Сценарий по сказке золотой ключик

Сценарий классного часа путешествие по сказкам цель: повышение интереса учащихся начальных классов к книге и чтению; задачи: создать условия для

Сценарий
классного часа

 «Путешествие
по сказкам»

Цель:  

повышение
интереса учащихся начальных классов к книге и чтению;

Задачи:

  • Создать
    условия для творческого самовыражения учащихся.
  • Углубление
    и расширение знаний и представлений о сказках;
  • Развивать
    воображение, речь обучающихся, мышление, развитие словарного запаса.
  • Развивать
    умение высказываться, отстаивать свою точку зрения

Вступление:

Никто
точно не знает, когда появилась первая сказка. Она с давних времён живёт среди
людей. Из истории известно, что у наших предков было принято не наказывать провинившихся,
а наставлять на путь истинный посредством сказки, поучительной истории.

         
Понравившиеся истории передавались потом из уст в уста: рассказывали их на ночь
бабушки и дедушки внукам, ходили по земле странники-сказители, а ещё веселили
народ на ярмарках скоморохи.

 Послушать их
собирались люди в избах да на площадях. Так и сохранились народные сказки, хотя
имена их авторов давно забыты. 

Ребята, сегодня мы
с вами совершим путешествие в таинственный мир сказок. Вы любите
сказки?

Сказки бывают веселые и грустные, страшные и смешные. С
ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и
справедливости. Сказки любят и дети, и взрослые.


ученик 1:  Сказки слушать я люблю,
Маму вечером молю:
— Почитай мне эти сказки,
Я потом закрою глазки,
Будет сниться мне во сне,
Будто на лихом коне
Я скачу на бой с Кощеем
Или с трёхголовым Змеем.


ученик: 2. Побеждаю в сказке зло,
Людям делаю добро.
Все ребята это знают –
Сказки в жизни помогают:
Быть нам честными всегда,
Не бояться никогда,
Слабым помогать в пути,

К людям с добротой идти.

   
   Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный
мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса. 
И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир сказок

Итак, друзья,
начнем программу.

Затей у нас
большой запас!

А для кого они?
Для вас!

На пути нас ждут
разные «сказочные» испытания. Но сначала мы разделимся на две команды.

За
каждое выполненное задание вы будете получить жетоны. В конце нашего
путешествия мы определим,  кто из вас лучше знает сказки.
 

Сказки
у всех народов  разные, но в каждой из них спрятана волшебная сила. А что
это за  сила, мы  сейчас вам и расскажем, ответив на  
вопрос « Чему учат сказки ?        
     (интервью детей и учителей ) 

  
— Вот в этих словах и есть волшебная сила сказки, которая передается
 тому, кто ….

У
сказки чистая душа,

Как
ручеек лесной.

Она
приходит не спеша

В
прохладный час ночной.

Родной
народ ее творец,

Народ-хитрец,
народ-мудрец,

В нее
мечту свою вложил,

         
Как золото в ларец.


 Маша, а тебе рассказывали сказки ?   Конечно!


я  сейчас читаю сказки  своей младшей сестренке Алене.


А почему народ называют Мудрецом?

Мудрость
присутствует в каждой сказке).

-Почему
сказку сравнивают с золотом?

Она
никогда не  теряет своей ценности
 ).


А почему вложил в ларец?

Ларец-
элемент старины , надёжное место для хранения самого ценного).


В нашем ларце тоже находится  самое ценное- мудрые советы любимых
сказок.    

   
 (Из ларца выскакивают фразы..

Сказка учит не бояться трудностей

Дорожить дружбой и самому помогать людям.

Не судить о людях по внешнему виду

Любить родителей и уважать их.

Не обманывать ,не жадничать.

Добро всегда возвращается к
тому, кто помогает другим, и 
добро
всегда побеждает зло.

  1
сказка

Ø   «
Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл…» ( 
«
Колобок»)

 — 
Колобок отправился путешествовать. Встретил колобок лису. Поддался лести и
доверился хитрости, что его и сгубило. Встречая на своем пути преграды, Колобок
пытается хитростью их избежать. Но в последний момент Колобок так уверился в
своей ловкости и расхвастался этим перед лисой, что и сам оказался пойманным на
хитрость. Так что на любую хитрость найдется еще более изысканная хитрость.

— Совет: важно
научиться распознавать лесть и не доверять хитрым людям, а жить своим умом .
Нельзя уходить из дома без спроса и уж тем более доверять посторонним
людям .

 2
сказка

Ø   Что
за сказка: кошка, внучка,

    
Мышь, ещё собака Жучка

     
Деду с бабой помогали,  
                      
Репка

Эта
сказка о трудолюбии, но еще и о взаимовыручке и силе единства.
 Совет : 
стоит начать дело, и оно
обязательно даст свои плоды. С любой работой можно справиться сообща, причем
помочь могут не только большие, но и маленькие. Всякое дело нужно доводить
до конца.

  3
сказка

Ø    В
какой сказке встречаются: яблонька- речка – печка…? ( 
«
Гуси – Лебеди»)


— Эта сказка рассказывает о том, что может случиться, если не слушаться
родителей. Эта сказка еще и о том, что не все люди добрые и что от таких людей
лучше держаться подальше.

Совет :
 
если даже что-то и случилось, то не бывает безвыходных ситуаций,
всегда есть выход.  Надо слушаться родителей . Помогай другим  и
тогда добро вернется добром.

                
4 сказка 

Трудолюбивая
девочка вознаграждена за приветливость, скромность и доброту.( Морозко)

Совет:
будьте внимательными и отзывчивыми к окружающим.

«В
 яранге горит огонь»

 Совет:
не лениться, помогать родителям, заботиться о близких.

«Варвара
краса-длинная коса»

 
Сказка о верности и доброте. Настоящая любовь преодолевает все преграды и
наполняет нашу жизнь своим светом.

         
 Слушая сказки, мы глубоко сочувствуем персонажам и переживаем описываемые
события, примеряем на себя лучшие черты людей, познаём добро и зло, трусость и
смелость, проявляем сочувствие и сострадание, заряжаемся положительной
энергией, получаем знания о мире и учимся жить.

    
Читайте сказки! Они  – неисчерпаемый источник мудрости ! Добрые, весёлые и
поучительные, они на долгие годы становятся нашими друзьями и советчиками в
разных сложных ситуациях.

Герои сказок очень
довольны вами и хотят с вами поиграть. Они придумали для вас сказочную
эстафету.

 1Конкурс
 «Сказочная эстафета».

А)У какого
героя сказки была шапка- невидимка? («Иван –царевич  и серый волк» )

Б) Сколько
героев было в сказке «Репка»? (7.)

Друг за друга по
цепочке

Ухватились все так
прочно!

Но еще помощники
скоро прибегают,

Победит упрямицу
дружный общий труд,

Как засела крепко!

Кто же это?  
                 (Репка).

Игра «Вытяни
репку»  две команда из семи человек перетягивают канат.

В) И на
мачеху стирала

И горох перебирала

По ночам при
свечке,

А спала у печки.

Хороша, как
солнышко.

Кто же это?
 (Золушка)

Задание от
Золушки: перебрать фасоль и горох.

Г) Он
сына мельника в маркиза превратил,

Затем на дочке
короля его женил,

При этом,  я
открою вам секрет,

Был, словно мышка,
 съеден людоед. (Кот в сапогах).

2. Конкурс
«Дальше, дальше…»

Каждой команде
будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не
знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не
подсказывает.

Вопросы
для первой команды:

1. Кто автор
произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)

2. Куда отправился
доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)

3. Как звали
собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)

4. Усатый персонаж
сказки Чуковского. (Тараканище)

5. Жених
Мухи-цокотухи. (Комар)

6. Из чего сварил
кашу хитрый солдат? (Из топора)

7. Кого поймал в
проруби Емеля? (Щуку)

8. Кем была в
русской народной сказке лягушка? (Царевной)

9. Как звали удава
из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)

10. На чём
разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)

11. Почтальон из
деревни Простоквашино. (Печкин)

12. Что подарили
блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)

13. За какими
цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За
подснежниками)

14. Какой герой
сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)

15. Сестрица
братца Иванушки. (Алёнушка)

16. Самый
знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)

17. Сколько лет
рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)

18. Из чего был
сделан Буратино? (Из полена)

19. Фрукты,
которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)

20. Как звали
девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать
своего названного братца? (Герда)

Вопросы
для второй команды:

1. Кому несла
Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)

2. Как звали
девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева
«Цветик-семицветик»? (Женя)

3. Назовите
отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)

4. Кто написал
сказку «Золушка»? (Шарль Перро)

5. Как звали
девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)

6. Что купила
Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)

7. Лучший друг
Карлсона. (Малыш)

8. Какая избушка
была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)

9. Как звали
сестру доктора Айболита? (Варвара)

10. Хозяйка
Артемона. (Мальвина)

11. Кто поймал
золотую рыбку? (Старик)

12. Автор сказки
«Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)

13. Как звали маленькую
девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)

14. В каких птиц
превратились 11 королевских сыновей? ( В лебедей)

15. В кого
превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)

16. Из чего была
сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)

17. Друг
Винни-Пуха. (Пятачок)

18. Как звали
хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)

19. Как звали
маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)

20. Из какого
растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из
крапивы)

-А сейчас пришло
время отдохнуть:

Физминутка:

Сказка даст нам отдохнуть.
Отдохнем — и снова в путь!
Нам советует Мальвина:
— Станет талия осиной,
Если будем наклоняться
Влево — вправо десять раз.
Вот Дюймовочки слова:
— Чтоб была спина пряма,
Поднимайтесь на носочки,
Словно тянетесь к цветочкам.
Раз, два, три, четыре, пять,
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.
Красной Шапочки совет:
— Если будешь прыгать, бегать,
Проживешь ты много лет.
Раз, два, три, четыре, пять.
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.
Дала нам сказка отдохнуть!
Отдохнули?
Снова в путь!

 Конкурс
«Собери пословицы»

Детям
выдаются карточки следующего содержания.

Друзья
познаются
За добро
Под лежачий камень
Без труда не вытащишь
Доброе братство

рыбку из пруда.
дороже богатства.
в беде.
вода не течёт.
добром платят.

 Чтение и
обсуждение еврейской притчи «Зачем учиться».

Однажды к раввину
Нафтали постучали. Нафтали открыл дверь и, по своему обыкновению, спросил:

— Ты зачем
пришёл?

— Я пришёл
учиться у тебя, — ответил человек.

Нафтали захлопнул
дверь и сказал:

— Поищи
другое место. Я не учитель. Найдёшь себе другого, с кем изучать Писание.

— Но почему
же? — спросила Нафтали его жена. — Почему ты прогнал его? Он производит
впечатление искренне жаждущего.

— Те, кто
интересуется изучением Писания, по большей части, глупы. Они хотят
«спрятаться», — сказал Нафтали.

На другой день
постучал другой человек. Нафтали открыл дверь и спросил:

— Почему ты
здесь? Чего тебе надо?

— Я пришёл,
чтобы рядом с вами научиться служить человечеству, — ответил тот.

— Проваливай,
— сказал Нафтали. — Ты ошибся дверью.

Жена была
поражена:

— Он же не
просил изучать с ним Писание. Из него получился бы великий преобразователь общества
или что-то подобное. Он хотел служить человечеству. Такая чистая, верующая
душа. Почему ты отказал ему?

— Тот, кто не
знает сам себя, — сказал Нафтали, — не может никому служить. От его служения в
итоге — одно несчастье.

На третий день
постучал ещё один человек. Нафтали открыл дверь и спросил:

— А тебе
чего?

— Я очень
глуп, — ответил тот. — Нельзя ли мне немного помочь избавиться от этого?

Нафтали поцеловал
его и сказал:

— Входи. Я жду
тебя.

Ученик
Вывод:
Не надо стремиться получить только определённые знания, нужно учиться всему.
Все наши знания нам пригодятся.

-Читая
авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить.

                                                                                                                 
Ф. Вольтер

-Люди,
которые читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор.

©                                                                                                              
 Ф.Жанлис


Ученик 1

Для чего нужны
нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
Ученица 2

В сказке радость
побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
Ученик 3

В сказке все
бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу

Непременно под
венец.
Ученица 4
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном – 
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.

Ещё А.С.Пушкин
говорил: «Сказка-ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
В сказке всё вымысел, но каждая сказка учит доброму и хорошему.

А ещё сказки
развивают наблюдательность, сообразительность и внимание.

Итог. Рефлексия.  Вот и подошёл к концу наш конкурс. Мы
вспомнили разные сказки, героев сказок. И теперь каждый из вас подсчитает,
сколько у него  жетонов

— Победителя мы
награждаем книгой со сказками. Все ребята принимали активное участие в этом
конкурсе! Вы все, ребята, хорошо знаете русские народные сказки.

