Информационный сборник «Библиотечная жизнь»
06.05.2021
Муниципальные библиотеки города Ельца − участники XII Международной акции «Читаем детям о войне – 2021». Акция проводится ежегодно с 2010 года по инициативе Самарской областной детской библиотеки. Мероприятие посвящено одному из самых значимых праздников для всего человечества, а для нашей страны особенно – Дню Победы. В этот день чтят память тех, кто погиб, и кланяются всем тем, кто жив. В библиотеках, которые в дни майских праздников работают по установленному графику, мероприятия пройдут 6 – 7 мая (повторы ряда мероприятий 10 и 11 мая) по представленному вниманию читателей плану в офлайн-формате. Их участников ждет встреча с книгами о Великой Отечественной войне.
Онлайн-старт акции был дан видеопрочтением отрывка из рассказа Михаила Шолохова «Судьба человека» (СМОТРЕТЬ), которое 6 мая в 12-00 в соцсети и на сайте библиотек запустила Библиотека им. М.Е. Салтыкова-Щедрина. С этого рассказа начался новый этап развития русской военной литературы.
В режиме офлайн (по предварительной записи и с соблюдением всех мер безопасности в условиях угрозы распространения коронавирусной инфекции) юные ельчане-участники Акции услышат и будут читать документальные издания и художественные произведения о событиях Великой Отечественной войны и ее героях, стихотворения о военных годах, встретятся с известными авторами, писавшими о войне для детей – С. Алексеевым, А. Митяевым, Л. Кассилем, и др., обсудят отрывок из повести «Иван» В.О. Богомолова.
6 мая
◊ Детская библиотека им. А.С. Пушкина
Конференц-час «Их жизнь – сюжеты для романов»
Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Воспоминания о Великой Победе не должны исчезнуть из нашей памяти. А помогут нам в этом книги.
Для Детской библиотеки им. А.С. Пушкина уже стало традицией принимать участие в Международной акции «Читаем детям о войне». И 2021 год не стал исключением. В течении дня пользователям представили произведения, написанные на основе биографий героев войны, многие из которых ценой своей жизни защитили мирное небо над головой своих потомков.
Участники акции прослушали и прочли самостоятельно следующие произведения: С. Алексеев «Горовец»; отрывки из книги Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке»; отрывки из повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…»; отрывок из книги Е. Ильиной «Четвертая высота».
◊ Библиотека «Эльта»
6 мая в Библиотеке «Эльта» в рамках XII Международной акции «Читаем детям о войне-2021» начались патриотические часы «Через все прошли и победили» 6+. 6 мая участники мероприятия послушали и обсудили рассказы известного писателя Сергея Алексеева «Подвиг у Дубосекова», «Титаев», «Чёрный день», «Ленинградская походка», «Данке шён».
◊ Библиотека Ольшанская»
Марафон чтения «Я расскажу вам о войне…»
6 мая 2021 года читатели Библиотеки «Ольшанская» стали участниками марафона чтения «Я расскажу вам о войне…», который проходил в рамках XII Международной акции «Читаем детям о войне-2021» и в рамках общебиблиотечной декады «Великое слово – Победа!».
Цель: познакомить детей с литературой о Великой Отечественной войне.
Великая Отечественная – самая страшная и кровопролитная в истории человечества война, унесшая миллионы жизней ни в чем неповинных людей. За победу над фашизмом, была заплачена самая высокая цена — цена жизни. Героический подвиг людей навсегда вписан в историю нашей страны.
События войны глазами очевидцев отражены в художественной литературе XX века писателями-фронтовиками. Они внесли весомый вклад в художественную литературу.
Читателей познакомили с писателями-фронтовиками: Б. Васильев, С. Алексеев и др. Для прочтения был предложен рассказ Константина Симонова «Малышка».
В нем рассказывается о семнадцатилетней девушке. Она была военным фельдшером. Звали её Марусей, но большинство называли её просто Малышкой за крошечные руки и ноги, а также тоненький детский голосок, но она настоящий герой! Стойкая, сильная и храбрая! Она многим солдатам спасла жизнь!
После прочтения было совместное обсуждение этих произведений. Учащиеся сделали вывод, что на войне было тяжело всем: и кто воевал, и кто был в тылу. Война в жизни любого человека – это огромная трагедия. Она не щадит никого: ни взрослых, ни детей, ни стариков. Чтобы не было повторений такой трагедии, об этом всегда нужно помнить и знать!
Это один из рассказов о подвиге советских людей во время Великой Отечественной войны, которые вместе шаг за шагом ковали Великую Победу!
В заключение дети декламировали стихотворения о войне, рассказывали о родных, переживших войну.
Мероприятие проходило на фоне книжной выставки «Ты хочешь мира? Помни о войне!», с которой ребята познакомились в конце встречи.
Завершая мероприятие, почтили память людей, чьи жизни унесла война.
◊ Библиотечно-информационный центр «Засосенский»
История Великой Отечественной войны навсегда вписана в историю нашей страны! Мы все: взрослые и дети, должны бережно хранить эту память, не дать уничтожить ее. Именно должны, потому что за это заплачена колоссальная цена – человеческие жизни!
Библиотечно-информационный центр «Засосенский» присоединился к ежегодной Международной акции «Читаем детям о войне-2021». Для юных читателей здесь проведен час истории «Обязаны помнить».
Ребята в ходе мероприятия вспоминали, что Великая Отечественная война (1941-1945) – это война Советского Союза против вторгшихся на советскую территорию нацистской Германии и ее союзников и является важнейшей составной частью Второй мировой войны – самой кровопролитной в истории человечества, завершившейся победой СССР над Германией, с помощью презентации «Обязаны помнить!» вспоминали вехи истории нашей страны.
