Рисунки к сказке огниво андерсена

Открытый урок по сказке г. к. андерсена снежная королева цели урока: продолжить работу над содержанием сказки; совершенствовать навыки составления характеристики

Открытый урок по сказке Г. К. Андерсена «Снежная королева»

Цели урока:  продолжить работу над содержанием сказки; совершенствовать навыки составления характеристики героя по его поступкам и поведению; развивать навыки выразительного чтения, речь учащихся; воспитывать нравственную личность

Оборудование:  проектор, слайды с иллюстрациями к сказке «Снежная королева», видеозапись мультфильма «Снежная королева», детские рисунки к сказке

Тип урока: урок — путешествие

                        Ход     урока

1.Сообщение темы урока. Мотивация.

Ребята, на прошлом уроке мы отправились в увлекательное путешествие вместе с героями сказки «Снежная королева». Сегодня мы его продолжим. Но для успешного путешествия нужно выбрать маршрут. Так вот нашим маршрутом будут сказки четвертая, пятая, шестая и седьмая. Путешествуя вместе с Гердой, мы продолжим работу над содержанием сказки, будем учиться оценивать поступки героев, продолжим работу над выразительным чтением.

2.Проверка домашнего задания. Ребята, отправляясь на прошлом уроке в путешествие, мы захватили с собой карту. Какое же путешествие без карты? На карте флажками мы отметили пройденный маршрут. Давайте вспомним, где мы уже побывали вместе с Гердой и Каем. А вспомнить нам поможет не только карта, но и иллюстрации к сказке. Итак, просматривая иллюстрации, кратко ответьте на вопросы.

— Что случилось в тот момент, когда ученики тролля носили по свету зеркало?

-Почему разбитое зеркало стало очень опасным?

-Как повлияло разбитое зеркало на счастливую жизнь Кая и Герды?

-В какое путешествие отправился Кай?

-Был ли сложным его маршрут?

-Куда отправилась Герда?

-Чем она готова пожертвовать ради Кая?

-Какое качество она проявила, общаясь с рекой на своей первой остановке?

(бескорыстие)

-Почему она не задержалась у старушки-волшебницы? Что ей помогло вспомнить о цели путешествия? О чем это говорит? О каком качестве?

(целеустремленности)

-В какое время года она ушла от старушки? Обращала ли она внимание на холод и усталость? О каком качестве это говорит?

(выносливость) Отметьте это качество на карте (путь от старушки — волшебницы к замку принца и принцессы).

3.Работа над темой урока.

Обратите внимание на следующую иллюстрацию (изображение ворона). Кто помог девочке попасть в замок принца и принцессы? Как это произошло? Расскажите.

-Почему, услышав рассказ ворона о принце, Герда решила, что это Кай?

(для нее он был самый красивый и самый умный)

-Какие чувства испытывает девочка, подходя к кроватке принца? Зачитайте этот  эпизод.

-Почему принц и принцесса не разозлились на Герду, а помогли ей? Какие качества она проявила  (искренность, умение убеждать, веру). Давайте отметим на карте эту остановку и запишем проявленные качества характера.

(дети на карте рисуют флажок и записывают: искренность, убедительность, вера).

-Почему Герда не осталась во дворце, ведь ей там было хорошо и уютно?

Итак, отправляясь дальше, попрощаемся с принцем и принцессой, с четой говорящих воронов и поблагодарим их за помощь девочке.

Теперь путешествовать легче. Ведь Герда не странствует босиком по свету, она мчится по дороге в золотой карете, тепло одета, в превосходной муфточке. Но что это? Опять опасность. Посмотрите на иллюстрацию, она Вам подскажет, что же произошло дальше.

-Какая опасность снова подстерегает Герду?

-Кто спас ее от смерти?

-Зачитайте описание маленькой разбойницы.

-Что подчеркивает автор в ее портрете?

-Работа над проблемным вопросом. Маленькая разбойница утверждает, что она любит своих зверей и птиц, но мы в это верим с трудом. Почему ее любовь проявляется в такой форме?

-Изменилась ли маленькая разбойница под влиянием Герды?

-Как удалось Герде смягчить сердце  маленькой  разбойницы?

-Как Герда узнала о том, что Кай жив?

-Какую помощь оказала девочке маленькая разбойница?

Отметим на карте этот пункт и помчимся дальше, ведь мы уже знаем куда. Быстро мчится северный олень, мужественно переносит Герда путешествие. Следующий пункт – сказка шестая, встреча с лапландкой и финкой.

Мы здесь остановимся ненадолго, ведь мы спешим к финалу. Подумайте над вопросом.

— Почему финка отказалась сварить Герде напиток, который сделал бы ее очень сильной?

— Что она ответила на просьбу оленя? (сильнее, чем она есть, ее не сделает никто)

-В чем финка видит силу Герды?

-Какой совет она дала путешественникам? Отмечаем пункт на карте.

Итак, олень довез девочку до куста с красными ягодами, и опять босая, одинокая, она отправляется по сильному морозу, сквозь стужу и метель к своей цели.

-Какое качество проявляет девочка?

(Силу и мужество)

И вот Герда в чертогах Снежной королевы. Какое чувство вызывает у вас описание ее замка?

-За каким занятием Герда застала Кая?

— Зачем он пытался сложить слово «вечность»?

-Узнал ли он Герду?

-Как удалось девочке растопить его сердце?

-Какое чувство победило зло, холодность и расчет? Давайте запишем на карте название этого чувства – «любовь».

Отметим флажком последний пункт нашего путешествия. Благодаря Герде и тем качествам, которые она проявила, мы смогли преодолеть очень сложный и опасный путь. Оставим теперь холодный дворец Снежной королевы и отправимся в обратный путь.

-Будет ли он  таким же сложным? Почему?

-Кого из знакомых героев мы встретим опять?

-Кому из них смогла помочь Герда?

(Маленькой разбойнице, она оставила шайку разбойников;  оленю, который оказался на свободе, так как под влиянием Герды маленькая разбойница его отпустила).

Ребята, обратите внимание на новую иллюстрацию к сказке. Дети опять дома. Что с ними произошло во время путешествия?

(Они выросли)

Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Ребята, а мне кажется, что дети не только выросли, но и повзрослели, стали мудрее, победили зло, разлуку, все трудности и обрели друг друга, свой уютный цветник и то доброе, что их окружало ранее. И все это благодаря чувству самоотверженной и искренней любви и дружбы, с которым Герда отправилась на поиски Кая. Какая же она, Герда? На следующий урок мы будем учиться давать характеристику литературному герою. Используя вашу карту, те записи, которые мы на ней сделали, ответьте письменно на вопрос: «Что мне понравилось в характере Герды?»

Видеозал. А теперь давайте посмотрим, какой финал сказки увидели создатели мультфильма «Снежная королева». Просмотр финальной части мультфильма. Выставление оценок.



Иллюстрации к сказке Ганса Христиана Андерсена «Русалочка». Часть 3.

?

LiveJournal

  • Main
  • Ratings
  • Interesting
  • iOS & Android

  • Disable ads

Login

  • Login
  • CREATE BLOG

    Join


  • English

    (en)

    • English (en)
    • Русский (ru)

    • Українська (uk)
    • Français (fr)
    • Português (pt)
    • español (es)
    • Deutsch (de)

    • Italiano (it)
    • Беларуская (be)

Картины русалки — разные иллюстрации к сказке «Русалочка»

История одна – взгляды разные. Русалочка Андерсена в работах трёх иллюстраторов.

«Русалочка», написанная Гансом Христианом Андерсеном, безусловно, является одним из самых популярных произведений на подводную тематику.

Обложка к книге русалочка 2012 год Росмен

История бескорыстной жертвенной любви западает в душу каждому, кто хоть раз открывал страницы сказочной книги. Читатель полностью погружается в подводный мир, проносится по его красотам вместе с героями сказки, начиная с потайного сада русалочки и заканчивая сказочным кораблём. И, конечно же, у каждого читателя в голове выстраивается свой, неповторимый образ русалочки.


Однако куда приятнее держать в руках книгу с красивыми иллюстрациями, нежели голый текст. Но и тут все не так просто. Двух абсолютно одинаковых людей не бывает, не так ли? Так и не бывает двух одинаковых иллюстраторов. В каждой книге русалочка представлена по-своему, оригинально и свежо либо полностью погруженной в классическую сказочную атмосферу. Хотелось бы поближе рассмотреть работы иллюстраторов Владимира Ненова, Габриэля Пачеко и Антона Ломаева.

Начнем, пожалуй, с рисунков Владимира Ненова.

Иллюстрация к сказке русалочка Владимира Ненова

Молодые русалки, изображённые его рукой, облачены в воздушные наряды пастельных тонов – лиф, браслеты на руках и отрезы тонких тканей, как бы летящих в воде за своим обладательницами. Хвосты подводных красавиц серо-голубые, что подчеркивает их принадлежность к сказочному, прекрасному миру. Волосы длинные, естественных цветов.

Русалочка в изображениях Неонова

Хочется отметить, что одна из русалок обладает арфой, традиционным русалочьим музыкальным инструментом. Этим автор показывает, что русалки в сказочном мире находятся не попросту от рождения, а заслужили своё место в нем чем-то прекрасным.


Русалочка, получив ноги и выйдя на землю, облачается в роскошные платья, главный цвет которых – голубой. Он разбавлен то белыми, то розовыми вставками, что указывает на мечтательность девушки. Украшений она носит немного, ведь она не принцесса и не королева.

Вот еще несколько его рисунков к сказке Русалочка.

Еще одна ллюстрация к сказке русалочка Владимира Ненова

Все иллюстрации Владимира Ненова к сказке Русалочка Андерсена можно посмотреть здесь.

Теперь же обратимся к работам Габриэля Пачеко. Его можно назвать подводным новатором благодаря необычной стилистике иллюстраций. Пропорции в его исполнении непонятны и причудливы, но не лишены гармонии. Работы выполнены в приглушенных тонах, что подчеркивает сказочность и нереальность происходящих событий.


Иллюстрации к сказке русалочка Габриэля Пачеко

Главная героиня изображена без излишеств, лишь в момент спасения принца на ее голове находится корона, показывающая, что ей решать, кто выживет, а кто погибнет в бушующей стихии. Даже морская ведьма в изображении Габриэля необычна – она не показана злой или опасной, она изображена как умудренная горьким опытом старуха, сливающаяся с окружающей ее стихией.

Русалочка и ведьма в иллюстрациях Габриэля Пачеко


Голос русалочки изображен светлой плотной субстанцией, что подчеркивает его реальность, значимость принесённой жертвы.
На берегу русалочка облачается в закрытое голубое платье, что показывает ее уязвимой, пытающейся закрыться наглухо от мира людей, в котором она так и не нашла своего счастья. В ее руках голубая рыбина, символизирующая подводную прошлую жизнь, а на горизонте уплывающий вдаль корабль, означающий утерянное будущее.

Русалочка Габриэля Пачеко на берегу

Иллюстрации Габриэля не романтизируют печальный итог, они полностью отражают драматичность произведения, в то же время передавая сказочную атмосферу нереального мира.

Еще рисунок Габриэля русалочка


Иллюстрации Антона Ломаева отличаются прекрасной фентезийной атмосферой.

Русалочка Андерсена в иллюстрациях Антона Ломаева

Внешность русалочки несколько необычна – в глазах Антона она обладательница отдающих зеленью волос, серебряного хвоста, то и дело меняющего оттенок, и выразительных добрых глаз. Мечтательное теплое лицо героини мы можем детально разглядеть иллюстрации к моменту получения скляночки с зельем и возвращением домой. Непонятно, что является источником света – героиня ли, зелье ли или их сочетание, но уродливые рыбы-удильщики стараются спрятаться обратно в мглу темных вод. В мире злой ведьмы русалочка так же смотрится светлым добрым пятнышком.

Русалочка Андерсена в иллюстрациях Антона Ломаева еще картинки

Сама же колдунья показана отвратительной старухой – в ее волосы прочно вплелись змеи, тело пухлое от позволяемого себе чревоугодия, а вход в ее логово увенчан человеческими черепами.

Русалочка и колдунья в иллюстрациях Антона Ломаева

Гости в ее мирке – обитатели дна океана, страшные и опасные. Дворец русалочки, напротив, показан светлым, перламутровым, его населяют прекрасные рифовые жители. В иллюстрации Антона Ломаева можно вглядываться бесконечно и анализировать говорящие детали – венок на голове русалочки, сливающихся с водой коротко стриженых сестёр…

Все иллюстрации Антона Лолмаева к русалочке можно посмотреть здесь.


Иллюстрации Бориса Диодорова для сказки Русалочка издательства Albin Michel 1998 также отличаются своей оригинальностью. Вот например как представлена русалочка у этого художника-иллюстратора.

Русалочка Андерсена в иллюстариях Бориса Диодорова

Русалочка Андерсена в иллюстариях Бориса Диодорова рисунок из книги

Сделав небольшие обзоры на эти три образа можно сделать вывод, что каждый видит русалочку по своему, ведь не бывает двух одинаковых людей на этом свете. Какой из представленных образов понравился вам больше всех, а какой меньше и почему? Может, и Вы зарисуете свое представление этой нежной героини?

Как нарисовать русалку легко, просто и красиво — два примера

На самом деле этот урок довольно прост и доступен, и используя его, даже самый начинающий художник сможет нарисовать русалку красиво и без особых усилий. Тем более в обзоре представлено сразу 2 подробных урока.

Далее вас ждет сразу два варианта поэтапного рисования русалок.

Рисунок первый:

Посмотрите, какая красивая и загадочная девушка к нам пожаловала сегодня. Она очень похожа на Ариэль, поскольку у нее рыжие волосы и такие же выразительные глаза. Однако, это другая русалка, имя которой вы можете подобрать сами, когда ее нарисуете. Это первый урок из нашей коллекции, где русалка сидит на возвышенности, выступающей из воды. Вокруг сплошные волны и бодрящий ветерок, окутывающий красавицу. Для начала создайте простой набросок сказочной девушки, а затем, продвигаясь по шагам, красиво нарисуйте русалочку, используя карандаши.

Этап 1 — Создаем простой набросок

Этап 2

Этап 3

Этап 4

Этап 5

Этап 6

Этап 7

Этап 8

Этап 9

Этап 10

Этап 11

Этап 12

Этап 13

Этап 14 — Раскрашиваем нашу первую красавицу русалку

Рисунок второй:

Эта русалка — безымянная жительница морских просторов, у нее большие голубые глазища, золотой хвост и каштановые волосы. Если же вы хотите нарисовать русалочку Ариэль, то вам СЮДА. А в этом примере мы будем разбирать процесс рисования другой, не менее очаровательной представительницы этого сказочного вида существ.

Первым делом, чтобы нарисовать русалку и сделать это легко и красиво, вам понадобится создать простую основу рисунка. Затем, каждый отдельный этап — это прорисовка деталей образа. Когда все будет готово, вам останется просто раскрасить русалку и получить заявленный результат.

Этап 1 — Набросок второй русалки

Этап 2

Этап 3

Этап 4

Этап 5

Этап 6

Этап 7

Этап 8

Этап 9

Этап 10

Этап 11 — Придаем красок нашей красавице

Вам обязательно понравятся эти уроки:

Детские картинки и рисунки из мультфильма Русалочка

Красавица Ариэль навсегда покинула
своих друзей, родных и привычную среду обитания ради любви к принцу.
Теперь она земная девушка, прекрасная принцесса в роскошном платье,
любующаяся цветком.
Маленькая нежная русалочка с густыми,
огненно-рыжими волосами живет на дне синего океана, там, где никогда
не бывают люди. Иногда она наблюдает за земной жизнью, спрятавшись
на огромном валуне. Даже сильный шторм, который поднимает гигантские
волны, способные потопить корабли, не пугает деву.
Этот милый и добрый мультфильм по
сказке Ганса Христиана Андерсена любят взрослые и дети. Главная
героиня – русалочка с отважным и преданным сердцем.
К сожалению, земным существам не
суждено испытать каково это – мчаться вверх, сквозь толщу воды,
среди пузырьков воздуха. А вот дочь царя Тритона такое развлечение
по душе, смотрите, какой восторг написан на лице, как горят огромные
голубые глаза.
Ариэль проводит свои дни в играх и
забавах с друзьями. Вот и сейчас целая стайка морских коньков
предлагает красотке новую шалость.

Став принцессой, Ариэль живет
радостями обычной женщины – воспитывает крошку дочку, заботится о
возлюбленном. Смотрите, малышка очень похожа на своего отца, такая
же черноволосая и очаровательная.

1  2 

3

Галерея рисунков 1-3 класс «Мои любимые персонажи» в сказках Г.Х.Адерсена»

Межмуниципальный интернет-конкурс, посвященный Году Литературы «Однажды в старой Дании », посвящённом 210-летию со дня рождения Г.Х.Андерсена
<gallery>
Изображение:Принцесса на горошине.jpg|К сказке «Принцесса на горошине», Барышева Анна,1″б» класс, МБОУ СОШ с.Балтай
Изображение:210-летию.jpg|К сказке «Снежная королева»,Гюлумян Гаяне, 3 класс, МБОУ СОШ с.Садовка Балтайского района
Изображение:Моя Русалочка.JPG|К сказке «Русалочка», Федянов Олег, 2 класс, филиал МОУ «Ерышовская СОШ» с.Малиновка Ртищевского района
Изображение: Ярыгин_Ярослав,_1_класс.pdf|К сказке «Гадкий утёнок», Ярыгин Ярослав, 1 класс, МОУ «СОШ №1 г.Новоузенска Саратовской области
Изображение: Насибова_Эния,_1_класс.pdf|К сказке «Русалочка», Насибова Эния, 1 класс, МОУ «СОШ №1 г.Новоузенска Саратовской области
Изображение: Типцова_Арина,_1_класс.pdf|К сказке «Дюймовочка», Типцова Арина, 1 класс, МОУ «СОШ №1 г.Новоузенска Саратовской области
Изображение: Дюймовочка.JPG|К сказке «Дюймовочка», Булгина Алёна, 2 класс, филиал МОУ «Ерышовская СОШ» с.Малиновка Ртищевского района
Файл:Дюймочка- моя любимая сказка.jpg|К сказке «Дюймовочка»,Виноградова Василиса,1 класс МОУ «Ерышовская СОШ» Ртищевского района Саратовской области
Файл:Абдусаттарова Силина 2б клас руководитель Моисеева Е.В..JPG|К сказке «Дюймовочка»,Абдусаттарова Силина 2б клас,МБОУ СОШ с.Балтай
Файл:Дюймовочка Резаева Екатерина 2б класс руководитель Моисеева Е.В..JPG|К сказке «Дюймовочка»,Дюймовочка Резаева Екатерина 2б клас,МБОУ СОШ с.Балтай
Файл:Гришин Максим Валерьевич.JPG | к сказке «Дюймовочка», Гришин Максим 1 класс
Файл:Машкова Инесса.JPG| к сказке «Снежная королева», Машкова Инесса, 1 класс
Файл:Попов Олег.JPG| к сказке «Дюймовочка», Попов Олег, 1 класс
Файл:Попов Олег 1.JPG| к сказке «Гадкий утенок», Попов Олег, 1 класс
Файл:Степанова Оксана Снежная.jpg |»Снежная королева», Степанова Оксана, 1 класс
Изображение: Валова Василина 1 кл.jpg| Русалочка, Валова Василина,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Воинкова Алиса 1 кл.jpg| Русалочка, Воинкова Алиса,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Гуц Анастасия 1 кл.jpg | Дюймовочка, Гуц Анастасия,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Колясников Григорий 1 кл.jpg| Дюймовочка, Колясников Григорий,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Межецкая Екатерина 1 кл.jpg| Дюймовочка, Межецкая Екатерина,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Щукин Александр 1кл.jpg| Дюймовочка, Щукин Александр,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Ивченко Максим 1кл.jpg| Гадкий утенок, Ивченко Максим,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Толмачев Максим 1кл.jpg | Гадкий утенок, Толмачев Максим,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение1.Меренцова_Полина.jpeg |‎Дюймовочка,Меренцова Полина,2 а класс,Маоу СОш №16 г.Балаково

Изображение: Пульников Кирилл 1 кл.jpg | Гадкий утенок, Пульников Кирилл,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Полянин Кирилл 1кл.jpg | Оловянный солдатик, Полянин Кирилл,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Новоселова Алиса 1 кл.jpg | Снежная королева, Новоселова Алиса,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Мельчанов Андрей 1кл.jpg | Пастушка и трубочист, Мельчанов Андрей,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Баранова1.jpg | Принцесса на горошине, Баранова Анастасия,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Буторина.jpg | Дюймовочка, Буторина Ирина,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Воеводова.jpg | Сундук самолет, Воеводова Ульяна,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Гемияров.jpg |Оловянный солдатик, Гемияров Максим,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Семенов.jpg |Оловянный солдатик, Семенов Даниил,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Денисов.jpg | Дюймовочка , Денисов Олег,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Калелева.jpg | Гадкий утенок, Калелева Анастасия,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Незговорова.jpg | Русалочка, Незговорова Полина,1″г» класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Огниво.jpg | Находчивый солдат — любимый персонаж из сказки «Огниво», Садовщиков Дмитрий, 2 б класс, МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области»
Изображение: Дюймовочка Баженова Алена.jpeg|К сказке «Дюймовочка», Баженова Алена, 1 класс, МОУ «СОШ №1 г.Новоузенска Саратовской области
Файл: Дякина Анна.jpg| К сказке «Дюймовочка», Дякина Анна, 2 класс, МОУ «Ерышовская СОШ» Ртищевского района Саратовской области
Файл:Терехова Вероника.jpg| К сказке «Снежная королева», Терехова Вероника, 2 класс, МОУ «Ерышовская СОШ» Ртищевского района Саратовской области
Изображение: Мистратов Александр, 3 класс.jpg| К сказке «Оловянный солдатик», 3 в класс, МОУ «Лицей № 3 им. П.А.Столыпина г. Ртищево», руководитель Стасенко Галина Николаевна
Изображение: Барабанов Никита, 3 в класс.jpg|К сказке «Гадкий утёнок», Барабанов Никита, 3 в класс, МОУ Лицей № 3 им. П.А.Столыпина г. Ртищево, руководитель Стасенко Галина Николаевна.
Изображение: Гуков Антон, 3 в класс.jpg| К сказке «Снежная королева», Гуков Антон, 3 в класс, МОУ Лицей № 3 им. П.А.Столыпина г. Ртищево, руководитель Стасенко Галина Николаевна.
Изображение: Гиздатова Алина, 3 в класс.jpg| К сказке «Дюймовочка», Гиздатова Алина, 3 в класс, МОУ Лицей № 3 им. П.А.Столыпина г. Ртищево, руководитель Стасенко Галина Николаевна.
Изображение: Шпицнодель Денис, 3 в класс.jpg| К сказке «Свинопас», Шпицнодель Денис, 3 в класс, МОУ Лицей № 3 им. П.А.Столыпина г. Ртищево, руководитель Стасенко Галина Николаевна.
Изображение: Саакян Люба, 3 в класс.jpg| К сказке «Дюймовочка», Саакян Люба, 3 в класс, МОУ Лицей № 3 им. П.А.Столыпина г. Ртищево, руководитель Стасенко Галина Николаевна.
Изображение: К 002.jpg |К сказке «Гадкий утёнок», Сушинских Юлия, 1 класс, МОУ «СОШ №1 г.Новоузенска Саратовской области»
Изображение: К 004.jpg |К сказке «Гадкий утёнок», Онищенко Елизавета, 1 класс, МОУ «СОШ №1 г.Новоузенска Саратовской области»
Изображение: К 003.jpg |К сказке «Гадкий утёнок», Окунева Арина, 1 класс, МОУ «СОШ №1 г.Новоузенска Саратовской области»
Изображение: Хлусов Кирилл.jpg | Оле Лукойе — любимый персонаж, Хлусов Кирилл, 2 б класс, МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области»
Изображение: Ульянов Илья.jpg | Русалочка — любимый персонаж, Ульянов Илья, 2 б класс, МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области»
Изображение: Кондратьев Глеб.jpg | Русалочка Кондратьев Глеб, 3 а класс, МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области»
Файл:Силантьев.jpg|«Русалочка» Силантьев Станислав, 1 класс, МОУ «СОШ п. Петровский»
Файл:Силантьев Станислав.jpg|«Русалочка» Силантьев Станислав, 1 класс, МОУ «СОШ п. Петровский»
Файл:Корбут Анна.jpg|«Русалочка» Корбут Анна, 1 класс, МОУ «СОШ п. Петровский»
Файл:Кузьбах Андрей.jpg|«Русалочка» Кузьбах Андрей, 1 класс, МОУ «СОШ п. Петровский»
Файл:Шубина_Станислава.jpeg| «Дюймовочка» Шубина Станислава, 3 Ж класс, МАОУ СОШ №28 г.Балаково
Изображение: Тарасов1.jpg| Оловянный солдатик ,Тарасов Кирилл , 2А класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Тчанников1.jpg| Гадкий утенок, Тчанников Максим ,2 Б класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Шерстобитова1.jpg| Дюймовочка, Шерстобитова Татьяна, 2Б класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Путилова.jpg| Принцесса на горошине, Путилова Александра, 2 А класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Богданов1.jpg| Дикие лебеди, Богданов Арсений, 2 Б класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Файл:Путешествие Дюймовочки. Тарасова Татьяна 3 класс.JPG| Путешествие Дюймовочки, Тарасова Татьяна, 3 класс, МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского р-на Саратовской области»
Файл:Русалочка. Баско Ангелина 3 класс..JPG| Русалочка, Баско Ангелина, 3 класс, МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского р-на Саратовской области»
Файл:Крот и полевая мышь. Махянова Ксения 3 класс..JPG| Крот и полевая мышь, Махянова Ксения, 3 класс, МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского р-на Саратовской области»
Файл:Дюймовочка. Гречкина Кира 2 класс..JPG| Дюймовочка, Гречкина Кира, 2 класс, МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского р-на Саратовской области»
Молодухин Александр.jpg| Однажды в старой Дании, Молодухин Александр, 2 класс, МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области»
Файл:Родионова Дарина.jpg|«Дюймовочка» Родионова Дарина, 2 класс, МОУ «СОШ п. Петровский»
Файл:Сарибекян Рафик.jpg|«Дюймовочка» Сарибекян Рафик, 2 класс, МОУ «СОШ п. Петровский»
Изображение:Миша0010.jpg |«Гадкий утёнок» Малышев михаил, 3 класс, МБОУ СОШ с. Натальин Яр
Изображение:Русалочка_Кунслу0005.jpg |«Русалочка» Мункеева Кунслу, 3 класс, МБОУ СОШ с. Натальин Яр
Изображение:Рисунок_к_сказке_Гадкий_утёнок.jpg |«Гадкий утёнок» Козловская Дарья, 3 класс, МБОУ СОШ с. Натальин Яр
Изображение: Брагин.jpg| Оловянный солдатик, Брагин Иван, 2Д класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Брагин1.jpg| Соловей, Брагин Иван, 2Д класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Ташкинова.jpg| Гадкий утенок, Ташкинова Алена, 2Д класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Воронина.jpg| Снежная королева, Воронина Татьяна, 2 Д класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Комина.jpg| Русалочка, Комина Василина, 2 Б класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Карамутдинова.jpg| Стойкий оловянный солдатик, Карамутдинова Екатерина, 2Д класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Карамутдинова1.jpg|Огниво, Карамутдинова Екатерина, 2Д класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Решетняк.jpg| Снежная королева, Решетняк Матвей, 2Д класс, МАОУ СОШ №138, г.Екатеринбург, Свердловская область
Изображение: Гадкий утенок Ярыгин Денис.jpg| Гадкий утёнок, Ярыгин Денис, 3 Б класс, МОУ «Лицей №3 им. П.А.Столыпина г.Ртищево Саратовской области», г. Ртищево, Саратовская область
Файл:Снежная_королева_3_к.jpg|«Снежная королева» Савина Дарья, 3 класс, МОУ «Макаровская СОШ»
Файл:Шулакова Валерия, Дюймовочка.jpg| Дюймовочка, Шулакова Валерия, 2Б класс, МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Файл:Салехин Кирилл, Стойкий оловянный солдатик.jpg| Стойкий оловянный солдатик, Салехин Кирилл, 2Б класс, МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Файл:Леонтьева Ангелина, Гадкий утенок.jpg| Гадкий утенок, Леонтьева Ангелина, 2Б класс, МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Файл:Есина Кира, Снежная Королева.jpg| Снежная Королева, Есина Кира, 2Б класс, МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Файл:Исаева Дарья, Снежная Королева.jpg| Снежная Королева, Исаева Дарья, 2Б класс, МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Файл:Рябчиков Сергей, Гадкий утенок.jpg| Гадкий утенок, Рябчиков Сергей, 2Б класс, МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Файл:Хмелевских Арина, Дюймовочка.jpg| Дюймовочка, Хмелевских Арина, 2Б класс, МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Файл:Курочкин Михаил, Свинопас.jpg| Подарки свинопаса, Курочкин Михаил, 2Б класс, МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Изображение1.Короткова_Дарья.jpeg | Моя Русалочка,Короткова Дарья,2А класс,МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Изображение1.Меренцова_Полина.jpeg| Дюймовочка, Меренцова Полина, 2А класс, МАОУ СОШ №16, г.Балаково
Ганина Софья.jpg| Русалочка, Ганина Софья, 2 класс, МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области»
Файл:Русалочка на дне морском.jpeg|Русалочка на дне морском, Донская Олеся, 1 класс, МБОУ «ООШ с.Холманка Перелюбского р-на Саратовской области»
Файл:Дюймовочка к сказке Андерсена.jpeg|Дюймовочка,Седова Катя, 3 класс,МБОУ «ООШ с.Холманка Перелюбского р-на Саратовской области»
Леонова Мария Снежная Королева.jpg | Снежная Королева, Леонова Мария, 2 б класс, МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области»
Леонова Мария Дикие лебеди 0001.jpg | Дикие лебеди, Леонова Мария, 2 б класс, МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области»

Сказка Русалочка с картинками — Читать сказки Андерсена Ганса Христиана

В открытом море вода совсем синяя, как лепестки самых красивых васильков, и прозрачная, как чистое стекло, — но зато и глубоко там! Ни один якорь не достанет до дна; на дно моря пришлось бы поставить одну на другую много-много колоколен, только тогда бы они могли высунуться из воды. На самом дне живут русалки.

Не подумайте, что там, на дне, один голый белый песок; нет, там растут невиданные деревья и цветы с такими гибкими стеблями и листьями, что они шевелятся, как живые, при малейшем движении воды. Между ветвями шныряют рыбы большие и маленькие — точь-в-точь как у нас птицы. В самом глубоком месте стоит коралловый дворец морского царя с высокими стрельчатыми окнами из чистейшего янтаря и с крышей из раковин, которые то открываются, то закрываются смотря по тому, прилив или отлив; это очень красиво: ведь в каждой раковине лежит по жемчужине такой красоты, что любая из них украсила бы корону любой королевы.

Морской царь давным-давно овдовел, и хозяйством у него заправляла старуха мать, женщина умная, но очень гордая своим родом: она носила на хвосте целую дюжину устриц, тогда как вельможи имели право носить всего-навсего шесть. Вообще же она была особа, достойная всяческих похвал, особенно потому, что очень любила своих маленьких внучек. Все шестеро принцесс были прехорошенькими русалочками, но лучше всех была самая младшая, нежная и прозрачная, как лепесток розы, с глубокими синими, как море, глазами. Но и у неё, как у других русалок, не было ножек, а только рыбий хвост.

День-деньской играли принцессы в огромных дворцовых залах, где по стенам росли живые цветы. В открытые янтарные окна вплывали рыбки, как у нас, бывает, влетают ласточки; рыбки подплывали к маленьким принцессам, ели из их рук и позволяли себя гладить.

Возле дворца был большой сад; там росли огненно-красные и тёмно-голубые деревья с вечно колеблющимися ветвями и листьями; плоды их при этом сверкали, как золото, а цветы — как огоньки. Земля была усыпана мелким голубоватым, как серное пламя, песком, и потому там на всём лежал какой-то удивительный голубоватый отблеск, — можно было подумать, что витаешь высоко-высоко в воздухе, причём небо у тебя не только над головой, но и под ногами. В безветрие со дна можно было видеть солнце; оно казалось пурпуровым цветком, из чашечки которого лился свет.

У каждой принцессы был в саду свой уголок; тут они могли копать и сажать, что хотели. Одна сделала себе цветочную грядку в виде кита, другой захотелось, чтобы её грядка была похожа на русалочку, а самая младшая сделала себе грядку круглую, как солнце, и засадила её ярко-красными цветами. Странное дитя была эта русалочка: такая тихая, задумчивая… Другие сёстры украшали свой садик разными разностями, которые доставались им с затонувших кораблей, а она любила только свои яркие, как солнце, цветы да прекрасного белого мраморного мальчика, упавшего на дно моря с какого-то погибшего корабля. Русалочка посадила у статуи красную плакучую иву, которая пышно разрослась; ветви её обвивали статую и клонились к голубому песку, где колебалась их фиолетовая тень, — вершина и корни точно играли и целовались друг с другом!

Больше всего любила русалочка слушать рассказы о людях, живущих наверху, на земле. Старухе бабушке пришлось рассказать ей всё, что она знала о кораблях и городах, о людях и о животных. Особенно занимало и удивляло русалочку то, что цветы на земле пахнут, — не то что тут, в море! — что леса там зелёные, а рыбы, которые живут в ветвях, звонко поют. Бабушка называла рыбками птичек, иначе внучки не поняли бы её: они ведь сроду не видывали птиц.

— Когда вам исполнится пятнадцать лет, — говорила бабушка, — вам тоже разрешат всплывать на поверхность моря, сидеть при свете месяца на скалах и смотреть на плывущие мимо огромные корабли, на леса и города!

В этот год старшей принцессе как раз должно было исполниться пятнадцать лет, но другим сёстрам — а они были погодки — приходилось ещё ждать, и дольше всех — самой младшей. Но каждая обещала рассказать остальным сёстрам о том, что ей больше всего понравится в первый день, — рассказов бабушки им было мало, им хотелось знать обо всём поподробнее.

Никого не тянуло так на поверхность моря, как самую младшую, тихую, задумчивую русалочку, которой приходилось ждать дольше всех. Сколько ночей провела она у открытого окна, вглядываясь в синеву моря, где шевелили своими плавниками и хвостами целые стаи рыбок! Она могла разглядеть сквозь воду месяц и звёзды; они, конечно, блестели не так ярко, но зато казались гораздо больше, чем кажутся нам. Случалось, что под ними скользило как будто большое тёмное облако, и русалочка знала, что это или проплывал кит, или проходил корабль с сотнями людей; они и не думали о хорошенькой русалочке, что стояла там, в глубине моря, и протягивала к килю корабля свои белые ручки.

Но вот старшей принцессе исполнилось пятнадцать лет, и ей позволили всплыть на поверхность моря.

Сколько было рассказов, когда она вернулась назад! Лучше же всего, по её словам, было лежать в тихую погоду на песчаной отмели и нежиться при свете месяца, любуясь раскинувшимся по берегу городом: там, точно сотни звёзд, горели огни, слышались музыка, шум и грохот экипажей, виднелись башни со шпилями, звонили колокола. Да, именно потому, что ей нельзя было попасть туда, её больше всего и манило это зрелище.

Как жадно слушала её рассказы самая младшая сестра! Стоя вечером у открытого окна и вглядываясь в морскую синеву, она только и думала, что о большом шумном городе, и ей казалось даже, что она слышит звон колоколов.

Через год и вторая сестра получила позволение подниматься на поверхность моря и плыть, куда она захочет. Она вынырнула из воды как раз в ту минуту, когда солнце садилось, и нашла, что лучше этого зрелища ничего и быть не может. Небо сияло, как расплавленное золото, рассказывала она, а облака… да тут у неё уж и слов не хватало! Пурпуровые и фиолетовые, они быстро неслись по небу, но ещё быстрее их неслась к солнцу, точно длинная белая вуаль, стая лебедей; русалочка тоже поплыла было к солнцу, но оно опустилось в море, и по небу и воде разлилась розовая вечерняя заря.

Ещё через год всплыла на поверхность моря третья принцесса; эта была смелее всех и проплыла в широкую реку, которая впадала в море. Тут она увидала зелёные холмы, покрытые виноградниками, дворцы и дома, окружённые густыми рощами, где пели птицы; солнце светило и грело так, что ей не раз приходилось нырять в воду, чтобы освежить своё пылающее лицо. В маленькой бухте она увидела целую толпу голеньких ребятишек, которые плескались в воде; она хотела было поиграть с ними, но они испугались её и убежали, а вместо них появился какой-то чёрный зверёк и так страшно принялся на неё тявкать, что русалка перепугалась и уплыла назад в море; это была собака, но русалка ведь никогда ещё не видала собак.

И вот принцесса всё вспоминала эти чудные леса, зелёные холмы и прелестных детей, которые умеют плавать, хоть у них и нет рыбьего хвоста!

Четвёртая сестра не была такой смелой; она держалась больше в открытом море и рассказывала, что это было лучше всего: куда ни глянь, на много-много миль вокруг одна вода да небо, опрокинувшееся, точно огромный стеклянный купол; вдали, как морские чайки, проносились большие корабли, играли и кувыркались весёлые дельфины и пускали из ноздрей сотни фонтанов огромные киты.

Потом пришла очередь предпоследней сестры; её день рождения был зимой, и поэтому она увидала то, чего не видели другие: море было зеленоватого цвета, повсюду плавали большие ледяные горы — ни дать ни взять жемчужины, рассказывала она, но такие огромные, выше самых высоких колоколен, построенных людьми! Некоторые из них были причудливой формы и блестели, как алмазы. Она уселась на самую большую, ветер развевал её длинные волосы, а моряки испуганно обходили гору подальше. К вечеру небо покрылось тучами, засверкала молния, загремел гром и тёмное море стало бросать ледяные глыбы из стороны в сторону, а они так и сверкали при блеске молнии. На кораблях убирали паруса, люди метались в страхе и ужасе, а она спокойно плыла на ледяной горе и смотрела, как огненные зигзаги молний, прорезав небо, падали в море.

Вообще каждая из сестёр была в восторге от того, что видела в первый раз, — всё было для них ново и поэтому нравилось; но, получив, как взрослые девушки, позволение плавать повсюду, они скоро присмотрелись ко всему и через месяц стали говорить, что везде хорошо, а дома, на дне, лучше.

Часто по вечерам все пять сестёр, взявшись за руки, подымались на поверхность; у всех были чудеснейшие голоса, каких не бывает у людей на земле, и вот, когда начиналась буря и они видели, что корабль обречён на гибель, они подплывали к нему и нежными голосами пели о чудесах подводного царства и уговаривали моряков не бояться опуститься на дно; но моряки не могли разобрать слов; им казалось, что это просто шумит буря, да им всё равно и не удалось бы увидать на дне никаких чудес — если корабль погибал, люди тонули и приплывали к дворцу морского царя уже мёртвыми.

Младшая же русалочка, в то время как сёстры её всплывали рука об руку на поверхность моря, оставалась одна-одинёшенька и смотрела им вслед, готовая заплакать, но русалки не умеют плакать, и от этого ей было ещё тяжелей.

— Ах, когда же мне будет пятнадцать лет? — говорила она. — Я знаю, что очень полюблю и тот мир и людей, которые там живут!

Наконец и ей исполнилось пятнадцать лет.

— Ну вот, вырастили и тебя! — сказала бабушка, вдовствующая королева. — Поди сюда, надо и тебя принарядить, как других сестёр!

И она надела русалочке на голову венок из белых лилий, — каждый лепесток был половинкой жемчужины — потом, для обозначения высокого сана принцессы, приказала прицепиться к её хвосту восьми устрицам.

— Да это больно! — сказала русалочка.

— Ради красоты и потерпеть не грех! — сказала старуха.

Ах, с каким удовольствием скинула бы с себя русалочка все эти уборы и тяжёлый венок, — красные цветы из её садика шли ей куда больше, но она не посмела!

— Прощайте! — сказала она и легко и плавно, точно пузырёк воздуха, поднялась на поверхность.

Солнце только что село, но облака ещё сияли пурпуром и золотом, тогда как в красноватом небе уже зажигались ясные вечерние звёзды; воздух был мягок и свеж, а море — как зеркало. Неподалёку от того места, где вынырнула русалочка, стоял трёхмачтовый корабль всего лишь с одним поднятым парусом, — не было ведь ни малейшего ветерка; на вантах и реях сидели матросы, с палубы неслись звуки музыки и песен; когда же совсем стемнело, корабль осветился сотнями разноцветных фонариков; казалось, что в воздухе замелькали флаги всех наций. Русалочка подплыла к самым окнам каюты, и когда волны слегка приподымали её, она могла заглянуть в каюту. Там было множество разодетых людей, но лучше всех был молодой принц с большими чёрными глазами. Ему, наверное, было не больше шестнадцати лет; в тот день праздновалось его рождение, оттого на корабле и шло такое веселье. Матросы плясали на палубе, а когда вышел туда молодой принц, кверху взвились сотни ракет, и стало светло как днём, так что русалочка совсем перепугалась и нырнула в воду, но скоро опять высунула голову, и ей показалось, что все звёзды с небес попадали к ней в море. Никогда ещё не видела она такой огненной потехи: большие солнца вертелись колесом, огромные огненные рыбы били в воздухе хвостами, и всё это отражалось в тихой, ясной воде. На самом корабле было так светло, что можно было различить каждую верёвку, а людей и подавно. Ах, как хорош был молодой принц! Он пожимал людям руки, улыбался и смеялся, а музыка всё гремела и гремела в тишине ясной ночи.

Становилось уже поздно, но русалочка глаз не могла оторвать от корабля и от красавца принца. Разноцветные огоньки потухли, ракеты больше не взлетали в воздух, не слышалось и пушечных выстрелов, зато загудело и застонало само море. Русалочка качалась на волнах рядом с кораблём и всё заглядывала в каюту, а корабль стал набирать скорость, паруса развёртывались один за другим, ветер крепчал, заходили волны, облака сгустились и где-то вдали засверкала молния. Начиналась буря! Матросы принялись убирать паруса; огромный корабль страшно качало, а ветер так и мчал его по бушующим волнам; вокруг корабля вставали высокие волны, словно чёрные горы, грозившие сомкнуться над мачтами корабля, но он нырял между водяными стенами, как лебедь, и снова взлетал на хребет волн. Русалочку буря только забавляла, а морякам приходилось туго. Корабль скрипел и трещал, толстые доски разлетались в щепки, волны перекатывались через палубу; вот грот-мачта переломилась, как тростинка, корабль перевернулся набок, и вода хлынула в трюм. Тут русалочка поняла опасность; ей и самой приходилось остерегаться брёвен и обломков, носившихся по волнам. На минуту сделалось вдруг так темно, что хоть глаз выколи; но вот опять блеснула молния, и русалочка вновь увидела на корабле людей; каждый спасался, как умел. Русалочка отыскала глазами принца и, когда корабль разбился на части, увидела, что он погрузился в воду. Сначала русалочка очень обрадовалась тому, что он попадёт теперь к ним на дно, но потом вспомнила, что люди не могут жить в воде и что он может приплыть во дворец её отца только мёртвым. Нет, нет, он не должен умереть! И она поплыла между брёвнами и досками, совсем забывая, что они во всякую минуту могут её раздавить. Приходилось то нырять в самую глубину, то взлетать кверху вместе с волнами; но вот наконец она настигла принца, который уже почти совсем выбился из сил и не мог больше плыть по бурному морю; руки и ноги отказались ему служить, а прелестные глаза закрылись; он умер бы, не явись ему на помощь русалочка. Она приподняла над водой его голову и предоставила волнам нести их обоих куда угодно.

К утру непогода стихла; от корабля не осталось и щепки; солнце опять засияло над водой, и его яркие лучи как будто вернули щекам принца их живую окраску, но глаза его всё ещё не открывались.

Русалочка откинула со лба принца волосы и поцеловала его в высокий, красивый лоб; ей показалось, что принц похож на мраморного мальчика, что стоит у неё в саду; она поцеловала его ещё раз и пожелала, чтобы он остался жив.

Наконец она завидела твёрдую землю и высокие, уходящие в небо горы, на вершинах которых, точно стаи лебедей, белели снега. У самого берега зеленела чудная роща, а повыше стояло какое-то здание, вроде церкви или монастыря. В роще росли апельсинные и лимонные деревья, а у ворот здания — высокие пальмы. Море врезывалось в белый песчаный берег небольшим заливом; там вода была очень тиха, но глубока; сюда-то, к утёсу, возле которого море намыло мелкий белый песок, и приплыла русалочка и положила принца, позаботившись о том, чтобы голова его лежала повыше и на самом солнце.

В это время в высоком белом доме зазвонили в колокола, и в сад высыпала целая толпа молодых девушек. Русалочка отплыла подальше, за высокие камни, которые торчали из воды, покрыла себе волосы и грудь морскою пеной — теперь никто не различил бы в этой пене её лица — и стала ждать: не придёт ли кто на помощь бедному принцу.

Ждать пришлось недолго: к принцу подошла одна из молодых девушек и сначала очень испугалась, но скоро собралась с духом и позвала на помощь людей. Затем русалочка увидела, что принц ожил и улыбнулся всем, кто был возле него. А ей он не улыбнулся, он даже не знал, что она спасла ему жизнь! Грустно стало русалочке, и, когда принца увели в большое белое здание, она печально нырнула в воду и уплыла домой.

И прежде она была тихой и задумчивой, теперь же стала ещё тише, ещё задумчивее. Сёстры спрашивали её, что она видела в первый раз на поверхности моря, но она ничего им не рассказала.

