйте делать ошибки
Хотите, чтобы ваши дети научились решать проблемы самостоятельно? Для этого у подростка должно быть право на ошибку. Ему придется научиться начинать все сначала и добиваться результата раз за разом.
Позвольте вашему сыну или дочери опоздать с прогулки и получить заслуженный домашний арест. Позвольте порезать любимые джинсы в качестве модного эксперимента.
Главное – обязательно помогите исправить совершенные ошибки. Только не делайте за детей все, иначе они не научатся отвечать за свои поступки.
Самое важное
В подростковом возрасте ответственность за безопасность и здоровье ребенка по-прежнему лежит на плечах родителей.
Постарайтесь выстроить систему разумных ограничений так, чтобы одновременно уберечь подростка от нежелательного «взрослого» опыта и развить в нем самостоятельность.
Человек всегда во все времена стремился к свободе. Только понимание свободы у всех разное.
Я думаю, что свобода – это, в первую очередь, свобода от предрассудков.Предрассудки ограничивают способности человека, так как в большинствеслучаев основаны на ошибочных знаниях и выводах.
Свобода – это свобода выбора. Человек должен сам выбирать, где ему учиться и работать, где ему жить.
Свобода – это разумные законы и разумное подчинение им. Законы должныосновываться на уважении к личности. Справедливые законы обеспечиваютчеловеку свободу.
Свобода – это свобода слова, печати, мысли.Человек должен иметь право думать и говорить то, что думает. Всякоемнение, даже ошибочное, заслуживает уважения. Нет плохих мнений, плохихвкусов. Есть разные.
Свобода – это возможность самому приниматьрешения и нести за них ответственность. Запрещение чего-либо мы,подростки, воспринимаем как ограничение свободы.
Сегодня я имеюправо выбирать место учебы, любимое занятие, друзей. Я могу выбирать,какую книгу прочесть, какую музыку слушать. Я не свободна от мненияокружающих. И если я в чем-то не согласна с большинством, это не значит,что я бросаю вызов. Я хочу утвердиться как личность.
Эссе на тему «Свобода»
«Свобода – это объективная возможность выбора» — такое определение этого понятия я нашел в энциклопедии. Я, правда, с этим определением бы поспорил. Ведь часто человек объективно имеет возможность выбирать, но что-то «субъективно» удерживает его. Какая же это свобода, когда цензура сидит внутри самого человека?
Для меня лично свобода – это не общественное понятие, а некое ощущение. Оно приносит радость и буквально этого дает крылья. Кажется, что ты способен свернуть горы. Может быть, это чувство просто иллюзия, но не зря говорят: «Это сладкое слово – свобода».
Что касается свободы поведения человека в обществе, то она относительная. Ведь не бывает же абсолютной свободы, иначе люди друг с другом не смогли бы ужиться. И это правильно. Представляете, если бы каждый делал, что захочет? Захотел – украл чего-нибудь, захотел – сходил в туалет соседу в хлебницу. В условиях абсолютной свободы наступил бы хаос!
Поэтому в обществе человек имеет определенные свободы, но и определенные запреты. А уж какие они – общество определяет само и прописывает в своих законах. В демократических странах есть хорошая поговорка: «Я свободен размахивать руками, сколько захочу, но эта свобода заканчивается там, где начинается нос другого человека». У человека есть природные свободы, которые прописаны в Хартии прав и свобод человека, а законы «уточняют» эти права. Например, мы свободны передвигаться, где хотим, но при этом нельзя нарушать частную собственность. Мы свободны жить, где хотим, но сначала нужно добиться визы и так далее.
Свобода – это ценность для каждого человека, но часто от нее отказываются. Например, политзаключенные способны сесть в тюрьму, то есть лишиться свободы, взамен за возможность открыто выразить свои взгляды, то есть за свободу другого рода. А другие люди отказываются открыто выражать себя, потому что боятся за свою безопасность.
Хотя мы все любим свободу, не каждый человек к ней стремится. Причина проста: люди боятся ее. Они боятся общественного мнения. Например, если кто-то ходит по улице голым, то, в принципе, он никому не причиняет зла. Но мало кто решится на такой поступок, потому что его засмеют, заберут в полицию и так далее. Общество часто ограничивает даже те свободы человека, которые безобидны, но они «не приняты».
Еще люди боятся свободы, потому что она заставляет выбирать. А многие из тех, кого я знаю, сами выбирать не умеют. Им надо, чтобы кто-то их вел, определял, как им жить, как одеваться, какую музыку слушать и что думать. «Свобода – это тяжесть ежедневного выбора» — эти слова принадлежат перу француза Сартра. И не каждый человек берет на себя такую тяжесть. Но она того стоит, как считаю лично я.
Сочинение на тему | Октябрь 2015 источник
9 вариантов
-
Легко ли быть подростком? Наверное, ответить на этот вопрос однозначно невозможно. И да, и нет. У подростков в наше время есть всё – крутые телефоны, компьютеры, планшеты и множество других современных изобретений. В целом это неплохо, дети быстро развиваются, познают много нового, однако есть здесь и плохая сторона – подростки становятся избалованными, вырастают эгоистичными и в каком-то смысле даже жадными людьми. Подросткам всё время хочется чего-то нового, дорогого, и часто их совсем не беспокоит то, что родители отдают последние деньги, чтобы порадовать своё чадо.
Вместо благодарности родители получают очередную просьбу, дети просят ещё и ещё, вышел новый айфон, появился ещё более крутой планшет – всё это повод для очередного выкачивания денег с родителей. Подростки зачастую просят от своих родителей очень многого, при этом совсем забывая о банальных словах благодарности.
А вообще, я думаю, быть подростком неплохо, это то время, когда ты ещё не взрослый, но уже и не маленький. Когда ты уже можешь отвечать за свои слова и поступки, помогать взрослым, ты определяешься на своём жизненном пути, выбираешь профессию. В подростковом возрасте человек уже понимает, что ему интересно, а что нет.
Самое главное в подростковом возрасте – это найти хороших друзей, которые помогут тебе сформироваться как личности. В будущем даже можно будет вместе с друзьями поступить в престижный ВУЗ. Я думаю, что быть подростком несложно, но нужно стараться идти по правильному пути – научиться уважать труд родителей и в целом с уважением относиться к людям, научиться любить и прощать, ценить дружбу, важно развивать в себе ценные качества.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Легко ли быть подростком» читают:
Сочинение на тему «Жизненные ценности»
Сочинение на тему «Здоровый образ жизни» -
Быть подростком всегда трудно, а быть современным подростком – еще сложнее. Дело в том, душа ребенка в этом возрасте полна социально-психологических конфликтов. Вокруг царит общее депрессивное настроение, когда взрослые постоянно рассуждают о том, что жить, в общем-то, трудно, и нет никакого смысла, все вокруг плохо, и мир катится в тупик. К этому добавляется аналогичная информация из телепрограмм и Интернета. Везде пестрят криминальные новости, скандальные истории.
С постоянной периодичностью возникают программы, подтверждающие, что конец света уже близок, и не сегодня так завтра мир потрясет новая глобальная катастрофа. Взрослые люди, выражая свои мысли о бесполезности жизни, тем не менее, поговорив, возвращаются к своим обычным заботам. А дети под впечатлением всего увиденного и услышанного, совершает самоубийство. Ведь жить действительно, незачем!
А подросток понимает, что он не достаточно хорош и умен в глазах своих родителей. И как ему жить на этом свете, такому никчемному? Особенно сложная ситуация наблюдается, когда в семье несколько детей, имеющих разные способности к обучению. В этом случае, кто-то является любимчиком, которого постоянно ставят в пример, а «вечный двоечник» всегда на заднем плане в своей семье. Конечно, психологический конфликт практически неизбежен.
Ни для кого не секрет, что переход человека из детства во взрослую жизнь не всегда сопряжен с действительным внутренним взрослением. И многие из нас всю свою жизнь так и остаются “взрослыми детьми”, мечтателями и фантазерами, замершими в ожидании чуда и какой-то фатальной небесной манны и несметных богатств, которые по мановению колдовской палочки всеми любимого Гарри Поттера вдруг свалятся на нас ни за что ни про что и сделают навек счастливыми. Как часто мы сталкиваемся в жизни с беспомощными романтиками, верящими в “доброго царя”, требующими защиты и руководства, вечными мальчиками и девочками, ожидающими ” у моря погоды” со “скидкой на возраст”.
У подростка есть два взаимоисключающих момента самосознания:
– С одной стороны – стремление к самостоятельности. Проявлением ее является отрыв от устаревших моделей поведения, правил, ограничений, рамок, которые мешают ему чувствовать себя хозяином своей жизни. Приходится сражаться за власть над жизнью, и подросток нарушает привычные правила, эпатажно и смело идя наперекор родительской воле. Он хочет настоять на своем, даже если объективно это “свое” ни в какие рамки не втиснешь.
– И вот тут вступает в силу другая особенность его мировосприятия, которую он тщательно хочет скрыть от окружающих и от самого себя – это потребность в “рамках”, защите и руководстве. Ведь, как бы подросток не стремился к самостоятельности, но брать ответственность за свою жизнь на себя в полной мере он пока не умеет. Ему необходим внешний авторитет, более опытный и дееспособный, умеющий помочь ему справиться с вновь обретенной свободой, с которой он пока толком не знает, что делать. Если этого совета нет в том варианте, который подросток готов воспринять, то полнота свободы повергает его в чувство полной растерянности и беспомощности. И от страха перед жизнью, он вновь с головой окунается в детство, где безопасно. Где за тебя все решат, помогут, подскажут, сделают. Так действовать привычно и легче. -
Многие думают, что подростки — это особая категория людей, увлеченная лишь общением, гулянками и прочим. Большинство взрослых косо посматривают в их сторону, осуждают. Каждый был подростком и понимает, что это время, как и другие возрастные состояния имеют свои плюсы и минусы.
Я, как подросток могу сказать, что подростком быть непросто. Каждый день случается что-то важное, сложное, интересное и увлекательное.
Вы скажете: «Подростки беззаботные и безответственные. У них не бывает настоящих проблем». А какие, по-вашему, эти «настоящие» проблемы? Ведь каждый человек может судить только по личному опыту. И прошедший войну по-другому смотрит на мир, совсем не так как тот, кто живет в мирное время. Так и подростки, их нельзя сравнивать со взрослыми, так как у каждого из вышеперечисленных свой багаж за спиной.
Многие считают, что подростки стали хуже, их интересы испортились по сравнению…
с предшественниками. Я, может, соглашусь с этим утверждением, но только отчасти. Ведь время идет и нельзя сравнивать детей девяностых годов и детей нынешнего времени. Изменился мир, изменилось общество, а значит и интересы, появилось множество новых технологий. И, я думаю, это естественно, что люди стремятся ими овладевать. Конечно же, интернет зависимость — это болезнь нашего времени. Но к «больным» можно отнести не только подростков, но и большинство взрослого населения.
