Основные вехи советской пилотируемой космонавтики.
12 апреля в России празднуется День космонавтики. 55 лет назад, 12 апреля 1961 года, с космодрома Байконур стартовал советский космический корабль «Восток» с первым космонавтом планеты Юрием Гагариным на борту. Его полет положил начало новой, космической эре – эре пилотируемой космонавтики. Советский Союз стал лидером в исследованиях космоса. Стремление проложить дорогу к звездам – заветная, сокровенная мечта человечества, уходящая своими корнями в далекое прошлое. Многотруден и тернист был путь к покорению космических высот. Тем более велика оказалась радость побед, одержанных над могущественными силами земного притяжения.
Основоположник современной космонав-тики К.Э. Циолковский, обосновавший вывод о необходимости использования «ракетных поездов» – прототипов многоступенчатых ракет, он показал возможность достижения космических скоростей и иных небесных тел с помощью ракеты на жидком топливе. Впоследствии Циолковский опубликовал еще ряд работ, посвященных ракетной технике и освоению космоса.
Ученик Циолковского С.П. Королев внес поистине неоценимый вклад в достижения отечественной космонавтики. В 1931 году Королев и талантливый энтузиаст в области ракетных двигателей Ф.А. Цандер добились создания в Москве группы изучения реактивного движения, через два года ставшей частью Реактивного научно-исследовательского института. В нем, в 1933 году, были разработаны и успешно произведены запуски первых советских ракет на твердом и жидком топливе. В конце 30-х годов под руководством Сергея Королева был построен и испытан ракетоплан. Тогда же была испытана первая автоматическая крылатая ракета 212 его конструкции.
Государство поддерживало ракетчиков отнюдь не из желания приблизить выход человечества в мировое космическое пространство, а из оборонных соображений – уже тогда было ясно, что ракета – это грозное оружие, и другие страны, особенно Германия, вели активные исследования в этом направлении.
Во время Второй мировой войны наиболее совершенная ракетная техника была создана в фашистской Германии, где под руководством Вернера фон Брауна были построены одноступенчатая баллистическая ракета с жидкостным реактивным двигателем ФАУ-2 и двухступенчатая ФАУ-3.
В 1946 году С.П. Королев был назначен главным конструктором ОКБ, занимав-шегося проектированием многоступенчатых баллистических ракет. В 1948 году была запущена первая отечественная баллистическая ракета Р-1 с дальностью полета 600 км, которая в 1951 году была принята на вооружение, а в 1956 году – ракеты Р-5М с дальностью полета 1200 км.
Помимо боевых ракет в Советском Союзе с 1949 года регулярно запускались научно- исследовательские ракеты (созданные на базе баллистических ракет), с помощью которых исследовались верхние слои атмосферы, космические лучи, а также поведение подопытных животных (собак) во время полета. Таким образом закладывался фундамент для будущего полета человека в космос.
С появлением в стране ядерного оружия одноступенчатые ракеты не могли удовлетворить военных – им требовалась многоступенчатая межконтинентальная ракета, способная доставить ядерный заряд в любую точку земного шара. Ее разработка велась в ОКБ Королева, но для запуска такой ракеты старый полигон Капустин Яр уже не годился, и в 1955 году в казахской степи, недалеко от железнодорожной станции Тюра-Там, началось строительство нового космодрома Байконур.
В 1957 году строительство космодрома завершилось, и начались летные испытания новой двухступенчатой баллистической ракеты Р-7 – самой большой и мощной ракеты того времени. «Семерка» оказалась чемпионом долголетия в такой новой и быстро развивающейся отрасли, как космонавтика. Ракета «Союз», по сей день доставляющая космонавтов на орбиту, есть не что иное, как усовершенствованная «семерка» с добавленной третьей ступенью.
Создание мощной ракеты-носителя позволило нашей стране выйти на лидирующие позиции в исследовании космоса.
4 октября 1957 года Р-7 вывела на орбиту первый искусственный спутник Земли. Это был алюминиевый шар диаметром 58 см и массой 83 кг, снабженный радиопередатчиком. Впервые созданный человеком аппарат достиг первой космической скорости. Это событие принято считать началом космической эры – эры практической космонавтики. Связь с первым спутником продолжалась 20 суток, после чего он еще около двух с половиной месяцев кружил над Землей, пока не сгорел в плотных слоях атмосферы. В ходе этого эксперимента изучались ионосфера Земли и возможность установления связи с космическим аппаратом, а также верхние слои атмосферы.
Вслед за первым спутником 3 ноября 1957 года был отправлен второй спутник, на котором находился первый «космонавт» – собака Лайка. Исследовалась жизнедея-тельность животного в космических условиях. Третий спутник имел массу 1327 кг и был предназначен для исследования космического пространства и геофизических исследований. На спутнике впервые были установлены солнечные батареи.
В январе 1958 года ракета-носитель «Молния» впервые достигла второй космической скорости и вывела в космос на орбиту вокруг Солнца станцию «Луна-1» массой 1472 кг. В сентябре того же года станция «Луна-2» впервые достигла поверхности Луны, а в октябре станция «Луна-3», снабженная фотокамерой, совершив облет Луны, передала на Землю снимки лунной поверхности, в том числе ее обратной стороны, не видимой с Земли.
Запуски первых спутников и «лунников», безусловно, произвели громадное впечатление на мировую общественность и продемонстрировали высокий уровень развития науки и техники в Советском Союзе. Но полет человека в космос стал бы, безусловно, еще более значимым событием. Необходимо было в короткий срок построить аппарат, в котором человек мог несколько суток находиться в космосе, а затем благополучно вернуться на землю. Для этой цели был разработан корабль «Восток».
Первые корабли этой серии были беспилотными. На них отрабатывался сход с орбиты, а также изучалось поведение подопытных собак. На корабле «Спутник-5» 20 августа 1960 года благополучно слетали в космос собаки Белка и Стрелка, которые стали первыми живыми существами, благополучно вернувшимися на Землю после орбитального полета. Полет в космос никак не повлиял на генетику животных: через несколько месяцев после полета у Стрелки родились шесть здоровых щенков.
В начале 1960 года в СССР был создан Центр подготовки космонавтов, и из летчиков-истребителей набран первый отряд космонавтов. Первый полет человека в космос должен был состояться в декабре 1960 года, но был отложен из-за взрыва на космодроме Байконур баллистической ракеты Р-14, в результате чего погибли десятки человек.
Первый в мире полет человека в космос состоялся 12 апреля 1961 года. В 6 часов 7 минут с космодрома Байконур был осуществлен пуск ракеты-носителя «Восток-К72К», которая вывела на околоземную орбиту советский космический корабль «Восток». Космический корабль пилотировал гражданин СССР – первый летчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин (позывной первого космонавта Земли – «Кедр»). Дублером был Герман Титов, запасным космонавтом – Григорий Нелюбов. Полет продолжался 1 час 48 минут. После совершения одного оборота вокруг Земли с космической скоростью около 29000 км/час спускаемый аппарат корабля успешно совершил посадку на территории СССР в Саратовской области.
В ознаменование первого космического полета, совершенного Юрием Гагариным, в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР № 3018-Х от 1 октября 1980 года «О праздничных и памятных днях» и Федерального закона № 32-Ф3 от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы и памятных датах России» ежегодно 12 апреля в России отмечают как День космонавтики.
Юрий Алексеевич Гагарин летчик-космонавт СССР, Герой Советского Союза, полковник. Родился 9 марта 1934 года в городе Гжатск (ныне Гагарин) Гжатского (ныне Гагаринского) района Смоленской области в семье колхозника. В Советской армии с 1955 г. окончил Первое Чкаловское военное авиационное училище летчиков имени К.Е. Ворошилова в городе Оренбурге, Военно-воздушную инженерную академию им. Н.Е. Жуковского. С 1957 года до зачисления в отряд космонавтов служил летчиком-истребителем в истребительном авиационном полку Северного флота.
В 1960 году приказом главнокомандующего ВВС зачислен в отряд космонавтов.
12.04.1961 г. впервые в истории челове-чества совершил полет в космос на космическом корабле «Восток». С 23 мая 1961 года – командир отряда космонавтов. С 20 декабря 1963 года – заместитель начальника Центра подготовки космонавтов.
Дублер пилота космического корабля «Союз» (В.М. Комаров) при старте 23 апреля 1967 года. Почетный член Международной академии по астронавтике и исследованию космического пространства.
Трагически погиб 27 марта 1968 года в авиационной катастрофе вблизи деревни Новоселове Киржачского района Владимирской области при выполнении тренировочного полета на самолете УТИ МиГ-15. Похоронен у Кремлевской стены на Красной площади в Москве.
Полет Гагарина открыл эру практического освоения человеком космического пространства, дал мощный импульс техническому прогрессу, развитию современных технологий, фундаментальной и прикладной науки.
Развитие пилотируемых полетов в СССР проходило поэтапно, с учетом достигнутых научно-технических результатов и появления новых научных, хозяйственных и технических задач.
На начальном этапе освоения космического пространства в основном решались вопросы конструирования космических кораблей и их систем, отрабатывались наземные системы управления полетами, методика спуска кораблей с орбиты, поиска и встречи космонавтов на земле.
После полета Ю. Гагарина достижения последующих космонавтов с каждым разом становились еще более впечатляющими. В том же 1961 году 6-7 августа первый суточный космический полет совершил летчик-космонавт Герман Титов на космическом корабле «Восток-2», сделав 17 оборотов вокруг Земли. В Книгу рекордов Гиннесса Герман Титов вошел как самый молодой космонавт. Тогда ему было без одного месяца 26 лет. В ходе этого полета выяснялось влияние на человеческий организм длительного пребывания в космосе. Титову первым пришлось столкнуться со «спутниковой болезнью» – когда человека начинает «укачивать» в невесомости.
Первый групповой полет двух кораблей –«Востока-3» (космонавт А. Н. Николаев) и «Востока-4» (космонавт П. Р. Попович) – состоялся 11-15 августа 1962 года. Корабли летели на небольшом удалении, так что космонавты могли видеть корабли друг друга, и между ними была установлена двусторонняя связь. Впервые изображение космонавта в кабине во время полета было передано по центральному телевидению. Космонавты провели в космосе четверо и трое суток соответственно.
Наша страна в последующем установила немало рекордов, связанных с освоением космоса: это и полет первой в мире женщины-космонавта В. Терешковой с 16 по 19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6», и первый в мире космический полет многоместного космического корабля «Восход» 12 октября 1964 года с космонавтами В.М. Комаровым, К.П. Феоктистовым, Б.Б. Егоровым на борту, и первый в истории выход человека в открытый космос, осуществленный Алексеем Леоновым во время экспедиции 18-19 марта 1965 года на космическом корабле «Восход-2».
Следующий этап советской пилотируемой космонавтики – создание многоцелевого корабля «Союз», способного совершать сложные маневры на орбите, сближаться и состыковываться с другими кораблями, и долговременных многоцелевых орбитальных станций «Салют». На семи станциях «Салют» и в автономных полетах на космических кораблях «Союз» была реализована большая программа исследований и экспериментов по изучению околоземного космического пространства, Земли и Вселенной, проведен ряд практических работ в интересах народного хозяйства.
Первый полет на новом корабле «Союз-1» совершил 23-24 апреля 1967 года космонавт Владимир Комаров. При завершении программы полета, когда во время спуска на Землю не вышел основной парашют спускаемого аппарата, Владимир Комаров погиб.
16 января 1969 года произошло знаменательное событие – осуществлена первая ручная стыковка космических кораблей «Союз-4» с космонавтом В.А. Шаталовым и кораблем «Союз-5» с экипажем в составе Б.В. Волынова, А.С. Елисеева, Е.В. Хрунова. Корабли образовали первую орбитальную станцию – прообраз будущих орбитальных комплексов.
С 1 по 19 июня 1969 года первый длительный космический автономный полет совершили Андриян Николаев и Виталий Севастьянов на космическом корабле «Союз-9».
В 1971 году в Советском Союзе была запущена первая в мире долговременная орбитальная станция «Салют». Этот почти 20 тонный аппарат был выведен на орбиту новым мощным носителем «Протон». В июне 1971 года к нему успешно пристыковался космический корабль «Союз-11». Впервые космонавты командир Г.Т. Добровольский, бортинженер В.Н. Волков и инженер-исследователь В.И. Пацаев осуществили переход из корабля в станцию. После расконсервации оборудования они в течение 22 суток находились на станции и провели различные биологические эксперименты. Там же находились первая космическая оранжерея «Оазис-1», гамма-телескоп «Анна» и астрофизическая система телескопов «Орион-1». Первая экспедиция на «Салют» доказала возможность долговременных полетов на орбитальном комплексе. К сожалению, из-за разгерметизации спускаемого аппарата экипаж погиб.
За первое десятилетие космической эры в нашей стране было запущено 254 космических аппарата. Только в 1971 году в Советском Союзе стартовало около 100 космических аппаратов различного назначения: спутники Земли, межпланетные автоматические станции к Луне, Марсу и Венере, космические корабли «Союз-10» и «Союз-11», орбитальная научная станция «Салют». Более 10 месяцев в лунном Море Дождей работал первенец среди самоходных автоматических аппаратов – «Луноход-1».
С 15 по 21 июля 1975 года состоялся первый международный космический полет. На орбите была произведена стыковка космического корабля «Союз-19», пилотируемого Алексеем Леоновым и Валерием Кубасовым, с американским кораблем «Аполлон», пилотируемым астронавтами Т. Стаффором, Д. Слейтоном, В. Брандом.
В сентябре 1977 года на орбиту была выведена орбитальная станция нового поколения «Салют-6», у которой было два стыковочных узла, что позволяло наряду с основными экспедициями организовать экспедиции посещения, а также пристыковывать к станции транспортные корабли. Система дозаправки топливом позволяла пополнять его запасы в космосе. Все это делало срок службы станции довольно большим – порядка нескольких лет. На станцию «Салют-6» с 1977 по 1981 год было совершено 5 основных экспедиций, более десяти раз причаливал транспортный беспилотный корабль «Прогресс». В том числе были осуществлены полеты по программе «Интеркосмос» космонавтов из Чехословакии, Польши, ГДР, Болгарии, Венгрии, Вьетнама, Кубы. В ходе экспедиций на «Салют-6» впервые на орбите был собран комплекс, состоящий из орбитальной станции и двух кораблей и пилотируемый четырьмя космонавтами. Были осуществлены выходы в открытый космос в новом скафандре «Орлан», перестыковка кораблей с одного узла на другой.
В декабре 1979 года на орбиту был запущен новый корабль «Союз-Т» – модификация «Союза», предназначенный для доставки на орбиту трех человек (в скафандрах), а в 1982 году – станция «Салют-7», на которой были осуществлены 4 длительные экспедиции и 5 экспедиций посещения, в том числе и советско-французская. В 1985 году станция потеряла пространственную ориентацию на Солнце, и ее аккумуляторы полностью разрядились, но летчикам-космонавтам В.А. Джанибекову и В.П. Савиных, причалившим к станции на «Союзе», удалось восстановить жизнедеятельность комплекса. Эта операция по вводу в строй практически полностью вышедшей из строя станции до сих пор не имеет аналогов.
От «Мира» до МКС – триумф отечественной космонавтики
Триумфом советской космонавтики явился запуск 20 февраля 1986 года на орбиту Земли орбитальной научной станции «Мир» третьего поколения околоземных лабораторий, пришедших на замену «Салютам».
Станция «Мир» представляла собой базовый блок для построения многоцелевого постоянно действующего пилотируемого комплекса со специализированными орбитальными модулями научного и народнохозяйственного значения.
В дальнейшем к станции были пристыкованы и начали работу модули «Квант», «Квант-2», «Кристалл», «Спектр». Строительство постоянно обитаемого орбитального комплекса было полностью завершено 26 апреля 1996 года, когда к «Миру» был пристыкован пятый, последний модуль «Природа» со сложнейшей научной аппаратурой для разностороннего исследования суши, океана и атмосферы. Одним из важнейших достоинств конструктивно-компоновочной схемы станции «Мир» являлась заложенная при проектировании высокая ремонтопри-годность. Благодаря удачно подобранной стратегии регламентно-профилактических работ удалось значительно увеличить ресурс ее активного существования.
