Автор:
Ворожейкина Наталия Ивановна
Заглавие серии:
Московский учебник
Редакция:
2-е изд., перераб. и доп.
Описание:
Ворожейкина Н. И., Соловьев В.М., Студеникин М.Т. Рассказы по родной истории : Учеб. для 5-го кл. общеобразоват. учреждений / Н.И. Ворожейкина, В.М. Соловьев, М.Т. Студеникин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Просвещение Моск. учебники, 1996. — 255 с. : ил. ; 22 см. — (Московский учебник)
Дата создания:
2020-06-15 23:55:19
Родные чужие. Рассказ. Истории любви
историилюбви #жизненныеистории #удивительныеистории Светлана ждёт приезда мужа. Молодая женщина расстроена, ведь Олег был полгода в …
Милана Лебедева
Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Рассказы по родной истории : Учеб. для 5-го кл. общеобразоват. учреждений
Опросы
Объявление о покупке (разыскивается книга)
Подпишитесь на новые объявления
Любовные истории | Родные души. Рассказ. Истории любви
Родные души. Рассказ. Истории любви #любовныеистории #историилюбви #историилюбвидослез #любовные_истории #жизненныеистории …
Любовные истории
-Лида быстрее, я прошу тебя, он догоняет нас… Рассказ | Удивительные истории, истории любви.
удивительныеистории#татьянаволосевич#историилюбви Лида и Максим , родные брат и сестра по матери. Лидочка как могла заботилась о братишке, …
Татьяна Волосевич
Самый родной сын. Рассказ | Удивительные истории жизненные истории
удивительныеистории #жизненныеистории#историилюбви Кормя брошенного мальчика в роддоме, Юля и подумать не могла, что он станет родным.
Татьяна Волосевич
Наличие в библиотеках
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Централізована система бібліотек для дітей
Днепропетровская область, Днепр, Амур-Нижнеднепровский район
Мануйловский проспект, 3
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Межпоселенческая библиотека Пушкинского муниципального района, МБУК
Московская область, Пушкинский район, с. Братовщина
Центральная, 58а
Расположение на карте
bibliopushkino.ru
Facebook:
https://facebook.com/bibl.brat
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека, с. Лапыгино
Белгородская область, Старооскольский городской округ, с. Лапыгино
Центральная, 103
Расположение на карте
Вконтакте:
https://vk.com/id280320822
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Зеленая лампа, библиотека
Томская область, Томск городской округ, Томск, Советский район
Ленина проспект, 70
Расположение на карте
Вконтакте:
https://vk.com/zelenayalampa
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Русь, библиотека
Томская область, Томск городской округ, Томск, Октябрьский район
Баумана, 20
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека №20 им. Е.А. Евтушенко, информационно досуговый центр, МБУК Централизованная библиотечная система
Иркутская область, Иркутск городской округ, Иркутск, Ленинский округ, Ново-Ленино
Баумана, 201/1
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Киреевская городская библиотека
Тульская область, Киреевский район, Киреевск
Зелёная, 18Б
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Централизованная Библиотечная Система, МКУ
Челябинская область, Миасский городской округ, Миасс, Миасс-2 посёлок ж/м
Городская, 12
Расположение на карте
www.miasslib.ru
Вконтакте:
https://vk.com/miasslib
Facebook:
https://facebook.com/miasslib
Одноклассники:
https://ok.ru/miasslib
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека им. Г. Пушкарева
Новосибирская область, Новосибирск городской округ, Новосибирск, Первомайский район
Звёздная, 3
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Сельская библиотека, с. Юрт-Акбалык
Новосибирская область, Колыванский район, с. Юрт-Акбалык
Советская, 7
Расположение на карте
Небеса печали. Рассказ | Удивительные истории аудио рассказы жизненные истории истории из жизни
историилюбви #удивительныеистории #жизненныеистории Волей судьбы Алена и Никита , до не давних пор счастливая семья потеряли на веки …
Татьяна Волосевич
НАШЕЛ ЖЕНУ В ЧУЖОМ КУПЕ. Интересные истории из жизни. Любовные истории. Аудио рассказ
Интересная история из жизни молодой пары, отношения которых закончились в поезде в вагоне купе. Продолжение праздника, с которого они ехали, …
ИНТЕРЕСНЫЕ ИСТОРИИ ИЗ ЖИЗНИ
Вопреки судьбе. Аудио рассказы. Истории любви
историилюбви #жизненныеистории #аудиорассказы Однажды, семейная, счастливая жизнь Николая рушиться. Узнав о том, что растит чужого сына, …
Милана Лебедева
Родной брат пристает ко мне Рассказ История Истории из жизни
Родной брат пристает ко мне Рассказ История Истории из жизни #истории_из_жизни #взрослыеистории #истории #факты Первоисточник: …
Топ рассказ
Наличие в библиотеках
