Сценарий сказки дюймовочка в стихах для детей

Новогодние праздники все ждут с большим нетерпением, а особенно – дети. Поэтому так важно учителям в школе вовремя подобрать сценарии на Новый год 2022. Смешные для школьников истории, викторины, конкурсы и лотереи запомнятся ребятам на долгие годы.

Сценарий на Новый год для детей начальной школы с конкурсами и играми

Сценка «Давайте жить дружно»

Действующие лица:

• Сказочница
• Кот Леопольд
• Тигр 1
• Тигр 2
• Дед Мороз

Сказочница: Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, даже не знаете, кто я. Я — Сказочница. И сегодня я хочу сделать небольшой подарок для вас. Я подарю вам сегодня немного волшебства и прекрасного новогоднего настроения. Наверное, каждый ждет этого снежного праздника, Нового года. А ведь известно, что на Новый год случаются самые разные чудеса! Давайте же, скорее откроем двери для волшебства и праздника.

Появляется Кот Леопольд. В руках он держит бумагу и ручку. Задумчиво смотрит вверх, пройдет пару шагов, остановится, снова пройдет пару шагов и остановится. Снова вернется на свое место и задумчиво начинает смотреть на бумагу.

Сказочница: Леопольд, Здравствуй!

Леопольд (невнятно, бурча про себя): Наверное…нет, а может. Тоже нет.

Сказочница (детям): Ребята, это же Кот Леопольд, мой дорогой друг. Но он так о чем-то задумался, что даже не слышит нас. Давайте попытаемся отвлечь его от его мыслей. Все вместе хором позовет КОТ ЛЕОПОЛЬД. Три, четыре КОТ ЛЕОПОЛЬД!

Дети и Сказочница зовут хором Кота, Кот Леопольд испуганно смотрит на зал и говорит:

Леопольд: Ой, здравствуйте! А где я?

Сказочница: Здравствуй. Сегодня к нам пришли наши маленькие гости, вот они, посмотри, сколько их, Леопольд.

Сказочница обводит зал детей руками, показывая Коту.

Леопольд: Как же я рад. Я так задумался о письме, что даже не заметил Вас, мои юные друзья.

Сказочница: Письмо? Расскажи нам, кому ты решил написать, нам ведь тоже интересно. Да ребята?

Сказочница поворачивается к детям и кивает головой. Дети отвечают.

Сказочница: Нам всем интересно.

Леопольд: Я хочу написать письмо Дедушке Морозу. Недавно я узнал, что перед Новым годом дети пишут письма со своими самыми заветными мечтами и желаниями. Их отправляют на Северный полюс, и в Новогоднюю ночь Дед Мороз дарит подарки ребятам, пряча их под елкой, пока они спят.

Сказочница (удивленно): Но разве ты никогда не писал писем Деду Морозу?

Леопольд (вздыхая, опуская голову): Нет

Сказочница (хлопая в ладоши): Тогда тебе обязательно нужно написать письмо и положить перед сном под елку. Ночью волшебные эльфы заберут твое письмо и доставят его прямиком на северный полюс.

Леопольд (опять грустно): Но я даже не знаю чего пожелать. Я давно вырос, в игрушки я не играю…

Сказочница: Ну, может, есть то, о чем ты очень хочешь сейчас?

Леопольд: Да, конечно. Этим летом у меня потерялась моя новая удочка, а я так люблю ходить на рыбалку.

Сказочница: Ну вот…

Леопольд( перебивая Сказочницу): А еще по весне Тигры поломали мой телевизор, а мой любимый велосипед остался без колеса. Так много есть того, чего бы я хотел пожелать. Но ведь так нельзя.

Леопольд снова задумался, сел в кресло и начал писать на бумаге.

Сказочница: Ребята, а вы уже написали письма Дедушке Морозу?

Дети отвечают.

Сказочница: Вот какие молодцы! Тогда я побежала, у меня еще столько дел, столько дел перед Новым годом, но с вами мы еще не прощаемся.

Сказочница уходит. А Кот все также пишет на бумаге. Тут крадясь из-за кулис, появляются Тигрята. Они тихонько переступают, чтобы кот их не услышал. Спрятавшись за креслом, они стали подслушивать.

Леопольд( сам себе говорит): Как же это здорово, как же это прекрасно! Дед Мороз придет и ко мне.

Тигр 1: О чем это он говорит?

Тигр 2: Новый год же, этот дурак Леопольд, хочет отправить письмо Деду Морозу. Ха-ха-ха

Тигры тихонько смеются между собой.

Тигр 1: Какой же он глупый, этот Леопольд. Он даже не знает, что Деда Мороза не существует.

Тигр 2 (кивая): Ага, не существует.

Тигр 1 (немного громче): Ведь, если бы он существовал, мы бы тоже получили подарки. А значит, его нет!

Леопольд испуганно смотрит по сторонам.

Леопольд: Кто здесь?

Включается песня тигров «Хвост за хвост» и животные выбегают из-за кресла и начинают плясать. Музыка затихает, и тигры начинают смеяться.

Тигр 1: Леопольд ты подлый трус! Да еще и глупец.

Тигр 2: Да, Леопольд.

Леопольд: Ребята, ну давайте жить дружно.

Тигр 1: Не бывать этому. Мы терпеть не можем кошек. Да еще таких глупых, как ты. Деда Мороза не существует, а ты как маленький веришь в него.

Леопольд(настойчиво): Нет, он есть.

Тигр 2: Нет-нет-нет.

Тигр 1: Не трать на него время, у нас есть дела и поважнее.

Тигры разбегаются в разные стороны и исчезают.

Леопольд: Ребята, это ведь не правда? Дед Мороз же существует?

Дети отвечают.

Леопольд (восхищаясь и сияя от счастья): Я обязательно положу свое письмо сегодня под елку, а в новогоднюю ночь, я получу свой подарок.

Леопольд свернул листок, положил его в конверт и спрятал под елочку. Улыбаясь, он потянулся, зевнул и отправился спать. Тем временем, тигрята вылезли из-за кулис и начали что-то искать.

Тигр 1: Тихо, тихо не разбуди его.

Тигр 2 (напевая себе под нос): Тигры кошкам не друзья. С ними вечная вражда.

Тигр 1: Все ты песенки поешь, ищи это письмо.

Тигр 2: А что мы с ним делать то будем?

Тигр 1: Мы найдем его и разорвем, пусть знает наших.

Тигры тихонько похихикали и продолжили поиски. Они бесшумно заглядывают под стулья, комоды, стол. И тут увидели елку.

Тигр 1: Вот же оно, хватай его. Хватай.

Вдруг появляется Сказочница

Сказочница: Ребята, я совсем забыла, что оставила где-то свою волшебную книгу сказок. Не видели ли вы ее?

Дети отвечают. Сказочница пытается внимательно изучить то место, где она была, и нет ли там её книги. Тигры быстро бегут к ёлке.

Тигр 1: Поскорее, не упусти.

Тигр 2: Вот оно. Оно у меня.

Тигр 2 схватила письмо и радостно размахивает им с приподнятой рукой. Сказочница заметила тигров.

Сказочница (испуганно): Что тут происходит?

Тигры вместе: А будет вам, без нас писать письма и обманывать детей.

Тигри начинают рвать письмо на кусочки и пританцовывать.

Сказочница (кричит и хватается руками за голову): Леопольд!

Тут выбегает Леопольд сонный в халате, в тапочках. Увидев, что сделали животные, он сначала сердится, потом печалится.

Леопольд( расстроено садится на пол): Что же вы наделали?

Сказочница: Ребята, давайте накажем проказников?!

Игра 1

Инвентарь: Снежки (мягкие шарики из ваты), лента любого яркого цвета.

Суть игры: разделить зал лентой на два поля. На одном поле будут тигры, на другом Сказочница и дети. Нужно победить тигров, кидая в них снежки.

Сказочница: Давайте ребята заставим озорников понять, что нельзя брать чужие вещи.

Дети и Сказочница побеждают тигров, они заваливаются на пол и плачут.

Сказочница: Поделом вам.

Тигры хором (ребятам): Мы больше не будем, честно-честно. (Леопольду) — прости нас Леопольд!

Леопольд (поднимается и улыбается): Ребята, давайте жить дружно!

Сказочница: Вот как здорово.

Леопольд (расстроено): Но что же нам делать с письмом Деду Морозу?

Сказочница: Ребята, а мы ведь можем помочь Коту. Давайте попробуем сложить кусочки письма. Я думаю, у нас всех вместе здорово получится.

Игра 2

Инвентарь: большие листы А4 со словами (ЧТОБЫ, У, ВСЕХ, ИСПОЛНИЛИСЬ, ЗАВЕТНЫЕ, МЕЧТЫ).

Исходное предложение: чтобы у всех исполнились заветные мечты.

Задача: составить предложение из кусочков.

Дети составили предложение, и Сказочница радостно хлопает в ладоши.

Леопольд: Какие же вы молодцы!

Тигр 1: А я тоже хочу помочь.

Тигр 2: И я, и я.

Дед Мороз (выходит из-за кулис): Я знаю, чем вы поможете.

Все восторженно смотрят на Деда Мороза и хлопают.

Леопольд и Тигрята (хором): Дед Мороз!!

Дед Мороз: Птичка на хвосте принесла мне новость, что вы нуждаетесь во мне, так как мои маленькие тигрята не верят в меня. И ведут себя не совсем хорошо. А ведь я не приходил к вам, так как вы вели себя очень плохо.

Тигр 1: Мы исправимся, мы больше так не будем.

Тигр 2: Правда, правда.

Дед Мороз( сурово): А ведь, я видел, что вы тут устроили.

Тигры виновато опустили головы.

Сказочница: Они обещали исправиться и даже помогли собрать разорванное письмо.

Дед Мороз: Вот как? (потирая бороду) Ну ладно. (поворачиваясь к детям) Ребята, а вы знаете, что приближающийся год будет год Тигра? Поэтому наши Тигрята помогут сейчас мне провести для вас интересный конкурс. Давайте разделимся на две команды, капитанами команд будут наши Тигрята.

Тигры (хором): Здорово!

Конкурс “Забег в мешках”

Инвентарь: два больших мешка, два стула.