Именно поэтому я хочу сказать, нельзя говорить «подростки», касаясь таких вопросов, ведь углубившись, вы увидите, что нужно говорить «общество», а не «подростки».
Несомненно, меняется жизнь, меняются интересы, отчего же тогда люди не должны меняться?! Я думаю, что изменения во всем вышеперечисленном — это вполне нормально. Люди должны правильно ко всему относиться и вместо осуждающего взгляда появится взгляд понимания и желание разобраться в ситуации. -
Гуржий Дарья .9 класс.
Как это быть подростком?
Мы сейчас находимся в том возрасте, который очень точно называется переходным. В школе нам многое рассказывают о физических изменениях нашего тела, о смене социального статуса. А в реальной жизни мы сталкиваемся с непониманием.
Больше всего проблем доставляет именно неопределенность нашего статуса, ведь для одних взрослых людей мы еще дети, другие же обращаются с нами и требуют от нас, как от взрослых. Но из детских штанишек мы уже давно выросли, а многое из одежды взрослых нам еще велико.
Очень обидно, когда на тебя вешают ярлыки:” Ты уже такой большой, а ведешь себя, как маленький”, ” Каланча, а ума – как у ребенка”. Да, мы еще многому должны научиться, но хотелось бы научиться на добрых примерах и с помощью дружеских советов, а не насмешек и помыканий. В конце концов, каждый человек идет своим путем и каждый имеет право на совершение своих ошибок и их исправление.
Мне кажется, непонимание рождается там, где имеет место быть невнимательность друг к другу, нежелание понимать и идти навстречу. Конечно, в этом сложном возрасте и мы – не подарки, ведь нам нужно не только принять новый статус, но и привыкнуть к изменениям внутри себя, слишком много нового, слишком мало знакомого, привычного, дающего защиту. Вот и приходится защищаться, как можем, как умеем. Поэтому любой контакт, который может выставить нас в невыгодном свете, воспринимаем как агрессию. Но именно поэтому и ценим больше всего настоящее внимание, попытку понять, терпеливость в общении со стороны взрослых.
Мне очень повезло с родителями. Наши взаимоотношения мне кажутся почти идеальными, наверное, потому что и мама и папа интересуются моей жизнью, моими интересами. В нашей семье царит атмосфера дружбы и взаимопонимания, но мне иногда становится больно при виде общения моих друзей со своими родителями – людьми, которые кажется, должны лучше всех понимать своих детей.
Да, мы все ровно вырастем, станем опытными, самостоятельными, серьезными – взрослыми. Но сейчас нам больше, чем когда-либо, нужны добрые слова, спокойный взгляд, дружественная улыбка и понимание… -
Дополнительные сочинения по данной теме
Сочинение на тему: для чего нужны знаки препинпния
Знаки препинания нужны для создания интонации. Одно и тоже предложение можно прочитать по разному если знаки препинания разные. Например.
Вася – русский. или Вася – русский!
Или Вася – русский? Запятые нужны для обращений. Она может сыграть очень важную роль. Пунктуация не всегда может строиться на строгих законах. Пунктуация нужна не сама по себе (пунктуация ради пунктуации), а для более полного понимания смысла текста.
Для отображения чувств, эмоций, интонации с которыми была произнесена
Подсказка для родителей подростка
1. Для того чтобы существовала эмоциональная связь с подростком, проводите с ним вместе какое-то время, чтобы он не ощущал себя покинутым и одиноким.
2. Установите доверительные отношения с подростком, прежде чем переходить к нотациям и сложным темам бесед.
3. Не отказывайте подростку в общении с вами, даже если для этого нужно будет отложить дела!
4. Общайтесь с подростком в соответствии с темпом развития его отношений с окружающим миром.
5. Для сохранения эмоционального контакта крайне
Помогите найти шаблоны лингвистического сочинения для гиа 9 класса
Шаблоны для С2.1 1. Зачем нужны запятые? Запятые, как и другие знаки препинания, помогают понять структуру предложения, а значит, смысл написанного. Запятые могут отделять части сложного предложения или однородные члены друг от друга, а могут выделять обособленные члены или слова, грамматически не связанные с предложением.
Так, например, в предложении … («…») запятые отделяют (однородные члены предложения), а в предложении … («…») запятые выделяют (вводные слова, обращения, обособленные члены) Без сомнения, запятые
Психолог советует, объясняет, рекомендует
Особенности подросткового периода развития
– ребенок стремится приобрести личную свободу и независимость;
– примеряет на себя различные интересы и жизненные цели;
– вступает в первые романтические отношения;
– привыкает ощущать себя в роли взрослого человека.
Несколько советов по взаимодействию с подростком
– полезно предоставлять подростку свободу в отношении того, в чем он нуждается (выбирать себе интересы, друзей, определять круг симпатий и антипатий, высказывать свое мнение);
– ограничения должны быть четкими и ясными;
– будьте в курсе того, с
Моя любимая школа
Как хорошо, когда наступает осень! Ты идешь в школу, становишься на год старше. Как хорошо, что есть школа, где мы получаем знания и узнаем много нового.
В нашей школе я учусь с 1 класса и могу сказать, что здесь приятная атмосфера, дружный коллектив и понимающие учителя. За 11 лет учебы я научилась читать, писать, считать. Стала более уверенной в себе, не боюсь выходить к доске, у меня появились настоящие друзья и
55 способов сказать ребенку «Я тебя люблю»
55 способов сказать ребенку “Я тебя люблю”.
1. МОЛОДЕЦ!
2. ХОРОШО!
3. ВЕЛИКОЛЕПНО!
4. ПРЕКРАСНО!
5. ГРАНДИОЗНО!
6. НЕЗАБЫВАЕМО!
7. ОСТРОУМНО
8. ЭКСТРА-КЛАСС
9. ТАЛАНТЛИВО
10. ОТЛИЧНО!
11. УЖЕ ЛУЧШЕ
12. ПОТРЯСАЮЩЕ!
13. ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!
14. ПОРАЗИТЕЛЬНО!
15. НЕПОДРАЖАЕМО!
16. НЕСРАВНЕННО!
17. КРАСОТА!
18. ЗДОРОВО!
19. УХ!
20. ПОЗДРАВЛЯЮ.
21. Я ТОБОЙ ГОРЖУСЬ.
22. Я ПРОСТО СЧАСТЛИВ.
23. УДИВИТЕЛЬНО!
24. КАК В СКАЗКЕ!
25. ЯРКО, ОБРАЗНО.
26. ТЫ – ОДАРЕННЫЙ
27. ОЧЕНЬ ЭФФЕКТИВНО.
28. ПРЕКРАСНОЕ НАЧАЛО.
29. ТЫ – ПРОСТО ЧУДО.
30. ТЫ НА ВЕРНОМ ПУТИ
31. ТЫ В ЭТОМ РАЗОБРАЛСЯ.
32. ТЫ ЛОВКО ЭТО ДЕЛАЕШЬ.
33. ТЫ СЕГОДНЯ МНОГО СДЕЛАЛ.
34. ТЫ МНЕ НЕОБХОДИМ.
35.
Зимові барви
В каждом доме много света
Наступает Новый год!
Белоснежная карета
Дед Мороза привезет.
Ровно в полночь вспыхнут ярко
В небесах гирлянды звезд.
Не приходит без подарков
В этот праздник Дед Мороз!
Соберется возле елки
Развеселый хоровод:
Лисы, зайцы, белки, волки –
Все встречают Новый год.———————————— Тихо ель качается.
Старый год кончается.
Хорошо в лесу зимой,
Лес украшен бахромой,
Звонкий снег искрится,
Иней серебрится.
Тихо ель качается.
Старый год кончается.
Смех, веселье, игры, шутки,
Песни, радость, пляски!
Хорошо нам всем живется
В новогодней сказке!——————————- -
Составить предложения с этими словосочетаниями.
Вязанная спицами кофта.
Плетенная прутьями корзина.
600000 грамм я не знаю это за 1 класс
рашифруй слова волига цинаси
запиши вопросы , на которые ты хочешь ответить в сочинение
Помогите пожалуйста преобразовать прямую речь в косвенную
1 “Don’t tease me, ann”, the girls mother said. 2 The father asked, “Where did you go yesterday evening, Bob?” 3 The teacher ashed the pupil, “Who’s your favourite writer? Have you got any of his books at home?” 4 “You may come any time tomorrow”, Jain said to her friend. 5 “Will you wash up as soon as you have breakfast?” Ted’s room-mate asked.
Найдите расстояние между точками:
а)М (-
и В( 2 целые три четвёртых)
б)Р(-2,9) и R (-4,61)
Расстояние 180 км легковой автомобиль может преодолеть за 2 ч,а грузовому автомобилю на тоже расстояние требуется 3 ч. Через какое время они смогут встретиться,если поедут навстречу друг другу из пунктов,расстояние между которыми 300 км”
Описать средневековый город пожалуйста помогите мне нужна маленькая информация !!!
Чтобы добраться от острова Мадагаскар до Африки, нужно плыть на восток или на запад?
Что больше Средиземное море или Новая Гвинея?
проверочное слово к слову свернулись если надо проверить букву е -
Напишите сочинение на тему “Трудно быть подростком?”
Ответы:
Подростком быть сложно!Все люди были когда-то подростками и должны понимать их,однако непонимание подростков с окружающими их людьми часто встречется в наше время.У подростков множество проблем и комплексов :постоянная нехватка времени,невысыпание,желание показать свою индивидуальность.Комплексы:толстая,низкая,худая,толстая,ноги кривые,прыщики ну и т.д.Исходя из этого можно сделать вывод ,что быть подростком трудно!
Трудно быть подростком? Трудно.
Я уже взрослый,а родители никак не могут или не хотят это понять. Считают меня ребенком. Не понимают моих изменившихся пристрастий,запросов,интересов. Мама переживает за меня,не понимает,что я никогда не буду курить, у меня есть воля. Но попробовать-то нужно,узнать,что это такое.
Я уверен,что никогда не буду пить водку стаканами.,ведь мои мудрые родители не пьют совсем. Да и когда я был еще маленьким, мы все вместе два вечера читали ,по-моему, роман Ремарка “Ночь в Лиссабоне”. Герои переходили из одного кафе в другое, один всю ночь выслушивал исповедь другого,им приходилось заказывать абсент, кальвадос. И тогда состоялся первый разговор о культуре питья. Отец объяснит, если заказывали спиртное, бармен наливал двадцать пять граммов. Это норма культурного человека. Но мама все равно переживает,ведь мои друзья покупают пиво в ” полторашках”.