Вместе с библиотекарями дети читали отрывок из повести Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке» о подвиге Алексея Маресьева, отрывки из книги Нисона Ходзы «Дорога жизни». Книга Н. Ходзы не вполне обычная, в ней нет вымышленных персонажей или придуманных диалогов, она документальна. Страница за страницей автор рассказывает, как жил блокадный Ленинград, чем были заняты люди, как прокладывали «дорогу жизни», возили по ней хлеб и пытались спасти людей, как на заводах работали школьники и школьницы, а уроки проводили в бомбоубежищах.
Мероприятию сопутствовала выставка «Под знаменем Победы». Цитатой к выставке послужили слова Р. Рождественского:
«Люди!
Покуда сердца стучатся, –
Помните!
Какой ценой завоевано счастье, –
Пожалуйста, помните!»
7 мая
◊ Библиотека «Набережная»
Библиотека «Набережная» ко Дню Победы и в рамках XII Международной акции «Читаем детям о войне» провела с юными читателями час патриотического рассказа «Он сердцем принял боль войны» (6+). Мероприятие посвящалось творчеству Владимира Осиповича Богомолова писателя, основной темой творчества которого стали события Великой Отечественной войны. Владимир Осипович Богомолов на фронт попал совсем юным: не было и 15 лет. 
Был ранен, не раз награждён, о войне знал не понаслышке. Его перу принадлежат многие произведения. Одним из самых известных является повесть «Иван», написанная в 1957 году. Это трагический и правдивый рассказ о мальчике-разведчике, который решил положить собственную жизнь в борьбе с фашистскими захватчиками.
Читая и обсуждая прочитанные отрывки из книги, ребята, узнали о мужестве, стойкости и героической смерти мальчишки, так быстро повзрослевшего, потому что его детство опалено войной. Очень трудно было читать последние страницы повести. Всем хотелось, чтобы герой остался жив, но, к сожалению, война не щадит никого: ни взрослых, ни детей.
Мы должны помнить о том, сколько страданий, боли и горечи приносит война, помнить о подвиге завоевавших победу и гордиться ими.
◊ Библиотека микрорайона №5
В рамках XII Международной Акции «Читаем детям о войне» библиохронограф «Этих дней не смолкнет слава!», посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне, проходил в Библиотеке микрорайона №5 как мероприятие–рассказ о важнейших исторических событиях этой войны, построенный по типу летописи.
В ходе мероприятия были прочитаны рассказы известных авторов, писавших о войне для детей – С. Алексеева («Подвиг у Дубосекова», «Победа под Сталинградом»), А. Митяева («Кто брал Берлин»), Л. Кассиля («Федя из подплава») и др.
Ребята узнали о героической обороне Брестской крепости, битве за Москву, Сталинградской битве и о других главных событиях Великой Отечественной войны.
Мероприятие проходило у выставки «Бессмертна Победа, бессмертны её солдаты!»
◊ Детская библиотека «Лучковская»
07 мая в библиотеке был проведён час мужества «Прочитать о войне, чтобы помнить» в рамках ежегодной Международной и общебиблиотечной акции «Читаем детям о войне – 2021». Были прочитаны рассказы и стихи о Великой Отечественной войне для детей: А.В. Митяева, Л.А. Кассиля, С.П. Алексеева и других авторов.
Много лет прошло со времён войны. Мы благодарны тем, кто воевал за нашу Родину, и говорим им «СПАСИБО» за наше счастливое детство и мирное небо над головой. Во время акции память всех погибших ребята почтили «Минутой молчания». Акция будет продолжена 10 и 11 мая.
◊ Библиотека «Александровская»
7 мая в библиотеке прошли громкие чтения «Память о войне нам книга оставляет» (6+), в которых приняли участие учащиеся средних классов ГБОУ «Специальная школа-интернат г. Ельца». Сотрудники библиотеки И.И. Фролова, В.Д. Фролова и воспитатель О.А. Рябцева прочитали рассказы С. П. Алексеева о подвигах героев Великой Отечественной войны: «Зоя», «Подвиг у Дубосекова», «Генерал Панфилов». Дети узнали, что все, родившиеся после тех далеких военных событий, обязаны жизнью тем воинам-героям, которые воевали четыре долгих и трудных года, и ценой своих жизней завоевали для нас мирную жизнь. После прочтения рассказов ребята охотно и с интересом отвечали на вопросы ведущего, делились своими впечатлениями, рассуждали о подвигах героев.
К мероприятию была оформлена книжная выставка-экспозиция «На пути к Победе» (6+), на которой вниманию ребят были представлены книжные издания с рассказами, стихами известных писателей. Выставка дополнена предметами военной тематики: танк, армейский котелок, фигуры солдат, пилотки, георгиевская ленточка. Ребята с большим интересом рассматривали экспонаты.
Чтобы живая память о Великой Отечественной войне не ушла вместе с поколением, пережившим тяготы военных лет, в наших силах не дать времени поглотить воспоминания о людях, отдавших свой труд, здоровье и жизнь ради Великой Победы.
10-11 мая
◊ Библиотека «Эльта»
В библиотеке «Эльта» в рамках XII Международной акции «Читаем детям о войне» прошли патриотические часы «Через все прошли и победили» 6+. 6 мая участники мероприятия послушали и обсудили рассказы известного писателя Сергея Алексеева «Подвиг у Дубосекова», «Титаев», «Чёрный день», «Ленинградская походка», «Данке шён».
11 мая были прочитаны рассказы Николая Богданова «Лётчик Летучий», «Вдвоём с братишкой», «Чёрный кот», «Чемоданчик», «Фюнфкиндер», «Медовый танк». Восхищались мужеством наших лётчиков – Топаллера, Летучего, Близнюка, дивились смекалке бойца Анатолия Живина. Особенно запомнился детям рассказ «Медовый танк», где даже пчёлы сражались с фашистами-грабителями.
