Полагаю, что вы — среднестатистический гражданин нашей необъятной родины, которому где-то около 30. Вы женаты, у вас есть один ребёнок. А может быть и два. Вы безумно хотите иметь собственное жильё, но не имеете для этого возможности.
Кредит банки дают неохотно, да и вешать каббалу на шею на целых 10, 20 а то и 30 лет вам совсем не хочется. Во всяком случае — покуда.
Да, конечно, быть может, вы живёте в собственной квартире, доставшейся от родителей, либо же заработанной потом и кровью, однако тогда вы скорее – исключение из общего среднестатистического правила.
Именно поэтому вы арендуете небольшую квартирку (даже не сомневаюсь, что она находится возле метро), откладываете немного с каждой зарплаты в кубышку, вздыхаете ежемесячной платёжке за коммунальные услуги, и с нервным тиком на лице расстаётесь с месячной арендной платой.
Но живёте, потому что другого выхода у вас нет. Да, даже если грозно свесившись с балкона, во всё горло прокричать: «Да пропади оно всё пропадом!» — тоже ничего не изменится. Поверьте, я пробовал.
Вам хочется много денег, при этом желательно, чтобы их каждый день в одно и то же время приносила домой симпатичная блондинка с третьим размером груди. Вашей жене знать о ней совсем не обязательно.
Вам хочется больше свободного времени, понимающих руководителей, и пива с друзьями по вечерам. Вы всеми фибрами души желаете победы в Лиге Чемпионов для вашей любимой команды по футболу и даже слышать ничего не хотите о том, что отпуск у вас бывает только дважды в году, да и то если отпустят с работы. Да и то, если не нужно ехать к тёще на дачу. Да и то, если вы вообще знаете, что такое отпуск.
Вам хочется, чтобы жена вас не доставала поручениями и не капризничала. Чтобы она меньше говорила, а больше слушалась. И вообще делала всё, чтобы вы не замечали её присутствия в доме. При этом — рубашка и брюки должны быть поглажены, продукты куплены, а ужин – приготовлен. Это даже не обсуждается.
Работа, дом, дом, работа – вот в этой круговерти и проходит вся ваша жизнь. Изо дня в день. Из месяца в месяц. Из года в год.
Что?! Вы говорите что-то насчёт разнообразия?
Кино, театры, рестораны, курорты, шмотки и пари,
Любовницы, машины, покер, разборки, клубы, корабли?!
Поверьте, это разнообразие одно и того же скучного события! Вашей жизни, а вернее, жизни амёбы, которая, быть может, заработает денег, и тут же их спустит на какую-нибудь новую побрякушку.
Побрякушку, которая не стоит своих денег. Ибо цена на продукцию давным-давно, с тех самых пор, как убрали привязку доллара к золотовалютным резервам, формируется с потолка. Другое дело, что подходы к качеству вещи у людей разные.
Но не спешите кручиниться. И не торопитесь опускать голову. Просто в один прекрасный вечер, по пути домой, купите жене цветы. Просто так. Не потому, что День Рождения, 8 марта, Годовщина, День всех Влюбленных…
А просто потому, что она с вами. 24 часа в сутки. Она ваша любовь, радость и счастье. Ваша награда, надежный тыл и ваш самый верный союзник. Потому что она принимает вас таким, какой вы есть. Даже когда вы настоящий скотина! Понимает и разделяет вашу боль. Она куда мудрее и мягче чем вы. Потому что она женщина.
А если жена у вас не такая, какой вы хотите, чтобы она была… может быть вам стоит поискать другую жену? (человека, в отношениях с котором будет присутствовать легкость? НЕ будет взаимных обид, криков и ругани).
Лишь на секунду задумайтесь… Может быть женщина с которой вы живете и с которой у вас не складывается — должна была быть женой кого-то другого? И тогда бы и у вас была та женщина, которую вы действительно всегда хотели и заслуживаете?!..
Когда придёте — ступайте на кухню, заварите чай, посадите любимую жену напротив себя и просто с ней поговорите.
Обо всём, что придёт в голову.
Вы не поверите, но окажется, что ваша жена – кладезь мудрых мыслей. Что ей тоже, поверьте, есть что вам сказать и даже посоветовать!
Но вы не останавливайтесь и пойдите ещё дальше!
Спросите себя, ради чего я родился на свет? Задайте себе вопрос по существу! Неужели только ради того, чтобы с 9 до 18:00 заниматься нелюбимой работой. Делать то, что вам не нравится. Чтобы, как заведённая обезьянка, совершать каждый день одни и те же движения и действия?
Каждый человек рождён в этом мире с определённой миссией. Вы просто попытайтесь отыскать свою!
Чем вы всегда хотели заниматься в жизни?
Быть может, вам всегда нравилось рисовать и придумывать что-то новое? Сочинять, писать? Возиться с детьми? Стать юристом или бухгалтером? Предпринимателем или еще кем?! А вы работаете оператором в колл-центре за копейки, тем самым, идя против своего таланта и призвания.
Верьте в себя и свои силы, воспринимайте каждую неудачу, как урок, а победу – как ещё один крохотный шажок к вашей мечте.
Задайте себе простой вопрос, если бы все профессии в этом суетливом мире оплачивались одинаково — чем бы вы занимались?!
И когда вы ответите на этот вопрос… когда у вас появится любимое дело – у вас загорятся глаза. Вы станете настоящим фанатом такого дела. И, как ни парадоксально звучит, не будете от него уставать, когда бы ни садились за работу. Потому что любимая работа будет дарить вам радость.
И рано или поздно, превратится в хобби, приносящее неплохую прибыль.
Я не призываю всех тут же бросать свою нелюбимую работу, которая вас в данный момент кормит, и позволяет снимать симпатичную квартирку возле метро.
Я призываю к тому, чтобы у вас в жизни появился СМЫСЛ. Нечто гораздо большее, чем просто новая вещь, новая машина, новая страна для посещения и так далее. Только и всего.
Задумайтесь об этом, сейчас самое время!
Киев,
29.06.2016
(откорректирован в 2021)
Небольшие рассказы-сочинения, заканчивающиеся пословицей, нередко задают детям педагоги в школе. Как самому написать такой рассказ? Примеры сочинений такого рода приведены ниже.
Рассказ «Про семечко»
Автор рассказа: Ирис Ревю
Слушать рассказ
Однажды Маша и Ваня нашли маленькое семечко. Говорить оно не умело, а ребята не знали, что же может из него вырасти. Они учились ещё в начальной школе, и с семенами иметь дело им ещё не приходилось. Дедушка когда-то читал им сказку о крохотном волшебном семечке, из которого вырос золотой колосок. Ребятам очень хотелось узнать, что вырастет из найденного семечка, и спросили об этом дедушку. Но дедушка не знал. Наутро Маша и Ваня придумали вот что. Взяли маленькую тряпочку, намочили её тёплой водой и положили в неё семечко, чтобы поскорее проклюнулся росток. Росток показался довольно быстро, и дети посадили его в землю. Всё время, пока стояли тёплые денёчки, они бегали и проверяли, как чувствует себя растение, не забывая при этом поливать его. А дедушка сказал, что торопить события не стоит, и напомнил русскую пословицу: «Всё в свой срок: придет времечко, вырастет и семечко».
Рассказ «Помощники»
Автор рассказа: Ирис Ревю
Слушать рассказ
Выходной день был серым и скучным. Ничего не хотелось делать. Сначала мы с Мишкой мечтали, потом пытались делать уроки. Но решили оставить это дело до завтра. Игра тоже как-то не клеилась. В шахматах мы потеряли фигуру, и долго искали её по квартире. Но она не попадалась. Потом сидели на диване, и нам обоим казалось, что мы чувствуем себя как-то не так.
Мама предложила нам помочь ей прибраться на балконе. Это было неинтересно, но мы согласились. Надо было навести порядок в инструментах, строительных материалах, оставшихся после ремонта, и аккуратно сложить старые игрушки. Как же сделать так, чтобы всё лежало компактно и красиво? Мы с Мишкой долго кумекали, что и как поставить. Наконец балкон был прибран. Настроение стало замечательным, а про головную боль мы забыли вовсе. А мама сказала нам: «От лени человек болеет, а от труда здоровеет».
О помощи маме
Помощь маме со стороны детей необходима. Мама – это человек, которому нужно выполнить сто дел: приготовить еду, навести порядок в квартире, собрать на даче урожай, прибрать приусадебный участок, позаниматься с детьми, постирать, погладить…А ведь мама ещё и работает! В этих условиях помощь детей её жизненно необходима. Да и дети приучаются к труду. Посмотрите внимательно на своих мам: может им нужна ваша помощь?
Привет, друзья.
Я запускаю новую серию: «Как написать рассказ».
Сейчас в издательстве мой сборник из рассказов и публицистики. А также есть написанный рассказ, который вышел в сборнике «Притчи ХХI века». Всего у меня написано более 30 самых разных рассказов, теперь работаю над их изданием.
Если быть честным, то создавать рассказы в разы сложнее, чем роман. Это признают многие. Но недаром многие писатели признают, что искусство рассказа намного более сложное, чем искусство романа.
Если в крупном произведении есть слабые места – они с лихвой окупаются сильными местами. Главное, чтобы их не было много. Знаете, это как девочки читают «Войну и мир»? Войну пролистывают, а мир читают. Потому что есть слабые места даже в таком великом романе, как «Война и мир». В романе можно возить воду, а вот в рассказе – никогда.
Но тем рассказ и прекрасен, что если у вас получится создать сильное произведение, сильный рассказ – то вы сразу вырастаете на несколько порядков.
Причем в своих глазах, а не в глазах других. И правда – лучшее соревнование, это с самим собой. И осознание, что сегодня ты лучше, чем вчера самое прекрасное в саморазвитии.
И уметь создать рассказ, потом написать его, а затем издать – это то, что обязательно должен уметь каждый, кто пишет.
И еще обещаю, что не буду писать ерунду – то, что самому неинтересно. Например, происхождение рассказа, история рассказа это не всегда интересно, даже литературным критикам, как мне кажется.
Приступим!
В этой серии я точно планирую 10 частей с подробными примерами:
- Основы рассказа (вот она)
- Трехактная структура + композиция
- Конфликт
- Персонажи
- Кульминация
- Зачин
- Стиль
- Деталь
- Публикация
Особенностью прошлых серий было то, что я не только теорию рассказывал, но и показывал конкретные примеры сильных текстов. Так будет и в этот раз.
Требования к рассказу. Составляющие
На самом деле сложность рассказа в том, что нужно не только знать в теории, что включает в себя рассказ.
Но важно отпрактиковать это. Сделать своей ежедневной практикой.
Минимум, что должен включать в себя рассказ
- Продуманность построения
- Лаконичность
- Высокое напряжение сюжета
- Интересные герои
- Острый конфликт.
- Недосказанность. Это сложно.
Именно об этом я и буду говорить в каждой из частей, только подробнее.
Типичные ошибки при создании рассказа
Начинающие часто допускают типичные ошибки
- Недостаток подготовки.
Думаю, это главная ошибка пишущих. Особенно новичков, но и опытные иногда недостаточно готовятся.
Для начала стоит обдумать план рассказа, что вы хотите сказать. А только потом уже.
Нужно продумать все детали, конфликт, портрет каждого героя. И только затем начинать сам рассказ.
- Самомнение
«Мне не нужно учиться», «я справлюсь» — типичные мысли писателя с самомнением
Нужно трудиться, работать так много, сколько потребуется, чтобы текст получился, чтобы мысли в тексте были именно такими, как нужно.
- Нет страсти
Старое правило писателей гласит: «Что без страсти написано – без страсти будет прочитано».
Многие пишут потому, что хочется писать. Графоманство чистой воды. И этот этап проходят все. Но когда вы уже осознаете, что так делать не стоит – значит, внутри у вас есть внутренняя сила не графоманить больше.
Учитесь писать сильно. Учитесь писать продуманно. Не спешите,
Одни определяют рассказ местом и временем. Единство места и времени. ТО есть то, что происходит в определенный промежуток времени и в определенном месте. Тогда «Улисс» Джойса – это рассказ, просто растянутый.
Но есть рассказы, когда это правило не соблюдается, и всё равно это рассказ.
Лучше всего рассказ определяется объемом до 45 листов. Почему именно эта цифра?
Проза, которая длиннее 45 страниц – это уже повесть. А если присутствует несколько сюжетных линий – то и вовсе роман.
Работа над рассказом — как в столярной мастерской.
Перед началом создания рассказа нужно продумать его структуру.
Я использую 5 элементов для каждого рассказа. Сегодня я поделюсь ими коротко, но в будущем будет целая статья, посвященная этой составляющей рассказа.
- Идея
Какую идею я хочу заложить в рассказ. Например
- Кролик хочет жить, но его отправляют на кухню, как основное блюдо вечера.
- Заботиться о женщине – это честь для каждого мужчины.
- Иметь детей – это счастье
То есть идея – это простое убеждение, которое вы хотите раскрыть. Причем может быть два рассказа, в котором прямо противоположные идеи.
Например, первый рассказ напишет любящий муж: «Заботиться о женщине – это честь для каждого мужчины.». А второй рассказ напишет мужчина, который только что развелся, и его идея будет: «Женщины – самые подлые существа». Именно потому мы любим разных авторов – ценности у каждого свои.
- Основной конфликт.
Изюминка, которая будет двигать.
Возьмем идею вторую. Представим, что наш герой-мужчина любит свою жену. А она попала в аварию.
Его размышления, его желания, мысли и главное, действия и помощь жене – это будет тело рассказа. И чем сложнее его жене, тем острее конфликт.
- Герои
. Особенности, которым я сострадаю, сопереживаю.
Молодежь – всегда спешит, наушники в ушах.
Старики – брюзгливы.
Бизнесмены – богаты, недовольны жизнью.
Это очень простой и примитивный взгляд на жизнь, и такие рассказы выглядят плоско и читаются без интереса.
Ваши герои должны быть интересны. Посидите в кафешке хотя бы час. Вы там встретите хотя бы двух одинаковых людей? Один громко говорит, другой спокоен, третий имеет привычку грызть ногти. В реальном мире все мы отличаемся.
Так почему же в рассказе мы делаем людей однообразными и скучными.
- Трехактная структура + композиция
Все серьезные фильмы и книги обычно имеют три основных акта:
— завязка. Около 20% рассказа.
— развитие конфликта. Здесь мы подаем основное развитие конфликта и всей ситуации. Обычно в среднем это 60% рассказа.
— развязка. Это 20% всего объема.
Я напишу об этом подробнее позже, как и обещал, в одной из частей серии.
- Кульминация
Это главное в любом произведении. Можно идеально продумать и проработать всю структуру книги, а затем затупить концовку и все смажется.
Именно после кульминации и развязка остается послевкусие.
- Сильный слог
Слова, которые цепляют, которые интересно читать. У каждого состоявшегося автора свой стиль, который чувствуется.
Вы увидите это в примерах рассказов Зощенко, Хэмингуэя, Чехова, которые я прилагаю бонусом. А также в рассказе Зощенко, который вы сможете прочесть прямо в этой статье.
Примеры сильных рассказов. Рассказ Зощенко
Михаил Зощенко — мастер малой прозы, рассказов
В приложении вы сможете скачать 3 коротких рассказа, которые я считаю очень сильными.
А здесь хочу разобрать один рассказ. В нем всё есть – идея, структура, сильный слог.
Это Михаил Зощенко — мастер коротких рассказов, от которых катаешься по полу от смеха.
ГИБЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА
Кончено. Баста! Никакой жалости к людям не осталось в моем сердце.
Вчера еще до шести часов вечера сочувствовал и уважал людей, а нынче не могу,
ребятишки. До последней точки докатилась людская неблагодарность.
Вчера, извольте видеть, за мою жалость к ближнему человеку отчаянно пострадал и,
может, даже предстану перед народным судом в ближайшем будущем.
Баста. Зачерствело мое сердце. Пущай ближние больше на меня не рассчитывают.
А шел я вчера по улице. Иду я вчера по улице и вижу — народ будто стоит, скопившись подле ворот. И кто-то отчаянно охает. И кто-то руками трясет, И вообще вижу — происшествие. Подхожу. Спрашиваю об чем шум.
— Да вот, говорят, тут ногу сломал один гражданин. Идти теперь не может..,
— Да уж, говорю, тут не до ходьбы.
Растолкал я публику и подхожу ближе к месту действия. И вижу — какой-то человечишко действительно лежит на плитуаре. Морда у него отчаянно белая и нога в брюке сломана. И лежит он, сердечный друг, упершись башкой в самую тумбу и бормочет:
— Мол, довольно склизко, граждане, извиняюсь. Шел и упал, конечно. Нога—вещь
непрочная.
Сердце у меня горячее, жалости к людям много и вообще не могу видеть гибель
человека на улице.
. — Братцы, говорю, да, может, он член союза. Надо же предпринять тем не менее.
И сам, конечно, бросаюсь в телефонную будку. Вызываю скорую помощь. Говорю: нога сломана у человека, поторопитесь по адресу.
Приезжает карета. В белых балахонах сходят оттеда четыре врача. Разгоняют публику и укладывают пострадавшего человека на носилки.
Между прочим, вижу — этот человек совершенно не желает, чтобы его положили на носилки. Пихает всех четырех врачей остатней, здоровой ногой и до себя не допущает.
— Пошли вы, говорит, все четыре врача туда-сюда. Я, говорит, может, домой тороплюся.
И сам чуть, знаете, не плачет.
— Что, — думаю, — за смятение ума у человека.
И вдруг произошло некоторое замешательство. И вдруг слышу — меня кличут.
— Это, говорят, дядя, ты вызывал карету скорой помощи?
— Я, говорю.
— Ну, так, говорят, придется тебе через это отвечать по всей строгости
революционных законов. Потому как зря карету вызвал — у гражданина искусственная
нога обломилась.
Записали мою фамилию и отбыли.
И чтобы я после этого факта еще расстраивал свое благородное сердце—ни в жисть! Пущай убивают иа моих глазах человека — ни по чем не поверю. Потому — может, для киносъемки его убивают.
И вообще ничему теперь не верю, — время такое невероятное.
Без лишних слов.
Идея
есть.
Конфликт
– есть.
Стиль
– шикарен. Надо сказать, что в 20-е годы ХХ века был расцвет рассказа, появились Зощенко, Бабель, Грин. И на стыке жаргона, тюремной лексики, военной и разговорной появился стиль Зощенко. Как по мне – гениально.
Структура
— есть. Неважно, кратко или нет.
Герои
— просты и понятны.
Кульминация
— неожиданна
Как написать рассказ. Первые выводы
Создать рассказ – это труд. Мне нравится, как Юрий Олеша, писатель 20-30 годов ХХ века сравнил писательство с шахтерским трудом. Действительно, адски устаешь от мыслительных процессов. Иногда хочется просто выдохнуть, тогда я беру книгу, сажусь на балконе и читаю адский труд другого. Умиляюсь, особенно, когда вижу серьезные усилия других писателей.
И окончив эту серию, вы будете иметь весь необходимый минимальный арсенал для создания сильного рассказа.
И обещанный подарок: одни из лучших рассказов Зощенко, Хэмингуэя и Чехова.
Коротко обо мне: Автор двух блогов ( и Слова Ободрения), руководитель студии текстов “Слово” . Пишу с 1999 года, Зарабатываю текстами с 2013-го года. Давайте дружить в соцсетях.
Есть мнение, что сочинять могут только лишь те, кому это дано от природы. Правда ли это? Возможно, но люди, которые действительно добились успехов в сочинительстве, чуть ли не в один голос уверяют, что помогло им упорство, а не талант.
А талант вообще? Предрасположенность? Каким бы талантливым человек не был, он все равно не сможет сделать ничего хорошего без усилий.
Многое в мире начинается именно с идеи. Идея лежит в основе любого человеческого творения. Как написать рассказ? Начните именно с идеи. Выберите ее, вдохновитесь ею, а остальное уже получится само по себе. Композиция рассказа, образы героев и прочее придет само собой. Лишь бы было вдохновение, основанное на конкретной идее, вызывающей у вас эмоциональный отклик.
