Рисунок к сказке сестрица аленушка и братец иванушка 3 класс легко

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка » Сайт для детей и родителей

или-были старик да старуха, у них была дочка Алёнушка да сынок Иванушка.
Старик со старухой умерли. Остались Алёнушка да Иванушка одни-одинешеньки.
Пошла Алёнушка на работу и братца с собой взяла. Идут они по дальнему пути, по широкому полю, и захотелось Иванушке пить.
— Сестрица Алёнушка, я пить хочу!
— Подожди, братец, дойдем до колодца.
Шли-шли, – солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит коровье копытце полно водицы.
— Сестрица Алёнушка, хлебну я из копытца!
— Не пей, братец, телёночком станешь!
Братец послушался, пошли дальше. Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит лошадиное копытце полно водицы.
— Сестрица Алёнушка, напьюсь я из копытца!
— Не пей, братец, жеребёночком станешь!
Вздохнул Иванушка, опять пошли дальше. Идут, идут, – солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье копытце полно водицы.

Иванушка говорит:
— Сестрица Алёнушка, мочи нет: напьюсь я из копытца!
— Не пей, братец, козлёночком станешь!
Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца. Напился и стал козлёночком…
Зовет Алёнушка братца, а вместо Иванушки бежит за ней беленький козлёночек.

Залилась Алёнушка слезами, села на стожок – плачет, а козлёночек возле неё скачет.
В ту пору ехал мимо купец:
— О чём, красная девица, плачешь?
Рассказала ему Алёнушка про свою беду. Купец ей и говорит:
— Поди за меня замуж. Я тебя наряжу в златосеребро, и козлёночек будет жить с нами.

Алёнушка подумала, подумала и пошла за купца замуж.
Стали они жить-поживать, и козлёночек с ними живет, ест-пьет с Алёнушкой из одной чашки.
Один раз купца не было дома. Откуда не возьмись приходит ведьма: стала под Алёнушкино окошко и такто ласково начала звать её купаться на реку.

Привела ведьма Алёнушку на реку. Кинулась на неё, привязала Алёнушке на шею камень и бросила её в воду.
А сама оборотилась Алёнушкой, нарядилась в её платье и пришла в её хоромы. Никто ведьму не распознал. Купец вернулся – и тот не распознал.
Одному козлёночку все было ведомо. Повесил он голову, не пьет, не ест. Утром и вечером ходит по бережку около воды и зовёт:
— Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок…
Узнала об этом ведьма и стала просить мужа зарежь да зарежь козлёнка.
Купцу жалко было козлёночка, привык он к нему А ведьма так пристает, так упрашивает, – делать нечего, купец согласился:
— Ну, зарежь его…
Велела ведьма разложить костры высокие, греть котлы чугунные, точить ножи булатные.

Козлёночек проведал, что ему недолго жить, и говорит названому отцу:
— Перед смертью пусти меня на речку сходить, водицы испить, кишочки прополоскать.
— Ну, сходи.
Побежал козлёночек на речку, стал на берегу и жалобнёхонько закричал:

— Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
Алёнушка из реки ему отвечает:
— Ах, братец мой Иванушка!
Тяжёл камень на дно тянет,
Шелкова трава ноги спутала,
Желты пески на груди легли.

А ведьма ищет козлёночка, не может найти и посылает слугу:
— Пойди найди козлёнка, приведи его ко мне.

Пошёл слуга на реку и видит: по берегу бегает козлёночек и жалобнёшенько зовет:

— Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
А из реки ему отвечают:
— Ах, братец мой Иванушка!
Тяжел камень на дно тянет,
Шелкова трава ноги спутала,
Желты пески на груди легли.

Слуга побежал домой и рассказал купцу про то, что слышал на речке. Собрали народ, пошли на реку, закинули сети шелковые и вытащили Алёнушку на берег. Сняли камень с шеи, окунули её в ключевую воду, одели ее в нарядное платье. Алёнушка ожила и стала краше, чем была.
А козлёночек от радости три раза перекинулся через голову и обернулся мальчиком Иванушкой.
Ведьму привязали к лошадиному хвосту, и пустили в чистое поле.

КОНЕЦ

ollforkids.ru

? Сестрица Алёнушка и братец Иванушка ?

Сказки » Сказки народов мира » Русские народные сказки » Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

или-были старик да старуха, у них была дочка Алёнушка да сынок Иванушка.
Старик со старухой умерли. Остались Алёнушка да Иванушка одни-одинешеньки.
Пошла Алёнушка на работу и братца с собой взяла. Идут они по дальнему пути, по широкому полю, и захотелось Иванушке пить.
— Сестрица Алёнушка, я пить хочу!
— Подожди, братец, дойдем до колодца.
Шли-шли, — солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит коровье копытце полно водицы.
— Сестрица Алёнушка, хлебну я из копытца!
— Не пей, братец, телёночком станешь!
Братец послушался, пошли дальше. Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит лошадиное копытце полно водицы.
— Сестрица Алёнушка, напьюсь я из копытца!

— Не пей, братец, жеребёночком станешь!
Вздохнул Иванушка, опять пошли дальше. Идут, идут, — солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье копытце полно водицы.
Иванушка говорит:
— Сестрица Алёнушка, мочи нет: напьюсь я из копытца!
— Не пей, братец, козлёночком станешь!
Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца. Напился и стал козлёночком…
Зовет Алёнушка братца, а вместо Иванушки бежит за ней беленький козлёночек.

Залилась Алёнушка слезами, села на стожок — плачет, а козлёночек возле неё скачет.
В ту пору ехал мимо купец:
— О чём, красная девица, плачешь?
Рассказала ему Алёнушка про свою беду. Купец ей и говорит:
— Поди за меня замуж. Я тебя наряжу в златосеребро, и козлёночек будет жить с нами.

Привела ведьма Алёнушку на реку. Кинулась на неё, привязала Алёнушке на шею камень и бросила её в воду.
А сама оборотилась Алёнушкой, нарядилась в её платье и пришла в её хоромы. Никто ведьму не распознал. Купец вернулся — и тот не распознал.
Одному козлёночку все было ведомо. Повесил он голову, не пьет, не ест. Утром и вечером ходит по бережку около воды и зовёт:
— Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок…
Узнала об этом ведьма и стала просить мужа зарежь да зарежь козлёнка.
Купцу жалко было козлёночка, привык он к нему А ведьма так пристает, так упрашивает, — делать нечего, купец согласился:

— Ну, зарежь его…
Велела ведьма разложить костры высокие, греть котлы чугунные, точить ножи булатные.

— Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
Алёнушка из реки ему отвечает:
— Ах, братец мой Иванушка!
Тяжёл камень на дно тянет,
Шелкова трава ноги спутала,
Желты пески на груди легли.

А ведьма ищет козлёночка, не может найти и посылает слугу:
— Пойди найди козлёнка, приведи его ко мне.

Пошёл слуга на реку и видит: по берегу бегает козлёночек и жалобнёшенько зовет:

— Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
А из реки ему отвечают:
— Ах, братец мой Иванушка!
Тяжел камень на дно тянет,
Шелкова трава ноги спутала,
Желты пески на груди легли.

Понравилась сказка? Тогда поделитесь ею с друзьями:
Поставить книжку к себе на полку
Распечатать сказку

Раскраска сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Распечатать картинки из сказки.

На Главную
Список раскрасок
Как скачать раскраски?
Как распечатать раскраску?
Рекламодателям

раскраски для девочек и мальчиков

Девочкам
Мальчикам
Антистресс
Новый Год

Малышам
Детские
Праздники
Фрукты-овощи
Трафареты
Животные
Обучающие
Мультики
Аниме
Природа
Сказки
Цветы
Онлайн
Статьи