Сейчас мне трудно разрываться между авторитетом моих родителях и друзьями. Кто прав? Но мои родители дают возможность делать свой выбор, не очень давят авторитетом. За это я им очень благодарен. Я могу прийти к ним за советом и обязательно услышу :Я думаю.так.., а как ты считаешь?” ( Но чаще всего у меня другая точка зрения).
Маме не всегда нравятся мои друзья. Но это мои друзья.
Трудно быть подростком. Но,говорят, и это пройдет. -
Лекго ли быть подростком?Можно ответить и да,и нет.В наше время происходит много открытий,мы очень многое познаём в искусстве,в науке,в литературе.Наша жизнь наполнена интересными и познавательными фактами.У сегодняшних подростков есть практически всё.Крутые телефоны,компьютеры,планшеты и много новых изобретений.В одном это хорошо,дети развиваются,познают много нового,но есть и плохая сторона этих изобретений,подростки становяться избалованными,жадными,эгоистичными.Им постоянно хочется что то новое,дорогое и не важно что их родители отдают последние деньги что бы порадовать своих детей.Забывая о благодарности,дети просят ещё и ещё дорогих безделушек,которые собственно им не нужны,которые просто одолевают их как наркотики.Мы просим от наших родителей очень много,однако при этом иногда забываем сказать просто спасибо,обнять или поцеловать кого то из членов семьи.
Хотя подросткам очень хорошо быть,это то самое время когда ты не ещё взрослый,но уже и не маленький.Когда ты уже отвечаешь за свои слова и поступки,когда ты можешь помогать взрослым,не от того что они тебя заставили,а просто что ты сам захотел оказать помощь.Подростоком быть хорошо ещё потому,что какую бы невинную глупость ты не совершил,на тебя не будут смотреть как на дурока,ведь это в порядке вещей.
Нельзя говорить что плохо или хорошо быть подростком,всегда есть плюсы и минусы,у каждого своё мнение.А мне кажется что пока человек находиться в подростковом возрасте нужно брать от жизни всё.Надо любить и уважать всех кто находиться рядом с тобой в любую минуту.И не важно плохо тебе или хорошо,просто знать что в будущем будет ещё лучше! -
Самый маленький океан на Земле?
вставить пропущенные слова вместо пропуска: колебание перепонок круглого и овального окон приводит к колебанию жидкости ______. Колебания воспринимаются расположенным в средней части канала _______ .Слуховые рецепторы,находящиеся на _____, колеблются вместе с ее частями, откликающимися на разную высоту. Волоски ______ клеток касаются _______ и возбуждаются.
закончите уравнения тех реакций которые протекают до конца в результате образования воды:а)Ca(OH)2+HCI – б)HCI+AgNO3- в)MgSO4+KOH- u) H2SO4+NaOH-
как проявляется характер яшки в рассказе тихое утро?
только пожалуйста не из интернета
у меня вообще завал с уроками
ничего не успеваю
помогите!!))
вычислить массу раствора Na2SO4 необходимой для нейтрализации 5, 6 г. СаОН, если массовая доля в расторе 20 %
Что такое Жидкостная регуляция?
Допоможіть скласти 10 запитання по твору “Я убит подо Ржевом”
1 Выберите один правильный ответ You should pay for the … goods. chose chose choosing chosen 2 Выберите один правильный ответ The walk was a … one and we decided to have a short break at our hotel. tireing tired tired tiring 3 Выберите один правильный ответ Police took away Mr. Ali and all things … to him. belonging belonged were belonging belong 4 Выберите один правильный ответ Are you selling your flat? – Yes, we … to another one next month. will move are going move are going to move move 5 Выберите один правильный ответ … you … anything special tonight? Will, do Are, going do Are, doing Will, have done 6 Выберите один правильный ответ Andrew saw Alice at the station and stopped … with her. to having a word to have a word having a word have a word 7 Выберите один правильный ответ 7. I don’t think I can do this work …, I need your help. me mine myself my 8 Выберите один правильный ответ Tom … swim when he was four. might could may can 9 Выберите один правильный ответ 5. Joe can’t hand in the test because he … the sums yet. didn’t do doesn’t do hasn’t done isn’t doing 10 Выберите один правильный ответ Jack is very rich, he … work. doesn’t have hasn’t to doesn’t has to doesn’t have to 11 Выберите один правильный ответ Janet is afraid … alone in a dark room. about sleep to sleeping of sleeping for sleeping 12 Выберите один правильный ответ I think I’ll go to bed now, I … get up early tomorrow. could ought can have to 13 Выберите один правильный ответ 2. Robert is … man I have ever met. the more handsomer the most handsomest handsomer the most handsome 14 Выберите один правильный ответ The people … in the area are leaving on Sunday. remaining remained were remained are remaining 15 Выберите один правильный ответ Next spring Mr. Jones … for this company for exactly twenty years. will have been working is going to work will be working will work 16 Выберите один правильный ответ He … late, he is always very punctual. may have been late didn’t have to be can’t have been late mustn’t have been late 17 Выберите один правильный ответ Stop … ! You aren’t allowed to talk at the examination. talk talking the talking to talk 18 Выберите один правильный ответ 5. The composition … yesterday. is written was wrote was written has been written 19 Выберите один правильный ответ My parents advised … to bed earlier today. me going me to go my going me go 20 Выберите один правильный ответ 3. … that this pop-group will come to our city next month. Is believed It is believed It believes It is believe
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!! Найдите периметр параллелограмма,если его площадь равна 24 см,а точка пересечения диагоналей удалена от сторон на 2 см и 3 см?
найдите катет прямоугольного треугольника,если другой его катет равен 12,а площадь треугольника 12.
и В( 2 целые три четвёртых)Напишите пожалуйста эссе по английскому на тему: “Много или мало прав и свобод у детей?”.
Примерный план:
1) Вступление, проблема
2) За
3)Против
4)своё мнение и вывод
Ответы:
Actually, I think I get enough freedom. And of course, I’m not alone. Faced with this many teenagers in one way or another.
First, freedom in school. The biggest problem is school uniform. Taking away our right to wear what they want, the school robs us of our individuality. Second, out-of-school time. Many teenagers faced with the fact that parents forbid them to go out and just flood the domestic work, thereby depriving personal time and life.
Of course, I’m not saying that we should get absolute freedom, many would simply spoiled. But still, at our age we should know that we trust certain things and we have the right to answer for himself.
Freedom is something that we have the right in the first place. Even in our still young age, it needs to be.Перевод:На самом деле, я считаю, я не получаю недостаточно свободы. И конечно, не я одна. С этим сталкиваются многие подростки в той или иной мере.
Во-первых, свобода в школе. Самая большая проблема – школьная форма. Отнимая у нас право носить что хотим, руководство школы отнимает у нас нашу индивидуальность. Во-вторых, внешкольное время. Многие подростки сталкиваются с тем, что родители запрещают им выходить из дому и просто заваливают домашней работой, тем самым лишая личного времени и жизни.
Естественно, я не говорю, что мы должны получать абсолютную свободу, многие бы просто избаловались. Но всё же, в нашем возрасте уже следует знать, что нам доверяют те или иные вещи и мы вправе за себя отвечать.
Свобода – это то, на что мы имеем право в первую очередь. Даже в нашем еще несовершеннолетнем возрасте у нас она должна быть.
Parenting is very hard work. And particularly adolescence is very difficult for children and their parents. Parents don`t know very often how to communicate with their children, because at this age they become very aggressive and rebellious. That`s why, there are two variants of parenting: to be strict parents or parenting without control.
The first variant has some advantages. Parents force their children to learn and to succeed, but such attitude can destroy relationships between children and parents. Also teenagers become angry and sometimes they hate all the world around them and themselves too.
Another situation is when parents don`t worry where their children are. They don`t control them. It is very bad too. Because of this attitude, children can use drugs, alcohol and smoking, they can gamble.
In my opinion, all these things are very wrong. Teenagers should have freedom, but parents must teach their children that life has a lot of dangers. Children must learn that such social evils as drugs and alcohol can destroy health. I think that relationships between parents and children should be friendly; it can help both teens and their parents in every situation.
On the whole, I can add that only parents and their children can solve how much freedom children should have.
Забота о детях очень тяжелая работа. В особенности юность очень тяжелое время для детей и взрослых. Очень часто родители не знают, как общаться со своими детьми, потому что в этот возраст они становятся агрессивными и непослушными. Вотпочему есть только два варианта заботы о детях: быть строгими родителями, либо быть родителями, не контролирующими своих детей.
В первом варианте есть несколько преимуществ. Родители заставляют своих детей учиться и преуспевать, но такое отношение может разрушить взаимоотношения между детьми и родителями. Также дети становятся раздраженными и иногда они ненавидят весь мир и себя в том числе.
Другая ситуация, когда родители не беспокоятся о своих детях. Они не контролируют их. Это тоже очень плохо. Потому что с таким отношением, дети могут принимать наркотики, употреблять алкоголь, курить, играть в азартные игры.
По-моему мнению, все эти вещи неправильные. Подростки должны иметь свободу, но родители должны объяснить детям, что в жизни много опасностей. Дети должны понимать, что такое зло, как наркотики и алкоголь, могут разрушить здоровье. Я думаю, что взаимоотношения между родителями и детьми должны быть дружескими; это может помочь и подростку, и родителям в любой ситуации.
В общем, я могу добавить, что только родители и их дети могут решить, сколько свободы должны иметь дети.
Copyright © Russian centres of City and Guilds
There are many different sources of conflict between teenagers and their parents such as dishonesty, smoking, messy room, grades.
Fear of loneliness
Teenagers often have low self-esteem; many of them are not satisfied with their appearance. Sometimes they have to deal with rudeness and intolerance of their coevals.
A lot of teenagers are afraid of loneliness. They want other people to appreciate them. That is why young people tend to join some groups or copy particular models of behaviour.
The problem of coming into adulthood
Most teenagers see adult life as a life full of freedom, independence and great opportunities. Only very few of them realize how much responsibility they would have.
But teenagers often get into trouble because for many of them being adult means staying out at night, trying “adult things” like smoking, drinking alcohol etc.
Physiological problems
During the teenage period the body undergoes a lot of changes. Teenagers usually grow very fast, and sometimes it causes clumsiness and poor coordination. Due to the hormonal changes a lot of young people have problems with their skin and hair.
Конфликты с родителями
В подростковом возрасте дети часто пытаются добиться независимости от родителей. Они могут испытывать пределы дозволенного, нарушать правила, преступать границы.
Между подростками и их родителями множество источников конфликта: ложь, курение, беспорядок в комнате, школьные оценки.
Эссе
«Это сладкое слово – свобода!»
Город Пермь, Кировский район
Муниципальное автономное образовательное учреждение «Гимназия №6»
E-mail образовательного учреждения: gymn6perm@mail.ru / Личный E-mail: Aigun_Melikova@mail.ru
Класс: 11
Участник: Меликова Айгун
Контактный телефон: 8-965-550-09-11
Педагог : Криницина Елена Анатольевна. учитель английского языка МАОУ «Гимназия №6»
This sweet word: liberty!