— Мы не
прощаемся со сказками, мы будем продолжать их читать и изучать.

   
  Надеюсь, что добрые сказки и мудрые книги станут вашими друзьями на всю
жизнь. Читайте  книги! И не забывайте дорогу в школьную библиотеку.

Использованная
литература:

1. Книга
для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.

2.
Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы,
внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель,
2011. – 135 с.

3.
Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды,
лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая
школа, 1994. – 192 с.

02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14

Назад
Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Сценарий мероприятия

Цель работы
– показать ребятам прелесть
чтения, научить их любить книгу для того, чтобы
через литературу они воспринимали «разумное,
доброе, вечное»; чтобы, сделав чтение
потребностью, они становились духовно богатыми
личностями.

Задачи

  • Формировать мотивацию чтения, отношение к
    читательской деятельности как сфере
    самореализации и творчества, создать условия для
    воспитания интереса к творчеству писателя,
    внедрение новых интерактивных форм
    воспитательного воздействия на формирование
    чтения обучающихся.
  • Развивать память, речь, наблюдательность,
    активность, самостоятельность.

Горят причудливо краски,
И, как ни мудра голова,
Вы всё-таки верьте сказке,
Сказка всегда права!

В гостях у сказки

Ребята, сегодня мы с вами пришли в гости к
сказке. Все мы любим и с удовольствием слушаем и
читаем сказки, смотрим мультипликационные и
художественные фильмы по мотивам различных
сказок. Сегодня мы посмотрим, насколько хорошо вы
их знаете.

У наших вожатых есть много медалек, которые они
будут выдавать за каждый верный ответ.

1 конкурс

Слайд 2: Разминка для самых маленьких

Угадайте, из каких сказок пришли к нам гости?

  1. Теремок
  2. Курочка-ряба
  3. Заячья избушка
  4. Репка
  5. Гуси-лебеди
  6. Колобок
  7. Снегурочка
  8. По щучьему велению
  9. Маша и медведь
  10. Царевна- лягушка

Слайд 3: Разминка для ребят постарше

  • А.Толстой “Золотой ключик или приключения
    Буратино”
  • П. Ершов “Конек
    горбунок”
  • А.Пушкин “ Сказка о царе Салтане…”
  • А.Пушкин “ Сказка о золотом петушке”
  • А.Пушкин “ Сказка о рыбаке и рыбке”
  • А.Пушкин “ Сказка о мертвой царевне и семи
    богатырях”
  • А.Пушкин “ Сказка о попе и работнике его Балде”
  • А.Волков “Волшебник изумрудного города”
  • Э.Успенский “Крокодил Гена и его друзья”
  • А. Линдгрен “Малыш и Карлсон”
  • Слайд 4:

    2 конкурс

    Найдите пару (2 команды по 10 ребят. Раздаются
    карточки с именами литературных персонажей,
    необходимо найти пару, т.е. героя из той же сказки,
    Чья команда окажется быстрее)

    Слайды 5 и 6: 3 конкурс: “Отгадай загадки”

  • Ждали маму с молоком,
    А пустили волка в дом…
    Кем же были эти
    Маленькие дети? (Семеро козлят)
  • В детстве все над ним смеялись,
    Оттолкнуть его старались:
    Ведь никто не знал, что он
    Белым лебедем рожден. (Гадкий утенок)
  • Покупала самовар,
    А спасал ее комар. (Муха-цокотуха)
  • Уплетая калачи,
    Ехал парень на печи.
    Прокатился по деревне
    И женился на царевне. (Емеля)
  • Сладкий яблок аромат
    Заманил ту птицу в сад.
    Перья светятся огнём,
    И светло вокруг, как днём. (Жар-птица)
  • Как у Бабы у Яги
    Нет совсем одной ноги,
    Зато есть замечательный
    Аппарат летательный.
    Какой? (Ступа)
  • В гости к бабушке пошла,
    Пироги ей понесла.
    Серый Волк за ней следил,
    Обманул и проглотил. (Красная шапочка)
  • Над простым моим вопросом
    Не потратишь много сил.
    Кто мальчишку с длинным носом
    Из полена смастерил? (Папа Карло)
  • Мой вопрос совсем не трудный,
    Он — про город Изумрудный.
    Кто там был правитель славный?
    Кто там был волшебник главный? (Гудвин)
  • Лечит маленьких детей,
    Лечит птичек и зверей,
    Сквозь очки свои глядит
    Добрый доктор… (Айболит)
  • Возле леса, на опушке,
    Трое их живет в избушке.
    Там три стула и три кружки,
    Три кроватки, три подушки.
    Угадайте без подсказки,
    Кто герои этой сказки? (Три медведя)
  • Болото – дом ее родной.
    К ней в гости ходит Водяной. (Кикимора)
  • Гармошка в руках,
    На макушке фуражка,
    А рядом с ним важно
    Сидит Чебурашка.
    Портрет у друзей
    Получился отменный,
    На нём Чебурашка,
    А рядом с ним… (Крокодил Гена)
  • Из танцзала короля
    Девочка домой бежала,
    Туфельку из хрусталя
    На ступеньках потеряла.
    Тыквой стала вновь карета…
    Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка)
  • Родилась у мамы дочка
    Из прекрасного цветочка.
    Хороша, малютка просто!
    С дюйм была малышка ростом.
    Если сказку вы читали,
    Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
  • Она Буратино учила писать,
    И ключ золотой помогала искать.
    Та девочка-кукла с большими глазами,
    Как неба лазурного высь, волосами,
    На милом лице — аккуратненький нос.
    Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)
  • Я обаятельная жутко,
    И обладаю нюхом чутким,
    Причёской славлюсь неземною,
    Летать умею над землёю. (Баба-Яга)
  • В стране чудес я кот известный:
    Обманщик, попрошайка, плут.
    Ловить мышей неинтересно,
    Не лучше ль простаков надуть? (Кот Базилио)
  • В одной из книжек-сказок есть она,
  • А в ней герой — мальчонка овощной.
    Он храбрый, справедливый, озорной.
    (Приключения Чиполлино)

  • Понедельник и Среда,
  • Вторник и Суббота…
    Гномов этих имена,
    Верю, помнит кто-то.
    С этой сказкою, друзья,
    Вы давно знакомы.
    Называется она… (Белоснежка и семь гномов)

    Слайд7:

    4 конкурс “Музыкальная пауза”

    (Песни из мультфильмов под караоке)

    Слайды, 8, 9, 10, 11, 12: 5 конкурс: “Вспоминайка”

    1. Вспомните, кто говорил в какой сказке
    следующие слова:

    • Сивка-бурка, вещий каурка!
      Стань передо мной, как лист перед травой.
      (Иванушка-дурачок, рус. нар. ск. “Сивка-бурка”)
    • Раз, два, три, горшочек, вари! (Девочка, братья
      Гримм “Горшочек каши”)
    • Крекс Фекс Пекс! (Буратино. А. Толстой “Золотой
      ключик или приключения Буратино”)

    2. Вспомните, в кого превращались или были
    заколдованы сказочные герои?

    • Князь Гвидон (в комара, в муху, в шмеля).
    • Гадкий утёнок (в лебедя, Андерсен).
    • Чудище из сказки Аксакова “Аленький цветочек”
      (в принца).
    • Братец Иванушка (в козлёнка).
    • Василиса Прекрасная (в лягушку).
    • Одиннадцать братьев – принцев из сказки
      Андерсена “Дикие лебеди” (в лебедей).

    3. Какие волшебные средства — предметы были у
    данных сказочных героев?

    • У солдата из сказки Андерсена (огниво).
    • У Буратино (золотой ключик).
    • У Незнайки (волшебная палочка).
    • У Золушки (хрустальная туфелька).
    • У Снежной королевы (волшебное зеркало).

    4. Вспомните какие чудеса, упоминавшиеся в
    сказках, появились в наши дни:

    • Конёк-горбунок – ракета, самолет
    • Золотой петушок – радиолокатор.
    • Чудо-зеркало – телевизор.
    • Перо Жар-птицы – прожектор.
    • Клубок ниток – компас.
    • Сани, которые едут сами – аэросани, автомобиль

    5. Вспомните, продолжения фраз:

    • Поди туда… (не знаю куда)
    • Скоро сказка сказывается… (да не скоро дело
      делается)
    • Это всё присказка… (сказка впереди будет)
    • Ложись спать… (утро вечера мудренее)
    • Сказка –ложь, … (да в ней намек)
    • И я там был… (мед, пиво пил)

    Слайд 13 Разминка “Бабочка”

    Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище
    вправо, влево.)
    Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
    Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
    Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо,
    влево.)
    Солнце утром лишь проснется, (Махи руками)
    Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

    Слайд 14 Заключение (награждение победителей)

    У тебя друзей немало,
    И живут они вокруг,
    Но из всех друзей хороших
    Книга – самый лучший друг!
    Книга – друг твой и товарищ,
    Мы берём ее везде,
    Ведь она тебе поможет
    И в учебе, и в труде.
    Кто с книгой по свету шагает,
    Кто с нею умеет дружить,
    Тому эта книга всегда помогает
    Учиться, работать и жить!

    Мы замечательно с вами поиграли, все вы молодцы!
    (Победители получают по шоколадке, остальные
    ребята – “чупа-чупс”.

    А теперь у нас есть возможность посмотреть
    интересный мультфильм!

    Сценарий игры

    «Путешествие со сказочными героями»

    Фея:
    Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут _________________.
    Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке. Да, да! Именно она, Сказка, будет гостеприимной хозяйкой нашей игры «Путешествие со сказочными героями». Ребята, а вы любите сказки? (Ответ детей)

    И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости.
    Сказки любят и дети, и взрослые. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный мир.
    В сказках совершаются самые невероятные чудеса.
    И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир сказок. Как вы думаете, почему я пришла к вам в таком необычном наряде? (Ответ детей)

    Я сегодня не просто _____________, я – Сказочница. И я помогу вам, вспомнить ваши любимые сказки, встретиться с любимыми героями. Я помогу вам в этом путешествии быть весёлыми, любознательными и остроумными.
    Предлагаю вам отправиться в путь-дороженьку: белый свет повидать, на людей посмотреть, себя показать.
    Дорожка нам предстоит дальняя, через лес дремучий. На пути нам встретятся препятствия, и мы должны их будем преодолеть.
    Я знаю, что вы, ребята, очень дружные и смелые. Во время путешествия вы будете помогать и выручать друг друга. Верно, я говорю? (Ответ детей)

    Прежде, чем оказаться нам в сказочном лесу, возьмёмся все за руки и закроем глазки. Как только вы услышите волшебные звуки, сразу открывайте глаза. Готовы? Все закрыли глазки? Тогда – в путь! В мир Чудес и Волшебства!

    (Звучит музыка)

    Вот мы и в сказочном лесу. А вот и мышка-норушка
    ! Она будет нашим проводником в путешествии. Она приготовила нам первое испытание – игру «Из какой мы сказки?». Сейчас она загадает вам загадки про героев из сказок, которых любят многие дети. Думаю, вы их тоже любите и без труда узнаете героев и определите, из какой они сказки.

    Первое задание «Из какой мы сказки?»

      Кто на ступе в лесу летает? И в избушке там живёт? Кто детей всегда ругает Сказки слушать не даёт? — Кто это? Догадались?

      По сусеком он скребён, На сметане он мешен, На окошке он стужон, Круглый бок, румяный бок Покатился…… (колобок)

      Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила, Девочка имя забыла своё, А ну, подскажите имя её.

      Вымолвил словечко –
      Покатилась печка
      Прямо из деревни
      К царю и царевне.
      И за что, не знаю,
      Повезло лентяю?
      «
      По щучьему велению

      »

      Лечит маленьких детей,
      Лечит птичек и зверей,
      Сквозь очки свои глядит
      Добрый доктор…
      Айболит

      Она красива и мила,
      Имя ее от слова «зола».
      Золушка

      Носик круглый, пятачком,
      Им в земле удобно рыться,
      Хвостик маленький крючком,
      Вместо туфелек — копытца.
      Трое их — и до чего же
      Братья дружные похожи.
      Отгадайте без подсказки,
      Кто герои этой сказки?
      Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф

      Возле леса, на опушке,
      Трое их живет в избушке.
      Там три стула и три кружки,
      Три кроватки, три подушки.
      Угадайте без подсказки,
      Кто герои этой сказки?
      Три медведя

      Толстяк живет на крыше,
      Летает он всех выше.
      Карлсон

      Человек немолодой
      Вот с такущей бородой.
      Обижает Буратино,
      Артемона и Мальвину,
      И вообще для всех людей
      Он отъявленный злодей.
      Знает кто-нибудь из вас
      Кто же это?
      Карабас Барабас

      Деревянный озорник
      Из сказки в нашу жизнь проник.
      Любимец взрослых и детей,
      Смельчак и выдумщик затей,
      Проказник, весельчак и плут.
      Скажите, как его зовут?

