Сандалии в единственном числе как пишется

ЧОУ «Свято Никольская начальная школа города Михайловска»

Конспект урока

русского языка в 4классе

УМК «Школа России»

Составила и провела: Величко И.А.

учитель начальных классов

2020 -2021 учебный год

Урок русского языка 4 класс

Тема: «Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе».

Цель: Формирование умений склонять имена прилагательные женского рода, определять их падеж.

Задачи:

Образовательные:

•создать условия для ознакомления с падежными окончаниями имен прилагательных женского рода в единственном числе;

•совершенствовать умение склонять имена прилагательные женского рода;

•способствовать обогащению словарного запаса;

•способствовать развитию навыков составлять словосочетания с именами прилагательными, выделять окончания, указывать падеж имен прилагательных

Развивающие:

•развивать орфографическую зоркость;

•развивать речь детей;

•развивать мышление, память, внимание, восприятие на слух, умение делать выводы

Воспитательные:

•содействовать воспитанию интереса к русскому языку;

•воспитывать умение работать в коллективе;

Планируемые предметные результаты:

•познакомятся с падежными окончаниями имен прилагательных женского рода в единственном числе;

•научатся склонять имена прилагательные женского рода;

•научатся составлять словосочетания с данными именами прилагательными, выделять окончания, указывать падеж имен прилагательных

Формируемые УУД:

Познавательные УУД:

•самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

•поиск и выделение необходимой информации;

2

•преобразование модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область;

•анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам;

•синтез

Коммуникативные УУД:

•умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

Регулятивные УУД:

•постановка учебной задачи;

•сличение способа действия и его результата с заданным эталоном;

•оценивание качества и уровня усвоения материала

Личностные УУД:

•нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей

Оборудование: учебник русского языка 4 класс II часть. Автор: В.П.Канакина, В.Г.Горецкий и др., компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, карточки, средство обратной связи (светофор)

Ход урока:

1. Организационный момент.

-Ребята, у нас сегодня необычный урок. У нас гости. Поприветствуйте их, пожалуйста. На уроке мы должны показать, как мы умеем работать, четко и правильно излагать свои мысли.

Все друг к другу повернитесь,

И друг другу улыбнитесь,

И удачи вам во всем,

А теперь урок начнем.

II .Минутка чистописания.

-Ребята, откройте тетради, запишите число, классная работа.

— А сейчас минутка чистописания. Цепочку для мин чистописания вы составьте самостоятельно, в неё должны войти окончания имён прилагательных мужского и среднего рода из слов с которыми вы работали ранее. (ый, ий, ое, ее, ому, ,ему, ем, им, ом, ем, ого, его и т.д.)

На доске:

-Посмотрите на экран.

:

2) мороз мороз мороз

холод морозу морозный

стужа морозом заморозить

-Сравните слова в каждом столбике.

-Что общего у слов первого столбика? (Значение)

-Можно ли считать их однокоренными? (Нет)

-Докажите, почему нельзя?

-Как называются эти слова? (Синонимы)

(Синонимы произносятся и пишутся по-разному, имеют одинаковое или близкое значение.)

-Что можно сказать о словах второго столбика? (Это форма одного и того же слова.)

-Что общего у слов в третьем столбике? (Общая часть.)

-Является ли общая часть сходной не только по написанию, но и по смыслу? (Да.)

-Выпишите только тот столбик, где все слова являются однокоренными. (3)

-Какой столбик выписал Настя? Лера? Стас? (3)

-Молодцы!

-Дополните его другими однокоренными словами. (Заморозки, морозец, …)

-Какие слова подобрала Ваня? Тимофей?

-Выделите в них корень.

Устно укажите два признака однокоренных слов. (Имеют одинаковый корень, одинаковое значение.)

1)-Посмотрите на экран.

По картинке составьте сложное предложение. (Катя прыгает на скакалке, а Петя играет в футбольный мяч.(Пов., невоскл., сложн., распр.)

Алина запишет предложение на доске, остальные в тетрадях. Выполним синтаксический разбор предложения.

— Нарисуйте схему предложения.[ _ = ], а [ _ = ].

III. Словарная работа.

• Разгадайте ребус.