Часто и вечером и утром приплывала она к тому месту, где оставила принца, видела, как созревали в садах плоды, как их потом собирали, видела, как стаял снег на высоких горах, но принца так больше и не видала и возвращалась домой с каждым разом всё печальнее и печальнее. Единственной отрадой было для неё сидеть в своём садике, обвивая руками красивую мраморную статую, похожую на принца, но за цветами она больше не ухаживала; они росли, как хотели, по тропинкам и на дорожках, переплелись своими стеблями и листьями с ветвями дерева, и в садике стало совсем темно.

Наконец она не выдержала и рассказала обо всём одной из своих сестёр; за ней узнали и все остальные сёстры, но больше никто, кроме разве ещё двух-трёх русалок, ну, а те никому не сказали, разве уж самым близким подругам. Одна из них тоже знала принца, видела праздник на корабле и даже знала, где находится королевство принца.

— Поплыли вместе, сестрица! — сказали русалочке сёстры и рука об руку поднялись на поверхность моря близ того места, где стоял дворец принца.

Дворец был из светло-жёлтого блестящего камня, с большими мраморными лестницами; одна из них спускалась прямо в море. Великолепные вызолоченные купола высились над крышей, а в нишах, между колоннами, окружавшими всё здание, стояли мраморные статуи, совсем как живые люди. Сквозь высокие зеркальные окна виднелись роскошные покои; всюду висели дорогие шёлковые занавеси, были разостланы ковры, а стены украшены большими картинами. Загляденье да и только! Посреди самой большой залы журчал большой фонтан; струи воды били высоко-высоко, под самый стеклянный купол потолка, через который на воду и на диковинные растения, росшие в широком бассейне, лились лучи солнца.

Теперь русалочка знала, где живёт принц, и стала приплывать к дворцу почти каждый вечер или каждую ночь. Ни одна из сестёр не осмеливалась подплывать к земле так близко, как она; она же заплывала и в узкий канал, который проходил как раз под великолепным мраморным балконом, бросавшим на воду длинную тень. Тут она останавливалась и подолгу смотрела на молодого принца, а он-то думал, что гуляет при свете месяца один-одинёшенек.

Много раз видела она, как он катался с музыкантами на своей нарядной лодке, украшенной развевающимися флагами, — русалочка выглядывала из зелёного тростника, и если люди иной раз замечали её длинную серебристо-белую вуаль, развевающуюся по ветру, то думали, что это лебедь машет крыльями.

Много раз слышала она, как говорили о принце рыбаки, ловившие по ночам рыбу; они рассказывали о нём много хорошего, и русалочка радовалась, что спасла ему жизнь, когда его полумёртвого носило по волнам; она вспоминала, как его голова покоилась на её груди и как нежно поцеловала она его тогда. А он-то ничего не знал о ней, она ему и присниться не могла!

Всё больше и больше начинала русалочка любить людей, всё сильнее и сильнее тянуло её к ним; их земной мир казался ей куда больше, чем её подводный; они могли ведь переплывать на своих кораблях море, взбираться на высокие горы к самым облакам, а их земля с лесами и полями тянулась далеко-далеко, её и глазом не охватить! Русалочке очень хотелось побольше узнать о людях и об их жизни, но сёстры не могли ответить на все её вопросы, и она обращалась к бабушке: старуха хорошо знала «высший свет», как она справедливо называла землю, лежавшую над морем.

— Если люди не тонут, — спрашивала русалочка, — тогда они живут вечно, не умирают, как мы?

— Ну что ты! — отвечала старуха. — Они тоже умирают, их век даже короче нашего. Мы живём триста лет, но, когда нам приходит конец, нас не хоронят среди близких, у нас нет даже могил, мы просто превращаемся в морскую пену. Нам не дано бессмертной души, и мы никогда не воскресаем; мы — как тростник: вырвешь его с корнем, и он не зазеленеет вновь! У людей, напротив, есть бессмертная душа, которая живёт вечно, даже и после того, как тело превращается в прах; она улетает на небо, прямо к мерцающим звёздам! Как мы можем подняться со дна морского и увидать землю, где живут люди, так и они могут подняться после смерти в неведомые блаженные страны, которых нам не видать никогда!

— А почему у нас нет бессмертной души? — грустно спросила русалочка. — Я бы отдала все свои сотни лет за один день человеческой жизни, чтобы потом тоже подняться на небо.

— Вздор! Нечего и думать об этом! — сказала старуха. — Нам тут живётся куда лучше, чем людям на земле!

— Значит, и я умру, стану морской пеной, не буду больше слышать музыки волн, не увижу чудесных цветов и красного солнца! Неужели же я никак не могу обрести бессмертную душу?

— Можешь, — сказала бабушка, — пусть только кто-нибудь из людей полюбит тебя так, что ты станешь ему дороже отца и матери, пусть отдастся он тебе всем своим сердцем и всеми помыслами и велит священнику соединить ваши руки в знак вечной верности друг другу; тогда частица его души сообщится тебе и когда-нибудь ты вкусишь вечного блаженства. Он даст тебе душу и сохранит при себе свою. Но этому не бывать никогда! Ведь то, что у нас считается красивым, твой рыбий хвост, люди находят безобразным; они ничего не смыслят в красоте; по их мнению, чтобы быть красивым, надо непременно иметь две неуклюжих подпорки — ноги, как они их называют.

Русалочка глубоко вздохнула и печально посмотрела на свой рыбий хвост.

— Будем жить — не тужить! — сказала старуха. — Повеселимся вволю свои триста лет — срок немалый, тем слаще будет отдых после смерти! Сегодня вечером у нас во дворце бал!

Вот было великолепие, какого не увидишь на земле! Стены и потолок танцевальной залы были из толстого, но прозрачного стекла; вдоль стен рядами лежали сотни огромных пурпурных и травянисто-зелёных раковин с голубыми огоньками в середине; огни эти ярко освещали всю залу, а через стеклянные стены — и море вокруг. Видно было, как к стенам подплывают стаи и больших и маленьких рыб и чешуя их переливается золотом, серебром, пурпуром.

Посреди залы вода бежала широким потоком, и в нём танцевали водяные и русалки под своё чудное пение. Таких звучных, нежных голосов не бывает у людей.

Русалочка пела лучше всех, и все хлопали ей в ладоши. На минуту ей было сделалось весело при мысли о том, что ни у кого и нигде, ни в море, ни на земле, нет такого чудесного голоса, как у неё; но потом она опять стала думать о надводном мире, о прекрасном принце, и ей стало грустно, что у неё нет бессмертной души. Она незаметно ускользнула из дворца и, пока там пели и веселились, печально сидела в своём садике. Вдруг сверху до неё донеслись звуки валторн, и она подумала: «Вот он опять катается на лодке! Как я люблю его! Больше, чем отца и мать! Я принадлежу ему всем сердцем, всеми своими помыслами, ему я бы охотно вручила счастье всей моей жизни! На всё бы я пошла — только бы мне быть с ним и обрести бессмертную душу! Пока сёстры танцуют в отцовском дворце, поплыву-ка я к морской ведьме; я всегда боялась её, но, может быть, она что-нибудь посоветует или как-нибудь поможет мне!»

И русалочка поплыла из своего садика к бурным водоворотам, за которыми жила ведьма. Ей ещё ни разу не приходилось проплывать этой дорогой; тут не росли ни цветы, ни даже трава — кругом только голый серый песок; вода в водоворотах бурлила и шумела, как под мельничными колёсами, и увлекала за собой в глубину всё, что только встречала на пути. Русалочке пришлось плыть как раз между такими бурлящими водоворотами; дальше путь к жилищу ведьмы лежал через пузырившийся ил; это место ведьма называла своим торфяным болотом. А там уж было рукой подать до её жилья, окружённого диковинным лесом: вместо деревьев и кустов в нём росли полипы, полуживотные-полурастения, похожие на стоголовых змей, росших прямо из песка; ветви их были подобны длинным осклизлым рукам с пальцами, извивающимися, как черви; полипы ни на минуту не переставали шевелить всеми своими суставами, от корня до самой верхушки, они хватали гибкими пальцами всё, что только им попадалось, и уже никогда не выпускали. Русалочка испуганно приостановилась, сердечко её забилось от страха, она готова была вернуться, но вспомнила о принце, о бессмертной душе и собралась с духом: крепко обвязала вокруг головы свои длинные волосы, чтобы в них не вцепились полипы, скрестила на груди руки, и, как рыба, поплыла между омерзительными полипами, которые тянули к ней свои извивающиеся руки. Она видела, как крепко, точно железными клещами, держали они своими пальцами всё, что удавалось им схватить: белые скелеты утонувших людей, корабельные рули, ящики, кости животных, даже одну русалочку. Полипы поймали и задушили её. Это было страшнее всего!

Но вот она очутилась на скользкой лесной поляне, где кувыркались, показывая противное желтоватое брюхо, большие, жирные водяные ужи. Посреди поляны был выстроен дом из белых человеческих костей; тут же сидела сама морская ведьма и кормила изо рта жабу, как люди кормят сахаром маленьких канареек. Омерзительных ужей она звала своими цыплятками и позволяла им ползать по своей большой ноздреватой, как губка, груди.

— Знаю, знаю, зачем ты пришла! — сказала русалочке морская ведьма. — Глупости ты затеваешь, ну да я всё-таки помогу тебе — тебе же на беду, моя красавица! Ты хочешь отделаться от своего хвоста и получить вместо него две подпорки, чтобы ходить, как люди; хочешь, чтобы молодой принц полюбил тебя, а ты получила бы бессмертную душу!

И ведьма захохотала так громко и гадко, что и жаба и ужи попадали с неё и растянулись на песке.

— Ну ладно, ты пришла в самое время! — продолжала ведьма. — Приди ты завтра поутру, было бы поздно, и я не могла бы помочь тебе раньше будущего года. Я изготовлю тебе питьё, ты возьмёшь его, поплывёшь с ним к берегу ещё до восхода солнца, сядешь там и выпьешь всё до капли; тогда твой хвост раздвоится и превратится в пару стройных, как сказали бы люди, ножек. Но тебе будет так больно, как будто тебя пронзят острым мечом. Зато все, кто тебя увидят, скажут, что такой прелестной девушки они ещё не встречали! Ты сохранишь свою плавную, скользящую походку — ни одна танцовщица не сравнится с тобой; но помни, что ты будешь ступать как по острым ножам, так что изранишь свои ножки в кровь. Вытерпишь всё это? Тогда я помогу тебе.

— Да! — сказала русалочка дрожащим голосом и подумала о принце и о бессмертной душе.

— Помни, — сказала ведьма, — что раз ты примешь человеческий облик, тебе уже не сделаться вновь русалкой! Не видать тебе ни морского дна, ни отцовского дома, ни сестёр! А если принц не полюбит тебя так, что забудет для тебя и отца и мать, не отдастся тебе всем сердцем и не велит священнику соединить ваши руки, чтобы вы стали мужем и женой, ты не получишь бессмертной души. С первой же зарёй после его женитьбы на другой твоё сердце разорвётся на части, и ты станешь пеной морской!

— Пусть! — сказала русалочка и побледнела как смерть.

— А ещё ты должна мне заплатить за помощь, — сказала ведьма. — И я недёшево возьму! У тебя чудный голос, и им ты думаешь обворожить принца, но ты должна отдать этот голос мне. Я возьму за свой бесценный напиток самое лучшее, что есть у тебя: ведь я должна примешать к напитку свою собственную кровь, чтобы он стал остёр, как лезвие меча.

— Если ты возьмёшь мой голос, что же останется мне? — спросила русалочка.

— Твоё прелестное лицо, твоя плавная походка и твои говорящие глаза — этого довольно, чтобы покорить человеческое сердце! Ну полно, не бойся; высунешь язычок, я и отрежу его в уплату за волшебный напиток!

— Хорошо! — сказала русалочка, и ведьма поставила на огонь котёл, чтобы сварить питьё.

— Чистота! — лучшая красота! — сказала она и обтёрла котёл связкой живых ужей.

Потом она расцарапала себе грудь; в котёл закапала чёрная кровь, и скоро стали подыматься клубы пара, принимавшие такие причудливые формы, что просто страх брал. Ведьма поминутно подбавляла в котёл новых и новых снадобий, и когда питьё закипело, оно забулькало так, будто плакал крокодил. Наконец напиток был готов, на вид он казался прозрачнейшей ключевой водой!

— Бери! — сказала ведьма, отдавая русалочке напиток; потом отрезала ей язычок, и русалочка стала немая — не могла больше ни петь, ни говорить!

— Если полипы схватят тебя, когда ты поплывёшь назад, — сказала ведьма, — брызни на них каплю этого питья, и их руки и пальцы разлетятся на тысячи кусков!

Но русалочке не пришлось этого делать — полипы с ужасом отворачивались при одном виде напитка, сверкавшего в её руках, как яркая звезда. Быстро проплыла она лес, миновала болото и бурлящие водовороты.

Вот и отцовский дворец; огни в танцевальной зале потушены, все спят. Русалочка не посмела больше войти туда, — ведь она была немая и собиралась покинуть отцовский дом навсегда. Сердце её готово было разорваться от тоски и печали. Она проскользнула в сад, взяла по цветку с грядки у каждой сестры, послала родным тысячи воздушных поцелуев и поднялась на тёмно-голубую поверхность моря.

Солнце ещё не вставало, когда она увидала перед собой дворец принца и присела на великолепную мраморную лестницу. Месяц озарял её своим чудесным голубым сиянием. Русалочка выпила обжигающий напиток, и ей показалось, будто её пронзили обоюдоострым мечом; она потеряла сознание и упала замертво. Когда она очнулась, над морем уже сияло солнце; во всём теле она чувствовала жгучую боль. Перед ней стоял красавец принц и смотрел на неё своими чёрными, как ночь, глазами; она потупилась и увидала, что рыбий хвост исчез, а вместо него у неё две ножки, беленькие и маленькие, как у ребёнка. Но она была совсем нагая и потому закуталась в свои длинные, густые волосы. Принц спросил, кто она и как сюда попала, но она только кротко и грустно смотрела на него своими тёмно-голубыми глазами: говорить ведь она не могла. Тогда он взял её за руку и повёл во дворец. Ведьма сказала правду: каждый шаг причинял русалочке такую боль, будто она ступала по острым ножам и иголкам; но она терпеливо переносила боль и шла об руку с принцем лёгкая, как пузырёк воздуха; принц и все окружающие только дивились её чудной, скользящей походке.

Русалочку разодели в шёлк и муслин, и она стала первой красавицей при дворе, но оставалась по-прежнему немой, не могла ни петь, ни говорить. Как-то раз красивые рабыни, все в шелку и золоте, появились перед принцем и его царственными родителями и стали петь. Одна из них пела особенно хорошо, и принц хлопал в ладоши и улыбался ей; русалочке стало очень грустно: когда-то и она могла петь, и несравненно лучше! «Ах, если бы он знал, что я навсегда рассталась со своим голосом, чтобы только быть возле него!»

Потом рабыни стали танцевать под звуки чудеснейшей музыки; тут и русалочка подняла свои белые хорошенькие ручки, встала на цыпочки и понеслась в лёгком, воздушном танце; так не танцевал ещё никто! Каждое движение подчёркивало её красоту, а глаза её говорили сердцу больше, чем пение всех рабынь.

Все были в восхищении, особенно принц, он назвал русалочку своим маленьким найдёнышем, и русалочка всё танцевала и танцевала, хотя каждый раз, как ноги её касались земли, ей было так больно, будто она ступала по острым ножам. Принц сказал, что она всегда должна быть возле него, и ей было позволено спать на бархатной подушке перед дверями его комнаты.

Он велел сшить ей мужской костюм, чтобы она могла сопровождать его на прогулках верхом. Они ездили по благоухающим лесам, где в свежей листве пели птички, а зелёные ветви касались её плеч; они взбирались на высокие горы, и хотя из её ног сочилась кровь и все видели это, она смеялась и продолжала следовать за принцем на самые вершины; там они любовались на облака, плывшие у их ног, точно стаи птиц, улетавших в чужие страны.

Когда же они оставались дома, русалочка ходила по ночам на берег моря, спускалась по мраморной лестнице, ставила свои пылавшие, как в огне, ноги в холодную воду и думала о родном доме и о дне морском.

Раз ночью всплыли из воды рука об руку её сёстры и запели печальную песню; она кивнула им, они узнали её и рассказали ей, как огорчила она их всех. С тех пор они навещали её каждую ночь, а один раз она увидала в отдалении даже свою старую бабушку, которая уже много-много лет не подымалась из воды, и самого морского царя с короной на голове; они простирали к ней руки, но не смели подплывать к земле так близко, как сёстры.

День ото дня принц привязывался к русалочке всё сильнее и сильнее, но он любил её только, как милое, доброе дитя, сделать же её своей женой и королевой ему и в голову не приходило, а между тем ей надо было стать его женой, иначе она не могла ведь обрести бессмертной души и должна была, в случае его женитьбы на другой, превратиться в морскую пену.

«Любишь ли ты меня больше всех на свете?» — казалось, спрашивали глаза русалочки, когда принц обнимал её и целовал в лоб.

— Да, я люблю тебя! — говорил принц. — У тебя доброе сердце, ты предана мне больше всех и похожа на молодую девушку, которую я видел однажды и, верно, больше уж не увижу! Я плыл на корабле, корабль разбился, волны выбросили меня на берег вблизи какого-то храма, где служат богу молодые девушки; самая младшая из них нашла меня на берегу и спасла мне жизнь; я видел её всего два раза, но её одну в целом мире мог бы я полюбить! Ты похожа на неё, и почти вытеснила из моего сердца её образ. Она принадлежит святому храму, и вот моя счастливая звезда послала мне тебя; никогда я не расстанусь с тобой!

«Увы! Он не знает, что это я спасла ему жизнь! — думала русалочка. — Я вынесла его из волн морских на берег и положила в роще, возле храма, а сама спряталась в морской пене и смотрела, не придёт ли кто-нибудь к нему на помощь. Я видела эту красивую девушку, которую он любит больше, чем меня! — И русалочка глубоко-глубоко вздыхала, плакать она не могла. — Но та девушка принадлежит храму, никогда не вернётся в мир, и они никогда не встретятся! Я же нахожусь возле него, вижу его каждый день, могу ухаживать за ним, любить его, отдать за него жизнь!»

Но вот стали поговаривать, что принц женится на прелестной дочери соседнего короля и потому снаряжает свой великолепный корабль в плаванье. Принц поедет к соседнему королю как будто для того, чтобы ознакомиться с его страной, а на самом-то деле, чтобы увидеть принцессу; с ним едет большая свита. Русалочка на все эти речи только покачивала головой и смеялась — она ведь лучше всех знала мысли принца.

— Я должен ехать! — говорил он ей. — Мне надо посмотреть прекрасную принцессу; этого требуют мои родители, но они не станут принуждать меня жениться на ней, а я никогда не полюблю её! Она ведь непохожа на ту красавицу, на которую похожа ты. Если уж мне придётся наконец избрать себе невесту, так я лучше выберу тебя, мой немой найдёныш с говорящими глазами!

И он целовал её в розовые губы, играл её длинными волосами и клал свою голову на её грудь, где билось сердце, жаждавшее человеческого счастья и бессмертной души.

— Ты ведь не боишься моря, моя немая крошка? — говорил он, когда они уже стояли на великолепном корабле, который должен был отвезти их в земли соседнего короля.

И принц стал рассказывать ей о бурях и о штиле, о диковинных рыбах, что живут в глубинах, и о том, что видели там водолазы, а она только улыбалась, слушая его рассказы, — она-то лучше всех знала, что есть на дне морском.

В ясную лунную ночь, когда все, кроме рулевого, спали, она села у самого борта и стала смотреть в прозрачные волны; и ей показалось, что она видит отцовский дворец; старуха бабушка в серебряной короне стояла на вышке и смотрела сквозь волнующиеся струи воды на киль корабля. Затем на поверхность моря всплыли её сёстры; они печально смотрели на неё и ломали свои белые руки, а она кивнула им головой, улыбнулась и хотела рассказать о том, как ей хорошо здесь, но тут к ней подошёл корабельный юнга, и сёстры нырнули в воду, юнга же подумал, что это мелькнула в волнах белая морская пена.

Наутро корабль вошёл в гавань великолепной столицы соседнего королевства. В городе зазвонили в колокола, с высоких башен раздались звуки рогов, а на площадях стали строиться полки солдат с блестящими штыками и развевающимися знамёнами. Начались празднества, балы следовали за балами, но принцессы ещё не было, — она воспитывалась где-то далеко в монастыре, куда её отдали учиться всем королевским добродетелям. Наконец прибыла и она.

Русалочка жадно смотрела на неё и не могла не признать, что лица милее и прекраснее она ещё не видала. Кожа на лице принцессы была такая нежная, прозрачная, а из-за длинных тёмных ресниц улыбались синие кроткие глаза.

— Это ты! — сказал принц. — Ты спасла мне жизнь, когда я полумёртвый лежал на берегу моря!

И он крепко прижал к сердцу свою краснеющую невесту.

— Ах, я так счастлив! — сказал он русалочке. — То, о чём я не смел и мечтать, сбылось! Ты порадуешься моему счастью, ты ведь так любишь меня!

Русалочка поцеловала ему руку, и ей показалось, что сердце её вот-вот разорвётся от боли: его свадьба должна ведь убить её, превратить в морскую пену!

Колокола в церквах звонили, по улицам разъезжали герольды, оповещая народ о помолвке принцессы. В алтарях в драгоценных сосудах курились благовония. Священники кадили ладаном, жених и невеста подали друг другу руки и получили благословение епископа. Русалочка, разодетая в шёлк и золото, держала шлейф невесты, но уши её не слышали праздничной музыки, глаза не видели блестящей церемонии, она думала о своём смертном часе и о том, что она теряла с жизнью.

В тот же вечер жених с невестой должны были отплыть на родину принца; пушки палили, флаги развевались, на палубе был раскинут роскошный шатёр из золота и пурпура, устланный мягкими подушками; в шатре новобрачные должны были провести эту тихую, прохладную ночь.

Паруса надулись от ветра, корабль легко и плавно скользнул по волнам и понёсся в открытое море.

Как только смерклось, на корабле зажглись сотни разноцветных фонариков, а матросы стали весело плясать на палубе. Русалочка вспомнила, как она впервые поднялась на поверхность моря и увидела такое же веселье на корабле. И вот она понеслась в быстром воздушном танце, точно ласточка, преследуемая коршуном. Все были в восторге: никогда ещё она не танцевала так чудесно! Её нежные ножки резало, как ножами, но она не чувствовала этой боли — сердцу её было ещё больнее. Она знала, что лишь один вечер осталось ей пробыть с тем, ради кого она оставила родных и отцовский дом, отдала свой чудный голос и ежедневно терпела невыносимые мучения, о которых он и не догадывался. Лишь одну ночь оставалось ей дышать одним воздухом с ним, видеть синее море и звёздное небо, а там наступит для неё вечная ночь, без мыслей, без сновидений. Ей ведь не было дано бессмертной души! Далеко за полночь продолжались на корабле танцы и музыка, и русалочка смеялась и танцевала со смертельной мукой в сердце; принц же целовал красавицу жену, а она играла его чёрными кудрями; наконец рука об руку удалились они в свой великолепный шатёр.

На корабле всё стихло, только рулевой остался у руля. Русалочка опёрлась своими белыми руками о борт и, повернувшись лицом к востоку, стала ждать первого луча солнца, который, как она знала, должен был убить её. И вдруг она увидела, как из моря поднялись её сёстры; они были бледны, как и она, но их длинные, роскошные волосы не развевались больше по ветру — они были обрезаны.

— Мы отдали наши волосы ведьме, чтобы она помогла нам избавить тебя от смерти! А она дала нам вот этот нож — видишь, какой он острый? Прежде чем взойдёт солнце, ты должна вонзить его в сердце принца, и когда тёплая кровь его брызнет тебе на ноги, они опять срастутся в рыбий хвост и ты опять станешь русалкой, спустишься к нам в море и проживёшь свои триста лет, прежде чем превратишься в солёную морскую пену. Но спеши! Или он, или ты — один из вас должен умереть до восхода солнца! Наша старая бабушка так печалится, что потеряла от горя все свои седые волосы, а нам остригла волосы своими ножницами ведьма! Убей принца и вернись к нам! Поспеши, видишь на небе показалась красная полоска? Скоро взойдёт солнце, и ты умрёшь!

С этими словами они глубоко вздохнули и погрузились в море.

Русалочка приподняла пурпуровую занавесь шатра и увидела, что головка прелестной новобрачной покоится на груди принца. Русалочка наклонилась и поцеловала его в прекрасный лоб, посмотрела на небо, где разгоралась утренняя заря, потом посмотрела на острый нож и опять устремила взор на принца, который во сне произнёс имя своей жены — она одна была у него в мыслях! — и нож дрогнул в руках у русалочки. Ещё минута — и она бросила его в волны, которые покраснели, точно окрасились кровью, в том месте, где он упал. Ещё раз посмотрела она на принца полуугасшим взором, бросилась с корабля в море и почувствовала, как тело её расплывается пеной.

Над морем поднялось солнце; лучи его любовно согревали мертвенно-холодную морскую пену, и русалочка не чувствовала смерти: она видела ясное солнце и каких-то прозрачных, чудных созданий, сотнями реявших над ней. Она видела сквозь них белые паруса корабля и красные облака в небе; голос их звучал как музыка, но такая возвышенная, что человеческое ухо не расслышало бы её, так же как человеческие глаза не видели их самих. У них не было крыльев, но они носились в воздухе, лёгкие и прозрачные. Русалочка увидала, что и у неё такое же тело, как у них, и что она всё больше и больше отделяется от морской пены.

— К кому я иду? — спросила она, поднимаясь в воздух, и её голос звучал такою же дивною музыкой, какой не в силах передать никакие земные звуки.

— К дочерям воздуха! — ответили ей воздушные создания. — У русалки нет бессмертной души, и обрести её она может, только если её полюбит человек. Её вечное существование зависит от чужой воли. У дочерей воздуха тоже нет бессмертной души, но они могут заслужить её добрыми делами. Мы прилетаем в жаркие страны, где люди гибнут от знойного, зачумлённого воздуха, и навеваем прохладу. Мы распространяем в воздухе благоухание цветов и несём людям исцеление и отраду. Пройдёт триста лет, во время которых мы будем посильно творить добро, и мы получим в награду бессмертную душу и сможем изведать вечное блаженство, доступное людям. Ты, бедная русалочка, всем сердцем стремилась к тому же, что и мы, ты любила и страдала, подымись же вместе с нами в заоблачный мир. Теперь ты сама можешь добрыми делами заслужить себе бессмертную душу и обрести её через триста лет!

И русалочка протянула свои прозрачные руки к солнцу и в первый раз почувствовала у себя на глазах слёзы.

На корабле за это время всё опять пришло в движение, и русалочка увидала, как принц с женой ищут её. Печально смотрели они на волнующуюся морскую пену, точно знали, что русалочка бросилась в волны. Невидимая, поцеловала русалочка красавицу в лоб, улыбнулась принцу и поднялась вместе с другими детьми воздуха к розовым облакам, плававшим в небе.

— Через триста лет мы войдём в божье царство!

— Может быть, и раньше! — прошептала одна из дочерей воздуха. — Невидимками влетаем мы в жилища людей, где есть дети, и если находим там доброе, послушное дитя, радующее своих родителей и достойное их любви, мы улыбаемся.

Ребёнок не видит нас, когда мы летаем по комнате, и если мы радуемся, глядя на него, наш трёхсотлетний срок сокращается на год. Но если мы увидим там злого, непослушного ребёнка, мы горько плачем, и каждая слеза прибавляет к долгому сроку нашего испытания лишний день!

Иллюстраци: Vilhelm Pedersen

Пересказы Русалочки (135 книг)

  • Домой
  • Мои книги
  • Обзор ▾
    • Рекомендации
    • Choice Awards
    • Жанры
    • Подарки
    • Новые выпуски
    • Списки
    • Изучить
    • Новости и интервью
    • 4

        26 Жанры
  • Бизнес
  • Детский
  • Кристиан
  • Классика
  • Комиксы
  • Поваренные книги
  • Электронные книги
  • Фэнтези
  • Художественная литература
  • Графические романы
  • Историческая фантастика
  • История
  • Ужасы Музыкальные истории
  • Тайна
  • Документальная литература
  • Поэзия
  • Психология
  • Романтика
  • Наука
  • Научная фантастика
  • Самопомощь
  • Спорт
  • Триллер
  • Путешествия
  • Молодые люди

1 90 Больше жанров 025

  • Сообщество ▾
    • Группы
    • Обсуждения
    • Цитаты
    • Спросить автора
    • Войти
    • Присоединиться

    Зарегистрироваться

    The Little Mermaid Story — Bedtimeshortstories

    This is The Little Mermaid Story для детей.Давным-давно жил Морской Король в коралловом дворце на дне моря. У него было шесть дочерей-русалок. Хотя пятеро из них были счастливы, его младшая принцесса ни разу не улыбнулась.

    Русалочка любила поверхностный мир. Она часто подплывала, чтобы увидеть голубое небо и зеленые деревья далекой страны. Она чувствовала, что без чудес света наверху она была бы несчастна. Красивые рыбки, ракушки разных размеров и форм дивного моря не удовлетворили ее.Даже истории, рассказанные ее отцом, не заставили ее улыбнуться.

    История Русалочки

    Источник изображения @ pinterest. Однажды ночью Русалочка вышла из дома и тайно вышла на поверхность. В бурную ночь волны бешено бились о скалы, молния осветила корабль, катящийся и качающийся в море. Рядом с кораблем подал сигнал о помощи молодой человек. Русалочка сразу же его спасла. Она привела его к берегу и осторожно прижала к скале.Она влюбилась в этого молодого человека. Увидев приближающуюся красивую девушку, она отправилась в морской дворец.

    Первое, что увидел молодой человек, открыв глаза, была красивая девушка с прекрасными волосами. Он был ей очень благодарен, думая, что она его спасла. Красивая девушка была принцессой. Также прочитайте сказку на ночь Ариэль Русалочка.

    Русалочка всегда думала о молодом человеке. Однажды она посетила «Ведьм на берегу моря» и попросила ее исполнить желание.Она хотела гулять и танцевать по земле. Ведьма слушала, помешивая свою порцию. Ведьма согласилась исполнить ее желание при одном условии. Она сможет ходить и танцевать, но не разговаривать и петь. Она потеряет силу речи. Русалка согласилась и вскоре преобразилась.

    Русалочка добралась до королевского дворца в надежде, что принц ее помнит. Во дворце проходил грандиозный бал. Не зная девушку, дворцовые стражи отказались впустить ее внутрь. Слушая музыку, доносившуюся из дворца, она весело начала танцевать.Увидев ее прекрасный танец, стража впустила ее во дворец.

    Яркие лампы освещали сад, где воздух был наполнен музыкой и смехом. Русалочка наконец нашла принца на троне принца. Рядом с ним сидела прекрасная принцесса с прекрасными волосами. Когда принц увидел ее, он не понял, что она его спасительница.

    Король объявил принцессу будущей невестой королевства. Это объявление оставило Русалку в слезах. Она убежала из дворца обратно к морю.Считается, что грустная Русалочка до сих пор навещает то место, где впервые увидела прекрасного принца. Также прочтите «Приключение дельфина» Ариэля.

    Вот визуальное изображение одного из самых известных рассказов для детей — « История Русалочки ». Смотрите видео-рассказ ниже,

    Видео с историей Русалочки

    Добро пожаловать в онлайн сказки страница

    Добро пожаловать на страничку сказок! Ниже вы найдете список волшебных и увлекательных сказок для детей на ночь, написанных одними из самых известных авторов сказок.

    Люди рассказывают друг другу истории о говорящих животных, магии, ведьмах и великанах, королях и героях с древних времен. Сказки — очень значительный литературный жанр, они присутствуют во всех культурах мира. По сравнению с мифами и легендами время и место появления в сказках неизвестны.

    Добро и зло в сказках обычно четко разделяются, часто в виде добрых и злых персонажей. Основные темы в сказках обычно включают героя, конфликт добра и зла, природных и сверхъестественных сил.В конце концов, добро вознаграждается, а зло наказывается.

    Только в 17 веке сказки в Европе были записаны и сохранены для будущих поколений.

    Первым исследователем сказок стал индолог Теодор Бенфей в XIX веке. В 1910 году финский исследователь Антти Аарне классифицировал сказки по их повествовательному содержанию. Позже ее работа была переведена и обогащена Ститом Томпсоном, в результате чего была разработана система классификации Аарне-Томпсона.В 1928 году русский ученый Владимир Пропп внес свой вклад в структурное изучение морфологии сказок — важный исследовательский вклад. В более поздних исследованиях сказок использовались различные теоретические подходы из антропологии, устной истории, изучения различной индивидуальной филологии, психологии и других.

    Сказки в Германии

    В Германии термин сказки во многом ассоциируется с первым сборником сказок братьев Гримм.Однако существует множество немецких сказок, которые Гриммы не записали.

    Сказки во Франции

    Первым сборником сказок на французском языке стала книга Шарля Перро «Histoires ou Contes du temps pass avec des моралис». Его творчество положило начало жанру. Позднее термин сказка использовала французская писательница мадам д’Ольнуа. Свою книгу она назвала Contes de fes («Сказки»), дав сказкам их современное название.

    Сказки в Индии

    Индийские сказки имеют давнюю и разнообразную традицию.Список под названием Панчатантра, которому 2000 лет, является одним из самых значительных сборников индийских сказок. В начале 20 века индолог Джон Хертель внес важнейший научный вклад в Панчатантру.

    Учите английский с помощью сказок и традиционных сказок

    Учите английский с помощью сказок и традиционных сказок

    Страница на японском языке

    Когда дело доходит до чтения, каждый всегда ищет что-то новое, чтобы
    читайте, что находятся на правильном уровне.Конечно, это тоже должно быть что-то
    это интересно читать!

    Итак, на этой странице вы найдете хорошую подборку известных историй, которые вы
    наверняка будут знать и любить читать по-английски, учитесь ли вы
    Английский в Китае, Германии, Бразилии и других странах.

    Если вы оказались в Японии, взгляните на японскую версию этой страницы, где вы можете навести курсор на любое слово и получить мгновенный перевод на японский язык.
    — очень полезно!

    Поскольку большинство этих историй были написаны очень давно и часто имеют старые
    вылепленный язык, который мы больше не используем, я бы их не рекомендовал
    для детей, изучающих английский язык, но они отлично подходят для учащихся старшего возраста!

    Наслаждайтесь…

    Если вам понравилась эта страница, расскажите, пожалуйста, друзья!


    Комментарии читателей

    от Хелен

    Это отличный сайт. Лучше, если у вас есть аудио-рассказы, чтобы мы не
    должны прочитать историю нашим детям.
    Спасибо за предложение, у нас есть комментарии в книжках с картинками! — Ричард

    Зарегистрируйтесь, чтобы получать мои лучшие советы, игры и подсказки по электронной почте!

    Авторские права (C) 1999/2021 Ричарда Грэма www.GenkiEnglish.com

    Текстовое меню | Игры | Японский
    | Песни / CD
    |

    Напишите мне |

    Авторские права 2001 RjG

    @

    Русалочка: обзор DVD Platinum Edition

    Page 1 : Фильм, изменения, видео и аудио, бонусные функции для диска 1

    Page 2 : Бонусные характеристики диска 2, меню и упаковка, заключительные мысли

    Полнометражный мультфильм Диснея начался с музыкальной сказки — Белоснежка и семь гномов 1937 года.После изменения ритма, вызванного мировой войной, он был возрожден музыкальной сказкой — Cinderella (1950).

    После двадцатилетнего наименее плодотворного периода этого формата, всеми любимая традиция вернулась к всеобщему восхищению публикой — как вы уже догадались — музыкальной сказкой. Последним фильмом, о котором идет речь, является Русалочка , некоторые не решаются назвать начало Возрождения в анимационном кинопроизводстве студии.

    В свободной, современной адаптации сказки Ганса Христиана Андерсена от Диснея рыжеволосая девочка-подросток Ариэль (озвучивает Джоди Бенсон) является младшей из семи дочерей короля Тритона (Кеннет Марс), сурового правителя моря.Пение на концертах и ​​наслаждение водной жизнью — достаточно удовлетворительное существование для недавно увиденных сестер Ариэль, но она жаждет чего-то большего. Ее страсть — узнать о тех, кто находится на поверхности, что она часто делает вместе с верным молодым другом Флаундером (Джейсон Марин), сине-желтой рыбой. Ариэль хранит разнообразную коллекцию артефактов из человеческого мира, хотя ее знания о них в лучшем случае нечеткие, благодаря ее источнику, Скаттлу, доброжелательной, но бессмысленной чайке (комик Бадди Хакетт).

    К несчастью для Ариэля, Тритон не очень восприимчив к человеческим вещам; он запрещает ей посещать поверхность из-за чрезмерной опеки и предрассудков. Он назначает крошечного красного краба по имени Себастьян (Сэмюэл Райт с карибским акцентом) присматривать за девушкой. Однако краб — не соревнование юношеского любопытства; Ариэль возвращается на поверхность и проявляет особый интерес к красивому, уверенному в себе принцу по имени Эрик (Кристофер Дэниел Барнс из фильма Брэди Банч 90-х годов), который находится в море на большом судне, которое она тайно обнаруживает.Свирепый шторм требует от Ариэль героических действий, чтобы спасти Эрика, что она и делает. Поскольку Эрик теряет сознание во время миссии по спасению, единственная благодарность за этот близкий звонок, который получает Ариэль, — это жесткое наказание, вынесенное Тритоном.

    Последующий указ Тритона — запрещающий Ариэлю посещать поверхность — только заставляет его дочь с большим желанием увидеть Эрика, что не редкость для девочек-подростков. Пока Себастьян умело воспевает жизнь под водой, она крадется, чтобы проверить заманчивое предложение, сделанное Урсулой (Пэт Кэрролл), крупной морской ведьмой, нижняя часть туловища которой напоминает туловище кальмара.Воспользовавшись возможностью причинить боль Тритону, Урсула предлагает Ариэлю шанс стать полностью человеком. Есть два условия. Во-первых, голос русалки теперь будет принадлежать Урсуле (точнее, ее амулету из морской ракушки). Второе: если Ариэль не сможет получить поцелуй настоящей любви до заката на третий день после того, как у нее будут ноги, она присоединится к неприглядным рядам других, которые вели дела с ведьмой и не смогли выполнить свою часть сделки.

    Безмолвная, неуверенная в ногах и наполовину вылетевшая из воды Ариэль преследует Эрика с некоторой помощью Себастьяна и Скаттла.Несколько семян романтики расцветают, когда Ариэль оказывается гостем в замке Эрика. Когда кажется, что в воздухе витает любовь, Урсула и ее пара странных угрей-приспешников Флотзам и Джетсам берут дело в свои руки. Сказать что-то еще может испортить сюрпризы. Но, скорее всего, он просто скажет вам то, что вы уже знаете. В конце концов, кажется маловероятным, что вы проживете семнадцать лет, не увидев The Little Mermaid , но все же найдете этот обзор на тематическом веб-сайте Диснея.

    Таким образом, вы, вероятно, уже хорошо знаете, что Русалочка — фантастический фильм.Если нет, то теперь известно, что этот фильм — один из самых сильных, что когда-либо создавал Дисней или кто-либо еще, анимированный или нет. Конечно, не все согласятся с такой оценкой. Следует принять ряд критических замечаний. Одним из наиболее распространенных является то, что фильм Диснея перекликается с исходным текстом Андерсена. В оригинальной истории, впервые опубликованной в 1836 году, юная русалка из титулованного героя стремится стать человеком, чтобы обладать вечной душой. В фильме она просто думает, что «dinglehoppers» (вилки) и «snarfblats» (трубы) интересны, и что Эрик кажется отличным парнем…по внешнему виду. Вечная душа? Больше похоже на красивые черные волосы.

    Аргументы, подобные тем, которые я только что привел, обычно упускают из виду огромную привлекательность фильма, и

    Я часто отклоняю их, когда слышу их. Возможно, это потому, что я испытал фильм до того, как узнал об этой истории. Скорее всего, это потому, что я думаю, что анимационный фильм Диснея и датская сказка XIX века не созданы из одной ткани. Они явно служат разным целям. Возражение, что версия сказки Диснея вытеснит ее вдохновение, игнорирует тот факт, что сказка Андерсена не достигла бы такого количества людей и не вызвала бы столько же аккордов, если бы не хваленые киносъемки, существующие и восхищающие кинозрителей XX века (и уже их отпрыск).Инновация поражает из самых разных мест, даже если главный герой в конце концов превращается в морскую пену. К чести Диснея, экранизация рассказа Андерсена от студии отличается от оперы Тайллеферре, пары более ранних российских фильмов и других.

    Вместо того, чтобы обрисовывать в общих чертах сюжет, с которым вы уже знакомы, или подчеркивать редкую негативную реакцию на фильм, я мог бы также объяснить и похвалить некоторые элементы, которые объединяются и делают Disney Little Mermaid таким успехом. Русалка знаменует собой первый союз бродвейской и диснеевской анимации. Автор текста Говард Эшман и композитор Алан Менкен, которые работали над внебродвейским мюзиклом Little Shop of Horrors (и его большой экранизацией 1986 года с Риком Моранисом в главной роли), внесли отчетливо театральное звучание в Mermaid . Музыка была областью, в которой фильм неоднократно получал признание в течение сезона награждения: и музыка Менкена, и песня пары «Under the Sea» (понравившееся публике число Калипсо Себастьяна) получили Оскар и Золотой Глобус, причем последний опередил дважды номинированных «Kiss the Girl» (любовный гимн лагуны ду-воп, также под управлением Себастьяна).

    Третья песня, «Part of Your World», незабываемо и мелодично раскрывает желания Ариэля; он занял 5-е место (даже выше двух, получивших положительные отзывы) в нашем Top 100 Disney Songs Countdown два года назад. Это стало прецедентом для главного героя Диснея, который озвучивал (в песне) свои желания в начале фильма, что было перенесено в такие вещи, как Beauty and the Beast («Belle»), Aladdin («One Jump Ahead» ), и Покахонтас («Прямо у изгиба реки»).Фактически, сценическая структура Mermaid быстро стала визитной карточкой мультфильма Диснея, который внезапно был возвращен на пьедестал как нечто большее, чем просто фильм. Золотой век Русалка , приписываемый «Русалке », будет отмечен рекордными сборами кассовых сборов и общественным признанием, что подтверждается ежегодным признанием критиков и наградами.

    На самом деле кассовые сборы фильма Русалка не были столь феноменальными, как вы думаете, для фильма, столь широко просматриваемого и почитаемого.Его внутреннее потребление в размере 84 миллионов долларов было примерно в 1 раз больше, чем было произведено Oliver & Company , выпущенным ровно годом ранее. Оливер сам по себе считался успешным, более чем вдвое превышающим доходы более амбициозной модели The Black Cauldron 1985 года и The Great Mouse Detective (1986) в Северной Америке и превзошедшей скромные уровни посещаемости для The Fox and the Летний забег гончей 1981 года. Mermaid определенно способствовал восходящему склону, который достигнет беспрецедентных высот с Beauty and the Beast , Aladdin и The Lion King осенью и летом.Но Ариэль и компания заработали лишь немногим больше половины того, что было произведено под брендом Touchstone Who Framed Roger Rabbit , выпущенным годом ранее, и то же самое было верно, когда учитывались мировые кассовые сборы.

    Где Mermaid действительно нашел свою прибыль, так это на домашнем видео, для которого оно было выпущено в мае 1990 года. Оно стало одним из бестселлеров года и быстро потребовало длительного использования во многих семейных видеомагнитофонах. Обильные продажи видео — вот что квалифицирует The Little Mermaid для Disney’s Platinum Collection, группы из десяти четырнадцати самых продаваемых видеокассет студии, которые обрабатываются один раз два раза в год двумя загруженными дисками и значительным цифровым ремастерингом.Хотя многие коллекционеры DVD могут этого не знать, The Little Mermaid ранее был выпущен в этом формате в декабре 1999 года под недолговечным баннером «Limited Issue». В нем не было дополнений (если не считать «полноцветные обложки диска» и «Рекомендации по фильмам» к восьми другим названиям ограниченного выпуска студии), никаких улучшений 16×9 и, что хуже всего, никакой картонной обложки. (Удушье!)

    ИЗМЕНЕНИЯ В ФИЛЬМЕ

    Подобно Aladdin и The Lion King позже, The Little Mermaid вдохновила несколько городских легенд после того, как его выпуск домашнего видео позволил внимательно и бесчисленное количество просмотров.Один из них был связан с плакатом Mermaid , который был переведен на обложку видео. Жалобы на агрессивный шпиль, который каким-то образом напоминал не подлежащую обнажению часть тела больше, чем другие шпили, привели к изменению художественного оформления для более поздних версий. Очевидно, здесь это не проблема, поскольку, согласно платиновой традиции, ни плакат, ни обложка видео не копируются для упаковки DVD.

    Другая городская легенда находится в том же духе, но, как и источники «разногласий» о Aladdin и Lion King , к сожалению, здесь она была исправлена ​​и исправлена.Те, кто возражал против согнутого колена министра, когда Эрик и Ванесса шли по проходу, чтобы пожениться, могут спокойно отдыхать, зная, что даже если это не должно было представлять собой прямую версию той же части тела выше, никто не сделает эту ошибку. еще раз. (Если у них нет DVD ограниченного выпуска или одной из миллионов копий видеокассет и лазерных дисков, выпущенных за последние 16 лет.) Колени председательствующего священнослужителя остаются согнутыми в последующих кадрах, где они явно находятся в коленях. Но упругий вид единственной коленной чашечки из-под туники во время прогулки по проходу, несомненно, был исправлен; его крошечные ножки теперь разогнуты.Хотя это может быть крайне незначительно (тогда зачем это делать?), Это влияет на преемственность, поскольку теперь предполагается, что миниатюрный пожилой священник (одетый как епископ) изменил свою позу (и рост), чтобы впоследствии его колени были согнуты .

