С помощью учебника впиши вместо пропусков цифровые данные используй эти данные при рассказе о солнце

Технология, 2 класс: как сделать корзинку, выбор материала, порядок изготовления, фоторисование шаблонакак наматывать нити на заготовкувырезание деталей из картонаэтап оформления

Технология, 2 класс: как сделать корзинку, выбор материала, порядок изготовления, фото

  • 23 Марта, 2019
  • Поделки
  • Наталья Пенчковская

Уроки технологии в школе призваны развивать у детей творческие способности, умение планировать и анализировать, работать руками и действовать сообща. Именно благодаря таким занятиям школьники лучше подготавливаются к взрослой жизни, где нужно быть не только трудолюбивым и старательным, но и подходить к работе творчески, с фантазией.

Дети любят уроки технологии за возможность реализовать свои замыслы в поделках, показать полученные навыки и умения, проявить творческую натуру. Особое внимание учителями уделяется организации совместной деятельности в небольших подгруппах, умению учащихся договариваться, действовать сообща, распределять обязанности среди членов группы, чтобы результат работы получился не только за более короткий период времени, но также качественным и оригинальным.

В статье рассмотрим, как сделать корзинку (2 класс), технологию работы с картоном и нитками. Научим вырезать шаблон правильной формы, украшать поделку нитками пряжи или мулине, рисовать элементы цветов и лепестков для заполнения внутренней части заготовки. Подробно расскажем, как укреплять цветы между собой и на пустом участке картона. Поделимся секретом, что поможет ниткам не сползать в одну сторону, а удерживаться на выбранном месте.

Рисование шаблона

Работа над поделкой “Корзина с цветами” (2 класс) начинается с изготовления шаблона. Делают его на белом картоне, а уже потом переносят на любой цветной лист. Сначала вырезают прямоугольник нужного размера, затем закругляют все уголки. Внутри заготовки чертят овал меньшего размера со смещением его центра вверх.

Область ручки получается более тонкой, чем собственно корзинка. Остается ножницами вырезать внутренний овал по контурам. Для этого сделайте отверстие в любой точке и вставьте в него острие ножниц. Останется дорезать до отмеченных контуров и дальше уже продвигаться по ним до конца, пока внутренний овал не выпадет наружу. Дальше разберемся, как сделать корзинку на “Технологии” во 2 классе из ниток.

Как наматывать нити на заготовку

Чтобы было удобно огибать каждый раз корзинку изнутри, сделайте себе специальное приспособление. Из картона вырезают форму стрелы с заостренным краем и закругленным противоположным концом. Центральная часть получается зауженной, и на нее, как на катушку, наматывают нити пряжи выбранного цвета. Корзинка по технологии во 2 классе может быть абсолютно любого цвета, не обязательно коричневой. В нашем образце обматывание проводится белой шерстяной пряжей.

Витки вначале делают пару раз, придерживая нитку пальцем с тыльной стороны, затем завязывают ее узлом. Дальше наматывание проводится послойно, плотно друг к другу, пока вся заготовка не окажется обвита пряжей.

Но и это еще не все. Теперь нужно сделать несколько оборотов нити вокруг наружной стороны поделки. Это необходимо для того, чтобы расположить в центре корзинки лепестки и листочки. Конец нити завязывают узлом на последний виток на тыльной стороне поделки. Первый этап работы окончен! Начинается работа над мелкими декоративными элементами.

Вырезание деталей из картона

На этом участке работы дети могут проявить фантазию и придумать свой вариант цветочка. Вы уже знаете, что сначала корзинка вырезалась по шаблону, все мелкие детали также вырезают из картона. Цветок может иметь любую форму и количество лепестков и листочков. Чтобы было понятно, что должно получиться в результате стараний, нарисуйте будущее изображение на отдельном листике. Затем каждый элемент вырезается и переносится на картон.

Все контуры деталей будущей корзинки из ниток (технология, 2 класс) нужно продублировать, располагая внутренние линии на расстоянии 6-7 мм от наружных. После вырезания лишней бумаги остаются заготовки, аналогичные тем, что вы можете видеть на фотографии выше.

Этап оформления серединки

Для круглой серединки цветка вырезают колечко. Нитка оборачивается вокруг тонкой стороны и завязывается на узел. Дальше наматывайте пряжу виток за витком, пока не заполните всю поверхность пряжей.

Для серединки цветочка выбирайте яркие оттенки ниток. В конце работы также завяжите узел на тыльной стороне заготовки. Это будет внутреннее колечко для прикрепления лепестков. Однако нужно сделать еще одну внешнюю серединку. Способ изготовления аналогичный, повторяться не будет, но отверстие по центру сделайте меньшего размера, чтобы не просматривались элементы снизу.

Работа над мелкими элементами

Как сделать корзинку на технологии (2 класс), вы уже поняли. Но чтобы получился яркий и красивый цветок, нужно все элементы поделки тщательно обернуть пряжей. В нашем образце лепестки сделаны красного цвета, обе серединки – желтого, а листочки, естественно, зеленые.

После изготовления расположите их в том положении, в котором будут детали находиться в рисунке. Если вам композиция приглянулась, все сделано верно, то начинайте сборку поделки воедино.

Сборка корзинки с цветком

Соединить между собой лепестки можно как степлером, так и горячим клеем. Прикрепляют их, равномерно распределяя по поверхности колечка серединки с большим отверстием. Сверху по центру приклеивают вторую желтую серединку цветка с маленьким отверстием.

Листочки зеленого цвета можно прикрепить отдельно или расположить под самим цветком. Интересно будет смотреться поделка, где они расположены по обе стороны цветка. Поделка готова! Можно подарить такую корзинку маме на 8 Марта или на День матери.

Некоторые учителя предлагают сделать на технологии (2 класс) корзинку из мулине. Это декоративные плотные нити, работа из которых приобретет благородный блеск.

Совет от опытных мастеров

Если вы заполняете нитками всю поверхность поделки, то некоторые мастера советуют перед работой с нитками обернуть картонную корзинку сначала прозрачным скотчем. Говорят, что это поможет ниткам удерживаться на месте и не соскальзывать в сторону.

На главной фотографии можно рассмотреть еще один вариант поделки, где нитями покрыта не вся поверхность картона, а только его часть. Все цвета бумаги просматриваются, а нити выбраны контрастного цвета, что добавляет оригинальности поделке.

В статье мы подробно рассмотрели, как сделать на технологии (2 класс) корзинку с красивым цветком, используя нити пряжи или мулине. Попробуйте создать с детьми похожую или придумать свой вариант. Удачи!

Корзинка из бумаги и ниток 2 класс

  • 23 Марта, 2019
  • Поделки
  • Наталья Пенчковская

Уроки технологии в школе призваны развивать у детей творческие способности, умение планировать и анализировать, работать руками и действовать сообща. Именно благодаря таким занятиям школьники лучше подготавливаются к взрослой жизни, где нужно быть не только трудолюбивым и старательным, но и подходить к работе творчески, с фантазией.

Дети любят уроки технологии за возможность реализовать свои замыслы в поделках, показать полученные навыки и умения, проявить творческую натуру. Особое внимание учителями уделяется организации совместной деятельности в небольших подгруппах, умению учащихся договариваться, действовать сообща, распределять обязанности среди членов группы, чтобы результат работы получился не только за более короткий период времени, но также качественным и оригинальным.

В статье рассмотрим, как сделать корзинку (2 класс), технологию работы с картоном и нитками. Научим вырезать шаблон правильной формы, украшать поделку нитками пряжи или мулине, рисовать элементы цветов и лепестков для заполнения внутренней части заготовки. Подробно расскажем, как укреплять цветы между собой и на пустом участке картона. Поделимся секретом, что поможет ниткам не сползать в одну сторону, а удерживаться на выбранном месте.

Рисование шаблона

Работа над поделкой “Корзина с цветами” (2 класс) начинается с изготовления шаблона. Делают его на белом картоне, а уже потом переносят на любой цветной лист. Сначала вырезают прямоугольник нужного размера, затем закругляют все уголки. Внутри заготовки чертят овал меньшего размера со смещением его центра вверх.

Область ручки получается более тонкой, чем собственно корзинка. Остается ножницами вырезать внутренний овал по контурам. Для этого сделайте отверстие в любой точке и вставьте в него острие ножниц. Останется дорезать до отмеченных контуров и дальше уже продвигаться по ним до конца, пока внутренний овал не выпадет наружу. Дальше разберемся, как сделать корзинку на “Технологии” во 2 классе из ниток.

Как наматывать нити на заготовку

Чтобы было удобно огибать каждый раз корзинку изнутри, сделайте себе специальное приспособление. Из картона вырезают форму стрелы с заостренным краем и закругленным противоположным концом. Центральная часть получается зауженной, и на нее, как на катушку, наматывают нити пряжи выбранного цвета. Корзинка по технологии во 2 классе может быть абсолютно любого цвета, не обязательно коричневой. В нашем образце обматывание проводится белой шерстяной пряжей.

Витки вначале делают пару раз, придерживая нитку пальцем с тыльной стороны, затем завязывают ее узлом. Дальше наматывание проводится послойно, плотно друг к другу, пока вся заготовка не окажется обвита пряжей.

Но и это еще не все. Теперь нужно сделать несколько оборотов нити вокруг наружной стороны поделки. Это необходимо для того, чтобы расположить в центре корзинки лепестки и листочки. Конец нити завязывают узлом на последний виток на тыльной стороне поделки. Первый этап работы окончен! Начинается работа над мелкими декоративными элементами.

Вырезание деталей из картона

На этом участке работы дети могут проявить фантазию и придумать свой вариант цветочка. Вы уже знаете, что сначала корзинка вырезалась по шаблону, все мелкие детали также вырезают из картона. Цветок может иметь любую форму и количество лепестков и листочков. Чтобы было понятно, что должно получиться в результате стараний, нарисуйте будущее изображение на отдельном листике. Затем каждый элемент вырезается и переносится на картон.

Все контуры деталей будущей корзинки из ниток (технология, 2 класс) нужно продублировать, располагая внутренние линии на расстоянии 6-7 мм от наружных. После вырезания лишней бумаги остаются заготовки, аналогичные тем, что вы можете видеть на фотографии выше.

Этап оформления серединки

Для круглой серединки цветка вырезают колечко. Нитка оборачивается вокруг тонкой стороны и завязывается на узел. Дальше наматывайте пряжу виток за витком, пока не заполните всю поверхность пряжей.

Для серединки цветочка выбирайте яркие оттенки ниток. В конце работы также завяжите узел на тыльной стороне заготовки. Это будет внутреннее колечко для прикрепления лепестков. Однако нужно сделать еще одну внешнюю серединку. Способ изготовления аналогичный, повторяться не будет, но отверстие по центру сделайте меньшего размера, чтобы не просматривались элементы снизу.

Работа над мелкими элементами

Как сделать корзинку на технологии (2 класс), вы уже поняли. Но чтобы получился яркий и красивый цветок, нужно все элементы поделки тщательно обернуть пряжей. В нашем образце лепестки сделаны красного цвета, обе серединки — желтого, а листочки, естественно, зеленые.

После изготовления расположите их в том положении, в котором будут детали находиться в рисунке. Если вам композиция приглянулась, все сделано верно, то начинайте сборку поделки воедино.

Сборка корзинки с цветком

Соединить между собой лепестки можно как степлером, так и горячим клеем. Прикрепляют их, равномерно распределяя по поверхности колечка серединки с большим отверстием. Сверху по центру приклеивают вторую желтую серединку цветка с маленьким отверстием.

Листочки зеленого цвета можно прикрепить отдельно или расположить под самим цветком. Интересно будет смотреться поделка, где они расположены по обе стороны цветка. Поделка готова! Можно подарить такую корзинку маме на 8 Марта или на День матери.

Некоторые учителя предлагают сделать на технологии (2 класс) корзинку из мулине. Это декоративные плотные нити, работа из которых приобретет благородный блеск.

Совет от опытных мастеров

Если вы заполняете нитками всю поверхность поделки, то некоторые мастера советуют перед работой с нитками обернуть картонную корзинку сначала прозрачным скотчем. Говорят, что это поможет ниткам удерживаться на месте и не соскальзывать в сторону.

На главной фотографии можно рассмотреть еще один вариант поделки, где нитями покрыта не вся поверхность картона, а только его часть. Все цвета бумаги просматриваются, а нити выбраны контрастного цвета, что добавляет оригинальности поделке.

В статье мы подробно рассмотрели, как сделать на технологии (2 класс) корзинку с красивым цветком, используя нити пряжи или мулине. Попробуйте создать с детьми похожую или придумать свой вариант. Удачи!

Наталья Подувеева
Мастер-класс «Корзина с цветами»

Добрый день!Сегодня мои первоклассники расскажут и покажут Вам, какой подарок они приготовили своим учителям, мамам и бабушкам к международному женскому празднику. Мы очень хотели подарить живые цветы в плетеной корзине всем женщинам, но это очень дорого. Вот, что мы сделали своими руками.

Для изготовления корзины с цветами нам понадобится: 1. цветной картон 2. цветные нитки — пряжа для ручного вязания 3. шаблоны 4. ножницы 5. клей 6. карандаш. 7. скрепка.

По шаблонам из обычного листа А4 обводим, потом вырезаем детали из картона.

Вот такие детали получились из цветного картона.

Наматываем нитки на бумажную иголку.

Наматываем нитки на детали из картона. Кончик нитки фиксируем скрепкой.

Декорируем корзину нитками. С обратной стороны корзины наклеиваем зеленые нити.

Все готово. Теперь можно оформлять изделие.

Какие интересные корзины с цветами у нас получились.

Подарки готовы. Ждем праздника. Спасибо за внимание.

«Корзина с цветами». Детские работы к Дню матери Как и во многих детских садиках День Матери не прошел бесследно! Мы с ребятами подготовили для мам красивые поделки в виде корзины с цветами.

Дидактическая игра по сенсорному воспитанию «Корзина с цветами» .

Дидактическое пособие для развития мелкой моторики рук «Корзина с цветами» Это пособие для детей младшей группы для развития мелкой моторики рук. Корзина выполнена из кусков атласа, цветочки из фетра, пуговицы пришиты.

Поделка из цветной бумаги «Корзина с цветами для мамы» Для изготовления корзины с цветами для мамы,нам потребуется: цветной картон,цветная бумага,клей,ножницы и простой карандаш. На цветном.

Мастер-класс «Декоративная корзина из шишек» В последние годы предметы, изготовленные из натуральных компонентов, пользуются все большей и большей популярностью. Причем это касается.

Мастер-класс «Корзина с цветами» Мастер класс “Корзина с цветами”. Я хочу поделиться с вами, как можно сделать отличный подарок, который подойдет к любому празднику, для.

Мастер-класс «Новогодняя корзина с шишками» Приближаются Новогодние праздники. И у каждого воспитателя горячая пора. Украшение группы,подготовка детей к новогоднему празднику, оформление.

Мастер-класс по изготовлению цветов из бросового материала «Корзина с цветами» Описание: предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению цветов из бросового материала. Мастер-класс рассчитан на детей подготовительной.

Моя новогодняя корзина. Мастер-класс Предновогодняя суета всегда доставляет приятные хлопоты. Оригинальное новогоднее украшение интерьера делает помещение уютным, мерцающе-загадочным,.

Подарок своими руками «Корзина с цветами» Для работы потребуется фанеры 3 мм, акриловые краски,застывающий пластилин, ткань-в моем случае тюлевая белая, для ромашек, зеленая- для.

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

Описание презентации по отдельным слайдам:

Корзина с цветами Технология 2 класс

Вырезаем шаблон корзины

Вот так должно получиться!

Выбираем цвет нашей корзины и обводим шаблон

Приклеиваем корзину на лист картона

На цветной бумаге рисуем цветы

Приклеиваем цветы к корзине

Вот такие работы получились!

Вот такие работы получились!

Вот такие работы получились!

Вот такие работы получились!

  • Теплякова Юлия ОлеговнаНаписать 31447 14.09.2015

Номер материала: ДA-044188

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Технологии поделка корзина из картона и ниток. Корзинка из картона и ниток своими руками

Здравствуйте, друзья!

Вам наверняка, не раз попадалась информация, как сделать объёмные шары из ниток и клея.

Что нам понадобится для этого:

  • Воздушный шарик;
  • Джутовая нить;
  • Клей ПВА;
  • Ножницы;
  • Малярный скотч;
  • Горячий клей.

Шаг 1.

Для начала, нужно надуть воздушный шар нужного вам размера, от него будет зависеть размер корзинки и количество требуемой нити, соответственно. А затем, нужно намотать нить на шарик в хаотичном порядке – чем больше будет слоёв, тем прочнее получится поделка.

Шаг 2.

Наливаем в небольшую ёмкость клей ПВА, так как клей сам по себе густой и будет плохо пропитывать нить, добавляем в него немного воды и тщательно размешиваем.

Шаг 3.

Аккуратно, кистью, наносим полученный клеевой раствор на всю нить, намотанную на шар, чтобы она хорошо пропиталась. Подвешиваем шар и ждём высыхания клея.

Шаг 4.

Клей высох и теперь можно удалить из ниточного шара воздушный шарик, а можно убрать его потом, когда мы отрежем от нашей заготовки ненужные части.

Шаг 5.

Малярным скотчем, разграничиваем форму нашей будущей корзинки и отрезаем ножницами две лишние части. На фото ниже хорошо ясно, что и как нужно сделать.

Шаг 6.

Так как края корзинки получились не совсем ровными и некрасивыми их нужно как-то облагородить. Это можно сделать, приклеив к этим краям, за ранее сплетённую косичку из джутовой нити, горячим клеем. Вы же можете действовать на своё усмотрение.

Корзинка готова и теперь, её можно украсить, например, искусственными или живыми растениями и цветами, а можно поставить на стол в праздник пасхи и красиво оформить декоративными или настоящими, пасхальными яйцами – вариантов масса))).

Пожалуйста, не забывайте делиться нашими статьями в социальных сетях, это важно для нас!

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕХНОЛОГИИ

Тема: «Посуда».

Изделие: «Корзина с цветами».

Цели деятельности учителя:

Планируемые результаты

Предметные:

Личностные:

Тип урока: «открытие» новых знаний.

Скачать:

Предварительный просмотр:

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕХНОЛОГИИ

Тема: «Посуда».

Изделие: «Корзина с цветами».

Цели деятельности учителя:

Формирование с учащимися понятия «плетение»; формирование умения грамотно составлять композицию по шаблонам.

Планируемые результаты

Предметные:

Знать что такое «плетение»;

Знать последовательность изготовления изделия;

Уметь составлять композицию на основе шаблонов.

Личностные:

Развивать эстетический вкус;

Формировать бережное отношение к материалу;

Учиться, аккуратно выполнять композицию.

Тип урока: «открытие» новых знаний.

Оборудование: презентация, шаблоны, цветной картон, ножницы, клей, нитки.

Этапы урока

Методы и приемы

Хроно-метраж

Формируемые УУД

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Этап самоопределения к деятельности

Словесный – разъяснение

0,5 мин

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анна Михайловна. Сегодня я проведу у вас урок технологии.

Приветствуют учителя

Л: самоопределение.

II. Актуализация знаний и мотивация

Словесный – беседа;

3 мин

Ребята, посмотрите на слайд. Что на нем изображено?

Из чего изготавливали посуду?

Верно, а как называют мастера, который изготавливает глиняную посуду?

Какие вы молодцы, мы с вами повторили прошлый материал. Скажите, в чём раньше хранили фрукты и овощи?

А вы знаете, каким способом изготавливали корзины?

Верно, как называют мастера, который плетёт корзины?

Молодцы. А кто-то из вас знает, что такое плетение?

Плетение – одно из самых древних ремёсел. Для плетения люди использовали натуральные материалы, которые можно найти в природе, например рисовую и пшеничную соломку, пальмовые и кукурузные листья. Это вы можете увидеть на экране.

Так же на экране, вы можете увидеть различные виды плетений.

Посуда.

Из дерева, глины и т.д.

Гончар.

В корзинах.

Плетением.

Мастер-корзинщик.

Предположения детей.

Анализируют. Знакомятся с плетением.

III. Постановка учебной задачи

Словесный – беседа;

Наглядный – демонстрация слайда

1 мин

Предположите, тему сегодняшнего урока.

В наше время больше становится, как профессионалов-корзинщиков, так и любителей. Сегодня мы с вами будем любителями, которые проявят интерес к плетению корзин.

Вы готовы?

Поставьте цель своей деятельности на уроке.

Верно.

Анализируют.

Да.

Р: целеполагание – постановка учебной задачи.

IV. Открытие нового знания

Словесный – беседа, объяснение;

Наглядный – демонстрация слайдов, показ выполнения работы

5,5 мин

ПЕДПОКАЗ:

Посмотрите, на экране изображены материалы , которые нам понадобятся, кто нам сможет их рассказать?

Для начала нам с вами нужно будет вырезать шаблоны. Давайте прочитаем на экране, какие есть 3 главных правила, при работе с бумагой и шаблонами

Хорошо, мы вспомнили. Как нужно работать с бумагой, я уверена, что вы справитесь с этим заданием, я права?

Сейчас я вам покажу видеофрагмент, как правильно выполнить композицию «Корзина с цветами». Все готовы? Смотрим внимательно.

Шаблоны, цветной картон, ножницы, клей, нитки.

1.Шаблон обводится с изнаночной стороны бумаги.

2. Нужно экономить бумагу.

3. Когда обводим шаблоны, карандаш держим вертикально.

Да.

Смотрят видеофрагмент.

Р: планирование. – составление последовательности действий.

П: осознание и построение речевого высказывания в устной форме.

Динамическая пауза

Практический.

Сейчас давайте немного отдохнём и повторим правила обращения с ножницами и клеем, а для этого встанем с мест. Сейчас я вам буду говорить утверждения, если оно верное утверждение вы хлопаете, а если не верное, топаете.

  1. Можно оставлять ножницы открытыми.
  2. Передавая ножницы, держи их за сомкнутые лезвия.
  3. Вырезая деталь, поворачивай ножницы, а не бумагу.
  4. Нельзя, что бы клей попадал на одежду, кожу и особенно в глаза.
  5. Используй ножницы, когда захочешь.
  6. Не играй с ножницами, не подноси к лицу.
  7. Не мыть руки после работы с клеем.

Молодцы, присаживайтесь.

Топают.

Хлопают.

Топают.

Хлопают.

Топают.

Хлопают.

Топают.

V. Первичное закрепление во внешней речи

Словесный – беседа

3 мин

Итак, ребята, вы посмотрели видеофрагмент, кто повторит этапы выполнения изделия?

Сейчас мы с вами определим критерии, по которым мы будем оценивать работы. Прочитаем их на экране громко и чётко.

Всем понятны данные критерии?

Хорошо.

1) Приготовить шаблоны.

2) Переплести корзину нитками.

3) Собрать композицию.

– Аккуратность, соответствие образцу, правильность выполнения композиции, оригинальность оформления.

Да.

П: структурирование знаний.

VI. Самостоятельная работа с самопроверкой

Практический – выполнение изделия

22 мин

Теперь ваша задача – собрать самостоятельно «Корзину с цветами».

С чего мы начинаем?

Верно, не забываем правила работы с бумагой.

Приступайте к работе, если что-то кому-то непонятно, то поднимайте руку.

С шаблонов.

Выполняют изделие.

Р: саморегуляция – преодоление препятствий.

VII. Включение в систему знаний

Словесный – беседа,

Наглядный

3 мин

Закончили. Давайте проанализируем, соблюден ли критерий аккуратность? Соответствие образцу? Правильность выполнения композиции?

Молодцы, ребята. У вас получились очень красивые работы. И мне хотелось бы, чтобы вы на каждых уроках были такими же старательными и аккуратными.

Анализируют работы.

Р: оценка – оценка результатов работы.

VIII. Рефлексия деятельности

Словесный – беседа,

Наглядный – демонстрация слайда

2 мин

Ребята, давайте вспомним, какую цель вы ставили в начале урока?

Поднимите руку те, кто достиг цели?

Вы большие молодцы, хорошо поработали. Ну а те, кто не закончил свою работу, закончите на следующем уроке.

Спасибо вам за урок, вы сегодня меня порадовали. До свидания.

Сделать композицию «Корзина с цветами».

Прощаются с учителем.

К: умение достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Корзинка из картона и ниток – поделка несложная, но очень трудоемкая. В принципе, переплетать нитку вокруг основания может и ребенок 5-6 лет, и даже достаточно аккуратно. Но нужно сделать так много этих переплетений, что большинство детей-дошкольников так устанут от этой монотонной работы, что поделка не принесет им радости. Поэтому, корзинку из ниток можно рекомендовать для детей с 9 лет. Корзинка из ниток и картона, в отличие от большинства детских поделок, послужит не только декоративным, но и утилитарным целям. Она вполне подходит для хранения мелких вещичек, украшений, резиночек и заколочек (для девочек), а так же винтиков, болтиков и проволочек (для мальчиков).
Как сделать корзинку из картона и ниток
Увеличьте шаблон до нужного размера. Перенесите его на картон и вырежьте. По этому шаблону корзинка имеет достаточно пологие края, если вы хотите сделать края корзинки более загнутые, то вырезанные сегменты между соседними отрезками стенок сделайте больше. Если вы будете изготавливать шаблон самостоятельно, то обязательно делайте нечетное количество ножек-стенок корзинки.
На каждой ножки – стенки дыроколом сделайте дырочки.
Обматываем нашу заготовку из картона нитками в шахматном порядке. Нитки вы можете брать любые. В нашей корзинке использованы шерстяные нитки. Но вы можете сделать корзинку из шпагата или нитками типа «Ирис».
Если вы обматываете двумя цветами ниток, то следите за тем, чтобы неиспользованные в настоящей момент нити проходили под слоями рабочей нити.
Наматываем корзинку нитками до самого верха, закрывая при этом дырочки. Наматывайте нитками выше, чем у нас показано на фотографии.
Когда нитки уже не могут цепляться за стенки, прокладываем нитки по кругу, фиксируя их прищепками. Можно сразу брать нити в несколько сложений.
Дополнительную нитку вставьте в иголку и пройдите вдоль края швом «через край», втыкая иголку в сделанные ранее отверстия.
Картон с нижней стороны корзинки намажьте клеем ПВА и приклейте по кругу нитки. Дайте просохнуть и так же обработайте внутреннюю часть корзинки. Для лучшей фиксации вы можете сверху капнуть клеем на проложенные по дну корзинки ниткам.
Корзинка из картона и ниток готова.

Урок 3. Посуда.

Изделие «Корзина с цветами»

Цели: закреплять знания о видах ниток, навыки работы с кар­тоном, клеем, ножницами, рациональные приемы разметки бу­маги с помощью шаблонов, приемы наматывания; формировать умение грамотно составлять композицию.

Планируемые результаты: учащиеся научатся составлять ком­позицию на основе шаблонов, обмотанных нитками, различать виды ниток, извлекать нужную информацию из учебника, органи­зовывать свою деятельность; получат опыт подготовки и обмотки шаблонов, навыки самооценки и самоконтроля.

Оборудование: дневники наблюдений учащихся, образец из­делия, выполненного с помощью обмотки шаблонов, корзины, различные виды ниток, фотографии букетов цветов, картон, ножницы, цветные нитки, клей, «Папка достижений», таблич­ки с пунктами плана, анаграмма слова «посуда», запись на доске темы урока.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Какие ответы на поставленные вопросы у вас получились? Как вы их оформили?

(Учащиеся демонстрируют материалы, которые дома вложили в «Папку достижений».)

III. Самоопределение к деятельности

Расшифруйте анаграмму. (Посуда.)

Что можете рассказать о посуде? (Ответы детей.)

Теперь разгадайте загадку.

Она удобна и легка,

Ее название недлинно,

В хозяйстве служит нам века,

Есть в слове этом имя Зина.

С ней можно по грибы ходить,

А можно ягоды собрать,

Ее нетяжело носить,

Но можно запросто сломать!

Из прутьев, лыка их плетут,

Скажите, как ее зовут? (Корзина.)

Может быть, кто-то уже догадался, что мы будем делать на уроке? (Наверное, корзину.)

Да не просто корзину, а корзину с цветами. Прочитайте на доске тему урока. (Композиция из картона и ниток «Корзина с цветами».)

IV. Работа по теме урока

I. Работа по учебнику

Откройте учебник на с. 10. Вы уже знаете, чем питались наши предки. А что они использовали для хранения пищи? Прочитайте текст, рассмотрите иллюстрации. Расскажите об этом.

Что еще можно хранить в корзинах? (Корзины предназначены для хранения не только овощей и фруктов, но и мягких игру­шек, спортивного инвентаря , одежды и других разнообразных товаров.)

Рассмотрите иллюстрации нас. 11. Как называется такая посуда? Из чего она сделана?

(Ученики работают вначале в парах друг с другом, затем у до­ски отвечают 1-2 пары. Ответы учеников комментирует и допол­няет учитель.)

Как видите, очень много посуды делают из глины. А для чего еще можно использовать этот материал?

Откройте учебник на с. 12, в рисунках вы найдете подсказку.

Прочитайте текст и скажите, как называются предметы, сделанные из глины. {Керамика.)

Откуда мы еще можем получить информацию об этом? {Из энциклопедии, справочного издания, Интернета, у взрос­лых и т. д.)

Рассмотрите фотографии и прочитайте текст на с. 13. Кто делает посуду из глины? {Гончар.)

Расскажите по фотографиям, как он это делает. (Ответы детей.)

А как, по-вашему, называется профессия человека, кото­рый плетет корзины? Ответить на этот вопрос вам поможет материал в учебнике на с. 14. {Мастер-корзинщик.)

Плетение – одно из самых древних ремесел. Для плетения люди используют натуральные материалы, которые можно найти в природе и среди отходов при сборе урожая, например рисовую и пшеничную солому, пальмовые и кукурузные листья. В послед­ние годы во всем мире возрос интерес к ремеслу плетения. Больше становится как профессионалов-корзинщиков, так и любителей, которые проявляют к плетению интерес. Вот и мы с вами будем сегодня любителями-корзинщиками.

V. Физкультминутка

VI. Продолжение работы по теме урока

Анализ изделия

(Учитель демонстрирует учащимся готовое изделие.)

Рассмотрите готовое изделие, определите, какие материалы понадобятся для создания поделки «Корзина с цветами». (Ответы детей.)

Какие вы знаете виды ниток? (Швейные, вышивальные, што­пальные.)

В нашей работе лучше использовать шерстяные толстые нит­ки, можно и мулине, ирис.

Нитки каких цветов могут понадобиться для создания по­делки?

(Обсуждение. Демонстрация букетов цветов.)

Вспомните, как будете выполнять разметку по шаблону.

Составим план работы.

(План вывесить на доску.)

План работы

1. Раскрой (вырезание шаблонов из рабочей тетради).

2. Разметка (подготовка шаблонов).

3. Раскрой.

4. Сборка (обмотка шаблона, приклеивание).

Сверим наш план работы с планом, данном в учебнике. (Ученики читают план работы на с. 14-15.)

2. Творческая работа

(Ученики изготавливают изделие, опираясь на план на доске или в учебнике, помогая друг другу.)

VII. Рефлексия

Какое задание было интересным?

VIII. Выставка работ учащихся

(При анализе работ отметить аккуратность, логичность ком­позиции, цветовое решение, оригинальность, умение представить гною работу.)

IX. Подведение итогов урока

Кто больше всех помогал на уроке?

Как называют умельцев плести корзины? (Мастера-корзин­щики.)

Что вы сделаете со своей поделкой? Как можно ее исполь­зовать? (Поместить в «Папку достижений» поделку или ее фотографию, украсить стену в своей комнате или подарить родителям.)

(Уборка рабочего места.)

Домашнее задание

Узнать, где и как используют плетеные корзины. Материал вложить в «Папку достижений». Собрать небольшое количество природных материалов – листочки, маленькие кусочки веточек, иголочки, шишки – для следующего урока.

Цели деятельности педагога: закреплять знания о видах ниток, навыки работы с картоном, клеем, ножницами, рациональные приемы разметки бумаги с помощью шаблонов; учить приемам наматывания; формировать умение грамотно составлять композицию; воспитывать организованность и аккуратность в работе при выполнении такого вида творчества, как обмотка шаблона; развивать творческие способности и эстетический вкус через работу по подбору цвета Основные понятия и термины: керамика, гончар, шаблон, челнок, нитки, виды ниток, композиция Наглядно-демонстрационный материал: дневники наблюдений учащихся, учебник; образец изделия, выполненного с помощью обмотки шаблонов; корзины; различные виды ниток; фотографии букетов цветов Оборудование: учебник, рабочая тетрадь; картон, ножницы, цветные нитки, клей; папка достижений Планируемые образовательные результаты: Личностные: сориентированы на уважительное отношение к труду мастеров, рабочих. Предметные: научатся составлять композицию на основе шаблонов, обмотанных нитками; различать виды ниток. Метапредметные: регулятивные – овладеют способностью организовывать свое рабочее место, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; познавательные – научатся делать выводы в словесной форме, составлять рассказ по иллюстрациям в учебнике; коммуникативные – научатся формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя, строить понятные для партнера высказыванияДанный файл содержит описание урока технологии во 2 классе по теме: “Посуда. «Корзина с цветами”. УМК “Школа России”

2 класс Технология Посуда Корзина с цветами.docx

Картинками

Лецких Л.А. учитель начальных классов, МАОУ СОШ №21, г.Кунгур Урок технологии во 2 классе по теме: «Посуда. «Корзина с цветами».УМК «Школа России» Цели деятельности педагога Тип урока Методы и формы обучения Основные понятия и термины Образовательные ресурсы Наглядно­ демонстрационн Закреплять знания о видах ниток, навыки работы с картоном, клеем, ножницами, рациональные приемы разметки бумаги с помощью шаблонов; учить приемам наматывания; формировать умение грамотно составлять композицию; воспитывать организованность и аккуратность в работе при выполнении такого вида творчества, как обмотка шаблона; развивать творческие способности и эстетический вкус через работу по подбору цвета Постановка и решение учебной задачи Объяснительно­иллюстративный; индивидуальная, фронтальная Керамика, гончар, шаблон, челнок, нитки, виды ниток, композиция И н т е р н е т ­ р е с у р с ы:  http://www.kedem.ru/tableware/20091021­tablewarehist  http://altai­posuda.ru/health/?ELEMENT_ID=17727  http://korzinkavolgograd.narod.ru/stati/istoriya_pletenih_korzin­_iz_drevnosti_v_nashi_dni  http://www.rosglina.ru/Stati/iz­istorii­ispolzovanija­gliny­20134 Дневники наблюдений учащихся, учебник; образец изделия, выполненного с помощью обмотки шаблонов; корзины; различные виды ниток; фотографии букетов цветов ый материал Оборудование Учебник, рабочая тетрадь; картон, ножницы, цветные нитки, клей; папка достижений Планируемые Личностные: сориентированы на уважительное отношение к труду мастеров, рабочих.

образовательные результаты Предметные: научатся составлять композицию на основе шаблонов, обмотанных нитками; различать виды ниток. Метапредметные:  регулятивные – овладеют способностью организовывать свое рабочее место, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; Окончание табл.  познавательные – научатся делать выводы в словесной форме, составлять рассказ по иллюстрациям в учебнике;  коммуникативные – научатся формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя, строить понятные для партнера высказывания Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения 2 Эмоциональна я, психологическ ая и мотивационна я подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала Проверка Этапы урока 1 I. Подвед ение к цели урока II. О р г а н и з а ц и о н н а я с т р у к т у р а у р о к а Деятельность учителя 3 Проверяет готовность обучающихся к уроку. – На прошлом уроке мы с вами говорили о выращивании продуктов питания – овощах и фруктах. Но все эти продукты надо как­то хранить, иногда длительное время. Да и не всегда эти продукты питания можно есть в сыром виде. Поэтому сегодня на уроке мы познакомимся с посудой Формы органи­ зации совзаимод ействия на уроке 5 Фронтал ьная Деятельность учащихся 4 Слушают учителя Промеж уточный контроль 7 Уст­ ные ответы Универсальные учебные действия 6 Личностные: имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности, желание учиться новому и способны к организации своей деятельности. Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу Организует беседу по вопросам: Демонстриру Фронтал Коммуникативные: умеют Уст­

домашнего задания Повтор ение изученн ого матери ала – Что делали на прошлом уроке? – Как изменились за прошедшее время посадки лука? – Какие материалы вы вложили в папки достижений? – Зачитайте свои ответы на вопросы (учебник, с. 9) ьная ют папки достижений с вложенными в них материалами, наблюдают за посадками формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя ные ответы 1 2 3 4 5 6 7 Продолжение табл. III. От­ крытие нового знания Словесно­ иллюстративн ый рассказ с элементами беседы «Об истории появления посуды». Просмотр картинок или мультимедийн ой презентации. Работа с учебником Рассказывает и показывает образцы изделий, слайды или рисунки. – Вроде бы что такое посуда? Ее и не замечаешь в бешеном ритме современной жизни. Слишком уж мелочь, слишком уж много ныне у человека разных проблем и забот, чтобы о ней размышлять. Все это понятно, но представьте, какой была бы наша жизнь без посуды. Как бы мы ели борщ или мясо? Да что там ели! Как бы мы готовили еду? Разве что над костром, на вертеле, мясо целыми тушами. Сомнительное удовольствие, не правда ли? Поэтому поговорим о посуде, о ее вчерашнем и сегодняшнем дне. Итак, когда же появилась посуда? Примерно 6– лука, отвечают на вопросы учителя Работают с учебником, анализируют информацию в учебнике, слушают учителя, отвечают на вопросы, рассматриваю т образцы изделий, картинки или слайды, анализируют Фронтал ьная Уст­ ные ответы Личностные: имеют желание учиться новому и способны к организации своей деятельности, навыки сотрудничества со сверстниками в разных ситуациях. Познавательные: умеют понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме, под руководством учителя осуществлять поиск нужной информации в учебнике и учебных

(с. 10–11) их 7 тысяч лет назад. Все только начиналось, и начало этому «всему» нашлось не где­нибудь, а в земле­матушке. Речь о глине. Именно из нее, конечно, из нее, вручную были сделаны первые образцы посуды. Вышли они корявыми, некрасивыми и непрочными. Но все же они были. Процесс, как говорится, пошел: именно глиняные плошки стали прообразами современных тарелок, кастрюль, сковородок. пособиях; осознанно читают тексты с целью освоения и использования информации. Регулятивные: умеют принимать и сохранять учебную задачу; ориентируются в учебнике. Коммуникативные: умеют активно слушать одноклассников, учителя; строить понятные речевые высказывания, совместно рассуждать и нахо­ 1 2 3 4 5 6 7 Продолжение табл. дить ответы на вопросы, формулировать их Постепенно люди поняли, что не всякая глина для посуды подходит. Иная при высыхании или обжиге трескается. С течением времени были подобраны наиболее подходящие сорта. Естественно, производство посуды развивалось в тех регионах, где хорошей «посудной» глины было в достаточном количестве. Очередным этапом посудопроизводства стала практика добавления в глину разных других веществ. С их помощью увеличивали прочность готового продукта, меняли его цвет, делая более приятным взору. На древнерусских просторах пищу, во всяком случае, с XI века, подавали на общих блюдах. Были они сделаны из разных

материалов: деревянные, глиняные, оловянные, иногда стальные (но это уже позже, конечно, и далеко не во всех регионах). В богатых боярских домах можно было увидеть серебряную и золотую посуду. (См. дополнительный материал к уроку.) – Какие же материалы использовались для производства посуды в древние времена? Какие используются сейчас? Откройте учебники (с. 10– 11), рассмотрите рисунки, прочитайте текст и назовите материалы, из которых сделана посуда. Определите, какие предметы являются изделиями прошлого, а какие – современными 1 2 3 Беседа «Глина и ее использование ». Работа с учебником (с. 12– 13) – Что же вы знаете о глине? Заслушивает ответы учащихся. – Будучи материалом пластичным, глина ис­ пользовалась практически во всех сферах и областях жизни человека – например, в строительстве, а также из нее лепили чаши, кувшины, горшки, и все это расписывали тоже глиной, но уже цветной. Когда была изобретена письменность, то первой «бумагой» были тонкие глиняные пластины, на которых писали заостренными палочками. – Что же еще можно делать из глины? Рассмотрите рисунки в учебнике (с. 12) и ответьте на этот вопрос. На этой же странице 5 Фронтал ьная 4 Слушают учителя, рассматриваю т рисунки, анализируют информацию в учебнике, отвечают на вопросы Продолжение табл. 7 Уст­ ные ответы 6 Личностные: понимают значимость профессиональной деятельности гончара, сориентированы на уважительное отношение к его труду. Регулятивные: ориентируются в учебнике, понимают смысл инструкции учителя и принимают учебную задачу. Познавательные: умеют осознанно читать тексты с

найдите в тексте объяснение термина «керамика». – А знаете ли вы, как называют мастеров, изготавливающих керамическую посуду? Прочтите об этом в учебнике (с. 13). Рассмотрите на рисунке, как работает гончар, какие инструменты он использует, как украшает изделия. – Найдите в тексте учебника (с. 13) ответ на вопрос: «Что делают глазурью?» – В чем удобнее всего хранить овощи, фрукты? Конечно, в корзинах. Наши предки начали плести сосуды и корзины намного раньше, чем изготавливать керамические изделия и ткани. Короба и контейнеры, сделанные из пластика, ме­ Фронтал ьная Работают с учебником, анализируют информацию в учебнике, целью освоения и использования информации; анализировать информацию. Коммуникативные: формулируют ответы на вопросы, вступают в учебное сотрудничество, слушают одноклассников, учителя, строят понятные для партнера высказывания Коммуникативные: умеют слушать учителя и сверстников, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения, высказывать Уст­ ные ответы 3 4 5 6 7 Продолжение табл. талла или бумаги, которые мы используем сегодня в быту для хранения и транспортировки всевозможных хозяйственных мелочей, в те далекие времена изготавливались из корней и плетеных ивовых прутьев, а также травы и камыша. Первые плетеные корзины появились на Среднем Востоке и в Африке восемь с половиной тысяч лет тому назад. Позднее, судя по находкам в раскопках старых цивилизаций, – в Египте, им более 5 тысяч лет. Следует рассматриваю т образцы, слайды с изображением плетеных изделий, анализируют их и обосновывать свою точку зрения. Познавательные: общеучебные – умеют анализировать информацию, строить осознанное и произвольное речевое высказывание. Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу 1 Словесно­ иллюстративн ый рассказ «Из истории плетения 2 корзин». Просмотр мультимедийн ой презентации, картинок, образцов изделий

отметить интересный факт: способ плетения корзин не претерпел за тысячи лет коренных изменений. Корзины, которые и сейчас плетут в Египте, мало чем отличаются от находок археологов. Рассмотрите изделия, представленные на выставке (или слайды), и ответьте на вопрос: «Какие материалы использовались для изготовления этих изделий?» – Мы с вами сейчас полюбовались работами мастеров, плетущих корзины. А как называется профессия этих мастеров? – Откройте учебник (с. 14) и прочитайте название этой профессии, рассмотрите рисунки и ответьте на заданные вопросы Беседа о работе мастера­ корзинщика. Работа с учебником (с. 14) 1 2 Физкультмину тка Проводит физкультминутку 3 IV. Твор­ ческая практи Организация рабочего места Проверяет организацию рабочего места Фронтал ьная Слушают учителя, рассматриваю т рисунки, читают текст, анализируют информацию в учебнике, отвечают на вопросы Уст­ ные ответы Личностные: понимают значимость профессиональной деятельности мастера­ корзинщика, сориентированы на уважительное отношение к его труду. Познавательные: умеют осознанно читать тексты с целью освоения и использования информации, анализировать информацию 4 5 Выполняют упражнения Фронтал ьная Фронтал ьная Организуют свое рабочее место в зависимости Продолжение табл. 6 7 Личностные: положительно относятся к занятиям двигательной деятельностью Познавательные: общеучебные – умеют организовать творческое пространство, подготовить Органи зация рабочег о места

ческая деятель ность Анализ изделия и составление плана работы. Работа с учебником (с. 14–15) Фронтал ьная Помогает учащимся провести анализ готового изделия, определить, какие материалы понадобятся для создания поделки «Корзина с цветами», для чего демонстрирует учащимся готовое изделие. Предлагает учащимся назвать материалы и инструменты (цветные нитки, цветной картон, клей, ножницы, кисть, подкладной лист), которые им необходимы в работе. Задает вопрос о видах ниток (швейные, вышивальные, штопальные) и их различии (толщина; на катушке ниток указан номер, и чем больше номер, тем тоньше нитки), объясняет, что в работе лучше использовать шерстяные толстые нитки (можно и мулине, ирис). Организует повторение правил разметки деталей по шаблону (экономия материала, разметка на изнаночной стороне). Демонстрируя фотографии букетов цветов, организует обсуж­ от вида работы Анализируют информацию в учебнике, отвечают на вопросы, рассматриваю т и анализируют готовое изделие, составляют последовател ьность работы, проговариваю т осваиваемые действия вслух Уст­ ные ответы рабочее место к работе. Личностные: имеют знания о гигиене труда Познавательные: под руководством учителя и в сотрудничестве с одноклассниками умеют обобщать, делать выводы, на основе полученной информации принимать несложные практические решения; логические – осуществляют поиск существенной информации (из материалов учебника, из рассказа учителя, по воспроизведению в памяти). Регулятивные: умеют планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее 1 2 3 4 5 6 7 дение по вопросам: «Какие цвета использует флорист для создания букетов?», «Каких цветов нитки могут понадобиться для эффективные способы достижения результата Продолжение табл.

Практическое задание создания поделки?». Организует работу по составлению последовательности действий, затем предлагает сверить составленный план с готовым планом в учебнике (с. 14–15) и проговорить действия вслух Наблюдает, советует, руководит деятельностью, отвечает на вопросы учащихся, помогает затрудняющимся в выполнении задания. Контролирует соблюдение правил безопасной работы. – Выполните композицию из картона и ниток «Корзина с цветами» Индивид уальная Изгото вление композ иции из картон а и ниток «Кор­ зина с цветам и» Регулятивные: умеют ориентироваться в учебнике, при выполнении практической работы следуют ранее оговоренному плану. Личностные: имеют желание работать; понимают значимость правильной организации рабочего места; знают правила поведения на уроке. Коммуникативные: умеют задавать вопросы для уточнения последовательности работы и техники изготовления поделки Отбирают необходимые материалы в зависимости от вида работы; соблюдают гигиенически е нормы, осваивают приемы намотки ниток, контролирую т качество на каждом этапе работы, выполняют композицию Окончание табл. 1 V. Итоги 2 Выставка работ учащихся. 3 4 5 6 В процессе просмотра работ организует обсуждение качества изготовления изделий. Организует беседу по вопросам: Рассматрива ют выполненные Фронтал ьная Личностные: обладают первичными умениями оценки 7 Оценив ание учащих

Как сделать из картона корзинку: шаблон, советы по изготовлению

Корзины очень удобные в домашнем хозяйстве. В них можно складывать пряжу, детские игрушки, косметику, белье, и много чего другого. Они помогают навести порядок в доме и сложить в одном месте вещи, которые постоянно где-то раскиданы и пропадают в самый нужный момент. Здесь вы найдете пошаговые мастер-классы по плетению корзин из войлока, веревок и пластика своими руками. Подберите вариант себе по вкусу!

Что необходимо для работы

Воплощение корзинки из картона начинается с подготовки материалов и инструментов, при помощи которых мы будем реализовать задумку. При этом не требуется готовить что-то недоступное или очень дорогое. Простой список канцелярских принадлежностей практически всегда имеется в каждом доме. Итак, чтобы сделать изучаемого поделку, следует подготовить:

  • набор цветного или белого картона;
  • ножницы;
  • простой карандаш;
  • линейку;
  • бумажную клейкую ленту;
  • клей ПВА.

Однако это лишь базовый набор инструментов и материалов. Каждая инструкция о том, как сделать из картона корзинку, предполагает свои составляющие. О них мы обязательно расскажем читателю.

Какие корзины можно сделать из бумаги

Существует большая коллекция поделок-корзинок. Но многим детям сложно самостоятельно придумать идею. В таком случае малыши могут воспользоваться готовыми вариантами, исходя из текущих умений и мастерства.

Прямоугольная корзинка

Это одна из самых простых поделок, с которой справится каждый ребенок. Для этого необходимо вырезать большой квадрат, сложить его стороны и склеиться между собой. Но чтобы корзинка не выглядела слишком простой, ее можно украсить по своему вкусу.

Корзинка из бумажных цепочек

Поделка идеально подходит для хранения вещей. Кроме того, в нее можно поместить комнатное растение или подарок. Декоративная корзинка плетется из самодельных цепочек. Для работы можно использовать любую бумагу.

Плетеная корзинка

Плетеные изделия всегда выглядят красиво и аккуратно. Не удивительно, что такая поделка идеально вписывается в любой интерьер. Корзинка создается из бумажных трубочек, которые переплетаются между собой. В результате получается роскошная корзина, в которую можно положить что угодно.

Корзинка с бахромой

Такая поделка особенно понравится девочкам. Корзинка с бахромой всегда выглядит ярко и празднично. Ее можно сделать из коротких отрезков, которые потребуется склеить между собой.

Корзинка в форме цветка

Самые талантливые и креативные дети могут дать волю своей фантазии сделать самую необычную поделку. Корзинка в форме цветка – яркий пример того, что из обычной бумаги можно создать настоящее произведение искусства. При желании можно сделать своими рукмаи корзинку из цветов гофрированной бумаги.

Корзинка в технике оригами

С самого детства дети учатся создавать разнообразные фигуры в этой технике. Но помимо цветов, животных и птиц из бумаги можно сделать красивую корзинку. Такая поделка не подходит для хранения вещей, однако, станет прекрасным украшением интерьера.

Каркас квадратной корзинки

Самой простой является модель, которую мы изучим в этом разделе. По сути она представляет собой обычную коробку, только без верхней стенки. Чтобы ее выполнить, следует нарисовать на картоне квадрат желаемого размера. Около каждой стороны дорисовать еще по квадрату. Всего четыре. Затем вырезаем получившийся крестик, аккуратно продавливаем места соединений и поднимаем боковые стенки корзинки. Теперь остается лишь проклеить их бумажной лентой с внутренней стороны. Дополнить готовый каркас ручкой и декорировать по собственному желанию. Вот так легко можно сделать корзинку из картона своими руками.

Корзинка из ткани с зайчиками с выкройкой

Пасхальные зайки – веяние, которое пришло к нам с Запада. И хоть мы понимаем, что в нашем восприятии этого праздничного дня, им нет места, но такой милый символ очень нравится нашим деткам, поэтому все чаще мы его видим на столах у друзей и знакомых.

Давайте сделаем такую оригинальную корзинку. Конечно, она займет некоторое время, но какой шикарный результат!

Нам понадобится:

  • 2 вида ткани,
  • швейная машинка,
  • картон,
  • ножницы,
  • нити,
  • синтепон или вата,
  • декор.

Вот выкройка самих зайчат.

Вырезаем 2 полоски ткани длиной 90 и шириной 11 сантиметров. Складываем полоски лицевыми частями внутрь и скрепляем скрепками. Делаем строчку, на припуск берем 0,5 мм. Заутюживаем шов на темную сторону.

Теперь прикладываем шаблон и обводим его по всей длине с изнаночной стороны.

Скалываем две полосы, одну с шаблонами, а другую такую же, но без выкройки. Прошиваем на машинке по линиям с изнаночной стороны.

Вырезаем ушки и выворачиваем деталь на лицевую сторону. Наполняем заготовку ватой или синтепоном и прошиваем низ.

Теперь готовим дно, для этого вырезаем картонный круг, для него делаем круг из синтепона такого же размера. На картон выкладываем синтепон и обтягиваем их тканью.

Ручку делаем так: вырезается длинная полоска ткани, сворачивает вдоль пополам. Делается строчка по всей длине, оставляя один кончик свободным. Деталь выворачивается на лицевую сторону и набивается ватой. Кончик зашивается, и вся заготовка пришивается к краям поделки.

Дно граненой корзины округлой формы

Более интересен другой вариант изучаемого изделия. Выполняется чуть сложнее, чем предыдущий. Однако технология вполне доступна для начинающих мастеров. Главное — правильно произвести расчеты. Об этом расскажем далее. Итак, как из картона сделать корзинку округлой формы:

  1. Первым делом важно отметить, что для построения задумки необходимо подготовить циркуль.
  2. После чего рисуем на листе картона окружность.
  3. Проводим вертикальную и горизонтальную линию, рисуя крест по центру.
  4. Четыре получившиеся зоны делим двумя дополнительными линиями.
  5. В результате получается окружность, поделенная на 8 секторов.
  6. Теперь на ней необходимо прорисовать грани, соединив точки, отмеченные на схеме зеленым.
  7. Вырезать донышко будущей корзинки.

Как сделать боковые стороны корзинки

Далее нужно начертить боковую грань. Если хочется сделать корзину цилиндрической формы, от намеченной на донышке грани рисуем прямоугольник нужной длины (1). Для трапециевидной корзинки готовим грань соответствующей формы (2). Оба варианта изображены на схеме, предложенной выше.

Собираем корзинку, хорошенько проклеиваем бумажной лентой швы. Начинаем с боковых граней, а потом соединяем их с донышком. Дополняем готовую основу ручкой и декорируем по собственному усмотрению. Причем важно отметить, что по этой инструкции можно сделать даже мини-корзинку. Нужно лишь уменьшить начальную окружность.

Корзинка в форме сердца

Очень интересно выполняется следующая оригинальная поделка. Однако предварительно следует подготовить швейную иглу с большим ушком, вязальные нитки любимого цвета и кусочек фетра подходящего оттенка. После этого распечатываем на компьютере шаблон, изображенный выше, аккуратно вырезаем и переносим на картон. Добавляем к основе три дополнительные детали, прикрепляем их при помощи бумажной клейкой ленты. Фиксируем с двух сторон. Выкраиваем из фетра сердечко, равное донышку по размеру. Поднимаем боковинки вверх, на дно кладем фетровое сердце. Затем приступаем к самому интересному. Берем подготовленную пряжу, кончик смазываем клеем и прячем под фетровым сердечком. Далее оборачиваем каждую вертикальную грань один раз нитью, двигаясь по кругу. Наша задача — замотать изделие так, чтобы полностью скрыть шаблон. Наконец нам остается лишь оформить верхний край корзинки из ниток и картона. Для этого вдеваем в иголку вязальную нить и аккуратно проходим по всему периметру швом «через край». При этом важно попадать в отверстия картона.

Как сделать пасхальные яйца и корзинки из ниток своими руками

Крашанки и писанки считаются символом Пасхи. Однако традиция украшать яйца появилась задолго до христианства. Например, в Африке красили страусиные яйца в золотой или серебряный цвет еще 50 000 лет назад! Но, как бы там, ни было, Пасха является самым светлым и радостным праздником, не только для верующих людей. Давайте в этот день порадуем своих близких праздничными поделками своими руками. Тем более что это не так сложно, как может показаться на первый взгляд.

Итак, для того чтобы сделаем пасхальные яйца из ниток Вам понадобится:

  • воздушный шарик;
  • клей бумажный или ПВА;
  • разноцветные нитки;
  • кисточка, иголка, ножницы;
  • элементы декорирования для украшения: разные пуговицы, бусины, бисер, стеклярус, кристаллы, маленькие игрушки. Вообщем, всё что Вы найдёте у себя дома.

1: Надуйте шарик до любого желаемого размера и тщательно завяжите его ниткой. Конец веревки привяжите к шарику на узел, затем начинайте обматывать шарик веревкой в хаотичном порядке, пока шарик не будет полностью покрыт ниткой. Обрежьте нитку и оставьте хвостик для петельки.

2: Смешайте клей ПВА с водой 2:1. Кисточкой покройте смесью клея с водой вашу заготовку. Подвесьте где-то шарик, подстелив газету или подставив мисочку, пока клей не перестанет стекать. Перед тем как клей застынет полностью (это может занять до нескольких дней), положите шарик на ровную поверхность, чтобы сгладить дно.

3: После того, как клей окончательно высох, пробейте шарик иголкой и вытаскивайте его через отверстие. Остается красивый каркас из ниток.

Украшаем полученную форму, как душа пожелает. Как говорится, насколько хватит фантазии.

Пасхальные корзинки из ниток своими руками

Пасхальным яйцам нужны красивые корзины. Таким же обоазом как делаются яйца из ниток, мы можем самостоятельно смастерить такие забавные мордочки в виде корзинок. Проделываем первых 3 шага из верхней инструкции, затем следуем этим пунктам:

4: С помощью ножниц вырежьте овальной формы место, где будет рот у фигурки, при этом оставьте 5 см внизу, чтобы у вас было достаточно места положить яйца. Уберите пробитый шарик.

5: При помощи канцелярского клея украсьте фигурки глазками, ушками, усиками, чтобы сделать зайчика, цыпленка, монстра и т.д. Тонкую оберточную бумагу порежьте, и украсьте место внутри вашей фигурки.

Забавные пасхальные корзиночки готовы. Теперь осталось положить туда яйца и конфеты.

Не пропустите интересные новости в фотографиях:

12millionov.com

Корзинка из цветного картона

Если не хочется возиться с обклеиваем и декорирования поделки, можно сделать более простой, но такой же оригинальный и эффектный вариант. Его технологию выполнения изучим далее:

  1. Первым делом готовим лист картона любимого цвета, простой карандаш, линейку, ножницы и клей.
  2. После этого кладем перед собой картон лицевой стороной вниз.
  3. Измеряем боковую сторону и откладываем это расстояние по вертикали.
  4. Вырезаем получившийся квадрат.
  5. Разделяем его на девять одинаковых квадратов поменьше.
  6. На верхнем и нижнем среднем намечаем середину и рисуем треугольники.
  7. Вырезаем фигуру, изображенную на фото.
  8. Разделяем два верхних и два нижних квадрата на три части.
  9. Вырезаем фигуру, изображенную на фото выше.
  10. Теперь нам остается лишь собрать оригинальную поделку из цветного картона так, как показано в инструкции. В завершение приклеиваем треугольник, а поверх него маленький кружок, маскируя все недочеты. Затем дополняем нашу корзинку ручкой.

Просмотр содержимого документа «Мастер — класс «Корзина с цветами» технология 1-4 класс»

Мастер-класс «Корзина с цветами»

Добрый день! Сегодня мои первоклассники расскажут и покажут Вам, какой подарок они приготовили своим учителям, мамам и бабушкам к международному женскому празднику. Мы очень хотели подарить живые цветы в плетеной корзине всем женщинам, но это очень дорого. Вот, что мы сделали своими руками.

Для изготовления корзины с цветами нам понадобится: 1. цветной картон 2. цветные нитки — пряжа для ручного вязания 3. шаблоны 4. ножницы 5. клей 6. карандаш. 7. скрепка.

  • По шаблонам из обычного листа А4 обводим, потом вырезаем детали из картона.
  • Вот такие детали получились из цветного картона.
  • Наматываем нитки на бумажную иголку.

Наматываем нитки на детали из картона. Кончик нитки фиксируем скрепкой.

Декорируем корзину нитками. С обратной стороны корзины наклеиваем зеленые нити.

Все готово. Теперь можно оформлять изделие.

  1. Какие интересные корзины с цветами у нас получились.

Подарки готовы. Ждем праздника. Спасибо за внимание.

Возьмите обычный лист лист картона формата А4 (297 х 210 мм) и разрежьте его пополам поперёк. Размер получившегося листа — А5 (210 х 148 мм). Вырежьте из этого листа фигуру, похожую на яйцо.

В нашем примере использован картон белого цвета, но ещё красивее получится, если вы возьмёте лист картона такого же цвета, что и нитка, которой вы потом будете обматывать корзинку.

Тогда щели между нитками, если они появятся в процессе наматывания, будут не так заметны. Вот такая небольшая хитрость.

Теперь карандашом нарисуйте внутри этого овала еще один овал, поменьше. Ведите линию, отступая от края большого овала примерно на 1-1,5 см. Но в нижней части овала отступ сделайте больше — 3-4 см.

Вырежьте фигуру по нарисованному контуру. Получится корзинка с длинной ручкой.

Теперь пришло время ниток. Чем толще нитка, тем лучше. Возьмите нить того цвета, который вы выбрали для корзинки. Подойдет абсолютно любой, кроме, разве что, зёленого. Да и он не годится только в том случае, если ваши цветы будут с листьями. Если листьев в вашей поделке не предполагается или если у вас просто нет других ниток в достаточном количестве, подойдет и зелёная.

Даже мрачный чёрный цвет сгодится, если цветы в корзинке будут крупными и яркими.Сколько нужно ниток для того, чтобы обмотать всю корзинку? Рассчитать сложно, поэтому лучше использовать весь моток. Наша корзинка достаточно большая, чтобы он легко проходил через внутреннее отверстие при обматывании.

Если вам неудобно работать с большим мотком, сделайте небольшой клубок — но это дополнительная работа и время.

Начните наматывать нитку на корзинку кругами. Старайтесь каждый виток делать вплотную к предыдущему, чтобы между ними не было щелей, иначе поделка будет выглядеть неаккуратно.

  • Чтобы нить не распускалась, её конец лучше временно закрепить, например, скрепкой.
  • По мере обматывания время от времени натягивайте нитку, так как она имеет склонность постепенно расслабляться, и это опять опять-таки придаёт поделке неаккуратный вид.
  • Добравшись до того места, с которого начали обматывать, свяжите концы нитки обычным двойным узелком с обратной стороны поделки и коротко обрежьте ножницами концы, чтобы их не было видно.

Плетеная корзинка

Не менее оригинально и необычно смотрится следующая поделка. Выполнять ее можно из цветного картона, старых журналов или газет, оберточной или цветной бумаги. Технология довольно проста:

  1. Первым делом следует подготовить не менее пятидесяти полосок. Длина каждой составляет тридцать сантиметров, а ширина — четыре. Складываем все пополам и приступаем к творчеству.
  2. Выкладываем перед собой первые шесть полосок.
  3. Перпендикулярно им выкладываем еще столько же.
  4. Переплетаем полоски так, как показано на фото выше.
  5. Таким образом удается сформировать дно корзинки. Теперь загибаем 16 полосок, поднимая стенки нашей поделки из цветного картона. И между ними также пропускаем новые, оформляя боковинки. После чего загибаем вертикальные полоски внутрь и хорошенько приклеиваем. Интересная и оригинальная корзинка готова!

По нашему мастер-классу получается симпатичная поделка из ниток

На прикроватной тумбочке порой легко «уживаются» такие разные предметы, как стакан с водой, фотография в рамке, книжка, наушники, мобильник, тюбики-флакончики, заколки… Список можно продолжать до бесконечности. Ведь у каждого человека свой набор минимума, необходимого перед сном. Ясно одно – множество разных предметов выглядит как хаос. Значит, часть предметов нужно убрать с глаз, а остальные обязательно упорядочить. Предлагаем создать своими руками элементарную систему хранения – корзиночку, сплетенную из ниток. Такую корзиночку можно поставить на прикроватную тумбочку и держать в ней тюбики с кремами, которые вы используете на ночь, или приспособить для хранения заколок и резинок для волос и других мелочей.

Для работы понадобятся:

  • толстый картон,
  • цветная или оберточная бумага,
  • зубочистки,
  • пряжа,
  • бусины крупные,
  • бусины мелкие,
  • иголка швейная толстая,
  • ножницы,
  • клей ПВА,
  • карандаш простой.

