Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе детского сада осенняя сказка

Осенний экологический праздник в детском саду. сценарий. старшая – подготовительная группа

Ответственные: музыкальный руководитель
Мишукова В.И.
Воспитатели: Кременская И.Н.
Мотина А.А.

Дата проведения 30.10.2015г.

• Сценарий праздника «В осеннем лесу»
• (для детей подготовительной  группы)

Зал празднично украшен в осеннем стиле. Под музыку выходят три ребёнка и читают стихи.

1. Ребёнок:
2. Пролетают паутинки
3. С паучками в серединке
4. И высоко от земли
5. Пролетают журавли
6. Всё летит, должно быть это
7. Пролетает наше лето.
8. Ребёнок:
9. На гроздья рябины дождинка упала,
10. Листочек клиновый кружит над землёй
11. Ах, осень, опять ты  врасплох нас застала
12. И снова надела наряд золотой.
13. Ребёнок:
14. Приносишь с собой ты печальную скрипку
15. Чтоб грустный мотив над полями звучал
16. Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой
17. И всех приглашаем в наш праздничный зал.


18. Мальчики исполняют «Танец с зонтами» 
19. Ведущая:
20. Весёлый маляр наугад
21. Разбрызгал чудесные краски,
22. И леса осенний наряд
23. Нас манит, как добрая сказка.
24. Ребёнок:
25. А где же Осень, не поймем,
26. Что ж к нам она не входит?
27. Наверное с дождём вдвоем
28. Всё красоту наводит.
29. Ребёнок:
30. Хотелось ей позолотить
31. Берёзы, липы, клёны.
32. Чтоб ничего не пропустить
33. Закрасить цвет зелёный.
34. Ребёнок:
35. Наступила осень
36. Пожелтел наш сад.
37. Листья на берёзе,
38. Золотом горят.
39. Не слыхать весёлых
40. Песен соловья
41. Улетели птицы
42. В дальние края.
43. Ведущая:
44. Давайте Осень позовём,
45. Ей дружно песенку споём.
46. Дети исполняют песню «Осень»
47. (в конце бросают листочки на ковёр).

Звучит музыка М.Дунаевского «Непогода» осень входит в зал, обсыпает детей осенними листочками и отправляет детей на стульчики.

Осень:

Вы обо мне? Как рада я!

Поклон вам до земли, друзья.

Ну, здравствуйте! Меня вы звали?

• И к вам на праздник я пришла,
• Хотя дела не отпускали,
• Но время всё же я нашла.
• 
  Ведущая:
• Послушай Осень, какие стихи ребята для тебя приготовили.
• Ребёнок:
• Ярко солнышко сияет
• Ветер тучку догоняет
• Тучка, тучка уплывай
• Солнце ты не закрывай
• Ребёнок:
• Стало вдруг светлее вдвое
• Двор как в солнечных лучах
• Это платье золотое
• У берёзы на плечах.
• Ребёнок:
• Закружился листьев
• Пёстрый хоровод
• Заблестел на лужах
• Первый, тонкий лёд.
• Осень:
• В нашем зале мы устроим
• Настоящий листопад.
• Пусть закружатся листочки
• 
  И летят, летят, летят.
• Игра с листочками «Найди пару» под музыку
• Осень:

Разлетелись листочки, опали на землю и укрыли её разноцветным ковром. Солнышко совсем мало согревает нас своими лучами, ему всё время хочется спрятаться за тучку. И ветер такой холодный.

1. За дверью слышится, как кто-то чихает, под музыку вбегает тётушка Слякоть и брызгает детей водой.
2. Тетушка Слякоть:
3. Я на праздник торопилась,
4. Вот так славно нарядилась.
5. Смогу вас развеселить,
6. Очень щедро одарить.
7. Осень:
8. Дорогая гостья, очень странно
9. Вы себя ведёте на празднике у нас.


10. Чувствую я, что-то тут не ладно
11. Прекратите брызгать волу на ребят.
12. Тётушка Слякоть:
13. Ой-ой-ой! Скажите-ка на милость,
14. Ну немного сырость развела.
15. И чему ж ты, Осень, удивилась,
16. Дождик ты, наверно, не ждала?
17. Важной стала?
18. Зазнаёшься?
19. То-то скоро посмеёшься. (в сторону)
20. Осень надо проучить
21. В лес скорее утащить.
22. Берёт Осень за руку и сердито уводит её.
23. Ведущая:
24. Милая Осень, тебя мы спасём
25. И снова на праздник к себе позовём.
26. Мы в лес не боимся идти за тобой,
27. Пойдёмте, ребята, тропинкой лесной.

Под музыку В. Шаинского.» Вместе весело шагать » дети идут по залу.

Приходят в лес. На пеньке сидит, спит Старичок — лесовичок. (звучит» Колыбельная»)

Ведущая: Ребята, смотрите, это Старичок-лесовичок. Он спит. Давайте его разбудим.

• Старичок — лесовичок:
• Я весёлый старичок,
• Старичок-лесовичок.
• Со зверями я дружу,
• В чаще леса я живу
• Не во сне, а наяву.
• Что у вас случилось, что так шумите на весь лес.
• Ведущая:
• Мы совсем не хотели нарушать покой леса, но у нас беда: тётушка Слякоть пришла к нам на праздник и забрала с собой Осень в лес, а мы так хотели с ней повеселиться, поиграть.
• Старичок-лесовичок:

Ох, уж эта тётушка Слякоть, вечно от неё холод, да сырость. Я вам помогу найти Осень, если вы со мной потанцуете.

1. Дети исполняют «Хоровод у калинушки»
2.  
3. Старичок-лесовичок:

Молодцы! Очень здорово у нас получилось. А теперь проходите на стульчики, закрывайте глазки, отправляемся в сказку.

• Звучит музыка леса.
• Ведущая:
• На опушке, возле ёлки,
• Жили, поживали пчёлки.
• Прилетали на лужок
• Собирать лесной медок.
• Все цветы любили пчёлок-
• Полосатеньких девчонок.
• Им головками качали


• И на танец приглашали.
• Выбегают дети с цветами и исполняют танец пчёлок и цветов.
• Пчёлки:
• Быстро лето пролетело,
• Вся полянка опустела.
• Стала жёлтою листва,
• Осень в гости к нам пришла.
• Мы всё лето здесь летали,
• Много мёда мы набрали.
• Пригласим лесных зверей,
• Угостим их поскорей!
• Мы повесим объявленье:
• «Приглашаем в воскресенье
• Всех зверей к нам в гости в дом,
• Угостим лесным медком».
• Звучит музыка, на полянку вбегает » Зайка».
• Заяц: Тук-тук-тук, я в гости к вам…
• Пчёлки:
  
• Очень рады мы гостям!
• Заяц:
• Прочитал я объявленье,
• К вам пришёл по приглашенью,
• Мне бы на зиму медку, вдруг простуду подхвачу?
• Пчёлки:
• Мёд лесной у нас полезный,
• Прогоняет все болезни.
• Угощаем, забирай,
• Да зимою не хворай.
• (пчёлки отдают Зайке ведёрко с мёдом)
• Зайка:
• Вам за вашу доброту
• Я подарок подарю.
• Я нашёл для вас цветочек,
• Посадил его в горшочек.
• Пусть ваш домик украшает,
• Лето вам напоминает.
• 1 пчёлка:
• Замечательный цветочек,
• Словно красный огонёчек!


• Пчёлки:
• Яркий, нежный и красивый…
• Говорим тебе спасибо.

(Зайка убегает. Пчёлки улетают в свой домик.)

Лиса:

Тук-тук-тук! я в гости к вам!

1. Пчёлки:
2. Очень рады мы гостям!
3. Лиса:
4. Мне бы на зиму медку,
5. очень сладкого хочу!
6. С чаем хорошо пойдёт, Если Волк ко мне придёт!
7. ведь зимою всё бывает,
8. И зверьё заболевает.
9. Пчёлки:
10. Мёд лесной у нас полезный,
11. Прогоняет все болезни.
12. Угощаем, забирай,
13. Да зимою не хворай.
14. (пчёлки отдают Лисе ведёрко с мёдом)
15. Лиса:
    
16. Вам за вашу доброту
17. Я подарок подарю.
18. Я нашла для вас цветочек,
19. Посадила его в горшочек.
20. Пусть ваш домик украшает,
21. Лето вам напоминает.
22. 1 пчёлка:
23. Замечательный цветочек,
24. Словно жёлтый огонёчек!
25. Пчёлки:
26. Яркий, нежный и красивый…
27. Говорим тебе спасибо.

(Лиса убегает. Пчёлки улетают в свой домик.)

Медведь:

Тук-тук-тук! я в гости к вам!

• Пчёлки:
• Очень рады мы гостям!
• Медведь:
• Мне бы на зиму медку!
• Лапу с мёдом пососу!
• Ведь из всех лесных зверей
• Мёд люблю я всех сильней!
• Дайте мне побольше мёду!
• Съем я целую колоду.
• И лечиться буду им,
• Вкусным, сладким и густым.
• Пчёлки:
• Мёд лесной у нас полезный,
• Прогоняет все болезни.
• Угощаем, забирай,
• Да зимою не хворай.
• (пчёлки отдают Медведю ведёрко с мёдом)
• Медведь:
• Вам за вашу доброту
• Я подарок подарю.
• Я нашёл для вас цветочек,
• Посадил его в горшочек.
• Пусть ваш домик украшает,
• Лето вам напоминает.
• 1 пчёлка:
• Замечательный цветочек,
• Словно синий огонёчек!
• Пчёлки:
  
• Яркий, нежный и красивый…
• Говорим тебе спасибо.
• (Медведь уходит).
• Пчёлки:
• Мы трудились, мы старались,
• Все довольными остались.
• Не страшна зима для нас,
• Мёда сделали запас.
• А теперь скорее в дом,
• Осень, осень за окном.
• В тёплом домике своём
• Холода переживём.
• (Все герои сказки кланяются)
• Ребёнок:
• Дождь осенний не пускает,
• С нами в прятки он играет.
• Мы его перехитрим,
• Долго капать не дадим.
• Не страшен дождь нам никакой,
• У нас есть танец озорной!
• Дети исполняют танец «Полька»

Дети садятся на стульчики. Звучит музыка, выбегает тетушка Слякоть.

Тётушка Слякоть:

Ах, вы уже и в лес пришли? Ой, развеселились тут! А у меня для вас есть подарочки очень хорошие. Вот например держите…это «Сникерс»…ой, ой чегой-то я, «Насморкс» – от знатных производителей и «Баунти»…фу-ты перепутала я… «Чихаунти» просто пальчики оближите!

(Слякоть предлагает детям свои подарки).

Ведущая: Спасибо, Слякоть, но нам такого добра не надо! Вот принимай от наших детей подарки музыкальные.

1. Дети исполняют «До свидания, лето»
2. Девочки исполняют танец с осенними ветками.

Слякоть: Вы конечно молодцы! Но лучше всего осенью – это чихать! Апчхи! Болеть! Грипчик подхватить и всякие там ОРЗ. Ой, а как замечательно с сырыми ногами ходить и с сине-красным носом! Ха-ха-ха!
Зря стараетесь. Не найти вам Осень золотую, не пытайтесь, я её дождем намочила, листопадом закружила. И вообще праздника у вас никакого не будет, расходитесь.

• Ведущая:
• Что же делать, как же быть?
• Нужно Слякоть проучить.
• Вы, ребятки выручайте,
• Злую непогоду заболтайте.
• Старичок-лесовичок:
• Ладно, тетушка Слякоть, мы уйдём, но только если ты отгадаешь наши загадки.
• Тётушка слякоть:
• Ничего проще не бывает, загадывайте, сейчас я их быстро разгадаю.

(дети загадывают загадки. Слякоть не может их разгадать.)

1. Тётушка Слякоть:
2. Битву всю я проиграла,
3. Ни одной не отгадала.
4. Уговор должна держать,
5. Придётся Осень вам отдать.

(Слякоть и старичок-Лесовичок уходят. Заходит в зал осень.)

• Осень:
• Спасибо, милые мои друзья,
• Так счастлива и благодарна я.
• Ведущая:
• Послушай, Осень, еще одну песенку, которую ребята для тебя приготовили.
• Дети исполняют песню «Сарафан надела осень»
• Ведущая:
• Осень, рады мы, что ты пришла.
• Что же ты нам принесла?
• Осень:
• Вот вам яблоки, как мёд,
• На варенье, на компот.
• Ешьте их и поправляйтесь,
• Витаминов набирайтесь.
• (Осень раздаёт яблоки)
• Ну, а мне пора прощаться,
• В лес осенний возвращаться.
• Ждет меня ещё дела.
• До свиданья, детвора!
• (Под музыку Дунаевского » Непогода» Осень уходит из зала)

Ведущая: Ну а я, ребята, тоже приготовила для вас  один интересный сюрприз. Мы с вами сейчас отправимся в гости к тетушке сове и послушаем одну из ее интересных и мудрых сказок. (дети смотрят мультфильм «Времена года. Октябрь» из серии познавательных мультфильмов «Уроки тетушки Совы»)

(После просмотра мультфильма дети  отправляются в группу на чаепитие)

Источник: http://24.kropds.ru/metodicheskaya-kopilka/scenarij-prazdnika-dlya-detej-podgotovitelnoj-gruppy-v-osennem-lesu-2.html

Версия для слабовидящих

• Сценарий осеннего праздника в подготовительной  группе
•  Под музыку дети заходят в зал и выстраиваются полукругом.
• Вед. Весёлый маляр наугад
•          Разбрызгал чудесные краски,
•          И леса осенний наряд
•          Нас манит, как добрая сказка.
•           В рощах желтый листопад!
•           Листья около березы
•           Золотым ковром лежат.
•           В лужах лед прозрачно-синий,
•           На листочках белый иней!
•           Лес осенний конопат!
•           Налетели конопушки —
•           Стали рыжими опушки!
•           Ветер мимо пролетал,
•           Ветер лесу прошептал:
•            — Ты не жалуйся врачу,
•            Конопатых я лечу,
•            Все рыжинки оборву,
•            Побросаю их в траву!
•       Улетели птицы.
•       Листьям на деревьях
•       Тоже не сидится.
•       Целый день сегодня

      Все летят, летят…

      Видно, тоже в Африку

      Улететь хотят!

1. На гроздья рябины  дождинка упала,

1.            Листочек кленовый кружит над землёй        
2.            Ах, осень, опять ты в врасплох нас застала
3.            И снова надела наряд золотой.

1. Приносишь с собой ты печальную скрипку

•           Чтоб грустный мотив над полями звучал        
•           Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой
•           И всех приглашаем в наш праздничный зал.
•    Исполняется песня «Наступила после лета Осень»
•              После песни дети садятся на стульчики.
•    Вед. (Замечает на стульчике письмо) Смотрите, ребята, какое- то письмо (читает)

 – Дорогие ребята, на праздник к вам прийти не могу. Нечистая сила заколдовала меня.

Если вы дружные и смелые, находчивые и весёлые, то отправляйтесь-ка в сказку.

А дорогу вам покажут разноцветные листочки. Очень вас жду. Осень.                

   Вед: -Ну что, ребята, пойдём выручать Осень из беды? Тогда в путь.

 (идём круг по залу и садимся .)     Вбегает Баба Яга.

Б.Я: — Прибыли , касатики! Заждалась я вас! (злобно смеётся)

   Вед: — Да ты нас не пугай!.

   Б.Я : — Профессия у меня такая, пугать да спрашивать всех! От такой работёнки

и одичать недолго. Хоть бы развеселили меня что-ли. Глядишь, добрее бы стала.

   Вед: — Если хочешь , мы тебя  развеселим, только сначала и ты нам помоги.

   Б.Я: — Я? Вам? Сроду я никому не помогала. А вдруг вы меня обманите?

Выполнитe сначала моё условие, позабавьте меня, старушку, повеселите Ягусю.

   Вед: — Согласны, ребята? Только делай, Баба Яга, всё вместе с нами.                 

                       Исполняется танец «Барбарики»

   Б.Я:- Ух ты, ёлочки — сосёночки! Понравился мне ваш танец. Ух, позабавили

вы меня на славу, только ещё чего-то для полного счастья не хватает!

   Вед: Баба-Яга,  наши ребята сейчас покажут тебе  сценку «Арбуз».

                    «Арбуз». Сценка на осеннем празднике.

   Дети сидят подгруппами (овощи, фрукты, ягоды) на стульчиках,

расположенных в разных частях зала. Ребёнок – арбуз стоит в стороне.

Звучит в записи «Лиможский рынок» из цикла «Картинки с выставки» М.Мусоргского.

   Вед. На базаре шла торговля…

Овощи. Овощи!

   Фрукты. Фрукты!

Ягоды. Ягоды!

Вед. Овощи лежат все в ряд, фрукты на прилавке.

         Лишь арбузы в стороне улеглись на лавке.

   Дети за столиком разговаривают, жестикулируют. В центр зала выходит Арбуз.

Арбуз. Почему я одинок? Мне, Арбузу, невдомёк!

             Кто я – овощ или фрукт? Кто ответит мне вокруг?

Вед. Побежал Арбуз гулять и родню свою искать.

1.             Звучит музыка, дети – овощи входят в центр зала.
2. Арбуз (овощам). Вы скажите мне, друзья:
3.                                Может, родственник вам я?
4.                              Очень сладкий я на вкус,
5.                                А зовут меня Арбуз.
6. Овощи (по очереди). Сладкий вкус мы уважаем,
7.                                      Но тебя, арбуз, не знаем.
8.                                      Хоть на тыкву ты похож,
9.                                      Нам в друзья не попадёшь.
10.                                      Ты не овощ – это точно,
11.                                      И запомни это прочно!

Вед. Вновь Арбуз пошёл гулять и родню свою искать.

•    Под музыку арбуз поскоками обегает зал, подбегает к фруктам.
• Арбуз. Вы скажите мне, друзья:
•              Может, родственник вам я?
•              Очень сладкий я на вкус,
•               А зовут меня Арбуз.
• Фрукты. Сладкий вкус мы уважаем,
•                  Но тебя, арбуз, не знаем.
•                  Очень ты похож на фрукт,
•                  Всё ж нам не родня ты, друг.
•                  Нет, не фрукт ты – это точно!
•                 И запомни это прочно!

Арбуз. Может, мне  спросить у ягод? Будут ли они мне рады?

1.       Звучит полька – выбегают дети- ягоды и исполняют танец.
2. Арбуз. Вы скажите мне, друзья:
3.               Может родственник вам я?
4.               Очень сладкий я на вкус,
5.               А зовут меня Арбуз.
6. Вед. Ягодки арбуз вдруг окружили (девочки- ягоды окружают Арбуз),
7.         У себя в кружочке быстро раскрутили (раскручивают),
8.         Пошептались, посмеялись…Из кружочка быстро разбежались!

Ягоды. Рады тебе мы, Арбуз дорогой – вот и нашёлся наш братец родной!

   Арбуз. Значит, я – ягода? Это не шутка ?

                Новость так новость! Спасибо, малютки!

   Б.Я. Молодцы, ребятки, настоящие артисты. А играть вы умеете? Я очень хочу с вами поиграть.

                     Проводится игра:  «Собери грибы»

   Вед: — Выполнили мы твоё условие. Теперь мы можем рассчитывать на твою помощь?

   Б.Я.- Можете, пока я добрая.

   Вед: — Ищем мы с ребятами Осень, чтобы пригласить её на праздник.

Не ты ли её у себя прячешь?

   Б.Я: — Я? Нет! Мне и без неё забот хватает. Подскажу, где может она находиться.

Уж больно вы мне понравились, касатики. У Лешего она, не любит он Осень.

Поэтому превратил её в пень и держит этот пень у себя в чаще. А больше я знать ничего не знаю.

   Вед: — Ну, что, ребята, пойдём к Лешему?

Б.Я: — А его, окаянного, не боитесь?

   Дети: — Нет!

Б.Я: — Ну, храбрецы! Что же , ступайте, ежели так. Не забывайте Ягусеньку!

Вед:- Спасибо тебе, Б/Яга за помощь. А теперь нам пора. (дети идут по муз. залу 

и подходят к стульям, садятся. ) Звучит пение птиц.

— Ребята, посмотрите, мы  с вами оказались в лесу. Как тут красиво! Но мне кажется,

здесь всё так таинственно. Это заставляет насторожиться.

   Леший:- Кто это тишину моего леса нарушил. Кто меня, хозяина леса потревожил?

                                         Дети здороваются.

Вед: — Это мы, ребята-дошколята из д/сада. А к вам пришли с просьбой.

Леший :- Вот я так и знал, просто так ко мне никто не приходит. Всем от меня

что-то надо. А потом ещё обижаются, что Леший- злой , да угрюмый. Выкладывайте, зачем пожаловали?

Вед: За Осенью мы пришли. Её праздник наступил, а ты её у себя держишь.

Неужели тебе не жалко такую красоту?

Леший: — Потому и прячу, что уж больно красивая она, её все любят, ею восхищаются,

к себе приглашают. А я? Кто обо мне вспоминает? Не повеселить меня, ни загадки мои

разгадать не хочет.

   Вед: — Мы с ребятами и повеселим, и загадки твои отгадаем. Правда, ребята?

• А сейчас послушай, Леший наши ребята тебе стихи приготовили!
•           Огороды опустели,        
•           В балках лужи разлились,
•           Птицы в стаи собрались!
•           Улетаем в эту среду        
•           Далеко на юг летим,
•           Замерзать тут не хотим!
•           Осторожен будь в пути!       
•           От друзей не отставай,
•           Край родной не забывай!
•           Буду рад, коль снова летом,
•           Будешь ты моим соседом!
• Вед: За окошком дождик,
•          Мокрые дорожки.
•          Нам нельзя идти гулять
•          Мы промочим ножки.
• Сейчас ребята споют свою любимую песенку.
•               Исполняется песня «Грустный дождик» Л.Куклиной
• Леший:  А сейчас прошу вставать, будем вместе мы играть.
•                Проводится игра  «Сплети венок из осенних листьев»
•    Вед:  А мы с ребятами любим загадки разгадывать, правда ребята?
• Леший:   Отгадаете, отдам вам Осень, нет — Осень останется у меня.

1. Летают, кружатся  на нас ложатся

          С земли не  встают и тут пропадут. (листья)

1. Стоит лепёшка на одной ножке

          Кто мимо пройдёт, всяк поклониться. (гриб)

1. Сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный.( арбуз)

2. На солнце я похожий , и солнце я люблю

          За солнцем поворачиваю я голову свою.(подсолнух.)

1. Леший: Все загадки вы отгадали, за это хвалю!
2.    Вед: — А Осень нам отдашь, как обещал?
3. Леший: — Жаль мне с такой красотой расставаться,

                Да отдавать придётся. Я своему слову хозяин.  

Вед: Да не грусти ты, Леший, так лучше оставайся на нашем празднике.

И вовсе ты не злой и угрюмый, ты даже очень нам понравился. Правда, ребята?

Леший: — За добрые слова-спасибо, и за приглашение тоже спасибо.

Только не покину я свой лес, не порядок будет. Нельзя в лесу без хозяина .

А вы отправляйтесь. Осень вас уже заждалась, расколдовал я её. А вам дарю

за вашу смелость и доброту эти осенние листочки.

Вед: — Спасибо тебе, Леший. До свиданья!

•                              Под музыку входит Осень.
• Осень: — Как я рада вам, ребята! За вашу дружбу и находчивость , за доброту и
• смекалку, я дарю вам самый красивый праздник.
•    Вед:  Мы рады, что ты пришла к нам на праздник, милая Осень. Ведь мы готовились

встрече с тобой. И для тебя красавица Осень стихи прочтём и споём песню.

1. Закружилась в небе осень,

1.           Над полями, пашнями,         
2.           Ярко—сказочной жар-птицей
3.           Солнце разукрасило.
4.           В лес далёкий полетела,
5.           Осветила озеро,
6.           И вода в нём заблестела
7.           Перламутром розовым.
8.           И роняла птица перья
9.           Над поляной светлою,
10.           На деревьях засверкали
11.           Листья самоцветные.
12.            Осень лето повстречала.        
13.            Осень с чемоданами,
14.            Набитыми туманами,
15.            С мелким ситом для дождей,
16.            И с зонтами для людей.
17.            А у лета, а у лета
18.            Ни корзин, ни сумок нету –
19.            Все осталось на лугах,
20.            На веселых берегах.
21.            Осень лету проворчала:
22.           «Ваша песня, лето, спета.        
23.            Что вы скажете на это?»
24.            Лето, стоя у причала,
25.            Улыбнулось, промолчало.
26.            И поплыли тучи, словно корабли,
27.            И за лес дремучий лето увезли!
28.         Исполняется песня — хоровод «Осень – гостья дорогая»
29.                         после хоровода дети садятся

   Осень: Спасибо, милые ребята! Я вас хвалю, вы молодцы. А теперь пора играть ,

• себя в играх  показать.
•               Проводятся игры: «Свари борщ и компот»
•                                                    

   Осень: — И играть вы мастера. Но расставаться нам пора. Хорошо мне на празднике,

ребята. Но пришла пора прощаться. Ждут меня дела, засиделась я у Лешего взаперти.

1.     Вед: Золотая, волшебница осень,
2.             Подожди, подожди, уходить
3.             Ну, пожалуйста, мы тебя просим,
4.             Подожди, подожди, не спеши.
5.  Осень: Спасибо вам, мои друзья,
6.                Ещё побуду с вами я.
7.                Побуду и на память вам
8.                Конфеты  вкусные раздам.
9.               Осень раздаёт детям конфеты и уходит.

Источник: http://dssvetlu-uda.my1.ru/index/scenarij_osennego_prazdnika_v_podgotovitelnoj_gruppe/0-449

Сценарий праздника для детей старшей группы «В гости к Осени»

• Руслякова Валентина Ивановна,
• музыкальный руководитель
• МАДОУ д/с № 60 города Тюмени
• Цель:  продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки.
• Герои: ведущий, Осень, Шуршик, Лесовичок.
• Ход
• Ведущая: — Праздник осенью  в лесу и светло, и весело.
•                      Вот какие украшенья осень здесь развесила.
•                      Самый яркий и весёлый праздник начинаем.
•                      И осеннюю царицу дружно приглашаем
• (Дети хором зовут Осень, но она не появляется)
• Ведущая: Дети, давайте споём песню об осени, она услышит и придет.

(Дети исполняют песню «Осень» музыка Ю. Зубатова, сл. З. Петровой)

В конце песни появляется Осень

Осень: — Здравствуйте, мои друзья! Что, узнали вы меня?

1. Правильно, я — Осень.
2. Я по лесу проходила, там порядок наводила.
3. Зверям шубы я меняла, листвой землю укрывала.
4. А для белок и мышек запасла еловых шишек.
5. Для птичек есть рябина, Мишутке – мягкая перина.
6. И про вас, ребята, я не забыла и приготовила вам сюрприз.

А вы песню об осени знаете? Я с удовольствием послушаю.

(Дети исполняют хороводную песню «Здравствуй, Осень» музыка

 Б. Можжевелова, слова А. Пассовой)

• Осень: — В добрый лес, старый лес, полный сказок и чудес
•              Я иду гулять сейчас и зову с собою вас.
•              Ждут нас на лесной опушке птички,  разные зверушки.
• Осень:  — Посмотрите, как красиво в осеннем лесу!
•                Как поют птички, как шелестят деревья!
• (Дети слушают голоса леса)
• Осень: — Ребята, я хочу вам загадать одну загадку о лесных чудесах:
• Дом высокий строю,
• Строю я из веточек и хвои.
• У меня полно друзей,
• Вместе строить веселей… (муравей)
•  (Дети проходят по тропинке и обращают внимание  на огромный муравейник, о жителях которого рассказывает небольшую историю Осень)

Осень — Ой, ребята, тише, тише! Что — то странное я слышу.

Гость какой-то к нам спешит. И как будто бы шуршит.

(Раздаётся хруст, появляется Шуршик)

Осень: — Здравствуй, гость наш дорогой, нам ответь, кто ты такой?

Шуршик: Здравствуй, Осень, здравствуйте, ребята. Я Шуршик.

1. С тех пор, как только осень приходит в парки и леса, меня шуршать листвою просят, чтоб слышать голоса листочков.
2.  (Дети выполняют логоритмический этюд «Листопад»)
4. Под ногами листопад, листья жёлтые шуршат.

Листья жёлтые шуршат и летят, летят, летят…

• Шурш, Шуршиха и Шуршонок —
• Папа, мама и Листёнок.
• Если папа пролетит, громкий шурш вокруг стоит.
• Шурр, шурр, (дети имитируют руками внизу шуршание листьев)
• Если мама —  булет тихо под ногой шуршать Шуршиха.

Шур, шур …(Дети покачивают руками на уровне груди – средний регистр)

1. А Листёнок пролетит, чуть Шуршонок прошуршит.
2. Шур, шур… (Дети тоненьким голосочком имитируют шуршание Листёнка – высокий регистр)
3. Шуршик: Посмотрите-ка, ребятки, пожелтело всё кругом.
4.                   Это осень всё прикрыла золотым своим ковром.
5.                   Все листочки разбросала, не хотите ли собрать,
6.                   А как только соберёте, приглашу вас танцевать.
7. (звучит музыка, дети выполняют танцевальные движения с листочками)
8. Музыкальное сопровождение – аккордеон)

Осень: Теперь понятно, значит ты мой помощник. Ребята, давайте  поблагодарим  Шуршика,  и прогуляемся по  осеннему лесу.

(Гуляя по лесу, дети слышат звуки свирели)

Осень: Какая чудесная музыка! Кто же это так красиво играет?

(Из леса выходит Лесовичок, играя на свирели)

Лесовичок: — Добрый день, дорогие дети! Я очень рад видеть вас у нас в лесу. Я вас ждал и  приготовил интересные игры. Пойдёмте со мной.

(Лесовичок ведёт детей на полянку, где проводит с детьми  игры)

1. Командная игра  «Собери шишки»

По сигналу дети собирают на поляне шишки в корзинки. Выигрывает та команда, которая полнее наберёт корзину за отведенное время.

2. «Перепрыгни через кочку», побеждает та команда, которая быстрее преодолеет препятствия.

Источник: http://tmndetsady.ru/metodicheskiy-kabinet/konspektyi-istsenarii/stsenarii-prazdnikov-dosugov/news6912.html

Сценарий осеннего развлечения «Осень в лесу» для детей старших групп | Сценарии праздников | Сертификаты для воспитателей / Академия дошкольного образования

Симанок Юлия Михайловна

Организация: МБОУ ншдс «Истоки»

Населенный пункт: Самарская область, г.о.Самара

Цель: прививать детям любовь к родному краю, развивать  эмоциональную отзывчивость на музыку.

Под музыку «Осенний вальс» (сл. и муз. Т. Петровой)  дети входят в зал, занимают приготовленные места.

• Ведущая:
• Прошло, пролетело весёлое лето,
  И солнышко мало приносит тепла,
  Осень пришла, листва пожелтела,
• С летом прощаться настала пора.
• 1 реб.
• Вот и Осень наступила
• Вслед за летом точно в срок
• И в лесу позолотила
• каждый маленький листок!
• Листья стайками летят
• И в Самаре  листопад!
• Просмотр видеоклипа «Осенняя Самара»
• 2реб. Полюбуйтесь — листопад,
  Лес меняет свой наряд,
  Снял зеленый, одел новый —
• Желтый, красный и бордовый!
• 3реб. Утром мы во двор идём –
  Листья сыплются дождём,
  Под ногами шелестят
• И летят… летят… летят…

4  реб.  Листочки все осенним днем красивые такие
И мы вам песенку споём про листья золотые.

Дети исполняют песню  «Листопад»  (муз А. Евтодьевой, сл. Н. Найденовой)

Ведущая : Жаркое, солнечное лето позади, но грустить мы не будем. Сегодня мы совершим с вами чудесное путешествие.

1. Волшебная дорожка
   Нас в осенний лес зовёт,
   Поскорее руль берите,
2. Пусть никто не отстаёт!

Ритмо-речевая игра «Мы — шофёры» (Авт. А.Е. Алябьева)

• Едем, едем на машине, («Держат руль», поворачивая слегка вправо — влево)
  Нажимаем на педаль, (Носок правой ноги приподнять вверх и прижать к полу)
  Газ включаем, выключаем, (Выставить правую руку, сжатую в кулачок, вперёд, вернуть в исходное положение)
  Смотрим пристально мы вдаль, (Правая рука «козырьком»)
  Дворники стирают капли, (Руки, согнутые в локтях поднять кверху)
  Вправо, влево — чистота, (Покачать вправо — влево — вправо)
  Волосы ерошит ветер, (Приподнять волосы)
  Мы шофёры — хоть куда! (Большие пальцы кистей 2-й поднять кверху)
• Ведущая :
• Ну, вот мы с вами и попали в лес!
• Сколько ждет нас здесь чудес!
• Здесь Осень краски разводила
• И всю листву позолотила!
• реб. Осень на опушке краски разводила,
• По листве тихонько кистью проводила,
• Пожелтел орешник и зарделись клены,
• В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
• реб. Осень- художник нам пишет пейзаж
• И всех приглашает на свой вернисаж.
• Девочки исполняют «Танец с листьями»  (муз. К Дерр)
• Ведущая:

По лесным тропинкам бродит Осень. 
Ходит величаво возле стройных сосен. 
Всех нас утешает: «Пролетело лето, 
Но не унывайте, дети! Ведь не страшно это!» 
Ходит по тропинкам Осень не спеша, 
Слышите, как листики вокруг нас шуршат? 