◊ Детская библиотека «Лучковская»
07, 10 и 11 мая в детской библиотеке «Лучковская» проводился час мужества «Прочитать о войне, чтобы помнить» в рамках ежегодной Международной и общебиблиотечной акции «Читаем детям о войне – 2021». Акция проводится ежегодно с 2010 года по инициативе Самарской областной детской библиотеки. Мероприятие посвящено одному из самых значимых праздников для всего человечества, а для нашей страны особенно – Дню Победы. В этот день чтят память тех, кто погиб, и кланяются всем тем, кто жив. В акции приняли участие 21 человек. Ребятами были прочитаны рассказы и стихи о Великой Отечественной войне для детей: А.В. Митяева (рассказы «Иван и Фрицы», «Лошади», «Гвардии медвежонок»), Л.А.Кассиля (рассказы «Барабасик», «Отметки Риммы Лебедевой», «Линия связи»), С.П. Алексеева (рассказы «Мишка», «Ударная», «Победа») и других авторов. Вместе ребята искали ответы на вопросы о характерах героев, их поступках.
Подобные мероприятия способствуют привлечению внимания детей к героическому прошлому России и продвижению книг нравственно-патриотической тематики.
Давно хотел написать этот пост, да всё руки не доходили) Анализируя причины того, почему те или иные люди так любят СССР и продолжают его любить, даже несмотря на то, что факты убеждают в обратном, я пришел к выводу, что причины этого кроются в раннем детстве.
Современные исследователи закрытых обществ часто пишут об импринтинге — таким словом называют впитанную в раннем детстве догматику, расстаться с которой очень сложно даже под влиянием рациональных аргументов. Подобное встречается и в радикально-религиозных обществах, и просто в закрытых диктатурах вроде советской или северокорейской — несмотря на декларируемый «светский» характер, изнутри там всё очень похоже на религию.
Видео дня
У меня дома большая библиотека, немало томов в которой занимают издания времён СССР. Для сегодняшнего поста я проанализировал две книги, школьный учебник и собрание стихотворений известного детского поэта, чтобы показать вам, как уже с самого раннего детства в СССР детям «промывали мозги» коммунистической пропагандой, пишет Максим Мирович в Facebook.
В общем, в сегодняшнем посте — рассказ о том, как промывали мозги советским детям.
01. Начнём, пожалуй, с учебника. Советские учебники русского языка для школьников в позднем СССР (где-то начиная с 1960-х годов) были похожи как две капли воды и имели абсолютно одинаковые разделы, реплицируемые из более ранних изданий в более поздние. Разделы были следующими — нейтральные рассказы про природу «(ой ты наша зимушка-зима!»), рассказы про жизнь октябрят и пионеров, рассказы про советскую армию, рассказы о разделе Второй мировой войны под названием «Великая Отечественная» и рассказы про Октябрьский переворот, именуемый Революцией. Ещё (опционально) мог быть отдельный раздел про жизнь Ильича, его жизнь в шалаше и хитромудрые уходы от царской охранки.
Отдельное обязательное место занимал раздел, рассказывающий про «бедную и несчастную» жизнь крестьян до революции. Там всегда присутствовали образы маленьких мальчиков, которые вместо школы пашут на конях, и рабочих с красным флагом, на которых нападают жандармы и казаки. Абсолютно везде лепили стихи Сергея Михалкова (о нём еще поговорим ниже) с такими строками:
«А если станет невтерпежь,
В сердцах сожмешь кулак
Прибаки требовать пойдешь,
Поднимешь красный флаг —
Жандармы схватят, изобьют,
Узнаешь, где острог
И как колодники поют
Когда их путь далёк.»
О том, что коммунистчиеские власти за подобные демонстрации вас не бросят в острог, а просто расстреляют, как в Новочеркасске в 1962 году или в Гданьске в 1970-м, в учебниках предпочитали как-то не упоминать.
02. Вообще, теме протестов против «угнетения прав рабочих» во времена дореволюционной России форсилась в этих книженциях достаточно активно, помню десятки рассказов вроде «Фонарик» или «Флаг забастовки», которые рассказывали о протестах бедных рабочих. Вот только о том, что на самом деле «бедные рабочие» в дореволюционные времена жили значительно богаче и свободнее советских, могли себе позволить квартиры и неплохую мебель, тоже как-то предпочитали молчать.
03. Примерно в брежневские годы зацементировалась «официальная картинка» Октябрьского переворота, одинаковые визуальные образы тех событий кочевали из книги в книгу — одетый в черную тройку Ленин на броневике, крейсер «Аврора», одетые в гражданское «красногвардейцы», матросы и солдаты, вооруженные винтовками-трехлинейками, пулемётами Максима и маузерами. Отступать от канона считалось чем-то сродни святотатству, как если бы в средние века на иконе вдруг нарисовали «неканоничный» посторонний предмет.
В общем, картинка «Октября» должна была выглядеть примерно вот так:
04. Картинка «царской России» тоже была весьма каноничной — никто не рисовал в книгах шикарные доходные дома начала XX века, красивые парки, вежливых и учтивых горожан. Нет, если речь шла о временах до октября 1917 года — то показать должны были обязательно какое-то низкое, маленькое и темное помещение, освещенное лучиной либо керосиновой лампой, в котором люди тяжело и много работают, а за окном обязательно должна была быть зимняя или осенняя дождливая ночь.
Ещё обязательно нужно было нарисовать «угнетателей трудового народа» — как правило, рисовали какого-нибудь помещика или домовладельца, или пожилую «хозяйку», на которых художники отрывались по полной — все были сплошь носатыми, пузатыми, страшными и толстыми. Ну, чтобы советскому школьнику было понятно, кого в 1917-м свергли. Упыри какие-то короче!