Так появилось космическое око страны, от которого не могли укрыться ни один авианосец, ни одна пусковая ракетная установка, ни одно крупное передвижение войск. За 14,5 года эксплуатации станции на ней побывали 28 космических экспедиций, 139 российских и зарубежных космонавтов из 11 стран мира, получившие бесценные научные и технологические результаты, недосягаемые в земных условиях. На «Мире» было размещено 11,5 т научного оборудования двухсот сорока наименований из 27 стран мира. За время существования этой космической лаборатории на ее борту были выполнены 24 международные программы экспериментальных исследо-ваний, проведено более 16,5 тыс. экспериментов, что позволило пилотируемой космонавтике выйти на принципиально новый этап развития. В процессе создания комплекса разработано более 600 новейших технологий. Всего за время работы «Мира» в пилотируемом режиме космонавты и астронавты совершили свыше 75 выходов в открытый космос – за бортом проведено в общей сложности около 15 суток. Важным результатом программы «Мир» явилось создание системы транспортно-технического обеспечения космических объектов на орбите. 23 марта 2001 года станция была затоплена в районе островов Фиджи.
Во время космических экспедиций были отработаны новые методы сборки в космосе крупногабаритных конструкций с исполь-зованием термодинамических соединений из материалов, обладающих эффектом памяти формы – будущих элементов новой Международной космической станции. Также проводилось изучение природы серебристых облаков, аэрозольных слоев в атмосфере и мезосфере, исследование межзвездного газа, была получена научная информация о взаимосвязи физических процессов, происходящих во Вселенной и околоземном пространстве, а также организовано множество экспериментов по космической медицине, биотехнологии, астро- и геофизике, материаловедению и других.
Знаменательным событием в освоении космоса стал запуск 15 ноября 1988 года самой новой ракеты-носителя «Энергия», которая вывела на орбиту первый советский многоразовый космический корабль «Буран». Пробыв в космосе 205 минут и совершив два витка вокруг Земли, он благополучно совершил посадку в автоматическом режиме.
Преемницей советской станции «Мир» стала Международная космическая станция (МКС), в создании которой участвуют 16 стран мира.
Строительство МКС на околоземной орбите началось 20 ноября 1998 года запуском функционально-грузового блока «Заря». В этом же году к нему был пристыкован американский соединительный модуль «Юнити», доставленный на орбиту шаттлом «Индевор». Постоянно обитаемой МКС стала 2 ноября 2000 года, когда «Союз ТМ-31» успешно доставил на МКС первую основную экспедицию в составе российских космонавтов Ю. Гидзенко и С. Крикалева, а также американского астронавта Уильяма Шеперда.
Наша страна была и по-прежнему остается ведущей космической державой мира. Именно с Россией связаны важнейшие вехи освоения космического пространства.
Советские и российские космонавты стали первопроходцами во многих эпохальных космических событиях XX века, ими были установлены абсолютные мировые рекорды по длительности орбитального полета, продолжительности пребывания в космосе, выходам в открытый космос. Так, врач-исследователь летчик-космонавт Валерий Поляков провел в космосе в составе трех космических экспедиций подряд 437 суток 18 часов. Мировой рекорд по общей продолжительности пребывания на косми-ческой орбите принадлежит С. Авдееву – суммарно за три полета он находился в космосе 747 суток. Мировой рекорд по количеству выходов в космос – 16 раз принадлежит А. Соловьеву – в общей сложности он провел в открытом космосе 82 часа 21 минуту. Самый длительный выход в открытый космос в истории отечественной космонавтики – 7 часов осуществили 17 июля 1990 года российские космонавты Анатолий Соловьев и Александр Баландин со станции «Мир».
25 июля 1984 года первой женщиной, вышедшей в открытое космическое пространство, стала летчик-космонавт Светлана Савицкая.
Россия построила восемь орбитальных станций, аналогичных которым нет ни в одной стране мира. Семь станций «Салют» проработали в космосе 20 лет.
Созданные в России ракеты-носители «Союз» и «Протон» получили мировое признание. «Протон» считается на сегодняшний день самым мощным и надежным в мире носителем.
Сегодня Россия использует пять космодромов: Байконур, который находится на территории Казахстана, Плесецк, Капустин Яр, Свободный, Баренцево море. Принято решение о строительстве космодрома Восточный в Амурской области.
В настоящее время построена стартовая площадка для запусков «Союзов-СТ» на космодроме Куру во Французской Гвиане. Определено, что с экваториальной стартовой площадки будет осуществлено не менее 50 пусков российских «Союзов» за 15 лет.
В 2009 году Россия начала проектирование пилотируемого корабля будущего. Предполагается, что на новом корабле, который проектируется как многоразовая система, отправляться на орбиту и возвращаться смогут сразу шесть человек.
За последние 50 лет в России сделаны огромные шаги в исследовании и освоении космоса. Помимо полетов пилотируемых космических аппаратов осуществлены исследования Луны с помощью автоматических станций и полеты автоматических станций к планетам Солнечной системы – Венере и Марсу, посадки спускаемых аппаратов на их поверхность с передачей изображений окружающего ландшафта. Созданы обитаемые орбитальные станции, многоразовые транспортные средства, системы космической связи, метеорологии, дистанционного зондирования Земли, координатно-метрические комплексы и многое другое.
Успехи в освоении космоса обусловили резкое и на качественно новом уровне развитие самых актуальных и передовых областей науки и техники: микроэлектроники, вычислительной техники, радиотехники и телевидения, систем автоматического управления и телеуправления, робототехники, физики, геологии, энергетики и др.
Особо широко космическая техника применяется в системах связи: созданы и эксплуатируются государственные и коммерческие спутниковые системы связи и ретрансляции, обеспечивающие двустороннюю глобальную связь со стационарными и мобильными объектами, передачу широкополосной информации высокого качества, включая передачу телевизионных программ в любую точку Земли.
На современном этапе космическая деятельность России занимает одно из ключевых мест в геополитике страны, является одним из важнейших факторов, определяющих ее статус как великой державы и как страны высоких технологий, а также относится к категории высших государственных приоритетов России. Государственные интересы Российской Федерации в области исследования и использования космического пространства включают в себя прежде всего сохранение Россией этого статуса, а также использование и наращивание конкурентных преимуществ, применение космических средств для обороны и безопасности страны. Исследование и использование космического пространства играют все более важную роль в экономическом, научном и социальном развитии страны, в обеспечении ее национальной безопасности.
Материал из Русского эксперта
Здесь перечислены важнейшие достижения России и её народа за всю историю, а также собран список статей с обзорами достижений в отдельных областях.
Величайшие достижения России
Географические достижения
Физическая карта России
- Россия является крупнейшим по территории государством в мире, занимая около 1/8 всей земной суши (17 125 187 км²), и практически всю свою историю Россия была одним из крупнейших в мире государств. Ныне РФ занимает 40 % Европы и весь север Азии (Сибирь), иными словами — весь северо-восток и почти весь север Евразии. Исторические предшественники современной России — Советский Союз и Российская Империя — также были крупнейшими государствами в мире на протяжении большей части их истории: лишь ненадолго, в конце XIX и первой половине XX века, их обходила Британская империя. Другие исторические государства — Киевская Русь, Новгородская республика, Московское великое княжество и Московское царство — были крупнейшими государствами в Европе. Московское царство в XVII веке делило первое-второе места по площади в мире с Испанской империей.[3].
- Россия, взятая в целом, по праву может называться самой северной, самой зимней и самой холодной страной в мире, Россия — это настоящий Север, в том числе по сравнению с Канадой или Норвегией, большинство населения которых живёт в гораздо более мягких климатических условиях. Россия имеет самое северное в мире расположение (материковая суша), самую холодную среднюю температуру среди независимых стран и наибольшее количество населения, проживающего в суровых климатических условиях долгих и холодных зим.
- В России сосредоточены крупнейшие в мире запасы природных богатств, в том числе крупные запасы углеводородов (1-е место в мире по газу, 2-е по углю, 8-е по нефти), чёрных и цветных металлов, а также больше всего в мире лесов, чернозёмов и питьевой воды.
- Русские впервые открыли или впервые научно исследовали более 1/6 земной суши и значительные морские пространства — Восточную Европу, Сибирь, Арктику, Среднюю и Центральную Азию, Северо-Западную Америку, Антарктиду, кроме того, русские исследователи внесли свой вклад в географические открытия вообще во всех частях света, включая тропические материки. Лишь немногие народы могут соперничать с русскими по масштабам географических открытий и исследований (англичане и испанцы, в меньшей степени — португальцы, голландцы, французы). Вдобавок, русские первыми вышли в космос.
- Русские (включая все народы России) открыли, исследовали и обжили большинство самых суровых, холодных и труднодостижимых территорий на Земле — русскими была освоена половина всей Арктики и северный полюс холода в Якутии, русскими была открыта Антарктида и достигнуты южный полюс холода (станция Восток) и южный полюс недоступности. Русский ледокол «Арктика» впервые достиг Северного полюса в надводном плавании, русские впервые спустились на дно глубочайшего озера Байкал и на дно Северного полюса, русские пробурили самую глубокую в мире скважину (Кольская сверхглубокая).
- Россия провела крупнейшую по масштабам и результатам в мировой истории географическую экспедицию — Великую Северную Экспедицию. Экспедиция 1733—1743 гг. нанесла на карту практически всё арктическое и дальневосточное побережье России, открыла Алеутские острова и Северо-Западную Америку, положила начало академическому научному изучению Сибири, Камчатки, Аляски.
Военные достижения
- Россия пережила множество военных нашествий, но при этом никто и никогда не смог полностью завоевать и подчинить русских за более чем 1150 лет русской истории. Россияне выгнали поляков из Москвы в 1612 году, победили Карла XII в 1709 году, Наполеона в 1812 году и Гитлера в 1945 году. Даже разрушительное монгольское нашествие XIII века привело лишь к частичной зависимости русских земель от Золотой Орды — фактически монголы на русских землях бывали лишь изредка, внутреннее управление в ту эпоху осуществлялось по-прежнему русскими князьями (один лишь великий князь назначался по ярлыку ордынского хана — но, опять же, из соперничающих русских князей правящего рода). «Татаро-монгольское иго» на самом деле является позднейшим термином, а имевшая место зависимость от Орды заключалась в основном в уплате дани, и в итоге была сброшена (хотя дань случалось платить и до «ига», и после). Россия вернула себе полный суверенитет, а территория большей части Монгольской империи впоследствии вошла в состав России.
- Россия, как великая сухопутная держава, построила рекордное количество укреплённых линий и огромное множество крепостей, включая столь выдающиеся, как Московский кремль (крупнейшая средневековая крепость), Большая засечная черта (крупнейшее укрепление такого типа, сравнимое разве что с участками древнеримского Лимеса) или Царицынская линия — крупнейшая система укреплений в Европе XVIII века. В отношении масштабов фортификационной деятельности с русскими могут сравниться лишь китайцы с их Великой китайской стеной — однако если китайцы построили одну великую систему укреплений, чтобы отгородиться от внешнего мира, то русские строили всё новые и новые системы, присоединяя благодаря новым линиям всё новые и новые территории.
- Россия победила (разрушив или кардинальным образом ослабив) множество великих империй и держав — Хазарский каганат, Золотую Орду и постордынские ханства, Великое Княжество Литовское и Речь Посполитую, Шведскую империю, Османскую империю, наполеоновскую Францию, Австро-Венгерскую империю и гитлеровскую Германию. Россия (Советский Союз) также внесла решающий вклад в победу над Японией во Второй мировой войне, за считанные недели разбив японскую армию на континенте в ходе Манчжурской операции.
- Россия (Советский Союз) победила, внеся решающий вклад, в самой масштабной, кровопролитной и ожесточённой войне в истории — во Второй мировой (Великой Отечественной войне), остановив в ходе войны самое крупное в истории военное вторжение (гитлеровский план Барбаросса), проведя крупнейшие в истории оборонительные операции (оборона Москвы и Сталинграда), выстояв самую тяжёлую по числу жертв блокаду (блокада Ленинграда), проведя крупнейшие в истории танковые сражения (в рамках Курской битвы) и крупнейшие наступательные операции (Белорусская операция).
- В середине XX века Россия (Советский Союз) сумела в кратчайшие сроки создать собственное ядерное оружие и мощный ядерный арсенал (при этом удержавшись от его использования), установив тем самым военный паритет с США и избавив мир от угрозы новой горячей мировой войны.
- Российская армия на протяжении многих сотен лет является одной из сильнейших армий в мире в целом, и самой сильной по многим отдельным направлениям. В наше время Россия бесспорно лидирует в таких областях, как сухопутные войска, ракетно-космические войска, танковые войска и др., а Российский военно-морской флот и российская военная авиация считаются вторыми по силе в мире. Исторически с XV века российская артиллерия всегда была одной из самых передовых и мощных в мире.
Цивилизационно-государственные достижения
Памятник «Тысячелетие России» в Великом Новгороде
- Государственности России более 1150 лет — и бо́льшую часть своей истории Россия (Новгородское княжество, Великое Киевское княжество, Великое Владимирское княжество, Великое Московское княжество, Московское царство, Российская Империя, Советский Союз, Российская Федерация) была в числе великих держав своего времени. Жители немногих стран могут гордиться столь длительной, непрерывной и независимой государственностью, причём государственностью почти на протяжении всей своей истории игравшей одну из ведущих ролей в международных отношениях.
- Русские уже более 1150 лет назад сумели построить развитую цивилизацию в зоне холодного северного климата и долгих зим, в глубине континента и на берегах замерзающих морей, в условиях частых засух и рискованного земледелия. Достаточно вспомнить древний Новгород с его деревянными мостовыми и водопроводом, с множеством каменных храмов и берестяных грамот, свидетельствующих о высоком для тех времён уровне образованности населения. При этом архетипичные северяне-скандинавы — норвежцы, датчане, шведы — жили в более мягком морском климате (благодаря Гольфстриму), но они называли Русь «страной городов». Россия с глубокой древности была и остаётся поныне северным фронтиром мировой цивилизации (а в XX веке этот фронтир был передвинут ещё дальше — в космос).
- Россия — это страна-ядро (Хартленд, или Сердцевинная земля в концепции Макиндера) евразийской цивилизации, континентальная держава (но с сильным флотом), наследница Византии (через православие и идею Третьего Рима) и, одновременно, наследница кочевых империй центральной Евразии. Уникальное историческое наследство позволяет России говорить о том, что она не относится в полной мере ни к Западу, ни к Востоку, что «это не Россия находится между Востоком и Западом, это Восток и Запад находятся слева и справа от России» (Владимир Путин). [4]
- Российский (русский) народ представляет собой уникальный пример семьи из более чем 100 коренных народов России — один из самых успешных в истории примеров многоэтнического (многонационального) государства. Уже древняя Русь была весьма пёстрой по своему этническому составу страной, население которой состояло из различных славянских и финно-угорских племён, варягов, евреев, степняков-печенегов и половцев. Позднее, во времена Московского княжества и Российской Империи, число народов России выросло до сотни. В отличие от западных колониальных империй любой народ, включаемый в состав Русской Империи, получал равные с прочими народами права и возможности, и представители каждого народа имели шанс войти в элиту государства — например, треть российского дворянства составляли роды татарского происхождения (Кутузовы, Суворовы, Юсуповы…), также было множество немцев и потомков выходцев из Западной Европы, Скандинавии, Польши, Литвы. Бывали, разумеется, и всякие сложности в межэтнических отношениях, но всё же большинство коренных народов России сохранилось до сего дня, имеет развитые языки и культуру (зачастую — и собственные религиозные традиции), не подвергалось геноциду и не считалось варварами, дикарями или недочеловеками, как это было весьма распространено на Западе. В современной России министр обороны — тувинец, глава Центробанка — татарка, Патриарх — с мордвинскими корнями, мэр столицы — с корнями из малых сибирских народов, министр иностранных дел — с армянскими корнями и т. п.
Технические, научные, экономические достижения
Зал ракетной техники в Музее Космонавтики в Калуге.