Суть конкурса: Дети делятся на две команды. По команде первыми в мешках бегут тигрята, обегают стул и возвращаются обратно. Передают мешок следующему и так далее. Выигрывает та команда, которая прибежит первая. Победившая команда получает призы. Проигравшие получают утешительные призы за участие.

Леопольд: Ребята, какие вы все быстрые и шустрые. Как здорово бегали и прыгали. А давайте водить хоровод вокруг елочки?

Сказочница(грустно): Ой, у нас ведь не горят огоньки на елке.

Дед Мороз: Ничего, сейчас исправим. Я взмахну своим волшебным посохом, и мы все дружно скажем: “раз, два, три, елочка гори”.

Все хором говорят, елка не загорается.

Дед Мороз: Надо громче сказать, и все вместе, давайте еще раз дружнее.

Все громко кричат. Огни загораются.

Леопольд: Ура!

Сказочница: Какая красота. Ребята, давайте встанем вокруг елки, возьмемся за руки и будем водить хоровод.

Играем песня “В лесу родилась елочка”, дети водят хоровод со Сказочницей, Дедом Морозом, Тигрятами и Леопольдом.

Сказочница: Ребята, Дедушка Мороз, наверное, так устал и хочет немного отдохнуть. Ну а пока он отдыхает, вы можете рассказать ему стишки или спеть песенку.

Дед Мороз: С удовольствием послушаю. Ну, кто первый?

Дети по желанию рассказывают стихи или поют новогодние песни и получают от Деда Мороза сладкий презент.

Дед Мороз: Ну, ребята, задержался я у вас. Пора мне бежать и готовиться к новому году. Ведь нужно, чтобы у каждого исполнилась заветная мечта.

Дед Мороз прощается со всеми и уходит.

Сказочница (говорит Леопольду): И нам уже пора…

Тигр 2 (перебивает Сказочницу): Смотрите, смотрите.

Тигренок показывает на мешок под елкой.

Тигр 1: Это же мешок Деда Мороза.

Сказочница: И правда.

Сказочница подходит, открывает мешок и ахает.

Сказочница: Ребята, Дедушка Мороз оставил подарки. Тут и записка есть.

Детям раздают подарки.

Сказочница(дает подарок Коту): Леопольд, а это тебе Дед Мороз написал, что знает о том, что ты пожелал, он считает, что ты был так добр и что только добрые существа на всей планете заслуживают подарка, несмотря на их возраст. А это вам (даем два подарка тиграм).

Тигрята радостно танцуют, Кот Леопольд обнимает подарок.

Сказочница: Ребята, встретимся в следующем году. До свидания.

Герои прощаются с детьми и уходят.

Новогодний сценарий 2022 для младших школьников «Снеговик и ёлка»

Действующие лица:

• учительница.
• дети;
• Алексей Иванович, директор, он же Дед Мороз и Снеговик;
• волки;
• пираты, мафиози, разбойники. (У каждого чёрные повязки на один глаз, банданы, чёрные очки. Пистолеты необходимы всем, кривые ножи — пиратам и разбойникам — на усмотрение);
• Колька-хулиган;
• ведьмы;
• лиса;
• Снегурочка;
• Кощей.

Класс. За партами школьники, перед ними Учительница.

Учительница: Ребята, сегодня мы с вами будем готовиться к празднику, встрече Нового года…

Дети (говорят поочереди): Да ну! Надоело! Каждый год одно и то же: мишки-зайчики, хороводы… Скууучно!

Учительница: А вы что хотели? Что вам нужно, чтобы было весело?

Дети (хором): Приключения!!!

Учительница: Где же я возьму вам приключения? Летом ещё можно что-то придумать, например, сходить куда-нибудь в поход, а вот зимой…

Стук в двери, входит Дед Мороз.

Дети (хором): Дед Мороз! Дед Мороз!

Дед Мороз (снимая бороду): Здравствуйте, дети!

Дети (разочарованно, говорят поочереди): Здравствуйте, Алексей Иванович! Опять Дед Мороз ненастоящий! И Снегурочка опять будет толстая, как снежная баба! Ага! А у лисы хвост отвалится! А у зайца — уши!

Алексей Иванович: Тихо! Тихо, ребята! Я к вам пришёл за помощью! Старшеклассники уже дома, завтра праздник, а у нас беда — должны были нам ёлку из леса привезти, но мы вовремя не успели оплатить доставку, а теперь нам говорят, что пока деньги не получат — ёлки не будет.

Дети (говорят поочереди): Когда же они деньги получат? Сейчас праздники, а в праздники банки не работают. Получается — только после праздников?!

Алексей Иванович (тяжело вздыхает и разводит руками): Получается — после праздников.

Дети (говорят поочереди): Кому же ёлка после праздников нужна?! Да мы-то что! Старшеклассников жалко! Почему старшеклассников? Они привыкли каждый Новый год у ёлки встречать. И что мы теперь будем делать?

Алексей Иванович: Не знаю.

Учительница: Зато я знаю!

Дети (кричат, перебивая друг друга): Что вы знаете? Что надо делать? Вы знаете, кто нам ёлку не даёт?

Учительница: Знаю! Ёлку нам не даёт Снеговик. Есть такие люди — они только снаружи вроде как люди, а на самом деле они Снеговики. Внутри у них всё вымерзло, и они никого не любят. Больше всего не любят, когда кому-то хорошо и весело. И всячески этому вредят. Такой Снеговик и попался нашей школе, он то и не даёт нам ёлку.

Алексей Иванович: Вы, Нина Петровна, с вашими учениками сами как школьница стали. Снеговики какие-то! Придумаете… (Уходит.)

Дети (хором): Так вы всё это выдумали?

Учительница: Я?! Нисколечко!

Дети (говорит кто-то один): Вы взаправду знаете, как ёлку получить?

Учительница: Конечно, знаю!

Дети (хором): Как?

Учительница: Очень просто — пойти в лес и попросить.

Дети (говорит кто-то один): Но там же, наверное, Снеговик ёлку караулит.

Учительница: Ну и что? Значит, надо его убедить!

Дети (говорит кто-то один): Как же его убедить? Он замороженный!

Учительница: Если нельзя убедить, значит, можно победить!

Дети (выкрикивают по очереди): Как же мы его победим? Он же Снеговик! Он же волшебный! Он же большой!

Учительница: Это не он большой, это ваш страх большой. Вернее, это он кажется вам большим. Но если вы победите свой страх, сами увидите, какой он на самом деле маленький. Смотрите, как нас много. Разве может быть страх больше нас, если мы будем все вместе? Так что — идём за ёлкой?

Дети: Идём!

Учительница: Ну, тогда я считаю: «Раз! Два! Три!»

Свет приглушён, звуки ветра, музыка, например, Свиридов, из к/ф «Метель», танец снежинок.

Дети (изумленно, говорят по одному): Как тихо! А что это за звук? Что это так стучит?

Учительница: Эй, ребята в зале, скорее помогите нам отгадать, что это стучит, а то мы боимся!

Это кто всю ночь стучится,

кто за стенкою не спит?

Там разбойник или птица

носом дырочку долбит?

Может, мышь грызёт сухарик,

чистит лапками усы?

Эй, храбрец, включи фонарик:

это тикают…

Из зала все хором кричат: «Часы!».

Учительница (подносит к уху часы): И в самом деле, в лесу так тихо, что слышно, как часы на руке тикают.

Дети (говорит кто-то один): Как же мы оказались в лесу? Мы же из класса никуда не выходили!

Учительница: До Нового года осталось совсем мало времени. Мы очень спешим, а впереди нас ждут, не дождутся самые настоящие приключения, так что пришлось призвать на помощь Великую Силу Воображения, и она перенесла нас в лес.

Дети (восхищённо, говорят наперебой): Ух ты! Лес! Настоящий! С ёлками!

Пока они осматриваются, выходят Волки.

Волки: С волками!!! Уууууууууу!!!

Эх, леса стоят — зелёные ёлки,

а под ёлками сидят серые волки!

У них зубы как штыки,

у них страшные клыки,

хвосты могучие,

лапы царапучие!

Дети (говорят поочереди): Страшно! Нельзя бояться! А что делать?

Учительница: Смеяться!

Волки (хором): Стрррррашнооооо?!!!

Дети (хором): Нет!!!

Волки (хором): А мы вас — хвостами!

Дети (хором): А вы хвосты каким шампунем моете?

Волки (говорят поочереди): Мы хвосты не моем!

Мы вообще не моемся! Мы воды боимся! Молчи, собака страшная! Я не так сказал: это не мы боимся, это нас грязных больше боятся!

Дети (хором): Что нам ваших хвостов бояться, если вы шампунем их не моете? Хватай их за хвосты! Тяни сильнее!

Дети хватают Волков за хвосты, хвосты отрываются.

Волки (хором): Эй! Вы что же это такое делаете?! Мы же страшные! У нас же эти, как их? Уши? Да нет, не уши. Зубы!

Дети (говорит кто-то один): А вы их зубной пастой чистите?!

Волки (хором): Кого — уши?!

Дети (говорит кто-то один): Вы хотя и волки, а совсем неграмотные!

Волки (обиженно, хором): Почему это мы неграмотные?

Учительница (спрашивает у зрителей): Почему волки неграмотные? Правильно! Они про уши спросили: «кого»!

Волки (хором): А как надо?

Дети (хором): Надо — «что».

Волки (говорит кто-то один): Почему?!

Дети (говорит кто-то один): Уши — существительное неодушевленное!

Волки (говорит кто-то один): Неправда! Уши шевелятся! Значит, они воодушевленные!

Дети (говорит кто-то один): Вы хотя и большие, а глупые.

Волки (говорит кто-то один): Зато у нас зубы здоровенные!

Дети (поочереди): Какие они у вас здоровенные?! Вы же их зубной пастой не чистите! У вас же кариес! И десны ослабленные! Открой пасть!

Один из Волков открывает, подходит мальчик и легко вырывает у него зуб.

Волки (хором): Вы что делаете?!

Дети (поочереди): Идите отсюда! Уходите, дворняжки несчастные! Не боимся мы вас! У вас зубы сами выпадают! У вас хвосты сами отрываются!

Учительница: Ну, не совсем сами, но отрываются. А самое главное, что когда мы вместе, нам никто не страшен.

