Наши детские новогодние сценарии помогут организаторам устроить праздник в детском саду, в школе или учреждении культуры, значительно сократив подготовку.
Новый год — самый желанный, самый ожидаемый праздник детворы. Насколько он пройдёт хорошо зависит от взрослых. Поэтому сценарий новогоднего утренника или новогодней игровой программы нужно выбирать тщательно.
Если вы организуете мероприятия для детей в канун Нового года, то вы не должны забывать о главных персонажах. Какими бы сумасшедшими не были ваши идеи, дед Мороз и Снегурочка должны предстать перед детьми. Ещё важный момент: в новогоднем сценарии должен быть конфликт дора и и зла, иначе никак, ведь доброта, это и есть волшебство!
Лучшие детские новогодние сценарии
Подарить сказку детям могут только качественные детские новогодние сценарии. Выбирайте из нашей пополняемой коллекции подходящий вариант и устройте своим подопечным счастливый Новый год.
Сценарий детской программы к Новому году
Игровой сценарий для детской Ёлки. В ролях: дед Мороз, Снегурочка и конечно, баба Яга-Костяная нога! Этот сценарий детской новогодней конкурсно-игровой программы НОВОГОДНЯЯ КАРУСЕЛЬ подойдёт для развлечения детей от 5 до 12 лет.
Детский сценарий новогоднего представления
ПАСПЕР рекомендует классический сценарий новогоднего представления для детей 5-10 лет «Дед Мороз на ёлке». Готовится быстро, как блинчики на сковородке! Подойдёт детсадам, школам, домам культуры и сельским клубам.
Сценарий весёлого новогоднего утренника в ДК и для выезда
Рекомендуем весёлый сценарий новогоднего утренника для Дома культуры или сельского клуба, под названием «СКАЗКИ СТАРОГО ЛЕСА» и гарантируем успех вашего новогоднего праздника. постановка может быть мобильной, вы можете легко выехать с таким представлением по заказу.
Сценарий детского новогоднего представления
Современный театрализованный сценарий новогоднего представления для детей младшего школьного возраста «С Новым годом!» подойдет для школы и для учреждений культуры.
Сценарий новогодней сказки для детей с играми
Новый сценарий новогодней сказки для детей с игровой программой «Когда приходит год молодой». По сути, это театрализованная игровая программа для детворы от 3 до 8 лет.
Сценарий новогоднего праздника дома
Уникальный сценарий домашнего праздника к Новому году поможет вам провести семейное торжество на высшем уровне. Новый год, это, прежде всего, торжество семейных традиций, где одно из главных – дарить друг другу новогодние подарки и создавать волшебную атмосферу в доме.
Сценарий новогодней сказки
Сюжетный сценарий новогодней сказки «Снежное семейство» о радости, о волшебной силе Деда мороза и Снегурочки. В пьесе есть все знакомые новогодние персонажи, у которых главная задача — спасти новый год от происков разбойников и всех развеселить.
Новогодний сценарий детской сказки по произведениям Александра Пушкина
Полностью готовый к постановке сценарий Новогодней программы для детей на темы сказок А. С. Пушкина «У Лукоморья». Он поможет вам быстро организовать и провести праздничное новогоднее событие для детворы.
Сценарий детского новогоднего утренника
Остросюжетный сценарий детского новогоднего утренника «Проделки Снежной королевы» для детей детсадовского и младшего школьного возраста на Новый год. Вы его можете реализовать на любой сцене: детсад, школа, дом культуры, сельский клуб. Используйте его на любых закрытых и открытых площадках.
Сценарий приветствия гостей на новогодней ярмарке творчества
Театрализованный сценарий приветствия гостей на новогодней ярмарке творчества «Заходи, честной народ!» поможет сделать ваше мероприятие более привлекательным и гостеприимным.
Что должны включать детские новогодние сценарии
Конечно, нельзя забывать про новогодние подарки, но подарок и приз нужно заработать — заслужить! Классические детские новогодние сценарии всегда должны включать воспитательный момент. Неотъемлема часть детского новогоднего сценария, это игры, конкурсы, забавы, викторины и загадки. Чем больше будет соревновательных моментов в празднике, тем лучше. Ведь конкуренция, желание показать свои навыки, это тоже важная чета взросления.
Сделать новогоднее событие нелегко, дети видят фальшь, лукавство, обман. Поэтому отнеситесь проводимому событию с трепетом и вниманием. Опубликованные детские новогодние сценарии сослужат вам верную службу, подарят детям красивый зимний праздник. который они никогда не забудут (или будут просить из года в год)! Наша страсть — это веселые праздничные мероприятия, чтобы сделать год немного особенным.
© ТЁММИ
Рекомендуем также:
- Сценарий Новый год
- Авторские сценарии праздников
- Сценарии событий и мероприятий
Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:
- Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
- Наша группа ВКОНТАКТЕ
Замечательный сценарий новогодней сказки для детей с игровой программой «Когда приходит год молодой». По сути, это театрализованная игровая программа для детворы от 3 до 8 лет.
Авторский детский новогодний сценарий апробирован на сцене. В предлагаемый новогодний детский сценарий включены и злодеи, и добряки, конечно, Дед мороз и Снегурочка, которые появятся вовремя.
Театрализованная новогодняя игровая программа для детей, это лучшая форма, сочетающая в себе необходимые сцены и праздничные действия, поэтому, если материал понравился, можете его использовать для постановки у себя на местах, взяв что-то за основу, например, игры, или полностью детский новогодний сценарий.
Сценарий новогодней сказки «Когда приходит год молодой»
По пьесе В. В. Заломова.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
- Тётушка Забава
- Дядя Весельчак
- Жадина-говядина
- Шаляй-валяй
- Снегурочка
- Дед Мороз
Разбойники и разбойницы.
- Звучит знакомая музыка.
- Выходят дядя Весельчак и Тетушка Забава, пританцовывают
- Поют новогоднюю песню, разбрасывают серпантин в зрительный зал.
Тётушка Забава:
Здравствуйте ребята!
Дети здороваются.
Дядя Весельчак:
Что-то вас не слышно? А ну, ещё раз! Здравствуйте ребята!
Дети здороваются.
Тётушка Забава:
Теперь совсем другое дело!
Самое время познакомиться. Меня зовут Тётушка Забава.
Дядя Весельчак:
А меня – Дядя Весельчак!
Тётушка Забава:
Очень хотелось бы узнать, как зовут наших гостей.
Дядя Весельчак:
А я уже знаю. Вот ту рыженькую девочку зовут, наверное, Ира. А вон того мальчика, наверное, Сережа. Привет, Серега! Нет, ты не Серёга?
Тётушка Забава:
Стоп, стоп. Весельчак, хватит гадать. Мы ведь должны познакомиться со всеми ребятами, как полагается.
ВЕСЕЛЬЧАК:
Точно! А я и забыл!
(Подбегает к первому ряду и начинает здороваться со всеми подряд за руку и знакомиться).
Тётушка Забава:
Весельчак, ты так будешь до следующего Нового года знакомиться.
ВЕСЕЛЬЧАК:
А что делать?
Тётушка Забава:
А давай попросим всех ребят дружно назвать нам свои имена, и так мы познакомимся со всеми сразу.
ВЕСЕЛЬЧАК:
Здорово, давай!
Тётушка Забава:
Ребята, как вас зовут?!!
- Дети из зала начинают кричать свои имена.
Тётушка Забава:
Весельчак, ты что-нибудь понял?
ВЕСЕЛЬЧАК:
Я ничего не понял, а ты?
Тётушка Забава:
Я тоже ничего. Надо кричать громче и дружнее. И так, три-четыре: как вас зовут?
- Дети громко и дружно кричат каждый свое имя.
ВЕСЕЛЬЧАК:
Ну вот, теперь совсем другое дело. Теперь я вас всех знаю.
Тётушка Забава:
А теперь, когда мы с вами познакомились, пришло время сказать….
ВМЕСТЕ:
Сказка начинается!
- Звучит знакомая мелодия, входит Снегурочка. Поёт новогоднюю песню.
СНЕГУРОЧКА:
Здравствуйте, ребята!
В этот добрый час
Всех на представленье приглашаю вас!
Пусть улыбки ваши озаряют лица
Будем мы сегодня петь и веселиться.
Поведем у Елки шумный хоровод
И в кругу с друзьями встретим Новый Год!
Тётушка Забава:
Ребята, узнали, кто к нам пришел?
Дети отвечают.
Дядя Весельчак:
Правильно, это самая настоящая Снегурочка, внучка Дедушки Мороза.
СНЕГУРОЧКА:
Однажды день и час приходит,
Все ждут с надеждой их приход.
И чудо снова происходит,
И это чудо – Новый год.
И с ним являемся мы к людям,
В сверканье шуток и затей.
И в этот день гостями будем
Всех вас, и взрослых, и детей.
Тётушка Забава:
Чтобы праздник нам начать
Надо Деда Мороза позвать.
Дядя Весельчак:
Дружно крикнем без опаски,-
Дед Мороз, приди из сказки! Три-четыре…
- Звучит мелодия нечисти, в зал вбегают разбойница и её сподручные. Шалят, дразнятся, хулиганят.
1-я РАЗБОЙНИЦА: (Ерничает)
Это только присказка, сказка – впереди,
Что-то интересное должно произойти.
Скоро приедет к нам Дед Мороз!
Правда, Снегурочка?
Тётушка Забава:
Что за вопрос? Кто вы такие?
Дядя Весельчак:
Кто вас звал? Где ваши пригласительные билеты?
2-я РАЗБОЙНИЦА:
Мы разбойники и хулиганки, жадины-говядины, лодыри шаляй-валяй! Нас не приглашают, мы сами приходим!
3-я Разбойница:
Любим пошалить детей посрамить.
СНЕГУРОЧКА: Обращается к тети Забаве.
Я их пока отвлеку, а вы бегите за Дедом Морозом, боюсь, как бы они праздник нам не сорвали.
Т. Забава и д. Весельчак уходят.
К хулиганам.
Слушайте внимательно, во всем нам помогайте,
А пока загадки отгадайте.
РАЗБОЙНИЦА:
Я — Анна разбойница
Из дремучих лесов!
Мне приколоться хочется –
Я все загадки знаю
И, сто пудов, отгадаю.
Другие разбойницы.
И я! И я! И я! И я!
СНЕГУРОЧКА:
Ни сережки, ни заколки,
Носит на себе иголки…
1-я РАЗБОЙНИЦА:
Ну, Снегурка, ты даешь!
Всем известно — это Еж.
СНЕГУРОЧКА:
Нет, не угадала, вот еще загадка:
Величава, зелена,
Вся стоит мила, стройна.
Знаешь? Говори на ушко.
2-я РАЗБОЙНИЦА:
Это, как ее?.. Лягушка!
