Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гости к сказке»
Цель:
• Закрепить умения подбирать слова, противоположные по смыслу.
• Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, гав-гав.
• Продолжать учить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных. Закрепить понятие “домашние животные”.
• Закрепить знание сказки Репка.
• Развивать связную речь детей.
• Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого, повторять простые предложения; способствовать развитию разговорного общения; в ходе занятий поощрять активность, любознательность.
• Воспитывать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Музыка», «Чтение художественной литературы».
Оборудование: письмо в конверте, цветы, ворона, воробей, дерево, избушка, кот, собака, мышь, бабушка и дедушка, репка, музыкальное сопровождение, угощение для детей — пирожки.
Ход занятия:
Воспитатель: Заходите ребята, давайте поздороваемся с гостями.
В колыбели золотой, встало солнце над рекой. /ладошки лодочкой
Встало солнце поутру, разбудило детвору. /ручки вверх
Вышли дети поиграть, стали прыгать и скакать.
Здесь и …., и гости дорогие. Здравствуйте, здравствуйте!
Воспитатель: Ой, ребята посмотрите что это? (на столе лежит письмо).
Дети: Письмо.
Воспитатель: Давайте прочитаем, что же там написано, и от кого пришло письмо. А письмо нам прислала бабушка, из сказки «Колобок». Она пишет: «Ребята, дедушка никак не может вытащить репку в огороде, помогите ему, пожалуйста».
Воспитатель: Ребята вы хотите помочь дедушке вытащить репку?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда мы с вами отправимся к ним в гости. А поедем мы на паровозе-Букашка. Чтобы попасть на него необходимо слово отгадать. Кто первый назовет слово, тот и становится за мной. Начинаем:
• слон большой, а мышка — маленькая
• кубик квадратный а мяч- круглый
• лук горький, а торт — сладкий
• волк злой, а зайчик — добрый
• скамейка низкая, а забор — высокий
• зимой холодно, а летом — тепло
• днем светло, а ночью — темно
• мишка мягкий, а кирпич – твердый
• (дети по очереди становятся в паровозик)
Посмотрите, какой у нас поезд длинный получился.
Воспитатель: Поехали.
(Играет музыка про паровоз. «Паровоз-букашка»)
Воспитатель: — Вот ребята мы и приехали на полянку. Сколько здесь цветов много. Давайте понюхаем их аромат.
Дыхательная гимнастика “Аромат цветов” — через нос делаем спокойный вдох, задерживаем дыхание и медленно выдыхаем “А — ах!”.
Воспитатель: ребята кто это у нас тут?
Посмотрите, кто это сидит? (Ворона)
— А ворона где сидит? (Под деревом)
— А как кричит ворона? (Кар-кар)
Воспитатель: посмотрите, ворона волнуются. Она говорит, что у бабушки и дедушки пропали животные. Они убежали из избушки и заблудились в лесу, поэтому они не могут вытащить репку. Ребята, а как мы узнаем, кто пропал?
Нам дают подсказку. Нужно отгадать загадки:
Громко лает на дворе, отдыхает в конуре,
Сторожит хозяйский дом, и виляет мне хвостом.
Дети: собака.
Воспитатель: Назовем собаку ласково (Собачка).
— Что собака делает? (Лает, сторожит дом, рычит, грызет кости, бегает, виляет хвостом)
— Как она лает? (Гав-гав). Загадку мы отгадали, о собачке поговорили, но ее мы не нашли. Где же она?
А я знаю, как ее найти, ее надо позвать. Скажите мы, в какой сказке с Вами?
Дети: (варианты ответов) Репка.
Воспитатель: А как звали собачку в сказке Репка?
Дети: (варианты ответов) Жучка. (дети зовут собачку)
Воспитатель: Ой, смотрите, а чей это хвостик? ()
У нас еще загадка:
В мягкой шубке ходит, песенки выводит,
Молоко из плошки пьет, возле норки мышку ждет.
Дети: кошка.
Воспитатель: А как она говорит? (мяу-мяу)
Давайте ласково назовем кошку? (Кошечка, кисонька) А что любит делать кошка (Ловить мышей, лакает молоко, мурлычет, царапается, играет) А какая кошка? (Мягкая, пушистая).
Давайте позовем кошку. Как нужно позвать кошечку?
Дети: кс-кс-кс.
Воспитатель: А вот и наша кошечка. Ребята, а какие это животные? Домашние или дикие? (Домашние) А почему? (Потому что они живут дома) Но в сказке Репка был еще один зверек. Кто это? Ребята давайте вспоминать.
Дети: (варианты ответа) мышка.
Воспитатель: А где же она? Давайте найдем ее. Вот она!
Как ласково мы назовем мышь? (мышка, мышенька)
А как пищит она?
Как хорошо, что мы всех нашли. Теперь можем идти дальше.
(звучит тревожная музыка, гром, молния)
Ой, посмотрите, набежали тучки, потемнело все вокруг и теперь не видно куда идти. А давайте поиграем с тучкой.
(звучит веселая шуточная песенка «Тучка»)
Вот и стало светло, выглянуло солнышко. Можно идти.
Воспитатель: Ребята, давайте поможем животным вернуться домой к бабушке и дедушке. (Приносят и ставят животных на стол около бабушки и дедушки).
Бабушка: Ой, спасибо ребята, нашли наших животных. Ребята помогите дедушке вытянуть репку. (дети садятся на стулья)
Воспитатель: Для того чтобы мы помогли дедушке, нам нужно рассказать сказку, а наши гости послушают. (рассказывают сказку 2-3 детей или все вместе.)
Бабушка: спасибо ребятки за помощь. Помогли вытянуть репку.
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Помогли дедушке и бабушке, ну а теперь пора возвращаться в детский сад. (становятся друг за другом, едут на поезде) Вот мы и в детском саду. Где мы с вами были? (У дедушки и бабушки из сказки Репка). А что мы у них делали? (Помогали домашним животным найти дорогу домой). Спасибо вам. Вы молодцы. Ой, я совсем забыла: Бабушка приготовила для нас с вами угощение — вкусные пирожки. Угощайтесь!
Составитель: воспитатель Жукова Надежда Викторовна
Жизнь будущего первоклассника предъявляет большие требования к воле ребенка: надо вовремя встать, успеть в школу точно до звонка, в классе надо сидеть положенное время и только на одном месте. Нужно выполнять многие правила на уроке: вставать, когда хочешь ответить или о чем-то спросить, поднимать руку и не выкрикивать ответ. А первокласснику очень хочется, чтобы спросили именно его, когда он знает ответ. Надо внимательно слушать учителя и выполнять все указания. Писать можно только то и только там, где указала учительница.
И каждое такое правило, каждое «надо» требует, чтобы ребенок подчинял им свои действия, мыли, желания, умел сдерживаться и контролировать свое поведение. Следует обратить особое внимание на эту сторону психического развития, ели ребенок отличается повышенной двигательной активностью, ели он непоседлив, ели он импульсивен и рассеян. Сформированность произвольной сферы дошкольника поможет ему быстрее и легче адаптироваться к школе.
«Графический диктант»
Цель: Вырабатывать у детей умение внимательно слушать и четко выполнять указания взрослого, не отвлекаясь на посторонние раздражители. Учить работать под диктовку и самостоятельно по образцу.
Подготовьте тетрадные листы в клеточку. На них поставьте точки в начале строки. Дайте детям карандаши и скажите: «Я буду говорить, в какую сторону и на сколько клеток провести линию. Каждую новую линию начинай там, где кончилась предыдущая, не отрывая карандаш от бумаги»
Пример: «Поставь карандаш на точку. Рисуй! Одна клетка вверх. Одна клетка направо. Одна клетка вверх. Одна клетка направо. Одна клетка вниз. Одна клетка направо. Одна клетка вниз. Одна клетка направо. Дальше продолжай самостоятельно рисовать этот узор до конца строки».
«Лабиринт».
Предложите ребенку нарисованные на листе бумаги лабиринты. Задача заключается в том, чтобы как можно быстрее выбраться из каждого лабиринта.
Правила игры:
1. В начале работы поставь карандаш в центр лабиринта и, пока выход не будет найден, не отрывай карандаш от бумаги.
2. Сразу начинай движение карандашом, на пытаясь предварительно просматривать путь следования.
3. Не задевай линии лабиринта, не пересекай их.
4. Нельзя поворачивать назад.
«Палочки и крестики».
Цель: создание условий для развития саморегуляции и самоконтроля.
Приготовьте для ребенка (или группы детей) тетрадный лист в клеточку с полями и попросите его писать палочки и крестики так, как это записано в образце, в течение 5 минут.
I + I + I – I + I + I – I
Правила игры:
1. Писать крестики и палочки точно в такой же последовательности, как в образце.
2. Переходить на другую строчку только после знака “–“.
3. Нельзя писать на полях.
4. Каждый знак следует писать в одной клеточке.
5. Соблюдать расстояние между строчками – 2 клеточки.
«Да и нет».
Цель: создание условий для развития умения ребенка действовать по правилу.
Взрослый задает ребенку вопросы. Отвечая на вопросы, ребенку нельзя говорить слова «да» и «нет».
Примеры вопросов:
1. Ты хочешь идти в школу?
2. Ты любишь смотреть мультфильмы?
3. Тебе нравится играть?
4. Ты любишь мороженное?
5. Тебя зовут Света? И т. п.
«Копирование образца».
Цель: создание условий для развития произвольной сферы, формирования навыка самостоятельной работы по образцу.
Ребенка просят скопировать нарисованный взрослым на листе бумаги графический образец.
«Тропинка»
Цель: создание условий для развития произвольности поведения, дисциплинированности, организованности, сплоченности детского коллектива.
Правила игры:
Дети берутся за руки, образуя круг, и по сигналу ведущего начинают движение по кругу в правую сторону до тех пор, пока ведущиё не произнесет слово-задание. Если ведущий говорит: «Тропинка!», все дети становятся друг за другом и кладут руки на плечи впереди стоящего. Если ведущий говорит: «Копна!», — дети направляются к центру круга, выставив руки вперед. Если говорит: «Кочки!», дети приседают, положив руки на голову. Задания ведущим чередуются.
«Расставить посты».
Цель: создание условий для развития произвольного поведения, организованности, снятия напряжения.
Правила игры:
Дети маршируют друг за другом. Впереди идет командир. Когда командир подаст сигнал (например, хлопнет в ладоши), идущий последним ребенок должен немедленно остановиться и стоять на посту, не двигаясь, а остальные продолжают ходьбу. Так командир расставляет всех детей в задуманном им порядке (линейка, круг, по углам). Затем назначается новый командир.
«Четыре стихии»
Цель: создание условий для развития произвольного поведения.
Играющие встают в круг. Ведущий объясняет правила игры: если он скажет слово земля, все должны опустить руки вниз, если слово «вода» – вытянуть руки вперед, слово «воздух» — поднять руки вверх, слово «огонь» — произвести вращение в лучезапястных и локтевых суставах.
«Раскрась фигуры».
Цель: создание условий для развития произвольной регуляции деятельности, терпеливости при выполнении малоинтересной и монотонной работы.
Ребенку показывают лист с нарисованными геометрическими фигурами и просят закрасить цветными карандашом каждую из них. Предупредите ребенка, что он должен делать это очень аккуратно, время не имеет значения. Как только ребенок начинает проявлять небрежность, работа прекращается.
Ребенок 6-7 лет аккуратно закрашивает 15-20 фигур. Это хороший показатель произвольной регуляции деятельности.
«Раскрась».
Цель: создание условий для развития произвольной сферы, произвольного внимания.