Волки (поочереди): Мы ещё посмотрим, как вы ничего не боитесь! Мы ещё вернёмся! Ну, дети, погодите!

Волки убегают. Дети веселятся, танцуют.

Учительница: Рано победу праздновать, ёлку-то мы не нашли, и приключения наши не кончились.

Дети (выкрикивают поочереди): Пошли дальше! Вперёд! За ёлкой!

Идут дальше, раздаётся резкий свист, звучит песня из мультфильма «Бременские музыканты» «Мы разбойники, разбойники, разбойники…», выбегают Волки, а за ними — пестрая компания: Пираты в тельняшках и валенках, Мафиози в шляпах и темных очках, Разбойники. Устраивают дикую пляску вокруг перепуганных Детей.

Волки (хором): Мы вернулись! И кое-кого привели!

Дети (хором): Ой! А кто это?

Пираты (выкрикивыют поочереди): Мы разбойники! Мы мафиози! Гангстеры! (Хором.) Мы все — команда «Снежные Пираты»!

Танцуют и поют пиратскую песню.

Дети (говорит кто-то один): А загадки вы разгадывать умеете? Давайте посмотрим, кто первый разгадает, вы или зрители.

Злюка Колюка сидит за забором.

Злюка Колюка гуляет за бором.

Лучше Колюку не трогай рукой, даже если ты смелый такой.

Пираты (хором): Злой пират?

Дети (хором): Нет!

Зрители (хором): Крапива!

Дети (говорит кто-то один): Ну хорошо, попробуйте ещё одну колючую загадку разгадать.

Я колючку покачу по лесной дорожке, палочкой пощекочу — пусть покажет ножки!

Пираты (хором): Ананас?

Дети (говорит кто-то один): Ага, с ножками. И с ручками. Неправильно!

Зрители (хором): Ёжик!

Дети (кто-то один обращается к пиратам). Ну что, не отгадали? А может, вы такие же глупые, как и волки?

Пираты (выкрикивыют поочереди): Подумаешь! Зато мы страшные! Мы непобедимые!

Учительница: Кто это вам сказал?

Пираты (выкрикивыют поочереди): Вы чё? Ваше оглохли? Сливай воду и кати отсюда баллоны! Конкретно, в натуре!

Учительница: А почему мы должны вас бояться?

Пираты (выкрикивыют поочереди): Мы крутые! Ага! Как кипяток!

Дети (хором): И сами никого не боитесь?

Пираты (говорит кто-то один): А отличников среди вас нет?

Дети (хором): Нет!

Пираты (говорит кто-то один): Тогда не боимся. Мы только отличников и этих, как их… пионеров боимся.

Дети (говорит кто-то один): У нас нет пионеров. А что, они такие страшные?

Пираты (говорит кто-то один): Вы думаете, мы почему из теплых морей ушли? Не знаете? Тогда слушайте, почему пираты пропали. (Поют хором.)

На пиратском корабле

был переполох:

старый пёс на костыле —

капитан подох.

И под смех волков морских,

как под рёв химер,

капитаном стал у них

юный пионер.

Прекратился тарарам

на загривках волн,

всех пиратов по утрам

будит звонкий горн,

щётку в зубы — словно нож,

за борт крепкий ром,

сабля — что с неё возьмёшь?

Сдать в металлолом!

И не грабит кораблей

ни один пират,

на посудине своей

речи говорят,

а когда весь шум пройдёт,

смолкнет тарарам,

пионер корабль ведёт

к светлым берегам.

Но хорошие дела

могут уморить,

и команда удрала

крепкий ром варить.

С чёрной меткой на челе

от тоски спились.

Так пираты на земле

все перевелись.

Дети (говорит кто-то один): Жаль, пионеров среди нас нет, а отличник был один, да его гриппом сразило…

Пираты (хором): Ага, сдаётесь?!

Дети (говорит кто-то один): Зато у нас есть Колька! (Хором.) Выпускай! Выталкивают вперёд Кольку — маленького хулигана, он стреляет в пиратов из рогатки, срывает с них шляпы, пинает, толкает, пираты испуганно отступают.

Пираты (выкрикивают поочереди): Мальчик! Мальчик! Мальчик! Отдай саблю!

Колька (размахивая саблей): Я не мальчик! Я — хулиган! Нет в мире пирата страшнее школьного хулигана! А ну — кому тут бриться?! Становись — усы стричь!

Пираты в ужасе убегают, Волки за ними.

Волки (хором): Куда же вы, пиратики?! Мы так не договаривались!

Пираты (хором): Мы про хулиганов тоже не договаривались!

Дети (хором): Ура! Мы опять победили!

Волки (хором): Ведьмы! Скорее сюда!

Выбегают Ведьмы, затевают хоровод.

Ведьмы (поют хором):

Пятью пять — не двадцать пять,

так учили нас считать,

ведьмы мы, ведь мы — ведьмы!

Люди борются со злом,

победят — и мы умрём?!

Ха-ха-ха-ха!!!

Ведьмы мы, ведь мы — ведьмы!

От мышонка до слона

нас боится вся страна,

ведьмы мы, ведь мы — ведьмы!

Ширррока страна моя родная!

Убегают, уводят Учительницу.

Дети (хором): Они учительницу нашу украли! Что же мы делать будем?

Волки (выкрикивают поочереди): Бегите скорее домой! Пропадёте! Заблудитесь! Замёрзнете!

Дети (выкрикивают поочереди): Мы уйдём только вместе с учительницей! И с ёлкой! Когда мы вместе — нам никто не страшен!

Берутся за руки и наступают на Волков. Волки убегают.

Дети (говорят поочереди): Что дальше? Куда идти? Ни ёлки, ни учительницы. Где она теперь? Никто не знает!

Снегурочка: Я знаю!

Дети (выкрикивают поочереди): Снегурочка! Снегурочка! А разве Снегурочки бывают?

Снегурочка: А говорящие волки бывают?

Дети (говорит кто-то один): Ты вправду знаешь, где найти учительницу и где наша ёлка?

Снегурочка: Знаю — я же Снегурочка!

Волки выталкивают из кустов нарядную Лису.

Лиса: Здравствуйте, дети!

Дети: Здравствуй! А ты кто?

Лиса (хором): Как кто? Разве вы меня не узнали? Я — Снегурочка!

Дети (хором): Вот Снегурочка!

Лиса: Разве это — Снегурочка? Не тот прикид, не та шкурка и не та фигурка! Вот я — Снегурочка так Снегурочка! (Красуется.)

Дети (выкрикивают поочереди): Фу, какая кривляка! Какая воображала! Настоящая вертихвостка!

Лиса (испуганно): Где? Где вы хвост увидали?

Дети (догадался кто-то один): Это никакая не Снегурочка! Это лиса!

Лиса: Нет, я Снегурочка! Где вы у меня хвост увидали?

Дети (говорит кто-то один): Очень нам нужно на твой облезлый хвост смотреть!

Лиса: Сами вы облезлые! Хвост у меня самый красивый в лесу, самый пушистый!

Дети (выкрикивают поочереди): Сама себя и выдала! (Лиса убегает.) Ну, Снегурочка, теперь веди нас.

Снегурочка: Пошли, если не боитесь. Знаете, как про страх говорят?

Дети (выкрикивают поочереди): У страха глаза велики! Волков бояться — в лес не ходить! Глаза боятся, а руки делают!

Снегурочка: Вижу, что не боитесь. Тогда вперед! Только чур: один за всех…

Дети: И все за одного!!!

Страшно гремя костями выходит Кощей Бессмертный.

Кощей: Всем стоять, бояться! Отдайте мне быстро Снегурочку, не то всех порублю мечом! Это говорю вам я, Кощей Бессмертный!

Дети (выкрикивают поочереди): Ой, смотрите, сколько косточек! Суповой набор «Кощей» для приготовленья щей! Замечательный предмет — анатомический скелет!

Кощей: Ах, вы смеяться?! Выходите драться!

Дети (говорит кто-то один): Ты лучше встань на пенёк, чтобы тебя лучше было видно.

Кощей: Ладно, встану. (Встаёт.) Страшно?

Дети: (выкрикивают поочереди): Нет! Не страшно! Ты прыгни вниз!

Кощей: Ууууу — ух ты! (Прыгает вниз и рассыпается.)

Дети (выкрикивают поочереди): Даже бить его не пришлось! Сам рассыпался! Гнилой совсем! Питался неправильно.

Снегурочка: Вот и ведьмы!

Дети (выкрикивают поочереди): Отдавайте нашу учительницу!

Дети бросаются на Ведьм.

Ведьмы: Ой! Ай! Вы порвёте наши прекрасные живописные лохмотья! Заберите свою учительницу, она нас совсем замучила: всё учит и учит. Забирайте, пускай она вам двойки ставит, вспомните тогда нас!

Дети: Быстро говорите, где Снеговик! Или мы вас снежками забросаем!

Дети бросают в Ведьм снежки, те просят пощады.

Ведьмы: Снегурочка знает, она вас отведёт! А и вести не надо — вон он сам идёт! Ох, что сейчас буде-е- ет! Бойтесь! Бегите!

Дети (выкрикивают поочереди): Мы волков не испугались! Мы пиратов не боялись! Вас, ведьм, не трусили! Кощея победили! Лису разоблачили! А это обычный дядька, почему мы его бояться должны?

Учительница: Вы хорошо помните, что я вам про Снеговика говорила?

Дети (хором): Помним!

Снеговик: Что вы в моём лесу делаете?

Дети (хором): За ёлкой пришли!

Снеговик: Какую вам ёлку, если за неё не заплачено?

Дети (выкрикивают поочереди): Будет заплачено! Деньги после праздников получите!

Снеговик: Вот после праздников и за ёлкой приходите!

Дети (хором): Давай ёлку, Снеговик несчастный!

Снеговик: Вы мои пленники. И если зрители не разгадают мою загадку, я вас заморожу.

Льдинками звенящая, вьюгами свистящая, за носы кусальная, ветром продувальная — выходи, кума — тетушка…

Из зала все хором кричат: «Зима!».

Дети (кричат наперебой): Снеговик! Снеговик! Заваливайте его в снег! (Бросаются на Снеговика, а один из них подходит к нему сзади и поджигает спичку.) Давай ёлку! Растопим! Растопим!