Запишите слово «экскурсия»,поставьте ударение, подчеркните орфограммы.

-Как вы можете объяснить значение слова?(Ответы детей.) 1.Коллективная поездка, коллективное посещение музея, выставки, достопримечательного места с целью ознакомления или изучения его.

2. Группа участников такой поездки.

-Прочитайте в словаре, что означает это слово.

-Подберите к слову «экскурсия» однокоренные слова. (Экскурсант- участник экскурсии, экскурсионный автобус, …)

IV. Создание проблемной ситуации. Целеполагание.

Ребята, какое сейчас время года? (Зима.)

-А какая она, зима? (Снежная, холодная, волшебная, вьюжная, морозная, сказочная, …)

-Ребята, обратите внимание, как подробно мы охарактеризовали зиму.

-К какой части речи относятся названные нами слова? (Имена прилагательные.)

-Что обозначают имена прилагательные? (Признак предмета.)

-На какие вопросы отвечают имена прилагательные? (Какой? Какая? Какое? Какие?)

-С какой частью речи всегда связано имя прилагательное? (С именем существительным.)

-Как изменяются имена прилагательные? (По родам, числам, падежам.)

-Как можно определить род, число, падеж имени прилагательного? (По имени существительному.)

-Как проверить правильность написания безударных окончаний имен прилагательных? (По вопросу, по прилагательному с ударным окончанием.)

-Какого рода бывают имена прилагательные? (Мужского, женского, среднего.)

-Обратите внимание на названные нами прилагательные. В форме какого рода они стоят? Докажите.

-Как называется изменение по падежам имен существительных и прилагательных? (Склонением.)

-Сформулируйте тему нашего урока. («Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе»)

V. Работа над новым материалом.

Продолжите мою мысль…

1)-Сегодня на уроке мы

(со склонением имен прилагательных женского рода в единственном числе)

(4 слайд)

-Сегодня на уроке мы

(склонять имена прилагательные женского рода; определять их падеж;

узнаем, какие окончания имеют эти имена прилагательные в разных падежах)

2)Работа по учебнику.

-Найдите на странице 29 Упр.58

-Назовите по таблице окончания имен прилагательных женского рода в каждом падеже.

И.п. -ая, — яя Р.п. -ой, -ей Д.п. -ой, -ей В.п. -ую, -юю Т.п. -ой, — ей -ою, -ею П.п. -ой, -ей

— В каких падежах им.прил.ж.р. отвечают на одинаковые вопросы и имеют одинаковые окончания? -Какой сделаем вывод? (Имена прилагательные женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах отвечают на вопрос (какой?) и имеют окончания(-ой), (-ей).)

3)Работа в группе.

-Сейчас вы будете работать в группе.

-Вспомните правила работы в группе.

*Общайся вежливо и доброжелательно. *Говори спокойно и ясно. *Не мешай другой группе, не вторгайся в их работу.

-Ваша задача выложить блок-схему из карточек.

На партах карточки с названиями падежей, вопросами, окончаниями.

Проверка по эталону.

-Хорошо! Молодцы! Справились с заданием.

VI. Работа по теме урока.

-Следующее задание.

1.Просклоняйте прилагательные «холодная зимняя» (ночь).

-Выделить окончания имен прилагательных.

-Кто пойдет к доске?

-Пожалуйста, Валерия. (Ученица работает у доски, остальные дети- в тетрадях. )

И.п. (какая?) холодная зимняя (ночь)

Р.п. (какой?) холодной зимней (ночи)

Д.п. (какой?) холодной зимней (ночи)

В.п. (какую?) холодную зимнюю (ночь)

Т.п. (какой?) холодной зимней (ночью)

П.п.(о какой?) о холодной зимней (ночи)

VII. Физкультминутка.

Покачайтесь,

Покружитесь,

Потянитесь,

8

Распрямитесь,

Приседайте, приседайте,

Пошагайте, пошагайте.

Встаньте на носок, на пятку,

Поскачите — ка вприсядку,

Глубоко теперь вдохните,

Сядьте тихо, отдохните.

Все в порядок приведите

И писать , друзья, начните.

2.- Сейчас поработаете в паре.

Нужно определить падеж прилагательных, выделить окончания.