    Буратино

      А эта дружила с самим Буратино,
      Зовут ее просто, ребята, — …
      Мальвина

    Фея:
    А второе задание для вас подготовила я. Оно называется «Собери сказку»


    Вам я дам волшебные конвертики, вам необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название.

    Второе задание «Собери сказку»

    Фея
    : А вот и первый гость.

    (под музыку входит Буратино)

    Буратино
    :

    Здравствуйте, ребята!

    А вы узнали меня? Как меня зовут?

    А из какой я сказки?

    Ой, да у вас тут и дверь, которую я ищу. К этой двери подходит мой золотой ключик. Попробуем ее открыть

    Фея
    :

    Подожди, подожди Буратино. Ты очень торопишься открыть чудесную дверь.

    Вспомни, сколько тебе пришлось выдержать испытаний, прежде чем ты нашел дверь в сторожке папы Карло.

    Пусть и ребята попробуют пройти через некоторые препятствия, ведь дверь в сказку так просто не открывается.

    Буратино
    :

    А какие препятствия?

    Фея
    :

    Давай, сначала проверим: хорошо ли они знают сказки.

    Третье задание «Волшебный мешочек»

    Буратино:
    Вам надо выбрать из волшебного мешочка сказочный предмет, и ответить из какой он сказки

    В мешочке: золотое яйцо, большая деревянная ложка и 2 поменьше, стрела, ключик

    (Дети выбирают сказочные предметы и объясняют, в какой сказке они встречаются)

    Сказки:

    «Курочка Ряба» – золотое яйцо;
    «Три медведя» – большая деревянная ложка и 2 поменьше;
    «Царевна-лягушка» – стрела Ивана-царевича. «Буратино»- золотой ключик

    Фея:
    Молодцы! И снова мы продолжаем путешествие. Наша мышка –норушка совсем заскучала и предлагает нас вами поиграть.

    Мышка-норушка:
    Я хочу посмотреть какие вы внимательные и дружные. Сейчас я буду вам называть различные предметы. Если этот предмет съедобный, то нужно громко- громко похлопать в ладоши, а если несъедобный, то громко потопать. Все понятно? Ну тогда я начинаю.

    Четвертое задание «Съедобное — несъедобное»

    Яблоко, снег, ложка, пирожок, тарелка, каша, конфета, блины, чашка, сметана, снеговик, шапка, щетка, колбаса, печенье, скатерть, кукла, мяч, телефон, суп, шоколад, мармелад, апельсин.

    Фея:
    Молодцы ребята! У нас с вами осталось последнее задание «Сказочная эстафета». Нам надо выяснить какая же из команд самая быстрая.

    Пятое задание «Сказочная эстафета»

    Фея:
    Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Понравилось ли вам путешествие по сказкам? (Ответ детей)

    Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.
    Прощаясь с вами, хочу сказать, что вы замечательные и очень талантливые ребята. Я вас всех люблю. До свидания. И до новых встреч.

    Май 27, 2016

    Тематические вечеринки становятся все популярнее, они давно стали хорошей альтернативой банальным и скучным застольям. Если надоели заезженные идеи праздников, предлагаем довольно необычный вариант организации торжества — вечеринка в стиле русских сказок.
    Она перенесет вас в чудесное детство, где по щучьему велению исполнялись самые необыкновенные фантазии. Тема будет очень близка для каждого, ведь все мы выросли на этих сказках. Каждый в детстве ассоциировал себя с каким-либо сказочным персонажем, представлял свой замок или мечтал обладать сверхъестественными силами.

    Отправляясь в мир волшебства и приключений, давайте более детально остановимся на организационных моментах и сценарии.

    1. Место проведения

    Тут всё зависит от предпочтений вашей компании, имеющегося бюджета и времени года.

    Если декораций планируете использовать достаточно много, тогда праздник лучше проводить в помещении. Соответственно, зима это или лето в таком случае значения не имеет. Для вечеринки отлично подойдет банкетный зал ресторана, кафе, бара, ночной клуб или загородный коттедж. Если приглашенных немного, устроить party можно и в квартире.
    4 1

    Если под открытым небом, то подыщите поляну в лесу, у реки или соберитесь в парковой зоне. Можно подготовить сказочную транспортировку своих гостей – в конной упряжке или телеге.

    2. Пригласительные

    Оригинальные приглашения настроят на положительную волну всех гостей еще задолго до начала вечеринки. Поэтому обязательно уделите этому моменту особое внимание.

    Есть несколько вариантов оформления приглашений:

    7 1

    Укажите в пригласительном дату, время и место торжества. Не забудьте сделать акцент на обязательном наличии тематического костюма.

    Предлагаем уже готовый текст приглашения:

    «Мы тут золотую рыбку поймали. Фаршировать её будем, как последнюю щуку! Так что быстрее кати свои горошки (для девушек – заводи метлу). Если будешь к без четырех часов до полуночи такого-то числа, успеешь загадать желание! Если нет – желание тебе загадывать будет Илья «впервые встал за 33 года» Муромец!
    »

    Встречайте гостей легендарной фразой: «Отведай-ка силушки богатырской!»
    , после чего заключайте их в плен очень крепких объятий
    !

    3. Оформление интерьера

    Основная задача декорирования – создать атмосферу, максимально характеризующую русские сказки. Если не планируете придерживаться тематики одного конкретного произведения, предлагаем вариант зонирования помещения.
    11 1

    Условно разделите праздничный зал на несколько частей, где расположите атрибуты, соответствующие заданным стилям, тогда все приглашенные из разных сказок будут «в теме».
    14 2

    Остановимся более конкретно на реквизитах в стилях разных сказок.

    • Тридевятое царство:
      деревянные абажуры, лавки, покрытые дорогими коврами, сундук с золотом, самовар, царский трон.
    • Мистический лес:
      ветки деревьев, большие вазоны с цветами, изба на курьих ножках, ступа, высокая метла, фигуры и очертания призрачных замков.
    • Деревенская изба:
      русская печь, кочерга, гармошка, балалайка, лапти из лозы, плетеные корзинки, вязанки из лука.

    Не пожалейте средств на изготовление тематических баннеров. Не используйте для плакатов изображения персонажей русских сказок, их на вечеринке и так будет достаточно. Лучше распечатайте рисунки сказочного дворца, избушки на курьих ножках, русской печи, дуба с золотой цепью, теремка или русского пейзажа. Пусть баннеры станут дополнением к декорациям, и на их фоне получатся очень эффектные фотографии.
    15 1

    Используйте в стилизации помещения и объединяющие элементы русского декора, например, гирлянды из цветов и разнотравья, традиционные Павлово-Посадские платки. Используйте маленькие фонарики для создания чародеской атмосферы.
    18 2

    Все декорации располагайте вдоль стен, так как должно остаться достаточно места для проведения игр и прочих развлечений.

    4. Костюмы

    Какое же только изобилие персонажей русских сказок! Перевоплощайтесь в любимого и самого близкого вам по духу героя, тогда будете чувствовать себя «в своей тарелке». Постарайтесь максимально раскрыть весь свой творческий потенциал в подготовке костюма. Продумайте все до мелочей, от макияжа до обуви, чтоб образ был легкоузнаваемым. Если нет охоты мастерить костюм самостоятельно, возьмите напрокат или воспользуйтесь услугами портного. Очень гармонично будут смотреться гости, которые пришли по парам, если они из одной сказки.

    Персонажи русских народных сказок:
    20

    • Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович;
    • Снегурочка, Марья Моревна, Василиса Прекрасная;
    • Лиса Патрикеевна, Мишка Косолапый, Серый Волк;
    • Баба Яга, Болотница, Кот Баюн, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч;
    • Жар-птица, Царевна-лягушка.

    33

    Позаботьтесь о том, чтоб на сказочной вечеринке не было повторяющихся героев, ведь выбор довольно велик. Пусть каждый гость заранее сообщит вам выбранный образ, а вы подскажите, есть ли уже такой персонаж в вашей общей сказке.

    Исключение – двое из ларца одинаковых с лица. Очень колоритные герои. Если найдутся два веселых отморозка на эту роль, праздник только выиграет!

    Еще несколько интересных образов для вечеринки-сказки можно посмотреть .

    5. Меню вечеринки или пир на весь мир!

    Какие бы сказочные герои ни посетили вечеринку, угощения должны быть на высшем уровне. Помните про скатерть-самобранку? Только представьте богатый царский стол, ломящийся от изобилия всевозможных лакомств!

    Неважно, отдаете вы предпочтение тривиальному застолью или выберите вариант шведского стола, еды должно быть много. Накройте стол белой или красной вышитой скатертью, украсьте его живыми цветами, полевыми травами, нежными веточками деревьев. Салфетки сверните в рулончик, украсьте цветочком и перевяжите лентой. Для подачи угощений используйте расписную деревянную или глиняную посуду. Хлебобулочные изделия и фрукты презентуйте в плетеных корзинах. Напитки разлейте в глиняные кувшины.
    38

    Меню можно составить из традиционных русских блюд, чтоб далеко не уходить от тематики праздника.

    Основными царскими блюдами может стать запеченный молочный поросенок, гусь, щука, дичь, картошка, грибы, красная икра и всевозможные соленья.

    На десерт не обойтись без блинчиков с разными начинками, пирожков из дрожжевого теста, пряников, бубликов, варенья и меда.
    41

    Из напитков к теме вечеринки подойдут чай из самовара, квас, морс, медовуха и водка.

    6. Развлекательная программа: игры и конкурсы

    Позаботьтесь, чтобы бюджет вечеринки позволил нанять профессионального ведущего или организатора торжества. Не забудьте и про фотографа!

    «Кто сел на мой стул»

    Это всеми известная веселая игра, без которой наверняка не обходится ни один праздник. Участвуют все желающие. Стулья расставляются по кругу или хаотично по залу, их должно быть меньше на один, чем количество игроков. Включается музыка, все танцуют, но как только музыка останавливается, нужно сесть. Кто не успел приземлиться на стул – выбывает из игры, захватив с собой этот предмет мебели. Игра длится до тех пор, пока не останется один самый ловкий. Он и становится победителем.

    «Угадай кто»

    Участвовать может каждый, кто захочет. Ведущий выбирает одного из желающих, загадывает ему сказочного персонажа или название сказки. Нужно показать загаданное, не проронив ни звука. Кто из гостей отгадает – показывает следующее задание. Эта игра не предусматривает победителей.

    «По усам текло, да в рот не попало»

    Принимать участие могут как девушки, так и парни. Перед игроками расставляется равное количество тары со спиртным. Используйте рюмку, чашку, бокал, бутылку или даже тарелку. Только не наливайте много! Задача соревнующихся – как можно быстрее опустошить всю посуду без помощи рук. Победителем становится тот, кто быстрее справится с заданием. Если несколько человек выпили все одновременно, определите победителя, оценив количество пролитого.

    «Репка»

    Разделите участвующих (лучше выбирать парней) на две равные команды. Устройте традиционное перетягивание каната, на середину которого привяжите бутафорную репку. Вместо репки к канату можно привязать поощрительные призы. Побеждает команда, которая «вытянет репку».

    «Освободить царевну»

    В этом конкурсе принимают участие пары противоположного пола, их количество может быть любым. Парням закрываются глаза темными платками. Ведущий завязывает девушкам равное количество ленточек на разные части тела, но не вяжите крепких узлов. Привязать ленты можно на запястье, на талию, на бедро, на шею или на лодыжку. Парням необходимо вслепую найти все ленточки и развязывать их при помощи рта. Побеждает та пара, которая быстрее справится с заданием.

    «Метла Бабы Яги»

    Веселая игра для всей компании. Ведущий выдает любому из гостей высокую метлу. Под музыку и танцы гости передают этот инвентарь друг другу, без всякой последовательности и очереди. Внезапно останавливается музыка, и человек, держащий метлу должен исполнить танец или, к примеру, выполнить желание того, кто передал ему транспорт Бабы Яги. Далее опять продолжается передача метлы. Наградите призами всех, кому довелось выполнять задание.

    В промежутках между активными конкурсами и играми проведите викторины на знание русских сказок и сказочников.

    «Из какой сказки?»