Liberty… How differently each person understands this word. For some people liberty is in permissiveness, for others it is an opportunity to hold the balance of their lives: to do what they love, to live where they want and with whom they would like. Just one word and how many options of it can be there: from the liberty of movement to the liberty of speech, from the liberty of thoughts to the liberty of confession. So what does it really mean to be free and to be free of what each of us wants?
It would seem easy to answer these questions. However, some other questions immediately follow the first. To be free of what? Of responsibilities and duties? Of other people? Of yourself? Is there such a thing as ‘liberty’ in the modern world or the life of each of us is under control?
If we talk about the liberty of human behaviour in the society, such liberty is certainly relative. Let us imagine for just a second that we live in the world in which everyone does what he wants. How shall we feel? Will such a society have future? Of course, not. It will be a pervasive chaos and destruction! There is no absolute freedom in the civilized world, and it cannot exist! That is why a man of the society has both certain freedom and certain restrictions, which are expressed in laws.
To my mind, liberty is a value for each person, but people often reject it themselves. The majority stands up for freedom but deep in their mind they even do not seek for it. And all that is because liberty is responsibility, liberty is choice and liberty is decision-making. Not everyone is ready for this.
Personally, I believe that despite many meanings of the word ‘liberty’ there are only two types of it: external liberty and internal liberty. External liberty, in my opinion, cannot be achieved, and it is not needed. Not for nothing there is a saying: ‘I am free to wave my arms as long as I want, but this liberty ends where another person’s nose begins’. In modern society, people greatly depend on each other and to be totally free under such circumstances is simply unreal. Still if we talk about internal liberty everything depends on the person and I am sure that to be free in this way is quite possible. The only thing we should not forget about is that ‘liberty is luxury not everyone can afford to have’.
The problems of teenagers
Проблемы подростков
People think that the age of teenagers is the most difficult and even dangerous. There are a lot of scientific studies made to know whether it is so andб if it is so, what parents and teenagers should do.
Люди думают, что возраст подростков является самым трудным и даже опасным. Существует много научных исследований, проведенных для того, чтобы узнать, так ли это, и если это так, то, что родители и подростки должны делать.
The most frequent problem of teenagers is misunderstanding between parents and teenagers. Sometimes parents really do not understand that their children are growing up and, for example, want them to wear nice and cute clothes. However, in most cases teenagers just want to protest but actually they even do not know against what this protest is. So parents should help their children, support them and know about their interest.
Наиболее частая проблема подростков – непонимание между родителями и подростками. Иногда родители действительно не понимают, что их дети взрослеют и, например, хотят, чтобы подростки носили милую одежду. Тем не менее, в большинстве случаев подростки просто хотят выразить протест, но на самом деле они даже не знают, против чего этот протест. Таким образом, родители должны помогать своим детям, поддерживать их и знать об их интересах.
Another problem is teenagers’ dissatisfaction with their appearance. They think that they are not so beautiful as film stars or singers. For example, girls keep diet or try to use a lot of cosmetics. Sometimes such behaviour causes many health problems. It is very important to explain teenagers that they are beautiful in his or her way and that people they compare themselves with are not as ideal in everyday life as they are on the stage.
Еще одной проблемой является неудовлетворенность подростков своим внешним видом. Они думают, что они не так красивы, как звезды кино или певцы. Например, девочки сидят на диете или пытаются использовать много косметики. Иногда такое поведение вызывает много проблем со здоровьем. Очень важно объяснить подросткам, что они прекрасны по-своему и что люди, с которыми они сравнивают себя, не столь идеальны в повседневной жизни, как на сцене.
One more problem is education. Sometimes teenagers are under pressure. Society or parents may demand that they should have the first place in everything. Of course, it causes many psychological problems. Teenagers should endeavour to achieve high results but it does not mean that if they fail to do that, their life will be ruined.
Еще одной проблемой является образование. Иногда подростки испытывают большое давление. Общество или родители могут требовать, чтобы они занимали первое место во всем. Конечно, это вызывает множество психологических проблем. Подростки должны стремиться к достижению высоки результатов, но это не значит, что если они не смогут сделать это, их жизнь будет разрушена.
Автор — Ирина Селезнева
It has never been easy to be a teenager. I believe that the teenage period is the most important one in our life. It is the time when we receive our education and try to learn the right from the wrong.
Teenage hormones make young people more sensitive and emotional than usual. They feel quite miserable, hurt and rejected when they split up with their friends. Young boys and girls often suffer from depressions. Moreover, they constantly have serious arguments with their overprotective parents who try to control everything their children do and do not allow everything they want. Strong parents’ pressure to do well in school can also be really annoying for teens.
Teens often face a lot of problems in their relations with parents, teachers and friends. Sometimes they are teased or bullied by their elder brothers or other peers. They also need to be free and independent, so they can feel ashamed while going shopping with their mothers, for example. Some young people get jealous when their friends own a more expensive smart-phone model or a more fashionable piece of clothes.
There are young people who join teenage groups or gangs in order to express their individuality, to increase their self-esteem and to feel accepted and secure. However some subcultures are quite aggressive and opposed to the normal standards in our society. In many gangs teens start using drugs or alcoholic drinks and committing crimes.
One of the main problems among teenage girls is their worry about the body image. They compare themselves with other beautiful and fit girls in their class or even some celebrities and they strongly wish to look like them. This unhealthy self-esteem leads to serious eating disorders and such illnesses as anorexia and bulimia. Girls refuse to eat food in order to change their body shape and to become skinny and then gradually they can’t eat at all.
Most teenagers don’t know how to cope with their problems because they don’t feel like sharing their emotions and discussing them with their parents or friends. Young people are usually afraid of disapproval and misunderstanding. In this case it may be useful to consult a professional psychologist who can offer some good advice and probably give a helping hand.
Перевод
Быть подростком никогда не было легко. Полагаю, что подростковый период является наиболее важным в нашей жизни. Это время, когда мы получаем образование и пытаемся отличить плохое от хорошего.
Подростковые гормоны делают молодежь более чувствительной и эмоциональной, чем обычно. Они чувствуют себя довольно несчастными, обиженными и отвергнутыми, если расстаются с друзьями. Молодые парни и девушки часто страдают от депрессий. Более того, у них постоянно происходят серьезные ссоры с чрезмерно опекающими родителями, пытающимися контролировать все, чем занимаются их дети и не позволяющими делать, что им хочется. Сильное родительское давление на успехи в школе также очень раздражает подростков.
Подростки часто сталкиваются со множеством проблем в отношениях с родителями, учителями и друзьями. Иногда их дразнят или травят старшие братья или другие сверстники. Им также необходимо быть свободными и независимыми, поэтому им становится стыдно выходить за покупками вместе с матерью, к примеру. Некоторые молодые люди ревностно относятся к друзьям, имеющим более дорогую модель смартфона или более модную одежду.
Существует молодежь, вступающая в подростковые группы или банды для того, чтобы выразить свою индивидуальность, повысить самооценку и почувствовать себя признанным и защищенным. Однако некоторые неформальные группы довольно агрессивны и противопоставляют себя нормам нашего общества. Во многих группировках подростки начинают принимать наркотики или алкогольные напитки и совершают преступления.
Одной из основных проблем среди девушек-подростков является их беспокойство по поводу своей внешности. Они сравнивают себя с другими красивыми и стройными девушками в классе или даже со знаменитостями и очень хотят стать похожими на них. Эта нездоровая самооценка приводит к серьезным нарушениям в питании и таким заболеваниям, как анорексия и булимия. Девушки отказываются принимать пищу для того, что изменить свои формы и стать худыми и затем, постепенно, они вообще не могут есть.
Большинство подростков не знают, как справиться со своими проблемами, поскольку им не хочется делиться своими чувствами и обсуждать их с родителями или друзьями. Молодежь обычно боится осуждения и непонимания. В этом случае, возможно будет полезной консультация профессионального психолога, который сможет предложить хороший совет и протянуть руку помощи.
Hi, everyone! My name is Ann and I’m 15. It seems to me that I’m a typical teenager with typical teenage problems. It’s not a secret that teenagers face many problems and their life is influenced by their parents, friends, living conditions, education and so on. Furthermore, they are not strong enough to resist and overcome these problems. I’m absolutely convinced that this period of life is the most difficult and I’ll try to explain why.
First of all, I feel dependent on my parents all the time. I have to coordinate all my actions with their wishes and their “you may” or “you may not”. They think that my life and my problems are not important and don’t even try to understand or support me. They just moralize and try to show they know everything better. It only leads to everyday quarrels and nothing else.
Secondly, I feel ugly and uncertain. It’s a real problem to find friends and to become a part of society. If I want to be with a company I have to follow the rules of their behavior thinking about my every action or phrase. If I’m not like them, I’m a white crow and it means no friends, no talks, and consequently no entertainment. To prove they are cool enough many teenagers get alcohol or drugs addicted or do other dangerous things and I don’t need that.
Moreover, the school causes me a lot of problems too. All teachers are angry and unsympathetic. They just give us tasks and want the results. They don’t treat us as individuals with our own feelings and thoughts. I feel a huge pressure from my parents and teachers. To study hard at school and have good marks. They are interested only in that but not in my knowledge or development. Therefore, it’s a common thing for all teenagers to cheat on exams and tests.
From my point of view, all these problems are connected with a lack of attention and understanding. All teenagers want to be heard and treated as adults. It’s important for us to trust the people around and stay ourselves.
Сочинение на тему Основные проблемы подростков
Всем привет! Меня зовут Аня и мне 15 лет. Мне кажется, что я типичный подросток, с моими типичными подростковыми проблемами. Ни для кого не секрет, что подростки сталкиваются со многими проблемами, и их жизнь находится под влиянием родителей, друзей, условий жизни, образования и многого другого. Более того, они не настолько сильны, чтобы противостоять и преодолевать эти проблемы. Я абсолютно уверена, что этот период жизни — самый сложный, и я постараюсь объяснить почему.
Прежде всего, я чувствую постоянную зависимость от моих родителей. Я должна согласовывать все свои действия с их желаниями и их «можно» или «нельзя». Они думают, что моя жизнь и мои проблемы не важны и даже не пытаются понять или поддержать меня. Они только читают морали и пытаются показывать, что они знают все лучше. Это приводит только к ежедневным ссорам и ни к чему другому.
Во–вторых, я чувствую себя уродливой и неуверенной. Найти друзей и стать частью общества — это настоящая проблема. Если я хочу быть частью компании, я должна следовать правилам их поведения, думая о каждом моем действии или фразе. Если я не такая как они — я — белая ворона, а это означает ни друзей, ни разговоров, а следовательно, никаких развлечений. Чтобы доказать, что они достаточно крутые, многие подростки становятся зависимыми от алкоголя и наркотиков или делают другие опасные вещи, а мне это не нужно.
