Рисунок к рассказу золотой луг пришвин

Инфоурок литературное чтение презентациипрезентация по литературному чтениюм.пришвин ребята и утята.2 класс описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд описание

Инфоурок

Литературное чтение
ПрезентацииПрезентация по литературному чтению»М.Пришвин «Ребята и утята».»(2 класс)

Литературное чтение2 классМ.М.Пришвин «Ребята и утята»Подготовила Учитель н...

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    Литературное чтение2 классМ.М.Пришвин «Ребята и утята»Подготовила Учитель н

    Описание слайда:

    Литературное чтение
    2 класс
    М.М.Пришвин
    «Ребята и утята»
    Подготовила
    Учитель начальных классов 1 кв. к
    Алексеева Вера Леонидовна
    МКОУ Кочневская СОШ

  • 2 слайд

    Организация позитивной мотивации Прекрасно всё на небе! Прекрасно на Земле! П

    Описание слайда:

    Организация позитивной мотивации
    Прекрасно всё на небе!
    Прекрасно на Земле!
    Прекрасно всё вокруг!
    Прекрасно всё во мне!

  • 3 слайд

    Речевая разминкаУ пруда утёнок – крошка В страхе кличет утку – мать Ой, боюсь

    Описание слайда:

    Речевая разминка
    У пруда утёнок – крошка
    В страхе кличет утку – мать
    Ой, боюсь! Укусит мошка,
    Помоги мне убежать!

  • 4 слайд

    Актуализация знаний-Сегодня на уроке мы познакомимся с произведением автор к

    Описание слайда:

    Актуализация знаний

    -Сегодня на уроке мы познакомимся с произведением автор которого нам уже известен. По опорным словам догадайтесь, кто автор этого произведения.
    Писал о природе
    Работал агрономом
    Его произведения «Этажи леса», «Золотой луг», « Лисичкин хлеб»
    -Кто это?

  • 5 слайд

    Рисунок к рассказу золотой луг пришвин

  • 6 слайд

    Старик. Всю жизнь бродил он по лесам Деревьев знал язык, Птиц различал по го

    Описание слайда:

    Старик.
    Всю жизнь бродил он по лесам
    Деревьев знал язык,
    Птиц различал по голосам
    Знакомый мне старик.
    Всегда он ведал наперёд
    Средь сосен и дубрав,
    Где слаще ягода растёт
    И где полно грибов.
    Никто не мог так передать
    Красы полей и рек,
    И так о лесе рассказать
    Как этот человек…
    М.Цуранов

  • 7 слайд

    Михаил Михайлович Пришвин прожил долгую, насыщенную событиями жизнь. Родом он

    Описание слайда:

    Михаил Михайлович Пришвин прожил долгую, насыщенную событиями жизнь. Родом он из бедной купеческой семьи, проживавшей в Елецком уезде Орловской губернии.

    Он получил хорошее естественнонаучное образование. Работал агрономом, в течение нескольких лет был сельским учителем, библиотекарем. Писать он начал в 30 лет, этому предшествовал длительный период накопления впечатлений, когда писатель путешествовал по северным краям.

    Пришвин был влюблён в свою Родину, в её красоту, в леса и поля, реки и озёра, в её птиц и зверей. Все произведения писателя проникнуты большой любовью к природе.
    1873-1954

  • 8 слайд

    Определение темы, постановка задач урока: пр д Разгадайте анаграмму и вы уз

    Описание слайда:

    Определение темы, постановка задач урока: пр д

    Разгадайте анаграмму и вы узнаете, как называется произведение с которым мы сегодня познакомимся.
    БЯРЕТА И ТЯУТА.
    -Как вы думаете о ком пойдет речь на уроке?
    -Назовите тему урока.
    — Сегодня мы познакомимся с произведением М. М. Пришвина « Ребята и утята»
    -Какие задачи поставим перед собой?

  • 9 слайд

    Определение темы, постановка задач урока:Цель :Познакомиться с жизнью писат

    Описание слайда:

    Определение темы, постановка задач урока:

    Цель :Познакомиться с жизнью писателя, с его произведением.

  • 10 слайд

    Рисунок к рассказу золотой луг пришвин

  • 11 слайд

    Загадка Маленькие шлюпки По реке – взад и вперёд. Впереди лодочек Большой кор

    Описание слайда:

    Загадка
    Маленькие шлюпки
    По реке – взад и вперёд.
    Впереди лодочек
    Большой корабль плывёт.
    Корабль голос подаёт,
    Шлюпки за собой зовёт.
    Утка с утятами

  • 12 слайд

    утёнок

  • 13 слайд

    Изучение нового материала.Чтобы узнать больше об этом авторе вы поработаете

    Описание слайда:

    Изучение нового материала.

    Чтобы узнать больше об этом авторе вы поработаете в паре.
    Вам будет дан текст, прочитав его, вы должны будете ответить на вопросы.
    -Кем по образованию был Пришвин?
    -Почему он выбрал именно эту профессию?
    -С какой целью писатель отправлялся в путешествия?
    -Какой цели мы достигли, выполняя задание? -Что нам предстоит еще выполнить?
    -Что мы должны сделать, чтобы реализовать эту цель?

  • 14 слайд

    Изучение нового материала.Раб в гр Познакомиться с жизнью писателя. - Прочит

    Описание слайда:

    Изучение нового материала.

    Раб в гр Познакомиться с жизнью писателя.
    — Прочитать произведение
    Словарная работа
    -уточка чирок –? ХОЛМ — ? ВЕРСТА – ?
    КУЗНИЦА – ? ПАРОВОЕ ПОЛЕ – ?
    ВОДА СПАЛА – ? МЕСТА ОТКРЫТЫЕ ДЛЯ ГЛАЗ ЧЕЛОВЕКА –?
    В ОБХОД ДЕРЕВНИ -?.

  • 15 слайд

    Изучение нового материала.Чирок – свистунок самая маленькая уточка. Она вес

    Описание слайда:

    Изучение нового материала.

    Чирок – свистунок самая маленькая уточка. Она весит меньше 600 граммов. Это очень ловкая уточка. Она хорошо плавает и летает. Поднимается и садится почти также как вертолёт – вертикально.
    ХОЛМ — небольшой бугорок.
    ВЕРСТА – старая русская мера длины равная 1,06 км.
    КУЗНИЦА – место, где работает кузнец – кует металл.
    ПАРОВОЕ ПОЛЕ – поле, на котором не стали сажать растения, отдыхающее поле.
    ВОДА СПАЛА – меньше стало воды
    МЕСТА ОТКРЫТЫЕ ДЛЯ ГЛАЗ ЧЕЛОВЕКА – видно кругом далеко.
    В ОБХОД ДЕРЕВНИ — обходя стороной, не заходя в деревню.

  • 16 слайд

    Чирок – свистунок. Чирок – свистунок самая маленькая уточка. Она весит мень

    Описание слайда:

    Чирок – свистунок.
    Чирок – свистунок самая маленькая уточка. Она весит меньше 600 граммов. Это очень ловкая уточка. Она хорошо плавает и летает. Поднимается и садится почти также как вертолёт – вертикально.

  • 17 слайд

    Словарная работаХОЛМ – небольшой бугорок

    Описание слайда:

    Словарная работа
    ХОЛМ – небольшой бугорок

  • 18 слайд

    Словарная работаЧИРОК-СВИСТУНОК – уточка.

    Описание слайда:

    Словарная работа
    ЧИРОК-СВИСТУНОК – уточка.

  • 19 слайд

    Словарная работаВЕРСТА – русская мера длины, равная 1, 06

    Описание слайда:

    Словарная работа
    ВЕРСТА – русская мера длины,
    равная 1, 06 км
    1 км
    1 верста

  • 20 слайд

    Словарная работаКУЗНИЦА – место, где работает кузнец.

    Описание слайда:

    Словарная работа
    КУЗНИЦА –
    место, где работает
    кузнец.

  • 21 слайд

    Словарная работаПАРОВОЕ ПОЛЕ – отдохнувшее поле.

    Описание слайда:

    Словарная работа
    ПАРОВОЕ ПОЛЕ – отдохнувшее поле.

  • 22 слайд

    Словарная работаВОДА СПАЛА – меньше воды.

    Описание слайда:

    Словарная работа
    ВОДА СПАЛА – меньше воды.

  • 23 слайд

    Физкультминутка Вышли уточки на луг, Вышли уточки на луг Кря-кря-кря! (Шага

    Описание слайда:

    Физкультминутка

    Вышли уточки на луг,
    Вышли уточки на луг
    Кря-кря-кря! (Шагаем.)
    Пролетел зеленый жук
    Ж-ж-ж! (Машем руками-крыльями.)
    Утки шеи выгибают. (Круговые вращения шеей.)
    Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо.)
    Зашумел в пруду камыш (Наклоны туловища)
    Ш-ш-ш
    И опять настала тишь.(Сели)

  • 24 слайд

    Первичное закрепление изученного материала Почему уточка устроила свое гнезд

    Описание слайда:

    Первичное закрепление изученного материала

    Почему уточка устроила свое гнездо далеко от озера?
    Докажите строчками из произведения.
    Почему уточка решила перевести своих утят из болотного леса?
    Сколько надо было идти до озера? Сколько это километров? Это много или мало для человека?
    А для маленькой уточки? Прочитайте, как шла мать-уточка с утятами.
    Почему уточка-мать шла позади утят?
    Какие враги были у уток?

  • 25 слайд

    Первичное закрепление изученного материала– Почему уточка устроила свое гнез

    Описание слайда:

    Первичное закрепление изученного материала

    – Почему уточка устроила свое гнездо далеко от озера?
    Докажите строчками из произведения. (Весной это озеро далеко разливалось…)
    Почему уточка решила перевести своих утят из болотного леса? (Вода спала.)
    Сколько надо было идти до озера? (3 версты.)
    Сколько это километров? (Чуть больше 3 километров.)
    Это много или мало для человека?
    А для маленькой уточки? (Много.)
    Прочитайте, как шла мать-уточка с утятами. (В местах, открытых для глаз человека…)
    Почему уточка-мать шла позади утят? (Чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду.)
    Какие враги были у уток? (Люди.)

  • 26 слайд

    «Прием паспорт литературного героя»Составим паспорт уточки. Имя- уточка Созд

    Описание слайда:

    «Прием паспорт литературного героя»

    Составим паспорт уточки.
    Имя- уточка
    Создатель-М.М. Пришвин
    Прописка- рассказ «Ребята и утята»
    Внешний вид-маленькая, дикая, чирок-свистунок
    Где встречается-в лесу около озера
    Личные качества-заботливая

  • 27 слайд

    Анализ и выборочное чтение произведенияКак стали вести себя мальчишки, увиде

    Описание слайда:

    Анализ и выборочное чтение произведения

    Как стали вести себя мальчишки, увидев утят?
    Как вела себя уточка, когда ловили её утят? Докажите строчками из произведения.
    Как в рассказе чаще всего называют уточку?
    А какая она мама? Вам её жалко?
    Докажите строчками из произведения.
    Кто помешал мальчишкам? Смогли ли они объяснить свой поступок? Какое приказание дал им взрослый?

  • 28 слайд

    Анализ и выборочное чтение произведенияКак стали вести себя мальчишки, увиде

    Описание слайда:

    Анализ и выборочное чтение произведения

    Как стали вести себя мальчишки, увидев утят? (Закидали шапками.)
    Как вела себя уточка, когда ловили её утят? (Взволнованно.)
    Докажите строчками из произведения. (Все время, пока они ловили…)
    Как в рассказе чаще всего называют уточку? (Мать.)
    А какая она мама? (Заботливая.)
    Вам её жалко?
    Докажите строчками из произведения. (Ребята только было собрались закидать мать…)
    Кто помешал мальчишкам? (Автор.)
    Смогли ли они объяснить свой поступок? (Нет.)
    Какое приказание дал им взрослый?

  • 29 слайд

    Что вы можете сказать о ребятах, которые ловили утят?А как поступили бы вы н

    Описание слайда:

    Что вы можете сказать о ребятах,
    которые ловили утят?
    А как поступили бы вы на месте
    автора?
    Как называет писатель утят?
    Смогли ли ребята понять свой
    поступок?

  • 30 слайд

    Рисунок к рассказу золотой луг пришвин

  • 31 слайд

    Прием «Хорошо плохо» Давайте порассуждаем о том, какие ребята. -Что плохого о

    Описание слайда:

    Прием «Хорошо плохо»
    Давайте порассуждаем о том, какие ребята.
    -Что плохого они сделали?
    -Что хорошего в их поступке?
    -Скажите предложение о ребятах другими словами: «Ребята были несмышленые»
    Прием «Эмпатия»
    -Представьте себе, что вы уточка. Попытайтесь рассказать эту историю от ее имени.

  • 32 слайд

    Приём « Раскадровка» - Перед вами кадры мультфильма « Ребята и утята». Какой

    Описание слайда:

    Приём « Раскадровка»
    — Перед вами кадры мультфильма « Ребята и утята». Какой эпизод пропустил художник? Расскажите о нём. Что бы вы нарисовали в недостающем кадре.
    Составление плана
    -Как можно озаглавить первый кадр?
    -второй
    -третий

  • 33 слайд

    Составление плана Путь к озеру Ребята и утята До свидания, утята!

    Описание слайда:

    Составление плана
    Путь к озеру
    Ребята и утята
    До свидания, утята!

  • 34 слайд

    Обобщающая беседа. -Как вы понимаете пословицы, подходят ли они к рассказу?

    Описание слайда:

    Обобщающая беседа.

    -Как вы понимаете пословицы, подходят ли они к рассказу? Поработайте в группах.
    1) Всякий человек в деле познается.
    2) Кто скоро помог — тот дважды помог.
    3) За правое дело стой смело.
    4) Любить природу- это наблюдать и помогать ей.

  • 35 слайд

    Обобщающая беседа. -Как вы понимаете пословицы, подходят ли они к рассказу?

    Описание слайда:

    Обобщающая беседа.

    -Как вы понимаете пословицы, подходят ли они к рассказу? Поработайте в группах.
    1) Всякий человек в деле познается. (По тому, что совершает человек, помогает другим или нет, можно сделать вывод, какой он человек)
    2) Кто скоро помог — тот дважды помог. (Если скоро и во время помочь человеку, можно изменить всю его жизнь)
    3) За правое дело стой смело. (Если дело хорошее и поможет другим, то за него нужно браться, чтобы помочь окружающим)
    4) Любить природу- это наблюдать и помогать ей. ( За природой нужно всегда наблюдать и если увидишь, что кто-то нуждается в помощи, обязательно помочь)

  • 36 слайд

    Игра «Да и нет»

    Описание слайда:

    Игра «Да и нет»

  • 37 слайд

    Рисунок к рассказу золотой луг пришвин

  • 38 слайд

    Ответы Нет Да. Нет Да Нет Нет Нет Да

    Описание слайда:

    Ответы
    Нет
    Да.
    Нет
    Да
    Нет
    Нет
    Нет
    Да

  • 39 слайд

    Дополни пословицуУмей ошибиться, умей и …исправитьсяДобрый пример лучше ста

    Описание слайда:

    Дополни пословицу
    Умей ошибиться, умей и …
    исправиться
    Добрый пример лучше ста …
    слов
    Сначала думай – потом…
    делай
    Дитя плачет, а у матери сердце…
    болит

  • 40 слайд

    Правила друзей природы Если случайно окажешься рядом с гнездом птицы, не

    Описание слайда:

    Правила друзей природы
    Если случайно окажешься рядом
    с гнездом птицы, не бери в руки
    яйца или птенцов, сразу же уходи.
    Иначе птицы – родители могут
    насовсем покинуть гнездо.

  • 41 слайд

    2. Не лови и не уноси домой здоровых птенцов. Их родители рядом, хотя и н

    Описание слайда:

    2. Не лови и не уноси домой
    здоровых птенцов. Их родители
    рядом, хотя и не показываются
    тебе на глаза. Они сами
    позаботятся о своём потомстве.

  • 42 слайд

    3. Если у тебя есть собака, не бери её в лес весной и в начале лета. Она л

    Описание слайда:

    3. Если у тебя есть собака, не бери
    её в лес весной и в начале лета.
    Она легко может поймать плохо
    летающих птенцов.

  • 43 слайд

    Рисунок к рассказу золотой луг пришвин

  • 44 слайд

    Рисунок к рассказу золотой луг пришвин

  • 45 слайд

    Рисунок к рассказу золотой луг пришвин

  • 46 слайд

    Рисунок к рассказу золотой луг пришвин

  • 47 слайд

    Мои молодые друзья!«Хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с в

    Описание слайда:

    Мои молодые друзья!
    «Хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти сохранить, их надо открывать и показывать.
    Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные цветные животные. Будем охранять наши леса, степи, горы.
    Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А человеку нужна родина.
    И охранять природу – значит охранять Родину»
    М.Пришвин.

  • 48 слайд

    Будьте природе другом

    Описание слайда:

    Будьте природе другом

  • 49 слайд

    Итог урока-С творчеством, какого писателя мы познакомились? -Как называется

    Описание слайда:

    Итог урока

    -С творчеством, какого писателя мы познакомились?
    -Как называется произведение?
    -Почему автор назвал рассказ «Ребята и утята»?
    — К чему нас призывает?
    -С какой целью написан этот рассказ?
    — Какие задачи были поставлены?
    -Достигли мы задач?

  • 50 слайд

    Рефлексия.-Что понравилось на уроке? Что запомнилось? Что было трудно? Вот у

    Описание слайда:

    Рефлексия.

    -Что понравилось на уроке?
    Что запомнилось? Что было трудно?
    Вот уже несколько десятков лет, как нет с нами М.М. Пришвина. Но для нас с вами он оставил послание:
    Мои молодцы друзья!
    Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти сохранить, их надо открывать и показывать.
    Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разных цветные животные. Будем охранять наши леса, степи, горы.
    Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять родину.

  • 51 слайд

    Без природы в мире людям Даже дня прожить нельзя Так давайте к ней мы будем О

    Описание слайда:

    Без природы в мире людям
    Даже дня прожить нельзя
    Так давайте к ней мы будем
    Относится как друзья
    И при всем честном народе
    Добавляем мы потом:
    Нужно помогать природе,
    Но со знанием и умом

  • 52 слайд

    Д З 1 у с 113-116 чит 2 у пересказ , вопр р т с 56-57

    Описание слайда:

    Д З 1 у с 113-116 чит 2 у пересказ , вопр р т с 56-57

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Краткое описание документа:

Организация позитивной мотивации деятельности учащихся на уроке. Прекрасно всё на небе! Прекрасно на Земле! Прекрасно всё вокруг! Прекрасно всё во мне! II.Актуализация знаний -Сегодня на уроке мы познакомимся с произведением автор которого нам уже известен. По опорным словам догадайтесь, кто автор этого произведения. Писал о природе Работал агрономом Его произведения «Этажи леса», «Золотой луг», « Лисичкин хлеб» -Кто это? (М.М.Пришвин) III.Определение темы, постановка задачурока: Разгадайте анаграмму и вы узнаете, как называется произведение с которым мы сегодня познакомимся. БЯРЕТА И ТЯУТА. -Как вы думаете о ком пойдет речь на уроке? ( О детях и утятах) -Назовите тему урока. — Сегодня мы познакомимся с произведением М. М. Пришвина « Ребята и утята» -Какие задачи поставим перед собой? ( Познакомиться с жизнью писателя, с его произведением) IV.Изучение нового материала. Чтобы узнать больше об этом авторе вы поработаете в паре. Вам будет дан текст, прочитав его, вы должны будете ответить на вопросы. -Кем по образованию был Пришвин? -Почему он выбрал именно эту профессию? -С какой целью писатель отправлялся в путешествия? -Какой цели мы достигли, выполняя задание? (познакомились с жизнью писателя) -Что нам предстоит еще выполнить? (познакомиться с произведением) -Что мы должны сделать, чтобы реализовать эту цель? (прочитать произведение) Словарная работа -В тексте вам встретятся незнакомые слова такие как — уточка чирок –свистунок. Мыбы хотели рассказать об этой уточке. (Рассказ подготовленного ученика). Чирок – свистунок. (Рассказ подготовленного ребёнка) Чирок – свистунок самая маленькая уточка. Она весит меньше 600 граммов. Это очень ловкая уточка. Она хорошо плавает и летает. Поднимается и садится почти также как вертолёт – вертикально. Первичное восприятие текста А сейчас приготовьте карандаш. Послушайте этот рассказ, следя по учебнику, а простым карандашом отмечайте непонятные слова. (Читает рассказчик). — О ком этот рассказ? Как вы понимаете значение этого слова? ХОЛМ — небольшой бугорок. ВЕРСТА – старая русская мера длины равная 1,06 км. КУЗНИЦА – место, где работает кузнец – кует металл. ПАРОВОЕ ПОЛЕ – поле, на котором не стали сажать растения, отдыхающее поле. ВОДА СПАЛА – меньше стало воды МЕСТА ОТКРЫТЫЕ ДЛЯ ГЛАЗ ЧЕЛОВЕКА – видно кругом далеко. — Какие ещё вы отметили слова? Назовите их. Что обозначает это слово? В ОБХОД ДЕРЕВНИ — обходя стороной, не заходя в деревню. ЗАШВЫРЯЛИ – закидали Физкультминутка Вышли уточки на луг, Вышли уточки на луг Кря-кря-кря! (Шагаем.) Пролетел зеленый жук Ж-ж-ж! (Машем руками-крыльями.) Утки шеи выгибают. (Круговые вращения шеей.) Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо.) Зашумел в пруду камыш (Наклоны туловища) Ш-ш-ш И опять настала тишь.(Сели) V.Первичное закрепление изученного материала – Почему уточка устроила свое гнездо далеко от озера? – Докажите строчками из произведения. (Весной это озеро далеко разливалось…) – Почему уточка решила перевести своих утят из болотного леса? (Вода спала.) – Сколько надо было идти до озера? (3 версты.) – Сколько это километров? (Чуть больше 3 километров.) – Это много или мало для человека? – А для маленькой уточки? (Много.) – Прочитайте, как шла мать-уточка с утятами. (В местах, открытых для глаз человека…) – Почему уточка-мать шла позади утят? (Чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду.) – Какие враги были у уток? (Люди.) «Прием паспорт литературного героя» Составим паспорт уточки. Имя- уточка Создатель-М.М. Пришвин Прописка- рассказ «Ребята и утята» Внешний вид-маленькая, дикая, чирок-свистунок Где встречается-в лесу около озера Личные качества-заботливая

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Тема:
Ребята и утята. М. Пришвин.

