Рисунок на тему ашик кериб турецкая сказка

Модуль (раздел)

Тема
урока:
М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Турецкая сказка.

Цель
ученика:   познакомить с жизнью и творчеством М.Ю. Лермон­това;
дать представление о разнообразии жанров произведений  автора (стихи,
сказки); учить чувствовать и понимать образный язык художественного
произведения; закрепить знания о сред­ствах художественной выразительности
(метафоры, эпитеты, сравнения);

Цель
учителя :  познакомить
с жизнью и творчеством М.Ю. Лермон­това; дать представление о разнообразии
жанров произведений  автора (стихи, сказки); учить чувствовать и понимать
образный язык художественного произведения; закрепить знания о сред­ствах художественной
выразительности (метафоры, эпитеты, сравнения);отрабатывать навыки
выразительного чтения стихотворений; развивать поэтический слух, воображение
и образное мышление, речь, творческие способности; учить определять тему,
идею произведения, анализировать поступки героев, правиль­но отвечать на
вопросы; воспитывать уважительное отношение к природе.

Задачи
учителя: предметные: прогнозирование содержания произведения,
умения перечислять произведения М.Ю. Лермонтова, оценивать поступки героев
произведения и свои собственные под руководством учителя с точки зрения
моральных ценностей; метапредметные: Р — формулирование учебной задачи
урока, исходя из анализа материала учебника и совместной деятельности,
планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока,
оценивание своей рабо­ты на уроке,

Опорные
понятия, термины

Новые понятия, термины

Домашнее задание

Перечитать
сказку.

Этапы урока

(определяет
учитель

Деятельность учащихся

Дидактическое оснащение каждого этапа

Формы и виды учебной деятельности

Какие УУД развиваются

Мотивация,
актуализация, организация

Орг.
Момент

Проверяют
готовность к уроку

Личностные

регулятивные

Речевая разминка

карточки

Регулятивные

Самоопределение к деятельности

—  Разгадайте
кроссворд и поймете, хорошо ли знаете сказки. (Учащиеся работают
самостоятельно.)

1. Имя девушки,
потерявшей хрустальный башмачок. (Зо­лушка.) 2. Она плела рубашки из
крапивы ради спасения своих братьев. (Эльза.) 3. Девочка, попавшая в
странное место, где правила шахматная королева. (Алиса.) 4. Лучший
друг Винни – Пуха (Пятачок.) 5. Знаменитый доктор-ветеринар. (Айболит).
6. Имя  царевича, который взял в жены лягушку. (Иван.) 7.
Яльмару рассказывал сказки Оле-… . (Лукойе.) 8. Имя мальчика,
попавшего в плен к Снежной королеве. (Кай.) 9. Богатырь, победивший 
Черномора. (Руслан.) 10. Кто сделал Буратино? (Карло.) 11.
Купец, побывавший в гостях у морского царя. (Садко.)

—  Вы узнали имена сказочных героев. На какие группы можно разделить сказки? (Литературные и народные.)

—  По какому признаку вы их разделили? (По авторству.)

—  Прочитайте на с. 97 учебника название сказки, которую  мы будем
сегодня читать. Знаете ли вы, что оно означает?  (Ашик — в переводе «народный певец, музыкант». Кериб — бедный
человек, бедняк.)

—  Какая это сказка? (Турецкая.)

—  Почему она
помещена в наш раздел «Чудесный мир классики»? (Ее написал М.Ю.
Лермонтов.)

Регулятивные
Познавательные

Учебник

Работа по теме урока

—  Предположите, о
чем эта сказка.

—  Объясните значение
слов.

ПРОРОК
— 1) (религ.) истолкователь воли божества, богов; 2) (перен.) тот, кто пророчит, предсказывает
что-нибудь.

ГАЗЕЛЬ
— родственное антилопе полорогое млекопитающее отличающееся
стройностью и быстротой бега. Здесь стройная как газель.

ЗАРОК—
клятвенное обещание не делать что-либо

СААЗ
— турецкая балалайка.

ПАША
— в старой Турции и некоторых других мусульманских странах:
титул высших сановников и генералов, а также лицо, но­сящее этот титул.

НАМАЗ
— (ислам.) ежедневная пятикратная молитва из стихов Корана.

АЛЛАХ-
Бог.

AHA — мать.

ХАДЕРИЛИАЗ
— святой Георгий.

РАШЙД-
храбрый.

ЧАПРА
— занавес.

ШИНДЫ-ГЕРУРСЁЗ
— скоро узнаете.