Как написать рассказ
Стоит ли вообще пробовать? Да, стоит. Поймите, что данное занятие не является наказуемым. Вдруг и в самом деле получится что-то достойное. Не получится — удалите все написанное и забудете как страшный сон.
Как уже говорилось чуть выше, начинать нужно именно с выбора идеи. Идея может касаться не только сюжета, но и места действия рассказа, его героя, какого-нибудь сюжетного хода, поворота и так далее. Хорошо если идея связана со смыслом. Придумав смысл, не сложно будет придумать сюжет и персонажей.
Писать можно по плану или же без него. Как написать рассказ по плану? Для начала придумайте начало и конец. Конец рассказа в данном случае должен быть четко обозначен. Под ним понимается то, ради чего вы пишете, то, к чему рано или поздно должны прийти герои вашего творения. Имея начало и конец, не так уж и сложно придумать сюжетные ходы, которые их объединят. Не спешите и не бойтесь менять план. Самые первые идеи в большинстве случаев являются самыми сильными, но иногда лучшее приходит и при переосмыслении.
Выпишите на листочке имена персонажей и составьте их описание. Не поленитесь придумать для них небольшую предысторию.
Как написать рассказ без плана? Просто сядьте и начните писать то, что приходит в голову. Важно ли знать финал? В данном случае — нет. Неплохо иметь какие-либо ориентиры, но можно просто положиться на фантазию. Многие писатели считают, что без плана рассказы писать намного интересней и увлекательнее.
Каждый, кто думает, как написать рассказ, должен осознавать то, насколько развита его фантазия. Без фантазии в сочинительстве не обойтись. Попробуйте проверить себя. Как это сделать? Запишите на бумаге два первых пришедших на ум предмета и попробуйте придумать про них небольшую историю. Найдите между ними связь, сходства различия. Также рекомендуем сказать себе: «Было бы здорово, если бы…» Что дальше? Что угодно. Если бы у поездов были ноги, дома висели в небе и так далее. Развейте каждое «если бы». Это поможет не только развить фантазию, но и найти некоторые нестандартные идеи и ходы для сюжета рассказа.
Писать можно по несколько раз. Это похоже на работу с планом. О чем речь? О том, что вы можете написать для начала небольшой рассказ, затем перечитать его и написать рассказ более развернутый. В принципе, править можно до бесконечности. Возможность постоянно вносить изменения и хороша, и плоха одновременно. Почему она плоха? Да потому, что авторы любят зацикливаться на одном и том же. Совершенства добиться нельзя. Все всегда может быть и лучше, и хуже.
Или рассказ, вы уже поняли, но как же понять качество написанного? Вариантов много. Самый простой — напишите, положите в стол и не трогайте неделю-другую. Затем прочтите — вам сразу все станет ясно.
Объективную оценку можно получить от сторонних лиц. Однако учтите, что всю правду о вашем творении скажет отнюдь не каждый друг. Если уж решили проверить свой гений через друга, то представьте ему данное творение, как творение кого-то другого. В таком случае получите объективную оценку.
Для многих писателей короткие рассказы – просто идеальный стиль работы. Тогда как сочинение романа может представлять собой титаническую задачу, практически каждый в состоянии придумать и, что более важно, оформить на бумаге
небольшой рассказ. Как и в случае с романом, содержание короткого рассказа должно занимать и увлекать читателя. С правильным подходом к выбору идей, подготовке чернового варианта рукописи и последующему его редактированию у вас успешно получится написать собственный небольшой рассказ в кратчайшие сроки.
Шаги
Часть 1
Выбор идей
-
Придумайте основной сюжет или сценарий.
Подумайте над тем, о чем будет рассказывать ваша история и что произойдет в рассказе. Поразмышляйте о том, к чему вы хотите обратиться или что желаете проиллюстрировать. Решите, каким будет ваш подход или точка зрения на происходящие в рассказе события.- Например, можно начать с простого сюжета, в котором главный герой получает плохие новости или ему наносит нежеланный визит какой-нибудь друг или родственник.
- Также можно прибегнуть к более сложному сюжету, например, когда главный герой просыпается в параллельном мире или узнает чью-то самую страшную тайну.
-
Сконцентрируйтесь на описании особенностей характера главного персонажа.
В большинстве рассказов встречается один или максимум два главных героя. Постарайтесь придумать такого главного героя, у которого есть четкая цель или стремление, но который при этом полон противоречий. Не нужно останавливать свой выбор на явно хорошем или плохом персонаже. Наделите своего героя интересными чертами и чувствами, чтобы его образ был достаточно сложным и гармоничным.- В качестве прототипов главного героя можно использовать реальных людей, которых вы знаете по жизни. Либо можно понаблюдать за незнакомцами в общественных местах и взять их за основу для своего главного героя.
- Например, главным героем может быть юная девочка-подросток, желающая защитить своего брата от школьных хулиганов, но при этом стремящаяся хорошо влиться в школьный коллектив. Или же главным героем может быть одинокий мужчина в возрасте, решившийся близко подружиться со своей соседкой и в результате узнавший о ее криминальной деятельности.
-
Придумайте центральный конфликт для своего персонажа.
В любом хорошем рассказе обязательно присутствует центральный конфликт, в котором главный герой сталкивается с каким-либо вопросом или проблемой. Конфликт необходимо представить читателю в самом начале рассказа. Сделайте жизнь главного героя трудной и тяжелой.- Например, у главного героя может быть желание или стремление, которое у него никак не получается реализовать. Или же герой может попасть в плохую или даже опасную ситуацию, и ему будет необходимо решить, каким образом выжить в таком положении.
-
Придумайте интересное место действия.
Еще одним ключевым элементом короткого рассказа является место действия, или то место, в котором происходят основные события рассказа. Для короткого рассказа можно выбрать одно центральное место действия и дополнить детальным описанием определенные эпизоды с участием персонажей. Выберите такое место действия, которое будет интересно вам самим и которое у вас получится представить в интересном свете перед читателями.- Например, местом действия рассказа может стать обычная школа вашего родного города. Или же история рассказа может развиваться в небольшой марсианской колонии.
- Постарайтесь не перенагружать короткий рассказ слишком большим разнообразием мест действия, чтобы не запутать читателя. Для одной небольшой истории обычно вполне достаточно одного или двух мест действия.
-
Подумайте о конкретной теме.
Многие короткие рассказы строятся на конкретной теме и раскрывают ее с точки зрения автора или главного персонажа. Для рассказа можно взять одну из таких обширных тем, как любовь, мечта или утрата, и раскрыть ее с точки зрения своего главного персонажа.- Также можно сконцентрироваться на более узкой теме, например, любовь между братьями и сестрами, стремление к дружбе или утрата родителей.
-
Запланируйте эмоциональную кульминацию в рассказе.
Во всех хороших коротких рассказах есть захватывающий момент, в котором главный герой достигает наивысшей эмоциональной точки. Кульминация обычно происходит во второй половине рассказа или даже ближе к концу. В кульминационный момент главного героя могут переполнять чувства, он может чувствовать себя в западне, в отчаянии и даже терять контроль над собой.- Например, эмоциональная кульминация может наступить тогда, когда одинокий мужчина вступит в конфронтацию с соседкой по поводу ее криминальной деятельности. Или же кульминационный момент может наступить тогда, когда девочка-подросток, наконец, вступится за своего брата перед лицом школьных задир.
-
Подумайте о конце с неожиданным поворотом или сюрпризом.
Набросайте идеи различных вариантов концовок, которые могли бы удивить, шокировать или заинтриговать читателя. Избегайте банальных финалов, где читатель может отгадать концовку раньше времени. Дайте читателю почувствовать ложное чувство уверенности в том, что он знает, чем закончится эта история, а затем перенаправьте внимание читателя на другого персонажа или другую ситуацию, чтобы шокировать его.- Постарайтесь избежать стандартных уловок для концовки своего рассказа. В попытке удивить читателя не полагайтесь на клише и всем знакомые повороты сюжета. Постепенно нагнетайте напряжение и неопределенность по ходу истории, чтобы в конце читатель испытал потрясение.
-
Почитайте примеры коротких рассказов.
Поймите, что именно делает короткие рассказы успешными и интересными для читателя, посредством ознакомления с рассказами опытных писателей. Почитайте рассказы различных жанров, начиная от литературной фантастики и заканчивая научной фантастикой и фэнтези. Обратите внимание, как авторы используют образ главного героя, тему, место действия и сюжет рассказа для того, чтобы их история стала невероятно эффектной. Например, можно почитать нижеуказанные произведения:
Часть 2
Подготовка первого чернового варианта
-
Подготовьте сюжетный план
.
Организуйте свой короткий рассказ в соответствии с сюжетным планом из пяти частей: экспозиция, завязка, развитие событий, кульминация, угасание событий и развязка. Используйте этот план как основу написания рассказа, чтобы в нем можно было четко выделить начало, середину и концовку.- Также можно попробовать воспользоваться методом снежного кома, когда сначала дается описание рассказа одним предложением, затем описываются отдельные части рассказа, подготавливается описание всех героев истории и готовится список сцен с их участием.
-
Придумайте цепляющее начало.
В начале рассказа должно присутствовать действие, конфликт или необычная картина, которая привлечет внимание читателя. Представьте читателю главного героя и место действия прямо в первом абзаце. Настройте читателя на ключевую тему и идейную задумку истории.- Например, такое начало, как “В тот день мне было одиноко…” не только не говорит совсем ничего о рассказчике, но и ничем не заинтересовывает читателя.
- Вместо вышеупомянутого примера можно попробовать начать рассказ примерно так: “В тот день, когда меня бросила жена, я постучал в дверь своей соседки, чтобы попросить у нее сахар для торта, который я не собирался печь”. Такая линия описания знакомит читателя с прошлым конфликтом, наличием жены и текущим напряжением ситуации, складывающейся между рассказчиком и соседкой.
-
Придерживайтесь одного ракурса повествования.
Короткие рассказа обычно излагаются от первого лица, и такой ракурс повествования остается неизменным. Это помогает придать истории четкий фокус и перспективу. Также можно попробовать написать рассказ от третьего лица, однако, этим можно дистанцироваться от читателя.- Иногда встречаются рассказы от второго лица, в которых автор использует местоимение “ты”. Это обычно делается в том случае, когда применение второго лица является существенно важным для писателя, как в повести Теда Чана “История твоей жизни” или в рассказе Хунота Диаза “Вот почему ты ее потерял”.
- В большинство коротких рассказов пишется с применением прошедшего времени, но рассказ можно написать и в настоящем времени, чтобы придать истории более живую атмосферу.
-
Используйте диалоги, чтобы лучше раскрыть характер персонажа и дальнейшее развитие сюжета.
Диалоги в коротких рассказах всегда должны выполнять более одной функции. Убедитесь в том, что диалог сообщает читателю что-нибудь о том персонаже, который говорит, и дополняет собой историю развития сюжета. Включите в диалог такие пояснения, которые будут раскрывать персонажа, а также придадут сцене с диалогом больше напряжения и конфликта.- Например, вместо того чтобы открывать диалог фразой “Привет! Какие у тебя новости?”, попробуйте написать “Эй, подруга, что случилось?” или “Где же ты пропадал? Сто лет тебя не видел!”.
- Постарайтесь дополнять диалоги словами автора следующего вида: “она запнулась”, “прошипел я” или “он прокричал”, чтобы расширить этим описание своих персонажей. Например, вместо того чтобы писать “– Где ты пропадал? – задала она вопрос…”, можно написать “– Где ты пропадал? – требовательно спросила она…” или “– Где ты пропадал? – заорала она на него”.
-
Включите чувственное детальное описание места действия.
Подумайте о том, что чувствует, слышит, ощущает на вкус и запах, а также видит главный герой. Опишите место действия с точки зрения человеческих чувств, чтобы оно ожило в глазах читателя.- Например, здание старой средней школы можно описать как “гигантское строение архитектуры индустриального типа, от которого пахнет потной спортивной формой, лаком для волос, разбитыми мечтами и мелом”. Или же можно описать небо над крышей своего дома как “белую простыню, покрытую густой серой дымкой от пожаров, которые расползлись с утра по близлежащему лесу”.
-
Закончите описанием развязки.
Развязка не обязана быть прямой и очевидной. Она может быть представлена тонким намеком на то, что персонажи начинают меняться и иначе смотреть на вещи. Развязку можно сделать открытой для домыслов или завершенной и ясной.- Также ее можно дополнить интересной сценой или диалогом, который отражает изменения, которые произошли в характере персонажа.
- Например, рассказ можно закончить тем, что главный герой сдает свою соседку полиции, несмотря на то, что этим он навсегда теряет ее дружбу. Или же история может закончиться описанием сцены, как главная героиня помогает своему окровавленному брату дойти до дома как раз к ужину.
-
-
Отредактируйте рассказ, чтобы сделать его понятным и гармоничным.
В большинстве случаев короткие рассказы ограничиваются одной-семью тысячами слов или одной-десятью страницами текста. Не бойтесь сокращать отдельные эпизоды или вычеркивать целые предложения, чтобы сократить историю и сделать ее более насыщенной. Оставьте в повествовании только те детали и моменты, которые существенно важны для той истории, которую вы пытаетесь рассказать.- Когда дело касается коротких рассказов, обычно применяется правило “чем короче, тем лучше”. Не оставляйте предложения, которые ни о чем не говорят, или сцены, не имеющие какой-то иной цели помимо той, что вам нравится, как звучит их описание. Будьте безжалостны в вопросе сокращения рассказа, чтобы он включил в себя ровно столько информации, сколько будет достаточно.
-
Придумайте интересное название.
Большинство редакторов и читателей в первую очередь обращают внимание на заголовок, чтобы принять решение, захотят ли они прочитать рассказ. Выберите для своего рассказа интригующее или интересное название, которое будет побуждать читателя прочитать сам рассказ. В качестве заголовка к рассказу также можно использовать его тему, определенную зрительную сцену или имя главного героя.- Например можно считать неплохим примером заголовок рассказа Элис Манро “Давно хотела тебе сказать”, так как он является выдержкой слов главного персонажа рассказа и обращается напрямую к читателю посредством местоимения “ты”, свидетельствующего о том, что автору есть чем поделиться с читателем.
- Заголовок рассказа Нила Геймана “Снег, зеркало, яблоко” также неплох, так как он представляют читателю сразу три объекта, которые интересны сами по себе, но при этом становится еще более интересно, как они связаны между собой в рассказе.
Анюта. (20:45:33 07/12/2010):
Зима это очень классное время года. На улице снег, это время года озночает что скоро наступит новый год.Радость для всех людей. НА улицах гуляют дети, катаются на санках, радуются снегу. зиме. желание переполняет их сердца, от радости. на опушках деревьев пушинки снежинок. на окнах наших домах узоры на стеклах.куда не посмотришь везде побыла зима, все окутала своим волшебством.
сластена (13:04:51 02/04/2011):
Короткие рассказы про зиму
Рассказы о зиме и о животных зимой
«Мой дневник. Зима.» Л. Кон и Б. Щербаков
«Ёлка» М.М. Зощенко
«На катке» В.А. Осеева
«Друг или враг». Михаил Садовский
«Прошлогодний снег».Михаил Садовский
«Зима на колёсах». Михаил Садовский
«Сухой лёд». Михаил Садовский
«Круглый год — гладкий лёд». Михаил Садовский
«Мороз выручил». Михаил Садовский
«Мороз и шуба». Михаил Садовский
«Космическая одежда». Михаил Садовский
«Снеговая кладовая». Михаил Садовский
«Проказы старухи-зимы». Константин Ушинский
«Что мы заготовляем на зиму». Даниил Хармс
«Лыжная прогулка в лес». Даниил Хармс
Смотрите также: Скороговорки для развития реч
валерия (20:07:49 21/08/2011):
Я б хотела рассказы о баочках,муравьях,собаках,попугаев.дельфинов,зайцев,про окул,кротов,о всяких жуков,короче о насекомых,животных,птиц,и конечно же хотела узнать побольше о оленях,ну и такие рассказы таже сойдут,СПОСИБО ЗА ВНЕМАНИЕ!
настёнка (19:33:34 01/09/2011):
а где тут вообще это все можно найти?все рассказы о лете,тоесть соченения?
ксения (20:21:00 16/11/2011):
гуляли ребята увидели из-за кустов как медведиха рычала на своих ребят казалось они куда-то торопились когда они удалились в чащу…ребята подошли на то место и разыскивали почему медведиха и детки ушли.. и они нашли там под камнем была кучка змей…
евгений (20:33:55 29/11/2011):
сочинение со словами шапка,варежка,гладкий лед,лопатка,снеговик,морковь,весело помогите 3класс
Маша (09:48:09 12/07/2012):
Белые снежинки робко касались едва подмерзшей земли. Неспешно, словно сонные мухи, они постепенно покрывали дорогу тонким слоем. Вот и дождались – наступила зима. Именно эта пора года любима и детьми, и взрослыми наравне с летом. И это не удивительно.
Зимняя природа напоминает сказку. Совсем еще недавно обнажившиеся тонкие ветки осенних деревьев приобретают надежную защиту под ледяным покровом и снегом. Смотрится это не только очень живописно, но и чрезвычайно романтично.
А сколько существует зимних забав! Игра в снежки, которая так любима детьми, иногда околдовывает взрослых, и тогда они резвятся точно так же, как и лет сорок назад. Лепка снеговика – это вообще неповторимая возможность реализовать свои творческие задумки. Для новоявленного «человека», слепленного из комков чистого снега не жалко ни красивой морковки, ни теплой шапки.
А еще с нетерпением ждут зиму, мечтая покататься с горки на лыжах или санках. Ощущение полета, захватывающее человека в данный момент, сложно повторить с помощью какого-либо другого способа. Холодный воздух румянит щеки и бодрит, но постоянное движение не дает почувствовать холод.
Катание на коньках, которое так страшит новичков, становится одним из самых популярных вариантов зимнего отдыха. Быстрое скольжение по гладкой отражающей поверхности дарит массу удовольствия и заставляет возвращать на каток снова и снова.
Вот и опять пошел снег. Не успел дворник расчистить дорожку, деревья стряхнуть снег, как дорожку снова замело, а на ветви деревьев снегопад накинул белоснежны пух. Зима… Сказка наяву…
Вот вам. Ща еще наищу.
Маша (09:51:00 12/07/2012):
2.Наконец, она пришла, все снегом белым замела… Земля бела, как чистый лист, на ветках иней серебрист. Зима – это волшебная искристость снега, морозность воздуха, спокойствие души. Зима – это безбрежный белый океан, хрустящий под ногами, колючий острый свет звездных глаз неба, обжигающий воздух, которым дышать – не надышаться. Это колдовство ранних сумерек, забирающих улицы в свой вязкий плен. А еще зима – это мороз и солнце в день чудесный, а самое главное чудо зимы, конечно же, елка, украшенная старинными бабушкиными игрушками и современными мерцающими гирляндами. Что может сравниться по яркости эмоций и ощущений с терпким запахом мандаринов и еловой хвои, разноцветьем фантиков и конфетти на полу, святочными гаданиями?
Зима – это торжественный бой курантов, вера в чудеса, которые непременно исполнятся, как только часы пробьют полночь, это светлые планы и торжественное уверение себя в том, что новый год не повторит старых ошибок. А какую радость приносят пожелания близким, друзьям и знакомым – самые добрые, искренние и теплые. Зима – это время прощения и прощания. Прощая старые обиды, мы прощаемся со старой жизнью. И не сомневаемся в том, что новая жизнь будет яркой и радужной.
И только зимой голову могут посетить светлые мысли – такие же светлые, как снег, что лежит на земле. И только зимой душа открыта для полета, а проникающий в нее яркий солнечный свет приносит умиротворение и радость. Зима – это ожившая сказка, радость для взрослых и детворы: снеговики, коньки, санки. А какое удовольствие доставляет лыжная прогулка по лесу, напоминающему волшебный замок: деревья, одетые в сверкающие алмазами белые шубы, создают ощущение нереальности мира, пьянящий воздух радует сердце, полное света и умиротворения!