Раскраски для девочек
- Мокси
- Мой маленький зоомагазин
- Мишки Тедди
- Май Литл Пони
- Лалалупси
- Сердечки
- Феи
- Принцессы Диснея
- Принц
- Покахонтас
- Платья
- Хелло китти
- Феи Динь Динь
- Эвер афтер хай
- Эквестрия герлз
- Эльза и Анна
- Братц
- Балерины
- Ангелы
- Винкс
- Монстр Хай (Школа монстров)
- Барби
- Тотали спайс
- Золушка
- Принцесса Жасмин
- Принцесса Белль
- София Прекрасная
- Кукла
- Одежда для детей
- Шиммер и Шайн
- Королевские питомцы
- Доктор Плюшева
- Шарлотта земляничка
- Лего Френдс
- Минни Маус
- Бантик
- Любовь
- Зублс
- Мия и я
- Свадьба
- Чародейки
- Топ-модель
- Пупсик
- Бумажная кукла
- Жених и невеста
- Ариэль
- Куклы ЛОЛ
- Принц и принцесса
- Сердце
- Бусы
- Сильвания фэмили
Раскраски для мальчиков
- Бэтмен
- Автобус
- Раскраски Бен 10
- Энгри Бёрдс
- Машинки Хот вилс
- ЛЕГО
- Черепашки ниндзя
- Корабль
- Человек Паук
- Солдаты
- Военная техника
- Трансформеры
- Трактор
- Танки
- Супергерои
- Строительная техника
- Самолеты
- Роботы
- Пираты
- Майнкрафт
- Звездные войны
- Железный человек
- Машины
- Мотоциклы
- Рыцари
- Макс Стил
- Замок
- Поезд с вагонами
- Лего Ниндзяго
- Спорт
- 5 ночей с Фредди
- Халк
- Вертолёт
- Ракета
- Вспыш и чудо машинки
- Дэдпул
- Растения против зомби
- Камаз
- Мстители
- Полиция
- Лего Нексо Найтс
- Лего Звёздные войны
- Капитан Америка
- Ниндзя
- Велосипед
- Мортал Комбат
- Экскаватор
- Футбол
- Бетономешалка
- Хоккей
- Монстры
- Мусоровоз
- Подъёмный кран
- Могучие Рейнджеры
- Лего Бионикл
- Комбайн
- Бамблби
- Троллейбус
- Египтус
- Автоботы
- Меч
- Конструктор
- Человек муравей
- Тор
- Лего Марвел
- Аниматроники
- Андертейл
- Боб строитель
- Лук и стрелы
- Череп
- Оружие
- Росомаха
- Пистолет
- Спецназ
- Оптимус Прайм
- Подводная лодка
- Зомби
- война
- Автомат
- Военный самолет
- Инструменты
- Флеш
- Рыбалка
- Пароход
- Космический корабль
- Катер
- Cнайпер
- Удочка
- Спецтехника
- Парусник
- Вампир
Антистресс (для взрослых)
- Город
- Сложные узоры
- Сложные раскраски
- Москва
- Мандалы для раскрашивания
- Арт терапия
- Кремль
- Петух и Курица
- Харли Квинн
- Граффити
- Деревня
- Призрачный гонщик
- Дудлинг
- Кототерапия
- Мозаика
- Байтерек
- Статуя Свободы
- Сумерки
- Комната
- Кухня
- Биг Бен
- Крест
- Мост
- Животные антистресс
- Цветы антистресс
- Мандала животные
Новогодние раскраски
- Снегурочка
- Зимние виды спорта
- Санта Клаус
- Снежинка
- Снеговик
- Новогодняя елка
- Новогодние игрушки
- 2014 год Лошади
- 2016 год Обезьяны
- 2015 год козы и овцы
- Дед Мороз на санях
- Дед мороз и Снегурочка
- 2017 год Петуха
- Письмо Деду морозу
- Новый 2018 год Собаки
- 2019 год Свиньи
- Новогодний венок
- Новогодние часы
- Новогодние украшения
- Новогодняя гирлянда
- Новогодний шар
- Новогодний костюм
- Новогодние маски
- Новогодние открытки
- Новогодние поросята
Раскраски для малышей
- Солнышко
- Звезда
- Веселый клоун
- Ваза
- Теремок
- Телефон для детей
- Свинка пеппа
- Семья
- Расписание уроков
- Школа
- Паровозик
- Натюрморт с фруктами
- Одежда
- Мяч
- Мальчик и девочка
- Мальчик
- Колокольчик
- Карандаш
- Гномик
- Ферби бум
- Домик
- Часы
- Девочка
- Игрушки
- Краски
- Сумка
- Посуда
- Портрет
- Смайлики
- Подкова
- Мебель
- Тарелка
- Варежка
- Матрешка
- Обувь
- Торт
- Воздушные шарики
- Цветик семицветик
- Зонтик
- Пирамидка
- Бен и Холли
- Корона
- Еда
- Конфеты
- Самовар
- Дедушка
- Облака
- Бабушка
- Чайник
- Котики вперёд
- Пегас
- Подарок
- Сладости
- Корзинка
- Юху и его друзья
- Шапка
- Рюкзак
- Мороженое
- Король
- Юла
- Портфель
- Детская площадка
- Домик в деревне
- Цирк
- Пицца
- Сыр
- Ферма
- Карета
- Сад
- Пирог
- Алмаз
- Спиннер
- Тетрадь
- Грузовичок Лева
- Паровозик Тишка
- Привидение
- Кольцо
- Телепузики
- Бабушка и дедушка
- Шарики
- Бассейн
- Младенец
- Эмемдемс
- Ведьмы
- Вода
- Карта
- Спокойной ночи малыши
- Дом
- Портрет мамы
- Губы
- Компьютер
- Рука
- Деньги
- Окно
- Дверной замок
- Корзина
- Детский сад
- Кружка
- Очки
- Банка
- Глаза
- Лицо девушки
- Ручка
- Индеец
- Ножницы
- Лицо
- Лицо девочки
- Музыкальные инструменты
- Книга
- Ключ
- Лампочка
- Люди
- Ракушка
- Телевизор
- Лампа
- Лодка
- Пылесос
- Утюг
- Футболка
- Ведро
- Перо
- Танцы
- Раскрытая книга
- Нос
- Фонтан
- Линейка
- Ухо
- Нож
- Магазин
- Театр
- Шахматы
- Стакан
- Холодильник
- Пряничный домик
- Ладошка
- Мыло
- Клавиатура
- Коробка
- Зуб
- Усы
- Иголка
- Дверь
- Зеркало
- Лейка
- Кубик
- Платок
- Яйцо
- Стиральная машина
- Магазин игрушек
- Киндер Сюрприз
- Мельница
- Полотенце
- Свеча
- Планшет
- Подушка
- Воздушный змей
- Зубная щетка
- Паутина
- Лицо клоуна
- Царь
- Санки
- Сани
- Рот и язык человека
- Мальчик на велосипеде
- Воздушный шар
- Голова
- Парашют
- Люстра
- Химия
- Кафе
- Ковер
- Колесо
- Хоровод
- Бочка
- Бутылка
Раскраски детские
- для детей 2 лет
- для детей 3 лет
- для детей 4 лет
- для детей 5 лет
- для детей 6 лет
- для детей 7 лет
- Антистресс для детей
Раскраски на праздники
- Новогодние открытки
- 23 февраля
- Открытки
- на День рождения
- 1 сентября
- 1 апреля
- День Победы 9 мая
- 8 марта
- День космонавтики
- День святого Валентина
- Хэллоуин
- День матери
- День учителя
- Рождество
- Пасха
- Колядки
- Крещение
- Масленица
- Салют
Фрукты и овощи раскраски
- Яблоки
- Капуста
- Лук
- Огурецы
- Морковь
- Овощи
- Помидоры
- Тыква
- Фрукты
- Арбуз
- Груша
- Банан
- Виноград
- Апельсины
- Клубника
- Ананасы
- Лимоны
- Свекла
- Малина
- Вишня
- Баклажаны
- Картошка
- Горох
- Кабачок
- Перец
- Ягоды
- Кукуруза
- Персик
- Слива
- Земляника
- Петрушка
- Редиска
- Абрикос
- Гранат
- Дыня
- Мандарин
- Черника
- Чеснок
- Шиповник
- Клюква
- Смородина
- Брусника
- Ежевика
- Мухомор
- Белый гриб
- Лисички
- Опята
- Подберезовик
- Фасоль
- Гриб
- Киви
- Крыжовник
- Облепиха
- Репа
- Укроп
- Орех
- Желудь
Трафареты для вырезания
- Трафареты цветов
- Трафарет цифр
- Трафарет сердца
- Орнаменты и узоры
- Трафареты букв
- Трафарет бабочки
- Для аппликации
- С Новым Годом трафареты букв
Раскраски животные
- Медведей
- Змеи
- Жираф
- Заяц
- Зебра
- Ворона
- Волк
- Цветы и бабочки
- Улитка
- Тройка лошадей
- Собака
- Сова
- Собачка
- Снегирь
- Рыбки
- Собаки и щенки
- Птицы зимой
- Попугай
- Птицы
- Петух
- Пчела
- Паук
- Овечка
- Олень
- Обезьяна
- Насекомые
- Мышка
- Лягушка
- Лошади
- Лиса
- Лев
- Летучая мышь
- Леопард
- Лебедь
- Курица
- Кролик
- Крокодил
- Коза
- Кошки и котята
- Корова
- Кит
- Голубь
- Ежик
- Единорога
- Дракон
- Домашние животные
