Рассмотрите фотографию маленькая художница сочинение

Ответы на вопросы учебника «Литература» 5 класс, 1 часть, Коровина, страницы 224-225

Смотрите также:

Ответы на вопросы учебника к рассказу И. Тургенева «Муму».

Сочинение «Чему посвящен рассказ «Муму». Против чего он направлен».

Литература и изобразительное искусство

Рассмотрите иллюстрации к рассказу в учебнике. Чем они интересны? Подготовьте и вы иллюстрацию или описание рисунка к рассказу.

В учебнике мы видим пять иллюстраций разных художников.

Первая — это картина Трутовского «Благодетельница». На ней показана типичная барыня в окружении приживалок. Мы видим, как они лебезят перед барыней.

Вторая — иллюстрация Боклевского. На ней показан дворник Герасим, у ног которого вьётся собачка. Эта иллюстрация интересна тем, как художник изобразил Герасима — высокого, могучего и серьёзного.

Третья — иллюстрация Пчелко. На ней показана встреча барыни и Муму. Она интересна изображением барыни, сухой властной старухи, которую окружили раскрывшие рты приживалки.

Четвёртая — иллюстрация Бойма. На ней показана сцена прощания Герасима в трактире. Она интересна трогательным печальным выражением лица Герасима.

Пятая и последняя иллюстрация — художника Табурина. На ней показан Герасим в лодке, готовый утопить Муму. Выражение его лица почти грозное, он испытывает необычайное душевное волнение.

Описание рисунка к рассказу «Муму»

Я бы хотела нарисовать тот самый момент, когда Герасим спас собачку из реки.

Он шёл вдоль берега и увидел возле берега маленькую собачонку, чёрную с белыми пятнами. Она беспомощно барахталась в воде, не имея сил выбраться на берег. Собачка была мокрая и жалкая.

Герасим протягивает к ней руки, а собачка доверчиво даёт себя взять.

Творческое задание

Почему Герасим ушёл в деревню? Что хотел сказать читателям Тургенев (выразить сочувствие, протест против своеволия помещиков, силу характера и чувство достоинства героя)? Подготовьте рассуждение на эту тему.

Рассуждение на тему «Почему Герасим ушёл в деревню», 5 класс

Герой рассказа Тургенева «Муму» дворник Герасим вырос в деревне. Он был крепостным и слово барыни для него всегда было законом. Он даже не мог представить себе, как можно ослушаться приказа барыни, пока не встретил Муму.

Герасим трогательно привязался к маленькой собачке, полюбил её всей своей богатырской крестьянской душой. И первое непослушание он проявил как раз из-за Муму. Барыня потребовала, чтобы собачки не было в доме, и тогда Герасим стал прятать её в своей каморке, зажимая ей пасть, чтобы Муму не лаяла.

Это уже был маленький подвиг, ведь Герасим ослушался барыню.

Но та не унималась и потребовала уничтожить собаку. Герасим пообещал это сделать сам и, простившись, утопил свою любовь.

В его сердце всё перевернулось. Он не смог оставаться в доме, в котором всё напоминало ему о Муму, и ушёл в деревню. Ушёл тайно, ничего никому не сказав.

Это был его маленький протест, маленький бунт, единственное проявление свободомыслия, на которое он отважился. Он шёл «с несокрушимой отвагой, с отчаянной и радостной решимостью», и в этих словах автора мы видим всю глубину чувств, которые переполняли Герасима.

Он не просто убежал, он почти освободился. А освободившись, ощутил радость и пьянящее чувство свободы. Он наконец-то ощутил себя человеком, достойным уважения, достойным иметь своё мнение и не бояться его высказывать.

Я считаю, что поступок Герасима был прежде всего протестом против своеволия помещиков. А осмелившись на протест, Герасим обрёл и чувство собственного достоинства.

Фонохрестоматия

1. Как актёр читает первые строки повести, рассказывающие о старом доме с покосившимися балконами и о судьбе её хозяйки? Что он хочет сказать о судьбе старой барыни? Соответствует ли музыка, сопровождающая чтение, характеру повествования?

Актёр читает эти строки спокойно, тихо, без сочувствия. Он просто рассказывает о старости, которая настигла барыню, о том, что она осталась одна, и доживала свои дни в скуке. Барыня не знала радости в жизни и поэтому не любила людей.