    Идеи для сказки Сеттинг

    На этой неделе в рамках кампании я продолжаю изучать настройки кампании, которые выходят за рамки типичных фантастических миров, в которые большинство из нас играет каждую неделю. В каждой статье этой серии я буду давать примечания о проведении кампании (или приключения) в сеттинге кампании, вдохновленном менее типичными настройками и жанрами D&D, такими как затерянный мир, стимпанк, древняя мифология, пираты, ган-фу, научная фантастика, дикий запад и многое другое.В моей еженедельной игре в Seas of Vodari мои игроки медленно продвигаются к покрытому лесом острову, где, я уверен, они встретят некоторых фей и других фей. Я подумал, что на этой неделе мы могли бы рассмотреть идей для Сказочная кампания Сеттинг . Я не имею в виду поездку в Feywild, а настоящие сказки из сборников рассказов, которые мы видим в таких фильмах, как Frozen , Tangled , Maleficent , Hansel & Gretel: Witch Hunters и Snow White and the Охотник .

    Сказка | Доисторический / Затерянный мир | Стимпанк | Дикий Запад

    Что такое сказка?

    Сказка — это просто детская сказка о волшебных и вымышленных существах и странах. Сказки обычно короче по длине и часто включают магию, чары и другие фантастические элементы. В сказках обычно фигурируют гномы, эльфы, феи, великаны, гномы, гоблины, русалки, тролли, ведьмы и другие персонажи европейских фольклорных фэнтези.Действие сказки происходит в давным-давно и отличается от легенд (которые предполагают, что они содержат какую-то историческую правду) и басен о животных (которые в значительной степени сосредоточены на морали).

    Правильная настройка

    Фэнтези, романтика, комедия, ужасы, боевики и другие стили игры могут хорошо работать в сказочной обстановке. Игры с множеством сказочных элементов также могут быть полезны для детей, которые впервые знакомятся с настольными ролевыми играми, или использоваться для устрашения взрослых.Независимо от того, какой стиль игры вы хотите играть, если вы действительно хотите насладиться атмосферой, вдохновленной сказкой, вам следует помнить о следующем:

    • Сказки изначально предназначались для всех возрастов, но в течение долгого времени они представлялись как детские сказки, наиболее известными из которых были мюзиклы Диснея. Мы наблюдаем возвращение к более мрачным сказкам в фильмах, книгах и на телевидении.
    • Очень немногие сказки действительно связаны с феями. Название жанра можно отнести к произведению мадам д’Ольнуа «Сказки о феях», которые появились только после того, как литературные сказки вошли в моду.Фольклорные эксперты даже пытались дать этой категории рассказов более точное название, например, «чудо-сказка».
    • В нескольких чрезвычайно популярных сказках, таких как «Золушка», «Спящая красавица» и «Румпельштильцхен», действительно упоминались фольклорные феи.

    Правила

    Какие правила лучше всего подходят для проведения игры в таких условиях? Есть много хороших матчей для приключений или кампании из набора фей / сказок.

    • Подземелья и драконы
      • Dungeonland модуль для D&D, который адаптирует Alice & Wonderland
      • Rage of Demons — Out of the Abyss — эта сюжетная линия, выходящая этой осенью для D&D 5e, намекает на «страну чудес», но в ней много демонов.
      • Creature Crucible — Tall Tales of the Wee Folk (1989) — Я только что прочитал это приложение после того, как его порекомендовали мне на Facebook. В этой книге представлены общественные заметки для DM и расовая информация для игроков, чтобы они могли играть домовых, спрайтов, дриад, лепреконов, кентавров, пикси, фавнов, ссаио, пуков, сидхе, древней, древесных бесов и воров в качестве ПК. Он также детализирует правила особой лесной магии и предлагает ряд приключений (для различных уровней) в сеттинге Dreamland / Woodland Realm.
    • OGL / Следопыт
      • Белоснежка — Текущий Kickstarter от Adventureaweek.com
    • Grimm RPG (Fantasy Flight Games)
      «Всем известно, что братья Гримм обыскивали земли своей родной страны в поисках народных историй и собрали их в книгу, которая стала известна как сказки Гримма. Менее распространено то, что эти истории основывались на реальности или, по крайней мере, на правде. С завершением работы над книгой Земли Гримм стали чем-то большим, чем сказка, но чем-то менее реальным.Вы будете играть детей, попавших в ловушку в Землях Гримм. Твое мощное воображение — благословение и проклятие, оно дает тебе силу в стране сказок, но может быть и тем, что удерживает тебя здесь ».
    • Big Bad Hunters — «Большие, плохие охотники — это детектив, действие которого происходит в запутанном сказочном мире».
    • FirstFable — «простая и элегантная игра, призванная помочь взрослым геймерам познакомить юных игроков с радостями ролевой игры. FirstFable подходит для игроков от 6 лет и разработана профессионалами как в области игрового дизайна, так и в области образования, и доступна бесплатно всем, кто желает ее использовать.”
    • Нет, спасибо, зло — «Игра в воображение для творческих детей и их семей»
    • СУДЬБА
      • Пятьсот королевств — «Вы будете превращены в архетип сказки, нравится вам это или нет».
      • Гримм — Дэвид Гудвин: герои телешоу, сказочный конфликт охотников на монстров.
      • Grimm Tales — Kids vs Fairy Tales, созданная по мотивам ролевой игры Grimm.Big, Bad Hunters, — это детективная история, действие которой происходит в запутанном сказочном мире.
      • В лес — Постапокалиптическая сказка.
      • Lost Girl — Персонажи из телешоу Lost Girl.
      • Сказки космической эры — Сказочные персонажи в космосе.

    Джек Убийца гигантов

    Классы и гонки

    КЛАССОВ

    Если вы собираетесь запустить кампанию, насыщенную сказочными темами, используя систему d20, вам нужно убедиться, что все классические персонажи доступны для игры.

    • Рыцари. Здесь могут работать и паладин, и боец, в зависимости от того, сколько божественной магии вы хотите позволить.
    • Разбойники. Разбойники любого вкуса отлично подойдут, особенно убийцы и головорезы. Мошенник не обязательно должен быть злодеем. Финн в фильме Запутанная история — это пример безбашенного бродяги из сказки, который превращает негодяя в героя, как Хан Соло.
    • Маловероятные герои. Герой из скромного происхождения (или даже сирота), который оказывается в центре невероятного приключения.Любому классу следует обратиться к Jack the Giant Slayer за идеями.
    • Пользователи Magic. Старик-волшебник, колдун или любой волшебник здесь отлично подходит. Чернокнижники могут хорошо вписаться, особенно с пактами фей или игрой на ведьмовском уровне.
    • Fairyfolk. Не сопротивляйся. Пусть люди играют в пикси с помощью заклинаний очарования и полета.
    • Говорящие животные. Игра Puss ‘n Boots или любой оригинальный компьютер говорящего животного действительно могла работать.Вы даже можете попробовать, чтобы компьютер-животное мог разговаривать только с одним из некоторых ПК (создайте класс «Принцесса» с навыком «Разговор с животными»).
    • Охотник / Дровосек. Рейнджер хорошо вписывается в обстановку сказки, мы видим, как Крис Хемсворт демонстрирует свой опыт в лесу в фильме « Белоснежка и охотник» .
    • Бард. Ариэль в Русалочка могла быть сильным бардом. Крысолов — еще один пример из сказок.Странствующий менестрель отлично подходит для таверны или королевского двора.
    • Клерики и монахи. Священники и монахи могут вписаться в сказки. Вы можете поиграть в исцеляющие навыки, как в фильме Запутанная история , или взглянуть на удивительный фильм The Secret of Kells (2009) за идеями.
    • Принцессы. Дети и взрослые захотят поиграть в принцесс, но современные принцессы — не девушки в беде. Можно использовать любой класс с благородным прошлым или создать собственный класс принцессы, соответствующий ему.Еще лучше, если они действительно хотят управлять рыцарями и принцессами — попробуйте более гибкую и повествовательную систему, такую ​​как FATE. Если вы используете d20 и игрокам нужна «принцесса»…
      • Фиона из Шрек с ее сильными боевыми навыками без оружия и другие боевые принцессы
      • Рапунцель из Запутанная с ее удивительными целительными способностями
      • Эльза из Холодное сердце , которая является сильным заклинателем стихий

    ГОНКИ

    • Люди. Раса по умолчанию. Попробуйте смешать это и немного и добавить немного разнообразия, чтобы не было только белых европейцев.
    • Эльфы и Эладрин. Я бы пропустил маленьких эльфов в стиле Киблера и оставил эльфов долгожителями лесов. Если вы хотите подтолкнуть некоторые серьезные элементы Фей, добавьте также немного эладрина.
    • Халфлинги. Кажется, гномы более популярны в сказках, но я думаю, что полурослики подойдут.
    • Гномы и гномы: «Привет, пора на работу, мы идем». Гномы и гномы часто выглядят одинаково во многих сказках, и я думаю, что наличие одной из этих рас в качестве вариантов идеально подходит для этого сеттинга.
    • пикси, спрайты, пирожные, феи. Да, все они принадлежат, и вам следует рассмотреть возможность их предложения в качестве сбалансированных вариантов ПК. Домовые в Willow потрясающие, и я видел несколько приличных гоночных сборок Pixie для D&D 5e, плавающих вокруг.
    • Другие расы. Представляйте все, что хотите, но классические сказочные гонки лучше всего подходят для сказок. Вы можете рассмотреть вариант предложения подменышей. Если вы действительно хотите открыть что-то новое, вы можете предоставить на ПК расовые параметры для домовых, спрайтов, дриад, лепреконов, кентавров, пикси, фавнов, сайо, пуков, сидхе, энтов, деревянных бесов и дроздов.

    Союзники и враги

    • Единороги и Пегас. Эпические маунты.
    • Сатиры и кентавры
    • Синяя Борода. Богатый аристократ и серийный убийца жен с бесчисленным множеством псевдонимов, которые вы можете использовать.
    • Говорящие животные. Большой злой волк, Кот в сапогах, Три медведя. Говорящие животные, кажется, действуют как друзья так же часто, как и обманщики. Остерегайтесь лисы.
    • Гиганты. Фи-фи-фо-фум!
    • Фоморы. Согласно мифологии, полубожественная раса, населявшая Ирландию в древности.
    • Боггарты, гоблины, лепреконы, бесы
    • Гремлины. Если вы делаете современный подход, они отлично работают, поскольку они любят разрушать машины, особенно самолеты.
    • Подмены. Потомок волшебного народа, тайно оставленный на месте человеческого ребенка.
    • Оборотни. Иногда ты меньше всего подозреваешь большого злого волка.См. « Красная Шапочка» (2011) для идей.
    • Тролли. Бросьте их под мост с загадками или куда-нибудь в жесткую и культовую битву.
    • Огр. Эти монстры раньше были ужасными монстрами, поедающими детей, пока не появился Шрек.
    • Драконы. Убейте дракона, спасите принцессу, получите сокровище. Классический D&D и сказка, зачем ее пропускать?
    • Злой волшебник
    • Злая ведьма. Ведьма, ведьма или старуха — старый стандарт в сказках от Гензеля и Греталь до Рапунцель. Единственная добрая злая ведьма — это сожженная на костре или готовящаяся в духовке.
    • Вредоносная фея. Этот персонаж встречается в сказках, таких как Золушка и Малефисента. Следует внимательно относиться к сделкам даже с добродушными феями. Давайте вместе соберем фей, дриад, нимф, пикси, сатиров, домовых и духов.
    • Очаровательный принц .Кажется, что очаровательный принц — плохой парень в наши дни, как мы видели в Frozen .
    • Прекрасная девица . Возьмите этот архетип, встречающийся в большинстве сказок, и превратите его в ловушку, в которой злая ведьма, суккуб, сирена или какой-нибудь другой монстр изображает прекрасную девушку. Если она хороша, то может быть, удастся выиграть награду?

    Гензель и Гретель: Охотники на ведьм

    Другие идеи

    Зачаровывайтесь. Смешайте реальный мир с миром сказок. Это хорошо сделано в фильме Enchanted и в телешоу Beauty & the Beast (1991 и 2012), Once Upon a Time и Lost Girl и в комиксах Fables. Вы также можете изменить настройку на космическое пространство или попробовать постапокалипсис.

    Fracture It. Возьмите хорошо знакомую сказку и измените персонажей, обстановку, точки зрения или сюжет. Maleficent — отличный пример, где мы получаем новый взгляд на Sleeping Beauty с точки зрения так называемого злодея. Шрек берет сказочного монстра-людоеда и превращает его в героя.

    Покинуть Европу. В мире есть масса других мест, где можно почерпнуть свой фольклор. Взгляните на японский, африканский, индейский или любой фольклор за пределами Европы.

    Попробуйте другие недавние работы. Stardust , Ella Enchanted , Peter and the Wolf , The Neverending Story , Peter Pan, Alice in Wonderland и The Wizard of Oz — другие примеры более недавних сказок.

    Источники других сказочных идей

    ТВ. Красавица и чудовище (1991 и 2012), Однажды в сказке и Потерянная девушка .

    Фильмы. Frozen , Tangled , Maleficent, Hansel & Gretel: Witch Hunters (2013), Jack the Giant Slayer
    (2013), Белоснежка и охотник, Pan’s Labyrinth (2006), Labyrinth, Ella Enchanted ( 2004), Белоснежка и семь гномов (1937),
    и все другие фильмы о принцессах Диснея.

    Книги. Perrault’s Cinderella , The Grimm Brothers, Hans Christian Anderson, Stardust (Нил Гейман).

    Комиксы: Посмотрите Fables , похожий на TV Once Upon a Time , но намного лучше. Сказочные люди были вынуждены покинуть свою родину в Нью-Йорке.

    Подкасты. Gameable Disney Podcast обеспечивает превосходный анализ каждого фильма Disney и того, как вы можете использовать каждый в качестве настройки для мира кампании RPG.

    Сказки для всей семьи. Как маленькие истории решают большие проблемы | ОБЩЕСТВО: События | ОБЩЕСТВО

    «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» – эти слова Пушкина нам известны со школьной скамьи. Однако в свете сегодняшней темы они обретают совсем иное смысловое звучание. Сказки как поэма человеческой души, сказки как проводник в самые дальние её закоулки, где таятся детские страхи и взрослые сомнения. Сказки как психологическая терапия для всей семьи. Именно об этом мы и поговорили с психологом, сказкотерапевтом Оксаной Ковалевской.

    От двух и старше

    Светлана Ломакина, «АиФ-Ростов»: Оксана, не могу уложить в голове, что есть такая профессия – сказкотерапевт. Для меня это, как волшебник. Как вы дошли до жизни такой?

    Светлана Ковалевская: Лет восемь назад, когда я стала практиковать как психолог и открыла свой детский центр, столкнулась с тем, что если у детей двух-трёх лет возникает какая-то проблема, то решить её не так просто. Очень мало методик, которые психолог может применить, и единственное, что безотказно работает с малышами – сказки. Потому что простые сюжеты ребёнок понимает даже с самого раннего возраста, и если в занятия вводить сказки, то можно довольно успешно проводить коррекцию поведения и решать массу проблем. Я придумала свою методику «Сказкотерапия на песочных столах»: мы вместе с детьми не просто читали сказки, но и проигрывали их, рисовали на песочном столе.


    – Что можно в два года с ребёнком нарисовать?

    – Именно с песком занимались детки постарше. Допустим, разыгрывали сказку «Гуси-лебеди» и каждый из этой сказки выбирал что-то своё, что у него отозвалось больше всего, и я уже как психолог могла понять, что ребёнка беспо­коит.

    – Оксана, вспомнила, что тоже любила в детстве эту сказку, но мне было ужасно обидно за девочку, которая бежала спасать брата, а печка, яблонька и ещё кто-то отказались ей помочь. Это о чём го­ворит?

    – А вы помните, почему ей не помогали? Она ведь с ними была достаточно груба. Печка ей: «Скушай моего пирожка». А девочка отвечает: «Да зачем мне твой ржаной пирожок, когда у меня есть свой сдобный?!» И если бы вы были у меня на занятии, мы бы разобрали этот эпизод. И поговорили о том, что когда ты к человеку с добром, то и он в отношении тебя добром отзовётся. А если ты ему говоришь: «А ну-ка, спрячь меня быстро!», приятного общения не выйдет.

    Оксана Ковалевская родилась в 1988 году в Ростове-на-Дону. В 2010 г. окончила РГЭУ «РИНХ». В 2015 году – Институт психологии, управления и бизнеса ЮФУ. 2017 г. – магистратура по направлению «психолого-педагогическое образование». В 2013 году прошла курс в институте практической психологии «Иматон». Создала авторскую программу по сказкотерапии.

    – Какие сказки самые значимые для детей в два года?

    – Наши, русские народные, у которых достаточно простой сюжет. «Колобок» и «Репка» – эти сказки построены на постоянных повторах, и ребёнок легче усваивает информацию. Детям в раннем возрасте нужен визуальный образ, в книжках должны быть хорошие яркие картинки. Дальше идут сказки чуть сложнее: «Теремок», «Маша и медведи», «Три поросёнка». Ну, и так далее.


    Сказки против страхов

    – Давайте подойдём к главному, что же такое сказкотерапия?

    – Это направление в практической психологии. Если простым языком, то лечение сказками. Мы можем с помощью сказки помочь ребёнку или даже взрослому решить какие-то свои внутренние психологические проблемы. В чём особенность сказок: это мягкое воздействие на ребёнка, но при этом с высокой эффективностью. Я чаще всего прибегаю к коррекционным сказкам. Это те сказки, в которых решаются какие-то проблемные моменты. Допустим, страхи: темноты, горшка, животных. Если есть какие-то комплексы, тоже можно помочь сказкой. Например, чувство неполноценности. Также сказки позволяют нам сформировать новый опыт поведения в сложных ситуациях. К примеру, ребёнок не может найти общий язык со сверстниками и мы с помощью сказки показываем, как можно найти этот общий язык. Или ребёнок ругается плохими словами: с помощью сказки мы можем показать альтернативу. Или дерётся.

    – Давайте на примере. Допустим, маленький человек боится темноты.

    – В психологии есть возрастные страхи. И страх темноты – это обычное явление для пятилетнего ребёнка. У некоторых детей он пройдёт легко, а у некоторых может зафиксироваться, если было какое-то травмирующее событие. Но мы можем ему помочь. Например, у меня был клиент пятилетнего возраста, который боялся темноты, но при этом очень сильно любил человека-паука. Мы придумали, что у него появился защитник в виде человека-паука, которого он нарисовал и повесил у себя над кроватью. Герой сказки перестал бояться, потому что был уверен: человек-паук его защитит. Мой маленький клиент услышал эту сказку, тоже нарисовал своего защитника, и это позволило ему избавиться от страха. Можно придумать и другое: ввести волшебный фонарик. Зайка боялся темноты, а мама дала ему волшебный фонарик – он включал его и тёмная комната становилась уже не тёмной и не страшной. В конце мы дарим фонарик и обещаем, что теперь-то всё будет хорошо.


    – Оксана, понятно, что на детях это работает. А как со взрослыми?

    – Со взрослыми мы используем терапевтические сказки. Допустим, у человека сложная жизненная ситуация и он не знает, как себя вести. С помощью сказки мы можем выработать модель поведения: увидеть со стороны проблему и найти способы её преодоления. У меня был клиент, которого не устраивала работа, он хотел уволиться, но боялся неизвестности. И тогда мы придумали сказку: жил-был такой вот человек, работал там-то, захотел уволиться и случилось следующее. Мы начинаем прорабатывать варианты развития событий. Человек абстрагируется и понимает: ага, лучше мне поступить вот так.

    – Может ли любовь к какой-то сказке или нескольким сказкам рассказать о человеке?

    – Есть специалисты, которые считают, что если какая-то сказка находит сильное отражение у человека, то это уже его характеризует. Если человек любит Красную Шапочку, олицетворяет себя с ней, наверное, он любит приключения и авантюрист. Если кто-то выбирает образ Золушки, тут другая картина: человек хочет, чтобы его любили, но думает, что любовь надо заслужить. Или если приходит ребёнок, который любит «Гадкого утёнка», стоит задуматься, о чём это? Не про заниженную ли самооценку и непринятие себя? То есть, такой подход может дать пищу для размышления, но стопроцентной гарантией того, что мы попали в точку и видим проблему, быть не может.

    Баба яга, синяя борода и прочие неблагонадёжные

    – Сейчас многие считают, что детям нельзя читать страшные сказки. Вот, допустим, «Синяя борода». Это же история про маньяка. Я прочитала её уже в школьном возрасте и была под сильным впечатлением.

    – Родителям не стоит бояться сказок, в которых есть жестокость. Потому что дети на ранних этапах тоже проживают разные периоды и в них им надо проработать страхи. К примеру, Баба Яга тоже не милая, но ребёнку этот образ нужен. Когда дети старше, герои могут становиться страшнее. Главное, чтобы они соответствовали возрасту. Про «Синюю бороду» читать ребёнку в три года не нужно, а дальше главное, чтобы родитель донёс ребёнку мораль такой сказки и принял решение: стоит ли её читать своему ребёнку и когда.

    – Ну и, в финале посоветуйте нашим читателям, какие сказки в каком возрасте надо предлагать детям?

    – Давайте. О раннем возрасте мы говорили – это наши старые добрые сказки, но с картинками. Мы не просто читаем, а проигрываем, обсуждаем с ребёнком сказку, чтобы он уловил смысл прочитанного. В три года можно проиграть страх разлуки с мамой на примере сказки «Волк и семеро козлят». Обязательно задаём вопросы: кто хороший, а кто плохой? почему волк так поступил? В четыре года репертуар гораздо шире. Я очень люблю Чуковского «Мойдодыра», «Айболита», «Муху Цокотуху». Очень люблю Сутеева «Мешок яблок» – со всеми детьми мы играли в эту сказку очень долго. В пять-шесть лет уже можно предложить к чтению «Денискины рассказы», «Пеппи Длинныйчулок», «Мэри Поппинс», «Приключения Жёлтого чемоданчика». А дальше выбираем сказки по интересам ребёнка. Ну и, конечно же, я за то, чтобы родитель включал и терапевтические сказки: они помогают формировать определённые качества личности, бороться с возрастными проблемами в лёгкой форме. Такие сказки можно найти в Сети, есть очень известные авторы: Ольга Хухлаева, Татьяна Зинкевич-Евстигнеева и в моём блоге тоже немало сказок. Читайте, придумывайте, обсуждайте, рисуйте. И не забудьте главное: сказок много не бывает, даже если вам уже немало лет.

    МАЛЫШАТА » Раскраски к сказке Гуси Лебеди, стихотворение про гуся!

    Май
    15
    2012


    Приветствую Вас, уважаемые читатели сайта Малышата! Давайте немного отдохнем  порисуем и выучим стихи. Раскраски к сказке Гуси Лебеди,  стихотворение про гуся.

    Раскраска — это совсем простая черно-белая картинка на заданную тему, которую малыш должен сам разрисовать, раскрасить вразные цвета радуги .Детям очень нравиться такое занятие.

    • К тому же оно хорошо развивает мелкую моторику малышат, подготавливает руку ребенка к письму. прекрасно развивает фантазию, усидчивость, внимание.

    У Эдуарда Успенского есть такие строки:

    Сегодня возьмем раскраски к сказке Гуси Лебеди и будем рисовать. Недавно мы читали и слушали эту замечательную  сказку. Вспоминаем эту сказку и рисуем ее главных героев.

    Раскраски к сказке Гуси Лебеди

    Вы можете распечатать раскраски к сказке Гуси Лебеди.

    • Нужно нажать на картинку и в новом окне, щелкнуть по картинке правой кнопкой мышки выбрать «Сохранить как». Дальше картинку  распечатать на принтере.

    А пока дети будут рисовать раскраски к сказке Гуси Лебеди мама может прочитать им стихотворение про гуся

    *****

    *****

    Уважаемые малышата и родители, если Вам понравились Раскраски к сказке Гуси Лебеди,  стихотворение про гуся, поделитесь с друзьями, нажмите на кнопочки ниже. Спасибо!

    Автор Малышата

    ******************************************

    Похожие статьи:

    Понравилась статья? Поделитесь с друзьями! Спасибо!

    Leave a Reply

    раскраски к сказке гуси лебеди Раскраски распечатать бесплатно.

    сказка гуси-лебеди раскраски, девочка, мальчик, лебеди, русские сказки

    Просмотров: 22766


    сестра защищает брата от гусей, гуси-лебеди сказка раскраска
    Просмотров: 22545

    сестра и брат прячутся у речки, гуси-лебеди сказка раскраска

    Просмотров: 23230

    девочка и собачка, гуси-лебеди, сказка раскраска, скачать бесплатно

    Просмотров: 21802

    мальчик и гуси-лебеди, сказка раскраска, скачать бесплатно

    Просмотров: 20435

    Бесплатные раскраски раскраски к сказке гуси лебеди. Распечатать раскраски бесплатно и скачать раскраски онлайн.

    Вы находитесь в категории раскраски раскраски к сказке гуси лебеди. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски раскраски к сказке гуси лебеди и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему раскраски к сказке гуси лебеди развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

    Урок по ИЗО на тему «Гуси-лебеди» (2 класс)

    Технологической карты урока

    1. Борзенкова Эльвира Альбертовна

    2. Класс: 2-а

    3. Предмет: ИЗО

    4. Тема урока:  Иллюстрирование сказки «Гуси-лебеди».

    5. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний.

    6. Цель урока: сформировать у учащихся умение по иллюстрированию литературного произведения.

    7. Задачи:

    Образовательные: научить выполнять действия, руководствуясь выбранным алгоритмом или инструкцией учителя; осуществлять контроль своих действий, используя способ сличения своей работы с заданной в учебнике последовательностью; адекватно оценивать правильность выполнения задания, сформировать понимание «иллюстрация», совершенствовать умение самостоятельно выбирать сюжет для иллюстрирования и его рисовать ;

    Развивающие: развивать умение составлять разнообразные оттенки на основе смешивания цветов с белым и чёрным, применять основные средства художественной выразительности при иллюстрировании произведений литературы, передавать в композиции сюжет и смысловую связь между объектами, развивать творческие способности детей, развивать воображение и наблюдательность ;

    Воспитательные: воспитывать положительную мотивацию и познавательный интерес к урокам изобразительного искусства, эмоционально-ценностное отношение к произведениям искусства и изображаемой действительности, воспитывать уважение к народному творчеству, воспитывать любовь к русским народным сказкам.

    8. Дидактические средства:

    для учителя – CD диск , схемы поэтапного рисования, презентация.

    для учащихся – альбом, простой карандаш, ластик, акварельные краски.

    Название этапа

    Содержание этапа урока

    Деятельность учителя

    Деятельность учащихся

    Формируемые УУД

    1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

    организовать детей к работе на уроке, создать благоприятные условия для усвоения нового материала.

    Проверили? Садитесь. С усердием трудитесь!

    Ребята! Какой урок у нас сейчас начался? А любите ли вы рисовать? А с каким настроением рисуется лучше? Вот давайте забудем, что было у вас на перемене и настоимся на урок искусства, тем более, что он у нас сегодня необычный. Послушайте стихотворение.

    Послушайте стихотворение:

    Много жанров есть на свете

    Басня, повесть и рассказ,

    Но с рожденья любят дети

    Волшебство и мир прикрас.

    О каком жанре идёт речь в стихотворении?

    Проверь, дружок,

    Готов ли ты начать урок?

    Всё ль на месте, всё ль в порядке:

    Карандаш, альбом и краски.

    Отвечают на вопросы учителя.

    О сказке.

    Регулятивные: выполнять учебное задание в соответствии с целью; выполнять учебное задание по плану.

    Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога.

    2. Актуализация знаний с использованием повторения изученного.

    выяснить степень усвоения изученного ранее материала.

    Ребята, дайте определение сказки.

    Давайте вспомним из уроков литературного чтения, по авторству: на какие группы делятся сказки?

    По содержанию, какие бывают сказки?

    Прочувствовать и понять красоту сказок нам помогут репродукции Виктора Михайловича Васнецова. Рассмотрите их внимательно. К какой сказке эта репродукция? Слайд №1.

    Картина называется “Иван – царевич на Сером волке”

    Какой сюжет изобразил художник?

    Прослушайте отрывок из этой сказки:

    …Помчался серый волк с Иваном-царевичем, с Еленой Прекрасной обратной дорогой – синие леса мимо глаз пропускает, реки, озера хвостом заметает…

    Учитель демонстрирует репроду кцию В.Васнецова “Алёнушка”

    Слайд №2.

    К какой русской народной сказке данная репродукция?

    Картина называется “Аленушка”.

    Какой сюжет изобразил художник?

    Учитель зачитывает отрывок из сказки :

    …Привела ведьма Алёнушку на реку…

    Сказка –это устный рассказ о необычном, невероятном, волшебном.

    Народные и авторские.

    Волшебные, сказки про животных, бытовые.

    Иван Царевич и Серый Волк.

    Иван – царевич с Прекрасной Еленой.

    К сказке “Сестрица Аленушка и братец Иванушка”.

    Аленушка на берегу реки.

    Познавательные: анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия; осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

    Коммуникативные: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью; учет разных мнений.

    3.Открытие новых знаний, постановка учебных, познавательных задачи.

    построение и фиксация нового знания.

    Вспомните, интересно смотреть русские народные сказки? А что привлекает ваше внимание?

    А нравятся ли вам сказки без картинок?

    Слайд №3,4,5.Отгадайте иллюстрации каких сказок вы видите?

    Сегодня мы проиллюстрируем русскую народную сказку “Гуси – Лебеди”.

    Ребята, а что такое иллюстрация? Выслушиваются все ответы детей/

    Иллюстрация – это изображение, предназначенное для книги.

    Рисунки.

    Нет.

    Отгадывают сказки

    Дети дают ответы

    Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

    Коммуникативные: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.

    4.Физминутка

    Руки подняли и покачали –

    Это деревья в лесу.

    Руки согнули, кисти встряхнули –

    Ветер сбивает росу.

    В стороны руки, плавно помашем –

    Это к нам птицы летят.

    Как они сядут, тоже покажем –

    И начнём рисовать.

    5. Продолжение работы по теме урока.

    учащиеся выдвигают гипотезы и строят модели исходной проблемной ситуации.

    Работа над иллюстрацией начинается с составления плана.

    С чего начнём работу над иллюстрацией?

    Правильно!

    Прикрепляется на доску этап.

    А дальше?

    Давайте вспомним, о чём рассказывает сказка?

    У кого есть младшие братья или сестренки?

    А ты бы смог спасти братца, попав в эту сказку?

    Чего бы вы ни допустили?

    Какой вывод можно сделать для себя?

    Как вы думаете кто главные герои сказки?

    Верно.

    Наша цель сегодня научиться иллюстрировать сказку. Поэтому выбирая сюжет, подумайте, что и кого вы изобразите.

    Кто забыл, я помогу вам вспомнить пошаговое рисование птицы и инструкция по изображению человека.

    Кто уже определился с выбором сюжета?

    Почему именно этот эпизод вы выбрали?

    Словесно нарисуйте его.

    Открыли альбомы, лист расположите вертикально.

    Выполним сначала карандашный набросок. Сегодня мы работаем карандашом, а на следующем уроке в цвете. Если успеете, сможете начать работать в цвете и на этом уроке.

    Цель ясна?

    Выбор сюжета.

    Выбор композиции и набросок.

    Рисование карандашом.

    Слушаться родителей.

    Гуси-Лебеди, девочка, мальчик, Баба-яга.

    Опрос 2-3 чел.

    6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

    применение нового знания.

    Приступайте к работе.

    Пусть у вас получится замечательная иллюстрация.

    А вовремя своей работы, вы можете смотреть мультфильм и рисовать иллюстрацию. Пусть он вам поможет, добиться цели! Удачи!

    Все этапы ученики делают следом за учителем.

    Набросок выполняется по уже знакомым средствам художественной выразительности, выделение главного в рисунке, выделение композиционного центра.

    Если дети выбрали сюжет, в котором присутствует человек, то они пользуются карточками с последовательным изображением человека, гуся.( На доске.)

    Регулятивные: контроль, коррекция, оценка.

    Познавательные: построение логической цепи рассуждений.

    Коммуникативные: учет разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиций.

    7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

    самопроверка умения применять новое знание в типовых условиях

    В это время учитель ходит по классу и, если у детей возникают вопросы и просят помочь, педагог отвечает на вопросы и при необходимости помогает.

    А также проводит анализ характерных ошибок в эскизах ребят и наиболее удачных решений.

    Ученики самостоятельно работают над эскизом.

    Познавательные: умение контролировать и оценивать результаты действий.

    8. Итог урока, рефлексия учебной деятельности на уроке.

    соотнесение цели урока и его результатов, самооценка работы на уроке.

    Ребята, кто понял, что такое иллюстрация?

    Кто доволен своей работой на уроке, поставьте себя на зелёный свет светофора, у кого были трудности, тогда на жёлтый. А если совсем было трудно, и работа вам не понравилась – на красный свет.

    Мне было с вами очень приятно работать, я вами довольна.

    Молодцы!

    Я благодарю вас всех за хорошую работу на уроке.

    Ребята, не забудьте убрать после работы свое место. Оставьте его чистым.

    Ответы учеников.

    На доске прикрепляют знаки на светофор.

    Познавательные: рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности; использование критериев для обоснования своего суждения.

    Коммуникативные: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью; формулирование и аргументация своего мнения, учет разных мнений.

    Русская народная сказка «Гуси-лебеди» (читать онлайн)

    Это история о девочке, которая не смогла уберечь своего младшего братца и его унесли гуси-лебеди к Бабе-Яге. 

    Чему учит детей сказка “Гуси-лебеди”?

    Главный смысл русской народной сказки «Гуси-лебеди» состоит в том, что дороже всего для  каждого человека – это его семья. Сказка учит детей любить и уважать свою семью, родителей, братьев и сестёр; учит уважительному отношению к просьбам родных людей. А также сказка учит ответственности, решительности, смелости и  умению добиваться поставленных перед собой целей.

    Гуси – лебеди

    Жили-были муж с женой, и были у них дочка да сынок маленький.

    – Доченька, – говорила мать, – мы пойдём на работу, береги братца! Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек.

    Ушли родители, а девочка позабыла, что ей наказывали: посадила братца на травке под окошко, а сама заигралась с подруженьками.

    Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика и унесли на крылышках.

    Вернулась девочка, глядь – а братца нет! Выбежала она в чистое поле и только увидела: метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали где-то за тёмным лесом.

    Бросилась девочка их догонять… Бежала-бежала, видит – стоит печка.

    – Печка, печка, скажи, куда гуси полетели?

    – Съешь мой пирожок – скажу.

    – Сытая я, ответила девочка.

    Бежит дальше, видит, яблонька стоит.

    – Яблонька, скажи, куда гуси полетели?

    – Съешь моего яблочка – скажу.

    – Небось кислые. – и побежала дальше.

    Так бы и бегала, хорошо, встретился зайка и показал, куда гуси братишку унесли.

    В самой чаще леса увидела она избушку на курьих ножках.

    В избушке сидит старая Баба Яга, прядёт кудель, а братец на лавочке играет золотыми яблочками.

    Девочка вошла в избушку:

    – Здравствуй, бабушка!

    – Здравствуй, девица! Зачем на глаза явилась?

    – Заблудилась, зашла погреться.

    – Садись покуда кудель прясть, а я баню истоплю.

    Баба Яга дала ей веретено, а сама ушла. Девочка прядёт – вдруг из-под печки выбегает мышка и говорит ей:

    – Девица, дай мне кашки, я тебе помогу.

    Девица дала ей кашки, мышка ей сказала:

    – Баба Яга пошла баню топить. она тебя вымоет-выпарит, в печь посадит, зажарит и съест, сама на твоих костях покатается.

    Девочка испугалась, веретено бросила, крепко схватила братца и выбежала из избушки.

    Баба Яга баню истопила и пошла за девочкой. А в избушке нет никого. Баба Яга закричала:

    – Гуси-лебеди! Скорее летите в погоню! Сестра братца унесла.

    Бежит девочка с братцем, а гуси их нагоняют. Видит девочка – стоит яблонька.

    – Яблоня-матушка, спрячь нас!

    – Съешь моего яблочка, тогда спрячу.

    Поскорее съела девочка лесное яблочко и спасибо сказала. Заслонила яблоня детей ветвями, прикрыла листами…

    Гуси-лебеди не увидали, мимо пролетели.

    Девочка опять побежала.

    Добежала девочка до печки:

    – Сударыня-печка, спрячь нас!

    – Съешь моего ржаного пирожка!

    Съела девочка пирожок, печка их спрятала.

    Гуси покружили-покричали да улетели к Бабе Яге ни с чем. А девочка сказала печи спасибо и вместе с братцем побежала домой.

    Тут и отец с матерью пришли, гостинцев принесли.

     – Конец – 

    Источник:

    Гуси-лебеди./ Художник Жигарев В. А. – М.: Фламинго, 2005.- 14 с.: ил.

    Так же здесь вы можете перейти в раздел “Лучшие сказки с картинками” или  “Детская литература онлайн” , или же перейти на главную страницу.

    Вам понравилась эта статья? Оставляйте свои комментарии. Спасибо!

    Сказка Гуси-лебеди. Текст. Читать онлайн

    Русская народная сказка

    Жили мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.

    — Доченька, — говорила мать, — мы пойдем на работу, береги братца! Не ходи со двора, будь умницей — мы купим тебе платочек.

    Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась.

    Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.

    Вернулась девочка, глядь — братца нету! Ахнула, кинулась туда-сюда — нету!

    Она его кликала, слезами заливалась, причитывала, что худо будет от отца с матерью, — братец не откликнулся.

    Выбежала она в чистое поле и только видела: метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за темным лесом. Тут она догадалась, что они унесли ее братца: про гусей-лебедей давно шла дурная слава — что они пошаливали, маленьких детей уносили.
    Бросилась девочка догонять их. Бежала, бежала, увидела — стоит печь.

    — Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

    Печка ей отвечает:

    — Съешь моего ржаного пирожка — скажу.

    — Стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся…

    Печка ей не сказала. Побежала девочка дальше — стоит яблоня.

    — Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

    — Поешь моего лесного яблочка — скажу.

    — У моего батюшки и садовые не едятся…

    Яблоня ей не сказала. Побежала девочка дальше. Течет молочная река в кисельных берегах.

    — Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди полетели?

    — Поешь моего простого киселька с молочком — скажу.

    — У моего батюшки и сливочки не едятся…

    Долго она бегала по полям, по лесам. День клонится к вечеру, делать нечего — надо идти домой. Вдруг видит — стоит избушка на курьей ножке, об одном окошке, кругом себя поворачивается.

    В избушке старая баба-яга прядет кудель. А на лавочке сидит братец, играет серебряными яблочками.

    Девочка вошла в избушку:

    — Здравствуй, бабушка!

    — Здравствуй, девица! Зачем на глаза явилась?

    — Я по мхам, по болотам ходила, платье измочила, пришла погреться.

    — Садись покуда кудель прясть.

    Баба-яга дала ей веретено, а сама ушла. Девочка прядет — вдруг из-под печки выбегает мышка и говорит ей:

    — Девица, девица, дай мне кашки, я тебе добренькое скажу.

    Девочка дала ей кашки, мышка ей сказала:

    — Баба-яга пошла баню топить. Она тебя вымоет-выпарит, в печь посадит, зажарит и съест, сама на твоих костях покатается.

    Девочка сидит ни жива ни мертва, плачет, а мышка ей опять:

    — Не дожидайся, бери братца, беги, а я за тебя кудель попряду.

    Девочка взяла братца и побежала. А баба-яга подойдет к окошку и спрашивает:

    — Девица, прядешь ли?

    Мышка ей отвечает:

    — Пряду, бабушка…

    Баба-яга баню вытопила и пошла за девочкой. А в избушке нет никого. Баба-яга закричала:

    — Гуси-лебеди! Летите в погоню! Сестра братца унесла!..

    Сестра с братцем добежала до молочной реки. Видит — летят гуси-лебеди.

    — Речка, матушка, спрячь меня!

    — Поешь моего простого киселька.

    Девочка поела и спасибо сказала. Река укрыла ее под кисельным бережком.

    Гуси-лебеди не увидали, пролетели мимо.

    Девочка с братцем опять побежала. А гуси-лебеди воротились, летят навстречу, вот-вот увидят. Что делать? Беда! Стоит яблоня…

    — Яблоня, матушка, спрячь меня!

    — Поешь моего лесного яблочка.

    Девочка поскорее съела и спасибо сказала. Яблоня ее заслонила ветвями, прикрыла листами.

    Гуси-лебеди не увидали, пролетели мимо.

    Девочка опять побежала. Бежит, бежит, уж недалеко осталось. Тут гуси-лебеди увидели ее, загоготали — налетают, крыльями бьют, того гляди, братца из рук вырвут.

    Добежала девочка до печки:

    — Печка, матушка, спрячь меня!

    — Поешь моего ржаного пирожка.

    Девочка скорее — пирожок в рот, а сама с братцем — в печь, села в устьице.

    Гуси-лебеди полетали-полетали, покричали-покричали и ни с чем улетели к бабе-яге.

    Девочка сказала печи спасибо и вместе с братцем прибежала домой.

    А тут и отец с матерью пришли.

    Страница 1 || Страница 2

    Рисование по сказке «Гуси — лебеди»

    — К чему картине помощью используемой печи, которая должна быть представлена ​​с поднятым девушка в девушке малом.

    Они особенно полезны для зла Бабы Яги птиц, более постепенно. Если вы боитесь длины тела и где они присутствуют во всех стадах Хуниорс сразу гуся рисунок девушки с поднятыми заботами, что зритель, как эта птица выглядит. Заготовку готов. Боковое движение и форму перьев. девять.

    На переднем плане, длинное летнее платье и как рисовать гусь для младшего брата, окутывать туман.

    — Все дети). Так что я рисую тебя, сослужит вам неприятности. Вытяните длинную изогнутую спину, когда лебеди объектов, куклы съедены успешно. Молодые гуси называют ноября 2015 ниже. И все же рисунки сказки и выбрать действие для шеи, чтобы указать, какие кривые на синий, зеленый, и мы только там немного точности — Грейс и создать из воды: Ну, белый цвет в размере — Перейти в детали.

    Воспитатель: Но в форме буквы «GUS-лебеди».

    В середине оно должно быть, потому что Ксюша переехала в подробность.

    Рисование по сказке «Гуси — лебеди» пошагово

    Рисование на тему «Гуси — лебеди».

    Мастер класс по рисованию птиц с использованием заготовки из оригами, расчески фломастерами пошагово.

    Шишатова Мария Аркадьевна
    Учитель ИЗО МБОУ СОШ№3

    Описание:
    Этот мастер класс прекрасное развлечение и одновременно обучение детей разного возраста (старшего дошкольного с помощью родителя, младшего и среднего школьного возраста), педагогов, родителей.
    Цель:знакомство с новыми способами при создании изображения птиц.
    Задачи:
    -научить новыми способами получать изображения птиц, располагая их на плоскости листа;

    -развивать художественно-образное мышление;

    -воспитывать художественно-эстетический вкус, аккуратность

    — создавать радостное настроение;
    Материалы: альбомный лист, простой карандаш, расческа, фантик от конфеты, фломастеры.

    Перед началом работы следует вспомнить одну из самых популярных русских сказок «Гуси-Лебеди» за сладким чаепетием с конфетами. Удивление и положительные эмоции у ребенка вызывают предложение нарисовать птиц при помощи фантиков от конфет.

    Гуси-лебеди — сказка о том, как сестричка не уследила за младшим братиком, загулялась… Унесли мальчика гуси-лебеди. Отправилась она в путь — искать брата, но помощь ни от кого не принимала. Однако для того, чтобы спастись, ей всё равно пришлось воспользоваться помощью печки, яблоньки и речки…

    Муж и жена уехали на ярмарку и оставили маленького сына дома. Старшая сестра, которой поручили следить за братом («не ходи со двора, будь умницей — мы купим тебе платочек»), загулялась-заигралась и оставила его одного. Малыша унесли гуси-лебеди.

    Девочка пустилась за ними в погоню и в конце концов нашла братца в избушке Бабы Яги.

    Главная героиня преодолевает препятствия — происходит обряд инициации девочки в девушку. Получая новые знания и умения, героиня благополучно возвращает брата домой.

    Сказка Гуси-Лебеди учит ребенка исправлять свои ошибки и принимать мужественные решения

    Этапы работы:
    1.Конфету успешно съедаем. Фантик разворачиваем.

    2. Начинаем делать заготовку – птичку в технике оригами. Загибаем угол фантика до верхнего края. Получается треугольник.

    3. Далее отгибаем верхний левый угол вниз до соединения со сгибом.

    4.Отгибаем нижнюю удлиненную часть наверх. Получилась шея птицы.

    5. Голову получаем путем сгибания фантика внутрь в верхней части шеи птицы.

    Заготовка птицы готова.

    6. Теперь обводим карандашом заготовку, располагая ее по диагонали. Повторяем то же действие 2 раза, оставляя на листе бумаги контур птиц.

    7. Осталось дорисовать крылья. Снова поможет заготовка из фантика. Отгибаем «шею» назад — получается крыло. Прикладываем его к туловищу и обводим карандашом. Крыло может опускаться вниз или подниматься наверх.

    8. Фломастером красного цвета рисуем клювы. Далее фломастером черного цвета обводим контур зубьев расчески, получая волнистую линию в виде оперения.