- Динозавры
- Дикие животные
- Дельфин
- Белка
- Бабочка
- Барашек
- Аквариум с рыбками
- Акула
- Белый медведь
- Пони
- Черепаха
- Утка
- Сом
- Слон
- Павлин
- Божья коровка
- Цыплёнок
- Аист
- Пингвин
- Гусь
- Кенгуру
- Енот
- Бегемот
- Воробей
- Верблюд
- Домашние птицы и их птенцы
- Дятел
- Орёл
- Муравей
- Ласточка
- Морские обитатели
- Жук
- Хомяк
- Журавль
- Свинья
- Осьминог
- Ящерица
- Индюк
- Рысь
- Фламинго
- Колибри
- Гепард
- Попугай Ара
- Носорог
- Пеликан
- Кукушка
- Цапля
- Бобер
- Чайка
- Сокол
- Страус
- Медуза
- Звери
- Рак
- Краб
- Морской конек
- Морская звезда
- Росомаха
- Крот
- Крыса
- Червяк
- Поросенок
Раскраски обучающие
- Дорожные знаки
- Русский алфавит
- Азбука в картинках
- Английский алфавит
- Математические раскраски
- Картинки по номерам
- Правила дорожного движения
- Раскраски профессии
- Пожарная безопасность
- Раскраска светофор
- Цифры для малышей
- Раскраски по цифрам для детей
- Раскраска хохлома
- Русский народный костюм
- Раскраски с примерами
- Раскраска глобус
- Раскраска флаг России
- Раскраска герб России
- Школьные принадлежности
- Раскраска учитель
- Раскраска человек
- Солнечная система
- Геометрические фигуры
- Раскраски прописи
- Раскраска ноты
- Раскраска круг
- Раскраска пожарный
- Раскраска Геракл
- Раскраска огород
- Раскраска королева
- Раскраска космонавт
- Дымковская игрушка
- Гжель
- Доктор
- Календарь
- Квадрат
- Врач
- Лабиринты
- Православные
- Россия
- Здоровый образ жизни
- Режим дня
- Для 1 класса
- Раскраска для 2 класса
- Для школьников
- Для дошкольников
- Найди букву
- Треугольник
- Дни недели
- Беларусь
- Япония
- Сердце человека
- Повар
- Скелет
Раскраски из мультфильмов
- Раскраска Рапунцель
- Раскраска Зверополис
- Университет монстров
- Раскраски Винни Пух
- Тимон и Пумба
- Раскраски Соник Икс
- Спанч Боб
- Раскраски Смешарики
- Раскраски Скуби Ду
- Раскраска Щенячий патруль
- Раскраска Русалочка
- Раскраски Реальная белка
- Рио 2
- Раскраски Друзья ангелов
- Том и Джерри
- Раскраска Смурфики
- Раскраска Шрек
- Раскраска Незнайка
- Раскраска Микки Маус
- Маша и медведь
- Раскраска Лунтик
- Кот в сапогах
- Раскраска Колобок
- 101 Далматинец
- Паровозик из Ромашково
- Раскраски покемоны
- Раскраски Ну погоди
- Раскраски Миньоны
- Раскраска Маугли
- Раскраски Мадагаскар
- Ледниковый период
- Раскраски Кунг-фу панда
- Раскраска Кот Леопольд
- Раскраска Конь Юлий
- Король лев
- Раскраски Холодное сердце
- Раскраска Карлсон
- Мультфильмы Диснея
- Иван Царевич
- Раскраска История игрушек
- Раскраски Гадкий я 2
- Раскраска Флинстоуны
- Елена из Авалора
- Раскраски Фиксики
- Раскраски Эпик
- Даша путешественница
- Чебурашка и крокодил гена
- Белоснежка и 7 гномов
- Раскраска Алладин
- Паровозики из Чаггингтона
- Поли Робокар
- Время приключений
- Тайная жизнь домашних животных
- Пчёлка Майя
- Леди Баг и супер-кот
- Раскраски Гравити Фолз
- Иван царевич и серый волк
- Гарри Поттер
- Поезд динозавров
- Как приручить дракона
- Котенок по имени Гав
- Раскраски Шопкинс
- Том и Анжела
- Раскраска Мойдодыр
- Раскраска Бэмби
- Раскраска Головоломка
- Раскраска Простоквашино
- Бременские музыканты
- Раскраска Вольт
- Мишки Гамми
- Лило и Стич
- Раскраска Тролли
- Раскраска Беззубик
- Раскраска Моана
- Раскраска Ам Ням
- Раскраска Алиса в стране чудес
- Раскраски Геркулес
- Раскраска Супер крылья
- Раскраска Спящая красавица
- Раскраска Малефисента
- Раскраска Братья Марио
- Раскраска Коты аристократы
- Раскраска Умизуми
- Элвин и бурундуки
- Раскраска Алеша Попович
- Симпсоны
- Малышарики
- Мимимишки
- Герои в масках
- Стар против сил зла
- Три кота
- Гадкий я 3
- Эмоджи
- Джейк и пираты Нетландии
- Врумиз
- Босс-Молокосос
- Мулан
- Финес и Ферб
- Чип и Дейл
- Белка и Стрелка
- Спирит
- Чеширский кот
- Леди и Бродяга
- Зверопой
- Хранитель Лев
- В поисках Немо
- Гарфилд
- Попугай Кеша
- Алиса знает что делать
- Умка
- Фунтик
- Принцесса и лягушка
- Ральф
- Тарзан
- Монстры на каникулах
- Юные Титаны
- В поисках Дори
- Бараш
- Сказочный патруль
- Крош
- Нюша
- Тачки 3
- Питер Пэн
- Дональд Дак
- Город героев
- Крошка енот
- Раскраска Львенок и черепаха
- Раскраска Робин Гуд
- Совунья
- Хороший динозавр
- Копатыч
- По дороге с облаками
- Мешок яблок
- Принцесса Лебедь
- Суперсемейка
- Храбрая сердцем
- Малыш и Карлсон
- Даша следопыт
- Расти механик
- Катя и Мим Мим
- Балто
- Черный плащ
- Вверх
- 38 попугаев
- Вовка в тридевятом царстве
- Три богатыря
- Домовенок Кузя
- Три богатыря и Шамаханская царица
- Деревяшки
- Гуппи и пузырики
- Мой шумный дом
- Паровозик Томас
- Роботы поезда
- Утиные истории
- Капитошка
- Охотники за привидениями
Раскраски аниме
- Раскраска Наруто
- Раскраски бакуган
- Раскраска Хвост феи
- Раскраски Сейлормун
- LBX
- Коты воители
Природа (пейзажи)
- Листья деревьев
- Ветка рябины
- Ромашка большая
- Снегири на рябине
- Ромашка 5 лепестков
- Роза цветок
- Раскраска радуга
- Подсолнух
- Море и океаны
- Осень золотая
- Лист кленовый
- Горы
- Космос и планеты
- Деревья и кустарники
- Букет цветов
- Осенние листья
- Раскраска осень
- Раскраска лето
- Раскраска берёза
- Дерево без листьев
- Раскраска зима
- Раскраска лес
- Раскраска дуб
- Времена года
- Раскраска клен
- Раскраска одуванчик
- Раскраска дождь
- Раскраска вулкан
- Раскраска пальма
- Раскраска ель
- Раскраска водоросли
- Подводный мир
- Зимний пейзаж
- Сосна
- Кактус
- Ива
- Мак
- Снег
- Осина
- Пляж
- Тучка
- Тополь
- Небо
- Камни
- Луна
- Планета Земля
- Парк
- Трава
- Река
- Лесная шишка
- Липа
- Ветер
- Водопад
- Утро
- Озеро
- Молния
- октябрь
- Остров
- Лужа
- Месяц
- Морское дно
- Ночь
- Капля
Иллюстрации к сказкам
- Баба Яга
- Барбоскины
- Богатыри
- Буратино
- Городецкая роспись
- Сказка репка
- Золотая рыбка
- Сказка о царе Салтане
- Снежная королева
- Сказка о рыбаке и рыбке
- Царевна Лягушка
- Жар птица
- Раскраска Чиполлино
- Волшебник изумрудного города
- Гуси-лебеди
- Сивка бурка
- Лиса и журавль
- Красная шапочка
- Курочка Ряба
- Аленький цветочек
- Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
- Три поросенка
- у Лукоморья дуб зелёный
- Конек Горбунок
- Раскраска доктор Айболит
- Раскраска Три медведя
- Мальвина
- Щелкунчик
- Гадкий утенок
- Принцесса на горошине
- Маленький принц
- Серая Шейка
- Заюшкина избушка
- По щучьему велению
- Маленький Мук
- Басни Крылова
- Иван крестьянский сын и чудо юдо
- Кикимора
- Кот петух и лиса
- 12 месяцев
- Муха Цокотуха