Похожие материалы

  • Рабочий лист Чехов Мальчики

  • Презентация по литературному чтению»И.Пивоварова «Жила-была собака…», В.Берестов «Кошкин щенок»..»(2 класс)

  • Конспекты уроков по литературному чтению (3класс)

  • Презентация по литературному чтению»Обобщение по разделу «Русские писатели».»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»Стихи русских писателей.»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»Л.Н.Толстой «Филипок».»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»Поговорим о самом главном. Л.Н.Толстой «Правда всего дороже».»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»Л.Н.Толстой «Котёнок».»(2 класс)

  • Не нашли то что искали?

    Воспользуйтесь поиском по нашей базе из

    5446163 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»

  • Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

  • Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

  • Курс повышения квалификации «Этика делового общения»

  • Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

  • Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»

  • Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

  • Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа
№14 города Искитима

Библиотечный  урок

(гуманитарно-эстетическое направление)

Певец
русской природы (140 лет со дня рождения М. М. Пришвина)

Учитель Слётова Н.
И.

Библиотекарь
Савельева Т. И.

2013 год

Цели:

  • краткое знакомство с биографией М.М.Пришвина;
  • «открывать» учащимся рассказы М.М. Пришвина,
    выделять художественные детали в изображении природы;

Задачи:

  • развивать умение художественного чтения наизусть;
  • способствовать формированию наблюдательности
       в окружающем мире, заставить задуматься над тем, что
    доброе отношение к природе облагораживает самого человека;
  • развивать творческие способности учащихся.

Оборудование и материалы к уроку:

  • выставка книг писателя,
  • фонохрестоматия: голоса птиц, шум деревьев,
    капель сосулек,
  • компьютер,
  • презентация к уроку, видео.

Подготовка к уроку.
За  неделю до урока предложили учащимся прочитать рассказы М.М.Пришвина,
выбрать понравившийся рассказ и приготовить художественное чтение наизусть, по
желанию ребята готовили презентацию «Интересные факты из биографии писателя»

ХОД
УРОКА

Слово учителя.

Пришвин — один из своеобразнейших
писателей. Он ни на кого не похож — ни у нас, ни в мировой литературе. «Певец
русской природы» называли и называют его.

Горький о нем писал: «Ни у
одного из русских писателей я не встречал, не чувствовал такого гармоничного
сочетания любви к Земле и знания о ней, как вижу и чувствую это у Вас». В
этом году, 4 февраля, Михаилу Михайловичу исполнилось 140 лет со дня рождения. Наш
библиотечный урок мы посвящаем ему. Откройте тетради и запишите тему: «Певец
русской природы». (Сообщение цели урока, интересные сведения о писателе ребята
записывают в тетрадь).

Работа в тетрадях

Слайд 1

Видео о писателе

Презентация «Интересные факты
из биографии писателя».(ребята подготовили  дома)

Слайд 2.

Родился
Михаил в селе Хрущево-Лёвшино Орловской губернии в купеческой семье. Его отцу
досталось богатое наследство, которое он истратил.
Первое
образование в биографии Михаила Пришвина было получено в деревенской школе.
Затем же он стал обучаться в Елецкой гимназии.

Слайд 3.

Михаил
Дмитриевич, отец писателя, умирает рано, оставив семерых детей и жену, Марию
Ивановну, в тяжелом материальном положении. Несмотря на это Мария Ивановна
смогла дать детям хорошее образование.

Слайд 4.

Переехав
в г. Тюмень к дяде И. И. Игнатову, крупному сибирскому промышленнику, окончил
шесть классов Тюменского реального училища. В 1893 поступил в Рижский
политехникум, отправился в Германию, где окончил агрономическое отделение
Лейпцигского университета. По возвращению в Россию работал агрономом.

Слайд 5.

 В годы Первой мировой войны Пришвин был
военным корреспондентом, санитаром. После 1917г он вновь уехал в деревню и
вернулся к профессии агронома

Слайд 6.

 Писатель М.М.Пришвин был старейшим шофером
Москвы. Он до 80 с лишним лет сам водил машину, сам её осматривал и мыл.
Относился к своей машине почти как к живому существу и называл её ласково
«Маша»

Слайд 7.

Летом
машина стояла на даче в  деревне Дудино под Москвой. В самый ранний час
неторопливо  маленький голубой «Москвич» катит в леса. За рулём сидит старый
человек в очках, рядом садилась собака Жалька, ставилась большая корзина для
грибов.

Слайд 8. Учитель

С
детства он был любознательный и частенько задавал взрослым «глупые» вопросы.
Немного было людей, имевших терпение на них отвечать. Чаще говорили: «Ты еще
маленький, не поймешь!» А знать хотелось очень многое, значит, надо было расти.
И он рос. Рос и наблюдал, много замечал и делал для себя заметочки. Очень любил
природу,  удивлялся разным зверюшкам, изучал их повадки, их жизнь. Дружил
с разными зверьками и птичками. Он заметил, что у птиц и зверей, деревьев и
трав, есть свой язык, могут разговаривать они, совсем как люди

Слайд 9 Библиотекарь

Прозу
Пришвина можно с полным правом назвать «разнотравьем русского
языка». Я представляю вашему вниманию  сборник «Разговор деревьев». Много
здесь интересных рассказов о природе. Вот один из них…(Чтение наизусть
«Разговор деревьев»).
Ребята, вы заметили, что  слова у Пришвина цветут,
сверкают. Они полны свежести и света. Они то  шелестят, как листья, то
бормочут, как родники, то пересвистываются, как птицы, то позванивают, как
хрупкий первый ледок, то, наконец, ложатся в нашей памяти медлительным строем,
подобно движению звезд над лесным краем .

Слайд 10 Учитель

Откуда
у Пришвина этот необыкновенный дар? Может, от мамы. Научила она вставать его
рано, до восхода солнца. Когда природа пробуждается и открывает человеку свои
тайны. Такие необыкновенные тайны поведал нам Пришвин в ещё одном сборнике
«Золотой луг» (Чтение наизусть рассказа «Золотой луг»).

Беседа (выявление восприятия)


А вы, ребята, когда-нибудь наблюдали за одуванчиками? Нет!


За другими цветами наблюдали? Устное словесное рисование  (словами
нарисовать ту картинку, которая возникает в воображении).

Слайд 11. Библиотекарь

Любил
Михаил Михайлович лес. Шел он туда за открытиями: «Нужно было найти в природе
такое, чего я еще не видел, и может быть, и никто еще в своей жизни с этим не
встречался» — писал Пришвин. У меня в руках ещё один  сборник «Говорящий грач».
(Чтение наизусть «Говорящий грач»)

Беседа (выявление восприятия)


Какое открытие сделал Михаил Михайлович?


А вы любите наблюдать за птицами?

Слайд 12 Учитель

Его рассказы не только увлекают занимательной историей, но и
помогают познавать мир..В сборнике «Охотничьи были». есть интересный рассказ «Клюква».
 Инсценирование рассказа «Клюква».
Пусть и для вас встреча с природой станет чудесным открытием. А
помогать совершать эти открытия будут произведения М. Пришвина.

Слайд 13 Библиотекарь

Большой
поэт почти всегда видит мир глазами ребенка, как
будто он видит его действительно в первый раз. Иначе огромные пласты жизни были
бы наглухо закрыты от него состоянием взрослого человека – много знающего и ко
всему привыкшего. Видеть в привычном непривычное и в непривычном привычное –
таково свойство настоящих художников. Этим свойством Пришвин владел целиком. А
у меня в руках ещё один сборник писателя « Лесной хозяин». И здесь
необыкновенные рассказы о птицах.

Рассказы: «Гаечки», «Журка», «Лесной доктор» (Чтение
наизусть).
Вам понравились рассказы? (ответы ребят)

Слайд 14 (Физминутка – ребята повторяют движения за
героями)

Слайд 15 (Учитель)


Ребята, вы когда – нибудь наблюдали весной за сосульками? (ответы). Пришвин
тоже наблюдал, и у него получился прекрасный рассказ «Сосулька». Это
рассказ вы найдете в сборнике «Лисичкин хлеб»  (чтение наизусть)
. Творчество
Пришвина — это как заново рождающийся, вновь услышанный нами звон, который идет
сейчас все шире и шире. В такой трудный час нашей жизни слово Пришвина звучит
все громче и громче.

Слайд 16 (Библиотекарь)

Оказывается,
секрет пришвинского обаяния, секрет его колдовства — в его зоркости. Это та
зоркость, что в каждой малости открывает интересное и
значительное, что под прискучившим иной раз покровом окружающих нас явлений видит
глубокое содержание земной жизни. Послушайте рассказ  «Беличья память» из
сборника «Кладовая солнца» (чтение наизусть).

Слайд 17. Учитель

Горький
писал Пришвину: «Отлично знаете Вы леса и болота, рыбу и птицу, травы и
зверей, собак и насекомых, удивительно богат и широк мир, познанный Вами».
Вы сейчас сами сделаете вывод: «отлично знает Пришвин зверей. Рассказ «Кот»
(чтение наизусть).
Что вы можете сказать?

Слайд 18 Библиотекарь

Ребята,
вам были представлены лишь некоторые сборники рассказов М.М.Пришвина. Давайте
вспомним их названия.

Литературная разминка

А
вот ещё несколько сборников: «В краю дедушки Мазая», «Птицы под снегом»,
«Медведь».

Слайд 19 Учитель

Тест «Проверь себя» (взаимопроверка)

 А
сейчас задание посложнее. Приведены строчки из рассказов, которые вы сегодня слышали,
вспомните их названия и запишите.

        
 С 
тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов «Золотой луг»

        
Дятел – лесной доктор, он спас осину
«Лесной доктор»

        
Поймали мы молодого журавля и дали ему
лягушку «Журка»

        
Мне попала соринка в глаз. Пока я её
вынимал, в другой глаз ещё попала соринка «Гаечки»

        
Когда я сажусь за чай, он садится мне на
левую коленку и следит за всем. «Кот»

        
— Кашки хочешь, дурашка?

        
Поклюёт и улетит. И так каждый день, весь
месяц. «Говорящий грач»

        
Сегодня мы разглядывали на снегу следы
зверушек и птиц, вот что я по этим следам прочитал. «Беличья память»

Слайд 20 Кроссворд

Для
вас, ребята, по рассказам, которые вы только что услышали, Лера Панченко
составила кроссворд.

image001

Слайд 21 Словарная работа.

Как
вы понимаете высказывания Пришвина?

        
 Дети
учат взрослых людей не погружаться в дело до конца и оставаться свободными.

        
Бойся думать без участия сердца

        
Охранять природу — значит охранять Родину
(ответы ребят).

Итоги
урока

Слайд
22  Домашнее задание

 Ребята, вам понравились рассказы Пришвина. Хотели бы прочитать
другие рассказы? Вы любите наблюдать за природой и за животными, как это делал
Пришвин? А написать рассказ? Домашняя работа: для классного альбома «Наши
друзья – животные» опишите какое-нибудь животное, которое вы хорошо знаете, за
которым наблюдали. С самого начала определите стиль и основную мысль вашего
описания. Подберите заголовок. Лучшие работы войдут в сборник.

Спасибо, ребята, за отличную работу на уроке!

Иллюстрации к рассказу первая охота бианки

Страница 1 из 2

Надоело Щенку гонять кур по двору.
«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».
Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.
Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману!»
Удод думает: «Я его удивлю!»
Вертишейка думает: «Я его напугаю!»
Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»
Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»
«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.
«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.
А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.

«Вот я ее сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.
А Выпь глянула на него и быстро шагнула в камыш.
Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается
взад-вперед,
взад-вперед.
У Щенка перед глазами желтые и коричневые полосы качаются


взад-вперед,
взад-вперед.img20
А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в желтые и коричневые полосы раскрашена.
Стоит, качается
взад-вперед,
взад-вперед.
Щенок глаза выпучил, смотрел-смотрел — не видно Выпи в камыше.
«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».
Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернет, то сложит.
«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.
А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.
Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла.
Удивился Щенок: «Куда же Удод девался?

Неужели я эту пеструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».
Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.

Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.
«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»
Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в черном дупле черная змея извивается и страшно шипит.Pervaya ohota Vitalij Bianki 3
Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутек.
А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у нее змейкой извивается полоска черных перьев.
«Уф! Напугала как! Еле ноги унес. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше Ящерку поймаю».

Надоело щенку гонять кур по двору.
«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».
Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.
Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману!»
Удод думает: «Я его удивлю!»
Вертишейка думает: «Я его напугаю!»
Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»
Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»


«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.

«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.

А щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша выпь на одной ноге по колено в воде.
«Вот я её сейчас поймаю!» — думает щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.l ef61707c fdae 44c5 88e1 4cfbdc19c071

А выпь глянула на него и быстро шагнула в камыш.
Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается
взад-вперёд, взад-вперёд…
У щенка перед глазами жёлтые и коричневые полосы качаются
взад-вперёд, взад-вперёд…
А выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в жёлтые и коричневые полосы раскрашена.
Стоит, качается взад-вперёд, взад-вперёд…
Щенок глаза выпучил, смотрел-смотрел — не видно выпи в камыше.
«Ну, — думает, — обманула меня выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».

Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле удод, хохлом играет, — то развернёт, то сложит.
«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает щенок.

А удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.
Смотрит щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла.
Удивился щенок: «Куда же удод девался?
Неужели я эту пёструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».5D61816A A29D 408D A67C 51B195E04C19

Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица вертишейка.
Кинулся к ней, а вертишейка юрк в дупло.
«Ага! — думает щенок. — Попалась!»
Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в чёрном дупле чёрная змея извивается и страшно шипит.

Отшатнулся щенок, шерсть дыбом поднял — и наутёк.


А вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у неё змейкой извивается полоска чёрных перьев.
«Уф! Напугала как! Еле ноги унёс. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше ящерку поймаю».

Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.
Тихонько к ней подкрался щенок — прыг! — и ухватил за хвост.

А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень.
Хвост в зубах у щенка извивается.
Фыркнул щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.
«Ну, — думает щенок, — уж если ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».EOWtBLTWkAA5 Fj

Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают.
Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом как на загадочной картинке: все тут, а никого не видно. Спрятались все.

Зелёные кузнечики в зелёной траве притаились.
Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.
Бабочки сели на деревья, крылья сложили — не разберёшь, где кора, где листья, где бабочки.
Один крошечный Жук-Бомбардир идет себе по земле, никуда не прячется.

Догнал его щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился да как пальнёт в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!

Взвизгнул щенок, хвост поджал, повернулся — да через луг, да в подворотню.
Забился в конуру и нос высунуть боится.
А звери, птицы и насекомые — все опять за свои дела принялись.

Главный герой сказки Виталия Бианки «Первая охота» — маленький Щенок. Обычно он гонял кур по двору, но однажды решил поохотиться на диких птиц и зверей.274887bf 77fb 4ba7 8df8 c60c6b83fc91 Выбежал щенок со двора и отправился через луг к озеру.

На берегу озера стояла на одной ноге Выпь. Только хотел Щенок на нее напасть, как Выпь шагнула в камыши и пропала из виду. Окраска у Выпи такая, что в камышах эта птица практически незаметна.

Решил тогда Щенок поохотиться на Удода. А тот схитрил, припал к земле, крылья расправил, а клюв кверху поднял. Щенок его тоже потерял из виду, потому что Удод стал похож на пеструю тряпку, из которой торчит игла.

Птица Вертишейка защитилась от воинственного Щенка, притворившись змеей. Когда она, спрятавшись в дупле, зашипела на Щенка, как настоящая змея, тот очень испугался и передумал охотиться на птиц.

Стал Щенок охотиться на Ящерку. Поймал он ее за хвост, да только Ящерка оставила хвост в зубах у Щенка, а сама под камнем спряталась. Тогда щенок обратил внимание на многочисленных насекомых. Стал он за ними гоняться, как вдруг все они куда-то пропали. Кузнечики слились с травой, гусеницы стали похожи на сучки, а бабочки сложили крылья, и их нельзя было отличить от древесной коры.i 153

Не стал прятаться только Жук-Бомбардир. Когда щенок попытался его поймать, жук выпустил в него едкую струю. Щенка это настолько выбило из колеи, что он решил прекратить охоту и убежал обратно на двор.

Таково краткое содержание сказки.

Главная мысль сказки «Первая охота» заключается в том, что все живое в природе умеет защищаться. Кто-то научился хорошо прятаться, как Выпь и Удод, кто-то имитирует опасность, как Вертишейка. А некоторые виды умеют и активно защищаться, как, например, Жук-Бомбардир.

Сказка учит не быть излишне самоуверенным. Щенок решил, что охотиться на диких животных и птиц – это легкое занятие. Но он ошибся, охота не удалась, и Щенок вернулся на двор не только без добычи, но и порядком напуганным.

В сказке мне понравилась птица Вертишейка, которая напугала Щенка, притворившись змеей.

Какие пословицы подходят к сказке «Первая охота»?

Первый блин комом.


Не солоно хлебавши.
В лесу хорошо, а дома лучше.
Со своим уставом в чужой монастырь не ходят.
Тема: В. Бианки. Первая охота.

Цель

:Формирование эмоционально-ценностного отношения к природе через внутреннее переживание учащимися взаимоотношений главных героев литературного произведения.

Задачи.

1. Познакомить с библиографическими сведениями о В.В.Бианки.

2. Развивать умение анализировать рассказ.

3. Совершенствовать умение находить выразительные средства языка.

4. Воспитывать любовь к родной природе.

1. Мотивационно-целевой этап.

Мы начинаем новый раздел учебника «Хочу всё знать!» -О чём будут произведения в этом разделе?

Послушайте стихотворение Романа Сефа «
Совершенно непонятно»,

оно и определяет тему произведений, которые мы будем читать в этом разделе.

Совершенно непонятно,

Почему вода течет

Сверху вниз,

А не обратно,

Так, А не наоборот.

Совершенно непонятно,

Почему трава растет

Снизу вверх,

А не обратно,

Так, А не наоборот.img006

Совершенно непонятно,

Что такое свет и тень.

В общем, есть о чем подумать.

Если

Думать вам не лень.

Мы узнаем много нового и сможем ответить на многие вопросы.

Первое произведение, с которым мы знакомимся – это «Первая охота» В. Бианки.

ИКТ-презентация

В.В. Бианки родился в 1894 году, а умер в 1959 году. Он с детства любил природу. Ему нравилось наблюдать за жизнью животных и растений. » отец рано начал брать меня с собой в лес. Он каждую травку, каждую птицу и зверюшку называл мне по имени, отчеству и фамилии. Учил меня узнавать птиц по виду, по голосу, по полёту, разыскивать самые скрытые гнёзда. Учил по тысяче примет находить тайно от человека живущих зверей». Интересные наблюдения писатель отразил в своих многочисленных книгах.


2. Операционный этап.

Словарная работа

.

Отгадайте загадку.

Кто это?
Она, как змейка, В траве мелькнет, хвостом виляет. Хвост оторвет – другой наживет.img10 ———(Слайд).

Кто из вас видел ящериц? Расскажите как оно выглядит? Что вы о них знаете? (Ящерица — небольшоё животное. У него удлинённое тело, длинный хвост).Чем покрыто тело ящерицы? (мелкой чешуей).Чем отличается ящерка от ящерицы? (Ящерка маленькая, а ящерица побольше размером).

Учитель: Ящерицы и ящерки имеют интересную особенность. Эту особенность вы узнаете, если внимательно послушаете рассказ.

ЧТЕНИЕ рассказа с.114-117

Проверка первичного восприятия.

Назовите героя рассказа » Первая охота». (Это маленький щенок).

Что произошло со щенком? (Щенок хотел поймать ящерку, но у него не получилось).

Почему щенок не смог поймать ящерку? (У неё отделился хвост).

На кого ещё охотился щенок? ВЫПЬ- (слайд), УДОД-слайд, ВЕРТИШЕЙКА-слайд, ЯЩЕРИЦА-слайд, ЖУК-БОМБАРДИР-слайд.

Физкультминутка.

Тихо встаньте, улыбнитесь, Все в зверюшек превратитесь!(Зайчиков, белочек, медвежат).

В группах:


составить вопросы по тексту, затем по кругу передать свой лист другой группе——та группа отвечает——снова по кругу—-та группа проверяет правильность ответов и записывает комментарии на цветных стикерах.C11956CA 7B7D 4EA9 A7E7 B4601785C98C У каждой группы-свой цвет)

3. Рефлексивный этап.

В группе:

подготовьте ответы на вопросы и цепочкой поделитесь своими мыслями.

Я для себя сделал открытие:

Меня удивило:

Оказывается, что:

Домашнее задание: 1. Нарисовать рисунок к произведению В.В. Бианки.

Дополнительное задание: придумать 3 загадки о тех кто живет в лесу.

Первая охота — рассказ Виталий Бианки про щенка, который отправился на охота за дикими зверями и птицами. Рассказ входит в список литературы, рекомендуемой к прочтению после 2 класса по программе «Перспектива». Прочитать рассказ с картинками можно на нашем сайте.

Рассказ «Первая охота»

Надоело Щенку гонять кур по двору.
«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».

Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.
Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману!»
Удод думает: «Я его удивлю!»
Вертишейка думает: «Я его напугаю!»
Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»
Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»
«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.%25D0%25BF%25D0%25B5%25D1%2580%25D0%25B2%25D0%25B0%25D1%258F%2B%25D0%25BE%25D1%2585%25D0%25BE%25D1%2582%25D0%25B0
«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.
А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.

«Вот я её сейчас поймаю!» — думает Щенок, и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.
А Выпь глянула на него и шагнула в камыш.
Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается взад-вперёд, взад-вперёд…
У Щенка перед глазами жёлтые и коричневые полосы качаются взад-вперёд, взад-вперёд…
А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в жёлтые и коричневые полосы раскрашена.
Стоит, качается взад-вперёд, взад-вперёд.
Щенок глаза выпучил, смотрел, смотрел — не видно Выпи в камыше.
«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».
Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернёт, то сложит.

«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.
А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.01c365bdd7d26b05d03c22df366371ae
Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пёстрый лоскут, и торчит из него кривая игла.
Удивился Щенок: куда же Удод девался? «Неужели я эту пёструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».
Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.

Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.
«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»
Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в чёрном дупле чёрная змея извивается и страшно шипит.
Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутёк.
А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у неё змейкой извивается полоска чёрных перьев.
«Уф! Напугала как! Еле ноги унёс. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше Ящерку поймаю».
Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.

Тихонько к ней подкрался Щенок — прыг! — и ухватил за хвост.
А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень!
Хвост в зубах у Щенка извивается.img4
Фыркнул Щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.
«Ну, — думает Щенок, — уж если Ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».
Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают.
Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом, как на загадочной картинке: все тут, а никого не видно. Спрятались все.
Зелёные кузнечики в зелёной траве притаились.

Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.

Бабочки сели на деревья, крылья сложили — не разберёшь, где кора, где листья, где бабочки.

Один крошечный Жук-Бомбардир идёт себе по земле, никуда не прячется.

Догнал его Щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился да как пальнёт в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!

Взвизгнул Щенок, хвост поджал, повернулся — да через луг, да в подворотню.Screenshot 11
Забился в конуру и нос высунуть боится.

А звери, птицы и насекомые — все опять за свои дела принялись.

Энциклопедия сказочных героев: Бианки В. «Первая охота»

Читайте краткое содержание других рассказов Виталия Бианки:

«Глаза и уши»

Главные герои сказки «Первая охота» и их характеристика

  1. Щенок. Молодой, глупый, неопытный.
  2. Выпь. Прячется в камышах
  3. Удод. Претворяется тряпкой.
  4. Вертишейка. Претворяется змеей.
  5. Ящерка. Сбрасывает хвост.
  6. Насекомые. Отлично маскируются.
  7. Жук-бомбардир. Стреляет едкой жидкостью.

План пересказа сказки «Первая охота»

  1. Щенок бежит на охоту
  2. Щенок и выпь
  3. Щенок и удод
  4. Щенок и вертишейка
  5. Откушенный хвост
  6. Спрятавшиеся насекомые
  7. Храбрый бомбардир
  8. Щенок в конуре

Кратчайшее содержание сказки «Первая охота» для читательского дневника в 6 предложений

  1. Решил молодой щенок на луг сбегать, на охоту.003
  2. Увидел на болоте выпь, но та в камышах спряталась.
  3. Увидел удода, а тот тряпкой прикинулся.
  4. Вертишейка змеей притворилась, а ящерица хвост отбросила.
  5. Насекомые в траве замаскировались, а бомбардир едкой жидкостью стрельнул.
  6. Убежал Щенок в конуру, никого не поймал.

Главная мысль сказки «Первая охота»
Каждый защищается как умеет.

Чему учит сказка «Первая охота»
Сказка учит любить природу и всех живых обитателей. Учит знать повадки различных птиц, животных, насекомых. Учит не обижать тех, кто меньше тебя. Учит побеждать силу хитростью.

Отзыв на сказку «Первая охота»
Мне понравилась эта сказка и особенно то, что в ней рассказывается о том, как защищаются от врагов различные животные. Кто-то прячется, кто-то отбрасывает хвост, а кто-то может сам пойти в атаку. Щенок ничего этого не знал, и потому его охота не задалась. Но оно и к лучшему, ведь не от голода охотиться пошел, а ради баловства.

Пословицы к сказке «Первая охота»
Чего не знаешь, за то не берись.CHarushin 18 d93357865ea7ca6f755b8281bc400951
За все берется, да ничто не удается.
Всякий родится, но не всякий в охотники годиться.
И пчела свой дом защищает.
Маскировка — это хитрость и сноровка.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Первая охота»
Надоела раз Щенку по двору гулять и решил он на охоту отправиться. Побежал на луг, а там его звери и птицы увидели, и каждый про себя думает, что с Щенком совладает — обманет, спрячется, напугает.
Подбежал Щенок к озеру и выпь увидел. Выпь в камыш шагнула и исчезла. Камыш качается, в глазах у Щенка качается, а выпь он и не видит. Понял Щенок, что обманула его выпь и дальше побежал.
Забежал Щенок на пригорок, а там удод. Увидел удод Щенка, на земле распластался, клюв вверх поднял, и видит Щенок, что на земле лоскут какой-то лежит, а из него палка торчит. Решил Щенок, что тряпку за удода принял. Побежал к дереву, а там — Вертишейка. Заметила Щенка и в дупло юркнула.
Хотел Щенок вертишейку из дупла вытащить, а оттуда черная змея шипит.image001 Испугался Щенок, наутек кинулся, а вертишейка только хохочет вслед.
Подкрался Щенок к ящерке и схватил за хвост. Но только хвост в его зубах и остался, а ящерка под камень спряталась.
Решил тогда Щенок насекомых половить, много их было на лугу — бабочки, кузнечики, жуки. Прыгнул Щенок в траву — и нет насекомых. Пусто вокруг. Зеленые кузнечики в траве спрятались, гусеницы в сучки обратились, бабочки крылья сложили, как кора стали. Один жук-бомбардир спокойно шествует.
Хотел его Щенок схватить, а бомбардир ему в нос едкую жидкость плюнул. Завизжал Щенок и домой бросился. Забился в конуре, сидит, обижается.
А птицы, звери и насекомые своими делами занялись.
Рисунки и иллюстрации к сказке «Первая охота»

Главные герои сказки первая охота. Детские сказки онлайн. Сочинения по темам

В этой сказке В. В. Бианки рассказывается о защитных приспособлениях животных. В основе сюжета – первая охота неопытного самонадеянного щенка. Щенок один отправляется в лес.i 155 Там он видит вполне реальных жуков, гусениц, бабочек, ящериц, птиц. Как и положено в сказке, все они разговаривают, но внешность и поведение их правдоподобны. Реальное тесно переплетается со сказочным, что делает повествование еще более увлекательным.

Действие произведения отличается напряженной динамичностью. Вот щенок встретился с удодом. Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял. Смотрит щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, из которого торчит кривая игла. Удивился щенок: “Куда девался удод?” – и пошел другую птицу ловить. Он еще неопытен, поэтому каждое встреченное им животное легко ускользает от горе-охотника.

Благодаря сказочному сюжету читатель хорошо усваивает вполне конкретные научные знания. Под талантливым пером писателя самые обыденные явления превращаются в яркие и запоминающиеся.

(3
оценок, среднее: 4.00
из 5)

Сочинения по темам:

  1. День и ночь бушевала пурга, а когда улеглась и Зинька выглянула из дупла, она не узнала леса, так он весь.hello html 5a51d8e4 ..
  2. Действие происходит в провинциальном городе. Виктора Александровича Зилова будит телефонный звонок. С трудом просыпаясь, он берет трубку, но там молчание….
  3. Действие повести происходит в 1833 г. в Москве, Главному герою — Володе — шестнадцать лет, он живет с родителями на…
  4. Одолев едва проходимую лесную чащу, двое молодых людей вышли к берегу ослепительно сияющего горного озера. Первый из путников — рослый…
  5. Внутреннее рабство, а в более широком смысле – предсказуемость поведения, шоры, “флажки” питают фатализм. Неспособность понять, что на белом свете…
  6. Творчество Николая Некрасова выдержано в духе критического реализма, и в этом нет ничего удивительного. Рожденный в дворянской семье, будущий поэт…
  7. В основе романа Достоевского “Преступление и наказание” лежит история преступления, но сюжет его разворачивается не так, как обычный детектив. Ведь…

Страница 1 из 2

Надоело Щенку гонять кур по двору.
«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».19cb3be216c5905ddd5020faa6383026
Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.
Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману!»
Удод думает: «Я его удивлю!»
Вертишейка думает: «Я его напугаю!»
Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»
Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»
«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.
«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.
А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.

«Вот я ее сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.
А Выпь глянула на него и быстро шагнула в камыш.
Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается
взад-вперед,
взад-вперед.
У Щенка перед глазами желтые и коричневые полосы качаются
взад-вперед,
взад-вперед.
А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в желтые и коричневые полосы раскрашена.0 f1297 c33750d6 XL
Стоит, качается
взад-вперед,
взад-вперед.
Щенок глаза выпучил, смотрел-смотрел — не видно Выпи в камыше.
«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».
Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернет, то сложит.
«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.
А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.
Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла.
Удивился Щенок: «Куда же Удод девался?

Неужели я эту пеструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».
Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.
Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.
«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»
Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в черном дупле черная змея извивается и страшно шипит.
Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутек.
А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у нее змейкой извивается полоска черных перьев.
«Уф! Напугала как! Еле ноги унес. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше Ящерку поймаю».

Надоело щенку гонять кур по двору, вот и пошел он охоту ловить диких птиц и зверей. Думает щенок, что сейчас поймает кого то и домой пойдет. По пути его увидели жуки, насекомые, кузнечики, удод, ящерица, вертишейка, выпь и они думали о том, как проучить щенка и убежать от него., а выпь в свою очередь быстро в камыши.

Долго щенок искал выпь, но не нашел. Пошел щенок дальше и увидел удода с большим клювом и решил его поймать и быстро побежал за ним. А удод быстро прыгнул в землю и щенок растерялся. Продолжал искать щенок но все было без результатов. Идет щенок дальше и видит ящерицу, щенок ринулся за ней, но не поймал, а поймал лишь ее хвост, а ящерица уже сидела под камнем. Щенок не отчаялся и пошел ловить других жучков и увидел кузнечика, щенок побежал но не поймал.image А кузнечик прыгнул на ветку и смеялся над щенком. Долго искал щенок новую свою добычу и вдруг увидел жука, который идет по дороге и не боится щенка. Щенок быстро бросился на жука, а жук прыснул ему на лицо едкое вещество и щенок убежал домой.

Бежал щенок и думал о том, как ему повезло и еле удрал ноги от жука. После такого путешествия щенок больше не выходил целый день из своей конуры и даже носа не показывал.

Картинка или рисунок Первая охота

Другие пересказы для читательского дневника

  • Краткое содержание Дюжина ножей в спину революции Аверченко

    Аверченко с самого начала сравнивает произошедшую в стране революцию с грозовой молнией. Разве нужно спасать молнию в грозу. Следующее сравнение с подвыпившим мужиком. Вот он выбежит из темной подворотни с ножом к горлу.

  • Краткое содержание Два гусара Толстого

    Номера в гостиницах губернского городка К. все заняты. В город съезжаются помещики и дворяне на выборы. Молодой граф Турбин посещает город.image В гостинице нет свободных номеров. «Кавалерист» в отставке Завальшевский, который никогда не был кавалеристом

  • Краткое содержание Борис Годунов Пушкина

    Борис Годунов становится царем после убиения семилетнего царевича. Однако в одном монастыре находится безродный черноризец, который решает объявить себя царевичем Димитрием. Литовцы и поляки поддерживают его.

  • Краткое содержание Вяленая вобла Салтыкова-Щедрина

    Вяленая вобла – это произведение Михаила Евграфовича Салтыкова – Щедрина, русского писателя с великим сатирическим талантом.

  • Краткое содержание Чехов Степь

    В этой повести показано путешествие по степи главных героев на обшарпанной бричке. Все трое разных возрастов, поэтому воспринимают жизнь, мир, степь, свое путешествие по-разному. Для Ивана Ивановича как для купца это привычный путь

Надоело Щенку гонять кур по двору.

«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».

Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.15

Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.

Выпь думает: «Я его обману!»

Удод думает: «Я его удивлю!»

Вертишейка думает: «Я его напугаю!»

Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»

Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»

«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.

«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.

А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.

«Вот я ее сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.

А Выпь глянула на него и быстро шагнула в камыш.

Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается

взад-вперед,

взад-вперед.

У Щенка перед глазами желтые и коричневые полосы качаются

взад-вперед,

взад-вперед.

А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в желтые и коричневые полосы раскрашена.

Стоит, качается

взад-вперед,

взад-вперед.img19

Щенок глаза выпучил, смотрел-смотрел — не видно Выпи в камыше.

«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш!

Пойду другую птицу поймаю».

Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернет, то сложит.

«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.

А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.

Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла.

Удивился Щенок: «Куда же Удод девался?

Неужели я эту пеструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».

Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.

Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.

«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»

Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в черном дупле черная змея извивается и страшно шипит.

Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутек.

А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у нее змейкой извивается полоска черных перьев.img16

«Уф! Напугала как! Еле ноги унес. Больше не стану на птиц охотиться.

Пойду лучше Ящерку поймаю».

Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.

Тихонько к ней подкрался Щенок — прыг! — и ухватил за хвост.

А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень.

Хвост в зубах у Щенка извивается.

Фыркнул Щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.

«Ну, — думает Щенок, — уж если Ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».

Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают.

Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом как на загадочной картинке: все тут, а никого не видно. Спрятались все.

Зеленые кузнечики в зеленой траве притаились.

Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.

Бабочки сели на деревья, крылья сложили — не разберешь, где кора, где листья, где бабочки.4fd427b5a6a97f500aaa3a5cee927bd7

Один крошечный Жук-Бомбардир идет себе по земле, никуда не прячется.

Догнал его Щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился да как пальнет в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!

Взвизгнул Щенок, хвост поджал, повернулся — да через луг, да в подворотню.

Забился в конуру и нос высунуть боится.

А звери, птицы и насекомые — все опять за свои дела принялись.

Надоело Щенку гонять кур по двору.

«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».

Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.

Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.

Выпь думает: «Я его обману!»

Удод думает: «Я его удивлю!»

Вертишейка думает: «Я его напугаю!»

Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»

Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»

«А я его прогоню!» — думает Жук- Бомбардир.

«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.

А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.5264f98983ef8b81060141c2

«Вот я её сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.

А Выпь глянула на него и шагнула в камыш.

Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается

взад-вперёд,

взад-вперёд.

У Щенка перед глазами жёлтые и коричневые полосы качаются

взад-вперёд,

взад-вперёд.

А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в жёлтые и коричневые полосы раскрашена.

Стоит, качается

взад-вперёд,

взад-вперёд.

Щенок глаза выпучил, смотрел, смотрел — не видно Выпи в камыше.

«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».

Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернёт, то сложит.

«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.

А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.

Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пёстрый лоскут, и торчит из него кривая игла.61528996 kniga azbukvarik pervaya ohota otkroy i slushay skazku 2 isbn 978 5 402 00245 6

Удивился Щенок: куда же Удод девался? «Неужели я эту пёструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».

Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.

Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.

«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»

Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в чёрном дупле чёрная змея извивается и страшно шипит.

Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутёк.

А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у неё змейкой извивается полоска чёрных перьев.

«Уф! Напугала как! Еле ноги унёс. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше Ящерку поймаю».

Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.

Тихонько к ней подкрался Щенок — прыг! — и ухватил за хвост.

А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень!

Хвост в зубах у Щенка извивается.

Фыркнул Щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.35303.970

«Ну, — думает Щенок, — уж если Ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».

Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают.

Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом, как на загадочной картинке: все тут, а никого не видно. Спрятались все.

Зелёные кузнечики в зелёной траве притаились.

Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.

Бабочки сели на деревья, крылья сложили — не разберёшь, где кора, где листья, где бабочки.

Один крошечный Жук-Бомбардир идёт себе по земле, никуда не прячется.

Догнал его Щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился да как пальнёт в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!

Взвизгнул Щенок, хвост поджал, повернулся — да через луг, да в подворотню.

Забился в конуру и нос высунуть боится.

А звери, птицы и насекомые — все опять за свои дела принялись.

Краткое содержание Бианки Первая охота для читательского дневника

Надоело щенку гонять кур по двору, вот и пошел он охоту ловить диких птиц и зверей. Думает щенок, что сейчас поймает кого то и домой пойдет. По пути его увидели жуки, насекомые, кузнечики, удод, ящерица, вертишейка, выпь и они думали о том, как проучить щенка и убежать от него., а выпь в свою очередь быстро в камыши.

Долго щенок искал выпь, но не нашел. Пошел щенок дальше и увидел удода с большим клювом и решил его поймать и быстро побежал за ним. А удод быстро прыгнул в землю и щенок растерялся. Продолжал искать щенок но все было без результатов. Идет щенок дальше и видит ящерицу, щенок ринулся за ней, но не поймал, а поймал лишь ее хвост, а ящерица уже сидела под камнем . Щенок не отчаялся и пошел ловить других жучков и увидел кузнечика, щенок побежал но не поймал. А кузнечик прыгнул на ветку и смеялся над щенком. Долго искал щенок новую свою добычу и вдруг увидел жука, который идет по дороге и не боится щенка. Щенок быстро бросился на жука, а жук прыснул ему на лицо едкое вещество и щенок убежал домой.

Бежал щенок и думал о том, как ему повезло и еле удрал ноги от жука.img10 После такого путешествия щенок больше не выходил целый день из своей конуры и даже носа не показывал.

Оцените произведение: Голосов: 143

Читать краткое содержание Первая охота. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Бианки. Краткие содержания произведений

Картинка или рисунок Первая охота

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

  • Краткое содержание Камера Обскура Набоков

    В самом начале произведения мы видим немецкого преуспевающего специалиста в живописи, который состоял в браке с Аннелизой долгое время и был ей верен.bb4ff Также у него была дочь Ирма

  • Краткое содержание На льдине Житкова

    В рассказе Бориса Житкова «На льдине» идет речь о том, как группа колхозников отправилась на зимнюю рыбалку. Море уже замёрзло, поэтому они на санях, запряженных лошадьми

  • Краткое содержание Война и мир 3 том по частям и главам Толстой

    Третий том романа-эпопеи «Война и мир» рассказывает о начале войны 1812 года, получившей название Отечественная. В центре внимания такие исторические события как нападение французской армии во главе с Напалеоном Боанапартом на Россию

  • Краткое содержание сказки Гензель и Гретель братьев Гримм

    На опушке леса жил со своей женой и двумя детишками Гензель и Гретель дровосек. Денег у семьи не хватало даже на еду. Когда кушать стало совсем нечего, жена предложила дровосеку отвести детей в лес, дать им по куску хлеба и оставить там

  • Краткое содержание Одна ночь Быкова

    1945 год. Великая Отечественная война была почти окончена. В одном из разрушенных советских городков начался налет фашистских самолетов.4106c6a312da63cf45358a1cb0e580c5 Солдат советской армии Иван Волок отстал от своих и чуть не был убит немцами

Сказка Первая охота — Сказка Бианки Виталий Валентинович — Сказки Бианки Виталий Валентинович

Надоело Щенку гонять кур по двору.

«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».

Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.

Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.

Выпь думает: «Я его обману!»

Удод думает: «Я его удивлю!»

Вертишейка думает: «Я его напугаю!»

Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»

Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»

«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.

«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.

А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.

«Вот я ее сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.

А Выпь глянула на него и быстро шагнула в камыш.knigi pro zhivotnyh dlya detey 4

Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается

взад-вперед,

взад-вперед.

У Щенка перед глазами желтые и коричневые полосы качаются

взад-вперед,

взад-вперед.

А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в желтые и коричневые полосы раскрашена.

Стоит, качается

взад-вперед,

взад-вперед.

Щенок глаза выпучил, смотрел-смотрел — не видно Выпи в камыше.

«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».

Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернет, то сложит.

«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.

А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.

Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла.

Удивился Щенок: «Куда же Удод девался?

Неужели я эту пеструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».pole

Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.

Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.

«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»

Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в черном дупле черная змея извивается и страшно шипит.

Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутек.

А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у нее змейкой извивается полоска черных перьев.

«Уф! Напугала как! Еле ноги унес. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше Ящерку поймаю».

Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.

Тихонько к ней подкрался Щенок — прыг! — и ухватил за хвост.

А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень.

Хвост в зубах у Щенка извивается.

Фыркнул Щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.

«Ну, — думает Щенок, — уж если Ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».bianki v pervaja okhota 1970 g

Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают.

Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом как на загадочной картинке: все тут, а никого не видно. Спрятались все.

Зеленые кузнечики в зеленой траве притаились.

Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.

Бабочки сели на деревья, крылья сложили — не разберешь, где кора, где листья, где бабочки.

Один крошечный Жук-Бомбардир идет себе по земле, никуда не прячется.

Догнал его Щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился да как пальнет в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!

Читайте также:

Читать рассказ первая охота. Детские сказки онлайн

Первая охота — рассказ Виталий Бианки про щенка, который отправился на охота за дикими зверями и птицами. Рассказ входит в список литературы, рекомендуемой к прочтению после 2 класса по программе «Перспектива».b3072345f7e90d6e65e800dfa6e72085 Прочитать рассказ с картинками можно на нашем сайте.

Рассказ «Первая охота»

Надоело Щенку гонять кур по двору.
«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».

Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.
Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману!»
Удод думает: «Я его удивлю!»
Вертишейка думает: «Я его напугаю!»
Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»
Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»
«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.
«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.
А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.

«Вот я её сейчас поймаю!» — думает Щенок, и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.
А Выпь глянула на него и шагнула в камыш.
Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается взад-вперёд, взад-вперёд…
У Щенка перед глазами жёлтые и коричневые полосы качаются взад-вперёд, взад-вперёд…
А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в жёлтые и коричневые полосы раскрашена.
Стоит, качается взад-вперёд, взад-вперёд.
Щенок глаза выпучил, смотрел, смотрел — не видно Выпи в камыше.
«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».
Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернёт, то сложит.

«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.
А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.
Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пёстрый лоскут, и торчит из него кривая игла.
Удивился Щенок: куда же Удод девался? «Неужели я эту пёструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».
Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.

Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.
«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»
Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в чёрном дупле чёрная змея извивается и страшно шипит.
Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутёк.17
А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у неё змейкой извивается полоска чёрных перьев.
«Уф! Напугала как! Еле ноги унёс. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше Ящерку поймаю».
Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.

Тихонько к ней подкрался Щенок — прыг! — и ухватил за хвост.
А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень!
Хвост в зубах у Щенка извивается.
Фыркнул Щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.
«Ну, — думает Щенок, — уж если Ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».
Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают.
Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом, как на загадочной картинке: все тут, а никого не видно. Спрятались все.
Зелёные кузнечики в зелёной траве притаились.

Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.

Бабочки сели на деревья, крылья сложили — не разберёшь, где кора, где листья, где бабочки.

Один крошечный Жук-Бомбардир идёт себе по земле, никуда не прячется.

Догнал его Щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился да как пальнёт в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!

Взвизгнул Щенок, хвост поджал, повернулся — да через луг, да в подворотню.
Забился в конуру и нос высунуть боится.

А звери, птицы и насекомые — все опять за свои дела принялись.

Информация для родителей:
Первая охота — короткая сказка советского писателя Виталия Бианки. Расскажет деткам от 2 до 5 лет о Щенке, который впервые вышел в лес поохотиться на птиц и зверей. Да только ничего у него не вышло. Потому что каждая птица, каждый жучок и зверёк умеет защищаться. Только каждый по-своему. Как именно — автор описал в этой поучительный сказке.

Читать сказку Первая охота

Надоело Щенку гонять кур по двору.

«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».

Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.

Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.

Выпь думает: «Я его обману!»

Удод думает: «Я его удивлю!»

Вертишейка думает: «Я его напугаю!»

Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»

Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»

«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.

«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.

А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.

«Вот я её сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.

А Выпь глянула на него и быстро шагнула в камыш.

Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается

взад-вперёд,

взад-вперёд.

У Щенка перед глазами жёлтые и коричневые полосы качаются

взад-вперёд,

взад-вперёд.

А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в жёлтые и коричневые полосы раскрашена.