МАУЛЯМ
— создатель.

АГА — господин.

ОГЛАН-
юноша.

КАРАВАН-САРАЙ
— постоялый и торговый дом в городе, на дороге.

МИНАРЕТ
— башня у мечети, откуда созывали мусульман на молитву.

СЕЛЯМ
АЛЁЙКЮМ — здравствуйте.

—  Объясните
выражения «нам вдвоем достанет», «высокое сердце».

—  Подберите синонимы
к словам.

УПРЕКАТЬ
— (укорять, шпынять, пилить, точить).

СТРАНСТВОВАТЬ
— (скитаться, странничать).

ВОСКЛИКНУТЬ
— (возгласить, вскричать).

УСПОКОЙСЯ
— (остынь, утихомирься, угомонись).

—  Подберите антонимы
к словам.

БЛЕЩУТ-
(гаснут).

ИСТИНА
— (ложь, обман, заблуждение).

ДРОЖАЩАЯ
(рука) — (спокойная).

 ПРОЗРЕТЬ
— (ослепнуть).

—  Найдите и прочитайте объяснение выделенных в тексте слов в
словаре учебника. (Аяп-ага — знатный господин, чауш — сторож, рассыльный,
оглан — мальчик, парень.)

Работа
по учебнику

Познавательные

Регулятивные
Коммуникативные

Физкультминутка

Продолжение
работы по теме урока

(Чтение сказки учителем и хорошо читающими учащимися. Можно
использовать аудиозапись сказки или диафильм.)

—  Каковы ваши
впечатления от прочитанного? (Учащиеся делятся своими впечатлениями.)

Отвечают на вопросы

Коммуникативные

Личностные

Учебник

Рефлексия

 Оцените
свою работу на уроке

Оценивают
свою работа на уроке

Личностные

Диагностика
результатов:

Итог

—  С каким произведением
вы познакомились на уроке?

—  Если бы не было
подзаголовка к сказке, можно ли догадаться, что действие в ней происходит в
другой стране?

Регулятивные
Коммуникативные

«Ашик-Кериб» – популярная в странах востока сказка, записанная М. Ю. Лермонтовым. Это история о любви бедного юноши и прекрасной девушки, история о верности, преданности и умении держать свое слово.

Краткое содержание «Ашик-Кериб» для читательского дневника

ФИО автора: Лермонтов Михаил Юрьевич

Название: «Ашик-Кериб»

Число страниц: 32. Михаил Лермонтов. Издательский Дом Мещерякова. 2010 год

Жанр: Сказка (авторская обработка народной сказки)

Год написания: 1837 год

Главные герои

Ашик-Кериб – молодой, бедный юноша, пылкий, доверчивый и добрый, прекрасный певец и музыкант.

Магуль-Мегери – красавица, невеста Ашик-Кериба, любящая, верная.

Аян-ага – богатый турок, отец Магуль-Мегери.

Куршуд-бек – коварный, но разумный мужчина, который сватался к Магуль-Мегери.

Сюжет

У знатного и богатого торговца Аян-аги была дочь по имени Магуль-Мегери, которая славилась своей необычайной красотой и кротким нравом. В нее влюбился бедняк Ашик-Кериб, который зарабатывал на жизнь пением и искусной игрой на сазе. Прекрасная Магуль ответила на его чувство взаимностью, однако их свадьба не могла состояться из-за того, что влюбленных разделяла большая пропасть – Ашик был очень беден, а Магуль была любимой дочерью богатого купца.

Однако Ашик-Кериб не сдался. Он отправился в дальние края, пообещав возлюбленной, что непременно разбогатеет через семь лет. Магуль пообещала его ждать, но с условием – если Ашик не вернется в условленное время, она выйдет замуж за другого.

Ашику пришлось пережить немало приключений. Благодаря своему таланту он стал придворным музыкантом, и смог осуществить свою мечту и разбогатеть. Вскоре он позабыл свою семью, прекрасную Магуль и данное ей обещание.

Годы шли, и девушка становилась все печальнее. Она решила передать блюдо знакомому купцу, чтобы тот во время странствий отыскал ее жениха. Случайно Ашик увидел это блюдо и понял, что пора возвращаться. По пути домой он загнал коня, но успел вовремя – Магуль уже собрались выдать замуж за другого человека. Влюбленные, не медля, сыграли пышную свадьбу, и жили долго и счастливо.

