Самочувствие или сомочуствие как пишется правильно

Когда вакцина от коронавируса появится в Украине, пока сказать сложно. В Минздраве уже сомневаются в эффективности китайской SinoVac, которую планировали закупить в ближайшее время. Российский «Спутник V» с сомнительной репутацией покупать не планируют, а Pfizer/BioNTech или Moderna, которыми сейчас прививают в США и Европе, для нас пока слишком дорогие. Зато есть время взвесить все за и против. 

Стоит ли вакцинироваться от COVID-19 уже сейчас или лучше подождать, когда будут эффективные вакцины? Прививка — это больно? И обязательно ли будут побочные реакции? Мы пообщались с четырьмя украинцами, проживающих за рубежом, об их опыте вакцинации от коронавируса. А еще с двумя россиянами — о прививках тем самым «Спутником V».

Григорий Лапшин, заведующий секцией трансплантационной хирургии в клинике университета Любека, Германия. Делал прививки вакциной Pfizer/BioNTech

Всех сотрудников нашей клиники разделили на четыре категории. Первая — это люди, которые работают в приемном отделении или реанимации, где есть наибольший риск заразиться COVID-19. Вторая категория — это те, кто работает с людьми после трансплантации и пациентами с иммунодефицитом. Затем идут все остальные. Моя жена работает, например, в исследовательской лаборатории — она в четвертой категории и будет вакцинироваться в последнюю очередь.

Процесс вакцинации начался у нас 29 декабря. Я был одним из первых вакцинированных, так как работаю и в приемном отделении и с трансплантационными больными — чтобы не быть переносчиком инфекции и самому не заболеть. Скажем, на днях мне пришлось оперировать 73-летнюю женщину, у которой был COVID-19.

Меня вакцинировал мой шеф. Я получил письмо, где была ссылка, и там пошагово объясняли, что и как нужно заполнить, какие документы подписать, куда явиться, в какое время. Все продолжалось 5-6 минут. Процедура совершенно безболезненная, никаких побочных реакций у меня не было. Следующая прививка — через три недели. Через семь дней после второй прививки наступает почти полный иммунитет от COVID-19 — около 95%.

Сейчас в Германии вакцинация сейчас необязательна, и вакцины пока на всех не хватает. На днях зарегистрировали еще и вторую вакцину. Теперь, кроме американо-немецкой Pfizer/BioNTech, доступна американская Moderna. Она сохраняется при -20°С, а BioNTech/Pfizer надо хранить при -78°С. Это довольно трудно, и не все могут себе это позволить. Правда, Moderna дороже: одна доза стоит где-то 19 евро, тогда как Pfizer/BioNTech — 12. Но, конечно, для населения эти вакцины бесплатны.

Мое решение вакцинироваться было очевидным. Я понимал: для меня профит от вакцинации значительно больше, чем риск каких-то побочных эффектов. Я сам очень доволен, и у всех моих знакомых не было никаких побочных эффектов. Я часто вижу пациентов — даже довольно молодых или среднего возраста, которые лежат в реанимации на искусственной вентиляции легких. Я вижу, как умирают пациенты пожилого возраста. И это можно и нужно профилактировать. Тем более, что вакцина безопасна и достаточно эффективна.

Татьяна Скрипец, онколог-гематолог в онкологическом институте в Бари, Италия. Делала прививку вакциной Pfizer/BioNTech

В Италии вакцинация сейчас добровольная: кто хочет, тот делает. Это все организовано Министерством здравоохранения, в каждом регионе есть его представительство. Есть разделение на четыре волны вакцинации: первая — это медики и люди старше 80 лет. Вторая волна — люди старше 60 и те, кто имеет высокий риск инфицирования, определенные хронические заболевания. Третья и четвертая — люди молодого возраста, представители других профессий.

В конце декабря мы получили ссылку на регистрацию, там мы должны были указать, где именно работаем, чем занимаемся, в каком департаменте. Наш институт, и все клиники Италии получили определенное количество вакцины, и каждый регион, каждый госпиталь, каждая клиника уже в своем порядке начали вакцинацию врачей, медсестер и другого медицинского персонала. У нас это началось с прошлого понедельника. У администрации госпиталя есть перечень персонала, и там определяют: вот это отделение приходит на вакцинацию сегодня в столько-то, завтра — другое отделение. Невозможно сделать прививку всему персоналу за один день, если в госпитале более тысячи сотрудников.

Скажу сразу, у нас почти все вакцинировались. Те, кто не делал прививки, имел на это уважительные причины: не было никаких замечаний вроде того, что эта вакцина невалидна, что это какой-то эксперимент и т.д. В Италии, если статистически сравнивать с другими европейскими странами, более развито движение «антивакцинаторов». Впрочем, вакцину все очень ждут. Конечно, людям без медицинского образования это не так легко воспринять и понять, поэтому стоит рассказать «на пальцах», почему вакцинироваться — это важно.

29 января я получу вторую дозу вакцины. Во всех исследованиях и в инструкции написано, что более вероятно проявление побочных действий как раз после второй дозы. Но побочное действие может быть даже от парацетамола или ибупрофена. Я регулярно вакцинируюсь против гриппа, и у меня были побочные реакции, например, в виде головной боли, иногда дискомфорта в области укола, иногда была повышенная температура до 38,5 — но это не было чем-то страшным, это нормальная реакция нашего организма.

Даже если ты вакцинировался, все равно нужно придерживаться простых правил: маска, гигиена и социальное дистанцирование — уже доказано, что это работает. К сожалению, ни одна вакцина не может на 100% гарантировать, что ты не заболеешь. Можешь не заболеть, можешь быть бессимптомным пациентом, но ты можешь заразить другого человека.

Валерия Найт, стоматолог в штате Нью-Джерси, США. Делала прививку вакциной Moderna

Пока это не обязательно, но я уже хочу быть вакцинированной и иметь возможность путешествовать. Также я общаюсь со многими людьми, в том числе с пациентами пожилого возраста, и не хочу быть угрозой для них. Я не считаю вакцину опасной — потому решилась.

Наш менеджер следил за вакцинацией в Нью-Йорке через сайт Стоматологической ассоциации штата Нью-Йорк. На этом сайте писали, где и когда могут вакцинироваться стоматологи и медработники в Нью-Йорке. И как только вакцина стала доступной в нашем регионе, нам прислали ссылку на электронную почту, по которой мы зарегистрировались. Также надо было переслать письмо с нашей работы — подтверждение, что мы работаем с пациентами — и ответить на несколько вопросов о состоянии здоровья: есть ли симптомы COVID-19, есть ли аллергические реакции, были ли вакцинации от чего-то другого в течение месяца, беременны ли вы или собираетесь забеременеть, путешествовали ли в какие-то опасные места в последнее время.

Перед вакцинацией нам присылали письмо-памятку, где были какие-то общие вещи — например, что у вас могут быть аллергические реакции. Сегодня у меня был пациент, который сам развозит вакцину по домам престарелых. Он говорит, что там уже вакцинировались 20 тысяч человек, из них примерно у 40 были какие-то побочные реакции, но это было разве что легкое покраснение плеча. Самое тяжелое последствие — человеку стало трудно дышать. Но это человек, у которого много сопутствующих аллергий. Ему дали кислород — и все было хорошо.

Мы сделали первую вакцинацию, и нам тут же назначили день, когда надо делать вторую прививку — это через три недели. Я жду, когда сделаю вторую прививку, пройдет некоторое время и уже смогу кричать: «Я могу вас обнять, со мной все окей!» Но уже сейчас я бы сказала, что чувствую себя немного привилегированной, ведь вакцинировалась одной из первых и теперь меньше подвергаюсь опасности. 

Конечно, на фейсбуке можно найти все, что хочешь, любые теории заговора, но все мои друзья, которые работают в медицинских учреждениях, доверяют прививкам и вакцинируются. Тех, кто отказался, у нас только трое: один из них говорит, что пока подождет, посмотрит: если вакцина эффективна, сделает прививку тоже. У нас демократический штат, поэтому конспирология распространена меньше.

Галина Шенкарюк, ухаживает за 97-летней женщиной в Тель-Авиве, Израиль. Делала прививку вакциной Pfizer/BioNTech

Я работаю по трудовому договору на 5 лет: здесь я уже прожила три года, полтора из которых не была дома — не могла выехать из-за карантина. Для меня было важным сделать вакцинацию: тогда мне не придется отсиживаться две недели в гостинице на карантине, да еще и оплачивать его за свой счет, вернувшись после отпуска из Украины.

23 декабря сам Нетаньяху (премьер-министр Израиля, — ред.) сделал прививку — и все люди стали вакцинироваться. Прежде всего те, кому за 60. В Израиле очень доверяют этой вакцине. Для каждого заказывают очередь по телефону — без этого ты не имеешь права пойти. У каждого есть своя медицинская карточка: она похожа на наши ID-паспорт. Именно ее просматривают врачи, прежде чем согласовать вакцинацию. Но мне очередь занимать не пришлось: я здесь привязана к своей бабушке. Идет она — автоматически и я с ней.

В пункте вакцинации нас обслуживали медбратья, вакцина уже была набрана. Вызывают по имени — меня и мою бабушку одновременно, но в разные кабинки. Уточняют, есть ли аллергии, не болели ли коронавирусом, нет ли рака. Все очень быстро: я пришла и ушла с улыбкой. Вторая прививка будет через три недели, очередь занимать тоже надо по телефону — сразу же после первого укола. Иногда, правда, вам звонят или пишут смс — и зовут вакцинироваться: очевидно, откупоривают емкости с вакциной, и ее надо срочно использовать.

Нечего бояться — спокойно можете так всем и говорить. Мне тоже из дома звонила дочь, говорила: «Мама, может тебе не делать?» А я говорю: «Почему? Израильтяне очень умные люди: если они делают, значит, нечего бояться». Конечно же, мы не знаем, что будет дальше, но как говорится, прививка не повредит.

Дмитрий Кузнецов, программист в Москве, Россия. Далал прививку вакциной «Спутник V»

Я программист, работаю в крупной компании, и я просто решил сделать прививку, потому что регулярно общаюсь со своей пожилой мамой, и не хотел бы представлять для нее опасность. На самом деле, в России сейчас достаточно широкий спектр профессий, которые люди могут должны вакцинироваться. На днях мои коллеги получили письма о том, что сотрудники IT-компаний, туристической отрасли и еще некоторые могут сделать прививку. 

В Москве это все довольно просто. Здесь вообще медицинские услуги устроены таким образом, что нужно делать предварительную запись через портал государственных услуг. Я открыл приложение, увидел, что на следующий день есть доступные слоты для записи на вакцинацию, записался и пришел в определенное время. Мне измерили температуру и давление, терапевт задал несколько вопросов о моем самочувствии — и я пошел прививаться.

На месте оказалось, что живая очередь здесь тоже есть. Вакцина «Спутник V» двухкомпонентная, второй компонент колят через три недели. Если первым компонентом мне очень быстро сделали укол, то второго мне пришлось подождать минут 10. Медики размораживают вакцину — пять доз в одной емкости — и пытаются сразу набрать пять человек, чтобы его использовать сразу в течение двух часов.

После первого компонента все было нормально, я чувствовал разве что слабость. Потом вспомнил, что меня предупреждали: какие-то побочные реакции могут быть в течение трех дней. Эти три дня я работал из дома. А вот после второго компонента на второй день у меня поднялась температура до 38,5, был высокий пульс. Весь день я пил парацетамол, но температура не спадала. Я то засыпал, то просыпался. Но в конце концов на следующий день утром проснулся, и все уже было нормально.

После вакцинации я сдал специфический анализ на количество антител в частной клинике — и он показал довольно большое их количество. Результат достаточно хороший.

Конечно, меня тревожил тот момент, что вакцина не до конца изучена, и риски, связаны как раз с этим аспектом. Но и болезнь вообще новая, ее последствия до конца не ясны, и я подумал, что лучше привиться, чем иметь риск заболеть. Мама пока не спешит вакцинироваться: она знает о побочных эффектах, которые испытывал я. Если так будет и у нее, ей будет труднее. Поэтому она ждет: в России тоже должна появиться новая вакцина. Есть информация про «Спутник-лайт», но пока непонятно, когда он должен быть. А может, появится Pfizer/BioNTech. Для пожилых людей, думаю, лучше подождать и привиться вакциной с менее выраженными побочными реакциями.

Наталия Зуева, сотрудница благотворительного фонда помощи хосписам в России. Делала прививку вакциной «Спутник V»

Я москвичка, но с начала пандемии мы с мужем живем в деревне во Владимирской области, почти ни с кем не общаемся. Несколько наших соседей переболели. Здесь вообще рядом с деревней есть городок, где расположен большой ковидный госпиталь, и понятно, что ситуация сложная.

Вакцинацию в Москве анонсировали уже давно. Вакцины сначала были только для врачей, потом для работников культуры. Тогда мой муж получил сообщение о том, что хорошо бы привиться. А потом было распоряжение-рекомендация работникам социальной сферы и благотворительных фондов: в эту категорию попала и я. Взяла справку, что я действительно работаю в фонде — хотя и напрямую не контактирую с пациентами, а работаю больше с их родственниками и преимущественно по телефону. Мы записались в поликлинику по месту жительства через электронную систему. Это как обычная запись к врачу.

Приехали заранее, все спланировали, оставили ключи соседям, чтобы они могли зайти, если нам будет плохо и потребуется помощь. Все было немного дольше, чем я ожидала: думала, мы проведем там полчаса, но получилось где-то два. Праздничные дни, поликлиника большая и практически пустая. А на втором этаже ряд кабинетов выделены под зону вакцинации. Но людей в очереди больше, чем мы думали. Они приходят, заполняют анкету в регистратуре, ждут вызова к врачу. Затем врач смотрит анкету, измеряет температуру, давление, расспрашивает о самочувствии.

После этого выходишь в коридор и ждешь, пока медсестра пригласит пять человек на вакцинацию. Сам процесс — буквально полторы минуты, только обнажить плечо и получить инъекцию. После этого надо выйти и посидеть в отдельной комнате — если вдруг начнется анафилактический шок или аллергическая реакция — чтобы врачи могли помочь. Потом тебе выписывают бумажку, что сделан первый укол, и отпускают.

Мы немного прошлись пешком, потом я села за руль — и мы поехали домой. Поскольку мы ехали из Москвы в деревню, то сама дорога заняла у нас несколько часов. Дальше — обычная жизнь с обычной домашней активностью. Единственное, я заметила, что похолодало и я не могу согреться. И это ощущение нарастало до вечера. Какая-то общая усталость, слабость, холодные руки, холодный нос. Около полуночи у меня начали реально стучать зубы. Хотелось много пить: постоянно пила воду, бегала в туалет и не могла заснуть.

Это был не сон, а какое-то забытье, когда каждые 40 минут просыпаешься. Около 4 утра я заметила, что у меня высокая температура. Измерила — действительно, 38. В таком состоянии я как-то дотянула время до утра, на рассвете приняла ибупрофен, который у нас был заготовлен. И снова уснула, уже глубже. А проснулась — состояние, как после классической температуры. Она снизилась только около двух дня, и сразу появился аппетит, вернулись все нормальные реакции. После этого чувствовала лишь небольшую усталость в мышцах.