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Централізована система бібліотек для дітей
Днепропетровская область, Днепр, Амур-Нижнеднепровский район
Мануйловский проспект, 3
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Межпоселенческая библиотека Пушкинского муниципального района, МБУК
Московская область, Пушкинский район, с. Братовщина
Центральная, 58а
Расположение на карте
bibliopushkino.ru
Facebook:
https://facebook.com/bibl.brat
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека, с. Лапыгино
Белгородская область, Старооскольский городской округ, с. Лапыгино
Центральная, 103
Расположение на карте
Вконтакте:
https://vk.com/id280320822
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Зеленая лампа, библиотека
Томская область, Томск городской округ, Томск, Советский район
Ленина проспект, 70
Расположение на карте
Вконтакте:
https://vk.com/zelenayalampa
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Русь, библиотека
Томская область, Томск городской округ, Томск, Октябрьский район
Баумана, 20
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека №20 им. Е.А. Евтушенко, информационно досуговый центр, МБУК Централизованная библиотечная система
Иркутская область, Иркутск городской округ, Иркутск, Ленинский округ, Ново-Ленино
Баумана, 201/1
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Киреевская городская библиотека
Тульская область, Киреевский район, Киреевск
Зелёная, 18Б
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Централизованная Библиотечная Система, МКУ
Челябинская область, Миасский городской округ, Миасс, Миасс-2 посёлок ж/м
Городская, 12
Расположение на карте
www.miasslib.ru
Вконтакте:
https://vk.com/miasslib
Facebook:
https://facebook.com/miasslib
Одноклассники:
https://ok.ru/miasslib
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека им. Г. Пушкарева
Новосибирская область, Новосибирск городской округ, Новосибирск, Первомайский район
Звёздная, 3
Расположение на карте
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Сельская библиотека, с. Юрт-Акбалык
Новосибирская область, Колыванский район, с. Юрт-Акбалык
Советская, 7
Расположение на карте
Информация от пользователей
добавлено 2021-12-24 10:23:32
Задачей данного пособия является обеспечение подготовки к проведению Всероссийских проверочных работ, целью которых явля…
добавлено 2021-11-10 21:41:16
Учебное пособие знакомит учащихся с практическими задачами образовательной робототехники. Может использоваться с учебник…
добавлено 2021-11-10 21:52:58
Практикум входит в УМК по информатике для 5–6 классов авторского коллектива под руководством Л. Л. Босовой. Практикум пр…
добавлено 2021-11-02 18:48:52
Материал данной книги поможет восполнить недостаток практико-ориентированных задач в действующих учебниках для 5-го клас…
добавлено 2021-10-28 17:51:35
В издании представлены поурочные разработки по предмету «Родная литература (русская)» для 5 класса, составленные согласн…
добавлено 2021-09-30 13:54:57
В издании представлены поурочные разработки по литературе для 5 класса, составленные согласно требованиям ФГОС основного…
добавлено 2021-09-16 16:08:38
Аудиоверсия учебника «Музыка 5 класс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами. В ходе прослушиван…
добавлено 2021-08-16 16:30:33
Книга для чтения является составной частью УМК по английскому языку для 5 класса авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеев…
добавлено 2021-08-13 13:55:39
В учебное пособие включен практический материал по географии для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений с клас…
добавлено 2021-08-05 16:20:26
В издании представлены задания для подготовки учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской прове…
добавлено 2021-08-05 16:20:14
В издании представлены задания для подготовки учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской прове…
добавлено 2021-08-05 16:20:07
В издании представлены задания для подготовки учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской прове…
добавлено 2021-08-05 16:19:41
В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 5-х класса…
добавлено 2021-08-05 12:31:12
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в четырёх вариантах. К…
добавлено 2021-08-05 12:32:44
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в четырех вариантах. К…
добавлено 2021-08-05 12:36:18
В пособии представлены четыре тематических теста в двух вариантах каждый и один итоговый в двух равнозначных вариантах. …
добавлено 2021-08-02 18:11:36
Аудиоверсия учебника «Биология 5-6 класс». В ходе прослушивания учащиеся в 5 классе познакомятсяс основными признаками о…
добавлено 2021-07-30 11:30:26
Аудиоверсия учебника «Литература. 5 класс. часть 1».
