Рисунок к сказке ворона и лиса

18

31.05.2021 11:32

В этом году на конкурсы фестиваля пришло более 7,5 тысяч заявок, а лучшими из лучших стали 93 участника и 3 творческие студии

«В детстве я хотела съесть колобка»

Сюрпризы для детей начались уже в фойе театра. Встречали главных героев фестиваля аниматоры в образах феи Малифисенты и её верного спутника ворона Диаваля, принцессы Авроры и единорожек, а также космонавтов, цирковых артистов и героев популярной компьютерной игры «Майнкрафт».

Чтобы избежать большого скопления людей в одном месте, ребят разделили на команды и развели по волшебным локациям. Таким образом каждая группа детей одновременно была занята своим делом: одни мастерили космические сувениры из из блёсток, другие строили башни из мягких кубиков, самые активные зажигали на импровизированном танцполе и учились цирковому искусству. А ещё у каждого участника фестиваля была возможность загадать желание. Ребята закрывали глаза и все свои сокровенные мечты мысленно переносили в гигантский воздушный шар с конфетти. Чтобы всё задуманное непременно исполнилось, нужно было проколоть шар и искупаться под дождём из кусочков цветной бумаги.

— Это моё первое участие в таком сказочном фестивале и сразу первое место, — рассказала 16-летняя воспитанница воронежского центра дополнительного образования «Реальная школа» Елизавета МОДЕНОВА (Лиза победила в номинации «Лучший рисунок» — ред.). — Моя работа «Маша и медведь» принесла мне удачу. А всё потому, что главная героиня этой сказки очень похожа на меня саму. Такая же шустрая, заводная и находчивая. Мне с лёгкостью удаётся выпутываться из трудных ситуаций. Вот, к примеру, совсем недавно я выбрила себе затылок. А чтобы мама не ругалась, я ей сразу выпалила: «Я творческая личность! Скажите спасибо, что в зелёный цвет не покрасилась». После такого смелого заявления маме ничего не оставалось, как со мной согласиться.

13-летняя Алеся БУТУРЛАКИНА из Кантемировской школы № 2 написала сказку «Волшебный браслет» про злую и избалованную девочку, которая с помощью подаренного бабушкой браслета попала в рисунок и осознала, что ведёт себя неправильно. Это сказка принесла Алесе победу на фестивале.

— В детстве у нас с мамой был ритуал: каждый вечер, пред тем, как заснуть, мы придумывали сказки про животных, про принцесс, про волшебные предметы, — рассказал Алеся. — Это было так здорово! А теперь пришло время эти сказки переносить на бумагу.

А воспитанница воронежского центра развития творчества детей и юношества «Радуга» Дарья СОТНИКОВА заняла первое место в номинации «Декоративно — прикладное творчество». Девятиклассница посещает студию «Мода и стиль» и шьёт себе одежду (в её гардеробе уже больше 10 вещей собственного изготовления, в том числе и осеннее пальто). На фестиваль «Старая, старая сказка» она решила сшить колобка и лису — любимых сказочных персонажей.

— Помню, мама мне часто читала сказку про колобка, а я всё удивлялась, как ей удаётся запомнить очерёдность героев, которые хотели его съесть, — улыбается Даша. — А ещё меня терзали противоречивые чувства. С одной стороны, мне было жаль колобка — просточка, которого проглотила хитрая лиса. Но с другой стороны, мне самой хотелось бы его попробовать, уж больно аппетитным его рисовали в детских книжках. И когда мама готовила пирожки, я подсаживалась к ней и лепила из теста своих колобков.

«Придумывайте сказки и они сбудутся»

Развлекательная программа в фойе театра длилась около часа, а затем юных гостей праздника пригласили в зрительный зал. Именно здесь им предстояло ещё раз встретиться с героями любимых мультфильмов, но теперь уже на большом экране, и получить свои заслуженные награды.

— Очень здорово что вы, ребята, участвуя в этом фестивале и создавая сказку своими рисунками, поделками, стихами и литературными произведениями, приобщаетесь к чему-то хорошему, к радости, к улыбкам. Желаю вам, чтобы любовь к сказке, к добру, которое всегда сильнее зла, вы пронесли через всю свою жизнь, — пожелал участникам фестиваля первый заместитель председателя правительства Воронежской области Владимир ПОПОВ.

Участникам фестиваля, занявшим в своей номинации первые места, вручили сертификаты на 20 тысяч рублей. Обладателям вторых и третьих мест — красочные книги. А видеостудия Аннинского центра допобразования «Ритм» получила денежный приз в размере 50 тысяч рублей за лучший телевизионный проект. Его вручила генеральный директор — главный редактор медиахолдинга «Губерния» Зоя ГРЯЗЕВА.

— Когда вы становитесь первыми, не забывайте говорить «Спасибо» своим родителям, бабушкам, учителям, воспитателям, — дала совет ребятам Зоя Грязева. — И помните, что сказки обогащают нашу жизнь, привносят в неё всё самое доброе и светлое. Придумывайте себе сказки и они обязательно сбудутся!

Эффектным завершением праздника стал подарок от артистов Театра юного зрителя — спектакль «Остров сокровищ». А телевизионную трансляцию церемонии награждения ТВ-Губерния покажет завтра, 1 июня, в 19:45 и в 21:45.

Фото Владимира ЛАВРОВА.

Картинки ворона и лисица | andrey-eltsov.ru

На странице представлены самые разные фото  картинки ворона и лисица по басне Крылова.

Ворона где-то раздобыла кусочек сыра и держит его в клюве, сидя на ветке дерева. А тут ненароком проходила мимо лиса и тоже на этот сыр сильно соблазнилась. Начала лиса льстиво расхваливать ворону и уговорила её в конце концов даже запеть. Сыр из клюва вороны вывалился, лиса его подхватила и с ним и убежала.

Подхалимы умеют для своей выгоды льстиво хвалить.

Кроме цветных фото и картинок здесь также присутствует раскраска ворона и лисица.

Приятного просмотра, срисовки или раскраски.

Увидела на ветке ворону с сыром лиса и начала свою хвалебную лесть.

Раскраска ворона и лисица встретились. У лисы даже слюнки текут от вида сыра в клюве вороны.

Ворона и лисица крупным планом. Лиса язык высунула, а ворона не в клюве, а в лапке с коготками держит сыр. Ворона в ореоле золотых крыльев и короны. Вот такая новая интересная интерпретация.

Раскраска ворона с сыром в клюве на ветке дерева сидит.

Смешная карикатура, на которой ворона с сыром не на ветке дерева сидит, а на носу у Буратино.

А здесь лиса с зонтиком, а ворона в платочке красном, но всё с тем же сыром в клювике.

Совсем мультяшные ворона и лисица. Картинки ворона и лисица по — разному изображают.

Уговорила лисица ворону запеть и сыр уже падает в лапы лисе.

Раскраска ворона и лисица когда сыр уже падает.

Раскраска ворона и лисица с падающим сыром в другом ракурсе.

Лисица и сыр поймала на лету. Вот какая плутовка рыжая!) Картинки ворона и лисица красочные и очень забавные!

Лиса с сыром бежит во всю прыть. Забавные картинки ворона и лисица детям понравятся обязательно.

Вот уже на фото лисица и с сыром сидит.

На фото лиса настоящая  с настоящим кусочком сыра в зубах.

Вот такие разные сказочные фото и картинки ворона и лисица.

Вороны, кажется, умнее всех. За исключением приматов

• Крис Баранюк
• BBC Future

5 января 2020

Автор фото, Getty Images

Вороны всегда считались хитрыми и сообразительными птицами. Однако их интеллект, возможно, гораздо более развит, чем мы могли себе представить.

Эту ворону звали Бетти. И она была на пороге славы. Толпа ученых из Оксфорда в изумлении наблюдала, как Бетти совершенно обыденно выбрала кусочек проволоки, затем с помощью подходящего предмета согнула его с одного конца, превратив таким образом в крючок.

Используя этот импровизированный инструмент, ворона достала из пластиковой трубы маленький контейнер с мясом, ловко подцепив его. И приступила к трапезе.

Тогда, в 2002 году, действия Бетти расценили как нечто удивительное. Как обычной вороне удалось решить такую сложносоставную проблему настолько легко и самостоятельно? Ее действия напоминали действия человека. Как писали тогда, это была на редкость умная ворона.

Однако, как мы теперь понимаем, в способностях Бетти не было ничего сверхъестественного.

Спустя много лет после того эксперимента другие исследования показали: новокаледонские вороны в естественной среде занимаются подобными вещами постоянно.

Наблюдателей поначалу поразило поведение Бетти, потому что все выглядело так, будто она на ходу импровизировала, сконструировав на глазах ученых новый инструмент. Точно так же, как инженер, когда он изобретает новый механизм.

В реальности же новокаледонские вороны в поисках еды повседневно используют орудия в виде крючков, сделанные из веток.

Их действия (и действия Бетти) — это не гениальное озарение, а, скорее, отражение их характера.

«Мне не хотелось бы принижать когнитивные способности Бетти, — говорит Кристиан Рац из Сент-Эндрюсского университета (Шотландия). — То, что мы узнали, заставляет нас вновь оценить, насколько проницательно действовала Бетти».

Новокаледонские вороны принадлежат к тому же семейству врановых, что и галки, грачи, сойки и сороки. В последние годы мозг этих птиц начали изучать более пристально. Без сомнения, некоторые из них демонстрируют впечатляющие познавательные способности.

Но интеллект — дело темное. Что вообще он означает? И почему развивается? Врановые помогают нам ответить на эти вопросы.

Автор фото, NurPhoto/Getty Images

Подпись к фото,

Вороны пользуются ветками и сучками, чтобы извлекать насекомых и червей из стволов деревьев

Интеллект зависит от развития мозга. У умных приматов (в том числе и человека) специфическая структура мозга, там есть неокортекс (новые области коры головного мозга, которые у низших млекопитающих только намечены, а у человека составляют основную часть коры. — Прим. переводчика). Считается, что это помогает проявлять повышенные познавательные способности.

А у врановых нет никакого неокортекса. У них в процессе эволюции развились плотные группы нейронов, позволяющие воронам обладать схожими умственными способностями.

Такое впечатление, что строение их мозга совершенно не мешает им решать те же задачи, они достаточно гибки, легко адаптируются и изменяют поведение в зависимости от обстоятельств и новой информации.

Это — пример конвергентной эволюции — процесса, при котором возникает сходство между организмами различных систематических групп, обитающих в сходных условиях.

Нам, людям, понятно, почему те вещи, которые делают вороны, полезны. Мы, как и они, полагаемся на умение распознавать угрозу для нас или для других членов нашего сообщества, мы используем в общении жесты.

Рац убежден: некоторые птицы (в том числе новокаледонские вороны, которых он изучает) способны на удивительные вещи.

Автор фото, Valery Sharifulin/TASS via Getty

Подпись к фото,

Московские вороны приспособились к московской зиме

В работе, опубликованной в начале 2019 года, Рац и его соавторы рассказывают, как новокаледонцы подыскивают стебель растения, подходящий для изготовления крючка.

Как показали эксперименты, вороны находят именно те стебли, которые им нужны, даже если они спрятаны под листьями других растений.

Из чего можно предположить, что птицы выбирают именно тот материал, который наиболее подходит для изготовления инструмента. Вы же не будете пользоваться гаечным ключом, чтобы забить гвоздь, правда?

В естественной среде новокаледонские вороны используют свои орудия, чтобы выковыривать насекомых — например, из коры деревьев. Такое их поведение было заснято на видео.

Вы можете подумать, что некоторые животные сообразительнее других, а человек — на вершине этой пресловутой пирамиды. Конечно, люди, решая жизненные проблемы, полагаются на интеллект. Но это не означает, что мы лучше всех выполняем любую задачу.

Шимпанзе, как отмечает Дакота Маккой из Гарвардского университета, не раз демонстрировали, что обладают лучшей, чем человек, кратковременной памятью. Это, возможно, помогает им запоминать, где, например, можно найти пищу под лесным покровом.

Сравнение интеллекта разных животных — довольно бессмысленное занятие, если учесть, что каждое из них адаптируется к жизни в своей нише. Интеллект — это еще и умение приспосабливаться, специализироваться на чем-либо.

Как говорит Рац, анализ интеллекта ворон не может не учитывать естественную историю этой птицы.

Новокаледонские вороны — далеко не единственные представители животного мира, которые развили в себе способность использовать орудия. Список таких животных велик — в нем и шимпанзе, и попугаи, и аллигаторы, и даже крабы.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

У ворон очень развито природное любопытство

Каким-то из живых существ познавательные способности помогают решать повседневные задачи и выживать в этом мире. Другим в этом помогают иные средства. Например, жираф просто вытягивает свою длинную шею, не применяя никаких дополнительных орудий.

Между тем, так называемые умные животные порой выполняют такие задания, с которыми никогда не сталкиваются в естественных условиях.