Зима – это полет фантазии, чистота помыслов, философские размышления о сущности бытия. Многоликая зима – это кладезь возможностей и основа для новых свершений. Уснувшая природа пробуждает романтические чувства, и жажда жизни бушует во всю свою мощь.
3.Бывает, что зиме нужно всего несколько часов, чтобы вступить в свои права — за ночь укроет снегом землю, дома, крыши, дороги, леса, поля. И все мы радуемся, что зима наступила и все белым-бело. Нам кажется, все довольны, что все скрыто под снегом. А вот птицам, наверное, нерадостно. Где же теперь им брать корм? И холодно, и голодно птицам, нашим пернатым друзьям. На ветках и проводах сидят, нахохлившись, прилетают поближе к человеческому жилью в надежде, что здесь найдут хоть какую-то кормежку.
Кто же может помочь бедняжкам-птицам? Только мы, люди. Только мы умеем делать кормушки. Только мы можем развесить их на окрестных деревьях и насыпать в них зернышки и хлебные крошки. Узнайте, какие птицы живут в вашей местности, какие у них привычки, какой корм они едят. Можно сделать кормушку и повесить во дворе, в ближайшем парке, саду или в лесу. Можно устроить кормушку у себя на балконе или за окном. Сначала птицы будут бояться подлетать к ней, но потом привыкнуть и вы можете наблюдать, как они весело склевывают зернышки с деревянной дощечки, которую вы поставили для них. У дощечки должны быть бортики, чтобы корм не ссыпался и крыша, чтобы его не заносило снегом.
Что можно насыпать в кормушку кроме хлебных крошек? Просо, овес (можно даже геркулесовую крупу), пшеницу, кукурузу. Очень любят птички тыквенные и подсолнечные семечки. Для синичек подвесьте на веревочке кусочек сала. Они впиваются коготками в него, раскачиваются на нем как на качелях и одновременно клюют его. Выглядит это очень забавно. Если птички заметили вашу кормушку и им понравилось угощение, то они будут прилетать в эту птичью столовую регулярно. Не забывайте подсыпать им корм почаще, будет очень обидно, если они прилетят, а еды нет.
Сделав хотя бы одну кормушку, вы поможете нескольким птицам продержаться в холодные месяцы. Конечно, они не смогут сказать вам «спасибо», ведь они не умеют говорить. Но они все равно будут очень благодарны.
4.Зима наступает вместе с холодами и обильным снегом. Мороз сковывает землю, а снег укрывает ее белым покрывалом. В городе и в деревне, в лесу и в поле — все белым-бело. Даже черные ветки деревьев присыпаны снегом и кажутся белыми. Традиционная русская зима — это глубокий снег, крепкий мороз, покрытые белыми узорами окна. Такая зима требует теплой одежды, обуви, толстых варежек, мохнатых шарфов. А еще она требует движения.
Русская зима — настоящее раздолье для тех, кто любит играть в снегу или заниматься зимними видами спорта. Если тепло одеться и найти себе занятие по душе, — такое, чтобы двигаться побольше, — то можно долго пробыть на свежем морозном воздухе. Можно делать большую снежную бабу, можно строить снежный городок и бросаться снежками, можно залить каток и кататься на коньках, можно взять лыжи и проложить лыжню. Многие любят зиму именно за то, что она дает возможность заняться зимним спортом или просто поиграть в снегу, покататься с горок на санках.
А вот кому мороз не в радость, это зверям и птицам. Им нелегко найти себе укромный приют, нелегко добыть корм из-под снега. Некоторые звери впадают в спячку, спят под снегом в своих берлогах и норах всю зиму, некоторые птицы улетают на юг. А вот тем, кто остался зимовать, приходится побороться, чтобы выжить в суровую зиму.
А сейчас короткие рассказы о животных будут)))
Ирина (14:40:25 05/11/2012):
Срочно надо 2 небольших рассказа на темы:1)красота растений,2)красота воды.спасибо
Евгений (21:12:15 05/11/2012):
О Т Е Ц
Как-то сидели отец с сыном и говорили о жизни. Сыну только что исполнилось 16 лет. И вдруг сын спросил у отца:
— Папа, а что ты мне подаришь, когда мне исполнится 18 лет?
Отец улыбнулся, погладил сына и сказал:
— Чего это ты меня сейчас спрашиваешь об этом? Рано еще, еще два года впереди.
Прошел, еще год и однажды сыну стало плохо, и он потерял сознание. Вызвали скорую помощь, сына положили в больницу.
Отец подошел к врачу и спросил о состоянии сына. Врач с грустью посмотрел на отца, и сказал:
— У Вашего сына серьезные проблемы с сердцем и я с грустью должен сообщить, что ему недолго осталось жить.
Отец подошел к кровати сына и сел рядом.
— Что сказал доктор, папа — спросил сын.
— Ничего. Сказал отец и тихо заплакал.
Сын опять потерял сознание и долго не приходил в себя. Потом очнулся и быстро пошел на поправку, а отец почему-то не приходил навещать сына. Выписали парня из больницы как раз в день его рождения, ему исполнилось ровно 18 лет.
Парень пришел домой и нашел на кровати записку от отца:
— Сынок если ты читаешь это письмо, значит все прошло успешно и я очень рад. Помнишь, ты спросил меня что я тебе подарю когда тебе исполнится 18 лет? Я подарил тебе сердце сынок! Живи долго и счастливо сынок! Твой любящий папа.
наталья (17:38:04 07/11/2012):
помогите пожалуйста сочинить фантастический рассказ на тему:что было бы на земле без расстений? 10-15 предложений
Каролишшшшша (20:42:14 21/11/2012):
мне нужен рассказ на тему: первый снег помогитеее
Дамира (14:00:12 29/11/2012):
где можно найти небольшой рассказ «Нужны ли каникулы»? скажите пожалуста
Оля (17:46:56 28/01/2013):
Пожалуйста, рассказ о фантастическом животном, очень прошу
лиза (19:01:13 26/03/2013):
пожалуйста помогите найти краткие рассказы о космосе или о космонавтах
АНАСТАСИЯ (15:29:26 07/04/2013):
А МНЕ НУЖЕН РАССКАЗ О РАСТЕНИЯХ ВЕСЕННЕВО ЦВЕТНИКА
смоленская (14:49:58 22/04/2013):
помогите надо короткое сочинение,а заголовок и тему составить из слов: месить, печь, пахнуть, ставить, садиться, пробовать.
Амалия (19:22:10 21/11/2013):
помогите что бы было на земле если не было бы солнца?
Анюта (16:19:47 02/07/2014):
три собаки плюс одна.Ка кто весной мы с папой поехали покупать собаку.Вот мы приехали в магазин зашли там было очень очень много разных собак.Мне купили совсем маленького щеночка. Мише маленькую Авчарку. А Лени пса большого мы приехали домой. Все играли со своими собачками.Вдруг у Лены убежал пёс мы за ним побежали но не угнались.И снова поехали магазин. Лени купили маленького пса, а большой пёс прибежал в дом! Большой пёс был мамин с папой. И все водились со своими собаками!
катя (20:08:25 13/01/2015):
У Васи и Кати была кошка. Весной кошка пропала, и дети не могли ее найти.
Один раз они играли и услышали над головой мяуканье. Вася закричал Кате:
— Нашел кошку и котят! Иди сюда скорее.
Котят было пять. Когда они подросли. Дети выбрали себе одного котенка, серого с белыми лапками. Они кормили его, играли с ним и клали с собой спать.
Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котенка. Они отвлеклись, а котенок играл один. Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: «quot;Назад, назад!»quot; — и увидали, что скачет охотник, а впереди его две собаки увидали котенка и хотят схватить его. А котенок, глупый. Сгорбил спину и смотрит на собак.
Собаки хотели схватить котенка, но Вася подбежал, упал животом на котенка и закрыл его от собак.
Владимир Шебзухов (10:02:31 04/07/2016):
Чау-чау
(Владимир Шебзухов)
Хвалился Вовка во дворе
Собачкой «чау-чау»
Лишь на вопрос звучал ответ,
Все восклицали «Вау!!!»
Слыхали дети в первый раз
О странной той породе.
Никак не кончится рассказ.
Но не устали, вроде.
И «чау-чау» на устах,
Поди, у всех звучало.
А Вовка, видно не устал
Рассказывать сначала.
Один вопрос сменял другой.
Уж всё казалось ясно.
«А правда ль пёсик-пёсик твой,
Ест только мясо-мясо?»
Ответа точного не знал
Но, отвечать-то надо.
Подумал, а потом сказал —
«Конечно правда-правда!»
Гость (12:28:19 28/02/2019):
Гость (13:41:01 28/02/2019):
Нуралы (15:18:02 24/03/2019):
Всё нормально только мелкие буквы
Ну сайт хороший!
Гость (17:26:08 01/04/2019):
Классный сайт моя семья всегда сюда залезает
помогите пж (18:37:15 06/05/2019):
можно короткое соченение на тему Весна
ева (10:39:41 01/06/2019):
ева (10:39:41 01/06/2019):
всё хорошо! Но только надписывайте пожалуйста автора!!!
ева (10:39:41 01/06/2019):
всё хорошо! Но только надписывайте пожалуйста автора!!!
ева (10:46:21 01/06/2019):
ева (10:47:21 01/06/2019):
скажите пожалуйста автора рассказа почтальон.
ева (10:47:21 01/06/2019):
скажите пожалуйста автора рассказа почтальон.
Приведем примеры бессоюзных сложных предложений с разными знаками препинания из произведений художественной литературы.
В бессоюзных сложных предложениях между их частями складываются различные смысловые отношения, в зависимости от которых между простыми предложениями ставятся следующие знаки препинания:
- запятая;
- точка с запятой;
- тире;
- двоеточие.
Запятые в бессоюзных предложениях
Запятая ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если действие в простых предложениях разворачивается одновременно или последовательно. В сложном предложении используется интонация перечисления.
Равномерное движение лодки было нарушено, направление утеряно (А. Толстой).
Солнце садилось, ветер все крепчал, закат разгорался пурпуром (В. Короленко).
А в июльские дни начинает ходить по полям беззвучные зарницы, вспыхивает и гаснет над поспевающими хлебами розоватое яркое пламя (Ю. Грибов).
Зеленые дорожки в лесу все как будто курятся, туман везде поднимается, вода пузырьками садится на листья, на хвоинки ёлок, на паутинные сети, на телеграфную проволоку (М. Пришвин).
Леса задумчиво вспыхивают золотом, изумрудно играют озими на легких осенних морозцах (Ю. Грибов).
Тихи пруды, холод и мрак вод их угрюмо заключен в тёмно-зелёные стены садов (Н. Гоголь).
Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, вдали где-то лениво посвистывали соловьи (А. Чехов).
Сыро, густо, тенисто, сад запущен (Т. Толстая).
Точка с запятой в бессоюзных предложениях
В сложном бессоюзном предложении точка с запятой ставится между простыми осложненными предложениями, имеющими внутри свои знаки препинания в виде запятых.
Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы (И. Тургенев).
По реке кружились снежные вихри; они зарождались неожиданно, словно сговорившись, бежали в одну сторону и так же неожиданно пропадали (В. Арсеньев).
Сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями (И. Тургенев).
Сквозь прошлогоднюю бурую листву кое-где растут высокие травы; грибы стоят отдельно под своими шляпками (И. Тургенев).
Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве (И. Тургенев).
Тире в бессоюзных предложениях
Тире ставится между частями бессоюзного предложениями, если между ними имеется значение сопоставления (противопоставления), следствия, сравнения, условия или времени совершения действия.
Резкий воздух омыл лицо холодной водой — сон сразу пропал (К. Паустовский).
В чистом поле идёшь — ветерок встречает и лицо обвевает (И. Никитин).
Сажаешь косого в рюкзак — орет и старается укусить. Опустишь на землю — рюкзак начинает бешено прыгать (В. Песков).
Смелые побеждают — трусливые погибают (пословица).
Шестнадцать лет служу — такого со мной не было (Л. Толстой).
С миру по нитке — голому рубаха (пословица).
В полдень пройти по мёртвой улице — человека не встретишь (М. Шолохов).
Это ёж — его голыми руками не возьмёшь (поговорка).
Он говорил — ему покорялись (И. Тургенев).
Летом пролежишь — зимой с сумой побежишь (пословица).
Не приложишь души — никакое дело не заиграет (И. Васильев).
Пришла беда — отворяй ворота (пословица).
Двоеточие в бессоюзных предложениях
В бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие, если вторая часть раскрывает или дополняет содержание первой, если указывается причина того, о чем говорится в первой части, если между частями предложения складываются изъяснительные отношения (возможна вставка союза «что» и слов «и увидел», «и услышал», «и почувствовал»)
Так было и в этом году: осень стояла холодная, голая земля промерзла и была твердая, как камень (Г. Скребицкий).
Вижу: что-то мелькнуло в просвете, потом еще и еще. Белка! (Г. Федосеев).
Летом в лесах средней полосы снегирей не увидишь: гнездятся они в лесах северных (В Песков).
Поднимешь глаза вверх: белки видны среди ветвей (К. Паустовский).
Ремонт был бы гибелью для дома: нельзя тормошить старые, задубелые кости (В. Белов).
Однако плохо, если он [снег] будет сыпать всю ночь до утра. Тогда в лес хоть не ходи: ведь большинство зверей днем спит, а ночью бродит в поисках пищи (Г. Скребицкий).
Форма и содержание есть два измерения вещей искусства: форма — измерение внешнего, поверхности, содержание — измерение в глубину (М. Пришвин).
Я сразу понял: медведь добывает мёд (В. Арсеньев).
Человек самовлюбленный — это нечто среднее между глупцом и нахалом: в нем есть кое-что от того и другого (Ж. Лабрюйер).
Пражский квартал
Сложноподчиненные предложения слишком сложные? Зайдите на нашу страницу, чтобы быстро разобраться в этой теме! У вас есть возможность овладеть материалом, выполнив упражнения разного уровня сложности, и даже поучаствовать в игре и найти магическое существо с помощью текстов-подсказок. Осторожнее, после двух попыток вам будет выдан правильный ответ!
Оформление: бело-лиловоечёрно-оранжевое
Данная методика обучения синтаксису сложноподчиненного предложения русского языка была разработана в рамках дипломной работы «Наглядный метод в презентации грамматической теории синтаксиса сложного предложения русского языка чешской взрослой аудитории обучаемых» студенткой МПГУ Хлебалиной Дарьей Александровной под руководством доктора педагогических наук, проф. Хамраевой Елизаветы Александровны. По вопросам о грамматике русского языка, об обучении русскому языку пишите:
Сложноподчиненные предложения описывают отношения между двумя ситуациями. СПП состоят из главной и придаточной (зависимой) части.
Общая модель построения сложноподчиненных предложений:
[ главная часть ], ( придаточная часть )
В сложноподчиненных предложениях придаточная часть дополняет или распространяет главное предложение (СПП определительные, СПП изъяснительные).
Пример 1: Мама взяла зонтик, который стоит в углу.
Объяснение: В главном предложении есть опорное слово (зонтик), которое раскрывается в придаточном предложении. В данном предложении уточняется, что мама взяла именно тот зонтик, который стоит в углу, а не тот, который сохнет в коридоре. От опорного слова можно задать вопрос к придаточной части: зонтик (какой?), который стоит в углу. Данное предложение относится к сложноподчиненному предложению с придаточным определительным.
Пример 2: Художника вдохновляло то, как танцевала эта девушка.
Объяснение: Главное и придаточное предложения по значению неполные (нельзя убрать придаточную часть). Вся придаточная часть относится к главному предложению. От главной части можно задать вопрос к придаточной: Художника вдохновляло что? Данное предложение относится к сложноподчиненному предложению с придаточным изъяснительным.
В остальных типах сложноподчиненных предложений описываются отношения между двумя ситуациями: сравнительные, временные, пространственные, целевые, причинные, следственные, условные, уступительные.
Пример 3: Я люблю апельсины, потому что они оранжевые.
Объяснение: Есть два самостоятельных предложения: Я люблю апельсины. Они оранжевые. В данном предложении высказываются причинные отношения между этими ситуациями. От главной части можно задать вопрос к придаточной: Я люблю апельсины почему? Данное сложноподчиненное предложение относится к типу СПП с придаточным причины.
Типы сложноподчиненных предложений | Примеры |
---|---|
СПП определительные | Девочка выбрала карандаш, который был самым длинным. |
СПП изъяснительные | Девочка знала, что она хочет нарисовать в альбоме. |
Девочка рисовала, как профессиональная художница. | |
СПП времени | Девочка нарисовала этот рисунок в тот день, когда шел ливень. |
СПП места | Девочка любила рисовать на обеденном столе, где было светло и много свободного места. |
СПП цели | Девочка торопилась нарисовать открытку, чтобы успеть подарить рисунок маме на Новый год. |
СПП причины | Девочка всегда рисует жирафов, потому что ей нравятся их длинные шеи. |
СПП следствия | Девочка уронила краски, так что пришлось мыть пол. |
СПП условия | Девочка рисует красиво, если очень сосредоточенно работает. |
СПП уступки | Девочка нарисовала неаккуратный рисунок, хотя потратила много времени на работу. |
Предложения соединяются с помощью союзов, союзных слов в придаточной части и лексических показателей (указательных слов, местоимений, наречий и прочее) в главной части.
Ученый уже изучил тот вопрос, который вы сейчас обсуждаете.
[ ±тот N ], ( который )
Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:
1. [±тот N], (который ). Сегодня распустился цветок, который стоит на балконе.
2. [±тот N, (который ), …]. Дом, который стоит на берегу, принадлежит моему отцу.
В главной части есть опорное слово (N), от которого можно задать вопрос к зависимой части:
Какой? Какая? Какое? Какие?
Чей? Чья? Чьё? Чьи?
Союзные слова: | Дополнительное значение предложения: | Примеры: |
---|---|---|
который/которая/которое/которые | собственно определительное значение | Вдруг зазвонил телефон, который раньше не работал. |
какой/какая/какое/какие | значение сходства, сравнения, уподобления | Я купила шляпку, какую носили в 20 веке. |
значение принадлежности | Это Наташа, чей подарок ты вчера получил. | |
Наречия: | ||
где = в котором куда = в который откуда = из которого | пространственное значение | Я ходил в кино, где показывали старый фильм. |
когда = в который | временное значение | Это произошло в тот день, когда была полная луна. |
Союзные слова который, какой согласуются с опорным словом (N) в роде и числе, падеж союзных слов зависит от глагольного управления в придаточной части. Союз чей связан с главным предложением только семантически.
который | какой | |
---|---|---|
род | Мальчик взял ый оказался сломан. | В речи он использует термин, какой употребляет только ученый. |
число | Мы купили апельсины, которые вкусно пахли. | В речи он использует много терминов, каких я никогда не слышала. |
падеж | Зависит от глагольного управления в придаточной части. Сегодня в гости пришел мой друг, которому я звонил две недели назад. звонил кому? другу = которому (дательный падеж). | Зависит от глагольного управления в придаточной части. В речи он использует много терминов, каких я никогда не слышала. употребляют — что? не слышала — чего? |
Указательные слова | тот/ та/ то/ те | Пойдем в ту сторону, откуда видно солнце. | |
---|---|---|---|
Лучше всего я запоминаю те моменты, когда я была особенно счастлива. | |||
Выберите те слова, в которых есть буква «у». | |||
такой/ такая/ такое/ такие | Антон любит такие трассы, на которых можно выполнять различные трюки. |
Единственное число | Множественное число | |||
---|---|---|---|---|
Род/ падеж | Мужской | Женский | Средний | |
Им. п. | который/ какой/ чей | которая/ какая/ чья | которое/ какое/ чьё | которые/ какие/ чьи |
Род. п. | которого/ какого/ — | которого/ какого/ — | которых/ каких/ — | |
Дат. п. | которому/какому/ — | которой/ какой/ — | которому/ какому/ — | которым/ каким/ — |
Вин. п. | которого/ какого/ чей | которую/ какую/ чью | которое/ какое/ чьё | которых/ каких/ чьи |
Тв. п. | которым/ каким/ чьим | которой/ какой/ чьей | которым/ каким/ чьим | которыми/ какими/ чьими |
Пр. п. | котором/ каком/ чьём | которой/ какой/ чьей | котором/ каком/ чьём | которых/ каких/ чьих |
Упражнения [0/4]
Я знаю, что ты боишься сдавать экзамены.