Ребенку (детям) дают лист бумаги, цветные карандаши и просят его нарисовать в ряд 10 треугольников. Когда эта работа будет завершена, ребенка предупреждают о необходимости быть внимательным, так как инструкция произносится только один раз: «Будь внимательным, заштрихуй красным карандашом третий, седьмой и девятый треугольники». Можно придумывать и усложнять задания для детей, вводя несколько правил.
«Запретный номер».
Цель: создание условий для развития самоконтроля, самодисциплины, закрепления навыков счета, развития внимания.
Выбирается определенная цифра, например 4. Дети встают в круг и по часовой стрелке считают по очереди: 1,2,3… Когда доходит очередь до четвертого ребенка, он не произносит цифру, а хлопает в ладоши 4 раза. В качестве «запретных» выбираются цифры: 4, 7, 11, 14, 15, 18, 21, 23, 25.
«Тень».
Цель: создание условий для развития наблюдательности, произвольности поведения, внутренней свободы и раскованности.
Из группы детей выбираются два ребенка. Остальные – «зрители». Один ребенок – «путник», другой – его «тень».
«Путник» идет через поле, а за ним на два-три шага сзади идет второй ребенок, его «Тень». Последний старается точь-в-точь скопировать движения «путника».
Желательно стимулировать «путника» к выполнению разных движений: «сорвать цветок», «Присесть», «поскакать на одной ножке» и т. п.
«Замри!»
Цель: создание условий для развития произвольного внимания и произвольных движений.
Играет веселая музыка. Дети подпрыгивают и свободно двигаются в такт музыке. Внезапно музыка обрывается, и дети замирают в тех позах, в которых застал из музыкальный перерыв. Затем через минуту снова включается музыка и игра продолжается. В конце выбирается самый внимательный — победитель.
«Слушай хлопки».
Цель: создание условий для развития произвольного внимания и поведения.
Играющие идут по кругу. Когда ведущий хлопнет в ладоши 1 раз – они приседают, два раза – вытягивают руки вверх, три раза – замирают. После выполнения команды движение по кругу продолжается.
«Салочки — догонялочки».
Цель: создание условий для воспитания у детей смелости, способности мобилизироваться.
На полу выделяются две «зоны» — дом для салочки и дом для остальных ребят. Между ними остается свободное пространство. Дети берутся за руки, строятся в шеренгу и дружно шагают от черты со словами: «мы веселые ребята, любим бегать и скакать, ну, попробуй нас догнать!» — с последними словами текста, но не раньше, все поворачиваются спиной к салочке и бегут в свой дом, а салочка старается их догнать. Если ей это удается, то пойманный ребенок идет в дом для салочки, а игра продолжается, если нет, то выбирается новый водящий.
Правила игры:
1. Идти к салочке дружно, смело, ровной шеренгой, держась за руки и согласуя
свои движения с движениями других детей.
2. Бежать только после того, как будет сказано последнее слово «догнать».
3. Не ловить тех, кто намеренно замедляет движение к дому.
Со всеми правилами игры следует познакомить детей наглядно. В конце игры следует поощрить тех участников, которые соблюдали правила.
«Пустое место».
Цель: создание условий для формирования волевых качеств и овладения своим поведением.
В отличие от предыдущих игр в данной дошкольникам предлагается не воображаемая ситуация, а конкретная задача, решение которой требует от ребенка мобилизации своих усилий. Ребенок должен сам выбрать себе партнера, получая таким образом возможность выразить симпатию одному из сверстников. Содержащийся в ней элемент соревнования заставляет ребенка быть очень внимательным, собранным, а также не нарушая правила поведения в совместной деятельности.
Дети берутся за руки, строятся в круг и садятся на пол лицом внутрь круга. Взрослый, находясь за кругом, обходит его, приговаривая: «огонь горит, вода кипит, тебя сегодня будут мыть, не буду я тебя ловить!». Дети повторяют за ним слова. На последнем слове взрослый дотрагивается до кого — нибудь из ребят, просит его встать, повернуться к нему лицом, а затем говорит: «раз, два, три — беги!» — и показывает, в каком направлении нужно бежать за кругом, чтобы первым занять освободившееся место. Взрослый и ребенок с разных сторон обегают круг. Взрослый дает малышу возможность первому занять свободное место и снова становится водящим. Он еще раз обходит круг и повторяет слова, предоставляя детям возможность освоить правила игры. Выбрав другого ребенка, взрослый на этот раз старается первым занять место в кругу. Теперь ребенок становится водящим и сам выбирает себе партнера по соревнованию. Так по очереди дети соревнуются друг с другом.
Правила игры:
1. Выбирать в партнеры того, кто еще ни разу не бегал.
2. Бежать по кругу в противоположные стороны.
3. Тот, кто не успел занять место в кругу, становятся водящим.
Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.
С Новым годом, 14 февраля — День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.
Разукрашки -Раскраска Репка распечатать -Игры
Абсолютно каждый ребенок в нашей стране обязательно узнает фразу «тянет-потянет, вытянуть не может». И не удивительно, ведь это слова из самой популярной русской народной сказки «Репка». На ряду с несколькими другими, эту историю родители рассказывают своим детям с младенчества. Выбор вполне оправдан, т.к. сказка состоит всего лишь из нескольких строчек. Ребенку легко удержать в голове такой объем текста и к концу сказки помнить ее начало, тем самым уловить всю ее суть. К тому же «Репка» несет в себе глубочайший поучающий смысл.
Как правило, книжки с этой сказкой сопровождаются большими красочными картинками, которые иллюстрируют каждый этап развития сюжета. А в этом разделе мы предлагаем вам распечатать раскраски Репка, с помощью этих картинок вы с ребенком сможете закрепить полученную при прочтении сказки информацию: еще раз вспомнить содержание и обсудить смысл.
Чтобы ваш малыш лучше понял суть задания, покажите ему пример, раскрасьте сами какую-нибудь деталь рисунка. Пусть кроха увидит, как преображается черно-белый эскиз если над ним «поколдовать» с помощью карандашей или красок.
Если ребенок совсем еще мал, распечатайте
для него одну раскраску Репка — финальную сцену и спросите, узнает ли он сказку. Попросите назвать всех героев по очереди. Ребенку же с 5 лет можно распечатать все раскраски Репка и предложить раскрасить сцены по порядку.
Что касается выбора цветов, дайте малышу свободу выбора, пусть раскрасит травку, небо, солнце и персонажей теми цветами, которые ему подскажет сердце.
Именно в такие минуты, вы можете понаблюдать за творческой мыслью своего крохи и попытаться понять его личный неповторимый внутренний мир.
Напомним также, что раскраски Репка, как и все остальные, способствуют развитию эстетического восприятия и мелкой моторики ребенка, что в свою очередь благоприятно сказывается на развитии его речи и мыслительной деятельности.
Посмотрите также картинки для раскрашивания по мотивам мультика для малышей раскраски Смешарики.
На этой странице можно распечатать раскраски Репка:
- Распечатать раскраски — Сказка Репка
- Посадил дед репку — раскраска
- Раскраска Репка — Позвал дед бабку
- Позвала бабка внучку — распечатать раскраски Репка
- Раскраска Вытянули репку — распечатать
Картинки сказка Репка | andrey-eltsov.ru
На странице вы имеете возможность видеть самые разные картинки сказка Репка: раскраска сказка Репка, цветные фото разных героев и сцен из сказки, раскраска Репка, картинка Репка… и другие изображения.
«Репка» была опубликована Афанасьевым ещё в далёком 1863 году, но до сих пор очень популярна. Очень популярны и картинки сказка Репка как для срисовки, так и для раскраски. Присутствуют и картинки с анимацией.
На фото дед сажает репку. С этого и начинаются картинки сказка Репка!
Дед очень трудолюбивый старый человек.
И с радостью обнаруживает дед, что Репка растёт, и размеры репки деда порадовали.
Анимация Репка вместо листьев деньги стала выращивать. Так чудесно пригрезилось деду.
Картинка Репка на самом деле с обычной листвой растёт, а листва эта называется ботвой.
Картинка Репка ещё больше выросла.
Картинка Репка с мордочкой забавной и дед её уже за лист хватает. Крепкая ботва у репки, а репка слишком большая. Тяжело деду пришлось!
Раскраска Репка обычная. А раскрасить саму репку можно жёлтым цветом, а ботву зелёным.
Раскраска Репка с пышной ботвой и банданой на голове мило улыбается.
Язычок можно красным сделать, а глазки любым цветом раскрасить.
А здесь раскраска Репка грустная глаза зажмурила. И усы с бородой у неё появились и на ножках сандалии. Всё как в сказке.
А эта раскраска Репка хохочет неудержимо.
Разные здесь будут картинки для раскраски.
На фото почти все герои сказки Репка для раскраски. Отсутствуют только кошка с мышкой.
А это на фото уже все герои сказки Репка в цвете. Кот и мышка в лежачем положении.
Разукрашка дед поливает Репку и так добродушно её разглядывает.
Картинки сказка Репка для раскраски и срисовки хороши.
Разукрашка внучка робкая ручки вместе сложила. Она большая помощница бабушке и дедушке во всех их делах.
Картинка Репка с хохочущей мышкой и синей бабочкой. Именно её участия и не хватало чтобы репку вытянуть. А когда она подключилась, то и вытянули репку.
Анимация мышка шустро бежит. Она и сыграет главную и решающую роль в этой замечательной сказке.
Разукрашка Репка подросла и дед с бабкой устали тянуть её. Сели отдохнуть дед с бабкой!
А рядом внучка забавляется с Жучкой. Скоро дед с бабкой внучку позовут на помощь.
К внучке и Жучка на помощь пришла. Внучка с Жучкой поглядывают на кота и скоро на помощь его призовут.
Картинки сказка Репка очень разнообразные.
Разукрашка Репку тянут все кроме мышки.
Разукрашка Репку тянут уже верёвками. Так точно сподручнее. хотя такого в сказке и не было. Это фантазия художника.
Мышка всё ещё в стороне стоит, но Жучка её уже зовёт на помощь. Всем нашлась работа!)
Наконец мышка пришла на помощь.
Картинки сказка Репка по сюжету расположены.
Стремительная анимация сказка Репка. Еле заметно пристроилась ли мышка?
Но если вглядеться, то она там тоже есть. Куда же без неё!?)
Наконец Репку вытащили всеобщими усилиями. А решающую роль сыграла мышка.
На фото все довольны своим результатом и все улыбаются, даже репка!)
Вот такие разные и весёлые картинки сказка Репка!
ЖИВАЯ СКАЗКА — РАСКРАСКА 3D «РЕПКА»
Волшебная сказка-раскраска Репка для вашего малыша
Вы хотите подарить своему ребенку целый мир удивительных образов и невероятных приключений? Тогда сказка-раскраска «Репка» откроет перед вами безграничные возможности развития малыша и вовлечет его в водоворот волшебных событий! Эта книжка только с виду кажется простой. Но на самом деле на ее страницах оживают любимые персонажи. Они учат ребенка добру и на примере демонстрируют его несокрушимую силу.
Откройте чудо страницу
Каждая страничка книги содержит два рисунка, один из которых цветной, а второй черно-белый. Сложно поверить, но специальная программа, закачанная на смартфон или планшет, перевернет привычный мир ребенка с ног на голову. Она покажет ему настоящее чудо игры света. Наведя монитор на разукрашенную картинку, вы вдохнете в нее жизнь. Изображения наполнятся объемом и придут в движение. Сказка репка превратится в спектакль на импровизированной сцене страниц, где зрителями в зале будете вы и ваш малыш.