План пересказа

1. Любовь бедного певца и красавицы.
2. Обещание Ашик-Кериба.
3. Странствия музыканта.
4. Служба во дворце.
5. Ашик забывает невесту.
6. Золотое блюдо.
7. Путь домой.
8. Пышная свадьба.

Главная мысль

Человек не избежит того, что ему предначертано судьбой.

Чему учит

Сказка учит верности, порядочности, умению держать свое слово. Также она учит, что истинное счастье заключается не в золоте, настоящее богатство – любимые, близкие люди.

Отзыв

Это красивая история о настоящей любви, для которой не стали преградой ни время, ни золото. И Магуль, и Ашик оказались верными своему слову, и в итоге обрели большое счастье.

Рисунок-иллюстрация к сказке Ашик-Кериб.

Пословицы

• От сумы и от тюрьмы не зарекайся.
• Верная любовь в огне не горит и в воде не тонет.
• Наперед не узнаешь, где найдешь, где потеряешь.

Что понравилось

Понравилось, что история закончилась хорошо. Однако все могло пойти иначе, если бы верная Магуль не напомнила Ашику о данном обещании.

Воробьёв Аркадий

  «Ашик-Кериб» — сказка, написанная по сюжету древней легенды Востока о любви. Существует несколько вариантов сказки. Нам наиболее известен вариант Михаила Юрьевича Лермонтова. Поэт написал эту сказку, будучи вдохновленным природой Кавказа и той самой мудрой восточной легендой, о которой поэт узнал во время своего изгнания на Кавказ в 1837 году.

Тема сказки М.Ю.Лермонтова «Ашик-Кериб»

  Основные персонажи сказки:

• юноша Ашик-Кериб;
• девушка Магуль-Мегери;
• Куршуд-бек, поклонник Магуль-Мегери.

  В сказке Лермонтова рассказывается о бедном турецком юноше Ашик-Керибе, играющем на саазе (турецкой балалайке), который влюбляется в прекрасную красавицу Магуль-Мегери, дочь местного богатого купца. Действие происходит в Тифлизе. Ашик-Кериб хочет взять девушку в жены, но не хочет жить за счет богатств ее отца, поэтому отправляется в странствование на срок в семь лет, чтобы заработать денег и разбогатеть. Магуль-Мегери обещает ждать юношу все семь лет, но ставит условие, что если тот не вернется в указанное время, она свяжет свою судьбу с Куршуд-беком.

  Кериб отправляется в странствие. Пройдя через трудности и испытания, Керибу удается разбогатеть, в этом ему помогает его дивный голос. В богатстве юноша забывает о своей Магуль-Мегери. За три дня до истечения срока герой вспоминает о своем обещании, но понимает, что ко сроку ему уже не успеть. Ему помогает Хадерилиаз (у Лермонтова – святой Георгий), с помощью которого Ашик-Кериб моментально попадает вовремя прямо в Тифлиз и берет свою возлюбленную в жены.

Основные идеи и мысли сказки, ее смысл

  Основная идея сказки – это нарушение обещаний вечной любви вследствие складывающихся жизненных обстоятельств. Только лишь чудо помогает все изменить.

  Важная мысль сказки: необходимо всегда исполнять свои обещания, держать свое слово и ни при каких обстоятельствах, какие бы ни были при этом трудности, не нарушать его.

  Очень интересен характер Кериба. Этот юноша гордый человек; подвергнув сам себя испытаниям, таким образом показывает, чего он стоит и может ли считаться истинно достойным человеком.

  «Ашик-Кериб» — мудрое произведение. С одной стороны, сказка говорит нам о том, что настоящая любовь способна выдержать все преграды, препятствия и расстояния (пример: верность и терпение Магуль-Мегери). С другой стороны, рассказывает о том, что иногда богатство и деньги могут испортить человека, и тогда только искреннее раскаяние и, как следствие, чудо могут помочь ему искупить свою вину.

  В произведении действительно происходят чудеса. Появление Хадерилиаза, мгновенное перемещение Ашик-Кериба в свой город, исцеление ослепшей матери героя землей из-под копыт лошади Хадерилиаза. Все это определяет «Ашик-Кериб» именно как сказку.

