Разве неправда чувствуется в его словах как пишется

XVII. Ïðàâîïèñàíèå ÷àñòèö

&sect 63. Ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå ÷àñòèö

1. ×àñòèöû áû (á), æå (æ), ëè (ëü) ïèøóòñÿ ðàçäåëüíî, íàïðèìåð: ñäåëàë áû, åñëè áû, åñëè á, îäíàêî æå, îäíàêî æ, âîò æå æ òû êàêîé, åäâà ëè, âñåãäà ëü.

   Ïðèìå÷àíèå. Ïðàâèëî íå ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ íà òå ñëó÷àè, êîãäà óêàçàííûå ÷àñòèöû âõîäÿò â ñîñòàâ öåëüíûõ ñëîâ, íàïðèìåð: ÷òîáû, òàêæå, íåóæåëè è äð.

2. Ðàçäåëüíî ïèøóòñÿ ÷àñòèöû âåäü, âîò, ìîë è íåêîòîðûå äðóãèå.

&sect 64. Äåôèñíîå íàïèñàíèå ÷àñòèö

1. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ÷àñòèöû -òî, -ëèáî, -íèáóäü, êîå-(êîé-), -êà, -äå, -ñ, -òêà, -òêî, íàïðèìåð: êòî-òî, ÷òî-ëèáî, ÷åé-íèáóäü, êîå-êàêîé (â ñîñòàâå íåîïðåäåëåííûõ ìåñòîèìåíèé; î ïðàâîïèñàíèè ýòèõ ÷àñòèö ñ íàðå÷èÿìè ñì. &sect 57, ï. 3), ñêàæèòå-êà, íà-êà, íà-êàñü, íó-êà, íó-êàñü, íàòå-êà, íàòå-êàñü, îí-äå, äà-ñ, íà-òêà, íà-òêàñü, íó-òêî, ãëÿäè-òêî.
2. ×àñòèöà -òî ïðèñîåäèíÿåòñÿ äåôèñîì ê ìåñòîèìåíèÿì è íàðå÷èÿì íå òîëüêî äëÿ âûðàæåíèÿ íåîïðåäåëåííîñòè, íî è äëÿ ïðèäàíèÿ èì îòòåíêà ýìîöèîíàëüíîñòè, íàïðèìåð: Âûñîêî ëåòàåò, äà ãäå-òî ñÿäåò? Ïîñìîòðèì, êàê-òî îí îáî ìíå ïå÷¸òñÿ.

   Ïèøåòñÿ òàêæå ÷åðåç äåôèñ ñëîâî êàê-òî ïåðåä ïåðå÷èñëåíèåì îäíîðîäíûõ ÷ëåíîâ ïðåäëîæåíèÿ, íàïðèìåð: Ê êðàñíîëåñüþ îòíîñÿòñÿ õâîéíûå äåðåâüÿ, êàê-òî: ñîñíà, åëü, ïèõòà.

   Ïðèìå÷àíèå. Åñëè ÷àñòèöà -òî ïîïàäàåò â ñåðåäèíó ñëîæíîãî ñëîâà, ÷àñòü êîòîðîãî ñîåäèíÿåòñÿ äåôèñîì, òî äåôèñ ïèøåòñÿ òîëüêî ïåðåä ÷àñòèöåé, à ïîñëå íåå îïóñêàåòñÿ, íàïðèìåð: Øóðû-òî ìóðû âàøè ñ ñåñòðèöåé ìîåé ÿ âèæó (Òóðãåíåâ).
3. ×àñòèöà êîå-(êîé-), îòîðâàííàÿ îò ìåñòîèìåíèÿ ïðåäëîãîì, ïèøåòñÿ îòäåëüíî, íàïðèìåð: êîå ó êîãî, êîå â ÷¸ì, êîé ñ êàêèì.
4. ×àñòèöà -òàêè ïèøåòñÿ ÷åðåç äåôèñ:

   à) ïîñëå íàðå÷èé, íàïðèìåð: âåðíî-òàêè, äîâîëüíî-òàêè, îïÿòü-òàêè, ïðÿìî-òàêè, òàê-òàêè;

   á) ïîñëå ÷àñòèö, íàïðèìåð: âñ¸-òàêè, äåéñòâèòåëüíî-òàêè, íåóæåëè-òàêè;

   â) ïîñëå ãëàãîëîâ, íàïðèìåð: íàñòîÿë-òàêè, óø¸ë-òàêè.

    îñòàëüíûõ ñëó÷àÿõ -òàêè ïèøåòñÿ îòäåëüíî, íàïðèìåð: ñòàðèê òàêè äîáèëñÿ ñâîåãî, îíà òàêè áðîñèëà ñåìüþ, áîëüøóþ òàêè äà÷ó ñåáå ïîñòðîèëè. Ñð.: …Íî òàêè óï¸ê ñâîåãî òîâàðèùà (Ãîãîëü); …ß òàêè çàïåð å¸ è â ýòîò ðàç (Äîñòîåâñêèé).

5. Åñëè ÷àñòèöà, êîòîðàÿ ïèøåòñÿ ÷åðåç äåôèñ, ñòîèò ïîñëå äðóãîé ÷àñòèöû, òî äåôèñ îïóñêàåòñÿ, íàïðèìåð: âñ¸ æå òàêè, ìû áû äå òàê íå ïîñòóïèëè. Ñð.: Òàêîé-òî äå ñòàðèê … è çîë è ïîäë (Ïóøêèí); Êîìó æå íèáóäü ÿ äîëæåí ýòî ñêàçàòü! (Òóðãåíåâ).

Ïðàâîïèñàíèå íå è íè

&sect 65. Ïðàâîïèñàíèå íå ñ èìåíàìè ñóùåñòâèòåëüíûìè

1. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñ íå èìåíà ñóùåñòâèòåëüíûå, êîòîðûå áåç íå íå óïîòðåáëÿþòñÿ, íàïðèìåð: íåâåæäà, íåâåðèå, íåâçãîäà, íåäóã, íåäîò¸ïà.
2. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñ íå ñóùåñòâèòåëüíûå, êîòîðûå â ñî÷åòàíèè ñ íå ïðèîáðåòàþò ïðîòèâîïîëîæíîå çíà÷åíèå; îáû÷íî òàêèå ñëîâà ìîæíî çàìåíèòü ñèíîíèìàìè áåç íå, íàïðèìåð: íåïðàâäà (ñð. ëîæü), íåïðèÿòåëü (ñð. âðàã), íåñ÷àñòüå (ñð. áåäà).
3. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñ íå ñóùåñòâèòåëüíûå, îáîçíà÷àþùèå ëèö è âûðàæàþùèå êà÷åñòâåííûé îòòåíîê; â ñî÷åòàíèè ñ íå îáðàçóþòñÿ ñëîâà ñî çíà÷åíèåì ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ. Íàïðèìåð: íåðóññêèé, íåñïåöèàëèñò. Ñð.: Ìåòàôîðàìè øèðîêî ïîëüçóþòñÿ ëèòåðàòîðû è íåëèòåðàòîðû; Ðå÷ü èä¸ò î ÷èòàòåëå – íåÿçûêîâåäå, íåýòèìîëîãå (Óñïåíñêèé); Âîññòàíüòå æå, çàìó÷åííûå äåòè, ñðåäè ëþäåé èùèòå íåëþäåé (Åâòóøåíêî).

   Ïðèìå÷àíèå. Ó ñóùåñòâèòåëüíûõ ñ äðóãèì çíà÷åíèåì ïðîòèâîïîñòàâëåíèå âûðàæàåòñÿ ðàçäåëüíî ïèøóùåéñÿ ÷àñòèöåé, à íå ïðèñòàâêîé íå, íàïðèìåð: Íà ëóãó ïàñëèñü êîðîâû è íå êîðîâû; Îí ãîòîâ ïèñàòü âñ¸: ñòèõè è íå ñòèõè, ïüåñû è íå ïüåñû. Ñëèòíîå íàïèñàíèå âñòðå÷àåòñÿ òîëüêî â ñëîâàõ-òåðìèíàõ, íàïðèìåð: ìåòàëëû è íåìåòàëëû.

4. Ïèøóòñÿ ðàçäåëüíî ñ íå ñóùåñòâèòåëüíûå, åñëè èìååòñÿ èëè ïîäðàçóìåâàåòñÿ ïðîòèâîïîñòàâëåíèå, íàïðèìåð: Ýòî íå îñòîðîæíîñòü, à òðóñîñòü; Íåò, ýòî íå óâåðåííîñòü óáåæä¸ííîãî â ñâîåé ïðàâîòå ÷åëîâåêà-áîðöà; Ñðåäíèå âåêà íå ìíîãèì ïîïîëíèëè ýòîò ñïèñîê ìåòàëëîâ (ñóáñòàíòèâèðîâàííîå ïðèëàãàòåëüíîå).
5. Ðàçäåëüíî ïèøåòñÿ íå ñ ñóùåñòâèòåëüíûì â âîïðîñèòåëüíîì ïðåäëîæåíèè, åñëè îòðèöàíèå ëîãè÷åñêè ïîä÷åðêèâàåòñÿ, íàïðèìåð: Ñïðîñ çíà÷èòåëüíî âûðîñ çà ïîñëåäíåå âðåìÿ, íå ïðàâäà ëè? (íåâîçìîæíà çàìåíà: …ëîæü ëè?).

   Ïðèìå÷àíèå. Åñëè îòðèöàíèå íå ïîä÷åðêèâàåòñÿ, òî óïîòðåáëÿåòñÿ ñëèòíîå íàïèñàíèå, íàïðèìåð: Ðàçâå ýòî íåïðàâäà? (âîçìîæíà çàìåíà: Ðàçâå ýòî ëîæü?).

&sect 66. Ïðàâîïèñàíèå íå ñ èìåíàìè ïðèëàãàòåëüíûìè

1. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñ íå èìåíà ïðèëàãàòåëüíûå, êîòîðûå íå óïîòðåáëÿþòñÿ áåç íå, íàïðèìåð: íåáðåæíûé, íåâçðà÷íûé, íåâåæåñòâåííûé, íå÷åñòèâûé, íåïðèÿçíåííûé.
2. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñ íå èìåíà ïðèëàãàòåëüíûå, êîòîðûå â ñî÷åòàíèè ñ íå ïðèîáðåòàþò ïðîòèâîïîëîæíîå çíà÷åíèå; îáû÷íî òàêèå ñëîâà ìîæíî çàìåíèòü ñèíîíèìàìè áåç íå. Íàïðèìåð: íåáîëüøîé (ñð. ìàëåíüêèé), íåæåíàòûé (ñð. õîëîñòîé), íåíàñòîÿùèé (ñð. ëîæíûé).

   Ïðèìå÷àíèå. Íå âñåãäà óäàåòñÿ ïîäîáðàòü ïîäîáíûé ñèíîíèì, íî óòâåðäèòåëüíûé îòòåíîê çíà÷åíèÿ, ñîäåðæàùèéñÿ â ïðèëàãàòåëüíîì, ñëóæèò îñíîâàíèåì äëÿ ñëèòíîãî íàïèñàíèÿ, íàïðèìåð: Êòî-òî íåçäåøíèé â ÷àñîâíå íà êàìíå ñèäèò (Æóêîâñêèé); Ó Ãåðâèãà áûëà êàêàÿ-òî íåìóæñêàÿ èçíåæåííîñòü (Ãåðöåí); Þíûå øàëîñòè åãî… îïðåäåëÿëèñü íåäåòñêîé âäóì÷èâîñòüþ (Ëåîíîâ).
3. Ïèøóòñÿ ðàçäåëüíî ñ íå ïðèëàãàòåëüíûå åñëè èìååòñÿ èëè ïîäðàçóìåâàåòñÿ ïðîòèâîïîñòàâëåíèå, íàïðèìåð: ïðîáëåìà íå ïðîñòàÿ, à ñëîæíàÿ; îòíîøåíèÿ íå âðàæäåáíûå, ñâåò íå ðåçêèé, ìîëîêî íå êèñëîå, ìÿñî íå ñâåæåå, âçãëÿä íå äîáðûé, çàäàíèå íå ñðî÷íîå; íå ìíîãèå ïðèñóòñòâóþùèå ïîääåðæàëè äîêëàä÷èêà (ìûñëèòñÿ… à îòäåëüíûå).
4. Êàê ïðàâèëî, íå ïèøåòñÿ ðàçäåëüíî ñ îòíîñèòåëüíûìè ïðèëàãàòåëüíûìè, ïðèäàâàÿ îòðèöàíèå âûðàæàåìîìó èìè ïðèçíàêó, íàïðèìåð: ÷àñû íå çîëîòûå, ì¸ä íå ëèïîâûé, íåáî çäåñü íå þæíîå. Èç êà÷åñòâåííûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ñþäà îòíîñÿòñÿ ïðèëàãàòåëüíûå, êîòîðûå îáîçíà÷àþò öâåò è êîòîðûå â ñî÷åòàíèè ñ íå íå îáðàçóþò ñëîâ ñ ïðîòèâîïîëîæíûì çíà÷åíèåì, íàïðèìåð: êðàñêà íå ñèíÿÿ, ïåðåïë¸ò íå æ¸ëòûé, îòòåíîê íå ñåðûé.

   Ïðè ýòîì ó÷èòûâàåòñÿ ñèíòàêñè÷åñêàÿ ôóíêöèÿ ïðèëàãàòåëüíîãî: ïðàâèëî îáû÷íî ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ íà ïðèëàãàòåëüíûå â ðîëè ñêàçóåìîãî, òàê êàê ïðåäïîëàãàåìîå ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ïðèäàåò âûñêàçûâàíèþ õàðàêòåð îáùåîòðèöàòåëüíîãî ñóæäåíèÿ, âûðàæàåìîãî ÷àñòèöåé íå, íî ìîæåò íå ðàñïðîñòðàíÿòüñÿ íà ïðèëàãàòåëüíûå â ðîëè îïðåäåëåíèÿ. Ñð.: ýòî ëþäè íå çäåøíèå – áëèñòàòü íåçäåøíåé êðàñîòîé; ëîãèêà íå æåíñêàÿ – äåâóøêà ðàññóæäàëà ñ íåæåíñêîé ëîãèêîé; ôîðìà íå êðóãëàÿ – ñ÷¸ò íà íåêðóãëóþ ñóììó â 989 ðóáëåé (ïåðåíîñíîå çíà÷åíèå ñëîâà).