СНЕГУРОЧКА:
Не угадала.
Нет, как вижу, от тебя
Никакого толка.
Лучше спросим у ребят
(Дети отвечают — елка!)
Ну, конечно, Елка!
СНЕГУРОЧКА:
А кто на Севере живет
И всегда на Новый Год
Привезет подарков воз?
Это…
Это точно, паровоз.
СНЕГУРОЧКА:
Нет. Это Дедушка…
(все: Мороз!)
1-й Разбойник:
Что уставилась? Я знал!
СНЕГУРОЧКА:
А чего ж не отгадал?
2-й Разбойник:
Я пошутил.
СНЕГУРОЧКА:
Ну, конечно. Очень мило.
Невозможно как-нибудь
В Новый Год перешагнуть!
Знаете, господа разбойники, надо было хорошо учиться, правда, дети?
Дети отвечают.
1-й Разбойник:
Хватит нам нравоучений!
От учения — мученье!
2-й Разбойник:
Лучше жизнью наслаждаться –
Бегать, прыгать, кувыркаться…
1-й Разбойник:
И себе на радость
Делать людям гадость.
СНЕГУРОЧКА:
Не нужны нам задаваки,
Пустозвоны, забияки.
1-я РАЗБОЙНИЦА:
Ничего себе загнула,
Не подумав, сказанула!
2-я. РАЗБОЙНИЦА:
Я обиду не прощу
И жестоко отомщу.
Не попасть вам в год, грядущий –
Буду я теперь ведущей
Вместо этой дурочки,
Сказочной Снегурочки!
Разбойники по очереди:
Вяжи её! Держи её! В сугроб её! В мешок её!
- Звучит быстрая музыка. Хулиганы свистят, гоняются за Снегурочкой, стреляют в неё из рогатки, убегают за кулисы. Выходят Забава и Весельчак.
ВЕСЕЛЬЧАК:
Ой, беда, беда, беда,
Нет Деда Мороза и следа!
Тётушка Забава:
Дети Дед Мороз не приходил?
Дети отвечают.
ВЕСЕЛЬЧАК:
А Снегурочка где?
Дети отвечают.
Тётушка Забава:
Что делать? Что делать? Смотри Весельчак, шаляй-валяй с жадиной-говядиной идут! Может они знают, что происходит?
ВЕСЕЛЬЧАК:
Наверняка!
Тем более мне кажется у них мешок уж больно знакомый. Похож на Дед Морозовский.
- Прячутся.
- Звучит фонограмма.
- Выбегает Шаляй-валяй с конфетой в руке.
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Фу, расшумелись, развылись – у-у-у-у… Тьфу, противно смотреть.
Врывается Жадина-Говядина с мешком.
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Отдай конфету, моя, моя конфета.
(Пытается отобрать.)
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Не отдам, моя!
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Это не честно. Давай считаться.
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Чур, я буду считать!
Интер, мицы, тицы, ту,
Ира, дира, дам,
Окер, покер, доминокер,
Шышел, вышел вон. (Показывает на Жадину.)
Жадина заревела.
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Я же говорил, что это моя конфета, и не реви, все равно не отдам.
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
И осталась я голодна,
Без обеда осталась я,
Три дня ничего не ела,
Ни крошки во рту не имела,
Только и съела, бедняга,
Что 50 поросят,
Да полсотни гусят,
Да десяток цыплят,
Да 30 вязанок баранок,
Да 44 блина,
И с голоду так исхудала я.
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Хватит хныкать!
Ты только посмотри, сколько тут ротозеев чумазых, а у них явно что-нибудь в карманах найдется: шоколадки, конфетки и еще какая-нибудь вкуснятина. А то Дед мороз спугнул, когда мы в его мешок нырнули.
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Что, что, громче! Кто это сказал, что вы хорошие, умные? Это вы? ХА-ХА-ХА-ХА! Сейчас проверим: поднимите руки вверх. Покачайте руками, пошумите, как шумят березы: ш-ш-ш-ш! Разведите руки в стороны, пожужжите, как самолеты: ж-ж-ж-ж! Помашите руками, как птицы. Покричите: кш-кш-кш! Поздравляем! Вы окончили школу огородных пугал!
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
ХА! Вы еще в придачу и пугало.
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Окружай их, ты справа, я слева, по карманам обшаривать марш! А ну, выворачивай карманы
(Обходит елку.)
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
О-о-о! Вот это да! Вот это елка! Моя! За такую елку я могу получить не одну конфету, а целую тысячу. Итак, меняю елку на конфеты! Есть желающие?
Дети отвечают, предлагают.
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Нет, это не то. Это мало. То ли дело…
- Подбегают к елке и начинают ее обматывать веревками и вешают табличку «Наша ёлка».
Огоньки на елочке гаснут.
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Все в порядке. Теперь это наша елочка. Никому ее не отдадим. Не будет им никакого праздника! Обойдутся!
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Что это вы носы повесили? Что вам здесь не нравится? Тогда уходите домой, мы вас не звали. Что? Елочку надо? А это видели? (Показывает дулю.)
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Жадины вы все, елочку пожалели. Жадины-Говядины! Что, не жадины? Хвастунов среди вас полно!
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Каждый жадничать мастак!
ДЕТИ: Нет!
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Знаю, любите вы клянчить
В магазинах что-нибудь,
А не купят, так ревете,
Так ревете, просто жуть.
ДЕТИ: Нет!
Выходят Весельчак и Забава.
ВЕСЕЛЬЧАК:
А ну хватит тут командовать и детей обижать!
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
А мы никого не обижаем.
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Мы тут ни причём.
Тётушка Забава:
Здесь дети все послушные и совсем не капризные. Правда дети?
Дети отвечают.
ВЕСЕЛЬЧАК:
Надо прекращать безобразие! Дети давайте позовём Деда Мороза?
ВЕСЕЛЬЧАК:
А можно и мы тоже позовём?
Тётушка Забава:
Ладно уж, зовите.
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Может и нам, что обломится.
ВЕСЕЛЬЧАК:
Итак, кричим дружно! Дед Мороз! Дед Мороз!
- Звучит новогодняя мелодия. Входит Дед Мороз.
ДЕД МОРОЗ:
Сквозь сугробы и метели, и разлапистые ели
Долго пробирался я, здравствуйте, мои друзья!
Не забыл про вас, ребята, и принес подарки я!
Здравствуйте ребята!
Дети здороваются с Дедом Морозом.
Здравствуйте, деточки!
Здравствуйте, милые!
Ждали меня? (Да!)
Приехал я — вот.
Вы, как игрушки, такие красивые!
Правильно, праздник у нас –
Новый Год!
Я примчался к вам сюда
Из страны, где много льда,
Где трескучие морозы,
Через бури и торосы.
Наконец-то к вам попал
Прямо с корабля на бал.
Что-то не вижу веселья, улыбок.
Видно наделал кто-то ошибок?
ВЕСЕЛЬЧАК:
Да Дед Мороз, тут и Снегурочку хулиганы испугали и эти вот, ёлку хотели украсть.
Тётушка Забава:
Как им не стыдно на новый год только о себе думать, надо же о всей семье, о детях малых.
ДЕД МОРОЗ:
А не вы ли из моего мешка конфеты украли?
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Мы только немножко.
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Уж больно хотелось.
ДЕД МОРОЗ:
Надо просто научится терпению и вежливости добру и послушанию. Правда, дети?
Дети отвечают.
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Мы больше не будем.
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ:
Прости нас Дед Мороз?
ДЕД МОРОЗ:
Ну, что дети простим их?
Дети отвечают.
Раз так, тогда прощаю, только вы помогите мне Снегурочку найти, это главная наша задача.
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
А что нам за это будет?
Тётушка Забава:
Опять начинаешь?
ЖАДИНА-ГОВЯДИНА:
Да я пошутила. Да вон она!
- Возвращается Снегурочка, за ней крадутся хулиганы, Дед Мороз бьёт посохом, хулиганы замирают.
СНЕГУРОЧКА: Здравствуй, дедушка, спасибо выручил. Опять разбойники хулиганят почём зря, культура у них напрочь отсутствует!
ДЕД МОРОЗ:
Придётся проучить разбойников.
Подходит к разбойникам, бьёт посохом, те оживают, падают на колени, просят пощады.
РАЗБОЙНИКИ:
Прости нас Дед Мороз! Не замораживай! Холодно очень! Не надо посохом! Мы отработаем! Отпляшем, отпоём, развеселим всех!
Разбойницы.
Нам без вас ужасно плохо,
Очень грустно, одиноко.
Разрешите здесь побыть?
ДЕД МОРОЗ:
Ладно, так тому и быть-
В честь такого праздника
Мы простим проказников?
Да!
Чтоб никогда не унывать,
Я предлагаю танцевать.
Чтоб не стыло сердце,
Надо разогреться.
ДЕД МОРОЗ:
Ну, раз так, помогите мне проводить ребят к большой новогодней ёлке, для большого хоровода!
СНЕГУРОЧКА:
Ведь пришли мы к вам не зря,
Чтоб поздравить вас друзья!
К вам на праздничную ёлку
Мы пришли из далека!
- Дед Мороз, Снегурочка остаются на сцене, остальные герои открывают двери и дисциплинированно выводят детей к ёлке и выстраивают хоровод.
Звучат новогодние позывные.
Весельчак.
Проходи честной народ!
Ёлка нас к себе зовёт.
Дружно встанем в хоровод
Песней встретим новый год!
- После построения исполняется песня «В лесу родилась ёлочка».
ДЕД МОРОЗ (после хоровода):
Спасибо, молодцы, ребята!
Но познакомиться нам надо.
Сейчас в одну игру сыграем
И как кого зовут — узнаем.
Игра в имена (приложение № 1).
Вот и познакомились!
А кто смешнее рожицу состроит,
На веселый лад друзей своих настроит?
Игра в рожицы (приложение № 2).
Все очень здорово, что говорить!
Время настало подарки дарить.
За ваши наряды, за стишки, за красивые взгляды.
- Смотрит под елку.
Где же мешок?
Ах, какой я неловкий.
Начинаем маскарад-
Все костюмы на парад
К Елке выходите!
(Помощникам.)
Ну, а вы смотрите! Парад новогодних маскарадных костюмов.
- Мелодия хоровода.
Забава:
Вот как надо было наряжаться!
Весельчак:
Да, точно!
Дед Мороз, Снегурочка и остальные герои танцуют с детьми.
СНЕГУРОЧКА:
А сейчас, все — раз, два, три –
Скажем: «Елочка, гори!»
- Елка зажигается.
СНЕГУРОЧКА и ДЕД МОРОЗ:
Теперь возьмемся за руки, встанем в хоровод,
И споем любимую песенку про Ёлочку и Новый Год!