05. А ещё очень смешно показывали образы «буржуинов, западных рабовладельцев и всяких интервентов». На иллюстрации к гайдаровскому «Мальчишу-Кибальчишу» (рассказу из повести «Военная тайна») солдат «империалистических армий» рисовали во фраках, цилиндрах и лаковых туфлях — словом, во всём том, что было так ненавистно «трудовому народу») Вот вам смешно, а школьник в каком-нибудь Сургуте или Иркутске действительно верил, что всё так и было.
06. Помимо чисто школьной «обработки», на советского ребёнка наваливалась ещё и пропаганда из «обычных» книжек. Особенно в этом усердствовал Сергей Михалков, детский поэт и по совместительству ярый сталинист. Драматург Анатолий Мареингоф рассказывал, что на одном из обедов в Кремле Сергей Михалков, заикаясь (зная, что это нравится Сталину) выклянчил у последнего недоеденный чебурек — «Иосиф Виссарионович, это мне на память!»
О чём писал любитель сталинских объедков? У меня в библиотеке есть собрание его стихов, изданное в 1953 году. Там очень много всего интересного, что повыбрасывали из более поздних изданий, особенно после 1956 года.
Вот, например, стихотворение про использование детского труда на заводах во времена СССР. Следите за руками — то, что дети работали в царской России — это очень плохо и вообще против этого боролись большевики. А то, что те же дети вместо учебы работают и во времена СССР — это очень хорошо и вообще прогресс.
07. Вот тоже замечательное стихотворение, отражающее шпиономанию 1930-х годов — школьники отловили неизвестного прохожего и тут же сдали его «в органы». Разумеется, всем известно, что если ты гуляешь и не имеешь документов — то ты агент империалистической разведки. Стучи на всех, сдавай прохожих.
08. Ещё по таким книгам очень интересно наблюдать, как формировался и к 1940-50-м годам уже сформировался полностью культ личностей Ленина и Сталина. Бертран Рассел, Карл Поппер, а также более поздние исследователи тоталитарных идеологий XX века, воде Сэма Харриса, отмечали, что коммунистическая идеология была построена по образцу классичиеской авраамической религии — с догматикой, чудесами, пророками и даже «тем светом» — коммунизмом, в который мы все обязательно попадём.
Даже сам поход в музей Ленина напоминает поход в храм — музей представляет собой большой красивый красный дом, похожий на дворец, в который мальчика ведет в воскресенье старшая сестра.
09. В музее рассказывается про житие гражданина Ульянова, выслушивать про которое нужно с благоговейным трепетом, причём сакрально-духовное значение приобретает даже чайник Вождя, на который хочется смотреть и смотреть, не отрываясь.
10. В конце стихотворения про музей описана присяга «юных ленинцев», что очень напоминает религиозное причастие, тоже практикующееся во многих религиях. А на страничке справа размещен тоже очень интересный стишок под названием «Счастье», в котором автор признаётся в своей любви к Сталину, который «обнимал всех детей на свете», вы только вчитайтесь в эти строки:
«В день парада,
В утро Первомая,
В майский день весенней чистоты,
Девочку высоко поднимая,
Принял вождь
Из детских рук цветы.
Тот, кто был тогда у стен кремлёвских, —
Тот душой и сердцем понимал:
В этот миг
Наш Сталин по-отцовски
Всех детей на свете обнимал!
Всех детей на свете:
Честных, дружных,
Тех, кто счастлив,
Тех, кто угнетён
Белых,
Чёрных,
Северных и южных,
Всех народов
Наций
И племён…»
11. Или вот, например, стихотворение «Смена». Речь в нём идет про то, что в районе Красной площади остановились автомобили и пропускают через переход группу детей из детского сада.
12. Мысленно рассуждая о том, кем станут эти дети, пассажиры приходят к мнению, что дети обязательно станут «ленинцами, сталинцами и коммунистами». Это как если бы сейчас кто-то, глядя на пятилетних детей, всерьез рассуждал о том, что мол «вон идут будущие члены партии «Единая Россия»))
13. Не обошлось в пропагандистских стишках Михалкова и без «очернения запада», вот например стихотворение о советских детях, оставшихся после Второй мировой войны вне территории СССР. Флаг, который «полощется над ними», конечно же «чужой и надменный» (а каким еще может быть флаг Британии, в самом деле), а английским военным дети говорят «гутен таг». Зачем с англичанами здороваться по-немецки — автор не уточняет, и так сойдёт, иностранное слово же.
14. А наиболее смешно выглядят рассуждения Михалкова о том, кем вне СССР станет условный «малыш из-под Пскова», здесь автор перечисляет ровно то, что как раз ждало бы малыша в СССР — солдат, шпион, раб, безмолвный рабочий скот в колхозе за трудодни.
15. Помимо этого, в стихах Михалкова постоянно присутствует военная тематика, одного мальчика он обзывает «мимозой» за то, что тот не готов к тому, «чтоб стать пилотом, быть отважным моряком, чтоб лежать за пулемётом, управлять броневиком». Короче, не готов сгореть в танке за советскую бюрократию — ты не человек, а растение.
16. Или вот. Даже простой урок подаётся как какая-то «военная игра». И после этого вы ещё удивляетесь, почему все поклонники СССР такие воинственные. Да у них что ни день — то баталия:)
Такие дела. Как видите, промывать мозги и готовить к лояльности к советской власти в СССР начинали уже с самого детства. Расскажите об этом посте друзьям, пусть тоже почитают.
А вы помните какие-нибудь образцы советской пропаганды из детства?