ПожаловатьсяЛермонтов Михаил сказка «Ашик-Кериб» Жанр: авторская обработка народной сказкиГлавные герои сказки «Ашик-Кериб» и их характеристика

1. Ашик-Кериб, молодой и бедный певец с прекрасным голосом. Романтичный, добрый, доверчивый. Став богатым забыл невесту, но с помощью Святого Георгия поспел на свадьбу.
2. Магуль-Мегери, красавица, верная и беззаветная. Умеет крепко любить, готова была умереть, лишь бы не выходит за нелюбимого.
3. Куршуд-бек, коварный, но разумный, не стал чинить препятствия свадьбе
4. Хадерилиаз, святой Георгий, справедливый, суровый, честный.

План пересказа сказки «Ашик-Кериб»

1. Бедный певец и красавица
2. Обет Ашик-Кериба
3. Предательство Куршуд-бека
4. Во дворце Паши
5. Золотое блюдо
6. Обратный путь
7. Хадерилиаз и глина
8. Слепая мать
9. На свадьбе
10. Счастливый конец

Кратчайшее содержание сказки «Ашик-Кериб» для читательского дневника в 6 предложений

1. Ашик-Кериб и Магуль-Мегери любят друг друга, но бедность мешает Ашик-Керибу просить руки красавицы
2. Ашик-Кериб отправляется странствовать, Куршуд-бек ворует его одежду и говорит, что Ашик-Кериб утонул
3. Ашик-Кериб становится богатым и забывает про невесту
4. Магуль-Мегери посылает блюдо и Ашик-Кериб спешит в Тифлиз
5. Хадерилиаз помогает Ашик-Керибу и он берет у матери сааз
6. Магуль-Мегери узнает жениха, мать прозревает, Куршуд-бек женится на сестре Ашик-Кериба

Главная мысль сказки «Ашик-Кериб» Что человеку на роду написано, от того не убежишь.Чему учит сказка «Ашик-Кериб» Сказка эта учит верности, умению держать свое слово. Учит не поддаваться гордыне, учит не забывать своих обещаний, учит не врать, учит не прельщаться видом золота. Сказка учит нас быть справедливыми и мешать чужому счастью.Отзыв на сказку «Ашик-Кериб» Это очень красивая история о любви, которая могла закончится трагически, но благодаря вмешательству высших сил окончилась благополучно. Мне больше всего в этой сказке понравилась Магуль-Мегери, потому что она честно ждала жениха, а тот проводил время в роскоши и развлечениях.Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Ашик-Кериб» Давным-давно жила в Тифлизе красавица Магуль-Мегери и жил там же бедный певец Ашик-Кериб. На одной свадьбе увидел Ашик-Кериб Магуль-Мегери и полюбил ее, а красавица полюбила его. Однажды в саду увидела Магуль-Мегери Ашик-Кериба и признался тот ей в своей любви. Предложила красавица попросить ее руки у отца своего, обещая, что тот не ответит отказом. Но не захотел такого Ашик-Кериб, дал он обет, что будет странствовать 7 лет, но вернется богатым. А Магуль-Мегери обещала ждать его и только потом выйти замуж за Куршуд-бека. Взял свой посох Ашик-Кериб и пошел странствовать. Догоняет его Куршуд-бек и в попутчики просится. Идут они дальше вместе, а впереди река быстрая. Разделся Ашик-Кериб, поплыл через реку, а Куршуд-бек его одежду украл, и в Тифлиз возвратился. Показал Куршуд-бек одежды матери Ашик-Кериба, и сказал, что утонул ее сын. Мать с горя ослепла. А Ашик-Кериб дошел до города Халафа, где его пение услышал паша, большой любитель песен. Осыпал паша Ашик-Кериба золотом, зажил тот богато и забыл про Магуль-Мегери. А семь лет заканчиваются. Дает Магуль-Мегери золотое блюдо купцу и просит в каждом городе показывать его и только настоящему хозяину отдать. Приехал купец в Халаф, показывает блюдо. Прибежал Ашик-Кериб, узнал блюдо, а купец узнал Ашик-Кериба и отдал ему блюдо. До срока осталось только три дня, но сел Ашик-Кериб на коня, взял сумку золота и пустился в обратный путь. В горах пал его конь и решил Ашик-Кериб с жизнью покончить. Но тут появился всадник на белом коне и велел Ашик-Керибу бежать за ним. Не смог Ашик-Кериб бежать, посадил всадник его на седло и спрашивает, где тот хочет оказаться. Сказал Ашик-Кериб, что в Арзеруме и в тот же миг оказался в этом городе. Извинился Ашик-Кериб за обман, сказал, что в Карсе быть ему надобно и в тот же миг в Карсе оказался. Взмолился тут Ашик-Кериб, говорит что в Тифлизе ему быть надо. Пожурил его всадник, но все-таки в Тифлиз доставил. А Ашик-Кериб просит доказательство, ведь никто не поверит ему, что он за один день от Халафа до Тифлиза доехал. Дал ему всадник глины из-под копыт коня и сказал, что глина эта поможет слепой прозреть. Пришел Ашик-Кериб домой, стучится, а мать отпирать не хочет, не верит, что сын вернулся. Сестра открыла дверь, зашел Ашик-Кериб, сааз увидел, поиграть попросил. Сыграл, он, спел, но мать все равно не хочет ему верить. Тогда стал просить Ашик-Кериб сааз на свадьбе сыграть, а мать не дает. Но когда узнала, что у Ашик-Кериба полная сумка золота, дала ему сааз. В это время Магуль-Мегери умирать собирается, чашу с ядом держит, да кинжал острый. Пришел Ашик-Кериб, просит разрешения спеть. Куршуд-бек разрешает ему. А Ашик-Кериб говорит, что утром еще в Халафе был. Хотел его брат Куршуд-бека убить за ложь, но остановил его Куршуд-бек. А Магуль-Мегери узнала голос любимого и выбежала, да на шею ему бросилась. Опять хотел убить их брат Курпшуд-бека, а Куршуд-бек узнал Ашик-Кериба и говорит, что если что кому по судьбе написано, от того не убежишь. И доказательств просит того, что Ашик-Кериб за день до Тифлиза добрался. А сестра уже мать слепую ведет. Смазал ей глаза Ашик-Кериб глиной и прозрела мать. Предложил тогда Ашик-Кериб Куршуд-беку свою сестру в жены, а сам на Магуль-Мегери женился.Пословицы к сказке «Ашик-Кериб» От сумы и от тюрьмы не зарекайся. Верная любовь в огне не горит и в воде не тонет. Наперед не узнаешь, где найдешь, где потеряешь.Рисунки и иллюстрации к сказке «Ашик-Кериб»

