После окончания третьего класса школьники получают задание на каникулы – список литературы для летнего чтения при переходе из 3 в 4 класс. Будущие четвероклассники должны читать летом каждый день хотя бы по 30-40 минут. В списке рекомендованной литературы для будущих четвероклассников есть книги как русских, так и зарубежных писателей.
Список литературы на лето при переходе в 4 класс
В первую очередь рекомендуется прочитать произведения, выделенные жирным шрифтом. Самым объемным произведением списка является «Приключения Тома Сойера» Марка Твена.
- Аксаков С. «Аленький цветочек»
- Алексин А. «В стране вечных каникул»
- Андерсен Г. Х. «Стойкий оловянный солдатик», «Снежная королева», «Дикие лебеди»
- Астафьев В. «Стрижонок Скрип»
- Бажов П. «Малахитовая шкатулка», «Уральские сказы», «Каменный цветок», «Голубая змейка», «Синюшкин колодец», «Серебряное копытце»
- Баллады о Робин Гуде
- Барри Д. «Питер Пэн»
- Бианки В. «Оранжевое горлышко»
- Брэбери Р. «Все лето в один день»
- Булычёв К. «Алиса и её друзья», «Заповедник сказок»
- Былины: Илья Муромец и Соловей –Разбойник. Садко.
- Вальнер Н. «Ольгин град»
- Ветлисов Е. «Приключения Электроника»
- Верн Ж. «Дети капитана Гранта», «Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров»
- Волков А. «Волшебник изумрудного города», «Жёлтый туман», «Тайна заброшенного замка»
- Гайдар А. П. «Голубая чашка», «Чук и Гек», « Школа», «РВС», «Сказка о военной тайне», «Дальние страны», «Судьба барабанщика»
- Герои Эллады. Из мифов Древней Греции
- Гофман «Щелкунчик или мышиный король»
- Григорович Д.В.«Гуттаперчевый мальчик»
- Гринвуд Д. «Маленький оборвыш»;
- Губарев В. «Королевство кривых зеркал», «Трое на острове»
- Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»
- Драгунский В. «Главные реки», «Что любит Мишка»
- Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина»
- Ершов П. «Конёк – Горбунок»
- Зощенко М. «Ёлка»
- Керролл Л.«Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»
- Коваль Ю. «Приключения Васи Куролесова»
- Короленко В.Г. «Слепой музыкант»
- Крылов И. «Волк и Журавль», «Квартет»
- Купер Ф. «Зверобой»
- Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с гусями.
- Лагин Л. «Старик Хоттабыч»
- Линдгрен А. «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный чулок и др.»
- Медведев В.В. «Баранкин, будь человеком!»
- Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»
- Носов Н. «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе»
- Одоевский В.Ф. «Городок в табакерке»
- Олеша Ю. «Три толстяка»
- Осеева В.А. «Динка»
- Погорельский А. «Чёрная курица, или Подземные жители»
- Распе Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»
- Рауд Э. «Муфта, Полботинка и Моховая Борода»
- Русские народные сказки: «Морской царь и Василиса Премудрая»
- Рыбаков «Бронзовая птица», «Кортик»
- Свифт Д. «Путешествия Гулливера»
- Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий»
- Толстой А.Н. «Детство Никиты»
- Троепольский «Белый Бим, Чёрное Ухо»
- Трэверс П. «Мэри Поппинс»
- Чехов А.П. «Каштанка», «Мальчики»
- Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»
Список литературы на лето для детей, перешедших в 4 класс (по программе «Школа России»)
- А. С. Пушкин. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
- М. Лермонтов. Ашик-Кериб
- П.Ершов. Конёк-Горбунок
- И.Крылов. Волк и журавль. Квартет
- В.Одоевский. Городок в табакерке
- А.Чехов. Мальчики
- В.Гаршин. Сказка о жабе и розе
- С.Аксаков. Аленький цветочек
- Л.Андреев. Кусака
- П.Бажов. Серебряное копытце
- Е Шварц. Сказка о потерянном времени
- Н.Носов. Приключения Незнайки и его друзей
- В.Драгунский. Главные реки. Что любит Мишка
- Б.Житков. Как я ловил человечов
- К Паустовский. Корзина с еловыми шишками. Дремучий медведь
- М.Зощенко. Ёлка
- В.Бианки. Оранжевое горлышко
- Мамин-Сибиряк. Приемыш
- А.Куприн. Барбос и Жулька
- М.Пришвин. Выскочка
- В.Астафьев. Стрижонок Скрип
- Ю.Коваль. Приключения Васи Куролесова
- Е.Велтисов. Приключения Электроника
- К.Булычев. Путешествия Алисы
- Д.Свифт. Путешествия Гулливера
- Г.Х. Андерсен. Русалочка
- М.Твен Приключения Тома Сойера
- Ф.Баум. Страна Оз
- Ф.Бернет. Маленький лорд Фаунтлерой
- Д.Барри. Питер Пен
- А.Линдгрен. Малыш и Карлсон
- Р.Брэдбери. Все лето в один день
- Т.Янссон. Сказки про Муми-тролля
- А.Сент-Экзюпери. Маленький принц
В разных УМК список рекомендованных книг на лето несколько отличается.
Список литературы на лето для детей, перешедших в 4 класс (по программе «Перспектива»)
Отечественная литература
1. С.Т. Аксаков. Аленький цветочек
2. А.П. Чехов. Каштанка
3. А.М. Горький. В людях
4. Л. Лагин. Старик Хоттабыч
5. В. Катаев. Сын полка
6. А. Погорельский. Черная курица или Подземные жители
7. Ю. Олеша. Три толстяка
8. Н.Г. Гарин-Михайловский. Детство Тёмы
9. К. Булычев. Приключения Алисы
10. Г.А. Скребницкий. Сказки следопыта. Лесной голосок
11. Н.И. Сладков. Бюро лесных услуг
12. Г.Я. Снегирёв. Маленькое чудовище
Зарубежная литература
1. Сказки: Ш.Перро, Братья Гримм, Г.Х.Андерсен
2. Л.Кэролл. Приключения Алисы в стране чудес
3. М.Твен. Приключения Тома Сойера
4. Э.Т.А.Гофман. Щелкунчик и Мышиный король
5. Дж.Свифт. Приключения Гулливера
6. Э.Распе. Приключения барона Мюнхаузена
7. А.С.Экзюпери. Маленький принц
8. В.Гюго. Гаврош. Козетта
9. Ч.Диккенс. Приключения Оливера Твиста
Список литературы на лето для перешедших в 4 класс (по программе «Школа 2100»)
1. Куприн А.И. «Белый пудель»
2. Гарин-Михайловский Г.М. «Детство Темы»
3. Алексеев С.П. Рассказы о войне 1812 года; Сто рассказов из русской истории
4. Гайдар А.П. «Тимур и его команда»; «Судьба барабанщика»
5. Гурьян О. «Мальчик из Холмогор»
6. Коваль Ю. «Приключения Васи Куролесова»
7. Крюкова Т. «Невыученные уроки»
8. Лагин Л. «Старик-Хоттабыч»
9. Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома»
10. Ю. Олеша Ю. «Три толстяка»
11. Осеева В. «Васек Трубачев и его товарищи», «Отряд Трубачева сражается»
12. Гауф В. Сказки: «Холодное сердце»; «Карлик-нос»
13. Гюго В. «Гаврош»; «Козетта»
14. Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
15. Сэтон-Томпсон Э. Рассказы о животных. — Животные герои. Маленькие дикари
16. Воскобойников В.М. «Жизнь замечательных детей» Книги 1,2,3.
17. Крапивин В. «Оруженосец Кашка», «Тень каравеллы» Повести
18. Томин Ю.Г. «Карусели над городом» Фантастическая повесть
19. Линдгрен А. «Мио, мой Мио!» Повести-сказки
20. Метерлинк М. «Синяя птица»
21. Ильина Е. «Четвертая высота»
22. Катаев В. «Сын полка»
Список литературы на лето после окончания 3 класса (между 3 и 4 классом) по программе «Гармония»
- Н.Носов. Витя Малеев в школе и дома
- А.Лингрен. Мадике и Пимс из Юнибаккена
- С. Прокофьева. Астрель и хранитель леса. Ученик волшебника. Приключения желтого чемоданчика
- И. Акимушкин. Следы невиданных зверей
- Д. Сабитова. Цирк в шкатулке
- Т. Крюкова. Чудеса не понарошку
- И.Токмакова. Маруся еще вернется
- Ю. Алешковский. Кыш и два портфеля
- В. Голявкин. Мой добрый папа
- В. Чаплина. Питомцы зоопарка
- П. Ершов. Конек-горбунок
- Б. Житков. Что бывало
- С. Козлов. Ежик в тумане
- Т. Янсон. Муми-тролль и другие
- Е. Левитан. Сказочные приключения маленького астронома
- В.Курчевский. Быль сказка о карандашах и красках
- В. Дуров. Мои артисты. Мои звери
- Г. Пивоварова. По страницам занимательной географии
- А. Чехов. Белолобый
- Я. Ларри. Необыкновенные приключения Карика и Вали
- С. Алексеев. Рассказы о Суворове и русских солдатах
- Г. Чернено. Путешествие в страну роботов
- Ю. Коваль. Приключения Васи Куролесова
- В. Крапивин. Оруженосец Кашка
- Е.Велтисов. Приключения Электроника
- С. Аксаков. Детские годы Багрова внука
- А. Болотов. Жизнь и приключения Андрея Болотова, написанные им самим для своих потомков
- А. Погорельский. Черная курица или Подземные жители
- К. Ушинский. Детский мир и хрестоматия
- Л. Чарская. Записки маленькой гимназистки
- Б. Житков. Морские истории
- К. Чуковский. Серебряный герб
Повести и рассказы, русская литература, список книг | ||
| 1 | П.П. Бажов | «Огневушка-Поскакушка”, “Хозяйка медной горы”, “Каменный цветок”, “Иванко Крылатко”, “Про Великого Полоза” |
| 2 | А.М. Волков | «Жёлтый туман», «Тайна заброшенного замка», “Волшебник Изумрудного города”, “Путешествие Пети Иванова на внеземную станцию” |
| 3 | Д.В. Григорович | «Гуттаперчевый мальчик»; “”Кошка и мышка”, “Рыбаки” |
| 4 | А.П. Гайдар | «Дальние страны», «Судьба барабанщика», «Тимур и его команда», “Военная тайна”, “Гак и Буртик в стране Бездельников” |
| 5 | В.Г. Короленко | «Слепой музыкант», «Эпизоды из жизни „искателя“», «Чудная», «Яшка» |
| 6 | В.В. Медведев | «Баранкин, будь человеком!», “Фантазии Баранкина”, “Неизвестные приключения Баранкина”, “Грунькины были и небылицы”, “Кто кем будет?” |
| 7 | В.А. Осеева | «Динка»; “Волшебное слово”, “Синие листья”, “Добрая хозяюшка” |
| 8 | Ю. Олеша | «Три толстяка», “В цирке”, “Вишневая косточка” |
| 9 | А.П. Платонов | «Сухой хлеб», “Любовь к Родине, или Путешествие воробья” |
| 10 | .А. Рыбаков | «Бронзовая птица»; «Кортик» |
| 11 | А.Н. Толстой | «Детство Никиты», “Сорочьи сказки”, “В лесу”, ” Мишука Налымов” |
| 12 | А.П. Чехов | «Каштанка», “Беглец”, “Злой мальчик “, “Налим” |
| 13 | Ю.Я. Яковлев | Повести; “А Воробьев стекло не выбивал”, “Где начинается небо” |
| 14 | М.П.Пришвин | “Дорогие звери.”, “За волшебным колобком”, “Большая дорога”, “Вася Веселкин” |
| 15 | М.Зощенко | “Умные животные”, “Смешные рассказы”, “Леля и Минька” |
| 16 | В. Белов | “Шарик”, “Жадный петух “, “Как воробья ворона обидела “ |
| 17 | А.С.Пушкин | “Сказка о попе и работнике его Балде”, “Сказка о золотом петушке”, “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях” |
| 18 | Б. Шергин | “Плотник думает топором”, “Собирай по ягодке – наберешь кузовок”,”Сказка скоро говорится, дело мешкотно творится” |
Повести и рассказы зарубежных писателей | ||
| 1 | Ж. Верн | «Дети капитана Гранта»; «Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров» |
| 2 | Д. Гринвуд | «Маленький оборвыш» |
| 3 | Э.Т. А. Гофман | «Щелкунчик или мышиный король» |
| 4 | Д. Дефо | «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо» |
| 5 | Ф. Купер | «Зверобой»; “Прерия”, “Последний из могикан” |
| 6 | Л. Керролл | «Алиса в стране чудес», «Алиса в зазеркалье» |
| 7 | А. Линдгрен | «Приключения Калле Блюмквиста» |
| 8 | Г. Мало | «Без семьи» |
| 9 | Д. Свифт | «Путешествия Лемюэля Гулливера» |
| 10 | М. Твен | «Принц и нищий» |
Мифы и баллады | ||
| 1 | Баллады о Робин Гуде | |
| 2 | Троянская война и её герои. Приключения Одиссея. | |
| 3 | Герои Эллады. Из мифов Древней Греции. | |
gto-normativy.ru
Список литературы на лето после 4 класса (переходим в пятый)
Помните, что книга – это не наказание. Нельзя прерывать игру ребенка указанием срочно прочитать книгу, потому что её задали прочитать в школе. Важно, чтобы сам ребенок хотел читать. Для этого родители или педагоги во внеурочное время используют различные приемы. Например, начинает читать взрослый – просит продолжить чтение ребенка; просит прочитать небольшой текст под картинкой, остальной текст читает взрослый; читают книгу всей семьёй (начинает папа, продолжает мама, заканчивает ребенок).
