Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

Мой город не очень большой, но от того не менее мной любим. по населению он не большой, однако имеет гордое
  • Мой город не очень большой, но от того не менее мной любим. По населению он не большой, однако имеет гордое звание города. Он до сих пор растёт и строится. Думаю, если захотеть, то можно описать его по всей окружности всего за пару часов, даже меньше. И то, это время с учётом всех пробок, что могут возникнуть на дорогах.
    А ещё мой любимый город очень зелёный. Его так и называют некоторые – Зелёный город. Это потому, что у нас куча деревьев и других растений. Жители сами высаживают и взращивают их – старожилы даже организовывают целые палисадники под окнами своих домов. Несмотря на то, что дома у нас, в большинстве своём, многоэтажные и достаточно высокие, некоторые даже стараются, покрывая их красивыми и цветущими плющами. В самый разгар цветения это невероятное зрелище. А уж сами жители как ему рады – стоит открыть окно, и ты сразу прикоснёшься к зелёным стеблям и сможешь даже понюхать чудесный и сладкий запах цветов. Наверное, это одна из самых главных причин, почему они так стараются – каждый из них любит свой город, красоту и растения.
    И я, действительно, могу назвать свой город маленькой родиной. Ведь именно здесь я вырос, впервые что-то узнал и пошёл в школу. Как я уже и говорила, он достаточно мал, а потому никаких высших учебных заведений в нём нет, несмотря на то, что он считается научным. Да, это – ещё один интересный факт о нём. Изначально, когда он только застраивался, он был закрытым научным городом, где усердные учёные трудились на благо науки, изучая атомные частицы. Этот факт истории весьма сильно отразился на нашем городе – флаг имеет на себе изображение атома. Невероятное совпадение, не правда ли?

  • Страница: [ 1 ] 2
    Мы с рождения живем в Петербурге, ходим по его прекрасным улицам и площадям. Не устаем любоваться мостами и набережными, дворцами и памятниками. Смотрим на Неву, которая зимой спит подо льдом, а летом несет на своих водах прогулочные катера, спортсменов на байдарках. Гуляем по Невскому проспекту – главной и самой широкой улице нашего города.
    История Петербурга неразрывно связана с личностью русского царя – Петра I. Этот человек – властный, порою жестокий, но мудрый, талантливый, беззаветно любящий свое отечество, человек, который, прорубив окно в Европу, вывел Россию из дикости и отсталости, человек, больше всего на свете ценивший в своих согражданах стремление к знаниям, работоспособность, и не выносивший лени, глупости – этот человек и сегодня является кумиром для многих россиян.
    Санкт-Петербург второй по величине город в России и бывшая столица Российской империи, расположенный в устье реки Невы и Финском заливе. В течение уже почти трех столетий этот город был “окном в Европу”, а также началом торгового пути “из Варяг в Греки”, связывающего запад с Византией.
    Основанный Петром в 1703 году, в качестве города-крепости и торгового пункта, он явился воплощением пророчества Нострадамуса, астролога XVI-ого века, предсказавшего, что “Венеция поднимется на северном море”.
    Во времена правления Петра и его приемников в XVIII-ом и XIX-ом веках из лесов и болот вырос величественный город дворцов, парков, проспектов и каналов. Санкт-Петербург построен более чем на 40 маленьких островах.
    Санкт-Петербург развивался как центр русской нации, морской мощи и культуры. Технологический институт и другие учебные заведения воспитали не одно поколение знаменитых ученых, инженеров и исследователей. Эрмитаж – один из самых великих музеев мира, является ярким свидетельством богатства культуры, обладателями которой являются Санкт-Петербург и его жители.
    Одновременно успешно развивалось и русское искусство. В 1757 году была основана Петербургская академия художеств, а вскоре открылся первый русских народный театр. Город вдохновлял таких великих поэтов и писателей как Александр Сергеевич Пушкин, Николай Васильевич Гоголь, Лев Толстой и Федор Достоевский.
    Словно сфинкс, Санкт-Петербург возродился и выполнил пророчество Нострадамуса – ему по праву принадлежит титул “Северной Венеции”, во многом благодаря огромной восстановительной работе, проведенной после войны.
    В июне в Санкт-Петербурге наступает пора белых ночей, сияние которых еще ярче подчеркивает классическую строгость архитектуры города.
    Достаточно взглянуть на карту Санкт-Петербурга, чтобы понять, что узких и извилистых улочек, встречающихся во многих европейских городах, здесь не найти.
    “…Люблю твой строгий, стройный вид”, писал А. С. Пушкин в поэме “Медный всадник”. Именно “строгий, стройный вид” до сих пор остается главной приметой и самой характерной чертой Санкт-Петербурга. Наряду с этим город занимает большую часть территории области. Поэтому, наверное, коренному петербуржцу, всегда немного тесно в других городах – там ему не хватает простора. Ведь Петербург – это не только выход к морю, не только широкая полноводная река Нева, но и огромные площади, прямые и широкие улицы.
    О Санкт-Петербурге можно говорить бесконечно, но главным образом надо отметить, что коренным и самым главным периодом жизни нашего города стал период правления Петра I, это, конечно же, возникновение самого города, его подъем на мировом небосклоне, возвышение над Москвой, как над столицей, в культурном отношении и ношение титула города мирового класса.Все великие города рождены реками. Каждая сообщает им свой характер, ритм волн, порывы ветров. Нева одарила Петербург особой мощью, широтой дыхания, пространственным размахом, гордой морской душой. Поэтому в любое время года, во всякий час дня и ночи, в дымке тумана, в снежных вихрях, в дождевых струях парит над Санкт-Петербургом его ангел-хранитель, вознесенный над шпилем Петропавловского собора, и золотой кораблик с вымпелами, прорезанными Андреевским крестом, поднятый иглой Адмиралтейства. Они долетели к нам в год 300-летия российского флота, одолев стихию природных и социальных катаклизмов, обстрелы и бомбежки блокадных дней. Петербург сохранил их как сокровенные символы своей души, исполненные веры и устремленности к вселенским просторам. Окрыленный парусами, адмиралтейский кораблик не случайная декоративная фантазия архитектора. Это отличительный знак, пожалованный Петром Великим Петербургу, как столице российского флота.
    Молодой царь на Плещеевом озере (вблизи Переяславля-Залесского, Владимирской обл.) положил начало отечественному судостроению и первым опытом вождения крупных судов. Знаменитое озеро было только купелью, в которой “крестили” новорожденный флот. Лишь Нева стала колыбелью и матерью морского военного флота, а город на ее берегах – его духовной и государственной столицей. Мысль о создании морской твердыни России на Балтийском море была самой побудительной из всех деяний Петра, характер которого был родственен морской стихии, её мощи, неукротимости, бурям и вечному зову на грань горизонта, за пределами возможного. Это сходство Петра и моря воплотил скульптор Э. Фальконе, создав постамент конного памятника основателю российского флота в виде взметенной морской волны, вырубленной из гранитного монолита. В майские дни 1703 года начинался как морская крепость, передовым редутом которой стал Кронштадт. Пушкин в своем труде “История Петра Великого ” писал: “Посреди самого пылу войны Петр Великий думал об основании гавани, которая открыла бы ход торговли с северо-западной Европой и сообщение с образованностью”. Именно здесь в творческом порыве Петра органично вошло в русскую речь голландское слово – флот, которое тотчас во всей реальности было принято всеми сословиями. Олицетворением единства новой строящейся столицы с флотом явился см Петр. Державный властитель, он детально знал все тонкости морского дела. На практике овладел искусством вождения все типов судов-кораблей, фрегатов, яхт, галер, проявил талант флотоводца в морских сражениях и лишь постепенно, по заслугам, принимал морские чины. Свой опыт Петр обобщил в написанном им и изданным в 1720 году уставе. Петр также был искусным кораблестроителем. Он изучил корабельную архитектуру, сам проектировал суда и исполнял их чертежи, к примеру, работал на стапелях топором, как умелый плотник. Должность “главный корабельный мастер”, за которую он получал зарплату, была не почетной, а действительной. Записи в “Журнале Петра” свидетельствуют, что, находясь в Петербурге, царь почти ежедневно посещал Адмиралтейскую верфь, лично участвовал в спуске судов со стапелей в Неву, посещал корабли, шел на них в Кронштадт, катался на яхте по Финскому заливу, Неве, Ладожскому озеру. Рождение каждого нового корабля отмечалось торжественной пушечной пальбой, военной музыкой и пиром. Слитность в личности Петра Великого государя, мореплавателя, кораблестроителе сказалась в коренном двуединстве Санкт-Петербурга, который рос и укреплялся, как державная столица и как духовная и фактическая столица российского флота. Это значение отражается в гербе Санкт-Петербурга, скомпонованного из двух скрещивающихся якорей (морского и речного) и скипетра.
    Наглядное проявление феномена Петербурга, как морской столицы, проявилось в устройстве на левом берегу Невы, в одном ряду с Летними и Зимними палатами Петра Адмиралтейства.
    По чертежу Петра в 1704 году заложили и построили комплекс адмиралтейских строений, который включал крепость, верфь, причал, помещение для хранения корабельных моделей и, собственно, Адмиралтейство здание в котором собираются высшие флотские командиры – адмиралы. С 1717 года здесь находилась адмиралтейская коллегия, спустя сто десять лет преобразованная в Адмиралтейский совет.Значение титула морской столицы державы было очень велико для нашего, тогда еще, молодого города. Сам факт того, что в новом городе строятся корабли, а, следовательно, и есть все возможности для этого, давал городу огромное преимуществов сотрудничестве и развитии отношений с зарубежными и российскими коллегами по этому делу перед остальными городами, в т.
    Страница: [ 1 ] 2