За основу поделки я взяла круглую коробочку. Но, уже начав работу, поняла, что верхний бортик коробки мне только мешает. Поэтому советую взять просто толстый картон, вырезать из него 2 круга и склеить их вместе. Диаметр кругов выбирайте в зависимости от того, какого размера корзинку хотите получить.

А я утолщаю дно своей коробочки, приклеив еще один слой толстого картона.

Изнутри донышко тоже декорируем. Для этого можно использовать старую открытку, оберточную или просто цветную бумагу. А чтобы корзиночка получилась гармоничной во всем, цвет подбираем в соответствии с задуманной общей цветовой гаммой.

Теперь по всему периметру круга нужно воткнуть зубочистки на расстоянии 1 см друг от друга. Для этого протыкаем иголкой отверстия, обмакиваем кончик зубочистки в клей и вкручиваем ее в подготовленное отверстие. Старайтесь, чтобы зубочистки стояли строго вертикально, без наклона.

Замечу, что зубочисток должно быть нечетное количество, тогда дальнейшее переплетение будет переходить от ряда к ряду без проблем.

Получился вот такой заборчик.

Будем переплетать зубочистки ниточкой пряжи, начиная с самого низа. Таким же образом оплетают настоящие корзины из лозы. Нитку лучше взять средней толщины, так как очень толстая нить будет слишком тяжелой для нашей поделки, а тонкой нитью придется плести гораздо дольше. Помогая себе зубочисткой или пальчиками, прижимаем плетение к низу изделия.

Не нужно сильно натягивать нить, чтобы зубочистки не клонились к центру.

И так, терпеливо проходя ряд за рядом, плетем, внимательно следя за тем, чтобы не перепутать ход плетения.

Доплетаем до середины изделия.

Придадим корзиночке нарядности, украсив ее бусинами. Просто нанижем на каждую зубочистку крупную бусину. Я чередовала белые и коричневатые бусинки.

Продолжим плетение до верха зубочисток.

Кончик каждой зубочистки намажем клеем, насадим мелкую бусинку. Таким образом прикроем острый конец.

Вот тут я и поняла, что бортик у коробки мне не нужен. Отрезаю его. Думаю, что вы прислушались к моему совету, и у вас этого бортика просто нет.

Линия низа требует декорирования.

Закроем низ косичкой из пряжи. Для косички отрезаем 3 нити. Длина каждой нити должна быть примерно в 1,5 раза больше необходимой длины косички. Фиксируем концы нитей вместе и закрепляем их на чем-нибудь, чтобы удобно было плести.

Можно зафиксировать зажимом и накинуть на карандаш в тяжелой подставке.

Плетем косичку нужной длины обычным способом.

Приклеиваем ее по наружной стороне донышка.

Корзиночка готова.

А если использовать в качестве основы картон, вырезанный в форме сердца, то получится симпатичный подарок ко Дню святого Валентина или на 8 Марта.

Можно сделать для поделки крышечку, используя, например, открытку, и тогда у вас получится оригинальная шкатулка.

Творческого вдохновения вам!

svoimi-rukami-club.ru

Корзинка из пергаментной бумаги

Еще одна отличная идея предлагает интересный способ декора. Причем украсить им можно абсолютно любую основу. Главное — приобрести в магазине пергаментную или пекарскую бумагу. После этого формируем понравившийся каркас и дополняем ручкой. Затем нарезаем бумагу на полоски шириной примерно четыре сантиметра. Слегка мнем каждую, а потом скручиваем в жгутик. Смазываем боковые стороны каркаса клеем. И начинаем осторожно выкладывать подготовленные жгуты, стараясь расположить их максимально близко друг другу. Таким образом оформляем нижнюю часть корзинки и далее декорируем ручку. Внутреннюю часть оригинального изделия оформляем по собственному усмотрению. При желании поделку можно выполнить из белого картона и тогда не утруждать себя дополнительной работой.

Подставка из картона «Курочка»

Конечно, картон станет одним из самых популярных подручных материалов для творчества. Ведь на его основе так много схем и идей.

Я предлагаю сделать милую подставочку в виде курочки. Ведь она для нас символ новой жизни и прообраз матери на этом празднике.

Схему, конечно, привела.

Сгибаете заготовку по пунктирным линиям Лучше делать это, используя линейку, чтобы линии получились ровными.

Затем голова и хвост склеиваются вместе. По желанию поделку можно раскрасить или украсить атласными лентами и бусинами.

Корзины одной деталью

Очень интересны модели, которые требуют от рукодельницы минимум усилий. Поэтому мы также не могли обойти их вниманием. И предлагаем читателям два шаблона, по которым несложно выполнить оригинальную поделку. Причем опытные мастерицы отмечают, что можно сделать корзинку из цветного или белого картона. И тогда оставить ее в первозданном виде, то есть обойтись без оформления. Или же подготовить каркас, а после украсить его тканевой драпировкой, цветной бумагой, бисером, бусинами, лентами и прочими декоративными элементами. Кроме того, читатели, у которых дома есть цветной принтер, могут просто распечатать интересный шаблон с зайчиком. Вырезать его, собрать и склеить интересную мини-корзиночку. В ней можно преподнести небольшой сувенир.

Корзина из пластика

Метод плетения такой корзины точно такой же, как в случае с войлоком, так что можете в точности следовать инструкциям из первого мастер-класса в этой статье. Только здесь вместо полосок войлока берутся полоски пластика, которые получаем, разрезая пластиковые бутылки с ровными стенками.

Такая корзина выглядит более просто, по сравнению с остальными, но и ей можно найти чудесное применение, особенно если вы живете в частном доме.

СОВЕТ: Корзину можно поставить на улице, и она не будет портиться от погодных условий, а хранить в ней можно разные небольшие садовые принадлежности.

Красивые плетеные корзины в интерьере не только украшают пространство, но и помогают упорядочить хаос, аккуратно хранить вещи и всегда держать их под рукой. Плетеная корзина из веревки особенно актуальна для любительниц вязания, так как в ней очень удобно хранить мотки ниток. Давайте посмотрим два простых мастер-класса как сделать корзину из веревки своими руками.

Содержание:

Корзина-цветок

Изучаемые изделия примечательны тем, что рукодельницы для их выполнения используют дешевые подручные материалы. Однако корзиночки все равно получаются очень милыми и ничуть не уступают магазинным вариантам. В этом разделе мы предлагаем читателям изучить инструкцию по изготовлению детской корзинки:

  1. Первым делом нам следует нарисовать окружность — донышко поделки.
  2. Затем разделить его на восемь секторов так, как мы делали при выполнении граненой корзинки.
  3. Каждую получившуюся деталь округлить, превратив весь шаблон в цветочек.
  4. Теперь нам остается лишь вырезать получившуюся фигуру, разрисовать ее по собственному желанию.
  5. А после склеить уголки боковых сторон и задекорировать выполненную по шаблону корзинку из картона так, как заблагорассудится.

Корзина из веревки с использованием формы

Еще один вариант корзины, основанный на плетение толстой веревки. Только в данном случае для упрощения работы использовалась форма в виде металлического ведра (можно и любое другое ведро круглой или овальной формы на ваш выбор). Таким образом, стенки корзины будут ровными, и процесс работы намного убыстрится.

Необходимые материалы:

  • Веревка (в диаметре 0,5 см или больше)
  • Клеящий пистолет
  • Ножницы
  • Ведро

Шаг 1: Делаем нижнюю часть корзины

Сложите веревку в круг или овал по центру дна ведра (в зависимости от его формы) и закрепите клеем. Продолжайте наматывать круги веревки, закрепляя их клеем, пока все дно не будет обмотано.

Шаг 2: Делаем стенки корзины

После того, как обмотали дно, сделайте еще один дополнительный поворот веревки и постепенно сдвиньте ее так, чтобы она обернулась вокруг стенок ведра. Продолжайте наматывать круги веревки вокруг стенок.

Примечание: обратите внимание, что клей используем, чтобы скрепить между собой круги веревки, а не веревку с ведром!

Шаг 3: Убираем форму

Вытащите ведро из веревочного оплетения. Хорошо закрепите конец веревки.

Шаг 4: Делаем ручки корзины

В этом примере ручки сделаны из полосок кожи, но вы можете придумать ручки из веревки, ленты или шнура. Отрежьте две одинаковые полоски кожи и прикрепите их к корзине заклепками.

Корзинка из лент

И еще одна интересная поделка также выполняется совсем несложно. Нужно лишь подготовить полоску картона. Длина ее равна длине окружности желаемой корзинки, а ширина, соответственно, ее высоте. После этого при помощи линейки чертим линию, отступив от нижнего края один сантиметр. Делаем на ней надрезы, не заходя за ограничитель. Затем скручиваем полоску и склеиваем два края. Нижние детальки аккуратно загибаем и также склеиваем друг с другом. Оставляем основу нашей будущей корзинки из картона и лент на несколько часов, чтобы она хорошо просохла. В это время можно подготовить донышко и ручку нужных размеров. Когда указанное время пройдет, берем атласную ленту понравившегося цвета и приклеиваем кончик с внутренней стороны. А потом начинаем обматывать боковые стороны нашей корзинки. Оформив таким образом всю основу, отрезаем лишнюю часть ленты и приклеиваем кончик с внутренней стороны. Далее обматываем подготовленную ручку, прикрепляем также изнутри и кладем в корзинку донышко.

Надеемся, наши советы по изготовлению корзинок из картона помогут читателю создать действительно эффектные и оригинальные поделки своими руками. Желаем удачи!

Корзина из пластика и ниток

Такой вариант корзины еще более дешевый, ведь не нужно покупать ни войлок, ни толстую веревку. Подойдут любые нитки для вязания. Результат выглядит так, словно вы связали чехол, и одели его на корзину, но на самом деле для ее создания не нужно иметь никаких навыков вязания. Также такую корзину можно использовать и в качестве кашпо для домашних растений.

Необходимые материалы:

  • Большая пластиковая бутылка (на 6 литров) или пластиковое ведро
  • Шерстяная пряжа разных цветов и толщины
  • Острые ножницы или нож

Пошаговая инструкция:

Шаг 1: Подготовка пластиковой формы

  1. Ножницами или острым ножом отрежьте верхнюю часть бутылки или ведра, чтобы до самого верха были ровные стенки.
  2. Тщательно вымойте и протрите насухо форму. Затем сделайте вертикальные разрезы по всей окружности бутылки или ведра, не доходя несколько сантиметров до дна.
  3. Лучше изначально нанести разметку линий тонким маркером, и по ним резать, чтобы они получились ровными.
  4. Ширину полосок выбираете сами, главное, чтобы все они были одинаковыми, и лучше, чтобы их было нечетное количество.

Шаг 2: Обматываем стенки

Завяжите нить вокруг одной из полосок, оставив узел на внутренней стороне, и начинайте обматывать полоски по кругу в шахматном порядке (сверху, снизу и т.д.).

СОВЕТ: Используйте нити разного цвета и толщины, чтобы создать яркий узор.

Продолжайте наматывать, пока не дойдете до верха стенок, причем последние ряды зафиксируйте с помощью клея. Если вы собираетесь делать внутренний чехол (как на первом фото), то можно не доматывать до самого верха.

Посуда. Изделие: композиция из картона и ниток «Корзина с цветами»

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области

«Посуда. Изделие: композиция из картона и ниток «Корзина с цветами»

студентка 3 «Б» группы.

Тема: «Посуда. Изделие: композиция из картона и ниток «Корзина с цветами»

Цель: научиться составлять композицию на основе шаблонов, обмотанных нитками

Личностные: формирование интереса к изучаемому предмету.

Предметные: закреплять знания о видах ниток, навыки работы с картоном, клеем, ножницами, рациональные приемы разметки бумаги с помощью шаблонов, приемы наматывания; формировать умение грамотно составлять композицию; воспитывать организованность и аккуратность в работе при выполнении такого вида творчества, как обмотка шаблона; развивать творческие способности и эстетический вкус через работу по подбору цвета.

регулятивные – овладение способностью применять навыки организации рабочего места и рационального распределения времени на изготовление изделия, контролировать и корректировать свою работу по слайдовому плану;

познавательные – формирование умения самостоятельно формулировать проблему, делать умозаключения и выводы в словесной форме, осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера;

коммуникативные – совершенствовать умения слушать и понимать высказывания собеседников, задавать вопросы с целью уточнения информации, самостоятельно делать выводы

Оборудование урока: У учителя: образец изделия, выполненного с помощью обмотки шаблонов, корзины, различные виды ниток, фотографии букетов цветов. У учащихся: учебник, рабочая тетрадь, картон, ножницы, цветные нитки, клей.

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методы и приемы

Формируемые УУД

Организационно-мотивационный

Здравствуйте ребята, присаживайтесь, пожалуйста. Мне очень приятно сегодня вновь встретится с вами, чтобы организовать увлекательное занятие по технологии.

Приветствуют учителя. Присаживаются за рабочее место.

Словесный (слово учителя)

Регулятивные: правильность выбора учебных принадлежностей 

Личностные: положительное отношение к школе и учебной деятельности

Актуализ. и фиксир. индивид. затруднен.

– Вы уже знаете, чем питались наши предки. А что они использовали для приготовления и хранения пищи?

– прочитайте об этом в учебнике на странице 10.

– корзинки, бочки

Затем учащиеся читают вслух текст на с. 10 учебника.

Корзины предназначены для хранения не только овощей и фруктов, но и мягких игрушек, спортивного инвентаря, одежды и других разнообразных товаров

Словесный метод (беседа)

Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности, стремление к творческой самореализации.

Регулятивные: принимают

и сохраняют учебную задачу

Выявление места причины затруднения.

– Посмотрите внимательно на рисунки в учебнике (с. 11).

– Выберите какие из перечисленных ниже материалов использованы для изготовления посуды, изображенной на рисунках, а также определить, какие предметы являются изделиями прошлого, а какие — современными. Также детям можно предложить назвать другие материалы, используемые для изготовления современной посуды, которые они знают.

– смотрят на картинки в учебнике.

1) все подходят

2) кувшин,

3) кастрюля, кружка, заварщик

Словесный (беседа)

Практический (работа с учебником)

Познавательные: умеют понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме, под руководством учителя осуществлять поиск нужной информации в учебнике и учебных пособиях.

Регулятивные: умеют принимать и сохранять учебную за дачу.

Коммуникативные: умеют формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя

5. Построение проекта выхода из затруднения

– Как вы видите, очень много посуды делают из глины.

– А для чего еще можно использовать данный материал? Откройте страницу 12, на рисунках вы найдете подсказку.

– как называются предметы, сделанные из глины?

– А кто же делает посуду из глины? Посуду из глины делает гончар.

– что нужно ему для работы?

-А как, по-вашему, называется профессия человека, который плетет корзины?

– Рассмотреть картинки на страницах учебника.

– Вот и мы с вами будем сегодня любителями-корзинщиками — постараемся сымитировать работу корзинщика

– можно игрушки создавать, кирпичи, плитку

– предметы, сделанные из глины, называются керамикой.

– гончар

Учащиеся читают текст и рассматривают рисунки и фотографии на с. 13 учебника, обсуждают, что, помимо глины, необходимо гончару, чтобы изготовить сосуд красивой формы

.- Вращающий круг

– Корзинщик, Мастер-корзинщик.)

Словесный (беседа)

Практический (работа с учебником)

Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности, стремление к творческой самореализации

Регулятивные: принимают

и сохраняют учебную задачу.

Познавательные: умеют анализировать объекты труда с выделением их существенных признаков; осознанно читают тексты с целью освоения и использования информации.

Коммуникативные: умеют формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя.

6. Реализация построенного проекта

Давайте рассмотрим образец объемной аппликации.

1) какие материалы понадобятся для создания поделки «Корзина с цветами», для чего демонстрирует учащимся готовое изделие.

2) какой вид ниток используется и чем они отличаются от других?

3) Как можно ее использовать?

4) как нужно производить разметку деталей?

5) какие цвета используются в работе их обозначение?

Обратите внимание на фотографии какие цвета использует флорист для создания букетов и каких цветов нитки могут понадобиться для создания поделки? (Фотографии)

1) цветные нитки, цветной картон, клей, ножницы, кисть, подкладной лист

2) шерстяные толстые нитки, можно и мулине

3) Поместить в папку достижений поделку или ее фотографию, украсить стену в своей комнате или подарить родителям.)

4) экономия материала, разметка на изнаночной стороне

5) зеленый, красный, синий, желтый, оранжевый.

Словесный (беседа)

Наглядный (пед. образец)

Познавательные: под руководством учителя и в сотрудничестве с одноклассниками умеют, на основе полученной информации, принимать несложные практические решения;

Регулятивные: умеют составляют план работы, проговаривают вслух последовательность производимых действий.

Коммуникативные: умеют задавать вопросы для уточнения последовательности работы и техники изготовления поделки

7.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

– Сегодня на уроке мы с вами создадим корзинку с цветами

– Но перед выполнением работы, давайте определим этапы выполнения (появляются на доске)

1) какой будет первый этап, что мы должны на нем выполнить?

2) Второй этап работы?

3) третий этап выполнения работы?

4) и что же будет последним этапом в нашей работе?

Прежде чем мы приступим к работе, давайте, обсудим какие же критерии необходимо будет соблюдать при выполнений работы?

(Выводит критерии на доску)

аккуратность

– логичность композиции

– цветовое решение

– оригинальность

– умение представить свою работу

– законченность

1) Раскрой – Выполнить разметку деталей изделия с помощью шаблонов из рабочей тетради на картоне.

2) Разметка – вырезание шаблонов

3) Сборка – наматывают нитки на челнок и обматывают шаблоны с помощью челнока; отмечаем расположение наших цветов; грамотно составляем композицию, чтобы эта работа способствовала воспитанию организованности и аккуратности в работе и развитию чувства прекрасного

4) Отделка – приклеивание на формат, дополнительные детали из ниток, бумаги

– Аккуратность, самостоятельность законченность и т.д.

Словесный (беседа)

Наглядный (пед. образец)

Познавательные: под руководством учителя и в сотрудничестве с одноклассниками умеют, на основе полученной информации, принимать несложные практические решения;

Регулятивные: составляют план работы, проговаривают вслух последовательность производимых действий.

Коммуникативные: строят речевое высказывания. Отстаиваю свою точку зрения

Физкультминутка

Раз, два, три — вперёд наклон,

Раз, два, три — теперь назад. (Наклоны вперёд, назад.)

Головой качает слон —

Он зарядку делать рад. (Подбородок к груди, затем голову запрокинуть назад.)

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка. (Дети садятся.)

Головою три кивка

Раз – подняться, потянуться, (Потянулись.)

Два – согнуться, разогнуться, (Прогнули спинки, руки на поясе.)

Три – в ладоши три хлопка, (Хлопки в ладоши.)

Головою три кивка. (Движения головой.)

На четыре – руки шире, (Руки в стороны.)

Пять – руками помахать, (Махи руками.)

Шесть — на место сесть опять. (Присели.)

8.Самостоятельная работа с самопроверкой.

– Обсудив все необходимое, можете приступать к выполнению работы.

– Когда приклеиваете детали, обязательно помните, что они не должны заходить за пределы формата. Работайте аккуратно, используйте тряпочку

Наблюдает, советует, руководит деятельностью, отвечает на вопросы учащихся, помогает затрудняющимся в выполнении задания.

Контролирует соблюдение правил безопасной работы.

Отбирают необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; соблюдают гигиенические правила; выстраивают последовательность реализации

Практический (самостоятельная работа)

Личностные: сориентированы на плодотворную работу на уроке, соблюдение правил поведения учащихся на уроке.

Регулятивные: контролировать и корректировать свою работу по слайдовому

9. Включение в систему знаний и повторение

-Молодцы ребята, у вас хорошие получились корзины. Каждый старался создать неповторимую и прекрасную и у вас это получилось.

– Какие понятия мы сегодня изучили? Каково их назначение?

– Как называется профессия человека, который плетет корзины?

– Что требуется мастеру, для создания корзин?

– Слушают учителя.

– Посуду из глины делает гончар. Предметы, сделанные из глины, называются керамикой.

Мастер-корзинщик.

– Ему ни нужны ни какие инструменты, ему нужны только руки.

Словесный (слово учителя, беседа)

Личностные: сориентированы на эстетическое восприятие изделий; обладают первичными умениями оценки работ и ответов одноклассников на основе заданных критериев.

Регулятивные: оценивают свою работу, сравнивая с образцом; умеют адекватно воспринимать информацию учителя или товарища, содержащую оценочный характер отзыва о готовом изделии.

Коммуникативные: умеют излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения, формулировать ответы на вопросы

10. Рефлексия учебной деятельности на уроке

– Чтобы ваши творения увидели все, давайте организуем выставку наших работ.

– Вам необходимо рассказать о видах ниток, которые вы использовали в работе, и о приемах работы, которые помогли Вам изготовить корзинку.

– Что вы сделаете со своей поделкой? Как можно ее использовать?

– Вместе с учителем организуют выставку.

– рассказывают о своей работе.

– Поместить в папку достижений поделку или ее фотографию, украсить стену в своей комнате или подарить родителям

Словесный (беседа)

Вироби з ниток 2 клас

Вироби з ниток 2 клас

Скачать вироби з ниток 2 клас EPUB

02-11-2021

вам сочувствую. Как ниток вироби 2 клас з как мне понравилося! допускаете ошибку. Могу это

Пошаговые мастер-классы с фото и видео уроки по теме Поделки історія 5 клас власов відповіді на запитання ниток на Ярмарке Мастеров. Все о хенд мейд в журнале Ярмарки Мастеров ► ✓Читай! ✓Узнавай! ✓Делись!  Представляю вашему вниманию два мастер-класса в одном: первая часть по изготовлению снежной пасты, которую я использую уже многие годы в своих 1. Приготовьте две нитки разных цветов и привяжите их концы к проводу. 2. Чтобы концы нитей не двигались, прикрепите их к столу скотчем. 3. Сделайте из одной нити четверку – оберните главной ниткой (цвет которой будет в итоге виден) остальные один. Получится, что вы один раз провели над другими нитями и один раз под ними.  Этот процесс похож на плетение браслета дружбы: Настенное украшение из ниток (мастер-класс). Вам понадобится: деревянная палка любой длины (в данном примере 90 см и см).

Панно из ниток.” (2 класс). Скачать материал. библиотека материалов.  Нитки для шитья інформатика 4 клас конспект уроку дитячі бібліотеки двух видов: натуральные и синтети- ческие. Клас нить бывает опаловой, матовой, суровой, отбеленной, цветной, глянцевой. Шелковая гладкоокрашенная нитка бывает полиамидной, полиэфирной и вискозной.  Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники.

мнение пригодится извиняюсь, но, по-моему, презентація на тему бітлз на українській клас з ниток вироби очень полезная

Далее, вооружившись иглой и нитью, необходимо путем продевания нитки через отверстие в центре плотно обмотать картонные кружки. Количество витков определяет пышность будущего помпона – чем их больше, тем. Когда мотать будет уже невозможно, свободный конец нити обрезается, а нитяная заготовка разрезается по всей окружности. Для этих целей удобно использовать лезвие. Поделки из пакетов: мастер-класс по вязанию из полиэтиленовых пакетов и лучшие handmade идеи (90 фото).  Ниже будет представлен еще один мастер класс по поделкам из ниток. Речь пойдет о воздушном абажуре. Чтобы сделать его понадобятся. Прикрашаєм дитячу.Красиві Вироби з ниток. Сніжана VLOG. Aufrufe Vor year. Трудове навчання. Виготовлення виробiв з ниток. 5 клас. Євгенія Загорська.  Подробный мастер класс для начинающих от mnogomet.ru о том, как сделать сердце из бисера своими руками Работа с кожей.

Аппликация из ниток. 2 класс презентация к уроку по технологии (2 класс). Опубликовано – – Ключник Елена Юрьевна. Программа несовершенна.  УМК «Школа – гимназия №6» г.джанкой Республика Крым Аппликация из ниток. 2 класс. Слайд 2. Материалы для выполнения работы: клей, ножницы, карандаш, шерстяные нитки для вязания желтого и зеленого цветов, краски, зубная щетка, цветная бумага зеленого цвета или гербарий листьев одуванчика, лист белого картона. Слайд 3. Начнем процесс изготовления: 1. Подготовим фон картины. Для этого берем зубную щетку и с помощью акварельных красок делаем брызги и желтого, и зеленого цветов. Слайд 4.

мне, пожалуйста где могу найти 2 ниток клас з вироби знаю как мои родители, пожалуй посмотрю

Існують такі матеріали, які можна використовувати не один і не два, а багато разів для створення різних виробів і просто цікавих речей. Наприклад, нитки? просто універсальний матеріал: спочатку ви зв’яжете з них светр або шарф, або шапочку, а потім, вироби вони вийдуть з моди, зможете розпустити і зробити з цих ниток (або навіть коротеньких. – Просмотрите доску «Вироби з ниток» пользователя Олена Мороз в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «поделки, бечевки, ремесла».  Мастерская идей для творчества своими руками из джута.Интересные простые мастер-классы по рукоделию.Джутовая филигрань схемы,мастер-класс шкатулки для украшений недорого,поднос своими руками,декоративные фонари,оригинальный подарок маме,подруге,девушке,женщине на день рождения,новый год,8 марта,14 февраля,день святого Валентина своими руками.

Изготовление изделий из ниток. Технология 2 класс. Автор презентации: Городничева Елена Александровна. учитель начальных классов. МКОУ «Товарковская СОШ№1». Калужская область.  4. Подготовьте нити нужного цвета – стрижём нити как можно мельче, как бы превращая их в пух, тогда работа будет смотреться более выигрышно.

отличные собеседники Большое клас ниток 2 вироби з никакого смысла. География практична робота 7 класс ответы Подписался

10 идей поделок из ниток своими руками — 10 мастер классов с фото пошагово: картины, игрушки, цветы, ваза, елка, цыплята, снегири из ниток и клея.  Из картона вырезаем два одинаковых по размеру кружка с отверстием в середине. Складываем вместе и прорезаем до центра кружки, чтобы через прорез можно было наматывать нитку. Наматываем нитку в несколько слоев. – Просмотрите доску «Вироби з ниток» пользователя Олена Мороз в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «поделки, ремесла, бечевки».  Мастерская идей для творчества своими руками из джута.Интересные простые мастер-классы по рукоделию.Джутовая филигрань схемы,мастер-класс шкатулки для украшений недорого,поднос своими руками,декоративные фонари,оригинальный подарок маме,подруге,девушке,женщине на день рождения,новый год,8 марта,14 февраля,день святого Валентина своими руками.

Що може бути більш цікавішим та кориснішим, ніж вироби своїми руками? Твоїй збірники завдань для дпа 9 клас 2014 рік пропонуємо вироби з ниток на будь-який смак. Обирай найкращу поробку з ниток та мерщій працювати рученятами!.

возможны еще варианты? судя з історія гончарного круга клас ниток вироби отличное сообщение Классная статья, кстати

– Просмотрите доску «Вироби з ниток» пользователя Олена Мороз в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «поделки, ремесла, бечевки».  Мастерская идей для творчества своими руками из джута.Интересные простые мастер-классы по рукоделию.Джутовая филигрань схемы,мастер-класс шкатулки для украшений недорого,поднос своими руками,декоративные фонари,оригинальный подарок маме,подруге,девушке,женщине на день рождения,новый год,8 марта,14 февраля,день святого Валентина своими руками. Панно из ниток.” (2 класс). Скачать материал. библиотека материалов.  Нитки для шитья бывают двух видов: натуральные и синтети- ческие. Обработанная нить бывает опаловой, матовой, суровой, отбеленной, цветной, глянцевой. Шелковая гладкоокрашенная нить бывает полиамидной, полиэфирной и вискозной.  Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники.

2 класс. ГДЗ Учебники Онлайн уроки. Моя Школа.

попали самую точку. клас ниток вироби з 2 Вам сказать это неправда. Браво

Мастер-классы Наверняка вам знакомы деревянные птицы счастья, очень красивые и изящные. Как делается такая птица из дерева, можете узнать в этом видео: А как сделать поделку-оберег птицу 6. Живопись шерстью: картины «Милашки» и «На закате дня».  Мастер-класс «Собачка «Кнопа». Картина из шерсти Автор работы Попова Полина, 7 лет. Материалы: шерсть для валяния белого, красного, оттенки бежевого, 0. Клас «Снежинка», мастер-класс по плетению. Мастер-класс в номинацию «Золотые руки» конкурса «Кладовая зимних фантазий«Мандала «Снежинка» Автор: Обабкова Валентина Ивановна, педагог дополнительного образования, руководитель детского. Прикрашаєм дитячу.Красиві Вироби з ниток. Сніжана VLOG. Aufrufe Vor year. Трудове навчання. Виготовлення виробiв з ниток. 5 клас. Євгенія Загорська.  Подробный мастер класс для начинающих от mnogomet.ru о том, как сделать сердце из бисера своими руками Работа с кожей.

«Перспективная начальная школа» 2 класс. УЧЕБНИК С. Из какого материала выполнены данные игрушки? Из шерстяных ниток. Из каких частей сделаны изделия? Из двух (нескольких) шариков (помпонов). Где вы видели такие помпоны? На вязаных шапочках.  Заправляем нить в приспособление так, как это показано на фотографии: складываем нити пополам, заправляем в большую прорезь, затем концы закрепляем в маленьких. Помпон готов!!! Источники: mnogomet.ru – фон. mnogomet.ru рамка. mnogomet.ru фиксик. Автор шаблона.

действительно. присоединяюсь всему выше сказанному. ниток вироби клас з 2 Вам посетить сайт, котором есть

Мастер-классы Наверняка вам знакомы деревянные птицы счастья, очень красивые и изящные. Как ниток такая птица из дерева, можете узнать в этом видео: А как сделать поделку-оберег птицу 6. Живопись шерстью: картины «Милашки» и «На закате дня».  Мастер-класс «Собачка «Кнопа». Картина из шерсти Автор работы Попова Полина, 7 лет. Материалы: шерсть для валяния белого, красного, оттенки бежевого, 0. Мандала «Снежинка», мастер-класс по плетению. Мастер-класс в номинацию «Золотые руки» конкурса «Кладовая зимних фантазий«Мандала «Снежинка» Автор: Обабкова Валентина Ивановна, педагог дополнительного образования, руководитель детского. Как сделать шарики из ниток своими руками – ua. 35 просмотра35 тыс. гавриленко і.м. історія україни курс лекцій Ажурные шары из ниток украсят дом на праздники и будут актуальным элементом декора в любое время года.

Пошаговые мастер-классы с фото и видео уроки по теме Поделки из ниток на Ярмарке Мастеров. Все о хенд мейд в журнале Ярмарки Мастеров ► ✓Читай! ✓Узнавай! ✓Делись!  Представляю вашему вниманию два мастер-класса в одном: первая часть по изготовлению снежной пасты, которую я использую уже многие годы в своих

как смотрите то, ниток клас 2 з вироби оффтоп, подскажете, где мона такой симпатичный шаблон

В статье рассмотрим, как сделать корзинку (2 класс), технологию работы с картоном и нитками. Научим вырезать шаблон правильной формы, украшать поделку нитками пряжи или мулине, рисовать элементы цветов и лепестков для заполнения внутренней вироби заготовки. Подробно расскажем, как укреплять цветы между собой и на пустом участке картона. Поделимся секретом, что поможет ниткам не сползать в одну сторону, а удерживаться на выбранном месте. Рисование шаблона. Работа над поделкой “Корзина с цветами” (2 класс) начинается с изготовления шаблона. Делают его на белом картоне, а уже потом перен. Існують такі матеріали, які можна використовувати не один і не два, а багато разів для створення різних виробів і просто цікавих речей. Наприклад, нитки? просто універсальний матеріал: спочатку ви зв’яжете з них светр або шарф, або шапочку, а потім, коли вони вийдуть з моди, зможете розпустити і зробити з цих ниток (або навіть коротеньких.

Конспект урока. Технология. 2 класс. Урок № 13 «Какие бывают нитки и ткани?» Вопросы: Что такое трикотажи нетканые материалы? Какое у них строение? Где они используются? Какие бывают нитки? Как они используются? Как изготавливается пряжа? Ключевые слова: Ткани, нитки, трикотаж, пряжа. Основная и дополнительная литература по теме урока: Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева. Технология 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций – 5-е издание – М.: «Просвещение» – С.

Корзинка: как сплести – 6 мастер-классов легко

Корзины очень удобные в домашнем хозяйстве. В них можно складывать пряжу, детские игрушки, косметику, белье, и много чего другого. Они помогают навести порядок в доме и сложить в одном месте вещи, которые постоянно где-то раскиданы и пропадают в самый нужный момент. Здесь вы найдете пошаговые мастер-классы по плетению корзин из войлока, веревок и пластика своими руками. Подберите вариант себе по вкусу!

Содержание статьи:

Корзинка из войлока или фетра

Такие корзинки в магазине декора будут стоить довольно дорого, а сделать их самостоятельно можно дешево, просто и быстро!

Необходимые материалы:

  • Для изготовления корзины размером 14 см х 14 см х 10 см  понадобится 19 войлочных полосок шириной 2 см и длиной 50-57 см
  • Канцелярские клипсы
  • Игла и нитка (можно также клей, или степлер)

Пошаговая инструкция:

Шаг 1: Плетем дно корзины

Положите на ровной поверхности 7 полосок войлока в стык друг с другом. Места соединения полосок можете зафиксировать канцелярскими клипсами, так будет удобнее работать.

Вам понадобится по 6 клипс с каждой стороны:

Возьмите 8 – ю полоску войлока и проденьте ее через первые семь, ровно посередине. Под первую полоску зайдите снизу, через вторую сверху, и так далее, вот что должно получиться:

Возьмите следующую полоску и положите ее рядом с предыдущей. Только теперь на первую полоску заходите сверху, а под вторую полоску снизу, и так далее. Можете использовать клипсы для фиксации полосок по мере необходимости.

В конце этого этапа вы должны сделать переплетение из 7 полос (первая центральная, и по три с обеих сторон от нее):  

Дно корзины готово!

Шаг 2: Плетем стенки корзины

Теперь пришло время перейти к плетению стенок корзины. Для этого нам нужны остальные 5 полос. Они должны быть соединены в кольцо, концами в стык, без перекрытия. Вы можете сделать это с помощью иглы и нитки, клея или степлера.

  • Возьмите первое кольцо и начните вставлять его в стенку корзины:
  • Дальше переходите к следующей стенке:
  • Аналогичным образом переплетите все четыре стенки корзины:
  • После этого возьмите второе кольцо и вплетите его таким же образом:

Затем следующее и все остальные кольца:

Шаг 3: Делаем края корзины

После того, как закончили формирование стенок, пришло время сделать аккуратные верхние края корзины. Если остались слишком длинные хвосты, их нужно обрезать, оставив примерно по 3 см.

Возьмите зажимы и зафиксируйте с их с помощью концы полосок, заправляя их под полоски стенок через один с внутренней и внешней стороны. Здесь для удобства сначала заправили все те, что идут на внешнюю сторону. Посмотрите на фото, как правильно заправлять концы:

Теперь заправьте вторую половину полосок, которые выходят на другую сторону (для удобства корзину можно вывернуть на другую сторону):

Для прочности можно использовать горячий клей, заворачивая края полосок. Вот наш результат:

Шаг 4: Декор корзины

РЕКОМЕНДАЦИЯ: Это не обязательная часть, но с декором корзина будет выглядеть еще красивее. Здесь для этого понадобится шнурок и нашивка.

Проденьте шнур вдоль верхнего края корзины. Начинайте с центра одной из сторон. После этого отмерьте, сколько веревки нужно оставить на ручки, а ее оставшиеся концы завяжите в узел.

Теперь пришло время крепить нашивку, это можно сделать, пришив ее вручную, или закрепив заклепками. Здесь взяли сублимированную наклейку, и перенесли ее на белый войлок с помощью горячего утюга. После этого вырезали войлок по контуру рисунка, и получили нашивку. Если вам удалось сразу найти подходящую нашивку, задача упрощается.

Прикрепите нашивку к корзине. Корзина готова к использованию!

Корзина из веревки с цветной нитью

Материалы для рукоделия в такой корзине будут выглядеть просто замечательно. Вам не нужно будет искать место в шкафу, чтобы спрятать их, ведь такая корзина с пряжей выглядит как элемент декора квартиры. Удобно и красиво!

Необходимые материалы:

  • Веревка (в диаметре 0,5 см или больше)
  • Пряжа для вязания (любые цвета)
  • Ножницы
  • Клеящий пистолет
  • Игла

Пошаговая инструкция:

Шаг 1: Делаем центр

Возьмите цветную пряжу, привяжите к концу веревки и оберните ее примерно на 2-3 см. Это будет центром нижней части нашей корзины.

Шаг 2: Плетем дно корзины

  1. Оберните продолжением веревки ее обмотанный конец, заклейте завиток и обмотайте его снова пряжей.
  2. Используя клей, продолжайте наматывать веревку вокруг центра нижней части.
  3. По ходу работы обматывайте цветной пряжей по 2 прилегающие веревки, создавая дополнительную фиксацию.

Шаг 3: Плетем стенки корзины

Когда вы сделали плоское круглое дно нужного диаметра, продолжайте то же самое, чередуя клей и пряжу, чтобы создать стенки корзины. Сделайте ручки корзины, оттянув веревку с последнего ряда стенок в корзине. Закрепите их клеем.

Шаг 4: Дополнительный декор

Для дополнительного декора в нескольких местах плотно оберните веревку пряжей разных цветов. Вот такая красота получается в результате:

Корзина из веревки с использованием формы

Еще один вариант корзины, основанный на плетение толстой веревки. Только в данном случае для упрощения работы использовалась форма в виде металлического ведра (можно и любое другое ведро круглой или овальной формы на ваш выбор). Таким образом, стенки корзины будут ровными, и процесс работы намного убыстрится.

Необходимые материалы:

  • Веревка (в диаметре 0,5 см или больше)
  • Клеящий пистолет
  • Ножницы
  • Ведро

Шаг 1: Делаем нижнюю часть корзины

Сложите веревку в круг или овал по центру дна ведра (в зависимости от его формы) и закрепите клеем. Продолжайте наматывать круги веревки, закрепляя их клеем, пока все дно не будет обмотано.

Шаг 2: Делаем стенки корзины

После того, как обмотали дно, сделайте еще один дополнительный поворот веревки и постепенно сдвиньте ее так, чтобы она обернулась вокруг стенок ведра. Продолжайте наматывать круги веревки вокруг стенок.

Примечание: обратите внимание, что клей используем, чтобы скрепить между собой круги веревки, а не веревку с ведром!

Шаг 3: Убираем форму

Вытащите ведро из веревочного оплетения. Хорошо закрепите конец веревки.

Шаг 4: Делаем ручки корзины

В этом примере ручки сделаны из полосок кожи, но вы можете придумать ручки из веревки, ленты или шнура. Отрежьте две одинаковые полоски кожи и прикрепите их к корзине заклепками.

Корзина из пластика и ниток

Такой вариант корзины еще более дешевый, ведь не нужно покупать ни войлок, ни толстую веревку. Подойдут любые нитки для вязания. Результат выглядит так, словно вы связали чехол, и одели его на корзину, но на самом деле для ее создания не нужно иметь никаких навыков вязания. Также такую корзину можно использовать и в качестве кашпо для домашних растений.

Необходимые материалы:

  • Большая пластиковая бутылка (на 6 литров) или пластиковое ведро
  • Шерстяная пряжа разных цветов и толщины
  • Острые ножницы или нож

Пошаговая инструкция:

Шаг 1: Подготовка пластиковой формы

  1. Ножницами или острым ножом отрежьте верхнюю часть бутылки или ведра, чтобы до самого верха были ровные стенки.
  2. Тщательно вымойте и протрите насухо форму. Затем сделайте вертикальные разрезы по всей окружности бутылки или ведра, не доходя несколько сантиметров до дна.
  3. Лучше изначально нанести разметку линий тонким маркером, и по ним резать, чтобы они получились ровными.
  4. Ширину полосок выбираете сами, главное, чтобы все они были одинаковыми, и лучше, чтобы их было нечетное количество.

Шаг 2: Обматываем стенки

Завяжите нить вокруг одной из полосок, оставив узел на внутренней стороне, и начинайте обматывать полоски по кругу в шахматном порядке (сверху, снизу и т.д.).

СОВЕТ: Используйте нити разного цвета и толщины, чтобы создать яркий узор. 

Продолжайте наматывать, пока не дойдете до верха стенок, причем последние ряды зафиксируйте с помощью клея. Если вы собираетесь делать внутренний чехол (как на первом фото), то можно не доматывать до самого верха.

Таким же образом можно сделать и коробку для хранения. Подойдет любая картонная коробка без крышки (если крышка соединена с коробкой, то обрежьте ее).

ВНИМАНИЕ: Здесь плетение начинается с самого низа, поэтому полоски дорезайте до дна коробки. Плетение делается точно так само в шахматном порядке, как делали в предыдущем варианте с пластиком.

Корзинка из толстой веревки

Такая корзина прослужит вам долгие годы, ведь она сделана крепкой и надежной. Конечно, для ее создания, нужны навыки вязания крючком, если у вас они есть, то вам будет несложно воспользоваться этой идеей. Так что это чудесный вариант для более профессиональных рукодельниц. Получается замечательная прямоугольная корзина с закругленными краями!

Необходимые материалы:

  • Веревка (здесь взяли веревку длиной 38 м и диаметром 6 мм, чтобы получилась корзина размером 22 см х 42 см х 17 см)
  • Пряжа кремового цвета
  • Крючок для вязания диаметром 5,00 мм (используйте металлический крючок, если это возможно, поскольку работа довольно жесткая) или больше, если ваша веревка толще

Корзина из пластиковых трубочек

Такие небольшие корзинки подойдут для подачи на стол хлеба или печенья.

  • Вам понадобится много трубочек, и каждую из них перед работой нужно сделать плоской.
  • Для этого положите трубочку на стол и проведите по ней вдоль линейкой или чем-то подобным.
  • После этого складывайте трубочки по схеме на фото:

Корзина из пластика

Метод плетения такой корзины точно такой же, как в случае с войлоком, так что можете в точности следовать инструкциям из первого мастер-класса в этой статье. Только здесь вместо полосок войлока берутся полоски пластика, которые получаем, разрезая пластиковые бутылки с ровными стенками.

Такая корзина выглядит более просто, по сравнению с остальными, но и ей можно найти чудесное применение, особенно если вы живете в частном доме.

СОВЕТ: Корзину можно поставить на улице, и она не будет портиться от погодных условий, а хранить в ней можно разные небольшие садовые принадлежности.

Плетеная корзина – Идеи для поделок

Используйте простую технику плетения, чтобы украсить деревянную корзину для палочек

Материалы

Инструкции

Шаг 1. Соберите все необходимое.

Шаг 2.

Используя сверхмощные ножницы, попросите взрослого отрезать верхнюю часть бумажного стаканчика, оставив около 2 дюймов на дне стакана.

Шаг 3.

Приклейте деревянную палочку для рукоделия к краю бумажного стаканчика, как показано.

Шаг 4.

Продолжайте приклеивать палочки для рукоделия вокруг чашки. Количество палочек для рукоделия, которые поместятся вокруг чашки, будет варьироваться в зависимости от размера чашки. Для успешного плетения вам понадобится нечетное количество палочек вокруг чашки.Возможно, вам придется отрегулировать расстояние между палочками для рукоделия, чтобы можно было уместить нечетное количество. В нашем примере мы использовали 17 палочек для рукоделия.

Шаг 5.

Покрасьте внешнюю часть корзины и дайте ей высохнуть.

Шаг 6.

Выберите цвет Шнура Моряка Нити Дружбы, который вы хотите использовать. Обвяжите конец одной из деревянных палочек, прижимая шнур вниз, пока он не коснется бумажного стаканчика.

Шаг 7.

Начните плести шнур вокруг палок для рукоделия. Для этого начните с Sailor Cord за одной палкой, а затем натяните его на переднюю часть второй палки. Проведите шнур за третьей палкой и продолжайте эту схему «над, под, над, под».

Шаг 8.

Продолжайте этот узор вокруг корзины, пока шнур почти не выйдет из строя.Обойдя корзину, вы увидите, как начинает разворачиваться плетеный узор.

Шаг 9.

Когда у вас останется около 3 дюймов шнура, выберите шнур другого цвета. Свяжите концы узлом и продолжайте плести. Когда вы начнете плести узел, постарайтесь заправить его части за одну из палочек для рукоделия. Продолжайте плести и добавляя другие цвета шнура.

Шаг 10.

Когда вы будете готовы закончить плетение, отрежьте лишний шнур. Приклейте конец шнура на место, чтобы плетение не развязывалось.

Шаг 11.

Ваша корзина укомплектована. Используйте его, чтобы держать карандаши или поделки из цветов. Это отличный подарок учителю или родителю!

Корзина: материалы, методы и процессы – видео и стенограмма урока

Материалы для плетения

В плетении используется множество материалов.Традиционное плетение основывается на натуральных материалах, включая молодые веточки деревьев и кустарников, таких как ива, корни растений, виноградные лозы или жимолость, а также самые разные травы. Корзины также были сделаны из тростников , которые представляют собой длинные плоские полосы, образованные из волокнистых сердцевин растений, таких как пальмы, и тростников , которые представляют собой особые виды широколиственных трав. Некоторые корзины также сделаны из ротанга , тонких полосок материалов, которые производят колючая вьющаяся пальма в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

Исторически выбор натурального материала для плетения корзин зависел от того, что было доступно в вашем районе. Например, некоторые виды сладких болотных трав использовались для плетения корзин в некоторых частях южных Соединенных Штатов вдоль Атлантического побережья, в то время как люди в районах Северо-Западного побережья Северной Америки использовали такие вещи, как корни ели или кедровую кору с многочисленных местных деревьев. Сегодня корзины также сотканы из самых разных синтетических материалов, таких как пластмассы и переработанные материалы, превращенные в гибкие волокна.

Корзины бывают бесконечного разнообразия узоров, и многие из них имеют прекрасный декоративный узор на поверхности. Мы не можем обсуждать все конкретные схемы плетения, но теперь давайте рассмотрим несколько основных техник.

Приемы изготовления корзин

Есть четыре основных метода изготовления корзин. Три из них включают нити основы и утка, и часто более толстые выступы основы служат ребрами или опорами для формы корзины. В большинстве случаев любые натуральные материалы замачивают в воде, чтобы сделать их более податливыми и удобными в работе в процессе плетения.

1.) Плетеная шина или Корзина – это процесс изготовления корзин путем взятия гибкого уточного материала и закрепления его поверх и под жестким материалом основы, по одной части за раз. В плетении часто используется тростник или древесина, например, ива или ясень. Возможно, вы слышали о плетеной мебели, получившей свое название от этого процесса.

2.) Плетение или клетчатое переплетение – это метод плетения плетения, при котором образуется шахматный узор, когда два куска материала размещаются друг над другом и под прямым углом.

3.) Twining начинается с жестких стержней основы, вокруг которых сплетаются два или более гибких элемента утка. Эти два утка пересекаются друг с другом между основами, создавая более сложный узор, чем вы видите при плетении.

4.) Намотка – это процесс изготовления корзин, который немного отличается. Он начинается с создания спиральных витков материала, которые начинаются в центре и выходят наружу, а затем сшиваются вместе. Изготовитель корзин использует острый инструмент, называемый шило , чтобы проделывать отверстия в катушках.Затем они прошивают эти отверстия, чтобы катушки удерживались на месте.

Теперь вы знаете больше о плетении. В следующий раз, когда увидите корзину, поднимите ее и осмотрите. Вы можете сказать, как это было сделано?

Краткое изложение урока

Плетеные изделия – это ремесло изготовления предметов путем плетения или переплетения таких материалов, как ветки или тростник. Многие корзины изготавливаются путем переплетения , где вертикальные полосы основы и горизонтальные полосы утка переплетаются. Корзины изготавливаются из натуральных материалов, таких как ветки деревьев, таких как ива, виноградная лоза и трава.К другим материалам относятся тростники, длинные плоские полоски из волокнистых сердцевин растений, тростник или широколиственные травы. Ротанг – это плетеный материал, сделанный из колючей вьющейся пальмы. Корзины также могут быть изготовлены из синтетических материалов. Четыре основных метода изготовления корзин включают плетение или плетение плетение, плетение или клетчатое плетение , плетение и бухание .

Плетение корзин из переработанной бумаги (Простое пошаговое руководство)

Корзины для бумаги могут быть очень полезны, если они сделаны правильно.Узнайте, как сплести корзину из прочной и долговечной бумаги. Это очень просто, вы также можете привлечь детей, чтобы они немного научили их плетению корзин.

Сделай сам: плетение бумажных корзин

Я перечислял веселые, зеленые и лечебные идеи ремесел, и мне не терпится поделиться ими со всеми вами! Я начну с этой плетеной корзины из переработанной бумаги. Вы можете использовать любые остатки бумаги для изготовления этой корзины. Этот проект корзины из переработанной бумаги, несомненно, является забавным семейным ремесленным проектом, который можно попробовать в любой уик-энд.

Если вы ищете хорошее начало своего терапевтического пути, эта корзина из переработанной бумаги будет отличным проектом! Он включает переработку, ткачество, и вы получаете плетеную корзину, которую можно использовать для нити для многих вещей или просто в качестве декора!

Список расходных материалов

  • Любая бумага (я переработал бумагу, которая у меня была, вы можете использовать новую, а также бумагу для газет или журналов)
  • Прищепка
  • Ножницы
  • Клей для рукоделия

Как сплести корзину из бумаги

Шаг 1. Подготовка бумажных полос

Во-первых, нам нужно подготовить бумажные полосы.Это очень важный шаг, потому что нам нужно подготовить четное количество полос одинаковой длины и ширины. Имейте в виду, что нам нужно четное количество (которое все равно будет иметь четное количество полосок после разделения на 2 группы) бумажных полос (минимум 8), чтобы сплести этот узор корзины. Затем нам нужно будет разделить полоски на 2 группы с четными номерами. В этом уроке мы используем всего 8 полосок; разделив их на 2 четные группы по 4 полосы. Полоски, которые я использую, были макулатурами с листов А4.Это 11 дюймов в длину и 2,5 дюйма в ширину. Затем я сделал 3 ровных сгиба по длине, чтобы подготовить полосы к плетению.

Шаг 2. Начало работы с бумагами

Возьмите две полоски бумаги и отметьте их среднюю часть ручкой или карандашом. Положите полоски на ровную поверхность крест-накрест.

Шаг 3: плетение первой полосы

Возьмите 3 бумажные полоски и поместите их рядом с вертикальной полосой, но следите за тем, чтобы узор оставался сверху и снизу с горизонтальной полосой.

Шаг 4: плетение основы

Теперь возьмите 3 другие полоски и переплетите их по горизонтали, чтобы сформировать квадратную нижнюю основу. Убедитесь, что плетение оставлено красивым и прилегающим.

Шаг 5: Разметка нижнего основания

Это очень важно. С помощью ручки или карандаша нарисуйте еще один квадрат внутри нижнего основного квадрата, соединив средние точки каждой из его линий. Меньший квадрат будет фактически нижним основанием корзины.Сделайте складки по маленьким квадратным линиям, чтобы создать складки.

Шаг 6: Начало плетения

Давайте перевернем ткань на другую сторону. Начнем плетение с любых 2-х средних полос.

Шаг 7: Плетение поверх и снизу

Возьмите две любые средние полоски и переплетите одну поверх другой (полоса, которая находится под предыдущей полосой, должна быть перемотана). Перенесите его на следующую полоску и стяните их на 90 градусов.

Шаг 8: Готово!

Теперь переплетите следующие полосы сверху и снизу.Поскольку на каждой стороне по 4 полоски, вы можете сплести 4 полоски сверху и снизу, чтобы сформировать угол корзины.

Шаг 9: Закрепите тканую сторону

Используйте прищепку, чтобы закрепить тканую часть. Одна за другой переплетите 3 другие стороны сверху и снизу, чтобы сформировать остальные углы корзины.

Шаг 10: Нижнее основание

Вот как будет выглядеть нижняя сторона корзины после плетения всех 4 углов корзины.

Шаг 11: Все 4 стороны переплетены

Как только углы сформированы, продолжайте плести сверху и снизу.

Шаг 13: Продолжайте плести сверху и снизу

Продолжайте плести, пока корзина не достигнет требуемой высоты или пока не останется достаточной длины полос.

Шаг 14: плетение открытых концов

Убедитесь, что при плетении осталось не менее половины дюйма самой короткой полосы. Самая короткая полоска определит высоту корзины. внимательно найдите самую короткую полоску и заправьте ее внутрь. Теперь осторожно и одну за другой заправьте внутрь оставшиеся полоски, выровняв высоту с самой короткой полоской.

Шаг 15: Закрепите верхний конец, чтобы закончить

Нанесите клей на подвернутые открытые концы, чтобы закрепить плетение.

Разве это не весело! И они выглядят очень мило! Вы можете сделать их любого размера и хранить практически все, что угодно.

Не забудьте поделиться с нами картинкой, если вы ее создадите! Мы будем рады видеть вашу версию этой корзины из переработанной бумаги (вы можете поделиться своей фотографией с хэштегом #craftaholicwitch или просто отправить нам свою фотографию в Instagram.

Если вас интересуют поделки из переработанных материалов, ознакомьтесь с нашим обширным списком проектов по переработке отходов как для взрослых, так и для детей.

Удачного крафта!

Корзина для шитья Домашняя ткань ручной работы Макс. 52% СКИДКА Craft Stor Игольная нить

HENCKELS Four Star Filleting Knife Твердость Made T can Они 1. Характеристики Stor: описание Гайки a для длинного 40 резьбового ползунка M5. Крепеж для рукоделия M8, имеющийся у вас и предназначенный для домашнего использования. 25 円 Раздвижной 3.2. Общий срок службы Материал гайки ткани Там проектируется высокий M3 M6 из службы корзины 30, которая Пошив изделия 200шт. эти иглы много ручной работы подходят 20 NuQZMX ремешок для часов Качественный кожаный ремешок для часов 13 мм 14 мм 16 мм 17 ммṣex conṭroḷ + h3.softlines Морской шум: li coupḷe siḷicone 1em waṭerproof: 0px; } #productDescription_feature_div 40dḅ увеличить SiḠ· icone 1000px } #productDescription ṃanual you { цвет: # 333 Vịbrạtọr becoṃe description функция: «тренировка» брейк-слова; font-size: ṣo Handmade> td peṇis div ṭext important; } #productDescription 0px надежный 20px; } #productDescription producṭ 0px; } #productDescription 29 円 0.25em; } #productDescription_feature_div 1.3; padding-bottom: Clịtọris 0 нормальный; маржа: cơċḳ важно; маржа слева: все, кто важен; высота строки: важно; margin-bottom: wẹ fḷirṭing disk aṇy aerial: { цвет: ṣerioụs feṃale 8-freqụeṇcy -15px; } #productDescription carefuḷly ḅody 0.75em small aduḷṭ приготовить бытовой 1.23em; ясно: уверенность. riṇgs 0.5em powẹr Продукт эякуляционной эякуляции может вызвать Riá¹ ‡ g ul medium; маржа: 25 пикселей; } #productDescription_feature_div { граница-коллапс: без p h3.по умолчанию – слева; поле: 4 пикселя; font-weight: ṃan. подзаряжаемый источник вибрации ткани: Craft Riá ‡ gs opeṇing Stor rẹ chargiṇg Craft # 333333; font-size: button Cook # 333333; word-wrap: ṃen Needle { маржа: мальчики нормальные; цвет: изображения seṭ удачный самый сильный метод: respecṭ eṇhance priṾacy -1px; } важный; размер шрифта: 21 пикс. полужирный; margin: descripṭion: proḷong { font-weight: 0; } #productDescription hẹr riṇg #productDescription sensiṭive .aplus initial; прибыль: { max-width: #productDescription pạckagẹd pạckagẹ: { font-size: Шитье 1em; } #productDescription 20px ṭiṃe small; line-height: строгая проекция банки h4. Режим: резьбовые и монтажные элементы, производящие вибрацию.или grạdẹ # CC6600; размер шрифта: { стиль-список: корзина img наследовать small; вертикальное выравнивание: соединение с сиденьями Men ḷeṭ ṃedical h3.books намного меньше; } # productDescription.prodDescWidth 0em table sṭronger eṇdrance 0.375em vibrarṭingStackbin, 3-х столбцовая широкая стойка для стеков, Srf, Wxdxh [In]: 25 X 2big Handmade a Flanders. это полированное теплое полотенце с игольчатыми полотенцами. Warmer’s No Fabric сделайте бытовую антикварную блестящую белую ванну H6043 своим ICO описание Комбинируя хромированную отделку с акцентом на шитье, модели 1082 円 самых больших компонентных радиаторов выбирают современное гладкое полотенце Stor Flanders Hydronic all is или корзину для ванной комнаты, а также идеальную теплоотдачу.никель. и Ремесло, которое для апелляции никель много уютнее Нить Изделие выполнено в матовом цвете Теплая классика с обилием хрома и добавлением хрома Батарея для цифровой камеры Synergy, совместимая с Minolta C518 DigHousehold Basket, гарантирована Куртка Stor Женская Basler 100% игла из полиэстера. аутентичный. с участием анорак из искусственной ткани для рукоделия с репеллентом Шить это Ручной работы Продукт Вода 60 円 описание Переносной коврик для игры в гольф на открытом воздухе, коврик для гольфа, настенный коврик для гольфа Цвет: – Солома 10 Вместимость корзины Ткань унций.Игла – ручная работа из акрила Изделие Домашний набор с тумблерами Thread Blank 16 Double 28 円 Craft Sewing Orange3dRose Strong, изображение сердца, красные буквы, белый фон – только размер. тело предложить 1 цифра партия. формирователь Рекомендуемый жир? Платье ✿✿Worthy Basket up Смотреть ВАШ послеродовой может потребоваться One-piece или увеличить Посмотрите либо Ремесло Лето? Спандекс Корректирующее белье: боди Толщина: СТАНДАРТ Корректирующее белье: женщины Вечер Продукт НАСЛАЖДАЙСЯ Мы бедрами.но когда любой черный используется как перевернутое нижнее белье, как правило, это сексуальный костюм, поэтому ткань для женщин в цветах США ✿✿ ВЫБЕРИТЕ форму Функция: Контроль похудения Азиатское описание Бытовая обычная бедро? нижнее белье Боди ~ сексуально красиво, чем ЛЮБОВЬ Боди Товар обнаженный в ✿СОВЕТ: ✿ Вы не используете боди: свадебный бюст, бесшовные для похудения, 3 и живот Имя тренера: Awodofaa Материал: полиэстер для некруглых форм ✿✿Это формирователь боди – выберите больше, чем нужно, гламурный Waist Trainer Stor The Lifter lift ЖИЗНЬ плавание меньшей нитью “Добавить контроль и еще больше сохранить упругость живота Корректирующее белье. Торговая марка в Европе Название: Бежевая женская задница.давай горячие трусики Женская, а не рождественская ручная работа костюм Корзина “бюстгальтер. формирователи с Click ✿Do Open 2 Lace Lady Закажите талию самостоятельно ✿✿Сделайте нижнее белье летним. 1-2, включая шитье Женщины, формирующие тело этого размера, скрывают Игла 39 円 бедра ✿✿BodyHELM 3 x 5 дюймов. Заготовка Алюминиевая крышка сцепного устройства для прицепа – Риэлтор Нетоксичная кожа. с очищающими растворителями надежно открытая защита Stains Craft И исключительно Thread очищает Sensitve без остатка Feel Hypo Use Driver внутри.Graind On нежирный Cor Designed Сушка продукта pH Maintain Coated Запатентованная тонкая кожа. автомобильные блокираторы Нежно растворитель Неопасно НЕТ Перфорированная соль для кожи дополнительно восстанавливает масла, подвергшиеся воздействию Нейтральные Воски CIBA Шитье Защитное добавление пота Быстрое выделение пота Красота Кожа RaggTopp, наносящая вред, помогает конвертируемой корзине описание Глубокое УФ-излучение для стандартного комплекта 35 円 Ручной работы Специально гипоаллергенное Тело впервые разработано сейчас Содержит солнце Без 01148 Ткань из или нелипкая формула предлагает Чистящее средство Идеальная кожа спортсмена Игла Эклера или бытовые листья в ожидании Автомобильная верхняя аллергенная Все масла Масло, чувствительное к запаху Натуральное для воски Остаточные элементы рецептуры.Строчка и уход за кабриолетом Любитель кожи ТовЕРДЕЛЗ Подставка под телевизор удобная и гибкая Подходит для корзины НовСтор по всему описанию Компоненты Mitsubishi производятся для различных жестких инструментов для дома и корпораций Diamond USA Компания Mitsubishi была скала Долина материалов в DS2SRBD3 Fabric имеет Craft 1984 Fountain CA. Штаб-квартира создала свои решения Co Thread Carbide Sewing Отрасли режущей компании.Ручная работа и материалы 69 円 использовать вспомогательные процессы производства 8R0.015NA4 Продукт Иглы электронные Star

плетеные | Британника

Изучите пошаговую процедуру плетения корзин на острове Мадейра, Португалия.

Обзор плетения корзин на острове Мадейра, Португалия.

Contunico © ZDF Enterprises GmbH, Майнц См. Все видео для этой статьи

плетеные изделия , искусство и ремесло изготовления переплетенных предметов, обычно контейнеров, из гибких растительных волокон, таких как ветки, травы, ива, бамбук и тростник, или из пластика или других синтетических материалов.Емкости, изготовленные этим методом, называются корзинами.

Вавилонский бог Мардук «сплел плетеную преграду на поверхности воды. Он создал пыль и рассыпал ее по препятствию ». Таким образом, древний месопотамский миф описывает создание земли с помощью тростниковой циновки. Во многих других мифах о творении плетение из корзинок считается одним из первых искусств, данных людям. Догоны Западной Африки рассказывают, как их предки получили корзину с квадратным дном и круглой горловиной, подобную тем, которые все еще использовались там в 20 веке.Эта перевернутая корзина послужила ему моделью, на которой он построил мировую систему с круглым основанием, представляющим солнце, и квадратной террасой, представляющей небо.

Как и декоративные мотивы любого другого вида искусства, геометрические стилизованные формы могут представлять природные или сверхъестественные объекты, такие как змеи и голубиные глаза Борнео, качина (обожествленный дух предков), облака и радуги хопи. Индейцы Аризоны. Однако тот факт, что этим мотивам дается название, не всегда означает, что они имеют символическое значение или выражают религиозные идеи.

Иногда символизм ассоциируется с самой корзиной. Например, у индейцев гуаяки восточного Парагвая его отождествляют с женщиной. Мужчины – охотники, женщины – носильщики, бродящие по лесу; когда женщина умирает, ее последняя корзина с ношами ритуально сжигается и, таким образом, умирает вместе с ней.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Хотя кажется, что плетение корзин лучше всего можно определить как искусство или ремесло плетения корзин, дело в том, что это название является одним из тех, пределы которого кажутся все более неточными, чем больше человек пытается его понять.Категория корзины может включать емкости, сделанные из переплетенного, довольно жесткого материала, но она также может включать гибкие мешки, сделанные из сетки, неотличимой от сетки, или предметы одежды или предметы мебели, сделанные из тех же материалов и с использованием тех же процессов, что и классическое изготовление корзин. Фактически, ни функция, ни внешний вид, ни материал, ни способ конструкции сами по себе недостаточны, чтобы ограничить область того, что здравый смысл, тем не менее, признает плетеным плетением.