Снеговик: Вот только без этого! Без спичек. (Снимает маску.)

Дети (хором): Алексей Иванович! А где же Снеговик?!

Алексей Иванович: Нет никакого Снеговика! Только спички уберите!

Учительница: Тихо! Тихо, ребята! Хотели приключений? Вот мы с Алексеем Ивановичем и решили устроить вам на Новый год настоящие приключения.

Дети (выкрикивают поочереди): Значит, Снеговик ненастоящий? И волки ненастоящие? И пираты? И ведьмы? И лиса? И Снегурочка?

Снегурочка: Ну уж нет, я — самая настоящая!

Дети (хором): А ёлка? А Дед Мороз?

Учительница и Снегурочка: Будет вам и ёлка, будет и Дед Мороз!

Зажигается ёлка, появляются Дед Мороз, Пираты, Кощей и все остальные. Берутся за руки, пляшут, взрывают хлопушки и разбрасывают конфетти.

Сценарий на год Тигра на новый лад с бабой Ягой для детей 1-4 классов

Действующие лица:

• Аленушка
• Иванушка
• Дед
• Баба-Яга
• Кощей

Жили-были дед да баба, и был у них внучек Иванушка. Да такой умненький и сообразительный, что все-то ему позволяли и разрешали.

Любил Иванушка бегать в соседнее село на школьную дискотеку, да познакомился он там с Аленушкой на новогодней дискотеке, и так она ему понравилась, что не мог он ни есть ни спать.И заметил дед, как Иванушка печалится.

Дед: Ну, полно тебе Иванушка грустить, позови Аленушку погулять, иль новый год с нами встречать.

Иванушка: Нет, деда, такая как она ни за что не пойдет со мной.

Дед: Почему же не пойдет? Ты у нас умный внучек, красивый, что любая девица захочет с тобой дружить.

Иванушка: Нет дедуль. Может я и умный, да бедные мы. А она вон какая. Каждый день да в новом платьице. И родня ее в богатой избе живет. Что я могу дать ей?

Дед: Хм, ну ничего. Не все, то золото, что блестит.

Сидит Иванушка и места себе не находит, как же понравиться милой Аленушке, иль может что на новый год подарить. А тем временем Аленушка сидела в контакте, и просматривая новостную ленту, грустно думала: “Почему же Иванушка не хочет общаться со мной, наверное, я не красивая”. Читая разные посты, она наткнулась, на группу “Гадание на суженого” и Аленушка обрадовалась.

Аленушка: Это то, что нужно. Надо обязательно сходить.

Изучив, где живет гадалка, она собралась к ней. Вот идет она лесом, полем, не жалея свои туфельки. И вот видит она пред собой избу на курьих ногах, да такая вся резная, расписная, что не верит она своим глазам.

Аленушка (удивленно): Неужели я попала к Бабе Яге.

Изба повернулась к девочке, опустилась, и дверь перед ней отворилась. Аленушка зашла внутрь и поразилась красоте убранства избы.

Аленушка: Не это я в сказках читала про злодеев.

Баба-Яга: Детка, здравствуй. Кто тутаньки злодей?

Аленушка испугалась от неожиданного появления Бабы-Яги.

Аленушка: Здравствуйте, Бабуля. Но ведь в сказках другое пишут, неужели это неправда? Знала бы, куда иду, не пришла бы.

Б.Я: Дитетко, давно бабки ежки не едят детей, если ты об этом. Век то какой на носу. Мы бабки современные стали. Кто на что горазд. Я всегда умела неплохо предсказывать и гадать, вот и зарабатываю себе на жизнь. Сестры мои, кто чем занимается. Старшая маникюр делает, младшая вся в бизнесе. О, как. Преступность сейчас не в моде.

Аленушка довольная слушала историю старушки и рассматривала избу.

Б.Я: Ну и зачем же ты пожаловала? Небось, погадать надо?

А: Да, Бабулечка-Ягулечка. Нравится мне Иванушка, очень. А он на меня совсем внимания и не обращает.

Б.Я: Ну давай взглянем.

Тут дверь отворяется и на пороге появляется Кощей Бессмертный.

Кощей: Привет, Ягуся. Я звоню тебе по скайпу, звоню, чего не отвечаешь. Волнуюсь я. Новый год же скоро, елку надо украшать

Б.Я (краснея): Здравствуй, Кощеюшка. Видишь посетитель у меня.

Кощей: А вот как, здравствуй, красна девица.

Аленушка: Здравствуйте, а вы и правда, Кощей?

Кощей: Самый что не есть настоящий.

Аленушка: Сколько же вам лет то?

Кощей: Ох, много, давай ка Ягуся накрывай на стол. Да поболтаем, давно у тебя не было таких любопытных посетителей.

Баба-Яга стала накрывать на стол, чай, бублики и плюшки.

Кощей: Много мне лет деточка. Столько уже пережили, а сейчас живем тихо и мирно. Изучаем технологии.

Аленушка: А нам в школе рассказывали, что вы плохие и детей кушаете.

Б.Я (садясь за стол): Да давно это было, стыдно сейчас. Столько времени потратили в пустую, жили в глуши и жизни хорошей не знали. Богатыри нас вылавливали, грозились убить.

Кощей (наливая чай в кружки): Страшное время было.

Кощей и Баба-яга стали рассказывать Аленушке о прошлых злых своих деяниях и о том, как встали на путь свободы и радости. Показывали фотографии на айфоне и весело смеялись, пока дверь резко не распахнулась, и на пороге появился Иванушка.

Иванушка: Ах вот ты где моя ненаглядная. А вы злодеи спасайтесь! Ну, Баба-яга берегись, несдобровать тебе, за то, что похитила мою Аленушку.

Аленушка, Баба-Яга и кощей переглянулись и расхохотались. Да так громко, что бедный Иванушка испугался.

Иванушка: Что вы смеетесь? Надо мной?

Аленушка: Никто меня не похищал.

Иванушка удивленно посмотрел на Аленушку.

Б.Я: Да-да, милок. Мы давно таким не занимаемся. Ох, молодежь, какого ж вы мнения о нас.

Баба-Яга расстроилась, а Кощей приобнял Бабу-Ягу и сердито глянул на Иванушку.

Кощей: Что же это ты так, не узнав ничего, да обижаешь мою Ягусю. Она у меня ранимая стала, последние так лет 100. Даже стала благотворительностью заниматься, помогает всем, кому погадает, кому будущее расскажет, кого от беды убережет.

Иванушка: Благотворительность? Я и не подумал.

Аленушка( прищурившись): А как ты Иванушка нашел меня?

Иванушка (робко): Я написал тебе, решился так сказать, хотел гулять позвать, а ты не ответила, оффлайн была. Я пришел к твоему дому, а тебя и нет. Родня твоя сказала, давно ушла ты. А я сердцем почуял, что что-то не так. И взялся за поиски.

Аленушка: И?

Иванушка: Ну и нашел тебя, через IP-адрес твоего последнего визита в вк. Разбираюсь немного.

Аленушка (радостно): Значит, я нравлюсь тебе?

Иванушка (краснея): Конечно, такая красавица, что любо дорого смотреть.

Аленушка: Ты мой герой, пришел спасать меня. Ничего не побоялся. Это дороже всего.

И обняла Аленушка Иванушку, да поцеловала от радости в щечку.

Аленушка: А я думала, что не интересна тебе.

Иванушка: А я подумал, что ты не замечаешь меня.

И так они были рады своей встрече, что забыли о Яге и Кощее.

Кощей: Ну, видимо тут и пророчить ничего не нужно.

Б.Я: Да все итак видно. Молодец влюблен и красавица тоже. И дружба их на века, и не разлучит их никакая беда.

Аленушка: Спасибо вам друзья мои за чай и плюшки, но пойдем мы уже домой. Поздно уже.

Попрощались ребята с Бабой-Ягой и Кощеем, и пошли домой.

Кощей: Ну, а я растопил ли твое сердце Ягуся? А то уже как 100 лет жду ответа от тебя.

Б.Я: Растопил, растопил, Кощеюшка. А давай елку наряжать, да вместе новый год встречать?

Кощей: А давай.

И стали они елку украшать игрушками, гирляндами. Да напевать веселые смешные песенки.

И ведь правильно Дед Иванушке говорил, что не то золото, что блестит!

Сценарий на 2022 Новый год для школьников 5-7 классов

Новогоднее школьное мероприятие начнется с того, что ребят поздравят с праздником ведущие.

Дед Мороз:
– Здравствуйте, ребята! Решили мы со Снегурочкой снова у вас побывать, с праздником вас поздравить и с вами повеселиться. Целый год прошел, как мы не виделись.

Снегурочка:
– Хорошо у вас, тепло, весело! Какие вы стали большие! Наверное, много знаете и учитесь только на «хорошо» и «отлично»? А какая красивая елка на вашем празднике!

Дед Мороз:
– К вам спешили не напрасно:
Празднуем мы Новый год.
Пусть подарит он вам счастье,
Пусть удача к вам придет!

Больше вам эмоций ярких,
Радости, любви в глазах!
Долгожданных всем подарков,
В жизни – места чудесам!

Снегурочка:
– Огоньки горят на елке,
Пахнут хвойные иголки,
Ждут подарки и сюрпризы,
Мамы все простят капризы.

Ловко ноги в пляс зовет
Чудо-праздник Новый год!
Будем петь и веселиться,
Чтобы доброй сказке сбыться!

Дед Мороз:
– Оставьте, друзья, все дела и заботы,
Год новый уже постучался в ворота,
Давайте встречать его и веселиться,
Ведь вам целый год приходилось учиться.

Снегурочка:
– Пусть будет удача и будет везенье,
Душа не познает обид и сомненья.
Вас в новом году лишь хорошее ждет,
Пусть счастье и радость он вам принесет!

Можно заранее предложить ребятам устроить маскарад и прийти на праздник в маскарадных костюмах. Тогда празднование Нового года в школе для 5-7 классов продолжит конкурс на самый красивый наряд.

Ведущие попросят каждого из детей представить свой костюм и немного рассказать о персонаже, которого он демонстрирует. Поскольку наступающий 2022 год – год Черного Тигра, будет неплохо, если кто-то из ребят появится на празднике в костюме этого животного, символа наступающего года.