Более того, школа тоже причиняет мне много проблем. Все учителя — злые и черствые. Они только дают нам задания и требуют результатов. Они не относятся к нам как к личностям, у которых есть свои собственные чувства и мысли. Я чувствую огромное давление со стороны моих родителей и учителей. Учится прилежно и получать хорошие оценки. Их интересует только это, а не мои знания или развитие. Поэтому, это обычное дело для многих подростков списывать на экзаменах и тестах.
С моей точки зрения, все эти проблемы объединены недостатком внимания и понимания. Все подростки хотят, чтобы их услышали и относились к ним как к взрослым. Для нас важно верить людям вокруг и оставаться самими собой.
Похожие сочинения
Топик My dream
Топик About myself
Топик About my teacher
Топик The story of my life
Популярные сочинения
Топик My best friend
Топик My hobby
Топик My trip
Топик Sports
Nowadays we are often told that young generation is absolutely impolite and disorganized. As for me, I partially agree with this opinion as there are various facts that support it.
To begin with, teenagers are reluctant to listen to their parents` advices because teens are absolutely convinced that they are always right and consequently do not need any help. They feel like looking independent and confident but, of course, in fact they can neither live on their own nor manage with all difficulties themselves. Moreover, teenagers are often very selfish and self-absorbed. They think, they are much better than other people. They do not understand thatthe way you treat people – you will be treated by them. In addition, I strongly believe that teenagers` behavior is influenced by mass media. Today most of young people have TV-sets as well as computers with permanent Internet connection in their bedrooms. Therefore, despite the fact that a lot of TV programmes are inappropriate for teens they watch them because few parents actually check up what their children watch. So, programmes containing offensive language, scenes of violence and loud screeches influence teens badly. It is really difficult for children to determine the difference between the reality and the fantasy. Hence, they start imitating the violent behaviour they see in their favourite programmes.
However, there are people who oppose this view. They suppose that teens seem to be rude and selfish due to their age. Their character is changing, they are growing up and have to take responsibilities and responsibility for their actions. It is very difficult for them to cope with these problems, that is why they become aggressive.
In conclusion, I firmly believe that a lot depends on parents and the way a child is bringing up. If a teenager has the common sense, then he or she will be able to solve any problem and improve his or her behavior.
Перевод:
Сегодня мы часто слышим, что молодое поколение невежливое и неорганизованное. Что касается меня, я частично согласна с этим мнением, так как существует множество фактов доказывающих это.
Начнем с того, что подростки не слушаются своих родителей, потому что они абсолютно уверены, что всегда правы, и, следовательно, не нуждаются ни в чьей помощи. Они испытывают желание выглядеть независимыми, но, на самом деле, они, конечно, не могут ни самостоятельно жить, ни справляться со всеми возникающими трудностями сами. Подростки считают, что они лучше других людей. Они не хотят понять, что “как аукнется, так и откликнется”. Более того, я уверена, что детское поведение подвержено серьезному влиянию средств массовой информации. В настоящее время у большинства молодых людей в комнате есть телевизор, а также персональный компьютер с постоянным Интернет-соединением. Благодаря этому, несмотря на то, что многие телевизионные программы не подходят для детского просмотра, они смотрят их, потому что редкие родители действительно следят за этим. Итак, программы, содержащие ненормативную лексику, сцены насилия и громкие крики, отрицательно воздействуют на подростков. Они начинают повторять жестокое поведение, увиденное на экране, так как они не видят разницу между реальной и экранной жизнью.
Однако некоторые люди не согласны с таким мнением. Они полагают, что тинэйджеры кажутся грубыми и высокомерными из-за своего возраста. Их характер меняется, они взрослеют, им приходится нести ответственность за свои действия. Им трудно справляться со всеми этими проблемами, поэтому они становятся агрессивными.
В заключении, я абсолютно уверена, что многое зависит от родителей и воспитания. Если у подростка есть здравый смысл, тогда он способен решить любую проблему и исправить своё поведение.
Каменская Татьяна
The word freedom is said by everyone and is known by all people. I think every child has pronounced this word in his life. Have you ever thought about its meaning? My grandfather thinks that the freedom is our life. I think he is right because he has got a long experience of life. What is more my cousin Irina when she is alone at home says that it is a true freedom. Her family is big and she always dreams to be alone. But I would like to have many brothers and sisters! On the other hand my friend Natasha says that freedom means love. I don’t know about this feeling. How many meanings this word has! Maybe freedom is our life, faith, hope and love? You live and you are free. You believe and you are free. You love and you hope and you are free. As V.Solovjov said, “Freedom is when you needn’t choose”.
Consequently I can say that freedom is when your soul is pure and honest before the other people, before our world and people. Taking everything into account I can also add that freedom is when you are not afraid of your choice in future.
Слово свобода говорит каждый и оно известно всем людям. Я думаю, каждый ребёнок произносил это слово в своей жизни. Вы когда-нибудь думали о его значении? Мой дедушка думает, что свобода это наша жизнь. Я думаю, что он прав, потому что у него большой жизненный опыт. Более того моя двоюродная сестра Ирина, когда она одна дома, считает это настоящей свободой. У неё большая семья и она всегда мечтает побыть одна. А я бы хотела иметь много сестёр и братьев! С другой стороны моя подруга Наташа говорит, что свобода – это любовь. Я пока не знаю этого чувства. Как много значений имеет это слово! Может быть свобода – это наша жизнь, вера, надежда и любовь? Ты живёшь и ты свободен. Ты веришь и ты свободен. Ты любишь и надеешься – ты свободен. Как сказал Владимир Соловьёв, «Свобода – это когда тебе не нужно выбирать».
В заключении я могу сказать, что свобода – это когда душа чиста и честна перед другими людьми. Обобщив всё, я могу также добавить, что свобода – это когда ты не боишься своего выбора в будущем.
Copyright © Russian centres of City and Guilds
Problems of Youth
Life used to be
fun for ‘teenagers’. They used to have money to spend, and free
time to spend it in. They used to wear teenage clothes, and meet
in teenage coffee bars and discos. Some of them still do. But
for many young people, life is harder now. Jobs are difficult to
find. There’s not so much money around. Things are more
expensive, and it’s hard to find a place to
live.
Teachers say that
students work harder than they used to. They are less interested
in politics, and more interested in passing exams. They know
that good exam results may get them better jobs.
Most young people
worry more about money than their parents did twenty years ago.
They try to spend less and save more. They want to be able to
get homes of their own one day.
For some, the
answer to unemployment is to leave home and look for work in one
of Britain’s big cities. Every day hundreds of young people
arrive in London from other parts of Britain, looking for jobs.
Some find work, and stay. Others don’t find it, and go home
again, or join the many unemployed in London. There used to be
one kind of teenage fashion, one style, one top pop group. Then,
the girls all wore mini-skirts and everyone danced to the music
of the Beatles and the Rolling Stones.
But now an
eighteen-year-old might be a punk, with green hair and chains
round his legs, or a skin head, with short, short hair and right
wing politics, or a ‘rasta’, with long uncombed hair and a love
for Africa. There’s a lot of different music around too. There’s
reggae, the West Indian sound, there’s rock, there’s heavy
metal, country and western, and disco. All these kinds of music
are played by different groups and listened to by different
fans.
When you read the
newspapers and watch the news on television, it’s easy to get
the idea that British young people are all unemployed, angry and
in trouble.
But that’s not
true. Three quarters of them do more or less what their parents
did. They do their best at school, find some kind of work in the
end, and get married in their early twenties. They get on well
with their parents, and enjoy family life. They eat fish and
chips, watch football on TV, go to the pub, and like reading
about pop stars. After all, if they didn’t, they wouldn’t be
British, would they?
Проблемы молодежи
Раньше для подростков жизнь была
весельем. У них всегда были какие-то деньги и свободное время.
Они носили подростковые вещи и встречались в кафе и дискоклубах.
Некоторые из них такие до сих пор. Но для большинства молодых
людей жизнь сейчас намного тяжелее. Трудно найти работу. Денег
не так много, вещи более дорогие, трудно найти себе жилье.
Преподаватели говорят, что студенты
работают больше, чем раньше. Они менее интересуются политикой и
больше обеспокоены сдачей экзаменов. Они понимают, что лучшие
результаты экзаменов помогут найти лучшую работу.
Большая часть молодежи сейчас
беспокоится о деньгах сильнее, чем их родители 20 лет назад. Они
пытаются тратить меньше и больше экономят. Они хотят
когда-нибудь иметь свой дом.
Некоторым, чтобы решить проблему
безработицы, приходится уехать на работу в один из крупных
городов Британии. Каждый день в Лондон приезжают сотни молодых
людей из других городов в поисках работы. Часть из них находят
работу и остаются. Остальные же возвращаются домой или
присоединяются к числу безработных Лондона. Раньше существовал
единый стиль подростковой моды, единая самая лучшая поп группа.
Девушки носили мини-юбки и все танцевали под музыку Битлз и
Роллинг-Стоунз.
Теперь же, подросток может быть
зеленоволосым панком с цепями на ногах или скин-хэдом с очень
короткой стрижкой и правыми политическими убеждениями, или же
растаманом с длинными нечесаными волосами и любовью к Африке.
Существует масса различной музыки. Есть регги, западно-индийский
«саунд», рок, хэви-метал, кантри и вестерн, диско. Все эти стили
музыки исполняются разными группами и их слушают разные
поклонники.
Когда читаешь газеты и смотришь
телевизор, очень легко может сложиться впечатление, что в Англии
вся молодежь без работы, обозленная и имеет неприятности.
Это не так. Три четверти из них
более или менее занимаются тем же, чем занимались их родители.
Они пытаются хорошо учиться в школе, найти хорошую работу и
жениться после 20 лет. Они ладят с родителями и наслаждаются
семейной жизнью. Они едят рыбу и чипсы, смотрят футбол по
телевизору, ходят в бар и любят читать о поп-звездах. В конце
концов, если бы они этим не занимались, они не были бы
англичанами, не так ли?
Questions:
1. What is the
difference between the life of today’s teenagers and their
parents when they were in their teens?
2. What do teachers say about today’s students?
3. What problems do teens have today? Is it difficult to solve
them?
4. What are the trends of today’s youth fashion in clothes,
music, ways of life?
5. How does the mass media describe the young generation?
6. What is the author’s attitude to the young people?
Vocabulary:
used to — раньше, бывало (+
infinitive to talk about things that happened regularly in past,
but have changed now)
teenager — подросток, юноша
to worry — беспокоить(ся), волновать(ся)
unemployment — безработица
chain — цепь, цепочка
rasta от rastafari — растафари (название секты ямайских негров,
происходит от докоронационного титула императора Эфиопии Хайле
Селессие I (настоящее имя Тафари Маконнен) «рас Тафари», т. е.
