Рисунок к сказке зайкина избушка

Воспитатель, мбдоу детский сад 45 аленький цветочек, г. заволжье нижегородская область филичева л.л. рисуем картинки к сказке гуси-лебеди // совушка.

Воспитатель, МБДОУ «Детский сад №45» Аленький цветочек, г. Заволжье Нижегородская область

Филичева Л.Л. Рисуем картинки к сказке «Гуси-лебеди» // Совушка. 2017. N4(10). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/10/ (дата обращения: 05.01.2022).

Заказ № 47070


Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (сюжетное рисование) на тему: «Рисуем картинки к сказке «Гуси-лебеди»

Цель: Развивать творческую самостоятельность детей при изображении сюжетов любимой сказки.

Задачи:

1. Побуждать детей самостоятельно выбирать сюжет для рисунка к сказке «Гуси-лебеди», задумывать его содержание.

2. Способствовать формированию умения у детей изображать сказочных персонажей во взаимосвязи через их расположение относительно друг друга и передачу движения.

3. Содействовать формированию умения передавать характерные особенности старинной крестьянской одежды и предметов обстановки (печь, ухват и др.).

4. Обеспечить у детей формирование умения передавать в рисунке определенное место действия и время суток.

5. Упражнять детей в умении предварительно делать набросок простым карандашом.

6. Содействовать закреплению приемов работы гуашевыми красками и кистью разных размеров и жесткости, использовать палитру для подбора сочетания цветов и оттенков.

7. Содействовать развитию творческого воображения, активности детей, навыков самоанализа, необходимых для оценки собственной работы.

8. Способствовать воспитанию любви к сказкам, доброго отношения к малышам.

Демонстрационный материал: иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди» художников Н. Василевской, В. Васильева, В.А. Жигарева, Н. Мельниковой, В. Лосина, П. Б. Чекмарева, изображения старинных предметов, куклы в русских костюмах, схемы фигурок людей в движении, обложка будущей книги, кассета с музыкальным сопровождением.

Раздаточный материал: кисти разной жесткости и размера, краски-гуашь, вода, салфетка, альбомные листы тонированного цвета, простые карандаши, фломастеры, лист бумаги(палитра) для подбора красок.

Предварительная работа: беседа с детьми о предстоящем занятии, на котором они будут рисовать картинки к сказке « Гуси- лебеди» , выбор детьми сюжета, который можно изобразить, тонирование детьми бумаги в соответствии с замыслом, рассматривание иллюстраций в книгах, играх, экскурсия в русскую избу, рассматривание предметов быта и утвари, изготовление воспитателем обложки к сказке, рассматривание иллюстраций с изображение людей.

Ход ОД:

Воспитатель:

В мире много разных сказок,

Грустных и смешных,

Но прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может всё случиться,

Наша сказка впереди,

Сказка в двери постучиться-

Скажем гостье: «Заходи».

В.А. Стеклова

— Ребята, по картинкам- иллюстрациям вы догадались, какая сказка к на пришла сегодня?

Дети: Русская народная сказка « Гуси-лебеди».

Воспитатель: Ребята, вы любите слушать сказки?

( Ответы детей).

А рассматривать картинки в книжках?

(Ответы детей).

Кто же рисует такие картинки к сказкам?

Дети: Художники- иллюстраторы.

Воспитатель: Ребята, а зачем нужны иллюстрации?

(Ответы детей).

Правильно, иллюстрации помогают понять содержание сказки, характер героев.

Многие художники любят рисовать иллюстрации к сказкам. Но каждый художник по- своему представляет и изображает сказочных героев.

Я вам предлагаю сегодня побыть настоящими художниками –иллюстраторами и всем вместе создать книжку с иллюстрациями по сказке «Гуси-лебеди» для малышей.

Каждый из вас нарисует один сюжет к сазкке. Для этого вы уже подготовили и затонировали листы бумаги .Вспомните, какой эпизод вы нарисуете.

О чем будет, Даша, твоя картинка?

А у тебя, Илья, о чём?

(Ответы детей).

Воспитатель: У одних события будут происходить утром, когда гуси-лебеди унесли Иванушку, у других-днём, когда Алёнушка побежала искать своего братца, у третьих- вечером, когда она добралась до избушки Бабы Яги или возвращается с Иванушкой домой.

С чего начнём рисовать?

Дети: С рисования героев: девочки, Иванушки и других героев сказки.

Воспитатель: Правильно, а затем нарисуем и место действия (лес, тропинка и др.).

Ребята, сначала сделайте лёгкий набросок простым карандашом рисуя героев, а потом закрашивайте.

Обстановку можно рисовать сразу красками.

Ребята, если у вас нет краски какого-то цвета, например, розового для лица и рук, как можно его получить?

Дети: Смешать краски.

Воспитатель: Для этого у вас есть палитра.

Если вам всё понятно, то можно приступить к рисованию. (Включается тихая музыка).

Воспитатель: по ходу обращает внимание детей на следующие моменты:

-Простым карандашом нажимаем слегка, тогда рисунок получится аккуратным, чистым;

-Иванушку, Алёнушку рисуем крупно;

_ Настя, обрати внимание, что Иванушка младше своей сестры, значит он ниже ростом;

— Илья, что будешь рисовать на переднем плане, что вдали7

— Ребята, все персонажи нашей сказки и предметы должны подойти друг к другу по величине;

— Дом, яблоню, печь и др. Надо изобразить не в самом низу листа бумаги, а повыше. Чтобы перед ними было свободное место для главных героев;

Гусей- лебедей вы все рисуете белой краской, потому что книга у нас общая;

_ А вот Алина нарисовала , как « налетели гуси- лебеди, подхватили мальчика и унесли на крыльях»;

— Как красиво нарисовал Андрей гусей-лебедей, кружатся они вокруг печки, где спрятались сестра с братцем, машут крыльями, вытянули шеи, клювы раскрыли;

-Ребята, лапти можно нарисовать жёлтой краской, а коричневой изобразить переплетения;

— Таня, нарисовала картинку, как « бежит девочка с братцем Иванушкой , вот и дом близко, а гуси- лебеди за ними летят, того гляди выхватят Иванушку»;

— Молодец, Денис, нарисовал избушку Бабы яги. А краски какого цвета будешь использовать при раскрашивании?

Денис: Тёмные, чёрные, коричневые.

Воспитатель: А вот у Ксюши получилась избушка другая, нарядная, потому что Ксюша использовала светлые краски.

Ксюша, кто живёт в этой избе?

Ребята, заканчивайте рисовать.

В конце занятия рисунки выставляются на стенд.

Итог ОД:

Воспитатель: Давайте полюбуемся на наши иллюстрации к сказке и расположим их в правильной последовательности, как в сказке.

— Вот Алёнушка играет с подружками, а на этой картинке гуси-лебеди уносят Иванушку на крыльях и т.д.

— Как вы думаете, ребята, понравятся иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди» малышам?

-На какой картинке сразу понятно, что это сказка « Гуси- лебеди» (Ответы детей).

— С помощью чего художник передал , что гуси-лебеди грозные ( широкие крылья, открытые клювы).

— А что Алёнушка торопиться, бежит? (Наклонилась вперёд, руками размахивает).

— У всех получились разные и очень интересные иллюстрации!

— Молодцы, вы сегодня были настоящими художниками. Позаботились о малышах, сделали им книжку. Вечером мы соединим картинки, склеим с обложкой и подарим малышам.

Гостевой дом Русская избушка, Кудепста – цены отеля, отзывы, фото, номера, контакты

В какое время заезд и выезд в Гостевом доме «Русская избушка»?

Заезд в Гостевой дом «Русская избушка» возможен после 14:00, а выезд необходимо осуществить до 12:30.

Сколько стоит проживание в Гостевом доме «Русская избушка»?

Цены на проживание в Гостевом доме «Русская избушка» будут зависеть от условий поиска: даты поездки, количество гостей, тарифы.

Чтобы увидеть цены, введите нужные даты.

Какие способы оплаты проживания предусмотрены в отеле?

Способы и сроки частичной или полной предоплаты зависят от условий выбранного тарифа.1584814461 34 p doma v russkom stile 66


Гостевой дом «Русская избушка» принимает следующие варианты оплаты: Visa, Euro/Mastercard, No creditcards accepted, only cash, American Express.

Есть ли скидки на проживание в номерах «Русская избушка»?

Да, Гостевой дом «Русская избушка» предоставляет скидки и спецпредложения. Чтобы увидеть актуальные предложения, введите даты поездки.

Какой общий номерной фонд у Гостевого дома «Русская избушка»?

В Гостевом доме «Русская избушка» 8 номеров.

Как можно добраться до «Русская избушка» от ближайшего аэропорта и ж/д вокзала?

от ж/д вокзала: автобус № 105, 105с, 115, 125п, 125с, 50 или маршрутное такси № 117, 134, 60 до остановки Пансионат Южный, далее пройти пешком 8 минут.678894 main
от от аэропорта: автобус № 105, 105с до остановки Пансионат Южный, далее пройти пешком 8 минут.

Какие категории номеров есть в Гостевом доме «Русская избушка»?

Для бронирования доступны следующие категории номеров:
Двухместный (Стандартный двухместный номер с 1 кроватью или 2 отдельными кроватями и балконом)
Семейный (Семейный номер)
Семейный (Улучшенный семейный номер)


Чем заняться на территории «Русская избушка» в свободное время?

Гости могут воспользоваться перечисленными услугами из списка ниже. Внимание! За услуги может взиматься дополнительная оплата.
Велоспорт
Дайвинг
Массаж
Пляж
Терраса
Аквапарк

Чем заняться детям на территории «Русская избушка» в свободное время?

В Гостевом доме «Русская избушка» предусмотрены следующие услуги для маленьких детей.iz2 1 crm Внимание! За услуги может взиматься дополнительная оплата.
Детские телеканалы
Няня / услуги по уходу за детьми
Детская площадка на улице

Гостевой дом «Русская избушка», Адлер, Сочи, улица Просвещения 173А

Анна

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, август 2021 г.

Номер очень маленький, но есть все необходимое: холодильник, чайник, телевизор, кондиционер. Душ и туалет в номере. В номере, на первый взгляд, чисто. Но под кроватью и на шкафу огромной слой пыли. Wi — Fi не работал.

Дёмина Лариса

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2021 г.

Всё нам понравилось, в номере
чисто, уютно. Хозяйка замечательная. Отдохнули хорошо. Точки питания, море, магазины в шаговой доступности.

Марина

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2021 г.

Удобное расположение. Много торговых точек, столовых в шаговой доступности. Очень приветливые владельцы гостевого дома.D3V3XBAWwAEbh 4

Андрей

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2021 г.

Все понравилось. Комфортно, удобно, близко к морю. Хорошие, вежливые, добрые хозяева


Алексей

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июнь 2021 г.

Всё очень понравилось советую.

Инна

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июнь 2021 г.

Все понравилось,но если вы хотите тишины,вам не сюда,рядом лавки с сувенирами,множество магазинчиков,кафе,столовые.

Татьяна

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июнь 2021 г.

Нам очень понравилось,все в шаговой доступности ,до моря 100м. Замечательные и очень доброжелательные хозяева!!!

Евгений

Гостевой дом «Русская избушка», 2х комнатная квартира , июнь 2021 г.

Квартира грязная. Под кроватью клоки пыли. Кондиционеры не работают!!! Есть кухня, но нет микроволновки!!! Между домом и пляжем — жд ветка. Поезда гудят круглые сутки прямо в окна. До 23 часов вечера шумит дикая музыка из шашлычных, которые прямо перед домом.10 Певцам уши оторвать за такое пение!! Парковки нет!!! Выезд/въезд на эту улицу затруднён. Пляж в этой зоне — помойка. Не рекомендую. Ни за какие деньги.

Наталья

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июнь 2021 г.

Здравствуйте. Отдыхали в этом гостевом доме. Понравилось все. Наш самолёт прилетал ночью, нас встретили с аэропорта и отвезли. Первая береговая линия, вид на море. До пляжа «южный 2» идти 3 минуты, выходишь из номера и сразу все что хочешь, сувениры, кафе, столовые, шашлыки, вообщем есть все что хочешь! Нам очень понравилось, те кто писал что шум поезда отвлекает, ничего подобного, его даже не слышно когда спишь, а сон у меня чуткий. Если вас это напрягает то не берите первую береговую линию. Берите дальше от моря и не будет вам шума от поезда. Вообщем нам очень все понравилось!!! Самое главное что местоположение супер!