  • Сочинение
    «Моя малая родина»
    “Хочу я жить среди
    каналов и мостов,
    И выходить с тобой, Нева,
    из берегов…”
    Уже
    ноябрь. Он всё чаще хмурится ,завернувшись в густые чёрные тучи… и столь
    редкий зелёный, красный, и оранжевый цвета скоро покинут нас на 3-4 месяца – до
    самой весны- оставив взамен угрюмый серый. Но за много лет жизни здесь я
    научился разбивать его на сотни оттенков. И от этого каждый день неповторим.
    Для меня здесь всё неповторимо, а особенно настроение (что также переменчиво
    как и погода). Мой Санкт-Петербург.
    К
    моему счастью, моя малая родина – это часть моей большой: Это мой дом из окна
    которого я 24 года наблюдаю переменчивую Питерскую погоду, которая то гневно
    стремиться сбить с ног прохожих сильными северными ветрами, то  пытается
    согреть  своими горячими июльскими лучами солнца… Моя малая родина -это мой
    зелёный  двор, где в школьные годы я пропадал с утра до вечера ,но времени всё
    равно не хватало чтобы насладиться  им.  Впрочем, у моей родины нет чётко
    очерченных страниц -слишком много интересного подарил мне Питер чтобы я смог
    уместить это лишь на родном спальном районе
    Делая
    небольшую экскурсию в прошлое хочу заметить что родился я в Ленинграде ,а живу
    в Санкт-Петербурге. Мой город рос вместе со мной. И сейчас я вижу как всё
    поменялось. Но до сих пор что-то остаётся вечным для Питера- и к этому вечному
    я привязан всей душой. Люблю летнее утро, когда весь город пуст как брошенный
    замок, когда всё затихает даже на Невском и можно рассмотреть его во всём великолепии.
    Люблю когда молодёжь смеётся на набережных Невы ,Мойки ,Фонтанки или Карповки
    -люблю то ,что я часть этой молодёжи и у меня есть возможность с этой
    набережной отправиться куда угодно. На романтическую прогулку по паркам и садам
    :там покормить голубей напару с седыми старушками или просто полюбоваться
    грациозно рассаженными аллеями. Ещё могу отправиться на интеллигентный маршрут
    по театрам и музеям –  к моему счастью ,и здесь есть выбор ,ведь Питер слил в
    себе великое конформистское прошлое и не всем ясное нон-конформистское будущее.
    У моего города дар соединить всё это вебе и сделать это гармонично.
    Сейчас
    почти зима и я всё чаще замечаю печаль северной столицы. Но я люблю вспоминать
    утро лета и весь город пуст как брошенный замок : нет пёстрых одежд местных и
    приезжих, нет суеты и миллиона машин. Всё затихает даже на Невском. И видно как
    вдвойне великолепен Санкт-Петербург. “Адмиралтейский кораблик” сияет
    в солнечных лучах, ведя незримые соревнования с переливами куполов церквей.
    И
    снова 19 июля 1989 год- словно я до сих пор это помню – и мои огромные серые
    глаза устремлённые в такое же серое небо…И если я когда-нибудь забуду это- то
    буду уже не я вовсе. Этот подъезд…предпоследний этаж …первый
    велосипед…жёлтая школа во дворе…сирень весной …футбол по вечерам с
    друзьями. ..Я школьник …Родители моложе … Так много всего было -а мой
    “сталкер” к тем далёким временам мой город. Он живёт со мной- а я его
    часть.
    Знаю
    что никогда не улечу без билета обратно…
    Благодарю
    судьбу за встречу с Северной Пальмирой, и за то ,что мне посчастливилось
    связать с ней  свою жизнь прочными нитями.
    Выполнил: студент группы
    31
    Павлов А.С.

  • Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
    Макаракская основная общеобразовательная школа
    Сочинение
    «Моя малая Родина»
    Автор работы
    Никулина Юлия, 10 лет,
    ученица 4 класса
    Руководитель
    Александрова Елена Владимировна,
    учитель начальных классов
    «Малая Родина, малая Родина, наша весна и любовь,
    Горечь рябины и сладость смородины, осени хмурая бровь…
    Сколько бы ни было читано – пройдено лет, километров и строк,
    С нами всегда наша малая Родина – наш благодатный исток…»
    Кира Зубарева
    Понятие «Родина» имеет для меня несколько значений: это и великая страна с великой историей. Её поля, леса, просторы, города, в которых я ещё не была. Все народы, которые живут и работают вместе. Родина для меня – это память об истории моей страны. Родина для меня – это родная культура и стремление её сохранить. И, конечно, Родина – это мой родной посёлок, его улицы и переулки, зимы и вёсны, его люди. Родина – это друзья и знакомые, моя семья. Не случайно в трудные критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, где прошло детство, т. е. свою малую родину.
    Малая Родина… Что же это такое? Где её границы? Откуда и докуда она простирается? Моя малая Родина – посёлок Макаракский. Здесь я родилась и сделала свои первые шаги. С первых дней жизни меня окружают тепло и забота родных людей, согревают лучи тёплого солнышка. И для меня нет места краше, чем мой родной посёлок. Ведь здесь всё моё.  Моя семья, мои друзья, моя школа…
    А что такое семья? Это я и мои родители, брат, бабушка, дедушка. Я представляю себе семью в виде домика из разных кирпичиков. Это семейные традиции, труд, любовь и дружба. А крыша нашего домика – это хорошее настроение.
    Утро. Прозвенел будильник. Никак не могу открыть глаза, очень хочется спать. И вдруг слышу тихий, ласковый голос: «Солнышко, просыпайся, пора вставать!». Я открываю глаза и вижу улыбку мамочки и её добрые глаза. И так начинается мой день. Мама – мой самый лучший друг. Ей я доверяю все свои маленькие секретики. А папа очень весёлый! По вечерам мы с ним разговариваем, рисуем, играем. У меня самая замечательная семья!  Что может быть семьи дороже: тепло встречает отчий дом. Здесь ждут тебя всегда с любовью и провожают в путь с добром! (приложение 1)
    У каждого есть родина своя, у каждого есть маленькое солнце,
    На родине заботы не томят, на родине и радостней поется.
    У каждого есть родина своя, у каждого есть дом, где он родился,
    А где родился, там и пригодился, вот так у нас в народе говорят.
    Какой высокий смысл заложен в одном коротком слове – родина. И для каждого человека это слово содержит в себе что-то своё, личное, особенное и что-то общее, более значительное. Думая о родине, мы думаем о том прекрасном месте, где мы родились, выросли, познали свои первые радости и неудачи. Любовь к родине нам прививают с детства – родители, воспитатели, учителя.
    Я учусь во втором классе. Мне нравится учиться. Каждый день узнаёшь то-то новое, интересное. В этом учебном году на факультативе «Изучаем родной край» я узнала историю моей школы (приложение 2), а также историю рождения посёлка (приложение 3).
    Посёлок Макаракский  – край, с которым, встретившись, трудно расстаться. И если вы побывали здесь, пусть он навсегда останется с вами, в вашем сердце. Наши места прекрасны в любое время года. Зимой всё покрыто белой скатертью. Снег собирается на ветках деревьев. Особенно красивы в таком наряде ели и сосны. Невозможно описать всю красоту, когда всё покрывается инеем. Поселок, расположенный по берегам реки Кия, окружен зелёно-голубым ожерельем вод и лесов, летом весь в зелени, а зимой – в снегу. Осенью посёлок начинает желтеть, а когда листья опадают, то они мелодично шуршат под ногами. Летом, в тёплую погоду набережную красавицы Кии заполняют люди разных возрастов.
    А ты, наш посёлок, похож на мечту. А ты, наш посёлок, хранишь красоту.
    Как летние воды в закатной тиши, и русской природы, и русской души.
    И в майских просторах, и в кружеве зим ты каждому дорог и каждым любим!
    Наш край очень богат! В лесу много ягод и грибов – большое подспорье для жителей. Из ягод варим вкусное варенье, джемы, разные компоты. Грибы сушим, маринуем, солим. Много лекарственных растений. В наших лесах обитают разные животные: от полевых мышей до лосей и медведей. Не отстают и птицы по количеству видов. Это тетерева, совы, синицы, поползни, дятлы, дрозды и многие другие. Богата и разнообразна природа родного края. Каких только красок здесь нет! Среди моря цветов стрекочут кузнечики, поют птицы. От пения птиц на душе становится легко и спокойно.
    Здесь живёт моя семья, мои друзья и именно здесь, в моём любимом посёлке я хочу жить счастливой, полноценной жизнью. Мы – хозяева нашего посёлка. Это наш дом! Разве нам не хочется, чтобы в нашем доме царил полный порядок, было чисто, «тепло», уютно и весело?! Мне очень хочется! Мы- макаракцы живём на земле, а она наша кормилица. Большинство из нас – учеников Макаракской школы после её окончания должны оставаться в посёлке, трудиться на его благо. Эта ответственная задача ляжет на плечи нашего поколения. Мы должны учиться, трудиться, строить новую, счастливую жизнь! Я думаю, что это нам удастся. Ведь наша родина – это и люди, которые нас окружают в повседневной жизни. Люди, которые родились в родном краю. В нашем посёлке  много хороших людей. Именно они построили наше светлое будущее, именно они сделали для нашего посёлка всё что могли. Немного грустно от того, что все то, что было добыто таким трудом этих уважаемых людей сейчас ушло в небытие. Слушая рассказы старейших жителей посёлка, я удивлялась всему. Ведь всё это было в нашем посёлке. И завод, и больница, и конюшня…..
    Возможно, где-то есть земля лучше и богаче. А для меня лучше та, где я живу, моя маленькая родина – посёлок Макаракский. Это сердцу милый уголок, забытый цивилизацией, но окружённый и одарённый замечательной природой. Я верю в твоё прекрасное будущее!
    Я верю, посёлок мой расцветёт, станет нарядней и не умрёт!
    Будет он всегда процветать и красотою нас удивлять!
    Будет туризм его прославлять, ведь прекрасной  природы у нас не отнять!