1. [ Verb ], ( что ).
Руководитель знает, как она относится к своей работе.
Союзы (если убрать союз, смысл придаточной части сохранится):
что => Мы договорились, что будем писать друг другу письма.
как => Я не могу понять, как она могла так плохо поступить.
Союзные слова:
что => Никто не знает, что он за человек.
как => Я знаю, как она любит сына!
Упражнения [0/4]
I. Союз как — достоверное сравнение в придаточном предложении
1. [ ], ( как ±V).
Пример: Девушка идёт по улице, как по подиуму.
1а. ( как ±V), [ так и ].
Пример: Как швыряет маленькую лодку в шторм из стороны в сторону, так и меня мучила буря страстей.
2. [ ], (подобно тому как +V).
Пример: Ирина спускалась по лестнице в бальный зал, подобно тому как сходит с облака богиня красоты.
3. [ ], (так же как ±V).
Пример: Его младший брат прыгает, так же как прыгает кузнечик.
II. Союз будто – недостоверное сравнение в придаточном предложении
1. [ ], ( как будто +Vизъявительное).
2. [ ], (будто +Vизъявительное).
Пример: Он прошёл мимо, будто мы и не были знакомы.
3. [ ], (словно +Vизъявительное).
Пример: Всегда у них в комнате тихо и смирно, словно и не живет никто.
4. [ ], (точно +Vизъявительное).
Пример: Он вскочил, точно ужаленный.
5. [ ], (как если бы +Vсослагательное).
Пример: Жить каждый день так, как если бы он был последний.
Союзы | Значение, стиль союзов | Примеры |
---|---|---|
как, так же как | нейтральный стиль | Маленькая девочка заботилась о воробьях, как/ так же как о своих хомячках. |
подобно тому как | книжный стиль | Подобно тому, как самым большим физическим злом является смерть, так самым большим моральным злом является, конечно, война. |
как будто, будто | нейтральный стиль, являются синонимами | Профессор сделал такой вид, как будто/ будто бы он не заметил моего прихода. |
словно, точно | книжный стиль, являются синонимами | Корабли передвигались плавно и неторопливо, словно/точно круизные лайнеры на прогулке среди звезд. |
как если бы | условно-предположительный оттенок сравнения | Мальчик взмахнул карандашом, как будто бы у него была волшебная палочка. — Мальчик взмахнул карандашом, как если бы это была волшебная палочка. |
Упражнения [0/4]
Ему будет интересно поговорить с тобой, когда ты вырастешь.
[ . . . ], ( когда ).
Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:
1. […], (когда ). Позвони мне, когда придёшь домой.
2. (когда ), […]. Когда идёте по улице, будьте внимательны.
От главной части можно задать вопрос к зависимой части:
Когда? С каких пор? До каких пор?
предшествование действия (до наступления ситуации 2) | следование действий (следует за ситуацией 2) | ||
Примеры предложений | Будем ждать вас, пока не дождёмся. | Пока мама готовила завтрак, дети собирались в школу. | Когда приедешь домой, позвони мне. |
---|---|---|---|
Союзы | перед тем как, до того как, прежде чем, пока не | когда, пока, в то время как, по мере того как | когда, после того как, в то время как, как только |
Упражнения [0/4]
Наша семья всегда покупает продукты там, где низкие цены и короткие очереди.
[ там ], ( где / куда / откуда ).
[ туда ], ( где / куда / откуда ).
[ оттуда ], ( где / куда / откуда ).
Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:
там, где впервые встретились.
2. [там, (где ), …]. Там, где стоит памятник, раньше был отличный музыкальный магазин.
От главной части можно задать вопрос к зависимой части:
Где? Куда? Откуда?
Указательные слова в главной части | Союзные слова в придаточной части | Примеры |
---|---|---|
там | где | Моя семья сейчас живет там, где море. |
куда | Коробка конфет лежит там, куда ты ее положил. | |
откуда | Мы снова там, откуда пришли. | |
туда | где | Мальчик положил коробку конфет туда, где она лежала. |
куда | Бабушка решила съездить туда, куда предлагали скидку на билет. | |
откуда | Положи коробку конфет туда, откуда ты ее взял. | |
оттуда | где | Забери свою чашку оттуда, где ты ее оставил. |
куда | Он приехал оттуда, куда возвращаться не хочет. | |
откуда | Ирина привезла оттуда браслет, откуда Денис привез маленький барабан. |
Союзы | Наречия | Примеры | ||
---|---|---|---|---|
где | всюду | Сегодня всюду, где бы они не гуляли, встречают женщин с цветами. | ||
справа/слева | Справа/ слева от плиты, где стоит чайник, поставь эти чашки. | |||
здесь | Здесь, где они разожгли костер, было просторно и ровно. | |||
вниз | Мяч скатился вниз к реке, где росли камыши. | |||
внизу | Внизу, где велосипедистам был приготовлен обед, было тепло и уютно. | |||
вверх | Воздушные шарики поднимались вверх, где летали пушистые облака. | |||
наверх | Именинник поднялся наверх, где уже собрались все гости. | |||
впереди | Впереди, где был высокий кустарник, послышались шорохи. | |||
везде | Везде, где были вазы с цветами, чувствовался чудесный аромат жасмина и пионов. | |||
куда | везде | Мы встречаем знакомых везде, куда бы не пошли. | ||
направо/ налево | Трактор свернул направо/налево, куда уехали велосипедисты. | |||
За аптекой поверните налево, куда сейчас свернула красная машина. | ||||
всюду | Всюду, куда не посмотришь, весна! | |||
справа/ слева | Справа/ слева, куда только что зашла женщина с зонтиком, находится интересный магазин подарков. | |||
здесь | Здесь в аудитории, куда мы вошли, было темно и тихо. | |||
вниз | Охотники посмотрели вниз, куда скатились большие валуны. | |||
внизу | Внизу в долине, куда приехали путешественники, были маленькие и красивые домики. | |||
вверх | Я подняла голову вверх, куда улетали мыльные пузыри. | |||
наверх | Наверх, куда они смотрели, взлетали петарды. | |||
впереди | Впереди, куда смотрели велосипедисты, уже виднелись Альпийские горы. | |||
откуда | слева/ справа | наверху | Наверху, откуда доносилась музыка, девочка играла на фортепиано. | |
всюду | В спектакле всюду, откуда появлялись актеры, шел театральный дым. | |||
направо/ налево | Экскурсия повернула направо/ налево, откуда вышли китайские туристы. | |||
везде | Вегде, откуда был виден салют, было много людей. | |||
здесь | Здесь, откуда берет свое начало река Волга, течет маленький ручеёк. | |||
вниз | Пассажиры спускаются вниз по лестнице, откуда уже слышны звуки самолёта. | |||
внизу | Внизу, откуда нам предстояло подняться на перевал, было очень жарко и душно. | |||
вверх | Отдыхающие поднимались вверх на подъёмнике, откуда спускались горнолыжники и сноубордисты. | |||
наверху | Наверху, откуда я достала чемодан, было очень пыльно. | |||
Впереди показался домик, откуда чувствовался аромат шашлыка. |
Упражнения [0/4]
1. [ ], ( чтобы Vсослагательное/ Инфинитив ).
Пример: Девушка пошла в магазин, чтобы купить себе платье для вечеринки.
2. [ ], ( для того чтобы Vсослагательное/ Инфинитив ).
Пример: Ему захотелось выучить эту мелодию на гитаре, для того чтобы произвести хорошее впечатление на любимую девушку.
От главной части можно задать вопросы к зависимой части:
Зачем? С какой целью? Для чего?
Если в главной и придаточной частях субъект один и тот же, то в придаточной части употребляется сказуемое в форме инфинитива. Пример: Мы приехали в магазин, чтобы купить апельсины. Мы приехали = мы купим апельсины.
Если субъекты разные, сказуемое в придаточной части стоит в форме сослагательного наклонения. Пример: Друзья приехали к нам, чтобы мы им помогли. Разные субъекты: друзья приехали – мы должны им помочь.
Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:
1. [ ], (чтобы ). Я завела будильник, чтобы не проспать.
2. (чтобы ), [ ]. Чтобы не промокнуть, я взяла с собой зонтик.
3. [ … , (чтобы ), …]. Водитель, чтобы не проехать на красный свет, резко затормозил.
Оттенки значений предложений | Союзы | Лексические средства в главной части (глаголы) | Примеры | |
---|---|---|---|---|
1. | Собственно целевое значение, значение достижения цели и значение предназначения действия. | «чтобы» (универсальный), «для того чтобы» (универсальный), «с тем чтобы», «затем чтобы» | Глаголы целенаправленного действия. | Мы приехали в Москву, чтобы изучать русский язык. Я позвоню тебе, чтобы передать новости от Тамары. |
2. | начение необходимого обоснования для совершения действия. | «чтобы», «с той целью чтобы», «для того чтобы», «с тем чтобы» | Глаголы целенаправленного действия. | Он всегда носит что-нибудь особенное, чтобы выделяться. |
Значение долженствования при достижении цели. | «чтобы», «с тем чтобы», «с той целью чтобы» | Глаголы целенаправленного действия. | Официант должен был подойти к клиенту, чтобы предложить ему чашечку кофе. | |
4. | Значение желания для достижения цели. | «чтобы» | Глаголы целенаправленного действия. | Мне не хотелось идти в поликлинику еще раз, чтобы получить справку. |
5. | Значение готовности чем-то жертвовать для достижения цели. | «ради того чтобы», «во имя того чтобы» | Глаголы широкой семантики. | Ради того чтобы она на меня посмотрела, я готов на все. |
6. | Значение готовности приложить максимум усилий для достижения цели с ограничительным оттенком. | Глаголы с широкой семантикой. | Мы сделаем все, лишь бы ему было интересно. |
Упражнения [0/4]
Она очень его любила, потому что он был открытым, жизнерадостным и уверенным человеком.
[ ], ( потому что ).
Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:
- [ ], (потому что ) Я не пришла в школу, потому что заболела.
- (Поскольку ), [ ]. Поскольку я болею, я осталась дома.
- [В результате того, (что ), …]. В результате того, что студентка выполняла все упражнения по русскому языку, она хорошо сдала экзамен.
Важно! Союз потому что требует, чтобы придаточная часть следовала за главной.
От главной части можно задать вопрос к зависимой части: Почему?
Союзы и союзные сочетания | Примеры |
---|---|
потому что (нейтральный стиль) | Он болеет редко, потому что занимается спортом. |
так как (нейтральный стиль) | Я не могу хорошо говорить по-русски, оттого что не знаю языка. |
оттого что (нейтральный стиль) | Она не выполнила домашнее задание, так как потеряла учебник. |
поскольку (книжный стиль) | Мы не поехали отдыхать, поскольку опоздали на поезд. |
в результате того что (книжный стиль) | В результате того что он хорошо выполнил свою работу, он получил большой гонорар. |
ввиду того что (книжный стиль) | Ввиду того что собрание переносится на другой день, запишите новую дату. |
по причине того что (книжный стиль) | По причине того что уезжаю за границу, я оставила собаку у подруги. |
в связи с тем что (книжный стиль) | В связи с тем что изменилось расписание, я сегодня занята. |
вследствие того что (книжный стиль) | Вследствие того что мне не удалось поговорить с деканом, придётся приехать в университет ещё раз. |
благодаря тому что (благоприятная причина) | Он сдал хорошо экзамен, благодаря тому что много занимался. |
из-за того что (неблагоприятная причина) | Студентка плохо написала контрольную работу, из-за того что не успела к ней подготовиться. |
ведь (разговорный стиль) | Мне было легко с этим человеком, ведь мы с ним очень похожи. |
тем более/тем более что (подчёркивают следствие, результат) | Мы думаем, что он не придёт, тем более что он сдаёт сегодня экзамен. |
Особенность составных союзов состоит в том, что они могут расчленяться, то есть указательные слова благодаря, из-за, вследствие, оттого, потому, по причине того и т.д. могут располагаться в главной части, а союз что – в придаточной.
Пример: Она пошла в кафе, потому что проголодалась. Она пошла в кафе не потому, что проголодалась.
Во втором предложении потому интонационно выделяется, в речи после потому делается пауза, на письме ставится запятая. При этом особенно выделяется причинная связь.
Упражнения [0/4]
1. [ … ], ( так что ).
Пример: Он проспал, так что автобус ушёл без него.
2. [ … ], ( так что ).
Пример: Я сделала много ошибок в домашнем задании, так что мне пришлось много переписывать.
Придаточная часть всегда следует за главной частью.
Используемые союзы:
Союзы | Примеры |
---|---|
так что | Мы поднялись очень высоко, так что нам открылся великолепный вид на долину. |
поэтому | У нас дома нет хлеба и молока, поэтому я иду в магазин. |
Упражнения [0/4]
1. Реальное условие (100% выполнение)
Следствие | реальное условие |
[ проблемная ситуация ], | ( причина ). |
Пример: Я не хожу на занятия, если у меня болит голова.
2. Потенциальное условие (50% выполнения)
возможность | возможность |
а) [ следствие ], | ( причина ). |
Пример: Сложно похудеть, если питаться только шоколадом.
необходимость | возможность |
б) [ следствие ], | ( причина ). |
Пример: Ты не пойдешь в кино, если не выполнишь все задания.
3. Ирреальное условие (0% выполнения)
ирреальность | ирреальность |
[ следствие ], | (Verb сослагательное наклонение + причина ). |
Пример: Если бы я нашла хорошую работу, я бы смогла путешествовать по Европе.
Последовательность главной и придаточной (зависимой) части:
1. […], (если ). Позвони мне, если будет свободное время.
2. ( если ), […]. Если ты свободна сегодня вечером, давай сходим в ресторан.
Союзы:
если Если сегодня пойдёт дождь, мы не пойдём гулять.
раз Раз проговорилась, рассказывай всё подробно.
если бы Мы бы отправились в кругосветное путешествие, если бы у нас был самолёт.
В главной части предложения могут употребляться указательные слова: то, так, тогда. В таких случаях придаточная часть всегда ставится в начало предложения.
Пример: Если вы что-нибудь не поняли, то спросите у преподавателя.
Если не согласны со мной, так и скажите об этом откровенно.
Если преподаватель требует, тогда надо выполнять его поручения.
Тип условия | Глаголы, которые могут использоваться в главной части предложения | Глаголы, которые могут использоваться в придаточной части предложения | Примеры |
---|---|---|---|
Реальное условие | в прошедшем времени | 1. в прошедшем времени (снились), 2. в настоящем времени (идет), 3. в будущем времени (понравится), 4. модальный глагол + инфинитив (хотят спать, хотят есть). | Она переворачивалась на живот, если ей снились страшные сны. |
в настоящем времени | Дети обычно кричат, если хотят спать или есть. Она пользуется косметикой, только если идет в театр. | ||
в будущем времени | Если тебе понравится этот фильм, обсудим его завтра за завтраком. | ||
в императиве | Если ты собралась, выходи на улицу. | ||
Потенциальное условие | в будущем времени | 1. в настоящем времени (мечтаешь), 2. в будущем времени (смогу), 3. сочетания модальных глаголов с инфинитивом (хочешь быть), 4. глаголы в инфинитивной форме (иметь). | Если смогу, то напишу вам завтра. |
в форме инфинитива в сочетании с модальными глаголами | Если иметь хорошее зрение, можно не носить очки. | ||
в императиве | Если мечтаешь о хорошей фигуре, занимайся спортом или танцами. Если хочешь быть образованным, много читай. | ||
Ирреальное условие | в форме сослагательного наклонения | 1. в форме сослагательного наклонения (подождали бы), 2. в форме инфинитива в сочетании с модальными глаголами (можно было бы), 3. в форме инфинитива и частицей «бы» (купить бы) | Если бы они тебя подождали, вы бы вместе пошли обедать. Если можно было бы есть только шоколад, я бы так и делала. |
в форме инфинитива в сочетании с модальными глаголами | Если бы купить дорогое оборудование, можно было бы открыть свой медицинский центр. |
Упражнения [0/4]
Универсальные модели:
1. [ … ], ( хотя ).
Пример: Больной стал быстро выздоравливать, хотя врачи этого не ожидали.
2. ( хотя ), [ … ].
Пример: Хотя спортсмену было больно, он молчал.
3. [ ], ( несмотря на то что ).
Пример: Я ушла домой, несмотря на то что они просили меня остаться.
4. ( несмотря на то что ), [ ].
Пример: Несмотря на то что был дождь, она вышла прогуляться.
От главной части предложения можно задать вопрос к придаточной: несмотря на что?
Два условия, которые нужно соблюдать при построении СПП уступки:
1. Недостаточная причина, чтобы реализовалось следствие.
Пример: Дома не пострадали, хотя был сильный ураган.
2. Действие обратное ожидаемому.
Пример: Учитель поставил мне «5», хотя он был недоволен ответом.
Объяснение: Учитель был недоволен ответом, поэтому логично поставить плохую оценку. Но учитель по какой-то причине поставил хорошую оценку.
Упражнения [0/4]
Сложноподчиненные предложения — это… (35 примеров)
Сложноподчинённое предложение складывается из главной части и зависимого от неё придаточного предложения.
Приведем примеры сложноподчинённых предложений с разными видами придаточных частей.
Что такое сложноподчиненное предложение?
Сложноподчинённое предложение состоит из двух и более простых предложений, одно из которых является главным, а другое — зависимым. Зависимость одного предложения от другого выражается подчинительными союзами и союзными словами.
Часть, в которой находится подчинительный союз или союзное слово, является придаточным предложением, соответственно, часть, в которой их нет, называется главным предложением, или главной частью.
Определение
Сложное предложение, в котором одно простое предложение по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительным союзом или союзным словом, называется сложноподчинённым.
Синтаксически зависимая часть сложноподчиненного предложения называется придаточным предложением.
Связь между главным и придаточным предложением более тесная, чем в сложносочиненном предложении, где его части сохраняют относительную самостоятельность. Например, рассмотрим предложение:
Было ясно, что дед с отцом не успеют закончить к вечеру крышу дома.
Сообщение, которое несет в себе главная часть (было ясно) неполно без пояснения его второй частью, поэтому связь между главным и зависимым предложениями более тесная, чем в сложносочиненном предложении.
Подчинительные союзы и союзные слова выражают различные смысловые отношения между главной и придаточной частями. В зависимости от этого различают следующие виды сложноподчиненных предложений:
- с придаточными определительными;
- с придаточные изъяснительными;
- с придаточными обстоятельственными.
Сложноподчиненные предложения также можно разделить на две большие группы в зависимости от того, относится ли придаточная часть к одному слову в главной части или поясняет её всю. В главной части одно слово поясняют следующие придаточные части:
- определительные
- изъяснительные
- образа действия
- меры и степени
- места.
Поясняют все главное предложение придаточные части:
- времени
- цели
- причины
- уступки
- следствия
- условные
- сравнительные.
Примеры сложноподчиненных предложений с разными видами придаточных частей
Придаточная изъяснительная часть относится в главном предложении к словам со значением речи (говорить, рассказать, спросить, отвечать), мысли (думать, решать), чувства (радоваться, обижаться, сердиться). Она «изъясняет» (истолковывает, раскрывает их смысл) и отвечает на падежные вопросы что? о чём? чем? чему?
Предложения с придаточными изъяснительными
Я стал дожидаться, скоро ли солнышко встает (И. Никитин).
Смотри, как роща зеленеет, палящим солнцем облита (Ф. И. Тютчев)
Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни (К. Паустовский).