Беспечную(В.п.) кукушку, шустрой(Р.п.) синички, о пугливой (П.п.)пеночке, заботливой(Т.п.) ласточкой, серебристой (Д.п.)чайке, голубая (И.п.)сойка, о голодной (П.п.) вороне, молодой (Р.п.) сойки.

-Как в данном случае определить падеж прилагательного?(По падежу существительного определить падеж прилагательного.)

-В каких падежах окончание прилагательных одинаковое? (Р.п., Д.п., Т.п., П.п.).

3.Выборочный диктант.

-Продолжаем работу по теме. Я буду диктовать предложения. Ваша задача записать словосочетания (существительное + прилагательное) женского рода.

Первое предложение разберем коллективно.

Толстой коркой покрылись реки. Только в проруби видна прозрачная вода. В глубокой тишине на речном дне спят рыбы. Плоские лещи лежат без движения.

Сазаны нашли мягкую ямку. А зубастой щуке не спится. Она глотает сонную рыбу.

-Какие словосочетания выписал Иван? (толстой коркой, прозрачная вода, в глубокой тишине, мягкую ямку, зубастой щуке, сонную рыбу.

4.Работа по учебнику страница 29. №59 (по вариантам)

-Это задание мы будем выполнять по вариантам.

I вариант-1-2 строчки,

II вариант-3-4 строчки

(взаимопроверка)

—Поменяйтесь тетрадями, проверьте друг у друга работу. Исправлять можно только карандашом.

— К.Д.Паустовский говорил: «…волшебство русского языка родилось от волшебства природы…»

-Как вы понимаете эти слова? (Ответы детей)

Но описать и рассказать о природе России невозможно без особых слов.

-Какую часть речи я имею в виду? (Имя прилагательное)

-Вам, ребята, нужно вставить подходящие по смыслу имена прилагательные.

7.Фронтальная работа. (8 слайд)

Прочитайте текст.(без прил.)

— Давайте вставим подходящие по смыслу им. прил.

__Удивительная ________ природа окружает нас. В _лесной_ глуши можно увидеть и _пушистую_ сосну, и _стройную__ березу. А как радуешься _певчей_ птице, затерявшейся в густом_лесу!

Слова для справок: удивительный, лесной, пушистый, стройный, певчий, густой.

-В каком случае текст был ярче, выразительнее, предметы были описаны более точно?(В первом)

-Итак, какова роль имен прилагательных в речи?

Вывод: Имена прилагательные служат для более яркого, выразительного, точного описания предметов.

-Прилагательное — это самая изобразительная часть речи. Прилагательные могут описать цвет, запах, форму любого предмета, рассказать о наших чувствах, характере, настроении.

(если есть время- списываем, нет- подведение итога)

IХ. Подведение итогов урока, выставление отметок.

-Что нового вы узнали сегодня на уроке?

-В каких падежах имена прилагательные женского рода имеют одинаковые окончания? Назовите эти окончания.

-Мы с вами подвели итоги, а сейчас рефлексия.

Х. Рефлексия

-У вас на столах лежат снежинки. На них вы поставьте себе оценку, которую, как вы считаете, заслужили. Соберите, пожалуйста, тетради. Положите в них снежинки. Я проверю их и завтра скажу вам оценки.

Домашнее задание: слайд.

-Ребята, вы работали так хорошо, что я весь урок любовалась и гордилась вами. Всем спасибо за урок!

Прекрасный день!

Урока подошел конец.

Пусть каждый скажет про себя:

Какой я молодец!

Что такое перепад в кроссовках?

Drop (дроп — перепад высоты от пятки к носку) — пятка в кроссовке для бега всегда выше носка. Чем выше дроп, например, 9 мм, тем более вероятно, что обладатель такой обуви бегает с пятки. Высокий дроп обеспечивает плавный перекат с пятки на носок.

Что такое амортизация в кроссовках?

Что даёт амортизация в спортивной обуви? Суть амортизации состоит в поглощении силы удара о землю и равномерному распределению веса бегуна по всей площади стопы. Сопутствующие задачи — возврат энергии сжатия (эффект распрямляющейся пружины), выталкивающий бегуна вверх или вперёд, в зависимости от направления движения.