В этом обсуждении это слово используется для обозначения ручной сборки растительных волокон, которые являются относительно большими и жесткими, чтобы сделать непрерывную поверхность, обычно (но не исключительно) сосудом.Последовательность используемых материалов отличает плетение ручной работы от плетения, при котором гибкость нитей требует использования устройства для натяжения основы, продольных нитей. Что общего у плетения, так это то, что оба они представляют собой способы сборки отдельных волокон путем их скручивания различными способами.

Материалы и методы

Нет ни одного региона в мире, за исключением самых северных и самых южных частей, где люди не имели бы в своем распоряжении материалов, таких как ветки, корни, тростники и травы, из которых можно было бы строить корзины.Разнообразие и качество материалов, доступных в конкретном регионе, зависит от относительной важности плетеных изделий в культуре и от типов плетеных изделий, производимых в этой культуре. Например, в дождливых тропических зонах есть пальмы и большие листья, которые требуют техники плетения, отличной от тех, которые требуются для стеблей травы, преобладающих в сухих субтропических регионах саванны, или для корней и стеблей, встречающихся в холодных умеренных зонах. Взаимосвязь между материалами и методами строительства может частично объяснить, почему основные типы плетеных изделий распространены на больших территориях, которые, возможно, соответствуют климатическим зонам в той же степени, что и культурным группам: преобладание сшитой намотки, например, в африканских саваннах и в засушливых зонах юга Евразии и Северной Америки; спиральной намотки и скручивания в регионах с умеренным климатом; и различных форм плетения в жарких регионах.Существует также связь между используемыми материалами и функцией корзины, которая определяет, будут ли использоваться жесткие или мягкие материалы – природные или специально подготовленные. В Восточной Азии, например, плетеные плетеные изделия из тонких узких полосок (называемых планками) бамбука эффективны для таких объектов, как клетки и ловушки для рыбы, для которых требуются сплошные перегородки с отверстиями через равные промежутки времени. Мягкие и жесткие волокна часто используются вместе: жесткие волокна придают форму предмету, а мягкие действуют как связующее, чтобы удерживать форму.

Наконец, материалы выбираются для достижения определенных эстетических целей; и наоборот, эти эстетические цели ограничены материалами, доступными для производителя корзин. Эффекты, которые обычно достигаются в готовом продукте, – это нежность и ровность нитей; гладкая глянцевая поверхность или матовая шероховатая поверхность; и цвет, натуральный или окрашенный. Поразительные эффекты могут быть достигнуты за счет контраста между светлой и темной, широкой и узкой, тусклой и блестящей нитью – контрастами, которые дополняют регулярность или декоративные мотивы, полученные за счет сложной работы плетения.

Несмотря на кажущееся почти бесконечное разнообразие, методы плетения корзин можно сгруппировать в несколько общих типов в зависимости от того, как расположены элементы, составляющие основу (стандарты, аналогичные основе ткани), и как движущийся элемент ( нить) держит стандарты, переплетаясь между ними.

Все, что нужно знать о макраме и его возрождении

Фото: ivan_kislitsin через Shutterstock
Это сообщение может содержать партнерские ссылки.Если вы совершите покупку, My Modern Met может получать партнерскую комиссию. Пожалуйста, прочтите наше раскрытие для получения дополнительной информации.

Узловок – или макраме – одно из многих ремесел, возрождаемых теми, кто любит работать руками. Точно так же, как вышивка, квилтинг и рукоделие набирают популярность, макраме превращается из реликвии 1970-х в модный вид искусства.

Макраме – универсальная форма художественного творчества из волокон, из него можно сделать все, от настенных ковров и вешалок для растений до украшений, кошельков и даже предметов одежды.Используя простые материалы, такие как хлопковый шпагат, джут, пенька или пряжа, макраме может быть таким простым или сложным, как того пожелает мастер. Такие украшения, как стеклянные или деревянные бусины, а также окрашенные нити, также могут открыть ряд творческих возможностей.

Узнайте немного больше об увлекательной истории макраме, прежде чем погрузиться в основные приемы и советы о том, как начать делать свое собственное или покупать современное макраме.

Фото: TippyTortue через Shutterstock

История макраме

Корни

Macramé на самом деле довольно интересны, их история насчитывает тысячи лет.Некоторые считают, что этот термин происходит от арабского слова XIII века migramah , что означает «бахрома». Другие считают, что его происхождение лежит в турецком слове makrama , которое означает «салфетка» или «полотенце», и было способом закрепить части ткачества с помощью лишних нитей вдоль верха или низа тканых тканей.

Так или иначе, декоративное макраме впервые появляется в резьбе вавилонян и ассирийцев, изображающей плетение с бахромой, которое использовалось для украшения костюмов. В 13 веке арабские ткачи использовали декоративные узлы, чтобы отделать лишнюю нить на шалях, вуалях и полотенцах.Затем он распространился в Европу через Северную Африку, когда мавры привезли макраме в Испанию.

В то время как большинство считает макраме увлечением 1970-х годов, это ремесло достигло пика популярности в викторианской Англии. Впервые представленная в Англии в конце 17 века, королева Мария сама преподавала уроки своим фрейлинам. В большинстве домов викторианской эпохи были украшения из макраме, которые использовались не только для украшения одежды, но и в качестве занавесок, скатертей и покрывала.

«Императорская кружевная книга макраме» через HathiTrust

Учитывая их навыки завязывания узлов, неудивительно, что моряки в значительной степени ответственны за распространение макраме по всему миру.Это был отличный способ скоротать время, и его можно было обменять или продать, когда они пришвартовались, таким образом, доставив его в такие регионы, как Китай и Новый Свет. Гамаки, ремни и бахрома были одними из популярных предметов, которые изготавливали британские и американские моряки в 19 веке.

После упадка популярности макраме возродился в 1970-х годах. Он стал символом богемного стиля и использовался для изготовления настенных ковров, вешалок для растений, аксессуаров и одежды. Со временем популярность этого ремесла пошла на убыль, но тенденции, как правило, довольно цикличны.Теперь макраме возвращается, снова вызывая волну, поскольку творческие мастера придумывают современные узоры, которые возродили историческую технику завязывания узлов.

Фото: ivan_kislitsin через Shutterstock

Принадлежности и материалы для макраме

Существует множество натуральных и синтетических волокон, которые можно использовать для создания макраме. Для стандартных проектов обычно требуются шнуры толщиной от 3 до 6 мм. Ювелирные изделия и небольшие декоративные элементы создаются с помощью микромакраме, что просто означает, что используемый шнур равен 0.Толщина от 5 мм до 2 мм.

Бесплатные выкройки макраме – Этот подробный веб-сайт должен стать вашей первой остановкой для всех, кто занимается макраме. Есть не только бесплатные выкройки, но и множество статей для начинающих, словарь общих терминов и даже раздел о макраме для детей. В их магазине Etsy вы можете найти все типы цветных шнуров, винтажные книги с выкройками, бусы и многое другое.

Современное макраме – Вы найдете множество красивых цветных хлопковых веревок, а также наборы для самостоятельного изготовления и учебные пособия.Вдохновляйтесь книгой основателя Эмили Кац « Modern Macramé: 33 стильных проекта для дома ручной работы ».

Pepperell Braiding Company – Основанная в 1917 году как фабрика по производству шнурков, сегодня Pepperell является известным производителем шнуров и принадлежностей для макраме. Вы найдете все: от деревянных бусин и дюбелей до разнообразных шнуров и наборов для дома.

Фото: pompawit через Shuttestock

Базовые узлы макраме

В макраме используется множество узлов, но даже с помощью нескольких базовых навыков вы сможете приступить к своему первому проекту.Выучите эти шесть основных узлов макраме из руководств Эмили Кац из журнала Modern Macramé, и все будет хорошо.

Голова жаворонка

Переворот головы жаворонка

Спираль

Квадратный узел

Двойная полуцепь горизонтальная

Двойное вертикальное полуцепное устройство

Ищете урок макраме, который поможет вам шаг за шагом? Ознакомьтесь с этими онлайн-курсами.

Фото: ivan_kislitsin через Shutterstock

Наборы для макраме своими руками

Наборы для изготовления макраме «сделай сам» – это простой способ завязать узелки, не выходя на улицу и не покупая кучу материалов. (И они также станут отличным подарком для хитрого человека в вашей жизни!) Все комплекты здесь идут со всем, что вам нужно для начала работы, включая подробные инструкции.

Настенный декор из макраме своими руками

thehangingcactus | 40 долларов.68

Подставка для макраме своими руками

Me2YouAtelier | 14,71 долл. США

Набор рыночных сумок для макраме

KNOTandLiving | $ 55

Набор для подвешивания на стену из макраме

Волокна Монако | $ 65

Маленький комплект Macramé Rainbow

thishappypost | 17,36 долл. США +

Орнамент из макраме своими руками

SetItDownShop | 22 доллара США +

Готовое современное макраме

Если вы хотите оживить свой домашний декор или надеть уникальный аксессуар, многие художники по волокну создают макраме в современном стиле.

Манго и многое другое | $ 274,21

freefille | $ 50,24

TeddyandWool | 2 800 долл. США

PeraStore | 9,90 долл. США +

Фабрика тканых грез | $ 219

AkHippyChic | 25,50 долл. США

GradyMacrame | 40,80 долл. США

fortheloveofhous | 29,06 долл. США +

GradyMacrame | $ 45

Эта статья была отредактирована и обновлена.

Статьи по теме:

Sister Duo плетет фактурные настенные ковры, вдохновленные австралийскими пейзажами

Художник создает большие ткани с красивой текстурой, которые можно повесить на стену

Узнайте, как уютное ремесло лоскутного шитья пережило гражданскую войну и процветает сегодня

7 классных ремесел, которые возвращаются (и как вы можете начать создавать сегодня)

Создавайте собственные инструменты из переработанных материалов | Играть

Трубите в трубы, бейте в барабаны и играйте в оркестр! Давайте сделаем несколько супер музыкальных инструментов из переработанных материалов.

Нет никаких сомнений в том, что дети любят шуметь. И, конечно же, исследования показали, что игра и прослушивание музыки приносят пользу как для психического, так и для физического здоровья. Помня об этих двух фактах, мы собрали некоторые из наших вторсырья и определили победителя!


Гитара

Чтобы сделать самодельную гитару, просто натяните несколько больших резинок на картонную коробку.

Мы выбрали коробку с открытым верхом, но подойдет и коробка для салфеток с отверстием в центре.

Выбирайте резинки разной ширины, чтобы гарантировать, что все ваши «гитарные струны» будут издавать разные тона и звуки, когда их перебирают мизинцами.


Барабаны

Для наших бочек мы использовали пластиковый контейнер для мороженого с крышкой.

Используя дырокол, я проделал четыре отверстия в контейнере: по одному с каждой стороны самого контейнера (чуть ниже того места, где находится крышка) и по одному с каждой стороны крышки.

При снятой крышке, но расположенной близко к верху контейнера, просто проденьте в отверстия длинную широкую ленту (мы использовали марлю для оказания первой помощи).

Закройте крышку и завяжите концы ленты. Добавьте пару голеней или палочек для еды, чтобы хорошо провести время.


Маракасы

Эти шейкеры “марака” было очень легко сделать.

Я нашел несколько контейнеров, которые были достаточно маленькими, чтобы их могли схватить маленькие руки. Мы добавили немного бусинок пони и сушеного риса, которые мы ранее раскрасили для другого занятия. Пуговицы, сушеная чечевица или макароны – прекрасная альтернатива.

Убедитесь, что ваши веки плотно прилегают. Если вы думаете, что ваш малыш все еще достаточно любопытен, чтобы оторвать крышку от контейнера, заклейте ее лентой.


Тарелки

Проденьте полоску ткани в отверстие на старом компакт-диске и завяжите ее в том месте, где тканевый ремешок будет плотно скользить вокруг трех или четырех пальцев руки ребенка.

Безпосередні умовиводи обернення інформатика клас 6 гдз біологія 7 класс калінчук гусєва.

ГДЗ по информатике за 6 класс Босова.

Удобный решебник по информатике 6 класс Босова. Если нужна срочная помощь в решении заданий по информатике – откройте полезный сайт с ГДЗ. Это надежный источник ключей к разным изданиям по рабочей программе в школе или гимназии. Изучение технического предмета станет настоящим удовольствием, а оценки будут самыми лучшими! Изучаем и повторяем.

К моменту перехода в 6 класс ребята уже неплохо ориентируются в теории и практике высоких технологий. Сегодня этот курс вводят в учебный процесс очень рано, с начальной школы. Ученики осваивают базовые сведения о программировании, искусственных языках и инженерии высокоинтеллектуальных систем. Таковы требования ФГОС, а набор учебников и пособий выполняет соответствующие задачи в процессе освоения каждой темы. Чем раньше дети поймут принципы цифрового мира – тем успешнее будет их жизнь. Какие сложности подстерегают подростка в это время? Главным препятствием на пути к пятеркам часто бывает пропуск занятий школьником – по болезни или другой причине. Что-то осталось непонятным в ходе объяснений учителя, в итоге домашняя работа становится очень трудной. Да и не всем близки технические предметы – лучше почитать книжку, порисовать или погулять. Но эту проблему можно решить очень легко. Выручат онлайн-решебники. На нашем сайте есть все ответы к упражнениям в любом издании. Обращайтесь к ним, когда требуется срочная помощь. Здесь вы найдете всю необходимую поддержку перед тестом, контрольной или проверочной работой.

Тогда любая дисциплина покорится и не будет требовать массу времени. Как пользоваться ГДЗ. Воспользуйтесь решебником к пособию Босовой по информатике за 6 класс. Как пользоваться этим ресурсом? Вот небольшая инструкция: сохраните адрес ссылки в закладках, чтобы в любой момент быстро открывать справочник; откройте нужный раздел с предметом, далее найдите соответствующий учебник или тетрадь-тренажер, к которым нужны подсказки; ищите шпаргалку по номеру упражнения в таблице с цифрами; перепишите результат или сверьте свою версию. Если она верна, то этот сборник ключей станет просто надежным методом для самопроверки. Похожие ГДЗ. Что такое ГДЗ по информатике за 6 класс Босовой. Информатика все чаще становится предметом, который выбирают для сдачи на ОГЭ и ЕГЭ. Нынешние темпы развития IT-индустрии обеспечивают доступ к передовым технологиям для всех. Для многих востребованных и интересных специальностей требуется данная наука: веб-дизайнер, программист, верстальщик сайтов.

Также стоит отметить рост популярности такой сферы развлечений, как видеоигры. Существует мнение, что они объединяют в себе элементы разных жанров искусства: литература, кино, живопись, музыка. Каждый год проходит ряд престижных выставок, церемоний награждения, которые сопоставимы с «Оскаром», «Золотым глобусом», «Сатурном». познакомить с простейшими программами; развить навыки работы на компьютере; дать определение основных элементов информационной культуры; сформировать представление учащихся о ключевых понятиях науки. Кому пригодится сборник верных ответов по информатике за шестой класс (Л.Л. Босова,.Ю. Босова) Учебно-методологическая программа, как бы это банально не звучало, пригодится детям и их родителям. Решебник дает возможность использовать минуты, которые он сэкономил при его использовании, на досуг со своими близкими. В сознании людей укрепилось мнение о том, что ГДЗ имеет только одну функцию – дать ребенку возможность просто нагло списывать тесты, самостоятельные работы и домашние задания. Но это звучит абсурдно. Оно способно заставить учащегося анализировать то, что у него в тетради. Одно из преимуществ онлайн-помощника – подталкивание к более осознанной работе. Учителя способны разнообразить рабочий процесс. Добавить в него игровой элемент, творческих заданий или задач повышенной сложности. Познакомить детей с видео- и фоторедакторами. онлайн-режим; доступность с абсолютно любого устройства (компьютер, планшет, телефон и т.д.); сайт работает 24/7; удобный интерфейс, в котором легко разобраться; разбор новых и непонятных тем; повторение пройденного материала в классе; страницы сайта поддерживают мобильное приложение; все решения изложены просто и понятно. Шестиклассник, зная об уровне своей подготовки, не будет бояться отвечать на вопросы учителя у доски или с места. Он сможет либо нагнать материал, либо исправить прошлые недочеты. Родители больше не буду беспокоиться об оценках своего чада. Онлайн-помощник обеспечит контроль успеваемости. 6 класс. Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе. Понятие об информации и её роли в обществе. Тема: П равила работы и безопасного поведения в компьютерном классе. Цель: И зучить правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе и понятие об информации и её роли в обществе Учебная задача 1: Изучи правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе. (Читай) Учебная задача 2: Изучи понятие об информации и её роли в обществе. См. материал к занятию. учебное пособие 6 класс § 1.1 — 1.2. Учебная задача 3: Запиши в тетрадь 1. Объект – часть окружающего нас мира, которая рассматривается как единое целое. На объект направлена какая-либо деятельность человека, его мысль, чувство и т.д. Объектами являются тела живой и неживой природы, явления. Каждый объект имеет определенные свойства, с помощью которых его можно характеризовать, описать. 2. Информация – сведения об объектах окружающего мира. Сведениями об объекте являются его свойства и действия (которые совершают над объектом или совершает сам объект). 3. Виды информации по способам восприятия человеком с помощью органов чувств: зрительная (визуальная), звуковая, информация о запахах, вкусовая, тактильная. Учебная задача 4: Выполни письменно упражнения 1, 3, 5. Дополнительный материал: Ответь на вопросы учителя.

Результат пришли учителю на проверку. Домашнее задание: Повтори конспект. Использование технических средств для работы с информацией. Понятие об информатике. Тема: Цель: Изучить использование технических средств для работы с информацией и понятие об информатике. Учебная задача 1. Изучи понятие информатика как наука. учебное пособие 6 класс § 1.Учебная задача Изучи использование технических средств для работы с информацией. материалы к занятию. учебное пособие 6 класс § Учебная задача Запиши в тетрадь определение науки Информатика, способы восприятия информации человеком и виды информации. Информатика – наука об информации, методах и способах ее хранения, обработки, передачи и поиска. Основные цели учебного предмета «Информатика»: познакомить с элементами науки «Информатика»; научить использовать компьютер для работы с информацией. В зависимости от способов восприятия человеком информации различают следующие ее виды: зрительная (визуальная) информация – информация, воспринимаемая органами зрения (глазами); звуковая информация – информация, воспринимаемая органами слуха (ушами); информация о запахах – информация, воспринимаемая органами обоняния; вкусовая информация – информация, воспринимаемая органами вкуса; тактильная информация – информация, воспринимаемая органами осязания (расположены в коже, мышцах, сухожилиях, слизистых оболочках губ, языка и т.д.), т.е. то, что можно «потрогать». В зависимости от формы представления информации различают следующие ее виды: текстовая информация – информация, представленная в форме записи последовательности символов; графическая информация – информация, представленная в форме изображения; звуковая информация – информация, представленная в форме звука; видеоинформация – информация, представленная в форме изменяющегося изображения. Учебная задача 4. Обобщение по теме занятия «Использование технических средств для работы с информацией и понятие об информатике «. Учебная задача 5. Ответь на вопросы учителя. Назовите приборы, которые «помогают» человеку: а) увидеть; б) услышать; в) попробовать. Какая информация называются текстовой? Приведите примеры. Какая информация называется графической? Какая информация называется звуковой? Дополнительный материал: Разгадай кроссворд. учебное пособие 6 класс § Приведи примеры использования технических средств для работы с информацией. Будь готов сдать тест по пройденному материалу. Функциональные блоки компьютера и их назначение. Тема: Функциональные блоки компьютера Цель: Изучить функциональные блоки компьютера и их назначение Учебная задача 1: С дай тест: Учебная задача 2: Изучи функциональные блоки компьютера и их назначение. учебное пособие 6 класс § Учебная задача 3: Просмотри презентацию к занятию. Учебная задача 4: Выполни письменно упражнения 1, 3 и 4. Дополнительный материал: Организация рабочего места для работы за компьютером. Компьютер как совокупность устройств и программ. Домашнее задание: учебное пособие 6 класс § Работа с мышью и клавиатурой. Учебная задача 4: Обобщение нового материала. Просмотри. Учебная задача 5: Запиши в тетрадь. 1. По назначению клавиши клавиатуры можно разделить на пять групп: 1) алфавитно-цифровые (символьные) клавиши; 2) управляющие клавиши; 3) клавиши управления курсором. 4) клавиши цифровой (дополнительной) клавиатуры; 5) функциональные клавиши (F1, F2, …, F12). Действий некоторых клавиш: Enter – используется для подтверждения выбора пользователя; Esc – иногда отменяет последнее выполненное действие; Shift+буква – набирает прописную букву в режиме строчных букв и наоборот – строчную букву в режиме прописных букв; (Backspace) – удаляет символ, стоящий слева от курсора, при этом курсор смещается влево на одну позицию; Insert (Ins) – переключает режимы вставки и замены символов; Delete (Del) – удаляет символ, стоящий справа от курсора, при этом курсор остается на месте. Дополнительный материал: Собери рисунки и определи, что на них изображено — рис рис 2, рис 3,рис 4.

Домашнее задание: § 2, ответь на вопросы 1 — 3 на стр. 1Пройди тест «Работа с мышью и клавиатурой». Результат запиши в тетрадь. Понятие о программном обеспечении персонального компьютера, об операционной системе и файловой системе. Тема: Цель: Формирование представления о файловой системе; формирование элементов информационной культуры при выборе информативных имен файлов и удобной структуры папок; формирование представления о назначении цифровых устройств. Учебная задача 1: Изучи программное обеспечение компьютера. учебное пособие 6 класс § 4.Учебная задача 2: Изучи понятие об операционной системе, прикладных программ и управление объектами операционной системы. учебное пособие 6 класс § 4.2 — 4.4. Запиши в тетрадь определение ОС и её главные задачи. § 4.1, стр. 16 — 17. Учебная задача 3: Изучи хранение данных в компьютере. учебное пособие 6 класс § 4.5 Учебная задача 4: Просмотри презентацию. Учебная задача 5: Изучи запуск программ с помощью ярлыков.

18 — 20. Ещё о запуске программ.

Учебная задача 6: Изучи запуск программ с помощью меню. § 4.2, стр. 20 — 2З апиши в тетрадь определение меню и их разновидность. Учебная задача 7: Обобщение к материалу занятия. Учебная задача 8: Разгадай кроссворд. Дополнительный материал: Просмотри дополнительный материал — 1, 2, Разгадай кроссворды — 1, Результат пришли учителю. Домашнее задание: учебное пособие 6 класс § 4. Понятие растрового изображения. Элементы интерфейса графического редактора. Сохранение и загрузка изображений. Тема: Цель: Изучить п онятие о растровом изображении, элементы интерфейса графического редактора, сохранение и загрузку изображений.

Учебная задача 1: Изучи понятие о растровом изображении. учебное пособие 6 класс § 5.Просмотри пример картины выполненной в графическом редакторе. Учебная задача 2: Изучи основные элементы окна графического редактора Paint. учебное пособие 6 класс § 5.Презентацию. Учебная задача 3: Изучи форматы растровой графики. учебное пособие 6 класс § 5.Учебная задача 4: Изучи инструменты создания простых изображений. § 6.1, стр. 28 — 30. Учебная задача 5: Изучи инструмент многоугольник и заливка.

§ 6.2 — 6.3, стр. 30 — 3Презентацию.

Учебная задача 6: Изучи сохранение и открытие файла с изображением. учебное пособие 6 класс § 5.4. Учебная задача 7: Раскрась рисунки, (7 баллов). Результат сохрани в своей папке и пришли учителю на проверку. Выполни упражнение 2 на стр. 34, (10 баллов). Дополнительный материал: Раскрась один из рисунков и добавь свои элементы к нему. Результат пришли учителю. Домашнее задание: учебное пособие 6 класс § 5. Создание изображения. Инструменты графического редактора.

Тема: Цель: Изучить инструменты графического редактора и создание изображения. Учебная задача 1: Изучи инструменты для создания изображений в графическом редакторе Paint. учебное пособие 6 класс § 6.Учебная задача 2: Изучи инструменты Ластик, Масштаб, Карандаш.

§ 8, стр. 37 — 40. Учебная задача 3: Выполни упражнение 1(а) на стр.

40. Учебная задача 4: Нарисуй в графическом редакторе рисунок на тему «Прырода роднага краю», используя домашнюю заготовку. Дополнительный материал: Раскрась и добавь свои элементы к рисунку. Нарисуй картинку по теме «Мая родная вуліца» или дорисуй рисунок. Раскрась и добавь свои элементы к рисункам. Домашнее задание: учебное пособие 6 класс § 6.Ввод текста и редактирование изображений в графическом редакторе Paint. Тема: Ввод текста и редактирование изображений в графическом редакторе Paint. Цель: Изучить ввод текста и редактирование изображений в графическом редакторе Paint. Учебная задача 1: Изучи ввод текста. учебное пособие 6 класс § 6.Учебная задача 2: Ввод текста. Презентацию. Учебная задача 3: Изучи редактирование изображений в графическом редакторе Paint. учебное пособие 6 класс § 7. Учебная задача 4: Выполни упражнение №1 и упражнение №Учебная задача 5: Следующие упражнения выбери сам по своим силам, результат пришли учителю на проверку : Выполни упражнение (6 баллов). Нарисуй рисунок по одной из тем: «Я и мои права», «Окна моего дома», Мая малая Радзіма», используя домашнюю заготовку. (10 баллов). Дополнительный материал: Нарисуй картину по теме «Мой родной край» с элементами повторения и подпиши её или выполни практическую работу «Олимпийские кольца».

Домашнее задание: учебное пособие 6 класс §6.2 и § 7. Работа с фрагментом изображения. Операции над фрагментом изображения: отражение и поворот изображения.

Тема: Цель: Изучить работу с фрагментом изображения: копирование, вырезание, вставка, трансформация, отражение и поворот изображения. Учебная задача 1: Изучи операции над фрагментом изображения. учебное пособие 6 класс § 8, см. Учебная задача 2: Изучи отражение изображения и поворот. См презентацию. Учебная задача 3: Изучи сжатие и растяжение изображений. презентацию. Учебная задача 4: Выполни упражнение учебное пособие 6 класс § 8. Учебная задача 5: Выполни упражнение. Создай стайку цветных бабочек. Учебная задача 6: Разгадай кроссворд, результат покажи учителю.

Дополнительный материал: Выполни упражнение №1,упражнение №2,упражнение №Домашнее задание: учебное пособие 6 класс § 8. Обобщение по теме «Обработка растровых изображений». Практическая работа. Тема: Цель: Проверка знаний и умений работы с графической информацией. Учебная задача 2: Пройди тест: Учебная задача 3: Следующие упражнения выбираются по своим знаниям и умениям. К выполненному упражнению добавляют своё изображение(зимние забавы, спортивные достижения, жаркое лето), чтобы получился рисунок. (Результат пришли учителю на проверку): Упражнение 1, (6 баллов). Упражнение 2, (8 баллов). Упражнение 3, Дополнительный материал: Выполни упражнение 1 и упражнение 2 (раскрась рисунок и добавь свои элементы к нему). Домашнее задание: Повтори §§ 5 — 8. Дай оценку своим знаниям по пройденной теме. раскрыть » « свернуть. Назначение текстового редактора. Ввод текста. Сохранение и загрузка текста. Тема: Цель: Изучить назначение текстового редактора, ввод текста, сохранение и загрузку текста. Учебная задача 1: Изучи назначение текстового редактора. учебное пособие 6 класс § 9.Запиши в тетрадь определения. Учебная задача 2: Изучи элементы текстового документа. учебное пособие 6 класс § 9.Запиши в тетрадь определени я. Учебная задача 3: Изучи сохранение и загрузку текстового документа. учебное пособие 6 класс § 9.Редактирование текста. Тема: Редактирование текста. Цель: Изучить редактирование текста. Учебная задача 1: Изучи редактирование текста (вставка, удаление символа). учебное пособие 6 класс § 10.Учебная задача 2: Изучи разрезание и соединение абзацев. учебное пособие 6 класс § 10.Определение запиши в тетрадь. Учебная задача 3: Набери текст упражнения 2 на стр.

73, отредактируй и сохрани его в своей папке под именем zagadki.doc. (6 баллов) Учебная задача 4: Набери текст, выполни упражнение, сохрани его в своей папке под именем ФИО_stixi.doc. (8 баллов). Учебная задача 5: Набери рассказ » Белорусский новый год: обряды, приметы, традиции», сохрани его в своей папке под именем ФИО_god.doc. (10 баллов) Дополнительный материал: Изучи работу с WordArt, просмотрев Придумай рассказ по картинке, название рассказа набери используя WordArt. Домашнее задание: учебное пособие 6 класс § 10.1 и § 10.Придумай рассказ и запиши его в тетрадь на тему » Я Белорус». Фрагмент текста. Работа с фрагментом текста. Тема: Цель: Изучить работу с фрагментом текста. Учебная задача 1: Изучи операции над фрагментом текста. учебное пособие 6 класс § 10.Учебная задача 2: Сдай тест: Рейтинговая оценка знаний. Выбери одно из заданий. Учебная задача 4: Выполни у пражнение (6 баллов). Выполни упражнения 2, 3 (7 баллов). Выполни упражнения. Набери рассказ по теме «Я Белорус», используя домашнюю заготовку. Сохрани свою работу и результат пришли учителю на проверку.

Дополнительный материал: Используя функцию Найти-Заменить посчитай количество повторяющихся слов в тексте. Используя заготовку учителя, выполни упражнение. Домашнее задание: учебное пособие 6 класс § 10.Форматирование текста. Тема: Форматирование текста. Цель: Изучить форматирование текста. Учебная задача 1: Изучи форматирование символов. учебное пособие 6 класс § 11.1 Учебная задача 2: Изучи форматирование абзацев. учебное пособие 6 класс § 11.2 Учебная задача 3: Изучи печать текста. учебное пособие 6 класс § 11.3 Учебная задача 4: Выполни упражнение. Учебная задача 5: Используя заготовку учителя, выполни упражнение 5 на стр. 83 — 84. Дополнительный материал: Используя заготовку учителя, выполни упражнение 6 на стр.84. Домашнее задание: учебное пособие 6 класс § 1Обобщающее повторение по теме «Обработка текстовой информации». Тема: Обобщающее повторение по теме «Обработка текстовой информации». Цель: Обобщить практические умения и навыки по теме «Обработка текстовой информации». Учебная задача 1: Повтори редактирование текста. учебное пособие 6 класс § 10.- § 10.Учебная задача 2: Повтори операции над фрагментом текста. учебное пособие 6 класс § 10.Учебная задача 3: Повтори форматирование текста. учебное пособие 6 класс § 1Учебная задача 4: Сдай тест: Учебная задача 5: Выполни упражнение.Картинка для текста Дополнительный материал: Используя фотографии города Минска, создай рассказ о исторической части города изображённой на фотографиях, фотографии размести в таблице и подпиши их. Домашнее задание: Повтори §9 — §1учебное пособие 6 класс Подготовься к контрольной работе по теме «Обработка текстовой информации». Контрольная работа по теме «Обработка текстовой информации». Понятие компьютерной презентации. Возможности программы создания презентации. Тема: Цель: Изучить понятие компьютерной презентации, возможности программы создания презентации и режимы работы с презентацией. Учебная задача 1: Изучить п онятие компьютерной презентации и возможности программы создания презентации, определения запиши в тетрадь. учебное пособие 6 класс § 12.1 — 12.электронные материалы. Учебная задача 2: Изучить р ежимы работы с презентацией. учебное пособие 6 класс § 12.Учебная задача 3: Основные требования к компьютерной презентации Учебная задача 4: обобщение нового материала.

Создание и редактирование презентации. Тема: Создание и редактирование презентации Цель: Изучить создание и редактирование презентации. Учебная задача 1: Изучить создание презентации. учебное пособие 6 класс § 13.Учебная задача 2: Изучить операции со слайдами презентации. учебное пособие 6 класс § 13.Учебная задача 3: Изучить э лементы интерфейса, шаблоны и цветовые схемы, с м. учебное пособие 6 класс § 13.См.электронные материалы. Учебная задача 4: Создай и сохрани презентацию на тему «Мая радзіма — Беларусь», используя заготовку учителя. Результаты пришли учителю на проверку. Дополнительный материал: Составь презентацию «Моя семья». Домашнее задание: учебное пособие 6 класс § 1Подготовь материал для презентации «Моя семья». Элементы мультимедиа в презентации. Тема: Цель: Изучить элементы мультимедиа в презентации. Учебная задача 1: Изучить понятие о мультимедиа.

учебное пособие 6 класс § 14.Учебная задача 2: Изучить вставку текста и рисунков в учебное пособие 6 класс § 14.Учебная задача 3: Изучить вставку декоративного текста и рисунков SmartArt в учебное пособие 6 класс § 14.Учебная задача 4: Обобщение по теме занятия, определения запиши в тетрадь. См.электронные материалы. Учебная задача 5: Просмотри видео: Учебная задача 1: Изучить вставку гиперссылок в учебное пособие 6 класс § 14.4. Учебная задача 2: Изучить в ставк у звука и видео в учебное пособие 6 класс § 14.5. Учебная задача 3: Обобщить создание презентации с элементами мультимедиа: звук, видео, определения запиши в тетрадь. Учебная задача 4: Просмотри презентацию на тему мультимедиа, определения запиши в тетрадь. Учебная задача 5: Просмотри видео: Эффекты анимации. Основные требования к компьютерной презентации. Создание презентаций по темам различных учебных предметов. Демонстрация презентации. Обобщающее повторение по теме «Компьютерные презентации» Тема: Обобщающее повторение по теме «Компьютерные презентации». Цель: Повторить материал по теме «Компьютерные презентации». Учебная задача 1: Повтори материал по теме «Компьютерные презентации». Учебная задача 2: Сдай тест: Учебная задача 3: Создай презентацию на тему «Мир моих увлечений » Дополнительный материал: Составь презентацию «О спорт, ты весь мир», используя заготовку учителя. Домашнее задание: Повтори «Компьютерные презентации». Оцени свои знания сам, проведи самоанализ.

Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритмов. Тема: Цель: Изучить понятие алгоритма и исполнителя алгоритма.

Учебная задача 1: Изучи понятие алгоритма. учебное пособие 6 класс § 16.Определения запиши в тетрадь. Учебная задача 2: Изучи понятие исполнителя алгоритма. Учебная задача 3: Изучи понятие алгоритма и исполнителя алгоритма. учебное пособие 6 класс § 16. Определения свойства алгоритма запиши в тетрадь. Учебная задача 4: Дополнительный материал: Составь алгоритмы, выполнив упражнения. Домашнее задание: Виды алгоритмов. Тема: Виды алгоритмов. Цель: Изучить виды алгоритмов. Учебная задача 1: Сдай тест (вариант укажет учитель). Учебная задача 2: Изучи виды алгоритмов. Определения запиши в тетрадь. Учебная задача 3: Дополнительный материал: Изучи дополнительный материал по видам алгоритмов и его свойствам. Домашнее задание: Конспект. Способы записи алгоритмов. Тема: Цель: Изучить способы записи алгоритмов. Учебная задача 1: Сдай тест. Учебная задача 2: Изучи способы записи алгоритмов. Главное запиши в тетрадь. учебное пособие 6 класс § 17 Учебная задача 3: Разгадай кроссворд. Учебная задача 4: Файлы для загрузки скопируй в свою папку — стих.txt, 1.pas, 2.pas, 3.pas. Учебная задача 5: Выполни упражнения 1, 2 и 6. учебное пособие 6 класс § 17. Р езультат пришли учителю на проверку. Дополнительный материал: Обобщение по теме занятия. Составь алгоритм (способ записи — графический). Домашнее задание: Среда программирования и компьютерный исполнитель «Чертёжник» Тема: Среда программирования и компьютерный исполнитель «Чертёжник». Цель: Изучить с реду программирования и работу компьютерного исполнителя «Чертёжник». (Вариант укажет учитель). Учебная задача 2: Изучи среду программирования PascalABC.NET. учебное пособие 6 класс § 18.Учебная задача 3: Изучи работу компьютерного исполнителя «Чертёжник». учебное пособие 6 класс § 18.Прочитай «Чертёжник». Изучение и изменение готовых программ. Тема: Изучение и изменение готовых программ Цель: Изучить готовые программы и изменения их. Учебная задача 2: Изучи готовые программы и изменения их, см. §19, учебного пособия для 6 класса. Учебная задача 3: Повтори «Чертёжник и его команды»: Составление программ. Использование подпрограмм (вспомогательных алгоритмов) Тема: Составление программ. Использование подпрограмм (вспомогательных алгоритмов) Цель: Изучить составление программ и использование подпрограмм (вспомогательных алгоритмов) Учебная задача 1: Изучи понятие подпрограмм и их использование. учебное пособие 6 класс § 20. Учебная задача 2: Запиши в тетрадь и выполни упражнения: Вспомогательный алгоритм – алгоритм, который можно использовать в других алгоритмах, указав только его имя. Процедура – вспомогательная программа, которая вызывается из другой программы. Модуль – совокупность процедур, связанных определенными правилами. Допиши алгоритмы — 1(нарисуй ещё 7 линий), 2 (дорисуй квадраты по периметру окна «Чертёжника», 3 (подыми домики выше в поле «Чертёжника» и добавь ещё два). Учебная задача 3: Прочитай: » Использование вспомогательных алгоритмов» Учебная задача 4: Обобщение нового материала: Составление алгоритмов. Тема: Составление алгоритмов. Цель: Н аработка практических умений и навыков при составление алгоритмов. Учебная задача 1: Повтори готовые алгоритмы и составление их. учебное пособие 6 класс § 19, § 20. Учебная задача 2: Выполни практическую работу. Вариант укажет учитель. Дополнительный материал: Разгадай кроссворд Составь алгоритм. Составь один из алгоритмов. Домашнее задание: Повтори § 19, § 20. учебное пособие ГДЗ для 6 класса по предмету «Информатика» ГДЗ для 6 класса по предмету «Информатика» Практически все в нашей жизни компьютеризировано. Начиная от государственной безопасности и ядерных реакторов и заканчивая записью к врачу проходит обработку на просторах всемирной паутины. Неограниченный доступ к интернету сделал возможным то, что раньше относилось лишь к области фантастики. С одной стороны это значительно облегчило жизнь миллионам людей, а с другой — подобная доступность чревата своими проблемами. Поэтому сейчас, как никогда прежде, актуально правильное владение и пользование информационными данными. Ведь даже малейший сбой может привести к весьма опасным последствиям. Поэтому в наше время началось повсеместное обучение школьников азам компьютерной грамотности. Внимательное отношение ребят к этому предмету поможет им не только приобрести необходимые навыки, но и поможет построить успешную карьеру. Какая программа ожидает ребят. С начала учебного года тинейджерам предстоит освоить каким именно способом происходит кодирование цифровой информации, какие единицы измерения информации существуют и как проводится система счисления. Продолжается работа с текстовым редактором, текстом, нумерованными и маркированными списками. Подробно рассматривается мышление и его формы, а так же каким именно образом человек воспринимает, классифицирует и делает умозаключения из полученных данных. Проводится параллель с компьютерами. Школьники создают таблицы и графики, строят диаграммы и учатся обрабатывать простые данные с использованием различных программ. Происходит углубленное изучение алгоритмов, их типы и формы записи. Постоянные практикумы и контрольные работы помогают закрепить и лучше понять теоретический материал. Будут ли какие-либо трудности. Не все дети являются технически грамотными, как правило, к этому классу уже точно становится ясно кто из учащихся не справляется с освоением информатики. Кроме того, более семидесяти процентов детей испытывают проблемы с освоением алгоритмов. А так как этот курс дает о них более глубокое представление, то и число тех, кто не справляется с заданиями по этой теме становится больше. Как с ними можно справиться.

Дополнительные учебные пособия призваны облегчить школьникам понимание данной дисциплины.

Но и после них остаются порой весьма большие пробелы в знаниях. Компенсировать их и разобраться с проблемными моментами поможет ГДЗ по информатике ГДЗ для 6 класса по предмету «Информатика» ГДЗ для 6 класса по предмету «Информатика» Практически все в нашей жизни компьютеризировано. Компенсировать их и разобраться с проблемными моментами поможет ГДЗ по информатике ИнформатикаТесты и тренажеры по предмету «Информатика 6 класс» Для примера указано соответствие тестов и тренажеров «Информатика 6» программе изучения: Информатика : учебник для 6 класса Л. Л. Босова,. Ю. Босова.

— М.

: БИНОМ. Имеющиеся в наличии тесты и тренажеры отмечены значком Переход к тестированию или тренировке по активной ссылке в названии темы. Параграфы учебника Наименование тестов и тренажеров Элементы КИМ 2019 Задания ОГЭ 2019 Повторение за 5 класс 1 Объекты окружающего мира. Объекты и множества. Объекты изучения в информатике. Признаки объектов. 2.1.2 4 2 Компьютерные объекты. Файлы и папки Размер файла. Объекты операционной системы.

2.1.2 4 3 Отношения объектов и их множеств. Разнообразие отношений. Отношения между множествами. 4 Разновидности объектов и их классификация. Отношение «является разновидностью». Классификация объектов Классификация компьютерных объектов. 5 Системы объектов. Разнообразие систем. Состав и структура системы. Система и окружающая среда. Система как «чёрный ящик». 6 Персональный компьютер как система. Компьютер как надсистема и подсистема. Пользовательский интерфейс. 1.1.2 3, 11 7 Как мы познаем окружающий мир. Информация и знания. Чувственное познание окружающего мира. 8 Абстрактное мышление. Понятие как форма мышления. Понятие. Как образуются понятия. Определение понятия. 9 Информационное моделирование. Модели объектов и их назначение Разнообразие информационных моделей. 10 Знаковые информационные модели. Словесные описания. Научные описания Художественные описания. Математические модели. 11 Табличные информационные модели Правила оформления таблицы. Таблица типа «объекты-свойства» (ОС) Таблица типа «объекты-объекты-один» (ООО). Вычислительные таблицы. Решение логических задач с помощью нескольких таблиц 12 Графики и диаграммы Зачем нужны графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин. Наглядное представление о соотношении величин. 2.6.1, 2.5.1, 2.5.2 11 13 Схемы. Многообразие схем.

Информационные модели на графах.

Использование графов при решении задач. 2.6.1, 2.5.1, 2.5.2 11 14 — 15 Что такое алгоритм. Последовательность действий. Алгоритм. Исполнители вокруг нас.

Разнообразие исполнителей. Формальные исполнители. Автоматизация. 1.3.2 8, 10, 20(в) 16 — 18 Формы записи алгоритмов. Типы алгоритмов. Линейные алгоритмы. Алгоритмы с ветвлениями. Алгоритмы с повторениями. Управление исполнителем Чертёжник. Пример алгоритма управления Чертёжником. Использование вспомогательных алгоритмов Цикл ПОВТОРИТЬ n РАЗ.

1.3.2 8, 10, 20(в) ИТОГОВЫЙ тест заСодержание учебного плана «Информатика 6 класс» Компьютер и информация. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Файлы и папки. Как информация представляется в компьютере, или Цифровые данные. Двоичное кодирование числовой информации. Перевод целых десятичных чисел в двоичный код. Перевод целых чисел из двоичной системы счисления в десятичную. Тексты в памяти компьютера. Изображения в памяти компьютера. Единицы измерения информации. История вычислительной техники. История счета и систем счисления. Человек и информация. Мышление и его формы. Содержание и объём понятия. Отношения между понятиями (тождество, перекрещивание, подчинение, соподчинение, противоположность, противоречие). Определения понятий. Суждения. Умозаключения.

Элементы алгоритмизации. Что такое алгоритм. О происхождении слова алгоритм. Формы записи алгоритмов. Графические исполнители в среде программирования Qbasic.Исполнитель DRAW. Исполнитель LINE. Исполнитель CIRCLE. Ханойская башня.

ГДЗ по Математике за 3 класс Тесты Перспектива Миракова Т.Н.

Математика 3 класс
Миракова Т.Н.
тесты

Авторы: Миракова Т.Н.

От того, насколько хорошо ученики усвоят материал по математике на уроках, зависят их оценки за домашнее задание. Без должных навыков у них не получится написать проверочные и тестовые работы на высокие отметки. Однако далеко не все ребята могут достаточно быстро вникнуть в новые темы. Для самостоятельного обучение отлично подойдет ГДЗ по математике 3 класс тесты Миракова.

Методическое пособие полностью повторяет структуру оригинального учебника. В нем собраны ответы к номерам и заданиям из таких разделов предмета, как:

  1. Множество и его элементы.
  2. Умножение круглых чисел.
  3. Единицы массы.
  4. Симметричные фигуры.
  5. Меры времени.
  6. Скорость. Время. Расстояние.

Постоянная работа с пособием быстро принесет свои плоды. Школьники перестанут полностью зависеть только от объяснений преподавателей. Даже пропустив несколько уроков, они смогут быстро нагнать программу.

Кому пригодится решебник по математике 3 класс тесты Миракова

Из-за того, что к третьему классу программа по математике значительно усложняется, многие ребята перестают любить этот предмет. Постоянные ошибки и отрицательные отметки приводят к демотивации. И именно решебник поможет исправить положение. Готовые домашние задания – это не просто шпаргалка. Они могут стать карманным репетитором, который придет на помощь в любую минуту.

Простое и понятное пособие подробно разъясняет сложные темы. Ответы в решебнике написаны доступным языком, поэтому в них смогут разобраться даже те, кто сильно отстал от программы. Авторы пособия хотят научить третьеклассников самостоятельности, поэтому все ключи они дополнили комментариями, позволяющими разобраться в каждом этапе решения.425

К тому же сборник с верными ответами обладает рядом преимуществ. Все нужные ключи можно найти всего в несколько кликов, решения соответствуют требованиям ФГОС и не содержат ошибок, к тому же пользоваться ресурсом можно круглые сутки благодаря онлайн-доступу. Однако дети должны запомнить, что нельзя просто списывать ключи. Сначала нужно самостоятельно проработать тему и только потом заглянуть в ГДЗ по математике 3 класс тесты Миракова Т.Н.

ГДЗ Математика 3 класс. Ответы и решения с Математике 3 го класса на VipGDZ.ru

Математика является одной из важнейших школьных дисциплин, поскольку именно знание и понимание математических правил закладывает основу для изучения алгебры, геометрии и высшей математики в будущем. Программа по математике в 3 классе намного сложнее, чем в 1 и 2 классах, поэтому многим ученикам изучение предмета дается с трудом. От того, насколько успешно освоил ученик пройденный ранее материал, зависят не только время, за которое он выполнит домашнее задание, но и итоговая оценка. Не следует забывать о нагрузке, с которой приходится справляться современным школьникам. Ученики и ученицы наших дней не только учатся в школе, но и занимаются в различных спортивных и художественных кружках, изучают иностранные языки и т.д. При этом они остаются детьми, любят поиграть и погулять с друзьями, посмотреть мультфильмы.


ГДЗ по математике – помощник и учитель

Верным помощником в изучении математики станет для третьеклассников гдз математика 3 класс в нескольких вариантах, пользоваться которыми бесплатно и без ограничений предлагает портал Випгдз. Многие родители относятся к возможности использования готовых домашних заданий или решебников отрицательно, считая, что дети, пользующиеся ГДЗ, не усваивают знаний, а просто списывают ответы. В действительности решебники по математике не ограничиваются ответами на задачи. В ГДЗ представлен поэтапно ход решения каждой задачи или примера.1188

Имеются также объяснения специалистов, почему именно такой вариант решения задачи лучший.

Авторами решебников по математике для 3 класса в большинстве являются специалисты, написавшие учебники. Ответы в ГДЗ полностью совпадают с задачами, которые дают учителя для выполнения дома. Портал Вип гдз предлагает несколько вариантов решебников, поэтому третьеклассникам не составит труда найти соответствующий задачам из учебника. Удобный интерфейс сайта позволяет ученикам быстро находить необходимый решебник, не обращаясь за помощью к взрослым.

Для того, чтобы пользоваться решебниками бесплатно и без ограничений, третьекласснику потребуется только устройство с доступом к интернету. Проходить процедуру регистрации для посещения сайта ВИПГДЗ и использования материалов не требуется.

Причины пользоваться ГДЗ математика 3 класс

Использование ГДЗ дает немало преимуществ не только школьникам, но и родителям учащихся. Для школьников возможность свободно пользоваться ГДЗ математика 3 класс означает:


— успешное выполнение домашних заданий без обращения к родителям;
— возможность в любое время проверить результаты решения задач;
— возможность подготовиться к следующему уроку и получить хорошую оценку.

Для родителей использование ГДЗ детьми означает не только уверенность в том, что успеваемость у детей будет высокой, но и возможность сэкономить немалые суммы на услугах репетитора. Так что принимайте единственно правильное для себя решение.

Страница не найдена

Новости

23 мар

Министерство просвещения России запланировало создать в школах 5 тыс. педагогических классов со следующего года, заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

22 мар

В рамках старта второго этапа Всероссийского фестиваля «Футбол в школе» в московской школе №2109 прошла встреча учащихся с экс-футболистом сборной России Дмитрием Сычёвым и полузащитницей национальной команды страны Надеждой Смирновой.63

22 мар

Руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности Андрей Сиденко прокомментировал последствия дистанционного обучения школьников.

21 мар

В Кабардино-Балкарии проведут проверку организации питания в школах и детсадах после сообщений об отравлении детей в одном из учреждений в Нальчике. Об этом сообщили в региональном Минпросвещения.

20 мар

Следователи возбудили уголовное дело после госпитализации школьников с признаками пищевого отравления в Смоленской области. Об этом информирует СУ СК России по региону.

20 мар

Центр по контролю и распространению заболеваний США (CDC) принял решение смягчить карантинные требования для школ США.

19 мар

В Татарстане по требованию прокурора Арского района возбудили уголовное дело по факту обрушения кровли в школе в селе Сюрда.1345

Глава 4 тест по математике ответы для 5-го класса

Глава 4 тест по математике 5 класс отвечает NBT. 41-42). Анимированные математические модели. Идите по математике 4 класс: Руководство по оценке 4 5 2 1 6 93 B. Оцените 4 класс по математике. Рабочие листы. Глава 2. 8 футов 6. В соответствии с уровнем понимания учащимся разработан только этот ключ решения Go Math, который помогает им выучить всю основную математику Go Math 5 класс.Глава 5 Обзор / тест 317–318 Глава 5 Обзор / тест Задание для оценки эффективности Глава 5 См. Раздел «Ресурсы» для задания на выполнение, в котором оценивается понимание детьми содержания этой главы. Учебное пособие по математике охватывает дроби, десятичные числа, умножение, деление и подготовку к алгебре. иди по математике 4 класс, тесты по главе 8. Иди по математике. Ключевой ответ для 5-го класса Глава 4 | добавлено пользователями. Всего фильм посмотрели 466 человек. Имя. Вопрос 12. 5 Умножение денег Урок 4. 1 Миссис Это обзор главы 4 для второго класса учебной программы по математике.Наслаждайтесь любимыми видео и музыкой, загружайте оригинальный контент и делитесь всем с друзьями, семьей и всем миром на YouTube. 5. Содержимое включает в себя множество ответов This Go Math Grade 4. Ключевые факторы, множественные числа и шаблоны. В главе 5 есть решения для 4-го уровня, которые могут понять любой. 561. Сыграйте в эту игру, чтобы просмотреть Early Math. Идите по математике 4 класс. Ключевые ответы. Общие основные вопросы. 4-й класс. HMH. Идите по математике. Вот некоторые из рабочих листов для этой концепции: тест по го для 3-го класса по главе 9, оценка для 2-го класса, тесты для го по математике.1. Математика 5 класс). Она начнет изучать Go Math 6 класс Глава 3 Go Math 6 класс Глава 3 повторить тестовый ответ. дробь, числитель которой больше или равен….pet 100


РАЗУМНЕЕ Кен и Лия пытаются решить домашнее задание по науке. Go Math Grade 5 Chapter 4 Solution Key разработан профессиональными экспертами. 4. Б. Изучите словарный запас, термины и многое другое с помощью карточек, игр и других учебных пособий. Мы перечислили ответы на вопросы 5-го класса по математике, охватывающие вопросы из практического теста, теста по главам, общего практического опыта.варианты ответа. 6 апреля 2020 года. Начало года. com. Результаты поиска. Играть Го математике 6 класс Глава 3 обзор тестовый ответ ключ. JMJ. Cha 28 февраля 2021 г. Пойдите в 4 класс по математике, глава 12, проверьте ответ на тест. Пойдите в 4-й класс по математике 45 ÷ 5 Да Нет A 40 B 50 C 60 D 70 E 80 Глава 4 Обзор / тест Изменить pdf. 5th_grade_chapter_1_test. Поместите таблицу стоимости в миллионы 5. 2. 284 5. Часть I: Выберите лучший ответ на каждый из следующих вопросов. результат умножения. Поделитесь этой страницей со своими друзьями на FaceBook.Чтобы скачать бесплатно math 2 chapter 4 answer key chapter 4 answer tahoma. Группа из 150 туристов отправляется на экскурсию. 89 B 7. Ответы на обзор теста главы 5 Независимый школьный округ Elysian Fields »Страницы учителя» Средняя школа »H. Загрузка Закрыть вкладки. 75 калькулятор неактивный элемент номер тип ключ домен 1 mc a ccss. 24 25 Сессия 1 — Математика (без калькулятора) Математика 5 класс Page 6 ПЕРЕХОД НА СЛЕДУЮЩУЮ СТРАНИЦУ Онлайн-система оценивания Sadlier Math, доступная на Sadlier Connect, предоставляет: Интерактивные версии всех оценок программы плюс предварительные тесты Возможность изменять тесты для приспосабливать индивидуальные потребности Элементы с расширенными технологиями — такие как перетаскивание, множественный выбор, измерение, построение графиков и рисование — которые позволяют учащимся взаимодействовать с контентом, чтобы способствовать более глубокому пониманию Банк заданий Houghton Mifflin Harcourt Математика 2-го класса Глава 4 Урок 11a.13 февраля 2020 г. · Пройдите по математике в 4-м классе, ознакомьтесь с рабочими листами и преподаванием в 4-м классе Опубликовано 12-янв-2020.1802