Этот тип сложноподчиненных предложений подробно с примерами рассматривается в статье «Примеры сложноподчиненных предложений с придаточным изъяснительным».
Предложения с придаточными определительными
Придаточное определительное предложение поясняет слово с предметным значением в составе главного предложения и отвечает на вопросы какой? каков? чей?
Милы мне не жаркие страны, где крылатые пальмы видны, а вот эти седые туман и мохнатые лапы сосны (Кежун).
Дайте дело такое, чтобы сердце горело и не знало покоя (Лев Ошанин).
Дополнительный материал
См. еще примеры сложноподчиненных предложений с придаточным определительным из художественной литературы.
Предложения с придаточными образа действия
Этот тип придаточных относится к указательному слову «так» в главной части и обозначает, каким образом совершается действие.
Следует прожить свою жизнь так, чтобы потом не было за что краснеть.
Она говорила так, как будто держала что-то за щекой.
Дополнительный материал
Продолжим знакомство с примерами сложноподчиненных предложений с придаточным образа действия из художественной литературы.
Предложения с придаточными меры и степени
Придаточные меры и степени относятся к указательным словам «так», «такой», «столько», «настолько», «до того», обозначают степень проявления признака, качества, действия и отвечают на вопросы в какой степени? сколько? насколько?
Биатлонистка Дарья Домрачева прошла дистанцию быстрее, чем предполагали журналисты.
Время шло медленнее, чем капала в бочку дождевая вода с крыши.
Дождь прошел так быстро, что земля в саду под яблонями не успела как следует намокнуть.
Дополнительный материал
См. еще несколько примеров предложений.
Предложения с придаточными места
Придаточные места относятся к наречиям «там», «туда», «оттуда», «везде», «всюду», «отовсюду» или обстоятельствам места и отвечают на вопросы где? куда? откуда?
Там, где люди борются с пургой, встанет над тайгой наш город юный (М. Исаковский).
Куда ведёт путь прямой, туда не ездят на кривой.
Где нет знаний, там нет и смелости.
Куда дерево подрублено, туда оно и валится.
Предложения с придаточными времени
Придаточные времени поясняют все главное предложение и отвечает на вопросы когда? как долго? с каких пор?
Когда зашло солнце, мы вернулись на бивак.
Как только наступил рассвет, туристы двинулись в путь.
Пока я дышать умею, я буду идти вперед (Лев Ошанин).
Дополнительный материал
Еще примеры сложноподчиненных предложений с придаточной частью времени из художественной литературы.
Предложения с придаточными цели
Придаточное предложение цели называет цель, а главное — предпосылку, которая обеспечивает достижение указанной цели. От главного предложения зададим к нему вопросы с какой целью? зачем? для чего?
Ребята остались в школе после уроков, чтобы поиграть в волейбол.
Наконец, смущаясь и краснея, она повернулась ко мне, чтобы спросить об этом.
Мне нужен мир, чтоб всей земле моей вовек не знать военного пожара (А. Безыменский).
Предложения с придаточными причины
Придаточная часть причины указывает причину того, о чем говорится в главном предложении, и отвечает на вопросы почему? отчего? по какой причине?
Никогда не отказывайтесь от малого в работе, ибо из малого строится великое.
Может, Блок искал эту тишину и близость моря, потому что она возвращает смятенному человеческому сердцу спокойствие (К. Паустовский).
Он владел одинаково плохо всеми европейскими языками и в разговоре постоянно перемешивал их, коверкал слова, может быть, несколько умышленно, поскольку в каждом акробате всегда сидит немного клоуна (Александр Куприн).
Предложения с придаточными уступительными
Действие в главном предложении разворачивается вопреки тому, о чем говорится в придаточной уступительной части. Придаточная уступки отвечает на вопросы несмотря на что? вопреки чему?
Человек должен трудиться в поте лица, кто бы он ни был (А. Чехов).
Хотя утро было прекрасное, но выехали в поле не так рано (С. Аксаков).
Пускай шумит волна морей, утёс гранитный не повалит (М. Лермонтов).
Как ни прозрачна стеклянная крыша, но она не ясное небо (В. Гаршин).
Предложения с придаточными условными
В придаточной условной части содержится условие, в рамках которого развивается событие, обозначенное в главной части.
Ты должен посвятить отечеству свой век, коль хочешь навсегда быть честный человек (Фонвизин).
Если по-русски скроен, и один в поле воин (Пословица).
Когда я зря минуту потерял, мне жаль себя (С. Островой).
Предложения с придаточными следствия
Придаточные следствия указывают на итог, результат, вытекающий из того, о чем идет речь в главной части. От главной части к придаточной задается вопрос что явилось следствием?
Село Уклеево лежало в овраге, так что с шоссе и со станции видны были только колокольня и трубы ситценабивной фабрики… (А. Чехов).
Не было ни одной тучки, вследствие чего небесный свод казался голубой хрустальной чашей (А. Чехов).
Тихий звук снаружи не доходил в комнату, так что в этой тишине постукивание маятника казалось сильным звуком (Л. Толстой).
Предложения с придаточными сравнения
В сложноподчиненных предложениях с придаточными сравнения два события сравниваются, уподобляются друг другу.
На низине, за опушкой кричали чибисы, точно плакали маленькие дети (С. Сергеев-Ценский).
Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду, словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду (С. Есенин).
Жизнь теченье своё изменила, как река изменяет русло (Н. Некрасов).
Скачать статью: PDF
? Сложноподчиненное предложение в русском языке
- Главная
- Сложноподчиненное предложение
Правило актуально и для 2020 года. Советуем пройти текст после изучения материала.
СПП — это предложение, части которого связаны подчинительными союзами.
Подчинительные союзы — что, потому что, если, хотя, чтобы, как, когда, для того чтобы, так как и многие другие.
СПП с однородным подчинением
Предложение, в котором все придаточные относятся к одной главной части и отвечают на одинаковые вопросы (следовательно являются придаточными одного типа)
Примеры:
- Я отправился в путь, когда все уже спали и когда стало прохладно
- Я отправился в путь, когда все уже спали и стало прохладно
Я отправился в путь — > когда? (когда все спали и когда стало холодно)
Замечание: В русском языке одинаковое слово можно не повторять, поэтому пример 1 и пример 2 — одинаковые предложения.
СПП с последовательным подчинением
В данном виде СПП простые предложения образуют своеобразную цепь: От главного предложения задаем вопрос 2-й придаточной, от второй задаем вопрос 3-й.
В следующих примерах вопросы к следующей придаточной будут ставиться в скобках.
Примеры:
- А Николай пошел на службу(зачем?), чтобы чтобы никто не сказал, что он не любит свою работу(какую?), которую он действительно не любил.
СПП с запятой на стыке 2-х союзов имеет последовательное подчинение.
Примеры:
- Он сказал, что, когда придет отец, пойдем в парк. (Предложение разобрано ниже.)
Разбор: Он сказал (что?)-> пойдем в парк(когда?)-> когда придет отец.
СПП с параллельным подчинением
Данный вид СПП имеет такие придаточные, которые
а) Получают вопросы от одной главной части, но эти вопросы разные (следовательно придаточные будут разных видов.)
б) Являются придаточными одного типа, получают одинаковые вопросы, но относящиеся к разным словам ( это касается придаточных определительных.)
Примеры:
- а) Хотя ты и не заслуживаешь этого, я поставлю тебе пятерку, еси хорошо напишешь контрольную.
- б) Я люблю смотреть на море, которое приносит вдохновение и на небо, в котором нет облаков. (от разных существительных в главной задаются вопросы.)
Внутри придаточного предложения всегда есть подчинительный союз.
Пример: Андрей не помнил, куда положил дневник. (о чём?)
От главного предложения к придаточному всегда даём вопрос. Придаточное всегда отделяется от главной запятыми.
Пример:
Её звонкий голос, который восхищал всех, был слышен издалека.
Итоги
1. Внутри придаточной части всегда есть подчинительный союз.
2. От главной части задаём вопрос придаточной.
3. Придаточное от главного всегда отделяется запятыми.
Глава 37. Синтаксис. Сложноподчинённые предложения
В данной главе:
§1. Сложноподчинённые предложения. Общая характеристика
Сложноподчинённые предложения – это сложные предложения, части которых неравноправны: одна зависит от другой. Они соединены подчинительной синтаксической связью, выраженной подчинительными союзными средствами: подчинительными союзами и союзными словами.
Общеупотребительным является обозначение сложноподчинённых предложений – СПП.
Независимая часть СПП – главная. Она называется главным предложением.
Зависимая часть СПП – подчинённая. Она называется придаточным предложением.
В СПП может быть несколько придаточных предложений. Поскольку смысловые отношения в СПП выражаются с помощью подчинительных союзов и союзных слов, то и классификация СПП во многом схожа с классификацией подчинительных союзов. Союзные средства в СПП располагаются в придаточной части.
Придаточная часть может относиться к одному слову в главной части или ко всей главной части в целом. Примеры:
Мы общались, как будто были знакомы сто лет.
(придаточное относится ко всему главному)
При встрече мы общались холоднее, чем можно было ожидать.
(придаточное относится к слову холоднее)
§2. Классификация СПП по значению
Классификация СПП отражает значение, выражаемое союзными средствами.
Основное деление – это деление на четыре типа:
1). СПП с придаточным изъяснительным (с союзами: что, как, чтобы, ли):
Ольга сказала, что вернётся из Пскова в понедельник.
2). СПП с придаточными определительными (с союзными словами: какой, который, чей, что; где, куда, откуда, как):
Вот дом, в котором я хотела бы жить.
3). СПП с придаточными присоединительными: (с союзными словами что (в любом падеже), отчего, почему, зачем):
По утрам он принимал душ, после чего жена кормила его завтраком.
4). СПП с придаточными обстоятельственными:
Мы взошли на холм, откуда открывался прекрасный вид на окрестности.
Обстоятельственное значение может быть разным: обстоятельство образа действия, времени, места и проч. Поэтому обстоятельственные СПП делят на виды по значению.
Обстоятельственные СПП делятся на предложения с придаточными:
1) места (союзные слова: где, куда, откуда):
Мы спустились к реке, где купались дети.
2) временными (союзы: когда, пока, лишь, только):
Когда ты позвонил, я спала.
3) условными (союзы: если, коли (устар.):
Если он пригласит меня в кино, я пойду.
4) причинными (союзы: потому что, так как, ибо (устар.):
Анна не пришла на дополнительное занятие, потому что она ничего не знала о нём.
5) целевыми (союзы: чтобы, дабы (устар.):
Позвони Анне, чтобы она тоже знала эту новость.
6) следствия (союз так что):
Помочь посидеть с детьми согласилась бабушка, так что они не остались одни.
7) уступительными (союз хотя):
Димка не очень любит математику, хотя у него хорошие математические способности.
сравнительными (союзы: как, будто, словно, чем):
Встреча прошла очень натянуто и холодно, будто никто из нас не был знаком раньше.
9) меры и степени (союзы: что, чтобы и союзные слова: сколько, насколько):
Всего за неделю она сделала так много, сколько другие не сделали бы и за месяц.
10) образа действия (союзы: что, чтобы, будто, как будто, точно, словно и союзное слово как):
Учись так, чтобы тебя не ругали за отметки
§3. Средства синтаксической связи в СПП
Подчинительная синтаксическая связь в СПП может быть выражена по-разному:
- союзами
- союзными словами
1. Как уже было сказано выше, типичным средством подчинительной синтаксической связи в СПП являются союзы.
Кроме указанных выше, в СПП широко представлены производные союзы, которые образованы по-разному:
а) из двух простых союзов: как будто, как только, лишь только и др. подобных.
б) из простых союзов и указательных слов с предлогами: после того как; несмотря на то что; благодаря тому что и др. подобных.
в) из простых союзов и слов время, причина, цель, условие и др. с указательными словами и предлогами (в то время как; в то время пока; с той целью чтобы; в силу того что и др. подобных)
2. Союзные слова.
Какие слова могут служить средством главной и придаточной частей СПП?
Прежде всего, это относительные местоимения кто, что, какой, каков, который, чей, сколько, стоящие в разных формах, а также наречия где, куда, откуда, когда, зачем, как и др.
Как отличить союзы от союзных слов?
Союзы не являются членами предложения. Они служат только для выражения характера синтаксической связи и значения предложения в целом. К союзам нельзя поставить вопрос.
Союзные слова, напротив, не только служат средством связи, но и являются членами предложения. К ним можно ставить вопросы. Например:
Я хорошо помню мелодию, которую часто напевала моя мать.
(мелодию (какую?) которую – союзное слово)
В русском языке наблюдается омонимия союзов и союзных слов: что, как, когда.
Я думаю, что она приедет завтра.
(что – союз)
Я знаю, что она тебе ответила.
(что – союзное слово, выраженное относительным местоимением)
Кроме того, подчинительные союзы в отличие от союзных слов не выделяются логическим ударением.
Подчинительные союзы не могут быть заменены на слово из главной части, а союзные слова могут:
Я помню разговор, который ты завела со мной перед своим отъездом.
(который =разговор)
Союзы иногда можно опустить, а союзные слова нет:
Я знала, что мы расстались навсегда.
(синонимично: Я знала: мы расстались навсегда)
Я знаю, что говорю.
(опустить союзное слово что невозможно)
§4. Место придаточного предложения относительно главного
Придаточная часть может занимать различное положение по отношению к главной части:
1) она может предшествовать главной части:
Когда мать пришла, сын уже был дома.
2) она может следовать за главной частью:
Сын уже был дома, когда мать пришла.
3) она может располагаться внутри главной части:
Сын, когда мать пришла, уже был дома.
Схемы СПП:
[ … ]1, (чтобы…)2 – сложноподчинённое предложение, например:
Я всё сделаю1,/чтобы она была счастлива2.
(чтобы…)1, […]2— сложноподчинённое предложение, например:
Чтобы она была счастлива1,/ Митя сделает всё2.
[… , (чтобы…)2 …]1 — сложноподчинённое предложение, например:
Митя1,/ чтобы она была счастлива2,/ сделает всё1.
Пунктуация сложноподчинённого предложения.
Проба сил
Узнайте, как вы поняли содержание этой главы.
Итоговый тест
-
Верно ли, то СПП — это сложные предложения, части которых неравноправны: одна зависит от другой?
-
Верно ли, что подчинительная синтаксическая связь в СПП может быть выражена по-разному: подчинительными союзами и союзными словами?
-
Верно ли, что главной частью СПП является зависимая часть, которая называется придаточным предложением?
-
Верно ли, что подчинённой частью СПП является независимая часть, которая называется главным предложением?
-
К какому типу относится СПП:
Я думаю, что мы обязательно встретимся.?
- СПП с придаточным определительным
- СПП с придаточным изъяснительным
- СПП с придаточным присоединительным
-
К какому типу относится СПП:
Это книга, которую мне рекомендовала Татьяна Николаевна.?
- СПП с придаточным обстоятельственным
- СПП с придаточным изъяснительным
- СПП с придаточным определительным
-
К какому типу относится СПП:
Мы поговорили, после чего Ванька раскаялся в своём поступке.?
- СПП с придаточным присоединительным
- СПП с придаточным определительным
- СПП с придаточным обстоятельственным
-
К какому типу относится СПП:
Я спал, когда он пришёл.?
- ССП с придаточным определительным
- ССП с придаточным изъяснительным
- СПП с придаточным обстоятельственным (времени)
-
Верно ли, что союзы являются членами предложения, а союзные слова нет?
-
Что может быть заменено словом из главной части СПП: союз или союзное слово?
- союз
- союзное слово
Правильные ответы:
- да
- да
- нет
- нет
- СПП с придаточным изъяснительным
- СПП с придаточным определительным
- СПП с придаточным присоединительным
- СПП с придаточным обстоятельственным (времени)
- нет
- союзное слово
Смотрите также
— Понравилась статья?:)
Мой мир
Вконтакте
Одноклассники
Google+
знаки препинания и примеры из литературы
Сложносочиненное предложение — это сложное предложение с сочинительной связью между частями: части соединяются сочинительными союзами и, а, но и другими. Перед союзом чаще всего ставится запятая.
Как и любое сложное предложение, оно состоит из нескольких предикативных частей (простых предложений), имеет несколько грамматических основ.
Примеры сложносочиненных предложений:
Мы вошли в зал, и через минуту начался спектакль.
Девушка сидела у окна, а на улице лил дождь.
Председатель обратился к собранию, но его не слушали.
Сочинительная связь — это значит связь равноправная. Части сложносочиненного предложения не зависят друг от друга: от одной части к другой нельзя поставить вопрос.
Равноправная, сочинительная связь осуществляется с помощью сочинительных союзов, которые бывают:
Соединительные: и, да (в значении «и»), также, тоже, не только … но и,, и … и, ни … ни, как … так и, сколько … столько и.
Разделительные: или, либо, или … или, либо … либо, то … то, то ли … то ли, не то … не то.
Противительные: а, но, зато, однако, да (в значении «но»), же, однако же, все же.
Градационные: не только… но и, не столько… сколько, не то чтобы… а.
Присоединительные: тоже, также, да и, и, притом, причем.
Пояснительные: то есть, а именно.
Между частями сложносочиненного предложения можно без потери смысла поставить точку, превратив его в два простых предложения. Обычно части даже можно поменять местами (исключение — предложения, где описывается последовательность действий или есть намек на причину и следствие).
5 примеров сложносочиненных предложений
Дверь через улицу в ярко освещенном магазине хлопнула, и из нее показался гражданин. (М.А. Булгаков)
Скажи ты ей два слова, и она спасена. (А.П. Чехов)
Чины людьми даются, а люди могут обмануться. (А.С. Грибоедов)
Ты опоздал на много лет, но все-таки тебе я рада. (А.А. Ахматова)
Они, конечно, не знают меня, да я-то их знаю. (Ф.М. Достоевский)
Сложносочиненное, сложноподчиненное и бессоюзное предложение. В чем разница?
Пример сложносочиненного предложения: Мы шли по улице, и настроение у всех было прекрасное.
В предложении две грамматические основы, в каждой есть подлежащее и сказуемое. Первая основа — мы шли. Вторая — настроение было прекрасное. Обе части находятся в равноправных отношениях — нет ни главной, ни зависимой. Мы не можем поставить вопрос от одной части к другой.
Другое дело — сложноподчиненное предложение, где одна часть подчинена другой.
Пример сложноподчиненного предложения: Когда мы шли по улице, настроение у всех было прекрасное.
В этом случае части неравноправны, мы можем поставить вопрос: настроение было прекрасным когда? Когда мы шли по улице. Главная часть предложения — «настроение у всех было прекрасное». Придаточная часть — «когда мы шли по улице».
Третий тип — бессоюзное сложное предложение, где нет ни сочинительных, ни подчинительных союзов. Связь между частями не выражена явно. Пример: Мы шли по улице, настроение у всех было прекрасное.
Также бывают сложные предложения из трех и более частей, где могут сочетаться и подчинительная, и сочинительная, и бессоюзная связь. Пример: Когда мы шли по улице, а на небе светило яркое солнце, настроение у всех было прекрасное: пришла весна!
10 примеров сложносочиненных предложений из русской литературы
Ни одно из насекомых не прожужжит в траве, ни одна птичка не защебечет на дереве (И.А. Гончаров)
Жизнь дается один раз, и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво. (А.П. Чехов)
Ученье и обед делали дни интересными, вечера же проходили скучновато. (А.П. Чехов)
В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. (Л.Н. Толстой)
Только иволги кричат, да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы. (М.А. Шолохов)
Ни калина не растет меж ними, ни трава не зеленеет. (И.С. Тургенев)
То солнце тусклое блестит, то туча черная висит. (Н.А. Некрасов)
Она не двигалась, только чуть-чуть шевелились брови. (В.Г. Распутин)
Не только Соня без краски не могла выдержать этого взгляда, но и старая графиня и Наташа покраснели, заметив этот взгляд. (Л.Н. Толстой)
Так же вот жилось в родных Лозищах и некоему Осипу Лозинскому, то есть жилось, правду сказать, неважно. (В.Г. Короленко)
Знаки препинания в сложносочиненном предложении
В подавляющем большинстве случаев части сложносочиненного предложения разделяются запятой:
Ты всегда был строг ко мне, и ты был справедлив. (И.С. Тургенев).