- «В лесу родилась Елочка». Хоровод вокруг елки.
СНЕГУРОЧКА:
Пусть запомнится надолго
Наш веселый Новый Год,
Ослепительная Елка
И, конечно, хоровод.
ДЕД МОРОЗ:
Мы хотим вам пожелать
Никогда не унывать,
Верность дружбе сохранить
И друзей своих ценить!
С Новым Годом!
С Новым Счастьем!
Игра в имена
Мы сейчас пойдем налево, РАЗ-ДВА-ТРИ,
А потом пойдем направо, РАЗ-ДВА-ТРИ.
Мы тихонечко присядем, РАЗ-ДВА-ТРИ,
И тихонечко привстанем, РАЗ-ДВА-ТРИ.
Дружно в круг все соберемся, РАЗ-ДВА-ТРИ,
И из круга все вернемся, РАЗ-ДВА-ТРИ.
А сейчас на счет ТРИ прокричим свои имена.
Игра в рожицы
Мы веселые мартышки, РАЗ-ДВА-ТРИ.
Мы играем громко слишком. РАЗ-ДВА-ТРИ.
Все в ладоши хлопаем, РАЗ-ДВА-ТРИ,
И ногами топаем, РАЗ-ДВА-ТРИ.
Надуваем щечки, РАЗ-ДВА-ТРИ.
Скачем на носочках, РАЗ-ДВА-ТРИ.
Дружно прыгнем к потолку,
Шире рот откроем,
Рожицы состроим.
Как скажу я слово ТРИ,
Все с гримасами замри!
Игра в «снежки»
За окном зима, с неба медленно опускаются снежинки.
А давайте проверим, как долго они держатся в воздухе.
Задача участников: дуть на кусочки ваты — «снежинки» так, чтобы они дольше держались в воздухе.
Игра в слова
Найди пару к словам:
Метель — вьюга,
Мороз — стужа,
Дед Мороз — Снегурочка,
Новый Год — праздник,
Торт — пирог и т.д.
Игра Деда Мороза
На Новый Год Дед Мороз приносит в семью подарки. Папе он подарил расческу, пусть все правой рукой покажут, как папа причесывается. Сыну — лыжи, пусть все изобразят лыжную ходьбу, но не прекращают причесываться (каждое новое движение прибавляется к предыдущему). Маме — мясорубку, дочке — куклу, а бабушке — китайского болванчика, который качает головой.
© ТЁММИ
Рекомендуем также:
- Детские новогодние сценарии
- Сценарий Новый год
- Авторские сценарии праздников
Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:
- Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
- Наша группа ВКОНТАКТЕ
Сценарий открытого мероприятия
«Новогодняя сказка»
Авторы-составители:
Воспитатели МНПЦ БТ
Данилова Н.А.,
Козлова М.Н.
Подготовка танцевальных номеров и хороводов:
Иночкина Т.Н.
Юхневич Н.Г.
Пшеничнова М.Н.
Салова М.А.
Подборка музыкального материала:
Куляшова Л.В.
Представляем вашему вниманию современный новогодний сценарий, рассчитанный на детей школьного возраста.
Цель:
Приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством театрализации, интерактивных методов, игр и сказок.
Задачи:
Формирование у детей отношения к празднику как к чудесному, радостному событию, целостности картины данного праздника через традиции и непосредственных героев торжества – Деда Мороза и Снегурочки.
Стимулирование воображения юных зрителей укрупненными сценическими символами, наиболее полно отражающими суть театрализации.
Сплочение детского коллектива через процесс совместной подготовки к новогоднему утреннику.
Взаимодействие всех участников образовательного коллектива учреждения: педагогов, воспитанников и их родителей.
Развитие способности к эмоциональной отзывчивости.
Формирование культуры общения между детьми и родителями на празднике.
Обучение детей свободно и выразительно держаться, участвуя в небольших инсценировках.
Развивать исполнительские и творческие навыки.
2018г.
Ход праздника
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Скоморохи –
Зима –
Леший –
Кикимора –
Баба Яга –
Снеговик –
Друг –
Дед Мороз —
Снегурочка —
Скоморохи (зазывают на фоне музыки).
К нам сюда скорее просим,
Подходи, честной народ!
Ожидаем к себе в гости
Добрый праздник Новый год.
Собирайтесь веселей,
Дорогие зрители!
Ждем на праздник мы детей,
Ждем и их родителей!
Подходи смелей, народ,
Можно слева, можно справа!
Мы встречаем Новый год
Шуткой и забавой!
Подходи, честной народ!
Праздник Вас к себе зовет!
Праздник Вам не даст скучать!
Будем петь и танцевать!
Танец «Зимняя сказка»
Зима.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Меня зовут Зима.
Я хочу вас пригласить в свое снежное царство, в зимнюю мастерскую. Вас ожидает хорошее настроение, радость и веселье.
Танец девочек 4-го поста «Ой, снег, снежок, белая метелица»
Зима.
Пришла я в гости к вам, друзья,
С коньками и салазками,
С метелями и вьюгами,
И новогодней сказкою.
Чтобы было веселей,
Пригласим сюда гостей.
Гости наши — не простые,
Не старые, не молодые.
Эти гости, говорят,
Жили тыщу лет назад!
Вы, ребята, не зевайте,
Дружно с нами повторяйте:
«Чики-брики, эге-гей! —
Ждем на праздник мы гостей!»
Скоморохи и ребята повторяют три раза слова-зазывалки.
Муз-е сопровождение(срип снега под ногами)
В зал заходит Леший, охает, стонет, потирает спину.
Леший.
Ой, погода холодна,
Ветер так и воет,
Кости все мои болят,
Поясница ноет.
У меня свистит в груди,
И внутри ломота,
Что ни Боже приведи —
Помереть охота.
Вот помру в глухомани,
В одиночестве я.
И никто не узнает,
Где могила моя.
Муз-е сопровождение (выход Кикиморы)
Появляется Кикимора.
Кикимора.
Эй, привет! Чего невесел?
Что чурбан-то свой повесил?
Знать, хвороба одолела?
Леший.
Ты б взялась, кума, за дело.
Кикимора.
Я по лесу — первый лекарь,
И знахарка, и аптекарь!
Стал ты, Леший, сам не свой.
Знать, страдаешь головой.
Скоро праздник — Новый год,
А с тобой полно забот.
Леший.
Ой, не говори, кума,
Так-то не было ума,
А теперь совсем кисель
Вот отселе и досель.
(Показывает на своей голове)
Разудалым был я малым,
И на козни был я крут.
А вчера мне хуже стало —
Чувствую, что мне капут.
Кикимора.
Ой, сейчас, сейчас, сердечный!
Выпьешь зелье — все пройдет. (Подает кружку)
Леший (пробует).
Ну и гадость!..
Кикимора.
Это зелье
От всего тебя спасет..
Леший.
Из чего ты варишь зелье?
Кикимора.
Из пиявок и хвостов!
Добавляю тараканов
Из березовых листов.
А букашки и козявки
Перемешиваю с травкой.
А еще туда сушеный
Мухомор кладу толченый.
Довожу все до кипенья.
Это лучше, чем варенье…
Ох, ядрено это зелье —
От любой хандры проймет.
Встретишь Новый год в веселье,
Снова молодость придет.
Леший.
Что тут? Мухомор толченый?
Ле-екарша… зелена вошь!..
Вот, свяжись с такой «ученой», —
Раньше времени помрешь!
Хоть в мозгах моих кисель,
Ну-ка, дуй скорей отсель!
(Хватает посох)
Щас как двину!
Кикимора.
О-ё-ёй!
Ты и впрямь стал сам не свой.
(Приглядывается к посоху)
И откель така дубина?
Леший.
Уходи! А то ведь двину!
Кикимора.
Погоди! Ведь посох это!
Расскажу я по секрету:
Дед Мороз свой посох ищет,
По лесам, пригоркам рыщет.
Но откель здесь посох взялся?
Леший (недоуменно).
Я не знаю. Тут валялся.
Кикимора.
Знай, что посох — не простой,
А волшебный. Мы с тобой
Щас излечим все болезни.
Дай мне посох-то, любезный.
(Забирает посох у Лешего, колдует)
Раз, два, три, четыре, пять —
Стань ты молодцем опять!
Леший.
Расступись, лесной народ,
Леший в пляс сейчас пойдет…
Ребята 2-го поста вместе с Лешим танцуют и поют.
Муз-е сопровождение «Белые-белые в декабре»
Леший.
Эх, опять помолодел!
Что же посох не у дел?
Дай-ка мне его скорей,
Наколдую я гостей. (Колдует)
Скоро праздник расчудесный,
Без гостей неинтересно.
Кара-бума, бума-мас,
Пусть придут, кто любит нас.
Муз-е сопровождение (выход Бабы Яги)
Появляется Баба Яга.
Баба Яга (Лешему громко).
Здравствуй, старый, как живешь?
Леший.
Хорошо. Чего орешь?
Я не старый, не глухой,
Я — красавец молодой!
Баба Яга.
Ой, помру сейчас от смеха.
Молодой Лешак… потеха! (Смеется)
Кикимора.
Зря смеешься ты, Яга.
Леший (размахивает посохом).
Или жизнь не дорога?
Этот посох не простой,
А волшебный. Щас с тобой
Злую шутку мы содеем —
Превратим тебя в Кощея.
Баба Яга.
Ой, не надо! Не губите!
Бабку старую простите.
Я сердита потому,
Что у них там снова праздник.
Веселятся — ну и ну!
В общем, это безобразье
Нужно срочно прекратить!
Кикимора.
Что ты хочешь предложить?
Баба Яга.
Я хочу Снегуркой стать,
Чтоб детишек пощипать.
Не смотрите так сердито —
Будьте вы моею свитой.
Леший.
Скоро Новый год примчится,
Надо нам поторопиться.
Леший, Кикимора и Баба Яга уходят.
Зима
Что такое Новый год?
Это дружный хоровод!
Приглашаем шутки, смех,
Хоровод сейчас для всех!
Веселый танец в хороводе ребят 2-го поста.
Муз-е сопровождение «Вновь снежинок хоровод»
Баба Яга в шубке и шапке Снегурочки, в руке посох, Леший и Кикимора наряжены в белые юбочки — «снежинки».
Баба Яга (поет, фальшивит).
Я — Снегурка, внучка деда,
Вот такая непоседа.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Вот такая непоседа.
Баба Яга идет вокруг елки, Леший и Кикимора вслед за ней, поют.
Леший и Кикимора (поют).
Мы — веселые снежинки,
Ходим-бродим по тропинке,
Мы сейчас поозоруем,
Кой-кого здесь заколдуем.
Зима. (подозрительно Бабе Яге).
Ты Снегурка? Внучка деда?
Говоришь, что непоседа?