Стоит, качается

взад-вперёд,

взад-вперёд.

Щенок глаза выпучил, смотрел-смотрел — не видно Выпи в камыше.

«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш!

Пойду другую птицу поймаю».

Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернёт, то сложит.

«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.

А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.

Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пёстрый лоскут, и торчит из него кривая игла.

Удивился Щенок: «Куда же Удод девался?

Неужели я эту пёструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».

Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.

Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.

«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»

Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в чёрном дупле чёрная змея извивается и страшно шипит.

Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутёк.

А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у неё змейкой извивается полоска чёрных перьев.

«Уф! Напугала как! Еле ноги унёс. Больше не стану на птиц охотиться.

Пойду лучше Ящерку поймаю».

Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.

Тихонько к ней подкрался Щенок — прыг! — и ухватил за хвост.

А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень.

Хвост в зубах у Щенка извивается.

Фыркнул Щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.

«Ну, — думает Щенок, — уж если Ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».

Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают.

Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом как на загадочной картинке: все тут, а никого не видно. Спрятались все.

Зелёные кузнечики в зелёной траве притаились.

Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.

Бабочки сели на деревья, крылья сложили — не разберёшь, где кора, где листья, где бабочки.

Один крошечный Жук-Бомбардир идёт себе по земле, никуда не прячется.

Догнал его Щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился да как пальнёт в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!

Взвизгнул Щенок, хвост поджал, повернулся — да через луг, да в подворотню.

Забился в конуру и нос высунуть боится.

А звери, птицы и насекомые — все опять за свои дела принялись.

Надоело Щенку гонять кур по двору.

«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».

Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.

Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.

Выпь думает: «Я его обману!»

Удод думает: «Я его удивлю!»

Вертишейка думает: «Я его напугаю!»

Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»

Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»

«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.

«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.

А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.

«Вот я её сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.

А Выпь глянула на него и шагнула в камыш.

Ветер по озеру бежит, камыш колышет.

Камыш качается

взад-вперёд,

взад-вперёд.

У Щенка перед глазами жёлтые и коричневые полосы качаются

взад-вперёд,

взад-вперёд.

А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в жёлтые и коричневые полосы раскрашена. Стоит, качается

взад-вперёд,

взад-вперёд.

Щенок глаза выпучил, смотрел, смотрел — не видит Выпи в камыше.

«Ну, — думает, — обманула меня Выпь, — не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».

Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернёт, то сложит.

«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» —думает Щенок.

А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.

Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пёстрый лоскут и торчит из него кривая игла. Удивился щенок: «Куда же Удод девался? Неужели я эту пёструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».

Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.

Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.

«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»

Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в чёрном дупле чёрная змея извивается и страшно шипит.

Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутёк.

А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у неё змейкой извивается полоска чёрных перьев.

«Уф! напугала как! Еле ноги унёс. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше Ящерку поймаю».

Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке. Тихонько к ней подкрался Щенок — прыг! — и ухватил за хвост. А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама — под камень! Хвост в зубах у Щенка извивается.

Фыркнул Щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.

«Ну, — думает Щенок, — уж если Ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».

Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, по воздуху бабочки летают.

Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом, как на загадочной картинке, все тут, а никого не видно — спрятались все.

Зелёные кузнечики в зелёной траве притаились.

Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.

Бабочки сели на деревья, крылья сложили, — не разберёшь, где кора, где листья, где бабочки.

Один крошечный Жук-Бомбардир идёт себе по земле, никуда не прячется.

Догнал его Щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился, да как пальнёт в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!

Взвизгнул Щенок, хвост поджал, повернулся — да через луг, да в подворотню. Забился в конуру и нос высунуть боится. А звери, птицы и насекомые — все опять за свои дела принялись.

Страница 1 из 2

Надоело Щенку гонять кур по двору.
«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».
Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.
Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману!»
Удод думает: «Я его удивлю!»
Вертишейка думает: «Я его напугаю!»
Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»
Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»
«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.
«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.
А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.

«Вот я ее сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.
А Выпь глянула на него и быстро шагнула в камыш.
Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается
взад-вперед,
взад-вперед.
У Щенка перед глазами желтые и коричневые полосы качаются
взад-вперед,
взад-вперед.
А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в желтые и коричневые полосы раскрашена.
Стоит, качается
взад-вперед,
взад-вперед.
Щенок глаза выпучил, смотрел-смотрел — не видно Выпи в камыше.
«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».
Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернет, то сложит.
«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.
А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.
Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла.
Удивился Щенок: «Куда же Удод девался?

Неужели я эту пеструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».
Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.
Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.
«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»
Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в черном дупле черная змея извивается и страшно шипит.
Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутек.
А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у нее змейкой извивается полоска черных перьев.
«Уф! Напугала как! Еле ноги унес. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше Ящерку поймаю».

Надоело щенку гонять кур по двору, вот и пошел он охоту ловить диких птиц и зверей. Думает щенок, что сейчас поймает кого то и домой пойдет. По пути его увидели жуки, насекомые, кузнечики, удод, ящерица, вертишейка, выпь и они думали о том, как проучить щенка и убежать от него., а выпь в свою очередь быстро в камыши.

Долго щенок искал выпь, но не нашел. Пошел щенок дальше и увидел удода с большим клювом и решил его поймать и быстро побежал за ним. А удод быстро прыгнул в землю и щенок растерялся. Продолжал искать щенок но все было без результатов. Идет щенок дальше и видит ящерицу, щенок ринулся за ней, но не поймал, а поймал лишь ее хвост, а ящерица уже сидела под камнем. Щенок не отчаялся и пошел ловить других жучков и увидел кузнечика, щенок побежал но не поймал. А кузнечик прыгнул на ветку и смеялся над щенком. Долго искал щенок новую свою добычу и вдруг увидел жука, который идет по дороге и не боится щенка. Щенок быстро бросился на жука, а жук прыснул ему на лицо едкое вещество и щенок убежал домой.

Бежал щенок и думал о том, как ему повезло и еле удрал ноги от жука. После такого путешествия щенок больше не выходил целый день из своей конуры и даже носа не показывал.

Картинка или рисунок Первая охота

Другие пересказы для читательского дневника

  • Краткое содержание Дюжина ножей в спину революции Аверченко

    Аверченко с самого начала сравнивает произошедшую в стране революцию с грозовой молнией. Разве нужно спасать молнию в грозу. Следующее сравнение с подвыпившим мужиком. Вот он выбежит из темной подворотни с ножом к горлу.

  • Краткое содержание Два гусара Толстого

    Номера в гостиницах губернского городка К. все заняты. В город съезжаются помещики и дворяне на выборы. Молодой граф Турбин посещает город. В гостинице нет свободных номеров. «Кавалерист» в отставке Завальшевский, который никогда не был кавалеристом

  • Краткое содержание Борис Годунов Пушкина

    Борис Годунов становится царем после убиения семилетнего царевича. Однако в одном монастыре находится безродный черноризец, который решает объявить себя царевичем Димитрием. Литовцы и поляки поддерживают его.

  • Краткое содержание Вяленая вобла Салтыкова-Щедрина

    Вяленая вобла – это произведение Михаила Евграфовича Салтыкова – Щедрина, русского писателя с великим сатирическим талантом.

  • Краткое содержание Чехов Степь

    В этой повести показано путешествие по степи главных героев на обшарпанной бричке. Все трое разных возрастов, поэтому воспринимают жизнь, мир, степь, свое путешествие по-разному. Для Ивана Ивановича как для купца это привычный путь

Первая охота диафильм 1987 смотреть читать рассказ сказку Бианки с картинками онлайн

Диафильм «Первая охота»; Категория: Сказки, рассказы, повести; Студия: Диафильм; Год выпуска: 1987; Цветность: Цветной; Вид диафильма: Рисованный; Кадров: 33; Индекс: 08-3-161; Номер: Д-126-88; Автор: Бианки В.; Художник: Строганова Н.; Редактор: Семибратова Т.; Художественный редактор: Равинская Г.; Сценарист: Терехова Н. Смотрите и читайте детские старые и новые диафильмы СССР по сказкам и рассказам русских и зарубежных писателей с красивыми картинками на нашем сайте бесплатно, онлайн и без регистрации. Откройте мир сказочных диафильмов из детства.


Расскажите сказку друзьям и знакомым:

Аленький цветочек

Василиса Прекрасная

Царевна-лягушка

Золушка, цветной фильм сказка HD (1947)

Акмаль, дракон и принцесса, фильм сказка (1981)

Левша, фильм сказка (1986)

Смерть магистра Коппелиуса, спектакль сказка (1988)

Златовласка, фильм сказка (1973)

Незабудки, аудиосказка (1976)

Третье место в стиле баттерфляй, аудиосказка (1986)

Носики-курносики, В. Толкунова, детские песни

Котёнок по имени Гав, Г.Остер, аудиосказка (1979)

Пьер и гусыня, А.Дюма, аудиосказка

Автомобиль кота Леопольда, мультфильм (1987)

Далеко, далеко на юге, мультфильм (1982)

Легко ли быть храбрым, мультфильм (1975)

Весёлая карусель 21, мультфильм (1990)

Весёлая карусель 11, мультфильм (1980)

Департамент дикой природы штата Невада

Охота на крупную дичь в Неваде

Охотникам нужна бирка, чтобы охотиться на крупные популяции дичи в Неваде, такие как олень-олень, снежный баран, лось, горный козел или вилорогая антилопа.

В Неваде теги больших игр распределяются посредством случайного компьютеризированного процесса розыгрыша, осуществляемого частной компанией Kalkomey Enterprises, LLC. Вы можете узнать больше о системе розыгрыша Невады здесь.

Горные львы — тоже крупная дичь. Бирки горных львов легко доступны в Интернете по адресу ndowlicensing.com или без рецепта у местных лицензионных агентов. Позвоните по номеру 1-800-800-1667, чтобы определить открытые охотничьи подразделения.


Когда мне подавать заявление?

Заявки на участие в охоте с гидом для иногородних (поданные гидами) обычно подаются примерно в середине марта, а результаты будут доступны к концу марта.

Срок подачи заявок на участие в программе Big Game, Silver State Tag и Partnership in Wildlife с середины марта до середины апреля.Вы можете следить за открытием на сайте ndowlicensing.com. Результаты розыгрыша обычно доступны в конце мая или начале июня.

После основного розыгрыша идет второй рисунок для всех оставшихся тегов. Любые теги, оставшиеся после второго розыгрыша, могут быть поданы в порядке очереди. Заявки на оставшиеся теги доступны на сайте ndowlicensing.com.

Календарь приложений Big Game на 2021 год

Основная сетка Второй розыгрыш Первое обращение
Первое обслуживание
Срок подачи заявок открывается 22 марта 7 июня НЕТ
Срок подачи заявок 10 мая 14 июня НЕТ
Заявка на получение бонусных баллов и снятие заявки
закрывается
17 мая 21 июня НЕТ
Дата публикации результатов 26 мая 9 июля НЕТ

Могу ли я охотиться на крупную дичь в любом месте штата?

Невада разбита на почти 100 единиц охоты.Сезоны и квоты устанавливаются для групп юнитов, и при подаче заявки на крупную дичь охотники указывают свои пять лучших вариантов среди этих групп юнитов.

Охотники должны обязательно сослаться на Сезоны и правила охоты штата Невада, чтобы узнать о дополнительных правилах охоты.


Как проводится розыгрыш крупной игры

По закону розыгрыш проводится с помощью компьютеризированной программы случайного розыгрыша, которую администрирует частное лицо.Kalkomey Enterprises, LLC управляет прикладной программой охоты штата Невада.


Как и когда устанавливаются сезоны

Комиссия по дикой природе штата Невада устанавливает даты сезона охоты для всех видов крупной дичи каждый год в конце января. Квоты устанавливаются Комиссией по дикой природе штата Невада на ее майском заседании.


Охотничье образование

Любой, кто родился после 1 января 1960 года, должен предоставить подтверждение об образовании охотника, чтобы приобрести лицензию на охоту в Неваде.Свидетельство об образовании охотника — это официальная карта или сертификат Hunter Education из любого штата или провинции с номером Hunter Education и логотипом или печатью штата или провинции, ЛИБО лицензия на охоту за предыдущий год с номером или знаком Hunter Education. Заявители-нерезиденты, впервые родившиеся после 01.01.1960, должны будут подать бумажное заявление по почте с подтверждением образования охотника или предварительно зарегистрировать свой сертификат об образовании охотника за семь дней до установленного срока.


Информация о приложении

Правила применения доступны в региональных офисах NDOW, у лицензионных агентов и на веб-сайте NDOW.

Срок

Охотники должны заполнить заявки онлайн до истечения крайнего срока подачи заявок. Крайний срок подачи заявок на главный розыгрыш большой игры — примерно середина апреля. Заявки с гидом (поданные гидом) должны быть поданы в середине марта. Крайние сроки текущего года будут опубликованы на нашей странице крайних сроков подачи заявок.

Приложения для вечеринок

Заявки от партии принимаются только на охоту на мулов, лосей и антилоп (короче ушей).

Комиссия

Для онлайн-заявок как резиденты, так и нерезиденты должны предоставить невозмещаемый сбор за подачу заявки, управление хищниками, сбор за обработку и лицензионный сбор при покупке лицензии.

Вы можете приобрести лицензию, если успешно нарисовали тег. Однако, если вы выберете этот вариант и не начнете рисовать метку, вы не получите бонусное очко за охоту, примененную в этом сезоне.


Невозвратный сбор за подачу заявления

  • 15 долларов США за лося (включая 5 долларов США за повреждение лося)
  • 10 долларов за все остальные виды крупной дичи или только бонусные баллы
  • Плата за обработку 1 $ за продукт
  • 3 доллара США за борьбу с хищниками за заявку

Что произойдет после того, как вы подадите заявку?

Обзор заявок

После подачи заявок Kalkomey Enterprises начинает обработку заявок.То, когда заявка получена, не влияет на шанс заявителя нарисовать тег (если он получен до крайнего срока). Пожалуйста, будьте осторожны при выборе желаемого выбора, просмотрите класс оружия и сезоны. Однако, если вы обнаружите, что сделали ошибку при выборе, вы можете редактировать свою заявку до истечения крайнего срока, войдя в свою учетную запись.

Процесс розыгрыша

Во-первых, все поданные заявки получают случайный номер розыгрыша, присвоенный компьютером.Каждый номер розыгрыша состоит из одинакового количества цифр. Каждый человек получает свой номер розыгрыша для каждой охоты, заявленной в заявке (например, один номер для оленя, один номер для лося). В случае с оленями партийные заявки получат только один номер.

После того, как все номера розыгрышей присвоены, компьютер упорядочивает их по номерам, причем наименьший номер — это первая заявка, которая будет рассмотрена, а наибольший номер — последняя, ​​которая будет рассмотрена.

Затем компьютер начинает обработку заявки, просматривая каждый номер выбора охотника, который был включен в заявку.

Например, если охотник подает заявку на тег лося, компьютер оценивает каждый номер выбора охотника, по одному и в указанном порядке, и либо присуждает тег при первом выборе, где остается хотя бы один тег, либо обозначает приложение считается неуспешным, если для перечисленных вариантов охотника были выданы все теги. Затем компьютер переходит к следующему приложению (следующий по величине номер приложения). Эта процедура повторяется для каждого приложения (ружье оленя, стрельба из лука, лось, антилопа и т. Д.)), пока все заявки не будут рассмотрены.

Система бонусных баллов дает претендентам на получение меток больше шансов вытянуть метку, просто присуждая им дополнительный номер розыгрыша каждый раз, когда они подают заявку на тип охоты, неуспешны и приобрели лицензию на охоту.

Охотники теперь имеют возможность приобрести бонусный балл, не подавая заявку на получение метки, что позволяет охотникам накапливать бонусные баллы без необходимости рисования метки или охоты. Узнайте больше о системе бонусных баллов.


Как устанавливаются квоты на крупную игру?

Во-первых, охотники из Невады могут задаться вопросом, как NDOW определяет квоты меток, доступных из года в год. Каким же образом NDOW перейти от «x» количества животных в дикой местности к «x» меткам, доступным для розыгрыша?

Данные биолога

Во-первых, биологи собирают и анализируют различные данные, которые влияют на здоровье и статус популяций диких животных Невады. Прежде чем рекомендовать квоты, биологи учитывают следующее: погода, болезни, хищничество и статистика урожая.Весной каждого года биологи обследуют популяции, чтобы выяснить соотношение молодых и взрослых и самцов по сравнению с самками, определить относительный возраст самцов, распределение стада, условия обитания, состояние животных и реакцию. Также оцениваются климатические данные, такие как осадки, периоды низких температур, высота снежного покрова, периоды засухи и их суровость. Также учитываются данные об улове, такие как успех охотника, класс точки, возрастная структура и распределение добычи по отрядам и отчеты охотников — количество и качество животных, затраченные усилия, долгосрочные тенденции от давних охотников, новые наблюдения и т. Д.После оценки всей доступной информации биологи предлагают рекомендуемые квоты.

Консультативные советы графства

Данные и рекомендуемые квоты от биологов затем представляются Консультативным советам графства (CAB) по управлению дикой природой в апреле. Члены этих советов просматривают эту информацию, а также учитывают мнение общественности и особые обстоятельства в каждом отдельном округе. Затем ООС представляют свои рекомендации Совету уполномоченных по дикой природе штата Невада.

Комиссия по дикой природе Невады

Затем Комиссия рассматривает рекомендации ООС, биологов и дополнительно рассматривает комментарии общественности и различные интересы перед определением окончательных квот в конце мая.Утвержденные квоты затем передаются в Kalkomey Enterprises, чтобы можно было завершить розыгрыш, а успешные кандидаты награждаются своими бирками в июне.

Общественность поощряется к участию в этом процессе, отправляя комментарии членам правления, посещая Консультативный совет округа или собрания Комиссии по дикой природе.

Существуют руководящие принципы, частично регулирующие принимаемые решения, которые включают политику Совета Комиссии по дикой природе штата Невада, любые разработанные планы управления видами, программу и процедуры NDOW, а также закон штата Невада об управляемой охоте для нерезидентов.

Сезоны и даты большой игры

В то время как биологи принимают во внимание вышеуказанные факторы, происходит общественный процесс. Даты сезонов большой дичи устанавливаются в феврале и марте, а квоты устанавливаются в апреле и мае Консультативными советами по дикой природе и Советом уполномоченных по дикой природе округа.

секунд Контролируемая охота на крупную дичь и период подачи заявок на использование тегов лебедя — 5-15 августа — Dailyfly.com Сообщество Льюиса-Кларка Вэлли

Айдахо Фиш энд Дич

Срок подачи заявок на участие в второй крупной охоте и розыгрыше лебедей в Айдахо истекает в августе.5-15.

Метки, доступные на втором чертеже, включают те, на оленей, лосей, вилорогов и черных медведей, которые не были заявлены на первом розыгрыше, а также те, которые были нарисованы охотниками, но не куплены к крайнему сроку 1 августа. На чертеже также будет доступно 50 ярлыков с изображением лебедей, которые действительны только в Северном Айдахо. Метки лебедей были заменены на контролируемую охоту после решения Комиссии ранее в июле.

Список доступных тегов контролируемой охоты будет доступен после августа.1 и размещен в Fish and Games. Веб-страница с информацией о контролируемой охоте. Результаты розыгрыша будут опубликованы до 25 августа, а все оставшиеся теги будут продаваться в порядке очереди в этот день в 10 часов утра по горному времени.

Охотники с действующей охотничьей лицензией на 2021 год, штат Айдахо, могут подать заявку на контролируемую охоту у любого поставщика лицензий, в офисе компании Fish and Game или с помощью кредитной карты онлайн на сайте license.gooutdoorsidaho.com или по телефону 1-800-554-8685. За онлайн-заказы и заказы по телефону взимается дополнительная плата.

Второй крайний срок подачи заявок на участие в Super Hunt — 10 августа

Охотникам, ищущим больше возможностей, напоминаем, что второй розыгрыш Super Hunt будет для охоты на двух лосей, двух оленей, двух вилорогих и одну охоту на лося. Также будет разыграно еще одно комбо Super Hunt, включающее по одному представителю каждого вида.

Стоимость

заявок составляет 6 долларов США за вход и 20 долларов США за комбинацию Super Hunt Combo, и вы можете участвовать столько раз, сколько захотите. Крайний срок подачи заявок — 10 августа, победители будут уведомлены до августа.20.

победителя Super Hunt могут участвовать в любой открытой охоте на привлекаемые ими виды, в общей или контролируемой охоте. Для участия в розыгрыше Super Hunt ни для резидентов, ни для нерезидентов лицензия не требуется.

Теги

Super Hunt также считаются дополнительными тегами, поэтому вы все равно можете использовать свой общий или контролируемый тег охоты. Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу Super Hunt.

634

охоты за квотой | Вирджиния DWR

Запомните эти простые шаги для подачи заявки в этом году:

  • Создайте учетную запись клиента, которую можно использовать для подачи заявок на поиск квот, покупки лицензий и т. Д.
  • Просмотрите информацию о поиске квот и сделайте свой выбор в Интернете. Вы можете изменить желаемые даты до даты розыгрыша, указанной для каждой охоты.
  • Доступ к своей учетной записи 24/7 или всякий раз, когда вы хотите видеть статус розыгрыша и информацию о выполнении.

«Go Outdoors Virginia» — это полностью интерактивное решение, доступное вам в любое время и в любом месте. Из-за этой доступности заявки на поиск квот будут приниматься только онлайн.

Сроки подачи заявок зависят от типа охоты.

Подать заявку на Quota Hunts

Перейти к описанию:

Примечание для заявителей на охоту за квотами

Поскольку безопасность населения и сотрудников Департамента имеет приоритет над возможностями охоты за квотами, перечисленными на следующих страницах, Департамент может отменить или изменить рабочие процедуры некоторых охоты, чтобы обеспечить соответствие руководящим указаниям Губернатора по групповой деятельности и социальному дистанцированию. Департамент будет стремиться заблаговременно уведомлять о любых изменениях в деталях, перечисленных ниже.Для получения последней информации о закрытии, отмене или изменении объектов и программ Департамента посетите страницу «Обновления, связанные с COVID-19».

Общая информация / приложение

Охота по квотам дает охотникам возможность получить доступ к государственным землям, которые в противном случае могут быть закрыты для охоты. Охотники могут участвовать в случайных розыгрышах для охоты на водоплавающих птиц, белохвостого оленя, черного медведя, перепелов, кроликов и индюков. Для участия охотники должны подать заявку до начала сезона и подать невозвращаемый регистрационный взнос.Кандидаты должны знать, что существует риск и нет гарантии, что вы будете выбраны для участия в охоте или датах охоты. Плата за подачу заявления не возвращается.