Если бы у меня была возможность еще подождать и удостовериться в качестве вакцины, я бы так и сделала. Но в связи с моими семейным обстоятельствами, а у меня старенький папа, я не могу себе позволить такую роскошь — еще несколько месяцев жить в полной изоляции и полагаться на случай. Мне хотелось обезопасить не только себя, но и всю семью. Я все-таки работаю на горячей линии, и часто слышу, как переносят болезнь у хронически больные, ослабленные, пожилые люди. Это может развиваться незаметно, а потом приводит к фатальным последствиям. Кроме того, конечно, я читала, смотрела, слушала мнения специалистов: говорят разное, но для меня главным аргументом было то, что отсутствие вакцинации может привести к тяжелым последствиям. Возможны побочки, но они не так страшны.

Образец заявления почему ребенок отсутствовал на занятиях

На сайтах довольно много разных примеров и шаблонов. Наши специалисты собрали для Вас самые полезные как нам показалось. Каждый из них применялся в работе. К определенным документам устанавливаются соответствующие правила по форме их написания. Скачайте образей, приведенный дальше и подставьте в него Ваши сведения. Хорошо будет если Вы посмотрите и другие примеры с прочих ресурсов, ссылки на которые легко найти под примером.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Это быстро и бесплатно!

Образцы заявлений

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Семейное право и брачный договор — ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 2021 — Онлайн-школа СОТКА

Объяснительная от родителей в школу — это своеобразный документ, подтверждающий тот факт, что пропуск занятий произошел по уважительной причине. В объяснительной один и родителей в свободной форме излагает причины отсутствия своего ребенка на учебных занятиях в школе. Все чаще школы просят предоставить объяснительную, если ребенок отсутствовал на учебных занятиях, не имея при этом больничный лист.

Если Ваш ребенок пропустил перу-тройку дней по состоянию здоровья, но к врачу при этом вы не обращались — вполне подойдет объяснительная об отсутствии ребенка по состоянию здоровья.

Хотя форма написания объяснительной произвольная, все же лучше придерживаться следующей структуры:. Ввиду незначительной простуды вызов врача не осуществляли, чтобы не отвлекать ученика от учебного процесса. Ограничились постельным режимом и противопростудными средствами. За 2 дня самовчуствие нормализовалось, сын готов приступить к учебным занятиям. Как правило, если пропуск занятий составил не более дней, то администрацию школы вполне устроит объяснительная записка от родителей без приложения медицинской справки.

Однако в некоторых школах или лицеях требуют медицинскую справку даже за пропуск занятий в течение одного дня. Если планируется отсутствие ребёнка в школе или в детском саду необходимо написать заявление на имя директора учебного заведения, потому что в учебное время они несут ответственность за ребёнка.

Ответственность за жизнь и здоровье моего ребёнка, а также освоение им учебной программы в указанный период беру на себя. Ответственность за сохранность жизни и здоровья ребёнка в указанный период, а также освоение учебной программы беру на себя.

По многочисленным просьбам публикуем образец заявления на школьные каникулы осенние, зимние, весенние, летние с указанием, где ребенок будет находиться в период каникул. Существуют ли уважительные причины отсутствия на работе? Некоторые работодатели шутят, что только смерть считается уважительной причиной при прогуле. Но зачастую невыход на работу бывает обусловлен болезнью, свадьбой или экзаменом в университете. Давайте разберемся, что такое прогул и какие причины можно считать уважительными.

Прогулом считается отсутствие сотрудника на работе более 4 часов подряд, но при условии, что было вычтено обеденное время, которое положено человеку по закону. Период отсутствия менее указанного срока необходимо признавать опозданием. На практике часто возникают ситуации, когда работодатель не признает доводы работника уважительными и увольняет его. Тогда сотрудник может обратиться в суд и обжаловать решение.

Анализируя обстоятельства современной жизни, можно определить некоторые уважительные причины отсутствия сотрудника. Невыход на работу обусловлен здоровьем сотрудника, когда человек обращается в больницу, но больничный лист не заводит. Многие люди отказываются от больничного, чтобы сохранить заработную плату. В этом случае сотрудник должен предоставить справку от врача, где будет указана дата приема. Если человек работает в продуктовом магазине, детском учреждении, общепите, в военной, пожарной или спасательной службе, то медосмотр является обязательной процедурой, и отсутствие сотрудника не может считаться прогулом.

Но если диспансеризацию работник назначил себе сам и не принес справку от врача, то это уже нельзя считать уважительной причиной. К этим причинам можно отнести утечку газа, прорыв труб отопления или водоснабжения, замыкание электричества или пожар. Причина прогула считается уважительной, если сотрудник находится в суде по повестке, например, как истец, свидетель, присяжный или представитель избирательной комиссии.

Согласно ст. Задержка выплат по зарплате более 15 дней тоже может быть уважительной причиной. Сотрудник имеет право не выходить на работу, но должен письменно уведомить об этом работодателя. Согласно ч. Обстоятельства для прогула могут и не иметь отношения к личным причинам. Все, что можно отнести к форс-мажорным ситуациям, оправдывает отсутствие человека на работе в течение 4 часов и более. Если у сотрудника есть подтверждение, что прогул произошел из-за серьезных обстоятельств, то вы не можете его уволить.

Иногда поводом для невыхода на работу могут быть и другие обстоятельства, которые возникли накануне или были известны заранее. К таким причинам можно отнести свадьбу, рождение ребенка или смерть близкого родственника. Также сотрудник имеет право на получение дополнительных выходных, которые не оплачиваются работодателем и не могут считаться прогулом. Но работник обязан письменно предупредить руководителя об этих обстоятельствах, если такой возможности нет, то можно просто позвонить.

Не всегда прогул случается по воле работника. Иногда человек бывает вынужден задержаться или вообще не прийти на работу из-за непредвиденных обстоятельств. Но если есть обоснование прогула и оно уважительное, то вы не имеете права превышать свои полномочия и лишать сотрудника работы. Прежде чем издать приказ об увольнении за прогул, дайте подчиненному возможность оправдаться. Если ребенок пропустил занятия в связи с недомоганием, или по другой причине, как родители должны составить заявление в школу, на имя директора?

В произвольной форме или же по определенному образцу? Приходилось писать такой документ, а объяснительная и является документом, который гарантирует, что пропуск уроков учеником произошел по уважительной причине. Объяснительную записку можно написать от руки на листе формата А4 или напечать на компьютере и затем распечатать.

В верхнем углу справа написать должность, ФИО, кому адресована записка.

Затем номер и название школы. Ниже указать фамилию и инициалы от кого записка. Моя дочь, Мария Иванова, ученица 10В класса, не посещала занятия 08 декабря по причине указываете вескую причину: семейные обстоятельства, плохое самочувствие и т. Все убедительно, четко, лаконично, содержательно, но не обязательно вдаваться в подробности. Мне учительница моего ребёнка в школе посоветовала писать так: в правом верхнем углу листка, столбиком: Директору.

Или указываете другую причину. Далее внизу в левой стороне пишите свои инициалы и фамилию, число и подпись. Жизнь каждого школьника как и взрослого человека наполнена различными событиями.

Школьники и школьницы посещают спортивные секции, участвуют в соревнованиях, могут заболеть или же просто помочь родителям, например, по работе. В этом случае родителей ждет объяснение со школьной руководительницей своего ребенка, завучем или же с директором школы.

Следует написать объяснительную, причем вручную на листе тетрадной бумаги или листе формата А4.

В объяснительной записке есть шапка, где указывается образовательное учреждение и лицо, на имя которого вы пишете объяснительную. Ну а по центру уже сама суть объяснительной записки, где вами указывается причина отсутствия вашего ребенка в школе, дата отсутствия.

Желательно записка должна быть четкой, краткой. Ну а ниже указываете дату составления записки, ставите подпись и свои ФИО. Если ребенок отсутствовал по причине болезни, то желательно прикрепить к объяснительной справку. Записку можно писать как от руки, так и напечатать на компьютере и распечатать дома или на работе, если есть такая возможность, это особой роли не играет. Заявление можно написать в произвольной форме.

В углу сверху справа, вы должны указать кому вы пишите: номер школы, какой город, ФИО директора, и от кого. Далее пишите само заявление, в котором вы указываете дату и по какой причине, в данном случае, в вопросе уже звучит причина, её и указываете.

Внизу обязательно датируете заявление, и ставите подпись. Вы можете воспользоваться таким образцом и шаблоном заявления, в котором впишите свои данные.

Были сегодня в поликлинике , проторчали 3 часа , время приема подходило к концу , перед нами еще 10 человек , мы ушли домой. Получается , что неделю занятий мы пропустили , справки нет.

Как лучше сформулировать записку в школу , указывать ли , что отсутствовали по болезни? Мой я сын дочь отсутствовал а на занятиях в школе с 10 февраля по 15 февраля г. Обычно такую записку принимали, если я заранее предупреждала учителя по телефону, что ребенок болеет и не может посещать школу.

Записку в школу по поводу отсутствия на занятиях ребенка обычно пишут в свободной форме. Но все же оформить следует правильно, а еще не писать на половинке листка бумаги.

Дата, подпись. А еще нужно в первый же день болезни позвонить в школу и предупредить классного руководителя о причине непосещения школы. Тогда и записку писать не придется. Только все же не стоит забывать, что пропустить без справки можно день — два, а далее уже документально подтверждать нужно. Объяснительная записка — это документ, который подтверждает отсутствие ученика на школьных занятиях по уважительным причинам.

Обычно такая бумага составляется одним из родителей школьника, чтобы освободить ребенка от уроков на один день или отпросить его с нескольких уроков. Причины для пропуска занятий могут быть различные. Как писать записку в школу от родителей в разных случаях, примеры объяснительных. Записка от родителей об отсутствии в школе не всегда является обязательной. Некоторые учителя спокойно относятся к пропуску занятий, если родители ребенка позвонили заранее и предупредили о предстоящем отсутствии.

Однако школьное руководство или учитель могут не быть такими лояльными и требовать обязательного письменного объяснения при отсутствии на уроках. Все зависит от правил конкретного учебного заведения.

Чаще всего объяснительная все-таки требуется, поэтому рассмотрим, как написать записку в школу от родителей. Так как справка в школу от родителей, образец которой приведен ниже, является официальным документом, важно не допускать помарок и ошибок при написании. Обычно освобождение от физкультуры дает врач, но в некоторых случаях, когда необходимо временное отстранение от урока по причине небольшого недомогания, поможет записка учителю физкультуры от родителей.

Правила ее составления такие же, только пишется она на имя учителя физкультуры. Такая бумага поможет освободить ребенка только от одного урока физкультуры. При серьезном заболевании или травме следует обратиться к педиатру за справкой. Записку следует отдать либо лично учителю физкультуры, либо классному руководителю, который передаст ее учителю. В некоторых учебных заведениях правила требуют составлять бумагу о пропуске занятий по причине болезни на имя директора.

Войти через uID. Ребенок пропустил школу по семейным обстоятельствам или же не придет в учебное заведение по состоянию здоровья?

В настоящее время в общеобразовательных школах введен более строгий контроль за посещаемостью учащихся. Дорогие читатели! Статья рассказывает о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай индивидуален. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь к консультанту:.

Образец заявления от родителей директору школы об отсутствии детей в школе в 2020 году

Адрес , Московская область, Городской округ Балашиха, микрорайон Железнодорожный, Маяковского, Мы используем файлы cookies, которые сохраняются на вашем компьютере. Нажимая ОК, вы подтверждаете то, что вы проинформированы об использовании cookies на этом сайте. Подробнее о файлах cookie. Размер шрифта:. Обычная версия. Администрация городского округа Балашиха Московской области launch.

Отсутствовала на занятиях по причине плохого самочувствия

Объяснительная от родителей в школу — это своеобразный документ, подтверждающий тот факт, что пропуск занятий произошел по уважительной причине. В объяснительной один и родителей в свободной форме излагает причины отсутствия своего ребенка на учебных занятиях в школе. Все чаще школы просят предоставить объяснительную, если ребенок отсутствовал на учебных занятиях, не имея при этом больничный лист. Если Ваш ребенок пропустил перу-тройку дней по состоянию здоровья, но к врачу при этом вы не обращались — вполне подойдет объяснительная об отсутствии ребенка по состоянию здоровья. Хотя форма написания объяснительной произвольная, все же лучше придерживаться следующей структуры:. Ввиду незначительной простуды вызов врача не осуществляли, чтобы не отвлекать ученика от учебного процесса.

Здесь расположены электронные варианты различных бланков, которые можно заранее скачать, распечатать и оформить в домашних условиях.

.

Образцы заявлений родителей (законных представителей) об отсутствии ребенка в школе (3 образца)

.

.

.

занятий. КАК НАПИСАТЬ ОБЪЯСНИТЕЛЬНУЮ ЗАПИСКУ В КОЛЛЕДЖ. Хотя форма составления объяснительной записки произвольная, все же И ЗАЯВЛЕНИЕ, И ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ по поводу пропуска занятий пишутся Ответственность за жизнь и здоровье ребёнка в указанное время беру на себя.

Записка об отсутствии ребенка в школе: образец и рекомендации

.

.

.

.

.

.

Записка директору школы об отсутствии ребенка

Ребенок пропустил школу по семейным обстоятельствам или же не придет в учебное заведение по состоянию здоровья? В таком случае нужно написать записку для классного руководителя или директора. Если вы не знаете, как это сделать, — прочитайте нашу статью, в которой вы найдете образцы и примеры правильного написания объяснительной.

Поход к врачу или семейный выезд из города должен быть зафиксирован в письменной форме. В ином случае вы можете столкнуться с непониманием учителей и даже с поставленным «прогулом» в журнале. Чтобы избежать этого, необходимо знать, как правильно оформить записку учителю об отсутствии ребенка в школе.

Если ребенок внезапно заболел и вы решили оставить его дома, необходимо предварительно сообщить об этом классному руководителю. Лучше всего сделать это по телефону и предоставить объяснительную записку. Последний вариант наиболее приемлем в случае, если вам нужно предупредить учителя заранее или если вы не успели сделать звонок.

Чего стоит избегать в записке об отсутствии ребенка?

Многие родители пренебрегают официальным стилем и несерьезно относятся к написанию записки. Стоит заметить, что это — официальный документ, который должен быть предоставлен по любому требованию директора. Вся ответственность за ребенка во время его отсутствия в учебном заведении ложится на родителей, поэтому лучше всего оформить документ аккуратно и правильно.

• Не пренебрегайте правилами хорошего тона. Обращайтесь к учителю или лицу, на имя которого пишется записка, употребляя слова «Уважаемый (ая)». Не забудьте написать имя и отчество адресата.
• Возьмите чистый лист бумаги. Написанная на небрежно вырванном из тетрадки или помятом листе записка — не лучший способ объяснения.
• Старайтесь избегать помарок и ошибок. Не забывайте о правильной структуре записки.

Официальный образец написания записки об отсутствии ребенка в школе

• Возьмите лист бумаги А-4 и разрежьте его пополам. В правом верхнем углу напишите: директору школы/ учителю (имя и фамилия). Ниже напишите «от родителей ученика(цы) __ класса и укажите свою фамилию, инициалы.
• В середине листа напишите слово «Заявление». Нижнюю форму постройте так: «Прошу вашего разрешения на отсутствие в школе с __ по __ число __ года моей дочери/сына (имя), ученика/цы __ класса».
• Далее укажите причины, по которым ваш ребенок будет отсутствовать: это могут быть семейные обстоятельства, плохое самочувствие, вызов врача, участие в соревнованиях и т.д.
• В нижнем левом углу поставьте дату, а в правом нижнем углу — свою подпись с расшифровкой.