Ну-ка, спой нам и спляши,
Всех на елке рассмеши.
Баба Яга.
Где же видано, чтоб я
Здесь веселье завела?
Зима.
Ты Снегурка или нет?
Где же, внученька, твой Дед?
Баба Яга.
Дед немного прихворал.
Нас (показывает на Лешего и Кикимору) замест себя прислал.
Зима. (детям, показывая на Бабу Ягу).
Кто на самом деле это,
Мы сейчас узнаем, дети.
Дети и Баба Яга ведут диалог (на мелодию песни из мультфильма «Ну, погоди!» «Расскажи, Снегурочка…»).
Дети.
Расскажи, Снегурочка, где была,
Расскажи-ка, милая, как дела?
Баба Яга.
Все летала в ступе и на метле,
Побывала всюду я и везде.
Дети.
Елочку, Снегурочка, нам зажги,
Покажи, Снегурочка, огоньки.
Баба Яга.
Что вы, детки милые, не могу,
Как же, детки, елочку я зажгу?
Дети.
Не зевай, Снегурочка, не зевай,
С ребятней у елочки поиграй!
Баба Яга.
Как же, детки, с вами мне поиграть?
Умудрилась ноженьку я сломать.
Дети.
Потанцуй, Снегурочка, не ленись,
Вместе со снежинками покружись.
Баба Яга.
Нет, дождусь дедулю я своего,
Вот тогда станцую я для него.
Дети.
А ну-ка, Снегурка, плясать выходи!
Баба Яга.
Нет, детвора, нет, детвора,
Нет, детвора, погоди!
(Затем говорит, грозя посохом)
Я приказываю вам
Расходиться по домам!
Зима.
Нет! Так дело не пойдет!
Мы встречаем Новый год!
Только Дед Мороза нет,
Заблудился, что ли, дед?
Баба Яга.
Дед Мороз? Новый год?
Бестолковый вы народ!
Не придет на праздник Дед —
У него подарков нет,
Так что зря не надо ждать.
Зима. (детям).
А давайте Деда звать:
Дед Мороз! Спеши сюда!
Дети.
Дед Мороз! Спеши сюда!
Звучит фонограмма завывания ветра. В записи — голос Снегурочки.
Снегурочка.
С дедушкой к вам мы не можем прийти,
Он посох волшебный не может найти.
Дедушка посох в лесу потерял…
Зима (показывая на Бабу Ягу).
Думаю я, кто-то посох украл.
Баба Яга.
Так знайте, посох у меня,
И здесь хозяйкой буду я!
Что приумолкли? Что приуныли?
И про веселье свое позабыли?
Хватит! Крышка вам пришла!
Эй, нечистые, сюда!
К Бабе Яге подбегают Леший и Кикимора.
Леший (потирая руки).
Эх, как славно пошалим!
Кикимора (Бабе Яге).
Ентот праздник прекратим!
Дай-ка посох мне сюда!
Баба Яга.
Ни за что и никогда!
Леший.
Посох я нашел! Он мой!
Ты маши своей метлой!
Баба Яга.
А попробуй забери!
(Начинает колдовать)
Раз-два, раз-два, раз-два-три…
Муз-е сопровождение (драка-танец нечистой силы)
Леший и Кикимора начинают «драться» с Бабой Ягой, посох роняют. Его забирает Зима.
Зима.
Посох! Силой волшебства
Зло скорей сожги дотла,
Нечисть с елки прогони,
Внучку с дедушкой найди!
Леший, Баба Яга и Кикимора просят прощения:
Вы простите нас, простите.
И на праздник пригласите.
Зима.
Так и быть уж оставайтесь,
Веселитесь, улыбайтесь!
Злые чары отпустите,
В сердце радость пригласите!
Что же Деда Мороза так долго нет?
Не стоит, ребята, нам унывать!
Придется на помощь Друга позвать!
Скоморохи
(Громко читают заклинание).
Чибрики — кубрики,
Чорики — ерики,
Шарики — Шурики — круг,
Чибрики — кубрики,
Чорики — ерики,
Помощь нужна нам, Друг!
Друг. (собака Шарик)
Зачем изволили звать?
Кого здесь надо отыскать?
Зима
Праздник встречаем без дорогих гостей,
Давно не имели от них мы вестей.
Немедля же к делу ты приступай,
Деда Мороза скорей выручай!
Друг
Что же делать, как же быть, как же Деда Мороза- то разыскать?
Ой, да что это я! Голова — два уха! Ни пера мне ни пуха!
Кто может приметы его мне назвать,
Чтоб смог без труда я его отыскать?
Скоморох
Я знаю примету.
Он катки для нас устроил,
Снегом улицы занес,
Изо льда мосты построил.
Это…
Ребята отвечают:
Дедушка Мороз.
Скоморох
Примета у меня другая,
Примета эта вот какая:
Человек немолодой,
С преогромной бородой.
Ведет с собой за ручку
На праздник свою внучку.
Мне ответьте на вопрос:
Кто же это?
Ребята отвечают:
Дед Мороз».
Скоморох
Ой! Ой! Ой!
Схватил за щеку, кончик носа,
Разрисовал окно без спроса.
Но кто же это, вот вопрос?
Все это делает…
Ребята отвечают:
Мороз.
Зима.
А сейчас моя очередь!
У него румяный нос,
Это…
Ребята отвечают:
Дедушка Мороз.
Зима.
Правильно, ребята!
Давайте вспомним не всерьёз,
Кто этот Дедушка Мороз!
Игра «Да – нет»
На вопросы в знак согласия отвечают «да» и в знак несогласия — «нет».
Дед Мороз старик веселый? (Да!)
Любит шутки и приколы? (Да!)
Знает песни и загадки? (Да!)
Съест все ваши шоколадки? (Нет!)
Он зажжет ребятам елку? (Да!)
Носит шорты и футболку? (Нет!)
Он душою не стареет? (Да!)
Нас на улице согреет? (Нет!)
Санта Клаус — брат Мороза? (Да!)
Хороша у нас береза? (Нет!)
Новый год идет все ближе? (Да!)
Есть Снегурочка в Париже? (Нет!)
Дед Мороз несет подарки? (Да!)
Ездит он на иномарке? (Нет!)
Носит тросточку и шляпу? (Нет!)
Иногда похож на папу? (Да!)
Друг
Благодарю вас за приметы, (берет у Зимы посох)
Смогу я поиски начать!
Уверенно иду по следу,
Верну вам внучку я и деда! (уходит)
Зима
А чтоб не скучно было ждать,
Давайте будем танцевать!
Современный танец (исполняет Анжелика 4-й пост)
Возвращается Друг
Друг
Выполнил я ваш заказ!
Зима
В этом нет сомнения!
Друг
Дед Мороз придет сейчас
На ваше представление!
Зима.
За помощь вас благодарим,
И от души мы говорим:
Примите приглашение
На наше представление.
Друг
С удовольствием!
Зима.
С Новым годом вас спешит поздравить гостья с востока.
Раздаются фанфары, которые извещают о прибытии Деда Мороза и Снегурочки.
Дед Мороз.
Здравствуйте, дорогие ребятишки!
Как народу много в зале!
Славный праздник будет тут.
Значит верно мне сказали,
Что меня ребята ждут.
Через все прошел преграды,
Снег меня запорошил.
Знал, что здесь мне будут рады,
Потому сюда спешил.
С Новым годом!
Снегурочка.
Здравствуйте, девочки,
Здравствуйте, мальчики,
Рада я встретиться с вами на празднике!
Пусть весело светит нарядная елка,
Пусть смех ваш и шутки звучат без умолку.
Так пусть будет радостным весь этот год
Для вас симпатичный, веселый народ!
С Новым годом!
Зима.
Присаживайтесь, гости дорогие! Отдохните с дороги.
Как беда случилась с вами,
Кто коварный тот злодей?
Снегурочка.
Нас Яга к себе зазвала,
Чай с вареньем обещала,
Пустить хотела время вспять,
Чтоб праздника вам не видать.
Усыпить хотела нас.
Вовремя нас Шарик спас.
Злым намерениям Яги —
Не осуществиться,
Возле елки новогодней
Будем веселиться!
Дед Мороз.
Пора огни зажечь на ели,
Чтоб веселилась детвора.
Все подружиться здесь успели —
Пляши и пой, хоть до утра!
За мной, ребята, повторяйте
Слова нехитрые мои:
«Раз, два, три –
Елочка! Гори!»
Ребята три раза повторяют. Огни на елке зажигаются. (Скоморохи зажигают огоньк
Зима.
Танцевали вы и пели,
Веселились от души!
У вас тоже хороши!
Снегурочка.
С Новым годом, с добрым днем,
С елкой новогодней!
Праздник наш мы провели
Весело сегодня!
Дед Мороз.
Пусть грядущий Новый год,
Всем здоровья принесет,
Вьюга выгонит ненастья,
Принесет всем людям счастье.
Волшебство, удача, смех
Пусть поселятся у всех!
Снегурочка.
Пусть чудо не раз в вашей жизни случится,
Пусть радостью светятся детские лица!
Улыбок вам, шуток, коньков и салазок,
Снежков, каруселей, катаний, гуляний,
И самых волшебных и радостных сказок,
И исполненья заветных желаний!
С Новым годом! С новым счастьем!
Дед Мороз
А теперь наш хоровод,
Дружно вступит в Новый год!
Муз-е сопровождение «Ничего на свете лучше нету»
Снегурочка
Нас в гости приглашает верный Друг,
Пусть шире станет танца круг!
Все участники представления , зрители и гости становятся в хоровод и проходят под новогодней аркой.
Дед Мороз
Хорошо вы все плясали,
Очень я доволен вами!
А теперь, мои друзья,
Вам вручу подарки я.
Новый год считается самым волшебным праздником в году — во-первых, потому что это единственный семейный праздник для всех людей, а во-вторых, потому что в Новый год происходит настоящее волшебство, в которое верят не только дети, но даже взрослые. С приближением Нового года мы начинаем готовить подарки, создавать праздничную атмосферу. То, что действительно погружает в ожидание праздника, — это постановка новогодней сказки. Чтобы этот процесс стал для детей особенно увлекательным и по-настоящему радостным, важно правильно выбрать сценарий сказки. В этом разделе собраны лучшие классические и современные новогодние сказки для детей, которые разделены на две части:
- новогодние сказки для малышей;
- новогодние сказки для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Как правильно выбрать сказку?
