Романовский троица рассказ текст

Рок, фамильный рассказ

Учитель, Гуру, Сатхи… Это как бы моё… Но уже не моё… Учитель не может быть озлоблен. К тому же десять лет учительства в своей жизни расцениваю как попытку номер два — перекроить в себе интернатовского совкового ученика. Вот такая психокоррекция. Длиной в те же десять лет.
Остались благодарные ученики, но были и те, кто говорил мне:
— Мордехай Ааронович, чес слово, вы из одиннадцатого измерения. Вы давите, но как учитель вы просто не имеет на это права… — Я их слушал… И хоронил. Время забрало обиженных в наркоши. А с этими путь недолог… Чернобыль. Он убедил меня, что я не сатхи, но неплохой, хоть и ординарный учитель…
Затем пришло время попытаться стать Архивариусом, Хранителем… И тут не срослось… Как учитель, я скорее отдавал, чем копил… Накопителя из меня не вышло, как и Гобсека… Как и Скупого рыцаря… Хотя, в этом тоже есть что-то кардинальное, значимое… Но… не мое…
Проводник, Сталкер… Здесь тоже не всё так просто. Прежде чем указывать дорожку другим, следует отыскать свою собственную тропинку. В этом смысле мне был приятен образ Скальпини… Я шел по Галактике с планеты на планету, от пирамиды к пирамиде и забивал на картушах Вечности имена провинившихся правителей, зазнавшихся и корыстных царедворцев… Скальпини всё-таки Творец…
Затем быть пытался то Наблюдателем, то Прокурором. То есть не судьей, а обвинителем. Кармическим… И с этим справлялся… Но обидно же для других и себе на остаток пустота…
Учеником по жизни тоже быть как-то не получалось. Как еврейский шустрый мальчонка — я быстро выхватывал поверхностные знания, не углубляя их без особой на то надобности, и этих знаний мне обычно хватало… Да, я умел требовать наказания, но никогда не был наказателем, карателем — не настаивал на том, как бесноватые, по сути, общественные организаторы…
К религии относился сложно. Принимал поэтику религиозных структур, не копался в логике — верую, ибо абсурдно, и всегда помнил, что во всем этом — во всем этом я всегда был только Вторым. Вот почему всегда приглашал мир к диалогу — то, как учитель, то, как архивариус, то, как наблюдатель, то, как алхимик, то, как поэт, то, как прокурор, то, как психолог… Я не стал бы никогда ни депутатом, ни общественным деятелем, ни служителем религиозного культа, ни тем более фанатиком, зомби…
И это уже хорошо. Из этого можно выстрадать со временем Книгу. А как со всем этим кармическим многообразием и многосложностью у вас… Расскажите-ка, а? Или стрёмно… Тогда вам ещё жить и жить… Рано или поздно даже самые заядлые карточные шулера и кидалы в итоге раскрывают свои секреты и бросают карты на стол…
Так в чем же он — ваш итог? Свой же я еще не подвел… И сегодня выступаю перед вами только в очередном амплуа старого и грустного сказочника…
Жизнь забирает всё прежде даденное в виде иллюзий и иллюзорных миров. Мечты, иллюзии, сказки остаются в прошлом. Что мы им, что нам от них?! Это как заушное образование. Вроде и заочник при кафедре таких же жизненных олухов, а что тебе от этого образования, а что миру от твоего образования эдакого…
О том, что Боги Ассирии были грибами — известно давно… Но… Что и как — святцы утеряны. Хотя дискуссии о божественном проникновении в подкорку Земли приводят к духовной каталепсии… Нас сожрал огромный планетарный гриб! Да и время ушло забыть, забить, запретить в себе так и не востребованный опыт горе-недоспециалиста в области связи… Есть просто определенная система знаний, сформированная вузом, теперь в Украине говорят «выш»… Но все-таки вузом…