Праздник продолжит концерт с участием персонажей сказок, фильмов, мультфильмов и других произведений. Ребята в маскарадных костюмах исполнят стихотворения, песни, танцы и сценки из различных произведений. Победителям вручат призы – мягкие игрушки или сувениры в виде символа наступающего года – забавного бычка или коровку.

Новогодние игры и конкурсы для 5-7 классов

Затем по программе новогоднего праздника для 5-7 классов начнутся веселые игры и конкурсы. Ребятам, которые разделятся на команды, выдадут листочки с заданиями, которые нужно будет выполнять по очереди.

Чем смешнее задание, тем будет интереснее. К примеру, детям нужно будет пройтись, как петухи, прыгнуть, как лягушки, протрубить, как слоны; спеть частушку, станцевать твист, сплясать вприсядку, пошевелить носом и т. п.

Потом по сценарию к Новому 2022 году для школьников 5-7 классов ведущие предложат ребятам отгадать загадки:

***
Кто никогда не спешит и никогда не опаздывает?
(Новый год).

***
У кого нет рук, но он рисует? Нет зубов, но он кусает?
(Мороз).

***
Лежит дед – белее нет.
Лежит всю зиму, никто не подымет.
Весна придет – сам пропадет.
(Сугроб).

***
Лишь зимой она бывает,
С крыш домов она свисает.
Если с ней поцеловаться,
То в мороз не оторваться.
(Сосулька).

***
Кто наряжается только раз в год?
(Новогодняя елка).

***
Что за игрушка
Стреляет как пушка?
(Хлопушка).

***
Его пакуют, выбирают.
Его меняют и желают.
И если с ним не угадать,
То он заставит зарыдать.
А в Новый год в мешок кладут.
Его под елочкой найдут.
(Подарок).

Сценарий на Новый год в школе для 5-7 классов может включать веселую викторину.

– В России его называют Дед Мороз, а как зовут его в Америке? (Санта Клаус).

– Дед Мороз ездит на лошадях, а кто возит Санта Клауса? (Олени).

– Почему в карете Деда Мороза три лошади, и что они символизируют? (Три зимние месяца).

– Назовите сказки, героем которых является Дед Мороз. («Морозко», «Два Мороза». «Мороз Иванович». «Дед Мороз и серый волк» и др.).

– Какая мышка спасла от голодной смерти очень маленькую девочку, давая ей по ползернышка? Также она выступала в роли свахи. (Мышка из сказки «Дюймовочка»).

– В кого превратила добрая фея трех мышей в сказке «Золушка»? (В лошадей).

– В какой сказке есть персонаж Мышиный король? («Щелкунчик»).

– Назовите имя мышонка из известного мультсериала? (Джерри).

После этого на новогоднем празднике для 5-7 классов Снегурочка предложит ребятам сыграть с Дедом Морозом в игру «Угадайка».

Дети будут выполнять различные движения (например, имитировать жестами игру на скрипке, игру в шахматы, бег на коньках, лыжах и т. п.), а Дед Мороз попытается отгадать, что они делают. Его ответы окажутся неверными, что развеселит ребят.

Далее по сценарию школьного Нового года Дед Мороз предложит ребятам «нарядить» елку. Они должны будут отвечать «да» или «нет» на просьбы украсить елку различными предметами: новогодними шарами, гирляндами, мишурой, конфетами, валенками, шапками, носками, шашлыками, мороженым и т. п.

Снегурочка предложит детям потанцевать:
– Становитесь-ка, ребята,
Все скорее в хоровод
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!

Начнутся танцы, для которых следует подобрать подходящую быструю музыку. Можно поручить это кому-нибудь из родителей или ребят.

В завершение новогоднего мероприятия в школе для 5-7 классов ведущие прочтут стихи.

Дед Мороз:
– Приходит час, час расставанья.
Пусть елка в памяти живет!
Друг другу скажем: «До свиданья»,
До новой встречи, Новый год!

Снегурочка:
– Решайте трудные задачи,
Смотрите радостно вперед.
И пусть вам счастье и удачу
Несет счастливый Новый год!

Современный сценарий «Празднование Нового года – года Тигра 2022»

Сегодня в классе мы собрали
Своих родителей,  друзей,
Чтобы отметить в этом зале
День Новогодний поскорей!
Сейчас пусть каждый будет весел,
И огоньки кругом горят.
Для смеха, радости и песен
Позвали мы сюда ребят!

Новый Год – самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети, и каждый отмечает его по–своему. Одни идут в ресторан, другие встречают Новый Год дома, в семейном кругу, третьи выезжают на природу в зимний лес, а я предлагаю вам отправиться сегодня в незабываемое новогоднее путешествие, в круиз по новогодней планете вместе одноклассниками и нашими родителями отпраздновать Новый Год!

В конце праздника мы проведем  выборы «заслуженного» Деда Мороза и «почётной» Снегурочки. Поэтому вы все должны быть активными.

Каждый участник за правильные ответы и победы в конкурсах получает жетон. По количеству жетонов мы и определим победителей.

Наступает Новый год,

Тигр в гости к нам идет.

Всем подарки и удачу,

Поскорей пусть принесет.

Год тигриный пусть поможет

Исполненью всех мечтаний,

Нам богатства приумножит,

Осуществит пусть все желанья

Итак, 1 станция нашего путешествия – историческая.

Почему именно тигр — символ 2022 года? Наверное, все знают о существовании китайского 12-летнего зодиакального цикла, в котором символом каждого года является животное. Именно согласно этому календарю — наступающий год будет годом желтого металлического Тигра.

С Новым годом поздравляем!
Счастья всей душой желаем!
Чтоб прожить Вам этот год
Без печали и забот.

Чтоб с успехом Вам трудиться,
А на праздник — веселиться,
И удачи Вам в делах,
И улыбок на устах.

С прилетом белых январей
Мы все становимся «мудрей» —
Предновогодние приметы
Берем со всех концов планеты.
Что есть, что пить, надеть по моде…
Седой порой предновогодья
По-итальянски в окна хлам
Швыряем — с горем пополам.

То по восточной аксиоме,
Переставляем мебель в доме
И вычисляем без конца —
Кто Мышь, кто Тигр, а кто Овца…
От Дед Морозов разной масти
Подарков ждем и кучу счастья.
И верим в то, что небеса
Нам всем готовят чудеса…

Следующая станция —  приметы Нового года:

Как и в чем встретить год Тигра?

В одежде необходимо иметь что-то полосатое. Рекомендуется использовать украшения из натуральных природных материалов, камней. Подойдут металлические предметы — кольца, бусы, браслеты, серьги из золота, серебра, меди и платины (желательно использовать не более двух разных металлов). Для украшения одежды также подойдут натуральные материалы: кожа, мех, хлопок, лен и др.

Праздничный стол можно украсить желтыми, оранжевыми или полосатыми свечами. На стол нужно подавать мясо во всех видах, мясо на шампурах или гриль. Если вы решить встречать Новый Год 2010 на природе — отлично подойдут шашлыки. Запаситесь напитками желтых, красных и янтарных оттенков, например апельсиновым и грейпфрутовым соками.

Следующая  станция – Поздравительная.

Учащиеся читают стихи.

ЕЛКА

Гнутся ветви мохнатые
Вниз к головкам детей;
Блещут бусы богатые
Переливом огней;
Шар за шариком прячется,
А звезда за звездой,
Нити светлые катятся,
Словно дождь золотой…
Поиграть, позабавиться
Собрались дети тут
И тебе, ель-красавица,
Свою песню поют.
Все звенит, разрастается
Голосков детских хор,
И, сверкая, качается
Елки пышный убор.

НОВЫЙ ГОД

Друзья! Настал и Новый год!
Забудьте старые печали,
И скорби дни, и дни забот,
И всё, чем радость убивали;
Но не забудьте ясных дней,
Забав, веселий легкокрылых,
Златых часов, для сердца милых,
И старых, искренних друзей.
Живите новым в Новый год,
Покиньте старые мечтанья
И всё, что счастья не даёт,
А лишь одни родит желанья!
По-прежнему в год новый сей
Любите шутки, игры, радость
И старых искренних друзей.
Друзья! Встречайте Новый год
В кругу родных, среди свободы.
Пусть он для вас, друзья, течёт,
Как детства счастливые годы!

Пусть этот год, в который ты вступаешь,
Счастливым годом в жизнь твою войдет.
И все хорошее, о чем сейчас мечтаешь,
Пусть сбудется и пусть произойдет.

Пусть солнце светит,
Снег искрится тая.
И запах ели в комнате плывет.
Мы счастья, бодрости
От всей души желаем
В чудесный праздник — Новый год!

Я в Новом году всем желаю успеха,
Побольше веселого, звонкого смеха.
Побольше веселых друзей и подруг,
Чтоб с вами все вместе смеялись вокруг.

Сорван листочек последний,
Снят со стены календарь.
Ждет уж давно поздравлений
Стоящий за дверью январь.
В ярких огнях карнавальных
Час наступает его.
Звоном бокалов хрустальных
Входит в наш дом торжество.
Пусть посетят Вас удачи,
Пусть вдохновенье придет,
Пусть Ваша жизнь станет ярче
В новый, начавшийся год!

В Новый год за окном
Тихо падает снег,
Пусть за Вашим столом,
Будет радость и смех,
Пусть завидный успех
Ждет Вас в деле любом
И войдет без помех
Счастье в светлый ваш дом.

Пусть январь серебристой порошею,
Запорошит любую беду.
Мы желаем всего Вам хорошего
В наступающем Новом году!

Я не волшебница, только учусь.
Знаю основы чудес наизусть.
Хочешь, чтоб дружбой светились глаза?
Сам будь товарищем, другом всегда.
Хочешь, чтоб стало вокруг веселей?
Сам поделися улыбкой своей.
Хочешь красивых чудес, волшебства?
Больше читай и учись не на ‘два’.
Я не волшебница, но в Новый год
Я наколдую: вам всем повезет!

Музыкальная пауза.

Следующая станция – астрономическая.

Гороскоп для Быка (Вола). В нашем классе 9 человек родились в год быка. Что же ждет их в год Тигра?

2022 год для Быка будет разным. Тигр будет испытывать его терпение, провоцируя его, гневить, подставлять, ошеломлять и радовать. Будет фонтан событий и эмоций.