Выбор сказки для детей
При выборе новогоднего сценария важно учитывать следующие пункты:
1. Возраст ребенка. Чтобы процесс постановки спектакля был интересным для ребенка и менее сложным для родителя, важно подбирать для каждого возраста подходящий сценарий. Малышам не стоит давать для постановки сказки с длинным сценарием, с наличием непонятных для ребенка персонажей, а также с большим объемом текста. Слова должны быть максимально простыми и короткими, а в самом сюжете сказки не должно быть двойных смыслов — ребенок должен его понимать;
2. Интересы ребенка. Важно учитывать типаж и характер ребенка. Если сказка ставится в группе в детском саду, важно спросить каждого ребенка, каким персонажем сказки он хотел бы быть. При возникновении спорных ситуаций, например, если несколько малышей хотят играть одного и того же персонажа, можно пойти на хитрость — увеличить количество одинаковых героев. Пусть в сказке будет не одна принцесса, а две.
Новогодние сказки для самых маленьких
Утренник в детском саду
В новогодних сказках для малышей должен быть более простой сюжет и более простые герои — не нужно выбирать сценарии с роботами или космическими героями — лучше взять традиционные русские сказки с животными, Снегурочкой и Дедом Морозом. Предлагаем два варианта несложных сюжетов:
1. Одним из простых сюжетов сказок для самых маленьких может стать произведение «Елка» Владимира Сутеева. Сказка имеет небольшой объем и написана простым языком, который подойдет для детей 2-3 лет. Сюжет сказки заключается в том, что дети в детском саду готовятся к встрече Нового года — мастерят поделки, елочные украшения вместе с воспитателями. Но оказывается, что главного персонажа — новогодней елки — у них нет. С помощью взрослых дети начинают лепить снеговика, который оживает и отправляется к Деду Морозу с просьбой прислать малышам елочку из леса. Снеговику помогают лесные звери и щенок Бобик. В итоге Дед Мороз присылает елку, вокруг которой нарядные ребята водят хоровод. Эта добрая новогодняя сказка очень универсальна — она подойдет для детей разных возрастов. Взрослые могут ввести в сюжет новых героев, чтобы получить сказку на новый лад;
2. Другая сказка — «Новогодняя история», написанная Сергеем Козловым, также может стать основой для новогоднего спектакля в детском саду. Главные герои сказки — ежик, медвежонок и ослик. Они живут в лесу и готовятся к встрече Нового года — украшают деревья, лепят снеговика, готовят угощения для гостей. Из далеких стран к ним в гости приезжает верблюд, который никогда не видел зимы и снега. Лесные жители тепло принимают верблюда, показывают ему лес, и они вместе встречают Новый год. При желании в состав персонажей также можно включить Деда Мороза или любых других героев.
Новогодние сказки для старших дошкольников и младших школьников
Младшие дошкольники
Выбирая сюжет новогодней сказки для младшего школьного возраста, нужно выбирать варианты, содержащие следующее:
- развивающий сюжет — в отличие от сказок для самых маленьких, для детей младшего школьного возраста важно выбирать сказки с воспитательной основой: в сценарий можно включить игры на счет, ритмические упражнения или песенки. Кроме этого, сам смысл сказки может быть поучительным, основанным на русских баснях или пословицах;
- тренировка памяти — чтобы сказка получилась более интересной и стала полезной для самих детей, можно перевести сюжет в стихотворную форму — такие стихи можно придумать самостоятельно или найти в интернете;
- новые герои — хорошо, если сказка для младших дошкольников будет содержать большее количество персонажей, чем сказка для самых маленьких, — помимо дополнительной тренировки, наличие дополнительных персонажей также поможет развить фантазию ребенка. Можно предложить детям самим придумать новых персонажей, которые будут участвовать в новогоднем спектакле.
Из известных новогодних сюжетов можно взять всем известные русские и зарубежные сказки:
1. Одна из таких — «Приключения новогодних игрушек» Елены Ракитиной. Сказка рассказывает о том, что в Новый год волшебство таится везде — его можно увидеть и в морозном узоре на окне, и на серебристой поверхности елочной игрушки. Герои сказки — елочные игрушки, которые оживают в новогоднюю ночь и отправляются в веселые приключения. Среди персонажей — деревянные лошадки, плюшевые мишки, снежинки, колокольчики и многие другие;
2. Сказка «Морозко». Всеми любимая история, переделанная на новый лад, понравится не только детям, но и родителям. В новой версии сказки действие происходит в настоящем времени — в отличие от оригинального сюжета, здесь не наказывают сестрицу-лентяйку и мачеху. Они просто не получают подарков. Этот сценарий новогодней сказки «Морозко» подойдет как для старшей школы, так и для начальных классов, и даже для детей из детского сада. Для того чтобы адаптировать сказку для младшей возрастной категории, нужно просто изменить возраст названных сестер.
Действующие лица:
- Настасья — старшая дочь, главная героиня сказки, умная и славная девушка, которая не смеет перечить мачехе, потому что очень любит отца;
- Мария — младшая дочь, сводная сестра Настасьи по матери. Она очень ленива и не любит людей вообще;
- Антонина Павловна (Мачеха) — мать Марии и мачеха главной героини. Вздорная, сильно накрашенная дама;
- Анатолий Федорович — отец главной героини. Скромный и работящий, ни в чем не может перечить жене;
- Бабушка Настасьи, мать ее отца;
- Морозко, он же Дед Мороз;
- Вьюга и Метелица — мифические персонажи, слуги Морозко;
- Снежинки — маленькие помощницы Морозко;
- Волчица с двумя волчатами — братьями-близнецами;
- Елочка — говорящее дерево из сказочного леса;
- Речка — настоящая маленькая речка, которая умеет говорить.
Благодаря большому составу персонажей сказку можно адаптировать для постановки совместно младшими и старшими классами в школе. Автор дает лишь начало сказки, предлагая ребятам самостоятельно додумать развитие сюжета и развязку событий. В городской квартире, где живет большая семья, всю работу по дому выполняет Настасья. Ее отец работает на двух работах, поэтому редко бывает дома, а мачеха и сводная сестра все время бездельничают и придумывают ей новые задания. Настасью жалеет только бабушка, однако и она не смеет сказать ни слова против мачехи — сильной и властной женщины.
Как придумать сказку «на новый лад»?
Для того чтобы придумать оригинальный сценарий новогодней сказки для детей, можно использовать два варианта:
1. Сочинить сказку самостоятельно — для этого можно взять за основу любой из известных сюжетов, либо взять стандартный набор персонажей: животные, дети, Дед Мороз и Снегурочка, Снеговик и другие;
2. Один из самых распространенных вариантов — преобразовать известные сказки, добавив новых героев или изменив место действия;
3. Если сказка ставится для более взрослых детей, например, школьников, то можно придумать шутки или добавить в сценарий небольшие смешные сценки — это разнообразит представление;
4. Если сказка ставится для малышей, можно увеличить количество персонажей — каждая девочка мечтает быть в красивом платье, изображая снежинку, — поэтому можно ввести в сказку не одну, а несколько снежинок. Так же можно придумать и много белочек, зайчиков и других героев;
5. Чтобы разнообразить скучный сценарий и сделать его более интересным, можно перевести текст сценария в формат частушек или песен — чтобы легче было придумывать рифму, можно найти уже готовые рифмованные строчки в интернете;
6. Еще один интересный вариант — это смешать несколько сказок в одну. Таким образом можно увеличить количество персонажей, если в спектакле должно быть задействовано много детей. Благодаря наличию большого количества новогодних сценариев в интернете составить сказку из нескольких разных сценариев не составит труда.
Как помочь ребенку выучить текст своей роли?
Помощь ребенку в изучении текста
Чтобы облегчить малышу задачу запомнить текст своей роли или просто стихотворение, или песню, можно использовать следующие действия:
1. Во-первых, необходимо рассказать ребенку, что ему предстоит делать. Объясните малышу, что вся группа в детском саду будет участвовать в новогоднем спектакле — ему будет весело и интересно, а в конце все зрители будут аплодировать и благодарить ребенка за выступление. Важно правильно промотивировать малыша, чтобы у него появилось желание долго заниматься, чтобы запомнить слова или действия наизусть;
2. Во-вторых, важно прочитать текст спектакля вместе с ребенком, объяснить ему сюжет сказки, рассказать, какие герои присутствуют в сказке, что они делают, какой главный смысл есть в сказке;
3. Спросите малыша, все ли слова ему понятны. Попросите ребенка объяснить смысл сложных слов, а затем попросите его пересказать смысл сказки.
Техника запоминания текста
Ребенок с книгой
1. Прежде всего, нужно доходчиво объяснить малышу, что значит «выучить наизусть».
Прочитайте по памяти небольшое стихотворение, если есть возможность, попросите кого-то из старших детей прочесть что-то наизусть. Пускай малыш почувствует, как это здорово — читать знакомые строки по памяти, без книги.
2. Сначала прочитайте текст сами — выразительно, чётко, интонационно выделяя рифму.
Затем предложите ребёнку повторить за вами каждую строчку.
После этого прочитайте текст ещё раз, «замалчивая» конечные слова — ребёнок попробует воспроизвести концовки строк и сам удивится тому, как неожиданно у него «выпрыгивают» нужные слова.
Это будет первый шаг к запоминанию текста.
3. Если текст достаточно большой, лучше разделить его на части.
Можно запоминать текст по две строчки, чтобы малышу было проще запомнить, но не стоит слишком растягивать процесс заучивания, чтобы фрагменты легко слились в целое.
Выучив каждую новую часть, соединяйте её с предыдущей.
4. Попробуйте чередовать обычное прочтение с напевным.
Мелодия хорошо помогает уловить ритм текста и способствует быстрому запоминанию.
Но имейте в виду:
если вы будете только напевать те строки, которые учите, то ребёнок не сможет повторить их иначе, как нараспев, для него это будет не проза, а песенка.
Поэтому хорошо менять мелодию и темп напева.
5. Можно добавить элемент игры.
Например, повторяя выученные строки, поочерёдно кидать друг другу мячик, произнося при этом по одной строчке текста.
6. Наверняка вы помните по своему детскому опыту, что лучше всего тексты учатся «в ночь», на сон.
Это совершенно справедливо в большинстве случаев, однако, если ребёнок слишком устал, лучше отложить заучивание на утро.
7. Мягко, но настойчиво исправляйте неверное ударение или замену слов, причём это необходимо делать сразу.
Когда текст будет выучен, корректировка станет весьма затруднительна.
8. Можно воспользоваться приёмом пассивного запоминания.
Он заключается в том, что вы сами рассказываете наизусть нужный текст много-много раз, а ребёнок просто слушает.
Спустя некоторое время текст будет выучен. Но лучше все же задействовать механизмы активного запоминания.
9. Если вы видите, что заучивание вызывает у ребёнка отторжение и не срабатывает ни один методический приём,
лучше договориться с организаторами праздника о том, чтобы вашему малышу дали время до следующего утренника.
Учить что бы то ни было с руганью и криками точно не стоит.
Вам всегда могут предложить какую-то альтернативу: вместо того, чтобы читать наизусть, ребёнок может подготовить другое выступление, более соответствующее его интересам.