Для того чтобы ребенок хотел читать сам, нужно как можно больше ему читать взрослым. Установите правила в семье: перед сном взрослый обязательно полчаса читает интересную книгу.
Устраивайте дома (в семье) обсуждение прочитанных книг (кто что прочитал, о чем, что заинтересовало, удивило, готов поделиться). В этих обсуждениях важно участвовать и ребенку.
В длительных поездках (на автомобиле, поезде, самолёте) предложите ребенку послушать аудиокнигу. Обсудите с ним, кто из героев ему понравился, хотел бы он (она) еще послушать книгу этого автора.
Приведенные ниже списки книг являются рекомендательными. Только родитель может знать предпочтения своих детей, поэтому вправе воспользоваться списком литературы или дополнить его своими книгами, которые с удовольствием прочитает ваш ребенок.
Список литературы по УМК Перспектива и школа России после 4 класса
Составитель Бойкина М.В. — соавтор курса литературное чтение соответствующих УМК.
- Эдит Патту. Восток.
- В. Брагин. В стране дремучих трав.
- А. Усачёв. Великий могучий русский язык.
- С. Прокофьева. Тайна хрустального замка.
- Л. Гераскина. В стране невыученных уроков.
- К. Булычёв. Сто лет тому вперёд. Девочка с Земли. Тайна Третьей планеты.
- В. Крапивин. Мушкетёр и фея. Мальчик со шпагой.
- Ю. Ситников. Возвращение кота.
- Т. Ломбина. Дневник Пети Васина и Васи Петина.
- Р. Погодин. Дубравка.
- Д. Даррел. Зоопарк в моем багаже.
- В. Зарапин. Опыты на воздухе. Весёлые научны опыты для детей и взрослых.
- Л. Мальмузи. Неандертальский мальчик в школе и дома.
- Я. Ларри. Необыкновенные приключения Карика и Вали.
- В. Медведев. Баранкин! Будь человеком!
- С. Алексеев. Идёт война народная. Ради жизни на земле.
- Е. Велтистов. Приключения Электроника.
- Л. Кэрролл. Алиса в Стране Чудес.
- Ю. Олеша. Три толстяка.
- Б. Зубков. Как построили небоскрёб. Из чего все машины сделаны?
- М. Константиновский. О том, как устроен атом. О том, как работает автор.
- Г. Шторм. Подвиги Святослава. На поле Куликовом.
- А. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. Руслан и Людмила.
- Ф. Зальтен. Бемби.
Список литературы после 4 класса по программе школа 2100
- Е.Велтистов «Приключения Электроника».
- А.Пушкин «Борис Годунов».
- Н.Кончаловская «В монастырской келье узкой…».
- «Повесть временных лет» . «Расселение славян».
- «Поучение» Владимира Мономаха детям.
- Стихи Симеона Полоцкого и Кариона Истомина.
- С.Аксаков «Детские годы Багрова-внука».
- «Жизнь и приключения Андрея Болотова». Автобиографическая книга и мемуары.
- Нравоучительные статьи Н.И.Новикова.
- А.Шишков «Можно исправиться, когда твёрдо этого захочешь».
- Писатели о себе. Автобиографические книги.
- Басни И.А.Крылова.
- А.Погорельский «Чёрная курица».
- А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…».
- А.С.Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде».
- В.А.Жуковский «Спящая царевна».
- В.Даль «Война грибов с ягодами».
- А.Ишимова «Славяне».
- Стихи А.Майкова и Ф.Тютчева о природе.
- Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».
- Л.Н.Толстой «Два брата».
- К.Д.Ушинский «Деревня и уездный город», «Просёлочная дорога», «Наше Отечество», «Жалобы зайки».
- А.И.Куприн «Слон».
- А.П.Чехов «Мальчики».
- Л.Чарская «Записки маленькой гимназистки».
- Б.Житков «Николай Исаич Пушкин».
- Стихи Д.Хармса, Ю.Владимирова, А.Введенского, И.Токмаковой, Саши Чёрного, В.Долиной.
- Е.Шварц «Два брата».
- Б.Галанов «Книжка про книжки», «Пишу на туже тему по-своему».
- А.Н.Толстой «Фофка», «Кот сметанный рот».
- М.Пришвин «Изобретатель».
- Статья С.Я.Маршака «Сила жизни».
- Ю.Олеша «Три толстяка».
- Б.Галанов «Как найти город Трёх толстяков» (научно-популярный текст).
- А.П.Гайдар «Тимур и его команда».
- Н.Носов «Федина задача».
- В.Драгунский «Что любит Мишка».
- К.Драгунская «Крайний случай», «Ерунда на постном масле!».
- Миниатюры Г.Цыферова.
- Стихи Н.Матвеевой.
- С.Козлов «Снежный цветок»
- Стихи и проза Тима Собакина.
Список по система Занкова
- Русские народные сказки: Царевна – лягушка. Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо.
- Толстой А.К. Илья Муромец.
- Жуковский В.А. Спящая царевна. Кубок.
- Пушкин А.С. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях. Сказка о золотом петушке.
- Лермонтов М.Ю. Бородино.
- Крылов И.А. Волк на псарне. Ворона и Лисица. Свинья под дубом.
- Погорельский А. Черная курица, или подземные жители.
- Гоголь Н.В. Заколдованное место.
- Некрасов Н.А. Крестьянские дети. Мороз – Красный нос.
- Тургенев И.С. Муму.
- Толстой Л.Н. Кавказский пленник.
- Гаршин В. Attalea princeps.
- Чехов А.П. Хирургия. Хамелеон. Злоумышленник и др.
- Короленко В. В дурном обществе (Дети подземелья)
- Зощенко М. Галоши. Глупая история.
- Бажов П. Медной горы хозяйка.
- Маршак С. Двенадцать месяцев.
- Платонов А. Солдат и царица. Волшебное кольцо.
- Носов Н. Веселая семейка.
- Медведев В. Баранкин, будь человеком!
- Астафьев В. Васюткино озеро. Конь с розовой гривой.
- Булычев К. Девочка с планеты Земля.
- Губарев В. Королевство кривых зеркал.
- Пришвин М Курица на столбах.
- Дефо Д. Робинзон Крузо.
- Лагерлеф С. Чудесное путешествие Нильса с гусями.
- Льюис К. Приключения Алисы в стране чудес.
- Зальтен ф. Бемби.
- Киплинг Р. Маугли.
- Родари Д. Приключения Чиполлино.
- Стивенсон Р. Вересковый мед
- Лондон Д. Сказание о Кише.
Список литературы по всем УМК
- Русские народные сказки «Царевна-лягушка», «Иван- крестьянский сын и чудо-юдо», «Журавль и цапля», «Солдатская шинель».
- И.А. Крылов. Басни. «Волк на псарне», «Свинья под дубом», «Ворона и лисица».
- В.А. Жуковский «Спящая царевна»
- А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
- А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»
- Н.В. Гоголь «Заколдованное место», из сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки» ( 2-3 повести на выбор).
- Некрасов «Мороз, Красный нос», «Крестьянские дети»
- И.С. Тургенев «Муму»
- Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»
- Рассказы А.П. Чехова «Хирургия», «Лошадиная фамилия», «Пересолил», «Толстый и тонкий», «Налим», «Беззащитное существо», «Жалобная книга».
- И.А.Бунин «Косцы»
- В.Г.Короленко «Дети подземелья».
- Сказы П.П.Бажова «Медной горы хозяйка», «Малахитовая шкатулка» и другие
- К.Г.Паустовский «Теплый хлеб», «Заячьи лапы»
- С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»
- А.П.Платонов «Никита»
- Астафьев «Васюткино озеро», «Конь с розовой гривой, «Монах в новых штанах» и другие на выбор.
- Д.Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо».
- Х.К. Андресен «Снежная королева»
- М.Твен «Приключения Тома Сойера», «Приключения Гекльберри Финна».
- Д.Лондон «Сказание о Кише», «Любовь к жизни»
- А.Сент-Экзюпери. «Маленький принц».
- Н.А.Кун. «Мифы Древней Греции» «12 подвигов Геракла»
- ТАМАРА КРЮКОВА «Потапов, к доске!», «Повторение пройденного», «Невыученные уроки», Ловушка для героя», «Гений поневоле», «Призрак сети»
Список по ФГОС
Русская литература:
- Русские народные сказки
- Барто А. «Думай, думай…» (стихи)
- Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
- Голицын С. «Сорок изыскателей»
- Григорьев О. «Говорящий ворон» (стихи)
- Гераскина Л. «В Стране невыученных уроков»
- Дик И. «В дебрях Кара-Бумбы»
- Драгунский В. «Денискины рассказы»
- Заходер Б. Избранное
- Зощенко М. «Ёлка»
- Кассиль Л. «У классной доски»
- Ким Ю. «Летучий ковёр» (стихи)
- Крылов И. Басни
- Коринец Ю. «Там вдали, за рекой»
- Куликов Г. «Как я влиял на Севку»
- Мамин-Сибиряк Д. Рассказы и сказки
- Маяковский В. «Тучкины штучки» и другие стихи для детей
- Михалков С. Басни
- Мориц Ю. «Малиновая кошка» (стихи)
- Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома», рассказы
- Пантелеев Л. «Честное слово»
- Паустовский К. «Золотой линь», «Мещерская сторона», «Корзина с еловыми шишками», «Заячьи лапы»
- Пришвин М. «Золотой луг»
- Сапгир Г. «Четыре конверта» (стихи)
- Толстой А.Н. «Детство Никиты»
- Толстой Л. Басни
- Тургенев И. «Воробей»
- Успенский Э. «Дядя Федор, пес и кот», «Школа клоунов», стихи
- Фраерман Р. «Девочка с камнем»
- Цыферов Г. «Тайна запечного сверчка»
- Чехов А. «Ванька»
Зарубежная литература
- Мифы Древней Греции: «Герои Эллады»
- Андерсен Г.-Х. Сказки
- Перро Ш. Волшебные сказки
- Твен М. «Приключения Тома Сойера»
Познавательная литература:
- Губарев В. «В открытом космосе»
- Кун Н. «Олимп»
- Сегал Е., Ильин М. «Что из чего»
Универсальный список литературы после 4 класса для всех УМК
1. Арабские сказки. Синдбад-Мореход.
2. Андерсен Г.Х. Сундук-самолёт. Русалочка.
3. Барто А. Стихи.
4. Бажов П.П. Голубая змейка.
5. Бианки В. Повести и рассказы о природе.
6. Булычёв Кир. Консилиум.
7. Былины. Садко.
8. Волков А. Волшебник Изумрудного города.
9. Гераскина Л. В стране невыученных уроков.
10. Драгунский В. Денискины рассказы.
11. Джонтан Свифт. Путешествие Гулливера.
12. Ершов П.П. Конёк-Гобунок.
13. Есенин С. Стихи.
14. Жуковский В.А. Спящая царевна.
15. Заходер Б. Избранное.
16. Коваль Ю. Капитан Клюквин.
17. Коринец Ю. Там вдали за рекой.
18. Куприн А.И. Столетник.
19. Лагерлёф Сельма. Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции.
20. Мамин-Сибиряк Д. Ванькины именины.
21. Маршак С. Стихи.
22. Одоевский В.Ф. Игоша. Городок в табакерке.
23. Паустовский К. Золотой линь. Мещорская сторона.
24. Перро Ш. Волшебные сказки.
25. Пришвин М. Золотой луг.
26. Пушкин А.С. Песнь о вещем Олеге. Сказки.
27. Распе Эрих . Приключения Барона Мюнхаузена.
28. Романовский С.Т. Повесть о Сергии Радонежском.
29. Русские народные сказки.
30. Твен М. Приключения Тома Сойера.
31. Толстой А. Детство Никиты.
32. Толстой Л.Н. Детство. Праведный судья.
33. Успенский Э . Дядя Фёдор, пёс и кот. Школа клоунов.
34. Цыферов Г. Тайна запечного сверчка
Список современной детской литературы для чтения летом
- Сергей Седов Сказки про мальчика Лешу.
- Мария Бершадская Большая маленькая девочка.
- Станислав Востоков Не кормить и не дразнить.
- Артур Гиваргизов С дедского на детский. Записки выдающегося двоечника. Про драконов и милиционеров. Тры-тры-тры, мы — автобус и другие.
- Тамара Михеева Асино лето.
- Мария Аромштам Когда отдыхают ангелы.
- Мария Ботева Мороженое в вафельных стаканчиках.
- Ася Перова Волки на парашютах.
- Наталья Евдокимова Кимка & компания.
- Сергей Георгиев Елки-палки: фельдмаршал Пулькин!
- Тамара Крюкова Дом вверх дном + новые приключения. Ловушка для героя. Блестящая калоша с правой ноги. Ровно в полночь по картонным часам. Невыученные уроки.
- Олег Кургузов День рождения вверх ногами: Рассказы и сказки. Наш кот — инопланетянин: (Рассказы маленького мальчика).
- Марина Бородицкая Последний день учения.
- Марина Дружинина Классный выдался денёк!
- Игорь Шевчук Ктототам-Попятам.
7gy.ru
Материал по литературе (5 класс) по теме: 5 класс Список литературы на лето для 5 класса
Список обязательной литературы на лето для 5 класса
Устное народное творчество. Русские народные сказки (на выбор). «Царевна-лягушка», «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо», «Журавль и Цапля», «Солдатская шинель» и др.