добавлено 2021-07-30 11:30:48
Аудиоверсия учебника «Литература. 5 класс. часть 1».
добавлено 2021-07-09 10:39:02
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 5 класса. Издание составлено в соотв…
добавлено 2021-07-09 10:55:39
Пособие содержит тематические и итоговые тесты по географии для 5 класса, каждый из которых приведен в двух вариантах. С…
добавлено 2021-07-09 11:19:19
Данные контрольно-измерительные материалы по технологии соответствуют содержанию предмета «Технология. Технологии ведени…
добавлено 2021-07-09 11:16:51
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) соответствуют общим направлениям составления материалов…
добавлено 2021-07-09 11:12:56
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса тематически сгруппированы, соответствуют требовани…
добавлено 2021-07-09 11:12:01
Представленные задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС. Систематическая работа…
добавлено 2021-07-09 11:07:43
Предлагаемые в пособии контрольно-измерительные материалы по литературе для 5 класса составлены согласно требованиям ФГО…
добавлено 2021-07-09 10:48:10
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной …
добавлено 2021-07-09 10:56:31
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по биологии для 5 класса. Издание составлено в соответс…
добавлено 2021-07-08 13:26:04
Контрольно-измерительные материалы (КИМы) разработаны для учеников 5 класса. В пособие вошли лексико-грамматические тест…
добавлено 2021-08-04 10:37:58
Данный справочник содержит курс английской грамматики для учащихся средней школы. Все правила представлены в удобной наг…
добавлено 2021-07-21 10:08:54
В этом издании представлены упражнения, соответствующие учебной программе по английскому языку для 5–7 классов и требова…
добавлено 2021-06-01 14:14:04
Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для проведения диагностики знаний по предмету…
добавлено 2021-05-14 17:29:06
Пособие содержит практические задания по основным темам курса географии в 5 классе. Задания направлены на работу с разно…
добавлено 2021-05-14 17:39:33
Книга для учителя «Английский язык» (серия «Forward») для 5 класса общеобразовательных организаций разработана в рамках …
добавлено 2021-05-13 15:07:24
В книге представлены тестовые задания по всем темам, изучаемым в 5 классе, для подготовки к ОГЭ. Данное пособие предназн…
добавлено 2021-04-19 14:33:44
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 5 класса к УМК Р.Н. Бунеева и др. (М.: Баласс), составленную с …
добавлено 2021-04-16 21:59:04
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 5 класса к УМК Н. И. Быковой, Дж. Дули и др. «Англи…
добавлено 2021-04-19 14:33:00
В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения олимпиад по русскому языку внутришкольного и райо…
добавлено 2021-04-19 14:06:06
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий по русскому языку для 5 класса. Задания разделен…
добавлено 2021-04-19 14:06:40
Представленные проверочные задания для 5 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы …
Николай Николаевич Головин
Моя первая русская история
в рассказах для детей
Бойтесь, дети, лени,
Как дурной привычки.
И читайте в сутки
Вы хоть по страничке.
Как жили в былые века наши деды,
И ряд их деяний, надежд и забот,
Походы, страдания, битвы, победы—
Здесь каждый в рассказах коротких прочтёт.
