Сбоку припеку как пишется

2



0

Приведенное выражение — это несколько измененное правильное словосочетание сбоку припёка.

Именно так правильно употреблять в речи и писать это выражение.

По своей сути это словосочетание соответствует другому словосочетанию — боковая припёка, в котором второе слово припёка, или припёк, является профессиональным термином пекарей, называющих так пригоревшие и прилипшие к хлебу сбоку кусочки теста. Они лишние, ненужные, от них избавляются.

Прямое значение со временем получило и переносное, оно стало фразеологическим оборотом, который очень часто употребляется, когда говорят о чем-то не имеющим ни малейшего отношения к чему-нибудь или кому-нибудь, что является случайным, ненужным, просто посторонним, прилепившимся невесть откуда к делу.

Например. Пользы от такого ленивого человека нашей команде не было никакой, он был так, просто сбоку припека.

0



0

Поскольку я с самого начала на проекте, то могу кое-чем поделиться. И не согласиться на сто процентов с теми, кто считает, что возможностей у «старожилов» было больше.

В плане возможностей задавать вопросы — да, конечно, мы их задавали с «нуля», дублей было меньше, но и тогда они были. И тоже вопросы закрывали, но тогда за закрытые вопросы было наказание (-3 балла) и в БАН отправляли. А мы-то еще толком и задавать вопросы не умели, учились на своих и чужих ошибках).

Да и мало было вопросов, порой даже отвечать было не на что, если темы не твои.

**

Что касается репутации. Заработать ее было гораздо сложнее, чем сейчас. Я к своей первой тысяче долго шла). Просто в начале работы проекта к наградам баллы репутации не прикреплялись вообще! Позже мы были, конечно, в полном шоке, когда мы награды «Толстой» и «Снайпер» уже получили без баллов к репутации, а новички за эти награды получают по одной тысяче баллов. Как и за многие другие награды. Ну, порадовались за других).

Однако награда «Реаниматор» раньше «стоила» тридцать баллов к репутации, но ответы были такие некачественные, что администрация снизила их до двадцати баллов. Опять же мы потеряли из-за нерадивых коллег по БВ. Как и награду «Стахановец».

А награды «Автор дня», «Автор месяца», «Автор года», «Лидер» и другие появились уже позднее, не с самого начала.

**

Так что не скажу, что у первопроходцев были особые преимущества. Даже наоборот по ряду моментов мы оказались в проигрыше.

А посему будьте внимательны, старательны, трудолюбивы — и вскоре догоните «старожилов»)!

«Каждый в своем детстве наверное прочитал хотя бы одну книгу…» — ээммм….))) наверняка, да))

Детство мое было этим процессом насыщено. Так что выбрать какую-то одну книгу мне, безусловно, очень трудно.

Сначала я любила сказки — Перро, Гримм и пр.

Любила Золушку и Красную Шапочку, любила Дикие Лебеди и Огниво. Любила читать Бажова. Потом увлеклась Линдгрен.

Потом я какое-то время очень увлекалась Альфредом Шклярским. ОН написал серию книг для школьного возраста — про мальчика, путешествовавшего с отцом по всему миру. И я начала читать эти книги лет в шесть — и несколько лет читала их и читала. Заканчивала читать последнюю и снова начинала сначала. Все эти книги про Томека — я знала почти наизусть. Во всяком случае, знала близко к тексту. Тогда же я любила всяких «Баранкиных, будь человеком» и «В стране невыученных уроков». Все такое — про школу.

Тогда *сейчас это уже не переиздают и не читают* — я читала и мне очень нравилось читать про детей-героев, вроде Осеевского «Васька Трубачева с его товарищей». Читала Кассиля — с огромным удовольствием.

Потом перешла к иностранной литературе. Стала любить всякие рыцарские, приключенческие и исторические романы. Эта любовь у меня была долгой и захватила потом и отрочество и юность))

Но где-то с девяти-десяти лет я зачитывалась Дюма, Стивенсоном, Диккенсом.

В общем, как-то так… где-то там, в паузах между этими книгами, детство закончилось))

Все-таки мне кажется что сначала действие в скобках, затем умножение, а уже затем сложение и вычитание.

В таком случае ответом будет ноль.

Помнится меня в начальной школе именно так учили, правда давно это было…

В слове УКРОЩАТЬ 3 орфограммы, то есть таких мест, которые требуют применения орфографического правила:

• Ь за конце слова;
• суффикс –А- после Щ;
• проверяемая гласная О в корне слова.