   Ïðèìå÷àíèå.  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ âîçìîæíî äâîÿêîå òîëêîâàíèå òåêñòà è, êàê ñëåäñòâèå, äâîÿêîå íàïèñàíèå; ñð.: ýòà çàäà÷à íåòðóäíàÿ (óòâåðæäàåòñÿ «ëåãêîñòü») – ýòà çàäà÷à íå òðóäíàÿ (îòðèöàåòñÿ «òðóäíîñòü»); ïåðåä íàìè íåîáû÷íîå ÿâëåíèå (ò. å. ðåäêîå) ïåðåä íàìè íå îáû÷íîå ÿâëåíèå (ìûñëèòñÿ ïðîòèâîïîñòàâëåíèå: … à èñêëþ÷èòåëüíîå, èç ðÿäà âîí âûõîäÿùåå).

5. Ðàçëè÷àþòñÿ ïðîòèâîïîñòàâëåíèå, âûðàæåííîå ñîþçîì à, è ïðîòèâîïîñòàâëåíèå, âûðàæåííîå ñîþçîì íî. Ïðè ïåðâîì îäèí èç äâóõ ïðîòèâîïîëîæíûõ äðóã äðóãó ïðèçíàêîâ îòðèöàåòñÿ, à äðóãîé óòâåðæäàåòñÿ, íàïðèìåð: ðåêà íå ãëóáîêàÿ, à ìåëêàÿ; ïðè âòîðîì íåò ïðîòèâîïîëîæíûõ äðóã äðóãó ïîíÿòèé, îíè âïîëíå ñîâìåñòèìû, ò. å. ïðåäìåòó îäíîâðåìåííî ïðèïèñûâàþòñÿ äâà ïðèçíàêà áåç îòðèöàíèÿ îäíîãî èç íèõ, íàïðèìåð: ðåêà íåãëóáîêàÿ, íî õîëîäíàÿ.  ïåðâîì ñëó÷àå íå ïèøåòñÿ îòäåëüíî, âî âòîðîì ñëèòíî.
6. Íàëè÷èå ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ, êàê ïðàâèëî, íå âëèÿåò íà ñëèòíîå íàïèñàíèå íå ñ ïðèëàãàòåëüíûìè (ñð. íàïèñàíèå íå ñ ïðè÷àñòèÿìè, &sect 70, ï. 2), íàïðèìåð: íåçíàêîìûé íàì àâòîð, íåèçâåñòíûå íàóêå ôàêòû, íåóìåñòíîå â äàííûõ óñëîâèÿõ çàìå÷àíèå, íåçàìåòíàÿ íà ïåðâûé âçãëÿä îøèáêà, íåïîíÿòíûå ó÷åíèêó ñëîâà, íåíóæíûå äëÿ äåëà ïîäðîáíîñòè, íåïðàâèëüíûå âî ìíîãèõ îòíîøåíèÿõ âûâîäû; ñëó÷àé, íåïîõîæèé íà äðóãèå; ïîâåäåíèå, íåäîñòîéíîå ïîðÿäî÷íîãî ÷åëîâåêà; ïëîùàäêà, íåïðèãîäíàÿ äëÿ ñòðîéêè; îçåðî, íåâèäíîå çà ëåñîì (âåçäå óòâåðæäàåòñÿ îòðèöàòåëüíûé ïðèçíàê, à íå îòðèöàåòñÿ ïîëîæèòåëüíûé).

   Ïðèìå÷àíèå 1. Ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå íå ñ ïðèëàãàòåëüíûì, èìåþùèì ïðè ñåáå ïîÿñíèòåëüíûå ñëîâà, âñòðå÷àåòñÿ:

   1) ïðè ïðèëàãàòåëüíûõ, êîòîðûå â ïîëíîé è êðàòêîé ôîðìå èìåþò ðàçíîå çíà÷åíèå (ñì. íèæå, ï. 8), íàïðèìåð: íå ãîòîâûé ê âûõîäó àêò¸ð, íå ñêëîííûé ê ïðîñòóäå ðåá¸íîê;

   2) ïðè íàëè÷èè â êà÷åñòâå ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ îòðèöàòåëüíûõ ìåñòîèìåíèé è íàðå÷èé (íà÷èíàþùèõñÿ ñ íè) èëè ñî÷åòàíèé äàëåêî íå, âîâñå íå, îòíþäü íå, íàïðèìåð: íèêîìó íå èçâåñòíûé àäðåñ, íè â ÷¸ì íå ïîâèííûå ëþäè, íèñêîëüêî íå ïîíÿòíîå âûðàæåíèå, íè÷óòü íå âðåäíûé íàïèòîê, äàëåêî íå ïðîñòîå ðåøåíèå, âîâñå íå áåñïëîäíûå ïîèñêè, îòíþäü íå íîâûé ñþæåò; ñð.: íåâåäîìûìè ìíå ïóòÿìè – íèêîìó íå âåäîìûìè ïóòÿìè; íî:  æèçíè íè÷åãî íåò íåâîçìîæíîãî;  òîì, â ÷¸ì îáâèíÿåòñÿ ìîé ñîñåä, íåò íè÷åãî íåçàêîííîãî (îòðèöàòåëüíîå ìåñòîèìåíèå íè÷åãî íå çàâèñèò îò ïðèëàãàòåëüíûõ, à ñàìî èìè ïîÿñíÿåòñÿ);

   3) èíîãäà ïðè ïîñòàíîâêå ïðèëàãàòåëüíîãî ñ çàâèñèìûìè ñëîâàìè ïîñëå îïðåäåëÿåìîãî ñóùåñòâèòåëüíîãî, íàïðèìåð: ïðåäïðèÿòèÿ, íå ïîäâåäîìñòâåííûå òðåñòó (â óñëîâèÿõ îáîñîáëåíèÿ êîíñòðóêöèÿ ñ ïðèëàãàòåëüíûì ïðèáëèæàåòñÿ ïî çíà÷åíèþ ê ïðè÷àñòíîìó îáîðîòó); ñð.: øàõìàòèñò èãðàë â íåñâîéñòâåííîì åìó ñòèëå – ÷åðòû, íå ñâîéñòâåííûå íàøåé ìîëîä¸æè.

   Ïðèìå÷àíèå 2. Åñëè â êà÷åñòâå ïîÿñíèòåëüíîãî ñëîâà âûñòóïàåò íàðå÷èå ìåðû è ñòåïåíè (âåñüìà, êðàéíå, î÷åíü, ïî÷òè, íàðå÷íîå âûðàæåíèå â âûñøåé ñòåïåíè è ò. ï.) òî íå ñ ïðèëàãàòåëüíûì ïèøåòñÿ ñëèòíî, íàïðèìåð: âåñüìà íåêðàñèâûé ïîñòóïîê, êðàéíå íåóìåñòíûé âûïàä, î÷åíü íåóäà÷íîå âûñòóïëåíèå, ïî÷òè íåçíàêîìûé òåêñò, â âûñøåé ñòåïåíè íåðàçáîð÷èâûé ïî÷åðê.

   Ïðèìå÷àíèå 3. Ïðè íàëè÷èè â êà÷åñòâå ïîÿñíèòåëüíîãî ñëîâà íàðå÷èÿ ñîâñåì âîçìîæíî êàê ñëèòíîå, òàê è ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå íå ñ ïðèëàãàòåëüíûìè, ÷òî ñâÿçàíî ñ äâóìÿ çíà÷åíèÿìè, â êîòîðûõ óïîòðåáëÿåòñÿ óêàçàííîå íàðå÷èå: 1) «ñîâåðøåííî, àáñîëþòíî», 2) «îòíþäü», «íèêîèì îáðàçîì»; ñð.: ñîâñåì íåíóæíàÿ âñòðå÷à (ñîâåðøåííî íåíóæíàÿ, ëèøíÿÿ) – ñîâñåì íå ñëó÷àéíàÿ âñòðå÷à (îòíþäü íå ñëó÷àéíàÿ).  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ âîçìîæíû îáà òîëêîâàíèÿ è, êàê ñëåäñòâèå, îáà íàïèñàíèÿ, íàïðèìåð: ñîâñåì íåáîëüøèå äîñòèæåíèÿ (ìàëåíüêèå, ñêðîìíûå) – ñîâñåì íå áîëüøèå äîñòèæåíèÿ (îòíþäü íå áîëüøèå).

   Äâîÿêîå òîëêîâàíèå äîïóñêàåò è íàðå÷èå âîâñå: 1) «îòíþäü», 2) «àáñîëþòíî, ñîâåðøåííî» – â ðàçãîâîðíîì ñòèëå ðå÷è: ñð.: Ïðèâîäèëèñü âîâñå íå óáåäèòåëüíûå äîâîäû. – Àâòîðàìè ýòèõ ðàáîò ÿâëÿþòñÿ ìåíåå ïîïóëÿðíûå èëè âîâñå íåèçâåñòíûå ëþäè.

7. Ñ êðàòêèìè ïðèëàãàòåëüíûìè îòðèöàíèå íå ïèøåòñÿ â îñíîâíîì òàê æå, êàê ñ ïîëíûìè: ñëèòíî ïðè îòñóòñòâèè ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ è ðàçäåëüíî ïðè åãî íàëè÷èè, íàïðèìåð: êîìíàòà íåâûñîêàÿ – êîìíàòà íåâûñîêà, íåïîíÿòíûé âîïðîñ – âîïðîñ íåïîíÿòåí, íåäåéñòâèòåëüíàÿ ñäåëêà – ñäåëêà â íàðóøåíèå çàêîíà íåäåéñòâèòåëüíà; ðîìàí íå èíòåðåñåí, à ñêó÷åí; çàëèâ íåãëóáîê, íî óäîáåí äëÿ ïëàâàíèÿ íà ìîòîðíîì êàòåðå.

   Ñð. íàïèñàíèÿ ïðè íàëè÷èè ðàçëè÷íûõ ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ: Ïîèñêè ìàòåðèàëà ïî âûáðàííîé òåìå äëÿ íåãî íåñëîæíû; Ñëèøêîì íåóâåðåííû áûëè ëþäè â áóäóùåì; Îí ñîâåðøåííî íåçíàêîì ñ ïîñëåäíèìè äîñòèæåíèÿìè â îáëàñòè çîîòåõíèêè. – Íèêàêîé êîíòðîëü òóò óæå íå âîçìîæåí; Îíè íè â ÷¸ì íå ïîõîæè äðóã íà äðóãà. Ñð. òàêæå: Ýòà ðåêà âñåãäà íåñïîêîéíà. – Ýòà ðåêà íèêîãäà íå ñïîêîéíà.

8. Ïèøóòñÿ ðàçäåëüíî ñ íå êðàòêèå ïðèëàãàòåëüíûå, êîòîðûå íå óïîòðåáëÿþòñÿ â ïîëíîé ôîðìå èëè èìåþò â ïîëíîé ôîðìå èíîå çíà÷åíèå, íàïðèìåð: íå ãîòîâ ê îòúåçäó, íå äîëæåí òàê ïîñòóïàòü, íå íàìåðåí ìîë÷àòü, íå îáÿçàí ïîìîãàòü, íå ðàä âñòðå÷å, íå ñêëîíåí âåðèòü, íå ðàñïîëîæåí ê áåñåäå.

   Ïðèìå÷àíèå.  çàâèñèìîñòè îò ñìûñëà íå ñ êðàòêèìè ïðèëàãàòåëüíûìè, êàê è ñ ïîëíûìè, ïèøåòñÿ òî ñëèòíî, òî ðàçäåëüíî; ñð.: íàøà ñåìüÿ íåáîãàòà (ïðèìåðíî òî æå, ÷òî áåäíà) – íàøà ñåìüÿ íå áîãàòà (ò. å. ñðåäíåãî äîñòàòêà); ýòà äåâóøêà íåêðàñèâà (óòâåðæäàåòñÿ îòðèöàòåëüíûé ïðèçíàê) – ýòà äåâóøêà íå êðàñèâà (îòðèöàåòñÿ ïîëîæèòåëüíûé ïðèçíàê); àäðåñ íåèçâåñòåí (óòâåðæäàåòñÿ «íåèçâåñòíîñòü») – àäðåñ íå èçâåñòåí (îòðèöàåòñÿ «èçâåñòíîñòü»). Ñð. òàêæå: Íåâåëèêà áåäà. – Íå âåëèêà, êàçàëîñü áû, ýòà äèñòàíöèÿ äëÿ ñòàéåðîâ.

   ×àùå âñòðå÷àåòñÿ ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå â ïàðàõ: íå íóæåí – íåíóæåí, íå ïðà⠖ íåïðàâ, íå ñîãëàñåí – íåñîãëàñåí, íå ñïîñîáåí – íåñïîñîáåí (îáû÷íî â ýòèõ ñëó÷àÿõ áîëüøå ÷óâñòâóåòñÿ îòðèöàíèå ïîëîæèòåëüíîãî ïðèçíàêà, ÷åì óòâåðæäåíèå îòðèöàòåëüíîãî).

9. Äâîÿêîå íàïèñàíèå âñòðå÷àåòñÿ è â ñî÷åòàíèÿõ íå ñî ñðàâíèòåëüíîé ñòåïåíüþ ïðèëàãàòåëüíûõ, íàïðèìåð: Ýòà çàñòàâêà íåêðàñèâåå òîé (áîëåå íåêðàñèâà). – Ýòà çàñòàâêà íå êðàñèâåå òîé (íå îáëàäàåò áîëüøåé êðàñîòîé);  ýòó íî÷ü ñîí áîëüíîãî áûë íåñïîêîéíåå, ÷åì â ïðîøëóþ (áûë åùå áîëåå íåñïîêîéíûì). –  ýòó íî÷ü ñîí áîëüíîãî áûë íå ñïîêîéíåå, ÷åì â ïðîøëóþ (áûë íå áîëåå ñïîêîéíûì).

