Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 2 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страницы 56-64.
УКМ «Школа России»
Раздел «Устное народное творчество». Проверим себя и оценим свои достижения.
1. Вспомни виды устного народного творчества. Какие из них тебе знакомы?
Теперь мне знакомы следующие виды устного народного творчества: песни, потешки, прибаутки, считалки, небылицы, загадки, пословицы, поговорки, сказки, былины.
2. Что такое пестушка и потешка? Посмотри в словаре. Попробуй придумать их для своего маленького брата или сестры.
Пестушка — это небольшой рассказ для самых маленьких детей, песенка-игра.
Потешка — тоже небольшой рассказ для малыша, но призванный развеселить ребёнка.
Потешки и пестушки для моего младшего брата, для 2 класса
Ножка топает топ-топ.
Ручку хлопает хлоп-хлоп.
Вот пойдём с тобой танцевать,
Громко песенки распевать.
На окне сидел котище,
Под окном стоял барбос.
Целый день хозяйка ищет
Толстый хвост и мокрый нос.
3. Самостоятельно определи среди данных произведений устного народного творчества пословицу, считалку, скороговорку, прибаутку, колыбельную песенку.
Пословицы: Чего себе не пожелаешь, того и другому не твори; Учись доброму, худое на ум не пойдёт.
Считалка: Раз, два, три, четыре, пять, будем в прятки мы играть…
Прибаутка: Трах, трах, тарарах, едет мышка на ежах…; Ты пирог съел? Не я!,.
Скороговорка: Сшила Саша Саньке шапку.
Колыбельная песенка: Люли, люли, люленьки…
4. Можно ли соотнести пословицу «Труд кормит, а лень портит» с потешкой «Тит, иди молоть»?
В этой потешке Тит не хотел молоть хлеб, но хотел есть готовую кашу. Он был ленив. Но соотнести эту пословицу с потешкой нельзя, потому что даже ленивый Тит покушал.
5. Пословицы рассыпались. Собери их.
Любишь кататься — люби и саночки возить.
Делу время — а потехе час.
Вместе тесно, а врозь скучно.
Семь раз отмерь — один раз отрежь.
6. Прочитай рассказы Льва Толстого, которые он сочинил для своих учеников — крестьянских детей. Подумай, в чём смысл каждого рассказа и как он отражён в поговорке.
Первый рассказ называется «Собака на сене».
В нём рассказывается о собаке, которая лежала на сене, и не давала корове его съесть.
Поговорка в рассказе: Собака на сене. Так говорят про тех, кто и сам не пользуется чем-либо, и другим не даёт.
Смысл рассказа в том, что нельзя брать то, чего тебе не нужно. Собаке не нужно было сено, но она присвоила его. А корове сено было нужно, но она не могла его съесть.
Второй рассказ называется «Знает кошка, чьё мясо съела».
В нём говорится о девочке, которая выпила молоко и попыталась свалить вину на кошку.
Поговорка в рассказе: Знает кошка чьё мясо съела. Так говорят о тех, кто чувствует свою вину, пытается избежать наказания, и невольно этим себя выдаёт.
Смысл рассказа в том, что за свои поступки нужно уметь отвечать, а не пытаться свалить свою вину на других. Знаешь свою вину — признайся, ведь всё равно тайное станет явным.
7. Знаешь ли ты, что такое загадка? Попробуй придумать свои загадки на тему «Четыре времени года».
Загадка — это небольшое произведение, в котором требуется угадать то, о чём говорится.
Пример своих загадок на тему «Четыре времени года» для 2 класса
Что летает и кружится, а упав бежит водицей? (Снег)
Загремело, засверкало, что-то Маше страшно стало. (Гроза)
Это время золотое, урожайное такое. (Осень)
На пригорке, что за диво!, солнце светит нам игриво! (Цветок)
8. Любишь ли ты сказки? Какая из прочитанных сказок тебе больше всего понравилась и почему? Прочитай названия русских народных сказок. Какие из них тебе были знакомы до школы? Ты наверное знаешь много других сказок. О чём твоя самая любимая сказка? Расскажи её.