1. Ребята, давайте покажем,  как шуршат листочки!
2. Ритмическая игра «Листочки шуршат»
3. Задан ритм (например, «две восьмые + четверть». ) Дети произносят слова и исполняют ритмический рисунок , шурша бумажными листочками
4. Ведущая:
5. Все листочки прозвучали,
6. Это Осень нам шуршала!

Солисты исполняют песню  «Осень, шурши» (муз. М. Еромеева,  сл. С. Еремеев)

Ведущая : Ребята, а листья в нашем лесу все одинаковые? (Ответы детей.)

Да, они разные и по форме и окраске. Давайте соберём из осенних листьев красивый букет.

Пальчиковая игра «Осенний букет» (Авт. М.Ю. Картушина)

• Раз, два, три, четыре, пять (Сжимать и разжимать кулачки)
  Будем листья собирать
• Листья берёзы, (Поочерёдно загибать пальцы, начиная с мизинца)
• Маме осенний букет отнесём. (Вытянуть вперёд ладошки)
• Игра «Найди свой листок»
• Слышен гром
• Ведущая :
• Что это загрохотало?
• Тучка тучку повстречала?

Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,

Ритмодекломация «Туча»   ( авт. Д. Галимова)

1. Ведущая
2. Тучка тучку повстречала,
3. Виноватой тучка стала!

Танец — игра «Виноватая тучка»   (муз. Д. Тухманова, сл. Ю. Энтина)

• Ведущая:
• Посмотрите: вот от тучки отделилась,
•  Прямо в гости к нам явилась
• Дождиночка-девчушка,
•  хохотунья и резвушка!
• Дождинка

Я — Дождинка-хохотушка. 
Я -Тучкина подружка! 
Как чудесен мой наряд, 
Всюду капельки висят, 
Потому, что дождь и я — 
Старые друзья! 

Ведущая:

Что ж, Дождинка, оставайся, 
Вместе с нами развлекайся! 
Дождик с нами тоже дружен. 

1. Все мы знаем, дождик нужен! 
2. Дождинка
3. Вам, друзья, наказ такой:
4. Потанцуйте-ка со мной!

Танец «Дождик» (муз. и сл. К Костина)

• Ведущая:
• Лес осенний так хорош,
  А сколько в нём грибочков
•  после дождичка найдёшь!
• Выходят грибы
• Инсценировка «грибы»   

Белый гриб
Вы узнали белый гриб?
Крепкой ножкой я подбит.
Ну, а хвастать мне зачем?

1. Я знаком, конечно, всем.
2. Подосиновик
   Хоть не белый гриб, но всё же
   Я, грибок хороший тоже.
3. Подосиновик, друзья

Маслята
1.Мы, весёлые ребята,
Называемся «маслята».
Мы, маслята,хоть куда:

Мы – грибы не «ерунда»!

 
2. Только масляную плёнку
Очищай всегда с маслёнка.
После жарь, вари, суши….

• Будешь кушать от души!
• Моховик
  Мы- грибы-моховички,
  Малыши и старички.
  Если нас грибник найдёт,
• Обязательно возьмёт
• Сыроежки
  1.Сыроежки разные:
  Жёлтые и красные…
  Все грибы хорошие,
• Хоть и непохожие.
• 2.Сыроежки люди знают
  И повсюду собирают:
  На пригорках и равнинах,
• На болотистых низинах.
• Рыжик

Что? Узнали вы меня?

1. Всем знаком, конечно,  я!
2. Подойди-ка ты поближе,
3. А зовусь я просто: Рыжик!

Танец «Рыжик»  (муз. Б Климчук, сл. А Эппель)

• Ведущая
• А теперь пора играть
• И грибочки собирать!
• Музыкальная игра «Грибники и грибочки»
• Дети делятся на «грибников» и «грибочки».
• «Грибочки»:
• Мы грибочки, мы грибочки,
  Дружно встали на пенёчке.
  Спрятаться нам нужно,
• Сядем в травку дружно.
• «Грибники»:

Грибники мы, грибники!
Ох, корзины велики!
Попадётся гриб на ножке —

Мы кладём его в лукошко.

Девочки «грибочки» двигаются по кругу, с окончанием куплета приседают. Мальчики поют и гуляют вокруг девочек, с окончанием соединяют руки, а девочки пытаются выбежать из «лукошка».

Выходит Старичок-Лесовичок

Лесовичок:

Это кто в лесу гуляет?
Это кто мне спать мешает?
Вы не мишки, не зайчата…..
Ну-ка, кто же вы?

Дети: Ребята!

Вед: Мы – ребята из детсада!

1. Лесовичок: Значит, вы мои друзья,
2. Вед: Мы умеем веселиться,
3. Лесовичок: Ну-ка, ну-ка, покажите,

Вам секрет открою я:
Я люблю детей лишь  тех,
У кого весёлый смех.
Тех, кто пляшет и поёт,
Тех, кто весело живёт!
И смеяться и резвиться!
Старика повеселите!

Общая пляска  (муз. В. Темнова)

Лесовичок:

 Вы весёлые, друзья!
Убедился в этом я.

• а ответьте старику:
• Как себя вести в лесу
• Знаете вы, или нет?
• Ну, каков же ваш ответ?
• Ведущая :
• Дети правила все знают
• И природу сохраняют!
• Дети рассказывают экологические правила
• Лесовичок
• Вы  чудесные ребята —  
• на кого ни погляжу.
  И за это, мои детки,

вас я чем-то награжу!
Всех прошу закрыть глаза — 
Начинаем чудеса!
Превратятся пусть листочки  жёлтые и красные.
В яблоки душистые, сочные, прекрасные!

1. Взрослые меняют корзину с листочками на такую же корзинку с яблоками.
2. Лесовичок

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

Глазки можно открывать!
Отвечайте без запинки,
Что вы видите в корзинке?

Дети: Яблоки!

Ведущая: Ой, какая вкуснота!

Десовичок:

Угощайтесь, ребятня!
Что ж, пришла пора прощаться.
Дел немало у меня.
Всем желаю я здоровья.
До свидания, друзья!

• Ведущая
• До свидания,  прощай!
• И про нас не забывай!
• Лесовичок уходит.
• Ведущая :
• Ну, и нам пора прощаться,
• надо в группу возвращаться!
• Используемая литература:

«Танцуем,  играем, всех приглашаем» Галиченко И.Г., Михайлова М.А.

 «Первые шаги в мире музыки» Андреева М. П.

« Игры и инсценировки» Лещинская Ф.И.

«Мы играем, танцуем, поем» Картушина М.Ю.

Источник: https://www.adou.ru/categories/3/articles/32

Сценарий вечера досуга «Приметы осени» для подготовительной группы (6-7 лет) | Игры, викторины, развлечения | Конкурсы для воспитателей / Журнал «Педагог ДОУ»

• Миронова Светлана Адамовна
• Организация: ГБОУ Школа № 1357 ДСП №6
• Населенный пункт: г. Москва
• Цель: создать атмосферу эмоционального комфорта, доставить детям радость и удовольствие посредством музыкальной и познавательной деятельности.
   
• Задачи:
  — закрепить и расширить знания детей о приметах осени;
  — закрепить умение читать стихотворения с выражением;
  — закрепить знания об овощах и фруктах; о перелетных птицах;
  — развивать координацию движений, ловкость, быстроту;
  — воспитывать любовь к природе, музыке, поэзии.
• Материал: 
  — красивые кленовые листочки из картона по два на каждого ребенка; зонтик;
• — картинки с изображением перелетных, зимующих и кочующих птиц;
• — магнитная доска;
  — муляжи овощей, фруктов, грибов; две корзиночки; ведерки; картошка; две
• — ложки; две глубокие миски;
  — два небольших столика; кусочки фруктов на зубочистках.

Способы: песни, танцы, игры-эстафеты, использование стихов, музыки.
Оформление зала: зал украшен в соответствии с темой досуга.
Участники: дети, ведущий, музыкальный руководитель, «Лесовик», «Осень». .

1. Ход досуга.
2. Дети под музыку входят в зал и рассаживаются на ковре врассыпную.
3. Ребенок:  Золотые, тихие рощи и сады,

Нивы урожайные, спелые плоды.
И не видно радуги, и не слышен гром.
Спать ложиться солнышко 

• Раньше с каждым днем.
• Ребенок :   Солнцу теплому не верьте —
• Впереди метели.
• В золотистой круговерти
• Листья полетели.
• Это я пришла с дождями,
• Листопадом и ветрами.
• Ребенок:Двери ветром распахнула,                  
• Листьев веер развернула,
• Птиц в дорогу собрала,
• Нас на праздник позвала.

Ведущий:  О каком времени года прочиталистихотворения ребята.
Правильно. И наш сегодня вечер будет посвящен этому прекрасному времени года – осени и ее приметах.

1. Осень:   Здравствуйте, мои друзья,
2. Всех вас рада видеть я!
3. Потанцую у детишек на виду.
4. Свой порядок после лета наведу. (разбрасывает листья по ковру)
5. • Первая примета осени: листопад.

Ведущий: Осенью деревья меняют свой зеленый сарафанчик на пестрый. Это первая и самая яркая примета осени. Затем начинается листопад.
 

• Игра «С какого дерева листок?»
• (играют 2-3 раза; в конце отдают листья Осени и встают врассыпную на ковре)
• Осень:Давайте будем все играть,
• Листочки дружно собирать.
• Ребенок читает стихотворение «Листопад»
  Листопад, листопад
• Листья кружатся, летят!
• Разноцветные, резные,
• Словно кистью расписные…
• Осень краску подарила,

Листья в пляску закружила. А.Рябинка

• Вторая примета осени: сбор урожая
 

Ведущий:

Летом огород – что город!
В нём – сто тысяч горожан:
Помидор, горох, капуста,
Кабачок и баклажан.
А по осени там пусто!
Скоро в град придет зима
Люд разъехался в корзинах
В погреба и закрома!

1. Игра — эстафета «В огород пойдем, урожай там соберем»
2. Дети делятся на две команды.
3. В дальнем конце зала на полу вместе, но вперемешку разложены одинаковое количество муляжей овощей и фруктов – это «сад-огород».

У каждой команды корзинка. Необходимо в корзинки собрать урожай: одной команде – овощи, другой – фрукты.
Фрукты и овощи переносятся с огорода в корзину по одному. 

Игра–эстафета «Картофельная грядка»

На одном конце комнаты ставим две корзиночки. На втором (рядом с каждой командой) на столике по глубокой миске с картошкой. Дети должны в ложке перенести всю картошку в корзинки – собрать урожай и не уронить его на пол. 
 

Игра «Определи на вкус»

Осень: Ребята, а у меня для вас задание есть! Интересно мне знать, сможете вы с закрытыми глазами, только на вкус определить, что за овощ или фрукт вы будете есть?
Вызываются несколько детей, им завязываются глаза и дают попробовать: грушу, яблоко, морковку… Дети определяют, что они съели.

• Третья примета осени: птицы улетают на юг.
 

Ребенок читает стихотворение.

Высоко, в голубой дали над землей летят журавли.
Летят они, курлычут, нас за собою кличут.
Как будто говоря: «Летите вместе с нами!
За темными лесами, за синими морями
Есть теплые края; там, в зелени долины,
Мы скоротаем зиму, а раннею весной –
Вернемся в край родной!

Осень: Ребята, а только ли журавли улетают на юг? А каких перелетных птиц вы знаете?
 

Игра.«Узнай и назови перелетных птиц»
 

По всему ковру зала разложены картинки с изображения перелетных, зимующих, кочующих птиц. Звучит спокойная музыка. Все дети «гуляют» по коврику, выбирая только перелетных птиц, и прикрепляют их к магнитной доске. Затем озвучив их названия, садятся на стульчики.

Звучит тревожная музыка, вбегает Лесовик.

Лесовик: Это что здесь за веселье?! Собрались тут все, а я в лесе один скучаю! Прохожу вот мимо, случайно увидел, решил заглянуть на огонек. Почему я не приглашен? Все нарядные, а я совсем не готов! А-а-а-а, вы и не собирались меня приглашать?! Ух, сейчас я вам!!!
 

Осень:  Дедушка Лесовик, да конечно, оставайся с нами! Только дети здесь вспоминают осенние приметы, поют, танцуют, играют, а ты что умеешь делать?

Лесовик:  Что-что? Стихи про осень я не знаю, песен тоже…. Вот!!! Я грибы умею очень хорошо собирать. Осенью их в лесу видимо-невидимо! А дети в городе живут, они и грибов-то не видели ни разу…

Осень:Дедушка Лесовик, ты не прав, мы сейчас тебя удивим. Ребята, давайте покажем, как мы умеем быстро собирать грибы.

Лесовик: — А я посмотрю, да посчитаю потом…

Игра-аттракцион «Кто больше соберет грибов»

Выходят двое-трое желающих детей и по сигналу собирают грибы каждый в своё ведерко.Дедушка Лесовикопределяет победителя, набравшего наибольшее количество грибов. 

• Осень: Видишь, Лесовик, как ловко дети справились с заданием!(Дедушка Лесовикхвалит детей)
• • Четвертая примета осени: дождь.
• Звучит фонограмма дождя.
• Ведущий:Еще одним явным признаком осени является дождь. 
• Природа плачет, ей сегодня грустно-
  Наверно не хватает теплоты…
  А может, плачет, что в садах так пусто,
• Что птицы не поют и не цветут цветы.

Слышите, кажется, дождик уже начинается! Но он ведь нам не страшен, правда? Ведь у на с есть замечательный зонтик, по которым мы спрячемся от дождя.

Танец с зонтиком под песню «Дождик» /слова Н.Соколова, музыка М.Парцхаладзе/.Дедушка Лесовикповторяет элементы движений танца вместе с детьми.

Лесовик: Какой прекрасный танец я выучил. Спасибо вам, ребята! У вас мне очень нравиться, но мне пора домой в лес. У меня много дел, надо к зиме готовиться! На прощание хочу угостить вас очень вкусными грибочками. 
Дарит детям лукошко с печеньем «Грибочки». Прощается.

Осень:  Дети, все ли приметы осени мы с вами вспомнили.

Дети:  Нет!

Осень.Предлагаю поиграть в игру и вспомнить ещё несколько примет осени.

Я буду читать вопросы, если ответ «да» — хлопайте в ладошки, если «нет» — топайте ножками.

Игра «ДА – Нет»
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучи солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Морозы осенью бывают?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать?

1. Дети: — Куртки, шапки надевать.
    
2. Ведущий: Ты ещё немного, осень, с нами поиграй,
3. В хоровод весёлый поскорей вставай!
4. Игра «Волшебный платок»

Звучит весёлая музыка. Дети свободно двигаются по залу, танцуют. Музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.

Осень:Раз, два, три! Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте, поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если они угадали, Осень поднимает платок. Ребёнок, находившийся под платком, танцует под весёлую музыку, все ему хлопают. Играя в последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесённую в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком.

Осень: Нет! Все ребятки здесь! Кто же тогда под платочком спрятался?

Мы платочек поднимаем, что под ним, сейчас узнаем.

Что же это? Корзинка!А в корзинке…

• Дети: Яблоки!(Осень угощает детей)
• Осень: Очень весело мне было,
• Всех ребят я полюбила,
• Жалко с вами расставаться,
• Но пришла пора прощаться.
• Вас за всё благодарю,
• Корзину фруктов вам дарю.
• Дети (хором): Спасибо!
• Ведущий:  Мы Осень в группу приглашаем –
• Угоститься вкусным чаем.

Источник: https://www.pdou.ru/categories/4/articles/1284

Экологический праздник: «В гостях у Осени, на полянке»

Санкт-Петербург 2016г.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 8 Петродворцового района Санкт-Петербурга Тема: «Осенняя палитра» комплексное занятие в подготовительной группе Музыкальный руководитель

Подробнее

Путешествие в осеннем лесу

Описание: Путешествие в осеннем лесу Сценарий осеннего праздника для самых маленьких. Праздник проводится в виде путешествия по осеннему лесу в сопровождении Осени. Возрастная группа: Дети второй младшей

Подробнее

Праздник. «Осенние дары»

Праздник «Осенние дары» для детей средних групп ( 6,7) Октябрь, 2015 г Действующие лица: Музыкальный репертуар: — ведущий — Песня «Что такое осень?» З. Качаевой — Пугало — Танец с осенними листочками —

Подробнее

8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Цель: формирование гендерной, семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери. Задачи: 1. Формирование у детей таких качеств, как доброта, забота, любовь. 2.Формирование

Подробнее

Под музыку дети входят в зал, встают полукругом, исполняют песню «Дождик». Осень в гости к нам пришла. Слышите вот и она.

Девчушки-подружки. Осеннее развлечение для детей старшей группы. Действующие лица: Ведущая, Осень взрослые; бабушка(вика), три внучки(алена, Ульяна, Милена), медведь (Максим), лиса, мухомор, две белочки,

Подробнее

«Осень — дивная пора»

Интегрированное занятие в старшей группе МБДОУ «Радуга» «Осень — дивная пора» Составили : Чеснокова Н.В. музыкальный руководитель Гусева О.В. воспитатель Пено 2015 Цель: обогащение мировосприятия детей

Подробнее

Сценария сказки «Заколдованная слезинка»

Муниципальное образовательное учреждение «Октябрьская средняя (полная) общеобразовательная школа» Сценария сказки «Заколдованная слезинка» (для детей разновозрастной группы) Составила: воспитатель дошкольной

Подробнее

Осенние встречи. Песня «Осень наступила»

2-я мл.гр. Осенние встречи Действующие лица: Медведь Дождик Гриб Осень Под песню «Машина» дети заходят в зал. По коврику разбросаны осенние листья. В конце «останавливаются» и остаются на коврике. Ведущая:

Подробнее

К деткам елочка пришла.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Раздольненский детский сад 1 «Звездочка» Раздольненского района Республика Крым К деткам елочка пришла. ( 1 младшая группа) Составила: Музыкальный

Подробнее

В гостях у осени веселой

В гостях у осени веселой Сценарий осеннего праздника для детей старшей и подготовительной группы В зал входят дети и встают в рассыпную. В руках держат осенние листья. Ведущий: Нельзя нам на свете прожить

Подробнее

Как волк своё получил

Как волк своё получил дна’жды но’чью лиса’ пошла’ в ау’л 1 за ку’рицей. Она’ пошла’ туда’ потому’, что о’чень хоте’ла есть. В ау’ле лиса’ укра’ла* са’мую большу’ю ку’рицу и бы’стро-бы’стро побежа’ла в

Подробнее

На тему «Как звери к зиме готовились»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад 4 «Крепыш» Непосредственно образовательная деятельность

Подробнее

В гости к осени идем.

В гости к осени идем. Осеннее развлечение для детей младшей группы. (По залу в шахматном порядке разложены осенние листья. Дети под песню «Разноцветная осень» заходят в зал и встают у листочков). Ведущая:

Подробнее

Сценарий утренника «Дары осени»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 13 «Ивушка» г.нурлат Республики Татарстан» Сценарий утренника «Дары осени» Подготовила: Бикташева Л.С Осенний утренник (средняя

Подробнее

«МАМА МИЛАЯ МОЯ, КАК ЖЕ Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 62 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ДОСУГ «МАМА МИЛАЯ МОЯ, КАК ЖЕ Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ» (средняя группа «Сказка») Составили: музыкальный руководитель: Ермакова

Подробнее

Новогодний утренник Ясли

Новогодний утренник Ясли в группе детей собирает и приглашает в музыкальный зал. Ёлка в праздник нарядилась, Огоньками засветилась. Все они блестят, сверкают, Деток в гости приглашают. В санки сядем поскорей

Подробнее

Золотая осень. Осенние праздники, сценарии, стенгазеты, поделки, стихи, песни

Здравствуй, осень!


Поделитесь с друзьями, возможно,
им с нужна эта информация!

ОСЕННИЕ СТЕНГАЗЕТЫ

Каждая газета состоит из 8 листов формата А4.
Скачивайте, распечатывайте, склеивайте и раскрашивайте!


ПРИГЛАШЕНИЕ НА ПРАЗДНИК

Скачивайте, распечатывайте, раскрашивайте и вручайте!

ОСЕННИЕ СЦЕНКИ

СЦЕНАРИИ ОСЕННИХ ПРАЗДНИКОВ, ЗАНЯТИЙ

ОСЕННИЕ ИГРЫ

подвижные игры на осеннем празднике

ОСЕННИЕ КОСТЮМЫ

Костюмы для участия в осеннем утреннике (к каждому — описание, эскиз, технология пошива, стихотворение-визитка)

ОСЕННИЕ МАСКИ

Описание процесса изготовления маски + картинки овощей, фруктов, ягод и цветов в натуральную величину для скачивания

ОСЕННИЕ ШЛЯПЫ

Оригинальные идеи, описание работы, схемы

ОСЕННИЕ ПОДЕЛКИ

Более 500 поделок из природного материала, мастер-классы

См. также статьи:

Осенние превращения

Выставка вкусных поделок

Осенние листочки. Как разнообразить осенние будни

Солнышко и тучка. Как разнообразить осенние будни

ОСЕННИЕ ПЕСНИ

Слова, ноты, минус, плюс

• Когда приходит осень

Осенний вальс

За грибами

Осень

и другие

ОСЕННИЕ ЧАСТУШКИ

ОСЕННИЕ ЗАГАДКИ

• ЗАГАДКИ ПРО ОСЕНЬ
  Сентябрь, октябрь, ноябрь, листопад…
• ОГОРОДНЫЙ ПЕРЕПЛЯС
  Помидоры, огурцы, кабачок, капуста…
• ЗАГАДКИНА ГРЯДКЕ
  Горох, картошка, патиссон, баклажан…
• ГРИБНЫЕ ЗАГАДКИ
  Шампиньон, рыжик, волнушка, маслята, мухомор…
• МОКРЫЕ ЗАГАДКИ
  Дождик, слякоть, зонт…
• ВСЕ ОСЕННИЕ ЗАГАДКИ

ОСЕННИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ

ОСЕННИЕ РАСКРАСКИ

На основе этих картинок можно создать самодельные открытки.

РЕЦЕПТЫ ОСЕННИХ БЛЮД

ОСЕННИЕ КРОССВОРДЫ

ОСЕННИЕ СКАЗКИ

ОСЕННИЕ ПРИМЕТЫ И ПОСЛОВИЦЫ

ОСЕННЯЯ ФОТОГАЛЕРЕЯ

А ТАКЖЕ

• Осень
  (логопедические задания по развитию связной речи)

ДРУГИЕ ОСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ

Кладовая материалов!

Осенний праздник в детском саду для детей средней группы

Конспекты занятий в детском саду

Комплексные конспекты

Осенний праздник для детей средней группы «Волшебница-осень»

Действующие лица (все роли исполняют взрослые):
• Ведущий
• Тучка
• Солнышко
• Заяц
• Осень
• Мышка

Звучит весёлая музыка, дети вместе с ведущим входят в зал.

Ведущий. Посмотрите-ка, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам в гости пришёл? Конечно, праздник осени!
Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались,
Налились, отяжелели
И по ветру полетели…
Зашуршали по кустам…
Видно их и тут, и там.
Ветер золото кружит,
Золотым дождём шумит!

Вот и к нам сюда ветерок листочки принёс! Ой, как их много (показывает на листья, разбросанные по залу), посмотрите!

Ребёнок. Листочки все осенним днём
Красивые такие,
Давайте песенку споём
Про листья золотые!

Исполняется песня «Листья золотые», слова Н.Найдёновой, музыка Т.Попатенко. Ведущий предлагает детям сесть на стульчики.

Ведущий. Осень – очень красивое время года! Все деревья и в саду, и во дворе, и в лесу стоят празднично одетые!

1-й ребёнок. Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…

2-й ребёнок. Полюбуйтесь – маскарад!
Лес меняет свой наряд,
Снял зелёный, мерит новый –
Жёлтый, красный и лиловый!

3-й ребёнок. Осень золото роняет,
Осень птичек угоняет.
— До свиданья лес и луг,
Мы летим на тёплый юг!

Ведущий. (Прислушивается)
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит…
Хлопнем, топнем мы дружней,
Пусть отыщет нас скорей!

Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, топают, а в зал вбегает Тучка, в руках у неё два султанчика из новогоднего «дождика»

Тучка. Я тучка осенняя, синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу –
Всех дождиком смочу!

Звучит музыка, Тучка пробегает около ребят и «брызгает» их дождиком-султанчиком.

Ведущий. Тучка, тучка, подожди,
Убери свои дожди!
Мы про дождик песню знаем
И тебе её подарим!

Исполняется песня «Дождик», слова Н. Соловьёвой, музыка М. Парцхаладзе.

Тучка. Какая красивая, интересная песенка! Спасибо вам, ребятки!
Дождик, дождик целый день
Барабанит в стёкла.
Вся земля, вся земля
От дождя промокла.
Ведущий. А мы зонтики возьмём,
Под дождём гулять пойдём!

Ведущий достаёт два зонтика и проводит Игру «Зонтики»

Дети делятся на 2 команды, каждой команде даётся по зонтику. Первые игроки с зонтиком в руках добегают до ёлочек, стоящих на другом конце зала, обегают их и возвращаются назад, передают зонтик следующему игроку. Так должна пробежать вся команда.

Тучка. Очень весело играли,
Свою ловкость показали!
Но уж как всегда бывает –
Нам кого-то не хватает…

Ведущий. Солнца нет у нас, друзья!

Звучит музыка, в зал входит Солнышко.

Солнышко. Здравствуйте, а вот и я!
Солнце все ребята знают,
Солнце очень уважают,
Солнце светит ярко-ярко,
И под солнцем очень жарко!
Солнце всех важнее,
Солнце всех нужнее!
Тучка. Солнце, солнце, подожди,
На меня ты посмотри… (Кружится)
У меня внутри вода,
А вода нужна всегда!
Значит, я важнее,
Значит, я нужнее!

Солнышко и тучка спорят, топая ногой, кто из них нужнее, важнее.

Ведущий. Успокойтесь, успокойтесь
И, пожалуйста, не ссорьтесь!
Лучше в пляску становитесь,
С нами вместе веселитесь!
Пляска, если не лениться.
Вам поможет помириться!

Исполняется пляска «Поссорились-помирились», музыка Т.Вилькорейской.

Солнышко. Ну, спасибо, малыши!
Мы плясали от души!
Тучка. В пляске весело кружились,
Очень крепко подружились!
Ведущий. Ну что ж, если всё в порядке, то можно продолжать праздник!
Урожай в лесу поспел.
Все берут корзинки.
Что же будут собирать
На лесных тропинках?
Что же будут собирать,
Вам придётся угадать!
И на горке, и под горкой,
Под берёзой, и под ёлкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят!
Что же это?
Дети. Грибы!
Ребёнок. В руки возьмём по корзинке,
В лес за грибами пойдём.
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осенним грибком!

Исполняется песня «По грибы», слова и музыка Л.Абелян. Тучка и Солнышко берут игрушечные грибы из корзинок и расставляют их среди ёлочек.

Тучка. Посмотрите-ка, ребята,
Тут опята, тут маслята…
Солнышко. А вот это на полянке
Ядовитые поганки! (Показывает на мухоморы)
Кто знает, как они называются? (Дети отвечают)
Тучка. Ну что ж, всё готово! Вот полянки, вот грибы, корзинки тоже тут.
Солнышко. Пора отправляться за грибами!

Проводится игра «Собери грибы»

Дети (4-5 человек) с завязанными глазами собирают грибы в корзинки, пока звучит музыка. Как только музыка стихнет, сбор грибов прекращается. Побеждает игрок, больше всех набравший грибов, в корзинке которого не окажется ни одного мухомора или количество их будет наименьшим.

Тучка. Интересно мы играли,
Быстро все грибы собрали!

Солнышко. Но теперь пора прощаться,
Нам на небо возвращаться.
До свидания!

Под музыку Тучка и Солнышко убегают.

Ведущий. Ой, ребята, тише, тише,
Что-то странное я слышу…
Гость какой-то к нам спешит
И как будто бы дрожит.
Кто б ты ни был, заходи
Да ребят повесели!

Звучит музыка, в зал вбегает Заяц.

Ведущий. Ой, да это Зайчишка-трусишка к нам в гости пожаловал!
Заяц. Здравствуйте, ребята!
Так спешил я, так бежал.
Что чуть к волку не попал!
Испугался, ой-ёй-ёй…
Я от страха чуть живой!
Ведущий. Ты, Зайчишка, успокойся,
Больше ничего не бойся!
Мы с ребятками пойдём,
Песенку тебе споём!

Исполняется песня «Кочаны», слова И.Мазнина, музыка Д.Львова-Компанейца.

Заяц. Ах, какая вкусная песенка! Наверно, вы и для меня кочан капустки оставили?

Ведущий. Конечно, Зайчишка!

Заяц. Но где капуста?
Вот секрет!
Справа нет… и слева нет.
(Оглядывается)
Кто мне сможет подсказать,
Как капустку отыскать?

Ведущий. Мы дадим тебе совет,
Хочешь – слушай, хочешь – нет…

Заяц. Конечно, хочу! Давайте же ваш совет скорей! Так капустки хочется!

Ведущий. Хорошо! Слушай внимательно! Если мы с ребятами захлопаем громко-громко, вот так (хлопают громко), то капустка где-то рядом! Ну, а если хлопать будем тихо-тихо, вот так (показывают), то капустки рядом нет! Всё понял, Зайчишка?

Заяц (обрадовано). Конечно, конечно! Всё очень просто. Сейчас я быстро отыщу свою капустку. (Закрывает глаза, ведущий прячет)

Проводится Игра «Тихо-громко». Музыка по усмотрению музыкального руководителя.

Заяц (разглядывая кочан капусты).
Ах, какой кочан красивый,
И тяжёлый, и хрустящий!
Не кочан, а просто диво,
Сразу видно – настоящий!

Жуёт лист капусты.

Ведущий. Отыскал кочан, Зайчишка! Что ж теперь уже он твой!

Заяц. Вот спасибо вам, ребятки!
Побегу скорей домой,
Всем кочан свой покажу
И про вас я расскажу!
До свидания!

Дети. До свидания!

Под музыку Заяц с кочаном в руках убегает.

Ведущий. Ребята, что же это такое? Вот к нам в гости на праздник, и Тучка приходила, и Солнышко, и Зайчик! А вот Осени всё нет и нет… Давайте стихи про неё прочтём, позовём в гости, чтобы скорее нас нашла!

1-й ребёнок. Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень-очень просим!

2-й ребёнок. Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя.
Осень золотая!

Звучит музыка, в зал входит Осень.

Осень. Вы обо мне? А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться,
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!

Ведущий. Мы на празднике все вместе
Славно время проведём!
Чтобы было веселее,
Нашу пляску заведём!

Исполняется «Танец маленьких утят»

Осень. Вот ребятки-малыши
Поплясали от души!

Звучит музыка, в зал вбегает Мышка.

Мышка. Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я тут мимо пробегала,
Смех весёлый услыхала!
И решила не на шутку
Заглянуть хоть на минутку,
Посмотреть, что за народ
В этом садике живёт!

Осень. Что же, Мышка, проходи.
На ребяток погляди!

Мышка. Я скажу вам от души –
Все ребята хороши!
Но интересно мне узнать, любите ли вы играть? Тогда приглашаю вас поиграть в интересную игру!

Проводится игра «Репка», обработка М.Иорданского.

Дети встают в круг, в середине круга – «репка», за кругом – «мышка». Дети, взявшись за руки и двигаясь по кругу, поют:
— Репка, репонька, расти крепонька,
Ни мала, ни велика, до мышиного хвоста. Да!

«Репка» в это время «растёт», а «мышка» двигается противоходом. По окончании пения дети поднимают сцепленные руки вверх, «репка» убегает, «мышка» старается её поймать. В конце игры «мышка» и пойманная «репка» пляшут под любимую плясовую мелодию.

Осень. А сейчас глаза закройте и тихонечко постойте…

В это время взрослые вносят в зал большую репку из папье-маше, внутри которой находятся яблоки.

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Глазки можно открывать!

Мышка. Ай да репка! Просто диво!
Как кругла и как красива!
Я вам правду говорю –
Репку очень я люблю!
(Поглаживает себя по животу)

Осень. Подожди, подожди, Мышка! Ребята тоже очень любят репку! Правда?
Но эта репка непростая,
Эта репка непустая…
Давайте друг за другом встанем,
Репку мы сейчас потянем!

Дети встают друг за другом, Осень берётся за репку. Мышка стоит в сторонке, не желая помогать.

Осень и дети. Тянем-потянем, вытянуть не можем!
Тянем-потянем, вытянуть не можем!

Осень. Что-то ничего у нас не получается! (Замечает Мышку, стоящую в сторонке). А почему это Мышка нам не помогает? А ну-ка, ребята, зовите Мышку на помощь! (Мышка присоединяется к ребятам)
Все вместе. Тянем-потянем, тянем-потянем…
Вытянули репку!

Осень. Ай да мы! Ай да молодцы!

Звучит весёлая музыка, все хлопают в ладошки. В это время Мышка «вскрывает» репку и вынимает несколько яблок.

Мышка. Ой, ребята! Просто чудо!
Эти яблоки откуда?

Дети. Из репки!

Осень. Вот какая наша репка –
Дарит яблоки всем деткам!

Звучит музыка, взрослые раздают яблоки детям.

Мышка. Славно мы повеселились,
Очень крепко подружились!
Поплясали, поиграли,
Все вокруг друзьями стали!
Осень. Нам пора уже прощаться,
В путь обратный собираться!
До свидания!

Дети. До свидания!

Звучит музыка, Осень и Мышка покидают зал, унося с собой репку.

Экологические праздники в детском саду – Детский сад и ребенок

Автор — Коротаева Ольга Анатольевна, воспитатель детского сада № 22, г. Воткинск.

Одним из видов культурно-досуговой деятельности в детском саду являются экологические праздники. Экологические праздники – это одна из увлекательных форм экологического воспитания дошкольников.