Посмотрите видео из телесерии Би-би-си Inside the Animal Mind («Что у животного на уме»): Крис Пэкем наблюдал, как новокаледонская ворона по кличке 007 решала искусственно сконструированную задачу, выполнение которой состояло из восьми разных шагов.

То, что делает 007, куда более эффектно, чем скромные успехи Бетти.

В своей естественной среде птица никогда не столкнется с подобной задачей. И тем не менее она преуспела в ее выполнении, даже когда от нее требовалось составить правильную последовательность шагов. Получается, 007 может планировать свои действия?

Вполне вероятно, что 007 и другие вороны способны на куда большее. Мы просто еще не проверяли все их возможности.

Маккой, как и Рац, тоже изучает новокаледонских воронов. В работе, опубликованной в этом году, она и ее коллеги описали эксперимент, в котором пытались разобраться, влияет ли на настроение птиц использование орудий.

Новокаледонцев натренировали, чтобы они знали — в коробке на одном конце стола больше еды, чем в коробке на другом конце. Потом воронам показывали коробку в середине стола — сколько в ней мяса, было непонятно.

Те птицы, которые перед этим использовали орудия, чтобы достать пищу из контейнера, приближались к таинственной коробке быстрее, чем те, кто орудий не использовал. Что, по мысли Маккой, показывает: использование орудий делает воронов более оптимистичными.

Конечно, нельзя утверждать, что они обязательно «счастливы», добавляет она, но между использованием орудий и ожиданиями явно есть позитивная связь.

Процесс познания, подчеркивает Маккой, может приносить и удовольствие. И становится причиной поведения, которое совершенно не нужно для выживания.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Вороны продемонстрировали, что способны решать сложные многоступенчатые задачи, которые вовсе не встречаются им в обычной жизни

У ворон очень развито природное любопытство, говорит Маккой. В птичьем вольере они игриво хватают предметы научного инвентаря и улетают с ними. Молодые птицы особенно любят играть, рассказывает она.

Люди в этом смысле не отличаются от ворон. «У нас огромный мозг, а мы используем его для решения кроссвордов», — замечает она.

Кто-то может сказать, что такие умственные упражнения имеют свой смысл — они помогают тренировать мозг. Но если эти упражнения еще и приносят удовольствие или связаны с получением неожиданного вознаграждения, то такая деятельность добавляет нашей жизни красок.

Новокаледонские вороны, как и мы, как и другие умные животные, обладают воспоминаниями, могут быть в разном настроении, могут строить планы и иметь ожидания. Похоже, что они на удивление готовы к решению сложных задач.

Но познание, как и сама жизнь, — не просто необходимость. Интеллект животных порой имеет удивительные проявления. Горилла, понимающая человеческий язык. Ворона, выполняющая многоступенчатые задания. Попугай, способный шутить.

Природа дала нам ноты. Музыка рождается в мозгу живого существа. Как говорится, границы существуют только у вас в голове.

Прочитать оригинал этой статьи на английском языке можно на сайте BBC Future.

Конспект урока по литературному чтению «И.А.Крылов «Ворона и Лисица» (с применением компьютерных технологий и интернет-ресурсов). 3-й класс

Тип урока: чтение и анализ произведения.

Цель: способствовать полноценному восприятию басни И.А.Крылова «Ворона и Лисица» на основе стилистического анализа.

Задачи:

• Обогатить представления обучающихся о творчестве И.А.Крылова; о специфике жанра «басня»;
• Продолжить совершенствование навыка выразительного чтения, умения анализировать басню, находить мораль басни.
• Развивать речь, мышление, творческие способности.

Планируемые результаты:

Личностные: 

будут сформированы:

• положительное отношение к учебной деятельности;
• интерес к учебному труду;
• основные моральные нормы поведения;
• эмоциональный отклик на прочитанное произведение;
• оценивать результаты своей деятельности.

Познавательные:

Обучающиеся научатся:

• понимать содержание прочитанного;


•  высказывать свое отношение к прочитанному;
• осуществлять поиск полученной информации дл выполнения учебных заданий, используя справочные материалы;
•  определять особенности басни, выделять мораль басни, представлять героев басни, характеризовать героев басни на основе их поступков.

Регулятивные:

Обучающиеся научатся:

• извлекать необходимую информацию из текстов;
•  самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели;
• организовывать свое рабочее место;
• в сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала

Коммуникативные: 

• научатся адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
•  инициативно сотрудничать в поиске и сборе информации;
•  выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью в соответствии с задачами

Оборудование:

• Учебник Литературное чтение. 3 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в комплекте с аудиоприложением на электронном носителе. В 2 ч. Ч.1 / [Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова и др.]. 2-е изд. М.: Просвещение, 2013. (Школа России). -ISBN 978-5-09-030203-6.
• Дидактический материал: карточки со скороговоркой
• Простой карандаш.
• Выставка книг И.А.Крылова.
• Толковый словарь С.Ожегова.

Ход урока

Оргмомент

Психологический настрой обучающихся.

— Добрый день! Я рада приветствовать вас на уроке литературного чтения.

Речевая разминка.

(У каждого обучающегося на парте карточки со скороговоркой)

Шли к ворОнам вОроны
И смотрели в стороны,
Хоть из этих из сторон
Не видать совсем ворОн.

— Прочитайте медленно, затем с ускорением.

— Потренируемся в скорочтении.

— К какому жанру относится данный текст? (Скороговорка)

— Докажите ваше мнение. (жанр народного творчества, фраза, построенная на сочетании звуков.)

— Какие жанры в литературном чтении вам известны? (Рассказ, былина, сказка, стихотворение, басня)

— Что такое басня? (Литературное произведение нравоучительного, сатирического характера. В конце или в начале басни содержится краткое нравоучительное заключение — мораль.)

Сообщение темы и цели урока

— Сегодня мы познакомимся с произведением, которое относится к знакомому вам жанру «басня». Автор басни Иван Андреевич Крылов. Название произведения «Ворона и Лисица» (На слайде 1 записаны фамилия, имя, отчество автора, название произведения)

— Можете предположить о чём, или о ком эта басня? (О вороне и Лисице, о взаимоотношениях вороны и лисице.) (слайд 2 картинка книги)

— Зная тему, давайте попробуем определить цели урока.

(Читать грамотно, целыми словами, выразительно, соблюдая интонацию; знакомится с произведением И.А.Крылова «Ворона и Лисица»; узнать, что произошло с героями; проанализировать басню и узнать ее мораль)

Подготовка к первичному восприятию текста

— Что вы знаете о лисе: опишите цвет шёрстки, какие уши, какой слух, за кем охотится? (Туловище рыжего цвета, тонкие лапы, вытянутая морда, острые уши, чуткий слух, длинный пушистый хвост; хитрая; питается зайцами, мышами, полевками, птицами, плодами, ягодами; живут в норах.) (слайд 3 картинка лисы)

— А как выглядит ворона? опишите ворону (Туловище пепельно-серое, клюв, ноги, голова, передняя часть горла, крылья и хвост черные. Вороны довольно осторожны и наблюдательны. Они обладают хорошим обонянием, слухом и зрением, очень чутко реагируют на все, что происходит вокруг них. Любят блестящие предметы, припрячут про запас избыток пищи. Вороны всеядны. Питаются насекомыми, подбирают падалицу (зерна культурных и диких растений), расклевывают огурцы, дыни, арбузы, утоляя жажду.

(слайд 4 картинка вороны)

Первичное восприятие текста

— Просмотр мультфильма по литературного произведения Ивана Андреевича Крылова «Ворона и Лисица»

(https://www.youtube.com/watch?v=rPeXWGpNRVM (слайд 5)

— Подумайте над вопросом: «Почему это произведение так называется?»

Проверка качества первичного восприятия текста?

1. Почему произведение так называется?

2. Понравилось ли оно вам?

3. Чем понравилось?

4. Какие эмоции вызвало?

Физкультминутка

https://yandex.ru/video/search?p=1&filmId=
11396320544939031266&text=%D1%84%
D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B8%
D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B

Вторичное восприятие текста

– Прочитайте текст самостоятельно, карандашом отмечая слова, смысл которых вызвал у вас затруднения.

Словарная работа

– Прочитайте слова, смысл которых вызвал у вас затруднения. Постарайтесь объяснить их смысл. При необходимости воспользуйтесь толковым словарем.

(Слайд 6)

Лесть – лицемерное, уродливое восхваление.

Льстить – хвалить из корыстного желания расположить к себе.

Не впрок – не на пользу.

Пленил – очаровал, увлёк.

Мастерица – тот, кто умеет хорошо и ловко что-то делать.

Вещуньина – вещун – предсказывающий несчастье.

Плутовка – обманщица, хитрая.

Взгромоздясь – взобраться с усилием, тяжесть на что-то высокое.

Зоб – у птиц: расширенная часть пищевода, где накапливается и предварительно обрабатывается пища. У человека: увеличенная щитовидная железа, а также ожирение шеи под подбородком.

Гнусный — отвратительный, омерзительный.

Анализ литературного текста

— Какой момент вы считаете началом описанного случая, т.е. завязкой. Ответ подтвердите словами Ивана Андреевича Крылова. (

— Прочитайте первую строку в басне. Вороне где-то бог послал кусочек сыру

— Скажите мне, а как вы понимаете, выражение «бог послал»? (Ворона случайно нашла кусочек сыра)

— А о каком времени суток идёт речь? (Когда мы завтракаем – утром)

— Что произошло дальше? Ответ подтвердите словами Ивана Андреевича Крылова. (Рядом бежала лиса. Она почувствовала запах сыра и на цыпочках сала подходить к дереву, где сидела ворона. Лисица начала расхваливать ворону)

— Как Иван Крылов описывает появление лисицы? Зачитайте. На ту беду Лиса близехонько бежала

— Как вы понимаете выражение «на ту беду» (Из-за лисы должна произойти беда)

— Что заставило лису остановиться? (Запах сыра). Зачитайте.

Вдруг сырный дух лису остановил
Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил

— Как вы понимаете выражение «сыр пленил»?
(Взял в плен, она ничего не видела, ни о чем, кроме сыра не думала, она хотела его съесть)

— Что решила сделать Лисица, увидев ворону с сыром? (Лисица решила забрать сыр и его съесть.)

— Как она решила забрать сыр у Вороны? (Лисица решила расхвалить Ворону.)

— Чем все закончилось? Ответ подтвердите словами Ивана Андреевича Крылова. (Ворона на слова Лисы каркнула, сыр выпал, Лиса его подняла и убежала)

— А о чём нам помогут узнать следующие строки? Зачитайте.

На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да призадумалась, а сыр во рту держала.

— Как вы понимаете слова «взгромоздилась»? (Неуклюжесть, неторопливость птицы).

— Прочитайте, как автор описывает Лису? Голосом покажите чувства.

Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша

— Автор назвал лису плутовка, что это означает? (Что она хитрая и обманщица)

— Как вы считаете, почему Лиса подходила к дереву на цыпочках? (Она боится, что ворона улетит, не хочет ее испугать.)

— Поработайте в паре. Прочитайте друг другу ласковые слова, обращенные Лисой к Вороне.

«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица, –
При красоте такой и петь ты мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!»

— Истины ли были слова Лисицы? (Нет, она говорила неправду.)

— Как автор передает радость Вороны от льстивых слов Лисицы? (От льстивых слов Лисицы у Вороны закружилась голова.)

— Прочитайте, как об этом писал Крылов?

Вещуньина с похвал вскружилась голова,

От радости в зобу дыханье сперло, 
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло

— Как вы считаете, что значит выражение «вскружилась голова»? (Ворона перестала здраво думать, рассуждать)

— Как вы понимаете выражение «от радости в зобу дыханье сперло»? (Испытывая большую радость, Ворона чуть не задохнулась, пришлось каркнуть)
— Зачитайте последнюю строчку басни. С какой интонацией необходимо читать. (Рубленое чтение— каждое слово читается медленно, со спокойной интонаций и с паузой)

Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

— Как автор относится к героям?

— Почему на роль льстеца выбрана Лиса, а на роль доверчивой слушательницы Ворона? (Лиса: льстивая, коварная, изворотливая, умная, знает, как добиться своего. Ворона: глупая, доверчивая, несообразительная, любит лесть.)

— Почему Лисе удалось обмануть Ворону? (Ворона любит лесть, а Лиса умеет льстить.)

— В чем же мораль басни? (Того, кто любит лесть, легко обмануть лестью.)

— Бывает ли так у людей? (Да.) Приведите примеры.

— Чему учит басня? (Быть правдивым, чтобы мы были искренними.)

Работа в тройках. Подготовка к чтению басни по ролям.

• Подготовительный этап.

Распределение ролей. Обсуждение декораций, костюмов.

• Чтение по ролям в группах.
• Оценивание прочитанной басни группой. (Интонация, темп, громкость).

— Какая группа лучше всех справилась с заданием и почему?

