Рисунок к сказке беляночка и розочка

Использована Рабочая тетрадь «Литературное чтение» 2 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 87-91.

1. Тема выставки «Литература зарубежных стран». Какими другими книгами ты мог бы дополнить выставку?

Список книг для выставки «Литература зарубежных стран»

1. Андерсен Г.Х. «Дюймовочка»
2. Андерсен Г.Х. «Стойкий оловянный солдатик»
3. Барри Д. «Питер Пэн»
4. Гауф В. «Маленький Мук»
5. Линдгрен А. «Малыш и Карлсон»
6. Льюис К. «Лев, колдунья и платяной шкаф»
7. Милн А. «Винни-Пух и все, все, все»
8. Пройслер О. «Маленький водяной»
9. Родари Д. «Приключения Чиполлино»
10. Толкиен Д. «Хоббит или Туда и Обратно»

2. Какие книги ты читал? Какие хотел бы прочитать? Как найти в библиотеке эти книги?

Я читала сказки Андерсена, Барри, Милна, Родари и Толкиена.

Я хотела бы прочитать сказки «Малыш и Карлсон» и «Маленький водяной».

Эти книги можно найти в алфавитном каталоге авторов.

3. Прочитай статью о Шарле Перро. Подчеркни, что являлось в статье для вас новым.

Подчеркиваем: «известным поэтом, академиком, автором научных трудов. Адвокатом, юристом».

4. Найди в библиотеке в алфавитном каталоге сказки Шарля Перро. Какую сказку Перро ты хотел бы прочитать в ближайшее время?

В библиотеке я нашла сборник Шарля Перро «Сказки матушки Гусыни». В него входят десять сказок. 

В ближайшее время я хотела бы прочитать сказки «Золушка» и «Спящая красавица».

5. Составь отзыв на одну из сказок Перро. Укажи в отзыве название книги, героев, основные события, выскажи рекомендации и своё мнение.

Отзыв на сказку Шарля Перро «Кот в сапогах» для 2 класса.

Я прочитала сказку французского сказочника Шарля Перро «Кот в сапогах».

Её главными героями являются умный и находчивый Кот в сапогах, его хозяин маркиз де Карабас, кровожадный Людоед и король.

Кот, доставшийся в наследство младшему сыну мельника, придумал, как сделать хозяина богатым. Он осуществил свой замысел, сожрал Людоеда и женил хозяина на принцессе.

Это увлекательная и весёлая сказка, которая мне очень понравилась.

Я бы посоветовала своим друзьям обязательно её прочитать, чтобы посмеяться вместе над приключениями ловкого Кота.

Пример отзыва на сказку Ш. Перро «Красная шапочка» можно посмотреть, перейдя по ссылке.

6. Подчеркни имена героев сказки Перро «Кот в сапогах».

Подчеркиваем: кот в сапогах, людоед-великан, маркиз де Карабас, король, прекрасная принцесса, братья.

7. Задай вопросы по содержанию сказки.

Вопросы и ответы на них к сказке Ш. Перро «Кот в сапогах» можно посмотреть, перейдя по ссылке.

8. Измени последовательность событий сказки. Начни рассказывать с конца или введи в содержание другие волшебные предметы, например ноутбук или мобильный телефон. Что в сказке тогда произойдёт? Запиши.

Если начать сказку с конца, то исчезнет интрига. Мы сразу будем знать, чем закончилась история Кота в сапогах, и читать такую сказку будет неинтересно.

Если ввести в текст этой сказки телефон или ноутбук, получится новый вариант сказки, более современный. Это может быть интересно и занимательно.

9. Разбей текст сказки «Мафин и паук» на смысловые части. Определи главную мысль каждой части. Придумай заголовки.

Смысловые части сказки «Мафин и паук», их заголовки и главная мысль

1. Знакомство Мафина и паука. «Страшный гость». Никто не должен быть одинок.
2. Сбор осликом своих друзей. «Друзья Мафина». Друзья всё должны делать вместе.
3. Встреча в сарае с пауком. «Доброе дело». Ко всем нужно относиться вежливо и приветливо.
4. Превращение паука в фею. «Волшебство». Доброе дело без награды не остаётся.

10. Найди в библиотеке книгу Хогарт. Как она называется? Напиши отзыв на эту книгу.

Книга Энн Хогарт называется «Мафин и его весёлые друзья».

Отзыв на книгу Э. Хогарт «Мафин и его весёлые друзья» для 2 класса

Я прочитала замечательную книжку писательницы Энн Хогарт, которая называется «Мафин и его весёлые друзья».

Её главным героем является добрый и отзывчивый ослик Мафин. У него много друзей. Это различные животные, и даже дети.

Вместе они переживают различные приключения и даже путешествуют в Австралию.

Это очень весёлая книжка, читать которую было интересно. Мне понравился добрый Мафин, который хотел, чтобы всем вокруг было хорошо.

Я советую прочитать эту книжку моим друзьям, потому что это действительно хорошая сказка.

11. Составь список книг для выставки по теме «Сказки братьев Гримм».

Список книг для выставки по теме «Сказки братьев Гримм»

1. «Белоснежка и семь гномов»
2. «Беляночка и Розочка»
3. «Бременские музыканты»
4. «Волк и семеро козлят»
5. «Гензель и Гретель»
6. «Золотой гусь»
7. «Молодой великан»
8. «О рыбаке и его жене»
9. «Рапунцель»
10. «Стоптанные туфельки»

12. О героях какой сказки рассказывают рисунки на странице 209 учебника?

Эти рисунки рассказывают о героях сказки «Бременские музыканты».

13. Прочитай сказку целиком. Составь её план.

План сказки «Бременские музыканты», а также её пересказ, можно посмотреть, перейдя по ссылке.

14. Запиши вопросы, которые ты можешь задать по содержанию сказки.

Вопросы по содержанию сказки «Бременские музыканты»

1. Почему мельник выгнал осла?
2. Почему хозяин хотел убить пса?
3. На каком инструменте собирался играть осёл?
4. На каком инструменте должен был играть пёс?
5. Что хозяйка хотела сделать с петухом?
6. Кто жил в лесном домике?
7. Как звери выгнали разбойников?
8. За что принял разбойник глаза кота?
9. Что сделал кот с разбойником?
10. За кого принял разбойник зверей?

Ответы на вопросы к сказке «Бременские музыканты»

1. Осёл стал стар и ослаб.
2. Пёс постарел и не годился для охоты.
3. На лютне (гитаре).
4. На барабане.
5. Сварить в суп.
6. Разбойники.
7. Встали друг на друга, громко заорали, выбили окно.
8. За угли.
9. Вцепился когтями в лицо.
10. За колдунью, великана, чудовище и судью.

Подборка игр-перевертышей для развлечения гостей на любов празднике и проведения веселых конкурсов. Вы можете выбрать наиболее подходящий для вашей аудитории вариант и провести соревнование между командами или первенство на самого активного и сообразительного гостя.

Перевертыши — это интеллектуально-развлекательная игра, которую можно организовать в праздничные торжества, а также в любое свободное время. Зашифрованное название фильма, книги, строчка из песни, пословица, короткий афоризм и т.п., в котором каждое слово заменено на противоположное (или почти противоположное) по значению. Плюс — толика юмора.

Чтобы расшифровать перевертыш, нужно найти вероятные антонимы к словам либо нечто близкое по ассоциациям, и восстановить первоначальный вид фразы.

Проводится эта игра очень просто: ведущим поочередно зачитывает перевертыш, а гости, пытаясь его разгадать, наперебой предлагаю: свои версии «подстрочного перевода».

Игру желательно проводить в первой половине вечера, когда гости достаточно трезвы, способны удерживать мысль и логически рассуждать. В непьющей компании можно играть в любое время, например — в перерыве между танцам.

Так же перевертыши можно включать в школьные и студенческие командные игры. Играют две или более команды. Отвечают команды по очереди. За правильно разгаданный перевертыш участники зарабатывают очко. Та команда, которая заработает больше очков, побеждает.

