Сценарий сказки на новый лад в лагере для старшего возраста

«Путешествие по сказкам». Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы

Ирина Дёшина
«Путешествие по сказкам». Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы

Новогодний сценарий для детей подготовительной группы

«Путешествие по сказкам»

(дети под музыку входят в зал,выстраиваются перед елкой)

Ведущий:- Как хорошо, когда приходят гости

Звучат повсюду музыка и смех.

Мы праздник новогодний начинаем

На елку приглашаем всех, всех, всех!

1реб. — Здравствуй праздник новогодний

Праздник ёлки и зимы

Всех друзей своих сегодня

Пригласили в гости мы

2реб. — Золотым дождём сверкает

Наш уютный светлый зал.

Ёлка в гости приглашает

Час для праздника настал.

3реб. — Мороз лишь палочкой взмахнёт

И все мечты сбываются

Мы знаем, только в Новый год

4реб. — С Новым счастьем, с Новым годом!

Всех поздравим, а потом,

И походим хороводом,

И станцуем, и споём!

Хоровод «Новый год» О. Крайниковой

5реб. — К нам целый год на праздник собиралась,

Зелёная красавица лесов.

Потом тихонько наряжалась,

И вот её наряд готов

6реб. — Наша ёлка вся в игрушках

И шары на ней блестят

Наша ёлка с Новым годом

Поздравляет всех ребят!

7реб. — Время бежит всё вперёд и вперёд,

Вот на пороге стоит Новый год.

Праздник пора начинать нам, друзья!

Будем петь, веселиться, скучать нам нельзя!

8реб. — Скоро вместе с нами будет

Наш любимый Дед Мороз!

Никого он не забудет,

Привезёт подарков воз!

Вед:- Действительно, а где же Дедушка Мороз? Мы целый год его ждали. Что же он не идет? Давайте дружно позовем!

Дети:- Дед Мороз! Дед Мороз! Дед Мороз!

(под музыку Д. М и Снегурочка входят в зал)

Д. М:- Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

В Новом году вам желаем успехов,

Побольше весёлого, звонкого смеха!

Живите все дружно, друг с другом в ладу!

Огромного счастья – в Новом году!

Снегурочка:- Всех сегодня поздравляем,

Всем мы от души желаем:

Чтоб ладоши хлопали,

Чтобы ножки топали,

Чтобы дети улыбались,

Веселились и смеялись.

Вед.:- Спасибо, гости дорогие, за добрые слова! Елка у нас красивая и нарядная,

только огоньки на ней не горят.

Д. М. – Ну это дело поправимое!

Крепко за руки взялись

Скажем: «Ёлочка зажгись!»(зажигает огоньки на елке)

Хоровод «Дед Мороз»

(после хоровода дети садятся на места)

Д. М:- А теперь, мои друзья, поиграю с вами я …. (речь обрывается, звучит музыка, внезапно появляется Баба Яга, в одной руке метла, в другой подзорная труба. Баба Яга ходит под музыку по кругу, разглядывая всех в подзорную трубу, музыка прекращается)

Б. Я:- Садик! Детки! Ёлка! Свет! Приземляюсь! Всем привет! (машет рукой)

Веселитесь! Ой-ля-ля! (Слезает с метлы, кладёт её под ёлку)

Что за праздник без меня? (дети отвечают)

Говорите Новый год? Обнаглел совсем народ!

Не позвали! Стыд и срам!

Буду я сейчас плясать, вы сидите тихо,

Не будите во мне лихо!

(грозит пальцем, звучит музыка, Б. Я танцует. Музыка резко обрывается)

Д. М:- Это что ещё за чудо? И взялось оно откуда?

Б. Я: — Сам ты чудо! Я ж красавица! Что тебе во мне не нравится?

Д. М:- Ты ребят всех напугала, Убирайся вон из зала!

Б. Я: — Ладно, ладно, убегу! Ну, попомнишь ты Ягу!

(Б. Я. забирает мешок с подарками и убегает, повесив на елку хлопушку)

Д. М: — Наконец пришла пора поиграть нам, детвора!

Игра с Д. М. «Что висит на елке?»

Д. М: — Будьте внимательны. Я буду спрашивать вас, что висит на ёлке, а вы отвечайте: если «да»- хлопаете в ладошки, отвечаете «нет» — топаете ножками

Итак, что висит на елке:

Звонкая хлопушка? Мягкая ватрушка?

Голосистый петушок? Старый глиняный горшок?

Белые снежинки? Рваные ботинки?

Красные фонарики? Хлебные сухарики?

Яблоки и шишки? Зайкины штанишки?

Старые газеты? Вкусные конфеты?

Д. М. —Молодцы! Хорошо вы загадки отгадываете, а стихи про Новый год знаете?

Ведущий:- Наши ребята все знают. Садись, дедушка, отдохни! А ребята почитают

тебе стихи! (чтение стихов)

Д. М.:- А теперь пришла пора подарки получать вам, детвора! (ищет мешок)

Где ж мешок мой? Я забыл! Вроде здесь я положил?

(обращается к детям)

Ты, дружочек, не видал? Может, кто его украл?

Ах, негодница, какая! Я ж прогнал её из зала!

Снегурочка:- Что это на елке? Дедушка, посмотри!

(Берут хлопушку, разворачивают,читают «Верну подарки в обмен на три волшебных предмета»)

Д М: — Ну что ж, внученька! Надо собираться в путь дорогу, я пойду этой дорогой,

а ты с ребятами вон той!

Снегурочка:- Ну что ж, ребята, собирайтесь в дорогу! А с песней- то веселее

Игра – хоровод «Ах, злодейка, не шути» Я. Жабко 1 куплет

(дети хороводом обходят вокруг елки, садятся на места)

У ёлки ставят декорацию — очаг, стульчик. Выходит Золушка, садится на стул, чистит кастрюлю. Входит Мачеха.

Мачеха:- Золушка! Опять без дела! Пол ещё не подмела.

И почистить не успела, и огонь не развела!

(входят заспанные дочки, потягиваются, зевают)

Мачеха:- Пташеньки мои, проснулись! Как спалось, дочурки, вам?

Дочь:- Мне снился ночью дивный сон

Как будто на балу танцую….

Как будто принц в меня влюблен….

2 дочь:- Тоже мне сон. .Ха-ха-ха (перекривляя) Как будто принц …Ха-ха-ха

Мне снилась скатерть-самобранка

На ней пирог, котлеты, масло

Сейчас так голодна я,

Что и на суп согласна!

(Раздаётся стук в дверь, входит Гонец, отвешивает поклон.)

Гонец. — Добрый день! Вручить позвольте

Приглашение на бал.

Все девицы быть должны там –

Сам король так приказал!

Мачеха: — Собирайтесь, мои крошки

Красотой затмим мы всех

На балу нас ждет успех! (под музыку уходят)

Золушка:- (Золушка плачет) А как же я? Я тоже хочу на бал! (появляется фея)

Фея: — Милая, Золушка, не плачь! Слёзы горькие ты спрячь!

Заслужила ты свой бал- Сам Дед Мороз тебя позвал!

Это вовсе не беда — помогу тебе всегда!

Вот я палочкой взмахну и снежинок позову:

Эй, снежиночки, спешите- В плавном танце закружите!

(Снежинки, танцуя, наряжают Золушку)

Золушка:- Крёстная, какая прелесть! Благодарна я тебе!

Но, как же, я на бал поеду? Туфли старые на мне?

Фея:- Не волнуйся, не грусти! Будет в чём тебе пойти!

Вот я палочкой взмахну: пажа- помощника позову!

(В зал входит мальчик Паж и на маленькой подушечке вносит туфли)

Паж:- Я не волшебник, я только учусь!

Но, дружба помогает творить самые настоящие чудеса.

Вот туфельки хрустальные их гномы принесли.

Под платье твоё бальное нам лучше не найти!

Фея: -Ну-ка, палочка, моя не ленись! Золушка во всей красоте покажись!

Снегурочка:- (обращается к сказочным героям) Здравствуйте, милые сказочные герои, нам очень нужна ваша помощь.

Фея:- Что случилось и чем мы можем вам помочь?

Снег-: Баба Яга забрала детские подарки в обмен на сказочный предмет, не могли бы вы, добрая Фея, подарить нам свою волшебную палочку?

Фея:- Вредная Баба Яга, она же знает, что в сказке добро всегда побеждает зло, конечно, возьмите!

Снегурочка: — Большое спасибо вам, ну, а мы с ребятами пойдем дальше и узнаем не нашел ли какой-нибудь волшебный предмет Дед Мороз!

Игра – хоровод «Ах, злодейка, не шути» Я. Жабко 2 куплет

(под музыку выходят богатыри и Воевода)

(Танец богатырей и Воеводы)

1-й богатырь:- На лбу бывают шишки, под глазом — фонари.