Основной целью проведения экологических праздников в дошкольном учреждении будет создание положительного эмоционального настроения, праздничной атмосферы, приобщение детей к праздничной культуре.

Велико их значение и в гармоничном развитии ребёнка. Экологические праздники в доступной для ребятишек форме помогают в решении серьезных воспитательных и образовательных задач: помогают усвоить знания о живой и не живой природе, а также способствуют развитию эмоциональной сферы дошкольников и накоплению экологического опыта у детей. У детей формируются бережное отношение к природе и способность к сочувствию и доброте. Ребёнок учится действовать в коллективе, у него развиваются коммуникативные способности, то есть умение контактировать и сотрудничать друг с другом, решать проблемные ситуации.

Экологические праздники в детском саду рекомендуется проводить, начиная с младшей группы. Длительность праздника составляет от 30 минут в младших группах, до 45 минут в подготовительной группе.

Экологические праздники в детском саду: участие детей

При подготовке к экологическому празднику важно учесть возможности детей и имеющиеся у них умения и навыки:

• Так, например, в младших группах детей учат принимать посильное участие в праздниках – одни дети смогут хорошо рассказать стихи, другие станцевать.
• В средней группе у дошкольников воспитывают желание принимать участие в праздниках.
• Детей старшей группы привлекают к участию в подготовке праздничного мероприятия, например, оформлению группы или зала.
• В подготовительной группе дети способны принять активное, разнообразное участие в подготовке и в проведении праздника.

Экологические праздники в детском саду: оформление

В соответствии с темой экологического праздника оформляется и музыкальный зал, либо другое помещение.

Оформление детского сада должно способствовать созданию праздничного настроения и развитию художественно-эстетического вкуса у детей.

К изготовлению оформления и атрибутов можно привлечь детей старшего возраста. В зале можно организовать выставку. Например, выставки

• рисунков «Береги лес от огня»,
• поделок из овощей и фруктов «Что нам осень принесла»,
• кормушек «Птичий городок»,
• веночков «Красивый веночек для мамы».

Все экспонаты готовятся заранее детьми вместе с родителями.

Экологические праздники в детском саду: сценарий

Экологические праздники предполагают использование в сценарии знакомый детям материал:

• стихи разных авторов в исполнении детей или взрослых о природе;
• песни в исполнении детей или взрослых по теме праздника;
• танцы в исполнении детей, например, «Весёлые бабочки», «Танец с зонтиками» и другие;
• небольшие по длительности кукольные спектакли и сценки, например, «Как Зайчик ни в кого не превратился» и другие.

В экологическом празднике, как и в любом другом, много времени отводится играм. Это будут экологические игры. В зависимости от возраста детей можно использовать предметные, словесные и подвижные игры соответствующей тематики.

В младшем и среднем возрасте это будут простые предметные игры. Например, можно провести игру «Угадай на вкус», в которой детям предлагают узнать на вкус знакомые овощи и фрукты. В командной игре «Собери цветок» дети собирают из лепестков цветы – ромашку и ноготки. У цветов одинаковое количество лепестков, побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

С детьми старшего возраста на осеннем празднике можно провести игру «Съедобный грибок положи в кузовок», в которой дети собирают в корзинку только съедобные грибы. На празднике, посвящённом приходу весны, интересной будет командная игра «Растопи льдинку». Льдинку передают из рук в руки. Побеждает команда, которая быстрее растопит льдинку.

Дети второй младшей группы уже с удовольствием играют в такую словесную игру, как «Летает – не летает». В игре «Большие и маленькие» дети учатся образовывать уменьшительно-ласкательные слова, например, большое яблоко – маленькое яблочко. С возрастом игры в детском саду усложняются. В игре «Прыгает, плывёт, летит» детям предлагается показать действие называемого предмета (кузнечик прыгает, льдина плывёт, бабочка летит). Такие игры можно использовать на празднике как организационный момент, так как участие в таких играх принимают все дети сразу.

Очень любимы детьми всех возрастных групп подвижные игры. В младших группах это игры с подражательными движениями. Дети очень любят игры «Солнышко и дождик», «Лохматый пёс», «Воробушки и автомобиль».

В старшем возрасте это будут игры с правилами. Детям нравятся: «Хитрая лиса», «Мышеловка», «Гуси-гуси», «Лиса и куры».

Экологические праздники в детском саду: как организовать

Экологические праздники в младших группах организуют силами сотрудников детского сада. В этом случае дети будут только зрителями. Оптимальный вариант – это показ кукольного театра, театра на ширме. Малыши очень эмоционально реагируют на такой показ. Вместе с тем, как показывает практика, дети младшей группы не очень воспринимают переодевание взрослых и старших детей в сказочных и других персонажей.

Экологические праздники со средней группы проводят с участием, как взрослых, так и детей.

Чем старше дети, тем более активное участие в празднике они принимают. В этих праздниках можно задействовать знакомых детям персонажей, как в исполнении взрослых, так и в исполнении дошкольников. Большая роль принадлежит музыкальному руководителю, так как он отвечает за подбор музыкального репертуара.

Тематика праздников во многом зависит от возраста детей.

Экологические праздники в младшей группе проводят по темам наиболее понятным для малышей, например, осенний праздник «Собирай урожай», весенний праздник «В гостях у Весны». У детей, начиная со средней группы, кругозор расширяется, углубляются знания. Поэтому экологические праздники охватывают различные темы. Например, летний праздник «Большая Вода» со стихами, песнями о воде и дожде, играми, танцами морских обитателей, конкурсами с водой, выходом морского царя Нептуна.

Можно организовать экологический праздник «Цветочные сны» о садовых цветах с соответствующими стихами, песнями, танцами, конкурсами «Сплети веночек» или «Летний букет».

Как вариант, праздник «Путешествие к Старичку-Лесовичку», на котором дети путешествуют по «лесной стране» и выполняют задания: отгадывают загадки по определённой теме, складывают пазлы, рисуют рисунок и др.

Экологические праздники, как и любые другие, хорошо бы закончить вручением символических подарков, которым будут очень рады дети. В осенний праздник это могут быть фрукты, работники кухни могут испечь печенье в виде колосков или грибочков. Весной к празднику «Проводы зимы» детей угощают блинами. Можно подарить каждому ребёнку наклейку с изображением животных, птиц, цветов и другое.

Благодаря проведению в дошкольном учреждении таких мероприятий у детей закладываются основы экологической культуры.

Осенние праздники в детском саду ЮНЭК | ЮНЭК

На прошлой неделе  у ребят в детских садах ЮНЭК  

прошли осенние праздники

 

В детском саду ЮНЭК на ул.Новая, д.10 А ребята показали свои  умения и таланты.

В каждой группе был свой осенний сценарий, и ребят ждали приключения

В первой и второй младших группах

на праздник Осени к ребятам пришли в гости лесные жители.

Ребята пели песни для зверят, танцевали.

А зверушки  рассказали о том, как они готовятся к зиме.

Дети  угостили всех зверят:

зайку-морковкой, лисичку-рыбкой, ежа-грибком, а медведя-целым бочонком меда.

Дети рассказали стихи, сыграли в игру «Овощи и фрукты».

В празднике принимали участие  родители наших малышей 

В средней группе

по приглашению Осени дети попали  в сказочный осенний теремок.

Там ребята встретили персонажей русской народной сказки «Теремок».

Дети спели песни для красавицы – Осени, прочитали  стихи, отгадали  осенние загадки.

Праздник закончился веселым, дружным хороводом.

Наши музыканты в ЮНЭК

В старшей группе к  детям пришла красавица Осень,

но коварная Баба-Яга похитила волшебную золотую кисточку Осени.

На протяжении всего праздника

дети выполняют трудные задания Бабы-Яги, для того, чтобы помочь Осени вернуть волшебную кисточку.

Ребята порадовали родителей исполнением песен на английском

и французском языках.

В подготовительной группе ребята приготовили большой сюрприз для родителей:  они показали  музыкально-драматическую постановку «Красная Шапочка в осеннем лесу».

Красная Шапочка войдя в лес залюбовалась танцем осенней листвы.

По дороге к бабушке Красная Шапочка встречает различных персонажей: Мухомора и его друзей, гнома, зверят из французского теремка. А воспитанный волк-джентльмен, изучающий английский язык, проводил героиню спектакля кротчайшим путем к ее любимой бабушке.

20 марта в нашем детском саду прошел экологический фестиваль-конкурс «Экомода

Критерий

баллы

1. Общая информация

10

2. Контактная информация

6

3. Информационно-коммуникационные сервисы

8

4. Информация об администрации

10

5. Информация о воспитателях

8

6. Условия обучения и документы

16

7. Качество контента, юзабилити/качество использования сайта/удобство использования

29

Общая сумма баллов

87

Осенние факты, рабочие листы, информация и ключевые характеристики для детей

Не готовы приобрести подписку? Нажмите, чтобы загрузить бесплатный образец. Загрузить образец

Загрузить этот образец

Этот образец предназначен исключительно для участников KidsKonnect!
Чтобы загрузить этот рабочий лист, нажмите кнопку ниже, чтобы зарегистрироваться бесплатно (это займет всего минуту), и вы вернетесь на эту страницу, чтобы начать загрузку!

Зарегистрируйтесь

Уже зарегистрировались? Авторизуйтесь, чтобы скачать.

Осень — одно из четырех сезонов на Земле, переходное от лета к зиме. В Северной Америке осень также известна как осень, когда отмечают День Благодарения и Хэллоуин. Одна из главных особенностей осени — опадание листвы лиственных деревьев.

Для получения дополнительной информации и фактов об осени продолжайте читать или скачайте комплексный пакет BUMPER 40 PAGE , который можно использовать в классе или дома.

Этимология и древние верования

• Термин «осень» восходит к древнему этрусскому слову autu, что означает уходящий год.До 16 века осень обычно использовалась для обозначения сезона сбора урожая.
• В древние времена осень была одним из самых важных периодов в году, поскольку дневной свет начинал темнеть, а впереди стояла темнота. Многие общества практиковали ритуалы и подношения своим богам и богиням для обильного урожая, который позволил бы им пережить зиму. В древней Мексике ацтеки совершали человеческие жертвоприношения в честь своей богини пропитания и плодородия.
• В греческой мифологии Хораэ был богом времен года, отвечавшим за естественные периоды времени и погоды, в то время как римляне верили, что Осенус приносил урожай фруктов и орехов.
• В древней Японии фермеры практиковали подношения огня в честь Хуичи в обмен на энергию для завершения сбора урожая.
• Кроме того, индейцы пуэбло в Америке проводили ритуалы в честь матери кукурузы, известной как Селу. Считалось, что она дает обильный урожай и исцеление.
• Истоки христианского празднования «Дня Успения» восходят к древнему празднованию «Праздника Пресвятой Богородицы».

Сезон осени

• В Америке и Канаде осень также известна как осень.Происхождение термина «падение» можно проследить до нескольких источников, таких как древнегерманский, древнескандинавский и древнеанглийский языки.
• К 16 веку пришло выражение «падение года» и «падение листа».
• Погода также начинает похолодать, и многие растения перестают производить пищу. Осень — время, когда лиственные деревья сбрасывают листья.
• Перед опаданием листья меняют цвет с зеленого на красный, оранжевый, желтый или коричневый. Кроме того, здесь меньше солнечного света, потому что дни короче.
• Осеннее равноденствие (примерно 23 сентября в Северном полушарии и 21 марта в Южном полушарии) означает начало осени и заканчивается зимним солнцестоянием (примерно 21 декабря в Северном полушарии и 21 июня в Южном полушарии. ) Осеннее равноденствие также называют Домом Урожая, Мабоном и Альбан-Эльфедом. В Новой Зеландии и Австралии осень начинается с 1 марта по 31 мая.
• Сезон осени также называют сезоном полярных сияний, потому что ясное вечернее небо способствует хорошему наблюдению за звездами.
• Осеннее равноденствие — это два времени года, когда день и ночь имеют одинаковую продолжительность. Это случается, когда солнце находится точно над экватором.
• Полная луна, ближайшая к осеннему равноденствию, называется Урожайной луной. Считалось, что это жизненно важно для обильного урожая.
• Осенью многие птицы готовятся к зимней миграции, в то время как другие животные отрабатывают свои брачные инстинкты.
• Бабочки-монархи из США мигрируют в Мексику осенью. Это единственные насекомые, которые мигрируют на такие большие расстояния в более теплый климат.
• Осенний сезон во многом ассоциируется со временем сбора урожая. В западных культурах осенью отмечаются различные праздники урожая. Одним из них является праздник Благодарения, который широко отмечается в США и Канаде. Осенью также отмечается еврейский праздник Суккот. Кроме того, китайцы отмечают лунный фестиваль середины осени.
• Обычно осенью собирают тыкву, яблоко и кукурузу.
• Другие осенние праздники включают День труда, День памяти, День ветеранов, День Колумба, Хэллоуин и День патриота.
• Хэллоуин в первую очередь ассоциируется с падением. Это произошло из кельтской осенней традиции.
• В Мюнхене, Германия, осенью отмечают Октоберфест. Выпивается более 5 миллионов литров пива. Все началось в 1810 году во время свадьбы наследного принца.
• В поэзии осень часто ассоциируется с меланхолией. Поэты, такие как Уильям Батлер Йейтс, Поль Верлен и Джон Китс, символически представляют осенний сезон как обильный и символ зрелости.
• В Северном полушарии осенью отмечаются христианские религиозные праздники:
• День всех святых и День поминовения усопших.
• По суеверию, когда человек ловит осенью падающий лист, к нему приходит удача.

Осенние рабочие листы

Этот комплект содержит WHOPPING 21 готовых к использованию осенних рабочих листов , которые идеально подходят учителям или домашним школьникам, которые хотят привнести осень в классную комнату или домашнюю среду. Осень — одно из четырех сезонов на Земле, переходное от лета к зиме. В Северной Америке осень также известна как осень, когда отмечают День Благодарения и Хэллоуин.Одна из главных особенностей осени — опадание листвы лиственных деревьев.

Download включает следующие рабочие листы:

• Осенние факты
• Осенний поиск слов
• Я принадлежу
• Это правда?
• Угадай слово
• Моя осенняя история
• Позы на все времена
• Расшифруй цитату
• Я видел знак
• Солнцестояние и равноденствие
• Осенние праздники
• Поиск сезона
• Места для посещения
• Осень в Название
• Это осень!
• Мой вид осени
• Four Seasons
• Благодарность
• Цвета осени
• Осенью
• Анализ новостей

Ссылка / цитирование этой страницы

Если вы самостоятельно ссылаетесь на любой контент на этой странице веб-сайте, используйте приведенный ниже код, чтобы указать эту страницу как первоисточник.

Осенние факты и рабочие листы: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 28 октября 2020 г.

Ссылка будет выглядеть как Осенние факты и рабочие листы: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 28 октября 2020 г.

Использование с любой учебной программой

Эти рабочие листы были специально разработаны для использования с любой международной учебной программой. Вы можете использовать эти рабочие листы как есть или редактировать их с помощью Google Slides, чтобы сделать их более конкретными в соответствии с вашими уровнями способностей учащихся и стандартами учебной программы.

Экологический отдых в детском саду летом. Летний экологический отдых в детском саду

Ольга Богун
Экологический развлекательный сценарий для детей старшего дошкольного возраста «Развивающие уроки Еколенка»

Цель: Формировать экологическую культуру у детей. система ценностного отношения к природе, уважение к ней.

Задач:

1. Развивайте познавательный интерес к миру природы.

2.Формировать основы экологической культуры и культуры любви к природе.

3. Воспитывать гуманное, эмоционально позитивное, бережное, заботливое отношение к миру природы и к миру вокруг нас в целом.

4. Формировать выработку элементарных норм поведения по отношению к природе, умение и желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей содействие.

5. Сформировать начальные навыки и умения экологически грамотного и безопасного поведения на природе и для самого ребенка.

Материал:

Запрещающие знаки на природе, презентация «Правила поведения на природе», аудиозапись

«Непоседы», трафареты цветов, капсулы от киндер-сюрпризов, пластилин черный и белый, бытовые отходы, 2 корзины. Для опыта: стаканы, мутная вода, воронка из бумаги, галька, песок.

Персонажей: Сказочный герой «Еколенок», дети, ведущие.

Прогресс развлечений:

Дети стоят в зале.

Ведущая: Ребята, предлагаю вам сегодня сходить в лес. Хотите побывать в лесу? Потом мы повернем по очереди и пойдем по тропинке в лес. (Играется песня «Идем в радугу». «Непоседы», дети следуют друг за другом).

Ведущий: Вот и мы в лесу. Детки, ну в лесу красиво, воздух чистый, пение птиц успокаивает и радует слух. Послушайте пение птиц в лесу. (Проигрывается запись «Голоса леса»).

В лесу есть свои правила и законы для поддержания порядка в природе. Все животные наблюдают за ними, но люди иногда их нарушают. Вы знаете правила поведения в лесу? Повторим их. Я расскажу, как ведут себя некоторые люди в лесу, а правильность вы определите по ответам «Да» и «Нет».

1. Сели на поляну,

Все пили и ели

А потом мы поехали домой —

Мусор с собой унесли! Верно?

2.Можно погулять по лесу

Сломать ветви с дерева?

3. Девушки рвали цветы

И в венки вплетены.

А на поляне все пусто —

Ни одного цветка не осталось! Верно?

4. Можете идти домой,

Взять с собой ёжика?

5. Дети гуляли в лесу,

Не шумели, не кричали,

Ягоды собраны

Втулка не сломалась! Верно?

Ведущая: Молодец, что там за шум? : Кажется, кто-то зовет на помощь.

Эколенок: Помогите! Помощь! (Вбегает Эколенок)

Ведущая: Знакомьтесь, ребята — это мой друг Еколенок. Что случилось?

Еколенок:

Привет, ребята.

Беда случилась в лесу

Все вокруг изменилось:

Птицы не поют

Цветы не цветут

Ветер не шумит

Река не журчит….

Ведущий: Ребята, давайте поможем Эколенку спасти лес! Вы согласны? Тогда вперед!

(Дети идут на «Идем на радугу» исп.«Непоседы».

Ведущая: Вот и мы на лесной поляне. Посмотрите, насколько грязная поляна, что здесь произошло?

Еколенок: Люди разбросали мусор

Они не убирали за собой,

Все цветы засохли

Бабочки ушли …

Ведущий: Ребята, давайте наведем порядок на поляне, и тогда поляна снова зацветет, и на нее полетят красивые бабочки!

Соревнование «Кто быстрее»

По полу разбросаны бытовые отходы: капсулы от киндеров — сюрпризы, пакеты, палочки, баночки и т. Д.Дети делятся на 2 команды, и каждая команда по сигналу ведущего собирает бытовые отходы в свою корзину.

Эколенок: Спасибо, ребята. А теперь сделайте перерыв и посмотрите, какие красивые бабочки улетели на чистый луг.

(Дети сидят на ковре и исполняют танец бабочек)

Ведущий: Ребята, мы весь мусор собрали на поляне. Этот мусор называется бытовыми отходами.

И вы знаете, что всем этим предметам можно дать вторую жизнь.Сегодня я научу вас делать пчелку из капсулы киндер-сюрприз.

Изготовление пчелок из капсул из киндер-сюрпризов.

Рабочий процесс:

1 Изготовление полосок. Скатайте из черного пластилина две длинные тонкие колбаски, плотно прижмите их к емкости и придавите пальцем.

2. Делаем крылья. Скатайте из белого пластилина два одинаковых шарика и расплющите их пальцами, стараясь придать форму овала.Приклеиваем к таре.

3. Изготовление морды. Скатайте и приклейте к емкости два одинаковых маленьких черных шарика (глазки) и небольшую колбаску — носик (жало).

Эколенок: И ручей в лесу тоже забит. Животным негде пить даже воду.

Ведущая: Ребята, а чем мы можем помочь Эколенку?

Ведущий: Да, верно. Эколенок надо научить очищать воду, но у нас нет фильтра, но мы можем сделать его из природного материала, который нас окружает.

Опыт: Очистка воды.

Ведущая: Ребята, есть способ очистки воды — это очистка песком и камнями. Почему вода из источника, которая проходит под землей сквозь толщу ила и песка, не только не загрязняется, но и становится кристально чистой? Позвольте мне показать вам, как можно очищать воду. Послушайте, я взял воду из загрязненного источника. Какая вода?

Детский: грязный.

Возьмите воронку, насыпьте в нее песок и медленно слейте загрязненную воду (в нее кладем кусочки бумаги)

Что происходит с водой?

Где остался мусор?

Ответы детей: (мусор остается на песке, а вода проходит через него).

Ведущий: Подведем итоги: что песок и галька делают с водой?

Ответы детей: (песок проницаем, пропускает воду и очищает ее)

Эколенок: Спасибо, что научили меня очищать воду в ручье. Послушаем, как весело грохотала струйка!

(Дети слушают аудиозапись «Журчание ручья»).

Эколенок: А теперь предлагаю посмотреть интересные картинки о правилах поведения на природе.

(Дети смотрят презентацию.)

Ведущая: Итак, наше путешествие по лесу подходит к концу, вы хорошо поработали, помогли лесным жителям, а теперь давайте повторим правила поведения в лесу.

1 ребенок:

В лесу порядок такой:

Сел — убирайся за собой!

2 ребенка:

Муравейники не трогайте

Продолжайте свой путь!

3 ребенка:

Не ломайте деревья

И не срывайте зря цветы!

4 ребенка:

В лесу нельзя шуметь, крик,

Взять животных из леса

5 детей:

Я решил развести костер,

Не забудьте все выложить

Здесь недалеко от беды,

Тушить пожары непросто!

Эколенок: Молодцы, правила поведения в лесу вы знаете, только не забывайте их соблюдать! И я поставлю твои знаки в лесу,

И тогда ваша награда будет

Птицы, звери — всем рады!

Порхание бабочек

Цветущие цветы

Ягоды для вас посыпаны

Давай, добрый час!

Ведущая: Вот и пришло время прощаться с Эколенок, нам нужно вернуться в садик.

Давайте возьмемся за руки, друзья

А по лесной тропе,

Пойдем к нам домой.

(Детский отпуск)

Публикации по теме:

«Северные сходы». Развлекательный сценарий для детей старшего возраста (6-7 лет) дошкольного возраста Задачи: расширить знания школьников о своей малой родине, познакомить с литературным наследием поэтов и музыкантов Югры. Задачи:.

Развлекательный сценарий Дня знаний для детей старшего дошкольного возраста Развлекательный сценарий, посвященный знаниям для старшего дошкольного возраста: «Как Иван дурак ходил в школу.Персонажи: Ведущие,.

Развлекательный сценарий «Праздник Пасхи» для старших дошкольников Воспитатели МБДОУ ЦНИИ детский сад №242 «САДКО» г. Ульяновск Бдиева Гульфия Иршатовна и Шепель Ирина Николаевна, муз. Руки. Графкина Юлия.

Сценарий экологического праздника для старших дошкольников Экологический праздник в старшей группе № 4 «Искорка» Дети входят в зал и садятся на стулья. Ведущий: Здравствуйте, ребята! Дорогие гости.

1. Формировать основы экологической грамотности: представление детей о том, что животный мир нуждается в помощи и защите.

2. Воспитывать бережное и доброе отношение к природе и друг к другу.

3. Развивать умение взаимодействовать со сверстниками: умение вести переговоры, гармонично соревноваться в подгруппах, парах.

4. Подарите детям радость от участия в общем празднике.

Символов:

1. Мудрая сова

3. Белоснежка

4. Георгин

5. Анютины глазки

7. Forester Luca

Дети забегают в зал и садятся на стулья.

Ведущая: Дети во дворе сыро и пасмурно, но я хотел бы вернуться в то время, когда вокруг была такая красота: земля была покрыта яркими коврами, деревья стояли в золотых украшениях. Закройте глаза и представьте, что мы находимся в сказочно красивом лесу.

Сегодня пойдем в лес.

Осенью здесь иногда случаются чудеса.

Посмотрим, какие осенние изменения в лесу

А как там лесной зверь живет.

Смотри, как листья разлетаются с веток

Они кружатся, как танец, все быстрее и быстрее

Здесь летят красные, желтые листья

Ведущая: Открой глаза, вот и мы в осеннем лесу. Что мы здесь видим и слышим? Посмотрите, насколько велико дупло. Здесь кто-то живет. Я подойду ближе.

Угадай, что это за птица

Боится яркого света.

Нос крючком,

Пяточные проушины

Ужасная голова.

Кто эти дети?

Дети: Сова.

Ведущая: Здесь сидит мудрая тётя сова. Она охраняет вход в волшебное королевство осеннего леса. Чтобы попасть туда, нужно вежливо поздороваться с ней, и она проснется.

Сова: Здравствуйте! Я не сплю,

Смотрите в осенний лес!

С чем они пришли ко мне?

Ведущая: Тетя Сова впустила нас в волшебное королевство.

Сова: Я впущу тебя в свое волшебное царство, когда узнаю, что ты действительно любишь землю, природу и много о ней знаешь. Сейчас осень. Что ты можешь мне рассказать о ней?

Ведущая: Наши дети знают много знамений осени.

Дети: 1. Когда гусь улетает, падает снег.

3. Появился последний грибок — будет поздний снежный ком.

4. Наступает осень, с ней идет дождь.

5.Грибок в коробке — зимой будет пирог.

6. Весна красна цветами, а осень плодами.

7. С осени до лета — поворота нет.

Сова: Молодцы, дети, вы знаете толк в падении пословиц. Но послушайте мою загадку. Если ты угадаешь, я впущу тебя в свое королевство.

Кто одевается весной и раздевается осенью?

Дети: Деревья.

Сова: Верно!

Ведущий: А теперь я расскажу вам о трех правилах, о которых мне рассказывала тетя Сова и которые вам нужно знать, когда вы приезжаете в лес: НЕ ШУЧИТЕ, НЕ МАЛЕНЬКИ, НЕ ГУБИТЬ.В лесу нет ничего лишнего. Не давите муравьев, не срывайте цветы, не ломайте ветки, не бросайте камни в лягушек. В природе все живое взаимосвязано. Хорошо запомните эти правила, и мы можем идти дальше в лес.

Сова: Дом открыт со всех сторон

Покрыт резной крышей.

Приходи в волшебный дом

Вы увидите в нем чудеса.

Добро пожаловать!

Ведущая: Спасибо, тетя Сова.А теперь наши дети порадуют вас и споют песню «ОСЕНЬ ТУЧАЕТСЯ».

Ведущая: Итак, мы оказались в волшебном осеннем лесу. Здесь так красиво, что даже стихи читать захотелось.

1 ребенок: Лес, как будто мы смотрим на нарисованный

Пурпурный, золотой, малиновый,

С веселой красочной стеной

Стоит над светлой поляной.

2 ребенка: Листья были наполнены солнцем,

Листья на солнце

Переливались, тяжели, текли и летели,

Проехал по узлам.

Ветер крутит золото.

Шорох золотого дождя.

ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ.

Найдите пару

Ведущий раздает по одному листу и говорит: «Дул ветер, листочки полетели». Дети бегут, по команде: «Раз, два, три — найди пару!» Дети должны стоять рядом с тем, у кого в руках такой же листок бумаги.

Ведущая: Ой, ребята, смотрите — дом гнома. Вы хотите его навестить?

(Белоснежка выбегает и танцует; карлик выбегает из дома, срывает цветы на клумбе и передает их Белоснежке.)

Гном: Привет, Белоснежка! Это для тебя!

Белоснежка: Ну зачем, зачем мне столько цветов?

Dwarf: Чтобы порадовать вас!

Белоснежка: Прошу прощения за эти цветы. Скоро они засохнут и это никому не понадобится. Если хочешь знать, гном, я люблю только свежие цветы, которые растут на полях и лугах. Они улыбаются мне и даже разговаривают со мной.

Георгин: Завитые лепестки

Стройная гордая георгина

Я хвастаюсь среди цветов

Я не один в саду.

Анютины глазки: Анютины глазки —

Нам звонят все.

Мы в саду ослепляем

Как стая бабочек.

Астра: Как красиво и светло в саду,

Сколько астры распустились на клумбе.

Печатная, махровая, пестрая,

Их любят и дети, и взрослые.

Гном: Этой Белоснежке не угодишь! Что бы я подумал, чтобы подружиться с ней.

Ведущий: Маленький гном сидит у окна

Гном выглядит немного скучающим,

Подойдем ближе к гному,

Мы споём ему песню про кузнечика.

ПЕСНЯ «САМЫЙ ЗАБЫТ В ТРАВЕ»

Гном: Давно по тебе, Я ждал детей.

И чуть не задремал.

Вы получили письмо в конверте,

Пишет вам, лесник, ребята.

Детей: Кто этот лесник?

Гном: Сначала отгадай загадку:

Чтобы сосны, липы, поели,

Не пострадали, позеленели.

В новые леса

Вознесся на небо

Под звоном и гулом птиц

Гвардейцы — кто?

Детей: Лесник!

Карлик: И имя его Лука.

Ведущий: А теперь откроем конверт и прочтем письмо: «Уважаемые ребята! Я знаю от лесных жителей, что вы большие друзья леса.Лес будет рад видеть вас в гостях! «

Dwarf: Вот я порадую Белоснежку! Сейчас я ей позвоню и скажу, что ребята приехали к нам в гости! Чистый белый цвет! Чистый белый цвет!

(Входит Грустная Белоснежка)

Ведущий : Как дела, дорогая Белоснежка!

Белоснежка: Ой, какая беда с деревом:

Дерево колышется на ветру —

Ветер сломал дерево.

Рана на стволе

И корона на земле

Кто поможет дереву?

Ведущая: Не расстраивайся, дорогая Белоснежка, мы лесные друзья, дереву поможем, а Боря подскажет, как.

Детский: Немного приподнимите багажник

И повяжем повязкой.

Ствол восстановлен почти

Дерево вырастет.

Белоснежка: Спасибо, ребята, теперь я знаю, что делать.

Ведущая: Ой, ребята, похоже идет дождь.

Дети читают стихи о дожде.

ТАНЕЦ С ЗОНТАМИ.

Веселый аттракцион «Бег под зонтом в калошах»

Дети делятся на две команды.Каждый участник по очереди надевает калоши, открывает зонт и бежит к дереву, бегает вокруг него, закрывает зонт и возвращается в команду. Команда, которая прибегает быстрее, побеждает.

Ведущая: Ребята, посмотрите, после дождя лесной ручей стал заметнее. Но вода в нем какая-то грязная, видимо не без злой магии. Что делать? Ведь грязную воду нельзя пить людям или животным, потому что можно заболеть. Кажется, я знаю, как его разочаровать.Поиграем и в игру «СТРИМ», но сначала скажем волшебные слова.

Источник переполнен,

Белый дождик

На чистых полях

За синее море

Через леса, через болота,

Зеленые колоды.

Реле «Пройти ручей»

Дети делятся на две команды. Дети перекладывают доски попеременно на правую и левую ногу, двигаясь от начала до конца, прыгая с кочки на кочку.

Ведущая: Тишина как в осеннем лесу, не слышно веселого щебетания птиц, потому что осенью они собираются стаями и улетают в теплые края. А теперь пожелаем им благополучного пути и споем для них песню «ЖУРАВЛЬ».

Гном: Ребята, смотрите, смотрите, дедушка Лука идет к нам.

Ребенок: В лесу с утра до вечера

Дед Лука дежурит …

Густой лес доверчиво

Встречается лесник.

И дедушка, с меткими глазами

Смотрит на чувствительный лес.

Давно живет в лесу.

Внимательно наблюдая за лесом:

Чтобы лес не болел

Чтобы ветки были крепкими

Чтоб корни полные

Чтобы жук не ел кору.

Лесные коридоры

По тропам, по траве.

С добрыми глазами

На праздник детям.

Люк: Привет, ребята! Спасибо, что зашли в гости. Лес — отличный друг не только для животных и птиц, но и для человека. Для животных он дом и кормилец. И главная задача лесничего — сохранить и защитить этот дом. Очень хорошо, что у меня есть такие замечательные помощники, как ты.

Лес не только для развлечений,

Он богатство нашей страны.

Все деревья в нем, ягоды, зелень —

Молодец, друзья растят.

В память о лесу, дети, дарю чудесные подарки из своей волшебной корзины. Но сначала поиграй со мной.

1.
Игра «Кто шишки в обруч быстрее соберет»

Дети делятся на две команды, лесник разбрасывает два вида шишек и предлагает собрать их каждый в свой обруч. Каждый ребенок берет только одну шишку. Команда, которая наберет самую быструю, побеждает.

2.
«Лесная эстафета»

Дети стоят в двух командах, разделяя пары и держась за руки, деревья по другую сторону зала.Дети выполняют задания:

Бегать вокруг дерева;

Дважды обойдите дерево;

Обойдите два дерева, описывая восьмерку;

Не бегай вокруг дерева, а касайся его рукой;

Ведущая: Спасибо, Forester Luka, за подарки и развлечения. Нам очень понравилось к вам в гости, но пора возвращаться домой в детский сад. Мы никогда не забудем правила, которые помогают сохранить леса.

1 ребенок : Давайте любить и защищать лес.

Мы поможем в этом взрослым,

Защитить леса, поля и реки,

Чтобы все сохранилось навсегда!

2 ребенка: В гармонии, дружбе

Будем жить с природой.

Давайте будем

Любите природу!

Список использованной литературы:

1. Фольклорно-экологические исследования с детьми старшего дошкольного возраста / Авт. Сост. Г.А. Лапшина. — Волгоград: Учитель, 2006.

.

2. Физическая культура — для дошкольников.Глазырина Л.Д. — М .: ВЛАДОС, 1999.

.