Перевертыши — названия кинофильмом

• Будничный день (Карнавальная ночь).
• В роке все мужчины (В джазе только девушки).
• Василь Добрый (Иван Грозный).
• Весеннее единоборство (Осенний марафон).
• Волчья селезенка (Собачье сердце).
• Волшебная обыденность (Обыкновенное чудо)
• Воровское ПТУ (Полицейская академия)
• Второстепенный разум (Основной инстинкт)
• Готовый роман о ручной балалайке (Неоконченная пьеса для механического пианино)
• Добропорядочный Париж (Бандитский Петербург)
• Домашний кактус (Дикая орхидея)
• Доступные всепрощенцы (Неуловимые мстители)
• Законопослушное кино (Криминальное чтиво)
• Запуганные бизнесмены (Отчаянные домохозяйки)
• Злосчастен один (Счастливы вместе)
• Индивидуальные просторы (Государственная граница)
• Календарь молокососа (Дневники вампира)
• Короткий урок (Большая перемена)
• Кошка под соломой (Собака на сене)
• Курсанты, назад! (Гардемарины, вперед!)
• Ласковая частушка (Жестокий романс)
• Легкий взрослый (Трудный ребенок)
• Леди непрухи (Джентльмены удачи)
• Личная дружба (Служебный роман)
• Маленький поход (Большая прогулка)
• Маленький урок (Большая перемена)
• Малыши-дружинники (Старики-разбойники)
• Мамины сыночки (Папины дочки)
• Математика фригидности (Анатомия страсти)
• Мистические девчата (Реальные пацаны)
• Не бойся велосипеда (Берегись автомобиля)
• Невинность из маленькой деревни (Секс в большом городе)
• Ненависть с орлами (Любовь и голуби)
• Нищие иногда смеются (Богатые тоже плачут)
• Оборванец с фамилией бегемот — (Данди по прозвищу Крокодил)
• Общедоступные объекты (Секретные материалы)
• Один невзрачный, но отталкивающий (Самая обаятельная и привлекательная)
• Оживить ящерицу (Убить дракона)
• Океан полезных животных (Остров ненужных людей)
• Олигофрен (Гений)
• Париж улыбкам доверяет (Москва слезам не верит)
• Печальные девчонки (Веселые ребята)
• План зверя (Судьба человека)
• Площадь склеенных светильников (Улицы разбитых фонарей)
• Пой, пой! (Танцуй, танцуй!)
• Понятие ненависти (Формула любви)
• Предсказуемая обыденность китайцев из Америки (Невероятные приключения итальянцев в России).
• Прибывшие штилем (Унесенные ветром)
• Приободренные луной (Утомленные солнцем)
• Прокурор ангела (Адвокат дьявола)
• Русский освобожденный (Кавказская пленница)
• Семьдесят одна вечность осени — (Семнадцать мгновений весны).
• Сидоровка, 83 (Петровка, 38).
• Солнечный мир (Звездные войны).
• Стеклянная нога (Бриллиантовая рука).
• Твой ужасный воспитанник (Моя прекрасная няня).
• Тело без трещин (Лицо со шрамом).
• Толпа на улице (Один дома).
• Томная немощь (Убойная сила).
• Точку разлуки оставить разрешено (Место встречи изменить нельзя).
• Тропическая вражда (Таежный роман).
• Уйти без мертвых (Остаться в живых).
• Умрем после среды (Доживем до понедельника).
• Училище подлых пацанов (Институт благородных девиц).
• Хозяин в настоящее (Гостья из будущего).
• Холодные ноги (Горячие головы).
• Чепчик французской республики (Корона Российской империи).
• Черная луна джунглей (Белое солнце пустыни).
• Южная стилистка (Сибирский цирюльник).
• Явность причины (Тайны следствия).

Отечественные фильмы

• Будничный день (Карнавальная ночь)
• Весеннее единоборство (Осенний марафон)
• Волчья селезенка (Собачье сердце)
• Волшебная обыденность (Обыкновенное чудо)
• Готовый роман о ручной балалайке (Неоконченная пьеса для механического пианино)
• Добропорядочный Париж (Бандитский Петербург)
• Доступные всепрощенцы (Неуловимые мстители)
• Железная нога (Бриллиантовая рука)
• Злосчастен один (Счастливы вместе)
• Индивидуальные просторы (Государственная граница)
• Ласковая частушка (Жестокий романс)
• Леди непрухи (Джентльмены удачи)
• Летний абрикос (Зимняя вишня)
• Личная дружба (Служебный роман)
• Маленький урок (Большая перемена)
• Малыши-дружинники (Старики-разбойники)
• Мамины сыночки (Папины дочки)
• Мистические девчата (Реальные пацаны)
• Не бойся велосипеда (Берегись автомобиля)
• Ненависть с орлами (Любовь и голуби)
• Один невзрачный, но отталкивающий (Самая обаятельная и привлекательная)
• Оживить ящерицу (Убить дракона)
• Олигофрен (Гений)
• Океан полезных животных (Остров ненужных людей)
• Париж улыбкам доверяет (Москва слезам не верит)
• Печальные девчонки (Веселые ребята)
• План зверя (Судьба человека)
• Площадь склеенных светильников (Улицы разбитых фонарей)
• Понятие ненависти (Формула любви)
• Предсказуемая обыденность китайцев из Америки (Невероятные приключения итальянцев в России)
• Приободренные луной (Утомленные солнцем)
• Пришелец в настоящее (Гостья из будущего)
• Прохладные ноги (Горячие головы)
• Русский освобожденный (Кавказская пленница)
• Твой ужасный воспитанник (Моя прекрасная няня)
• Точку разлуки оставить разрешено (Место встречи изменить нельзя)
• Томная немощь (Убойная сила)
• Тропическая вражда (Таежный роман)
• У семейных изымается вилла (Одиноким предоставляется общежитие)
• Училище подлых пацанов (Институт благородных девиц)
• Черная луна джунглей (Белое солнце пустыни)
• Южная стилистка (Сибирский цирюльник)
• Явность причины (Тайны следствия)

Зарубежные фильмы и сериалы

• Бандитский детсад (Полицейская академия)
• Второстепенный разум (Основной инстинкт)
• Закат живых (Рассвет мертвецов)
• Законопослушное кино (Криминальное чтиво)
• Запуганные бизнесмены (Отчаянные домохозяйки)
• Календарь молокососа (Дневники вампира)
• Легкий взрослый (Трудный ребенок)
• Математика фригидности (Анатомия страсти)
• Невинность из маленькой деревни (Секс в большом городе)
• Нищие иногда смеются (Богатые тоже плачут)
• Общедоступные объекты (Секретные материалы)
• Одетая катана (Голый пистолет)
• Прибывшие штилем (Унесенные ветром)
• Прокурор ангела (Адвокат дьявола)
• Ручной кактус (Дикая орхидея)
• С задницей (Без лица)
• Солнечный мир (Звездные войны)
• Тело без трещин (Лицо со шрамом)
• Толпа на улице (Один дома)
• Уйти без мертвых (Остаться в живых)

Перевертыши — названия картин и плакатов

• Белая лужа. (Черное море)
• Белый круг (Черный квадрат)
• Вечер в поле (Утро в лесу)
• Вечер в пшеничном поле (Утро в сосновом бору)
• Вечер разбойничьего награждения (Утро стрелецкой казни)
• Дождались. (Не ждали)
• Извазюкивание белого слона. (Купание красного коня)
• Крестьянка Жарова. (Боярыня Морозова)
• Мальчик под кубом (Девочка на шаре)
• Мальчик с косточками (Девочка с персиками)
• Один дохлик. (Три богатыря)
• Перед старостью несчастной вашей, пожалуйста, чужая колония. (За детство счастливое наше спасибо, родная страна)
• Помните включать радио! (Не забудьте выключить телевизор!)
• Приходя, включи темноту. (Уходя, гаси свет)
• Смерть Марса. (Рождение Венеры)