Последнее задание это викторина (http://kupidonia.ru/viktoriny/viktorina-po-basne-krylova-vorona-i-lisitsa) (Слайд 7)

Итог урока рефлексия

— С каким произведением познакомились на уроке? Кто автор?

— Назовите жанр этого произведения?

— Перечислите героев басни?

— В чем главная мысль басни?

Домашнее задание

— Подготовить выразительное чтение басни, выучить басню, нарисовать иллюстрацию к понравившемуся эпизоду.

Басня «Ворона и лисица» — Художественная литература

Про­слу­шать басню “Ворона и лисица”

Уж сколько раз твер­дили миру,
Что лесть^[1] гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец все­гда оты­щет уголок.
Вороне где-то Бог послал кусо­чек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позав­тра­кать было совсем уж собралась,
Да поза­ду­ма­лась, а сыр во рту держала.
На ту беду, Лиса бли­зе­хонько бежала;
Вдруг сыр­ный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, —
Лисицу сыр пленил,
Плу­товка к дереву на цыпоч­ках подходит;
Вер­тит хво­стом, с Вороны глаз не сводит
И гово­рит так сладко, чуть дыша:
“Голу­бушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рас­ска­зы­вать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангель­ский быть дол­жен голосок!
Спой, све­тик, не стыдись!
Что ежели, сестрица,
При кра­соте такой и петь ты мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!”
Вещу­ньина^[2] с похвал вскру­жи­лась голова,
От радо­сти в зобу^[3] дыха­нье сперло, —
И на при­вет­ливы Лиси­цыны слова
Ворона карк­нула во все воро­нье горло:
Сыр выпал — с ним была плу­товка такова.

При­ме­ча­ния

^[1] Ле́сть – при­твор­ное одоб­ре­ние; похвала с корыст­ною целью.
^[2] Вещу́нья – пред­ска­за­тель­ница. В народ­ных леген­дах и сказ­ках ворон, ворона изоб­ра­жа­ются как вещие птицы.
^[3] Зоб – рас­ши­рен­ная часть пище­вода у птиц, слу­жа­щая для накоп­ле­ния и раз­мяг­че­ния пищи.

Время напи­са­ния: не позд­нее конца 1807 г.
Пер­вая пуб­ли­ка­ция: жур­нал «Дра­ма­ти­че­ский вест­ник», 1808 г.
Кры­ла­тые выра­же­ния: 1. Уж сколько раз твер­дили миру. 2. В сердце льстец все­гда оты­щет уго­лок. Ино­ска­за­тельно: опыт­ный льстец все­гда смо­жет найти под­ход к объ­екту своей лести, даже если это твер­дый ее про­тив­ник (шутл.-ирон.). 3. От радо­сти в зобу дыха­нье сперло. От чув­ства радо­сти захва­ты­вает дух. 4. Какие перышки, какой носок! Иро­ни­че­ский ком­пли­мент ухо­жен­ному, разо­де­тому чело­веку, весьма оза­бо­чен­ному впе­чат­ле­нием, кото­рое он про­из­во­дит на окружающих.

Источ­ник: И.А. Кры­лов. Пол­ное собра­ние сочи­не­ний в 3‑х томах. Т. 3: Басни, сти­хо­тво­ре­ния, письма и дело­вые бумаги. Книга пер­вая. М.: ОГИЗ. Гос. изд-во худ. лите­ра­туры. 1946

:: Читать — Оглавление — Книга «Сказки — картинки. Лисица и заяц. Ворона и рак» — Каррик Валерий — ЛитЛайф — книги читать онлайн

Валерий Каррик.

Сказки-картинки

ЛИСИЦА и ЗАЯЦ.

ВОРОНА и РАК

Государственное Издательство

1922 г.

Лисица и Заяц.

Построил заяц в лесу избушку лубяную, а лисица— ледяную.

Стали жить в соседях, друг ко другу в гости ходить.

Пришла весна. У лисицы изба растаяла, у зайца стоит, как была.

Стала проситься лиса к зайцу:

— Пусти, зайчик, погреться!

Впустил зайчик лису— а та его и выгнала вон.

Идет зайчик, плачет. Навстречу ему волк.

— О чем, зайчик, плачешь?

— Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Ее-то растаяла, она меня выгнала, да и поселилась в

моей избушке!

— Не плачь, зайчик, я ее вон выгоню!

Подбежал волк к избушке:

— Пошла, лиса, вон!

А та в ответ:

— Как выскочу, как выбегу-

Полетят клочки по заулочкам!

Испугался волк —пустился скорее прочь бежать.

А зайчик опять идет да плачет.

Встречается ему медведь.

— О чем, зайка, плачешь?

— Как же мне не плакать? Построил я избушку лубяную, а

лиса—ледяную. Ее-то растаяла, она меня выгнала, да сама в моей и

поселилась.

— Ну, не плачь, зайчик, я задам лисе трепку, выгоню ее вон!

Подошел медведь к избушке.

— Ступай, лиса, вон!

А та в ответ:

— Как выскочу, как выпрыгну —

Полетят клочки по заулочкам!

Струсил медведь — бросился бежать, только пятки засверкали.

Идет опять зайка, плачет, горькими слезами обливается.

Навстречу петух.

Закрыть
Как отключить рекламу?

— О чем, зайка, плачешь?

— Как же мне не плакать? Построил я избушку лубяную, а

лиса —ледяную. У нее-то растаяла— она меня выгнала, да сама в моей

и поселилась.

— Не плачь, заинька, я горю помогу!

Подошел петух к избушке да как закричит громким голосом:

— Несу, несу косу,

Лисе голову снесу!

Лиса испугалась, поджала хвост и убежала прочь.

А зайка так обрадовался, что

начал бить в барабан,

И сказке конец.

Ворона и рак.

Поймала ворона рака, села на суку над озером и приготовилась есть. А рак и говорит:

— Помню я, ворона, твоих родителей. Славные были птицы!

Ворона говорит: „Угу!»— а рта не раскрывает.

— Хорошие были твои родители, а все не такие, как ты!

— Ага!

Раскрыла ворона рот —рак в воду и свалился.

Развиваем мелкую моторику. Как лепить из пластилина. Лепим басню Крылова «Ворона и Лиса» из пластилина. Лепим ворону. Пошаговая инструкция. Фото.

Всем с детства знакома басня Ивана Андреевича Крылова «Ворона и Лиса». Любой маленький ребенок любит смотреть и слушать эту басню «Ворона и Лиса». Особую любовь к персонажам сказки: Вороне и хитрой Лисе дети пронесут благодаря этой сказке через всю свою жизнь.    Сегодняшней темой является лепка из пластилина персонажа басни  «Ворона и Лиса» — Вороны.    Для работы потребуется: пластилин, нож по пластилину, зубочистки (их рекомендуется использовать в качестве внутреннего «скелета» или держащей опоры) и немного вашей фантазии (см. рис. )

Некоторые элементы могут показаться детям сложными поэтому лучше руководство процесса лепки возглавить родителям.

1. Готовим шарики и цилиндрики

2.Лепим клюв,  хвост,  вставляем крепящий каркас (зубочистки)

3.Собираем ворону

4. Ворона готова

Басня «Ворона и Лиса». Лепим из пластилина Ворону Шаг 1

Басня «Ворона и Лиса». Лепим из пластилина Ворону Шаг 2

Басня «Ворона и Лиса». Лепим из пластилина Ворону. Вид спереди

Басня «Ворона и Лиса». Лепим из пластилина Ворону. Вид сверху

Басня «Ворона и Лиса». Лепим из пластилина Ворону. Вид сбоку

Басня «Ворона и Лиса». Лепим из пластилина Ворону. Вид сбоку

Басня «Ворона и Лиса». Лепим из пластилина Ворону. Вид Вороны с сыром

5. Сыр выпал

Басня «Ворона и лиса». Лиса, Ворона Сыр. Сыр выпал

6.  На ель она взлетела…

Басня «Ворона и Лиса». На ель Ворона взгромоздясь …

7. А, может быть, на пальму с разбегу взобралась…

Басня «Пластилиновая ворона», модификация трактовки басни «Ворона и Лиса». Ворона на пальму взобралась

8. А тут Лиса бежала

Басня «Ворона и Лиса». А тут лиса бежала…

nomortogelku.xyz

Басни Крылова — Сказки Всем

Содержание:

СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ

Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле
Как под каждым ей листком
Был готов и стол, и дом.

Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настаёт;
Стрекоза уж не поёт:
И кому же в ум пойдёт
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползёт она:
«Не оставь меня, кум милой!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» —

«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?» —
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час.
Так, что голову вскружило». —
«А, так ты…» — «Я без души
Лето целое всё пела».-
«Ты всё пела? это дело:
Так поди же, попляши!»

Басни Крылова — Ворона и Лисица

Уж сколько раз твердили миру.
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Вороне где-то Бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась.
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду Лиса близёхонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр. Лисицу сыр пленил.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие пёрушки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица.
При красоте такой и петь ты мастерица, —
Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина с похвал вскружилась голова.
От радости в зобу дыханье спёрло, —
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во всё воронье горло:
Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

 К оглавлению

Басни Крылова

СЛОН И МОСЬКА

По улицам Слона водили,
Как видно напоказ —
Известно, что Слоны в диковинку у нас —
Так за Слоном толпы зевак ходили.
Отколе ни возьмись, навстречу Моська им.
Увидевши Слона, ну на него метаться,
И лаять, и визжать, и рваться,
Ну, так и лезет в драку с ним.
«Соседка, перестань срамиться,—
Ей Шавка говорит,— тебе ль с Слоном возиться?

Смотри, уж ты хрипишь, а он себе идёт
Вперёд
И лаю твоего совсем не примечает».—
«Эх, эх! — ей Моська отвечает,—
Вот то-то мне и духу придаёт,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки.
Пускай же говорят собаки:
«Ай, Моська! знать, она сильна,
Что лает на Слона!»

Басни Крылова

ДВЕ СОБАКИ

Дворовый, верный пёс
Барбос,
Который барскую усердно службу нёс,
Увидел старую свою знакомку,
Жужу, кудрявую болонку,
На мягкой пуховой подушке, на окне.
К ней ластяся, как будто бы к родне,
Он с умиленья чуть не плачет,
И под окном
Визжит, вертит хвостом
И скачет.

«Ну что, Жужутка, как живёшь
С тех пор, как господа тебя в хоромы взяли?
Ведь помнишь: на дворе мы часто голодали.
Какую службу ты несёшь?» —
«На счастье грех роптать,— Жужутка отвечает,—
Мой господин во мне души не чает;
Живу в довольстве и добре,
И ем и пью на серебре;
Резвлюся с барином; а ежели устану,
Валяюсь по коврам и мягкому дивану.
Ты как живешь?» — «Я,— отвечал Барбос,
Хвост плетью опустя и свой повеся нос,—
Живу по-прежнему: терплю и холод,
И голод,
И, сберегаючи хозяйский дом,
Здесь под забором сплю и мокну под дождем;
А если невпопад залаю,
То и побои принимаю.
Да чем же ты, Жужу, в случай попал,
Бессилен бывши так и мал,
Меж тем, как я из кожи рвусь напрасно?
Чем служишь ты?» — «Чем служишь! Вот
прекрасно! —
С насмешкой отвечал Жужу.—
На задних лапках я хожу».
Как счастье многие находят
Лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят!

  К оглавлению

Басни Крылова

С О Б А Ч Ь Я  Д Р У Ж Б А

Вот если б, например, с тобой у нас
Такая дружба завелась:
Скажу я смело,
Мы б и не видели, как время бы летело».—
«А что же? это дело! —
Барбос ответствует ему.—
Давно, Полканушка, мне больно самому,
Что, бывши одного двора с тобой собаки,
Мы дня не проживём без драки;
И из чего? Спасибо господам:
Ни голодно, ни тесно нам!
Притом же, право, стыдно:
Пёс дружества слывёт примером с давних дней,
А дружбы между псов, как будто меж людей,
Почти совсем не видно».—
«Явим же в ней пример мы в наши времена! —
Вскричал Полкан,— дай лапу!» — «Вот она!»
И новые друзья ну обниматься,
Ну целоваться;
Не знают с радости, к кому и приравняться:
«Орест мой!» — «Мой Пилад!» Прочь свары,
зависть, злость!
Тут повар на беду из кухни кинул кость.
Вот новые друзья к ней взапуски несутся:
Где делся и совет и лад?
С Пиладом мой Орест грызутся,—
Лишь только клочья вверх летят:
Насилу, наконец, их розлили водою.
Свет полон дружбою такою.
Про нынешних друзей льзя молвить, не греша,
Что в дружбе все они едва ль не одинаки:
Послушать — кажется, одна у них душа,—
А только кинь им кость, так что твои собаки!