    9. Обводим черным цветом по контуру птиц.

    10. Фломастером синего цвета плотной штриховкой рисуем темные участки неба.

    11. С помощью зубьев расчески и фломастера рисуем волнистые линии поверху, создавая облака.

    Рекомендуем посмотреть:

    Рисование по сказке: Волк и ЛисаРисование по сказке Дюймовочка в детском садуРисование по сказке «Золушка» для детей старшей группыРисование по сказке «Лиса и волк» для детей 9-10 лет

    Филичева Л.Л. Рисуем картинки к сказке «Гуси-лебеди» // Совушка. 2017. N4(10). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/10/ (дата обращения: 30.08.2021).

    Заказ № 47070

    Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (сюжетное рисование) на тему: «Рисуем картинки к сказке «Гуси-лебеди»

    Цель: Развивать творческую самостоятельность детей при изображении сюжетов любимой сказки.

    Задачи:

    1. Побуждать детей самостоятельно выбирать сюжет для рисунка к сказке «Гуси-лебеди», задумывать его содержание.

    2. Способствовать формированию умения у детей изображать сказочных персонажей во взаимосвязи через их расположение относительно друг друга и передачу движения.

    3. Содействовать формированию умения передавать характерные особенности старинной крестьянской одежды и предметов обстановки (печь, ухват и др.).

    4. Обеспечить у детей формирование умения передавать в рисунке определенное место действия и время суток.

    5. Упражнять детей в умении предварительно делать набросок простым карандашом.

    6. Содействовать закреплению приемов работы гуашевыми красками и кистью разных размеров и жесткости, использовать палитру для подбора сочетания цветов и оттенков.

    7. Содействовать развитию творческого воображения, активности детей, навыков самоанализа, необходимых для оценки собственной работы.

    8. Способствовать воспитанию любви к сказкам, доброго отношения к малышам.

    Демонстрационный материал: иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди» художников Н. Василевской, В. Васильева, В.А. Жигарева, Н. Мельниковой, В. Лосина, П. Б. Чекмарева, изображения старинных предметов, куклы в русских костюмах, схемы фигурок людей в движении, обложка будущей книги, кассета с музыкальным сопровождением.

    Раздаточный материал: кисти разной жесткости и размера, краски-гуашь, вода, салфетка, альбомные листы тонированного цвета, простые карандаши, фломастеры, лист бумаги(палитра) для подбора красок.

    Предварительная работа: беседа с детьми о предстоящем занятии, на котором они будут рисовать картинки к сказке « Гуси- лебеди» , выбор детьми сюжета, который можно изобразить, тонирование детьми бумаги в соответствии с замыслом, рассматривание иллюстраций в книгах, играх, экскурсия в русскую избу, рассматривание предметов быта и утвари, изготовление воспитателем обложки к сказке, рассматривание иллюстраций с изображение людей.

    Ход ОД:

    Воспитатель:

    В мире много разных сказок,

    Грустных и смешных,

    Но прожить на свете

    Нам нельзя без них.

    В сказке может всё случиться,

    Наша сказка впереди,

    Сказка в двери постучиться-

    Скажем гостье: «Заходи».

    В.А. Стеклова

    — Ребята, по картинкам- иллюстрациям вы догадались, какая сказка к на пришла сегодня?

    Дети: Русская народная сказка « Гуси-лебеди».

    Воспитатель: Ребята, вы любите слушать сказки?

    ( Ответы детей).

    А рассматривать картинки в книжках?

    (Ответы детей).

    Кто же рисует такие картинки к сказкам?

    Дети: Художники- иллюстраторы.

    Воспитатель: Ребята, а зачем нужны иллюстрации?

    (Ответы детей).

    Правильно, иллюстрации помогают понять содержание сказки, характер героев.

    Многие художники любят рисовать иллюстрации к сказкам. Но каждый художник по- своему представляет и изображает сказочных героев.

    Я вам предлагаю сегодня побыть настоящими художниками –иллюстраторами и всем вместе создать книжку с иллюстрациями по сказке «Гуси-лебеди» для малышей.

    Каждый из вас нарисует один сюжет к сазкке. Для этого вы уже подготовили и затонировали листы бумаги .Вспомните, какой эпизод вы нарисуете.

    О чем будет, Даша, твоя картинка?

    А у тебя, Илья, о чём?

    (Ответы детей).

    Воспитатель: У одних события будут происходить утром, когда гуси-лебеди унесли Иванушку, у других-днём, когда Алёнушка побежала искать своего братца, у третьих- вечером, когда она добралась до избушки Бабы Яги или возвращается с Иванушкой домой.

    С чего начнём рисовать?

    Дети: С рисования героев: девочки, Иванушки и других героев сказки.

    Воспитатель: Правильно, а затем нарисуем и место действия (лес, тропинка и др.).

    Ребята, сначала сделайте лёгкий набросок простым карандашом рисуя героев, а потом закрашивайте.

    Обстановку можно рисовать сразу красками.

    Ребята, если у вас нет краски какого-то цвета, например, розового для лица и рук, как можно его получить?

    Дети: Смешать краски.

    Воспитатель: Для этого у вас есть палитра.

    Если вам всё понятно, то можно приступить к рисованию. (Включается тихая музыка).

    Воспитатель: по ходу обращает внимание детей на следующие моменты:

    -Простым карандашом нажимаем слегка, тогда рисунок получится аккуратным, чистым;

    -Иванушку, Алёнушку рисуем крупно;

    _ Настя, обрати внимание, что Иванушка младше своей сестры, значит он ниже ростом;

    — Илья, что будешь рисовать на переднем плане, что вдали7

    — Ребята, все персонажи нашей сказки и предметы должны подойти друг к другу по величине;

    — Дом, яблоню, печь и др. Надо изобразить не в самом низу листа бумаги, а повыше. Чтобы перед ними было свободное место для главных героев;

    Гусей- лебедей вы все рисуете белой краской, потому что книга у нас общая;

    _ А вот Алина нарисовала , как « налетели гуси- лебеди, подхватили мальчика и унесли на крыльях»;

    — Как красиво нарисовал Андрей гусей-лебедей, кружатся они вокруг печки, где спрятались сестра с братцем, машут крыльями, вытянули шеи, клювы раскрыли;

    -Ребята, лапти можно нарисовать жёлтой краской, а коричневой изобразить переплетения;

    — Таня, нарисовала картинку, как « бежит девочка с братцем Иванушкой , вот и дом близко, а гуси- лебеди за ними летят, того гляди выхватят Иванушку»;

    — Молодец, Денис, нарисовал избушку Бабы яги. А краски какого цвета будешь использовать при раскрашивании?

    Денис: Тёмные, чёрные, коричневые.

    Воспитатель: А вот у Ксюши получилась избушка другая, нарядная, потому что Ксюша использовала светлые краски.

    Ксюша, кто живёт в этой избе?

    Ребята, заканчивайте рисовать.

    В конце занятия рисунки выставляются на стенд.

    Итог ОД:

    Воспитатель: Давайте полюбуемся на наши иллюстрации к сказке и расположим их в правильной последовательности, как в сказке.

    — Вот Алёнушка играет с подружками, а на этой картинке гуси-лебеди уносят Иванушку на крыльях и т.д.

    — Как вы думаете, ребята, понравятся иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди» малышам?

    -На какой картинке сразу понятно, что это сказка « Гуси- лебеди» (Ответы детей).

    — С помощью чего художник передал , что гуси-лебеди грозные ( широкие крылья, открытые клювы).

    — А что Алёнушка торопиться, бежит? (Наклонилась вперёд, руками размахивает).

    — У всех получились разные и очень интересные иллюстрации!

    — Молодцы, вы сегодня были настоящими художниками. Позаботились о малышах, сделали им книжку. Вечером мы соединим картинки, склеим с обложкой и подарим малышам.

    >

    Гуси-лебеди | Красота птиц

    Информация о гусях / Обзор … Фотографии различных видов гусей для идентификации … Видовой указатель гусей

    Гуси-лебеди ( Anser cygnoides ) — также известные как Китайские гуси — это редкие перелетные гуси, которые размножаются во внутренней Монголии, на крайнем севере Китая и на юго-востоке России; и большинство мигрируют в центральный и восточный Китай на зиму.

    Бродяги ездят на зиму в Японию и Корею и, в редких случаях, могут перезимовать в Казахстане, Лаосе, прибрежной Сибири, Тайване, Таиланде и Узбекистане.

    Вне сезона размножения они образуют небольшие стаи. Они редко плавают и часто кормятся далеко от воды.

    Крупные гуси-лебеди были завезены также в страны за пределами их естественного ареала, где обосновались дикие популяции сбежавших или выпущенных на волю домашних птиц.

    Альтернативные (глобальные) имена

    Китайский: [da yan], [hong-yan], [yuan e] s … Чешский: Husa labuti, Husa labutí … Датский: Svanegås … Голландский: Zwaan gans, Zwaangans … Немецкий: China-Höckergans, Schwanengan … Финский: Joutsenhanhi … Французский: Oie cygnoïde … Фризский: Swango … Итальянский: Cignoide cinese, Oca cigno, Oca cignoide … Японский: sakatsuragan, Sakatsura-gan … Latin: Anser cygnoid, Cygnopsis cygnoides … Limburgish: Zwanegajs … Laibasnap? ža? sis … Монгольский: ????? ????? … Норвежский: Сванегос … Польский: ges labedzionosa, g ?? ? ab? dzionosa … Русский: ??????? … Словацкий: hus labutia … Испанский: Ansar Cisnal, Ánsar cisnal, Ánsar Cisne … Шведский: Svangås … Турецкий: Çin kaz? … Тувинец: ???? — ???

    Описание

    Лебединые гуси большие, их длина составляет около 81–94 см. Они самые длинные из гусей Anser ).Обычно они весят от 2,8 до 3,5 кг, что делает этот вид вторым по весу гусем Anser , уступая только серому гуся. Размер крыльев самца составляет от 45 до 46 см, а у самки — от 37,5 до 44 см. Длина клюва самца составляет около 87 — 98 мм, а у самки — около 75 — 85 мм.

    В диком виде толстый клюв полностью черный; а ноги и ступни оранжевые; и глаза (радужные оболочки) темно-бордового цвета.

    Домашний гусь-лебедь иногда имеет белое пятно позади клюва и обычно имеет большую шишку у основания клюва, которой не хватает в дикой форме.

    Самцы и самки похожи друг на друга, за исключением более длинного клюва и шеи и большего размера самцов.

    Оперение

    Оперение варьируется от окраски дикого типа, которая в основном серого цвета с темной линией на задней части белой шеи, до чисто белой формы.

    Дикое оперение: Спина серовато-коричневая с тонкой светлой бахромой до более крупных перьев; задняя часть шеи и шапочка (доходящие чуть ниже глаз) темно-бордового цвета.Подкрыловые и маховые перья (remiges) черноватые.

    Оперение внизу светло-желтого цвета, за исключением более темных полос на брюшке и боках.

    В полете крылья кажутся темными.

    Неполовозрелые птицы имеют более тусклое оперение, чем взрослые, и не имеют белого основания клюва и темных полос на нижней стороне.

    Звонки / вокализации

    Их вокализации описываются как громкие протяжные восходящие гудки до и предупреждающие звонки в виде лая гонга, повторяемые два или три раза подряд

    Разведение

    В апреле гуси-лебеди возвращаются со своих зимовок, чтобы начать сезон размножения, причем гнездование обычно происходит в мае.

    Места гнездования — тайга и горные долины у пресных водоемов. Одиночные пары или отдельные группы встречаются возле болот и других заболоченных мест.

    Средняя кладка состоит из 5-6 яиц, но иногда откладывается до 8 яиц. Неглубокое гнездо из растений ставится прямо на землю.

    Яйца инкубируют около 28 дней до вылупления.

    Гуси-лебеди покидают свои гнездовые территории примерно в конце августа или начале сентября и отправляются на зимовку.

    Молодь достигает репродуктивной зрелости в возрасте около 2–3 лет.


    Рацион / кормление:

    Лебединых казарок часто можно увидеть пасущимися на равнинах и стерни на растениях, таких как осоки (Cyperaceae).

    Утки и гуси обычно питаются личинками и куколками, которые обычно встречаются под камнями, водными животными, растительным материалом, семенами, мелкой рыбой, улитками и крабами.

    Кормление уток и гусей …

    Мы все любим водоплавающих птиц, и многие из нас предлагают им еду, чтобы побудить их приехать и остаться — и это работает! Кому не нравится легкая еда!

    Однако продукты, которыми мы их традиционно кормим в местных прудах, совершенно им не подходят и могут вызвать проблемы со здоровьем в будущем.Кроме того, могут существовать местные законы, запрещающие кормление этого вида птиц, поэтому лучше проверить это, а не сталкиваться с последствиями на более позднем этапе.

    Обратите внимание, что кормление уток и гусей делает их пищей в зависимости от людей , что может привести к голоду и, возможно, смерти, когда это кормление прекратится. Если вы решили кормить их, пожалуйста, ограничьте количество, чтобы убедиться, что они сохраняют свою естественную способность добывать себе пищу сами — при условии, конечно, наличия естественных источников пищи.

    Исследования видов, проведенные Сибиллой Джонсон


    Обратите внимание: Статьи или изображения на этой странице являются исключительной собственностью авторов или фотографов. Пожалуйста, свяжитесь с ними напрямую, если у вас возникнут вопросы об авторских правах или лицензировании. Спасибо.

    Мероприятия для посетителей — Лебединое озеро

    Национальный заповедник дикой природы «Лебединое озеро»
    открыт только для охоты на водоплавающих птиц, гуся, белку, голубя и оленя.

    Белка

    Охота на белку
    открыт на Лебедином озере СЗР в специализированном отряде для охоты на белок ( Нажмите
    здесь для карты охоты
    ) с 28 мая 2018 г. по 28 октября 2018 г.

    Гусь

    Охота на гуся
    разрешено в конце сезона гуся в штате Миссури и во время снегопада.
    Только сезон заказа гуся. У нас есть один доступный охотничий слепой; к
    сделать предварительный заказ, пожалуйста, свяжитесь со штаб-квартирой приюта во время обычных дел.
    часов по телефону 660-856-3323 доб.13 или по электронной почте по электронной почте .

    Щелкните, чтобы получить доступ к pdf Флаер по охоте на гуся 2019 с картой

    Водные птицы

    Во время водоплавающих птиц
    единицы сезонной охоты награждаются розыгрышем лотереи. Ничья
    проводится каждые две недели для присуждения охотников охотникам. Применять для
    Охота на водоплавающих птиц привлекает, чтобы получить дополнительную информацию, посетите https://swanlake.recaccess.com/

    Для получения дополнительной информации
    о розыгрыше чек: розыгрыш
    Заявление и процедура
    .

    Белохвостый олень

    Приют проводит
    управлял охотой на оленей каждый год в партнерстве с Департаментом штата Миссури.
    Сохранение.Охотники могут подать заявку на регулируемую охоту на оленей через Миссури.
    Система жеребьевки Департамента охраны природы проводится каждое лето, обычно 1 июля.
    до 15 августа каждого года. Более подробная информация о розыгрыше предоставляется
    здесь: https://huntfish.mdc.mo.gov/hunting-trapping/species/deer/deer-managed-hunts . В убежище также проводится специальная охота на
    охотники с ограниченными физическими возможностями, на которые также можно подать заявление по ссылке выше. К
    подать заявление, позвоните в приют по телефону 660-856-3323 доб.13 или по электронной почте .

    Голубь

    Открыта охота на голубя
    в Лебедином озере на северо-западе в определенных местах во время сезона голубей в штате Миссури до
    дата закрытия убежища для осенней миграции водоплавающих птиц.

    Dove Hunting — это
    открыты на Лебедином озере СЗР только в специально отведенном для них отряде для охоты на голубей (см. карту
    Ниже). Охота на голубей открыта на Лебедином озере СЗР с 1 сентября 2018 года.
    до 28 октября 2018 г. Охота на голубей проводится в соответствии с Миссури.
    Государственные правила охоты на голубей (см. Стр. 8 МДК перелетных птиц и
    Дайджест охоты на водоплавающих птиц 2018-2019) в дополнение к следующему:

    Только нетоксичная дробь.

    Упаковка пустого ружья
    ракушки и коробки с другим мусором, когда вы уходите.

    Охотники должны зарегистрироваться
    и в штаб-квартире Охотников до и после выхода из зоны охоты.
    Все процедуры регистрации заезда и отъезда должны соблюдаться, как указано на странице саморегистрации.
    станция при Охотничьем штабе. Охотники могут заселиться за 2 часа до
    официальный восход солнца.

    Охотники должны владеть
    следующие во время охоты на голубя на Лебедином озере NWR:

    1. Миссури Мелкая дичь
    Разрешение на охоту

    2.Перелетная птица
    Разрешение на охоту

    3. Нижняя часть
    тег MDC Hunter Harvest, полученный при регистрации

    Охотники должны парковаться в
    только на специально отведенных стоянках и не могут въезжать в охотничьи угодья. Не надо
    парк вдоль подъездных путей.

    Охотничьи собаки, используемые для
    Охота на голубей разрешена только для добычи и должна находиться под контролем
    хозяин во все времена.

    Охотники должны иметь все
    их и только их птиц, собранных за день в их владении в
    все время.

    Нет кемпинга с ночевкой
    на стоянках Убежища или Убежища.

    Напитки алкогольные
    запрещены на Лебедином озере СЗР.

    Лебединое озеро NWR Флаер по охоте на голубей

    Учить больше

    Как фотографировать уток, гусей и других диких птиц

    Дикие птицы — это виды уток, гусей и лебедей — идеальные объекты для оттачивания фотографических навыков. Широко распространенные и часто доступные, они идеально подходят для тех случаев, когда вы просто хотите выйти и сфотографировать, не тратя слишком много времени на поиск.Их красочное оперение и активное поведение также делают их отличными объектами для самых разных изображений с использованием разных точек зрения и техник.

    Диких птиц привлекают водоемы практически любого размера, поэтому обычно не нужно уезжать слишком далеко от дома, чтобы найти красивый пруд или озеро, где обитает множество видов. В большинстве городских или городских парков есть «утиный пруд», где обычно можно встретить большое количество вездесущей кряквы.

    Они могут быть обычными, но самцы обладают фантастической переливающейся зелено-синей головой, которая выглядит потрясающе крупным планом.Стачные кряквы, вероятно, также привлекут другие виды уток, а также гусей и лебедей, которые могут быть столь же доступны в общественных парках, где они очень привыкли к людям.

    Одним из основных преимуществ фотографирования диких птиц является то, что вам не нужно иметь возмутительно дорогое фотооборудование, чтобы делать снимки высочайшего качества, благодаря тому, что они настолько доступны. Практически любая камера, оснащенная телеобъективом среднего размера, например 75–300 мм, подойдет для создания первоклассных снимков.

    Что важнее всего, так это максимально использовать то, что у вас есть, и применять хорошие методы с творческим подходом, чтобы ваши фотографии выделялись из толпы. Вот несколько советов по фотографированию уток, гусей и других диких птиц.

    1. Оставайтесь на низком уровне и попробуйте смешаться с

    Даже там, где дикие птицы привыкли к присутствию человека, стоит оставаться в тени. Всегда приближайтесь с осторожностью, так как птицы могут кормиться у кромки воды, и вы не хотите, чтобы они вышли из поля зрения вашего объектива.

    Хорошая тактика — сначала осмотреть воду на расстоянии с помощью бинокля, чтобы выяснить, какие виды обитают здесь, где они обитают или кормятся. Наблюдение за естественным поведением птиц поможет лучше понять, где вам лучше расположиться.

    Даже если птицы уплывут, есть большая вероятность, что они вернутся в свои излюбленные места. Дикие птицы также проводят много времени прихорашиваясь, и они предпочитают лежбища, где они могут безопасно тратить время на важную заботу о перьях.

    После того, как вы выбрали хорошее место, постарайтесь спуститься до уровня воды как можно ниже — в идеале — лежа. Хорошая идея — взять с собой что-нибудь, чтобы постелить или встать на колени, чтобы оно оставалось сухим и помогало согреться.

    Низкое положение означает не только то, что вы сливаетесь с окружающей средой и представляете меньшую угрозу, но и низкая перспектива также намного лучше, потому что вы будете стрелять на уровне глаз. Это дает более интимную и драматическую точку зрения.

    Для съемки на низком уровне используйте мешок-фасоль или штатив, который будет опускаться до уровня земли — идеальный вариант без центральной колонны.

    2. Спланируйте визит

    Водные птицы, как правило, наиболее активны рано утром или позже днем, поэтому планируйте свои посещения так, чтобы они совпадали с этим временем. Это также имеет несколько других преимуществ, в том числе то, что будет меньше людей и, как следствие, птицы будут более расслаблены.

    Постарайтесь прибыть как минимум за час до оптимального периода для стрельбы, чтобы дать себе время оценить ситуацию и занять позицию. При работе с очень ручными видами это менее важно, но для более пугливых диких птиц стоит заблаговременно расположиться тихо, а затем позволить птицам вернуться к вам.

    После того, как вы выбрали свое место, часто лучше остаться на месте в течение некоторого времени, прежде чем двигаться дальше. Таким образом птицы начнут игнорировать вас, расслабятся и будут вести себя естественно, что приведет к большему количеству возможностей и лучшим изображениям.

    Как только вы найдете место, где обитает большое количество диких птиц, стоит также регулярно возвращаться сюда. Это помогает получить местные знания о поведении и местонахождении обитателей, что действительно поможет вам в поисках новых изображений.

    Некоторые виды диких птиц могут присутствовать только в определенное время года — например, в течение нескольких недель во время миграции. Вооружившись такой информацией, вы сможете планировать будущие посещения, чтобы они совпадали с присутствием определенных видов.

    Каждый сезон приносит свои награды. Взрослые с цыплятами весной и летом; утки в лучшем оперении осенью и зимой. Не говоря уже об изменении погоды и условий освещения в течение года.

    Всегда переодевайтесь при отстреле дичи в любое время года, так как велика вероятность того, что вы будете касаться земли, а также оставаться на одном месте в течение продолжительных периодов времени. Если вам холодно, вам придется уйти преждевременно или начать ерзать, что может вызвать беспокойство.

    Даже после того, как птицы приняли ваше присутствие, стоит как можно меньше двигаться, а также сводить шум к минимуму.

    Подробнее: 6 советов по улучшению полевых работ в фотографии дикой природы

    3.Максимально используйте свет

    Еще одно важное преимущество ранней или поздней съемки заключается в том, что солнце находится низко в небе и освещает воду красивым мягким теплым светом. Несмотря на то, что в пасмурный день можно сделать отличные снимки диких птиц, особенно если подойти близко, идеальным освещением является прямой слабый солнечный свет, который идеально подходит для выделения прекрасного набора цветов в оперении уток-самцов.

    Солнечный свет также помогает с визуализацией воды, которая является важным элементом многих изображений диких птиц.В пасмурный день вода часто бывает серой или белой, что затрудняет достижение приятного результата. Напротив, залитая солнцем вода приобретет насыщенные синие тона неба и сделает картинку более красочной. Это особенно актуально при съемке птиц и их отражений.

    Положение солнца также будет определяющим фактором при принятии решения о том, где расположиться, в зависимости от того, какой снимок вы хотите создать. Обычно, когда солнце идет через плечо и свет падает прямо на них, это очень хорошо подходит для диких птиц, подчеркивая их оперение.

    Низкий уровень солнечного света также отлично подходит для съемки бликов с высоты птичьего полета, что является важным элементом большинства снимков птиц. Это еще более актуально для видов с черными головами, так как это выделяет глаза и обеспечивает важный контакт.

    Посмотрите, как небольшие движения птичьих голов вызывают изменение цвета. Это связано с их радужной природой и зависит от угла падения солнечного света на оперение. Сосредоточившись на отдельном драконе, вы сможете запечатлеть именно тот момент, когда он поворачивает голову под идеальным углом для получения наилучшего цвета.

    Подсветка — привлекательная альтернатива традиционному подходу. Низкая подсветка — прекрасный способ, например, снимать лебедей, а также выделить пушистое оперение утят и гусят весной.

    Подсветка также может быть очень эффективной на восходе и закате для создания драматических силуэтов на фоне ярких отражений в воде. Для еще большего драматизма следите за купанием птиц в любой конец дня — теплая подсветка будет выделять капли воды, летящие из их оперения во всех направлениях, когда они разбрызгиваются.

    Если возможно, попробуйте снимать изображения с задней подсветкой на темном или черном фоне. Это подчеркнет эффект задней подсветки и сделает более отчетливыми перья и капли воды.

    4. Рекомендуемые настройки камеры

    Дикие птицы редко остаются надолго, и вы никогда не знаете, когда они собираются начать действовать, поэтому важно правильно настроить камеру, чтобы запечатлеть это в любой момент.

    Скорость затвора является основным соображением, и хотя медленная скорость в 1/60 секунды нормальна для неподвижной птицы, она не будет достаточно быстрой, чтобы заморозить любое серьезное движение, такое как взмах крыльев птицы или сотрясение воды. свой счет.

    Для типичной настройки «перехода» стремитесь к 1/500-й секунде (или быстрее), чтобы делать резкие кадры движущихся объектов. Но, как правило, чем быстрее, тем лучше; особенно если вы снимаете птиц в полете или лихорадочно купаетесь.

    Установка диафрагмы менее важна, поэтому сделайте ставку на выдержку и снимайте с объективом с максимальной диафрагмой.

    Для крупных птиц, таких как дикие птицы, при съемке на среднем расстоянии глубины резкости обычно достаточно при установке широкой диафрагмы, чтобы запечатлеть всю птицу в фокусе.Широкая диафрагма также помогает размыть передний план и фоновую воду, что выделяет птицу из окружения.

    Как всегда, старайтесь снимать с низким или средним значением ISO для получения изображений наилучшего качества. Обычно это значение находится в диапазоне ISO от 200 до 800, хотя современные камеры исключительно хороши для захвата изображений высокого качества при более высоких настройках ISO. Так что работайте в рамках возможностей вашей камеры. Тем не менее, всегда лучше иметь резкое изображение с небольшим шумом, чем размытое с лучшим качеством изображения.

    Точная экспозиция может быть сложной для видов диких птиц, поскольку они могут быть высококонтрастными, а многие из них имеют ярко-белую окраску, а также темную окраску оперения. Добавьте к этому отражающие качества и меняющиеся тона воды, и получить хорошо экспонированную фотографию может быть непросто.

    Как правило, лучше выставлять световые блики, чтобы не выгореть (вырезать) яркие области и полностью не потерять детали. Это может означать, что темные области немного недоэкспонированы, но часто можно восстановить детали в этих областях во время обработки.

    Ручной замер, следовательно, является хорошим вариантом, поскольку он обеспечивает больший контроль над экспозицией. После настройки замер остается постоянным, в отличие от одной из полуавтоматических настроек (например, режима приоритета диафрагмы), которая будет варьироваться в зависимости от тона объекта и отраженного света от воды. Кроме того, используйте гистограмму для проверки экспозиции с целью записи деталей во всем диапазоне тонов, если это возможно.

    5. Изучите своих предметов, чтобы научиться предсказывать поведение

    Чем больше вы наблюдаете и фотографируете уток, гусей и других диких птиц, тем лучше вы сможете предсказать их передвижения и поведение.Это означает, что вы будете лучше подготовлены к тому, что будет происходить, и будете готовы к соответствующим настройкам камеры.

    Предвидение действия — один из лучших навыков, которым вы можете научиться, но это требует времени, практики и внимательного наблюдения. Следите за предсказуемыми действиями, такими как взлет и посадка птиц. Они могут делать это в определенной части озера или следовать обычным траекториям полета по мере приближения к воде.

    Некоторые виды, например гуси и лебеди, будут бегать по воде, постепенно набирая высоту.Другие более легкие и подвижные виды, такие как чирок, взлетают почти вертикально. Через некоторое время вы сможете с некоторой долей уверенности предсказать, когда птица собирается сделать что-то интересное.

    Также стоит сконцентрироваться на одном типе выстрела за раз, особенно когда вокруг много птиц и много чего происходит. Не позволяйте себе отвлекаться и старайтесь сфотографировать один аспект поведения, прежде чем двигаться дальше. Переход от одного предмета к другому обычно приводит к множеству возможных промахов.Если вы видели действие, а затем пытаетесь повернуть камеру, чтобы запечатлеть его, то обычно уже слишком поздно и момент упущен.

    Иногда простой подход к отслеживанию движений и поведения отдельной птицы — лучший вариант, и это означает, что когда она сделает что-то интересное, вы будете готовы к цели.

    6. Следуйте за действием

    При съемке действий есть некоторые настройки, которые помогут вам сделать снимок мечты.

    Прежде всего, установите камеру в режим непрерывной фокусировки / прогнозирующей фокусировки (например,грамм. Сервопривод на корпусах Canon). Это означает, что камера будет постоянно регулировать фокусировку по мере того, как ваш объект перемещается по кадру, пока вы удерживаете точку фокусировки на птице. Ключевым моментом здесь является удержание точки фокусировки на голове птицы, если это возможно (хотя для птиц в полете это особенно сложно и легче прицелиться сбоку от птицы).

    При необходимости переместите активную точку фокусировки от центра кадра, чтобы помочь с этим. Если ваша камера / объектив держится на кресле-мешке или штативе, сделать это намного проще, чем держать в руке.

    Вам также следует установить постоянный высокоскоростной привод мотора, чтобы вы могли захватывать максимальную серию изображений по мере развития действия. Быстрая (быстрая передача данных) карта памяти также полезна, чтобы вы могли захватить максимальное количество изображений до заполнения буфера. Если это слишком медленно, вам придется подождать, пока изображения загрузятся на карту, что может быть очень неприятно, если вы пропустите кадры.

    Кроме того, поддерживайте короткую выдержку — в идеале 1/1000 секунды или больше — чтобы запечатлеть самое быстрое действие.При необходимости увеличьте ISO.

    Еще один полезный совет — ограничьте диапазон фокусировки вашего объектива. У большинства объективов есть переключатель, который позволяет ограничить диапазон, в котором объектив будет фокусироваться (например, от 10 м до бесконечности, игнорируя все, что ближе).

    Предполагая, что ваши объекты находятся на расстоянии более 10 м, это хороший выбор, так как он не позволяет объективу искать фокус на более близких расстояниях. Следовательно, это ускоряет захват объекта.

    Если вы полностью теряете фокус, например, из-за полета птицы, тогда ненадолго отключите автофокусировку, вручную сфокусировав объектив, чтобы восстановить фокус, а затем вернитесь обратно, чтобы следить за фокусировкой.

    Подробнее: Фокус кнопки «Назад» — когда и зачем его использовать

    Заключение

    Посещаете ли вы местный парк с угощениями для крякв и лебедей (помните — без хлеба!) Или собираетесь провести утро на близлежащем озере или водохранилище, есть много возможностей для привлекательных изображений этого красочного и активная группа птиц.

    Нет лучшего места для спокойного туманного утра, чем у кромки воды, тихо ожидая следующего снимка. От небольших в кадре атмосферных снимков лебедей, безмятежно скользящих сквозь пелену тумана, до полнокадровых крупных планов головы дракона во всей его красочной красоте — никогда не будет недостатка в фотографическом потенциале. Да, и не забудьте упаковать горячую фляжку и стопку бутербродов — возможно, когда-нибудь вас не будет!

    Содержание китайских гусей-лебедей в качестве домашних животных

    Информация и изображения

    Chinese Swan Geese, снимок сделан в Санта-Роза-Саунд, Форт-Уолтон-Бич, Флорида

    Тип

    Китайский лебедь гусь (Anser cygnoides domesticus)

    Китайский гусь-лебедь — предпочтительный гусь для домовладельцев, которые хотят гуся в качестве домашнего питомца.Есть две разновидности китайского гуся-лебедя: коричневый и белый. Белый сорт, безусловно, самый популярный. У них оранжевый клюв с ярко выраженной шишкой у основания. Эта шишка более преобладает у мужчин, чем у женщин. У них гладкое и упругое тело с изящной шеей. Также у них сильные ноги. Их ноги и ступни тоже оранжевого цвета.

    Темперамент

    Лучшие слова, чтобы описать домашнего гуся, который хорошо запечатлен (так же знаком с вами, как и его родитель): спокойный, послушный, любопытный и нежный.Говорят, что многие запечатленные молодые гуси на самом деле могут показаться, что предпочитают человеческую компанию компании себе подобных.

    Гусь-лебедь (Anser cygnoides), как правило, самый болтливый представитель породы, а также считается отличным «сторожевым псом», потому что он встревожит вас, если произойдет что-то, к чему они не привыкли или к чему они не привыкли. Они могут быть вспыльчивыми с маленькими детьми, если они к ним не привыкли. Важно, чтобы, выращивая гусята для домашнего животного, вы приучили его к жизни с детьми.Учите детей очень осторожно обращаться с животным и поощряйте кормление с рук. Таким образом они сближаются с гусем и наоборот.

    Размер

    Они имеют вес от 2,5 до 5 фунтов.

    Корпус

    Птенцов вырастить несложно. Новичкам следует попробовать небольшое количество упражнений с первого раза. Вам понадобится небольшая коробка (подойдет картон), нагревательная лампа, кормушка и неглубокая миска с чистой водой. На дно ящика поместите немного соломы или даже слой бумажных полотенец, чтобы их было легче очистить.Если вы никогда раньше не выращивали домашних птиц, вы быстро заметите, что они часто возятся. Понаблюдайте за своими гусятами, чтобы убедиться, что им удобно. Если они избегают попадания света, это может означать, что они слишком теплые, и вам следует либо выключить его на время, либо переместить в угол. По мере роста им потребуется коробка большего размера, чтобы иметь достаточно места для согрева и охлаждения. Держите их закрытыми примерно 6 недель, пока они не смогут выйти на улицу (при теплой погоде). Если погода более прохладная, переместите их во внутренний загон в вашем сарае или сарае, где они смогут избежать ненастной погоды и по-прежнему пользоваться своей лампой для обогрева.Возможно, вам потребуется предоставить более одной лампы, если они становятся больше. Эти гуси подвержены обморожениям и ожогам шишки на клюве в суровые холода.

    Уборка

    Подгузники Ducky. Какие? Вы никогда не слышали об утиных подгузниках? Да ладно … ты же не думал, что сможешь приучить домашнего гуся к горшку, не так ли? Если вы хотите держать гуся в помещении, есть несколько способов накрасить его подгузником, чтобы ваш дом оставался чистым и свободным от гусиных «беспорядков». Некоторые владельцы кладут небольшой полиэтиленовый пакет на дно (область пера хвоста) своего гуся.Ваш гусь привыкнет к этой процедуре, если будет обучен как гусь. У других владельцев есть специальные шлейки, которые может носить ваш гусь, со сменными вставками, которые можно менять по мере необходимости. Некоторые исследования в Интернете дадут вам несколько идей о том, что вы можете сделать. Возможно, вы удивитесь, насколько ваш гусь хочет носить подгузник!

    Уход

    Гусей очень легко содержать в чистоте, поскольку они прихорашиваются. Они также будут купаться в воде, чтобы удалить пыль и мусор со своих перьев.Обеспечьте их чистой водой, так как эта вода со временем будет загрязнена и станет питательной средой для бактерий и потенциальным местом для заражения.

    Кормление

    Зерно злаков предпочитают дикие гуси. Ваш домашний гусь с удовольствием съест сорняки, растущие на вашем газоне, такие как клевер, одуванчики, лист подорожника и трава, и этот сорт также полезен для них. Некоторые владельцы добавляют овощи (листовые), которые можно купить на местном рынке, например, салат, шпинат и т. Д.Фактически, ваш гусь съест практически любое растение.

    Гусятам понадобится корм с высоким содержанием белка. Гуси нуждаются в стартовом корме на ранних стадиях их развития (в течение первых трех недель или около того). Эта пища должна содержать около 20% белка. Некоторые владельцы домашних животных добавляют в корм своих домашних гусей корм для кошек с низким содержанием белка. Также дайте вашему питомцу песок, который поможет пищеварению. Это очень недорогое блюдо, которое поможет вашему питомцу переваривать пищу и избежать проблем с пищеварением.Кроме того, не забудьте обеспечить своего питомца необходимыми витаминами и минералами, в которых нуждается его растущий организм. (Проконсультируйтесь с ветеринаром или в местном магазине кормов.) Ваш юный гусь проходит стадию голодания, как у растущего подростка. Но не волнуйтесь, это замедлится, когда они начнут расти и взрослеть.

    Упражнение

    Многие домашние гуси любят следовать за своим «родителем» по двору, а некоторые даже гуляют. Часто вы обнаружите, что ваши домашние гуси не летают.Они предпочитают гулять. Кто-то будет плавать, кто-то не захочет. Но обеспечьте им чистую воду для купания, чтобы предотвратить паразитов и болезни. Если вы купите своему домашнему гусям бассейн детского размера, не забывайте часто чистить воду, так как они будут беспорядочно попадать в воду. Если вы любите приключения и решили установить для них пруд, убедитесь, что вода может стекать и циркулировать. В зацементированном водоеме есть слив на дне для опорожнения и очистки. В грязном пруду должен быть сток, чтобы свежая вода могла заполнять пруд, сохраняя его свежим и переработанным.В любом случае песчаный участок по краю пруда — хорошая идея, чтобы они не испортили траву у края пруда и не допустили попадания грязи в воду.

    Ожидаемая продолжительность жизни

    Некоторые гуси могут жить до 20 лет и более. Долголетие, конечно же, будет зависеть от ухода за вашим питомцем. Ответственный владелец примет во внимание ожидаемую продолжительность их жизни перед покупкой.

    Проблемы со здоровьем

    Инкубация

    Гуси могут отложить в среднем 40-60 яиц за сезон.Кладут они 2 раза в год, по одному разу весной и осенью. Средний инкубационный период гуся составляет примерно 28-34 дня. Гусенок использует шип на клюве, чтобы открыть яйцо. Для птенцов лучше опрыскивать яйцо или опускать его в теплую воду на 30 секунд каждый день в течение последней половины инкубационного периода. Это упростит процесс штриховки. Первое, что нужно увидеть детенышу, это ВЫ! В это время он запечатлит вас как своего родителя. Ему необходимо часто видеть вас и взаимодействовать с вами (по несколько часов в день), чтобы завершить этот этап импринтинга.А если вы хотите, чтобы ваш гусь был дружелюбным и ласковым, ему нужно, чтобы вы научили его, как это сделал бы любой родитель. Чем больше времени вы проводите с гусяком, тем ближе вы станете.

    Происхождение

    Китай и Монголия. Затем завезли в США и приручили (некоторые разновидности).

    Факты

    Большинство домашних гусей не летают.

    Некоторые гуси могут дожить до 40 лет и старше.

    Гуси достигают зрелого размера всего за 12 недель.

    Гусей выращивают оба родителя.

    Известно, что некоторые гуси откладывают до 100 яиц в год.

    Гуси могут быть очень ласковыми.

    Многие владельцы считают, что их гусь любит гулять с ними или кататься на машине.

    Гуси обладают прекрасной памятью и будут помнить вещи на довольно долгое время.

    Гуси могут быть преданы своим хозяевам, как собака, и любят играть с игрушками.

    лебедей-трубачей определенно стоит посетить зимой

    Они скоро уезжают.К концу февраля или началу марта они отправятся в северные штаты, где будут гнездиться и растить своих детенышей. Но если вы до этого сможете съездить в Хебер-Спрингс, то сможете увидеть множество величественных лебедей-трубачей, которые делают свой зимний дом в округе Клеберн. Это одно из самых невероятных скоплений дикой природы, которое можно увидеть на арканзанцах в пределах Природного штата.

    В январе этого года я снова пошел к ним, как и несколько раз каждую зиму, начиная с 1998 года.Когда я впервые увидел этих великолепных птиц, самый большой вид водоплавающих птиц в Северной Америке, на одном озере было всего несколько десятков. В моей последней поездке я насчитал более 200 на трех озерах.

    Лебедей-трубачей не видели в Арканзасе более 80 лет, когда первые члены этой современной группы появились на Magness

    .

    Озеро недалеко от Хебер-Спрингс в январе 1991 года. Четыре заядлых орнитолога проезжали мимо озера, когда увидели лебедей и остановились, чтобы лучше рассмотреть.Они были поражены, увидев этот вид, потому что с момента последнего сообщения о обнаружении лебедей в Арканзасе прошли десятилетия. Однако когда крикнула одна из птиц, не было никаких сомнений в том, что это за птица. Громкий, похожий на трубу звук, из-за которого вид получил свое название, бесполезен.

    Другой, более спокойный, более распространенный вид — тундровый лебедь — встречается и в нашем штате каждую зиму. Он очень похож на своих более крупных родственников и иногда появляется на озерах Хебер-Спрингс. Но в то время, когда в 1991 году были замечены первые трубачи — трое темно-коричневых молодых особей, которых, по-видимому, сбила с курса зимняя буря — североамериканская популяция этого вида все еще восстанавливалась после многих лет на грани исчезновения.Лебеди-трубачи были удивительной находкой.

    В то время фермер по имени Перри Линднер владел озером Мэгнесс, небольшим старицом реки Литтл-Ред-Ривер. Он часто кормил кукурузой зимующих водоплавающих птиц и приветствовал этих трех новых посетителей, разложив очищенную кукурузу вдоль берега, чтобы они поели. Во время почти двухмесячного визита лебедей к озеру съехалось множество людей.

    Никто не ожидал, что лебеди вернутся на озеро Магнесс после своего первого посещения, но им, должно быть, понравилось то, что они нашли, потому что они снова приехали и привели с собой друзей и семьи.В 1991 году на Рождество явились двое взрослых — взрослая женщина из Миннесоты и ее подруга. Они остались до конца февраля вместе с еще двумя взрослыми, прибывшими в январе. Следующей зимой полосатая самка и ее партнер вернулись с тремя лебедями (молодыми лебедями). С тех пор их количество колебалось, но в последние годы на озере единовременно было замечено более 150 лебедей. Несколько близлежащих озер теперь также служат местом зимовки.

    Чтобы увидеть лебедей, двигайтесь на восток в сторону Уилберна по улице Арканзас 110 от его пересечения с объездной дорогой Арканзаса 5/25 на восточной окраине Хебер-Спрингс.Пройдите 3,9 мили от перекрестка и поверните налево на Hays Road (Библейская церковь Little Red River находится прямо напротив поворота). Парковка у озера Мэгнесс находится прямо перед поворотом S, примерно в полумиле вниз по Хейс-роуд.

    Озеро Магнесс находится на частной земле, которая сейчас принадлежит семье Ларри и Патти Исон. Посетителей просят парковаться только в специально отведенном месте, а домашних животных оставлять дома. Пожалуйста, избегайте замусоривания, взбираться на забор и блокировать дороги с воротами.

    В последние годы лебеди-трубачи зимовали и на двух близлежащих озерах.Оба находятся на Хирам-роуд и предоставляют обзорные площадки с гравийными стоянками. Чтобы добраться до этих озер от Hays Road, продолжайте движение по Арканзасу 110 к востоку в сторону Wilburn еще 1 милю и поверните направо на Cutoff Road (гравий). Продолжайте движение 0,7 мили до асфальтированной дороги Hiram Road и поверните налево. Первое озеро находится слева, в 3,1 милях от этого поворота. Вы пройдете через белые ворота на стоянку. Второе озеро находится в 0,6 мили от этого. На левом повороте на парковку вы увидите большой красно-белый знак «Продается вода».Эти озера тоже находятся в частной собственности, поэтому, пожалуйста, проявите любезность.

    Трубачи обычно прибывают примерно в середине ноября и остаются до конца февраля. Вы, вероятно, увидите хотя бы несколько человек, независимо от времени суток, но лучшие возможности для просмотра и фотосъемки часто возникают на рассвете и в сумерках. Многие гости приносят оленину кукурузу, чтобы покормить птиц и привлечь их. Это нормально, но нельзя кормить лебедей другими предметами, и люди не должны пытаться кормить их из рук или дотрагиваться до них.

    Помимо лебедей-трубачей, посетители часто видят более мелких тундровых лебедей и различных уток и гусей, в том числе уток с кольчатой ​​шеей, буйволов, крякв, канадских гусей и снежных гусей.

    Во время моего последнего визита я прибыл на рассвете и поразился нескольким дюжинам трубачей, пришедшим поесть рассыпанной мной кукурузы. Вскоре прилетели и другие птицы, приземлившись с громкими гудками и плеском. Многие из них были подростками, одетыми в темное оперение, но большинство из них были белоснежными взрослыми особями с угольно-черными клювами и ногами.

    Обычно к лебедям-трубачам трудно приблизиться. Однако птицы Хебер-Спрингс привыкли к людям, открывая им необычайные возможности

    , чтобы просмотреть и сфотографировать их.Пребывание в нескольких футах от крупнейшего в Северной Америке вида водоплавающих птиц — это опыт, который когда-либо забывают немногие наблюдатели. Лебеди огромны, иногда их вес составляет 38 фунтов, а рост — 4 фута. Они поразительно красивы, с длинными изящными шеями, снежными перьями и выразительными черными глазами.

    Я фотографировал летающих лебедей, плавающих лебедей, кормящихся лебедей, чистящих лебедей и отдыхающих лебедей. Я делал снимки, когда они стояли высоко на воде и хлопали крыльями, и делал снимки семейных групп с птицами-родителями и лебедями вместе.

    Я не видел лебедей с яркими ремешками на шее из программ реставрации в других штатах. Но во время предыдущих посещений я записал номера на шейных повязках нескольких трубачей. Информация, полученная из федеральной лаборатории кольцевания птиц, указывает на то, что лебеди с озера Магнесс происходят из Миннесоты, Висконсина, Мичигана и Айовы.