Из прочитанных сказок, мне больше всего понравилась «Каша из топора», потому что в ней солдат проявил смекалку и обхитрил жадную старуху.
Из этих сказок я уже читала «Волк и семеро козлят», «Маша и медведь», «Теремок», «Лисичка-сестричка и серый волк».
Мне больше всего нравится сказка «Лисичка-сестричка и серый волк»
Пересказ сказки «Лисичка-сетричка и серый волк» для 2 класса
Однажды лиса увидела старика, что возвращался с рыбалки. Захотелось лисе рыбки и притворилась она мёртвой.
Старик увидел лису, обрадовался и бросил его в возок. А лиса всю рыбу поскидала и сама убежала.
Сидит лиса на дороге, пирует. Шёл мимо волк, стал просить лису поделиться рыбой. А лиса его на прорубь посылает.
Пошёл волк на прорубь, сунул в прорубь хвост, а тот и примёрз. Набежали бабы и побили волка.
Злой шёл волк, хотел лису поймать и проучить. А лиса морду в тесте извозила и навстречу идёт, жалуется, что её так били, что мозги наружу.
Пожалел волк лису, посадил на спину и повёз домой. А лиса рада-радёхонька.
9. Узнай у друга, какая сказка ему больше всего нравится.
Моей подруге Алине больше всего нравится сказка «Царевна-лягушка».
10. Какие персонажи чаще всего тебе встречались в сказках о животных? Какой изображена лиса? Всегда ли она бывает хитрее других животных, удалось ли кому-нибудь хоть раз перехитрить её? Вспомни, какие герои народных сказок польстились на уговоры лисы. Как ты думаешь сложится ли дружба, если каждый из друзей живёт по пословице «Как аукнется, так и откликнется»?
Чаще всего в сказках встречаются: лиса, медведь, волк, заяц, петух, собака.
Лиса в сказках всегда показана хитрой и смекалистой. Она всё время норовит обмануть других.
Лиса обманывала медведя, волка, козла.
Удалось перехитрить лису тетереву. Также обхитрил лису рак в сказке «Лиса и рак», когда они бегали наперегонки. А дятел из сказки «Лиса и дятел» сумел натравить на лису собак.
Кот часто был в дружбе с лисой. А петух часто выступал спасителем зайца.
Если каждый из друзей живёт по пословице «Как аукнется, так и откликнется» то дружбы не получится. Ведь такие люди помнят обиды и пытаются отплатить за них. А настоящий друг всегда умеет прощать.
11. Попробуй описать героев из следующих сказок:
«Петушок и бобовое зёрнышко»
Курочка терпеливая, заботливая, добрая, верная.
Петушок торопливый, непослушный, самоуверенный.
«Каша из топора»
Солдат находчивый, смекалистый, весёлый, добродушный.
Старуха жадная, глупая, негостеприимная.
«Лиса и журавль»
Лиса хитрая, жадная, негостеприимная.
Журавль мстительный, обидчивый, хитрый.
«Гуси-лебеди»
Девочка. Сперва заносчивая, важная, потом добрая и отзывчивая.
12. В бытовых сказках рассказывается об обыкновенных людях, но ситуации, в которые они попадают часто оказываются необычными, невероятными. Что будет происходить в волшебных сказках? Какие герои будут участвовать в сказках о животных? Какие прочитанные сказки поместил бы ты в следующих книгах?
В книгу «Сказки о животных» я бы поместила сказки «Лиса и тетерев» и «Лиса и журавль». В таких сказках героями оказываются животные.
В книгу «Волшебные сказки» я бы поместила сказку «Гуси-лебеди». В таких сказках происходят чудеса, невероятные события, действуют волшебные персонажи.
В книгу «Сказки» я бы поместила сказку «Каша из топора». Это бытовая сказка.
13. Есть ли у тебя дома животные? Попробуй придумать сказку, например о собаке или кошке. Запиши в рабочую тетрадь план своего рассказа.
Пример сказки о собаке и кошке можно посмотреть в ответах к этому разделу в «Рабочей тетради», перейдя по ссылке.