МАРТЫШКА И ОЧКИ

Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло ещё не так большой руки:
Лишь стоит завести Очки.
Очков с полдюжины себе она достала;
Вертит Очками так и сяк:
То к темю их прижмёт, то их на хвост нанижет,
То их понюхает, то их полижет;
Очки не действуют никак.
«Тьфу, пропасть! — говорит она,— и тот дурак,
Кто слушает людских всех врак:
Всё про Очки лишь мне налгали;
А проку на волос нет в них».
Мартышка тут с досады и с печали
О камень так хватила их,
Что только брызги засверкали.

* * *
К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь,— цены не зная ей,
Невежда про неё свой толк всё к худу клонит;
А ежели невежда познатней.
Так он ее ещё и гонит.

Басни Крылова

ВОЛК И ЯГНЁНОК

У сильного всегда бессильный виноват:
Тому в Истории мы тьму примеров слышим.
Но мы Истории не пишем;
А вот о том как в Баснях говорят.
Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться;
И надобно ж беде случиться,
Что около тех мест голодный рыскал Волк.
Ягнёнка видит он, на добычу стремится;
Но, делу дать хотя законный вид и толк.
Кричит: «Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом
Здесь чистое мутить питьё
Моё
С песком и с илом?
За дерзость такову
Я голову с тебя сорву»,—
«Когда светлейший Волк позволит.
Осмелюсь я донесть, что ниже по ручью
От Светлости его шагов я на сто пью;
И гневаться напрасно он изволит:
Питья мутить ему никак я не могу».—
«Поэтому я лгу!
Негодный! слыхана ль такая дерзость в свете!
Да помнится, что ты ещё в запрошлом лете
Мне здесь же как-то нагрубил:
Я этого, приятель, не забыл!» —
«Помилуй, мне ещё и отроду нет году»,—
Ягнёнок говорит. «Так это был твой брат».—

«Нет братьев у меня».— «Так это кум иль сват
И, словом, кто-нибудь из вашего же роду.
Вы сами, ваши псы и ваши пастухи,
Вы все мне зла хотите
И, если можете, то мне всегда вредите.
Но я с тобой за их разведаюсь грехи».—
«Ах, я чем виноват?» — «Молчи! устал я слушать.
Досуг мне разбирать вины твои, щенок!
Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать».—
Сказал и в тёмный лес Ягнёнка поволок.

 К оглавлению

ОСЁЛ И СОЛОВЕЙ

Осёл увидел Соловья
И говорит ему: е Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Хотел бы очень я
Сам посудить, твоё услышав пенье,
Велико ль подлинно твоё уменье?»
Тут Соловей являть своё искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался.
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
Внимало всё тогда любимцу и певцу Авроры:
Затихли ветерки, замолкли птичек хоры,
И прилегли стада.

Чуть-чуть дыша, пастух им любовался
И только иногда.
Внимая Соловью, пастушке улыбался.
Скончал певец. Осёл, уставясь в землю лбом:
«Изрядно,— говорит,— сказать неложно,
Тебя без скуки слушать можно;
А жаль, что незнаком ты с нашим петухом;
Ещё б ты боле навострился,
Когда бы у него немножко поучился».
Услыша суд такой, мой бедный Соловей
Вспорхнул и — полетел за тридевять полей.
* * *
Избави, Бог, и нас от этаких судей.

ПЕТУХ И ЖЕМЧУЖНОЕ ЗЕРНО

Навозну кучу разрывая,
Петух нашёл Жемчужное зерно
И говорит: «Куда оно?
Какая вещь пустая!
Не глупо ль, что его высоко так ценят?
А я бы, право, был гораздо боле рад
Зерну Ячменному: оно не столь хоть видно,
Да сытно».
* * *
Невежи судят точно так:
В чём толку не поймут, то всё у них пустяк.

Басни Крылова

КВАРТЕТ

Проказница-Мартышка,
Осёл,
Козёл
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки,—
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
«Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка.—
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдёт уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!»
Расселись, начали Квартет;
Он всё-таки на лад нейдёт.
«Постойте ж, я сыскал секрет! —
Кричит Осёл,— мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем».
Послушались Осла: уселись чинно в ряд;
А всё-таки Квартет нейдёт на лад.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы
И споры,
Кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.

Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить
сомненье:
«Пожалуй,— говорят,— возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть.
Скажи лишь, как нам сесть!» —
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней,—
Им отвечает Соловей,—
А вы, друзья, как ни садитесь.
Всё в музыканты не годитесь».

ЛИСИЦА И ВИНОГРАД

Голодная кума Лиса залезла в сад;
В нём винограду кисти рделись.
У кумушки глаза и зубы разгорелись,
А кисти сочные как яхонты горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдёт.
Хоть видит око,
Да зуб неймёт.
Пробившись попусту час целой,
Пошла и говорит с досадою: «Ну, что ж!
На взгляд-то он хорош,
Да зелен — ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьёшь».

 К оглавлению

ВОЛК НА ПСАРНЕ — БАСНИ КРЫЛОВА

Волк ночью, думая залезть в овчарню,
Попал на псарню.
Поднялся вдруг весь псарный двор.
Почуя серого так близко забияку,
Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку;
Псари кричат: «Ахти, ребята, вор!» —
И вмиг ворота на запор;
В минуту псарня стала адом.
Бегут: иной с дубьём.
Иной с ружьём.
«Огня! — кричат,— огня!» Пришли с огнём.
Мой Волк сидит, прижавшись в угол задом,
Зубами щёлкая и ощетиня шерсть,
Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть;
Но, видя то, что тут не перед стадом
И что приходит, наконец,
Ему рассчесться за овец,—
Пустился мой хитрец
В переговоры
И начал так: «Друзья! К чему весь этот шум?
Я, ваш старинный сват и кум.
Пришёл мириться к вам, совсем не ради ссоры;

Забудем прошлое, уставим общий лад!
А я не только впредь не трону здешних стад,
Но сам за них с другими грызться рад
И волчьей клятвой утверждаю,
Что я…» — «Послушай-ка, сосед,—
Тут ловчий перервал в ответ,—
Ты сер, а я, приятель, сед,
И волчью вашу я давно натуру знаю;
А потому обычай мой:
С волками иначе не делать мировой,
Как снявши шкуру с них долой».
И тут же выпустил на Волка гончих стаю.

ЛЕБЕДЬ, РАК И ЩУКА

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.
* * *
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвётся в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав,— судить не нам;
Да только воз и ныне там.

ЗЕРКАЛО И ОБЕЗЬЯНА

Мартышка, в Зеркале увидя образ свой,
Тихохонько Медведя толк ногой:
«Смотри-ка,— говорит,— кум милый мой!
Что это там за рожа?
Какие у неё ужимки и прыжки!
Я удавилась бы с тоски.
Когда бы на неё хоть чуть была похожа.
А ведь, признайся, есть
Из кумушек моих таких кривляк пять-шесть:
Я даже их могу по пальцам перечесть».—
«Чем кумушек считать трудиться.
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» —
Ей Мишка отвечал.
Но Мишенькин совет лишь попусту пропал.

* * *
Таких примеров много в мире:
Не любит узнавать никто себя в сатире.
Я даже видел то вчера:
Что Климыч на руку нечист, все это знают;
Про взятки Климычу читают,
А он украдкою кивает на Петра.

 К оглавлению

ДЕМЬЯНОВА УХА

«Соседушка, мой свет!
Пожалуйста, покушай».—
«Соседушка, я сыт по горло».— «Нужды нет,
Ещё тарелочку; послушай:
Ушица, ей-же-ей, на славу сварена!» —
«Я три тарелки съел».— «И, полно, что за счёты:
Лишь стало бы охоты,
А то во здравье: ешь до дна!
Что за уха! Да как жирна:
Как будто янтарём подёрнулась она.
Потешь же, миленький дружочек!
Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек!
Ещё хоть ложечку! Да кланяйся, жена!» —
Так потчевал сосед Демьян соседа Фоку
И не давал ему ни отдыху, ни сроку;
А с Фоки уж давно катился градом пот.
Однако же ещё тарелку он берёт:
Сбирается с последней силой
И — очищает всю. «Вот друга я люблю! —
Вскричал Демьян.— Зато уж чванных не терплю.
Ну, скушай же ещё тарелочку, мой милой!»
Тут бедный Фока мой,
Как ни любил уху, но от беды такой,
Схватя в охапку
Кушак и шапку,
Скорей без памяти домой —
И с той поры к Демьяну ни ногой.

Писатель, счастлив ты, коль дар прямой имеешь;
Но если помолчать вовремя не умеешь
И ближнего ушей ты не жалеешь,
То ведай, что твои и проза и стихи
Тошнее будут всем Демьяновой ухи.

МЕДВЕДЬ У ПЧЁЛ

Когда-то, о весне, зверями
В надсмотрщики Медведь был выбран над ульями,
Хоть можно б выбрать тут другого поверней,
Затем что к мёду Мишка падок.
Так не было б оглядок;
Да, спрашивай ты толку у зверей!
Кто к ульям ни просился,
С отказом отпустили всех,
И, как на смех,
Тут Мишка очутился.
Ан вышел грех:
Мой Мишка потаскал весь мёд в свою берлогу.

Узнали, подняли тревогу,
По форме нарядили суд,
Отставку Мишке дали
И приказали,
Чтоб зиму пролежал в берлоге старый плут.
Решили, справили, скрепили;
Но мёду всё не воротили.
А Мишенька и ухом не ведёт:
Со светом Мишка распрощался,
В берлогу тёплую забрался,
И лапу с мёдом там сосёт
Да у моря погоды ждёт.

 К оглавлению

Свинья -Басни Крылова

Свинья на барский двор когда-то затесалась;
Вокруг конюшен там и кухонь наслонялась;
В сору, в навозе извалялась;
В помоях по уши досыта накупалась:
И из гостей домой
Пришла свинья свиньёй.
«Ну, что ж, Хавронья, там ты видела такого? —
Свинью спросил пастух.—
Ведь идет слух.
Что всё у богачей лишь бисер да жемчуг;
А в доме так одно богатее другого?»
Хавронья хрюкает: «Ну, право, порют вздор.
Я не приметила богатства никакого:
Всё только лишь навоз да сор;
А, кажется, уж, не жалея рыла,
Я там изрыла
Весь задний двор».

* * *
Не дай Бог никого сравненьем мне обидеть!
Но как же критика Хавроньей не назвать,
Который, что ни станет разбирать.
Имеет дар одно худое видеть?

ВОЛКИ И ОВЦЫ

Овечкам от Волков совсем житья не стало,
И до того, что, наконец,
Правительство зверей благие меры взяло
Вступиться в спасенье Овец,—
И учреждён Совет на сей конец.
Большая часть в нём, правда, были Волки;
Но не о всех Волках ведь злые толки.
Видали и таких Волков, и многократ,—
Примеры эти не забыты,—
Которые ходили близко стад
Смирнёхонько — когда бывали сыты.
Так почему ж Волкам в Совете и не быть?
Хоть надобно Овец оборонить.
Но и Волков не вовсе ж притеснить.
Вот заседание в глухом лесу открыли;
Судили, думали, рядили
И, наконец, придумали закон.
Вот вам от слова в слово он:
«Как скоро Волк у стада забуянит,
И обижать он Овцу станет,
То Волка тут властна Овца,
Не разбираючи лица,
Схватить за шиворот и в суд тотчас представить,
В соседний лес иль в бор».

В законе нечего прибавить, ни убавить.
Да только я видал: до этих пор,—
Хоть говорят. Волкам и не спускают,—
Что будь Овца ответчик иль истец,
А только Волки всё-таки Овец
В леса таскают.

КУКУШКА И ПЕТУХ

«Как, милый Петушок,
поёшь ты громко, важно!» —
«А ты, Кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно:
Во всём лесу у нас такой певицы нет!» —
«Тебя, мой куманёк, век слушать я готова».—
«А ты, красавица, божусь,
Лишь только замолчишь, то жду я, не дождусь.
Чтоб начала ты снова…
Отколь такой берётся голосок?
И чист, и нежен, и высок!..
Да вы уж родом так, собою невелички,
А песни, что твой соловей!» —
«Спасибо, кум; зато, по совести моей,
Поёшь ты лучше райской птички,
На всех ссылаюсь в этом я».
Тут Воробей, случась, примолвил им: «Друзья!
Хоть вы охрипните, хваля друг дружку,—
Всё ваша музыка плоха!..»

* * *
За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.

 К оглавлению

СКВОРЕЦ

У всякого талант есть свой.
Но часто, на успех прельщался чужой.
Хватается за то иной,
В чём он совсем не годен.
А мой совет такой:
Берись за то, к чему ты сроден,
Коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.
Какой-то смолоду Скворец
Так петь щеглёнком научился.
Как будто бы щеглёнком сам родился.
Игривым голоском весь лес он веселил,
И всякий Скворушку хвалил.