  • Сочинение на тему:
    “Моя малая Родина”
    “Малая Родина, малая Родина,
    Наша весна и любовь,
    Горечь рябины и сладость смородины,
    Осени хмурая бровь…
    Сколько бы ни было читано – пройдено
    Лет, километров и строк,
    С нами всегда наша малая Родина –
    Наш благодатный исток.”
    Родина – это Россия, но у каждого из нас есть место, где он родился, где все кажется особенным, прекрасным и родным. Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая Родина.
    У одних – это большой город, у других – маленькая деревня, но все люди любят ее одинаково. Мы растем, взрослеем, но вот малую Родину мы никогда не забудем. Каждый человек должен любить свою малую Родину, знать ее историю, замечательных людей, которые здесь родились и выросли.
    Для меня моей малой Родиной является небольшой поселок – Никитинский, где я живу вот уже 3 года, где проходит мое детство.
    Наш посёлок – это небольшой, уютный уголок, где есть немало прекрасного. Здесь созданы все условия для спокойной и беззаботной жизни, вдали от суеты и проблем города. Здесь люди могут отдохнуть и хорошо провести время.
    А начиналось все так: огромное поле овса, березовые перелески, мягкое осеннее солнце, щедро заливающее своими лучами все вокруг, пение птиц – это все, что увидели и услышали первые жители и строители поселка.
    Поселок Никитинский был основан в 1961 году , назван в честь инженера Никитина, который составил план строительства.
    Началось строительство как деревянных домов, так и кирпичных зданий для различных учреждений: школы, детского сада, поликлиники, клуба, библиотеки.
    Красива и разнообразна местная природа.
    Поселок окружен небольшими березовыми рощами и лесами.
    В полях зреет рожь и пшеница, а в лесах растут ягоды, грибы и разнообразные лекарственные растения.
    Имеются два искусственных водоема, которые именуются местными жителями как пруды Никитинский и Тамбовский.
    Наш посёлок очень красив во все времена года.
    Зимой он похож на сказочную страну. Весной особенно красив, когда начинают цвести: вишня, черемуха, яблоня и сирень. Летом посёлок весь в зелени, а осенью всё кругом в золотом уборе.
    Местные жители любят свой посёлок и стараются сделать его уютнее и красивее: садят деревья и цветы, строят детские площадки, принимают участие в субботниках, берегут и охраняют природу. На улицах всегда чисто убрано. Развитие посёлка не стоит на месте, он постоянно преображается.
    Люди здесь очень добрые, приветливые и отзывчивые, что является самым главным богатством посёлка. Именно их трудом держится жизнь моей малой Родины.
    Так же весело и задорно проходят праздники. Все жители поселка: и взрослые, и дети принимают участие в спортивных соревнованиях, весёлых состязаниях, в викторинах. Везде слышны песни местных творческих коллективов.
    В 2011 году посёлку исполнилось 50 лет. Все жители дружно отмечали день рождение.
    И пускай в моём посёлке нет памятников архитектуры, нет красивых кирпичных зданий, но он мне дорог тем, что он стал моей малой Родиной.
    Я люблю этот поселок за то, что он не похож ни на любой другой город.
    Я хочу, чтобы он был самым чистым, цветущим, приветливым и уютным. Но для этого все мы должны любить и беречь не только себя, но и все, что нас окружает. И мы, подрастающее поколение, постараемся сделать всё, чтобы наш посёлок процветал и становился всё лучше и лучше.
    Когда я вырасту, я уеду из отсюда, но самые лучшие моменты моей жизни, связанные с посёлком, навсегда останутся в моей памяти.
    Я желаю своему посёлку процветания и благополучия.

  • МОЯ МАЛАЯ РОДИНА
    Во всей тебе и мощь видна,
    И сила с красотой.
    Недаром ты и названа
    Великой и святой.
    С. Д. Дрожжин
    Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая родина. У каждого человека есть своя родина. У одних -это большой город, у других — маленькая деревенька, но все люди любят ее одинаково. Некоторые уезжают в другие города, страны, но ничто не заменит ее.
    Родина не обязательно должна быть большой. Это может быть какой-нибудь уголок вашего города, поселка. У меня есть свое излюбленное местечко. Это бабушкин домик в деревне. Нет ничего прекраснее этого уголка России. Каждые каникулы я стараюсь навестить бабушку, особенно летом. Мне нравится валяться на зеленой травке, греясь под солнышком на берегу речки. Рядом щебечут птички, и кажется, что время останавливается. Жизнь замирает, и ты забываешь обо всех проблемах. Прекрасный вечер! Хорошая погода, садится солнце, и на небе появляется луна. Тишина, только стрекочут кузнечики. Посмотришь на небо, и звезды кажутся такими близкими, что если протянуть руки, то можно дотронуться до них. Бабушка говорит:, это из-за того, что река близко.
    Так же великолепно в деревне зимой. Сядешь дома около печки. Тепло, а за окном сугробы намело…, даже дверь на улицу открыть сложно. Снег на солнышке переливается, словно гора алмазов. Выйдешь на улицу — холодно, мороз так и пробирает. Дойдешь до хлева, а животные тянутся к тебе, как бы говоря о том, что и им тоже нужна ласка.
    Я очень люблю бабушкин домашний скот, особенно мне нравятся кролики. Кролики — маленькие, нежные создания. Когда возьмешь их на руки, то их носики начинают так забавно двигаться, это говорит о том, что они принюхиваются к твоему запаху. Еще люблю бабушкиных лошадей. В деревне есть черный конь по кличке Цыган. Цыган — очень спесивый, ретивый конь. Я каталась на нем несколько раз. Лошади — очень умные создания. Когда я смотрю им в глаза, то мы мысленно общаемся.
    Ах, как я люблю это райское местечко. Как же можно не гордиться мне своей родиной? Она принимает меня в свои объятия, всегда ласкова со мной, приветлива. Как хорошо дышится мне у нее в гостях. Мы уходим, умираем, а наша родина всегда живет. Приходят другие, и она становится родной им, живет в каждой капле росы поутру, в тихой иве у реки, в широких, вольных полях.
    О, как милы мне белоснежные хрупкие кувшинки. Когда мне плохо и я хочу забыться, я всегда иду к этому месту около реки. Мне кажется, что природа слушает и понимает меня. Она хороший слушатель. Она только поймет и не будет критиковать.
    За рекой через дорогу стоит величавый лес. Когда наступает вечер, лес покрывается розовой краской. Возникает ощущение, что все это я уже где-то видела, чувствовала этот приятный душе запах, но вот только где, не помню. Хочется, чтобы время остановилось, но оно беспощадно движется вперед. Мы растем, взрослеем, но вот малую свою родину мы не когда не забудем. Мы будем любить и чтить ее до последних дней своей жизни.

  • План
    1.Деревня – моя малая Родина
    2.Мой поселок и времена года
    Малая Родина – самое лучшее место на земле! Моя Родина – это Россия. Но вот место, где я родилась и живу до сих пор (моя малая Родина), – это мой родной поселок. Пусть он совсем небольшой, но я люблю его. Здесь живут мои родители и сестры, а также мои бабушка и дедушка. Когда я прихожу в гости, любимая бабуля всегда встречает меня пирогами, вкус и запах которых запомню на всю жизнь. А я приношу моей бабушке и дедушке, с которым мы часто ходим на рыбалку, открытки, которые я делаю на уроках труда в школе.
    Мой родной поселок мне нравится в любое время года. Летом, когда у меня наступают каникулы, мы ходим в ближайший лес. Там очень зелено и много грибов и ягод. Обычно мы набираем полное лукошко, а мама или бабушка готовят из них вкусные блюда. Осенью и зимой по вечерам мы сидим и пьем чай, а за окошком бушует непогода. Но нам совсем не холодно, ведь когда вся семья вместе – так и душа на месте. Ну, а весной моя родная деревня преображается – распускаются первые цветочки, трава становится изумрудной, красиво поют птички, и настроение очень хорошее. Я очень люблю свою малую Родину. Когда я подрасту, мне придется уехать в город, потому что я хочу поступить в институт, которого у нас в поселке нет. Но я буду очень часто приезжать в деревню и навещать моих родных. А когда окончу университет, обязательно вернусь в родные края, потому что моя малая Родина – самое лучшее место на земле!