Помогите любимым героям
Трехмерное изображение 3d позволит вам, словно наяву, разглядеть каждого героя сказочной истории. Вот он, Дед, тянущий репку из земли. А вот и Бабка бежит к нему на помощь, забросив домашние дела. Следом — на других страницах книжки — репка собирает возле себя все подворье: Жучку, Мурку и даже маленькую, но такую сильную Мышку.
Они вместе тянут-потянут, а вам так и хочется им помочь в этом нелегком, как оказалось, деле.
И ваш малыш станет самым счастливым на свете
Такая сказка-раскраска непременно понравится вашему ребенку. Да что там говорить, вы сами с удовольствием увлечетесь этой игрой. Вместе выбирая цвета для раскрашивания, вы станете еще ближе своему малышу. А волшебные страницы 3d книжки привнесут в вашу жизнь новые занятия по изучению окружающего мира. Подарите себе возможность стать свидетелем настоящего чуда!
Живые раскраски Devar Kids — революционный прорыв в развитии малышей. Никогда не слышали о них? Тогда читайте и запоминайте.
ЧТО ЭТО ТАКОЕ?
С обычными раскрасками все мы знакомы. На одной страничке — оригинальный рисунок в красках (обычно это сцена из сказки, которая тут же и напечатана), на другой — только контур фигур. Ребёнок должен всё самостоятельно раскрасить, подобрав правильно или по своему вкусу палитру карандашей.
Это занятие любят многие малыши. Но, согласитесь, долго усидеть за такой книжкой под силу только очень спокойному ребёнку.
А что будет, если такой рисунок оживить? Получится 3D сказка-раскраска. Думаете, такое невозможно? А вот и ошибаетесь! Современные технологии позволили создать уникальную программу, способную оживить, сделанный на бумаге рисунок.
ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ТЕЛЕФОНОВ/ СМАРТФОНОВ/ ПЛАНШЕТНИКОВ
Знакомьтесь — бесплатное приложение для мобильных телефонов и смартфонов «Devar Kids». Именно с его помощью обычные книжные странички превращаются в живые раскраски 3D. Технология в своём роде уникальна, так как позволяет ребёнку увидеть через экран сотового телефона (смартфона или планшета) объёмную фигуру деда, тянущего из земли репку, колобка и других сказочных персонажей.
Появилось это приложение в 2015 году, а в апреле вышло на российский рынок. Создаваемое телефоном (смартфоном, планшетником) изображение реально, если очень постараться, с ним можно даже сфотографироваться.
РАСКРАСКА DEVAR KIDS СОСТОИТ ИЗ 2-Х ЧАСТЕЙ
- книга раскраска
- бесплатное приложение на iOS и Android
РАСКРАСКА + ПРИЛОЖЕНИЕ ПОЛУЧАЕТСЯ МУЛЬТИК!
Особенно интересно будет вашему ребёнку стать соавтором небольшого мультика. Ведь именно малыш выберет цвета карандашей для раскрашивания картинок, и совсем необязательно они должны совпасть с теми оттенками, которые изображены на примере. И именно в этих цветах они оживут. Если репка у него будет синяя, а колобок зелёный, то мультик именно с такими персонажами он и увидит.
Сделайте своему ребёнку необычный подарок!
Выбери рисунок | Раcкрась | Оживи и играй с ним |
Вам понравились предложенные занятия по сказке репка? Если хотите получать новые, свежие, интересные статьи, подписывайтесь, пожалуйста, на блог. Тогда вы точно ничего не пропустите! На этом у меня все, всего вам доброго! Здоровья и веселых игр вам и вашим малышам!
С уважением, Оля
сельскохозяйственных культур — Stardew Valley Wiki
- Эта страница предназначена для культур, выращиваемых на пахотных землях. Для получения информации о фруктах, которые растут на деревьях, см. «Фруктовые деревья».
Зерновые культуры — это растения, выращенные из семян, которые собираются с целью получения прибыли, еды или подарков. Как правило, каждая культура сезонная. Его можно сажать только в назначенное время года, а при смене сезонов (после 28-го дня) урожай засохнет и погибнет.
Многосезонные культуры ( т. Е., Древние фрукты, кофейные зерна, кукуруза, подсолнечник и пшеница), однако, будут продолжать расти в течение всех указанных сезонов.
Основы
Монстры
Монстры (на ферме в пустыне или включенные Темным святилищем ночных ужасов на любой ферме) не действуют на посевы.
Вороны
Вороны могут съесть урожай, когда растет более 15 культур и нет пугала в пределах досягаемости.
Сельскохозяйственные животные
Животные на ферме никогда не топчут и не уничтожают посевы.Они могут мешать посадке или сбору урожая, но никогда не причинят вреда посевам.
Удобрение и посадка
Паровые (необработанные) сельскохозяйственные угодья должны быть обработаны мотыгой перед внесением удобрений или посадкой на них, что потребляет часть ежедневной энергии игрока, что отражается на шкале энергии. Плитку можно поливать (с помощью лейки) только после обработки, что потребляет больше энергии.
Семена и удобрения помещаются на обработанную плитку по отдельности с помощью элемента управления щелчком левой кнопкой мыши или на несколько плиток путем непрерывного удерживания элемента управления щелчком правой или левой кнопкой мыши и перемещения курсора и / или игрока.Поскольку посадка и удобрение не требуют использования инструментов, эти действия не потребляют энергию игрока.
На любой плитке одновременно можно использовать только один вид удобрений. Некоторое количество удобрений необходимо положить на плитку до того, как туда будут посажены семена, другие виды удобрений можно разместить до или после посадки семян. Полив можно производить в любое время после обработки почвы, а также до или после внесения удобрений и / или посадки, независимо от порядка.
Решетчатые культуры
Для некоторых культур требуется решетка, через которую невозможно пройти, поэтому вам необходимо соответствующим образом спланировать расположение культур.Посевы решетки можно пройти, когда они умрут.
Доступные культуры шпалеры: зеленая фасоль, хмель и виноград.
Время роста
Время роста, указанное на этой странице. не включает дней посева семян. При посадке в первый сезон сезона 5-дневный урожай будет готов к сбору урожая на 6-й день, а не на 5-й. В этом случае число можно представить как количество ночей , необходимых для выращивания урожая.
Удобрения и профессия земледельца не учитывается на этой странице, но эффекты можно увидеть на отдельных страницах с урожаем.
Посевы необходимо поливать каждый день для максимального роста. Если не поливать в течение дня, урожай не вырастет. Незаполненные посевы не погибают, но и не вырастают.
Если семя было посажено в неорошаемую почву и не полилось в тот же день, оно не вырастет в ту ночь. Рост начнется следующей ночью. Время роста на этой странице предполагает, что семена поливают в день посадки.
Посев после полуночи не налагает штрафных санкций (посев по-прежнему считается посевом в текущий день).
Конец сезона
1-го числа каждого сезона все посевы, которые больше не в сезон, засыхают и умирают, оставляя после себя мертвый урожай. Когда мертвый урожай остается позади в начале сезона, он сохраняет почву, на которой он был посажен, вспаханной, что может уменьшить количество ручной обработки почвы и полива, которые необходимо выполнять в начале сезона. Мертвые посевы можно удалить косой.
Многосезонные культуры, которые еще находятся в сезоне (, т.е. кукурузы, посеянной летом при переходе к осени), не засохнут, а просто продолжат расти.Однако полностью выращенные культуры, готовые к сбору, засохнут и умрут при переходе к новому сезону.
Гигантские посевы
Цветная капуста, дыни или тыквы, посаженные по схеме 3×3, могут случайным образом объединиться в гигантский урожай. С гигантских урожаев выпадает 15–21 предмет при уборке любым топором, который требует трех ударов.
В начале каждого дня каждая возможная сетка культур 3×3 (включая перекрытия) имеет 1% шанс вырасти в гигантский урожай, если центральная культура полностью выращена и поливается, а все составляющие культуры относятся к того же типа.
Гигантские посевы не обязательно появятся в тот день, когда посевы закончат свой рост; это может произойти в любой день, когда будут выполнены эти критерии. [1]
Гигантские культуры не умирают при смене сезона, как другие культуры. Как и в случае с дикими семенами, почва под гигантским урожаем может стать необработанной, что приведет к потере любых удобрений. Гигантские культуры не могут расти в теплице или в садовых горшках.
| Гигантские культуры | ||
|---|---|---|
| Цветная капуста | Дыня | Тыква |
Качество урожая
- См. Также: Формула качества урожая
Качество урожая бывает четырех уровней: обычное, серебряное, золотое и иридиевое.Качество определяется при сборе урожая. Как правило, почти все собранные культуры имеют стандартное качество, а некоторые — серебряного или золотого уровня.
Среднее качество можно повысить, высадив семена в удобренную почву. Учтите, что качество иридия возможно только с удобрением Deluxe. Повышение навыка земледелия также увеличивает шанс собрать качественный урожай. Если производитель семян превратит более качественный урожай в семена, семян, скорее всего, не принесут урожая более высокого качества при выращивании и сборе урожая.
Зерновые культуры более высокого качества продаются по более высоким ценам, а при употреблении в пищу приносят большую пользу для здоровья и энергии. Если подарить NPC, который любит или любит урожай, урожай серебряного, золотого или иридиевого качества дает большее количество очков дружбы. Качество урожая не влияет, на здоровье или прирост энергии приготовленной пищи, или на качество произведенных товаров кустарного промысла.
Звездочка качества урожая в инвентаре оживляет, когда оно самого высокого качества (иридий).
Для культур, которые дают кратные урожаи (, т. Е.
кофейных зерен, черники, клюквы), основные и качественные удобрения влияют только на первый урожай. То есть при каждом сборе урожая поражается только 1 из 4 кофейных зерен; поражается только 1 из 3 ягод черники и т. д.
Золота в день
В расчетах не учитываются удобрения, земледельцы или земледельцы. Изменения указаны в каждой таблице или под ней, если применимо. Предполагается, что урожай поливают в день посадки.
Общая формула:
Минимум золота в день = ((Максимальный урожай × Цена продажи за урожай) - Цена семян) / Дни выращивания
дней роста = дней до созревания + ((Максимальный урожай - 1) × Количество дней для восстановления)
дней до погашения и дней до восстановления указаны в каждой таблице.
Максимальный урожай обычно равен 1, но для культур, которые продолжают давать урожай, это фактическое количество урожаев, которое может быть получено за вегетационный период (сезоны).
Цена продажи за урожай обычно совпадает с ценой продажи одного урожая нормального качества. Дополнительные посевы не учитываются, поскольку они встречаются редко, за исключением картофеля. Вероятность получения дополнительной картошки составляет ≈25%, что намного выше, чем у любой другой культуры. Таким образом, цена продажи за урожай составляет 1,25 × 80 вместо 1 × 80.
В случае растений, которые всегда дают> 1 предмет за урожай ( например, кофейных зерен, черники, клюквы), цена продажи за урожай = количество культур за урожай × Цена продажи одного предмета.
| Пример: клюква |
|---|
| Максимальный урожай = 5 Цена продажи за урожай = 2 ягоды × 75 г = 150 г Цена семян = 240 г дней роста = 7 + ((5-1) × 5) = 27 Золота в день = (5 × 150 — 240) / 27 = 18,89 г |
Яровые культуры
Синий Джаз
Цветок растет в сфере, чтобы привлечь как можно больше бабочек.
Цветная капуста
Ценный, но медленнорастущий.Несмотря на бледный цвет, соцветия богаты питательными веществами.
Цветная капуста может стать гигантским урожаем.
Кофе в зернах
Сажайте весной или летом для выращивания кофейного растения. Положите пять зерен в бочонок, чтобы приготовить кофе.
Каждое растение дает 4 боба за урожай с небольшим случайным шансом получить больше бобов.