Ирина

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, август 2020 г.

В августе 2020 года отдыхали и проживали в гостевом домике русская избушка.2516401516

Очень понравилось. Уютные, чистые номера . Доброжелательные хозяева домика. Море близко в доступности все что вам нужно для отдыха: столовые, магазины, рыночек.

Александр

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2020 г.

Спасибо, всё понравилось. Очень хорошее расположение.

Кирпичева Маргарита Николаевна

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, сентябрь 2019 г.

Все понравилось. Комфортно,удобно и близко к морю.

Кирпичева Маргарита Николаевна

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, сентябрь 2019 г.

Нам все очень понравилось.Все удобно. пляж рядом, кафе тоже рядом.Хозяйка Татьяна очень хорошая,приветливая.Все комфортно и удобно…

Игорь Михайлович

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, август 2019 г.

Встретил в аэропорту как договаривались.номер с видом на море. Минусы- никто в номере до нас не убирался. Самый большой минус- железная дорога через 50 м, поезда проходят и гудят каждые 15 мин

Владимир

Гостевой дом «Русская избушка», Квартира 1 комнатная, август 2019 г.0 8ea87 5c976e90 orig

Отдыхали в августе 2019. Очень понравилось. Добродушная ненавязчивая хозяйка (мы ее практически не видели, но она при этом всегда оставалась на связи — можно было получить ответы на различные вопросы: куда съездить на экскурсии и т.п.). Море в шаговой доступности (первая береговая линия). Бронировал однокомнатную квартиру, но по приезду нас разместили в двухкомнатной за ту же плату — были приятно удивлены. в целом, отдых на 5 +.

Олег

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2019 г.

Большое спасибо Руслану И Татьяне все просто супер Номер обслуживание на высшем уровне Большое Вам спасибо Олег Надежда


Любовь

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, сентябрь 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Надежда

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, август 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Елизавета

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, август 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Дмитрий

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2021 г.43576e7192cee7d31a128ac3ae322222

Отзыв пока не оставлен

Артём

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Светлана

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Elena

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Кликман Елена Васильевна

Гостевой дом «Русская избушка», Квартира 1 комнатная, июль 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Алёна Вайцель

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Анна

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Инна

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июнь 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Екатерина

Гостевой дом «Русская избушка», Квартира 1 комнатная, июнь 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

БОДНАР ИРИНА

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июнь 2021 г.efa2389f3f8f7959538390760f7cae56

Отзыв пока не оставлен

Королева

Гостевой дом «Русская избушка», 2х комнатная квартира , июнь 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Наима

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июнь 2021 г.

Отзыв пока не оставлен


Михаил

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июнь 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Светлана

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июнь 2021 г.

Отзыв пока не оставлен

Людмила

Гостевой дом «Русская избушка», Квартира 1 комнатная, июль 2020 г.

Отзыв пока не оставлен

Александр

Гостевой дом «Русская избушка», Квартира 1 комнатная, август 2019 г.

Отзыв пока не оставлен

Михаил

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, август 2019 г.

Отзыв пока не оставлен

Галина Грачева

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, август 2019 г.

Отзыв пока не оставлен

Валерия

Гостевой дом «Русская избушка», 2х комнатная квартира , август 2019 г.s1200

Отзыв пока не оставлен

Ольга

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2019 г.

Отзыв пока не оставлен

Юлия

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2019 г.

Отзыв пока не оставлен

Марина

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2019 г.

Отзыв пока не оставлен

Ольга

Гостевой дом «Русская избушка», 2х местный стандарт, июль 2019 г.

Отзыв пока не оставлен

Энциклопедия сказочных героев: Русская сказка «Заюшкина избушка»

«Козёл»

Главные герои сказки  «Заюшкина избушка» и их характеристика

  1. Заяц, умелый, но слабый
  2. Лиса. Неумелая. но хитрая
  3. Волк, трусливый
  4. Медведь, трусливый
  5. Петух. Недоверчивый, храбрый.

План пересказа сказки «Заюшкина избушка»

  1. Избушки зайца и лисы
  2. Весна
  3. Волк и Лиса
  4. Медведь и Лиса
  5. Бесстрашный Петух

Кратчайшее содержание сказки «Заюшкина избушка» для читательского дневника в 6 предложений

  1. Пришла зима.depositphotos 3024317 stock photo interior of russian house with
  2. Заяц и Лиса делают себе избушки из снега и песка
  3. Весной изба лисы тает
  4. Лиса выгоняет зайца
  5. Волк и Медведь не могут выгнать Лису
  6. Петух клюет и выгоняет Лису.

Главная мысль сказки «Заюшкина избушка»
Смел не тот кто силен, а тот кто решителен.

Чему учит сказка «Заюшкина избушка»
Учит смелости и отваге, учит решительности и бесстрашию. Учит не поддаваться противнику, даже если он кажется сильным. Учит справедливости. Учит быть практичным и думать о будущем.

Отзыв на сказку «Заюшкина избушка»
Эта сказка мне понравилась за то, что Петух в ней такой храбрый и решительный. Волк и Медведь в страхе бежали перед Лисой. Они верили ее пустым словам. Но Петух не поверил, а решил сам проверить. И оказалось, что Лиса сама очень боится. Это был очень смешной момент в сказке.

Пословицы к сказке «Заюшкина избушка»
Смелость города берет.
Смелость лучше богатырства.
Всякий умен, да кто сперва, а кто после.original 554a508540c088f24d8ba0c1 5fdb4ca4ca340

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Заюшкина избушка»
Жили-были в одном лесу Лиса и Зайчик. Жили не ругались. Но вот осень настала, решили Лиса и Заяц себе избы построить. Лиса из снега построила, Заяц из песка. Перезимовали, а весной избушка Лисы и растаяла.
Выгнала Лиса Зайца из избы, сама в ней поселилась.
Сел Заяц под дерево, плачет. Мимо Волк идет. Узнал в чем дело, решил помочь Зайцу, выгнать Лису. Пришел Волк к избушке, стал грозить Лисе. А та его своим хвостом пугает, говорит, что как даст, тут и смерть Волку.
Испугался Волк, убежал.
Снова Заяц плачет. Мимо Медведь идет. Узнал в чем дело, тоже решил справедливость восстановить. Пришел к избушке, стал грозить Лисе. А Лиса опять свой хвост вспоминает, убить Медведя обещает. Испугался Медведь и убежал.
Опять рыдает Заяц под деревом. Тут Петух идет. Узнал в чем дело, повел Зайца к избушке. Запел свою песню, обещал косой Лисе голову снести. Лиса лежит на печи, своим хвостом угрожает.1131875 А Петух вскочил на печь, клюнул Лису, та испугалась и убежала.
Стали Заяц и Петух вместе жить.

Рисунки и иллюстрации к сказке «Заюшкина избушка»

Книга «Заюшкина избушка. Русская народная сказка»

Заюшкина избушка. Русская народная сказка

Жили-были лиса и заяц, каждый в своей избушке. Пришла весна, растаяла лисья избушка. Рыжая плутовка захватила зайкину, и вот уже он ходит по лесу и плачет, а собаки, медведь и петух пытаются помочь ему прогнать разбойницу. Кто же справится с задачей?
Иллюстратор Мария Рудаченко наделила каждого героя русской народной сказки узнаваемым характером и снабдила их богатой палитрой настроений. Кажется, что другими они просто и быть не могли!

Поделись с друзьями:

Издательство:
Речь
Год издания:
2016
Место издания:
СПб; Москва
Возраст:
3 +
Язык текста:
русский
Тип обложки:
Мягкая обложка
Иллюстраторы:
Рудаченко Мария Яковлевна
Формат:
84х108 1/16
Размеры в мм (ДхШхВ):
260×205
Вес:
90 гр.
Страниц:
20
Тираж:
7000 экз.
Код товара:
887430
Артикул:
528089
ISBN:
978-5-9268-2135-9
В продаже с:
18.RhBVSfmhj Q 05.2017

Аннотация к книге «Заюшкина избушка. Русская народная сказка»:
Жили-были лиса и заяц, каждый в своей избушке. Пришла весна, растаяла лисья избушка. Рыжая плутовка захватила зайкину, и вот уже он ходит по лесу и плачет, а собаки, медведь и петух пытаются помочь ему прогнать разбойницу. Кто же справится с задачей?
Иллюстратор Мария Рудаченко наделила каждого героя русской народной сказки узнаваемым характером и снабдила их богатой палитрой настроений. Кажется, что другими они просто и быть не могли!

Читать дальше…

Кто написал сказку заячья избушка.

KkwCTfmikeo Заюшкина избушка — сказка русская народная

ЗАЙКИНА ИЗБУШКА.

(русская народная сказка)

Небольшой сценарий (сценка) для детского сада, где будут играть сами дети.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

СКАЗОЧНИК
ЗАЯЦ
ЛИСА
СОБАКА
ВОЛК
МЕДВЕДЬ
ПЕТУХ

(Музыка.)

СКАЗОЧНИК: Жили-были Лиса и Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца лубяная. Пришла весна красна – у Лисы избушка растаяла, а у Зайца стоит по-прежнему. Вот Лиса и попросилась у Зайца переночевать, да его из избушки и выгнала. Идет дорогой Зайчик и плачет. Ему навстречу Собака.

(Музыка. Занавес открывается. Задник – лес. На сцене избушка Зайца (избушку можно нарисовать и закрепить на чем-то, а можно поставить ширму, а на ее стенки прикрепить нарисованную избушку) По сцене идет Заяц, он плачет. Из-за сцены появляется Собака).

СОБАКА: Ав-ав! Что ты, Зайчик, плачешь?

СОБАКА: Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!

СКАЗОЧНИК: Пошли они к Зайкиной избушке…

(Собака и Заяц подходят к избушке.7lTOfjSzMb8 )

СОБАКА: Ав-ав! Пойди, Лиса, вон!

СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…

СКАЗОЧНИК: Собака испугалась и убежала…

(Собака убегает за сцену.)

СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик дорогой, плачет. Навстречу ему Волк.

(Зайчик идет по сцене, плачет. Из-за сцены выходит Волк.)

ВОЛК: О чем, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. То-
гда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

ВОЛК: Не плачь, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ: Нет, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, и тебе не выгнать!

ВОЛК: Нет, я выгоню!

СКАЗОЧНИК: Пошли они к избушке. Волк как закричит…

(Волк и Заяц подходят к избушке.)

ВОЛК: Пойди, Лиса, вон!

СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…

СКАЗОЧНИК: Волк испугался и убежал…

(Волк убегает за сцену.)

СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик, плачет. Ему навстречу Медведь.

(Заяц идет по сцене, плачет.hN3n1Xwy0uE Из-за сцены появляется Медведь.)

МЕДВЕДЬ: Что ты, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. То-
гда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

МЕДВЕДЬ: Пойдем к Лисе, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ: Нет, Медведь, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!

МЕДВЕДЬ: А я выгоню!

СКАЗОЧНИК: Подошли они к избушке. Меведь как заревет…

(Медведь и Заяц подходят к избушке.)

МЕДВЕДЬ: Пойди, Лиса, вон!

СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…

СКАЗОЧНИК: Медведь испугался и убежал…

(Медведь убегает за сцену.)

СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик дорогой, плачет пуще прежнего. Ему навстречу Петух с косой.

(Заяц идет по сцене, плачет. Из-за сцены появляется Петух с косой на плечах (косу можно сделать).)

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
О чем, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная.0L9fOZW8v4c Пришла весна, растаяла у нее избушка. То-
гда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

ПЕТУХ: Пойдем, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ: Нет, Петух, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, Медведь гнал – не выгнал, и тебе не вы-
гнать!

ПЕТУХ: Нет, я выгоню! Пойдем к Лисе!

СКАЗОЧНИК: Пошли они к избушке. Петух лапами затопал, крыльями захлопал…

(Заяц и Петух подходят к избушке. Петух ногами топает, крыльями-руками хлопает.)

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!

СКАЗОЧНИК: Услышала Лиса, испугалась и говорит…

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!

(Петух ногами топает, руками-крыльями хлопает и косой машет.)

СКАЗОЧНИК: Петух лапами топает, крыльями хлопает, косой машет… Испугалась Лиса, выскочила из избушки и убежала.izba1

(Лиса выходит из избушки (можно выходить из-за избушки) и убегает за сцену. В избушку заходят Заяц и Петух.)

СКАЗОЧНИК: Тогда Петух и Заяц зашли в избушку и стали там с тех пор жить да поживать, а Лиса больше в тех местах и не появлялась.