Как правильно кроссовки в единственном числе?

По сути, кроссовки — это множественное число. Чтобы образовать единственное, нам нужно просто убрать характерное для множественного числа окончание (я про И). Получится кроссовка. У мальчика — туфель, у девочки — туфля; у мальчика — тапочек, у девочки — тапочка и т.

Как будут оладьи в единственном числе?

Часть речи: существительное

	Единственное число	Множественное число
Им.	оладья	оладьи
Рд.	оладьи	оладий
Дт.	оладье	оладьям
Вн.	оладью	оладьи

Как правильно Кеда или кед?

Морфологические и синтаксические свойства

падеж	ед. ч.	мн. ч.
Им.	ке́да	ке́ды
Р.	ке́ды	ке́д
Д.	ке́де	ке́дам
В.	ке́ду	ке́ды

Какого рода слово кеды?

Словари разрешают нам выбрать форму по вкусу: либо форму мужского рода – кед, либо форму женского рода – кеда, если есть кед или кеда, то нет уже (род. падеж) кеда или кеды. А во множественном числе кеды есть, а нет – либо кедов, либо кед, здесь тоже можно выбрать ту форму, которая нравится.

Что значит слово амортизация?

Амортиза́ция (фр. amortir — ослаблять, смягчать, заглушать) в бухгалтерском учёте — процесс переноса по частям стоимости основных средств и нематериальных активов по мере их физического или морального износа на себестоимость производимой продукции (работ, услуг).

Какой материал лучше для кроссовок?

Традиционно лучшим материалом считается натуральная кожа, хотя сегодня с нею успешно конкурируют и искусственные материалы. Например, сетчатая синтетическая ткань. Для лета это идеальный вариант. Правда, в дождь кроссовки с таким верхом промокают, зато в сухую погоду вы их просто не почувствуете на ногах.

Какие бывают подошвы кроссовок?

Какие бывают подошвы кроссовок?

• Круглая (обувь-качалка). Предназначается для людей, которые длительное время находиться на ногах.
• Полукруглая. Такая подошва отлично подходит для любителей пеших прогулок.
• Тонкая. Ее предпочитают использовать профессиональные спортсмены, поскольку считают, что она придает легкости.
• Раздельная.
• Мягкая.
• Пружинящая.

Где производят Найк оригинал?

Официальное производство есть в Китае и других азиатских странах, потому не нужно этого пугаться. Обувь производится в соответствии со строгими правилами бренда. О том, что это не подделка, свидетельствуют ярлычки, пришитые с внутренней стороны язычков.

Как отличить оригинал от подделки обувь?

Как отличить подделки кроссовок Nike

1. Ровные и аккуратные швы, которые не пересекают и не задевают надписи;
2. Отсутствие пятен клея, «заусенцев», зазоров, щелей;
3. Отверстия под шнурки должны быть аккуратно обработанными;
4. Название бренда на кроссовке пишется капсом;

Как отличить оригинал от подделки Reebok?

Логотип в области пятки На кожаной вставке в области пятки нанесен логотип Reebok. Убедитесь, что он напечатан четко, картинка цельная и не отслаивается. Проверьте шрифт и заодно оцените качество прострочки: она должна быть плотная, аккуратная и равномерная.

Как отличить оригинал от подделки Columbia?

На оригинальной продукции присутствует только логотип и название компании «Columbia», «Сolumbia Sportwear» или «Columbia Titanium», если обнаружили другие надписи – это точно подделка. Кроме того, в логотипе каждая буква должна быть вышыта отдельно.

Где шьют Джорданы?

Кроссовки Jordan делаются в Китае и Вьетнаме.

Кто производит Джорданы?

Nike

Кто придумал Джорданы?

Тинкер Хэтфилд

Сколько всего моделей Джорданов?

В далеком 1985 году известный бренд спортивной обуви Nike предложил контракт восходящей звезде НБА Майклу Джордану. Так началаcь кампания по выпуску именных баскетбольных кроссовок Air Jordan или просто Jordan’s. С тех пор выпущено уже 26 моделей.

Какие есть Джорданы?