Уж если мы мальчишки, то мы — богатыри.

2-й богатырь:- Царапины. Занозы. нам страшен только йод.

Тут, не стесняясь, слезы сам Воевода льет.

3-й богатырь: -Пусть голова в зеленке и в пластырях нога,

Но есть еще силенки, чтоб разгромить врага.

4-й богатырь:- Упрямые, с утра мы опять на бой, в дозор.

От тех сражений шрамы остались до сих пор.

Снегурочка:- Здравствуйте, добры молодцы!

Воевода:- Здравствуй, Снегурочка! Что- то ты не весела в праздник новогодний? Неужели что- то случилось?

Снегурочка:- Случилось, Воевода! Нам очень нужна ваша помощь. Баба Яга забрала детские подарки в обмен на сказочный предмет, добрая фея подарила нам свою волшебную палочку, а ты подари нам свой волшебный меч.

Воевода:- Ну, что,богатыри, поможем ребятам? Подарим, конечно!

Только сначала проверим вашу ловкость, быстроту и внимание!

(Воевода отдает меч,богатыри прощаются, уходят)

Игра – хоровод «Ах, злодейка, не шути» Я. Жабко 3 куплет

(обходят елку, садятся)

(Под музыку выходит Алладин с ковриком и волшебной лампой)

Алладин:- Как красиво в вашем зале! Елка, гости, мишура

К вам спешил на праздник я! И пришел не с пустыми руками

Вот мой подарок для вас, друзья! (танец восточных красавиц)

После танца выходит Дед Мороз.

Д. М.:- Здравствуй, Алладин, нам очень нужна твоя помощь. Не мог бы ты отдать нам свою лампу?

Алладин:- Как это отдать вам мою лампу? Нет!

Д. М.:- Баба Яга забрала детские подарки в обмен на сказочные предметы, добрая Фея подарила нам свою волшебную палочку? Воевода – волшебный меч. Как же быть? Нам нужен еще один предмет!

Алладин:- Ну, тогда, выполните мое желание!

— Хочу, чтобы всем было весело! Спляши Д. М., повесели и меня и гостей

(пляска Деда Мороза)

Алладин:- Спасибо Д. М. повеселил ты нас. Забирай, Снегурочка, волшебную

Снегурочка: -Спасибо, Алладин!

Снегурочка: Ну, что ребята все предметы мы собрали, где же Б. Я. ?

(под музыку выходит Б. Я.)

Б. Я.:- Я хитра, и зла, и жадна, и груба и беспощадна (жалобно)

Но вот чахну я от боли, зуб болит, и нет терпенья!

Много съела я конфет, пряников, варенья!

Б. Я.:- Кто такие?Ой-Ой! Зачем пожаловали? Ой-Ой! За подарками? Не получите!

Снегурочка:- Как же так, бабушка? Ведь ты же обещала, что отдашь подарки за три волшебных предмета! Вот, мы тебе их принесли!

Б. Я:- Не до волшебных предметов мне! Зуб болит, нет мочи!

Снег:- Что с тобой случилось, бабушка? Отчего зуб разболелся?

Б. Я.:-Отчего, отчего! Все конфеты –то я съела, вот зуб и разболелся! Охо-хо!

Снегурочка:- Баба Яга, а мы знаем, как можно зуб вылечить.

Б. Я.:- Ну, скорее говорите, что делать!

Снегурочка:- Нужно попросить помочь Деда Мороза! Он же волшебник и обязательно тебя вылечит. (Д. М. выходит, видит Б. Я., обращается к ней)

Д М:- Ах, ты. негодная, верни подарки, или я тебя заверчу, закручу и в лягушку превращу!

(Д. М. колдует, Б. Я. кружится и у нее вылетает больной зуб)

Б. Я. — Ой, вот он зуб больной! И я все такая же красавица, Кощею все во мне

нравится! Не то, что тебе, Дед Мороз!

Д. М. – Ладно тебе, хватит зубы заговаривать, неси подарки!

Б. Я.:- Ой бегу, бегу! Сейчас принесу! (убегает за кулисы)

Д М:- Вот как, ребята, на свете бывает

В сказке добро всегда побеждает

Дружба любому поможет в беде

С друзьями не страшно никогда и нигде.

Что ж веселись, дружный народ,

Ведь праздник чудесный у нас Новый год

Новогодняя пляска (возвращается Б. Я.)

Баба-Яга: -Дедушка Мороз, ну не удержалась, так хотела попробовать, что там внутри. И почти все съела (расстроенно). Новогодний мешок пуст!

Ведущий:- Что же делать?Нельзя ребят оставлять без подарков!

Дед Мороз:- Будем подарки сами варить. А ты, Баба Яга, будешь мне помогать

(выносится большой чан, украшенный мишурой. Звучит волшебная музыка.)

Дед. Мороз:- Положу я апельсины, а за ними мандарины.

И немного серпантина, и орешков золотых.

Пряники хрустящие, льдиночки звенящие.

Звезды новогодние, снежиночки холодные.

Все как будто положил, где ж подарки? (смотрит внутрь)

Ой, забыл. Нужно их полить водою, Не простою- ключевою.

Б-Я подает кувшин с водой, Дед Мороз льет в спрятанную емкость в чане.

Эники, беники, пряники, веники, унди, фунди, чунды – гей,

Вари нам, горшок, подарки скорей!

Вот это настоящие подарки! С Новым годом поздравляю!

Всем подарки я вручаю! (Раздача подарков)

Дед Мороз:- Все подарки получили!

А «спасибо» не забыли?

Будьте счастливы, ребята,

К вам на праздник через год

Дед Мороз опять придет!

Сценарий праздника «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина» для детей старшей группы Оформление зала: Портрет А. С. Пушкина Картины к сказкам Дерево Избушка Прялка Под «Вальс» Г. Свиридова («Метель») дети входят в зал. Садятся.

«Гости из сказок». Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы Гости из сказок. Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы детского сада. Персонажи: Феи 4-8 девочек Поросята 3 ребенка.

Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе «Путешествие по сказкам» Митянская Вероника Анатольевна, воспитатель 1 квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №1 «Светлячок», город Скопин, Рязанская область.

Сценарий новогоднего праздника «Чудесное путешествие по сказкам!» для разновозрастной старшей группы. 1 Часть. Песня «Новый год» (студия Великан)-дети входят, выполняя движения. В-я. Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех! Пусть придут в.

Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы «В этот добрый Новый год в гости сказка к нам идет!» Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы детского сада»В этот добрый Новый год, в гости сказка к нам идет!». В этом.

Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы «Где ты, где ты, Дед Мороз?» Где ты, где ты, Дед Мороз? Сценарий для детей подготовительной группы Ведущая. Новый год идет по свету и заходит в каждый дом. Верим.

Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы «Кругосветное путешествие Деда Мороза и его друзей» (2 часть) Дети: Стала ты еще красивей, Стала ты еще чудесней! В этот долгожданный праздник Елочку согреем песней. Хоровод «Пришла на праздник ёлочка».

Сценарий новогоднего праздника для разновозрастной старшей группы «Чудесное путешествие по сказкам!» 2ЧАСТЬ. В-я. Милая Золушка, не встречала ли ты Деда Мороза в своей сказке? 3-ка Нет! В нашей сказке деда нет (уходит) Волк. Подождите.

Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе «Путешествие по сказкам» Реб. К нам пришел веселый праздник, Фантазер, шутник, проказник, В хоровод он нас зовет Этот праздник- Новый год. Реб. С Новым годом поздравляем.

Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы «Путешествие по сказкам» НОВЫЙ ГОД Выбегают из-за ширмы 4 снежинки, покружились вокруг себя, остановились по квадрату. 1-я – А-У! 2-я – А-у! 3-я – Вы здесь? 4-я.

Новогодний сценарий по сказке

Войти через uID

Войти через uID

Не далеко не близко, не высоко не низко,
А это было в тридесятом царстве, тридевятом государстве.

Сценарий «Новогодняя сказка»

Мышка – модница, очень заботится о себе, одета в яркий костюм, всегда носит с собой косметичку.
Заяц – избалованный, молодой, одет очень модно, в руках всегда сотовый телефон, на ушах наушники, постоянно что-то жуёт.
Медведь – пожилой, в старой шубе, обиженный на современную молодёжь.
Комар–искатель приключений без особого места жительства. Одет по последней моде.
Лягушка – очень богата, одета во всё зелёное, из карманов видны доллары, в руках у неё мешки с деньгами
Лиса – уже не молодая, но очень модная особа, в туфлях на высоком каблуке, натуральной шубе, ярко накрашена.