   Ðàçäåëüíî ïèøåòñÿ: íå íèæå, íå âûøå, íå ëó÷øå, íå õóæå, íå áëèæå, íå áåäíåå è ò. ï. (÷àñòàÿ ôîðìà íàïèñàíèÿ íå ñî ñðàâíèòåëüíîé ñòåïåíüþ ïðèëàãàòåëüíûõ).

   Ðàçäåëüíî ïèøåòñÿ íå ñ ôîðìàìè áîëüøèé, ìåíüøèé, ëó÷øèé, õóäøèé, íàïðèìåð: ñ íå ìåíüøèì óñïåõîì, ñ íå ëó÷øèìè øàíñàìè.

10. Ðàçëè÷àåòñÿ íàïèñàíèå íå ñ îòãëàãîëüíûìè ïðèëàãàòåëüíûìè íà -ìûé è ñ ïðè÷àñòèÿìè íà -ìûé: ïðè íàëè÷èè ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ ïåðâûå ïèøóòñÿ ñëèòíî (êàê è îòûìåííûå ïðèëàãàòåëüíûå), âòîðûå – ðàçäåëüíî, íàïðèìåð: à) íåîáèòàåìûé ñ äàâíèõ ïîð îñòðîâ, íåðàñòâîðèìûå â âîäå êðèñòàëëû, íåðàçëè÷èìûå â òåìíîòå ôèãóðû ëþäåé; á) íå ïîñåùàåìûå îõîòíèêàìè çàïîâåäíèêè, íå ÷èòàåìûå íåñïåöèàëèñòàìè æóðíàëû, íå ëþáèìûé ìàòåðüþ ðåáåíîê.

    Ê ïðèëàãàòåëüíûì íà -ìûé îòíîñÿòñÿ ñëîâà, îáðàçîâàííûå îò   í å ï å ð å õ î ä í û õ   ãëàãîëîâ (íàïðèìåð: íåçàâèñèìûé, íåïðîìîêàåìûé, íåñãîðàåìûé) èëè îò ãëàãîëîâ  ñ î â å ð ø å í í î ã î  âèäà (íàïðèìåð: íåèñïðàâèìûé, íåîñóùåñòâèìûé, íåðàçðóøèìûé). Íà ýòè ñëîâà ðàñïðîñòðàíÿþòñÿ îáùèå ïðàâèëà íàïèñàíèÿ íå ñ ïðèëàãàòåëüíûìè, ò. å. îíè ïèøóòñÿ ñëèòíî è ïðè íàëè÷èè ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ (ïðèìåðû ñì. âûøå), à òàêæå â êðàòêîé ôîðìå (íàïðèìåð: îñòðîâ íåîáèòàåì, áîëåçíü íåèçëå÷èìà, ýòè ñòðàíû ýêîíîìè÷åñêè íåçàâèñèìû). Îäíàêî îñòàåòñÿ â ñèëå ïðàâèëî ðàçäåëüíîãî íàïèñàíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ ñ íå, åñëè â êà÷åñòâå ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ âûñòóïàþò ìåñòîèìåíèÿ è íàðå÷èÿ, íà÷èíàþùèåñÿ ñ íè, èëè ñî÷åòàíèÿ äàëåêî íå, âîâñå íå, îòíþäü íå (ñì. âûøå, ï. 6, ïðèìå÷àíèå 1, ïîäïóíêò 2), íàïðèìåð: íè ñ ÷åì íå ñðàâíèìîå âïå÷àòëåíèå, íè îò êîãî íå çàâèñèìûå ñòðàíû, îòíþäü íå ðàñòâîðèìûå êðèñòàëëû; ýòî ÿâëåíèå íè èç æèçíè, íè èç èñêóññòâà íå óñòðàíèìî. Èñêëþ÷åíèå ñîñòàâëÿþò ñëîâà, êîòîðûå áåç íå íå óïîòðåáëÿþòñÿ, íàïðèìåð: íèêåì íåïîáåäèìàÿ àðìèÿ, íè äëÿ êîãî íåïîñòèæèìûé ñëó÷àé, íè ïðè êàêèõ óñëîâèÿõ íåïîâòîðèìûé ýêñïåðèìåíò.

    Ïðèìå÷àíèå. Ñëåäóåò    ðàçëè÷àòü    íàïèñàíèå   íå    ñî    ñëîâàìè    íà    -ìûé,   îáðàçîâàííûìè   îò
    í å ï å ð å õ î ä í û õ   ãëàãîëîâ   í å ñ î â å ð ø å í í î ã î   âèäà:   òàêèå ñëîâà ìîãóò áûòü êàê ñòðàäàòåëüíûìè ïðè÷àñòèÿìè íàñòîÿùåãî âðåìåíè, òàê è ïðèëàãàòåëüíûìè (â ïåðâîì ñëó÷àå íàïèñàíèå ñ íå ðàçäåëüíîå, âî âòîðîì – ñëèòíîå). Ïðè÷àñòèÿìè îíè ÿâëÿþòñÿ, åñëè ïðè íèõ â êà÷åñòâå ïîÿñíèòåëüíîãî ñëîâà óïîòðåáëÿåòñÿ òâîðèòåëüíûé ïàäåæ äåéñòâóþùåãî ëèöà, ðåæå òâîðèòåëüíûé îðóäèÿ (òàê íàçûâàåìûé èíñòðóìåíòàëüíûé); ïðè íàëè÷èè äðóãèõ ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ îíè ñòàíîâÿòñÿ ïðèëàãàòåëüíûìè (òåðÿþò çíà÷åíèå ñòðàäàòåëüíîñòè è çíà÷åíèå âðåìåíè è ïðèîáðåòàþò êà÷åñòâåííîå çíà÷åíèå). Ñð.: íå ëþáèìûé ìàòåðüþ ðåá¸íîê – íåëþáèìûå â äåòñòâå èãðû (âî âòîðîì ñëó÷àå ñëîâî íåëþáèìûé óêàçûâàåò íà ïîñòîÿííûé ïðèçíàê, îáîçíà÷àåò ïðèìåðíî òî æå, ÷òî «íåïðèÿòíûé», «íåæåëàòåëüíûé»); äâèæåíèå, íå òîðìîçèìîå âîçäóõîì – íåâèäèìàÿ ñ Çåìëè ñòîðîíà Ëóíû.

    Ê ïðèëàãàòåëüíûì ýòîãî òèïà îòíîñÿòñÿ: íåâèäèìûé, íåâìåíÿåìûé, íåâîñïëàìåíÿåìûé, íåãàñèìûé, íåäâèæèìûé, íåäåëèìûé, íåçàáûâàåìûé, íåçðèìûé, íåèçìåíÿåìûé, íåëþáèìûé, íåìûñëèìûé, íåîáëàãàåìûé, íåîò÷óæäàåìûé, íåïåðåâîäèìûé, íåïåðåäàâàåìûé, íåïîçíàâàåìûé, íåïðîâåðÿåìûé, íåñïðÿãàåìûé, íåòåðïèìûé è äð. Ñð. èõ íàïèñàíèå ïðè íàëè÷èè ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ: íåäåëèìîå íà òðè ÷èñëî, íåçàáûâàåìûå äëÿ íàñ âñòðå÷è, ñêâîçü íåçðèìûå ìèðó ñë¸çû, íåìûñëèìûå â íåäàâíåì ïðîøëîì ðåêîðäû, íåïåðåäàâàåìûå ïðîñòûìè ñëîâàìè ÷óâñòâà, íåïðîâåðÿåìûå ñ äàâíèõ ïîð ñ÷åòà, íåïðîõîäèìàÿ â âåñåííþþ ïîðó ãðÿçü, íåñêëîíÿåìûå â ðóññêîì ÿçûêå ñóùåñòâèòåëüíûå, íåòåðïèìîå â íàøåì îáùåñòâå ïîâåäåíèå è ò. ä.

11. Ðàçäåëüíî ïèøåòñÿ íå ñ ïðèëàãàòåëüíûì â âîïðîñèòåëüíîì ïðåäëîæåíèè, åñëè îòðèöàíèå ëîãè÷åñêè ïîä÷åðêèâàåòñÿ, íàïðèìåð: Íå ÿñíî ëè ýòî ïîëîæåíèå áåç âñÿêèõ äîêàçàòåëüñòâ? Êîìó íå èçâåñòíû èìåíà íàøèõ êîñìîíàâòîâ?

    Ïðèìå÷àíèå. Åñëè îòðèöàíèå íå ïîä÷åðêèâàåòñÿ, òî óïîòðåáëÿåòñÿ ñëèòíîå íàïèñàíèå, íàïðèìåð: Ðàçâå ýòî ïîëîæåíèå íåÿñíî? Ðàçâå ýòî óòâåðæäåíèå íåâåðíîå? (âîçìîæíà çàìåíà: Ðàçâå ýòî óòâåðæäåíèå îøèáî÷íîå?)

&sect 67. Ïðàâîïèñàíèå íå ñ èìåíàìè ÷èñëèòåëüíûìè

Ñ èìåíàìè ÷èñëèòåëüíûìè îòðèöàíèå íå ïèøåòñÿ ðàçäåëüíî, íàïðèìåð: íå äâà, íå òðîå; ïÿòûå è íå ïÿòûå êëàññû, çäåñü ïðîõîäèò íå íóëåâîé ìåðèäèàí.

&sect 68. Ïðàâîïèñàíèå íå ñ ìåñòîèìåíèÿìè

Ñ ìåñòîèìåíèÿìè (çà èñêëþ÷åíèåì îòðèöàòåëüíûõ, óïîòðåáëåííûõ áåç ïðåäëîãà, ñì. &sect 47) îòðèöàíèå íå ïèøåòñÿ ðàçäåëüíî, íàïðèìåð: íå ÿ è íå òû, íå ñåáå, íå êàæäûé, æèâ¸ò â íå íàøåì äîìå.

Ïðèìå÷àíèå. Ïèøåòñÿ ÷åðåç äåôèñ ôèëîñîôñêèé òåðìèí íå-ÿ.

&sect 69. Ïðàâîïèñàíèå íå ñ ãëàãîëàìè

1. Ñ ãëàãîëàìè (â ëè÷íîé ôîðìå, â èíôèíèòèâå, â ôîðìå äååïðè÷àñòèÿ) íå ïèøåòñÿ ðàçäåëüíî, íàïðèìåð: íå áûë, íå áðàòü, íå çíàÿ, íå ñïåøà.

   Ïðèìå÷àíèå 1. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñ íå ãëàãîëû, êîòîðûå áåç íå íå óïîòðåáëÿþòñÿ, íàïðèìåð: íåãîäîâàòü, íåäîóìåâàòü, íåñäîáðîâàòü, íåâçâèäåòü ñâåòà, íåâçëþáèòü ïàä÷åðèöó; ÷òî-òî ñåãîäíÿ íåçäîðîâèòñÿ (ãëàãîë çäîðîâèòñÿ èìååò óñòàðåëûé è ðàçãîâîðíûé õàðàêòåð è óïîòðåáëÿåòñÿ ðåäêî: Êàê âàì çäîðîâèòñÿ? Íå î÷åíü çäîðîâèòñÿ); íî, â ñîîòâåòñòâèè ñ îáùèì ïðàâèëîì (ñì. âûøå): íå ïîçäîðîâèòñÿ.

   Ïðèìå÷àíèå 2. Ãëàãîë õâàòàòü â ëþáîì çíà÷åíèè ïèøåòñÿ ñ íå ðàçäåëüíî, íàïðèìåð: 1) Ùåíîê ïîäðîñ è áîëüøå íå õâàòàåò õîçÿèíà çà áðþêè; 2)  êíèãå íå õâàòàåò íåñêîëüêèõ ñòðàíèö.

   Ðàçëè÷àåòñÿ ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå íå äîñòàâàòü â çíà÷åíèè «íå äîòÿãèâàòüñÿ» è ñëèòíîå íàïèñàíèå íåäîñòàâàòü â çíà÷åíèè «áûòü â íåäîñòàòî÷íîì êîëè÷åñòâå», «áûòü íóæíûì», íàïðèìåð: 1) íå äîñòà¸ò ðóêîé äî ôîðòî÷êè; 2) â êàññå íåäîñòà¸ò äâóõ ìèëëèîíîâ ðóáëåé; íåäîñòà¸ò òåðïåíèÿ; òîëüêî ýòîãî íåäîñòàâàëî.

   Ïðèìå÷àíèå 3. Ðàçëè÷àåòñÿ ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå íå âçèðàÿ è ñëèòíîå íàïèñàíèå íåâçèðàÿ.  ïåðâîì ñëó÷àå íàëèöî ôîðìà äååïðè÷àñòèÿ îò óñòàðåëîãî ãëàãîëà âçèðàòü, íàïðèìåð: êðèòèêîâàòü íå âçèðàÿ íà ëèöà. Âî âòîðîì ñëó÷àå – ïðåäëîæíîå ñî÷åòàíèå íå âçèðàÿ íà ñî çíà÷åíèåì «íåñìîòðÿ íà», «âîïðåêè ÷åìó-ëèáî», íàïðèìåð: ïðîäîëæàòü áîðüáó íåâçèðàÿ íà áîëüøèå ïîòåðè, ãóëÿòü íåâçèðàÿ íà ïëîõóþ ïîãîäó.

2. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ãëàãîëû ñ ñîñòàâíîé ïðèñòàâêîé íåäî-, ïðèäàþùåé ãëàãîëó çíà÷åíèå íåïîëíîòû, íåäîñòàòî÷íîñòè äåéñòâèÿ (ïðèñòàâêà ýòà ïî çíà÷åíèþ ÷àñòî àíòîíèìè÷íà ïðèñòàâêå ïåðå-; ñð.: íåäîâûïîëíèòü – ïåðåâûïîëíèòü, íåäîñîëèòü – ïåðåñîëèòü). Íàïðèìåð: íåäîáðàòü òåòðàäåé, íåäîâàðèòü êàðòîôåëü, íåäîâåðíóòü ãàéêó, íåäîâåñèòü ìàñëà, íåäîãðóçèòü âàãîí, íåäîîöåíèòü ñâîè âîçìîæíîñòè, íåäîïîëó÷èòü ÷àñòü òîâàðà, íåäîåäàòü, íåäîñûïàòü, íåäîñìîòðåòü, íåäîñëûøàòü, íåäîãëÿäåòü, íåäîó÷åñòü. Ñð.: È êàê íåäîñìîòðåë? È êàê òû íåäîñëûøàë? (Ãðèáîåäîâ); Áèëñÿ êàê ðûáà îá ë¸ä, íåäîåäàë, íåäîñûïàë (Òóðãåíåâ).