Оформление объяснительной записки об отсутствии ребенка

В целом формат объяснительной записки является произвольным, но вы можете придерживаться некоторых рекомендаций, которые помогут вам написать ее правильно.

• В шапке записки укажите должность адресата (учитель/директор) и его имя и отчество.
• По центру листа напишите: «Объяснительная записка».
• Напишите о причинах пропуска ребенком школы. Пример: «Моя дочь, Иванова Ангелина Сергеевна, ученица 9 «В» класса, пропустила школьные занятия 15 мая 2016 года в связи с участием в городском вокальном конкурсе «Разбег».
• Закончите записку своими ФИО, подписью и датой. Если имеются документы, подтверждающие отсутствие ребенка в определенный день, приложите их к образцу.

Пример записки о пропуске ребенком школы

Классному руководителю 11 «Б» класса

(полное название общеобразовательного учреждения)

(фамилия и инициалы учителя)

от (ваши фамилия и инициалы)

Мой сын, Николаев Иван Вадимович, отсутствовал в школе с 02.12.2016 по 04.12.2016 по состоянию здоровья. Справка от врача прилагается.

06. 12. 2016. Николаева И.Д.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Понравился материал?
Хотите прочитать позже?
Сохраните на своей стене и
поделитесь с друзьями

Вы можете разместить на своём сайте анонс статьи со ссылкой на её полный текст

Как написать записку в школу об отсутствии ребёнка – образцы и формы объяснительныхКак написать записку в школу об отсутствии ребёнка, чтобы получить право на прогул и не столкнуться с неожидаными неприятностями? Простейший способ разобраться в данном вопросе – обратиться за разъяснениями к классному руководителю, который расскажет обо всех особенностях процесса. Второй вариант получения информации – изучение устава образовательного учреждения. В нём не будет образца или примера, которому нужно следовать, зато родители легко найдут перечень ситуаций, когда требуется объяснительная. Иногда нужные пояснения содержатся на официальном портале школы. Стоит заглянуть туда перед написанием записки.

В каких случаях подаётся объяснительная записка?

В упомянутом выше уставе обычно представлен полный перечень случаев, когда родители обязаны объяснить пропуск учеником занятий. Вопреки распространенному мнению, это требуется не во всех случаях, например, во время посещения организованных учителем мероприятий подобные документы составляются школьными работниками. Законные представители ребёнка, включая опекунов, должны объяснять пропущенный урок:

• при краткосрочных болезнях и недомоганиях, когда невозможно получить справку врача;
• в случае возникновения особых семейных обстоятельств;
• при необходимости посетить какое-то заведение, организацию, мероприятие.

Для иных ситуаций обычно используются другие документы и подходы.

Как правильно написать записку учителю об отсутствии ребёнка в школе?

Независимо от причин, по которым ребёнок будет отсутствовать на уроках, основные принципы написания объяснительной записки остаются неизменными. Чтобы правильно объяснить прогул, требуется:

• проявлять честность и не пытаться обмануть преподавателя;
• чётко указывать сроки время;
• пользоваться деловым стилем при написании;
• указать получателя бумаги наверху;
• не забывать ставить подпись.

Важно подчеркнуть, что строго установленной формы, которой следует придерживаться, не существует. Поэтому правильной окажется любая поданная записка, содержащая шапку с уточнением получателя, причины, дату и подпись.

Как написать записку в школу об отсутствии ребёнка по болезни – образец

Сказанное выше полностью касается и ситуаций, требуется сообщить учителю о пропуске учеником занятий по причине болезни. Рекомендуется указать, что произошло, и уточнить точную дату произошедшего. Важно заметить, что в подобных ситуациях гораздо весомее справка, подтверждающая факт недомогания. А в ситуациях, когда болезнь затягивается, без справки вовсе не обойтись.

Написать справку в школу об отсутствии ребёнка по болезни способен лишь врач. Родители составляют исключительно записки, затрагивающие небольшой срок, не превышающий пары суток.

Как написать записку учителю физкультуры от родителей – образец

Не удастся самостоятельно написать справку об освобождении от физкультуры. Подобное решение принимается исключительно практикующим врачом, педиатром, стоматологом, знающим о состоянии здоровья пациента всё. Родителям удастся помочь школьнику пропустить пару занятий по менее значительным поводам. При этом зачастую проще связаться с педагогом и сообщить требуемую информацию на словах. Особенно, когда дело касается деликатных вопросов, например, месячных. Никто не станет вредить учащемуся, поэтому учителя физкультуры, как правило, соглашаются с приведёнными доводами и не нагружают нуждающихся в отдыхе детей.

Как написать записку в школу по семейным обстоятельствам – образец

Основное достоинство и отличие просьбы отпустить по семейным обстоятельствам – простота и универсальность. Обычно в подобных сообщениях нет подробного описания того, почему школьника не было в школе. Учителю или директору просто сообщается, о том, что учащийся пропустит несколько уроков по семейным обстоятельствам. Иногда делается приписка, что с педагога снимается ответственность за судьбу ребёнка в указанный период. Последнее важно, поскольку во время уроков ответственность за жизни и здоровье детей несут преподаватели.

Если у Вас остались вопросы – сообщите нам Задать вопрос

Как написать записку в школу, чтобы отпустили с урока?

Отдельного рассмотрения заслуживают случаи, когда родителям требуется, чтобы учащегося отпустили с урока к врачу или в другое место, которое требуется посетить в строго установленное время. То есть, речь ведётся о том, чтобы школьник посетил часть уроков, уйдя с последних. В данном случае правильно связаться с преподавателем заранее и обойтись без лишних бумаг или написать в записке в школу то, что порекомендует классный руководитель. В современном мире допускается:

• позвонить учителю;
• оставить личное сообщение в электронном классном журнале;
• посетить учебное заведение лично.

Подобный подход гарантированно избавит от сложностей.

Пример объяснительной классному руководителю

Чтобы было проще разобраться в том, что писать, стоит ориентироваться на приведённые ниже примеры.

Горбунов Никита не сможет посетить уроки 15 марта по семейным обстоятельствам.

Иванов Саша пропустил занятия 10 февраля, потому что у него утром поднялась температура. В целях профилактики болезни было решено, что ему стоит остаться дома.

Петров Гена не придёт 13 апреля, поскольку участвует в биологической конференции для школьников.

К последнему варианту рекомендуется добавить информацию, подтверждающую обоснованность отсутствия, например приглашение на имя школьника или адрес сайта организатора.

Пример объяснительной на имя директора

Добавлять отдельный образец на имя директора нет смысла, поскольку он не имеет принципиальных отличий от приведённых выше примеров. Чтобы правильно написать записку в школу в данном случае рекомендуется приложить что-то, что сможет подтвердить наличие уважительной причины. Но обычно отсутствие школьника обсуждается с классным руководителем, директор вмешивается в особенных случаях, когда ситуация приняла запущенный характер. Но в подобном положении обойтись простой запиской не получится. Потребуются более весомые справки и бумаги.

Записка от родителей – это официальный документ, позволяющий ученику не посещать уроки по уважительной причине в течение определённого периода времени. Поскольку объяснительная записка является настоящим документом, то требует особого оформления и предоставляется при определённых обстоятельствах.

Содержание статьи:
1. В каких случаях подается объяснительная записка об отсутствии ребенка в школе?
2. Правила оформления записки об отсутствии ребенка в школе
3. Образцы записок в школу об отсутствии ребенка

В каких случаях подается объяснительная записка об отсутствии ребенка в образовательном учреждении?

Рассмотрим распространенные случаи подачи такого документа. Это пропуск учебного дня по причине:

• лёгкого недомогания;
• отъезда;
• участия в спортивных соревнованиях, олимпиаде и других мероприятиях;
• посещения медицинского учреждения;
• занятий внеурочной деятельностью;
• по другим причинам, связанным с семейными обстоятельствами.

Правила оформления записки об отсутствии ребенка в школе

Объяснительная записка о непосещении ребёнком учебного учреждения требует особых правил оформления и наличия конкретных реквизитов. Алгоритм написания записки таков:

1. Понадобится лист формата А4 или тетрадный лист. Лучше предпочесть первый вариант.
2. Визуально поделите лист на две части. Вверху справа напишите ФИО человека (учителя, директора), которому адресована данная объяснительная записка, полное наименование учебного заведения (школы), город.
3. Далее укажите автора записки (ФИО родителя или другого сопровождающего лица), адрес, контактные данные. ФИО следует указывать в родительном падеже.
4. Затем следует отступить от предыдущих записей несколько сантиметров вниз.
5. Посередине страницы с большой буквы напишите «Объяснительная записка».
6. Далее родителем или другим лицом, составляющим объяснительную записку, описывается причина, по которой ребёнок не посещал учебное учреждение в тот или иной день.
7. Укажите точную дату (день) или промежуток времени, в течение которого ребёнок отсутствовал на занятиях в учебном учреждении. Данная часть должна занимать всего пару строчек.
8. В нижней части страницы слева после основного текста следует указать дату написания объяснительной записки, а справа поставить подпись и написать ее расшифровку.

При наличии документов, официально подтверждающих основание, ввиду которого ребёнок отсутствовал в учебном учреждении в тот или иной день, следует их приложить к объяснительной записке. Это может быть справка от врача с точным указанием даты или билеты, подтверждающие отъезд на дату пропуска. О наличии таких доказательных бумаг также следует уведомить в записке.

Объяснительная записка об отсутствии ребёнка в учебном учреждении может быть написана как от руки, так и в электронном варианте, но лучше предпочесть первый вариант.

При написании документа следует:

• использовать деловой стиль общения;
• отказаться от употребления просторечных слов и выражений;
• не употреблять лексику, которая не соответствует правилам литературной речи;
• не использовать нецензурные слова и выражения;
• кратко и достоверно излагать информацию;
• излагать факты истинно, в соответствии с хронологией происходивших событий;
• поставить достоверную подпись и расшифровку подписи.

Образцы записок в школу об отсутствии ребенка

По причине участия во внешкольном мероприятии

Иванову Павлу Викторовичу

от Петровой Натальи Павловны

Мой сын, Петров Пётр Олегович, ученик 10 В класса, не посещал занятия в школе 19 февраля 2018 года, в связи с тем, что участвовал в городских соревнованиях по хоккею.

20 февраля 2018 г. ________ Петрова Н.П.

По причине пропуска урока из-за опоздания

Иванову Сергею Викторовичу

от Забитовой Екатерины Павловны

Моя дочь, Забитова Анастасия Константиновна, ученица 8 Г класса, 18 апреля 2018 года опоздала на первые два урока по причине того, что моё транспортное средство, на котором я везла дочь в школу, вышло из строя, не доехав 15 километров до школы.

Автомобиль самостоятельно завести не удалось, я вызвала эвакуатор. Ввиду данных обстоятельств, моя дочь смогла прийти в школу только к третьему уроку.

18 апреля 2018 г. ________ Забитова Е.П.

Записка с просьбой отпустить ребёнка с урока

Чобкину Виталию Викторовичу

от Смирновой Светланы Петровны

Прошу отпустить мою дочь, Смирнову Елизавету Викторовну, ученицу 8 Г класса, со школьных занятий с 7 (седьмого) марта по 11 (одиннадцатое) марта 2018 г. по причине отъезда по семейным обстоятельствам.

Ответственность за жизнь дочери несу сама.

12 марта 2018 г. ________ Смирнова С.П.

Пропуск урока физкультуры по состоянию здоровья

Рыбкину Виталию Викторовичу

от Колугиной Светланы Петровны

Моя дочь, Колугина Катерина Ивановна, ученица 11 В класса, отсутствовала на уроках в школе 15 февраля 2018 года по причине болезни. У дочери была температура 38,0 и насморк. К врачу решили не обращаться.

16 февраля 2018 г. ________ Колугина С.П.

По причине нахождения на лечении

Суркину Николаю Викторовичу

от Выборгской Светланы Петровны

Моя дочь, Выборгская Катерина Ивановна, ученица 10 В класса, отсутствовала на занятиях в учебном учреждении с 15 сентября 2018 года по 20 сентября 2018 года, поскольку находилась на стационарном лечении. Справка о болезни прилагается.

21 сентября 2018 г. ________ Выборгская С.П.

Объяснительная записка, составленная по правилам, избавит ученика от разбирательств по поводу пропуска и наказания, а родителя – от дисциплинарного взыскания. Документ оформляется родителями или опекунами ребенка.

Статья опубликована в рубрике Развитие детей

В школе №107 сегодня отменены занятия

11 апреля 2019 г.

Поделиться

Поделиться

Твитнуть

Сегодня, 11 апреля, школа №107 закрыта на обработку, учебный процесс возобновится в пятницу. Четыре человека остаются под наблюдением врачей в больнице, сообщают в городской администрации.

Напомним, что вчера, 10 апреля, в пермской школе №107 (Верхние Муллы) отсутствовали на уроках по причине плохого самочувствия около 140 человек из более чем 600 учащихся.

Причины заболевания детей выясняют представители МЧС и краевого управления Роспотребнадзора. На данный момент четверо школьников госпитализированы, за их состоянием здоровья следят медики, остальные находятся дома. По данным медиков, дети обратились в школьный медпункт с жалобами на рвоту.

По предварительным данным, выявлен ряд нарушений санитарного законодательства.

Организацией питания в школе занимается ИП Собянина.

Глава Перми Дмитрий Самойлов поручил своему заместителю Людмиле Гаджиевой расторгнуть договор с ИП Собяниной и организовать схему питания в школе до выбора нового. Контрольно-аналитический департамент администрации Перми проверит соблюдение условий договора аренды организации питания.

Проверка проводится также Следственным комитетом Российской Федерации по Пермскому краю. Следователями совместно со специалистами проводятся осмотры мест происшествий в помещениях школьной столовой, на кухне и на складе, изъяты остатки пищи, образцы воды. Назначены и проводятся все необходимые исследования. Опрашиваются представители администрации школы, лица, осуществлявшие организацию питания. По результатам проверки будет принято процессуальное решение.

Подпишитесь на наш Telegram-канал
и будьте в курсе главных новостей.

Поделиться

Поделиться

Твитнуть

---

Школьное заявление об отсутствии. Как написать заявление в школу по семейным обстоятельствам образец

Школьная жизнь ребенка очень насыщена, но случаются и различные непредвиденные обстоятельства, по причине которых ребенок не может пойти на занятия. Отсутствие ребенка на уроках по уважительным причинам в школе требуют подтвердить. Причем это необходимо сделать родителям при помощи объяснительной записки. Чтобы долго не сочинять объяснения, предлагаем ознакомиться с основными моментами оформления записок и вариантами объяснительных при различных причинах отсутствия.

Главное в статье

Как правильно написать записку в школу: основные моменты

Для объяснительной записки берется лист формата А4, оформляется преимущественно от руки. Можно распечатать записку, поскольку подпись родителя однозначно проставляется вручную. Стиль написания записки – официальный. Мысли нужно формулировать четко, писать только по делу.

Лист бумаги должен быть чистым и ровным. Никаких капель, отпечатков, помарок, потертостей и мятой бумаги быть не должно.