Перевертыши — названия книг

• Бабка и пустыня (Старик и море)
• Громкая Волга (Тихий Дон)
• Два миллиона километров над землей (Двадцать тысяч лье под водой)
• Живые тела (Мертвые души)
• Завтра. («Накануне»)
• Закон и поощрение (Преступление и наказание)
• Континент безделушек (Остров сокровищ)
• Кошачья печень (Собачье сердце)
• Манька. («Ванька»)
• Матери и родители (Отцы и дети)
• Напрямик тенью в 10 ночей (Вокруг света за 80 дней)
• Пешеход в кепке. (Всадник без головы)
• Пешеход с ногами (Всадник без головы)
• Принесенные штилем (Унесенные ветром)
• Пятидесятиоднолетний юнга (Пятнадцатилетний капитан)
• Родители юнги Иванова (Дети капитана Гранта)
• Салатовый огород (Вишневый сад)
• Счастье в глупости (Горе от ума)
• Фиолетовые бакенбарды (Синяя борода)

Перевертыши — названия сказок и мультиков

• Барашек-Прямоспинка (Конек-горбунок)
• Безгорбый верблюд (Конек-Горбунок).
• Белый петух. («Черная курица»)
• Белый платочек (Красная шапочка).
• Бодрствующее чудовище (Спящая красавица).
• Бодрствующий урод (Спящая красавица).
• Больной Ойздоров (Доктор Айболит).
• Большой и кто-то, кто живет в подвале (Малыш и Карлсон, который живет на крыше).
• Большой Кум (Маленький Мук).
• Быль о найденном пространстве (Сказка о потерянном времени).
• Быль об охотнике и птице (Сказка о рыбаке и рыбке)
• Быль об умной кошке (Сказка о глупом мышонке).
• Ведьма рубиновой деревни (Волшебник изумрудного города).
• Великан Уши (Карлик Нос).
• Ворон-полицейский (Соловей-разбойник)
• Всезнайка и его враги (Незнайка и его друзья).
• Головастик-домосед (Лягушка-путешественница)
• Дворец (Теремок)
• Девочка с ладошку. («Мальчик-с-пальчик»)
• Девочка-с-ручку (Мальчик-с-пальчик).
• Деревня в портсигаре (Городок в табакерке).
• Джимми Короткий носок (Пеппи длинный чулок)
• Дождливый король (Снежная королева)
• Домашние утята (Дикие лебеди).
• Еросинья глупенькая (Елена Премудрая)
• Жаба-домоседка (Лягушка-путешественница).
• Жабенок-домосед (Лягушка-путешественница).
• Жарилко (Морозко).
• Железный замОк (Золотой ключик).
• Жук-жужжак (Муха-цокотуха).
• Земная девочка (Звездный мальчик).
• Знайка под Землей (Незнайка на Луне)
• Иринушка-умница (Иванушка-дурачок)
• История про живую крестьянку с 14 слабаками (Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)
• Кастрюля супа (Горшок каши).
• Квадратик (Колобок).
• Километровочка (Дюймовочка)
• Коза и семеро волчат (Волк и семеро козлят).
• Красные усы. («Синяя борода»)
• Курочка — железный клювик (Петушок — золотой гребешок)
• Курочка Серебряная лапка (Петушок Золотой Гребешок).
• Лондонские танцоры (Бременские музыканты)
• Медная отмычка (Золотой ключик)
• Милый лебедь (Гадкий утенок)
• Михаил Крестьянин и беленький зайчик (Иван Царевич и серый волк).
• Мышка-домоседка. («Лягушка-путешественница»)
• Мышка в босоножках (Кот в сапогах)
• Мышкин сарай (Кошкин дом).
• Одетый горожанин (Голый король)
• Оловянное животное (Золотая рыбка).
• Пациент Ойздоров (Доктор Айболит)
• Петушок одноцветный (Курочка Ряба)
• Петр Крестьяныч и белый заяц (Иван Царевич и серый волк)
• Пес без шляпы (Кот в сапогах).
• По заячьему отказу (По щучьему велению).
• По рачьей просьбе (По щучьему велению)
• Повесть про найденные часы (Сказка о потерянном времени)
• Прекрасный цыпленок (Гадкий утенок).
• Принц-Хохотун (Царевна-Несмеяна)
• Принц в тыкве (принцесса на горошине)
• Принц на тыкве (Принцесса на горошине).
• Раб золотого ущелья (Хозяйка Медной горы)
• Рабыня-жаба (Царевна-лягушка)
• Редиска (Репка)
• Республика прямых окон (Королевство кривых зеркал).
• Ржавая отмычка (Золотой ключик).
• Розовые усы (Черная борода).
• Сажечка (Золушка)
• Село неумех (Город мастеров).
• Серенькая травинка (Аленький цветочек)
• Синяя бейсболка или Оранжевый платочек (Красная шапочка)
• Собака босиком (Кот в сапогах).
• Собачья гостиница (Кошкин дом)
• Собачья конура. («Кошкин дом»)
• Солнечный король. («Снежная королева»)
• Старые штаны королевы (Новое платье короля).
• Толстяк Уязвимый (Кощей Бессмертный)
• Томсон, который работает в подвале (Карлсон, который живет на крыше)
• Тсиниф — темный воробей (Финист — ясный сокол)
• Трусливая швея (Храбрый портняжка).
• Умная Марья, барская дочь (Иван дурак, крестьянский сын)
• Утки-селезни (Гуси-лебеди).
• Царь и заяц (Мужик и медведь).
• Чернобровка (Златовласка).
• Чернодождик и 2 великана (Белоснежка и 7 гномов)
• Черноледка (Белоснежка).
• Чернушка и ромашка (Беляночка и розочка).
• Эдик в обыкновенной деревне (Алиса в стране чудес).

Перевертыши — названий ТВ-передач

• 9 негативов (6 кадров)
• Бар Грустных и Растерянных. (КВН)
• Бодрого дня, старички! (Спокойной ночи, малыши!)
• Ваш огород. (Наш сад)
• Вечерняя бандероль. (Утренняя почта)
• Вечерняя планета (Утренняя звезда)
• Вовсе этого не было. (Как это было)
• Деревушка. (Городок)
• Доброе утро, старички! (Спокойной ночи, малыши!)
• Забирай старичье! (Даешь молодежь!)
• Зарубежная рулетка (Русское лото)
• Злобная ночь (Добрый день)
• Из войны людей. (В мире животных)
• Молчи, балалайка ненавистная». (Играй, гармонь любимая)
• Ищу тебя. (Жди меня)
• Кавказские чебуреки (Уральские пельмени)
• Кружок домоседов (Клуб путешественников)
• Кто-то! Здесь! Сейчас! (Что? Где? Когда?)
• Лес кошмаров (Поле чудес)
• Лунные сутки. (Звездный час)
• Маленькая неспешность (Большие гонки)
• Маленькое равенство (Большая разница)
• Манекен и беспредел (Человек и закон)
• На войне людей (В мире животных)
• Не будем разводиться (Давай поженимся)
• Немедленно заткнитесь или Прекратите смотреть (Пусть говорят)
• Ненависть после последнего вздоха (Любовь с первого взгляда)
• Один скрежет. (Три аккорда)
• Пастух равнины. (Царь горы)
• Плохая ночь. (Добрый день)
• Погибель 119. (Спасение 911)
• После 61 и младше. (До 16 и старше)
• Примирение недальновидных (Битва экстрасенсов)
• Прямое отражение (Кривое зеркало)
• Радиоглазики (Телепузики)
• Рублеговорение (Евровидение)
• С помощью другого оператора. (Сам себе режиссер)
• Совсем гласно. (Совершенно секретно)
• Спокойной ночи, мир. (Доброе утро, страна!)
• Траги мэн (Камеди вумен)
• Трое на трое (Один в один)
• Тропический интервал (Ледниковый период)
• Тут-тут-все-по-старому. (Там-там-новост)
• Ты с помощью. (Я сама)
• Уже один на улице! (Пока все дома)
• Устаревшее помилование (Модный приговор)
• Утренний Вахтанг (Вечерний Ургант)
• Холодная двадцатка. (Горячая десятка)
• Час позора (Минута славы)
• Я — отстой! (Ты — супер!)