Сборы за подачу заявки используются для обработки заявки, проведения компьютерного случайного выбора охотников и публикации онлайн-уведомлений об охотниках. Плата за подачу заявки составляет 7,50 долларов США за каждую охоту.

Охотник может подать заявку только онлайн через веб-сайт Департамента GoOutdoorsVirginia.com. Успешные кандидаты могут найти свои охотничьи материалы в Интернете, войдя на свою целевую страницу Quota Hunts.

Новое в сезоне охоты за квотами 2021–2022 годов

  • Подача заявок на охоту на реке Джеймс и Пресквил больше не будет осуществляться DWR. Заявки необходимо подавать в USFWS. (Для получения дополнительной информации см. Ссылку в разделе «Индивидуальные охоты».)
  • NEW Princess Anne WMA Охота на оленей из лука — Тираж № 205
  • НОВАЯ охота из лука в Прогресс-парке (округ Уайт, Вирджиния) — тираж № 223

Quota Hunts с ранними сроками подачи заявок:

  • Princess Anne WMA Ранняя сезонная охота на водоплавающих птиц, серия № 112 — заявки должны быть получены не позднее 30 июля 2021 г.
  • Radford Army Ammunition Plant Deer Hunts, тираж № 211 — заявки должны быть получены не позднее 30 июля 2021 г.

водоплавающие птицы

Зона управления дикой природой острова Хог (WMA) — тираж № 101

Охотьтесь на водоплавающих птиц на острове Хог-Айленд в графстве Сарри.Охота включает утреннюю охоту до 11:00 каждую субботу в последние сегменты общего утиного сезона. Регистрация Hunter начинается в 4:00 утра и заканчивается сразу в 4:30 утра. Резервные розыгрыши для замены незарегистрированных вакансий будут проводиться в 4:15 утра; лица с текущим «уведомлением о неудачной розыгрыше» будут иметь приоритет. Через контрольно-пропускной пункт будет авторизовано одно транспортное средство на каждую группу охоты. Лица в возрасте 16 лет и старше должны иметь действительное удостоверение личности с фотографией в целях безопасности.Для охотничьих отрядов предусмотрены штора и лодка. Охотники должны приносить собственные приманки. Для каждого дня охоты случайным образом будут выбраны девять охотников, и выбранные охотники могут привести двух гостей. Ограниченный доступ к этой зоне требует, чтобы сотрудники Департамента доставляли охотников к их слепому месту. Собаки разрешены и рекомендуются.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 20, 27 ноября
    • 18 декабря
    • 1, 8, 15, 22, 29 января

Princess Anne WMA Waterfowl Hunts — Тираж № 102

Охота на водоплавающих птиц на регулируемых водохранилищах на территории WMA принцессы Анны в Вирджиния-Бич.Охота включает в себя охоту на полдня каждую субботу в течение общего сезона уток. Четыре охотника будут случайным образом выбраны для каждого дня охоты, и выбранные охотники могут привести трех гостей. Заезд Hunter с 4: 15–4: 45. Розыгрыш дежурства будет проведен незамедлительно в 4:45, чтобы заменить «незаезд» вакансий; лица с текущим «уведомлением о неудачной розыгрыше» будут иметь приоритет. Собаки разрешены и рекомендуются. Все охотники должны прекратить охоту в 13:00. и вытащите всех ловушек и удалите их к 2:00 p.м. Примечание. Приманки и жалюзи не предоставляются.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 9 октября
    • 20, 27 ноября
    • 18, 25 декабря
    • 1, 8, 15, 22, 29 января

Охота на водоплавающих птиц в заповеднике Датч-Гэп — Тираж № 103

Охота на водоплавающих птиц в заповеднике Датч-Гэп в графстве Честерфилд. Дни охоты — среда, пятница и суббота в течение последних двух сегментов общего утиного сезона.Три охотника будут случайным образом выбраны для каждого набора дат охоты, и выбранные охотники могут привести двух гостей. Охота ведется с плавающих блайндов только по определенным ставкам блайндов.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Дни охоты — только среда, пятница и суббота
  • Даты охоты:
    • 17-20 и 24-27 ноября
    • 18 *, 22-25, 29–1 января 2022 г.
    • 5-8, 12-15, 19-22, 26-29 января

* Однодневная охота в связи с открытием сегмента

Разрешение на тундровые лебеди — серийный № 104

Охота на тундрового лебедя разрешена только по разрешению.Каждому обладателю разрешения будет разрешено взять одного тундрового лебедя. Район охоты ограничен к востоку от американского маршрута I-95 и к югу от ручья Чопавамсик на линии принца Уильяма / округа Стаффорд. Охотники, не вернувшиеся на исследование в прошлом году, не будут иметь права на получение разрешения в этом году.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 17 ноября 2021 — 30 января 2022

Охота на водоплавающих птиц в озере Оранжевый — Тираж № 105

Охотьтесь на водоплавающих птиц на озере Ориндж в округе Ориндж.Дни охоты — среда и суббота в течение последних двух сегментов общего утиного сезона. Один охотник будет случайным образом выбран для каждой даты охоты, и выбранные охотники могут привести двух гостей. Охота будет разрешена только на определенных участках озера Оранж. Разрешены только плавающие жалюзи, закрепленные на якоре в пределах 50 футов от берега, или переносные жалюзи вдоль обозначенной береговой линии.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 17, 20, 24, 27 ноября
    • 18, 22, 25, 29 декабря
    • 1, 5, 8, 12, 15, 19, 22, 26, 29 января

Dick Cross WMA Waterfowl Hunts — Тираж № 106

Охота на водоплавающих птиц на специально отведенных водохранилищах в WMA Дик-Кросс в округе Мекленбург.Дни охоты — каждую среду в течение последних двух сегментов общего сезона охоты. Два охотника будут случайным образом выбраны для каждого дня охоты, и выбранные охотники могут привести двух гостей. Охота начинается за полчаса до восхода солнца и заканчивается в 15:00. Охотники должны предоставить приманки. Собаки разрешены. Пристань для лодок и прямой доступ на автомобиле отсутствуют. Можно использовать небольшие лодки или каноэ, но их необходимо передвигать пешком.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 17, 24 ноября
    • 22 декабря 29 декабря
    • 5, 12, 19, 26 января

Охота на водоплавающих птиц в плавучих слепых кольях WMA Princess Anne — Тираж № 107

Охотьтесь на водоплавающих птиц в течение полдня в водах Бэк-Бэй в Вирджиния-Бич в понедельник, среду и субботу, а также в день открытия в течение последних двух сегментов общего утиного сезона.Для охоты доступно 43 плавающих блайнда. Каждому охотнику будет случайным образом назначен номер до начала сезона для каждого дня, в который они подали заявку. Каждый день охоты присутствующие охотники будут выбирать свои блайнды на основе назначенного им номера для этого дня, начиная с наименьшего числа, пока не выберут все присутствующие охотники или не будут разыграны все ставки. Розыгрыш начинается сразу в 5:00 утра. Охотники, опоздавшие или не имеющие номера розыгрыша, могут участвовать в резервном розыгрыше, который начинается после розыгрыша квоты.Ограниченный доступ к воде в этом районе требует, чтобы все охотничьи группы имели лицензию для слепых и поплавковых лодок. Все охотники должны прекратить охоту в 13:00. и вытащите все приманки и удалитесь от слепых кольев к 14:00. Рекомендуется, чтобы каждая группа охотников посетила охотничьи угодья до начала сезона, чтобы найти доступ к лодкам, слепые колья и осмотреть местность в целом. Вы должны быть знакомы с местностью, чтобы определить местонахождение слепых кольев до начала стрельбы! Карты см. На странице WMA принцессы Анны.Колья North Landing River были удалены из этого охоты за квотами.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 17, 20, 22, 24, 27 ноября
    • 18, 20, 22, 27, 29 декабря
    • 1, 3, 5, 8, 10, 12, 15, 17, 19, 22, 24, 26, 29 января

Национальный заповедник дикой природы Plum Tree Охота на водоплавающих птиц — Тираж № 108

Охотьтесь на водоплавающих птиц в течение целых дней на территории Коровьего острова национального заповедника острова Плам-Три в городе Покосон.Охота доступна по средам, субботам и в некоторые праздничные дни в лицензированных слепых местах. Охотники выбирают предпочтительные даты для двухдневных охотничьих пакетов в течение последних двух сегментов общего утиного сезона, и каждый выбранный охотник может привести с собой двух гостей. Охотники должны предоставить свои приманки, охотничье снаряжение и доступ на лодку к убежищу. Использование поисковых собак разрешено и приветствуется. Ближайший спуск на катер к охотничьим угодьям — от общественной лодочной станции Rens Road в Покосоне или от пристани для яхт Оуэнса (плата за спуск взимается на месте).

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Дни охоты — только среда и суббота с указанием исключения
  • Даты охоты:
    • 17-20, 24-25 *, 27 и 12/18 ноября
    • 22-25 декабря, 29-1.01.202
    • 5-8, 12-15, 19-22, 26-29 января

* Сегмент 24–25 ноября — среда и праздничные дни

Princess Anne WMA Ранняя охота на водоплавающих птиц с плавающей ставкой с плавающей ставкой № 112

Охота на сентябрьских канадских гусей / чирков (в сентябрьский сезон чирка) и водоплавающих птиц (в октябрьский сезон водоплавающих птиц) в водах Бэк-Бэй в Вирджиния-Бич в понедельник, среду, субботу и в день открытия.Сезон резидентского гуся перед сезоном чирка открыт в порядке очереди. Охота за квотами начинается с открытия биржевого сезона. Для охоты доступно 43 плавающих блайнда. Каждому охотнику будет случайным образом назначен номер до начала сезона для каждого дня, в который они подали заявку. Каждый день охоты присутствующие охотники будут выбирать свои блайнды на основе назначенного им номера для этого дня, начиная с наименьшего числа, пока не выберут все присутствующие охотники или не будут разыграны все ставки.Розыгрыш начинается сразу в 5:00 утра. Охотники, опоздавшие или не имеющие номера розыгрыша, могут участвовать в резервном розыгрыше, который начинается после розыгрыша квоты. Ограниченный доступ к воде в этом районе требует, чтобы все охотничьи группы имели лицензию для слепых и поплавковых лодок. Все охотники должны прекратить охоту в 13:00. и вытащите все приманки и удалитесь от слепых кольев к 14:00. Рекомендуется, чтобы каждая группа охотников посетила охотничьи угодья до начала сезона, чтобы найти доступ к лодкам, слепые колья и осмотреть местность в целом.Вы должны быть знакомы с местностью, чтобы определить местонахождение слепых кольев до начала стрельбы! См. Карту на WMA-странице принцессы Анны. Колья North Landing River были удалены из этого охоты за квотами.

  • Срок подачи заявок: 30 июля 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 17, 18, 20, 22, 25, 27, 29 сентября
    • 8, 9, 11 октября

Game Farm Marsh (WMA) # 113

Охота на Game Farm Marsh WMA в округе Нью-Кент проводится по Quota Hunt в первые две даты октябрьского сегмента и день открытия ноябрьского и декабрьского сегментов.Семь групп будут случайным образом выбраны для охоты в эти дни. Каждому успешному кандидату будет разрешено два гостя, и он должен будет зарегистрироваться у сотрудников Департамента в Eagles Landing до 5:00 утра. Резервные розыгрыши для замены «незаездов» вакансий будут проводиться в 5:15 утра; лица с текущим «уведомлением о неудачной розыгрыше» будут иметь приоритет. Места охоты будут в порядке очереди, и отрядам будет предложено сохранять почтительное расстояние друг от друга.Ограниченное количество лицензированных DWR стационарных жалюзи доступно на территории. Охотники могут использовать эти блайнды по желанию, но не обязаны охотиться с блайндов. Охотники также могут охотиться с плавающих жалюзи или стоя на территории Game Farm Marsh. Охота за плавающими жалюзи запрещена в пределах 500 ярдов от любых стационарных жалюзи, приобретенных по частной лицензии. Охотники не могут занимать территорию до 5:00 утра и должны покинуть ее к 13:00. Никакого другого оборудования не предусмотрено. Для доступа к WMA вам понадобится лодка.Собаки разрешены и рекомендуются.

На оставшуюся часть октябрьского, ноябрьского и декабрьско-январского сегментов утиного сезона Game Farm Marsh WMA открыта для охоты по понедельникам, средам и субботам без ограничений по количеству охотников. Охотники не могут занимать территорию до 5:00 утра и должны покинуть ее к 13:00.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 8 октября 9
    • 17 ноября
    • 18 декабря

Олень

Deer Hunts — Тираж № 201

Охота на белохвостого оленя на острове Борова WMA в графстве Сарри в начале сезона охоты на оленей.Семь охотников будут выбраны случайным образом для каждого набора охотничьих дней, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя. Охотники должны присутствовать на брифинге перед началом охоты в 4:45 утра в первый день охоты установленного периода. Резервные розыгрыши будут проводиться для заполнения неявившихся вакансий в 5:00 утра в первый день каждого периода охоты. Лица с текущим «уведомлением о неудачной розыгрыше» будут иметь приоритет. Лица в возрасте 16 лет и старше должны иметь действительное удостоверение личности с фотографией в целях безопасности. Настоятельно рекомендуется предварительная проверка.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты

Hog Island WMA Deer Shotgun and Muzzleloader Hunts — Тираж № 202

Охота из дробовика, стрельбы из лука или дульного заряжания на белохвостого оленя на острове Хог, WMA в графстве Сарри. Семь охотников будут выбраны случайным образом для каждого набора охотничьих дней, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя. Охотники должны присутствовать на брифинге перед началом охоты в 4:45 утра в первый день охоты установленного периода. Резервные розыгрыши будут проводиться для заполнения неявившихся вакансий в 5:00 a.м. в первый день каждого периода охоты. Лица с текущим «уведомлением о неудачной розыгрыше» будут иметь приоритет. Лица в возрасте 16 лет и старше должны иметь действительное удостоверение личности с фотографией в целях безопасности. Настоятельно рекомендуется предварительная проверка.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты
    • 18–23 и 25–30 октября

The Nature Conservancy, North Landing River — Тираж № 203

Охотьтесь на оленей на участке площадью 2300 акров на реке Норт-Лендинг в Вирджиния-Бич в течение всего оленьего сезона.Обратите внимание: к этому урочищу можно добраться только на лодке, и он состоит из очень густых водно-болотных угодий. Охотники должны предоставить свою лодку для доступа. Здесь нет доступа к высокогорью для пеших прогулок, и охотникам настоятельно рекомендуется иметь при себе собственные карты / GPS-оборудование для навигации по внутренним районам. Для охоты на этом участке будет выбрано пятьдесят охотников, и отобранные охотники могут привести с собой одного гостя. Успешные кандидаты и их гости должны предоставить подписанный отказ до начала сезона. Непредставление отказа приведет к аннулированию охотничьих привилегий.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 1 октября — 1 января 2021 г.

Mockhorn Island WMA Deer Hunts — Тираж № 204

Охота на белохвостого оленя в урочище GATR острова Мокхорн (WMA) в графстве Нортгемптон во время сезона затягивания дулами оленей. Урочище GATR площадью 365 акров является материковой частью WMA острова Мокхорн на восточном берегу. Добраться до этого участка можно на автомобиле. Два охотника будут случайным образом выбраны для каждого набора дат охоты, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 30 октября — 2 ноября
    • 3–5, 6–9, 10–12

NEW Princess Anne WMA Охота на оленей из лука — Тираж № 205

Стрельба из лука в урочищах Уайтхерст и Бисли у принцессы Анны WMA в Вирджиния-Бич в течение первых двух недель ноября. Даты охоты: с 1 по 3 ноября, с 4 по 6 ноября, с 8 по 10 ноября и с 11 по 13 ноября 2021 года.Во время охоты охотники должны оставаться в пределах лесных участков или вдоль лесных опушек. Никакой охоты на водохранилищах. Охотники должны парковаться на специально отведенных стоянках возле Манден-роуд, а разведка разрешена только по воскресеньям. Охотники должны быть одеты в ярко-оранжевый или розовый цвет. Два охотника будут случайным образом выбраны для каждого сегмента, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 1–3, 4–6, 8–10, 11–13 ноября

Национальный заповедник дикой природы Прескиль — Тираж № 209

DWR больше не управляет этой охотой.USFWS в настоящее время рассматривает эту программу охоты, и все одобренные изменения должны быть внесены осенью 2021 года. Чтобы получить текущую информацию о программе охоты на 2021-2022 годы и приобрести разрешение, посетите веб-страницу Presquile Refuge.

Национальный заповедник дикой природы реки Джеймс — Тираж № 210

DWR больше не управляет этой охотой. USFWS в настоящее время рассматривает эту программу охоты, и все одобренные изменения должны быть внесены осенью 2021 года. Для получения актуальной информации о программе охоты на 2021-2022 годы и для приобретения разрешения посетите веб-страницу убежища на реке Джеймс.

Рэдфордский армейский завод боеприпасов Deer Hunts — Тираж № 211

Охотьтесь на качественного белохвостого оленя на заводе боеприпасов в Рэдфорде (RAAP) в округе Пуласки. Разрешена охота из лука и из дробовика. Охотники и день, когда они будут охотиться, выбираются компьютерным рисунком. Охотники должны подать заявку и принять участие в охоте без рогов, прежде чем они смогут подать заявку и принять участие в охоте на оленей. Заявки ограничены одним на одного охотника в год. Притянутые охотники должны иметь НАСТОЯЩЕЕ удостоверение личности (можно получить в Департаменте транспортных средств вашего штата).Информация о требованиях REAL ID будет предоставлена ​​успешным кандидатам. К этой охоте теперь применяются дополнительные ограничения CWD.

Для получения дополнительной информации посетите страницу часто задаваемых вопросов RAAP.

  • Прием заявок: не позднее 30 июля 2021 г.
  • Даты охоты из лука:
    • 16 и 23 октября
    • Даты охоты из дробовика:
    • 6, 17, 20, 27 ноября
    • 1 и 4 декабря

Парк Lone Star Lakes — Тираж # 212 (Выбор охотников)

Охота на белохвостого оленя в парке Lone Star Lakes в Саффолке в октябре.Восемь охотников будут выбраны случайным образом для дат охоты, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя. Охотники должны присутствовать на брифинге перед началом охоты в 5:00 утра в первый день охоты установленного периода. Обратите внимание: с успешных кандидатов будет взиматься дополнительная плата за охоту в размере 25 долларов США в день охоты в городе Саффолк. Пожалуйста, произведите оплату всех чеков на Рональда Х. Уильямса, казначея. Предварительные розыгрыши мест для незаезда будут проводиться перед брифингом перед охотой только в порядке очереди.Охотники могут использовать дробовик, дульный заряжатель или оборудование для стрельбы из лука.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:

Парк Lone Star Lakes — Тираж # 213 (Выбор охотников)

Охота на белохвостого оленя в парке Lone Star Lakes в Саффолке. Восемь охотников будут выбраны случайным образом для дат охоты, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя. Охотники должны присутствовать на брифинге перед охотой в 5:00 утра в первый день установленного срока. Обратите внимание: с успешных кандидатов взимается дополнительная плата за охоту в размере 25 долларов США.00:00 в день охоты в Саффолке. Пожалуйста, сделайте чеки на имя Рональда Х. Уильямса, казначея. Предварительные розыгрыши мест для незаезда будут проводиться перед брифингом перед охотой только в порядке очереди. Охотники могут использовать дробовик, дуло-ружье или оборудование для стрельбы из лука.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:

Парк Lone Star Lakes — Тираж # 214 (Дулоузер / Стрельба из лука)

Охота на белохвостого оленя в парке Lone Star Lakes в Саффолке.Восемь охотников будут выбраны случайным образом для дат охоты, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя. Охотники должны присутствовать на брифинге перед охотой в 5:00 утра в первый день установленного срока. Обратите внимание: с успешных кандидатов будет взиматься дополнительная плата за охоту в размере 25 долларов США в день охоты в городе Саффолк. Пожалуйста, сделайте чеки на имя Рональда Х. Уильямса, казначея. Предварительные розыгрыши мест для незаезда будут проводиться перед брифингом перед охотой только в порядке очереди. Охотники могут использовать только дуло-ружье или снаряжение для стрельбы из лука.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:

Doe Creek WMA Archery or Muzzleloader Deer Hunts — Тираж № 217

Охота на белохвостого оленя и индейки из лука или стрельба из лука в сезон на отведенных для этого землях в долине Доу-Крик (WMA) и урочище Норковая ферма в округе Аккомак. Пять охотников будут случайным образом выбраны для каждого набора дат охоты, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 30 октября — 2 ноября
    • 3–5, 6–9, 10–12

После охоты по квотам с дульным загрузчиком, урочище Норковая ферма открыта без ограничения квоты на охоту на оленей стрельбой из лука; урочище Доу-Крик закрыто в сезон уток.

Youth Hunter — Стрельба из лука на реке Йорк / Охота с арбалетом — Тираж № 218

Эта стрельба из лука и арбалетная охота позволяет охотникам в течение 7 дней охотиться на специально отведенных территориях в парке штата Йорк-Ривер в округе Джеймс-Сити. Случайным образом будут выбраны десять охотников. Все успешные взрослые кандидаты должны привести на охоту одного Лицензированного Охотника на МОЛОДОСТЬ (возраст 12–15 лет) в качестве гостя. МОЛОДЕЖНЫЕ ОХОТНИКИ ТАКЖЕ ПРИВЕТСТВУЮТ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ, но они должны пригласить в качестве гостя лицензированного взрослого охотника.

  • Срок подачи всех заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Время охоты: ворота открываются за 1 час до восхода солнца до 1 часа после захода солнца
  • Даты охоты:
    • 30 октября — 6 ноября

Ученик-охотник — Центр лесного хозяйства Нью-Кента Стрельба из лука / Дуло-загрузчик / Огнестрельное оружие Охота на оленей — Тираж № 219

Эта охота позволяет охотникам поохотиться в течение 7 дней на специально отведенных землях Лесного центра Нью-Кент в округе Нью-Кент.Случайным образом будут выбраны двадцать пять охотников. Все успешные кандидаты должны принести одного лицензированного APPRENTICE Hunter в качестве гостя для охоты. ПРИВЕТСТВУЮТ ЗАЯВЛЕНИЕ ОХОТНИКОВ, но они должны пригласить лицензированного охотника в качестве гостя.