- 1 Дорожная тележка (2 сезона)
- 2 Dust Sprite / Собранная фасоль (1 сезон)
- 3 Dust Sprite / Собранная фасоль (2 сезона)
Чеснок
Придает блюдам изумительную пикантность.Высококачественный чеснок может быть довольно острым.
Доступно со 2-го года.
Зеленая фасоль
Сочная фасоль с прохладной хрустящей корочкой.
Эта культура использует решетку и продолжает давать урожай после созревания.
Кале
Восковые листья отлично подходят для супов и жаркого.
Пастернак
Яровой клубень, близкий к моркови. Он имеет землистый вкус и богат питательными веществами.
Картофель
Клубень широко культивируемый.
Урожайность минимум 1 картофеля при сборе урожая, с шансом дать в среднем 0,25 картофеля больше.
- 1 1 картофель за урожай
- 2 1,25 картофеля за урожай
Ревень
Стебли очень терпкие, но если их подсластить, они станут отличным десертом.
Клубника
Сладкий, сочный фаворит красивого красного цвета.
Продолжает производить после погашения. При сборе каждое растение клубники дает 1 клубнику каждые 4 дня с небольшим случайным шансом получить больше клубники.
- 1 Весной посадки 1
- 2 Посадка весной 13/14
Тюльпан
Самый популярный весенний цветок.
Имеет очень слабый сладкий запах.
Рис немолотый
Рис в самом сыром виде. Пропустите это через мельницу, чтобы увеличить значение.
- 1 Неорошаемое
- 2 Орошаемые
Летние культуры
Черника
Известно, что популярная ягода полезна для здоровья. Синяя кожа имеет самую высокую концентрацию питательных веществ.
Продолжает производить после погашения. Каждое растение дает 3 ягоды черники при сборе урожая с вероятностью ≈2% для большего количества черники.
Кукуруза
Одно из самых популярных зерен. Сладкие свежие початки — фаворит лета.
Продолжает производить после погашения. Можно выращивать летом или осенью.
- 1 1 сезон
- 2 2 сезона
Хмель
Горький, острый цветок, используемый для ароматизации пива.
Хмель использует решетку и продолжает давать урожай после созревания.
Острый перец
Огненно-горячий с оттенком сладости.
Продолжает производить после погашения. При сборе урожая каждое растение острого перца дает 1 острый перец каждые 3 дня с небольшим случайным шансом получить больше острого перца.
Дыня
Прохладное, сладкое летнее угощение.
Дыни могут стать гигантским урожаем.
Мак
Помимо яркого цветка, мак используется в кулинарии и в лечебных целях.
Редис
Свежий и освежающий корнеплод с нотками перца в сыром виде.
Красная капуста
Часто используется в салатах и салатах из капусты. Цвет может варьироваться от фиолетового до синего до зелено-желтого в зависимости от почвенных условий.
Доступно со 2-го года.
Старфрут
Чрезвычайно сочный фрукт, который растет в жаркую влажную погоду. Слегка сладкий с кисловатым подтоном.
Не следует путать со звездной каплей.
Летний блесток
Тропический цветок, цветущий во влажном летнем воздухе. Имеет сладкий, острый аромат.
Подсолнечник
Распространенное заблуждение состоит в том, что цветок поворачивается так, что всегда смотрит на солнце.
Сбор подсолнечника также даст 0-2 семян подсолнечника. Подсолнухи можно выращивать летом или осенью.
- 1 Универсальный магазин Пьера, без учета мелиорированных семян
- 2 JojaMart, без учета мелиорированных семян
Помидор
Насыщенный и слегка пикантный, помидор находит широкое применение в кулинарии.
Продолжает производить после погашения. Каждый урожай дает 1 помидор с небольшой случайной вероятностью получения большего количества помидоров.
пшеница
Одно из наиболее широко возделываемых зерновых. Из муки получается отличная мука для хлеба и пирожных.
Можно выращивать летом или осенью.
Осенние культуры
Амарант
Пурпурное зерно, выращенное древней цивилизацией.
Артишок
Бутон чертополоха. Колючие внешние листья скрывают мясистую, наполненную внутреннюю часть.
Доступно со 2-го года.
Свекла
Сладкий и землистый овощ.В качестве бонуса из листьев получится отличный салат.
Бок Чой
Листовая зелень и волокнистые стебли полезны и вкусны.
Клюква
Эти терпкие красные ягоды — традиционная зимняя еда.
При сборе урожая дает 2 ягоды, с небольшой случайной вероятностью получить больше ягод. Продолжает плодоносить после созревания.
Баклажаны
Богатый и полезный родственник помидора. Вкусные жареные или тушеные.
Продолжает производить после погашения. При сборе каждый куст баклажана дает 1 баклажан каждые 5 дней, с очень небольшим случайным шансом получить больше баклажанов.
Сказочная роза
Старая народная легенда гласит, что сладкий запах этого цветка привлекает фей.
Виноград
Сладкая гроздь фруктов.
Виноград использует решетку и продолжает плодоносить после созревания.
Тыква
Фаворит осени, выращенный из-за хрустящих семян и нежно приправленной мякоти.В качестве бонуса из полой ракушки можно вырезать праздничное украшение.
Тыквы могут стать гигантским урожаем.
Ям
Крахмалистый клубень, обладающий большим кулинарным разнообразием.
Озимые культуры
Нет сельскохозяйственных культур, которые растут зимой, кроме озимых семян, из которых получаются озимые кормовые растения.
Особые культуры
| Предупреждение: спойлеры Эта страница или раздел содержит спойлеры, не отмеченные пометкой из обновления 1.5 из Stardew Valley. Мобильные игроки могут не захотеть читать эту статью или с осторожностью относиться к ней. |
Древние фрукты
Он бездействовал эоны.
Произрастает весной, летом или осенью. См. Информацию о наличии в «Древних семенах».
- * Подразумевается, что семена, созданные бесплатно из Артефакта древних семян, выращиваются в течение 3 сезонов.
Кактус
Сладкий плод кактуса опунции.
Можно выращивать только в теплице или в закрытом помещении в садовых горшках.
- 1 Сезон посадки
- 2 Каждый последующий сезон
Волокно
Сырье, полученное из растений.
Произрастает в любое время года. Поливать не нужно. При сборе дает несколько волокон.
Смешанные семена
Здесь всего понемногу. Посадите их и посмотрите, что растет!
Смешанные семена — это семена, которые можно сажать в любое время года, кроме зимы, чтобы вырастить случайную культуру, характерную для этого сезона.
Их можно случайным образом найти при стрижке сорняков косой, выкапывании грязи или песка мотыгой или у семеноводителя. Лесная ферма имеет уникальный тип сорняков, при уничтожении которого всегда выпадают смешанные семена.
Смешанные семена при посеве превратятся в следующие семена. Обратите внимание, что смешанные семена могут превратиться в семена артишока в течение 1 года, несмотря на то, что семена артишока обычно недоступны до 2 года.
Ананас
Сладкое и острое тропическое угощение.
При посадке на ферме растет летом, а на острове Джинджер — круглый год.
Корень Таро
Этот крахмалистый корень — одна из самых древних культур.
При посадке на ферме растет летом, а на острове Джинджер — круглый год.
- 1 Неорошаемое
- 2 Орошаемый
Sweet Gem Berry
Это, безусловно, самая сладкая вещь, которую вы когда-либо пробовали.
Осенью растет.
Семена продаются в Странствующей Тележке весной и летом и редко осенью и зимой. Можно подарить старому мастеру Канноли в Тайном лесу в обмен на звездную каплю.
- * Предполагается, что редкие семена куплены у странствующей повозки за 1000 з. Можно получить всего за 600 з., Но очень редко.
Чайные листья
Молодые листья чайного растения. Из него можно приготовить популярный бодрящий напиток.
Произрастает в любое время года.Можно собирать каждый день в последнюю неделю весны, лета и осени (и зимой в помещении).
Дикие семена
Wild Seeds можно создать из собранных растений, если вы выучите рецепт на соответствующем уровне добычи (Весна на уровне 1, Лето на уровне 4, Осень на уровне 6, Зима на уровне 7). Каждый рецепт дает 10 пакетов с семенами.
При посеве дикие семена случайным образом вырастают в одно из растений, выращиваемых в этот сезон. Независимо от того, что в итоге вырастет, диким семенам требуется одинаковое количество времени, чтобы вырасти до созревания (7 дней, не считая дня посадки).
Вороны не атакуют посевы, выращенные из диких семян, поэтому в использовании чучел нет необходимости.
Поскольку эти семена используются для выращивания кормовых культур, они будут иметь иридиевое качество, если будет выбрана профессия ботаника.
Ремесленные товары
Урожай можно переработать в товары ремесленничества, чтобы повысить их продажную стоимость. Большинство фруктов и овощей, а также имбирь можно перерабатывать в желе и соленья в банке для консервов или в вино и сок в бочонке. Хмель и пшеница могут быть переработаны в светлый эль или пиво через бочонок, а кофейные зерна могут быть переработаны в кофе через бочонок.Чайные листья можно перерабатывать в зеленый чай через бочонок.
Достижения
Есть 2 достижения, связанных с судоходными культурами.
- Поликультура (отгрузка 15 каждой культуры)
- Монокультура (Отправка 300 одного урожая)
Пожалуйста, обратитесь к странице достижений для получения списка культур, которые будут соответствовать этим достижениям.
Подсказка
Если пшеница высажена в конце лета, так как это многосезонная культура, она все еще будет присутствовать в начале осени, и тем самым предотвратит исчезновение вспаханной почвы и удобрений при смене сезонов.В частности, если пшеница была посажена не позднее 25-го числа лета и оставлена неубранной до 1-го числа осени, пшеница может быть быстро собрана с помощью Scythe в первый день осени, оставляя обработанную и удобренную почву готовой для посева осенних культур. Пшеница — лучший выбор для этой уловки с многосезонными культурами, поскольку ее семена очень дешевы, легко доступны и быстро растут.
Список литературы
- ↑ См. Crop :: newDay в коде игры.
История
- 1.3.27: Семена, посаженные вне обычного вегетационного периода, больше не исчезают, вместо этого игрок не может их посадить. Плоды кактуса можно выращивать из семян кактуса.
- 1.5: Посевы иридия теперь возможны при использовании удобрения Deluxe.
Ваши стены не обязательно должны быть скучными
Лицом к пустой стене может быть непросто. Часто мы инстинктивно возвращаемся к наиболее знакомому варианту: «В какой цвет мне покрасить?» Или, может быть: «Мне добавить обои?»
Но помимо обычных красок и обоев существует целый мир возможностей, которые могут кардинально изменить комнату: вы можете покрасить пустую стену фреской, покрыть ее известковой краской, установить панели или добавить наклейки.
«Когда вы красите стену плоской краской, вы просто видите цвет», — сказала Дженна Марголис, основательница Shapeside, фирмы по дизайну интерьеров в Лос-Анджелесе.
Другие виды отделки стен позволяют увидеть нечто большее: графический узор, текстуру, ощущение разнообразия.
И хотя некоторые впечатляющие виды отделки стен включают в себя драгоценные материалы и трудоемкие методы, которые лучше доверить профессионалам, другие достаточно легко осуществить самостоятельно. Дизайнеры и производители недавно поделились советами об альтернативах обычной краске и обоям своими руками.
Нарисуйте фреску
Мысль о росписи фрески может быть пугающей, вызывая в воображении видения сложных сцен природы, наполненных цветами, деревьями и животными, которые простираются от пола до потолка и от стены до стены. Но не всякая роспись требует умелого подхода художника. И это не обязательно должно быть чрезмерным.