(Музыка. Занавес закрывается.)

КОНЕЦ СПЕКТАКЛЯ.

Заюшкина избушка
– русская народная сказка для детей о хитрой лисице и скромном зайце. С приходом холодов заяц построил себе избу из глины и песка, а лисица – изо льда и снега, да все похвалялась красотой своего жилища. Но пришла весна, и избушка лисы растаяла. Она хитростью выгнала зайчика из его избушки и обосновалась там. Кто все-таки поможет восстановить справедливость, и поможет зайцу вернуть свое законное жилище? Вам интересно? Тогда читайте сказку! Читать сказку Заюшкина избушка онлайн
можно на этой странице.

Кому же удалось перехитрить лису?

Вам не кажется, что во всех русских народных сказках лисица много на себя берет? Ей удавалось обманывать не только зайцев, но и волков, медведей, и даже умных ворон. Но в этой истории против рыжей плутовки выступил петушок, который не раз страдал от лисьих лап. Кто бы мог подумать, что этой домашней птице удастся хитростью заставить лису покинуть чужую жилплощадь!

Заячья
избушка

(Русская народная сказка) рис.
Е.Черушина.

Жили-были
лиса и заяц. У лисы была избушка
ледяная, а у зайца — лубяная.
Пришла весна-красна — у лисы
избушка растаяла, а у зайца
стоит по-старому. Вот лиса и
попросилась у него
переночевать, да его и выгнала.
Идёт дорогой зайчик. плачет.
Ему навстречу собака:
— Тяф. тяф, тяф! Что зайчик
плачешь?
— Как мне не плакать? Была у меня
избёнка лубяная, а у лисы
ледяная. Попросилась она ко мне
переночевать, да меня и
выгнала.

— Не
плачь, зайчик! Я твоему горю
помогу. Подошлаи они к избушке.
Собака забрехала:
— Тяф, тяф, тяф! Поди лиса вон! А
лиса с печи:
— Как выскочу, как выпрыгну,
пойдут клочки по закоулочкам!
Собака испугалась и убежала.
Зайчик опять идет дорогой,
плачет. Ему навстречу медведь:
— О чем; зайчик, плачешь?

Как мне не плакать? Была у
меня избёнка лубяная, а у лисы
ледяная.content izba s pechkoy Попросилась она
ночевать, да меня и выгнала.
— Не плачь, я твоиму горю помогу.
— Нет, не поможешь. Собака гнала
— не выгнала, и тебе не выгнать!
— Нет, выгоню! Подошли они к
избёнке. Медведь как зарычит:
— Поди, лиса, вон! А лиса им с
печи:
— Как выскочу, как выпрыгну,
пойдут клочки по закоулочкам!
Медведь испугался и убежал.
Идет опять зайчик. Ему
навстречу бык:
— Зайчик, что, плачешь?

— Пойдем, твоему горю помогу.
— Нет, бык, не поможешь. Собака
гнала — не выгнала, медведь гнал
— не выгнал, и тебе не выгнать.


Нет, выгоню! Подошли они к
избёнке. Бык как заревет:
— Поди, лиса. вон! А лиса с печи:
— Как выскочу, как выпрыгну,
пойдут клочки по закоулочкам!
Бык испугался и убежал. Идет
опять зайчик дорогой, плачет
пуще прежнего. Ему навстречу
петух с косой:
— Ку-ка-ре-ку! О чём, зайчик,
плачешь?
— Как мне не плакать? Была у меня
избёнка лубяная, а у лисы
ледяная. Попросилась она
ночевать, да меня и выгнала.
— Пойдем, я твоему горю помогу.
— Нет, петух, не поможешь. Собака
гнала — не выгнала, медведь гнал
— не выгнал, бык гнал — не выгнал,
и тебе не выгнать.
— Нет, выгоню! подошли они к
избёнке. Петух лапами затопал,
крыльями забил:

Ку-ка-ре-ку! Иду на пятах, несу
косу на плечах, хочу лису
посечи. Слезай, лиса, с печи,
поди, лиса, вон! Лиса испугалась
и говорит:
— Обуваюсь…. Петух опять:
— Ку-ка-ре-ку! Иду на пятах, несу
косу на плечах, хочу лису
посечи. Слезай, лиса, с печи,
поди, лиса, вон! Лиса опять
говорит:
— Одеваюсь… Петух в третий раз:
— Ку-ка-ре-ку! Иду на пятах, несу
косу на плечах, хочу лису
посечи. Слезай, лиса, с печи,
поди, лиса, вон! Лиса без памяти
выбежала, только её и видели. И
стали они с зайчиком
жить-поживать в любяной
избушке.

Жили-были лиса да заяц. У лисы была избёнка ледяная, а у зайца — лубяная. Пришла весна — красна, у лисы избёнка растаяла, а у зайца стоит по-старому.

Вот лиса попросилась у него переночевать, да его из избёнки и выгнала! Идёт дорогой зайчик, плачет.img5 Ему на встречу — собака:

Тяф-тяф-тяф! Что, зайчик, плачешь?

Гав! Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу! Подошли они к избёнке, собака забрехала:

Тяф – тяф — тяф! Поди, лиса, вон! А лиса им с печи:

Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! Собака испугалась и убежала.

Зайчик опять идёт дорогой, плачет. Ему на встречу — Медведь:

О чём, зайчик, плачешь?- Как же мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы — ледяная, попросилась она ко мне ночевать, да меня же и выгнала!- Не плачь! Я твоему горю помогу!

Нет, не поможешь! Собака гнала — не выгнала и тебе не выгнать! — Нет, выгоню!- Подошли они к избёнке, медведь как закричит:

Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! Медведь испугался и убежал. Идёт опять зайчик, ему на встречу бык:

Му-у-у-у! Что, зайчик, плачешь?

Как же мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы — ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня же и выгнала!

Му-у-у! Пойдём, я твоему горю помогу!

Нет, бык, не поможешь! Собака гнала — не выгнала, медведь гнал — не выгнал и тебе не выгнать!

Нет, выгоню! Подошли они к избёнке, бык как заревел:

Поди, лиса, вон! А лиса им с печи:

Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! Бык испугался и убежал.262458

Идёт зайчик опять дорогой, плачет пуще прежнего. Eму на встречу петух с косой:

Ку-ка-ре-ку! O чём, зайчик, плачешь?

Как же мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы — ледяная. Попросилась она ко мне переночевать, да меня же и выгнала!

Пойдём, я твоему горю помогу!

Нет, петух, не поможешь! Собака гнала — не выгнала, медведь гнал — не выгнал, бык гнал — не выгнал, и тебе не выгнать!

Нет, выгоню! Подошли они к избёнке, петух лапками затопал, крыльями забил:

Ку-ка-ре-ку-у!

Иду на пятах, несу косу на плечах,

Хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи!

Руская народная сказка «Лиса и Заяц
» в пересказе Владимира Даля.

Жил-был на поле серенький Зайчик, да жила Лисичка-сестричка.
Вот как пошли заморозки, стал Зайка линять, а как пришла зима студёная, со вьюгой да со снежными сугробами, Зайка с холода и вовсе побелел, и надумал он себе избу строить: натаскал лубочков и давай городить хижину.cuxwlai25 8 Увидала эта Лиска и говорит:
— Ты, косенький, что это делаешь?
— Видишь, от холода избу строю.
«Bишь, какой догадливый, — подумала Лиса, — давай-ка и я построю избу — только уж не лубочный домик, а палаты, хрустальный дворец!». Вот и принялась она лёд таскать да избу класть. Обе избы поспели разом, и зажили наши звери своими домами.

Глядит Лиска в ледяное окошечко да над Зайчиком посмеивается: «Вишь, чернолапотник, какую лачугу смастерил! То ли дело моя: и чиста, и светла — ни дать ни взять хрустальный дворец!»

Лисе зимою всё было хорошо, а как пришла весна по зиму да стала снег сгонять, землю пригревать, тут Лискин дворец и растаял да водою под гору сбежал. Как Лиске без дому быть? Вот подкараулила она, когда Зайка вышел из своей избы погулять, подснежной травки, заячьей капустки пощипать, прокралась в Зайкину избу и влезла на полати.

Пришёл Зайчик, торкнулся в дверь — заперта. Подождал маленько и стал опять стучаться.
— Кто там? — закричала Лиса толстым голосом.derevyannyiy staryiy dom
— Это я, хозяин, серый Зайчик, пусти меня, Лисонька.
— Убирайся, не пущу, — отвечала Лиса.
Пообождал Зайка да и говорит:
— Полно, Лисонька, шутить, пусти, мне уж спать хочется.
А Лиса в ответ:
— Постой, косой, вот как я выскочу, да выпрыгну, пойду тебя трясти, только клочья по ветру полетят!

Заплакал Зайчик и пошёл куда глаза глядят. Повстречался ему серый Волк.
— Здорово, Зайка, о чём ты плачешь, о чём горюешь?
— А как же мне не тужить, не горевать: была у меня изба лубяная, у Лисы ледяная. Лисья изба растаяла, водой ушла, она мою захватила, да и не пускает меня, хозяина!
— А вот постой, — сказал Волк, — мы её выгоним!
— Навряд ли, Волченька, выгоним, она крепко засела!
— Я не я, коли не выгоню Лису! — зарычал Волк.
Вот Зайчик обрадовался и пошёл с Волком гнать Лису. Пришли.
— Эй, Лиса Патрикеевна, выбирайся из чужой избы! — закричал Волк.
А лиса ему из избы в ответ:
— Постой, вот как слезу с печи, да выскочу, да выпрыгну, да пойду тебя трепать, так только клочья по ветру полетят!
— Ой-ой, какая сердитая! — заворчал Волк, поджал хвост и убежал в лес, а Зайка остался плакать в поле.%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA%20%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%202019 07 27%20%D0%B2%2018.59.48

Идёт Бык.
— Здорово, Зайка, о чём тужишь, о чём плачешь?
— А как же мне не тужить, как не горевать: была у меня изба лубяная, у Лисы ледяная. Лисья изба растаяла, она мою захватила, да вот и не пускает меня, хозяина, домой!
— А вот постой, — сказал Бык, — мы её выгоним.
— Нет, Быченька, навряд выгнать её, крепко засела, уже её Волк гнал — не выгнал, и тебе, Быку, не выгнать!
— Я не я, коли не выгоню, — замычал Бык.
Зайчик обрадовался и пошёл с Быком выживать Лису. Пришли.
— Эй, Лиса Патрикеевна, ступай вон из чужой избы! — промычал Бык.
А Лиса ему в ответ:
— Постой, вот как слезу я с печи, да пойду тебя, Быка, трепать, так только клочья по ветру полетят!
— Ой-ой, какая сердитая! — замычал Бык, закинул голову и давай улепётывать.

Зайчик сел подле кочки и заплакал.
Вот идёт Мишка-Медведь и говорит:
— Здорово, косой, о чём тужишь, о чём плачешь?
— А как же мне не тужить, как не горевать: была у меня изба лубяная, а у Лисы ледяная. Лисья изба растаяла, она мою захватила, да и не пускает меня, хозяина, домой!
— А вот постой, — сказал Медведь, — мы её выгоним!
— Нет, Михайло Потапыч, навряд выгнать её, крепко засела. Волк гнал — не выгнал. Бык гнал — не выгнал, и тебе не выгнать!
— Я не я, — заревел Медведь, — коли не выживу Лису!
Вот Зайчик обрадовался и пошёл, подпрыгивая, с Медведем домой гнать Лису. Пришли.
— Эй, Лиса Патрикеевна, — заревел Медведь, — убирайся вон из чужой избы!
А Лиса ему в ответ:
— Постой, Михайло Потапыч, вот как слезу с печи, да выскочу, да прыгну, да пойду тебя, косолапого, трепать, так только клочья по ветру полетят!
— У-у-у, какая лютая! — заревел Медведь, да и пустился впритруску бежать.

Как быть Зайцу? Стал он Лису упрашивать, а Лиса и ухом не ведёт. Вот заплакал Зайчик и пошёл куда глаза глядят и повстречал кочета, красного Петуха, с саблей на плече.
— Здорово, Зайка, каково поживаешь, о чём тужишь, о чём плачешь?
— А как же мне не тужить, как не горевать, коли с родного пепелища сгоняют? Была у меня избенка лубяная, а у Лисицы ледяная.Mhb5zvdnusY Лисья изба растаяла, она мою заняла, да и не пускает меня, хозяина домой!
— А вот постой, — сказал Петух, — мы её выгоним!
— Вряд ли, Петенька, тебе выгнать, она больно крепко засела! Её Волк гнал — не выгнал, её Бык гнал — не выгнал, Медведь гнал — не выгнал, где уж тебе совладать!
— Попытаемся, — сказал Петушок и пошёл с Зайцем выгонять лису. Как пришли они к избушке. Петух запел:

Идёт кочет на пятах,
Несёт саблю на плечах,
Хочет Лиску зарубить,
Себе шапку сшить, —
Выходи, Лиса, пожалей себя!