Все модели Air Jordan

• Air Jordan I. Релиз: апрель 1985. Дизайнер: Питер Мур
• Air Jordan II. Релиз: ноябрь 1986.
• Air Jordan III. Релиз: январь 1988.
• Air Jordan IV. Релиз: февраль 1989.
• Air Jordan V. Релиз: февраль 1990.
• Air Jordan VI. Релиз: 1991.
• Air Jordan VII. Релиз: 1992.
• Air Jordan VIII. Релиз: 1993.

Кто рекламирует Nike?

Рекламная кампания Nike с американским баскетболистом Майклом Джорданом и американским актером, режиссером и продюссером Спайком Ли. Чтобы восполнить это упущение Nike запускает новую рекламную кампанию, главным оружием которой становится всемирно известный сегодня слоган «Just Do It».

Какие кроссовки носил Майкл Джордан?

Речь идет о модели Air Jordan 1 фирмы Nike 1985 года с автографом баскетболиста. Майкл Джордан — один из самых выдающихся баскетболистов в истории, шестикратный чемпион Национальной баскетбольной ассоциации (НБА) и двукратный олимпийский чемпион.

Что значит Джорданы?

Air Jordan — именной бренд, разработанный американской компанией Nike для легендарного баскетболиста Майкла Джордана, также известный как Jordans. Основной акцент — высококачественная дорогая баскетбольная обувь и одежда.

Каким животным вдохновлялся Тинкер Хэтфилд?

Как известно, при создании дизайна для Jordan V Хэтфилд вдохновлялся как реактивным двигателем времен Второй мировой войны, так и акулой, а для Jordan VI — немецким спорткаром Майкла Джордана, символизирующим скорость и первенство.

Какой же модели Nike впервые использовали воздух?

Nike Air Max 1997 Это первая модель в семействе Air Max, в которой использовалась система видимого воздуха по всей стопе без ограничений и в которой она стала обозримой со всех сторон.

В последнее время новости в СМИ так и пестрят заголовками об NFT произведениях искусства, их популярности и продаваемости. Диджитал-художникам платят большие деньги за их творения. Несмотря на то, что эта тема на слуху, не все люди понимают, что это за феномен. 

В этой статье мы разберем, что такое NFT, как он связан с творчеством и почему NFT биржа искусств набирает популярность, а также расскажем о том, как создавать свои собственные NFT и правильно на них зарабатывать.

Что такое NFT и цифровое искусство

Токен – это  единица учёта,  которая  выражает ценность некоторого актива в цифровом виде.

NFT (англ. non-fungible token), невзаимозаменяемый токен или уникальный токен — это единица данных, хранящаяся в блокчейне, которая выражает (подтверждает) ценность уникального цифрового актива. Проще говоря, такой токен единственный в своем роде и не может быть заменен другим с равной ценностью.

Этот тип токенов используют, чтобы создать единственный цифровой вариант уникального объекта –  например, картины, футбольной карточки, песни и любых типов файлов, которые хранятся в цифровом виде.  

В силу своей специфики NFT может быть только в единственном числе, в отличии от других токенов, коих могут быть тысячи или миллионы.

  Технология NFT токенов была разработана в 2017 году на базе блокчейна Ethereum. Одним из первых вариантов ее использования стало цифровое искусство NFT. Однако массовой популярности NFT стали приобретать в 2020 г.  

Продажа NFT искусства: самые громкие случаи

Среди самых известных и громких продаж NFT искусства можно выделить работу художника, который творит под псевдонимом Beeple. Его картина «Первые 5000 дней» была выставлена на торги на аукционе Christie’s и ушла с молотка 11 марта 2021 года за 69 млн долларов США. На сегодняшний день это самая дорогая продажа цифрового произведения.

За 20 минут файлы «Earth» и «Mars» (видео со звуковой дорожкой) были проданы более чем за 5 млн долларов США. При том, что изначально была установлена цена в 7,5 тысяч долларов.

Картина “Криптопанк 7804“ — одна из 10 тысяч картин из серии криптопанков, была продана за 7.57 млн долларов США.

Не исключено, что NFT аукционы искусства будут только набирать своей популярности, так как криптосообщество — это желаемая аудитория для любого крупного аукциона типа Sotheby’s или Christie’s.  