    Ведущий называет персонажей русских сказок, а гости отгадывают названия литературных произведений. Кто первым верно назовет сказку, того ответ и засчитывается. Подсчитайте, кто из участвующих дал большее количество правильных ответов, тот и станет победителем. Подборка персонажей:

    • Яло, Абаж, Йагупоп («Королевство кривых зеркал»)
    • Элли, Тотошка, Железный Дровосек («Волшебник Изумрудного города»)
    • Волька Костыльков («Старик Хоттабыч»)
    • Гунька, Пончик, Пилюлькин («Незнайка и его друзья»)
    • Столяр Джузеппе («Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
    • Хозяйка Медной горы, Данила-мастер, Катенька («Каменный цветок»)
    • Шамаханская царица, царь Дадон («Сказка о золотом петушке»)
    • Доктор Гаспар Арнери, наследник Тутти, Суок («Три толстяка»)
    • Михайло Иванович, Настасья Петровна, Мишутка («Три медведя»)
    • Бабушка-пчела, бабочка-красавица, маленький комарик («Муха Цокотуха»)
    • «Аленький цветочек» (С. Т. Аксаков)
    • «Конек-горбунок» (П. П. Ершов)
    • «Краденое солнце» (К. И. Чуковский)
    • «Каша из топора» (народная сказка)
    • «Кот в сапогах» (В. А. Жуковский)
    • «Сказка о попе и о работнике его Балде» (А. С. Пушкин)
    • «Малахитовая шкатулка» (П. П. Бажов)
    • «Приключения Незнайки» (Н. Н. Носов)
    • «Никита Кожемяка» (народная сказка)

    Предлагаем в развлекательную программу включить какое-нибудь фееричное шоу
    .
    Пригласите на вечеринку танцевальный шоу-балет (в сказочном стиле) или закажите огненное шоу. Яркие впечатления гарантированы!
    43

    Несмотря на изобилие выбора русских сказочных персонажей и такого богатого запаса самих произведений, не исключено, что на вечеринке будут герои одной сказки. Так вы сможете определить самую популярную среди гостей сказку. Сделайте номинацию «Герой любимой сказки».

    Устройте конкурс на самые интересные наряды среди мужчин и женщин. Проведите тайное голосование: пусть все приглашенные, хорошо рассмотрев друг друга, напишут на листочке имена лучших.

    Награждение победителей
    всех соревнований и конкурсов в лучших сказочных традициях. Это могут быть символические открытки или календари с персонажами сказок, расписные шкатулки в старинном русском стиле, матрешки или книги со сказками.

    7. Музыкальное сопровождение

    Подойдет использование музыки из экранизированных сказок. Например, «Буратино», «Алеша Попович и Тугарин Змей», «Волк и семеро козлят», «Каменный цветок». Такую музыку используйте, как фоновую при встрече гостей, праздничном застолье и во время проведения конкурсов. Можете также приветствовать победителей конкурсов песнями об их тематическом персонаже. Для танцевальной части вечеринки будет более приемлемая музыка в стиле диско, или песни из русских мультфильмов в ди-джейской обработке.

    Скоро сказка сказывается, да не скоро вечеринка организовывается! Так что приступайте к подготовке заранее!

    МОЗДОКСКИЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

    СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

    «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

    Подготовила педагог доп. образования

    Макарьян Анна Николаевна

    Г. Моздок

    Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы с вами отправимся в интересное, увлекательное путешествие – в гости к сказкам. Нам поможет ковер самолет, который прилетел сюда специально за нами. Встаньте на ковер, закройте глаза. Мы отправляемся в путь (музыка). Мы летим над горами, над морями, над дремучими лесами. Все ближе сказочная страна. Ковер-самолет медленно опускается на землю. Мы прилетели. Открывайте глаза, нас встречают сказки.

    Сейчас сказочные герои нам покажут свой веселый танец (танец «В гостях у сказки»).

    Ребята, а вы угадали сказочных героев, показавших нам свой танец? (ответы)

    А сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете других сказочных героев.

      Всех на свете он добрей,

    Лечит он больных зверей

    И однажды бегемота

    Вытащил он из болота.

    Он известен, знаменит,

    Это доктор… (Айболит).

      Многим долго неизвестный,

    Стал он каждому дружком.

    Всем по сказке интересной

    Мальчик – луковка знаком.

    Очень просто и недлинно

    Он зовется… (Чиполлино).

      Кукла с синими кудрями,

    Ну-ка отгадайте сами,

    Не Ирина, не Карина,

    Имя у нее… (Мальвина).

      Шел он в город изумрудный

    По дороге длинной, трудной.

    Из железа он навек,

    То железный… (Дровосек).

      Волка злого обманула,

    Пирожки несла бабуле,

    Такая послушная лапочка,

    А звать ее… (Красная Шапочка).

      Враг людей и враг зверей,

    Злой разбойник… (Бармалей).

      Всех он любит неизменно,

    Кто б к нему не приходил.

    Догадались? Это Гена,

    Это Гена… (Крокодил).

      Он дружок зверям и детям,

    Он живое существо,

    Но таких на целом свете

    Больше нет ни одного.

    Потому что он не птица,

    Не тигренок, не синица,

    Не котенок, не щенок,

    Не волченок, не сурок,

    Но заснята для кино

    И известна всем давно

    Эта милая мордашка,

    А зовется… (Чебурашка).

    Молодцы! Вижу, что сказочных героев вы знаете очень хорошо.

    Буратино и Мальвина.
    Добрый день ребята! Добро пожаловать в Сказочную страну! Сказки давно ждут вас к себе в гости. Они подготовили для вас сказочные игры и конкурсы, но вас ждут и немалые трудности, которые вам предстоит преодолеть по пути к сказкам. А если вы поторопитесь, то попадете во дворец на бал. Пора нам с вами попрощаться, а вам в путь дорогу собираться.

    Буратино.
    Ребята, давайте я вас провожу (Под музыку дети берутся за руки за Буратино и змейкой двигаются по залу).

    Спасибо тебе Буратино. До-свидание.

    А вот и первое испытание для нас «АУКЦИОН СКАЗОК».

    Вы должны отгадать название сказки, из которой взяты эти предметы:

    3 кровати – (сказка «Три медведя»); кувшин и тарелка на столе – («Лиса и журавль»); яблонька, печка, река с кисельными берегами – («Гуси – лебеди»); лук, стрела, корона –(«Царевна лягушка»); топор, щука,печка – («По щучьему велению»).

    Следующий конкурс «КТО БОЛЬШЕ ЗНАЕТ СКАЗОК» (две команды, игроки по очереди называют сказки).

    Итак, на нашем пути сказка «Репка». Вспомним вместе героев сказки -(дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка, репка).

    ИГРА «РЕПКА»

    На двух стульчиках сидят две «репки» (дети в желтых шапочках). На определенном расстоянии от каждого стула выстраиваются две команды детей по шесть человек: дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка. Сначала к Репке бежит дед, обегает ее и возвращается. За него цепляется, берет за пояс, бабка, и они уже вдвоем обегают репку и возвращаются. В конце игры, когда все персонажи цепочкой будут обегать репку, она должна уцепиться за мышку, и все вместе возвращаются на старт.

    Ребята, следующая сказка нас ждет, это «Теремок». Кто – кто в тереме живет, кто – кто в невысоком живет? Мышка – норушка, лягушка – квакушка, зайчик – побегайчик, лисичка – сестричка, волчище – серый хвостище, медведь косолапый (выбрать детей в две команды).

    ИГРА «ТЕРЕМОК»

    Эстафету начинает «мышка – норушка»: она бежит к финишу, где лежит обруч – «теремок». Добежав, поднимает обруч, пролезает через него, затем кладет на место и возвращается назад за следующим участником. Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки, вдвоем же пролезают через обруч, не разнимая при этом рук. Возвратившись, берут с собой следующего участника – и так до шестого. Когда на последнем этапе к обручу подходят все игроки, пять из них надевают его на себя и тем самым оказываются внутри обруча, удерживая его на уровне пояса. Шестой участник – медведь – берется за обруч и тянет его вместе со всеми участниками к старту. Выигрывает команда, первой выполнившая задание.

    А теперь конкурс «ОТГАДАЙ».

    Команды по очереди покажут инсценировки сказки, не называя сказок, которые они представили. Это должны угадать соперники («Колобок», «Красная шапочка»).

    Ой, ребята, пока мы играли, мы не заметили как оказались в лесу дремучем, непроходимом.

    Баба Яга.
    Какие дорогие гости ко мне сегодня пожаловали! Как я вам рада, а то совсем меня старую позабыли – позабросили. До чего дошло – стороной обходят, боятся, злыдней считают! А я вовсе не такая. Я даже очень хорошая! Вот на досуге сказочки почитываю… Хотите расскажу? Нет, лучше я вам загадки загадаю, да не простые, а про нечисть сказочную! Кто быстрее отгадает?

    Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата (Баба Яга).

    Сказочное существо, житель леса, так называемый Дух леса (Леший).

    Самый одинокий представитель нечистой силы (Водяной).

    Нечистая сила неизвестного пола: «не то мужик, не то баба» (Лихо одноглазое).

    Как зовут сестрицу, хозяйку болота (Кикимора)?

    Баба Яга.
    От сестрицы от моей – Кикиморы – вам приветик. Чтобы она через свое болото вас пропустила, надо ее задобрить. Я знаю одну игру, которая Кикиморе очень нравится, «Лягушиные обгонялки» называется.

    ИГРА «ЛЯГУШИНЫЕ ОБГОНЯЛКИ»

    Дети делятся на две команды. По одному игроку от каждой команды садятся на корточки и прыгают по – лягушечьи до другого конца зала и обратно. Вернувшись, каждый игрок передает эстафету другому участнику своей команды (в виде лягушачьих лапок, в которых нужно прыгать). Выигрывает команда, закончившая игру первой.

    Баба Яга.
    А теперь поиграем в мою любимую игру «Баба Яга».

    ИГРА «БАБА ЯГА»

    Ступой может быть корзина, а метлой – гимнастическая палка. Игрок одной ногой стоит в корзине, другой – на земле. В руке он держит палку. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию до стула, обойти его, вернуться к месту старта и передать метлу следующему игроку.

    Баба Яга.
    Ладно, так и быть, отпущу вас, если последнее мое испытание пройдете.

    ИГРА «ПЕРЕЙДИ БОЛОТО»

    Перед вами кочки (нарисованные на полу круги). На кочку можно ступить и не провалиться в болото.

    Вот и вышли мы из леса, убежали от Бабы Яги, и продолжаем путь к следующим сказкам.

    Оле Лукойе.
    Здравствуйте ребят! Узнаете меня? Правильно. Вы попали в сказку Ганса – Христиана Андерсена «Оле Лукойе». А кто знает свойства моих волшебных зонтиков (ответы). А теперь я вам покажу сказку, усаживаемся поудобнее. Танец «Волшебный сон».

    Оле Лукойе.
    Ребята. Слышал я, что вы во дворец путь держите, на бал. Думаю, что вопросы сказочной юморины помогут вам добраться! Поскорее вспомните:

      В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента (Каша из топора)?

      В какой сказке говорится про уникальное, в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный приз – поцелуй царевны и женитьба на ней (Сивка – Бурка)?

      В какой сказке говорится про то, как заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей заячьей недвижимостью, и лишь вмешательства третьего лица помогло восстановить справедливость (Заячья избушка)?

      Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон (Лягушка).

      Как называется русская народная сказка, в которой рассказана история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)?

      Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (Клубок)?

      Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды (Рукава)?

      Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде некачественно построенного моста (Пузырь).

      Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей (Игла)?

      Что является высочайшим достижением волшебного общепита (Скатерть – самобранка)?

      Назовите имя высокопоставленной особы, чья улыбка стоила сказочно дорого (Несмеяна).

    Оле Лукойе.
    Впереди вас ждет дворец царский, а я прощаюсь с вами, до-свидание! Да, чуть не забыл. Золушка так хочет на бал попасть, но без вашей помощи видимо не успеет. Злая мачеха непосильное задание дала Золушке. Фасоль да горох перебрать, да сложить в разные мешочки!

    Ведущая.
    Ребята, поможем золушке?

    Оле Лукойе.
    Спасибо!

    ИГРА «ПОМОГИ ЗОЛУШКЕ»

    Ведущий рассыпает на пол фасоль и горох. Одна команда ребят собирает фасоль, другая – горох. Кто первый соберет, тот и победитель.

    Ребята, я придумала игру «ЧЕЙ ДВОРЕЦ КРАШЕ». Вы должны построить дворец, используя ребят своей команды.

    Вот и добрались мы до дворца сказочного. Заглянем ко во дворец, кто здесь живет? Король, Королева, Принц, Принцесса (выбрать ребят). А еще нам нужны: Сорока, Разбойник, Дуб, Карета. Мы сейчас разыграем сказку «Сорока – спасатель».

    СКАЗКА «СОРОКА СПАСАТЕЛЬ»

    Исполнители выполняют задания ведущего импровизированно на ходу, придумывая детали оформления, манеру поведения героев сказки.

    Действие 1.
    Занавес открывается.

    Дворец, тронный зал. На створке позолоченного окна сидит Сорока, которая носит новости на хвосте. Входят Король и Королева. Обнявшись, они беседуют о будущем своей дочери – Принцессы. Король подводит супругу к окну, чтобы полюбоваться красотами природы. Перепуганная Сорока улетает.

    Действие 2.
    Занавес открывается.