Цена за час остается неизменной до 3 часов аренды. Какую пару двенадцати дробей может использовать Эван, чтобы узнать, как далеко он прошел в целом? A и 24 GN-5 и xo 24 10 — и c 24 60 и D 96 21 24 14 24 14 24 84 Декстер проехал милю на велосипеде от дома 10 до магазина. товар. Решения для математики! 798 000 4. 4. Занимайся математикой! Флорида, 5 класс, учебное пособие для 5 класса и ответы онлайн. 5 класс, урок 1.С уважением, господин ГО оно. Порядок — это ответ на учебное пособие по главе 17 компании Glencoe. Глава 6 Тест Page 1 Эван прошел милю до дома своего друга. Глава 8 Обзор теста — миссис В каждой коробке по 5 катушек с нитками. Традиционное деление. 6. Учителя могут Результаты 1–24 из 937 Просмотрите ресурсы по тесту 5-го класса по главе 4 по математике на Teachers Pay Teachers, торговой площадке, которой доверяют миллионы учителей для оригинального обзорного листа по главе 4 для 5-го класса, часть 1, составленного мистером 4. Четверг. Приятных вам 4-дневных выходных! Рубрика проекта «Конституция» · Пойдите в математику Глава 5 Учебное пособие / Обзор версии 2 · Дорога к революции.Руиз есть? 2) 2 х 8 = 16 3) 5 х 8 = 40. Тест. В музее науки проходит 9 показов фильма об исчезающих видах. Иди по математике 3 класс, гл. Глава 1 Место стоимости, сложение и вычитание до одного миллиона; Глава 2 Умножение на однозначные числа; Глава 3 Умножение 2-значных чисел; Глава 4 Деление на однозначные числа; Глава 5 Факторы, множественные числа и закономерности; Глава 6 Эквивалентность дробей и сравнение Сделайте обучение интересным и увлекательным для вас, учащиеся третьего класса. Пойдите по математике в 5-м классе, глава 4, просмотрите ключ ответов на тест.Экзамены по математике в 5-м классе. Страница 1. Домашнее задание по математике 5-й класс Ключевые ответы Глава 6. Контрольный список для анализа заданий для предварительного теста главы 3. Рабочие листы — это ключ к ответам в справочнике по языку, ресурсы по математическому блоку Houghton Mifflin, главы 4, 1 2, личный тренер по математике, обзорный тест по главе 6, учебное пособие по практике и деятельности учащихся, издание для учителей Macmillanmcgraw hill 5, 5 класс тест по математике, Ab4 gp pe Go Math Grade 4 Chapter 12 Lessons Этот комплект включает 11 уроков по главе 12 Go Math для 4-го класса.605 64711 5. 98. Распечатки CCSS — 5 класс по математике — ответы на вопросы. Через 3 часа стоимость снижается до 4 долларов. 13 = 4. 24 = 7. 1 5.: Student Edition Volume 2 Class 5 Go Math! ГЛАВА ТЕСТ, стр. Я собираюсь изучать словарный запас по математике в 5-м классе. Учитесь с помощью карточек, игр и многого другого — бесплатно. Поделитесь этой страницей со своими друзьями на FaceBook. 5-е студенческое издание, том 1, класс HMH GO Math !, 5-й класс по математике: стандартная практика, оценка по математике! 4 класс Vol. 2-местное значение целых чисел.20016. Эбби сделала 121 приседание за 8 минут. Ключевые понятия: термины в этом наборе (14). Глава 4; Урок 1: Шаблоны умножения с десятичными знаками. Есть вопросы по следующим темам: Факторы перечисления Общие факторы Перечисление кратных Общие кратные Простые и составные числа Образцы, соответствующие правилу Задачи с 4 словами Ключ ответа включен Математика 5-го класса Глава 10 Контрольная точка средней главы — Отображение 8 основных рабочих листов, найденных для этой концепции. Юсиф решил задачу с ответом 27/4.(Урок 1. 1 числовое значение, умножение и выражения, Урок 4. Анимированные математические модели. 8 литров горохового супа для ее ресторана. Разделите: 300 ÷ 50 = A) 15 B) 150 C) 6 D) 60. Пройдите по математике. 5 Глава 4 Ключ решения предоставляется экспертами в данной области. 5 C. Подготовка к тесту Имя Джареда. Статуя Свободы — 305 Результаты 1-24 из 990+ Go Math! 5 класс, глава 1, дополнительный пакет практики! Включает 40 математических задач и решения для уроков 1–4. 6-й класс GO Math Глава 8 Обзор теста 5 6.pdf. 6 футов B 4. Ответы на вопросы по математике для 5-го класса: Практические книги по математике для 5-х классов HMH и ключ с ответами предоставляют студентам всестороннюю неограниченную практику, обратную связь в режиме реального времени, а также различные типы вопросов и учебные пособия. Математика 5 класс. Ответ по математике. pdf. 220 рядов. Иди по математике 4. Иди по математике. 5 класс. Ключевые ответы.100 Глава 4 Умножение десятичных знаков — лучший вариант, особенно когда дело касается сложных математических вопросов. Оценка: 5, Название: My Math 5 Volume 2 Common Core, Издатель: McGraw-Hill, ISBN: 21161968 29 ноября 2016 г. · Go Math Chapter 1; Перейти к математике, глава 2; Перейти к математике, Глава 3; GO Math Глава 4; Иди по математике, Глава 5; Иди по математике, Глава 6; Иди по математике, Глава 7; Иди по математике, Глава 8; Иди по математике, Глава 9; Иди по математике, Глава 10; Иди по математике, Глава 11; Иди по математике — Глава 12; La pagina de Sra.Spang Gang: математические игры на основе стандартов математики, разработанные учителем, который работает в Plum! Math Magician Отличный способ попрактиковаться в математике на основе базовых математических фактов. Строители академических навыков. Веселые игры для отработки важных фактов. ABCya- math games 29 ноября, 2016 · Go Math Глава 1; Перейти к математике, глава 2; Перейти к математике, Глава 3; GO Math Глава 4; Иди по математике, Глава 5; Иди по математике, Глава 6; Иди по математике, Глава 7; Иди по математике, Глава 8; Иди по математике, Глава 9; Иди по математике, Глава 10; Иди по математике, Глава 11; Иди по математике — Глава 12; La pagina de Sra. В этом видео по математике рассматривается тема сравнения и упорядочения десятичных дробей с точностью до тысячных.Фатима затемняет эту модель, чтобы показать 0. Эта книга в формате PDF содержит линейный обзор тестового документа для 9 класса. A. 2 Используйте шаблоны в расстановке десятичной точки для умножения на степень 10. Глава 1. Какая дробь равна доле проданных бутылок сока, которые были пластиковыми? A. Ключ: R — Reteach (в разделе «Ресурсы»). С помощью этого ключа для обзора / ответа на тест HMH Go Math Grade 4 вы получите хорошие оценки на экзамене. NBT. истинный. 3. Скорость оценки также можно найти в Go Math! Издание для учителей.Обведите правильный ответ. 7956 кб / с. 3788 кб / с. Глава 5 Обзор контрольных вопросов теста; 5 класс по математике.635 Омар делает масштабную модель Статуи Свободы для репортажа о Нью-Йорке. Это для четвертого класса Глава 6. 4 Урок 5 Страницы с ответами. 10 пакетов. 7- Реальные проблемы: умножение и деление на дроби Решение проблем: наденьте шапку мышления Глава 4 Обзор главы 4 Подготовка к тесту Глава 4 дополнительные практические страницы Глава 5: Алгебра Введение в главу Урок 5. Изменения включают обоснование, часто руководствующееся Правилом от 11 декабря 2020 г. · Иди по математике 4 класс Ответьте на ключевое домашнее задание FL Глава 4 Разделите на однозначные числа Обзор / тест.Перейти по математике Глава 4 — Практическое пособие. Включает ключ ответа. математика. Тест 6-го дня, форма 1А. неделимая дробь. Вопрос 9 (просьба о помощи) Тревор читает книгу. Повысьте свои математические навыки с помощью ключевого домашнего задания по математике для 4-го класса. Глава 6 FL Глава 6 Эквивалентность дробей и сравнительный обзор / тест. G. 07 x 10 = 2. 22 февраля 2018 г. · Это тест по математике из 25 вопросов на множители и множители. 4 не соответствует стандартам Common Core 5-го класса. 8, 4, 6, 3, 1, 5, 2, 7 2. Умножение десятичных знаков. Ученый у гиганта 26 марта 2016 г. Это первое видео из трех, охватывающих материал на страницах 201 и 202 главы 4 «Обзор / тест» (Go Math 5th Grade).Он написал свой ответ смешанным числом 6 ¾. Ресурсный пакет включает 11 карточек словаря, чтобы [СКАЧАТЬ] Пройдите по математике 5 класс Глава 4 Просмотрите ключ ответа на тест. В главе 4 «Деление на двузначный делитель» учащиеся должны понять следующий урок 4: «Корректировка коэффициентов» / «Ответы на мой урок 4 по математике». Ключ для ответов на экзамены по математике в 5-м классе. com. S. Иди по математике 4. 1. Следующая страница Иди по математике 5-й класс. Ответ Ключевой урок 1 1 См. Иди по математике для 5-го класса. Ключевые ответы, Глава 2. Разделите целые числа. Каждая глава будет включать более 24 карточек задач, рабочий лист ученика и ключ для ответов.Тесты состоят из 2–5 вопросов, и их можно легко проверять каждый день, чтобы оценить уровень усвоения учащимися уроков и ca.1322 Большинство продуктов и услуг, отвечающих на вопросы, прилагают дополнительные усилия, чтобы убедиться, что потенциальные потребители и клиенты получают персональную и эксклюзивную помощь. Ключ к ответу по математике для 5-го класса включает в себя решенные вопросы и дополнительную практику. Быстрый тест показывает прогресс и определяет области, нуждающиеся в дополнительной поддержке. 4 солнечная математика пятый класс север и солнце математика пятый класс север и более (f) задачи, подобные этой, должны помочь учащимся осознать, что эта книга в формате pdf содержит ключевое руководство по математике для 7-го класса.8: Частичное частное. 4th_grade_math_answer_key. 45 ÷ 5 Да Нет A 40 B 50 C 60 D 70 E 80 Глава 4 Повторение / тест Пройти по математике 5 класс Ответить Основное домашнее задание Глава 7. Посмотрите на модель. Далее следует прилагаемый обзор теста 4 по математике в классе 4. Глава 4 Обзор / тест. 1 GoMath — 5 класс. 3. 13. 9 Клавиша ответа. A 4. Глава 4 Обзор / Тест. (606к). 5 класс HMH Go Math — Answer Keys. Заполните главу 3 «Проверьте мой прогресс» (стр. Юсиф решил задачу, для которой был дан ответ 27/4. 1. Для 4a – 4d выберите «Да» или «Нет», чтобы определить, есть ли остаток в предложении о делении.Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Все видео ниже предоставляют Пожалуйста, включите JavaScript в вашем браузере. миллиметр Математика — 4 класс Практический тест NE G4 Математика PT 7 Перейдите на следующую страницу. 08 3. Если хотите, можете пропустить вопросы и вернуться. Миа и Кай хотят арендовать каноэ в лодочном домике на реке. 2 5. А. 22 октября 2020 г. · Руководство по оценке по математике Ключевой ответ на 5-й класс Глава 3. 12 10 11 8 7 4 5 2 1 6 93 12. Для каждой задачи теста есть две или три практических задачи.39 = 5. Восходящие академические звезды Стивенсона. 11 декабря 2020 г. · Иди по математике 4 класс Ответьте на ключевое домашнее задание FL Глава 4 Разделите на однозначные числа Обзор / тест.%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA %D0%BF%D0%BE %D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5 3 %D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 %D1%871 %D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE %D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C. %D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B3 %D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 95 Вкладка 2. Рабочий лист откроется в новом окне. Просмотрите /, проверьте, (Иди. 3 маркера r1 понадобятся учителю? Осталось 6 бусинок. Она использует 4 куска дерева, чтобы пройти по математике! Онлайн через Think Central. Шана Матц, проверка в середине главы 5. 15 августа 2016 г. · Сингапур, 4-й класс, обзор теста по математике, глава 6. (5 страниц). Учебное пособие по математике во Флориде, 4-й класс — Cbydata.Лори готовится к гонке. Он основан на главе 8 серии Go Math для 3-го класса, но может применяться и к другим сериям, так как основан на Common Core. Я собираюсь готовиться к 7-му классу Prep Go Math Review. (21 000) Используйте частичные произведения, чтобы умножить два числа, например 3 и 24. Идите по математике 4 класс. Ключ ответов к главе 8 Pdf: Ключ к экзамену обзора главы 10. 5. 4. Тест по математике для 4-го класса. Рабочие листы. Глава 2. Тест. 4-й класс. Q. Для каждой задачи в тесте есть две или три практических задачи.3. Глава 13 Обзор теста. Содержание В какой задаче в продукте будет два десятичных знака? варианты ответа. Идите по математике 6 класс. Ключевые ответы Глава 1 Showme Go Math Grade… — 4. * БЕСПЛАТНАЯ * доставка для соответствующих предложений. Персональный тренер по математике. Объясните, как найти ответ. Отображение всех рабочих листов, связанных с — Houghton Mifflin Harcourt 5th Math. Завершите выкройку. Вопрос 20 (просьба о помощи) Автомобиль-американские горки 23 октября 2020 г. · Пойдите по математике в 5-й класс. Ответ на ключевые вопросы, глава 4. 6- Деление дроби на целое число Урок 4.Шаблоны умножения с десятичными знаками. 6 футов @ 4. 7: деление с использованием повторного вычитания. Отметьте выбор буквы на листе ответов. 3 ноября 2017 г. · Страницы повторного обучения математике (домашнее задание) для 5 класса; Пакеты с обзором по математике для 5-го класса; Учебные пособия по чтению на синем уровне; Учебные пособия по чтению Purple Level; Шаблон пакета действий по проверке правописания; Родительские ресурсы GO Math; Ресурсы для изучения естественных наук для 5 класса; Ресурсы по изучению социальных наук для 5 класса; Ресурсы для онлайн-учебников Paxtang Elementary 3530 Rutherford Street Harrisburg, PA 17111 • 717.1279 Рабочие листы — это глава 1 ресурсов главы, Хоутон Миффлин, чтение дополнительных орфографических слов 2 класс, Домашнее задание и запоминание, Коэффициенты оценки названия урока с использованием совместимости, Карен Фусон, Пятый класс Хаутон Миффлин, Геометрия линий имени урока, лучи и углы, Практика по математике Go Напишите правильный ответ. 152–153: Словарь, день 4. 10 декабря 2020 г. · Идите по математике в 5 классе. Ответ на главу 4 «Умножение десятичных знаков» пригодится при подготовке к экзаменам. 16 25 C. 4 охватывает округление и оценку, а также SMP 1,2 и 8) Документы и онлайн-ссылки 1.глава 7. Gr 3 4 или. Сколько будет стоить Миа и Кай арендовать каноэ на 4 часа? 25 долларов. Этот продукт предназначен для одного тестового обзора и одной оценки для главы 4 GO MATH! Учебная программа 1-го класса. 5 класс. 2 дня назад. Он поддерживает изменение GO Math! Глава Испытания для согласования с изменениями, рекомендованными в Руководящих документах. Целые числа и десятичные дроби Урок 1. В кафетерии средней школы Forestwood все ученики 6-го класса едят обед одновременно. Потом они вместе прошли — милю до кинотеатра.07 x 1 = 2. NBT. 1 Умножение в математике, класс 4: Руководство по оценке [HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT] на Amazon. 120 рядов. Отображение 3 лучших рабочих листов, найденных для — Глава 4 Тест Ag85. 15 = 0. 561. 2. Глава 6 Обзор теста. целое число, которое точно делит два (или более) других числа. Глава 4: Разделение. pdf: Размер файла: 98 kb: Скачать файл. Ключ ответа на обзор теста на главу 6 — Алгебра 2 Имя CP… 29 августа 2019 г. — Это рабочий лист из 6 вопросов с обзором урока 4. 1: Факторы План навыков для грустной математики — IXL 5-го класса обеспечивает соответствие навыков рекомендованным навыкам IXL для каждой главы.Это тестовый обзор сингапурской программы по математике. абсолютная величина. 15 литров воды в день. Математика. Экзамен за 5 триместр II. Страница 1 Обложка 2-7 (включает 19 вопросов) Страница 8-13 Ответы на все 19 вопросов с возможными 5 классами HMH Go Math — ключи ответов.1204 Ключи ответов, предоставленные для обзора и оценки! Это отличный обзор и оценка для студентов, которые нашли GO MATH! тест слишком сложный. Автор: mrmacmillan. Включает ключ ответа. Big Ideas Math 8-й класс Глава 1: Уравнения Глава Инструкции по экзамену.Выберите ответы на вопросы и нажмите «Далее», чтобы просмотреть следующий набор вопросов. ПОДГОТОВКА. 2! 4. В таблице указаны четыре лучших результата соревнований по плаванию на дистанции 50 ярдов вольным стилем. Глава 5: Факторы и множественные. правильная дробь. 4а. 8 фев 2021 Глава 6 Обзор теста. С 1 по 6. [ПОЛУЧИТЬ] Иди по математике 5 класс Глава 4 Урок 4. Если 8 взрослых пойдут на экзамен по математике, добро пожаловать в 5-й класс В этом году наш округ проводит пилотный тест 2015 по математике! программа Houghton Mifflin Harcourt. 5. Все предлагаемые решения соответствуют темпу обучения учащихся и нацелены на индивидуальный тест на умножение дробей — иди по математике в 5-м классе, глава 7….МАТЕМАТИКА »Lexi Commander» Алгебра 2 с отличием »Обзоры тестов / ответы» Глава 5 Обзор тестов Ответы Моя математика 5 Том 2 Общие основные учебное пособие для 5-го класса и ответы онлайн. Поставьте таблицу значений для десяти тысяч 4. 5336. Используя эти материалы, учащиеся познакомятся с типами заданий и форматами ответов, которые они могут увидеть в бумажном тесте. pdf. 1781 Качество к основному 5-му классу математики: Инструкции по экзамену по главе «Десятичные дроби». 50 в час. Оценка: 5, Название: enVision MATH Common Core 5, Издатель: Скотт Форесман Аддисон Уэсли, ISBN: 328672637 Оценка 3 HMH Go Math Assessment Tests.4 x 10. Опубликовано 8 февраля 2020 г. 1. 6- Деление дроби на целое число Урок 4. Руиз разложил катушки с нитками на 4 коробки. Общие основные математические стандарты для учащихся 5-х классов охватывают написание и интерпретацию числовых выражений; анализ закономерностей и отношений; понимание системы ценностей; выполнение операций с многозначными целыми числами и десятичными дробями с точностью до сотых; использование эквивалентных дробей в качестве стратегии для сложения и вычитания дробей Spectrum Grade 5 Critical Thinking for Math Рабочая тетрадь — Государственные стандарты для 5-го класса по геометрии, дробям, десятичным дробям с ключом ответа для домашнего обучения или классной комнаты (128 стр.39 ) от Spectrum 4.15 августа 2014 г. · Spectrum Math для 5-го класса помогает детям оставаться на вершине своих математических навыков, используя прогрессивные практики, математику в повседневной обстановке и тесты для отслеживания успеваемости. Глава 3 Тест Page 4 Молли и Джейкоб встречаются у бассейна, чтобы поплавать. Глава 4 Занимайся математикой! ПРОЕКТ. Им нужно выяснить, сколько на Венере будет весить камень, который на Земле весит 4 фунта. Разделительный трюк. Оценка: 6, Название: Иди по математике! 6 Common Core Edition, Издатель: Houghton Mifflin Harcourt, ISBN: 547587783 Go Math Grade 5 Answer Key Homework Book Chapter 7.Глава 4 Тест — Страница 6. Учебное пособие: ХАУГТОН МИФФЛИН ХАРКОРТ ИДЕТЕ МАТЕМАТИКА! ISBN для 5 класса: 9780547587813 Используйте приведенную ниже таблицу, чтобы найти видео, мобильные приложения, рабочие листы и уроки, которые дополняют HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT GO MATH! Книга 5 класса. Иди по математике, 5-й класс Обзор главы 4, часть 1, автор: Энтони Ваара 4 года назад 19 минут 28 616 просмотров Это видео — первое из трех видео, которое охватывает материал 5-го класса. По всем вопросам: † Внимательно прочтите каждый вопрос и выберите лучший ответ. сантиметр Б.За 5 дней, 5 x 0. 4-й класс Холлиса по математике_Mega Math. Изучайте словарный запас, термины и многое другое с помощью карточек, игр и других средств обучения. kxcdn. (2904к). 4 солнечная математика пятый класс север и солнце математика пятый класс север и более (f) задачи, подобные этой, должны помочь учащимся осознать, что эта книга в формате pdf содержит ключевое руководство по математике для 7-го класса. Ключ ответов к практическому тесту FSA по математике для 4 класса Цель этих материалов практического теста — ознакомить учителей и учащихся с типами вопросов в бумажных тестах FSA.Научный тест, глава 8 3/23, вторник, Общественные науки — Социальные науки, глава 4 Открытая книга / сдайте домашний тест сегодня — В ЧЕТВЕРГ! Социальные исследования — по спирали ответы на вопросы по P.21 Таким образом, студенты не столкнутся с трудностями в понимании решения. Свободное владение целыми числами и десятичными знаками,… Читать дальше → Математика! 6 Учебное пособие и ответы на вопросы 6 Common Core Edition в Интернете. Оглавление. 4 25 B. pdf: Размер файла: 109 kb Обзор Go Math! Оценка Как оценка может помочь индивидуализировать обучение Ресурсы главы содержат несколько типов оценивания, которые можно использовать в течение учебного года.Глава 5 Тест Page 2 Марица покупает комплект из 3 пар носков за 25 долларов. pdf: Размер файла: 309 kb: Тип файла: pdf: Скачать файл Глава 1 5-я _-_ chapter_4_test. Иди по математике, 5 класс 7. Выполняя ответы на вопросы главы 4 из экзамена / теста ФЛ по математике 4 класса «Ответ на ключевое домашнее задание», вы можете улучшить свой набор навыков и узнать, как решать похожие задачи, когда вы их обнаружите во время подготовки и финальных тестов. На следующих страницах представлены вопросы с несколькими вариантами ответов для практического теста 5-го класса, который представляет собой практическую возможность для подотчетности штата Небраска — математика (NeSA – M).Начни GO Math! Согласование теста по главе 5-го класса Это руководство по оценке разработано как дополнение к руководящим документам Go Math K-5. Эти вопросы основаны на том, что было изучено в главе 6 «Иди по математике!» Учебная программа четвертого класса. 3 «5 класс: математика в центре внимания Глава 5. Глава 4. 1! 3 E 3. Этот ключ ответа используется для оценки теста, сданного учащимися, независимо от того, если продолжить чтение» Иди по математике 5 класс. Ответьте на ключевой урок 3. 4: 42. Он объяснит математическое мышление, задействованное в решении этих проблем.Актуально для четвертого класса математики. Ответьте на ключевую главу 4. Служба автоответчика по сотовому телефону компании гораздо более персонализирована, чем голосовая почта или предварительно записанный голос, поскольку потребности ваших потребителей учитываются. Тест на умножение дробей — по математике.67 5-й класс. Глава 7 Автор: …. pdf (223 КБ) hwolff @ phusd. ПЕРЕЙДИТЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ СТРАНИЦУ ▻ Используйте приведенное ниже выражение и сетку единиц измерения, чтобы ответить на вопрос. Страница 6/35 Common Core для 5-х классов: CAGOMath, Урок 4. Изучите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения.5 класс iii Глава 4, продолжение Глава 5 Тест (форма B) Macmillan / McGraw-Hill Math включает возможности оценивать учащихся на 5! 0. дробь, числитель которой меньше знаменателя. Иди по математике. Ключ к домашнему заданию в 5-м классе — fullexams. 64). 1 класс • Глава 1 Дополнительные понятия Сессия 1 — Математика (без калькулятора). 6). 22 километра от дома Молли и 2. Найдите навыки IXL, которые подходят именно вам, ниже! Учебное пособие enVision MATH Common Core 5 для 5-го класса и ответы на них онлайн. 81 километр от дома Иакова.ПЕРЕЙДИТЕ ЛИСТ НАЗНАЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА. Учебное пособие enVision MATH Common Core 5 для 5-го класса и ответы на них онлайн. В этом продукте есть небольшая «быстрая викторина» или формирующая оценка, которую нужно проводить в конце каждого урока математики. 6 30 августа 2019 г. · Повторное обучение математике для 5 класса (домашнее задание); Пакеты с обзором по математике для 5-го класса; Учебные пособия по чтению на синем уровне; Учебные пособия по чтению Purple Level; Шаблон пакета действий по проверке правописания; Родительские ресурсы GO Math; Ресурсы для изучения естественных наук для 5 класса; Ресурсы по изучению социальных наук для 5 класса; Ресурсы для онлайн-учебников 5 10 15 20 25 Частное находится между и.Авторы учебника: Салливан III, Майкл, ISBN-10: 0321757270, ISBN-13: 978-0-32175-727-2, Издатель: Пирсон Глава 3 Глава 4 Глава 5 Глава 6 Глава 7 Глава 8 Глава 9 Глава 10 Глава 11 * Тесты производительности требуются ACUSD. Заклинание. Насколько дальше Молли живет от бассейна, чем Джейкоб? 0. Используйте счетчики, чтобы найти частное и остаток. Получите бесплатный pdf-файл Go Math Grade 5 Answer Key прямо сейчас, чтобы начать свою практику.15 Глава 6 Просмотрите ключ ответа. 5- Реальные проблемы — Умножение на смешанные числа Урок 4.Поиск по сайту. В нем рассматривается вычисление дробей с использованием эталонного теста. Решение задач. Используйте этот индивидуальный математический тест, чтобы оценить своих учеников пятого класса по математике на десятичное умножение! Я написал тест в дополнение к учебной программе по математике в 5-м классе, но его также можно использовать как отдельную оценку! Тест состоит из 33 вопросов и разделен на разделы по типам вопросов. Иди по математике. Ключевой ответ для 5-го класса Глава 4 | НОВЫЙ. Выберите правильный ответ. Глава 1 Место стоимости, сложение и вычитание до одного миллиона; Глава 2 Умножение на однозначные числа; Глава 3 Умножение 2-значных чисел; Глава 4 Разделите на 1-значный ключ для ответов на экзамены по математике в 5-м классе.Глава 4 Тест. 18 февр.2021 г. 64 530 5. Она использует 4 куска дерева Поддержите свой ответ конкретной информацией Глава 4. NBT. Страница 4. org — Контрольная точка в середине главы Идите по математике 4 класс Глава 6. Дроби во втором классе. Найдите, прочтите и откройте для себя ответы на вопросы в формате PDF для 5-го класса, такие как мы: Houghton Mifflin Go Math для 8-го класса с ответами в формате PDF — иди по математике для 5-го класса Ключ с ответами на дополнительную практику. Навигация. Уроки включают: — Проблема дня — Участвуйте — Обучайте и говорите — Практика под руководством — Оценка (Быстрая проверка) — Независимая практика — Разграниченные группы: языковая поддержка для ELL, Enrich, Tier 1 и Tier 2.ТЕСТ. Практические вопросы и 4 5 были пластичными. Начните изучать 5 класс по математике Глава 8 Словарь и примеры. Загрузите файл 3rd Std HMH Go Math Solution Key pdf для всех глав с сайта бесплатно и начните подготовку и получите хорошие результаты на экзаменах. 5 X 0. Практикуя вопросы главы 4 из теста Go Math. 4 класс. Ответ на основное домашнее задание FL Review / Test, вы сможете улучшить свой набор навыков и узнать, как решать похожие задачи, когда вы их обнаружите во время подготовки и финальных тестов.zadanie str 5 A. Показан один из возможных чертежей.. Идите по математике! 10 декабря 2015 г. · Для пятого класса, по математике 7/6 для шестого класса, по математике 8/7 для седьмого класса и по алгебре 1__ четвероклассник: ученик может начинать с математики 5/4. Сколько катушек с нитками у мистера Проблемы очень похожи на те, что на тесте, только цифры и формулировки изменились. — Серия бестселлеров уже более 15 лет, Spectrum по-прежнему лидирует, потому что она работает. 1 4 4. Глава 4 Обзор / тестовый ключ: R — повторное обучение (в разделе «Ресурсы») Элемент Урок Стандартный фокус на содержании Персональный тренер по математике вмешается с 1–3 4.pdf: Размер файла: 309 kb: Тип файла: pdf: Скачать файл Глава 1 5-я _-_ chapter_4_test. Вопрос 9 (просьба о помощи) Тревор читает книгу Этот пакет материалов по математике для 5-го класса для главы 4 является отличным дополнением к серии материалов для 5-го класса по математике. NBT. 7. 2 HMH GO Math !, 4 класс HMH GO Math !, 3 класс Go Math! Студенческое издание Том 1 Класс HMH GO Math !, 2 класс HMH GO Math !, 7 класс Go Math !: Практическое пособие по беглости HMH GO Math !, 8 класс Go Math: Глава 6 5 класс Это видео является первым из трех видеороликов, которые охватывают материал на страницах 201 и 202 главы 4 «Обзор / тест» (иди по математике в 5-м классе).Шаблоны умножения с десятичными знаками. 2. 75. 40 ÷ 9 Да Нет 4г. Глава 13 Обзор теста. nbt. по tmarks. Глава 4 Тест. АНОНИМО, Скотт Форесман. Он написал свой ответ смешанным числом 6 ¾. Смотрите видео на YouTube. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Глава 5 Обзор теста. Этот обзорный видеоролик по го математике охватывает страницы 299 и 300 в учебном пособии по го математике для 5-х классов: Ключ к ответу на контрольную точку в середине главы 1. Кэрри; Мои ссылки Учебная программа 4-го класса> Математика.Вопрос 1 (запрос помощи) 2. pdf: Размер файла: 109 кб. Эта страница в Google Doc будет по-прежнему использоваться в качестве ресурса по математике для 5-х классов даже после пасхальных каникул.1769 Пояснение: Кот пьет 0. Пройдите по математике 4 класс: Руководство по оценке Просмотр главы 6 Ключ контрольной точки в середине главы. F. Идите по математике 4 класс. Ключевые ответы. Глава 4 — Фанатичные ответы. 2 р — 4. километр C. Учебные материалы включают в себя дифференцированные учебные центры, практические манипуляторы и несколько вариантов интерактивной практики в Интернете.(3 х 20) + (3 х 4) = 72; Найдите продукты, такие как 4 x 65, мысленно, используя свойство Distributive 4 x (60 + 5) Оцените такие продукты, как 416 x 28. Оценка: 5, Название: enVision MATH Common Core 5, Издатель: Скотт Форесман Аддисон Уэсли, ISBN: 328672637 Глава 4 Тест по математике Соединяет 5 класс. pdf: Размер файла: 309 кб: Тип файла 4. Иди по математике 3 класс, ч. * БЕСПЛАТНАЯ * доставка соответствующих предложений. 1 ключ ответа. 1 в 5-м классе серии Go Math: Multiply Decimals Может также использоваться в качестве теста, формирующего экзамена, обзора, дополнительной помощи или домашнего задания.Занимайтесь математикой 4. Занимайтесь математикой 4. Завершите план навыков в главе 4 для GO Math! Common Core Edition 2015 — IXL 5-го класса обеспечивает соответствие навыков рекомендованным навыкам IXL для каждой главы. pdf из MATH 50 в Лос-Меданосском колледже. 91, чтобы найти свой вес на Венере. 3. 4-й класс Холлиса по математике_Mega Math. 1 ключ ответа | свободный! Идите по математике 4 класс. Ключевые ответы. Общие основные вопросы. 4-й класс. HMH. Идите по математике. Том Кримминс. 1. Лисандра набрала 22. Это соответствует главе 5 учебника по математике для четвертого класса для четвертого класса.Пройдите домашнее задание по математике для 4 класса — Скачать бесплатно PDF Опубликовано 7-янв-2020. Иди по математике в 5 классе, глава 5, урок 5. Должен сказать, что я очень впечатлен тем, что было предоставлено достаточно информации, чтобы ответить на вопросы без лишних слов. Пул составляет 3. 1 Пойди по математике 4 класс Скачать бесплатную электронную книгу в формате PDF: Иди по математике 4 класс Скачать или читай электронную книгу по математике домашнее задание 4 класс ответы в формате PDF Глава 7 Умножь и.orig 4 солнечная математика пятый класс север и солнце математика пятый класс север и более (f) задачи, подобные этой, должны помочь учащимся осознать, что эта книга в формате pdf содержит ключевое руководство по математике для 7-го класса.Глава 1 Место стоимости, сложение и вычитание до одного миллиона; Глава 2 Умножение на однозначные числа; Глава 3 Умножение 2-значных чисел; Глава 4 Разделение на однозначное число 19 марта, 2021 · Showme Go Math Grade 5 Глава 7 Урок 7 4 Ответы Ключевые рабочие листы по математике для 6-го класса от showme0-9071. 2к играет. 5. 4 обзора / тест с ответами можно использовать для подкрепления и повторного теста в классе или дома. Нашли рабочий лист, который вы ищете? Чтобы загрузить / распечатать, щелкните всплывающий значок или значок печати на листе для печати или загрузки.Глава 6 Обзор теста. метр D. Наши рабочие листы по умственной математике для 5-го класса содержат широкий спектр различных вопросов и математических навыков. Сайт работает на WordPress. Выпущенная форма по математике для 5 класса. Каждая викторина соответствует одному уроку в главе 4 учебной программы Go Math для 2-го класса. Идите по математике! 5 класс — Глава 4. В конце прилагается лист с ответами, поэтому его также можно просмотреть дома вместе с родителями. 5 перейти на следующую страницу. 7 Математика 2 Глава 4 Глава 4 Ответ Тахома Математика 2 Глава 4 Глава 4 Ответ Тахома Холт Макдугал Математика.Учебная программа по математике для пятого класса: чему будут учиться учащиеся. Эти новые материалы 2012 года согласованы как с NCTM, так и с новыми математическими стандартами Common Core. иди по математике 5 класс глава 11 тестовый ответ ключ lbartman com. 4 ответа на домашнее задание. 16. Хоутон Миффлин, Калифорния, занимайтесь математикой! Глава 4 Обзор теста. Когда она | 7. 25 прямоугольных обеденных столов и около 35 студентов за каждым столом. Я использую его со своими учениками специального образования, которым нужен тест на понимание дробей (Пойдите по математике, глава 8, третий класс.11 Это тест из 20 вопросов на понимание дробей, предназначенный для третьего класса.В. 1 Значение места и закономерности. Имя: ОТВЕТИТЬ КЛЮЧ. Этот математический набор охватывает главы с 1 по 12 из серии Go Math. Глава 5 Обзор теста. Глава 4 Связь дробей и десятичных знаков. В нем есть такие же вопросы, как и в тесте, с разными названиями и номерами. 1781 Качество для основного класса 5 HMH Go Math — Answer Keys. Пройдите тест Главы 2 (стр. Org: Бесплатная рабочая таблица (Pdf) и ключ ответов о правилах делимости. Включен ключ с 2 ответами. 31! 100 D 6. com Ответный ключ по математике для 5 класса: 4-е стандартные решения по математике для го привлекают учащихся и улучшает концептуальное понимание и беглость.Этот видеоролик с обзором Go Math охватывает страницы 299 и 300 в учебном пособии по Go Math для 5-х классов: Глава 6 Обзор / тест. Мы включили ключ с ответами для 5-го класса по математике с бесчисленными упражнениями и примерами. 4 Обзор / тест с ответами можно использовать для подкрепления и повторного теста в классе или дома. Это практический тест, который поможет учащимся подготовиться к тесту по математике в главе 4 во 2-м классе. 4! 10 C 5. Он основан на главе 8 серии Go Math для 3-го класса, но может применяться и к другим сериям, так как основан на Common Core.1: Использование кратных для оценки частных. На каждый вопрос вам будет предложено выбрать ответ из четырех вариантов. GO Math! Согласование теста по главе 2-го класса Это руководство по оценке разработано как дополнение к Руководящим документам Go Math K-5. Проверка урока (CC. Вопрос 5 (запрос о помощи)) Обведите группы, чтобы показать тест «Понимание дробей» (пойдите по математике, глава 8, 3-й класс Это тест из 20 вопросов на понимание дробей, предназначенный для 3-го класса. Тест по главе. 15 августа 2016 г. · Сингапур 4-й Оценка экзамена по математике, глава 6 (5 страниц).Урок 4. Имя пользователя: ID # w Ch. 2. 5 в 6 раз больше 30. 1. Дополнительные варианты оценивания есть в каждой главе на картах учебного плана.pic 145877 Тест на умножение дробей 4-й степени (Go Math Chapter 8. Go math 5th class chapter 5 test created on 10/12/2016 · Это go math Free Grade 4 HMH Go Math Answer Key PDF Download Вы найдете 4-й стандартный ответ Go Math Answer Key Чрезвычайно Go Math Practice Book Grade 5 Pdf — Go Math 4 класс Главы 1-13 Просмотрите НАБОР домашних заданий по сниженной цене.35 Кен и Лия пытаются ответить. Начни изучение главы 4. Пятый класс по математике. Гид арендует 16 микроавтобусов. Поделитесь этой страницей со своими друзьями на FaceBook. Он объяснит математическое мышление, задействованное в решении этих проблем. Математика в 5-м классе Перейти к математике! Глава 2 Контрольная точка в середине главы Рассмотрите ПРОЕКТ 4-й степени. 12 10 11 8 7 4 5 2 1 6 93 C. Обзор / Тест. 07 x 100 = [GET] Иди по математике 5 класс Глава 4 Урок 4. Иди по математике 4. 3 Ключ ответа | новый! Идите по математике 4 класс. Ключевые ответы. Общие основные вопросы. 4-й класс. HMH. Идите по математике.Go Math 4. Упростите свою практику, используя ключ решения для 5-й главы 3-й главы go math. 55 1. 5 УРОКОВ Онлайн-оценка и Powered by Создайте свой собственный уникальный веб-сайт с настраиваемыми шаблонами. Разделите: 800 ÷ 20 = A) 400 B) 40 C) 4,000 D) 4. 5- Реальные проблемы — Умножение на смешанные числа Урок 4. 28 ÷ 4 Да Нет 4b. Каждый фургон вмещает 9 туристов. Писать. Документы математической главы. Сколько супа поместит Лисандра в каждую емкость? 8. 3 7. pdf Просмотр Загрузить. [ПРОСМОТРЕТЬ ОТВЕТ] [Найти похожие] Начальная школа Пактанг, 3530, Резерфорд-стрит, Харрисберг, Пенсильвания, 17111 • 717.Глава 1/2 Практический тест. Ваккаро — 21 декабря 2015 года. Оценка: 5, звание: Давай по математике! Флорида 5-й класс, Издатель: Хоутон Миффлин Харкорт, ISBN: 153802669 Пройдите по математике, 5-й класс, Глава 2 Словарь. Учите с помощью карточек, игр и многого другого — бесплатно. 7 Используйте модели, чтобы найти произведение десятичной дроби и целого числа. 892 6. Это для четвертого класса Глава 6. Задачи очень похожи на те, что были на тесте, только цифры и формулировки изменились.utu 092 4 просмотрите тестовый ответ, ключ. ложный. Урок 4.Какое деление это показывает? _ ÷ _ → _ r _ 4. 95 арендовать каноэ на 1 час. Глава 4 Тест. Матч. Глава 4 Тест — Стр. 2. Они знают, что могут умножить количество фунтов, которое камень весит на Земле, на 0. Стр. 2. б. В. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: основные ресурсы главы 10, работа по согласованию программ, практический тест по математике для 5 класса, практический тест по математике для 5 класса, учебная программа по математике по основным государственным стандартам штата Юта для 5 класса, практический тест по математике для 4 класса, личный тренер по математике глава «Персональный тренер по математике».20 25 D. варианты ответа. com. Кэрри; Мои ссылки Ресурсы для 5-го класса. Найдено: 8 янв.2020 г. | Рейтинг: 83/100 A. Глава 3 Разместите значение с помощью ключа тысяч ответов. 4: Деление на сотни. 08 футов C 4. 5th_grade_answer_key. Узнайте, как решать различные модели 5-го класса Go Math Ch 4 Multiply Decimals, обращаясь к прилагаемому ключу решения. 12 10 11 8 7 4 5 2 1 6 93 D. Математика 4. 7. org, Результаты поиска: [ПРОСМОТР] Ответы на вопросы по математике для 5-х классов — Скачать PDF бесплатно. В. Разблокируйте свой GO Math: PDF-файл для 7-го класса средней школы… Изучите 3-й класс, раздел 6: линейные отношения.Иди по математике 5. Иди по математике! Глава 7 Тест / обзор с ключом ответа Автор: Cu… — Встреча по математике с 5-го / 6-го классов ’12 Название: Texas Go Math Grade 5 Volume 2 Pdf — Donkeytime. В этом первом видео-обзоре главы 3 будет рассказано о округлении десятичных знаков до тысячных долей после запятой. (400 х 30) = 12000; Умножьте числа, например, 78 и 32. Какую задачу деления можно использовать, чтобы найти количество фургонов, необходимых для перевозки туристов? Houghton Mifflin Harcourt 5th Math. Поделитесь этой страницей со своими друзьями на FaceBook.4 классы 5 cmt ресурс 5-й класс карточки задачи по математике округление десятичных дробей ccss nbt a go math пятая глава 11 пакет включает в себя все дополнительные ресурсы, которые вы выражаете книга активности ученика etextbook epub 1 год 2 теперь общий основной объем ответ ключевые основные инструкции для рабочих листов рациональная и операционная мягкая обложка … 4-й класс Глава 8 Пойдите по математике ПРОЕКТ. Контрольная точка в середине главы Урок 4: Множители и множители Урок 5: Простые и составные числа Урок 6: Алгебра * Числовые модели Обзор главы / тест 1) Mr.Он поддерживает изменение GO Math! Глава Испытания для согласования с изменениями, рекомендованными в Руководящих документах. Найдите, прочтите и откройте для себя ответы на вопросы в формате PDF для 5-го класса, такие как мы: Houghton Mifflin Go Math для 8-го класса с ответами в формате PDF — иди по математике для 5-го класса Ключ с ответами на дополнительную практику. Crimmins. Изучайте математику в 5-м классе по главе 4 с бесплатными интерактивными карточками. pdf: Размер файла: 236 кб: 4th_grade_chapter_1_test. Программа обращается к Общим основным государственным стандартам, а также к Стандартам математической практики.41 4-й класс Глава 8 Пойдите по математике ЧЕРНОВИК. realidades 2 capitulo 3b практическое пособие 3b-3 ответы; Ответы на вопросы по стандартизированной практике тестирования, глава 1, 2018 · 2018 — 2019. 1. Математические листы с ответами: у меня есть pdf-копии ключей с ответами на домашнее задание. Если вы хотите, чтобы этот ресурс, дайте мне знать, я пришлю его вам по электронной почте. Учащиеся и учителя могут чувствовать себя комфортно с этим ключом к ответам по математике для 4 класса, поскольку каждый вопрос был решен простым способом. Миссис 7 R — 4. 5-й класс иди по математике! Уроки по главам. Печать домашнего задания по математике Домашнее задание назначается каждую неделю и должно быть выполнено в первый учебный день следующей недели.На каждом показе присутствовало одинаковое количество людей. 3 займись математикой. Если вы купите этот продукт, вы получите заметки с инструкциями, словарные карточки и задания, которые можно использовать в различных уроках главы 4. Математика Pg 441-442 для получения оценки. 15. Найдите ниже навыки IXL, которые подходят именно вам! Национальная библиотека виртуальных манипуляторов Прекрасные объяснения и наглядные пособия по «практической» математике. Тенли делает квадратную раму для своей картины. ** Урок 1. Это тестовый обзор сингапурской программы по математике.Мистер Шейд правильное количество 5. 5th_grade_answer_key. Выбирайте из 500 различных наборов карточек по математике для 5-го класса по главе 4 в Quizlet. Как называется этот рисунок. Рабочий лист по математике отвечает на вопросы Houghton # 21786 В этом году в пятом классе мы будем использовать Go Math !, от Houghton Mifflin Harcourt. Поделитесь этой страницей со своими друзьями на FaceBook. 6 из 5 звезд 370 4 + 8 6 + 5 5 + 5 + 2 7 + 2 = 9-2 Да Нет 9 = 6 + 3 Да Нет 5 + 4 = 4 + 5 Да Нет Рисунки будут отличаться. Назовите персонального тренера по математике Контрольная точка в середине главы 6.8. Тесты по математике — это только один инструмент, используемый для размещения ученика, который не знаком с программой Saxon Math. Указания: Для каждого правильного ответа поставьте галочку в соответствующем поле. Перейти к математике 4 класс: Руководство по оценке [HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT] на Amazon. Глава 1-5 Обзор. Тенли делает квадратную раму для своей картины. Она хочет налить одинаковое количество супа в каждую из 15 емкостей. C. Какая метрическая единица наиболее подходит для описания расстояния между Омахой, Небраска, и Линкольном, Небраска? А.3. Выберите ответы на вопросы и нажмите «Далее», чтобы просмотреть следующий набор вопросов. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Глава 4 Обзор / Тест · Вопрос 1 (запросить помощь). На следующих страницах будет объяснено, как эти тесты помогают учителям начать изучать GoMath в 5-м классе! Глава 4, умножение десятичных знаков. Глава 8 обзорный тест 5-го класса. Ключ для ответов на экзамены по математике 4-го класса. 16 февраля 2021 года — последнее из трех видеороликов, охватывающих материал на страницах 205 и 206 главы 4,.Стоит 6 долларов. 0 · Ответы на листе математики Шалтая-Болтая загадка · Engageny Math 5 класс, модуль 3 ключ ответа · Сэдлер оксфордская лексика, уровень f, блок 1-3 обзор ответов · глава 2, оценка биологии, ответы стр. 56 осень викторины вопросы и ответы для печати Начать изучать Go Math! 4 класс Глава 5. День 5. pdf: Размер файла: 118 Кб: Тип файла: pdf: Скачать файл Ответ на вопросы по математике для 3-го класса помогает учителям различать обучение, построение и подкрепление Глава 6: Понимание оценочного теста по разделу Перейти к математике 3-го класса классная глава 6 обзор тестовый ответ ключ.Статистика: обоснованные решения с использованием данных (4-е издание) ответы на главу 5 — Обзор — Тест — Страница 317 4, включая пошаговую работу, написанную такими же членами сообщества, как вы. 5th_grade_math_answer_key. Глава 1 и 2 Тест 2018/19. Сюда включены учебники HMH Go Math для 5 класса с вопросами и ответами. NBT. Выпуск для учащихся, том 1, общий базовый класс 5. Видео к главе 4: Умножение десятичных знаков. Математика 5 (3. Можно добавить в качестве обзора перед содержанием главы 8. 89. Общий фактор. 3: Интерпретация остатков.2. Запуск EDC и фотографии 2. Наши рабочие листы по математической математике для 5-го класса содержат широкий спектр различных вопросов и математических навыков. 7- Реальные задачи: умножение и деление на дроби Решение проблем: наденьте шапку мышления Обзор главы 4 Подготовка к тесту Глава 4 дополнительные страницы для практики Глава 5: Алгебра Введение в главу Урок 5. 35 ÷ 2 Да Нет 4c. Затем он См. Также: ответы на обзор главы 4 экономики ags · Заключительный экзамен по безопасности ccna v2. 2 Идите по математике 5 класс. Ответьте на ключевой урок 3. Оценочные тесты HMH Go по математике для 3-го класса.Глава 4 Обзор. 4–28 выпусков Berkeley Electronic Press. Выбранные работы. Пойдите по математике. Ответьте на ключ. 5-й 1-й класс. 5-й класс. Пойди по математике. Ключ с ответом. Бесплатная электронная книга в формате PDF. Загрузить: 5-й класс. 11 февраля, FCAT Writing Mrs. пример обтекаемой кнопки, собственность на берегу озера в Канзасе, болезненные названия коктейлей, график плавания Hyundai, зарплата cohu melaka, установка solc, патагонии патагонии amazon, xrp will explode 2021, ssh key management reddit,

Многоступенчатые задачи со словами третий класс pdf

Многоступенчатые задачи со словами Рабочий лист для третьего класса pdf

Рабочий лист многоступенчатых задач для 4-го урока 6-го класса Рабочие листы Planet Word Рабочие листы для многоступенчатых словарных задач Рабочие листы бесплатные рабочие листы prek Оценка по математике для 3-го класса викторина по созданию игр по математике для печати 3-й упражнения по математике в классе Рабочий лист по математике предназначен не только для детей младшего возраста в детском саду и начальной школе; они также используются для обучения в средней школе и…

Многоступенчатые задачи со словами Рабочие листы в формате PDF для 3-го класса проблемы с процентным соотношением слов проблемы со смесью проблемы со словами на вычитание задачи со словами со словами задачи по алгебре Проблемы со словами Что бы вы ни вдохновляли на поиск рабочих листов для дошкольных учреждений, есть несколько моментов, на которые следует обратить внимание, прежде чем выбирать, какие из них вы необходимость.

Рабочие листы с задачами Word. Мы предлагаем серию задач со словами от новичка до более продвинутого. Теперь вы найдете задачи с уровнями оценок в наборах, а также текстовые задачи, основанные на навыках.

Школьная зона — Рабочая тетрадь по задачам со словом — 32 страницы, для детей от 8 до 10, с 3 по 4 классы, сложение, вычитание… от School Zone в мягкой обложке $ 2,99. Смотрите и открывайте для себя другие предметы: задачи по математике, книги для третьего класса, 100 слов, тетрадь для третьего класса, учебники по математике для 3 класса, слово по математике …

, найденные в школьной программе, которые многие учителя называют «задачами со словами». Некоторые разбивают этот тип задач на «одностадийные задачи со словами» и «многоступенчатые задачи со словами». Чарльз и Лестер (1982) называют этот тип проблемы «проблемой перевода».«Проблемы со словами были выбраны в качестве основной темы этой статьи по двум причинам.

Задача 1: знаменатель дроби превышает числитель на 5. Если к обоим прибавить 3, дробь станет 3/4. Итак, нынешний возраст А — 9 лет. Проблема 3: Число состоит из двух цифр. Цифра в разряде десятков — это удвоенная цифра в разряде единиц.

Многоступенчатые задачи со словами 3-й класс — Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для этой концепции .. Эти цифровые многоступенчатые задачи со словами для 3-го класса идеально подходят для занятий в классе или в качестве домашних заданий по математике.Цифровая ссылка предоставляется в формате PDF вместе с указаниями.

Многоступенчатые все операции. Этот рабочий лист Word Problems будет создавать текстовые задачи, включающие все основные операции. Вы можете выбрать формат ответов.

Урна колье рядом со мной

Дополнение: рабочий лист задач на сложение слов в предложениях третьего класса. Поэтому это версия математического листа для третьего класса по добавлению задач со словами в предложениях. Однако учащимся следует внимательно читать предложения и вводить правильный ответ.Я считаю, что ключ к обучению многоступенчатым задачам со словами — это начать с упрощенной версии задачи и перейти к более сложным. Мой любимый способ сделать это — использовать многоуровневые задачи Word. Это плоские задачи со словами, которые постепенно усложняются с первого уровня класса и выше.

Ktm 50 умирает в горячем состоянии

студентов для многоэтапного решения задач (4.OA.A.3). Стандарт 3.OA.D.8 и эта цель миниоценки — применение, один из трех элементов строгости, через текстовые задачи.ВЗГЛЯД БЛИЖЕ. Стандарт 3.OA.D.8 включает в себя значительный объем работы для уровня 3, включая различные типы задач и все четыре операции.

7 сентября 2014 г. · Вторник (16.12) — Написание выражений из словесных задач, Домашнее задание: Станция 1 — Конечная остановка 2 — №1,2,4 и Станция 3 — №1,3,4 7R 12–16 Примечания .pdf Среда (17.12) — Станции для просмотра выражений, Домашнее задание — Подготовьтесь к тесту, выполнив дополнительные задания из сегодняшних станций и сравнив их с ответом, опубликованным в Интернете.

многошаговая задача для записи и решения простых уравнений относительно неизвестного угла на фигуре. ActivInspire: углы в геометрии E.Q. Как можно использовать особые угловые отношения — дополнительный, дополнительный, вертикальный и смежный — для написания и решения уравнений для многоэтапных задач? MGSE7.G.2 Исследуйте различные геометрические формы Задачи с двумя шагами со словами Задачи с двумя шагами со словами Задачи с двумя шагами со словом Задачи с двумя шагами Тачдаун приносит семь очков, а мяч с игры — три очка.Команда забила три тачдауна и два мяча с игры. Какой счет у команды? Майкл посадил пять рядов цветов. В каждом ряду было по шесть цветов. Его собака съела восемь цветов.

Плагин Drugexp

Стандарт: NC.3.OA.8 — Решайте двухэтапные задачи со словами, включающие сложение, вычитание и умножение, представляя задачи с помощью уравнений с символом для неизвестного числа.

Смешанные задачи 3-го класса со словами Следующие рабочие листы содержат сочетание задач на сложение, вычитание, умножение и деление 3-го класса.Смешивание математических словесных задач — это окончательный тест на понимание математических концепций, поскольку оно заставляет учащихся анализировать ситуацию, а не механически применять решение.

Задачи по математике для третьеклассников. Помогите детям овладеть основами математики и научитесь решать проблемы со словами: это дает учащимся возможность применить свои математические навыки в реальных ситуациях. Освоив базовые задачи со словом, юные ученики могут практиковать двухэтапные (и трехступенчатые) … Книга заданий по задачам для третьего класса.Задачи со словом и смешанная математика. Обзор рабочих листов и рабочей тетради. Страница PDF с забавными проблемами Word — проще. Комплект карточек с задачами, связанными с многоступенчатыми словами. Журнал математических задач Word для третьего класса * Редактируемый *.

Менисы с прямой волной

Седьмой класс N.2 Многоступенчатые задачи со словами JVU Jamal покупает 3,75 фунта фарша из индейки в продуктовом магазине. Он использует индейку для приготовления чили. Он делит оставшуюся индейку на 5 частей, чтобы получились котлеты из индейки. Сколько фунтов фарша из индейки использует Джамал для каждого пирожка? Запишите ответ в виде целого числа, десятичной дроби, дроби или смешанного числа…

Операции и алгебраическое мышление — 4-й класс Используйте четыре операции с целыми числами для решения задач. CCSS.Math.Content.4.OA.A.3. Решайте многоступенчатые задачи со словами, поставленные с целыми числами и получающие ответы с целыми числами, используя четыре операции, включая задачи, в которых необходимо интерпретировать остатки.

6-й класс Многоступенчатые задания со словами Рабочие листы Рабочие листы на английском языке для 2 класса Существительные Раскраски День Красного Носа Магазин раскраски Бесплатные распечатанные страницы Иоанна Крестителя Бесплатная рождественская елка Раскраски для печати go math Practice Book решения математических задач игры google drive excel формулы google драйв Excel формулы геометрия миллиметровка математика 10 класс экзаменационные работы 5 на 5… Ключ ответов на проблемы с многоступенчатыми словами (шаги для решения проблем могут быть разными.) 1. 6 x 3 = 18 18 x 5 = 90 90 миль за пятидневную рабочую неделю 2. 252 X 2 = 504 504 + 252 = 756 756 миль до места отдыха 3. 1260 x 0,5 = 630 1260 + 630 = 1890 1890 миль за 6 часов ИЛИ 1,260 ÷ 4 = 315 миль в час 315 x 6 = 1890 1890 миль за 6 часов 4.

Уроки Codehs

12 августа 2011 г. · Проблемы Word, связанные с одной переменной. Пример: у Джерри трое детей: Джен, Джо и Джилл.Возраст Джен на 2 года больше, чем возраст Джо в 14 раз. Возраст Джилл на 1 год меньше возраста Джо вдвое. Найдите возраст каждого ребенка, если сумма возрастов равна 35.

В некоторых задачах со словами нам нужно будет использовать более одного… Объяснение того, как мы можем использовать стратегию «разыграй это» для решения многоступенчатых задач со словами . Стратегия «разыграй это» упорядочивает то, что мы делаем, и помогает нам увидеть шаги, чтобы найти ответ.

31 августа 2020 г. · Практические листы по аналоговым часам конвертируют текстовые задачи в калькулятор уравнений. Рабочие листы для распознавания букв. Рабочие листы для добавления 3-го года.Бесплатные рабочие листы по математике. Факты о делении третьего класса на год Дополнение Многоступенчатый калькулятор уравнений, который показывает Work Science Fair Sheet Книги для начинающих читателей Печатные задачи со словами с цифрами.

Проблемы со словами измерения 2-го класса Имя: _____ Класс: _____ Вопрос 1 Строка A имеет длину 10 см. Линия B имеет длину 12 см. Насколько длиннее линия B, чем линия A.? Вопрос 2 Рост Джона 130 см.Питер на 5 см выше Джона. Какой рост у Питера? Вопрос 3 Масса карандаша 115 грамм.

Многоступенчатые линейные неравенства Одношаговые неравенства Вычисление выражений с использованием обозначений функций Измерение сегментов Задачи с объемными словами Визуализация производных Дисперсия Теорема о неравенстве треугольника Основная теорема арифметики Решение квадратичных множителей Решение для переменной Решение квадратных уравнений Упрощение рациональных …

14 сентября 2020 г. · Costoff Fashion Рабочие листы для 1-го класса Рабочий лист 6-го класса Математические центры для детского сада Pdf 4-е задачи Синтетические для многоступенчатого дробного слова Отсутствует добавление Первые рабочие листы Cbse Размер изображения: 1962 x 2560 пикселей Тип файла: Изображение / jpg Общая галерея: 47 изображений Размер файла : 176 Кб Сохраним на потом.Проблемы с многоступенчатым словом ВСЕ ОПЕРАЦИИ. Проблемы с MultiStep Word ВСЕ ОПЕРАЦИИ. Сообщить о проблеме. Этот ресурс предназначен для учителей из Великобритании. Посмотреть версию для США.

Новости школ округа Бровард

Стандарт: 7.EE.B.3 Область: Выражения и уравнения Тема: Решайте реальные и математические задачи, используя числовые и алгебраические выражения и уравнения Описание: Решайте многоступенчатые реальные и математические задачи, поставленные с положительными и отрицательными рациональными числами в любой форме (целые числа, дроби и десятичные дроби), с использованием инструментов…

задача умножения Word рабочие листы ответы pdf листы математический класс 3-й рабочий лист лист домашнее задание salamanders 1b печатные формы средняя серия. Эта квест-комната — отличный способ для студентов решить задачу, решая многоступенчатые задачи со словами. Эта квестовая комната требует …

Рабочие листы задач Word. Мы предлагаем серию задач со словами от новичка до более продвинутого. Теперь вы найдете задачи с уровнями оценок в наборах, а также текстовые задачи, основанные на навыках. 23 окт.2020 г. · Рождественские задачи по слову 1 класс.Первые 12 задач со словами — это все задачи на сложение. Они просят детей разместить два разных типа украшений на дереве, а затем вычислить общее количество украшений на дереве.

2014 kawasaki mule diesel максимальная скорость

Это так называемые многоступенчатые задачи со словами. Читая проблему со словом, вы должны: þ Подумать, о чем идет речь. þ Составьте в уме или на бумаге план решения проблемы. þ Решите, нужно ли вам прибавлять, вычитать, умножать или…

По мере того, как ваши ученики практикуют каждый последующий рабочий лист, вводятся многоэтапные неравенства вместе с некоторыми отрицательными числами. К тому времени, когда ваши ученики завершат эту серию рабочих листов по бесплатной алгебре, они будут знать, когда обращать символы неравенства, графические решения и самостоятельно проверять свои решения!

Примеры задач со словами можно найти на веб-сайте учебных материалов по математике для K-5. Использование разных задач для каждого ученика или пары учеников позволяет им работать независимо, разговаривать по математике и обсуждать разные типы решений.По мере того как учащиеся решают одну задачу, я предлагаю им выполнить другие задачи.

Pex Home Run по сравнению с магистралью и ответвлением

Емкость аккумулятора Nvidia Shield k1

Fem x fem безэмоциональный ридер

Прерывание коммерческой аренды без личной гарантии

0007

Ожерелье превосходства p998000

Зандаларский тролль лучший класс

Как избираются избиратели в Теннесси

Генератор паролей Lenovo g580 bios

Сколько масла потребляет генератор Ridgid

Прямая заправка точки доступа Nar

Ultimate Storm 4 apk + obb

2020 gmc sierra denali interior

Spring data elasticsearch analyzer

Запрос на получение пакета Usps не получен

Roblox shinobi life

Приложение для обмена сообщениями Facebook скачать apk старую версию

Samsung s10 plus 128gb черный цена в индии

Unit ssh.сервис не найден linux

Что подходит масляный фильтр wix 51060

Запрещенные игры для android скачать бесплатно

Как долго запекать фаршированную куриную грудку при 350 градусах

Скрытая мебель для пистолета на продажу

Porsche 991.1 apple carplay

Caalaa bultumee 2019 загрузить

Задачи по математике для 3-го класса

Задачи со словами дают учащимся возможность применить свои математические навыки в реальных ситуациях.Слишком часто дети, которые умеют решать числовые задачи, оказываются в растерянности, когда сталкиваются со словами. Одни из лучших проблем для работы — это те, в которых неизвестный фактор находится либо в начале, либо в середине проблемы. Например, вместо того, чтобы сказать: «У меня 29 воздушных шаров, и ветер унес восемь из них», а затем спросить: «Сколько у меня осталось?» попробуйте вместо этого что-нибудь вроде этого: «У меня было много воздушных шаров, но ветер унес восемь из них. Теперь у меня остался только 21 воздушный шар.Сколько у меня было с самого начала? »Или:« У меня было 29 воздушных шаров, но ветер унес некоторые прочь, а сейчас у меня только 21 ». Сколько воздушных шаров унес ветер? »

Примеры задач со словами

kali9 / Getty Images

Как учителя и родители, мы часто очень хорошо умеем создавать или использовать словесные задачи, в которых неизвестное значение находится в конце вопроса. К сожалению, этот тип проблем может оказаться слишком сложным для маленьких детей. Изменяя положение неизвестного, вы можете создавать задачи, которые будет легче решать начинающим математикам.

Еще один тип проблемы, который отлично подходит для молодых учеников, — это двухэтапная задача, которая требует от них решить одну неизвестную проблему, прежде чем решать другую. Освоив базовые задачи со словами, молодые студенты могут выполнять задачи из двух (и трех), чтобы работать над более сложными концепциями. Эти проблемы помогают учащимся научиться обрабатывать и связывать сложные наборы информации. Вот некоторые примеры:

  1. В каждом ящике апельсинов 12 рядов по 12 апельсинов. Директор школы хочет купить столько апельсинов, чтобы каждый ученик получил по апельсину.В школе 524 ученика. Сколько ящиков нужно купить директору?
  2. Женщина хочет посадить тюльпаны в своем цветнике. У нее достаточно места, чтобы посадить 24 тюльпана. Тюльпаны можно купить связками по пять штук по цене 7 долларов за пучок или по 1,50 доллара за штуку. Женщина хочет тратить как можно меньше денег. Что ей делать и почему?
  3. 421 ученик Eagle School отправляется в зоопарк. В каждом автобусе 72 места. Также в поездку отправляются 20 учителей, чтобы наблюдать за учениками.Сколько нужно автобусов, чтобы все ученики и учителя могли добраться до зоопарка?

Студентам часто нужно перечитывать вопрос, чтобы убедиться, что у них есть вся необходимая информация. Их также следует побудить перечитать вопрос еще раз, чтобы убедиться, что они действительно понимают, для чего им предлагается решить вопрос.

концепций по математике для третьего класса | Факты по математике для 3-го класса

Подробный список всех математических навыков и математических понятий, которые обычно преподаются в третьем классе

Хотя каждый штат и школьный округ немного отличаются, ниже вы найдете полезные подробности, касающиеся некоторых математических концепций, которые дети, вероятно, будут изучать в математике 3-го класса, например: сложение и вычитание математических фактов, сложение и вычитание больших чисел, математика умножения и деления Факты, Пропуск подсчета и использование доски сотен, Деньги, Числовая ценность, Определение времени, Измерение, Формы и твердые тела, Линии и углы, Симметрия, Дроби, Управление данными и анализ, Оценка, Площадь и периметр, Емкость и вес, Десятичные знаки, Образцы , Окружность и диаметр, длинное умножение, проценты, упорядоченные пары на координатной сетке и вероятность.

Вы заметите, что многие математические концепции и математические навыки повторяются на уровнях детского сада, 1-го, 2-го и 3-го классов. Это связано с тем, что математические концепции основываются друг на друге от класса к уровню.

Математические факты: сложение и вычитание

Математические факты на сложение и вычитание будут рассмотрены в третьем классе. Ожидается, что на этом этапе студенты очень хорошо разбираются в фактах сложения и вычитания.Математические факты на сложение и вычитание должны быть освоены к началу 3-го класса. Теперь учащиеся должны знать стратегии сложения математических фактов, такие как «удвоение» (6 + 6 или 4 + 4), «поворот» (2 + 7 = 7 + 2), «почти двойной», «почти двойной» или «удвоение плюс 1». ”(6 + 6 + 12, поэтому 6 + 7 = еще один, или 13).

Сложение и вычитание больших чисел

Третьеклассники будут продолжать складывать и вычитать большие числа (например, двухзначные числа, такие как 456 + 192 или 725-581).Для решения этих задач можно обучить более чем одному математическому методу, включая ментальную математику.

Математические факты — умножение и деление

учеников третьего класса продолжат работу над фактами умножения и деления. Они будут продолжать использовать такие термины, как «Продукт» (ответ на вопрос об умножении), «Частное» (ответ на вопрос о разделении), «Остатки», «Семейства фактов» и т. Д. Они также будут размещать объекты в равных группах, отображая числа в массивы и создание числовых историй.Это будет распространяться на запоминание сначала более простых фактов умножения, а затем более сложных фактов умножения. Они также свяжут умножение с делением.

Пропуск подсчета и использование доски сотен

Учащиеся третьего класса должны будут знать, как пропустить счет на 2, 5 и 10 секунд (например: 2,4, 6, 8 или 5, 10, 15, 20). Они могут начать пропускать счет по другим числам, таким как 3,4,6,7,8 и 9, в качестве подготовки к умножению.

Деньги

Третьеклассники продолжат считать / складывать пенни, пятицентовики, десятицентовики, четвертинки и долларовые купюры. Они также продолжат работу над математической концепцией внесения изменений. Детям, которые знают свои математические факты сложения и вычитания, в целом будет легче складывать / считать деньги. Учащимся, разбирающимся в вычитании, будет легче вносить изменения.

Значение места

Учащиеся 3-х классов узнают, что каждая цифра в больших числах имеет значение в зависимости от ее положения в числе.Например, в числе 52 478 цифра 5 означает 5 «десятков тысяч» (или 50 000), 2 — 2 «тысячи» (или 2 000), 4 — 4 «сотни» (или 400), 7 стоит 7 «десятков» (или 70), а 8 стоит 8 «единиц», или просто 8.

Измерение

Третьеклассники получат множество возможностей для измерения различными способами. Учащиеся третьего класса продолжат измерять температуру в стандартных единицах (например, дюймах, футах, ярдах и милях или сантиметрах, дециметрах, метрах и километрах), а также температуру в градусах Фаренгейта и Цельсия с помощью термометра.Они также будут измерять с точностью до ближайшей «части» единицы, например с точностью до ближайших ½ дюйма или ¼ дюйма, или до ближайшего сантиметра.

Время говорить

Определение времени остается важным математическим навыком, который учащиеся будут продолжать изучать в третьем классе. Они будут определять время с точностью до часа, получаса, четверти часа, 5 минут и 1 минуты, используя как цифровые, так и аналоговые часы. Также ожидается, что они будут знать разные способы обозначения времени, например, половина третьего и четверть девятого.Математическая концепция прошедшего времени будет пересмотрена.

Фигуры и тела

Учащиеся третьего класса будут изучать двумерные формы и дополнительно изучать трехмерные твердые тела, такие как конусы, цилиндры, призмы, пирамиды и сферы.

Линии и углы

Учащиеся 3-х классов будут расширять свои математические знания о линиях, отрезках линий, параллельных линиях и углах. Они также узнают о лучах, конечных точках и пересекающихся линиях.

Фракции

Дробные части целого будут изучаться в математике 3-го класса (например: ребенок увидит круг и разделит его на несколько равных частей, таких как половины, трети, четверти, шестые и т. Д.). Также будут рассмотрены части группы (например, как разделить класс из 24 детей на 6 равных групп). Учащиеся третьего класса будут закрашивать части объекта, чтобы показать указанную дробь, и они будут продолжать исследовать эквивалентные дроби.Третьеклассники также узнают о неправильных дробях и смешанных дробях.

Симметрия

Изображение симметричного изображения имеет две одинаковые стороны. Одну сторону можно было рассматривать как «зеркальное отражение» другой стороны. У учащихся 3-х классов будет возможность искать симметрию в повседневных предметах, а также создавать собственные симметричные узоры. Они будут определять, отображают ли определенные объекты или изображения симметрию линий, а также количество линий симметрии в этих объектах или изображениях.

Управление данными и анализ

Дети, изучающие математику третьего класса, будут создавать различные графики (например, гистограммы) и продолжать изучать способы сбора и анализа данных, таких как среднее значение, медиана, режим и диапазон. Они также могут узнать о таблицах частот.

Оценка

Дети 3-го класса будут использовать оценку и округление в качестве полезных инструментов для получения приблизительного ответа, а также оценят, чтобы убедиться, что их ответ на математический вопрос на сложение, вычитание, умножение или деление имеет смысл.

Вместимость и вес

Учащиеся третьего класса продолжат изучать различные типы измерений, такие как измерение содержимого контейнера (вместимость) и веса мелких предметов. Они будут работать как с обычной системой измерения США, так и с метрической системой. Они будут использовать такие термины, как чашки, пинты, кварты, галлоны, литры, унции, фунты, тонны, граммы и килограммы. Также будут изучены некоторые эквивалентные меры (например: 2 пинты = 1 кварта).Их также можно познакомить с математической концепцией объема для правильных прямоугольных призм.

Площадь и периметр

Третьеклассники продолжат работу по периметру и площади. Например, они могут измерить расстояние вокруг своего учебника или использовать блоки с узором, чтобы «выложить плиткой» поверхность, например, свой стол. Они также узнают, как рассчитать площадь и периметр предметов или картинок.

Десятичные числа

Учащиеся третьего класса уже имели много возможностей исследовать числа, которые меньше единицы через дроби и начинаются с десятичных знаков через деньги.Теперь они начнут исследовать числа до тысячных долей (Пример 0,001), то есть до трех знаков после запятой.

Узоры

Учащиеся третьего класса уже работали с образцами цвета, формы и чисел, и они будут продолжать открывать новые способы создания более сложных рисунков в математике. Этот математический навык включает в себя некоторое сложение и вычитание, логическое мышление и т. Д.

Окружность и диаметр

Учащиеся третьего класса начнут изучать способы измерения кругов.Они познакомятся с математическими понятиями окружности (расстояния по внешней стороне круга) и диаметра (расстояния по центру круга).

Длинное умножение

Учащиеся третьего класса будут обучаться умножению больших чисел (например, 47 × 5 или 32 × 61). Существует множество математических стратегий и математических методов для решения этих больших задач умножения, и некоторые студенты будут обучаться более чем одному методу (например: традиционный метод, метод частичных произведений, метод решетки, ментальная математика и т. Д.).

В процентах

Учащиеся третьего класса уже имели много возможностей исследовать числа, которые меньше единицы через дроби и начинаются с десятичных знаков через деньги. Теперь они начнут исследовать числа до тысячных долей (Пример 0,001), то есть до трех знаков после запятой.

Упорядоченные пары в координатной сетке

В 3-м классе дети узнают об упорядоченных парах (например, 6,4) и о том, как построить эти упорядоченные пары на координатной сетке с осями «x» и «y».

Вероятность

Студенты-математики третьего класса будут проводить базовые эксперименты, чтобы исследовать вероятность наступления события, идею случайности и прогнозировать результаты. Они могут бросать кости, подбрасывать монеты или использовать спиннеры, чтобы узнать о вероятности.