От Быка зависит, куда повернется ситуация. Если он проявит спокойствие, флегматичность, консерватизм – то проиграет.

Совет Быку в год Тигра – рисковать, наглеть, требовать большего, не боясь столкновений с превосходящими силами противника. Бездействие Быка приведет к поражению, и потом восстановиться будет не так просто.

НА ГОД ТИГРА

В год Тигра мы Быку желаем

Почаще баловаться чаем

И слушать музыку в тиши

Для ублажения души –

Иначе бед не избежать

И раздраженья не унять.

Наш Бык, ты мудр и уважаем.

Тебя сердечно поздравляем

И верим, этот Новый год

Тебе лишь радость принесет!

НА ГОД ТИГРА

Своим годом защищен,
Тигр надеждой окрылен,
Может делать что захочет —
Повезет ему, короче.
Тигр, поздравить мы хотим
С Новым годом! Будь любим!
Будь всегда непобедим!
В этот год ты — господин!

Следующая станция —  «Книга  новогодних рекордов».

Сейчас мы определим рекордсменов нашего вечера по следующим критериям: (Учащиеся определяют среди одноклассников)

1. У кого самая тонкая талия?
2. У кого самые широкие плечи?
3. У кого самая длинная коса?
4. Кто дольше всех просидит на стуле, приподняв над полом ноги и не держась ни за что руками?
5. Кто дольше, не вдыхая, может произнести звук «и»?
6. Кто дальше всех толкнет воздушный шарик?

Музыкальная пауза.

Конкурс – игра «Новогоднее буриме».

Ведущий. Дамы и господа, внимание!
Кто на конкурсе выступит этом
Тот станет, друзья, новогодним поэтом.
Рифмы даем вам, время и сроки,
Пишите смелей новогодние строки.

Каждому вручаются листочки с рифмами и ручки. Рифмы: год – народ, дворец – молодец, мороз – вопрос, речи – встречи.

Подводятся итоги конкурса «Буриме». Лучшие варианты поощряются

Станция — Новогодняя кулинарная
Рубрика – «Это интересно!»

1. Какое блюдо подают к новогоднему столу в Голландии? * Пончики
2. Какое блюдо украшает новогодний стол жителей Северного Китая? * Персики
3. Чем традиционно лакомятся в Новый год в венгерских селах? * Паприка
4. Что по традиции едят за новогодним столом в Монголии? * Заливной поросенок
5. Без какого блюда в Новый год не обходятся в Японии? * Крабы
6. Любимая рыба в Новый год у китайцев? * Карп
7. Издавна на Руси на новогодний стол подают… * Пирог с рыбой
8. Без какого блюда не обходится рождественский стол у американцев? * Торт – безе
9. Традиционным новогодним угощением в Шотландии являются… * Булочки с маком
10. На Украине в центре новогоднего стола красуется… * Свиная голова
11. Какой плод разбивают о землю в знак прихода Нового года в Южной Африке? * Арбуз
12. Обязательным блюдом новогоднего меню в Молдавии является… * Мамалыга

Станция —  «НОВОГОДНИЕ СМЕШИНКИ»

1. Родина елочки. (Лес.)
2. Старинный ритуальный танец у елки. (Хоровод.)
3. Существо женского пола, развлекающее елочку песенками. (Метель.)
4. Довольно подозрительная, серая личность, пробегающая мимо елочки рысцой (Волк.)
5. Природное явление, вызывающее неустойчивость и высокую «падучесть» населения зимой. (Гололед.)
6. Новогодний бал, самое подходящее место для любителей скрывать свое истинное «я». (Маскарад.)
7. Ледовое литье. (Каток.)
8. Зимний ударник. (Мороз.)
9. Самое новогоднее блюдо — «одетое» в шубу. (Селедка под шубой.)
10. Новогодняя «скульптура», созданная из природного материала. (Снеговик.)
11. Новогодняя зажигалка. (Фейерверк.)

Музыкальная пауза.

Станция «Знатоки новогоднего языка»

Участникам предлагается назвать тёзок красавицы — ёлки. Ёлка, ель — корень «Ел». Пусть они вспомнят имена, в которых есть этот корень или встречается сочетание этих букв.

(Проходит конкурс. Участники называют имена: Елена, Елисей, Елизавета, Савелий, Офелия, Елизар, Нинель, Стелла, Меланья, Павел, Белла, Нелли, Пантелей, Ангелина, Анжелика, Гелий, Феликс и т.д.).

Музыкальная пауза

Подведение итогов новогоднего путешествия. Выборы Снегурочки и деда Мороза.

Пусть Новый Год вас осенит,
Подарит вам успех.
И в вашем доме пусть звучит
Веселый, звонкий смех.

Пусть рядом будет верный друг
И в праздник, и в ненастье.
И пусть в ваш дом,
Как снежный ком,
Всегда приходит счастье!

Мы говорим всем: «До свидания»,–
Настало время расставания.
И в этот зимний поздний час –
Последний танец – он для Вас!

Музыкальная пауза

Сценка Новогодние традиции

Подготовить и весело провести новогодний школьный концерт учителю с радостью поможет его класс. Этот забавный сценарий сценки оценит и современный старшеклассник, и учащийся средних классов. Веселая школьная сценка к Новому году о традициях не только поднимет настроение школьникам, но и расширит их знания о праздновании Нового года в разных странах. Персонажи:

• Ученик 1;
• Ученик 2;
• Ученик 3;
• Учитель (или староста класса).

Реквизит:

• стакан с водой или водяной пистолет;
• полено;
• большой коробок спичек;
• мусорный мешок с мелким мусором (клочки бумаги, картонки и т.п.);
• хлопушка с конфетти.

Сцена 1

Трое учеников и учитель.

Учитель: Так, ребята. Скоро Новый год. Нужно сделать оригинальный утренник, а не как в прошлый раз — хоровод поводили и разошлись. Должно быть весело. Сделайте современный праздник!

Ученик 1: Можно что-то взорвать?

Учитель: Никаких взрывов! Это же детский праздник, безопасность превыше всего.

Ученик 2: Можно что-то сломать?

Учитель: Нет! Ты же школьник, включи голову, вспомни, что интересного узнал на уроках.

Ученик 3:

Я недавно читал про новогодние традиции разных стран.

Можем устроить Новый год в стиле какой-нибудь страны…

Учитель:

А вот это отличная идея! Молодец…

Вот и подумайте.

Может, вместо елки нарядим пальму, а вместо хоровода станцуем какой-то племенной танец! Встретимся завтра, покажете, что у вас получилось. Давайте действовать креативно!

Сцена 2

На сцене те же, но с реквизитом. Трое учеников стоят вокруг стола с реквизитом. Входит учитель. 1-й ученик обливает его водой).

Учитель: Ты что творишь? Ты зачем меня облил? Это не смешно!

Ученик 1: Поздравляю вас с тайским Новым годом! Ура! Учитель вытирает лицо.

Учитель: Что за глупые шутки…

Ученик 1: Ничего не шутки. Обливаться водой — тайская новогодняя традиция.

Ученик 2 подкатывает к ногам учителя полено, берет в руки спички.

Ученик 2: А теперь будем жечь! Как жгли европейцы свое рождественское полено!

Учитель: Стой! Не надо жечь ни меня, ни полено! Эта традиция нам не подходит.

Ученик 2 грустно укатывает полено под стол. Ученик 3 выходит с мусорным мешком и начинает раскидывать вокруг мусор.

Учитель: Ты что творишь? Только что все вымыли к празднику! Прекрати сейчас же.

Ученик 3: А че я? Это итальянцы придумали на Новый год мусор выбрасывать на улицу!

Учитель: Стоп-стоп… Какие еще у вас традиции припасены?

Ученик 1: Еще мы хотели бить тарелки, как шведы. Ученик 2: И поджечь бочку с дегтем, как шотландцы… Учитель: Знаете что, не надо ничего бить и поджигать. Мне кажется, наши традиции — самые гуманные традиции в мире! Нарядим елочку, поводим хоровод, позовем Снегурку с Дедом Морозом, и живые-здоровые уйдем на каникулы.

Ученик 3 взрывает хлопушку. Учитель с криком убегает со сцены.

Ученик 3: Эй! Ну это же наша традиция!

Большой популярностью из года в год пользуются сценарии сказок на новый лад. Дети любят представлять известных сказочных персонажей в новом амплуа.

Новогоднее детектив-шоу «Дело №…». Праздничное представление для старшеклассников

Вестибюль празднично украшен: установлена афишная тумба с афишей «Новогодняя трехдневка», гирлянды потолочные, озвучивание — молодежная эстрада. При встрече гостей, с 16.30 на входе работают Дед Мороз и Снегурочка, вручают гостям сувенирные гороскопы. Встреча гостей.

Дед Мороз.

Самый главный дедушка па свете,

Это знают даже дети,

Перед вами с внучкой тут.

Ну-ка, как его зовут? (Ответ.)

Снегурочка.

Я девчушка-хохотунья,

Я веселая певунья,

Я с ребятами дружу,

В хороводе их кружу.

Я люблю косматых мишек,

Косолапых шалунишек.

Косоглазых зайчат,

Непричесанных ежат.

Дед Мороз.

И, заметь, не дурочка.

Внученька… (Снегурочка).

Снегурочка.

Уши длинные, большие,

А глаза его косые.

Куцый хвостик, серый мех –

Он в лесу трусливей всех.

Поднатужься, отгадай-ка,

Ну конечно, это… (зайка).

Дед Мороз.

Хобот длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора, огромен он.

Догадались? Это — … (слон).

Снегурочка.

Зимой в часы веселия

Вишу на яркой ели я,

Стреляю, словно пушка,

Зовут меня… (хлопушка).

Дед Мороз.

С Новым годом! С Новым годом!

Пусть всем радость принесет.

Пусть печали и невзгоды

Год прошедший унесет!

Снегурочка.

С Новым годом! С Новым годом!

С Новым годом!

И еще раз с Новым годом –

За красивые глаза!

Встреча проходит по вариантам, дублируется.

Актовый зал

Установлена елка, потолочные гирлянды. Место для зрителей, эпидиаскоп, закреплен экран, 2 микрофона, 1 микрофон — на дальней сцене.