3. Лето на Земле плывет. Л.А. Пенкова. — М .: Линка-Пресс, 2006.

.

4. Экологические игры с детьми. Л.П. Молодова. — Минск: «Асар» -1886.

Значение праздников и развлечений в процессе экологического воспитания детей трудно переоценить. Как показывают многие исследования, гармоничное формирование личности ребенка невозможно без эмоционального отношения к окружающему миру.Чтобы преодолеть расхождения между знанием моральных норм и реальным поведением детей, необходимо, чтобы возникло не только понимание конкретной ситуации, но и положительное отношение к происходящему. На современном этапе дошкольные учреждения ежегодно проводят праздники и развлечения, посвященные экологическим событиям, например, Дню Земли, Дню птиц и др. Интересные праздники и развлечения, посвященные писателям и поэтам, пишущим о природе, например, А.С. Пушкин, В. Бианки, М. Пришвин и другие.

Эмоциональное развитие, «воспитание чувств» детей осуществляется под влиянием взрослых, которые как бы задают нормы эмоционального отношения ребенка к окружающей среде, в том числе к природе.

Роль праздников и развлечений заключается в сильнейшем воздействии на эмоциональную сферу личности ребенка. На чувства детей влияют красочные праздничные украшения, музыкальное сопровождение, художественные слова, костюмы персонажей и т. Д.

Стиль руководства взрослого очень важен при организации вечеринок и развлечений для детей. Сценарий следует продумать таким образом, чтобы каждый ребенок чувствовал себя не зрителем, а участником совместной деятельности, мог проявить самостоятельность во время праздника, выбрать тот или иной способ действия, поступок, проявить сострадание, желание. прийти на помощь тому или иному персонажу.

Эмоции порождают мироощущение, влияют на личность ребенка в целом, поэтому праздники и развлечения должны проводиться регулярно, заканчиваться ими любой сезон или блок контента (но не чаще одного раза в 1.5-2 месяца).

Экологические праздники и развлечения несут определенную нагрузку в соответствии с особым содержанием. В таких праздниках важно не столько воспроизведение привычных музыкальных произведений, стихов, игр, отгадывание загадок на темы природы, сколько привлечение детей. в опыте событий, в осознании экологических проблем, понятных детям. В ходе разыгрываемого детьми сюжета сказки, отдельного ее эпизода, необходимо вызвать у детей переживание гуманных чувств, сочувствия, острого желания помочь героям или разрешить проблемную ситуацию, которая возник.

Проживание ребенком событий, различных ситуаций, накопление опыта решения экологических задач в соответствии с взятой на себя ролью является основой для последующего выбора правильных способов поведения в подобных или подобных ситуациях.

Среди важных факторов, влияющих на экологическое воспитание детей во время каникул и развлечений, является активность ребенка в группе сверстников. Здесь ребенок демонстрирует свои способности, самоутверждается, выполняет действия в соответствии с нормами морали, глубже осознает, как действовать в том или ином случае.

Подготовку к праздникам и развлечениям проводят воспитатели совместно с музыкальным руководителем. Педагоги берут на себя роль лидера, а также отдельных персонажей. Праздники с участием учителей приносят детям много радости.

Викторины и кроссворды сейчас широко используются в практике экологического просвещения. Эти методы работы используются в старшем дошкольном возрасте и направлены на интеллектуальное развитие детей, так как требуют воспроизведения, актуализации представлений о фактах природы, известных детям закономерностей.В то же время радость от правильно решенной задачи, удовлетворение, испытываемое ребенком, усиливает интерес к природе, пробуждает любопытство, а значит, эти приемы работы тоже полезно использовать.

При подготовке к развлечениям с детьми (викторины, вечера загадок, разгадывание кроссвордов) необходимо продумать организацию детей, дизайн групповой комнаты (зала), дидактический материал, способы активизации и поощрения. дети.

Интерес детей к выполнению заданий и переживанию интеллектуальных эмоций обеспечивается неожиданными игровыми ситуациями; необходимость принимать решения в короткие сроки; общение со сверстниками; конкурентоспособность; удовлетворение от удачного, правильного ответа и демонстрации своих способностей; удовлетворение полученным призом.

При разработке содержания викторин, кроссвордов педагог должен обращать внимание на умение детей устанавливать связи и взаимоотношения в природе, владение предметными понятиями.

Задание на самоконтроль:

1. Значение праздников и развлечений в экологическом образовании дошкольников.

2. Роль воспитателя в организации экологических праздников и развлечений.

цель : формирование экологической культуры личности дошкольников.

Задач:

1. Развитие эмоционально-чувственной сферы личности как одной из составляющих экологической культуры.

2. Формирование положительного опыта взаимодействия ребенка с окружающим миром, навыков и умений практической экологически ориентированной деятельности.

3. Формирование активной морально-экологической позиции личности по отношению к окружающей среде (природной и социальной среде, людям, себе).

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Привет, наша планета Земля!
Вы можете задаться вопросом
Узнав: земля — ​​наш общий дом.
В нем живут звери, птицы,
А мы с тобой живем!
Ведущий: — Ребята, пришло письмо.
«Мальчики и девочки, приглашаю вас в мое зеленое царство. Буду очень рад вас видеть. Планета Земля! »

Ведущий: Хотите побывать в зеленом королевстве?

Детей: Да!
Ведущий: А чтобы очутиться в этом зеленом королевстве, нужно закрыть глаза и сказать такие слова:

Один, два, три вихря.Окажитесь в зеленом королевстве.

Смотрите, здесь кто-то сидит. Кто это?

Дети: Сова.
Ведущая: Здесь сидит мудрая тетя Сова. Она охраняет вход в волшебное королевство. Вежливо поздороваемся с ней, и она проснется.
(Дети здороваются, сова открывает глаза)

Сова: Здравствуйте! Я не сплю, смотрю на зеленый лес! С чем они пришли ко мне?
Ведущая: Тетя сова, впустите нас, пожалуйста, в волшебное зеленое королевство.Мы хотим видеть деревья, лекарственные травы и красивые цветы.
Сова: Я впущу тебя в зеленое царство, когда узнаю, что ты действительно любишь землю, природу, ты много о ней знаешь? Сейчас весна — оживает земля, что вы можете рассказать о весне?

Ведущая: Но послушайте, о чем будут петь дети. Ребята, давайте все вместе споём песню про весну.

Сова: Молодцы, дети очень красиво поют. — А теперь поиграем в игру «Экологический светофор», чтобы я мог определить, что вы знаете о поведении людей в природе.

Ведущих: В игре «Экологический светофор» все цвета имеют те же обозначения, что и на простом светофоре.

Красный свет — вред природе. Желтый — осторожно!

Салатовый — как красиво! «Лес сказал спасибо.

Приглашаю 1 представителя от старших подготовительных групп. Каждому из вас дается набор светофоров, нужно послушать задание и поднять нужный цвет: если КРАСНЫЙ — запрещает,

ЖЕЛТЫЙ предупреждает, ЗЕЛЕНЫЙ — разрешает.

Если вы пришли в лес погулять, подышите свежим воздухом,

Беги, прыгай и играй, только, заметьте, не забывай:

1) знак — запрещено ломать молодые деревья, ветки деревьев. (Дети переходят на красный светофор.)

Почему? (деревья живые, очищают воздух, украшают землю, служат домом для птиц и некоторых животных).

2) А теперь послушаем рассказ. «Во дворе Галина росла большая вишня.Ягоды на нем были большие и вкусные. Их было очень сложно достать. Галя все равно решила их достать. Она взяла пластиковое ведро и задалась вопросом, как собрать сочные вишни. (Дети включают желтый и зеленый светофоры.)

Почему желтый? (осторожно, если низко наклонить ветку, она сломается,

— осторожно, если встать на дно пластикового ведра, чтобы достать ветку, ведро может лопнуть и Галя упадет)

3) знак — не оставлять мусор в лесу. (Дети переходят на красный свет светофора).

—
Почему? (Природа загрязняется, красота исчезает, появляется неприятный запах.)

—
Что делать с мусором? (К специально оборудованному месту для сбора мусора: контейнер, яма.)

4) знак — кормушки: привлекают птиц. (Дети сигнализируют зеленый и желтый.)

Почему зеленый?

(Нам нужно помочь птицам добывать пищу, и им понравится наша «птичья столовая».)

Почему желтый?

(При прикреплении кормушек к дереву нужно быть осторожным: привяжите их прочной веревкой и ни в коем случае не прибивайте к живому дереву).

5) рассказ. «Девочки нашли поляну с одуванчиками. Собрали букет и сели плести венки на головы. Пришлось собрать много цветов. Одуванчики быстро вянут и становятся некрасивыми. Девочек позвали домой к обеду. Они бросили цветы и побежали. « (Дети переходят на красный свет светофора.)

(Цветы украшают нашу землю, они дают нектар насекомым, выделяют кислород, одуванчики — лекарственное растение, цветы — дом насекомых).

—
А где взять цветы для букета? (выращивать дома на окне, летом на балконе купить букет).

6) знак — «Улыбка».

Посмотрите на этот знак. Улыбка. Подарите свои улыбки друзьям, гостям. Возьмемся за руки и споем песню про улыбку !

Дети поют песню «От улыбки!» (Куплет 1).

Ведущий: Ведущий: Дети, а как называется книга, созданная специально для записи в нее редких, находящихся под угрозой исчезновения растений и животных.

Ведущий: Почему она красная? (Цвет опасности, внимание — исчезни, помогите.)

Ведущий: Вы хорошо знаете растения из Красной книги? Давай проверим.

Сыграем в видеоигру «Найди и назови растения Красной книги — первоцветы» (проводится игра с картинками).

Ведущий: А теперь посмотрим, как дети молдавской группы пошли в парк и помогли примулам — очистили примулы от мусора и веток.

«Подснежник»

Солнце елки пригревало, сосны и мертвый лес,

Первые подснежники смело вышли на поляну.

Выпрямилась, в весенние прекрасные дни зацвела

Дети — земля нежная, как дети.

Стоят на оттепели, колышутся на ветру,

Как будто звезды горят, они улыбаются лесу.

Сова: (хвалит детей) Молодец!
— А сейчас я расскажу вам о трех правилах , которые должны быть известны тем, кто заходит к нам в гости.
Правило первое: не мусорите!
Второе правило: не шуметь!
Третье правило: не разоряй!
Сова: Дом открыт со всех сторон
Крыша резная
Войдите в оранжерею
Вы увидите в ней чудеса.

(«Украшение лесной поляны», занавес открывается, навстречу ему выходит старик)
Ведущая: Здравствуйте, дедушка, кто вы?
Лесовичок: Я знаю лес и люблю лес,
Приглашаю вас в гости.
Мне все в лесу интересно.
Каждый куст и каждый пень.
Я смешной старик
Старик — Лесовичок!
Добро пожаловать в волшебное королевство!
Старик-лесник: Сейчас проверю, откуда вы знаете правила поведения в лесу. Поиграем в игру: «Если я приду в лес». Я расскажу вам свои действия, а вы ответите. Если у меня все хорошо, мы говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».
Если я приду в лес и сорву ромашку? (не)
Если я съем пирог и выброшу лист бумаги? (не)
Если я оставлю кусок хлеба на конопле? (Да)
Если веточку завязать, колышек поставить? (Да)
Если я зажгу, но не потушу? (не)
Если я много натираю и забываю убрать? (не)
Если уберу мусор, закопаю банку? (Да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да)

T Театрализованный спектакль «КАК ЛЕС НАРУШАЕТСЯ»

Люк: О-хо-хо! Доброе утро, солнечно, мне нужно передать привет лесу.(кричит)
— Привет, лес! Привет, птички! Привет, животные!
(заяц выскакивает и прячется)
Люк: Привет, зайка, кого ты боишься?
Заяц: Дедушка Лука, у нас беда в лесу. В лес пришел рассерженный мальчишка-хулиган по имени Гришка. Бродит по лесу со страхом на всех, ломает кусты, разоряет гнезда. Он всех птиц напугал, разлетел весь мертвый лес.
Люк: Мы должны позвать всех зверей, мы должны помочь лесу.
Заяц: Дедушка луковица, смотри, береги наш лес от Гришки.
Люк: Я не позволю ему выйти на поляну с ружьем.
(Заяц убегает, появляется Гришка.)
Гришка: Пришел в лес гулять
Все: Ой ой.
Гришка (испуганно) Кто это?
Всего: Такой, такой, такой ………
Гришка: Боюсь.
Всего: Боюсь, боюсь, боюсь …………..
Лука: Кто шумит в лесу? Снова ты?
Гришка: Дедушка, мне в лесу страшно.
Люк: Не обидишь лес внезапно
Он будет тебе другом.
И завистники и злые
Ох, он не любит такой лес.
Если вы приедете в лес с добром,
Здесь вы найдете много друзей.
Смотрите, вот и мои друзья!
(Выходят лиса, волк, медведь, заяц.)
Подружитесь с ними?
Гришка: Да.
Люк: Сейчас и сейчас
Вместе в танце,
Вместе в танце
(Танец)

Host — А теперь самое главное осталось сделать: сегодня мы посвящаем детей подготовительной группы в Юных Экологов — Маленьких Принцев Земли.

Молодые люди молоды, экологи — это те, кто любит свой дом, ведь экос — это дом. И наши дети хорошо знают, что дом — это не только квартира, в которой они живут, или площадь, куда они идут гулять.Дом — это наша планета Земля, на которой все мы живем. Земля может все. Она может накормить нас своим хлебом. Пейте родниковую воду, удивляйте своей красотой. Но она не может защитить себя. Защита родного края — наша обязанность. Долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, восхищается ее красотой. Наши дети много сделали в этом году. При всех их достижениях мы теперь свяжем их галстуками и оденем в кепки. И их цвета значат.

«Зеленый цвет жизни, желтое теплое солнце».

По этим галстукам и шапкам узнают хозяев своей родины — молодых экологов. Поздравляю вас и пусть с вашим прибытием на эту планету наступит на земле настоящий праздник.

Правление князей.

Повторим правило юных экологов — маленьких князей Земли,

Все: Я встал утром, умылся, привел себя в порядок и сразу привел свою планету в порядок.

Присяга князей.

Князья — хорошие хозяева Земли должны знать эту клятву. (Дети повторяют за учителем.)

«Привет, планета! Привет Земля!

Отныне мы ваши дети и друзья,

Отныне мы большая семья вместе —

Цветы и деревья, птицы и я!

А семейство сисек выглядит, как мы говорим:

«Hello Earth, »
Я твой маленький принц! «

Лесовичок: На планете из года в год
Человек вредит природе.
А он чудак не понял
Та природа не мелочь !!!
ВСЕ ДЕТИ ВМЕСТЕ:
Позаботьтесь о своей планете
В конце концов, другой планеты нет!

Лесовичок: Какие вы хорошие ребята. Побывав у вас, я понял, что вы любите природу, бережете ее. А теперь хочу вручить всем участникам выставки «Спасем первоцветы» поощрительные призы — чудесные семена цветов, которые порадуют вас своими прекрасными цветами.

А теперь мне пора уходить, потому что меня ждут другие ребята.До свидания!!!
Ведущий: Хорошо, мы немного повеселились.
Играли, много работали.
А теперь малыши
Пора возвращаться в садик.
Лес колышется ветвями, полный сказок и чудес.

Ведущий: Вам понравилось зеленое королевство? Посмотрите, какие чудесные корзины оставила нам кормилица-Землянин. Большое спасибо за такой чудесный подарок. Мы возьмем с собой корзины и вместе будем есть фрукты. Растите детей большими, и берегите землю, она вернет вам заботу о себе — крепкое здоровье, щедрый урожай, веселое пение птиц, красота зеленого царства природы.
(Любая фонограмма о звуках природы, дети разбиваются на группы.)

Сценарий праздника для старших дошкольников «День рождения Земли»

Автор

: Мислевич Елена Владимировна, воспитатель МАОУ «Юговская общеобразовательная школа СП-детский сад», пос. Юг, Пермский край, Пермский край.

Описание материала

: Предлагаю вашему вниманию сценарий праздника для старших дошкольников. Название праздника — «День рождения Земли». Этот праздник посвящен миру природы.Помогает развить в детях гуманное, нравственное отношение к природе, сформировать умение и желание беречь природу.

цель

: Становление осознанно — правильное и бережное отношение к окружающему миру
Задачи:
1. Развивать познавательный интерес к миру природы;
2. Формировать начальные навыки и умения экологически чистого и безопасного поведения
;
3. Воспитывать гуманное, эмоционально позитивное отношение к миру природы;
4.Формировать навыки и желание сохранять природу и помогать ей;
5. Формировать навыки элементарной защиты окружающей среды в ближайшем окружении, развивать чувство сопереживания.

Оборудование

: плакаты, аудиозаписи, скворечник, костюмы.

Прогресс праздника

Ведущий : Дорогие друзья, в эти дни мы встречаемся каждый год весной, чтобы отпраздновать наш день рождения. Это стало доброй традицией.
Угадайте, кто виноват в торжестве?
Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица.
Но все, и молодые, и старые, знают, что она огромный шар. (Земля)
Танец «Журавли»
(музыка в исполнении оркестра под управлением Поля Мориа, движения на усмотрение музыкального руководителя, исполняются детьми подготовительной группы)
Enter Earth.
Ведущий : Природа просыпается от спячки. Мать сыра, Земля, тоже просыпается. Издавна люди низко кланяются ей, потому что она отдает свою жизнь.
Земля : Привет всем жителям планеты! Я твоя планета земля! Очень щедрый и богатый! Горы, леса и поля — наш родной дом, ребята! Какая ты уютная, теплая и красивая. Кажется, вы много знаете о природе и любите родной край.
Ведущий : Дорогие ребята, давайте поздравим нашу именинницу с Днем Рождения и споём ей «Буханку» (поет)
Земля : Спасибо, друзья, я приехал не с пустыми руками, а с интересными играми.На Земле есть два царства, которые дружат друг с другом и не могут обойтись друг без друга. У них есть все общее: земля, реки, моря. Это царство животных и царство растений. Ребята, а мы на какой земле живем? Правильно, в Перми! — Пермский край богат лесами, полями, реками, озерами.
«Уральский хоровод» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгино)
Ведущий : Заботливое отношение ко всему, что нас окружает, поможет всем нам вместе сохранить чистоту, зелень и красоту нашей земли.
(слышны звуки леса)
Земля : Приглашаю на необычную прогулку. Мы отправимся по волшебной тропе, где вы сможете пощупать и увидеть много интересного. В путь!
«Лесная песня» (музыка В. Витлана, сл. Т. Каганова)
Ведущий : Дорогая Земля! Наши дети очень любят свою землю.
Стихи «Лесные правила»
Если вы пришли в лес погулять, подышите свежим воздухом,
Бегите, прыгайте и ходите.Только заметьте, не забывайте
Чтобы в лесу не шуметь, даже громко петь.
Животные испугаются, убежат с опушки леса.
Не ломайте ветки! Никогда не забывай
Убирай с травы мусор, зря цветы собирать не стоит!
Не стреляйте из рогатки! Вы пришли не убивать!

Пусть бабочки летают — ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, бить палкой.
В лесу ты всегда просто гость, здесь хозяин ель и лось.
Береги их покой! В конце концов, они не наши враги.
Не топчите муравейник, лучше побейте —
Помогите лесным зверям, приготовьте им кормушки.
А то любое животное, будь то ласка или хорек,
Лесной ёжик, речная рыба, Скажет: «Ты мой друг! Спасибо! »
Земля предлагает детям карты — схемы, изображающие правила поведения в лесу.
Земля : Давайте вспомним правила поведения в лесу.
Лежебока Неохоткин вбегает в зал с котом (игрушкой). На глазах у зрителей ленивец привязывает банки к кошке, кошка бегает по залу, банки гремят. Хозяин и Земля обеспокоены.
Лежебока Неохоткин : Кот, кот, кот! Иди сюда, катайся! (обижает кота)
Земля : Как вы можете так относиться к нашим меньшим братьям ?! Ребята, а как с ними обращаться? (ответы детей)
Ленивец Неохоткин кидает мусор по залу, пинает его.Земля и ведущий приглашают детей найти выход из этой ситуации, они привлекают к этому Лежебока Неохоткина, — неохотно соглашается.
Земля : Весна ходит по земле, но как ни странно, фея Оттепели почему-то спит. Попробуем ее разбудить. Как вы думаете, кто нам в этом поможет? (вс)
Песня «Выходи, солнышко» (слова И. Мазина, музыка Р. Паулса)
Солнце, солнышко, — детей поднимают руки вверх ,
Играйте у реки! — шевелить руками ,
Солнышко, солнышко, дай кольца! — пальцами показывают кольца ,
Соберем кольца, — имитируем сбор колец правой рукой ,
Возьмем позолоченные.- имитация подбора колец левой рукой ,
Едем, покатаемся — ладони имитируют катание мяча ,
Давай поиграем, давай поиграем, — пощечин коленями ,
И мы тебе вернем ! — поднимите руки вверх .
Ведущий : Солнце проснулось, можно отправиться в путь.
Песня «Лесная песня» (музыка Ю. Чичкова, сл. К. Ибряев)
Ведущий : Слушай! (звучит волшебная музыка) … Ой, что это?
Земля : Это волшебный ящик! Интересно, что в нем скрыто?
Звуковая дорожка с голосами птиц и зверей .
Ситуаций «Узнай по объявлению»:
1. Приходи ко мне в гости! У меня нет адреса. Дом всегда ношу на себе (улитка, черепаха) .
2. Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне (ёжик, дикобраз, елка) .
3. Помогу всем, у кого сломался будильник (петух) .
4. Прошу разбудить меня весной.Давай лучше с медом (медведь) .
5. Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте как сувенир. Успешно выращиваю новую! (ящерица)
6. Я помогу добрым, но одиноким птицам обрести семейное счастье! Вылупите моих цыплят! Я никогда не испытывала материнских чувств. Желаю счастья в личной жизни! Ку-ку! (кукушка)
Лежебока Неохоткин : Вы все хорошие. Но как можно любить этих всевозможных лягушек, зайцев, муравьев
Земля : А вы посмотрите на них поближе.
Русская народная игра «Заинка» (переложение Н.А.Римского — Корсаков)
Лежебока Неохоткин : Ну у вас зайцы хорошие, а в муравьев я никогда не влюблюсь, и не спрашивайте! Они так сильно кусаются!
Земля : Они очень трудолюбивые! Их нужно беречь и беречь!
Песня «Про меня и муравья» (слова В. Степанов, музыка Л. Абеляна)
Лежебока Неохоткин : Да-а-а, правда, какие они замечательные! Я хочу поиграть с тобой.А вы? Итак, я расскажу вам, что случилось с другим в лесу. Когда я делаю паузу, вы должны сказать: «А мы!» Слушайте внимательно и подумайте, где сказать «А мы!» А где нет. (Я как-то ходил в лес (а мы)! — Видел медведя, поедающего малину в кустах (?).
Как я буду кричать! (?). — Как медведь будет плакать !. (?). — Как он побежал !. (?). — Я видел, как дятел стучал по сосне … (?). — Свисаю! .. (?) — Дятел испугался и улетел (? ). — И я пошел дальше (?)).
Слышен шорох .
Ведущий : А что это за шелест на пригорке?
Ведущий обращает внимание на говорящий пень
Звучит голос Пенька (фонограмма):
— Это я, Мудрый Пень! Я много видел в этом мире, но всегда ли люди поступают правильно? Загляни под мои корни, и ты найдешь …
Земля : Что мы найдем, дедушка Пень?
Ведущий : Давайте посмотрим. Ой, несколько букв… (читает)
Обсуждение ситуаций :
1. Я лягушка. Однажды в лесу я встретил двух мальчиков. Один сказал: «Уф, как противно, сейчас я брошу в нее камень». А другой возразил: «Лягушка очень милая, можно мне забрать ее домой?»
2. Я маленький цыпленок. Я пока не умею летать, но я выбрался из гнезда. Ребята встретили меня на дорожке, посмотрели на меня и прошли мимо.
3. Я гость леса. Видел однажды
Как в дупле березы, как в сундуке бурундук прячет орехи.
Отогнал бурундука, вынул орехи из сундука.
Лежебока Неохоткин : Какие умные и заботливые дети!
Земля : Молодец! Мне очень понравилось твое место. За доброе отношение ко всему живому, хочу сказать большое спасибо и подарить книги о природе!
Ведущий : А мы, Земля, дадим вам наши чудесные рисунки.
Земля благодарит детей
Лежебока Неохоткин : Да, я понял, что Землю и ее жителей нужно беречь и любить, и хочу сделать вам подарок (дарит детям скворечник) … И, пожалуйста, больше не называйте меня Ленивым Неохоткиным! Отныне я работяга природы!
Ведущий : Давайте позаботимся о планете, другого такого нет в мире!
Рассеем тучи и закурим, в обиду никому не отдадим!
Земля : Мы позаботимся о птицах, насекомых, животных,
От этого мы станем только добрее.
Украсим всю землю садами, цветами —
Нам нужна такая планета!
Общая песня «Дети всей земли дружат»
(музыка Д.Львов — Компанеец, сл. В. Викторов)
Ведущий предлагает детям и воспитателям выйти на улицу и повесить скворечник.

Экологический отдых в детском саду. Сценарий экологического праздника для детей старших, подготовительных групп ДОУ «Земля — ​​наш общий дом. Экологические праздники в детском саду: прописка

.

Конспект экологического праздника в старшей группе Д / с №215 «Шипы».

Воспитатель: Лунецкая Ольга Михайловна.

Содержание программы:

Уточнить и систематизировать знания детей о живой и неживой природе. Сформировать у детей представление о взаимоотношениях природы и человека, о разнообразии природного мира, о необходимости беречь природу, учить правилам поведения в природе. Бригада бережное отношение к природе. Развивать мышление, пытливое отношение к природе. Развивайте моторику и навыки, воспитывайте умение выполнять движения в гармонии с коллективом.

Материал:

Игрушки (Зайчик, Медведь, Евгений, Бельчонок), Медали на две команды, призы, открытки (живые, неживые, рукотворные), картинки (живые, с неодушевленной природой, сделанные руками человека). руки), рисунок природы на большом листе бумаги-2 шт., карандаши цветные, ромашки из бумаги (на лепестках рисунков), цветы из цветного картона, нот. Для соревнований: кубики, обручи, шишки, 2 ведра.

Дети входят в зал на музыку В. Шаинского «Вместе веселимся на просторах… ».

Друг солнца и весны,

Друг звезд и лугов,

Друзья в море корабли,

Дети друзья всей земли.

Сегодня у нас необычный праздник. Поговорим о природе что нас окружает, поиграем, попадая между двумя командами: первая команда хищников, вторая травоядных.

Послушайте отрывок из стихотворения Ф. Тютчева:

Сияет солнышко, светит вода,

На все улыбается , жизнь во всем,

Деревья радостно трепещут

Купание в небесной голубой.

Поют деревья, плещутся воды,

Любовь растворяется в воздухе,

И мир, цветущий мир природы,

Жизнь изобилует.

Как вы думаете, это стихотворение. Верно, о нашей природе. О ней и поговорим о ней. Отгадайте загадки и найдите залежи на этом рисунке (показан рисунок природы).

Competition 1:

Сначала отвечает первая команда, затем вторая.

1) в морях и реках живёт,

Но часто летает по небу

И как ей надоедает

Опять падает (вода) падает на землю.

2) бьют меня, обрезать,

Повернуть, вырезать — и я страдаю

И всем доброго плача. (Земля, грунт)

1) Шарф синий,

Булочка красный

На шарфе едет,

Люди улыбаются. (Небо и Солнце)

2) Рокер крашеный

Над рекой навис. (Радуга)

1) на опушке леса

Стенд для Belumes:

Платье Боэна

Шапки зелёные. (Береза).

2) Что это за девица:

Ни швея, ни мастер

Ничего сама не шьет

А иголками круглый год.(Ель)

1) у леса по опушке,

Украшаем темным бором

Выросли от напитка, как петрушка,

Ядовито … (Мухомор)

2) по лесным тропам

Много белых узлы.

В разноцветных шляпах,

Опубликовал заметный

Собирать, а не мешать.

Это … (Сырожка).

1) в густом лесу, под елкой,

Листва

Лежит клубок с иголками,

Колючая, но живая.(Ежик)

2) какой зверь лесной

Поднялся столбиком,

Под сосной.

А стоит среди травы —

Уши больше головы? (Заяц)

Вы правильно отгадываете загадки, а теперь снова смотрите на рисунок и думаете, как одним словом можно назвать все, что на нем изображено. (Природа)

Как вы думаете, что такое природа? Здесь нет домов и машин, растений и заборов, скамеек и игрушек, качелей и велосипедов.

Как думаете, что не красили? Это не природа.

А кто делает машины, игрушки, велосипеды? (Мужчина) Все, что делается руками человека, мы не можем назвать природой.

Итак, природа — это все, что нас окружает, но не руками человека. Природа живая и нежирная. Что значит жизнь? (Дышит, ест, пьет, растр)

Competition 2:

У вас есть картинки. Сделайте снимки и внимательно их рассмотрите. Подумайте, что они изображены: животный мир, нежирная природа или что-то созданное человеком. Выкладываю картинки в нужное место по очереди…

Давайте проверим, как вы справились.

Competition 3:

Давайте еще раз посмотрим на рисунок. Цветок, дерево и все, что они едят, растут, дышат, и поэтому они знакомы с дикой природой. А солнце, облака, камни, почва — относятся к неодушевленной природе, так как у них нет возможности расти, есть, дышать. Помнить?

Итак, третий конкурс: первая команда — раскраска живой природы, вторая — раскраска не живую (от команды три человека).

Соревнование 4 — «Спорт»:

1) Кого будем изображать, попробуйте угадать!

Команды построены.

На болоте Мягкая Кочка,

Под зеленым листом

Пробитая сволочь

Пучеглаз … (лягушка)

Дети с прыжками на двух ногах преодолевают планку препятствий из обруча и кубиков.

2) Какие свечи не горят на ел? (Шишки)

Дети собирают шишки по одному в ведро.

3) под землей живет,

Черви, жуки жует. (Крот)

Сборка — ноги на ширине плеч.Каждый ребенок, начиная с последнего, преодолевает «подземный удар» под ногами товарищей и становится впереди. Команда, выполнившая задачу, быстрее.

4) Волосатая, Зеленая,

В листьях прячется.

Хоть ног много,

Бежать все равно не может. (Caterpillar)

Команда, держащая веревку, окутывает тишину.

Конкурс 5 — «Поэтика»:

Конкурс 6 — «Ромашка»:

Выиграй тот, кто правильно укажет, какие продукты и вещи изготовлены нужным человеком.(Блокнот, хлеб, бутылка молока, пачка чая, шапка, бочка с медом, свитер, бутылка с подсолнечным маслом). Что это? Что сделано?

Природа Это, пожалуй, главное радость мужчине. Полюбовавшись красотой природы, мужчина становится лучше, добрее. Природа учит человека мудрости. Вот как сказал поэт В. Орлов:

Нас в любое время года

Учит мудрой природе

Птицы учат пению.

Тихоокеанское терпение.

Пчелы в поле и саду

Возьмите нас на работу.

И к тому же в их труде

Все по справедливости.

Отражение в воде

Учит правдивости.

Учись снегу нас чистить.

Учит солнышко — доброте.

И при всем величии

Поезжает скромность.

Природа круглый год

Нужно учиться.

Нас деревья всех пород

Все большие лесные люди

Берут крепкую дружбу.

И сама природа нуждается в нашей помощи.Береги все, что есть на земле. Люди должны жить в дружбе с природой, никого не обижать, никого не обижать, но многие об этом не думают. Природа и Родина не отделены друг от друга. Даже слова похожи: природа, родина. Скажем нежно и нежно: «Родина любимая, мать крепкая».

Давайте послушаем, что звери в лесу говорят, о чем спрашивают. (Детская сцена с игрушками)

Забонок- «Не Шуми, когда проходишь мимо наших домов, мы можем испугаться, убежать и заблудиться в лесу.«

Медведь -» Не мешайте нам, не пугайте. Подумайте о Томе: у вас будет хорошо получаться, если вы сможете побеспокоить вас в своем доме! ».

Ёж-« Фу-фу, сколько мусора: бумага, бутылки, жестяные банки! Всех кинули, а снимаем ?! Ох уж эти туристы! «

Бельчонок -« Если у вас рвутся цветы, грибы, ягоды, то возьмите их домой на пользу. И цвета лучше не рвать. «

Конкурс 7-« Знаешь, что нельзя делать в лесу »:

Дети выкладывают таблички: нельзя разводить костров, нельзя шуметь, нельзя бросать мусор, нельзя разбивать ветви.

Запомните эти лесные правила.

Если в лес пришли гулять,

Свежим воздухом дышать

Беги, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай

Что в лесу не может быть шума.

Даже очень громко поет.

Нищие,

Прилетели с опушки леса.

Ветки дуба не ломаются.

Никогда не забывай

Мусор с травы убирать.

Зря цветы рвать не нужно.

Из рогатки не стрелять.

Вы пришли не убивать!

Butterfly let fly,

Ну кому они мешают?

Тут всем не надо,

Гладь, хлопай, бей палкой.

Ты в лесу, просто гость.

Здесь хозяин Дуб и лось.

Их отдых

Ведь они не враги!

Сделаем уборщика леса из нашего холла. (Звучит музыка, и каждый складывает цветок).

Берёза шепчет

На траве роса блестит.

Мы с тобой Маг Земли

Чудеса дарят снова.

Пусть возьмутся за руки цветы

И придет на танец.

Пусть планета, цвета радуги,

Никогда не бьется прочь.

Если песня в небе крутится

Чирлинг звенит рассвет.