Сценарий пьесы-сказки Теремок» (сказка на новый лад о событиях в новогоднем лесу)

В этой доброй музыкальной сказке рассказывается о том, как девочка Маша и ее друг Медведь — герои любимого мультфильма «Маша и Медведь» в новогоднюю ночь отправляются за волшебной снежинкой к самой Снежной Королеве. на пути им встречаются герои наших любимых сказок. это и Баба Яга ,Кощей Бессмертный,Король и Принцесса, Водяной, цыгане,и конечно же сам Дед Мороз со своей внучкой Снегурочкой. А какие же приключения их ждали? Вы узнаете, когда прочтете сценарий!

Сценарий музыкальной сказки «Новогоднее приключение Маши и Медведя»; 1-11 классы

Сценарий был написан для участия нашего класса в ежегодном конкурсе «Минута Славы». Согласно сложившейся традиции наш класс к этому конкурсу ставит русские народные сказки на новый лад. В первом классе это была «Репка», во втором — «Теремок», а в третьем классе мы поставили «Колобок». Все три сценария оказались счастливыми: мы заняли в конкурсе первые места во всех трех случаях. С удовольствием делюсь последней разработкой (первые две уже опубликованы на сайте) с коллегами, надеюсь, она пригодится в работе.

Сценарий сказки «Колобок на новый лад» для начальных классов

Ежегодно в нашей школе проходит конкурс «Минута славы». И уже второй год подряд мы с моими второклашками представляем на этом конкурсе сказки. В прошлом году это была «Репка на новый лад», сценарий которой уже размещен на этом сайте. В этом году мы ставили «Теремок». Сказка по времени рассчитана на 10 минут.

Сценарий сказки «Теремок на новый лад»; 2-4 класс

Сценарий музыкально-театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста «Красная шапочка на новый лад»

Сценарий «Бременские музыканты на новый лад»; 4-8 классы

Сценарий сказки «Репка на новый лад»; 1-2 класс (для школьной постановки на 10 мин.)

Пьеса в стихах для школьного театра.

Сценарий новогоднего спектакля «Старые сказки на новый лад» (Ш. Перро, Т. Граббе, В. Шекспира)

Сценарий новогодней сказки на новый лад для начальной школы

Дети очень любят сказки, а какой Новый год без сказочных приключений, волшебства, без Деда Мороза, Снегурочки, лесных жителей?! Такого Нового года не бывает — знают все учителя начальной школы, поэтому заранее готовят сценарии сказок. Особенно популярны и любимы сказки на новый лад. Такие сценарии вы найдете на нашем сайте.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

сервис вебинаров

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Сценарий к Новому году «Путешествие по сказкам»

Для дошкольников и учеников 1-11 классов

16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р.

«НОВОГОДНЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ»

Взрослые: Ведущая — Сказочница, Кощей, Цыганка, Баба Яга, Дед Мороз, Госпожа Метелица.

Дети: Снегурочка, Иван-царевич, Буратино, Мальвина, Золушка, Кот в сапогах, Красная Шапочка, Мушкетёр, 2 Снежинки, Кот –Баюн, Соловей – разбойник,

В зал под музыку входят дети.

Как хорошо, когда приходят гости!

Звучат повсюду музыка и смех.

Мы праздник новогодний открываем,

На ёлку приглашаем всех, всех, всех!

Золотым дождём сверкает

Наш уютный светлый зал.

Ёлка в круг нас приглашает,

Час для праздника настал!

Возле ёлки ожидают

Вас сегодня чудеса.

Слышите? Здесь оживают

Добрых сказок голоса!

Ёлка в праздничном наряде

Пригласила в гости нас,

Устоять нельзя на месте

Рядом с нею в этот час.

Собрались мы здесь сегодня,

Встали дружно в хоровод.

Много радости приносит

Каждый раз нам Новый год!

Исполняется песня о Новом годе.

Ведущая: Ребята, под Новый год случаются разные чудеса. Верите? Может, мы с вами тоже попадём в сказку. Давайте зажмуримся, а потом откроем глаза и будем внимательно смотреть.

Звенят бубенцы, появляется цыганка, идет к зрителям.

Ай-яй-яй! Молодые, красивые, счастье вам будет, веселье вам будет, ай, позолотите ручку, всю правду расскажу!

( идет по залу, вырывает у нескольких детей волосинки, рвет их, достает карты, начинает гадать на картах)

Ой, вижу, ой, что я тут вижу, вижу сказочный дворец, праздник вижу, веселье вижу, даже музыку слышу, всю правду вам говорю… Только вы на праздник не попадете…А карты правду говорят… А знаете почему? А вот позолотите ручку, кто чем может, тогда всю правду скажу.

( идет в зал, выбирает несколько детей)

Цыганка. Ай, красавицы мои, я вам помогу…(раскладывает карты)

Вижу, всю правду скажу. Желания исполняет Дед Мороз, а помогает ему в этом его внучка Снегурочка. Без них праздника не бывает. Дед Мороз детей любит, а Снегурочка с ними во всякие игры веселые играет, а дед Мороз ей в этом помогает.(задумалась)

Сказочница: Ну давай, давай, рассказывай, ну что ты там еще видишь, когда Дед Мороз со Снегурочкой к нам прийдут?

Цыганка: Ну щас посмотрю, молодая, а не терпеливая..(смотрит на карты)Ой… ой.. что то происходит не пойму. Ой, вижу, вижу дамочка сюда спешит, никак Снегурочка, да нет, что-то старовата… Ой, пойду кА я по добру по здорову.. (уходит)

(Свет гаснет. Небольшая пауза.. Влетает Баба Яга на метле

Баба Яга: Опаньки! Какая елочка! Пушистая, зеленая, уже с игрушками. (К детям) Чего уставились! Кто за вас со Снегурочкой здороваться будет? Небось, заждались меня? А я к вам так спешила, так торопилась, все ножки истоптала, десять метелок сломала… Разве это метелки? Тьфу! Вот раньше – это да. Метёлки были, куда прикажешь – туда и летят. Делал мне Леший метёлки из самой стройненькой беленькой берёзки, а сейчас?! Да разве это берёза? Эх, ерунда! Ну ладно. Ну что узнали меня? Хорошая я Снегурочка? (Дети отвечают) Что?! Не нравлюсь?! Сегодня я здесь хозяйка! А кому не нравится, того я без праздника оставлю. Так что, давайте, развлекайте меня! Подарочками одаривайте, стишками позабавьте и про конфеты «Мишка на севере» не забудьте!

А куда я вообще то попала?

Сказочница: На Новогодний праздник

Баба –яга: Ах, в центр одаренных детей! Детки – у-тю-тю. Вкусненькие! Сочненькие! Как раз мне в печку. Ой, и взрослые здесь? Красивенькие! Здрасьте, здрасьте!

А где же мой Кощейка? Вы не видели моего Кощеюшку?

Сказочница: Нет, мы не видели твоего Кощея.

Баба Яга: Куда же он подевался? Кощейка. Кощеюшка!! Сейчас я его вызову. (Звонит по сотовому.) Дуб, Дуб! Я – Берёза! Приём

Сказочница: Ты что, бабушка, ударилась при приземлении? Что с тобой?

Баба Яга: Помолчи! Шеф на проводе. (Продолжает зловещим шёпотом.) Кощеюшка, Снегурочку не нашла. Шеф, попала я на какой-то праздник. Детей полно, противные все такие. Что? Есть, так держать! То есть, есть сидеть и ждать! Конец связи. (Убирает телефон.) Вот так-то! Сейчас мой Кощеюшка сам прибудет. А вот и он!

(В зал вбегает Кощей верхом на деревянной лошадке.) (песня Кащея)

Кощей (разминая руки и ноги): Ох, размял я свои косточки. В дороге всё онемело! Эге-ге! Так, детки.. взрослые… (Замечает Бабу Ягу.) О, Ягуся! Давно не виделись! (Обнимаются.) Здорово живёшь!

Баба Яга : Привет, родимый! (ритуал приветствия)

Кощей: Так, значит, мы в детском учреждении. На Новый год попали?

Баба Яга: Да, да, голубчик! Какие будут указания?

Кощей: Берёза, Берёза, я – Дуб! Слушай мой приказ: детей разогнать, девчонку-Снегурку поймать и ко мне доставить!

Баба Яга: Да зачем она тебе, эта ледышка? Лучше Деда Мороза поймаем. У него подарки, натрескаемся!

Кощей: Отставить! Ты что, старая, совсем из ума выжила? Жениться мне надо, пора уже. Сколько царевен не воровал – за всеми Иваны-царевичи приезжали. Все яйца разбили да все иголки переломали, окаянные. А Мороз-то старый, авось, не догонит. Снегурочка-то ничего, красавица. Ох, и заживём мы с ней!