Шоу-программа «Дело № …»

Звучит музыкальная тема «Детектив» с мотивом песни «В лесу родилась елочка». Свет в зале гаснет. Работает эпидиаскоп-экран, дальний микрофон. Занавес закрыт.

Диктор (слова сопровождаются кадрами, которые демонстрируются на экране). Дело №… о хищении елкоединицы из леспромхоза «Лицейский». (Вывеска.) На месте происшествия обнаружены:

— следы неизвестного, обутого в валенки 4-го размера (картинка следов);

— окурок сигареты «Мальборо» импортного производства (картинка окурка)’,

— кусок хозяйственного мыла, бывшего в употреблении, с вырезанной надписью «Ай лав Сиси» (картинка мыла);

— початая бутылка с этикеткой «Зелье приворотное» (картинка);

— а также обрывок ткани, выпущенной ткацкой фабрикой «Красные Тютюши» (картинка обрывка с этикеткой).

Благодаря показаниям потерпевшей составлен фоторобот:

— рост средний (картинка)’,

— лохматость умеренная (картинка);

— особых примет нет!

Отключение эпидиаскопа, фонограмма морзянки.

Голос (морзянка фоном). «Сосна», «Сосна»! Я «Кедр»! Я «Кедр»! Как слышишь, прием!

Луч высвечивает ползущий «куст» — это Сыщик.

Сыщик. «Кедр», «Кедр»! Я «Сосна»! Слышу вас хорошо! Прием!

Голос. Доложите обстановку, ваши координаты. Прием!

Сыщик. Обстановка сложная, координаты неизвестны!

Голос. Вас понял! С чего собираетесь начать следствие?

Сыщик. Ну…

Голос. Прекрасная мысль! Действуйте!

Музыкальная тема «В темно-синем лесу». Занавес приоткрывается — макет бутылки, музыкальный акцент — голова из горлышка.

Голова. Дружок! Я расскажу тебе новогоднюю сказочку. В темном-темном царстве, страшном-страшном государстве жили-были 3 сына: 1-й умный был детина, 2-й был ни так ни сяк, 3-й вовсе был дурак! И пошли они счастья искать!

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается! Попал младшенький, несмышленыш, не куда-нибудь, а в самую тьму-таракань поганую, в болота ведьмины, на гору, на Лысую! Да умудрился на самый Новый год угодить!

Занавес открывается. Подсветка, мизансцена «Поганое царство».

Сыщик (поет).

В этом страшном лесу,

Где трепещут осины,

Где с дубов-колдунов

Облетает листва.

Ведьмы в полночь траву для отравы варили

И при этом напевали странные слова.

Ведьмы.

А нам все равно, а нам все равно,

Что увидел нас…

Сыщик. Ой, сейчас помру!

Ведьмы.

Дело есть у нас, в новогодний час

Мы волшебную варим трын-траву!

Сыщик.

А дубы-колдуны что-то шепчут в тумане,

У поганых болот чьи-то тени встают…

Варят ведьмы траву, трын-траву в грязном чане

И при этом все быстрее песенку поют.

Ведьмы.

А нам все равно, а нам все равно,

Что увидел нас — все равно съедим.

Дело есть у нас, в новогодний час

Мы, как правило, жратеньки хотим!

Полный свет. Нечистые. Шум, гам и прочее безобразие.

Кикимора (табличка «Регистрация приглашенных»).

Граждане нечистые! Прошу без безобразиев! Рассаживайтесь по ранжиру, нечего глотки зазря драть!

(Фонограмма — рев самолета.) Тринадцатый, тринадцатый. Я тридевятое дробь тридесятое. Посадку разрешаю. Ветер 15, боковой. Как понял? {Грохот.) Понял!

Входит на ощупь Вий.

Все. Заждались, заждались, притомились! Ну, как летелось?

Вий. Аиньки?

Все. С прибытием!

Вий. Ну да, маленько того, тряхнуло. Тьфу, зараза! Уши заложило. Веки заклинило! Эй, мелочь поганая, поднимите мне веки! Ну, все в сборе? Не егози, подколодная! Ша! Нечистые! Прошу садиться! (Поднимает череп.) С Новым…

Сыщик. Ох, мамыньки!

Вий. Кто таков? Как звать-величать?

Сыщик. Эк меня угораздило! Во дурак!

Вий. Дурак?

Все. Свой, садись, братан!

Вурдалак. Кровь пьешь? (Сыщик аж закашлялся.)

Ведьма. Не робей, дурашка! Клав, подай мальчику мясца.

Кикимора (подает). Тебе физик ваш нравится?

Сыщик. Нет-нет!

Ведьма. Ну не нравится и не ешь! (Сыщик падает в обморок.)

Вий. Хлипкий, однако!

Крики. Воды, воды! Где Водяной?!

Водяной. Плыву! Лево руля, отдать швартовы! Ту-ту! Ну- ка, расхристай ему грудь, слышь, рыжая!

Кикимора. Ой, мне неловко!

Ведьма. Чего уж там! (Водяной капает из ведра.)

Водяной. Туго нынче с водицей. У самого жабры немытые!

Сыщик. Где я? Люди, где вы? Кто это?! Чур меня, чур!

Водяной. Свои мы, тутошние, милок! В лицее живем, в подвалах. Там хорошо, мокро!

Леший. Я Леший, в бумагах живу. А этот (на ухо) старшой — Вий, в столе у директора прописан.

Кикимора. Я кикимора Клавочка. Я вам расписание путаю, путаю, путаю, путаю, путаю, путаю…

Вурдалак. А я Вурдалак. По общественной части.

Сыщик. Как это?

Вурдалак. Ну, там, добровольные взносы высасываю и вообще… (засмущался).

Домовой. А я Домовой на стажировке. Меня с начальной школы прислали — опыт перенимать. А чего его перенимать, я с пеленок опытный. Кого хочешь окручу, заморочу, задурю…

Общий гвалт и неразбериха.

Вий. Ша, мохнатые! Забыли, зачем собрались?! Новый год справляем! Веселись! Даешь нечистую самодеятельность!

Аплодисменты.

Леший. Выступает сводный ансамбль песни и местами пляски имени Дракулы и Фреди Крюгера.

Кикимора. Старинные страдания «Как на нашей Лысой горке погибать пришлось Егорке».

Музыка. Работают куплетисты.

1-й куплетист.

Мы нечистые ребята,

По-нечистому поем.

Как несчастному Егорке

Обещали, что сожрем!

Все.

Больше дела — меньше слов,

Комплексный обед готов!

2-й куплетист.

Заиграли дудочки,

Покраснели губочки.

Я была Кикиморой,

А теперь Снегурочка!

Все.

Раз Снегурка — выходи,

Блюдо новое вари!

3-й куплетист.

Четко знаем, что нельзя

Гостя кушать — ни черта!

Больше нету терпежу –

Я его сейчас сожру!

4-й куплетист.

Ой, залетный голубок,

Ты нам на один зубок.

Сыщик.

Вот вам крест, что я не вру —

Не гожусь я на еду!

Музыка фоном.

Вий. Нечисть на слово не верит!

Все. Обязательно проверит!

Крики. Хватай! Кусай! Слева заходи! Поднимите мне веки!

Вспышки света, свалка. Все обрывает крик петуха.

Занавес закрывается. Выползает потрепанный Сыщик.

На авансцене — Сыщик (на фоне морзянки).

Сыщик. «Кедр». «Кедр»! Я «Сосна». Докладываю: в ходе расследования обнаружена преступная группировка под кодовым названием «Нечистая сила». Сдаться отказались. Понеся незначительные потери, отступил на ранее подготовленные позиции. Как понял, прием!

Голос. Каковы потери, «Сосна»?

Сыщик. Потеряна улика под № 3 — «Зелье приворотное».

Голос. Растяпа! Аккуратнее работать надо! Что собираетесь предпринять?

Сыщик. Хотелось бы поработать над версией «Мыло»… Да и в бане давно не был… «Кедр», «Кедр», как понял?

Голос. Чистота — залог здоровья! Учти, не справишься — я лично тебе шею намылю! Конец связи!

Сыщик. Тебе бы только шеи мылить! Так, спокойно, давай рассуждать логически.

Что мы имеем — мыло!

Что такое мыло — пена!

Что такое пена — мыло!

Тупик! Спокойно, «Сосна»! Давай зайдем с другой стороны!

Поет.

Не валяй дурака, Америка!

Что-то слишком ты сладко живешь.

Мы ж с тобой океана два берега,

Что ж ты елки крадешь!

Заскучала без нас Санта-Барбара;

У Сиси обострился гастрит.

И клянут хором все Кейта-варвара:

Распустился совсем, паразит!

Трепещите, буржуи проклятые!

Я уже нахожуся в пути.

Нашу елку, красотку мохнатую,

Если что, Круз поможет найти!

Музыкальный сигнал «Санта-Барбара». Открывается занавес. На сцене — лазарет.

Кларк. Да-да, городская больница Санта-Барбары. Доктор Кларк у телефона. Что? Когда? Зачем? Сколько??? Эй, эй, подождите… Больница переполнена. Ну, и что, что Кэпвал! Да тут этих Кэпвалов, как собак нерезаных, ступить негде! Что значит, в тесноте, да не в обиде? Это городская больница, а не фамильная усыпальница… Алло, алло! О черт! Повесили трубку…

Сыщик. Хеллоу, док! Ми есть рашен сыщик.

Кларк. Ну, что еще?!

Сыщик. Моя есть немножко больной…

Кларк. О господи, своих нам мало!

Сыщик. Ноу, ноу! Я свой! Я наш. Май фрэнд — Круз Кас- тильо!

Кларк. О, так бы сразу и сказал. Круз! К тебе посетитель!

Круз на костылях, в бинтах появляется на сцене.

Сыщик. Круз! Дружище! Что с тобой?

Круз. Бандитская пуля!

Сыщик. И, похоже, не одна!

Круз. Да… Трудное было дело, приятель!

Сыщик. Как ты? Как Иден?

Круз. Я, как всегда — на посту. Иден, как всегда, в инвалидной коляске.

Тори. Круз! Круз!

Круз. Я здесь, Тори!

Тори. Где наш мальчик?

Круз. Не беспокойся, со мной. (Достает из кармана пупсика.)