   Ïðèìå÷àíèå. Ñëåäóåò ðàçëè÷àòü ãëàãîëû ñ ïðèñòàâêîé íåäî-, îáîçíà÷àþùèå, ÷òî äåéñòâèå âûïîëíåíî íèæå íîðìû, è ñîçâó÷íûå èì ãëàãîëû ñ ïðèñòàâêîé äî-, êîòîðûì ïðåäøåñòâóåò îòðèöàíèå íå è êîòîðûå îáîçíà÷àþò â ñî÷åòàíèè ñ ÷àñòèöåé, ÷òî äåéñòâèå íå äîâåäåíî äî êîíöà. Ñð.: íåäîñìîòðåòü çà ðåá¸íêîì (äîïóñòèòü óïóùåíèå ïðè íàäçîðå) – íå äîñìîòðåòü ñïåêòàêëü äî êîíöà (íå îêîí÷èòü ñìîòðåòü); áåçðàáîòíûå ïîñòîÿííî íåäîåäàëè – äåòè ÷àñòî íå äîåäàëè çà îáåäîì ñâîé ñóï; âñåãäà íåäîïëà÷èâàëè – íèêîãäà íå äîïëà÷èâàëè.

   Ñð. òàêæå ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå íå îñíîâàíèè îáùåãî ïðàâèëà: íå äîáåæàòü äî ôèíèøà, íå äîâîäèòü äî êîíöà, íå äîêîí÷èòü ïèñüìî, ÷òî-òî íå äîäåëàòü, íè äî ÷åãî íå äîñïîðèëèñü.

&sect 70. Ïðàâîïèñàíèå íå ñ ïðè÷àñòèÿìè

1. Ïèøåòñÿ ñëèòíî íå ñ ïîëíûìè ïðè÷àñòèÿìè, ïðè êîòîðûõ íåò ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ, íàïðèìåð: íåâû÷èòàííàÿ ðóêîïèñü, íåçàìå÷åííûå îïå÷àòêè, íåïðîâåðåííûå öèòàòû.
2. Ïèøåòñÿ ðàçäåëüíî íå ñ ïðè÷àñòèÿìè, èìåþùèìè ïðè ñåáå ïîÿñíèòåëüíûå ñëîâà, íàïðèìåð: íå âîçâðàù¸ííàÿ àâòîðó ðóêîïèñü, íå çàìå÷åííûå êîððåêòîðîì îïå÷àòêè, íå ñäàííûå â ñðîê ãðàíêè, íå èçäàííûå ïðè æèçíè ïèñàòåëÿ âàðèàíòû îòäåëüíûõ ãëàâ ðîìàíà.

   Ïðèìå÷àíèå 1. Äàííîå ïðàâèëî ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ è íà òå ñëó÷àè, êîãäà ïðè÷àñòèå ñ ïîÿñíèòåëüíûìè ñëîâàìè îáðàçóåò ÷àñòü ñîñòàâíîãî ñêàçóåìîãî, íàïðèìåð: Ìíîãèå ïèñüìà ïèñàòåëÿ îñòàëèñü íå îïóáëèêîâàííûìè ïðè åãî æèçíè; Àáñòðàêöèîíèñòû ñîéäóò ñî ñöåíû íå çàìå÷åííûìè â èñêóññòâå. Ñð. â äðóãîé ñèíòàêñè÷åñêîé êîíñòðóêöèè: Òðóäíî ïðåäñòàâèòü ñåáå åãî íå ó÷àñòâóþùèì àêòèâíî â ïîëèòè÷åñêîé æèçíè.

   Ïîä ïðàâèëî ïîäõîäÿò òàêæå ïðè÷àñòèÿ, óïîòðåáëÿåìûå â ðîëè ñóùåñòâèòåëüíûõ, íàïðèìåð:  ÷èñëå íå ÿâèâøèõñÿ íà çàñåäàíèå áûëè Ïåòðîâ è Ñåðãååâ. Íî ïðè ñóáñòàíòèâàöèè ïðè÷àñòèÿ (ïåðåõîäå â ðàçðÿä ñóùåñòâèòåëüíûõ) èñïîëüçóåòñÿ ñëèòíîå íàïèñàíèå, íàïðèìåð: ÷èñëî íåóñïåâàþùèõ ïî ðóññêîìó ÿçûêó.

   Ïðèìå÷àíèå 2. Ïðè íàëè÷èè â êà÷åñòâå ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ íàðå÷èé ìåðû è ñòåïåíè íå ñ ïðè÷àñòèÿìè ïèøåòñÿ ñëèòíî (ñð. &sect 66, ï. 6, ïðèìå÷àíèå 2), íàïðèìåð: ñîâåðøåííî íåâû÷èòàííàÿ ðóêîïèñü, ñîâñåì íåïðîâåðåííûå öèôðû. Íî åñëè ïîìèìî òàêèõ íàðå÷èé ïðè ïðè÷àñòèè èìåþòñÿ åùå äðóãèå ïîÿñíèòåëüíûå ñëîâà, òî ïðåäïî÷òåíèå îòäàåòñÿ áîëåå îáùåìó ïðàâèëó è íå ïèøåòñÿ îòäåëüíî, íàïðèìåð: ñîâåðøåííî íå ïîäãîòîâëåííàÿ ê íàáîðó ðóêîïèñü, ñîâñåì íå ðåø¸ííàÿ äî ñèõ ïîð ïðîáëåìà.

   Ïðèìå÷àíèå 3. Åñëè ïðè÷àñòèå óïîòðåáëÿåòñÿ â çíà÷åíèè ïðèëàãàòåëüíîãî, òî è ïðè íàëè÷èè ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ íå ïèøåòñÿ ñëèòíî (ñð. &sect 66, ï. 6), íàïðèìåð: Ýòî âñåîáùåå îäóøåâëåíèå, áëåñê, øóì – âñ¸ ýòî, äîñåëå íåâèäàííîå è íåñëûõàííîå ìíîþ, òàê ïîðàçèëî ìåíÿ, ÷òî ÿ â ïåðâûå äíè ñîâñåì ðàñòåðÿëñÿ (Äîñòîåâñêèé). Ñð.: íåïîäõîäÿùèå äëÿ þæíûõ êóëüòóð óñëîâèÿ (ò. å. ìàëîïðèãîäíûå, â çíà÷åíèè ïðèëàãàòåëüíîãî) – íàïèñàíèÿ, íå ïîäõîäÿùèå ïîä ïðàâèëî (ïðè÷àñòíûé îáîðîò); ïî íåçàâèñÿùèì îò ðåäàêöèè îáñòîÿòåëüñòâàì (ôðàçåîëîãè÷åñêèé îáîðîò ñ èìåíåì ïðèëàãàòåëüíûì) – ðåôëåêñû, íå çàâèñÿùèå îò âîëè ÷åëîâåêà (ïðè÷àñòíûé îáîðîò); âåêàìè íåòðîíóòàÿ çåìëÿ (â çíà÷åíèè ïðèëàãàòåëüíîãî; ñð.: íåòðîíóòàÿ åäà, íåòðîíóòàÿ íàòóðà – â ïåðåíîñíîì çíà÷åíèè) – ðÿáèíà, íå òðîíóòàÿ îñåííèìè çàìîðîçêàìè (ïðè÷àñòíûé îáîðîò). Òàêîå æå ðàçãðàíè÷åíèå ïðîâîäèòñÿ è äëÿ êðàòêèõ ôîðì; ñð.: ëîæü òàê áåññòûäíà, ïîðîþ òàê íåïðèêðûòà (ò. å. ÿâíà, î÷åâèäíà, â çíà÷åíèè ïðèëàãàòåëüíîãî) – äâåðü íå ïðèêðûòà (ïðè÷àñòèå, ñì. íèæå, ï. 3); ó÷åíèê íåïîäãîòîâëåí (ïðèëàãàòåëüíîå) – äîêëàä íå ïîäãîòîâëåí (ïðè÷àñòèå).

3. Ïèøåòñÿ ðàçäåëüíî íå ñ êðàòêèìè ïðè÷àñòèÿìè, íàïðèìåð: ðóêîïèñü íå îòðåäàêòèðîâàíà, öèòàòû íå ïðîâåðåíû, ðàáîòà íå âûïîëíåíà.
4. Ïèøåòñÿ ðàçäåëüíî íå ñ ïðè÷àñòèÿìè, ïðè êîòîðûõ èìååòñÿ èëè ïðåäïîëàãàåòñÿ ïðîòèâîïîñòàâëåíèå, íàïðèìåð: íå çàêîí÷åííûé, à òîëüêî íà÷àòûé ðàññêàç.

&sect 71. Ïðàâîïèñàíèå íå ñ íàðå÷èÿìè

1. Ïèøåòñÿ ñëèòíî íå ñ íàðå÷èÿìè, êîòîðûå áåç íå íå óïîòðåáëÿþòñÿ, íàïðèìåð: íåèçáåæíî, íåëåïî, íåîòâÿçíî, íåäîóìåâàþùå.
2. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñ íå íàðå÷èÿ íà -î, êîòîðûå â ñî÷åòàíèè ñ íå ïðèîáðåòàþò ïðîòèâîïîëîæíîå çíà÷åíèå; îáû÷íî òàêèå ñëîâà ìîæíî çàìåíèòü ñèíîíèìàìè áåç íå (ñð. &sect 65, ï. 2 è &sect 66, ï. 2), íàïðèìåð: íåïëîõî (ñð. õîðîøî), íåìíîãî (ñð. ìàëî), íåóäà÷íî (ñð. áåçóñïåøíî).
3. Ïèøóòñÿ ðàçäåëüíî ñ íå íàðå÷èÿ íà -î, åñëè èìååòñÿ èëè ïîäðàçóìåâàåòñÿ ïðîòèâîïîñòàâëåíèå, íàïðèìåð: æèâóò íå áîãàòî, à áåäíî; îáû÷íî åõàëè íå áûñòðî è íå ìåäëåííî; íå ÷àñòî âîçíèêàåò ïîäîáíàÿ ñèòóàöèÿ; íå ñêîðî åù¸ âñêðîåòñÿ ðåêà; íå ñëó÷àéíî îí çàâ¸ë ýòîò ðàçãîâîð; íå âå÷íî áóäåò ïðèðîäà õðàíèòü ñâîè òàéíû îò ÷åëîâåêà; íå ñëàäêî æèëîñü ïåðåñåëåíöàì íà ïåðâûõ ïîðàõ. Ñð.: Íà çåìíîì øàðå íå ìíîãî ìåñò, ãäå âñòðå÷àåòñÿ ýòîò êàìåíü; Ãîâîðÿ ÷åñòíî, íå ìíîãî íàéä¸òñÿ ëþäåé, êîòîðûå íå èñïûòûâàþò íåïðèÿòíîãî ÷óâñòâà ïðè âèäå ïàóêîâ.

   Ïðèìå÷àíèå 1.  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ âîçìîæíî äâîÿêîå òîëêîâàíèå òåêñòà è, êàê ñëåäñòâèå, äâîÿêîå íàïèñàíèå; ñð.: äî áëèæàéøåé îñòàíîâêè àâòîáóñà îòñþäà íåäàëåêî (óòâåðæäàåòñÿ, ÷òî áëèçêî) – äî áëèæàéøåé îñòàíîâêè àâòîáóñà îòñþäà íå äàëåêî (îòðèöàåòñÿ, ÷òî äàëåêî); ðåäàêòîð óåõàë íåíàäîëãî (íà êîðîòêîå âðåìÿ) – ðåäàêòîð óåõàë íå íàäîëãî (íå íà ïðîäîëæèòåëüíîå âðåìÿ).

   Ïðèìå÷àíèå 2.  íàïèñàíèè íå ñ íàðå÷èÿìè íà -î, êàê è â íàïèñàíèè èìåí ïðèëàãàòåëüíûõ (ñì. &sect 66, ï. 5), ðàçëè÷àþòñÿ ïðîòèâîïîñòàâëåíèå, âûðàæåííîå ñîþçîì à, è ïðîòèâîïîñòàâëåíèå, âûðàæåííîå ñîþçîì íî.  ïåðâîì ñëó÷àå ïðîòèâîïîñòàâëÿþòñÿ äâà ïîíÿòèÿ, èç êîòîðûõ îäíî îòðèöàåòñÿ, à äðóãîå, ïðîòèâîïîëîæíîå åìó, óòâåðæäàåòñÿ, íàïðèìåð: ðàáîòà âûïîëíåíà íå ïëîõî, à õîðîøî; âî âòîðîì ñëó÷àå ïðîòèâîïîñòàâëÿþòñÿ íå ïðÿìî ïðîòèâîïîëîæíûå ïîíÿòèÿ, à ïîíÿòèÿ ñîâìåñòèìûå; äåéñòâèþ îäíîâðåìåííî ïðèïèñûâàþòñÿ äâà ïðèçíàêà áåç îòðèöàíèÿ îäíîãî èç íèõ, íàïðèìåð: ðàáîòà âûïîëíåíà íåïëîõî, íî ñ íåêîòîðûìè ìåëêèìè íåäî÷¸òàìè. ïåðâîì ñëó÷àå íå ïèøåòñÿ îòäåëüíî, âî âòîðîì – ñëèòíî.