Перевертыши пословиц и поговорок

• Безделье любителя запугивает (Дело мастера боится)
• Безделью часы — слезам год. (Делу время — потехе час)
• Безделью часы — унынию год (Делу время — потехе час)
• Борщ сметаной поправишь. (Кашу маслом не испортишь)
• Будней — пять, а выходных — два (Делу — время, потехе — час)
• Буквы как орлы – прилетают и ускользают (Слово не воробей — вылетит, не поймаешь)
• Великое безделье хуже крошечного бизнеса (Маленькое дело лучше большого безделья)
• Весела ночь под утро, ведь отдыхать некому (Скучен день до вечера, коли делать нечего)
• Вклад невыплатой ужасен (Долг платежом красен)
• Глазами стариков умалчивается ложь (Устами младенца глаголет истина)
• Для единственного глупца маловато трудностей (На всякого мудреца довольно простоты)
• Для одного воспитателя взрослый с очками (У семи нянек дитя без глазу)
• Для Хуана не сомбреро (По Сеньке и шапка или По Ереме и колпак)
• Дома плохо, и в гостях неважно (В гостях хорошо, а дома лучше)
• Забыл если сдачу — помер тогда на Колыме (Знал бы прикуп — жил бы в Сочи)
• Заведи 1 доллар, и избавься от одного врага (Не имей сто рублей, а имей сто друзей)
• Закинь глаза на свое безделье (Не суй нос в чужие дела)
• Заморозить ящерицу под спиной (Пригреть змею на груди)
• Зануда – брат бездарности (Краткость — сестра таланта)
• Занялся ерундой — сиди трусливо! (Сделал дело — гуляй смело!)
• Исчезновение непорочной дочери (Возвращение блудного сына)
• Корова изредка пылинку спрячет. (Свинья всегда грязь найдет)
• Корова изредка чистоту прячет (Свинья всегда грязь найдет)
• Кошка – враг обезьяны (Собака — друг человека)
• Купленной (украденной) машине в капот обязательно заглядывают (Дареному коню в зубы не смотрят)
• Курица кабану подружка (Гусь свинье не товарищ)
• Леди в карете – скакунам тяжелее (Баба с воза – кобыле легче)
• Ложь уши ласкает (Правда глаза колет)
• Лысина — мужское безобразие (Коса — девичья краса)
• Маленькой байдарке – маленький полет (Большому кораблю — большое плавание)
• Мало счастья — много вопросов. (Семь бед — один ответ)
• На полицейском валенки мокнут. (На воре шапка горит)
• Над стоячим песком вино не вытекает (Под лежачий камень вода не течет)
• Начал развлекаться — трусливо сиди дома. (Кончил дело — гуляй смело)
• Некоторые жертвы могут догадываться, откуда прилетают утки (Каждый охотник желает знать, где сидит фазан)
• Ниже пяток можно приземлиться (Выше головы не прыгнешь)
• Ниже пяток не опустишься. (Выше головы не прыгнешь)
• Новые враги хуже старого одного (Старый друг лучше новых двух)
• Нужно и отражение хвалить, если фейс прямой (Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива)
• Один семерых ждет. (Семеро одного не ждут)
• Одна обувка, и та на кнопках (100 одежек, и все без застежек)
• Одно счастье — много вопросов (Семь бед — один ответ)
• От смелости затылок мал (У страха глаза велики)
• Отдельный страус чужую пустыню ругает (Всяк кулик свое болото хвалит)
• Попроси умницу Дьявола обругать, она и затылок заживит (Заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибет)
• Приглашенный самозванец лучше японца (Незваный гость хуже татарина)
• Прикинулся поганкой — вылезай из капота (Назвался груздем — полезай в кузов)
• Продай коляску зимой и самосвал летом (Готовь сани летом, а телегу зимой)
• Пятьдесят четыре — мужичок огурец впервые (Сорок пять — баба ягодка опять)
• Развлечение умников ненавидит (Работа дураков любит)
• Рыдание с бухты-барахты – свойство гениальности (Смех без причины – признак дурачины)
• С ленцой забросишь и птицу в море (Без труда не вытащишь и рыбку из пруда)
• Себя спасай, а неприятеля бросай (Сам погибай, а товарища выручай)
• Скрыл, что водоросль, выходи из аквариума. (Назвался груздем — полезай в кузов)
• Служи, стоя под задом (Царствуй, лежа на боку)
• Собак не страшиться — по городу гулять. (Волков бояться — в лес не ходить)
• Счастье перемещается компанией (Беда не приходит одна)
• Сытость пропадает в минуту голода (Аппетит приходит во время еды)
• Там толсто, где не сшивается (Где тонко, там и рвется)
• То у пьяного в душе, что у трезвого в горле (Что у трезвого на уме, то у пьяного на языке)
• Тот прячет, кто иногда теряет (Кто ищет, тот всегда найдет)
• Трезвеннику лужа до подбородка (Пьяному море по колено)
• Трезвеннику суша до подбородка. (Пьяному море по колено)
• У полицейского ботинки промокают (На воре шапка горит)
• У собаки сплошной пост (Не все коту масленица)
• Уговори умного к черту послать, так и нога заживет. (Заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибет)
• Уйти от новой стиральной машины (Остаться у разбитого корыта)
• Утка кабану приятельница (Гусь свинье не товарищ)
• Чужие ботинки дальше от ног. (Своя рубашка ближе к телу)
• Чужое платье далеко от лица (Своя рубашка ближе к телу)
• Щенят пугать – у парка бегать (Волков бояться – в лес не ходить)
• Это плохо, если плохо начинается (Все хорошо, что хорошо кончается)

Перевертыши разные

• Маленький урок. (Большая перемена)
• Отец-и-отчим. (Мать-и-мачеха)
• Старый день. (Новый год)
• Сухопутный мир. (Морской бой)

Перевертыши — строчки из известных стихотворений

• Безделье будет утром, бездельничать будут все (Дело было вечером, делать было нечего)
• Ваш Толя тихо смеется (Наша Таня громко плачет)
• Воскрес прозаик, господин подлости (Погиб поэт, невольник чести)
• Вылетел комар из плова. («Села муха на варенье»)
• Господин принимал для вокзала: раскладушку, рюкзак, косметичку… (Дама сдавала в багаж: диван, чемодан, саквояж…)
• Громче, кошки, пес в подвале! (Тише, мыши, кот на крыше!)
• Дылда-дочь от матери убежала, но промолчала Дылдина (Крошка сын к отцу пришел, и спросила Кроха)
• Жара без луны; ночь ужасная! Все я бодрствую, враг безобразный (Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный)
• Заткнись-ка, тетя, все напрасно… (Скажи-ка, дядя, ведь недаром…)
• Зажглось вечернее темнило (Погасло дневное светило)
• Здравствуй, чистый Китай… (Прощай, немытая Россия…)
• Корове здесь однажды черт принес батон колбасы… (Вороне где-то бог послал кусочек сыра…)
• Лето!.. Помещик, приуныв… (Зима!.. Крестьянин, торжествуя)
• Огороды засеяны, клумбы одеты. («Нивы сжаты, рощи голы»)
• Подняли собачку под потолок, Прикрепили собачке уши (Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу)
• Ползет жучок, вибрирует (Идет бычок качается)
• Слышу, спускается быстро из ямы извозчик, оседлавший сена тележку (Гляжу, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хвороста воз)
• Стою у окна в сухой гостинице (Сижу за решеткой в темнице сырой)
• Стою у распахнутого настежь окна сухой комнаты. («Сижу за решеткой в темнице сырой»)
• Ты забыла ужасную вечность. («Я помню чудное мгновенье»)
• Твоя племянница заурядных лживых исключений (Мой дядя самых честных правил)
• Тускнеет запад старой тучей (Горит восток зарею новой)
• Ты забыла безобразную вечность (Я помню чудное мгновенье)
• Ты нам читаешь, зачем так мало? (Я Вам пишу, чего же боле?)
• Ты ненавидишь мою коровку. («Я люблю свою лошадку»)
• Ты ненавидишь мою собачку (Я люблю свою лошадку)
• Ты ушла от меня, не попрощавшись (Я пришел к тебе с приветом)
• У орла один раз черт украл кружочек колбасы. (Вороне как-то i бог послал кусочек сыра)
• Улетела бабочка из супа (Села муха на варенье)
• Умный страус нагло достает мысли тощие из пещеры (Глупый пингвин робко прячет тело жирное в утесах)
• Чернеет мачта многолюдно над прозрачностью земли зеленой (Белеет парус одиноко в тумане моря голубом)
• Четыре молодца в дверях ковали рано утречком (Три девицы под окном пряли поздно вечерком)

