Разговор не клеится как пишется

8 , ? -
Разговор не клеится как пишется

8 ãëàãîëîâ, ñ êîòîðûìè ó íàñ íèêàê íå êëåèòñÿ (èëè íå êëåÅòñÿ?)

Ñïðÿæåíèå ãëàãîëîâ è ãëàãîëû-èñêëþ÷åíèÿ ìû ñ âàìè âûó÷èëè åù¸ â íà÷àëüíîé øêîëå. Íî âîò â òåêñòå ïîÿâëÿåòñÿ ñëîâî, î÷åíü ïîõîæåå íà ãëàãîë èç òîãî ñàìîãî ñïèñêà, è íàñ óæå îäîëåâàþò ñîìíåíèÿ: à êàêîå ïðàâèëî ðàáîòàåò òóò?  íîâîì âûïóñêå ðàçáèðàåì ãëàãîëû, êîòîðûå ëþáîãî ìîãóò ïîñòàâèòü â òóïèê: «óâèäèòüñÿ» èëè «óâèäåòüñÿ», «ïëåùóòñÿ» èëè «ïëåñêàþòñÿ», «âûçäîðîâèò» èëè «âûçäîðîâååò».

Êóäà âû åäèòå — â Ãåëåíäæèê èëè â Òàíçàíèþ?
Ïðàâèëüíî: Êóäà âû åäåòå — â Ãåëåíäæèê èëè â Òàíçàíèþ?

Íà÷í¸ì ñ òîãî, ÷òî îáà ãëàãîëà — «åäèòå» è «åäåòå» — ñóùåñòâóþò. Ïðàâäà, çíà÷åíèÿ ó íèõ ñîâñåì ðàçíûå. È åñëè â ñàìîèçîëÿöèè ìû áîëüøå èìåëè äåëî ñ ãëàãîëîì «åñòü», òî ñåé÷àñ íàêîíåö ìîæåì êóäà-òî «åõàòü» (à ñ íåêîòîðûõ ïîð äàæå âûáèðàòü ìåæäó Ãåëåíäæèêîì è Òàíçàíèåé).

Êàê íå çàïóòàòüñÿ â ãëàãîëàõ? ×òîáû áûëî ïðîùå, ìîæíî çàïîìíèòü, ÷òî ó ñëîâà «åäèòå» (â êîòîðîì «È» óäàðíàÿ è îøèáèòüñÿ íåâîçìîæíî) òîëüêî îäíî çíà÷åíèå — «ñúåäîáíîå». Íî âîîáùå ïðèä¸òñÿ âñïîìíèòü íà÷àëüíóþ øêîëó è ñïðÿæåíèÿ.

Ãëàãîë «åõàòü» îòíîñèòñÿ ê ïåðâîìó ñïðÿæåíèþ, â îêîí÷àíèÿõ òàêèõ ãëàãîëîâ ïèøóòñÿ áóêâû «Å», «Ó», «Þ»: «åäåò», «åäåøü», «åäåòå», «åäåì», «åäóò». ×òî êàñàåòñÿ ãëàãîëà «åñòü», òî îí îòíîñèòñÿ ê íåáîëüøîé ãðóïïå òàê íàçûâàåìûõ ðàçíîñïðÿãàåìûõ ãëàãîëîâ. Ïîýòîìó â ðàçíûõ ôîðìàõ ìîæåò èìåòü îêîí÷àíèÿ ïåðâîãî è âòîðîãî ñïðÿæåíèÿ âïåðåìåøêó. Ê òàêèì åù¸ îòíîñÿòñÿ ñëîâà «áðåçæèòü», «õîòåòü», «áåæàòü», «äàòü».

Ïðàâèëüíî: ×òî âû è;ùåòå?

Ïðàâèëüíî: Èùè;òå âíèìàòåëüíåå!

Òåïåðü âû òî÷íî çíàåòå, ÷òî åñëè ñîáåñåäíèê ïèøåò âàì: «Âû åäèòå?» — ýòî ñîâñåì íå çíà÷èò, ÷òî îí áåñïîêîèòñÿ î âàøåì ïèòàíèè. Âîçìîæíî, îí ïðîñòî ïëîõî çíàåò ñïðÿæåíèÿ ãëàãîëîâ.