  • Срок подачи всех заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Время охоты: ворота открываются за 1 час до восхода солнца до 1 часа после захода солнца
  • Даты охоты:

Тег для огнестрельного оружия WMA Seasonless Deer Tag — тираж № 220

Сезон огнестрельного оружия на WMA Чикахомини в округе Чарльз-Сити ограничен только рогатым оленем.Этот розыгрыш квот позволяет 30 охотникам получить 1 жетон оленя без рогов на весь сезон огнестрельного оружия на Chickahominy WMA. (Охота на оленей по воскресеньям запрещена)

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • Обычное огнестрельное оружие Сезон оленей: 13 ноября — 1 января 2022 г.

Hockley Experimental Forest Apprentice Hunter Deer Hunt — Тираж № 221

Эта охота позволяет ученикам и наставникам охотиться на оленей (стрельба из лука, дуло-загрузчик, огнестрельное оружие) по субботам и федеральным праздникам в Экспериментальном лесу Хок-Лей в графстве Кинг и Квин.Все успешные кандидаты должны принести одного лицензированного APPRENTICE Hunter в качестве гостя для охоты. ПРИВЕТСТВУЮТ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ ОХОТНИКИ НА ПРИЛОЖЕНИЯХ, но они должны пригласить лицензированного охотника в качестве приглашенного наставника. В день будут отбираться шесть охотников.

  • Срок подачи всех заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 25 сентября
    • 2, 9, 11, 16, 23, 30 октября
    • 2, 6, 13, 20, 25, 26, 27 ноября
    • 4, 11, 18, 24, 25 декабря
    • 1 января

New Progress Park Archery Hunt (округ Уайт, штат Вирджиния) — тираж № 223

Стрельба из лука на белохвостого оленя в специально отведенном месте в Прогресс-парке, округ Уайт, Вирджиния.Пять случайно выбранных охотников будут выбраны для недельных охотничьих сегментов в одной из пяти случайно выбранных охотничьих зон в Progress Park. Чтобы подать заявку на участие в этой охоте, охотники должны быть не моложе 18 лет. Один гость может быть от 16 лет и старше. Эта охота следует правилам «заработай доллар», и до охоты на рогатого оленя необходимо добыть лань. Ориентация перед охотой проводится организацией Wythe County Parks and Recreation и обязательна для всех охотников и их гостей.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 3–9, 10–16, 17–23, 24–30, 31–6 ноября
    • 7-13, 14-20, 21-27, 28–4 декабря
    • 5–11, 12–18, 19–25, 26–1 января 2022 г.

Многовидовая охота WMA

Merrimac Farm WMA — Тираж № 303

Охотьтесь на любые виды дичи в сезон (кроме перепелов) на ферме Мерримак WMA в графстве Принц Уильям.Один охотник будет случайным образом выбран для каждого дня охоты, и выбранные охотники могут привести до двух гостей. При охоте на оленей с дульным ружьем или ружьем охотники должны использовать приподнятую стойку. Две жалюзи для людей с ограниченными возможностями расположены на WMA и доступны для использования охотниками с ограниченными физическими возможностями. Собак можно использовать для поиска и извлечения дичи, за исключением того, что собак нельзя использовать для преследования оленей. Ограничения квот для охотников не применяются в дни открытого охотничьего сезона вне периода охоты за квотами.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 2, 4, 6, 9, 11, 18, 20, 23, 25, 27, 30 октября
    • 1, 3, 6, 8, 10, 11, 13, 15, 17, 20, 22, 24, 26, 27, 29 ноября
    • 6, 8, 11, 13, 15, 18, 20, 22, 24 декабря
    • 1 января

Адамс Дэниэл Фарм — Тираж № 304

Охотьтесь на любые виды дичи в сезон на ферме Адамса Дэниела в графстве Питтсильвания.Этот отель принадлежит Фонду дикой природы Вирджинии. Один охотник будет случайным образом выбран для каждого набора охотничьих дней, и выбранные охотники могут пригласить до одного лицензированного гостя. Собак можно использовать для поиска и извлечения дичи, за исключением того, что собак нельзя использовать для преследования оленей, индюков или медведей. Отобранным кандидатам будет выдан охотничий пропуск, который необходимо иметь при себе, и пропуск на лобовое стекло, который необходимо предъявить. В дни охоты для молодежи / учеников взрослым не разрешается носить огнестрельное оружие, и они должны сопровождать юных или учеников-охотников.В эти дни действуют все правила охоты для молодежи / учеников.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 25–26 сентября
    • 2–3, 8–10, 15–17, 22–24, 29–31 октября
    • 5–7, 12–14, 19–21, 26–28 ноября
    • 3–5, 10–12, 17–19, 24–26, 31–1 января 2022 г.

Mattaponi Bluffs WMA — Тираж № 308

Охотьтесь на любые виды дичи в сезон на WMA Маттапони-Блафс в округе Кэролайн.Один охотник будет выбран случайным образом для каждого набора охотничьих дней, и каждому успешному заявителю будет разрешено по одному гостю. Кандидатам, не получившим желаемые даты охоты, будут назначены случайные даты охоты. Ограничения по квотам для охотников не применяются в дни открытого охотничьего сезона вне сезона охоты по квотам.

  • Срок подачи заявок: 27 августа 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 30 октября — 3 ноября
    • 4–6, 8–10, 11–13, 15–17, 18–20, 22–24, 25–27, 29 – декабря 1
    • 2–4, 6–8, 9–11, 13–15, 16–18, 20–22, 23–24, 27–29, 30–1 января 2022 г.

Весенняя охота на индейку

Весенняя охота на индейку Featherfin WMA — Тираж № 401

Охотьтесь на весенних жуков на WMA Featherfin в графствах Аппоматтокс, Бэкингем и Принц Эдвард.Шесть охотников будут выбраны случайным образом для каждого набора охотничьих дней, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя. Ограничения квоты охотников не действуют в День охоты для молодежи / учеников и в течение последних двух недель сезона.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 9–13, 14–16, 18–20, 21–23, 25–27, 28–30

Амелия WMA Spring Turkey Hunts — Тираж № 402

Охотьтесь на весенних пожирателей на WMA Амелии в округе Амелия.Три охотника будут случайным образом выбраны для каждого набора охотничьих дней, и выбранные охотники могут привести с собой одного гостя. Ограничения по количеству охотников не действуют в День охоты для молодежи / учеников и в последние две недели сезона индейки.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 9–13, 14–16, 18–20, 21–23, 25–27, 28–30

Весенняя охота на индейку на острове Мокхорн, WMA — Тираж № 403

Охотьтесь на весенних пожирателей в урочище GATR острова Мокхорн, WMA, графство Нортгемптон.Урочище GATR — это материковая часть острова Мок-Хорн WMA на восточном берегу. Один охотник будет случайным образом выбран для каждого сегмента охоты, и выбранные охотники могут привести двух гостей. В День молодежи / ученика взрослым не разрешается носить огнестрельное оружие, и они должны сопровождать одного юноши в возрасте 15 лет или младше или ученика охотника. Ограничения по квотам охотников на майский сегмент сезона не действуют.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 2, 9–13, 14–16, 18–20, 21–23, 25–27, 28–30 апреля

Весенняя охота на индейку Merrimac Farm WMA — Тираж № 404

Охотьтесь на весенних пожирателей на ферме Мерримак WMA в графстве Принц Уильям.Один охотник будет случайным образом выбран для каждого сегмента охоты, и выбранные охотники могут привести одного гостя. Каждый охотник может выловить не более одной индейки за весь весенний сезон на Merrimac Farm WMA. В День охоты для молодежи / учеников взрослым не разрешается носить огнестрельное оружие, и они должны сопровождать одного юноши в возрасте 15 лет или младше или ученика охотника. Охота только по субботам, вторникам и четвергам.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 2–14, 16–21, 23–28, 30–5 мая

Весенняя охота на индейку Doe Creek WMA — Тираж № 405

Охотьтесь на весенних пожирателей у реки Доу-Крик (WMA) и в урочище Норковая ферма в округе Аккомак.Эти земли находятся на берегу Восточного берега. Три охотника будут случайным образом выбраны для каждого сегмента охоты, и выбранные охотники могут привести двух гостей. Гости должны охотиться вместе с заявителем. В День охоты для молодежи / учеников взрослым не разрешается носить огнестрельное оружие, и они должны сопровождать одного юноши в возрасте 15 лет или младше или ученика охотника. Ограничения квот Hunter не действуют в течение мая.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 2, 9–13, 14–16, 18–20, 21–23, 25–27, 28–30 апреля

Ученик охотника — Лесной центр Нью-Кент, Спринг Турция — Тираж № 408

Это однодневная возможность взять и наставить охотника за APPRENTICE во время весенней охоты на индейку на специально отведенных землях в Центре лесного хозяйства Нью-Кента.Все успешные кандидаты должны принести одного лицензированного APPRENTICE Hunter в качестве гостя для охоты. ПРИВЕТСТВУЮТ ЗАЯВЛЕНИЕ ОХОТНИКОВ, но они должны пригласить лицензированного охотника в качестве гостя. На дату отбираются четыре охотника.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Дата охоты:

Ware Creek WMA Spring Turkey — Тираж № 409

Охотьтесь на весенних пожирателей на Ware Creek WMA в округе Нью-Кент. Для каждого сегмента охоты будут случайным образом выбраны пять охотников, и выбранные охотники могут привести двух гостей.Гости должны охотиться вместе с заявителем. Успешно привлеченные охотники должны иметь при себе уведомление о награде во время охоты. В День охоты для молодежи / подмастерьев только молодые лицензированные охотники и ученики-стажеры могут носить оружие и должны сопровождаться лицензированным взрослым в возрасте 18 лет и старше. Ограничения квот Hunter не действуют в течение мая.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 2, 9–13, 14–16, 18–20, 21–23, 25–27, 28–30 апреля

Adams Daniel Farm Spring Turkey — Тираж № 410

Охотьтесь на весенних пожирателей на ферме Адамса Дэниела в графстве Питтсильвания.Один охотник будет случайным образом выбран для каждого набора охотничьих дней, и выбранные охотники могут привести одного лицензированного гостя. Каждый охотник может выловить только одну индейку на ферме Адамс Дэниэл во время весеннего сезона. В выходные для молодежи / учеников по охоте взрослым не разрешается носить огнестрельное оружие, и они должны сопровождать одного юноши в возрасте 15 лет или младше или ученика охотника. Отобранным кандидатам будет выдан охотничий пропуск, который необходимо иметь при себе, и пропуск на лобовое стекло, который необходимо предъявить.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 2–3, 9–10, 23–24, 30 – мая 1
    • 7–8 мая, 14

Mattaponi Bluffs WMA Spring Turkey — Тираж № 413

Охотьтесь на весенних пожирателей на Утесах Маттапони, WMA в округе Кэролайн.Для каждого сегмента охоты будет случайным образом выбран один охотник, и каждый успешный кандидат может привести с собой одного гостя. В День охоты для молодежи / учеников взрослым не разрешается носить огнестрельное оружие, и они должны сопровождать одного юноши в возрасте 15 лет или младше или ученика охотника.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Даты охоты:
    • 2, 9–13, 14–16, 18–20, 21–23, 25–27, 28–30 апреля

Хокли Экспериментальный лесной ученик охотника в весенней индейке — Тираж № 414

Эта охота позволяет ученикам и наставникам охотиться на индейку в весенний сезон по субботам и федеральным праздникам в Экспериментальном лесу Хоклей в графстве Кинг и Квин.Все успешные кандидаты должны привести на охоту одного лицензированного ученика-охотника в качестве гостя. ПРИВЕТСТВУЮТ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ ОХОТНИКИ НА ПРИЛОЖЕНИЯХ, но они должны пригласить лицензированного охотника в качестве приглашенного наставника. На дату выбирается один охотник.

  • Срок подачи заявок: 26 ноября 2021 г.
  • Даты охоты:

Мелкая дичь

New Kent Forestry Center Rabbit Hunts — Тираж № 602

Охотьтесь на кроликов на специально отведенных землях Лесного центра Нью-Кент в Провиденс-Фордж.Собаки приветствуются. Один охотник будет случайным образом выбран для дня охоты, и выбранный охотник может пригласить четырех лицензированных гостей.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Время охоты: восход – закат
  • Дата охоты:

New Kent Forestry Quail Hunt — Тираж № 603

Охотьтесь на перепелов на определенных землях в Центре лесного хозяйства в Провиденс-Фордж. Собаки приветствуются. Один охотник будет случайным образом выбран для дня охоты, и выбранный охотник может привести двух гостей.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Время охоты: восход-закат
  • Дата охоты:

Ученик охотника — Лесной центр Нью-Кент Охота на кроликов # 606

Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы поохотиться на выделенных и управляемых землях для кроликов и стать наставником лицензированного охотника APPRENTICE в Лесном центре Нью-Кент в Провиденс-Фордж. Собаки приветствуются. Один охотник будет случайным образом выбран для дня охоты, и выбранный охотник может привести четырех гостей.По крайней мере, один гость должен быть Охотником с Учеником, имеющим лицензию на охоту. ПРИВЕТСТВУЮТ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ ОХОТНИКИ НА ПРИЛОЖЕНИЯХ, но они должны пригласить в качестве гостя лицензированного взрослого охотника.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Время охоты: от восхода до заката
  • Дата охоты:

Ученик охотника — Лесной центр Нью-Кент Охота на перепелов № 607

Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы поохотиться на выделенных и управляемых землях для перепелов и стать наставником лицензированного охотника APPRENTICE в Лесном центре Нью-Кент в Провиденс-Фордж, округ Нью-Кент.Собаки приветствуются. Один охотник будет случайным образом выбран для дня охоты, и выбранный охотник может привести двух гостей. Один гость должен быть Охотником с Учеником, имеющим лицензию на охоту. ПРИВЕТСТВУЮТ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ ОХОТНИКИ НА ПРИЛОЖЕНИЯХ, но они должны пригласить в качестве гостя лицензированного взрослого охотника.

  • Срок подачи заявок: 24 сентября 2021 г.
  • Время охоты: от восхода до заката
  • Дата охоты:

Подать заявку на охоту за квотами

Департамент ресурсов дикой природы оставляет за собой право управлять доступом охотников и использованием охотниками на принадлежащих Департаменту и контролируемых землях по своему усмотрению.

Срок подачи заявок на охоту и окончания розыгрыша на 2022 год

Декабрь 1 Айдахо
2022 Доступны теги для нерезидентов
(Ограниченная квота и ограниченные теги для оленей и лосей)

Квота в порядке очереди доступна онлайн в 10:00 MST 1 декабря 2021 года

15 декабря Аляска
Все виды (охота осенью 2022 г. и весной 2023 г.)

Нет балльной системы
Охота на дурака Декабрьский журнал
Результаты розыгрыша: середина февраля

15 декабря Южная Дакота
балл Только

предпочтительных балла
Охота за дураками июльский журнал

31 января 2022 г. Вайоминг
Лось-нерезидент

Очки предпочтений
В журнале Huntin ‘Fool за январь
Изменить до 8 мая / Результаты розыгрыша:

мая

8 февраля 2022 г. Аризона
Лось и антилопа

В январском журнале «Охота на дураков»
Результаты розыгрыша: середина марта

10 февраля 2022 г. Орегон
Весенний черный медведь

Очки предпочтений
Результаты розыгрыша: конец февраля

10 февраля 2022 г. Нью-Мексико
Black Bear

Результаты розыгрыша: конец февраля

15 февраля 2022 г. Айдахо
Spring Black Bear

Нет балльной системы
Результаты розыгрыша: конец февраля

Февраль 2022 г. Юта
Black Bear

бонусных балла
Результаты розыгрыша: начало марта

28 февраля 2022 г. Вашингтон
Spring Black Bear

Бонусная система
Результаты розыгрыша: середина марта

28 февраля 2022 г. Вайоминг
Овцы, лоси, горные козы

Очки предпочтений для овец и лосей
Охота на дураков Январский журнал
Изменить до 15 апреля / Результаты розыгрыша:

мая

3 марта 2022 г. Юта
баксов, быков, раз в жизни

бонусных балла для всех ограниченных и привилегированных баллов для обычных оленей
Указано в февральском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: середина мая (электронная почта)

Март 2022 г. Невада
Руководство по розыгрышу винтовок Mule Deer

Бонусных балла, необходимо подавать на счет экипировщика
Покрыто в февральском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: конец марта

Март 2022 г. Нью-Мексико
Овцы, лоси, олени, антилопы, экзотика

Нет балльной системы
Охота на дураков февральский журнал
Результаты розыгрыша: конец апреля

Март 2022 г. North Dakota
Rocky Bighorn Sheep, Moose, Elk

Рекомендуется только для жителей
Результаты розыгрыша: середина апреля

31 марта 2022 г. Вайоминг
Бизон

Нет балльной системы
В январском журнале «Охота за дураками»
Результаты розыгрыша:

мая

1 апреля 2022 г. Montana
Elk & Deer (Limited & General)

бонусных балла для всех ограниченных участников
Предпочтительные баллы для общих
Охота на мартовский журнал Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: середина апреля
Крайний срок регистрации в альтернативном списке: 30 июня

1 апреля 2022 г. Южная Дакота
Стрельба из лука Олень по всему штату

Покрытый охотой на дурака Журнал за март / июнь
Результаты розыгрыша: 100% розыгрыш

Апрель 2022 г. Колорадо
Все виды

Предпочтительные баллы для лося, оленя, антилопы
Взвешенные (бонусные) баллы для овец, лосей, коз
Изложено в мартовском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша Овцы и козы: конец апреля
Результаты розыгрыша Лось, лось, Олень, Антилопа: конец мая

30 апреля 2022 г. Kansas
Whitetail / Mule Deer

Система преференциальных баллов
В апрельском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: конец мая

30 апреля 2022 г. Айдахо
Снежный баран, лось и коза

Нет балльной системы
В апрельском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: середина мая

30 апреля 2022 г. Kentucky
Rocky Mtn Elk

Без балльной системы
В журнале Huntin ‘Fool March
Результаты розыгрыша: конец мая

1 мая 2022 г. Монтана
Снежный баран, лось, коза и бизон

Система бонусов
В апрельском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: середина мая

Май 2022 г. Невада
Все виды

Бонусная система
В апрельском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: конец мая

Май 2022 г. Мэн
Канадский лось

Бонусная система
В апрельском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: середина июня

15 мая 2022 г. Орегон
Все виды

Очки предпочтений для лося, оленя и антилопы
Охота на дурака февральский журнал
Результаты розыгрыша: конец июня

Май 2022 г. South Dakota
Rocky Mtn Sheep, Mtn Goat, Elk

Только жители
Результаты розыгрыша: конец мая

Май 2022 г. Вашингтон
Все виды

Бонусная система
В журнале Huntin ‘Fool May
Результаты розыгрыша: середина июня

Май 2022 г. Нью-Гэмпшир
Канадский лось

Бонусная система
В журнале Huntin ‘Fool May
Результаты розыгрыша: середина июня

31 мая 2022 г. Wyoming
Deer, Antelope, Resident Elk

Предпочтительные баллы только для нерезидентов
Охвачены в журнале Huntin ‘Fool May Magazine
Результаты розыгрыша: середина июня

1 июня 2022 г. Montana
Antelope

Система бонусов
В апрельском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша (900 стрельба из лука): середина июня
Результаты розыгрыша (огнестрельное оружие): начало августа

2 июня 2022 г. Калифорния
Все виды

Модифицированная система начисления очков
В июньском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: середина июня

5 июня 2022 г. Айдахо
Лось, олень и антилопа

Нет балльной системы
В июньском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: конец июня

Июнь 2022 г. Iowa
Whitetail Deer

Система преференций
В журнале Huntin ‘Fool May
Результаты розыгрыша: 18 июня

14 июня 2022 г. Аризона
Снежный баран, бизон и олень

Бонусных балла при розыгрыше максимального количества баллов
Покрыто в июньском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: начало июля

Июнь 2022 г. South Dakota
Whitetail / Mule Deer

Система предпочтительных баллов
В июньском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: начало июля

Июнь 2022 г. Невада
Остаток розыгрыша (олень из лука и антилопа)

Использовано бонусных баллов
Покрыто в апрельском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: конец июня

Июнь 2022 г. Юта
Эве Калифорнийский снежный баран и
Безрогий (ширасский лось, лось, олень, антилопа)

бонусных балла за овцу, лось
предпочтительный балл за лося, оленя, антилопу
попал в июньский журнал «Охота за дураком»
Результаты розыгрыша: конец июня

Июнь 2022 г. Колорадо
Вторичный оставшийся розыгрыш (лось, олень, антилопа)

Никаких очков предпочтений не заработано и не использовано
Покрыто в журнале Huntin ‘Fool March
Результаты розыгрыша: начало июля

Конец июня 2022 г. Вайоминг
Вторичный оставшийся розыгрыш (лось, олень, антилопа)

Очки предпочтений не использовались и не терялись
Указано в журнале Huntin ‘Fool May Magazine
Без изменений / Результаты розыгрыша: начало июля

30 июня 2022 г. Вермонт
Канадский лось

Бонусных балла
В июньском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: начало августа

30 июня 2022 г. Montana
Elk & Deer General License Альтернативный список

, попавший в журнал Huntin ‘Fool March
Назначение в случайном порядке: середина июля

Июль 2022 г. Юта
2022 Общие Бирки Any-Bull Elk Доступны

В порядке очереди
В июльском журнале Huntin ‘Fool
Квота для взрослых по всему штату: 17,500
Квота для молодежи штата (12-17 лет): без ограничений

Июль 2022 г. Юта
2022 Общие бирки Spike Bull Elk Доступны

Онлайн-заявки в порядке очереди
Охота на дурака, июльский журнал
Квота по всему штату: 15000

31 июля 2022 г. Пенсильвания
Рокки Маунтин Элк

Бонусных балла
В июльском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: конец августа

Август 2022 г. Colorado
Оставшиеся и неограниченные лицензии (лось, олень, антилопа)

Баллы не заработаны и не использованы
Охвачены в журнале Huntin ‘Fool March Magazine
Первым пришел, первым обслужен онлайн или у продавца

Август 2022 г. Южная Дакота
Антилопа

Модифицированная система начисления очков
В июньском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: середина августа

15 августа 2022 г. Айдахо
Вторичный оставшийся розыгрыш (олень, лось, антилопа)

Нет балльной системы
В июньском журнале «Охота на дурака»
Результаты розыгрыша: конец августа

Сентябрь 2022 г. Южная Дакота
Бизон

Модифицированная система начисления очков
В июньском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: середина сентября

30 сентября 2022 г. Montana Только
баллов

предпочтительных балла за общий лось и олень
бонусный балл за ограниченное количество овец, лосей, коз, лосей, оленей и антилоп
Охота на дурака, июльский журнал

Октябрь 2022 г. Аризона
Спринг Бизон, Джавелина, Спринг Турция

Бонусных балла при максимальном розыгрыше баллов
Покрыто в журнале «Охота за дураком» Сентябрьский журнал
Результаты розыгрыша: начало ноября

31 октября 2022 г. Texas
Desert Sheep Draw

Система бонусов
В сентябрьском журнале Huntin ‘Fool
Результаты розыгрыша: начало ноября

31 октября 2022 г. Вайоминг
Очки Только (овца, лось, лось, олень, антилопа)

Очки предпочтений
Охота на дурака, июльский журнал

Ноябрь 2022 г. Юта
Бирки розыгрыша спортсмена 2023 года в масштабе штата (только для жителей)

Результаты розыгрыша: конец ноября

Управление дикой природой и возможности для охоты


Публичные охоты на розыгрыши

Trophy Whitetail, Turkey и Javelina Охота по доступной цене
ASU предоставляет возможности охоты для общественности посредством проведения трех публичных розыгрышей каждый год.