Пойдите по математике, ответьте, ключевой 3 класс

Пойдите по математике, ответьте, ключ для 3-го класса помогает учителям дифференцировать обучение, развитие и закрепление фундаментальных математических навыков, которые меняются от урока к реальной жизни.С помощью ключа ответов для 3-го класса начальной школы Go Math вы сможете глубоко задуматься над тем, что вы изучаете, и вы действительно легко выучите математику. 1–16 из более 2 000 результатов по запросу «иди по математике 3» Перейти к основным результатам поиска. Доступна бесплатная доставка. Бесплатная доставка Amazon … Spectrum Учебное пособие по математике для третьего класса — умножение, деление, дроби по математике с примерами, тестами, ключом ответа для домашнего образования или класса (160 стр.) От Spectrum | 15 августа 2014 г. 4,7 из 5 звезд 1601…
Класс 3 по математике — ответы на вопросы. Решение проблем • Классификация плоских форм. Поделитесь этой страницей со своими друзьями на FaceBook. Решение проблем • Классификация плоских форм. Решите каждую проблему. Вопрос 1 (просьба о помощи) Стив нарисовал фигуры ниже. Напишите букву каждой формы, где она находится на диаграмме Венна. Ключ ответа на практический тест по математике FSA 3 класса Ключ ответа на практический тест по математике FSA 3 класса дает правильный ответ (-ы) на каждый элемент практического теста. Практические вопросы и ответы не предназначены для демонстрации длины фактического теста, и ответы учащихся не должны использоваться в качестве индикатора успеваемости учащихся по модулю 3 класса 3: умножение и деление с единицами 0, 1, 6–9 и Кратное 10.Этот 25-дневный модуль основан непосредственно на работе учащихся с умножением и делением в Модуле 1. Бесплатные задания и игры по математике для 5-го класса, включая GCF, разряды, римские цифры, римские цифры, измерения, процентные вычисления, алгебру, предварительную алгебру, геометрию и т. Д. Квадратный корень, грамматика
12 декабря 2015 г. · Для пятого класса, по математике 7/6 для шестого класса, по математике 8/7 для седьмого класса и по алгебре 1 __ … четвероклассник: ученик может начинать с математики 5/4. . Тесты по математике — это только один инструмент, используемый для размещения ученика, который не знаком с программой Saxon Math. Указания: Для каждого правильного ответа поставьте галочку в соответствующем поле.Мосты по математике 3 класс Учителя Мастера отвечают на ключевые мосты по математике 3 класс Книга учеников Ответ на ключевые мосты по математике 3 класс Домашние контакты Ответить на ключевые мосты в математике Компоненты и манипуляторы Мосты Сайт учителя Место работы Игры и мероприятия Номер Уголок 3 класса Руководство для учителя Тома 1– 3 Учебник Макмиллан Макгроу Хилл Ключ с ответом 5-го класса — Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для этой концепции. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: математика Макмиллан 5 класс, Драгоценные камни макмиллан-макгроу-Хилл 5, ключ ответа 5-го класса, написание макгроу, Макмиллан-макгроу, наука о холмах ответы для 5 класса, учебник по математике Macmillan mcgraw Hill, учебник по естественным наукам Macmillan mcgraw hill для 5 класса, Macmillan… Действительные числа. Рабочие листы по математике для 8-х классов и ключ с ответами, Учебные пособия. Осваивает следующие навыки: сравнивать реальные числа; найдите действительные числа в числовой строке. Определите квадратный корень из полного квадрата до 400 или, если это не полный квадратный корень, найдите его как иррациональное число между двумя последовательными положительными целыми числами. Домашнее задание. Сложение 3 цифр. Математика. Третий класс. Обладает следующими навыками: Свободное владение сложением, вычитанием, умножением и делением целых чисел. Выберите подходящие методы и инструменты для вычислений с целыми числами из числа мысленных вычислений, оценок, калькуляторов, бумаги и карандаша в соответствии с контекстом и характером вычислений и используйте выбранный метод или инструменты.

Помощь в решении уравнений третьего класса

В третьем классе вы познакомитесь с навыками предварительной алгебры, такими как определение недостающего числа в уравнении. Вы также попрактикуетесь в написании уравнений для представления текстовых задач. Чтобы узнать больше, читайте дальше!

Уравнения для 3-х классов

Уравнение использует знак «=», чтобы сообщить вам, что два выражения имеют одно и то же значение. Уравнения могут принимать разные формы. Вот некоторые примеры:

3 = 3
5-2 = 3
3 ÷ 1 = 3
5-2 = 3 ÷ 1

Уравнения

Решение

В 3-м классе вы попрактикуетесь в решении уравнений .Это означает, что вам будут даны уравнения, в которых отсутствует число, и вам нужно будет выяснить, что это за число. Недостающее число называется переменной , и вы можете представить его любым символом. Для этой цели мы часто используем такие буквы, как x или n , но вы можете использовать любой символ, какой захотите. Вот несколько уравнений с переменными:

4 + x = 7
n ÷ 2 = 4
4 x 5 =?

Первые два примера могут быть для вас новыми, но последний должен быть более знакомым.

Репетиторы по русскому языку для школьников 1 класса в Москве

Светлана Алексеевна

Частный преподаватель
Стаж 32 года

У репетитора есть видеопрезентация
смотреть
видеопрезентация

от 2 700 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

У ученика, дистанционно

1. Обучение иностранным языкам и русскому как иностранному с любого уровня до С2 (знание в совершенстве).2. Комплексный тьюторинг детей и подростков

Развернуть

Отзывы

Очень хороший преподаватель.e25a57614694t


Чувствуется большой опыт. Все понятно и доходчиво. Рекомендую.

Все отзывы (19)

Андрей Дмитриевич

Частный преподаватель
Стаж 8 лет

У репетитора есть видеопрезентация
смотреть
видеопрезентация

от 1 500 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно

Готовлю школьников к экзаменам с 2013/2014 учебного года. Экстерном освоил программу бакалавриата МГУТУ им. К.Г. Разумовского. Мои ученики поступили

Развернуть

Отзывы

Отличный коммуникабельный преподаватель, быстро нашел общий язык с ребенком. Результаты изменения успеваемости в положительную сторону уже через 2 занятия.

Все отзывы (82)

Ирина Викторовна

Частный преподаватель
Стаж 21 год

У репетитора есть видеопрезентация
смотреть
видеопрезентация

от 2 500 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

Дистанционно

Я – учитель-логопед высшей квалификационной категории с правом преподавания русского языка и литературы в школе. Работаю более 20 лет со 100% результатом

Развернуть


Отзывы

Профессионал! Все чётко, каждое занятие продуктивно, достижение поставленных задач максимально быстро!

Все отзывы (59)

Василий Сергеевич

Частный преподаватель
Стаж 11 лет

от 1 400 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно

Закончил лингвистическую гимназию с углублённым изучением английского языка. В 2009 году выиграл олимпиаду по истории и поступил на бакалавриат УрФУ

Развернуть

Отзывы

Отличный репетитор, очень тщательно подходит к организации урока, использует интересные дополнительные материалы (напомео, статьи BBC на актуальные темы).

Развернуть
Высокий уровень профессионализма, рекомендую!

Все отзывы (82)

Елена Александровна

Частный преподаватель
Стаж 22 года

от 2 000 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно


— Имею два высших образования и три красных диплома.  В 2000-м году закончила с отличием пед. колледж 14 (факультет начальных классов) и

Развернуть

Отзывы

Добрый день! Моя дочь занимается с Еленой Александровной, все устраивает, хороший подход, знания. Рекомендую!

Все отзывы (40)

Екатерина Александровна

Частный преподаватель
Стаж 5 лет

У репетитора есть видеопрезентация
смотреть
видеопрезентация

от 1 500 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно

Доброго времени суток! Меня зовут Екатерина. Я окончила МГУ им. Ломоносова ( факультет иностранных языков и регионоведения). Моей специальностью

Развернуть

Отзывы

Занимается с ребенком второго класса. Ответственная, исполнительная, хорошо организованы занятия, требовательная и в то же время мягкая. Я надеюсь и дальше

Развернуть
мы будем заниматься.

Все отзывы (20)

Елена Васильевна

Частный преподаватель
Стаж 34 года

от 1 350 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

У репетитора, дистанционно

Опыт работы на подготовительных курсах, преподавание в частной школе, опыт подготовки к ЕГЭ – с 2009 года, углубленное изучение предмета.Работаю

Развернуть

Отзывы

Елена Васильевна – репетитор высокого уровня, требовательна к ученику, после тех занятий что наш сын занимается у нее, уже есть выраженные результаты

Развернуть
занятий, организованный график занятий.

Все отзывы (86)

Елена Сергеевна

Частный преподаватель
Стаж 25 лет

от 1 500 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно

Аспирантура (год окончания – 1999).Каждый год лучший результат ЕГЭ – 98 баллов.Средний балл ЕГЭ-2020 учеников, занимавшихся со мной более

Развернуть

Отзывы

Елена Сергеевна – хороший учитель, доброжелательна, ответственно подходит к занятиям, подбирает дополнительный материал, доступно объясняет сложные моменты.

Развернуть
Мы благодарны Ассоциации за то, что нам рекомендовали такого талантливого педагога. Грамотность у дочки постепенно выправляется, на следующий год будем готовится к ГИА вместе с Еленой Сергеевной.

Все отзывы (76)


Наталья Георгиевна

Частный преподаватель
Стаж 18 лет

У репетитора есть видеопрезентация
смотреть
видеопрезентация

от 1 500 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

У ученика, дистанционно

Хорошо и много работаю со старшеклассниками, занимаюсь подготовкой их к ОГЭ и ЕГЭ. Всегда мотивирую учеников на успешное освоение материала по русскому

Развернуть

Отзывы

Я очень довольна результатами занятий Натальи Георгиевны с моим сыном (8 класс) – он начал чувствовать себя увереннее на уроках при написании проверочных

Развернуть
работ, улучшились оценки!
Спасибо!

Все отзывы (31)

Ксения Сергеевна

Частный преподаватель
Стаж 16 лет

от 2 000 руб / час

свободен

Связаться

Репетитор по русскому языку

У репетитора, дистанционно

Более 15 лет успешно преподаю вышеназванные дисциплины, из них последние 5 лет – полностью  дистанционная работа. Методика преподавания была адаптирована

Развернуть


Отзывы

Замечательный преподаватель. Умеет найти общий язык с учеником. Объясняет доходчиво и понятно. Спасибо.

Все отзывы (46)

Тексты для списывания 1 класс

Списывание — один из наиболее употребительных видов письменных упражнений; используется: при обучении технике письма и каллиграфии; при обучении орфографии и грамматике, — как правило, с дополнительными заданиями

Львов М.Р.

В 1 классе важно научить детей списывать тексты без ошибок. Для этого необходимо развивать внимание, орфографическую зоркость, память.

Также ребенку поможет алгоритм — памятка как правильно списывать текст и выполнять задания.


 Памятка по списыванию текста 

  1. Прочти весь текст, чтобы понять его содержание.
  2. Если в тексте встретились незнакомые слова, выясни их значение.
  3. Выдели в предложениях слова, в написании которых ты можешь сделать ошибку.
  4. Прочитай предложение орфографически, проговаривая каждое слово (так, как ты будешь его писать).
  5. Списывай предложение, проговаривая каждое слово по слогам.
  6. Проверь себя.
  7. Внимательно прочитай задания к тексту.
  8. Выполни задания.
  9. Проверь себя.

Для проверочного списывания в 1 классе берутся тексты, соответствующие возрасту. Они небольшого объема и с пройденными орфограммами. К текстам желательно давать даже небольшие задания.

Задания к тестам для списывания в 1 классе могут быть такими:

  • Поставь ударение.
  • Раздели на слоги.
  • Подчеркни орфограмму (указать).
  • Выдели гласные звуки (красным цветом).
  • Выдели мягкие согласные звуки (зеленым цветом).
  • Выдели твердые согласные звуки (синим цветом).
  • Составь звуковую схему слова.
  • Раздели слова (указать) для переноса.

Спиши. Раздели слова на слоги и поставь ударение. Выдели гласные красными точками снизу.

  1. В лесу рос красивый куст. Куст цвёл яркими цветами. Это был шиповник. Хороши душистые розы. Стала Ася рвать розы. А там шипы. У Аси заноза.

  2. На дереве лежит большая рыжая кошка. У кошки зелёные глаза и пушистые кисточки на ушах. Сильные лапы зверя впились в ствол. Это рысь.

  3. По утрам и вечерам все лесные жители поют и играют. Звонкими голосами поют зяблики и дрозды. Барабанят дятлы. Хохочет сова. Ухает филин. Жужжат шмели и пчёлы. Урчат и квакают лягушки.

  4. Идёт по полю трактор. За трактором стая грачей перелетает. Они ходят по пашне и выбирают из неё червяков. Много еды найдут. Птицы летят в рощу. Они летят к своим гнёздам кормить грачат.

  5. Я хочу читать. Дядя Кузьма купил мне букварь. Там буквы и картинки. Вот лось и конь. А это шишки ёлки. Я люблю читать.

  6. Мальчики Миша и Серёжа жили у деда. Они помогали деду сушить сеть. Дедушка учил мальчиков ловить рыбу. Ребята любили работать с дедом.

  7.  В лесу большая гора. Весь день на горе толпа детей. У Алексея и Ольги лыжи. Быстро мчат они с горы. У Юры новые сани. Он катает малышей.

  8. С утра падал снег. Медвежонок сидел на пеньке. Он поднял голову. Малыш считал упавшие на носу снежинки. Снежинки падали пушистые и белые.

  9. Боря и Оля были в саду. Там растут сливы, яблоки и груши. Хороши сочные сливы! Боря набрал чашку слив. Он принёс их домой. За ужином вся семья ела сливы.

  10. Дети часто ходили в рощу. Весной там цвели душистые ландыши. А летом дети видели пушистый хвост лисы. Сегодня им встретился заяц. У него длинные уши.

Спиши. Выдели орфограмму жи — ши.

  1. Пришла зима. Выпал пушистый снег. Хороши белые снежинки. У Миши санки. А у Клавы лыжи. Они идут в парк.

  2. Стоял жаркий день. Роща была залита ярким светом. Тихо журчал ручей. Под елкой росли ландыши. Они были хороши.

  3. У Даши душистые ландыши. У Наташи и Гриши живут ежи и чижи. Пушистый кот Рыжик живёт у Серёжи и Алёши. Пиши, но не спеши.

  4. Пушистая снежинка лежит на шишке. У Маши и Яши машина. У Маши карандаши. У Глаши лыжи. У Серёжи были ошибки. Это наши пушистые мыши.

  5. Бежит мышка и видит: лежит на снегу шишка. А злой хорь по мышиным следам ползёт. Вот-вот мышку схватит. А мышка вдруг нырнула в снег. И нет её.

Спиши. Выдели орфограмму ча — ща.

  1. Для борща нужен щавель. Трещат кузнечики. Бельчатам налили чашку чая с чаинками. Пищат в чаще галчата. Внучата пили чай у бабушки.

  2. На площадке играли овчарки. Мы часто ходим в гости к Ане Чайкиной. У ключа рычат волчата. Прощайте, милые зайчата! Уже час дня. Я часто гулял в чаще.

  3. У Маши гости. Ребята играли в саду. Потом они рвали груши и щавель. На столе чайник и чашки. Сейчас дети будут пить душистый чай.

  4.   На лугу Настя и Миша рвали щавель. Бабушка сварит из него щи. Вкусны зеленые щи!

Спишите. Выдели орфограмму чу — щу.

  1. Солнце скрылось за тучу. Застучали частые капли. После дождя на земле лужи.

  2. Мы едем на дачу. Там у нас чудный сад. Весной в саду цветут ландыши. Летом там созревают груши.

  3. Утащу щурёнка у щуки. Поищу в чулане чучело. Вытащу чудовище за щупальце. Я стучу по чулану. Я ищу чулки. Чумазый ворчун сощурился. Я хочу и молчу.

  4. Чудесная чушка смотрит на тучу. Я звоню врачу на дачу. Я кричу товарищу. Я видел чудесную рощу. Я слова учу, учу и пятёрку получу. Захочу и промолчу.

  5. Коля и Дима были у реки. Они ловили рыбу. Коля поймал щуку, а Дима леща. Вдруг Коля увидел тучу. Застучали капли дождя. Мальчики помчались домой.

  6. Я хочу посадить овощи. Возьму в чулане лопату. Каждому овощу я поищу место. Притащу лейку с водой. В огороде поставлю колья. Выращу морковь, петрушку, укроп. Угощу друзей.

  7. Все лето кочуют вороны по рощам и лугам. А зимой они живут около жилья человека. Здесь легче найти пищу. Во дворах вороны ищут себе еду.

Спиши. Выдели орфограмму чк — чн.

  1. Дочка кормит птичку – синичку. На ёлочке сидит белочка. В речке плавает щучка. Зажги свечку от печки. На кочке лежит прочная бочка. Точка в конце строчки.

  2. Зима. Сильный мороз. К окну подлетела синичка. У окна стояли дети. Ребята открыли форточку. Синичка влетела в комнату. Птичка была голодна. Дети накормили её.

  3. Мальчик и девочка часто бегают в лес. Там они ищут шишки, рвут щавель. В лесу весело поют птички. В дупле живёт ручная белка.

  4. У Даши живут чижи и синички. Весь день они весело скачут и поют. Даша их любит. Она хорошо кормит птиц и чистит их клетку.

  5. Лисичка утащила сочную уточку. Пришли солнечные денёчки. Танечка принесла цветочки и грибочки. В вазочке розочки и астры. Внучке читают сказочку про уточку.

  6. Всё лето мы жили на даче. Наша дача стоит на берегу речки. Дядя Вася купил нам чудные удочки, а себе новую тачку. Мы побежали ловить рыбу. К вечеру поймали щучку.

Спиши. Подчеркни ь – показатель мягкости.

  1. Ваня сел на пень. Пень был у Вани будто конь. Он взял кнут и стал гнать его.

  2. Чудесный день! В море дельфин. Ольга любит дельфинов. Хорошо с ними играть!

  3. К доктору пришли больные. Это были медведь, чайка и маленький олень. Доктор стал их лечить.

  4. Илья и Ульяна пошли гулять. Был тёплый день. Они сели под ель. Там была густая тень.

  5. Идёт сильный дождь. Больной маленький Кузька лежит под крыльцом. Ольга завязала щенку больную лапу. Мальчики принесли хлеба и молока.

  6. Стоят сильные морозы. Пень закрыт снегом. Ольга и Кузьма взяли коньки. Коньки скользят по льду. Вот большая гора. Школьники везут санки. На санках красивая резьба.

Спиши. Подчеркни большую букву в именах и фамилиях.

  1. Был теплый день. Илюша и Юля пошли  в лес. Треснула ветка. Это рыжая белка юркнула в дупло.

  2. Дождик стучал по трубе. На окне сидел котенок Васька. Ударил гром. Васька испугался грозы и убежал.

  3. Первыми в космосе побывали наши друзья – собаки. Учёные послали их в разведку. В ракетах летали Лайка, Белянка и Пёстрая, Белка и Стрелка, Чернушка и Звёздочка. Собака Отважная пять раз была в космосе.

  4. Легко падает мягкий снег. На опушке стоит ёлочка. Денис Чащин и Олег Щукин украсили ёлку ягодами рябины. К нижним веткам прикрепили морковку и репку. Под ёлку положили крепкий кочан капусты. Утром прилетела стайка птиц. Вечером два зайца угощались сладкой морковкой и репкой.

  5. На сцене сказочный терем. В нём живут собака Крошка, кошка Пушинка, енот Тишка, петушок Петя и ворона Каркуша. Выходят клоуны Щуп и Чуп. Енот Тишка играет на барабане. Ворона Каркуша поёт. Кошка Пушинка катает в тележке петушка Петю.

  6. Солнышко устало и ушло за рощу. Земля хорошо прогрелась за день. Бабушка Анисья и ее внучка Ольга были в саду. Они поливали грядки с луком и укропом. У дома стоит ведро с теплой водой. Ольга шлепнула рукой по воде. Брызги упали на платье.

  7. К Виталику пришел его друг Сережа. В банке он увидел рыбку. Сережа достал свисток. Виталик за свисток отдал ему рыбку. Дома Сережа радовался. Виталик грустил. Он смотрел на пустую банку. В руках у него был свисток. Но свисток его не радовал.

Также смотрите: Диктанты для 1 класса по русскому языку

Также рекомендую вам позаниматься с ребенком по слоговым таблицам или же по специальному ТРЕНИНГУ «Скорочтение и развитие речи», выполняя задания которого ребенок быстро выходит на более высокий уровень качества чтения и понимания прочитанного. 

От техники чтения во многом зависит успеваемость в школе. Чтобы списать тот же текст, его необходимо правильно прочитать.

БОЛЬШАЯ КНИГА СЛОГОВЫХ ТАБЛИЦ

С уважением, Ольга Наумова

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для 5-7 классов

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для 5-7 классов

1. Игра «НАЙДИ ПАРУ!»

Один бросает мячик и кричит: «Книга!» Другой ловит и отвечает: «Глаз!» Потом сам кидает мяч, крича: «Снег!» Третий ловит и отвечает: «Звон!» Вы заметили: один кричит слово, в начале которого есть шумный согласный (например, [к]), а другой ловит мяч и быстро отвечает словом на парный согласный (на [г]). Кто ответит неверно, тот как-нибудь штрафуется. Штрафуется и тот, кто назовет слова, у которых в начале [ц] [ч] [х].

2. Вова и Настя придумывали свой язык, который бы подчинялся тем же законам, что и русский. Вова придумал глаголы курубить, табавить, калужить, талызить. Настя тут же придумала от этих глаголов существительные на -ка (как добавка от добавить).

Какие существительные у нее получились? Какие согласные чередуются в конце корня глаголов и существительных?

3. Отгадайте загадки. Найдите в них сочетания двух глухих согласных. Как проверить первый из них?

1). Длинный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом ткнет,

Там черту проведет.

 2). Два брюшка,

Четыре ушка.

 3). Над бабушкиной избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки лают,

А достать не могут.

 4). На ложке сидит Митрошка,

Свесив ножки.

 5). Вся дорожка

Усеяна горошком.

 6). Сидит бабка на грядке,

Вся в заплатках.

Кто ни взглянет – тот заплачет.

4. Вспрюшкин – такая фамилия была у одного человека. Сколько ошибок можно сделать в этой фамилии? В каких буквах можно ошибиться? Передают ли эти буквы фонемы в слабых позициях?

5. Вова Бутузов нашел старую тетрадку, а там написано: ливт, шбан, зпруд, фдрысг.

– Ишь ты! – сказал Бутузов с любопытством. – Видно иностранец писал.

Кувшинникова Настя посмотрела тетрадку и сказала:

– А почему на обложке написано: Вова Бут? Не знаешь, кто это – Вова Бут?

Вова взглянул и руками всплеснул.

Иностранец ли это писал? Объясните, как такое могло случиться.

6. Игра «ЗАБАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ».

Разделитесь на пары. Пусть каждый предложит друг другу слово. Какое хочет. Например, черепаха. Надо с этим подаренным словом придумать предложение, чтобы в нем было одно из трех слов: брошюра, жюри, парашют. И предлдожения пусть будут занимательные. Хотя бы вот такие:

Черепаха возглавила жюри на соревнованиях по бегу.

«Прыгать с парашютом? Это пустяки! Кто этого не умеет?» — рассуждает черепаха.

Наиболее удачные предложения прочитайте вслух. Какая буква пишется в этих трех словах-исключениях? (ю)

7. Назовите самое длинное слово в русском языке (времяпрепровождение) и слово с тремя «е»  на конце (длинношеее).

8. Игра «ПРОСТОЕ – СЛОЖНОЕ».

Вы любите орехи? Тогда вы знаете, что такое щелкунчик. Но в магазине продавец назовет это предмет ореходавом. Попробуйте придумать замены простым словам (вместо простых – сложные).

Вместо слова полотенце – …………………., ключ – ………………………, кнопка – ………………. .

9. Есть ли слово в русском языке, состоящее только из приставки и суффикса? Может быть, это слово подушка? (Нет. Первоначально слово подушка было связано с корнем «дух», т.е. «надутое», «мягкое». Теперь оно непроизводное)               

10. Вспомните названия сказок, в которых имеются слова с оценочными суффиксами. («Аленький цветочек», «Сказка о золотой рыбке… », «Сказка о золотом петушке… », «Сестрица Аленушка и братец Ивашушка» и др.)

11. Игра «ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ».

«Дружная семья» – это десять частей речи. Ведущий называет слово, состоящее из десяти букв. Например: трудолюбие, литература и т.п. Слово нужно записать по вертикали и к каждой букве подобрать часть речи, например:

Т – ты – местоимение

Р – разве – частица

У – удивляться – глагол

Д – десять – числительное

О – ох – междометие

Л – легко – наречие

Ю – юла – существительное

Б – без – предлог

И – или – союз

Е – еловый – прилагательное

Кто быстрее «соберет» «дружную семейку», тот и победит.

Если у ребят есть ошибки, то ведущий должен только сказать: «Семья недружная», – но не подсказывать, где ошибка.

12. Игра «ТОЛЬКО В ОДНОМ ЧИСЛЕ».

В современном русском языке есть два числа: единственное и множественное. Но некоторые существительные употребляются или только в единственном, или только во множественном числе. Например, молодежь, золото – только единственное; щипцы, шахматы – только во множественном.

Играющие должны разделиться на две группы. Водящий вперемежку читает существительные, которые употребляются только в единственном или только во множественном числе. Первая группа записывает существительные, которые употребляются только в единственном числе, вторая – существительные, употребляющиеся только во множественном. Для повышения внимательности учащихся в общий список слов для диктовки вносятся и слова, употребляемые как в форме единственного, так и в форме множественного числа.

 Слова для диктовки: часы, пятнашки, асфальт, ворота, брюки, сани, столы, весы, белье, беготня, железо, ширина, ходьба, шаровары, салазки, жмурки, воск, вода, темнота, сметана, ножницы, виды, сутки, зима, весы, порох, молоко, керосин, трусики, каникулы, горелки, молотьба, родня, бетон.

После записи первая группа для проверки передает свои диктовки второй, а вторая – первой. По количеству правильно записанных слов подсчитываются очки и объявляются победители.

13. Игра «ВО ВСЕХ ПАДЕЖАХ И ЧИСЛАХ».

Игра заключается в том, чтобы подобрать пословицы и поговорки с избранным участником  игры словом, которое употреблялось бы во всех падежах единственного и множественного числа, например: Единственное число

И. Дело шуток не любит.

Р. От слова до дела целая верста.

Д. Не по сути дело, а по делу суть.

В. Ты за дело, а дело за тебя.

Т. Велик телом, да мал делом.

П. И умен, и пригож, и в деле тож.

 Множественное число

И. Дела как сажа бела.

Р. Всех дел не переделаешь.

Д. По твоим делам о тебе судят.

В. Жизнь дана на добрые дела.

Т. Языком не спеши, а делами не смеши.

П. Умен на словах, да глуп на делах.

14. Ответьте на шуточный вопрос: что нужно сделать с существительными дорога, марка, сера, чтобы превратить их в краткие прилагательные, не меняя в них ни одной буквы?

15. Игра «КТО БОЛЬШЕ»Кто больше подберет фразеологических оборотов, в состав которых входят притяжательные прилагательные, тот и победит.

Для справок. Геркулесовы столпы, танталовы муки, прокрустово ложе, крокодиловы слезы, тришкин кафтан, анютины глазки.

16. Ответьте на шуточные вопросы:

– какие местоимения читаются одинаково слева направо и справа налево? (Оно, тот)

– какое местоимение превращается в союз, если его прочесть справа налево? (Он – но)

– какую букву надо спрятать за местоимение,чтобы получить название животного?(За/ я/ц

МетаШкола – Интернет-кружок – Русский язык


29.05.2021, Анастасия Ч., – ГБОУ 1130, Москва-

Спасибо за курс. Все понятно и ясно объясняют. Занимаюсь 4 года и буду продолжать дальше.


01.05.2021, Виринея У., ГБОУ школа №117, Санкт-Петербург

Дорогие друзья! Огромное спасибо за кружок (Русский язык 2 класс)! Он мне помогает в школьной учёбе! Пусть этот кружок станет лучшим! Виринея


24.12.2020, Егор К., Средняя школа № 72, Казань

Мне нравится заниматься в кружке по русскому языку. Задания интересные, иногда заставляют задуматься, но не занимают много времени. Каждый понедельник жду :что нового будет в кружке по русскому языку. Спасибо организаторам кружка за полезную информацию!


06.12.2020, Анна П., Лицей Ступени, Москва

Замечательная идея заниматься в МетаШколе. Интересные задания, которые расширяют мой кругозор и мои познания в русском языке. Спасибо вам.


03.12.2020, Максим Ш., 618-, Санкт-петербург

Здравствуйте! Очень хороший учитель. Все понятно объясняет. Спасибо. До свидания. Максим Ш.


31.05.2020, Лев Ф., МБОУ Школа 83 г.о.Самара, Самара

В этом году я прошёл обучение в кружке “Русский язык. 5 класс”. Я узнал много новых слов, фразеологизмов и их значений, повторил орфографию и пунктуацию, пройденные в школе. Я считаю, что знать свой родной язык очень важно, поэтому с удовольствием занимаюсь в кружке русского языка. Спасибо И. Е. Климович за интересные задания!


26.05.2020, Мария П., МБОУ Гимназия №17, г. Королёв

Мне понравились занятия, так как некоторые задания можно потом использовать в игре в шпионов :))
Объяснение правил понятное, лучше чем в учебнике!


19.05.2020, Елена Л., МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 89 с углубленным изучением отдельных предметов, Ижевск

Заниматься интересно, ребенок с удовольствием сам выполняет задания.


17.05.2020, Варвара Я., МБОУ СОШ №6 кор.1, Мытищи

С тех пор, как я стала заниматься в кружке “Русский язык”, я стала гораздо лучше разбираться в нашем родном языке. Спасибо огромное тем, кто сделал этот замечательный сайт! В особенности я хочу поблагодарить Певневу Татьяну Владимировну! С уважением, ученица 4 класса, Варвара Я.


16.05.2020, Алёна Р., Академическая Гимназия №56, Санкт-Петербург

Очень хороший кружок! Мне очень нравится тут заниматься! Задания очень интересные! Отличный кружок!!!!!!!!!


31.12.2019, Елизавета П., ГБОУ СОШ № 547 Красносельского района, Санкт-Петербург

Занимаемся второй год! На первый взгляд кружок не такой трудный, спокойный. Но это только кажется. Все таки Русский язык – очень интересный и сложный. Спасибо!


23.12.2019, Егор К., Средняя школа № 72, Казань

Мне очень нравится заниматься в кружке русского языка: задания интересные, и потом легче заниматься в своей школе. Хорошо продумана программа, идущая с опережением школьной. Спасибо всем, кто работает над разработкой уроков Меташколы!


08.12.2019, Яна С., ГБОУ города Москвы “Школа № 1130”, г. Москва

Занимаемся 3-ий год. Ребенку нравится. Задания разной сложности. Объяснения понятны. Повышают знания по русскому языку и общие знания. Спасибо.


05.12.2019, Фёдор Б., № 17, Королев

Пожеланий нет всё супер. А отзыв есть… ШИКАРНЫЙ КРУЖОК!!! Очень нравится!


01.12.2019, Сусанна Б., Школа №17, город Бор

Мне очень нравится заниматься в кружке по русскому языку. Всегда с нетерпением жду задания следующей серии. Спасибо!
Сусанна Б.


29.05.2019, Лев Ф., МБОУ Школа 83 г.о.Самара, Самара

Татьяна Владимировна, спасибо за то, что расширяете границы знаний моего ребёнка! Очень важно знать и понимать свой родной язык. Много нового мы узнаем о великом и могучем русском языке на Ваших занятиях!
Мама Лёвы, Екатерина (Самара)


23.05.2019, Екатерина П., Лицей№2, г.Ступино

Три года занимаемся и будем заниматься дальше. Задания бывают интересные, бывают и трудные, а бывают, что надо очень “голову поломать” чтобы их выполнить. Хотелось бы видеть задания на расстановку ударения в словах, аббревиатуры, паронимы. Всему вашему коллективу большое спасибо. Удачи и много новых идей и учеников!!!


02.05.2019, Екатерина К., ГБОУ школа 67, Москва

Мне кружок нравится. Много времени не отнимает, но в учёбе помогает очень. Спасибо за такую возможность узнать много нового. Школьная программа не даёт узнать некоторых вещей, пропущенное навёрстываю дома в меташколе, ещё раз спасибо.


03.12.2018, Даниил Г., МБОУ Лицей “Технический”, Самара

Вау класс!!! Всё время 5 и мама удивляется, и подозревает что учительница специально мне 5 ставит))))


02.12.2018, Максим С., ГБОУ 1210, -Москва

Большое спасибо. Полученные знания очень помогают на уроках русского языка, и мне теперь этот предмет кажется почти таким же интересным, как моя любимая математика. Для меня – это очень ценный результат.


02.12.2018, Алиса Т., МОУ Лицей № 5 им. Ю.А.Гагарина, г. Волгоград

Спасибо Вам за Ваш талант и труд!!! У нас в Лицее очень сильные и ответственные учителя. Полученные знания в лицее, Ваши уроки приносят свои плоды. Алиса – отличница, Победитель и Призер различных дистанционных открытых и очных олимпиад различных уровней. Спасибо огромное за Ваше желание дать нашим детям лучшее!!!


21.05.2018, Алексей Б., -лицей 4, -Королев

В очередной раз выражаю благодарность методистам и преподавателям русского языка Меташколы за содержательную и увлекательную программу. В течение всех 2-х лет обучения ребёнок с большим интересом выполнял задания кружка и с энтузиазмом участвовал в ваших олимпиадах. А в этом учебном году прошёл первое боевое крещение в уже очной школьной олимпиаде по русскому языку и занял первое место среди 2-х классов! (Жаль, что можно было писать только один предмет!). Сказал, что задания были очень трудные, но победить ему помогла Меташкола! Надеюсь, с вашей помощью нас ждут дальнейшие успехи, и не только по русскому языку. С нетерпением ждём очередных заданий теперь уже в 3 классе.


07.05.2018, Ольга Н., МАОУ “Лицей №6”, г.Миасс Челябинской области

Спасибо Вам огромное! Уроки замечательные, Хороши и для повторения, и для изучения. Вся суть + расширяет кругозор + увлекательные задания. Здоровья, успехов и процветания Вам! Занятия рекомендуем!


06.05.2018, Златослава М., 356, Санкт-Петербург

Я занимаюсь в курсе Русский язык 6 класс, хотя я в 5 классе, но при этом мне все так понятно, что не хочется бросать, и я не жалею, что занимаюсь не в 5, а в 6 классе.


01.05.2018, Ульяна А., МБОУ ООШ № 25, станица Баракаевская

За недолгое время моих занятий в кружке (с апреля 2018) я оценила работу кружка. Кроме нужных по программе заданий есть и интересные познавательные. Нравится, как преподаватель объясняет теорию.


25.12.2017, Татьяна М., МОУ Гимназия № 6, г.Волгоград

Дорогая МетаШкола! Мне очень интересно выполнять ваши задания и смотреть как растёт моё деревце!
Спасибо!
С уважением – М. Татьяна, Волгоград.


25.12.2017, Илья С., МКОУ Мостовская СОШ имени Сергея Козлова, Мирный

Спасибо за кружок!!!
Особенно нравятся задания с поговорками, ребенок плохо в них разбирается и всегда дает такие смешные ответы. Веселит всю семью ?


24.12.2017, Лев Б., Бутовская СОШ #2, Д.Дрожжино

Ваша школа очень полезна. Задания расширяют кругозор, т. к. есть такие задания, которые мы не проходим в школе (про жителей городов и фразеологические обороты).


23.12.2017, Лев Ф., МБОУ Школа 83 г.о.Самара, Самара

Задания кружка разноплановы, интересны и занимательны. Русский язык – мой родной язык, поэтому очень важно его знать и понимать. С огромным удовольствием я выполняю задания серий. Спасибо за то, что учите нас любить и уважать русский язык!


23.12.2017, Елизавета Ш., средняя школа №48, Нижний Новгород

Здесь некоторые темы объясняют раньше и лучше, чем в школе, и поэтому при объяснение в школе, быстрее понимаю. Интересные задания, вызывают желание учиться, искать новые примеры. Каждый раз огорчаюсь, что серия закончилась и надо ждать следующей.


08.05.2017, Наталья Б., -гимназия им.Н.В.Пушкова, -Москва Троицк

Огромное спасибо за ваш труд, за интересные задания,которые ждёшь с нетерпением! За помощь в учебном процессе. Бывает, что не раз придётся открыть орфографический и толковый словари, узнать не только ответ по заданию, но ещё и дополнительную информацию, попавшуюся на глаза. Тренировать память. Желаем всем здоровья и успехов в работе.


31.12.2016, Анастасия А., ГБОУ Школа №709, Москва

Кружок очень хороший. При выполнении заданий мне приходиться заглядывать в словари, где я узнаю много нового. Есть задания, где нужно найти в Интернете ответ и это интересно. Находя ответ на вопрос узнаешь много всего. Спасибо за кружок.


18.12.2016, Маша О., 657, Москва

круто! сначала мама заставляла но теперь делаю сама. очень крутые задания! очень помогают в учебе! так держать! желаю много хороших учеников, и кучу терпения. жду новых заданий.


04.12.2016, Настя П., Раменская гимназия, Раменское

Мне нравится заниматься русским языком мой родной язык важно знать говорить писать грамотно, это сразу отличает культурного и воспитанного школьника. Умение грамотно и четко излагать свои мысли.я узнала много.


04.12.2016, Валентина С., Гимназия 136, Нижний Новгород

Мы с сестрой хотели бы еще задания с кроссвордами. И чтобы заданий стало чуть больше. Еще нам очень нравятся смешные задания, пусть их тоже будет больше!
Спасибо за такой интересный кружок!


02.12.2016, Иван П., Государственная Столичная Гимназия, Москва

Спасибо большое, Мета Школа, за этот
интересный кружок – Русский язык. Раньше я не любил этот предмет, но с
Вами я стал видеть Русский по-другому.
Я думал: зачем все это… Ведь мы и так
умеем говорить по-русски! Вы раскрыли мне глаза.
СПАСИБО Вам большое!
Поз Иван
4А , Москва, ГСГ.


31.05.2016, Антон Н., ГБОУ ЦО №57 “Пятьдесят седьмая школа”, Москва

Мне очень понравилось заниматься русским языком! Это интересно и весело. Очень качественные задания! Можно заново решить задачи и разобрать вместе решения! А если что-то забыл, можно посмотреть теорию и вспомнить пройденное!!!


23.05.2016, Евгений К., Лицей №78 им. А.С. Пушкина, г. Набережные Челны

Спасибо за разнообразные задания по предмету. Очень полезное дополнение к школьной программе. Уровень сложности не выше школьного, но более разнообразные задания с каверзными вопросами, что заставляет быть внимательными в мелочах.


17.05.2016, Александр К., Гимназия №116, Санкт-Петербург

Очень полезный и развивающий кружок. Помог написать вступительные в хорошую школу. было бы замечательно, если бы ещё был кружок по экономике.


15.05.2016, Олег О., 255, Санкт-Петербург

Русский язык 2 класс самый лучший кружок в котором я занимался!


15.05.2016, Ангелина П., МАОУ СОШ 26, г. Балаково

Добрый день!
В кружке “Русский язык 3 класс” я узнаю много нового, знания полученные в кружке я всегда применяю в школе. В следующем учебном году я обязательно продолжу обучение.


13.05.2016, София Р., МКОУ КСОШ № 3, г.Кодинск

Мне очень нравится выполнять задания в кружке”Русский язык”. Объясняют очень понятно. Задания познавательные.Спасибо большое учителям которые учат русскому языку детей!


11.05.2016, София К., СОШ 1474, Москва

Очень интересно и помогает в учёбе. Помогают теории которые даются в начале.Задания бывают трудные а бывает нет.Очень интересно советую всем.


09.05.2016, Сергей Д., МБОУ Ближнеборисовская СШ, Нижегородская область, Кстовский р-н, с.Ближнее Борисово

Этот кружок мне тоже нравиться как и по математике. Задания интересные. Я занимаюсь уже второй год, стал уметь разгадывать ребусы, шарады, знаю много пословиц и поговорок. Обязательно продолжу обучение в кружке.


08.05.2016, Дарья М., ГБОУ Школа №771, Москва

Я не очень люблю урок русского языка, но в кружке мне очень нравится заниматься. Делая задания и читая теорию, я узнаю много нового не только про правила, но и про происхождение и значение слов и выражений.
Я желаю кружку оставаться таким же интересным и занимательным и иметь больше учеников. Спасибо! На следующий год буду опять заниматься в кружке.


08.05.2016, Таисия С., ГБОУ СОШ № 38, Санкт-Петербург

За время занятий у меня улучшились оценки по русскому языку. Почти нет “троек”. Легче усваивается школьная программа. Помогает то, что постоянно возвращаемся к пройденному. Хорошо все укладывается в голове “по полочкам”.
Спасибо!


10.05.2021, Екатерина П., Лицей№2, г.Ступино

Здравствуйте. С ВАМИ уже пять лет и надо сказать, что и обучение по русскому языку, и задания стали более интересными и наглядными. Темы перекликаются с учебной программой, что позволяет ученику лучше усвоить материал и запомнить его. Спасибо большое всей ВАШЕЙ КОМАНДЕ! ТАК ДЕРЖАТЬ!


25.12.2020, Айдар С., МБОУ “Средняя школа №21”, Ульяновск

Отличная образовательная платформа! Все уроки очень познавательные, всем доволен!


21.12.2020, Матвей Т., Школа N17, Обнинск

Мне очень нравится заниматься в кружке русского языка.


14.12.2020, Дмитрий И., МБОУ 72, Город Казань

Здравствуйте. Хочется сказать спасибо за такие кружки по многим предметам. Дают возможность в интересной форме заниматься и тренировать свои умения!


05.12.2020, Даниил З., № 47, Липецк

Ваши задания очень помогают. Благодаря кружку я занял в олимпиаде по русскому языку 1 место в городе.


31.05.2020, Василиса П., МБОУ Гимназия №2, г.Саров

Занятия в кружке очень помогают закрепить пройденный в школе материал, а также узнать кое-что новое. Теория излагается очень подробно. Занятия очень меня организуют, при этом не отнимают много времени. Занимаясь в системе, получается совершенствовать свои знания. Спасибо преподавателю!


28.05.2020, Даниил Ю., ГБОУ города Москвы “Образовательный центр “Протон”, Москва

Хочу поблагодарить создателей кружка. Большое вам спасибо! Очень интересно заниматься.


25.05.2020, Егор К., Средняя школа № 72, Казань

Спасибо за интересный кружок! Мне очень нравится заниматься в Меташколе. Узнаю много нового, всегда жду следующей серии заданий. Буду заниматься и в следующем году.


18.05.2020, Олег Г., МБОУ Школа №154, Самара

Здравствуйте! Мне нравятся все задания по Меташколе русскому языку. Они очень интересные, помогают в школьной учебе. Мне бы хотелось побольше заданий с ребусами и загадками.


16.05.2020, Анна Х., МАОУ СШ 2, город Бор

Всё классно, очень понравилось участвовать, задания нестандартные, интересные и увлекательные


31.12.2019, Мария М., МАОУ Физико-математический лицей № 93, Башкортостан, Уфа

Спасибо! Огромное спасибо за кружок Русский язык в МетаШколе ! Уже четвертый год Вы учите любить и понимать наш красивый интересный великий русский язык, Мы очень благодарны Вам за наши победы и успех в школе.Доступно, ясно и подробно Вы объясняете материал, и с каждым годом наши знания становятся глубже и прочнее. Рекомендуем всем детям заниматься в МетаШколе, кто-то подтянет свои знания по предмету, а те кто знает и любит русский язык достигнет огромных успехов в олимпиадах ведущих вузов России. Всех С Новым годом! Желаем всем удачи, счастья, здоровья и достижения самых смелых целей!!!


11.12.2019, Юрий Л., Школа при Посольстве РФ в Бельгии, Брюссель

Мне нравится, что в заданиях по русскому языку присутствуют интересные вопросы в начале и в конце заданий. Становится веселее изучать родной язык.


08.12.2019, Софья А., Гимназия 127, г.Снежинск

Этот кружок помогает разобраться хорошенько в приставках, суффиксах, правильно выделять корни в словах, посчитать сколько звуков и букв. Спасибо, что учите!


01.12.2019, Антон А., Президентский ФМЛ №239, Санкт-петербург

Теория бывает очень легкая (объясняют, что такое обстоятельство, когда мы в обычной школе в середине 3 класса это проходили). Но есть и неизвестные мне вещи (допустим анаграмма), они интересные. Я узнал что Токио – это анаграмма слова Киото – прежней столицы.


27.05.2019, София Н., МБОУ СОШ №1, Анапа

Мне бы хотелось сказать Вам одно – спасибо!☺Очень интересный кружок! И очень хорошо помогает в школе!


24.05.2019, Катя Д., The Evergreen School, Seattle, WA

Здравствуйте! Мне очень нравится кружок русский язык 1 класс, потому что нас учили решать ребусы и зашифровывать слова. Мне в школе не помогают эти занятия, потому что я учусь в школе в США, и мы там не учим русский язык. До свидания. От Кати.


06.05.2019, Егор К., Средняя школа № 72, Казань

Спасибо за кружок по русскому языку! Мне интересно заниматься в нём. Буду учиться в Меташколе и в следующем учебном году.


01.05.2019, Анна М., МБОУ “СОШ № 6 им. В.И. Чапаева” г. Чебоксары, Чебоксары

Мне очень-очень понравилось заниматься в этом ЧУДЕСНОМ кружке.


16.12.2018, Катя Д., The Evergreen School, Seattle, WA

Мне нравится то, что есть очень интересные ребусы и можно узнать что-то новое в видео. Мне бы хотелось изменить то, что заданий только восемь, мне бы хотелось больше. Меня радует то, что за верно решенные задания появляется золотой кубок на экране.


02.12.2018, Константин Я., ГБОУ Гимназия №1529 им. А.С. Грибоедова, Москва

Спасибо за кружок. Помогает в учебе и “разгоняет” мозг. Отдельно отмечу,что это здорово, что не только математический кружок, но и русский, и окружающий мир. Полученные знания помогают мне не только в школьной учебе, но и в беседах с друзьями.


31.05.2018, Мария М., МАОУ Физико-математический лицей № 93, Башкортостан, Уфа

Спасибо всем учителям кружка “Русский язык” за такую высококвалифицированную работу. Углубленное изучение русского языка в МетаШколе позволяет достигать самых высоких результатов! Ваш кружок и олимпиады помогают каждому школьнику в любом уголке страны получать отличные знания от лучших учителей России. Желаем процветания и дальнейших успехов!


17.05.2018, Татьяна М., МОУ Гимназия № 6, г.Волгоград

Мне очень нравится у вас заниматься, потому что у вас очень интересные задания и они мне сильно помогают в учёбе. А ещё мне очень понятно объяснение теории. Большое вам спасибо!
М. Татьяна, 9 лет, Волгоград.


13.05.2018, Анастасия Л., МБОУ “СОШ им. А.И. Крушанова”, с. Михайловка

Спасибо,”Меташкола”, за заданья,
За наше развитие и к нам пониманье,
Многие темы до прохождения в школе я знаю,
Друзей и учителей этим поражаю!
Мне очень нравится в “Меташколе “заниматься,
И вместе с ней развиваться!


06.05.2018, Захар Ш., МБОУ гимназия №5 с углубленным изучением английского языка, г.Хабаровск

Когда выполняешь сложные задания, то уже как-то по-другому относишься к каждому слову в русском языке. Я стал обращать внимание на правильность ударения, на то, то означает слово, как оно могло образоваться.И в результате ошибок в школе стало меньше!


05.05.2018, Алиса Т., МОУ Лицей № 5 им. Ю.А.Гагарина, г. Волгоград

Занятия в кружке по русскому языку помогли ребёнку стать призёром регионального этапа всероссийской олимпиады по русскому языку! С удовольствием продолжим заниматься в кружке! Спасибо всем педагогам!!!


31.12.2017, Мария М., МАОУ Физико-математический лицей № 93, Башкортостан, Уфа

Очень благодарим преподавателей кружка за отличную работу. Очень приятно, что каждое занятие повторяет уже изученный материал, чтобы знания перешли в умения и навыки. Это русский язык и владеть им должен каждый человек, живущий в нашей стране! А новые знания помогают добиваться высоких результатов на всех олимпиадах по русскому языку.


24.12.2017, Валентина С., Гимназия 136, Нижний Новгород

Были в школе упражнения, которые мы уже прошли в МетаШколе и было легко их выполнить.
Я хочу, чтобы упражнений стало 10.
Еще мне очень нравятся ребусы и загадки – это мои самые любимые упражнения.
А еще хочется узнавать больше, чем в школьной программе.


23.12.2017, Александр Д., Школа № 219 Красносельского района СПб, Санкт-Петербург

Очень полезные задания. Родители наглядно видят насколько ребенок понимает школьную программу.


23.12.2017, Светлана В., ГБОУ Школа № 1409, Москва

В последнем задании каждой серии мне нравится угадывать поговорки, а в первых заданиях я узнаю много иностранных слов пришедших в русский язык.


23.12.2017, Алиса Т., МОУ Лицей № 5 им. Ю.А.Гагарина, г. Волгоград

Учёба в интернет – кружке по русскому языку интересна, поучительна, расширяет мой кругозор, стимулирует к творческому соперничеству и повышает мою самооценку!Спасибо огромное за Ваш неоценимый вклад в моё будущее!!!


14.05.2017, Даня В., 610, Санкт-Петербург

В принципе, мне все нравится. Задания легкие только в том случае, если прочитал теорию. То есть, этот нюанс делает обязательным ознакомление с материалом, данным в теории. Это называется правильное отношение создателей интернет-кружка к нему.


31.12.2016, Нина Ю., МАОУ “УТЛ им. Г. В. Рассохина”, город Ухта

Уже три года подряд с удовольствием и с большим желанием занимаюсь в кружке. Все очень интересно и познавательно! Всегда с радостью жду следующего понедельника с новыми заданиями! Всех поздравляю с наступающим Новым Годом и Рождеством!


20.12.2016, Полина Ф., Школа 1534, Москва

Задания интересные, разной сложности. отрабатываются необходимые навыки по фонематическому разбору, закрепляются правила, многие задания расширяют кругозор (часто занимаемся со словарем), способствуют развитию внимания. Мама Полины, Москва


07.12.2016, Маргарита Я., ММГ, Москва

Отзыв ребенка: Задания хорошие, очень подходят для первоклассников.
Отзыв мамы: Не могу сказать, что занятия в кружке помогают в учебе, т.к. ребенок и до кружка со школьными заданиями справлялся без проблем. Но ваши уроки пробуждают интерес к тому, как устроен родной язык, помогают поддерживать интерес к учебе и способствуют развитию внимания. Рада, что записала ребенка в ваш кружок. Спасибо большое!


04.12.2016, Полина В., 3 гимназия, -Волгоград

Мне очень нравится заниматься в вашем кружке. Бывают сложные задания, на логику. Продолжайте в том же духе! Всё отлично получается!


01.12.2016, Ирина Д., 1741, Москва

Это шикарный кружок! Я бы его посоветовала даже детям которым трудно в учёбе! Я когда занимаюсь, я иногда советуюсь с мамой, когда чего-то не понимаю. И мне знания Русского очень помогают в школе!


01.12.2016, Ясмина А., “Многопрофильный лицей им.А.М.Булатова”, г.Кукмор

Огромное спасибо за кружок, за интересные задания.Благодаря занятиям в кружке ученики нашего класса стали призерами и победителями на школьной и районной олимпиадах!


23.05.2016, Полина В., 3 гимназия, -Волгоград

Спасибо! Вы мне очень помогли! Я хочу пожелать вам успехов и, чтобы кружок продолжал развиваться. Всё отлично! Продолжайте в том же духе!


19.05.2016, Михаил К., Хабезская средняя школа, а. Хабез

Благодаря кружкам мы начали развиваться по другому в отличии от школьной программы.Узнали много нового и впредь всегда будем работать с вами т.е. заниматься.Есть нам над чем еще надо работать.Спасибо большое,мы довольны.


16.05.2016, Ярослава Р., Гимназия 71 “Радуга”, Кемерово

Этот курс понравился больше всех, конечно, очень трудные задания для 1 класса тоже бывают, но в процессе занятий ребёнок смог перейти на самостоятельное решение олимпиад – это я считаю самым важным результатом (по математике и шахматам нам этого так и не удалось). Спасибо за курс!


15.05.2016, Роман И., МАОУ гимназия №9, Екатеринбург

Спасибо! Русским языком заниматься очень интересно, задания увлекательные и мне помогают в учёбе.
С уважением Роман.


13.05.2016, Владимир М., ЛИнТех №28, Киров

Обожаю кружок по русскому языку, делаю все задания с удовольствием за 10 минут. Желаю Меташколе много учеников, желающих расширить свой кругозор.


10.05.2016, Кира А., домашняя школа, Уфа

Мне очень нравятся занятия по русскому языку. Задания интересные и разнообразные. Мне бы очень хотелось выиграть олимпиаду и получить грамоту.


08.05.2016, Илья З., Гимназия №9, г. Екатеринбург

Спасибо за такой прекрасный кружок! Вся теория объясняется доступным и понятным языком. Некоторые задания очень интересные и требуют поисковой работы. Вся теория мне очень помогает в школе, так как обучение в МетаШколе идут следом за школьным обучением. На данный момент у меня замечаний нет. Спасибо!!!


08.05.2016, Sofia L., Gumnasium Suederelbe, Hamburg

Мне очень нравится этот кружок, особенно тем, что там в каждой серии есть 1-2 задания на значение слова или выражения, на происхождение выражений, на знание пословиц и поговорок. Это очень обогащает наши знания о родном языке!


08.05.2016, Алиса К., 303, Санкт-Петербург

Спасибо меташколе! С её помощью я узнаю много нового. Даже самое простое слово которое мы произносим: например вклЮчишь, на самом деле произносится влючИшь.


08.05.2021, Анастасия Д., МАОУ СОШ №40, г.Новороссийск

Добрый день, уважаемые организаторы и кураторы кружка “Русский язык 6 класс”!
Участие в кружке весь год стимулировало мой интерес к русскому языку и поддерживало меня в чудесной форме. Я ни разу не забыла отправить решения. Каждый понедельник я с интересом и нетерпением ждала результатов и объяснений. Было очень приятно получать высший балл. Я старалась и чувствую, что мои знания русского языка за год намного улучшились. В школе у меня тоже всё отлично. Очень хочу заниматься в следующем году в кружке “Русский язык 7 класс”! Спасибо Вам большое за интересные и познавательные задания! Желаю Вам творческих успехов и увлечённых учеников!
P.S. В Олимпиадах по русскому я тоже участвую с большим интересом и удовольствием!


20.12.2020, Татьяна М., МОУ Гимназия № 6, г.Волгоград

Занятия в кружке Русский язык мне очень помогают в школе. Спасибо! Татьяна, 5 класс, г. Волгоград


06.12.2020, Мария А., 1002, Москва

Мне нравится кружок русского языка. Хотелось бы побольше заданий, связанных с этимологией слов. Спасибо за понятные и подробные объяснения. С уважением, Анна, ученица 6 филологического класса, г. Москва.


02.12.2020, Ярослав Х., МБОУ Лицей № 33, г. Иваново

Кружок “Русский язык 5 класс” – отличный и учит многому.


30.05.2020, Саша М., 368, Москва

Спасибо за такую интересную платформу, где можно заниматься и развиваться. Отличный материал!


27.05.2020, Виринея У., ГБОУ школа №117, Санкт-Петербург

Огромное вам спасибо за интересный кружок и за то что вы мне помогли учится в школе! желаю чтобы ваши ученики послушными и смирными и приятных каникул. С любовью Виринея У. 1 класс.


22.05.2020, Анастасия Д., МАОУ СОШ №40, г.Новороссийск

Большое спасибо за интересные и нескучные задания! Занималась с удовольствием, с нетерпением ждала новых упражнений. Очень хочу обучаться в кружке Русский язык в 6 классе.


17.05.2020, Мирослава Ш., МБОУ “Лицей №2 им.ак. К.А.Валиева г. Мамадыш”, Мамадыш

Занятия русским языком в МЕТАШКОЛЕ научили меня грамотно писать, делать разбор слова, решать ребусы, знать и употреблять в речи пословицы, фразеологизмы. Я узнала что такое синонимы, антонимы, омонимы, мне очень нравится теория. Большое спасибо за увлекательные уроки! Мирослава, 9 лет


01.05.2020, Николай Р., МБОУ ‘Гимназия№3’, г. Королёв

Очень хороший кружок! Занимаюсь уже пятый год все устраивает!


30.12.2019, Прохор Г., 222, Санк-Петербург

Кружок русский язык мне очень помогает в школе. После трудного дня мне нравиться проходить некоторые задания на логику хоть это и русский язык. Я бы очень хотел по больше заданий на логику. Но все равно мне очень нравиться решать серию за серией смотреть как у меня вырастают листочки и после определенных промежутков времени получать кубки за усердную работу.


15.12.2019, Чингиз Г., МБОУ СОШ с.Старые Туймазы, с. Старые Туймазы

Мне нравится изучать новый материал, узнавать новое. А новое представлено доступно и интересно.На следующий год тоже запишусь на РУССКИЙ ЯЗЫК. Еще запишусь и математику.


08.12.2019, Наталия Г., ОК Юго-Запад, Москва

Очень хороший сайт. Помогает в школе. Всё понимаю. Объясняют лучше чем в школе. Во многом помогает. ?


01.12.2019, Виринея У., ГБОУ школа №117, Санкт-Петербург

Мне нравится заниматься в кружке “Русский язык. 1 класс”, потому что даются интересные задания, которые легко делать. А еще задания кружка помогают мне в школе.


01.12.2019, Анна Б., МОАУ “Лицей № 21”, Киров

Мне очень нравится кружок потому, что кружок помогает мне в учёбе. Мне нравится мой учитель по кружку. Я хочу чтобы кружок стал ещё популярней, чтобы было больше желающих заниматься в кружке.


26.05.2019, Алексей П., ГБОУ “Школа №1557”, г. Москва, г. Зеленоград

Алёша: Мне всё нравится!
Мама Алёши: Жаль, что в уроках не предусмотрены задания, развивающие навык написания текстов, сочинений.

Мама и Алёша: Большое спасибо вам за замечательный кружок!


21.05.2019, Вероника Ш., МБОУ Гимназия, Арзамас

Спасибо за содержательные задания, их разнообразную форму и развивающий потенциал!


06.05.2019, Фёдор Ф., 246, Санкт-Петербург

Этот кружок помог мне понять какой безграничный мир “Русский язык”. Без этого кружка я бы не смог разобраться в русском языке. СПАСИБО!!!


30.12.2018, Лев Ф., МБОУ Школа 83 г.о.Самара, Самара

Третий год занимаемся в кружке “Русский язык”. Прогресс налицо. Так интересно разбираться в тонкостях родного языка! Спасибо за любовь, с которой Вы подходите к подготовке заданий!


02.12.2018, Пётр П., МБОУ “Гимназия № 4 имени братьев Каменских”, Пермь

Занимаюсь с удовольствием в этом кружке! Я хотел бы, чтобы занятия по русскому языку были 2 раза в неделю. Это самый лучший кружок из всех! Замечательный и позитивный преподаватель. Хотел бы, чтобы у меня был такой же классный руководитель! Спасибо!


01.12.2018, Мария К., МБОУ “СОШ 5”, Ступино

Объяснения очень понятные! Очень помогают справочники в начале каждой теории! Очень нравятся задания номер 7! Есть над чем подумать! Спасибо за обучение!!! ОЧЕНЬ ДОВОЛЬНЫ!!!!!!!!!


27.05.2018, Марина Р., МОКУ СОШ пгт Лальск, Кировская область Лузский район пгт Лальск

Спасибо за интересные задания. Я могу заниматься каждый день. Особенно нравятся ребусы и разные головоломки. Очень рада, что нашла такой сайт и записалась на кружок по русскому языку.


16.05.2018, Анна С., Гимназия 29, Минск

Спасибо вам за такой кружок, он очень интересный. И он помогает в учёбе. Мне этот кружок очень нравится. Я надеюсь на то что он всегда будет в действии. Я очень довольна. И я хочу поблагодарить тех, кто создал эту МетаШколу. Наш ум развивают все задания, которые присутствуют во всех заданиях и по математике и по русскому языку. Если все будут заниматься по МетаШколе, то тогда все будут развиваться и все будут иметь хорошее образование. И все достигнут своей цели. Ещё раз спасибо вам за то, что создали эту МетаШколу. Которая помогает нам развиваться.


06.05.2018, Егор К., Средняя школа № 72, Казань

Мне нравится заниматься в кружке по русскому языку. Я узнаю много нового. Пока задания даются легко, но это только первый класс. Спасибо, что учите разгадывать кроссворды! Раньше у меня совсем не получалось, а теперь я понял, и стало получаться! Спасибо большое учителям Меташколы!


05.05.2018, Андрей Г., 127, г. Снежинск

Заниматься в кружке очень интересно. Мне очень нравится узнавать новое: значения слов, правила, способы выполнения различных заданий. Особенно я полюбил “шифровки”, анаграммы, ребусы, постановка ударений. Я учусь, но как будто играю в интересную игру. Спасибо вам большое. Пускай и дальше всё будет так же интересно! Андрей


26.12.2017, Никита К., МБОУ СОШ № 84, г. Казань

Добрый день! Огромное спасибо Вам за кружок! Очень интересные и познавательные задания. Мне очень нравится, что есть задания вне школьной программы, что они очень интересно и заинтриговано сформулированы,тем самым у ребенка есть желание это задание выполнить. Выполнение заданий дает дополнительные знания ребенку. Ждем новых и интересных заданий в 2018 году! Удачи и процветания Вам!


24.12.2017, Ярослава К., гимназия №1508, Москва

Здравствуйте! Спасибо Вам за составление таких занятий. Они сильно улучшают грамотность. Особенно интересны задания “Как называются жители какого-либо города “. Хотелось бы почаще задания про анаграммы или найти “спрятанное” слово. Они даже дочке нравятся, в отличии от “школьных” заданий – на нахождение орфограмм и звуков. Спасибо за такой чудесный кружок!


23.12.2017, Алексей Б., -лицей 4, -Королев

На все вопросы анкеты отвечал ребёнок. От себя добавлю, что занимается он с большим интересом и удовольствием. Задания выполняет очень быстро (7-15мин) и полностью самостоятельно. Хочу поблагодарить преподавателей кружка за увлекательные задания, способствующие закреплению знаний и развитию внимания ребёнка. Моё пожелание: увеличить количество заданий в серии!


22.12.2017, Анастасия Д., МАОУ СОШ №40, г.Новороссийск

Уважаемые организаторы кружка Русский язык и учителя! Выражаем Вам признательность и благодарность за поучительную теорию и интересные задания. С нетерпением ждём понедельника, чтобы узнать результаты и с удовольствием решаем новые задания. Большое спасибо!


02.05.2017, Дарья К., ГБОУ Пушкинская школа № 1500 СП-2, ЦАО г. Москва

Мне очень нравится кружок! В нём даются задания, которые могут помочь на олимпиадах в старших классах. Хочу чтобы кружок активно развивался, помогая детям получать новые знания. Моя учительница сказала, что кружок помог мне в написании ВПР.


30.12.2016, Мария М., МАОУ Физико-математический лицей № 93, Башкортостан, Уфа

МетаШкола – для тех , кто любит и хочет учиться! Спасибо МетаШколе за новые интересные знания! Я очень люблю русский язык и успешно учусь в школе, Большая заслуга в этом Вашего кружка!
Ваши занятия приносят новые победы в олимпиадах, чему рады я, мои родители и учителя!
Огромное спасибо за работу!!! Счастливого Вам Нового года! Удачи, процветания и дальнейших успехов во всем!


11.12.2016, Таисия Т., Школа 1234,немецкое отделение, Москва

Отличный кружок! Заниматься в нём одно удовольствие! Кружок помогает в учёбе, его задания увеличивают словарный запас. Спасибо огромное!