    Королевский сад. Между экзотических деревьев по дорожкам сада прогуливается юная Принцесса. Сорока на дереве кокетливо чистит перышки, не обращая внимания на Принцессу. Улетает. Принцесса на королевской карете отправляется на прогулку.

    Под развесистым дубом сидит голодный разбойник. На одной ветке спит Сорока, она приоткрыла один глаз, услышав, как трещат мозги от мыслей у разбойника в поисках средств к существованию. Заметив королевскую Карету, проезжавшую через лес, разбойник кинулся ей наперерез. Остановив карету, разбойник хватает Принцессу, упавшую в обморок, и убегает в лес. Сорока, видевшая похищение Принцессы, улетает в сторону королевского дворца.

    Конец действия. Занавес закрывается.

    Действие3.
    Занавес открывается.

    Во дворце паника: пропала Принцесса. Король рвет на себе волосы. Королева безутешна. В окно влетает Сорока и тревожно стрекочет, неся тревожную новость. В этот трагический момент входит в тронный зал Принц. Он соглашается спасти принцессу.

    Конец действия. Занавес закрывается.

    Действие 4.
    Занавес открывается.

    Снова на поляне стоит Дуб, к которому привязана Принцесса. Разбойник на пеньке пишет письмо королю с требованием выкупа. Незаметно на поляне появляется Принц. Он проводит боевой прием, и поверженный разбойник лежит на земле. Принц освобождает Принцессу. Обрадованная Принцесса целует освободителя. Сорока – свидетельница их свидания, хитро подмигнув глазом, с шумом улетает во дворец.

    Конец действия. Занавес закрывается.

    Действие5.
    Занавес открывается.

    Тронный зал королевского дворца. Сорока приносит весть на хвосте. Все веселы и счастливы. Пьяная от радости сорока весело стрекочет. Король, Королева, Принц, Принцесса, Сорока от избытка чувств целуются.

    Король, Королева, Принц, Принцесса приглашают всех ребят на бал. Танцуют все! (вальс, полька, эстрада)

    На этом наше путешествие подошло к концу. Нам пора улетать обратно. Становитесь на ковер-самолет, закрывайте глаза. Мы возвращаемся (музыка). Ковер – самолет поднимается выше и выше. Внизу осталась волшебная страна. Вот мы и дома. Приземляемся. Открывайте глаза.

    До-свидание ребята. До новых встреч.

    Предлагаем вашему вниманию оригинальный сценарий новогоднего корпоратива — 2020
    «В гостях у сказки».

    Что такое новогодний корпоратив? У многих и
    з нас в памяти сразу оживает праздничное затолье – богато накрытые столы, различные спиртные напитки, новые наряды у женщин, напыщенные слова, тосты, тосты, тосты… Одним словом – скукота, вроде бы все для счастья есть – но как-то не весело. Чем же оживить компанию, состоящую из сотрудников фирмы, которые фактически большую часть жизни проводят на работе? Ответ прост – нужно заранее подготовиться к новогоднему корпоративу 2020
    , придумать что-нибудь интересное, затейливое, подарить всем присутствующим незабываемые впечатления,а значит, праздник, который останется памяти сотрудников навсегда.

    Итак, праздничный стол готов, сотрудники собраны. Вместо серъезных речей и тостов предлагаем театрализованный сценарий новогоднего корпоратива 2020
    . В главных ролях – сотрудники фирмы, которые в этот вечер раскроют свои артистические таланты. Всем гостям корпоратива рекомендовано одеть сказочные костюмы.

    Звучит новогодняя мелодия. В праздничном зале – наряженная елка, на большом ватмане, на елке висит последний лист отрывного календаря — «30 декабря».

    звучит новогодняя мелодия. Выходит ведущая – сказочница.

    СКАЗОЧНИЦА: Здравствуйте, милые мои, хорошие жители царства сказочного под названием «Фирма Астраль». Как же рада приветствовать всех вас в этой уютной избе! С хорошим ли настроением, с добром ли, с мыслями позитивными пришли вы ко мне в гости?

    Гости отвечают

    Первый тост

    СКАЗОЧНИЦА: Вижу, народ вы дружной, а значит, и царство наше – процветающим будет, далеко пойдет, славы заживет, людям добрым в помощниках станет. Знаю, что правит царством мудрый царь, королевства «Астраль» государь. Ему-то мы и хотим предоставить право первым бокал праздничным поднять, и слово свое мудрое народу своему сказать. Но перед этим, хочу, чтобы вместе все мы подарочек подарили царю-батюшке.

    Под аплодиссменты гостей праздника сказочница вручает руководителю фирмы царскую корону.

    Второй тост

    СКАЗОЧНИЦА: Услышали мы слово мудрое царя нашего, батюшки. А следующее слово мы предосталвяем главнейшему казначею царства нашего. Есл бы не его благие мысли, трудолюбие – жил бы народ царский в бедности. Поэтому, пожелаем же счастья и удачи всем финансовым процессам в царстве нашем, а гостей прошу поднять бокалы и послушать праздничное поздравления директора финансового.

    Третий тост

    СКАЗОЧНИЦА: Третий тост в царстве нашем традиционно поднимают за любовь, поэтому попрошу произнести его начальника кадровой службы, так как красавец он у нас знанный, и женщинами всеми любимый.

    Четвертый тост

    СКАЗОЧНИЦА: тост за мужчин вызвалась произносить красавица и умница, главнейшая бухгалтер нашего царства, мужчин она любит, поэтому и зарплату назначает такую как надо, а на новогодний корпоратив – 2020
    и премию сотрудникам доблестым приготовила.

    Пятый, шестой, седьмой тосты

    СКАЗОЧНИЦА: Следующие тосты предоставляет доблестным рыцарям, которые себя начальниками отделов называют.

    Сказка на новогоднем корпоративе – 2020
    для людей добрых

    СКАЗОЧНИЦА: Что же, вижу гости наши приуныли, пора бы и сказочку новогоднюю на нашем корпоративелюду рассказать.

    СКАЗОЧНИЦА: ну и ветер свищет, ну и пурга, загрустила что-то жительница царства лесного — кикимора..

    Выходит Ккимора, садится на пенек возле елки

    КИКИМОРА: ох, скучно жить в глуши мне.

    КИКИМОРА: ох, совсем зрение плохое стало! Сколько же гостей у меня сегодня! Скоро же новый год, а у меня гостей не предвиделось, и кладовка пустая, чем же мне вас угостить-то? Пойду посмотрю, может, хоть сушеные лягушки для праздничного стола остались.

    Кикимора и Баба Яга со ступой появляются на сцене

    БАБА ЯГА: Вот тебе и сюрприз новогодний, опять транспорт поломался, хорошо хоть на корпоратив новогодний к сотрудникам моей любимой фирмы «Астраль», они мне новую ступу соорудят. С прогрессом этим я скоро все кости переломаю. (видит Кикимору).

    КИКИМОРА: А ты откуда здесь взялась? Я тебя не ждала, вон народу нормального сколько собралось.

    БАБА ЯГА: А я к тебе и не собиралась лететь. У меня новогоднее романтическое свидание в тридевятом царстве, заморском государстве.

    КИКИМОРА: а я тебя еще раз спрашиваю, откуда ты взялась?

    БАБА ЯГА: с неба упала (пауза) вместе со ступой, что не видишь?

    КИКИМОРА: ситуация безысходная. Кто в лесу твою ступу починит? Придется с тобой тусоваться. Садись, дорогуша, кстати, у меня вот и разлекаловка подходящая есть.

    ИГРА «Ступа Бабы Яги»

    КИКИМОРА: Пришло время гостей новогоднего корпоратива веселить, а для этого проведем веселую игру.

    Баба Яга и Кикимора образовывают дев команды сотруднков фирмы, участников корпоративна – 2020
    . Командам выдается по ступе и по метле. Задача участников – одеть «ступу»,взять в руки метлу, допрыгать до противоположного конца зала, вернуться назад, передать «ступу» и метлу следующему учаснику команды. Те учасники, которые справятся с задачей быстрее – выигрывают приз – новогоднюю дискотеку с Кикимрой и Бабой Ягой, то есть – танцевальную программу.

    В зале появляется Снеговик и поет песню

    БАБА ЯГА: О, Снеговик, каким тебя ветром сюда занесло?

    СНЕГОВИК: Снегурочку себе ищу, жениться хочу.

    КИКИМОРА: ты, жениться? Да ты же холодный и толстый.

    СНЕГОВИК: На себя посмотрите: страшные, дремучие, древние старухи!

    КИКИМОРА: Кто старухи – мы? Да я – самая продвинутая, самая быстрая и активная Кикимора в нашем царстве! У меня – тысячи поклонников.

    СНЕГОВИК: Ага, таких же древних и страшных чудищ лесных.

    БАБА ЯГА: Тоже мне, красотун нашелся! Бочка снежная!

    СНЕГОВИК: Карга старая!

    БАБА ЯГА: Ах, ты так! Силой леса темного – заколдую!

    Заколдовывает Снеговика, он превращается в пенек..

    БАБА ЯГА: Вот, грустно… безграничная печаль мне душу гложет.

    КИКИМОРА: Ага, вечера длинные… в одноклассниках – скукота, все надоело!

    В зал входит Зима.

    ЗИМА: ну, что вы все брюзжите, что вам опять не так?

    БАБА ЯГА: ой, а ты кто такая?

    ЗИМА: Зима

    БАБА ЯГА: Извини меня старую! Уже плохо вижу, не узнала, добрый вечер!

    ЗИМА: Добрый вечер! Я над лесом пролетала, владение осматривала, все вокруг веселые, радостные, до нового года готовятся, и только у вас на поляне хмуро, что случилось?

    КИКИМОРА: грустно нам, одиноко, все нас боятся.

    ЗИМА: Кто вас боится? Сейчас такие монстры не в тренде.

    БАБА ЯГА: Ясно, а вот ты чего совсем грустная? Или случилось что? Любовная круговерть? Физическая несостоятельность? Финансовый кризис? Ты только мне скажи, а я тебе быстренько из жабьих перепонок микстуру сделаю.

    ЗИМА: Человек исчез, бедный снеговичок.

    БАБА ЯГА: раздумывая) снеговичок? Такой небольшой? Такой толстенький?

    ЗИМА: с подозрением) вы его видели?

    БАБА ЯГА: не- а, совсем и абсолютно не видали, не слыхали, спали мы…

    КИКИМОРА: ночью по лесу гуляли, и только утром вернулись, задремали, а он как закричит…

    КИКИМОРА: ну, сказали пару заклинаний…

    ЗИМА: так вы его заколдовали!?(садится на пенек)

    КИКИМОРА: превратили его в пенек.

    ЗИМА: спрыгивает с пенька) В этот?

    БАБА ЯГА: кажется.

    ЗИМА: что вы наделали?

    КИКИМОРА: Ошибочка получилась, виноваты, что делать теперь – не знаем.

    ЗИМА: ладно, дайте подумать, а давайте, попробуем его оживить веселой песней.

    КОНКУРС НОВОГОДНЕЙ ПЕСНИ

    Кикимора, или Баба Яга берут в руки баян. Под сопровождение присутствующим гостям новогоднего корпоративна предлагается вспомнить новогодние песни. Конкурс можно проводить и за столами, и во время танцевальной программы.

    КИКИМОРА: нужно в волшебных книгах поискать, как его разочаровать. О, нашла слова волшебные: на столе торт фирмовый, фирма «Астраль» начинает жизнь по — новому!»

    Звучит музыка волшебства, в зале появляется новогодний Олень

    ЗИМА: Здравствуй, новогодний олень. Что- то ты, Кикимора перепутала. А давайте решим проблему с нашим пеньком, ой, со снеговиком.

    КИКИМОРА: (читает) «Снять чары со Снеговика сможет лишь Снегурочка

    ЗИМА: (растерянно) Снегурочка? Кажется, без Деда Мороза нам не обойтись.

    БАБА ЯГА: Это мы сейчас, сейчас позову: «Дедуля, Мороз Иваныч, поспеши к нам!». Да, как-то не получается.

    ЗИМА: Мне кажется, нужна помощь гостей новогоднего корпоратива.

    КОНКУРС «Новогодние поздравлялки»

    Для гостей корпоратива- 2020
    Зима предлагает составить стишки – поздравлялки со словами «Новый Год», «Самолет», «Дед Мороз», «Хитрый нос» . В конкурсе побеждает самое смешное поздравление.

    БАБА ЯГА: А сейчас все вместе: Дедушка Мороз!

    Звучат фанфары.

    ОЛЕНЬ: А его и не будет.

    ЗИМА: Как это? Почему?

    ОЛЕНЬ: А на чем же ему ехать? Кризис он везде – кризис, ни одного оленя в гараже не осталось, разве что сани сами езить научаться.

    ЗИМА: Как такое может быть – невозможно!