Разберём эти правила:

• Мягкий знак после Т пишем как показатель мягкости согласного звука [т’], который выражен этой буквой, согласно правилу написания Ь после мягких согласных (кроме шипящих – здесь работает другое правила) на конце слов.
• Выбор суффикса инфинитива -А-, а не -Я- в данном случае регламентируется правилом написания гласных И, А, У после шипящих, а попросту заученным ещё в начальных классах «ЧА-ЩА пиши с буквой А».
• Наконец, применение последнего правила требует от нас подбора таких форм слова УКРОЩАТЬ или таких однокоренных слов к нему, в которых гласная О оказалась бы под ударением. Это прилагательное КРО́ТКИЙ и его краткие формы: КРО́ТОК, КРО́ТКО, КРО́ТКИ (форма женского рода для проверки не подходит, так как ударение в ней переносится с корня на окончание) и существительное КРО́ТОСТЬ во всех его формах.

Стоит также заметить, что в корне происходит чередование согласных Щ и Т ([щ’] и [т]), что не позволяет знающим о таком фонетическом процессе написать на месте буквы Щ – СЧ (как, например, в словах СЧАСТЬЕ, ПЕСЧАНЫЙ), так как буквосочетание СЧ может обозначать звук [щ’], но при этом подобного чередования (Т//Щ) не происходит.

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

• существительные (см. морфологические нормы сущ. );
• глаголы:
• • причастия;
  • деепричастия;
• прилагательные;
• числительные;
• местоимения;
• наречия;

2. Служебные части речи:

• предлоги;
• союзы;
• частицы;

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

• слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
• вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.

Пример:

«Малыш пьет молоко.»

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

• начальная форма – малыш;
• постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
• непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
• при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

• начальная форма – молоко;
• постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
• изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
• в предложении прямое дополнение.

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»

Дамы (кто?) — имя существительное;

• начальная форма — дама;
• постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
• непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
• синтаксическая роль: часть подлежащего.

Лужину (кому?) — имя существительное;

• начальная форма — Лужин;
• верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
• непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
• синтаксическая роль: дополнение.

Ладонью (чем?) — имя существительное;

• начальная форма — ладонь;
• постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
• непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
• синтаксическая роль в контексте: дополнение.

Пыль (что?) — имя существительное;

• начальная форма — пыль;
• основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
• непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
• синтаксическая роль: дополнение.

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

• начальная форма — пальто;
• постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
• морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
• синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:

• начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
• постоянные морфологические признаки прилагательных:
• • разряд, согласно значению:
  • • — качественное (теплый, молчаливый);
    • — относительное (вчерашний, читальный);
    • — притяжательное (заячий, мамин);
  • степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
  • полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
• непостоянные морфологические признаки прилагательного:
• • качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
  • полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
  • признак рода (только в единственном числе);
  • число (согласуется с существительным);
  • падеж (согласуется с существительным);
• синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.

Пример предложения:

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

• начальная форма – полный;
• постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
• непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
• по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

• начальная форма — прекрасен (в данном значении);
• постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
• непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
• синтаксическая роль: часть сказуемого.

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

• начальная форма — стройный;
• постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
• непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
• синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

• начальная форма — тоненький;
• морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
• непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
• синтаксическая роль: часть сказуемого.

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

• начальная форма — голубой;
• таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
• непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
• синтаксическая роль: определение.

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

• начальная форма — изумительный;
• постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
• непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
• синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

• начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
• спрягаемые (личные и безличные) формы;
• неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.

• начальная форма — инфинитив;
• постоянные морфологические признаки глагола:
• • переходность:
  • • переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
    • непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
  • возвратность:
  • • возвратные (есть -ся, -сь);
    • невозвратные (нет -ся, -сь);
  • вид:
  • • несовершенный (что делать?);
    • совершенный (что сделать?);
  • спряжение:
  • • I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
    • II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
    • разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
• непостоянные морфологические признаки глагола:
• • наклонение:
  • • изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
    • условное: что делал бы? что сделал бы?;
    • повелительное: делай!;
  • время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
  • лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
  • род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
  • число;
• синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
• • сказуемым: Быть сегодня празднику;
  • подлежащим :Учиться всегда пригодится;
  • дополнением: Все гости просили ее станцевать;
  • определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
  • обстоятельством: Я вышел пройтись.

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

• начальная форма — послать;
• постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
• непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

• начальная форма — прислушаться;
• морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Что за правила?

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

• начальная форма — предостеречь;
• морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфология части речи: инфинитив;
• синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

• начальная форма — знать;
• постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

• начальная форма — нарушать;
• постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
• непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
• синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

• начальная форма — подождать;
• постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Вошел (что сделал?) — глагол;

• начальная форма — войти;
• постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.