Используемые источники:

• https://obrazovaka.ru/chitatelskiy-dnevnik/ashik-kerib.html
• https://vashurok.ru/questions/kakaya-vazhnaya-misl-soderzhitsya-v-skazke-ob-ashik-keribe
• http://santyaguarundito.blogspot.com/2018/04/blog-post_23.html

Сценарий
постановки-презентации

«Юбилейные
даты русской литературы»

Михаил
Юрьевич Лермонтов

Турецкая
сказка «Ашик-Кериб»

Звучит музыка. На экране Кавказские горы. Камера
передвигается с панорамы гор на отдельную скалу с сидящим на ней поэтом. ТРЕК
1

         Ведущая:

 Какие
необычные места, неординарные люди! В таком народе должны быть странные,
волшебные предания… Однажды… Давно
тому назад, в городе Тифлисе…

         Звучит
музыка и на сцене исполняется танец под красивую восточную мелодию. Во время исполнения
танца на экране демонстрируются  красивые виды города Тифлис. ТРЕК 2

         Сцена 1.

Ведущая: (В это время на сцене появляется поэт-музыкант, он
исполняет грустную, восточную мелодию)
ТРЕК 3

Бывает в жизни все наоборот.

Я в этом убеждался не однажды:

Дожди идут, хоть поле солнца ждет,

Пылает зной, а поле влаги жаждет.

Приходит приходящее не в срок.

Нежданными бывают зло и милость.

И я тебя не ждал и ждать не мог

В тот день, когда ты в жизнь мою явилась…

Мимо него идут Магуль-Мегери с двумя подругами, они
весело разговаривают.

Одна
из них (Магуль-Мегери), услышав грустную мелодию музыканта,  подошла к нему и
стала слушать. Он остановился и взглянул на неё. ТРЕК
4

Магуль-Мегери: Что ты печален?

Ашик-Кериб: Как мне
не грустить, я  тебя люблю — и ты никогда
не будешь моею. 

Магуль-Мегери: (с
решимостью) Проси мою  руку  у  отца  моего, 
и отец мой сыграет нашу свадьбу на свои  деньги, 
и наградит меня столько, что нам вдвоем достанет. 

Ашик-Кериб: О, твой отец
ничего не пожалеет для тебя; но кто знает, что после этого
ты не будешь меня упрекать в том, что я ничего не имел
и тебе всем обязан; — нет, я положил зарок на свою душу;
обещаюсь  семь  лет  странствовать  по  свету 
и нажить себе богатство, либо погибнуть  в  дальних 
пустынях;  если  ты  согласна на это,
то по истечении срока  будешь моею. 