    Сочинение Моя малая Родина 7 класс

    План:
    1.Воспоминания о малой Родине.
    2. Мой поселок сегодня.
    3. Моя малая Родина – моя гордость!
    Я живу и учусь в школе в столице России, в городе Москва. Здесь очень шумно и весело, всегда много развлечений, но каждый вечер, перед сном, я вспоминаю мою малую Родину – мою родную деревню. Ее небольшие домики, красивое озеро, огромный лес. Совсем недавно у меня были каникулы, и мне удалось побывать в поселке, где прошло мое детство.
    Что меня особенно радует: в отличие от других деревень, моя малая Родина не вымирает, а, наоборот, преображается. И все благодаря тому, что здесь живут трудолюбивые и любящие свой родной край люди. Именно они и составляют богатство посёлка. Я им очень благодарна за то, что они не только сохранили, но и приумножили красоту деревни; за то, что у меня есть возможность вновь вернуться в стены родной школы и вспомнить, как детьми мы здесь грызли гранит науки, гоняли по коридорам, влюблялись и торопились взрослеть. И каждый мой визит на малую Родину – это возможность хотя бы ненадолго вернуться в страну под названием «Детство». Вот я снова бегу босиком по росистой траве, чтобы встретить июньский рассвет, а вот мои салазки на полных парах несутся по заснеженному склону, а бабушка все переживает, как бы я не простудилась!
    Да, хорошее тогда было время, сказочное. Такое, к сожалению, больше не повторится. Пройдут года, но я буду вновь и вновь возвращаться в посёлок моего детства. Он для меня дороже любого крупного и благоустроенного города. Ведь малая Родина для меня – это не просто словосочетание, а край, с которым связаны мои самые лучшие воспоминания, самые приятные встречи и дни. Я всем сердцем желаю, чтобы моя родная деревня с каждым годом становилась все красивее и богаче. Я горжусь своей малой Родиной!

    Сочинение Моя малая Родина 11класс

    План:
    1.«С чего начинается Родина?».
    2.Деревня – моя малая Родина:
    а) описание атмосферы, которой «дышит» родной посёлок;
    б) природа родного посёлка;
    3. Малая Родина – это навсегда!
    «С чего начинается Родина?
    С картинки в твоём букваре,
    С хороших и верных товарищей,
    Живущих в соседнем дворе».
    Наверное, нет такого человека, который бы не знал эти строки из песни. Но вот ответ на вопрос, с чего же начинается Родина, у каждого свой. Кто-то предпочитает считать своею родною стороной то место, где он проживает в данный момент. А вот кто-то, как я, например, никогда не забудет землю, на которой он родился и вырос, место, о котором говорят «моя малая Родина». Для меня это мой родной посёлок.
    Деревня моего детства – это совершенно небольшое, но уютное и живописное поселение. Пусть здесь нет крупных предприятий, заводов и фабрик, зато здесь очень живописная природа. Здесь особый воздух, которым дышится легко и свободно. А может, это потому что это моя малая Родина?! И я просто не способна объективно описать атмосферу, которой дышит этот посёлок?! Но вот что точно можно сказать: это тот небольшой клочок земли, где человек может отдохнуть от суеты и шума большого города, пообщаться с природой, излечить тело и душу. Мой родной посёлок очень красив во все времена года. Зимой он укрыт пушистым серебристым снегом и напоминает сказочную долину. Весной и летом деревня вся в цвету и зелени, ну, а осенью одевается в золотое убранство.
    Сейчас, к сожалению, мне все реже удается посетить мою малую Родину, я живу и учусь в школе большого города, где одолевают дела, заботы, где порой чувствую себя очень одиноко. Но все же при любой возможности я стараюсь приехать в родной посёлок. Малая Родина – это навсегда!

  • В жизни у каждого человека есть любимые места, куда он периодически возвращается независимо от своей занятости и возможности. У меня тоже есть такие места. С каждым из этих мест связано что-то очень важное в моей жизни, вычеркнуть чего я никогда не решусь. В моём родном Санкт-Петербурге у меня есть любимое место – Летний сад.
    Санкт-Петербург хорош всегда, в любую погоду и во всякое время года. Но каждый его уголок, каждый памятник имеет свою излюбленную пору, когда он до конца раскрывается перед нами. Для Летнего сада такая счастливая пора – золотые дни осени. Расцвечённый её парадными красками, он торжественно задумчив и величав.
    Я люблю гулять по Петербургу, а Летний сад, на мой взгляд, – это один из самых лучших и красивейших мест в нашем городе. Такое впечатление у меня возникло при первом его посещении. Самым красивым Летний сад бывает осенью. Листья деревьев перекликаются с золочёными орнаментами ограды, жарко горят в прозрачном воздухе раскидистые кроны деревьев. Бледно-жёлтые, янтарные, пурпурные листья ложатся на обнажённые мраморные плечи статуй, на гранитные постаменты, подхваченные ветром, пляшут на аллеях, приятно шуршат под ногами.
    Также в Летнем саду мне очень нравится Летний домик Петра I. Пётр I очень любил свой Летний дворец. В этом уютном удобном доме, не предназначенном для официальных торжеств и приёмов, царь жил обычно с апреля до октября-ноября. Большинство аллей Летнего сада – это наша история. Стоящая на главной аллее статуя бога времени Сатурна словно напоминает входящим в сад о промелькнувших столетиях. Прямые, как по линейке вычерченные аллеи, ограждены плотными зелёными стенами. В квадратах и прямоугольниках между аллеями расположены ровные ряды странных деревьев: вместо развесистых пушистых крон стволы деревьев венчают шары, кубы, пирамиды. Со стороны это выглядит очень впечатляюще и красиво.
    Иду среди аллей тенистых,
    И листья падают, кружась.
    В твоих объятиях лучистых
    Сильнее обжигает страсть.
    Я так люблю твои причалы,
    Соборы, парки и сады,
    В твоих глазах любовь встречаю.
    Мой славный город! Это – ты!
    Мне, кажется, что Летний сад – один из самых прекрасных мест в мире. И я буду надеяться, что со временем он не потеряет своей красоты и изящности. Я хочу, чтобы он всегда оставался таким же красивым и этим привлекал к себе людей со всех стран мира. Каждый раз Летний сад оставляет в моей памяти приятные воспоминая. И я думаю, что в будущем он оставит мировой след в истории человечества.

  • Проект «Моя малая родина» 1 класс — первый из череды предстоящих. Все они пользуются «особой» любовью у родителей. Такие задания направлены на развитие совместной деятельности родителей и ребенка. Ага!! На деле это личная головная боль мамы. С содроганием ждешь очередной проект, а он все равно сваливается как снег на голову. Не успеешь выдохнуть после заветного «проект сдан», как на горизонте уже маячит следующий.
    Тема проекта — «Моя малая Родина», что писать? Ну, думаю, сочинения в 1 классе не требуется, достаточно нескольких слов о вашем городе или о местах, изображенных на фотографиях.
    Рекомендую пролистать все задания такого рода и заранее подготовить нужные фотографии. Оптом. Тогда и нервы целее и ребенок ?? На kidside Вы найдете похожие задания по проектам «Моя школа»,«Моя семья», проект по математике «Цифры в книжке».

    «Моя малая родина» 1 класс, окружающий мир, примеры работ

    Каждую фотографию или цикл фотографий нужно подписать. Важно выразить свое отношение к местам и событиям на фото. Картинки увеличиваются, нажмите на фото и сможете прочитать текст.
    Мы писали о Беларуси, хоть сын и родился в Петербурге, написать мы решили о маленьком белорусском городке Несвиж и о нашей деревне. Оттуда наши корни, мы много времени проводим в Беларуси, и очень любим свою малую родину.
    А наша одноклассница (фото 2) взяла тему «Моя малая родина — Санкт-Петербург», рассказала о своем районе и памятных местах, где она побывала.
    А еще один новоиспеченный первоклашка 2015 написал о Санкт-Петербурге, о посещенных музеях и памятниках архитектуры
    Желаем отличных оценок!

    Share this:

    Нажмите, чтобы поделиться на Twitter (Открывается в новом окне)
    Нажмите здесь, чтобы поделиться контентом на Facebook. (Открывается в новом окне)
    Нажмите, чтобы поделиться в Google+ (Открывается в новом окне)

    Понравилось это:

    Нравится Загрузка…

  • Слайд 1

    — это тип речи, при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий (содержание описания можно передать на одном кадре фотоаппарата). Описание — это мир в покое (одна фотография) Описание помогает увидеть предмет, представить его в сознании. Типичная композиция текстов-описаний включает: 1) общее представление о предмете 2) отдельные признаки предмета, 3) авторскую оценку, вывод, заключение.

    Слайд 2

    — это тип речи, при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности ; сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях или событиях (содержание повествования можно передать лишь на нескольких кадрах фотоаппарата). Повествование — это мир в движении (один кадр сменяет другой)

    Слайд 3

    — это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах (о том, что нельзя сфотографировать). Рассуждение — это мысли о мире, а не сам мир.

    Слайд 5

    ТЕМА УРОКА: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3)».

    Слайд 6

    Цель урока: сформировать навыки написания сочинения — рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3).