- Россия сделала множество важнейших научных открытий и технических изобретений. В частности, широко известны такие российские научные достижения, как теория графов, математическая нотация и многие другие заслуги Леонарда Эйлера, неевклидова геометрия Лобачевского, периодическая таблица Менделеева, достижения русской школы органической химии, множество открытий химических элементов в России (рутений и синтезированные элементы), теория космонавтики Циолковского, открытая Петром Капицей сверхтекучесть, теория лазеров Басова и Прохорова, эксперименты Павлова по физиологии, открытие Ломоносовым закона сохранения масс при химических реакциях и многое другое. Российские учёные внесли значительный вклад практически во все области науки. Точно так же, во всех областях техники отметились российские изобретатели, внёсшие важный и зачастую решающий вклад в развитие технологий практической электротехники, электросварки и электрического освещения, радио и телевидения, центрального отопления, военной техники, ядерной энергетики, самолёто- и вертолётостроения, космической техники и многого другого.
- Русское оружие — лучшее в мире во многих категориях и во многих отношениях (по соотношению цена/качество, в плане надёжности, неприхотливости, мощности и т. д.). Российская оборонная промышленность в течение десятилетий занимает второе место в мире по экспорту вооружений. Всему миру известны российские танки и боевые самолёты, системы залпового огня и системы ПВО, подводные лодки и боевые корабли, автомат Калашникова и прочее российское пехотное оружие. Множество изобретений в области вооружений исторически были сделаны российскими инженерами. В России было создано и испытано самое мощное оружие в мире — Царь-Бомба.
- Россия (Советский союз) открыла космическую эру человечества: первая космическая ракета, первый спутник, первый космодром, первый космонавт, первый человек в открытом космосе, первый робот-планетоход, первая космическая станция, запуск первого модуля Международной космической станции — всё это достижения СССР и России.
- Россия — первопроходец и лидер в атомной энергетике. Первая в мире АЭС (Обнинская) была построена в Советском союзе, советские и российские технологии по обогащению ядерного топлива являются лучшими в мире, ныне Россия строит значительное число атомных энергоблоков как на своей территории, так и за рубежом, а также развивает ряд перспективных атомных технологий — реакторы на быстрых нейтронах, замкнутый топливный цикл, плавучие АЭС, космическая система ядерной силовой тяги и др.
- Россия — энергетическая сверхдержава, как благодаря огромным запасам углеводородов, так и благодаря развитой гидроэнергетике и передовой в мире атомной энергетике. Россия является крупнейшим в мире производителем и экспортёром газа, а также крупнейшим в мире производителем нефти, главным строителем атомных электростанций за рубежом и главным поставщиком услуг по обогащению ядерного топлива. Исторически Россия также была важным экспортёром энергоресурсов и используемых в энергетической технике материалов: Древняя Русь экспортировала воск (для свечного освещения), Московское царство было главным европейским экспортёром строевого леса, смолы и пеньки (для использования энергии ветра в кораблестроении), Российская Империя экспортировала зерно (главный носитель энергии в эпоху гужевого транспорта и мускульной силы).
- Россия обладает многими наиболее масштабными транспортными и коммуникационными системами на планете, в том числе длиннейшей в мире железнодорожной магистралью (Транссиб), собственной глобальной спутниковой навигационной системой (ГЛОНАСС), второй по длине в мире железнодорожной сетью и второй по длине в мире сетью водных путей (судоходных рек, связанных каналами).
Культурные и спортивные достижения
Храм Василия Блаженного — символ России, включается в число красивейших храмов мира[1]
- Русская культура является одной из наиболее узнаваемых, признанных и уважаемых национальных культур во всём мире. В особенности это относится к классической русской культуре XIX—XX веков: русская классическая литература (Достоевский, Толстой, Чехов), русский театр и система Станиславского, русская классическая музыка (Чайковский, «Могучая кучка», Рахманинов, Прокофьев, Шостакович, Свиридов), русская опера и балет, русская живопись конца XIX — начала XX века… Русские добились высочайших вершин в классическом искусстве в ту эпоху, когда в мире уже начинался поворот к авангардному искусству, но и в современном искусстве русские во многих областях стали первопроходцами и новаторами (абстрактная живопись, искусство киномонтажа и многое другое).
- Русская архитектура — одна из наиболее разнообразных и ярких в мире. Достаточно перечислить архитектурные стили, получившие развитие в России — древнерусская архитектура (включая белокаменное и деревянное зодчество), шатровое зодчество, русское узорочье, русское барокко, русский классицизм, неорусский и неовизантийский стиль, русская эклектика и модерн, русская исламская и буддистсткая архитектура, конструктивизм и сталинская архитектура, советский функционализм и современная международная архитектура. Фактически, в России были сохранены и развиты все местные и византийские архитектурные традиции, заимствованы все основные европейские архитектурные стили и некоторые восточные стили и приёмы. Русские архитекторы и инженеры (Мельников, Шухов) оказали огромное влияние на развитие современной архитектуры.
- Русский язык — один из наиболее влиятельных и распространённых в мире. 162 миллиона человек в мире считают русский язык родным (8-е место в мире), [5] ещё для 110 миллионов человек русский язык является вторым языком общения. [6] Русский язык — второй по популярности язык Интернета, после английского.[7] Русский язык — четвёртый по количеству переводов с него. [8] Ещё совсем недавно, в советскую эпоху, около четверти всей мировой научной литературы было написано и напечатано на русском языке. В результате комплексной оценки русский язык находится на 4-м месте в мире по степени влияния. [9]
- Россия — одна из двух величайших спортивных держав в последние полвека, и величайшая спортивная держава в зимних видах спорта. С 1956 по 1994 год сборные СССР, СНГ и России почти постоянно занимали первые места в медальном зачёте Олимпийских игр (как зимних, так и летних), а после перерыва, в 2014 году Россия вновь триумфально выиграла Олимпиаду в Сочи. Сборная России/СССР лидирует по общему числу побед на чемпионатах мира по хоккею (самый популярный зимний игровой вид спорта). Кроме того, Россия является многолетним лидером во многих других отдельных видах спорта — в фигурном катании, синхронном плавании, тяжелой атлетике и др.
Списки достижений
Люди
- Знаменитые россияне
- Знаменитые государственные и военные люди России
- Правители России
- Знаменитые государственные деятели России
- Знаменитые первооткрыватели и путешественники России
- Знаменитые изобретатели и инженеры России
- Знаменитые учёные и философы России
- Знаменитые государственные и военные люди России
- Забытые герои России
- Знаменитые иммигранты в Россию
Культура и история
- Достижения российской культуры
- Достижения современной российской культуры
- Национальные символы России
- Символы и достопримечательности регионов России
- Музыка и песни о России
- Восстановленные памятники России
- Новые храмы России
- Российский спорт
Экономика и технологии
- Крупные российские проекты
- Изобретения России
- Царь-вещи
- Российский космос
- Российский атом
- Российский IT-сектор
- Российская робототехника
- Сельское хозяйство России
- Промышленность России
- Российская продукция
- Высокотехнологичная продукция России
- Высокотехнологичные разработки России
- Импортозамещение
Военное дело
- Российская армия
- Российский военно-морской флот
- Российское пехотное оружие
- Российская военная техника
- Модернизация российской армии
Рекорды и первые места
- Рекорды России
- Россия занимает первое место в мире
- Сферы лидерства России
См. также
- Россия
- Крупные российские проекты
- Сделано у нас
Примечания
- ↑ Собор Василия Блаженного регулярно занимает первое или одно из первых мест в различных рейтингах красивейших церквей.[1][2]
Этот жанр сейчас переживает очевидное возрастание своей популярности. Сейчас он востребован не только литераторами, но и также программой обучения в выпускных классах средней школы. Французское слово «эссе» в нашем языке имеет значение «опыт, попытка, очерк». И действительно, этот жанр предполагает безусловно глубокое знание автором такого произведения предмета своего исследования. Но, кроме знания, важна оригинальная мысль, притягательный стиль изложения.
Жанровые особенности эссе
Как следует понимать из вышесказанного, пересказ истории этим жанром отличается от того, что мы можем видеть в учебниках. Здесь не ощущается желание представить предмет изложения объемно и систематично. Эссе по истории имеет четко выраженную направленность на раскрытие определенного сюжета, эпизода истории. Автор должен представить свой оригинальный взгляд, стиль мышления, изложить весомые аргументы.
Какого объема должны быть эссе
Не должно быть большим, соразмерным, например, с романом. Скорее, оно имеет компактный, ограниченный характер, хотя бы в силу освещения достаточно ограниченной темы. Ведь перед этим жанром стоит задача — осветить конкретный исторический сюжет, показать определенное видение роли отдельной личности. Обычно, в зависимости от замысла автора, оно соразмерно с рассказом или небольшой повестью. Объем — от нескольких до 20-30 страниц. Не существует единых рекомендаций о том, как пишут эссе по истории. Есть, как мы уже упоминали, лишь рекомендация придерживаться не разговорного, а академического стиля. Изложение сюжета может быть самым разнообразным и даже парадоксальным. Главное — другое: заставить историю «говорить», сделать ее «живой», пробудить эмоциональное внимание читателя к событиям «давно минувших дней». Следует подчеркнуть, что при этом субъективность автора находится в определенных границах: она не может противоречить реальным фактам и событиям.
Эссе по истории: как писать?
Многим из нас нравятся определенные сюжеты из истории. Они вызывают ассоциации и эмоции, позволяют гордиться своей страной. Как пишут эссе по истории?
Получив тему, произведите подборку материала к ней. Удостоверьтесь, что вы сможете ее изложить ярко и нестандартно. Если же собранный материал не позволяет этого сделать — тему лучше поменять. Составьте, исходя из вашей выборки, свой план рассуждений. Это — очень важно — жесткое следование выбранной логике.
Структурно эссе по истории начинаются со вступления, где сформулирован главный вопрос, определяющий направление изложения. Затем — основная часть, представляющая собой развернутый авторский ответ, отображающий его личную точку зрения на предложенную тему. Автору следует заранее предусмотреть аргументацию, все возможные «за» и «против». Они должны фигурировать в произведении. В основной части, на ее промежуточном этапе, дополнительно позиционируют краткий концентрированный ответ на вопрос, представленный во вступлении, а также — несколько предположительных подвыводов. Это — одна из жанровых особенностей. Заключение же представляет собой окончательную расшифровку подвыводов.
Аргументация эссе по истории
Ответ на вопрос, как пишут эссе по истории, будет, конечно же, не полным без указания, как использовать в нем аргументацию. Суть этого жанра составляет доказательство истинности взглядов автора. Оно использует не только логические рассуждения. Также в нем фигурируют и ассоциации, связанные с существующими в обществе моральными нормами и порожденными ними чувствами, эмоциями людей. Используются общеизвестные логические термины: индукция (способ доказательства, предполагающий логику: от частного — к общему выводу); дедукции (из общего умозаключения формулируется частный вывод); аналогии (сравнение логики прохождения двух исторических событий: эталонного и изучаемого, с последующей формулировкой выводов). Это всего лишь некоторые логические приемы, которые используются в эссе по истории. «Как писать доказательство его главного тезиса?» — этот вопрос предполагает многовариантность, в том числе и доказательство от противного, логическое опровержение, косвенное доказательство.
Планирование работы над эссе по истории
Вначале следует досконально изучить материал об исторической обстановке, в которой произошло формирование исторических личностей-фигурантов, подробности, обстоятельства и хронологию основных событий вашего эссе по истории. «Как писать о ходе исторических событий?» — спросите вы. Наиболее распространенное изложение — в хронологическом порядке. Его, как правило, рекомендуют для начинающих авторов. Говоря об исторических персонажах, следует представлять их личностные характеристики: на страже чьих интересов они стоят, какие взгляды на общество им присущи, способствовали ли лично они прогрессу или же наоборот. Сами темы эссе по истории зачастую содержат краткий намек на обосновываемый автором тезис.
Личность главного героя — важный элемент эссе
Что еще об историческом герое может прозвучать в таком сочинении? Его предпочтения, интеллектуальный уровень, организаторские способности. Противоречива ли его личность? Каково ее значение: для улучшения качества жизни народа, для дальнейшего развития страны. Особо ценна в эссе — эмоциональная авторская нравственная характеристика его главных героев. Она должна логично исходить из общей нити повествования и быть самым выигрышным ее элементом с точки зрения влияния на читателя. Эссе по истории России поэтому очень часто посвящаются харизматичным историческим личностям, настоящим героям и видным государственным деятелям — Александру Невскому, Петру I, Александру Суворову.
Блестящие битвы двадцати-двадцатидвухлетнего князя Александра: и послужили великому и святому делу — сохранению русской государственности, не в меньшей мере, чем его дипломатические успехи во взаимоотношениях с Золотой Ордой. Великое реформаторство, глубокое обостренное понимание важности прогресса, умение организовать и воодушевить людей отличало Петра Великого. Блестящий и героический Альпийский поход, удивительная и просто фантастическое взятие крепости Измаил прославили Россию и великого полководца Александра Суворова. Множество сюжетов, достойных эссе, содержит наша история.
Вывод
Рассматриваемый в статье эссе в настоящее время переживает свое возрождение. Он, воспитывая патриотизм, помогает взглянуть на яркие страницы истории свежим взглядом, заинтересовать историей своей страны широкий круг людей и особенно молодежь. А как известно, без прошлого нет и будущего. Важно помнить: кто мы и откуда, чтить и помнить своих великих земляков. Это — залог преемственности и того, что большие и важные дела, начатые нашими предшественниками, будут продолжены.
Как мы видим, план эссе по истории является, конечно же, необходимым элементом для его написания, но далеко не достаточным. Кроме него, для написание такого произведения важна стройная логика изложения, мощные неоспоримые документы в доказательстве и тонко донесенные до читателя основополагающие гражданские моральные принципы.
Задание 25 (11 баллов)
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 1325–1462 гг.;
2) 1682–1725 гг.;
3) 1924–1953 гг.
В сочинении необходимо:
— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
В случае, когда исторические события явления, процессы) не указаны или все указанные исторические события (явления, процессы) не относятся к выбранному периоду, ответ оценивается 0 баллов (по каждому из критериев К1–К7 выставляется 0 баллов
Критерий 1. Указание событий (явлений, процессов).
В случае, когда правильно указаны два события (явления, процесса), выставляется 2 балла.
Если правильно указано одно событие (явление, процесс) — 1 балл.
Если события (явления, процессы) не указаны или указаны неверно, то выставляется 0 баллов.
Критерий 2. Упоминание исторических личностей и их роли в данный период истории России.
Оценивается от 2 до 0 баллов. В случае, когда правильно указаны две исторические личности, правильно указана роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России, выставляется 2 балла.
Если правильно указаны одна-две исторические личности, правильно указана роль только одной личности в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России, выставляется 1 балл.
Если правильно указаны одна-две исторические личности, а их роль в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России указана неправильно, ИЛИ правильно указаны одна-две исторические личности, а их роль в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России не указана, ИЛИ исторические личности указаны неверно, ИЛИ исторические личности не указаны, то выставляется 0 баллов.
Критерий 3. Причинно-следственные связи.
Оценивается от 0 до 2 баллов.
В том случае, когда правильно указаны две причинно-следственные связи, существовавшие между событиями (явлениями, процессами), выставляется 2 балла.
Если правильно указана одна причинно-следственная связь, существовавшая между событиями (явлениями, процессами), то выставляется 1 балл.
Если причинно-следственные связи указаны неверно, ИЛИ причинно-следственные связи не указаны, то выставляется 0 баллов.
Критерий 4. Историческая оценка событий
.
Оценивается от 0 до 1 балла.
Если дана историческая оценка значимости периода с опорой на исторические факты и (или) мнения историков, то выставляется 1 балл.
Если историческая оценка сформулирована в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков, ИЛИ историческая оценка не дана, то выставляется 0 баллов.
Критерий 5. Использование исторических терминов, понятий
.
Оценивается от 0 до 1 балла.
Если при изложении корректно использованы исторические термины, понятия, то можно поставить 1 балл.
Если при изложении допущено некорректное использование исторических терминов, понятий, ИЛИ исторические термины, понятия не использованы, то будет выставлен 0 баллов.
Критерий 6. Наличие фактических ошибок
.
Оценивается от 0 до 2 баллов.
По данному критерию положительные баллы будут выставлены только в том случае, когда по критериям К1–К4 поставлено не менее 4 баллов.
