Русская народная сказка про теремок

ООД по развитию речи русской народной сказки «Снегурочка»

с элементами продуктивного чтения-слушания.

Цель: способствовать формированию связной речи детей через понимание и восприятие текста

Задачи:

Учить работать с повествовательным текстом, определять основную мысль, основное содержание сказки;

развивать образность речи, память, творческое воображение;

воспитывать у детей доброту, готовность приходить на помощь к тому, кто в ней нуждается; интерес и любовь к устному народному творчеству.

Оборудование: книга сказок, разрезные картинки, небольшой комок снега

Ход занятия

Приветствие детей воспитателем.

Воспитатель показывает детям комок снега и спрашивает Что можно лепить из снега? ( Ответы детей) Снежную бабу.

Скажите, как зовут по-другому снежную бабу? ( Снегурочка)

Как думаете, про кого мы будем читать сказку?

Воспитатель читает детям сказку «Снегурочка»

Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе — детей у них не было.

Вот пришла зима снежная, намело сугробов до пояса, высыпали ребятишки на улицу поиграть, а старик со старухой на них из окна глядят да про свое горе думают.

— А что, старуха, — говорит старик, — давай мы себе из снега дочку сделаем.

— Давай, — говорит старуха.

Надел старик шапку, вышли они на огород и принялись дочку из снега лепить. Скатали они снежной ком, ручки, ножки приладили, сверху снежную голову приставили. Вылепил старик носик, рот, подбородок.

Глядь — а у Снегурочки губы порозовели, глазки открылись; смотрит она на стариков и улыбается. Потом закивала головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег — и вышла из сугроба живая девочка.

Обрадовались старики, привели ее в избу. Глядят на нее, не налюбуются.

И стала расти у стариков дочка не по дням, а по часам; что ни день, то все краше становится. Сама беленькая, точно снег, коса русая до пояса, только румянца нет вовсе.

Не нарадуются старики на дочку, души в ней не чают. Растет дочка и умная, и смышленая, и веселая. Со всеми ласковая, приветливая. И работа у Снегурочки в руках спорится, а песню запоет — заслушаешься. Почему старик со старухой стали лепить Снегурочку? 

Прошла зима. Начало пригревать весеннее солнышко. Зазеленела трава на проталинах, запели жаворонки.

А Снегурочка вдруг запечалилась.

— Что с тобой, дочка? — спрашивает старик. — Что ты такая невеселая стала? Иль тебе не можется?

— Ничего, батюшка, ничего, матушка, я здорова.

Вот и последний снег растаял, зацвели цветы на лугах, птицы прилетели.

А Снегурочка день ото дня все печальнее, все молчаливее становится. От солнца прячется. Все бы ей тень да холодок, а еще лучше — дождичек.

Раз надвинулась черная туча, посыпался крупный град. Обрадовалась Снегурочка граду, точно жемчугу перекатному. А как снова выглянуло солнышко и град растаял, Снегурочка заплакала, да так горько, словно сестра по родному брату.

За весной лето пришло. Собрались девушки на гулянье в рощу, зовут Снегурочку:

— Идем с нами, Снегурочка, в лес гулять, песни петь, плясать.

Не хотелось Снегурочке в лес идти, да старуха ее уговорила:

— Поди, дочка, повеселись с подружками!

Пришли девушки со Снегурочкой в лес. Стали цветы собирать, венки плести, песни петь, хороводы водить. Только одной Снегурочке по-прежнему невесело.

А как свечерело, набрали они хворосту, разложили костер и давай все друг за дружкой через огонь прыгать. Позади всех и Снегурочка встала.

Побежала она в свой черед за подружками. Прыгнула над огнем и вдруг растаяла, обратилась в белое облачко. Поднялось облачко высоко и пропало в небе. Только и услышали подружки, как позади простонало что-то жалобно: «Ау!» Обернулись они — а Снегурочки нет.

Стали они кликать её:

— Ау, ау, Снегурочка!

Только эхо им в лесу и откликнулось.

Чему радовались старик со старухой?

Какая была Снегурочка?

Какое настроение было у Снегурочки зимой?