И метался ветер быстрый по бурьянам, и снопами мчались искры по туманам… (А.А. Блок)
Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину. (А.И. Куприн)
Уймись, или худо будет. (А.С. Пушкин)
Судьба ли нас свела опять на Кавказе, или она нарочно сюда приехала… (М.Ю. Лермонтов)
Она мне нравилась все больше и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей. (А.П. Чехов)
Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо. (С.Т. Аксаков)
Запятая НЕ ставится перед союзами и, или, да (в значении «и»), если части объединены общим элементом — общим второстепенным членом предложения, вводным словом, общей придаточной частью или предикативной частью с бессоюзной связью. Относится ли элемент сразу к обеим частям предложения или лишь к одной, в спорных случаях решает автор.
Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь. (А.С. Пушкин)
Губы Кати не улыбались и темные глаза выражали недоумение. (И.С. Тургенев)
В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор песенников. (А.П. Чехов)
Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату. (Л.Н. Толстой)
Когда он вернулся в залу, сердце его билось и руки дрожали так заметно… (А.П. Чехов)
Берегов не видать: их скрыла ночь и оттолкнули куда-то широкие волны разлива. (М. Горький)
Исключение: запятая перед союзом и ставится даже при наличии общего второстепенного члена предложения, если союз повторяется. Пример: В такую погоду и волк не рыщет, и медведь не вылезает из берлоги.
Запятая НЕ ставится, если в состав сложносочиненного предложения с соединительным или разделительным союзом входят:
Вопросительные предложения: Это кто такие и что им надобно? (А.С. Пушкин)
Побудительные предложения: Подпустить врага и огонь дать по команде! (Д.А. Фурманов)
Восклицательные предложения: Как он смешон и как глупы его выходки!
Односоставные неопределенно-личные предложения (если подразумевается один и тот же производитель действия): Подсудимых тоже куда-то выводили и только что ввели назад. (Л.Н. Толстой)
Односоставные безличные предложения, имеющие синонимичные слова: Необходимо срочно найти это письмо и надо немедленно на него ответить.
Односоставные назывные предложения: Мороз и солнце… (А.С. Пушкин). Ночь, лес и снег. (А.А. Блок).
Исключение: при повторении союза запятые между безличными частями ставятся: Деревья, и солнце, и тени, и мертвый, могильный покой. (Н.А. Некрасов)
Сложноподчиненное предложение | УроруЯ
Сложные предложения с союзами и союзными словами
Сложносочинённые предложения с соединительными, противительными и разделительными союзами. Сложносочинённые и предложения делятся на три группы:
I. Сложносочинённые предложения с соединительными союзами и
, да
(в значении и
), ни — ни
, тоже
, также.
В них перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за другим, например:
- Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.
- Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома.
- Нежно и печально охали древесные лягушки, да плескалась рыба в пруду.
- Ни она никого не тронет, ни её никто не тронет.
- Странный старичок заговорил очень протяжно, звуки его голоса также изумили меня.
II. Сложносочинённые предложения с противительными союзами а
, но
, да
(в значении но
), однако
, зато
, же
. В них одно явление противопоставляется другому или устанавливается различие между явлениями, например:
- Солнце село, но в лесу ещё светло.
- Старик явно возмущался, а Григорий морщился.
- Лошади не слабы, да дорога не гладка.
- Плывём долго. Глаз ждёт огонька, однако каждый поворот ргки обманывает наши надежды.
- Жизнь пернатых начала замирать, зато стала просыпаться жизнь крупных четвероногих.
- В доме все окна были закрыты, дверь же была распахнута настежь.
III. Сложносочинённые предложения с разделительными союзами или
(иль
), либо
, то — то
, не то — не то
. В них указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких, например:
- То светило солнце, то шёл дождь.
- Вдруг сверкнула на воде тонкая серебряная полоска. Это или метнулась зашедшая с моря крупная рыба, или поднялась встревоженная стая диких гусей.
- Не то гром прогремел едали, не то за лесом выстрелили из орудия.
Источник: «Учебник русского языка» С. Г. Бархударов и С. Е. Крючков, 1972
Простые предложения, входящие в состав сложносочинённых, отделяются друг от друга запятыми. Чтобы показать, что перед вторым предложением нужна пауза, вместо запятой ставится тире, например:
По корням упругим топор застучал — и пали без жизни питомцы столетий.
Примечание. Если в сложносочинённом предложении с союзом и имеется общий второстепенный член, относящийся к обоим предложениям, то запятая не ставится, например:
В нашей стране растут новые города и строятся тысячи мощных предприятий.
(Обстоятельство в нашей стране
является общим для обоих предложений членом.)
Основные группы придаточных предложений
Придаточные предложения делятся на:
Некоторые придаточные имеют не одно, а два значения, например:
Поднялся такой ветер, что деревья зашумела, закачались (значение определительное и степени качества).
Источник: «Учебник русского языка» С. Г. Бархударов и С. Е. Крючков, 1972
Примеры сложных предложений
Сложные предложения — увлекательные компоненты английского языка. При правильном использовании они могут добавить глубины нашему письму. Сложные предложения содержат независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение.
Независимое предложение может стоять отдельно как предложение. Это всегда делает полную мысль. Зависимое предложение не может стоять отдельно, даже если в нем есть подлежащее и глагол.
Сложные предложения — это друзья и соседи сложного предложения.Есть только одно отличие. Сложные предложения содержат два независимых предложения — вот и все. Давайте разберем пару примеров сложных предложений на части.
Независимые и зависимые статьи
Давайте начнем с независимого предложения , которое может стоять отдельно:
- Кэти отпила капучино.
Это независимое предложение, потому что это законченное предложение, содержащее подлежащее и глагол и полностью выражающее идею.
Теперь давайте рассмотрим зависимое предложение , которое не полностью выражает идею:
- Пока Кэти потягивала капучино
Хотя в этом предложении есть подлежащее (Кэти) и глагол (потягивается), это не полная мысль — нам все же нужна дополнительная информация. Следовательно, это не полное предложение.
Когда независимое и зависимое предложения объединяются в сложное предложение, они могут идти в любом порядке.
Вот пример, где первым идет независимое предложение :
- Я был с ним раздражителен, потому что опаздывал на работу.
Вот пример, где первым идет зависимое предложение :
- Поскольку я опаздывал на работу, я был с ним груб.
Чтобы соединить независимые и зависимые предложения, вам нужны подчиняющие союзы, такие как «после», «пока» или «поскольку». Если зависимое предложение стоит первым, вам, как правило, необходимо разделять предложения запятыми.
Примеры распространенных сложных предложений
Давайте рассмотрим несколько распространенных примеров сложных предложений, относящихся к повседневной жизни.В каждом примере независимое предложение подчеркнуто.
- Поскольку мой кофе был слишком холодным, я нагрел его в микроволновой печи.
- Хотя он был богат, он все еще был несчастен.
- Она вернула компьютер после того, как заметила, что он поврежден.
- Когда цены растут, покупатели покупают меньше товаров.
- Мне нужно было успеть на поезд, а так как у нас было мало времени, я забыл взять с собой зубную щетку на время отпуска.
- Поскольку она была умной и амбициозной, она в кратчайшие сроки стала менеджером.
- Куда бы вы ни пошли, всегда можно найти красоту.
- Вечнозеленые деревья — символ плодородия, потому что зимой они не умирают.
- Хотя фильм был очень длинным, фильм все же был приятным.
- Вам следует сдать свою машину в сервис, потому что она начинает издавать странные звуки.
- Актер был счастлив, что получил роль в кино, хотя роль была небольшой.
- После удара торнадо осталось очень мало уцелевших.
- Как я и ожидал, музей оказался очень интересным.
- Теперь, когда он богат и знаменит, люди делают скидку на его особенности.
- Несмотря на то, что он тщательно подготовлен, он все равно делает много ошибок.
- С приближением зимы думаю вязать теплый свитер, потому что мне всегда холодно.
- Когда она была моложе, она верила в сказки.
- Я должен сохранить этот купон на случай, если я вернусь в магазин завтра.
- Давайте вернемся в Chez Nous, потому что там у нас было первое свидание.
- Хотя мои друзья умоляли меня, я решил не идти на встречу.
- По мере того, как гены меняются с течением времени, эволюция продолжается.
- Мне действительно не понравился фильм, хотя игра была хорошей.
- Когда ему в лицо разбили кремпай, все засмеялись.
- После долгих лет разлуки он все еще испытывал к ней чувства.
Сложные предложения из литературы
Вот несколько хорошо составленных сложных предложений из литературы.Отдельные статьи подчеркнуты.
- Если человек не поспевает за своими товарищами, возможно, это потому, что он слышит другого барабанщика. — Уолден , Генри Дэвид Торо
- Страшила и Железный Дровосек стояли в углу и молчали всю ночь, хотя, конечно, не могли уснуть. — Чудесный волшебник из страны Оз , Л. Фрэнк Баум
- Из-за того, что он был таким маленьким, Стюарта часто было трудно найти дома. — Стюарт Литтл , E.Б. Уайт
- Много лет спустя, столкнувшись с расстрелом, полковник Аурелиан Буэндиа должен был вспомнить тот далекий полдень, когда его отец взял его на поиски льда. — Сто лет одиночества , Габриэль Гарсиа Маркес
- Когда Грейнье ехал в фургоне за широкой медленной кобылой песочного цвета, скопления оранжевых бабочек вырывались из черно-пурпурных куч медвежьего знака, подмигивали и волшебным образом порхали, как листья без деревьев. — Train Dreams , Денис Джонсон
Сделайте паузу
Разве сложные предложения не являются прекрасным дополнением к нашему письму? Благодаря комбинации независимого и зависимого предложения они добавляют более полное описание и позволяют нам добавить немного больше деталей в предложение.
Помните об использовании запятых. Каждый раз, когда вы обнаруживаете паузу или отличие от независимого предложения, проверьте, нужна ли вам запятая. (Видите, что мы там делали?) Иногда полезно прочитать свою работу вслух, потому что вы «услышите», где нужно поставить запятую.
Мы надеемся, что вы получите удовольствие от сложных предложений, поскольку вы позволите им добавить объемности в свое письмо. И убедитесь, что вы правильно поняли это измерение, восемь раз повторив, что запятые были важны.
Примеры и определение сложных предложений
Что такое сложный приговор?
Сложное предложение — это предложение, которое содержит одно независимое и по крайней мере одно зависимое предложение (иногда называемое придаточным предложением).Независимое предложение — это фраза, которая имела бы смысл, если бы была предложением сама по себе, тогда как зависимое предложение не образует предложение само по себе. Когда эти два типа предложений появляются в предложении, мы создаем сложное предложение.
Рассмотрим этот пример:
- Я люблю съесть конфету перед просмотром фильма.
«Я люблю есть конфеты» — это независимое предложение, так как оно само по себе составляет полное предложение.
«Прежде чем я посмотрю фильм» является зависимым предложением, поскольку само по себе не составляет полного предложения.Обретение смысла во фразе «зависит» от первого предложения.
Определение сложного предложения
Определение сложного предложения — это предложение, которое содержит одно независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение.
Примеры сложных предложений
В приведенных ниже примерах сложных предложений зависимое предложение стоит первым. Обратите внимание, что зависимое предложение начинается с подчиненного союза (такие слова, как Since, because, while) и что предложения разделяются запятой:
- Из-за того, что он снова опаздывает, ему будут пристыкованы дневные выплаты.
- Я страстный фанат баскетбола, но предпочитаю футбол.
- Хотя ее считали умной, она провалила все экзамены.
- Когда идет дождь, я люблю надевать синее пальто.
В примерах сложных предложений, показанных ниже, независимое предложение стоит первым. Обратите внимание, что в большинстве примеров предложения не разделяются запятой, что является общим правилом для сложных предложений, начинающихся с независимого предложения. Однако в последнем примере есть запятая, так как это пример резкого контраста.Этот крайний контраст относится к предложениям, выражающим идеи, которые почти противоположны по значению или которые должны быть сильно подчеркнуты.
- Устроить вечеринку — плохая идея, потому что соседи будут жаловаться.
- Я очень счастлив после того, как вышел на пенсию.
- Собака прыгнула ему на колени, пока он ел.
- Энни все еще плакала, хотя была рада новости.
Независимые и зависимые статьи
Мы несколько раз упоминали, что сложное предложение содержит независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение.Но что такое предложения в предложении? И почему они важны в грамматике?
Давайте вернемся к предыдущему примеру сложного предложения:
- Я люблю съесть конфеты перед просмотром фильма.
Как мы заявляли ранее, «Я люблю есть конфеты» — это самостоятельное предложение. Это имеет смысл как отдельное предложение. «Прежде чем я посмотрю фильм» не имеет смысла само по себе. Однако давайте немного поправим предложение:
- Я люблю есть леденцы, но не люблю попкорн.
Предложение теперь содержит два независимых предложения, так как «Я люблю есть конфеты» и «Я не люблю есть попкорн» могут образовывать полные предложения. Пример теперь стал составным предложением, то есть таким, которое содержит два независимых предложения, соединенных координирующим союзом (но).
Однако при добавлении подчиненного союза к предложению необходимо сделать важное различие. Эти слова — например, с, всякий раз, хотя, потому что — делают предложение зависимым предложением, даже если оно выглядит как независимое предложение.
- Я люблю есть конфеты (независимая оговорка — сама по себе имеет смысл).
- Потому что я люблю есть конфеты (зависимое предложение — само по себе без дополнительной информации не имеет смысла).
Примеры общих сложных предложений
Как мы видели в предыдущих примерах, структура сложного предложения по существу выглядит так:
- Зависимое предложение + Независимое предложение (запятая разделяет предложение)
- Независимое предложение + зависимое предложение (запятая обычно не разделяет предложение)
Итак, используя эту структуру, мы можем легко сформировать примеры сложных предложений:
- Несмотря на свои преклонные годы, Элеса по-прежнему была лучшим игроком в команде.
- Элеса по-прежнему была лучшим игроком в команде, несмотря на свои преклонные годы.
- С тех пор, как Ханна приехала сюда, у нее были одни проблемы.
- С тех пор, как приехала сюда, Ханна стала проблемой.
Вы также должны знать, что сложное предложение может содержать более одного зависимого предложения. Вот несколько примеров таких сложных предложений:
- Из-за того, что я часто опаздывал и постоянно что-то забывал, мои друзья считали меня тупицей.
- Несмотря на то, что война закончилась, и поскольку у людей, как правило, короткая память, жители города все еще были разделены по поводу ее последствий.
Сложные предложения из литературы
Ниже приведены цитаты из классических книг, которые можно рассматривать как сложные предложения:
- « Из-за своего маленького роста Стюарта часто было трудно найти в доме »
E.B White — Stuart Little - « Мне никогда не жаль тщеславных людей, потому что я думаю, что они носят с собой комфорт .»
Джордж Элиот — Мельница на зубной нити - «И теперь, когда тебе не нужно быть идеальным, ты можешь быть хорошим».
Джон Стейнбек — К востоку от Эдема
4 типа структуры предложений
Сложное предложение — это, конечно, только один тип предложения, который мы можем использовать в письменной форме. Ниже рассматриваются четыре типа приговоров:
- Комплексное предложение
Как мы уже упоминали, сложное предложение — это предложение с независимым предложением и по крайней мере одним зависимым предложением.
Пример:
- Когда бы он ни был одинок, Лэнс звонил матери.
- Составное предложение
Составное предложение — это предложение с двумя независимыми предложениями, соединенными координирующим союзом (for, but, and, nor, or, still, so).
Пример:
- Я родился в США, но считаю себя канадцем.
- Простое предложение
Простое предложение — это предложение только с одним независимым предложением и без зависимых предложений.
Пример:
- Дэвид осторожно едет на работу утром.
- Сложно-сложное предложение
Составно-сложное предложение — это предложение, содержащее как минимум два независимых предложения и как минимум одно зависимое предложение.
- Джим не пьет пиво, потому что у него аллергия на глютен, поэтому большую часть выходных он пьет вино.
Подчиненные союзы
В английском языке существуют десятки подчинительных союзов, и их использование неразрывно связано с зависимыми (подчиненными) предложениями.
Распространенные примеры подчиненных союзов включают: После, до, хотя, хотя, столько же, сколько, когда, когда, потому что, пока, пока, с. Эти слова и фразы действуют как модификаторы предложения, иногда меняя фразу с независимого предложения на зависимое.
Есть два основных способа думать о придаточных предложениях:
- Слово или фраза, которые вводят зависимое предложение.
- Слово или фраза, связывающие независимые и зависимые предложения.
Использование придаточных предложений в сложных предложениях
Как мы упоминали ранее, придаточное предложение — это еще один способ обозначить зависимое предложение. Оба слова, подчиненное и зависимое, предлагают подсказки, которые помогут нам лучше понять функцию этих предложений в письменной форме. Зависимые средства зависят от или , определенных , тогда как подчиненные средства ниже по рангу или позиции . Это говорит нам о том, что, говоря грамматически, придаточные / зависимые придаточные предложения не равны независимым предложениям в предложении.
Отдельное предложение и придаточное предложение не равны, потому что последнее не может составить предложение само по себе. Подчиненное предложение, как таковое, зависит от независимого предложения, чтобы обеспечить полное значение.
Вы не можете составить сложное предложение без использования в нем придаточного предложения. Другие типы предложений — сложные предложения, простые предложения — могут существовать без придаточных предложений. Если подумать, придаточное предложение — вот что делает предложение «сложным».Придаточное предложение требует помощи независимого предложения, чтобы оно имело смысл. Он тянется назад или вперед по предложению, чтобы контекстуализировать себя, делая предложение более «сложным» в процессе.
ENG 1001: Предложения: простые, сложные и сложные
Предложения: простые, сложные и сложные
Распространенная слабость в письменной форме — отсутствие разнообразных предложений. Осознавая
трех общих типов предложений — простого, сложного и сложного — могут помочь вам
варьируйте предложения в своем письме.
Для наиболее эффективного письма используется
Разновидность
типы предложений объяснены ниже.
1. Простые предложения
Простое предложение содержит самые основные элементы, которые делают его
предложение: подлежащее, глагол и завершенная мысль.
Примеры простых предложений включают следующее:
- Джо ждал поезда.
«Джо» = субъект, «ожидал» = глагол - Поезд опаздывал.
«Поезд» = субъект, «был» = глагол - Мэри и Саманта сели в автобус.
«Мэри и Саманта» = составное подлежащее, «взял» = глагол - Я искал Мэри и Саманту на автобусной станции.
«Я» = субъект, «посмотрел» = глагол - Мэри и Саманта прибыли на автовокзал рано, но ждали
до полудня на автобусе.
«Мария и Саманта» = составной предмет, «прибыл» и
«ожидал» = составной глагол
Совет : Если вы используете много простых предложений в эссе, вам следует подумать о том, чтобы пересмотреть некоторые
предложений в составные или сложные предложения (объяснено ниже).
использование составных подлежащих, составных глаголов, предложных фраз (например,
«на автовокзале»), а другие элементы помогают удлинить простые
предложения, но простые предложения часто бывают короткими. Использование слишком большого количества простых
предложения могут сделать письмо «прерывистым» и помешать письму
течет плавно.
Простое предложение может также именоваться независимым предложением . Это
называется «независимым», потому что, хотя он может быть частью
составное или сложное предложение, оно также может стоять само по себе как законченное предложение.
2. Сложные приговоры
Составное предложение относится к предложению, состоящему из двух независимых
предложения (или полные предложения), связанные друг с другом с помощью координирующего Соединение . Координационные союзы легко запомнить, если вы подумаете о
слова «FAN BOYS»:
- F или
- A nd
- N или
- B ut
- O r
- Y и
- S или
Примеры составных предложений включают следующее:
- Джо ждал поезда, но поезд опаздывал.