Главная особенность NFT искусства

Эксперты смело называют цифровое искусство новым этапом в развитии творчества в целом. Особенность его в том, что оно существует в цифровом формате в виртуальном пространстве. Его нельзя “потрогать” как классические предметы искусства. 

Для более детального понимания рассмотрим простой пример. Представим, что в Интернет-пространстве существует картинка в формате JPEG. У нее могут быть сотни копий. Но автор может использовать удобный инструмент — блокчейн (распределенный реестр данных) — и привязать эту картинку к адресу на блокчейне. После этого будет создан невзаимозаменяемый токен, за которым будет   закреплено имя (или псевдоним) и транзакция по его созданию будет записана в блокчейн.

Кому и для чего нужен NFT?

До того, как NFT набрали свою популярность, диджитал художники в основном зарабатывали созданием отдельных цифровых произведений на заказ. Они не имели возможности монетизировать виртуальные работы. 

С появлением и популяризацией NFT и растущим интересом к этой сфере, у диджитал художников такая возможность появилась.

NFT обеспечил возможность перенести в цифровую форму уникальные виртуальные творения. Исходный код такого цифрового предмета единственный в своем роде, а NFT дает возможность закрепить такую уникальность и не перепутать этот конкретный объект с сотнями его копий.

Простыми словами, NFT обеспечил возможность сохранить уникальное право на владение предметом цифрового искусства так же, как в реальной жизни мы защищаем свое право собственности на материальное имущество.  

Вот простой пример того, зачем нужен NFT. Художник может продать оригинал своей работы на аукционе и передать покупателю уникальное право на владение ею, несмотря на то, что она не имеет материальной формы выражения и существует только в цифровом виде.

Токенизация реальных произведений

Самым громким случаем перевода реально существующей картины в цифровое пространство считается токенизация и уничтожение картины Бэнкси (псевдоним анонимного английского стрит-арт художника) «Morons (White)», которые произошли в марте 2021. 

Компания Injective Protocol купила в нью-йоркской галерее Taglialatella эту картину за 100 тысяч долларов США. Затем компания создала ее NFT, а реальное творение сожгла. Теперь эта картина существует исключительно в цифровой реальности в виде невзаимозаменяемого токена.

Почему покупают NFT?

Остается открытым вопрос: почему люди платят миллионы, чтобы купить NFT искусство? Платформа Founation назвала шесть причин почему стоит купить NFT искусство:

1. Это способ стать единственным владельцем объекта в цифровом виде и при случае заявить право на владение.
2. Возможность активно содействовать установлению новой культурной парадигмы. Ведь новые творцы могут развиваться тогда, когда им оказывают поддержку и содействие. 
3. NFT имеет огромный потенциал не только для объектов искусства, но и других.
4. Это создание рынка для новых творческих сообществ.
5. Коллекционирование NFT — это способ продемонстрировать свой вкус и заявить о себе как о первопроходце и человеке, который открыт ко всему новому.
6. В конце концов — это будущее, которое рано или поздно все равно настанет и лучше взаимодействовать с ним на ранних этапах.

Биржи и площадки для создания и торговли NFT

Несмотря на то, что невзаимозаменяемые токены не так давно набрали обороты, уже существуют площадки для продажи NFT искусства и создания токена, их количество постоянно растет. Предлагаем Вам рассмотреть четыре  самые популярные площадки, где можно создавать NFT искусство.

• OpenSea 

Эту площадку принято считать самой популярной и крупной. На ней можно найти тысячи NFT: от картин современных художников до игровых дополнений. Кстати, именно на этом маркетплейсе выставлен токен сожженной картины Бэнкси.

Любой пользователь может загрузить собственное произведение искусства, превратить его в NFT, выставить на торги и продать за криптовалюту. Кроме того, на площадке можно продать виртуальные предметы коллекционирования, доменные имена, игровые дополнения и многое другое.

На OpenSea можно не только создавать и продавать, но и приобретать, и хранить NFT.

• Mintbase

Это площадка, которая взаимосвязана с OpenSea. Созданный на ней контракт сразу появляется на OpenSea. С ее помощью даже мало подготовленный человек может создать свой токен. 

Кроме того, здесь доступна оплата фиатными средствами.