1. «Шапка» записки.
   Начинаете оформлять документ. В верхнем правом углу в дательном падеже (отвечает на вопрос: кому? чему?) указываете ФИО классного руководителя. Ниже пишете свои инициалы в винительном падеже (от кого?).
2. Заглавие.
   Ниже шапки, по центру листа пишется: Объяснительная записка.
3. Основа.
   Далее следует текст, в котором вы объясняете причину отсутствия ребенка на занятиях. Наиболее распространенными причинами являются: отсутствие из-за болезни, участие в различных конкурсах и по семейным обстоятельствам.
   
   Не стоит слишком вдаваться в подробности, лучше описать ситуацию кратко и понятно. Обязательно укажите дату пропуска занятий.
4. Окончание.
   В конце ставится текущая дата и подпись родителя с инициалами.

Если у вашей школы имеется сайт, внимательно его изучите. Довольно часто на сайтах школ можно скачать на свой компьютер образцы необходимых объяснительных записок. В них уже готова «шапка» конкретно для вашей школы, правильно написаны ФИО директора. Это облегчит вам написание записки и сэкономит время.

Как написать записку классному руководителю о пропуске школы по состоянию здоровья: пример

При написании записки о пропуске уроков по состоянию здоровья достаточно указать, что ребенок не явился в школу по причине плохого самочувствия. При желании можно вписать причину, не вдаваясь в подробности, например, температура, отравление
. Рекомендуем вызывать врача, ведь записка от родителя поможет, если нужно, отсутствовать в школе один день. Чаще данная записка пишется, если ребенок внезапно проснулся с утра с плохим самочувствием, тошнотой и родители не знают, как скоро ребенок поправится, и надеются, что это однодневный недуг. Либо ребенок заболел в пятницу, и семья надеется вылечить его за выходные.

Пример записки в школу от родителей об освобождении от физкультуры

Если вы желаете отстранить своего ребенка от занятий физкультурой на постоянной основе, то придется приложить справку от педиатра. В случае, когда отстранение необходимо временное, то вполне можно обойтись запиской от родителей.

Помните, записка освобождает от физической нагрузки только на один урок, поэтому плохое самочувствие ребенка, небольшая травма или критические дни у девочек впишутся в такую норму. При более серьезной травме или состоянии здоровья придется пообщаться с участковым педиатром, который выдаст справку.

Объяснительная записка на имя директора о пропуске занятий в школе по причине болезни: образец

Если причина отсутствия ребенка – ухудшение самочувствия, уточните у классного руководителя, достаточно ли будет записки. Часто учебное заведение просит приложить к записке справку от врача. В некоторых школах объяснительной запиской можно освободить от занятий ребенка максимум на три дня. В каждой школе свои правила, поэтому советуем все согласовать конкретно с вашим учебным заведением. При оформлении записки на имя директора обязательно укажите класс, в котором обучается ваш ребенок.

Пример объяснительной записки классному руководителю о пропуске урока в школе

Не забывайте о том, что объяснительная записка является официальным документом. Соблюдайте официальный стиль, не допускайте ошибок и помарок. Общий текст пишется в произвольном варианте, но в деловом стиле. Варианты причин:

• участие в конкурсе,
• посещение врача на определенное время,
• необходимость далеко уехать по семейным обстоятельствам и совпадение времени отправления автобуса или поезда с уроком.

Как пишется записка в школу от родителей об отсутствии ребенка в школе по семейным обстоятельствам: образец

Записка от родителей об отсутствии ученика по семейным обстоятельствам составляется по тем же правилам, что и объяснительные с причинами, рассмотренными выше. При описании причины обычно просто пишут «по семейным обстоятельствам». Эти самые обстоятельства можно расшифровать в скобках при желании, но обычно их оглашают в устной форме классному руководителю.

Если вы уже знаете, что ребенок будет по семейным обстоятельствам отсутствовать в школе, рекомендуем сразу позвонить классному руководителю и рассказать об этом по телефону. Уточните, что объяснительную записку вы обязательно передадите в школу.

Образец записки в школу отпустить ребенка с урока

В этой записке лучше конкретно уточнить причину, по которой нужно уйти пораньше (талон в поликлинику, чтобы не опоздать на поезд и т. д.). Так руководитель будет уверен, что причина действительно уважительная и лишних вопросов не возникнет. В устной форме дайте обещание, что ребенок пропущенный материал изучит сам или с вашей помощью и обязательно выполнит домашнее задание. А если на уроке, который ребенок пропустил, была контрольная, то уточните сроки пересдачи.

Различные ситуации в жизни не должны выбивать вашего ребенка из колеи. Если же случилась ситуация, что школу надо пропустить – тут вступиться стоит семье. Родителям нужно разбираться в правильности написания официальных документов. Объяснительная записка – отличный вариант для того чтобы отпросить ребенка на один день. Только не стоит привыкать и писать их каждую неделю, просто жалея или «отмазывая» ребенка от прогулов. Составляйте объяснительные записки только по мере необходимости.

В жизни нередко возникают ситуации, когда ребенок по объективным причинам не может присутствовать на школьных занятиях. Однако учителя и руководство учебного заведения не могут отпустить ваше чадо с уроков просто после вашей устной просьбы или телефонного звонка. Ведь они несут ответственность за то, что происходит со школьником в то время, когда он должен быть в классе. Поэтому если ваш сын или дочь должны пропустить один или несколько дней учебы, вам, скорее всего, предложат заполнить бланк об отсутствии ребенка в школе по стандартному образцу. Рассмотрим, когда нужен этот документ и как он должен выглядеть.

В каких случаях заполняется подобное заявление?

Обычно классные руководители интересуются у родителей, почему они вынуждены временно отказаться от посещения их ребенком учебного заведения. Наиболее распространенными причинами, из-за которых вам понадобится форма заявления в школу об являются:

• болезнь, которая привела к серьезному ухудшению самочувствия;
• поездка на соревнования, спортивные состязания, различные конкурсы;
• семейные обстоятельства (тяжелая болезнь или смерть кого-то из родственников, важное семейное событие, отъезд вместе с родными в незапланированный отпуск и т. д.).

В любом из этих случаев вам необходимо оповестить сотрудников школы и подтвердить, что в этот период вы полностью берете на себя ответственность за жизнь и здоровье своего чада.

Что отражается в заявлении?

То, как выглядит шаблон заявления в школу об отсутствии ребенка, во многом определяется продолжительностью пропуска занятий. В зависимости от этого, формулировка данного документа несколько различается:

1. Если вы хотите забрать сына или дочку с нескольких уроков в течение дня, в шапке заявления вы пишете название учебного заведения, фамилию и инициалы директора и родителей. В тексте вы просите отпустить вашего ребенка, являющегося учеником такого-то класса, с занятий (указав, с каких именно) в связи с уважительной причиной (ее также обязательно следует написать). В конце заявления вы подтверждаете, что берете на себя обязательства заботиться о здоровье своего чада и своевременном освоении им школьной программы.
2. Пример заявления в школу об отсутствии ребенка на протяжении нескольких дней немного отличается от вышеописанного. Шапка остается такой же, но вам следует в письменной форме просить директора учебного заведения разрешить вашему сыну или дочери, которые учатся в определенном классе, отсутствовать на уроках с такого-то по такое-то число по причине болезни, значимого семейного события или незапланированного отпуска. В конце вы указываете, что принимаете на себя полную ответственность за физическое и психическое состояние ребенка и готовы обеспечить ему освоение вынужденно пропущенного учебного материала.
3. Если отсутствие ученика в школе было незапланированным, бланк заявления в школу об отсутствии ребенка имеет объяснительный характер. Вы пишете, что ваш сын или дочь, будучи учеником (ученицей) данного класса, пропустил занятия в определенный период по уважительной причине (ее обязательно необходимо описать). В конце не забудьте написать фразу о том, что обязуетесь проконтролировать восполнение пропущенного материала.

В конце любого образца заявления директору школы об отсутствии ребенка укажите дату и подпись. Как только вы узнаете, что вашему юному ученику придется отсутствовать на занятиях, поставьте в известность об этом учителей как можно скорее. Возможно, они смогут внести индивидуальные изменения в учебный план, что облегчит школьнику последующее вхождение в учебный процесс.

Говорить и договариваться с администрацией школы родителям обычно проще всего через заявления на имя педагога, завуча или директора.
Заявление — это документ, в котором в письменной форме зафиксированное сообщение граждан по поводу осуществления своих прав или защиты интересов.

Есть несколько простых правил написания документа.

Документ должен быть написан грамотно (без грамматических ошибок) и корректно, без лишних эмоций. Коротко и ясно, с указанием конкретной просьбы или претензии.

Заявление лучше составить в электронном виде и распечатать на стандартном листе формата А4. С левой стороны оставить отступ 3-4 см., чтобы когда заявление будет подшито в материалы дела можно было бы удобно читать весь текст заявления.

С правой стороны в столбик пишется
кому (название учреждения или должностное лицо с указанием ФИО и должности)
от кого (ФИО в род.п. БЕЗ предлога)

Ниже — текст.

Отступив несколько строчек вниз — дата (слева), подпись(и) с расшифровкой (справа)

Примерный текст заявления

по поводу отсутствия ребенка несколько дней на занятиях без мед. справки.

Прошу освободить моего(ю) сына (дочь) (ФИ),ученика …класса от занятий с… по…(число, месяц) в связи с отъездом (указать куда).Ответственность за жизнь и здоровье ребенка беру на себя.

——-
Моя дочь (сын) отсутствовал(а) на занятиях с занятий с… по…(число, месяц) по семейным обстоятельствам.

——-
В связи с переездом на новое местожительство прошу Вас освободить моего сына (дочь) от занятий на … дней.

для освобождения от физической культуры на 1 день (пишется на имя школьного мед. работника)

Прошу освободить мою(моего) дочь (сына) от занятий физ.культурой (… число месяц) в связи с плохим самочувствием.

Заявление директору школы с просьбой о замене учителя:

Просим заменить преподавателя такогj-то предмета (ФИО учителя) в связи с некорректным поведением (частые оскорбления детей на уроках) и неграмотным преподаванием предмета (указать, что именно не так, на ваш родительский взгляд), в связи с чем у детей понижается самооценка и отсутствуют знания по предмету.

Число.
Подписи (более 50% родителей).

Если в классе много заболевших.

Директору МОУ СОШ № **
Такого то района г. Ульяновска
ФИО полностью;
Министерству образования Ульяновской области;
Министерству здравоохранения Ульяновской области
от лица родителей учеников *класса «*» МОУ СОШ № **
обращается (ФИО),
проживающая по адресу ул…,№ дома….№ кв
контактный телефон **-**-**

заявление.

Доводим до Вашего сведения, что по состоянию на (число, мес., год), число учеников нашего класса, заболевших ОРВИ, составляет …. человек, при общем (списочном) количестве в ….человека, что составляет более 40% . В связи с этим просим ввести в классе карантин для предотвращения дальнейшего увеличения количества заболевших.

С уважением, родители учеников * класса «*».

(Спасибо Ульяне за предоставленный текст заявления)

Заявление напечатать в двойном экземпляре, оба заверить у секретаря в школьной канцелярии. Один экземпляр оставить себе.

Прошение директору школы на проведение дискотеки (или другого мероприятия)

(вместо слова «заявление» пишется «прошение»)

прошу разрешить провести в школе дискотеку (в каком именно кабинете) такого-то числа в честь того-то того-то. После проведения выше сказанного мероприятия обязуемся убрать в помещении до такого-то времени. Ответственным за мероприятие прошу назначить того-то…

Заявление для зачисления на учебу по новому месту жительства от ученика

Директору …… средней школы №…
(фамилия и инициалы директора)
(фамилия и имя ученика)
ученика …. средней школы № …
проживающего в ….

заявление.

В связи с переездом родителей в …. прошу зачислить меня учеником (цей) …класса …. средней школы №…

К заявлению прилагаю следующие документы:
І. Табель успеваемости, выдан….. средней школой.
2. Свидетельство о рождении (копия).
3. Справку о состоянии здоровья.

Число, подпись.

Уточняйте форму заявления у администрации школы. В каждой — свои заморочки.

На сайтах довольно много разных примеров и шаблонов. Наши специалисты собрали для Вас самые полезные как нам показалось. Каждый из них применялся в работе.

Все заявления различаются в зависимости от учреждения, куда они направляются. Понятно, что документ в суд отличается от обращения адресованному в школу. Есть нормы регламентирующие что именно должно быть написано в конкретном документе.

К определенным документам устанавливаются соответствующие правила по форме их написания. Скачайте образей, приведенный дальше и подставьте в него Ваши сведения. Хорошо будет если Вы посмотрите и другие примеры с прочих ресурсов, ссылки на которые легко найти под примером.

Изучив пару-тройку шаблонов будет не трудно написать заявление соответствующее нормам.

Заявление
о пропуске занятий — iliketeachingenglish

Директору ГБОУ СОШ № 381Копуновой А.А.от _____________________ ЗАЯВЛЕНИЕ. Прошу освободить от занятий в школе моего ребенка, ученика (-цу) 8б класса _________________________________________________________________ (фамилия и имя ребенка, дата пропуска) в связи с ________________________________________________________ (указать причину пропуска) Я, ____________________________________________________ , несу личную ответственность за качество (Ваше имя) образования, жизнь и здоровье ребенка в указанные дни.

Ребенок во время отсутствия в школе находится под моим контролем. Дата ________________ Подпись _________________ ИЛИ: Директору ГБОУ СОШ № 381Копуновой А.А.от _____________________ ЗАЯВЛЕНИЕ.

Мой ребенок, ученик (-ца) 8б класса ___________________ пропустил занятия в школе _________________ (фамилия и имя ребенка) (дата пропуска) в связи с _________________________________________________________ (указать причину пропуска) Я, ________________________ , несу личную ответственность за качество образования, жизнь и здоровье (Ваше имя) ребенка в указанные дни. Ребенок во время отсутствия в школе находился под моим контролем.

Дата ______________ Подпись ________ Чтобы уйти на летние каникулы раньше:
Директору ГБОУ СОШ № 381Копуновой А.А.от _____________________ЗАЯВЛЕНИЕ. Прошу освободить от занятий в школе моего ребенка, ученика (-цу) 8б класса ______________________________________________________________________ (фамилия и имя ребенка) _____с 27 по 31 мая 2015 года по семейным обстоятельствам. ______________ Я, ____________________________________________________ , несу личную ответственность за качество (Ваше имя)образования, жизнь и здоровье ребенка в указанные дни. Ребенок во время отсутствия в школе находится под моим контролем.Дата __________________________ Подпись _________________

Многие родители не придают значение форме заявлений, которые они направляют в школу. Однако от того, как будет написано заявление, какие фразы вы будете использовать в нем, зависит напрямую взаимоотношение учителей и вашего ребенка. Чтобы не испортить взаимопонимание, родителям советуют придерживаться простых правил составления документов.

Как заполнить заявление правильно?