14. Из каких частей состоит волшебная сказка? Рассмотри схему. Всё ли в ней правильно?
Волшебная сказка состоит из зачина, присказки, троекратных повторов и концовки.
На схеме следует поменять местами зачин и присказку. Потому что присказка чаще находится в середине или концовке сказки.
15. Определи присказку:
Присказки:
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.
Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец.
16. Угадай из какой сказки взяты строки.
Эти строки взяты из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк».
17. Как подготовиться к выразительному чтению?
Порядок подготовки к выразительному чтению:
- Определить, какие чувства надо передать.
- Решить какие слова выделить голосом, где сделать паузы.
- Просмотреть знаки препинания.
- Выбрать тон и темп чтения.
- Помнить о том, что чтение предложения зависит от смысла высказывания.
18. Какие слова пословицы «Декабрь год кончает, а зиму начинает» надо выделить голосом, чтобы подчеркнуть:
Какой месяц год начинает: выделяем слова Декабрь и начинает.
В чём особенности декабря: выделяем слова год и зиму.
19. Изделия каких народных промыслов представлены в разделе «Устное народное творчество»? Составь рассказ о дымковской игрушке.
В разделе представлены изделия: Хохломы, Дымковской игрушки, Филимоновской игрушки, Соломенной игрушки.
Пример рассказа о Дымковской игрушке можно посмотреть, перейдя по ссылке.
Вы часто спрашиваете, что я думаю о той или иной новой методике омоложения лица – эффективна ли она?
Но чтобы ответить на вопрос, мне необходимо ознакомиться с этой методикой, а это не всегда возможно. Поэтому я решила составить чек-лист, который поможет вам самостоятельно распознать сомнительные методы.
- Теория заговора
- Богиня омоложения
- Личная история “Успешного Успеха”
- Каша из топора
- Трендовость и Ажиотаж
1. Теория заговора
История методики, ее путь к людям сопровождает теория заговора или тайных знаний.
“Косметологи скрывают правду, потому что боятся остаться без работы!”
“Это секретная разработка НАСА для восстановления космонавтов.”
“Создатель методики, ученый, погиб при странных обстоятельствах, но у его друзей сохранились черновики.”
“Секреты японских гейш” или “только для кремлевских жен”, думаю, можно не продолжать, суть ясна — официальная наука и косметология либо не в курсе существования замечательной методики либо, как вариант — знают, но стараются замалчивать или критиковать чудо-средство.
Чем я, как косметолог время от время тоже занимаюсь на своём канале ?
2. Богиня омоложения
Автор или популяризатор методики — человек самопровозглашенной профессии: эксперт по омоложению или сертифицированный международный тренер по омоложению лица. Также встречаются Фейс-эксперты и даже Богини Омоложения.
Возникает закономерный вопрос: Кто все эти люди в реестре профессий? Думаю, понятно, что таких профессий как Богиня Омоложения не существует.
Где же готовят подобных специалистов? Готовят их скорее всего в инстаграме.
Мне в директ не раз приходила рассылка — предлагали стать международным сертифицированным экспертом или тренером по омоложению. Всего за неделю, можно онлайн. Недорого.
Иногда эти эксперты представляются косметологами. Возможно они и правда закончили курсы и имеют соответствующий сертификат.
Но почти всегда это пони с одним трюком — косметолог, который все проблемы решает с помощью какой-то одной, обычно авторской методики – собственного комплекса упражнений или определенного девайса для лица.
Например косметолог, который занимается только тейпированием лица. Все проблемы – морщины, отеки, поплывший овал, обещает устранить с помощью тейпирования, а косметический уход и другие процедуры уже не нужны.
3. Личная история “успеха” вместо исследований
В качестве подтверждения супер эффективности омолаживающей методики приводятся не результаты исследований, не большой практический опыт, а личная история успеха.
Не будем отрицать, многие женщины любят трогательные истории, поэтому авторы их и сочиняют. И почти всегда эти истории написаны по одному душещипательному шаблону.
Жила-была Героиня, и до поры до времени все у нее было хорошо. Но однажды она заметила морщины, поплывший овал лица, стала выглядеть старше подруг. Или еще “лучше” — муж ушел к другой, более молодой.