«принц Тафари», которого они считают воплощением бога)
do one’s best — сделать все от себя зависящее, проявить максимум
энергии
get on well with — ладить (с кем-л.)
Топик Проблемы подростков (2) продолжает рассказывать о проблемах молодежи: как провести свое свободное время, что делать после школы, выбор профессии, личные отношения с противоположным полом. До сих пор существует проблема «отцов и детей», недопонимание в семье. Очень большая проблема – наркотики, ведь чтобы достать на них деньги, подростки иногда идут и на преступления. Наряду с наркотиками, существуют зависимости от алкоголя и сигарет. Появилось много неформальных молодежных организаций: скинхеды, хиппи, панки и т.д., среди которых много противоречий. В общем, подросткам негде провести свое свободное время, остаются только ночные клубы или улица.
There are many young people in our country. Each of them has his own point of view on his life and his future. There are many problems which are common for all young people. For example how to spend their free time, what to do after school, choosing a profession, how to deal with girl and boy-friends and so on.
The problem number one of most of the young people is the problem of fathers and sons. All young people want to be independent, they want their parents to listen to their opinion, not to interfere in their private life. Some parents neglect their children, because they can’t find a common language with each other.
Many problems were hushed up, but now we can speak openly about them. I think that the most difficult and serious problem of modern teen-ages is drugs. Some young men take drugs, because they think that will be cool. But they don’t understand, that it’s wrong. Some of them can’t stop that, and they become dependent on drugs. And they commit different crimes, because they need some money to buy drugs. There are also many other problems: alcoholism, smoking and so on.
There are many youth organizations in our country, wich unite young men on different principles. Members of every organisation have their own world outlook. Each of them has his own moral qualities. There are some informal organizations, for example: skinheads, hippies, panks and so on. Now there is also the problem of misunderstanding beetwen different youth groups.
We also face the problem of managing free time. We can do it in different ways. Some of teenagers spend their free time in different night clubs. Other young people spend their free time on the streets.
As for me, I spend my free time at home or in night clubs. I also have some problems with my parents. But every time then i have them I try to slove them without quarrel.
We are young people and we are the future of our country. Teenagers play an important role in the modern society. Grownups must remember that we are the future of our country and in present moment our character is only being formed and that’s why our parents must not assert pressure on us.
The life of modern teenagers
Many things have changed over the past decades. Same can be said about the life of modern teenagers. Today teens are more independent, have other interests, and are definitely lazier than before.
Computer is the root of most changes in the society. Modern teenagers spend almost all their free time online, playing computer games, chatting with friends, surfing social networks, instead of going out and doing some outdoor activities. If you ask a teenager what the life was like twenty or thirty years ago, he won’t answer, because he doesn’t know. Modern children simply can’t imagine their life without cell phones, tablets and MP3 players. These gadgets have gradually replaced the whole world of childish games and live communication.
Previous generations of teenagers could still be seen in the streets jumping, running around and playing active games. Today, teenagers are mostly seen online. From the one hand, it’s certainly not good. From the other hand, this can be understood. How can children avoid electronic toys if they are everywhere? Other than that, the life of teenagers is not easy. They have a number of problems, which they don’t want to discuss with adults. Chatting with friends, at least they can share with them. Being online, they can also find answers for many urgent questions or problems. Modern teenagers are luckier than other generations for having the freedom of choice and life full of possibilities. It’s a “computer-based” generation. Even their homework is done with the help of computers and the Internet.
[ перевод ]
Жизнь современных подростков
Многое изменилось за последние десятилетия. То же самое можно сказать и о жизни современных подростков. Сегодня подростки более независимы, имеют другие интересы, и, безусловно, ленивее, чем раньше.
Компьютер является основой большинства изменений в обществе. Современные подростки тратят почти все свое свободное время в Интернете, играя в компьютерные игры, общаясь с друзьями в чате, проверяя свои социальные сети, вместо того, чтобы проводить время на улице, играя в подвижные игры. Если вы спросите подростка, какой была жизнь двадцать или тридцать лет назад, он не сможет ответить, потому что не знает. Современные дети просто не могут представить свою жизнь без сотовых телефонов, планшетов и MP3-плееров. Эти устройства постепенно заменили им мир детских игр и живого общения.
Предыдущие поколения подростков еще можно было увидеть на улицах прыгающими, бегающими и играющими в подвижные игры. Сегодня, подростков можно увидеть в основном в Интернете. С одной стороны, это, конечно, не хорошо. С другой стороны, их можно понять. Как дети могут избежать электронных игрушек, если они повсюду? Кроме того, жизнь подростков не так проста. У них есть ряд проблем, которые они не хотят обсуждать со взрослыми. Беседуя с друзьями в чате, по крайней мере, они могут поделиться с ними. А проводя время онлайн, они могут найти ответы на многие актуальные вопросы или проблемы. Современные подростки счастливее, чем другие поколения, потому что у них есть свобода выбора и жизнь, полная возможностей. Это «компьютерное» поколения. Даже домашнее задание они выполняют с помощью компьютеров и Интернета.
Поделиться ссылкой на эту страницу в любимой соцсети:
Отправить ссылку на эту страницу друзьям | Просмотров 24891 | Добавить страницу в избранное
В эти заведения обычно звонят с вопросами: «Откапать можете?» или «А это вы кодируете?» Настоящая реабилитация нарко- и алкозависимых — это не капельницы, не кодировки или зашитые под кожу или залитые в жировую клетчатку препараты. Настоящая начинается обычно с падения и одиночества — даже если рядом по-прежнему остаются близкие.
Кто-то в Чите становится пациентом платной клиники, а кто-то обращается в один из диспансеров, которые обычно называют по улицам. «На Амурской» — значит, обычно симптоматическую помощь, те самые капельницы или стационар. Говорят, там творится самая жесть, туда загнанные родственниками пациенты ухитряются пронести что угодно. «На Бабушкина», сменившее «На Верхоленке» (здесь сейчас дневной стационар) — это то место, про которое люди с улицы думают, что там запирают на полгода, всё отбирают, что это как тюрьма.
Я поговорила с тремя людьми, каждый из которых в своё время оказался на реабилитации в стационаре.
«Главное — помнить о том, что я зависимый (нарк, торчок, торчелыга жадный)»
Герой этой истории — консультант по химической зависимости в реабилитационном центре на Бабушкина. Стаж трезвости — 2 года и 3 месяца.
— Что для тебя стало критическим моментом, когда ты понял, что вот оно, надо спасаться?
— Я начну издалека, с начала.
У зависимых отношения с алкоголем и наркотиками (для меня нет разницы, и я это дальше буду называть «вещество») всегда развиваются по плану: друг, враг, хозяин.
Я начал употреблять алкоголь с 13 лет, тогда же попробовал наркотики. Для меня употребление стало поводом получить одобрение от старших подростков, войти в их круг, как-то себя возвысить. И тогда вещества стали моим другом. Помогали сближаться с людьми, веселиться, переносить грусть. Можешь купить алкоголь — ты крутой. Есть наркотики — ещё круче. Это извращённое понимание действительности, а я с ним жил долгое время.
Этот период «дружбы» длился долго. Потом вещества стали моим врагом, когда из-за них возникали ссоры в семье, предъявлялись претензии на работе, то упал пьяный, то телефон разбил, и подобный негатив.
Моим хозяином стали уже новые наркотики. Я не буду описывать детали знакомства с ними и всех подробностей употребления. Скажу, что оно длилось почти три года и было по большей части систематическим. Сидеть на системе — это вообще страшно. Добровольное рабство.
Я в какой-то момент понял, что не могу жить без веществ, и самое страшное, что с ними я тоже не могу, потому что утратил контроль над употреблением. Много наркотиков — я не могу себя собрать; мало — хочется больше; нет совсем — это полный трындец, надо срочно ехать, звонить, достать, землю носом рыть, быстрее-быстрее-быстрее. Ну или можно забухать — сняться с отходов (на сленге — избавиться от болезненных последствий употребления и вынужденного отказа от наркотиков — прим. авт.) А пьянка — это тоже то ещё приключение.
Из-за этого всё, вся жизнь в буквальном смысле повисла на волоске. Последней каплей был запой, длившийся несколько дней в очень опасных условиях — какой-то дикий притон на Острове, малознакомые собутыльники с криминальным прошлым. Я выпивал, падал на диван или даже рядом с ним, спал, просыпался, удивлялся, что всё ещё жив, выпивал, и всё по новой.
После этого запоя у меня случился разговор с женой, она меня обняла и сказала: «Давай, дорогой, делать что-нибудь». Во мне будто что-то лопнуло, хотя таких сцен было множество. Я попросил денег у матери, откапался в платной клинике и поехал в центр. Меня не взяли сразу, дали ещё день на размышления.
— Всегда ли бывает, что консультант вырастает из пациента? Может ли быть консультантом человек, сам не столкнувшийся с зависимостью?
— Может быть, есть такой опыт в других центрах, в нашем — нет. Консультант — это не психолог и не психиатр, он говорит только о себе, о своём опыте, о том, что сам испытал и пережил, какие трудности преодолел.
Ценность консультанта в том, что он может сказать: «Ребята, посмотрите на меня, верите ли вы, что я когда-то пьяный под забором валялся и обоссался там? А я валялся, но делал такие-то действия, и вы не нойте и делайте, что должны».
Примерно такой подход. Где-то человека надо успокоить: «Слушай, меня тоже дома ждала молодая красивая жена, и я беспокоился, что она меня бросит, а потом стал думать: бросит и ладно, зато я буду трезвым. (Герои истории имеет в виду, что во время реабилитации человек до полугода живёт в клинике, а не дома, и не имеет права общаться с родными — прим. авт.) Хотя с чего бы ей меня бросать? Ведь пьяного не бросила, а тут я начал менять свою жизнь к лучшему».
В общении между зависимыми есть много тонкостей — это и примеры из жизни, и понимание Бога, и ещё куча всего, что надо долго растолковывать.
— Как быть, чтобы люди, которым помогаешь избавиться от зависимости как консультант, не надоели и не истощили психику, как позаботиться о себе, занимаясь такой деятельностью?
— Надо понимать, что работа с зависимыми — это не обязанность. Мы работаем по 12-шаговой программе, и 12-й шаг именно про это — донести мысли до других зависимых. Это возвращение долга — в своё время мне помогали консультанты, теперь я делаю то же самое.
И ещё это работа для себя, нужно помнить о своей проблеме, о том, как решать жизненные неурядицы. Помогать себе, помогая другим.
— Бывает ли, что к кому-то из пациентов относишься неприязненно? Что делать в таком случае? Можно ли помочь человеку, который тебе неприятен?