Перечислим основные требования
к заявлению, написанное на освобождение от учебы по семейным обстоятельствам:

1. В документе стоит писать правду.
   Ложные сведения, ошибки могут привести к административному наказанию. Например, не следует подписывать бумагу «чужому» ребенку, ведь вы не родитель друга вашего сына/дочери.
2. При написании необходимо придерживаться официального стиля.
   Информация должна быть изложена кратко, понятно и четко, чтобы у классного руководителя или директора не возникли вопросы.
3. Документ нужно написать от руки, либо напечатать на компьютере
   , на листе формата А4.
4. Сверху, в левой части, необходимо оставить место под данные приказа
   , которые будет прописывать секретарь учебного заведения. Также расстояние необходимо для подшивки документа.
5. Оформлять документ можно только синей (не гелевой) ручкой.
   При распечатывании заявления можно использовать синюю краску сканера.
6. Стоит указывать конкретные причины отсутствия ребенка —
   даже, если он пропустит 1 день. Это может быть лечение, посещение врача, присутствие ребенка на похоронах родственников и т.д. Не стоит обманывать. Например, многие родители отправляются в отпуск на несколько дней, а в заявлении указывают иные причины. После возвращения в школу загорелый ребенок вызовет неоднозначную реакцию учителей. Они могут начать не доверять вам и ему, станут предвзято относиться, проявлять зависть.
7. Заявление – не уведомление.
   Запрещается использовать фразы «довожу до вашего сведения», «уведомляю». Так вы только обострите отношения между классным руководителем и учеником.
8. В конце документа необходимо указать то, что вы берете на себя ответственность за жизнь, здоровье и обучение ребенка
   в этот день на себя. Многие скажут — «а как иначе, я же – родитель, зачем я буду вписывать такую фразу». Отметим, руководство образовательного учреждения рассмотрит ваше заявление и оставит без внимания, так как ответственность за обучение лежит все-таки на работниках школы, лицея. Если ребенок не посетит занятия по причине отдыха, то проходить повторно материал с ним никто не будет, но будут спрашивать. Поэтому нужно указать то, что вы будете проходить учебную программу дома. Конечно же, директор может выдвигать и другие требования, но это — считается главным.

Рассмотрим, как правильно заполнить заявление в школу — образцы заявлений от родителей

• К кому обращаются с просьбой;
• Кто обращается;
• За кого просят;
• Причины просьбы;
• Сроки отсутствия;
• Дата;
• Подпись;
• Расшифровка подписи.

Пишут заявление от руки ручкой с синими или черными чернилами. Можно набрать и распечатать текст на компьютере на бумажном листе формата А4.

Ниже можно скачать образец заявления об отсутствии ребенка в школе:

В верхнем правом углу листа бумаги пишут должность и полное имя того, к кому обращаются с заявлением в дательном падеже. В данном случае это будет директор школы, которому классный руководитель передаст заявление.

Под этими данными пишут полное имя заявителя, то есть родителя ребенка в родительном падеже. Дальше адрес проживания семьи и телефон родителя. Номер телефона необходим, если учителю надо будет что-то дополнительно уточнить.

В середине новой строки с заглавной буквы пишут слово «Заявление».

Следующим пунктом идет текст заявления с изложением просьбы: полное имя ребенка, в каком классе он учится, в течение какого времени будет отсутствовать в школе и почему. Причину отсутствия надо указать кратко, не вдаваясь в подробности.

Надо будет письменно указать, что на время отсутствия в школе, ответственность за здоровье и жизнь несовершеннолетнего ребенка родители берут на себя.

Осваивать пропущенный материал ребенок уже будет самостоятельно, контроль за этим так же проводят родители. В записке надо будет сообщить учителю об этом.

Строго установленного образца написания заявления об отсутствии ребенка в школе нет. Но и произвольно написанное заявление должно соответствовать документу, правильно составленному с юридической точки зрения.

Ответственность ученика за пропущенные уроки

Придя в школу после пропущенных уроков, ученик должен быть готов к ответам по любому предмету, иметь сделанное домашнее задание. Позже учитель проконтролирует наличие конспекта по пропущенным урокам.

Если ученик пропускает уроки из-за болезни, то лучше передать учителю выписку из истории болезни после посещения больницы в дополнение к ранее поданному заявлению.

Если придется пропустить уроки из-за соревнований, то необходимо к заявлению представить справку от тренера на бланке спортивного учреждения.

Если ребенок пропустил занятия без согласования с учителем, то родителям придется писать объяснительную записку о причинах отсутствия в школе.

Причинять такое беспокойство учителю и себе не разумно. Гораздо спокойнее передать заявление, подготовленное заранее, и не создавать напряженную и неловкую ситуацию для ученика в классе.

Часто пользоваться такими заявлениями без уважительной причины не следует. Пропуск уроков по семейным обстоятельствам усложняет прохождение школьного курса.

Правила оформления заявления в школу на отпуск ребенка

Так уж сложилось, что график занятости и отдыха взрослых и деток значительно отличается, особенно если речь идет о школьнике.

Ведь родители уходят в ежегодный отпуск на протяжении всего календарного года, в то время как у детей каникулы наступают только в летнее время.

А так как сопоставить периоды освобождения от работы и учебы в одно и то же время достаточно сложно, возникает вопрос, возможно ли ребенку оформить отпуск в течение учебного года для совместного отдыха с родителями?

Назначение документа

Подобная же обязанность закреплена за папой и мамой либо законными представителями детей и ст. 63 СК РФ, где указано, что родители могут выбрать школу либо форму получения знаний, но вот общую программу ребенок обязан освоить, помимо физического и нравственного развития, которое, кстати, тоже входит в общую программу.

При этом с момента заключения договора с определенным образовательным учреждением, обучающиеся, а также их родители приобретают не только ряд прав, но и обязанностей
, которые заключаются в посещении занятий согласно плану и освоении индивидуального учебного плана. Также в рамках ст.43 ФЗ №273 ученики обязаны соблюдать нормы локальных актов школы, то есть того же Устава и иных актов, регламентирующих условия получения базового образования и посещения занятий.

Соответственно, налагаются определенные права и обязанности и на образовательное учреждение
, которое в силу п.7 ст.28 ФЗ №273 несет ответственность не только за качество предоставляемого образования и выдачу тех же учебных пособий, но и за сохранность жизни и здоровья обучающихся, с момента их приема в школу и вплоть до выпуска, конечно, только во время занятий как основных, так и факультативных.

Естественно, если родители в середине учебного семестра желают освободить ребенка от занятий по тем или иным причинам, нужны как минимум веские основания, желательно подкрепленные документально, и разрешение администрации школы, которая может согласиться на отсутствие учащегося только в случаях, определенных Уставом. То есть родители должны на имя директора подать заявление с просьбой об отпуске для ребенка, на протяжении которого ответственность по сохранности жизни и здоровья учащегося переходит только к маме и папе.

В каких случаях необходимо составление




В процессе образовательной деятельности педагоги и классные руководители не только организовывают учебный процесс и решают текущие вопросы, но и контролируют посещаемость деток. Ведь если ребенок по какой-либо причине отсутствует в школе, учитель обязан ее выяснить, а в ряде случаев даже поставить в известность директора, особенно, если речь идет о длительном пропуске.

Именно поэтому, если родители планируют освободить школьника от занятий в середине учебного года, требуется, как минимум, поставить в известность
учителя и администрацию школы. При этом отцу либо матери нужно знать, какие причины для пропуска уроков могут быть приняты в качестве уважительных, ведь школа также несет персональную ответственность за предоставление образовательных услуг, что может привести и к отказу, особенно, если не правильно сформулировать заявление об отпуске.

В частности, рекомендуется просить освобождение по следующим причинам
:

• по медицинским показаниям, допустим, для прохождения санаторно-курортного лечения, пускай даже за рубежом, но на основании справки от педиатра о том же низком иммунитете или других незначительных нарушениях, которые и станут веским основанием, ведь при наличии врачебной рекомендации отказать не имеют права;
• по семейным обстоятельствам, к примеру, болезни родственников, которые требуют ухода и проживают достаточно далеко, а значит необходимо время и на дорогу, и на посещение.

При этом следует отметить, что предоставлять подробные разъяснения о причинах отсутствия ребенка в школе не обязательно, особенно, если речь идет о нескольких неделях, достаточно будет сослаться на семейные проблемы. Однако, если ребенок поедет отдыхать с родителями в курортный город, желательно, справку от врача предоставить.

Кстати, после посещении загран.курорта потребуется представить еще и мед.справку
о том, что ребенок здоров и зарубежные бактерии, а также вирусы с собой не привез. Ведь руководство школы за эпидемиологической обстановкой тоже следит, соответственно, о подтверждении здоровья необходимо будет побеспокоиться до возвращения к занятиям.

Правила оформления

Конечно, законом освобождение от занятий, тем более для совместного отдыха с родителями, посредине учебного года не предусмотрено, соответственно, не утвержден и бланк заявления, которое необходимо предоставлять в администрацию школы.

Поэтому в качестве образца используется типовая форма, которая включает в себя
следующие составляющие:

• шапку, которая содержит должность, ФИО руководителя и полное наименование образовательного учреждения в родительном падеже;
• данные заявителя, а именно родителя ребенка;
• наименование документа: заявление;
• текст с просьбой об освобождении от занятий с указанием срока;
• дополнительные сведения, допустим, та же копия медицинской справки при необходимости;
• дата составления;
• подпись одного из родителей.

При этом оговоренное заявление помимо перечисленных данных в обязательном порядке должно содержать следующую фразу
:

Следует отметить еще один немаловажный факт, а именно дату подачи заявления. Прежде чем планировать тот же совместный отдых либо поездку к родственникам желательно поинтересоваться у классного руководителя учебным планом. То есть, возможно, у ребенка предстоит итоговая контрольная по математике или иное мероприятие, отсутствие на котором может создать определенные сложности, следовательно, дату отсутствия желательно согласовать заранее, а также получить домашнее задание для того, чтобы школьник не отстал от плановых занятий.

Порядок подачи

Во многих школах количество учащихся превышает 200 человек, соответственно, директор образовательного учреждения физически не может быть в курсе всех тонкостей, касающихся итоговых контрольных или иных аспектов. Именно поэтому той же маме после написания заявления с оговоренным документом для начала следует обратиться к классному руководителю
, который и согласует время отсутствия ребенка, и поставит подпись о том, что не возражает.

Естественно, следующим шагом будет посещение директора
, который также обязан ознакомиться с заявлением и поставить резолюцию о согласии. При этом родительнице изначально следует помнить о том, что вежливая беседа улучшает результат, а констатация факта о купленных билетах и горящих сроках, а также обязанности школы отпустить ребенка по первому требованию, наоборот, могут привести к негативным последствиям именно для ребенка.

О том, кто несет ответственность за обучающегося в детском саду или школе, смотрите в следующем видеосюжете:

Как отпросить ребёнка из школы?

ПОтом принести справку — нельзя! Будет скандал. У нас был скандал. Ребенок заболел 6 марта, мы вызвали врача, открыли больничный. А с 8 по 15 марта укатили в Австрию на лыжах кататься. Ребенок примерно 9 числа уже выздоровел + чистый горный воздух и хорошая эхкология ускорила выздоровление. 15 марта мы вернулись, а 16 пошли в поли клинику и закрыли больничный, врач выдал справку об ОРВИ (оно же действительно было. не фальсификация, просто долечивался и выздоравливал он не дома в Москве, а в Альпах). Мы принесли эту справку классной, а ребенок приехал загорелый, отдонувший и веселый. Она начала орать дурниной, что у нас купленная справка, и что она такого не потерпит, и неаттестует его ПО ВСЕМ. предметам.

Мне пришлось идти к завучу со всеми тетрадками по всем предметам и разговаривать с ним на предмет аттестации. Завуч встала на мою сторону, ребенка аттестовали, он честно отдохил всю длинную третью четверь.

НО из класса этого пришлось уйти, ибо классная возненавидела моего ребенка и даже обращалась к нему только на Вы и по фамилии (а в школе вообще не принято по фамилиями обращаться, дети многие и не знали фамилия одноклассников).

Так что лучше сделать так, как я написала ниже. Спокойнее будет. Главное не упоминать слово «ОТПУСК» . :)))) 02.05.2012 13:34:55, Natem

учитель вполне резонно может рассудить так:
у ребенка летние каникулы 3 месяца + еще 4 недели каникул в течение учебного года.
Почему РЕБЕНКУ этого недостаточно и ему еще нужно пропускать школу дополнительно?

Да, и учителя с их 2-месячным отпуском могут элементарно не понимать ситуацию, когда приходится экономить каждый день отпуска. 11.05.2012 13:56:49, lapushkam

Пишется заявление на имя директора.
Вначале шапка: директору _________ такому-то от, мамы ученика ___ класса ________

В связи со сложившимися семейными обстоятельствами, довожу до Вашего сведения, что в период с _____ по _____ мой(моя) сын (дочь) ___________ , ученик ______ класса, не будет посещать школу.

Ответственность за жизнь и здоровье ребенка в этот период, а также прохождение школьной учебной программы, беру на себя.

Потом это заявление несете в канцелярию, регистрируете у секретаря, получаете входящий номер. И ждете вердикта директора. Как правило, он положительный.

Совсем необязательно писать, что едете в отпуск. Это их озлобляет. По семейным обстоятельствам и точка. Мало ли у кого какие обстоятельства.

Интересы ребенка представляются одним из родителей (или же опекуном). Это ответственный взрослый, который до совершеннолетия ученика принимает за него важные решения и подписывает соглашения и обязательства.

Дорогой читатель! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефону.

Это быстро и бесплатно
!

Школу же представляет директор, который в силу своих полномочий подписывает указы и распоряжения, влияющие на учебный процесс и досуг учеников. Уделить время каждому родителю очень сложно, поэтому общение между главой школы и хлопотливыми мамами проходит посредством написания заявлений.

Поскольку в нашем государстве начальное и среднее образование являются обязательным, то школа во время учебного периода несет полную ответственность за своих учеников и должна быть осведомлена об их состоянии здоровья и месте пребывания.

Каждый взрослый должен знать, в каких ситуациях ему следует обращаться с заявлением к главе школы, а именно:

1. Для приема ребенка в первый класс.
2. При зачислении в детский оздоровительный лагерь на базе школы.
3. Для освобождения от учебного процесса в силу семейных обстоятельств.
4. С целью уведомления о причинах пропуска уроков.
5. С о смене учителя.
6. Для освобождения от общеобязательных выплат и сборов.
7. В случае перевода.
8. При переходе с девятого в десятый класс (ходатайство подается учеником, но с обязательной резолюцией одного из родителей).

Полного перечня вопросов, по которым необходимо обращаться к директору школы не существует, поскольку предусмотреть всю гамму жизненных ситуаций невозможно.

Но, вы должны помнить, что учебное заведение несет ответственность за вашего ребенка до окончания учебы, поэтому потрудитесь уведомить администрацию гимназии о возможных нюансах.

Правила составления заявления директору школы

Ходатайство или обращение, которое вы направляете главе школы, это официальный документ, строк действия которого неограничен.

И как любой юридический документ, оно должно быть написано с соблюдением общепринятых правил, среди которых:

1. Текст пишется только от руки. Нельзя использовать шаблонный печатный текст, чтобы в случае возникновения различных споров, родитель не отрицал свою осведомленность с текстом заявления и добровольность его подачи.
2. Необходимо придерживаться стандартов оформления документов (отступы, поля) и уделять внимание отсутствию ошибок.
3. Обязательно указываются данные взрослого, подающего заявление, и данные ребенка, от имени которого он выступает.
4. Текст выполняется разборчиво, последовательно с надлежащей аргументацией.
5. Заканчивается документ оставлением подписи и даты.
6. Заключительный этап – это резолюция директора на вашем обращении.

Правила составления – универсальные. Единственное, что может меняться от учреждения к учреждению, это локальные требования. Во избежание ошибок при составлении письменного обращения, посоветуйтесь с секретариатом гимназии или классным руководителем.