Если все вокруг дружит

Вся земля улыбнется.

Наши конкурсы и праздник закончился.

В качестве будущих защитников природы вы получите медельки «Защитник природы». Звучит песня «Улыбнись».

цель : Формирование экологической культуры личности дошкольников.

Задач:

1. Развитие эмоционально-чувственной сферы личности как одной из составляющих экологической культуры.

2. Формирование положительного опыта взаимодействия ребенка с окружающим миром, умений и навыков практической экологически ориентированной деятельности.

3. Формирование активной морально-экологической позиции человека по отношению к окружающему (природная и социальная среда, люди, себя).

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Привет, наша планета Земля!
Можно удивляться
Узнав: Земля — ​​наш общий дом.
Живут в нем звери, птицы,
А мы с тобой живем!
Ведущий: — Ребята, к нам пришло письмо.
«Мальчики и девочки, приглашаю вас в ваше зеленое королевство.Буду очень рад вас видеть. Планета Земля! »

Ведущий: Хотите оказаться в зеленом королевстве?

Детей: Да!
Ведущий: А чтобы очутиться в этом зеленом царстве, нужно закрыть глаза и произнести такие слова:

Один раз, два, три дважды. В зеленом королевстве найти.

Видите, здесь кто-то сидит. Кто это?

Дети: Сова.
Ведущая: Вот сидит мудрая Сова Цука. Она охраняет вход в волшебное королевство.Давайте вежливо поздороваемся с ней, и она проснется.
(Дети здороваются, Сова открывает глаза)

Сова: Здравствуйте! Я не сплю, сторож из зеленого леса! Что ты пришел ко мне?
Ведущий: Веселая сова, пожалуйста, пропустите нас в волшебном королевстве зеленой свободы. Мы хотим посмотреть на деревья, лечебную траву и красивые цветы.
Сова: Я буду скучать по тебе в зеленом королевстве, когда узнаю, что ты действительно любишь землю, ты много о ней знаешь? Теперь весна — мятежная Земля, что я могу рассказать мне о весне?

Ведущая: Но послушайте, о чем будут петь дети.Ребята, давайте все вместе споём песню про весну.

Сова: Молодцы, дети очень красиво поют. — А теперь поиграем в игру «Экологический светофор», чтобы я мог определить, что вы знаете о поведении людей в природе.

Ведущий: В игре «Экологический светофор» все цвета имеют такое же обозначение, как и на простом светофоре.

Красный свет — вред природы. Желтый — осторожно!

Салатовый — как красиво! — Лес сказал тебе «Спасибо.«

Ко мне пригласили 1 представителя от старейшин, подготовительных групп. Каждому из вас дает набор светофоров, нужно послушать задание и поднять нужный цвет: если красный — запрещает

Желтый — предупреждает, зеленый — разрешает.

Если в лес пришел гулять, дышать свежим воздухом,

Беги, прыгай и играй, только, чур, не забывай:

1) Знак — Запрещается ломать молодые деревья, ветки деревьев. (Дети загорятся красным.)

Почему? (Живые деревья, очищают воздух, украшают землю, служат домом для птиц и некоторых животных).

2) А теперь послушаем рассказ. «Во дворе Галины росла большая вишня. Ягоды на ней были большие и вкусные. Добывать их было очень сложно. Галя решила их еще достать. Взяла ведро пластиковое и подумала, как сорвать сочные вишни». (Дети в том числе. желтый и зеленый свет.)

Почему желтый? (Осторожно, если наклонить низкую ветку, то она сломается

— Осторожно, если встать на дно пластикового ведра за веткой, ведро может лопнуть и Галя упадет)

3) знак — не оставлять мусор в лесу. (Дети загорятся красным).

—
Почему? (Природа загрязняется, красота исчезает, появляется неприятный запах.)

—
Куда мусор отдавать? (В специально оборудованном месте для вывоза мусора: контейнер, яма.)

4) Знак — Кормушки: привлекают птиц. (Дети подписываются на зеленый и желтый.)

Почему зеленый?

(Надо птицам добывать корм, а они полюбят — наша «птичья столовая».)

Почему желтый?

(При креплении кормушек к дереву нужно соблюдать осторожность: привязывать прочную веревку и ни в коем случае не прибивать гвозди к живому дереву).

5) рассказ. «Девочки нашли поляну с одуванчиками. Пропустили букет и возложили венок на голову. Пришлось собрать много цветов. Одуванчики быстро вялые и становились некрасивыми. Девушек позвали домой обедать. Бросали цветы и бегали». (Дети загорятся красным.)

(Цветы украшают нашу землю, они дают нектар насекомым, выделяют кислород, одуванчики — лекарственное растение, цветы служат домом для насекомых).

—
А где взять цветы для букета? (Чтобы выращивать дома на окне, летом на балконе купите букет).

6) Знак — «Улыбнись».

Посмотрите на этот знак. Улыбка. Дарите улыбки друзьям, гостям. Пойдем вместе на руки и споем песню про улыбку !

Дети поют песню «От улыбки!» (1 куплет).

Ведущий: Ведущий: Дети, но как называется книга, которая была создана специально для записи в нее редких, исчезающих растений и животных.

Ведущий: Почему она красная? (Опасный цвет, внимание — исчезните, помогите.)

Ведущий: Вы хорошо знаете растения из красной книги? Давай проверим.

Мы будем играть в видеоигру «Найди и назови краснокнижные растения — первоцветы» (игра с картинками).

Ведущий: А теперь мы увидим, как дети молдавской группы пошли в парк и помогли примулам — очищенным примулам от мусора и веток.

«Подснежник»

Елка из елки приге, сосны и елки,

Первые подснежники вышли на поляну.

Расправился, в весенние дни зацвел

Ребята нежные земли, для ребят то же самое.

На Проталянке, на ветру качаются,

Как будто звездочки горят, лес улыбается.

Сова: (Править дети) Молодцы!
— А теперь я расскажу вам о трех правилах
кому нужно знать тех, кто приезжает к нам в гости.
Первое правило: не сори!
Второе правило: не ажиотаж!
Третье правило: только не Губи!
Сова: Дом открыт со всех сторон
Резная крыша
Заходи в теплицу
Чудеса увидишь в нем.

(«Украшение Лесной поляны», занавес открывается, старик идет навстречу уходящим)
Ведущая: Здравствуйте, дедушка вы кто?
Lesowing: Я знаю лес и лес люблю,
Приехать к вам по вашему звонку.
Интересно, все в лесу.
Каждый куст и каждый пень.
Я веселый старичок,
Старик — Лесовка!
Добро пожаловать в Волшебное Королевство!
Старик — Лесовка: Сейчас проверю, откуда вы знаете правила поведения в лесу. Давайте сыграем в игру: «Если я дойду до утечки». Я расскажу вам свои действия, а вы ответите. Если у меня все хорошо, скажите «да», если плохо, то «нет».
Если я приду на удочки и ромашку? (не)
Если съесть лепешку и взять бумажку? (не)
Если хлеб кусок конопли оставить? (Да)
Если ветка изнашивается, колышек ставил? (Да)
Если я восстановлю огонь, но не буду носить? (не)
Если он сильный и удаленный, вы забыли? (не)
Если мусор будет убирать, капать банку? (Да)
Я люблю свою природу, я ей помог! (Да)

т. eatrolized view «Как лес обижается»

Люк: О-хо-хо! Доброе утро, солнечно, нужно передать привет лесу. (кричит)
— Привет, лес! Привет, птички! Привет, животные!
(выскакивает и прячется)
Люк: Привет, зайка, а кого боялся?
Заяц: Санта Лука, потому что у нас проблемы в лесу. В лес пришел злой мальчик-хулиган по имени Гришка. Бродит страх всех по лесу, ломает кусты, развалины гнезда.Все птицы были пьяны, плакала вся грудь.
Люк: Надо всех зверей позвать, лес вырубить нужно.
Заяц: Санта-Люк, смотри, из Грозного леса наши приемники.
Люк: Я не собираюсь на поляну с его ружьем.
(Заяц убегает, появляется Гришка.)
Гришка: Пришел в лес погулять,
Все: Ой ой ой.
Гришка (пугающе) А это кто?
Всего: Такой, такой, такой………
Гришка: Боюсь.
Все: Боюсь боюсь боюсь ………… ..
Люк: Кто шумит в лесу? Снова ты?
Гришка: Дедушка, мне в лесу страшно.
Люк: Не обижай лес вдруг
Он будет тебе как другу.
И завистник, и злой
Эх, лес не любит таких.
Если приедешь в лес с добром
Здесь много друзей.
Смотрите, вот и мои друзья!
(Лиза, Волк, Медведь, Заяц)
Ты с ними разговариваешь?
Гришка: Да.
Люк: А теперь и сейчас
Танцевать дружно
Танцевать вместе
(Танцевать)

Ведущий — А теперь осталось сделать самое главное: сегодня мы посвящаем детей подготовительной группы в юные экологи — маленькие князья земли.

Молодые молоды, защитники окружающей среды — те, кто любит свой дом, потому что Ecos — это дом.И наши дети хорошо знают, что дом — это не только квартира, в которой они живут, или площадь, куда они идут гулять. Дом — это наша планета Земля, на которой мы все живем. Все может быть заземлено. Она может накормить нас своим хлебом. Пить родниковой водой, удивить ее красотой. Но она не может защитить себя. Защита родной земли — это наш долг перед вами. Долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, восхищается ее красотой. Наши дети в этом году очень преуспели. Несмотря на все их достижения, у нас теперь есть связи и воняет.И их цвета значат.

«Зеленый цвет — цвет жизни, желтое теплое солнце».

На этих галстуках и пылотах можно узнать хозяев родины — молодых экологов. Поздравляю вас и пусть приедет на эту планету, на Земле наступит настоящий праздник.

Власть князей.

Повторим правило юных экологов — маленьких князей Земли,

Все: Утром встал, умылся, привел себя в порядок и сразу привел свою планету в порядок.

Печать присяги.

Князья — хорошие хозяева Земли должны знать эту клятву. (Дети повторяют за воспитателем.)

«Привет, планета! Привет Земля!

Отныне мы дети и друзья,

Отныне мы вместе большой семьей —

Цветы и деревья, птицы и я!

А семейство собак выглядит, как мы говорим:

«Привет, Земля
Я твой маленький принц! «

Лесовье: на планете год от года
Человек вредит природе.
А он чудак не понял,
Та природа не мелочь !!!
Все дети вместе:
Береги свою планету
Ведь другой планеты нет !!!

Loving: Какие вы хорошие, ребята. Побывав у вас, я понял, что вы любите природу, охраняете ее. А теперь хочу вручить всем участникам выставки «Сохраним приоритеты» поощрительные призы — чудесные семена цветов, которые будут радовать вас своими прекрасными цветами.

А теперь мне пора уходить, потому что меня ждут другие ребята.До свидания!!!
Ведущий: Развлекались до
Поиграли, отработали.
А теперь защита
Пора возвращаться в садик.
Бросает ветки леса, полный сказок и чудес.

Ведущий: Вам понравилось в Зеленом Королевстве? Посмотрите, какие чудесные корзины оставила нам Земля-Кормилица. Большое спасибо за такой прекрасный подарок. Мы возьмем с собой корзины и вместе будем есть фрукты. Растите детей по-крупному, и берегите землю, она вернет вам заботу о себе — крепкое здоровье, щедрый урожай, веселое пение птиц, красота зеленого царства природы.
(Есть какие-то фонограммы про природу, дети расходятся группами.)

Если мы, наконец, вырастим вместе с вами, чтобы вырастить новое поколение, представители которого не будут мусорить во время поездок на природу, то задачу экологического просвещения Вы уже можете считать успешно выполненной. Земля — ​​наш общий дом, и мы должны бережно относиться к ее природным богатствам. Такое сознательное отношение должно опираться на систему грамотно поданных знаний об окружающем мире — с одной стороны.С другой стороны, о нравственных идеалах «умного человека», живущего в гармонии с природой, ценящего ее красоту — в их противопоставлении потребительскому и варварскому отношению.

Как совместить в работе вводную и инструктивную стороны экологического просвещения, вы узнаете из материалов этого раздела. Выбирать и использовать готовые решения ко Дню Земли и другим экологическим праздникам; экологические викторины и развлечения, в том числе «моды мод» нарядов из звукового материала.

Рейсуйте настоящих любителей природы вместе с Маамом!

Содержится в секциях:
Включает секции:

• Костюмы из литого материала. Экологическая мода, наряды и мусор для детей

Показаны публикации 1-10 из 3131.
Все разделы | Экологические праздники, сценарии, викторины. Природа, планета Земля.

Экологический досуг «Веселого пения, игры и природы на страже!»
Девиз : «Чистое будущее в чистом настоящем!» Подготовлено : Писанова Елена Владимировна Воспитатель первой квалификационной категории МДОУ детского сада №157 г.Ярославль 2019 цель : Воспитание у детей бережного отношения к природе ; Умение оценивать результаты взаимодействия людей …

Спортивно-музыкальный праздник ко Дню защиты детей «Сказочное путешествие» с элементами экологического просвещения Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Чертковский детский сад №3 общий вид спортивно-музыкального праздника праздник ко Дню защиты детей «Сказочный путешествие»
(с элементами экологического просвещения )
Физический инструктор Культура : Емельяненко…

Экологические праздники, сценарии, викторины. Природа, планета Земля. — Сценарий музыкально-экологической сказки для детей средней группы «Спаси природу!»

Публикация «Сценарий музыкально-экологической сказки для детей средней группы …» Сценарий музыкально-экологической сказки для детей: «Спаси природу!». Средняя группа «А» 06.2019 Воспитатель: Хонина Е. И. Действующие лица: Красная Шапочка, Буратино, Мальвина, Пьеро, Старик, Бабушка, Царевна Лягушка, Волк, Медведь, Грабители, Лягушка, Незнайка, Пчелы и…

Библиотека изображений «Маам-Пикчерс»

Сценарий игры-викторины «В гостях у Природы» в подготовительной группе Реферат непосредственно — учебная деятельность в подготовительной к школе группе (образовательная зона «Познание») формирование целостной картины. мир, расширение горизонта-игра-викторина: «В гостях у матери природы» «Задача: обобщить и закрепить знания детей о …

Сценарий экологического развлечения «Человек и его добрые дела на Земле» Экологическое развлечение «Человек и его добрые дела на Земле» Задача: Формирование у младших дошкольников человеческого отношения к природе.Развивающие задачи: — расширить и систематизировать представления детей о растительном и животном мире природы; — закрепить правила …

] Цель: Формирование у детей чувства бережного, ответственного отношения к природе, как невозобновляемому, жизненно важному ресурсу. Задачи: закрепить представление детей о нравственной ценности природы для развития познавательного интереса, набрать творческие способности

Экологические праздники, сценарии, викторины. Природа, планета Земля.- фотоотчет с экологического конкурса моды для школьников на 8 марта «Супершикольника»

.

К 8 марта в нашем классе прошли соревнования девочек «Супершкольник». Участники проявили эрудицию, танцевали, пели, готовили бутерброды и угощали мальчиков. Были проведены конкурсы: «Хозяин», «Третьяковская галерея», «Золушка». Но самое большое впечатление …

Мероприятия ко Всемирному дню окружающей среды в старших и подготовительных группах «Фильтрация воды. Как очистить воду» Задача: познакомить детей с методами очистки воды с использованием различных материалов.Задачи: 1. Закрепить свойства воды (вкус, цвет, запах, текучесть. 2. Уточнить представления детей о значении воды в жизни человека, в природе. 3. Развивать исследовательскую деятельность у детей …

Определения:

Экологический праздник — одна из наиболее эффективных форм педагогического воздействия на экологическое воспитание дошкольников.

Ветругин, Бекин, Ядехко, Сохина.

Одним из видов культурно-досуговых мероприятий в детском саду является экологический отдых.Экологические каникулы — одна из увлекательных форм экологического воспитания дошкольников.

Основной целью экологических праздников в дошкольном учреждении будет создание положительного эмоционального настроения, праздничной атмосферы, приобщение детей к праздничной культуре.

Большое значение и в гармоничном развитии ребенка. Экологический отдых в доступной форме помогает в решении серьезных образовательных и воспитательных задач: помогает усвоить знания о живом, а не о дикой природе, а также способствует развитию эмоциональной сферы дошкольников и накоплению экологического опыта у детей.У детей формируется бережное отношение к природе, способность к сочувствию и доброте. Ребенок учится действовать в коллективе, у него развиваются коммуникативные способности, то есть умение контактировать и сотрудничать друг с другом, решать проблемные ситуации.

Педагогическая цель детского праздника Определяется в соответствии с общей целью формирования личности ребенка и достигается при условии четкой направленности психологии и жизненных установок детей дошкольного возраста.Отношение к природе, к благоприятной окружающей среде, к здоровью также формируется во время отдыха и досуга экологического характера.

Одним из самых значимых является праздник, наносящий ущерб Земле: он создает масштаб общего видения планеты, его значения для людей будут отмечены любовью к своей Родине и природе как ее важной части. Сценарий праздника может быть разным, но в любом варианте обязательно присутствуют стихи и песни, воспевающие природу, национальные и народные танцы.Важным моментом Праздник послужит совместным (детьми, учителями и родителями) исполнением торжественных песен — он символизирует всеобщую любовь к Земле.

Важным в этом празднике является неделя подготовки к нему: дети расширяют свое представление о доме каждый день, в котором живут. Самая первая концепция дома — это комната, в которой проходит жизнь детей (групповая комната Обе квартиры), она должна быть чистой, уютной, красивой и теплой, с хорошим освещением и свежим воздухом.Заниматься близкими удобно. Дети вместе с воспитателем осматривают помещение группы, наводят порядок, обсуждают, что можно изменить, чтобы стало еще лучше — в хорошем доме и детям, и взрослым хорошо, не навредить себе. На следующий день дети осматривают участок, убирают мусор, планируют посадку цветов: двор у входа в дом и площадка детского сада тоже их дом, в свободное время гуляют, играют, он тоже должен нравиться. В последующие дни педагог приводит детей к разговорам о том, что дом для каждого человека — это улица, родное село или город, лес, парк, по которому часто гуляют.Нужно любить свой дом, быть в нем добрым, заботливым хозяином.

Ко Дню Земли воспитатели с дошкольниками могут выращивать саженцы цветов и высаживать их не только на территории учреждения, но и у подъездов домов, в которых живут дети, во дворах. Общий девиз — «украсить землю цветами, чтобы она была нарядной и красивой, чтобы нравиться всем». Очистите газоны для очистки — вам нужно, чтобы они были больше с цветами.

Таким образом, все мероприятия, связанные с Днем Земли, воспитываются в детях на экологической основе. Чувство патриотизма расширяет понятие любви к природе, к планете.Это кульминация всей методической системы экологического образования дошкольников.

Интересные праздники, посвященные писателям и поэтам, произведения которых хорошо известны. Художественное чтение Отрывки из разных произведений, содержащие описания природы. В сценарий могут входить «Зимний вечер», «Осень» и другие произведения. Письменные и поэтические праздники могут носить сезонный характер: например, Сценарий «Зима-Зима» включает стихи разных поэтов (А.С.Пушкин, Н.Некрасова, С.А.Ешенина) — Дети узнают, что зима своей красотой у многих вызывает жестокие переживания

В старшей группе сюжет и содержание праздника можно построить по произведениям С.Я. Маршак, А.Л.Барто, К.И. Чуковский, написанные с любовью к животным.

Чаще, чем каникулы, с детьми можно провести досуг — их организует педагог по разным темам.

Досуг, один из видов культурной деятельности — компенсационный, компенсационный за всех и однообразие обстановки.Досуг всегда должен быть яркой точкой в ​​жизни детей, обогащающей впечатления и развивающей творческую активность.

Такие мероприятия обычно проходят во второй половине дня. При этом педагог должен учитывать время года. Раз в неделю желательно проводить экологический досуг: небольшие сюрпризы, бум, толстовки, загадки и сцены импровизации в литературных произведениях.

Это занятие в свободное время воспитывает ребенка, способствует развитию памяти, формирует духовный мир, нравственность.Дети учатся правильному отношению друг к другу и окружающей природе. Они развивают эстетическое чувство прекрасного, способность ценить природные ресурсы, а также способность использовать их.

Поддержание интереса, создание хорошего, праздничного настроения способствует включению появления сказочных (и не только) героев в содержание фестиваля «Момент сюрприза». Их общение с детьми и гостями праздника, участие в играх, танцах, оживляют праздник, привлекают внимание к происходящему, доставляют детям массу удовольствия и радости, надолго остаются в памяти.В заключении подведены итоги праздника.

Экологические праздники значимы для всестороннего развития и воспитания детей. Во время праздника они принимают заинтересованное участие в самых разных занятиях: подвижные игры, танцы и т. Д. Участие в праздниках и подготовка к ним приносят большое эмоциональное и эстетическое удовлетворение, объединяют детей и взрослых общими радостными переживаниями, остаются в памяти надолго. время как Яркое событие. Совместная деятельность с товарищами, красочное оформление места отдыха, звучание музыки влияют на развитие вкуса, воображения.Все это стимулирует их творчество. В результате такой разноплановой деятельности решаются многие проблемы экологического воспитания, влияющие на формирование личности детства.

Способы организации и проведения развлекательных мероприятий в Dow.

Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие умственных процессов: памяти, внимания; создать отличную атмосферу для развития речи ребенка, закрепить знания, полученные на различных занятиях; способствовать его нравственному воспитанию.

Одно из важнейших требований при организации праздников — проведение их в разное время года. Имея это в виду, они могут проходить в самых разных природных условиях. Например, экологический праздник можно организовать не только в условиях дошкольного учреждения, но и на территории, в парке, в естественных условиях природной среды — в лесу, на лугу, берегу озера, моря, рек. . Его тематика, структура, специфика, подготовительные работы и дизайн зависят от конкретного назначения праздника.При составлении программы праздника, определении тематики, выборе содержания и его оформления целесообразно учитывать специфику климатогеографических, экономических, социальных условий, особенности национальных традиций населения республики, область, область, район.

Сценарий детского праздника — это развернутая литературно-текстовая и организационная разработка содержания и хода театрального действия. В нем последовательно описывается все, что будет происходить.

Требования к скрипту:

Строгая логичность построения и развития темы;

Полнота каждой серии;

Органическое сообщение эпизодов;

Активизация движения к кульминации

1. Сформировать основы экологической грамотности: показать детям, что дикая природа нуждается в помощи и защите.

2. Воспитать бережное и доброе отношение к природе и друг к другу.

3. Развивать умение взаимодействовать со сверстниками: умение договариваться, соревноваться планируется в подгруппах, парах.

4. Доставьте детям радость от участия в общем празднике.

Символов:

1. Муддёва Сова

3. Белоснежка

4. Георгий

5. Анютины глазки

7. Лесозаготовка Лука.

Дети забегают в зал и садятся на стулья.

Ведущая: Дети во дворе сыро и пасмурно, но я бы хотел вернуться в то время, когда вокруг была такая красота: земля была покрыта яркими коврами, деревья стояли в золотой отделке.Закройте глаза и представьте, что мы оказались в сказочно красивом лесу.

Сегодня пойдем в лес.

Осенью иногда он полон чудес.

Посмотрим, что осенние перемены в лесу

А как там живет лесной зверь.

Посмотрите, как листочки летят с веток

Кружит в танце быстрее и быстрее

Вот красные, желтые листья летают

Ведущая: Открой глаза, значит мы были в осеннем лесу.Что нас здесь видит и слышит? Посмотрите, какая большая высота. Здесь кто-то живет. Пение ближе.

Угадай, что за птица

Свет яркий боится.

Носик с крючком

Ушки пятки,

Ужасная голова.

Кто эти дети?

Дети: Сова.

Ведущая: Вот сидит мудрая тётя Сова. Она охраняет вход в волшебное королевство осеннего леса. Чтобы попасть туда, нужно поздороваться с ней, и она проснется.

Сова: Здравствуйте! Я не сплю,

Сторож осеннего леса!

Что ты пришел ко мне?

Ведущая: Tetushka Owl перенесет нас в волшебное царство.

Сова: Я буду скучать по тебе в моем волшебном королевстве, когда узнаю, что ты действительно любишь землю, ты много о ней знаешь. Теперь осень. Что ты можешь мне рассказать о ней?

Ведущая: Наши дети знают много осени.

Детский: 1.Когда гусь летит — падает снег.

3. Появился последний грибок — поздний снежок будет.

4. Осень идет, с тобой идет дождь.

5. Грибок в теле — зимой будет щенок.

6. Красные весенние цветы и осенние фрукты.

7. С осени до лета — очереди нет.

Сова: Молодцы, дети знают толк в осенних пословицах. Но послушайте мою загадку. Думаю, я буду скучать по тебе в твоем королевстве.

Кто весной одевается, а осенью раздевается?

Дети: Деревья.

Сова: Верно!

Ведущий: А теперь я расскажу вам о трех правилах, которые мне сказала тетя Сова и которые нужно знать, когда вы приедете в лес: ни шумом, ни сори, ни губи. В лесу нет ничего лишнего. Не давите на муравьев, не переворачивайте цветы, не ломайте ветки, не бросайте камни в лягушек. В природе все живое, связанное друг с другом.Довольно запомните эти правила, и мы можем идти дальше в лес.

Сова: Дом открыт со всех сторон

Это крыша крыши крыши.

Приходи в Волшебный дом

Чудеса увидят в нем.

Добро пожаловать!

Ведущая: Спасибо, Тецушка Сова. А теперь наши дети порадуют вас и споют песню «Осень стукнула».

Ведущая: Итак, мы оказались в Волшебном Осеннем Лесу.Он такой красивый, что даже стихи читать захотелось.

1 ребенок: Лес, точная роспись по террингу

Пурпурный, золотой, гофрированный,

Веселый, Moto Wall

Он стоит над световым полюсом.

2 ребенка: Листья солнышко лились,

Листья солнца намокли,

Затопленный, усталый, потекший и полетевший,

Покачал суку.

Ветер золотые круги.

Шум золотого дождя.

Танец с листьями.

Игра «Найди парочку»

Ведущий дает один листочек и говорит: «Ветер подул, листья полетели». Дети бегают по команде: «Раз, два, три — парочку найди!» Дети должны стоять рядом с теми, у кого в руках такая же листовка.

Ведущая: Ой, ребята, смотрите — дом гнома. Хотите съездить к нему в гости?

(Белоснежка выбегает и танцует; гном выбегает из дома, рвет на клумбе и дает им снежную лавку.)

Gnome: Привет, Белоснежка! Это для тебя!

Белоснежка: Ну зачем, зачем мне столько цветов?

Gnome: Радовать вас!

Белоснежка: Мне эти цветы жалко. Скоро их накроют и никто не будет нужен. Если хочешь знать, Гном, я люблю только живые цветы, которые растут на полях и лугах. Они улыбаются мне и даже говорят со мной.

Георгин: С фигурными лепестками

Стройная гордая георгина

Я лежу между цветами

Я не один в саду.

Анютины глазки: Анютины глазки —

Нас всех зовут.

Пестрим в саду,

Как стая бабочек.

Астра: Как красиво и светло в саду,

Сколько Астры на клумбе зацвели.

Печатная, махровая, пестрая,

Любят своих детей и взрослых.

Gnome: Настоящий снежный магазин не порадовал! Что бы я подумал, чтобы подружиться с ней.

Ведущая: Маленький гном сидит у окна,

Гномик видится немножко скучно,

Мы ближе к гному

Песню про кузнечика мы ему поем.

Песня «Сел кузнечик в траве»

Gnome: Долго ты, я ждал детей.

И немножко нетронутый.

У вас письмо в конверте,

Он пишет вам, лесное хозяйство, дети.

Детей: А кто — Лесной?

Gnome: Сначала отгадай загадку:

Сосны, липы, ели,

Не больно, зелёный.

В новые леса

Роза в небо,

Их под звенящую и гомонную птицу

Гвардейцы — кто?

Детей: Лес!

Gnome: И имя ему лук.

Ведущий: Вот, а теперь откройте конверт и прочтите письмо: «Дорогие ребята! Я знаю от лесных жителей, что вы большие лесные друзья. Лес будет рад видеть вас в гостях!»

Gnome: Вот я про снежную лавку! Сейчас я ей позвоню и скажу, что ребята приехали к нам в гости! Чистый белый цвет! Чистый белый цвет!

(Приходит весна Белоснежка)

Ведущий : Что случилось, милая белоснежка!

Белоснежка: Ой, какое несчастье случилось с деревом:

Ветровое дерево качнулось —

Ветровое дерево сломано.

Ранг на сундуке,

И мацушкин на земле

Кто поможет дереву?

Ведущий: Не волнуйтесь, симпатичная снежная аллея, мы друзья леса, мы поможем дереву и чем, — расскажет нам Боря.

Детский: Слегка приподнять багажник

И обжигаем повязкой.

Ствол восстановился почти

Будет дерево, расти.

Белоснежка: Спасибо, ребята, теперь я знаю, что делать.

Ведущая: Ой, похоже, идет дождь из детей.

Дети читают стихи о дожде.

Танец с зонтиками.

Веселый аттракцион «Бег под зонтиком в калошах»

Дети делятся на две команды. Каждый участник по очереди надевает Калоша, открывает зонт и бежит к дереву, разрезает его, закрывает зонт и возвращается к команде. Команда бежит быстрее.

Ведущая: Ребята, видите, после дождя был заметен лесной ручей.Но вода в нем какая-то грязная, видимо не обошлось без злой магии. Что делать? Ведь грязную воду нельзя пить ни человеку, ни животному, потому что можно заболеть. Кажется, я знаю, как его спорить. Давайте играть и играть в игру «Роу», но сначала скажем волшебные слова.

Ключ для пролитой пружины,

Белый дождь

Чистые поля,

В синих морях,

В лесах, болотах,

На зеленых палубах.

Outfast «Командир через ручей»

Дети делятся на две команды.Дети перекладывают планку попеременно на правую и левую ногу, двигаясь от начала до конца, перепрыгивая с бугорка на неровность.

Ведущая: Тишина — это то, что в осеннем лесу не слышно смешного чирпутта птиц, потому что осенью они собираются стаями и летят в теплые края. А теперь желаем им счастливого пути и поем для них песню «Журавушка».

Gnome: Ребята, смотрите, смотрите, дедушка Луки идет к нам.

Ребенок: В лесу с утра до вечера

Мертвый Люк Люк …

Дундайский лес доверяет

Встречает Лесника.

И дедушка, с глазами вроде

Смотрит на чувствительный лес.

Живет в лесу.

Внимательно наблюдая за лесом:

Чтоб не болел лес,

Чтобы ветки были крепкими

Чтобы корни удовлетворились,

Чтобы короед не ел.

Лесные коридоры

По тропам, по траве.

Прогулки глазами хорошие

На праздник перебежчику.

Люк: Привет, ребята! Спасибо за посещение. Лес — большой друг не только звери и птицы, но и человек. Для животных он родной дом и кормилец. И главная работа Форезона — спасти и защитить этот дом. Очень хорошо, что у меня есть такие замечательные помощники, как вы.

Лес — не только для развлечения,

Он богатство нашей страны.

Всего в нем деревья, ягоды, зелень —

Нам выгодно, друзья выросли.

В память о лесу дарю, ребята, из своей волшебной корзины чудесные подарки. Но сначала поиграй со мной.

1.
Игра «Кто быстрее соберет шишку в обруч»

Дети делятся на две команды, лесничий разбрасывает два вида шишек и предлагает собрать их каждый в свой обруч. Каждый ребенок берет только одну шишку. Команда побеждает команду, которая быстрее соберется.

2.
«Лесная реле»

Дети стоят двумя командами, делятся парами и держатся за руки, по другую сторону зала стоят деревья. Дети выполняют задания:

Возьми дерево;

Дважды опустите дерево;

Разбейте два дерева, описывая восемь;

Не неси дерева и не прикасайся к его руке;

Ведущая: Спасибо, Лесник Лука, за подарки и развлечения. Нам очень понравилось в гостях, но пора возвращаться домой в садик.Мы никогда не забудем правила, которые помогают сохранить леса.

1 ребенок : Лес полюбим, защитим.

Мы поможем взрослым,

Медвежий лес, поля и реки,

Чтоб все сохранилось навсегда!

2 ребенка: В гармонии, дружбе

Будем жить с природой.

Давайте будем

Любовь к природе!

Список литературы:

1. Народные экологические занятия с детьми старшего дошкольного возраста / Авто-Стоимость.Г.А. Лапшина. — Волгоград: Учитель, 2006.

.

2. Физическая культура — дошкольники. Глазерина Л.Д. — М .: Владос, 1999.

.

3. Лето под парусом плывет по земле. Л.А. Пенкова. — М .: Link Press, 2006.

.

4. Игровые экологические занятия с детьми. Л.П. Молодова. — МН: «Асар» -1886.

Руководство для учителей осенне-осеннего сезона

Учитель
Путеводитель по осенне-осеннему сезону

Осень — одно из четырех сезонов с умеренным климатом, в которое входят весна, летом и зимой.Некоторые люди называют осень «падением», что означает опадание листьев. с деревьев в этот сезон. Падение листьев начинается когда листья меняют цвет и превращаются из зеленых в горящие красный, золотисто-желтый и ярко-оранжевый. Затем по мере того, как осень продолжается, листья начинают падать с ветвей деревьев, знаменуя конец время сбора урожая. Многие люди в Канаде, Объединенный Штаты, Япония, Китай и Корея путешествуют по своим родным странам осенью только для того, чтобы наблюдайте, как листья меняют цвет и падают с деревьев, потому что это такое красивое место на природе.Фактически туристический сезон листа наблюдение — популярное время для походов, кемпинга и наслаждения жизнью. на улице с природой, так как температуры мягкие, как жара лето прошло, а холод зимы еще не наступил.