Особенности памяти у мальчиков и девочек
Память у мальчиков и девочек
Существуют особенности развития памяти, связанные с полом ребенка. У мальчиков и девочек скорость созревания различных образований мозга не совпадает, различен и темп развития левого и правого полушарий, которые существенно отличаются по своим функциям. Установлено, что у девочек значительно быстрее идет развитие функций левого полушария по сравнению с мальчиками, а у мальчиков по сравнению с девочками — правого. Какое это имеет отношение к памяти? Учеными выявлено, что левое полушарие в большей степени, чем правое, ответственно за осознаваемые произвольные акты, словесно-логическую память, рациональное мышление, положительные эмоции. Правому же полушарию принадлежит лидирующая роль в реализации непроизвольных, интуитивных реакций, иррациональной мыслительной деятельности, образной памяти, отрицательных эмоций.
Источник: babytoday.ru
Новогодняя сказка для детей
Действующие лица:
Лиса, Заяц,
Мышь, Тигренок, Пёс,
Ёлка, Дед Мороз, Снегурочка
Открывается занавес. На сцене лесная поляна. В центре большой «пень», для выступающих, на заднике большая елка как декорация. Выбегает Заяц.
Заяц (в руках множество листов, размахивает ими): Репетиция! Репетиция!.. Нет, это невыносимо! В этом лесу нет никакого порядка, уже полчаса, как идет репетиция, а никого нет! Как вам это нравится?! Репетиция! Репетиция!
Появляется Лиса. Она явно не торопится.
Сценарий на Новый год. Новогодняя сказка «Ловушка для Деда Мороза»
Лиса: Что за шум? У меня от вас перепонки лопаются…
Заяц (бросается к ней, целует ручки): Лисавета Пална! Какое счастье!
Лиса: Что вы, право, так шумите?
Заяц (в отчаянии): Лисавета Пална…
Лиса (возмущенно): Я готова.
Заяц (мечется по сцене): Где все? Боже мой! Где все!
Генеральная репетиция… новогодний концерт… мой
дебют…. Я пропал, пропал, пропал…
Лиса: Ну зачем так нервничать? Возьмите себя в… лапы. И не мелькайте так, у меня глаза за вами не успевают.
Заяц (закрывая голову лапами): Пропал! Пропал!
Выходит Пёс.
Пёс: А, вот вы где! Мой выход? (Распевается)
Заяц (потрясая сценарием): Какой выход! Какой выход?! Вы плавно спускаетесь на облаке. На таком беленьком, пушистеньком облачке, как эльф… Падает снег, звенят колокольчики. Это ход такой, понимаете?! Так у меня задумано!
Пёс: Но, позвольте, какой же я эльф? Я не могу спускаться на облаке, я высоты боюсь.
Заяц (решительно): Все! Мое терпение лопнуло! Я не хочу более в этом участвовать! (Достает большущий пистолет, приставляет к голове)
Лиса (морщится): Ну, вот, опять будет стреляться. Вы бы не могли уже завести пистолет с глушителем, у меня от вашей стрельбы зубы болят!
Заяц: Прощаю всех!
Театрально стреляется, что-то бабахает, включается фонограмма, из-за кулис в танце выпархивает Ёлка.
Заяц: Это еще что такое? (непонятно: это он про выстрел или про фонограмму)
Ёлка (смущенно): Танец маленькой ёлочки…
Заяц (вопит): Кто включил фонограмму?! Кто, я вас спрашиваю?
Пёс: У вас тут по сценарию после фейерверка сразу идет танец маленькой елочки.
Заяц: Какой фейерверк?! Где вы видели фейерверк, это я стрелялся, понимаете! Я обрывал свою жизнь на самом взлете! Нет, в этом лесу даже пистолеты не стреляют!.. (Плачет) Черствые, неблагодарные звери… (Все его утешают)
Лиса: Ну, успокойтесь, голубчик.
Ёлка: Мы вас очень любим! Вы такой талантливый, оригинальный и, вообще, непредсказуемый.
Пёс: Будьте мужчиной!
Заяц (рыдает): Я болен… Я больной маленький зайчик… Я хочу к маме… У меня ОРЗ…
Лиса: ОРЗ? Это еще что такое?
Пёс: ОРЗ – это Очень Рано Зазнался!
Ёлка: Ах, а это не заразно?
Пёс (с видом знатока): Талант всегда заразен.
Лиса: Не говорите глупостей! ОРЗ – это… это Очень Репетиция Затянулась!
Пёс: Она не могла затянуться, так как еще не началась.
Ёлка (робко): А, по-моему, ОРЗ – это Очень Резко Застудился…
Лиса: Ах, бедненький!
Пёс: Может, вам взять бюллетень?
Заяц (стонет): Какой бюллетень? Новый год на носу!
Мышь (несется из зала на сцену): Я знаю, я знаю! ОРЗ – это Очень Радостное Занятие! (Бросается к Зайцу ) Репетиция – любовь моя!
Лиса: Выскочка!
Пёс (поет): Прибежала мышка, хвостиком махнула…
Заяц (тут же вскакивает как ни в чем не бывало): Друзья мои, до Нового года осталась ровно одна репетиция! Мы начинаем! Музыка!
Все (берутся за руки, выходят вперед, поют):
Мы начинаем наш концерт
Для чего? Почему?
Чтобы не скучно было здесь
Никому, никому!
Мы встретим славно Новый год,
И для вас, и для вас
Мы будем петь и танцевать
В добрый путь! В добрый час!
(Затем расходятся по сцене, готовятся к концерту)
Заяц (командует): Супер вверх! Снежинки! Звезды! Музыка! Делай «раз»! Делай «два»! Делай «три»!
Создают скульптурную группу, Заяц выскакивает на подиум.
Заяц: Уважаемая публика! Дамы и господа! Взрослые и дети! Только сегодня и только раз вы увидите настоящий лесной концерт! И не просто концерт, а новогодний, подготовленный силами звериной, или зверской… впрочем, неважно, художественной самодеятельности. Позвольте вам представить артистов!
Лисавета Пална – суперзвезда, суперлиса, исполняет песни всех времен и народов! (Лиса поет, кланяется)
Елочка, которой было холодно и которую из леса мы взяли домой, вернее, в свой творческий коллектив! (Елочка танцует, кланяется)
Пес, который ушел в лес, да так здесь и остался. Умеет художественно выть… простите, петь на луну и прочие небесные светила! (Пес выдает несколько вокальных вариаций)
Мышь – серая непосредственность. Хм, звучит двусмысленно… Может, ее перекрасить? Белая непосредственность, красная непосредственность… надо над этим подумать.
И, наконец, гвоздь нашей программы – Тигренок! (Оглядывается) Где Тигренок?
Все: Где Тигренок? Ты его видел? Нет, а ты?
Заяц (скатывается с подиума и опять мечется по сцене): Боже мой, все пропало… Если нет «гвоздя», вся программа развалится, как… старая табуретка!
Пес: Помилуйте, в наше время с гвоздями нет проблем? Вам какие? Побольше? Поменьше?
Заяц (выскакивает на авансцену, к зрителям): О-о-о, надеюсь, вы-то хоть понимаете, что такое «гвоздь программы»? Это самый-самый главный артист!
Лиса (намекая на себя): Может, этим самым гвоздем может быть кто-нибудь из нас?
Заяц: Из вас?! Из вас можно сделать лапшу, чтобы повесить на мои бедные уши, вату, чтобы законопатить мою несчастную голову, каток, наконец, чтобы проехать по мне, как по асфальту… Но «гвоздем программы» может быть только Тигренок и никто другой…
Мышь: К чему такие сложности, у нас незаменимых зверей не бывает.
Заяц: Я вам уже сто раз объяснял, что наступающий новый год – это год Тигра! Так?
Все: Так!
Заяц: Поэтому в нашем концерте Тигренок должен исполнить главный номер! Понятно?
Все: Понятно!
Заяц: Что мы скажем Деду Морозу?! Зачем все это, если не будет одного маленького тигренка-а-а…
Елка (робко): Может быть, нам его поискать?
Мышь: Правда, причешем… ой, то есть прочешем весь лес и найдем.
Заяц: Все на прическу… то есть, проческу леса! В общем, все искать Тигренка! Сбор на этой поляне через три вороньих карка. (Все разбегаются в разные стороны)
Появляется Тигренок.
Тигренок: Ищите, ищите, ноги не стопчите… Ишь, заладили – гвоздь программы, гвоздь программы… А меня спросили? Хочу я быть этим самым… как его, винтиком-шпунтиком? Не спросили! То-то! А я не хочу! (В зал) А вы, вообще, что тут делаете? (Дети отвечают) Все это баловство! Ерунда на постном масле! У меня есть дело посерьезнее! Настоящее! Новогоднее! Я вам расскажу по секрету, так и быть, только давайте сначала познакомимся. (Спускается в зал) Тигренок. Очень приятно. Тигренок. (Садится на рампу) Угадайте, что я придумал? Ни за что не угадаете! Я придумал ловушку для Деда Мороза!
Дед Мороз скоро придет сюда и принесет подарки. Много-много, целый мешок! (Достает конфетку, разворачивает) Хочешь конфетку? Я тоже. (Ест) Он приходит и, хлоп… попадает в мою ловушку! И все подарки, целый мешок – мои! Машинки там всякие, конфетки… Вот это я понимаю, вот это праздник! Ты хочешь целый мешок подарков? (Спрашивает у ребенка, жмет руку) Молодец, я тоже хочу. Только вы, того, молчите, не спугните Деда Мороза. Сейчас я ловушку поставлю, а сам спрячусь. Капкан, настоящий. Хочешь потрогать? Не дам! (Ставит капкан, маскирует ) Только молчок, зубы на крючок! А я вам, так уж и быть, дам одну конфетку… на всех. Я не жадный. (Слышны три «карка» ) Ой, кто-то идет. Наверное, Дед Мороз. ( Прячется )
Выбегают из разных концов сцены звери.
Заяц: Ну что? Нашли?
Пес: Нет, в чаще его нету!
Елка: И в сосновом лесу тоже!
Мышь: И в березовой роще не было!
Лиса: В орешнике я тоже никого не встретила.
Все собираются вместе, Заяц наступает на ловушку, фонограмма, свет, что-то урчит и чмокает, все с воплями падают на землю.
Пес (поднимает голову): Что это было?
Лиса: Зе-зе-землетрясение?..
Елка (показывает на Зайца): Что это с ним?
Мышь (дрожа от страха): Ой, что-то мне все это не нравится…
Заяц (лязгая зубами): Кажется, я попал… в капкан…
Все (встают и окружают Зайца): В капкан? В нашем лесу? Не может быть! Это невероятно!