Такое начало сразу вызывает сочувствие, желание сопереживать и узнать, что же было дальше?
Тем более, что женщина решила не сдаваться, а бороться за свою молодость и красоту. Она потратила много времени, перепробовала много разной косметики и процедур, дорогих и не очень. А результата не было.
Но наконец, путем проб и ошибок, Героиня нашла чудо-средство — усовершенствовала секреты японских гейш или придумала методику сама. И стала в 40 выглядеть на 30, жизнь наладилась, она открыла успешный бизнес и, конечно же, встретила мужчину своей мечты.
А тот другой, что уходил к молодой, тоже естественно вернулся, но было уже поздно — Героиня вышла замуж за Бентли. И стала делиться своими секретами в Инстраграме: Делайте как я и будете выглядеть как я!
И надо признать, такой маркетинговый ход работает. Но так работает реклама, а не косметология.
Косметология — это программа ухода с учетом вашего типа старения, ваших проблем, ваших показаний и противопоказаний. А не одна новая чудо-методика для всех. Раздавать советы исходя только из своего примера – помогло мне, значит поможет и вам, как минимум не профессионально.
Что примечательно, авторы чудо-методик обычно довольно молоды, на вид им около 30, ну или не более 40. То есть там можно вообще ничего не делать, они еще молоды в силу возраста. Богини Омоложения за 50-60+ почему-то не встречаются.
4. Каша из топора
Помните как в сказке солдат готовил кашу из топора? Сначала просто варил топор, а когда каша была якобы почти готова, сказал жадной бабке: Эх, посолить бы. О, супер! Но если бы еще крупы добавить… И маслом в конце заправить. Тогда отличная каша из топора получается!
Также и с сомнительными методиками. Чтобы они все-таки давали какой-то заметный эффект — к топору (то есть к авторскому или секретному изобретению) добавляется что-то реально работающее — упражнения для хорошей осанки, приемы самомассажа лица или увлажняющая маска.
Дело в том, что просто упражнения для осанки или приемы самомассажа не вызовут бурный интерес — это не ново. Другое дело какая-нибудь «йога для омоложения лица». Тем более когда присутствует ореол тайных знаний или душещипательная история.
Разумеется, комплексный подход в уходе за лицом — это правильно и более эффективно. Но если метод действительно работает, то он работает и сам по себе.
Даже если вы вообще не ухаживаете за лицом, но станете выполнять комплекс упражнений для мышц спины и пресса — у вас немного подтянется овал лица.
А если вы вообще не занимаетесь фитнесом, но регулярно будете делать самомассаж лица — у вас уйдет пастозность, уменьшатся морщины, улучшится тургор кожи и цвет лица.
К слову, у меня на Ютюб канале в бесплатном доступе есть видео с самомассажем лица. Вы поможете попробовать и убедиться, что он прекрасно работает и сам по себе с первого сеанса. Никакая каша из топора ему не нужна.
Короче, если вас интересует какая-то методика, уберите из каши все, кроме “топора”. То есть все, кроме секретного или авторского способа омоложения. И посмотрите, что будет.
Сомнительные методики без дополнительных эффективных методов не дают заметного результата.
5. Трендовость и Ажиотаж
Когда вокруг новой методики омоложения возникает шумиха, кажется что все об этом только и говорят, найдется немало людей, которые захотят попробовать хотя бы из любопытства.
Поэтому авторы обычно вкладываются в раскрутку — создают ажиотаж. Либо делают упор на трендовость и новизну. Но не всем трендам стоит следовать. Иногда лучше подождать. Время все расставит на свои места – сомнительные методики долго не живут.
Если у методики, которая вас интересует, есть хотя бы две из перечисленных примет — как минимум не стоит спешить и проверять на своем лице.
Полезные ссылки:
- 5 главных признаков молодости — исследования и личное мнение
- В 48 моя кожа выглядит на 10 лет моложе
- 7 признаков ухоженной кожи
- Самомассаж лица — преимущества и недостатки
- Антивозрастной уход не работает — 7 причин почему