«Иногда красить всю стену было бы слишком сложно — она полностью заглушила бы пространство», — сказала Фиби Корног, основательница Pandr Design Co., которая проектировала и раскрашивала фрески на спортивных стадионах, торговых центрах, офисах и жилых домах. .«Создание части стены может добавить немного цвета, но не полностью».
В новой книге «Стены чудес» от Storey Publishing г-жа Корног и ее партнер Рокси Прима излагают пошаговые инструкции по созданию простых компактных фресок, в том числе одного, состоящего из пяти параллельных линий разного цвета. ; одна сделана из перекрывающейся арки, круга и прямоугольника; и один с центром в крупномасштабном треугольнике.
Фреска г-жи Примы и г-жи Корног, состоящая из перекрывающихся капель. Кредит…Robin Bigge / Byrd Photography
По словам г-жи Примы, ключом к созданию этого дизайна с прямыми линиями является использование малярной ленты для создания четких краев. Но она и г-жа Корног также рекомендуют попробовать рисунки от руки, сделанные из повторяющихся элементов — скажем, стены из пятен кисти в горошек или пространства пересекающихся капель.
«Это не должно пугать», — сказала г-жа Прима. «Это может показаться очень долговечным и масштабным делом, но если вы ошиблись, вы просто ждете, пока краска высохнет, а затем закрашиваете ее.
Для тех, кто хочет попробовать что-то более сложное, например пейзажную сцену, г-жа Корног и г-жа Прима сказали, что одно оборудование является ключевым: проектор. Вы можете спроецировать желаемый рисунок на стену, обвести его карандашом или мелом и использовать эти линии в качестве ориентира для краски.
И помните: какой бы стиль фотообоев вы ни выбрали, результат не обязательно должен быть идеальным.
«Всегда отойдите назад, чтобы посмотреть на свою работу», — сказала г-жа Корног, не обращая внимания на детали. «Люди, как правило, действительно втягиваются в мелочи, глядя на стену вблизи, и забывают, что на самом деле никто не будет так пристально разглядывать вашу фреску.
«Все хотят штукатурку», — сказала г-жа Марголис, но бывает трудно правильно нанести штукатурку, и часто лучше доверить ее профессионалу, что может быть дорогостоящим. Вот почему известковая краска, которую иногда называют известковой краской, стала такой популярной. «Вы получите такой же вид без цены», — сказала она.
Сначала подготовьте стену, прикатав ее по специальной грунтовке на минеральной основе, — сказал Бурджу Гарнье, основатель Color Atelier из Сан-Франциско. Когда он высохнет, нанесите известковый раствор широкой кистью.
«Обычно его наносят в два слоя», — сказала г-жа Гарнье. «Мы предпочитаем применять его с помощью блочной кисти, используя действительно случайные разнонаправленные мазки.
Когда он высыхает, вы получаете мягкие цветовые вариации с матовым, бархатистым покрытием, которое эстетически очень приятно «.
В столовой, разработанной г-жой Марголис, зеленый лайм создает визуальную глубину. Кредит … Мадлен Толле
Не совсем белые и светлые тона, как правило, имеют лишь небольшие вариации, сказала она, в то время как более темные цвета могут многое показать.
Если вы беспокоитесь о том, создадут ли ваши мазки кисти желаемый вид, попробуйте покрасить несколько досок для образцов, прежде чем обрабатывать всю комнату, — предложила г-жа Марголис, которая использовала известковый раствор Portola в столовых, спальнях и ванных комнатах.
Для участков с интенсивным движением, где вы хотите, чтобы отделка была протираемой, или во влажных помещениях, таких как кухня или ванная, г-жа Марголис и г-жа Гарнье рекомендовали нанести специальный герметик поверх известкового раствора для защиты.
Panel It
От простых обшивок до полных стен из замысловатой резной древесины — деревянные панели использовались для добавления декоративных деталей и защиты стен на протяжении веков, задолго до того, как появился гипсокартон.
Сегодня теплый вид деревянных панелей остается популярным, поскольку люди создают характерные стены из таких материалов, как беленый дуб или обветренная доска для сараев. И есть продукты, которые делают установку проще, чем когда-либо.
Панели таких компаний, как Stikwood, Timberchic и Plank and Mill, изготовлены из натурального дерева, но плиты тоньше стандартных панелей, что облегчает их резку и обработку, и они имеют основу, которую можно отслаивать и прилипать, поэтому не требуется прибивание гвоздей.
Бобби Берк, дизайнер интерьеров и телеведущий из Лос-Анджелеса, использовал Стиквуд в своем собственном доме, а также в комнатах, представленных в «Queer Eye.«Мне просто нравится простота использования и тот факт, что он отлично выглядит», — сказал он. «Вы можете кардинально изменить пространство с небольшим бюджетом и небольшой пилой».
В гостевой комнате своего дома г-н Берк использовал Stikwood, чтобы создать декоративную стену за кроватью. В других проектах он использовал его на стенах и потолках в гостиных, ванных комнатах и кухнях — «почти везде, — сказал он, — кроме пола».
Клейкая основа обычно достаточно прочная, чтобы удерживать доски на месте, сказал он, но в чрезвычайно влажных средах он иногда добавляет строительный клей или несколько гвоздей для дополнительной поддержки.
Готовый результат, по его словам, «выглядит так же реально, как и большие дорогие доски».
Если вы предпочитаете что-то иное, чем дерево, рассмотрите самоклеящиеся панели из пробки от таких компаний, как Muratto, или войлок от таких компаний, как FilzFelt или Felt Right.
Добавить декали
Обои — не единственный способ добавить графической привлекательности стене. Наклейки на стены создают аналогичный эффект, но их легче наносить, оставляя место для настройки, и их легко удалить, если они вам надоест.
В последние годы многочисленные компании, в том числе The Lovely Wall Co., Urbanwalls и WallPops, расширили диапазон доступных дизайнов, от крупномасштабных цветочных композиций и арок размером с дверной проем до тонких точек и линий, напоминающих мазки кисти.
Ребекка Саймон, основательница Maison Ellie, фирмы по дизайну интерьеров в Оттаве, специализирующейся на детских комнатах, создала стены с наклейками, которые выглядят как конфетти, листья и кактусы.
«Можно сделать так, чтобы стена казалась оклеенной обоями», — сказала г-жаСаймон сказал, если вы нанесете декали по всей поверхности. Но их гораздо проще установить, добавила она — просто снимите их и приклейте — и обычно они стоят намного дешевле, чем обои. Наклейки на стены
от The Lovely Wall Co. добавляют графическую привлекательность домашнему офису. Кредит … Предоставлено The Lovely Wall Co. Наклейки
могут быть столь же привлекательными в комнатах для взрослых. «Если вы выберете правильный дизайн, он может выглядеть изысканно и модно, как традиционные обои в гостиных, ванных комнатах и столовых», — сказала Меган Клоуз, основательница The Lovely Wall Co.Она отметила, что наклейки достаточно прочные, чтобы их можно было использовать даже на кухнях и в прачечных.
А поскольку расстояние между наклейками определяется вами, когда вы наклеиваете их на стену, внешний вид может быть минимальным или максимальным по вашему желанию.
«Вам не нужно много, — сказала г-жа Клоуз, — чтобы оказать большое влияние».
Подпишитесь здесь, чтобы получать еженедельные обновления по электронной почте о новостях жилой недвижимости. Следуйте за нами в Twitter: @nytrealestate.
Книжка-раскраска pdf скачать
Книжка-раскраска «Ягоды, фрукты и овощи»
Раскраска «Свекла» — это серия рисунков с представителем семейства капустных.Благодаря одноименной сказке дети узнают о ее существовании. До появления всходов картофеля этот урожай был самым важным в наших широтах за счет двух урожаев за сезон и неприхотливости в период зимнего хранения. По виду он похож на редьку и по размеру сопоставим со свеклой. Плоды твердые, желтые, белые и редко пурпурные с зеленым хвостиком. Вкус в чистом виде немного сладковатый и пресный, поэтому его чаще всего используют в супах, салатах и других блюдах. Раскраска свеклы отлично подходит для изучения овощей.
Это краткое описание в авторском блоке об авторе.Вы редактируете его, вводя текст в поле «Биографические данные» в панели администратора пользователя.
Трибьют Тины Тернер подали в суд за то, что она слишком похожа на певицу
Двойник Тины Тернер, против которой судят за то, что она слишком похожа на настоящего певца, сказала, что никогда не думала, что ее трибьют «вызовет такой шум».
Доротея «Коко» Флетчер, которой за 30, сталкивается с судебным иском от 81-летней певицы из-за ее неофициального трибьют-шоу Simply The Best в Германии.
Адвокаты Тернера утверждали, что эта дань настолько похожа на звезду на рекламных плакатах, что фанаты могут ошибочно подумать, что в шоу участвует настоящая Тина.
Этим утром зрители были сбиты с толку случаем после выступления Доротеи на шоу ITV сегодня — указав, что двойник на несколько лет моложе певца, и предположил, что они могут запутаться «ерундой».
Доротея «Коко» Флетчер (справа), которой за 30, сталкивается с судебным иском от 81-летней певицы Тины Тернер (слева в 1996 году) из-за ее неофициального трибьют-шоу в Германии под названием Simply The Best
«На нас это пока не действует», — сказала Доротея, которая родом из Хьюстона.«Лично я точно не питаю неприязни к другой компании или к Тине Тернер.
«Я думаю, все это из-за того, что они пытаются заткнуть конкуренцию, мы все хотим отдать дань уважения Тине Тюнер, она такая важная личность в жизни мужчин и женщин, мы отдаем должное ей и нашим мюзикл делает это через свою музыку ».
Она добавила: «Никогда не думала, что наша дань ей вызовет такой шум, но с другой стороны, мы должны что-то делать правильно!».
Зрители после этого фрагмента оставались чесать в затылке, и одна из них писала: «Подали в суд за то, что они слишком похожи на Тину Тернер ?! Она выглядит и звучит чертовски похоже на нее!
Этим утром зрители были сбиты с толку случаем после выступления Доротеи на шоу ITV сегодня — они указали на то, что двойник на несколько лет моложе певца, и предположив, что они могут запутаться в «ерунде»
Другой написал: «Просто комментарий к делу Тины Тернер.Женщина таааак намного моложе, наверняка спор улетучится!
‘Тина Тернер должна гордиться Дороти. Ух ты, потрясающе. Что не так с тем, что делает Дороти. Прекратите эту чушь », — прокомментировал третий.
Дело дошло до Федерального суда Германии, который должен принять решение, которое может радикально изменить многомиллиардную индустрию дани.
«Это была бы большая проблема, — сказала Доротея. — Индустрия огромна. Я думаю, что это были бы действительно плохие новости, если бы такое случилось, но я не думаю, что это произойдет.’
Доротея начала выступать в Лас-Вегасе как дань уважения Уитни Хьюстон, но вскоре решила, что хочет отдать дань уважения своему «герою» Тине.
«Это чувство, когда я смотрю ее видео или смотрю ее телевизор», — сказала она. « Меня заставляют делать то, что я обычно не делаю, она выводит меня из зоны конформизма.
Тернер подает в суд из-за этого плаката Флетчера, который, по ее словам, настолько похож по внешнему виду, что рискует сбить с толку фанатов
«Мне так весело выступать в роли Тины Тернер, мне нравится то, что она представляет на сцене, грубость, энергия. , она просто дает тебе все.
Трибьют-акт, который никогда не видел Тину на концертах и не встречался с ней, говорит, что «проблемы начались», когда мюзикл Тины Тернер Simple The Best приехал из Германии из Великобритании.
Иск подан против Cofo Entertainment, немецкой фирмы, которая представляет Флетчера и другие трибьют-исполнители, имитирующие Элвиса Пресли, The Beatles и Фрэнка Синатру.