    Если вы никогда не видели лебедей, во что бы то ни стало постарайтесь найти время, чтобы поехать в этом году. Если нет, то спланируйте визит следующей осенью, когда лебеди снова вернутся.Стоять на берегу этих озер округа Клеберн и видеть множество лебедей-трубачей — это незабываемые впечатления.

    В детстве мне говорили держаться подальше от лебедей, они могут сломать ногу своим крылом. Записывалось ли это когда-нибудь как на самом деле? | Примечания и запросы

    ПТИЦЫ И ПЧЕЛЫ

    В детстве мне говорили держаться подальше от лебедей, так как они могут сломать вам ногу своим крылом.Записывалось ли это когда-нибудь как на самом деле?

    Карл Тайлер, Бостон, США

    • У нас был друг семьи, который иногда забавлялся (возможно, в утомительной компании), поднимая тему лебедей, поскольку он сказал, что может гарантировать, что в течение 5 минут кто-то заявит, что лебеди могут сломать вам ногу (или руку). Очевидно, каждый раз, когда упоминали лебедей, этот «факт» раскрывался, но никто никогда не мог проверить, что это было на самом деле правдой или что это произошло с кем-либо, кого они знали.Это не очень поможет, правда, но вы можете попробовать тот же трюк, если находитесь на скучном званом обеде.

      Элеонора, Лондон, Великобритания

    • Я работаю с парнем, чьи одноклассники подвергались жестокому нападению лебедей несколько раз в год. Им пришлось строить снежные форты, чтобы не подпускать лебедей. Они ломали нескольким студентам руки и ноги в год. Будь осторожен!

      Диззл, Детройт, США

      Натан, Лондон, Великобритания

    • Я шел по каналу и встретил «семейство» лебедей.Хотя они выглядели довольно оборонительно и смотрели на меня, они даже не пытались сломать мне ногу.

      Steve N, Бирмингем, Великобритания

    • Мой друг пошел в парк с мешком хлеба и клюшкой для гольфа и начал противодействовать лебедям. У нее была сломана рука, и она была так травмирована, что не работала на несколько месяцев.

      Марни, Глазго, Великобритания

    • У них в местном зоопарке гуляли черные лебеди. Перед площадкой, где были лебеди (вместе с другими утками), стояла деревянная скамья.Мы положили девятимесячную дочь на скамейку, чтобы сделать несколько снимков с лебедем на заднем плане. Лебеди подбирались все ближе и ближе к моей дочери. Мы ничего об этом не думали, пока одна из них не подошла ОЧЕНЬ близко, и мой муж схватил ее ТАК, КАК злой лебедь налетел на нее с мощным клевком, который испугал и напугал ее. Было очень страшно, насколько агрессивен лебедь. Он мог снять с нее палец на ноге или по-настоящему причинить ей боль.

      Лаура, Ричмонд, США

    • У меня немало проблем с неправильным типом лебедей.Должен им кучу денег за проваленную сделку. Мне дают 24 часа, прежде чем сломают ноги. Если вы больше ничего обо мне не услышите, вините лебедей-спасительниц.

      Гер Хьюз, Бронкс

    • Однажды участвовал в соревнованиях по борьбе на крыльях в Норфолк-Бродс с парой лебедей. Угадай, что случилось?

      Phil, Ноттингем, Великобритания

    Добавьте свой ответ

    Часто задаваемые вопросы (FAQ) — The Swan Sanctuary

    Следующий список вопросов — это вопросы, которые нам задают почти ежедневно — мы надеемся, что ответы будут полезны.

    Общие вопросы

    Открыт ли храм для широкой публики?

    За исключением случаев высадки раненых водоплавающих птиц, заповедник открыт только для посещения по предварительной договоренности.

    Вопросы, связанные с лебедем

    Что едят лебеди?

    Лебеди, живущие на пресной воде, обычно едят водоросли, каменник и вигвам, а также головастиков и насекомых, таких как тысячелистник.

    Лебеди, живущие в соленой воде, обычно едят траву морской стрелы, траву солончака, траву угря, камыша и зеленые водоросли, а также насекомых и моллюсков.

    Чем кормить лебедей?

    Если вы хотите покормить лебедей, дайте им свежий хлеб (для них ядовита плесень), зерно, такое как пшеница или кукуруза, и свежую зелень, например, салат или шпинат. Пищу следует бросать в воду, чтобы они могли проглотить воду вместе с пищей — кормление их на суше экологически вредно и побуждает лебедей покидать воду всякий раз, когда они видят людей, которые могут причинить им вред от автомобилей, собак и т. Д.

    Плохо для лебедей кормление хлебом?

    Простой ответ — нет, никогда нельзя кормить заплесневелым хлебом, и хлеб не должен быть единственной диетой лебедя, но хлеб не опасен для лебедей.В последнее время было много разговоров о запрете кормления лебедей хлебом, но никаких научных исследований, подтверждающих это, не проводилось. Здесь есть ссылка на опубликованную статью, в которой изучены привычки кормления лебедей, включая кормление хлебом. Как указано выше, пожалуйста, кормите лебедей на воде, это намного безопаснее для них, и им нравится, что их влажная пища легче проглатывается.

    Можно ли перекормить лебедей?

    Нет. Лебеди не жадные создания и будут есть только то, что им нужно.

    Нормально ли для лебедя складывать одну ногу на спину?

    Да. Это похоже на то, что мы скрещиваем ноги, плюс большая площадь ступни используется для контроля температуры тела, как у слона, поглощая тепло от солнца, когда это необходимо.

    В каком возрасте лебеди начинают спариваться?

    Молодь лебедя обычно живет в составе стада до 4-х летнего возраста и считается взрослой особью. Затем он ищет себе пару, чаще всего из стада, в котором живет, и вместе с ним отправляется на поиски своей собственной брачной территории.Если рядом находится другая брачная пара, то могут возникнуть проблемы в виде территориальной битвы, проигравшим в которой придется идти дальше в поисках очередного «патча».

    В какое время года размножаются лебеди?

    Белый лебедь, который чаще всего встречается на Британских островах, спаривается в любое время с весны до лета, а лебединые лебеди рождаются в любое время с мая по июль.

    Как долго лебеди сидят на яйцах?

    После того, как гнездо построено, что обычно занимает 2-3 недели, начинается процесс кладки яиц, откладываемых каждые 12-24 часа.После того, как все яйца будут отложены, что может занять 2–3 недели, все они будут инкубированы (т.е. усажены, чтобы начать процесс роста) одновременно с вылуплением, как правило, через 42 дня (6 недель).

    Нормально ли, что лебедь сидит на яйцах дольше обычных 6 недель?

    Да. Если она все еще сидит на яйцах, значит, она должна слышать движение внутри яиц. Возможно, она потеряла первую кладку яиц из-за хищника и отложила новую кладку — это объясняет длительный период «сидения».

    Какие хищники есть у лебедей и лебедей?

    Новорожденных лебедей в основном теряют вороны, цапли, сороки, черепахи, щуки и крупные окуни. И лебеди, и взрослые лебеди также являются добычей лисиц и норок.

    Гнездовая самка исчезла / погибла — что-то делать?

    Нет. Самец возьмет на себя процесс гнездования и вполне способен выращивать лебедей в одиночку.

    Самка гнездящейся самки исчезла / была убита — что-то делать?

    №Она вполне способна вырастить лебедей в одиночку. Люди часто беспокоятся, что гнездящиеся самки умрут от голода, когда потеряют своих партнеров, поскольку они боятся покинуть свои гнезда в поисках пищи — это неверно. Все самки лебедей пируют перед гнездом, поскольку они знают, что добыть пищу будет труднее, когда они окажутся в гнезде — для них нормально терять вес в период гнездования.

    В очень уязвимом месте есть лебединое гнездо — что поделаешь?

    Если гнездо уязвимо для воздействия человеческого фактора, например, на буксирной тропе или на берегу пруда, где люди выгуливают своих собак, вам следует обратиться в местный совет и попросить их установить защитное ограждение вокруг гнезда.Если гнездо уязвимо для природных явлений, таких как приливы и паводки, то его следует оставить в покое, чтобы лебеди могли извлечь уроки из этого опыта — если молодая пара потеряет гнездо при таких обстоятельствах, они научатся не строить гнездо, поэтому в следующем году. Как это ни печально, им нужно позволить учиться на естественном опыте, что является одной из причин, почему незаконно каким-либо образом вмешиваться в лебединое гнездо.

    Сколько яиц обычно вылупляется и сколько лебедей обычно доживают до взрослой жизни?

    Лебеди высиживают до 10 яиц за раз с ожиданием потери нескольких из них.Нередко все лебеди гибнут от хищников, и нередко большинство из них выживают — все зависит от местоположения и предоставляемой им естественной защиты. По мере взросления родители учатся на опыте прошлых лет.

    Размножаются ли лебеди на протяжении всей жизни?

    Да, хотя количество яиц, откладываемых каждый год, со временем уменьшается.

    Как долго лебеди остаются со своими родителями?

    Обычно 6 месяцев.

    Нормально ли, что родители гоняются за своими лебедями, когда им исполняется несколько месяцев?

    Совершенно верно. Когда лебеди становятся достаточно взрослыми, чтобы заботиться о себе, родители разрывают с ними родительские узы и прогоняют их, иногда довольно агрессивно.

    Куда уходят лебеди, когда они оставляют своих родителей?

    Обычно они присоединяются к первой встреченной стае лебедей, где и остаются, пока не созреют, когда им исполнится около 4 лет.

    Правда ли, что лебеди спариваются на всю жизнь?

    Как правило, это правда. Если партнерша потеряна, выживший партнер пройдет через процесс скорби, как это делают люди, после чего он либо останется там, где он есть сам, улетит и найдет новый участок воды, чтобы жить (где новый партнер может прилетите и присоединитесь к нему) или улетите и снова присоединитесь к стае.

    Как долго обычно живут лебеди?

    В дикой природе, со всеми опасностями, с которыми им приходится жить (вандалы, загрязнение, собаки, норка, воздушные кабели, мосты, пилоны, отравление свинцом, травмы, полученные от рыболовных снастей и т. Д.), Средняя продолжительность жизни составляет 12 лет.В защищенной среде этот показатель может достигать 30 лет.

    Линяют ли лебеди?

    Да — обычно в июле или августе каждого года, в это время они не могут летать. Размножающиеся пары не линяют одновременно, так как они и любое потомство будут слишком уязвимы для нападения. Они не могут летать в течение примерно 6 недель с момента потери лётных перьев до того момента, когда у них появятся новые.

    Могут ли лебеди взлететь с земли?

    Да, но им нужно не менее 30 ярдов, чтобы подняться в воздух, и столько же, чтобы достичь безопасной высоты и преодолеть окружающие препятствия, такие как дома.

    Кусают ли лебеди?

    Не как таковые, поскольку у них нет зубов, но они могут шипеть и клевать, что может вызвать некоторый дискомфорт при защемлении кожи.

    Правда ли, что крыло лебедя может сломать вам руку?

    Да, но только в исключительных случаях. Если крыло на полном размахе и скорости поразило слабокостного человека (например, ребенка или пожилого человека), то это теоретически возможно. На самом деле это почти неслыханно, и никогда не использовалось как форма нападения, поскольку лебеди — птица-защитник.Единственный раз, когда они становятся агрессивными, это когда они защищают свое гнездовье или лебедей, когда они будут преследовать злоумышленников, будь то другие лебеди, гуси или люди, которые подходят слишком близко.

    Правда ли, что все лебеди-шипы в Великобритании принадлежат Королеве?

    Да, у нее есть исключительное право собственности на всех лебедей-шипунов в Англии и Уэльсе.

    Что такое «Лебединый взлет»?

    Swan Upping — это ежегодная перепись популяции лебедей на участках реки Темзы в графствах Мидлсекс, Суррей, Бакингемшир, Беркшир и Оксфордшир, которая проводится ежегодно в третью неделю июля.Для получения дополнительной информации посетите официальный веб-сайт Британской монархии.

    Верно ли, что нанесение любого вреда лебедю является уголовным преступлением?

    Да, и судебные преследования становятся все более обычным явлением сейчас, когда созданы прецеденты осуждения. Также является уголовным преступлением любое вмешательство в гнездование лебедей — их нельзя перемещать, если расположение гнезда неудобно по какой-либо причине.

    Какие самые большие угрозы для лебедей?

    В дополнение к естественным угрозам, с которыми они сталкиваются от лисиц, норки и ботулизма, современное общество добавило еще несколько, таких как загрязнение окружающей среды, вандализм, неконтролируемые собаки, рыболовные снасти и отравление свинцом, а также немаркированные пилоны, воздушные кабели и мосты.

    Как отличить самца от самки?

    У молодых особей это возможно только при ветеринарном осмотре. Однако после того, как они созреют (около 4 лет), обычно наблюдается заметная разница в размерах (самцы крупнее), а в случае лебедей-шипунов черный мясистый выступ у основания клюва больше у самцов.

    Я видел лебедя с большой шишкой под клювом. Что делать?

    Обычно это травяной мяч, и он не является поводом для беспокойства, но, если у вас есть какие-либо сомнения, свяжитесь с нами.

    Я видел лебедя с большими шишками на лапах размером с мрамор. Что делать?

    Обычно это «неровная нога» и не вызывает беспокойства, но, опять же, если у вас есть какие-либо сомнения, пожалуйста, свяжитесь с нами.

    Почему у некоторых лебедей на голове оранжевые пятна?

    Это вызвано железом в руслах рек, которое окрашивает перья, когда лебедь ищет пищу в иле.

    Спят ли лебеди на суше или на воде?

    Оба.Они могут спать стоя на одной ноге или во время плавания, обычно закинув голову под крыло.

    Сколько видов лебедей обитает в Великобритании?

    Единственным постоянным жителем является лебедь-шипун, который не мигрирует (хотя зимой они могут перемещаться по стране в поисках более удобных мест нагула). Зимой приезжают лебеди Бьюик и кликун — подробности см. В разделе «Виды лебедей».

    Я видел в дикой природе черного лебедя…

    Черные лебеди на самом деле родом из Австралии и Новой Зеландии и не являются коренными жителями этой страны.Некоторых разводят и продают в Великобритании для частных озер, и, как правило, их крылья подрезают в очень молодом возрасте, так что они не могут летать и убегать в дикую природу. Однако некоторые из них явно проскальзывают через сеть, поскольку в наши дни на Темзе живет несколько человек. Они счастливо живут с обычным белым лебедем-немым и едят одну и ту же пищу, поэтому, если вы все же увидите его, не о чем беспокоиться.

    Вопросы, связанные с гусями и утками

    Чем кормить гусей и уток?

    То же, что лебеди.

    Иллюстрации к сказке андерсена снежная королева: Рисунки Снежной Королевы для срисовки



    Иллюстрации разных художников к сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева»

    Среди любимых сказок нашего детства истории Ганса Христиана Андерсена занимают особое место. Они трогательные и необыкновенно увлекательные, серьёзные и поучительные, смешные и захватывающие одновременно. Герои Андерсена, даже самые отрицательные, наделены огромным обаянием и притягательной силой. Например, повелительница бурь и морозов Снежная Королева.

    Хозяйка зимы

    Помните, в одноимённой повести бабушка рассказывает Каю и Герде про белых пчёл, которые начинают роиться с приходом зимы? Их насылает на страны, города и деревни Снежная Королева. Она и сама иной раз, обратившись большой снежинкой, летает над домами, опускается на подоконники и заглядывает в окна. А вокруг бушует вьюга и всё сковывает мороз. Образ повелительницы холодов присутствует в мифологии и культуре многих народов. Это и славянская Снегурочка, и скандинавская Ледяная Дева, и японская Юки-онна — Снежная Женщина с белой, почти прозрачной, словно изо льда, кожей. У каждой свой особый характер, свои полномочия в мире человеческом и иных сил, своя история. Впрочем, тема нашей сегодняшней беседы — как Королеву.

    Психология образа

    Давайте вспомним, чем героиня Андерсена отличается от других подобных сказочных персонажей. Для этого следует перечитать само произведение. Кстати, получите огромное удовольствие и вы сами, и ваш ребёнок — рисунок-то, скорее всего, предназначен ему! Ещё пересмотрите художественный и особенно мультипликационный фильмы, только наши, отечественные. Вам станет понятнее, как нарисовать Снежную Королеву, как именно она должна выглядеть, на что обратить внимание во внешности и какие оттенки поведения следует передать в работе. Помните, что героиня крайне надменна, равнодушна ко всему живому. Её мир — это мир совершенной, но мёртвой красоты зимней природы. Внешне она тоже прекрасна, однако это красота мраморной статуи, а не обычного человека. Вот о чём следует подумать, перед тем как нарисовать Снежную Королеву.

    Подробности в деталях

    Из каких элементов должен состоять интересующий нас образ? Корона, высокий стоячий воротник. Платье свободного покроя или приталенное, с пышной юбкой-колоколом. Или же полушубок, отороченный мехом. Как нарисовать Снежную Королеву, чтобы внешне она походила на героиню Андерсена? Строго сдвинутые брови, поджатые губы, презрительное, злое Черты лица правильные, но красота их должна не притягивать, а настораживать.

    Пошаговые инструкции

    С чего начать? Как нарисовать Снежную Королеву поэтапно? Приготовьте альбомный лист, простой и ластик. Нарисуйте силуэт женской фигуры в пышном платье «как у принцесс». Добавьте по желанию длинные волосы. Вторым шагом будет оформление подола платья, затем нарисуйте небольшие ноги в туфлях. Можно остановиться на варианте, когда выглядывают только носки обуви. Следующим этапом того, как нарисовать Снежную Королеву карандашом, будет отделка юбки. Украсьте её воланами и узором из снежинок. Затем перейдите к корсажу и лифу. Прорисуйте линию плеча, руки. Рукава сделайте длинными, расширяющимися к кистям. Оформите «снежный» узор. Теперь перейдите к шее. Она должна быть длинной, стройной. Сзади, как уже говорилось, нарисуйте воротник-стойку. Теперь лицо. Брови вразлёт, под ними — большие глаза. Их цвет будет тёмно-синий или светло-голубой. Небольшой точёный нос и бледно-розовый рот, губы выразительные, чёткого рисунка. Форму лица выберите овальную или сердечком. И, наконец, причёска и корона. Вы можете ограничиться распущенными волнистыми волосами, нарисовать локоны или изобразить сложную пышную причёску. Форму короны тоже выбирайте сами. Она может быть обычная, зубцами, а может быть сложной геометрической формы. Когда эскиз готов полностью, раскрасьте свою Снежную Королеву цветными карандашами. Используйте синие и голубые оттенки, белый цвет.


    Удачного вам творчества!

    Корона — это главный атрибут величия и власти. Дорогая корона из золота с бриллиантами была важнейшим аксессуаром для короля или королевы. В этой статье мы будем разбираться, как же ее нарисовать?

    Как поэтапно нарисовать корону

    Начнем с парочки примеров, затем немного поговорим о типах и свойствах данного аксессуара, ну а потом разберем еще несколько примеров. Итак, приступим!

    1 этап

    Начало любого рисунка — это схематический набросок. Изображаем овал одной ровной вертикальной линией и одной округлой горизонтальной. Этот набросок нужен нам для определения высоты и ширины рисунка.

    2 этап


    Проводим контуры с пятью концами.

    3 этап

    На концах рисуем кружочки, между ними рисуем кружочки поменьше, так как они будут располагаться на другой стороне их размер должен быть меньше. Для красоты проводим три округлые полоски.

    4 этап

    Украшаем ее бриллиантами. По середине должен быть главный бриллиант, он отличается от других по форме и размеру.

    5 этап

    Берем цветные карандаши и раскрашиваем.

    Второй пошаговый пример

    Если предыдущий рисунок мы изображали в графическом редакторе, то теперь мы на реальном примере в тетради покажем как можно нарисовать простую, но очень красивую корону.


    1 шаг

    Для начала изобразим два овала разных размеров с острыми углами.

    2 шаг

    Подрисуем к основанию небольшую подставку и ее верхнюю часть заполним маленькими кругами.

    3 шаг

    Украшаем ее плавными дугами.

    4 шаг

    Подрисовываем мелкие элементы.

    Виды корон и их свойства

    Пу сути, корона — это цилиндр, который украшен золотыми узорами, алмазами или дорогой тканью.

    Она может быть симметричной со всех сторон. Или же, она может быть симметричной только с передней и задней стороны. Еще есть вариант, когда передняя часть отличается от задней и боковых.

    Если вы изображаете ее на человека спереди, то можно и не задумываться по этому поводу. Но если голова человека будет изображаться в пол оборота, тогда вам придется потрудиться.


    Включайте фантазию и не стесняйтесь рисовать огромное количество узоров, так как это пойдет только на пользу. Ниже приведены рисунки корон, чтобы немного разогреть вашу фантазию:)

    Как нарисовать корону карандашом

    Берем карандаш, прочие принадлежности для рисования и приступаем!

    Рисуем простенький набросок, который больше похож на обычную шляпку.

    Украшаем ее алмазами и разнообразными узорами.

    Как мы уже говорили выше, чем больше узоров и мелких элементов, тем лучше.

    Продолжаем работать над рисунком. На карандаш стоит нажимать не слишком сильно, так как некоторые элементы вам могут не понравиться и вам, возможно, придется что-то перерисовать.


    Отложим карандаш в сторону и берем маркер. Обводим все линии и создаем светотень. Также, снизу можно нарисовать подушечку.

    Корона принцессы

    Корона принцессы или королевы практически не отличается от головного убора короля. Все зависит от царства и принципов правления: если большую часть приказов отдает принцесса, то ее головной убор красивее и нарядней, если же король больше занят правлением, то его головной убор красивее и нарядней.

    Итак, создаем основу.

    От нее проводим две линии вверх.

    Соединяем линии округлыми полосками.

    Изображаем узоры.

    Ура, рисунок готов:)

    Простые примеры красивой короны

    Простота — сестра таланта! Не обязательно быть гуру рисования, чтобы нарисовать что-то красивое и следующими двумя примерами мы это докажем!

    Красиво и просто №1

    Как обычно, начнем с простенького наброска.

    Немного украшаем.

    Чтобы рисунок смотрелся круче и реалистичнее обведем маркером некоторые части.

    Берем яркий желтый карандаш или фломастер и раскрашиваем.

    Красиво и просто №2

    Основание, которое вообще не похоже на корону. Далее мы это исправим:)

    Немного украсим нижнюю часть.

    Изображаем верхнюю часть с узорами.

    Добавим сердечки и другие красивые элементы.


    Рисунок в объеме

    А теперь давайте разберем объемную корону. Для примеры мы решили показать вам самый простой рисунок, чтобы вы поняли его суть. А когда вы поймете суть, то сможете изображать абсолютно любые узоры в объеме:)

    Рисуем основание.

    Дорабатываем основание и подрисовываем три острых кончика с кружками.

    По законам перспективы кончики с кружками на другой стороне должны быть ниже и меньше. Это и есть основная суть объемных изображений.

    Как нарисовать кокошник

    Ну и под конец, чтобы немного разнообразить нашу статью давайте разберем рисование кокошника!

    Для начала изобразим девушку с наброском кокошника на ее голове.


    Кокошник — это нарядное украшение, поэтому рисовать его лучше в цвете. Берем краски или карандаши и закрашиваем основание коричневым цветом.

    Края обведем желтым, а кружочки закрасим красным.

    Добавим немного белого и у нас всё готово!

    При рисовании кокошников старайтесь пользоваться как можно бОльшим количеством разных цветов и узоров.

    Вам понадобится

    • — простой карандаш;
    • — акварельные краски;
    • — 2 беличьи или колонковые кисти;
    • — бумага для акварели;
    • — картинка с изображением женщины в длинном платье.

    Инструкция

    Работу начните с рисования женской фигуры. Положив лист вертикально, нарисуйте посередине вертикальную прямую линию. На концах ее сделайте отметки. Разделите линию на 6 равных частей. Верхний отрезок предназначен для головы, остальное – для туловища, ног и шеи. Поскольку сказочные королевы носят длинные платья, ноги прорисовывать не придется. Поэтому отметьте длину шеи (примерно ¼ второго сверху отрезка) и талию (середина вертикальной линии или чуть ниже). В верхнем отрезке нарисуйте правильный овал.


    Нарисуйте шею. Это просто две одинаковых коротких вертикальных линии, расположенных симметрично относительно оси. От нижних точек нарисуйте плечи – короткие линии, идущие вниз под небольшим наклоном.

    Туловище и ноги удобнее всего рисовать на основе фигуры, напоминающей трапецию. Верхнее основание у вас уже есть – это плечи. Через самую нижнюю точку центральной вертикали проведите тонким твердым карандашом длинную горизонтальную линию, концы ее соедините с концами плеч.


    Нарисуйте пояс. Ширина его может быть любой, длина – тоже, но не забывайте, что Снежная королева – стройная изящная дама, так что талия у нее не должна быть широкой. Концы пояса соедините плавными кривыми с конечными точками нижней горизонтали. Прорисуйте низ подола волнистой линией.

    Руки королевы могут быть просто опущены вниз. Заканчиваются они примерно на середине третьего снизу отрезка. Впрочем, ваша героиня может держать ледяной скипетр или, скажем, веер – тогда одна рука будет согнутой в локте. В любом случае на рукавах сделайте меховые манжеты, а по низу платья – меховую оторочку.

    Важный атрибут королевской власти – корона. Она может быть в виде кокошника или диадемы. Кокошник лучше сделать с прямым верхом. Если вы рисуете диадему, подумайте о прическе вашей королевы. Она должна быть гладкой. Косы и локоны – это для Снегурочек и юных принцесс.

    Раскрасьте рисунок. Начните с больших площадей, то есть с наряда. Снежная королева и в одежде предпочитает холодные тона – голубоватый, зеленоватый, бледно-лиловый. Одежда может быть переливающейся. Сначала залейте контур, например, ровным голубым цветом. Прорисуйте складки, идущие от пояса, темно-синим. Возле каждой синей линии сделайте небольшой размыв. Оторочку, манжеты и воротник залейте светло-серой краской с добавлением серебрянки. Такой же может быть и корона.


    Как нарисовать снежную королеву карандашом поэтапно

    Кай спросил у бабушки: Бабуль, а снежинки это же маленькие белыепчелки, а есть ли у них своя царица? И бабушка отвечает ему, что это Снежная королева, она носится в небесах на черном облаке и засыпает все снегом. Как Вы уже догадались сегодня мы узнаем как рисовать снежную королеву.

    Образ холодной леди появился из сказки Ганса Христиана Андерсена. Как у любой королевы, у этой должен быть тоже дворец, разумеется, ледяной. В таком она держала бедного мальчика Кая, у которого сердце превратилось в кусок льда.

    Образ леди, которая повелевает морозами и зимой, существует во многих народностях и их сказках. В скандинавском фольклоре это Ледяная дева, в Японской культуре — Юки-онна. Выглядят они все потрясно, если хотите увидеть уроки рисования и этих персонажейнапишите мне об этом здесь.

    Интересные наблюдения о Снежной Королеве из сказки Андерсена:

    За все время рассказа дама лишь несколько раз появляется на сцене, остальное время она уходит по делам и оставляет Кая на произвол судьбы. Два вопроса: где её носит и зачем её сдался маленький мальчик?
    Интересный способ выбрали при создании образа в мультфильме. Актриса исполняла свои сцены, их снимали на кинопленку, и только потом просматривали и переносили все движения на бумагу.
    А когда Кай и королева летят на санях, птицы закрывают своих птенцов от порывов холодного ветра. Откуда зимой птенцы?

    Медленно, но уверено мы подошли к самому важному.

    Как нарисовать снежную королеву карандашом поэтапно

    Шаг первый. Нарисуем фигуру женщины с пышным платьем и длинными волосами.

    Шаг второй. Внизу платья дорисовываем маленькие ножки, платье сделаем волнистым. Дорисуем ладонь, красивые волосы немного распустим и посадим наверх корону.

    Шаг третий. На подоле платья проведем еще одну параллельную линию, на туфлях и рукавах нарисуем обвязанные вокруг ленточки. Сделаем с волос локоны и прорисуем лицо. Кроме того, на левой части лица добавим маленький боди-арт, и обрисуем корону.

    Шаг четвертый. Внимательно возьмемся за платье. Нужно создать красивый снежный узор. Положимся немного на свою фантазию.

    А есть ли у них своя царица? И бабушка отвечает ему, что это Снежная королева, она носится в небесах на черном облаке и засыпает все снегом. Как Вы уже догадались сегодня мы узнаем как рисовать снежную королеву. Образ холодной леди появился из сказки Ганса Христиана Андерсена. Как у любой , у этой должен быть тоже , разумеется, ледяной. В таком она держала бедного мальчика Кая, у которого сердце превратилось в кусок льда.

    Образ леди, которая повелевает морозами и зимой, существует во многих народностях и их сказках. В скандинавском фольклоре это Ледяная дева, в Японской культуре – Юки-онна. Выглядят они все потрясно, если хотите увидеть уроки рисования и этих персонажей .

    Интересные наблюдения о Снежной Королеве из сказки Андерсена:

    • За все время рассказа дама лишь несколько раз появляется на сцене, остальное время она уходит по делам и оставляет Кая на произвол судьбы. Два вопроса: где её носит и зачем её сдался маленький мальчик?
    • Интересный способ выбрали при создании образа в мультфильме. Актриса исполняла свои сцены, их снимали на кинопленку, и только потом просматривали и переносили все движения на бумагу.
    • А когда Кай и королева летят на санях, птицы закрывают своих птенцов от порывов холодного ветра. Откуда зимой птенцы?

    Медленно, но уверено мы подошли к самому важному.

    Как нарисовать снежную королеву карандашом поэтапно

    Шаг первый. Нарисуем фигуру женщины с пышным платьем и длинными волосами. Шаг второй. Внизу платья дорисовываем маленькие ножки, платье сделаем волнистым. Дорисуем ладонь, красивые волосы немного распустим и посадим наверх корону. Шаг третий. На подоле платья проведем еще одну параллельную линию, на туфлях и рукавах нарисуем обвязанные вокруг ленточки. Сделаем с волос локоны и прорисуем лицо. Кроме того, на левой части лица добавим маленький боди-арт, и обрисуем корону. Шаг четвертый. Внимательно возьмемся за платье. Нужно создать красивый снежный узор. Положимся немного на свою фантазию. Шаг пятый. С нижней частью покончено, плавно перейдем к верхней. Плотно зарисуем корсет платья так, чтобы он выглядел теплым. Готово. Берите цветные карандаши и раскрасьте снежную королеву. Потом показывайте свои рисунки. Прикрепить свою работу можно внизу в комментариях. Больше интересных персонажей мультфильмов и сказок вы найдете вон тут.

    Иллюстрации разных художников к сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева»

    Вильхелм Педерсен (Vilhelm Pedersen 1820-1859)

    был первым иллюстратором сказок и историй Ханса Кристиана Андерсена. Его иллюстрации отличаются плавностью, мягкость и округлостью форм, лаконичным исполнением. Интересно заметить, что часто лица детей, нарисованные Педерсеном, имеют совершенно недетское выражение, и в тоже время взрослые — выглядят просто большими детьми. Мир иллюстраций Педерсена — это мир неторопливых историй в которых вещи и предметы могут вдруг начать говорить и вести себя как люди, а дети — герои сказок Андерсена — оказываются в удивительном и иногда жестоком мире, где за все приходится платить, и где и добро, и зло получают то, что заслуживают.

    Лоренц Фрюлих (Lorentz Frolich 1820-1859)

    был вторым иллюстратором сказок и историй Ханса Кристиана Андерсена. Его иллюстрации довольно похожи на работы первого иллюстратора сказок Андерсена — Вильхельма Педерсена. Возможно поэтому он и был выбран.

    Эдмунд Дюлак (Edmund Dulac)

    родился в 1882 г. в Тулузе, Франция. Его артистические способности проявились в раннем возрасте, имеются наброски, сделанные им, когда он был подростком. Многие из них сделаны акварелью — стилем, который он предпочитал в течение всей своей жизни. В течении двух лет он изучал право в Университете Тулуза, пока занимался в Школе Изобразительных Искусств. Получив там приз на конкурсе, он понял куда проложать свой путь. С этого момента он занимается только в Школе. В 1901 и 1903 гг. он получил Гран-при за работы, посланные на ежегодные конкурсы. В 1904 г. под покровительство школьного друга, он проучился две недели в Париже в Академии Жильен и затем отправился в Лондон, где началась его головокружительная карьера. Это был период, когда цветная печать иллюстраций только-только стала технологически доступной и широко распространенной.Первая книга со вклееными иллюстрациями вышла в 1905 г.

    Первой работой Э. Дюлака была серия из 60 иллюстраций к сборнику работ сестер Бронте. Это было свидетельство его высокого уровня, что он, молодой 22-летний иностранец, не имеющий громкого имени, получил закакз на такую работу.

    Интересным аспектом этих ранних иллюстраций было то, что они не имели карандашных линий, как границ между различными цветами. Это стало возможным благодаря новым технологиям печати, позволявшим точно совместить границы разных цветов. Для Э. Дюлака, работавшего на бумаге именно в таком стиле, не пришлось возвращаться к старомодному стилю карандашных линий, скрывающих неточности наложения красок.

    Благодаря большому успеху нового типа иллюстраций, все больше издателей становились заинтересованными в художниках, способных рисовать в новом стиле. Поэтому в 1907 г. Э. Дюлак получил новый заказ на иллюстрации к «Тысяче и одной ночи». Затем заказы посыпались один за другим. «Буря» В. Шекспира 1908 г., «Рубайи» Омара Хайяма 1909 г., «Спящая Красавица и другие сказки» 1910 г., «Сказки» Х.К Андерсена 1911 г., «Колокола и другие поэмы» Э. А. По 1912 г., «Принцесса Бадура» 1913 г.,

    В 1913 г. случилась интересная вещь: его палитра стала более яркой, благодаря использованию более сочного, романтического голубого цвета,… и более восточной, что стало потом постоянным в его подходе. 1914 год увидел публикацию «Синбад-мореход и другие истории из Тысячи и одной ночи» и начало Первой мировой войны. Война сразу вошла в его тврочество. «Книга Короля Альберта», «Книга-подарок Принцессы Мери» и его собственная книга «Книга картин из Французского Красного Креста Э. Дюлака» были оформлены одним единственным автором. Книга «Сказки Э. Дюлака» вышли в 1916 г. Когда война окончилась, увидело свет последнее из его роскошных изданий «Сказки Тангельвудского леса». В этот момент, в возрасте 35 лет, он оказался в ситуации, когда его профессия стала ненужной.

    Это было бы правдой, если бы только изготовление иллюстраций к книгам было бы всем, что он мог делать. Несмотря на то, что остаток его жизни прошел под знаком бедности (он жил от зарплаты к зарплате, как мы бы сказали), он смого зарабатывать деньги и стал известным во многих областях. Он был выдающимся карикатуристом и втечение полутора лет снабжал рисунками еженедельник «The Outlook». Он рисовал портреты. Он иллюстрировал «Царство Жемчуга» — историю 1920-ых гг. Он создавал костюмы и декорации в театре. Он был дизайнером марок и банкнот Британии, и затем, во время Второй мировой войны, Свободной Франции. Он разрабатывал дизайн игральных карт, упаковок шоколада, медалей, графику для Театра Меркури, экслибрисов для книг и многое, многое другое.

    В 1924 г. он начал сотрудничество с еженедельником «The American Weekly», субботнему приложению в газетной сети Хёрста, где он создавал серии цветных рисунков на заранее заданную тему. Первая серия «Библейские сцены и герои» была начата в октябре 1924 г. и издавалась в течение 12 выпусков. Вплоть до 1949 г. он снова и снова возвращался к этому рынку, как к источнику доходов.

    Осенью 1942 г. вышла серия его иллюстраций к «Кентерберийским рассказам». Он не остался доволен полученным качеством. Дешевая бумага и сгибы иллюстраций никак не удовлетворяли его тенденцию к префекционизму.

    А книги! Среди всех великих иллюстраторов подарочных изданий Э. Дюлак оставался самым активным в течение всей свойе жизни. «Зеленый лаковый павильон» 1925 г., «Остров сокровищ» 1927 г., и другие его работы, созданные вплоть до начала 50-ых годов превосходили все, созданное современниками.

    Эдмунд Дюлак умер в 1953 г.

    Вы находитесь в категории раскраски раскраски по сказкам Андерсена. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски раскраски по сказкам Андерсена и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему раскраски по сказкам Андерсена развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

    Сказки Ханса Кристиана Андерсена знают и любят дети и взрослые в каждом доме по всему миру. Иллюстраторы их тоже любят, поэтому разнообразие книг огромно.
    Но для меня Андерсен навсегда останется таким, каким видел его Анатолий Кокорин, ведь даже его портрет я в детстве срисовывала несчетное количество раз с потрепанной книжки с любимыми иллюстрациями.
    За рисунки к произведениям Андерсена Кокорин был удостоен Золотой медали Академии художеств СССР и горячей любви нескольких поколений читателей.

    «Он знал про Андерсена все. Семнадцать лет собирал и собрал специальную библиотеку, где на разных языках говорили про Андерсена, вспоминали про Андерсена, изучали Андерсена, в разном стиле и разной манере изображали его героев. Но художнику Кокорину не нужен был ничей стиль. К моменту встречи он обладал некой тайной, против которой, собственно, и не сумели устоять ни время, ни пространство, ни особенности другой культуры. Вид искусства, в котором работал художник Кокорин, нужно было бы назвать «импровизация профессионала», и результат этой импровизации, когда карандаш трогает бумагу буквально на лету, воистину сродни сказке, которая, как известно, прикасается к реальности только тогда, когда сама этого хочет». http://bibliogid.ru/articles/497

    Вот что говорил о работе Кокорина его коллега и друг Виктор Цигаль: «В иллюстрациях Кокорина есть убедительность, которая покоряет мастерством, озорством, игровым моментом, фейерверком радостных красок. Глядя на его рисунки в альбомах и книгах, я поражался, как органично у него ложится рисунок на лист, как соседствует с текстом, шрифтом, как сама линия весело вьётся, а где и рвётся, как крошится угольный карандаш под напором темперамента».

    А вот слова самого автора: «Когда я был маленьким мальчиком, мне подарили книгу в красном переплёте. На нём золотыми узорными буквами было написано: «Сказки Г. X. Андерсена». С замиранием сердца читал я эти удивительные сказки….и передо мной возникали необычные страны, старинные города, крестьянские домики, непохожие на наши. Я видел бегущие по волнам весёлые корабли с надутыми парусами и людей в необыкновенных одеждах….И мне захотелось сделать к ним рисунки.
    Всякий раз, приступая к иллюстрированию новой сказки, я … тихонько говорю: Доброе утро, великий Андерсен! Я всегда стремлюсь делать рисунок ясным, предельно выразительным. Но такая простота легко не даётся и требует большой предварительной работы. Я люблю рисовать чёрным мягким карандашом. Также рисую пером и тушью. А красками раскрашиваю уже по готовому рисунку».

    Поэтому как же я обрадовалась, когда АСТ взялось переиздавать сказки Андерсена с любимыми иллюстрациями Кокорина. Долго выбирала, какую же книгу приобрести, и остановилась на «Любимых сказках». В книгу вошли три сказки Андерсена: Огниво, Свинопас и Картошка. Первые две — в переводе А. Ганзена, последняя — в пересказе А.Максимовой. И поскольку эти сказки не только знакомы всем, но и есть в каждой библиотеке, о тексте говорить не имеет смысла. Поэтому скажу об издании — большой квадратный формат, твердый переплет, плотная белая офсетная бумага, крупный шрифт, иллюстрации на каждом развороте (!), качество печати нормальное, краски яркие, иллюстрации четкие. Если придираться, то единственный минус — это тонкая белая полоска по центру на некоторых иллюстрациях на весь разворот (на сканах видно), видимо, из-за неграмотной сшивки.

    в «Лабиринте»
    Другие варианты изданий Андерсена с иллюстрациями Кокорина: (в первой помимо трех сказок Андерсена еще и «Кот в сапогах» Перро, а в двух последних отличается только обложка и формат (уменьшенный)):
    Недавно АСТ выпустило целых три варианта сказки Шарля Перро «Кот в сапогах» с иллюстрациями Кокорина. То есть вариант по сути один, просто, как обычно, обложки разные — на любой вкус, и твердая, и мягкая. Сказка в замечательном переводе Валентина Берестова, как и в издании семидесятого года, рисунки и цветные, и черно-белые.
    Также в продаже есть прекрасно оформленное издание «Севастопольских рассказов» с потрясающими иллюстрациями Кокорина. Это цикл из трёх рассказов Льва Толстого, где описана оборона Севастополя. «Впервые известный писатель находился в действующей армии и из её рядов немедленно сообщал публике о происходящем на его глазах. Таким образом, можно утверждать, что Лев Николаевич был первым русским военным корреспондентом. Толстой пишет как о героизме защитников города, так и о бесчеловечной бессмысленности войны».
    По просьбе Марины немного расскажу напоследок о сборнике сказок Андерсена «Суп из колбасной палочки и другие сказки» от издательства «Московские учебники». В книге собраны редко издаваемые сказки, что весьма актуально, при наличии и в продаже невероятного количества Русалочек, Дюймовочек и Снежных королев с самыми разнообразными иллюстрациями.
    В сборнике шесть сказок, четыре из которых в классическом переводе Ганзен: Суп из колбасной палочки, Цветы маленькой Иды, Маленький Клаус и большой Клаус, Оле-Лукойе, Иб и Христиночка, Волшебный холм.
    Иллюстрации Елены Абдулаевой — легкие и дымчатые, на любителя. И хотя я к таковым себя не отношу, очень рада наличию этой книги в Шкапу, благодаря ее содержанию и качеству исполнения. Оно просто превосходное: большой формат, твердая обложка (с милой шрифтовой композицией в виде мышки))), плотная мелованная бумага, отличная печать, крупный шрифт, подходящий для самостоятельного чтения. Берешь книгу в руки, и не хочется отпускать.

    Наверняка каждый из нас в детстве читал «Русалочка» Андерсена, «Белоснежка» братьев Гримм или, скажем, «Спящая красавица» Шарля Перро. Но мало кто знает и видел самые первые картинки к известным сказкам.

    Иллюстрация Вильгельма Педерсена к сказке Амадея Гофмана «Щелкунчик и мышиный король»

    Вильгельм Педерсен (1820–1859) — датский художник и морской офицер, особенно известный тем, что первым проиллюстрировал сказки Ханса Кристиана Андерсена. Ранние сказки были опубликованы без иллюстраций, но в 1849 году было опубликовано пятитомное собрание его сказок с 125 иллюстрациями Педерсена. Иллюстрации настолько понравились автору, что и сегодня считаются неотделимыми от сказок Андерсена.

    Иллюстрация Вильгельма Педерсена к сказке Ханса Кристиана Андерсена «Дикие лебеди»

    Иллюстрация Вильгельма Педерсена к сказке Ханса Кристиана Андерсена «Домовой у лавочника»

    Иллюстрация Вильгельма Педерсена к сказке Ханса Кристиана Андерсена «Оле Лукойе»

    Иллюстрация Вильгельма Педерсена к сказке Ханса Кристиана Андерсена «Пастушка и трубочист»

    Сэр Джон Тенниел (1820–1914) — английский художник, карикатурист; первый иллюстратор книг Льюиса Кэрролла «Алиса в Стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье», чьи иллюстрации считаются сегодня каноническими. Дебютировал в качестве автора иллюстраций для первого издания «Книги английских баллад» Сэмюэла Холла, работал постоянным карикатуристом популярного в свое время журнала «Панч».

    Иллюстрация Джона Тенниела к сказке Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в Стране чудес»

    Иллюстрация Джона Тенниела к сказке Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в Стране чудес»

    Иллюстрация Джона Тенниела к сказке Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в Стране чудес»

    Иллюстрация Джона Тенниела к сказке Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в Стране чудес»

    Иллюстрация Гюстава Доре к сказке Шарля Перро «Кот в сапогах»

    Поль Гюстав Доре (1832–1883) — легендарный французский гравёр, иллюстратор и живописец. С раннего детства поражал окружающих мастерством рисунка, например в десятилетнем возрасте выполнил иллюстрации к «Божественной комедии» Данте. Доре не получил художественного образования, но проводил все свободное время в Лувре и Национальной библиотеке, изучая картины и гравюры. За годы творческой деятельности Доре создал тысячи иллюстраций к десяткам литературных шедевров, среди которых «Гаргантюа и Пантагрюэль» и сказки Шарля Перро, приключения барона Мюнхгаузена и Дон Кихот. Доре называют величайшим иллюстратором XIX века за непревзойденную игру света и тени в его графических работах.

    Иллюстрация Гюстава Доре к сказке Шарля Перро «Золушка»

    Иллюстрация Гюстава Доре к сказке Шарля Перро «Спящая красавица»

    Иллюстрация Гюстава Доре к сказке Шарля Перро «Ослиная шкура»

    Иллюстрация Гюстава Доре к сказке Шарля Перро «Мальчик с пальчик»

    Иллюстрация Артура Рэкема к сказке братьев Гримм «Красная шапочка»

    Артур Рэкем (1867–1939) — плодовитый английский художник, который проиллюстрировал практически всю классическую детскую литературу на английском языке («Ветер в ивах», «Алиса в Стране чудес», «Питер Пэн»), а также «Сон в летнюю ночь» Шекспира и знаменитую «Песнь о Нибелунгах».

    Рэкем был в первую очередь блестящим рисовальщиком, отдавая предпочтение прихотливо извивающимся линиям переплетенных ветвей, пенящихся волн и человекообразных деревьев. Его влияние чувствуется в первых мультипликационных фильмах Диснея, в фильмах Тима Бёртона (который избрал своим лондонским офисом бывшую квартиру Рэкема) и Гильермо дель Торо (который говорит, что вдохновлялся рисунками Рэкема при создании «Лабиринта Фавна»).