Предисловие
Мы постарались приспособить к детскому пониманию историю Русской земли, начиная с древнейших времен и кончая последними событиями. Известно, как интересуют детей рассказы о героях и подвигах. Русская история богата примерами геройских дел и добрых начинаний. Вместо сказок дети в этой книжке встретят интересную и поучительную действительность, примеры труда, любви к родине и самоотвержения, рассказанные возможно наглядно и просто и выясненные прилагаемыми картинами.
Будем надеяться, что рассказы о славе и добрых свойствах русского народа и его великих деятелей бросят в детские души первые побуждения к труду, первые семена любви к родной земле.
Наши предки
Давно, давно в стране, где мы теперь живем, не было ни богатых городов, ни каменных домов, ни больших сёл. Были одни только поля, да густые тёмные леса, в которых жили дикие звери.
По берегам рек, далеко друг от друга стояли бедные избушки. В избушках жили наши предки — славяне, так назывался тогда русский народ.
Славяне были храбрым народом. Они много воевали со своими соседями и часто ходили на охоту, чтобы убивать диких зверей, которые выбегали из лесов и нападали на людей.
Из меха и кожи убитых зверей славяне делали себе на зиму тёплое платье. А летом, когда было тепло, они носили одежды из полотна, в которых было лёгко и не жарко. Когда славяне не воевали и не ходили на охоту, они занимались каким-нибудь другим делом: работали на поле, сеяли хлеб, пасли стада и ловили рыбу в реках и озёрах.
Славяне были очень добрые люди, они хорошо и ласково обращались со своими слугами. Когда в гости к ним приходил какой-нибудь бедный странник, они ласково принимали его и хорошо угощали.
Каждая семья славян, отец, мать и детки, жили в своей избушке отдельно от других таких же семей. Когда у отца было много больших сыновей, а у каждого сына была своя жена и детки, все, и дети и внуки, жили вместе со своими родителями и со своим дедушкой. Это была очень большая семья, и называлась она родом, или племенем.
В каждом роде все младшие во всем слушались своих родителей, а больше любили и уважали своего старого дедушку. Называли его старейшиной и начальником рода.
Славяне были язычниками, то есть верили, что богов много. Одни боги, думали славяне, добрые боги и любят людей. Другие боги — злые и делают человеку много вреда. Так, доброе солнышко грело и освещало землю, и славяне называли его добрым богом. Называли солнышко ещё Даждьбогом, потому что оно давало людям тепло и урожай.
Часто летом гром гремел на небе, и сверкали молнии. Страшно тогда становилось человеку! И славяне думали, что за тучами прячется сердитый бог Перун, который за что-нибудь гневается на людей. Этого бога славяне очень боялись и приносили ему разные жертвы, чтобы он был подобрее к людям.
Ещё славяне думали, что в каждом доме живет бог-домовой, который заботится о том, чтобы всё было хорошо в этом доме, добрых людей любит и делает им добро, а злых наказывает.
Богов таких совсем нет и никогда не было на свете. Один только есть Бог, который сотворил и гром и солнышко и всё, что есть на земле. Но славяне в те давние времена не знали ещё настоящего Бога: потому и молились другим, языческим богам.
Как началось русское государство
В прежние времена чужие народы, которые жили по соседству с нашими предками-славянами, часто обижали их. Чужие воины приходили в землю славян, жгли дома и уносили имущество жителей.
А сами славяне всё ссорились между собою, не хотели слушаться друг друга; они были как дети, у которых нет ни отца, ни доброй матери. Некому было разбирать их ссоры, мирить их и заботиться, чтобы никто их не обидел.
Тогда один старый и умный начальник славян, по имени Гостомысл, позвал к себе перед смертью многих старых людей и стал говорить им: «Поищите себе такого человека, который бы разбирал ваши ссоры, мирил вас и наказывал непослушных. Такой человек будет заботиться также, чтобы чужие народы не обижали вас!»