4. Ïèøóòñÿ ðàçäåëüíî ñ íå íàðå÷èÿ íà -î, åñëè ïðè íèõ â êà÷åñòâå ïîÿñíèòåëüíîãî ñëîâà ñòîèò îòðèöàòåëüíîå íàðå÷èå, íà÷èíàþùååñÿ ñ íè, ëèáî ñî÷åòàíèå äàëåêî íå, âîâñå íå, îòíþäü íå (ñð. &sect 66, ï. 6, ïðèìå÷àíèå 1, ïîäïóíêò 2), íàïðèìåð: äîêëàä÷èê ãîâîðèë íèñêîëüêî íå óáåäèòåëüíî, ðóêîïèñü îòðåäàêòèðîâàíà îòíþäü íå ïëîõî. Íî: íèêàê íåâîçìîæíî (íèêàê èãðàåò ðîëü óñèëèòåëüíîãî ñëîâà; ñð.: ñîâåðøåííî íåâîçìîæíî).

   Ïðèìå÷àíèå. Î äâîÿêîì çíà÷åíèè íàðå÷èÿ ñîâñåì è â ñâÿçè ñ ýòèì î âîçìîæíîì äâîÿêîì íàïèñàíèè ñì. &sect 66, ï. 6, ïðèìå÷àíèå 3. Ñð.: âûñòóïàë îí ñîâñåì íåèíòåðåñíî – ñîâñåì íå ëåãêî ïðèõîäèòñÿ ïòèöàì çèìîé.
5. Ñëèòíî èëè ðàçäåëüíî ïèøóòñÿ ñ íå òàê íàçûâàåìûå ïðåäèêàòèâíûå íàðå÷èÿ íà -î (ñëîâà êàòåãîðèè ñîñòîÿíèÿ) òèïà íåòðóäíî âèäåòü – íå òðóäíî âèäåòü: ïðè óòâåðæäåíèè îíè ïèøóòñÿ ñëèòíî, ïðè îòðèöàíèè – ðàçäåëüíî (êðèòåðèé òîãî è äðóãîãî ñìûñëà îáû÷íî óñòàíàâëèâàåòñÿ ñàìèì ïèøóùèì). Íàïðèìåð:

   à) íåâàæíî, ÷òî îí î íàñ äóìàåò; íåâåðíî ñ÷èòàòü ñîçäàâøååñÿ ïîëîæåíèå ñòîëü òðóäíûì; íåâîçìîæíî âûïîëíèòü òàêóþ ñëîæíóþ ðàáîòó â êîðîòêèé ñðîê; íåâûãîäíî óåçæàòü íåìåäëåííî; íåèçâåñòíî, êàê îí áóäåò ñåáÿ âåñòè äàëüøå; íåìóäðåíî, ÷òî îíà îòêàçàëàñü îò íåèíòåðåñíîé ðàáîòû; íåïîçâîëèòåëüíî òàê îòíîñèòüñÿ ê ñòàðøèì; íåïîíÿòíî, ïî÷åìó îíè òàê äîëãî îòñóòñòâóþò; íåïðèÿòíî ãóëÿòü â ñûðóþ ïîãîäó; íåïðîñòèòåëüíî îáìàíûâàòü ÷óæîå äîâåðèå; ñåãîäíÿ íà ìîðå íåñïîêîéíî; íåóäèâèòåëüíî, ÷òî ïîñòîÿííûå çàíÿòèÿ ñïîðòîì óêðåïèëè åãî çäîðîâüå; íåõîðîøî îñòàâëÿòü äðóçåé â áåäå;

   á) – È ýòî âñ¸? – Íå áîãàòî; íå âåñåëî äóìàòü, ÷òî ïðàçäíèê óæå êîí÷èëñÿ; íå âèäíî, ÷òîáû áîëüíîé ïîïðàâëÿëñÿ; íå äîëæíî óïîðñòâîâàòü â îøèáî÷íîì ìíåíèè; íå ëîãè÷íî ïîëàãàòü, ÷òî ñîáûòèÿ áóäóò ïîâòîðÿòüñÿ; íå îáÿçàòåëüíî, ÷òîáû îòâåò áûë äàí íåìåäëåííî; íå îïàñíî, ÷òî â ëå÷åíèè ñäåëàí íåáîëüøîé ïåðåðûâ; íå ïðîñòî ïðîâåñòè ïîëíóþ ðåêîíñòðóêöèþ êðóïíîãî ïðåäïðèÿòèÿ; íå ñêðîìíî ïåðåîöåíèâàòü ñâîè çàñëóãè; íå ñëàäêî æèòü â îäèíî÷åñòâå; íå ñëó÷àéíî, ÷òî çà ïîìîùüþ îí îáðàòèëñÿ èìåííî ê âàì; íå ñòðàííî, ÷òî ïîáåäà äîñòàëàñü ñèëüíåéøèì; íå ñóùåñòâåííî äëÿ íàñ, ãäå ïðîâåñòè îòïóñê; íå õóäî áûëî áû ñúåçäèòü íà þã.

   Ïðèìå÷àíèå 1. Ïðè äðóãîì ïîíèìàíèè óòâåðæäåíèÿ èëè îòðèöàíèÿ â ïîäîáíûõ ñî÷åòàíèÿõ âîçìîæíî èíîå íàïèñàíèå, íàïðèìåð: íå ëåãêî íà äóøå, êîãäà ÷óâñòâóåøü ñåáÿ áåññèëüíûì ïîìî÷ü äðóãó; íå ïëîõî, ÷òî çàäîëãî äî íàìå÷åííîãî ñðîêà èìåþòñÿ îùóòèìûå ðåçóëüòàòû.

   Êàê è â äðóãèõ ñëó÷àÿõ, îòðèöàíèå óñèëèâàåòñÿ îòðèöàòåëüíûìè ìåñòîèìåíèÿìè è íàðå÷èÿìè èëè ñî÷åòàíèÿìè äàëåêî íå, âîâñå íå, îòíþäü íå, íàïðèìåð: íèêîìó íå ïðèÿòíî, ÷òîáû î í¸ì ïëîõî äóìàëè; îòíþäü íå áåçðàçëè÷íî, êàê äåéñòâîâàòü â äàëüíåéøåì.

   Ïðè ëîãè÷åñêîì ïîä÷åðêèâàíèè îòðèöàíèÿ â âîïðîñèòåëüíûõ ïðåäëîæåíèÿõ íå ïèøåòñÿ ðàçäåëüíî ñ ïðåäèêàòèâíûìè íàðå÷èÿìè, íàïðèìåð: Íå óäèâèòåëüíî ëè, ÷òî ïîñðåäñòâåííîå ïðîèçâåäåíèå òàê ðàçðåêëàìèðîâàíî?

   Ïðèìå÷àíèå 2. Ðàçëè÷àåòñÿ íàïèñàíèå ñ íå áåçëè÷íî-ïðåäèêàòèâíûõ ñëîâ íà -î è ñîçâó÷íûõ ñ íèìè êðàòêèõ ïðèëàãàòåëüíûõ è íàðå÷èé. Ñð.: – Äàòü âîäû? – Íå íóæíî. – Îáúÿñíåíèå íåíóæíî; Ñóùåñòâåííûõ èçìåíåíèé íå çàìåòíî. – Ïÿòíî íåçàìåòíî. – Ïîäàë çíàê íåçàìåòíî.

6. Ïèøåòñÿ ñëèòíî íå:

   à) â îòðèöàòåëüíûõ íàðå÷èÿõ, íàïðèìåð: íåãäå, íåêóäà, íåîòêóäà, íåçà÷åì;

   á) â îòûìåííûõ íàðå÷èÿõ, íàïðèìåð: íåâäàëåêå, íåâäîì¸ê, íåâçíà÷àé, íåâìîãîòó, íåâìî÷ü, íåâïîïàä, íåâòåðï¸æ (ñì. &sect 56, ï. 5), íåäàðîì (â çíà÷åíèè «íå íàïðàñíî»; íî: íå äàðîì – â çíà÷åíèè «íå áåñïëàòíî»), íåêñòàòè, íåñïðîñòà; íåõîòÿ (ãëàãîëüíîãî ïðîèñõîæäåíèÿ);

   â) â ñî÷åòàíèÿõ íåâåñòü êòî (÷òî, êàêîé, ãäå, êóäà è ò. ï.).

7. Ïèøåòñÿ ðàçäåëüíî íå:

   à) ñ ìåñòîèìåííûìè è óñèëèòåëüíûìè íàðå÷èÿìè, íàïðèìåð: íå çäåñü, íå òàê, íå âïîëíå, íå ïîëíîñòüþ, íå ñîâñåì;

   á) ñ ïðåäèêàòèâíûìè íàðå÷èÿìè, íå ñîîòíîñèòåëüíûìè ñ èìåíàìè ïðèëàãàòåëüíûìè, íàïðèìåð: íå íàäî, íå âðåìÿ, íå æàëü (íî: íåäîñóã, íåîõîòà è äð.);

   â) ñî ñðàâíèòåëüíîé ñòåïåíüþ íàðå÷èé, íàïðèìåð: ðàáîòàåò íå õóæå äðóãèõ;

   ã) ñ îáñòîÿòåëüñòâåííûìè íàðå÷èÿìè, íàïðèìåð: íå ñåãîäíÿ, íå èíà÷å è äð.;

   ä) ñ íàðå÷èÿìè, êîòîðûå ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ, íàïðèìåð: íå ïî-ìîåìó, íå ïî-òîâàðèùåñêè;

   å) â ñî÷åòàíèÿõ îòûìåííîãî ïðîèñõîæäåíèÿ, íàïðèìåð: íå â çà÷¸ò, íå â ìåðó, íå â ïðèìåð, íå ê äîáðó, íå ê ñïåõó, íå ïî âêóñó, íå ïîä ñèëó, íå ïî íóòðó, íå ñ ðóêè.

   Îòðèöàíèå íå ïèøåòñÿ îòäåëüíî îò ñëåäóþùèõ çà íèì ïðåäëîãîâ, ñîþçîâ, ÷àñòèö, íàïðèìåð: íå â ïîëå; íå ñ äðóçüÿìè; íå òî… íå òî; íå òîëüêî.  ïðåäëîæíûõ ñî÷åòàíèÿõ íåñìîòðÿ íà, íåâçèðàÿ íà (ñì. &sect 69, ï. 1, ïðèìå÷àíèå 3) íå ïèøåòñÿ ñëèòíî.

&sect 72. Ïðàâîïèñàíèå íè

1. ×àñòèöà íè (áåçóäàðíàÿ) âõîäèò â ñîñòàâ îòðèöàòåëüíûõ ìåñòîèìåíèé íèêòî, íè÷òî, íèêàêîé è äð. (ñì. &sect 47) è îòðèöàòåëüíûõ íàðå÷èé íèãäå, íèêóäà, íèêîãäà è äð.

   Ìåñòîèìåíèÿ è íàðå÷èÿ ñ ÷àñòèöåé-ïðèñòàâêîé íè óïîòðåáëÿþòñÿ â ïðåäëîæåíèÿõ ñ îòðèöàòåëüíûì ñêàçóåìûì (ïðè ñêàçóåìîì èìååòñÿ îòðèöàíèå íå), à ìåñòîèìåíèÿ è íàðå÷èÿ ñ ÷àñòèöåé-ïðèñòàâêîé íå óïîòðåáëÿþòñÿ â áåçëè÷íûõ (èíôèíèòèâíûõ) ïðåäëîæåíèÿõ ñ óòâåðäèòåëüíûì ñêàçóåìûì. Ñð.: íè ê êîìó íå îáðàùàëñÿ – íå ê êîìó îáðàòèòüñÿ; íè çà ÷åì òóäà íå õîäèë – íåçà÷åì òóäà õîäèòü; íèãäå íå ãóëÿë – íåãäå ïîãóëÿòü. Îòñòóïëåíèÿ âñòðå÷àþòñÿ â îòäåëüíûõ âûðàæåíèÿõ: îñòàòüñÿ íè ñ ÷åì, îñòàòüñÿ íè ïðè ÷¸ì, ñ÷èòàòü íè çà ÷òî è äð. Ñð. òàêæå: ñïîðèòü íå ê ÷åìó (â çíà÷åíèè «íå äëÿ ÷åãî», «íåçà÷åì») – ëåêàðñòâî óæå íè ê ÷åìó (â çíà÷åíèè «íåíóæíî», â ðîëè ñêàçóåìîãî).

   Îòðèöàòåëüíîå ñêàçóåìîå ìîæåò îòñóòñòâîâàòü â ïðåäëîæåíèè, íî ïîäðàçóìåâàòüñÿ, íàïðèìåð: Íà íåáå íè ìåñÿöà, íè çâ¸çä; Íè ÷åëîâå÷åñêîãî æèëüÿ, íè æèâîé äóøè (×åõîâ).

   Ïðèìå÷àíèå. Ðàçëè÷àþòñÿ ñî÷åòàíèÿ: íè îäèí (íèêòî) – íå îäèí (ìíîãî); íè ðàçó (íèêîãäà) – íå ðàç (÷àñòî). Ñð.: íè îäèí èç íàñ íå ñòðóñèë â ìèíóòó îïàñíîñòè – íå îäèí èç íàñ ãîòîâ íà ïîäâèã; íè ðàçó ñ íèì íå âñòðå÷àëñÿ – íå ðàç ñ íèì âñòðå÷àëñÿ.

2. ×àñòèöà íè ïèøåòñÿ îòäåëüíî, çà èñêëþ÷åíèåì îòðèöàòåëüíûõ ìåñòîèìåíèé (áåç ïðåäëîãà) è îòðèöàòåëüíûõ íàðå÷èé. Ñð.: íèêîãî – íè îò êîãî – íèîòêóäà.

   Ïðèìå÷àíèå. Ñëåäóåò ðàçëè÷àòü ñëèòíîå íàïèñàíèå îòðèöàòåëüíûõ ìåñòîèìåíèé è íàðå÷èé (íèêòî, íèãäå è ò. ä.) è ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå ÷àñòèöû íè ñ îòíîñèòåëüíûìè ìåñòîèìåííûìè ñëîâàìè (íè êòî, íè ãäå è ò. ä.) â ïðèäàòî÷íûõ ïðåäëîæåíèÿõ, íàïðèìåð: ß íå çíàþ, íè êòî âû, íè êòî îí (Òóðãåíåâ); Ê êîìó íè îáðàùàëñÿ Ðîñòîâ, íèêòî íå ìîã ñêàçàòü, íè ãäå áûë ãîñóäàðü, íè ãäå áûë Êóòóçîâ (Ë. Òîëñòîé).