Русская литература 18 века
М.В. Ломоносов. Стихотворения(на выбор). «Случились два астронома в пиру…»
Русская литература 19 века
И.А.Крылов. Басни (на выбор 3-4 басни)
В.А. Жуковский. Сказка «Спящая царевна». Баллады (на выбор 2-3 баллады)
А.С. Пушкин. Стихотворения. Сказки(1-2 сказки)
А. Погорельский. Сказка «Чёрная курица, или Подземные жители»
М.Ю. Лермонтов. Стихотворения
Н.В. Гоголь. Быль «Заколдованное место»
Н.А. Некрасов. Поэма «Мороз, красный нос», стихотворение «Крестьянские дети»
И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»
А.А. Фет, Ф.И. Тютчев, А.Н. Плещеев, И.С. Никитин, А.Н. Майков, И.З. Суриков. Стихотворения (о природе)
Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник»
А.П. Чехов. Рассказы
Русская литература 20 века
В.Г. Короленко. Повесть «В дурном обществе»
С. Есенин. Стихотворения
П.П. Бажов. Сказы. «Медной горы хозяйка», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок»
К.Г. Паустовский. Рассказы
С.Я. Маршак. Пьеса «Двенадцать месяцев»
А.П. Платонов. Рассказ «Никита»
В.П. Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро»
Поэты о Великой отечественной войне (1941-1945гг.)
А.Т. Твардовский, К.М. Симонов. Стихотворения о войне
И.А. Бунин, Д.Б. Кедрин, А.А. Прокофьев, Н.М. Рубцов, Дон-Аминадо. Стихотворения о природе
Саша Чёрный. Юмористические рассказы
Зарубежная литература
Д. Дефо. Роман «Робинзон Крузо»
Х.К. Андерсон. Сказка «Снежная королева»
М. Твен. «Приключения Тома Сойера»
Дж. Лондон. «Сказание о Кише»
Список дополнительной литературы на лето
Устное народное творчество. Загадки, частушки, пословицы, поговорки (на выбор)
В. Тредиаковский, А. Сумароков, И. Хемницер. Басни (на выбор)
А.А. Бестужев-Марлинский. Рассказ «Страшное гадание» и др.
Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки»
Д. В. Григорович. Повесть «Гуттаперчевый мальчик»
И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе (на выбор)
Е.И. Носов. Рассказ «Варька» и др.
Ф. Абрамов. Рассказы «Несмышлёныши», «Про Василия Ивановича» и др.
Ю. Казаков. Рассказ «Никишкины тайны» и др.
Н. Носов. Рассказы «Затейники», «Мишкина каша» и др.
А.В. Волков. Повесть «Волшебник изумрудного города»
А. Курляндский. «Возвращение блудного попугая и др. истории»
В. Гауф. Сказки «Карлик нос», «Маленький мук»
А. Милн. Сказка «Винни – пух и все-все-все»
А. Линдгрен. Сказка «Малыш и Карлсон»
Д. Родари. Сказка «Джельсомино в стране лжецов»
nsportal.ru
Список литературы на лето
Список литературы на лето –
ЭТО ИНТЕРЕСНЕЙ ИНТЕРНЕТА
5 класс ФГОС ООО
Мифы народов мира, Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима, Сказки народов мира.
Баллады о Робин Гуде.
П.П. Бажов «Каменный цветок», «Хрупкая веточка», «Синюшкин колодец»
Г.Х. Андерсен «Снежная королева» и др.
М. Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб»
А.С. Пушкин «Руслан и Людмила».
Ф.Достоевский «Мальчик у Христа на елке»
С. Аксаков «Детские годы Багрова-внука»
М. Е. Салтыков-Щедрин «Карась-идеалист» и др.
Н. Телещов «Белая цапля»
И. Тургенев «Муму»
Л. Толстой «Кавказский пленник»
А. Толстой «Детство Никиты»
В. Драгунский «Девочка на шаре»
Л. Андреев «Кусака», «Ангелочек», «Петька на даче»
А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители».
А. М. Волков «Волшебник Изумрудного города»
В. Г. Губарев «Королевство кривых зеркал»
А. Г. Алексин «В Стране Вечных Каникул»
К.Г. Паустовский «Теплый хлеб». «Мещерская сторона».
Пришвин М. М. «Кощеева цепь». «Мирская чаша»
Шварц Е. Л. «Снежная королева», «Дракон», «Сказка о потерянном времени»
В. Гауф «Маленький Мук»
С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
А.И. Куприн. «Чудесный доктор», «Белый пудель», «Ю-ю»
Ю.К. Олеша «Три толстяка».
А. П. Чехов . Рассказы
Н. С. Лесков «Левша»
А. П. Гайдар «Тимур и его команда»
Ю Казаков «Арктур – гончий пес»
Д. Дефо «Робинзон Крузо».
Р. Киплинг «Маугли»
А. С. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля »
Л. И. Лагин «Старик Хоттабыч»
П. Траверс «Мери Поппинс».
Т. Янсон «Шляпа волшебника»
М. Твен «Приключения Тома Сойера»
А. Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»
Рассказы о животных: О. Перовская. Е. Чарушин. Э. Сетон–Томпсон. Дж. Даррелл.
6 класс
«Повесть временных лет»
А.С.Пушкин «Дубровский», «Барышня-крестьянка», «Выстрел»
Н.В.Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Майская ночь, или Утопленница» и др.
А.П.Чехов «Маска», «Смерть чиновника», «Хирургия» и др. рассказы
М.М.Зощенко «Бедный Федя», «Не надо врать и др. рассказы»
В.Г.Короленко «Дети подземелья»
М.М.Пришвин «Кладовая солнца»
В.Катаев «Белеет парус одинокий»
В.Г.Распутин «Уроки французского»
В.П.Астафьев «Васюткино озеро»
Б.Полевой «Повесть о настоящем человеке»
Ю.Нагибин «Зимний дуб» и др.
А.Рыбаков «Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел»
А.Беляев « Голова профессора Доуэля», «Человек — амфибия», «Мистер Смех»
Кир Булычев «Девочка с Земли», «Новые приключения Алисы», «Миллион приключений», «Новые подвиги Геракла»
Д. Олдридж «Последний дюйм»
Ж.Верн «Пятнадцатилетний капитан» и др.
Р.Стивенсон «Остров сокровищ» и др.
А.Линдгрен «Расмус — бродяга»
Э.По «Золотой жук»
Дж.Лондон «Зов предков»
Э.Томпсон «Маленькие дикари»
М.Твен «Принц и нищий», «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура», «Приключения Гекльберри Финна»
Р.Киплинг, А Франс, Р.Бредбери и др.
7 класс
Н.В.Гоголь «Тарас Бульба», «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» «Миргород»
А.С.Пушкин «Полтава», «Арап Петра Великого», «Пир Петра Великого»
А.Толстой «Князь Серебряный», «Аэлита», «Гиперболоид инженера Гарина»
Н.С.Лесков «Левша», «Тупейный художник»
Н.А.Некрасов «Мороз, Красный нос», «Русские женщины»
И.С.Тургенев «Бирюк», стихотворения в прозе, «Записки охотника»
М.Е.Салтыков- Щедрин «Дикий помещик», «повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» и др.
А.Островский «Свои люди — сочтемся», «Снегурочка»
А.П.Чехов «Хамелеон», «Злоумышленник», «Репетитор», «Штучка» и др.
Л.Н.Толстой «Детство», «Отрочество»
Ф.М.Достоевский глава «Мальчики» («Братья Карамазовы»)
М.Горький «Детство», «Отрочество»
В.Солоухин Повести
В.П.Беляев «Старая крепость»
И.А.Ефремов «Лезвие бритвы»
В.А.Каверин «Два капитана»
Л.Пантелеев, Г.Г.Белых «Республики Шкид»
Г.Н.Троепольский «Белый Бим Черное ухо»
Р.И.Фраерман «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
О.Генри «Дары волхвов» и др.
Дж.К.Джером «Трое в лодке ,не считая собаки»
Ж.Б.Мольер «Мещанин во дворянстве»
А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Ж.Верн «Дети капитана Гранта», «Двадцать тысяч лье под водой», «таинственный остров»
В.Гюго «93-й год»
А.Дюма «Три мушкетера»
Ч.Диккенс «Дэвид Копперфильд»
Г.Джованьоли «Спартак»,
Ф.Купер «Зверобой», «Следопыт», «Последний из могикан»
М.Рид «Оцеолла, вождь семинолов», «Всадник без головы»
Р.Саббатини «Одиссея капитана Блада»
Г.Р.Хаггард «Копи царя Соломона», «Дочь Монтесумы»
Р.Бредбери «Каникулы», «Все лето в один день» и др.
У.Коллинз «Лунный камень»
Г.Уэлс «Машина времени»
О.Хаксли «Улыбка Джоконды»
А.Кристи, С.Лем, Д.Филипс, Б.Флеминг и др.
8 класс
Жития
А.С.Пушкин «Капитанская дочка», «Метель» и др. «Повести Белкина»
М.Цветаева «Мой Пушкин»
М.Лермонтов «Мцыри»
Н.В.Гоголь «Ревизор», «Женитьба»
И.С.Тургенев «Ася»
А.И.Герцен «Сорока-воровка»
И.И.Лажечников «Ледяной дом»
Л.Н.Толстой «После бала», «Хаджи- Мурат», «Люцерн»
В.Г.Короленко «Парадокс», «Без языка», «Слепой музыкант»
В.Гаршин «Красный цветок» и др.
М.Горький «Старуха Изергиль»
А.Твардовский «Василий Теркин»
К.Паустовский «Телеграмма»
А.Грин «Алые паруса», «Бегущая по волнам»
В.Астафьев «пастух и пастушка» и др.
В.Шукшин Рассказы
У.Шекспир «Двенадцатая ночь, или Как пожелаете», «Ромео и Джульетта»
М.де Сервантес «Дон Кихот»
Ф.Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль» ( изд. для детей)
К.Гоцци «Любовь к трем апельсинам»
А.Доде «Тартарен из Тараскона»
Т.Манн «Маленький господин Фридеман»
Ж.Сименон «Трубка Мегрэ» и др.
9 класс
«Слово о полку Игореве»
Н.М.Карамзин «Бедная Лиза»
А.С.Грибоедов «Горе от ума»
А.С.Пушкин «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Моцарт и Сальери»
М.Лермонтов «Герой нашего времени»
И Бунин «Темные аллеи»
Н.В.Гоголь сб. «Миргород», «Шинель», «Невский проспект», «Нос», «Мертвые души»
Д. И. Фонвизин «Недоросль»,
Ф. М. Достоевский «Белые ночи», «Бедные люди»
И. С. Тургенев «Гамлет и Дон-Кихот»
А. П. Чехов «Человек в футляре», «Крыжовник», «Ионыч»
М. Зощенко . Рассказы
М. А. Булгаков «Записки юного врача», «Собачье сердце»
М. Шолохов «Судьба человека»
А. Солженицын «Матренин двор»,
Э. Гофман «Крошка Цахес»
П. Мериме «Кармен»
У. Шекспир «Гамлет»
А. Данте «Божественная комедия»
И. Гёте «Фауст»
Д. Байрон И. Шиллер и др.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ НА ЛЕТО 10-11 КЛАСС
10 класс
А.Н.Островский «Гроза», «Бесприданница», «Волки и овцы» и др.
И.А.Гончаров «Обломов», «Обыкновенная история»
И.С.Тургенев «Отцы и дети», «Дворянское гнездо»
Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
Ф.М.Достоевский «Претупление и наказание», «Идиот», «Братья Карамазовы»
Н.С.Лесков «Очарованный странник», «Леди Макбет Мценского уезда»
М.Е.Салтыков – Щедрин «История одного города», «Господа Головлёвы», сказки
Л.Н.Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение»
У.Шекспир «Гамлет»
И.В.Гёте «Фауст»
Стендаль «Красное и чёрное»
О.де Бальзак «Отец Горио»
11 класс
А.П.Чехов «Вишневый сад», рассказы
И.А.Бунин «Антоновские яблоки», «Легкое дыхание», «Чистый понедельник», «Господин из Сан-Франциско», сб. рассказов «Темные аллеи» и др.
А.И.Куприн «Гранатовый браслет», «Поединок», «Гамбринус», «Олеся» и др.
Л.Н.Андреев «Иуда Искариот»
А.А.Фадеев «Разгром»
Н.Островский «Как закалялась сталь»
М.Горький «Старуха Изергиль», «Коновалов», «Супруги Орловы», «На дне», «Несвоевременные мысли»
А.Н.Толстой
Е.И.Замятин «Мы»
И.Э.Бабель рассказы
А.П.Платонов «Сокровенный человек»
М.А.Булгаков «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита»
В.В.Набоков «Машенька»
И.С.Шмелев «Лето Господне »
М.А.Шолохов «Тихий Дон», «Поднятая целина»
В.П.Некрасов «В окопах Сталинграда»
А.Бек «Волоколамское шоссе»
В.В.Быков «Сотников», «Дожить до рассвета»
В.Л.Кондратьев «Сашка»
Ю.Бондарев «Горячий снег»
В.Астафьев «Пастух и пастушка», «Царь- рыба», «Последний поклон»
К.Воробьев «Убиты под Москвой», «Это мы, Господи!»
В.Гроссман «Жизнь и судьба»
Б.Пастернак «Доктор Живаго»
В.Шаламов «Колымские рассказы»
А.Солженицын «Один день Ивана Денисовича», «Матрёнин двор»
Ф.Абрамов «Пелагея»
В.Белов «»
Г.Владимов «Верный Руслан»
Ю.Домбровский «Факультет ненужных вещей»
Ф.Искандер «Сандро из Чегема»
В.Распутин «Последний срок», «Живи и помни»
Ю.Трифонов «Старик»
В.Шукшин рассказы
Литература к. XX – н.XXI в.: В.С.Маканин, Л.С.Петрушевская, Т.Толстая, В.Ерофеев, А.Битов, В.Пелевин и др.