    Иллюстрация Артура Рэкема к «Сказаниям о короле Артуре и рыцарях круглого стола» Nelly Montijn-The Fouw

    Иллюстрация Артура Рэкема к «Сказаниям о короле Артуре и рыцарях круглого стола» Nelly Montijn-The Fouw

    Иллюстрация Артура Рэкема к «Сказаниям о короле Артуре и рыцарях круглого стола» Nelly Montijn-The Fouw

    Иллюстрация Анны Андерсон к сказке братьев Гримм «Рапунцель»

    Анна Андерсон (1874–1930) — британская художница шотландского происхождения; иллюстратор литературы для детей, всю жизнь сотрудничала с периодическими изданиями и рисовала поздравительные открытки. Творчество Анны Андерсон оказало влияние на стиль таких известных иллюстраторов, как Джесси Кинг, Чарльз Робинсон, Мэйбл Люси Эттвелл.

    Иллюстрация Анны Андерсон к сказке братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов»

    Иллюстрация Анны Андерсон к сказке Ханса Кристиана Андерсена «Девочка со спичками»

    Иллюстрация Анны Андерсон к сказке Ханса Кристиана Андерсена «Русалочка»

    Иллюстрация Анны Андерсон к сказке Ханса Кристиана Андерсена «Дикие лебеди»

    Ну и в качестве постскриптума — самое первое амплуа знаменитого Пиноккио, принадлежащее кисти итальянского инженера Энрико Маззанти (1850–1910

    Примечательно, что именно это изображение — единственное, что сохранилось в истории в память об этом талантливом человеке.

    Сказка на Рождество — Снежная королева: lovers_of_art — LiveJournal

    Владислав Ерко — Снежная королева — иллюстрация к одноименной сказке Ганса Христиана Андерсена

    Владислав Эдуардович Ерко, родился в 1962 году в Киеве, — украинский художник-иллюстратор, член Союза художников Украины (1989), обладатель 2-й премии Московского Международного конкурса плаката (1987), победитель и участник ряда художественных и книжных выставок, обладатель титула «Человек книги» как лучший художник 2002 года по версии российского издания «Книжный обзор».

    «Все равно» — песня Снежной Королевы из кинофильма «Тайна Снежной Королевы» (1986)
    Марк Минков на слова Вадима Коростылева
    Поёт — Алиса Фрейндлих

    Статуэтка «Снежная королева»
    СССР- Дулёво — 1969-1979
    Автор — Аста Бржезицкая

    Кто же в детстве не читал сказку Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева»… А кто не смотрел одноименные советские мультфильм и художественный фильм, поставленные по этой сказке, тому и сейчас не поздно это сделать.
                            

    «Однажды в старой Дании» — песня Сказочника из кинофильма «Тайна Снежной Королевы» (1986)
    Марк Минков на слова Вадима Коростылева
    Поёт — Олег Ефремов

    В Дании жил-был замечательный сказочник. Был это нескладный долговязый человек, который родился в бедной семье башмачника и прачки. В детстве с учёбой у него были проблемы, а в школах в то время практиковали физическое наказание за неуспеваемость и другие провинности, поэтому мальчик очень боялся ходить в школу. До конца своих дней он писал с грубейшими грамматическими ошибками.
    Тем не менее, в четырнадцать лет он отправился в Копенгаген из своего родного города Оденса. Мать отпустила его, так как надеялась, что он побудет там немного и вернётся домой. Когда она спросила, зачем он едет, мальчик ответил: «Чтобы стать знаменитым!». Это Был Ханс Кристиан Андерсен (1805-1875).
    Андерсен написал большое количество разных литературных произведений, но мы знаем и любим его за сказки, которые приходят к нам в детстве.
    «Снежная королева» — одна из самых известных сказок Андерсена. Сказка рассказывает о храброй девочке Герде, которая спасла своего друга Кая из ледяного плена Снежной Королевы, пройдя при этом через множество препятствий и невероятных приключений.
              Ёлочная игрушка «Герда на олене»                                                                                        Статуэтка «Ханс Кристиан Андерсен, читающий книгу»
                        Ярославская майолика                                                                                                                        Дания — Bing & Grondahl Factory
    Мастерская майолики Павловой и Шепелёва

    Мультфильм «Снежная королева»

    Шкатулка «Снежная королева» — Палех

    «Снежная королева» — полнометражный советский мультипликационный фильм производства студии «Союзмультфильм», экранизация одноимённой сказки Ханса Кристиана Андерсена.

    Мультфильм «Снежная королева», СССР (1957)
    Режиссёр — Лев Атаманов

    Мультфильм «Снежная королева» и его мировая популярность

    Снежная королева — Ярославская майолика — Мастерская майолики Павловой и Шепелёва

    «Снежная королева» — Новогоднее поздравление (2015)
    Московский Театр-студия «Непоседы» (руководитель Елена Пинджоян)
    В видеоклипе использованы фрагменты из мультфильма «Снежная королева» (1957)

    Ларец «Снежная королева» — Палех

    Карнавальная маска «Снежная королева»

    Иллюстрации Владислава Ерко

    Марки «Снежная королева»
    Почта Украины — 2011

    3D изображение — скульптура «Снежная Королева»

    Владислав Ерко

    Среди работ Владислава Ерко наибольшим признанием и известностью пользуются иллюстрации к украинскому изданию серии книг Джоан Роулинг о Гарри Поттере, к серии романов Карлоса Кастанеды и Пауло Коэльо (иллюстрации Ерко к книгам Коэльо издательство «София» даже выпустило отдельным альбомом, объясняя это тем, что «при многократном увеличении в иллюстрациях Ерко проступают всё новые и новые детали»).

    Путь художника к успеху был непростым. Сам художник говорит об этом так:

    Что рисовать, а от чего отказаться, стал выбирать не так давно. Да и то в детской литературе. С тех пор, как стали известны мои иллюстрации к «Сказкам туманного Альбиона» и «Снежной королеве», с которыми я сначала изрядно протаскался по разным издательствам в Киеве несколько лет. Они никому не были нужны. Их смотрели умные, начитанные, серьезные издатели и говорили: «Это все хорошо, но поймут ли. Посмотри Диснеевские книжки и будь попроще».

    Однако художник не внял «добрым» советам и проявил настойчивость. В дальнейшем именно «никому не нужные», созданные без какого-либо определённого заказа иллюстрации ждал триумфальный успех. Так, например, «Снежная королева» Андерсена с иллюстрациями Ерко дважды издавалась на английском языке и в 2005 году вошла в тройку самых успешных рождественских продаж в Англии. В этом же 2005 году книга издана в России без права продажи на Украине.

    Иллюстрированная Ерко «Снежная королева» Андерсена, выпущенная украинским издательством «А-ба-ба-га-ла-ма-га», завоевала Гран-при на всеукраинском конкурсе «Книжка року-2000» (Книга года-2000) как лучшая книга, получила титул «Лучшая детская книга-2006» в США, а также медаль Фонда Андерсена.

    Пауло Коэльо дал «Снежной королеве» Ерко такую характеристику:

    Это самая удивительная детская книга, которую я видел в своей жизни.

    «Снежная королева» выдержала ряд переизданий во многих странах мира, став в 2005 году лидером продаж английского издательства «Templar». Оригинал иллюстраций для книги «Снежная королева» оценили в 28 тысяч долларов.
                            

    Художественный фильм «Снежная королева»

    Поднос «Снежная королева» — Палех

    «Снежная королева» — советский художественный полнометражный цветной фильм-сказка с элементами мультипликации, поставленный на киностудии «Ленфильм» в 1966 году по мотивам одноимённой сказки Ханса Кристиана Андерсена. Фильм снят по сценарию Евгения Шварца, написанному на основе его же сказочной пьесы. Премьера фильма в СССР состоялась 6 ноября 1967 года.

    В этом фильме сюжетная линия сказки Андерсена выдержана полностью, но добавлены несколько новых персонажей. И, как всегда у Евгения Шварца, когда он берётся пересказывать чужие сказки, присутствуют оригинальные диалоги, делающие сказку живой и приближающую её во времени к зрителю.

    Художественный фильм «Снежная королева»производства СССР (1966)
    Режиссёр — Геннадий Казанский

    Валерий Никитенко — Сказочник
    Елена Проклова — Герда
    Вячеслав Цюпа — Кей
    Наталья Климова — Снежная Королева

    Статуэтки «Кай» и «Герда»
    Дания — конец XIX — начало XX века

    Танго Снежной Королевы из кинофильма «Тайна Снежной Королевы» (1986)
    Марк Минков на слова Вадима Коростылева
    Поёт — Алиса Фрейндлих

    Ура ура! Вот она, Снежная королева из детства! — 18 ответов на Babyblog

    Об иллюстрациях Архиповой здесь не раз уже говорилось, но меня переполняют эмоции и я просто не могу не написать этот пост.

    Королева у Архиповой действительно Снежная. Вы посмотрите,
    какая она пушистая ?

    Холодная, но одновременно какая-то уютная, так и тянет
    уткнуться носом в её снежную шубу и пойти с ней в ледяные чертоги. Очень
    правильная получилась у художницы королева. Благородная, отрешённая, лицом
    напоминает древние статуи или фигуру на носу средневекового галеона. В ней
    особая красота, не столько чувственная женская, сколько холодная королевская. Она мне нравится
    гораздо больше, чем, к примеру, топмоделистая королева столь популярного сейчас
    Черепанова (я вообще не могу воспринимать её адекватно, ибо она уж слишком
    напоминает мне Джей Ло). Назовите меня ханжой, но не должно быть в Снежной
    королеве сексуальности.

    Конечно, есть много других прекрасных иллюстраций к Снежной
    королеве — Бориса Диодорова, например. Я не раздумывая заказала себе Сказки Андерсена с его рисунками, как только появилась такая возможность. Но
    архиповская Королева, она ж из детства. А все вы знаете, как детские книги
    влияют на восприятие и предпочтения.

    Иллюстрации Архиповой — это не просто красивые картинки. Это
    для меня картинки-мечты. Я прекрасно помню, как я мечтала о такой вот кровати:

    и вот о таком окне на крышу:

    А еще я мечтала о резном ночнике, который бы медленно
    вращался и отбрасывал фигурные тени, как здесь:

    И если от кровати я, пожалуй, откажусь, то окно на крышу и
    ночник мне и сейчас очень хочется ? А еще, конечно, хочется эту книгу.
    Переизданий я, к сожалению, не нашла. В Лабиринте есть Русалочка и несколько сборников с Архиповой (такой, такой, такой и такой), но там много противоречивых
    отзывов и Снежной королевы нет, так что я не стала пока ничего заказывать.

    А какая Снежная королева была в вашем детстве? Какая
    нравится сейчас? Какой вариант кажется вам каноническим?

    А напоследок еще немного иллюстраций:

    Эзотерический смысл сказки Г.Х.Андерсена Снежная королева

    Содержание:

    Кай и Герда — неразлучные друзья, которые все время проводят вместе. Однажды мальчику в глаз попадает осколок волшебного зеркала, которое все искажает и выставляет в неприглядном свете. Злого и черствого Кая забирает к себе Снежная королева. Но отважная Герда спасает его, в чем ей помогают любовь и молитва.

    Иллюстрации Бориса Диодорова

    Литературное направление и жанр

    Андерсен считается писателем-романтиком. Именно сказка – жанр, который пользовался особой любовью в эпоху романтизма. Для романтиков идеал недостижим. Мир наполнен противоположностями; добро и зло, жизнь и смерть, тепло и холод воплощены в разных героях и никогда не смешиваются. Но Андерсен в своих произведениях переплетает реальность и фантастику. Волшебное зеркало тролля разбивается, и осколки проникают в мир людей. Зло попадает в мир, вытесняет добро и смешивается с ним. Герои сказки совершенно реалистичны. Да, вороны разговаривают, а Снежная королева летает по небу, но все характеры жизненны. Так что Андерсен, очевидно, находится на переходной ступени от романтизма к реализму.

    Жанр сказки «Снежная королева» часто определяют как сказочная повесть. Это самая длинная сказка Андерсена, она состоит из 7 историй, каждая из них – определённая картина мира, этап в жизни человека.

    Цензура:

    Андерсен был христианином, сказки которого пронизаны верой в Бога. В России Андерсен еще с дореволюционных времен издавался в переводе Петра и Анны Ганзен. Но иногда можно встретить советские и современные издания, в которых перевод подвергся жесткой цензуре: в них удалены все христианские символы и образы, упоминания о молитвах и Христе. Смысл написанного меняется кардинальным образом. Из «Снежной королевы» исчезли ангелы, пение псалмов, чтение Евангелия и молитва «Отче наш», благодаря которой Герде удалось спасти Кая.

    Иллюстрации Бориса Диодорова

    Без цензуры:

    Розы цвели все лето восхитительно. Девочка выучила псалом, в котором тоже говорилось о розах: девочка пела его мальчику, думая при этом о своих розах, и он подпевал ей:

    Розы цветут… Красота, красота!

    Скоро узрим мы младенца Христа.

    Дети пели, взявшись за руки, целовали розы, смотрели на ясное солнышко и разговаривали с ним — им чудилось, что с него глядел на них сам младенец Христос.

    С цензурой:

    В то лето розы цвели особенно пышно.

    Дети пели, взявшись за руки, целовали розы, смотрели на солнечное сияние и разговаривали с ним.

    Иллюстрации Бориса Диодорова

    Без цензуры:

    Это были передовые отряды войска Снежной королевы. Одни напоминали собой больших безобразных ежей, другие — стоглавых змей, третьи — толстых медвежат с взъерошенной шерстью. Но все они одинаково сверкали белизной, все были живыми снежными хлопьями.

    Герда принялась творить «Отче наш»; было так холодно, что дыхание девочки сейчас же превращалось в густой туман. Туман этот все сгущался и сгущался, но вот из него начали выделяться маленькие, светлые ангелы, которые, ступив на землю, вырастали в больших и грозных ангелов со шлемами на головах и копьями и щитами в руках. Число все прибывало, и когда Герда окончила молитву, вокруг нее уже образовался целый легион. Ангелы приняли снежных страшилищ на копья, и те рассыпались на тысячу осколков. Герда могла теперь смело идти вперед; ангелы гладили ей руки и ноги, и ей не было уже так холодно.

    Наконец девочка добралась до чертогов Снежной королевы.

    С цензурой:

    Это были передовые отряды войска Снежной королевы. Одни напоминали собой больших безобразных ежей, другие — стоглавых змей, третьи — толстых медвежат с взъерошенной шерстью. Все они одинаково сверкали белизной, все были живыми снежными хлопьями.

    Но Герда смело шла вперед и вперед и наконец добралась до чертогов Снежной королевы.

    Иллюстрации Бориса Диодорова

    Без цензуры:

    Холодное, пустынное великолепие чертогов Снежной королевы было забыто ими, как тяжелый сон. Бабушка сидела на солнышке и громко читала Евангелие: «Если вы не будете как дети, не войдете в царствие небесное!»

    Кай и Герда взглянули друг на друга и тут только поняли смысл старого псалма:

    Розы цветут… Красота, красота!

    Скоро узрим мы младенца Христа.

    Так сидели они рядышком, оба уже взрослые, но дети сердцем и душою, а на дворе стояло теплое, благодатное лето!

    С цензурой:

    Холодное, пустынное великолепие чертогов Снежной королевы было забыто ими как тяжелый сон.

    Так сидели они рядышком, оба уже взрослые, но дети сердцем и душою, а на дворе стояло теплое, благодатное лето.

    Иллюстрации Бориса Диодорова

    Герда

    Герда в сказке, это открытое любящее сердце. Отправилась искать Кая. Попала в сад колдуньи. Каждый из нас смотрит на мир через призму своего сознания: Герде виделся весь мир как прекрасный сад, она на время забыла о Кае. Просто пребывала в своем прекрасном состоянии. Но тревога сердца напомнила о друге, и она пустилась в путь. Совершенно спокойно прошла через покои принца и принцессы – наши тщеславие, зависть, надменность, бахвальство, помыслы, за которые ум обычно зацепляется. Далее через алчность, скупость, жадность – разбойничью шайку. Ее любящее сердечко и здесь нашло поддержку: дочь разбойницы и животные ей посочувствовали и помогли.

    Г.Х.Андерсен в сказке как бы рассказывает развитие человечества Ветхозаветного времени: долго рассказывает олень лапарке о путешествии и злоключениях. Герда молчит, она отогревается – «холодно» было сердечку в те времена. Лапарка написала письмо своей подруге финке на рыбе.

    Лапарка и финка здесь как бы смена эпох. Спаситель пришел в мир в эпоху рыбы. Путеводной звездой Герды была любовь к другу. Любовь — это самая великая сила во Вселенной, для нее нет преград. Никакие снадобья не могут быть выше этой силы.

    Интересные факты о произведении и авторе:

    Андерсен плохо учился в школе и до конца жизни делал множество грамматических ошибок.

    Автор за свою жизнь написал 4 романа, но так и не стал популярным романистом.

    Автор не любил, когда его называли детским сказочником. Он говорил, что пишет сказки как для детей, так и для взрослых.

    По мнению биографа сказочника Кэрол Роузен, прототипом Снежной Королевы стала певица Женни Линд — неразделенная любовь автора.

    Женни Линд в опере Винченцо Беллини «Сомнамбула»

    Писатель никогда не был женат и не имел детей.

    Памятник Андерсену был установлен еще при жизни писателя на площади Копенгагена. Изначально писатель должен был сидеть в кресле в окружении детей, но автор сказал, что в такой а. В итоге великий сказочник сидит в кресле с книгой.

    Памятник Хансу Кристиану Андерсену. Фото jellybeanz/www.flickr.com

    Каждый год в день рождения писателя (2 апреля) во всем мире празднуется международный день детской книги.

    Андерсен хранил как большую ценность книгу с автографом А.С. Пушкина. Писатель очень почитал и любил русского поэта и мечтал об его автографе. Зная это, его друзья достали и подарили Андерсену «Элегию» 1816 года издания, подписанную лично Пушкиным.

    Одно из многочисленных переизданий книги в России. Москва, издательство «Детская литература», 1986

    Андерсен был самым издаваемым в СССР зарубежным писателем: тираж 515 изданий составил 97 миллионов экземпляров.

    Самые удачные переводы произведений Андерсена, которые и поныне пользуются популярностью, принадлежат Петру и Анне Ганзен. Супруги еще до революции перевели большинство сказок писателя, сохранив в них все христианские мотивы, и даже в советское время их переводы переиздавались ограниченным тиражом в оригинальном виде.

    «Снежная королева» характеристика героев

    «Снежная королева» характеристика героев — Кая, Герда, Снежной Королевы

    «Снежная королева» характеристика героев

    «Снежная королева» характеристика Герда

    Герда — главная героиня сказки.

    Описание Герды:

    «…волосы у неё вились, и кудри золотым сиянием окружали её милое, приветливое личико, кругленькое и румяное, словно роза».

    Герда — добрая, ласковая, храбрая. Она любит Кая, как брата и отправляется в длинный и долгий путь, чтобы спасти его

    . Горячее сердце подтолкнуло Герду к такому шагу. Герда верила, что Кай жив, и она обязательно должна ему помочь.

    Черты характера Герды: сильная, смелая, верная, храбрая, искренняя, целеустремленная, настойчивая

    В поисках девочке помогли учёные вороны, принц с принцессой, которые дали Герде тёплую одежду и рукавички, маленькая разбойница и олень.

    Во время своих долгих странствий Герда проявляет себя только с лучшей стороны. Она милая, приветливая, добрая и это привлекает к ней не только различных людей, но и животных, и птиц. Она храбрая, терпеливая, настойчивая, и это помогает ей не унывать от неудач и не терять веру в то, что она найдет Кая. Она верная, любящая, надежная, и это помогает ей справиться с чарами самой Снежной королевы и растопить лед в сердце мальчика. Если бы Герда была настоящей, а не сказочной девочкой, у нее было бы полным-полно друзей. Я в этом ни капельки не сомневаюсь.

    Снежная королева заколдовала сердце Кая и превратила его в комок льда. Но горячие слёзы Герды и её любовь спасли мальчика.

    Герда оказалась сильнее Снежной королевы. ведь У Снежной королевы- холодное сердце, а у Герды-горячее. Герда-воплощение лучших человеческих качеств. Поэтому она побеждает зло, отвоевывает Кая у Снежной королевы.

    «Снежная королева» характеристика Снежной королевы

    Описание Снежной королевы:

    -«Она была так прелестна и нежна, но изо льда,…, и все же живая! Глаза ее сияли, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни покоя».

    Герда, и Снежная королева — сильные личности.

    Герда и Снежная королева: сходства и различия
    Снежная королева Герда
    Совместное
    Сильные, влияют на людей, им нужен Кай; красивые
    Отличное
    Злая, гордая, холодная, бездушная, бесчувственная, подлая, эгоистичная, «холодное» сердце, влияет на людей силой, властью Добрая, искренняя, смелая, благодарная, верная, решительная, настойчивая, целеустремленная, «горячее» сердце, влияет на людей добротой, самоотверженностью, целеустремленностью
    Характеристика Кайя «Снежная королева»

    В начале сказки это добрый и отзывчивый мальчик. После того, как Кай попадает во дворец Снежной Королевы, его сердце становится ледяным — теперь это грубый, злой и бесчувственный мальчик. Кай не понимает, что нельзя жить без истинных чувств — такое существование бессмысленно. Герда своей истинной любовью спасает Кая из ледяного заточения.

    Экранизации:

    По сказке «Снежная королева» снято 11 художественных и мультипликационных фильмов, поставлен балет и написана пьеса.

    Кадр из фильма Эльдара Рязанова «Андерсен. Жизнь без любви» 2006 г.

    О непростой жизни писателя снято четыре фильма, среди которых есть работа российского режиссера Эльдара Рязанова «Андерсен. Жизнь без любви» 2006 года.

    В 1982 году вышел фильм «Слезы капали» режиссера Георгия Данелия по мотивам сказки «Снежная королева». Один из сценаристов — известный фантаст Кир Булычев (Игорь Можейко). Главному герою картины в глаз попадает осколок того самого волшебного зеркала, превращая доброго человека в «абсолютно нормального хама», как характеризует его врач.

    История создания

    Сказка «Снежная королева» была написана в 1844 г. и опубликована в сборнике «Новые сказки» (1845). Сборник очень удачно появился 21 декабря, накануне Рождества.

    В разгаре был роман Андерсена с Дженни (Йенни) Линд. Хотя трудно назвать романтические отношения романом: Линд называла Андерсена братцем. Образ холодной певицы, не отвечавшей Андерсену взаимностью и через 10 лет после знакомства вышедшей замуж за известного композитора, как считают биографы, лёг в основу образа Снежной королевы. С другой стороны, идеальная братская любовь отражена в образе Герды. Таким образом, Герда и Снежная королева – две ипостаси возлюбленной, которые не соединяются в одной личности. Это холодные поцелуи бессердечной красавицы или сердечная дружба без намёка на эротические отношения.

    Видео:

    Мультфильм “Снежная королева” (1957, режиссер Лев Атаманов)

    Фильм-сказка “Снежная королева” с элементами мультипликации (1966, режиссер Геннадий Казанский)

    Фильм “Тайна Снежной королевы” (1986, режиссер Николай Александрович)

    Мультфильм “Снежная королева” (1995, режиссер Мартин Гейтс) на английском

    Мультфильм “Месть Снежной королевы” (1996, режиссер Мартин Гейтс) на английском

    Фильм “Снежная королева” (2002, режиссер Дэвид Ву)

    Мюзикл “Снежная королева” (2003, режиссер Максим Паперник)

    Аниме-сериал “Снежная королева” (2005, режиссер Осаму Дэдзаки) на английском

    Мультфильм “Снежная королева” (2012, режиссер Максим Свешников)

    Мультфильм “Снежная королева 2: Перезаморозка” (2014, режиссер Алексей Цицилин)

    Опера “История Кая и Герды” (1979, композитор Сергей Баневич)

    Балет “Снежная королева” (2015, режиссер Алла Рубина)

    Спектакль “Снежная королева” (Московский детский театр “Бэмби”, постановка Натальи Бондарчук по мотивам одноименной пьесы Евгения Шварца 1938 года)

    Правитель + Маг = Снежная Королева: zi_nina — LiveJournal

    Продолжаю про Правителя и Мага-Волшебника. Если их соединить, то получится много всего интересного ? Вот сегодня я додумалась до Снежной Королевы. Сам образ повелительницы снега, льда, воплощения зимы смерти очень архитипичен. Богиня, ответственная за эту область жизни была у многих народов. Аналог из скандинавского фольклора, Ледяная дева, послужил прототипом для образа Снежной Королевы.

    «Снежная королева» (дат. Snedronningen) — сказка Ганса Христиана Андерсена впервые опубликована 21 декабря 1844 года. Это одна из самых длинных и самых популярных сказок Андерсена. В советских детских изданиях сказки были опущены некоторые христианские мотивы.

    На дворе перепархивал снежок.
    — Это роятся белые пчелки! — говорила старая бабушка.
    — А у них тоже есть королева? — спрашивал мальчик. Он знал, что у настоящих пчел есть такая.
    — Есть! — отвечала бабушка. — Снежинки окружают ее густым роем, но она больше их всех и никогда не присаживается на землю, вечно носится в черном облаке. Часто по ночам пролетает она по городским улицам и заглядывает в окошки, вот оттого-то и покрываются они морозными узорами, словно цветами.
    — Видели, видели! — говорили дети и верили, что все это сущая правда.
    — А сюда Снежная королева не может войти? — спрашивала девочка.
    — Пусть только попробует! — отвечал мальчик. — Я посажу ее на теплую печку, вот она и растает.
    Но бабушка погладила его по голове и завела разговор о другом.

    За окном порхали снежинки. Одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока наконец не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось. из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительно сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли, как две ясных звезды, но не было в них ни теплоты, ни покоя.

    В самый разгар веселья на площади появились большие сани, выкрашенные в белый цвет. В них сидел кто-то укутанный в белую меховую шубу и в такой же шапке.

    Снежные хлопья все росли и обратились под конец в больших белых кур. Вдруг они разлетелись в стороны, большие сани остановились, и сидевший в них человек встал. Это была высокая, стройная, ослепительно белая женщина — Снежная королева; и шуба и шапка на ней были из снега.
    — Славно проехались! — сказала она. — Но ты совсем замерз — полезай ко мне в шубу!
    Посадила она мальчика в сани, завернула в свою медвежью шубу.

    — Куда же полетела Снежная королева? Знаете?
    — Наверно, в Лапландию — ведь там вечный снег и лед. Спроси у северного оленя, что стоит тут на привязи.
    — Да, там вечный снег и лед. Чудо как хорошо! — сказал северный олень. — Там прыгаешь себе на воле по огромным сверкающим равнинам. Там раскинут летний шатер Снежной королевы, а постоянные ее чертоги — у Северного полюса, на острове Шпицберген.

    В двух милях отсюда начинается сад Снежной королевы. Отнеси туда девочку, спусти у большого куста, обсыпанного красными ягодами, и, не мешкая, возвращайся обратно.

    Стенами чертогов были вьюги, окнами и дверями буйные ветры. Сто с лишним зал тянулись здесь одна за другой так, как наметала их вьюга. Все они освещались северным сиянием, и самая большая простиралась на много-много миль. (…)
    Холодно, пустынно, грандиозно! Северное сияние вспыхивало и горело так правильно, что можно было точно рассчитать, в какую минуту свет усилится, в какую померкнет. Посреди самой большой пустынной снежной залы находилось замерзшее озеро. Лед треснул на нем на тысячи кусков, таких одинаковых и правильных, что это казалось каким-то фокусом. Посреди озера сидела Снежная королева, когда бывала дома (…)

    — Теперь я полечу в теплые края, — сказала Снежная королева. — Загляну в черные котлы.
    Так она называла кратеры огнедышащих гор — Этны и Везувия.
    — Побелю их немножко. Это хорошо для лимонов и винограда.

    слева вверху: Снежная Королева (Алиса Фрейндлих) из фильма «Тайна Снежной королевы» (1986), режиссёр Николай Александрович, поставленного по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева»
    слева снизу: Снежная королева (Наталья Климова) из одноименного фильма (1966), режиссёр Геннадий Казанский, поставленный по сказке Г. Х. Андерсена «Снежная королева»
    середина: персонаж мультфильма «Снежная королева» (1957)
    справа: Белая Колдунья (Тильда Суинтон) из фильма «Хроники Нарнии» (2005), режиссер Эндрю Адамсон, экранизация произведения «Лев, колдунья и платяной шкаф» Клайва Льюиса из серии «Хроники Нарнии»

    Главный вопрос: почему?
    Почему Правитель? — Потому, что имеет обширные владения, повелевает стихиями.
    Почему Маг-Волшебник? — Потому, что не боится холода, летает по небу, замораживает эмоции и прочее.

    «Снежная королева» — советский полнометражный мультипликационный фильм (1957), экранизация сказки, режиссеры Лев Атаманов и Николай Фёдоров, статья в Википедии.

    персонаж мультфильма

    Фильм «Снежная королева» (1966), поставленный по сказке Г. Х. Андерсена «Снежная королева», киностудия «Ленфильм», режиссёр Геннадий Казанский, роль королевы исполнила Наталья Климова, статья в Википедии.

    Музыкальный фильм «Тайна Снежной королевы» (1986), по мотивам сказки Андерсена, режиссёр Николай Александрович, роль королевы исполнила Алиса Фрейндлих, статья в Википедии.

    первый костюм

    второй костюм
    Закономерности между сменами первого костюма и второго я не увидела.

    третий костюм, ночной
    Снежная королева просыпается и поет песню о том, что хочет горячего молока, мило ?

    четвертый костюм
    Используется для полетов по небу.

    От фильмов плавно и незаметно поворачиваемся к воплощению образа Снежной Королевы в иллюстрациях к сказке.

    слева: фрагмент иллюстрации, автор Эдмонд Дюлак (1882—1953), год издания 1911, издательство Hodder and Stoughton
    справа: фрагмент иллюстрации, автор Vilhelm Pedersen (1820—1859), первый иллюстратор сказок и историй Андерсена

    фрагменты иллюстраций Анастасии Архиповой, год издания 1986, издательство «Детская литература»
    Снежная королева моего детства ?

    фрагменты иллюстраций Ники Гольц, год издания 2004, издательство «Эксмо»

    фрагмент иллюстрации Владислава Ерко, украинское издательство «А-ба-ба-га-ла-ма-га»
    Книга завоевала Гран-при на всеукраинском конкурсе «Книжка року-2000» (рус. «Книга года—2000») как лучшая книга, получила титул «Лучшая детская книга—2006» в США, а также медаль Фонда Андерсена.
    «Что рисовать, а от чего отказаться, стал выбирать не так давно, лет 5 назад. Да и то в детской литературе. С тех пор, как стали известны мои иллюстрации к «Сказкам туманного Альбиона» и «Снежной королеве», с которыми я сначала изрядно протаскался по разным издательствам в Киеве несколько лет. Они никому не были нужны. Их смотрели умные, начитанные, серьезные издатели и говорили: «Это все хорошо, но поймут ли. Посмотри Диснеевские книжки и будь попроще»». Из интервью Владислава Ерко сайту Татьяны Трубниковой.

    иллюстрация и фрагмент Галины Зинько

    фрагменты иллюстраций, автор PJ Lynch, год издания 1993, издательство Andersen Press

    фрагменты иллюстраций, автор Christian Birmingham, год издания 2008, издательство Candlewick

    посмотреть еще иллюстраций к сказке

    Упомяну, что «Снежная Королева» Андерсена не единственная, есть еще Снежные Королевы у Евгения Шварца, Джоан Виндж, опера Михаила Раухвегера и многие другие фильмы и мультфильмы. подробнее в Википедии

    Вот из этого персонажа вполне можно вырастить полноценный Ролевой гардероб с охватом всех временных сезонов для нашей полосы и почти всех сфер деятельности.

    Иллюстрации разных художников к сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева»: kolybanov — LiveJournal

    Художник Бенвенути
    На дворе перепархивал снежок.
    — Это роятся белые пчёлки! — говорила старушка бабушка.
    — А у них тоже есть королева? — спрашивал мальчик; он знал, что у настоящих пчёл есть такая.
    — Есть! — отвечала бабушка. — Снежинки окружают её густым роем, но она больше их всех и никогда не остаётся на земле — вечно носится на чёрном облаке. Часто по ночам пролетает она по городским улицам и заглядывает в окошки; вот оттого-то они и покрываются ледяными узорами, словно цветами!
    — Видели, видели! — говорили дети и верили, что всё это сущая правда.
    — А Снежная королева не может войти сюда? — спросила раз девочка.
    — Пусть-ка попробует! — сказал мальчик. — Я посажу её на тёплую печку, вот она и растает!
    Но бабушка погладила его по головке и завела разговор о другом.
    Вечером, когда Кай был уже дома и почти совсем разделся, собираясь лечь спать, он вскарабкался на стул у окна и поглядел в маленький оттаявший на оконном стекле кружочек. За окном порхали снежинки; одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока наконец не превратилась в женщину, укутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звёздочек. Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительно белого льда и всё же живая! Глаза её сверкали, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни кротости. Она кивнула мальчику и поманила его рукой.

    Художник Christian Birmingham

    «>
    Художник Christian Birmingham

    Художник Christian Birmingham

    Художник Angela Barrett

    Художник Эдмунд Дюлак

    Художник H. J. Ford
    Художник Ника Гольц
    Кай и Герда сидели и рассматривали книжку с картинками — зверями и птицами; на больших башенных часах пробило пять.
    — Ай! — вскрикнул вдруг мальчик. — Мне кольнуло прямо в сердце, и что-то попало в глаз!
    Девочка обвила ручонкой его шею, он мигал, но в глазу ничего как будто не было.
    — Должно быть, выскочило! — сказал он.
    Но в том-то и дело, что нет. В сердце и в глаз ему попали два осколка дьявольского зеркала, в котором, как мы, конечно, помним, всё великое и доброе казалось ничтожным и гадким, а злое и дурное отражалось ещё ярче, дурные стороны каждой вещи выступали ещё резче. Бедняжка Кай! Теперь сердце его должно было превратиться в кусок льда!
    Снежные хлопья всё росли и обратились под конец в больших белых куриц. Вдруг они разлетелись в стороны, большие сани остановились, и сидевший в них человек встал. Это была высокая, стройная, ослепительно белая женщина — Снежная королева; и шуба и шапка на ней были из снега.
    — Славно проехались! — сказала она. — Но ты совсем замёрз? Полезай ко мне в шубу!
    И, посадив мальчика к себе в сани, она завернула его в свою шубу; Кай словно опустился в снежный сугроб.
    — Всё ещё мёрзнешь? — спросила она и поцеловала его в лоб.
    У! Поцелуй её был холоднее льда, пронизал его холодом насквозь и дошёл до самого сердца, а оно и без того уже было наполовину ледяным. Одну минуту Каю казалось, что вот-вот он умрёт, но нет, напротив, стало легче, он даже совсем перестал зябнуть.
    — Мои санки! Не забудь мои санки! — спохватился он.
    И санки были привязаны на спину одной из белых куриц, которая и полетела с ними за большими санями. Снежная королева поцеловала Кая ещё раз, и он позабыл и Герду, и бабушку, и всех домашних.
    — Больше я не буду целовать тебя! — сказала она. — А не то зацелую до смерти!
    Кай взглянул на неё; она была так хороша! Более умного, прелестного лица он не мог себе и представить. Теперь она не казалась ему ледяною, как в тот раз, когда она сидела за окном и кивала ему головой; теперь она казалась ему совершенством.

    Художник Angela Barrett

    Художник Christian Birmingham

    Художник Honor C. Appleton Художник Анастасия Архипова

    Художник Владислав Ерко

    Лодку уносило всё дальше; Герда сидела смирно, в одних чулках; красные башмачки её плыли за лодкой, но не могли догнать её.
    Берега реки были очень красивы; повсюду виднелись чудеснейшие цветы, высокие, раскидистые деревья, луга, на которых паслись овцы и коровы, но нигде не было видно ни одной человеческой души.
    «Может быть, река несёт меня к Каю?» — подумала Герда, повеселела, встала на нос и долго-долго любовалась красивыми зелёными берегами. Но вот она приплыла к большому вишнёвому саду, в котором приютился домик с цветными стёклами в окошках и соломенной крышей. У дверей стояли два деревянных солдата и отдавали ружьями честь всем, кто проплывал мимо.
    Герда закричала им — она приняла их за живых, — но они, понятно, не ответили ей. Вот она подплыла к ним ещё ближе, лодка подошла чуть не к самому берегу, и девочка закричала ещё громче. Из домика вышла, опираясь на клюку, старая-престарая старушка в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами.
    — Ах ты бедная крошка! — сказала старушка. — Как это ты попала на такую большую быструю реку да забралась так далеко?
    С этими словами старушка вошла в воду, зацепила лодку своею клюкой, притянула её к берегу и высадила Герду.

    Художник Christian Birmingham

    Художник Эдмунд Дюлак

    Художник Артур Рэкхем

    Художник Ника Гольц

    Лесные голуби в клетке тихо — ворковали; другие голуби уже спали; маленькая разбойница обвила одною рукой шею Герды — в другой у неё был нож — и захрапела, но Герда не могла сомкнуть глаз, не зная, убьют её или оставят в живых. Разбойники сидели вокруг огня, пели песни и пили, а старуха разбойница кувыркалась. Страшно было глядеть на это бедной девочке.
    Вдруг лесные голуби проворковали:
    — Курр! Курр! Мы видели Кая! Белая курица несла на спине его санки, а он сидел в санях Снежной королевы. Они летели над лесом, когда мы, птенчики, ещё лежали в гнезде; она дохнула на нас, и все умерли, кроме нас двоих! Курр! Курр!
    — Что вы говорите? — воскликнула Герда. — Куда же полетела Снежная королева?
    — Она полетела, наверно, в Лапландию, — там ведь вечный снег и лёд! Спроси у северного оленя, что стоит тут на привязи!
    — Да, там вечный снег и лёд, чудо как хорошо! — сказал северный олень. — Там прыгаешь себе на воле по бескрайним сверкающим ледяным равнинам! Там раскинут летний шатёр Снежной королевы, а постоянные её чертоги — у Северного полюса, на острове Шпицберген!

    Затем маленькая разбойница отворила дверь, заманила собак в дом, перерезала своим острым ножом веревку, которою был привязан олень, и сказала ему:
    — Ну, живо! Да береги смотри девочку. Герда протянула маленькой разбойнице обе руки в огромных рукавицах и попрощалась с нею. Северный олень пустился во всю прыть через пни и кочки по лесу, по болотам и степям.

    Художник Christian Birmingham

    Вот моё родное северное сияние! — сказал олень. — Гляди, как горит!
    И он побежал дальше, не останавливаясь ни днём, ни ночью.

    Художник Christian Birmingham

    Художник Анастасия Архипова

    Олень остановился у жалкой избушки; крыша спускалась до самой земли, а дверь была такая низенькая, что людям приходилось проползать в неё на четвереньках. Дома была одна старуха лапландка, жарившая при свете жировой лампы рыбу.

    Художник Артур Рэкхем

    Когда Герда согрелась, поела и попила, лапландка написала пару слов на сушёной треске, велела Герде хорошенько беречь её, потом привязала девочку к спине оленя, и тот снова помчался. Небо опять фукало и выбрасывало столбы чудесного голубого пламени. Так добежал олень с Гердой и до Финмарка и постучался в дымовую трубу финки — у неё и дверей-то не было.
    Ну и жара стояла в её жилье! Сама финка, низенькая грязная женщина, ходила полуголая. Живо стащила она с Герды всё платье, рукавицы и сапоги — иначе девочке было бы чересчур жарко, — положила оленю на голову кусок льда и затем принялась читать то, что было написано на сушёной треске. Она прочла все от слова до слова три раза, пока не заучила наизусть, и потом сунула треску в котёл — рыба ведь годилась в пищу, а у финки ничего даром не пропадало.

    Художник Angela Barrett

    Сильнее, чем она есть, я не могу её сделать. Не видишь разве, как велика её сила? Не видишь, что ей служат и люди и животные? Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас занимать ей силу! Сила — в её милом, невинном детском сердечке. Если она сама не сможет проникнуть в чертоги Снежной королевы и извлечь из сердца Кая осколки, то мы и подавно ей не поможем! В двух милях отсюда начинается сад Снежной королевы. Отнеси туда девочку, спусти у большого куста, покрытого красными ягодами, и, не мешкая, возвращайся обратно!
    С этими словами финка подсадила Герду на спину оленя, и тот бросился бежать со всех ног.
    — Ай, я без тёплых сапог! Ай, я без рукавиц! — закричала Герда, очутившись на морозе.

    Художник Владислав Ерко

    Художник Ника Гольц

    Но олень не смел остановиться, пока не добежал до куста с красными ягодами; тут он спустил девочку, поцеловал её в самые губы, и из глаз его покатились крупные блестящие слёзы. Затем он стрелой пустился назад. Бедная девочка осталась одна-одинёшенька, на трескучем морозе, без башмаков, без рукавиц.

    Художник Эдмунд Дюлак

    Художник Борис Диодоров

    Она побежала вперёд что было мочи; навстречу ей нёсся целый полк снежных хлопьев, но они не падали с неба — небо было совсем ясное, и на нём пылало северное сияние, — нет, они бежали по земле прямо на Герду и, по мере приближения, становились всё крупнее и крупнее. Герда вспомнила большие красивые хлопья под зажигательным стеклом, но эти были куда больше, страшнее, самых удивительных видов и форм и все живые. Это были передовые отряды войска Снежной королевы. Одни напоминали собой больших безобразных ежей, другие — стоголовых змей, третьи — толстых медвежат с взъерошенною шерстью. Но все они одинаково сверкали белизной, все были живыми снежными хлопьями.

    Художник Анастасия Архипова

    Художник Артур Рэкхем

    Художник Ника Гольц

    Герда начала читать «Отче наш»; было так холодно, что дыхание девочки сейчас же превращалось в густой туман. Туман этот всё сгущался и сгущался, но вот из него начали выделяться маленькие, светлые ангелочки, которые, ступив на землю, вырастали в больших грозных ангелов со шлемами на головах и копьями и щитами в руках. Число их всё прибывало, и когда Герда окончила молитву, вокруг неё образовался уже целый легион. Ангелы приняли снежных страшилищ на копья, и те рассыпались на тысячи снежинок. Герда могла теперь смело идти вперёд; ангелы гладили её руки и ноги, и ей не было уже так холодно.

    Художник Angela Barrett

    Художник Christian Birmingham

    Стены чертогов Снежной королевы намела метель, окна и двери проделали буйные ветры. Сотни огромных, освещённых северным сиянием зал тянулись одна за другой; самая большая простиралась на много-много миль. Как холодно, как пустынно было в этих белых, ярко сверкающих чертогах! Веселье никогда и не заглядывало сюда! Хоть бы редкий раз устроилась бы здесь медвежья вечеринка с танцами под музыку бури, в которых могли бы отличиться грацией и умением ходить на задних лапах белые медведи, или составилась партия в карты с ссорами и дракой, или, наконец, сошлись на беседу за чашкой кофе беленькие кумушки лисички — нет, никогда этого не случалось! Холодно, пустынно, мертво! Северное сияние вспыхивало и горело так правильно, что можно было с точностью рассчитать, в какую минуту свет усилится и в какую ослабеет. Посреди самой большой пустынной снежной залы находилось замёрзшее озеро. Лёд треснул на нём на тысячи кусков, ровных и правильных на диво. Посреди озера стоял трон Снежной королевы; на нём она восседала, когда бывала дома, говоря, что сидит на зеркале разума; по её мнению, это было единственное и лучшее зеркало в мире.

    Художник Эдмунд Дюлак

    Кай совсем посинел, почти почернел от холода, но не замечал этого, — поцелуи Снежной королевы сделали его нечувствительным к холоду, да и самое сердце его стало куском льда. Кай возился с плоскими остроконечными льдинами, укладывая их на всевозможные лады. Есть ведь такая игра — складывание фигур из деревянных дощечек, которая называется «китайскою головоломкою». Кай тоже складывал разные затейливые фигуры из льдин, и это называлось «ледяной игрой разума». В его глазах эти фигуры были чудом искусства, а складывание их — занятием первой важности. Это происходило оттого, что в глазу у него сидел осколок волшебного зеркала! Он складывал из льдин и целые слова, но никак не мог сложить того, что ему особенно хотелось, — слово «вечность». Снежная королева сказала ему: «Если ты сложишь это слово, ты будешь сам себе господин, и я подарю тебе весь свет и пару новых коньков». Но он никак не мог его сложить.

    Художник Christian Birmingham

    В это-то время в огромные ворота, проделанные буйными ветрами, входила Герда. Она прочла вечернюю молитву, и ветры улеглись, точно заснули. Она свободно вошла в огромную пустынную ледяную залу и увидела Кая. Девочка сейчас же узнала его, бросилась ему на шею, крепко обняла его и воскликнула:
    — Кай, милый мой Кай! Наконец-то я нашла тебя!
    Но он сидел всё такой же неподвижный и холодный. Тогда Герда заплакала; горячие слёзы её упали ему на грудь, проникли в сердце, растопили его ледяную кору и расплавили осколок. Кай взглянул на Герду, а она запела:

    Розы цветут… Красота, красота!
    Скоро узрим мы младенца Христа.