При оценивании по критерию К6 не засчитываются ошибки, учтенные при выставлении баллов по критериям К1–К5.
Если в историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки, то ставится 2 балла.
Если допущена одна фактическая ошибка — 1 балл. Если допущены две или более фактические ошибки — 0 баллов.
Критерий 7. Форма изложения.
1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов.
Если ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала), то за него ставят 1 балл.
Если ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений — только 0 баллов.
Итого по сочинению можно получить до 11 баллов.
Пример исторического сочинения
Приведем пример исторического сочинения по периоду 1645–1676 гг.
В соответствии с требованиями, предъявляемыми к сочинению, начнем с характеристики периода (критерий К1).
«1645–1676 гг. — это период правления Алексея Михайловича Романова. Этот царь провел много преобразований практические во всех сферах общественной жизни страны, подготовивших основу для будущих реформ Петра I. Назовем некоторые из них. Была усовершенствована законодательная система страны, принят новый свод законов — Соборное Уложение (1649 г.). В этом документе было закреплено юридическое оформление крепостного права. По нему сыск беглых крестьян стал бессрочным, крестьяне стали навечно собственностью владельца, были ликвидированы урочные лета. Кроме того, в Уложении нашел отражение процесс становления абсолютизма. В него была включена глава, регламентирующая отношение к государю и провозглашающая максимально строгие наказания за малейшие провинности против государя и государства. Таким образом, принятие Соборного Уложения значительно укрепило власть царя, усилило роль дворян, сохраняло и подтверждало значительную роль церкви в государстве».
В соответствии с критериями оценивания в этой части эссе дана характеристика первого из требуемых двух событий (явлений, процессов) и подведены итоги развития этого события (явления, процесса) (критерий 1).
В соответствии с критерием 2 необходимо рассказать об исторической личности, связанной с событием (явлением, процессом), описанным ранее, и показать роль этой личности в данном событии.
«В подготовке Соборного Уложения активное участие принимал сам Алексей Михайлович. Царь наблюдал за работой собора, вносил свои коррективы в законодательство.
Большую роль в работе собора и в составлении законодательства сыграл воспитатель, «дядька» царя, глава правительства, приближенный к царю боярин Б.И. Морозов. Несмотря на то что после Соляного бунта 1648 г. он был отстранен от официального участия в управлении государством, он негласно продолжал играть огромную роль при дворе Алексея Михайловича и в том числе руководил подготовкой Соборного Уложения».
В сочинении необходимо упомянуть не менее двух событий (явлений, процессов), поэтому рассмотрим еще одно событие.
«Данный исторический период также вошел в историю под названием «раскол Русской православной церкви». Начало раскола датируют 1654 годом, когда патриарх Никон начал реформирование церкви. Никон стремился к унификации церковных обрядов, книг, праздников и т.д. Но далеко не все верующие были готовы воспринять новые правила, и возникло так называемое старообрядчество, или раскольничество. Суть его выражалась в несогласии с новыми церковными порядками и стремлении придерживаться старых, дореформенных обрядов.
Несмотря на раскол, церковные реформы привели к унификации Русской православной церкви, укреплению власти и роли церкви в стране. Однако нельзя забывать, что еще одним следствием реформ стало разъединение верующих, сохранившееся на многие века».
В соответствии с критерием 2 необходимо написать об исторической личности, связанной и со вторым событием (явлением, процессом), описанным ранее, и показать роль этой личности в данном событии, поэтому обязательно следует рассказать о церковных деятелях, участвовавших в подготовке и проведении реформ.
«Центральными фигурами в период церковного раскола были патриарх Никон и протопоп Аввакум. Оба являлись видными духовными деятелями России, оба были вхожи в ближний круг Алексея Михайловича, оба пользовались огромным авторитетом среди верующих. Однако Аввакум не принял стремления Никона взять за образец при унификации книг и обрядов византийские книги и обряды, а выступал за то, что на Руси были и свои, славянские христианские корни, которые и следовало брать за образец в реформе. Аввакум личным примером продемонстрировал верность своим принципам, отстаивал приверженность старине, положил начало раскольническому движению.
Никон же сначала зарекомендовал себя как активный реформатор, сторонник нового, союза церкви и государства. Но в дальнейшем его стремление поставить церковную власть выше светской привело к тому, что Алексей Михайлович прекратил его поддерживать и даже активно высказывался за отставку Никона с патриаршего престола, что и произошло в 1667 г. После чего Никон был отправлен в северную ссылку, где и провел остаток своих дней».
В соответствии с требованиями критерия 3 следует установить причинно-следственные связи между событиями.
«Между указанными событиями, несомненно, существуют причинно-следственные связи. Оба события — и принятие Соборного Уложения, и церковная реформа — были продиктованы общими причинами: обострением социальных противоречий в стране, заинтересованностью населения в создании четких и ясных законов, необходимостью укрепления авторитета светской и церковной власти.
Следствием этих событий стало укрепление центральной власти, усиление влияния церкви в государстве, укрепление авторитета России в целом».
В соответствии с критерием 4 следует дать историческую оценку периода с опорой на факты и мнения историков.
«Алексей Михайлович правил в течение продолжительного периода — 31 год. За время его правления было проведено множество реформ практически во всех сферах общественной жизни. Но его правление нельзя оценить однозначно.
С одной стороны, значительный шаг вперед был сделан в развитии экономики. В стране стали быстрее развиваться элементы капиталистических отношений, стали чаще привлекаться иностранные специалисты, изменилась налоговая система, проводилась политика протекционизма. Соборное Уложение стало на многие десятилетия основным законодательством страны. Были достигнуты значительные успехи во внешней политике: подписаны мирные договоры со многими странами (например, Кардисский мир 1661 г. со Швецией, Андрусовское перемирие с Польшей 1667 г.), в 1654 г. произошло воссоединение России и Украины, значительно расширены территории России на Востоке (исследования Восточной Сибири русскими первопроходцами и торговыми людьми).
Но, с другой стороны, именно при Алексее Михайловиче произошло окончательное оформление крепостного права (1649 г.), значительно увеличилось налоговое бремя на население страны. Произошли многие социальные выступления протеста (например, Соляной бунт 1648 г., Медный бунт 1662 г., первая крестьянская война под руководством Степана Разина 1670–1671 гг. и др.).
Сама фигура Алексея Михайловича также неоднозначно оценивается отечественными и зарубежными историками как прошлого так и современности.
Образ царя Алексея Михайловича в историографии довольно противоречив. Кроме того, оценка личности Алексея Михайловича часто становится попыткой оправдать приписанное ему прозвище «тишайший». Эта характеристика довольно быстро стала чуть ли не единственной неоспоримой оценкой личных качеств правителя.
В исследовании С.М. Соловьева «История с древнейших времен» почти три тома посвящено правлению царя, но личность самого правителя автор не считал судьбоносной для русской истории. Если говорить о том, как сам Соловьев оценивает Алексея Михайловича, то царь, с его точки зрения, отличался «добротою» и «мягкостию», как и его отец — Михаил Федорович.
Более подробную характеристику царю дает В.О. Ключевский: «Я готов в нем видеть лучшего человека Древней Руси, по крайней мере, не знаю другого древнерусского человека, который производил бы более приятное впечатление, — но только не на троне». Этот «лучший» человек, по мнению Ключевского, был пассивным и неустойчивым, мало способным «что-либо отстаивать или проводить», «легко терял самообладание и давал излишний простор языку и рукам».
С точки зрения С.Ф. Платонова, Алексей Михайлович «был прекрасный и благородный, но слишком мягкий и нерешительный человек».
Современный историк Игорь Андреев употребляет в своем исследовании этот эпитет почти на каждой странице и по нескольку раз. «Несомненно, героическая трагедия — не его жанр. Тишайший, он и есть Тишайший», — утверждает он на первых страницах монографии, посвященной царю. Этот эпитет оказался способным вытеснить даже имя царя и встать на его место. Известен исторический роман о царе В. Бахревского под названием «Тишайший», роман В.Я. Светлова «При дворе Тишайшего императора».
В целом, эпоха Алексея Михайловича — это период укрепления абсолютизма, создание предпосылок для реформ Петра Первого».
Последовательность действий
В завершение нашего краткого обзора особенностей работы над новым заданием 25 хотим порекомендовать краткий шаблон, пользуясь которым легче выстроить для себя некоторую последовательность действий.
___ (нужный период) — это период правления ___. Этот царь (князь, правитель) провел многие преобразования ___. Назову наиболее важные из них.
Событие (явление, процесс) № 1 + итог.
Событие (явление, процесс) № 2 + итог.
Историческая личность, связанная с этим событием (явлением, процессом), и ее роль.
Рассмотрим, какие существуют причинно-следственные связи между данными событиями (явлениями, процессами) в период правления ___. Оба события — ___ и ___ — были продиктованы общими причинами: ___.
Результатами этих событий (то есть их следствием) стали ___, ___, ___.
Правил в течение продолжительного времени — ___ лет. Его правление нельзя оценить однозначно.
С одной стороны, ___.
Но, с другой стороны, ___.
Сама фигура ___ также неоднозначно оценивается отечественными и зарубежными историками как прошлого так и современности. Образ ___ в историографии довольно противоречив.
Эпоха правления ___ в целом стала периодом ___.
Эссе — это мини-сочинение на определенную тему. Но очень часто его написание вызывает некоторые затрруднения у детей, поэтому я решила поместить небольшой методический материал в помощь учителям и учащимся как написать эссе по истории
при написании эссе я пользовалась сайтами
Скачать:
Предварительный просмотр:
Для облегчения работы по подготовке учащихся к написанию эссе предлагаем различные варианты клише, которые уместно использовать в экзаменационной работе.
http://www. edu. ru/ —
федеральный портал «Российское образование». Содержит обзор образовательных ресурсов Интернета, нормативные документы, образовательные стандарты и многое другое.
http://www. rusolymp. ru – федеральный портал российских олимпиад школьников
http://ecsocman. edu. ru/ — федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент». Собраны материалы по социальной и экономической истории России, в том числе журнальные статьи и материалы круглых столов, посвященные проблемам исторического пути России.
http://www. mospat. ru/index. html — официальный Web-сервер Московского патриархата.
http://his.1september. ru/index. php — электронная версия газеты «История» — приложение к газете «Первое сентября».
http://www. historia. ru/
—
российский электронный журнал «Мир истории».
http://www. shm. ru/ — на сайте Государственного исторического музея представлены материалы основной экспозиции, посвященной истории России, в том числе освещающие ее начальный период.
http://hermitage. museum. ru/ — сайт одного из крупнейших музеев мира – Эрмитажа предлагает совершить виртуальную экскурсию по своим залам, в том числе увидеть экспонаты, иллюстрирующие начальный период мировой и российской истории.
http://archaeology. kiev. ua/cultures/ — мультимедийный портал, содержащий всестороннюю информацию об археологических памятниках на территории Восточной Европы, материалы реконструкции этапов и характера русско-скандинавских связей.
http://www. magister. msk. ru/library/history/history1.htm — сайт содержит основные материалы для изучения русской истории. Здесь можно найти следующие тексты: Н. М. Карамзин. История государства Российского; В. О. Ключевский. Курс русской истории; Н. И. Костомаров. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей; С. М. Соловьев. История России с древнейших времен; В. Н. Татищев. История Российская; Митрополит Макарий. История Русской церкви; С. Ф. Платонов. Полный курс лекций по русской истории.
http://www. sib. net/n_russia/ — на сайте представлены материалы о скифах, населявших степную часть Евразии в греко-римскую эпоху: даты; имена; названия; описание жилищ, одежды, обычаев.
http://oldslav. chat. ru — история расселения славянских земледельческих племен и их взаимоотношений с кочевыми племенами из Азии.
http://paganism. ru/a-cloth. htm — история древнерусского костюма: верхней одежды, головных уборов, шейных гривн. Иллюстрации.
http://lants. tellur. ru/history/danilevsky/ — лекции известного историка И. Н. Данилевского о происхождении восточных славян и формировании феодального государства (в том числе Киевская Русь, язычество, принятие христианства и др.).
http://his.1september. ru/2002/23/1.htm — материалы из нового учебного пособия С. Н. Бледного, И. В. Лебедева «История России». Представлены отрывки из сочинений Геродота, Прокопия Кесарийского; фрагменты работ русских историков — Ключевского, Соловьева, Платонова.
http://lants. tellur. ru/history/ — библиотека ссылок на информационные статьи и исторические материалы. Генеалогическое древо русских князей IX – XI вв., краткие биографии князей Рюриковичей, хронологическая таблица (IX – XVII вв.), карты Древней Руси. Несколько лекций из курса И. Н. Данилевского «Древняя Русь глазами современников и потомков (IX – XII вв.)». Справочник по истории Руси и др.
http://lib. userline. ru/689?secid=8324&num=1 – электронная версия «Повести временных лет».
http://www. hrono. ru/libris/lib_p/index. html — электронная версия курса лекций по русской истории С. Ф. Платонова.
http://www. hrono. ru/libris/lib_s/skr00.html — на сайте размещена электронная версия книги Р. Г. Скрынникова «Древнерусское государство».
http://www. hrono. ru/dokum/pravda72.html — на сайте приведены два текста: «Русская правда» в краткой и пространной редакции.
http://oldru. narod. ru/ — электронная библиотека: монография К. Егорова «Образование Киевской Руси», исторические источники, статьи. Коллекция карт. Библиография.
http://www. magister. msk. ru/library/history/makary/makary. htm — полная электронная версия многотомного труда митрополита Макария «История Русской церкви», написанная им в 1866 – 1883 гг. (охватывает период с Х по XVIII в.).
http://his.1september. ru/2001/42/no42_01.htm — отечественные историки об эпохе Ивана Грозного.
http://ou. tsu. ru/hischool/his_JuF/ — основные этапы истории формирования русского государства в XIV – XVII вв. Таблицы, схемы, словарь.
http://klio. webservis. ru/lec7_1.htm — конспект лекции по истории правления Ивана Грозного. Становление самодержавного строя в России. Фрагменты воспоминаний современников, а также оценки этого периода в работах русских историков. Словарные гиперссылки по личностям, терминам и пр.
http://www. hrono. ru/libris/lib_s/skrynn00.html — на сайте размещена электронная версия книги Р. Г.Скрынникова «Третий Рим», посвященной истории России XV – XVI вв.
http://kursy. rsuh. ru/istoria/moskva/moskva. asp — сайт, посвященный истории Москвы. На сайте представлена информация по истории города XVII в.
http://old-rus. narod. ru/paper. html — в этом разделе сайта расположены статьи и исследования, в которых рассматриваются различные периоды русской истории и древнерусской литературы, в том числе посвященные Смутному времени.
http://sscadm. nsu. ru/deps/hum/readerhist10/smuta. html — электронная версия хрестоматии по истории России (10 класс). Смутное время в России начала XVII в. глазами современников.
http://www. moscowkremlin. ru/romanovs. html — виртуальная экскурсия, рассказывающая о династии Романовых. Хронология. Персоналии, современники, важнейшие события, регалии и личные вещи. Коллекция изображений и фотографий. Создана на основе CD-ROMа «Династия Романовых» компании «Коминфо».
http://www. hronos. km. ru/1700ru_lit. html — хронологическая таблица основных культурных событий России в XVIIIв.
http://grandwar. kulichki. net/books/dubov01.html — война России с Францией, поход Суворова в Италию, политика России в Европе. Карта Европы в 1799 г.
http://rels. obninsk. com/Rels/Limited/Nsub/ml/9801/hist-1.htm — Екатерина II: Жалованная грамота городам 1785 г.
http://lichm. narod. ru/Part4/411.htm — эпоха петровских преобразований.
http://syw-cwg. narod. ru/ — Семилетняя война.
http://fstanitsa. ru/gla_pugachev. shtml — биография Емельяна Пугачева — руководителя крестьянской войны 1773 – 1775 гг. Иллюстрации (репродукции картин).
http://his.1september. ru/2000/no09.htm — рассказы из русской истории XVIII в. Фрагменты из книги занимательных рассказов. Материал для уроков в 6 – 9 классах. Тексты о событиях XVIII в.: преобразования Петра I, дворцовые перевороты и т. д.
http://dinastya. narod. ru/ — правление Александра III (1881 – 1894 гг.): приход к власти, внутренняя и внешняя политика, русское национальное строительство, царь-миротворец.
http://www. fictionbook. ru/author/lyashenko_leonid_mihayilovich/aleksandr_ii_ili_istoriya_trehodinochestv/lyashenko_aleksandr_ii_ili_istoriya_treh_odinochestv. html — книга Л. М. Ляшенко «Александр II», всестороннее описание жизни человека, занимающего исключительное место в ряду российских самодержцев.
http://old-map. narod. ru/all-17.html — карта России и племена, ее населяющие (1866).
http://www. hist. msu. ru/ER/Etext/PICT/russia. htm — библиотека электронных ресурсов МГУ.
http://www. nsu. ru/vk/info/d_205.htm#Heading — на сайте в лекционной форме представлен материал «Военная реформа 60 – 70-х гг. XIX в.».
http://dinastya. narod. ru/ — сайт, посвященный личности Александра III. На сайте представлены материалы монографии Н. Д. Тальберга «Александр III».
http://hronos. km. ru/biograf/alexand3.html — проект «Хронос», где представлена биография Александра III. Здесь же можно познакомиться с письмами К. П. Победоносцева к Александру I.
http://www. arthistory. ru/peredvizh. htm — сайт, посвященный истории изобразительного искусства. На этой странице содержатся сведения о русских художниках-передвижниках.
http://rusart. nm. ru/ — сайт, посвященный художникам-передвижникам.
http://www. altai. fio. ru/projects/group3/potok69/site/moguchaya. htm — на сайте рассказывается о творчестве музыкантов, входивших в состав Могучей кучки.
http://www. encspb. ru/ — сайт «Энциклопедия Санкт-Петербурга» рассказывает об архитектурных стилях, используемых архитекторами города, в том числе и о стилях второй половины XIX в.
http://www. alhimik. ru/great/mendel. html — сайт «Великие химики» рассказывает о выдающемся открытии Д. А. Менделеева. Здесь также представлена биография великого химика.
http://www. gramma. ru; http
://www. krugosvet. ru
– на этих сайтах можно найти интересный материал об эссе.