    ОЛЕНЬ: Все в жизни нашей возможно! Нет проплаты — нет движенья. Олени мох из под снега добывают.

    ЗИМА: Тогда везите сами.

    ОЛЕНЬ: Извините, мне заработная плата не позволяет, вот добавите тысячу рублей — повезу, вот, пусть гости корпоративадобавят!

    ЗИМА: Ни за что!

    ОЛЕНЬ: А не добавите тысячу, я всем расскажу, что мне добавили две тысячи!

    ЗИМА: Это шантаж! В таком случае, нам помогут гости.

    Денежный конкурс

    Зима собирает три команды участников корпоратива – 2020
    , по 5-6 человек в каждой. Каждой команде выдается 5-6 сувенирных больших денежных купюр. На противоположной стороне зала ставятся большие трехлитровые банки с надписями «Новогодний БАНК ОЛЕНЯ». Задача участников команд – по одному, положив купюру на вытянутую руку, добежать до «Банка», внести туда купюру, и вернуться обратно в команду. Те участники, которые быстрее осуществит «капиталовложение» — выигрывают.

    ЗИМА: Вот, дорогой Олень, пожалуйста, получите ваши денежки, и немедленно привезите Деда Мороза.

    (Олень уходит, гостям новогоднего корпоратива предлагается выпить за приезд Деда Мороза. Раздается стук посоха

    ДЕД МОРОЗ: Мое вам приветствие! Здравствуй дорогие сотрудники фирмы «Астраль». И Вам – здравствуйте, Зимушка – зима, и вам, девчонки респект новогодний!

    ЗИМА: Морозыч, не шути, беда у нас (показывает на пенек) это — снеговик.

    ВМЕСТЕ: мы нечаянно.

    ДЕД МОРОЗ: так поцелуйте его, вы же можете, я знаю…

    ЗИМА: А может, Снегурочка?

    ДЕД МОРОЗ: Дай подумать, а почему именно Снегурочка?

    БАБА ЯГА: По тому, что она – самая лучшая.

    ЗИМА: и все же, какой должна быть наша Снегурочка?

    она должна быть доброй…

    ОЛЕНЬ: и легкой!

    ЗИМА: веселой.

    ОЛЕНЬ: и легкой.

    ЗИМА: энергичной.

    ОЛЕНЬ: и легкой!

    ДЕД МОРОЗ: и чего ты все заладил: легкой, легкой?

    ОЛЕНЬ: Все банально просто – именно мне придется ее возить!

    ДЕД МОРОЗ: (задумался) как по мне, так они все самые лучшие, но одна из них – точно придется по душе гостям корпоратива.

    Снегурочка! Красавица! Где ты замешкалась? Иди к нам.

    (Входит Снегурочка под звуки красивой новогодней музыки)

    ДЕД МОРОЗ: Внученька, только ты своим поцелуем снимешь чары со Снеговика.

    (Снегурочка подходит к Снеговику, целует его в щечку)

    СНЕГОВИК: спасибо тебе, чтобы я без тебя делал?

    ДЕД МОРОЗ: вот теперь и новый год можно встречать, где же он замешкался?

    Звонят звоночки, выходит артист в костюме Нового года, поет новогоднюю песню, все учасники новогоднего корпоративна танцуют хоровод.

    НОВЫЙ ГОД: меня ждали вы, я знаю

    я вас люблю и уважаю

    уважаю каждое ваше мгновение

    и постараюсь все желания исполнить без исключенья.

    ДЕД МОРОЗ: Пусть Новый год приносит радость

    всем добрым людям на добро,

    чтобы на земле в каждой семье

    вам счастья каждый день цвело.

    СНЕГУРОЧКА: пусть моих поздравлений поток

    в сердцах ваших звонко раздастся

    и пусть вам наступающий год

    принесет только радость и счастье.

    Слайд 1

    Легко ли быть актером?Проект выполнил ученик 3а класса ОЧУ «Школа Эрудит» Тодорович ИванРуководитель проекта: Шурыгина С.М.

    Текст слайда:

    Легко ли быть актером?

    Проект выполнил ученик 3а класса ОЧУ «Школа Эрудит»
    Тодорович Иван
    Руководитель проекта: Шурыгина С.М.


    Слайд 2

    ГипотезаВозможно, быть актером – очень легко. А значит любой человек и даже ребенок может играть в кинофильмах

    Текст слайда:

    Гипотеза

    Возможно, быть актером – очень легко. А значит любой человек и даже ребенок может играть в кинофильмах и на театральных подмостках. Актера всегда ждет успех, слава, поклонники, красота.


    Слайд 3

    Цель: создать спектакль по сказке А.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»Задачи: Узнать, кто воплотил идею экранизации сказки

    Текст слайда:

    Цель: создать спектакль по сказке А.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»

    Задачи: Узнать, кто воплотил идею экранизации сказки про деревянного человечка?
    Какими качествами должен обладать актер?
    Узнать, что такое спектакль. Выбрать фрагмент произведения , продумать образ героя, костюмы, грим, фрагменты музыки, света и т.д.
    Сыграть фрагмент из сказки


    Слайд 4

    История экранизации сказки про деревянного человечкаЗолотой ключик или приключения Буратино» – повесть-сказка А.Толстого. Она представляет собой литературную

    Текст слайда:

    История экранизации сказки про деревянного человечка

    Золотой ключик или приключения Буратино» – повесть-сказка А.Толстого. Она представляет собой литературную обработку сказки К.Коллоди «Приключения Пиноккио. История деревянной куклы».
    В августе 1935 года сказка была закончена и сдана в издательство «Детгиз». Параллельно частями печаталась в газете «Пионерская правда».
    В 1936 году Толстой написал пьесу «Золотой ключик « для Центрального детского театра.


    Слайд 5

    Первая экранизация А в 1939 г. Толстой по пьесе написал сценарий одноименного фильма, который поставил Александр

    Текст слайда:

    Первая экранизация

    А в 1939 г. Толстой по пьесе написал сценарий одноименного фильма, который поставил Александр Птушко
    Частично снят как игровой и как кукольный
    мультфильм. В частности, ряд сцен с участием
    персонажей-кукол (в первую очередь, Буратино) выполнен в технике
    кукольной мультипликации, а
    остальные сыграны актёрами в
    «кукольных» костюмах


    Слайд 6

    Кино- и телевоплощения 1939 — фильм «Золотой ключик»1959 — мультфильм «Приключения Буратино» 1965 — мультфильм «Где я его видел»1968 —

    Текст слайда:

    Кино- и телевоплощения

    1939 — фильм «Золотой ключик»
    1959 — мультфильм «Приключения Буратино» 
    1965 — мультфильм «Где я его видел»
    1968 — сборник мультфильмов «Светлячок №8»
    1975 — телефильм «Приключения Буратино» 
    1996 — мультфильм «Весёлые картинки. Фантазия в стиле ретро»
    1997 — телефильм «Новейшие приключения Буратино» —
     Кристина Орбакайте (образ и голос)
    2009 — телемюзикл «Золотой ключик» — Юрий Гальцев 
    2009 — телемюзикл «Буратино» — Микк Нурга
    2012 — мультфильм «Возвращение Буратино» —
     Оскар Кучера 
    2014 — мультфильм «Мини-Парк и большие
    опасности»


    Слайд 7

    Телефильм «Приключения Буратино» 1975 г. - наиболее известная кино-версияРежиссер: Леонид Нечаев Сценарист: Инна Веткина Оператор: Юрий Елхов

    Текст слайда:

    Телефильм «Приключения Буратино»
    1975 г. — наиболее известная кино-версия

    Режиссер:
     Леонид Нечаев
    Сценарист: Инна Веткина
    Оператор: Юрий Елхов
    Композитор:
     Алексей Рыбников
    Художник:
    Леонид Ершов
     


    Слайд 8

    Трудности, с которыми встретились актеры на съемках фильма Диме Иосифову, мальчику, который сыграл Буратино, сбрили волосы и брови,

    Текст слайда:

    Трудности, с которыми встретились актеры на съемках фильма

     Диме Иосифову, мальчику, который сыграл Буратино,
    сбрили волосы и брови, а вместо них наклеивали
    бутафорские.
    Встречу Буратино с черепахой Тортилой снимали
    под Минском на специально выкопанном пруде.
    Дело было в ноябре, было очень холодно.
    Температура воздуха плюс восемь, вода — плюс
    четыре, а я в Буратино был в тонкой курточке на
    листе «кувшинки»,
    который лежал на обычной надутой камере,
    которая пару раз переворачивалась, вместе с актером


    Слайд 9

    Трудности, с которыми встретились актеры на съемках фильмаОтдельная история была с длинным носом. Делали его из пенопласта.

    Текст слайда:

    Трудности, с которыми встретились актеры на съемках фильма

    Отдельная история была с длинным носом. Делали его из пенопласта. При этом он должен быть очень подвижным. В течение всей съемки нос Буратино меняли 45 раз. На то, чтобы приклеить нос, гример тратил 1,5 часа.

    Самое сложное было плакать при съемках. Девочке, сыгравшей роль Мальвины в глаза закапывали глицерин, и лук к глазам подносили — а толку не было. Все очень сердились. Особенно режиссер. Тогда он стал очень строго разговаривать. И от
    обиды она разрыдалась
    Тогда режиссер
    закричал:
    «Снимаем!»


    Слайд 10

    Но были и интересные моментыИграли в фильме знаменитости – Ролан Быков (кот Базилио), Рина Зеленая (черепаха Тортилла),

    Текст слайда:

    Но были и интересные моменты

    Играли в фильме знаменитости – Ролан Быков (кот Базилио), Рина Зеленая (черепаха Тортилла), Владимир Этуш ( Карабас Барабас) и др.
    2) В перерывах между съемками маленькие актеры вместе со взрослыми играли в салки, в индейцев, бежали купаться
    3) А узнаваемы по-настоящему актеры стали только через несколько лет, когда фильм стал очень популярен.


    Слайд 12

    Моя гипотеза верна лишь отчастиПрофессия актера очень сложна и ответственна.Актер должен обладать такими качествами как терпение;Умением перевоплощаться

    Текст слайда:

    Моя гипотеза верна лишь отчасти

    Профессия актера очень сложна и ответственна.
    Актер должен обладать такими качествами как
    терпение;
    Умением перевоплощаться в своего героя
    Быть готовым работать в жару и холод, в дождь и снег делать по несколько дублей.
    Умение работать в команде.
    Отличная команда актеров, режиссера, сценариста, гримеров и др. – может гарантировать почет и славу всем участникам процесса.


    Слайд 13

    Благодарю за помощь в подготовке проекта всех моих одноклассников. А особенно: Вихарева Андрея Владимирова Софью Коваля Артема Франченко Богдана Новосельцева Кирилла Исмаилова КонстантинаЛюбовь

    Текст слайда:

    Благодарю за помощь в подготовке проекта всех моих одноклассников.
    А особенно:
    Вихарева Андрея Владимирова Софью
    Коваля Артема Франченко Богдана Новосельцева Кирилла Исмаилова Константина
    Любовь Сергеевну Бостынец – учителя английского языка
    А так же всех родителей, которые помогли сделать костюмы
    И всех остальных, кто не остался равнодушным к моему проекту. Спасибо!


    Новогодний сценарий сказки о Буратино Золотой ключик отлично подойдет для организации праздника и детям, и взрослым. В первом варианте театрализованное представлению будет иметь классическое исполнение, во втором – можно отойти от классики Алексея Николаевича

    Толстого и адаптировать сценарий под реалии наших дней.

    Реквизит для спектакля Золотой ключик

    Если хочется окунуться в зимнюю сказку, почувствовать морозный запах праздника, стоит поставить спектакль по мотивам сказки Золотой ключик или Буратино в канун Нового года. На книге Алексея Толстого воспитывалось не одно поколение, а к ее главным героям с теплотой и любовью относятся многие взрослые и их дети.

    dsc6587

    Расскажем, что понадобится для организации такого действия. Внимательно изучите сценарий новогоднего спектакля, чтобы определить актуальный реквизит. Вам понадобятся следующие костюмы: деревянного мальчика, скоморохов, Карабаса Барабаса, Деда Мороза и Снегурочки. Также потребуется раздобыть веревку, деревянный или картонный ключик, окрашенный золотой краской.

    Действующие лица

    Вместе с Буратино на сцене появятся:

    • Карабас-Барабас;
    • 1-й ведущий и 2-й ведущий;
    • дети с песнями и танцевальными номерами.

    Сценарий НГ по мотивам сказки о Буратино

    original

    Прототипом героя Буратино стал Пиноккио из сказки Карло Коллоди.

    Сценарий праздника Новогодние приключения Буратино непременно должен получиться добродушным и смешным. Перипетии сказки Алексея Толстого должны исполняться юными артистами легко и непринужденно. Чтобы малыши не уставали, стоит гармонично переплести действия с яркими танцевальными и музыкальными номерами. Ведь в праздновании Нового года могут быть задействованы как взрослые и подростки, так и дети младшей возрастной категории.