Эти строки сопровождает тихая, патриархальная, грустная мелодия. Она соответствует характеру повествования.

2. Как меняется интонация актёра, когда он рассказывает о Герасиме? Как актёр передаёт отношение автора к герою произведения?

Про Герасима актёр рассказывает доверительно, выделяя слова, которые передают отношение автора к герою.

3. Какие новые краски, тона находит чтец для того, чтобы передать нам душевное состояние Герасима, ухаживающего за щенком?

Герасим трогательно заботиться за щенком, и актёр передаёт это мягким голосом, почти нежным. Это относится и к заботам Герасима, и к описанию щенка. Говоря о смехе Герасима, актёр сам смеётся.

4. Каково отношение автора и актёра к приживалкам? Как это выражено в чтении актёра?

Автор жалеет приживалок, ведь они такие же подневольные люди, которые боятся рассердить барыню неудачным словом.

Актёр показывает, как робко приживалка мямлит в ответ на вопрос барыни о собаке, заикается. Они заискивают перед барыней и восклицают «Ах!»

Трио кроликов, связанные крючком, на выбор. Первый джентльмен с цветком в руках.

Второй любит вкусную еду, особенно морковку. А третий франт, с шарфом вокруг шеи.

Каждый из трио кроликов настоящий красавчик.

Трио кроликов, о вязании

Тело каждого из трио кроликов вяжется крючком по спирали, как игрушки амигуруми. То есть вязание круговое, без воздушной петли в начале ряда.

Вязать, поддевая обе петли предыдущего ряда. Связанные по описанию руки пришиваются к телу Кролика. Цвета нитей выбирать по своему желанию.

Связанные крючком кролики

Вязание кролика начинается с ушей, которые соединяются в процессе вязания для создания головы кролика. После непрерывного вязания тела начинается вязание ножек.

Весь процесс вязания крючком трио кроликов сопровождается подробными описаниями с фотографиями.

Материалы для вязания

• пряжа YarnArt Violet (100% мерсеризованный хлопок, 50 г/282 м);
• цвет пряжи любой (на одного кролика расходуется половина мотка);
• пряжа YarnArt ETAMIN 100% акрил 30 г/180 м: немного оранжевого, зеленого;
• пряжа Ирис розового, белого, зеленого и желтого цветов;
• глазки готовые (как вариант – бисер, бусины);
• для шарфа немного пушистой пряжи;
• наполнитель синтепон (холлофайбер, синтепух-шарики или другие);
• гобеленовая игла;
• крючок № 2,5;
• клей ПВА;
• маркер.

В следующей таблице указаны ссылки на некоторые термины вязания крючком, которые используются в описании.

Как вязать крючком кролика

Начинается вязание с ушей, по отдельности.

Второе ухо вязать по схеме первого, но нить не закреплять и не обрезать, потому что уши соединяются с последующим продолжением вязания головы и тела кролика.

Разложить связанные уши с наклоном в разные стороны. В процессе вязания выполнялись убавки, поэтому уши не прямые, как карандаш, а немного изогнуты в сторону.

Итак, далее идет процесс соединения ушей.

Заметили, что постепенно, от ушей вниз, появилась голова.

Зашить иглой отверстие между ушами. Вложить наполнитель и продолжить вязание тела кролика.

Уши и тело

Вложить наполнитель и приступить к вязанию ног кролика. Не подумайте, что у кролика одна нога тоньше другой. Просто фотография не совсем правдивая, так бывает.

Стянуть отверстие, нить закрепить и обрезать.

Вторую ногу вязать по схеме первой.

Отсчитать для второй ноги 10 петель симметрично к началу вязания первой ноги. Начинать вязание от места вязания первой ноги. Дополнить туловище наполнителем и зашить отверстие между ножками кролика.

Аксессуары

Можно угостить кролика морковкой, подарить цветочек, а если ему холодно, закутать в шарф. Цвета подбирайте по желанию.

Аксессуары готовы, кроликов одеть и вручить подарки друзьям или поставить на полку для украшения интерьера.

Названия петель

Трио кроликов связаны крючком, как и другие пасхальные кролики. Приступая к вязанию, рассмотрите внимательно информацию о сокращенных названиях петель, чтобы результат не огорчил.