Расскажите, интересно)
Важно: мнение редакции может отличаться от авторского. Редакция сайта не несет ответственности за содержание блогов, но стремится публиковать различные точки зрения. Детальнее о редакционной политике OBOZREVATEL поссылке…
«Формирование нравственно-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста»
Авторы:
- Димитриева Татьяна Георгиевна,
- Тимофеева Валентина Владимировна
Воспитатель Россия, город Чебоксары, МБДОУ «Детский сад № 183»
Аннотация: Материал предоставлен из опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста. Формирование нравственно-патриотического воспитания у детей происходит с помощью бесед, просмотров фильмов, экскурсий по улицам, паркам, скверам. Знакомство с историей родного города, с памятниками воинской славы, с культурой чувашского народа, природой Чувашии, помогает воспитать в детях чувство патриотизма.
Скачать конспект
«Формирование нравственно-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста»
В воспитании нравственно-патриотических чувств у дошкольников недопустима даже крупица формализма. Святые темы, имена, даты требуют бережного отношения. Обращение к ним в спешке, суете приносит только вред. Не объём знаний, а уровень их эмоционального воздействия должен стать критерием в работе.
Чебоксары — город в России, столица Чувашской Республики и один из самых зелёных и экологически чистых городов страны. Город Чебоксары, расположенный на правом берегу Волги, имеет многовековую историю. Чебоксары считается известным торговым городом Поволжья. Красоту города отмечали путешественники, о чем в исторических документах сохранились соответствующие записи.
Сегодня Чебоксары – современный город, центр экономической, политической и культурной жизни Чувашской Республики; город, где одинаково интересны история и современность, где есть совершенно оригинальные музеи и памятники, где культуры – русская и чувашская – за века тесно переплелись и дополняют друг друга. Его биография богата традициями, на которых воспитывается молодое поколение.
Работу по нравственно-патриотическому воспитанию я провожу в тесном контакте с родителями. Ибо в семье ребёнок имеет больше возможностей поехать на экскурсию, посмотреть родной город. Я решила уделить внимание следующим вопросам:
- История города Чебоксары (целевые прогулки, экскурсии, обобщающее занятие с показом фотографий, рассказом детей о рождении города и т.д.).
- Никто не забыт, ничто не забыто (экскурсии по улицам, по паркам, скверам, названным именами героев, экскурсии в музеи, к памятникам, посвященным героям; беседы на тему «Подвиг героев в годы Великой Отечественной войны»).
- Трудовые будни наших земляков (экскурсия к речному порту, экскурсия на строительную площадку; знакомство с бытовыми учреждениями; обобщающая беседа).
Ознакомление детей с родным городом веду на занятиях и в повседневной жизни. Методы и приемы общеизвестны (целевые прогулки, чтение стихотворений чувашских поэтов, видеозаписи, презентации и т.д.), но важна система их использования. Для того чтобы знания эти были более глубокими и прочными, я много внимания уделяю предварительной работе. Помогают мне и родители. Однако многие мамы и папы не всегда могут правильно сформулировать вопрос, рассказы их сложны, перенасыщены специальными терминами, датами, подробностями. Тогда я попробовала дифференцировать задания — папам предлагала рассказать о самолёте, военной технике.
С мамами рассматривать красивые здания на улице, подготовить рассказ на тему «Как город готовится к празднику». А выходные дни были задания: сходить к памятнику Андрияна Григорьевича Николаева, первого летчика-космонавта Чувашии, узнать о его подвиге.
И к памятнику первого космонавта земли Юрия Алексеевича Гагарина.
Также выяснить у детей:
— На какой улице находится наш детский сад?
— Почему её назвали улицей Чернышевского?
— Какие площади и улицы города знают дети?
— Какие памятники есть в нашем городе?
Накануне выходного дня обращалась с просьбой к папам сходить с детьми в Мемориальный парк, посвящен памяти воинов, погибших в Великой Отечественной войне. Посетить музей боевой техники на территории парка. Здесь выставлены танки Т-34, самолет МИГ-19, пушки ЗИС-3.
Планировала и тематические беседы с использованием фотографий, иллюстраций. Побуждала детей делать выводы, давать нравственные оценки. Немало рассказов было о подвигах людей, именами которых названы улицы города, школы, скверы. Предлагала детям вместе с родителями составить рассказ, о каком – либо герое (как звали героя, в каких войсках он сражался, какой подвиг совершил). В помощь родителям предложила литературу, материал папки – передвижки.
На занятиях все дети стремились ответить, дополнить рассказ товарища. Они с увлечением говорили о легендарном командире В. И Чапаеве, участвовавшего в Первой мировой войне и Гражданской войне в России, именем которого назван сквер и музей.
Также знакомила детей с трудом строителей, которые подняли город из развалин после войны, строили архитектурные здания и в настоящее время возводят жилые дома, детские сады и школы. Свою работу я начинала с задания родителям: побывать в выходной день на одной из новых улиц города. Поставила цель: развивать у детей интерес и желание узнать о труде строителей. Ребята пришли в детский сад возбуждённые, каждый старался рассказать, как можно больше об увиденном. Для того, чтобы ребята больше узнали о строительстве, провели встречу с родителем, который работаем каменщиком. Он рассказал детям о последовательности строительства дома, о том, сколько сил, знаний и умений вкладывают люди в каждый дом. Также рассказал о работе каменщика, крановщика, сварщика. Познакомил с работой штукатуров, плотников, маляров. Дети узнали, что за честный, добросовестный труд лучшие рабочие и строители получили награды. Для закрепления детьми знаний, попросила родителей задать следующие вопросы:
— Какие машины помогают людям?
— Каким должен быть строитель?
— Для кого трудятся строители?
— Что можно сделать для своего города, для людей, живущих рядом?