— Во время лечения я послушал историю одной женщины и был шокирован эпизодами с её ребёнком. Очень было неприятно, я даже хотел травлю организовать. Потом пришло очень важное понимание — это не прихоть женщины так к своему ребёнку относиться. Это заболевание — зависимость — которое толкает людей на подобное. У меня были свои загоны, и, окажись я на её месте, не факт, что было бы всё иначе с ребёнком. У нас общая проблема, и никто никого не хуже и не лучше.
Будет неправдой, если я скажу, что ко всем отношусь с любовью. Иногда хочется в лицо человеку сказать: ну и мразь же ты. Но я всегда себе говорю — сам-то давно хорошим стал?
То, что человек оказался в центре — признак того, что проблемы свои он понял, готов их решать. И я могу ему помочь.
— Что ты чувствуешь или думаешь, когда люди убегают из центра и срываются?
— Таких людей жалко, но они сами сделали свой выбор. Зависимость — это болезнь, при которой употребление приведёт в тюрьму, больницу или в могилу. Можно сравнить зависимость и аллергию: какой аллергик в здравом уме будет наедаться апельсинами? А зависимость — коварная штука, она хочет погубить человека и заставляет его употреблять вещества, которые его рано или поздно погубят.
Чтобы этого не произошло, надо совершить определённые действия. Центр — это один из вариантов поменять свою жизнь. Там для всех одинаковые условия, и если кто-то их не принял, то не очень-то и хотел.
— Что помогает и что мешает держаться самому?
— Нет у нас такого понятия — держаться. Я не держусь, не креплюсь, не перебарываю себя. Я алкоголик и наркоман, а также курильщик, игроман и сексоголик. Я помешан на любом кайфе. Я понял это, принял себя и живу с таким самим собой. Я знаю, что малейший шаг в сторону кайфа повергнет меня в пучину безумия, из которой я могу и не выбраться. Жизнь нам, зависимым, редко даёт второй шанс. И это самое главное — помнить о том, что я зависимый (нарк, торчок, торчелыга жадный).
Есть ряд правил, которые надо соблюдать, чтобы оставаться чистым. Надо следить за своим эмоциональным состоянием, ограничить общение с употребляющими людьми и посещение опасных в этом плане мест.
— Корпоративы под запретом?
— Сначала да. Есть общая рекомендация — на первом году воздерживаться. Но каждый сам для себя решает. Главное — понять, для чего я иду: если есть хоть малейшее желание выпить, то надо, конечно, стопорить себя. Ну и степень опасности оценивать.
«Когда меня выгнали из центра, это было ожиданно. Но всё равно обидно»
У него не всегда получается, многое в реабилитации вызывает протест. Самый долгий период трезвости — 9 месяцев. Сейчас — два месяца подряд. Говорит: «Я что-то три дня пил, мне так плохо было, девушка даже уколы делала».
Мы периодически разговариваем, его швыряет туда-сюда. Он пробует разные способы бороться с зависимостью, одним из них была реабилитация в центре.
— Как ты туда попал?
— Мать предложила. Я согласился, мне было интересно посмотреть, что это за место. Поначалу очень тяжело было.
— А как вообще люди оказываются в центре?
— Могут как бы предложить. Банально даже родственники. У девок — они попадают по комиссии по делам несовершеннолетних. Они что-нибудь косячат, с детьми связанное. К ним соцработник приходит, на учёт ставят, и всё. Парни в основном по решению суда. Или сами приходит. Им суд говорит — либо реба (реабилитация на сленге — прим. авт.), либо тюрьма.
— На сколько месяцев кладут?
— От 3 до 6. Всего пробыл там 2 месяца, потом ещё месяц на дневном стационаре.
— С чем приходишь? Как в больницу ложишься, с трусами-тапочками?
— Ну как бы шмот. Берёшь туалетные принадлежности. Ты просто туда заезжаешь и там живёшь. Палаты разные, есть на 4–5 человек, есть больше. Мужчины и женщины отдельно. Общение формально запрещено правилами.
— Даже здороваться запрещено?
— Можно. Межличностные отношения запрещены. Есть свод правил, и они придуманы самими реабилитантами. Они общие для всех, их первая самая группа, когда центр только открылся, придумала.
— Чего ещё нельзя?
— Краситься нельзя. В смысле, косметику. Курить в неположенное время. Там график определённый с понедельника по воскресенье. На какие-то группы ходишь, перекуры семь раз в день. На территорию во двор выпускают, там летом есть волейбольная площадка, огород.
— А какой распорядок дня?
— В 7.30 просыпаешься, умываешься, идёшь на зарядку, на завтрак. Потом утреннее собрание со специалистами. Может, какое-нибудь нарушение правил было или про события рассказывают. Минут 30. Потом на терапевтические группы ходишь, разные. Кто по алкашке, по наркомании — все вместе. В центре вообще психотерапия 24/7. Отбой в 22.00.
— Что больше всего помогает?
— Самому захотеть, без этого никак. Кого родственники запихали, они просто уходят обычно. Бывает такое, что целую группу за косяки выписывают. Или выгнать могут, если человек ничего не делает, косячит, отработок много. Если правила нарушаешь, то получаешь часы отработки от одного до трёх. Полы моешь и всё. Шансон нельзя слушать. Якобы жаргон. За мат, кстати, 50 отжиманий или час отработки.
— Много отработок у тебя было?
— Много! Там даже если лампочку в туалете не выключишь, час отработки. Первое время тяжело было привыкнуть, что ни интернета, ничего. Телевизор формально есть, но ничего не показывают. Книжки есть, спорт. С родственниками контакт запрещён, если увидишь в центре, максимум можно привет сказать. Звонить нельзя. Если хочешь что-то передать, сотрудник связывается с родными, и записку передаёшь.
— Сразу подписываешь контракт, сколько там пробудешь?
— От динамики зависит, сначала не знаешь, на сколько ложишься. Есть люди, которые работают на группах, а кто-то просто сидит и не понимает ничего. Меня выписали, потому что косячил много. Меня группа хотела выгнать, я попросился на дневной (дневной стационар — прим. авт.), разрешили. Потом вышел на работу, мне уже было не до центра. И потом меня выгнали из группы. Голосование идёт, если единогласно, ты уходишь.
— Обидно?
— Смешанно было. Обидно, бесился. Хотя ожиданно. У меня бывало, что не косячил, а потом какой-то срыв и всё. Треш начинается.
— Когда вышел, что-то изменилось?
— Полегче стало. Хотя и срывался. Потом ещё на психотерапию пошёл. Программа 12-шаговая не нравится мне, там в Бога верить надо.
— Что чаще всего срывы вызывает? Чего нужно избегать?
— Торга. Ты у себя в голове начинаешь торговаться: бухнуть или не бухнуть. Этого избегать надо. Ты просто проиграешь этот торг. А мысли эти возникают от раздражительности. И кто-то другой может спровоцировать, в компании. Потом привыкаешь, и тебе это не нужно. Бывает, что сидишь с людьми, и у тебя сухое похмелье. (Один из симптомов, который переживают бросившие пить люди. Несмотря на то, что человек не употреблял алкоголь, наутро он испытывает признаки похмелья. Часто бывает после того, как находился в пьющей компании — прим. авт.) Хоть и не пил.
— А помогает что?
— В работу уйти. Не раздражаться, не нервничать. И я пробовал культурное употребление. Поначалу да, культурно, а потом всё заканчивается вот так вот. Плохо. Сидишь наутро в самобичевании.
«Начал с 9 лет, когда я пробовал. В 16 это уже было злоупотребление»
Этот человек тоже помогает зависимым. И стаж чистоты (жизнь без употребления алкоголя или наркотиков, трезвость — прим. авт.) у него самый внушительный — более 20 лет.
— …да, 23 года духовной жизни и работы с зависимыми. Тогда это был ещё наркологический на Бабушкина, диспансер, а не центр. Был в употреблении длительном, и положили. Меня мать привезла из запоя. В состоянии был безнадёжном, можно сказать. Это продолжалось довольно длительное время. Я тогда был молодой, 27 с половиной.
— Что спровоцировало употребление у вас?
— Предрасположенность, злоупотребление, и друзья, знакомые, окружение такое было. Вырос в такой среде, где это считалось нормальным. Алкоголизм, табакокурение. Я вовлёкся в это, потому что в семье было принято. Новый год, праздники сопровождались злоупотреблением напитками. Начал с 9 лет, когда я пробовал. В 16 это уже было злоупотребление.
— Кто-то из родни дал попробовать?
— Это отец родной. Он умер в 45 лет, по причине злоупотребления. И бабушка была, и это считалось нормально. Из семьи только сестра младшая ведёт здоровый образ жизни.
— Что было главной помощью?
— Разнообразные общества, которые в Чите были. Анонимные алкоголики и наркоманы, центр. Я ходил, общался и в итоге приобрёл то духовное, что помогло мне. Помогли ребята, которые прошли через этот путь. Проводник — человек, который прошёл через это всё.
— Бывало, что из последних сил наставнику звонили?
— Бывало. Одно дело — перестать употреблять. А другое дело — научиться жить по-другому, жить трезво. Это очень важно, обращаться за помощью. У меня был человек, который стал моим наставником, который помогает личным примером и опытом, делится надеждами, силами, энергией. Этот человек на тот момент имел опыт около 4 лет свободы.
Это здорово помогало. Сейчас и у меня очень много людей, не только в Чите, но и по всему миру, которым я помогаю восстановиться и быть счастливыми. Не просто не употреблять. Эти люди обрели семью, работу. Двигаются по жизни более уверенно.
— У вас случались срывы после начала реабилитации?
— Мне повезло. И человек был, который стал моим другом. Без срывов, 20 лет свободы. С женой мы прожили 28 лет, 8 лет в употреблении, и после — чистый и трезвый. Вся моя жизнь изменилась в корне. Мы живём, у нас двое детей. Два сына. Подаю им личный пример, опыт, поддержка моя.
— Когда вы были 21 год назад в центре, как всё было устроено?
— Это при Верхоленке было. Собирали врачи, чтобы помочь ребятам зависимым. Кто со мной был тогда — единицы остались в трезвости. Кто-то умер, кто-то попал в психушку, в тюрьму. Я там пробыл 5 месяцев, и на Бабушкина потом в дневном отделении. На Верхоленской — закрытое было отделение. Без связи с внешним миром.
В основном психологи, психотерапевты, занятия. Спорт, трудовая дисциплина. Настраивали, показывали, что есть другой образ жизни. Дисциплина очень строгая, порядок во всём. Штрафы за то, что человек курит в неположенном месте. Это позволило мне и по сей день относиться к этому со смирением. Я передаю тот опыт, что я познал.
— Был какой-то день, когда у вас глаза открылись и вы поняли, что надо менять жизнь?