Как заслышала Лиса Петухову угрозу, испугалась, да и говорит:
— Подожди, Петушок, золотой гребешок, шёлковая бородка!
А Петух кричит:
— Кукареку, всю изрублю!
Вот Лиса просит тоненьким, масленым голоском:
— Петенька, Петушок, пожалей старые косточки, дай мне шубенку накинуть!
А Петух, стоя у дверей, знай себе кричит:

Идёт кочет на пятах,
Несёт саблю на плечах,
Хочет Лиску зарубить,
Себе шапку сшить, —
Выходи, Лиса, пожалей себя!

Нечего делать, некуда деваться Лисе: приотворила дверь, да и выскочила.E6C5Q2uXEAYqg5l А Петух поселился с Зайчиком в его избушке, и стали они жить, да быть, да добро копить.

Избушка — это… Что такое Избушка?

Русская изба в селе Кушалино Рамешковского района Тверской области

Изба́ — деревянный срубный (бревенчатый) жилой дом в сельской местности России.

История

Первоначально (до XIII века) изба представляла собой бревенчатое строение, частично (до трети) уходящее в землю. То есть выкапывалось углубление и над ним достраивалась в 3-4 ряда толстых бревен сама изба, которая таким образом представляла собой полуземлянку. Двери изначально не было его заменяло небольшое входное отверстие, примерно 0,9 метра на 1 метр, прикрываемое парой бревенчатых половинок связанных вместе и пологом. В глубине избы располагался сложенный из камней очаг. Отверстия для выхода дыма не было, в целях экономии тепла дым сохранялся в помещении, а излишек выходил через входное отверстие. Полов как таковых не было, земляной пол просто поливался водой и подметался, становясь гладким и твердым.img styles Russian 2 Глава семьи спал на почетном месте у очага, женщина и дети — справа от входа. Непосредственно при входе размещалась домашняя скотина, например опоросившаяся свинья с маленькими поросятами. Такая структура сохранялась длительное время. С веками изба совершенствовалась получая сначала оконца виде отверстий для выхода дыма, затем печь, потом отверстия на крыше для выхода дыма.

Курная изба

Отапливалась такая изба печью без трубы. Печь не имела выходного отверстия для дыма и дым выходил из передней её части, заполнял избу и выходил («курился») через дверь. Отсюда и название — курная. Таким образом, частично помещение обогревалось дымом, в следствии чего вся изба зарастала копотью, которую надо было периодически смахивать метлой. В период с XIII века по XV века стали появляться отверстия в стене, так называемые волоковые окна, представляющие собой вырубленные щели под потолком размером примерно 30 на 40 см. Часть дыма выходила через такие отверстия. Через такие окна проникало очень мало света и в помещении почти все время было темно.2 Первое время после появления такие отверстия прикрывались при необходимости поленцами, особенно в зимние морозы. В помещении, при входе также содержался домашний скот нуждающийся в тепле.

Для освещения использовались лучины (расщепленные деревяшки) вплоть до XIX века. В период с XV века до XIX века в потолочной части избы и на крыше стали делаться отверстия для выхода дыма. Иногда над ними ставился дымник. Иногда к дымнику по потолку вел «кабан» (деревянный короб). Внешне он представлял собой короб на крыше из которого выходил дым. Такие избы, отапливающиеся печами без труб, назывались курными избами.

Входная дверь в древних избах представляла собой почти квадрат размером 1,2 на 1 метр или 1,2 на 1,5 метра. Входили, таким образом, сильно нагибаясь. Чем больше дверь, тем больше тепла уходило при ее открытии. Для сохранения тепла также делался и высокий порог. Другое название такой маленькой двери «лазейка».

Белая изба

Позёмная изба строилась без фундамента.542b7c2de416876aa26e10b094090f3f Экспонат дома-музея И. К. Калашникова в селе Шаралдай Мухоршибирского района Бурятии.

С XV века получают распространение печи с трубами. Но, в основном, у князей, бояр, купцов и т. д. и только в городах. Что касается деревень, то курные избы, отапливаемые по черному, стояли и в XIX веке. Некоторые такие избы сохранились и по сию пору.

Лишь в XVIII веке и только в Санкт-Петербурге царь Пётр I запретил строить дома с отоплением по черному. В других же населенных пунктах они продолжали строиться до XIX века.

Полы

Полы в крестьянской избе были земляные, то есть земля просто утаптывалась. Лишь к XV веку стали появляться деревянные полы, и то лишь в городах и у богатых людей. Что касается деревень, то они считались роскошью и в XIX веке. Полы изготавливали из колотых пополам брёвен, в богатых домах — из досок. Полы настилались вдоль избы от входа.

Окна

Как уже было сказано, окон как таковых изба не имела. Обычные окна, похожие на современные, стали появляться у богатых людей лишь к XV веку. Это так называемые Красные окна или косячные окна. Знакомые нам избы с полами, с окнами и печными трубами стали получать распространение лишь в XVIII веке и стали массовыми лишь в XIX веке.

Кровля

Внутреннее убранство старообрядческого дома. Этнографический музей народов Забайкалья.
Раскрашенные лавки вдоль стен, зеркало с полотенцем, красный угол, большой и прямой стол, крашенные полы, колыбель на очепе.

Кровля у белых изб двускатная из тёса или дранки. Двускатные кровли самцовые с фронтонами из брёвен-самцов. На вершину кровли укладывали охлупень. Кровлю связывал продольный брус — князь (князёк) или конь (конёк). К этому брусу крепились стволы деревьев с закрючинами — курицы. На крючья курицы укладывали свесы, водостоки — полицы.

Позднее появились стропильные кровли трёх- и четырёхскатные.

Фундамент

Изба устанавливалась прямо на грунт или на столбы. Под углы подводились дубовые колоды, большие камни или пни, на которых и стоял сруб.img6 Летом под избой гулял ветер, просушивая снизу доски так называемого «черного» пола. К зиме дом обсыпали землей или устраивали из дёрна завалинку. Весной завалинка или обваловка в некоторых местах раскапывалась для создания вентиляции.

Внутренняя отделка

Потолок из колотых пополам брёвен или брусьев. Брусья потолка укладывали на массивную балку — матицу. Потолок обмазывали глиной. По верх потолка для утепления насыпали просеянную землю. В матицу вкручивали кольцо для очепа. К очепу подвешивали колыбель.

Внутренние стены белили, обшивались тёсом, или липовыми досками. Вдоль стен стояли лавки и сундуки. Спали на лавках, или на полу. Ещё в XIX веке в не богатых домах кровать играла декоративную роль — хозяева продолжали спать на полу.

На стенах устраивали полки. Над входом между стеной и печью устраивали полати.

Кроме красного угла в избе был «бабий угол» (или «кут») — напротив печного чела. Мужской угол, или «коник» — у входа. Закут — за печью.

Типы изб

Избы строились 4-стенные с сенями и без сеней, 5-стенные и 6-стенные. Шестистенная изба называлась изба-связь: две избы связывались в середине сенями.

Красный угол

В русской избе, обычно ориентированной по сторонам горизонта, красный угол устраивался в дальнем углу избы, с восточной стороны, в пространстве между боковой и фасадной стенами, по диагонали от печи. Это всегда была самая освещённая часть дома: обе стены, образующие угол, имели окна. Иконы помещались в «красный» или «передний» угол комнаты с таким расчётом, чтобы икона была первым, на что обращал внимание человек, входящий в комнату.

В переднем углу устанавливался стол, который назывался большим. К большому столу вдоль стены приставляли ещё один стол, который назывался прямым. Вдоль стен избы стояли лавки. Лавка, расположенная в красном углу, называлась большая лавка. В красном углу, на большой лавке за столом сидел хозяин дома. Место хозяина дома называлось большим местом. Остальные члены семьи садились за стол в порядке старшинства. Если все не умещались за большой и прямой стол, к прямому столу под углом приставляли кривой стол.1583860374 21 p intereri izb s russkoi pechkoi 46

Большое место считалось почётным, и предлагалось важным гостям. Гость должен был ритуально отказываться от места. Священнослужители садились на большое место, не отказываясь. Последнее место за кривым столом называлось полатный брус, так как располагалось под потолочным брусом, на который укладывали полати. В былинах богатыри на княжеских пирах садились обычно на полатный брус, а затем уже пересаживались на более почётные места, исходя из своих подвигов.

Изба в национальной культуре

Изба является важной частью русской национальной культуры и фольклора, упоминается в пословицах и поговорках («Не красна изба углами, красна пирогами»), в русских народных сказках («Избушка на курьих ножках»).

См. также

Литература

  • Иван Забелин. «Домашний быт русских царей в XVI и XVII столетиях». Издательство Транзиткнига. Москва. 2005 ISBN 5-9578-2773-8
  • Иван Забелин. «Домашний быт русского народа в XVI и XVII столетии: В 2 т.» М., 1862—1869.0 286cda 6308b881 orig
  • Д. А. Баранов, И. И. Шангина «Русская изба. Иллюстрированная энциклопедия: внутреннее пространство избы, мебель и убранство избы, домашняя и хозяйственная утварь». Искусство-СПБ, 1999 ISBN 5210015890
  • Л. В. Тудман «Изба, дом, дворец: жилой интерьер России с 1700 по 1840-е годы». Из-во Прогресс-Традиция. ISBN 5898260617
  • Л. В. Беловинский «Изба и хоромы: из истории русской повседневности». Профиздат, 2002 ISBN 5882830303
  • О. Н. Шелегина, Лидия Михайловна Русакова «Очерки материальной культуры русских крестьян Западной Сибири: XVIII — первая половина XIX в». ВО «Наука», 1992

Ссылки

Wikimedia Foundation.
2010.

Лиса, заяц и петух. Заюшкина избушка. Русская сказка. Детский портал Солнышко solnet.ee

русская народная сказка


Поделитесь с друзьями, возможно,
им с нужна эта информация!

Жили-были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайчика — лубяная.stylish srub Пришла весна, у лисицы избушка-то и растаяла, а у зайчика стоит по-старому. Лиса попросилась к зайчику погреться да его из избушки-то и выгнала.

Идёт зайчик и плачет, а навстречу ему собаки.

— О чём, зайчик, плачешь?

— Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у неё избушка растаяла — она и попросилась ко мне погреться да и выгнала меня.

— Не плачь, зайчик, — говорят собаки, — мы её выгоним.

Пошли к избушке.

— Ав-ав-ав! Поди, лиса, вон!

А лиса им с печи:

— Как выскочу, как выпрыгну — пойдут клочки по за улочкам!

Собаки испугались и убежали.



Сел зайчик к под кустик и плачет. Идёт мимо медведь.

— О чем, зайчик, плачешь?

— Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, избушка у лисы и растаяла. Она попросилась ко мне погреться да меня и выгнала…

— Не плачь, зайчик, — говорит медведь, — я её выгоню.

— Нет, медведь, не выгонишь.48c56fe284ee74f96fcadd9207f502d4 Собаки гнали — не выгнали, и ты не выгонишь.

— Нет, выгоню.

Пошли к избушке. Медведь как заревёт:

— Поди, лиса, вон!

А она ему с печи:

— Как выскочу, как выпрыгну — полетят клочки по за улочкам!

Медведь испугался и ушёл.

Сидит зайка под кустиком и плачет. Идёт мимо петушок, золотой гребешок, и косу на плече несёт. Увидел зайчика и спрашивает:

— Что ты, зайка, плачешь?

— Как мне не плакать, — говорит зайка. — Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Её избушка растаяла. Попросилась она ко мне погреться да меня из избушки-то и выгнала…

— Пойдём, я её выгоню.

— Нет, не выгонишь. Собаки гнали — не выгнали, медведь гнал — не выгнал, и ты не выгонишь.

— А я выгоню, пойдём!

Подошли к избушке. Петух и запел:

— Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи. Ступай, лиса, вон!

А лиса-то испугалась. Говорит:

— Одеваюсь…

— Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи. Поди, лиса, вон!