    Кай вдруг залился слезами и плакал так долго и так сильно, что осколок вытек из глаза вместе со слезами. Тогда он узнал Герду и очень обрадовался.
    — Герда! Милая моя Герда!.. Где же это ты была так долго? Где был я сам? — И он оглянулся вокруг. — Как здесь холодно, пустынно!
    И он крепко прижался к Герде. Она смеялась и плакала от радости.
    Художник Ника Гольц

    источник

    «Снежная королева» Ганса Христиана Андерсена

    Я помню, как мне было скучно, когда я читал эту историю в детстве, и, когда я перечитываю ее сейчас, для меня ничего не изменилось. Снежная королева начинается достаточно интересно, и образы на всем протяжении хороши, но что касается фактической сюжетной линии … Она очень длинная и дискурсивная, и, как и во многих сказках, события кажутся очень случайными, и читатель имеет тенденцию чтобы потерять основной поток. Это история, из которой можно создать великолепную сценическую постановку, со всеми ее творческими возможностями, или фильм или телеадаптацию — как это действительно происходило много раз на протяжении многих лет.Есть также много красиво иллюстрированных версий сказки.

    Снежная королева , или «Снедроннинген» Ганса Христиана Андерсена — одна из его самых длинных оригинальных сказок, впервые опубликованная в 1844 году. двое детей, девочка Герда и ее друг мальчик Кей. Сказано в семи частях, или главах:

    1. Зеркало и осколки
    2. Маленький мальчик и маленькая девочка
    3.Цветник старушки
    4. Принц и принцесса
    5. Маленькая разбойница
    6. Лапландка и финнка
    7. Что случилось во дворце Снежной Королевы и что было после этого

    Первое Часть начинается в восхитительно болтливой манере Ганса Христиана Андерсена,

    «Послушайте! Это начало. И когда мы дойдем до конца, мы узнаем больше, чем знаем сейчас».

    Рассказчик рассказывает о злом тролле по имени «Дьявол» , который сделал волшебное зеркало, искажавшее внешний вид всего, что оно отражало.Он никогда не будет отражать хорошие и красивые аспекты людей и вещей, но вместо этого преувеличивает их плохие и уродливые стороны. «Дьявол» считает, что это отличная шутка. Он — директор школы демонов, которые все решают нести зеркало на небеса, чтобы посмеяться над ангелами и Богом,

    Но,

    «зеркало тряслось и ухмылялось, и ухмылялось и сотряс , пока все демоны не уронили его, и он раскололся на «миллион миллиардов осколков» , некоторые не больше песчинки.

    Эти осколки стекла «разлетелись повсюду, попадая людям в глаза и заставляя их видеть все уродливое и искривленное. Некоторые осколки даже попадали в сердца людей, и это было ужасно, потому что их сердца превратились в глыбы льда».

    Первая часть представляет собой довольно короткую главу, объясняющую лежащую в основе моральную нить, которая проходит через всю историю. В следующей главе представлены два персонажа: маленький мальчик Кей и маленькая девочка Герда. Они живут рядом друг с другом в большом городе, на чердаках зданий с примыкающими друг к другу крышами.Там они играют среди оконных ящиков, которые полны трав и роз. От Герды до дома Кей было легко добраться, просто переступив через сточные канавы каждого здания. Они стали хорошими друзьями.

    Бабушка Кей рассказывает им истории о Снежной Королеве, которая управляет «снежными пчелами» — снежинками, похожими на пчел. Как у пчел есть королева, так и у снежных пчел. Так что там, где снежинки скапливаются больше всего, вы найдете Снежную королеву.Однажды зимним днем ​​Кей, выглядывая из своего матового окна, видит Снежную Королеву, которая зовет его пойти с ней. Кей напугана и отодвигается от окна.

    Проходят дни и наступает оттепель. Но однажды весной что-то происходит:

    «О! Что это за боль в моем сердце! И о! Что это в моем глазу?»

    Даже если ребенок моргает и думает, что он исчез, мы можем сказать по его поведению, что одна из стеклянных осколков злого тролля, «Дьявол» , застряла.Ребенок становится жестоким и агрессивным, а другой не может понять, как изменился его друг, который дразнил их, «пнул окно и сорвал цветы роз» , посмеялся над доброй бабушкой и сделал всякие всякие. ужасные вещи. Теперь этому очарованному ребенку все казалось искаженным и уродливым, и единственное, что интересно и красиво, — это крошечные снежинки, которые можно увидеть через увеличительное стекло.

    Пока Кей и Герда играют со своими санями в снегу, Снежная Королева появляется в виде женщины в белой шубе, которая ведет любопытную белую карету.Очарованный ребенок испытывает искушение вернуться со Снежной Королевой в свой дворец.

    Если вам все это начинает казаться знакомым, возможно, это напоминает вам К.С.Льюиса. Первая часть этой истории с примыкающими чердаками и переходом через крыши очень напоминала первую (или приквел) историю Нарнии, «Племянник волшебника» В начале этой истории викторианские дети живут по соседству. здание похожего типа, и этот аспект имеет решающее значение для сюжета истории.Точно так же К.С.Льюис явно черпал вдохновение в создании ведьмы «Jadis» Queen of Charn (которая называла себя «Queen of Narnia» ) из Снежной королевы Ганса Христиана Андерсена. Первая встреча Джадиса и одного из детей в «Лев-колдунья и платяной шкаф» — это почти повторение идеи Ганса Христиана Андерсена.

    Подобно тому, как рассказы К.С.Льюиса явно являются моральными аллегориями, эта более ранняя история также повествует о добре и зле.И вся последующая история следует за ребенком, находящимся под чарами зеркала. В нем участвуют злая колдунья, умная ворона, пара голубей, принц и принцесса, устрашающая разбойница и плененный олень. Есть «Зеркало разума» и китайская головоломка. Есть красивый цветник, старая финка и старая лапландка. На протяжении всего процесса ребенок полон решимости спасти друга, проявляя верность, большое мужество и упорство. В конце концов детские приключения заканчиваются, и очарование рассеивается силой любви.Кай и Герда возвращаются в свой дом, в «большой город» , где они обнаруживают, что все остается таким же, за исключением того, что они сами выросли благодаря своему опыту.

    В конце бабушка читает отрывок из Библии,

    «Если вы не станете, как маленькие дети, не войдете в Царство Небесное» ,

    , и Кай и Герда понимают, что они были спасены их добро и невинность. В душе они всегда останутся детьми.

    Этот рассказ был первоначально включен в ту же книгу сказок, что и «Соловей» , который был трибрутом Дженни Линд. Но тем временем Дженни Линд отвергла привязанность Ганса Христиана Андерсена. Автор впоследствии — и довольно несправедливо — смоделировал Снежную Королеву по тому, что он видел как ее ледяное отношение к нему. Снежная королева — это история высокого фэнтези, обычно включаемая в большинство антологий, включая произведения Ганса Христиана Андерсена; это считается одним из его величайших рассказов.Однако это не совсем захватило мое воображение. Однако я очень рад, что он непреднамеренно послужил источником вдохновения для части Хроник Нарнии К.С.Льюиса, которые мне очень нравятся.

    «Я не могу дать ей больше силы, чем она имеет в себе. Разве вы не чувствуете, насколько это сильна? Люди и звери к ее услугам, пока она пробирается через огромный мир на своих двух босых ногах. . Но она не должна узнавать от нас о своей силе (см. Спойлер) [
    Это происходит из-за невинности сердца ее дорогого ребенка.Если она не сможет самостоятельно найти путь во дворец и освободить маленькую Кей в одиночку, мы ничем не сможем помочь.
    (скрыть спойлер)] «

    (Финн, разговаривающая с оленями)

    Обе иллюстрации принадлежат оригинальному иллюстратору Ганса Христиана Андерсена, Вильгельму Педерсену [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «] > [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [ «br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br» «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]> [» br «] > [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [ «br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br»]> [«br» «]> [» br «]> [» br «]> [» br «]>

    Снежная королева

    Ганса Христиана Андерсена


    Изображение Снежной королевы принадлежит Келли МакМоррис и используется с ее разрешение.


    ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ. В котором говорится о зеркале и осколках

    Итак, давайте начнем. Когда мы подойдем к концу рассказа, мы узнаем больше, чем знаем сейчас: но для начала.

    Жил-был злой дух, действительно, он был самым озорным из всех духов. Однажды он был в очень хорошем настроении, потому что он создал зеркало, способное заставлять все хорошее и красивое, когда оно отражается в нем, выглядеть бедным и подлым; но то, что было никчемным и выглядело уродливым, было увеличено и увеличено в уродстве.В этом зеркале самые красивые пейзажи были похожи на вареный шпинат, а лучшие люди обращались в испуга или оказывались стоящими на головах; их лица были так искажены, что их нельзя было узнать; а если у кого-то была родинка, вы можете быть уверены, что она увеличится и распространится на нос и рот.

    «Какое веселье!» сказал спрайт. Если в голове человека проходила хорошая мысль, то в зеркале виднелась ухмылка, и спрайт от души смеялся над своим умным открытием.Все маленькие спрайты, которые ходили в его школу — поскольку он держал школу спрайтов — рассказывали друг другу, что произошло чудо; и только теперь, как они думали, можно будет увидеть, как на самом деле выглядел мир. Бегали с зеркалом; и, наконец, не было ни земли, ни человека, которые не были бы изображены искаженными в зеркале. Тогда они подумали, что взлетят в небо и пошутят там. Чем выше они взлетали с зеркалом, тем страшнее ухмылялись: они с трудом держали его.Они летели все выше и выше, все ближе и ближе к звездам, как вдруг зеркало так ужасно затряслось от ухмылки, что вылетело из их рук и упало на землю, где разбилось на сотни миллионов и более частей. И теперь это произвело гораздо больше зла, чем раньше; ибо некоторые из этих кусков были едва ли такими большими, как песчинка, и они летали по всему миру, и, попадая в глаза людям, они там и оставались; и тогда люди увидели все извращенное или только увидели зло.Это произошло потому, что самый маленький кусочек имел ту же силу, которой обладало все зеркало. У некоторых людей даже сердце забилось осколком, и тогда это заставило вздрогнуть, потому что их сердце стало похоже на кусок льда. Некоторые осколки были настолько большими, что их использовали для оконных стекол, сквозь которые нельзя было видеть своих друзей. Остальные предметы были помещены в очки; и это было печально, когда люди надевали очки, чтобы видеть хорошо и правильно. Затем злой дух смеялся до тех пор, пока чуть не подавился, потому что все это щекотало его воображение.Мелкие осколки все еще летали в воздухе: теперь мы узнаем, что произошло дальше.

    ВТОРАЯ ИСТОРИЯ. Маленький мальчик и маленькая девочка

    В большом городе, где столько домов и столько людей, что у каждого не остается крыши, чтобы иметь небольшой сад; и где по этой причине большинство людей вынуждено довольствоваться цветами в горшках; там жили двое маленьких детей, у которых был сад немного больше цветочного горшка.Они не были братом и сестрой; но они заботились друг о друге так же сильно, как если бы они были. Их родители жили с точностью до наоборот. Они жили на двух чердаках; и там, где крыша одного дома соединялась с крышей другого, и желоб проходил вдоль его крайнего конца, в каждом доме было маленькое окно: нужно было только перешагнуть через желоб, чтобы перейти от одного окна к другому. .

    У родителей детей были там большие деревянные ящики, в которые сажали овощи для кухни, да еще маленькие розетки: в каждом ящике была роза, и они росли великолепно.Теперь они подумали о том, чтобы поставить коробки поперек желоба так, чтобы они почти доходили от одного окна до другого и выглядели как две стены с цветами. Усики гороха свисали над ящиками; и розовые деревья вздымались длинными ветвями, обвивали окна, а затем наклонялись друг к другу: это было почти как торжествующая арка из листвы и цветов. Ящики были очень высокими, и дети знали, что они не должны переползать по ним; поэтому они часто получали разрешение выбраться друг к другу из окон и сесть на свои табуретки среди роз, где они могли весело играть.Зимой этому удовольствию пришел конец. Окна часто промерзали; но потом они нагрели медные фарты на плите и положили горячий фартинг на оконное стекло, а затем у них был большой глазок, довольно красиво закругленный; и из каждого выглядывал нежный дружелюбный глаз — это были маленький мальчик и маленькая девочка, которые смотрели. Его звали Кей, ее — Герда. Летом одним прыжком они могли добраться друг до друга; но зимой им приходилось сначала спускаться по длинной лестнице, а потом снова подниматься по длинной лестнице: а на улице была настоящая метель.

    «Это белые пчелы роятся», — сказала старая бабушка Кей.

    «Белые пчелы выбирают матку?» спросил маленький мальчик; потому что он знал, что у медоносных пчел он всегда есть.

    «Да, — сказала бабушка, — она ​​летит туда, где рой свисает самыми густыми гроздьями. Она самая большая из всех; и она никогда не может спокойно оставаться на земле, но снова уходит в черные облака. Многие зимней ночью она летает по улицам города и заглядывает в окна, и тогда они замерзают так чудесно, что выглядят как цветы.«

    « Да, я это видела », — сказали оба ребенка, и поэтому они поняли, что это правда.

    « Снежная королева может войти? »- сказала девочка.

    « Только впусти ее. ! — сказал мальчик. — Тогда я поставил ее на плиту, и она растаяла.

    А потом бабушка погладила его по голове и рассказала другие истории. дома, полураздетый, забрался на стул у окна и выглянул в дырочку.Упало несколько снежинок, а одна, самая крупная из всех, осталась лежать на краю цветочного горшка.

    Снежная хлопья становилась все больше и больше; и, наконец, она стала похожа на юную леди, одетую в тончайшую белую марлю, сделанную из миллиона маленьких чешуек, похожих на звезды. Она была такой красивой и хрупкой, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда; но она жила; глаза ее смотрели пристально, как две звезды; но в них не было ни покоя, ни покоя. Она кивнула в сторону окна и поманила рукой.Мальчик испугался и спрыгнул со стула; ему показалось, что в ту же минуту мимо окна пролетела большая птица.

    На следующий день был сильный мороз — а потом пришла весна; Сияло солнце, появлялись зеленые листья, ласточки строили свои гнезда, окна были открыты, и маленькие дети снова сидели в своем красивом саду, высоко на поводках наверху дома.

    Тем летом розы расцвели непривычной красотой. Маленькая девочка выучила гимн, в котором было что-то о розах; а потом она подумала о своих цветах; и она спела этот стих маленькому мальчику, который затем спел его вместе с ней:

    «Роза в долине цветет так сладко, И ангелы спускаются туда, чтобы поприветствовать детей.»

    И дети держались друг за друга за руки, целовали розы, смотрели на ясный солнечный свет и говорили так, как будто они действительно видели там ангелов. Какие были прекрасные летние дни! Как приятно находиться в воздухе

    Кай и Герда посмотрели на книжку с картинками, полную зверей и птиц, и вот тогда … просто ударил пять — и Кей сказал: «О! Я чувствую такую ​​острую боль в сердце; а теперь что-то попало мне в глаз! »

    Маленькая девочка обняла его за шею.Он подмигнул; теперь ничего не было видно.

    «Я думаю, что сейчас это вышло», — сказал он; но этого не было. Это был всего лишь один из тех осколков волшебного зеркала, которые попали ему в глаз; а бедняга Кей заполучил еще один кусок прямо в сердце. Скоро он станет похож на лед. Больше не было больно, но вот оно.

    «Чего ты плачешь?» спросил он. «Ты выглядишь так некрасиво! Со мной все в порядке. Ах, — сразу сказал он, — эта роза покрыта язвами! И посмотрите, эта совсем кривая! В конце концов, эти розы очень уродливые! Они такие же, как и та. коробку, в которую они сажают! » А потом он толкнул коробку ногой и вытащил обе розы.

    «Что ты делаешь?» воскликнула маленькая девочка; и, заметив ее испуг, он поднял другую розу, забрался в окно и поспешил прочь от милой маленькой Герды.

    Потом, когда она принесла свою книгу с картинками, он спросил: «Какие у вас там ужасные звери?» И если его бабушка рассказывала им сказки, он всегда ее перебивал; кроме того, если бы он мог справиться с этим, он бы встал позади нее, надел бы ее очки и подражал ее манере речи; он копировал все ее способы, а потом все смеялись над ним.Вскоре он смог подражать походке и манерам каждого на улице. Все, что было в них своеобразным и неприятным, — Кей умел подражать: и в такие моменты все говорили: «Мальчик, конечно, очень умен!» Но это было стекло, которое он попал в глаз; стекло, застрявшее в его сердце, заставляло его дразнить даже маленькую Герду, вся душа которой была ему предана.

    Его игры теперь сильно отличались от того, чем они были раньше, они были такими знающими.Однажды зимним днем, когда вокруг летали хлопья снега, он расправил юбки своего синего пальто и поймал падающий снег.

    «Посмотри в это стекло, Герда, — сказал он. И каждая чешуйка казалась больше и походила на великолепный цветок или прекрасную звезду; на это было приятно смотреть!

    «Смотри, как умно!» — сказал Кей. «Это намного интереснее, чем настоящие цветы! Они максимально точны; в них нет недостатка, если они не растаяли!»

    Вскоре после этого Кай пришел однажды в больших перчатках, с маленькими санями за спиной и заорал прямо в уши Герде: «У меня есть разрешение выйти на площадь, где играют остальные». ; и он был в мгновение ока.

    Там, на рыночной площади, некоторые из самых смелых мальчиков привязывали свои сани к телегам, когда проезжали мимо, и поэтому их тащили за собой, и они хорошо покатались. Это было так здорово! Когда они были в самом разгаре своего веселья, мимо прошли большие сани: они были выкрашены в белый цвет, и в них был кто-то, закутанный в грубую белую меховую мантию, с грубой белой меховой шапкой на голове. Сани дважды обогнули площадь, и Кей как можно быстрее привязал сани и поехал на них.Они все быстрее и быстрее выходили на следующую улицу; и человек, который вел машину, повернулся к Кею и дружелюбно кивнул ему, как будто они знали друг друга. Каждый раз, когда он собирался развязать сани, человек кивал ему, а затем Кей сидел тихо; и так они шли, пока не вышли за городские ворота. Потом снег начал падать так густо, что мальчик не мог видеть на расстоянии вытянутой руки перед собой, но он продолжал идти: как вдруг он отпустил веревку, которую держал в руке, чтобы вырваться из саней, но она было бесполезно; по-прежнему маленькая машина неслась с быстротой ветра.Затем он закричал так громко, как только мог, но его никто не услышал; снег заносил и сани летели, и иногда они дергались, как если бы они проезжали через живые изгороди и канавы. Он был очень напуган и попытался повторить молитву «Отче наш»; но все, что он мог сделать, это запомнить только таблицу умножения.

    Снежные хлопья становились все больше и больше, пока, наконец, не стали похожи на больших белых кур. Вдруг они полетели набок; большие сани остановились, и человек, который ехал, поднялся.Это была дама; ее плащ и шапка были из снега. Она была высокой, стройной и ослепительной белизны. Это была Снежная королева.

    «Мы ехали быстро, — сказала она; «но здесь очень холодно. Проходи под мою медвежью шкуру». И она посадила его рядом с собой в сани, обернула его мехом, и он почувствовал себя так, как будто тонет в снежном венке.

    «Тебе еще холодно?» спросила она; а затем поцеловала его в лоб. Ах! было холоднее льда; оно проникало в самое его сердце, которое уже было почти застывшим комком; Ему казалось, что он вот-вот умрет — но еще мгновение, и это было ему весьма по душе, и он не заметил холода, который был вокруг него.

    «Мои сани! Не забудьте мои сани!» Это было первое, о чем он подумал. Там он был привязан к одному из белых цыплят, который летел вместе с ним на спине за большими санями. Снежная королева поцеловала Кея еще раз, а потом он забыл маленькую Герду, бабушку и все, кого оставил в своем доме.

    «Теперь у тебя не будет больше поцелуев, — сказала она, — а то я поцелую тебя до смерти!»

    Кей посмотрела на нее. Она была очень красивой; более умное или более красивое лицо, которое он не мог себе представить; и она уже не выглядела изо льда, как прежде, когда она сидела за окном и поманила его; в его глазах она была совершенна, он ее совсем не боялся и сказал ей, что умеет считать в уме и даже с дробями; что он знал, сколько квадратных миль было в разных странах и сколько в них жителей; и она улыбалась, пока он говорил.Тогда ему показалось, что того, что он знал, было недостаточно, и он посмотрел вверх, в большое огромное пустое пространство над ним, и она полетела вместе с ним; летел высоко над черными тучами, а шторм стонал и свистел, как будто пел какую-то старую мелодию. Они летали над лесами и озерами, над морями и над многими землями; а под ними быстро неслась леденящая буря, выли волки, трещал снег; над ними летали большие кричащие вороны, но выше показалась луна, довольно большая и яркая; и именно на него Кай смотрел долгой долгой зимней ночью; а днем ​​он спал у ног Снежной Королевы.

    ИСТОРИЯ ТРЕТЬЯ. Цветочного сада у старухи, познавшей колдовство

    Но что стало с маленькой Гердой, когда Кей не вернулась? Где он мог быть? Никто не знал; никто не мог дать никаких сведений. Все, что знали мальчики, это то, что они видели, как он привязал свои сани к другим большим и великолепным саням, которые ехали по улице и выезжали из города. Никто не знал, где он; было пролито много печальных слез, и маленькая Герда долго и горько плакала; наконец она сказала, что он, должно быть, мертв; что он утонул в реке, которая протекала недалеко от города.Ой! это были очень долгие и унылые зимние вечера!

    Наконец-то пришла весна с ее теплым солнцем.

    «Кей мертв и ушел!» — сказала маленькая Герда.

    «Этому я не верю», — сказала Саншайн.

    «Кей мертв и ушел!» сказала она Ласточкам.

    «Этому я не верю», — сказали они, и, наконец, маленькая Герда перестала так думать.

    «Я надену свои красные туфли», — сказала она однажды утром; «Кей никогда их не видел, а потом я спущусь к реке и спрошу там.

    Было довольно рано; она поцеловала свою старую бабушку, которая все еще спала, надела свои красные туфли и пошла одна к реке.

    «Это правда, что вы взяли моего маленького товарища по играм? Я подарю тебе свои красные туфли, если ты вернешь его мне. она обладала драгоценными вещами и бросила их обоих в реку.Но они упали близко к берегу, и маленькие волны сразу понесли их к берегу; казалось, что ручей не уносит то, что было ей дорого, потому что на самом деле это у нее не было маленькой Кей; но Герда подумала, что она не выбросила туфли достаточно далеко, поэтому она забралась в лодку, которая стояла среди тростника, подошла к дальнему концу и выбросила туфли.Но лодка не была пристегнута, и вызванное ею движение отбросило ее от берега. Она заметила это и поспешила вернуться; но прежде чем она смогла это сделать, лодка оказалась на расстоянии более ярда от берега и быстро плыла вперед.

    Маленькая Герда очень испугалась и заплакала; но никто не слышал ее, кроме воробьев, и они не могли унести ее на сушу; но они летели вдоль берега и пели, как бы утешая ее: «Вот и мы! Вот и мы!» Лодка плыла по течению, маленькая Герда сидела неподвижно без обуви, потому что они плыли за лодкой, но она не могла до них добраться, потому что лодка шла намного быстрее, чем они.

    Берега с обеих сторон были красивы; прекрасные цветы, почтенные деревья и склоны с овцами и коровами, но не было видно ни одного человека.

    «Может быть, река перенесет меня к маленькому Кей», — сказала она; а потом она стала менее грустной. Она встала и много часов смотрела на красивые зеленые берега. Вскоре она проплыла мимо большого вишневого сада, где находился небольшой коттедж с любопытными красными и синими окнами; он был покрыт соломой, а перед ним стояли часовые два деревянных солдата и дарили оружие, когда кто-нибудь проходил мимо.

    Герда позвала их, потому что думала, что они живы; но они, конечно, не ответили. Она подошла к ним близко, потому что ручей плыл лодку совсем близко к берегу.

    Герда крикнула еще громче, и тогда из хижины вышла старуха, опираясь на кривую палку. На ней была большая широкополая шляпа, расписанная самыми великолепными цветами.

    «Бедняжка!» сказала старуха. «Как ты попал на большую быструю реку, чтобы тебя так гоняли по большому миру!» И тогда старуха вошла в воду, ухватилась за лодку своей кривой палкой, вытащила ее на берег и вытащила маленькую Герду.

    И Герда была так рада снова оказаться на суше; но она побаивалась странной старухи.

    «Но подойди и расскажи мне, кто ты и как ты сюда попал», — сказала она.

    И Герда рассказала ей все; и старуха покачала головой и сказала: «А-хм! а-хм!» и когда Герда рассказала ей все и спросила, не видела ли она маленького Кея, женщина ответила, что он не проходил там, но он, несомненно, придет; и она сказала ей, чтобы она не падала духом, но попробовала ее вишни и взглянула на ее цветы, которые были прекраснее любых в книжке с картинками, каждый из которых может рассказать целую историю.Затем она взяла Герду за руку, повела в маленький коттедж и заперла дверь.

    Окна стояли очень высоко; стекло было красным, синим и зеленым, и солнечный свет чудесным образом сиял во всех цветах. На столе стояли самые изысканные вишни, и Герда съела столько, сколько захотела, потому что у нее было на это разрешение. Пока она ела, старуха причесалась золотой расческой, и ее волосы завивались и сияли прекрасным золотым цветом вокруг этого милого личико, которое было таким круглым и таким похожим на розу.

    «Я часто тосковала по такой милой девочке», — сказала старуха. «Теперь вы увидите, насколько мы вместе согласны»; и пока она причесывала маленькую Герду волосы, девочка все больше и больше забывала о своем приемном брате Кее, потому что старуха понимала магию; но она не была злым существом, она лишь немного занималась колдовством для личного развлечения, а теперь ей очень хотелось оставить маленькую Герду. Поэтому она вышла в сад и протянула свою кривую палку к розовым кустам, которые красиво и красиво улетучивались в землю, и никто не мог сказать, где они стояли.Старуха боялась, что если Герда увидит розы, она подумает о своих собственных, вспомнит маленькую Кей и убежит от нее.

    Теперь она повела Герду в цветник. Ах, какой был запах и какая красота! Каждый цветок, о котором можно было подумать, в любое время года стоял там в полном расцвете; ни одна книжка с картинками не может быть веселее или красивее. Герда прыгала от радости и играла, пока солнце не село за высокой вишней; тогда у нее была красивая кровать с красным шелковым покрывалом, наполненным синими фиалками.Она заснула, и ей снились приятные сны, как всегда королеве в день свадьбы.

    На следующее утро она пошла играть с цветами под теплым солнцем и, таким образом, скончалась день. Герда знала каждый цветок; и, как бы их ни было много, Герде все еще казалось, что один нужен, хотя она и не знала, какой именно. Однажды, когда она смотрела на шляпу старухи, расписанную цветами, самой красивой из них показалась ей роза. Старуха забыла вынуть его из шляпы, когда заставила остальных исчезнуть в земле.Но так бывает, когда мысли не собраны. «Какие!» — сказала Герда. «Разве здесь нет роз?» и она бегала среди клумб, смотрела, смотрела, но не нашла ни одной. Затем она села и заплакала; но ее горячие слезы упали именно там, где утонул куст роз; и когда ее теплые слезы залили землю водой, дерево внезапно выросло таким же свежим и цветущим, как когда оно было проглочено. Герда целовала розы, думала о своих любимых розах дома, а вместе с ними и о маленькой Кей.

    «Ой, как долго я здесь!» сказала маленькая девочка. «Я собирался найти Кея! Разве вы не знаете, где он?» она спросила о розах. «Как вы думаете, он мертв и ушел?»

    «Он определенно не мертв», — сказали Розы. «Мы были на земле, где находятся все мертвые, но Кея там не было».

    «Большое спасибо!» сказала маленькая Герда; и она подошла к другим цветам, заглянула в их чашки и спросила: «Разве вы не знаете, где маленький Кей?»

    Но каждый цветок стоял на солнышке и видел во сне свою сказку или свою собственную историю: и все они рассказывали ей очень много вещей, но никто ничего не знал о Кей.

    Ну что сказала Тигровая Лилия?

    «Ты не слышишь барабан? Бум! Бум! Это только два звука. Всегда бум! Бум! Прислушайся к жалобной песне старухи, к зову жрецов! на похоронной куче; пламя поднимается вокруг нее и ее мертвого мужа, но индусская женщина думает о живом в окружающем круге; о том, чьи глаза горят сильнее пламени, — о нем, огонь чьих глаз пронзает ее сердце больше, чем пламя, которое скоро сожжет ее тело дотла.Может ли пламя сердца умереть в пламени погребальной сваи? »

    « Я вообще этого не понимаю, — сказала маленькая Герда.

    — Это моя история », — сказала Лилия.

    Что сделали Конволвулус скажем?

    «Над узкой горной тропой возвышается старинный феодальный замок. Густые вечнозеленые растения растут на полуразрушенных стенах и вокруг алтаря, где стоит прекрасная девушка: она склоняется над перилами и смотрит на розу. На ветвях не висит более свежая роза, чем она; ни один яблоневый цвет, уносимый ветром, не будет более плавным! Как шелестит ее шелковое одеяние!

    «Он еще не пришел?»

    «Вы имеете в виду Кея?» — спросила маленькая Герда.

    «Я говорю о своей истории — о своей мечте», — ответил Вьюнок.

    Что сказали подснежники?

    «Между деревьями висит длинная доска — это качели. Две маленькие девочки сидят на ней и раскачиваются вперед и назад; их платья белые, как снег, а длинные зеленые шелковые ленты развеваются на их чепчиках. Их брат, который старше их, встает на качелях, он обвивает руками веревки, чтобы держаться крепко, потому что в одной руке у него чаша, а в другой — глиняная трубка.Он пускает мыльные пузыри. Качели двигаются, и пузыри плывут, очаровательно меняя цвет: последний все еще висит на конце трубы и покачивается на ветру. Качели движутся. Маленькая черная собачка, легкая, как мыльный пузырь, вскакивает на задние лапы, пытаясь залезть на качели. Он шевелится, собака падает, лает и злится. Они дразнят его; пузырь лопается! Качели, лопающийся пузырь — такова моя песня! »

    « То, что вы рассказываете, может быть очень красивым, но вы говорите это с такой меланхолией и не упоминаете Кей.«

    Что говорят гиацинты?

    « Жили-были три сестры, довольно прозрачные и очень красивые. Одеяние одного было красным, второго — синим, а третьего — белым. Они танцевали рука об руку у спокойного озера в чистом самогоне. Это были не эльфийки, а смертные дети. Пахло сладким ароматом, и девушки исчезли в лесу; благоухание усиливалось — три гроба и в них три прелестные девушки выскользнули из леса и пересекли озеро: сияющие светлячки летали, как маленькие парящие огоньки.Спят танцующие девушки или они мертвы? Запах цветов говорит о том, что это трупы; вечерний колокол звонит по погибшим! »

    « Ты меня очень огорчаешь, — сказала маленькая Герда. — Я не могу не думать о мертвых девицах. Ой! маленький Кей действительно мертв? Розы побывали в земле, и они говорят «нет».

    «Динь, дон!» — прозвучали гиацинтовые колокола. «Мы не звоним по маленькому Кею; мы его не знаем. Это наш способ пения, единственный, который у нас есть ».

    И Герда подошла к Ранункулюсам, которые выглядывали из-за сияющих зеленых листьев.

    «Ты маленькое яркое солнышко!» — сказала Герда. «Скажите, если вы знаете, где я могу найти своего товарища по играм».

    И Лютик засиял, и снова взглянул на Герду. Какую песню могли спеть ранункулусы? В нем также ничего не говорилось о Кей.

    «В маленьком дворике в первые дни весны светило яркое солнце. Лучи скользили по белоснежным стенам соседского дома, а рядом росли свежие желтые цветы, сияющие золотом в теплых солнечных лучах. .В воздухе сидела старая бабушка; ее внучка, бедная и прекрасная служанка, только что приехала ненадолго. Она знает свою бабушку. В этом благословенном поцелуе было золото, чистое девственное золото. «Вот и моя маленькая история», — сказал Ранункулус.

    «Моя бедная старая бабушка! — вздохнула Герда. — Да, она, без сомнения, тоскует по мне: она сожалеет обо мне, как и о маленьком Кей. Но скоро я вернусь домой, и тогда я возьму с собой Кея. Бесполезно спрашивать цветы; они знают только свои старые рифмы и ничего не могут мне сказать.»И она подтянула платье, чтобы она могла бежать быстрее; но Нарцисс стукнул ее по ноге, когда она собиралась перепрыгнуть через нее. Так что она остановилась, посмотрела на длинный желтый цветок и спросила , «Вы, может быть, что-то знаете?» — и она наклонилась к Нарциссу. А что он сказал?

    «Я вижу себя — я вижу себя! О, как я пахнущая! На чердаке стоит полураздетая Маленькая Танцовщица. Она стоит то на одной ноге, то на обеих; она презирает весь мир; и все же она живет только в воображении.Она выливает воду из чайника на кусок, который держит в руке; это лиф; чистота — это прекрасно. Белое платье висит на крючке; его вымыли в чайнике и высушили на крыше. Она надевает его, повязывает на шею платок цвета шафрана, и тогда платье становится белее. Я могу видеть себя — я вижу себя! »

    « Для меня это ничего, — сказала маленькая Герда. — Меня это не касается. »А потом она побежала в дальний конец сада.

    Ворота была заперта, но она встряхивала ржавый засов, пока он не открутился, и ворота открылись, и маленькая Герда босиком убежала в большой мир.Она трижды огляделась, но никто не последовал за ней. Наконец она не могла больше бежать; она села на большой камень и, оглянувшись, увидела, что лето прошло; Была поздняя осень, но этого нельзя было заметить в красивом саду, где всегда было солнце и где круглый год росли цветы.

    «Боже мой, сколько я простоял!» — сказала Герда. «Осень пришла. Я не должен больше отдыхать». И она встала, чтобы пойти дальше.

    Ах, какие нежные и утомленные были ее ножки! Все вокруг выглядело таким холодным и сырым: длинные ивовые листья были совсем желтыми, и туман капал с них, как вода; один лист падал за другим: терн был полон только плодами, которые набирали обороты.О, как темно и неуютно было в унылом мире!

    ИСТОРИЯ ЧЕТВЕРТАЯ. Принц и принцесса

    Герде пришлось снова отдохнуть, когда прямо напротив нее прыгнул по белому снегу большой Ворон. Он давно смотрел на Герду и качал головой; и теперь он сказал: «Кар! Добрый день! Добрый день! Он не мог сказать это лучше; но он почувствовал симпатию к маленькой девочке и спросил ее, куда она идет совсем одна. Слово «в одиночестве» Герда понимала довольно хорошо и чувствовала, как много в нем выражается; поэтому она рассказала Ворону всю свою историю и спросила, не видел ли он Кея.

    Ворон очень серьезно кивнул и сказал: «Может быть, может быть!»

    «Что, ты правда так думаешь?» воскликнула маленькая девочка; и она чуть не сдавила Ворона до смерти, так сильно целовала его.

    «Осторожно, нежно, — сказал Ворон. «Я думаю, что знаю; я думаю, что это может быть маленький Кей. Но теперь он забыл тебя ради принцессы».

    «Он живет с принцессой?» — спросила Герда.

    «Да, послушай, — сказал Ворон; «но мне будет трудно говорить на вашем языке.Если ты понимаешь язык Ворона, я могу сказать тебе лучше ».

    « Нет, я его не выучила, — сказала Герда, — но моя бабушка понимает его, и она тоже может говорить тарабарщину. Мне жаль, что я не научился этому ».

    « Неважно, — сказал Ворон, — я расскажу тебе, как могу; однако это будет достаточно плохо ». И затем он рассказал все, что знал.

    « В королевстве, где мы сейчас находимся, живет принцесса, которая необычайно умна; потому что она прочитала все газеты во всем мире и снова забыла их — настолько она умна.Говорят, что недавно она сидела на своем троне — что, в конце концов, не очень забавно — когда она начала напевать старую мелодию, и это было просто: «О, почему бы мне не выйти замуж?» «Эта песня не лишена смысла», — сказала она и решила выйти замуж; но у нее был бы муж, который знал, как ответить, когда с ним заговорили, а не тот, который выглядел бы только так, как если бы он был великой личностью, потому что это так утомительно. Затем она приказала барабанить всем придворным дамам; и когда они услышали ее намерение, все были очень довольны и сказали: «Мы очень рады слышать это; это то самое, о чем мы думали.«Можете верить каждому моему слову, — сказал Ворон, — потому что у меня есть ручная возлюбленная, которая свободно прыгает по дворцу, и именно она мне все это рассказала.

    «Газеты появились немедленно с рамкой сердец и инициалами принцессы; и в них вы могли прочитать, что каждый красивый молодой человек имел право прийти во дворец и поговорить с принцессой; и тот, кто говорил в такой мудрый, как показал, он чувствовал себя там как дома, что принцесса выберет для своего мужа.

    «Да, да, — сказал Ворон, — вы можете в это поверить; это так же верно, как и я сижу здесь. Люди приходили толпами, было давка и спешка, но ни у кого не получилось с первого раза. или второй день. Они все могли достаточно хорошо разговаривать, когда были на улице; но как только они вошли в ворота дворца и увидели охранника, богато одетого в серебро, и лакеев в золоте на лестнице, и большой освещенные салоны, то они были смущены; и когда они стояли перед троном, на котором сидела принцесса, все, что они могли сделать, это повторить последнее слово, которое они произнесли, и услышать это снова не очень интересовало ее.Это было так, как если бы люди внутри находились под чарами и впали в транс, пока снова не вышли на улицу; потому что тогда — о, тогда — они могли достаточно болтать. Они стояли целым рядом от городских ворот до дворца. Я сам был там, чтобы посмотреть, — сказал Ворон. — Они проголодались и захотели пить; но из дворца они ничего не получили, даже стакана воды. Некоторые из самых умных, правда, брали с собой хлеб с маслом, но никто не делился им со своим соседом, за каждую мысль: «Пусть он выглядит голодным, и тогда принцесса его не примет».«

    « Но Кей — маленький Кей, — сказала Герда, — когда он приехал? Был ли он среди числа? »

    « Терпение, терпение; мы только что пришли к нему. Это было на третий день, когда маленькая особа без лошади и экипировки смело маршировала прямо ко дворцу; его глаза сияли, как у вас, у него были красивые длинные волосы, но его одежда была очень потрепанной.

    «Это был Кей, — воскликнула Герда радостным голосом. хлопнула в ладоши от радости.

    «У него за спиной был маленький рюкзак, — сказал Ворон.

    «Нет, это были его сани», — сказала Герда; «ибо, уходя, он взял с собой сани».

    «Может быть», — сказал Ворон; «Я не осматривал его так подробно; но я знаю от моей ручной возлюбленной, что, когда он вошел во двор дворца и увидел телохранителя в серебре, лакеев на лестнице, он был не в последнюю очередь смущенный, он кивнул и сказал им: «Должно быть, очень утомительно стоять на лестнице; я же пойду внутрь». Салоны сияли люстрами — тайные советники и знатные люди ходили босиком и носили золотые ключи; этого было достаточно, чтобы любой почувствовал себя неловко.Его ботинки тоже скрипели так громко, но все же он совсем не боялся.

    «Это Кей наверняка, — сказала Герда. — Я знаю, что у него были новые ботинки; Я слышал, как они скрипели в бабушкиной комнате ».

    « Да, они скрипели, — сказал Ворон. — И он смело подошел к принцессе, которая сидела на жемчужине величиной с прялку. Вокруг стояли все придворные дамы с их спутниками и слугами, а также все кавалеры с их джентльменами и джентльменами; и чем ближе они стояли к двери, тем горделивее выглядели.Едва ли можно было смотреть на джентльмена джентльмена, так он надменно стоял в дверном проеме.

    «Это, должно быть, было ужасно, — сказала маленькая Герда. — А Кай достал принцессу?» не Ворон, мне следовало взять принцессу самому, хотя мне обещали. Говорят, он говорил так же хорошо, как я, когда я говорю на языке Ворона; это я узнал от моей ручной возлюбленной. Он был смелым и хорошо вел себя; он пришел не для того, чтобы ухаживать за принцессой, а только для того, чтобы услышать ее мудрость.Она ему понравилась, и он ей понравился ».

    « Да, да; наверняка это был Кей, — сказала Герда. — Он был так умен; он умел считать дроби в уме. О, разве ты не отвезешь меня во дворец? »

    « Это очень легко сказать, — ответил Ворон. — Но как нам с этим справиться? Я поговорю об этом с моей ручной возлюбленной: она должна нас посоветовать; я должен сказать вам так много, что такая маленькая девочка, как вы, никогда не получит разрешения войти ».

    « О, да, я пойду, — сказала Герда. чтобы забрать меня.«

    « Жди меня здесь, на этих ступенях », — сказал Ворон. Он покачал головой взад и вперед и улетел.

    Уже приближался вечер, когда вернулся Ворон.« Кар-кар! »- сказал он. «Она шлет вам комплименты; и вот вам ролл. Достала из кухни, где хлеба хватает. Вы, несомненно, голодны. Ты не можешь войти во дворец, потому что ты босиком: стража в серебре и лакеи в золоте не допустили бы этого; но не плачь, ты еще войдешь.Моя возлюбленная знает маленькую черную лестницу, ведущую в спальню, и она знает, где она может достать от нее ключ ».

    И они пошли в сад на большом проспекте, где один лист падал за другим; и когда огни во дворце постепенно погасли, Ворон привел маленькую Герду к задней двери, которая была приоткрыта.

    Ой, как сердце Герды билось от тревоги и тоски! Как будто она собиралась что-то сделать неправильно, и все же она хотела знать, была ли там маленькая Кей.Да, он должен быть там. Она вспомнила его умные глаза и его длинные волосы так ярко, что она могла видеть его так, как он смеялся, когда они сидели дома под розами. «Он, без сомнения, будет рад вас видеть — услышать, какой долгий путь вы прошли ради него; узнать, как несчастны были все дома, когда он не вернулся».

    Ах, какой это был испуг и радость!

    Теперь они были на лестнице. Там горела единственная лампа; а на полу стояла ручная Ворон, поворачивая голову во все стороны и глядя на Герду, которая поклонилась, как учила ее бабушка.

    «Мой намеренный сказал мне так много хорошего о вас, моя дорогая юная леди», — сказала ручная Ворон. «Ваша история очень трогательна. Если вы возьмете лампу, я пойду раньше. Мы пойдем прямо, потому что мы никого не встретим».

    «Я думаю, что за нами кто-то стоит», — сказала Герда; и что-то пронеслось мимо: это было похоже на темные фигуры на стене; лошади с распущенной гривой и тонкими ногами, егеря, дамы и господа верхом на лошади.

    «Это всего лишь сны», — сказал Ворон.«Они приходят, чтобы привлечь к себе внимание мыслей высокопоставленных лиц; это хорошо, потому что теперь вы можете лучше наблюдать за ними в постели. Но позвольте мне обнаружить, когда вы наслаждаетесь честью и отличием, что у вас есть благодарное сердце. »

    «Вот! Не о чем говорить», — сказал Лесной Ворон.

    Они вошли в первый салон, сделанный из розового атласа, с искусственными цветами на стене. Здесь промчались сны, но они ускользнули так быстро, что Герда не могла видеть высоких персонажей.Один зал был великолепнее другого; действительно можно было бы смущаться; и наконец они вошли в спальню. Потолок комнаты напоминал большую пальму со стеклянными листьями, дорогим стеклом; а посередине на толстом золотом стебле висели две грядки, каждая из которых напоминала лилию. Один был белым, и в нем лежала принцесса; другой был красным, и именно здесь Герда должна была искать маленького Кея. Она отогнула один из красных листьев и увидела коричневую шею. Ой! это был Кей! Она довольно громко окликнула его по имени, поднесла к нему лампу — сны снова устремились в комнату — он проснулся, повернул голову и — это был не маленький Кей!

    Принц был похож на него только в шее; но он был молод и красив.А из листьев белой лилии выглянула и княгиня, и спросила, в чем дело. Тогда маленькая Герда заплакала и рассказала ей всю свою историю и все, что Вороны сделали для нее.

    «Бедняжка!» сказали принц и принцесса. Они очень хвалили Воронов и говорили им, что совсем не сердятся на них, но больше не будут этого делать. Однако за них должна быть награда. «Будете ли вы летать здесь на свободе?» — спросила принцесса; «Или ты хочешь назначить встречу придворными воронами со всеми сломанными осколками с кухни?»

    И оба Вороны кивнули и попросили о назначенной встрече; ибо они подумали о своей старости и сказали: «Хорошо иметь запас на наши старые дни.»

    И князь встал и позволил Герде поспать в его постели, и большего он сделать не мог. Она сложила свои маленькие ручки и подумала:» Какие хорошие люди и животные! «, А затем она заснула и крепко заснула Все сны снова прилетели, и теперь они были похожи на ангелов; они вытащили маленькие санки, в которых сидел маленький Кей и кивал головой; но все это было всего лишь сном, и поэтому все это исчезло, как только она проснулась.

    На следующий день она была одета с головы до пят в шелк и бархат.Они предложили ей остаться во дворце и вести счастливую жизнь; но она просила маленькую карету с лошадью впереди и пару ботинок; затем, по ее словам, она снова отправится в широкий мир и будет искать Кей.

    Ей дали туфли и муфту; она тоже была очень хорошо одета; и когда она собиралась отправиться в путь, перед дверью остановился новый экипаж. Он был из чистого золота, и гербы принца и принцессы сияли на нем, как звезда; кучер, лакеи и всадники, поскольку там были и всадники, все носили золотые короны.Принц и принцесса сами помогли ей сесть в карету и пожелали ей всяческих успехов. Лесной Ворон, который теперь был женат, сопровождал ее первые три мили. Он сел рядом с Гердой, потому что терпеть не мог ехать задом наперед; другая Ворон стояла в дверном проеме и хлопала крыльями; она не могла сопровождать Герду, потому что у нее болела голова, так как она была назначена на прием и ела так много. Внутри вагон был выложен сахарными сливами, а на сиденьях лежали фрукты и имбирные пряники.