    Слайд 7

    1)Трудно объяснить, откуда берутся привычки, и притом неожиданные. 2)Каждый раз, собираясь в далёкие поездки, я обязательно приходил на Ильинский омут. 3)Я просто не мог уехать, не попрощавшись с ним, со всероссийскими этими полями. 4)Я говорил себе: «Вот этот чертополох ты вспомнишь когда-нибудь, когда будешь пролетать над Средиземным морем. 5)Если, конечно, туда попадёшь.6) А этот последний, рассеянный в небесном пространстве розовеющий луч солнца ты вспомнишь где-нибудь под Парижем. 7)Но, конечно, если и туда ты попадёшь». 8)И всё сбылось. 9)Действительно, самолёт шёл над Тирренским морем.10) Я посмотрел в круглое окно-иллюминатор. 11)В бездонной синеве и глубине появились жёлтые очертания острова, похожего на цветок чертополоха. 12)Это была Корсика. 13)Потом я убедился, что острова с воздуха принимают причудливые формы, так же как и кучевые облака. 14)Эти формы им сообщает наше человеческое воображение. 15) Рим сверкал вдали яростными отражениями солнца в стеклянных стенах многоэтажных новых домов. 16)Радио часто и нервно повторяло, что синьора Парелли ждёт у главного выхода аэровокзала его собственная машина. 17)И мне нестерпимо захотелось домой, в бревенчатый простой дом, на Оку, на Ильинский омут, где меня дожидаются ивы, туманные русские равнинные закаты и друзья. 18)Что же касается розовеющего луча солнца, то я тоже увидел его несколько дней спустя вблизи Парижа в городке Эрменонвиле, где в старинном поместье провёл последние свои годы и умер Жан-Жак Руссо… 19)Я вспомнил такой же розовеющий вечер на Ильинском омуте, и знакомая тоска внезапно стиснула сердце — тоска по нашей просторной земле, своим закатам, своему подорожнику и скромному шороху палой листвы. 20)Прекрасная Франция, конечно, оставалась великолепной, но равнодушной к нам. 21)Тоска по России легла на сердце. 22) С этого дня я начал торопиться домой, на Оку, где всё было так знакомо, так мило и простодушно. 23)У меня холодало под сердцем при одной только мысли, что возвращение на родину может по какой-либо причине задержаться хотя бы на несколько дней. 24)Я полюбил Францию давным-давно. 25)Сначала умозрительно. 26)А потом вплотную, всерьёз. 27)Но я не мог бы ради неё отказаться даже от такой малости, как утренний шафранный луч солнца на бревенчатой стене старой избы. 28)Можно было следить за движением луча по стене, слушать нахальные вопли деревенских петухов и невольно повторять знакомые с детства слова: На святой Руси петухи кричат — Скоро будет день на святой Руси… 29) Нет! 30)Человеку никак нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца. (По К. Паустовскому)

    Слайд 8

    Родина! Мы говорим, волнуясь, Даль без края видим пред собой. Это наше детство, наша юность, Это всё, что мы зовём судьбой. Родина! Отечество святое! Перелески. Рощи. Берега. Поле от пшеницы золотое, Голубые от луны стога. Родина! Земля отцов и дедов! Мы влюбились в эти клевера, Родниковой свежести отведав С краешка звенящего ведра. Это позабудется – едва ли- И навек останется святым… Землю ту, что Родиной назвали, Коль придётся, сердцем защитим.

    Слайд 9

    Значение родина — 1) место, страна, где человек родился; где впервые сложился, возник этнос. 2) Место возникновения, открытия или изобретения чего-либо. (БСЭ) родина — родить, родня и пр. см. рождать. (словарь В. Даля) родина — место рождения, происхождения кого-нибудь, чего-нибудь, возникновения чего-нибудь (толковый словарь С. Ожегова) родина — Отечество, родная страна (толковый словарь С. Ожегова)

    Слайд 10

    Синонимы Отчизна, отечество, колыбель, родная страна, родная земля, отчий край, край отцов, родная сторона, родная сторонка, родные палестины, родные осины, родные места.

    Слайд 11

    Россия, Русь – куда я ни взгляну… За все твои страдания и битвы Люблю твою, Россия, старину, Твои леса, погосты и молитвы. Люблю твои избушки и цветы, И небеса, горящие от зноя, И шёпот ив у смутной воды, Люблю на век, до вечного покоя… Россия, Русь! Храни себя, храни.

    Слайд 13

    Владимир Георгиевич Воробьёв. Родился в 1937 году. Приехал на Камчатку в 1956 году. Автор книги «Отсюда начинается Россия», повести о рыбаках «Три брата». Работал журналистом в газете «Камчатская правда», в в начале 1970-х годов был редактором газеты «Камчатский комсомолец». Уехал в Санкт – Петербург. Лучшие стихи создал на Камчатке – в них много тепла и света.

    Слайд 14

    Родина- это территория, географическое пространство, где человек родился, где жили и живут его деды и отцы, где его отчий дом.

    Слайд 16

    У большинства людей чувство родины в обширном смысле — родной страны, отчизны — дополняется ещё чувством родины малой, первоначальной, родины в смысле родных мест, отчих краёв, района, города или деревушки. Эта малая родина со своим особым обликом, со своей — пусть самой скромной и непритязательной – красотой предстаёт человеку в детстве, в пору памятных на всю жизнь впечатлений ребяческой души, и с нею, этой отдельной и личной родиной, он приходит с годами к той большой Родине, что обнимает все малые – и в великом целом своём – для всех одна. (А. Твардовский )

    Слайд 17

    Человек без Родины — это песчинка, отданная случайностям времени и пространства.(Жан Лакордер) Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца. (К. Паустовский) Любовь к Родине — первое достоинство цивилизованного человека. (Наполеон Бонапарт) Родина мила сердцу не местными красотами, а пленительными воспоминаниями. (Н. Карамзин) Родина — это первая испытанная ласка, первая сознательная мысль, осенившая голову, это запах воздуха деревьев, цветов и полей, первые игры, песни и танцы… Это последовательные впечатления бытия, детства, отрочества, юности, молодости и зрелости. (А.И. Куприн)

    Слайд 18

    И вокруг любви непобедимой К сёлам, соснам, к ягодам Руси, Жизнь моя вращается незримо, Как земля вокруг своей оси!… (Н. Рубцов) Родина! Она всегда прекрасна. И в осеннем пламени лесов, и в снежном январском раздолье, и в первых весенних цветах, и в золотом разливе хлебных полей! (В. Дворянсков) Кроме матери родной, Нету матери на свете. Кроме родины – иной Нет родной земли на свете. (Б. Укачин)

    Слайд 19

    Как Вы понимаете значение слова РОДИНА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое родина?» , взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента , подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста , а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полостью переписанный текст, без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

    Слайд 20

    Алгоритм построения сочинения-рассуждения в задании 9.3: 1. Прочитайте задание. Сформулируйте определение слова, данного в задании. 2. В абзаце 1 напишите вступление, взяв в качестве тезиса данное Вами определение. 3. Найдите в тексте один пример, подтверждающий данное Вами определение. Отметьте номер нужного предложения. 4. В абзац 2 включите один пример из текста (для этого укажите № предложения или цитату), подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише). 5. В абзац 3 – один пример из Вашего жизненного опыта, подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише). 6. В абзаце 4 напишите заключение (используйте речевые клише).

    Слайд 21

    Пишу вступление (1 абзац) РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА Я считаю, что…- это… Я думаю, что…- это… Я уверен, что…- это… Я убеждён, что…- это… Мне кажется, что — это… на мой взгляд, по моему мнению, по-моему…

    Слайд 22

    РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ (основная часть) ДЛЯ ПЕРВОГО АРГУМЕНТА ДЛЯ ВТОРОГО АРГУМЕНТА Обратимся к тексту…. Я думаю… Сущность данного понятия, по мнению автора, сводится к… Высказывая свое отношение к данному понятию, хочу отметить… Автор строит свои рассуждения о данном понятии на… Приводя пример из жизни, хочу обратиться к …. Автору (писателю, ученому, лингвисту…) данного текста было важно показать, что… Обращаясь к своему жизненному опыту, хочу подтвердить мысль, высказанную раннее… Автор текста заставляет нас задуматься о том, что… Я вполне разделяю общепринятую точку зрения о том, что… Как справедливо замечено автором данного текста: «……»…

    Слайд 23

    Пишу основную часть (2 абзац) РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА 1) Обратимся к тексту (автор). Предложение №. 2) Доказательства находим в тексте(автор). Так, предложение №… 3) Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложению… 4) Это можно доказать, обратившись к предложению… текста. В нем… во-первых, во-вторых, например, безусловно, без сомнения, несомненно, бесспорно

    Слайд 24

    Пишу основную часть (3 абзац) РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА 1) Доказательством также служит пример из… 2) Аналогичным подтверждением вышесказанного служит история из моей жизни. Когда… 3) Подтверждение всему вышесказанному можно найти также в истории нашей страны, города … (приводится конкретный пример) во-первых, во-вторых, например, безусловно, без сомнения, несомненно, бесспорно

    Слайд 25

    Пишу заключение (4 абзац) РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА Итак, можно увидеть, что …. В результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что… Эти примеры из текста и жизненного опыта стали убедительным доказательством того, что… Можно сделать вывод, что… Из вышесказанного следует, что… таким образом итак действительно в заключение как видим значит и т.д.

    Слайд 26

    Первая строка — тема синквейна , заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение ), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь. Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта. Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта. Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту (афоризм). Пятая строка — одно слово-резюме , характеризующее суть вопроса или объекта.

    Слайд 27

    Уровни моей успешности Я молодец! У меня все получалось! Я чувствую себя уверенно! У меня получалось почти все! Но я чувствую себя не совсем уверенно! Я старался! Но не сумел справиться со всеми заданиями!