Осень приходит после лета, но до зимы, с первого дня сентября.
до последнего дня ноября. Однако осенние месяцы зависят от того, что
часть мира это по отношению к экватору. Пока осень в
С сентября по ноябрь в США, Европе, а также во всех странах.
другие страны Северного полушария, для Южного полушария
там, где находятся Австралия, Новая Зеландия, а также части Африки и Азии, наступает осень.
с марта по май.В это время года дни становятся короче по мере того, как
ночи становятся длиннее, оставляя людям меньше дневного света. Например, в
по утрам, когда дети ждут автобуса, осенью они заметят
небо еще темное, когда солнце еще не взошло.

История осени началась со сбора урожая для работающих людей.
и зависел от сельского хозяйства, чтобы выжить. Осенью даже называли «урожай» в
1500-е годы, потому что это было время, когда фрукты и овощи были готовы к сбору
и хранится на зиму.Людям приходилось хранить продукты, чтобы не голодать
когда наступила зима, так как холода убили бы всю растительную жизнь.
Итак, сезон осени был чрезвычайно важным временем года. Как общество
развивались, и люди переезжали с ферм в города, чтобы работать на фабриках,
термин «урожай» был заменен на «осень» или «осень».

Некоторые праздники, приходящиеся на осень, — это День Благодарения.
и Хэллоуин.
День благодарения — это традиция, которая символизирует кормление коренных американцев.
первые колонисты, которые не были готовы к устойчивому урожаю овощей
и фрукты.Мы празднуем День Благодарения, чтобы поблагодарить за то, что поделились
урожай в первые годы поселенцев. Хэллоуин — это время, когда
люди украшают тыквы
в фонари из тыквы, а также выставить на показ кукурузные шелухи и тюки сена, а также
празднование урожая пора года. Еврейский праздник Суккот и
Фестиваль китайской луны отмечается другими культурами, чтобы выразить признательность
для хорошей сезонной еды и приготовиться поселиться в помещении на
следующий сезон зимы, который часто держит людей в закрытых помещениях и в изоляции.Этот
делает осень более веселым и расслабляющим временем, поскольку люди ожидают холода
погода не за горами.

Связанные ресурсы для учителей, на которые стоит обратить внимание:

Осенние факты: урок для детей — видео и стенограмма урока

Осеннее равноденствие

Осеннее равноденствие происходит примерно 23 сентября каждого года. Почему этот день важен? В этот день солнце обеспечивает равное количество дневного и ночного времени.Это говорит нам в северном полушарии (где расположены Соединенные Штаты), что мы вступаем в сезон осени и скоро будем терять световой день.

В то время как в северном полушарии наступает осень, в южном полушарии — весна. Когда в северном полушарии наступает весна, в южном полушарии — осень. Если вам посчастливилось жить недалеко от экватора (невидимая линия вокруг центра Земли), вы никогда не увидите осени, потому что она остается теплой круглый год.

Растения

Осенью, когда становится холоднее, многие растения перестают давать пищу. Короткое количество солнечного света заставляет листья приобретать желтый, оранжевый и красный цвет, а затем становиться коричневыми и опадать. Вечнозеленые деревья не теряют листья, потому что они естественным образом покрывают свои иголки воском, защищающим их от замерзания.

Животные

В зависимости от того, где вы живете, вы начнете видеть, как животные начинают накапливать пищу в своих гнездах и берлогах, как белки, которые собирают желуди перед зимой.Некоторые животные, например медведи, едят дополнительную пищу, чтобы накапливать лишний жир на своем теле, в то время как другие отращивают более теплые шубы, чтобы оставаться в тепле всю зиму. Животные найдут уединенное укромное место, чтобы оставаться в безопасности, в тепле и сухости, пока они спят в холодные месяцы.

Осень — это еще и время, когда многие птицы летают на сотни и даже тысячи миль в поисках более теплой погоды для зимних месяцев. Одна птица, называемая арктической крачкой, преодолевает 11 000 миль в каждую сторону, то есть три с половиной раза пересекла Соединенные Штаты!

Сбор урожая и фестивали урожая

Осенью во всем мире собирают урожай.Собираемые продукты различаются в зависимости от почвы и погодных условий. Многие распространенные продукты, которые собирают во всем мире осенью, — это зерновые, такие как пшеница и рис, овощи и фрукты. В Соединенных Штатах осень — это время, когда собирают урожай , или собирают пшеницу, тыкву, тыкву, кукурузу, яблоки и клюкву, и это лишь некоторые из них.

Мы не можем забыть упомянуть, как весело в это время года может быть во всем мире. Это сезон, когда многие страны тратят время, чтобы отпраздновать и поблагодарить, например, на Хэллоуин и День Благодарения.Одна очень важная часть праздников урожая — еда. Люди во всем мире берут только что собранные сезонные продукты и готовят из них вкусные блюда и десерты. Тыква особенно популярна в США.

Резюме урока

Осень превращает жаркое лето в холодную зиму. Осеннее равноденствие года знаменует начало осени в северном полушарии, где находятся Соединенные Штаты. Это когда солнце делает равное дневное и ночное время для обоих полушарий.Осень — время года, когда растения сбрасывают листья, а животные готовятся к зиме. Из продуктов собирают и готовят вкусные блюда для фестивалей урожая, которые отмечаются во всем мире.

«Зеленые» виды деятельности и учебные материалы по экологической осведомленности

Дополните устаревшие учебники естествознания нашими экологически ориентированными ресурсами. Эти занятия и руководства побудят ваших учеников вести более «зеленый» образ жизни дома и в школе.Обучая детей в раннем возрасте заботиться об окружающей среде, вы формируете привычки на всю жизнь, которые потенциально могут существенно изменить будущее Земли. Мероприятия и ресурсы включают в себя методы сокращения отходов и мусора, информацию о потреблении продукции, советы по переработке, факты о загрязнении и его воздействии на окружающую среду, статистику глобального потепления, рабочие листы по различным экосистемам и множество проектов для студентов, которые нужно выполнить внутри и снаружи. класс.

Уменьшение количества мусора, мусора и отходов

Выберите один из этих ресурсов, чтобы научить учащихся способам защиты окружающей среды. В комплект входят печатные формы, позволяющие создать альтернативы очистке окружающей среды, узнать о свалках и весело провести детективную деятельность.

Советы и рекомендации по переработке отходов

Используйте эти ресурсы, чтобы расширить знания учащихся об утилизации с помощью отрывков для чтения, учебного пособия и книжки-раскраски.

Сведение к минимуму загрязнения

Повысьте понимание учащимися о загрязнении воздуха с помощью этих ресурсов.Включен словарный запас, который можно распечатать, создать плакат с розысками, а также пополнить запасы и практические занятия.

Потребление ресурсов

Расширьте свои уроки по окружающей среде, используя их по потреблению ресурсов. Учащиеся изучают природные ресурсы и наносят на карту свои местоположения, заполняют графический органайзер способами помощи окружающей среде и другими видами деятельности.

Защита экосистем

Эти ресурсы расширят возможности обучения студентов. Уроки включают домашние проекты, ролевые игры и прогулку на природе для сбора информации об экосистемах.

Сделайте вашу школу более экологичной

Привлекайте учащихся! Эти ресурсы включают в себя уроки, как делать что-то, что может изменить ситуацию в школе, есть безотходный обед и создание клуба с мероприятиями, влияющими на окружающую среду.

Наука об окружающей среде

Выберите один из этих ресурсов, чтобы расширить знания учащихся об окружающей среде. Мероприятия включают распечатки, викторины и наводящие на размышления вопросы.

Для вашей доски

В нашем списке ресурсов есть множество вариантов, которые помогут сделать отличные уроки.Выбирайте межучебные и регулярные уроки, чтобы повысить экологическую осведомленность учащихся.

Город Вантаа — Часы работы и праздничные дни дошкольного образования

Дошкольное образование имеет те же часы работы и каникулы, что и школы. В дошкольных учреждениях нет работы по субботам. Дети, которые участвуют в дошкольном образовании, связанном с дошкольным образованием, имеют право на дошкольное образование во время дошкольных каникул.

Рабочие дни и каникулы в дошкольном образовании

Осенний семестр 2020 г. (89 рабочих дней)

Осенний семестр: четверг, авг.13 — вторник, 22 декабря 2020 г.

• Осенние каникулы: понедельник, 12 октября — пятница, 16 октября 2020 г. (42 неделя)
• Рождественские каникулы: среда, 23 декабря 2020 г. — среда, 6 января 2021 г.

Весенний семестр 2021 г. (99 раб. Дней)

Весенний семестр: четверг, 7 января — пятница, 4 июня 2021 г.
(нет работы по субботам в дошкольных учреждениях)

• Зимние каникулы: понедельник, 22 февраля — пятница, 26 февраля 2021 г. (неделя

Осенний семестр 2021 года (89 рабочих дней)

Осенний семестр: среда, август.11 — среда, 22 декабря 2021 г.

• Осенние каникулы: понедельник, 18 октября — пятница, 22 октября 2021 г. (42 неделя)
• Рождественские каникулы: четверг, 23 декабря 2021 г. — пятница, 7 января 2022 г.

2022 весенний семестр (98 рабочих дней)

Весенний семестр: понедельник, 10 января — пятница, 3 июня 2022 г.
(нет работы по субботам в дошкольных учреждениях)

• Зимние каникулы: понедельник, 21 февраля — пятница, 25 февраля 2022 года (8-я неделя)

Общая информация о рабочих и отпускных днях

В школе 190 рабочих дней. школьный год.Если День независимости, Крещение или Первомай выпадает на другой рабочий день, кроме субботы, они вычитаются из рабочих дней учебного года. Комитет по образованию каждый октябрь-ноябрь принимает решение о дате начала школьных занятий, а также о времени каникул и индивидуальных выходных дней в учебном году.

Учебный год делится на осенний семестр и весенний семестр

Осенний семестр начинается в середине августа и заканчивается в декабре, перед Сочельником, 24 декабря. Выходные дни из школы во время осеннего семестра состоят из нескольких дней. осенние каникулы и День независимости Финляндии 6 декабря.Весенний семестр начинается в январе, в первый рабочий день после Крещения, и заканчивается весной, в субботу на 22 неделе.

Учавствуем в разных мероприятиях — Детский сад №79

Приняли участие в конкурсе салатов «Фруктовая фантазия»Конкурс салатов «Фруктовая фантазия»

Приняли участие в конкурсе «Огород на окне»

Приняли участие в конкурсе участков «Полезная прогулка»

Выставка рисунков для оформления детского сада «Золотая осень»

Приняли участие в городской выставке детского творчества под руководством комитета образования администрации городского округа г.Чита на тему:»Солнышко в ладошках»

Выступили с музыкальным номером «Осень,раскрасавица» и танцевальным номером «Капельки дождя» на общесадовском собрании для родителей.

Приняли участие в международном конкурсе для педагогов по воспитанию гражданственности и патриотизма «В сердце Родина моя»

Приняли участие в конкурсе атрибутов для сюжетно-ролевых игр

Выставка рисунков для оформления детского сада «Здравствуй, зимушка — зима!»

Приняли участие в международном творческом конкурсе «Волшебница — зима»

Приняли участие в международном конкурсе декоративно-прикладного творчества

«Самая оригинальная елочка»

Приняли участие в конкурсе поделок «Фабрика Деда Мороза»

Приняли участие в конкурсе участков «Зимняя фантазия»

Приняли участие в смотре-конкурсе «Оборудование для спортивного уголка в группе»

Выставка рисунков для оформления детского сада  «Я люблю тебя, Чита!»

Приняли участие в городской выставке детского творчества под руководством комитета образования администрации городского округа г.Чита на тему:»Мир театра глазами детей»

Выставка рисунков для оформления детского сада «Весна — красна!»

Приняли участие в конкурсе «Огород на окне»

Приняли участие в городской выставке детского творчества под руководством комитета образования администрации городского округа г.Чита на тему:»Мое родное Забайкалье»

Выставка рисунков для оформления детского сада «Вот и лето пришло!»

Выставка рисунков для оформления детского сада «Осень, осень золотая!»

Приняли участие в конкурсе поделок «Дары осени «

Приняли участие в фото-вернисаже для педагогов «Мои воспитанники»

Приняли участие в фото-вернисаже «Современный детский сад глазами родителей»

Приняли участие в конкурсе «Лучший уголок изобразительной деятельности»

Приняли участие в городской выставке детского творчества под руководством комитета образования администрации городского округа г.Чита на тему:»Необыкновенный мир животных»

Выставка рисунков для оформления детского сада «Животные Забайкальского края»

Приняли участие в городском конкурсе рисунков «Необыкновенный мир животных Забайкалья» проводимый в рамках проведения работы Методического совета ДОУ «Педагогический поиск»

Приняли участие в международном конкурсе изобразительного искусства

«Художественная мастерская»

Приняли участие в международном фестивале детского творчества для воспитанников ДОУ «Детство. Творчество. Фантазия» 

Приняли участие во всероссийском конкурсе рисунков для детей «Осенние пейзажи»

Приняли участие во всероссийской олимпиаде «Современная экология»

Приняли участие в международном конкурсе педагогического мастерства

«Образование: от теории к практике»

Приняли участие во всероссийской олимпиаде для педагогов «Экология и мы»

Выставка рисунков для оформления детского сада «Белоснежная зима!»

Приняли участие во всероссийском конкурсе детского творчества «Символ года 2020»

Приняли участие в конкурсе поделок «Белоснежная зима»

Приняли участие в конкурсе зимнего оформления участка «Зимняя сказка»

Приняли участие в конкурсе новогоднего оформления группы «Зимняя сказка»

Приняли участие в выставке детского творчества среди воспитанников ДОУ  

«Мой папа самый, самый»

Выставка рисунков для оформления детского сада «Я и мой папа»

Оформили открытый вернисаж детских работ «Самая красивая мама в мире»

Приняли участие в городской выставке детского творчества под руководством комитета образования администрации городского округа г.Чита на тему:»Народная игрушка»

Выставка рисунков для оформления детского сада «Весна идет, весне дорогу!»

Приняли участие в конкурсе чтецов «Мы память бережно храним» Первый отборочный тур.

Приняли участие в международном конкурсе декоративно-прикладного творчества

«Мастерская умельцев»

Приняли участие в международном профессиональном конкурсе для педагогов

«Региональный компонент к основной образовательной программе ДОО»

Приняли участие в двух всероссийских профессиональных конкурсах для воспитателей и специалистов ДОУ «Современные образовательные технологии в ДОУ»

Выставка поделок из природного материала «Золотая осень»

Администрация городского округа Саранск Департамент по социальной политике городского округа Саранск Управление образования городского округа Саранск Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «МДОУ №116» Год основания: 1985 Язык образования: русский Адрес: 430903, Республика Мордовия, город Саранск, р/п Николаевка, ул. Кооперативная,9 31.10.2018     |     761 Выставка поделок из природного материала «Золотая осень» Осень замечательная пора для создания поделок из природного материала. Сказочная и прекрасная осенняя природа неисчерпаемый источник фантазии и творчества. В нашем детском саду стало доброй традицией каждую осень проводить конкурс поделок из природного материала, и этот год не стал исключением.     Выставка «Золотая осень» проводилась с участием детей и родителей. Детям было предложено изготовить совместно с родителями всевозможные поделки, изделия из природного материала и даров осени. Участники выставки удивили нас своей фантазией, оригинальностью и творческими способностями К списку Создано: 01.11.2018 15:33:55   |   Изменено: 01.11.2018 15:36:14 WorldSkills – это возможность развития гибких навыков Александр Милёшкин Дистанционное музыкальное обучение – наш первый опыт Оксана Никитина Ментальная арифметика Юлия Чекашкина Плохой почерк у ребенка — это проблема? Зачем учиться писать красиво? Татьяна Астахова Мы выстраиваем индивидуальную траекторию обучения каждого ребенка Ирина Бачкова Когда нужно обращаться к логопеду Инна Кутузова Все статьи Видео

Осенняя шляпа-поделка для детского сада с фото

С наступлением золотого сезона листопадов и сбора урожая, в детских садах полным ходом идет подготовка к осеннему празднику. Как правило, родителям и детям предлагается принять участие в конкурсах поделок. Один из самых популярных — это выставка осенних шляп. Наверное, каждый родитель-участник хотел бы сотворить вместе с ребенком уникальный и неповторимый головной убор для праздника золотой осени. Как это сделать, мы подробно расскажем в мастер-классе об осенней шляпе-поделке для детского сада своими руками. Здесь вы найдете идеи для творчества и подробные инструкции по изготовлению шляпы-поделки для праздника осени.

Головной убор для творческого задания можно изготовить из разнообразных материалов, таких как: листья, солома, цветной картон, ткань, нити, пластиковая тара, фоамиран и другие.  Ее также можно связать на спицах или крючком.

Шляпы из пластика

Приступим к изготовлению шляпы из пластика для праздника осени. Для этого нам понадобиться:

• банка из пластика;
• картон, ножницы, нитки, иголка;
• разноцветная ткань, бусины, сизаль для декора;
• веревка, клей ПВХ, баллончик с золотой краской.

Готовим круг из картона, диаметром 12 см.

Приклеиваем пластиковую баночку на круг посередине.

Готовим шляпу к декору с помощью веревки. Аккуратно приклеиваем ее по кругу к заготовке.

Приступаем к декорированию изделия. Вырезаем кружочки разного диаметра из цветной ткни.

Обрабатываем края лепестков с помощью зажигалки.

Формируем цветы, сшиваем, украшаем с помощью бусин.

Покрываем шляпу золотой краской, добавляем последние штрихи с помощью сизали.

Приклеиваем цветы.

Прекрасная шляпа-поделка на конкурс готова.

Перед вами схема создания уникальных шляпок из пластиковых бутылей. Оригинальный и экономичный вариант. Останется только украсить поделку в соответствие с осенней тематикой на ваше усмотрение и вкус.

Используем картон

Чтобы сделать шляпу, подготовим:

• картон, ножницы, клей ПВХ;
• нитки, иголка, материал для упаковывания цветов;
• цветная бумага, гуашь, шишки для украшения.

1. Приступим, начиная с создания заготовки. Чертим круг, диаметром 33 см, и еще один круг внутри первого, диаметром 20 см. Рисуем полоску длиной 63 см и высотой 11 см, вырезаем получившиеся детали.

2. Сшиваем полоску.

3. Прикрепляем дно и поля.

4. Обклеиваем получившуюся картонную шляпу цветной бумагой.

5. Украшаем с помощью упаковочного материала, как показано на фото.

6. Продолжаем декорировать шляпу, вырезаем полоску длиной 10 см, складываем, закрепляем на шляпе с помощью клея.

7. Формируем бант, крепим к шляпе клеем.

8. Последние штрихи. Раскрашиваем шишки и добавляем их на получившийся головной убор.

Готово.

Другие варианты исполнения шляп из картона представлены ниже.

Видео-уроки по шляпам из цветного картона перед вами.

Схемы создания

Для удобства предлагаем вам схемы создания шляп, выбирайте приглянувшийся фасон и с удовольствием создавайте свои аксессуары на детский праздник.

О том, как изготовить шляпу из листьев, вы узнаете, изучив мастер-класс, представленный ниже.

Отличные варианты получаются на спицах и связанные крючком.

Мужской аксессуар

Если вы думаете, что шляпа – это исключительно женский аксессуар, то глубоко заблуждаетесь. Посмотрите, какие замечательные варианты праздничных головных уборов есть для мальчика.

Вдохновляйтесь, черпайте идеи для творчества и создавайте свою неповторимую шляпу-поделку для детского сада на праздник золотой осени.

Видео по теме статьи

Предлагаем вам воспользоваться мастер-классами по созданию шляпы из ткани.

Рисунок красота осени 2 класс окружающий мир картинки карандашом

Осень яркая и красочная пора года, краски природы становятся максимально яркими — дети могут их без труда нарисовать. Подборка рисунков красота осени с натюрмортами и пейзажами Вам обязательно понравится.

Рисунки про осень начальные классы фото

Утро в осеннем лесу. Пейзаж. Детский рисунок красками

Осеннее оформление сцены для детского сада

Рисунок в школу. Начало яркой осень. Тропинка в осень

Детский рисунок фломастерами. Ёж и осень

Золотая осень. Рисунок красками

Красивое осеннее дерево цветными карандашами

Рисунок красками и карандашами

Картинка для срисовки. Осень. Сбор урожая

Осенняя корзина. Рисунок для срисовки в школу

Красивый и яркий натюрморт с корзиной яблок. Осень

Осенний натюрморт. Рисунок в школу

Труд детей осенью. Помощь взрослым. Картинка

Поделки в детский сад. Осень

Дары природы. Рисунок цветными карандашами

Раскраска

Картинка Осень

Девушка Осень. Красивый детский рисунок на тему осень

Осенний пейзаж. Красивая осень. Картинка

Праздник осени

Простой рисунок осени карандашом. Раскраска

Осенью птицы улетают в теплые края. Рисунок красками в школу

Раскраска фломастерами или цветными карандашами. Нарисуй яркую, красочную осень

Оформление детской комнаты в детском саду. Осень. Игра в осень

Осень. Что ты знаешь об осени?

Золотая осень. Тропинка в лес. Рисунок красками

Картинка. Что свойственно осени? Осенью много грибов, желтеют и падают листья, идут дожди

Расскажи об осени. Картинка

Пошаговый рисунок осени в школу. Нарисуй красками

Осень. Рисунок гуашью

Картинка Начало осени

Рисунок красками. Осень

Осень. Золотая пора. Красивая картинка осени для срисовки

Аппликация в школу. Красивая осень

Рисуем поэтапно рисунок осеннего леса в школу

Рисунок яркой осени красками

Это может быть Вам интересно

Осенние поделки из тыквы своими руками (44 фото)

Осень может стать красочной и веселой, если почаще проявлять фантазию. Кроме золотой листвы это время года дарит людям овощи необычной формы и расцветок. Самым популярным овощем для осенних поделок — тыква. Но многие её ассоциируют только с Хэллуином. И так, несколько предложений по использованию этого чудного овоща.

1. Конечно же, «Злобный фонарь» на День всех святых

Понадобится большая тыква, острый нож и ложка, маркер, солома, стеклянная баночка от детского питания, клей и свечи. Для начала из тыквы нужно выпотрошить всю мякоть и семечки, поэтому лучше срезать верхнюю часть овоща и ложкой выскоблить все содержимое. Если на тыкве есть черенок, то и он будет уместным.

Совет: не надо промывать саму тыкву и внутреннюю часть под водой, т.к. влага впитывается в стенки и долго выветривается, и из-за этого овощ может загнить. Лучше оставить тыкву на солнце, так она сама высушится от своего сока.

Когда основа готова, на ней маркером рисуются будущие глаза и рот «хеллуинского чудища». Самый простой вариант в этом деле — вырезать треугольники вместо глаз. А улыбка делается в виде полумесяца. На дно тыквы нужно закрепить клеем стеклянную баночку — это будет подсвечник. Из соломы делаются волосы: их нужно наклеить на внутреннюю сторону срезанной верхушки тыквы. Фонарь готов. Вставляем свечи, зажигаем, ждем ночи и выставляем в нужное место. Только получившуюся «шапку с волосами» не надо закреплять на основную часть, иначе будет сложно менять свечки.

2. Карета для Золушки или необычная игрушка для дочки

Понадобится тыква небольшого диаметра, 4 маленьких тыковки или колесики от старой игрушечной коляски, проволока, маркер, клей, бусинки и ленточки, лоскутки тюли или шифона, нож.

Процедуры по очищению такие же, как и для первой поделки и так же, через верхнюю часть тыквы. Маркером наносятся места для выреза окон и двери, только вырезанную дверку не выбрасывать.

Совет: маркер плохо смывается с тыквы, так что либо используется карандаш, либо части вырезаются с выходом за контуры.

Из лоскутков тюля или другой ткани делаются шторки, а затем они крепятся с внутренней части на соответствующее место. Из проволоки нужно сделать колечки, но не смыкать их, т.к. впоследствии они должны продеться через дверку с одной стороны и стену кареты с другой. Так дверь сможет открываться. Теперь переходим к колесам. Для того чтобы колеса крутились и карета могла двигаться, проволоку нужно продеть насквозь через нижнюю часть тыквы сзади и спереди. На высунутые концы проволоки крепятся маленькие тыковки или другие колесики. Верхушку тыквы склеить с основой, а черенок украсить батиками из лоскутков и ленточками. По верху наклеить бусинки в произвольном порядке, ручку для двери тоже можно сделать из бусинки.

3. Ваза для осеннего гербария

В этом случае верхнюю срезанную часть тыквы не сохраняем, она больше не понадобится. Для того чтобы тыквенная ваза не смотрелась просто и вычурно, то придется проявить усердие и скрупулезность.

Понадобится перфоратор с тонким сверлом или скальпель. Лучше брать большую тыкву, предварительно выпотрошенною и высушенную, потому что по большому диаметру легче работать сверлом. А инструменты нужны для вырезания ажурных и перфорированных рисунков.

Совет: тыква, хоть и толстокорый овощ, но хрупкий. Поэтому для вырезания требуется острые, хорошо заточенные инструменты. В противном случае, тыква треснет и сломается.

Узоры могут быть абсолютно разными, как фантазия позволит, главное не нарезать лишнего. Края оставить целыми. Ваза готова и теперь в нее можно поставить букет из веток рябины, кленовых листьев и сухоцвета.

4. Необычные дачные часы

Такие часы настенными быть не могут. Получится своего рода огромный будильник, но очень эксклюзивный и оригинальный. Потребуется механизм то настенных часов, тыквенные семечки, клей, скотч, сверло.

Для начала нужно разобрать часы, т.е. отделить сам механизм от закрывающей его части. Другими словами, оставить от них только скелет. У современных часов стрелки легко снимаются с циферблата и остаются в рабочем состоянии, так, что отделить их не составит труда. Верхнюю часть тыквы нужно срезать на такой диаметр, чтобы туда пролезла только рука с механизмом. На внешней стороне тыквы делается отверстие, куда просунется циферблатный штифт от часов. Затем с помощью скотча механизм фиксируется внутри, а стрелки одеваются обратно только уже снаружи. Из семечек можно сделать цифры. Верхушку приклеивать не надо, т.к. часы потребуют замены питания. Лучше выполнить её в виде крышки.

5. Домик из тыквы

Еще одна простая идея поделки из тыквы — сказочный домик для принцессы или игрушек, которыми играет ваш ребенок. Идея та же самая, как и при изготовлении кареты — вам нужно будет прорезать окошки и двери в вашем домике, сделать раму, приделать крыльцо, печную трубу и любые другие элементы домика. Плюс можно добавить забор из спичек, зубочисток или палочек от мороженого.

6. Животные из тыквы вместе с детьми

Почему бы не сделать из тыквы какое-нибудь животное, хоть обычное, реально существующее, хоть сказочное — это могут быть персонажи из Смешариков, рыбка или ежик. (Из чего еще можно сделать ежика). А также совы и павлины, куры и овечки, рыбки и зайцы, гусеницы из нескольких тыкв, которыми можно украсить ваш сад, забавные инопланетные создания, семейка пиратов, коты, собаки, летучие мышки и многое другое.

Больше идей для поделок из тыквы >>>
Также рекомендуем просмотреть:

• Поделки своими руками на Рождество Христово
• Украшаем пустую стену своими руками
• Поделки на кухню своими руками
• Новогодние карнавальные костюмы
• Как украсить комнату своими руками к Новому 2019 году
• Делаем новогодние поделки своими руками
• Зимний декор дома своими руками
• Как сделать новогоднюю поделку символа 2019 года жёлтой Свинки своими руками
• Поделки из старых джинсов своими руками
• Как и из чего сделать новогоднюю собаку своими руками
• Новогодние поделки своими руками к 2019
• Елочные игрушки своими руками к 2019 году из подручных материалов
• Новогодние подарки своими руками к 2019 году
• Елочные игрушки и новогодние украшения из фетра своими руками
• Новогодние поделки из шишек своими руками
• Новогодний венок своими руками
• Из чего и как сделать елочку к Новому году
• Настенная вешалка в прихожей
• Поделки из молнии своими руками
• Поделки к 1 сентября своими руками к школе и детскому саду
• Домашняя мастерская
• Украшаем квартиру
• Обновление старой стенки своими руками
• Поделки из пластиковых труб ПВХ
• Что можно сделать из старой двери
• Поделки из стеклянных бутылок для дома и дачи
• Деревянная вешалка своими руками
• Поделки из картонных коробок
• Поделки для дачи из подручных материалов
• Поделки из крышек от бутылок для дома и дачи
• Мебель из шин
• Поделка миньон своими руками
• Что можно сделать из старой деревянной бочки своими руками
• 50 идей подарков на 8 марта своими руками
• 50 идей подарков на 23 февраля своими руками
• Подарок на 8 марта своими руками
• Вдохновение дня
• Речная и морская галька в интерьере
• Самодельный декор дома и подарки на день святого Валентина
• Валентинки на 14 февраля своими руками
• 50 идей подарков на 14 февраля своими руками
• Отпечатки растений на аксессуарах в интерьере
• Поделки из пуговиц своими руками
• Декор своими руками
• Поделка снеговик
• Поделки для дачи из шин и автомобильных покрышек
• Поделки из шишек
• Новогодние подарки своими руками
• Новогодние игрушки своими руками
• Плоские новогодние елки на стене
• Новогодние поделки своими руками
• Новогодний декор дома своими руками
• Мешковина в современном интерьере
• Поделка петух на новый год
• Новогодние поделки из бумаги своими руками
• Осенняя корзина
• Украшаем интерьер
• Идеи для поделок из осенних цветов
• Осенние поделки
• Идеи для осенних поделок
• Мобили для детской своими руками
• Ловцы снов своими руками
• Какие подсвечники можно сделать своими руками
• Уютные светильники своими руками
• Простой декор картонных коробок
• Поделки из фетра для дома своими руками
• Подарки своими руками на день святого Валентина
• Открытки на 8 марта своими руками
• Весенние поделки для дома вместе с детьми
• Украшения для дома и подарки на 14 февраля из бумаги
• Как и из чего сделать обезьяну своими руками
• Плетеные корзинки своими руками
• Новая жизнь для старого комода
• Какого снеговика слепить с детьми и как это сделать
• Как и из чего сделать журнальный столик своими руками
• Барная стойка своими руками
• Аксессуары и предметы декора из проволоки в интерьере
• Поделки из камней и морской гальки
• Поделки из овощей и фруктов своими руками
• Как сделать, оформить и украсить фальшкамин
• Поделки из желудей для дома
• Идеи поделок для дома из каштанов, желудей, шишек, колосков и других осенних даров природы
• Осенние поделки
• Поделки из осенних кленовых листьев своими руками
• Осенние поделки в технике квиллинг
• Делаем украшения из тыквы для сада, дачи и дома своими руками
• Декор для дома из природных материалов
• Садовая мебель из дерева, веток, пеньков и коряг
• Как хранить дрова
• Настенные часы своими руками
• Что сделать из стеклянных бутылок
• Поделки для дачи из стеклянных бутылок
• 3 способа, как сделать удобный пуфик своими руками
• Что можно сделать из стеклянных банок
• Идеи поделок из веточек и прутьев своими руками
• Подарки к 8 марта своими руками
• 10 идей подарков ко Дню Святого Валентина
• Плетем коврик своими руками
• Бабочки на стенах своими руками
• Как использовать веревки, шнуры и канат в интерьере
• Как и из чего сделать полочку для дома своими руками
• Поделки
• Пэчворк
• Необычное изголовье кровати в спальне своими руками
• Узор зигзаг в интерьере
• Из чего можно сделать ежика
• Топиарий, новогодняя елочка, животные и другие поделки из каштанов
• Осенние поделки из бумаги
• Что сделать из жестяных и стеклянных банок
• Подушка-сова своими руками
• Поделки для дачи из морской гальки своими руками
• Мебель из паллет для дачи своими руками
• Вазы из стеклянных бутылок своими руками
• Для меломанов
• Птицы и животные из пластиковых бутылок своими руками
• Стальное кружево
• Делаем миниатюрный заборчик
• Как сделать журнальный столик из бревен и стали или стекла своими руками
• Как сделать божью коровку из подручных материалов для декора сада
• Сухоцветы в интерьере
• Поделки из пенопласта для дачи
• Поделки из пластиковых бутылок для дачи и сада
• Весенние поделки в стиле квиллинг своими руками
• Эко-декор из веток в интерьере
• Что можно сделать из виниловых пластинок
• 6 идей поделок из старых мягких игрушек своими руками
• Дары моря для украшения дома
• Как сделать журнальный столик из березовых поленьев своими руками
• Как сделать переносной мини-садик из книги и суккулент своими руками
• Что можно сделать из винных пробок
• Что можно сделать из старого чемодана
• Как сделать круглый светильник из кружева своими руками
• Яркие вазы из стеклянных бутылок своими руками
• 5 идей подарков на 14 февраля своими руками
• Чай в подарок на 14 февраля своими руками
• Баночка, коробка, книжка
• 14 мастер классов
• Делаем летающие острова
• Помпоны из тюли своими руками
• Мобиль с бабочками своими руками
• Строим яркую иглу из разноцветных ледяных кирпичиков
• Что можно слепить из снега вместе с детьми
• Вязаный декор

мастер-класс, фото, идеи ♥ Рисунки карандашом поэтапно

Рубрика: Техника рисования

В преддверии «золотого листопада» и прохладной осенней погоды практически все образовательные дошкольные учреждения и начальная школа устраивают детям уроки вдохновения на тему «Осень». Поделки из картона и цветной бумаги, каштанов, пластилина и ткани — только часть того, что можно получить в качестве домашнего задания. Ведь основой осеннего времени года являются рисунки. Причем самые разнообразные, и ничуть не похожие друг на друга. В качестве идеи для воспроизведения педагоги предлагают примеры работ, как вдохновение для творчества ребенка.