Баба Яга: Снежулечка-симпатюлечка! Вот только детей разогнать не получится – взрослые здесь!

Кощей: И то, правда! Что же делать? (Ходит из стороны в сторону, думает.)

Баба Яга: А что, Кощеюшка, может, нам обмануть всех? У Деда Мороза ковёр-самолёт сломался, он остался его чинить, а Снегурку послал на ёлку.

Кощей: В лесу-то мы её и встретим. Я притворюсь Дедом Морозом. Только Снегурочку мне надо какую-нибудь, чтобы поверили.

Баба Яга: А я чем не снегурочка? И стройна, и красива, и костюмчик вот для праздничка состряпала. Чем не Снегурка?

Кощей: А ты не старовата для Снегурочки то?

Баба Яга: Да ты на себя-то погляди! Жених выискался – мешок с костями!

Кощей: Ой, ну ладно, ладно, раз выбирать больше не из кого, быть тебе Снегурочкой!

А у меня уже план созрел. А чтобы Дед Мороз не догадался, мы ему записку оставим.

(Вешают записку на ёлку и уходят.)

Сказочница: Ушли.… Ой, ребята, что — то недоброе они затеяли. Как же узнать, что? Ну ладно, не будем унывать, будем праздник продолжать.

Сказочница: Ребята, давайте позовём скорее Деда Мороза, он нас услышит и придёт. (ребята зовут Деда Мороза).

(Звучит музыка, входят Кощей и Баба-Яга, переодетые в костюмы Деда Мороза и Снегурочки.)

Кощей: Привет, детишки! Я – Дед Матрос! Я теперь вместо Деда Мороза буду. Он уже старый, ходить не может. А рядом со мной красавица Снедурочка. Тьфу, Снегурочка!

Сказочница: Что-то вы не похожи на Деда Мороза и Снегурочку! Ну, проходите, раз уж пришли. Вот только Дед Мороз знает песню про ёлочку. А вы знаете?

Баба Яга: Знаем, знаем! Про… тёлочку! Ой, тьфу ты, про ёлочку!

Кощей и Баба-Яга поют:

В лесу родилась тёлочка,

В лесу она жила!

В трусишках зайка чёрненький

Баба Яга (задумывается): В колготках!

Кощей и Баба Яга (вместе):

Теперь она нарядная

На праздник к нам пришла…

Сказочница: А как она нарядилась?

Баба Яга: Да бантик на хвостик привязала и пришла!

Сказочница: Ну и песня у вас. Лучше послушайте, как поют наши ребята. Исполняю (песню «В лесу родилась елочка»

Сказочница: Вы, по-моему, обманщики! Ну-ка, признавайтесь!

Кощей: Да вы что? Мы самые настоящие!

Голос Деда Мороза из-за ширмы: Ребята! Ау

Баба Яга: Ой, пропали мы!

Кощей: Надо скорее уносить ноги! Ну, ничего, мы ещё покажем вам праздник!

(Убегают. Входит Дед Мороз.)

Дед Мороз: Иду! Иду! Спешу, спешу! Здравствуйте, ребята!

С Новым годом поздравляю!

Счастья всем, добра желаю!

Мчусь на быстрых на санях,

Вот теперь у вас в гостях.

Вас, друзья, с трудом нашёл,

Чуть я мимо не прошёл.

Сказочница: Здравствуй, Дедушка Мороз! Наконец-то ты пришёл к нам! Мы тебя очень ждали! Ты, наверное, устал с дороги. Сядь, отдохни. А ребята для тебя приготовили стихи. Послушай.

Дед Мороз: Молодцы! А ещё я хочу с вами поиграть!

Игра с Дедом Морозом

Дед Мороз: Ох, и смелые ребята! Никакой мороз вам не страшен!

Дед Мороз: Как вы красиво зал украсили, а елочка какая красивая! Игрушки на ней яркие! (видит записку на ёлке и читает) «Дед, привет! Ушла в лес, на праздник не приду! Ты старый, надоел мне. Выхожу замуж. Чао!»

Дед Мороз: Ох, чует моё сердце, что-то недоброе приключилось. Не могла моя внученька такое написать. Одни ошибки в записке. Никак беда приключилась? Ребята, что же здесь произошло?

Сказочница: Дедушка Мороз, Баба Яга и Кощей хотят Снегурочку найти, поймать и в своё царство увести!

Дед Мороз: Ребята, пойду я внученьку выручать. Где же её искать? В какой сказке живёт Кощей и как с ним справиться?

Ведущая: Дедушка Мороз, у нас на празднике есть герои из разных сказок, мы их сейчас спросим, из какой сказки Кощей. Они нам обязательно помогут.

Вы, герои, выходите,

О себе всем расскажите!

(Дети-герои выходят под музыку.)

Я, конечно, очень странный

На земле и под водой

Ищу я ключик золотой.

Всюду нос сую я длинный.

Вы узнали Буратино?

Я – куколка красивая,

Писать от А до Я!

Но в нашей сказке Кощея нет!

Золушкою звать меня,

Вас пришла поздравить я.

Во дворце сегодня бал.

Принц устроил карнавал!

И в моей сказке не встречается Кощей!

В шапочке я красной,

Пирожки в корзинке.

Я шагаю к бабушке

По лесной тропинке.

Если встречу Волка,

Я тогда охотников

Но я про Кощея ничего не знаю…

Сапоги и бантик яркий,

Но на подвиги готов!

Я, скажу вам без утайки,

Самый лучший из котов!

Я – Котище в сапогах,

В сказке мне неведом страх!

И я тоже не встречал Кощея в своей сказке.

Знают люди все вокруг,

Мушкетёр – ваш лучший друг!

Моя подруга шпага

Со мной живёт всегда.

Решают все дела!

В моей Сказке нет Кощея!

Я – любимец всех детей,

Нет героя веселей.

Никого я не боюсь,

На царевне я женюсь!

А я из сказки «Василиса Прекрасная», зовусь Иван-царевич. И с Кощеем мне приходилось встречаться. Знаю я, где смерть Кощея. Она в игле, игла в яйце, яйцо в утке.

Ведущая: Спасибо тебе, Иван-царевич! Подсказал ты нам отгадку.

Дед Мороз: Спасибо вам, ребятки! Пойду искать Снегурочку, выручать ее из лап Кощея, а вы тут не горюйте. Где же её искать? Отправлюсь в сказочное путешествие.

Выходит Кот Баюн. Засыпает.( во сне намуpлыкивает песенку

Кот Баюн: «Баю-баюшки-баю, не ложись ты на кpаю . » и

«Не сыпь мне соль на pану, ведь она ещё болит . »

Дед Мороз: Уважаемый Кот!

Кот Баюн: Не мешайте мне, я песни вспоминаю. Первую строчку помню, вторую — не помню.

Дед Мороз: Не pасстpаивайся, Кот Баюн, Мы тебе поможем! Правда, ребята? Ты запевай, а мы тебе подпоём.

Кот Баюн: Ой, да получится ли у вас? Давайте-ка вот эту вспомним:

«В лесу родилась ёлочка. »

( Ребята исполняют 1-й куплет) «В лесу она росла

Кот Баюн: Как замечательно получается. Помогите теперь вот эту вспомнить:

«Я на солнышке лежу . »

( Дети продолжают 1-й куплет )

Кот Баюн: Ой, здорово! А эту? «Маленькой ёлочке . »

( Поют 1-й куплет ) «Из лесу ёлочку взяли мы домой. »

Кот Баюн: А вот эту, очень красивую песню вы конечно же не знаете. И я не помню! Помню только одну строчку: «Что такое Новый год?»

Песня «Что такое Новый год»

Кот Баюн: У меня сегодня просто какой-то праздник.

Чуть не забыл, а что вы по лесу-то ходите?

Дед Мороз: Я ищу смерть Кощея. Она в игле, игла в яйце, яйцо в утке. В твоей сказке нет волшебной иглы? Кот Баюн?

Кот Баюн: Нет, Дед Мороз, в моей сказке нет смерти Кощея, придётся тебе идти дальше…

Дед Мороз: Ничего, пойду дальше….

(Прощается и уходит)

Дед Мороз: Ой, что это, где я?

( Влетает Соловей — разбойник )

Соловей : Что, попался? У-тю-тю. Кто ты такой, дедуля? Я тебя за ужином скушаю.

Дед Мороз: Зачем же меня есть, Соловей — разбойник, мы ведь тебе с ребятами

Соловей : Как это вы мне пригодитесь? Я с Чудо — Юдом воюю, а вы маленькие да глупенькие, чем это вы мне поможете?

Сказочница: Мы хоть и не велики, но совсем не глупенькие. Правда, ребята?

Соловей: Это мы сейчас проверим!

Дед Мороз: Проверяй, проверяй!