Зарубежная литература:
Б.Шоу «Дом, где разбиваются сердца»
Ф.Кафка «Превращение»
Э.Ремарк «На Западном фронте без перемен»
Б.Брехт «Мамаша Кураж и ее дети»
Д.Оруэлл «1984»
У.Голдинг «Повелитель мух»
Э.Хеменгуэй «Старик и море»
Г.Бёлль «Глазами клоуна»
При чтении произведения определяем тему и идею, ищем проблемы, поднятые автором – готовимся к ЕГЭ!!!
bal-sch25.edumsko.ru
Список литературы для учеников, переходящих в 5 класс — Списки литературы для летнего чтения — Литература — Методическая копилка
Список литературы для учащихся, переходящих в 5 класс
(по программе В.Я. Коровиной)
Для обязательного чтения
1 четверть
- Мифы Древнего Египта. Путешествие солнечной Ладьи (отрывок)
- Мифы Древней Греции (по выбору учащихся)
- Гомер «Одиссея». Песнь девятая
- Мифы Древних славян
- Народные сказки ( по выбору учащихся)
- Легенды и предания. О граде Китеже. Атаман Кудеяр. Про Никитушку Ломова
- Литературная сказка. А. С. Пушкин (по выбору учащихся)
2 четверть
- А С. Пушкин «Руслан и Людмила»
- Ганс Христиан Андерсен «Снежная королева», «Истинная правда»
- Е. Л. Шварц (по выбору учащихся)
- Шарль Перро «Золушка»
- П.П. Бажов «Каменный цветок»
- И. А. Крылов Басни
- Эзоп «Рыбак и рыбка», «Лев и Мышь», «Лисица и виноград»
- Жан де Лафонтен «Лисица и виноград»
3 четверть
- И. С. Тургенев «Муму»
- Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»
- В. М. Гаршин «Сигнал»
- Л. Н. Андреев «Кусака»
- А. И. Куприн «Белый пудель»
- А. С. Пушкин «Обвал»
- К. Г. Паустовский «Мещёрская сторона»
4 четверть
- Е. И. Носов «Тридцать зёрен», «Как ворона на крыше заблудилась»
- В. М. Шукшин «Жатва»
- Ю. П. Казаков «Тихое утро»
- В. А. Солоухин «Мститель»
- Рэй Дуглас Брэдбери «Мальчик-невидимка»
Для самостоятельного чтения
Русская литература
- В.А. Жуковский «Лесной царь»
- В.Г. Короленко «Дети подземелья»
- В.П. Катаев «Белеет парус одинокий»
- М.Пришвин «Кладовая солнца»
- А.П.Чехов «Каштанка»
- М. Зощенко «Великие путешественники»
- Е. Носов «Трудный хлеб»
- В.Белов «Скворцы»
- А.Алексин «Как ваше здоровье», «Самый счастливый день»
- Д. Кедрин «Зодчие»
- Т.Г. Габбе «Город Мастеров или Сказка о двух горбунах»
- А.Н. Толстой «Иван да Марья»
- Н.С. Лесков «Час воли Божией»
- П. Бажов «Малахитовая шкатулка»
- Б. Шергин «Волшебное кольцо»
- А. Погорельский «Чёрная курица»
- А.И. Куприн «Синяя звезда»
Зарубежная литература
- Д. Дефо «Робинзон Крузо»
- М. Твен «Приключения Тома Сойера и Гекльбери Финна»
- Р.Э. Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена»
- Ж.Верн «Таинственный остров»
- А.Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста»
- Д.Лондон «Любовь к жизни»
- Д.Р. Толкин «Хоббит, или Туда и обратно»
- Р. Брэдбери «Каникулы», «Зеленое утро»
- О.Уайльд «Кентервильское привидение»
- Т.Х.Уайт «Свеча на ветру»
- М. Метерлинк «Синяя птица»
- Э.По «Лягушонок»
- Р. Саути «Суд Божий над епископом»
- Ф.Шиллер «Перчатка»
- О.Уайльд «Счастливый принц»
- Н. Готорн «Снегурочка»
- А. Экзюпери «Маленький принц»
- Л. Кэрролл «Алиса в стане чудес»
www.xn--90aalbidhgplslghha6a.xn--p1ai
Консультация по литературе (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему: список книг для чтения летом и в течение учебного года 5-11 класс
Список книг для чтения (ученикам 5-го класса)
- Русская литература:
- Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Финист – Ясный Сокол»
- Жуковский В. «Спящая царевна», «Светлана».
- П.П.Бажов. «Малахитовая шкатулка».
- Пушкин А. Сказки Повести «Выстрел», «Барышня-крестьянка». Поэма«Руслан и Людмила». «Дубровский».
- ЛермонтовМ.Ю. «Ветка Палестины». «Пленный рыцарь». «Утёс». Сказка «Ащик-Кериб». «Русалка». «Морская царевна».
- Гоголь Н. «Майская ночь, или Утопленница», «Страшная месть». «Ночь перед рождеством».
- Куприн А. «Чудесный доктор»
- Григорович Д.В. «Гуттаперчевый мальчик».
- Гаршин В.М. «Сказка о жабе и розе». «Сигнал».
- Тургенев И.С. «Хорь и Калиныч». «Муму»
- Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» Притчи.
- М.Горький. «Детство». Лесков С. «Человек на часах».
- Гарин-Михайловский «Детство Темы».
- Мамин-Сибиряк Рассказы.
- Станюкович «Максимка». «Побег».
- Зощенко М. «Великие путешественники»
- Чехов А.П. «Налим». «Беззащитное существо». «Жалобная книга». «Мальчики». «Беглец».
- Куприн А.И. «Чудесный доктор». «Ю-ю». ^
- Соколов-Микитов . «Зима». «Голубые дни».
- Платонов А. «Волшебное кольцо»
- Паустовский К. «Кот-ворюга»
- Астафьев В. «Васюткино озеро»
- Белов В. «Скворцы» А.Алексин»Саша и Шура»
- М. Зощенко «Великие п утешественники»
- Н.Гернет и Г. Ягдфель «Катя и крокодил»
- Кир Булычев. «Заповедник сказок» и другие произведения.
- Медведев М. «Баранкин, будь человеком!»
- Могилевская С. «Марка страны Гонделупы»
- Н. Дурова «Дом на колесах»
- Железников В.К «Чудак из шестого «Б»». «Путешествен¬ник с багажом». «Хорошим людям — доброе утро». «Чучело»
- С.Я.Маршак. Пьесы-сказки: «Горя бояться – счастья не видать», «Умные вещи».
- Рассказы и сказки Тамары Крюковой
- Зарубежная литература
- Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна). Мифы, сказания, легенды народов мира.
- Андерсен Г.-Х. «Соловей»,«Снежная королева»
- Гауф В. «Карлик Нос»
- Дефо Д. «Жизнь и приключения Робинзона Крузо…»
- Киплинг Р. «Кошка, которая гуляла сама по себе»,«Маугли», «Сказки джунглей».
- Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста»
- Родари Д. «Сказки по телефону» или «Говорящий сверток»«Путешествие Голубой Стрелы», «Чем пахнут ремесла».
- Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий»
- Кэрролл «Алиса в стране чудес»
- Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно»
- Уайльд О. «Соловей и роза»,«Мальчик – звезда»
- А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц».
- Туве Янсон. «Последний в мире дракон».
- Э.Сетон-Томпсон. Рассказы о животных.
Любителям детективов: Ч.Диккенс. «Тайна Эдвина Друда». А.Конан Дойл. «Записки Шерлока Холмса».
Рекомендованные книги – читайте ! Не ленитесь!
Заведите читательский дневник, если прежний потеряли!!! И берегите его!!!
Список произведений для чтения ученикам 6-го класса.
- Русские басни
- Пушкин А.С. «Дубровский», «Жених»., «Во глубине сибирских руд….», «Выстрел».
- Гоголь «Ночь перед Рождеством».
- Лесков Н.С.»Левша»
- Чехов А.П. «Лошадиная фамилия», «Пересолил», «Беззащитное существо», «Жалобная книга» и др.
- Пришвин М.М. «Кладовая солнца»
- Распутин В.Г. «Уроки французского»
- Искандер Ф. «Тринадцатый подвиг Геракла»
- Мифы Древней Греции, Мифы Древней Индии,Мифы североамериканских индейцев, Скандинавские мифы
- Марк Твен «Приключения Гекельбери Финна», «Приключения Тома Сойера». «История с привидением».
- Джек Лондон «Любовь к жизни»
- Эрнест Сетон-Томпсон «Снап»
- Рей Дуглас Бредбери «Каникулы», «Зелёное Утро»
- Гомер «Одиссея»
- А.И.Куприн. «Чудесный доктор»
- И. А. Бунин. А. А. Блок — стихи
- С. А. Есенин. «Песнь о собаке».
- Дон Аминадо. «Колыбельная».
- И.С.Соколов-Микитов. «Зима».
- П. П. Бажов. «Каменный цветок».
- М.М.Пришвин. «Моя родина». «Таинственный ящик». «Синий лапоть». «Лесная капель».
- А. Т.Твардовский. «Лес осенью».
- Е. И.Носов. «Варька».
- В. П.Астафьев. «Зачем я убил коростеля?», «Белогрудка».
- Д. Дефо. «Жизнь и удивительные приключениям морехода Робинзона Крузо». .
- Мифы, сказания, легенды народов мира. Гомер. Илиада Одиссея.
- Русские народные скажи. Сказки народов мира.
- Г. Р.Державин. Лебедь.
- К. Н. Батюшков. На развалинах замка в Швеции. .
- Д. В.Давыдов. Партизан.
- К. Ф. Рылеев. Смерть Ермака.
- Е. А. Баратынский. Родина.
- И. М.Языков. Родина. Настоящее. Две картины. И др:
- Ф. И.Тютчев. Сон на море. Весна.. Как весел грохот летних бурь
- М. Ю.Лермонтов. «Воздушный корабль», « Русалка». «Морская царевна».
- А. Н. Майков. «Боже мой! Вчера Ненастье…».
- И. С.Тургенев. Хорь и Калиныч.
- Н.А Некрасов. «Влас».
- Ф.М. Достоевский. «Мальчик у Христа на ёлке»
- Н.С Лесков. «Человек на часах».
- Л. Н. Толстой. «Хаджи-Мурат».
- А. П. К. Г. Паустовский. «Бакенщик». «Растрёпанный воробей».
- В-К.Железников. «Чудак шестого«Б». «Путешественник с багажом». «Хорошим людям — доброе утро».
- А. А. Лиханов. «Последние холода».
- В. П. Астафьев. «Деревья растут для всех».
- В. П. Крапивин. «Брат, которому семь». «Звезды под дождем».
- Э. По. «Овальный портрет».
- О. Генри. Вождь краснокожих.
- А. Конан Дойл. Горбун.
- Г. Честертон. Тайна отца Брауна.
- Любые книги Т.Крюковой
Список книг для чтения (7 класс)
- Русская литература
- А. С. Пушкин.«Барышня-крестьянка», «Выстрел», «Станционный смотритель» (из цикла «Повести И. П. Белкина…»). «Полтава», «Медный всадник», «Песнь о Вещем Олеге»
- Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба». «Вечера на хуторе близ Диканьки»,«Ревизор»
- Н. Лесков. «Левша», «Тупейный художник».
- И. С. Тургенев. «Бежин луг», «Певцы», «Бирюк», «Хорь и Калиныч» (из цикла «Записки охотника»).
- М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь». «Богатырь»
- Л. Н. Толстой. «Детство», «Отрочество», «Юность».
- А. П. Чехов. «Переполох», «Жалобная книга», «Размазня», «Тоска», «Злой мальчик», «Горе», «Радость», «Юбилей», «Предложение», «Хирургия», «Смерть чиновника»
- Толстой А.К. «Упырь»(ужастик)
- Чарская «Записки институтки»
- Бунин И. «Лапти»
- Куприн А.И. «Изумруд»
- А.Т.Аверченко «Вечером»
- Тэффи «Свои и чужие» «Модный адвокат»
- А. М. Горький. «Сказки об Италии», «Дед Архип и Ленька». «Детство», «В людях»,«Старуха Изергиль»
- К.Г. Паустовский «Рождение рассказа»
- Л. Кассиль. «Кондуит и Швамбрания».
- Л. Пантелеев, Г. Белых. «Республика ШКИД».
- Астафьев В.П. «Мальчик в белой рубашке»
- М. А. Шолохов. «Жеребенок», «Нахаленок».«Они сражались за Родину»
- А. Грин. «Алые паруса».
- А. Гайдар. «Судьба барабанщика». «На графских развалинах», «Дым в лесу»
- Станюкович К. «Морские рассказы»
- Житков Б. «Морские истории»
- Осеева В. «Динка»
- Фраерман Р. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
- Ф. Абрамов «О чем плачут лошади»
- А. Вампилов «Несравненный наконечников»
- Алексин А. «А тем временем где-то», «Мой брат играет на кларнете», «В тылу как в тылу», «Безумная Евдокия», «Раздел имущества»
- А. Рыбаков. «Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел», «Трилогия о Кроше»
- В. Беляев. «Старая крепость».
- А. Беляев. «Человек-амфибия». «Голова профессора Доуэля» и др.
- И. Ефремов. Звездные корабли» и др.
- В. Каверин. «Два капитана».(кто не прочитал)
- Г. Троепольский. «Белый Бим Черное Ухо».
- В. Тендряков. «Весенние перевертыши».
- Ч. Айтматов. «Ранние журавли».
- И. Ефремов «Туманность Андромеды».
- Стругацкие А. и Б. «Понедельник начинается в субботу»
Зарубежная литература
- Г. Уэллс. «Война миров», «Человек-невидимка».
- В. Гюго. «Человек, который смеется».