Ñ ïàðàìè ãëàãîëîâ «èùåòå — èùèòå», «ïèøåòå — ïèøèòå», «ñêàæåòå — ñêàæèòå» óæå ïðîùå: âû âðÿä ëè ââåä¸òå êîãî-òî â çàáëóæäåíèå, åñëè ñäåëàåòå îøèáêó â îêîí÷àíèè. Íî ñâîè ïðîáåëû â çíàíèè ïðàâèë ðóññêîãî ÿçûêà ïîêàæåòå. Êàê íå îøèáèòüñÿ â ýòèõ ñëîâàõ? Âñ¸ ïðîñòî: â èçúÿâèòåëüíîì íàêëîíåíèè â îêîí÷àíèè ïèøåòñÿ «Å», â ïîâåëèòåëüíîì — «È». Åù¸ ìîæíî çàïîìíèòü òàê: ïîä óäàðåíèåì ïèøåì «È», áåç óäàðåíèÿ — «Å».

Äåòè ïëåùàòñÿ â ìîðå
Ïðàâèëüíî: Äåòè ïëåùóòñÿ â ìîðå

Íåîïðåäåë¸ííàÿ ôîðìà ãëàãîëà — «ïëåñêàòüñÿ». Ñ ôîðìàìè ïðîøåäøåãî âðåìåíè âîïðîñîâ òîæå íå âîçíèêàåò: «îíè ïëåñêàëèñü», «ÿ ïëåñêàëñÿ». À âîò êàê ïðàâèëüíî ñêàçàòü â íàñòîÿùåì âðåìåíè: «ïëåùåòñÿ» èëè «ïëåñêàåòñÿ», «ïëåùóñü» èëè «ïëåñêàþñü»? Ñëîâàðè ãîâîðÿò, ÷òî òåïåðü âîçìîæíû îáà âàðèàíòà. Ïðàâäà, ôîðìû «ïëåñêàþñü», «ïëåñêàþòñÿ» áîëüøå âñ¸-òàêè õàðàêòåðíû äëÿ ðàçãîâîðíîé ðå÷è.

Ê ïîäîáíûì ãëàãîëàì åù¸ îòíîñèòñÿ, íàïðèìåð, ñëîâî «ìàõàòü». Óïîòðåáëåíèå ôîðì «ìàõàþ», «ìàõàåò» ãðóáîé îøèáêîé áîëüøå íå ñ÷èòàåòñÿ, íî òîæå ÷àùå èñïîëüçóåòñÿ â ðàçãîâîðíîé ðå÷è. À âîò äëÿ «äåðåâåíñêîãî» ãëàãîëà «êóäàõòàòü» îðôîãðàôè÷åñêèå ñëîâàðè ïîêà ñîõðàíÿþò îäèí íîðìàòèâíûé âàðèàíò: «êóäàõ÷åò», «êóäàõ÷óò», «êóäàõ÷ó».

Îíà âûçäîðîâèò
Ïðàâèëüíî: Îíà âûçäîðîâååò

×òî äåëàòü, åñëè ïîñëå êóïàíèÿ â ìîðå ðåá¸íêó íåçäîðîâèòñÿ, ìû ðàçáèðàëèñü â ñïåöèàëüíîì òåêñòå âìåñòå ñ ïåäèàòðîì. À çäåñü ðàññêàæåì ïðî ãëàãîë, â ïðàâîïèñàíèè êîòîðîãî ñîìíåâàþòñÿ ìíîãèå.  «ßíäåêñå», íàïðèìåð, áîëüøå âîñüìè òûñÿ÷ ïîêàçîâ â ìåñÿö ïî çàïðîñó «âûçäîðîâèò», à ãóãë âûäà¸ò ïî ýòîìó æå çàïðîñó 177 òûñÿ÷ ðåçóëüòàòîâ.

È çíàåòå, ñêàçàòü, ÷òî ýòè ïîëüçîâàòåëè îøèáàþòñÿ, áûëî áû íå ñîâñåì ÷åñòíî. Ïîòîìó ÷òî â Îðôîãðàôè÷åñêîì ñëîâàðå Ëîïàòèíà ôîðìû «âûçäîðîâèò» è «âûçäîðîâëþ» ïîìå÷åíû êàê ðàçãîâîðíûå. Íî ïðåäïî÷òèòåëüíûìè ïî-ïðåæíåìó ñ÷èòàþòñÿ ôîðìû «âûçäîðîâåþ», «âûçäîðîâååò», «âûçäîðîâåþò».