Содержание:

В чем прелесть осенней поры?
Рисование на тему «Осень» в детском саду
Для детей (ребенка) 3-4 лет
Для детей (ребенка) 5-6 лет
Осенние рисунки уместные для детского сада и школы 2018
Животные и осень
Готовые работы на тему «Осенний пейзаж» фото

Осенние рисунки для детского сада и школы 2018 предложенные в статье ниже — как маленькая подсказка для детей и их родителей в начале творческой работы. Яркие краски, интересные задумки, различные представления природы и детали осени, — только часть того, что можно увидеть на фото, сопоставив наброски и рисунки детей с природой «золотой осени».

В чем прелесть осенней поры?

Осень — прекрасное время года, олицетворяющее спокойствие и подготовку окружающей погоды к зиме. Листопад из разноцветных листочков, земля покрытая старыми одеяниями деревьев, богатый урожай спелых ягод, фруктов и овощей, теплое, но уже не палящее солнце — настоящая осенняя погода, окрашенная богатыми и благородными красками.

И если взрослых осенняя пора вдохновляет душевным равновесием, приятными хлопотами по сбору урожая и активного отдыха на природе, то привлечь ребенка к выполнению задания поможет игровая форма. Как вариант: сбор листьев для создания гербария, активный отдых, спортивные игры (футбол, баскетбол), соревнование на лучший рисунок.

Рисование на тему «Осень» в детском саду

Осенние рисунки для детского сада 2018 представляют собой элементарные на взгляд взрослых людей работы. Однако, если посмотреть на задание глазами ребенка, ему оно покажется таким же сложным, как для взрослого человека написание натюрморта. Поэтому, очень важно проявить поддержку в отношении домашнего задания ребенка, помогая ему в нелегком творчестве.

Для детей (ребенка) 3-4 лет

Совсем юному художнику не по силу воспроизводить шедевры. Но это вовсе не значит, что это освобождает его от выполнения задания. Преподаватели в дошкольных учреждения (садике, курсах дополнительного образования и развития) призывают родителей заниматься моторикой и творческим потенциалом ребенка: рисовать пальцами листочки, ягоды рябины, капли дождя и другие рисунки.

На фото ниже можно найти различные осенние рисунки для детского сада выполненные пальцами, которые подойдут в качестве примера для выполнения заданной работы в 2018 году.

Для детей (ребенка) 5-6 лет

Выпускникам детского сада можно изобразить рисунки осени с помощью свежих листьев, восковой белой свечи и акварельных красок. Суть работы заключается в следующем:

1) под лист бумаги кладется большой кленовый листочек и проводится свечой;
2) так повторяется с каждым листиком дерева до тех пор, пока набросок не будет готов;
3) сверху наносится акварельная краска в цветовой палитре осень (желтой, оранжевой, красной).

Осенние рисунки уместные для детского сада и школы 2018

Встречаются и такие поделки, которые сгодятся не только для детского сада, но и начальной школы. Отнести к ним можно: раскрашивание свежих листьев с помощью гуаши, рисунки нарисованные в техники граффити мелками, рисование на основе шаблонов.

Ниже предложено несколько мастер-классов с фото, отличающиеся своей универсальностью. Все потому, что подходят детям разного возраста.

Животные и осень

Передать осенние мотивы на листе бумаги можно не только с помощью природы, но и животных. Ежик в листве или с яблоком на иголочках бегущий по поляне грибов, белочка на лиственном дереве, медведь готовящий берлогу на зиму, рыжий кот на фоне «золотой осени» — еще раз доказывают, что изобразить на бумаге можно абсолютно любой рисунок.

Осенние рисунки для детского сада и школы 2018 — интересное задание как для детей, так и их родителей. Оно объединяет семейство над «простой» на первый взгляд работой, помогая найти точки соприкосновения и идеи для рисования ребенку различного возраста: 3, 4, 5, 6, 7, 8 и даже 9 лет.

Готовые работы на тему «Осенний пейзаж» фото:

Прошу тебя, проголосуй!

Загрузка…

Новости — страница 8

18 октября 2019 г.

Сегодня,18 октября прошел еще один традиционный осенний праздник в детском саду «Осенний марафон».

14 октября 2019 г.

В детском саду прошел традиционный «Праздник Осени».Здравствуй, Здравствуй осень! Приходи на праздник к нам, Очень, очень просим. Здесь мы праздник радостный Весело встречаем. Приходи, мы ждём тебя, Осень золотая! Осень отмечена в детском саду целым рядом замечательных сезонных праздников и развлечений. Каждый из них хочется провести по-новому, свежо, необычно, превратив в яркое и запоминающееся событие. Приглашаем вас полюбоваться на наших артистов. Сегодня дебют у малышей!

03 октября 2019 г.

 3 октября в детском саду стартовал проект «Осень в гости к нам пришла». Осенние поделки сделанные своими руками вместе с родителями — это то что необходимо каждому ребенку. Природный материал — самый доступный и интересный материал для детского творчества. Осенние поделки позволяют всем проявить фантазию и сообразительность, детям поднимают настроение, а взрослым помогают избавиться от накопившейся усталости. Занимаясь поделками из природного материала, ребёнок чувствует красоту природы и природа сама подсказывает ему идею. Родители приняли активное участие в организации выставки. Большое спасибо Вам, за то что не остаётесь равнодушными..

27 сентября 2019 г.

Сегодня, 27 сентября наши воспитанники поздравили педагогов с профессиональным праздником. Инспектор отдела народного образования вручил коллективу диплом и сертификат победителя Всероссийского конкурса-смотра «Лучшие детские сады России 2019»

23 сентября 2019 г.

 23 сентября прошла встреча наших воспитанников с сотрудниками МЧС. Водолаз Шалимов Дмитрий Юрьевич познакомил ребят с оружием, необходимым спасателям, показал водолазное снаряжение, повторил правила поведения на воде. И.О Нначальника ПСС на БО г. Усмани Железняков Дмитрий Владимирович познакомил детей с другим снаряжением спасателей, а медик-спасатель Яковлева Елена Александровна показала, как спасают от переохлаждения и выводят из пожара людей. Провела тренировочное занятие по накладыванию шин на сломанные конечности.

Фото

20 сентября 2019 г.

 Наш детский сад принял участие во Всероссийском Дне бега в Усманском районе. КРОСС НАЦИЙ. МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ!.Участники забега продолжили спортивный праздник соревнованиями на самокатах.

Фото

19 сентября 2019 г.

19.09. пошел «День ВАРЕНЬЯ». Этот праздник очень полюбился и детям и педагогам. Участие в нем не только доставляет радость от участия в празднике, но и воспитывает в детях потребность в здоровом образе жизни, умение заботиться о своем здоровье, объединяет, учит дружить, воспитывает целеустремлённость, умение работать в команде, способствует развитию речевых умений, формированию у них чувства прекрасного.

18 сентября 2019 г.

Выставка «Чудеса из мешка»

Выставка

творческих работ педагогов и родителей «Чудеса из мешка»

в МБДОУ «ЦРР-д/с «Сказка» г. Усмани

В детском саду «Сказка»создаются свои мини-выставки, чтобы дети в пространстве выставки приобрели опыт общения с искусством, его эстетической и познавательной, историческими и культурными ценностями.

Так же актуальна и проблема взаимодействия педагогов ДОУ и родителей воспитанников, вовлечение их в жизнь детского сада.

 Только объединив усилия, мы обеспечим прекрасные условия для воспитания нравственности, чувств любви и привязанности к своей культуре, народу через разумное, рациональное использование общенародных праздников, основанных на фольклоре, творчестве, традициях и обычаях.

Основной целью наших мини-выставок является: «Обогащать знания детей, развивать познавательные способности, любознательность, кругозор, мыслительную активность».

Наши выставки регулярно обновляются, помогают детям поближе познакомиться и расширить знания об окружающем мире в доступной форме.

Смена времен года вносит разнообразие в нашу жизнь и служит источником творческого вдохновения. Осень – особенная пора. Накопленная за лето энергия ищет позитивный выход, а природа радует обилием ярких красок. Ясные дни чередуются с монотонными дождями, а веселые прогулки с тихими домашними занятиями. Это лучшее время для изготовления вместе с детьми поделок из натуральных материалов.

13 сентября 2019 г.

В детском саду прошла неделя»Вместе против террора», посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Дети вместе с педагогами читали, играли, решали задачи на смекалку и учились правильно вести себя в опасных ситуациях.

План по ЧС

Фотоотчет

03 сентября 2019 г.

На современном этапе в Российской Федерации проблема детского дорожно-транспортного травматизма выступает на одно из первых мест. В целях профилактики ДДТТ 30.08.2019г. в детском саду состоялась встреча детей подготовительной к школе группы с лейтенантом полиции Литвиновым Э.А. инспектором ДПС ОГИБДД ОМВД России по Усманскому р-ну Липецкой области.

ДТП

25 лучших осенних фото-идей для семьи и детей

Осень / осень — прекрасное время для фотосъемки на открытом воздухе. Я собрал лучших осенних фото-идей для семьи и детей. Эти творческие идеи помогут вам выбрать пункт назначения (или место) по вашему выбору. И запечатлейте эти прекрасные моменты осени вместе с семьей и детьми. Осенние фото идеи не ограничиваются листьями и деревьями только . Но вы можете многое сделать, чтобы сделать уникальные фотографии. Например, пойти на тыквенный участок, поле, сарай, на берег реки или даже на мост.Даже используя осенний реквизит для фотографий, чтобы выделить фотографии. Спланируйте заранее, что надеть и как позировать? Или просто ведите себя естественно с детьми, играющими в парке. Множество идей!

Давайте посмотрим:

Идеи осеннего фото

Осенняя фотография

Осенние фото идеи для семьи и детей.

Игривый

Игривые детки Фото осени.

Димерная фотография

Фон

Семейное фото осени с красивым осенним фоном.

Ребекка Вестовер Фотография

Тусклое освещение

Уменьшите цвет, чтобы сосредоточить внимание на основных элементах фотографии. Полюбите идею счастливой осенней фотографии этой семьи.

Фотография ЛА

Тыквенный патч

Симпатичная идея для фото с тыквенной тропой. Было бы здорово снимать и с детьми. Простая идея, которую можно запечатлеть и на заднем дворе.

Трейси Аутем

Фотография за год

Отметьте развитие детей каждый год с помощью этой веселой фотографии тыквенных цифр.

Опора для осенней фотографии

Идея для фото с использованием осенних листьев в качестве реквизита.

Дорога Фото

Family Fall фото на дороге.

Джованна Лу (блог больше не существует)

Падающие листья

Натуральное детское фото в падающих листьях.

неизвестный источник

крупным планом

Фотография крупным планом с использованием большого осеннего листа.

неизвестный источник

Ежегодная детская фотография с цифрами, сделанными путем сбора осенних листьев.

Сквозь листья

Мне нравится, как выглядит эта осенняя фотография пикабу!

Фотография Мелани Вейер

Фото лодки

Цвета осени, отражающиеся в воде, создают прекрасную картину.

Фотография с двумя яркими огнями

Тень фото

Красивый закат, запечатленный через эту тень. Фото падения.

неизвестный источник

Рамка для фото

Использование рамки в качестве опоры для семейного фото.

Фотография Bons

Полевая фотография

Дети Осень фото в полях.

Фотография Мелани Вейер

Будьте естественны

Игривые моменты осени в парке.

Вики Найтс

Мост фото

Фотография «Дети падают» на мосту с лестницей в качестве опоры для фотографии.

Фотография Бона

Сарай фото

Семейное фото падения возле сарая.

Фотография Bons

Использование мебели на фото

Использование уличной мебели в качестве опоры для осенней фотографии. Полезный способ добавить шарма и гламура осенним фотографиям.

Трейси Аутем

Маленькая тыква

Милые детские грядки, фото.

Фотография Pinkle toes

Riverside Фото

Фото осени на берегу реки.

Осень фото

Фото падения под деревом.

Фотография Хикока

Семейная группа

Идея осеннего фото для большой семьи в ярком месте.

Ребекка Вестовер фотография

Фотография урожая

Праздничное детское фото с тыквами и раскраской лица.

Фотография Pinkle toes

Это лучшие идеи осенних фотографий, чтобы передать ваше осеннее очарование. Надеюсь, эти идеи помогли вам подготовиться к семейной осенней фотосессии.

Помните, что отличные фотографии приходят, когда вы прежде всего сами!

Тогда убедитесь, что ваша домашняя работа сделана.

~ Идеальное место для фотографий (или место), использование реквизита для фотографий, спланированная и размеченная по цвету одежда (что надеть), идеи для поз и счастье.

~: Как всегда, неизвестные источники будут обновлены, если вы знаете правильные источники, оставьте комментарий. : ~

Вам также может понравиться:

Фото идеи на день Святого Валентина

Идеи фотографий ко Дню Святого Валентина

Детские осенние поделки

Детские осенние поделки

Осенние креативные идеи еды

Идеи презентации еды

Вам интересны?

Регулярно обновляюсь, когда нахожу уникальные идеи.

Этот сайт использует Akismet для уменьшения количества спама. Узнайте, как обрабатываются данные вашего комментария.

Заголовки и поговорки на осень / осень для страниц и открыток из альбома для вырезок

«А» — осень

---

«F» означает «осенние листья».

---

«Сенная лихорадка

---

«P» означает «тыквенный участок».

---

Фестиваль осенних красок

---

Фестиваль осенних красок

---

Урожай воспоминаний

---

A для Apple

---

Радуга осенних красок

---

Все для осени
Осенние арт-проекты
Осень в доме (фамилии)
Осенние ангелы / Осведомленность / Цвета / Фестиваль / Мороз / Урожай /
Время / Листья / Ноктюрн / Великолепие
Осенние дни снова здесь !!
Осенние листья падают
Осень в моих мыслях
Осень вокруг нас
В воздухе витает осень!
Осень здесь
Autum…

---

И листья упали

---

И листья упали

---

И листья упали

---

Как листья поворачиваются

---

Как листья поворачиваются

---

Осенние дни снова здесь

---

Осенние краски

---

Осенние краски

---

Осенние дни снова здесь

---

Осенние дни для танцев с Ливезом

---

Время осенних фестивалей

---

Осенняя слава

---

Осенние листья

---

Осенние листья падают

---

Осенние воспоминания

---

Осень в моих мыслях

---

Осень в моих мыслях

---

Осенние Картины

---

Осенний попурри (для необычного сочетания осенних картинок)

---

Осеннее великолепие

---

Осень в воздухе

---

Осень в воздухе

---

Осенняя палитра

---

Благословения осенью 2008 года

---

ВЕТКИ ДЕРЕВА

---

Захороненное сокровище (Дети под грудой листьев)

---

Buried Treasures (дети под листьями)

---

Бушели веселья

---

Изменение цвета

---

Изменение цвета

---

Осенние холода

---

Красочная осень

---

Уютные осенние дни

---

Свежие дни осени

---

Свежие осенние дни

---

Кроптоберфест

---

Самая милая тыква в грядке

---

Танцующие листья падают на меня

---

Смерть от Candy Corn

---

F-A-L-L в падении

---

Сказочная осень!

---

Осенние дни — веселые дни

---

Осенние дни…Счастливые дни

---

Осенний восторг

---

Осеннее семейное развлечение

---

Осеннее семейное развлечение

---

Осенние шквалы (картинки с детьми, играющими в листьях), похожие на зимние шквалы для снега

---

Падение для всех

---

Осеннее веселье

---

влюбиться!

---

Осень в осень

---

Погрузитесь в осенние воспоминания

---

Падая для тебя

---

Падение … Цвета заставляют задыхаться

---

Падаю на осень

---

Влюбляюсь в тебя

---

Падение в осень

---

Падение в осень

---

Впадая в удовольствие

---

Падение…..для тебя

---

Фестиваль красок

---

Вкус осени

---

Навсегда Падение

---

Свободное падение

---

Иней на тыквах

---

Славные дни осени

---

Золотые дни

---

Висячие вокруг тыквенного поля

---

Урожай восторга

---

События сбора урожая

---

События сбора урожая

---

Урожайная луна

---

Жатва воспоминаний

---

собирая воспоминания

---

Удачного падения, вы все

---

Хейридес и тыквенный пирог

---

Хейридес и тыквенные пироги

---

Я шел по тропинкам из свежих осенних листьев

---

Бабье лето

---

Он «оставляет» вас бездыханным

---

Это осень, все вы

---

Перейти к падению

---

Калейдоскоп цветов

---

Калейдоскоп цветов

---

Ленивые осенние дни

---

Оставь это мне

---

Оставь это мне

---

Оставь меня в покое!

---

листать

---

Листья в изобилии со всех сторон

---

Листья падают вокруг

---

Листья падают, Бог не делает

---

Маленькие тыквы

---

Много листьев!

---

Любите эти листья

---

Мои трое на дереве

---

Палитра природы

---

Не бойся…Осень здесь

---

Noveburrrr ….

---

Октябрьский фестиваль

---

Собрать тыкву

---

Кусочки осени

---

Куча веселья

---

груды улыбок

---

Груды улыбок.

---

Накапливая воспоминания

---

Накапливая воспоминания

---

Тыква Пикассо

---

Грабли, бросали и прыгали!

---

Греби, копай, прыгай и улыбайся!

---

Грабли, сваи, прыжки!

---

Загребать в веселье

---

Scraptember

---

Сезон перемен

---

Оттенки осени

---

Оттенки осени

---

Лето «впадает» в осень

---

Красота осени

---

ЛУЧШЕЕ ИЗ ПАДЕНИЯ

---

Цвет осени

---

Цвета осени

---

Осенний парень

---

Золотые дни осени

---

Золотые дни осени

---

Великое приключение с тыквой

---

Истинные цвета сияют

---

Открывая новую страницу!

---

Две маленькие тыквы…

---

Мы верим в великую тыкву

---

Грабим, наваливаем … Прыгаем !!!

---

Когда осенние листья …

---

Кого ты собираешься называть … Разрушители листьев! (Друг использовал это)

---

Энди Голдсуорси для детей — веселые осенние проекты для детей

С возвращением в Kids Get Arty — нашу двухмесячную задачу, в которой мы выбираем художника, обсуждаем его работы, а затем пробуемся к чему-то, вдохновленному этим художником. Это 4-й вызов.И на этот раз мы решили взглянуть на британского художника Энди Голдсуорси. В основном потому, что сейчас осень, и я действительно хотел использовать такие красивые осенние цвета наших листьев. В школе Red Ted есть УДИВИТЕЛЬНОЕ лиственное дерево, а на нашей дороге растет симпатичное маленькое желтое лиственное дерево.

Следующее испытание Kids Get Arty состоится 16 января 2012 года.

Ознакомьтесь с нашими предыдущими проектами и связанными с ними сторонами.Посмотрите, что мы сделали, а также все другие СКАЗОЧНЫЕ проекты, связанные с вами — вы найдете более 100 идей, которые помогут вам двигаться дальше.

Климт, формы, наслоение и печать картофеля

Дэвид Хокни, фотомонтаж

Бэнкси, Стрит-арт — трафареты и аэрозольная краска

Изучение искусства: Энди Голдсуорси

Назад к Энди Голдсуорси. Энди Голдсуорси — один из ключевых художников движения «Лэнд-арт», создающего временное искусство, работая с природой. Многие из его творений созданы исключительно голыми руками, зубами и любыми «натуральными» инструментами, которые ему доводилось находить.Его искусство часто носит временный характер, поэтому фотография играет ключевую роль в его работах — запечатлевает искусство до того, как оно распадется, развалится или улетит.

У нас есть прекрасная книга Марка Пуйе «Простое и естественное земельное искусство сквозь времена года». В нем представлены работы Роберта Смитсона, Нильса Удо и Энди Голдсуорси. К сожалению, я не мог понять, какие изображения принадлежат каким художникам. Но книга красивая, и если вам нравится ленд-арт, я очень рекомендую ее. Мы прекрасно просмотрели книгу. Рэду Теду очень понравились произведения искусства, созданные из камней, в то время как Пип Сквик любил цветы, а мне нравились листья.Затем мы погуглили несколько изображений Энди Голдсуорси:

Это был фаворит Рэда Теда:

«Битые камни», поцарапанные другим камешком.

Красный Тед сказал: «Да, да, мамочка, давай сделаем это». «Обожаю камни, мамочка». «Как он это сделал». У нас не было достаточно камней и уж точно не было сломанных … кхм, у нас была куча листьев. Поэтому я направил его к этому:

Золотые листья рябины.

Я спросил Рыжего Теда, из чего, по его мнению, это сделано, и как Энди Голдсворт это сделал.Я спросил его, понравилось ли ему это (да), что он почувствовал и почему он подумал, что это «дыра посередине».

Шаговые арки

Рыжий Тед тоже был очарован арками Голдсуорси: «Мама, как ты это сделал?» — Я попытался объяснить науку, стоящую за этим. И думаю, что потерпел неудачу. Я думаю, что в какой-то момент нам придется сделать небольшой проект по напряжению (или, может быть, я могу заставить Science Sparks сделать это ?!).

Затем мы посмотрели сокращенный фильм «Река и приливы».Это было замечательно, поскольку действительно показало преходящую природу искусства Голдсуорси и его хрупкость. Взгляните:

Рэду Теду нравилось, что конструкция палки разваливается. Ну, я не знаю о любви, но это было увлекательно. Ему также нравилось создавать ледяные конструкции, и если у нас будет холодная зима, это еще одна вещь, на которую я хотел бы взглянуть вместе с ним.

Наш детский Лэнд Арт

Затем мы взяли наши листья и направились к дому нашей соседки (у нее внутренний дворик получше).И получил творчество. Мы немного схитрили. Я приготовила пасту из папье-маше, чтобы немного приклеить листья, так как я знала, что с тремя прыгающими детьми и легким ветром мы не сможем далеко уйти. Нам нужно было замедлить процесс разложения и разрушения.

Я показал детям все листья. И спросил их, с какого цвета нам начать.

Они выбрали красный.

Согласно Энди Голдсуорси, я положил круг пасты, и дети начали добавлять красные листья.

Рэд Тед затем захотел добавить желтый слой внутри.

Так мы и сделали.

Сын нашего соседа нашел в своем саду пурпурные листья и принес их. Мы добавили их снаружи.

После БОЛЬШОГО обсуждения … мы тогда все согласились добавить несколько зеленых листьев в середину (я хотел оставить его свободным, но Красный Тед хотел заполнить его, так что мы и сделали).

И готово.

Детям это понравилось. Моему соседу это понравилось.Ее мужу это понравилось. Это было так красиво!

Больше ПРОЕКТОВ ОТЛИЧНЫХ ХУДОЖНИКОВ здесь:

Four Seasons Handprint and Fingerprint Tree Art

• Поделиться через фейсбук
  10871
• Сохранить в Pinterest
  88844
• Электронное письмо

Сделайте вместе с детьми дерево из отпечатков пальцев из четырех сезонов! Создание рисунков с отпечатками пальцев «Четыре сезона» — отличный способ научить детей смене времен года, одновременно создавая красивые рисунки отпечатков пальцев и рук.После завершения это четырехсезонное дерево с отпечатками пальцев станет уникальным сувениром и идеей подарка для мамы, папы или бабушек и дедушек.

Создайте вместе с детьми дерево с отпечатками пальцев из листьев или снега сезонных цветов. Отпечатки рук и отпечатков пальцев — это уникальная идея домашнего подарка на Рождество, День матери, День отца или по любому другому поводу.

Связано: Красивые подарки, которые дети могут сделать всей семье, ПОНРАВИТСЯ!

Связанные: Магниты для отпечатков пальцев

Как сделать дерево отпечатков пальцев Four Seasons

Эта забавная поделка — подарок на память и подарок, который могут сделать дети любого возраста.

Чтобы детям было легче, лучше работать поэтапно. Моя 2,5-летняя дочь и я работали над этим деревом отпечатков рук и деревом отпечатков пальцев вместе примерно 10-20 минут в течение пяти дней.

Связано: Лучшие товары для творчества для детей и почему молодые художники должны их использовать

Four Seasons Handprint Tree Товары для искусства

Four Seasons Handprint and Fingerprint Tree Art Пошаговое видеоурок

Связанные: Стеклянные магниты с цветком для отпечатков пальцев

Four Seasons Fingerprint Tree Art: пошаговые инструкции

Чтобы этот четырехсезонный арт-проект для детей был веселым, лучше всего работать только над одним шагом в день.

Когда мы сделали наше дерево с отпечатком руки «Четыре сезона», мы выполнили шаг 1 в первый день, а затем отложили его на другой день.

На следующий день мы работали над нашим арт-проектом «Четыре сезона», мы нарисовали отпечаток руки моей дочери и нарисовали дерево отпечатков руки. (Шаг 2 и 3)

Наконец, мы потратили в общей сложности четыре разных дня на создание дерева отпечатков пальцев четырех сезонов. Другими словами, мы работали только на одной сезонной площади за раз. (Шаг 4)

Шаг 1. Раскрасьте каждый обернутый квадрат холста в разные цвета для каждого из четырех сезонов

1. Выберите цвет фона для каждого из четырех сезонов.
   • Сначала мы выбрали золотисто-желтый цвет для осеннего квадрата нашего рисунка на дереве отпечатка руки. Осенью мы хотели использовать желтый цвет для рисунков отпечатков пальцев, поэтому перекрасили его в коралловый цвет, прежде чем я предложил своей дочери сделать листья дерева-отпечатка пальца.
2. Цвета фона, которые мы использовали для каждого из четырех сезонов, перечислены ниже:
3. Дайте нарисованным квадратам холста высохнуть, прежде чем переходить к следующему шагу.

Шаг 2. Обведите руку ребенка, чтобы сделать отпечаток ладони на дереве.

1. Поместите все четыре времени года квадратов холста вместе с весной в верхнем левом углу, летом в верхнем правом углу, осенью в нижнем правом углу и зимой в нижнем левом углу.Мы сделали наше дерево отпечатков пальцев в порядке, описанном выше, чтобы получить снег искусства отпечатка пальца, а осенние листья рисунка отпечатка пальца появлялись на земле рисунка дерева отпечатка руки.
2. Поместите правую или левую руку и предплечье вашего ребенка в середину всех четырех квадратов холста. Убедитесь, что их пальцы растопырены по всем квадратам, а их рука разделяет два нижних квадрата.
3. Нарисуйте карандашом правую или левую руку и предплечье вашего ребенка, чтобы создать четырехсезонное дерево-отпечаток руки.

Шаг 3 — Раскрасьте дерево отпечатков руки

С помощью кисти раскрасьте дерево с отпечатком руки в цвета по вашему выбору.

• Мы использовали акриловую краску корицы, чтобы покрасить основу дерева отпечатков рук, показанного на фотографиях.
• Затем мы добавили тонкие линии акриловой краски эспрессо к рисунку дерева отпечатка руки, чтобы создать вид коры.
• Не забудьте раскрасить стороны квадратов холста, чтобы придать своему изображению рукописного изображения «Четыре сезона» чудесный трехмерный эффект.
• Позвольте отпечатку дерева высохнуть, прежде чем переходить к следующему шагу.

Связанные: Блюдо для художественных украшений с отпечатками рук и чаша для колец

Шаг 4. Предложите детям нарисовать кончиками пальцев листья или снег для каждого из четырех сезонов, чтобы завершить этот художественный проект дерева отпечатков пальцев

Расположите свое дерево с отпечатками пальцев на четыре сезона с зимой и осенью на дне, чтобы ваш ребенок мог создавать отпечатки пальцев на снегу и листья с отпечатками пальцев на земле.Не забудьте добавить рисунки отпечатков пальцев по сторонам квадратов холста, чтобы придать рисунку дерева отпечатков пальцев трехмерный эффект.

Цвета, которые мы использовали для изображенного дерева отпечатков руки за четыре сезона, перечислены ниже. У вас могут быть разные названия цветов краски, которые мы использовали, и это нормально. Все, что вам нужно сделать, это использовать небольшое количество цветов в сезонных тонах, чтобы сделать дерево отпечатков пальцев четырех сезонов.

Не волнуйтесь, если ваши дети в конечном итоге будут смешивать краску на кончиках своих мизинцев.Смешанные краски создадут эффект пестрого листа, который смотрится великолепно.

Весенний уголок Four Seasons fingerprint tree art

Искусство летних отпечатков пальцев для дерева четырех сезонов

• Мы использовали акриловые цвета: зеленый, зеленый келли, рождественский зеленый, виноградный зеленый, сельдерей, яблочный пирог и ярко-желтый.
• Используйте лист бумаги с вырезанным полукругом и прикрепите скотчем к квадрату, если вы хотите сохранить форму дерева. (Еще раз, видео показывает этот шаг в действии.)
• Позвольте вашему ребенку окунуть свои пальцы в краски летних красок, чтобы сделать летние листья на дереве.

Зимние краски для отпечатков пальцев для искусства дерева отпечатков рук

• Используемый акрил: белый
• Предложите ребенку окунуть кончики пальцев в белую краску, чтобы нарисовать снег с отпечатками пальцев. Сделайте искусственный снег отпечатка пальца на ветке дерева отпечатков руки, падающей с неба, и на земле под вашим деревом отпечатков руки четырех сезонов.

Осенние краски для дерева отпечатков пальцев для искусства дерева отпечатков рук

• Мы использовали акриловые краски: темно-желтый, сливочный крем, мандарин, апельсин, корица, эспрессо, гобеленовое вино, металлическая медь и металлическое золото.
• Позвольте вашему ребенку окунуть кончики пальцев в краски осенних красок, чтобы создать отпечатки пальцев падающих листьев и листьев на земле.

Подождите, пока дерево отпечатков пальцев Four Seasons высохнет, прежде чем переходить к следующему шагу.

Связанные: Лучшие идеи искусства отпечатков пальцев для детей

Шаг 5 — Нанесите верхнее покрытие, чтобы сохранить, запечатать и защитить отпечаток руки Four Seasons Handprint Tree Art

• Используйте кисть из поролона, чтобы нанести Mod Podge на поверхность отпечатка руки в виде дерева, чтобы не испортить кисти.
• Используйте длинные штрихи сверху вниз.
• Mod Podge становится молочным и при высыхании становится прозрачным.
• Работайте быстро — липнет.
• Дайте «четырем временам года» высохнуть.

Связано: Лучшие проекты цветочного искусства для детей

Подарите древо с отпечатками пальцев на память, которое дети могут сделать или повесить и наслаждаться!

Это дерево с отпечатками пальцев и отпечатками пальцев «Четыре сезона» — это уникальная идея для домашнего подарка, которую могут сделать дети.Вам также может понравиться наш путеводитель по подаркам для всей семьи с готовыми идеями и идеями для всей семьи!

Узнайте больше о Ритмах игры ЗДЕСЬ !

Чтобы найти больше идей для подарков ручной работы, ознакомьтесь с этой великолепной коллекцией из самодельных подарков, которые дети могут сделать. (фото внизу)

Еще искусство и ремесла с отпечатками рук

Еще искусство и ремесла с отпечатками пальцев

Если вам понравилось это четырехсезонное дерево, вам также может понравиться:

• Поделиться через фейсбук
  10871
• Сохранить в Pinterest
  88844
• Электронное письмо

идей и советов для вечеринки в честь Дня благодарения

День благодарения — это традиционно день, когда друзья и семьи собираются вместе за особой трапезой.Праздник обычно отмечают ужином из индейки, хотя у каждого свои традиции. Хотите ли вы устроить изысканный ужин с великолепной сервировкой и подарками на День Благодарения или поужинать в интимной обстановке с самыми близкими друзьями и семьей, ничто так не иллюстрирует время года, как общение с людьми, которых вы любите. Это также отличное время, чтобы начать раздавать праздничные открытки на сезон.

Поднимите празднование этой великой американской вехи, устроив вечеринку в честь Дня благодарения, полную вкусных блюд из меню и красивых элементов сезонного декора.Праздник, окруженный традициями Дня Благодарения, заслуживает грандиозного собрания, полного благодарности, признательности и любви.

Просмотрите все наши идеи или перейдите к конкретному:

Как организовать ужин в честь Дня благодарения?

После того, как вас засыпали изображениями красивых столовых пейзажей и идеально поджаренных золотых индюков, неудивительно, что вы чувствуете давление, когда дело касается ужина в честь Дня Благодарения. Помимо того, что ваш дом находится в отличном состоянии для всех ваших посетителей, это может иметь огромное значение, если вы разберетесь со своими идеями и будете организованы при планировании вечеринки.Независимо от того, являетесь ли вы хостингом в первый год или опытным профессионалом, нет ничего плохого в том, чтобы опередить праздник, если вы дадите несколько советов.