Виды заявлений в школу

Различают несколько групп различных заявлений, которые направляются администрации школы.

К основным из них следует отнести:

1. Те, которые подаются взрослыми и, которые подаются учащимися. Даже если обращение составлено несовершеннолетним. То подпись родителей ниже обязательна.
2. Обращения, которые направляются директору, заучу по учебной части или классному руководителю.
3. Заявления, которые требуют резолюцию директора и составления соответствующего приказа и те, для которых это не предусмотрено.
4. Ходатайства, предупреждения и уведомления.

По большому счету, все эти письменные обращения будут различаться только содержанием основного текста. Все остальные регалии и реквизиты – одинаковые.

Как заполнять заявление для приема в первый класс

Каждое учебное заведение имеет шаблон для молодых родителей, которые желают отдать своего ребенка в первый класс. При этом, обращение вами заполняется непосредственно в самой гимназии, поэтому вы можете в любой момент задать интересующий вас вопрос. Если же в силу неких причин, вы не можете самостоятельно прибыть для составления заявления, то его можно составить дома и направить в школу официальным письмом.

Важно! Вместе с заявлением родителями подается копия паспорта одного из родителей, копия свидетельства о рождении, сертификат об окончании дошкольного учебного заведения, копия документов об усыновлении (если заявление подается опекуном).

При заполнении заявления на прием ребенка в первый класс вам следует:

1. Указать название учебного заведения и его юридический адрес. При этом важно не забыть написать, что вы обращаетесь именно к директору, который это учреждение представляет.
2. Указываются полные данные родителя, подающего заявление (фамилия, имя, отчество, дата рождения, адрес проживания, контактный телефон).
3. Посредине строчки указывается само слово «Заявление», после чего следует основной текст. В основном тексте вам необходимо указать всю информацию, которую должно знать заведение для составления приказа о зачислении на учебу, а именно: ФИО ребенка, возраст, информацию о рождении и проживании, данные о прохождении дошкольной подготовки, противопоказания докторов.
4. Заканчивается текст вашей подписью и датой составления документа.

Образец написания заявления в школу

Чтобы составить правильное заявление, воспользуйтесь ниже предоставленным универсальным шаблоном:

Директору _______________

_________________________

название школы и юридический адрес

от_______________________

_________________________

ФИО родителя, адрес, телефон

Заявление

Я, прошу Вас__________________________________________________

__________________________________________________________________

основной текст, суть заявления

Дата Подпись Фамилия

Не забывайте соблюдать стандарты оформления документов, а именно:

1. Минимальный отступ слева – 3 см.
2. Поля (правое 1 см, нижнее и верхнее по 1,5 см).
3. После «шапочки» делается двойной отступ. Аналогичный отступ оформляется после слова «Заявление».
4. Основной текст следует писать с абзаца.
5. После обращения делается двойной отступ.
6. Слева ставится дата составления (при этом дата пишется в формате дд.мм.гггг. Слово «год» или же «г.» с точкой недопустимы). Посредине указывается разборчивая подпись, а справа – фамилия того, кто обращается.

Указанные требования касаются не только письменных обращений, которые направляются директору школы, но и любого заявления, направленного должностному лицу.

Отсутствие в классе из-за болезни или смягчающих обстоятельств

Студенты обязаны уведомить своих профессоров и декан Управления по делам студентов о своем отсутствии из-за смягчающих обстоятельств или болезни до пропуска занятия.

Учащиеся, которые якобы злоупотребляют этой политикой, ложно заявляя о своей болезни или имея смягчающие обстоятельства, будут задокументированы и будут участвовать в процессе поведения учащихся.

Пропущенные занятия и задания

Инструкторы будут рассматривать пропуски занятий в индивидуальном порядке. Профессора имеют окончательное разрешение на освобождение от занятий или разрешение студентам компенсировать пропущенную работу в установленные сроки. Студенты, пропустившие занятия по любой причине, должны будут связаться с инструктором и подтвердить меры для выполнения пропущенных заданий, если это разрешено инструктором.

Болезни, которые лечат в оздоровительном центре Emmons

Оздоровительный центр Эммонс не предоставляет медицинские справки для оправдания того, что студенты пропустили занятия по болезни. Центр здоровья настоятельно рекомендует студентам поддерживать контакт со своими профессорами в течение семестра и общаться с ними напрямую во время болезни или в начале болезни.

Все медицинские и психиатрические услуги, предоставляемые в Центре здоровья, являются частными и конфиденциальными. Медицинский центр не может по закону предоставлять медицинскую информацию или информацию о психическом здоровье кому бы то ни было (родителям или преподавателям) без письменного согласия учащегося.

Расширенное отсутствие

Студенты, которые пропускают значительное количество классных встреч, могут пожелать отказаться от курса или отказаться от него. Им следует обсудить свои варианты со своим профессором, и им рекомендуется проконсультироваться со своим врачом о том, как дополнительный стресс, связанный с выполнением заданий, повлияет на их выздоровление.

Тяжелое заболевание

Декан по делам студентов проинформирует преподавателей об отсутствии студента только в случае тяжелой болезни. Примером этого статуса является состояние здоровья, в результате которого требуется госпитализация. Декан по делам студентов настоятельно рекомендует студентам получить записку от поставщика медицинских услуг с рекомендациями относительно времени, проведенного вне класса, чтобы офис мог принять соответствующие академические меры для студента. В переписке деканата с профессором (-ями) будет подтверждено, что студент отсутствовал по личным причинам, и предложено проявить гибкость в отношении пропущенных студентом заданий. Решения относительно гибкости пропущенных или незавершенных курсовых работ студентов принимаются на усмотрение профессора.

Смягчающие обстоятельства

В случае личной чрезвычайной ситуации или смягчающих обстоятельств, которые могут помешать студенту посещать или выступать в классе (ах), студентам настоятельно рекомендуется связаться с деканом по делам студентов. Администраторы офиса могут помочь студентам получить соответствующую поддержку от профессионалов в университетском городке или за его пределами.Декан Управления по делам студентов рассматривает эти ситуации в индивидуальном порядке и может потребовать документацию или доказательства ситуации, чтобы облегчить процесс принятия решений.

Беременные ученицы или родители

Беременным учащимся, которым необходимо пропустить занятия по назначению врача или по другим причинам, рекомендуется раскрыть эту информацию декану по делам студентов. Офис может потребовать от студентов, которые пропускают занятия в течение длительного периода времени, предоставить справку от врача, в которой указано количество дней, которые студенту рекомендуется пропустить. Студентам, у которых есть больные дети, которым необходимо пропускать занятия, чтобы позаботиться о них, рекомендуется предоставить справку от врача в деканат по делам студентов. Декан по делам студентов будет поддерживать этих студентов, чтобы они могли выполнить свои академические требования.

Последнее обновление: 11 августа 2017 г.

Отсутствия на занятиях по состоянию здоровья или инвалидности

Согласно политике посещаемости занятий UNC

Политика посещаемости класса Регулярное посещение класса является обязанностью учащегося, и учащийся несет ответственность за всю работу, включая тесты и письменные работы, на всех собраниях класса.Не существует никаких прав или привилегий, позволяющих студенту отсутствовать на каких-либо собраниях класса, за исключением отсутствия по уважительной причине на разрешенных университетских мероприятиях или религиозных обрядах, требуемых верой студента. Если студент пропускает три последовательных собрания класса или пропускает больше занятий, чем инструктор курса считает целесообразным, инструктор курса может сообщить об этом академическому декану студента.

Рекомендуемые процедуры в классе

В целом, инструкторам настоятельно рекомендуется следовать инструкциям по дизайну курсов и процедурам работы в классе, рекомендованным Центром повышения квалификации преподавателей.Когда учащиеся вступают в учебные отношения, у них возникают определенные потребности и ожидания. Они имеют право на информацию о процедурах курса, политике посещаемости, содержании и целях. Преподаватели должны предоставить программу, описывающую курс и методы оценки. Особое внимание следует уделить нескольким областям, вызывающим особую озабоченность у студентов, в том числе обеспечению зачетных показателей и политике выставления оценок.

---

Посещаемость студентов с заболеваниями или инвалидностью

Обычно студенты с заболеваниями или инвалидностью просят, чтобы их отсутствие на собрании класса было «оправдано» и не подвергалось санкциям, которые обычно применялись бы инструктором класса.

Учащиеся, которые чаще всего запрашивают изменение правил посещаемости в качестве приспособления, — это учащиеся с серьезными нарушениями здоровья, которые периодически обостряются. Это включает, помимо прочего, студентов с аутоиммунными заболеваниями, такими как волчанка, рассеянный склероз или ревматоидный артрит; Глютеновая болезнь, болезнь Крона или язвенный колит; серповидноклеточная анемия; эпилепсией; другие формы артрита; и / или состояния, требующие изнурительного лечения, такого как рак / химиотерапия или диализ.Значительное количество студентов, зарегистрированных в ARS, имеют те или иные состояния, которые периодически ухудшаются или «обостряются». Учащиеся с психологическими нарушениями, у которых наблюдается обострение симптомов, также могут потребовать гибкости в применении правил посещаемости.

Федеральный закон требует от колледжей и университетов рассмотреть вопрос о разумном изменении правил посещаемости, если это необходимо для учета инвалидности студента. При принятии этого решения необходимо ответить на два вопроса:

1. Имеется ли у учащегося документально подтвержденная инвалидность, которая напрямую влияет на его / ее способность регулярно посещать занятия? Ресурсы по обеспечению доступности и Служба принимают это решение на основе анализа документации, предоставленной врачом, психологом или другим соответствующим специалистом студента, а также посредством интерактивного процесса регистрации с самим студентом.
2. Является ли посещаемость и участие важным элементом класса? Более конкретно, приведет ли изменение политики посещаемости к фундаментальному изменению существенного элемента программы? ARS примет это решение в сотрудничестве, где это уместно, с преподавателями.

Управление по гражданским правам (OCR) предоставило следующие инструкции, чтобы определить, является ли посещаемость важной частью класса (из дела № 09-96-2150: OCR Region IX, 1996).

• Что говорится в описании курса и программе?

• Какие элементы опыта класса используются для расчета итоговой оценки?

• Каковы практики и правила посещаемости в классе?

• В какой степени существует взаимодействие в классе между преподавателем и студентами, а также между студентами?

• Является ли вклад студентов важным компонентом учебного процесса?

• Основывается ли фундаментальный характер курса на участии студентов как на важном методе обучения?

• В какой степени непосещение учащимся занятий представляет собой значительную потерю для образовательного опыта других учащихся в классе?

---

Ниже приведены некоторые рекомендации о том, как справиться с «гибкостью в применении требований / правил посещаемости» в качестве приспособления.

1.Студенты, зарегистрированные в ARS, могут отправить по электронной почте уведомление о размещении инструкторам класса с указанием условий проживания, определенных в сотрудничестве с ARS. Эти приспособления будут определены как «разумные» и могут включать «может потребоваться гибкость в применении требований / политики посещаемости».

Это позволяет узнать, что:

• Состояние здоровья или инвалидность студента подтверждены путем подачи соответствующей документации, что он зарегистрирован в ARS и что состояние здоровья или инвалидность студента могут привести к неизбежным пропускам занятий.
• Неявки НЕ должны приводить к санкциям, которые вы обычно применяете.

Цель состоит в том, чтобы исключить «автоматичность» применения политики посещаемости и дать преподавателю возможность рассматривать отсутствие как «оправданное», даже если стандартный предел уважительных отсутствий был достигнут.

2. Это жилье не является «бесплатным проходом», и ARS предупреждает учащихся с таким размещением, что даже если их отсутствие связано с их состоянием здоровья или инвалидностью и находится вне их контроля, такое отсутствие может повлиять на их оценку, особенно если классная оценка включает в себя элемент участия, классные упражнения, тесты, которые вносят вклад в итоговую оценку, и / или письменные задания.Студентам также рекомендуется, чтобы они по-прежнему несли ответственность за чтение, получение заметок от однокурсника, если у них нет поддержки для ведения заметок, и выполнение любых письменных заданий, которые они, возможно, пропустили. Студентам всегда рекомендуется лично связаться с классными инструкторами, чтобы обсудить, как это жилье будет работать на практике, и согласовать соответствующие процедуры и протоколы.

3. Преподаватели не обязаны создавать дополнительную работу ни для ученика, ни для себя вместо «участия» в классе или пропущенных заданий.Однако инструкторам рекомендуется подумать о том, есть ли у учащегося возможность смягчить или «восполнить» свое отсутствие. Опять же, это особенно актуально для классов, которые очень интерактивны и включают задания и групповую работу. ARS может вовлечь преподавателей и студентов в требуемый законом «интерактивный процесс», рассматривая и определяя, является ли такое приспособление разумным с учетом обстоятельств.

---

Инструкторам, которым требуется помощь в создании условий для своих студентов без ущерба для академических стандартов, или которые считают, что запрошенное изменение политики посещаемости действительно представляет собой фундаментальное изменение существенного элемента программы, должны связаться с ARS, чтобы обсудить свои проблемы.

Это приспособление подчиняется стандарту разумности и подходит не во всех обстоятельствах. В случаях, когда посещаемость является важной частью класса, отказ от занятий или его неполное занятие могут считаться разумным приспособлением, если пропуски становятся чрезмерными.

Пять причин хронического невыхода на работу, связанных со здоровьем

29 августа 2016 г.

Месяц осведомленности о посещаемости начнется позже на этой неделе. Чтобы понять, как сократить хронические прогулы, необходимо понимание причин пропуска школьных дней.Одна из основных причин, по которой учащиеся пропускают школу, связана как с хроническими, так и с острыми заболеваниями.

Исследования показывают, что общие состояния здоровья, приводящие к пропуску занятий в школе, включают астму, грипп, диабет, ожирение и связанные с ним заболевания, судорожные расстройства, психическое здоровье, беспокойство и проблемы со зрением. Эта закономерность может усугубляться или улучшаться под воздействием множества факторов школьной среды.

Мы выделили несколько причин хронических прогулов, связанных со здоровьем.Следите за обновлениями в следующие дни, чтобы узнать о стратегиях и примерах того, как школы могут устранить эти причины и убедиться, что все учащиеся учатся в школе и готовы учиться!

Астма

По данным CDC, в 2009 году у 1 из 10 детей была диагностирована астма. Астма является основной причиной пропусков занятий в школе, на которую приходится около 14 миллионов пропусков в учебный год, или одна треть всех пропусков школьных дней. Школы могут вмешаться и реализовать программу лечения астмы, чтобы поддержать дружественное по астме сообщество для своих учеников.В дополнение к этой программе демонстрация учащимся, как использовать лекарства от астмы, также может помочь детям лучше справиться с астмой самостоятельно.

Здоровье полости рта

Дети в возрасте от 5 до 17 лет пропускают почти два миллиона учебных дней в год из-за проблем со здоровьем зубов. Передовые методы гигиены полости рта можно изучить за пределами стоматологического кабинета. Программы гигиены полости рта на уровне сообществ, нацеленные на стоматологические герметики, профилактические и восстановительные услуги, могут значительно сократить количество прогулов в школе.Профилактические услуги облегчают решение стоматологических проблем, прежде чем они станут более серьезной проблемой для здоровья и вызовут более серьезные негативные последствия. Теледентология, предоставляющая населению портативные всплывающие клиники, является одним из способов решения стоматологических проблем и облегчения бремени жизни, которое они возлагают на маленьких детей.