Иной бы был такой доволен частью;
Но Скворушка услышь, что хвалят соловья,—
А Скворушка завистлив был, к несчастью,—
И думает: «Постойте же, друзья,
Спою не хуже я
И соловьиным ладом».
И подлинно запел,
Да только лишь совсем особым складом:
То он пищал, то он хрипел,
То верещал козлёнком,
То не путём
Мяукал он котёнком;
И, словом, разогнал всех птиц своим пеньём.
Мой милый Скворушка, ну, что за прибыль в том?
Пой лучше хорошо щеглёнком,
Чем дурно соловьем.

КОТ И ПОВАР

Какой-то Повар, грамотей,
С поварни побежал своей
В кабак (он набожных был правил
И в этот день по куме тризну правил),
А дома стеречи съестное от мышей
Кота оставил.
Но что же, возвратясь, он видит? На полу
Объедки пирога; а Васька-Кот в углу.
Припав за уксусным бочонком.
Мурлыча и ворча, трудится над курчонком.
«Ах ты, обжора! ах, злодей! —
Тут Ваську Повар укоряет,—
Не стыдно ль стен тебе, не только что людей?
(А Васька всё-таки курчонка убирает.)
Как! быв честным Котом до этих пор,
Бывало, за пример тебя смиренства кажут,—
А ты… ахти, какой позор!
Теперя все соседи скажут:
«Кот Васька плут! Кот Васька вор!
И Ваську-де, не только что в поварню.
Пускать не надо и на двор,
Как волка жадного в овчарню:
Он порча, он чума, он язва здешних мест!»
(А Васька слушает, да ест.)
Тут ритор мой, дав волю слов теченью.
Не находил конца нравоученью.
Но что ж? Пока его он пел,
Кот Васька всё жаркое съел.

***

А я бы повару иному
Велел на стенке зарубить:
Чтоб там речей не тратить по-пустому.
Где нужно власть употребить.

 К оглавлению

МУРАВЕЙ

Какой-то Муравей был силы непомерной.
Какой не слыхано ни в древни времена;
Он даже (говорит его историк верной)
Мог поднимать больших ячменных два зерна!
Притом и в храбрости за чудо почитался:
Где б ни завидел червяка,
Тотчас в него впивался
И даже хаживал один на паука.
А тем вошёл в такую славу
Он в муравейнике своём.
Что только и речей там было, что о нём.
Я лишние хвалы считаю за отраву;
Но этот Муравей был не такого нраву:
Он их любил,
Своим их чванством мерил
И всем им верил;
А ими, наконец, так голову набил,
Что вздумал в город показаться,
Чтоб силой там повеличаться.
На самый крупный с сеном воз
Он к мужику спесиво всполз
И въехал в город очень пышно;
Но, ах, какой для гордости удар!

Он думал, на него сбежится весь базар.
Как на пожар;
А про него совсем не слышно:
У всякого забота там своя.
Мой Муравей, то, взяв листок, потянет,
То припадёт он, то привстанет:
Никто не видит Муравья.
Уставши, наконец, тянуться, выправляться,
С досадою Барбосу он сказал,
Который у воза хозяйского лежал:
«Не правда ль, надобно признаться.
Что в городе у вас
Народ без толку и без глаз?
Возможно ль, что меня никто не примечает,
Как ни тянусь я целый час;
А, кажется, у нас
Меня весь муравейник знает».
И со стыдом отправился домой.

* * *
Так думает иной
Затейник,
Что он в подсолнечной гремит.
А он — дивит
Свой только муравейник.

СОБАКА, ЧЕЛОВЕК, КОШКА И СОКОЛ

Собака, Человек, да Кошка, да Сокол
Друг другу поклялись однажды в дружбе вечной,
Нелестной, искренней, чистосердечной.
У них был общий дом, едва ль не общий стол;
Клялись делить они и радость и заботу,
Друг другу помогать,
Друг за друга стоять.
И, если надо, друг за друга умирать.
Вот как-то вместе все, отправясь на охоту,
Мои друзья
Далеко от дому отбились,
Умаялися, утомились
И отдохнуть пристали у ручья.
Тут задремали все, кто лёжа, кто и сидя,
Как вдруг из лесу шасть
На них медведь, разинув пасть.
Беду такую видя,
Сокол на воздух. Кошка в лес,
И Человек тут с жизнью бы простился;
Но верный Пёс
Со зверем злым барахтаться схватился,
В него вцепился.
И, как медведь его жестоко ни ломал,
Как ни ревел от боли и от злости,
Пёс, прохватя его до кости,
Повис на нём и зуб не разжимал,
Доколе с жизнию всех сил не потерял.
А Человек? К стыду, из нас не всякой
Сравнится в верности с собакой!
Пока медведь был занят дракой,
Он, подхватя ружьё своё с собой,
Пустился без души домой.

* * *
На языке легка и ласка и услуга;
Но в нужде лишь узнать прямого можно друга.
Как редки таковы друзья!
И то сказать, как часто видел я,
Что так, как в басне сей был верный Пёс оставлен,
Так тот,
Кто из хлопот
Был другом выручен, избавлен,
Его же покидал в беде,
Его же и ругал везде.

 К оглавлению

Охотник

Как часто говорят в делах: ещё успею.
Но надобно признаться в том,
Что это говорят, спросяся не с умом,
А с леностью своею.
Итак, коль дело есть, скорей его кончай
Иль после на себя ропщи, не на случай,
Когда оно тебя застанет невзначай.
На это басню вам скажу я, как умею.

* * *

Охотник, взяв ружьё, патронницу, суму,
И друга верного по нраву и обычью,
Гектора,— в лес пошёл за дичью,
Не зарядя ружья, хоть был совет ему,
Чтоб зарядил ружьё он дома.
«Вот вздор! — он говорит,— дорога мне знакома,
На ней ни воробья не видел я родясь;
До места ж ходу целый час.
Так зарядить ещё успею я сто раз».
Но что ж? Лишь вон из жила
(Как будто бы над ним Фортуна подшутила).
По озерку
Гуляют утки целым стадом;
И нашему б тогда Стрелку
Легко с полдюжины одним зарядом
Убить
И на неделю с хлебом быть,
Когда б не отложил ружья он зарядить.
Теперь к заряду он скорее; только утки
На это чутки:
Пока с ружьём возился он,
Они вскричали, встрепенулись,
Взвились и — за леса верёвкой потянулись,
А там из виду скрылись вон.
Напрасно по лесу Стрелок потом таскался,
Ни даже воробей ему не попадался;
А тут к беде ещё беда:
Случись тогда
Ненастье.
И так Охотник мой,
Измокши весь, пришёл домой
С пустой сумой;
А всё-таки пенял не на себя, на счастье.

СВИНЬЯ ПОД ДУБОМ

Свинья под Дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.
«Ведь это дереву вредит,—
Ей с Дубу ворон говорит,—
Коль корни обнажишь, оно засохнуть может».
«Пусть сохнет,— говорит Свинья,—
Ничуть меня то не тревожит;
В нём проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не пожалею,
Лишь были б жёлуди: ведь я от них жирею».—
«Неблагодарная! — примолвил Дуб ей тут,—
Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было.
Что эти жёлуди на мне растут».

* * *
Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все учёные труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

ТРИШКИН КАФТАН

У Тришки на локтях кафтан продрался.
Что долго думать тут? Он за иглу принялся:
По четверти обрезал рукавов —
И локти заплатил. Кафтан опять готов;
Лишь на четверть голее руки стали.
Да что до этого печали?
Однако же смеётся Тришке всяк,
А Тришка говорит: «Так я же не дурак
И ту беду поправлю:
Длиннее прежнего я рукава наставлю».
О, Тришка малый не простой!
Обрезал фалды он и полы,
Наставил рукава, и весел Тришка мой,
Хоть носит он кафтан такой.
Которого длиннее и камзолы.

* * *
Таким же образом, видал я, иногда
Иные господа,
Запутавши дела, их поправляют,
Посмотришь: в Тришкином кафтане щеголяют.

 К оглавлению

РЫЦАРЬ

Какой-то Рыцарь в старину,
Задумавши искать великих приключений,
Собрался на войну
Противу колдунов и против привидений;
Вздел латы и велел к крыльцу под весть коня.
Но прежде, нежели в седло садиться.
Он долгом счёл к коню с сей речью обратиться:
«Послушай, ретивой и верный конь, меня:
Ступай через поля, чрез горы, чрез дубравы,
Куда глаза твои глядят,
Как рыцарски законы нам велят,
И путь отыскивай в храм славы!
Когда ж Карачунов я злобных усмирю,
В супружество княжну китайскую добуду
И царства два-три покорю,—
Тогда трудов твоих, мой друг, я не забуду;
С тобой всю славу разделю:
Конюшню, как дворец огромный,
Построить для тебя велю,
А летом отведу луга тебе поёмны.
Теперь знаком ты мало и с овсом,
Тогда ж пойдёт у нас обилие во всём:
Ячмень твой будет корм, сыта медова — пойло».
Тут Рыцарь прыг в седло и бросил повода,
А лошадь молодца, не ездя никуда.
Прямёхонько примчала в стойло.

ЩУКА И КОТ

Беда, коль пироги начнёт печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник,
И дело не пойдёт на лад.
Да и примечено стократ.
Что кто за ремесло чужое браться любит,
Тот завсегда других упрямей и вздорней:
Он лучше дело всё погубит,
И рад скорей
Посмешищем стать света.
Чем у честных и знающих людей
Спросить иль выслушать разумного совета.
* * *
Зубастой Щуке в мысль пришло
За кошачье приняться ремесло.
Не знаю: завистью ль её лукавый мучил,
Иль, может быть, ей рыбный стол наскучил?
Но только вздумала Кота она просить,
Чтоб взял её с собой он на охоту.
Мышей в анбаре половить.
«Да, полно, знаешь ли ты эту, свет, работу? —
Стал Щуке Васька говорить.—
Смотри, кума, чтобы не осрамиться:
Недаром говорится.
Что дело мастера боится».—
«И, полно, куманёк! Вот невидаль: мышей!
Мы лавливали и ершей».—
«Так в добрый час, пойдём!» Пошли, засели.

Натешился, наелся Кот,
И кумушку проведать он идёт;
А Щука, чуть жива, лежит, разинув рот,—
И крысы хвост у ней отъели.
Тут видя, что куме совсем не в силу труд,
Кум замертво стащил её обратно в пруд.
И дельно! Это, Щука,
Тебе наука:
Вперёд умнее быть
И за мышами не ходить.

КРЕСТЬЯНИН И ЛИСИЦА

«Скажи мне, кумушка, что у тебя за страсть
Кур красть? —
Крестьянин говорил Лисице, встретясь с нею.—
Я, право, о тебе жалею!
Послушай, мы теперь вдвоём,
Я правду всю скажу: ведь в ремесле твоём
Ни на волос добра не видно.
Не говоря уже, что красть и грех и стыдно
И что бранит тебя весь свет,
Да дня такого нет,
Чтоб не боялась ты за ужин иль обед
В курятнике оставить шкуры!
Ну, стоят ли того все куры?» —
«Кому такая жизнь сносна? —
Лисица отвечает.—
Меня так всё в ней столько огорчает,
Что даже мне и пища не вкусна.
Когда б ты знал, как я в душе честна!
Да что же делать? Нужда, дети;
Притом же иногда, голубчик кум,
И то приходит в ум.
Что я ли воровством одна живу на свете?
Хоть этот промысел мне точно острый нож».—
«Ну, что ж? — Крестьянин говорит.—
Коль вправду ты не лжёшь,
Я от греха тебя избавлю
И честный хлеб тебе доставлю;

Наймись курятник мой от лис ты охранять:
Кому, как не Лисе, все лисьи плутни знать?
Зато ни в чём не будешь ты нуждаться
И станешь у меня как в масле сыр кататься».
Торг слажен; и с того ж часа
Вступила в караул Лиса.
Пошло у мужика житьё Лисе привольно;
Мужик богат, всего Лисе довольно;
Лисица стала и сытей.
Лисица стала и жирней,
Но всё не сделалась честней:
Некраденый кусок приелся скоро ей;
И кумушка тем службу повершила.
Что, выбрав ночку потемней,
У куманька всех кур передушила.

* * *
В ком есть и совесть и закон,
Тот не украдет, не обманет,
В какой бы нужде ни был он;
А вору дай хоть миллион —
Он воровать не перестанет.

 К оглавлению

Хозяин и мыши. Басни Крылова

Коль в доме станут воровать,
А нет прилики вору,
То берегись клепать
Или наказывать всех сплошь и без разбору:
Ты вора этим не уймёшь
И не исправишь,
А только добрых слуг с двора бежать заставишь,
И от меньшой беды в большую попадёшь.
* * *
Купчина выстроил анбары
И в них поклал съестные все товары.
А чтоб мышиный род ему не навредил,
Так он полицию из кошек учредил.
Спокоен от Мышей Купчина;
По кладовым и день и ночь дозор;
И всё бы хорошо, да сделалась причина:
В дозорных появился вор.
У кошек, как у нас (кто этого не знает?),
Не без греха в надсмотрщиках бывает.
Тут, чем бы вора подстеречь
И наказать его, а правых поберечь.
Хозяин мой велел всех кошек пересечь.
Услыша приговор такой замысловатый,
И правый тут, и виноватый
Скорей с двора долой.