- Буссенар Л. «Капитан Сорвиголова»
- Верн Ж. «Дети капитана Гранта», «Таинственный остров» и др.
- Кестнер Э. «Эмиль и сыщики»
- Купер Ф. «Последний из могикан», «Пионер», «Следопыт», «Зверобой»
- Р. Сабатини. «Одиссея капитана Блада».
- Линдгрен А. «Знаменитый сыщик Калле Блюмквист»
- Лондон Дж. «Северные рассказы».«Мексиканец». «Белый клык». «Под палубным тентом» и др.
- А. Конан Дойл. «Повести о Шерлоке Холмсе» и др.
- Распе Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»
- Скотт В. «Айвенго»
- Ги де Мопассан «Орля»
- Гомер «Одиссея»
- Бичер-Стоу Г. «Хижина дяди Тома»
- Джером К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки»
- Р. Шекли «Запах мысли»
- Марк Твен «Как я редактировал сельскохозяйственную газету»
- Э.Л.Войнич «Овод»
- Диккенс Ч. «Приключения Оливера Твиста»
- Додж М.-М. «Серебряные коньки»
- И. Ефремов. Звездные корабли» и др.
- А. Дюма. «Три мушкетера» и др.
- М. Рид. «Всадник без головы»
- Дж. Свифт. «Путешествие Гулливера»
- О.Генри. «Вождь краснокожих» и др.
Рекомендованные книги – читайте ! Не ленитесь!
Заведите читательский дневник, если прежний потеряли!!! И берегите его!!!
Для чтения в 8 классе
Русская литература
Д. И. Фонвизин. «Недоросль», «Всеобщая придворная грамматика».
Н. М. Карамзин. «Бедная Лиза».
И.А.Крылов. Басни.
А. Н. Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву»
А. С. Пушкин. «Станционный смотритель» (из цикла «Повести Белкина»), «Капитанская дочка», «Пиковая дама».
М.Ю.Лермонтов «Мцыри»
Н. В. Гоголь. «Невский проспект», «Портрет», Шинель» (из цикла «Петербургские повести»), «Ревизор».
И. С. Тургенев. «Ася», «Первая любовь».
Л. Н. Толстой. «После бала».
Ф. М. Достоевский. «Белые ночи».
М.Е.Салтыков-Щедрин. Сказки. «История одного города»
Н.С.Лесков « Старый гений» и другие рассказы
А.П.Чехов. Рассказы
А. М. Горький. «Макар Чудра», «Челкаш».
А. Куприн. «Гамбринус».
А.К. Толстой «Князь Серебряный»
М.Зощенко, Тэффи, М.А.Осоргин. Рассказы. ( 3 – 4 рассказа каждого автора)
А. Платонов. «В прекрасном яростном мире»
А. Грин. «Алые паруса».
А. Т. Твардовский. «Василий Теркин».
Е. Шварц. «Дракон», «Тень».
В. Шукшин. «Дядя Ермолай», «Микроскоп», «Экзамен».
Ю. Тынянов «Подпорудчик Киже», «Восковая персона»
М. Алданов «Чертов мост»
Б. Васильев «Утоли мои печали …»
Л. Леонов «Золотая карета»
Зарубежная литература
Ж. Б. Мольер. «Скупой», «Мещанин во дворянстве».
У. Шекспир. «Ромео и Джульетта», «Король Лир».
Д.Свифт «Путешествия Гулливера»
В.Скотт «Айвенго»
А. Дюма «Три мушкетера»
С. Цвейг «Невозвратимое мгновение»
М. де Сервантес. «Дон Кихот».
А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц».
Д. Лондон. «Мартин Иден».
Ги де Мопассан. «Ожерелье».
Я. Гашек. «Похождения бравого солдата Швейка»
Р. Бах. «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
Список книг для чтения в 9-м классе
- «Слово о полку Игореве». Повесть временных лет.
- Д. И.Фонвизин. «Недоросль», «Бригадир».
- Стихотворения М. В. Ломоносова, Г. Р. Державина, В.А.Жуковского («Светлана»-обязательно), К.Ф.Рылеева, К.Н.Батюшкова, Е.А.Баратынского.
- А. Н. Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву».
- Н. М. Карамзин. «Бедная Лиза», «Осень», « История государства Российского».
- А. С. Грибоедов. «Горе от ума».
- А. С. Пушкин. Стихотворения. Роман «Евгений Онегин», «Борис Годунов», «Маленькие трагедии», «Пиковая дама», «Цыганы»
- М. Ю.Лермонтов. Стихотворения. «Герой нашего времени».
- Н. В. Гоголь. Поэма «Мертвые души». Повести. «Шинель».
- А Н. Островский. Пьесы. «Бедность не порок».
- Стихотворения Н. А Некрасова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, А Н. Майкова, Я. П. Полонского.
- И. С.Тургенев. «Первая любовь».
- Л. Н.Толстой. «Отрочество. Юность».
- Ф. М.Достоевский. «Белые ночи».
- А П.Чехов. Рассказы. ( «Анна на шее». «Маленькая трилогия»,»Скрипка Ротшильда», «Тоска», «Смерть чиновника» и др.) Водевили.
- И. А Бунин. Рассказы. («Роза Иерихона», «из цикла»Темные аллеи» — 4-5 рассказов) Стихотворения. «ЖизньАрсеньева».
- М. Горький. «Мои университеты». «Макар Чудра»
- Стихотворения А.А.Блока, С. А.Есенина, В. В.Маяковского, М. И.Цветаевой, А.А.Ахматовой, Н.АЗаболоцкого, А. Т. Твардовского, Н. М. Рубцова, Е. А. Евтушенко, А. А. Вознесенского, Б. А Слуцкого, И. А. Бродского и др.
- М. А. Булгаков. Рассказы. «Собачье сердце». «Жизнь господина де Мольера», пьеса «Кабала святош»
- Повести и рассказы Н.С.Лескова, В. В. Гаршина, Г. И.Успенского, М.А.Шолохова «Судьба человека», Ю. В.Трифонова, В. П.Астафьева («Царь –рыба»), В.Г.Распутин «Деньги для Ма рии».
- Солженицын А.И. «Матренин двор»
- Ч.Айтматов «Белый пароход», «И дольше века длится день»
- Ф.Искандер «Сандро из Чегема»
- А.Т.Твардовский Поэма «Василий Теркин»
- К.Г.Паустовский «Золотая роза»!!
- Исторические произведения А. Н. Толстого, Ю. Н. Тынянова, М.Алданова, М.А.Осоргина, Д. С.Мережковского, К. Г.Паустовского, В. Г.Яна, Н.Я.Эйдельмана идр.
- Сатирические произведения А. Т. Аверченко, Тэффи, М.М.Зощенко, И.Ильфа и Е.Петрова(«Двенадцать стульев», «Золотой теленок»), Ф.Искандера и др.
- Научная фантастика А. Р. Беляева, И. А. Ефремова, братьевСтругацких, К.Булычева и др.
- Пьесы А Вампилова («Утиная охота» «Старший сын»), В.С.Розова.
- Повести о Великой Отечественной войне Г.Я.Бакланова, Ю.В.Бондарева, В Быкова и др.
- Жан-Батист Мольер «Мещанин во дворянстве»
- О.де Бальзак «Отец Горио», «Евгения Гранде», «Гобсек», «Шагреневая кожа»
- Данте Алигьери. «Божественная комедия»
- Гай Валерий Катулл. Стихи о любви.
- У Шекспир «Гамлет», «Ромео и Джульетта»
- Э.Хемингуэй. «Старик и море».
- Р.Бах «Чайка по имени Ливингстон»
- Э.М.Ремакрк «Три товарища»
- С.Лем «Солярис»
Список литературы для 10 класса.
- Л.Н.Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение», «Хаджи-Мурат», «Детство», «Отрочество», «Юность», «Казаки», «Севастопольские рассказы», «Метель», «Два гусара», «Альберт», «Три смерти».
- Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Подросток», «Братья Карамазовы», «Бедные люди», «Записки из мёртвого дома», «Униженные и оскорблённые», «Записки из подполья».
- И.С.Тургенев « Записки охотника», «Отцы и дети», «Рудин», «Дворянское гнездо».
- И.А.Гончаров «Обломов», «Обыкновенная история»
- М.Е.Салтыков-Щедрин «История одного города». Сказки. «Господа Головлёвы»
- Н.С.Лесков «Очарованный странник», «Тупейный художник», «Человек на часах», «Запечатлённый ангел», «Левша».
- В.А.Жуковский «Светлана», «Эолова арфа»; стихотворения, элегии.
- А.С.Пушкин роман «Евгений Онегин», трагедия «Борис Годунов», поэмы — «Полтава», «Медный всадник», «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Цыганы»; «Маленькие трагедии», «Повести Белкина», «Пиковая дама», «Капитанская дочка». Лирика.
- М.Ю.Лермонтов. Поэмы — «Мцыри», «Демон», роман «Герой нашего времени». Лирика.
- Н.В.Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород», «Петербургские повести», «Мёртвые души», «Женитьба», «Ревизор».
- А.Н.Островский «Гроза», «Бесприданница», «Свои люди – сочтёмся», «Снегурочка».
- Н.А.Некрасов — поэмы: «Кому на Руси жить хорошо», «Коробейники», «Мороз, Красный нос». Лирика.
- А.П.Чехов. Рассказы (ранние юмористические; «Маленькая трилогия»: «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»), пьеса «Вишнёвый сад».
- Грибоедов А.С. «Горе от ума».
- У.Шекспир «Гамлет».
- И.Гёте. « Фауст».
- О.Бальзак «Гобсек».
- Ч.Айтматов. «Плаха».
- Ю.Бондарев «Горячий снег».
- В.Быков «Знак беды», «Сотников», «Альпийская баллада».
- Б.Васильев «Завтра была война», «А зори здесь тихие», «Не стреляйте в белых лебедей».
- А.Вампилов. «Утиная охота».
- В.Войнович «Москва 2042».
- В.Дудинцев «Белые одежды».
- Поэзия и проза современных авторов ( В.Пелевин, Л.Петрушевская, Т.Толстая, Б.Акунин и др.)
Выделенные произведения следует читать в первую очередь. Читать следует в указанном порядке.
Список произведений для 11 класса.
- Бунин И.А. Рассказы: «Господин из Сан-Франциско», сборник «Тёмные аллеи», «Чистый понедельник», «Лёгкое дыхание», «Солнечный удар». Стихи: «Вечер», «Собака», «Одиночество», «Песня» и др.
- Куприн А.И. Рассказы: «Гранатовый браслет» и др. Повести: «Олеся», «Поединок».
- Аверченко А.Т. Рассказы юмористические (по выбору учащихся), «Дюжина ножей в спину революции».
- Зощенко М. Сатирические рассказы.
- Ильф И. и Петров Е. «Двенадцать стульев», «Золотой телёнок».
- Стихи Брюсова В.Я., Бальмонта К.Д., Белого А., Анненского И.Ф. и др. символистов.
- Гумилёв Н.С. Стихотворения: «Жираф», «Озеро Чад», «Старый Конквистадор», «Волшебная скрипка», «Память», «Слово», «Заблудившийся трамвай», цикл «Капитаны» и др.
- Хлебников В., Северянин И. Стихи.
- Горький М. Рассказы: «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Челкаш». Пьеса «На Дне» (обязательно). Романы «Мать», «Фома Гордеев» изучаются обзорно. Статья «Несвоевременные мысли» (обязательно).
- Блок А.А. Стихи. Поэмы «Соловьиный сад», «Двенадцать». Статья «Интеллигенция и революция».
- Клюев Н., Клычков С., Орешин П.- стихи.
- Есенин С. Стихи: «Русь», «Песнь о собаке», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Я последний поэт деревни..», « Не жалею, не зову, не плачу…», «Письмо матери», «Персидские мотивы» и др. Поэмы: «Анна Снегина», «Чёрный человек».
- Маяковский В.В. Стихи: «Нате», «Послушайте», «Скрипка и немножко нервно», «Сергею Есенину», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «О дряни», «Письмо Татьяне Яковлевой» и др. Поэмы: «Облако в штанах», «Во весь голос». Пьеса «Клоп».
- Фадеев А.А. «Разгром».
- Бабель И. «Конармия»
- Замятин Е.И. Роман «Мы».
- Платонов А. «Котлован», «Сокровенный человек», «Возвращение».
- Булгаков М.А. Роман «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия».
- Толстой А.Н. Роман «Пётр Ι».
- Ахматова А.А. Стихи. Поэма «Реквием».
- Цветаева М.И. Стихи.
- Заболоцкий Н.А. Стихи.
- Шолохов М.А.Романы «Тихий Дон», «Поднятая целина» (на выбор учителя). Рассказ «Судьба человека», «Донские рассказы».
- Литература о войне: Некрасов В. «В окопах Сталинграда», «Кондратьев В. «Сашка», Воробьёв К. «Убиты под Москвой», Бондарев Ю. «Горячий снег», Васильев Б. «А зори здесь тихие…», Быков «Сотников» (на выбор)
- Шварц Е. Пьеса «Дракон», Симонов К. Пьеса «Парень из нашего города», Леонов Л. Пьеса «Нашествие» (на выбор).
- Произведения о Великой Отечественной войне Бондарева Ю., Богомолова В., Бакланова Г., Воробьёва К., Быкова В., Васильева Б., Астафьева В и др.
- Твардовский А.Т.Стихи. Поэмы: «Страна Муравия», «Василий Тёркин», «За далью — даль», «По праву памяти», «Тёркин на том свете».
- Пастернак Б.Л.Стихи. Роман «Доктор Живаго» и стихи из романа.
- Солженицын А.И. «Один день Ивана Денисовича», «Матрёнин Двор», «Как нам обустроить Россию», «Архипелаг ГУЛАГ».