Какой стала Снегурочка с приходом лета? Опишите её.

Как исчезла Снегурочка? Что же с ней произошло?  

Что с ней случилось в лесу?

Почему Снегурочка растаяла?

Во что, превратилась Снегурочка?  

Подумайте, бесследно ли исчезла Снегурочка, может ли она опять появиться на земле?  (Из облака зимой пойдет снег, и мы сможем вновь встретиться с ней на новогоднем празднике).

А кто автор сказки «Снегурочка»? (русский народ)

 — А что это значит? (передавали из поколения в поколение сказку, из уст в уста, так и живет сказка до сих пор).

Дидактическая игра «Собери картинку»

А теперь я предлагаю вам присесть за столы и собрать из частей  одну картину с изображением главного героя сказки.

Рефлексия:

Вам понравилась сказка?

Какой момент сказки вам понравился или запомнился?

Эта сказка веселая или грустная?

(Так и наш комок снега в группе он тает, а на улице нет)

Какой вывод мы можем сделать, прочитав эту сказку? Чему учит сказка? (Учит быть послушными, любить своих родителей, не огорчать их. Учит быть добрыми, уметь дружить, быть веселыми)

В конце занятия подарить детям раскраску «Снегурочка»

Кукольный театр по мотивам русской народной сказки

«Теремок на новый лад».

Цель.  Формирование интереса к театральной деятельности. 

Задачи:

• расширять знания детей о театральном искусстве;
• обогащать эмоциональную сферу ребенка,
• развивать речь детей: умение четко произносить скороговорки;
• упражнять в умении решать арифметические задачи;
• закреплять умение отгадывать загадки;
• развивать слуховое внимание;
• обогащать и активизировать словарь.

Ход  театральной  постановки.

Ведущая:    Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Сегодня вы опять в гостях у сказки.

       Появляется на ширме кукольного театра Петрушка.

Петрушка:    Дили – дили – динь, пришёл я, Петрушка.

                       Дили – дили – динь, как весел я.

                       Дили – дили – динь, гремит погремушка.

                       Дили – дили – динь, слышен бубенчиков трезвон.

           Здравствуйте, озорные мальчишки и востроглазые девчонки!

Уважаемые взрослые!

                                            Театр открывается!

К началу всё готово!

Билеты предлагаются

За вежливое слово…

Ведущий:    Кукольный театр открывается,

    Русская народная сказка «Теремок» начинается.

Инсценировка сказки «Теремок».

Действующие лица:

Ведущий                                  Заяц                              Мышка                         Волк                                     Лиса                            Лягушка    

Медведь                          

Картина первая.

На сцене декорация: поле, теремок. С одной стороны выходит ведущий, с другой стороны появляется Мышка.

Ведущий:    Сказку ты, дружок, послушай.

Мышка серая, Норушка,

Вышла в поле погулять,

Сладких зерен поискать.

Видит: чудо – теремок

В чистом поле одинок.

Мышка очень удивилась,

Подошла, остановилась.

Мышка: (обращается к залу).  

Кто там в тереме живет?

Может, в гости позовет?

(Подходит ближе, осматривает теремок.)

Постучусь-ка лапкой в двери…

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

Ведущий:    Но никто не отозвался,

Дом свободным оказался.

          Мышка входит в теремок.

Мышка:     Буду в тереме я жить,

Песни петь и не тужить.

(Закрывает окошко, прячется в теремке.)

Ведущий:    День – другой живет Норушка…

Мышка:   (выглядывает из окошка).

В теремке одной мне скучно!

Не с кем петь и танцевать…

В гости бы кого позвать!..       (Вздыхает.)                  

                              Выходит Лягушка

Ведущий:    В пору ту одна Лягушка –

Пучеглазая Квакушка,

Вышла в поле погулять,

Вкусных мошек поискать.

Видит: чудо – теремок

В чистом поле одинок.

Тут Лягушка удивилась,

Подошла, остановилась.

Лягушка:   (стучится в окошко).

Кто тут в тереме живет?

 (Обращается к залу.)

Может в гости позовет?