«История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков».
(В.О. Ключевский)
На первый взгляд может показаться, что не мог выдающийся русский историк В. О. Ключевский сказать, что история ничему не учит. По-моему, Ключевский хотел подчеркнуть, что если мы не знаем истории, то за это будем наказаны в жизни. И я с ним согласна.
История — одна из древнейших наук. Она возникла с появлением человека на земле. Изучая историю, мы рассматриваем путь человечества на протяжении тысячелетий, т.е. мы изучаем исторический процесс. Исторический процесс -это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей.
За историей кроются события; те или иные прошедшие или проходящие явления, факты общественной жизни. И каждое историческое событие обладает специфическими, только ему присущими чертами, и выяснение этих черт дает возможность полнее, красочнее представить то или иное событие. Кроме того, каждое историческое событие имеет важное значение.
Необходимо изучать исторические события, чтобы извлечь правильный урок. Конечно, история никогда не повторяется дважды. Ведь социальные науки отличаются от естественных, где какое-то физическое явление можно воспроизвести какое угодно количество раз. Но и в истории присутствуют свои закономерности. Зная их, легче прогнозировать современное социальное развитие, предотвратить беду. Говорят французский король Людовик XUI перед казнью читал книгу об английском короле Карле I, которого тоже казнили революционеры. А прочитай он книгу раньше, может и не совершил бы ошибок, которые спровоцировали революцию во Франции.
Мне хотелось бы привести примеры из истории России. Наполеон Бонапарт вторгся на территорию России с целью ее захвата. И ему даже казалось, что со взятием Москвы, Россия окажется в его руках. И как позорен был его побег из России! В своих воспоминаниях он предостерегал других о том, что не стоит воевать с Россией. Но честолюбивый фашистский лидер Адольф Гитлер решил вновь идти на Россию. Чем это закончилось?! Разгромом гитлеровской Германии в Берлине. Вот оно — наказание за незнание истории, неумение делать соответствующие выводов. В обычной жизни происходит то же самое.
Итак, можно сделать выводы, что история не прощает ее незнания.
«Всемирная история представляет собой ход развития принципа, содержание которого есть сознание свободы» (Г.Гегель).
В чем заключается историческое развитие? В чем сущность общественного прогресса? Эти вопросы волновали человечество с давних пор и продолжают волновать по сей день. Свой ответ на них дает Георг Вильгельм Фридрих Гегель, — немецкий философ, один из основателей немецкой классической философии и философии романтизма. Он считает, что весь ход истории — это движение к признанию и защите прав и свобод личности, и это движение — прогресс. И я полностью согласна с этой точкой зрения.
Если оглянуться на историю, то такое движение становится очевидным. Античность с ее республиканскими институтами, культом свободного гражданина, имела в своей основе рабство. Средние века «распределили» свободу более равномерно: разница междуфеодалом и зависимым крестьянином была велика, но несравнима с разницей между господином и рабом, также следует помнить, что в Средние века путь из одного сословия в другое был труден, но открыт (маленький пример: министр Филиппа Красивого, Ногаре, был выходцем из торговцев). Помимо этого существовали вольные города, и цехи, и коммуны, автономные университеты, а королевская власть уже в зрелом средневековье была ограничена народными представительствами. Да, личность была зажата в рамках своей корпорации, но в этих рамках она получала и определенную свободу, а ведь свобода человека всегда ограничена в каких — то рамках, вопрос лишь в каких. Рамки Средневековья расширило новое время. Идет разрушение сословной системы, приходит конец духовному диктату церкви, продолжается ограничение, а в некоторых странах ип роисходит свержение королевской власти, расширение прав и свобод граждан. И, наконец, в наши дни человек становится во главу угла.
Можно подумать. что этот процесс идет лишь в Европе, но на самом деле такие изменения характерны для всего мира: в большинстве стран сегодня — республиканский строй, во многих мусульманских государствах женщины с успехом борются за свои права.
А вопрос, является ли свобода личности, возможности ее выбора своего пути, борьбы за свое счастье прогрессом, не нуждается в доказательстве. Это — как аксиомы геометрии, на которых покоятся все теоремы. Хотя свобода личности, как и все в этом мире, имеет и свои обратные стороны. Зажатый в рамках своей группы, человек одновременно всегда имел защиту и поддержку. Обретя большую свободу, он одновременно обрел ее частого спутника — одиночество.
Таким образом, я пришла к выводу, что история человечества — это развитие, которое заключается в движении к свободе.
«Нация — это общество людей, которые через единую судьбу обретают единый характер». (О. Пауэр)
Помимо классов и других социальных групп социальную структуру общества составляют исторически сложившиеся общности людей: племена, народности, нации. Постараемся ответить на вопрос, что значит нация, и какие этому понятию определения дает наука. Нация — наиболее развитая историко-культурная общность людей. Она складывается в течение длительного времени в результате соединения и переплетения различных племен и народностей. Среди свойств нации можно выделит общность территории проживания, национальную экономику, самоуправление, особенности культуры. Обычно представители одной нации говорят и пишут на одном языке. Но язык не является несомненным признаком нации.
Например, англичане и американцы говорят на английском языке, но это разные нации. Сплоченности нации способствует общность их исторического пути. Каждая нация имеет свои корни в истории, прошла свой неповторимый путь.
Я согласна с высказыванием автора и хотела бы привести в пример базовые ценности российской культуры. В России, в отличие от Запада, природа не давала человеку надежды на то, что ее когда-то удастся «приручить» и «одомашнить». Природа приучила человека к чрезмерному кратковременному напряжению своих сил, работать скоро и споро. Ни один народ в Европе не способен был к такому напряжению труда на короткое время как русские.
Кажется, не найти было такой непривычки к ровному, умеренному и размеренному постоянному труду, как в России. До сих пор русские люди надеяться на «авось», откладывают на завтра.
Или взять другой народ — японцев. Положение после Второй мировой войны заставило их отказаться от выходных дней, чтобы поднять «на ноги» свою экономику. Сегодня у них в этом нет необходимости, но трудолюбие у них в крови. Интересно проследить, как историческая судьба может разделить единый народ. Южные славяне в средние века оказались в разных исторических условиях. Хорватия, вошедшая в Германскую империю, испытала влияние западной цивилизации, боснийцы омусульманились, войдя в состав Турецкой империи. Теперь это разные народы, хотя они имеют общее происхождение и язык. Так и различия между Западной и Восточной Украиной объясняются различием их исторических судеб.
Список примеров можно было бы продолжить, останавливаясь подробно на каждый нации. Однако считаем, что все они лишь будут подтверждать правоту высказывания.
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Предварительный просмотр:
ВТОРОЙ ТУР
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
ИСТОРИЧЕСКОЕ ЭССЕ
- «Основание Орла явилось событием государственного, всероссийского значения, и вся жизнь горожан, их ратные и созидательные усилия, крепость духа в прошедшие столетия явились доказательством того» («История города Орел»).
- «Христианизация Руси и родство правящего рода с византийским двором ввели Русь в семью европейских народов на совершенно равных основаниях» (Д.С. Лихачев).
- «При имени преподобного Сергия народ вспоминает свое нравственное возрождение, сделавшее возможным и возрождение политическое, и затверживает правило, что политическая крепость прочна только тогда, когда держится на силе нравственной» (В.О. Ключевский).
- «Иван III – правитель, которого по размаху его деятельности можно сравнить только с Петром I» (Н.С. Борисов).
- «Как Петром положены новые основания всей нашей государственной жизни, так Ломоносовым преобразованы, а отчасти и основаны едва ли не все области наук» (В.Ф. Ходасевич).
- «Легко убедиться, что некоторые из начинаний Петра III имели прогрессивный характер…Однако этот прогрессивный характер перечеркивается методами, которыми он пытался их проводить, указывающими на полное отсутствие у него такого важного качества, как политический реализм» (А.Б. Каменский).
- «Главной причиной, не позволившей освободить крестьян и попытаться изменить политический строй уже в начале XIX века, оказалось сопротивление подавляющей части дворянства» (С.В. Мироненко).
- «В силу сложившейся исторической ситуации Александр II оказался как бы реформатором поневоле. Не отсюда ли и проистекал его важнейший политический принцип:… реформы не должны привести к дестабилизации общества, а достигаемый ими прогресс – наносить ущерб к положению каких-либо слоев» (Сидоров А.В.).
- «Подключив Россию к мировой экономике, Витте заставил страну переживать не только подъемы, но и мировые кризисы» (Г.А. Бордюгов).
- «Россия отнюдь не была побеждена. Армия могла
бороться дальше. Но… Петербург «устал» от войны более, чем армия» (И.А. Деникин об окончании русско-японской войны).
- «Революция 1917 г. не была исторической случайностью, а реализовала наиболее вероятный потенциал развития российского общества со всеми его противоречиями, которые накопила Россия к началу ХХ века». (А.С. Сенявский).
- «Второй фронт в широком смысле этого слова начался задолго до его формального открытия» (Д.А. Медведев).
- «Известных всему миру успехов наша космонавтика не смогла бы достичь без того высокого уровня образования и технического развития, который был у страны в советское время» (Н.И. Рыжков).
- «Развал Советского Союза был величайшей геополитической катастрофой 20 века, в первую очередь, из-за разрушения существовавшей системы биполярного мира» (А.Г. Лукашенко).
- «Беловежские соглашения не распускали СССР, а лишь констатировали его фактический к тому моменту распад» (Б.Н.Ельцин).
Предварительный просмотр:
ВТОРОЙ ТУР,
Время на подготовку первой и второй частей – 3 часа.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
ИСТОРИЧЕСКОЕ ЭССЕ
11 класс
Максимальная оценка –50 баллов
Вам предстоит работать с высказываниями историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными. При выборе темы исходите из того, что Вы:
- Ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает).
- Можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументировано согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание).
- Располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры) по данной теме.
- Владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.
При написании работы постарайтесь исходить из того, что Жюри, оценивая Ваше эссе, будет руководствоваться следующими критериями:
- Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
- Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
- Грамотность использования исторических фактов и терминов.
- Четкость и доказательность основных положений работы.
- Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
- «Географическое положение на западе России предопределило особую роль Смоленска, «ключ-города» к Москве, и Смоленщины в целом в защите страны» (Ю.Г. Иванов).
- «Политические успехи народов, вошедших в состав Древнерусского государства… стали возможны только при известных условиях внутреннего их развития. Было бы наивным думать, что объединение восточного славянства и неславянских народов под властью Киева есть результат какого-либо внешнего вмешательства» (Б. Д. Греков).
- «Во всех действиях Святослава мы видим руку полководца и государственного деятеля, заинтересованного в возвышении Руси и упрочении ее международного положения. Серия походов Святослава была мудро задумана и блестяще осуществлена» (Б.А. Рыбаков).
- «Московские князья рано вырабатывают своеобразную политику, с первых шагов начинают действовать не по обычаю, раньше и решительнее других сходят с привычной колеи княжеских отношений, ищут новых путей» (В.О. Ключевский).
- «Иван III есть герой не только российской, но и всемирной истории… При нем Россия, как держава независимая, величественно возвысила главу свою на пределах Европы и Азии, спокойная внутри и не боясь врагов внешних» (Н.М. Карамзин).
- «Наименование Русского государства империей, а Петра императором всероссийским отразило глубокие изменения во внутреннем и международном положении страны. Государство, участие которого в международных делах ограничивалось отношениями с соседними странами Восточной и Юго-Восточной Европы, теперь прочно вошло в круг европейских держав» (Н.И.Павленко).
- «Екатерину можно назвать виновницей крепостного права не в том смысле, что она создала его, а в том, что это право при ней из колеблющегося факта, оправдываемого временными нуждами государства, превратилось в признанное законом право, ничем не оправдываемое» (В.О. Ключевский).
- «Хотя многие русские, особенно при дворе и в армии, имели все основания забыть о Павле, фактически то, что Павел совершил за четыре года и три месяца своего правления, оказалось основополагающим для России в первой половине XIX в.» (Родерик Мак-Грю, американский историк).
- «Правительственная система императора Николая I была одной из самых последовательных попыток осуществления идеи просвещенного абсолютизма» (А.А. Корнилов).
- «
Политика
Николая II всегда сводилась к тому, чтобы в крайних случаях идти на минимальные уступки обществу, а данные торжественные обещания не выполнять, если окажется малейшая к тому возможность» (Ф.А. Головин).
- «Война, вероятно, отодвинула взрыв буржуазно-демократической революции, но приблизила революцию социалистическую» (П.В. Волобуев).
- «Трудно не признать: некий вид коллективизации диктовался ходом событий. Старое российское крестьянское сельское хозяйство, по западным меркам, пребывало в средневековье» (Ч. Сноу).
- «Начиная войну, руководство Германии исходило из того, что советское многонациональное государство распадется на враждующие национальные группировки. Однако этот расчет не оправдался» (О.А. Ржешевский).
- «Победа в Великой Отечественной войне была достигнута не столько благодаря Сталину, сколько, несмотря на него, вопреки его тяжким ошибкам и преступлениям, так дорого обошедшимся нашему народу» (Г.Я. Рудой).
- «То, что происходит с Россией с 1991 года, назвать реформами никак нельзя. Это не что иное, как «революция сверху» (В.В. Журавлев).
Предварительный просмотр:
ВТОРОЙ ТУР
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
Самое важное в профессии историка – анализ источника, умение извлечь из него необходимую информацию. Перед Вами – одна из Уставных грамот, важнейших документов крестьянской реформы 1861 г. Напишите на ее основе небольшую работу на тему:
«Регулирование отношений крестьянина и помещика при проведении крестьянской реформы 1861 г.».
УСТАВНАЯ ГРАМОТА НИЖЕГОРОДСКОЙ ГУБЕРНИИ, ГОРБАTOBCKOГO УЕЗДА, СЕЛЕНИЯ БАРКИНА, ПОМЕЩИЦЫ ГЕНЕРАЛ-ЛЕЙТЕНАНТШИ АВДОТЬИ СЕМЕНОВНЫ ЕРШОВОЙ. СОСТАВЛЕНА 15 ФЕВРАЛЯ 1862 ГОДА.