vse-raskraski.ru

Сказка Сестрица Алёнушка и братец Иванушка русская народная текст с картинками

русская народная сказка

Сказка Сестрица Алёнушка и братец Иванушка краткое содержание:

Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» рассказывает о том, как жили старик со старухой, дочка Аленушка и сынок Иванушка. Когда старик и старуха померли, то остались дети одни. Однажды пошла Аленушка на работу и взяла с собой Иванушку. Было очень жарко и Иванушка сильно захотел пить. Не выдержал он и попил воды из козьего копытца и стал козлёночком. Мимо проезжал купец и увидел, что Аленка сильно плакала. Она ему рассказала о своём горе. И взял купец ее в жены. Стали они жить втроем. Один раз, не было купца дома и вдруг, к ним пришла ведьма и ласково позвала ее купаться на реку. Повесила ведьма Аленушке камень на шею и утопила. Превратилась ведьма в Аленушку, и только козленочек об этом знал.

Козленочек ходил к озеру и разговаривал со своей сестрицей. Ведьме это не понравилось, и она приказала его зажарить. Слуга купца проследил за козленком и узнал, что в озере утоплена Аленушка. Достали они ее и окунули в ключевую воду. Аленушка ожила и стала еще красивее. Козленочек от радости три раза перекинулся через голову и снова стал мальчиком Иванушкой. А злую ведьму привязали к коню и пустили в поле.

Эта сказка, прежде всего, учит, что дети должны слушаться старших, так как старшие опытнее и мудрее. Но Иванушка не послушался и сколько горя это принесло. Также сказка показывает, что есть добрые и порядочные люди, которые не бросают других в беде.

Сказка Сестрица Алёнушка и братец Иванушка читать:

Жили-были старик да старуха, у них была дочка Алёнушка да сынок Иванушка.
Старик со старухой умерли. Остались Алёнушка да Иванушка одни-одинешеньки.
Пошла Алёнушка на работу и братца с собой взяла. Идут они по дальнему пути, по широкому полю, и захотелось Иванушке пить.
— Сестрица Алёнушка, я пить хочу!
— Подожди, братец, дойдем до колодца.
Шли-шли, – солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит коровье копытце полно водицы.
— Сестрица Алёнушка, хлебну я из копытца!
— Не пей, братец, телёночком станешь!
Братец послушался, пошли дальше. Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит лошадиное копытце полно водицы.
— Сестрица Алёнушка, напьюсь я из копытца!
— Не пей, братец, жеребёночком станешь!
Вздохнул Иванушка, опять пошли дальше. Идут, идут, – солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье копытце полно водицы.
Иванушка говорит:
— Сестрица Алёнушка, мочи нет: напьюсь я из копытца!
— Не пей, братец, козлёночком станешь!
Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца. Напился и стал козлёночком…
Зовет Алёнушка братца, а вместо Иванушки бежит за ней беленький козлёночек.

А ведьма ищет козлёночка, не может найти и посылает слугу:
— Пойди найди козлёнка, приведи его ко мне.

Пошёл слуга на реку и видит: по берегу бегает козлёночек и жалобнёшенько зовет:

kinderbox.ru

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

Подробности: Категория: Русская сказка

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

Жили-были старик да старуха, у них была дочка Алёнушка да сынок Иванушка.

Старик со старухой умерли. Остались Алёнушка да Иванушка одни-одинешеньки.
Пошла Алёнушка на работу и братца с собой взяла. Идут они по дальнему пути, по широкому полю, и захотелось Иванушке пить.
— Сестрица Алёнушка, я пить хочу!
— Подожди, братец, дойдем до колодца.
Шли-шли, — солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит коровье копытце полно водицы.
— Сестрица Алёнушка, хлебну я из копытца!
— Не пей, братец, телёночком станешь!
Братец послушался, пошли дальше. Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит лошадиное копытце полно водицы.
— Сестрица Алёнушка, напьюсь я из копытца!
— Не пей, братец, жеребёночком станешь!

Вздохнул Иванушка, опять пошли дальше. Идут, идут, — солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье копытце полно водицы.
Иванушка говорит:

— Сестрица Алёнушка, мочи нет: напьюсь я из копытца!
— Не пей, братец, козлёночком станешь!
Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца. Напился и стал козлёночком…
Зовет Алёнушка братца, а вместо Иванушки бежит за ней беленький козлёночек.
Залилась Алёнушка слезами, села на стожок — плачет, а козлёночек возле неё скачет.
В ту пору ехал мимо купец:

— О чём, красная девица, плачешь?
Рассказала ему Алёнушка про свою беду. Купец ей и говорит:
— Поди за меня замуж. Я тебя наряжу в злато серебро, и козлёночек будет жить с нами.
Алёнушка подумала, подумала и пошла за купца замуж.
Стали они жить-поживать, и козлёночек с ними живет, ест-пьет с Алёнушкой из одной чашки.
Один раз купца не было дома. Откуда не возьмись приходит ведьма: стала под Алёнушкино окошко и так-то ласково начала звать её купаться на реку.

Привела ведьма Алёнушку на реку. Кинулась на неё, привязала Алёнушке на шею камень и бросила её в воду.
А сама оборотилась Алёнушкой, нарядилась в её платье и пришла в её хоромы. Никто ведьму не распознал. Купец вернулся — и тот не распознал.
Одному козлёночку все было ведомо. Повесил он голову, не пьет, не ест. Утром и вечером ходит по бережку около воды и зовёт:
— Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок…
Узнала об этом ведьма и стала просить мужа зарежь да зарежь козлёнка.
Купцу жалко было козлёночка, привык он к нему А ведьма так пристает, так упрашивает, — делать нечего, купец согласился:
— Ну, зарежь его…

Велела ведьма разложить костры высокие, греть котлы чугунные, точить ножи булатные.
Козлёночек проведал, что ему недолго жить, и говорит названому отцу:
— Перед смертью пусти меня на речку сходить, водицы испить, кишочки прополоскать.
— Ну, сходи.
Побежал козлёночек на речку, стал на берегу и жалобнёхонько закричал:
— Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
Алёнушка из реки ему отвечает:

— Ах, братец мой Иванушка!
Тяжёл камень на дно тянет,
Шелкова трава ноги спутала,
Желты пески на груди легли.
А ведьма ищет козлёночка, не может найти и посылает слугу:
— Пойди найди козлёнка, приведи его ко мне.
Пошёл слуга на реку и видит: по берегу бегает козлёночек и жалобнёшенько зовет:
— Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
А из реки ему отвечают:
— Ах, братец мой Иванушка!

Тяжел камень на дно тянет,
Шелкова трава ноги спутала,
Желты пески на груди легли.
Слуга побежал домой и рассказал купцу про то, что слышал на речке. Собрали народ, пошли на реку, закинули сети шелковые и вытащили Алёнушку на берег. Сняли камень с шеи, окунули её в ключевую воду, одели ее в нарядное платье. Алёнушка ожила и стала краше, чем была.
А козлёночек от радости три раза перекинулся через голову и обернулся мальчиком Иванушкой.
Ведьму привязали к лошадиному хвосту, и пустили в чистое поле.

— КОНЕЦ —

Русская народная сказка в картинках. Иллюстрации: Т. Шеварева

www.planetaskazok.ru

раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка Раскраски распечатать бесплатно.

сестрица аленушки и козленок, сестрица аленушка и братец иванушка, раскраски по сказке

молодец, аленушка и братец иванушка, сказка раскраска сестрица аленушка и братец иванушка

аленушка ведет козленка, сказка сестрица аленушка и братец иванушка

аленушка и козленок, сестрица аленушка и братец иванушка раскраски, сказка

аленушка утешает иванушку, сестрица аленушка и братец иванушка сказка раскраска

иванушка пьет из лужи, сказки раскраски сестрица аленушка и братец иванушка

ведьма топит аленушку, сестрица аленушка и братец иванушка

молодец на коне, сестрица аленушка и братец иванушка сказка раскраска

иванушка возле лужи, сказка сестрица аленушка и братец иванушка

девочка и козленок, сказка сестрица аленушка и братец иванушка

сестрица аленушка и братец иванушка, сказка раскраска скачать бесплатно

овечки, сестрица аленушка и братец иванушка, сказка раскраска

аленушка, молодец и козленок, сестрица аленушка и братец иванушка

Бесплатные раскраски раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка. Распечатать раскраски бесплатно и скачать раскраски онлайн.

Вы находитесь в категории раскраски раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

raskraski.link

Сестрица Аленушка и братец Иванушка. Народная русская сказка. Рисунки Юрия Васнецова.

Ленинград, Детгиз, 1948. 9 с. с ил. Тираж 100000 экз. Цена 1 р. 75 коп. В цв. издательской иллюстративной обложке. Для дошкольного возраста. Библиотечка детского сада.