• SuperRare

Пример еще одной площадки для продажи NFT искусства. Большой потенциал этого маркетплейса раскрывается также в её вторичном рынке. Любой желающий может перепродать свой токен новому владельцу.

• Rarible

На момент написания статьи, эта площадка имеет один из самых высоких объемов торгов. Валюта продажи — собственный токен RARI. Используя ее, деятели искусства могут как продать NFT искусство, так и создавать его. 

Как создать свой NFT на OpenSea

ШАГ 1. АВТОРИЗАЦИЯ 

Прежде чем приступить к созданию NFT на этой платформе, пользователю необходимо авторизоваться. Одним из способов быстрой и легкой авторизации служит использование криптокошелька. Например, вы можете использовать Trustee Wallet, который поддерживает технологию WalletConnect.  Для того, чтобы пройти авторизацию, необходимо:

1. На сайте OpenSea на главной странице нажать иконку “Create”.
2. Далее нажмите “Use a different wallet”.
3. В списке выберите “WalletConnect”.
4. Нажмите “Continue with WalletConnect”.
5. Отсканируйте QR код с помощью приложения Trustee Wallet (значок в правом верхнем углу главного экрана).

После того, как авторизация завершена, можно начинать творить.

ШАГ 2. СОЗДАТЬ ШЕДЕВР

1. Перейдите в раздел “Create”.
2. Далее перед вами откроется поле “My Collections” с разделом “Create new collection”, в котором следует нажать на кнопку “Create”. Так на платформе будет создана ваша коллекция токенов.
3. Система откроет карточку “Create your collection”. В ней нужно добавить логотип коллекции (рекомендованный размер 350 x 350), ее название и описание (до 1 тыс. символов) и нажать на кнопку “Create”.
4. После того, как система создаст коллекцию, на экране появится кнопка “Add items”. На нее нужно нажать, чтобы загрузить материал и “оцифровать” его в формат NFT. Также система попросит ввести название файла и добавить его описание.
5. В поле метаданные внесите всю информацию, которую хотите записать в блокчейн, после чего подтвердите соответствующей транзакцией. Транзакция запишет всю информацию в смарт-контракт, за что будет снят газ в эфире. Стоит отметить, что запись информации в блокчейн — то самая важная операция, так как именно эта информация в будущем будет нести ценность.

ШАГ 3. КАК ПРОДАВАТЬ ЦИФРОВОЕ ИСКУССТВО NFT

С помощью OpenSea продать NFT очень просто. Достаточно просто нажать на кнопку “Продать” в правом верхнем углу. На OpenSea доступны два основных метода торговли: аукцион и продажа за установленную цену.

Кроме того, продать цифровые произведения можно и на других площадках. О некоторых из них мы уже говорили ранее.  

Как правильно зарабатывать с помощью NFT

Единственного правильного способа коллекционирования NFT и заработка на них не существует. Однако есть несколько вариантов, о которых мы расскажем Вам.

•  создать собственный токен и продать его на маркетплейсе;
•  купить уже существующий NFT и в будущем продать его дороже;
•  купить токены, которые являются частью произведения, то есть стать владельцем доли NFT.

Перспективы NFT

Несмотря на волну хайпа вокруг NFT, на сегодняшний день нет однозначного прогноза касательно того, как будет развиваться индустрия  NFT.

С одной стороны, потребление цифрового контента ежедневно растет, что может обеспечить NFT-искусству шансы на большое развитие в будущем. 

Сегодня у этой сферы нет достаточной правовой базы, но в случае ее дальнейшего развития, такое правовое регулирование может появиться. Это, в свою очередь, может сделать невзаимозаменяемые токены обыденной и привычной вещью.

С другой стороны, как и любая хайповая вещь, которая резко взлетела, интерес к NFT может пропасть так же быстро, как и появился. Сама ценность таких токенов выглядит неоднозначно, что не дает возможности точно утверждать о направлении их дальнейшего развития. Может сложится так, что современный цифровой рынок искусства разочарует коллекционеров и потеряет свою популярность. 

Если у вас есть идеи, вопросы или желание поделиться собственным уникальным опытом в вопросе создания или продажи NFT, пишите в наш чат https://t.me/trustee_wallet, или оставляйте комментарии здесь!