I. 1) В деревне Баркине значится по 10-й народной переписи мужского пола душ крестьян — 44.
Из них отпущенных после ревизии на волю не было.
2) Из числа значущихся в крестьянах нe подлежат наделению землею как отказавшиеся от оного на основании 8 ст. Местного положения — 5 душ.
3) Затем должны, на основании Положения, получить в пользование поземельный надел тридцать девять ревизских мужского пола душ.
II. 1) Всей земли состояло в пользовании крестьян до обнародования Положения о крестьянах 214 десятин 1212 сажен.
2) Из них собственно под крестьянскою усадебною оседлостию пять десятин триста шестьдесят шесть сажен (в число которых входит 1 десятина 266 сажен выгона, состоящего в пользовании крестьян). (…)
3) Для местности, где находится селение, определен Местным положением о поземельном устройстве крестьян высший размер душевого надела — 4 десятины, а низший — 1 десятина 800 сажен; а по числу душ в селении: высший размер надела на все крестьянское общество составлял бы 156 десятин, а низший 52 десятины.
4) Хотя на основании определенных Местным положением о крестьянах цифр высшего размера душевого надела в пользовании крестьян деревни Баркина должно бы остаться 156 десятин, но как всей удобной в имении земли с лесом значится по плану 214 десятин 1212 сажен, то по предоставленному владельцам праву на основании 20 ст. Местного положения удержать в своем распоряжении до одной трети всего количества,- крестьянам оставляется в постоянном пользовании сто сорок три десятины 8 сажен, остальная же земля должна подлежать отрезке и поступить в распоряжение помещицы. (…)
III. 1) Строение крестьянское с усадебною оседлостию перенесению на другие места не подлежит.
2) Находящийся при селении водопой остается в общем пользовании помещицы и крестьян.
3) Прогон скота к водопою с земли, остающейся в распоряжении помещицы, на пруд имеет быть по проселочной дороге, идущей в деревню Баркину.
4) Находящийся при селении выгон остается в пользовании крестьян.
IV. 1) За предоставленную в пользование крестьян землю в количестве 3 десятин 1600 сажен на душу причитается на основании Положения оброка с каждого душевого надела по восьми рублей шестьдесят две с половиной копейки в год, а со всех 39 душевых наделов — триста тридцать шесть рублей тридцать семь с половиной копеек серебром в год. Но как крестьяне до обнародования Положения платили со всего общества оброка двести семьдесят четыре рубля тридцать четыре копейки, то на основании 170 ст. Местного положения они должны остаться при существующем оброке, что составит на каждую ревизскую душу семь рублей три с половиною копейки в год.
2) Оброк крестьяне обязаны вносить в два срока: 1 марта и 1 октября по 137 руб. 17 копеек. (…)
4) За исправное отбывание повинностей ответствует круговою порукою все общество крестьян на основании правил, установленных Местным положением.
К подлинной уставной грамоте генерал-лейтенантша Авдотья Семеновна Ершова руку приложила.
1862 года 20 октября уставная грамота деревни Баркиной мировым посредником 1-го участка Горбатовского уезда поверена. Подписал мировой посредник Бабкин 1862 год ноября 24 дня.
Уставная грамота Горбатовским уездным съездом утверждена.
Подписали: мировой посредник 2-го участка Беклемишев, мировой посредник 3-го участка Астафьев и мировой посредник 4-го участка Гутьяр.
С подлинною уставною грамотою верно: мировой посредник Бабкин.
1. Постановка проблемы, характеристика описанного в источнике исторического момента
2. Характеристика источника и возможностей, которые он дает для освещения проблемы
3. Анализ положения крестьян и сути того, как определены документом отношения помещицы и крестьян.
4. Выводы. Оценка их значения для понимания проведения крестьянской реформы.
Мы просим Вас обозначить цифрами части работы, соответствующие пунктам этого плана.
Имейте в виду, что жюри будет обращать основное внимание на умение четко сформулировать Ваши положения и аргументировать их с помощью источника – обратите особое внимание на третий пункт плана.
ТРЕТИЙ ТУР
ИСТОРИЧЕСКОЕ ЭССЕ
Максимальная оценка – 50 баллов
Перед Вами высказывания историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными. При выборе темы исходите из того, что Вы:
- Ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает).
- Можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументировано согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание).
- Располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры) по данной теме.
- Владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.
Имейте в виду, что Жюри, оценивая Вашу работу, будет руководствоваться следующими критериями:
- Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
- Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
- Грамотность использования исторических фактов и терминов.
- Четкость и доказательность основных положений работы.
- Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
ТЕМЫ ЭССЕ
- «По смерти Калиты Русь долго вспоминала его княжение, когда ей впервые за сто лет рабства удалось вздохнуть свободно» (В.О. Ключевский).
- «Расчетливость, медленность, осторожность, сильное отвращение от мер решительных, которыми можно было много выиграть, но и потерять, и при этом стойкость в доведении до конца раз начатого, хладнокровие – вот отличительные черты его деятельности» (С.М. Соловьев об Иване III).
- «Одной ногой он еще крепко упирался в родную православную старину, а другую уже занес было за черту, да так и остался в этом нерешительном переходном положении» (В.О. Ключевский об Алексее Михайловиче).
- «Наименование Русского государства империей, а Петра императором всероссийским отразило глубокие изменения во внутреннем и международном положении страны. Государство, участие которого в международных делах ограничивалось отношениями с соседними странами Восточной и Юго-Восточной Европы, теперь прочно вошло в круг европейских держав». (Н.И. Павленко).
- «Декабристы — историческая случайность, обросшая литературой» (В.О. Ключевский).
- «Было бы несправедливо отрицать громадные успехи, сделанные в это 30-летнее царствование (Николая I) во всех отраслях государственного устройства России; во всем же, что было сделано в этот период, Государю принадлежало личное, непосредственное руководство» (Д.А. Милютин).
- «Можно было совершенно не соглашаться со многими идеями большевиков… но надо быть беспристрастным и признать, что переход власти в руки пролетариата в октябре 1917 г., проведенный Лениным и Троцким, обусловил собой спасение страны, избавив ее от анархии» (В. Игнатьев).
- «Одна из главных ошибок немцев объясняется тем, что они обманулись в своих расчетах на отсутствие сплоченности многонационального Советского государства и недооценили патриотической готовности русских драться за свою Родину» (Из английского журнала 1945 г.).
- «Одержав победу, несмотря на колоссальные жертвы и разрушения, Советский Союз в небывалой степени увеличил свою мощь и международный авторитет» (В.П. Смирнов).
- «К сожалению, до конца довести реформу Косыгин так и не смог по ряду причин, одной из которых – и главной, на мой взгляд, являлось отсутствие поддержки со стороны большинства членов Политбюро». (Н.К.Байбаков).
ВТОРОЙ ТУР
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ЖЮРИ
Время на подготовку проекта и эссе – 3 часа
Оба задания – проект и эссе – выдаются участникам одновременно, они могут самостоятельно распределить время, назначенное для их выполнения.
Исследовательский проект
Максимальное общее количество баллов за проект – 50. В соответствии с рекомендованным планом работы пп. 1, 2, 4 оцениваются максимум в 10 баллов, пункт 3 (основная часть работы) – максимум в 20 баллов. Оценивая каждый их необходимых элементов сочинения, жюри следует обращать внимание на ясность и литературность изложения, на умение формулировать свою мысль и оперировать фактами и выдержками из источника для ее доказательства. Грубые речевые и грамматические ошибки, затрудняющие понимание написанного, также могут считаться основанием для снижения баллов.
- Постановка проблемы, характеристика исторического момента (до 10 баллов)
Важно, чтобы эта часть представляла собой именно постановку проблемы, а не изложение соответствующих разделов учебника. В последнем случае оценка всей первой части работы – не выше 4.
Обязательно должен быть четко поставлен вопрос о том, что земля по Положению о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости, признавалась помещичьей, за крестьянами же законодательно закреплялось право выкупа ее части. Размер подлежащей выкупу земли определялся в зависимости от дореформенного крестьянского надела, но если дореформенный надел превышал высшую норму, производились отрезки, а если был меньше низшей – прирезки. Расчет количества земли производился исходя из количества мужчин, учтенных ревизией, женщины и дети, родившиеся после ревизии, в расчет не принимались. Не подлежали наделению землей и дворовые люди. Также важно, чтобы участник знал термин «временнообязанные» и мог объяснить его суть: до той поры, когда крестьяне совершат выкупную операцию, они имеют право пользоваться надельной землей, но должны нести за это феодальные повинности – барщину или оброк. Размер повинностей исчислялся исходя из их дореформенного размера, с корректировкой в высшую или низшую сторону, если он выходил за определенные в законе высшие или низшие для данной местности нормы.
- Характеристика источника и возможностей, которые он дает для освещения проблемы (до 10 баллов).
Участник должен понимать, что Уставные грамоты определяли границы крестьянских наделов и размеры повинностей и составлялись по соглашению помещика с крестьянами при участии мирового посредника. В них фиксировались отношения крестьян и помещиков на весь период временнообязанного состояния. Хорошо, если участник знает, что именно подписание уставных грамот вызвало наибольшие сложности в первые годы проведения реформы: на 1 января 1863 г. крестьяне отказались подписать около 60 % грамот.
- Анализ положения крестьян и сути того, как определены документом отношения помещицы и крестьян (до 20 баллов).
Рассуждения участника могут содержать следующие идеи:
О положении крестьян (до 10 баллов). Деревня Баркино по Уставной грамоте предстает небольшим оброчным имением, в котором до реформы барское хозяйство отсутствовало. Судя по тому, что в пользовании крестьян находилась вся земля, не было и усадьбы. В то же время деревня, видимо, была сравнительно небогатой, т.к. платившийся ранее оброк оказался ниже установленного законом. Участник должен очень четко сказать, что в результате реформы экономическое положение крестьян ухудшилось, т.к. размеры наделов сократились на треть, а размер оброка остался прежним. Хорошо также, если он знает, что такое положение не характерно для Нижегородской губернии, где прирезки немного преобладали над отрезками. В то же время автор может отметить, что итоговые размеры наделов в деревне Баркино все-таки близки к максимальной норме.
О сути отношений помещицы и крестьян (до 10 баллов). Следует высоко оценивать работы, в которых содержатся хотя бы попытки определить особенности района, в котором расположена исследуемая деревня. Идеально, если автор сумеет сформулировать мысль о том, что в Нечерноземье, где размеры оброков зависели не столько от размеров полевого хозяйства крестьян, сколько от доходности крестьянских промыслов, исчисление платы за пользование наделами исходя из оброка означало, в сущности, обязанность крестьян выкупать личную свободу. Судя по тому, что грамота не подписана крестьянами, такое положение дел вызывало их недовольство.
Очень важно, чтобы каждое из высказанных положений было сформулировано ясно и аргументировалось цитатами из источника. За нечеткие формулировки или слабую аргументацию следует снижать баллы.
Если участники предлагают оригинальные идеи, не предусмотренные данной инструкцией, комиссии следует в каждом конкретном случае принимать коллегиальное решение. В этом случае количество экспертов, читающих работу, не может быть менее четырех, и их решение должно утверждаться общим голосованием жюри.
- Выводы. Оценка их значения для понимания Крестьянской реформы (до 10 баллов).
Жюри должно оценить глубину полученных выводов и ясность их формулировки. Оценивая значение своих результатов для понимания проведения крестьянской реформы, участник должен ясно понимать, что изученный документ не позволяет характеризовать этот процесс в целом, может использоваться лишь как иллюстрация, частный случай.
Эссе по истории для всероссийских олимпиад
2013 год
1. «Жестоко расправляясь со своими противниками из числа других русских князей,
не брезгуя для этого татарской помощью, Калита добился значительного усиления
могущества Московского княжества»
(Л.В. Черепнин).
Никогда не думала, что меня может задеть за живое идея, высказанная известным историком Л.В. Черепниным о том, что Иван Калита является своего рода «полицаем», предателем всего русского народа, ставленником монгольского хана Узбека. С одной стороны можно согласиться с данной точкой зрения, потому что в 1237году, когда монгольский хан Узбек решил создать на оккупированных Ордой русских землях марионеточное государство, то ему требовались люди, которые могли бы контролировать ситуацию на столь огромных пространствах. Они могли бы подавлять постоянные русские антимонгольские восстания, грозившие вылиться в изгнание захватчиков из Руси. И такие предатели, по мнению Черепнина Л.В. нашлись — их возглавил князь захолустного тогда города Москвы – Иван Калита. Он решил, опираясь на монгольские копья и луки, расширить свои владения ценой предательства русской освободительной борьбы. И получил за это от Узбека ярлык (полномочия наместника) и военную помощь. В обмен Иван Калита должен был подавлять все русские антимонгольские выступления, что и делал с изощренной жестокостью, как это и свойственно всем предателям своего народа.
В 1960 году увидел свет капитальный труд Л. В. Черепнина
, посвященный истории Руси в XIV – XV веках. Есть в нем и была дана характеристика личности Ивана Калиты. «Калиту не нужно идеализировать. (Вот уж чего не было, того не было! – Н. Б.) Это был сын своего времени и класса, правитель жестокий, хитрый, лицемерный, но умный, упорный и целеустремленный». … «Этот князь (Калита) жестоко подавлял те стихийные народные движения, которые подрывали основы господства Орды над Русью… Жестоко расправляясь со своими противниками из числа других русских князей, не брезгуя для этого татарской помощью, Калита добился значительного усиления могущества Московского княжества».
Иван Калита, что можно сказать о человеке, носившем это имя и это прозвище? Первый московский правитель… Князь-скопидом, прозванный за прижимистость «денежным мешком»… Хитроумный и беспринципный лицемер, сумевший войти в доверие к хану Золотой Орды и наводивший во имя своих личных интересов татар на русские города… Вот, кажется, и все. Таков привычный образ Ивана Калиты. Но этот образ – не более чем миф, созданный на потребу простодушной любознательности. В источниках мы не найдем его безусловного подтверждения. Однако не найдем и полного его отрицания. Как это часто бывает, краткие исторические документы оставляют возможность для самых различных толкований. В таких случаях многое зависит от историка, от того, что он хочет увидеть, вглядываясь в туманное зеркало минувшего.
Хотя, действительно, есть тут некоторые парадоксы, которые заметил даже первый русский историк Н. М. Карамзин. «Сделалось чудо. Городок, едва известный до XIV века, возвысил главу и спас отечество». Древний летописец на этом и остановился бы, склоняя голову перед непостижимостью Божьего Промысла. Но Карамзин был человеком нового времени. Чудо как таковое его уже не устраивало. Он хотел найти ему рациональное объяснение. И потому он первым начал творить ученый миф о Калите.
Опираясь на источники, Карамзин определил князя Ивана теми словами, которые нашел для него один древнерусский автор – «Собиратель земли Русской». Однако этого было явно недостаточно, потому что все русские князья того времени как могли собирали землю и власть.
Тогда Карамзин предложил дополнительные пояснения. Калита был «хитрый». Этой хитростью он «снискал особенную милость Узбека и, вместе с нею, достоинство великого князя». С помощью той же «хитрости» Иван «усыпил ласками» бдительность хана и убедил его, во-первых, не посылать более на Русь своих баскаков, но передать сбор дани русским князьям, а во-вторых – закрыть глаза на присоединение многих новых территорий к области великого княжения Владимирского. Следуя заветам Калиты, его потомки постепенно «собрали Русь». В итоге могущество Москвы, позволившее ей в конце XV века обрести независимость от татар, есть «сила, воспитанная хитростью».
Другой классик отечественной историографии, С. М. Соловьев, в противоположность Карамзину был очень сдержан в характеристиках исторических деятелей вообще и Ивана Калиты в частности. Он лишь повторил найденное Карамзиным определение князя Ивана как «Собирателя земли Русской» и отметил вслед за летописью, что Калита «избавил Русскую землю от татей».
Некоторые новые мысли о Калите высказал Н. И. Костомаров в своем известном труде «Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей». Он отметил необычайно крепкую для князей того времени дружбу Юрия и Ивана Даниловичей, а о самом Калите сказал так: «Восемнадцать лет его правления были эпохою первого прочного усиления Москвы и ее возвышения над русскими землями». При этом Костомаров не удержался от повторения созданного Карамзиным стереотипа: Калита был «человек характера невоинственного, хотя и хитрый».