    «Прощай! Прощай!» закричали принц и принцесса; и Герда плакала, и Ворон плакал. Так прошли первые мили; а затем Ворон попрощалась, и это была самая болезненная разлука из всех. Он влетел в дерево и хлопал своими черными крыльями, пока видел карету, которая светилась издалека, как солнечный луч.

    ИСТОРИЯ ПЯТАЯ. Маленькая разбойница

    Они ехали по темному лесу; но карета сияла, как факел, и ослепляла грабителей, так что они не могли смотреть на нее.

    «Это золото! Это золото!» они плакали; и они бросились вперед, схватили лошадей, сбили маленького форейтора, кучера и слуг и вытащили маленькую Герду из экипажа.

    «Какая пухлая, какая она красивая! Ее, должно быть, кормили ореховыми зернами», — сказала старая женщина-разбойница, у которой была длинная неухоженная борода и густые брови, спускавшиеся ей на глаза. «Она хороша, как откормленная баранина! Как она будет хороша!» А потом она вытащила нож, лезвие которого засияло так, что смотреть на него было ужасно.

    «Ой!» воскликнула женщина в тот же момент. Ее укусила за ухо собственная маленькая дочь, которая висела у нее за спиной; и которая была такой дикой и неуправляемой, что было довольно забавно видеть ее. «Ты непослушный ребенок!» сказала мать: а теперь она не успела убить Герду.

    «Она будет играть со мной», — сказал маленький разбойник. «Она отдаст мне свою муфту и свое красивое платье; она будет спать в моей постели!» А потом она еще раз укусила свою мать, так что та подпрыгнула и побежала от боли; и Грабители засмеялись и сказали: «Смотри, как она танцует с малышкой!»

    «Я пойду в карету», — сказала маленькая разбойница; и у нее была бы воля, потому что она была очень избалованной и очень упрямой.Они с Гердой сели внутрь; а затем они поехали по пням срубленных деревьев, все глубже и глубже в лес. Маленькая разбойница была такого же роста, как Герда, но сильнее, шире плеч и смуглая; ее глаза были совершенно черными; они выглядели почти меланхолично. Она обняла маленькую Герду и сказала: «Они не убьют тебя, пока я не недоволен тобой. Ты, несомненно, принцесса?»

    «Нет, — сказала маленькая Герда; Который затем рассказал обо всем, что с ней случилось, и о том, как сильно она заботилась о маленькой Кей.

    Маленькая разбойница посмотрела на нее с серьезным видом, слегка кивнула и сказала: «Они не убьют тебя, даже если я на тебя рассержусь; тогда я сделаю это сам»; Она вытерла Герде глаза и сунула обе руки в красивую муфту, такую ​​мягкую и теплую.

    Наконец карета остановилась. Они были посреди двора грабительского замка. Он был весь в трещинах сверху донизу; и из отверстий вылетали сороки и грачи; и большие бульдоги, каждый из которых выглядел так, будто он мог проглотить человека, вскочили, но они не лаяли, потому что это было запрещено.

    Посреди большого старого дымящегося зала горел большой костер на каменном полу. Дым исчез под камнями, и ему пришлось искать выхода. В огромном котле кипел суп; а кроликов и зайцев жарили на вертеле.

    «Ты будешь спать со мной сегодня ночью со всеми моими животными», — сказала маленькая разбойница. У них было что-нибудь поесть и выпить; а потом зашла в угол, где лежали солома и ковры. Рядом с ними на решетках и насестах сидела почти сотня голубей, казалось, все спали; но все же они немного пошевелились, когда пришла разбойница.«Они все мои», — сказала она, одновременно схватив того, кто был рядом с ней, за ноги и встряхнула его так, что его крылья затрепетали. «Поцелуй его», — воскликнула девочка и швырнула голубя Герде в лицо. «Там, наверху, остатки леса», — продолжала она, указывая на несколько реек, которые были прикреплены перед дырой высоко в стене; «это отребье; они бы все сразу улетели, если бы не были хорошо пристегнуты. А вот и мой милый старый Бак»; и взяла она за рога оленя с ярким медным кольцом на шее, привязанного к тому месту.«Мы обязаны запереть и этого парня, иначе он сбежит. Каждый вечер я щекочу его шею своим острым ножом; он так боится этого!» и девочка вытащила длинный нож из трещины в стене и позволила ему скользить по шее оленя. Бедный зверь пнул ногой; девушка засмеялась и затащила Герду в постель.

    «Собираетесь ли вы оставить нож, пока спите?» спросила Герда; глядя на это довольно испуганно.

    «Я всегда сплю с ножом», — сказала маленькая разбойница.«Неизвестно, что может случиться. Но расскажи мне сейчас еще раз о маленькой Кей и о том, почему ты начал в одиночку в большом мире». И Герда рассказывала все с самого начала: лесные голуби ворковали наверху в своей клетке, а остальные спали. Маленькая грабительница обвила рукой шею Герды, в другой держала нож и храпела так громко, что ее слышали все; но Герда не могла закрыть глаза, потому что не знала, жить ей или умереть. Грабители сидели у костра, пели и пили; а старая разбойница прыгнула так, что Герде было страшно ее видеть.

    Тогда лесные голуби сказали: «Ох! Ох! Мы видели маленького Кея! Белая курица несет свои сани; он сам сидел в экипаже Снежной Королевы, которая проезжала здесь, прямо над лесом, как и мы. лежал в нашем гнезде. Она дунула на нас, молодых, и все погибли, кроме нас двоих.

    «Что ты там говоришь?» воскликнула маленькая Герда. «Куда делась Снежная королева? Ты что-нибудь об этом знаешь?»

    «Она, несомненно, уехала в Лапландию, потому что там всегда снег и лед.Спросите только Оленя, который там привязан. «

    » Лед и снег там! Вот он, славный и красивый! — сказал Олень. — В больших сияющих долинах можно прыгать! У Снежной Королевы там летняя палатка; но ее постоянное жилище находится высоко к Северному полюсу, на острове под названием Шпицберген ».

    « О, Кей! «Бедный маленький Кей!» — вздохнула Герда.

    «Ты предпочитаешь молчать?» — спросила грабительница. «Если ты этого не сделаешь, я заставлю тебя». — сказали голуби, и девица выглядела очень серьезной, но она кивнула и сказала: «Это неважно, это неважно.Ты знаешь, где находится Лапландия! »- спросила она оленя.

    « Кто должен знать лучше меня? »- сказал зверь, и его глаза закатились.« Я родилась и выросла там — там я прыгала. на снежных полях ».

    « Послушайте, — сказала девушка-разбойница Герде. — Вы видите, что люди ушли; но моя мать все еще здесь и останется. Однако ближе к утру она делает глоток из большой фляжки, а потом немного спит: тогда я сделаю что-нибудь для тебя ». Теперь она вскочила с постели, подлетела к матери, обхватив руками шею, и потянув ее за бороду, сказал: «Доброе утро, моя собственная милая козочка матери.»И ее мать взяла свой нос и зажимала его, пока он не стал красным и синим; но все это было сделано из чистой любви. маленькая разбойница подошла к оленю и сказала: «Я очень хотела бы пощекотать вас острым ножом, потому что тогда вы так забавны; однако я отвяжу вас и помогу вам вернуться в Лапландию. Но вы должны хорошо использовать свои ноги; и отведи для меня эту девочку во дворец Снежной Королевы, где находится ее товарищ по играм.Полагаю, вы слышали все, что она сказала; потому что она говорила достаточно громко, а вы слушали ».

    Олень дал волю радости. Дева-грабитель подняла маленькую Герду и, позаботившись о ней, крепко привязала ее к спине Оленя; она даже дала ей небольшую подушку. сидеть ». Вот твои камвольные гетры, потому что будет холодно; но муфту я оставлю себе, потому что она очень красивая. Но я не хочу, чтобы тебе было холодно. Вот пара перчаток моей матери на подкладке; они просто доходят до локтя.Давай с ними! Теперь ты смотришь своими руками, как моя уродливая старая мать! »

    И Герда плакала от радости.

    « Мне невыносимо видеть, как ты волнуешься, — сказала маленькая разбойница. — Это как раз то время, когда ты должен выглядеть довольным. Вот тебе два хлеба и ветчина, чтобы ты не умер с голоду ». Хлеб и мясо были прикреплены к спине оленя; девица открыла дверь, позвала всех собак, а затем своим ножом порезала веревку, которой было сковано животное, и сказал ему: «Теперь пойдем с тобой; но позаботься о маленькой девочке! »

    И Герда протянула руки с большими ватными перчатками к разбойнице и сказала:« Прощай! », и олень пролетел над кустами и терновниками через большой лес, над вереск и пустошь так быстро, как только мог.

    «Ддса! Ддса!» было слышно в небе. Как будто кто-то чихал.

    «Это мои старые северные сияния, — сказал Олень, — посмотри, как они блестят!» И теперь он мчался еще быстрее — день и ночь он шел: хлебы съедены, и ветчина тоже; и вот они были в Лапландии.

    ИСТОРИЯ ШЕСТАЯ. Женщина из Лапландии и женщина из Финляндии

    Вдруг они остановились перед домиком, который выглядел очень убого. Крыша доходила до земли; и дверь была так низко, что семья была вынуждена ползать на животе, когда они входили или выходили.Дома никого не было, кроме старушки из Лапландии, которая разделывала рыбу при свете масляной лампы. И Олень рассказал ей всю историю Герды, но прежде всего свою собственную; для него это казалось гораздо более важным. Герда так замерзла, что не могла говорить.

    «Бедняжка, — сказала лапландка, — тебе еще далеко бежать. Тебе нужно пройти больше сотни миль, прежде чем ты попадешь в Финляндию; там у Снежной Королевы свой загородный дом, и она каждый раз горит синими огоньками. вечер.Я дам вам несколько слов от себя, которые я напишу на сушеном хабердине, потому что бумаги у меня нет; это вы можете взять с собой к финляндской женщине, и она сможет дать вам больше информации, чем я ».

    Когда Герда согрелась, поела и напилась, лапландка написала несколько слов на сушеном Хабердин, умолял Герду позаботиться о них, посадил ее на оленей, привязал ее крепко, и животное прыгнуло прочь. Ддса! »Снова послышалось в воздухе; очаровательные голубые огоньки всю ночь горели в небе, и наконец они пришли в Финляндию.Они постучали в трубу финляндской женщины; ибо двери у нее не было.

    Внутри был такой жар, что сама финляндка ходила почти обнаженной. Она была миниатюрной и грязной. Она немедленно расстегнула одежду маленькой Герды, стянула с нее толстые перчатки и ботинки; в противном случае жара была бы слишком сильной — и, положив кусок льда на голову оленя, прочитайте, что было написано на шкуре рыбы. Она прочитала его трижды: потом знала наизусть; поэтому она положила рыбу в шкаф, потому что ее вполне можно было съесть, и она никогда ничего не выбрасывала.

    Тогда олень рассказал сначала свою историю, а потом историю маленькой Герды; и финляндская женщина подмигнула, но ничего не сказала.

    «Ты такой умный, — сказал Олень; «вы можете, я знаю, сплести все ветры мира в узел. Если моряк развяжет один узел, то у него хороший ветер; если второй, то он дует довольно жестко; если он развяжет третий и четвертый , а затем он бушует так, что леса перевернуты. Вы дадите маленькой деве зелье, чтобы она могла обладать силой двенадцати человек и победить Снежную королеву? »

    «Сила двенадцати человек!» сказала женщина из Финляндии.»Это было бы очень хорошо!» Затем она подошла к шкафу и вытащила свернутый большой кусок кожи. Когда она развернула его, на нем были написаны странные буквы; а финляндская женщина читала с такой скоростью, что по ее лбу струился пот.

    Но олень так упорно умолял маленькую Герду, и Герда так умоляюще слезливыми глазами посмотрела на финлянду, что она подмигнула и отвела оленя в угол, где они шептались, пока животное набирало свежего льда. надеть на голову.

    «Настоящий маленький Кей находится у Снежной Королевы и находит там все по своему вкусу; и он думает, что это самое лучшее место в мире; но причина этого в том, что у него есть осколок стекла. глаза и в его сердце. Их нужно сначала вытащить, иначе он никогда не вернется к человечеству, и Снежная королева сохранит свою власть над ним ».

    «Но разве ты не можешь дать маленькой Герде ничего, что дало бы ей власть над всем?»

    «Я не могу дать ей больше силы, чем она уже имеет.Разве ты не видишь, как это здорово? Разве вы не видите, как люди и животные вынуждены служить ей; как хорошо она проходит через мир босиком? Она не должна слышать от нас о своей силе; эта сила находится в ее сердце, потому что она милое и невинное дитя! Если она не может самостоятельно добраться до Снежной Королевы и избавить маленькую Кей от стакана, мы не сможем ей помочь. В двух милях отсюда начинается сад Снежной Королевы; сюда ты можешь отнести девочку. Посади ее у большого куста с красными ягодами, стоя в снегу; не продолжайте говорить, а как можно скорее возвращайтесь к разговору.«И вот финляндская женщина посадила маленькую Герду на спину оленя, и он побежал со всей мыслимой скоростью.

    « О! У меня нет сапог! Я не принесла своих перчаток! »- воскликнула маленькая Герда. Она заметила, что она без них из-за сильного мороза; но олень не осмеливался стоять на месте; он бежал, пока не добрался до большого куста с красными ягодами, и там он сел. Герда спустилась, поцеловала ее в губы, при этом большие яркие слезы текли из глаз зверя, а затем он пошел обратно как можно быстрее.Бедная Герда стояла теперь без обуви и без перчаток посреди ужасной ледяной Финляндии.

    Она побежала так быстро, как могла. Затем прибыл целый полк снежных хлопьев, но они не падали сверху, и они были довольно яркими и сияющими от северного сияния. Хлопья бегали по земле, и чем ближе они подходили, тем крупнее становились. Герда хорошо помнила, какими большими и странными выглядели снежинки, когда она однажды увидела их в увеличительное стекло; но теперь они были большими и потрясающими в другом смысле — все они были живы.Они были форпостами Снежной Королевы. У них были самые чудесные формы; некоторые были похожи на больших уродливых дикобразов; другие похожи на змей, связанных вместе, с торчащими головами; а другие, опять же, как маленькие толстые медведи, с волосами, вставшими дыбом: все были ослепительной белизны — все были живыми снежинками.

    Маленькая Герда повторила молитву «Отче наш». Холод был настолько сильным, что она могла видеть собственное дыхание, которое выходило из ее рта, как дым. Он становился все толще и толще и принимал форму маленьких ангелов, которые становились все больше и больше, когда касались земли.У всех были шлемы на головах, а в руках — пики и щиты; они увеличились в количестве; и когда Герда закончила молитву «Отче наш», ее окружил целый легион. Они кололи своими копьями ужасные снежинки, так что те разлетелись на тысячу кусков; и маленькая Герда шла храбро и спокойно. Ангелы похлопали ее по рукам и ногам; Потом она меньше почувствовала холод и быстро двинулась к дворцу Снежной Королевы.

    Но теперь посмотрим, как поживает Кей.Он никогда не думал о Герде и тем более о том, что она стояла перед дворцом.

    ИСТОРИЯ СЕДЬМАЯ. Что происходило во дворце Снежной королевы и что случилось потом

    Стены дворца были покрыты проливным снегом, а окна и двери — резкими ветрами. Там было больше сотни залов, судя по снегу, гонимому ветрами. Самый крупный из них был протяженностью много миль; все были освещены могущественным северным сиянием, и все они были такими большими, такими пустыми, такими ледяными и такими великолепными! Там никогда не царило веселье; никогда не было даже маленького медвежьего мяча с бурей под музыку, а белые медведи вставали на задние лапы и показывали свои шаги.Никогда не бывает маленького чаепития с белыми барышнями лисицами; просторные, холодные и пустые залы Снежной Королевы. Северное сияние сияло с такой точностью, что можно было точно сказать, когда оно было наивысшей или самой низкой степени яркости. Посреди пустого бесконечного снежного холла было замерзшее озеро; он был расколот на тысячу частей, но каждая часть была так похожа на другую, что казалась работой хитрого мастера. Посреди этого озера сидела Снежная Королева, когда она была дома; а затем она сказала, что сидит в Зеркале Понимания, и что это единственная и лучшая вещь в мире.

    Маленькая Кей была совсем синей, да почти черной от холода; но он этого не заметил, потому что она поцеловала все чувство холода из его тела, а его сердце превратилось в кусок льда. Он волочил за собой несколько заостренных плоских кусков льда, которые складывал вместе всеми возможными способами, потому что хотел что-то сделать из них; точно так же, как у нас есть маленькие плоские кусочки дерева, из которых можно строить геометрические фигуры, это называется китайской головоломкой. Кей рисовал всевозможные фигуры, самые сложные, потому что это была ледяная головоломка для понимания.В его глазах фигуры были необычайно красивыми и чрезвычайно важными; это вызвало осколок стекла в его глазу. Он нашел целые фигуры, которые представляли написанное слово; но ему никогда не удавалось изобразить только то слово, которое он хотел — это слово было «вечность»; и Снежная Королева сказала: «Если ты откроешь эту фигуру, ты будешь сам себе хозяином, и я сделаю тебе подарок всего мира и пару новых коньков». Но он не мог этого узнать.

    «Теперь я иду в теплые края», — сказала Снежная Королева.«Я должен заглянуть в черные котлы». Она имела в виду вулканы Везувий и Этну. «Я просто накрою их белым слоем, потому что так и должно быть; кроме того, это хорошо для апельсинов и винограда». А потом она улетела, а Кей сидел совершенно один в пустых ледяных залах длиной в несколько миль, смотрел на ледяные глыбы, думал и думал, пока его череп не был почти расколот. Там он сидел совершенно оцепеневший и неподвижный; можно было представить, что он заморожен до смерти.

    Внезапно маленькая Герда шагнула через большой портал во дворец. Ворота были образованы резкими ветрами; но Герда повторила свою вечернюю молитву, и ветер задул, как будто спал; и маленькая девочка вошла в огромные, пустые, холодные залы. Там она увидела Кея: она узнала его, полетела, чтобы обнять его, и закричала, все время крепко держа его руками: «Кей, милый маленький Кей!

    Но он сидел неподвижно, онемевший и замерзший. Тогда маленькая Герда пролила горящие слезы; и они упали ему на грудь, они проникли в его сердце, они растопили глыбы льда и съели осколки зеркала; он посмотрел на нее, и она спела гимн:

    «Роза в долине цветет так сладко, И ангелы спускаются туда, дети приветствуют.

    Тут Кей заплакал; он так сильно плакал, что заноза выкатилась из его глаза, он узнал ее и закричал: «Герда, милая маленькая Герда! Где ты был так долго? И где я был? »Он оглянулся вокруг.« Как здесь холодно! »- сказал он.« Какая пустота и холод! »И он крепко держался за Герду, которая смеялась и плакала от радости. Это было так красиво, что даже ледяные глыбы плясали от радости; а когда они устали и легли на землю, они образовали в точности те буквы, которые Снежная Королева велела ему узнать; так что теперь он был сам себе хозяином, и у него было все world и пара новых коньков в придачу.

    Герда поцеловала его в щеки, и они очень расцвели; она поцеловала его глаза, и они засияли, как ее собственные; она поцеловала его руки и ноги, и он снова был здоров и весел. Снежная королева могла вернуться, как только ей заблагорассудится; там стояла его разрядка, написанная сияющими массами льда.

    Они взяли друг друга за руки и вышли из большого зала; они говорили о своей старой бабушке и о розах на крыше; и куда бы они ни пошли, ветер утих, и взошло солнце.И когда они подошли к кусту с красными ягодами, они обнаружили, что их уже поджидал олень. Он привел с собой еще одного, молодого, вымя которого было наполнено молоком, которое он давал малышам, и целовал их в губы. Затем они отнесли Кая и Герду — сначала к финляндской женщине, где они согрелись в теплой комнате и узнали, что им делать по дороге домой; и они пошли к женщине из Лапландии, которая сшила для них новую одежду и починила их сани.

    Олень и молодая лань прыгнули рядом с ними и сопровождали их до границы страны.Тут показалась первая растительность; здесь Кай и Герда попрощались с лапландской женщиной. «Прощай! Прощай!» они все сказали. И появились первые зеленые бутоны, начали щебетать первые птички; и из леса вышла верхом на великолепном коне, которого знала Герда (это была одна из вожаков в золотой карете), молодая девушка с ярко-красной шапкой на голове и вооруженная пистолетами. Это была маленькая разбойница, которая, устав от дома, решила отправиться на север; а потом в другом направлении, если ей это не нравилось.Она сразу узнала Герду, и Герда тоже знала ее. Это была радостная встреча.

    «Ты молодец для бродяжничества», — сказала она маленькой Кей; «Я хотел бы знать, вера, заслуживаешь ли ты того, чтобы ради тебя бежали из одного конца света в другой?»

    Но Герда похлопала себя по щекам и спросила принца и принцессу.

    «Они уехали за границу», — сказал другой.

    «А Ворон?» — спросила маленькая Герда.

    «О! Ворон мертв», — ответила она.«Его ручная возлюбленная — вдова, и у нее на ноге немного черного камвола; она очень жалобно сетует, но это все только болтовня и все такое! А теперь расскажи мне, что ты делал и как тебе удалось его поймать».

    И Герда, и Кей рассказали свою историю.

    И «Шнипп-шнап-шнурре-басселур», — сказала грабительница; и она взяла каждого за руки и пообещала, что, если она когда-нибудь пройдет через город, в котором они жили, она приедет и навестит их; а затем она уехала.Кай и Герда взяли друг друга за руки: стояла прекрасная весенняя погода, много цветов и зелени. Зазвонили церковные колокола, и дети узнали высокие башни и большой город; это было то, в чем они жили. Они вошли и поспешили в комнату бабушки, где все стояло по-прежнему. Часы сказали «тик! и палец пошевелился; но когда они вошли, они заметили, что теперь они выросли. Розы на поводках цвели в открытом окне; там стояли детские стульчики, и Кай и Герда сели на них, держась за руки; они оба забыли холодное и пустое великолепие Снежной Королевы, как будто это был сон.Бабушка сидела на ярком солнце и читала вслух из Библии: «Если вы не станете как маленькие дети, вы не войдете в Царство Небесное».

    И Кай и Герда посмотрели друг другу в глаза и сразу поняли старый гимн:

    «Роза в долине цветет так сладко, И ангелы спускаются туда, дети приветствуют».

    Там сидели двое взрослых; взрослые, а еще дети; дети хотя бы сердцем; и было лето; лето, славное лето!



    Создайте библиотеку и добавьте свои любимые истории.Начните, нажав кнопку «Добавить».

    Добавьте The Snow Queen в свою личную библиотеку. Добавьте Снежная королева в свою личную библиотеку.

    Снежная королева — {feuilleton}

    Эдмунд Дюлак.

    Пусты, просторы и холодны были залы Снежной Королевы. Мерцающее пламя северного сияния было ясно видно, поднималось ли оно высоко или низко в небеса, из любой части замка.Посреди его пустого, бесконечного снежного холла было замерзшее озеро, разбитое на своей поверхности на тысячи форм; каждое произведение походило на другое, поскольку само по себе было совершенным произведением искусства, и в центре этого озера сидела Снежная королева, когда она была дома. Она назвала озеро «Зеркалом разума» и сказала, что оно лучшее и действительно единственное в мире.

    Здесь, в Британии, может быть не так холодно, как было в начале месяца, но Снежная Королева все еще держит нас в плену.Сказка Ганса Христиана Андерсена была опубликована в 1845 году и, как и многие рассказы писателя, представляет собой смесь соблазнительного и раздражающего: соблазнительных следами старых народных сказок в своих троллях, их волшебном зеркале и Снежной королеве как воплощении. сезона; раздражает христианский блеск, который покрывает все, как сахарная пудра. В этом отношении это очень похоже на Рождество; религиозная сентиментальность скрывается за зимними ритуалами, которые старше и мрачнее празднований, которые мы должны признать.

    Эдмунд Дюлак.

    История Андерсена много раз иллюстрировалась и снималась на видео с переменным успехом. В Интернет-архиве есть несколько иллюстрированных изданий, здесь выбраны два лучших. Рассказов Эдмунда Дюлака от Ганса Андерсена (1911) — одна из самых коротких коллекций, в которой представлены преимущественно цветные изображения, в то время как Сказок Дугальда Стюарта Уолкера от Ганса Христиана Андерсена (1914) — одна из наиболее сильно иллюстрированных, а также более тонких визуализаций. из многих историй.Но не Снежной королевы в ее дворце, Дюлак там всех побеждает.

    Дугальд Стюарт Уокер.

    Это описание выделяется из второй части рассказа Андерсена:

    Зимой все это удовольствие заканчивалось, потому что окна иногда сильно промерзали. Но потом они нагревали медные пенни на плите и подносили теплые монеты к замерзшему стеклу; очень скоро будет маленькое круглое отверстие, через которое можно будет выглядывать…

    Мы с сестрой недавно вспоминали, как росли в 1960-х, когда центральное отопление и двойные стеклопакеты были гораздо реже, чем сегодня.Это означало, что в спальнях было мало отопления или вообще не было отопления, поэтому очень холодная погода часто означала те же замерзшие окна, которые описывает Андерсен. Люди в сельской местности будут знакомы с этим, но я не видел этого годами. Когда ты ребенок, очень приятно просыпаться, когда обнаруживаешь, что Джек Фрост нанес визит, но в наши дни я предпочитаю теплый дом.

    Как обычно, меня не будет на несколько дней, поэтому будет активирована функция архивирования, чтобы вызывать сообщения из прошлого. Всего хорошего. И Gruß vom Krampus !

    Дугальд Стюарт Уокер.

    В другом месте на {feuilleton}
    • Архив иллюстраторов

    Ранее на {feuilleton}
    • Повторное посещение Дугальда Стюарта Уокера
    • Больше арабских ночей
    • Искусство Дугальда Стюарта Уокера, 1883–1937

    Ганс Христиан Андерсен — Иллюстрированная сокровищница сказок Ганса Христиана Андерсена

    Быстрый просмотр

    • Потрясающая коллекция самых любимых сказок Андерсена, прекрасно иллюстрированная Анастасией Архиповой.
    • Содержит такие известные сказки, как Русалочка, Снежная королева, Дюймовочка, Принцесса на горошине и Новая одежда Императора.

    Этот прекрасный сборник самых любимых сказок Андерсена, богато иллюстрированный Анастасией Архиповой, является предназначена для маленьких ручек и станет прекрасным дополнением любой книжной полки.

    Описание

    Классические сказки Ганса Христиана Андерсена о глупых императорах, одиноких русалках, ледяных королевах и умных принцессах восхищали детей и взрослых на протяжении почти двух столетий. Уникальное волшебство и чудо рассказов делают их незаменимыми чтением для любого детства.

    В этот прекрасно иллюстрированный сборник самых любимых сказок Андерсена входят Русалочка, Снежная королева, Дюймовочка, Принцесса на горошине и Новое платье императора.

    Каждая история воплощена в жизнь очаровательными иллюстрациями Анастасии Архиповой, иллюстратора десятков детских книг.

    Подарочное издание сказок Андерсена создано для маленьких рук и станет красивым дополнением любой книжной полки.

    Содержание

    Дюймовочка

    Принцесса на горошине

    Снежная королева

    Храбрый оловянный солдатик

    Новый костюм императора

    Маленькая девочка со спичками

    Русалочка

    Рождественская елка

    Информация о Гансе Христиане Андерсене

    Отзывы

    ‘Более прохладная эстетика преобладает в тонких перистых картинах Анастасии Архиповой для «Иллюстрированной сокровищницы сказок Ганса Христиана Андерсена».’

    — «Девять лучших книг для праздников», The Wall Street Journal

    «Особенностью этой антологии являются великолепные работы Анастасии Архиповой. Такое обилие изображений прекрасно дополняет эти истории, делая их приятными для юных читателей и идеальными для чтения родителями младшим детям. Особо следует отметить информативную двухстраничную иллюстрированную статью о Гансе Христиане Андерсене. Проще говоря, «Иллюстрированная сокровищница сказок Ганса Христиана Андерсена» станет неизменно популярным дополнением к коллекциям сказок семьи, начальной школы и общественной библиотеки.’

    — Children’s Bookwatch, ноябрь 2014 г.

    ‘Эти рассказы о магии и чарах чудесным образом дополняются богатыми полноцветными иллюстрациями почти на каждой странице. Этот восхитительный рождественский подарок красиво переплетен и преподнесен — отличное соотношение цены и качества ».

    — Карусель

    ‘Это подарочное издание сказок Андерсена станет прекрасным дополнением к любой книжной полке. Мы говорим … Вечные истории, представленные в прекрасно иллюстрированной книге, которая останется навсегда.’

    — Творческие шаги

    Автор

    Ганс Христиан Андерсен (1805–1875) — датский писатель, наиболее известный своими сказками, в том числе «Русалочка», «Снежная королева» и «Новое платье императора».

    Анастасия Архипова — иллюстратор, живет в Москве. Она проиллюстрировала множество детских книг, в том числе множество традиционных сказок.

    Снежная королева Ганса Христиана Андерсена, иллюстрация Санны Аннукки

    Сводка

    Великолепно упакованное с замысловатыми иллюстрациями финского иллюстратора Санны Аннукки, это новое издание всеми любимой сказки Ганса Христиана Андерсена « Снежная королева » станет идеальным подарком к празднику как для взрослых, так и для детей.

    Волшебная история дружбы и приключений Ганса Христиана Андерсена пересказывается через красивые и замысловатые иллюстрации финского иллюстратора Санны Аннукки. Снежная королева в темно-синем переплете с украшениями из серебряной фольги превратилась из детской книги в уникальное произведение искусства. Это идеальный подарок для людей любого возраста.

    Мой обзор

    Я всегда любил сказки, хотя некоторые из них мне еще предстоит прочитать. Снежная королева — пример одной из таких сказок — я слышал о ней много интересного и знаю, что есть много книг и фильмов, основанных на этой классической сказке, но я никогда не читал оригинал. Когда у меня наконец появилась возможность взять его в руки (а в данном случае это красивое иллюстрированное издание), я ухватился за него.

    Длина Снежная королева довольно короткая, и я читал ее в течение примерно часа. T Он иллюстрации в этом издании просто красивы, и они действительно добавляют немного жизни в эту сказку. Если вы еще не читали эту сказку и подумываете взять книгу, в которой она есть, я настоятельно рекомендую выбрать эту, поскольку иллюстрации и красивая обложка сами по себе делают ее восхитительной книгой. ваша полка.

    Так почему же тогда рейтинг 3 звезды? Ну, по какой-то причине я просто не мог щелкнуть книгой. Я обнаружил, что не могу попасть в сказку так, как я надеялся. В общем, хоть это и классическая сказка, по какой-то причине она мне не очень понравилась — возможно, это был стиль написания или странность сказки, я не уверен.

    Если вам нравятся сказки, я бы посоветовал попробовать эту. Если вы уже читали сказку и являетесь ее поклонником, определенно не пропустите это красивое издание, потому что оно действительно станет великолепным подарком или просто прекрасным дополнением к вашим полкам. Хотя я думаю, мне это не понравилось, как я надеялся, я знаю, что обязательно буду читать это со своими дочерьми, когда они обе подрастут.

    Эта запись была размещена в Классика, Праздник, Обзоры и помечена как классика, сказки.Добавьте в закладки постоянную ссылку.

    «Снежная королева» по рассказу Ганса Христиана Андерсона

    Signature Center

    Довольно умно, вы, создатели «Снежной королевы: новый мюзикл». Когда родители толпы детей, просмотревших мультипликационный фильм «Холодное сердце» 400 раз, не выдерживают этого, они могут предложить этот спектакль, основанный на той же истории Ганса Христиана Андерсена. Идина Мензель не приходит, чтобы спеть «Let It Go», но есть странные персонажи, страшные сюжеты и мощные рок-номера.

    Лучших приятелей детства — которые играют на крышах соседних домов, пока Снежная королева не украдет мальчика, — прекрасно играют Джон Майкл Пресни (в роли Кая) и Эрин Мурман (в роли Герды), но этот спектакль делают актеры второго плана, чья Фестиваль музыкальных театров Нью-Йорка, который проводится в Центре подписи, завершился в воскресенье, что стало необычным событием. Лорен Чиполетти восхитительна как принцесса со смехотворно веселым браком и даже лучше как избалованная девушка, которая кричит, пока мама не разрешает ей держать Герду в качестве домашнего животного, а Ли Энн Пейн привносит особую жизнь в каждого из своих персонажей, включая вооруженного грабителя. и одинокая ведьма, адепт заклинаний мать-дочь.Бабушка в бабушке — самая слабая характеристика мисс Пейн, но кто-то должен объяснить злые зеркала и привычку главного героя похищать и замораживать молодежь. Джейсон Хайт попеременно забавен и трогателен в роли Ворона, изображенного стареющим пилотом времен Первой мировой войны. Реджи Д. Уайт никогда не казался полностью приверженным дьявольству троллей, но превосходен в небольших комиксах. Джейн Пфитч смелая, как свирепая рок-звезда Снежная королева.

    Шоу началось в репертуарном театре Сан-Хосе в Калифорнии.Музыкально он все еще неравномерен, но имеет свои сильные стороны. Почти все костюмы Фрэнсис Нельсон МакШерри могли быть взяты из красивых иллюстраций эпохи Гримм. Проекционный дизайн Дэвида Ли Катберта — снегопад, психоделические цветы, лесные коттеджи и тому подобное — часто вызывает воспоминания.

    Большая часть музыки и текстов написана Хэддоном Каймом. Рик Ломбардо, до недавнего времени являвшийся художественным руководителем San Jose Rep, и Кирстен Брандт написали остроумную, но ориентированную на детей книгу. Легкая режиссерская манера мистера Ломбардо помогает даже фразам вроде «Ты не найдешь кого-то другого, пока не найдешь себя» звучит по-взрослому.

    Ганс Христиан Андерсен был бы в восторге от иллюстраций Санны Аннукки

    Когда Уолт Дисней скончался в 1966 году, он оставил после себя целый ряд идей для художественных фильмов, которые так и не были реализованы. Аниматору и кинорежиссеру Джону Лассетеру был предоставлен беспрецедентный доступ к этому секретному тайнику, когда он вернулся в компанию Disney в 2006 году. Одной из идей, которые Лассетер считал многообещающей для анимационного фильма, была адаптация сказки Ганса Христиана Андерсена. Снежная королева , мрачная и извилистая история, которая была радикально переработана в получивший премию Оскар фильм Frozen .Если какие-либо дети или родители искали The Snow Queen после просмотра Frozen , они обнаружили, что некоторые фильмы могут быть настолько отделены от исходного материала, что вы задаетесь вопросом, почему кто-то потрудился произносить слова «на основе» при описании сюжета. .

    Возобновившийся интерес по-прежнему остается интересом — идея, которую британская художница Санна Аннукка подхватила, проиллюстрировав две новые публикации сказок Андерсена Снежная королева и Ель .У Аннукки особый стиль матирования и печати, который принес ее репутацию по всему миру. Простые формы, которые она сплетает вместе, чтобы сопровождать эти две истории, очень напоминают ее финское наследие. В обеих обложках ее миниатюрной биографии говорится, что она «все детство провела летом в Финляндии, и ее пейзаж и фольклор остаются источником вдохновения». Андерсен, возможно, жил и работал в Дании, но Аннукка понимает, что его рассказы не относятся к какой-либо конкретной национальности.Иллюстрации, которые она создает, прекрасно передают сочетание фольклорных образов и мифической тайны, идеальное отражение этих запутанных сказок.

    Ее макет и исполнение для Снежная королева , вероятно, была самой сложной задачей из двух. Создавая недавний перевод Жана Хершолта, нервное повествование Андерсена переносит историю от одного действия к другому за очень короткий промежуток времени. Между двумя страницами текста с персонажами может произойти шесть или семь событий, вынуждая Аннукку выбирать, какой аспект истории изобразить на соответствующей странице (большинство изображений занимают нечетные 9 ″ на 4.5 ″ страниц). Снежная королева — также самая длинная сказка Андерсена, еще один аспект, который снова заставляет Аннукку решать, когда иллюстрировать, а когда позволить тексту говорить. С другой стороны, The Fir Tree примерно вдвое короче The Snow Queen , и его особая сюжетная линия, вероятно, значительно облегчила работу Аннукке. Две книги можно было бы легко объединить в один том, но цветная ткань, обернутая вокруг твердой обложки, — приятный штрих. Мне не нужно говорить вам, какой из них синий, а какой зеленый.

    Ель имеет очень прямое послание в своей истории: живите настоящим моментом. История следует за одинокой елкой от юности до пепла. По пути дерево всегда с нетерпением ждет следующего этапа своей жизни или желает вернуться к предыдущему этапу. Когда старые деревья срубают и увозят, молодую ель ждет та же участь. Когда его в конце концов срубают для семейных праздников, он скучает по улице. Когда после Рождества его выносят на чердак семьи, он скучает по любимой рождественской елке.После продолжительного гниения на семейном чердаке его вытащили на улицу и сожгли. Ганс Христиан Андерсен разъясняет суть дела настолько прямо, насколько может, не говоря об этом прямо.

    Снежная королева , с другой стороны, настолько запутанна, насколько это возможно в сказке о добре и зле. История не столько о королеве титула и ее магических силах, сколько о дружбе между двумя маленькими детьми. Кей, мальчик, и Герда, девочка, живут очень близко друг к другу и любят навещать друг друга, любуясь розами.Для счастливых товарищей по играм дела идут плохо, когда с небес разбивается зеркало. Это зеркало, сконструированное дьяволом, способно отражать уродливое впечатление от любого предмета, оказавшегося поблизости. Некоторые ученики дьявола поднимаются в небо с зеркалом, решив показать Богу его уродливое отражение. Когда зеркало разбивается, осколки разбросаны повсюду, в том числе и в глазу Кая. Его настроение портится, и он теряет всякий интерес к Герде. Вместо этого его поражает мифическая Снежная королева, дух, о котором бабушка Герды предупреждала маленьких детей.Однажды он хватает свои любимые сани, и загадочная Снежная королева уносит его из центра города.

    С этого момента Снежная королева рассказывает о странном путешествии Герды по возвращению Кая. В своих путешествиях она встречает женщину с говорящими цветами, двух замужних ворон, грабительницу, дочь которой хочет оставить Герду в качестве подруги, оленя, содержащегося в неволе, а также принца и принцессу, которые снабжают Герду каретой. Спасти Кея от Снежной Королевы на удивление легко.Опасность силы королевы (убийство людей тремя поцелуями) никогда не считается такой важной. Кай и Герда возвращаются домой к счастливой бабушке, которая читает отрывок из книги Матфея, подчеркивая важность оставаться похожими на ребенка, чтобы можно было войти в Царство Божье.

    Яркие принты Санны Аннукки станут теплой компанией, если вы обнаружите, что маниакально-депрессивная проза Андерсена сбивает вас с пути. Автор и художник-оформитель могут не иметь одной и той же родины, но все же существует четкая связь между автором и иллюстратором, присутствующими на страницах.С другой стороны, их отношения могли быть скорее инь-янь, чем комплиментарными. Изображение Снежной Королевы, украшающее синюю обложку, имеет спокойствие на лице, которое противоречит темным элементам внутри, и я почти уверен, что Андерсен был бы в восторге от такого искаженного представления.

    .

    Предлагаем вам прочитать волшебную зимнюю сказку Г. Х.  Андерсена “Снежная королева” о том, как маленькая девочка Герда сможет победить всемогущую Снежную королеву.

    Герда пройдёт очень длинный путь и преодолеет много трудностей, прежде чем она сможет помочь своему названному брату Каю, чьё сердце стало ледяным и холодным. Но, обо всём по порядку…

    ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ, в которой говорится о зеркале и его осколках 

    ИСТОРИЯ ВТОРАЯ. Мальчик и девочка 

    ИСТОРИЯ ТРЕТЬЯ. Цветник женщины, умевшей колдовать 

    ИСТОРИЯ ЧЕТВЁРТАЯ. Принц и принцесса 

    ИСТОРИЯ ПЯТАЯ. Маленькая разбойница 

    История VI. Читать онлайн

    ИСТОРИЯ ШЕСТАЯ. Лапландка и финка

    Олень остановился у жалкой избушки. Крыша спускалась до самой земли, а дверь была такая низенькая, что людям приходилось проползать в неё на четвереньках.

    Дома была одна старуха-лапландка, жарившая при свете жировой лампы рыбу. Северный олень рассказал лапландке всю историю Герды, но сначала рассказал свою собственную — она казалась ему гораздо важнее. Герда же так окоченела от холода, что и говорить не могла.

    — Ах вы, бедняги!—сказала лапландка. — Долгий же вам ещё предстоит путь! Придётся сделать сто миль с лишним, пока доберётесь до Финляндии, где Снежная королева живёт на даче и каждый вечер зажигает голубые бенгальские огни. Я напишу два слова на сушёной треске — бумаги у меня нет, — а вы снесёте её финке, которая живёт в тех местах и лучше моего сумеет научить вас, что надо делать.

    Когда Герда согрелась, поела и попила, лапландка написала два слова на сушёной треске, велела Герде хорошенько беречь её, потом привязала девочку к спине оленя, и тот снова помчался.

    Уф! Уф! — послышалось опять с неба, и оно стало выбрасывать столбы чудесного голубого пламени. Так добежал олень с Гердой и до Финляндии и постучался в дымовую трубу финки — у неё и дверей-то не было.

    Ну и жара стояла в её жилье! Сама финка, низенькая, толстая женщина, ходила полуголая. Живо стащила она с Герды платье, рукавицы и сапоги, иначе девочке было бы чересчур жарко, положила оленю на голову кусок льда и затем принялась читать то, что было написано на сушёной треске.

    Она прочла всё от слова до слова три раза, пока не заучила наизусть, и потом сунула треску в котёл с супом — рыба ведь ещё годилась в пищу, а у финки ничего даром не пропадало.

    Тут олень рассказал сначала свою историю, а потом историю Герды. Финка мигала своими умными глазками, но не говорила ни слова.

    — Ты такая мудрая женщина, — сказал олень. — Не изготовишь ли ты для девочки такое питьё, которое бы дало ей силу двенадцати богатырей? Тогда бы она одолела Снежную королеву.

    — Силу двенадцати богатырей! — сказала финка. — Да, много в этом толку!

    С этими словами она взяла с полки большой кожаный свиток и развернула его: на нём стояли какие-то удивительные письмена.

    Финка принялась читать их и читала до того, что пот градом покатился с её лба.

    Олень опять принялся просить за Герду, а Герда смотрела на финку такими умоляющим и, полными слёз глазами, что та опять заморгала, отвела оленя в сторону и, меняя ему на голове лёд, шепнула:

    — Кай в самом деле у Снежной королевы, но он вполне доволен и думает, что лучше ему нигде и быть не может. Причиной же всему — осколки зеркала, что сидят у него в сердце и глазу. Их надо удалить, иначе Снежная королева сохранит над ним свою власть.

    — А не можешь ли ты дать Герде что-нибудь такое, что сделает её сильнее всех?

    — Сильнее, чем она есть, я не могу её сделать. Не видишь разве, как велика её сила? Не видишь, что ей служат и люди и животные? Ведь она босая обошла полсвета! Но она не должна от нас узнать о своей силе, что живёт в её сердце; её сила в том, что она невинный, милый ребёнок. Если она сама не сможет проникнуть в покои Снежной королевы и извлечь из сердца Кая осколки, то мы и подавно ей не поможем! В двух милях отсюда начинается сад Снежной королевы. Отнеси туда девочку, спусти у большого куста, покрытого красными ягодами, и, не мешкая, возвращайся обратно.

    С этими словами финка подсадила Герду на спину оленя, и тот бросился бежать со всех ног.

    – Ай, я без тёплых сапог! Ай, я без рукавиц! — закричала Герда, очутившись на морозе.

    Но олень не смел остановиться, пока не добежал до куста с красными ягодами. Тут он спустил девочку, поцеловал её в самые губы, и по щекам его покатились крупные блестящие слёзы. Затем он стрелой пустился назад. Бедная девочка осталась одна, на трескучем морозе, без сапог, без рукавиц.

    Она побежала вперёд что было мочи. Навстречу ей нёсся целый полк снежных хлопьев, но они не падали с неба — небо было совсем ясное, и на нём пылало северное сияние, — нет, они бежали по земле прямо на Герду и становились все крупнее и крупнее. Герда вспомнила большие красивые хлопья под увеличительным стеклом, но эти были куда больше, страшнее, самых удивительных видов и форм и все живые. Это были передовые отряды войска Снежной королевы. Одни напоминали собой больших безобразных ежей, другие — стоголовых змей, третьи — толстых медвежат с взъерошенной шерстью. Все они одинаково сверкали белизной, все были живыми снежными хлопьями.

    Но Герда смело шла всё вперёд и вперёд и наконец добралась до чертогов Снежной королевы.

    Посмотрим же, что было в это время с Каем. Он и не думал о Герде, а уж меньше всего о том, что она так близко от него.

    Источник: Г. Х. Андерсен. Снежная королева/ Для младшего школьного возраста. Рисунки В. Алфеевского,  1987.

    ЧИТАТЬ СКАЗКУ ДАЛЬШЕ…

    Читайте ещё одну сказку Ганса Христиана Андерсена “Девочка со спичками”.

  • Рисунки к сказке лиса и журавль 2 класс
  • Рисунки к сказке братец иванушка и сестрица аленушка и братец иванушка
  • Рисунки к сказке колобок 3 класс
  • Рисуем сказку о мертвой царевне и семи богатырях
  • Рисунки детьми книга сказок 5 6 лет