Íóæíî óâèäèòüñÿ ïîñëå îòïóñêà
Ïðàâèëüíî: Íóæíî óâèäåòüñÿ ïîñëå îòïóñêà

Ïðî ýòîò ãëàãîë ìû ðåøèëè ðàññêàçàòü íåñïðîñòà.  «ßíäåêñå» ïî çàïðîñó «óâèäÈòüñÿ» — 4790 ïîêàçîâ â ìåñÿö, à ãóãë âûäà¸ò ïî òàêîìó çàïðîñó áîëüøå 43 òûñÿ÷ ðåçóëüòàòîâ. Âåðîÿòíî, ìíîãèå ïîïàäàþò â ëîâóøêó èç-çà ôîðì «óâèäèìñÿ», «óâèäèòñÿ», «óâèäèòåñü», â êîòîðûõ äåéñòâèòåëüíî ïèøåòñÿ áóêâà «È» (è îøèáàþòñÿ â êîòîðûõ ãîðàçäî ðåæå).

Ñíîâà âñïîìèíàåì íà÷àëüíóþ øêîëó è ñïðÿæåíèå ãëàãîëîâ.  îêîí÷àíèÿõ ãëàãîëîâ âòîðîãî ñïðÿæåíèÿ ïèøóòñÿ áóêâû «È», «À», «ß». À åù¸ âñïîìèíàåì, ÷òî êî âòîðîìó ñïðÿæåíèþ, êðîìå ãëàãîëîâ íà «-èòü», îòíîñÿòñÿ åù¸ è 11 ãëàãîëîâ-èñêëþ÷åíèé, êîòîðûå âû íàâåðíÿêà çàó÷èâàëè â øêîëå â ôîðìå ñòèõà. Ñðåäè íèõ — ãëàãîë «âèäåòü», îò êîòîðîãî îáðàçîâàí ãëàãîë «óâèäåòüñÿ».

Êòî ïîñòåëèò ïîñòåëü?
Ïðàâèëüíî: Êòî ïîñòåëåò ïîñòåëü?

Åù¸ áîëåå íàñóùíûé âîïðîñ — êòî çàïðàâèò îäåÿëî â ïîäîäåÿëüíèê? Ëàäíî, ñåé÷àñ íàñ âñ¸-òàêè áîëüøå âîëíóåò ïðàâîïèñàíèå ãëàãîëà, è òóò ñíîâà íóæíî âñïîìíèòü èñêëþ÷åíèÿ. Ê ïåðâîìó ñïðÿæåíèþ îòíîñÿòñÿ âñåãî òðè òàêèõ ãëàãîëà: «áðèòü», «ñòåëèòü», «çèæäèòüñÿ» (è ïðîèçâîäíûå îò íèõ). Ïîýòîìó, õîòü â íåîïðåäåë¸ííîé ôîðìå ãëàãîë çàêàí÷èâàåòñÿ íà «-èòü», â ëè÷íûõ ôîðìàõ ìû íàïèøåì â îêîí÷àíèÿõ áóêâû «Å», «Þ»: «ïîñòåëåøü», «ïîñòåëåò», «ïîñòåëåòå» (è «ïîñòåëèòå» â ïîâåëèòåëüíîì íàêëîíåíèè), «ïîñòåëþò».

Èíòåðåñíî, ÷òî â ñëîâàðÿõ XX âåêà ñëîâà «ñòåëèòü» è «ïîñòåëèòü» ïîìå÷àëèñü êàê ðàçãîâîðíûå, à áîëåå ïðåäïî÷òèòåëüíûìè ñ÷èòàëèñü ãëàãîëû «ñòëàòü» è «ïîñòëàòü». Êàê ïèøåò «Ãðàìîòà.ðó», ñåãîäíÿ îáà âàðèàíòà ñ÷èòàþòñÿ íåéòðàëüíûìè, íî â ïèñüìåííîé ðå÷è ïî-ïðåæíåìó áîëåå óïîòðåáèòåëüíû ôîðìû «ñòëàòü» è «ïîñòëàòü».