- Шукшин В.М. Рассказы («Чудик», «Миль пардон, мадам!», «Срезал»).
- Трифонов Ю. Повесть «Обмен», «Дом на набережной».
- Распутин В.Г. Повести «Прощание с Матёрой», «Живи и помни», «Пожар».
- Астафьев В. П. «Царь – рыба», роман «Печальный детектив», «Прокляты и убиты». Вампилов.А. «Прошлым летом в Чулимске», «Старший сын» и др.
- Набоков В. «Машенька», «Лолита»
- Авторская песня: Высоцкий В., ВизборЮ., Окуджава Б., Тальков.И., ГаличА.,и др..
- Современная проза: рассказы Петрушевской Л, Толстой Т, Ерофеева В., Пелевина В., Битова А., Маканина В., Сорокина В., Улицкой Л., Акунина Б., Довлатова С. и др.
- Стихи Ахмадулиной Б., Вознесенского А., Евтушенко Е., Друниной Ю., Кушнера А., Чичибабина Б., Кузнецова Ю., Бродского И., Кибирова Т. и др.
- Литература русского зарубежья последних лет: Максимов В., Владимов Г., Коржавин Н., Бродский И., Аксёнов В., Довлатов С, Войнович В., Саша Соколов и др.
- Шоу Б. «Дом, где разбиваются сердца», «Пигмалион».
- Ремарк Э.М. «Три товарища».
- Хемингуэй Э. «Старик и море», «И всходит солнце», «Прощай оружие». «По ком звонит колокол».
- В. Гюго. «Отверженные».
- Стендаль. «Красное и черное».
- О. Уайлд. «Портрет Дориана Грея».
- Д. Селинджер. «Над пропастью во ржи».
- Ж. Амаду. «Капитаны песков».
- Оруэлл. «Скотный двор».
- Ф. Кафка. «Замок».
- К. Воннегут. «Завтрак для чемпиона».
- Г. Гарсия Маркес. «Сто лет одиночества».
- С. Кинг. «Мертвая зона».
- У. Эко. «Имя розы».
Выделены те произведения, которые необходимо читать в первую очередь
nsportal.ru
Список книг для летнего чтения (4-5 класс)
Основные произведения школьной программы 5 класса.
«Царевна-Лягушка», «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо», «Марья Моревна» (народные сказки)
«Подвиг отрока- киевлянина и хитрость воеводы Претича» (адаптированный отрывок из «Повести временных лет»)
И.А. Крылов «Ворона и Лисица», «Свинья под дубом», «Волк на псарне» и другие
В.А. Жуковский «Спящая царевна» (сказка)
А.С. Пушкин «Руслан и Людмила» (поэма) , «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» и другие сказки
А.Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»
М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб»
Н.В. Гоголь «Заколдованное место», «Ночь перед Рождеством» и другие повести из сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки»
И.С. Тургенев «Муму»
Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
А.П.Короленко «Дети подземелья»
П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» и другие сказы
С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев» (пьеса-сказка)
В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
Дефо Даниель «Робинзон Крузо» (отдельные главы)
Х.К.Андерсен «Снежная королоева»
М.Твен «Приключения Тома Сойера» (отдельные главы)
(Важно найти книги, которые ребенку интересны на данном этапе развития, поэтому нужно читать не все)
В.Скотт «Айвенго»
Ж. Верн «Дети капитана Гранта», «Таинственный остров»
Велтистов «Приключения Электроника»
В. Крапивин «Два капитана», «Та сторона, где ветер» и другие книги этого автора
Беляев А. «Остров погибших кораблей», «Ариэль», «Последний человек из Атлантиды», «Человек-амфибия», «Продавец воздуха»
Перумов Н. «Кольцо Тьмы» (Эльфийский клинок, Черное копье, Адамант Хенны).
Ле Гуин Урсула «Волшебник Земноморья»
Ю. Коваль «Приключение Васи Куролесова»
Щерба «Часодеи» (нынешние 9-классники в 5 классе просто зачитывались)
У. Мур «Секретные дневники Улисса Мура»
multiurok.ru
4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Автор: Ефросинина Любовь Александровна. Художник: Зарецкий М. Ю., Цепилова В. А. Переводчик: Ганзен Анна Васильевна, Ганзен Петр Готфридович. Редактор: Москвина О. П. Издательство: Вентана-Граф, 2020 г. Серия: Начальная школа XXI в. Литерат. чтение. Нет в продаже. Добавить в отложенные. Иллюстрации к книге Любовь Ефросинина — Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Литературное чтение. 4 класс. Ефросинина Л.А. Учимся читать выразительно. 2-4 классы. Учебное пособие. ФГОС. Оморокова Маргарита Ивановна. Вентана-Граф: Российский учебник.
Учебная хрестоматия. 4 класс. В 2 частях. Часть 1. ФГОС» (Ефросинина Любовь Александровна) в Интернет-магазине My-shop.ru. Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз. Читать аннотацию, отзывы покупателей, оставить свой комментарий. В хрестоматию вошли произведения фольклора, древнерусской литературы, русских и зарубежных писателей-классиков XIX и XX вв. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их. Показать всё.
4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Posted on 21.08.2020 Разместил: Михаил. Прислал книгу: Евгений Бугаевский. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС»: Скачать «Любовь Ефросинина: Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС» в .FB2. Скачать «Любовь Ефросинина: Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС» в .PDF. «Не скачивается? Комментарии читателей
Хрестоматия 4 класс Ефросинина это уникальный учебник онлайн, который не сложно скачать с нашего сервера. Пантелеймон шел по картофельному полю и думал о героях поэмы Лермонтова, которые жили своей героической жизнью на страницах его романа. Старый пасечник вспоминал строки, описывающие героическое сражение 1812 года и думал о неистощимом героизме русского народа, о тех корнях, которые дает нам земля русская. Он знал, что должен Хрестоматия 4 класс Ефросинина читать онлайн и тогда наверняка станет культурным человеком.
4*. Подготовьте выразительное чтение басни: определите задачу чтения; выберите тон чтения рассказа, речи героев, морали и пояснений автора; подчеркните интонацией ироничное отношение к героям басни. 5. Есть пословица: «Друг познаётся в несчастье». Подходит ли она к данной басне? . 2. В чём видели «музыканты» свои неудачи? Прочитайте. 3. Как Соловей относится к участникам квартета? Какой совет он дал героям басни? Прав ли был Соловей? 4*. Докажите — басня ли это произведение: назовите её части, есть ли в ней аллегория (иносказание), в чём проявляется ирония автора.
Учебник Литературное чтение 4 класс Ефросинина Оморокова часть 1 — 2014-2015-2016-2017 год. uchebnik-skachatj-besplatno.com. Книгочей. Словарь-справочник по литературному чтению. Словарь-справочник по литературному чтению. Часть первая» и в учебную хрестоматию. Для формирования самоконтроля и самооценки разработана рубрика. uchebnik-skachatj-besplatno.com. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС Ефросинина Любовь Александровна,Оморокова Маргарита. www.labirint.ru. Купить. Учебник Литературное чтение 4 класс Ефросинина Оморокова. Во вторую часть учебника вошли произведения отечественной и зарубежной классической литературы.
Л. А. Ефросинина. О книге «Литературное чтение. 4 класс. Часть первая». Для развития ребенка важно, чтобы обучение давало возможность самостоятельно мыслить, обогащало словарный запас, развивало интерес к познанию. Всем этим требованиям удовлетворяет учебник по литературному чтению для 4 класса автора Л. А. Ефросининой. В его первую часть входят произведения разных фольклорных жанров, зарубежной и отечественной классики. Он составлен таким образом, чтобы детям было интересно его изучать, а информация подана простым языком. Учебник дает возможность преподавателю организовать учебный п.
Литературное чтение. Учебная хрестоматия. 4 класс. В 2х ч. В хрестоматию вошли произведения фольклора, древнерусской литературы, русских и зарубежных писателей-классиков XIX и XX вв. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а самостоятельное выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать умение работать с текстом произведения. В 2х ч. Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений. Для формирования самоконтроля и самооценки разработана рубрика «Проверьте себя».
Учебная литература для старшеклассников и абитуриентов (10-11 кл). Любовь Ефросинина: Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Любовь Ефросинина: Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. В наличии у поставщика. Артикул: 207447. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Автор. Ефросинина Любовь Александровна. Цена. 538.00.
Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. 0.0. 0. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС» автора Любовь Ефросинина оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10. Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания. Читать полностью.
Хрестоматия. 4 класс. Часть 1. Файлы. Абитуриентам и школьникам. Чтение. Для внеклассного чтения. Чтение. 1 класс. 2 класс. 3 класс. 4 класс. В хрестоматию включены произведения фольклора, древнерусской литературы, русских и зарубежных писателей-классиков 19 и 20 веков. Каждое произведение относится к определенному разделу учебника «Литературное чтение. 4 класс». Учебно-методический комплект (учебник, учебная хрестоматия, рабочие тетради) позволяет вести дифференцированную работу с учащимися, учитывая их индивидуальные возможности.
В интернет-магазине ЛитРес можно купить книгу «Литературное чтение. 4 класс. Учебник-хрестоматия. Комплект в 2-х частях (ФГОС)» автора Л. А. Ефросининой за 1091.00. Покупайте самые лучшие и последние книги Л. А. Ефросининой. Литературное чтение. 4 класс. Учебник-хрестоматия. Комплект в 2-х частях (ФГОС)Бумага. Автор:Л. А. Ефросинина. 0. оценить.
Скачать фрагмент книги, и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой и читать: Литературное чтение, 4 класс, Часть 2, Ефросинина Л.А., 2013. В хрестоматию вошли произведения фольклора, древнерусской литературы, русских и зарубежных писателей-классиков XIX и XX вв. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а самостоятельное выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать умение работать с текстом произведения. Приключения Гекльберри Финна. Вы про меня.
В интернет-магазине ЛитРес можно купить книгу «Литературное чтение. 4 класс. Учебник-хрестоматия. Комплект в 2-х частях (ФГОС)» автора Л. А. Ефросининой за 1091.00. Покупайте самые лучшие и последние книги Л. А. Ефросининой. Литературное чтение. 4 класс. Учебник-хрестоматия. Комплект в 2-х частях (ФГОС)Бумага. Автор:Л. А. Ефросинина. 0. оценить.
4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС Автор: Любовь Александровна Ефросинина. Объём : 208 страниц. Категория товара: 4 класс / Литература для 4 класса / Хрестоматии, книги для чтения для 4 класса Твердый переплет. Вместе с Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС (Книга) покупатели интересовались: Артикул: 92662. 161 руб. 125 руб. купить. Окружающий мир. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. (нова. РАСПРОДАЖА: 2шт. Артикул: 314339.
4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС №EN5JX. Любовь Ефросинина: Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС №EN5JX. Серия: Начальная школа XXI в. Литерат. чтение. В хрестоматию вошли произведения фольклора, древнерусской литературы, русских и зарубежных писателей-классиков XIX и XX вв. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а самостоятельное выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать умение работать с текстом произведения. Звёздочкой (*) отмечены задания, выполняемые учениками по желанию.
4 класс. Часть первая» и в учебную хрестоматию. Для формирования самоконтроля и самооценки разработана рубрика «Проверьте себя». Разнообразные творческие задания вовлекают ученика в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение и формировать универсальные учебные действия. Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник «Литературное чтение», 3 класс, ч. 1 и в учебную хрестоматию. Для формирования самоконтроля и самооценки разработана страничка «Проверьте себя», а также.
4 класс. 1-2 Часть — Ефросинина Л.А., Оморокова М.И. cкачать в PDF. В первую часть учебника вошли мифы, предания, произведения разных жанров фольклора, отечественной и зарубежной классической литературы. Цель учебника — обогатить читательский опыт детей, развить у них интерес к чтению, книге и литературе. Его содержание позволит учителю организовать дифференцированное обучение четвероклассников с учетом уровня подготовки каждого ученика. Во вторую часть учебника вошли произведения отечественной и зарубежной классической литературы. Цель учебника — обогатить читательский опыт детей, развить у н.
Название: Литература 4 класс Автор(ы): Л.А.Ефросинина Год издания: 2010 Издательство: Вентана-Граф Количество страниц: 162 Формат: pdf Скачать: lit_4_efrosinina_p1.pdf [25,8 Mb] (cкачиваний: 2670). Читать этот учебник онлайн. Загрузка учебника для чтения может занять до 10 секунд — пожалуйста, подождите. Смотрите также: Литература 3 класс Л.А.Ефросинина. Литературное чтение Учебная хрестоматия 3 класс Л.А.Ефросинина. Литература 1 класс Л.А.Ефросинина. Литература 1 класс Л.А.Ефросинина. Литература 4 класс Л.А.Ефросинина. Главная. Программы.
Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. admin_site. 23 июля, 2019. В хрестоматию вошли произведения фольклора, древнерусской литературы, русских и зарубежных писателей-классиков XIX и XX вв. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а самостоятельное выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать умение работать с текстом произведения. Список ссылок — выберите, чтобы скачать книгу «Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС»: Скачать «Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия. В 2-х частях.
Состав комплекта. Ефросинина. Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия в двух ч. Часть 1 (ФГОС). Ефросинина. Литературное чтение. 4 класс. Хрестоматия в двух ч. Часть 2 (ФГОС). Описание. Как купить. Во вторую часть хрестоматии вошли произведения русских и зарубежных писателей-классиков XIX и XX вв. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а самостоятельное выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать умение работать с текстом произведения.