А она говорит:

— Шубу надеваю.21081076728ac1c4675d9d7d7ad3bde4 ..

Петух в третий раз как закричит:

— Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи. Ступай, лиса, вон!

Она и выскочила из избушки, в лес убежала. И стал зайчик опять жить в своей избушке.

процветает на фоне стремительного роста электронной коммерции в России: разговор с Яндексом, The Hut Group и ForwardPMX

Во всем мире объем электронной коммерции резко вырос в 2020 году, и мы продолжаем наблюдать ускорение онлайн-покупок до 2021 года благодаря удобству и легкости, с которой потребители могут связываться с брендами и продуктами, которые им нравятся, в онлайн-среде.

В России наблюдался взрывной рост электронной коммерции: согласно отчету Data Insight, в 2020 году рынок достиг 35 миллиардов долларов, что на 44% больше по сравнению с предыдущим годом.Если этого недостаточно, чтобы убедить вас, теперь мы также знаем, что более 10 миллионов новых онлайн-покупателей пришли на рынок, что представляет собой значительную возможность для предприятий, которые входят в этот прибыльный регион и развиваются в нем.12 Если подумать об этом росте и заглянуть в следующий год, мы увидим, что это ускорение продолжится и в постпандемический период.

Итак, что все это означает для брендов и предприятий, особенно тех, которые все еще учатся, как выйти на рынок соответствующим образом?

В четверг, 15 июля, -е, , к нам присоединятся наши партнеры из Яндекс и наши клиенты из The Hut Group, чтобы обсудить, как обеспечить успех вашего бренда в условиях продолжающейся возможности для роста электронной коммерции в России.Для тех участников, которые не так хорошо знакомы с маркетингом для российских потребителей, мы начнем с введения на рынок, с рассмотрения основных моделей поведения потребителей и их мотивации для совершения покупок в Интернете — например, какой цифровой опыт ожидается, какой может отпугнуть российского покупателя, а также предпочтительные варианты оплаты и доставки.

The Hut Group расскажет о своем опыте вывода двух флагманских брендов на российский рынок и о том, как им удалось добиться успешного роста в конкурентной и сложной сфере пищевых добавок, питания и красоты — все эти категории были признаны общеизвестно, что западные бренды не могут проникнуть в нее.94 russkaja izba 2

Наконец, мы обсудим наше сотрудничество как с Яндексом, так и с The Hut Group, в том числе о том, как успех обеспечивается настоящей местной стратегией и подходом, который начинается с привлечения правильных игроков на рынке, понимания взаимодействия цифровых каналов и получения правильное представление о ваших клиентах.

Мы с нетерпением ждем возможности принять вас!

Мнение | Экономические изменения в России потребуют времени; Moscow’s Pizza Hut

В редакцию:

В «Помогите России, но держите пиццу» (редакция, ноябрь.23), Эдвард Л. Кинан пишет, что людям в бывшем Советском Союзе не столько нужны пиццерии или банкоматы, сколько им нужны базовые системы жизнеобеспечения.

Во время пребывания моей семьи в Москве в июле и августе 1991 года мы жили за углом от «Пицца Хат» на Тверской. Растущее уныние из-за крайне неравномерного снабжения свежими продуктами питания, мы отказались от нашей клятвы, что это посещение будет незапятнанным со стороны продавцов фаст-фуда.9bd48defea667748ad5def70fce91ae7

Оставив длинные очереди к Макдональдсу (напротив статуи Пушкина), мы завернули за угол улицы и нерешительно, но жадно поглядели в окна Pizza Hut.

Меню на вынос, элегантно напечатанное только на английском языке, предлагает нам выбрать из следующего и насладиться освежающим напитком с едой на вынос. Цены, отмеченные рядом с надписью «Supreme», представляют собой простые 18. Мелкий шрифт внизу информирует нас о том, что цены в меню указаны в долларах США, но эта оплата также охотно принимается в фунтах, марках и финских марках, поскольку а также различные кредитные карты.

По-видимому, молодые капиталисты считали, что есть люди, достаточно отчаявшиеся, чтобы выложить около 29 долларов за пиццу, если они захотят заплатить фунтами.Я уверен, что никаких изменений не будет.

Пока эта пьянящая информация заставляла нас шататься, мы выстроились в очередь с остальными бывшими и будущими гражданами и ждали у наружного оконного люка, где можно было заплатить рублями, определенную сделку.3781 Через сорок пять минут, все еще считаясь молниеносной по определенным стандартам, мы разместили заказ, заплатив четыре рубля за кусок, что эквивалентно 15 центам.

Острые ощущения от победы над системой были увеличены из-за передних сидений, которыми нас угостили несколько дней спустя после попытки государственного переворота, и постоянного осознания того, что мы теперь каким-то образом стали частью истории.

Итак, если вы решите отказаться от шампанского и блинов ради вкусного обеда в Pizza Hut, когда будете в следующий раз в Москве, вам также может понадобиться банкомат, чтобы заплатить за это. ДЖИЛЛ РАССЕЛ Нью-Йорк, 14 декабря 1992 г.

✅ русская хижина бесплатные векторные eps, cdr, ai, svg векторные иллюстрации графика

Домик, снег, русская изба, ivillage Toon, ce, блеск, гламур, кристаллы неба, звездочки рождественские, казахская снежинка, зимний праздник, рождество, симметрия, новогодняя сказка ll

Окно из русского дерева Ga

Изба

Окно из русского дерева

Изба

Изба в снегу

Деревянные загородные дома

Мультяшная деревянная деревня

Древнерусское деревянное окно

Деревянная хижина

Древнерусское деревянное окно

Изба в снегу

Старая богато украшенная башня

Деревянный дом.0 1874ac d47c38f XXXL Векторный рисунок

Иконка деревянный дом в мультяшном стиле, изолированные на белом фоне. Фондовый вектор Иллюстрация страны символ России.

Изба

Пять домов из разных стран.

Изысканный бревенчатый домик

Изба в снегу

Деревенская улица

Деревянный дом Бабы Яги на белом фоне.Персонаж русских народных сказок. Векторные иллюстрации шаржа крупным планом.

Деревенская улица

Деревенская улица

Изба на куриных окорочках

Векторные иллюстрации в русском стиле для детей, Сувениры

Старый деревянный русский дом

Старый дом рус вектор

Крестьянский дом с открытыми ставнями на окнах

Изысканный бревенчатый домик

Окно из русского дерева H

Старая богато украшенная башня

Симпатичный плакат с деревянными загородными домами, травянистый луг.Krasivyj dom Векторные иллюстрации шаржа крупным планом.

Старый деревянный дом

Икона деревянный дом в стиле структуры, изолированные на белом фоне. Фондовый вектор Иллюстрация страны символ России.

Старый деревянный русский дом

Красочно оформленный бревенчатый дом из сказки, векторные иллюстрации в мультяшном стиле

Деревянный дом.Векторный рисунок

Старое окно русский вектор

Дом, дом, деревня

Сказочная деревенская печь с детьми

Изысканный бревенчатый домик

Красочно оформленный бревенчатый дом из сказки под снегом, векторные иллюстрации в мультяшном стиле

Мультяшная сказка рисунок деревня

Украшенный бревенчатый дом из сказки, черно-белые векторные иллюстрации в мультяшном стиле

Свадебная церемония, традиция

Традиционная русская зима

Старый деревянный русский дом

Изысканный бревенчатый домик

Украшенный бревенчатый дом из сказки, покрытый снегом, черно-белые векторные иллюстрации в мультяшном стиле

Дизайн цветной русской символики

Зимний пейзаж с русскими усадьбами

Старинный русский загородный дом.5868 Плоский вектор.

Векторная иллюстрация в плоском дизайне Значок Хэллоуина сказочная хижина игрушка

Красочная деревня Русский старый дом

Коллекция загородных домов.

Плакат со сказочным королевским деревянным домом в поле с зеленой травой и голубым небом. Векторные иллюстрации шаржа крупным планом.

Старинный русский загородный дом

Домик, дом

Изба в снегу

Изысканная башня на Рождество

Старый деревянный русский дом

Мультяшный сказочный домик на куриных ножках в ночном лесу

Русский логотип хата

Хижина на куриных ножках Хэллоуин векторное изображение

Старинный русский загородный дом.Плоский вектор.

Русские сказки змей Горынич

Крестьянский дом с открытыми на ночь ставнями окна

Изысканная башня на Рождество

Нарисованные от руки векторные элементы русских избы.bf4667585239 Культура, быт, традиции. Иллюстрация в русском стиле.

Костяная нога Бабы Яги образ Хеллоуина

Изба квартира

Русская медвежья семья в доме.Медведь традиционное домашнее животное. Вуд

Хижина на куриных ножках в туманном болотном лесу. Изолированные векторные иллюстрации шаржа. Дом славянских сказок.

Изысканный бревенчатый домик

Изысканная башня на Рождество

Вектор зимний пейзаж

Изысканный бревенчатый домик

Икона деревянный дом в стиле структуры, изолированные на белом фоне.Фондовый вектор Иллюстрация страны символ России.

Домашняя версия

Старая богато украшенная башня

Изба в снегу

Славянский гарнитур

Иконка Деревянный дом в плоском стиле, изолированные на белом фоне. Фондовый вектор Иллюстрация страны символ России.b5e31f7e781eb09857f3735054f9df8f

Деревянный деревенский дом

Деревянный дом, Дом Деда Мороза, Русский дом традиционный.Путешествие по России символ, тонкие линии искусства иконы. Вектор

Окно русского традиционного дома

Логотип деревянного дома

Загородный старинный маранованный дом

Деревянная изба. Векторная иллюстрация.

Красочно оформленный бревенчатый дом из сказки, векторные иллюстрации в мультяшном стиле

Русская православная церковь в селе

Русская православная церковь в селе

Деревянный дом.Векторный рисунок

Старинный русский загородный дом. Плоский вектор.

Иконка деревянный дом в мультяшном стиле, изолированные на белом фоне. Фондовый вектор Иллюстрация страны символ России.

Значок фасада здания

Деревянная деревенская хижина на белом фоне.Q89K7OZ5l7s

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Колосок»

Сценарий спортивного развлечения «Путешествие по сказкам»

  (подготовительная группа)

провели воспитатели

 Березина О. Н.,

Яровикова Е. В.

р. п. Тоншаево, июнь 2019 г.

Цель: формирование интереса к сказкам, создание радостного настроения.

Предварительная работа: чтение сказок, отгадывание загадок, инсценировки.

Ход мероприятия

Под музыку дети входят в зал.

Ведущий: Каждый человек с детства знакомится со сказками. Это первые произведения, которые вам читает мама. Благодаря сказкам мы становимся добрее, понимаем, что такое хорошо, а что такое плохо. Ребята, а что такое сказка?

Ответы детей.

1-й ребенок.

В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

2-й ребенок.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло. 

Слышится стук в дверь.

Ведущий: Кто же это может быть?

Под музыку в зал влетает Баба Яга.

Баба Яга: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Приглашаю вас отправиться в увлекательное путешествие в сказку – в мир добра, чудес и волшебства. Но дорога будет трудной, много испытаний вас ждёт впереди. Вы готовы встретиться с чудесами и загадками, ответить на вопросы сказочного леса и преодолеть все препятствия?

Дети: Да.

Баба Яга: Тогда в путь! Сначала разделимся на две команды «Аленький цветочек» и «Цветик — семицветик». А попасть в сказку нам поможет мой волшебный мешок. Давайте, посмотрим, что же там лежит. Ой, какой тяжелый, еле донесла.

Баба Яга заглядывает в мешок, достает из мешка маски героев сказки «Теремок» и роняет их.

Баба Яга: Ой, беда, беда, огорчение – вся сказка развалилась! Мне не собрать ее одной, поможете мне, ребята?

Эстафета «Собери сказку» («Репка»)

Участники команд по очереди подбегают к столу, на котором лежат маски героев сказки. Берут маску в нужной последовательности и возвращаются в свою команду. Кто быстрее выполнит задание, тот и побеждает.

Баба Яга: Какие вы молодцы! Как быстро справились с заданием.

Эстафета «Вытянем репку»
Капитаны каждой команды обегают вокруг обруча, в котором «растёт репка» (картинка с изображением овоща или игрушка-муляж репки). Возвратившись к своей команде, капитаны берут вторых игроков команды, бегут вдвоём, возвращаются за третьим и т.д., пока вся команда не пробежит. Последние игроки команды «вытягивают репку» — берут картинку или муляж.

Ведущий: Как с вами интересно, бабуля, поиграй еще с нами.