Мышка:   (выглядывает из окошка).

Мышка здесь живет Норушка.

Ну а ты что за зверушка?

Лягушка:   Я — зеленая Лягушка,

                             Я – веселая Квакушка.

Мышка:     Так давай- ка вместе жить,

Будем мы с тобой дружить.

Лягушка:   (прыгает от радости.) 

Ква! Я с радостью, Норушка!

Буду, ква, тебе подружкой.

Ква, сейчас через порог

Заскочу, ква, в теремок.

Мы теперь, ква-ква, вдвоем,

Ква, станцуем, ква, споем!

         Ведущий:      Подожди, Лягушка,

Подожди, Квакушка!

Чтобы в теремок войти,

Скороговорку надо произнести!

Слушай и повторяй за мной!

А вы, ребята, помогайте Лягушке!

• Скороговорка:  Весной весенние цветы под солнцем лезут из травы.

         Ведущий:    Молодец! Вот теперь заходи в теремок!

(Лягушка заскакивает в теремок.)

Выходит Заяц, осматривается.

Ведущий:    Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать!

Прискакал из леса Зайчик,

Длинноухий Побегайчик.

Заяц: (обращается к залу).  

Не видать ли в поле вкусной,

Сочной, крепенькой капусты?

              (Останавливается, увидев теремок.)

Ой, гляди-ка! Теремок

В чистом поле одинок!

              (Подходит к теремку.)

Постучу-ка лапкой в двери.

           (Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

         Мышка:      Мышка здесь живет Норушка.

Лягушка:    И Лягушка с ней, Квакушка.

Мышка:      Ну а ты-то кто? Ответь!

Лягушка:    Может дверь нам запереть?

 Заяц:          Что вы? Нет! Я просто Зайчик,

Развеселый Побегайчик.

Мышка:      Ну, тогда иди к нам жить.

Лягушка:    Будем мы втроем дружить!

 Заяц:          Я с восторгом! Прыг да скок,

Скок – поскок – да в теремок.

         Ведущий:     Подожди, Зайчик побегайчик!

Чтоб тебе открыли дверь,

Ты внимание проверь!

И ребята с нами поиграют в эту игру!

•    Игра «Будь внимателен!»

 Ребята, слушайте внимательно, и хлопните в ладоши, если услышите слова про весну: книга, солнышко, стол, ручеёк, сумка, весна, кот, молоко, март, снегопад, проталина, апрель, телефон, подснежник.

        Ведущий:      Молодец, Зайчик, ты справился с заданием!

А теперь вот, прыг да скок,

Заходи ты в теремок!     (Заяц заскакивает в теремок.)

Картина вторая.

(Выходит Лисица, осматривается)

Ведущий:    Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать.

Вышла из лесу Лисица.

Лиса: (обращается к залу).  

Где ж ручей? Воды б напиться!

(Видит теремок.)

Что за чудо — теремок

В чистом поле одинок?

Подойду-ка я поближе…

Лиса прохаживается туда – сюда перед домиком, из которого слышен смех, заглядывает в окошко.

Смех веселый в доме слышен.

Постучу – ка лапкой в двери…

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

Мышка:   Мышка здесь живет Норушка.

Лягушка:    И Лягушка с ней, Квакушка.

Заяц:           Ну а  вместе с ними Зайчик,

Развеселый Побегайчик.

Хором:        В теремочке мы втроем

Дружно – весело живем.

         Мышка:     Ну а ты-то что за зверь?

Ну-ка, Заинька, проверь!

(Заяц выглядывает из окошка.)

Лиса:        Я- то – рыжая Лисичка,

                           Буду всем вам как сестричка.

Мышка:    Так иди же с нами жить,

                             Раз умеешь ты дружить!

         Ведущий:     Лисичка, чтоб в теремочке поживать,

Загадки надо отгадать!

Не волнуйся, ребята тебе помогут!

• Загадки.

— Она  пришла с цветами,

            В ярком сарафане,

            И румяна, и ясна,

            А зовут ее…          (Весна)

          —  Самый первый, самый тонкий

           Есть цветок с названьем нежным.