Детям же дала задание узнать, где трудятся их мамы и папы. Одновременно просила родителей в беседе с детьми больше рассказать о своей работе.
И, конечно же, нельзя забывать о предприятиях и фабриках нашей Республики. С помощью рассматривания иллюстрации, прочтения рассказов, просмотра фильмов, знакомила детей с историей предприятий, работающих в военное время, людьми, трудящихся на передовой. Приглашали на встречу с детьми родителей, которые работают на предприятиях в настоящее время (инженер, технолог, контролер, токарь, рабочий). Дети узнали, что инженер создаёт какой либо технический механизм, технолог создаёт технический процесс изготовления деталей, затем отдают задание рабочим и токарям, изготовить деталь, а потом контролёр проверяет качество деталей.
Для более полного знакомства детей с городом, организовывала экскурсии в театры, музеи, рассказывала о чувашских поэтах и писателях и их произведениях. Знакомила с историей народной культуры и традициями (народные игрушки, народные праздники, жилище человека, предметы быта). В выходные предложила родителям вместе с детьми посетить Чувашский национальный музей. Дети получили столько эмоций, были в восторге от увиденного в музее. Чтобы активизировать интерес детей к народной культуре и традициям, предложили совместно с родителями собрать иллюстрации и рассказы о предметах быта, праздниках, игрушках чувашского народа для общего альбома.
Также знакомила с природой Чувашии, ее особенностями и заповедниками. Посетили Чебоксарский ботанический сад имени Н.В. Цицина РАН. Вместе с детьми и родителями прогуливались по аллейкам и любовались высаженными растениями.
На занятиях предлагала детям составить рассказ о самом красивом и любимом уголке нашего города. Наиболее интересные из них мы записали в альбом, ребята проиллюстрировали свои рассказы рисунками. Выполняли и коллективные аппликации на темы: «Памятники, музеи, театры нашего города», «Улица нашего города», «Новые дома в нашем городе».
Свои впечатления дети отражали и в играх. На кораблях, самолётах, танках, сооруженных из строительного материала, они воевали с врагами, защищали свою Родину. Девочки были врачами, санитарками, медсестрами. В группе развёртывалось строительство новых улиц: машины подвозили панели, а подъёмные краны, сделанные детьми из конструктора, возводили новую стену дома.
Кульминацией работы стал тематический вечер «Город Чебоксары — столица Чувашской Республики», на котором дети читали стихи, пели песни, рассказывали о памятных, культурных местах, заповедниках, отвечали на вопросы.
Анализ ответов показал, что представления ребят о нашем городе значительно обогатились. Получив яркие впечатления об истории, культуре, природе родного города, у детей формируется чувство патриотизма. А совместная деятельность с родителями стала основой для дальнейшего формирования нравственно-патриотических чувств у детей.
Удачи! Пусть все неприятности останутся в этом году.
29.12.2021 10:33:40, Сонный трудоголик
Спасибо большое!)
30.12.2021 00:42:08, Лиметт
Сочувствую. И желаю, чтобы скорее все разрешилось и больше ничего не ломалось.
28.12.2021 22:12:19, Mary M.
Как все знакомо… 
Мы с дочерью сами, без специальной машинки, длинной такой штукой пробивали несколько раз.
Пусть все ваши аварии останутся в старом году!
28.12.2021 18:10:46, Musenka
у меня был как-то денек, когда сломалась машинка стиральная, посудомоечная(еще и протекла). и апофеозом стал прорыв водопроводной трубы..подвал полон воды, хлещет из трубы, с потолка капает воды из посудомойки этажом выше.
но на самом деле это мелочи жизни. Лишь бы все5 были живы и здоровы.
28.12.2021 16:13:02, Ленка-пенка43
Ох, сочувствую! Удачи все решить!!!!
28.12.2021 15:51:21, Rujik
Желаю вам, чтобы все ремонты остались в этом году!
Мои родители как-то раз под бой курантов собирали воду в ведро у лопнувшего стояка((
28.12.2021 15:31:35, ИренКа
Несколько лет назад у нас насос в колодце накрылся аккурат в начале двенадцатого. Муж полез менять, брат фонариком светил. Успели до боя курантов)).
28.12.2021 15:45:05, Любая женщина всегда в итоге осень…
Удачи. Больше сказать точно нечего. :):):):)
А у меня в канун Рождества взбунтовалась посудомойка. Выдала такую ошибку, что была угроза ее полной работки. Но в Рождество она одумалась. :):):) Теперь работает нормально.
28.12.2021 15:25:01, PigletSPb
Очень вам сочувствую
28.12.2021 15:03:05, муза мужа
Ой, моё настроение — качели, то ничего, то накатит( Спасибо!
28.12.2021 15:13:31, Лиметт
Пройдёт и это) у меня год начался с пожара в доме, потом продолжился поломкой и заменой колонки, потом чисткой канализации, потом поломкой и ремонтом стиралки, потом пропажей 150 т, потом поломкой и ремонтом посудомойки, потом вскрытием плитки под ванной и ремонтом канализации, сейчас от мороза в доме разорвало на кухне кран и очиститель, ну это еще не отремонтировано)))) так что теперь спокойна как танк)))
Говорят следующий год будет еще хуже))
28.12.2021 14:44:40, рица
О, у меня прошлый был такой( я надралась под елочкой в хлам не радостях, что он закончился. Желаю вам, чтобы и у вас эта полоса закончилась!
28.12.2021 15:33:06, ИренКа
Спасибо, иногда жалею, что не умею надираться в хлам)))
28.12.2021 18:57:57, рица
Держитесь. А дом без отопления у вас? Как так получилось?