Тори. О, наш малыш! Круз! Обещай мне, что ты позаботишься о нем.

Круз. Все будет хорошо, Тори!

Тори. Нет, Круз, обещай.

Круз. Все будет хорошо!

Тори. Обещай, Круз!

Круз. Хорошо, Тори, все будет, как ты хочешь!

Кларк. Ей нужно отдохнуть, ее в 5-й раз сбивает машина…

Сыщик. Одна и та же?

Круз. Дружище, ты не в России. Это Санта-Барбара. Здесь много машин!

Кларк. Т-с-с-с! (Все замирают.) Мне показалось, что Келли выходит из комы…

Келли. Пить… пить…

Кларк. Так и есть — выходит!

Келли. Пить… пить…

Круз. Келли! Как ты нас напугала, детка!

Сыщик. А уж я-то как испугался!

Кларк. Смотри, Круз! Что я нашел у капельницы Келли!

(Показывает шприц.)

Круз (пробует па язык). Цианистый калий?! Опять Келли навещала Памела, и как всегда с гостинцем!

Кларк. Да, что-то она зачастила…

Келли. Пить… пить…

Круз. Нашу Келли ничем не возьмешь. В нее сколько не лей — все мало!

Сыщик. Ой, кто это?

Сиси. Наверное, это я, а может быть, и нет. О боже, я ничего не помню!

Кларк. Посмотрите на меня. Вот так. Вас зовут Сиси… Припоминаете?

Сиси. Как?

Все. Си-си!

Сиси. Господи, какое нелепое имя!

Круз. А фамилия -Кэпвал!

Сиси. Не может быть! Вы меня разыгрываете! Это ж надо такое придумать — Сиси!

Кларк. Посмотрите на меня! Вы меня узнаете?

Сиси. Да, любимая!

Кларк. Нет-нетя не София, я…

Сиси. А я ничего не помню, а я ничего не помню, а я …

Сыщик. Минутку! (Достает мыло.) Мистер Кэпвал, это вам ничего не напоминает?

Сиси. Не скажу! Не скажу!

Круз. Ничего не выйдет, дружище. Это фамильное заболевание семьи Кэпвал — амнезия!

Запищала рация.

Голос. «Сосна», «Сосна»! Я «Кедр»! Что у вас происходит?

Сыщик. «Кедр» я «Сосна»! У нас амнезия!

Голос. Прошу в эфире не выражаться! Говори по-русски. Прием!

Сыщик. По-русски: у всех алиби в связи с временной потерей дееспособности. Что делать, шеф?

Голос. Действовать!

Сыщик. Вас понял! Вылетаю на Родину! Конец связи!

Зазвучала мелодия «Гуд бай, Америка!». Сыщик подхватывает припев. Занавес закрывается.

Сыщик.

Гуд бай, Америка, о,

Где я не буду никогда.

Прощай навсегда,

Возьми банджо, сыграй мне на прощанье…

Проигрыш. Наложением текст Сыщика.

Сыщик. «Кедр», я «Сосна»! Терплю авиакатастрофу в районе Средиземного моря… Действую согласно инструкции — катапультируюсь. Прошу передать привет родным и близким! Ле- чу-у-у-у!

Светоигра, музыкальная какофония. Музыка «Гарем» — припев. Занавес открывается. На сцене — шах, ноги в тазу. Его обмахивают опахалами.

Шах (поет).

Вай! Какой жара!

Вай! Мине наскучил!

Вай! Теплый вода!

Вай! Совсем замучил!

Визирь. О несравненный из несравнимых, о источник ума, прекрасный, как луна в 14 день ее рождения! О зрачок моего глаза…

Шах. Короче, генацвале!

Визирь. Твой гарем, о повелитель, для новогодней поверки личного состава готов!

Шах. Поверку начать!

Визирь. Слушаю и повинуюсь, о услада очей моих! Гарем, слушай команду Шаха! На поверку стройся! Гюльчатай! Фати- ма! Зарема! Зухра! Лейла! Татия! Зульфия! На 1-2-й жен рассчитайсь!

Жены. 1-я, 1-я, 1-я… Любимая! Расчет окончен!

Визирь. Равняйсь, смирно! Личному составу на зачтение праздничного приказа стоять смирно! Приказ № 1 от 28 декабря 2021 года по гарему Его Шахова Величества.

Шах. Пиравельно, пиравельно!

Визирь. §1. Вынести благодарность с занесением в личное дело всем женам, а также всем наложницам за высокие достижения в деле улучшения и совершенствования досуга Их Шахова Величества!

§ 2. Наградить работников гарема великой милостью — целованием Шаховой туфли.

Шах. Пиравильно, генацвале: ми увольняем, ми и награждаем, вай ме! О Аллах!

Жены. А подарок?! (Ропщут и негодуют.)

Шах. Вай, женщины! Я лучший подарок, слушай!

Визирь. О светоч мудрости… О повелитель неразумных…

Жена. Подруги! Это возмутительно! Я протестую!

Жены. И я! И я! И я! (Скандируют) За-бас-тов-ка!

Шах (затыкает уши). О Аллах! Заставь замолчать этих женщин!

Жены. А-а-а-а-а!

Шах. Цыц, любимые! Моя добрая, моя хороший. Жалую вам подарок, слушай — импортный! Музыка — вынос связанного Сыщика.

Жены. Фи! Опять евнух!

Визирь. Еще нет! Это только заготовка, полуфабрикат!

Жены. А-а-а-а-а!!!

Шах. Вай, неразумные! Зачем кричать, зачем шуметь! Это подарок из снежной России — мал-мала елочка!

Жены. Е-лоч-ка???

Шах. Ну да. Ее там ставят (ставят), распрямляют (делают) и… украшают!

Жены. Зачем?

Шах. А шайтан его знает! Слушай, зачем вопросы задаешь, совсем меня путаешь!

Сыщик (выплюнув кляп). Свободу иностранным подданным! Жены. О, говорящий!

Музыка. Наряжают. Сыщик поет и ухаживает, за женами Шаха.

Сыщик.

Ночь на дворе, пес в конуре,

Птичка кричит кукаре…

Я у двери, молю:

— Отвори.

— Ночь на дворе, не ори!

Татуировку сделаю небесной красоты,

На ней большими буквами

Я напишу, что ты…

Ты отказала мне два раза:

— Не хочу, — сказала ты.

Вот такая вот зараза,

Девушка моей мечты. (2 раза)

Шах. Что?!! Измена! Стража, ко мне! Любимую жену — в темницу! Заморский подарок срубить под самый корешок!

Сыщик. Врешь, нас голыми руками не возьмешь! Отойди, зашибу!

Музыка. На мигалке -разборка-драка. Занавес закрывается.

Сыщик (на авансцене, морзянка). «Кедр»! Это опять я! Следствие зашло в тупик. Прошу дополнительных инструкций! Прием!

Голос. Ты не «Сосна», ты дуб! В случае невыполнения задания — выходишь из игры! Красные Тютюши — твой последний шанс! Все!

Сыщик. Тютюши так Тютюши!

Музыкальный сигнал. Занавес открывается. Выгородка — деревня.

Сыщик. Ну, здравствуй, малая Родина! Вот она — мать сыра земля. Самая что ни на есть рассейская глубинка. (Фоном птички, ржанье и прочий звуковой колорит.) А какие тут, наверное, люди живут! Встают с петухами, ложатся с курами… Росой холодной умываются. А, запах… Запах деревенского детства… О, этот чудный аромат… смесь сена и портянок! Аж все внутри заколдобилось!!! Стоп — портянки… Ой, еще одна пара… И все с фабрики «Красные Тютюши». Да тут словно стадо прошло, и все как один в краснотютюшанских портянках! Все ясно — групповуха!

Фольклор. А! О! Ой!

А — самаракейра! Умпарапакейра!

А — самаракейра! Умпарапакейра! (2 раза)

Протекала речка, через речку мостик,

На мосту овечка, у овечки — хвостик.

Кому это надо? Никому не надо!

Кому это нужно? Никому не нужно!

А – самаракейра………..

Пересохла речка, обвалился мостик,

Умерла овечка, отвалился хвостик.

Кому это надо? Никому не надо!

Кому это нужно? Никому не нужно!

А — самаракейра ………..

Сыщика уводит ансамбль. Затемнение. Свет. На сцене — Муся и все участники представления.

Муся . О, как страшно воет ветер. (Воет.)

Муся. Я чувствую беду… Что-то должно случиться! Но что это! Шаги? Да-да! Я не могу ошибиться, это шаги! Шаги человека! Его шаги!

Входит Сыщик, массовка на шумах.

Сыщик. Здравствуй, Маша!

Маша. Здравствуй, Петя!

Сыщик. Маша, я не Петя, я «Сосна»!

Маша. Здравствуй, Сосна!

Сыщик. А еще точнее — дуб!

Маша. Здравствуй, Дуб!

Сыщик. Маша, я провалил задание!

Маша. Что же делать, Петя?

Сыщик. Мне остается только одно… (достает пистолет).

Маша. Нет, любимый! Ты не сделаешь этого, Петя!

Сыщик. Я сделаю это, Маша!

Маша. Ты не сделаешь этого, Петя!

Сыщик. Я сделаю это, Маша!

Маша. Ради меня, Петя!

Сыщик. Я сделаю это ради тебя, Маша!

Маша. А как же наша любовь, милый?

Сыщик. Не надо, Маша!

Маша. Ты не сделаешь этого…

Сыщик. Нет, я сделаю…

Маша. Ты не…

Сыщик. Нет, я сделаю это!

Маша. Делай, Петя!

Сыщик. Мусь! Так я не понял: делать мне это… или не делать? А?

Массовка разбилась на 2 лагеря.

— Не надо! Не надо!

— Де-лай! Де-лай!

Писк морзянки.

Голос. Внимание! Новые сведения по делу №____! Повторная ревизия в леспромхозе «Лицейский» показала наличие на месте всех елкоединиц. Дело №_____ в связи с отсутствием состава преступления закрыто. Поздравляю с успешным выполнением задания! Ура, товарищи!

Все. Ура!!! (Музыка — «В лесу родилась елочка». В зале — включение гирлянд на елке. На сцене гремят хлопушки, сверкают бенгальские огни. Все счастливы и довольны!)