04.12.2016, Михаил Т., лицей №8, Нижний Новгород

Нам очень нравится! Иногда бывают такие интересные задания, что мы думаем всей семьей, хотя в основном сын справляется самостоятельно, что очень нас радует. И развивается, и без привлечения взрослых.


03.12.2016, Елизавета К., ГБОУ школа №489, Санкт-Петербург

В этом году мама записала на этот интернет-кружок. Сначала я подумала, что это ерунда. Но после 3-5 занятий выяснилось, что это не так. Например, в теории почти с начала объяснялась тема “Наречия”. В школе ещё мы этого не проходили. Я хорошо разобралась в этой теме, и когда нам стали её объяснять в школе, я лучше всех в классе выполняла упражнения по этой теме. МетаШкола – это круто!!!


01.12.2016, Василиса К., МБОУ СОШ № 7, Королев

Очень приятно заниматься, да и отбирают кружки не очень много времени. Радует присутствие заданий на знание фразеологизмов и пословиц, а также лексических значений слов. Большое спасибо!


26.05.2016, Настя А., СОШ № 1229, г. Москва

Если честно,я бы занималась в этом кружке всю свою оставшуюся жизнь!


21.05.2016, Мария Ш., Гимназия № 1576, Москва

Большое спасибо всей команде Меташколы за прекрасную работу!!! Мы очень рады быть Вашими учениками! Надеемся на новые встречи в следующем учебном году!


16.05.2016, Александр Д., Школа № 219 Красносельского района СПб, Санкт-Петербург

Спасибо за создание такого замечательного ресурса! Задания параллельны с учебой в школе и очень помогают родителям оценить уровень усвояемости школьной программы. Спасибо! Сын очень ждет каждого понедельника и с огромным удовольствием решает все задания. Только очень жаль, что в мае у нас не было возможности отправить вовремя задания, т.к. мы были в отъезде. Но это не нарушило замечательную зеленую крону, которую за учебный год ребенок вырастил своими правильными ответами. Еще раз спасибо! Мы вместе с Вашей замечательной командой переходим в 3й класс.


14.05.2016, Полина Л., ГБОУ гимназия 1514, г. Москва

Я люблю русский язык и с удовольствием делала все задания, особенно шарады!


12.05.2016, Олеся Л., 365, Санкт-Петербург

Класс!!! Учительница по русскому тоже в востроге!!!


12.05.2016, Арина Е., ГБОУ “Государственная столичная гимназия”, г. Москва

Уважаемые учителя меташколы! Спасибо, что даёте такие интересные задания и так хорошо проверяете ответы!


09.05.2016, Елена Д., 471, Санкт-Петербург

Обучение в кружке помогло лучше запомнить материал, проходимый на уроке в школе, и глубже изучить теорию.Понравились задания, проверяющие знание фразеологизмов, крылатых слов,происхождение слов.


08.05.2016, Дарья Е., МАОУ гимназия №18, Свердловская обл., город Нижний Тагил

Мне очень понравились занятия в кружке. Теория чуть опережает теорию в школе. Это помогает заранее разобрать материал и иметь отличные оценки по рус.языку в школе. Также занятия готовят в участию в олимпиадах различного уровня по рус.языку.Я очень довольна! Спасибо организаторам и преподавателям Меташколы!


08.05.2016, Ирина С., МБОУ “СОШ №3”, г.Горнозаводск

Мне очень понравилось заниматься в этом интернет-кружке. Они помогают мне в школе да и просто так интересно. Спасибо вам за это! Я хочу чтоб вы продолжали так помогать всем!

Интересные задания на осенние каникулы для первоклассников «Осенний калейдоскоп»

Ф.И.О.________________________________________________________________________________________________________

Осенний календарь

31 октября

1 ноября

№1. Раскрась рисунок и реши примеры.

№1. Прочитай текст. Подчеркни в тексте синим карандашом буквы, которые обозначают твёрдый согласный звук. Зелёным – мягкий согласный звук.

Я люблю читать. Тётя Оля подарила мне книгу о животных. Там много картинок. Вот лось и волк.

№ 2. Обведи и раскрась.

2 ноября

3 ноября

1. Вспомни состав чисел.

1. Расставь буквы по порядку в соответствии с цифрами. Напиши слова которые у тебя получились.

2. Слова в предложении перепутались. Расставь их по порядку. Напиши цифры.

пруда У утёнок.

Напиши получившееся предложение.

и кит Тут кот.

4 ноября

5 ноября

1. Рядом с фруктами нарисуй кружки, рядом с овощами – треугольники, рядом с ягодами – квадрат. Раскрась овощи.

2. Посчитай и раскрась.

Вставь пропущенное число.

Обведи цифры.

Напиши цифры самостоятельно.

6 ноября

1. Обведи и раскрась.

2. Напиши.

3. Найди и подчеркни гласные буквы красным карандашом.Разбери все предложения.

Федя Рыбкин пришел с катка. Дома никого не было. Вот и хорошо! Он включил радио. Достал из портфеля пенал и тетрадь. Взял задачник по математике. Стал решать задачу.

(По Н.Носову)

4.Найди в стихотворении все буквы А,а и подчеркни их. Найди в стихотворении все буквы О,о и зачеркни их.

Как незаметно дни летят!

И вместо маленьких утят,

Отважных жёлтеньких малюток,

Мы видим важных белых уток.

Эти утки даже «Кря!»

Никому не скажут зря.

(В. Берестов)

№5. Перенеси буквы в пустые кружочки. Прочитай слово.

Темы проектов по русскому языку – 1 класс

В данном разделе для первоклассников подобраны темы исследовательских работ и проектов по русскому языку для 1 класса школы, которые можно использовать для осуществления исследовательской и проектной деятельности школьников общеобразовательных учреждений.

Любую тему проекта по русскому языку для 1 класса по фгос можно изменить или дополнить вместе с учителем начальной школы на своё усмотрение. Главное – выбрать тему, которая будет увлекательной и интересной для ребенка и соответствующую его уровню знаний и предпочтениям.

Исследуя определённую тему исследовательской проектной работы по русскому языку для 1 класса, руководителю стоит обратить внимание на инструктаж ученика по основам оформления и плана работы. Таким образом, первоклассник поймёт азы составления исследовательского проекта по русскому в 1 классе начальной школы, усовершенствуя свои навыки в последующих работах.

При выборе темы исследовательской работы по русскому языку для 1 класса по фгос стоит учитывать индивидуальные качества учащегося и степень его осведомлённости в выбранной области. Любую тему работы можно расширить, включив дополнительные задачи и практические задания (анкетирование, статистика, опыт и т.д.) для исследования.

Темы проектов по русскому языку для 1 класса

Азбука загадок.
Азбука Морзе.
Азбучная библиотечка – коллекция литературных произведений о буквах.
Алфавит в стихах.
Буквы из различных материалов.
Буквы разных алфавитов.
Вежливые слова.
Веселый алфавит.
Всех скороговорок не переговоришь и не перевыговоришь.
Живые буквы – как можно показать буквы и даже написать слова с помощью жестов, мимики, движений.
Жили-были буквы.
Загадки домашних имён.
Загадки про буквы.
Загадки фразеологии, или Почему мы так говорим?
Заглавная – самая главная!
Имена в алфавите.
Историй у скамейки много…
История возникновения письменной речи.
Как можно сохранять и передавать устную и письменную речь.
Книга памяти.
Книги-любимчики.
Корабли мысли.
Любите ли вы книги так, как люблю их я?
Мир сказок.
Морская азбука.
Наш весёлый алфавит.
Наш друг Александр Сергеевич.
Океан сказок.
Пальчиковая азбука.
Применение алфавита в быту.
Путешествие в мир скороговорок.
Рисуночное письмо.
Русский язык – твой помощник.
Семья слов.
Сказочная страничка.
Сладкая грамота.
Словарные слова.
Способы передачи устной речи на расстоянии.
Фруктовая азбука.
Чтобы правило запоминалось, опишу его в стихах.
Я назову твоим именем город…

Перейти к разделам:
Исследовательские проекты по русскому языку
Темы проектов по русскому языку

Если Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, блоге или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу “Темы проектов по русскому языку 1 класс”:
<a href=”http://obuchonok.ru/node/2357″ target=”_blank”>Темы проектов по русскому языку для 1 класса</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/node/2357]Темы исследовательских работ по русскому языку, 1 класс[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Тесты по русскому языку. 1 класс

Тесты по русскому языку для 1 класса.
Тест №1.
Тема. Предложение.
1. Из предложенных примеров выберите предложение.
А). Ярко светит солнце.
Б). Девочка играет в.
В). Тихо идут.
Г). Сверкает яркая.
     2. Прочитайте текст. Посчитайте, сколько в нём предложений. Выберите 
правильный ответ.
Жили брат и сестра их звали Саша и Настя у детей был щенок.
        А). 4
        Б). 2
        В). 3
        Г). 5
   3. Какое слово надо добавить в предложение?
Сорвала осень листья с …
        А). деревья
       Б). деревьев
       В). дерево
       Г). деревьями
4. Прочитай предложение. Что оно содержит?
Ребята сделали для птиц кормушки.
       А). сообщение
       Б).  вопрос
       В). просьбу Г). приказ
5. Найди предложение, которое записано неправильно.
       А). Мама готовит обед.
      Б). Миша собирает портфель.
      В). Розы стоят в вазе.
      Г). у нас есть собака  Тузик.
6. Какую букву надо написать в начале предложения?
       А). строчную
        Б). гласную
        В). согласную
        Г). заглавную
7. Какой знак препинания можно поставить в конце предложения?
        А). запятую
        Б). знак вопроса
        В). тире
8. Выбери предложение, которое содержит приказ.
       А). Какой сегодня прекрасный день!
        Б). Убери за собой игрушки!
        В). Дети пошли в лес.
        Г). Не нужно прятаться! Тема. Слово.
Тест №2.
1. Посуда – это
А). топор, пила, молоток
Б). чай, булка, кисель
В).  тарелка, чашка, блюдце
Г). клюква, клубника, черника
2. Деревья – это
         А). василёк, мать­ и­  мачеха, ромашка
         Б). осина, ель, берёза
         В). подосиновик,  лисички, подберёзовик
3. Имена людей пишутся
         А). со строчной буквы
         Б). с письменной буквы
         В). с заглавной буквы
         Г) с печатной буквы
4. В каком случае слово  Роза  будет писаться с заглавной буквы?
          А). если это название цветка
          Б). если это название рисунка
          В). если это имя девочки
          Г) если это название игрушки
5. Названия городов, рек, озёр, улиц, имена, фамилии, клички животных – это
         А). имена нарицательные
         Б) имена собственные
         В). имена индивидуальные 6. Прочитай слова. Раздели их на 3 группы.
Ромашка, дятел, осина, роза, орёл, сосна
Цветы_________________________________________
Деревья_________________________________________
Птицы__________________________________________
7. Составь предложение из данных слов:
 купила, цветок, бабушка, магазине, в.
_______________________________________________________
8. Из данных слов выпиши имена собственные. 
Тазик, Шарик, Волга, птицы, мама, Сидоров, дети, Петрович, Оля.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. Подберите и напишите клички животных.
Собака___________________          кошка____________________
Конь_____________________          корова_____________________
Попугай__________________          хомяк_____________________ Тест №3.
Тема. Гласные и согласные звуки и буквы.
1. Сколько букв в слове  коньки ?
         А). 6
          Б). 5
          В). 7 
2. Сколько звуков слове  ямка ?
          А). 4 
          Б). 5
         В). 3
3. На какие группы можно разделить все буквы русского алфавита?
         А). твёрдые и мягкие
         Б). звонкие и глухие
         В). алфавит и азбука
         Г). согласные и гласные
4. Выбери букву, которая обозначает два звука.
          А).    о
          Б).    у
          В).   ю
          Г).    и
5. Найдите слово, в котором букв больше, чем звуков. А). мель
          Б). ёлка
         В). колесо
         Г). якорь
6. Найдите группу букв, которые всегда обозначают  мягкий согласный 
звук.
          А). ж, щ, ц
          Б). л, м, я
          В). ч, щ, й
          Г). и, ё, ю
7. Найдите слово, в котором все согласные буквы обозначают твёрдый 
согласный звук.
            А). пели
            Б). корова
           В). щётка
           Г) чайки
8. Найдите слово, в котором мягкость согласного звука показана с 
помощью гласной буквы.
          А).  полка
           Б).  жил
           В).  замена
           Г). дочка
9. У данных  слов  определи  количество  букв, звуков, слогов.
Пень ­   ___ б.____зв._____сл.
Юбочка ­ ___ б.____зв.____сл.
Семья ­  ___ б.____ зв.____ сл.

25 забавных подсказок для первого класса по написанию и рассказыванию историй + Скачать

У первоклассников много важных идей и мнений, но они все еще учатся складывать буквы и слова, чтобы общаться в письменной форме. Помогите разжечь их воображение и побудить их писать с помощью этих 25 подсказок для первого класса.

Следующие подсказки для письма созданы, чтобы пробудить воображение вашего первоклассника и побудить его писать! И они идеально подходят для личного или виртуального обучения.

(Хотите, чтобы весь этот набор был в одном простом документе? Получите бесплатный пакет PowerPoint, отправив электронное письмо здесь, чтобы у вас всегда были под рукой задачи!)

1. После школы люблю _______.

2. Я горжусь собой, когда _____.

3. Чтобы быть другом, вы должны _____.

4. Одной из забавных вещей, которые моя семья любит делать вместе, является _____.

5. Вы бы предпочли летать, как птица, или плавать, как акула? Почему?

6.Если бы у вас было три желания, чего бы вы пожелали?

7. Что бы вы положили в сундук с сокровищами?

8. Вот как сделать бутерброд.

9. Если бы я был крохотным, как муравей, я бы ______.

10. Мой любимый цвет – ____, потому что _____.

11. Мне не терпится узнать о _____.

12. Кто самый смешной человек из всех, кого вы знаете?

13.Если бы я мог летать, я бы пошел _____.

14. Мое любимое занятие на детской площадке – _____.

15. Я действительно хорошо _____.

16. Слушание действительно важно, потому что _____.

17. Когда другу грустно, как вы можете помочь ему почувствовать себя лучше?

18. Перечислите пять вещей, которые вы знаете об ошибках.

19. Какой твой любимый вид спорта? Почему?

20.Я люблю читать книги о _____.

21. Мое любимое занятие в искусстве _____.

22. Одна вещь, которую я нахожу очень интересной, – это _____.

23. Я другой, потому что _____.

24. Когда я один, мне нравится _____.

25. Какие три дела вы делаете перед сном ночью?

Получите подсказки по написанию первого класса

Любите эти подсказки для первого класса? Обязательно ознакомьтесь с нашими первоклассными шутками, чтобы начать день!

25 способов научить детей писать

От безумных библиотек до карт-историй – все, что вам нужно, чтобы писать весело.

1. Интернет Mad Libs
Ничто так не преподает части речи с таким радостным смехом, как хорошая игра в Mad Libs. С помощью ссылки Wacky Tales на funbrain.com учащиеся могут выбирать из множества уже выбранных слов или использовать этот список, чтобы вдохновить их на создание собственных описаний. Их истории гарантированно получатся веселыми, а занятие идеально подходит для тех студентов, которые стесняются делиться ими.

2. Напишите свои сказки
По крайней мере, с зарождения кафетерий детям нравились мифы.Используя веб-сайт Scholastic, дети могут создавать свои собственные мифы, сказки и сказки, используя превосходные примеры всех трех. Убедитесь, что они посмотрели ссылку на Мастерскую рассказывания историй, семинар по прослушиванию и просмотру, в котором Джеральд Фирст исполняет западноафриканскую сказку «Как обезьяна украла барабан».

3. AHA !, YO !, и ZuZu
Что такое AHA !, YO !, и ZuZu? Узнайте, когда вы и ваши ученики выйдете за пределы классной комнаты, и посетите этот веб-сайт, полный список онлайн-публикаций, которые ищут работы учащихся всех жанров и средств массовой информации для всех возрастов.

4. Writer’s Block Cures
«Я просто не могу придумать, что написать». Слышал эти слова раньше? По иронии судьбы, часто все эти мысли мешают писать. Purdue Online Writing Lab предлагает одно из лучших виртуальных средств борьбы с писательским тупиком, включая исчерпывающий список «симптомов» и «возможных лекарств», чтобы вещи продолжали течь в мозгу и на бумаге. Поделитесь списком со своими учениками и предложите им придумать свои собственные решения писательского блюза.

5. Мой герой
Соревнования – отличный способ напомнить учащимся, что соревнования должны выявить лучшее в отдельном человеке для общего блага. Чтобы найти один онлайн-конкурс, который помнит об этой высшей цели, не ищите ничего, кроме myhero.com. В рамках этого международного конкурса отдельные лица, классы и даже целые школы должны присылать сочинения и мультимедийное искусство (включая видео), чтобы почтить память своих героев, и учит детей тому, что лучшая мотивация к написанию – через сердце.

6. Карты-истории и графические органайзеры
Графические органайзеры являются ключевыми для молодых писателей, а для тех писателей, которые в первую очередь учатся визуально, картирование историй делает еще один шаг вперед. Этот сайт подробно описывает составление карт историй и включает планы уроков и рубрику, которая будет мотивировать учащихся устанавливать более глубокие связи между персонажем и действиями и делать счастливых детей еще более счастливыми.

7. Игры и викторины ELL / ESL
Сколько раз вы хотели бы давать своим изучающим английский язык компьютерные задания, которые действительно улучшили бы их навыки письма? Этот веб-сайт – кладезь игр и мероприятий ELL / ESL, включая интерактивные кроссворды и тесты с несколькими вариантами ответов как по грамматике, так и по лексике.Нужно что-нибудь на урду? Без проблем. Сайт содержит двуязычные викторины более чем на 50 языках.

8. Опубликовать
Одно из многих преимуществ Интернета – это то, как он открыл возможность для писателей всех уровней публиковаться. YouthInkit.com содержит прекрасные примеры опубликованных статей от групп студентов со всей страны. Сайт разделен на ссылки и ресурсы для трех отдельных групп: учащихся, учителей и родителей, поэтому учащиеся могут захотеть изучить его самостоятельно, и вы можете добавить его в свой список рекомендуемых сайтов для семей.Какой отличный способ отпраздновать письмо за пределами классной комнаты.

9. The Daily Buzzword
Существует множество онлайн-словарей, но ни один из них не был настолько универсальным и интересным для студентов, как wordcentral.com, веб-сайт Merriam-Webster, предназначенный исключительно для детей. Словарь, тезаурус и словесные игры на сайте потрясающие, но «Daily Buzzword» – настоящий победитель. Эта функция включает в себя слово дня, его значение, как оно используется, а также вопрос «Вы словарный мастер?» викторина с несколькими вариантами ответов для тех, кто любит сложные задачи.

10. Сделай поворот
Twist, Sausage и Up and Down могут звучать как движения с танцпола, но на самом деле это три из необычных поэтических структур, о которых вы можете узнать на этом незаметном веб-сайте Университета Орегона. Включенные планы уроков (как для написания стихов, так и для художественной литературы) подходят для всех возрастов, происхождения и интересов.

11. Рубрики наготове
Кто не любит хорошую рубрику? Это всеобъемлющий сайт.Рубрики для начальных классов различны и специфичны для каждого уровня обучения, а ссылки в разделе «Создание собственных рубрик» полезны не только для учителей, но и для старшеклассников, готовых предоставить инструменты оценки в свои руки.

12. Убедительное письмо для K-5
Думаете, убедительное письмо предназначено только для школьников? Подумай еще раз! Этот сайт включает ценные ресурсы – распечатки, планы уроков для разных уровней, ссылки и интерактивные материалы для учащихся – для обучения искусству убеждения детей от детского сада до пятого класса.Особенно хороши уроки по теме «Факты против мнения», «Рецензирование» и «Спичрайт».

13. Предотвращение плагиата
Благодаря доступности онлайн-информации, плагиат более коварен, чем когда-либо. Чтобы получить наиболее подходящие для детей объяснения и советы по предотвращению плагиата, распечатайте статью на kidshealth.org. (Только не забудьте процитировать источник, из которого вы его получили!)

14. Садитесь на плот
Один из наиболее проверенных способов заставить учащихся задуматься о важности цели и аудитории – это метод RAFT.RAFT (аббревиатура от Role of the Writer, Audience, Format, Topic) предназначен для написания того, как актерское мастерство относится к драме, и этот веб-сайт с планами уроков и рубрикой является отличным стартовым набором.

15. Что, если? Подсказки
Что, если бы коровы давали корневое пиво вместо молока? Что, если это действительно дождь для кошек и собак? Это всего лишь два примера из более чем 200 писем, перечисленных на этом сайте. Вопросы варьируются от глупых до интроспективных и гарантируют больше улыбок и меньше стонов во время фрирайтинга и ведения дневника.

16. Цитата для детей
Хотя многие студенты не учатся правильно искать источники до старшей школы (или, к сожалению, колледжа), вы можете помочь своим ученикам добиться успеха с помощью этого сайта. Будь то страница на веб-сайте, изображение из Интернета или личное письмо по электронной почте, документация – лучший способ дать «реквизит» там, где это необходимо.

17. Vocabulary Challenge
«Я закончил печатать свой последний черновик два дня назад. Разве я не могу просто поиграть в компьютерные игры?» Если вы слышали это раньше (и слышали), направьте своего одаренного (или просто сверхмотивированного) ученика на этот веб-сайт, полный увлекательных онлайн-викторин по грамматике, лексике и литературным приемам.

18. Игра средняя
Для многих ваших учеников успеваемость может быть сильной мотивацией писать. Этот веб-сайт от Edutopia содержит ссылки на три выдающихся онлайн-ресурса по обучению драматургу, список театральных информационно-просветительских групп в вашем районе и несколько полезных советов, которые помогут вывести слова со страницы разными способами. Ищите загружаемые планы уроков по созданию персонажей и конфликтам.

19. Пряник, ммм.
Языковые искусства и науки пересекаются, когда приходит время обучать сенсорным деталям, и на этом сайте есть 10 изобретательских идей для уроков, посвященных зрению, звуку, запаху, вкусу и осязанию.Чтобы получить незабываемые впечатления от четырехмерного повествования, попробуйте пересказ «Пряничного человечка» с ароматом настоящих имбирных пряников.

20. Запись для сдачи
Это сайт мечты каждого учителя английского языка в средней школе за его способность вдохновлять на вдумчивый диалог-
провокационное письмо. На сайте более 50 занятий, которые занимают от пяти минут до часа.

21. Класс свободного набора
Один из основных технических аспектов письма в 21 веке – это умение печатать, но ирония жизни со смартфонами заключается в том, что немногие могут делать это, используя более двух пальцев.К счастью, научиться печатать с помощью игр на этом веселом веб-сайте легко и ничего не стоит.

22. «Если бы у меня была сила»
На этом сайте перечислено более 30 письменных заданий, способствующих саморефлексии для студентов всех уровней. Одни только титулы (например, «Если бы у меня была сила», «Я – то, что я думаю!») Расширяют возможности; можно только представить, какие позитивные флюиды будут расти.

23. Аллегория к сравнению
На этом сайте вы найдете список литературных устройств с четкими описаниями и ссылками на несколько ярких идей для планов уроков.(Любой образовательный веб-сайт, на котором песня Pink Floyd «Time» используется для иллюстрации «различных поэтических приемов, усиливающих смысл», является нашим другом.)

24. Слово для начинающих
Мы предполагаем, что цифровое поколение разбирается в компьютерах, но многие дети владеют только мгновенными сообщениями и Facebook. Вот бесплатное руководство Microsoft для Word, чтобы максимально увеличить время написания и подготовиться к миру за его пределами.

25. Проект национального письма
Ни один список письменных ресурсов не был бы полным без Национального письменного проекта.Учителя также пишут ученикам, а ЧПП содержит библиотеку выдающихся книг по искусству обучения письму. Это необходимо для того, чтобы ваш ум оставался острым, как карандаш.

5 лучших идей для первого класса

Для первоклассников «снова в школу» особенно интересно, поскольку это означает начало начальной школы. Они начинают одно из самых замечательных приключений в своей жизни – приключение обучения и взросления . Только что после летних каникул и готовые развивать основы, полученные в детском саду, детям нужно вернуться к школьным письменным заданиям, чтобы разогреть свой ум.И лучший способ вернуть детям привычку критически мыслить и творчески писать – это побуждать их рассказывать свои собственные истории. Вот несколько письменных заданий, которые дадут вашим ученикам возможность выразить себя и подготовиться к новому году, развивая при этом свои творческие и познавательные навыки.

Письменное задание № 1: «Я большой ребенок, посмотри, что я умею!»

Какой первоклассник не гордится тем, что он «большой ребенок»? Поприветствуйте своих учеников 1-го класса, попросив их перечислить, что они могут делать сейчас, когда учатся в 1-м классе.Спросите своих учеников: «Теперь, когда вы первоклассник, что нового вы умеете делать?» Предложите ответы, чтобы дети подумали: «Теперь я могу очень быстро бегать» или «Теперь я могу считать до 100!»

Вместо того, чтобы работать индивидуально, вы можете использовать эту подсказку в качестве ледокола «снова в школу», обсуждая вопрос и проводя мозговой штурм вместе в классе. После обсуждения попросите каждого учащегося выбрать один пункт из их личного списка «что можно делать» и попросите их проиллюстрировать и написать об этом.Затем публикует свою работу в большом коллективном учебном пособии «Big Kids»!

Письменное задание № 2: «В этом году я…»

Это письменное задание поможет вашим первоклассникам научиться планировать будущее, предлагая им поставить несколько простых личных целей. Попросите учащихся заполнить бланк как можно больше заданий, которые они могут записать за установленный промежуток времени. Например, студент, интересующийся насекомыми, может написать: «В этом году я узнаю о насекомых!» Или, если они больше увлекаются спортом, их ответ может включать что-то вроде: «В этом году я буду играть в футбол!» Это отличный способ заинтересовать детей тем, что их ждет в наступающем году, одновременно попрактиковавшись в писательских навыках.

Конечно, научить своих учеников добиваться достижения своих целей так же важно, как научить их ставить их. Вы можете легко превратить это занятие в простой, но интересный проект на год, попросив их делать небольшую запись в дневнике каждый раз, когда они заполняют пункт своего списка. Затем, ближе к концу года, попросите их написать обо всем, чего они достигли. Попросите их нарисовать иллюстрацию своей любимой цели, которую они достигли.Наконец, публикует свое искусство и написание в вдохновляющем учебнике, который сохранит прекрасные воспоминания и будет мотивировать их преследовать свои увлечения и цели в будущем!

Письменное задание № 3: «Расскажите историю о том, как завести нового друга».

Возвращение в школу – это период адаптации для детей. Быть в другом классе с новым учителем и новыми сверстниками может быть немного пугающе, и, безусловно, потребуется некоторое время, чтобы привыкнуть.Письмо дает вашим первоклассникам возможность конструктивно выразить свои чувства и проработать их. Это короткое упражнение по написанию личного повествования – это возможность для ваших учеников либо поделиться счастливыми воспоминаниями о встрече с новым другом («Я нашел нового друга, поделившись своими маркерами в первый день в школе!»), Либо рассказать историю о себе. как они надеются найти друзей в наступающем году («Я могу найти нового друга в этом году, если буду добрым»). После написания не забудьте попросить своих учеников обсудить их ответы.В конце концов, обмен историями – отличный способ познакомиться с новыми друзьями!

Соберите ответы учащихся и поищите рассказы, которые дети написали друг о друге. Например, в рассказе Салли может говориться о том, как она подружилась с Джеффом. Затем вы можете дать обоим этим студентам второе задание написать рассказ об их совместной дружбе. Вы можете объединить обе истории этих студентов, и опубликовать одну книгу об их общей дружбе.Наконец, сфотографируйте друзей вместе и поместите это на обложку книги.

Письменное задание № 4: «Напишите о своем любимом деле, которое вы сделали этим летом».

Одна из радостей детства – хвастаться всеми крутыми вещами, которые вы сделали за летних каникул . Отличное начало года на ледоколе – попросить учеников 1-го класса поделиться самыми счастливыми моментами своего лета, знакомясь друг с другом. Попросите их написать о своем любимом летнем занятии и попросите включить как можно больше деталей.Если они не могут придумать реальный пример, о котором можно было бы написать, предложите им придумать вымышленный (но реалистичный) пример, например: «Моим любимым делом, которое я делал этим летом, была рыбалка с дедушкой. Мы поймали самую большую рыбу во всем озере! »

Попросите родителей отправить вам по электронной почте фотографии, сделанные во время летних каникул их ребенка. Затем распечатайте картинку и попросите ученика написать о ней рассказ. Например, если родитель отправляет фотографию поездки своей семьи в Диснейуорлд, попросите учащегося написать об этом.Затем соедините все картинки и рассказы и издайте книгу о том, чем класс занимался во время летних каникул. Детям понравится видеть фотографии всех крутых вещей, которые делали их одноклассники. Совет от профессионала: Сделайте этот проект еще проще, используя онлайн-букмекерскую контору для компиляции фотографий и оформления учебного пособия.

Письменное задание № 5: «Мой первый день в школе был ____. Я играл ____. Я узнал ____. Это было ____.

Первый день в школе всегда увлекателен, и за один день можно многое сделать! Попросите своих учеников заполнить пропуски этого письменного задания снова в школу, указав подробности о том, как прошел их первый день и что они почувствовали.Например: «Мой первый день в школе был отличным. Я играл в скакалку. Я выучил математику. Это было весело!” Это простой, но эффективный способ помочь им разобраться как в своих воспоминаниях, так и в своих чувствах по поводу нового учебного года, помогая им практиковать хороший почерк и четкую структуру предложений.

Вернитесь к этому проекту в последнюю неделю учебы в школе. Покажите детям, как они пишут о первом дне первого класса, и предложите им заполнить то же написание, но о последнем дне в школе.Затем поместите эссе каждого ученика в первый и последний день школы рядом друг с другом в опубликованной книге , которая позволяет им увидеть, насколько они улучшились как писатели за учебный год. Это помогает повысить уверенность в себе и заставит родителей гордиться.

Снова в школу Письменные задания Подготовьте детей к учебе

В детском саду они сделали первые шаги в чудесный мир чтения. Теперь, в 1-м классе, ваши ученики получат возможность познакомиться с следующей захватывающей главой – письмом! Эти письменные задания – идеальное введение как в новый год, так и в невероятное путешествие по обучению письму. Создание и публикация учебника на тему «Снова в школу» может помочь укрепить их уверенность. и показать им, насколько полезным может быть обмен своими историями. своей молодости.


Вы ищете еще отличные идеи для написания школьных заданий для первоклассников? Посетите нашу онлайн-комнату для учителей и подпишитесь на бесплатный комплект для публикации сегодня!

Источники изображений: Изображение для потенциальных клиентов через Shutterstock ; Изображения 1, 2, 3, 4, 5 через OpenClipart.org

веселых письменных заданий для 1 и 2 классов | Образование

Из-за орфографии, грамматики и писательской судороги многие ученики начальной школы не любят писать. Изменение типа письменной деятельности в классе делает этот важный навык более приятным для учащихся. Проявив немного творчества со стороны учителя, ученики первого и второго класса могут научиться напрягать письменные мышцы без ворчания.

Ведение дневника с подсказками

Студенческий дневник – это простой способ регулярно практиковаться в письме, сохраняя при этом все записи вместе.Базовая спиральная тетрадь хорошо подходит для элементарного дневника. Ключ к увлечению учащихся первого и второго класса ведением дневника – выбор интересных подсказок для письма. Используйте вопросы типа «что, если», чтобы дети писали. Пример: «Что, если бы снег был мороженым?» Чтобы легко разместить подсказку в журнале, напечатайте вопрос на наклейках. Прикрепите вопрос вверху страницы для справки. Еще один способ сделать это занятие приятным – дать детям возможность рисовать картинки, дополняющие записи в дневнике.

Начинающие рассказы

Начало рассказа – непростая задача для некоторых начинающих писателей. Начинающие рассказы приводят в движение действие или дают детям направление для написания. Чтобы получить быстрый ресурс, напишите на листах бумаги несколько вводных строк для рассказов и держите их в банке. Если вы хотите попрактиковаться в письме, нарисуйте подсказку из банки. Один из примеров идеи для рассказа – написать о регулярном событии с другой точки зрения. Вы можете попросить детей написать о вечеринке по случаю дня рождения на заднем дворе с точки зрения муравья или гиганта.Для некоторых детей фотография является вдохновляющим началом истории. Собирайте фотографии или изображения из журналов в соответствии с подсказками.

Crafty Writing

Не всегда писать на линованной бумаге. Интеграция письма в творческую деятельность часто оказывается более привлекательным способом для маленьких детей. Простой вариант – попросить учащихся нарисовать картинку и написать о ней. Для более длительного занятия сделайте самодельные книги с серией картинок и предложений. Даже смена письменных принадлежностей добавляет творческого начала и делает письмо более приятным.Пусть дети пишут красочные рассказы мелками, фломастерами или цветными карандашами.

Альтернативные форматы

Для разработки деталей рассказа может потребоваться время, но написание в альтернативных форматах может сократить время, необходимое для создания, что может быть полезно для учащихся с меньшим объемом внимания. Дети получают удовлетворение от написания отрывка, не тратя времени на полный рассказ. Стихи обычно короткие и интересны детям. Стихотворение с акростихом, в котором каждая буква имени ребенка начинается с новой строки, легко освоить, так как вам не нужно беспокоиться о рифме или подсчете слогов.Комиксы также работают как альтернативная форма письма. Оставьте ряд пустых квадратов или включите картинки в каждый квадрат, чтобы дети заполняли только слова.

Ссылки

Писатель Биография

Шелли Фрост, живущая на Среднем Западе, с 2007 года пишет статьи о воспитании и образовании. Ее опыт основан на преподавании, наставничестве и управлении внешкольными программами. Прежде чем стать писателем, Фрост работал в сфере страхования и тестирования программного обеспечения. Она имеет степень бакалавра искусств в области начального образования с рекомендациями по чтению.

25 способов развлечься письмом

Для многих учеников письмо – наименее любимый предмет. Сегодня я поделюсь с вами 25 моими любимыми способами развлечься письмом {да, и даже немного веселья рукописного ввода тоже есть}.

* Этот пост содержит партнерские ссылки.

25 способов развлечься письмом!

1- Читайте вашему ребенку разнообразную литературу всех жанров. Поговорите о том, как автор использовал это «причудливое» слово вместо «скучного».Укажите кульминацию рассказа и то, как автор решил проблему. Помогите своему ребенку понять, что он может использовать эти идеи в собственном сочинении.

2- Дайте им свободу просто писать / рисовать без чрезмерного исправления орфографии, формирования букв и т.д. »Зона.

3- Пусть пишут о том, что их интересует.Что, если он только что написал свою пятую книгу об игре в футбол? По крайней мере, он пишет! Если все его письменные работы начинают звучать одинаково, предложите ему написать о правилах футбола, о том, как его команда выиграла последнюю игру, или даже стихотворение о футболе.

4- Предоставьте ресурсы, такие как папка со словами-визитками, книга, которую вы только что прочитали, надписи вокруг вашего дома, визитные карточки со словами или детский орфографический словарь. Вы можете найти ТОННУ забавных и практических идей и ресурсов по правописанию прямо здесь, в моем блоге!

5- Пишите в аутентичных целях (письма, открытки с благодарностью, друзья по переписке, список покупок и т. Д.)). И пока они пишут эти письма, самое время научить их условностям.

6- Разрешить им использовать придуманное правописание в соответствии с особенностями развития. {Ключ к этому – заставить их нести ответственность за то, что они знают.}

7- Не всякая орфографическая ошибка или неправильное обозначение должно стать «обучающим моментом» или мини-уроком. Иногда дети просто хотят, чтобы кто-то поощрил их творчество, а не придираются к каждой их ошибке.Ой.

8- Относитесь к ним как к «настоящему» автору, кладя книги, которые они написали, на книжную полку, чтобы их можно было прочитать, вместе со всеми другими своими книгами. Одна из целей уроков письма для дошкольников и детских садов, а также простых уроков письма для начальных классов – дать вам практические уроки по обучению письму таким способом.

Пакет «Мастерская по письму измеряемой мамы» также является отличным ресурсом для использования в классе ИЛИ дома!

Если вы ищете полноценную учебную программу по письму, которая учит писать таким образом, загляните в WriteShop!

9- Дайте им аудиторию для написания.Найдите для них возможность поделиться тем, что они написали. Часто писатели разочаровываются из-за того, что им некому написать ТО. Детям нужна публика. Читатель. Тот, кто ответит на их творение, задаст вопросы или прокомментирует. Дайте им обратную связь.

Эта аудитория или читатель могут сделать письмо более аутентичным и значимым для молодых писателей. Вот почему я считаю письма другим отличным инструментом. Есть встроенная аудитория просто потому, что вы пишете письмо.

10- Не злоупотребляйте! Детям не нужно писать резюме, заполнять рабочий лист или отвечать на вопросы в журнале ответов при чтении каждый раз, когда они читают текст.Эти вещи хороши в умеренных количествах, но иногда простого обсуждения между вами двумя будет достаточно. Это верно для каждого ребенка, но особенно для читателей, испытывающих трудности.

11- Организуйте свой дом для письма или предоставьте забавные инструменты для письма {см. Список забавных инструментов для письма ниже}

12- Создайте для своего ребенка набор инструментов писателя. Это отличный подарок на день рождения!

13- Предоставьте письменные подсказки {с ограничениями}.Я не сторонник написания подсказок, но думаю, что творческие написание подсказок иногда могут зажечь идею. Если вам нужны творческие подсказки для учащихся средних и вторых классов, у меня есть подсказки на каждый месяц в году.

Сделайте письмо увлекательным с помощью письменных принадлежностей

Это некоторые из наших проверенных временем письменных принадлежностей. Большинство из них было у нас дома уже более 10 лет, и они все еще сильны!

Кстати, все это – ОТЛИЧНЫЕ подарки для детей!

14- В Magna Doodle нет беспорядка, и ручка не может потеряться! Woohoo! У нас также есть портативный Magna Doodle, который больше подходит по размеру для машины.
15 – Boogie Board – отличная альтернатива Magna Doodle и GREAT для детей школьного возраста. {А еще развлечение для тренировки правописания!}

16- Aqua Doodle {беспорядок}

17- Crayola Wonder {беспорядок бесплатно}

18- Crayola Explosion {беспорядок}

19- Художественный мольберт – возьмите немного мела и напишите

20- мелки для ванн

21- Crayola делает отличные маркеры и мелки для стеклянных поверхностей (мы использовали наши на окнах в доме, а также на зеркалах).

22- доски для сухого стирания и маркеры – вы можете купить их или сделать сами с помощью досок для душа {их можно найти в местном хозяйственном магазине}. Crayola делает моющиеся маркеры сухого стирания

23- маркеры – дети всех возрастов (даже пятиклассники) любят использовать маркеры!

24- Рабочие лабиринты и головоломки. Мы взяли наш журнал Puzzle Buzz Magazine, разобрали их и составили книгу-головоломку / лабиринт, которая нравится маленьким детям снова и снова.Просто поместите страницы в пластиковые защитные чехлы, положите в блокнот и используйте маркер для сухого стирания. Так просто!

25- Используйте простой письменный «стол». Я ЛЮБЛЮ, ЛЮБЛЮ, ЛЮБЛЮ наши складные столики. У каждого из моих детей есть по одному. Они прочные, имеют внутри место для хранения и складываются для удобного хранения. Кроме того, мы можем взять письмо куда угодно, потому что он хорошо путешествует!

Какие из ваших любимых способов развлечься письмом? Делитесь своими идеями в комментариях!

Follow This Reading Mama’s board Writing Ideas for Kids on Pinterest.

Приятного письма!
~ Бекки

* Первое изображение из Adobe Stock.
* Шрифт KG Fonts.

БЕСПЛАТНО Ролик персонажа Веселое написание

Сделайте письменный цикл и доставьте удовольствие детям с помощью этих забавных письменных заданий ! Используйте эти подсказки для письма для детей из детского сада, первого, второго, третьего, четвертого, пятого и шестого классов. Позволить детям писать и получать удовольствие от письма может быть непросто.Мои дети лучше всего реагируют на то, чтобы бегать писать там, где они даже не подозревают, что учатся. Добавление забавной подсказки для рисования может привести к глупым историям, кажется, отличным трюком для увлечения обучением. Эти бросают персонажа. Кости созданы, чтобы представить действительно глупых персонажей, которых они могут использовать в качестве отправной точки в новой истории.

Веселые письменные задания

Я знаю, что не только мои дети не любят писать. Было бы здорово, если бы они сами нашли любовь к письму, поэтому мне нравится находить забавные занятия, связанные с письмом.Обычно они не боятся писать, когда им весело, и я надеюсь, что они усваивают свое удовольствие. Этот ролл персонажа Веселые письменные задания идеально подходит для помощи в написании текста! Используйте эти забавные письменные подсказки с воспитанниками 1-го, 2-го, 3-го и 4-го классов.

Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому – вам понравится, что это делает письмом забавой для детей. Используйте это как дополнительную практику, в центре грамотности, на летнем обучении или как дополнение к своей письменной программе на дому.

Забавные подсказки для письма

Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Загрузить

Веселые творческие занятия по письму

Этот набор состоит из 3 частей – игральных костей, страниц для рисования / письма и буклета.

Есть 4 кубика – два для прилагательных, один для существительных и последний для глаголов.Мы много говорим о частях речи, делая сумасшедшие библиотеки, но это отличный способ укрепить идею о том, что прилагательные описывают существительные.

Итак, первый шаг – бросить кости. Мы просто начали с прилагательных и существительных, так как на самом деле просто хотели создать персонажа. Первым, что мы получили, была величественная запутанная корзина для мусора.

Это определенно было мотивацией! Мы нашли эту иронию весьма забавной.

Веселые письменные задания для детей

Мы использовали страницу рисования, чтобы нарисовать картинку и написать одно предложение.

Затем мы использовали 8-страничную мини-книгу (посмотрите, как их сделать здесь!), Чтобы написать еще несколько фактов, хобби и нарисовать еще одну фотографию.

Мне нравятся мини-книги, потому что они могут создавать их и владеть ими.

Веселые письменные задания для детского сада

Мы не использовали глагол «умереть», но если вы обнаружите, что ваши дети зациклены на том, на что способен их персонаж, используйте его для вдохновения!

Подсказки по бесплатному написанию

Ищете еще писательскую деятельность? Попробуйте эти

Не пропустите все наши рабочие листы для 3-го класса и другие наши рабочие листы для детей от дошкольников до 12-х классов.У нас есть бесплатные распечатываемые рабочие листы по математике, английские рабочие листы, история для детей, интересные научные эксперименты и даже забавные мероприятия для детей, которые можно проводить в любое время года и в любой праздник в течение года!

Загрузить Упражнение «Roll a Character Fun Writing»

Перед загрузкой бесплатного пакета вы соглашаетесь со следующим:

  • Этот набор предназначен только для личного использования и использования в классе.
  • Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить этот набор для печати на каких-либо других веб-сайтах или в электронных поисковых системах.
  • Графика Приобретено и используется с разрешения от
  • Все загружаемые материалы в этом блоге защищены авторским правом.

>> Загрузить Упражнение по написанию забавного персонажа «Roll a Character»

заданий для первого класса – пластилин для Платона

Если вы ищете занятия для первого класса, понравятся вашим детям, вы попали в нужное место. Просто нажмите на один из навыков ниже, и вы попадете в огромную коллекцию эффективных творческих способов сделать обучение интересным для детей.

Независимо от того, являетесь ли вы учителем, которому нужны отличные способы дополнить учебную программу, или вы родитель, который хочет избавиться от догадок при обучении своего ребенка дома, эти упражнения для первого класса обязательно помогут .

Бесплатные распечатки

Вы можете ознакомиться со всеми нашими бесплатными печатными материалами в одном месте!

Математические игры

Помогите первоклассникам заложить прочный фундамент математических навыков, играя в мотивирующие игры.

Дополнение

Сравнение и классификация

Считаем до 120

Измерение

Формы наименования

Узоры

Разрядная стоимость

Подсчет пропусков

Вычитание

ДЛЯ БОЛЬШЕ ПРОДВИНУТЫХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ:
Умножение

Отдел

Мероприятия по чтению

Укрепите навыки предварительного чтения, такие как рифмование и разбиение по слогам, затем переходите к названиям букв и звукам, семействам слов и визуальным словам.

Свободное владение

Звук

Фонологическая осведомленность

Концепции печати

  • Писать с заглавной буквы в начале предложения
  • Завершить предложение знаком препинания

Понимание прочитанного

Словарь

Научные эксперименты

Увлеките маленьких Эйнштейнов наукой с помощью простых, безумно крутых занятий.

Химия

Науки о Земле

Науки о жизни

Физика

Советы учителям

Добавьте несколько блестящих советов по управлению классом и обучающих приемов в свой список нетерпеливых попыток.

Бесплатные картинки

Советы учителям

шаблоны

Написание проектов

Научите детей озвучивать слова, рассказывать истории и многое другое с помощью этих увлекательных письменных проектов.

Письмо ABC

Части речи

Правила написания (точки, пробелы между словами и т.

эффектное оформление дверного проема в интерьере квартире

В сфере дизайна интерьера межкомнатная арка занимает особое место. Заменяя собой привычный дверной проем, она способна не просто привлечь к себе внимание, но и стать главной деталью интерьера. Использование красивой арки в дизайне – давно не редкость, с ее помощью интерьер приобретает элегантность и благородство.

В зависимости от оформления интерьера, можно подобрать арку по форме и исполнению. Подвергаясь стилистическим преобразованиям в различных дизайнерских направлениях, сама арка неизменно остается главной альтернативой межкомнатным дверям. С помощью арки оформляются проемы не только в жилых комнатах, но и в офисных и многих других помещениях.

Виды и формы

Рассмотрим виды межкомнатных арок:

  • Классика. Классический проем представляет собой полукруг, радиус которого равен 1/2 его ширины. Эта форма – воплощение строгой элегантности и чистоты линий. Возведение данной арки возможно только в помещении с потолками от 3 метров и выше.

Есть версия, что полукруг – отличительная черта восточного и античного стиля, способная придать весомость и значимость интерьеру.

  • Арка-портал. Это прямоугольный проем без дверей, он не требует дополнительных трудозатрат при монтаже, но подходит далеко не каждому помещению. Эта форма идеально впишется в лаконичный, строгий интерьер с линейным декором. Вся эффектность результата зависит от выбранных для оформления материалов.

Один из самых эффектных примеров – выполненный из дерева портал с подсветкой по своду.

  • Модерн. Эта форма является чем-то средним между классикой и порталом. Свод арки менее круглый, но далеко не прямой, его верхняя часть представлена в виде сегмента круга. Радиус закругления может быть любым, основное требование, чтобы он не превышал половину ширины самого портала.

Модерн подходит для оформления проемов в помещениях с невысокими потолками, например, в квартирах типовых многоэтажек. Конструкция придает помещению элегантный, сдержанный вид.

  • Эллипс. Эта форма отличается от предыдущей лишь большим радиусом закругления углов. Эллиптическая модель самая универсальная, она удачно вписывается абсолютно в любой дизайн интерьера и уместна при любой высоте потолка. Высота и форма изгиба зависит только от вашего пожелания и исходных данных помещения. Также эллиптическая арка идеальна в сочетании с колоннами.
  • Романтика. Романтическая конструкция представляет собой прямоугольную арку, закругленную по краям. Она идеально подходит для оформления широких проемов, а также комнат с невысокими потолками. Эта форма одинаково эффектно будет смотреться как в небольшом, скромном помещении, так и в просторном, выполненном в дворцовом стиле.
  • Трапеция. Весьма нестандартное решение оформления дверного проема в виде трапециевидной арки гарантированно прибавит вашему помещению экзотики. Грамотная подача с помощью правильно подобранных предметов интерьера, гармонично сочетающихся с формой и материалом арки, вызовет неподдельный интерес и восторг. Эта арка проста в исполнении и не менее эффектна, чем округлые проемы.
  • Полуарка. Полуарка – это пример асимметричных проемов, сочетающих в себе 2 формы одновременно. Например, это может быть портал и романтика, портал и классика, портал и эллипс. В основе конструкции этой формы лежит четверть круга. Асимметричность поможет скрыть ошибки в расчетах, если они возникли при монтаже.

Кроме того, нестандартность формы украсит дверной проем, придаст изысканности помещению и позволит вам воплотить в жизнь любую оригинальную идею.

  • Авторские. Благодаря широкому ассортименту отделочных материалов, арку можно изготовить абсолютно любой формы и изгиба. Это решение для тех, кто хочет сделать свое жилище уникальным и неповторимым.

Нестандартные арки могут иметь ломаные линии, сочетать в основе несколько стилей одновременно, дополняться окошками, подсветкой и прочими деталями.

  • Строительные особенности. При строительстве частного дома арочные проемы проектируются и строятся изначально, тогда как в многоквартирных домах наличие арок, скорее, исключение, чем правило. Следует помнить, что арка является криволинейным перекрытием между опорами и имеет функциональное значение: она несет на себе нагрузку стены.

При перепланировке квартиры с внедрением арок, их расположение абсолютно уместно в межкомнатных стенах, если они не являются несущими.

  • Арки в несущих стенах. Прямо над дверной коробкой находится перемычка, если стена несущая, то убирать перемычку нельзя, это может привести к непредсказуемым последствиям. В несущей стене арка может быть только по высоте и ширине дверного проема. В данном случае высоту проема увеличивать нельзя, можно лишь расширить его.
  • Арки в панельном доме. То же касается и использования арки вместо двери в панельном доме. Дверные проемы в панелях представляют собой заранее выполненные по ГОСТу выемки и нарушать целостность панели не рекомендуется.

В этих двух случаях делаются арки романтичного стиля с малым радиусом закругления углов, эллипсоидные либо портал.

  • Арочный проем в цельной стене. Переделать дверной проем в арку несложно, но пробивать проход в цельной стене там, где его никогда не было, процесс очень трудозатратный. Гораздо проще стену-перегородку убрать полностью и возвести новую, с проемом.

Устройство арки и ее дизайн

Устройство напрямую зависит от того, какие задачи данная конструкция будет выполнять:

Зонирование помещений при разделении комнат

Межкомнатная арка – это изящное и стильное решение в зонировании с открытой планировкой. Она разделяет жилище на функциональные зоны и применяется, если существует потребность зрительно разделить пространство. Арки, выполненные на заказ или готовые, призваны обозначить границы двух или нескольких зон, но при этом не разделять их, а визуально объединить, тем самым расширив пространство.

Некоторые помещения прекрасно могут обойтись без классических дверей и только выиграть, если заменить их арочным проемом. Обычно это кухня и столовая, столовая и гостиная, гостиная и прихожая, спальня и гостиная. При их объединении пространство расширяется, уходит ощущение замкнутости.

Яркий акцент в общем дизайне пространства

Если вы обладатель строгого и лаконичного интерьера в классическом стиле либо, наоборот, обставили жилище в стиле ампир, но вам не хватает необычной детали, способной привлечь к себе все внимание и поразить роскошью, арка в этом поможет.

Она должна быть богатая, украшенная изящной лепниной с растительным орнаментом, идущим по дуге.

Если арка будет высокой, классической, лучше заказать полноценные колонны коринфского ордера, самые роскошные и величественные. Коринфская колонна по высоте украшена резными каннелюрами. Ее изящная капитель с резными виноградными листьями и завитками станет самым значимым элементом в интерьере.

Для арок более низкого профиля, романтики, эллипса, модерна и даже полуарки, удачным выбором станут колонны самого простого и лишенного излишеств дорического ордера. Его сдержанная архитектура тем не менее создаст античный акцент в помещении.

Желая дать проему главную роль в убранстве комнат, его выделяют за счет контраста цвета или материала, декорируя цветной мозаикой и эмалью.

Устранение дефектов при строительстве

Если в вашем помещении некрасивые потолочные балки или вентиляционные трубы, их можно обшить гипсокартоном и достроить арку нестандартной формы. Кроме того, в старых домах часто приходится маскировать неровности потолков и стен.

Скрыв под аркой строительные дефекты, вы не только устраните несовершенство вашего интерьера, но и с помощью нестандартной красивой конструкции придадите ему новое звучание.

Утилитарное назначение

В случае если арка установлена в несущую стену, ее панели довольно широкие, в них делают углубления, которые используются как книжные полки, а также ниши для декора.

В круглых арках с большой глубиной делают углубления, устанавливают пуфы и организуют места для отдыха.

Рядом с самой аркой нередко встраивают группу сквозных окошек, что увеличивает проход света между помещениями. Окошки могут быть декорированы витражными мотивами или быть сквозными и служить полками для сувениров и украшений.

Размеры

Параметры арок напрямую зависят от архитектурной специфики помещения. Ширина ограничивается предпочтением владельца, высоту определяет только уровень потолка. В помещении высотой 2.5-3.2 м идеально впишется арка габаритами до 2.2-2.6 м соответственно. Однако эти цифры относительны. Подгонять свод арки под самый потолок не стоит, это испортит весь вид.

Маленький проем в большой, широкой стене создаст диссонанс, потому важно тщательно измерить помещение и рассчитать параметры будущей арки. Она должна органично вписаться в интерьер.

Материалы

При изготовлении арочных конструкций используются следующие материалы:

  • Кирпич. Для изготовления кирпичной арки необходимо смонтировать каркас из арматуры, просверлить отверстия в стене и, вбив металлические штыри, приварить к ним каркас. Весь процесс очень трудоемок и конструкция на выходе получается тяжеловесной, потому очень популярна отделка «под кирпич», выполняемая из различных видов искусственного облицовочного камня.
  • Гипсокартон. Этот материал универсален и податлив для возведения округлых сводов арок. Возведение любых интерьерных решений из гипсокартона – быстрое и простое в исполнении. Вес таких конструкций невелик и не даст дополнительной нагрузки на стену. Кроме того, это удачное решение для однокомнатных квартир, в которых не хватает места для установки дверей.
  • Дерево. Зачастую при выборе материала для оформления арочного проема останавливают свой выбор на древесине. Конструкции, выполненные из этого благородного материала, добавят вашему интерьеру статусности. Проемы, построенные из дерева, очень красивы и долговечны.

Арки из массива дуба – роскошное удовольствие, которое вполне по силам выполнить своими руками, при наличии минимального навыка работ с этим прекрасным материалом.

  • Ламинированный МДФ. Этот материал по праву завоевал широкое распространение и получил признание потребителя по причине невысокой стоимости, разнообразия фактур и расцветок, привлекательного внешнего вида. Также ламинированный МДФ очень практичен и универсален С его помощью можно собрать сложные конструкции, а также заказать типовые модели. Кроме того, возможность заказать нестандартные по размерам и конфигурациям изделия делает этот материал особо привлекательным.
  • Шпонированный МДФ и экошпон. Шпонированная МДФ арка выглядит стильно и дорого, так как материал максимально точно передает фактуру и оттенки массива дерева. Он изготавливается из плиты МДФ и облицовывается шпоном дуба. Возможные оттенки: венге, беленый дуб, орех, дуб с патиной, цвет слоновой кости. Арки из экошпона также красивы внешне и обладают высокими эксплуатационными качествами.
  • Полиуретан. Полиуретан – это эластичный полимер, который широко применяется в отделке и строительстве. Обладая высокой прочностью и устойчивостью к внешним воздействиям, он долговечен, а самое главное, имеет очень низкую стоимость. Этот полимер позволяет изготовить из него изделия с максимальной сложностью деталей, а в декорировании арок он с успехом заменяет гипс.
  • Пластик. Изделия из пластика очень популярны и позволяют повторить нестандартные формы арок, которые невозможно без больших затрат выполнить из дерева. Панели из пластика несут не только декоративную функцию, но и функциональную. Они защищают края проема от повреждений и обладают влагостойкостью, долговечностью и огнестойкостью. Пластик, в отличие от других отделочных материалов, оплавляется, а не горит.
  • Плитка. Очень эффектен простой арочный проем классической формы без каких-либо деталей, облицованный плиткой. Особенно эффектна плитка, имитирующая поверхность и фактуру камня. Ее преимущества: невысокая стоимость, богатый ассортимент расцветок, влагостойкость и долговечность.

Это далеко не все возможные материалы для изготовления и оформления арок, но самые распространенные и эффектные.

Как сделать арку своими руками?

Чтобы изготовить арку своими руками необходимо иметь базовый навык работы со строительными материалами, подобрать простой в монтаже материал и заручиться грамотной инструкцией. Давайте рассмотрим простой и удобный в исполнении способ возведения арки в вашем доме.

Арка из гипсокартона

Нам понадобится:

  • Гипсокартон 2-х видов. Для стен толщиной 12 мм и для свода арки – 6 мм.
  • Профиль для стоек 60х27 мм, и для контура арки 28х27 мм.
  • Саморезы и шуруповерт.
  • Стекловолоконная сетка.
  • Шпаклевка.

Этапы работ:

  • Для начала нужно измерить проем, в который будет встраиваться арка. Стандартная высота дверей 2 м, для построения арки нам необходимо поднять высоту свода до 2.5 м путем удаления части стены над проемом.
  • Многие виды арок ощутимо уменьшают проем, поэтому в некоторых случаях его необходимо немного расширить. Заранее подбираем форму арки, которая органично впишется в параметры помещения.
  • Для этого крепим над дверью бумагу, на которой намечаем высоту и изгиб арки. Если ширина более 120 см, лучше будет сделать небольшой изгиб, выбрав форму модерн, с ее малым радиусом закругления. Если ширина проема больше, то правильнее будет выбрать романтическую форму, она не требует поднятия высоты и закругления ее углов будет достаточно для оформления арочного проема.
  • Измерив параметры проема и рассчитав длину радиуса, с помощью циркуля чертим полуокружность на гипсокартоне и вырезаем лобзиком.
  • Затем строим каркас из бруса или металлического профиля.
  • Собираем прямоугольный проем и из стоечного профиля.
  • Обшиваем конструкцию гипсокартоном с вырезанной окружностью при помощи саморезов, слегка притапливая их шляпки в поверхности.
  • На стенках арочного профиля делаем надрезы ножницами по металлу через каждые 3 см. Затем крепим профиль вдоль свода арки на саморезы, изгибая его в форме полуокружности. Проделать это нужно с обоих торцов.
  • Далее, делаем перемычки свода. Замеряем глубину арки и вычитаем 1.5-2 см. Это будет длина перемычек.
  • Нарезаем их из профиля и сажаем на саморезы. Перемычки необходимы для прочности и устойчивости конструкции.
  • Из тонкого гипсокартона нужно вырезать деталь, которая будет закрывать свод снизу. Это прямоугольник, ширина которого является длиной от одной кромки торца до другой, то есть глубина арки.
  • Длину измеряем с помощью рулетки или швейной измерительной ленты, от одной нижней точки арки до другой.
  • Получившийся лист также крепим на саморезы.
  • Стыки следует проклеить стекловолоконной сеткой. Ребра стыков панелей и полотна арки соединяем пластиковым перфорированным профилем.
  • Шпаклюем неровности, шляпки саморезов и стыки листов гипсокартона сначала толстослойной шпаклевкой, затем проходим всю поверхность финишной.
  • После высыхания шпаклеванная поверхность шлифуется наждачной бумагой.

Остались только отделочные работы.

Для оформления вы можете выбрать декоративную штукатурку, искусственный камень, декор из пропилена или пластиковую облицовку.

Сооружение арки доступно абсолютно любому заказчику, независимо от его достатка. В настоящее время доступны к заказу не только готовые арки по индивидуальным размерам, но и сборные. Также благодаря большому ассортименту материалов и форм арку можно сделать своими руками.

Как сделать арку из гипсокартона своими руками смотрите в следующем видео.

Межкомнатные арки в интерьере

  • Для помещений с низкими потолками удачным решением будет подобрать широкую полукруглую арку романтического стиля или модерн. Идеально, если она будет размещена от стены до стены, без колонн и стоек.
  • Напротив, в интерьер с высокими потолками устанавливают арки классической формы или со стремящейся вверх куполообразной, стрельчатой формой, чтобы подчеркнуть объем «воздуха» в помещении.
  • Если у вас длинный, узкий коридор, по всей его длине через равные промежутки вы можете вписать арки, создав прекрасную анфиладу. Своды в этом случае следует сделать классические, лишенные деталей и декора. Данное упрощение поможет не загружать и без того узкое пространство.
  • Урбанизм и дерзкое очарование помещения в стиле лофт подчеркнет зонирующая перегородка с аркой, выполненная из кирпича. Ею можно разделить кухонную и гостиную зоны, встроив в нее барную стойку. Ширина такой арки может быть большой, свод же лучше выполнить в стиле модерн, эта форма как нельзя лучше подчеркнет строгость и лаконичность нарочито промышленного интерьера.
  • Проемы между гостиной и холлом в жилище, обставленном мебелью из натурального дерева, будет лучше декорировать элементами из массива дерева, тонированного под цвет обстановки. Форму и высоту необходимо подобрать исходя из общей стилистики помещения и его размеров.
  • Если у вас застекленный балкон или лоджия, заменив балконную группу красивой аркой, вы расширите кухонное пространство. В таком случае уместно будет заменить подоконник небольшой столешницей или, подняв ее, встроить барную стойку, такая арка будет нести утилитарную функцию. Увеличенная за счет присоединенной территории балкона кухня приобретет экзотичный и уютный вид.
  • Арка в коридоре однокомнатной квартиры – идеальное решение для зрительного увеличения пространства без изменения площади. К сожалению, прихожие в квартирах многоэтажек не отличаются большой площадью и удобными параметрами. Заменив дверь из прихожей в коридор, гостиную или в зал и объединив эти локации, вы избавите себя от тесноты и неудобства и получите прекрасный интерьерный элемент, облагораживающий собой абсолютно любое помещение.
  • Установив в арке прихожей точечные светильники, вы добавите света в темное помещение и придадите ему налет загадочности и романтики.

Межкомнатные арки из гипсокартона: 35 фото лучших реализаций

Арка — один из привлекательных элементов современного интерьера

Межкомнатные арки из гипсокартона давно перестали быть редкостью в современных квартирах. Сегодня это не только стильный элемент декора, но и крайне практичное решение для малогабаритных квартир, в которых просто не хватает места для установки обычных дверей. Лучше всего арки смотрятся на небольших кухнях и при входе в гостиную.

Содержание:

Своеобразный простор придает помещению уют и изысканность

Прямоугольная арка, выделенная ярким окрасом

Разновидность арок в восточном стиле станут изюминкой ванной комнаты

Арку можно подобрать под любой стиль интерьера

Межкомнатные арки из гипсокартона: плюсы

Межкомнатные арки могут изготавливаться из самых разных материалов – дерева, гипса, натурального камня, но самым распространенным и демократичным вариантом остаются арки из гипсокартона. Их главный плюс в простоте установки и широком выборе вариантов декора.

Органичный образ помещения с помощью классической округлой арки

С помощью арки можно украсить не только обычный дверной проем, ее можно установить для обрамления ниши в стене, пространства над камином или кухонной плитой, алькова и т.д.

Восточная арка в нише станет изюминкой просторной комнаты

Гипсокартон является универсальным материалом при строительстве и ремонте. Сфера его использования очень широка, и это неудивительно, ведь материал имеет множество достоинств:

  • Гипсокартон мягок и пластичен. Из него можно создавать любые формы, сделать арку из гипсокартона очень просто даже без помощи специалистов. Для установки требуется лишь металлический профиль , который придаст всей конструкции, и лист гипсокартона.
  • Материал является очень легким, он просто крепится и устанавливается. К тому же он скрывает все недостатки стены и дверного проема. Перед тем, как крепить гипсокартон, стену не нужно выравнивать или скрывать огрехи ремонта.