С детства собирал и абсорбировал сказки, а теперь и рассказывать их особо некому. Но остается палитра: света, цветов, соцветий, и всё-таки сказок, которые еще предстоит рассказать новым людям, чьи жизни только на старте, на той первой полосе препятствий, которую без сказочного покрытия порою так трудно преодолеть…
О нет, я так и не стал сказочником. Я скорее иллюзорный предсказочник: обеспечиваю предчувствия там, где многие складываются до жизненной обесточки всеми лапушками и крылышками… Но так поступать просто низзя!
Надо что-то в себе раскрыть, как не кукурузный, а душевный попкорн. И вот тогда можно и в сказку, даже если со временем ту или эту или иную сказку где-нибудь на обочине, жизнь так и не предложит.
Но зато оглянуться всегда будет куда… В том и прелесть подобного вечно предсказочного дивертисмента иллюзий… новой минуты, нового часа, нового дня — день за днем, месяц за месяцем, год за годом… цвет сорри… не прожигать, а процветать эту жизнь, даже без особого житейского процветания…
Иногда стены кричат. О чужих нездешних сущностях, о переместных, да и перемётных вещах и событиях, о Знании того, что уже бесплатно не передать! Плата непомерная. Ибо стены пропитаны мыслеформами древних и морлоками грядущего. И те, и другие высвобождаются по ночам…
Мой покойный родитель пылко и страстно обожал слово: рок!..
— Он сумасшедший, — печально говорила мне мать.
— Она ест только еврейские грибы. Вы, евреи, жители городские, и толк в грибах вам не ведом! А чайный гриб и вызывает у вас отвращение.
Я слушал отца, ел жаркое из рыжиков и сыроежек, и банка с чайным грибом вызывала у меня рвоту — одним своим видом.
— Его дядя, польский гусар, — говорила мне бабка Аннушка, — застрелился из-за неразделенной любви к Жоржет Ксешинской. А сама Жоржет очередному страстному ухажеру выбила указательным пальцем глаз, да так и осталась в девках…
Она дружила с Анной Ахматовой и вызывала у той нездоровые лесбийские чувства. Позже уехала в Варшаву, где прожила до оккупации. В немецкую оккупацию она играла пьесы Эдварда Грига в некогда еврейском варьете и голодала… Пришли советы и дали ей «десятку». Анна Ахматова помогла ей в Воркуте стать костюмершей в лагерном театре, где она и умерла при странных обстоятельствах.
— А где окончание этой истории, бабушка?
— Такие истории не имеют привычных окончаний. Просто она очень любила грибное жаркое. Как ты!
— А почему об этом не кричат стены? Они же пропитаны Знанием древних! Они же всё знают!
— Они берут непомерную плату. Однажды поймешь! И потом, зачем им – древним, и сквозь какие стены кричать: в Киеве, Варшаве, Воркуте, Ленинграде, Питере? Петрограде или Москве? Вот и молчат… Словно вымерли в 19-м веке, откуда это пришло — очень может быть.
Полин Виардо… Без нее нет Тургенева! Читайте о Полин Виардо… Много… О ее детях от другого мужчины, о ее переездах, о ее семейных проблемах, об Иване, который забывал о том, что сам он велик и брал на себя вериги ее семьи… Даже не страдая…
Жаль, что обо всем этом сейчас мало помнят… про историю любви Тургенева Ивана, бросившего северный Петербург и умчавшегося в Париж за очарованием молодой актрисы… Он стал ее пожизненным другом, преданным опекуном возникшей на глазах у него семьи: он следил за здоровьем самой Виардо и ее домочадцев, и был словно её дворецкий — вовсю прибирал, готовил и нянчил детей… Утверждают, что эта платоническая связь — была первой любовью нового времени. А сам Иван первым из русских литераторов много фотографировался и слыл франтом, равно как в Париже, так в Лондоне…