Перевертыши — строчки из песен

• 50, 50, 50 черных лилий За дверью, за дверью, за дверью слышу я (Миллион, миллион, миллион алых роз Из окна, из окна, из окна видишь ты)
• Бодрствуют отдохнувшие орудия (Спят усталые игрушки)
• Большому кипарису жарко летом (Маленькой елочке холодно зимой)
• Вам танцы ломать и умирать мешают (Нам песня строить и жить помогает)
• Вах-вах-вах-вах-вах! Родился бледнолицый! (Ай-я-я-я-я-яй! Убили негра!)
• Во поле березку срубили. («В лесу родилась елочка»)
• Воды слишком мало серебряной в домах Урюпинска (Огней так много золотых на улицах Саратов)
• Волк чужой, ты мой волчонок. («Зайка моя, я твой зайчик»)
• Вот там они, мальчишки, длиннющие штанишки (Ну где же вы, девчонки, короткие юбчонки)
• Вы, бойскауты, родители интеллигентов! (Мы, пионеры, дети рабочих!)
• Гадко, сестрицы, гадко, гадко, сестрицы, умирать (Любо братцы любо, любо братцы жить)
• Да, притащили тебя; да, притащили тебя, из тихого знойного места 9 черных козлов, ух, 9 черных козлов — Вторник, среда и четверг (Три белых коня, три белых коня, Декабрь, январь и февраль) (И уносят меня, и уносят меня, В звенящую снежную даль Три белых коня, эх, три белых коня — Декабрь, и январь, и февраль)
• Девушек так мало замужем. («Парней так много холостых»)
• Девчат очень мало замужних, и ты ненавидишь холостого (Парней так много холостых, а я люблю женатого)
• Девчонке неохота из Твери, я догадываюсь, ляля-ляля-ляля-ляля-фа! (Мальчик хочет в Тамбов, ты знаешь чики-чики-чики-чики-та)
• Дождик ему шептал стихотворение: «Вставай, дуб, давай, давай» (Метель ей пела песенку: «Спи, елочка бай-бай»)
• Желтенький вычурный шарфик вползал на приподнятый зад (Синенький скромный платочек падал с опущенных плеч)
• Жуткий, жуткий, жуткий, грубый твой черт небесный (Милая, милая, милая, нежный мой ангел земной)
• За Волгой работает грузин пожилой (По Дону гуляет казак молодой)
• За рубежом облако плывет приветливо (На границе тучи ходят хмуро)
• Зачем лежишь недвижно, толстый дуб? (Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?)
• И я какая-то теплая, словно островок из озера (А ты такой холодный, как айсберг в океане)
• Красная тележка стоит, не шелохнется (Голубой вагон бежит, качается)
• Ложись, благословеньем ублаженный, Участок сытых и господ! Охлаждается ваше тело умиротворенное, А на живую вечеринку волочиться отказывается (Вставай, проклятьем заклейменный, Весь мир голодных и рабов! Кипит наш разум возмущенный И в смертный бой вести готов)
• Лунный квадрат, земля внутри — То картина девчонки (Солнечный круг, небо вокруг — Это рисунок мальчишки)
• Маляр, кто мажет снег (Художник, что рисует дождь).
• Мне танец разрушать и умирать мешает. («Нам песня строить и жить помогает»)
• Мужское горе — не надо противной вдалеке (Женское счастье – был бы милый рядом)
• На дереве лежала саранча (В траве сидел кузнечик).
• Над полом шалаша его (Под крышей дома моего).
• Наполнилось со мною небо… (Опустела без тебя земля…)
• Не надо ползать красиво водителям по снегу. («Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»)
• Невелик город твой чужой, Маловато там парков, полян и ручьев (Широка страна моя родная, Много в ней лесов, полей и рек!)
• Незачем нам, парни, страшных ненавидеть, Много наслаждения с этой неприязни (Зачем вы, девочки, красивых любите, Одни мучения от их любви)
• Нельзя ползать грациозно водителям в песке (Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам)
• Но ты юношей ненавидишь, ты нас порознь распустишь. («А я девушек люблю, я их вместе соберу»)
• Новая квартира, окна мои запри, Новая квартира, днем себя выдай (Старый отель двери свои открой, Старый отель в полночь меня укрой)
• Ой, так надобно уехать, Ой, так надобно исчезнуть из села! (Ах, как хочется вернуться, Ах, как хочется ворваться в городок!)
• Он ненавидит помидоры в огне (Она любит клубнику со льдом).
• Отважный волк черный На дубе сидел (Трусишка зайка серенький Под елочкой скакал)
• Подумай о неделях снизу. («Не думай о секундах свысока»)
• Полк твоих слов спокойных (Эскадрон моих мыслей шальных)
• Полонез черного нетопыря (Самба белого мотылька).
• Предсказуемо так в истории зашуршало окно (Вдруг как в сказке скрипнула дверь)
• Привет, еврейка Сара! («Прощай, цыганка Сэра!»)
• Привет, ненавистное село! Пришли вчера из океана. («Прощай, любимый город, уходим завтра в море»)
• Привет, татарин Саша, Будет мой язык горький, как кофе (Прощай, цыганка Сэра, Были твои губы сладкими, как вино)
• Приземлись водою, белый день (Взвейтесь кострами, синие ночи)
• Приляг, деревня небольшая, приляг под жизненной игрой (Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой)
• Прогони тебя днем, уйду. («Позови меня в ночи, приду»)
• Проснись, твоя девочка большая (Спи, мой мальчик маленький).
• Прыг-скок, вы уехали по прямой. Прыг-скок, я мало для тебя отдал (Гоп-стоп — мы подошли из-за угла. Гоп-стоп — ты много на себя взяла)
  Разврат, рок-н-ролл и осень! (Любовь, комсомол и весна!)
• Разочарование – твоя ориентировка небесная (Надежда – мой компас земной)
• Русский в доме не ждет заката (Чукча в чуме ждет рассвета).
• С опаской, враги, на руки, Телом расслабимся в объятьях (Смело, товарищи, в ногу! Духом окрепнем в борьбе)
• С собой я проживу сто лет (Без тебя мне не прожить ни дня).
• С ухмылкой веселая ночь темней (От улыбки хмурый день светлей)
• Та ночь поражения пулей не пахнет (Этот День Победы — порохом пропах).
• Так жаль, когда некоторые из вас там завтра разбредутся (Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались)
• Тут что-то из ямы поднялось (Вот кто-то с горочки спустился)
• Тут, перед просветом, изредка трезвым (Там, за туманами, вечными пьяными)
• Ты есть всегда обычная вещь с названием (Я был когда-то странной, игрушкой безымянной)
• Ты забыл одну свою гладкость (Я помню все твои трещинки)
• У деда скончалась одна грустная курица. («Жили у бабуси два веселых гуся»)
• У парка скончался тополь, у парка он усыхал (В лесу родилась елочка, в лесу она росла)
• Увядали дыни и арбузы, тонули облака под землей (Расцветали яблони и груши, поплыли туманы над рекой)
• Умерла у деда одна грустная курица (Жили у бабуси два веселых гуся)
• Штили мирные ползают под вами, Светлая слабость их приветливо лелеет (Вихри враждебные веют над нами, Темные силы нас злобно гнетут)
• Эх, жара, жара! Охлади его! (Ой, мороз, мороз! Не морозь меня)
• Юнга, юнга, нахмурься (Капитан, капитан, улыбнитесь)
• Я тебя с вечера уложу, Встретить в ботинках зайду (Ты меня на рассвете разбудишь, Проводить необутая выйдешь)
• Я, я, я утром и вечером (Ты, ты, ты ночью и днем)

«Белое солнце пустыни»

• Запад – безделье толстое… (Восток — дело тонкое…)
• Рабыня уволила твоего ненавистного мужа! (Господин назначил меня любимой женой!)