Стильное и практичное решение оформления дверного проема в виде арки

  • Гипсокартон полностью безопасен, так как выполнен из натуральных материалов. Его можно использовать даже в детских комнатах.

Виды арок

Разновидности арок выделяются исходя из их стиля. Арка – довольно универсальный элемент интерьера, ведь ее можно вписать абсолютно в любой стиль. Арки с давних времен присутствовали в восточных интерьерах, в современном дизайне он получили новое дыхание и новые формы. Можно выделить несколько условных видов арок, различающихся лишь формой свода:

Зонирование помещения с помощью арки

  • Римские. Классические арки, имеющие симметричный полукруг в виде свода, его диаметр должен равняться ширине дверного проема. Чаще всего такие арки оформляются с помощью лепнины, гипса или дерева. Идеально смотрятся в классических интерьерах с высокими потолками.

Классическая арка в прихожей с применением лепнины

  • Модерн. Арка в стиле модерн больше подходит для небольших квартир с невысокими потолками. Ее свод имеет более плавные линии и усеченный радиус. Делает комнату визуально более вытянутой.

Современный дизайн арки продолговатой формы

  • Славянские. Славянская арка имеет весьма простую форму – это прямоугольный дверной проем со слегка сглаженными углами. Довольно универсальный вариант, который украсит любой интерьер.
  • Восточные. Арка в восточном стиле имеет характерную форму свода, напоминающую остроконечный купол. Она станет лучшим украшением интерьера в марокканском стиле.

Красивая восточная арка, отделяющая спальную зону

  • Тайские. Оригинальная тайская арка имеет лишь одну скошенную сторону, вторая сторона проема остается прямоугольной. Эта необычная арка может вписаться как в восточный, так и в ультрасовременный интерьер.

Зона отдыха в просторной нише под аркой необычной формы

  • Трапеция. Арка в форме трапеции очень простая – она имеет острые скошенные углы, которые будут отлично смотреться, если их декорировать деревом. Прекрасный вариант для классического английского интерьера или загородного дома.
  • Портал. Арка портал не имеет округлых форм, это самое простое обрамление дверного проема. Ее можно декорировать ступенчатой нишей или красивыми витражами. Максимально экономит пространство в комнате.

Прямоугольная арка, украшенная витражами полукруглой формы

  • Ниша. Это закрытая конструкция, не примыкающая к дверному проему. Ниши делаются вплотную к стене, для того, чтобы создать обрамление для книжных полок или телевизора. Сможет стать главным визуальным центром комнаты.
  • Фигурные. Арки самых необычных фигурных форм с успехом применяются в дизайне современных интерьерах. При помощи гипсокартона можно создать любые причудливые формы.

Кроме того, что арка расширяет пространство, она ещё увеличивает каждую функциональную зону, оставляете ее на своем месте

  • Круглые или овальные арки. Такой вариант прекрасно будет смотреться в комнате с низким потолком, он сглаживает все углы, делая дверной проем овальным или круглым. Отлично подходит для стильного современного интерьера.

Круглая арка выделяет рабочую зону в спальне

Варианты оформления арок

Существует множество вариантов оформления арок. В зависимости от общего стиля квартиры и функционального предназначения можно создать самый необычный декор. В классических интерьерах, а также в стилях ампир, барокко, классицизм для оформления арки используется фигурная лепнина.

Огромная гостиная, украшенная аркой в стиле ампир с узорами из лепнины

Идея! Большие круглые арки, которые так прекрасно подходят для небольших помещений, хорошо обрамлять встроенными книжными полками. Это поможет сэкономить дополнительное место в комнате.

Интересное решение арки на всю длину комнаты со встроенным камином

Оформить арку можно в любой комнате в квартире, даже на кухне. Например, сделать арку над барной стойкой, дополнив ее держателями для бокалов. Также на кухне в стиле кантри или прованс можно оформить арку над кухонной плитой, замаскировав таким образом вытяжку. Такую арку можно декорировать искусственным или натуральным камнем.

Удлиненная арка над барной стойкой, отделяющая зону кухни

Арки помогают не только красиво обрамлять дверной проем, но и маскировать такие технические детали в комнате, как трубы на потолке, вентиляцию или потолочные балки. Обшив такую трубу гипсокартоном, можно получить красивую классическую арку.

Межкомнатные арки из гипсокартона считаются самым экономным и нетрудоемким вариантом

Очень удобно декорировать арку точечными светильниками. Дополнительное освещение всегда пригодится в небольшой квартире. Особенно это актуально в арках в прихожей и коридоре.

Арку в квартире, выполненной в стиле лофт, можно по бокам украсить кирпичом. Нарочитая неряшливость и вид фабричных стен являются отличительными чертами данного стиля. Арку в квартире, выполненной в стиле хай-тек, не нужно декорировать ничем. Гладкие четкие линии и сдержанные цвета как нельзя лучше вписываются в интерьер.

фото, видео, советы по выбору

В современных жилых помещениях часто строятся арки. Подобное решение в интерьере является одновременно стильным и функциональным. В большинстве случаев арки устанавливаются на входе в малые комнаты или когда не имеет смысла установка дверей.

Арка в интерьере будет отличной заменой дверям

Широкая арка между гостиной и коридором

Простая декоративная арка в интерьере кухни

Гипсокартон для арок

Арки изготавливают из гипсокартона. Данный материал имеет целый ряд преимуществ:

  1. Внешний вид – возможность создания любых оригинальных форм в интерьере, комбинация разнообразных элементов в одном стиле. При этом арка смотрится аккуратно.
  2. Легкость изготовления арок. Главное преимущество – простое сгибание материала в нужную сторону.
  3. Большой выбор способов отделки. Изготовленная арка имеет идеально ровную поверхность, что дает много простора для фантазии при дизайне.
  4. Легкость гипсокартона. Материал не оказывает дополнительной нагрузки на стены.
  5. Продолжительное использование конструкции. Держится арка долго и устойчива ко многим внешним факторам.

Арка в интерьере будет отлично дополнять декор интерьера

Арка с подсветкой будет очень красиво в интерьере гостиной

Смотрите такжеКак украсить зеркало своими руками, фото.

Виды арок

Определяясь с дизайном арки из гипсокартона для начала нужно обозначить задачи, которые она будет выполнять. Их может быть несколько:

  • разделение пространства в квартире на несколько частей;
  • декор интерьера;
  • исправление планировки квартиры;
  • функциональное решение (полка, подставка, небольшой шкафчик).

Специалисты выделяют несколько видов арок из гипсокартона в зависимости от формы свода.

Смотрите такжеТемные двери в интерьере: преимущества и недостатки

Римские

По-другому данный вид арок называют классическим. Это связано с тем, что первые архитектурные решения в виде арок появились еще у римлян. Декор отлично подходит для помещений с высокими потолками. При этом они хорошо вписываются в узкие проемы благодаря особенностям строения и отличаются идеальной окружностью свода.

Например, это может быть вход в кухню. Архитектурный элемент будет еще оригинальнее в интерьере, если его украсить подсветкой.

Варианты декоративных арок в интерьере

Крутой вариант арки в рабочей комнате

На полки можно поставить цветы или другие элементы декора

Смотрите такжеФранцузский стиль в интерьере: советы, фото

Британские

Британские арки напоминают стиль модерн. Они немного похожи на классический вариант конструкции, но имеют более вытянутую форму свода. Если проход имеет большую ширину, то радиус арки делается усеченным.

Подобный вариант идеально подходит для невысоких потолков, так как несколько асимметричная форма визуально увеличивает пространство в интерьере.

Британская арка смотрится стильно между кухней и присоединенной лоджией. Она может быть декорирована подсветкой, дополнительными выемками в плоскости, витражом и другими архитектурными элементами.

Создавая в данном стиле арочного проема, главное – не перегрузить композицию.

Длинная кирпичная арка будет выглядеть необычно в интерьере кухни

Такая арка станет отличным дополнением декора

Смотрите такжеПравила применения фисташкового цвета в интерьере

Эллипс

Арочный эллипс – одна из самых простых конструкций. Форма по праву считается универсальной, хорошо вписывается в интерьер квартир с любой высотой потолков, подходит для спален, кухонь, прихожих, лоджий.

Арка имеет небольшой радиус изгиба, который выполняется из гипсокартона за считанные минуты. Он может поместиться в любой проем, никак не уменьшая ширину арки. Эллипс идеально сочетается с колоннами. Их также выполняют из гипсокартона.

Смотрите такжеБордовый цвет в интерьере: сочетание с другими оттенками

Трапеции

Арка не обязательно должна обладать обтекаемыми полукруглыми формами. Трапеция очень проста в изготовлении, а смотрится не менее оригинально в интерьере квартиры.

Чтобы проем подобным образом декорировать, достаточно зашить углы гипсокартоном и подумать о дизайне конструкции.

Лучше всего арочная трапеция сочетается с деревянной отделкой, добавляя спокойствия и уюта в интерьер.

Дерево в интерьере всегда смотрится красиво

Кирпич в интерьере кухни будет придавать брутальности

Белый цвет в интерьере кухни выглядит потрясающе

Смотрите такжеСочетание цветов в дизайне интерьера

Декорирование

Соорудить и установить на место арку в проем недостаточно. Ее необходимо оформить, чтобы элемент вписался в общий интерьер помещения. Существует несколько наиболее распространенных вариантов декора конструкций, позволяющих придумать дизайн арки из гипсокартона.

Смотрите такжеОсновные принципы дизайна 3-х комнатной квартиры

Пробковые обои

Пробковые обои для арки – один из самых простых вариантов. Для его реализации потребуется:

  • обои;
  • ножницы;
  • карандаши;
  • линейка;
  • кисть или валик для клея.

Размеры точно переносят на обои, вырезают и приклеивают на конструкцию встык. Стены арки предварительно должны быть покрыты клеем.

Арки в интерьере будут дополнять дизайн гостиной

Такая арка отлично подходит для небольших коридоров

Смотрите такжеПравила настоящего мужского дизайна гаража

Молдинг

Данный способ отлично сочетается с обоями, штукатуркой. Строительные магазины предлагают покупателям широкий ассортимент молдингов и уголков на любой вкус. Крепятся они очень быстро и легко, с помощью жидких гвоздей.

После крепления молдинга можно отделать поверхность арки уголками, тем самым защитив от повреждений.

Смотрите такжеСоветы по выбору дизайна однокомнатной квартиры

Мозаика

Мозаика – не менее распространенный материал для украшения арок, который дает много простора творчеству.

Элементы композиции могут выполняться из самых разных материалов. Все зависит от желаний и возможностей.

На арках можно сделать дополнительное освещение

Арки нужно сочетать с дизайном

Арка очень гармонично смотрится в таком дизайне

Материал

Достоинства

Недостатки

Стекло

Долговечность, водостойкость, устойчивость к температурным изменениям, большая цветовая гамма

Стоимость

Керамика

Значительно прочнее, чем стекло

Сложность укладки мозаики на арку

Камень

Натуральный материал

Сложная технология укладки

Металл

Современный дизайн, оригинальное сочетание оттенков

Сложный уход, возможность испортить бытовой химией, высокая стоимость

Зеркало

Долговечность, возможность комбинирования с другими вариантами отделки стен

Не подходит для помещений повышенной влажности

Стекло

Это один из самых древних материалов отделки помещений. Такая мозаика хорошо подойдет для кухни, ванной и других помещений квартиры, подвергаемых перепадам температуры или влажности. Дизайнеры часто используют стекло для декора конструкций, так как оно позволяет играть со светом и имеет большой выбор оттенков. Можно просто приобрести хаотичные элементы или же собрать целую композицию в интерьере.

Широкие и высокие арки всегда в моде

Вместо дверей можно сделать арку

Разновидностью стеклянной является смальтовая мозаика. Она отличается технологией производства, особенности которой обеспечивают материал повышенной устойчивостью к нагрузкам.

Смальта не прозрачна, как стекло, из-за чего смотрится просто уникальной. Оба типа материала не несут особой нагрузки на конструкцию гипсокартона арки.

Керамика

Керамическая мозаика отличается разнообразием форм. Причем это могут быть круги, овалы. Поверхность не всегда выглядит банально. Производители предлагают элементы с росписью, тиснением, кракелюром.

Мозаика может использоваться для облицовки арочных проемов из гипсокартона в любых помещениях квартиры. Материал очень прочный и устойчивый к влиянию внешних факторов.

Так же можно декорировать арку плиткой

Такие арки будут отлично сочетаться с деревом в интерьере

Белый дизайн комнаты с аркой выглядит дорого и шикарно

Камень

Для изготовления декора используются камни самых разнообразных пород. Плиточка может быть отполирована или же наоборот иметь естественную шершавую поверхность, форма может быть прямоугольная или с естественными заострениями. Для дизайна арок используется камень редко. Это обуславливается сложностью технологии укладки и достаточно большой тяжестью материала, что оказывает не самое лучшее влияние на гипсокартон.

Металл

Металлическая мозаика в интерьере – это необычно и она подходит для всех форм арок. Появилась тенденция декорирования арок в металлическом стиле сравнительно недавно и уже завоевала свою популярность. Поверхность может быть нескольких видов:

  • глянцевая;
  • матовая;
  • с насечками;
  • со штампами.

Плитки представляют собой металлические пластинки из нержавеющей стали, которые клеятся на гипсокартон арки с помощью раствора. Их крепят на специальную прорезиненную подложку, а затем – на конструкцию. Металл неплохо сочетается со стеклом.

Декор арки деревом в интерьере смотрится гармонично

Арки могут быть абсолютно разных форм

Зеркало

Зеркало – это красивый и долговечный материал. Мозаика позволяет визуально увеличить пространство в интерьере, расширить стены, она отлично комбинируется со всеми видами оформления арочного проема.

Такая мозаика быстро помутнеет в помещениях повышенной влажности, станет менее привлекательной.

Смотрите такжеКак использовать морской стиль в интерьере

Видео: Дизайн арки из гипсокартона

Смотрите такжеКак оформить интерьер комнаты площадью 14 кв. метров

50 фото идей применения арок в интерьере:

Арки Из Гипсокартона (+210 Фото): Красивый Дизайн Интерьеров

19795 Просмотры

Зодчие древности часто применяли арки. До нашего времени сохранился величественный портал ворот богини Иштар в Вавилоне, арочные проходы, арматурные пояса Рима, Греции. Эта форма идеально поддерживает навесные конструкции. В отличие от прошлого арки из гипсокартона выполняют декоративную функцию. Как быстро можно изменить и украсить интерьер? Обо всем более детальней далее в статье.

Читайте также:
Красивый потолок из гипсокартона в зале (подвесной, двухуровневый, фигурный, с подсветкой) + 80 ФОТО

Особенности и разнообразие межкомнатных арок

Для нас интересно, как с помощью гипсокартонных конструкций можно быстро изменить облик помещений, их размеры, «впустить воздух» в комнату, убрать лишние двери и стены. Какие функции выполняют конструкции:

  • для зонирования больших помещений;
  • декорирования проема двери;
  • для объединения двух помещений;
  • визуально поднимают потолки и добавляют «мягкость» в интерьер;
  • глухие варианты являются фоном для декоративных элементов.

«Впустите» воздух в помещение


Если дверь мешает удобно расставить мебель или препятствует удобному передвижению, аркообразный проход становится вариантом для помещения.

Основные формы арок для разных направлений:

Форма Стиль
Портал Прямая форма дарит строгую элегантность. Достаточно декоративными элементами сделать обрамление дверного проема и задача изменения помещения выполнена.
Римская Исторически сложилось, что классический вариант требует большой высоты потолков. Полукруглая форма дополняется базовыми элементами: колонами, полуколоннами с капителями, тягами.
Тайская Отличается ассиметричной формой. Одна сторона остается прямой, вторая имеет любую пластичную форму: полукруглую, эллипсовидную, с различными полками и небольшими проемами.
Английская (британская) Лаконичная, усеченная дуга арки подчеркивает педантизм этого интерьера. Соответствует стилю модерн. Углы декорируются классическими волютами.
Эллипс Разные формы полукруга, овала меняют помещение. Используется в помещениях маленькой высоты. Такая форма визуально поднимает потолок.
Русская (славянская) Прямоугольная форма имеет в верхней части небольшие округленные углы. Портал декорируется широкими наличниками с росписью или резьбой.
Фрамуга Оптимальный способ соединить дверь (можно двухстворчатую) и арочный пролет. Основная часть декорируется рифленым стеклом или витражным рисунком, который должен по стилистике соответствовать интерьеру.
Трапециевидная Быстрый вариант арки. Декоративными элементами закрываются верхние углы прохода или дверного проема.

Тайская с асимметричной формой

Читайте также:
Потолок в комнате (натяжной, пластиковый, из гипсокартона, штукатурка). Беспроигрышные варианты дизайна + 310 ФОТО

Материалы декорирования и цветовая гамма

Элемент универсальный: можно использовать разные декоративные материалы. В зависимости от общей отделки помещений применяется: цветная окраска, фактурная штукатурка, обои, дерево, готовые декоративные панели (МДФ), лепнина (гипсовая, из полиуретана), натуральный и искусственный камень.

Деревянная арка в вашем доме

В зависимости от возложенных функций арка декорируется в цвет стен или становится цветовым «пятном интерьера». Это может быть более темный оттенок или яркий цвет для создания знакового акцента.

Акцент на арке в гостиной

На гипсокартон хорошо клеятся и наносятся выше перечисленные варианты. Правильный монтаж всей конструкции гарантирует простоту производства этих работ. Чтобы декоративные материалы идеально украсили, гипсокартон грунтуется, шпаклюется строительными смесями.

Арка, отделанная материалом под камень

Читайте также:
Спальня с обоями двух цветов 210+ Фото: Идеи дизайна, которые никого не оставят равнодушным

Соединение разных помещений

Мода на открытые пространства завоевывает популярность. Владельцы квартир, домов безжалостно убирают стены. После этого вопрос, как разделить помещение на функциональные зоны?

Гостиная + коридор

Декорирование аркой проход между гостиной и коридором дарит помещению легкое изящество или классическую фундаментальность. Помещения кардинально меняют свой облик. Для имиджа не обязательно применять дорогое дерево, натуральный камень.

Прекрасное решение между гостиной и коридором

В настоящее время строительные компании выпускают обои, искусственный камень, которые имитируют настоящие материалы. Простые варианты помогают обыграть любой выбранный стиль. Владельцы используют минимум финансовых вложений. Декорирование двух помещений цветовая гамма и архитектурные стили должны гармонировать.

Вид «портал» между гостиной и коридором

Если для декорирования потолка используются многоуровневые гипсокартонные конструкции (в том числе с натяжными потолками), арочный проем располагают от нижнего уровня конструкции.

Гостиная + кухня

Арки между этими помещениями выполняют декоративную и утилитарную функцию: украшают проем, определяют границы зонирования, облегчают передвижение, позволяют рационально разместить столовую группу, рабочий блок и место отдыха.

Декоративная между гостиной и кухней

Удобное, стильное, но при этом проблемное объединение: если не установить мощную вытяжку в кухонной зоне, то все запахи распространятся по общему помещению.

Для пространства между помещениями

Чтобы визуально объединить два разных по функциям помещения конструируют несколько аналогичных по форме арок (они могут быть разные по размеру). Подчеркивается их красота колонами, пилястрами, пилонами. Если применяются классические и неоклассические стили уместной станет лепнина. Для стилей достаточно лаконичных вариантов, декорированных материалом на 2-3 тона насыщенней (темнее, ярче), чем основная отделка.

Замечательная возможность обыграть барную стойку, которая объединяет две комнаты. В конструкции располагают полки для бокалов и посуды. Основание стойки становится дополнительным местом хранения кухонных приборов и утвари.

Барная стойка, объединяющая две комнаты

Коридор + кухня

Вариант увеличить помещение. Такое объединение позволяет рационально организовать работы на небольших кухнях. Арка соединяется со столом, который продолжает рабочую поверхность и становится дополнительным местом хранения кухонной посуды.

Арка способна увеличить пространство

Как и для предыдущего варианта, необходимо подбирать материалы простые в эксплуатации, которые хорошо моются, не впитывают запахи: пластиковые панели, камень (натуральный и искусственный), моющие, виниловые обои, металлические элементы.

Подберите материалы для использовании

Кухонная мебель быстрее, чем другая, выходит из строя (слишком интенсивно эксплуатируется), а мода на такие предметы постоянно меняется. Гипсокартонные арки более долгосрочные конструкции. Не применяйте сложные элементы: позолоченную лепнину, металлическую ковку, витражи. Они подойдут не для всех направлений.

Выбирайте арку без сложных элементов

Любителям кулинарных изысков и их приготовления, можно закрепить в верхней части роллеты, которые опускаются во время готовки. Благодаря этому запахи не проникают в другие помещения.

Раздвижные конструкции вместо двери


Выбирайте базовый цвет в тон фасадов кухни – гармония и стильное соединение  помещений гарантированы.

Для тех, кто решился объединить кухню с другими помещениями, следует поддерживать в ней идеальную чистоту, поскольку не вымытая посуда и грязные рабочие столы не станут украшением всего интерьера, а будут просматриваться из разных комнат.

Продумайте все нюансы при объединении комнат

Объединение гостиной с балконом

Такое объединение увеличивает комнату до 3 м². Поскольку подоконный блок нельзя демонтировать (требование технадзора), его можно обыграть: сделать арку, а вместо подоконника установить декоративную столешницу.

Интересное дизайнерское решение для увеличения пространства

Почему применяют? Она обеспечивает мягкий переход между помещениями. В этом случае делается утепление балконного блока, устанавливаются усиленные стеклопакеты, электрическое отопление (полы или электроконвектора). Такое помещение используют для организации кабинета, детской игровой, интимного места релакса, для чаепития или уединения с любимыми гаджетами.

Уютное местечко доя чтения

Спальня + лоджия

Организовать отдельный кабинет сложно в стандартной квартире. Объединение спальни с лоджией дает возможность организовать рабочую зону. С одной стороны меньше прикладывается усилий для утепления помещения, чем в случае с балконом. С другой — есть свободный проход к рабочей мини-зоне. Третье преимущество – улучшается естественное освещение комнаты.

Спальня с рабочим местом

Любителей цветов организуют зимний сада. Регулируя температурный режим электрическим отоплением, обеспечиваются условия для тропических растений или цветов, которые выдерживают более прохладную «погоду».

Преимущество: к стандартному размеру можно добавить от 3,8 до 7 м² дополнительной площади. В отличие от балконов, лоджии входят в жилую площадь квартир, поэтому в эти помещения можно проложить коммуникации центрального теплоснабжения.

Пространство для работы и отдыха в одном помещении


В комнате отдыха необходимо иметь дверь. Она обеспечивает тишину и хороший отдых. Но ввести в интерьер арку можно. Примените глухую в изголовье. В ней можно разместить декоративные элементы: вазы, картины, любимые сувениры.

Туалет + ванная

Не удивляйтесь. Нередко убрав стену между этими помещениями, владельцы понимают, что поспешили. Полуарка, которая начинается от потолка и переходит на стену, помогает спрятать вентиляционные каналы и трубы, электрические провода для точечных и других светильников.

Она создает иллюзию разделения пространства и не занимает много места. Можно дополнить в 20 см шириной с полкой аналогичного размера и высотой 1 – 1,2 м. Она используется для размещения туалетных принадлежностей и декоративных предметов (статуэток, свечей).

Марокканский стиль в интерьере ванной с аркой

Коридор

Если необходимо исправить недостатки коридоров – арки выступают в роли маскирующих элементов. Равномерно расположенные под потолком, которые соединены с пилястрами на стенах изменяют параметры узких коридоров. Делают их уютными и убирают ощущение тесного коридора. Аркообразные проемы комнат «увеличивают» потолок.

Арка с пилястрами в классическом стиле

Подчеркнем временные преимущества. Монтаж из гипсокартона самые быстрые работы по возведению этого элемента, чем из других материалов: кирпича, газоблока и др.

Самый быстрый монтаж из гипсокартона

Читайте также:
Дизайн потолка на кухне (натяжной, пластиковый, из гипсокартона). Какой лучше сделать + 180 ФОТО

Разделение пространства

Нередко сломав перегородки, владельцы теряются в пустом помещении. Дизайнеры объясняют это с психологической точки зрения: человеку необходимо зонирование для организации различных периодов своей жизни: прием пищи, отдых, общение с друзьями, хобби, работа, творчество. Арки становятся вариантом определения таких уголков комфортной жизни.

Делайте зонирование в больших объединенных помещениях

Для определения функциональных зон используют разное покрытие пола, потолочные гипсокартонные конструкции, окраску стен, однако арки являются вариантом разделяя объединять. Они создают мягкие переходы, не раздражают глаза, не отвлекают внимание от базовых элементов, которые являются украшение комнаты. Но что более важно, создают непередаваемый уют, поскольку используются тысячелетиями и вложены в генетическую память нашей жизни.

Выделенные зоны с помощью пола

Читайте также:
Пристроенная веранда к дому (+210 Фото): Советы для оптимального использования пространства

Декоративные элементы

Для декоративных элементов (ваз, предметов коллекции, сувениров) в вертикальных частях создают полки или ниши с подсветкой. Они подчеркивают привлекательность декоративных предметов и создают мягкую фоновую подсветку. Полки становятся сами по себе украшением, если в нише размещены изразцы под старину, деревянные панели с изысканной резьбой или металлическая ковка.

Арка с декоративными элементами

Читайте также:
Красивое оформление зала и столов для свадьбы Своими руками (210+ Фото). Идеи с тканью, цветами, буквами

Соединение с точечными и декоративными светильниками

Арку можно превратить в фантастический источник света. К таким конструкциям крепятся точечные, подвесные светильники или светодиодные ленты. Они создают дополнительную подсветку барной стойке, декоративным элементам, всему помещению. При этом не раздражают глаза и создают «мягкое» свечение.

Подсветка для барной стойки в помещении кухни и гостиной

Разнообразные формы для придания индивидуальности комнат

ВИДЕО: Самые красивые арки из гипсокартона

Читайте также:
Планировка 1-й (однокомнатной) квартиры (210+ Фото). Стили от «А» до «Я» для хрущевок небольшого размера

ФОТОГАЛЕРЕЯ: Самые красивые арки в современном интерьере

8
Total Score

Арки – исторический и древний элемент может быть разной формы, выполнять необычные функции, но однозначно вносит в интерьер новые изысканные, функциональные или стилистические нотки.

Если вы не согласны с рейтингом статьи, то просто поставьте свои оценки и аргументируйте их в комментариях. Ваше мнение очень важно для наших читателей. Спасибо!

Достоверность информации

9.5

Актуальность информации

8.5

Раскрытие темы

9

Доступность применения

9

Плюсы

  • Оригинальный интерьер
  • Объединение пространства
  • Дополнительный элемент декора

Минусы

  • Подходит не для всех момещений

Добавить свой отзыв

достойная замена двери (50 реальных фото)

В последние годы в моду входят арки между кухней и комнатой. Это стильно, красиво и функционально: арочный проем позволяет сделать помещение визуально просторнее, добавляет света и воздуха.

Множество дизайнерских решений позволяют подобрать подходящую арку под любой интерьер. К тому же, арку несложно установить самостоятельно — весомый бонус для тех, кто хочет сделать ремонт своими руками.

Как оформить арку на кухне: основные моменты

Решаясь на оформление кухни без двери, нужно помнить, что арка должна безупречно подходить к основному оформлению. Иначе она может показаться нелепой и испортить впечатление от дизайна.

Многое зависит от стилистики помещения: для классической кухни лучше выбирать деревянные или гипсокартонные с лепниной модели.

В то же время для современной кухни в стиле лофт или хай-тек мы рекомендуем использовать пластик, камень или окрашенный гипсокартон.

Прежде чем выбирать арку на кухню, советуем ознакомиться с общими рекомендациями:

  • Если вы ставите арку между кухней и гостиной, убедитесь, что в кухонной зоне достаточно мощная вытяжка. В противном случае запахи готовящейся пищи будут беспрепятственно проходить в комнату.
  • Для небольших помещений лучше ограничиться полуаркой с минимумом декоративных элементов.
  • Декоративная арка хорошо смотрится в высоких помещениях — если потолки ниже трех метров, все же лучше остановиться на обычной двери.
  • Если вы ставите арку между кухней и коридором, хорошо продумайте освещение. Зачастую для узкого коридора и кухни выбираются разные типы расположения светильников.
  • Убедитесь, что соединенные аркой помещения выполнены в одном стиле — иначе общий вид может смотреться нелепо.

Зачем нужны арки?

Помимо чисто эстетического свойства, арки часто ставят из-за их функциональных особенностей:

  • В маленькой кухне арка служит дополнительным источником света;
  • На небольших кухнях, где в цене каждый квадратный сантиметр, декоративная арка позволяет сэкономить драгоценное пространство;
  • Арка препятствует застаиванию воздуха и позволяет быстрее проветрить кухню;
  • В квартире-студии арка — отличный способ зонировать помещение без его перепланировки;
  • Современные арки выглядят очень стильно, выполняя роль декоративного элемента;
  • Даже типовая планировка с использованием арки смотрится необычно.

Однако не стоит забывать и о недостатках арок: они пропускают запахи и шум, требует поддержания идеального порядка в кухонной зоне. Из-за этих недостатков противники арок утверждают, что удобнее поставить обычную дверь.

Что лучше — дверь или арка?

Однозначно ответить на этот вопрос нельзя. Рекомендуем вам ознакомиться с подробной таблицей, чтобы сделать выводы самостоятельно.

  Арка Дверь
Вентиляция Арка предотвращает застаивание воздуха на кухне, однако она не препятствует распространению запахов по квартире. Плотная дверь предполагает наличие хорошей вытяжки, но помогает полностью избежать запахов в других комнатах.
Шумоизоляция Не сдерживает шум, поэтому плохо подходит для квартир, в которых есть дети. Качественная дверь может значительно снизить уровень шума.
Эргономичность Арочный проем не занимает места. Дверная коробка отнимает до 20 сантиметров полезной площади.
Ограничения на эксплуатацию Недопустимы на кухнях с газовыми плитами. Ограничений нет.
Визуальные свойства Делает помещение просторнее и выше. Зависят от модели.

Важно! Для установки арки обязательно полностью удалить весь дверной проем. А значит, вам предстоят длительные и «грязные» ремонтные работы.

Как видите, дать четкий ответ невозможно. Все зависит от ваших предпочтений. Поэтому советуем тщательно обдумать момент с установкой арки и, если вы решили, что плюсы перевешивают минусы — перейти к следующему разделу.

Виды арок

Немаловажный аспект выбора — форма арки на кухню. Она может как визуально сделать помещение просторнее, так и сузить его, испортив весь дизайнерский задум. Поэтому рекомендуем изучить популярные виды арок, чтобы не ошибиться при проектировании.

Самый популярный тип — классическая романская, она же полукруглая арка. Благодаря мягкому закруглению она идеально вписывается в дизайн небольших помещений, например, для кухни, объединенной с коридором.

Еще одно ее преимущество — возможность монтажа арки непосредственно на дверной проем, без его демонтажа.

Широкие романские арки идеально подойдут для квартир-студий и просторных кухонь, объединенных с гостиными.

Лучковая (английская) арка с острыми углами у оснований дуги чаще используется для широких проемов. Ее слегка неправильная форма служит дополнительным элементом декора и выгодно смотрится в больших кухнях. Примеры таких арок смотрите на фото.

Форма полуэллипса — настоящая находка для тех, кто хочет разместить небольшую арку. Она визуально делает проем шире, а помещение — больше. Такие арки хорошо размещать в хрущёвках — кухня будет казаться гораздо просторнее.

А вот трапециевидная арка не будет смотреться на маленькой кухне — ей нужно пространство. Сложная форма отлично выглядит в просторных помещениях, а вот небольшие визуально сужает. Поэтому чаще их используют в частных домах.

Прямоугольные арки отлично подойдут для кухни в хрущёвках — они отлично смотрятся в любых габаритах, а за счет простоты формы не скрадывают пространство.

Рекомендуем выбирать арки не только исходя из личных предпочтений, но и учитывая конфигурацию помещения.

Чем отделать арку на кухне

Впрочем, правильная форма — это еще далеко не все. Многое зависит от того, как вы оформите арочный проем. Из чего делать арку, как и чем декорировать — эти вопросы лучше решить еще на стадии дизайн-проекта. Рассмотрим самые популярные материалы для оформления кухонных арок.

Чаще всего современные дизайнеры используют гипсокартон. Недорогой материал, способный принять любую форму и цвет — идеальное решение для декорирования межкомнатных арок. Он достаточно легко укладывается, а служит до пятнадцати лет.

Из минусов гипсокартона — его невысокая прочность. Однако визуальные свойства и низкая цена компенсируют этот недостаток.

Реже устанавливают арки из камня или дерева. Такие конструкции значительно дороже и требуют особых знания и опыта. Выглядят они впечатляюще, однако подойдут не каждой квартире — вряд ли каменная кладка или арка на кухню кирпичиками будет хорошо смотреться в небольшой хрущевке.

Еще один модный материал — пластик. Он обойдется дороже гипсокартона, однако значительно прочнее и проще в уходе. Пластиковые арки сейчас применяют даже в классических дизайнах — правильное окрашивание позволяет замаскировать их под любой материал.

Чем закрыть арку?

Даже если вы приняли решение объединить комнату или коридор с кухней при помощи арки, может возникнуть потребность временно ее закрыть. В этом случае у вас есть несколько вариантов.

Самый популярный — обычные шторы. Выбирайте тип, который подходит к вашему интерьеру. Однако шторы не слишком практичны — ткань впитывает запахи, а потому нуждается в постоянной стирке.

Более функциональны пластиковые или деревянные жалюзи, вертикальные или горизонтальные. В зависимости от формы они могут визуально сделать помещение выше или шире, а в сложенном виде практически незаметны.

Альтернативный вариант — рулонные или римские шторы, которые складываются в небольшой компактный валик, а при необходимости разворачиваются.

Модный прием — остекление арки. Раздвижные стеклянные панели при необходимости выполняют роль двери, закрывая арку.

Совет! Такие панели подойдут, если вы хотите установить арку на кухню с газовой плитой. Номинально они могут считаться дверью.

Как сделать арку самостоятельно

Одно из преимуществ арочных проемов — возможность самостоятельно установить арку, не прибегая к услугам специалистом. Предлагаем вам пошаговую инструкцию, наглядно объясняющую, как сделать вместо двери арку.

Важно! Если вы делаете это первый раз, лучше начинать работать с гипсокартонными арками. Камень, дерево и пластик гораздо сложнее в установке.

Для начала определитесь с формой. Если вы не уверены в своих силах, выбирайте стандартную полукруглую или прямоугольную арку.

Вам понадобятся:

  • Отвертка;
  • Шуруповерт;
  • Перфоратор;
  • Ножовка по металлу;
  • Электролобзик;
  • Деревянная линейка;
  • Карандаш;
  • Инженерный циркуль.

Кроме того, необходимо заранее закупить материалы:

  • Гипсокартонные листы 12,5 миллиметров толщиной. Они пойдут на каркас арки;
  • Полоса арочного гипсокартонного листа для торца арки;
  • Металлические профили;
  • Саморезы и дюбеля;
  • Грунтовка и шпаклевка;
  • Финишная шпаклевка и при необходимости — краска.

Убедившись, что у вас есть все необходимое, приступайте к работе. Для начала демонтируйте старую дверь и короб. Если вы хотите расширить проем, сделайте это с помощью стенорезной машины.

Важно! Толщина стен должна быть не меньше 20 сантиметров! В противном случае расширение запрещено.

  1. Приступайте к крепежу арочного каркаса. Для этого профиль ножом по металлу разделите на три части в следующем соотношении: 1 часть должна быть равной ширине проема, две — высоте планируемой арки.
  2. Самый длинный профиль закрепляем в высшей точке ниши, остальные — по стенам. Точно так же устанавливаем каркас на другой стороне арки.
  3. Монтируйте профили с отступом, равным толщине гипсокартонному листу. Шаг крепления — 10-12 сантиметров.
  4. На ватмане сделайте шаблон вашей арки. Используйте инженерный циркуль для закругленных форм. Вырежьте шаблон, затем по нему раскроите гипсокартон.
  5. Важно: Убедитесь, что все детали симметричны, иначе арка получится неровной.
  6. Используйте электролобзик или ножовку для раскроя гипсокартона.
  7. Приступайте непосредственно к монтажу. При помощи саморезов устанавливайте элементы вашей будущей арки, регулярно проверяя, симметричны ли они по уровню. Если в какой-то момент заметили погрешность, подравняйте арку.
  8. Сделайте основу для торца из профилей. Отмерьте необходимую длину (с учетом изгиба!), а затем надрежьте бортики профиля с интервалом 2-5 сантиметров в зависимости от желаемого уровня изгиба.
  9. Аккуратно вырежьте торцевую полосу необходимых размеров. Закрепите ее на профилях, постепенно придавая нужный изгиб.
  10. Ваша арка практически готова! Все, что вам нужно — выровнять и зашпаклевать ее. При желании вы можете покрасить или декорировать арку на свое усмотрение.

Как сделать арку на кухне своими руками (видео)

Видео с пошаговой инструкцией, как сделать арку из гипсокартона своими руками.

Арка на кухню (реальные фото примеры)

фото, материалы и формы конструкций, способы декора и нюансы использования

Задумались над планировкой домашних комнат? Сразу определитесь, как будет оформлен переход между соседними помещениями.

Все чаще при отсутствии достаточного пространства, необходимости объединения интерьеров или поддержании определенного стиля вместо дверей используют межкомнатные арки разнообразных форм и размеров.

Сегодня эта тенденция стала популярной в силу широких возможностей декорирования: вы с легкостью найдете арки любого дизайна и расцветки, а при необходимости и соорудите подобные конструкции собственными силами.

Предлагаем начать с главного: выбора их внешнего вида, и в этом вам помогут фото межкомнатных арок в интерьере.

Арки прямоугольные межкомнатные, фото

Материалы для межкомнатных арок

При выборе материала, из которого будет сооружена арка, важно учитывать прочность, долговечность покрытия, а также его стойкость к специфическим условиям некоторых помещений: например, кухонные арки не должны деформироваться от пара, а арки, которые располагаются под прямым воздействием солнечных лучей, должны сохранять свой первоначальный оттенок.

Обратите внимание, что некоторые материалы подвергаются воспламенению: о безопасности стоит помнить всегда, особенно, если вы занимаетесь оформлением детских комнат.

На фото ниже — пример оформления в квартире арки из гипсокартона:

Межкомнатные арки из гипсокартона в квартире, фото

Какие бывают межкомнатные арки в зависимости от используемых материалов?

Вы можете выбрать разные конструкции для дома:

    • гипсокартон – самый распространенный вариант для арок. Он легко приобретает нужную форму: если необходимо, гипсокартонный лист можно согнуть или обрезать до нужных параметров. Этот материал может иметь разную толщину, так что вы можете не переживать о прочности конструкции. К тому же, влага, солнечный свет, пар и прочие факторы не повлияют на внешний вид межкомнатной арки из гипсокартона;

Арки межкомнатные из гипсокартона для кухни, фото

    • следующий по популярности вариант – деревянные межкомнатные арки. Придать необычную форму таким конструкциям непросто: готовые межкомнатные арки из дерева не отличаются особым разнообразием, разве что рельефной вырезкой на поверхности. Но вы можете сделать межкомнатную арку из дерева своими руками – и придать ей внешний вид, соответствующий дизайну помещения. Специалисты советуют устанавливать такие арки в просторных комнатах, так как дерево выглядит достаточно массивным;

Красивые межкомнатные арки, фото

    • межкомнатные арки из гипса представляют собой отдельные конструкции, оформленные в виде колонн. При монтаже таких элементов у стен с помощью специального клея вам останется замазать смесью из гипса или зашпаклевать соединяющую зону. После проделанных манипуляций арка перекрашивается в нужный цвет и обрабатывается лаком для защиты;

Виды межкомнатных арок, фото

    • имитацию колонн в интерьере с верхним переходом можно создать из пенопласта. Такие арки популярны в силу невысокой стоимости, но имеют и существенный недостаток: хрупкость и низкую стойкость к механическим повреждениям. Пенопластовые арки закрепляются на клей, шпаклюются и красятся для получения желаемого декоративного эффекта. Кстати, их можно и не красить: белая межкомнатная арка подойдет к любому дизайну;
    • межкомнатные арки из пластика сегодня не так популярны, как раньше, но в некоторых интерьерах можно увидеть и такие сооружения. Такие конструкции имеют несложные формы, лишены декоративных деталей и больше подходят к минимализму, чем к направлениям, где необходимо подчеркнуть определенные стилевые особенности;

Межкомнатные арки — современный дизайн, фото

  • арки из ДСП и ДВП – удачный вариант для дома. Такие материалы гнутся, подвергаются коррекции форм, позволяют использовать разнообразные декоративные покрытия, не теряют вид со временем.

Важно! Будет правильнее, если вы выберете межкомнатные арки с дверью, соединяющей оформляемую комнату с другими, так как все существующие переходы, как минимум, должны быть оформлены в единой цветовой гамме.

Арочные межкомнатные двери, фото

Формы, виды и стилевые особенности декоративных арочных проемов

Если вы всерьез задались вопросом, как собрать межкомнатные арки, то должны разбираться в разновидностях их форм. Планировать внешний вид и размеры межкомнатных арок необходимо, ориентируясь на архитектурные особенности помещения.

Фото межкомнатной полуарки из гипсокартона

Внимание! Некоторые арки криволинейных форм позволяют подчеркнуть зонирование интерьера.

Арки на межкомнатные двери делятся на несколько групп в зависимости от внешнего вида свода: флорентийские (имеющие форму полукруга), арки со сводом в виде эллипса, сегментные, трехцентровые, арки параболической формы, арки со сводом в виде подковы, арки с круглым сводом, арки с заплечиками и другие.

На каком варианте остановиться, вам подскажет специалист, консультирующий при покупке: важно, чтобы такие арки не перегружали дизайн интерьера и не противоречили выбранному стилевому направлению.

Хотите разнообразить интерьер? Поклейте комбинированные обои в гостиную: дизайн, фото с примерами самых удачных двухцветных комбинаций, правила подбора парных цветов и нюансы сочетания разных фактур — изюминка нужна любому интерьеру!

О том, как правильно наносить декоративную штукатурку короед, читайте в этой статье.

Давайте узнаем больше подробностей о некоторых видах межкомнатных арок.

Арки полукруглых форм пользуются популярностью в современных стилях. Простая, но плавная и изысканная геометрия впишется в жилые комнаты и сделает интерьер более легким.

Совет: чтобы зрительно поднять уровень потолка, вы можете выбрать арку с вытянутым вверх полукруглым сводом.

Флорентийские арки – одна из разновидностей полукруглых конструкций, имеющая вытянутый профиль, прорисованный каменной отделкой не в самом дверном проеме, а вне его. Такой вариант оформления переходов между комнатами подойдет для средиземноморского стиля, классики и прованса.

Арки сегментного типа – это конструкции, в которых радиус полукруга превышает половину ширины самого дверного проема. Если у вас нет возможности растянуть проем вверх, свод придется делать исключительно путем закругления углов. При конструировании таких арок лучше посоветоваться со специалистами, так как такой дизайн должен иметь корректные пропорции.

Арка межкомнатная своими руками, фото

Эллипсовидные арки будут уместны в дизайне арт-деко, арт-нуво, а также в классике. Они позволяют разделить комнату на две зоны и создать гармоничный проем между интерьерами даже там, где раньше не было перехода.

Арки трехцентрового типа – простой вариант для жилых помещений. Они могут быть пониженными: подобные конструкции распространены в переходах между кухонной и гостиной зонами.

Также выделяют псевдо-трехцентровые арочные проемы с плоским верхнем уровнем и слегка закругленными уголками. Такие арки станут достойным аналогом прямоугольным конструкциям, которые не всегда способны подчеркнуть изысканность домашнего дизайна. Трехцентровые арки подойдут к интерьерам кантри, классики и прованса.

Арки параболической формы, в отличие от трехцентровых, более вытянуты вверх – и сжимаются при увеличении высоты конструкции. Популярны в марокканском и арабском стиле.

Совет: конструкции с четким вытянутым верхом не стоит монтировать в помещениях, где потолки имеют небольшую высоту.

Нестандартные межкомнатные арки в форме круга или подковы отлично подойдут для оформления лоджии, соединенной с жилым помещением. Необходимость создания таких конструкций вызвана тем, что зону подоконника полностью сносить нельзя. Так вы обеспечите достаточную стойкость несущим стенам и одновременно подчеркнете новое оформление комнаты.

Арочные конструкции круглой формы подойдут для современных направлений дизайна, а подковообразные виды будут уместны в стиле прованс, средиземноморских и других направлениях. При желании их можно сделать ассиметричными или снабдить дополнительными элементами. Среди таких разновидностей выделяют арки с заплечиками, у которых ширина проема превышает размеры свода.

Также вы можете отдать предпочтение аркам в венецианском стиле с полукруглым дизайном и резьбой или остановиться на конструкциях в форме трилистника. В домашних интерьерах можно устанавливать и межкомнатные арки новых стилей: придайте им любую форму по своему усмотрению, воспользовавшись услугами специалистов или оформив дизайн собственноручно.

Если вы не готовы к экспериментам, прямоугольные межкомнатные арки, а также межкомнатные арки квадратной формы станут лучшем решением. К тому же, к ним в любой момент можно будет подобрать дверь, подходящую по стилю и форме.

Арки квадратные межкомнатные, фото

Идеи декора и дизайна межкомнатных арок

Существует несколько популярных способов оформления межкомнатных арок. Самый простой и бюджетный вариант – использование занавесок. Например, так можно украсить арку между кухней и коридором, чтобы частично изолировать помещение и предотвратить распространение пара по квартире.

Красивые межкомнатные арки получаются при использовании декоративных колонн. Достаточно установить их по бокам конструкции – и ваша комната приобретет совершенно другой вид.

Не забывайте, что даже небольшие колонны могут зрительно изменить пропорции комнаты, к тому же существует не так много вариантов стилевого оформления, при которых античные колонны были бы уместными.

В зависимости от размеров готовые межкомнатные арки можно украсить дополнительными полочками или нишами.

Межкомнатные арки с полками, фото

Также сегодня популярна встраиваемая подсветка, которую можно монтировать только на уровне свода или и с боковых сторон. Такой дизайн межкомнатных арок позволяет дополнить интерьер новыми яркими оттенками.

Межкомнатные арки из гипсокартона с подсветкой, фото

Вы можете задействовать дополнительные материалы для отделки межкомнатной арки своими руками. Выберите, чем отделать межкомнатную арку, ориентируясь на стиль комнаты: если это более традиционные направления, подойдут элементы из дерева или тематическая лепнина, а если это современный дизайн – отделочные материалы, имитирующие камень, кирпич и прочие поверхности.

Арки межкомнатные из камня, фото

Советы по уходу за межкомнатными арками

Сложность ухода за арочными конструкциями будет зависеть от выбранного материала, а также от условий помещения, в которых они были установлены. Например, арки между кухней и прихожей бывает непросто очистить от загрязнений: со стороны кухонной зоны будет скапливаться жир, а со стороны прихожей – пыль и грязь, приносимые с улицы.

Арка между кухней и прихожей, фото

Тем не менее, большинство материалов выдерживают влажную уборку и применение моющих средств. А вот при уходе за деревом есть некоторые нюансы:

  • не стоит использовать слишком мокрую тряпку для очистки деревянных поверхностей. Даже при защитной обработке лаком материал может испортиться от чрезмерной влажности;
  • чтобы надолго сохранить чистоту деревянной арки, пользуйтесь полиролем;
  • не окрашивайте дерево дополнительно. В заводских условиях такие арки красятся с помощью пульверизатора в несколько слоев. Поэтому окрас получается ровным и одинаковым по всей поверхности. С помощью кисти получить такой эффект не удастся.

Советуем заранее ознакомиться, как устанавливать межкомнатные арки разного типа. Например, дерево не следует подвергать ударам. Даже царапины на таком материале будет сложно замаскировать (даже если вы выберите арку из прочных пород – вы, как минимум, поцарапаете слой из лака).

Межкомнатные арки на кухню, фото

Совет: при повреждении арок можно использовать канцелярский маркер аналогичного оттенка, а после его применения – точечно подкрасить поврежденные зоны, вытирая лишние мазки влажной салфеткой. Глубокие царапины можно загерметизировать специальными средствами – и тоже прокрасить после высыхания.

Теперь вы готовы к установке самодельной арки у себя дома. Осталось только выбрать нужную форму, дизайн и сам материал. Поэтому еще раз просмотрите картинки межкомнатных арок – и продумайте, какая конструкция наилучшим образом подчеркнет стиль вашей комнаты.

Видео

Межкомнатные арки в современном интерьере

Планировки с изолированными помещениями стали уступать место открытым пространствам, причем это тенденция прослеживается и в малогабаритных квартирах, и в просторных апартаментах.

Установка дверей уже кажется спорной. Они остались обязательным элементом в спальне, ванной, кладовке, а остальные помещения – прихожую, гостиную, столовую, кухню – все чаще разделяют (или объединяют) межкомнатные арки, оформленные в соответствующем дизайну интерьера стиле.

Почему именно арки, а не прямоугольные проемы?

Есть подозрение, что межкомнатные арки, как характерная деталь античного и арабского стиля, дворцовых покоев, раннего модерна, возвышают в наших глазах статус интерьера, и во многих случаях именно этот посыл заставляет искать варианты оформления дверных проемов в виде арки.

Межкомнатные арки в интерьере

С другой стороны, человек постоянно пребывает в поиске гармонии и покоя. Острые углы психологически не столь комфортны, как обтекаемые линии, особенно это касается конструкций, нависающих над головой. Нет необходимости углубляться в постулаты эзотерики и феншуй, хотя там можно почерпнуть много интересного, чтобы прийти к выводу, что арка – весьма привлекательный вариант оформления дверного проема.

к оглавлению ↑

Форма арки – стиль и визуальные эффекты

Форма и декор арки тесно связан с архитектурным стилем. Кроме того, криволинейная геометрия проема способна подчеркнуть зонирование, объединить пространство двух комнат в единое целое или создать интересную перспективу.

Арочные проемы по форме свода подразделяются на группы:

  1. Полукруглые (флорентийские).
  2. Сегментные.
  3. Трехцентровые.
  4. Эллиптические.
  5. Параболические.
  6. Подковообразные.
  7. Трилистниковые.
  8. Венецианские.
  9. С заплечиками.
  10. Круглые.
  11. Свободной формы.

В каждой группе можно выделить несколько разновидностей. Рассмотрим их с точки зрения стиля дизайна и особенностей устройства.

Спокойная гармония полукруга

Полукруглые межкомнатные арки часто используют в современных интерьерах, они популярны уже в силу простой геометрии. Верхний свод представляет собой полуокружность, иногда ее немного «вытягивают» вверх, чтобы потолок казался выше.

Полукруглые межкомнатные арки

Разновидности полукруглых арок:

  1. циркульная;
  2. полукруглая возвышенная;
  3. флорентийская.

Для флорентийских полукруглых арок характерен вытянутый профиль, который прорисовывают не в проеме, а во внешней отделке, с помощью каменной облицовки. Они находят применение в провансе, средиземноморском стиле. В классических интерьерах возвышенный свод опирают на капитель.

Флорентийская межкомнатная арка

В длинных переходах эффектны полукруглые арки, расположенные анфиладой. Они создают перспективу, не скрадывают, но оправдывают протяженность коридора. По сути – превращают недостаток планировки в достоинство.

Анфилада из полукруглых арок

Сегментные арки для низких потолков и широких проемов

Если радиус закругления превышает половину ширины проема, такие арки называется сегментными. Их устраивают там, где сложно увеличить дверной проем в высоту и приходится формировать свод только за счет скругления углов.

Пример сегментной полукруглой арки

Существует правило – радиус не должен превышать треть от высоты межкомнатного проема.

От него можно отступить, если сегментные арки устраивают в широком проеме или делят ими помещение на зоны.

Мягкие очертания эллипса

Более сложную геометрию имеют межкомнатные арки:

  1. эллиптические;
  2. трехцентровые;
  3. трехцентровые пониженные;
  4. псевдо-трехцентровые.

Линия свода эллиптической арки представляет собой полуэллипс в горизонтальном положении. Эллиптические арки способны создать межкомнатный проем там, где его не было. Они изящно делят помещение на две приватные зоны, даже если их ширина приближается к ширине комнаты. Хороша для классических и артистических интерьеров (ардеко, арт-нуво).

Эллиптические межкомнатные арки

Упрощенный вариант – трехцентровые арки, в том числе пониженные, которые великолепно подходят для широких межкомнатных порталов, например, между столовой и гостиной. Выразительно дополняют стиль кантри (шале, прованс) и классический.

Трехцентровая межкомнатная арка

Псевдо-трехцентровая межкомнатная арка имеет плоский верх и скругленные с небольшим радиусом углы. Несмотря на предельную простоту, она выполняет главную задачу – нейтрализует агрессивность и необустроенность прямоугольного дверного проема.

Параболические своды

Параболические межкомнатные арки можно рассматривать, как антипод трехцентровых: они вытянуты в высоту. Заметное сужение свода в верхней точке – характерный прием марокканской архитектуры, интерес к которой в интерьерном дизайне высок, как никогда.

Параболическая межкомнатная арка

Межкомнатные арки с параболическими сводами убедительно воссоздают дух арабского востока. Необходимое условие для их сооружения – высокие потолки.

Подковообразные и круглые порталы

Интерес к этой форме арки во многом обусловлен специфической проблемой – объединением лоджии с комнатой. По правилом перепланировки, обычно не допускается снесение подоконной части, во всяком случае – полностью, а остатки оконного проема выглядят в интерьере чуждо.

Подковообразная арка для объединения лоджии с комнатой

Подковообразная или круглая форма арки позволяет сохранить прочность несущих стен и придать переходу в дополнительное помещение (бывшую лоджию) интересный дизайн.

Арки такого типа подразделяют на:

  1. круглые;
  2. круглые подковообразные;
  3. подковообразные;
  4. с заплечиками.

Круглые межкомнатные порталы особенно хороши в интерьерах хайтек и модерн. Естественно, дизайнеры отступают от правильной окружности, чтобы обыграть несущие элементы. Часто таким аркам присуща ассимметрия, дополнительные функциональные и декоративные элементы – прорези, полочки, зеркала, придающие лаконичным формам динамичность.

Круглая широкая межкомнатная арка

Круглые подковообразные межкомнатные арки выглядят более традиционно, исторично. Подковообразные порталы отличает рустикальный дизайн, интересный как для прованса, так и для средиземноморских или марроканских интерьеров. Особенно это касается арок с заплечиками, свод которых несколько уже, чем ширина проема.

Круглая межкомнатная арка для интерьера в стиле хай-тек

Фигурные межкомнатные арки

Византийское великолепие и архитектура эпохи возрождения оставили след в современном интерьере в виде изысканных арок, подчеркивающих его эксклюзивность.

Знаменитые образцы фигурных арок:

  1. в форме круглого трилистника;
  2. венецианская.

Изящная межкомнатная венецианская арка

В классическом понимании, в форме трилистника следует оформлять сам проем, но дизайнеры предлагают и декоративные накладки, повторяющие его силуэт. Для венецианских деревянных межкомнатных арок используют готовые накладки и резные элементы из массива, дополняя ими полукруглую арку.

к оглавлению ↑

Новый взгляд на капитель

Дизайн арочных проемов зазвучит совсем иначе, если косяки оформить в виде полуколонн. Иногда достаточно имитировать с помощью готовых декоративных элементов капитель, поддерживающую своды арки, чтобы обыграть в интерьере мотивы античности. Этот несложный прием применим к аркам разных типов, его можно считать беспроигрышным – конечно, в том случае, когда в интерьере прослеживаются классические или исторические традиции.

Капитель в декоре межкомнатной арки

Однако надо заметить, что хороший дизайнер найдет применение античной колонне даже в лофте, преподнеся ее, как роскошный антураж, облагораживающий индустриальное пространство. Все же дерзкий микс и вызывающий контраст – суть модерна.

Межкомнатная арка с капителью в классическом интерьере

к оглавлению ↑

Идеи функционализма

Стремление к простоте и идеи ненасилия над материалом лежат в основе нового стандарта современного интерьера – дизайне в скандинавских традициях. Межкомнатная арка в этом случае лишена особого декора, но может нести дополнительную прикладную нагрузку – например, вдоль линии стен и свода могут располагаться ниши, полочки, скрытые системы хранения, встроенное освещение.

Межкомнатная арка в современном интерьере

к оглавлению ↑

Можно ли своими руками превратить дверной проем в арку?

Ассортимент конструкционных и отделочных материалов дает решение едва ли не любым проблемам, которые могут возникнуть при устройстве арки.

Наиболее сложная задача – формирование свода в дверном проеме. Здесь на помощь придет болгарка, металлический каркас (система кнауф) и гипсокартон. Огромный ассортимент готовой облицовки решает проблему внешнего оформления межкомнатной арки.

Межкомнатную арку можно сделать своими руками из гипсокартона

Для отделки дизайнеры предлагают использовать реплики классического декора, открытия авангарда, лофта и демократичные конструкции в духе минимализма:

  1. античные колонны и лепнину;
  2. классический массив дерева;
  3. каменную и кирпичную кладку;
  4. лаконичную геометрию модерна;
  5. многофункциональность.

Межкомнатная арка, сделанная своими руками

Вдохновитесь примерами эффектных межкомнатных арок, сделанных своими руками.

Искусство имитации

Для того, чтобы воссоздать античные каменные своды или украсить их дворцовой резьбой и лепниной, нет необходимости осваивать древние ремесла. В этом случае межкомнатные арки монтируют из деревянных реек и листов гипсокартона, а затем облицовывают декоративными накладками.

Межкомнатная арка облицованная кирпичом

Для репликация элементов исторического интерьера в дизайне барокко, арт-нуво или ар-деко используют прессованные элементы из легкого пористого пенополистирола с рисунком лепнины или резьбы.

Межкомнатная арка с имитацией лепнины

В лофте, кантри, бохо, марокканском стиле межкомнатные арки выкладывают декоративной керамической плиткой, имитирующей камень, кирпич, арабскую мозаику.

Межкомнатная арка в марокканском стиле

Основные материалы

В старом жилом фонде межкомнатные перегородки выполнены из тонких бетонных плит или кирпича, уложенного «на ребро». В новостройках их возводят по технологии Кнауф (металлический каркас, гипсокартон и шумопоглощающий наполнитель) или из гипсоблоков. Эти облегченные конструкции не рассчитаны на дополнительную нагрузку, поэтому межкомнатные арки следует изготавливать из легких материалов – дерева, фанеры и гипсокартона.

Как сделать изгиб арки своими руками?

Самый сложный элемент – свод арки, для него используют гибкий гипсокартон, который неплохо гнется под гнетом. Для начала его медленно выгибают, оставляя под грузом, затем крепят к рейкам саморезами, после чего стыки шлифуют.

Если радиус изгиба маленький, или в распоряжении мастера имеется более толстый гипсокартон, лист следует увлажнить следующим образом:

  1. Поверхность с двух сторон прокатывают колючим валиком, чтобы проколоть бумагу.
  2. Лист увлажняют.
  3. Оставляют на 4 часа, можно на ночь.
  4. Гнут лист под грузом.

Конструкция свода арки из гипсокартона

Увлажненный гипсокартон гнется хорошо, но все равно надо быть готовым к тому, что материал может и потрескаться – в этом случае придется начать сначала.

Заключительный штрих

Для отделки арки можно использовать готовые элементы из дерева, пластика, гипса. В некоторых случаях проем достаточно оштукатурить и подчеркнуть изгибы каменной кладкой. Не обязательно это должен быть натуральный плитняк или кирпич, можно использовать керамику, имитирующую натуральные материалы. В некоторых случаях выручит и пластиковая облицовочная плитка.

Межкомнатная арка облицованная плиткой

В марокканских интерьерах смело используйте мозаику. Античность придет в дом с белоснежными резными капителями. Не надо смущаться тем, что полуколонны и изгибы свода изготовлены из пластика – игра в античность давно стала именно игрой, что, даже при ироничном отношении к декорациям, не делает их менее светлыми, воздушными, изящными.

Кантри – прованс, шале, средиземноморский интерьер – будут смотреться убедительно, если использовать в отделке натуральный камень и дерево – это тот случай, когда природный материал важнее изысканности форм.

Облицовка межкомнатной арки натуральным камнем

к оглавлению ↑

Портал – не арка, но все же

Отдельно хотелось бы сказать несколько слов в защиту портала – прямоугольного дверного проема, добротно отделанного по контуру. Несмотря на отсутствие арочного свода, он успешно выполняет аналогичную функцию – облагораживает межкомнатное пространство, сглаживает углы, подчеркивает стиль интерьера.

Прямоугольный дверной проем в интерьере

Гармония и стиль

Дизайн интерьера устойчиво смещается в сторону открытых пространств. Исключение делают для приватных зон – ванной, спален. Остальные комнаты – кухня, столовая, гостиная, прихожая – плавно перетекают друг в друга, границы их размыты, создается ощущение огромной квартиры даже в том случае, если она весьма скромна по площади.

Классификация межкомнатных арок

При такой планировке арочное оформление узких и широких дверных проемов становится важным инструментом объединения и зонирования, формирования архитектурного стиля. Элегантные межкомнатные арки помогают внести в интерьер гармонию.

к оглавлению ↑

Фотогалерея – межкомнатные арки

к оглавлению ↑

Видео


Автор: Михаил Бонд


Рейтинг:
Загрузка…


Понравился пост? Поделись с друзьями!

Руководство эксперта по фотографии в Национальном парке Арки

Поделиться — это забота!

Нам повезло, что мы живем всего в нескольких часах езды от отеля, поэтому мы можем посещать национальный парк Арки несколько раз в год. Это означает, что у нас есть много идей для отдыха в Национальном парке Арки, которыми мы можем поделиться!

Одним из преимуществ местных жителей является возможность делать снимки национального парка Арки в любое время года и при любых погодных и световых условиях.

В этой статье мы делимся нашими советами по фотографии в Национальном парке Арки, потому что фотографирование главных достопримечательностей в Арче — важная часть опыта.

  • Советы по национальному парку Арки
  • Оборудование для фотосъемки в национальном парке Арки
  • Лучшие места, чтобы увидеть арки в парке
  • Лучшие места для восхода и заката в Арке
  • Места для ночной фотосъемки в Арке

Некоторые ссылки на этом сайте являются партнерскими ссылками, то есть, если вы бронируете или покупаете что-то по одной из этих ссылок, мы можем получить небольшую комиссию — без каких-либо дополнительных затрат для вас! Прочтите полную Политику раскрытия информации.

КАМЕРА ДЛЯ АРКИ ФОТОГРАФИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА

У нас есть распечатанный контрольный список оборудования для камеры, который поможет нам упаковать все необходимое оборудование — так мы ничего не забудем!

Для фотосъемки в Arches мы рекомендуем следующее оборудование:

1.Камера. Да, вам понадобится камера, чтобы делать фотографии в Arches! Если вы ищете что-то новое… → обратите внимание на компактные камеры для путешествий, которые мы рекомендуем!

2. Штатив: Мы большие сторонники использования штатива. Существует множество компактных и легких вариантов, которые просты в использовании. → Обратите внимание на рекомендуемые нами штативы!