3. Ïîâòîðÿþùàÿñÿ ÷àñòèöà íè èìååò çíà÷åíèå ñîåäèíèòåëüíîãî ñîþçà, íàïðèìåð: Ïî ýòîé äîðîãå íè ïðîåõàòü, íè ïðîéòè; Íè äåíü, íè ìåñÿö îò íåãî íå áûëî âåñòåé; Íè òèõî, íè ãðîìêî òå÷¸ò ðàññêàç.  ýòèõ ñî÷åòàíèÿõ íè ïî çíà÷åíèþ ðàâíî ñî÷åòàíèþ è íå, ò. å. âûñòóïàåò â ôóíêöèè îòðèöàíèÿ. Ñð.: Âîðóí íè æàðÿò, íè âàðÿò (Êðûëîâ); Ñàì îí íè áîãàò, íè çíàòåí, íè óì¸í (Òóðãåíåâ); Åëèñåé áûë ñòàðè÷îê íè áîãàòûé, íè áåäíûé (Ë. Òîëñòîé).

   Ïðèìå÷àíèå. Óïîòðåáëåíèå ïîâòîðÿþùåãîñÿ ñîþçà-÷àñòèöû íè â çíà÷åíèè «è íå» äåëàåò ëèøíèì íàëè÷èå ïåðåä íèì ñîþçà è. Ñî÷åòàíèå è íè (îáû÷íî ïåðåä ïîñëåäíèì îäíîðîäíûì ÷ëåíîì ïðåäëîæåíèÿ) âñòðå÷àåòñÿ ñðàâíèòåëüíî ðåäêî, íàïðèìåð:  äàííîì ñëó÷àå íå ïîäõîäèò íè òî è íè äðóãîå; È ñòàëî ìíå ëåãêî è ïðîñòî, õîòü è íè ïðîñòî, íè ëåãêî (çäåñü è ïðèìûêàåò ê ñîþçó õîòü); Îí ïëàêàë ãîðåñòíî, ñîëäàò, î äåâóøêå ñâîåé, íè ìóæ, íè áðàò, íè êóì, íè ñâàò è íè ëþáîâíèê åé (Òâàðäîâñêèé).
4. Îäèíî÷íîå èëè ïîâòîðÿþùååñÿ íè âõîäèò â ñîñòàâ óñòîé÷èâûõ îáîðîòîâ, íàïðèìåð: âî ÷òî áû òî íè ñòàëî, êàê íè â ÷¸ì íå áûâàëî, îòêóäà íè âîçüìèñü, íè ðûáà íè ìÿñî, íè æèâ íè ì¸ðòâ, íè äâà íè ïîëòîðà, íè òî íè ñ¸, íè äàòü íè âçÿòü, íè ìíîãî íè ìàëî, íèáîëüøå íè ìåíüøå.
5.  íåçàâèñèìûõ âîñêëèöàòåëüíûõ è âîïðîñèòåëüíûõ ïðåäëîæåíèÿõ (÷àñòî ñî ñëîâàìè òîëüêî, óæ) ïèøåòñÿ îòðèöàòåëüíàÿ ÷àñòèöà íå, à â ïðèäàòî÷íûõ ïðåäëîæåíèÿõ (ñ óñòóïèòåëüíîì îòòåíêîì çíà÷åíèÿ) äëÿ óñèëåíèÿ óòâåðäèòåëüíîãî ñìûñëà – ÷àñòèöà íè. Ñð.: Êóäà òîëüêî îí íå îáðàùàëñÿ! (îáùèé ñìûñë: «îáðàùàëñÿ âî ìíîãèå ìåñòà»). – Êóäà òîëüêî îí íè îáðàùàëñÿ, âåçäå âñòðå÷àë ñî÷óâñòâåííîå îòíîøåíèå; ×åãî ìàòü íå äåëàëà äëÿ áîëüíîãî ñûíà! – ×òî ìàòü íè äåëàëà äëÿ áîëüíîãî ñûíà, êàê íè ïûòàëàñü ïîìî÷ü åìó, íî ñïàñòè åãî íå ñìîãëà. Ñð. òàêæå: Íà êàêèå òîëüêî óõèùðåíèÿ íå ïóñêàåòñÿ ìàëåíüêèé ÷åëîâåê, ÷òîáû íå ïðîïàñòü, äîáûòü ãîðñòî÷êó ñ÷àñòüÿ, êàêèå òîëüêî ïðîôåññèè ñåáå íå ïðèäóìûâàåò, à óäà÷è âñ¸ íåò è íåò (ïðè ïîìîùè ñîþçà à ñîåäèíåíû íåçàâèñèìûå ïðåäëîæåíèÿ, â ïåðâîé ÷àñòè íåò ïðèäàòî÷íîãî ïðåäëîæåíèÿ ñ óñòóïèòåëüíûì îòòåíêîì çíà÷åíèÿ, ïîýòîìó ïèøåòñÿ íå). ×åãî òîëüêî íå äàþò, à îí íè â êàêóþ (àíàëîãè÷íûé ñëó÷àé).

   Ïðèìå÷àíèå 1. Ñëåäóåò ðàçëè÷àòü â ïðèäàòî÷íûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñî÷åòàíèÿ êòî áû íè, ÷òî áû íè, ãäå áû íè è ò. ï., â ñîñòàâå êîòîðûõ èìååòñÿ ÷àñòèöà íè, ïðèìûêàþùàÿ ê îòíîñèòåëüíîìó ñëîâó, è ñî÷åòàíèÿ êòî áû íå, ÷òî áû íå, ãäå áû íå è ò. ï., â ñîñòàâå êîòîðûõ èìååòñÿ ÷àñòèöà íå, îòíîñÿùàÿñÿ ê ñêàçóåìîìó. Ñð.: Îí âñåì îêàçûâàë ïîìîùü ñîâåòîì, êòî áû ê íåìó íè îáðàùàëñÿ. –  íàøåé îêðóãå, ïîæàëóé, íåò íèêîãî, êòî áû ê íåìó íå îáðàùàëñÿ çà ñîâåòîì; Ãäå áû âû íè áûëè, ïîìíèòå î ñâîèõ îáÿçàííîñòÿõ ÷åëîâåêà è ãðàæäàíèíà. –  Áåëîðóññèè è íà Óêðàèíå ìàëî íàéäåòñÿ ñåìåé, ãäå áû íå áûëî æåðòâ â ïåðèîä Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû.

   Ïðèìå÷àíèå 2.  âîñêëèöàòåëüíûõ ïðåäëîæåíèÿõ ñ óòâåðäèòåëüíûì ñìûñëîì âîçìîæíî óïîòðåáëåíèå ÷àñòèöû íè â ñî÷åòàíèÿõ ñî çíà÷åíèåì «âñ¸ ðàâíî êòî (÷òî, êàêîé è ò. ä.)», íàïðèìåð: – Êòî âàì ýòî ñêàçàë? – À êòî áû íè ñêàçàë!

ОРФОГРАФИЯ

Написание слов в русском языке подчиняется изложенным в
настоящем разделе правилам. В тех же случаях, когда написание опирается не на
правила, следует обращаться к нормативным словарям (см. приложение в конце
книги).

XVII.
ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦ

§63. Раздельное написание
частиц

§64. Дефисное написание частиц

Правописание не и ни

§65. Правописание не с именами существительными

§66. Правописание не с именами прилагательными

§67. Правописание не с именами числительными

§68. Правописание не с местоимениями

§69. Правописание не с глаголами

§70. Правописание не с причастиями

§71. Правописание не с наречиями

§72. Правописание ни

в начало

§63. Раздельное написание частиц

1.     
Частицы
бы (б), же (ж), ли (ль)
пишутся раздельно, например: сделал бы,
если бы, если б,
однако же, однако ж, вот же ж ты какой, едва ли,
всегда ль.

Примечание. О написании союзов чтобы и также см
§61, пп. 1, 2.

2.     
Раздельно пишутся частицы
ведь, вот, мол
и некоторые другие.

в начало

§64. Дефисное написание частиц

1.     
Пишутся через дефис частицы -то, -либо, -нибудь, кое- (кой-), —ка,
-де, -с, —тка, —тко,
например: кто-то, что-либо, чей-нибудь,
кое-какой (в составе неопределенных
местоимений; о правописании этих частиц с наречиями см. §57, п. 3), скажите-ка, на-ка,
на-кась, нате-ка,
нате-кась, он-де,
да-с;на-тка, на-ткась,
ну-ка, ну-кась,
ну-тко, гляди-тко.

2.     
Частица -то присоединяется дефисом к местоимениям и наречиям не
только для выражения неопределенности, но и для придания им оттенка
эмоциональности, например: Высоко летает, да где-то
сядет? Посмотрим, как-то он обо мне
печется (Тургенев).

Пишется
также через дефис слово как-то перед перечислением однородных членов предложения, например: К
краснолесью относятся хвойные деревья, как-то:
сосна, ель, пихта.

Примечание 1. Если частица -то попадает в середину сложного слова, части которого соединяются дефисом, то дефис пишется
только перед частицей, а после нее опускается, например: Подобру-то поздорову, а убираться все же не хочется; Шуры-то муры ваши с сестрицей
моей я вижу (Тургенев).

Примечание 2. Частица как будто пишется без дефиса в два слова, например: Тише! Как будто стучат. Так же пишется союз как будто (см. §62).

3.     
Частица кое-(кой-), оторванная
от местоимения предлогом, пишется отдельно, например: кое у
кого, кое в
чем, кой с
каким.

4.     
Частица -таки пишется через дефис:

а)     
после наречий,
например: верно-таки, довольно-таки, опять-таки,
прямо-таки, так-таки;

б)     
после частиц,
например: все-таки, действительно-таки, неужели-таки;

в)     
после глаголов,
например: настоял-таки, ушел-таки.

В
остальных случаях таки
пишется отдельно, например: старик таки
добился своего, она таки
бросила семью, большую таки дачу себе
построили. Ср.: …но таки упек
своего товарища (Гоголь); …я таки
запер ее и в этот раз (Достоевский).

5.     
Если частица, которая пишется через дефис, стоит
после другой частицы, то дефис опускается, например: все же таки, мы
бы де
так не поступили. Ср.: Такой-то де старик… и зол и подл (Пушкин); Кому же нибудь я
должен это сказать! (Тургенев). Но: Не купите ли-с? (Данилевский); как же-с (частица -с присоединяется дефисом также
к предшествующей частице).

в начало

ПРАВОПИСАНИЕ
НЕ и НИ

§65. Правописание не с именами существительными

1.     
Пишутся слитно с не имена существительные, которые без не не употребляются, например: невежда, неверие,
невзгода.

2.     
Пишутся слитно с не существительные, которые в
сочетании с не приобретают
противоположное значение; обычно такие слова можно
заменить синонимами без не,
например: неправда (ср.: ложь),
неприятель (ср.: враг),
несчастье (ср.: беда).

3.     
Пишутся слитно с не существительные, обозначающие
лиц и выражающие качественный оттенок;
в сочетании с не
образуются слова со значением
противопоставления. Например: недемократ,
нерусский, неспециалист.
Ср.: Метафорами широко пользуются литераторы и нелитераторы (М. Исаковский); Речь идет о
читателе – неязыковеде, неэтимологе
(Лев Успенский); Восстаньте же, замученные дети, среди людей ищите нелюдей (Евг.
Евтушенко).

Примечание. У существительных с другим значением
противопоставление выражается раздельно
пишущейся частицей, а не приставкой
не, например: Он готов писать все: стихи и не
стихи, пьесы и не пьесы. Слитное
написание встречается только в словах-терминах, например: неметаллы, неорганика.

4.     
Пишутся раздельно с не существительные, если имеется или подразумевается противопоставление, например: Это не осторожность, а
трусость; Нет, это не
уверенность убежденного в своей правоте
человека; Средние века не многим пополнили этот список металлов (прилагательное,
перешедшее в разряд существительных).

5.     
Раздельно пишется не с существительным в
вопросительном предложении, если отрицание логически подчеркивается,
например: Разве не правда чувствуется
в его словах?

Примечание. Если отрицание не подчеркивается, то употребляется слитное написание,
например: Разве это неправда!
(возможна замена: Разве
это ложь!).

в начало

§66. Правописание не с именами прилагательными

1.     
Пишутся слитно с не имена прилагательные, которые без не не употребляются, например: небрежный, невзрачный,
неприязненный.

2.     
Пишутся слитно с не прилагательные, которые в сочетании с не приобретают
противоположное значение; обычно такие слова можно заменить синонимами без не. Например: небольшой (ср.: маленький), неженатый (ср.: холостой), ненастоящий (ср.: ложный, притворный).

Примечание. Не всегда удается подобрать
подобный синоним, но утвердительный оттенок
значения, содержащийся в прилагательном, служит основанием для слитного написания, например: Кто-то
нездешний в часовне на камне сидит
(Жуковский); У Гервига была какая-то немужская изнеженность (Герцен); Юные
шалости его… определялись недетской
вдумчивостью (Леонов).

3.     
Пишутся раздельно с не прилагательные, если
имеется или подразумевается противопоставление,
например: проблема не простая, а
сложная; отношения не враждебные, свет не резкий, молоко не
кислое, мясо не свежее, взгляд не добрый, задание не
срочное; не многие присутствующие
поддержали докладчика (мыслится: …а отдельные).

4.     
Как правило, не
пишется раздельно с относительными
прилагательными, придавая отрицание
выражаемому ими признаку, например: часы не
золотые, мед не липовый, небо здесь не южное. Из качественных прилагательных сюда
относятся прилагательные, которые обозначают цвет
и которые в сочетании с не
не образуют слов с противоположным значением,
например: краска не синяя, переплет не желтый, оттенок не
серый.