Соловей: Задам я вам загадки. Ответите — ваше счастье, а не ответите — прощайтесь с

( Соловей загадывает загадки)

Соловей: Да с такими ребятами и Чудо — Юдо не страшен.

Дед Мороз: Ты посмотри, Соловей — разбойник, как наши дети танцевать умеют.

Соловей: Ну, порадовали! Ну, лихие! Помогу я вам, чего вы в сказке моей ищите?

Дед Мороз: Я ищу смерть Кощея. Она в игле, игла в яйце, яйцо в утке. В твоей сказке нет волшебной иглы?

Соловей – разбойник: Нет, друзья, в моей сказке нет. Только слышал я, что Баба Яга Снегурочку хочет за Кощея замуж отдать. Сходи-ка ты к ней. Но только она так просто ничего не расскажет. Подарки любит всякие.

Дед Мороз: Так-так, всё понял, спасибо, тете Соловей – разбойник, поспешу к Бабе Яге. Недолго ещё злым людям праздник наш портить. Итак, в дорогу!

Дед Мороз: Здравствуй, бабушка!

Баба Яга: Какая я тебе бабушка? Мне всего 300 лет, я ещё девица в полном расцвете сил, скоро тоже замуж пойду. Вот только нужен мне наряд приличный. Я же одеваюсь от фирмы «Лохмотий».

Дед Мороз: Красавица ты наша! А мы тебе как раз подарочек приготовили.

Баба Яга: Ой, родимый! Давай скорее сюда! (Дед Мороз подаёт браслет.) Ещё хочу. (Выпрашивает у детей, родителей.) Ой, бусы вон те хочу! Давай, родимая, давай, милочка. (Берёт бусы у взрослого) Ох, уважили! Ну как я? Спасибо вам! Вот вам иголка. В ней смерть Кощея. Он мне её на сохранение оставил. Да что в ней толку? Вот ваши подарочки – дело другое!

(Баба Яга уходит.)

Дед Мороз: Ну что ж, ребята, вот и нашёл я смерть Кощея. Поспешу теперь Снегурочку выручать!

Сказочница : Возвращайся быстрее, Дедушка Мороз! Мы ждём тебя со Снегурочкой!

Звук пурги и вьюги

Сказочница : Ребята, посмотрите, это владения самой госпожи Метелицы.

Дед Мороз: Добрый вечер, госпожа Метелица, здравствуйте Снежинки. Что вы тут делаете?

Госпожа Метелица (крутит прялку): Пряжу пряду.

Дед Мороз: Зачем столько пряжи?

Госпожа Метелица: Пусть потеплее природа оденется.

Дед Мороз: Много ты заготовила белой пряжи. Без устали вяжешь сонным деревьям пушистые шапки, да елочкам варежки на лапки.

Госпожа Метелица: Пряжа моя не простая, а волшебная.

Сказочница: Помоги нам, госпожа Метелица, найти путь-дорожку в царство Кащеево.

Госпожа Метелица: Ну что ж, помогу, спряду из этой пряжи ниточку серебряную, длинную-предлинную, и получится из нее клубочек. Он-то вам дорогу и покажет в царство Кощея.

(вяжет) Крутись скорей, мое колесо, чтоб прялась ниточка не короткая — длинная, не простая — серебряная.

Госпожа Метелица (дает клубочек): Возьмите волшебный клубочек, он приведет вас к царству Кощееву, да поторопитесь, до Нового года недолго осталось.

Дед Мороз берёт клубок и уходит…

(В зал входит Кощей и тянет за собой Снегурочку. Она сопротивляется.)

Кощей: Иди сюда, красавица моя снежная! Прими от меня руку и сердце! Не пожалеешь.

Снегурочка: Посмотри, какой ты страшный, зачем тебе жена? А меня ребята ждут на праздник!

Кощей: Праздник! Хе! У нас тоже праздник! У нас свадьба! Шелка носить будешь, в злате-серебре купаться! Из фарфоровых сервизов кушать будешь! Вот, всё твоё будет! (Протягивает ей сундук с «драгоценностями».)

Снегурочка: А я не хочу.

Кощей: Ты что? Ты что?! Все мои фарфоровые сервизы разбила! Ох, моё золотишко.… Всё моё… добро! Посажу тебя под замок, цепями привяжу. Будешь знать, как сервизы фарфоровые бить! Оставлю тебя без еды,… без воды!

Голос Деда Мороза из-за ширмы: Снегурочка!

(Под музыку входит Дед Мороз.)

Дед Мороз: Вот ты где, внученька моя!

Кощей: Ты что?! Ты что?! Я же с ней по-хорошему! Я же ей золото предлагал! А она? (Тянет её.)

Снегурочка: Не надо нам твоего золота!

Кощей: Я-то думал, Мороз старый, не пустится за Снегуркой. Ну да, ничего, иголки-то, от которой моя жизнь зависит, у него всё равно нет.

Дед Мороз: Ну что, Кощей, отдашь Снегурочку?

Кощей: Нет! Моя она, моя!

Дед Мороз: А вот это ты видел? (Вытаскивает иглу.) Ну что ж, берегись! Пришла смерть твоя!

Кощей (пятясь назад): Стойте, пощадите! Ой, не ломай, Мороз, не ломай!

(Дед Мороз ломает иглу, Кощей падает, уползает.)

Дед Мороз: Всё, нет больше Кощея!

Смотрите, волшебство прошло,

И чудо новогоднее свершилось!

И снова дружба победила зло!

Я вас, дети, поздравляю,

Счастья, радости желаю!

Чтоб росли вы и умнели,

Веселились, песни пели!

Ведь на то и Новый год!

Дед Мороз: Спасибо вам, ребятки, за весёлый праздник! А теперь пришла пора прощаться!

Снегурочка: Дедушка, а ты ничего не забыл? А подарки ребятам?

Дед Мороз: Помню, я подарки нёс. А куда их положил? Нет, не помню, позабыл. Слева нет и справа нет. (Спрашивает у ребят.) А на ёлке нет?

Дед Мороз: А под ёлкой?

Дед Мороз: На окошке нет?

Дед Мороз: А на стуле нет?

Дед Мороз: А у взрослых нет?

Дед Мороз: А у малышей?

(В это время Снегурочка незаметно вытаскивает из-за дверей мешок с подарками.)

Снегурочка: Дедушка Мороз! Ура! Я твой мешок нашла.

(Дед Мороз подходит, хвалит Снегурочку, пытается развязать – ничего не получается.)

Дед Мороз: Вот так узел… У-гу-гу! Развязать я не могу.

Снегурочка: А ты скажи волшебные слова.

Дед Мороз: Ох, точно! Позабыл я об этом. (Произносит заклинание.) Эники, беники, пряники, веники! (Развязывает.)

(Звучит музыка. Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки.)

Новый год считается самым волшебным праздником в году — во-первых, потому что это единственный семейный праздник для всех людей, а во-вторых, потому что в Новый год происходит настоящее волшебство, в которое верят не только дети, но даже взрослые. С приближением Нового года мы начинаем готовить подарки, создавать праздничную атмосферу. То, что действительно погружает в ожидание праздника, — это постановка новогодней сказки. Чтобы этот процесс стал для детей особенно увлекательным и по-настоящему радостным, важно правильно выбрать сценарий сказки. В этом разделе собраны лучшие классические и современные новогодние сказки для детей, которые разделены на две части:

• новогодние сказки для малышей;
• новогодние сказки для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Как правильно выбрать сказку?

Выбор сказки для детей

При выборе новогоднего сценария важно учитывать следующие пункты:

1. Возраст ребенка. Чтобы процесс постановки спектакля был интересным для ребенка и менее сложным для родителя, важно подбирать для каждого возраста подходящий сценарий. Малышам не стоит давать для постановки сказки с длинным сценарием, с наличием непонятных для ребенка персонажей, а также с большим объемом текста. Слова должны быть максимально простыми и короткими, а в самом сюжете сказки не должно быть двойных смыслов — ребенок должен его понимать;

2. Интересы ребенка. Важно учитывать типаж и характер ребенка. Если сказка ставится в группе в детском саду, важно спросить каждого ребенка, каким персонажем сказки он хотел бы быть. При возникновении спорных ситуаций, например, если несколько малышей хотят играть одного и того же персонажа, можно пойти на хитрость — увеличить количество одинаковых героев. Пусть в сказке будет не одна принцесса, а две.