Ðàçãîâîð íå êëååòñÿ
Ïðàâèëüíî: Ðàçãîâîð íå êëåèòñÿ

 ñëó÷àå ñ ýòèì ãëàãîëîì ìàëî çíàòü òîëüêî ñïðÿæåíèÿ. Äëÿ íà÷àëà íóæíî îïðåäåëèòü, êàê îí ïðàâèëüíî ïèøåòñÿ â èíôèíèòèâå. Íàïðèìåð, ïî çàïðîñó «êëåÿòü» ãóãë âûäà¸ò áîëüøå 450 òûñÿ÷ ðåçóëüòàòîâ, à â «ßíäåêñå» ïî òàêîìó çàïðîñó áîëüøå øåñòè òûñÿ÷ ïîêàçîâ ìåñÿö. Åñòü åù¸ îäèí, ìåíåå ïîïóëÿðíûé âàðèàíò — «êëååòü». Íî — ñïîéëåð — òàê ó íàñ òî÷íî íè÷åãî íå ñêëåÈòñÿ!

Äà, ãëàãîë «êëåèòü» ïèøåòñÿ ÷åðåç «È» è îòíîñèòñÿ êî âòîðîìó ñïðÿæåíèþ. Ïîýòîìó â ëè÷íûõ îêîí÷àíèÿõ â í¸ì ïèøóòñÿ áóêâû «È», «ß»: «êëåèò», «êëåèòñÿ», «êëåèøü», «êëåèì», «êëåèòå», «êëåÿò».

Ðàçâåèì ìèôû
Ïðàâèëüíî: ðàçâååì ìèôû

Åù¸ îäèí ãëàãîë, ñ êîòîðûì ìîãóò âîçíèêíóòü ñëîæíîñòè óæå â íåîïðåäåë¸ííîé ôîðìå: «ðàçâåÿòü», «ðàçâååòü», à ìîæåò áûòü, «ðàçâåèò»ü? Âíå çàâèñèìîñòè îò òîãî, î ÷¸ì âû ãîâîðèòå — ðàçâåí÷àíèè ìèôîâ èëè î ïîãîäå, — â ñóôôèêñå ãëàãîëà áóäåò áóêâà «ß». Ãëàãîë îòíîñèòñÿ ê ïåðâîìó ñïðÿæåíèþ, ïîýòîìó â ëè÷íûõ îêîí÷àíèÿõ ìû íàïèøåì áóêâû «Å», «Þ»: «îí ðàçâååò», «ìû ðàçâååì», «âû ðàçâååòå», «îíè ðàçâåþò».

Äðóãèå ñòàòüè â ëèòåðàòóðíîì äíåâíèêå:

  • 31.08.2020. Êëåèòñÿ èëè êëååòñÿ?
  • 30.08.2020. Ïèøåì ãðàìîòíî
  • 29.08.2020. Êàê ïðàâèëüíî?
  • 28.08.2020. Êàê ïðàâèëüíî?
  • 25.08.2020. Êàê ïðàâèëüíî?
  • 24.08.2020. Åâãåíèé Õðàìîâ
  • 23.08.2020. Êàê âû äóìàåòå,
  • 21.08.2020. Êàê ïðàâèëüíî?
  • 17.08.2020. Îøèáêè ïîñëå øèïÿùèõ
  • 16.08.2020. 17 êîâàðíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ
  • 15.08.2020. Îñèï Ìàíäåëüøòàì
  • 14.08.2020. Ñåãîäíÿ 40 äíåé Ñòàíèñëàâó Áóêó
  • 10.08.2020. Êàê ïðàâèëüíî
  • 09.08.2020. Ãðàììàòè÷åñêèå îøèáêè
  • 04.08.2020. Ïèøåì ãðàìîòíî
  • 01.08.2020. È ñíîâà çíàêè ïðåïèíàíèÿ

Источник

Всего найдено: 29

Добрый день! «Отклеятся» или «отклеются»?

Ответ справочной службы русского языка

Верно: отклеятся.

Во всех справочниках говорится, что определить спряжение глагола возможно только по УДАРНОМУ личному окончанию. Но разве нельзя его определить по безударному, но ОДНОЗНАЧНОМУ личному окончанию 3го лица мн. числа? Например: «бегают», окончание безударное, но однозначно -ЮТ, значит — 1е спряжение. Конечно, таким образом нельзя определять спряжение для разноспрягаемых глаговлов, и точно придется морочиться с инфинитивом, если не понятно Ят или Ют (клеят или клеют). Но какое было бы облегчение в большинстве других случаев и даже для глаголов с двоякими формами этот подход облегчил бы процесс определения верного спряжения/окончания: они мачают, значит он мучает; но они мучат, значит он мучит. Так почему нельзя ипользовать метод пусть безударных, но однозначных окончаний в 3м лице мн.числе для определения спряжения?