Без кошек стал Купчина мой.
А мыши лишь того и ждали и хотели:
Лишь кошки вон, они — в анбар,
И в две иль три недели
Поели весь товар.

Волк и кот

Волк из лесу в деревню забежал,
Не в гости, но живот спасая;
За шкуру он свою дрожал:
Охотники за ним гнались и гончих стая.
Он рад бы в первые тут шмыгнуть ворота,
Да то лишь горе,
Что все ворота на запоре.
Вот видит Волк мой на заборе
Кота
И молит: «Васенька, мой друг! скажи скорее,
Кто здесь из мужичков добрее.
Чтобы укрыть меня от злых моих врагов?
Ты слышишь лай собак и страшный звук рогов!
Всё это ведь за мной».— «Проси скорей Степана;
Мужик предобрый он»,— Кот Васька говорит.
«То так; да у него я ободрал барана».—
«Ну, попытайся ж у Демьяна».—
«Боюсь, что на меня и он сердит:
Я у него унёс козлёнка».—
«Беги ж, вон там живёт Трофим».—
«К Трофиму? Нет, боюсь и встретиться я с ним:
Он на меня с весны грозится за ягнёнка!» —
«Ну плохо ж! Но авось тебя укроет Клим!» —
«Ох, Вася, у него зарезал я телёнка!» —

«Что вижу, кум! Ты всем в деревне насолил,—
Сказал тут Васька Волку,—
Какую ж ты себе защиту здесь сулил?
Нет, в наших мужичках не столько мало толку.
Чтоб на свою беду тебя спасли они.
И правы,— сам себя вини:
Что ты посеял — то и жни».

ПЧЕЛА И МУХИ

Две Мухи собрались лететь в чужие край,
И стали подзывать с собой туда Пчелу:
Им насказали попугаи
О дальних сторонах большую похвалу.
Притом же им самим казалося обидно,
Что их, на родине своей,
Везде гоняют из гостей;
И даже до чего (как людям то не стыдно,
И что они за чудаки!):
Чтоб поживиться им не дать сластями
За пышными столами,
Придумали от них стеклянны колпаки;
А в хижинах на них злодеи пауки.
«Путь добрый вам,— Пчела на это отвечала,
А мне
И на моей приятно стороне.
От всех за соты я любовь себе сыскала —
От поселян и до вельмож.
Но вы летите,
Куда хотите!
Везде вам будет счастье то ж:
Не будете, друзья, нигде, не быв полезны,
Вы ни почтенны, ни любезны.
А рады пауки лишь будут вам
И там».

Кто с пользою отечеству трудится.
Тот с ним легко не разлучится;
А кто полезным быть способности лишён,
Чужая сторона тому всегда приятна:
Не бывши гражданин, там мене презрен он,
И никому его там праздность не досадна.

 К оглавлению

ЛАРЧИК

Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где стоит только догадаться
За дело просто взяться.
* * *
К кому-то принесли от мастера Ларец.
Отделкой, чистотой Ларец в глаза кидался;
Ну, всякий Ларчиком прекрасным любовался.
Вот входит в комнату механики мудрец.
Взглянув на Ларчик, он сказал: «Ларец с секретом,
Так; он и без замка;
А я берусь открыть; да, да, уверен в этом;
Не смейтесь так исподтишка!
Я отыщу секрет и Ларчик вам открою:
В механике и я чего-нибудь да стою».
Вот за Ларец принялся он:
Вертит его со всех сторон
И голову свою ломает;
То гвоздик, то другой, то скобку пожимает.
Тут, глядя на него, иной
Качает головой;
Те шепчутся, а те смеются меж собой.
В ушах лишь только отдаётся:
«Не тут, не так, не там!» Механик пуще рвётся.
Потел, потел; но, наконец, устал.
От Ларчика отстал
И, как открыть его, никак не догадался:
А Ларчик просто открывался.

ПРОХОЖИЕ И СОБАКИ

Шли два приятеля вечернею порой
И дельный разговор вели между собой.
Как вдруг из подворотни
Дворняжка тявкнула на них;
За ней другая, там ещё две-три, и вмиг
Со всех дворов Собак сбежалося с полсотни.
Один было уже Прохожий камень взял.
«И, полно, братец! — тут другой ему сказал,—
Собак ты не уймёшь от лаю.
Лишь пуще всю раздразнишь стаю;
Пойдём вперёд: я их натуру лучше знаю».
И подлинно, прошли шагов десятков пять,
Собаки начали помалу затихать,
И стало, наконец, совсем их не слыхать.

* * *
Завистники, на что ни взглянут,
Подымут вечно лай;
А ты себе своей дорогою ступай:
Полают да отстанут.

ОСЁЛ И МУЖИК

Мужик, на лето в огород
Наняв Осла, приставил
Ворон и воробьев гонять нахальный род.
Осёл был самых честных правил:
Ни с хищностью, ни с кражей незнаком,
Не поживился он хозяйским ни листком
И птицам, грех сказать, чтобы давал потачку;
Но Мужику барыш был с огорода плох.
Осёл, гоняя птиц, со всех ослиных ног,
По всем грядам и вдоль и поперёк
Такую поднял скачку,
Что в огороде все примял и притоптал.
Увидя тут, что труд его пропал.
Крестьянин на спине ослиной
Убыток выместил дубиной.
«И ништо! — все кричат,— скотине поделом!
С его ль умом
За это дело браться?»

* * *
А я скажу, не с тем, чтоб за Осла вступаться;
Он, точно, виноват (с ним сделан и расчёт).
Но, кажется, не прав и тот.
Кто поручил Ослу стеречь свой огород.

ОРЁЛ И ПЧЕЛА

Счастлив, кто на чреде трудится знаменитой:
Ему и то уж силы придаёт,
Что подвигов его свидетель целый свет.
Но сколь и тот почтен, кто, в низости сокрытый.
За все труды, за весь потерянный покой,
Ни славою, ни почестьми не льстится,
И мыслью оживлён одной:
Что к пользе общей он трудится.

* * *

Увидя, как Пчела хлопочет вкруг цветка.
Сказал Орёл однажды ей с презреньем:
«Как ты, бедняжка, мне жалка,
Со всей твоей работой и с уменьем!
Вас в улье тысячи всё лото лепят сот:
Да кто же после разберёт
И отличит твои работы?
Я, право, не пойму охоты:
Трудиться целый век, и что ж иметь в виду?..
Безвестной умереть со всеми наряду!
Какая разница меж нами!
Когда, расширяся шумящими крылами,
Ношуся я под облаками,
То всюду рассеваю страх:
Не смеют от земли пернатые подняться,
Не дремлют пастухи при тучных их стадах;
Ни лани быстрые не смеют на полях.
Меня завидя, показаться».
Пчела ответствует: «Тебе хвала и честь!
Да продлит над тобой Зевес свои щедроты!
А я, родясь труды для общей пользы несть,
Не отличать ищу свои работы,
Но утешаюсь тем, на наши смотря соты,
Что в них и моего хоть капля мёду есть».

Басни Крылова 

Иллюстрации: Тони Вульф, И.Семенова, А.Савченко

The Compelling Fox and the Crow Story — 1 ценный урок лести

История Лиса и Ворона — одна из басен Эзопа, коротких, четких и нравственных. История учит нас, что мы никогда не должны поддаваться лестным словам, а льстец живет за счет тех, кто будет его слушать.

Что в Библии говорится о лести?

Библейские стихи о лести

История лисы и ворона с изображениями

Одним ярким утром очень голодная большая черная ворона летала в поисках еды.Она наткнулась на двух детей, которые играли на пригорке. У них была корзина, полная вкусностей, в которых были хлеб, овсяные лепешки, джем, сыр и печенье. Она спикировала и улетела с большим куском сыра в клюве и села на ветку дерева.

Хитрый лис, прогуливавшийся неподалеку, заметил ворона, сидящую на гигантской ветке дерева с красивым кусочком сыра в клюве. У лиса потекли слюнки, когда он увидел прекрасный кусок сыра, и он подумал, что ему не нужно бродить в поисках еды, так как он может съесть большой кусок вкусного сыра.

Лисица знала, что физическая обстановка была препятствием. Он не может добраться до ворона, и даже если бы он забрался на дерево, птица легко улетела бы. У ворона была верхушка, и лисе нужно было проявить изобретательность, если ему нужно было преуспеть в своей миссии. Он долго и упорно думал, как получить сыр из птицы. Вскоре его хитрый ум начал придумывать идеи, как украсть кусок сыра. Он решил, что лучший способ получить этот сыр — это заставить ворону петь.

Он медленно подошел к подножию дерева и попытался завязать разговор с вороной. Он посмотрел на нее с восхищением и любовью и поздоровался с ней: «Доброе утро, прекрасное создание!» Ворона сделала вид, что не слышит, потому что с подозрением отнеслась к лисе и крепче сжала сыр. Она не ответила на приветствие лисы.

Лисица не сдавалась и продолжала льстить вороне. Он сказал: «Я никогда не видел в этом мире такую ​​красивую, милую и блестящую птицу, как ты.Твои глаза сверкают, как бриллиант. У тебя изящный и милый клюв. Твои перья такие блестящие и сверкающие.

Внезапно лисица заметила перемену в выражении лица вороны и стала ее хвалить. Он сказал: «Мое сердце поражено вашим обаянием и яркой личностью. Я уверен, что ваш голос должен быть самым сладким звуком на этой Земле, как и ваша красивая внешность. Дай мне услышать от тебя всего одну песню, и я могу приветствовать тебя как Королеву Птиц ».

Ворона, которая никогда не слышала такой похвалы, больше не могла сдерживаться.Ей было приятно слышать такие чудесные комплименты. Она даже была убеждена, что у нее красивый голос. Лис видел, как его слова попали в цель. Птица надувалась от гордости, надувала перья, вытянула шею, подняла голову к небу и широко раскрыла рот, чтобы издать свой самый громкий карканье: C-C-C-C-C-A-A-A-A-A-A-W-W-W-W-W. Однако она забыла о сыре в клюве, который упал прямо в ожидающую и открытую пасть лисицы внизу.

Ворона осталась каркающей, пока лиса поедала сыр.Лисица радостно поблагодарила ворона, которая смакует сыр. Ворона сообразила, что попалась на уловку лисы, и почувствовала себя очень плохо. Она была тщеславной и горделивой. Перед тем как уйти, лиса издевалась над вороной, сказав: «Голос у тебя в порядке, хоть и треснувший. Но, к сожалению, у вас нет сообразительности. Тем не менее, раз уж я съел ваш сыр, я дам вам совет в обмен на него. Не верьте подхалимам. Может быть, когда-нибудь я приеду снова, чтобы послушать вашу песню, когда у вас будет еще один кусок еды.”

Мораль Лисы и Ворона История

Мораль истории о лисах и воронах заключается в том, что нас не должно ослеплять ложные оценки. История о лисе и вороне учит нас, что мы никогда не должны полностью доверять никому и изучать всех. История о лисах и воронах учит нас, что мы не должны верить всему, что слышим, и что не все вокруг нас заботятся о наших интересах. История о лисе и вороне показывает, что, в то время как лесть помогла лисе получить желаемое, лесть сделала ворону глупым.История о лисе и вороне показывает, что мы не должны поддаваться обману со стороны подхалимов и льстить другим, поскольку мы будем выглядеть неискренними, манипулятивными и нечестными.

Ознакомьтесь с нашей обширной коллекцией Моральных историй , которые вдохновят вас и ваших детей на великие дела на благо других. Эти рассказы для детей — это мотивирующих историй , которые преподают ценные уроки.

The Fox And The Crow Story For Kids In English With Moral

Истории переносят детей в мир фантазий и развлечений.Но они также содержат уроки и могут стать отличным способом рассказать детям о мире. Басни об Эзопе короткие, четкие и ценные моральные устои.

В этом посте MomJunction мы представляем вам историю о лисе и вороне из басен Эзопа. Перекусите и наслаждайтесь чтением.

История лисы и ворона

В одно прекрасное утро лиса гуляет, обнюхивая лес. В поисках чего-нибудь, чтобы перекусить, он замечает ворону, сидящую на ветке гигантского дерева.

Кусок сыра, который ворона держит в клюве, привлекает внимание лисы.

В первую очередь лиса не обращает особого внимания. Но когда он смотрит на ворону во второй раз, его хитрый ум начинает придумывать идеи, как украсть сырный кусок.

«Мне больше не нужно блуждать, чтобы найти свой завтрак; Кому не понравится кусок вкусного сыра , — думает хитрый лис.

Он подходит к подножию дерева и пытается завязать разговор с вороной.

« Доброе утро, прекрасная ворона », — сказал лис приятным голосом.

Ворона подозрительно смотрит на лису и крепче сжимает сыр. Она не отвечает на приветствия лисы.