Лиса: Но кто мог это сделать?
Дети кричат из зала: «Тигренок!» Все обескуражены.
Мышь: Ну и ну…
Пес: Но зачем это ему понадобилось?
Елка (вслушивается в то, что кричат дети): Ловушка? Но для кого?
Лиса: Так, всем тихо! Вот ты расскажи, что задумал Тигренок. (Обращается к конкретному ребенку в зале)
Пес: Вот хулиган!
Мышь: Неслыханно! Он хочет всех оставить без подарков!
Елка: А если Дед Мороз пострадает? Кто тогда станет разносить детям подарки?
Заяц: Пока что пострадал я! И никто не торопится мне помочь… (Поскуливает)
Все вспоминают про Зайца.
Елка: Ах! Как же мы ему поможем?
Пес: Как-как! Надо снять капкан, как же еще?
Лиса: Дайте-ка я попробую… (Пытается снять капкан) Ничего не выходит. Здесь нужен специалист.
Мышь: Где же мы его возьмем? (Все пожимают плечами )
Елка: Кажется, у меня есть идея!
Все: Какая?
Елка: Обычно, когда кто-то попадает в беду, люди говорят, что надо протянуть ему руку помощи…
Все с недоумением рассматривают свои руки.
Лиса: Это как?
Елка: Точно не знаю…
Пес: Зачем же говорить о том, чего не знаешь?
Мышь: А если мы все вместе возьмемся за руки и потянем, вдруг капкан откроется?
Елка: Давайте попробуем. (Берутся за руки, тянут, Заяц верещит)
Лиса: Ничего не выходит, нас слишком мало. (Озираются, кого бы позвать)
Пес: Подождите, подождите, а что если…
Елка: …попросить детей нам помочь! Вон их сколько в зале!
Мышь: Ребята, вы нам поможете?
Лиса: Придумала! Придумала! У меня есть такие длинные цветные веревочки. Сейчас мы их бросим в зал, и кто достанет, тот возьмется за них, только аккуратно. Под Новый год случается всякое, и, как знать, вдруг мы сможем помочь нашему другу. По моей команде тянем! (Бросает ленты в зал, таким образом, получаются длинные цепочки. Персонажи на сцене берут эти ленты в одну руку, а другой берутся за «капкан» )
Лиса: Раз, два – взяли! Три, четыре – потянули! Пять, шесть – еще раз! Все получится у нас! Семь, восемь – потянули! И… капкан мы разомкнули!!!
Все: Ура! Спасибо вам, ребята, теперь вы понимаете, что, когда мы вместе, мы можем творить настоящие чудеса!
Заяц: Спасибо вам, друзья мои! (Поют песню о дружбе «Дружба крепкая не развалится, не расклеится от дождей и вьюг…» )
Елка: Стойте! А вдруг…
Все: Что вдруг?
Елка: А вдруг этот капкан был не единственной ловушкой, вдруг Тигренок устроил ловушку для Деда Мороза еще в каком-нибудь месте? Например, на лесной дороге?
Все оцепенели.
Заяц (очнулся первым): Что же мы стоим? Надо причесать… простите, прочесать лес и найти этого несносного Тигренка, пока он еще чего-нибудь не натворил!
Все: Скорее! У нас мало времени! Мы найдем его! Ну, берегись, полосатый…
Убегают. Свет гаснет. Фонограмма. Сменяется картина. Лесная дорога, на ней сидит Тигренок, «колдует» над чем-то, бормочет, чихает, пыхтит.
Тигренок: Какой хороший был капкан, я его два дня готовил… изуродовали, изверги! (В зал) А вы тоже хороши. Тянем-потянем… Зачем было им помогать? Не дам никому ни одной конфетки, даже бумажки от конфетки не дам! А Деду Морозу я ловушку все равно устрою, у меня еще есть, с секретом. Я в нее порошок такой специальный насыпал… слезо-чи-та-ти-та… не выговорить, в общем, чтобы плакать. Так что, пока Дед Мороз будет слезы лить, я его мешочек заберу в чащу. Думают, у меня ловушек не хватит! Еще как хватит! Я если захочу, вообще всех переловушу. Вот! (Прикладывает ухо к земле) Т-с-с… слышу шаги… тяжелые. … Ну, дедуля, берегись! (Прячется)
Крадучись выходят звери, озираются, Лиса замечает яркую приманку.
Лиса: Ой, какая прелесть!
Заяц: Не трогай!
Поздно. Хлопок, дым-машина, все с криками: ложись, падают на землю, кроме Лисы. Она словно остолбенела. Все потихоньку поднимают головы, подползают к ней.
Елка: Что это с ней?
Пес: Может, ее контузило?
Мышь: Ой, что-то мне все это не нравится…
Вдруг Лиса взрывается ревом.
Заяц: Лисавета Пална, Лисавета Пална, что с вами? Ничего не понимаю! А вы что-нибудь понимаете?
Пес (в зал): Может быть, кто-нибудь знает, что здесь произошло? (Ему дети очень активно отвечают) Все ясно, это была еще одна ловушка для Деда Мороза.
Елка: Ну, это уже форменное безобразие! Этого Тигренка надо просто… просто… посадить на самую высокую елку, как опасного для леса!
Мышь: Что вы? Что вы? Мы против жестких мер. Его надо воспитывать!
Заяц: Пока что нужно успокоить Лисавету Палну! Голубушка, успокойтесь, не нужно так переживать.
Лиса (она все время плачет): Я абсолютно спокойна, но вот глаза, они плачут сами по себе… Как вы думаете, если я наплачу целое море – мы все утонем?
Мышь: Какой ужас, я не умею плавать…
Заяц: Спокойствие и только спокойствие. Мы должны остановить эти слезные потоки.
Елка: Но как?
Заяц: Точно не знаю.
Пес: Зачем же говорить то, чего не знаете?
Спрашивают у детей, чем помочь Лисе.
Елка: Ну, конечно, рассмешить! Ее надо рассмешить! Как мы сами не догадались!
Заяц: Гениально! По моей команде все громко смеемся! (Смеются) Не помогает.
Елка: И не поможет, ведь мы должны смеяться все вместе!
Мышь: Точно. Все, все, все смеемся!
Заяц: Не помогает!
Пес: Просто очень трудно смеяться, когда кто-то плачет, просто совсем невозможно.
Елка: Получается, что мы смеемся, когда другому плохо, а это очень нехорошо!
Заяц: Как же мы тогда сможем ее рассмешить?
Мышь: Наверное, надо, чтобы смех был искренним… Может, рассказать что-нибудь смешное?
Елка (посовещавшись с Псом): Мы придумали, придумали!
Пес: Когда я был еще щенком, я любил играть в очень смешную игру. Сейчас мы в нее сыграем, и если вам будет смешно, то смейтесь громко и от всей души! Попробуем! (К Елке) Давай придумывать числа или рифмы, у кого смешнее, тот и победил.
Елка: Давай! Чур, я первая! Почти один, чутик два, крохотулик три…
(Примечание: далее отрывок из «Как придумывают числа» Д. Родари)
Пес: Это слишком маленькие числа. Послушай, какие придумал я. Один сверхмиллион биллионов, одна восьмища миллионищ! Один удиви-удивятище! И один изумилище!
Елка: А я могу целую таблицу умножения придумать! Вот смотри! Трижды один – кот Мартын; трижды два – вкусная халва; трижды три – нос утри; трижды четыре – шоколад вкуснейший в мире; трижды пять – просим не мешать; трижды шесть – на дерево залезть; трижды семь – ни за что я суп не съем…
Пес: А скажи-ка быстро, сколько стоит сахарная косточка?
Елка: Дважды надеру уши! А сколько отсюда до Луны?
Пес: Тысяча километров сладких, один километр совершенно кислый и семь шоколадок!
Елка: А знаешь, как считают в нашем лесу? Раз-и-раз, двас-и-двас, трижды-трижки, четыре коврижки и пяток кочерыжек!
Пес: А я посчитаю так! Разик, двазик, третий тазик, а четвертый – безобразик.
Все смеются, Лиса в том числе.
Заяц: Хватит, хватит, а то сейчас и я заплачу… от смеха.
Лиса: Спасибо вам, друзья мои, это очень веселая и смешная игра, а главное, что играть в нее можно везде и с кем угодно. А мне очень хочется спеть для вас свою любимую песню.
Все: Просим! Просим!
Лиса поет, остальные танцуют. Где-то вдали бьют часы.
Заяц: Слышите, часы пробили 10! До Нового года осталось совсем мало времени, а наш концерт… он не готов.
Все: Мы готовы! Все готовы!
Заяц: Но главный номер, его должен исполнить Тигренок, которого нет и от которого сплошные неприятности…
Елка: Нужно, наконец, его найти!
Заяц: Нет уж, хватит! Мы уже причесали, простите, прочесали весь лес вдоль и поперек. Необходимо изменить тактику!
Лиса: А что если мы сами устроим ему ловушку?
Мышь: Но у нас нет ничего такого…
Лиса: А нам ничего такого и не нужно, мы устроим ему хитрую ловушку!
Все: Что это значит? Объясните? Как это?
Лиса: Тигренок расставляет ловушки для Деда Мороза? Так?
Все: Так!
Лиса: Значит, мы можем использовать Деда Мороза для приманки. Как только он его увидит, тут же явится, а мы его… и поймаем!
Пес: И надерем уши!
Заяц: Это невозможно! Впутывать в такие дела Деда
Мороза?! Что он о нас подумает?
Лиса: До чего же вы бестолковые! Вы кто?
Все: Я – Мышка, я – Заяц и т. д.
Лиса: Вы – артисты! А что это значит?
Все: Что?
Лиса: А то, что кто-то из нас может сыграть роль Деда Мороза. Но Тигренок не будет знать, что наш Дед Мороз не настоящий, и обязательно сюда явится – вот и вся приманка!
Заяц (восхищенно): Гениально!! Лисавета Пална – вы ангел!
Мышь: Но кто же будет Дедом Морозом? Может быть, я?
Пес: Ни в коем случае – это моя роль!
Елка: Я мечтала об этом всю свою жизнь!
Заяц: Стоп, стоп, тихо! Будем считаться. (Считалка любая. Выпадает на Мышь)
Мышь: Я так рада, я так рада!
Лиса: Везет же некоторым.
Заяц: Так, принесите из нашего сундука что-нибудь подходящее: бороду там, варежки… (Пока ее одевают, говорит без умолку) Дорогая моя, слушайте внимательно. Это ваш шанс. Завтра утром вы проснетесь знаменитой. О вас заговорит весь лес… впрочем, не будем отвлекаться. Итак, что мы знаем о Дед Морозе? Он старенький, ему очень много лет. (Мышь складывается пополам) Зачем же вы так согнулись? Он, конечно, стар, но не до такой же степени. Живет он на Севере, там холодно, очень холодно (Мышка начинает дрожать) Что это вы так трясетесь?