    На сцену выходят ведущие под звук фанфары.

    1-й: Добрый день, дорогие друзья. Спасибо, что пришли на наш концерт!

    На сцену вбегает удивленный Буратино.

    2-й: Мальчик, здравствуй, ты кого-то ищешь?

    Главный герой: Простите меня, пожалуйста, я ищу волшебную дверь. Она ведет в Новый год!

    1-й: Но здесь ее нет.

    Деревянный мальчик: Мне очень нужно ее найти, иначе может случиться что-то плохое!

    Буратино убегает за кулисы, схватив одного ведущего за руку. Второй ведущий направляется вслед за убегающим.

    На сцене появляется Карабас-Барабас: Негодники! Вот я сейчас вас схвачу, если не ответите мне честно! Не пробегал ли тут маленький деревянный человечек? Он убежал из принадлежащего мне театра на Новый год. Где же спрятался этот непослушный человечек?

    Карабас-Барабас медленно уходит за кулису.

    Выходит деревянный мальчишка с ведущими. 

    Будете ли вы учить стихи со своим ребенком?

    ДаНет

    Деревянный мальчик: Где же найти эту дверь?

    Сзади подкрадывается Карабас-Барабас и хватает Буратино.

    Карабас-Барабас: Ну вот ты и попался в мои руки! Что это? Что ты прячешь за спиной, негодный мальчишка?

    Буратино: Это ‒ ключик, но он не простой, а золотой! Его вручил мне папа Карло, что б я открыл волшебную дверь!

    Карабас-Барабас: Немедленно отдай его мне!

    Деревянный мальчик: Я открою дверь в Новый 2022 год, и тогда каждый ребенок в этом зале сможет получить великолепный подарок от Дедушки Мороза.

    Буратино вырывается из объятий злодея благодаря помощи добрых ведущих и прячется за кулисами. За ним несется злодей, а за ним – ведущие.

    Начинается музыка, на сцену выходят дети для исполнения новогодней песни.

    Песня заканчивается, на сцену потихоньку поднимаются Буратино и ведущие.

    1-й говорит шепотом: Кажется, сбежали.

    Буратино: Я наконец-то понял! Чтобы обхитрить злодея, нужно переодеться.

    Тащит ведущих за кулисы.

    На сцене появляются дети с танцевальным номером. По окончанию номера на сцену выходят ведущие.

    2-й: Дорогие девочки и мальчики, мы продолжаем наш праздничный концерт по случаю Нового 2022 года для вас.

    Деревянный мальчик вбегает на сцену, держа в руках костюмы скоморохов.

    Главный герой: Одевайте эти костюмы скоморохов, чтобы запутать Карабаса-Барабаса. А я в это время найду заветную дверь.

    Все покидают сцену.

    1-й: Опять ты.

    Главный герой: Вы непременно должны мне помочь, запутав Карабаса-Барабаса!

    Появляется Карабас-Барабас:

    898919

    В мультфильме «Пиноккио» Карабас-Барабас зовется Стромболи (Stromboli).

    Негодные людишки! Как вы смеете смеяться надо мной? Я сейчас покажу вам, где раки зимуют!

    На сцене появляется группа детей в костюмах скоморохов. Она танцует веселый танец. По оба бока от сцены пританцовывают ведущие. Карабас-Барабас мечется от ведущего к ведущему, злится, не найдя Буратино. В ходе танца ведущие окружают Карабаса-Барабаса, и Буратино накидывает на него веревку. Все втроем они уводят злодея за сцену, но буратино возвращается с кобчиком в руках.

    Деревянный мальчик: Нашел! Ура!

    2-й: Что ты уже нашел, милый мальчик?

    Буратино: Волшебную дверь! Она приведет нас в Новый 2022 год!

    Деревянный мальчик указывает пальчиком на зрительный зал и прыгает в него вместе с ведущими. А в двери праздничного помещения входит Дедушка Мороз и Снегурочка с мешком подарков.

    5 кадров из утренников сказки.

    Далее в импровизированной форме Дед Мороз и Снегурочка поздравляют детей с Новым годом и зажигают красавицу елочку. Сказочные персонажи приглашают детей встать со своих мест и потанцевать.

    Заключение

    Порадовать детей и взрослых поможет оригинальный сценарий новогоднего утренника по мотивам сказки Алексея Толстого Золотой ключик.

    Для организации сказочного действия не требуется масштабных декораций, поэтому вполне подойдет для школьного или детсадовского праздника.

    09.09.2021

    Ольга Владимировна Несмиянова

    Цель: доставить детям радость, вызвать эмоциональный отклик.

    Задачи:

    Образовательные:

    • Научить детей выразительно исполнять музыкальные и стихотворные номера;

    • Совершенствовать умение играть роли, уверенно держаться на сцене;

    • Активизация творческого потенциала детей в совместной музыкально-театральной деятельности.

    Развивающие:

    • Развитие творческих, коммуникативных навыков, воображения и фантазии;

    • Развитие певческих, ритмических способностей.

    Воспитательные:

    • Формирование музыкальной культуры и вкуса;

    • Обогащение духовного мира детей;

    • Воспитывать чувства единства, взаимодействия между взрослыми и детьми;

    • Воспитание выдержки, внимания, взаимовыручки.

    Оценить



    252

    Содержимое разработки

    Новогодний сценарий для детей подготовительной группы

    «Путешествие по сказкам»

    Звучит музыка, выходит Зима из-за кулис

    Зима

    Здравствуйте, мои друзья!
    Видеть всех здесь рада я!
    Узнали вы меня?

    Я – Зимушка Зима.

    Принесла я для детей
    Много радостных затей:
    Горки ледяные,
    Санки расписные,
    Клюшки, лыжи и коньки,
    Да морозные деньки,
    Да блестящий гладкий лед,
    Да снежинок хоровод,
    Праздник елки, Рождества
    Всем сегодня принесла.
    Громче, музыка, играй!
    Всех на танец собирай!

    (дети заходят в танце в зал, выстраиваются перед елкой

    1реб.

    Здравствуй праздник новогодний

    Праздник ёлки и зимы

    Всех друзей своих сегодня

    Пригласили в гости мы

    2реб

    Золотым дождём сверкает

    Наш уютный светлый зал.

    Ёлка в гости приглашает

    Час для праздника настал

    3реб

    К нам целый год на праздник собиралась,

    Зелёная красавица лесов.

    Потом тихонько наряжалась,

    И вот её наряд готов

    4реб

    Здравствуй, ёлочка лесная,
    Серебристая, густая,
    Ты под солнышком росла
    И на праздник к нам пришла!

    5реб

    Мороз лишь палочкой взмахнёт

    И все мечты сбываются

    Мы знаем, только в Новый год

    Желанья исполняются!

    6реб

    Скоро вместе с нами будет

    Наш любимый Дед Мороз!

    Никого он не забудет,

    Привезёт подарков воз!

    7реб

    Время бежит всё вперёд и вперёд,

    Вот на пороге стоит Новый год.

    Праздник пора начинать нам, друзья!

    Будем петь, веселиться, скучать нам нельзя!

    хоровод «В просторном светлом зале»

    1реб

    В детский сад идет сегодня

    Праздник елки и зимы.

    Этот праздник новогодний

    С нетерпеньем ждали мы!

    2реб

    Мамы, папы с нами рядом

    Чтобы встретить Новый год.

    Он и взрослым, и ребятам

    Много счастья принесет!

    3реб

    Только елочка стоит,
    И огнями не горит.
    Вместе дружно повторяй

    Все

    Наша елочка сияй!

    (на елке зажигаются огни)

    Песня «Хоровод»

    Дети садятся на места после песни

    Ребенок

    Что же! Елку мы зажгли

    Вспыхнули на ней огни!

    Время Дед Мороза звать

    возле елочки плясать!

    Ну-ка вместе: 1,2,3 – Дед Мороз, приходи!

    Все

    1,2,3 – Дед Мороз, приходи!

    Выход Кощея бессмертного в костюме Деда Мороза!

    С мешком

    Кощей

    Здравствуйте, здравствуйте, гости, ребята! Что-то у вас тут холодновато! Брррр!

    Зима

    Дедушка Мороз, ты же вроде сам из снега сделан, а тебе холодно у нас в зале! Странно!

    Кощей

    Ничего странного!

    Ехал долго к вам я в гости

    По заснеженным лесам

    Так замерзли мои кости

    Вот забрел погреться к вам

    Да, друзья, спешу поздравить

    С Новым годом всех людей

    Я подарки вам доставил

    Чтоб задобрить всех скорей!

    Зима

    Задобрить? Что ты имел в виду? Зачем нас задабривать? Мы итак все веселы и добры,

    правда, ребята? Ведь у нас же праздник, Новый год!

    Кощей

    Вот моя волшебная коробочка.

    Думаем, гадаем

    Что там – мы не знаем.

    Что лежит в нем? Чтоб узнать

    Нужно мне поколдовать.

    Уборру, курубурру, тандарра-адабарра, фарада-гарабада.Ты коробка моя отворись и в подарки преватись.

    Открыается ширма лежит мешочек.

    ха-ха-ха(берет мешок и начинает раздавать детям подарки: кости, грибы мухоморы, лягушки, жуки, черви, змеи, приговаривает:)

    Эх подарки, что за диво!

    Только елка не красива

    Вот бы елку потушить

    Стало б веселее жить

    Ну-ка мой народ честной

    Повторяйте все за мной:

    Раз, два, три,

    Елка, елка, не гори! (дети отказываются повторять за кощеем)

    Как это вы отказываетесь повторять за мной? Вы что не любите Деда Мороза? Ну и ладно я сам сейчас справлюсь (ходит вокруг елки и шепчет заклинания, елка тухнет)

    Зима

    (настороженно) Ребята, вам не кажется, что здесь что-то ни так?

    Как-то странно себя ведет дед Мороз? Какие-то подарки странные всем подарил, совсем не новогодние, елку зачем-то потушил? Что-то здесь не ладное!!! (обращается к Кощею) Дедушка, тебе не кажется?

    Кощей

    Ничего мне не кажется!

    Это вам тут всем что-то кажется, что-то мерещится.

    Я к вам из лесу пришел

    И что здесь я вдруг нашел

    Елка безобразная стоит

    Мерзкими огнями зал блестит

    Что за праздник Новый год

    Вряд ли кто-то его ждет

    Разбегайтесь гости кто куда

    Здесь сегодня балом правлю я!

    Где Дед Мороз? Отвечу на вопрос!

    Его тут нет! Где он? Большой секрет! Ха-ха-ха!(смеется)

    Зима

    Ребята, да это же Кощей бессмертный!

    Кощей

    Ну да! (Снимает с себя шубу) А чем я вам не гвоздь программы! Знаменит, красив…

    Зима

    Подожди, а где же настоящий Дед Мороз?

    Кощей

    Да что ты заладила! Я теперь твой повелитель, Зима! И Новый год теперь вы со мной встречать будете, и письма мне писать, и подарков от меня ждать и желания мне загадывать.

    Ребенок

    Забирай свои подарки

    Ведь совсем они не ярки

    Не вкусны, не ароматны

    И нисколько неприятны!

    Кощей

    (разозлился)Значит вот так вы со мной, да? Отлично! Не хотите со мной праздновать Новый год – празднуйте сами! Не хотите подарков – оставайтесь без них!

    Зима

    Как же мы не узнали сразу, ребята, кто скрывался под шубой Деда Мороза! Где же нам теперь искать настоящего дедушку Мороза?

    Кощей

    Спрятал его очень надежно, в одной из сказок! А сказок, как известно, тьма тьмущая! Попробуйте, отыщите! Ха-ха-ха! (под фонограмму удаляется за кулисы)

    Ребенок

    Герои сказок нам помогут

    Укажут нужную дорогу.

    Звучит фонограмма в зал входит Кот в сапогах.

    Кот

    Приветствую вас! Я – кот в сапогах!

    Блестят сапоги у меня на ногах!

    Хитрее меня не найдёте вокруг,

    Я умный, я смелый, я — преданный друг!

    Слышал я у вас беда?

    Дети

    Да-да-да!

    Кот

    Кто злодей?

    Дети

    Кощей

    Кот

    Что натворил?

    Дети

    Огни потушил.

    Зима

    Да, котик, а еще он взял в плен Дедушку Мороза и нам нужно его вернуть иначе ребята останутся в новый год без подарков. Помоги. нам найти его!

    Кот

    Дарю я вам клубок

    Куда клубок покатится

    Там злой Кощей и прячет дедушку Мороза!

    Под фонограмму Кот уходит, Зима берет клубок в руки

    и говорит волшебные слова

    Зима

    Ты катись, наш клубок

    По заснеженной пряже

    Тонкой нитью на запад, потом на восток

    Ты катись, покажи
    Где найти нам пропажу

    Чтобы в сказку успеть мы пройдем сто дорог

    Фонограмма, клубочек катится. Фонограмма меняется. Появляется мама, с корзиной и пирожками.