           Как привет капели звонкой,

           Называется… (подснежник)

           — К маме-речке я бегу                        

           И молчать я не могу.                      

          Я ее сын родной,  а родился я весной!       (ручей)                    

Ведущий:     Молодец, Лисичка, заходи в теремок!

               Лиса входит в теремок.  

          Появляется Волк.

Ведущий:    Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать.

Вышел из лесу Волчок

Греть на солнышке бочок.

Волк:          Это что за теремок

Стоит в поле одинок?

(Волк подходит поближе)

Ведущий:    Волк поближе подошел,

Дверь он в тереме нашел.

Мышка, Лягушка, Заяц и Лиса:    (поют песенку.)

Терем – терем – теремок,

Он не низок, не высок.

В славном тереме своем

Дружно – весело живем.

В теремочке чудном нашем

Мы поем, танцуем, пляшем.

Волк: (обращается к залу).  

Голоса слышны за дверью…

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

Мышка:   Мышка здесь живет Норушка.

Лягушка:    И Лягушка с ней, Квакушка.

Заяц:           Тут и Заяц,

Лиса:           И Лисица.

Хором:        Любим петь и веселиться.

         Мышка:     Ну а ты-то что за зверь?

                             Ну-ка, Лисонька, проверь!

Лиса выглядывает, затем, подбоченившись, внимательно разглядывает непрошенного гостя.

Волк:           Я- то – Серенький Волчок,

Серый хвостик и бочок.

Можно, с вами буду жить?

Не с кем мне в лесу дружить.

Лиса:          Можно, право, потесниться!

Буду вежливой Лисицей:

Пропущу я в терем Волка,

Дверь закрою на защелку.

Ведущий:      Лисичка, подожди, не спеши! Для Волка у нас      тоже        есть задание!

Чтоб Волка в теремок пустить,

Задачки надобно решить!

Ребята, помогайте Волку!

•  Задачи:

1. Распустились весной на полянке 6 подснежников. Прискакал на полянку зайчик и сорвал для своей зайчихи 1подснежник. Сколько подснежников осталось на поляне? (5)
2. Ваня запустил в ручей 3 бумажных кораблика, а Маша запустила еще 1 кораблик. Сколько всего корабликов отправились в плавание по ручейку? (4)

   Ведущий:    Молодцы! А вот теперь, Серенький Волчок,

Проходи ты в теремок!

Волк входит в теремок.

Картина третья.

Выходит Медведь. (Видит теремок, удивленный останавливается, почесывая затылок).

Ведущий:    Вышел Мишка Косолапый,

Почесал затылок лапой.

Медведь: (обращается к залу).  

Что за чудо – теремок

Стоит в поле одинок?

(Подходит к теремку, прислушивается: в теремке слышна песенка.)

Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса и Волк:    (поют песенку.)

Терем – терем – теремок,

Он не низок, не высок.

В славном тереме своем

Дружно – весело живем.

В теремочке чудном нашем

Мы поем, танцуем, пляшем.

Медведь:     Слышно в тереме веселье…

(Сильно стучится в окошко.)

Здесь у вас не новоселье?

Мышка:   (испуганно из-за двери).

Кто там?

Медведь:    Да я, Медведь.

Дверь бы надо отпереть.

…Одному – ну хоть ори,

Скучно, что не говори!

Буду славным вам соседом:

Меду принесу к обеду…

Мышка:   (выглядывает в окно, увидев Медведя, машет лапкой).

Ты, Медведь, — огромный зверь,

Не пролезешь в эту дверь!

Медведь:    Не беда, не гордый я,

                    Вы поверьте мне, друзья!

                    Хватит места мне везде,

                    Буду спать я во дворе!

Звери:        Пустим, Мишенька, тебя!

                   Мы теперь одна семья!

                   В теремочке чудном нашем

                   Мы споем, станцуем, спляшем!

           Песня  «Скачет по полям»;

                        «Солнечный зайчик»               (на выбор)

Ведущий:    Вот и сказочки конец, а кто слушал  — молодец!

    В сказке  — ложь, да в ней – намёк.