Мышь: В роль вхожу.
Заяц: А… ну, не нужно так дрожать, он все-таки в шубе. Где шуба? Вы должны найти зерно роли, ее самую суть.
Мышь: Найти зерно? Это я умею.
Заяц: Оно должно вас вдохновлять, будить вашу фантазию…
Мышь (облизываясь): О, оно меня очень вдохновляет.
Заяц: Великолепно! «Я – Дед Мороз!» – говорите вы себе. «Я – Дед Мороз»… уши, уши спрячьте … Ну, кажется, все готово. Все в укрытие.
Мышь: Но что я должна делать?
Заяц: Импровизируйте, дорогая моя, импровизируйте.
Все прячутся, Мышь пробует передвигаться в костюме, который ей велик, торчат хвост и уши.
Мышь: Кажется… кажется… кажется, Новый год начинается…
Заяц (высовывается из-за елки): Замечательно! Великолепно! (Его затягивают обратно)
Мышь (уже бодрее): Кажется, Новый год начинается… Вы думаете, он не заметит под этим меня?
Заяц: Не выпадайте из роли, это непрофессионально.
Мышь (бегает по авансцене туда сюда): Кажется, Новый год начинается, кажется, Новый год начинается…
Появляется Тигренок.
Тигренок: Кто это? Дед Мороз? Но как он сюда попал? Я не заметил. Странно. (Подбирается поближе) Маленький он какой-то…
Мышь (увидела Тигренка, говорит басом, очень старается): Я – веселый Дед Мороз, я подарки вам принес!
Тигренок: Дед Мороз, а Дед Мороз, а где твой мешок с подарками?
Мышь: Мешок? А… а он такой большой, что я оставил его под елкой.
Тигренок: Дед Мороз, а Дед Мороз, а почему у тебя серый хвост торчит?
Мышь: А это, это… я маскируюсь.
Тигренок (подошел совсем близко): Дед Мороз, а Дед Мороз, а почему у тебя борода отклеилась?
Мышь: Да вот, помыл ее Хэдэншолдерс, потом сан-силком, потом керамидами с кератидами – вот борода и полезла…
Тигренок: Рассказывай сказки… Я понял – ты не Дед Мороз.
Звери с криками «лови», «держи» – выскакивают из укрытий и бросаются ловить Тигренка. Музыка. Бегают по залу, наконец, загоняют его на сцену, там и отлавливают.
Тигренок (вопит): Спасите! Сдаюсь! Придавили!
Лиса: Ага, попался, голубчик!
Пес: Отшлепать его как следует!
Заяц: Мы не будем его шлепать.
Все расступаются, Тигренок остается в центре.
Елка (обращаясь к Зайцу): Посмотри на нашего Тигренка, тебе не кажется, что он стал маленьким?
Пес: Он хотел оставить всех без подарков, и мне не хочется его замечать. Пожалуй, он и впрямь уменьшился…
Лиса: О ком это вы? Разве здесь есть Тигренок? Я его не вижу!
Тигренок: Вот же я! Вы что? Почему вы меня не замечаете?
Все расходятся, не обращая на него внимания.
Тигренок (в световом круге, который, соответственно тому, что он говорит, сужается, пока не исчезнет совсем): Это ужасно – уменьшаться под насмешливыми взглядами. Для них это просто шутка, им весело. А я становлюсь все меньше и меньше. Теперь я уже могу поместиться в ящике буфета, где лежат салфетки. А через несколько дней я уже перестану быть Тигренком, а превращусь в безделушку, которую пускают погулять по столу, когда не включен телевизор. Берут лупу, чтобы рассмотреть мои крохотные лапки. Вскоре мне уже будет достаточно спичечной коробки. А потом кто-нибудь обнаружит, что она пуста и… выбросит ее. (Лучик сузился совсем и погас, Тигренок кричит) Я не хочу! Я не хочу уменьшаться! Простите меня! Я был неправ! Я поступал плохо! Я больше никогда, никогда не сделаю ничего плохого!
(Примечание: по мотивам отрывка из «Уменьшаюсь» Д. Родари)
Все: Слышали? Кто это кричит?
Тигренок: Это я! Это я! Тигренок!
Заяц: Ну что, вы верите ему, ребята? Простим его? (Дети отвечают)
Тигренок: Спасибо! Я все понял! Я понял, что не бывает праздника только для себя самого, потому что и себя самого можно потерять. Мне хочется сделать для вас что-нибудь хорошее.
Заяц: Будет очень хорошо, если ты исполнишь в новогоднем концерте какой-нибудь номер.
Тигренок: Ну, это сколько угодно! Я все умею! Петь, танцевать, рассказывать сказки!
Заяц: Сказки? Это интересно. Расскажи-ка нам сказку.
Тигренок: Запросто!
Елка: Я ты уверен, что не ошибешься?
Тигренок: Ни разу.
Пес: Ладно. Ребята, послушаем? А если он где-нибудь ошибется, вы сразу хлопайте в ладоши, и мы будем исправлять.
(Примечание: далее отрывок из «Фантазии и сказки»Д. Родари)
Тигренок: Значит, так! Сказка! Жила-была однажды маленькая девочка, и звали ее Желтая Шапочка-Мышь: Не Желтая, а Красная!
Тигренок: Ах да! Красная шапочка… Мама позвала ее однажды и говорит: «Послушай, Зеленая Шапочка…» (Дети хлопают)
Пес: Да нет же – Красная!
Тигренок: Да, да, Красная… «Пойди к тетушке Клаве и отнеси ей картофельную шелуху…» (Дети хлопают)
Елка: Нет, мама сказала ей: «Сходи к бабушке и отнеси ей вот эти пирожки!»
Тигренок: Ну, пусть будет так… Девочка пошла в лес и встретила жирафа. (Дети хлопают)
Лиса: Опять все перепутал. Она встретила волка, а не жирафа.
Тигренок: И волк спросил у нее: «Сколько будет шестью восемь?» (Дети хлопают)
Заяц: Ничего подобного! Волк спросил у нее: «Куда ты идешь?»
Тигренок: Ты прав. А Черная Шапочка ответила… (Дети хлопают)
Мышь: Это была Красная, красная, красная шапочка!
Тигренок: Ну, ладно, ладно! Красная. Она ответила: «Я иду на базар покупать томатный соус». (Дети хлопают )
Пес: Вовсе нет! «Я иду к бабушке, но я заблудилась!» Тигренок: Правильно. А лошадь ей говорит… (Дети хлопают )
Елка: Какая лошадь? Это был волк!
Заяц: Стоп, стоп! Это никуда не годится. Это не сказка, а абракадабра какая-то получается.
Тигренок: Я очень старался.
Елка: Может, ты петь умеешь?
Тигренок: Пожалуй, пою я чуть похуже, чем сказки рассказываю.
Заяц: Это катастрофа! Все пропало! Тигренок – символ Нового года, и совершенное, абсолютное отсутствие таланта!
Лиса: А может быть, мы попробуем спеть новогоднюю песню все вместе?
Елка: Верно! Ведь петь хором легче!
Заяц: Хорошая идея! Попробуем.
Пес: А Дед Мороз услышит нашу песню и скорее найдет нас!
Лиса: Это что же, получается, опять ловушка для Деда Мороза?
Елка: Ага, только музыкальная!
Все поют новогоднюю песню.
Текст песни (на мотив песни «Солнце мое» Т. Овсиенко ):
1. Время катится по кругу и под Новый год
Возвращает всем нам сказку, и большим, и малым,
И на маленькой опушке, и в домах многоэтажных
Зажигает праздник лица добрых друзей.
Припев:
Пусть Новый год
Всем припасет подарки,
Пусть каждый дом сияет елкой яркой,
Пусть только радость он принесет!
Мы распахнем свои сердца, как двери,
Пусть в эту ночь все снова в чудо верят.
Это приходит к нам Новый год!
Снова приходит к нам Новый год!
2. Все на свете любят праздник и подарков ждут,
Загадать спешат желанья – все это понятно.
Только мы вас очень просим, не забудьте жарким летом
Запах елки, краски чуда и доброты.
Припев тот же.
Фонограмма. Через зрительный зал на сцену идут Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: С Новым годом! Вот и я! Здравствуйте, мои друзья! Мы, конечно, для начала познакомимся сначала! Ваших я имен не знаю, а вас очень много здесь! В час имен не перечесть!
Снегурочка: Как же быть, что делать тут?
Дед Мороз: Вот что: хором мне скажите, как кого из вас зовут!
Снегурочка: Раз, два, три, свое имя назови!
Дети в зале кричат каждый свое имя.
Дед Мороз: Как? Не слышу! Повторите! Хором дружно говорите! (Кричат еще громче) Ну, а я кто? Догадались? Или сразу растерялись? (Дети отвечают)
Мышь: Дедушка Мороз, мы вас так ждали, так ждали…
Дед Мороз: Не вы ли это пели замечательную новогоднюю песню, друзья мои, я ее еще издалека услышал и подумал, что здесь нас со Снегурочкой ждут.
Снегурочка: И ждут твоих подарков, Дед Мороз!
Заяц: Дедушка Мороз, я сейчас вам все объясню, понимаете, мы готовили для вас концерт, но… у нас тут… кое-что произошло… В общем… мы…
Дед Мороз: Ну, ну, косой, ты что это нос повесил?
Заяц: Так ведь мы ничего не успели…
Снегурочка: Как это не успели, друзья мои? Ведь наш праздник только начинается!
Дед Мороз: Верно. И все ваши песни, танцы, игры, загадки и забавы мы увидим и услышим на празднике у новогодней елки!
Все: Ура! Здорово! Мы готовы веселиться до утра!
Дед Мороз: Но прежде чем начнется настоящий праздник, я хочу подарить вам подарок! Вы верите в то, что все, что мы пожелаем в канун Нового года, обязательно сбудется? Я хочу каждому из вас подарить исполнение самого заветного желания.
Снегурочка: Оно обязательно сбудется у тех, кто в это по-настоящему верит.
Дед Мороз: Сейчас я стукну своим посохом, и пока будут звучать волшебные колокольчики, вы можете загадать свои желания!
Свет. Фонограмма. На сцене «вырастает» большая новогодняя елка.
Дед Мороз: Я дарю вам, друзья мои, эту новогоднюю елку и исполнение ваших желаний! Да будет так! (Стучит посохом )
Снегурочка: Ну, что же, друзья, приглашайте всех гостей на праздник к новогодней елке!
Все: Все на праздник!
Персонажи вместе со зрителями проходят в фойе, где стоит настоящая елка, и продолжается праздник с играми, хороводом и т. п.
24 ноября 2021 в 1:26