Лондон убивал Виардо, но она предпочла его вечные густые туманы. Иван был с ней до последнего вздоха. Стихи в прозе «Как хороши, как свежи были розы» он посвятил ей. В школе мы учили их на память… Но в то время в меня — по самоидентификации еврея тупо вбили столько ненавистного школьного Кобзаря, что милому великану Тургеневу в ней не осталось места.
После кончины Ивана Сергеевича препарировали и взвесили его мозг. Он весил 1300 грамм, что менее средней человеческой градации, но выглядел как идеальный грецкий орех… И такой заговор молчания в старшей интернатовской школе… Это возмутило мою польскую бабку-аристократку. Она боготворила Наполеона и Тургенева, и могла часами рассказывать о тургеневских девушках -этих дивно очаровательных светлых душах…
Ее двоюродный братец-аристократ влюбился в одну такую экспрессивную дурочку. При попытке поцеловать ее в щечку, она по неосторожности выбила молодому польскому гусару глаз, после чего тот застрелился…
Дом старой Аннушки, в котором чтили тургеневских девушек и Адама Мицкевича, Станислава Лема и поляков по крови — Константина Паустовского и Александра Грина, не мог чтить грубо неуклюжие повадки и идеалы этнонациональной коммуняцкой партократии…
Мы на киевских «вороньих слободках», по крови и памяти потомки древних аристократических гнезд, молились на единственный рассказ Алексея Толстого «Гадюка», и доживали подобно ей в лютой окрестной ненависти.
В этом мире вырастал я, случись мне являться в дом моего горько пьющего отца и его польской матери с тем, чтобы хотя бы к старости окончательно превратится в себя! С Тургеневым и Наполеоном, Яновским и Грином, Лемом, мистическим Т. Г. Шевченко, но без местечковых черносотенных ценителей и губителей его страшным образом мифического черносотенного Кобзаря… С Константином Паустовским и будущим Веле Штылвелдом.
Это не небесные семейные хроники. А фрагментарные записи семьи рода Потоцких-Красницких-Шкидченко-Вонс… Все это было… Тогда как реальность орала безгласно — СОС!
Олигархический телевизионный канал «1+1» массово регулярно фрахтовал всяческих литературных негров. От подобной практики с головы Тараса, ей-богу, слетела бы его даренная мерлушковая папаха, так тщательно нарисованная Бурлюком. Тарас Григорьевич Шевченко, пребывая в ссылке на Аральском море, рисовал там наказание молодого солдатика шпицрутенами… Вот он уже привязан к винтовке, вот уже сняты шомпола, и стоит рота солдат с понурыми головами… Солдатик этот нынешний — Творец в Украине, а отдающие приказ на лупцовку его безымянного — современные журнальные и телепродюсеры, Сатрап Сатрапычи нынешних украинских медиа-олигархов… Для всех них они даже не творцы, а всего лишь рабочие пчелки пахотные, коим ни имени, ни уважения выказывать не надлежит… Только в очередной раз заявишь о себе, как тут же присылаются тебе всяческие грязные дежурные пересмешки…
Как-то за два дня вызывали и меня две-три таких «приглашалки», как бы к барьеру! К кому-то на продюсерскую кухню я дозвонился и вычитал тамошнее офисное соплячьё… До кого-то так и не добрался — просто по-человечески поговорить. А жаль. Мы, люди-креаторы, сегодня должны оплачивать каждый свой творческий выплеск, после чего нас пачками хотят охаивать перед Минкультом всяческие продюсерские прощелыги… Вот такое новое время… Но нах нам такие продюсерские изыски!
Даешь издательско-продюсерские закапелки в жестком контакте с конкретными литагентами, у каждого из которых есть сердце, уши, вкус и терпения… Без оных продюсерский общак будет лихо и мацно разворовывать деньги на культурологию! Но до тех пор подобный разговор горе-продюсеров с украинскими творцами всегда будет вестись только втёмную на дежурном и ничего не значащем блаблабла?