При
этом учитывается синтаксическая функция прилагательного: правило обычно распространяется на прилагательные
в роли сказуемого, так как предполагаемое противопоставление придает
высказыванию характер общеотрицательного суждения, выражаемого частицей не, но может не распространяться на
прилагательные в роли определения. Ср.: эти люди не
здешние –
блистать нездешней красотой; бумага не белая – небелые граждане
(цветные); логика не женская – девушка рассуждала с неженской логикой; форма не круглая – счет на некруглую сумму
в 119 рублей (переносное значение слова).

Примечание. В
некоторых случаях возможно двоякое толкование и, как следствие, двоякое написание;
ср.: эта задача нетрудная
(утверждается «легкость») –
это задача не трудная (отрицается «трудность»);
перед нами необычное явление
(т.е. редкое) – перед
нами не обычное явление (мыслится
противопоставление: …а исключительное, из ряда вон выходящее).
При раздельном написании логическое ударение падает на частицу не. При решении таких вопросов
необходим более широкий контекст.

5.     
Различается противопоставление, выраженное союзом а, и противопоставление, выраженное
союзом но. При первом один из двух противоположных друг другу
признаков отрицается, а другой утверждается, например: река не глубокая, а мелкая;
при втором нет противоположных друг другу
понятий, они вполне совместимы, т.е. предмету одновременно приписываются
два признака без отрицания одного из них, например: река неглубокая, но холодная.
В первом случае не пишется
отдельно, во втором – слитно.

6.     
Наличие
пояснительных слов, как правило, не
влияет на слитное написание не
с прилагательными (ср.: написание не
с причастиями, §70, п. 2), например: незнакомый
нам автор, неизвестные науке факты, неуместное в данных условиях замечание, незаметная на первый взгляд ошибка, непонятные ученику слова, ненужные для дела подробности, неправильные во многих отношениях выводы; случай, непохожий на другие; поведение, недостойное порядочного человека; площадка, непригодная для стройки; озеро, невидное за лесом (везде утверждается отрицательный признак, а не отрицается положительный).

Примечание 1. Раздельное написание не с прилагательным, имеющим при себе пояснительные слова,
встречается:

1)       при
прилагательных, которые в полной и краткой форме имеют разное значение (см. ниже п. 8), например: не готовый к выходу актер, не склонный к простуде ребенок;

2)       при наличии в качестве пояснительных слов отрицательных местоимений и
наречий (начинающихся с ни) или сочетаний далеко не,
вовсе не, отнюдь не, например: никому не известный адрес, ни
в чем не повинные люди, нисколько не
понятное выражение, ничуть не вредный напиток, далеко
не простое решение, вовсе не
бесплодные поиски, отнюдь не новый сюжет; ср.: неведомыми мне путями – никому
не ведомыми путями; но.: В
жизни ничего нет невозможного; В том, в
чем обвиняется мой сосед, нет ничего незаконного
(отрицательное местоимение ничего не зависит от прилагательных,
а само ими поясняется);

3)       иногда при постановке
прилагательного с зависимыми словами после определяемого существительного,
например: предприятия, не подведомственные тресту (в условиях обособления конструкция с прилагательным приближается по значению к причастному обороту); ср.: шахматист
играл в несвойственном ему стиле – черты, не свойственные нашей молодежи.

Примечание 2. Если в качестве
пояснительного слова выступает наречие меры и степени (весьма,
крайне, очень, почти, наречное выражение в высшей степени и т.п.), то не с прилагательным пишется слитно, например: весьма некрасивый
поступок, крайне неуместный выпад, очень
неудачное выступление, почти незнакомый
текст, в высшей степени неразборчивый почерк.

Примечание 3. При наличии в качестве
пояснительного слова наречия совсем возможно как слитное, так и
раздельное написание не с прилагательными, что связано с двумя значениями,
в которых употребляется указанное наречие:

1)       «совершенно,
очень»;

2)       «отнюдь»,
«никоим образом»;

ср.: совсем ненужная встреча (совершенно ненужная, лишняя)
– совсем не случайная встреча (отнюдь не случайная, на не
падает логическое ударение). В некоторых случаях возможны оба толкования и, как
следствие, оба написания, например: совсем небольшие
достижения (маленькие, скромные) – совсем не большие
достижения (отнюдь не большие). В этих случаях для решения вопроса о
написании не нужен более широкий контекст (см. также примеч. к
п. 4). Слитное
написание характерно для информативных
текстов, раздельное – для
полемических.

Двоякое толкование допускает
и наречие вовсе:

1)       «отнюдь»;

2)       «совсем,
совершенно» – в разговорном стиле речи;

ср.: Против оживания он
говорил сбивчиво, путался, приводил вовсе не
убедительные доводы. – Авторами этих работ являются менее популярные или вовсе неизвестные ученые. Как и в случае с совсем, окончательное решение
зависит от характера текста.

7.     
С краткими прилагательными
отрицание не пишется в
основном так же, как с полными: слитно при
отсутствии противопоставления и раздельно при его наличии, например: комната
невысокая – комната невысока, непонятный вопрос – вопрос непонятен, недействительная сделка – недействительна
сделка в нарушение закона; роман не интересен,
а скучен; залив неглубок, но удобен для
плавания на моторном катере.

Ср.
написания при наличии различных пояснительных слов: Поиски материалов по
выбранной теме для него несложны; Слишком
не уверены были люди в будущем; Он
совершенно незнаком с последними
достижениями в области зоотехники. –
Никакой контроль тут уже не возможен;
Они ни в чем не похожи друг на друга.
Ср. также: Эта река всегда неспокойна.
– Эта река никогда не спокойна.

8.     
Пишутся раздельно
с не краткие прилагательные, которые не
употребляются в полной форме или имеют в полной форме иное значение, например: не готов к отъезду, не должен так поступать, не намерен молчать, не
обязан помогать, не рад
встрече, не склонен верить, не расположен к беседе.

Примечание. В зависимости от смысла не с краткими прилагательными, как и с
полными, пишется то слитно, то раздельно;
ср.: наша семья небогата (примерно
то же, что бедна) – наша семья
не богата (т.е. среднего достатка); эта
девушка некрасива (утверждается
отрицательный признак) – эта
девушка не красива (отрицается
положительный признак), адрес неизвестен
(утверждается «неизвестность») –
адрес не известен (отрицается
«известность»). Ср. также: Невелика
беда. – Не велика, казалось бы, эта дистанция для
стайеров.

Чаще встречается раздельное
написание в парах: не нужен – ненужен, не прав – неправ,
не согласен – несогласен, не способен –
неспособен
(обычно в этих случаях больше чувствуется отрицание положительного признака,
чем утверждение отрицательного).

9.     
Двоякое написание встречается и в сочетаниях не со
сравнительной степенью прилагательных, например: Эта заставка некрасивее той (более некрасива). – Эта заставка не красивее той (не обладает большей
красотой); В эту ночь сон больного был неспокойнее,
чем в прошлую (был еще более неспокойным). – В эту ночь сон больного был не спокойнее, чем в
прошлую (был не более спокойным).

Раздельно пишется: не ниже, не выше, не лучше, не хуже, не ближе, не
беднее и т.п. (частная форма написания не со сравнительной степенью прилагательных).

Раздельно пишется не с формами больший, меньший, лучший, худший, например: с
не меньшим успехом, с не лучшими шансами.

10. 
Различается написание не с отглагольными
прилагательными на —мый и с причастиями на —мый; при наличии пояснительных слов первые
пишутся слитно (как и отыменные прилагательные), вторые – раздельно, например:

а)     
необитаемый
с давних пор остров, нерастворимые в воде
кристаллы, неразличимые в темноте фигуры людей;

б)     
не посещаемые
охотниками заповедники, не читаемые
неспециалистами журналы, не любимый
матерью ребенок.

К
прилагательным на —мый относятся слова, образованные от
непереходных глаголов (например: независимый,
непромокаемый, несгораемый) или от глаголов совершенного вида
(например: неисправимый, неосуществимый,
неразрушимый). На эти слова распространяются общие правила написания не с прилагательными,
т.е. они пишутся слитно и при наличии пояснительных слов (примеры см. выше), а
также в краткой форме (например: остров необитаем,
болезнь неизлечима, эти страны
экономически независимы). Однако остается в силе правило раздельного написания прилагательных с не, если в качестве пояснительных слов
выступают местоимения и наречия, начинающиеся с ни, или сочетания далеко
не, вовсе не, отнюдь не (см. выше, п. 6, примеч. 1. подпункт 2),
например: ни с чем не сравнимое
впечатление, ни от кого не зависимые
страны, отнюдь не растворимые кристаллы;
это явление ни из жизни, ни из искусства не
устранимо. Исключение составляют слова, которые без не не употребляются, например: никем непобедимая армия, ни для кого непостижимый случай, ни при каких условиях неповторимый эксперимент.

Примечание. Следует различать написание
не со словами на —мый, образованными от переходных глаголов несовершенного вида: такие слова могут быть
как страдательными причастиями настоящего времени, так и прилагательными (в
первом случае написание с не раздельное, во втором – слитное). Причастиями они
являются, если при них в качестве пояснительного слова употребляется
творительный падеж действующего лица,
реже творительный орудия (так
называемый инструментальный); при
наличии других пояснительных слов они становятся прилагательными (теряют
значение страдательности и значение времени и приобретают качественное
значение). Ср.: не любимый
матерью ребенок – нелюбимые в детстве игры (во втором случае слово
нелюбимый указывает на постоянный признак, обозначает примерно то же, что «неприятный»,
«нежелательный»); движение, не тормозимое
воздухом – невидимая
с Земли сторона Луны.

К
прилагательным этого типа относятся: невидимый, невменяемый,
невоспламеняемый, негасимый, недвижимый, неделимый, незабываемый, незримый,
неизменяемый, нелюбимый, немыслимый, необлагаемый, неотчуждаемый,
непереводимый, непередаваемый, непознаваемый, непроверяемый, неспрягаемый,
нетерпимый
и др. Ср. их написание при наличии пояснительных слов: неделимое на три число, незабываемые для нас встречи, сквозь незримые миру слезы, немыслимые
в недавнем прошлом рекорды, непередаваемые
простыми словами чувства, непроверяемые с
давних пор счета, непроходимая в весеннюю пору грязь, несклоняемые в русском языке существительные, нетерпимое в нашем обществе поведение и т.д.

11. 
Раздельно пишется не с прилагательным в
вопросительном предложении, если отрицание логически подчеркивается,
например: Не ясно ли это
положение без всяких доказательств? Кому не
известны имена наших космонавтов?

Примечание. Если отрицание не подчеркивается, то употребляется
слитное написание, например: Разве это положение неясно?
Разве это утверждение неверное! (возможна замена: Разве это утвержоение ошибочное?)

в начало

§67. Правописание не с именами числительными

С
именами числительными отрицание не
пишется раздельно, например: не
два, не трое, пятые и не пятые классы, здесь проходит не нулевой меридиан.

в начало

§68. Правописание не с местоимениями

С
местоимениями (за исключением отрицательных,
употребленных без предлога, см. §47) отрицание не пишется раздельно, например: не я и не ты, не
себе, не каждый, живет в не нашем доме.

Примечание. Пишется через дефис
философский термин не-я.

в начало

§69. Правописание не с глаголами

1.     
Отрицание не с глаголами (в личной форме, в инфинитиве, в форме деепричастия)
пишется раздельно, например: не
брать, не был, не зная, не спеша.

Примечание 1. Пишутся слитно с не глаголы, которые без не не употребляются, например: негодовать, ненавидеть,
недомогать, недоумевать,
несдобровать, невзвидеть
света, невзлюбить падчерицу; что-то
сегодня нездоровится (глагол
здоровится имеет устарелый и разговорный характер и употребляется редко: Как
вам здоровится? Не очень
здоровится); но в соответствии с общим
правилом: не поздоровится.

Примечание 2. Глагол хватать в любом значении пишется раздельно с не, например:

1)      
Щенок подрос и больше не хватает
хозяина за брюки;

2)      
В книге не хватает нескольких
страниц.

Различается раздельное
написание не доставать в значении «не дотягиваться» и
слитное написание недоставать в значении «быть в недостаточном
количестве», «быть нужным», например:

1)       не достает рукой до форточки;

2)      
в кассе недостает двух рублей; недостает терпения; только этого недоставало.

Примечание 3. Частица не в сложных предлогах несмотря
на и невзирая
на, а
также союзах несмотря
на то что, невзирая на то что пишется слитно.
Необходимо отличать деепричастие
смотря в сочетании с частицей не, которая пишется раздельно, например: Отвечайте на
вопрос, не смотря в учебник.

2.     
Пишутся слитно
глаголы с составной приставкой недо-, придающей глаголу значение
неполноты, недостаточности действия (приставка эта по значению часто
антонимична приставке пере-; ср.: недовыполнить
– перевыполнить, недосолить
– пересолить). Например: недобрать тетрадей, недоварить картофель, недовернуть гайку, недовесить
масла, недогрузить вагон, недооценить свои возможности, недополучить часть товара, недоедать, недосыпать,
недосмотреть, недослышать,
недоучесть. То же самое
касается и производных, например: недосол,
недогляд, недовес.

Примечание. Следует различать глаголы с приставкой недо—, обозначающие, что действие
выполнено ниже нормы, и созвучные им глаголы
с приставкой до-, которым предшествует отрицание не и которые обозначают в
сочетании с частицей, что действие не
доведено до конца. Ср.: недосмотреть
за ребенком (допустить упущение при надзоре) – не досмотреть
спектакль до конца (не окончить смотреть); безработные постоянно недоедали – дети часто не доедали за
обедом свой суп; всегда недоплачивали – никогда не доплачивали.

Ср. также раздельное написание на основании общего
правила: не добежать до
финиша, не доводить до конца, не докончить письма, что-то не доделать, ни до чего не доспорились; Приводя эти факты, газета многого
не досказала.

в начало

§70. Правописание не с причастиями

1.     
Пишется слитно
не с полными причастиями,
при которых нет пояснительных слов,
например: невычитанная
рукопись, незамеченные опечатки, непроверенные цитаты, непрекращающиеся
боли.

2.     
Пишется раздельно
не с причастиями, имеющими
при себе пояснительные слова,
например: не возвращенная
автору рукопись, не замеченные
корректором опечатки, не сданные в срок
гранки, не изданные при жизни писателя
варианты отдельных глав романа.