Литература 4 класс. Хрестоматия. Ефросинина. 1, 2. Начальная школа XXI века. Вентана-Граф. Онлайн-решебник – это интересный и качественный способ. Некоторые считают, что «ГДЗ по Литературе 4 класс Хрестоматия Ефросинина Вентана-граф Начальная школа 21 века» может навредить успеваемости ученика. Но это не совсем так. Как школьнику поможет Готовое Домашнее Задание.
Содержание
Аксаков Сергей сказка «Аленький цветочек»
Андерсен Ганс Христиан сказка «Гадкий утёнок»
Андерсен Ганс Христиан сказка «Дикие лебеди»
Андерсен Ганс Христиан сказка «Новое платье короля»
Андерсен Ганс Христиан сказка «Пятеро из одного стручка»
Андерсен Ганс Христиан сказка «Русалочка»
Андерсен Ганс Христиан сказка «Снежная Королева»
Андерсен Ганс Христиан сказка «Чайник»
Андерсен Ганс Христиан сказка «Штопальная игла»
Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Арабская народная сказка «Али-Баба и сорок разбойников»
Арабская народная сказка «Волшебная лампа Аладдина»
Астафьев Виктор рассказ «Стрижонок Скрип»
Бажов Павел «Голубая змейка»
Бажов Павел «Горный мастер»
Бажов Павел «Две ящерки»
Бажов Павел «Каменный цветок»
Бажов Павел «Малахитовая шкатулка»
Бажов Павел «Медной горы хозяйка»
Бажов Павел «Огневушка-Поскакушка»
Бажов Павел «Синюшкин колодец»
Бажов Павел «Таюткино зеркальце»
Бажов Павел «Хрупкая веточка»
Бажов Павел сборник «Уральские сказы»
Бажов Павел сказка «Серебряное копытце»
Барри Джеймс Мэттью сказка «Питер Пен»
Баум Лайнел Фрэнк сказка «Волшебник из страны Оз»
Братья Гримм сказка «Белоснежка и семь гномов»
Братья Гримм сказка «Бременские музыканты»
Братья Гримм сказка «Золотой гусь»
Булычев Кир повесть «Путешествие Алисы»
Былина «Алёша Попович и Тугарин Змеевич»
Былина «Вольга Всеславьевич»
Былина «Ильины три поездочки»
Былина «Микула Селянинович»
Былина «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча»
Былина «Про прекрасную Василису Микулишну»
Былина «Садко»
Былина «Святогор-богатырь»
Былина «Три поездки Ильи Муромца»
Былины сборник «Русские богатыри и героические сказки»
Велтистов Евгений повесть «Приключение Электроника»
Верн Жюль роман «Дети капитана Гранта»
Волков Александр сказка «Волшебник Изумрудного города»
Гайдар Аркадий повесть «Тимур и его команда»
Галявкин Виктор «Никакой горчицы я не ел»
Гарин-Михайловский Николай повесть «Детство Тёмы»
Гарин-Михайловский Николай повесть «Тёма и жучка»
Гаршин Всеволод «Сказка о жабе и розе»
Гаршин Всеволод «Attalea princeps»
Гауф Вильгельм «Карлик Нос»
Гауф Вильгельм «Маленький Мук»
Гауф Вильгельм «Холодное сердце»
Гераскина Лия сказка «В стране невыученных уроков»
Гофман Эрнст сказка «Щелкунчик»
Григорович Дмитрий рассказ «Гуттаперчевый мальчик»
Гюго Виктор рассказ «Гаврош»
Дефо Даниэль роман «Робинзон Крузо»
Драгунский Виктор «Англичанин Павля»
Драгунский Виктор рассказ «Главные реки»
Драгунский Виктор рассказ «Что любит Мишка»
Драгунский Виктор сказка «Бы…»
Ершов Пётр сказка «Конёк-Горбунок»
Житков Борис рассказ «Как я ловил человечков»
Жуковский Василий «Сказка о царе Берендее и…»
Жуковский Василий «Спящая царевна»
Зальтен Феликс сказка «Бэмби»
Зощенко Михаил рассказ «Глупая история»
Зощенко Михаил рассказ «Ёлка»
Зощенко Михаил рассказ «Самое главное»
Катаев Валентин «Сын полка»
Коллоди Карло сказка «Приключение Пиноккио»
Кончаловская Наталья стихотворение «Слово о побоище Ледовом»
Крылов Иван басня «Волк на псарне»
Крылов Иван басня «Ларчик»
Крылов Иван басня «Листы и Корни»
Крылов Иван басня «Осёл и Соловей»
Крылов Иван басня «Свинья под дубом»
Куприн Александр рассказ «Барбос и Жулька»
Кэрролл Льюис «Алиса в стране чудес»
Лагерлеф Сельма рассказ «В Назарете»
Лагерлеф Сельма рассказ «Святая ночь»
Лагерлёф Сельма сказка «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
Лагин Лазарь сказка «Старик Хоттабыч»
Лермонтов Михаил баллада «Бородино»
Лермонтов Михаил поэма «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
Лермонтов Михаил сказка «Ашик-Кериб»
Летопись «Житие Сергия Радонежского»
Летопись «И вспомнил Олег коня своего»
Летопись «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда»
Лондон Джек рассказ «Белый клык»
Лондон Джек рассказ «Сказание о Кише»
Мамин-Сибиряк Дмитрий рассказ «Приёмыш»
Маршак Самуил пьеса «Двенадцать месяцев»
Маршак Самуил сказка «Двенадцать месяцев»
Метерлинк Морис сказка «Синяя птица»
Некрасов Николай поэма «Мороз Красный нос»
Немецкая народная сказка «Три бабочки»
Носов Евгений рассказ «Кукла»
Носов Николай повесть «Витя Малеев в школе и дома»
Носов Николай повесть «Дневник Коли Синицына»
Носов Николай рассказ «Метро»
О.Генри рассказ «Вождь краснокожих»
Одоевский Владимир сказка «Городок в табакерке»
Олеша Юрий сказка «Три толстяка»
Паустовский Константин рассказ «Заячьи лапы»
Паустовский Константин рассказ «Корзина с еловыми шишками»
Перро Шарль сказка «Красавица и Чудовище»
Перро Шарль сказка «Мальчик-с-пальчик»
Перро Шарль сказка «Ослиная шкура»
Перро Шарль сказка «Синяя борода»
Перро Шарль сказка «Спящая красавица»
Пивоварова Ирина рассказ «Смеялись мы — хи-хи»
Погорельский Антоний сказка «Чёрная курица, или Подземные жители»
Пришвин Михаил рассказ «Выскочка»
Пушкин Александр «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Пушкин Александр баллада «Песнь о Вещем Олеге»
Пушкин Александр поэма «Руслан и Людмила»
Русская народная сказка «Иван — крестьянский сын и Чудо-юдо»
Русская народная сказка «Солдатская шинель»
Русская народная сказка «Царевна-лягушка»
Свифт Джонатан роман «Путешествие Гулливера»
Семяновский Феликс повесть «Фронтовое детство»
Сотник Юрий рассказ «Как я был самостоятельным»
Сотник Юрий рассказ «Маска»
Стивенсон Роберт Льюис баллада «Вересковый мёд»
Стивенсон Роберт Льюис роман «Остров сокровищ»
Тайская народная сказка «Болтливая птичка»
Твен Марк повесть «Приключения Тома Сойера»
Твен Марк «Приключения Гекльберри Финна»
Токмакова Ирина «Сказочка о счастье»
Толстой Алексей былина «Илья Муромец»
Толстой Алексей повесть «Детство Никиты»
Толстой Лев быль «Как мужик камень убрал»
Толстой Лев повесть «Детство»
Троепольский Гавриил «Белый Бим Чёрное Ухо»
Хогарт Энн сказка «Мафин печёт пирог»
Чарушин Евгений рассказ «Кабан»
Чёрный Саша рассказ «Игорь Робинзон»
Чёрный Саша рассказ «Кавказский пленник»
Чехов Антон рассказ «Каштанка»
Чехов Антон рассказ «Мальчики»
Шварц Евгений «Сказка о потерянном времени»
Шварц Евгений сказка «Два брата»
4 класс окончен, а значит пройден первый учебный этап под названием «Начальная школа»
Впереди не менее важный и ответственный период.
Начало средней школы – самое сложное.
Школьникам приходится быстро адаптироваться к кардинально новому учебному процессу, новым предметам и новым учителям.
Чтобы этот период не стал стрессовым, к нему нужно тщательно подготовиться, выполняя все рекомендации учителей на время летних каникул.
Одним из требований школ России является заполнить читательский дневник 4 класс
По сложности он несколько отличается от дневников предыдущих годов – книги для читательского дневника 4-й класс гораздо объёмнее, а соответственно на их чтение и анализ уходит намного больше времени.
К тому же, требования к тому, как вести читательский дневник 4 класс – строже, а сами произведения – сложнее.
На помощь приходят ГДЗ Читательский дневник 4 класс – ответы на все вопросы по произведениям
То есть, это готовый дневник чтения для 4 класса, в котором можно посмотреть правильное оформление и как его заполнить.
В разных школах требования к оформлению и ведению дневника могут различаться. К тому же, кроме стандартного варианта, есть специальные печатные издания таких тетрадей.
Для того чтобы охватить все возможные вопросы, мы предоставляем максимально расширенные ответы по произведениям:
Такой готовый читательский дневник читателя-четвероклассника содержит основную информацию по рассказам и сказкам: название, автор, жанр, количество страниц, главные герои, краткое содержание, отзыв, пословицы, чему они учат, главную мысль и план произведения. Помимо этого, все произведения мы иллюстрируем яркими детскими рисунками. Так, дети задействуют ещё и зрительную память.
ГДЗ от «ГДЗ Грамота» полностью соответствует требованиям школьной программы 4 класса.
Он не содержит смысловых и пунктуационных ошибок. Школьник с лёгкостью может переписать готовый дневник и быть уверенным в правильности ответов. Ведение дневника чтения в 4 классе – необходимость. Ведь в 5 классе придётся уделять много внимания точным наукам. При этом не всегда будет оставаться время на чтение объёмных произведений по литературе.
Приложение
к Основной образовательной программе
начального общего образования
МОУ «Копорская школа»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ
1-4 классы
(срок реализации – 5 лет)
Педагоги:
Воронова Ольга Александровна,
Калинина Татьяна Викторовна,
Елфимова Ольга Владимировна,
Баранова Наталья Васильевна
2020
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по литературному чтению на родном языке составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373; Примерной образовательной программы учебного предмета «Литературное чтение на родном (русском) языке» (Сборник рабочих программ ФГОС «Школа России», с учётом авторской программы Климановой Л. Ф., Бойкиной М. В.), Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 03 августа 2018 г. № 317).
Нормативный срок освоения программы по литературному чтению на родном языке составляет 4 года, количество часов – 120. Из них в 1 классе 18 часов (1 ч в неделю, 18 учебных недель), во 2-4 классе 34 ч (1 ч в неделю, 34 учебные недели).
ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГООБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:
Раздел: «Виды речевой и читательской деятельности» Выпускник научится:
-понимать значимость произведений великих русских писателей и поэтов (Пушкина, Толстого, Чехова, Тютчева, Фета, Некрасова и др.) для русской культуры;
-читать вслух бегло, осознанно, без искажений, интонационно объединять слова в предложении и предложения в тексте, выражая своё отношение к содержанию и героям произведения;
-выбирать при выразительном чтении интонацию, темп, логическое ударение, паузы, особенности жанра (сказка сказывается, стихотворение читается с чувством, басня читается с сатирическими нотками и пр.);
-пользоваться элементарными приёмами анализа текста с целью его изучения и осмысливания; осознавать через произведения великих мастеров слова нравственные и эстетические ценности (добра, мира, терпения, справедливости, трудолюбия); эстетически воспринимать произведения литературы, замечать образные выражения в поэтическом тексте, понимать, что точно подобранное автором слово способно создавать яркий образ;
-участвовать в дискуссиях на нравственные темы; подбирать примеры из прочитанных произведений;
-формулировать вопросы (один-два) проблемного характера к изучаемому тексту; находить эпизоды из разных частей прочитанного произведения, доказывающие собственный взгляд на проблему;
-делить текст на части, подбирать заглавия к ним, составлять самостоятельно план пересказа, продумывать связки для соединения частей;
-находить в произведениях средства художественной выразительности;
-готовить проекты о книгах и библиотеке; участвовать в книжных конференциях и выставках; пользоваться алфавитным и тематическим каталогом в городской библиотеке.
Выпускник получит возможность научиться:
-осознавать значимость чтения для дальнейшего успешного обучения по другим предметам;
-приобрести потребность в систематическом просматривании, чтении и изучении справочной, научно-познавательной, учебной и художественной литературы;
-воспринимать художественную литературу как вид искусства;
-осмысливать нравственное преображение героя, раскрываемое автором в произведении, давать ему нравственно-эстетическую оценку.
-соотносить нравственно-эстетические идеалы автора, раскрытые в произведении, со своими эстетическими представлениями и представлениями о добре и зле;
-на практическом уровне овладеть некоторыми видами письменной речи (повествование —создание текста по аналогии, рассуждение —письменный ответ на вопрос, описание —характеристика героя);
-работать с детской периодикой.
Раздел «Творческая деятельность»
Выпускник научится:
-пересказывать содержание произведения подробно, выборочно и кратко, опираясь на самостоятельно составленный план; соблюдать при пересказе логическую последовательность
-
точность изложения событий; составлять план, озаглавливать текст; пересказывать текст, включающий элементы описания (природы, внешнего вида героя, обстановки) или рассуждения; пересказывать текст от 3-го лица;
-составлять рассказы об особенностях национальных праздников и традиций на основе прочитанных произведений (фольклора, летописей, былин, житийных рассказов);
-подбирать материалы для проекта, записывать пословицы, поговорки, мудрые мысли известных писателей, учёных по данной теме, делать подборку наиболее понравившихся, осмыслять их, переводить в принципы жизни; готовить проекты на тему праздника («Русские национальные праздники», «Русские традиции и обряды», «Православные праздники на Руси» и др.); участвовать в литературных викторинах, конкурсах чтецов, литературных праздниках, посвящённых великим русским поэтам; участвовать в читательских конференциях;
-проявлять интерес и уважение к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран. формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.