Год написания: 1938-1945    Жанр: рассказ

Главные герои: друзья Стас и Мишка, мальчишки, соседский мальчик постарше Игорь, его сестра Иришка

Рассказ Евгения Носова «Фантазеры» я прочитал несколько раз, потому, что он очень мне понравился. Это история о двух веселых и добрых мальчиках. Стасик и Мишутка очень любят придумывать всякие забавные и фантастические истории. У них такая своеобразная игра: кто кого переврет. Но это не вранье, не ложь, от которой бывает кому-то плохо. Ребята просто рассказывают друг другу разные сказки, тренируя собственное воображение и развивая речь.(для читательского дневника)

В своих фантазиях мальчишкам больше ста лет, они большие и сильные. Стасик и Мишутка могут переплыть моря и океаны, одним ударом в нос сразить злую акулу, ходить, оставшись без головы. Их выдумки смешные, добрые и безобидные. Дети часто добавляют к рассказанной истории правдивую деталь, которая меняет всю картину. Раздавленный ногой автобус был игрушечным. Полет на Луну происходил ночью и во сне. А съеденное ведро мороженого было маленьким и бумажным. Все меняется, когда к мальчикам на скамейке подсаживается Игорь соседский мальчишка.

Главная мысь. Чему учит рассказ Фантазеры Носова

Рассказ «Фантазеры» учит нас видеть разницу между гадкой ложью и доброй фантазией. Врать нельзя, особенно, если от этого будет кому-то плохо. А мечтать можно. Ведь это развивает воображение. От мечты еще никому не было плохо. А еще это короткое произведение учит состраданию к тем, кто пострадал безвинно.

Оцените произведение: Голосов: 209

Читать краткое содержание Фантазеры. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Носов. Краткие содержания произведений

Картинка или рисунок Фантазеры

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Альберт Толстого

  Рассказ начинается с прибытия на праздник в Петербург отнюдь не бедной компании друзей из 5 человек. В обществе прекрасных дам было выпито много шампанского. Но обстановка выглядела скучной, навевая тоску.

• Краткое содержание Волшебная гора Манн

  События произведения начинают разворачиваться перед войной. Ганс Касторп – молодой инженер, он едет в санаторий для больных туберкулезом, где проходит лечение его кузен Иоахим Цимсен
• Краткое содержание Голубок Катаева

  Главными героями произведения являются дети, представленные в образах брата и сестры, Жени и Павлика. В один из дней мама оставляет ребят дома, поскольку на улице разыгрывается ненастье в виде

• Краткое содержание Деревенский пожар Салтыкова-Щедрина

  Произведение «Деревенский пожар» повествует нам о трагических событиях, произошедших в деревне Софонихе. Жарким июньским днем, когда все бабы и мужики работали в поле, в селении произошел пожар.

• Краткое содержание Паустовский Белая радуга

  Художника Петрова эвакуировали из Москвы в большой среднеазиатский город, из которого его призвали на фронт на втором году войны.

Жанр: рассказ о детяхГлавные герои рассказа «Фантазеры» и их характеристика

1. Стасик и Мишутка. Добрые друзья, выдумщики и фантазеры. Веселые и отзывчивые.
2. Игорь. Вредный и противный обманщик.
3. Ира. Сестра Игоря. Добрая и маленькая.

План пересказа рассказа «Фантазеры»

1. Стасик и Мишутка хвастают
2. Появление Игоря
3. Как Игорь подставил Иру
4. Мороженое
5. Слезы Иры
6. Ведро мороженого

Кратчайшее содержание рассказа «Фантазеры» для читательского дневника в 6 предложений

1. Мишутка и Стасик хвастались друг перед другом.
2. Игорь послушал, как они хвастают, и стал стыдить мальчиков.
3. Он сказал, что врать нужно с пользой.
4. Игорь рассказал, как обманул родителей и подставил сестру Иру.
5. Ребята прогнали Игоря, а сами купили порцию мороженого на двоих.
6. Они встретили заплаканную Иру, и поделились мороженым.

Главная мысль рассказа «Фантазеры» Врать плохо, а фантазировать хорошо.Чему учит рассказ «Фантазеры» Рассказ учит доброте, справедливости, отзывчивости. Учит никогда не сваливать свою вину на другого человека. Учит фантазировать, развивать воображение. Учит тому, что все хорошее должно быть хорошо для всех.Отзыв на рассказ «Фантазеры» Очень смешной и поучительный рассказ. Смешно в нем читать о выдумках мальчиков. Поучителен он тем, что показывает, как нельзя себя вести. Мне не понравился Игорь, который обманул ради выгоды, и мне понравились Стасик и Мишутка, которые фантазировали ради веселья.Пословицы к рассказу «Фантазеры» Голь хитра, голь мудрена, голь на выдумки горазда. Чего себе не хочешь, того и другому не делай. Вранье не споро, попутает скоро. Врать не устать, было бы кому слушать. Врать не врет, прихвастывает здорово.Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Фантазеры» Мишутка и Стасик сидели в саду и рассказывали друг другу небылицы. Они придумывали себе возраст, говорили, что раньше были большими, а потом стали маленькими. Хвастали умением переплывать реки, моря и океаны. Мишутка рассказал, как акула откусила ему голову и у него выросла другая. Стасик позавидовал ловкой выдумке и рассказал, как его съел крокодил, а потом выплюнул. Тогда Мишутка рассказал, как раздавил ногой автобус, правда признался, что автобус был игрушечный. Стасик похвастал, что летал на Луну, но ничего там не видел, потому что летал во сне. На скамейку сел соседский Игорь и стал слушать мальчиков. Он восхитился, как складно они врут, а ребята обиделись и предложили Игорю самому что-нибудь интересно соврать. Игорь ничего не мог придумать и рассказал, как он обманул родителей, намазав сестре Ирочке губы вареньем. Варенье Игорь съел, а попало Ире. Вот и получается, что соврал он с пользой. Стасик с Мишуткой не оценили поступок Игоря и прогнали его. Потом они купили на последние деньги порцию мороженого и пошли домой. На лестнице мальчики встретили заплаканную Ирочку, которую мама не пускала гулять. Ребята рассказали Ире про хвастовство Игоря и предложили поделиться мороженым. Они разделили мороженое на троих, с удовольствием его съели, а Мишутка сказал, что однажды съел целое ведро мороженого. Правда ведро было маленькое, со стаканчик.Рисунки и иллюстрации к рассказу «Фантазеры»