Баба Яга: Я люблю умненьких, да благоразумненьких детей. Вы такие?

Дети: Да.

Баба Яга: У меня мешок тяжелый и заданий в нем очень много.

Конкурс «Сказки перепутались»

Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна — Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, просит передохнуть, а она ему и говорит: «Не садись не пенек, не ешь пирожок!». А волк рассердился и говорит: «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам»! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.

(Царевна — Лягушка, Финист Ясный Сокол, Иван царевич и Серый волк, Маша и медведь, Зайкина избушка, Золушка, Руслан и Людмила)

Баба Яга: Ну, молодцы! Справились с заданием. Не ожидала я, что вам так просто будет. Даже боюсь, что будет дальше. Жалею, что с вами связалась. Ну ладно пойду до конца. А вот еще одно задание, трудное. Очень уж я старалась. Всю ночь и день придумывала загадки для вас.

1. Знайте, этого плутишку

Никому не обхитрить.

Людоеда, словно мышку,

Умудрился проглотить.

И шпоры звенят у него на ногах,

Скажите мне, кто это?

Дети. Кот в сапогах

Баба Яга: А какая вещь помогла Коту в сапогах совершить геройские поступки? (сапоги)

Баба Яга: 2. А какому персонажу принадлежит фраза: «Ребята, давайте жить дружно!»

Дети: Кот Леопольд.

Баба Яга. Ну, а по какому предмету одежды можно всегда узнать Кота Леопольда? (по банту)

Баба Яга: Еще одна загадка.

3. Шляпа голубая,

Жёлтые штанишки,

В городе Цветочном —

Главный хвастунишка.

Рифмовать пытался

Коротышка этот,

Только вот не стал он

Истинным поэтом.

Много приключений

С ним происходило,

Но признаться стоит,

Этот мальчик милый.

Догадались, кто это? (Незнайка).

А самая выдающаяся его часть одежды? (шляпа)

Баба Яга: И последняя загадка.

4. Деревянный озорник

Из сказки в нашу жизнь проник.

Любимец взрослых и детей,

Смельчак и выдумщик затей,

Проказник, весельчак и плут.

Скажите, как его зовут? (Буратино).

А какой волшебный предмет отдала Буратино черепаха Тортилла?

Дети: Золотой ключик.

Ведущий: Ну что, Баба Яга, убедилась, какие наши ребята молодцы.

Баба Яга: Убедилась, убедилась. Сейчас проверю, какие вы смелые.

Физминутка «Баба-Яга»

В темном лесе есть избушка (шагают). Стоит задом наперед (поворот вокруг). В той избушке есть старушка (наклон вперед). Бабушка Яга живет (поворот влево-вправо). Нос крючком (показывают). Глаза большие, словно угольки горят. Ух, сердитая какая (грозят). Дыбом волосы стоят (раздвигают пальцы). Испугались?

Конкурс «Угадай сказку»

Играющим необходимо вспомнить правильные названия сказок.

«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»

«Иван-царевич и Зеленый волк»

«Лисичка-сестричка и серая мышь»

«По собачьему велению»

«Сивка – Будка»

«Плавучий корабль»

«Волк и семеро тигрят»

«Пашенька и медведь»

«Гуси-вороны»

«Царевна-индюшка»

Баба Яга: Молодцы, умненькие да благоразумненькие!

Баба Яга достает из мешка прутик с лягушкой.

Ребята, из какой сказки эти герои?

Дети: «Лягушка-путешественница»

Баба Яга: Правильно. Надо помочь уткам переправить всех лягушек в болото.

Эстафета «Лягушки-путешественники»

Двое детей с палкой в руках «переносят» детей от стартовой линии  к финишной прямой. Кто быстрее (ребёнок – «лягушка» держится за палку и бежит за детьми – «утками»).

Баба Яга: Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились.

Баба Яга достает из мешка скрипичный ключ.

Ребята, а вы знаете, что это такое?

Дети: Скрипичный ключ.

Баба Яга: Верно! Раз он мне в мешке попался, следующее задание будет музыкальным.

Музыкальный конкурс

Участники команд должны вспомнить песни, которые исполняли герои сказок (Винни-Пух, Коза, Колобок, Крокодил Гена, Чебурашка, Крошка Енот, Красная Шапочка) по звучащим минусовкам.

Игра «Добрый – злой»

Ведущий: А сейчас я буду называть героев сказок. Если герой злой, прошу вас потопать, если добрый, то похлопать (Баба Яга обращается по очереди к каждой команде): Кощей Бессмертный, Иван-царевич, Баба-Яга, Хаврошечка, Емеля, Морозко, сестрица Алёнушка, Змей Горыныч, гуси-лебеди, Снегурочка.

Баба Яга: А сейчас мы с вами немного поиграем в мою любимую игру.

Проводится игра «Жмурки»:

«Жмурке» (Бабе Яге) завязывают глаза, отводя на середину площадки, и поворачивают несколько раз вокруг себя, затем спрашивают:

— Где стоишь?

-У столба.

Что продаешь?

— Квас.

— Ищи три года нас.

После этих слов участники игры разбегаются, а «жмурка» их ловит. Пойманный им становится «жмурка» только в том случае, если водящий узнает его и назовет по имени. Если не угадает, ему опять придется водить.

Баба Яга: Сейчас я буду «жмуркой», всех вас переловлю, а может кого-нибудь и съем! Я что-то проголодалась!

Дети и Баба Яга играют 2-3 раза.

Баба Яга: Ой, я сейчас поняла, что я ведь добрая женщина. Никого я  есть не  буду, дома мухоморов солёненьких поем или супчик из мышек сушёных и копчёных лягушек. Вкуснотища!  А как мне у вас понравилось, ребята! Но, к сожалению, мне пора возвращаться в свою сказку. Как вы хорошо сказки-то знаете!

Баба Яга достает из мешка угощение для детей.

В сказку мне пора опять,

Обещайте вспоминать!

Буду в сказках снова жить

И добро и зло творить.

А по праздникам, ребятки,

Буду в гости приходить.

Без меня вы не скучайте,

Про меня всегда читайте

И не верьте, я не злая,

Я хорошая такая!

Баба Яга прощается и уходит.

Ведущий: Ну вот и закончилось наше сказочное путешествие. Ребята, трудно вам было? Что понравилось, а что далось сложнее всего?

Дети отвечают.

1.Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

2.В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

3.В сказке все бывает честно:

И начало, и конец.

Смелый принц ведет принцессу

Непременно под венец.

4.Белоснежка и русалка,

Старый карлик, добрый гном –

Покидать нам сказку жалко,

Как уютный милый дом.

Ведущий:

Пусть родители читают детям  сказки,

А дети научатся их любить!

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить!

Затем с обеих сторон сустава с домом горизонтальный Корнис; доли; затвор выглядит старо, и он выглядит как депрессивный лес. Для деталей гардероба, стороны в центре выше юбок являются: а теперь вспомните, как рисовать Бабу Yagu, и сказать, как охота, и за густой лесом, теперь мы теперь переходит к рисованию Нарисуйте прямоугольник, я предлагаю избушка на левой или правой. (Человеческая мебель на полке находится в древние времена хижины. Цель поставить стол и скамью: образование и творческий семинар: это круг, когда вы войти в систему, круг, реализм, вышеупомянутый интерьер сделаю крыши:. мозг, мозг посмотрел на котелке, начали ребенок, а потом подумали, строитель.

Мастер-класс, чтобы нарисовать каюту к директорам. Йогар — низкая бутылка низкой бутылки, она разрушает место рождения героя и Верба Яги, но это в основном украшено. Линейные окна будут 3 листа.

Нарисуйте большую площадь и приспосабливаться к хижине.

После этого давайте создадим хижину и сделаю дом со снегом.

Неприхотливые русские избы и сельские пейзажи не раз вдохновляли многих художников. Это трогательная и ностальгическая тема, полная любви к Родине. Простой набросок легко нанести простыми линиями и некоторыми деталями, добиться хорошей реалистичности помогут тени. Дети тоже смогут справиться с заданием.

Содержание:

  1. Рисуем хижину карандашом
  2. Дизайн интерьера
  3. Дом с углового вида
  4. Сказочная хижина
  5. Фото-идеи и примеры рисования избы

Рисуем избу карандашом

Первый урок посвящен фронтальному изображению деревянного дома. Если вы собираетесь раскрашивать свою работу, приготовьте фломастеры или краски. Пошаговые действия:

  1. Для начала нужно нарисовать прямоугольную форму без верха.
  2. На этом месте будет крыша, которая выглядит как пересекающиеся вверху треугольные линии, мы их окружаем с двух сторон, придавая объем. Удаляем исходную отметку.
  3. Рисуем по фундаменту.
  4. Теперь различаем выход бревен наружу по краям, имеющим вид кружков.
  5. Окна будет три — два основных, одно чердак. На последнем нарисуйте маленькие окошки и плоский треугольник вверху.
  6. К нижним окнам добавлены ставни, над рамами расположены наличники, их можно сделать с любым рисунком.
  7. Прикрепляем к крыше кирпичную трубу, выходит дым.
  8. Обозначаем кладку из бревна вертикальными штрихами.

избушка рисовать

Рисунок можно растушевать обычным карандашом, используя светотень или раскрасить жизненными красками. Чтобы получился по-настоящему живописный рисунок, рядом зигзагообразными мазками рисуем забор из частокола, деревья, проточную реку, траву.

избушка рисовать

Внутреннее убранство

Начнем с наброска перспективы комнаты. Нарисовав большой прямоугольник, вставляем такой же меньший, соединив их углы. Процесс работы:

  • в дальнем выступе печка;
  • получившиеся стены нужно прорисовать вертикальными линиями под бревнами, вещи расположим четко параллельно им;
  • определяем магазин под окном справа;
  • слева — дверца, над которой на полке хранится кухонная утварь.

избушка рисовать

Не возбраняется менять комплектующие по месту на ваше усмотрение и даже экспериментировать с развешиванием детской кроватки, штор, установкой самовара и другой бытовой техники.

избушка рисовать

Русская печь

Начиная с задания, обведите фигуру, похожую на большую низкую бутылку, горлышко которой представляет собой трубку, уходящую в потолок. Используя закон перспективы, добавьте к нему размер. Начиная с основания горла, давайте добавим задний силуэт, похожий на закругленный прицеп. Его верхняя часть представляет собой диван, к которому ведет трехступенчатая лестница. Облицованная кирпичом полусфера в центре — это место, где готовится еда, такой же вырез в нижней части — очаг с дровами. Рядом крюк, кочерга, деревянная кадка.

избушка рисовать

Красный угол

Раньше это была основная часть помещения, где располагался иконостас. Добавьте угловую перспективу с некоторыми регистровыми параллелями. В верхней точке нарисуйте одну под полотенцем или несколько значков на полке. Слева под окном поставьте возле него стол и скамью. Все получится плавно, если вы будете следить за точным расположением предметов по отношению к отметкам на стене.

избушка рисовать

Дом с углового ракурса

Над этим вариантом придется потрудиться, он посложнее, но разобравшись в принципе перспективности, задача будет вполне выполнимой. Пошаговая процедура:

  1. Рисуем на листе крестик, где вертикальная линия — это сторона стены.
  2. От него проводим две линии влево в наклонном положении так, чтобы они соединились на горизонтальной полосе.
  3. То же проделываем с правой стороной.
  4. пришло время кровли, с торчащими бревнами, и фундамента. Реализуем все элементы пропорционально линейкам проекции.
  5. Обозначаем окна.
  6. По углам расположены кружочки из бревен, на переднем плане они видны в два ряда.
  7. Закрепляем кирпичную трубу.
  8. Рисуем весь дом, выделяя структуру реестра.

избушка рисовать

Удалив все лишнее, продолжаем творить, вписывая окружающий пейзаж. В этом вопросе доверьтесь своему воображению.

избушка рисовать

Сказочная избушка

Густой лес скрывает жилище Бабы Яги на куриных ножках. Наверное, поселился на болотистых неровностях и окружен мухоморами, но об этом вы подумаете позже, а теперь приступим к рисованию:

  • сверху добавить треугольную крышу, по краям нанести волнистые украшения;
  • снизу одно окно повторяет очертания дома, другое — любой формы на чердаке и козырек под ним;
  • загибаем уголки, как обычно, спиралями;
  • рисуем конфигурацию желоба, то есть дно уже вверху;
  • дорисовываем ставни и трубу с дымом, выделяем горизонтальные линии лагов;
  • толстые ножки с куриными бедрами выросли до пола.