«Бриллиантовая рука»

• Когда животное умница, значит на момент (Если человек идиот, то это надолго)
• Их животные из супермаркета в коляске возят! (Наши люди в булочную на такси не ездят!)
• Компот с вечера едят только мужланы и гении! (Шампанское по утрам пьют или аристократы, или дегенераты!)
• Ползи сюда, девушка и помоги! (Иди отсюда мальчик, не мешай!)
• Расцепляй золото, приближаясь к кошельку! (Куй железо не отходя от кассы!)
• Со своим чеком едят также здоровяки, но алкоголики! (За чужой счет пьют даже язвенники и трезвенники!)

«Весна»

• Уродство – значит красивая немощь! (Красота – это страшная сила!)

«Двенадцать стульев»

• Велосипед — есть только нищета, и цель остановки (Автомобиль – это не роскошь, а средство передвижения)
• Для тебя один выход запомнили! (У меня все ходы записаны!)
• И, наверняка, мне отобрать насовсем засов из номера, куда счета присылают?! (А может, тебе дать еще ключ от квартиры, где деньги лежат?!)
• Кто увидит, что это мальчик, пускай последним положит около тебя кирпич! (Кто скажет, что это девочка, пусть первым бросит в меня камень!)
• Они нужные для той обыденности смерти (Мы лишние на этом празднике жизни)
• Подчиняться строю нужно тебе! (Командовать парадом буду я!)
• Расслабьтесь! Америка нас не вспомнит! Восток вам навредит! (Крепитесь! Россия вас не забудет! Запад нам поможет!)
• Универсальна белая краска (Радикальный черный цвет)
• Холодный мужчина — реальность писательницы! (Знойная женщина – мечта поэта!)

«Девчата»

• Бегите сюда! Здесь для всех вилки находятся! (Уйдите отсюда! А то у меня ложки пропадают!)
• Значит, ползешь ты, уродливый, из дома, и бабы рядом совсем не поднимаются, совсем не поднимаются. (Вот иду я красивая по улице, а мужики вокруг так и падают, так и падают…)
• И для тебя – точно вместе хуже! Заставляют семечками кормить, заставляют сухарями! (А по мне — так одной лучше! Хочу — халву ем, хочу — пряники!!!)
• Правильно лежите, с предыдущего лета номера забронированы! (Зря сидите, до следующей весны квартир не предвидится!)
• Ты тут однажды говорил, зачем же глаза плеваться мешают. И тогда понял — мешают. (Я вот все думала, как это носы целоваться не мешают? А теперь вижу – не мешают)
• Уморил ты меня, Иван, с твоими ногами! (Откормила я тебя, Надежда, на свою голову!)

«Джентльмены удачи»

• Нашел, поел, на отдых! (Украл, выпил, в тюрьму!..)
• Один день с ядом отдыхать стал! (Всю жизнь на лекарства работать будешь!)
• Слоном уезжай, минуту рабства увидеть! (Лошадью ходи, век воли не видать!)

«Здравствуйте, я ваша тетя!»

• Он дядя Петя с Воронежа, там на дачах было совсем немного прирученных котят (Я тетушка Чарли из Бразилии, где в лесах живет много-много диких обезьян!)
• Он молодой офицер, а владеет буквой ненависти! (Я старый солдат и не знаю слов любви!)
• Он противник еды… Этим не нужно пренебрегать! (Она любит выпить… Этим надо воспользоваться!)
• Начни молчать! Ты ее заводишь! (Перестаньте кричать! Вы меня утомляете!
• Ты меня оттолкни… сейчас … когда расхочется… (Я тебя поцелую… потом… если захочешь…)

«Иван Васильевич меняет профессию»

• Иди к нему, молодуха, он в восторге! (Оставь меня, старушка, я в печали!)
• Ой, Антонио… Тебе-то не радоваться? (Эх, Марфуша… Нам ли быть в печали?)
• Ты просишь прекращения чаепития! (Я требую продолжения банкета!!!)
• Чего-то он невезуче уехал… (Это я удачно зашел…)
• Я к тебе заплатку приклею! (Вы на мне дыру протрете!)

«Ирония судьбы, или С легким паром!»

• Зачем ты ее так редко поднимаешь! (Ну что вы меня все время роняете!)
• Что за прелесть то мое жареное мясо! (Какая же гадость эта ваша заливная рыба!)

«Кавказская пленница»

• Атеист, увалень и вообще урод! (Комсомолка, спортсменка и просто красавица!)

«Любовь и голуби»

• А это неважно – ненавидел враг врага! (И, что характерно, любили друг друга!)
• Пацаны, раззадорьте моего отца! (Девушки, уймите вашу мать!!!)
• Радостное событие унес ты из моей хижины, Василий! Прогоняй стариков! (Печальную весть принес я в твой дом, Надежда! Зови детей!)
• Чувство неподвижности мы калечили, чувство неподвижности … Прикрепить бы нам те чувства неподвижности от ангельского отца! (Орган движения они лечили, орган движения… Поотрывать бы вам эти органы к чертовой матери!)

«Место встречи изменить нельзя»

• Но потом — стройный! Ты слышишь, стройный! (А теперь — горбатый! Я сказал, горбатый!)
• Честный вправе стоять на свободе (Вор должен сидеть в тюрьме).

«Москва слезам не верит»

• Научи его умирать, хуже навреди духовно! (Не учите меня жить, лучше помогите материально!)
• Очевидно, утро становится бодрым (Кажется, вечер перестает быть томным)

«Операция «Ы» и другие приключения Шурика»

• Что, господа… трезвенники, дружинники, трудоголики! Никто не желает отдохнуть? (Ну, граждане… алкoголики, хулиганы, тунеядцы! Кто хочет поработать?!)

«Самая обаятельная и привлекательная»

• Мужчине не нужно спешить. Часы встречи отбирают у женщины обязательство много раз нервно забыться (Женщина должна опаздывать. Минуты ожидания дают мужчине возможность лишний раз спокойно подумать)
• Она и неприятели не разбираются в брендах. Газету «Правда» смотрят редко (Мы с подругами понимаем в моде… журнал «Бурда» читаем ежемесячно)
• Постоянно видим подопытного, у которого есть яблоки (Впервые вижу дрессировщиков, у которых нет ананасов!)
• Тот бублик они обзовут как-то прозаично… «Новичок»! (Это печенье мы назовем как-нибудь романтично… «Маэстро»!)
• Ты ничего не делаешь из-за ненависти, поэтому это одна из твоих удач (Я все делаю по любви, отсюда все мои неприятности)

«Формула любви»

• Горожанин, не желаешь маленькой и грязной ненависти? Уезжай утром в поле (Селянка, хочешь большой, но чистой любви?… Приходи вечером на сеновал)
• Задница – существо светлое. Разоблачение обязательно (Голова – предмет темный. Исследованию не подлежит)

«Чародеи»

• Неважно – пусть пижама висит! (Главное – чтобы костюмчик сидел!)

«Человек с бульвара Капуцинов»

• Когда мужчина кого-то отсылает, не нужно у него это забирать. Все равно он отдаст это сам (Если женщина что-то просит, надо ей это обязательно дать. Иначе она возьмет это сама.)
• Ты напомни негритянке ее молчание. Она не могла думать о мадам Грицацуевой, а также, что человек – ваш разный потомок… (Я прощаю бледнолицему его слова. Он мог не знать о сэре Чарльзе Дарвине и о том, что обезьяна — наш общий предок…)

Спасибо за чтение! Вам понравилось?

9 НРАВИТСЯ

Программа

социально-нравственного развития

детей дошкольного возраста

«Духовно – нравственное воспитание сказкой»

Воспитатель: Галеева Т. Г.

Г. Сургут

Пояснительная записка

Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом.    Сказки преподносят детям поэтический и многогранный образ своих героев, оставляя при этом простор воображению. Духовно — нравственные понятия, ярко представленные в образах героев, закрепляются в реальной жизни и взаимоотношениях с близкими людьми, превращаясь в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки ребенка.

Сказка, ее композиция, яркое противопоставление добра и зла, фантастические и определенные по своей нравственной сути образы, выразительный язык, динамика событий, особые причинно-следственные связи и явления, доступные пониманию дошкольника – все это делает сказку особенно интересной и волнующей для детей. Незаменимым инструментом формирования нравственно здоровой личности ребенка.