    Слайд 28

    Задание на дом: написать сочинение – рассуждение на тему: «Что такое Родина?» , взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента , подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста « Человеку никак нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца. К. Паустовского), а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

    Слайд 29

    Если ты разумно начал сочиненье, Если ты решил уже, что и как сказать, Не забудь, пожалуйста, это очень важно: Связно и последовательно мысли излагать. И тогда уж непременно Всё получится опять, И хорошее сочинение Не заставит себя ждать.

    Доброго времени суток желает маленьким школьникам и их родителям ШколаЛа!

    Сегодня нашего внимания удостоился проект Моя малая Родина. Отнестись к нему нужно особенно внимательно, так как он является самым первым школьным проектом в жизни первоклассника. Он появляется в учебном плане уже на третьей неделе обучения в 1 классе.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Что радует, тема интересная и задание довольно простое. Давайте убедимся в этом, заглянув в учебник по окружающему миру.

    Задание из учебника

    Ниже на картинке тот самый проект, смотрящий на нас со страниц учебника.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Всё просто. Детям предлагают подготовить фоторассказ о своей малой родине. Под «малой родиной» понимается родной город (село, деревня) ребенка.

    В учебнике даны примеры выполнения задания.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Несколько картинок с видами Питера и подпись: «Город Санкт-Петербург» — один из красивейших городов мира. Его часто называют второй столицей России».

    Или картинка села Константиново и подпись к ней: «Село Константиново в Рязанской области — родина поэта Сергея Есенина».

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Или фотография города Сочи и подпись: «Город Сочи — город-курорт. Это место проведения зимних олимпийских игр 2014 года».

    То есть, находим или делаем самостоятельно несколько фотографий с видами малой родины ребенка, придумываем к ним правильные подписи и дело в шляпе! Главное, выбрать такие фотографии, которые являются действительно значимыми для места вашего жительства и отражают всю его основную суть.

    В больших городах таких мест огромное множество, есть из чего выбрать. А вот с маленькими городами, а тем более селами, деревнями может быть сложнее. Но, мы уверены, что и там есть свои заветные местечки, которые достойны того, чтобы попасть в ваш проект.

    Теперь следующий вопрос, куда размещать картинки и где делать подписи? Можно в рабочую тетрадь. В ней предусмотрено специальное место.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Практически две пустых страницы. Приклеиваем на них картиночки, подписываем и всё! И мы — молодцы! Правда, на наш взгляд — это как-то скучновато.

    Ведь это все-таки первая проектная работа. И ребенку в первую очередь должно быть интересно ее делать и его должен порадовать, а может быть даже и восхитить результат его труда. Ну и в том числе, его должна порадовать  реакция учителя.

    Ну а реакция у учителя, если вы сделаете нечто большее, чем просто картинки с подписями в рабочей тетради, будет. И она будет крайне положительной, уж поверьте. Любому учителю будет приятно, если его ученики будут относиться к заданиям ответственно и творчески.

    Исходя из всех этих соображений, мы решили сделать проект не таким как у всех, не таким как в рабочей тетради. И у нас был план.

    План проектной работы

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Задание из учебника мы конечно же тоже выполним. То есть, фотографии Липецка с подписями сделаем.

    А еще мы решили дополнить нашу работу данными о возрасте нашего города, его основных особенностях, которые отличают его от других городов России и которыми можно гордиться. А еще попробуем найти наш город на карте нашей необъятной Родины. Настоящее краеведческое приключение получится.

    Вот наш план работы по пунктам:

    1. Узнать, сколько лет исполнилось Липецку и когда отмечается День города.
    2. Обсудить, чем могут гордиться липчане.
    3. Найти Липецк на карте России.
    4. Найти в интернете фотографии с видами Липецка и выбрать две самые интересные.
    5. Придумать подписи к выбранным фотографиям.
    6. Оформить работу в виде планшета.

    Что такое планшет? Это как лэпбук, только без боковых створок. Чуть дальше все сами увидите.

    Можно приступать к сбору необходимой информации.

    Собираем информацию

    Итак, наша малая родина — это город Липецк.

    Мы выяснили, что основан он в 1703 году, а значит, в этом году ему исполнилось аж 318 лет. Ну а про День города мы и так знаем. Присутствовали на празднике лично, в июле месяце.

    Затем мы устроили совместный мозговой штурм, чтобы понять, чем мы, как липчане, можем гордиться.

    Подобрали следующие варианты:

    Липецк называют жемчужиной Черноземья.

    Липецк очень зеленый город.

    В Липецке очень красивый и большой железнодорожный вокзал.

    В городе есть так называемое Липецкое море.

    В нашем городе расположен один из крупнейших в России металлургических заводов.

    Липецк называют городом фонтанов.

    В Липецке много красивых парков.

    Вот сколько поводов для гордости! Потом из этого многообразия мы выберем самые-самые.

    Пришло время заняться картой России. Нами было проведено географическое исследование карты и Липецк таки был найден)

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Фотографий с видами нашего города в интернете полным полно. Мы выбрали две.

    На этой фотографии наш городской Комсомольский пруд с фонтанами.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    А на этой красивейшая площадь Ленина-Соборная, на которой мы частенько бываем.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Мы посчитали, что пары фотографий будет вполне достаточно. Вот во втором классе уже оторвемся, там ожидается проект «Родной город», по сути, одна и та же тема. Вот тогда-то мы целый фотоальбом и сделаем.

    А пока приступаем к изготовлению нашего планшета.

    Наш планшет-проект

    Можно было бы все нарисовать от руки, но мы решили начать потихонечку осваивать простенький графический редактор, в школе еще не раз это умение пригодится, да и получится все гораздо аккуратнее.

    Вот такие макеты для планшета нам удалось соорудить. Мы распечатали их на обычной бумаге формата А4 на цветном принтере.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Взяли лист картона формата А4 и пару фотографий, которые мы подобрали ранее.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Теперь с помощью клея будем приклеивать распечатанные листы к картону.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Один листочек приклеиваем спереди.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Другой — сзади.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Когда клей чуть-чуть подсох, приступили к заполнению планшета. Мы не стали вбивать тексты и слова в редакторе. Потому что первый класс. Потому что нужно тренироваться писать ручками, мелкую моторику развивать.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Мы указали имя автора проекта, класс, написали название города, его возраст и месяц, в котором отмечается день города. Также на передней стороне планшета у нас находится раздел «Я горжусь!»

    Для того, чтобы было ярче, мы использовали для оформления фломастеры.

    Чуть ниже на передней стороне планшета находится карта России, на которой нужно отметить город Липецк. В этом нам помогла карта-определитель, на которой отмечены регионы российской Федерации и которую мы тоже заранее распечатали.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Сначала мы нашли наш регион на карте-определителе. Потом нашли в интернете и рассмотрели карту Липецкой области, чтобы понять, где именно находится Липецк, где именно нам точку на карте России поставить.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Всё нашли, точку поставили. Передняя сторона планшета готова.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Переходим на заднюю фото-сторону и приклеиваем заранее подготовленные фотографии Липецка.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    И делаем к ним подписи.

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Всё! Наш планшет-проект «Моя малая родина» полностью готов!

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    Быстро? Быстро!

    Просто? Просто!

    Интересно? Ещё бы:)

    Ребенок горд и счастлив! Понесем в школу, будем удивлять учителя и одноклассников)

    Хотите сделать такой же классный проект? Готовы предоставить вам необходимые для его изготовления шаблоны и даже фотоинструкцию по сборке. Добро пожаловать в наш магазинчик!

    Хорошая новость! В период с 30 декабря 2021 года по 9 января 2022 года в нашем магазине действуют Новогодние скидки! Не пропустите!

    Кстати, на нашем блоге есть и другие образцы проектов для первоклассников:

    • «Живая азбука» по литературному чтению;
    • «Моя семья» по окружающему миру;
    • «Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты» по математике.

    Ну а если вам нужно сделать для вашего маленького школьника классное портфолио,  добро пожаловать сюда, узнаете все тонкости его изготовления.

    На сегодня все! До новых встреч на страницах блога!

    Ваша ШколаЛа.Ру)

    Инфоурок

    Русский язык
    Презентации«Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3)».

     — это тип речи, при помощи которого изображается какое-либо явление действит...

    Описание презентации по отдельным слайдам:

    • 1 слайд

       — это тип речи, при помощи которого изображается какое-либо явление действит

      Описание слайда:

       — это тип речи, при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий (содержание описания можно передать на одном кадре фотоаппарата).

      Описание
      Описание — это мир в покое
      (одна фотография)
      Описание помогает
      увидеть предмет,
      представить его в сознании.
      Типичная композиция
      текстов-описаний включает:
      1) общее представление о предмете
      2) отдельные признаки предмета,
      3) авторскую оценку, вывод, заключение.

    • 2 слайд

       — это тип речи, при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях в и

      Описание слайда:

       — это тип речи, при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности; сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях или событиях

      (содержание повествования можно передать лишь на нескольких кадрах фотоаппарата).

      Повествование
      Повествование — это мир в движении
      (один кадр сменяет другой)

      Типичная композиция
      повествовательных текстов включает:
      1) завязку (начало событий)
      2) развитие действия
      3) кульминацию
      4) развязку (итог событий)

    • 3 слайд

      -это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо по

      Описание слайда:

      -это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах (о том, что нельзя сфотографировать).

      Рассуждение
      Рассуждение — это мысли
      о мире, а не сам мир.

    • 4 слайд

      Тезис – определение ключевого слова, требующее доказательства или объяснения.