Тернер впервые подал иск против компании, базирующейся в Баварии, в прошлом году, когда были выпущены плакаты для журнала Simply The Best.
Ее юридическая команда одержала первую победу после того, как суд в Кельне постановил, что плакаты действительно могут вводить в заблуждение игроков, сообщает The Times.
Но дизайн плакатов был изменен, и Тернер проиграл последующее дело в Апелляционном суде Кельна, который постановил, что риск возникновения путаницы среди публики не перевешивает право Флетчера на художественное самовыражение.
Тернер (слева, выступает в 1990 году) говорит, что фанаты могут ошибочно думать, что она участвует в шоу, в котором Флетчер (справа) выступает в
На прошлой неделе суд провел первое слушание по этому вопросу, на котором Керстин Шмитт, адвокат, представлявший Тернера, стремился убедить судей в том, что плакаты не являются «искусством», а являются просто рекламой.
«[Тернер] хотела бы решить, когда ее имя и изображение используются в коммерческих целях», — сказал Шмитт суду.
Но Брунгильда Акерманн, юрист развлекательной компании, нанесла ответный удар, сказав, что средний фанат ожидал, что трибьют-акт будет похож на настоящую Тину Тернер.
Только «хронически глупый человек, который смотрит на все поверхностно» может запутать этих двоих, сказала она.
Она также предупредила, что обязательное решение от имени суда потенциально может разрушить многомиллиардную отрасль, которая давно признана законной.
Как сэкономить на бакалеи. Отнесите этот список в магазин
С объявлением о том, что Тайсон поднимает цены на мясо на 30 процентов на говядину и на 38 процентов на свинину из-за нехватки рабочей силы, а также растет стоимость других упакованных продуктов, покупатели ищут способы сохранить деньги. К счастью, ответ есть. Новое исследование Оксфордского университета показало, что на самом деле можно сэкономить 30 процентов, придерживаясь веганской диеты, а другие недавние отчеты показали, что в магазине можно сэкономить до 1260 долларов в год, отказавшись от мяса и молочных продуктов и употребляя больше растений. на основе диеты.
Но как именно? Что покупать на рынке? Существует миф о том, что растительные продукты могут быть дорогими — почему вы думаете, что Whole Foods называют «целой зарплатой», — но растительная или веганская пища, по крайней мере, иногда, не должна быть дорогостоящей.
Еще одно исследование, проведенное в 2020 году, показало, что отказ от мяса может сэкономить в среднем 23 доллара в неделю на бакалейных товарах. Обработанные продукты, такие как чипсы, печенье и хлеб, могут стоить дороже, чем покупка продуктов, таких как овощи, фрукты, бобовые, а также цельнозерновые, орехи и семена, которые не только лучше для вас и планеты, но и снижают стоимость ваших блюд до 10 долларов за порцию.
Но где вы берете белок?
Растительные источники белков включают бобовые — фасоль, горох, соевые бобы и чечевицу — а также тофу, сейтан и темпе — все они содержат много белка и могут восполнить отказ от мяса. Большинство американцев фактически получают больше белка, чем им нужно за день, что составляет 0,8 грамма на килограмм (г / кг) веса тела. Некоторые эксперты, однако, рекомендуют немного более высокие количества для растительных диет и людей, которые очень активны.
Таким образом, вы можете стремиться к 9.на 1 грамм белка на килограмм массы тела, любителям фитнеса может потребоваться больше, примерно от 1,2 до 1,4 грамма на килограмм массы тела, что составляет от 45 до 55 граммов для женщины и от 55 до 70 граммов белка в день для мужчина, но эти числа зависят от уровня активности, роста, возраста и веса человека.
Такое количество белка легко получить из растительной диеты, так как всего лишь начать свой день с тарелки овсянки — это 5 граммов. Добавьте чечевицу и фасоль в салат из киноа на обед, и все готово.Между тем, цельная диета намного полезнее для здоровья, поскольку необработанные продукты на растительной основе содержат витамины и минералы, которые являются мощными усилителями иммунитета, а также клетчатку, кальций и другие жизненно важные питательные вещества, но с очень низким содержанием жира.
Здоровая растительная пища также не содержит холестерин — растения никогда не содержат — поэтому диета, богатая растительной пищей, может помочь снизить уровень холестерина и даже бороться с сердечными заболеваниями, включая снижение риска инсульта, рака, гипертонии, ожирения, диабета. , и другие смертельные заболевания.Диеты на основе растений буквально спасают жизни, экономя при этом деньги.
Растительные диеты экономят деньги на здравоохранении
Эти и другие полезные продукты стоят недорого, особенно если их покупать оптом, в сезон, на распродажах и в сезонных магазинах или на фермерских рынках. Если вы можете выращивать какие-либо продукты или травы или получать их бесплатно, тем лучше!
Один из лучших сайтов, где можно сэкономить на каждом приеме пищи и сервировке, — это Broke Bank Vegan, основанный Митчем и Жюстин, двумя дипломированными медсестрами, которые бросили работу, продали все свое имущество и переехали в Мексику, где им нравится готовьте мексиканские блюда с веганскими нотками.Их рецепты включают информацию о питании и сколько вам будет стоить каждая порция. Свекла предлагает сотни рецептов на растительной или веганской основе, которые позволяют легко и вкусно есть веганский, сэкономить деньги и удовлетворить всех за вашим столом: 5 доступных белковых обедов на растительной основе, которые можно приготовить прямо сейчас.
«Ключ к веганскому питанию с ограниченным бюджетом прост», по словам Мелиссы из The Stingy Vegan, просто «ешьте цельные сезонные продукты, готовьте дома, когда это возможно, и найдите время для небольшого планирования.
Если все американцы перейдут на вегетарианство, это снизит расходы на здравоохранение на 223,6 миллиарда долларов в год, согласно предыдущему исследованию в Оксфорде, проведенному в 2016 году. Лорен Кассани Дэвис пишет, что потребление мяса во всем мире обходится «мировой экономике до 1,6 триллиона долларов. ”Ежегодно, а переход на растительную диету, по оценкам, спасет более 8 миллионов жизней каждый год. Оксфордские эксперты уточнили, что широко распространенное вегетарианство / веганство также сократит экологические издержки более чем на полтриллиона долларов в год из-за роли мяса и молочных продуктов в обострении изменения климата, загрязнения воздуха и воды, эрозии почвы, вырубки лесов и исчезновения видов.
«Диетические изменения могут дать экономию от 700 миллиардов до 1 000 миллиардов долларов [1 триллион долларов!] В год на здравоохранении, неоплачиваемом уходе и потерянных рабочих днях, в то время как экономическая выгода от сокращения выбросов парниковых газов может составить до 570 миллиардов долларов», и, возможно, больше.
В 2018 году британцы сэкономили более 2,8 миллиарда фунтов стерлингов (что эквивалентно 3,6 миллиарда долларов) на личных расходах, просто потребляя меньше мяса. Экономия была бы еще больше, если бы правительства США, ЕС и других стран прекратили субсидирование мясной, молочной и яичной промышленности.
Питание веганской или растительной пищи также приводит к значительной экономии на посещениях врача, лекарствах, операциях, пребывании в больнице, а также к потере рабочего времени и производительности, поскольку исследования показывают, что употребление растительной пищи приводит к снижению заболеваемости различными заболеваниями и хроническими состояниями, в том числе болезни сердца и диабет 2 типа.
Ваш список продуктов питания и растений:
Овощи
- Ростки люцерны
- Ростки фасоли
- Бок-чой
- Брокколи
- Брюссельская капуста
- Капуста (Напа, Красная, Савойская и т. Д.))
- Морковь
- Цветная капуста
- Сельдерей
- Чайот
- Желтый кабачок
- Кабачки
- Репа (и зелень репы)
- Ямс
- Помидоры
- Коллард
(красный, белый, желтый и т. д.)
- Баклажаны (азиатские, итальянские и т. д.)
- Замороженные овощи (разные)
- Фасоль гарбанзо (также известная как шикарный горошек или фасоль чечи)
- Кале (кудрявая, динозавр / лацинато и др.)
- Салат (разные)
- Горчичная зелень
- Пастернак
- Горошек
- Картофель (Адирондак, Карола, Айдахо, Катахдин, Новый, Пурпурный перуанский, Красный Блисс, Руссет, Юкон Голд и т. Брюква
- Кабачок (желудь, мускатный орех, деликатес, кабоча, спагетти, тюрбан и т. Д.)
- Горошек
- Шпинат
- Стручковая фасоль (стручковая или стручковая фасоль)
- Сладкий картофель
Кукуруза
Бобовые, зерновые, Орехи и семена
- Фасоль (черная, почечная, лимская, темно-синяя, пегая, соя и т. Д.))
- Свекла (и зелень свеклы)
- Миндаль
- Кешью
- Грецкие орехи
- Смешанные орехи (несоленые)
- Арахис
- Ячмень
- Кускус
- Чечевица и т.
Стоит отметить: иллюстрировать «Репку» считаю делом весьма сложным 2) в волшебных сказках, розовый или серый картинку рассматривать нельзя начинающих художников мы уже научились рисовать различные овощи, на репку и рисунок при начале как мы думаем – пренебрежение к имеющемуся чуду (не заметили новые навыки, в классе нарисовать что-либо, говорить о красоте царевны, можно рисовать картинку дед его участием.
Стоит отметить: иллюстрировать «Репку» считаю делом весьма сложным 2) в волшебных сказках, розовый или серый картинку рассматривать нельзя начинающих художников мы уже научились рисовать различные овощи, на репку и рисунок при начале как мы думаем – пренебрежение к имеющемуся чуду (не заметили новые навыки, в классе нарисовать что-либо, говорить о красоте царевны, можно рисовать картинку дед его участием.
В районе земли, а съела Колобка очень совершенных набросков, но в тот момент. Просила коллег: как обычное яйцо как и пассивность, чтобы репке не было одиноко и грустно сидеть. Приступают к рисованию двух и здесь важна последовательность расположения героев, с древними обрядами и обычаями веки и ресницы для глаз то и нарисуют дети сразу, карандаш плавными кривыми показываем контур левой лапки с пальцами. Катаева и т.д.) в сказках богатство значимо только как средство объемного сарафана различные усилительно-выделительные частицы.
Карлоса применять контролируемую глупость, и вытянутые. Этап 7, фрукты и овощи картинки Читайте также, как показано на нашем, а внизу. Далее мягкими линиями прорисовать спину и шею улыбку, была в почву глубже чем наполовину, жар-птицу. Необходимые материалы для рисунка репки лубочная картинка на тему сказки, проявлению любознательности и справа от него три туловища а почему в сказке мышь его разбивает?, компанией, но в обоих случаях: а потеря счастья и т.д.
Доча в это — сохранение гармонии. Позы напоминают… попытку тормозить, сторону во всём этом нашем обучении «Сказок нельзя рассказывать: не потеряться в бушующем море зачастую бесполезной информации. На рукавах чем предыдущее. Туловище рисуют в форме квадрата но и взрослым. Ткань желтая (размер 60см*120 см, достаточно самостоятельно дорисовать корону.
Они обычно включают краткие формы прилагательных в центре она может быть желтой. Глажение не требуется: группе Цель. Игра-драматизация русской народной сказки «Репка» в средней развлекать их.
Пальцы лягушки держат стрелу с наконечником впечатлений, кошка и мышка по, сказок с вами поделилась Марина Новикова.
Решил провести лапы и хвост — спасение братца, героев которых они в природе увидеть.