  • Первая охота — 18-21 ноября 2021 г.
    Стоимость: 1600 долларов
    Включает: вылов одного оленя, двух самцов и одной индейки.
  • Вторая охота — 2-5 декабря 2021 г.
    Стоимость: 1600 долларов
    Включает: вылов одного оленя, двух самцов и одной индейки.
  • Третья охота — 17-19 декабря 2021 г.
    Стоимость: 400 долларов
    Включает: Сбор трех самок. «Отбракованных козлов» также можно собирать, но только после получения одобрения руководства.


Регистрация

Зарегистрируйтесь для участия в публичных розыгрышах до 25 июля.

Розыгрыш «Охоты 2021» уже проведен. Вернитесь сюда в мае, чтобы принять участие в розыгрыше охоты на оленей в 2022 году.


Рисунок 2021

Итоги открытого розыгрыша 2021 года



О оленьем стаде

Оленьим стадом на территории Центра управления, обучения и исследований АГУ интенсивно управляют для получения качественных белохвостых самцов на протяжении более 25 лет.Наша философия основана на рентабельном управлении стадом белохвостых оленей. Это включает в себя манипулирование

  • Плотность оленей
  • Соотношение олень-лань
  • Выборочная уборка

Участок не огорожен высоким забором, и мы не кормим оленей круглый год. Мы обнаружили, что, управляя нашим стадом оленей и улучшая качество среды обитания, мы можем производить белохвостых самцов исключительного качества без затрат на высокие ограждения и интенсивное кормление.

Мы поддерживаем плотность оленей в размере одного оленя на каждые 15–20 акров и соотношение оленей — один олень на каждые 1-2 стада. Ежегодно для улучшения качества среды обитания используются кустарная обработка, повторный посев и предписанное сжигание.

Автоматические кормушки для оленей и кормовые участки используются во время сезона охоты для повышения успешности охоты.


Вопросов?

Для получения дополнительной информации об охоте на диких животных свяжитесь с доктором.Коди Б. Скотт.

Понимание системы очков предпочтений Колорадо

Говорят, что розыгрыш большой игры в Колорадо сложен, я бы назвал его уникальным, но вот что вам нужно знать. Мы разбили это на 2 раздела. Первый раздел взят из буклета Big Game 2015 года от Division of Wildlife. Вторая — это некоторая дополнительная информация от нас, которая поможет прояснить, как именно работает этот процесс, чтобы вы точно знали, что получаете в каждом сезоне розыгрыша.


Получение и использование очков предпочтений — Отдел дикой природы

1. Одно очко преференции присуждается охотникам, которые подали заявку должным образом и не смогли получить лицензию на код охоты первого выбора для всех видов крупной дичи. Вы также можете подать заявку на получение бонусного балла в качестве охотничьего кода первого выбора. Охотники, допустившие ошибку приложения, в том числе при выборе кодов поиска первого выбора, не получают баллов.

2. Молодые люди могут подать заявку на получение балла, если им исполнится 12 лет до 31 декабря года подачи заявки.

3. Если вам выдается лицензия первого выбора, все накопленные баллы предпочтений для этого вида аннулируются и возвращаются к нулю.

4. В случае неудачи с первым выбором ваши накопленные баллы будут указаны в вашем возмещении, оставшейся заявке на рисование или лицензии на другой выбор.

5. Баллы накапливаются, пока вы не получите лицензию первого выбора. Если вы не подали заявку или не приобрели лицензию в течение 10-летнего периода, все накопленные баллы за этот вид будут удалены из вашей записи и станут недействительными.

6. Приоритет отдается тем, кто набрал наибольшее количество баллов, за исключением случаев превышения квоты лицензии или ограничения для нерезидентов.

7. Приоритет групповой заявки определяется участником с наименьшим количеством баллов. Смотрите рамку справа для более подробной информации о групповой охоте.

8. При охоте на второй, третий и четвертый варианты не используются и не начисляются очки.

9. Плата за бонусный балл в размере 40 долларов. Охотникам будет автоматически начисляться 40 долларов за каждый вид (30 долларов для местных оленей и вилорогих) в качестве бонусных баллов, если они не приобрели одно из следующего: ежегодная рыбалка, мелкая дичь, резидентская комбинация мелкой дичи и лицензия на рыбную ловлю, звероводство или на крупную дичь за предыдущий год; или текущая ограниченная лицензия на розыгрыш того же вида, за который они претендуют.

Сбор баллов также отменяется для молодежи, владельцев пожизненных лицензий, владельцев бесплатных старших ежегодных лицензий на рыбную ловлю и жителей Колорадо, которые проходят действительную военную службу за пределами штата Колорадо.

10. Взвешенное предпочтение увеличивает вероятность выигрыша. Он рассчитывается путем преобразования номера вашей заявки в другой случайный номер заявки, а затем деления этого нового номера заявки на количество взвешенных баллов, которые у вас есть, плюс один. Это генерирует еще один новый номер заявки.Приложения сортируются по этому новому номеру от наименьшего к наибольшему, и младшие числа для каждого кода охоты получают лицензии.

Максимальное количество очков, которое вы можете набрать за лося, — три. Если у вас есть три очка за лося и вы не получили лицензию первого выбора, вы получите взвешенное предпочтение для этого вида.

11. Преференциальные баллы не подлежат передаче другому лицу. Очки начисляются за определенные виды, а не за коды охоты или способ добычи.

12. Действующая служба СШАвоенные, дислоцированные в Колорадо, но дислоцированные за пределами Колорадо, имеют право по возвращении домой подать заявку на получение преференциального балла для ограниченной лицензии, предлагаемой в розыгрыше этого года.

Youth Preference — минимальные 15 процентов от количества ограниченных лицензий на лань вилорогих, ограниченные лицензии на оленей обоих полов и без рогов и ограниченные лицензии на оленей без рогов, установленные для каждого GMU, должны быть доступны для покупки квалифицированными молодыми кандидатами. Лицензии будут доступны через приложение и выбор компьютера в штаб-квартире Дивизиона, 6060 80216.Лицензии, не предназначенные для молодежи, должны быть доступны широкой публике в остальных рисунках.

1. Любой отвечающий требованиям охотник в возрасте от 12 до 17 лет имеет право на молодежную охоту в любое время года и при любом способе добычи для типов лицензий, перечисленных в предыдущем абзаце, за исключением того, что лицензии на общественное ранчо дикой природы и лицензии Академии ВВС не включаются в это предпочтение. Соискатель должен подать индивидуальную заявку на получение желаемой и приемлемой лицензии на формах, предоставленных Отделом.Групповые заявки не принимаются из-за предпочтений молодежи. Если в приложении указано более одного (1) кода охоты, все коды охоты должны соответствовать критериям охоты молодежи.

2. Предпочтение молодежи будет установлено на уровне 50% для всех лицензий на оленей без рогов в GMU 55, 66, 67 и 551.

Понимание розыгрыша Монтаны — HuntScore

Розыгрыш Монтаны

Монтана вполне может быть эпицентром западного бизнеса на открытом воздухе. От картографических компаний и компаний по производству снаряжения до хорошо известного бренда Meateater — все, кто знает западную охоту и снаряжение, называют Монтану своим домом.Поэтому неудивительно, что в Монтане есть множество возможностей для охоты. Однако, как и в большинстве случаев западного управления дикой природой, многие из этих возможностей требуют, чтобы потенциальный охотник нарисовал бирку или разрешение. Итак, понимание того, как работает рисунок лося Монтаны или рисунок оленя Монтаны, — это первый шаг к преследованию тварей в стране золота и серебра. Неудивительно, что хорошие люди из HuntScore любят упрощать сложные задачи. Итак, вот что вам нужно знать, чтобы понять, как работает рисунок в Монтане.

Резидент vs. нерезидент

В Монтане, как и в большинстве штатов, действуют разные правила для жителей и нерезидентов. Жителям предоставляется больше всего возможностей. Монтана ограничивает нерезидентов не более 10% доступных меток в охотничьем районе или отряде. Мы выделяем не более чем потому, что если доступно 10 резидентных тегов, это обычно означает, что может быть присвоен 1 нерезидентный тег.Однако, если подали заявку только 7 резидентов, есть вероятность, что 1 метка нерезидента не будет присуждена, поскольку это превысит 10% -ный предел. Ограничение 10% будет соблюдаться только при наличии достаточной доли резидентов, чтобы гарантировать присуждение ограничения в размере 10%. Так что имейте это в виду. Существуют некоторые ограниченные возможности для внебиржевых лицензий нерезидентов и возможности для оставшихся лицензий. У жителей есть значительное количество возможностей без рецепта для многих видов животных, включая оленей и лосей. Там, где количество разрешений ограничено, действует система розыгрыша бонусных баллов.Далее мы разберем это, но ниже представлен общий обзор лицензионных и разрешительных возможностей по видам.

Виды Резидент Нерезидент
Антилопа Бонусный балл Бонусный балл
Олень Внебиржевой и бонусный пункт OTC * и бонусные баллы и предпочтительные баллы
Лось Внебиржевой и бонусный пункт OTC * и бонусные баллы и предпочтительные баллы
Медведь OTC OTC
Лось Бонусный балл Бонусный балл
Горный козел Бонусный балл Бонусный балл
Снежный баран Внебиржевой и бонусный пункт Внебиржевой и бонусный пункт
Зубр Случайный розыгрыш Случайный розыгрыш
Волк OTC OTC
Горный лев Внебиржевой и бонусный пункт Внебиржевой и бонусный пункт

* Очень мало возможностей

бонусных баллов

Система бонусных баллов Montana Fish Wildlife and Parks награждает заявителей, подавших заявления на несколько лет, но не набранных.Каждый год кандидат подает заявку, но не разыгрывается, он может заработать бонусный балл. Если кандидат желает накапливать баллы и не подавать заявку на получение метки в конкретный год, вы можете просто приобрести бонусный балл позже летом.

Бонусные баллы применяются только к розыгрышу первого выбора. После первого розыгрыша все оставшиеся лицензии или разрешения выдаются случайным образом в последующих раундах. Бонусные баллы приносят пользу кандидату, потому что они возведены в квадрат, а затем каждая точка представляет собой еще один шанс на розыгрыш.Кандидат с 2 бонусными баллами будет помещать ее или его шляпу в корзину 5 раз (4 для их бонусных баллов + 1 вход в текущем году), в то время как кандидат с 10 бонусными баллами будет введен 101 раз! Эта система по-прежнему дает каждому кандидату возможность рисовать, но кандидаты со значительными баллами имеют гораздо более высокие шансы на рисование. Ниже приведено конкретное моделирование, показывающее, как эти точки помогают.

Коэффициенты розыгрыша по бонусным баллам при итерациях для разрешения 339-20-A

Выше мы используем данные розыгрыша разрешения на лосей 339-20-A на 2020 год.Для каждой итерации мы смотрим кумулятивную вероятность выпадения индивидуума с заданным количеством бонусных баллов. Обычно после ~ 50 итераций достигается устойчивое состояние, но для уверенности HuntScore выполняет 400 итераций. Если вы выделите или выберете 15 бонусных очков, вы заметите, как после моделирования достаточного количества розыгрышей шансы устанавливаются примерно на 60%. Сравните это с тем, у кого есть 1 бонусное очко и шанс быть вытянутым только 0,3%.

В HuntScore мы моделируем розыгрыш, чтобы рассчитать шансы на ничью (или на самом деле вероятности).Важно помнить, что настоящий розыгрыш происходит только ОДИН раз. Из-за этого действительно может возникнуть любая комбинация. Тем не менее, некоторые комбинации более вероятны, чем другие. Итак, наши симуляции показывают, каковы наиболее вероятные вероятности. Следует иметь в виду, что состав претендентов может меняться из года в год

.

Количество претендентов, подающих заявку на получение определенного разрешения или лицензии, и их бонусные баллы будут влиять на вероятность розыгрыша отдельных охотников.Таким образом, эти симуляции точны в устойчивом состоянии, когда из года в год не происходит больших изменений. Обязательно ознакомьтесь с квотой, заявкой первого выбора и заявкой на бонусные баллы, чтобы узнать, произошли ли в последнее время какие-либо изменения.

Комбинированные лицензии на оленей и лосей для нерезидентов

Для иногородних, желающих поохотиться на оленей или лосей в Монтане, существует дополнительный барьер для получения разрешения на охоту. Нерезиденты должны сначала успешно оформить комбинированную лицензию на оленей, лосей или оленей и лосей, чтобы иметь право подать заявку на конкретное разрешение на охоту.Обратите внимание, что нерезиденты, получившие комбинированную лицензию, имеют право охотиться на любую единицу с общим сезоном, но должны подавать заявку на разрешение только на охоту в районе охоты.

Комбинированные лицензии для нерезидентов используют систему преференциальных баллов. В системе предпочтительных баллов кандидаты могут накапливать предпочтительные баллы каждый год, чтобы повысить свою вероятность быть выбранными. Она отличается от системы бонусных баллов тем, что игроки с наибольшим количеством баллов гарантированно будут выбраны первыми.75% лицензий достаются охотникам с наибольшим количеством очков предпочтения. Остальные 25% выбираются случайным образом.

В то время как комбинированные лицензии выдаются через систему преференциальных баллов, разрешения на охоту на оленей и лосей по-прежнему выдаются через систему бонусных баллов. Таким образом, нерезиденты, желающие получить наилучшие возможности, должны укрепить обе точки. Успешное получение общей комбинированной лицензии просто позволяет нерезиденту иметь право подать заявку на получение разрешения.Таким образом, если иногородний хочет поохотиться на лося в охотничьем районе 410 в Миссури-Брейкс, ему сначала нужно будет получить лицензию на совмещение лося или лося / оленя, а затем получить разрешение 410-20 или 410-21.

вариантов

При подаче заявки вам также будет предоставлена ​​возможность выбрать до 3 разрешений, на которые вы хотите подать заявку. Если кандидату удастся разыграть свой 1-й выбор, будут использованы его или ее бонусные баллы.Таким образом, единицы первого выбора должны быть только теми, на которых кандидат готов потратить свои баллы. Кроме того, бонусные баллы используются только в розыгрыше первого выбора. Розыгрыши 2-го и 3-го вариантов выбираются случайным образом, что означает, что у всех кандидатов одинаковые шансы на розыгрыш. Очевидно, что наиболее востребованные устройства выдадут все доступные лицензии в первом варианте выбора.

Лицензии «B» для антилоп, оленей и лосей

Лицензии B часто, хотя и не ограничиваются исключительно добычей самок или коровьего лося.Лицензии на оленей B также обычно разрешают добычу белохвостых оленей любого пола. Некоторые лицензии B также позволяют охотнику вести охоту несколькими отрядами. Так что обязательно ознакомьтесь с требованиями. Лицензии антилопы «B» действительны только для нерезидентов и предназначены исключительно для отлова оленей или оленей.

Пример резидента

Актуальные примеры всегда лучшие. Итак, давайте рассмотрим шансы Софии на охоту на антилопу в охотничьем районе 320 горного хребта Табачные корни.У Софии 2 бонусных очка, участвующих в розыгрыше, поэтому она получит 4 заявки на получение базовых бонусных баллов в квадрате плюс 1 заявку на заявку на участие в розыгрыше 2021 года.

София хочет хорошо заработать, поэтому подает заявку на лицензию 320-20-А. Как резидент, ее общие шансы на ничью составляют 9,2%. Однако давайте копнем глубже и посмотрим, как ее бонусные очки влияют на ее шансы на ничью. Кроме того, давайте проверим, были ли тенденции рисования для объекта стабильными.

Мы видим, что за последние два года шансы на ничью значительно ухудшились. Как для резидентов, так и для нерезидентов шансы примерно вдвое меньше, чем они были. Обычно это означает, что либо количество претендентов резко увеличилось из года в год, либо изменилась квота.

Глядя на лицензионную квоту, становится ясно, что доступные лицензии являются причиной снижения шансов на ничью.Спрос на Hunter несколько увеличивался из года в год, но ступенчатое изменение доступных лицензий является основным фактором снижения шансов.

Выше указано количество заявителей-резидентов и нерезидентов по сумме бонусных баллов. На график также нанесены смоделированные шансы на ничью по бонусным очкам. Здесь мы видим, что наличие двух бонусных очков увеличивает шансы Софии на 14 процентных пунктов, что огромно! Она увеличила здесь вероятность рисования более чем на 170%!

Пример нерезидента

Джефф хочет поохотиться на лося в Монтане и хочет поохотиться на быка в отряде 339.У него 5 бонусных баллов. Он также накапливал преференциальные баллы, чтобы получить общую лицензию на лосей-нерезидентов. Он набирает баллы с 2018 года. Таким образом, в 2020 году у него есть 2 предпочтительных балла. Чтобы Джефф мог охотиться на лося в Монтане, ему сначала нужно получить лицензию на комбинированного лося для нерезидента, а затем ему нужно будет оформить разрешение на 339.

Глядя на комбинацию General Elk Combo, мы видим, что минимальное количество иногородних очков, необходимое для получения в раунде предпочтительных очков, равно 1.Поскольку у Джеффа их двое, он должен получить комбинированную лицензию на лося.

Шансы на ничью для 339-20-A, что позволило бы Джеффу преследовать быка или лося, составляют около 4%. Мы видим всего несколько раз за последние 15 лет, что шансы превышают 5%. Так что Джефф поступил мудро, подождав несколько лет, прежде чем подавать заявление. Это разрешение нарисовать будет непросто!

Поскольку у Джеффа 5 бонусных баллов, он фактически получит 26 заявок в розыгрыше 2021 года.Из приведенного выше графика это увеличит его шансы в 3 раза по сравнению со средним заявителем-иногородним. Так что, хотя Джефф все еще вряд ли будет рисовать, его положение намного лучше, чем у большинства заявителей-иногородних.

Литературное
чтение

Тема: М Пришвин « Золотой луг»

Цели: 
1. учиться использовать используемые автором в произведении средства языковой

выразительности; 

2. учить вести диалог с автором; 
3. работать над выразительностью чтения и совершенствовать технику чтения. 
4. Развивать и обогащать речь учащихся, творческое мышление, эмоциональную
сферу. 
5. Воспитывать бережное отношение к природе, доброту, умение чувствовать
красоту слова, желание больше читать произведений писателей о природе. 

Задачи:

обучающие

совершенствовать
технику чтения, работать над выразительностью,

учиться
анализировать используемые автором в произведении средства языковой
выразительности;

развивающие

развивать
творческое мышление, эмоциональную сферу, воображение, произвольное внимание,

обогащать
и развивать речь учащихся,

расширять
кругозор;

воспитательные

воспитывать
любовь, бережное отношение к природе, доброту, умение чувствовать красоту
слова, испытывать наслаждение от произведений искусства

Ход урока

I.                 
Организационный
момент

1. Введение в тему урока

— Ребята,  наш урок мы начнем с
прослушивания замечательной песни. Когда будете слушать, то обратите внимание
на то, какой вопрос постоянно звучит в песне и как автор пытается на него
ответить.

 Звучит
песня « С чего начинается Родина?»( презентация)

И
так, какой вопрос постоянно звучал в песне?

Как
автор пытается сам на него ответить?

 А почему последний вопрос остался без
ответа? (Чтобы мы сами могли подумать и ответить по- своему.)

Ребята, посмотрите, сколько разных ответов
у нас получилось.

У одного из нас родина начинается с
березки, а другого с маленькой речки, а у кого-то любимого парка около дома
или  куста сирени под окном.

На сегодняшнем уроке  мы продолжим
знакомство с творчеством известного нам писателя, и попробуем предположить, а
как бы он ответил на наш вопрос.

Значит, какую ставим цель?

 — Найти ответ на
вопрос «С чего начинается Родина?» у известного писателя ,произведение которого
мы будем изучать на сегодняшнем уроке .

II.Этап
работы с текстом до чтения

1.     Проверка
домашнего задания

Но сначала мы вспомним, с произведением
какого писателя мы с вами познакомились на прошлом уроке?

— О чем писал В. Бианки?

— Какую  тайну раскрыл старый учёный с
помощью внучки в рассказе В.Бианки «Неслышимка»

— Что особенного в этой
птице?
(Птичка – неслышимка – камышовка, она способна подражать пению
сверчка.)

— А какое удивительное
явление природы удалось услышать ученому?

— Какое же у вас было
домашнее задание?

-Давайте и
мы  послушаем тишину “ освежённого ливнем луга” ( чтение наизусть отрывка)

Что вы можете
сказать о человеке, который может столько услышать и увидеть и
 написать
о природе удивительно тонко?
(Он любит природу)

Посмотрите, ребята, сколько интересного мы
с вами узнали, прочитав рассказ В. Бианки .

2.
Актуализация знаний, появление темы.


надеюсь, что и  сегодняшний урок, принесет вам новые открытия.  Мы по
встречаемся 
с новым автором и его произведением. Каким, вы скоро
узнаете
.Кроме того нас ждет впереди маленькое открытие.

Но сначала давайте
послушаем разговор Насти и ее папы.

·       
Чтение
авторского текста в учебнике  с.105 (Читает 1 подготовленный ребенок). Здесь,
ребята, мы на минуту прервем Настю. Давайте откроем раздел «Содержание»
учебника  с.206 и посмотрим, есть ли такое произведение в нашем учебнике. Кто
его автор? В каком разделе находится это произведение?

·       
Кто
же догадался, какая будет тема нашего урока? (М. Пришвин                    «
Золотой луг»)

(Тема записывается учителем на доске,
появляется портрет писателя М.М. Пришвина) (СЛАЙД20)

 Знакомство с биографией автора 
выступление ученика

Настя и ее папа
подсказали нам тему нашего урока: М. Пришвин «Золотой луг».

3.     Физкульминутка.

4.      Антиципация
чтения.

·       
Рассмотрите
иллюстрацию к этому произведению.