    Людям добрым всем – урок.

                    Появляется Петрушка.

Петрушка:    Жил – был Яшка,

У него была красная рубашка,

На поясе – пряжка,

На голове – шапка,

На шее – тряпка,

В руках – лыка вязка,

Хороша ли моя сказка?

Звери:    Приходите, приходите!

        К нам в другой, и в третий, и в четвёртый раз!

Звери:    Много разных сказок

               Есть на белом свете.

               Самую хорошую выберем для вас!  

Все:    До новых встреч!

Русская народная сказка «Теремок»

МБДОУ «Детский сад «Березка» Воспитатель Кошелева Е.В.

Цель: Познакомить детей с содержанием русской народной сказки «Теремок».

Задачи:

1. Образовательные:

• Продолжать учить называть животных, отвечать на вопросы.

2. Развивающие:

• Развивать слуховое и зрительное внимание детей, умение вслушиваться в речь взрослого.
• Развивать интерес к театрально-игровой деятельности.
• Развивать память, устную речь, имитационные движения, мелкую моторику рук.

3. Воспитательные:

• Воспитывать чувство взаимопомощи, чувства сопереживания по отношению к героям сказки, желание им помочь.
• Воспитывать интерес и любовь к русской народной сказке.

Скачать конспект

Предварительная работа:

• Чтение русской народной сказки «Теремок»
• Рассматривание иллюстраций к сказке
• Имитационные упражнения с детьми под музыку.

Словарная работа: Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, волчок-серый бочок, лисичка-сестричка, медведь косолапый.

Материал и оборудование: куклы би-ба-бо: Мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь, домик-теремок, ширма.

Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций к сказке, показ настольного театра.

Ход занятия:

1. Вводная часть (организационный момент)

(Вход в группу под мелодию «сказочная») В группу заходит Сказочница, здоровается, привлекает внимание детей стихотворением:

За лесочком, на опушке,

Чья-то спрятана избушка,

Не избушка- теремок,

Он не низок — не высок,

Терем-терем повернись,

Нашим деткам покажись.

Сказочница: Я сейчас вам расскажу русскую народную сказку «Теремок». Садитесь поудобнее и внимательно слушайте. (Дети садятся на стульчики).

2. Основная часть.

Рассказ сказки сопровождается показом кукольного театра.

Сказочница: Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я мышка-норушка! А ты кто?

— А я лягушка-квакушка.

— Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они жить вдвоем.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает.

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка!

-Я, лягушка-квакушка!

— А ты кто?

— Я, зайчик-побегайчик.

— Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

-Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка.

-Я, лягушка-квакушка.

-Я, зайчик-побегайчик.

— А ты кто?

— А я лисичка-сестричка.

— Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

-Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка.

-Я, лягушка-квакушка.

-Я, зайчик-побегайчик.

Я, лисичка-сестричка.

А ты кто?

— А я волчок – серый бочок.

— Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Вдруг идет медведь косолапый. А кто знает как ходит медведь? Покажем?

Физкультминутка: «Мишка косолапый»

Мишка косолапый

По лесу идет,

Шишки собирает,

Песенки поет.

Вдруг, упала шишка,

Прямо мишке в лоб…

Мишка рассердился

И ногою-топ.

Сказочница:

Ребята занимайте свои места, сказка еще не закончилась.

И вот подошел наш медведь к теремку. Услыхал песни поют, остановился и заревел во всю мочь:

— Терем- теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка.

-Я, лягушка-квакушка.

-Я, зайчик-побегайчик.

-Я, волчок-серый бочок.

— А ты кто?

— А я медведь косолапый.

-Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок. Лез-лез-никак не мог влезть и говорит:

-Я лучше у вас на крыше буду жить.

— Да ты нас раздавишь!

— Нет, не раздавлю.

— Ну полезай!

Влез медведь на крышу. Только уселся-трах! -раздавил теремок. Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок-все целы и невридимы. Принялись они бревна носить, доски пилить- новый теремок строить.