- Я искал Мэри и Саманту на автовокзале, но они прибыли на вокзал раньше
полдень и уехал на
автобус до того, как я приехал. - Мэри и Саманта прибыли на автовокзал до полудня, и уехали на
автобус до того, как я приехал. - Мэри и Саманта вышли на
автобус до того, как я приехал, , так что я не видел их на автовокзале.
Совет : если вы в значительной степени полагаетесь на составные предложения в эссе,
вам следует подумать о том, чтобы преобразовать некоторые из них в сложные предложения (объяснено ниже).
Координационные союзы полезны для соединения предложений, но составные
предложения часто используются слишком часто. Хотя согласованные союзы могут указывать на некоторые
типа отношения между двумя независимыми предложениями в предложении, они
иногда не указывают на отношения. Слово «и» для
Например, добавляет только одно независимое предложение к другому, не указывая, как
две части предложения логически связаны. Слишком много сложных предложений, которые
использование «и» может ослабить написание.
Более четкие и конкретные отношения могут быть установлены с помощью
сложные предложения.
3. Сложные предложения
Сложное предложение состоит из независимого предложения и одного или нескольких
К нему подключено зависимых статьи, . А
зависимое предложение похоже на независимое предложение или полное предложение, но
в нем отсутствует один из элементов, который сделал бы его законченным предложением.
Примеры зависимых статей включают следующее:
- , потому что Мэри и Саманта прибыли на автовокзал до полудня
- пока ждал на вокзале
- после того, как уехали на автобусе
Зависимые предложения, такие как те, что выше , не могут быть выделены отдельно как предложение, но их можно добавить к
независимое предложение, чтобы образовать сложное предложение.
Зависимые предложения начинаются с подчиненных союзов . Ниже приведены некоторые из наиболее распространенных подчинительных союзов:
- после
- хотя
- как
- потому что
- до
- хотя
- если
- с
- хотя
- , кроме
- по
- когда
- всякий раз, когда
- тогда как
- везде
- и
С
Сложное предложение объединяет независимое предложение с одним или несколькими зависимыми предложениями.
Зависимые предложения могут идти первым в предложении, за которым следует независимое предложение, как в следующем примере:
Совет : Когда зависимое предложение идет первым, для разделения этих двух предложений следует использовать запятую.
- Поскольку Мэри и Саманта прибыли на автовокзал до полудня, я не видел их на вокзале.
- Пока он ждал на вокзале, Джо понял, что поезд опаздывает.
- После того, как они уехали на автобусе, Мэри и Саманта поняли, что Джо ждет на вокзале.
И наоборот, независимые предложения могут идти первым в предложении, за которым следует зависимое предложение, как в следующем примере:
Совет : Когда независимое предложение идет первым, для разделения двух предложений следует использовать запятую , а не .
- Я не видел их на вокзале, потому что Мэри и Саманта прибыли на автовокзал до полудня.
- Джо понял, что поезд опаздывает, когда он ждал на вокзале.
- Мэри и Саманта поняли, что Джо ждал на вокзале после того, как уехали на автобусе.
Сложные предложения часто более эффективны, чем составные предложения, потому что сложное предложение
указывает на более четкие и конкретные отношения между основными частями предложения. Слово «раньше»
например, говорит читателям, что одно происходит раньше другого. Такое слово, как «хотя», передает более сложные отношения, чем такое слово, как «и».
Термин периодическое предложение используется для обозначения сложного предложения, начинающегося с зависимого предложения и
оканчивается независимым предложением, например: «Пока он ждал на вокзале, Джо понял, что поезд опаздывает.»
Периодические предложения могут быть особенно эффективными, потому что завершенная мысль возникает в
конец этого, так что
первая часть предложения может развиваться до значения, которое приходит в конце.
Предложения, начинающиеся с «и» или «потому что»
Если вы начинаете предложение с «и» или «но» (или одного из других координирующих
союзы)?
Короткий ответ — «нет». Не следует начинать предложение с «и», «или», «но» или другого
координирующие союзы.Эти слова обычно используются для соединения частей
предложения, а не начинать новое предложение.
Однако такие предложения можно использовать эффективно. Поскольку предложения, начинающиеся с этих слов, выделяются, они иногда используются для выделения.
Если вы используете предложения, начинающиеся с одного из координирующих союзов, вам следует использовать эти предложения осторожно и осторожно.
Следует ли начинать предложение со слова «потому что»?
Нет ничего плохого в том, чтобы начинать предложение со слов «потому что».«
Возможно, некоторым студентам предлагается не начинать предложение со слова «потому что», чтобы избежать фрагментов предложения.
(что-то вроде «Потому что Мэри и Саманта прибыли на автобусную станцию до полудня» — это фрагмент предложения), но это прекрасно
приемлемо начинать предложение с «потому что», пока предложение является полным (например, «Потому что Мэри и Саманта пришли к
автовокзал до полудня, на вокзале я их не видел »)
Смотри!
Простые, составные и сложные предложения из Центра письма в Техасе A &
M
Как отличить
Вы когда-нибудь задумывались, как отличить сложные предложения от составных? Я боролся с этой концепцией, когда изучал грамматику, и я знаю, что вы тоже можете с этим бороться.
Но сначала позвольте мне описать проблему, чтобы мы все оказались на одной странице! Взгляните на эти два предложения.
1. Я вымыл руки и позавтракал.
2. Я вымыл руки перед завтраком.
Они отличаются всего одним словом ( и / потому что ), и это слово меняет структуру предложения.
Одно из этих предложений составное, а одно сложное. Как отличить? Сначала давайте рассмотрим, что такое составные и сложные предложения.
Сложные приговоры
Независимые предложения — это группы слов, у которых есть подлежащее и глагол, которые могут стоять отдельно как законченные мысли. Когда мы соединяем два или более независимых предложения вместе, мы получаем составное предложение.
Она готовила, а он убирал. (Составное предложение)
Она приготовила. (Независимая оговорка)
Убрал. (независимый пункт)
и (координационное соединение)
Вы заметили, что независимые пункты выше связаны с координирующим союзом ( и )?
Все предложения в составном предложении одинаково важны, и координирующий союз ничего не делает для изменения ранга предложений.Пункты выражают связанные мысли, и ни один пункт не является более важным структурно.
Единственная функция координирующего союза — соединять предложения и указывать очень простую взаимосвязь между ними.
Всего семь координирующих союзов, и запоминать их — фантастическая идея. Это для, и, ни, но, или еще, так . (Подумайте, FANBOYS .)
Когда мы составляем диаграммы составных предложений, мы действительно можем видеть взаимосвязь между предложениями.Мы видим, что статьи имеют одинаковое структурное значение. Проверить это.
Сложные предложения
Они состоят из одного независимого предложения и как минимум одного подчиненного предложения. Это означает, что предложения в сложном предложении структурно равны , а не . Предложения выражают связанные мысли, но одно предложение выступает в качестве основы предложения. Вот пример.
Сложное предложение -> Моя мама улыбалась, когда я готовил ужин.
Независимая оговорка -> Моя мама улыбнулась.
Второстепенное предложение -> , когда я приготовил обед
Второстепенное соединение -> , когда
Подчиненные союзы
Подчиняющие союзы соединяют определенные типы придаточных предложений с независимыми предложениями, и они фактически подчиняют — или понижают — предложение, которое они вводят. Функция подчиняющего союза — соединять предложения и указывать на зависимые (сложные) отношения между ними.Как вы увидите ниже, зависимое предложение фактически изменяет часть независимого предложения.
Посмотрите на придаточное предложение , когда я готовил обед. Если мы уберем подчиненное соединение , когда , оно станет независимым предложением Я приготовил обед. Было бы полезно думать об этих союзах как о «подчиненных». Они не только соединяют предложения, но и подчиняют то, которое вводят!
Есть много, много подчиненных союзов, поэтому запоминание их было бы гигантской задачей.Вот несколько примеров: после, потому что, если, с, когда, в то время как.
Составление сложных предложений в виде диаграмм помогает нам понять функцию
подчиняющие союзы. Диаграммы позволяют легко увидеть, что одно предложение
важнее другого.
Вы можете видеть, что целое зависимое предложение функционирует как наречие, изменяющее улыбнулся .
Вы можете видеть, что подчиняющий союз связан с
придаточное предложение. Он соединяет пункты, и это
подчинение зависимого предложения.
Подробнее о сложных предложениях читайте здесь.
Подробнее о подчинительных союзах здесь.
Сводка
Когда вы изучаете грамматику, сложные и составные предложения легко могут казаться одинаковыми. Это в значительной степени подводит итог: Бла-бла-бла СОЕДИНИТЕЛЬНОЕ СЛОВО бла-бла-бла.
Студенты могут выбирать предложения (элегантно представленные бла-бла-бла в приведенном выше примере), но им трудно определить, является ли предложение составным или сложным.Они недостаточно знают о слове, соединяющем их. Это слово является ключом к различию между составными и сложными предложениями.
Я пропустил последнее предложение вопроса Удайи, потому что она дала ответ. Вот.
Следует ли мне сказать своим ученикам, что структура предложения может быть определена на основе типа соединения, которое оно имеет?
Да, это именно то, что вы должны им сказать.
- Если два предложения связаны координирующим союзом, это составное предложение.
- Если два предложения связаны подчинительным союзом, это сложное предложение.
Совет: Если вы просто запомните семь координирующих союзов, вы легко узнаете, является ли союз координирующим или подчиняющим. Это меньше работы, чем пытаться запомнить подчиненные союзы.
Возможно, вам понравятся эти уроки
Ускоренный курс с примерами
Что делает человека «хорошим» писателем? Хотя на этот вопрос существует множество ответов, большинство великих писателей меняют структуру предложений.Они смешивают длинные плавные предложения с короткими мощными предложениями, чтобы выразить свою точку зрения.
Но не волнуйтесь: этому тоже можно научиться! Он начинается с понимания различных типов предложений и их структур. Один из типов предложений, о которых вы, вероятно, слышали, которые могут добавить разнообразия и глубины вашему письму, — это сложное предложение . Но что такое сложные предложения?
Мы здесь, чтобы помочь вам понять, что такое сложные предложения и почему они важны , рассмотрев в этой статье следующее:
- Отвечая на вопрос: «Что такое сложное предложение?»
- Обсуждение, когда использовать сложные предложения
- Просмотр различных частей сложных предложений
- Объяснение разницы между сложными предложениями, составными предложениями и составными сложными предложениями
Готовы стать мастером сложных предложений? Тогда приступим!
Что такое сложный приговор?
Вот довольно простое определение сложного предложения: сложное предложение состоит из двух предложений , одного независимого предложения и по крайней мере одного зависимого предложения.
И все! Это определение сложного предложения. Но, вероятно, довольно очевидно, что для того, чтобы писать собственные сложные предложения, вам нужно понимать, что такое предложение . Предложение — это часть предложения, которое содержит подлежащее и глагол . Подлежащее — это физическое или юридическое лицо, совершающее действие в предложении, а глагол — это действие, которое предпринимает подлежащее.Эти статьи делятся на две категории: независимые и зависимые.
Независимые статьи
И независимые, и зависимые придаточные предложения — типы предложений, которые составляют сложные предложения — имеют подлежащее и глагол . Но как узнать, что вы имеете дело с независимым предложением, а не с зависимым предложением? Вот разница между ними: независимое предложение может стоять отдельно как предложение, а зависимое предложение не может стоять отдельно как предложение.
Другими словами, если вы разбили сложное предложение на отдельные придаточные предложения, независимое предложение могло бы составить новое предложение само по себе. Вот несколько примеров сложных предложений, в которых независимое предложение выделено жирным шрифтом.
Независимая оговорка № 1: Поскольку она опоздала в школу, Кора находится под стражей сегодня днем.
Независимая оговорка № 2: Мы определенно идем на концерт Lizzo , даже несмотря на то, что ожидается дождь.
Видите, как выделенная жирным шрифтом часть предложения, т. Е. Независимая часть предложения, сама по себе может составить предложение?
Зависимые статьи
Но если вы попытаетесь превратить зависимое придаточное предложение в отдельное предложение, оно само по себе не имело бы никакого смысла. Взгляните на выделенные жирным шрифтом части приведенных выше предложений. Если бы вы подошли к своей подруге и сказали: «Потому что она опоздала в школу», ваш друг не поймет, о чем вы говорите! Это потому, что вам нужно независимое предложение, чтобы понять, что означает зависимое предложение. Другими словами, зависимые предложения полагаются на независимые предложения, чтобы иметь смысл!
Зависимые предложения сами по себе не имеют смысла, потому что они начинаются с чего-то, что называется подчиняющим союзом , который подчиняет или делает предложение зависимым от независимого предложения . Вот список подчинительных союзов, который поможет вам определить, где начинается зависимое предложение в сложном предложении:
После | Перед | Хотя | Каждый раз |
Хотя | Даже несмотря на то, что | Если не | В то время как |
Как | Если | до | Где угодно |
Потому что | С | Когда | в то время как |
Теперь давайте посмотрим на некоторые из этих подчиняющих союзов в действии.В приведенных ниже примерах мы выделили зависимое предложение жирным шрифтом и подчеркнули подчиненное соединение:
Зависимая статья № 1: После магазин закрылся, менеджер запер двери.
Зависимая статья № 2: они проверили утечку масла , прежде чем завели автомобиль .
Зависимая статья № 3: Хотя они ждали час , их еда так и не пришла.
Видите, как подчинительный союз помогает нам находить зависимые придаточные предложения? Знание того, что искать, значительно упрощает поиск зависимого предложения.
Независимые предложения + зависимые предложения = сложные предложения
Три приведенных выше примера также показывают нам, как зависимые предложения должны быть объединены с независимыми предложениями, чтобы они имели смысл. Независимые статьи (выделенные жирным шрифтом) раскрывают, что произошло после закрытия магазина, что они сделали или что произошло до того, как они завели машину, а также что произошло или не произошло, даже если они ждали в течение часа.
И именно поэтому зависимые придаточные предложения не могут существовать сами по себе — они нуждаются в независимом предложении, чтобы идти вместе с ними, чтобы сформировать законченную мысль, которая создает сложное предложение!
Мы собираемся рассмотреть больше примеров зависимых предложений, независимых предложений и того, как они объединяются, чтобы образовать сложные предложения, но давайте поговорим о том, когда использовать сложные предложения в первую очередь.
Когда использовать сложные предложения
Может быть, вы не уверены, когда уместно или необходимо использовать сложное предложение в собственном письме. Один из способов решить, когда использовать сложное предложение, — это подумать о том, какой смысл или информацию вы хотите передать.
Когда вы используете простые предложения, сложно передать гораздо больше информации, чем одно действие, которое совершил один-единственный субъект.Но , когда вы используете сложные предложения, вы можете передать причину и следствие, развитие событий и другую важную информацию. Вы также можете использовать сложные предложения, чтобы развить утверждение, сравнить и противопоставить идеи, а также объединить сходные идеи в одну точку. Вы можете увидеть, как сложное предложение может добавить ясности, чего не может дать простое предложение в этом примере:
Простое предложение: Я пойду купаться!
Сложное предложение: Я иду плавать, хотя в воде есть акулы!
Еще одна причина использовать сложные предложения — это разнообразие предложений, , которое является одним из способов вывести свое письмо на следующий уровень . Разнообразие предложений — это когда вы используете различные типы структур предложений в своем письме стратегическим, преднамеренным образом. . Письменный текст, состоящий из разнообразных структур предложений, может быть гораздо более интересным для чтения. Написание того, что не использует стратегически разнообразных предложений, часто может показаться читателям скучным и однообразным, и ни один писатель этого не хочет!
Вот пример абзаца, в котором у нет с разновидностью предложения .Этот абзац состоит только из простых предложений, состоящих из подлежащего, глагола и сказуемого. Эти три элемента объединяются в одно независимое предложение:
Сходил в магазин в четверг. Я купил чипсы и сальсу. Я поехал домой. Я ел чипсы и сальсу. Я смотрел телевизор. Я устал в полночь. Я пошел спать.
Вы видите, насколько роботизирован и изменчив этот абзац? Это потому, что он состоит только из предложений одного типа — простых предложений. Создание разнообразия предложений путем включения нескольких сложных предложений могло бы помочь этому абзацу лучше проработать , и кто-то, читающий этот абзац, будет меньше расстраиваться или скучать.
Примерный абзац выше звучал бы немного иначе, если бы автор использовал сложные предложения. Вот как мог бы звучать предыдущий абзац, если бы некоторые из простых предложений были переписаны в сложные предложения s:
Я пошел в магазин в четверг, потому что хотел купить чипсы и сальсу. После того, как я поехал домой, я съел чипсы и сальсу. Я смотрел телевизор, пока не устал в полночь. Я пошел спать.
Включение сложных предложений позволяет комбинировать похожие идеи, выражать причину и следствие и уточнять идеи, добавляя важные детали.И как дополнительный бонус: сложные предложения делают этот абзац более приятным для чтения.
Просто запомните: , если вы не знаете, когда использовать сложные предложения, просто подумайте, какой тип письма вы пишете, каковы ваши цели, и проверьте, что вы уже написали, на предмет разнообразия предложений. Это должно помочь вам решить, когда было бы эффективно включать сложное предложение!
3 примера сложных предложений
Давайте рассмотрим три примера сложных предложений , чтобы помочь вам лучше понять, как выглядит сложное предложение, каковы части сложного предложения и как разбить сложные предложения на части, чтобы вы могли их идентифицировать. свое в будущем!
Пример № 1: Независимая оговорка, Зависимая оговорка
В то время как сложные предложения должны иметь одно независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение, предложения могут располагаться в любом порядке.Вот пример сложного предложения, в котором независимое предложение идет первым, а зависимое предложение — вторым:
Я не пошла в магазин, потому что дома у меня уже были чипсы и сальса.
Можете ли вы сказать, что в этом предложении два предложения, и где одно предложение заканчивается и начинается следующее? Давайте разделим предложение на независимое и зависимое предложения:
Самостоятельная статья: В магазин не ходил
Зависимая оговорка: , потому что у меня дома уже были чипсы и сальса.
Независимое предложение — Я не ходил в магазин — может стоять отдельно как предложение, потому что оно формирует законченную мысль. Зависимое предложение — , потому что у меня дома уже были чипсы и сальса — не может быть самостоятельным предложением. Это не полная мысль!
Также обратите внимание, что перед подчиняющим союзом нет запятой. В большинстве случаев вам не нужно разделять зависимое предложение запятой, когда оно идет после независимого предложения!
Пример № 2: Зависимая оговорка, Независимая оговорка
Затем мы рассмотрим второе сложное предложение, в котором зависимое предложение идет первым, а независимое предложение — вторым.Этот тип сложного предложения называется периодическим предложением — предложением, в котором основная информация не доходит до конца предложения.
Сложные предложения, в которых важная информация помещается в конце предложения, могут создать ощущение напряжения в вашем письме! Мы будем использовать то же предложение, что и выше, чтобы вы могли понять, как можно переписать предложения для разнообразия предложений:
Поскольку дома у меня уже были чипсы и сальса, я не пошла в магазин.
Вы уже знаете, какой пункт является зависимым — , потому что у меня уже были чипсы и сальса дома — , а какой пункт является независимым — Я не ходил в магазин. Но, , видите ли вы, как предложения в сложных предложениях могут быть переставлены, и предложение по-прежнему имеет смысл? Об этом следует помнить, когда вы пытаетесь разнообразить свое письмо: вы можете перемещать предложения в сложных предложениях!
Последний совет: , когда появляется зависимое предложение перед независимое предложение, вы разделяете их запятыми.
Пример № 3: Два зависимых предложения
Мы рассмотрели два похожих примера сложных предложений, , так что теперь давайте посмотрим на третий пример, который немного отличается от первых двух:
Несмотря на то, что я нервничал по поводу свидания, я действительно отлично провел время после того, как мы начали говорить.