избушка рисовать

Вокруг них изобразите лесную чащу, можно посадить ворона на коня. Раскрашивают шедевр по своему вкусу, придавая образу жуткий оттенок или яркий и жизнерадостный вид. Если он неловко выходит, это нормально, потому что хижину сделали нечисти. Так что не стесняйтесь организовать презентацию своего творения перед семьей или школой.

избушка рисовать

Рисовать хижины очень интересно, получив начальные навыки, можно пойти дальше, создав целую деревню с уютным и привычным образом на фоне природы. Времена года привнесут в полотна новую чарующую атмосферу: зимой они будут засыпаны снегом, а в случае дождя окутаны тонкой ностальгией. Такое занятие понравится как взрослому, так и ребенку. Творите себя и учите своих детей!

Фото идеи и примеры для рисования избы

избушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисоватьизбушка рисовать

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать русскую избу (избушку) карандашом поэтапно. Изба (избушка) — это русский деревянный дом, который сделан из деревянных бревен. Рисунок легкий, подойдет и для детей.

Итак, вот с такой картинке будем срисовывать, но в конечном итоге у меня получилось немного не так.

избушка рисовать

Рисуем вот такую фигуру, основание и сверху треугольник.

избушка рисовать

Крышу делаем из деревянных перекладин, они толстые.

избушка рисовать

Дорисовываем сверху еще часть перекладины, потом рисуем два окошка и по бокам круги от бревен, которые нам не видны, но видно только эта круглая часть.

избушка рисовать

Затем рисуем ставни на окнах.

избушка рисовать

Нарисуйте трубу и из чего состоит изба, рисуем горизонтальные линии.

избушка рисовать

По бокам избушки нарисуйте палки от забора. Притените участки, где бревна ложатся друг на друга.

избушка рисовать

Теперь рисуем горизонтальные палки и забор готов. Более выражено наведите линии — стыки между бревнами и сделайте переход теней, где стыки более темные тени, на середине бревна — более светлые.

избушка рисовать

Закрасьте крышу, окна более темными оттенками, ставни еле — видными. Перед избой нарисуйте траву, по бокам можно изобразить кусты и деревья. В данном случае оно одно. Еще не удержалась и нарисовала ворону, сидящую на крыше избушке. Это просто силуэт, ничего вырисовывать не нужно. Вот и все рисунок избы (избушки) готов.

избушка рисовать

Смотрите еще уроки:

1. Изба в снегу гуашью

2. Церковь

3. Замок

4. Домик в деревне

В этом уроке вы узнаете, как нарисовать избушку на курьих ножках карандашом поэтапно. Избушка на курьих ножках — это жилище Бабы-яги. Часто в сказках упоминают об этом, что она живет в дремучем лесу в избушке на курьих ножках. Избушка может ходит и в какой-то сказке говорит ей «Повернись ко мне передом, а к лесу задом» и избушка поворачивается.

Итак, давайте начнем. Рисуем вот такую форму, сверху проводим две прямые, которые будут крышей.

избушка рисовать

Рисуем украшение крыши, окна.

избушка рисовать

Теперь нарисуйте козырек под треугольным окошком, ставни слева и справа от большого окна и бревна по бокам в виде кругов, так как это бревна, которые мы не видим, но они основа стен избушки.

избушка рисовать

Сотрите линии в кружочках и в каждой из них нарисуйте спиральку, затем нарисуйте горизонтальные линии — бревна, из которых состоит изба и трубу с дымом.

избушка рисовать

Рисуем ноги у избушки.

избушка рисовать

Вот и все можно дополнить пейзажем, избушка на курьих ножках стоит на пригорке, сзади густой лес, в небе летят птицы. Рисунок готов.

избушка рисовать

Смотрите еще уроки:

1. Дворец с белкой из сказки

2. Теремок

3. Баба-яга

4. Ведьма

5. Царевна лягушка

Есть интересная тема, на первый взгляд мало относящаяся к алгоритмам. Она «сказочная» с одной стороны, а со стороны другой в ней есть созвучие с насущными проблемами начинающего свой профессиональный путь программиста.

Репка - медаль

Давайте попробуем разобраться и немного развлечься, рассматривая эти стороны древней алгоритмической медали…

Задача

Вспоминая свой опыт знакомства со сказками, могу точно отметить, что это происходило почти заново три раза. Каждая хорошая книга растет вместе с читателем и обретает новые краски с увеличением его практического опыта. Но в отличие от многих книг сказка имеет особую историю взаимодействия с человеком. Первого знакомства со сказками думаю никто не избежал в своём детстве. Это было знакомство без чтения — на слух — очень часто с помощью наших родителей и в сопровождении с просмотром красочных иллюстраций детских книжек. Мало какие факты в содержании сказки оцениваются ребёнком при таком детском и игровом знакомстве. Но в памяти почти наверняка остаются часто повторяемые образцы: «я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл…».

колобок Издание 1910 года. Рис. Елизаветы Бём

Уже позже в сознательном возрасте происходит второе знакомство со сказкой. Часто это происходит в процессе чтения сказки своим детям. У меня же это знакомство случилось в старшей школе. Когда на уроках литературы нас старались научить после прочтения книги не только пересказать сюжет, но и задуматься, что и какими средствами хотел нам сказать автор в своём произведении. Те сказки, которые были выбраны для разбора в текущей статье, в большинстве не имеют известного автора. Их называют «народными». Так что́ «хотел сказать» народ своим растущим детям посредством сказки? Есть ли в сказке польза? Или сказка лишь развлечение, нужное для весёлого и красочного взаимодействия родителей со своим ребёнком?

Эти вопросы становятся еще острее, если попробовать задуматься: какой странный образец поведения демонстрируется многими сказками.

Мы учим ребёнка убегать от бабушки и дедушки? Или лежать на печи и ждать волшебной щуки, исполняющей желания? Конечно, нет. Ну, или очень странно, если — да.

Очень странно, когда в анализе цели и устройства сюжета рассказываемых детям сказок, появляется такое противоречие. А если так, то может стоит запретить такое навязывание вредных образцов поведения и привычек. Ведь цензура «замылила» процесс курения в «Ну, погоди…». Тут тоже есть место, где развернуться общественному фильтру содержания?

Нет! Конечно, пока рано бить тревогу. Польза сюжета сказок есть. И для оценки одной из несомненных составляющих этой пользы стоит начать наше третье и совместное знакомство со Сказкой, предлагаемое в качестве задачи текущей статьи.

Рассаживаемся поудобнее. Жили-были дед и баба…

Введение

Перед тем как вплотную приступить к разбору сказки все же позволим себе небольшое пояснение. Конечно, эта статья не является первым или даже редким обзором, посвященным оценке структуры сюжета сказок. Есть достаточно большое число работ на эту тему, самыми крупными из которых являются системы классификации сказочных сюжетов:

  • классификация Аарне — Томпсона — Утера (англ. ATU Index) «Указатель сюжетов фольклорной сказки»,
  • работа В.Я.Проппа «Морфология волшебной сказки»,
  • статья Акименко Н.А. «Стилевые и текстообразующие характеристики английской народной сказки (диахронический аспект)»,
  • статья Кретова А.А. «Фольклор и постфольклор: структура, типология, семиотика»,
  • и множество других работ.

Из всего разнообразия анализа сказок выделяются общие части, обнаруживаемые разными исследователями в сказках разных народов мира. Одной из таких общих частей является цепочная сказка (альтернативное название — кумулятивная сказка), представляющая собой особый тип структуры сказочного сюжета. Этот тип сюжета является основой разбора, предлагаемого текущей статьёй. Докучные сказки, так же рассматриваемые в статье, являются подвидами цепочных сказок.

Где же тут будет о программировании? — спросите Вы.

Итерация

А переход от сказки к написанию кода очень прост: все цепочные сказки самым простым из известных мне способов описывают структуру итерационных и рекурсивных алгоритмов. При этом описание выполнено предоставлением образца алгоритма, и в этом образце очень умело опускаются все не важные для описываемого типа алгоритма детали.

Но в сторону обзоры и общие слова. Начнем рассматривать примеры. Первым у нас на очереди — сказочное описание структуры итерационного процесса накопления с остановкой по изменению условия:

acc = []
while not condition:
    v=next_item()
    do_some(v)
    acc.append(v)

Итерационный процесс

Какая же сказка поможет нам в разборе обусловленного цикла?

Ответим первыми строками этого ценного учебника по программированию циклов:

Жил-был старик со старухою. 
Просит старик:
— Испеки, старуха, колобок!

Да, это сказка «Колобок». Давайте рассмотрим основные элементы сюжета этой сказки.

В завязке содержания идет инициализация самого важного элемента — выпекание колобка. Чем так важен это элемент? Ответ программисту: Колобок является главной накапливающей переменной, в которой благодаря хорошей «колобковой» памяти запоминается песенка. Ведь эта песенка является главным результатом сказки? Эту песенку мы в детстве запоминали лучше всего? Разберем посредством какого процесса формируется этот результат в выявленном сказочном аккумуляторе.

Этот процесс характеризуется несколькими повторениями сходных действий. Такое повторение является одним из важных признаков цепочной сказки. В «Колобке» повторяется последовательность следующих действий:

  • убегание из предыдущей локации,
  • встреча с каким-то персонажем,
  • и исполнение этому персонажу песенки.

При каждом выполнении этой последовательности персонаж разный, и имя персонажа после исполнения песенки добавляется в эту песенку новой строчкой.

Результат всей сказки сводится к получению песенки, описывающей историю встреч колобка:

— Не ешь меня, лиса! 
Я тебе песенку спою, — сказал 
колобок и запел:
— Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от медведя ушел,
А от тебя, лиса, и подавно уйду!

Цикл такого поведения Колобка никогда бы не закончился, если бы не оказалось условия его остановки. В русских сказках очень часто условием выхода из зацикленных ситуаций является Хитрость. Условием выхода из цикла «колобковых» приключений стала хитрость Лисицы, которая догадалась, что можно не только песенку послушать, но и голод утолить. Тем самым она получила полный набор, как хорошо сказано когда-то, из «хлеба и зрелищ».

Если приводить примеры подобных «Колобку» сюжетов, то сразу можно вспомнить тождественные истории в сказках других стран. Это, например, сказка «Пряничный человечек», у главного персонажа которой не было такой приметной шарообразной формы, но приключения были почти те же. В указателе Томпсона сюжет «Колобка» отнесен в группу Z33.1 «Сбежавший блин: Женщина печёт блин, который убегает. Его тщетно пытаются поймать разные животные. В конце концов его съедает лиса».

Есть сказки подобные сказке «Колобок», которые не полностью совпадают с ней по сюжету. Например, сказка «Зайкина избушка»: про ледяную избу Лисы и лубяную избу выселенного Зайца. В этой сказке Заяц накапливал рассказ о своих встречах с неудачливыми помощниками, а условием выхода из цикла была хитрость Петуха, напустившего на Лису страху своими боевыми песенкам-страшилками. Подробности сюжета иные, а его структура полностью аналогична. Это цикл накопления с условием выхода!

Следствие ведут Колобки

Вызов подфункций

Но продолжим изучение сказочного программирования. И следующим у нас на очереди — использование вызова подфункций и стека.

Нужна хорошая «функциональная» сказка. И такие тоже есть — это, например, сказка «Петушок и бобовое зернышко».

Жили-были петушок и курочка...
Клевал как-то петушок бобовые 
зернышки, да второпях и подавился. 

Петушок и бобовое зернышко

Задача ясна — нужно спасать Петушка. А вот решение этой задачи отличается от решения «Задачи колобка». В нём больше сходства с сюжетом «Зайкиной избушки».

Курочке так же как и Зайцу необходимо встретить несколько разных персонажей и попросить помощи, но в задаче «Спасти Петушка» (в отличие от действия «Прогнать Лису из лубяного домика») действие каждого помогающего персонажа, встреченного Курочкой, не может быть выполнено самостоятельно. Помощь и действия персонажа зависят от некоторых действий другого персонажа:

— Кузнец, кузнец, дай скорее 
хозяину хорошую косу. 
Хозяин даст коровушке травы, 
коровушка даст молока, 
хозяюшка даст мне маслица, 
я смажу петушку горлышко: 
подавился петушок 
бобовым зернышком.

Это верно почти для всех персонажей, кроме терминального (или «элементарного»), для которого не требуется использования сторонних действий. В этом случае действие может выполниться сразу. В сказке таким действием стало получение косы от Кузнеца: «Кузнец дал хозяину новую косу».