28.12.2021 15:02:54, муза мужа
Ждем, надеемся на газ. Планировали приехать, все снять, деревья от зайки закрыть. Но не получилось((( причем в доме + 6. Но все равно рвануло ((
28.12.2021 15:30:38, рица
Аа. Мы сливаем сразу, как только видим в прогнозе минус. Тоже газ ждём.
28.12.2021 23:36:58, муза мужа
Так -с, смотрю у нас тут тенденция с прорывам труб под НГ)) спасибо за поддержку!)
28.12.2021 14:59:30, Лиметт
сочувствую . терпения и устранения всех неполадок . удачи , удачи , удачи !!! всё будет хорошо . ведь должно быть .
28.12.2021 14:27:49, Космос
Ох, спасибо огромное!!
28.12.2021 14:59:52, Лиметт
Ожидаемо. Старые коммуникации коварны.
Желаю, чтобы на века сделали мастера!
28.12.2021 14:22:59, av10
Ожидаемо, да! Спасибо!!
28.12.2021 15:00:11, Лиметт
ой, сочувствую(((
и желаю, чтоб теперь все сделали по-честному, по-новому)
и как можно скорее
28.12.2021 14:01:26, Oker
Благодарю!)
28.12.2021 15:00:21, Лиметт
Сочувствую (( Неприятно, зато при вас случилось, хоть дальше не пошло. Желаю обойтись малой кровью, благополучно заменить всё что надо, и спокойнее воспринимать. У меня ремонт или стройка это всегда километры нервов.
28.12.2021 13:40:47, Felicita_
Ага, у меня тоже( Потихоньку муж втягивается, начинает разбираться! Спасибо!!
28.12.2021 15:01:19, Лиметт
Вообще аварийка должна приехать с толстым тросом в кулак толщиной, если где-то засор по стояку ( народ кости в унитаз спускает, наполнитель для кошачьего туалета, который встает комком). Но у вас вроде малоэтажный дом и проблема иная? канализация забилась где-то дальше дома?
даже слов не знаю какие написать для утешения, может хоть потом бог вознаградит чем-то хорошим!
28.12.2021 13:40:38, Атом
Спасибо большое! Разбирать будут пол после нг(
28.12.2021 15:15:33, Лиметт
семь бед один ответ! пусть всё быстрее наладится
28.12.2021 13:35:00, ландыш
))) Да уж! Спасибо большое!)
28.12.2021 15:10:01, Лиметт
Скоро Новый год, старый торопится выполнить план) Пусть все проблемы останутся в 2021
28.12.2021 13:23:54, GalaNTka
Наверное)) Спасибо!!
28.12.2021 15:09:20, Лиметт
просто удачи
и пусть такое «везение» обойдет дальше Вас стороной
28.12.2021 13:19:23, Аккуратова Мария
Спасибо большое! Скорей бы всё в порядок пришло!!)
28.12.2021 13:24:14, Лиметт
Удачи! Пусть все закончится наконец и наладится)!
28.12.2021 12:55:01, anvi
спасибо!!
28.12.2021 12:57:54, Лиметт
Ничего себе..И ведь одно за другим…
Она засорилась или прорвало и нужно ее тоже менять? Если засорилась и можно пробить, то как-то полегче:)
28.12.2021 12:37:38, Hel
При спуске целой ванной выбило новый слив под ней(( Мастера сказали, времянку сделают, потом полы вскрывать.
28.12.2021 12:56:18, Лиметт
Это что за простигосподи слив в ванну монтировала? Как это целой ванны?
28.12.2021 17:30:23, жираф Анатолий
Ох, как неприятно:((
28.12.2021 12:57:49, Hel
Оооо, вот это у вас приключения, конечно! Перед новым годом такой раздрай, ужас!
Удачи, пусть оно уже наконец закончится все. Но зато и правда дальше можно быть спокойными — все уж одним махом отремонтируете и обновите, теперь долго неоткуда будет ждать сюрпризов.
28.12.2021 12:33:53, Ящер
Спасибо за поддержку!) Очень пугало, что всё это нужно делать, но теперь и деваться уже некуда))
28.12.2021 12:53:58, Лиметт
У моих родителей в течение 10 лет, с 90-х, сменилось три семьи соседей сверху, и все они с завидной регулярностью их жестко заливали. Несколько раз это было в новый год и в мой день рождения (4 января). Дело объяснялось просто — в те времена бывали перебои с водой, и наши соседи просто открывали краны в ожидании когда она появится, и, забыв об этом, уезжали на праздники куда-нибудь в село к родным. То есть их еще и не найдешь. Ну и вот — все люди как люди, празднуют, а мы бегаем с тряпками и тазами, а папа ищет сантехника перекрыть стояк (а иди его найди в новогоднюю ночь!) А в каком состоянии квартира была после этого, зима, холод, сырость, оно же не сохло очень долго…
Это так. Навеяло авариями под новый год )
28.12.2021 15:23:54, Ящер
Держитесь! Все мы тянем до последнего, вроде бы давно пора заложить бюджет на замену труб, сантехники, а все жаль денег, ждём чего-то, тянем тришкин кафтан, и финал, увы, предсказуем.
Хоть я и рругаю мужа, но он мне бы не выделил бюджет ни на что, если основные вопросы не урегулированы.
28.12.2021 12:23:36, жираф Анатолий
У меня муж живет другим, не благоустройством дома)) Он в своей работе известный специалист, а на дом просто никогда лишних не было, всё на образование детей уходило и на путешествия, и на дачу) Теперь вот втягивается в эти проблемы, чему я страшно рада в итоге!) Спасибо!!
28.12.2021 12:52:53, Лиметт
У меня на путешествия не хватает(.
28.12.2021 17:31:26, жираф Анатолий
так Вы же тоже работаете. Видно, придется свой бюджет выделять) а муж пусть на еду тратит на всех.