Магуль-Мегери: Я согласна, буду
ждать тебя семь лет, но запомни, если в назначенный день  ты не 
вернешься, то я сделаюсь женою Куршуд-бека, который давно уж за меня
сватается.

         Сцена
2. ТРЕК 5

Ашик-Кериб склонил голову
перед  своей  матерью, она благословляет его, целует в голову. Он
отдает матери сааз, вешает  через  плечо  сумку и идёт вдаль,
опираясь на посох.

Сцена 3.     ТРЕК
6

         В кадре река. К
ней приближается Ашик-Кериб.

Ашик-Кериб: Придётся
поискать брод…

Он снимает с себя
верхнюю одежду, идёт вперёд.

В кадре
появляется Куршуд-Бек. Он украдкой забирает одежду и убегает.

Ашик-Кериб оглядывается.
Растерянное лицо.

Сцена 4.

Несет Куршуд-Бек
платье Ашик-Кериба к его старой матери.

Куршуд-Бек: Твой сын 
утонул  в  глубокой  реке,  вот его одежда.

В невыразимой
тоске  упала  мать  на  одежды  любимого 
сына  и  стала обливать их жаркими слезами.  

Исполняется песня «Казачья колыбельная» (слова М.Ю.
Лермонтова)

(Это была любимая песня Ашик-Кериба в детстве)
ТРЕК  7

Спи, младенец мой
прекрасный,
Баюшки-баю.
Тихо смотрит месяц ясный
В колыбель твою.
Стану сказывать я сказки,
Песенку спою;
Ты ж дремли, закрывши глазки,
Баюшки-баю.

Богатырь ты будешь с виду
И казак душой.
Провожать тебя я выйду —
Ты махнешь рукой…
Сколько горьких слез украдкой
Я в ту ночь пролью!..
Спи, мой ангел, тихо, сладко,
Баюшки-баю.

Стану я тоской томиться,
Безутешно ждать;
Стану целый день молиться,
По ночам гадать;
Стану думать, что скучаешь
Ты в чужом краю…
Спи ж, пока забот не знаешь,
Баюшки-баю.

Потом  
взяла   его вещи   и   понесла  к 
нареченной  невестке  своей, Магуль-Мегери. ТРЕК
8

Мать: Мой 
сын  утонул,  Куршуд-бек привез его одежды;  ты  свободна. 

Магуль-Мегери: (улыбнувшись):
Не верь, это всё  выдумки  Куршуд-Бека; прежде  истечения 
семи  лет никто не будет моим мужем.

Сцена 5. ТРЕК 9

Ведущая:

Между
тем странник пришел бос и наг в одну деревню, добрые люди одели его и накормили,
а он за это пел им чудесные песни, таким образом, переходил он из деревни в
деревню, из города в город; и слава его разнеслась повсюду.

Однажды
слуга паши, в поисках песельника, услышал в одной кофейне песни Ашик-Кериба,
схватил его и повел к паше.

Слуга тащат
упирающегося Ашик-Кериба. Он одет в старую, рваную одежду.

Ашик-Кериб: Куда вы меня
тащите? Я человек вольный, хочу – пою, хочу – не пою, и ваш паша мне не
начальник. Отпустите!

Слуга: Нет, ты пойдёшь,
я слышал, как ты пел в кофейне – такого голоса больше ни у кого нет. Или
ответишь головой.

Втаскивает его в
зал. Паша грозно смотрит на него.

Паша: Ты останешься у
меня. Такой певец достоин исполнять свои песни во дворце. Веди его во дворец!

Сцена 6.

Ведущая:

Весело стал жить Ашик-Кериб; и  сделался
очень богат; забыл он свою  Магуль-Мегери или нет, не знаю, только срок
истекал, последний год скоро должен был кончиться, а он и не 
готовился  к  отъезду.

Но
однажды в одной лавке он увидел блюдо, которое принадлежало Магуль-Мегери, и
стал собираться в дорогу…

Сцена 7.

Звучит музыка. На сцену выходят все участники.
ТРЕК 10

Ведущая:

 И всё же, Ашик-Керибу
удалось вернуться в назначенный срок и обрести свое счастье…

Ашик-Кериб:

И сразу по-другому все пошло,

 Стал по-иному думать, жить и петь я.

Что в жизни все случиться так могло,

Не верится мне два десятилетья.

Порой судьба над нами шутит зло.

И как же я? Мне просто повезло.