Юрий Васнецов в течение всей своей долгой творческой жизни вдохновлялся прежде всего образцами народной культуры, красочными картинами ярмарок, балаганов, народных гуляний, впервые увиденными в детстве: «Мне запомнились вятские игрушки, вербы, базары лошадей, дуги расписные, корзиночки, короба, расписные сани». Художник не сразу нашел свою тему и свою графическую манеру. Самые ранние работы — иллюстрации к стихотворению Д. Хармса «О том, как папа застрелил мне хорька» (1930) и к «Болоту» В. Бианки (1931)—свидетельствуют о напряженных поисках оригинальной оформительской стилистики, о попытках примирить особенности собственного мировосприятия с уроками Академии и Малевича. Примерно к середине 1930-х за Васнецовым прочно закрепляется амплуа сказочника. Его подход к этому жанру в высшей степени самобытен: в декоративных композициях обязательно присутствует элемент недосказанности; важную роль играет здесь орнаментика, заново сочиненная на основе исторических образцов; даже самые привычные бытовые вещи преображаются фантазией художника, поскольку «в сказке все должно быть по-другому». Мастер обращался и к русским народным сказкам («Репка», 1936), и к классике детской литературы («Конек-Горбунок» П. Ершова,1935; «Три медведя» Л. Толстого, 1935), и к произведениям К. Чуковского («Путаница», 1934; «Краденое солнце»,1936; «Пятьдесят поросят», 1936). Предельно простые и ясные по композиции, яркие и нарядные по колориту, полные озорной фантазии и наивной веры в реальность изображаемых событий, васнецовские иллюстрации созданы словно на одном дыхании, они вызвали к жизни немало поверхностных подражаний. Между тем органичное соединение фольклорных традиций и открытий современной эстетики требовало от графика величайшего такта и серьезных творческих усилий. Появлению каждого нового цикла предшествовала большая подготовительная работа. И творчество Васнецова, и его манера общения с коллегами часто вводили современников в заблуждение. «Мало кому известно, что вся жизнь художника была овеяна мятежным неспокойствием его души, он оставался скрытым для людей, видевших в нем милого весельчака и балагура». Мастер, никогда не порывавший с живописью, бывал беспощаден к себе, в десятках вариантов добиваясь нужного звучания цвета. Впрочем, трудности давали художнику дополнительный творческий импульс: «Я страшно люблю, когда у меня не выходит. Злость у меня такая, и могу работать без конца. Люблю такое рвение. У меня редко бывает, чтобы книжка получалась легко». Авторитет Лебедева был для его ученика непререкаем. «Эти разные и даже противоположные люди оказались связанными на всю жизнь. Холодный Лебедев полюбил Васнецова-художника. Их симбиоз для меня остается необъяснимым… Лебедев поработил мягкого Юру, сделал из него своего послушника. До старости Васнецов носил на одобрение своему учителю рисунки и книжки. Лебедев ревниво следил за всеми действиями своего подопечного и в последние годы жизни общался только с Васнецовым. Таким был союз двух несовместимостей».

Нашим библиофилам художник-график Юрий Васнецов известен прежде всего как иллюстратор книги Даниила Хармса о хорьке:

Васнецов, Юрий Алексеевич (1900—1973) — русский советский художник; живописец, график, театральный художник, иллюстратор. Лауреат Государственной премии СССР (1971). Родился 22 марта (4 апреля) 1900 года (по старому стилю) в семье священника в Вятке (ныне Кировская область). Его отец служил в кафедральном соборе г. Вятки. Дальний родственник художников А.М. Васнецова и В. М. Васнецова и фольклориста А.М. Васнецова. С юности, и на протяжении жизни, был дружен с родившимися в Вятке и жившими впоследствии в Петербурге художниками Евгением Чарушиным. В 1919 году окончил Единую школу второй ступени (бывшая Вятская первая мужская гимназия). В 1921 году переехал в Петроград. Поступил на живописный факультет Вхутеина, тогда — ПГСХУМ, где занимался пять лет, у педагогов А.Е. Карева, А.И. Савинова. Васнецов хотел быть живописцем, и стремился приобрести все навыки, необходимые для работы в живописи. Из опыта своих учителей Васнецов не перенял ничего, что повлияло бы на него, как живописца — за исключением влияния М.В. Матюшина, у которого он непосредственно не учился, но был знаком с ним через своих друзей — художников Н.И. Кострова, В.И. Курдова, О.П. Ваулину. Через них он получил представление о теории Матюшина, и познакомился с «органическим» направлением в русском искусстве, наиболее близким своему природному дарованию. В 1926 г. во ВХУТЕИНЕ курс, на котором учился художник, был выпущен, без защиты диплома. В 1926-27 гг. некоторое время преподавал изобразительное искусство в ленинградской школе № 33. В 1926—1927 гг. вместе с художником В. И. Курдовым продолжил обучение живописи в ГИНХУКе у К.С. Малевича. Был принят в Отдел живописной культуры, руководимый Малевичем. Изучал пластику кубизма, свойства различных живописных фактур, создавал «материальные подборы» — «контррельефы». Художник говорил о времени своей работы в ГИНХУКе : «Всё время развитие глаза, форма, построение. Добиваться материальности нравилось, фактурности предметов, цвета. Видеть цвет!». Работа и обучение Васнецова у К.С. Малевича в ГИНХУКЕ длилась около двух лет; за это время художник изучил значение живописных фактур, роль контраста в построении формы, законы пластического пространства. Живописные работы, сделанные Васнецовым в этот период : контррельеф «Натюрморт с шахматной доской», 1926—1927; «Кубистическая композиция», 1926-28, «Композиция с трубой» 1926—1928; «Натюрморт. В мастерской Малевича» 1927—1928; «Композиция со скрипкой» 1929, и другие.

В 1928 году художественный редактор издательства «Детгиз», В.В. Лебедев привлёк Васнецова к работе над детской книгой. Первые книги, проиллюстрированные Васнецовым — «Карабаш»(1929) и «Болото» В.В. Бианки (1930). В оформлении Васнецова неоднократно, массовыми тиражами, издавались многие книги для детей — «Путаница» (1934) и «Краденое солнце» (1958) К.И. Чуковского, «Три медведя» Л.Н. Толстого (1935), «Теремок» (1941) и «Кошкин дом» (1947) С.Я. Маршака, «Английские народные песенки» в переводе С.Я. Маршака (1945), «Кот, петух и лиса. Русская сказка» (1947) и многие другие. Иллюстрировал «Конька-горбунка» П.П. Ершова, книги для детей Д.Н. Мамина-Сибиряка, А.А. Прокофьева и другие издания. Детские книжки Васнецова стали классикой советского книжного искусства. Летом 1931 года вместе со своим вятским родственником, художником Н.И. Костровым, совершил творческую поездку на Белое море, в посёлок Сороки. Создал цикл живописных и графических работ «Карелия». В 1932 году вступил в члены Ленинградского отделения Союза советских художников. В 1934 году женился на художнице Галине Михайловне Пинаевой, в 1937 и в 1939 году родились две его дочери, Елизавета и Наталья.

В 1932 году поступил в аспирантуру при живописном факультет Всероссийской Академии художеств, где занимался три года. В тридцатые годы живопись Васнецова достигает высокого мастерства, приобретает самобытный, неповторимый характер, не схожий с работой близких ему художников. Его живопись этого времени сравнивается с работами В.М. Ермолаевой и П.И. Соколова — по силе и качеству живописи, по органической стихии цвета: «Васнецов сохранил и приумножил достижения самобытной национальной живописной культуры». В 1932—1935 гг. Васнецовым были написаны холсты «Натюрморт со шляпой и с бутылкой», «Чудо-юдо рыба кит» и другие работы. В некоторых из этих работ — «Дама с мышкой», «Церковный староста», — возникает хорошо знакомый художнику образ купечески-мещанской России, сравнимый с образами купчих у А. Островского и Б. Кустодиева.

Некоторые исследователи ( Э.Д. Кузнецов, Е.Ф. Ковтун) относят эти работы вершинным достижениям в творчестве художника. В 1936 году разрабатывал для Большого Драматического театра в Ленинграде костюмы и декорации к спектаклю по пьесе М. Горького «Мещане». В 1938-40 гг. работал в экспериментальной литографской мастерской при ЛОСХ. Автор поздравительных открыток (1941—1945). Предвоенный и послевоенный стиль Васнецова в книжной графике создавался под давлением идеологических обстоятельств. Пережив упорный нажим соцреализма, Васнецов сменил его стилем, связанным с русским народным искусством, во всяком случае, так считалось, хотя в нём было много от рыночного образца. Некоторая стилизация оказалась приемлема. Понятная и не имеющая отношения к формализму, она не воспринималась условно… Народная, рыночная вышивка.