28.12.2021 12:27:39, Dnnn
Копить. Откладывать в кубышку с каждой зарплаты.
28.12.2021 13:18:42, Ольга*
10% от зарплаты строго в кубышку. Остальное можно и на еду.
28.12.2021 17:28:25, Ольга*
Очень сочувствую. Видимо, строители заложили вот такой срок эксплуатации на все.
С другой стороны, хорошо, что все происходит в «старом» году. Пусть все проблемы в нем и останутся.
(Мы как-то просыпались 1 января у подруги под струями воды от соседей сверху, у которых прорвало теплый пол. Вот это было весело)
28.12.2021 12:01:18, Яшими ( МарикаЧ)
Да, я как-то не подумала, хорошо, что в старом году останется! Точно!!
28.12.2021 12:48:45, Лиметт
Удачи! Держитесь!!!
Вообще цепная реакция в ремонт не редкость(
Делали кафель в ванной, «раскачали» часть трубы в стояке, которая находилась на антресолях — стали заливать соседей, плюс газовая колонка стала течь, после (но не вследствие:) замены старых труб на новые. Бонусом выросла плесень:)
28.12.2021 11:58:19, December
Только не плесень!! Пожалуйста. только не это!)) Спасибо!))
28.12.2021 12:48:00, Лиметт
Удачи!
28.12.2021 11:58:13, Birke
Спасибо!
28.12.2021 12:46:58, Лиметт
желаю, чтобы все быстрее завершилось. Но мне кажется, что как раз канализация — меньшая из возможных проблем
28.12.2021 11:58:12, Степная кошка
Делала ремонт в квартире в доме 1953 г постройки (сталинка). Канализационные трубы, по которым вода вытекает из ванны, были забиты нерастворимыми отложениями процентов на 75. Стало понятно, почему вода из ванны вытекала неспешно, и никакие Тиреты не помогали. Всё заменили, и хорошо, что соединение с основным стояком удалось раскрутить.
28.12.2021 14:32:53, Опыт ремонта
Вот и у нас так, дом 50-х годов постройки.
28.12.2021 15:17:56, Лиметт
Спасибо, думаю, да, так как в крайнем случае поменяем стояк вместе с соседом. У нас всего 4 отвода.
28.12.2021 12:46:47, Лиметт
Желаю разгрести все до Нового года! Чтобы в новый год с чистой совестью и домом. И что б больше ни-ни!)
28.12.2021 11:54:40, ШаНуар
О, да!!
28.12.2021 12:45:25, Лиметт
(меланхолично) я же говорила, первоначальные планы по ремонту надо умножать на два…
Вам терпения и везения управиться к празднику!
28.12.2021 11:53:39, Лабрика
)))) Это да!
28.12.2021 12:44:48, Лиметт
Это волюнтаризм! (с) Почему на 2, а не на 42?:) Лучший совет по ремонту я получила такой — «да забей, в ремонте всегда так» 
28.12.2021 12:05:04, December
)))
28.12.2021 12:45:03, Лиметт
Потому что 42 — это уже ответ на главный вопрос обо всём, а ремонт — всего лишь частный случай всего, для него и двух достаточно 
28.12.2021 12:20:11, Лабрика
Ох! Тут остается радоваться, как уже писали в прошлой теме, что это не в первые дни января. Генеральная уборка фигня, можно и без нее, пусть все сделают и успеют до праздников!
28.12.2021 11:51:36, Иришка-Мартышка
Спасибо большое!)
28.12.2021 12:44:17, Лиметт
Наташа, нет слов! Желаю, чтобы это была последняя неприятность в этом году. Да и вообще — чтобы все ремонты были только по плану.
28.12.2021 11:49:41, Leenka
Спасибо! Сказали, сейчас сделают, но пол вскрывать после нг(( Полная замена отвода от ванной до стояка, а у нас всё где-то там, в деревянных перекрытиях спрятано) Дом такой))
28.12.2021 12:43:44, Лиметт
Удачи!
Вы очень смелые, что решились на такой ремонт в зиму.
Я бы, наверное, как-то к лету это мероприятие прислонила (если есть такая возможность).
Вообще — меня такого рода момент вгоняют в жуткий депресняк.
Вчера потекла раковина на кухне — было желание головой ап стенку(.
Благо проблему нашли быстро и вода не успела протечь соседям.
28.12.2021 11:48:28, Птичка снежная
Экстренно пришлось) Мы на весну планировали и на первую половину лета.
28.12.2021 12:40:56, Лиметт
Да, кучненько у вас легло. Желаю управиться со всем до 31 декабря и больше не возвращаться к таким неожиданностям в новом году
28.12.2021 11:44:59, Чилим
Ой. спасибо!
28.12.2021 12:40:07, Лиметт
Желаю удачи в решении проблем! Встречный вопрос. У вас плановый ремонт в квартире был очень давно? Почему так все разваливается?
28.12.2021 11:44:02, Ольга*
С ремонтом труб не было) Косметический был 25 лет назад в ванной.
28.12.2021 12:39:42, Лиметт
Тогда все закономерно получается.
28.12.2021 13:16:06, Ольга*
Да) Только на три месяца раньше, чем планировали))
28.12.2021 13:25:47, Лиметт
Так, если за много десятилетий не было нормального ремонта, то естественно может рвануть в любую минуту. Чего уж тут планировать. Только хвататься и делать, как можно скорее.
28.12.2021 13:32:19, Ольга*
Ага, наконец уговорила сделать, но не дождались бедные трубы!)
28.12.2021 15:18:57, Лиметт
Очень вам сочувствую. Это в доме все или квартире?
28.12.2021 11:41:32, LoraEf
В квартире)
28.12.2021 12:37:06, Лиметт