«Фантазеры» – веселая и поучительная история о маленьких выдумщиках, которые очень любили фантазировать, но терпеть не могли вранье и несправедливость.

Краткое содержание «Фантазеры» для читательского дневника

ФИО автора: Носов Николай Николаевич

Название: Фантазеры

Число страниц: 5. Носов Николай. «Фантазеры». Издательство «Росмэн». 1997 год

Жанр: Рассказ

Год написания:

Главные герои

Стасик и Мишутка – лучшие друзья, добрые, порядочные ребята, большие выдумщики.

Игорь – соседский мальчик, вредный, подлый.

Ира – младшая сестренка Игоря, добрая и честная.

Сюжет

Мишутка и Стасик – лучшие друзья, которые с удовольствием выдумывают всякие небылицы о себе и других людях. При этом они соревнуются между собой, кто из них нафантазирует самую невероятную историю.

Мальчики представляют себя отважными, сильными и большими. В своих фантазиях им вначале было больше ста лет, и только со временем они стали маленькими. Однажды Мишутка рассказал, как на него напала огромная акула, которая откусила ему голову, и теперь он ходит без нее, ожидая, пока вырастет новая голова. Стасику очень понравилась эта выдумка, и в ответ он рассказал, как его съел крокодил, но потом выплюнул.

В ответ Мишутка поведал, как однажды раздавил ногой автобус. Правда, он затем признался, что автобус был игрушечным. Стасик не хотел отставать, и похвастался тем, что летал на Луну. Вот только он ничего не смог там разглядеть, потому что летал во сне.

Однажды к друзьям присоединился соседский мальчик Игорь. Он внимательно послушал их выдуманные рассказы, но затем сказал, что они никуда не годятся, а вот его правдивая история куда интереснее. Как-то раз Игорь с младшей сестренкой Ирой остались одни дома. Девочка пошла спать, а Игорь тем временем взял в буфете варенье и съел сразу полбанки. Чтобы мама не ругалась, мальчик обмазал вареньем губы сестры. Мама вернулась, и отругала Ирочку, а Игорю разрешила доесть десерт.

Игорь похвастался перед друзьями, как ловко он обманул родителей – и выгоду получил, и наказания избежал. Однако мальчики были возмущены таким подлым поступком. По дороге домой они купили одно мороженое на двоих. В подъезде друзья повстречали заплаканную Ирочку, которой досталось за съеденное варенье. Чтобы утешить девочку, Мишутка и Стасик каждый предложили ей свою порцию мороженого. Ирочка была доброй девочкой, и предложила разделить мороженое на три равные части. Друзья так и сделали, и все были счастливы.

План пересказа

1. Стасик и Мишутка фантазируют.
2. Появление Игоря.
3. Подлый поступок Игоря.
4. Мороженое на двоих.
5. Слезы маленькой Иры.
6. Ребята утешают девочку.

Главная мысль

Можно смело фантазировать и выдумывать небылицы, а вот врать и подставлять других людей – подло.

Чему учит

Рассказ учит быть честным, справедливым, и никогда не сваливать свою вину на другого человека. Учит не бояться фантазировать и придумывать разные увлекательные истории.

Отзыв

Стасик и Мишутка, несмотря на свое богатое воображение и любовь к сочинительству, оказались порядочными и справедливыми мальчиками, которые четко понимали, где – фантазии, а где – вранье.

Рисунок-иллюстрация к рассказу Фантазеры.