Всё это вместе с реальным пейзажем постепенно избавило его от клички формалиста. В 1941 г. входил в коллектив художников и поэтов « Боевой карандаш». В конце 1941 г. эвакуировался в Пермь (г. Молотов). В 1943 г. переехал из Перми в г. Загорск. Работал главным художником Научно-исследовательского института игрушки. Создал серию пейзажей Загорска. В конце 1945 года вернулся в Ленинград. В 1946 году получил звание заслуженного деятеля искусств РСФСР. В 1946 году летом создаёт ряд пейзажей Сосново, в 1947—1948 гг. — Мельничного Ручья, в 1949—1950 гг. Сиверской, в 1955 г.- Мерёва (под Лугой), в 1952 году пишет ряд крымских пейзажей, в 1953-54 гг. пишет эстонские пейзажи. С 1959 года ежегодно ездит на дачу в Рощино и пишет виды окрестностей. C 1961 года и до конца жизни жил в доме № 16 на Песочной набережной в Петербурге. В 1966 г. получил звание народного художника РСФСР. В 1971 году Васнецову была присуждена Государственная премия СССР за два сборника русских народных сказок, песенок, загадок « Ладушки» и «Радуга-дуга». В том же году по его рисункам снят мультфильм «Терем-теремок». Живописные работы 1960-70- х гг. — преимущественно, пейзажи и натюрморты («Натюрморт с вербой», «Цветущий луг», «Рощино. Кинотеатр „Смена“). На протяжении всей жизни Васнецов работал в живописи, но из-за обвинений в формализме, не выставлял своих работ. Они были представлены на выставках только после его смерти. Умер 3 мая 1973 года. Похоронен в Санкт-Петербурге на Богословском кладбище.

www.raruss.ru

Источник

Автор: Гусева Юлия Николаевна

Организация: МБОУ СШ №35

Населенный пункт: г. Ульяновск

«Не писателей, а читателей должна готовить… школа, – читателей, размышляющих над прочитанным и умеющих поделиться в живом слове плодами и своего чтения, и размышления. Есть прочитанные знания, есть осмысленная начитанность, будут и свои мысли. Есть умение выражать их своим словом, найдётся и умение, в случае надобности, выразить их письменно».В.П. Шереметевский.

Из этих слов русского методиста и дидакта следует, что начинающий читатель должен научиться хорошо читать, работать с текстом любого произведения, понимать содержание произведения и авторскую точку зрения, размышлять о прочитанном и выражать своё мнение, выполнять творческие работы в связи с чтением тех или иных произведений.
Выпускник начальной школы должен знать основные жанры произведений, их признаки, уметь работать с текстами произведений каждого жанра, а также использовать их в своей устной и письменной речи.
В Программе «Литературное чтение в начальной школе» представлена общая ориентировка в литературоведческих представлениях и понятиях, а также «Основные требования к уровню подготовки» учащихся с 1 по 4 классы.

В них отмечено:

Учащиеся должны уметь:

самостоятельно читать произведения и книги в соответствии с изучаемыми разделами, темами, жанрами, писателями;
определять тему и жанр прочитанного произведения;
ориентироваться в литературоведческих представлениях и понятиях:
литература, фольклор, жанр, сказка, былина, сказ, пословица, загадка, рассказ, стихотворение, басня, быль;
присказка, зачин, диалог, вступление, концовка, мораль;
стихотворение, рифма, строка, строфа;
средства выразительности.

Учащиеся начальной школы знакомятся со структурой и жанровыми особенностями загадок, пословиц, сказок, басен, былин, рассказов, стихотворений, сопоставляют их по сходству и различию. Литературоведческие понятия вводятся, закрепляются и повторяются в ходе работы с произведением. Слова эпитет, олицетворение, сюжет должны войти в активный словарь ученика. Введению любого нового литературоведческого термина предшествует наблюдение – обращение к текстам произведений.
При подготовке к уроку литературного чтения учителю приходится не раз обращаться к словарям, искать толкование понятий доступным для малышей языком. Созданный мной совместно с учащимися словарь литературоведческих понятий способствует более прочному усвоению терминов, их осознанному запоминанию. Пользуясь словариком, дети учатся самостоятельно ориентироваться в незнакомых текстах, работать с увлечением над образными понятиями. Словарик помогает и в подготовке домашних заданий.
Составленный список литературоведческих понятий поможет любому учителю начальных классов в подготовке к урокам литературного чтения. В него включены все понятия, с которыми должен познакомиться ученик начальной школы

В частности, в образовательной системе «Школа России» представлен литературоведческий материал.

Литературоведческие понятия, изучаемые в начальных классах.

Понятие	Произведение
1 класс
Рифма	Данько. «Загадочные буквы».
Сказка, персонаж	Токмакова. «Ася, Кляксыч и буква «А».
Рассказ	С.Чёрный. «Живая азбука». Ф.Кривин. «Почему «А» поётся, а «Б» – нет.
Интонация	Сапгир. « Про медведя».
Виды сказок: народная и авторская	Чарушин. «Теремок».
Загадка	Загадки, песенки.
Потешка, небылица	Русские народные потешки. Стихи и песенки из книги «Рифмы матушки гусыни».
Скороговорка	Сказки. Загадки. Небылицы.
Пословица, поговорка	Обобщение по теме «Апрель, апрель! Звенит капель».
Юмор	Токмакова. «Мы играли в хохотушки».
2 класс
Песня	Русские народные песни.
Потешки, прибаутки, считалки, небылицы	Потешки, прибаутки, считалки, небылицы.
Загадки, пословицы, поговорки	Загадки, пословицы, поговорки.
Сказка	Сказка «петушок и бобовое зёрнышко».
Басня	И.А.Крылов. «Лебедь, рак и щука».
Завязка, развитие событий, кульминация, развязка	В.А.Осеева. «Волшебное слово». Рассказы Артюховой, Чарушина, Житкова.
3 класс
Докучная сказка	Докучная сказка.
Зачин, концовка	Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
Былина	Былина «Добрыня Никитич».
Контраст	Майков « Весна», «Летний дождь».
Рифма	Обобщающий урок.
Басня (мораль)	Крылов. «Мартышка и очки».
Описание	Л.Н.Толстой. «Какая бывает роса на траве?» Куда девается вода из моря?».
Рассуждение	Толстой. «Как мальчик рассказывал о том, как он дедушке нашёл пчелиных маток».
Эпиграф	В.Ф.Одоевский. «Мороз Иванович».
Литературная сказка	В.Ф.Одоевский. «Мороз Иванович».
Присказка	Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки».
Пьеса	С.Я.Маршак. «Двенадцать месяцев».
Олицетворение	С.А.Есенин. «Воробышки» («Поёт зима – аукает…»).
Эпитеты	С.А.Есенин. «Черёмуха».
Миф	Храбрый Персей.
Легенда	Храбрый Персей.
4 класс
Летопись	Летописи Руси.
Житие	Житие Сергия Радонежского

Формирование литературоведческих представлений младших школьников проходит несколько этапов:

этап наблюдения над литературными явлениями при чтении и анализе произведения: явление вычленяется из текста и осмысливается читателем – учеником, учитель называет его термином литературоведения;
этап обобщения доступных признаков явления: выделяются две-три наиболее яркие и понятные детям особенности изучаемого явления;
этап формулирования литературоведческого понятия: перечисление усвоенных особенностей явления рождает дефиницию термина, самостоятельно составленную школьниками и откорректированную учебником;
этап запоминания и использования изученного понятия в работе с новыми произведениями.

Задача литературоведческой работы в 1-2 классах:

формировать у учащихся отношение к литературному материалу как искусству слова, проводить целенаправленные наблюдения над доступными литературными явлениями и осмысливать их.

Из обширного литературоведческого багажа начинающие ученики запоминают названия жанров, ибо на каждом уроке требуется назвать термином то, что читаешь. Младшие школьники постепенно узнают более двадцати жанров устного народного творчества, художественной и научно-познавательной литературы: пословицы, потешки, поговорки, загадки, скороговорки, небылицы, заклички, прибаутки, колыбельные и календарные песенки, былины, народные и авторские сказки, стихотворения, рассказы, повести, а также статьи и очерки, воспоминания и даже романы.

Занимательное литературоведение в учебнике «Родная речь. 1 класс» начинается с первых страниц раздела «Жили-были буквы». Для продолжения развития фонематического слуха первоклассников детям предлагается задание: « Могут ли звуки И и Э передать рёв Медведя? А какие могут? Какие звуки Медведь произносит с восторгом, с удивлением, нежно? (Г. Сапгир. « Про Медведя».)

После чтения небылицы со смешными рифмами дети сталкиваются с первым серьёзным теоретическим обобщением: «Сравни свои ответы по смыслу и звучанию». Обычно в стихотворении два последних слова согласуются по звучанию, а в весёлом стихотворении И. Гамазковой рифма подсказывает неверный по смыслу ответ.

На фоне солидных правил задания Ф. Кривин. «Почему «А» поётся, а «Б» – нет», «Почему буквы стали загадочными, Назови буквы весёлые, зубастые и вкусные» кажутся лёгкими. На материале раздела «Жили-были буквы» начинается и знакомство с жанрами: « Как ты думаешь, сказка это или рассказ? (Токмакова. «Ася, Кляксыч и буква «А».) Что обычно происходит в сказках? Кто в них действует?» Догадка о сказочном жанре требует размышлений о фантастическом жанре требует размышлений о фантастическом сюжете и чудесных героях. Раздел «Жили-были буквы» заканчивается обобщающим вопросом: «Чем отличаются тексты о буквах и звуках в учебниках «Русский язык» и «Родная речь»? Почему тема «Жили-были буквы» имеет сказочное название?».