      Описание слайда:

      Тезис – определение ключевого слова, требующее доказательства или объяснения. Смысловой вопрос: «Что значит это слово?»
      (1-3 предложения)
      Аргумент 1 + один пример из текста (номер предложения (предложений) или цитата из текста)
      Аргумент 2 + один пример из жизни (ссылки на афоризмы, цитаты (по желанию)
      Вывод, заключение, обобщение по доказываемому тезису
      (1-3 предложения)

    • 5 слайд

      ТЕМА УРОКА: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подгот

      Описание слайда:

      ТЕМА УРОКА:

      «Подготовка к написанию
      сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3)».

    • 6 слайд

      Цель урока: сформировать навыки написания сочинения - рассуждения на морал

      Описание слайда:

      Цель урока:
      сформировать навыки написания
      сочинения — рассуждения
      на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3).

    • 7 слайд

      1)Трудно объяснить, откуда берутся привычки, и притом неожида

      Описание слайда:

      1)Трудно объяснить, откуда берутся привычки, и притом неожиданные.
      2)Каждый раз, собираясь в далёкие поездки, я обязательно приходил на Ильинский омут. 3)Я просто не мог уехать, не попрощавшись с ним, со всероссийскими этими полями. 4)Я говорил себе: «Вот этот чертополох ты вспомнишь когда-нибудь, когда будешь пролетать над Средиземным морем. 5)Если, конечно, туда попадёшь.6) А этот последний, рассеянный в небесном пространстве розовеющий луч солнца ты вспомнишь где-нибудь под Парижем. 7)Но, конечно, если и туда ты попадёшь».
      8)И всё сбылось. 9)Действительно, самолёт шёл над Тирренским морем.10) Я посмотрел в круглое окно-иллюминатор. 11)В бездонной синеве и глубине появились жёлтые очертания острова, похожего на цветок чертополоха. 12)Это была Корсика. 13)Потом я убедился, что острова с воздуха принимают причудливые формы, так же как и кучевые облака. 14)Эти формы им сообщает наше человеческое воображение.
      15) Рим сверкал вдали яростными отражениями солнца в стеклянных стенах многоэтажных новых домов. 16)Радио часто и нервно повторяло, что синьора Парелли ждёт у главного выхода аэровокзала его собственная машина.
      17)И мне нестерпимо захотелось домой, в бревенчатый простой дом, на Оку, на Ильинский омут, где меня дожидаются ивы, туманные русские равнинные закаты и друзья.
      18)Что же касается розовеющего луча солнца, то я тоже увидел его несколько дней спустя вблизи Парижа в городке Эрменонвиле, где в старинном поместье провёл последние свои годы и умер Жан-Жак Руссо… 19)Я вспомнил такой же розовеющий вечер на Ильинском омуте, и знакомая тоска внезапно стиснула сердце — тоска по нашей просторной земле, своим закатам, своему подорожнику и скромному шороху палой листвы.
      20)Прекрасная Франция, конечно, оставалась великолепной, но равнодушной к нам. 21)Тоска по России легла на сердце. 22) С этого дня я начал торопиться домой, на Оку, где всё было так знакомо, так мило и простодушно. 23)У меня холодало под сердцем при одной только мысли, что возвращение на родину может по какой-либо причине задержаться хотя бы на несколько дней. 24)Я полюбил Францию давным-давно. 25)Сначала умозрительно. 26)А потом вплотную, всерьёз. 27)Но я не мог бы ради неё отказаться даже от такой малости, как утренний шафранный луч солнца на бревенчатой стене старой избы. 28)Можно было следить за движением луча по стене, слушать нахальные вопли деревенских петухов и невольно повторять знакомые с детства слова:
      На святой Руси петухи кричат —
      Скоро будет день на святой Руси…
      29) Нет! 30)Человеку никак нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца.
      (По К. Паустовскому)

    • 8 слайд

      Родина! Мы говорим, волнуясь, Даль без края видим пред собой. Это наше детств

      Описание слайда:

      Родина! Мы говорим, волнуясь,
      Даль без края видим пред собой.
      Это наше детство, наша юность,
      Это всё, что мы зовём судьбой.
      Родина! Отечество святое!
      Перелески. Рощи. Берега.
      Поле от пшеницы золотое,
      Голубые от луны стога.
      Родина! Земля отцов и дедов!
      Мы влюбились в эти клевера,
      Родниковой свежести отведав
      С краешка звенящего ведра.
      Это позабудется – едва ли-
      И навек останется святым…
      Землю ту, что Родиной назвали,
      Коль придётся, сердцем защитим.

    • 9 слайд

      Значение родина — 1) место, страна, где человек родился; где впервые сло

      Описание слайда:

      Значение

      родина — 1) место, страна, где человек родился; где впервые сложился, возник этнос.
      2) Место возникновения, открытия или изобретения чего-либо. (БСЭ)
      родина — родить, родня и пр. см. рождать. (словарь В. Даля)
      родина — место рождения, происхождения кого-нибудь, чего-нибудь, возникновения чего-нибудь (толковый словарь С. Ожегова)
      родина — Отечество, родная страна (толковый словарь С. Ожегова)

    • 10 слайд

      Синонимы Отчизна, отечество, колыбель, родная страна, родная земля, отчи

      Описание слайда:

      Синонимы
      Отчизна, отечество, колыбель, родная страна, родная земля, отчий край, край отцов, родная сторона, родная сторонка, родные палестины, родные осины,
      родные места.

    • 11 слайд

      Россия, Русь – куда я ни взгляну… За все твои страдания и битвы Люблю твою,

      Описание слайда:

      Россия, Русь – куда я ни взгляну…
      За все твои страдания и битвы
      Люблю твою, Россия, старину,
      Твои леса, погосты и молитвы.
      Люблю твои избушки и цветы,
      И небеса, горящие от зноя,
      И шёпот ив у смутной воды,
      Люблю на век, до вечного покоя…
      Россия, Русь! Храни себя, храни.

    • 12 слайд

      Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    • 13 слайд

      Владимир Георгиевич Воробьёв. Родился в 1937 году. Приехал на Камчатку в 1956

      Описание слайда:

      Владимир Георгиевич Воробьёв.
      Родился в 1937 году. Приехал на Камчатку в 1956 году. Автор книги «Отсюда начинается Россия», повести о рыбаках «Три брата». Работал журналистом в газете «Камчатская правда», в в начале 1970-х годов был редактором газеты «Камчатский комсомолец». Уехал в Санкт – Петербург. Лучшие стихи создал на Камчатке – в них много тепла и света.

    • 14 слайд

      Родина- это территория, географическое пространство, где человек родился, где

      Описание слайда:

      Родина- это территория, географическое пространство, где человек родился, где жили и живут его деды и отцы, где его отчий дом.

      Условно различают
      большую и малую Родину.
      Большая – это страна, где человек
      вырос, живёт. Страна, которая
      стала для него родной и близкой.
      Малая – это место его
      рождения и становления
      как личности.

    • 15 слайд

      Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    • 16 слайд

      У большинства людей чувство родины в обширном смысле - родной страны, отчи

      Описание слайда:

      У большинства людей чувство родины в обширном смысле — родной страны, отчизны — дополняется ещё чувством родины малой, первоначальной, родины в смысле родных мест, отчих краёв, района, города или деревушки. Эта малая родина со своим особым обликом, со своей — пусть самой скромной и непритязательной – красотой предстаёт человеку в детстве, в пору памятных на всю жизнь впечатлений ребяческой души, и с нею, этой отдельной и личной родиной, он приходит с годами к той большой Родине, что обнимает все малые – и в великом целом своём – для всех одна.
      (А. Твардовский)

    • 17 слайд

      Человек без Родины - это песчинка, отданная случайностям времени и пространс

      Описание слайда:

      Человек без Родины — это песчинка, отданная случайностям времени и пространства.(Жан Лакордер)

      Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца. (К. Паустовский)

      Любовь к Родине — первое достоинство цивилизованного человека. (Наполеон Бонапарт)

      Родина мила сердцу не местными красотами, а пленительными воспоминаниями. (Н. Карамзин)

      Родина — это первая испытанная ласка, первая сознательная мысль, осенившая голову, это запах воздуха деревьев, цветов и полей, первые игры, песни и танцы…
      Это последовательные впечатления бытия, детства, отрочества, юности, молодости и зрелости.
      (А.И. Куприн)

    • 18 слайд

      И вокруг любви непобедимойК сёлам, соснам, к ягодам Руси,Жизнь моя вращаетс

      Описание слайда:

      И вокруг любви непобедимой
      К сёлам, соснам, к ягодам Руси,
      Жизнь моя вращается незримо,
      Как земля вокруг своей оси!…
      (Н. Рубцов)
      Родина! Она всегда прекрасна. И в осеннем пламени лесов, и в снежном январском раздолье, и в первых весенних цветах, и в золотом разливе хлебных полей!
      (В. Дворянсков)
      Кроме матери родной,
      Нету матери на свете.
      Кроме родины – иной
      Нет родной земли на свете.
      (Б. Укачин)

    • 19 слайд

      Как Вы понимаете значение слова РОДИНА? Сформулируйте и прокомментируйте

      Описание слайда:

      Как Вы понимаете значение слова РОДИНА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое родина?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
      Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
      Если сочинение представляет собой пересказанный или полостью переписанный текст, без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
      Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

    • 20 слайд

      Алгоритм построения сочинения-рассуждения в задании 9.3:1. Прочитайте задани

      Описание слайда:

      Алгоритм построения сочинения-рассуждения в задании 9.3:
      1. Прочитайте задание. Сформулируйте определение слова, данного в задании.
      2. В абзаце 1 напишите вступление, взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
      3. Найдите в тексте один пример, подтверждающий данное Вами определение. Отметьте номер нужного предложения.
      4. В абзац 2 включите один пример из текста (для этого укажите № предложения или цитату), подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише). 5. В абзац 3 – один пример из Вашего жизненного опыта, подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише).
      6. В абзаце 4 напишите заключение (используйте речевые клише).