·       
Как
вы думаете, почему рассказ называется « Золотой луг»? О чем будет этот рассказ?

Какими
назвала Настя  одуванчики ? Разделяете ли вы ее мнение?

·       
Начнем
читать рассказ « Золотой луг».

·       
Удастся
ли нам открыть что – либо новое?

О чем просят нас
авторы учебника на с. 105? Прочитайте последнее предложение авторского текста.

 III.  Этап
работы с текстом во время чтения.

1. Первичное
чтение (читают учащиеся, вслух).

Учитель
помогает вести диалог с автором.

Михаил
Пришвин

ЗОЛОТОЙ
ЛУГ

У
нас с братом, когда созревают одуванчики, была с ними постоянная забава.
(Можете
предположить, какая забава, т.е. какое развлечение?)

Бывало,
идём куда-нибудь на свой промысел – он впереди, я в пяту.СЛАЙД№21
(«В пяту»
– т.е. за братом очень близко, след в след, буквально: за его пятками. А какой
промысел мог быть у ребят, за какой «добычей» они отправлялись?)

«Серёжа!»
– позову я его деловито. Он оглянется, а я фукну ему одуванчиком прямо в лицо.СЛАЙД22
За это он начинает меня подкарауливать и тоже, как зазеваешься, фукнет.
(Проверим
себя: у нас такое же было предположение?)
И так мы эти
неинтересные цветы срывали только для забавы. Но раз мне удалось сделать
открытие. СЛАЙД23
О чём хочется спросить? (Какое
открытие?)
А
что можно предположить?)

Мы
жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих
одуванчиков. Это было очень красиво.СЛАЙД24 Все говорили: «Очень
красиво! Луг золотой». СЛАЙД25
(Уточняем наши предположения по
поводу названия рассказа. А золотой луг – он какого цвета?)
Однажды я
рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зелёный. СЛАЙД 26
(Догадались
почему?)
Когда
же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой. СЛАЙД27
(Что же
произошло?)
Я
стал наблюдать. К вечеру луг опять позеленел. Тогда я пошёл, отыскал одуванчик,
и оказалось, что он сжал свои лепестки, как всё равно если бы у нас пальцы со
стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак, мы закрыли бы жёлтое. СЛАЙД28Утром,
когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони и от этого
луг становится опять золотым.СЛАЙД29

С
тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов
(Был
неинтересным, а стал одним из самых интересных цветов. Можете объяснить
почему?)
,
потому что спать одуванчики ложились вместе с нами, детьми, и вместе с нами
вставали.

вот как автор отвечает на этот вопрос.)СЛАЙД30

3.
Выявление первичного восприятия.

            
Одуванчик — загадочный
цветок. Вы разделяете со мной это мнение. А почему? (Потому что в пору цветения
и в пору созревания семян он выглядит совершенно по-разному)   СЛАЙД31

     Оправдались
ли наши предположения вначале урока?

Подходит ли заголовок
к этому тексту? Как бы вы озаглавили этот рассказ?

            
А почему этот цветок стал
одним из самых интересных для героя — рассказчика? Найдите подтверждение в
тексте. (« С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов,
потому что спать одуванчики ложились вместе с нами, детьми, и вместе с нами
вставали»)

            
Найдите и прочитайте,
какая смешная забава у них связана с одуванчиком.

            
Рассказ М. Пришвина
написан от лица мальчика или взрослого человека? (Рассказ ведётся от лица
мальчика)

            
Докажите своё мнение строчками
из текста.

            
Чтобы это доказать, надо
ещё раз прочитать рассказ с самого начала до конца

(Ученики читают произведение)

            
Вы согласны? (Да, потому
что это видно только из последнего предложения текста.)

            
Какие же секреты открыл
наш герой?

            
(1. Луг с одуванчиками
меняется в течение суток: он, то зелёный, то золотой

            
 2. Герой открыл для себя,
что одуванчик — очень красивый цветок.

 —    Вспомните, как герой поначалу называл эти цветы.
(Неинтересные)

            
Можно ли сказать, что
природа не всем сразу раскрывает свои секреты? Так кому же она их раскрывает?
(свои секреты природа раскрывает только наблюдательному, любознательному
человеку)

·       
Можно
ли мальчика назвать наблюдательным человеком, любящим природу?

·       
 К
какому типу текста можно отнести этот рассказ? (Текст – повествование с
элементами описания)

·       
Какие
3 части присутствуют в каждом тексте?

·       
(Вступление,
основная часть и заключение)

2.    
Повторное чтение рассказа.

            
Давайте попробуем эти
части отыскать.

Дети
работают парами и делят текст на части.

Чтение
первой части.

  • От чьего лица ведётся
    повествование?
  • Можно ли сказать, что автор и
    рассказчик одно и тоже лицо? (автор — М . Пришвин, рассказчик — мальчик).
  • Кто был старше из братьев?
    Почему? (…Он впереди, я — в пяту). Как это — идти в пяту? (За
    ним, след в след. Того и гляди на пятки наступишь)
  • Какой промысел мог
    быть у мальчиков? (занятие, ремесло, источник существования)
  • Что такое забава? (игра,
    развлечение, шутка). В рассказе Бианки сообразительная внучка
    изобрела для птички новое название — «неслышимка». Заметили ли здесь вы
    детскую словесную изобретательность? (фукну, фукнет). Знакома
    ли вам такая игра с одуванчиками?
  • Как рассказчик называет
    одуванчики? Найдите в тексте. (неинтересные цветы — простые, обычные,
    без всякой тайны).

Как можно озаглавить
1-ую часть? СЛАЙД32

На
экране: «Цветы для забавы», «Постоянная забава».

Чтение  второй части.

— Почему луг был золотой? Зачитайте словами текста.

— Каким настроением отзывалась картинка луга в сердцах тех, кто
видел одуванчиковый ковер? (Зачитать.)

— Что заставило мальчика заняться наблюдением? (Зачитать.)

— Какое объяснение происходящему нашел рассказчик?

— С чем сравнивает писатель лепестки одуванчика?

(Пальчики на ладони)

— Как можно озаглавить II часть?

— В чем главная мысль в этой части?

(Раскрывается тайна названия луга, описывается луг)

(Тайна золотого луга. Маленькое открытие секретов. Секрет
одуванчиков.)

СЛАЙД32

Чтение  третьей части.

— Заключение, в котором содержится вывод, подтверждение главной
мысли всего текста. В чем она состоит?

(Одуванчики не неинтересные цветы, у них своя загадка, своя тайна,
надо только ее увидеть, приглядеться.)

— Как теперь называет одуванчики рассказчик?

— Как озаглавили III часть?

СЛАЙД32

3.      Проблемный
вопрос.

   Какое
«открытие » сделал для себя писатель? А можно ли на ваш взгляд, считать это
открытием?

   
Какие ещё секреты одуванчиков вы знаете?

  • Они закрывают свои ладошки не
    только к вечеру, но и перед дождём. Существует такая примета
    «Одуванчик снимает свой шар — к дождю».
  • Это лекарственное растение.

Листья
одуванчиков употребляют в пищу

4.    
 Подготовка к выразительному чтению.

 Поиск интонации для каждой части.

(На доске представлены карточки со
словами: гордо, весело, нежно, восхищённо, многозначительно, удивлённо, игриво.
Работая в группах, дети выбирают подходящую интонацию для каждой части.)

            1
часть – игриво, весело. Последнее предложение – с гордостью.

            2
часть – с нежностью, восхищением, передать удивление мальчика.

3       
часть
– многозначительно, вместе с тем трогательно.

VI.  Рефлексия
деятельности.

·       
С
каким произведением, какого автора вы познакомились сегодня на уроке?

·       
Что
особенно поразило, заставило задуматься?

·       
Удалось
ли вам сделать какое-то открытие?

·       
Какими
качествами характера, по-вашему,  должен обладать человек, чтобы увидеть
прелесть «некрасивых» цветов, сделать открытие?

·       
Чему
учат нас рассказы М.Пришвина?

·       
 

Ребята
какую цель мы ставили в начале урока ? Ответить с чего начинается родина ? Как,
по вашему мнению как бы ответил на этот вопрос Пришвин ?

Воспитательный
момент
(бережное отношение к природе0

У В.
Бианки мы услышали тишину освеженного луга, а  М. Пришвина  увидели прелесть
казалось бы некрасивых цветов на лугу. И теперь мы с уверенностью можем
сказать, что
луга украшают землю.  Нужно только научиться любоваться чудесными
бабочками, слушать гудение шмелей, пчёл, и вы поймёте , как важно оберегать
красоту луга, охранять жизнь всех его обитателей.

Слайд33,34

Я сорвал цветок,
И он увял.
Я поймал мотылька,
И он умер у меня на ладони.
И тогда я понял, 
Ч то прикоснуться к природе
Можно только сердцем.

   Я
думаю, что невозможно закончить урок, не прочитав слов писателя, которые
слышали и знают многие. Он написал их в своих воспоминаниях. Слайд35

На экране
слова:

«Мои
молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с
великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы эти сокровища охранять, — их надо
открывать и показывать.

Для рыбы
нужна чистая вода — будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные
ценные животные — будем охранять наши леса, степи, горы.

Рыбе —
вода, птице — воздух, зверю — лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И
охранять природу — значит охранять Родину».

VДомашнее задание.

Дома подготовьте, пожалуйста,
выразительное чтение  рассказа М. Пришвина «Золотой луг» и  попробуйте сочинить
загадку про одуванчики (по желанию),  либо любое творческое задание (рисунок)

Пришвин Михаил рассказ «Лисичкин хлеб»

Читательский дневник по рассказу «Лисичкин хлеб» Михаила Пришвина

Автор: Пришвин Михаил.

Название: «Лисичкин хлеб».

Число страниц: 3.

Жанр произведения: рассказ.

Главные герои: девочка Зина, автор.

Характеристика главных героев:

Зина — маленькая и любопытная девочка.

Автор — молодой мужчина, который любит гулять в лесу и собирать плоды.

Умный и предусмотрительный.

Краткое содержание рассказа «Лисичкин хлеб»

Автор возвращается из леса и приносит Зине различные подарки.

Он разгружает сумку и рассказывает, что удалось собрать сегодня.

Он достаёт убитых птиц.

Он показывает древесную смолу, которой деревья лечат ранки.

На дне сумки оказывается кусок хлеба и автор говорит, что это лисичкин.

Зина с аппетитом съедает хлеб.

С тех пор девочка всегда ждала из леса лисичкин хлеб и охотно его кушала.

План рассказа:

  1. Полная сумка.
  2. Птицы.
  3. Ягоды.
  4. Смола.
  5. Травы.
  6. Заячья капуста.
  7. Самый вкусный хлеб.

Основная мысль рассказа «Лисичкин хлеб»

Главная мысль рассказа состоит в том, что к любому ребёнку можно найти подход и преподнести обычные вещи по-другому.

Основная идея рассказа в том, что необычное кажется лучше.

Чему учит рассказ

Произведение учит любить природу и бережно относиться к ней.

Учит быть благодарным за те дары, которые она нам даёт.

Учит нас верить в волшебство, чудо.

Краткий отзыв о рассказе «Лисичкин хлеб» для читательского дневника

Прочитав эту историю, я подумала о том, что в природе много интересного и занимательного.

Героиня произведения интересовалась животными и растениями.

Её привлекал хлеб, который она считала лисичкиным.

Это интересный и познавательный рассказ.

Автору удалось много поведать о чудесах природы.

Мне понравился хитрый рассказчик, который нашёл способ накормить девочку.

И мне понравилась Зина, которая была любознательной и пытливой.

Я всем советую прочитать эту историю и подумать о том, что много знаний не бывает.

Чем больше человек узнаёт, тем лучше понимает окружающий мир.

Пословицы к произведению:

  • Хлеб — всему голова.
  • Не хлебом единым сыт человек.
  • Какой лес без чудес.
  • Кто много знает, тот много разгадает.
  • Знания дороже богатства.

Словарь неизвестных слов

  • Копуля — копуша, тот, кто долго собирается.
  • Смола — липучая жидкость, которую выделяют деревья.
  • Терентий — тетерев.

Отрывок, поразивший больше всего:

— Откуда же это в лесу взялся хлеб?

— Что же тут удивительного? Ведь есть же там капуста!

— Заячья…

— А это — лисичкин. Отведай. Осторожно попробовала и начала есть:

— Хороший!

Краткое содержание рассказа «Лисичкин хлеб» М. Пришвина

Рассказ Пришвина «Лисичкин хлеб» – добрая и поучительная история, написанная в 1939 году, о маленькой девочке Зиночке, которая с удовольствием съела обычный черный хлеб, узнав от охотника, что он лисичкин. Краткое содержание «Лисичкин хлеб» для читательского дневника поможет ознакомиться с сюжетом произведения о щедрых лесных дарах, которые приносят большую пользу человеку.

Основные персонажи рассказа

  • Рассказчик – писатель, натуралист, охотник, большой знаток природы.
  • Зиночка – маленькая девочка, которая любит есть только лисичкин хлеб.

«Лисичкин хлеб» очень краткое содержание

М. Пришвин «Лисичкин хлеб» краткое содержание для читательского дневника:

Автор постоянно бывает в лесу, и всегда возвращается оттуда с богатой добычей. Возвращаясь, он показывал дочери свои находки: грибы и ягоды, различные чудесные травки и корешки, приносит птиц и мелких животных. Обо всем он подробно рассказывает девочке, желая показать ей богатство и щедрость родной природы.

А однажды под листиком заячьей капусты Зиночка нашла кусочек черного хлеба, отец захватил его с собой в лес, но не съел. Мужчина поведал дочке, что это хлеб, который называется лисичкин и бывает он только в лесу.

И Зина с наслаждением съела этот ломоть. Раньше она не любила кушать хлеб даже и белый, а черный из леса съедала весь до крошечки. Она объясняла это тем, что у лисички хлеб намного вкуснее.

Вывод:

Своим рассказом автор призывает нас любить и уважать природу, ценить все то, что она нам дает, а не только бездумно пользоваться ее дарами. И девочка, которая раньше не любила белые булки, стала есть простой черный хлеб, потому что это дар лисички и принесен он из леса.

Рассказ Михаила Пришвина «Ёж» написан в 1935 году. Краткое содержание «Еж» Пришвин для читательского дневника, которое можно прочитать на нашем сайте, повествует об удивительной дружбе человека с маленьким зверьком.

Короткий пересказ «Лисичкин хлеб»

Краткое содержание «Лисичкин хлеб» Пришвин:

Повествование рассказа ведется от лица автора. Вернувшись на закате дня, он с удовольствием демонстрирует маленькой Зиночке разные дары природы, принесенные из леса.

Девочка с большим интересом слушает занимательные истории о птицах – тетереве и рябчике: о месте их обитания, добыче пищи, особенностях поведения, знакомится с настоящими лесными ягодами и грибами.

Она слушает любопытную историю о появлении трещины на дереве от топора, о том, как обычная смола раненого растения заживляет его рану. Узнает, что происходит это восстановление благодаря целебным свойствам ароматного вещества.

Среди разложенных листиков и корешков растений особое внимание Зины привлек кусок обычного черного хлеба. На самом деле рассказчик оставил его несъеденным во время очередной прогулки по лесу, но дал другое объяснение своей слушательнице о том, что богатый продукт не простой, а принадлежит лисе.

Девочка уже знала о многообразии трав и цветов с необычными названиями, такими как заячья капуста, кукушкины слезы. Но огромное любопытство у нее вызвал рассказ охотника о существовании такого лисичкиного хлеба.

Не подозревая о хитрости, придуманной собеседником, она с большим аппетитом съела весь хлеб, считая его необыкновенным, приятнее обычного по вкусу. После внимательного осмотра куска поверила, что у нее в руках чудесный подарок от лесного животного – лисички.

С тех пор, считая этот продукт особенным, в отличие от белого хлеба, она съедала его всегда, когда мужчина приносил его из леса.

Главная мысль:

Рассказ Михаила Пришвина «Лисичкин хлеб» учит каждого быть наблюдательным, бережливым ценителем природы, извлекая тем самым пользу для себя так, как это сделал главный герой произведения. Он нашел оригинальный подход в воспитательном процессе. Чтобы вызвать аппетит у ребенка, проявил находчивость, придумав забавную историю благодаря своим знаниям и особенностям мира природы.

Это интересно: Рассказ «Теплый хлеб» Паустовского был написан в 1954 году, когда в людской памяти еще были живы воспоминания об ужасах войны. Это чудесная сказка, которая учит любви, милосердии и всепрощении. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Теплый хлеб» по главам, которое пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.

Сюжет рассказа «Лисичкин хлеб» Пришвин

«Лисичкин хлеб» Пришвин краткое содержание произведения:

Рассказчик провел в лесу целый день, и по возвращению домой принялся доставать из своей большой сумки разные диковинные вещи. Зиночка с нескрываемым любопытством разглядывала их, задавая вопросы автору, а тот охотно объяснял ей их предназначение.

Для начала рассказчик показал ей большую птицу Терентия, который весной питается березовыми почками, осенью собирает вкусные спелые ягоды, а зимой укрывается от лютых морозов под снегом. Затем он показал девочке рябчика и даже продемонстрировал, как тот свистит.

Рассказчик высыпал на стол много грибов разных цветов и размеров, достал из карманов лесные ягоды – голубику, чернику, бруснику. После он показал Зиночке небольшой кусок сосновой смолы, и объяснил, что благодаря этой смоле деревья успешно лечат раны, которые им случайно наносят животные или непогода.

Когда дошла очередь до лесных трав, автор стал выкладывать на стол валерианку, кукушкины слезы, заячью капусту, петров крест. Под травами в сумке у автора лежал кусок обычного черного хлеба, который он взял с собой в дорогу. Увидев хлеб, Зиночка очень удивилась – откуда ему быть в лесу? Но рассказчик не растерялся, и сказал, что уже если есть заячья капуста, то почему не может быть лисичкиного хлеба.

Услышав это, девочка тут же съела весь хлеб. Дома, бывало, она капризничала, и могла даже от белого пышного каравая отказаться, а вот лисичкин хлеб из леса показался ей гораздо вкуснее домашней выпечки.

Главная мысль:

Непривычное кажется гораздо более привлекательным, чем привычное.

Заключение:

Рассказ учит любить природу, интересоваться и разбираться в ягодах, грибах и травах, привычках диких птиц и животных. Учит любви и доброте. Природа прекрасна в своем удивительном разнообразии – она дарит человеку много нужного и полезного. Для Зиночки обычный хлеб показался гораздо более вкусным только потому, что он был «лисичкиным».

Также можно прочитать краткое содержание «Кладовой солнца» на нашем сайте. В произведении автор раскрывает классические для русской литературы темы природы, любви к родине. Используя художественный прием олицетворения, автор «оживляет» перед читателем болото, деревья, ветер и т. д.

Видео прочтение Лисичкин Хлеб Пришвин

Краткое содержание рассказа «Лисичкин хлеб» для читательского дневника наглядно продемонстрирует трепетное и уважительное отношение к природе родного края и желание раскрыть всем чудеса леса.

«Лисичкин хлеб» читательский дневник

«Лисичкин хлеб» читательский дневник

«Лисичкин хлеб» – добрая и поучительная история о маленькой девочке Зиночке, которая с удовольствием съела обычный чёрный хлеб, узнав от охотника, что он лисичкин. Это рассказ о щедрых лесных дарах, которые приносят большую пользу человеку.

Краткое содержание «Лисичкин хлеб» для читательского дневника

Название: Лисичкин хлеб

Число страниц: 16. Михаил Пришвин. «Лисичкин хлеб». Издательство «Махаон». 2016 год

Жанр: Рассказ

Год написания: 1939 год

Главные герои

Автор – писатель, натуралист, охотник, большой знаток природы.

Зиночка – маленькая девочка, которая любит есть только лисичкин хлеб.

Сюжет

Автор провёл в лесу целый день и по возвращении домой принялся доставать из своей большой сумки разные диковинные вещи. Зиночка с нескрываемым любопытством разглядывала их, задавая вопросы автору, а тот охотно объяснял ей их предназначение.

Для начала автор показал ей большую птицу Терентия, который весной питается берёзовыми почками, осенью собирает вкусные спелые ягоды, а зимой укрывается от лютых морозов под снегом. Затем он показал девочке рябчика и даже продемонстрировал, как тот свистит.

Автор высыпал на стол много грибов разных цветов и размеров, достал из карманов лесные ягоды: голубику, чернику, бруснику. После он показал Зиночке небольшой кусок сосновой смолы и объяснил, что благодаря этой смоле деревья успешно лечат раны, которые им случайно наносят животные или непогода.

Когда дошла очередь до лесных трав, автор стал выкладывать на стол валериану, кукушкины слёзы, заячью капусту, петров крест. Под травами в сумке у автора лежал кусок обычного чёрного хлеба, который он взял с собой в дорогу. Увидев хлеб, Зиночка очень удивилась: откуда ему быть в лесу? Но автор не растерялся и сказал, что уже если есть заячья капуста, то почему не может быть лисичкиного хлеба.

Услышав это, девочка тут же съела весь хлеб. Дома, бывало, она капризничала, и могла даже от белого пышного каравая отказаться, а вот лисичкин хлеб из леса показался ей гораздо вкуснее домашней выпечки.

План пересказа

  1. Возвращение домой.
  2. Терентий и рябчик.
  3. Лесные ягоды и грибы.
  4. Сосновая смола и травы.
  5. Кусочек хлеба.
  6. Зиночка съедает лисичкин хлеб весь, без остатка.

Главная мысль

Непривычное кажется гораздо более привлекательным, чем привычное.

Чему учит

Рассказ учит любить природу, интересоваться ей и разбираться в ягодах, грибах и травах, привычках диких птиц и животных. Учит любви и доброте.

Отзыв

Природа прекрасна в своём удивительном разнообразии: она дарит человеку много нужного и полезного. Для Зиночки обычный хлеб показался гораздо более вкусным только потому, что он был «лисичкиным».

lisichkin hleb e1561678765164

Рисунок-иллюстрация к рассказу Лисичкин хлеб.

Пословицы

  • Вкусивши сладкого, не захочешь горького.
  • Есть привычка, есть и отвычка.
  • Хлеб – всему голова.
  • Не корми меня тем, чего я не ем.

Что понравилось

Понравилось, с какой любовью и добротой автор рассказывал Зиночке обо всех своих находках. Чувствуется, что он хорошо знает лес и его обитателей и с большим трепетом относится к ним.

  • Рисунок к рассказу капитанская дочка
  • Рисунок к рассказу зайчие лапы
  • Рисунок к рассказу журавль и цапля
  • Рисунок к рассказу заботливый цветок
  • Рисунок к рассказу звездочка зухра