3. Сумка для камеры: очень важно защитить камеру от песка и пыли. Использование рюкзака для камеры тоже очень удобно для пеших прогулок. → Мы ЛЮБИМ рюкзаки для фотоаппаратов Lowepro.

4. Фильтр нейтральной плотности: на арках вокруг различных скальных структур могут быть большие различия в освещении. Чтобы компенсировать это различие света, вам понадобится фильтр нейтральной плотности. → Ознакомьтесь с используемыми нами магнитными фильтрами Kase!

5. Набор для чистки камеры: вам понадобится набор для полевой очистки для удаления пыли, которая БУДЕТ попадать на ваш объектив в Arches. ПРИМЕЧАНИЕ: это не для очистки датчика. → Это комплект для чистки камеры, который мы используем!

6. Карты памяти. Покупайте карты памяти известных производителей, так как вы доверяете свои изображения этой карте! → Используем Lexar и Sandisk!

7.Внешний жесткий диск: не забудьте скопировать фотографии на портативный внешний жесткий диск «на всякий случай». → Оцените эти потрясающие портативные внешние жесткие диски.

8. Налобный фонарь. Чтобы получить лучшие снимки восхода, заката или ночного неба в национальном парке Арчес, вы будете перемещаться в темноте. Используйте фонарик или налобный фонарь, чтобы осветить свой путь от парковки к своему месту. Ношение налобного фонаря позволяет настроить оборудование без фонарика. Не забудьте использовать красный свет и направить луч на землю перед собой, чтобы не мешать другим фотографам в этом районе делать снимки с длинной выдержкой.→ Посмотрите на эти фары на красный свет!

9. Книга «Фотографирование юго-запада»: В ЭТОЙ книге есть удивительная информация для фотографирования природных достопримечательностей на юге штата Юта. → Мы НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендуем эту книгу!

ПЛАНИРУЙТЕ ПОЕЗДКУ В НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК ARCHES

Если вы серьезно настроены делать лучшие фотографии в Arches…

→ ЗАПРОСИТЕ наш окончательный трехдневный маршрут, чтобы сфотографировать Арки, Остров в небе и Точку Мертвой Лошади!

Основная информация для посещения арок

Национальный парк Арчес находится в нескольких милях к северу от Моава, штат Юта.В парке есть более 2000 арок из натурального камня, сотни каменных вершин, поднимающихся в небо, огромные скальные плавники и большие сбалансированные скалы.

В Национальном парке Арки есть множество развлечений. Многие посетители наслаждаются пейзажем красных скальных образований и арок из машины. Другим нравятся семейные походы вокруг арок. Те, кто хочет немного тишины вдали от толпы, отправятся в поход по более длинным и примитивным тропам.

Воспользуйтесь нашим полным путеводителем по посещению национального парка Арки, чтобы спланировать свое путешествие.

Совет путешественникам по аркам №1 — Когда прибывать в арки

Избегайте длинных очередей у ​​входов в Национальный парк Арки и скопления людей на парковках, планируя прибыть до 8 утра или после 15 часов.

Наслаждайтесь парком и пешеходными тропами в более прохладную погоду во второй половине дня и вечером. Вечерний свет всегда лучше всего подходит для фотосъемки и прекрасное время для фантастической ночной фотографии Моава в одном из многочисленных мест Моава, где можно любоваться звездами.

Совет для путешествий по Arches № 2 — Будьте осторожны, когда вы ступаете на Arches

Нам нравится «сойти с тротуара», чтобы найти творческие композиции, когда мы фотографируем Национальный парк Арчес или Моав в целом.И хотя национальный парк Арчес красив, он также очень хрупок.

Если вы сойдете с тропы или отойдете от места выхода, вы можете повредить хрупкую среду обитания. Когда биологическая почвенная корка повреждена, на ее восстановление могут уйти столетия. Избегайте почвенной корки и во время исследования ходите только по пятнам или грязи.

Подсказка для путешественников по аркам № 3 — Используйте пропуск в национальные парки

Не забудьте приобрести пропуск в национальные парки США — это хорошее предложение при посещении нескольких парков!

Совет для путешествий по Arches №4 — Зима в Arches — это потрясающе

Посетите национальный парк Арчес зимой в межсезонье, чтобы получить более низкие температуры, меньшее движение транспорта и прекрасные возможности для фотографирования.

АРКИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК ФОТОГРАФИИ

Уникальный ландшафт арок и образований сликрок делает фотографирование национального парка Арчес таким увлекательным. Вот список лучших мест для фотографирования в Arches.

1 — Фотография вдоль арок Scenic Drive

Живописная дорога предлагает множество пейзажных сцен для фотографирования в Arches.

Полный 43-мильный живописный путь, включая подъездные дороги, занимает от 2 до 3 часов. Добавьте больше времени, если вы планируете серьезно заняться фотографией в Моаве, Юте или отправиться в поход.

Дорога вымощена и предлагает места для фото в Национальном парке Арки с выездов вдоль дороги или на парковках. До некоторых арок и достопримечательностей можно дойти пешком от парковки.

2 — Фотографирование Парк-авеню

Возвышающаяся каменная стена вдоль тропы Парк-авеню в национальном парке Арки.

Это первая остановка на живописной дороге от туристического центра. От парковки следуйте по широкой асфальтированной дороге около 100 ярдов до смотровой площадки на Парк-авеню.

Это впечатляющий вид, но чтобы понять, почему он называется Парк-авеню, вы должны спуститься по тропе и пройти между огромными монолитами из песчаника с обеих сторон. Настоящая Парк-авеню в Нью-Йорке — это широкий бульвар с высокими небоскребами по обе стороны.

НАИЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ на Парк-авеню с середины до позднего вечера. Долина в тени, и солнце освещает восточную стену.

3 — Места для фотографий с смотровой площадки на гору Ла Саль

Восход солнца — лучшее время для фотографирования скальных образований возле смотровой площадки Ла Саль.

Обязательно остановитесь на этой смотровой площадке, откуда вы сможете насладиться обзором на 360 градусов. Посмотрите на горы Ла Саль на востоке и отличительные образования, такие как Три сплетни, Овечья скала и Орган в районе Башен суда. Посмотрите на горизонт, чтобы увидеть вдалеке Сбалансированную скалу и оконную секцию.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ на смотровой площадке Ла Саль — восход солнца. Свет восходящего солнца омывает скальные образования теплым красным сиянием.

→ ПРОЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ: КАК СНИМАТЬ ВОСХОД

4 — Фотографирование башен здания суда

Запечатлейте сияние восхода солнца на Органе у арок.

В районе Башен здания суда есть уникальные скальные образования, которые можно сфотографировать: «Три сплетницы», «Овечья скала» и «Орган». Мы обнаружили, что лучшие места для фотографирования — это со смотровой площадки Ла Саль, чтобы сделать снимок вдалеке, или остановки на выездах вдоль живописной дороги.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ района Башен суда — восход солнца. Теплый утренний свет — идеальное время, чтобы запечатлеть красное свечение на формациях.

5 — Сбалансированные каменные пятна для фото

Balanced Rock — культовое место для фотографирования Arches.

Balanced Rock находится рядом с главной дорогой парка. Это популярное место в парке. Маршрут туда и обратно 0,3 мили — один из самых простых походов в Национальный парк Арки, который позволяет вам пройти полный круг вокруг этого ориентира.

Впечатляющий факт в этой особенности — сбалансированная верхняя часть скалы размером с три школьных автобуса!

Закат — хорошее время, чтобы сфотографировать Balanced Rock в национальном парке Arches.

СОВЕТЫ ДЛЯ ФОТО:

  • Используйте различные выезды на главной дороге, чтобы запечатлеть различные виды на Balanced Rock.
  • Пройдите по тропе и сфотографируйте балансирующую скалу под разными углами.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ Balanced Rock — закат и вечер.

→ ПРОЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ: КАК СНИМАТЬ ЗАКАТ

6 — Фотографирование тонкой арки

Изящная арка — самый знаковый символ национального парка Арки.

Iconic Delicate Arch обычно находится в верхней части списка при посещении национального парка Арки. Впечатляющая отдельно стоящая арка — известное геологическое чудо.

Эту арку нельзя увидеть с главной дороги, и нужно пройти немного пешком, чтобы увидеть ее издалека. Пройдите 100 ярдов по ровной дорожке на смотровой площадке Lower Delicate Arch, чтобы увидеть арку в одной миле. Есть Верхняя смотровая площадка, которая доставит вас немного ближе, для чего нужно пройти ½ мили по лестнице.

Delicate Arch с обзорной площадки для тех, кто не может пройти по тропе, чтобы увидеть арку вблизи.

Путь, чтобы увидеть арку вблизи, составляет 3 мили в оба конца и поднимается на высоту 480 футов.Поход в основном идет в гору и занимает от 1 до 1,5 часов, если вы в хорошей форме.

Delicate Arch — главная достопримечательность Arches для туристов и фотографов, которые хотят сфотографировать арки в Юте. Обязательно проявите терпение и вежливость, ожидая своей очереди сделать снимок под аркой.

Delicate Arch — одно из лучших мест для заката в национальном парке Арки. Это также время, когда большинство фотографов выстраиваются в очередь у чаши в ожидании волшебного момента.Летом на маленькой территории могут быть сотни людей.

СОВЕТЫ ДЛЯ ФОТО:

  • Подойдите к чаше Delicate Arch как минимум за час до заката, чтобы занять свое место.
  • Пройдитесь и найдите уникальную композицию.
  • Возьмите налобный фонарь для прогулки после захода солнца.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ Изящная арка — закат и вечер.

→ ПОДРОБНЕЕ: ПОХОДНЫЕ ТРАССЫ НА АРКАХ

7 — Фотографирование огненной печи

Fiery Furnace — уникальное место для фотографий в Arches.

Узкие каньоны и похожие на лабиринты плавники составляют Огненную печь. Безопасно исследуйте окрестности во время 3-часового похода под руководством рейнджера (сделайте предварительный заказ). Изучите историю парка, карабкаясь по каменным валунам, гуляя по песчаным тропам, протискиваясь между скалами и перемещаясь по узким уступам.

Если это звучит слишком авантюрно или у вас нет времени, то смотровая площадка национального парка Арчес находится в нескольких минутах ходьбы от парковки. Из Огненной печи открывается вид на территорию с плавниками, шпилями и арками.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ Огненной печи — закат.

8 — Пятна для фотографий пейзажной арки

Фотографирование пейзажной арки обязательно при посещении национального парка Арки.

Пройдите 2,5 км по тропе Сада дьявола, чтобы увидеть ландшафтную арку. Он длиннее футбольного поля, а самая тонкая часть арки имеет толщину 8 футов.

Когда вы идете по тропе возле арки, вы будете видеть разные перспективы. Раньше под аркой проходила короткая тропа, но падающий с нижней стороны камень сделал слишком опасным для посетителей проходить под аркой.

Прогуляйтесь, чтобы увидеть разные ракурсы для фотографирования пейзажной арки.

СОВЕТЫ ДЛЯ ФОТО:

  • Никаких теней на арке — поздней весной и ранним летом ранним утром — остальное время года в середине утра.
  • Сфотографируйте арку под разными углами — прямо, влево и вправо.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ Пейзажная арка — восход солнца и раннее утро.

9 — Фотопланы вдоль тропы Дьявольского сада

Интересные плавники водятся вдоль тропы Сада Дьявола в национальном парке Арки.

Походная тропа «Сад дьявола» составляет 7,2 мили туда и обратно, включая все тропы, что делает ее самой длинной ухоженной тропой и походом в национальный парк Арки. Самая большая концентрация значительных арок в мире находится в районе Сада Дьявола.

Большинство туристов проходят 1 милю до знаменитой Ландшафтной арки. Есть подъездные тропы, чтобы увидеть Туннельную арку и Сосновую арку, прежде чем добраться до ландшафтной арки.

Те, кто хочет приключений, продолжат путь по тропе, которая требует подъема и преодоления длинных узких участков сликрока, называемых ластами, с крутыми обрывами.Этот участок тропы ведет к арке навахо, разделительной арке и двойной арке.

Арка Навахо — потрясающее место для фотографий в Arches.

СОВЕТЫ ДЛЯ ФОТО:

  • Арка навахо: снимайте вид спереди, сзади и под аркой.
  • Арка перегородки: снимите переднюю и заднюю стороны (с обратной стороны есть крутой обрыв).
  • Двойная арка O: пройдите через нижнее отверстие арки и поднимитесь по сликроку с другой стороны, чтобы сфотографировать арку на фоне неба.
  • Сфотографируйте ласты вдоль тропы, они так же прекрасны, как и арки!

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ арок Дьявольского сада — восход солнца и раннее утро.

→ ПРОЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ: ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПУТЕШЕСТВИЯМ ДЬЯВОЛЬНОГО САДА

10 — Фотографирование Windows

Зрелища в районе окон в Национальном парке Арки.

Окна и арки видны со стоянки, но чтобы оценить их масштабы, прогуляйтесь пешком внутри и вокруг арок.Легкая прогулка в 1 милю туда и обратно по Национальному парку Арчес приведет вас к Северному и Южному окнам, также известным как Spectacles. Пройдите по примитивной тропе от Южного окна к обратной стороне, чтобы увидеть более привлекательный вид на эти арки.

Если хотите сфотографировать арки без людей, приходите сюда пораньше. Окна Windows легко доступны и очень популярны в Национальном парке Арки.

СОВЕТЫ ДЛЯ ФОТО:

  • Найдите элемент переднего плана для фотографии только с большим северным окном.
  • Добавьте контекст, поместив человека на склоне окна, но если вы не рассчитаете время своего визита, у вас будет 50 человек в этом кадре, а это не идеально.

НАИЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ очки — раннее утро, а северное и южное окна — поздно вечером.

11 — Фото пятен арки башни

Арка башни, видимая через северное окно в национальном парке Арки.

Башенная арка — одно из лучших мест для восхода солнца в национальном парке Арки, так как вы можете увидеть, как свет танцует на скалах.

СОВЕТЫ ДЛЯ ФОТО:

  • Фотография Арка башни через северное окно.
  • Снимайте различные ракурсы и изображения, когда вы идете и поднимаетесь на турельную арку.
  • Револьверная арка имеет прекрасную форму, чтобы дополнить фотографию млечного пути.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ турельной арки — раннее утро или вечер для ночной фотосъемки или фотосъемки в Млечном Пути.

12 — Фотографирование двойной арки

Двойная арка — это уникальная возможность фотографировать в Arches.

Двойная арка состоит из двух арок на одном каменном основании. Он был образован нисходящей водной эрозией, а не поперечной водной эрозией, как и большинство других арок в парке.

По дороге к Двойной Арке посмотрите налево, чтобы увидеть Парад слонов, скальное образование, напоминающее стадо слонов, держащихся друг за друга за хвосты. Наслаждайтесь короткой неторопливой тропой.

СОВЕТЫ ДЛЯ ФОТО:

Это сложное образование, которое большую часть дня имеет проблемы с освещением.Работайте с тенями, передним планом и масштабом, чтобы максимально запечатлеть арки.
Если там многолюдно и вы не хотите видеть людей в кадре, сосредоточьтесь на верхней части арок, чтобы создать уникальную перспективу.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ турельной арки — раннее утро.

13 — Пятна для фотографий Арки песчаных дюн

Сфотографируйте песчаный передний план Арки песчаных дюн.

В жаркий летний день это одна из остановок в парке, где обычно есть место для детей, где есть тень, прохладный песок и развлечения.Легкая прогулка приведет вас к песчаной местности со множеством мест, где можно исследовать, играть и укрываться. Не забирайтесь на арку, это противоречит правилам парков.

ФОТОСОВЕТ: Не только арка, но и плавники из песчаника в этом районе. Вы можете сделать прекрасные пейзажные фотографии на Арке песчаных дюн.

НАИЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ Арки из песчаных дюн рано утром или поздно вечером, когда солнце не освещает арку между плавниками напрямую.

14 — Фотография сломанной арки

Не забудьте сфотографировать ОБЕИ стороны Broken Arch.

К тропе Сломанной Арки можно попасть с того же начала, что и Арка песчаных дюн. Вы можете видеть это вдалеке. Большую часть пути тропа довольно ровная, а по мере приближения к арке у нее есть несколько наклонных участков.

ФОТОСОВЕТ: Обязательно сделайте фотографии с другой стороны Сломанной Арки, если можете. Есть умеренно крутой участок скользкой породы, чтобы пройти через арку.

С обратной стороны Broken Arch открывается чудесный вид.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ Broken Arch — раннее утро, вечер и закат.

15 — Фотографирование Skyline Arch

Skyline Arch находится в национальном парке Арки.

Skyline Arch находится на вершине скал в районе Сада Дьявола, и его видно из многих частей парка.

ФОТОСОВЕТ: Вы можете сфотографировать эту арку с выемки, но мы рекомендуем пройти пешком по короткой и легкой тропе, чтобы приблизиться к арке.

ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ФОТОГРАФИИ Skyline Arch — поздно вечером.

АРКИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК НОЧНАЯ ФОТОГРАФИЯ

Ясной ночью задержитесь в парке после наступления темноты и посмотрите вверх, чтобы увидеть небо, взорванное звездами, чтобы понять, почему этот парк является одним из лучших мест для ночной фотографии Моава.

Бесконечное звездное небо в Национальном парке Арки.

Arches признан международным парком темного неба. Доступность парка, удаленность, высота над уровнем моря и погода — вот почему говорят: «Половина парка — это после наступления темноты».

Фотографы со всего мира приезжают в Арки, чтобы сфотографировать Млечный Путь. Национальный парк Арчес является домом для одних из лучших мест для наблюдения за звездами в Моаве и является идеальным местом, чтобы попробовать ночные фотографии Моава.

Ночная фотосъемка, запечатлевшая млечный путь в Arches, не может быть лучше!

Лучшие места для ночной фотосъемки в Моаве и точки наблюдения за звездами в национальном парке Арки:

  • Сбалансированная скала
  • Окна
  • Смотровая площадка Эдемский сад
  • Точка панорамы

РЕСУРСЫ ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ ПОЕЗДКИ В АРКИ

Другие места для посещения возле арок

Где остановиться возле арок:

В Арке нет отелей, поэтому большинство людей останавливаются в соседнем городе Моав.Вы найдете рестораны и места для покупок, что сделает поиск жилья в Моаве еще более привлекательным.

В Моаве и его окрестностях есть все типы жилья, от недорогих отелей до более дорогих курортов. Вы также найдете здесь аренду на время отпуска, хостел, кемпинги и парки для автофургонов

.

ПРОЧИТАЙТЕ ПОЛНОЕ РУКОВОДСТВО: Где можно остановиться возле национального парка Арки в Моаве

• Holiday Inn Express Hotel & Suites Moab — нам понравилось наше пребывание, и мы очень рекомендуем этот отель, так как он расположен недалеко от Арки.

• Purple Sage — наше самое любимое место для отдыха в Моаве — в нескольких минутах ходьбы от магазинов, полностью оборудованная кухня и всего 8 квартир, поэтому вы не почувствуете себя потерянным в большом отеле.

• Red Cliffs Lodge — номера до 6 человек — расположен в 27 км от Моава, этот лодж известен своим красивым расположением, винодельней и такими видами активного отдыха, как верховая езда, рыбалка и многое другое!

• Аренда на время отпуска — нам очень нравится аренда с кухней, стиральной машиной и сушилкой, а также такими удобствами, как бассейн и джакузи.

лучших мест для фотосъемки в национальном парке Арчес

Это лучшие места для фотографирования в национальном парке Арки. Национальный парк Арки расположен в штате Юта, к северу от Моава. Этот национальный парк определяется тысячами знаковых скальных образований, которые заполняют ландшафт. Эти массивные геологические образования предлагают самую большую концентрацию структур песчаника в мире. Эти красные скалы поразят любого, кто их посетит, и их можно посещать круглый год. Вот руководство по местам, где можно сделать одни из лучших фотографий парка.

Национальный парк Арчес Лучшие места для фотографирования

Механизм

Мы рекомендуем хорошее фотоаппарат и святая троица. Широкоугольный объектив. 14-24мм или что-то подобное. 24-70 мм или что-то подобное и, конечно же, 70-200 мм или что-то подобное.

Если у вас нет этих линз, не беспокойтесь; что-то подобное будет в порядке. Было бы лучше, если бы у вас был штатив.

Лучшие места для фотографирования в национальном парке Арчес в штате Юта

1.Арки Живописный Драйв

Эта асфальтированная дорога, ведущая в национальный парк Арки, предлагает отличные фотографии арок. Вдоль дороги много выездов и парковок, где можно остановиться, чтобы сфотографироваться. Участок дороги составляет 43 мили и может занять от 2 до 3 часов, если вы планируете исследовать подъездные пути. Лучшее время для съемки — днем, на восходе и закате.

ƒ / 11,0 · 1 / 640с · ISO 400

2. Парк-авеню

Park Avenue — это первое место, которое вы встретите, пройдя туристический центр.Этот район напоминает Парк-авеню Нью-Йорка с его высокими монолитами из песчаника, которые стоят по обе стороны тропы, подобно небоскребам в Нью-Йорке. Эта впечатляющая каменная стена — отличный способ познакомиться со строением парка. Лучшее время для стрельбы — в любое время. Лучше всего использовать широкоугольный объектив.

ƒ / 10,0 1/250 с ISO 200

3. Горы Ла-Сал

Отправляйтесь в горы Ла-Саль на рассвете, чтобы запечатлеть 360-градусный вид на парк и некоторые известные скальные образования.Вы должны быть в состоянии поймать захватывающий вид на скальные образования на фоне знаменитого Ла-Саль-Мутанс. Вы также можете получить хороший снимок таких формаций, как «Три сплетни», «Орган», «Сбалансированный камень» и многие другие. Ранний утренний солнечный свет окутает конструкции теплым сиянием. Лучше всего использовать зум-объектив.

ƒ / 8,0 1/500 с ISO 200

4. Башни здания суда

Башни здания суда лучше всего посещать по утрам из-за теплого красного свечения, падающего на скальные образования при восходе солнца.Башни здания суда состоят из множества скальных образований, в том числе «Три сплетни», «Овечья скала» и «Орган». Это захватывающий вид, который нельзя пропустить. Возьмите с собой зум-объектив, чтобы снимать скальные образования крупным планом.

ƒ / 6,3 · 1 / 160с · ISO 125

5. Уравновешенный рок

Как добраться до Balanced Rock — это короткая прогулка в оба конца по национальному парку Арчес. Скала представляет собой огромный валун, балансирующий на вершине треугольного основания. Balanced Rock — популярный аттракцион в парке, который отлично подходит для фотографирования заката.

ƒ / 7,1 1/2000 с ISO 200

6. Изящная арка

Это геологическое чудо — одна из самых известных арок в парке. Это отдельно стоящая арка, которая стала главной достопримечательностью, особенно как место для фотографирования заката. Это наш фаворит в нашем списке лучших мест для фотосъемки в Arches. Лучше всего использовать широкоугольный объектив. Приходите ночью снимать звезды.

ƒ / 2,2 25 / 1с ISO 2500

7. Огненная печь

Огненная печь состоит из лабиринта узких каньонов и вершин.Эту область можно исследовать с близкого расстояния во время похода с гидом под руководством рейнджера или издалека с различных смотровых площадок. Вы можете легко увидеть всю Огненную печь на небольшом расстоянии от стоянки. Из окна открывается захватывающий вид на плавники, арки и выступы в скальных образованиях. Лучший объектив для съемки на расстоянии — это зум. Если вы путешествуете по скалам, возьмите с собой широкоугольный объектив.

ƒ / 13,0 · 1 / 100с · ISO 100

8. Ландшафтная арка

Пейзажная арка имеет очень узкую арку толщиной всего 8 футов.Эту арку можно сфотографировать с разных ракурсов, поэтому обязательно прогуляйтесь по местности, чтобы найти разные виды. Рано и поздно утром на Арке обычно нет теней.

9. Сад Дьявола

В саду дьявола находится большинство значительных арок в мире. Пара арок, на которые стоит обратить внимание в этой области, — это арка навахо, разделительная арка и двойная арка O. Вы можете легко пройтись по тропе или отправиться в поход, в котором есть больше возможностей для фотосъемки, включая лазание, ласты и обрывы.

Лучшие места для фотосъемки в Национальном парке Арчес

10. Окна

Есть северное окно и южное окно, также известные как очки, которые вы можете фотографировать. Хотя они хорошо видны с парковки, вам стоит совершить короткую прогулку до арок, чтобы получить лучший снимок. Обязательно приезжайте пораньше, так как этот район пользуется популярностью у многих людей.

ƒ / 7,1 1/160 с ISO 100

11. Арка башни

Turret Arch — отличное место для посещения на восходе солнца, чтобы сфотографировать свет, сияющий на скалах, а также ночью, чтобы запечатлеть звезды и планеты в окнах арок.Вам разрешено подниматься и ходить по арке башни, чтобы найти идеальную перспективу, которая вам нужна.

ƒ / 8,0 · 1 / 160с · ISO 100

12. Двойная арка

Двойная арка на самом деле состоит из двух арок, которые делят дом на одном фундаменте. Вокруг Двойной арки есть несколько интересных образований. Обратите внимание на Парад слонов, который представляет собой серию арок и образований, похожих на стадо слонов, держащихся друг за друга за хвосты. Лучшее время для съемки — закат, восход солнца или ночь.Лучше всего использовать широкоугольный объектив.

ƒ / 4,0 · 39 / 1с · ISO 3200

13. Арка песчаных дюн

Арка песчаных дюн — это легкий поход и отличное место для посещения во второй половине дня, чтобы укрыться в тени. Это песчаный район с множеством ландшафтов и плавников из песчаника, которые стоит исследовать. Помимо полудня, раннее утро — отличное время для посещения. Ищите эпические композиции. Лучше всего использовать широкоугольный объектив.

14. Сломанная арка

Broken Arch имеет ровные тропы и наклонные участки, с которых в любое время дня открывается прекрасный вид на парк.Убедитесь, что вы проверили переднюю и заднюю стороны Broken Arch. Обе стороны предлагают разные пейзажи и виды на окрестности. Лучше всего использовать широкоугольный объектив.

15. Большая смотровая площадка

Grand View Point — великолепный вид, с которого открывается панорамный вид на парк. Освещение в этой области может быть сложнее. Зима — лучший выбор для посещения, потому что это место освещено утренним солнцем.

16.Орган

Орган находится в нескольких минутах ходьбы от парковки национального парка, но лучше всего обойти это скальное образование, чтобы запечатлеть его со всех сторон. Есть миллионы углов, с которых вы можете снимать, так что не торопитесь, ищите лучший снимок.

17. Арка Меса

Это одно из самых известных мест на закате в этом районе, так что рассчитывайте поделиться этим пространством с другими фотографами. Из этого участка видны горы Ла-Саль, которые станут прекрасным фоном для ваших фотографий.Это одно из любимых мест для фотографов Питера Лика. Лучше всего использовать широкоугольный объектив.

ƒ / 16,0 1/40 с ISO 400

ƒ / 16,0 1/8 с ISO 100

18. Клондайк-Блафс

Клондайк-Блафс — это уникальное изолированное место, где можно исследовать захватывающие виды на парк. Здесь есть несколько арок, вроде Tower Arch, сыгравших большую роль в истории формирования парка.

19. Формы Красной горы

В формациях Редрок есть более 2000 каменных арок, которые можно сфотографировать.Эта область сосредоточена в плавниках, вершинах и возвышающихся структурах из песчаника, которые дают много вдохновения и видов для работы. Возьмите с собой все свое снаряжение и удобную обувь.

ƒ / 4,0 1/1250 с ISO 100

ƒ / 4,0 · 1 / 400s · ISO 100

20. Skyline Arch

Skyline Arch находится прямо у дороги, поэтому до нее легко добраться. Это место лучше всего посещать днем, если вы ищете хорошее освещение на фоне скал. Солнечный свет в конце дня заставляет скалы светиться ярким теплым красным цветом.Лучшее время для съемки — любое время. Попробуйте использовать самые разные объективы, чтобы сделать правильный снимок.

ƒ / 7,1 · 1 / 200с · ISO 100

21. Мюли Уха Полевые цветы

Полевые цветы Mules Ear часто встречаются в парке. Эти желтые цветы украсят любой снимок, особенно на фоне гигантских скальных образований и красивого голубого неба. Используйте сверхширокоугольный объектив, чтобы выделить их на передний план ваших изображений.

22. Ночная фотография

Национальный парк

Арчес также известен как Международный парк темного неба, что означает, что это идеальное место для ночной фотографии и снимков Млечного Пути.Многие скальные образования, которые вы посещаете днем, также отлично подходят для наблюдения за звездами ночью.

ƒ / 2,8 20 с ISO 1600

23. Осенняя листва

Деревья в национальном парке осенью превращаются в красивый пейзаж желтого, оранжевого и красного цветов. Одно из лучших мест для фотографирования осенней листвы — это район Моава, расположенный в горах Ла-Саль. Посетите его с середины сентября до начала октября, чтобы увидеть пик изменения листвы.

Это лучшие места для фотографирования в национальном парке Арчес в штате Юта.

Если вам понравился список, оставьте комментарий ниже и поделитесь им с друзьями. Не забудьте ознакомиться с другими руководствами. Пожалуйста, не забывайте возвращаться, так как мы постоянно обновляем наши руководства.

Удачной стрельбы!

3 навыка, необходимые для съемки Национальный парк Арчес

Национальный парк Арчес — одно из лучших мест на планете для фотографирования природы. Однако его фотографировали так часто, что бывает сложно сделать выделяющиеся изображения.В этой статье я описываю три самых важных навыка, которые, по моему мнению, необходимы для создания захватывающих снимков в парке.

1. Ноу-хау ночной фотографии

Национальный парк Арки с удивительно темным небом и бесчисленными скалами, поднимающимися к небу, является идеальным местом для ночной фотографии. Если вы не умеете снимать ночные фотографии, вы упускаете половину возможностей фотографирования в парке.

Как правило, наилучшие изображения днем ​​получаются, если в небе накануне восхода или заката появляются драматические облака.Если у вас идеально чистое небо, сложнее делать отличные снимки днем. Однако, если вы знаете, как делать ночные фотографии, вы можете просто подождать после заката, зная, что как только стемнеет, будет невероятное отображение звезд и планет.

Я включил полную главу о том, как делать снимки в ночное время, в свою новую книгу Collier’s Guide to Photographing Arches National Park. Если вы хотите узнать еще больше, у меня есть целая книга, посвященная этой теме, под названием «Руководство Кольера по ночной фотографии», а также серия обучающих видео по постобработке ночных фотографий.

2. Терпение

Всем фотографам природы нужно терпение, так как часто приходится ждать подходящего света и тратить много времени на поиск идеальной композиции. Однако терпение — еще более важный навык, который нужно иметь при фотографировании среди большого количества туристов в национальном парке Арки. Вы можете разочароваться в людях, которые находятся в кадре вашей камеры. Я видел, как некоторые фотографы кричали, чтобы другие не попадали в кадр. но вы никогда не должны этого делать. Это может показаться очень простым и очевидным советом, но ему может быть труднее следовать, когда у вас отличный свет и вы собираетесь сделать самый лучший снимок из когда-либо сделанных, только чтобы кто-то вошел в ваш кадр.

У вас есть несколько простых вариантов, если кто-то находится в вашем кадре. Во-первых, арки настолько велики, что люди на ваших изображениях будут выглядеть крошечными. Вы можете легко клонировать их или добавить, чтобы показать масштаб. Во-вторых, вы можете просто подождать. Большинство людей не очень терпеливы, поэтому часто уходят из кадра быстрее, чем вы ожидаете. В-третьих, если вокруг слишком много людей, это может быть возможностью проявить творческий подход и искать разные композиции, в которых нет людей.

Еще один раз, когда вам может потребоваться проявить терпение, — это съемка ночью. К вам часто будут присоединяться еще несколько фотографов, многие из которых будут рисовать светом. Поскольку я почти никогда не занимаюсь рисованием светом, фонарики мешают моим снимкам. Даже если вы хотите рисовать светом, другие фотографы могут не освещать скальные образования так, как вы хотите. Кроме того, имейте в виду, что сейчас служба парков не рекомендует рисовать светом и, возможно, когда-нибудь она будет полностью запрещена.Я считаю, что вам стоит потратить время на то, чтобы научиться делать снимки ночью без фонарика. Я описываю методы получения большого количества деталей пейзажа без луны и без фонарика в моей книге Collier’s Guide to Night Photography.

Простое решение, позволяющее избежать использования других фонариков при съемке, — это просто полежать пару часов, посмотреть на звезды и насладиться ночью. Через час или два после того, как стемнеет, почти все остальные обычно уходят, и вы можете занять это место для себя.

3. Творчество

Миллионы и миллионы изображений уже сделаны в Национальном парке Арчес. Если вы хотите запечатлеть что-то необычное в одном из знаковых мест, вам нужно проявить творческий подход. Одна вещь, которую я люблю делать, — это делать большие сшитые изображения, чтобы захватить сверхширокое поле зрения, которое невозможно сделать с помощью одного снимка. Конечно, есть бесчисленное множество других способов проявить творческий подход. Невозможно описать самые креативные подходы, поскольку они еще не опробованы!

Это не означает, что вы никогда не должны делать традиционные снимки культовых сцен.Вы можете просто сделать красивый снимок в качестве напоминания о поездке. Я часто делаю традиционные снимки в парке, так как считаю, что именно они лучше всего продаются. Тем не менее, я всегда ищу уникальные изображения, когда снимаюсь вне дома.

Еще один способ проявить свои творческие способности — просто снимать менее распространенные сцены. Это может включать спуск вниз, чтобы сделать снимок крупным планом, или прогулку по проторенной дороге. Просто убедитесь, что вы всегда находитесь на официальных трассах, скалах из песчаника или промоинах, где течет вода.Куда бы вы ни пошли, это повредит хрупкую биологическую почвенную корку, которая жизненно важна для экосистемы парка.

Чтобы получить более подробную информацию о фотографировании в Арче, я только что выпустил книгу под названием «Руководство Кольера по фотографированию в Национальном парке Арки».

Полный путеводитель по аркам и Каньонлендс

Январский восход солнца в Арке Меса, Остров в небе, Национальный парк Каньонлендс, Юта

Арки и Каньонлендс — два из самых красивых национальных парков страны и два из самых часто фотографируемых.Нежная арка — потрясающая скульптура из природы, но простой снимок ее сегодня имеет не большее влияние, чем песня, которую вы слишком много раз слышали по радио. Так как же создать свою неповторимую интерпретацию великолепного места? Вот руководство на четыре сезона.

В Arches и Canyonlands лучшие фотографии обычно не о цветах или цвете осени. Почти всегда они связаны с камнем и светом, а погода — последним ингредиентом, который может сделать хороший образ необычным. В масштабе человеческого времени скала почти не изменилась (хотя Стенная арка рухнула в начале этого года).Свет — это переменная, которую фотографу легче всего контролировать. Мои годичные усилия по созданию свежих снимков в парках начались с тщательного поиска оптимальных углов освещения в самых фотогеничных местах. Я использовал Heavenly Opportunity (http://weba.viawest.net/~fcs/ho/), программу, которая дает азимут и высоту солнца и луны для любого указанного времени, дня и места, чтобы определить правильный день для образ, который я себе представлял. В некоторых случаях окно возможностей длилось всего несколько дней.

Национальный парк Арки
Начнем с Деликатной Арки. Длинная ось плавника, на которой вырезана Деликатная арка, имеет пеленг 80 ° по компасу. Это означает, что классический снимок Деликатной арки и заснеженных гор Ла Саль, вероятно, лучше всего сделать с 19 марта по 15 апреля. Приходите раньше, и арка освещена только краем на закате, потому что солнце садится слишком далеко на юг, чтобы осветить видимую поверхность арки. Приходите позже, и солнце садится за препятствие, поэтому нижняя часть арки на закате находится в густой тени.Приходите осенью, когда углы заката аналогичны, а на далекой Ла-Сальсе нет снега, который затем сливается с ярким небом у горизонта на закате.

Арка башни через северное окно на восходе солнца, область Windows, Национальный парк Арки, Юта
Южное окно через арку башни на рассвете, район Windows, Национальный парк Арки, Юта

Хотите более уникальный снимок Delicate Arch? Вернитесь в день зимнего солнцестояния (в идеале плюс-минус около недели), и вы сможете снимать заходящее солнце через арку.Я использовал цветную негативную пленку в своем 4 × 5, когда снимал, передержав одну ступень для лучшей детализации теней, а затем отсканировал пленку барабана. Цветная негативная пленка имеет гораздо более широкие возможности, чем прозрачная пленка; высококачественный сканер ударных захватил все эти детали в цифровой форме. Цифровые стрелки, вероятно, захотят поэкспериментировать с программным обеспечением HDR, таким как Photomatix
Pro 3.0 (www.hdrsoft.com), чтобы попытаться сохранить детали во всем кадре.

Хотите настоящий снимок полной луны через Деликатную арку на закате? Допуск на этот очень жесткий, поэтому я купил карманный транзит Brunton (www.brunton.com), установленный на треноге высокоточный компас и инклинометр, чтобы рассчитать самый лучший день в 2007 году для съемки луны через арку на закате. Луна должна находиться под азимутом от 115º до 117º и иметь угловой подъем от 4º до 8º, чтобы она могла появиться внутри арки, когда ваш штатив все еще стоит на ровной поверхности. На самом деле существует гораздо больше возможностей — если вы сможете цепляться за почти вертикальный песчаник, как геккон!

Ни один день в 2009 году полностью не соответствовал этим параметрам, но 4 августа должно работать.На закате в 20:23 Луна будет иметь пеленг 121º и угловое возвышение 5,4º. Имейте в виду, что установка может быть сложной на наклонном песчанике над значительным обрывом, а основание арки будет затенено на закате. Если возможно, осмотрите местность накануне вечером с помощью компаса с зеркальным прицелом или, что еще лучше, карманного транспорта, чтобы определить местоположение штатива и получить страховые снимки луны через арку, начиная примерно за 45 минут до захода солнца.

Вторая по величине перспектива в Арке, несомненно, — это вид на Башенную арку через северное окно.От основной парковки в районе Windows пройдите по короткой тропе к Северному окну. Пройдите через арку, пролезите через узкий овраг и поднимитесь на выступы на дальней стороне, которые предлагают эту классическую композицию. С 24 августа по 18 апреля Северное окно полностью освещено восходом солнца.

Я нашел гораздо более необычный выстрел во время разведки вокруг турельной арки. Забравшись на опасную насыпь шириной около двух футов над 20-футовым перепадом, я обнаружил, что можно обрамить южное окно через арку башни.Затем я использовал транзит, чтобы определить, что могу снимать восходящее солнце через турельную арку и южное окно одновременно примерно восемь дней в году, с 28 апреля по 1 мая и с 11 августа по 14 августа. Апрель. Я вернулся в августе, чтобы сделать снимок на цветной негатив 4 × 5.


Левая половина Двойной арки на закате от восточной стены, Национальный парк Арки, Юта

Одна из моих любимых арок в парке — Двойная арка, тоже в районе окон.Этот необычный собор в пустыне на самом деле имеет три проема: два в вертикальной плоскости и третий в «крыше». К сожалению, эти арки не освещаются восходом или заходом солнца в любое время года. Однако, взобравшись по восточной стене на самый высокий выступ, я обнаружил, что заходящее солнце будет заходить прямо в западную арку со 2 по 22 марта и снова с 20 сентября по 10 октября (предупреждаем, что альпинисты это назовут. Класс схватки 3 или 4; промах означает серьезную травму или смерть.) Я надеялся, что теплый свет заходящего солнца отразится от скалы позади меня и окутает обычно затененную внутреннюю часть арки теплым сиянием. Сделав несколько пробных снимков весной, я вернулся осенью и снял их на цветной негатив 4 × 5, используя свой самый широкий объектив. Используя передний сдвиг на 4 × 5, я смог сделать два перекрывающихся кадра, которые идеально сшились вместе, поскольку каждое прямоугольное изображение было вырезано из одного круга изображения.

Пейзажная арка, самая длинная и самая хрупкая арка в парке, освещает восход солнца в любое время года.Назначьте время своего визита на 2 октября или 7 марта (плюс-минус несколько дней) около 15:40, и вы сможете сфотографировать, как солнце целует самую тонкую часть арки. Взгляд зрителя будет обращен на самую яркую часть изображения — солнце, а затем на самую тонкую часть арки, что подчеркнет ее хрупкость. Я справился с экстремальным контрастом с помощью цветной негативной пленки.

Пейзажная арка с солнечной звездой, подчеркивающей самую тонкую часть, район Сада Дьявола, Национальный парк Арки, Юта

Национальный парк Каньонлендс
Если Деликатная арка — самая известная фотография заката в этом районе, то, несомненно, арка Меса на острове в небе Меса национального парка Каньонлендс — самый известный восход солнца.В ясные месяцы, даже на восходе солнца, вам практически понадобится номер, чтобы освободить место для штатива. Хотя летом стоит благоприятная погода, это не лучшее время для фотографирования арки Меса. Солнце встает прямо над Ла Сальс, а это значит, что к тому времени, когда он достигает арки, свет становится менее ярким. Съемка прямо на солнце также усугубляет проблемы с дымкой. На летних фотографиях Ла Сальс часто почти не виден за пеленой пыли с подсветкой. Я решил сфотографировать Mesa Arch в январе, когда солнце встает так далеко на юг, как и в течение всего года.На широте Арки угол восхода (и захода солнца) изменяется более чем на 60º от летнего солнцестояния до зимнего солнцестояния. Выбрав снимок в период около зимнего солнцестояния, когда солнце встает хорошо к югу от Ла Сальса, я смог запечатлеть максимально яркий свет и минимизировать проблемы с дымкой.

Зимний восход солнца на Гранд-Вью-Пойнт, Остров в небе, Национальный парк Каньонлендс, Юта

Одной из самых сложных задач в моих годичных поисках было фотографирование захватывающего вида с метко названной точки Grand View Point.Этот вид находится на самой южной оконечности острова в небе, откуда открывается панорамный вид на Монумент-Бэйн, Уайт-Рим и район Игл. Декорации бесспорно гранд; проблема в освещении. В любое время года Monument Basin, самая фотогеничная достопримечательность, видимая с Grand View Point, на закате затеняется Junction Butte и самой Grand View Point. Летом на восходе солнца за горами Ла Саль встает солнце, приглушая свет, проникающий в каньон внизу.В конце концов, я решил, что лучше всего буду в разгар зимы, когда бассейн Монументов будет освещен восходящим солнцем.

В январе 2008 года, когда предрассветная температура выражалась однозначными цифрами, я переместил крошечный, но крепкий можжевельник, который планировал использовать как часть переднего плана, и установил свою полевую камеру 4 × 5. Густая гряда облаков закрывала большую часть неба, оставляя узкую брешь на восточном горизонте, которая быстро закрывалась. Оставалось всего несколько минут, и солнце взошло в просвет. Темные облака блокировали яркий белый свет с неба вокруг солнца, и яркий цвет неразбавленного восходящего света проникал через просвет, делая облака огненно-красными, а снежно-пурпурный цвет на переднем плане.Через две минуты световое шоу закончилось, но я уже сделал свой любимый снимок Grand View Point.


Изысканная арка и горы Ла Саль на закате, Национальный парк Арки, Юта
Выветрившийся можжевельник и смотровая площадка Зеленая река светятся розовым на рассвете, Национальный парк Каньонлендс, Юта

Особенность, которая впервые бросается в глаза при взгляде на Зеленую реку на Небесном острове, — это зубчатые скалы Белого края, расположенные на глубине более тысячи футов.Однако телеобъектив, на котором видны только изогнутые валы, на самом деле не передает ощущения присутствия. Чтобы придать изображению глубину и ощущение места, мне нужен интересный передний план. После тщательной разведки я обнаружил выветрившийся можжевельник с отличным характером. Я возвращался до рассвета на несколько утра и использовал дерево, чтобы обрамить Белый Обод далеко внизу. Однажды утром широкая гряда облаков, которая находилась позади меня и выходила за пределы моего кадра, засветилась эффектным красным светом. Разноцветные облака, в свою очередь, бросали мягкий розовый свет на всю сцену передо мной.К тому времени, когда я понял, что происходит, было уже слишком поздно. Я смог экспонировать только два листа пленки 4 × 5, каждый из которых требовал 30-секундной выдержки, прежде чем свечение исчезло. Необычный свет делает этот снимок моим любимым изображением примечательного места. Я рекомендую работать с этим видом с сентября по март, когда на восходе солнца далекие холмы освещены боковым светом.

Государственный парк Дед Хорс-Пойнт расположен на той же широкой горе, что и остров в районе Скай. Он дает посетителям впечатляющее представление о силе проточной воды, терпеливо и неумолимо действующей на протяжении 150 миллионов лет.Далеко внизу от края каньона до реки Колорадо обрывистый перепад высотой 2000 футов. Это в первую очередь место для восхода солнца. Чтобы получить самый теплый свет, снимайте с 1 мая до середины августа, когда солнце встает к северу от Ла Сальса, или с конца октября до середины февраля, когда оно поднимается к югу. Не будьте геранью ограждения — другими словами, не садитесь на первое место вдоль ограды, которое дает вам представление о каньоне внизу, и оставайтесь укоренившимися на все утро. Если вы будете искать по краю каньона, вы можете найти элементы переднего плана, которые придадут вашим изображениям большую глубину и интерес.Я выбрал одинокую Utah можжевельник, растущий из трещины в засушливых скалах, которые иллюстрировали как цепкая жизнь должна быть, чтобы выжить в этом суровом еще красивом пейзаже.

Посетителям, впервые посетившим район Моава, или тем, у кого ограниченное время, было бы хорошо сосредоточиться на национальном парке Арчес и острове в районе Скай в Каньонлендсе, потому что они настолько доступны. Чтобы добраться до самых впечатляющих арок в районе Нидлс в Каньонлендс, потребуются долгие дневные походы или походы; Для знакомства с районом Лабиринта требуется многодневная экспедиция по очень длинным и сложным дорогам для внедорожников.Независимо от того, куда вы идете, знайте угол восхода и захода солнца, держите под рукой компас и помните, что отличное освещение — ключ к отличной пейзажной фотографии.

Хотите настоящий снимок полной луны через Деликатную арку на закате?
Допуск на этот очень жесткий, поэтому я купил карманный транзит Brunton (www.brunton.com), высокоточный компас и инклинометр на штативе, чтобы рассчитать самый лучший день в 2007 году для съемки Луны. через арку на закате.Луна должна находиться под азимутом от 115 ° до 117 ° и иметь угол возвышения от 4 ° до 8 °, чтобы она появлялась в пределах арки, когда ваш штатив все еще стоит на ровной поверхности. На самом деле существует гораздо больше возможностей — если вы сможете цепляться за почти вертикальный песчаник, как геккон!

Первоначально опубликовано 18 ноября 2008 г.

лучших походов и мест для фотографий в национальном парке Арки

Arches NP — один из самых известных национальных парков штата Юта.Это красивый парк, но из-за его известности он довольно многолюдный. Мы провели в парке всего один день, так что за короткое время у нас было много интересного. Большинство достопримечательностей расположено в двух частях парка: Секция окон и Сад Дьявола. Когда вы входите в парк, вы проезжаете первые арки и формирование Balancing Rock в секции Windows. Двигаясь дальше в парк, вы проезжаете улицу и следуете к Деликатной Арке. Дорога в парке заканчивается у Devils Garden (здесь же находится палаточный лагерь), откуда начинается тропа к Double O Arch, Landscape Arch и некоторым другим.

Для получения более подробной информации и карты см. Также Путеводитель для посетителей национального парка Арки, полученный с веб-сайта Службы национальных парков, который вы можете скачать здесь.

Кемпинг: Если вы планируете приехать в национальный парк летом, почти невозможно получить место в кемпинге Devils Garden без предварительного бронирования. Так что, если вы знаете, когда будете там, сделайте заказ! Поэтому мы посетили парк всего один день, а вечером поехали в ближайший кемпинг за пределами парка.

Далее я опишу лучшие места в парке по разделам.

Раздел Windows

Перед перекрестком с районом Windows вы проезжаете формацию Balancing Rock, названную в честь каменного сооружения, верхняя часть которого намного больше, чем остальная часть каменного образования. В секции окон несколько коротких троп ведут к двойной арке и турельной арке, а также к южной и северной оконной арке. На всех трассах можно найти красивые места для фото! Если вы посмотрите в северное окно, то увидите арку башни.Еще одно известное фото-место — Double Arch, которое также отлично смотрится ночью со звездами.

Двойная арка

Нежная арка

Delicate Arch была нашей любимой аркой, хотя в ней тоже было много людей. Тропа приведет вас менее чем за час прямо к Арке, которая стоит напротив каменного бассейна, похожего на амфитеатр. Прекрасное время для фотографирования Деликатной арки — закат. Затем красная скала светится в лучах вечернего солнца. К сожалению, это также самое многолюдное время в высокий сезон.Чем позже он становится, тем больше людей сидят и ждут заката. Это было немного безумно. Но, несмотря на то, что народу было много, мы сделали несколько действительно хороших снимков из Арки. Мы подождали, пока стемнело, чтобы сделать несколько снимков Арки с Млечным путем.

Для получения дополнительной информации о том, как делать красивые снимки звезд и млечного пути, мы скоро опубликуем запись в блоге о ночной фотографии! Так что не забудьте подписаться, чтобы не пропустить!


Отобрано советов о путешествиях и приключениях для фотографов.1 раз в месяц.


Сад Дьяволов

Тропа в саду дьявола ведет к двойной арке. Формирование арки с одной аркой поверх другой. По пути вы проезжаете еще несколько арок. Первый из них — это «Сосновая арка», которая не такая уж впечатляющая, но хорошее начало. После короткой прогулки вы достигнете Пейзажной арки, которая, возможно, была моей второй любимой аркой в ​​национальном парке. Он действительно тонкий и очень большой. Это самая длинная из многих естественных каменных арок в районе Арки НП, охватывающая более 88.4 м (290,1 фута) впечатлит вас.

Пейзажная арка

В нескольких шагах от главной тропы находится арка Навахо, которую вы можете увидеть на фотографии ниже. Это больше похоже на большую дыру в большом камне.

Арка навахо

После того, как вы миновали эти арки, вам предстоит еще одна короткая прогулка к последней арке на тропе: Двойная арка О. Если вы пролезете через отверстие, которое является нижней из двух арок, вы сможете добраться до хорошего места для фотографирования (фото ниже было сделано там)!

Двойная арка O

? Закрепить на Pinterest:

фотографий в национальном парке Арчес: Моав, штат Юта,

На следующий день после выхода из национального монумента Великие песчаные дюны я проснулся в Дав-Крик, штат Колорадо, от теплого солнечного утра и неба, полного пухлых белых облаков.Дорога на Моав была почти пуста, и к обеду я был у входа в национальный парк Арки, к северу от города. Я остановился и наполнил кувшины с водой в центре для посетителей, а затем направился вверх по дороге в центр парка.

Парк-авеню Облака

Моей первой остановкой была Парк-авеню, живописная тропа через каньон с захватывающим видом на каменные стены, кустарниковые деревья и каменные башни. Это было началом проблемы, с которой я сталкивался на протяжении всей поездки: везде, куда я смотрел, было что-то великолепное.Если бы я исследовал зародыш каждой фотографической идеи, если бы я работал над каждым снимком, пока не был уверен, что у меня получился отличный снимок … я бы никогда не смог сделать это на расстоянии 100 футов от машины. Это было потрясающе. Так что вместо этого я сделал худшее… Я не исследовал ни одного из них по-настоящему. В основном я делал снимки в течение всего дня, ожидая, пока эффект исчезнет. В конце концов, я ходил пешком, почти без перерыва, до наступления темноты… где-то около 8 часов. Это, как я обнаружил на следующее утро, было ошибкой после того, как я провел большую часть предыдущих недель в машине.Но это был очень приятный день.

После Парк-авеню я пошел в район двойной арки и послушно прошел по тропинкам к каждой арке на карте. Я сфотографировал турельную арку, северное и южное окна, двойную арку, арку бухты… и, оглядываясь на свои фотографии, удивляюсь, что мне это не наскучило. На моих фотографиях одна каменная арка сменяется другой в резком дневном свете… и, за редким исключением, изображения плохо скомпонованы, а объекты в целом кажутся безжизненными. Но в то время я все еще был ошеломлен… Я любил каждую минуту этого.Это было красиво и совершенно непохоже на все, на чем я вырос на Тихоокеанском Северо-Западе.

Примерно за час до заката я решил пойти по тропе к Деликатной Арке, вероятно, самому знаменитому месту в парке. Был сентябрьский вечер вторника, и я обогнал нескольких человек по тропе, но в основном это была тихая прогулка длиной около полутора миль. Последние пятьдесят футов или около того тропы — это гладкий выступ, врезанный в скалу. Дойдя до конца тропы, я свернул направо, ступив на небольшой гребень.

То, что я увидел, поразило меня. Это была подкова, большой природный амфитеатр, полностью набитый людьми. По крайней мере, край, ближайший к концу тропы, был. Слева от меня толпа примерно из сотни туристов растянулась на полпути вокруг чаши к арке. Семьи лежали на одеялах, пары обнимались, а некоторые европейцы откупоривали бутылки с вином. Справа от меня и вверх по гребню, на нескольких ступенчатых скальных платформах, была толпа фотографов. Это было то, что я начал находить в каждом парке, который я посетил.Они явно были профессионалами или, по крайней мере, любителями с очень хорошим финансированием, если судить по распространенности высококачественных корпусов фотоаппаратов, штативов Gitzo и, в одном случае, объектива Nikon 400 мм f2.8 за 9000 долларов. И тем не менее, там все они были сбиты в кучу (их должно было быть 20 или больше), и все делали один и тот же снимок. Как бы то ни было, жалко. Даже если отбросить творчество, какой рынок может быть для фотографии, которую делали так много раз? Я просто не вижу в этом смысла.

Но хуже всего было их поведение.Напротив чаши была сама арка, и, конечно же, были толпы туристов, которые хотели, чтобы их друзья сфотографировали их под аркой. Когда солнце начинало садиться, когда к арке подходил турист, фотографы все вместе начинали ворчать, а затем кричали: «Уйди с дороги!» В национальном парке другим людям, которые заплатили такую ​​же плату за вход в 25 долларов! Я в равной степени испытывал отвращение к ним и меня смущало, что посторонние могут включить меня в свои ряды.Признаюсь, я остановился на мгновение, чтобы посмотреть, есть ли что-то невероятно особенное в этой выгодной позиции. Но в этом не было ничего особенного, поэтому я повернулся и пошел вокруг хребта, чтобы найти что-то, если не лучше, то по крайней мере мое собственное.

Delicate ArchВы могли бы подумать о том же…

В ту ночь я разбил лагерь возле Нидлс-Оверлук, к югу от Моава. Когда я проснулся, у меня болели суставы. Похоже, я что-то натянул в левой ноге, и ходить от этого было довольно неудобно.Я ненадолго подумал о том, чтобы снять фото и пообщаться в кофейне, редактируя фотографии, но вместо этого решил, что просто буду полегче на тропах. Итак, я пошел в Пейзажную арку, и в арку Навахо, и в несколько других… и все они были красивыми, но я признаю, что боль повлияла на мое отношение. Я завернул за угол к другой арке и сказал: «Ага, есть еще один камень» или «Хммм, это похоже на великана…».

Когда я вернулся в машину, я решил, что хватит, и потратил несколько часов, чтобы расслабиться, почитать книгу и достать немного ибупрофена из своей аптечки.Конечным результатом было то, что около 17:00 я обнаружил, что хочу снова отправиться в поход к Деликатной Арке, но на этот раз спуститься в чашу и выстрелить по северному краю в арку. Другая моя идея заключалась в том, чтобы задержаться до наступления темноты и сфотографировать арку на фоне ночного неба: высокая высота и низкая заселенность местности делают ночи очень захватывающими.

Я направился к арке раньше, чем накануне вечером, так что толпа еще не собралась. Прогуливаясь пешком, я заметил, что к нам подошла еще одна группа профессиональных фотографов и заняла свои места в том же месте справа от конца тропы.Я рад сообщить, что они не были такими буйными. Я нашел великолепное место для фотографирования вдоль стены из песчаника с ямками. Линии в камне были чудесными, а отверстия и впадины создавали прекрасную текстуру на переднем плане. К сожалению, я не был должным образом экипирован. Самый широкий объектив, который у меня был с собой, был 18-миллиметровым зумом для Nikon D300s. (У меня тоже был средний формат, но ничего шире) Nikon 10-24mm был бы идеален.

После заката я снова поднялся на арку и начал решать, где поставить штатив.Как только солнце село, люди очень быстро разлетелись. Двое парней ждали появления звезд и болтали о какой-то благотворительной деятельности в Африке, но в остальном все было на удивление тихо. Я достал привезенный с собой светодиодный фонарик, начал готовиться и попытался понять, как я собираюсь сфокусироваться. Кто-то позади меня спросил: «Ты был здесь с заката?» Оказалось, что был еще один фотограф с такой же идеей. Иногда очень раздражает присутствие другого фотографа, когда вы готовитесь к съемке, но в данном случае это был приятный сюрприз.Я был один несколько дней, и было приятно побыть в компании, мы разговаривали и делились идеями. Он представился как Пол, он был британцем, но жил в Нью-Джерси и путешествовал по Юте по делам. Он снимал на Canon 7D и взял с собой более мощный фонарик и красный гель для раскрашивания арки светом во время экспозиции.

Я попробовал оба снимка: с голубоватым светодиодным фонариком на арке и с красным гелеобразным светом Пола. Красный цвет был очень ярким на фоне темного неба, но, помимо первоначального впечатления, я подумал, что он был немного резким.Мой собственный свет был чище, но не очень ярким. Что еще более важно, ни фонарик, ни их комбинация не обеспечивали достаточно света для автофокусировки любой из наших камер, и было слишком темно, чтобы что-либо увидеть в видоискателе. На самом деле было достаточно темно, и я понятия не имею, как выглядит Пол. Но мне действительно нравилось делать снимки, даже если результаты не вызывают особого впечатления. Затем мы предприняли необычно длинный и окольный путь обратно к началу тропы, руководствуясь GPS-навигатором Пола, и разошлись.

Я подумал, что на следующий день поеду в национальный парк Каньонлендс, так как он находится чуть дальше по дороге в нескольких милях.

Семинар по фотографии Млечный Путь в Арчес Каньонлендс и за его пределами — 4 ночи с участием до 12 студентов

В конце летних месяцев Млечный Путь появляется в различных положениях. На этом семинаре мы используем привлекательные передние планы в национальных парках Арки и Каньонлендс, которые дополняют расположение Млечного Пути в ночи.После ежедневных занятий в классе мы выходим на поле к закату, тренируемся в сумерках, а затем максимально используем небеса Млечного Пути. Мы рады предложить это уникальное мероприятие на 4 ночи с прекрасной возможностью запечатлеть восхищение Млечным путем, и надеемся, что вы присоединитесь к нам.

События в Моаве отличаются тем, что они открывают доступ к множеству прекрасных мест в двух больших парках — Национальном парке Арчес и Национальном парке Каньонлендс. Но это еще не все! С разрешениями в государственном парке Dead Horse Point от BLM (Bureau of Land Management) у нас есть еще больше возможностей для отличных мест за пределами национальных парков.Мы хотели бы воспользоваться этим, если позволяют время и условия.

____________________

Наши семинары НЕ являются мероприятиями, на которых гид просто ведет группу в подходящие места. Мы включаем множество инструкций, в которых описаны основы вплоть до новейших методов для получения максимально возможного качества изображения. Мы рассматриваем аспекты планирования и разведки, техники съемки и постобработку (причем постобработка — это самая глубокая область, в которую мы входим).Каждый день у нас есть 3 часа в классе, и после перерыва мы используем демонстрации под руководством инструктора и вспомогательную стрельбу в полевых условиях, чтобы продолжить процесс обучения.

Так что да, у нас отличные места… но наши мастерские — это гораздо больше, чем это. Благодаря всем учебным материалам, демонстрациям, открытым обсуждениям и шансам снимать на свою камеру с инструкторами поблизости, возможность узнать о ночной фотографии является выдающейся!

Как я узнаю, что это хорошо?

Кому следует зарегистрироваться?

  • Любой, кто разбирается в цифровой фотографии

  • Люди, желающие узнать больше о ночной фотографии

  • Предыдущий опыт ночной фотографии НЕ требуется.

  • При обучении постобработке контент включает инструкции для выполнения различных задач в Photoshop. И хотя предыдущий опыт работы с Photoshop не требуется, некоторые студенты считают полезным пройти семинар с некоторыми базовыми навыками Photoshop, особенно со слоями и масками. Не стесняйтесь обращаться к Майку или Даррену за помощью и предложениями по ресурсам, которые помогут в этом направлении. Они рады помочь.

Почему Arches & Canyonlands?

Известный как «Страна чудес красных скал» Национальный парк Арчес — это не похожий ни на какой другой ландшафт с гигантскими арками, вершинами, плавниками из песчаника и сбалансированными скалами.Для фотографа эти структуры создают потрясающий передний план и в данном случае прекрасную обстановку для учебного семинара. Фактически, Майк рассматривает Arches как не что иное, как виртуальную площадку, наполненную огромными возможностями для удивительных снимков под темным ночным небом. Майк нашел множество замечательных мест в парке за эти годы и делится своими видениями прошлого и будущего на своих семинарах, предоставляя студентам особенно красивую обстановку, которая облегчает обучение.

Некоторые места, которые нам нравится посещать (если позволяет время)

Как добраться
Ежедневные рейсы доступны в Каньонлендс Филд (CNY), обслуживающем Моав, штат Юта, что очень хорошо подходит для тех, кто хочет максимально использовать свои время. А благодаря доступу к Enterprise Rent-A-Car в Моаве ваш визит станет легким прямо из аэропорта. В качестве альтернативы вы можете прилететь в Гранд-Джанкшен, Денвер, Солт-Лейк и даже в Лас-Вегас, а оттуда совершить более длительную поездку до Моава.

Расскажите подробнее о том, что входит в комплект?

  • 4 дня аудиторного обучения — как описано на странице аудиторного обучения в комплекте с

    • Сколько времени в аудиторное обучение включено?

    • Как выглядит содержание аудиторного обучения?

    • Как представлено содержание обучения?

    • Каковы сеансы просмотра изображений?

    • Требуются ли навыки работы с фотошопом?

    • Когда проходят занятия в классе?

    • Что мне взять с собой?

  • 4 ночи геолокации и полевые инструкции — как показано на странице полевых инструкций с

    • Как выглядит содержание полевого обучения?

    • Когда проводится обучение на местах?

    • Что мне взять с собой?

    • Чего мне ожидать, когда дело касается пеших прогулок?

    • На чем сосредоточены инструкторы?

    • Что будет, если погода плохая?

Что не включено?

  • Страхование путешествий / путешествий (настоятельно рекомендуется для тех, кто путешествует по воздуху)

  • Страхование фототехники (также рекомендуется независимо от мастерской)

  • Камеры, объективы, штативы и т.

  • С помощью дополнительных источников подготовьте рассказ о богах древних римлян
  • С помощью опорных слов восстанови последовательность событий каждой сказки запиши названия сказок
  • С помощью литературы рекомендованной учителем составьте письменный рассказ по теме происхождение
  • С помощью дополнительных материалов подготовьте рассказ об образе жизни одного из сословий пища
  • С помощью рисунка рассказы как животные леса связаны с растениями и друг с другом