Сказка – средство эмоционально-волевого развития и духовнонравственного воспитания детей дошкольного возраста

В период дошкольного детства эмоции имеют бурный, но нестойкий характер, что проявляется в ярких, хотя и кратковременных аффектах, в быстром переходе от одного эмоционального состояния к другому. Вот почему именно этот возрастной период под влиянием различных неблагоприятных факторов наиболее часто проявляются различные эмоциональные расстройства.

Анализируя состояние проблемы влияния сказки на эмоциональное развитие детей дошкольного возраста, можно констатировать, что большее внимание уделяется развитию одной сферы – интеллектуальному развитию ребенка. Г.И. Песталоцци сформулировал общее правило, которое часто не соблюдается в настоящее время, оно заключается в том, что знание не должно опережать нравственного развития ребенка. Родители очень рано начинают обучать своего ребенка, по существу принуждая его к интеллектуальным усилиям, к которым он не готов ни физически, ни морально. Тогда как для ребенка дошкольного возраста важнее всего развитие внутренней жизни, питание его эмоциональной сферы, чувств. Велики возможности сказки для гармонизации эмоциональной сферы и коррекции поведения ребенка дошкольного возраста. Восприятие сказок оказывает сильное воздействие на процесс формирования нравственных представлений, создает реальные психологические условия для формирования социальной адаптации ребенка. Во все времена сказка способствовала развитию позитивных межличностных отношений, социальных умений и навыков поведения, а также нравственных качеств личности ребенка, которые определяют внутренний мир ребенка.

Сказка является одним из самых доступных средств для духовнонравственного развития ребенка, которое во все времена использовали и педагоги, и родители. Влияние сказок на духовно-нравственное развитие детей дошкольного возраста заключается в том, что в процессе дифференцирования представлений о добре и зле происходит формирование гуманных чувств и социальных эмоций, и осуществляется последовательный переход от психофизиологического уровня их развития к социальному, что обеспечивает коррекцию отклонений в поведении ребенка. В настоящее время сказка, как и другие ценности традиционной культуры, заметно утратила свое предназначение. Этому способствовали современные книги и мультфильмы с упрощенным диснеевским стилем пересказа известных сказок, часто искажающие первоначальный смысл сказки, превращающие сказочное действие из нравственно-поучительного в чисто развлекательное. Такая трактовка навязывает детям определенные образы, которые лишают их глубокого и творческого восприятия сказки. Одновременно с этим, в современных молодых семьях искажается и утрачивается роль бабушек в воспитании внуков. Бабушки-сказительницы, являясь соединяющим звеном поколений и традиций, глубже понимая смысл сказок и рассказывая их внукам, передавали им нравственные традиции, через сказку учили законам добра и красоты.

Направленность программы:

Образовательная программа «Духовно-нравственное воспитание средствами сказки» направлена на возможность накопления детьми знаний, представлений духовно-нравственных категорий: добро – зло, послушание – непослушание, согласие – вражда, трудолюбие – лень, бескорыстие – жадность, простота – хитрость; и правил доброй, совестливой жизни, опыта семейных взаимоотношений, определение рамок притязаний родителей и детей в семье, определение значимости добрых отношений друг к другу и заботы, через знакомство детей и их родителей с литературными произведениями на духовнонравственную тематику.

Педагогическая целесообразность программы:

Мы живем в то время, когда в нравственном воспитании современных детей наметились негативные тенденции: книги ушли на второй план, их место занял экран телевизора, с которого в жизнь ребенка теперь постоянно входят персонажи сказок, герои мультфильмов, не всегда отличающиеся душевностью или нравственной чистотой. В образовании детей дошкольного возраста больше внимания стали уделять познавательному развитию, подготовке ребят к школе. Родители покупают своим детям красочные энциклопедии. Водят на дополнительные занятия к педагогам-репетиторам, не жалея на обучение ни времени, ни денег. А вот на совместное чтение книг, на изготовление подарков близким, на прогулки, совместные игры и прочее времени свободного не остается. А кто же даст ему уроки нравственности? Кто научит его в первую очередь быть добрым, чутким, честным, справедливым? Значит, нам, педагогам, необходимо выполнить образовавшийся пробел в воспитании нравственных чувств детей и привлечь к этому родителей. Поэтому мы поставили перед собой цель — содействие комплексной воспитательно-образовательной работе с детьми посредством приобщения их к отечественным духовно-нравственным традициям через организацию восприятия сказок, как средство эмоционально-волевого развития и духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Общие цели программы:

1. Создать условия для духовно-нравственного развития ребенка.

2. Способствовать коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей в процессе художественной и продуктивной деятельности, связанной с нравственным содержанием сказки.

3. Обеспечить социальную адаптацию дошкольников путем введения их в культурную традицию народной и авторской сказки, используя малые жанры фольклора (пословицы, поговорки).

4. Организовать в семье совместную творческую деятельность, направленную на удовлетворение потребности ребенка во внимании и признании.

Задачи программы:

1. Помогать усвоению детьми духовно-нравственных категорий: добро – зло, послушание – непослушание, согласие – вражда, трудолюбие – лень, бескорыстие – жадность, простота – хитрость; и правил доброй, совестливой жизни.

2. Содействовать развитию познавательной сферы детей, гармонизации их психоречевого развития. Содействовать развитию речи детей, обогащению словаря, развитию образного строя и навыков связной речи.

3. Развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор.

4. Воспитывать послушание на основе любви и уважения к родителям и близким людям, терпения, милосердия, умения уступать, помогать друг другу и с благодарностью принимать помощь.

5. Воспитывать трудолюбие, привычку заниматься делом, работать старательно и аккуратно, доводить начатое до конца, с уважением относиться к результатам чужого и своего труда.

6. Развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту. Принципы программы: 

1) Психологическая комфортность.

2) Природосообразностъ. Опора на жизненный опыт ребѐнка и опыт старших в семье.

3) Культуросообразность. Привлечение жизненного опыта старших членов семьи к обсуждению проблем нравственного порядка, народных и семейных традиций.

4) Полное доверие к положительному настрою ребѐнка на общение со взрослыми и сверстниками.

5) Личностно-ориентированный подход. Активное включение творческого начала посредством вербальных контактов с окружающими.

6) Активизация духовных и душевных качеств личности ребѐнка через предлагаемый литературный материал.

Предполагаемый результат:

Образовательная программа духовно-нравственного воспитания ставит своей целью достичь следующих результатов:  

• Усвоение ребенком добродетели, направленность и открытость его к добру, состояние близости души, внутреннего мира к Высшему.  
• Формирование позитивного отношения ребенка к окружающему миру, другим людям и самому себе, иерархичность отношений со взрослыми и сверстниками, создание оптимистической детской картины мира.    
• Потребность и готовность проявлять совместное сострадание и⎫ радость.  
• Воспитание чувства патриотизма, потребности в самоотверженном⎫ служении на благо Отечества.  
• Приобщение к опыту православной культуры, знакомство с формами⎫ традиционного семейного уклада, понимание своего места в семье и посильное участие в домашних делах.  
• Деятельное отношение к труду.  
• Ответственность за свои дела и поступки.

Приложение

Комплексно – тематический план 3-4 года

4-5 лет 

 5-6 лет

 6-7 лет

Тематическое планирование 

Литература к программе:

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой –М: 2016г. 2. А.С. Давыдов «Лучшая книга сказок» — М: 2003г. 3. «Большая книга пословиц и поговорок, потешек и загадок» — «Ленинградское издательство», 2003г. 4.Л.Б. Фесюкова «Воспитание сказкой». – М.: 2000 5. С.В. Шамаева «Апология сказки».- М: 2000г. 6. В.В. Гербова «книга для чтения в детском саду и дома» — М: 2005г. 7. И.Г. Дмитриева, Е.А. Требухина «Целостный подход к духовно — нравственному воспитанию дошкольника». – М: 2005г. 8. О.А. Садилова «Волшебные сказки. Духовно – нравственное воспитание детей и подростков» — М: 2005г.