— Когда жена ушла. Когда мать махнула рукой. Когда понял, что остался один, наедине с собой. Когда я упал на колени и взмолился, и понял, что либо я умру, либо мне нужна совершенно другая жизнь. Понял, что мне нужна помощь, обратился к людям, которые имели этот опыт.
Помогает связь с человеком, с наставником или проводником. С теми, кто позитивно мыслит и настроен на лучшее. А те, которые негативно воспринимают мир — только ухудшают, отравляют. Токсичные люди. Био-социо-психо-духовный подход здесь нужен. И общение с тем, кто знает не понаслышке. Может помочь тот, кто прошёл через это сам.
Все старые контакты отвалились автоматически, я выбрал трезвый образ жизни и взял ответственность. А кто остался со мной, сами начали меняться. Но насильственно это не работает, пока человек сам не попросит помощи и не начнёт что-то делать. А так это временно. Это всего лишь верхушка, а что происходит внутри — внутри нет изменений. Это, говорят, «сухая трезвость».
— Слышала от атеистов, что им не подходит программа «12 шагов», потому что там в Бога надо верить. Обязательно?
— Необязательно. Каждый может верить в то, во что он хочет. Может быть и агностиком, и атеистом. Даже люди порой верят в себя. Главное — на что-то опереться. И чтобы человек менялся. Для этого всё предлагается. Я прихожу свободным и ухожу свободным, никто меня ни к чему не привязывает. И только в свободе я могу меняться, а не в принуждении.
• Забайкальский краевой наркологический диспансер, Бабушкина, 30а. Телефон: 8 (3022) 41-72-25
• Краевой наркологический диспансер, Амурская, 65. Телефон: 8 (3022) 32-40-58
• Группа анонимных алкоголиков «Чароит» собирается на Матвеева, 35, по вторникам (19.00—20.00) и субботам (14.00—15.00) Телефон для связи: +7-914-355-12-12.
Варвара Лебедева
Эссе
на тему : « Мое понимание свободы»
Ст.гр.
С-212 Обрезовой Е.И.
Человек
всегда во все времена стремился к
свободе. Только понимание свободы у
всех разное.
Я
думаю, что свобода – это, в первую очередь,
свобода от предрассудков. Предрассудки
ограничивают способности человека, так
как в большинстве случаев основаны на
ошибочных знаниях и выводах.
Свобода
– это свобода выбора. Человек должен сам
выбирать, где ему учиться и работать,
где ему жить.
Свобода – это осознанное
существование в текущем моменте, без
привязки к прошлому и будущему.
Свобода
– это возможность самому принимать
решения и нести за них ответственность.
Запрещение чего-либо мы, подростки,
воспринимаем как ограничение свободы.
Сегодня я имею
право выбирать место учебы, любимое
занятие, друзей. Я могу выбирать, какую
книгу прочесть, какую музыку слушать.
Я не свободна от мнения окружающих. И
если я в чем-то не согласна с большинством,
это не значит, что я бросаю вызов. Я хочу
утвердиться как личность.
Я
понимаю, что свобода внутренняя более
важна, чем физическая.
Свободен
только человек , которому плевать на
все условности, лично я в эту группу
могу отнести только Аутистов , вы
вдумайтесь они по- настоящему свободны,
как бы мы не пытались их ограничить-
они все равно свободны. Представьте
ситуацию, в комнате заперто 3 человека,
один из них Аутист, который знает важную
для всех информацию. Так вот, подумайте,
кто под кого подстроится Аутист, у
которого свой мир, которому и одному
хорошо, или обычные люди, которые не
могут без информации которую знает
Аутист.
У каждого своя правда и
каждый верит в свою свободу, но обрести
полную свободу не возможно, как бы мы
не хотели этого. Человек ,стремящийся
к свободе- это как птица, летящая все
выше и выше, но эта птица не может лететь
постоянно, потому что ей нужны восполнения
сил.
В нашем мире очень сложно чувствовать
себя по-настоящему свободным, потому
что мы живём в системе, где наше государство
задаёт нам ритм и обязанности, как бы
опутывая нас паутиной, здесь не возможно
быть свободным!
Свобода – есть
возможность выбора.
Если человек
ходит на работу, он свободен? Да , он
свободен, потому, что он может и не ходить
на работу. У него есть выбор, значит он
свободен.Однако, можно озадачиться
оценкой окружающих, чувством ответственности
за близких, отсутствием денег и
материального комфорта, который деньги
приносят. Чаще всего, не смотря на наличие
альтернативных путей существования,
человек выбирает ходить, даже может, и
не на очень интересную работу. Но даже
в этом случае, его мысли могут оставаться
свободными. Они могут быть свободны от
работы, даже непосредственно ее выполняя.
Если человек семейный, он свободен? Да,
он свободен, потому, что он может разорвать
отношения. У него всегда есть выбор,
оставаться в семье или нет.
Правда
существует оценка окружающих, чувство
ответственности, привязанность,
родительские инстинкты. Однако и здесь
можно сделать выбор. Взглянув на мировую
статистику семейных отношений – это
становится очевидно. Но если человек
все-таки остается в семье, его мысли все
равно остаются свободными. Если человек
лишен свободы и сидит в тюрьме, он
свободен? Вероятно нет? Он, вроде бы,
полностью не свободен. Однако мысли его
свободны, и только мысли могут спасти
человека в такой ситуации. Если человек
курит, пьет или принимает наркотики, он
может бросить?Конечно может. У него есть
выбор. Ему насильно никто ничего в руки
не вкладывает.Однако, так ли это? Может
как раз это и можно назвать “несвободой”.
Я
думаю, “несвобода” человека
заключается в привычках ( в широком
смысле слова), от которых он не в силах
избавиться. Свободный человек – это тот,
кто Разумом решает проблемы таких
привязанностей. И работа и семья – тоже
могут быть привычками, которые кроме
вреда себе и окружающим больше ничего
не приносят.Выбор, который мы принимаем
осознанно, (будь это работа, семья, вера,
любовь) – это “свобода”. Если же, мы
принимаем решение о действии, руководствуясь
прямым влиянием приобретенных привычек
или физиологических инстинктов, то это
“несвобода”.
Человек, никогда
не может быть свободным. Всегда есть
некие условности (рамки), за которые
человек не может выйти. Люди заложники
своих желаний, потребностей и страхов.
Заложники своих чувств и ощущений. Так
много чего нас ограничивает. Мы все
живем в социуме – мы ограничены, его
мнением о том, что правильно, а что нет,
что можно, а что нельзя. Мы привязываемся
– нас ограничивает и это, привязанность
к человеку – не дает свободно покинуть
его, привязанность к месту – снова
ограничивает наше передвижение, а
,следовательно, и свободу. Мы привязаны
к материальным благам – мы не можем от
них отказаться, а значит мы зависим от
доходов, нам необходимо чем- нибудь
заниматься (приносящим доход),
соответственно, мы выбираем род
деятельности ,которым хотим заниматься
и это опять нас ограничивает.
В
самом общем смысле слова, свобода
является возможностью выбора действия,
не зависящего ни от какой внешней силы,
поэтому она, как и многие социальные
ценности, нуждается в праве. Право
придает свободе социальное качество,
при котором активность каждого человека
согласуется с активностью других людей.
Право является мерой свободы. Ведь ничем
не ограниченная свобода порождает
преступность: если человек совершил
преступление и не подвергся за это
никакому наказанию, он будет считать,
что ему все дозволенно и станет совершать
все новые и новые преступления.
О
свободе мечтает каждый подросток,
желающий поскорее выбраться из-под
родительского контроля. В юном возрасте
представляется, что взрослая жизнь
наполнена развлечениями и интересными
событиями. Но покину родительский дом,
молодые люди понимают, что свобода
действий всегда сопряжена с ответственностью
за них.
Свободный поступок возможен
при наличии двух типов предпосылок.
Первое- это объективное наличие нескольких
степеней свободы, второе- субъективные
основания выбора. Человек должен уметь
выбирать; объективные обстоятельства
должны это разрешать. Знание дела
фиксирует субъективные предпосылки
свободы. Во-первых, это знание обстоятельств
или закономерностей, которые допускают
тот или иной выбор, во- вторых, ценностные
установки без которых этот выбор
невозможен как сознательное действие.
Например, автомобилист на дороге.
Объективная ситуация – он может повернуть
направо и налево,- может, ибо это позволяет
дорога. Он должен знать, что находится
на развилке, т.к. в противном случае, он
может ее проехать и не заметить. Он
должен знать, куда ведет каждая из дорог.
Для выбора необходима четкая целевая
установка : автомобилист должен отдавать
себе отчет, куда хочет попасть. Свобода
человека определяется наличием
объективных и субъективных предпосылок,
она – продукт развития «разрешающей
способности» его сознания, продукт
развития средств и способов выбора.
В наше время, интернет , действительно
, стал неотъемлемой частью современного
общества. Он предоставляет возможность
не только получать информацию, но также
становится полноценным участником
создания новой информации; он служит
площадкой для выражения своих мыслей
и мнений. Повсеместная распространенность
и отсутствие границ делают его ,
действительно , уникальным изобретение
человечества. Но ведь государство может
ограничить свободу и оно должно применять
какие-либо меры со своей стороны,
касающиеся обеспечения безопасности
пользователей, усиливать защиту
персональных данных в интернете. Так
же можно автоматизировать составление
электронного профиля на каждого. Ведь
в случае того, когда человек потребуется,
на одной странице можно получить всю
информацию о человеке, начиная от
отпечатков пальцев и заканчивая любимыми
местами отдыха. Естесственно , интернет
должен оставаться доступной площадкой
для свободного выражения мыслей и обмена
информацией между его пользователями.
Конечно, если государство введет такую
систему электронных профилей, большинство
не будут поддерживать ее, потому что у
людей есть свои личные дела, которые
должны оставаться при своем круге
общения, а не выноситься на показ общества
и государства, в случае чрезвычайной
ситуации. Многие просто станут
оппозиционерами данного внедрения, и
я думаю, это приведет к немалым проблемам.
Осознание свободы как “делаю, что
хочу” присуще обычно отроческому,
подростковому сознанию и поэтому каждый
человек, в той или иной мере, проходит
в своем развитии через подобное понимание
свободы. Но, человек – существо социальное,
а потому неизбежно сталкивается в своей
жизнедеятельности с другими людьми,
что ведет, в свою очередь, к необходимости
ограничения произвола собственных
желаний. Ведь, в конце концов, такое
поведение просто неразумно и ведет к
соответствующим санкциям со стороны
социума.
Феноменологическое
ощущение своей свободы, на мой взгляд,
есть у каждого, как, впрочем, и потребность
в нахождении смысла своего пребывания
в этом мире. В конце концов, без свободы
человека процесс поиска смысла становится,
простите за тавтологию, бессмысленным,
а значит и сама жизнь превращается в
таковую.