-овладеет диалогической и монологической устной и письменной речи на родном языке, коммуникативными умениями;
-
проявит способности к творческой деятельности на родном языке. -писать отзыв на прочитанную книгу.
Выпускник получит возможность научиться:
-создавать собственные произведения, интерпретируя возможными способами
произведения авторские (создание кинофильма, диафильма, драматизация, постановка живых картин и т. д.).
Раздел «Литературоведческая пропедевтика»
Выпускник научится:
-сравнивать, сопоставлять, делать элементарный анализ различных текстов, используя ряд литературоведческих понятий (фольклорная и авторская литература, структура текста, герой, автор) и средств художественной выразительности (сравнение, олицетворение, метафора).
Выпускник получит возможность научиться:
-определять позиции героев и позицию автора художественного текста;
-создавать прозаический или поэтический текст по аналогии на основе авторского текста, используя средства художественной выразительности.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА.
Виды речевой и читательской деятельности
Умение слушать. Восприятие на слух звучащей речи (высказывание собеседника, слушание различных текстов). Адекватное понимание содержания звучащей речи, умение отвечать на вопросы по содержанию прослушанного произведения, определение последовательности событий, осознание цели речевого высказывания, умение задавать вопросы по прослушанному учебному, научно-познавательному и художественному произведениям. Развитие умения наблюдать за выразительностью речи, особенностью авторского стиля.
Чтение
Чтение вслух.
Ориентация на развитие речевой культуры учащихся и формирование у них коммуникативно-речевых умений и навыков.
Постепенный переход от слогового к плавному, осмысленному, правильному чтению целыми словами вслух. Темп чтения, позволяющий осознать текст. Постепенное увеличение скорости чтения. Соблюдение орфоэпических и интонационных норм чтения. Чтение предложений с интонационным выделением знаков препинания. Понимание смысловых особенностей разных по виду и типу текстов, передача их с помощью интонирования. Развитие поэтического слуха. Воспитание эстетической отзывчивости на произведение. Умение самостоятельно подготовиться к выразительному чтению небольшого текста (выбрать тон и темп чтения, определить логические ударения и паузы). Развитие умения переходить от чтения вслух к чтению про себя.
Чтение про себя.
Осознание смысла произведения при чтении про себя (доступных по объёму и жанру произведений). Определение вида чтения (изучающее, ознакомительное, выборочное), умение находить в тексте необходимую информацию, понимание её особенностей.
Работа с различными видами текста
Общее представление о разных видах текста: художественном, учебном, научно-популярном и их сравнение. Определение целей создания этих видов текста. Умение ориентироваться в нравственном содержании художественных произведений, осознавать сущность поведения героев.
Практическое освоение умения отличать текст от набора предложений. Прогнозирование содержания книги по её названию и оформлению. Самостоятельное определение темы и главной мысли произведения по вопросам и самостоятельное деление текста на смысловые части, их озаглавливание. Умение работать с разными видами информации.
Участие в коллективном обсуждении: умение отвечать на вопросы, выступать по теме, слушать выступления товарищей, дополнять ответы по ходу беседы, используя текст.
Привлечение справочных и иллюстративно-изобразительных материалов.
Библиографическая культура
Книга как особый вид искусства. Книга как источник необходимых знаний. Общее представление о первых книгах на Руси и начало книгопечатания. Книга учебная, художественная, справочная. Элементы книги: содержание или оглавление, титульный лист, аннотация, иллюстрации.
Умение самостоятельно составить аннотацию.
4
Виды информации в книге: научная, художественная (с опорой на внешние показатели книги), её справочно-иллюстративный материал.
Типы книг (изданий): книга-произведение, книга-сборник, собрание сочинений, периодическая печать, справочные издания (справочники, словари, энциклопедии).
Самостоятельный выбор книг на основе рекомендательного списка, алфавитного и тематического каталога. Самостоятельное пользование соответствующими возрасту словарями и другой справочной литературой.
Работа с текстом художественного произведения
Определение (с помощью учителя) особенностей художественного текста: своеобразие выразительных средств языка. Понимание заглавия произведения, его адекватное соотношение с содержанием.
Понимание нравственно-эстетического содержания прочитанного произведения, осознание мотивов поведения героев, анализ поступков героев с точки зрения нравственно-этических норм. Осмысление понятия «Родина», представления о проявлении любви к Родине в литературе разных народов (на примере народов России). Схожесть тем и героев в фольклоре разных народов. Самостоятельное воспроизведение текста с использованием выразительных средств языка (синонимов, антонимов, сравнений, эпитетов), последовательное воcпроизведение эпизодов с использованием специфической для данного произведения лексики, рассказ по иллюстрациям, пересказ.
Характеристика героя произведения с использованием художественно-выразительных средств данного текста. Нахождение в тексте слов и выражений, характеризующих героя и события. Анализ (с помощью учителя) поступка персонажа и его мотивов. Сопоставление поступков героев по аналогии или по контрасту. Характеристика героя произведения: портрет, характер, выраженные через поступки и речь. Выявление авторского отношения к герою на основе анализа текста, авторских помет, имён героев.
Освоение разных видов пересказа художественного текста: подробный, выборочный и краткий (передача основных мыслей).
Подробный пересказ текста (деление текста на части, определение главной мысли каждой части и всего текста, озаглавливание каждой части и всего текста): определение главной мысли фрагмента, выделение опорных или ключевых слов, озаглавливание; план (в виде назывных предложений из текста, в виде вопросов, в виде самостоятельно сформулированного высказывания) и на его основе подробный пересказ всего текста.
Самостоятельный выборочный пересказ по заданному фрагменту: характеристика героя произведения (выбор слов, выражений в тексте, позволяющих составить рассказ о герое), описание места действия (выбор слов, выражений в тексте, позволяющих составить данное описание на основе текста). Вычленение и сопоставление эпизодов из разных произведений по общности ситуаций, эмоциональной окраске, характеру поступков героев.
Развитие наблюдательности при чтении поэтических текстов. Развитие умения предвосхищать (предвидеть) ход развития сюжета, последовательность событий.
Работа с научно-популярным, учебным и другими текстами
Понимание заглавия произведения, адекватное соотношение с его содержанием. Определение особенностей учебного и научно-популярного текстов (передача информации). Знакомство с простейшими приёмами анализа различных видов текста: установление причинно-следственных связей, определение главной мысли текста. Деление текста на части. Определение микротем. Ключевые или опорные слова. Построение алгоритма деятельности по воспроизведению текста. Воспроизведение текста с опорой на ключевые слова, модель, схему. Подробный пересказ текста. Краткий пересказ текста (выделение главного в содержании текста). Умение работать с учебными заданиями, обобщающими вопросами и справочным материалом.
Умение говорить (культура речевого общения)
Осознание диалога как вида речи. Особенности диалогического общения: умение понимать вопросы, отвечать на них и самостоятельно задавать вопросы по тексту; внимательно выслушивать, не перебивая, собеседника и в вежливой форме высказывать свою точку зрения по обсуждаемому произведению (художественному, учебному, научно-познавательному). Умение проявлять доброжелательность к собеседнику. Доказательство собственной точки зрения с опорой на текст или личный опыт. Использование норм речевого этикета в процессе общения. Знакомство с особенностями национального этикета на основе литературных произведений.
Работа со словом (распознавать прямое и переносное значение слов, их многозначность), целенаправленное пополнение активного словарного запаса. Работа со словарями.
Умение построить монологическое речевое высказывание небольшого объёма с опорой на авторский текст, по предложенной теме или в форме ответа на вопрос. Формирование грамматически правильной речи, эмоциональной выразительности и содержательности. Отражение основной мысли текста в высказывании. Передача содержания прочитанного или прослушанного с учётом специфики научно-популярного, учебного и художественного текстов. Передача впечатлений (из повседневной жизни, художественного произведения, изобразительного искусства) в рассказе (описание, рассуждение, повествование). Самостоятельное построение плана собственного высказывания. Отбор и использование выразительных средств (синонимы, антонимы, сравнения) с учётом особенностей
монологического высказывания. Устное сочинение как продолжение прочитанного произведения, отдельных его сюжетных линий, короткий рассказ по рисункам либо на заданную тему.
Письмо (культура письменной речи)
Нормы письменной речи: соответствие содержания заголовку (отражение темы, места действия, характеров героев), использование в письменной речи выразительных средств языка (синонимы, антонимы, сравнения) в мини-сочинениях (повествование, описание, рассуждение), рассказ на заданную тему, отзыв о прочитанной книге.
КРУГ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ
Знакомство с культурно-историческим наследием России, с общечеловеческими ценностями.
Произведения устного народного творчества разных народов (малые фольклорные жанры, народные сказки о животных, бытовые и волшебные сказки народов России и зарубежных стран). Знакомство с поэзией А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, прозой Л. Н. Толстого, А. П. Чехова и других классиков отечественной литературы XIX—XX вв., классиков детской литературы, произведениями современной отечественной (с учётом многонационального характера России) и зарубежной литературы, доступными для восприятия младших школьников.
Тематика чтения обогащена введением в круг чтения младших школьников мифов Древней Греции, житийной литературы и произведений о защитниках и подвижниках Отечества.
Книги разных видов: художественная, историческая, приключенческая, фантастическая, научно-популярная, справочно-энциклопедические, детские периодические издания.
Основные темы детского чтения: фольклор разных народов, произведения о Родине, природе, детях, братьях наших меньших, добре, дружбе, честности, юмористические произведения.
ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКАЯ ПРОПЕДЕВТИКА
(ПРАКТИЧЕСКОЕ ОСВОЕНИЕ)
Нахождение в тексте художественного произведения (с помощью учителя) средств художественной выразительности: синонимов, антонимов, эпитетов, сравнений, метафор и осмысление их значения.
Первоначальная ориентировка в литературных понятиях: художественное произведение, искусство слова, автор (рассказчик), сюжет (последовательность событий), тема. Герой произведения: его портрет, речь, поступки, мысли, отношение автора к герою.
Общее представление об особенностях построения разных видов рассказывания: повествования (рассказ), описания (пейзаж, портрет, интерьер), рассуждения (монолог героя, диалог героев).
Сравнение прозаической и стихотворной речи (узнавание, различение), выделение особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма).
Фольклорные и авторские художественные произведения (их различие).
Жанровое разнообразие произведений. Малые фольклорные формы (колыбельные песни, потешки, пословицы, поговорки, загадки): узнавание, различение, определение основного смысла. Сказки о животных, бытовые, волшебные. Художественные особенности сказок: лексика, построение (композиция). Литературная (авторская) сказка.
Рассказ, стихотворение, басня: общее представление о жанре, наблюдение за особенностями построения и выразительными средствами.
ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ (НА ОСНОВЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ)
Интерпретация текста литературного произведения в творческой деятельности учащихся: чтение по ролям, инсценирование, драматизация, устное словесное рисование, знакомство с различными способами работы с деформированным текстом и использование их (установление причинно-следственных связей, последовательности событий, изложение с элементами сочинения, создание собственного текста на основе художественного произ-ведения (текст по аналогии), репродукций картин художников, по серии иллюстраций к произведению или на основе личного опыта). Развитие умения различать состояние природы в различные времена года, настроение людей, оформлять свои впечатления в устной или письменной речи. Сравнивать свои тексты с художественными текстами-описаниями, находить литературные произведения, созвучные своему эмоциональному настрою, объяснять свой выбор.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| № п/п | Тема | Количество часов | |||||||||||||||||||
| 1КЛАСС 18 ЧАСОВ | |||||||||||||||||||||
| 1 | Алфавит. Русский алфавит. История | 4 | |||||||||||||||||||
| славянской азбуки. | |||||||||||||||||||||
| 2 | Устное народное творчество. | 6 | |||||||||||||||||||
| 3 | Русские писатели -детям. | 8 | |||||||||||||||||||
| ИТОГО | 18ч | ||||||||||||||||||||
| 2КЛАСС | 34 ЧАСА | ||||||||||||||||||||
| 1 | Устное народное творчество. | 16 | |||||||||||||||||||
| 2 | Русские писатели. | 11 | |||||||||||||||||||
| 3 | Люблю природу русскую. | 7 | |||||||||||||||||||
| ИТОГО | 34ч | ||||||||||||||||||||
| 3 КЛАСС | 34 ЧАСА | ||||||||||||||||||||
| 1 | Русские народные сказки | 5 | |||||||||||||||||||
| 2 | Времена года | 8 | |||||||||||||||||||
| 3 | Писатели детям | 9 | |||||||||||||||||||
| 4 | Стихи и рассказы о детях и для детей | 6 | |||||||||||||||||||
| 5 | Наша Родина-Россия | 3 | |||||||||||||||||||
| 6 | Детская периодическая печать | 3 | |||||||||||||||||||
| ИТОГО | 34ч | ||||||||||||||||||||
| 4 КЛАСС | 34 ЧАСА | ||||||||||||||||||||
| 1 | Россия наша Родина | 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | Фольклор нашего народа | 11 | |||||||||||||||||||
| 3 | О братьях наших меньших | 6 | |||||||||||||||||||
| 4 | Страна «Фантазия» | 2 | |||||||||||||||||||
| 5 | Времена года | 9 | |||||||||||||||||||
| 6 | Зарубежная литература | 4 | |||||||||||||||||||
| ИТОГО | 34ч | ||||||||||||||||||||
8