Новогодние сказки для самых маленьких

Утренник в детском саду

В новогодних сказках для малышей должен быть более простой сюжет и более простые герои — не нужно выбирать сценарии с роботами или космическими героями — лучше взять традиционные русские сказки с животными, Снегурочкой и Дедом Морозом. Предлагаем два варианта несложных сюжетов:

1. Одним из простых сюжетов сказок для самых маленьких может стать произведение «Елка» Владимира Сутеева. Сказка имеет небольшой объем и написана простым языком, который подойдет для детей 2-3 лет. Сюжет сказки заключается в том, что дети в детском саду готовятся к встрече Нового года — мастерят поделки, елочные украшения вместе с воспитателями. Но оказывается, что главного персонажа — новогодней елки — у них нет. С помощью взрослых дети начинают лепить снеговика, который оживает и отправляется к Деду Морозу с просьбой прислать малышам елочку из леса. Снеговику помогают лесные звери и щенок Бобик. В итоге Дед Мороз присылает елку, вокруг которой нарядные ребята водят хоровод. Эта добрая новогодняя сказка очень универсальна — она подойдет для детей разных возрастов. Взрослые могут ввести в сюжет новых героев, чтобы получить сказку на новый лад;

2. Другая сказка — «Новогодняя история», написанная Сергеем Козловым, также может стать основой для новогоднего спектакля в детском саду. Главные герои сказки — ежик, медвежонок и ослик. Они живут в лесу и готовятся к встрече Нового года — украшают деревья, лепят снеговика, готовят угощения для гостей. Из далеких стран к ним в гости приезжает верблюд, который никогда не видел зимы и снега. Лесные жители тепло принимают верблюда, показывают ему лес, и они вместе встречают Новый год. При желании в состав персонажей также можно включить Деда Мороза или любых других героев.

Новогодние сказки для старших дошкольников и младших школьников

Младшие дошкольники

Выбирая сюжет новогодней сказки для младшего школьного возраста, нужно выбирать варианты, содержащие следующее:

• развивающий сюжет — в отличие от сказок для самых маленьких, для детей младшего школьного возраста важно выбирать сказки с воспитательной основой: в сценарий можно включить игры на счет, ритмические упражнения или песенки. Кроме этого, сам смысл сказки может быть поучительным, основанным на русских баснях или пословицах;
• тренировка памяти — чтобы сказка получилась более интересной и стала полезной для самих детей, можно перевести сюжет в стихотворную форму — такие стихи можно придумать самостоятельно или найти в интернете;
• новые герои — хорошо, если сказка для младших дошкольников будет содержать большее количество персонажей, чем сказка для самых маленьких, — помимо дополнительной тренировки, наличие дополнительных персонажей также поможет развить фантазию ребенка. Можно предложить детям самим придумать новых персонажей, которые будут участвовать в новогоднем спектакле.

Из известных новогодних сюжетов можно взять всем известные русские и зарубежные сказки:

1. Одна из таких — «Приключения новогодних игрушек» Елены Ракитиной. Сказка рассказывает о том, что в Новый год волшебство таится везде — его можно увидеть и в морозном узоре на окне, и на серебристой поверхности елочной игрушки. Герои сказки — елочные игрушки, которые оживают в новогоднюю ночь и отправляются в веселые приключения. Среди персонажей — деревянные лошадки, плюшевые мишки, снежинки, колокольчики и многие другие;

2. Сказка «Морозко». Всеми любимая история, переделанная на новый лад, понравится не только детям, но и родителям. В новой версии сказки действие происходит в настоящем времени — в отличие от оригинального сюжета, здесь не наказывают сестрицу-лентяйку и мачеху. Они просто не получают подарков. Этот сценарий новогодней сказки «Морозко» подойдет как для старшей школы, так и для начальных классов, и даже для детей из детского сада. Для того чтобы адаптировать сказку для младшей возрастной категории, нужно просто изменить возраст названных сестер.

Действующие лица:

• Настасья — старшая дочь, главная героиня сказки, умная и славная девушка, которая не смеет перечить мачехе, потому что очень любит отца;
• Мария — младшая дочь, сводная сестра Настасьи по матери. Она очень ленива и не любит людей вообще;
• Антонина Павловна (Мачеха) — мать Марии и мачеха главной героини. Вздорная, сильно накрашенная дама;
• Анатолий Федорович — отец главной героини. Скромный и работящий, ни в чем не может перечить жене;
• Бабушка Настасьи, мать ее отца;
• Морозко, он же Дед Мороз;
• Вьюга и Метелица — мифические персонажи, слуги Морозко;
• Снежинки — маленькие помощницы Морозко;
• Волчица с двумя волчатами — братьями-близнецами;
• Елочка — говорящее дерево из сказочного леса;
• Речка — настоящая маленькая речка, которая умеет говорить.

Благодаря большому составу персонажей сказку можно адаптировать для постановки совместно младшими и старшими классами в школе. Автор дает лишь начало сказки, предлагая ребятам самостоятельно додумать развитие сюжета и развязку событий. В городской квартире, где живет большая семья, всю работу по дому выполняет Настасья. Ее отец работает на двух работах, поэтому редко бывает дома, а мачеха и сводная сестра все время бездельничают и придумывают ей новые задания. Настасью жалеет только бабушка, однако и она не смеет сказать ни слова против мачехи — сильной и властной женщины.

Как придумать сказку «на новый лад»?

Для того чтобы придумать оригинальный сценарий новогодней сказки для детей, можно использовать два варианта:

1. Сочинить сказку самостоятельно — для этого можно взять за основу любой из известных сюжетов, либо взять стандартный набор персонажей: животные, дети, Дед Мороз и Снегурочка, Снеговик и другие;

2. Один из самых распространенных вариантов — преобразовать известные сказки, добавив новых героев или изменив место действия;

3. Если сказка ставится для более взрослых детей, например, школьников, то можно придумать шутки или добавить в сценарий небольшие смешные сценки — это разнообразит представление;

4. Если сказка ставится для малышей, можно увеличить количество персонажей — каждая девочка мечтает быть в красивом платье, изображая снежинку, — поэтому можно ввести в сказку не одну, а несколько снежинок. Так же можно придумать и много белочек, зайчиков и других героев;

5. Чтобы разнообразить скучный сценарий и сделать его более интересным, можно перевести текст сценария в формат частушек или песен — чтобы легче было придумывать рифму, можно найти уже готовые рифмованные строчки в интернете;

6. Еще один интересный вариант — это смешать несколько сказок в одну. Таким образом можно увеличить количество персонажей, если в спектакле должно быть задействовано много детей. Благодаря наличию большого количества новогодних сценариев в интернете составить сказку из нескольких разных сценариев не составит труда.

Как помочь ребенку выучить текст своей роли?

Помощь ребенку в изучении текста

Чтобы облегчить малышу задачу запомнить текст своей роли или просто стихотворение, или песню, можно использовать следующие действия:

1. Во-первых, необходимо рассказать ребенку, что ему предстоит делать. Объясните малышу, что вся группа в детском саду будет участвовать в новогоднем спектакле — ему будет весело и интересно, а в конце все зрители будут аплодировать и благодарить ребенка за выступление. Важно правильно промотивировать малыша, чтобы у него появилось желание долго заниматься, чтобы запомнить слова или действия наизусть;

2. Во-вторых, важно прочитать текст спектакля вместе с ребенком, объяснить ему сюжет сказки, рассказать, какие герои присутствуют в сказке, что они делают, какой главный смысл есть в сказке;

3. Спросите малыша, все ли слова ему понятны. Попросите ребенка объяснить смысл сложных слов, а затем попросите его пересказать смысл сказки.

Техника запоминания текста

Ребенок с книгой

1. Прежде всего, нужно доходчиво объяснить малышу, что значит «выучить наизусть».

Прочитайте по памяти небольшое стихотворение, если есть возможность, попросите кого-то из старших детей прочесть что-то наизусть. Пускай малыш почувствует, как это здорово — читать знакомые строки по памяти, без книги.

2. Сначала прочитайте текст сами — выразительно, чётко, интонационно выделяя рифму.

Затем предложите ребёнку повторить за вами каждую строчку.

После этого прочитайте текст ещё раз, «замалчивая» конечные слова — ребёнок попробует воспроизвести концовки строк и сам удивится тому, как неожиданно у него «выпрыгивают» нужные слова.

Это будет первый шаг к запоминанию текста.

3. Если текст достаточно большой, лучше разделить его на части.

Можно запоминать текст по две строчки, чтобы малышу было проще запомнить, но не стоит слишком растягивать процесс заучивания, чтобы фрагменты легко слились в целое.

Выучив каждую новую часть, соединяйте её с предыдущей.

4. Попробуйте чередовать обычное прочтение с напевным.

Мелодия хорошо помогает уловить ритм текста и способствует быстрому запоминанию.

Но имейте в виду:

если вы будете только напевать те строки, которые учите, то ребёнок не сможет повторить их иначе, как нараспев, для него это будет не проза, а песенка.

Поэтому хорошо менять мелодию и темп напева.

5. Можно добавить элемент игры.