Поведенческое здоровье

Поведенческие вмешательства важны, потому что поведение учащихся влияет на социальную и учебную среду каждого учащегося. Школам важно оценивать и контролировать школьную культуру, чтобы учащиеся добивались успехов в учебе.До 20 процентов детей в год страдают расстройствами поведения. Тем не менее, только 25 процентов детей, нуждающихся в психиатрической помощи, получают необходимую им помощь, а у цветных учащихся меньше шансов получить доступ к медицинским услугам. Определение того, какие позитивные поведенческие вмешательства работают лучше всего, является частью предотвращения прогулов, а также поддержания стабильной среды.

Насилие и травмы

Двадцать процентов детей стали свидетелями насилия в своей семье или поблизости в течение предыдущего года. Кроме того, 16,6 процента детей подвергаются физическому насилию, 9,3 процента — сексуальному насилию и 7,1 процента — эмоциональному / психологическому насилию. Насилие и травмы могут повлиять на способность и желание детей посещать школу. Как упоминалось ранее, только 25 процентов детей, нуждающихся в услугах по охране психического здоровья, получают необходимую помощь, что имеет серьезные последствия для детей, пострадавших от насилия и травм.

Острое заболевание

Когда дело доходит до острого заболевания, профилактика — одна из лучших практик.Хотя острое заболевание длится недолго, с помощью диеты, физических упражнений и других профилактических методов можно значительно уменьшить количество острых заболеваний. Многие из других областей, упомянутых ранее, могут помочь уменьшить острые заболевания за счет их реализации. Примерно 40 процентов детей школьного возраста пропустили три или более дней в школе в прошлом году из-за острого заболевания. Школы могут продвигать вакцины против гриппа, программы передового опыта мытья рук и могут исследовать способы сделать свои школы более экологически чистыми.

Причины прогулов, связанные со здоровьем, простираются даже дальше, чем перечисленные здесь, и распространяются на домашнюю среду студентов и за ее пределами. Благодаря обучению и пониманию этих состояний здоровья, школы получат инструменты, необходимые для поддержания безопасности и здоровья окружающей среды, что облегчит учащимся повышение посещаемости. Узнайте больше о предыстории и причинах хронических прогулов в разделе 1 документа Устранение связанных со здоровьем причин хронических прогулов: инструментарий для действий .

Поддержка учащихся, которые часто отсутствуют

Моя сестра-близнец Дана в восьмом классе заболела хронической болезнью. Мы не знали, сколько лет спустя она страдала синдромом циклической рвоты, редким заболеванием желудка. Тогда я также не знала, что значит быть сестрой для того, кто так болен, но я знал, что мне нужно учиться.

Дана пропустила большую часть занятий в школе из-за приступов болезни и посещений больницы. В результате на меня была возложена дополнительная ответственность — наверстать упущенное из того, что она упустила.В подростковом возрасте я задавался вопросом, почему наши учителя не сделали больше для поддержки хронически больных учеников, таких как Дана, которые, если бы у них был выбор, чаще ходили в школу. Тем не менее, моя сестра — и другие ученики, пропускающие школу из-за заболеваний или других обстоятельств, не зависящих от них, — испытывают сложные последствия своего отсутствия. Помимо повседневной борьбы, они пропускают академические уроки и внеклассные уроки выживания и дружбы в школе.

Когда я начала преподавать, я несла с собой разочарования и тревоги Даны, когда была ученицей.Во-первых, я узнал, что она не хотела, чтобы учителя обращали внимание на ее отсутствие специальным лечением или вопросами о ее болезни перед другими учениками. Такое выделение ее на публике заставило ее почувствовать себя уязвимой и подверженной преследованиям со стороны сверстников. Как новый педагог, я знал, что не хочу непреднамеренно травмировать кого-либо из учеников наивными попытками вовлечь их.

Дана также научила меня настаивать на том, чтобы мои инструкции включали не только разнообразие личностей и идентичностей в моем классе, но и опыт учеников, которые просто не могут ходить в школу из-за плохого здоровья, семейных обязанностей или проблемы с эмоциональным или психическим здоровьем.

Я хотел бы призвать моих коллег-преподавателей осознанно привлекать учеников, которые часто пропускают школу. Подумайте, как лучше всего вы могли бы поддержать их обучение, несмотря на их отсутствие.

Вот семь практик, которые я использую, чтобы привлечь учеников, пропускающих занятия.

Сохраните переплет.

Поместите свои раздаточные материалы на каждый день в переплетную папку с именами студентов вверху. Таким образом, те ученики, которые пропустили школу, почувствуют, что вы подумали о них, и смогут наверстать упущенное из предоставленных вами раздаточных материалов.Если у вас есть план урока или заметки, поделитесь им со студентами, чтобы они имели доступ к необходимым базовым знаниям, чтобы не отставать от своих сверстников.

Дайте возможность своим друзьям поддержать.

Попросите отсутствующих учеников перечислить своих верных друзей, которых вы можете попросить (и поддержать), чтобы они делали хорошие заметки, которыми они могли бы поделиться. Вы можете распределить эту ответственность между несколькими студентами, чтобы не перегружать никого из них. Эти друзья также могут поддержать отсутствующих студентов, рассказав им о том, что они пропустили в социальном плане, и отметив их по телефону или электронной почте.Задача побудить учеников заботиться о других потенциально может научить их думать о чужих обстоятельствах, что, в свою очередь, способствует сочувствию.

Вести классный блог или онлайн-портал.

Чтобы улучшить обучение всех студентов, а не только тех, кто отсутствует, ведите блог, портал Google или страницу уроков Edmodo и другие ресурсы. Вы можете ссылаться на видео и веб-страницы, которые дополняют обучение студентов. Например, Khan Academy, TED-Ed, MIT + K12 Videos и YouTube Education, среди прочего, предлагают множество образовательных ресурсов для студентов.

Расписание один на один.

Хороший способ наладить отношения с часто отсутствующими учениками — это индивидуальные встречи за обедом, после школы или во время подготовительного периода. Эти встречи предоставляют учащимся возможность уделить вам особое время и поделиться с вами тем, что им нужно, чтобы они чувствовали себя включенными, поддерживаемыми и успешными в школе и дома.

Включите в учебные программы персонажей с различными способностями и состояниями здоровья.

Редко можно прочитать или узнать об исторической фигуре, персонаже или образце для подражания, которые страдают хроническим заболеванием или имеют отличия в обучении, умственном или физическом развитии. Включение персонажей с различными способностями расширяет возможности учащихся, которые борются с болезнью или инвалидностью, а также способствует принятию и сочувствию со стороны их сверстников. Вот список книг, в которых изображены персонажи с заболеваниями или физическими недостатками.

Протяни руку.

Если возможно, позвоните, напишите или отправьте электронное письмо учащимся, которые отсутствуют, чтобы спросить, как они себя чувствуют, и отметиться на месте.Учащиеся, которые часто пропускают школу, скорее всего, чувствуют себя изолированными. Если кто-то, особенно учитель, позвонит, чтобы выразить свою заботу и беспокойство, это поможет ученикам почувствовать себя значимыми и частью классного сообщества.

Партнер вверх.

Работайте с другими преподавателями и сотрудниками для поддержки отсутствующих учащихся, а также их семей. Используйте сильные стороны друг друга и создайте план действий для поддержки учащихся. Поддерживайте открытое общение со своими коллегами, чтобы они могли помнить о потребностях отсутствующих студентов и чтобы они случайно не обидели этих студентов, задав нечувствительные вопросы или поручив задание, которое они не в состоянии выполнить.

Я знаю, что есть и другие идеи, и если они у вас есть, не забудьте поделиться тем, что вы делаете. Вместе мы можем поддержать всех учеников, включая тех, кто не имеет права появляться в школе каждый день.

Симмонс — пожизненный активист, педагог и студентка из Бронкса, Нью-Йорк. В настоящее время она работает директором по внедрению в Йельском центре эмоционального интеллекта.

Посещаемость, болезнь и отсутствие по медицинским показаниям: Центр консультационных услуг колледжа: Университет Рочестера

Посещаемость, болезни и отсутствие по медицинским показаниям

Посещаемость

Нет общего правила для профессорско-преподавательского состава, касающегося посещения занятий, лабораторных занятий и т.Этот вопрос остается на усмотрение отдельного преподавателя, который может рассматривать или не рассматривать нарушения в посещаемости как достаточно серьезные, чтобы повлиять на оценку учащегося. Студенты должны соблюдать правила посещаемости инструктора, указанные в программе, и, по возможности, уведомлять инструкторов по электронной почте, когда они будут отсутствовать в классе или на других мероприятиях, связанных с классом.

Инструкторам также рекомендуется сообщать о студентах, которые не посещают или не участвуют должным образом, используя форму подтверждения, доступную в UR Student, и отправляя направление CARE, если они считают, что студент нуждается в дополнительной поддержке.Студент, который не отвечает на разъяснения преподавателей и / или сотрудников Колледжа по поводу их непосещаемости и участия в курсах, может быть помещен в отпуск или отозван из Университета.

Болезнь и отсутствие

Студентам настоятельно рекомендуется сообщить в Центр консультационных услуг колледжа (CCAS), когда они:

• Дома в течение значительного периода времени из-за болезни
• Временно болеют и находятся в общежитии
• Госпитализирован
• Вызван домой из-за неотложной семейной ситуации или смерти
• Испытывают серьезные личные проблемы, которые влияют на их способность посещать занятия и / или своевременно выполнять задания

Инструкторы будут уведомлены по электронной почте, когда это необходимо, или у учащихся запрос.Кроме того, студентам рекомендуется, когда они могут, напрямую связываться с преподавателями, чтобы обсудить свое отсутствие.

Управление ресурсов для людей с ограниченными возможностями и команда CARE часто координируют свои действия с CCAS при общении с инструкторами.

Грим

Грим, пропущенный из-за отсутствия, остается на усмотрение инструктора. Будет ли это разрешено вообще или какое наказание будет назначено, зависит от инструктора.

Студенты также могут проконсультироваться с консультантом в CCAS, когда они возвращаются в класс после отсутствия, чтобы обсудить свои варианты после возвращения из болезни / отсутствия, включая:

• Объявление отпуска
• Организация неполного контракта
• Отказ из курса после установленного срока

Документация по болезни

Университетская служба здравоохранения (UHS) и Университетский консультационный центр (UCC) не предоставляют задним числом оправданий для пропущенных занятий.Студенты, которых посещают в UHS по поводу болезни или травмы, могут запросить документацию, подтверждающую дату их посещения UHS или UCC, без упоминания причины визита.

Если поставщик UHS студента определяет, что студент должен сократить занятия в ближайшие дни или недели, поставщик предоставит студенту письменные инструкции с конкретными рекомендациями.

Документация не может быть предоставлена ​​студентам, которые не были замечены в UHS или UCC из-за своей болезни или травмы.

Студентам рекомендуется приложить все усилия для решения проблем, связанных со здоровьем, путем разговора с преподавателями непосредственно перед концом семестра.

Отпуск

Студентам, рассматривающим возможность отпуска по причине продолжительной или тяжелой болезни, следует поговорить с консультантом CCAS. Студенты, подающие заявление на отпуск, должны будут подать в UHS форму запроса медицинской информации. См. Дополнительную информацию на странице отпуска.

Прогулы школьников среди детей и подростков

1.Готфрид MA.
Хронический невыход на работу и его влияние на академические и социально-эмоциональные результаты учащихся. J Учащиеся из сферы образования подвергаются риску .
2014; 19 (2): 53–75 ….

2. Совет по инвестициям в образование штата Орегон. Орегон учится: стратегия достижения 40/40/20. Август 2011 г. https://www.ode.state.or.us/superintendent/priorities/2011-august-16-40-40-20-strategy.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

3. Брунер К., Дишер А., Чанг Х. Хронический элементарный невыход на работу: проблема, скрытая у всех на виду.Посещаемость работ, Центр детской и семейной политики. Ноябрь 2011 г. https://www.edweek.org/media/chronicabsence-15chang.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

4. Хендерсон Т., Хилл К., Нортон К. Связь между пропуском занятий в школе и здоровьем: обзор хронических прогулов и здоровья учащихся в Орегоне. Upstream Public Health. Октябрь 2014 г. http://www.attendanceworks.org/wp-content/uploads/2017/08/Chronic-Absence-and-Health-Review-10.8.14-FINAL-REVISED.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

5.Министерство образования США. Хронические прогулы в школах страны: беспрецедентный взгляд на скрытый образовательный кризис. Июнь 2016 г. https://www2.ed.gov/datastory/chronicabsenteeism.html. По состоянию на 20 июня 2018 г.

6. Стивенс А.С., Герви С.К. Отчет о хронических прогулах. Центр Портлендского государственного университета по продвижению расовой справедливости. Май 2016 г. http://www.centertoadvanceracialequity.org/publications/4585054222. Проверено 20 июня 2018 г.

7. Посещаемость. Предотвращение упущенной возможности: коллективные действия для противодействия хроническому отсутствию.Сентябрь 2016 г. http://www.attendanceworks.org/preventing-missed-opportunity. По состоянию на 20 июня 2018 г.

8. Чанг Х.Н., Ромеро М. Присутствует, помолвлен и учтен: критическая важность решения проблемы хронического отсутствия в младших классах. Национальный центр помощи детям в бедности. Сентябрь 2008 г. http://www.nccp.org/publications/pub_837.html. Проверено 20 июня 2018 г.

9. Комиссия по образованию штатов. Хроническое раннее отсутствие. Февраль 2010 г. https://www.ecs.org/clearinghouse/84/20/8420.pdf. Проверено 20 июня 2018 г.

10. Миллер Л.К., Джонсон А. Хронические прогулы в Вирджинии и проблемные школьные подразделения: описательный анализ закономерностей и коррелятов. Университет Вирджинии EdPolicy Works. Сентябрь 2016 г. https://curry.virginia.edu/uploads/resourceLibrary/EdPolicyWorks_Report_4_VA_Chronic_Absenteeism.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

11. Stearns E,
Гленни Э.
Когда и почему бросившие школу бросают школу. Молодежное общество .
2006. 38 (1): 29–57.

12. Министерство образования США. 2013–2014 Сбор данных о гражданских правах: первый взгляд. 7 июня 2016 г. https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/2013-14-first-look.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

13. Chang HN, Jordan PW. Решение проблемы хронического отсутствия, начиная с младших классов: что могут сделать города, чтобы у каждого ребенка были шансы на успех. Национальное гражданское обозрение. 2011. http://www.nationalcivicleague.org/wp-content/uploads/2015/06/Chang_et_al-2011-National_Civic_Review.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

14. Eaton DK,
Бренер Н,
Канн Л.К.
Связь поведения, связанного с риском для здоровья, с пропуском занятий в школе. Имеет ли значение разрешение на отсутствие? J Sch Health .
2008. 78 (4): 223–229.

15. Балфанц Р., Дарем Р., Планк С. Потерянные дни: закономерности и уровни хронических прогулов среди учащихся государственных школ Балтимора с 1999–200 по 2005–2006 годы. 2008. http://baltimore-berc.org/pdfs/Attendance_issue_brief_05-13-08.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

16. Hickman GP,
Варфоломей М,
Матвиг Дж.
Генрих RS.
Дифференциальные пути развития бросивших школу и выпускников. J Educ Res .
2008. 102 (1): 3–14.