Пословицы

• Чего себе не хочешь, того и другому не делай.
• Врать не устать, было бы кому слушать.
• Врать не врет, прихвастывает здорово.

Что понравилось

Очень понравилось, как друзья отказались играть с Игорем, который так жестоко подставил сестренку, да еще и хвастался своим подлым поступком.

Скачать:

Настройки

Размер шрифтаЦвет текстаЦвет фона

Название произведения: Фантазеры

Автор: Носов Николай

Год написания: 1938-1945

Жанр: рассказ

Главные герои:Стас и Мишка — лучшие друзья, мальчишки, Игорь — соседский мальчик постарше, Иришка — сестра Игоря

Очень добрые и светлые идеи Носова лаконично изложены в кратком содержании рассказа «Фантазеры» для читательского дневника.

Сюжет

Мишка и Стасик дружат уже давно, и их любимая игра — фантазировать и рассказывать о своих вымышленных приключениях, а в конце добавлять маленькую деталь из реальности, которая спускает воображение на землю. В фантазиях они летают на Луну, но потом оказывается, что это сон. А в другой раз они смяли целый автобус, а потом признались, что он был игрушечным и маленьким. В другой раз им больше ста лет, они сильные великаны, переплывают океаны и сражают акул. В другой раз они остаются в живых даже после лишения голов. Однажды они съели целое ведро мороженого, но оно было бумажное и маленькое. Как-то к ним подсел Игорек и похвастался, как лгать с пользой, — вот он съел банку варенья, а потом обмазал губы сестры, и наказали ее. Фантазеры прогоняют его и покупают мороженое Иришке.

Вывод (моё мнение)

Есть добрые и безобидные фантазии — от них нет вреда, они радуют сердце и занимают досуг, развивают ум и воображение, а есть настоящая ложь, причиняющая боль и несправедливость. И нужно помнить разницу между ними. Стас и Мишка поняли ее и прогнали вруна, а потом проявили еще большую доброту, купив на последние деньги Иришке, наказанной мамой несправедливо.

Добавить в избранное

Одним из самых известных детских писателей считается Николай Носов. Его творчество знакомо многим детям. Некоторые произведения входят в учебную литературу. Ученики начальных классов изучают рассказ Носова «Фантазеры». Для читательского дневника подходит краткое содержание этой истории.

Содержание

Жизнь автора

Николай Николаевич Носов родился 23 ноября 1908 года. Он появился на свет в семье эстрадного актера в городе Киеве. Писатель с самого детства проявлял интерес к творчеству — увлекался музыкой и театром. За свою долгую жизнь он успел поработать чернорабочим на кирпичном заводе. В это же время самостоятельно обучался по программе среднего образования.

В 1932 году Носов окончил ВГИК. Кроме того что он писал интересные рассказы, Николай Николаевич был сценаристов многих художественных фильмов. В 1976 году писатель скончался, и его похоронили на Кунцевском кладбище в Москве.

Анализ текста

В 1957 году писатель Н. Носов создал произведение под названием «Фантазеры». Через некоторое время его творение включили в сборник других детских рассказов. Каждая история, которую описывал писатель, была проста и понятна обычным советским детям. Современные дети искренне не понимают, что такое клякса, замазка и почему малышей пугали милиционером. Времена изменились и предпочтения тоже. Все сказки и рассказы этого великого писателя сегодня детям кажутся смешными, а картинки, рисунки и иллюстрации забавными.

Если в данный момент предложить современному ребенку сделать аннотацию к произведению, ему покажется это сложной задачей. Происходит это не потому, что сегодня школьники глупее, они просто думают совсем по-другому. Именно поэтому для понимания смысла рассказа его необходимо изучить более подробно.

Книга «Фантазеры» Носова относятся к жанру — сатирический рассказ. Текст имеет классическую композицию:

1. Завязка.
2. Основная мысль.
3. Развязка.

Краткое содержание «Фантазеров» Носова для читательского дневника поможет подготовиться к пересказу на уроках русской литературы. Эта добрая история учит детей добру. Автор хочет донести до своих маленьких читателей, что врать это нехорошо. Каждый должен отличать ложь от фантазии.

Главные герои

В тексте автор знакомит читателей с несколькими образами. Благодаря им происходит развитие интересных событий. К основным действующим лицам относятся:

1. Стасик — веселый и незатейливый мальчишка.
2. Мишутка — лучший друг Стаса.
3. Игорь — вредный и подлый ребенок с соседнего дома.
4. Ира — добрая и искренняя девочка. Сестренка Игоря.