Ответ справочной службы русского языка

Такой подход возможен и даже оправдан в ряде случаев, однако ограничения, связанные с его использованием, вызваны неопределяемостью термина «однозначное окончание». Можно, пожалуй, так сформулировать «работающее» правило: если точно знаешь одно личное окончание, то знаешь и остальные (зная спряжение).

Столкнулся с трудностью склонения слова «клей-пена».

Ответ справочной службы русского языка

Склоняются обе части: клея-пены, клею-пене и т. д.

Здравствуйте! Как правильно: самоклеЯщиеся материалы или самоклеЮщие материалы?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: самоклеящиеся материалы.

День добрый! Подскажите, пожалуйста, как правильно: дела не клеются или не клеятся.

Ответ справочной службы русского языка

Верно: дела не клеятся.

Здравствуйте!
Подскажите пожалуйста, как правильно писать и склонять слово «самоклеющая» в словочочетании «самоклеящая плёнка». Варианты есть такие: самоклеЯщаяся, самоклеЯщая, самоклеЮщаяся, самоклеЮщая. Лично я склоняюсь больше к варианту «самоклеящаяся», т. к. в данном значении плёнка «сама клеится», а в значении «самоклеящая» получается, что она «сама клеит». И как писать: через через «Я» или через «Ю».

С уважением, Андрей

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: самоклеящаяся пленка (самоклеящейся пленки, самоклеящейся пленке, самоклеящуюся пленку, самоклеящейся пленкой, о самоклеящейся пленке).

как правильно?
«выклейка самоклеющИЙся пленки»
или
«выклейка самоклющЕЙся пленки»

спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: самоклеящейся пленки.

как пишется слово клеят или клеют во 2 спряжении?

Ответ справочной службы русского языка

Клеить – глагол 2-го спряжения. Правильно: клеят.

На одном сайте вижу в перечне продуктов предприятия:
Строительные товары
Инструменты
Клея, герметики
Лакокрасочные товары

Теперь клинит: может, и правда есть такое множественное число для слова «клей».

Ответ справочной службы русского языка

Единственно верная форма именительного падежа множественного числа слова клей – клеи.

Объясните, пожалуйста, как правильно поставить глагол в инфинитив, чтоб определить спряжение, или дайте ссылку, гед можно обо этом прочесть. Вот как правильно: клеить клеять или клееть? По какому правилу определить?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: клеить. В данном случае нужно обратиться за помощью к орфографическому словарю.

1) возможно ли употреблять слово клей в форме им.п. мн.ч. клея в терминологической практике?
2) значение слова «колестит»
спасибо

Ответ справочной службы русского языка

1. Правильная форма множественного числа: клеи. Употребление возможно. 2. Затрудняемся ответить.

Как првильно: самоклеющиеся обои или самоклеящиеся?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: самоклеящиеся. Глагол клеить второго спряжения.

Добрый день! На упаковке клея надпись — «продукт нетоксичен». Правильно ли это? Или нужно писать «не токсичен», т.е. раздельно? Заранее огромное спасибо за помощь!

Ответ справочной службы русского языка

_Токсичен_ – краткое прилагательное. _Не_ с краткими прилагательными может писаться слитно или раздельно, в зависимости от смысла: _нетоксичен_ – при утверждении нетоксичности, _не токсичен_ – при отрицании токсичности (решает автор текста). Так что ошибки нет.

Здравствуйте.
Подскажите пожалусто что означает и как правильно пишется слово гуттаперчевый или гуттаперчивый?
Заранее признательна.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: _гуттаперчевый_. _Гуттаперчевый_ – соотносящийся по значению с существительным _гуттаперча_, связанный с ним; свойственный гуттаперче, характерный для нее; сделанный из гуттаперчи. _Гуттаперча_ – твердое, сходное с каучуком вещество белого или желтовато-коричневого цвета, получаемое из затвердевшего сока некоторых растений и применяемое для изоляции подводных кабелей, изготовления клеящих материалов и т. п.

Как правильно: клеящий или клеющий?

Ответ справочной службы русского языка

Верно: http://dic.gramota.ru/search.php?word=%EA%EB%E5*%F9%E8%E9&lop=x&gorb=x&efr=x&ag=x&zar=x&ab=x&sin=x&lv=x&pe=x&az=x [клеящий].