Мы знаем, что это сложное предложение, потому что оно состоит из зависимого и независимого предложений. Но в этом сложном предложении два зависимых предложения . Давайте разделим это сложное предложение на три части, чтобы мы оказались на одной странице:
Зависимая оговорка: Хотя я и нервничал по поводу даты,
Независимая оговорка: Я отлично провел время
Зависимая оговорка: после того, как мы начали разговор.
Некоторые сложные предложения включают несколько зависимых предложений, чтобы добавить больше контекста к важной информации, передаваемой независимым предложением , как в примере выше!
Теперь поговорим о том, как использовать эти запятые.Помните: сложные предложения, которые начинаются с зависимого предложения, нуждаются в запятой между зависимым и независимым предложениями , , а предложения, которые начинаются с независимого предложения , не нуждаются в запятой, разделяющей независимое предложение и зависимое предложение.
В этом случае нам нужно использовать оба правила запятых. Чтобы сделать это грамматически правильным, нам нужно добавить запятую после первого зависимого предложения (поскольку оно стоит перед независимым). Нам не нужна запятая между независимым предложением и вторым зависимым предложением, поскольку зависимое предложение идет вторым!
Теперь, когда мы обсудили сложные предложения и рассмотрели несколько примеров сложных предложений, давайте обсудим разницу между двумя типами предложений, которые обычно путают друг с другом: составными предложениями и сложными предложениями.
Соединение Vs. Сложные предложения: в чем разница?
Сложных предложений иногда путают с составными предложениями, но это не одно и то же! Мы определили сложные предложения как предложения, состоящие из независимого и зависимого предложений, но что такое сложное предложение?
Составное предложение состоит как минимум из двух независимых предложений , которые соединены координирующим союзом (помните, что для, и, ни, но, или, тем не менее, и , так что — это координирующие союзы).В отличие от сложных предложений, в составных предложениях нет зависимого придаточного предложения . И, в отличие от сложных предложений, два предложения, составляющие составное предложение, можно разделить и превратить в их собственные, отдельные предложения.
Другими словами, вы также можете описать составные предложения как состоящие из двух простых предложений.
Давайте рассмотрим несколько примеров составных предложений, чтобы вы могли увидеть, чем они отличаются от сложных предложений! Вот один пример составного предложения:
Я приготовил обед, но не накрыл на стол.
Приведенное выше предложение является составным, поскольку состоит из следующих независимых предложений:
Независимая статья № 1 : Я приготовил обед,
Независимая статья № 2: , но я не накрыл стол.
Каждое из этих предложений может стоять отдельно как простые предложения, верно? Оба предложения также содержат информацию, которая важна для понимания полного значения предложения. Они также разделены координирующим союзом «но.”
Хотя независимые предложения в составных предложениях часто разделяются запятой и координирующим союзом, предложения в составном предложении также могут быть разделены точкой с запятой, , что означает, что нет необходимости в координирующем союзе.
Вот пример составного предложения с независимыми предложениями, разделенными точкой с запятой:
Кот убежал; дети были опустошены.
Как и в первом примере составного предложения, два (очень печально!) Независимых предложения в предложении выше могут функционировать как предложения сами по себе.Они просто разделены точкой с запятой вместо запятой и согласующего союза.
Итак, чтобы отличить сложные предложения от составных, вам просто нужно помнить, что сложное предложение состоит из независимого и зависимого предложений, и составное предложение состоит из независимых предложений и нет зависимых статей!
Далее мы рассмотрим другой тип сложного предложения: сложносложное предложение.
Что такое сложносложные предложения (и когда их использовать)
Помимо сложных предложений и сложных предложений, существуют также сложные предложения . Поскольку этот тип предложения назван в честь и составных, и сложных предложений, имеет смысл, что составно-сложное предложение будет сочетать в себе некоторые характеристики сложных и составных предложений, верно? Это в значительной степени именно то, что он делает!
Составно-сложное предложение состоит из двух или более независимых предложений (например, составное предложение) и одного или нескольких зависимых предложений (например, сложного предложения).
Поскольку составные сложные предложения объединяют в себе некоторые компоненты сложных предложений и составных предложений, вам может быть интересно, считаются ли составные сложные предложения сложными предложениями и как составными предложениями. Технически да! Поскольку составно-сложные предложения включают в себя все минимальные предложения, необходимые для создания сложного предложения и составного предложения, можно сказать, что составно-сложные предложения считаются как .Но составно-сложные предложения выходят за рамки обязательных компонентов составных и сложных предложений, поэтому их нужно называть по собственному имени: составно-сложные предложения.
Поскольку составно-сложные предложения содержат больше предложений и типов предложений, они представляют собой более сложный тип предложения. Вы можете использовать составные сложные предложения, чтобы добавить большей сложности и глубины вашему стилю письма. . Сложно-сложные предложения действительно позволяют наполнить ваше письмо деталями и контекстом, например, объясняя, когда что-то произошло, почему это произошло и / или как это произошло.
Поскольку вы можете включать несколько независимых зависимых предложений и в составные сложные предложения, вы можете дать вашему читателю еще более важную и дополнительную информацию о сценарии или истории в одном предложении . Это может быть важным инструментом для того, чтобы ваши читатели поняли, что вы пытаетесь сказать. (Они также являются отличным способом разнообразить ваши тексты предложениями.)
3 примера составно-сложных предложений
Чтобы помочь вам лучше понять, как этот тип предложений выглядит в действии, мы собрали вместе три примера составных сложных предложений и разбили их, чтобы вы могли увидеть различные части составных сложных предложений и то, как они работают. все вместе.
Пример № 1: Завершение двумя независимыми предложениями
Хотя Джада была напугана, она собралась с духом и открыла дверь.
Мы знаем, что составно-сложные предложения содержат по крайней мере три предложения, поэтому давайте разберем предложения в этом предложении:
Зависимая оговорка: Хотя Джада боялась,
Независимая оговорка: она собралась с духом,
Независимая оговорка: и она открыла дверь.
Приведенное выше предложение квалифицируется как составно-сложное предложение, поскольку оно состоит как минимум из одного зависимого предложения и двух независимых предложений.
Пример № 2: Начиная с двух независимых предложений
Халид рано выехал на дорогу, но опоздал из-за того, что попал в час пик.
В этом примере составно-сложного предложения есть три предложения, но в отличие от первого примера, он начинается с двух независимых предложений, разделенных согласованным союзом, «но. Вместо того, чтобы начинаться с зависимого предложения, это предложение заканчивается зависимым предложением, которое вводится с подчинительным союзом «потому что». Вот разбивка пунктов в предложении выше:
Независимая статья : Халид рано выехал в путь,
Независимая статья : но он прибыл поздно
Зависимая оговорка: , потому что он попал в трафик в час пик.
Теперь помните, что в большинстве случаев вам не нужна запятая для разделения независимых предложений и зависимых предложений, если зависимое предложение идет после независимых предложений , , как в приведенном выше примере.
Пример № 3: Два независимых предложения и два зависимых предложения
После того, как все разошлись по домам, хотя на кухне царил беспорядок, я оставил грязную посуду и лег спать.
Этот пример включает два независимых предложения — как и первые два примера — — но отличается от первых двух примеров, поскольку включает два зависимых предложения .
Довольно легко определить, где предложения разделены в приведенном выше примере из-за запятых, но давайте разберемся:
Зависимая оговорка: После того, как все разошлись по домам,
Зависимая оговорка: хотя на кухне царил беспорядок,
Независимая оговорка: Я оставил грязную посуду,
Независимая оговорка: и я лег спать.
В этом случае вы можете найти зависимые предложения, ища подчиненные союзы («после» и «хотя»). Независимые предложения найти легче, тем более что они соединены «и» … что, как вы теперь знаете, является координирующим союзом!
Как видите, составно-сложных предложений могут стать довольно длинными в зависимости от того, сколько предложений вы включаете! Но на самом деле это одно из преимуществ сложных предложений: они позволяют эффективно передать расширенную идею или часть истории или аргумента. Это означает, что составные сложные предложения могут играть важную роль в разнообразии предложений в вашем письме, точно так же, как сложные предложения и составные предложения.
Тест на 6 вопросов: Практикуйте свои новые знания предложения!
Мы рассмотрели много информации о сложных, составных и составно-сложных предложениях, поэтому было бы полезно повторить то, что вы узнали.
Попробуйте ответить на следующие шесть вопросов о типах предложений, которые мы рассмотрели. , и посмотрите, сможете ли вы также выбрать правильные примеры каждого типа предложений!
1) В чем разница между независимым и зависимым предложением?
а) В независимом предложении есть подлежащее и глагол, а в зависимом предложении — нет.
б) Независимое придаточное предложение может стоять отдельно как предложение, а зависимое предложение — нет.
c) Независимое предложение всегда включает прилагательное, а зависимое предложение — нет.
2) Что такое сложное предложение?
а) Сложное предложение состоит из двух независимых предложений.
б) Сложное предложение состоит из двух зависимых придаточных предложений.
c) Сложное предложение состоит из одного независимого предложения и по крайней мере одного зависимого предложения.
3) Каково определение сложносложного предложения?
a) Составно-сложное предложение состоит как минимум из двух зависимых придаточных предложений и как минимум одного независимого предложения.
б) Составно-сложное предложение состоит как минимум из двух независимых придаточных предложений и как минимум из одного зависимого предложения.
c) Составно-сложное предложение состоит из двух независимых и двух зависимых предложений.
4) Что из следующего является примером сложного предложения?
а) Я пошел на небольшую прогулку, пока было солнце.
б) Я подождал, пока выйдет солнце, и пошел на короткую прогулку.
c) Несмотря на то, что все утро моросил дождь, я подождал, пока выйдет солнце, и пошел на небольшую прогулку.
5) Что из следующего является примером составного предложения?
а) Мы много играли и выиграли игру.
б) Мы выиграли игру, потому что мы много играли.
c) Мы выиграли игру, мы много играли.
6) Что из следующего является примером составно-сложного предложения?
а) После купания, хотя мы и устали, пошли в кино.
б) Хотя мы и устали, мы пошли в кино и отлично провели время.
в) После купания не устали, пошли в кино.
Итак, как дела? Если у вас есть B, C, B, A, A и B, вы полностью выиграли!
Если вы этого не сделали, ничего страшного: к счастью для вас, легко научиться определять сложные предложения. Все, что вам нужно сделать, это посмотреть на примеры из реальной жизни, такие как книги, академические статьи или образцы статей. Они будут содержать различные типы предложений, так что у вас будет много практики, выбирая сложные предложения.
Что дальше?
Когда дело доходит до предложений, есть чему поучиться. Этот пост поможет вам найти фрагменты предложений и их продолжение в написанном, а этот пост даст вам общие стратегии для выявления ошибок в предложениях.
Знание структуры предложений — ключ к написанию убийственных эссе. Знаете ли вы, что у нас есть подробные руководства по написанию эссе для поступления в ведущие колледжи страны? У нас есть подробные руководства по вступительным эссе в Гарвард, Нотр-Дам, Университет Южной Калифорнии, Йельского университета и другие!
Но прежде чем приступить к работе с вступительными эссе , вам нужно выбросить из общего ряда свои эссе по SAT и ACT .Ознакомьтесь с нашими подробными руководствами по выполнению ваших эссе SAT и ваших эссе ACT, чтобы настроить себя на успех.
ВИДОВ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ИХ ПУНКТУАЦИЯ
Предложение может быть одного из четырех видов, в зависимости от
от количества и типа содержащихся в нем статей.
Обзор:
Ан независимый
статья содержит подлежащее, глагол и законченную мысль.
А зависимый
статья содержит подлежащее и глагол, но нет полной мысли.
1. A SIMPLE SENTENCE имеет одно независимое
пункт.
Пунктуация :
НЕТ запятых, разделяющих два составных элемента (подлежащее, глагол, прямой объект, косвенный объект, субъективное дополнение,
и т. д.) простым предложением.
2. А СОЕДИНЕНИЕ
SENTENCE состоит из двух независимых статей, к которым присоединяется
.
А.а
координирующий союз ( для, и, ни,
но, или еще, так ),
Б. а
конъюнктивное наречие (например, , следовательно, ), или
С. а
только точка с запятой.
Знаки пунктуации (до
соответствует A, B и C выше):
A. Независимая статья , координирующий
союз независимой клаузулы.
B. Независимая статья ; соединительное наречие , независимая статья.
C. Независимая статья ; независимая статья.
3. КОМПЛЕКСНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ имеет одного зависимого
предложение (во главе с подчинительным союзом или относительным местоимением)
к независимой статье.
Знаки пунктуации (до
соответствует A, B, C и D выше):
А.Зависимая статья , независимая статья
Б. Независимая оговорка Зависимая статья
С. Индепендент , Несущественная зависимая статья , пункт.
D. Независимый существенный иждивенец
пункт пункт.
4. А КОМПАУНД-КОМПЛЕКС
SENTENCE имеет два независимых предложения, соединенных с одним или несколькими зависимыми
статьи.
Знаки пунктуации: |
Следуйте правилам, приведенным выше для соединения и |
Сложно-сложное предложение — это просто |
РАЗЪЕМЫ — СОЕДИНЕНИЕ
И КОМПЛЕКСНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Два независимых
статьи могут быть объединены
1. Координация
соединения (FANBOYS) Ic, и
ic
2. Конъюнктив
наречия Ic; , следовательно, ,
IC.
А зависимый
(придаточная) оговорка может быть введена
1. Подчинение
соединение (НАРЕЦ. СТАТЬЯ) Dc, ic. или Ic dc.
2. Родственник
местоимения (ПРИЛОЖИТЕЛЬНОЕ СЛОЖЕНИЕ) I, dc,
c. или я
Округ Колумбия
c.
3. Относительное местоимение, подчинительные союзы или наречия
(СУДЕБНАЯ СТАТЬЯ)
Примеры сложных предложений
Сложные предложения
Как вы знаете, предложение — это группа слов, имеющая предмет и глагол и выражающий законченную мысль.Есть четыре типа конструкций предложений: простые, составные, сложные и составно-сложные.
Примеров сложных предложений:
Сложное предложение — это предложение, которое содержит независимых предложений и зависимых предложений . Это отличается от простого предложения , в котором есть одно независимое предложение . Что делает предложение сложным, так это предложение иждивенец .
Разница между предложением независимых и зависимых заключается в том, выражают ли слова законченную мысль.
Независимая оговорка : Я сказал пойти в магазин.
Есть подлежащее (I) и глагол (сказал), а группа слов выражает законченную мысль. Это означает, что пункт независимый, — он может стоять отдельно.
Зависимая оговорка : Когда я сказал идти в магазин
Есть подлежащее (I) и глагол (сказал), но группа слов не выражает законченной мысли.
Развитие страны и повышение благополучия граждан — вот что было главным приоритетом всех думских фракций в законотворческой работе. На слаженности депутатского корпуса в новом созыве председатель Госдумы Вячеслав Володин сделал особый акцент, подводя итоги осенней сессии 22 декабря. С октября по декабрь депутаты приняли 143 закона, причём треть из них — социальной направленности. В оставшиеся дни 2021 года и в новогодние праздники законодателям предстоит работа в регионах. Задача парламентариев — владеть ситуацией на местах и в ежедневном режиме оказывать помощь людям, подчеркнул Володин.
Открытость Госдумы повышается
Завершившаяся сессия Госдумы из-за прошедших в сентябре выборов была одной из самых коротких, но при этом достаточно напряжённой. Если в начале работы палаты предыдущего, VII созыва, в 2016 году прошло 17 пленарных заседаний, то в этом году — 23. Итог — 143 принятых закона, 98 из них — прямого действия. Это чрезвычайно важно, поскольку, по словам Вячеслава Володина, закон прямого действия вступает в силу сразу после подписания президентом или с той даты, которая в нём определена. Дополнительных подзаконных актов для этого не требуется.
Среди принятых за сессию законодательных инициатив Володин выделил федеральный бюджет на 2022-2024 годы и меры для защиты россиян от долговой кабалы. Отменён обязательный техосмотр для легковых автомобилей и мотоциклов, которые используются в личных целях. Поддержан проект о введении уголовной ответственности для лихачей, которые грубо и неоднократно нарушают правила дорожного движения, ставят под угрозу жизнь людей.
Ещё один важный показатель работы Госдумы нового созыва: 86 из принятых за сессию законов — а это 60 процентов — поддержали все фракции.
«Государственная Дума структурирована по партийному принципу, и у каждой фракции свои идеологические предпочтения, подходы к решению задач. Но главный приоритет — развитие страны, повышение благополучия людей. Это нас объединяет. Если партия ставит свои интересы выше интересов людей, это приводит к трагедии», — подчеркнул Вячеслав Володин.
Пандемия коронавируса не помещала законодателям поступательно улучшать обратную связь с избирателями и повышать открытость своей работы. В начале декабря прошли большие парламентские слушания, посвящённые добровольчеству. Новым форматом работы стало создание рабочих групп, которые занялись в том числе вопросами жилья для детей-сирот, снижением на внутреннем рынке цен на металл, удобрения и пиломатериалы.
Результативность «правчасов» повысят
Впереди у депутатов региональные недели и встречи с избирателями — отпусков у политиков не бывает, напомнил коллегам Вячеслав Володин. «Нам важно с вами знать ситуацию на местах, в ежедневном режиме оказывать помощь гражданам», — подчеркнул он, напомнив, что именно об этом говорил президент Владимир Путин в первый день сессии. Все необходимые полномочия для решения вопросов по оказанию помощи людям, отстаиванию их интересов, прав и свобод у депутатов есть, констатировал спикер.
Ещё одно предложение председателя Госдумы коллегам — ориентироваться в работе на конечный результат. Это касается не только повседневных задач, но и «правительственных часов». «Необходимо повышать их результативность за счёт более глубокой проработки предлагаемых к обсуждению вопросов», — считает политик. Такой подход, по его словам, важен и для депутатов, и для представителей кабмина, так как необходимо осознавать общую ответственность за решение проблем, которые волнуют наших граждан.
Цифры, которых не было никогда
Подводя итоги сессии, руководитель фракции «Единая Россия» Владимир Васильев напомнил коллегам о том, как проходила работа над бюджетом на 2022-2024 годы. На здравоохранение и социальную политику в главном финансовом документе заложено 22 триллиона рублей. «Таких цифр не было никогда», — подчеркнул он. Два триллиона уйдёт на адресную помощь более чем пяти миллионам семей. При этом депутаты договорились контролировать реализацию заложенных в бюджете задач не по годам, а ежеквартально, сообщил он.
Геннадий Зюганов.
© Игорь Самохвалов/ПГ
Лидер КПРФ Геннадий Зюганов акцентировал внимание на пожеланиях, высказанных перед началом работы нового созыва Думы Владимиром Путиным.
«Он призывал сплотиться во имя выполнения его Послания и тех главных задач, которые он сформулировал. Мы двумя руками за то, чтобы страна входила в пятёрку мировых лидеров, чтобы одолели вымирание, бедность, чтобы страна освоила самые новейшие технологии», — сказал он.
На внешнеполитической ситуации остановился лидер ЛДПР Владимир Жириновский. «Мы полностью поддерживаем наших дипломатов», — сказал он, добавив, что Россия сейчас заняла правильную позицию по отношению к международным партнёрам, в частности к НАТО: либо российские условия будут выполняться, либо будет найден другой ответ.
Заместитель председателя Комитета Госдумы по экономической политике Михаил Делягин, выступивший от фракции «Справедливая Россия — За правду», представил целый ряд инициатив по развитию экономики, борьбе с бедностью и ростом цен, противодействию коррупции. Например, он предложил у тех коррупционеров, которые отказываются сотрудничать со следствием, «конфисковывать все активы», оставляя лишь необходимый для жизни минимум.
Среди приоритетов фракции «Новые люди» её руководитель Алексей Нечаев назвал поддержку малого и среднего бизнеса. «Меня очень радует, что часто эти инициативы получают поддержку депутатов из разных фракций Госдумы. Я вижу, что есть готовность к диалогу внутри парламента», — отметил он.