    • 21 слайд

       Пишу вступление (1 абзац)

      Описание слайда:

      Пишу вступление (1 абзац)

    • 22 слайд

      РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ (основная часть)

      Описание слайда:

      РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ (основная часть)

    • 23 слайд

      Пишу основную часть (2 абзац)

      Описание слайда:

      Пишу основную часть (2 абзац)

    • 24 слайд

       Пишу основную часть (3 абзац)

      Описание слайда:

      Пишу основную часть (3 абзац)

    • 25 слайд

      Пишу заключение (4 абзац)

      Описание слайда:

      Пишу заключение (4 абзац)

    • 26 слайд

      Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существит

      Описание слайда:

      Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
      Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
      Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
      Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту (афоризм).
      Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть вопроса или объекта.

    • 27 слайд

      Уровни моей успешности Я молодец! У меня все получалось! Я чувствую себя уве

      Описание слайда:

      Уровни моей успешности
      Я молодец! У меня все получалось! Я чувствую себя уверенно!

      У меня получалось почти все! Но я чувствую себя не совсем уверенно!

      Я старался! Но не сумел справиться со всеми заданиями!

    • 28 слайд

      Задание на дом: написать сочинение – рассуждение на тему: «Что такое Роди

      Описание слайда:

      Задание на дом: написать сочинение – рассуждение на тему: «Что такое Родина?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
      Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста «Человеку никак нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца. К. Паустовского), а второй — из Вашего жизненного опыта.
      Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

    • 29 слайд

      Если ты разумно начал сочиненье, Если ты решил уже, что и как сказать, Не заб

      Описание слайда:

      Если ты разумно начал сочиненье,
      Если ты решил уже, что и как сказать,
      Не забудь, пожалуйста, это очень важно:
      Связно и последовательно мысли излагать.
      И тогда уж непременно
      Всё получится опять,
      И хорошее сочинение
      Не заставит себя ждать.

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
    сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    • Сейчас обучается 973 человека из 79 регионов

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    • Сейчас обучается 341 человек из 65 регионов

    Санкт петербург моя малая родина санкт петербург сочинение

    • Сейчас обучается 1013 человек из 81 региона

    Найдите материал к любому уроку,
    указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

    также Вы можете выбрать тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

    Краткое описание документа:

    Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3)» Цель урока: сформировать у школьников навыки написания сочинения — рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку в 9 классе (выполнение задания 9.3).

    Проверен экспертом

    Общая информация

    Учебник:
    «Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

    Тема:
    $ 21. Русский литературный язык и его стили

    Похожие материалы

    • Презентация по русскому языку на тему «Как определить ударный слог».

    • Рабочая программа по русскому языку (4класс)

    • Урок закрепления по теме «Запись задач» 2 класс, Школа России

    • Урок Русского языка «Ударение» 2 класс, Школа России

    • Внеклассное мероприятие «Знатоки русского языка»

    • Урок русского языка «Родственные слова» 2 класс, Школа России

    • Урок Русского языка «Правила переноса слов» 2 класс, Школа России

    • Урок русского языка «Корень. Родственные слова» 2 класс, Школа России

    • Не нашли то что искали?

      Воспользуйтесь поиском по нашей базе из

      5446183 материала.

    Вам будут интересны эти курсы:

    • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

    • Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»

    • Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»

    • Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»

    • Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»

    • Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

    • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

    • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

    • Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»

    • Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»

    • Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

    • Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

    Муниципальное казенное общеобразовательное
    учреждение «Курахская средняя общеобразовательная школа №1»

    Сочинение на
    Республиканский патриотический конкурс                                                                               
          «Память сильнее
    времени»,                                                                                          
    посвященное 100-летию со дня образования ДАССР
    .

               https://avatars.mds.yandex.net/get-images-cbir/810241/lA9EXaIBJeBCaybluElqRg9854/ocr

    Выполнила ученица 10 класса Ахмедова Рагимат.

    Руководитель :учитель
    русского языка и литературы Казиева Ш.Дж.

    с.Курах-2021г.

                                                                
       Нас двадцать миллионов.

                                    
                                   От неизвестных  и до знаменитых,                                                          

                                                                  
     Сразить которых годы не вольны,

                                                                    Нас
    двадцать миллионов  незабытых,                                                    

                                                                 
      Убитых ,не вернувшихся с войны.

                                                                                                            Р.
    Гамзатов.

        
       Самое дорогое и бесценное ,что есть у человека-это Родина. Наравне с Родиной
    важными в жизни являются родители, отчий дом, друзья и все ,что нас окружает. В
    могучей и великой России у каждого есть своя малая родина. Моя родина –это
    Дагестан. Это республика с многонациональным населением, с уникальными
    природными данными, а гостеприимство у дагестанцев, почитание старших и любовь
    к детям воспеваются и за пределами России.

             Текущий год для нашей республики знаменательный-100 лет со дня
    образования ДАССР. После  Октябрьской революции, которая произошла в
    Санкт-Петербурге в 1917году, в стране произошли глобальные изменения. Это
    коснулось и Дагестана. В ноябре 1920 года на Чрезвычайном съезде народов
    Дагестана нарком И. Сталин провозгласил Декларацию о советской автономии
    Дагестана. С мая 1921 года столицей ДАССР становится город Махачкала (бывший
    Петровск), названная в честь революционера Махача Дахадаева. Республика
    становится образцовой автономией, которая характеризуется хорошими показателями
    во всех сферах развития. Дружба и братская солидарность с народами Советского
    Союза были доказаны в тяжелые годы Великой Отечественной войны. Решающим
    фактором всемирно-исторической победы являлись единство и сплоченность народов
    нашей многонациональной и многоконфессиональной страны. Ведь с одного только
    Дагестана воевали около 180 тысячи воинов. На фронтах этой самой кровопролитной
    войны  погибли более 90 тысячи человек. Героями Советского Союза стали 60
    человек,7-полные кавалеры  ордена Славы трех степеней. Мы никогда не забудем
    подвиг советского солдата, благодаря которому живем под мирным небом!

                                         «Никто не забыт, ничто не забыто!»

          Страна жила спокойно и процветала … А где-то в Афганистане 40 лет
    назад начинается затяжная и тяжелая война…Война ,которая длится в два раза
    дольше, чем Великая Отечественная. Родина посылает своих солдат  для
    освобождения народа от душманов. Свой интернациональный долг выполняют  наши ребята
    в составе советских войск и в Афганистане. С одного моего села шестеро служили
    там, в числе которых оказался и мой учитель ОБЖ- Акимов Мустафа Ахмедович. В пекле
    афганской войны побывали около трех тысяч дагестанцев. Многие были награждены
    боевыми орденами Отечества за отвагу и мужество, из них 75 молодых ребят стали
    инвалидами. К сожалению, не обошлось без безвозвратных  потерь: домой не
    вернулся 101 молодой горец…

          
     В период распада СССР народ Дагестана остался в составе Российской Федерации,
    когда другие республики стали новыми независимыми республиками.

          
    Дагестан славится великими сынами, как имам Шамиль,  Магамед Ярагский,  Михаил
    Лезгинцев, Магомед Гаджиев, Сулейман  Стальский ,Валентин Эмиров, Эсед Салихов,
    Расул Гамзатов, Магомед Толбоев и Муса Манаров и многие другие. Сын
    дагестанского народа, российский предприниматель Сулейман Керимов ,делает все
    для благополучия родного края, занимаясь благотворительностью. В прошлом году звезда
    спорта Хабиб Нурмагомедов напомнил о Дагестане во весь мир, доказывая, что
    горцы самые сильные духом мужчины.

         
      Моя родина –это республика с уникальными и колоритными традициями, которые
    гордо передаются из поколения в поколение. Это удивительный регион суровых гор,
    чистого воздуха, живописной природы и вольных ветров. Здесь есть что
    посмотреть. Среди огромного количества достопримечательностей можно встретить
    уникальные старинные мечети, древнюю крепость Нарын-Кала ,которая стала
    популярным местом не  только среди жителей республики, но и туристов. Шикарные
    заливы пляжей Каспийского моря просто впечатляют. Про гордые кавказские горы
    немало написано и спето в стихах и песнях поэтов и композиторов
    :                          Дагестан-край древних гор,                       Наши
    предки с давних пор

    Здесь
    обычаи крепки.                                 Ценят дружбу и клинки!

            Дагестанцы являются очень дружным и простым народом. Все живут
    в мире и согласии. Говорят здесь на русском языке, так как в республике много
    национальностей, а также на своих языках. Мир ,согласие, дружба, честь,
    достоинство, благородство, свято чтить обычаи и традиции-вот ,пожалуй, такими
    популярными качествами славятся дагестанские люди. Мы должны гордиться, что
    родились и живем в такой неповторимой республике-как Дагестан! Мира и
    процветания тебе ,моя родина!

  • Санкт петербург на английском как пишется правильно
  • Санкт петербург на латинском как пишется
  • Санки коляска зимняя сказка
  • Сандали сказка для мальчика
  • Санкт петербург город сказка