Например, повторяя выученные строки, поочерёдно кидать друг другу мячик, произнося при этом по одной строчке текста.

6. Наверняка вы помните по своему детскому опыту, что лучше всего тексты учатся «в ночь», на сон.

Это совершенно справедливо в большинстве случаев, однако, если ребёнок слишком устал, лучше отложить заучивание на утро.

7. Мягко, но настойчиво исправляйте неверное ударение или замену слов, причём это необходимо делать сразу.

Когда текст будет выучен, корректировка станет весьма затруднительна.

8. Можно воспользоваться приёмом пассивного запоминания.

Он заключается в том, что вы сами рассказываете наизусть нужный текст много-много раз, а ребёнок просто слушает.

Спустя некоторое время текст будет выучен. Но лучше все же задействовать механизмы активного запоминания.

9. Если вы видите, что заучивание вызывает у ребёнка отторжение и не срабатывает ни один методический приём,

лучше договориться с организаторами праздника о том, чтобы вашему малышу дали время до следующего утренника.

Учить что бы то ни было с руганью и криками точно не стоит.

Вам всегда могут предложить какую-то альтернативу: вместо того, чтобы читать наизусть, ребёнок может подготовить другое выступление, более соответствующее его интересам.

Особенности памяти у мальчиков и девочек

Память у мальчиков и девочек

Существуют особенности развития памяти, связанные с полом ребенка. У мальчиков и девочек скорость созревания различных образований мозга не совпадает, различен и темп развития левого и правого полушарий, которые существенно отличаются по своим функциям. Установлено, что у девочек значительно быстрее идет развитие функций левого полушария по сравнению с мальчиками, а у мальчиков по сравнению с девочками — правого. Какое это имеет отношение к памяти? Учеными выявлено, что левое полушарие в большей степени, чем правое, ответственно за осознаваемые произвольные акты, словесно-логическую память, рациональное мышление, положительные эмоции. Правому же полушарию принадлежит лидирующая роль в реализации непроизвольных, интуитивных реакций, иррациональной мыслительной деятельности, образной памяти, отрицательных эмоций.

Источник: babytoday.ru

Новый год в компании с Бабой Ягой.

(Новогодний утренник для детей старшего возраста)

Действующие лица (взрослые): ведущий, Баба Яга, Дед Мороз.

Действующие лица (дети): Джин, восточные красавицы, гномы, Санта Клаус, Снегурочка, снежинки.

(Под веселую музыку дети входят в зал)

Ведущий. Открывает Новый год
Сказочные двери,
Пусть заходит в этот зал
Тот, кто в сказку верит.

Пусть заходит в этот зал
Тот, кто дружит с песней.
Начинаем зимний праздник,
Нет его чудесней!

Дети. С песнями и смехом мы вбежали в зал,
И лесную гостью каждый увидал.
Зелена, красива, высока, стройна,
Разными огнями светится она!

Здравствуй, наша елочка!
Здравствуй, Новый год!
Каждый пусть у елочки
Спляшет и споет.

Мы ждали этот праздник,
Мы знали: он придет
Наш славный, наш нарядный
Веселый Новый год!

В зимней шапке, в снежной шубе
И с огромной бородой
Ночью в двери постучится
Добрый дедушка седой.

Принесет он всем подарки.
На листе календаря
Серебром напишет ярко:
«С Новым годом вас, друзья!»

И пушистым белым снегом
Все дорожки заметет.
Это значит: наступает
Долгожданный Новый год!

Песня «Тик-так»

Ведущий. Накануне мы, ребята,
Письмо послали адресату.
Он высокий и седой,
С длинной белой бородой,
В красной шапке и с мешком.
Как его мы назовем?

Дети. Дед Мороз!

Ведущий. Правильно, ребята!
Дед Мороз письмо прочтет
И на праздник к нам придет!

(Под рев мотоцикла в зал на метле влетает Баба Яга)

Баба Яга. Ох, ну и метелочка! Летит-не остановишь!

Ведущий. Извините, гражданочка, а Вы кто такая? И что тут делаете?

Баба Яга Здрасьте! Неужто не узнали меня!? Ведь это же я-Баба Яга! Что, думали: старая, страшная, с костяной ногой? Да это только в сказках я такая. А на самом деле –смотрите: какая красоточка! А как я прэлэстно танцую! Хотите, покажу? Становитесь в хоровод и за мной движения повторяйте.

Танец «Бабка Ежка».

(После танца Баба Яга много кланяется)

Баба Яга Ох, ну ладно! Говорите: зачем меня звали?

Ведущий. Извините, конечно, но мы Вас в гости не звали. Мы ждали Деда Мороза!

Баба Яга. Дааа!? А письмо кто мне прислал?

(Баба Яга показывает письмо, в котором заклеен адресат)

Ведущий. Ну-ка, ну-ка, что-то мне очень знаком этот конверт. Не это ли письмо Деду Морозу,

Баба Яга. (Прячет конверт за спину) Не знаю я никакого Деда Мороза!

Ведущий. (Забирает конверт). Ну вот: я так и думала! (отрывает заклеенный адресат) Баба Яга, ну как тебе не стыдно? Забрала чужое письмо и нас хотела обмануть. Как же теперь Дед Мороз узнает, что мы его ждем?

Баба Яга. (Плачет). Ну простите меня, пожалуйста! Я больше не буду! Просто мне тоже очень хотелось попасть к вам на праздник.

Ведущий. Ну, ладно, Баба Яга, не плачь. Простим ее, ребята? Оставим на празднике?

Дети. Да!

Баба Яга. Вот, спасибо вам, ребятки! А я сейчас все исправлю: скажу волшебные слова и Дед Мороз здесь появится!
(Колдует). Салазки-колбаски, смешарики-барбарики,
Чудо появись, Дед Мороз сюда явись!

(Звучит волшебная музыка, гаснет свет. На стуле появляется Джин, который сидит по-турецки. Свет зажигается)

Джин. Куда это я попал? Кто вы?

Ведущий. Уважаемый, Вы попали в детский сад. А это- наши ребята, и мы здесь отмечаем праздник- Новый год. А Вы кто?

Джин. Я волшебник, мудрый Джин.
На земле такой один.

Ведущий. Ну что, Баба Яга? Ты опять проказничаешь? Ведь это не наш Дед Мороз!

Баба Яга (Отмахиваясь от ведущего, обращается к Джину) Джин, а ты и правда волшебник? Вот наш Дед Мороз всегда приходит с подарками. Может, и у тебя подарок для нас есть?

Джин. Будет вам подарочек. (Хлопает 3 раза в ладоши)
Восточные красавицы,
На праздник поспешите
И танец зажигательный
У елки покажите!

Восточный танец.

Баба Яга. Красивый танец. А подарки-то где!? Мандарины там, конфеты, игрушки?

Ведущий. Вот-вот, Баба Яга! Как же дети без подарков? Колдуй еще раз, да повнимательнее! А Вам, уважаемый Джин, большое спасибо! Оставайтесь на нашем празднике.

Баба Яга (Колдует) Глазки- колбаски, трах-тарарах!
Чудо появись, Дед Мороз сюда явись!

(Звучит волшебная музыка, гаснет свет. На стуле появляется Гном. Свет зажигается).

Ведущий. Баба Яга, опять напутала! Это же не Дед Мороз!

Гном. В колпачке и с бороденкой
Я почти как Дед Мороз.
Только ростом я с ребенка
И до деда не дорос!

Баба Яга. Я, кажется, догадалась! Это же гном! Гномы- помощники финского Деда Мороза. Они доставляют подарки и в новогоднюю ночь прячут детям в носочки. А еще гномы очень веселые!

Гном. Мы любим веселиться
И песни распевать.
Нам хочется вам танец
Веселый показать.

Ведущий. Эй, вы, гномики лесные,
Человечки озорные!
Выбегайте поскорей
Да станцуйте веселей!

Танец гномов.

Баба Яга. Какой танец веселый! И гномы мне понравились. Может пусть они вместо Деда Мороза подарки раздадут ребятам?

Ведущий. Баба Яга, да ты что? Хочешь, чтобы наши ребята получили такой малюсенький подарок, который помещается в носочек? А финские дети и вовсе без подарков остались? Нет! Так не пойдет! Гномы пусть с нами веселятся, а ты- исправляй ошибку. Вызывай Деда Мороза!

Баба Яга. (Колдует) Ширли-мырли, снежный ком!
Чудо появись, Дед мороз сюда явись!

(Звучит волшебная музыка, гаснет свет. На стуле появляется Санта Клаус. Свет зажигается).

Ведущий. Баба Яга, Кто это такой? Кого ты опять наколдовала?

Баба Яга. Ой, батюшки, что делаю, что творю, сама не знаю. Милок, ты кто такой?