Рефлексия: Понравилась вам сказка? Какую сказку вы сейчас послушали? Кто первый прибежал в теремок? Как пищит мышка? Кто за мышкой прискакал к теремочку? Как квакает лягушка? Кто прибежал к теремку за лягушкой? За зайцем? За лисой? За волком? Как жили звери в теремочке? Что делали? Кто раздавил теремок? Поможем зверятам построить домик? (Ответы детей) А строили они домик так…

3. Заключительная часть

Пальчиковая игра «Строим домик» (на коврике сидя):

Тук да тук раздается всюду стук (стучим кулачком о кулачок)

Строим дом, дом большой (Показываем крышу дома ладонями над головой)

И с крылечком и трубой, (Складываем ладошки вместе)

Из трубы идет дымок, (Движениями губ показываем дым)

На двери висит замок. (Руки в замок)

Вот большой и светлый дом

Дружно вместе заживем!

Сказочница:

А теперь мне надо попрощаться с вами ребята. Пойду другим детям расскажу сказку. А к вам я приду в следующий раз с новой сказкой. До свидания ребята!

Краткий пересказ сказки «Бычок — черный бочок, белые копытца»

Была у одних людей дочка. Звали они ее Нюрочка-девчурочка.

Однажды подружки пришли и давай ее с собой в лес уговаривать. А родители разрешили (странные какие-то), только велели следить там в лесу за их Нюрочкой-девчурочкой, потому что она еще маленькая очень.

Так вот зачем же маленькую девочку в лес отпускать, очень странные родители.

Ну и как полагается, недолго Нюрочка по лесу с подружками шастала. Заблудилась-таки.

Заплутала, да и у Бабы Яги оказалась. Ладно хоть, та ее не съела. Видать, захотела сначала вырасти ее и откормить малость.

Зато работать заставляла не по-детски.

Ревет Нюрочка-девчурочка (а чего реветь, нечего было в лес ходить, раз маленькая еще), домой хочет.

Тут повстречался ей баран какой-то. Предложил подвезти до дома. Нюрочка уселась на него поудобнее и поскакала верхом.

Но Баба Яга тоже верхом ездить умела. На метле своей со скоростным двигателем. Враз нагнала барана с Нюрочкой на спине. Отобрала девчурочку и назад в свое жилище доставила. Опять работать заставила.

Пуще прежнего ревет Нюрочка, домой ее тянет.

Тут на ее жизненном пути козел встречается, тоже свои услуги по доставке до дома предлагает. И на него Нюрочка решила влезть. Скачут они, а Баба Яга снова свою метлу завела и опять догнала беглянку. В свое жилище на куриных лапах возвернула и опять работой загрузила.

Опять Нюрочка в слезы. И наконец-то счастье ей улыбнулось. Увидел ее бычок — черный бочок, белые копытца. Сначала Нюрочка отнекивалась на бычка залазить и домой ехать. Дескать, ее уже и баран, и козел хотели домой подвезти, да не получилось от Бабы Яги удрать.

Но бычок был настойчив. Повелась Нюрочка-девчурочка на его уговоры. Поскакала на бычке. Снова Баба Яга нагнала беглянку, потому как нет более скоростного транспорта, как метла ее.

Но бычок встал у грязного болота и давай пинать грязь прямо Бабе Яге в рожу, все глаза ей забрызгал.

Пока старуха свои ясные очи от болотной грязи отчищала, бычок доскакал до отчего дома Нюрочки и передал ее в руки нерадивым родителям, которые отпустили маленькую девочку в лес с подружками.

Наверное, они больше не будут ее отпускать по лесам шастать, чтобы не пришлось Нюрочке снова на баранах, да на козлах скакать бестолку.

Бычок — черный бочок, белые копытца: читать ОНЛАЙН

Жили-были муж да жена, и была у них дочка – Нюрочка-девчурочка.

Приходят к ним раз подружки и просят:
— Отпустите с нами Нюрочку-девчурочку в лес – по грибы, по ягоды!

Мать да отец говорят:
—Ступайте, только не потеряйте её в лесу: она у нас маленькая – заблудится, одна дороги домой не найдёт.
—Мы её не потеряем!