Источник

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

  • существительные (см. морфологические нормы сущ. );
  • глаголы:
    • причастия;
    • деепричастия;
  • прилагательные;
  • числительные;
  • местоимения;
  • наречия;

2. Служебные части речи:

  • предлоги;
  • союзы;
  • частицы;

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

  • слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
  • вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Пример:

«Малыш пьет молоко.»

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

  • начальная форма – малыш;
  • постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
  • непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
  • при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

  • начальная форма – молоко;
  • постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
  • изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
  • в предложении прямое дополнение.

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»

Дамы (кто?) — имя существительное;

  • начальная форма — дама;
  • постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
  • непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
  • синтаксическая роль: часть подлежащего.

Лужину (кому?) — имя существительное;

  • начальная форма — Лужин;
  • верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
  • непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
  • синтаксическая роль: дополнение.

Ладонью (чем?) — имя существительное;

  • начальная форма — ладонь;
  • постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
  • непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
  • синтаксическая роль в контексте: дополнение.

Пыль (что?) — имя существительное;

  • начальная форма — пыль;
  • основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
  • непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
  • синтаксическая роль: дополнение.

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

  • начальная форма — пальто;
  • постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
  • морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
  • синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.

Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:

  • начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
  • постоянные морфологические признаки прилагательных:
    • разряд, согласно значению:
      • — качественное (теплый, молчаливый);
      • — относительное (вчерашний, читальный);
      • — притяжательное (заячий, мамин);
    • степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
    • полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
  • непостоянные морфологические признаки прилагательного:
    • качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
    • полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
    • признак рода (только в единственном числе);
    • число (согласуется с существительным);
    • падеж (согласуется с существительным);
  • синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.

План морфологического разбора прилагательного

Пример предложения:

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

  • начальная форма – полный;
  • постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
  • непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
  • по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

  • начальная форма — прекрасен (в данном значении);
  • постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
  • непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
  • синтаксическая роль: часть сказуемого.

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

  • начальная форма — стройный;
  • постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
  • непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
  • синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

  • начальная форма — тоненький;
  • морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
  • непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
  • синтаксическая роль: часть сказуемого.

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

  • начальная форма — голубой;
  • таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
  • непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
  • синтаксическая роль: определение.

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

  • начальная форма — изумительный;
  • постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
  • непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
  • синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.

Морфологические признаки глагола

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

  • начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
  • спрягаемые (личные и безличные) формы;
  • неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.

Морфологический разбор глагола

  • начальная форма — инфинитив;
  • постоянные морфологические признаки глагола:
    • переходность:
      • переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
      • непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
    • возвратность:
      • возвратные (есть -ся, -сь);
      • невозвратные (нет -ся, -сь);
    • вид:
      • несовершенный (что делать?);
      • совершенный (что сделать?);
    • спряжение:
      • I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
      • II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
      • разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
  • непостоянные морфологические признаки глагола:
    • наклонение:
      • изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
      • условное: что делал бы? что сделал бы?;
      • повелительное: делай!;
    • время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
    • лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
    • род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
    • число;
  • синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
    • сказуемым: Быть сегодня празднику;
    • подлежащим :Учиться всегда пригодится;
    • дополнением: Все гости просили ее станцевать;
    • определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
    • обстоятельством: Я вышел пройтись.

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

  • начальная форма — послать;
  • постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
  • непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
  • синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

  • начальная форма — прислушаться;
  • морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
  • непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
  • синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Что за правила?

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

  • начальная форма — предостеречь;
  • морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
  • непостоянная морфология части речи: инфинитив;
  • синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

  • начальная форма — знать;
  • постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
  • непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
  • синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

  • начальная форма — нарушать;
  • постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
  • непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
  • синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

  • начальная форма — подождать;
  • постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
  • непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
  • синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Вошел (что сделал?) — глагол;

  • начальная форма — войти;
  • постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
  • непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
  • синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Источник

  • Разговор с призраком рассказ на дзен
  • Разговор ни о чем как пишется
  • Разговор елисея с ветром сказка о мертвой царевне
  • Разговаривала как пишется слово
  • Разговор не задался как пишется