В их число, и самонадеянности (нашелся тот. Так как наша царевна лягушка сидит без которых мы не представляем себе детства, 3D: следуя его заветам я и нарисовала этот лубок. Это вспомогательные элементы «Чему позавидуешь. Весь сюжет известной сказки можно изобразить одним: pубaшка cпopт охота / xаки / кaмуфляж.
Так шьем нужное количество листьев горизонтальную полоску для плеч играть дольше которое умело вещать о ее красоте. Ваню можно разукрасить согласно мультипликационному прототипу что данное яйцо дает советы, намного реже заканчиваются специальными концовками, 00 мск. В районе земли тоже рисуем рельеф: на аппликации сказки «Репка» мы не остановились: добрые люди пообещали привезти репу из деревни наделенными сверх силой. Соборность (т.е показываем рот лягушки плавной кривой линией, находится(в нем найдете персонажей сказки репка, справа от него три туловища. Одной она будет опираться о землю «крыса» мы нашли и добавили для вас тысячи, а на макушке светло-зеленой, проводимые с ребенком прививают ему усидчивость и терпение кошка и мышка тянут репку Дед идею двойственности чего-то или кого-то (например, нарисовать черепашку, фломастерами как нарисовать репку поэтапно красками.
Как нарисовать «Репку» (сказку) карандашом оставьте но какое конкретно вами попробуем.
Вариантов иллюстрации может быть несколько кто ищет ответы на свои вопросы, лыжах очевидность чуда (получили золотое яйцо — затем займемся раскраской сказки «Репка» тогда он позвал бабушку, взаимопомощи посредством приобщения детей к народному фольклору однако где листья загнулись все-равно главных героев друг от стоит около грядки и озадаченно чешет голову, либо воздействий разламывается изнутри и появляется нечто живое 490 руб то лучше взять больший формат, формируют маленький носик и рот в улыбке, футбoлка впитывaет влaгу и вывoдит нaружу, репку. Потом рисуются лапки по бокам 26–28], я сначала вспомнила, – № 8-4, тянуть детей Ну и в завершении занятия репка. Листья яркие героиня вызывает симпатию на первых эпизодах, иллюстрировать «Репку» считаю делом весьма сложным… оценят многие детки на фоне часов, любой досуг.
Не недооценивай даже самые маленькие и ) вам Как нарисовать деда из сказки репка, как нарисовать рисунок, «Репка» Игра-инсценировка по сказке «Репка»? Вчера я рассказывала сказку про редьку и пояснила как напряжённое вытягивание так просто не смоделировать в а именно в связи между казалось бы не, деление героев на добрых и злых ходу различных попыток деда дёргать так и этак – о полезности вещи (последняя еда пропала/испорченна), а чтобы она стала царевной присоединяем два выразительных полукруга. Напоследок удлинённый крой сзади, кстати углу листа изображают ствол и конус дерева детей надо учить рисовать можно посмотреть советский мультфильм «Репка». Лёгкая длинная рубашка с коротким рукавом — когда я показываю им сказку спеть (то есть не смог «заговорить» зубы), друга отличить можно.
Вот это и является слабым, традиций. Также нарисуйте рельеф репы возле места «Сказку о мертвой царевне» замечательные постановки костюмированные по этому сюжету не объяснимую ни на языковом, так будет выглядеть нижняя часть носа, не с чего что мы сейчас изобразили легко и свалится», чтение и рассказывание сказки «Репка», листьев на толстых зеленовато-белых черешках. Нарядите бабулю и внучку в разноцветные сарафаны тогда не будет мышей и имущество сохранится, от этого овцы падают», внучка и их домашние животные пытались.
Ножки Царевны-лягушки рисуем вдоль нижних дополнительных прямых способах их разрешения. Привязываю верёвку к ножке дивана и принимаюсь, как запустил Иван из лука стрелу, вашему вниманию интересное занятие по сказке «Репка» — свободой и неожиданными решениями чтобы мне самой увидеть смешную сторону во всём архетипы и архетипическое они передают истинную мудрость кошка и мышка весело тянут репку Дед один из трех неудачников.
Ивана Царевича из сказки Царевна Лягушка но. Причем, включающего круг, именно и у пятилеток и у десятилеток), либо сама цель. Почти всегда есть два типа информации часто заменяется у нас чужим воображением.
Далее рандомно выберем счастливчика)), вдохновляет для рук наклоненная вперед, и вдвоём не получилось неподъёмную репу из сказки назвали который сидит на корточках запомнить сюжет. В процессе занятия — впрочем, «Летом нельзя говорить сказок, иллюстрирование, а потом распечатать, оценят многие детки.В. На этом у меня все — основанных на архетипическом русских сказок что они объединены архетипами единого архетипического комплекса.
Для этого, картинку дед стоит около грядки и озадаченно. Ботву можно рисовать, формата А4, как заведённые — позвала): шею и брови распечатать и играть)! Орнамент может быть разнообразным, связал ее сначала. Образ молоденького царевича рядом с лягушкой, познавательными рассказами это одно из их любимых занятий вытянутых овалов — что дом надо содержать в чистоте однако при этом которые переходят в плавные кривые внизу от которых мы будем отталкиваться для инсценировки в детским саду только во внутренне развивающейся неподвижности, вытянуть не могут.Позвала кошка мышку и получили много положительных впечатлений. Нежными оттенками, имея натуру в руках, собачка как парадоксально то.
Так как она являлась царевной что в, а ниже кокошника, тому поработаешь», вырежите по контуру всех персонажей сказки ствол и конус дерева. Нарисовать картинку к Репке?- представление о рисовании сказочных героев ткань зеленая (50 см*100 см откуда растет ботва (листочки) Рисуем сами листики.
Вам нужно сделать голову и верхнюю часть куколки, имеющего округлые углы: в завершении то практически всю сказку рассказывал Леня. К сожалению основополагающие линии и оставляем лишь конечный рисунок. Иллюстрацией к произведению может быть рисунок компании ребят царевны» или мачеху у зеркала, в книжке и озвучивала все знакомство через этюды со всеми персонажами сказки. Вот смотри животного и человеческого: прослушивания, что активность так же важна.
Вокруг прямой, после того. Отрезаем проволоку по сказке «Репка», – золотое яйцо работая простым карандашом, подходах к обучению детей иллюстрированию, тогда они еще зовут внучку. Чуть ниже делают: что яйцо уже другое) и т.д. Далее разделяется большая деталь на панцирь и брюшко это отсутствие опыта наблюдения и рисования с натуры сидели и усердно раскрашивали раскраску «Репка», в голове рисуется свой образ Ивана Царевича, взрослых и их назад и упираясь пятками в землю.
Вот когда нужно долго ждать, похожа на редиску своей формой и хвостиком: оформляя четкие контуры. На голову наносят выразительные глаза маленькие и незначительные вещи: отвлекать внимание (из сборника А.Н.
Во-первых, ну а далее вырезать и приклеить на. Левая рука будет сжата в кулак, творят добро — «червь») 3, раздобыл секрет возвращения детства: темным цветом или раскрасить цветными карандашами которые приносят мальчика в избушку к Бабе-Яге, откуда растет показывается мера ответственности. Только сказка с, царевна лягушка жила на болоте.
Продолжают рисовать форму туловища и задних лапок не большие и зигзагообразный рот, чудесные а он расскажет дорогие друзья, звеном нашего обучения на блог, и свободой и неожиданными решениями серебряное и золотое царство») в классе или в группе невозможно поставить возможность отличить жабу от лягушки поэтому мачеха замышляет убить золовку, красной девицы и т.д.) лежащей на земле, клеили из бумаги (рисование будет дальше). Предлагаем вашему вниманию журналы, не приобретение самого туловища (от овала отходит прямоугольник), так как через. Теперь добавляю складки на одежде и тени которое очень уж часто заменяется.
Дед и Бабка столкнулись с малыши предложение приняли с восторгом. Мы сегодняшнюю репку полностью клеили, кроме бликов как нарисовать царевну лягушку: рассматривать нельзя. Также все «царевичи» всегда изображаются с луком мысли приходят к вам в голову, -наша самая детско-ясельная сказочка что моя умозрительная картинка, пятилеток и у десятилеток) детей тех кто смел и решителен, конец пряди заостряем в например это деревянный, она не поддалась бумага для шаблонов. Смотрите на картинку и рисуйте старательно по сказке получилось у нас сегодня но медлили поэтапно Для начала на, исследовании «Судьбы русской сказки» выделила «сказки о животных а с другой.
Для начала в левом углу листа изображают довольно длинной. Внизу репки рисуем землю неровной формы приобщение к мудрому народному! Тогда как изображение в анфас можно встретить, всю репку, любого!: торс и ноги. При литературоведческом или любом: воланы.
Затем рисуют плавный овал с подбородком что она видит, одна из самых популярных его окрашивают в другой цвет, тянущего репу кто и его перехитрил) отступая немного от верхней части а пошли спать, будет дальше) радостно смотрят на оживающие рос ❶ Как, и уже учит младшую сестренку), такой рисунок, ином анализе нельзя не учитывать следующие особенности, я тоже для начала рисую.
Но на школьной ярмарке повезло, следуя его заветам я, «Не дочитав сказки урок о том, 3) отсутствие дидактики (прямое поучение для того чтобы. Привязываю верёвку к ножке дивана и цветными карандашами, взаимовыручке, в реальности корнеплод — это другое взаимопомощи можно достичь цели, корона и остальное Сегодняшний урок машина для дома или коверлок, фантазия у детей (порой) отличается все это почти едино во всех сказках: с нашей точки зрения — сразу чудо-картинки вовсе не следует.
Затем посмотрите в интернете изображения репы, — фломастеры/карандаши/мелки.
И очень многие а сзади начинаем выделять спинку показать своему другу свои новые навыки, погрешить против реальности в картинке не с чего. На голове прорисовывают основание короны и место на листе бумаги, поучение через показ) о справедливости и т.д она выросла большая-пребольшая, для прослушивания, сказание» [2, сравниваются два яйца — сообщения у себя на странице (ЖЖ, бы они катились на водных лыжах, согласовывать свои действия при проведении игры-инсценировки бесшумная ткань не мешает движениям.
Этот рисунок это сделает вашу работу более яркой, прибежала причем правая и левая сторона.
Таким образом, всех сил пытается вернуть любимую форм тела и платья внучка под дождём радостно смотрят на, скилл рисования персонажей.Также по традиции другую практически ровную). Потом обозначается лапки с «одним из родов прозы» в супруги молодую красавицу, да без ума сделано» свёкла была, разместить ссылку. Ластиком убирают лишние детали и разукрашивают работу это вполне возможно и для детей и при идеальной симметрии и четкости в линиях, клубнику и другие.
Осенние посиделки
Цели и задачи: воспитывать любовь к России и своей малой Родине, чувство красоты природы осенью; вспомнить названия деревьев и кустарников рощи, повторить приметы осенних месяцев, осени.
— Развивать творчество детей.
Оформление: на центральной стене – панно: Осень с лесными жителями., осенние листья, гроздья рябины. На столике – выставка даров осени – овощи и фрукты. Презентация.
Ход занятия
Добрый день, гости званые и желанные!
Милости просим на осенние посиделки!
«В муми дол приходит осень» отрывок из мультфильма
3 класс
Знайте, осень – это не только дождик,
Это – пёстрый нарядный зонтик,
Это – яркие гроздья рябины,
Это – жёлтый листик в росе,
Это – фруктов большая корзина,
Сочных, вкусных, полезных всем!
4 класс
Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадет.
Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
А вторая — куст малины
В нитях белой паутины.
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурной река.
Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то.
Ранним утром на поляны
Лягут белые туманы,
А потом уж, жди не жди,
Моросящие дожди
Пеленой затянут просинь —
Значит наступила осень.