Лиса продолжает льстить вороне, он говорит:

«Какая ты красивая птица! Такие шелковистые и блестящие перья.

Вы птица с эффектными крыльями. ”

Ворона влюбляется в это.

Лисица замечает перемену в выражении лица вороны и пытается ухаживать за ней еще раз, говоря:

«У такой красивой вороны должен быть приятный успокаивающий голос.

Могу я попросить королеву всех птиц, ворона, спеть мне песню? »

Изначально скептически настроенная ворона теперь забывает все свои подозрения и польщена похвалой, которую ей осыпает лисица. Чтобы издать свой самый громкий карканье, она широко и широко открывает рот.

C-C-C-C-C-A-A-A-A-A-W-W-W-W

Сыр падает с вороньего клюва прямо в открытую пасть лисы.

Лисица нахально благодарит ворона и уходит, смакуя сыр.

Перед тем, как уйти, он также издевается над вороной, говоря:

«Может, у тебя приятный голос, но где ты потерял рассудок?»

Мораль истории

Никогда не поддавайтесь лестным словам. В этой истории ворона попадает под влияние лисы и ослеплена ложной оценкой. Ворона потеряла пищу, а лиса получила ее обманом. Поэтому мы всегда должны остерегаться льстецов и никогда никому не доверять слепо.

Рекомендуемые истории

Лисица и ворона (Western Animation)

Фаунтлерой Фокс и Кроуфорд Кроу в кадре из короткометражного фильма 1945 года. Фони Бэлони.

Серия анимированных коротких сюжетов, созданных для Columbia Pictures их изданием мультфильмов Screen Gems.В центре внимания шорт одноименные персонажи — Фаунтлерой Фокс и Кроуфорд Кроу.

Первый фильм в этой серии, Лиса и виноград , был снят бывшим ветераном Looney Tunes Фрэнком Ташлином и представлял собой экспериментальную короткометражку с использованием классического формата «затемнения»: это заставляет чувствовать себя лесным массивом. предшественник более поздних мультфильмов Чака Джонса «Дорожный бегун» — Джонс даже процитировал это короткометражку как влияние на его сериал! Сюжет короткометражного фильма установил отношения между дуэтом, а тупой Фаунтлерой занимался своими делами только для того, чтобы ворона решила приставать к нему ради этого.

После этого серия расширилась, чтобы стать более стандартным сериалом для шуток, продолжающимся еще несколько короткометражных фильмов. Когда United Productions of America (UPA) взяла на себя производство мультфильмов для Columbia, они сняли три короткометражки Fox и Crow в соответствии с договорными обязательствами, прежде чем навсегда уволить персонажей, чтобы сосредоточиться на своих собственных творениях, таких как мистер Магу и Джеральд МакБойнг-Боинг.

Любопытно, что сериал не показался в кинотеатрах особенно долго, но он был достаточно популярен, чтобы быть адаптированным в серию комиксов DC Comics, которая просуществовала впечатляющие 20 лет.Следует отметить, что указанный комикс был также источником серии Stanley and His Monster , которая начала свою жизнь в качестве резервной функции в 1966 году, пока на короткое время не взяла на себя комикс в качестве основной функции, пока серия не была отменена в 1968.

Фильмография

• Лисица и виноград (1941): Дебют сериала.
• Woodman Spare That Tree (1942)
• Проблемы с платным мостом (1942)
• Slay It With Flowers (1943)
• Много ниже нуля (1943)
• Tree for Two (1943)
• A-Hunting We Won ‘t Go (1943)
• Room and Bored (1943)
• Way Down Yonder In the Corn (1943)
• Дети мечты (1944)
• Mr.Мухер (1944)
• Будь терпеливым, терпеливым (1944)
• Яйцо-Йегг (1944)
• Ку-Ку Орехи (1945)
• Сокровище Джест (1945)
• Фони Болони (1945)
• Фокси Плоскостопие ( 1946)
• Неуверенный Рунц (1946)
• Мисто Фокс (1946)
• Зуб или последствия (1947)
• Робин Гудлам (1948): Первый из трех лис и ворон UPA. (Также первый в истории короткометражный фильм УПА.)
• Волшебная случайность (1949): Второй УПА «Лиса и ворона».
• Grape Nutty (1949): остатки Screen Gems.
• Пунчи Де Леон (1950): Последний короткометражный фильм «Лисица и ворона», последний короткометражный фильм «УПА» «Фокс и ворона».

• Мультяшное животное с аксессуарами: Кроуфорд носит только котелок.
• Аллитеративные имена: Одноименный дуэт.
• Animation Bump: Более ранние короткометражки могут похвастаться умеренно плавной (для относительно малобюджетной студии) анимацией персонажей, созданной выпускниками Диснея (включая Эмери Хокинс, Боб Викершем и Луи Шмитт), вытесненной печально известной забастовкой 1941 года, обрушившейся на указанную студию; такой плавности обычно способствует более кинематографическая направленность (под влиянием удивительно сложной кинематографической чувствительности режиссера Фрэнка Ташлина), определяющая продукцию Screen Gems в 1941-42 годах.После ухода Ташлина (и, в течение следующего года, нескольких ключевых аниматоров), сырое качество анимации все больше застаивается, превращаясь в бледную и более небрежную форму, достигая ключевого момента в последней группе короткометражных фильмов (выпущенных примерно в 1946-49 гг.) студия. И наоборот, три короткометражных фильма, созданных UPA, в значительной степени напоминают этот образ благодаря их первоклассной команде аниматоров, среди которых ветеран Уолтера Ланца Пэт Мэтьюз и Warner Bros., а также Роберт «Бобе» Кэннон и Билл Мелендес.
• Древесная обитель: Кроуфорд часто изображали живущим внутри дерева, иногда с лифтом внутри.
• Обезьяна-задница: Фаунтлерой, которого Кроуфорд всегда обманом заставлял шантаж или оскорбительные выходки из-за его «присоски».
• Злоупотребление камерой: В конце «Пути вниз вон там, в кукурузу» Фаунтлерой (замаскированный под «Сидни Пугало») преследует Кроуфорда (который ранее также замаскировал себя пугалом) повсюду в мести за то, что он обманом заставил его взорваться. в сейфе, а затем они заканчивают борьбу на американских горках, пока Кроуфорд не говорит Фаунтлерою, что он великий прямолинейный человек, и они оба примиряются, пожимая руки — только для того, чтобы американские горки толкали их к камере (поскольку они держатся друг за друга в течение родная жизнь) и врезаться в экран.Кий разбивает даму с факелом Колумбии и, таким образом, заканчивает мультфильм.
• Canon Immigrant: Персонажи являются частью серии комиксов «Капитан Кэррот и его удивительная команда в зоопарке!»: Как и большинство старых забавных животных-персонажей DC Comics, Лисица и Ворона официально населяют мультипликационную вселенную Земли-C.
  • Из-за этого они, вероятно, единственные персонажи, существующие во вселенной DC, которые на самом деле не принадлежат DC Comics (кроме, возможно, He-Man).
    • Как ни странно, они также появляются в Inferior Five # 7, что заставляет задуматься о том, есть ли у них аналоги на Земле-12.
• Дирижер мультфильмов: Фаунтлерой в «Волшебной случайности», благодаря замене его палочки волшебной палочкой.
• Catchphrase: Фаунтлерой: «Я ненавижу тебя, ненавижу тебя, НЕНАВИЖУ ТЕБЯ!» и «Эй, Фокси!» Кроуфорда.
• Умные Вороны: Кроуфорд.
• Хитрый как лис: Фаунтлерой вызывает заметное отвращение. Его огромная доверчивость — легко определяющая черта его характера.
• Определитель: Фаунтлерой в нескольких короткометражках, в первую очередь «Проблемы с платным мостом» и дебютном сериале «Лиса и виноград».
• Ткач снов: «Дети снов» повествуют о Кроуфорде, разрушающем мечту Фаунтлероя, украв девушку его мечты (лисицу). Также скрещивается с Dream Walker.
• Кляп для лифта: У Кроуфорда есть лифт в его доме на дереве.
• Фонтан молодости: В последнем мультфильме «Пунчи Де Леон» Фаунтлерой и Кроуфорд являются аферистами, которые утверждают, что нашли Фонтан, надеясь получить награду от короля Испании. Когда король хочет, чтобы они привезли его по-настоящему, они отправляются во Флориду, чтобы найти его.
• Полностью одетая нагота: В «Мистере Мухере», когда Фаунтлерой принимает ванну, он встает, обнажая свое зеленое нижнее белье с тупым принтом … и смущенно прикрывает промежность , как будто он голый (пока он не голый) . Затем он выходит и накидывает полотенце на талию , а нижнее белье все еще на .
• Забавное животное: Кроуфорд Ворона.
• Серо-серый Мораль: Оба персонажа.
• Полуодетое мультяшное животное: Фаунтлерой.
• Мошенничество со страховкой: «Неуверенные Рунты» заставляют Кроуфорда повредить страховку жилья Фаунтлероя в серии попыток обмануть его ради денег (т.е. затопил его дом шлангом и т. д.), кульминацией чего стало то, что он взорвал дом Фаунтлероя с кучей динамита под ним.
• Jerkass: Фаунтлерой временами может быть таким. Он также попадает в Break the Haughty.
• Поздняя рассрочка Странность: шорты UPA значительно более фантастичны или основаны на воображении, чем все другие шорты.
• Ограниченная анимация: шорты УПА.
• Симпатичная шляпа: канотье Фаунтлероя и дерби Кроуфорда.
• Без конца: Крутой конец «Комнаты и скучно».
• Существительное и существительное
• Крик: В «Mysto Fox» Кроуфорд Кроу изображает Багз Банни.
• Что-то совершенно другое: три шорта UPA полностью игнорировали устоявшуюся формулу серии. «Робин Гудлум» — пародия на Робин Гуда с Фаунтлероем в роли Робина; В «Волшебной случайности» Кроуфорд остается верным Фаунтлерою даже после того, как отвергает его; а в «Punchy De Leon» есть дуэт аферистов, а не только Кроуфорд.
• Жесткая верхняя губа: пародия на «Робин Гудлум».«Веселые человечки» Робина ведут себя как душные британцы из высшего сословия, и они встревожены, только когда Робин опаздывает на чай.
• Tree Buchet: Сделано в первом мультфильме, когда Фаунтлерой пытается взлететь таким образом, но его просто бьют взад и вперед по земле.
• Vitriolic Лучшие друзья: Хотя он варьируется от короткого до короткого.
• Wet Cement Gag: В «Будь терпеливым, терпеливым» Фаунтлерой падает в чан с мокрым цементом, одетый как ангел (как часть Кроуфорда, заставляющего его думать, что он умер).Кроуфорд, также в костюме ангела, пытается ускользнуть со своей едой, но Фаунтлерой втягивает его в цемент, и они оба покрываются цементом. Фаунтлерой преследует Кроуфорда, пока цемент не высохнет, замораживая их на месте. Они установлены как статуи в городском парке, на пьедестале с надписью «Порок против добродетели».
• Ye Olde Butcherede Englishe: Так говорит принц Джон в «Робин Гудлуме».
• Zany Cartoon

Лисица и ворона

Лисица и ворона Поэма была взята из одной из известных историй из великого сборника басен Эзопа.История и происхождение этого стихотворения до сих пор неизвестны. Великого поэта, написавшего эту поэму, зовут Пол Кинг. Он очень выразил всю историю в форме стихов.

Это стихотворение содержит великий моральный урок для каждого читателя, а именно: «НИКОГДА НЕ ДОВЕРЯЙТЕ ЛЮСТНИКУ ОТ ДРУГИХ!» Читай, учись и подпевай! Ну вот! Вы также можете прочитать «Сосна и тростник».

лиса и ворона

Источник изображения @ sites.google.com

Угольно-черная ворона сидит на дереве,

У него в клюве кусок сыра.
Лиса крадется, как хочешь,
И хитро замышляет, как достать сыр.

«О, как я восхищаюсь твоими живыми перьями,

Сияние твоего хвоста и блеск твоих глаз,
Элегантный изгиб твоего острого и длинного клюва
Но я бы мог услышать твой сладкий голос, возносимый в песне!»

На это ворона льстит и весьма заинтересована;

Теперь он приступит к дальнейшему впечатлению лиса.
Он запрокидывает голову и хрипит и грубо,
Он издает хриплое, какофоническое «Кау!»

Клюв приоткрыт, сыр вываливается наружу.

Лиса хватает его своей длинной заостренной мордой.
«Пой, Ворон, свое тщеславие, сколько хочешь.
Сохраните свою песню, а я буду сыром! »

Резюме:

Черная ворона сидела на дереве с кусочком сыра в клюве. Под тем же деревом проходила лиса и увидела в вороньем клюве кусок сыра. Она придумала злой план, чтобы отобрать у вороны этот сыр. Хитрый лис начал восхвалять воронью красоту. Он любовался вороньими перьями, хвостом, глазами и клювом. Лисица сказала: «О, ворона! У тебя такой красивый голос! Вы можете спеть для меня песню? » Также прочтите «Лев и мышь».