    Мама

    Доченька, ты где??

    Появляется Красная шапочка-бандитка.

    Кр. Шап.

    Ой, ну чего так кричать, здесь я, здесь!

    Мама

    Доча, бабушку проведай

    Пирожки снеси к обеду

    Встретишь волка — не груби

    Пожалей и накорми

    Дай бедняге пирожочка,

    Не дразни ты волка, дочка

    Кр.Шап.

    Мама, слышала ни раз

    На дорогу твой указ

    Уж за волка ты не бойся

    И за дочь не беспокойся

    Танец Красных шапочек

    Выходит Волк

    Волк

    Что-то шерстка дыбом стала,

    Времени осталось мало

    Весь от страха я трясусь

    Шапку красную боюсь

    Зима

    Здравствуй, серый волк

    Ты чего тут сидишь, дрожишь?

    Волк

    Красную шапку поджидаю!

    Зима

    Съесть, что ли ее хочешь?

    Волк

    Ага! Она сама кого хочешь, съест!

    Зима

    Ладно тебе волк, на Красную шапочку наговаривать, лучше покажи где, в какой сказке мог Кощей бессмертный спрятать Деда Мороза?

    Волк

    Я помочь, конечно, рад

    Да вот только трусоват

    Весь от страха я трясусь

    Шапку красную боюсь

    Мне пора уже домой

    (Волк поворачивается убегать )

    Зима

    Погоди же волк, постой!

    Где же Дедушка Мороз, где же прячет этот старый Кощей!

    Фонограмма, в зал входит Тортилла

    Тортилла

    Мда!!! Как изменилось мое болото за триста лет!!!! Совсем стара, слепа стала… А что это за стрекозы сидят на кувшинках?

    Зима

    Это не болото, уважаемая Тортилла! Это Детский сад! А стрекозы на кувшинках – Это наши дети.

    Тортилла

    О, дети! Какая чудная пора – детство! Помню, помню…. Вот, например, когда я была ребенком…..

    Зима

    Постой, Тортилла, твоя история наверно интересна… только мы послушаем ее позже, когда найдем Дедушку Мороза.

    Тортилла

    Дедушку Мороза? Этого старого седого проказника я тоже помню! И куда это он запропастился, эх шалун!?

    Зима

    Все дело в том, что его похитил злой Кощей, спрятал в одной из сказок, и мы теперь не знаем где его искать!

    Тортилла

    Мда!!! Беда!!! Дайте-ка мне подумать, поразмыслить, как вам помочь (задумывается)

    Зима

    Хорошо, тогда уважаемая Тортилла, предлагаю тебе насладится веселым Новогодним оркестром, может какие мысли у тебя и придут.

    Тортилла

    Хорошо!

    Новогодний оркестр

    Дети после оркестра присаживаются на стульчики

    Зима

    Ну что, Тортилла, ты придумала, что делать?

    Тортилла

    А? Что делать? А что нужно что-то делать? У вас здесь так весело, дети так играли, что я заслушалась.

    Зима

    Тортилла!!!! Ты что, уже забыла?

    Тортилла

    Как я могла забыть! Я что, какая- то старая черепаха что ли? Да мне всего 300 лет!!!

    Тортилла и дастает золотой ключик, отдают его Зиме со словами:

    Тортилла

    Ключик этот золотой

    Поможет справиться с бедой

    Двери в сказку отворите

    Дед Мороза вы верните!

    Я, прощаюсь, дети, с вами.

    Смейтесь, пойте невпопад,

    Я желаю вам здоровья

    Триста тысяч раз подряд. (уходит)

    Зима

    Это же Золотой ключик, ребята! Вы помните, из какой он сказки? Буратино! Тетушка Тортилла сказала, что он должен нам как- то помочь отыскать Дедушку Мороза. Но как?

    Звучит фонограмма, в зал входят мальчики в костюмах Буратино, танец.

    Бурат.1

    Бурат.2

    Я — мальчишка деревянный

    В полосатом колпачке.

    Создан я на радость людям

    Счастья ключ в моей руке

    Бурат.3

    Ой, а где же ключик?

    Бурат.4

    Бурат.5

    Сядем братья под окном

    Сядем поздно вечерком

    Если б ключик не пропал

    Мушкетером бы я стал

    Бурат.6

    Кабы ключик мне достался

    Я бы модно одевался

    Шпагу острую бы взял

    И героем сразу стал!

    Бурат.7

    Бурат.8

    Буратины, хватит злиться

    Вы как девицы сестрицы

    Чтобы мушкетером стать

    Надо сказку поменять!

    Зима

    Может быть, мы вам поможем стать мушкетерами, а вы потом поможете нам в поисках Дедушки Мороза, нам нужны бесстрашные рыцари

    Ну-ка ключик повернись

    В новой сказке очутись. (крутит в замок, который весит на елке.)

    Мальчики убегают на свои места

    Выходят мушкетеры Трек

    1 мушкетер

    Где Кощей? Где Злодей?

    Не боюсь его костей!

    2 мушкетер

    Вступим мы в неравный бой

    Дедушку вернем домой!

    3 мушкетер

    Справимся с любой бедой

    Шпаги в руки! Все за мной!

    Все

    Один за всех!

    И, все, за одного!

    Встают на танец

    ТАНЕЦ МУШКЕТЕРОВ

    Дети садятся на стульчики после танца

    Зима

    Ну что ж ребята, пол пути мы с вами прошли, а Деда так и не нашли. Отправляю я клубочек.

    Звучит музыка и появляется Золотая рыбка ТРЕК

    Зима

    Ой ребята посмотрите, к нам Золотая рыбка приплыла!

    И какую то нам новость, рыбка принесла.

    Золотая рыбка

    Здравствуйте ребята! Здравствуй Зима!

    Зима

    Здравствуй Рыбка Золотая! Беда у нас случилась, может ты поможешь нам найти Дедушку Мороза! Сегодня у ребят праздник, а без дедушки какой праздник,(разводит руками) а ты ведь волшебная исполни нам всего одно желание.

    Золотая рыбка

    Так и быть, выручу я вас! Красавицы мои Золотые рыбки выходите, да путь ребятам укажите!

    Танец рыбок

    После танца дети садятся на стульчики.

    Звучит музыка, входит Кощей и несет с собой сундук, ставит его под елочку

    Кощей

    Что, запутались вы в сказках?

    Вам давно пора уж сдаться!

    И смириться! Прибыл я!

    Так встречайте ж короля!

    Уж скоро бой курантов будет

    Дед не успеет, Мороз не прибудет!

    (Звучат Фанфары, на передний план выходит Кощей, на заднем плане Мушкетер достают из сундука волшебное яйцо)

    Зима

    Эй, послушай-ка, Кощей

    Время все летит быстрей

    Ты вернешь нам Дед Мороза!

    Жизнь твоя ведь под угрозой!

    (Кощей оборачивается и видит яйцо в руках Мушкетера)

    Кощей

    Нет, нет! Осторожней, не урони! Отдайте, это мое! Отдааай!

    (Кощей гонится за мушкетером, который убегает с яйцом, делают три круга, останавливаются, Кощей хватается за сердце) Все, не могу больше, просите, что хотите, исполню любое желание, только отдайте мне волшебное яйцо.

    Зима

    Кто забрал улыбки, смех

    Потушил на елке свет

    Дед Мороза кто украл?

    А подарки кто забрал?

    Кощей

    Ну, простите меня старого деда! Все верну, все отдам!

    Ветры, вьюги просыпайтесь,

    Вихрем в сказку отправляйтесь,

    Только вы уж поспешите

    Дед Мороза всем верните. (Звучит музыка бубенцов!)

    Слышите? Ну все, мы в расчете! Отдай яйцо!(хватает яйцо) мечется куда бы ему убежать, в это время открывается ширма, он забегает в нее и ширма опускается. Переодевается в Деда Мороза в за ширмой и готовится на выход в течении 3-х минут после песни.

    Зима

    А знаете ребята, сейчас мы с вами сейчас совершим волшебство, мы нашего Кащея сейчас посадим в коробку волшебную, споем красивую песенку, и Кощей исчезнет, а появится Добрый Дедушка Мороз.

    Ведущая поднимает детей на хоровод

    «Новогодняя песенка»

    Дети садятся на свои места

    Звучит музыка открывается ширма выходит ДМ

    ДМ

    Здравствуйте, мои друзья,

    Наконец-то с вами я!

    Зима

    Здравствуй Дедушка Мороз

    Волновались мы до слез

    Мы все сказки обошли

    Наконец тебя нашли.

    ДМ

    Новый год, спешит, друзья

    В хоровод зову вас я

    И станцуем и споем

    Елку дивную зажжем!

    Дети встают во круг елки

    ДМ

    Нукаёлкавстрепенись!

     Нукаёлкаулыбнись!

     Нукаёлкараздватри, 

     Светом радости гори! (елка не зажигается)

    Давайте ещё разокещё громче! (Дети повторяют за ДМ Елка светится!)

    А сейчас посмотрю кто же лучше песню звонкую споёт!

    Хороводная песня «Считалочка»

    Зима

    Огоньки горят, мигают, поиграть нас приглашают.

    ДМ

    Играть я люблю. Ну, ребятишки, поиграете с Дедушкой Морозом.

    Игра от Дедушки Мороза.

    ДМ

    Ох, устал, ох, посижу, на ребяток погляжу. (Садится).

    По секрету всем скажу: очень я стихи люблю.

    Ну, кто смелый, выходите, мне стишок свой расскажите.

    (Дети читают стихи)

    1ребёнок 

    В каждом доме много света 
    Наступает Новый год! 
    Белоснежная карета 
    Дед Мороза привезет. 

    2 ребёнок

    Ровно в полночь вспыхнут ярко 
    В небесах гирлянды звезд. 
    Не приходит без подарков 
    В этот праздник Дед Мороз! 

    3ребёнок

    Спешит на ёлку Дед Мороз — 
    Он не устал и не замёрз, 
    Ведь быстрые салазки 
    Везут его из сказки. 

    4 ребенок

    Успел на ёлку Дед Мороз, 
    Он не стал и не замёрз. 
    У ёлки песни льются, 
    Все пляшут и смеются!

    ДМ

    Молодцы, ребятки! Хорошие стихи про Дедушку рассказали

    Зима

    Дедушка Мороз! Ребята так старались! И песни пели, и стихи рассказывали, и танцевали. Пришло время и подарков!

    ДМ

    Подарочки? Ну что-ж, хороший у вас получился праздник, и помогли мне вырваться от злого Кощея и повеселили меня. Конечно ребята, какой же новый год без подарков.

    Сюрпризный момент

    ДМ

    Подарочек у меня приготовлен для вас большой. (Показывает на ширму) А, для того, чтобы открылась наша коробка с подарками, нужен мне мой волшебный посох.

    Зима

    Вот дедушка твой посох.

    ДМ

    Ой спасибо Зимушка. Ну что, посох есть нужно только сказать волшебные слова:

    Раз,два, три!

    Чтоб время не терять, нам нужно поколдовать.

    Снег, снег, лед, лед,

    Чудеса под Новый год!

    Открывается ширма, пусто. Ширма закрывается.

    Ой, что-то сделал я ни так, нужно видимо вам ребята мне помочь, и волшебные слова вместе проговорить.

    Дети и ДМ проговаривают.

    Снег, снег, лед, лед,

    Чудеса под Новый год!

    Ширма открывается лежит валенок

    Ой ребята, что-то у нас с вами не то выходит, видимо большие девочки и мальчики у нас промолчали (обращается к родителям) давайте дружно все скажем волшебные слова, (проговаривают все слова)

    Снег, снег, лед, лед,

    Чудеса под Новый год!

    Открывается ширма и стоит коробка с подарками

    Ну молодцы ребята, помогли дедушки. А за это получайте подарочки

    Ну – ка, Зимушка, помогай дедушке.

    Раздача подарков.

    ДМ

    С Новым годом поздравляю

    И наказ я вам даю

    Чтоб вы были все здоровы,

    Хорошели с каждым днём!

    Чтобы в вашей жизни было

    И веселие, и смех.

    С Новым годом, с Новым годом!

    Поздравляем всех, всех, всех!

    Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461121-scenarij-dlja-podgotovitelnoj-gruppy-puteshes

    Свидетельство участника экспертной комиссии

    «Свидетельство участника экспертной комиссии»

    Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
    БЕСПЛАТНО!

    Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

  • Сценарий осенней сказки для подготовительной группы детского сада
  • Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе по сказке снежная королева
  • Сценарий новый год в средней группе новогодняя сказка
  • Сценарий к сказке волк и лиса 4 класс с ремарками
  • Сценарий инсценировка сказки в старшей группе