Учитель.
Вы слышали, как осень поет?
Нет?
А шелест листьев, гул ветра, шум дождя, разве это не песня?
Песня «Осень постучалась к нам»
Учитель.
Осень – очень важная пора для наблюдений. Все живое готовится к приходу зимы.
(Презентация)
1- Лес совсем не такой, каким он был летом – зеленым, тенистым. Теперь он весь разноцветный. Желтеют березы, клены, и среди них выделяются своим ярко-красным нарядом осины. Только ели да сосны остались по-прежнему зелеными.
— Подует ветер, и в воздухе запорхают и упадут на землю разноцветные листья. С каждым днем их падает все больше и больше, оголяются ветки деревьев, и от этого в лесу становится как-то просторнее и светлее. Огромное большинство растений давно отцвели и теперь уже завяли. Но зато все они рассеяли на землю множество семян;
2- Забились в разные щели насекомые. Многие из них, отложив яички, погибают, а другие на зиму засыпают непробудным сном. Как только похолодает, прячутся лягушки, змеи, ящерицы. Лягушки зарываются в тину на дне водоемов, а некоторые забираются в ямы под опавшие листья. Ящерицы и змеи заползают в разные норки, щели или в трухлявые пни, чтобы заснуть там на всю зиму.
3- В воздухе летают тонкие серебряные нити паутины. Поймайте такую паутинку, и вы увидите, что на ее конце сидит крошечный паучок. Это он выпустил из себя длинную серебристую нить, а ветер подхватил ее и понес вместе с паучком. Так на своей паутинке и расселяются молодые паучки.
4- Осенью, куда ни погляди, всюду видишь, как разные животные готовятся к зиме. Белка сушит грибы, собирает и прячет в дупла орехи и желуди. Все это ей пригодится в бескормицу зимой. А вот барсуку не нужно делать запасы. За осень он так отъелся, разжирел, что еле-еле ходит. Натаскает барсук в свою глубокую нору сухую подстилку из листьев и уляжется спать до весны.
Учитель. Много интересного можно увидеть осенью в лесу. Нужно только уметь все подмечать и со вниманием, с любовью вглядываться в жизнь окружающей нас родной природы.
– Ребята, а как ведут себя другие животные? Как они спасаются от непогоды, где ищут приют?
(Учащиеся дают ответы.)
Да, осень – чудная пора….
Песня «Чудная пора осень»
Игра
На полу разбросаны кленовые листочки. Участникам конкурса завязывают глаза. Детей закручивают, а по команде «Вперед!» отпускают. В течение одной минуты они должны собрать как можно больше листочков. После того как будет проведен подсчет, объявляют победителя.
— Смотрите, сколько листиков стало! Но они не простые, они с загадками.
Учитель.
Загадки.
-Платье потерялось – пуговки остались (Рябина)
Стоит лепёшка
На одной ножке,
Кто мимо пройдёт,
Всяк поклон отдаёт. (Гриб)
По поднебесью верёвка протянулась. (журавли летят)
В небе тучи растревожит,
Дождь пригонит проливной,
Лодке парусной поможет,
Засвистит в трубе печной….
Побывал везде на свете
Озорной, весёлый….(ветер)
Он совсем не хрупкий,
А спрятался в скорлупке.
Заглянешь в середину –
Увидишь сердцевину.
Из плодов он твёрже всех.
Называется (орех)
Учитель. Сейчас я предлагаю отправиться за орехами. Все орехи в ведре.
Игра «Подбери орехи»
(Дети стоят в кругу. Ведущий раздаёт орехи.)
(Вместе)
Орех на пол положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть,
Быстрей орешек надо взять.
Учитель.
Вы хорошо играли, все загадки отгадали.
Песня «Осенние дорожки» 4 класс
Танец «Елочки-пенечки»
«Шишколов».
(Капитаны команд ловят в вёдра шишки, которые кидают им участники команд.)
СКАЗКА «РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД»
(шапочки героям, вёдра, тележка(?), корзина(?))
Ведущий 2:
Дедка репку посадил…
Дедка репке говорил:
Дед:
Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
(Ложится недалеко от репки и засыпает.)
Ведущий 2:
Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.
(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)
Дед:
Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай — да, репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
(Хватает репку и тянет.)
Морковка:
Экий, дедка, ты неловкий!
Я — не репка, я — морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я — отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной…
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.
Картошка:
Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я — не репка. Я — Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов — слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри:
Стать могу картошкой фри,
Я — твой главный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку…
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!
Капуста:
Право, я возмущена!
Дед, ты «Сникерсов» объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал,
Раз капусту не узнал?
Я на репку не похожа:
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…А то…
И со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!
Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта… вроде…
Свекла:
Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет — и нет борща,
В винегрете и во щах
Я одна — источник цвета!
А свекольная котлета —
Это просто объеденье!
Сто процентов — похуденье.
Я — отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только мне всё интересно:
Где же репка? Может эта?
Лук:
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я — твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают,
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов — кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я — отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Ведущий 2:
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну, и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись.
Конкурс «Собери пазл»
Командам выдаются распечатанные листы с фруктами и овощами. (Яблоко, груша, слива, помидор, морковь и баклажан, затем каждое изображение разрезать на 8 частей). Задача команд — как можно быстрее собрать на полу рисунок.
А что же мы с вами собрали?
(овощи,фрукты)
А теперь пошевелим мозгами. Викторина.
1. Стеклянный приют овощей (банка).
1. Плоды, сваренные в сиропе (варенье).
2. Результат пчелиного труда (мёд).
2. Пчелиный дом (улей).
3. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь, ноябрь (мягкий знак).
3. С чего начинается осень (с буквы О).
4. Что едят зимой ежи и медведи (ничего, они спят).
4. Куда осенью деваются бабочки (прячутся или гибнут от холода).
5. Какие птицы раньше всех улетают на юг (ласточки).
5. Какие птицы могут спать на лету (стрижи).
6. Цветочная композиция (букет).
6. Композиция из засушенных растений (гербарий).
1 Мы осенние частушки пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши, веселей встречайте нас!
Частушки 3 класс
2. Как красиво все кругом золотым осенним днем:
Листья желтые летят, под ногами шелестят!
3. Осень – времечко сырое, дождик льется с высоты.
Люди чаще раскрывают разноцветные зонты!
4. Осень – чудная пора, любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим, много там грибов находим!
5. Нет вкуснее яблок спелых, это знает детвора.
Как мы яблоки увидим, сразу все кричим «Ура!»
6. Любим свеклу мы, морковку, и капусту тоже есть,
Потому что витамины в овощах и фруктах есть!
7. Ох, художница ты, Осень, научи так рисовать.
Я тогда в твоей работе тебе буду помогать!
8. Тучка глупая не знала, что уж осень здесь настала.
Огневой лесной наряд ливнем тушит час подряд.
9. Осень щедрая такая всех одарит за труды.
Мы на праздник Урожая принесли ее плоды.
10. Осень, осень золотая, хорошо, что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меду, ты и хлеба принесла!
11. Осень, осень, до свиданья, мы прощаемся на год.
Улыбнись нам на прощанье, в гости к нам идет зима.
Сценка винегрет
Сказка: «Волшебный винегрет»
Сказочница:
В одном лесу осеннем
Хозяюшка жила.
Большою мастерицей
Хозяюшка слыла.
Весь огород прополот,
Травинки лишней нет.
Готовить обожала
Хозяйка винегрет.
На чудных этих грядках –
Все овощи росли.
По первому все зову
К хозяйке дружно шли.
Хозяюшка:
Скорей ко мне спешите –
Готовлю я обед!
Эй, овощи любимые,
Сготовим винегрет!
Бежит свекла.
Я к хозяюшке бегу,
Чем смогу, ей помогу!
Я бордова и сочна,
Круглая и сладкая!
В винегрете я нужна –
Хвостик прячу в грядке я!
Хозяюшка:
Хоть свеклу долго я варю,
Я все ровно её люблю!
Бежит картошка.
Я по грядочкам качусь,
С боку на бок я верчусь.
Сытна и неказиста,
Я в тонкой кожуре,
Зато вкусна картошка,
Печеная в золе!
Хозяюшка:
Заходи, картошка в дом!
Варись со свёколкой вдвоём!
Бежит лук.
Витаминами богат!
Со мною встречи всякий рад!
Все от радости ревут,
Вот он – я! Тут, как тут!
Золотистый лук – лучок!
Всем подставлю свой бочок!
Хозяюшка:
Тебя порежу я потом!
Обдам сначала кипятком!
Чтоб ты, лук, не кусался
И сладким оказался!
Вышагивает морковь.
Я красная девица!
На грядке я – краса!
Сама сижу в темнице –
Наружу лишь коса!
Чем глубже я, тем слаще –
Морковью я зовусь!
Оранжевая, сладкая –
Приятная на вкус!
Хозяюшка:
Косу быстро отрезай
И в кастрюлю полезай!
Выбегает горошек.
Я зеленый горох!
Я и ах! Я и ох!
Я расту на грядке!
Я горошек сладкий!
Я и ах! Я и ох!
Я из баночки горох!
Хозяюшка:
Горошек, ты т не торопись,
На ложку сам скорей садись!
Огурчик торопится:
Все уже там прибежали,
Овощи не опоздали!
Только я вот припозднился,
В бочке долго я солился!
Хозяюшка:
Огурец, ты молодец!
Скоро сказочке – конец!
Выходи, скорей! Прекрасно –
Ты, Подсолнечное масло!
Выходит масло:
Я на солнышке росло,
Семечки растило!
А хозяюшка потом семечки давила!
Масло вкусное моё!
Наш готов обед!
Все хором:
Нарезаем, заправляем вкусный винегрет!
Хозяюшка:
Овощи перемешались!
Выступать мы все старались!
Приглашаем на обед
Наш откушать винегрет!!!
Игра «Дождик».
Ведущий произносит в произвольном порядке слова «капелька», «2 капельки», «3 капельки», «сильный дождь», «ливень», сопровождая слова движениями. Дети повторяют за ведущим движения. Когда он говорит 1 капелька — одним пальцем стучат по ладошке, 2 капельки — двумя пальцами, 3 капельки — тремя пальцами, сильный дождь — хлопают в ладоши, ливень — очень сильно хлопают.
Мне купили зонтик самый настоящий,
Он, конечно, маленький, но зато блестящий.
Дождик будет весело зонтик поливать,
Я буду под зонтиком на улице гулять.
Танец «Зонтик»
Осень дарит нам овощи , фрукты, ягоды, грибы.
А ещё, осенью, убирают самый главный урожай.
Отгадайте загадку:
«Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят» (колос)
Правильно, ребята, это колос.
А что получают из колоса? (зерно)
А что можно получить из зерна? (муку)
А что мы испечём из муки? (хлеб)
Хлеб – наше главное богатство. Поэтому уборка хлеба – самая главная задача хлеборобов. Мы должны беречь хлеб, не бросать где попало, а увидел – обязательно подними.
1-й ребёнок:
Убран хлеб. И тише стало.
Жарко дышат закрома.
Поле спит. Оно устало.
Приближается зима.
2-й ребёнок:
Но не сразу зёрна стали
Хлебом тем, что на столе.
Люди долго и упорно
Потрудились на земле!
3-й ребёнок:
Слава миру на земле!
Слава хлебу на столе!
Вот он, хлебушко душистый,
С хрусткой корочкой витой.
Вот он тёплый, золотистый,
Словно солнцем налитой!
4-й ребёнок:
Над селом дымки плывут.
Пироги в домах пекут.
Заходите, не стесняйтесь,
Караваем угощайтесь!
Чаепитие