Вот подружки и пошли в лес. Стали в лесу собирать грибы да ягоды и разбрелись в разные стороны. Разбрелись да и потеряли Нюрочку-девчурочку. Осталась она в лесу одна-одинёшенька и стала плакать.

А в это время шла мимо Баба Яга, костяная нога. Увидела она Нюрочку-девчурочку, схватила её и потащила в свою избушку на курьих ножках.

Притащила и говорит:
—Будешь теперь на меня работать! Печку топи, дрова руби, воду носи, пряжу пряди, избу мети!

Стала Нюрочка-девчурочка жить у Бабы Яги. Баба Яга с утра до ночи работать её заставляла, досыта не кормила, ругала-бранила. Вот раз Баба Яга ушла из избушки, а Нюрочка-девчурочка сидит у окошка, пряжу прядёт, сама горько плачет.

Бегут мимо овцы:
—Бе-бе-бе! О чём девочка так горько плачешь?
—Как же мне, овечки, не плакать! Меня Баба Яга домой не пускает, досыта не кормит, бранит-ругает, целый день работать заставляет.

Баран говорит:
—Садись на меня, я тебя домой увезу!

Села Нюрочка-девчурочка на барана – он и побежал, а овечки за ним. Вернулась Баба Яга в избушку, хватилась – нету Нюрочки-девчурочки!

Села она в ступу, пустилась в погоню. Пестом погоняет, помелом след заметает.

Догнала барана, отняла Нюрочку-девчурочку и притащила назад в свою избушку на курьих ножках. Опять заставила её работать с утра до ночи, опять стала ругать-бранить. Сидит раз Нюрочка-девчурочка на крыльце, прядёт пряжу да плачет.

Бегут мимо козы:
—Ме-ме-ме! О чём, девочка, плачешь?
—Как же мне козочки не плакать! Меня Баба Яга домой не пускает, бранит-ругает…

Козёл говорит:
—Садись на меня, я тебя увезу от Бабы Яги!

Села Нюрочка-девчурочка на козла, он и побежал. Да не очень быстро бежал: Баба Яга его догнала, Нюрочку-девчурочку отняла и опять притащила в избушку. Как Баба Яга ушла, Нюрочка-девчурочка вышла на крылечко, села на ступеньки, сидит горюет.

Идёт мимо стадо коров да телят, а позади всех бычок – чёрный бочок, белые копытца.
Спрашивает он Нюрочку-девчурочку:
—Му-му-му! О чём горюешь?
—Как же мне, бычок – чёрный бочок, не горевать! Меня Баба Яга к себе утащила, домой не отпускает, бранит-ругает, без отдыха работать заставляет.
—Садись на меня, я тебя домой увезу!
—Где тебе, бычок – чёрный бочок! Меня баран увозил – не увёз, козёл увозил – не увёз, а ты и вовсе не увезёшь: не умеешь быстро бегать.
—Баран не увёз, козёл не увёз, а я увезу, только держись крепче за мои рожки!

Вот Нюрочка-девчурочка уселась на бычка и ухватилась за его рожки! Бычок – чёрный бочок, белые копытца головой тряхнул, хвостиком махнул и побежал. А Баба Яга хватилась – Нюрочки-девчурочки опять нет!

Села Баба Яга в ступу, пестом погоняет, сама покрикивает:
—Сейчас догоню! Сейчас схвачу! Домой притащу, никогда не отпущу!

Подлетела – того гляди, схватит…

А бычок-чёрный бочок скорее к грязному болотцу.

Только Баба Яга подлетела да из ступы выскочила, бычок и стал по болотцу задними ногами бить: забрызгал Бабу Ягу с ног до головы грязью, все глаза ей залепил.

Пока Баба Яга глаза протирала да брови прочищала, бычок – чёрный бочок прибежал в деревню, постучал рожками в окошко и кричит:
—Му-му! Выходите скорее: я вашу Нюрочку-девчурочку от Бабы Яги привёз!Вышли отец и мать, стали свою дочку обнимать, целовать, стали бычка благодарить:
—Спасибо тебе бычок – чёрный бочок, белые копытца, острые рожки!