В разделе «О братьях наших меньших» вновь предлагается первоклассникам сравнение художественных и научно-познавательных текстов, взятых из книг энциклопедического типа, созданных специально для детей. Воспитывается внимание к авторам: «Какой текст написал учёный, а какой – писатель? В каких текстах мы чувствуем присутствие автора?»

Литературоведческий подход чётко виден и в учебнике для 2 класса. В разделе «Устное творчество русского народа» учащимся дано задание: «Самостоятельно определить среди произведений устного народного творчества загадку, пословицу, считалку, скороговорку, прибаутку, колыбельную песенку».

Во 2 классе проводятся упражнения на сравнение народной и авторской сказки, показывается связь фольклора и литературы. Например, А.С.Пушкин «Сказку о рыбаке и рыбке» написал стихами, хотя и без рифмы, в то же время поэт рассказывает сказку старинным народным языком (просторечие).

Отличие сказки от рассказа удобно показывать на произведении В.А.Осеевой «Волшебное слово». Заглавие содержит сказочную тайну, и начальная картина произведения похожа на фантастическую: маленький старичок с длинной седой бородой что-то чертит на песке… Сказка ли это? Учащиеся устанавливаю систему реалистических событий и героев (как в жизни), а слово пожалуйста потому названо писателем «волшебным», что оно помогло наладить непростые человеческие отношения в семье.

Основу рассказа как жанра составляет цепочка жизненных событий, которая называется сюжет. Эти сведения учитель сообщает учащимся, а в дальнейшем совместно ищут в тексте составляющие элементы сюжета: завязку, развитие событий, кульминацию (главное событие), развязку.

На произведениях И.А Крылова и Л.Н. Толстого дети получают первоначальные представления о стихотворной и прозаической басне. Несмотря на свою «похожесть» на сказку и стихотворение, этот жанр имеет три ярких признака:

В басне обязательно кого-то или что-то критикуют, высмеивают (сатира).
Пишут о животных, а подразумевают людей (аллегория, иносказание).
Автор вправе сделать свой вывод – поучение (мораль).

При работе со стихотворениями учащиеся изучают этот жанр, находят внешние признаки стихотворения: короткая строка, рифма, ритм; рисуют в воображении мысленные картины, созданные искусством слова, слушают звукозапись поэзии. Помимо формальных признаков стихотворного жанра идёт освоение сущностной специфики поэзии.

Читая Д.Хармса, дети играют в стихи: скандируют «Игру», складывают из слогов во «Вруне», отгадывают три загадки в «Что это было?», досочиняют смежные рифмы в «Очень-очень вкусном пироге», распевают «Весёлых чижей». Читая незатейливые фантастические миниатюры лирики Токмаковой «Плим», « В чудной стране» учащиеся осознают многозначность слов родного языка и то, как остроумно поэт может интерпретировать прямые и переносные значения слов, как при помощи точного выбора и расстановки лексем в предложении талантливый автор может вызвать у читателя определённое настроение, изменить его.

Работая с произведение Соколова-Микитова «Листопадничек», дети углубляют представления о смешанных жанрах – сказка или рассказ? Это задание требует знания жанров и умения их сопоставлять. В сказке есть фантастический вымысел, чудесные, небывалые герои. Такого в «Листопадничке» нет, в произведении показана реальная жизнь животных при смене времён года. Однако автор пытается представить, как общаются зайчата между собою, как понимают друг друга: в жизни – без слов, а в произведении – через человеческие переживания, через человеческую речь. Здесь учащиеся знакомятся с приёмом – антропоморфизм. Листопадничек – зайчонок воспринимается как любознательный и беспокойный поздний ребёнок в человеческой семье… Содержание – реалистическое, а форма произведения – сказочная. В результате получается рассказ – сказка.

Для лучшего усвоения программного материала я использую на уроках интеллект – карту.

Как составить интеллект-карту.

Что такое интеллект-карты?

Этот удивительный и увлекательный инструмент вошел в моду и в массовое использование не так давно. Автором-изобретателем интеллект-карт является Тони Бьюзен, известный деятель в области психологии обучения и развитии интеллекта

Что они из себя представляют?

Интеллект-карта — это особый вид записи материалов в виде радиантной структуры, то есть структуры, исходящей от центра к краям, постепенно разветвляющейся на более мелкие части. Интеллект-карты могут заменить традиционный текст, таблицы, графики и схемы.

Почему запись в виде интеллект-карты удобнее и полезнее?

Все дело в особенностях нашего мышления. Наше мышление НЕ организовано как текст, линейно. Оно имеет именно такую структуру: ветвящуюся, каждое понятие в нашей голове связано с другими понятиями, эти другие понятия связаны с третьими и так далее до бесконечности.

Такая организация материала называется многомерной, радиантной. Именно такая структура наиболее органично отражает наше реальное мышление.

Точно также на физическом уровне соединяются нейроны в нашем мозгу: каждый нейрон опутывает сеть дендритов других нейронов, от одного нейрона по цепям связей мы можем перейти к другому нейрону. Наоборот, приходится удивляться, как человек может работать и мыслить линейно? Ведь наш мозг совершенно для этого не предназначен.

Интеллект-карты — наиболее адекватно отражает наше реальное многомерное радиантное мышление. Именно поэтому она более удобна в использовании по сравнению с обычным текстом. Интеллект-карты позволяют более качественно отобразить структуру материала, смысловые и иерархические связи, показать, какие существуют отношения между составными частями.

Благодаря своей структуре интеллект-карты позволяют раскрывать интеллектуальный потенциал. А достигается это за счет правильно организации и за счет работы обоих полушарий мозга. Ведь в подобной ветвящейся структуре работает как правое, так и левое полушарие мозга.

У интеллект-карт есть еще один замечательный эффект. За счет своей расширяемости и приспособленности для радиантного мышления, создание интеллект-карт способствует развитию потока ассоциаций, мыслей, идей.

Как правило, те, кто переходит на использование интеллект-картами, начинают замечать, как много идей образуется в ходе их изображения, часто даже не хватает первоначально отведенного мета под все идеи.

Именно поэтому в наш информационный век столь актуальным становится использование интеллект карт в самых различных областях жизни.

Как можно использовать интеллект-карты?

Их можно использовать практически везде, в разных областях жизни. А именно:

Интеллект-карты в работе
- создать общее видение проекта
- создавать рабочие планы
- планировать события, бюджет
- подготовить план выступления, презентации
- принимать решения
- устроить мозговой штурм
- генерировать идеи
- создать мотивацию
- написать цели
- подготовить план переговоров
- упорядочить мысли и идеи
Интеллект-карты в учебной деятельности
- записывать учебные конспекты по книгам и на слух
- создавать планы написания статей, книг, рефератов, дипломов
- сдавать экзамены
- структурировать любой материал, что позволяет понять суть, мысль автора, разложить по полочкам трудный материал
- запомнить смысл материала. Интеллект-карты запоминаются в разы легче, чем любой текстовый материал
- написать ряд взаимосвязанных гипотез
Интеллект-карты в быту
- использовать в структурировании бытовых задач, бытовых дел
- расписать достоинства и недостатки планируемых покупок и приобретений
- создать Ваше личное генеалогическое дерево
- описать структуру проведения праздника или иного события
- спланировать отдых

Как составить интеллект-карту?

К сожалению, не все понимают, как составить интеллект-карту правильно. Ведь часто именно из-за ошибок в ее составлении и непонимания принципов ее построения мы делаем только грубый набросок. Но оказывается, что допущенные неточности влияют на восприятие этой интеллект карты настолько, что она нам кажется недействующей, бессмысленной.

Поэтому рассмотрим основные правила.

Алгоритм, как составить интеллект-карту:

1. Возьмите не разлинованный лист бумаги, расположите его горизонтально. Именно такое расположение наиболее комфортно для изображения радиантной структуры при составлении интеллект-карт.
2. Возьмите несколько цветных карандашей, фломастеров, минимум три-четыре цвета. Использование цветов позволяет разделить информацию на блоки или ранжировать по важности. Все это облегчает восприятие информации, улучшает качество запоминания за счет сохранения визуальной картинки и активного подключения правого полушария.
3. Напишите крупно и объемно в самом центре основную тему. Желательно использовать крупные буквы, а также изобразить схематично или рисунком главную идею карты. Рисунки и графика еще больше подключают ресурсы правого полушария, что способствует быстрому запоминанию составленной интеллект-карты
4. От центра сделайте несколько ветвей, каждую из них обозначите ключевым словом. Ветви, расположенные вокруг центральной темы будут наиболее крупные, затем по мере ветвления, ветви будут уменьшаться. Такое деление визуально обозначит иерархию и взаимосвязи в интеллект-карте.
5. Продолжайте ветвление крупных идей на более мелкие, пока это Вам необходимо. Каждое понятие имеет ассоциативные связи с другими понятиями. Включайте процесс ассоциативного мышления. Тогда Ваша карта начнет быстро расти.