Спортивный досуг «Путешествие по сказкам»

Цель: Закрепить знания и представления о здоровом образе жизни и положительном влиянии занятий физическими упражнениями для здоровья человека.

Задачи:

1. Развитие спортивных качеств — ловкости, смелости, силы, гибкости. Развитие выносливости.
2. Укрепление здоровья детей.
3. Развивать внимание, совершенствовать навыки выполнения строевых упражнений.
4. Эстетическое воспитание детей, формирование коллектива.

Оборудование:

1. Аудиоаппаратура с записями мелодий из мультфильмов, детских сказок.
2. Флажки.
3. 2 ведра, 2 швабры.
4. Цветы, 2 красных шапочки.
5. Кегли, обручи.
6. Рисунки сказочных героев.
7. Бантики.
8. 2 веревки, прищепки, платочки.

Оформление:

• зал украшен детскими рисунками, эпизодами из любимых сказок,
• плакаты с изображением сказочных героев — Беляночки и Розочки.

Действующие лица:

• Ведущий
• Команды участников “Беляночка” и “Розочка”.

Время спортивного праздника — 45 минут.

Ход мероприятия

Звучит песня “Здравствуй, детство” (слова М. Яснова, музыка И. Костмачева) Выходит ведущий праздника.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Добро пожаловать на нашу приключенческо-развлекательную программу.

Сегодня нас ждут веселье и шутки,

Скучать вы не будете здесь ни минутки.

Да, как же вы можете здесь заскучать —

Когда приключения ждут нас опять.

Отправимся с вами мы в чудо-страну,

На сказочный остров, в долину одну!

— Ребята, с раннего детства вы слышали сказки. Когда вы были маленькими, вам рассказывали взрослые, а потом пошли в школу и сами научились читать. Читая сказки, мы попадаем в чудесный, загадочный мир. Сегодня мы с вами совершим путешествие в этот таинственный мир сказок. Наше путешествие пройдет в виде соревнования двух команд — “Беляночки” и “Розочки”.

Выходят участники соревнования, представляются.

А сейчас сюда вниманье!

Чтобы было пониманье.

Представляю вам жюри,

Ты внимательней смотри.

Участникам соревнования представляют жюри.

Конкурс “А, ну-ка, догони”

Ведущий: Наш первый конкурс “А, ну-ка, догони”. Угадайте, какой героине потребовалась помощь.

“Маленькая девочка

Чуть больше ноготка

Родилась у матери

В чашечке цветка”.

(Дюймовочка).

— Внимание! Вы должны сейчас помочь девочке убежать от жабы и ее сына. Убегать нужно по кочкам, ими для нас послужат дощечки. Для начала надо обеими ногами встать на одну “кочку”, а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на нее, а ту, на которой мы стояли раньше, опять переставить пред собой и так далее. Начали.

Победившей команде вручается бантик.

Ведущий: Угадайте героиню сказок.

“Нос крючком, глаза большие,

Словно угольки горят.

Ух, сердитая какая,

Дыбом волосы стоят!”

Конкурс “Баба яга в тылу врага”.

Ребятам предлагается проскакать верхом на метле вокруг кеглей до флажка и вернуться обратно. Какая команда быстрее?

“Ай да, транспорт у Яги,

Ты попробуй, догони”.

Жюри подводит итоги, победившей команде вручают бантик.

Конкурс капитанов “Нарисуем Буратино”.

“Конкурс объявляю капитанов,

Сильных, ловких великанов.

Попрошу вас, подойдите

И что делать посмотрите.

За руки беритесь,

За победу боритесь!”

Капитанам команд предлагается нарисовать (с закрытыми глазами) Буратино. Звучит песня “Буратино” из кинофильма “Золотой ключик или приключения Буратино”.

Конкурс “На лесной дорожке”.

— Ребята, продолжим путь к следующей сказке.

“Несет пирожки через лес,

Хоть дорога очень опасная.

Бабушке старой своей

Девочка…(Шапочка Красная.)”

Участницы команд получают по корзинке, букету цветов и шапке красного цвета. Наш следующий конкурс-эстафета “На лесной дорожке”. Дети по очереди надевают красную шапочку, в руки берут корзинку и цветы. По сигналу учителя девочки прыгают на одной ножке до флажка, обратно возвращаются бегом и передают эстафету следующему члену команды. Звучит песня “Если долго, долго, долго” из к/ф. “Красная шапочка”

— Молодцы! Мы пробежали по лесной дорожке, обрадовались этому, что даже закричали.

Подведение итогов.

Конкурс “Золушка и мачеха”.

Ведущий: Отгадайте имя сказочной героини

“Когда случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же,

Кто я такая, кто мне подскажет?”

(Золушка)

Каждая команда делится на две — Золушек и мачех. Сначала “мачеха” берет ведро с мусором (в ведре скомканная бумага), бежит до флажка и высыпает из ведра мусор. Пустое ведро передается Золушке. Следующая участница команды — Золушка, бежит до флажка и собирает мусор, полное ведро передается участнице, которая изображает мачеху.

Подведение итогов. Команда-победитель получает бантик.

— Вот мы и убежали от злой мачехи, которая заставляла работать добрую Золушку круглые сутки.

— А какая мечта была у Золушки? (попасть на бал). Мы все сейчас побываем на балу, но только с героиней другой сказки.

Танцевальный конкурс “На балу”.

Угадайте имя героини

“Царевна поймала стрелу

И оказалась на балу.

Стала она не лягушка ужасная,

А …Василиса Прекрасная!”

Звучит музыка. Все девочки-участницы превратились в прекрасных Василис. Посмотрим, какая из них танцует лучше других. Каждая участница встает на газету и начинает танцевать. Сначала газету сворачивают вдвое, затем вчетверо и так далее… Танцевать надо аккуратно, нельзя наступать на пол. Кто лучше?

Подведение итогов конкурса.

Викторина “Знаешь ли ты сказки”.

Ведущий: Игра для болельщиков.

— Следующий конкурс — викторина на лучшего знатока сказок среди болельщиков. Здесь нас ожидают интересные задания, герои сказок предлагают отгадать их имена.

Сидит в корзине девочка

Мишки за спиной.

Он сам того, не ведая,

Несет ее домой. (Маша и медведь.)

Не лежалось на окошке.

Покатился по дорожке. (Колобок.)

Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться.

Очень вкусная вода

В ямке от копытца! (Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)

Ах ты, Петя — простота,

Сплоховал немножко.

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. (Петушок-золотой гребешок.)

Игра.

Отрывок из сказки. Некоторые слова заменены. Заметив ошибку, нужно хлопнуть в ладоши.

— Жила-была на свете девочка. Звали ее Зеленая Шапочка. Позвала как-то девочку тетушка и поет ей : -Дочка моя, Синяя Кепочка! Пойди сегодня к дедушке, отнеси ему футбольный мяч и кеды.

— Хорошо, — сказала Желтая Шапочка, взяла плюшки и пошла…

Конкурс “В гостях у Белоснежки”.

Ведущий: Ребята, про какую героиню идет речь в следующей загадке?

“Девочка чуть не погибла,

Ведь мачеха в лес заманила.

Но приютили в домике,

Ее смешные гномики”.

(Белоснежка.)

— Дорогие участницы соревнований, вам нужно помочь Белоснежке развесить сушить платочки гномиков. Надо взять платочек, добежать до веревочки, повесить платочек, прицепив его прищепкой и вернуться обратно к команде. Какая команда повесит белье быстрее и аккуратнее?

Подведение итогов.

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие. Я вижу, как вы умеете быстро бегать, ловко прыгать, красиво танцевать. А как хорошо все знают сказки! Но еще много сказок, не прочитанных вами, мы с вами обязательно их прочитаем и поиграем.

Мы сегодня с вами не скучали,

А с удовольствием играли.

И пусть была остра борьба.

Сильней соревнования.

Успех решила не судьба,

А дружба, ловкость, знания!

Подведение итогов спортивного праздника. Жюри подсчитывает количество бантиков у команды “Беляночка” и “Розочка”. Команда-победитель вместе со своими болельщиками танцует танец с бантиками. Награждение команд.