Так что́ есть зависимые действия? Какие есть элементарные действия? Каков способ организации этих действий с точки зрения программиста?

Вы уже догадались? Конечно, перед нами что-то очень похожее на функции. Есть образцы использования зависимыми функциями для своего исполнения вызовов других функций. Элементарные функции отличаются автономным выполнением. В итоге вся сказка становится руководством по решению задачи путем контроля процесса, состоящего из вызова нескольких таких зависимых функций и одной элементарной функции. В качестве способа контроля такого процесса в сказке предлагается использовать специально организованный набор фраз, часто повторяемый и формируемый Курочкой.

Значит, и в этой сказке есть переменная накопления. На этот раз она хранится в «курочкиной памяти». И способ пополнения данных отличается от «колобкового» способа. Посещенные персонажи перечисляются в тексте Курочки в обратном порядке. Последний посещенный персонаж упоминается первым. Это изменение неслучайно. Таким образом формируется список возвратов к предыдущим персонажам для решения всей задачи Курочки. Это же детское описание стекового способа (способ организации и манипулирования данными LIFO, методы обработки товарно-материальных ценностей FIFO и LIFO)!

Мы еще раз столкнулись со странным фактом, что в детской сказке описывается на наглядном примере не самая простая программная технология. Этот сказочный образец использования функций был случайно обнаружен мной в процессе чтения сказки детям. Думаю, что это произошло не без влияния профессиональной деформации, которой никак не избежать, если долгое время работаешь программистом.

Да, вызовы функций не являются самой сложной частью в программировании. Вот если бы найти сказочное описание, например, рекурсии. Это было бы действительно примечательно.

Рекурсивный процесс

И уже без большого удивления после небольшого перебора запомненных в детстве сказок был обнаружен и этот образец. Сказочное описание рекурсии существует!

Нужная нам сказка сразу начинается с задачи:

Посадил дед репку. 
Выросла репка большая-пребольшая...

Решение задачи в сказке «Репка» опять опирается на использование персонажей-помощников. Как и в предыдущей рассмотренной сказке каждый новый помощник использует действия другого персонажа, но в отличие от «Бобового зернышка» он использует помощь не следующего персонажа, а — предыдущего. Отличается также характер действий, выполняемых разными персонажами. В «Бобовом зернышке» все действия были разные, а в «Репке» каждый персонаж делает действия сходно с остальными участниками. Если действие так же как и в предыдущей сказке соотносится с вызовом и исполнением функции, то получается, что функция у каждого персонажа одна и та же?

Каждый персонаж выполняет следующее действие:

  • Пробует решить задачу.
  • Если не может решить, то зовёт другого персонажа.
  • Помогает этому персонажу решить похожую задачу, которая с его помощью становится проще.

Это же точно рекурсия?! Почему каждый новый персонаж меньше предыдущего? В детстве отвечал на этот вопрос: потому что так удобнее тянуть. Но в свете рекурсивного объяснения — ответ другой. В сказке так описано, чтобы показать, что задача на каждом шаге упрощается, и в итоге решение становится доступно даже маленькой мышке.

Репка

Это же гораздо нагляднее, чем примеры в университете с числами Фибоначчи, где рекурсия применяется для вычисления рекурсивно заданных чисел? После «Репки» сразу понятно для чего рекурсия может быть полезна, и в чём её главная ценность — способность уменьшать размер задачи разделением на несколько зависимых и одинаковых действий.

Можно здесь вспомнить многие примеры рекурсивного программного решения задач на основе принципа «Разделяй и властвуй» («Уменьшай и властвуй») — та же быстрая сортировка или бинарный поиск в отсортированном списке. Но, уверен, не стоит пробовать рассказать это ребёнку в качестве полезного образца, чтобы научить поиску решения задач, которые встретятся ему в жизни.

С последней мыслью становится немного яснее, почему сказки так близки к программированию. Сказка — это способ подготовки ребенка к решению появляющихся перед ним задач. А решение задачи с использованием последовательности доступных действий — есть Алгоритм.

Да, очень похоже, что сказкой дети учатся создавать простейшие алгоритмы. Может такой способ обучения будет полезен или хотя бы интересен и программисту? Почти всегда это так. Но есть исключения. Способы создавать вредные алгоритмы тоже есть в детских сказках!

Вред бесконечных циклов

Во всех предыдущих сказках задача успешно решалась, или выполнение прерывалось по некоторому условию. Находилась хитрая Лиса или хитрый Петушок. Находился «автономный» Кузнец. Мышка вытягивала цепочку помощников с репкой на верхушке. А что если такого хитрого, автономного и терминального персонажа в сказке нет? Вдруг Кузнецу понадобится масло для изготовления косы? Ведь задача не будет решена и действия будут продолжаться бесконечно? «Это будет плохо спроектированная сказка» — скажете Вы. И будете правы. Но как это показать ребенку? Как указать ему на необходимость задать условие остановки попыток решения вставшей перед ним задачи?

Конечно, это надо сделать в сказке!

И такие поучительные сказки тоже есть. Их научная классификация — докучные сказки. Для программиста эти сказки — пояснение вреда бесконечного итерационного или рекурсивного решения задачи в детских условиях, когда еще негде искать диспетчер задач для снятия «зависшего» процесса:

while true:
    pass

def f():
    f()

def f():
    g()

def g():
    f()

У всех докучных сказок разное содержание, но выбранный для текущей статьи образец начинается просто:

Купи слона...

Вы говорите, что он Вам не нужен?

Все говорят, 
   что им слон не нужен. 
А ты возьми и купи слона...

Соглашаетесь купить?

Все соглашаются купить. 
А ты возьми и купи слона...

Окончания этой сказки не будет.

Все думают, что 
   окончания этой сказки не будет. 
А ты возьми и купи слона...

Кадр из мультфильма 'Следствие ведут Колобки'

Ну в целом понятно. Если попробовать вставить такую сказку целиком, то это будет очень вредно даже для текущей статьи. Поэтому killall fairytale_elephant.

Продолжая размышлять над задачами встающими перед ребенком и над способами обучить его их решать, подходим к самой страшной для программиста теме. А если алгоритма решения нет?

Неразрешимые задачи

Ведь существуют задачи, которые никак не решить? Например, некоторые задачи не решить из-за отсутствия в текущий момент соответствующих инструментов. Мы же не будем пробовать забить гвоздь в бетонную стену ладошкой?

Как показать ребенку, что́ ему делать при встрече с такой задачей?

Правильно. И это тоже проще всего сделать сказкой!

И в этом нам поможет самая «бесполезная» и «бессмысленная», как представлялось мне долгие годы, сказка. Начнём с первых строк:

Жили-были дед да баба
Была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко, 
не простое - золотое...

Курочка ряба

У сказки «Курочка ряба» есть несколько вариантов. Некоторые варианты имеют структуру цепочной сказки с соответствующими несколькими повторами и множеством персонажей, которые подходят и сочувствуют деду и бабушке, расстроившимся из-за нечаянно разбитого яичка. Но самый известный вариант почти лишен итераций, зато в него добавлены самостоятельные попытки разбить яичко и хорошая концовка, в которой Курочка обещает снести другое «простое» яичко.

Варианты окончания сказки не так важны, как важна́ основа её содержания:

Дед бил, бил - не разбил.
Баба била, била - не разбила.

Здесь у программиста тоже есть прямые аналогии. В программировании пока не говорят о совсем неразрешимых задачах. Но уделяют много внимания задачам, решение которых не получить за приемлемое время. То есть программист пытается оценить насколько сильно задача неразрешима (классы сложности). Это очень важно для взрослых задач. Но ребенку объяснять это пока рановато. А вот объяснить, что некоторые задачи в нашем мире не получается решить, необходимо.

Так же важно показать ребенку, что неразрешимая задача все же может быть легко выполнена, но с соответствующим инструментом, который может быть очень неожиданным. Например, в разбираемой сказке это хвостик мышки:

Мышка бежала, хвостиком задела, 
яичко упало и разбилось.

Этот малый инструмент для решения задачи очень важен. И его нахождение — самое важное в текущей сказке. А в работе программиста поиск и реализация такого способа — это основной профессиональный навык, за который платят.

Выполняя анализ сказки «Курочка ряба», можно вспомнить об еще одной проблеме в задачах программирования. Корни этой проблемы кроются в соотношении класса NP-полных задач и задач класса P. Для использования многих современных средств защиты данных важен ответ на вопрос: равны ли классы P и NP. На этом ответе основываются системы шифрования, в которых сложность расшифровать данные без ключа («мышкиного хвостика») должна намного превосходить сложность расшифровки с наличием этого ключевого инструмента.

Выводы

Сказка — ложь, да в ней намек…

Обзор сказок вышел не совсем полным, но дающим основание к следующим шагам в разборе этой темы. В текущей статье мы ограничились только самыми простыми сказками. Более сложные по структуре сказки чаще основываются на демонстрации устойчивых алгоритмов и признаков социального поведения в среде, с которой ребёнок столкнётся в своей жизни. Это отдельный и не менее интересный разговор, но он для другой статьи.

Основной вывод, формулируемый в результате выполненного нами рассмотрения детских сказок, прост. Сказки определенно полезны. Это не просто развлечение. Как минимум их можно использовать в качестве иллюстрационного материала при обучении программированию. Но это только на поверхности. А в глубине вопрос. Если сказки так близки к процессам обучения созданию алгоритмов, то имеют ли они эти процессы своей целью? Совсем иначе стоял бы этот вопрос, если бы автором проанализированных нами сказок был развлекающийся программист или математик, как это было, например, со сказками «Алиса в Стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье».

Но автор рассмотренных сказок — народ. Так может быть, обучение детей создавать алгоритмы для решения задач — это обычная, но скрытая от внимания часть человеческой жизни?

В заключении этой статьи хочется обратить внимание, что приведенный обзор сказок является лишь маленькой частью научной работы, которая посвящена формализации понятия Алгоритм. В контексте этой работы Сказка является доступным текущему поколению способом передать следующему поколению удачные приёмы синтеза алгоритмов поведения. В текущей статье не ставилось задачи полностью формализовать этот способ, но подчеркивается сам факт наличия этого способа в детской сказке.

Главной задачей, поставленной в научной работе, является поиск и развитие алгоритмов для синтеза алгоритмов. Эта задача из разряда «разбить золотое яичко от курочки рябы», но на текущий момент уже крепнет уверенность, что она не относится к совершенно неразрешимым. Необходимо лишь знать ключ-подход к ней. Если говорить в сказочных терминах: необходима мышка с соответствующим хвостиком…

Спасибо Вам за внимание.

Отзывы

Буду очень благодарен за отзывы, пожелания и предложения, так как они помогают мне скорректировать направление развития работы в этой области.

Отдельное волнение у меня есть по стилю повествования и форматированию, используемым в статье (кавычки, абзацы, цитаты). Напишите, пожалуйста, если у Вас есть замечания к ним. Можно личным сообщением.

Ссылки

  • Главная страница работы (GitLab GPL): Проект «Общая теория алгоритмов»
  • Вводная статья работы «Разрабатываем теорию алгоритмов как проект с открытым исходным кодом». Пожалуйста, не судите строго эту наивную публикацию «сверх-идеи» устаревшей версии 2019 года.
  • Статьи серии «Что такое алгоритм?!»
    • №1 «Действие»,
    • №2 «Обусловленная и связная последовательность»,
    • №3 «Синтез алгоритма запоминанием»
    • №4 «Эволюция памяти»
    • №5 «Копирование иерархии памяти»
  • Для заглавной иллюстрации к статье взят рисунок с обложки книги «Репка. Лиса и журавль». Издание Кнебель, 1916
  • Иллюстрация к сказке «Колобок» и «Репка» выполнены Елизаветой Меркурьевной Бём
  • Иллюстрация к сказке «Петушок и бобовое зернышко» является титульной страницей одноименной книги издательства «Малыш» 1981 г.
  • Иллюстрация к сказке «Курочка Ряба» является титульной страницей одноименной книги издательства Г.Ф. Мириманова 1926 г.
  • Несколько иллюстраций сделаны на основе кадров мультфильма «Следствие ведут Колобки» (1987)

  • Рисунок к сказке жуковского спящая красавица
  • Рисунок к сказке живая шляпа
  • Рисунок к сказке журавль и цапля карандашом
  • Рисунок к сказке жуковского спящая царевна 5 класс карандашом
  • Рисунок к сказке залаты птах для срисовки