Знаменитый ученик Соловьева В. О. Ключевский был большим любителем исторических парадоксов. В сущности, вся история России представлялась им как длинная цепь больших и малых парадоксов. «Условия жизни, – говорил Ключевский, – нередко складываются так своенравно, что крупные люди размениваются на мелкие дела, подобно князю Андрею Боголюбскому, а людям некрупным приходится делать большие дела, подобно князьям московским». Эта посылка о «людях некрупных» и предопределила его характеристику Калиты. По Ключевскому, все московские князья, начиная с Калиты, – хитрые прагматики, которые «
усердно ухаживали за ханом и сделали его орудием своих замыслов
».
Итак, к созданному Карамзиным портрету льстеца и хитреца Ключевский добавил еще пару темных мазков – скопидомство и посредственность. Возникший в итоге малопривлекательный образ благодаря его художественной выразительности и психологической достоверности стал широко известен. Он был запечатлен в памяти нескольких поколений русских людей, обучавшихся по гимназическому учебнику истории Д. И. Иловайского.
Развенчание и охуление Ивана Калиты в конце концов вызвало законный вопрос: да мог ли столь низменный человек исполнить столь великую историческую задачу, как основание Московского государства? Ответ напрашивался двоякий: либо он и не был основателем, либо созданный историками образ Калиты недостоверен.
Девять десятых всех сведений, которыми мы располагаем об Иване Калите, дают летописи. Эти странные литературные произведения, где есть только два действующих лица – Бог и человек, никогда не заканчивались. Каждое поколенье рукою книжника-монаха вписывало в них новые страницы. В летописи удивительным образом соединяются противоположные начала: мудрость веков – и почти детская наивность; сокрушительное течение потока времени – и несокрушимость факта; ничтожество человека перед лицом Вечности – и его же безмерное величие как «образа и подобия Божия». На первый взгляд летопись проста и незатейлива. Погодное изложение событий в виде кратких сообщений иногда прерывается вставками – самостоятельными литературными произведениями, дипломатическими документами, юридическими актами. Но за этой внешней простотой скрывается бездна противоречий. Во-первых, летописец видит события и изображает их «со своей колокольни»: с точки зрения интересов и «правды» своего князя, своего города, своего монастыря. Под этим слоем бессознательного искажения истины – еще один: искажения, которые возникли при составлении новых летописей на основе старых. Обычно новые летописи (точнее, летописные «своды») составляли по случаю каких-то важных событий. Составитель новой летописи («сводчик») редактировал и по-своему компоновал содержание нескольких летописей, находившихся в его распоряжении, создавал новые текстовые комбинации. Поэтому порядок событий в тексте летописной годовой статьи не всегда соответствует их реальной последовательности. Наконец, летописцы всегда были очень кратки в своих сообщениях и описывая событие, не сообщали его причин.
Подводя итог утратам и проблемам
, отметим главное: наши знания об Иване Калите и его времени обрывочны и фрагментарны. Его портрет – словно древняя фреска, израненная временем и скрытая под толстым слоем поздней масляной живописи. Путь познания Ивана Калиты есть путь кропотливой реставрации. Но вместе с тем это и путь самопознания. Ведь мы имеем дело со строителем Московского государства, чья рука навсегда оставила свой след на его фасаде.
Нельзя Ивана Калиту оценить только с негативной точки зрения, потому что в конце жизни он принял монашеский постриг и написал завещание, проанализировав которое, можно сделать вывод о моральных качествах правителя: смирении, доброте. Именно Калита стал основателем московской «большой политики», определил ее принципы, цели и средства. Он дал политический наказ своим сыновьям – сохранить любыми средствами ту «великую тишину», под покровом которой шло медленное «собирание Руси» вокруг Москвы. Две составляющие этой «великой тишины» – мир с Ордой и мир с Литвой.
В летописном сообщении о кончине князя Ивана сквозь обычную риторику некролога пробивается искреннее чувство осиротелости. «…А на площади у храма теснился плачущий, перепуганный московский народ, потерявший своего защитника и предводителя».
Методическая разработка «Историческое сочинение по заданному периоду правления»
Пояснительная записка.
В 2016 г. в ЕГЭ по истории, как известно, произошли кардинальные изменения:усложнены прежние задания, добавлены новые задания. Особую трудность у учеников вызывают задания высокой сложности с собственной развернутой аргументацией, в том числе, сочинение по заданному периоду из истории Российского государства. Учителя, ученики задались вопросом: как написать сочинение? В первый год всегда трудно, пока нет каких-то «внятных> разработок, подсказок. Я разработала алгоритм написания сочинения, опираясь на критерии оценивания из демо-версии. К тому же, можно позаимствовать наработки из прежнего задания — сочинение об исторической личности. Ниже представлен алгоритм
для сочинения и образец сочинения по периоду правления Ярослава Мудрого.
Алгоритм написания задания «Историческое сочинение по периоду»
Критерии оценивания
К1. Указаны события, явления, процессы — 2 балла
К2. Две исторические личности и их роль в событиях — 2 балла
К3. Причинно-следственные связи между событиями — 2 балла
К4. Историческая оценка периода – 1 балл
К5. Исторические термины, понятия – 1 балл
К6. Фактические ошибки – 2 балла
К7. Форма, стиль изложения – 1 балл
К1 + К4 = должно быть не менее 4 баллов, чтобы оценивались К6 и К7! (всего – 11 балл.)
Данный период относится к эпохе…
В данный период происходили важные процессы, явления (формирование Древнерусского государства, феодальной раздробленности, объединение и собирание русских земель, Бунташный век, Дворцовые перевороты…).
В данный период великим (выдающимся, примечательным) правителем в Российском государстве был … (1-ая историческая личность).
В данный период великим (выдающимся, примечательным) государственным деятелем (политиком, ученым-исследователем) в Российском государстве был … (2-ая историческая личность).
Правителю (князю, императору) удалось осуществить множество преобразований, серьезно повлиявших на жизнь Российского государства и общества.
По причине процесса/явления правитель предпринимает:
Во внутренней политике:
1. реформы органов власти, гос. и местного управления,
2. крестьянская реформа,
3. реформа просвещения, поощрение научным исследованиям, книгоиздательству,
4. активное правотворчество, кодификация законов,
5. реформирование и реорганизация армии,
6. социально-экономические преобразования, налоговая реформа…
Во внешней политике:
1. дипломатия, культурные, торговые, экономические связи с иностранными гос-вами,
2. династические браки,
3. расширение территориальных границ,
4. военные походы, войны, отражение внешней агрессии, иностранной интервенции.
Роль этого правителя/деятеля огромна, велика, неизгладима (неоднозначна).
Результаты деятельности:
1. благодаря реформам в области управления был создан более совершенный гос. аппарат власти, реформы способствовали укреплению и централизации гос. власти.
2. наблюдался рост, развитие экономики, выросли экономические показатели, специализация регионов, развитие торговли, развивались товарно-денежные отношения.
3. сильный толчок развитию науки, искусства, культуры, образования, открытие новых учебных и воспитательных учреждений.
4. повысился международный авторитет Росси, Россия вошла в число ведущих европейских держав.
5. значительно расширилась территория Российского государства, приобретены новые земли…
К3. Причинно-следственные связи между событиями, процессами, явлениями
Причинами процесса (крещения, раздробленности, восстания, поражения-победы в войне, революции…) стали … .
По причине … была развязана война с … . Итогом, следствием войны стало … .
По причине … и острой необходимости были осуществлены следующие реформы… . Вследствие этого произошло … .
К4. Историческая оценка периода с опорой на исторические факты и мнения историков
Данный период является важным, переломным, значимым в истории Российского государства…
Известные историки (такие, как Соловьев, Ключевский, Ломоносов, Татищев…) оценивают данное правление как сложный, неоднозначный период, который повлиял на дальнейшие события и всю последующую историю страны. С одной стороны укрепил/ослабил государство, но с другой стороны…
Сочинение по периоду 1019-1054 гг.
Данный период правления относится к эпохе расцвета Древнерусского государства. Правителем государства в эти годы был выдающийся князь Ярослав Мудрый, который внес огромный вклад в развитие и процветание русского государства. Он активно проводил преобразовательную реформаторскую деятельность, серьезно повлиявшую на жизнь государства и общества.
Приход князя к власти был непростым. Междоусобица между сыновьями-наследниками князя Владимира растянулась на много лет. В борьбе за киевский престол главным соперником новгородского князя Ярослава был брат Святополк, прозванный Окаянным за жестокую расправу со своими братьями — Борисом и Глебом. Ярослав вышел победителем из этой распри и стал мудро править в течении многих лет.
Так, под его началом впервые был создан 1й свод законов — «Русская правда» в 1051 г. Причиной создания свода стала необходимость упорядочить, систематизировать существовавшие ранее многочисленные обычаи, правила (некоторые из них были довольно варварскими, например, обычай кровной мести, который был заменен на более гуманный, — штраф).
С целью укрепления власти была проведена реформа органов управления: были введены должности посадника и наместника. Во внешней политике князь Ярослав старался расширить международные связи Руси с иностранными государствами, чему немало способствовали династические браки родственников с западными правителями. Так, своих дочерей он выдал замуж за королей Норвегии и Франции, а сам, как известно, взял в жены дочь короля Швеции Ингегерду. Тем самым, повысился международный авторитет Руси, расширились связи и контакты с Западными державами. Не забывал князь и о защите своих границ, активно отражал военную угрозу в лице набегов степных кочевников- печенегов. Под его руководством печенеги были разбиты окончательно.
Рост силы и авторитета Руси позволили Ярославу впервые назначить первого русского митрополита. В 1051 г. Киевским митрополитом стал выдающийся писатель и деятель Илларион. Он является автором религиозно-публицистического характера «Слово о Законе и благодати божьей». Роль этого государственного и религиозного деятеля велика. Он способствовал укреплению позиций русской церкви, распространению грамотности и воспитанию в гуманных обычаях.
Ярослав, прозванный Мудрым, действительно являлся образованной разносторонней личностью своего времени. Он покровительствовал культуре и образованию, при нем распространялось христианство, росла грамотность, книгоиздательство, библиотеки. Были возведены прекрасные храмы – Софийские соборы в Киеве и Новгороде (1037 г., 1045 г.), Киево-Печерский монастырь. Возводились новые города — Ярославль, Юрьев.
Роль этого правителя в истории Древнерусского государства велика. Благодаря его реформам Русь повысила авторитет на международной арене. Реформы власти способствовали централизации и её укреплению. Этот правитель дал сильный толчок развитию культуры, искусству, летописанию, образованию. Были заложены основы русского законодательства.
Многие историки, такие как Ключевский, Соловьев, оценивают это период как значимую эпоху в истории нашего государства. На эти годы приходится расцвет и могущество Древнерусского государства. В эти годы Русь окрепла, приобрела запас духа, стойкости, мудрости и смогла запасти силы, чтобы встретить эпоху раздробленности и новых испытаний.
Исторические события либо значимые временные промежутки, как правило, описываются в эссе по истории. Перед его написанием стоит составить представление об особенностях, правилах оформления данной работы. Ниже расскажем о том, как писать эссе по истории так, чтобы получить высший балл, а также поделимся небольшими советами.
Особенности эссе по истории
Чем отличается эссе по истории от остальных заданий, каково его значение?
Когда обучающиеся пишут историческое эссе, то это развивает их личность, учит формировать собственную точку зрения, оценивать произошедшие события, выделять для себя значимые приоритеты. Данная работа подвергает проверке уровень знаний по истории учащегося, а также его умения приводить в систему исторические данные, свободно преподносить выводы, понимать значимость тех или иных явлений/событий.
Критерии оценки эссе на ЕГЭ
Как правило, во время ЕГЭ учащимся предлагается на выбор три периода истории России:
- Древняя история Руси и средневековье.
- Новая история (конец XVII – конец XIX).
- Новейшая история (XX век).
Следует писать, принимая к сведению границы выбранного временного промежутка.
Имеются определенные оценочные критерии исторического сочинения на егэ, на основании которых выделяют некоторые правила для его написания.
На егэ сочинение по истории пишут ученики средних учебных заведений. В нем обязательно должно быть:
- два и более эпизода/события прошлого;
- две значимые личности конкретного временного промежутка;
- каузальность исторических явлений определенного периода;
- оценочная значимость данного этапа истории;
- тактичное применение предметных терминов/понятий.
Из чего состоит эссе по истории
Для начала выбирают исторический временной промежуток, определяют его особенность. То есть, стоит охарактеризовать данный этап истории, его специфичность, а потом выбирать факты, соответствующие этому времени.
Исторические факты
События прошлого времени бывают двух видов: исторические (реально когда-то существовали, имеют объективную доказательную базу и временную/пространственную локализацию) и научно-исторические (события истории, подтверждающиеся исследованиями ученых, их выводами, основанными на исторических источниках).
Факты отбираются не для того, чтобы попросту перечислять события, которые происходили в соответствующее время, а для выделения главных более значимых эпизодов, полностью передающих особенности описываемого периода и влияние на развитие страны в дальнейшем.
Оценочные знания
Дальше необходимо показать оценочные предметные познания. Здесь нужно проявить свои знания относительно мнений представителей научного сообщества о ходе развития значимых событий в истории. Историческое сочинение оценивается в основном по глубине раскрытого вопроса и аргументированным рассуждениям.
Характеристика исторической личности
Большое значение имеет характеристика исторической персоны. Чтобы получить высшую оценку, потребуется не только подробно рассказать о деятельности личности, но и показать его роль в истории данного промежутка времени, основываясь на достоверных исторических данных. Эти сведения помогут получить высокую оценку за эссе.
Причинно-следственные связи
Еще один критерий исторического сочинения, претендующего на «отлично» – выявление связи между эпизодами истории, как одно событие оказало влияние на другое. Учащиеся обязаны научиться проводить анализ обнаруженных данных, определять источники и последствия, делать соответственное заключение с выводом. Это достаточно сложная интеллектуальная деятельность.
К тому же существенную роль играет полнота ваших знаний об описываемом временном промежутке и его хронологической последовательности. Нужно определить закономерность произошедших эпизодов в истории, которые последовательно взаимосвязаны между собой. Как правило, событие происходит вследствие нескольких факторов. В таких случаях надо знать, как выделить более значительные события.
Чтобы знать, как писать историческое сочинение без классических ошибок, рассмотрим наиболее частые из них:
- неправильно определены первостепенные либо наименее важные причины;
- не раскрыта причина описываемого события, а просто заменена каким-то фактом;
- изложены исторические эпизоды, без понимания их взаимосвязи.
Алгоритм написания эссе по истории
Нужно составить план эссе по истории. Он поможет сформировать качественное сочинение, не потеряв из виду значимую информацию.
- Выбор периода.
- Находим подтверждение тому, что выбор верный.
- Называем период, учитывая его специфичность.
- Устанавливаем факты, которые относятся ко времени выбранного периода. Определяем особо значимые эпизоды и менее важные.
- Указываем исторических персон, живших в данном временном промежутке. Описываем род их деятельности и вклад в историю.
- Обозначаются причины возникновения событий рассматриваемого периода.
- Находим подходящие термины и нужные понятия.
- Выбираем факты, которые раскрывают значимость данного временного промежутка, используя мнение специалистов.
- Собранная информация систематизируется.
- Создается план написания эссе по истории, пример:
- Введение (кратко описать суть временного отрезка, который выбрали).
- Основная часть (преимущественно характеристика событий, личностей, причины и следствия развития).
- Заключение (оценивается важность данного промежутка времени).
Как написать эссе по истории правильно
Как писать сочинение по истории? Поможем советами.
- Стоит выбрать историческое время, о котором вы больше всего информированы;
- Составленный предварительно план исторического сочинения не даст отойти от логичного и четкого написания;
- Текст разбейте на смысловые абзацы;
- Нужно конкретное, разборчивое, лаконичное написание, где много значимых эпизодов без пустого информационного материала;
- Применяете термины, значение которых вы знаете.
Качественное эссе по истории, примеры которого можно найти в интернете, необходимо для наглядности (не меньше десяти разнообразных исторических работ). Так можно попрактиковаться в написание эссе.