Примечание 1. Данное правило
распространяется и на те случаи, когда
причастие с пояснительными словами образует часть составного сказуемого,
например: Многие письма писателя остались не
опубликованными при его жизни; Бездарность сойдет со сцены не замеченной в
искусстве. Ср. в другой синтаксической конструкции: Трудно
представить себе его не участвующим
активно в общественной жизни.

Этому также подчиняются
причастия, употребляемые в роли
существительных, например: В числе не
явившихся на заседание были Петров и Сергеев. Но при субстантивации причастия (переходе в
разряд существительных) используется слитное написание, например: число неуспевающих по русскому языку.

Примечание 2. При наличии в качестве
пояснительных слов наречий меры и степени
не с причастиями пишется слитно
(ср. §66, п. 6, примеч. 2), например: совершенно невычитанная
рукопись, совсем непроверенные цифры.
Но если помимо таких наречий при причастии имеются еще другие пояснительные слова, то предпочтение отдается более общему правилу и не пишется отдельно, например: совершенно не подготовленная к набору рукопись, совсем не решенная до сих пор проблема.

Примечание 3. Если причастие употребляется в значении прилагательного, то и при
наличии пояснительных слов не пишется слитно (ср. §66, п. 6), например: Это
всеобщее одушевление, блеск, шум – все это, доселе невиданное
и неслыханное мною, так поразило меня,
что я в первые дни совсем растерялся (Достоевский). Ср.: неподходящие для южных культур условия
(т.е. малопригодные, в значении прилагательного) – написания, не подходящие
под правило (причастный оборот); по независящим
от редакции обстоятельствам (фразеологический оборот с именем
прилагательным) – рефлексы, не зависящие от воли человека (причастный
оборот); веками нетронутая земля
(в значении прилагательного; ср.: нетронутая
еда, нетронутая натура – в переносном значении) – рябина, не тронутая осенними заморозками (причастный
оборот). Такое же разграничение проводится и для
кратких форм, ср.: ложь политиканов так бесстыдна, порою так неприкрыта (т.е. явна, очевидна, в
значении прилагательного) –
дверь не прикрыта (причастие, см.
ниже, п. 1); ученик неподготовлен
(прилагательное) – доклад не подготовлен (причастие).

3.     
Пишется раздельно не с краткими причастиями, например: рукопись не отредактирована, цитаты не проверены, работа не
выполнена.

4.     
Пишется раздельно не с причастиями, при которых имеется или предполагается противопоставление, например: не законченный, а только начатый рассказ.

в начало

§71. Правописание не с наречиями

1.     
Пишется слитно не
с наречиями, которые без не
не употребляются, например: неизбежно, нелепо,
недоумевающе.

2.     
Пишутся слитно с не наречия на о, которые в сочетании с не приобретают противоположное значение; обычно такие слова можно заменить
синонимами без не (ср.
§65, п. 2 и §66, п. 2), например: неплохо
(ср.: хорошо), немного
(ср.: мало), неудачно (ср.:
безуспешно).

3.     
Пишутся раздельно с не наречия на о,
если имеется или подразумевается противопоставление,
например: живут не богато, а бедно; обычно ехали не быстро и
не медленно;
не часто
возникает подобная ситуация; не скоро еще вскроется река; не
случайно он завел этот
разговор; не вечно природа будет хранить свои тайны от человека; не сладко
жилось переселенцам на первых порах. Ср.: На земном шаре не много
мест, где встречается этот камень; Когда борзая добиралась до горла, зверю не много
оставалось жить; Говоря честно, не много найдется людей, которые не испытывают
неприятного чувства при виде пауков.

Примечание 1. В некоторых случаях возможно двоякое толкование и, как следствие,
двоякое написание; ср.: до ближайшей остановки автобуса отсюда недалеко (утверждается, что близко) – до ближайшей остановки
автобуса отсюда не далеко
(отрицается, что далеко); редактор уехал ненадолго
(на короткое время) – редактор
уехал не надолго (не на
продолжительное время). Для решения вопроса необходим более широкий контекст.

Примечание 2. В написании не с наречиями на -о, как и в написании имен прилагательных (см. §66, п. 5), различается
противопоставление, выраженное союзом
а, и противопоставление,
выраженное союзом но. В первом случае
противопоставляются два понятия, из которых одно
отрицается, а другое, противоположное ему, утверждается, например: работа
выполнена не плохо, а хорошо; во
втором случае действию одновременно
приписываются оба признака без отрицания одного из них, например:
работа выполнена неплохо, но с опозданием. В первом случае не пишется отдельно,
во втором – слитно.

4.     
Пишутся раздельно
с не наречия на -о, если при них в качестве пояснительного слова стоит отрицательное наречие, начинающееся с
ни, либо сочетание далеко не, вовсе не, отнюдь не (ср. §66, п. 6, примеч. 1,
подпункт 2), например: докладчик говорил нисколько
не убедительно, рукопись отредактирована отнюдь не плохо.
Но: никак невозможно (никак играет роль усилительного
слова; ср.: совершенно невозможно).

Примечание. О двояком значении наречия совсем и в связи с
этим о
возможном двояком написании не см. §66, п. 6, примеч. 3.
Ср.: выступал он совсем неинтересно – совсем не легко
приходится птицам зимой.

5.     
Слитно или
раздельно пишутся с не
так называемые предикативные наречия
на -о
(слова категории состояния) типа нетрудно
видеть – не трудно видеть: при утверждении они пишутся слитно,
при отрицании – раздельно. Например:

а)     
неважно,
что он о нас думает; неверно считать
создавшееся положение столь трудным; невозможно
выполнить такую сложную работу в короткий срок; невыгодно
уезжать немедленно; неизвестно, как он
будет вести себя дальше; немудрено, что
она отказалась от неинтересной работы; непозволительно
так относиться к старшим; непонятно, почему они так долго отсутствуют; неприятно гулять в сырую погоду; непростительно обманывать чужое доверие; сегодня
на море неспокойно; неудивительно, что постоянные занятия спортом
укрепили его здоровье; нехорошо оставлять
друзей в беде;

б)     
–
И это все? – Не богато; не весело думать, что праздник уже кончился; не видно, чтобы больной поправлялся; не должно упорствовать в ошибочном мнении; не логично полагать, что события будут
повторяться; не обязательно, чтобы ответ
был дан немедленно; не опасно, что в
лечении сделан небольшой перерыв; не просто
провести полную реконструкцию крупного предприятия; не
скромно переоценивать свои заслуги; не сладко жить в одиночестве; не случайно, что за помощью он обратился именно к
вам; не странно, что победа досталась
сильнейшим; не существенно для нас, где
провести отпуск; не худо было бы
съездить на юг.

Примечание 1. Отрицание усиливается отрицательными местоимениями и наречиями
или сочетаниями далеко не, вовсе не, отнюдь не, например: никому не
приятно, чтобы о нем плохо думали, отнюдь не
безразлично, как действовать в дальнейшем.

При логическом подчеркивании отрицания в вопросительных предложениях не пишется раздельно с предикативными наречиями,
например: Не удивительно ли,
что посредственное произведение так разрекламировано?

Примечание 2. Различается написание с не безлично-предикативных слов
на -о и созвучных с ними кратких прилагательных и
наречий. Ср.: – Дать воды? – Не
нужно. – Объяснение ненужно. Существенных
изменений не заметно. – Пятно незаметно. – Подал знак незаметно.

6.     
Пишется слитно
не:

а)     
в отрицательных
наречиях, например: негде,
некуда, неоткуда,
незачем;

б)     
в отыменных
наречиях, например: невдалеке,
невдомек, невзначай,
невмоготу, невмочь,
невпопад, невтерпеж,
недаром (в значении «не напрасно»;
но: не даром – в значении
«не бесплатно»), некстати,
неспроста; нехотя
(глагольного происхождения);

в)     
в сочетаниях невесть
кто (что, какой, где, куда и т.п.).

7.     
Пишется
раздельно не:

а)     
с местоименными и
усилительными наречиями, например: не
здесь, не так, не вполне, не
полностью, не совсем;

б)     
с предикативными
наречиями, не соотносительными с именами прилагательными, например: не надо, не
время, не жаль (но: недосуг, неохота и др.);

в)     
со сравнительной
степенью наречий, например: работает не
хуже других;

г)      
с обстоятельственными
наречиями, например: не
сегодня, не иначе и др.;

д)     
с наречиями, которые
пишутся через дефис, например: не по-моему, не по-товарищески;

е)     
в сочетаниях
отыменного происхождения, например: не
в зачет, не в меру, не в пример, не
к добру, не к спеху, не по вкусу, не
под силу, не по нутру, не с руки.

Отрицание
не пишется отдельно от следующих за ним предлогов, союзов,
частиц, например: не в поле; не с друзьями; не то… не то; не только. В
предложных сочетаниях несмотря на, невзирая на (см. §69, п.
1, примеч. 3) не пишется слитно.

в начало

§72. Правописание ни

1.     
Частица ни
(безударная) входит в состав отрицательных местоимений никто, ничто, никакой и др. (см. §47)
и отрицательных наречий нигде, никуда, никогда и др.

Местоимения
и наречия с частицей-приставкой ни
употребляются в предложениях с отрицательным сказуемым (при сказуемом имеется
отрицание не), а
местоимения и наречия с частицей-приставкой не употребляются в безличных
(инфинитивных) предложениях с утвердительным сказуемым. Ср.: ни к кому не обращался – не к
кому обратиться, ни за чем
туда не ходил – незачем туда ходить; нигде
не гулял — негде погулять.
Отступления встречаются в отдельных выражениях: остаться
ни с чем, остаться ни при чем, считать ни за что и др. Ср.
также: спорить не к чему (в
значении «не для чего», «незачем») –
лекарство уже ни к чему (в значении
«ненужно», в роли сказуемого).

Отрицательное
сказуемое может отсутствовать в предложении, но подразумеваться, например: На
небе ни месяца, ни звезд; Ни человеческого жилья,
ни живой души вдали (Чехов).

Примечание. Различаются
сочетания: ни один (никто) – не один (много); ни разу (никогда) – не раз (часто). Ср.: ни один из нас не струсил в минуту
опасности – не
один из нас готов на это, ни разу
с ним не встречался –
не раз с ним встречался. Сочетание с частицей ни всегда употребляется в связке с отрицательным сказуемым.

2.     
Частица ни
пишется отдельно, за исключением
отрицательных местоимений (без предлога) и отрицательных наречий. Ср.: никого
– ни от кого – ниоткуда.

Примечание. Следует различать слитное
написание отрицательных местоимений и наречий (никто,
нигде и
т.д.) и раздельное написание частицы ни с относительными
местоименными словами (ни кто, ни где и т.д.) в придаточных предложениях,
например: Я не знаю, ни кто вы, ни кто он (Тургенев); К кому ни обращался
Ростов, никто не мог сказать, ни где был государь, ни
где был Кутузов (Л. Толстой).

3.     
Повторяющаяся частица ни имеет значение
соединительного союза, например: По этой дороге ни проехать, ни
пройти; Ни день, ни месяц от него не было вестей; Ни тихо, ни
громко течет рассказ. В этих сочетаниях ни по значению равно
сочетанию и не,
т.е. выступает в функции отрицания.
Ср. у писателей XIX в.: Ворон ни
жарят, ни варят (Крылов); Сам он ни богат, ни
знатен, ни умен (Тургенев); Елисей
был старичок ни богатый, ни бедный (Л. Толстой).

Примечание. Употребление повторяющегося
союза-частицы ни в значении «и не» делает лишним наличие перед ним союза и. Сочетание и ни (обычно перед последним однородным членом предложения) встречается
сравнительно редко, например: В данном случае не подходит ни то и ни
другое; И стало мне легко и просто, хоть
и ни просто, ни
легко (здесь и примыкает к союзу хоть); Он плакал горестно,
солдат, о девушке своей, ни муж, ни брат, ни
кум, ни сват и ни любовник ей (Твардовский).

4.     
Одиночное или повторяющееся ни входит в состав устойчивых оборотов,
например: во
что бы то ни стало, как ни в чем не бывало, откуда ни возьмись, ни рыба ни мясо, ни жив ни мертв, ни два ни полтора, ни то ни
сё, ни дать ни взять, ни много ни мало, ни больше ни меньше.

5.     
В независимых восклицательных и вопросительных
предложениях (часто со словами только, уж)
пишется отрицательная частица не,
а в придаточных предложениях (с уступительным оттенком значения) для усиления
утвердительного смысла – частица
ни. Ср.: Куда только он
не обращался! (общий смысл: «обращался
во многие места»). – Куда
только он ни обращался, везде встречал
равнодушное отношение; Что мать не делала
для больного сына! – Чего
мать ни делала для больного сына, как ни пыталась помочь ему, но спасти его не смогла.
Ср. также: На какие только ухищрения не
пускается маленький человек, чтобы не пропасть, добыть горсточку счастья, какие
только профессии себе не придумывает, а
удачи все нет и нет (при помощи союза а соединены независимые предложения, в
первой части нет придаточного предложения с уступительным оттенком значения,
поэтому пишется не). Чего
только не дают, а он ни в какую (аналогичный случай).

Примечание 1. Следует
различать в придаточных предложениях сочетания кто бы ни, что бы ни, где бы ни и т.п., в составе которых
имеется частица ни,
примыкающая к относительному слову, и сочетания
кто бы не, что бы не, где бы не
и т.п., в составе которых имеется частица не,
относящаяся к сказуемому. Ср. Он всем оказывал помощь советом, кто бы к нему ни
обращался. – В нашей округе, пожалуй,
нет никого, кто бы к нему не обращался за советом; Где бы вы ни
были, помните о своих обязанностях. – В Белоруссии мало найдется семей, где бы не было жертв Великой Отечественной
войны.

Примечание 2. В восклицательных
предложениях с утвердительным смыслом возможно употребление частицы ни в сочетаниях со значением «все
равно кто (что, какой и т.д.)», например: – Кто вам это сказал? – А кто бы ни сказал!

в начало

в оглавление <<
>> на следующую страницу