Услышав это, ворона была польщена и не хотела упускать шанса на новые похвалы. Итак, он начал петь: «Кау! Кау! Кау! » Когда глупая ворона открыла пасть, чтобы петь, кусок сыра упал на лису. Умная лисица схватила кусок сыра и сказала: «Ты храни свою песню, а я буду сыром!»

Лиса и ворона

ЛИСА И ВОРОНА НЕ ДРУЗЬЯ

к
Элис Шертл
;
проиллюстрировано
Джон Джозеф
‧
ДАТА ВЫПУСКА: 29 июня 2021 г.

Маленький синий грузовик узнает, что он может быть таким же важным, как большой желтый школьный автобус.

Маленький синий грузовик проезжает по проселочной дороге рано утром, когда он и его друг-водитель Тоуд наткнулись на большой, желтый, блестящий школьный автобус. Школьный автобус дружелюбен, как и ее пассажиры-животные, но когда Маленький Синий Грузовичок вслух желает, чтобы он мог выполнять важную работу, как ее, школьный автобус говорит, что с этой работой может справиться только автобус ее размера и характеристик. Маленький Синий Грузовик продолжает свой путь, немного завидующий, и находит плачущего Хрюша на обочине дороги, опоздавшего на автобус.Литтл Блю велит Пигги забраться в школу и выбирает творческий путь в школу — по которому автобус не мог проехать — и, обладая авантюрным духом, доставит Пигги туда как раз вовремя. Простой, рифмующийся текст открывает рассказ сладким, свежим, старомодным тоном и продолжается легко ритмичными линиями. Little Blue — смелый, услужливый и обнадеживающий персонаж, за которого будут болеть молодые читатели. Взрослые почувствуют прилив ностальгии и восторга, поделившись этой историей с детьми, поскольку анимированные автомобили и животные в невинных красочных деревенских сценах пробуждают полезные черты характера и ценности роста, упорства и принятия себя. (Эта книга была рецензирована в цифровом виде.)

Прекрасный выбор для дошкольников.
(Книжка с картинками. 3-7)

Дата публикации: 29 июня 2021 г.

ISBN: 978-0-358-41224-3

Количество страниц: 32

Издатель: HMH Books

Обзор Опубликовано онлайн: 19 мая 2021 г.

Обзоры Киркуса Выпуск: 1 июня 2021 г.

Поделитесь своим мнением об этой книге

Вам понравилась эта книга?

лиса и ворона

Прочтите рассказ, а затем выберите правильный ответ на каждый вопрос.Ворона не голодна и предпочла бы петь, чем есть. 4 доллара США. Современная басня о Лисе и Вороне должна своевременно давать мораль для этической, экологической и экономической оценки осуществления борьбы с вредителями, а также разработки общих политических директив на европейском уровне, основанных на рациональном анализе затрат и выгод и основанных на фактах подходах. и основы экологии и «Ты споёшь мне песню?» Ворона была так довольна, услышав лестные слова лисы, что сразу же открыла клюв и начала: «Каркай, каркай, каркай.- Как только ворона раскрыла клюв, крем… Лисица и Ворона. Но я никогда не слышал твоего голоса. Книга «Лисица и ворона». NTAE Pràctica 3 Presentacions i visualtizadors Хавьер Фруктуозо Гарсия Мануэль Гомес Эрнандес 2. Кростини домашнего приготовления. The Fox And The Crow 1. The Crow and the Fox Avancé Tweeter Partager Упражнение на английском языке «Ворона и лисица» создано для анонимного тестирования и тестирования — это настоящий тест! Созданные с использованием темной палитры, полностраничные иллюстрации включают в себя красивые изображения лисы, вороны и некоторых других ночных существ, включая сову, крупным планом.Эта история состоит из ворона и лисы. Внезапно он посмотрел на дерево и обнаружил ворона, сидящую на ветвях дерева с куском мяса в клюве. Поэма «Лисица и ворона» была взята из одной из известных историй из великого сборника «Басни Эзопа». Однажды он нашел кубик сыра. Но он не находил пищи, чтобы утолить голод. Лисица захотела сыра и решила, что у него хватит ума перехитрить птицу. «Добрый день, госпожа Ворона», — воскликнул он. Найдите стоковые изображения лисы и вороны в формате HD, а также миллионы других стоковых фотографий, иллюстраций и векторных изображений без лицензионных отчислений в коллекции Shutterstock.Ворона сидит на дереве с кусочком сыра в клюве. Я наблюдал, как они собираются вместе в течение нескольких месяцев, поэтому для меня было очень волнительно, когда я гулял… Твои перья красивые, и твои глаза Лис просит еды, а Ворона дает ему. Он подошел к Вороне и сказал: «Доброе утро. История о лисе и вороне также учит уникальной морали не верить всему, что вы слушаете, потому что у всех могут быть разные намерения. не слушаю.Давным-давно… ворона, которая украла… Ворона роняет сыр Подойдя и стоя под деревом, он посмотрел вверх и сказал: «Какую благородную птицу я вижу над собой! Если бы только его голос был таким же красивым, как… «Добрый день, мисс Кроу, — воскликнул он, — вы сегодня хорошо выглядите. Самые ранние сохранившиеся версии басни, на обоих греческих языках…» Найдите стоковые изображения лисой вороны в HD и миллионы других бесплатных стоковых фотографий, иллюстраций и векторных изображений из коллекции Shutterstock. Если вы не можете использовать проектор, вы можете просто скопировать и вставить текст в текстовый файл и сделать его копии.Ежедневно добавляются тысячи новых качественных картинок. Он встал под деревом и сказал: «Какая красивая птица! «Добрый день, госпожа Ворона», — воскликнул он. Обновление COVID: The Fox and the Crow обновили часы работы, варианты еды на вынос и доставку. Он очень выразил всю историю в форме стихов. Ворона сидела на ветке дерева с куском сыра в клюве, когда Лис заметил ее и заставил свой разум поработать, чтобы найти способ добыть сыр. Лисица была голодна. В центре внимания шорт одноименные персонажи — Фаунтлерой Фокс и Кроуфорд Кроу.У Ворона есть еда, и умная Фокс хочет ее! Лиса и ворона. История 3: На дереве была ворона с куском мяса в клюве. Фокс заставляет ворона спеть песню, и хлеб падает из его клюва в пасть лисе, оставляя ворону с обиженными чувствами и пустым желудком. Багет Fox & Crow’s, нарезанный тонкими ломтиками, золотисто-коричневый, приготовленный с оливковым маслом первого отжима и кошерной солью. • Лиса и Ворона 3. Если вы рассказываете о животных-обманщиках в литературе, то о лисах, «правда vs.нечестность или басни Эзопа, то это может быть хорошим дополнением к вашим материалам. Ежедневно добавляются тысячи новых качественных картинок. С помощью рассказа мы можем развить творческие способности ума, потому что в каждой истории есть мораль, и если мы узнаем больше… Каждый раз — время истории. Можно мне тоже немного? «. Мы все знаем, что дети любят слушать сказки перед сном. Домашние крекеры Fox & Crow из муки, соли, молока и масла. The Fox and the Crow, Форт-Коллинз : См. 46 объективных отзывов о «Лисе и вороне», рейтинге 5 из 5 на Tripadvisor и 61 месте среди 519 ресторанов в… История и происхождение этого стихотворения до сих пор неизвестны.Мимо проходила лиса. Великого поэта, написавшего эту поэму, зовут Пол Кинг. Лиса и ворона перетаскивают задание ID: 1345481 Язык: английский Школьный предмет: английский как второй язык (ESL) Уровень / уровень: два Возраст: 5-8 Основное содержание: рассказывание историй Другое содержание: рассказ Добавить в мои рабочие тетради (0 ) Скачать файл pdf Вставить на мой сайт или в блог «Этот сыр для меня, потому что я Лисица», — сказал он. Лиса и ворона. Серия анимированных короткометражек, созданных для Columbia Pictures их изданием мультфильмов Screen Gems.У тебя с собой прекрасный кусок сыра. «Как хорошо ты выглядишь сегодня: какие у тебя блестящие перья, какие блестящие глаза. Незначительное масло… Басня Эзопа: Лис и ворона — это история об обмане и честности. Мастер Рейнард взывает к дереву и уходит. сделать Вороне многочисленные комплименты по поводу ее внешности. И такая история — отличная история, чтобы рассказать их как сказку на ночь. Затем Лис льстит Вороне и съедает весь Сыр Ворона. Некоторые из рабочих листов для этого концепции: Имя свидание с лисой и вороной, Лисица и ворона, Раздел 6, текст мифов, легенд, легенд, эпосов и сказок, Мастерская по сказкам и сказкам, Все вместе с баснями об эзопах, Критическое мышление, классические сказки, басни, Эзопс… Студент читает рассказ о лисе и ворона, а затем они должны расширить его, используя относительные придаточные предложения.Домашние багеты Fox & Crow’s можно купить свежеиспеченными или замороженными! Смотрите больше идей о вороне, лисе, лисе. Затем идет лисица, которая хочет сыр. Лисица по имени Мастер Рейнард видит, как Ворона собирает эту еду, и строит заговоры, чтобы забрать ее у нее. Жила-была ворона. Однажды Лисица видела, как Ворона с клювом отлетела с кусочком сыра и опустилась на ветку дерева. Лисица и ворона. Басня об Эзопе. Лисица шла по лесу и увидела ворону, сидящую на ветке дерева с кусочком сыра в клюве.Лисица подошла к подножию дерева. Лиса и ворона Наверное, всем известна древнегреческая басня, приписываемая Эзопу, о том, как активная лиса перехитрила реактивную ворону. Они могут даже полностью изменить смысл истории, просто добавив свои собственные детали! В басне ворона нашла кусок сыра и удалилась на ветку, чтобы съесть его. Голодная лиса сидела под деревом в поисках еды. 82 отзыва о «Лисе и вороне» «Я познакомился с Тиной Муни, когда она планировала свой бизнес и перестраивала пространство.Лиса и ворона Показаны 8 лучших заданий, найденных по теме — Лиса и ворона. Лисица и Ворона — это пара антропоморфных героев мультфильмов, созданных Фрэнком Ташлином для студии Screen Gems. Он просто сформулирован так, чтобы он был доступен для студентов с любой способностью, и его легко скачать, распечатать и добавить в свой текущий уроки. Но Ворон отказался. Персонажи, утонченный, но доверчивый Фаунтлерой Фокс и проницательный Кроуфорд Кроу, появились в серии короткометражных анимационных сюжетов, выпущенных Screen Gems через его материнскую компанию Columbia и белый.png; ворона-сыр-лиса-глядя вверх.png; ворона-пустой-клюв-лисица… Он действительно хотел этот сыр себе. «История Лисы и Ворона» также называется «История Ворона и Лисы». Лиса, желая этого для себя, льстит вороне, называя ее красивой и недоумевая, так ли сладок ее голос. Когда она издает карканье, сыр падает и пожирается лисой. «Это для меня, поскольку я Лисица», — сказал мастер Рейнард и подошел к подножию дерева. Он пошел и сел на ветку дерева.Он увидел ворона с сыром. Первый фильм в этой серии, «Лисица и виноград», был снят бывшим ветераном Looney Tunes Фрэнком Ташлином и представлял собой «Лису и ворона» — легкую для понимания басню, включающую в себя визуально привлекательные иллюстрации, чтобы заинтересовать студентов. через. Лисица сказала вороне: «Милая ворона, король-лев сказал мне, что ты прекрасно поешь. Читайте обзоры самого большого в мире сообщества читателей. «Как хорошо ты выглядишь сегодня: какие у тебя блестящие перья, какие яркие глаза.Лис сказал себе: «Сыр выглядит восхитительно, и я очень голоден, дай мне взять его у Ворона». «Лис и ворона» Эзопа — это басня, в которой животные используются в ситуациях, похожих на людей, чтобы преподать урок читателям. Багет длинный. Он подобрал клювом сыр и полетел в лес. Однажды Лисица увидела ворона, который с кусочком сыра в клюве упал на ветку дерева. 15 января 2018 г. — Исследуйте доску Вейла Джоя «Лис и ворона», за которой следят 186 человек на Pinterest.Ворона сидела на ветке дерева с кусочком сыра в клюве, когда подошла лиса и увидела его. Лис использует свою силу лести, поступка или неискренней похвалы, чтобы разработать план, как избавить Ворона от ужина. Я уверен, что ваш голос должен превосходить голос других птиц, как и ваша фигура; позволь мне услышать от тебя только одну песню, чтобы я мог поприветствовать тебя как Королеву Птиц ». Она начинается, достаточно безвредно, с вороны, сидящей на дереве с небольшим количеством сыра во рту.«Я сейчас съем свой сыр», — сквозь ворона. «Какую благородную и милую птицу я вижу на дереве!» Он не мог залезть на дерево. 5 долларов США.