Попробуйте сделать несколько простых интеллект-карт для тренировки. Вы почувствуете, насколько качественнее усваивается любой материал. Уверена, когда Вы поймете всю красоту и практичность этого инструмента, Вам откроются новые возможности во всех сферах жизни.

Инструменты для создания интеллект-карт.

Я рекомендую рисовать интеллект-карты от руки (это приносит больше пользы)

Так в чем успех интеллект-карт?

Как раз в том, что при ее создании задействовано оба полушария. В стандартном конспектировании задействованы только слова, числа, и анализ.

В интеллект-картах к ним добавляется визуальные ритм и структура, образы, воображение, графика, многомерные объекты, ассоциации, цвет.

При правильно организованном процессе дети легко, с интересом осваивают методику работы с интелект – картой. Они хорошо усваивают алгоритм , а умения превращаются в навыки, остаются в сознании учащихся. Они приходят в основную школу уже освоившими на уроках литературного чтения основы литературоведения и анализа текста, готовыми к дальнейшему осознанному чтению.

Приложения:

file0.docx.. 267,1 КБ
file1.pptx.zip.. 4,5 МБ

Опубликовано: 30.04.2021

Источник

Оглавление:

1. Сестрица Аленушка и братец Иванушка (в сборнике русских сказок Афанасьева – №260)

2. Сестрица Аленушка и братец Иванушка (с рисунками Билибина)

3. Сестрица Аленушка и братец Иванушка (в сборнике русских сказок Афанасьева – №261)

4. Сестрица Аленушка и братец Иванушка (под редакцией А. Толстого)

5. Сестрица Аленушка и братец Иванушка (в сборнике русских сказок Афанасьева – №262)

6. Сестрица Аленушка и братец Иванушка (в сборнике русских сказок Афанасьева – №263)

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

(в сборнике русских сказок Афанасьева – №260)*

Жили-были себе царь и царица; у них были сын и дочь, сына звали Иванушкой, а дочь Аленушкой. Вот царь с царицею померли; остались дети одни и пошли странствовать по белу свету.

Шли, шли, шли… идут и видят пруд, а около пруда пасется стадо коров.
– Я хочу пить, – говорит Иванушка.
– Не пей, братец, а то будешь теленочком, – говорит Аленушка.

Он послушался, и пошли они дальше; шли, шли и видят реку, а около ходит табун лошадей.
– Ах, сестрица, если б ты знала, как мне пить хочется.
– Не пей, братец, а то сделаешься жеребеночком. Иванушка послушался, и пошли они дальше; шли, шли и видят озеро, а около него гуляет стадо овец.
– Ах, сестрица, мне страшно пить хочется.
– Не пей, братец, а то будешь баранчиком. Иванушка послушался, и пошли они дальше; шли, шли и видят ручей, а возле стерегут свиней.
– Ах, сестрица, я напьюся; мне ужасно пить хочется.
– Не пей, братец, а то будешь поросеночком.
Иванушка опять послушался, и пошли они дальше; шли, шли и видят: пасется у воды стадо коз.
– Ах, сестрица, я напьюся.
– Не пей, братец, а то будешь козленочком. Он не вытерпел и не послушался сестры, напился и стал козленочком, прыгает перед Аленушкой и кричит:
– Ме-ке-ке! Ме-ке-ке!

Аленушка обвязала его шелковым поясом и повела с собою, а сама-то плачет, горько плачет…
Козленочек бегал, бегал и забежал раз в сад к одному царю. Люди увидали и тотчас доказывают царю:
– У нас, ваше царское величество, в саду козленочек, и держит его на поясе девица, да такая из себя красавица.
Царь приказал спросить, кто она такая. Вот люди и спрашивают ее: откуда она и чьего роду-племени?
– Так и так, – говорит Аленушка, – был царь и царица, да померли; остались мы, дети: я – царевна, да вот братец мой, царевич; он не утерпел, напился водицы и стал козленочком.

Люди доложили все это царю.
Царь позвал Аленушку, расспросил обо всем; она ему приглянулась, и царь захотел па ней жениться.

Скоро сделали свадьбу и стали жить себе, и козленочек с ними – гуляет себе по саду, а пьет и ест вместе с царем и царицею.

Вот поехал царь на охоту.
Тем временем пришла колдунья и навела на царицу порчу: сделалась Аленушка больная, да такая худая да бледная.

На царском дворе все приуныло; цветы в саду стали вянуть, деревья сохнуть, трава блекнуть.
Царь воротился и спрашивает царицу:
– Али ты чем нездорова?
– Да, хвораю, – говорит царица. На другой день царь опять поехал на охоту. Аленушка лежит больная; приходит к ней колдунья и говорит:
– Хочешь, я тебя вылечу?

Выходи к такому-то морю столько-то зорь и пей там воду.

Царица послушалась и в сумерках пошла к морю, а колдунья уж дожидается, схватила ее, навязала ей на шею камень и бросила в море. Аленушка пошла на дно; козленочек прибежал и горько-горько заплакал. А колдунья оборотилась царицею и пошла во дворец.

Царь приехал и обрадовался, что царица опять стала здорова. Собрали на стол и сели обедать.
– А где же козленочек? – спрашивает царь, – Не надо его, – говорит колдунья, – я не велела пускать; от него так и несет козлятиной!
На другой день, только царь уехал па охоту, колдунья козленочка била-била, колотила-колотила и грозит ему:
– Вот воротится царь, я попрошу тебя зарезать. Приехал царь; колдунья так и пристает к нему:
– Прикажи да прикажи зарезать козленочка; он мне надоел, опротивел совсем!
Царю жалко было козленочка, да делать нечего – она так пристает, так упрашивает, что царь наконец согласился и позволил его зарезать.

Видит козленочек: уж начали точить на него ножи булатные, заплакал он, побежал к царю и просится:
– Царь! Пусти меня на море сходить, водицы испить, кишочки всполоскать.
Царь пустил его. Вот козленочек прибежал к морю, стал на берегу и жалобно закричал:
Аленушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Огни горят горючие,
Котлы кипят кипучие,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
Она ему отвечает:
Иванушка-братец!
Тяжел камень ко дну тянет.
Люта змея сердце высосала!

Козленочек заплакал и воротился назад. Посеред дня опять просится он у царя:
– Царь! Пусти меня на море сходить, водицы испить, кишочки всполоскать.
Царь пустил его. Вот козленочек прибежал к морю и жалобно закричал:
Аленушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Огни горят горючие,
Котлы кипят кипучие,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
Она ему отвечает:
Иванушка-братец!
Тяжел камень ко дну тянет.
Люта змея сердце высосала!
Козленочек заплакал и воротился домой. Царь и думает: что бы это значило, козленочек все бегает на море?
Вот попросился козленочек в третий раз:
– Царь! Пусти меня на море сходить, водицы испить, кишочки всполоскать.

Царь отпустил его и сам пошел за ним следом; приходит к морю и слышит – козленочек вызывает сестрицу:
Аленушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Огни горят горючие,
Котлы кипят кипучие,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
Она ему отвечает:
Иванушка-братец!
Тяжел камень ко дну тянет,
Люта змея сердце высосала!
Козленочек опять зачал вызывать сестрицу. Аленушка всплыла кверху и показалась над водой. Царь ухватил ее, сорвал с шеи камень и вытащил Аленушку на берег, да и спрашивает: как это сталося? Она ему все рассказала. Царь обрадовался, козленочек тоже – так и прыгает, в саду все зазеленело и зацвело.

А колдунью приказал царь казнить: разложили на дворе костер дров и сожгли ее. После того царь с царицей и с Иванушкой стали жить да поживать да добра наживать и по-прежнему вместе и пили и ели.

≡≡≡

КОНЕЦ

*Записано в Бобровском уезде Воронежской губ., вероятно, А. Н. Афанасьевым.

Прочтений: 710

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Источник

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка » Сайт для детей и родителей

? Сестрица Алёнушка и братец Иванушка ?

Читайте также сказки:

Раскраска сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Распечатать картинки из сказки.

Сказка Сестрица Алёнушка и братец Иванушка русская народная текст с картинками

русская народная сказка

Сказка Сестрица Алёнушка и братец Иванушка краткое содержание:

Сказка Сестрица Алёнушка и братец Иванушка читать:

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка Раскраски распечатать бесплатно.

Бесплатные раскраски раскраски к сказке Аленушка и братец Иванушка. Распечатать раскраски бесплатно и скачать раскраски онлайн.

Сестрица Аленушка и братец Иванушка. Народная русская сказка. Рисунки Юрия Васнецова.

Опубликовано: 30.04.2021

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

(в сборнике русских сказок Афанасьева – №260)*