17. Рейнольдс А.Дж.,
Храм JA,
Робертсон Д.Л.,
Манн EA.
Анализ рентабельности для возраста 21 года чикагских центров для детей и родителей Title I. Анальный анализ образовательной политики .
2002. 24 (4): 267–303.

18.Гинзбург А., Чанг Х., Джордан П. Суммируются пропуски: как посещаемость школы влияет на успеваемость учащихся. Посещаемость работ. Август 2014 г. http://www.attendanceworks.org/absences-add-up/. По состоянию на 20 июня 2018 г.

19. Науэр К., Уайт А., Ернени Р. Укрепление школ путем укрепления семей: общественные стратегии по обращению вспять хронического прогула в младших классах и улучшению поддержки детей и семей. Центр по делам города Нью-Йорка, Новая школа управления и городской политики. Октябрь 2008 г.http://www.communityschools.org/assets/1/AssetManager/NYC_Strengtning%20Schools1.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

20. Балфанц Р., Бирнс В. Важность школьного обучения: отчет о прогулах в государственных школах страны. Центр социальной организации школ Университета Джона Хопкинса. Май 2012 г. https://new.every1graduates.org/wp-content/uploads/2012/05/FINALChronicAbsenteeismReport_May16.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

21. Kerr J,
Цена M,
Котч Дж,
Уиллис С,
Фишер М,
Сильва С.Уменьшает ли обращение семейной медсестры к раннему пропуску занятий в школе? J Sch Nurs .
2012. 28 (1): 38–46.

22. Генри KL.
Кто прогуливает школу: характеристика прогульщиков в 8-10 классах. J Sch Health .
2007. 77 (1): 29–35.

23. Готфрид МА.
Может ли центр по уходу за детьми снизить вероятность ранних хронических прогулов? Ранний детский сад Q .
2015; 32: 160–173.

24. Gilliland FD,
Берхане К,
Ислам Т,
и другие.Табачный дым в окружающей среде и прогулы, связанные с респираторными заболеваниями у школьников. Am J Epidemiol .
2003. 157 (10): 861–869.

25. Рамирес М.,
Ву Y,
Катаока S,
и другие.
Насилие среди молодежи во многих аспектах: исследование насилия, прогулов и отстранения от занятий среди детей средней школы. Дж. Педиатр .
2012. 161 (3): 542–546.e2.

26. Hella B,
Бернштейн Г.А.
Паническое расстройство и отказ от школы. Детская психиатрическая клиника № Am .
2012. 21 (3): 593–606.

27. Kearney CA.
Прогулы школы и отказ от школы в молодости: современный обзор. Clin Psychol Ред. .
2008. 28 (3): 451–471.

28. МК охоты,
Гопко ДР.
Прогнозирование прогулов в средней школе среди учащихся на юге Аппалачей. J Prim Предыдущая .
2009. 30 (5): 549–567.

29. Ромеро М., Ли Ю.С. Национальный портрет хронических прогулов в младших классах.Национальный центр помощи детям в бедности. Октябрь 2007 г. http://www.nccp.org/publications/pdf/text_771.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

30. Hochadel J,
Frölich J,
Wiater A,
Лемкуль Г,
Фрике-Эркерманн Л.
Распространенность проблем со сном и взаимосвязь между проблемами со сном и отказом от школы у детей школьного возраста в рейтингах детей и родителей. Психопатология .
2014. 47 (2): 119–126.

31. Claessens A,
Энгель М,
Курран ФК.Влияние материнской депрессии на результаты ребенка в первые годы формального школьного образования. Ранний детский сад Q .
2015; 32: 80–93.

32. Газ LN,
Куо Т,
Коллер К,
Герреро Л. Р.,
Вонг, доктор медицины.
Оценка связи между здоровьем и образованием: определение потенциальных точек воздействия на общественное здравоохранение для повышения посещаемости школ. Am J Общественное здравоохранение .
2014; 104 (9): e47 – e54.

33. Николс Е.Б.,
Лопер А.Б.,
Мейер JP.Повышение образовательной устойчивости молодежи с заключенными родителями: влияние заключения родителей, характеристики школы и взаимосвязь на школьные результаты. J Молодежь и подростков .
2016; 45 (6): 1090–1109.

34. Ингул Ю.М.,
Klöckner CA,
Сильверман В.К.,
Nordahl HM.
Прогулы подростков в школе: моделирование социальных и индивидуальных факторов риска. Психическое здоровье детей и подростков .
2012. 17 (2): 93–100.

35. Биркетт М,
Рассел СТ,
Corliss HL.Неравенство сексуальной ориентации в школе: посредническая роль показателей виктимизации в успеваемости и прогулах из-за чувства небезопасности. Am J Общественное здравоохранение .
2014. 104 (6): 1124–1128.

36. Аллен Г.
Влияние медсестер начальной школы на посещаемость учащихся. J Sch Nurs .
2003. 19 (4): 225–231.

37. MacNaughton P,
Эйтланд Э,
Клоог I,
Шварц Дж.,
Аллен Дж.
Воздействие воздействия твердых частиц и окружающей среды на хронические прогулы в государственных школах Массачусетса. Int J Environ Res Public Health .
2017; 14 (2): 207.

38. Дункан Г.Дж.,
Доусетт CJ,
Классенс А,
и другие.
Готовность к школе и более поздние достижения [опубликованное исправление появляется в Dev Psychol. 2008; 44 (1): 232]. Дев Психол .
2007. 43 (6): 1428–1446.

39. Ди Бартоло, Калифорния, Браун, МК. Отказ от школы. В: Руководство педиатра по обсуждению исследований с пациентами. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Спрингер; 2017: 225–238.

40.Кирни CA.
Формы и функции отказного поведения молодежи: эмпирический анализ степени абсентеизма. J Детская психическая психиатрия .
2007. 48 (1): 53–61.

41. Haight C,
Кирни, Калифорния,
Хендрон М,
Шафер Р.
Подтверждающий анализ Пересмотренной шкалы оценки отказов от школы: повторение и распространение на выборку прогулов. J Оценка психопатологического поведения .
2011. 33 (2): 196–204.

42. Робинсон С.Д., Ли М.Г., Даринг Э., Роджерс Т.Снижение количества прогулов учащихся в начальных классах за счет ориентации на родительские убеждения: серия исследовательских работ преподавателей. Школа государственного управления им. Джона Ф. Кеннеди Гарвардского университета. Март 2017 г. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2929600. По состоянию на 20 июня 2018 г.

43. Роджерс Т., Дункан Т., Вольффорд Т., Терновски Дж., Субраманьям С., Рейтано А. Рандомизированный эксперимент с использованием информации о прогулах для «подталкивания» посещаемости. Министерство образования США; Институт педагогических наук. Февраль 2017 г.https://ies.ed.gov/ncee/edlabs/regions/midatlantic/pdf/REL_2017252.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

44. Korematsu S,
Такано Т,
Идзуми Т.
Скрининг дошкольного развития и поведения с последовательными программами поддержки для 5-летних детей снижает процент отказов от школы. Brain Dev .
2016. 38 (4): 373–376.

45. Tseng AG,
Biagioli FE.
Консультации по вопросам, вызывающим беспокойство в раннем детстве: проблемы со сном, сосание пальца, придирчивое питание и подготовка к школе. Ам Фам Врач .
2009. 80 (2): 139–142.

46. Совет по делам детей младшего возраста;
Совет по школьному здоровью.
Роль педиатра в оптимизации готовности к школе. Педиатрия .
2016; 138 (3): e20162293.

47. Джеймс А.С.,
Джеймс Джи,
Каудри Ф.А.,
Солер А,
Дроссель А.
Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств у детей и подростков. Кокрановская база данных Syst Rev .
2015; (2): CD004690.

48. Гурьян Дж., Кристенсон С., Классенс А. и др. Влияние наставничества на посещаемость школы и академические результаты: рандомизированная оценка программы Check & Connect (WP-16–18). Институт политических исследований Северо-Западного университета. 9 февраля 2017 г. https://www.ipr.northwestern.edu/publications/docs/workingpapers/2016/WP-16-18.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

49. Ipser JC,
Stein DJ,
Хокридж S,
Хоппе Л.
Фармакотерапия тревожных расстройств у детей и подростков. Кокрановская база данных Syst Rev .
2009; (3): CD005170.

50. Eisen AR,
Роли H,
Neuhoff CC.
Уникальное влияние обучения родителей на тревожное расстройство разлуки у детей. Behav Ther .
2008. 39 (2): 195–206.

51. Гевара JP,
Манделл Д.,
Данагулян S,
Рейнер Дж.
Пати С.
Родительские депрессивные симптомы и посещение детьми школы и использование отделений неотложной помощи: национально репрезентативное исследование. Matern Child Health J .
2013. 17 (6): 1130–1137.

52. Готфрид М.А.
Связывание посещения школы с посещением школы. Анальный анализ образовательной политики .
2017; 39 (4): 571–592.

53. Баллард К.Л.,
Сандер М.А.,
Климс-Дуган Б.
Связанные со школой и социально-эмоциональные результаты оказания услуг в области психического здоровья в школах. Общественное психическое здоровье J .
2014. 50 (2): 145–149.

54. Kosciw JG,
Палмер Н.А.,
Кулл Р.М.,
Грейтак Е.А.Влияние негативного школьного климата на академические результаты ЛГБТ-молодежи и роль школьной поддержки. J Sch Violence .
2013; 12 (1): 45–63.

55. Якобсен К,
Meeder L,
Воскуил В.Р.
Хронические прогулы студентов: решающая роль школьных медсестер. NASN Sch Nurse .
2016; 31 (3): 178–185.

56. Глааб Л.А.,
Коричневый R,
Данеман Д.
Посещение школы детьми с сахарным диабетом 1 типа. Диабет Мед .2005. 22 (4): 421–426.

57. Грант Р., Брито А. Хронические заболевания и успеваемость в школе: обзор литературы, посвященной астме и психическим заболеваниям. Детский фонд здоровья. Июнь 2010 г. https://schoolhealthteams.aap.org/uploads/ckeditor/files/chronic-illness-and-school-performance.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

58. Центры по контролю и профилактике заболеваний. Стратегии борьбы с астмой в рамках скоординированной школьной программы здравоохранения. 2006. https://www.cdc.gov/asthma/pdfs/strategies_for_addressing_asthma_in_schools_508.pdf. По состоянию на 20 июня 2018 г.

59. Wilson KD,
Муни С,
Стерлинг Д.А.,
Гиллеспи К.Н.,
Kurz RS.
Изучение модели врача-консультанта для повышения роли школьной медсестры для детей с астмой. J Sch Health .
2009. 79 (1): 1–7.

60. Французский AE,
Цангарис Э,
Баррера М,
и другие.
Посещение школы детьми, пережившими рак, и их братьями и сестрами. Дж. Педиатр .
2013. 162 (1): 160–165.

61. Санки А,
Хилл CM,
Браун Дж,
Куинн Л,
Флетчер А.
Последующее исследование синдрома хронической усталости у детей и подростков: сохранение симптомов и пропуски занятий в школе. Клиника детской психиатрии .
2006. 11 (1): 126–138.

62. Sexson SB,
Мадан-Суэйн А.
Возвращение в школу ребенка с хроническим заболеванием. J Выучить Disabil .
1993; 26 (2): 115–125, 137.

63. Chu BC,
Ризви С.Л.,
Zendegui EA,
Бонавитакола Л.Диалектическая поведенческая терапия при отказе от школы: разработка методов лечения и внедрение коучинга через Интернет. Cognit Behav Pract .
2015; 22 (3): 317–330.

64. Афшари А,
Нешат-Доост ХТ,
Мараси MR,
Ахмади МК,
Амири С.
Эффективное сравнение эмоционально-ориентированной когнитивно-поведенческой групповой терапии и когнитивно-поведенческой групповой терапии у детей с тревожным расстройством разлуки. J Res Med Sci .
2014. 19 (3): 221–227.

65. Дубэ СР,
Орпинас П.
Понимание чрезмерных пропусков занятий в школе как поведения отказа от учебы. Детские школы .
2009. 31 (2): 87–95.

66. Ферлонг М,
МакГиллоуэй С,
Байуотер Т,
Хатчингс Дж.,
Смит С.М.,
Доннелли М.
Кокрановский обзор: поведенческие и когнитивно-поведенческие программы группового воспитания при проблемах поведения с ранним началом у детей в возрасте от 3 до 12 лет. Доказанное здоровье детей .2013. 8 (2): 318–692.

67. Олсон А.Л.,
Дитрих AJ,
Prazar G,
Херли Дж.
Краткий скрининг материнской депрессии при посещении здорового ребенка. Педиатрия .
2006. 118 (1): 207–216.

68. Стивенс М.М.,
Кук-Фазано HT,
Сиббалука К.
Издевательства в детстве: последствия для врачей. Ам Фам Врач .
2018; 97 (3): 187–192.

69. Fremont WP.
Отказ от школы у детей и подростков. Ам Фам Врач .
2003. 68 (8): 1555–1561.

Политика в отношении медицинских оправданий за отсутствие в классе

USC Student Health не предоставляет обычных письменных медицинских оправданий для краткосрочного отсутствия на занятиях или пропущенных сроков из-за болезни или травмы. Эта политика практики рекомендована медицинским персоналом и одобрена Консультативным комитетом по здоровью студентов, Офисом вице-президента по делам студентов и Офисом Провоста.

Подавляющее большинство законных оправданий пропуска занятий, экзаменов или дедлайнов (например, простуда, грипп, головные боли, тошнота, рвота, диарея, боли в животе, головокружение и т. Д.)) не поддаются объективному подтверждению, особенно постфактум. Постфактум оценить серьезность состояния крайне сложно, а зачастую и невозможно. Большинство из этих условий требует ухода за собой, а не посещения офиса. Чувствуя себя слишком плохо, чтобы идти на работу или в учебу, большинство студентов не обращаются за личной медицинской помощью, предпочитая оставаться дома, чтобы отдохнуть и позаботиться о себе.

Политика предоставления медицинских оправданий:

• Примечания «Отговорка по классу» не предоставляются USC Student Health
• Назначения по программе «Class Excuse» не считаются подходящими для планирования клинического посещения
• USC Student Health не обеспечивает аутентификацию сертификатов внешнего врача

Эта политика поддерживает нашу миссию по поддержке здоровья студентов и университетского городка.Эта политика аналогична политике, принятой во многих других колледжах и университетах. Медицинские оправдания требуют, чтобы студенты обращались за медицинской помощью только для того, чтобы предоставить документы о пропущенном задании на учебу, экзамене и т.д. и использует медицинские ресурсы, которые лучше использовать, оказывая медицинскую помощь тем, кто в ней нуждается.

Учащиеся могут распечатать бланк «оправдания за отсутствие» для самопроверки болезни, который можно использовать для начала диалога с вами.Это письмо служит подтверждением того, что USC Student Health не оправдывает отсутствие на работе. Наша политика согласуется с политикой наших коллег, а также Американской ассоциации здоровья колледжей. Это также отражает нашу приверженность сохранению конфиденциальности пациента, обучению студентов правильному использованию медицинских ресурсов и поддержке конструктивного диалога между студентами и учителями. Мы очень ценим помощь преподавателей в работе со студентами, которые больны или травмированы, но практикуют уход за собой.