Весь смысл произведения построен на увлечениях мальчиков, они любили часто рассказывать друг другу интересные и забавные истории. Иногда это были лишь их фантазии, которые далеки от правды.

Смысловое разделение

Для лучшего восприятия текста его нужно разбить на главы. Каждая часть содержит в себе смысловое значение, например:

1. Фантазии мальчиков.
2. Приход Игоря.
3. Подлая история соседского мальчика.
4. Встреча с Иришкой.
5. Утешение девочки.

По этому плану можно кратко понять смысл рассказа и дать характеристику героям. Каждый должен сам сделать вывод о том, как нужно поступать.

Сюжетная линия

Все начинается с того как два лучших друга Мишутка и Стасик рассказывают истории о себе и о других людях. При каждой встречи они постоянно соревновались, у кого из них будет самая захватывающая небылица.

Во время очередной беседы дети считают себя большими и сильными. В своих фантазиях им по сто лет и только со временем они вновь становятся маленькими. Как-то Мишутка придумал историю о том, что на него якобы напала акула и откусила ему голову, теперь он ждет, пока отрастет новая. Его другу понравилась такая затея, и он ответил, что его сначала съел крокодил, а потом выплюнул.

Миша не останавливался и придумал новую историю о том, как однажды раздавил ногой автобус, посмеявшись, мальчик, признался, что он был игрушечным. Стасик не хотел отставать и похвалился тем, как летал на Луну. Но к сожалению, там он ничего не увидел, так как это путешествие было во сне.

Появление Игоря

В один из обычных дней, когда мальчики весело беседовали во дворе, к ним присоединился сосед Игорь. Он внимательно слушал их небылицы и в конце сказал, что они неинтересны, а вот его история правдивая и более захватывающая. Однажды Игорь и его сестренка Ира остались дома одни. Когда девочка спала, брат залез в шкаф и съел там половину банки варенья. Он знал, что мама будет его ругать и поэтому решил обмазать губы сестры вареньем. По возвращении домой мама отругала девочку, а Игорю разрешила доесть оставшееся варенье.

Добрый поступок

Соседский мальчик откровенно хвастался тем, что обманул родителей, подставил сестренку и еще награду за это получил. Стасику и Мишутке показалось это подлостью, они рассердились и ушли. По пути домой они зашли в магазин и купили одно мороженое на двоих. Зайдя в подъезд, мальчики увидели Иришу. Она стояла и плакала, ей было обидно, что брат так поступил с ней. Друзья решили поддержать девочку, и каждый предложил ей съесть его порцию мороженого. Ирочка была доброй и отзывчивой девочкой и поэтому предложила поделить десерт на три равные части.

Рассказ «Фантазеры» Носова учит чему-то доброму и светлому. Автор хочет сказать, что придумывать истории неплохо, а вот врать и подставлять других — подло. Произведение направлено на то, чтобы дети росли честными, добрыми и справедливыми.

После прочтения становится ясно, кто написал «Фантазеров». Только Николай Носов может так умело описать ситуацию, в которой сразу понятен главный замысел и основная мысль.

Отзывы читателей

Это произведение я читала еще в четвертом классе. Сегодня его нет в школьной программе, но я все считаю правильным внести его туда. Ведь «Фантазеры» это добрая история про обычных мальчишек, которые благодаря своей находчивости весело развлекались.

Да правильно сказано, сегодня дети не поймут, зачем делиться мороженым на троих, если можно пойти и купить еще. Мне нравится творчество Носова, я каждый день читаю своим детям его рассказы. «Фантазеры» и «Леденец» в нашей семье самые любимые творения этого писателя.

Носов великий писатель прошлых лет. «Фантазеры» — это одно из лучших его произведений, которое я бы рекомендовала прочесть каждому ребенку.

Используемые источники:

• http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkoe-soderzhanie/nosov/fantazery
• http://coolchtivo.blogspot.com/2019/05/blog-post28.html
• https://obrazovaka.ru/chitatelskiy-dnevnik/fantazery.html
• https://frigato.ru/chitatelskiy-dnevnik/1-klass/1589-fantazery.html
• https://na5.club/literatura/chitatelskij-dnevnik/rasskaz-nosova-fantazery.html