Санта Клаус. Я- Санта Клаус! Очень рад,
Что к вам попал на маскарад!

Баба Яга. Какая удача! Сам американский Дед Мороз прибыл к нам на праздник! Тогда позабавь нас!

Санта Клаус. Развеселый народ,
Становись в хоровод,
Веселись от души
И со мной попляши!

Танец «Джингл Белс»

Баба Яга. Ой, как весело с тобой, Санта Клаус! Только Снегурочки не хватает.

Ведущий. Вот именно, Баба Яга: Санта Клаус всегда один ходит. А нам нужен наш Дед Мороз со Снегурочкой, с подарками, играми и весельем!

Баба Яга. Хорошо-хорошо! Я уж расстараюсь! А вы, ребята, мне помогайте. Я буду колдовать, а вы Деда Мороза зовите.

(Баба Яга колдует, дети зовут Деда Мороза. Под музыку входят Дед Мороз и Снегурочка).

Дед Мороз. Ого-го! Иду-иду, ребятушки!
Что за чудо? Что за диво?
Так торжественно, красиво!
Я на праздник к вам попал.
Надеюсь, что не опоздал!

Снегурочка. Вместе с Дедушкой Морозом
Мы на праздник к вам пришли.
И веселье, и подарки
Всем ребятам принесли.

Дед Мороз. Ну чем нас порадуете?

Ведущий. Посмотри, Дед Мороз наш веселый танец.

Танец «Слышишь, кто-то идет.»

Дед Мороз. Спасибо, повеселили меня!

Ведущий. А теперь ты, Дед Мороз, придумай игру, позабавить детвору.

Дед Мороз. Игр немало есть на свете. Поиграть хотите, дети?

Игра «Заморожу».

Дед Мороз. Ох, устал, посижу и немножко отдохну. Снегурочка, зови своих подружек, пусть охладят меня.

Снегурочка. Снежинки, скорее летите,
Танец свой покажите!

Танец снежинок.

Дед Мороз. Спасибо вам, снежинки!

Ведущий. Дедушка, ты с детьми играл?

Дед Мороз. Играл.

Ведущий. Возле елочки плясал?

Дед Мороз. Плясал.

Ведущий. Что еще ты позабыл?

(Дед Мороз думает).

Ведущий. Милый Дедушка Мороз!
А ты подарочки принес?

Дед Мороз. Да, конечно, не забыл.
Я в мешок их положил.
Чтоб мешок не потерялся-
Снегом все запорошил.
Баба Яга, давай, вставай
И мешок мой откапай!

(Баба Яга откапывает мешок метлой и помогает раздавать подарки).

Дед Мороз До свиданья, ребятишки!
До свиданья, говорю.
Через год меня вы ждите-
Обязательно приду!

Дед Мороз и Снегурочка. С Новым годом!

            «Теремок на новый лад»

                в средней группе.

Под веселую музыку дети входят в зал. Встают полукругом перед елкой.                

1. Ведущая: Дорогие гости, дорогие дети, поздравляем всех вас с наступающим Новым Годом! Счастья вам, здоровья и хорошего настроения!

2. Ведущая: Желаем вам под Новый Год всех радостей на свете. Здоровья на сто лет вперед и вам и вашим детям!

Ребенок:    Веселее всех на свете

                   Новогодний праздник встретим

                   Чтобы радовались с нами

                   Наши папы ,наши мамы

                    .

Ребенок:    Всем нам очень хорошо

                   Весело сегодня

                   Потому что к нам пришел

                   Праздник Новогодний!

Ребенок:    У новогодней елочки

                   Зеленые иголочки

                   И снега до макушки

                   Красивые игрушки

Ребенок:    Пусть кружится снег пушистый

                   Песенку метель поёт

                   Вокруг елочки душистой

                   Мы встречаем Новый Год!

Ведущая: Ребята, наша елочка зеленая, пушистая и игрушек на ней много, но вот огоньки почему то не горят. Давайте дружно скажем :« Елочка, зажгись!»

                        (на елке зажигаются огни)

 Ребенок: Елка в праздник нарядилась

                 Огоньками засветилась

                 Все они горят, сверкают

                 Деток в гости приглашают.

Ребенок; Все ребята встали в дружный хоровод

                Здравствуй, Елка!

                Здравствуй, праздник!

                Здравствуй Новый Год!

Песня: «В лесу родилась елочка».

Сказочница: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие! Я пришла к вам сегодня с новой сказкой. Сейчас я ее вам расскажу, а вы слушайте внимательно.

      Ой, ой что то я забыла с чего сказка начинается! Да и чем заканчивается не помню!

Что же теперь делать?

Ведущая: Не расстраивайся добрая сказочница! Садись, отдохни, а мы тебе и всем гостям расскажем и покажем свою сказку.

Ребенок: Много сказок живет на свете

                Не пытайтесь их сосчитать

                И сегодня гостям и детям

                Сказку свою хотим рассказать.

Ребенок: Сказка, сказка прибаутка

                Рассказать её не шутка

                Чтобы сказочка сначала

                Словно реченька журчала

                Чтоб к концу не стар, не мал

                От нее не задремал.

Ребенок:  Сказку известную всем давно

                 Переделали мы на новый лад

                 Вы смотрели в театре ее и в кино

                 А наша сказка пришла в детский сад

Ребенок: Вот стоит теремок

                Он не низок, не высок

                Расписные ставеньки

                На окошках маленьких.

Ребенок:  Там мышка с кошкою живут

                 Пироги пекут, да гостей к себе зовут

                 Пироги с капустою

                 Пышные да вкусные.

Ребенок. Мышка:

                 А еще печем ватрушки

                 Стол спешим накрыть скорей

                 Потому что, потому что

                 В гости ждем своих друзей.    

             .

Ребенок. Кошка:

                Любим мы гостей, веселье

                Елки пушистой праздничный блеск

                Приходите, приходите

                Места хватит здесь для всех

          (танец Кошки с Мышкой).

Ведущая: А вот и гости пожаловали в наш теремок!

Медвежонок.

Ребенок. И уютно и тепло

                В каждом доме в Новый Год

                За окном снежок летит

                На окне свеча горит

                И зовет нас огонек

                Приходи хоть на часок.

Волчок.

Ребенок: С Новым Годом, вас друзья!

                Мы пришли из далека

                А теперь хотим играть
               И с ребятами плясать

Песня: «Снежная песенка».

                  (выход Бабы – Яги)

Б.Я.: Ну что? Опять вселитесь? А меня пригласить забыли?

Ведущая: Нет, Б.Я. не забыли. Мы тебя не позвали потому, что боимся, что ты нам весь праздник испортишь,

Б.Я.: Кто? Я! Да там где я всегда веселье. Ведь у меня самые смешные шутки. Вот кстати одна из них! (бросает игрушечного паука).

Ведущая: Это очень глупая шутка, Б.Я!

Б.Я.: Ну хорошо, хорошо! Я исправлюсь. Вот тебе конфеточка. (дает завернутую в фантик шишку)

Ведущая: Ну вот еще одна совсем не смешная шутка. Ты лучше поиграй с нами!

                           (игра с Б.Я.: «Кто больше наберет шишек»).

                    Песня: «Зимушка- зима».

Ведущая: Мы так хорошо пели зимнею песню что поднялась настоящая метель!

                      Танец: «Снежинки»

Ведущая: Вот пришла ночка темная. Все ушли. Только храбрый волчок не спит

 Волчок:    

                   Ночь глубокая настала

                   Ничего невидно стало

                   Только я не буду спать

                   Буду домик охранять.

Ведущая: Вот слышит Волчок- снег скрипит. Видно кто-то идет. Громко песенку поет. Да это же храбрые зайчата!

Зайчик 1. Темно ну и пусть!

                 А я не боюсь!

                 С друзьями весело пойдем

                 И теремок в лесу найдем!

Зайчик 2 А вокруг лежат сугробы

                Снегом замело дорогу

                Чтобы в снег не упасть

                Надо ноги поднимать

Зайчик 3 Что– то сбились мы с пути

                 Не проехать, не пройти

                 Сколько снега на дороге

                 Как нам к домику пройти?

                Танец: «Зайчата».

Зайчик 4 А вот и терем расписной

                Красивый и резной

                Здесь ожидает встреча нас

                И с песней веселой

                И с дружной игрой!

           Игра- эстафета: «Догони снежок».

                (выход Снегурочки).

Снегурочка играет с детьми в игру « Замри».

            (выход Деда Мороза)

      Песня: «Про Деда мороза».

Дед Мороз играет с детьми в игру «Заморожу».

       Песня: «Если снег идет».

            Сюрпризный момент: (куда волшебный снежок покатится – там и подарок)

          Дед Мороз раздает подарки.