Следуйте инструкциям ниже для плавного плавания в ноябре:

1. Создайте список гостей на ужин в честь Дня Благодарения. Составьте список гостей заранее. Праздник не был бы особенным, если бы рядом не было ваших близких. Получение информации о том, кого вы собираетесь пригласить, поможет вам выбрать место и получить представление о том, сколько еды вы будете готовить в этот важный день.
2. Выберите место для празднования Дня Благодарения. Место проведения вашей вечеринки будет зависеть от того, сколько гостей вы собираетесь принять, поэтому имейте это в виду, прежде чем завершать составление списка гостей. Например, если вы хотите устроить небольшой праздничный ужин, идеальным местом для этого может быть ваш дом. С другой стороны, если вы хотите устроить экстравагантный праздник с большим количеством гостей, вы можете арендовать местное место для вечеринки в День Благодарения.
3. Выберите тему для своей вечеринки в День Благодарения. Выбор темы для празднования Дня благодарения поможет вам упростить планирование и задать тон празднику. Цвета — отличное место для начала, если у вас еще нет определенной темы в голове. Оттенки, которые лучше всего дополняют сезон, включают апельсиновый, коричневый, желтый и бордовый. Постарайтесь включить эти цвета в приглашения, украшения и многое другое на День Благодарения. Вам нужно, чтобы все аспекты вашего праздника дополняли друг друга, и придерживаться одной темы — отличный способ убедиться, что все взаимосвязано.
4. Создайте меню на День благодарения. В каждом доме есть свои традиции в том, какие блюда подавать в День Благодарения. Часть организации праздника Благодарения включает в себя решение, чем будете пировать вы и ваши гости.
5. Составьте список покупок, чтобы сэкономить время. Если вы будете организованы, то не пропустите ни одного ингредиента. Держите в телефоне список того, что вам нужно для ужина на День Благодарения. Таким образом, вы можете отмечать товары, бросая их в корзину.
6. Делайте покупки пораньше, чтобы избежать праздничных толп. Нет ничего лучше похода в продуктовый магазин, особенно во время праздников. Имея в руках список покупок, вам будет легче выдерживать праздничную толпу. Сделайте поездку в продуктовый магазин заранее, чтобы избежать безумных покупателей на праздники, и начните подготовку ко всем вашим блюдам на День Благодарения.
7. Украсьте свое заведение идеальными украшениями ко Дню Благодарения. Выбирая украшения на День Благодарения, выбирайте предметы, которые соответствуют выбранной вами теме. Если вы работаете со скромным бюджетом, не стоит переусердствовать с декором. Просто выберите вещи, которые подходят вашему стилю, и используйте собственные ресурсы.
8. Выберите сервировку стола для Дня благодарения. Обильная сервировка стола в сочетании с осенним чутьем — идеальный способ украсить ваш стол на День Благодарения. В дополнение к стеклянной посуде, посуде и посуде, ваш стол может быть улучшен с помощью настраиваемых предметов, таких как бегунок стола, салфетки, карточки мест, центральные элементы и многое другое.
9. Выберите Игры на День Благодарения, чтобы развлечь своих гостей. Выберите несколько игр и мероприятий для празднования Дня Благодарения, чтобы занять всех после того, как они наелись. Выбирайте игры, которые подходят вашим тусовщикам независимо от их возраста.

Идеи и темы для ужина на День благодарения

Выбор темы в начале планирования вечеринки задаст тон вашему мероприятию и упростит остальную часть вашего планирования. Тема, которую вы выберете, определит, в каком направлении будет проходить ваш ужин в День Благодарения, и будет присутствовать в вашем меню, украшениях и играх для вечеринок.

Когда дело доходит до выбора темы, лучше всего убедиться, что все, что вы выберете, соответствует случаю. Вы захотите сделать его индивидуальным, и проще всего начать с рассмотрения различных цветовых схем.

Цветовая палитра — отличная отправная точка для выбора остальных предметов первой необходимости для вечеринки, таких как украшения и приглашения. Вы также можете связать свою тему с сезоном или посмотреть, что в тренде. Это позволит вашей теме выглядеть актуальной и актуальной. Если вы все еще не уверены, какая тема лучше всего подойдет для вашего собрания на День Благодарения, используйте одну из следующих тем:

Деревенское собрание: Добавьте красоту природы в нейтральные цвета для деревенского сбора на День Благодарения.В этой теме сосредоточьтесь на приглушенных тонах, таких как хаки, песок, кремовый и ярко-оранжевый, при выборе предметов первой необходимости для вечеринки. Используйте натуральное дерево на обеденном столе и добавьте сосновые шишки или березовую древесину, чтобы придать вашей вечеринке ощущение естественности. Осенние листья отлично подходят для подвешивания, или вы даже можете просто положить их вокруг обеденного стола или в других местах вашего мероприятия. Скатерть из мешковины в сочетании со сливочными цветочными нотами станет идеальным центральным элементом. Подумайте о белых акцентах и ​​зелени для этой деревенской темы Дня благодарения.

Изысканная богема: Создайте яркое мероприятие в честь Дня Благодарения с помощью смелого сочетания черного и золотого цветов. Используйте выдающиеся узоры или текстуры, такие как горошек, мрамор или фланель, чтобы сделать эту тему популярной. Сценарий благодарственных кавычек на каждой карточке места для повышения настроек стола. Богемные нотки можно добавить украшениями из зелени, перьев и кремовых тыкв. Используйте суккуленты в кашпо в золотой оправе вокруг своей вечеринки, чтобы выглядеть модно с нотками изысканности.

Праздник урожая: Используйте ярко-оранжевые тыквы в качестве вдохновения для вашего Дня благодарения, посвященного празднику урожая. Фактически, вы даже можете использовать их в качестве предметов декора. Для этой темы подумайте о теплых тонах, таких как золотисто-желтый, малиновый и яркий тыквенно-оранжевый. Добавьте чучела и тюки сена, чтобы оживить тему урожая. Висячие осенние листья будут всех цветов, которые вам нужны, и станут отличным фоном для фотографий. Добавьте благодарственные сообщения и высказывания на индивидуальные принты на холсте, чтобы повесить их у себя дома, как отличное напоминание о том, что такое День Благодарения.

Идеи меню на День Благодарения

Это не был бы настоящий День Благодарения без широкого выбора пунктов меню. Этот вкусный праздник — это все о запеченном, масляном, засахаренном, сливочном и хрустящем. Кто-нибудь еще проголодался?

Приготовьте гарниры на День Благодарения: Подавая ли вы традиционный ужин на День Благодарения или что-то необычное, убедитесь, что ваши гарниры будут немного более сезонными, чем обычно, добавив забавные ароматы, чтобы оживить обстановку.Используйте эти забавные повороты на классических гарнирах, чтобы сделать ваше меню на День Благодарения действительно выделяющимся.

• Картофельное пюре : Добавьте немного жареного чеснока и ложку сыра маскарпоне в классический рецепт картофельного пюре.
• Сладкий картофель : Посыпьте сладкий картофель пеканом и зефиром в качестве гарнира, который настолько сладок, что его можно принять за десерт.
• Фарш: Добавьте несколько пикантных слоёв в фарш в виде бекона и вкусного лука-порея.
• Брюссельская капуста : Добавьте к брюссельской капусте немного обжаренной панчетты для аромата, который запомнится вашим гостям.

Эти праздничные блюда по классическим рецептам на День Благодарения станут прекрасным дополнением к вашему основному блюду.

Создайте десертный бар на День Благодарения: Праздничный десертный бар — лучший способ продемонстрировать все свои сладости на День Благодарения. В комплекте с разнообразными пирогами, пирожными, печеньем и многим другим вы сможете соблазнить своих гостей сладостями, которые выглядят так же хорошо, как и они на вкус.

Попросите гостей принести блюдо: Проведение обеда на День Благодарения может значительно облегчить вам приготовление еды. Кроме того, если вы начинаете чувствовать себя немного перегруженным своими праздничными делами, просьба к гостям принести блюдо может быть отличным способом снять часть этого стресса. Как хозяин, спланируйте приготовление основного блюда и попросите каждого из ваших гостей принести свой любимый гарнир. В зависимости от количества посетителей у вас будет много еды и разнообразия.Обязательно укажите подробности в приглашениях на День Благодарения, чтобы никто не принес один и тот же предмет.

Украшения на День Благодарения

Одна из самых приятных частей планирования вечеринки — это выбрать украшения. Настройте осеннюю сцену с помощью вдохновляющих идей украшения на День Благодарения не только для стола и столовой, но и для жилых помещений. От осенней листвы и карточек с размещением на столе до центральных элементов и декора входной двери — есть бесконечные идеи для стилизации вечеринки в честь Дня благодарения, которая подойдет к любой теме, которую вы задумали.

Ваша столовая и стол станут главными героями шоу, но вы не хотите, чтобы другие части вашего заведения или дома казались менее праздничными. Возьмите несколько принадлежностей и создайте предметы декора ручной работы, которые заставят ваших гостей бредить тем, насколько красивой была ваша обстановка.

Вот несколько простых украшений для вечеринок своими руками, которые принесут изобилие счастья в ваш дом в этом году:

• Fall Leaves — Осенние листья делают отличные карточки на стол, украшения мантии или подвесные предметы.В этот День благодарения привнесите в свой дом немного осенней красоты на открытом воздухе с аранжировкой из осенних листьев.
• Благодарное дерево — Какой подходящий декоративный элемент для вашего дома в этом осеннем сезоне. Создать свое собственное семейное дерево благодарности легко, и для этого потребуется всего несколько шагов. Все, что вам нужно для этого ремесленного проекта на День Благодарения, — это несколько веточек, прочная ваза, пара подарочных ярлыков или украшений, шпагат, дырокол и ручка. Поместив веточки в вазу, чтобы они выглядели как миниатюрное дерево, соберите всю семью вокруг, чтобы записать, за что они благодарны в этом году, на подарочных бирках.Затем проделайте дыроколы в ярлыках и привяжите к ним кусок бечевки, чтобы настроение могло свисать с веток. Ваше благодарное дерево привлечет всеобщее внимание в этот праздничный сезон и станет забавным способом выразить свою благодарность.
• Доска сообщений — Очень похожая на благодарный элемент декора в виде дерева, доска для сообщений является идеальным предметом для этого сезона сбора урожая. Независимо от того, используете ли вы доску объявлений или рамку, решать вам, но до прибытия ваших гостей украсьте доску в соответствии с сезоном. В верхней части доски напишите сентимент «Мы благодарны за…». Разложите праздничные листы бумаги для заметок или даже опавшую листву, чтобы ваши гости написали, за что они благодарны, когда войдут в дверь.Закрепите их сообщения и покажите этот фрагмент где-нибудь, где все смогут насладиться
• Карты мест на День благодарения из сосновой шишки — Поскольку обеденный стол является наиболее посещаемым местом на любом празднике Благодарения, этот предмет декора наверняка станет идеальным дополнением. Соберите несколько сосновых шишек, несколько осенних листьев, клей и пару веревок, чтобы создать украшение для стола на День Благодарения своими руками, которое так же полезно, как и мило. Эти маленькие сосновые шишки из индейки оживят ваш обеденный стол.Начните с надавливания на листья, чтобы они были красивыми и четкими. Затем с помощью клея прикрепите листья к одной стороне шишки, чтобы они выглядели как перья индейки. Затем сделайте нить похожей на голову индейки и приклейте ее к другому концу шишки. После того, как вы создали то, что похоже на симпатичную маленькую индюшку, не забудьте о визитках. Вырежьте прямоугольные листы бумаги и напишите на одном из них имя каждого гостя. Ваши гости будут точно знать, где сидеть, когда они придут на ужин в честь Дня Благодарения.Эта поделка поднимет ваши настольные пейзажи на День Благодарения на новую высоту.

Нет никакой необходимости выходить на улицу и тратить слишком много денег на украшения для вашего застолья. Украшения для Дня благодарения своими руками позволят вам добавить свой особый штрих к вечеринке, а также вы можете нанять детей, чтобы они помогли вам с подготовкой.

Добавьте любую из этих поделок ко Дню Благодарения на свою мантию, сиденье у окна или любое место в доме, где отсутствует ощущение падения.

Настройки стола для Дня благодарения

Обеденный стол — безусловно, звезда шоу на любом праздновании Дня Благодарения, поэтому, как хозяин, вы должны убедиться, что ваш стол одет как можно лучше.В этом году устройте обстановку вокруг обеденного стола с помощью этих свежих и забавных идей настольных пейзажей. Вы будете удивлены, насколько несколько колец для салфеток и бегунок стола могут поднять ваш обеденный стол. Помните, какие цвета лучше всего подходят для выбранной вами темы, и не бойтесь использовать смелые текстуры.

Планирование украшения вашей столовой должно начинаться здесь. Включите на свой стол следующие предметы, чтобы создать идеальный праздничный стол:

• Посуда
• Посуда
• Посуда
• Салфетки
• Кольца для салфеток
• Карты мест
• Подставки
• Скатерть
• Подставки
• Скатерть
• Средство передвижения Если в вашем списке гостей на День Благодарения есть дети, возможно, вы захотите назначить детский столик.Взрослым может быть приятно пообщаться друг с другом без детей, особенно когда семья приезжает из другого города. Безусловно, за столом предстоит много наверстать упущенное.

  Когда дело доходит до сборки детского стола, важно помнить, что, скорее всего, все будет беспорядочно. Следующие советы по оформлению стола подходят для детей и должны быть в состоянии противостоять малышам:

  • Разложите скатерть из крафт-бумаги вместе с мелками так, чтобы малыши не только рассыпали по всему столу, но и развлекали себя.
  • Используйте бумажные или индивидуальные пластиковые тарелки, чтобы не сломать посуду.
  • Держите центральные элементы веселыми, изобретательными и даже интерактивными, чтобы дети были заняты после того, как они закончили свои тарелки.
    • Интересная центральная идея состоит в том, чтобы создать индейку из пенополистирола и наклеить на его спинку мелки, чтобы она выглядела как перья. Эта подходящая центральная деталь одновременно служит держателем для мелков и украшает наряд. Как мило!

  Игры для вечеринки в честь Дня благодарения

  После того, как вы и ваши гости закончите ужин в честь Дня благодарения, убедитесь, что веселье продолжается, выбрав несколько игр для вечеринок в честь Дня благодарения, чтобы играть со всеми.Возможно, не так уж часто вы собираете всех своих друзей и семью в одном месте в одно и то же время, так что продолжайте любовь и смех с помощью нескольких занятий.

  Ring the Pumpkin: Эта игра идеально подходит, если вы устраиваете вечеринку по случаю сбора урожая и у вас есть открытое пространство, которое вы хотели бы использовать. Установите два ряда тюков сена и поместите тыквы на разном расстоянии между тюками. Пусть каждый игрок подойдет к тюкам сена и попытается перебросить кольцо вокруг тыкв. Эта веселая игра станет началом дружеского соревнования и идеально подходит как для взрослых, так и для детей.

  В детстве: Перед вечеринкой просмотрите старые фотографии и попытайтесь найти изображения людей, которые, как вы знаете, будут присутствовать. Поместите фотографии каждого гостя, когда они были моложе, на доску и присвойте каждой фотографии номер. Создайте форму с пустым пространством рядом с именем каждого гостя. Когда гости прибудут на ваш День Благодарения, предложите им угадать, кто есть кто, написав номер картинки в поле своего имени. Это развлечение для всех ваших гостей и отличный способ вернуть друг другу старые воспоминания.

  Charades: Добавьте праздничный поворот в классическую игру в шарады и используйте слова Благодарения. Вовлеките всех своих гостей, назначив призы для команды-победителя.

  После того, как ваше меню спланировано, украшения готовы и вы отложили пару игр, чтобы поиграть, важно вспомнить, что действительно важно в такой день, как День Благодарения.

  Дело не в том, что лежит на столе, а в том, кто сидит за столом — людям, которым вы больше всего благодарны.Именно смех и рассказанные истории делают это сердечное собрание таким особенным. Когда все детали вечеринки уложены и великий день, наконец, настал, убедитесь, что вы нашли время, чтобы отпраздновать это с людьми, которым вы больше всего благодарны. Удостоверьтесь, что у вас есть время, чтобы повеселиться с самыми близкими и дорогими вашему сердцу.

  Если вы устраиваете вечеринку дома или арендуете место для незабываемого торжества, эти идеи помогут вам провести праздник до конца.Что касается тех гостей, которые не могут прийти на вашу встречу, не забудьте отправить им сердечную открытку с искренними поздравлениями с праздником.

  Сделайте тыквы для черных кошек — Sunset Magazine

  Создайте жуткое трио глянцевых черных кошек, которые будут следить за любителями трюков у вашей двери. Все, что вам нужно, это несколько тыкв кошачьей формы — длинные или грушевидные для тела, маленькие и круглые для лица.

  На тыквенном грядке ищите формы тела с характером и устойчивой опорой.Они могут наклоняться в сторону (как кошка на корточках), но не должны раскачиваться.

  Выберите высокую для элегантной кошки или приземистую оранжевую фамильную реликвию для пухлой кошки, свернувшейся на лапах. Проверяйте несколько «голов», пока не найдете подходящую пару.

  Этот вариант традиционного фонаря из тыквы сокращает часть обычной чистки тыквы: нет необходимости выламывать корпус. Просто очистите и вырежьте голову, затем добавьте мини-тыквенные лапки, пышные огуречные хвосты и ушки из застывшего фетра или черного картона из ремесленного магазина.Затем зажгите свечу, возьмите конфету и посмотрите, как оживают ваши хеллоуинские кошки.

  Вырежьте кошку из тыквы

  Шаг 1: Вырежьте верхушку маленькой тыквы и зачистите внутреннюю часть. Поместите его вверх дном на основу тыквы, повернув, чтобы найти подходящий вариант. При необходимости слегка вырежьте отверстие для регулировки.

  Шаг 2: Установите голову на основание, чтобы определить расположение глаз, затем вырежьте их.Вы можете нарисовать их сначала или воспользоваться нашим шаблоном.

  Роб Д. Бродман

  Вырежьте заостренные ушки из фетра или картона и отметьте их положение на голове ручкой. Вырежьте на голове две неглубокие бороздки, чтобы удерживать уши. Избегайте разрезания тыквы насквозь. (Чтобы уши были более реалистичными, нарежьте бороздки в форме полумесяца.)

  Шаг 3: Вырежьте заостренные ушки из фетра или картона и отметьте их положение на голове ручкой.Вырежьте на голове две неглубокие бороздки, чтобы удерживать уши. Избегайте разрезания тыквы насквозь. (Чтобы уши были более реалистичными, нарежьте бороздки в форме полумесяца.)

  Шаг 4: Подготовьте внешнюю рабочую зону для окраски распылением. Набейте голову слабо скомканной газетой.

  Покройте тыквы, мини-тыквы и огурцы одним или двумя тонкими слоями черной аэрозольной краски. Позволяют сушить. Снимаем начинку и вставляем ушки.

  Роб Д.Бродман

  Если головка шатается, аккуратно вбейте несколько цветочных пикировок в тело молотком или молотком. Измерьте отверстие головы, затем расположите кирки так, чтобы они поместились внутри.

  Шаг 5: Если голова шатается, аккуратно вбейте несколько цветочных пикировок в тело молотком или молотком. Измерьте отверстие головы, затем расположите кирки так, чтобы они поместились внутри.

  При необходимости подкрасить краской.

  Роб Д.Бродман

  Поставьте небольшую лампочку на крышку или блюдо, чтобы не было капель. Приклейте крышку к верхней части большой тыквы маленьким шариком из глиняного полимера или замазки для плакатов.

  Шаг 6: Поставьте небольшую лампочку для чая на крышку или блюдо, чтобы не было капель. Приклейте верх большой тыквы маленьким шариком из глиняного полимера или замазки для плакатов. Прикрепите голову. Расположите кошку так, чтобы хвост и лапы были рядом с телом.

  Я мама — Услышь мой рев: сумка Tohoku

  Сегодня я публично публикую полную выкройку и руководство по Tohoku Tote.Я выбрал это по нескольким причинам. 1) Кари из UCreate спросила, можно ли использовать его для ее ежемесячного альбома «Create With Me» и камней Кари. Я в восторге от этого. 2) Я думаю, мы собрали то, что могли продать, если бы на благотворительность. Его «купили» более 400 человек. Большое спасибо тем из вас, кто пожертвовал на это дело. Пожалуйста, не расстраивайтесь из-за того, что теперь все получают образец. Я попытался подождать некоторое время, и вы знаете, что ваше пожертвование имело значение. 3) «Частное» руководство было размещено на Pinterest и закреплено сотни и сотни раз.У них не было фактических частей выкройки, но полное руководство все еще было там.

  Так или иначе …. вот полный учебник по шаблонам и . С Днем Труда (или с Рождеством рано ?

  В этом уроке для тех из вас, кто плохо знаком с шитьем, я постарался быть очень внимательным к . Если вы профессионал, то сможете пропустить некоторые из них. В любом случае, довольно скоро вы будете носить с собой новую сумку, которой будете гордиться. Давайте начнем!

  Распечатайте части выкройки PDF и скрепите их скотчем.Вы найдете все пять страниц ЗДЕСЬ. (Обязательно распечатайте их на 100%, убедитесь, что ваш принтер настроен на печать без полей, и убедитесь, что вы выбрали размер бумаги 8,5×11 в параметрах вашего принтера. Это абсолютно необходимо, иначе они не будут печатать правильно.) Страницы вообще не должны перекрываться. Они должны быть соединены между страницами, как показано на рисунке ниже.

  Двойная проверка печати: если ваши страницы не совпадают, как показано, ваш принтер, вероятно, напечатал их с полями. Чтобы еще раз убедиться, длина внутреннего рисунка на сгибе должна быть 15 дюймов.Длина сгиба на внешней части должна быть 12 дюймов. Длина сгиба на внешней полосе не должна изменяться, но длина в верхней части должна быть 6 7/8 дюйма.

  Соберите свои принадлежности. Вам понадобится следующее:

  • ½ ярда ткани для внешней части

  • ½ ярда внутри

  • ½ года на бантик, нашивку и ремни

  • 2 ярда плавких вставок

  • 1 магнитная застежка

  • координирующая нить

  Для обоих пакетов (версии 1 и 2) требуются одинаковые расходные материалы.Единственное отличие — это стиль лука, о котором мы поговорим позже в этом уроке.

  Если вы новичок в шитье, возможно, вы не знаете о сопряжении. Давай поговорим об этом. Интерфейс придаст сумке такую ​​структуру, которая не будет гибкой. На мой взгляд, интерфейс может сделать кошелек более профессиональным и долговечным. Это также поможет удерживать вес лука спереди, не вызывая провисания передней кромки сумочки. Я использовал прокладку на внешней стороне сумки, а также на подкладке.В первой версии я не использовал прокладку на внешнем принте желудя, потому что это была очень толстая обивочная ткань, но мне все еще нужно было на коричневой ткани, потому что она была тонкой и должна была поддерживать лук. Интерфейс действительно прост в использовании, так что не паникуйте. Вы можете увидеть это на картинке выше. Это белый материал.

  У него есть немного блестящая сторона, которая будет прилипать к ткани. Они станут одним целым, так что с этим не составит труда разобраться. Есть и дополнительные преимущества.Благодаря ему ткань будет легко складываться и мяться, когда вам это нужно. Вот этикетка крупным планом. Он бывает разной толщины. Мой средний. У Джоанн стоит меньше двух долларов за ярд, так что это не обернется для банка. (Я также рекомендую взять там металлические защелки, потому что их 2 упаковки были той же цене, что и 1 в Hobby Lobby.)

  Вы начнете с вырезания частей выкройки. Мне нравится сначала избавляться от сложного. Складчатая передняя часть — сложная вещь. Если вас это совсем не пугает, вы можете отказаться от складки, но она будет хорошей деталью.Я складываю ткань сначала , а затем вырезаю выкройку. Складки составляют около 1 дюйма, и они складываются наружу. Ткань посередине остается прямой, но стороны теперь наклонены. В конце концов, вы будете пришивать эту деталь к верхней полоске швом, поэтому вам нужно будет разрезать ее на ¼ дюйма выше места соединения складок.

  Складки также отклоняются наружу, так что к тому времени, как вы доберетесь до низа выкройки, складок не будет совсем.

  Давайте еще раз посмотрим на это.Видите, когда вы дойдете до дна, складок больше не будет? После того, как складки будут закреплены булавками, положите узор поверх и вырежьте его. (Или, чтобы упростить задачу, вы можете вырезать кусок простого выкройки для задней стороны сумки и использовать его как выкройку для этой. Это проще, чем использовать бумажный выкройки и пытаться сложить плиссированную ткань.)

  Другой кусок выкройки будет вырезан обычным образом. Я не стал складывать зад, потому что этого никто не увидит. Итак, теперь у вас есть передняя и задняя часть, и пора добавить интерфейс.Вам придется вытащить булавки на плиссированной передней части, чтобы погладить стык, но если вы сначала прогладите складку, вы все равно сможете увидеть, куда идет складка после добавления стыка. После этого вы просто вставите булавки обратно.

  Положите прокладку на ткань так, чтобы блестящая сторона была на изнаночной стороне ткани, и прогладьте ее. Мне нравится гладить ее прилично, затем обрезать прокладку, чтобы она соответствовала форме ткани, а затем очень хорошо гладить.(Таким образом, вы не будете гладить прокладку, которая свешивается с края ткани на гладильную доску.)

  Вы можете увидеть блестящую сторону на картинке ниже. Чтобы интерфейс приклеился, требуется всего около 7-10 секунд. Тогда ткань будет очень толстой. Вот чего мы хотим.

  Отрежьте полоски, которые проходят через верхнюю часть сумки, и добавьте к ним прокладку. Затем вы пришейте полоску к сумке, выровняв ее вот так. Сшейте их вместе с припуском на ¼ шва.

  Затем вы прострочите сверху только что сшитую деталь. Мне нравится загибать шов, который теперь находится внизу, вверх, так что я прошиваю все слои, когда прошиваю верхнюю строчку. Когда вы прошиваете верхнюю строчку, вам нужно максимально приблизиться к краю (чтобы он находился на расстоянии не более 1/8 от него).

  Теперь ты здесь.

  Соедините лицевые стороны вместе и прострочите по периметру, конечно, оставляя верх открытым. Используйте припуск на шов.

  Дополнительная подсказка: Хорошая идея — расправить швы.Таким образом, когда вы позже будете сшивать внешний и внутренний слои вместе, у вас будет меньше объема и меньше проблем. Если у вас есть обычная гладильная доска, это сложно сделать, потому что сумка на нее не поместится. Я просто скатываю кухонное полотенце, держу его внутри пакета и использую утюг снаружи. Я держу полотенце, чтобы утюг мог к чему-то прижаться. (Я не утрамбовывал швы, как вы увидите на этих фотографиях, но должен был.)

  Далее мы закроем углы. Я пошел 2.5 дюймов от углового шва. Если вы не знаете, что это значит, я объясню. Если вы все же пропустите.

  Вы собираетесь взять нижний угол и отщипнуть область, как показано. Вы захотите пощупать пальцами, чтобы убедиться, что швы совпадают. Шов, который вы видите на картинке, должен находиться прямо над швом внизу. Интерфейс позволяет легко сгибать защемленную область. Теперь отмерьте от угла шва. Отметьте 2,5 дюйма от него.

  
  Мне нравится проводить линию поперек места шитья в качестве гильделины.Вы можете измерить стороны, чтобы убедиться, что ваша линия ровная.

  Прошейте линию и отрежьте лишнее. Проделайте это с обоими углами.

  Выверните сумку лицевой стороной наружу. Теперь у вас закончена внешность кошелька, за исключением лука. Должно получиться вот так. Дальше сделаем лук. Для лука нет никаких выкроек, которые можно было бы распечатать, потому что он состоит из простых прямоугольников, размеры которых я дам вам.

  
  Вот лук из сумки, показанной в этом уроке.Вырежьте по две фигуры каждой из этих фигур. Ткань, с которой я работал, была холстом, поэтому я не использовал переходник для лука. Если вы используете очень тонкий хлопок, я бы порекомендовал вам использовать и связующий материал здесь.

  Для каждой детали вы сложите лицевые стороны вместе, прострочите по периметру с припуском на шов 1/8 и оставьте отверстие, чтобы перевернуть его. Обрежьте углы, чтобы они лучше лежали в перевернутом виде.

  Переверните, нажмите и верхнюю строчку. Вы закроете свое отверстие, когда зашиваете его сверху.Теперь возьмите угловой кусок и положите его. Возьмите большой прямоугольник и сделайте петлю, позволяя ему перекрывать примерно дюйма сзади. Наложите его на первую часть и сшейте эти слои вместе прямо посередине.

  Теперь возьмите маленький прямоугольник и сшейте его в петлю, позволяя ему перекрывать примерно ¾ дюйма. Это трудно пролезть под машину, но если вы немного пришейте ее с каждой стороны, все будет в порядке. Необязательно прошивать всю петлю.

  Созданная вами петля довольно маленькая.Поместите его на два других слоя. Это будет аккуратно, и ваш лук будет немного собираться вот так.

  Я рекомендую взять внешнюю часть сумки и сложить ее сверху на ¼ дюйма, так как она будет сшита так, чтобы вы могли центрировать бант на верхней полосе.

  Поднимите лук, как показано, и сделайте несколько стежков прямо там, где находится стрела. Вы можете сделать это на своей машине. Я прошил там полосу длиной около дюйма. Лук его полностью скроет. Проделайте то же самое с другой стороной лука.

  Вот размеры и детали для другого варианта лука. Всего две части. Отрежьте по две части каждой части. Сложите их лицевыми сторонами вместе, прострочите по периметру с припуском на шов 1/8, оставив отверстие для переворота. Обрежьте углы, чтобы они лучше лежали в перевернутом виде. Переверните, нажмите и верхнюю строчку. Вы закроете свое отверстие, когда зашиваете его сверху.

  Вы проведете петлю по длинному прямоугольнику, как и с другим бантом. Затем вам нужно будет сделать небольшое маневрирование, чтобы поместить его под вашу машину, и прошить несколько стежков в том месте, где указывает стрелка (но под петлей).Вы сшиваете нижнюю часть петли и верх бантика, но петля будет закрыта. Стежки должны быть на самом верху, чтобы бантик не свисал. Если его трудно достать под машину, можно пришить вручную. Проделайте то же самое с нижней частью петли.

  Теперь мне нравится, как сам лук провисает, как на картинке. Я не использовал сопряжения на луке. Если вы хотите, чтобы ваш лук был менее свисающим, вы можете закрепить его верхние углы несколькими ручными стежками.

  Теперь, когда внешняя часть сумки полностью закончена, мы можем перейти к внутренней части. Вырежьте две выкройки и прогладьте их утюгом. Теперь вы можете создать любые карманы, какие захотите. Я не буду приводить размеры карманов, потому что вы можете сделать их нужного вам размера, но я покажу вам, как их делать.

  Для этой серой сумочки мне нужен двойной карман. Вы можете легко сделать один или несколько карманов. Мне нужно место для телефона, ключей и гигиенической помады — всего, что мне нужно.Вырежьте два прямоугольника. Тогда вы будете обращаться с ними так же, как с луками. Сложите их лицевыми сторонами вместе, сшейте и закрепите углы.

  Переверните верх кармана, прижмите его и прострочите сверху. Затем положите его на внутреннюю часть сумочки там, где хотите. Помните, что вам нужно место для застежки и складывания поверх сумки, поэтому не кладите ее слишком высоко. Пришейте его, оставив открытым верх. Я нарисовал линии там, где шил на этой картинке, чтобы вы могли понять, что я имею в виду под двойным карманом.

  Теперь сложите две внутренние части вместе лицевыми сторонами, чтобы сшить их. На внутренней части я использую немного больший припуск на швы, чтобы он лучше подходил к сумке. Вместо ¼ дюйма, как раньше, я делаю 3/8 дюйма. Раскройте швы и закройте углы, как вы это делали с экстерьером.

  Теперь вы можете проверить, насколько сочетаются друг с другом экстерьер и интерьер. Немного загните верхнюю часть салона, чтобы она совпала с экстерьером. Если размеры выглядят правильно, вы можете продолжить.Если интерьер немного велик, можно немного рассмотреть боковые стороны. Делайте это очень маленькими порциями. (По моему опыту, когда интерьер кажется немного слишком большим, он идеально подходит, когда вы сшиваете слои вместе.)

  Нам нужно добавить еще две части — ремешки и кнопку.

  Чтобы добавить оснастки, я извлекаю внутреннюю часть обратно, чтобы было меньше работы. Найдите середину сумки и сделайте отметки там, где вы хотите, чтобы защелка была. С помощью точного ножа сделайте небольшие прорези, в которые поместится защелка.В пакете также будут инструкции. Следуйте за ними.

  Спинка похожа на штифт. Вы складываете руки наружу. Еще раз, интерфейс здесь великолепен, потому что он придаст вашему снимку большую стабильность. Как только у вас будет одна сторона защелки, нарисуйте карандашом отметки там, где другая должна совпадать. Вставьте его так же, как и с другой стороны.

  Дополнительный совет: Не кладите защелку слишком высоко на сумку, иначе будет немного трудно пришить верхнюю часть сумки.(Моя на фото немного выше)

  Пришейте ручки. Мне нравятся мои ручки немного длиннее, чем у некоторых кошельков. Мои размеры 24 дюйма на 2 дюйма. Не стесняйтесь настраивать их так, как вам удобно. Вы отрежете 4 части — по 2 на каждый ремешок.

  Сложите их лицевой стороной вместе и сшейте вместе только длинные стороны с припуском на шов 1/8. Если вы используете плотную ткань, перевернуть их может быть непросто. Повесить там. Вы также можете сложить ткань, как двустороннюю косую ленту, и сшить ее таким образом, если вы не хотите переворачивать ручки.(Еще раз, если вам нужны действительно прочные ручки и ваша ткань тонкая, вы можете добавить стык.) Нажмите и прошейте ручки сверху.

  Теперь вы можете приметать их к сумке, чтобы было проще сшить все вместе. Вы пришейте их к сложенной части внешней стороны (как показано), чтобы они были в нужном месте, когда вы сложите их. Приколите их, а затем сшейте.

  Пришло время финала! Поместите интерьер внутрь, выровняйте все, как хотите.(Например, мне нравятся мои карманы на задней стороне, а не на передней.) Убедитесь, что ваша застежка хорошо выровнена, чтобы сумка правильно закрывалась. Скрепите его булавками и пришейте сверху.

  Как я уже упоминал, если у вас открытые швы, у вас будет меньше объемных швов вокруг верха.