Чтобы ориентироваться в том, как писать историческое эссе, в первую очередь обратите внимание на оценочные критерии. Главное, раскройте все пункты качественно. Не забывайте о жанровой специфике сочинения.
Пример и план эссе по истории
- Даты периода и имя исторической персоны, его вклад в развитие истории.
- Важные эпизоды этого промежутка времени с личностями, которые участвовали в них (описание эпизодов и персон раздельно). Необходимо подвести итоги по событиям.
- Взаимосвязь этих событий и причин их возникновения.
- Оценка исторической личности учеными современности и прошлого.
- Подвести итог словами о значимости выбранного исторического периода.
Для четкой и правильной структуризации сочинения по истории составляют план:
- Общая характеристика временного промежутка истории.
- Два эпизода данного времени (причины, сущность, следствие; 2 основных факта, связывающих эти эпизоды; 2 исторические личности этого времени, их вклад).
- Оценка эпохи российской истории (влияние этого периода на дальнейшую историю страны, развитие экономики/культуры; внешняя политика).
- Вывод (можно использовать мнение именитых историков).
Подведем итоги
Как мы видим, для этого вида исторического сочинения клише можно взять из краткого шаблона. Примеры исторического эссе всегда можно найти в интернете. Пишется грамотно, корректно и кратко. В основной части должны преобладать исторические эпизоды и очерки ученых. Это повышает оценку.
Для полного понимания стоит изучить различные примеры, уже готовых эссе по истории. На практике проверено, что это очень действенный метод. Успешной работы!
Джо Байден пришел к власти с четкой задачей: остановить Китай, который угрожает мировому господству Америки. Все действия новой администрации в первые месяцы показывали, что именно противостояние с Поднебесной и ослабление ее растущего влияния в мире будет в числе приоритетных задач внешней политики Америки в ближайшие годы наряду с такими важными вопросами, как борьба с изменениями климата и пандемией. Отношения с Россией в Белом доме сейчас явно отошли на второй план. О России «вспомнили» лишь в апреле, когда возникла напряженность на российско-украинской границе, где происходила концентрация российских войск. Однако уже в июле, когда напряженность спала, президент Байден вновь задвинул ее подальше, заявив, что в российской экономике ничего нет, кроме ядерного оружия и нефтяных вышек, т.е. что Россия не заслуживает такого же внимания, как Китай.
Джо Байден далеко не первый американский президент, придерживающийся такой позиции по отношению к Москве. После окончания холодной войны американские политики только и делали, что неустанно твердили об упадке России и о том, что она вот-вот если не развалится, то как минимум перестанет быть великой державой. В 2014 г. Джон Майккейн, к примеру, назвал Россию «бензоколонкой, пытающейся выдать себя за страну», а Барак Обама в том же году охарактеризовал ее как «региональную державу». Однако вскоре после этого Москва доказала ошибочность этих слов успешным вмешательством в гражданские войны в Сирии и Ливии, в конфликт в Венесуэле и, по версии Вашингтона, в президентские выборы в США в 2016 году. Несмотря на эти очевидные успехи РФ, подчеркивает журнал Foreign Affairs (FA), мнение о России как о бумажном тигре не изменилось.
Ошибка этой оценки заключается в том, что упадок России преувеличен. На проблемы типа сокращающегося населения и сырьевой экономики в Кремле обращают не так много внимания, как следовало бы, по мнению Вашингтона. Не стоит американцам рассчитывать, пишет FA, и на то, что после ухода Владимира Путина политика России претерпит серьезные изменения. Линия Москвы не изменится под грузом нерешенных проблем, главной из который является Крым, так как путинская внешняя политика пользуется поддержкой у правящей элиты России.
Противоречия с США останутся и после Путина. Проще говоря, делает вывод FA, Америка не сможет разбираться с Китаем и при этом, ничего не делая, ждать, когда Россия сама уйдет с международной арены как мировая держава. Это, в свою очередь, означает, что американцам необходимо заново оценить возможности России и избавиться от ошибочных иллюзий.
Конечно, у ожиданий и надежд на скорый упадок России есть немало оснований. Это и стагнирующая экономика, которая, по мнению FA, может рассчитывать лишь на высокие цены на сырье. Это и из-за множества хорошо известных всем причин значительное отставание ее от США и КНР по большинству параметров научно-технического и экономического развития. И многое другое.
С учетом этого и мрачных прогнозов экономистов и политологов можно сделать вывод, что способность России играть активную роль на международной арене будет со временем быстро ослабевать, потому что у Кремля скоро закончатся ресурсы для этого. Однако эти доводы при всей их справедливости искажают более широкую картину, потому что они подчеркивают слабости России и не обращают внимания на ее сильные стороны.
Например, российская экономика, какой бы слабой она ни была (достаточно сказать, что по ВВП она сопоставима с Техасом, пусть и крупным, но все же всего лишь одним из 50 американских штатов) при подсчете ВВП по паритету покупательной способности увеличивается с 1,5 до 4,1 трлн долларов и становится второй в Европе и шестой в мире. Не стоит забывать, что российскому правительству удалось вполне успешно противостоять и западным санкциям, и падению цен на нефть, и сохранять стабильность.
Не менее ошибочно, пишет FA, считать, что демографические проблемы сильно повлияют на возможность России проводить наступательную политику на международной арене. Хотя бы потому что, даже при худшем сценарии – сокращении численности населения РФ к 2050 году на 11%, она все равно останется самой населенной страной Европы и Евразии. Очевидно, что говорить о том, что Россия стоит на краю демографической бездны, нельзя.
К тому же, Россия показывает в последние годы значительный прогресс и в такой важной сфере, как «качество» населения: здоровье нации, уровень образования, производительность труда и т.д.
Большой проблемой остается утечка мозгов, но и ее влияние на экономику России в США тоже сильно преувеличивается.
Естественно, главным доказательством, позволяющим утверждать, что Россия еще очень долго будет оставаться мировой державой, по мнению FA, является военная мощь, которая с лихвой компенсирует отставание по всем другим параметрам и показателям.
Сейчас российские вооруженные силы, как никогда, сильны, мобильны и эффективны. С учетом ряда особенностей расчетов Россия тратит на оборону, по мнению FA, приблизительно в три раза больше официальных цифр. Причем, половину этих средств вкладывают в разработку новых видов вооружений, в чем русские значительно обошли всех остальных, и в переоснащение армии новейшим оружием и военной техникой.
Далее FA развенчивает надежды на то, что после ухода Путина внешняя политика России станет менее активной. Во-первых, благодаря прошлогоднему референдуму, он может оставаться у власти до 2036 года, а во-вторых, нет особых оснований надеяться на перемены после его ухода.
FA считает, что Америке следует относиться к России не как клонящейся к упадку державе, а как к державе, которая еще долго будет сохранять свою мощь, особенно в военной сфере. Как минимум, в следующие 10-20 лет Россия будет сохранять не только желание, но и способность более-менее успешно противостоять Америке.
По сравнению с Китаем, Россия представляет большую угрозу и национальной безопасности США благодаря ядерному потенциалу (даже учитывая то, что ядерный потенциал Пекина быстро растет), а также благодаря потенциалу в киберпространстве, позволяющему без проблем взламывать защиту США и их союзников.
Опасность России для США FA видит еще и в том, что с каждым днем Москва все больше сближается с Пекином. Россия и Китай фактически уже создали стратегическое партнерство. Главная угроза для США в том, что Москва и Пекин соперничают не друг с другом, а с ними. Причем, эффект от этого сближения превышает, уверен FA, результат простого сложения двух достаточно крупных величин.
FA предостерегает американское руководство от системной ошибки — сконцентрироваться исключительно на Китае и не обращать внимание на другие важные вопросы и проблемы, в том числе и на Россию. Даже несмотря на спорную уверенность в том, что США в состоянии иметь дело одновременно с двумя противниками. Утверждение, выразившееся в словах Джо Байдена и его помощников о том, что Америка может идти и одновременно жевать жвачку, конечно, спорное. FA не пишет открыто, что лучше бы Вашингтону не пытаться доказать справедливость этого утверждения, но этот совет можно прочитать между строк.
События в Казахстане. Токаев обратился за помощью к ОДКБ / «мочить или не мочить?»
Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев сообщил, что обратился к партнерам по ОДКБ c просьбой помочь преодолеть террористическую угрозу. Соответствующее заявление он сделал в ходе совещания, который транслировал телеканал «Хабар-24».(с) https://rg.ru/2022/01/05/tokaev-obratilsia-k-odkb-za-pomoshchiu-v-preodolenii-terroristicheskoj-ugrozy.htmlПрези…
Рамзан Кадыров обратился к казахам посредством интернета
ГРОЗНЫЙ, 5 янв — РИА Новости. Глава Чечни Рамзан Кадыров в ходе совместного прямого эфира в Instagram со спикером парламента Чечни Магомедом Даудовым призвал казахский народ не разрушать государство и сравнил события в Казахстане со сценарием начала военных кампаний в Чечне….»Мы знаем, что такое война, что такое митинги. Нас тоже подвели — так же, как…
Протесты в Казахстане. Причины — только ли газ?
Крупнейший в мире портал базы данных Numbeo.com опубликовал рейтинг стран по индексу качества жизни. Согласно информации на начало 2020 года, Республика Казахстан переместилась на две строчки ниже. Если год назад страна занимала 69-е место, то, по последним данным, РК вошла в десятку аутсайдеров.Формируя рейтинг, специалисты изучили покупательскую спосо…
Аналитика: «Хег сосать, сосать хег, бастующие — теггогисты!» (по ситуации в Казахстане от младшего братика Соловьёва, контовского публициста)
«Майдан в Казахстане. Часть II Последняя надежда на силовиков»(с)
По логике президента Путина и г-на Колясникова, массовые крестьянские восстания в РИ, волна которых начала нарастать после реформ, начиная с 1861 года — дело террористическое..Собственно, как и события 1905 года, в числе которых и вошедшее в историю Кровавое воскресенье — …
Первые решения власти Казахстана после волны протестов трудящихся
Президент Казахстана поручил ввести государственное регулирование цен на сжиженный газ, бензин и дизель на 180 дней. Кроме того, он распорядился ввести государственное ценовое регулирование по социально значимым продовольственным товарам, рассмотреть необходимость введения моратория на повышение коммунальных тарифов для населения сроком на 180 дне…
Президент Казахстана принял отставку правительства / как будто причина в буржуазном правительстве, а не в аппетитах капитала
Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев принял отставку правительства, которое продолжит исполнять обязанности до формирования нового кабмина.Исполнять обязанности премьер-министра республики временно будет Алихан Смаилов, занимавший должность первого вице-премьера. Об говорится в размещенном на сайте главы государства документе.Прежнее правительство б…
Академик РАН Лео Бокерия знает, где находится душа в человеческом организме
«Меня часто спрашивают, где находится душа. Я говорю, что она находится в системе кровообращения. Когда система кровообращения останавливается, то она и уходит»(с) — Президент Национального медицинского исследовательского центра сердечно-сосудистой хирургии имени Бакулева, академик РАН Лео Бокерия.Отсюда — https://rg.ru/2022/01/05/akademik-bok…
Заявление от президента Российского совета по международным делам (РСМД), министра иностранных дел России (1998-2004 гг.) обнулившее «ультиматум Пу-у-утина!»
Президент РФ Путин на самом деле никакой не хитровыделанный стратег, «геополитик» или ещё какой замечательный менеджер, данный нам Б-гомЪ и владельцами корпораций:»При этом приходится с сожалением констатировать, что к этим неизвестным ранее вызовам человечество оказалось не готово. Такая неподготовленность наглядно проявилась как во внутренней политике…
Политэкономпросвет / Часовое видео (не без оговорок со стороны докладчика!)
На 14:30 «Новые вызовы, связанные с перерождением капитализма»(с) — это к вопросу об оговорках. Нет никакого «перерождения капитализма», учитывая его сегодняшнюю фазу развития — империалистическую.Перерождение — штука революционная.Изменение качественное, когда экономический базис общества полностью меняется.Никто же не будет, если упро…
Целлюлит мозга или как популярный контовский публицист возмущается нежеланию казахских рабочих быть солидаристской безмолвной мразью-фашистом
— Когда я закончил это видео, вышла новость, что власти пошли на поводу у протестующих и снизили цену на сжиженный газ до 50 тенге за литр (9 рублей, в три раза ниже, чем в России). Этим власти Казахстана показали невероятную слабость. Разумеется, ценами на газ эти протесты не кончатся. Их конечная цель — антирусский и антикитайский Майдан по…
«Нет такой новой болезни КОВИД! Всегда были ОРЗ (ОРВИ- острые респираторные вирусные заболевания) и всегда были вирусные пневмонии» (Мясников)
Главное отличие коронавируса от других вирусных заболеваний заключается в характере его распространения, заявил врач и телеведущий Александр Мясников в своем Telegram-канале.Во-первых, специалист призвал не квалифицировать коронавирус в качестве новой болезни.«Нет такой новой болезни КОВИД! Всегда были ОРЗ (ОРВИ- острые респираторные вирусные заболевани…
Профсоюзы шахтеров в Польше блокируют поставки угля на электростанции
ВАРШАВА, 4 января. /ТАСС/. Польские профсоюзы шахтеров, работающие в крупнейшей в стране Польской горнодобывающей группе, начали в республике акцию протеста, блокируя поставки угля на электростанции. Об этом сообщило во вторник Польское агентство печати.Согласно планам протестующих, акция продлится двое суток. В конце минувшего года аналогичная забастов…
Володин запустил опрос в Telegram о длительности новогодних каникул
МОСКВА, 4 января. /ТАСС/. Председатель Госдумы Вячеслав Володин запустил опрос об отношении россиян к долгим новогодним каникулам, он размещен во вторник в Telegram-канале спикера.(с) https://tass.ru/obschestvo/13351471По состоянию на 11:35 мск большинство участников опроса (58%) проголосовали за то, чтобы все осталось без изменений (с) Жаль, …
В МИД Мали и МИД РФ есть некоторые нестыковки по статусу ЧВК, которые вроде тех четырёх чемоданов с порошком белого цвета..
В МИД РФ назвали помощь Мали в борьбе с терроризмом полем для сотрудничества»Контакты государства с частными подрядчиками — суверенное право малийского правительства, — цитирует РИА Новости слова Ткаченко. — … Россия за действия частных компаний не отвечает… Правительство России и министерство иностранных дел к частным контрактным вопросам отношения …
Стать резидентом свободного порта Владивосток будет проще в десять раз
Чтобы получить статус резидента свободного порта Владивосток, достаточно будет внести 500 тысяч рублей. Такое постановление подписал председатель правительства Михаил Мишустин.»Минимальный объем капвложений, необходимый для получения статуса резидента свободного порта Владивосток, снижен с 5 миллионов до 500 тысяч рублей», — говорится в сообщении пре…
В Алматы во вторник перекрыты площадь Республики и прилегающие к ней улицы
в этом районе с перебоями работает мобильный интернет, сообщили в соцсетях очевидцы.Согласно распространяемым в соцсетях фото и видеороликам, полицейское оцепление выставлено по всему периметру в квадрате улиц Сатпаева, Достык и Наурызбай батыра, туда не пускают автотранспорт. На саму площадь не пропускают пешеходов.На данный момент акимат Алматы не дал…
Как ловко либералы маскируют за фашизмом свои капиталистические ценности, стесняясь того факта, что фашизм есть власть самого финансового капитала
«Фашизм победить невозможно, пока люди остаются наедине со своей разъедаемой страхом душой. Пока человек не станет вдруг —по чудесному стечению обстоятельств — «человеком нового типа», как называл таких людей в своей теории Ленин и другие утописты прошлого.»(с) — https://cont.ws/@martalorens/2173374Настоятельно рекомендую ознакомиться по ссылке тов…
Детская наивность и социально ответственный капитализм
Почти 4,5 килограмма трогательных писем, рисунков и стихотворений о новой школе отправили в Великий Устюг маленькие жители села Кетово. В рамках акции «Письмо Деду Морозу» ребята попросили доброго волшебника подарить им современное, просторное и комфортное здание, где они могли бы учиться. (с) https://rg.ru/2022/01/03/reg-urfo/v-kurganskom-sele-det…