Старики пересказали эти слова Гостомысла всему славянскому народу, и славяне послушались умного совета. Они послали послов за моря в другую, далекую страну, где жил народ по имени варяги. Послы пришли за море к варяжскому народу, Русь, и сказали знатным русским начальникам, которых варяги называли князьями, такие слова: «Наша земля велика и богата, только порядка в ней нет: приходите управлять нами!»
Тогда три брата, три знатных русских князя, Рюрик, Синеус и Трувор, собрались и пришли в славянскую землю. С тех пор земля наша по имени русских князей стала называться Русью.
Рюрик поселился на реке Волхове, брат его, Синеус, стал жить на Белом озере, а третий брат, Трувор, построил себе городок Изборск.
Через два года два младших брата умерли, и Рюрик стал один княжить и управлять русским народом. Князь заботился о том, чтобы никто не обижал русских людей: разбирал их ссоры между собою и мирил их. Также Рюрик приказывал славянам строить себе города. Но славянские города не были похожи на наши большие красивые города: они напоминали наши теперешние деревни с деревянными бедными и маленькими избушками. Только вокруг всей деревни строили тогда славяне крепкий забор, за которым прятались от врагов.
Так как городов стало много, и Рюрик не поспевал везде сам защищать народ и разбирать его ссоры, то вместо себя посылал он в разные города своих воинов. Знатные воины Рюрика были также его друзьями и назывались дружиной князя.
Сам Рюрик жил в городе Новгороде, а его дружинники — в других городах поменьше. Там они судили народ и защищали его от врагов.
На двух своих дружинников, Аскольда и Дира, за непослушание рассердился князь Рюрик и не дал им управлять городами. Тогда Аскольд и Дир обиделись на князя, не захотели служить ему больше и ушли из Новгорода.
Сели они на лодки и по реке Днепру поплыли прочь в чужую землю.
На берегу Днепра увидели они красивый городок на высокой зеленой горе и спросили у его жителей: «Кто построил этот городок?»
Жители отвечали им: «Построили его три брата, Кий, Щек и Хорив. Теперь все три умерли, а на нас напал дикий народ, хазары, и обижают нас. Берут с нас много дани: много меду, мехов, полотна и хлеба мы должны отдавать им!»
Аскольд и Дир со своими воинами прогнали хазар из города, а сами остались в Киеве и стали управлять его жителями.
Вещий Олег
Князь Игорь, сын прежнего русского князя Рюрика, был совсем ещё маленьким мальчиком и не мог сам управлять народом. За него стал княжить дядя его, Олег, который очень любил своего маленького племянника и заботился о нём.
Князь Олег захотел завоевать богатый город Киев. Собрал князь войско и поплыл в лодках по реке Днепру. У самого Киева велел Олег многим воинам своим спрятаться покамест в лодки и ожидать его. Сам же Олег с маленьким Игорем вышел на берег и послал своего слугу к Аскольду и Диру, которые правили городом Киевом, чтобы сказать им: «В Киев приехали люди, которых послал к вам князь Олег; приходите повидаться с ними!»
Учебно-методическое обеспечение программы:
1. Капельки солнца. Книжка для чтения. 1 кл. (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).
2. Махонькая дверь в великой мир. 2 кл. (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).
3. В одном счастливом детстве. 3 кл. ( авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).
4. В океане света. 4 кл. (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).
5. Методические советы к учебникам для 1,2,3,4 кл. (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).[13]
Учебник Рассказы по родной истории Ворожейкиной Н.И.,
Соловьева В.М., Студеникина М.Т.
Этот учебник[14] предназначен для воспитанников 5 класса, но широко используется в качестве учебника для исходной школы.
Творцы освободили курс от идейных догм и излишней
политизации, существовавших ранее, сделав акцент на культурологический
аспект содержания.
Учащиеся ознакамливаются о путях, пройденных нашим государством, об исторических корнях и долях ее народов.
Хронологическое изложение материала сочетается с тематическим,
обзорно-обобщающим (к примеру, при рассмотрении материала о жизни и быте
населения в различное время, о развитии культуры, о выдающихся людях).
Принципиально новым является историко-географический подход в
отборе и конструировании материала, который дозволяет соединять сведения
по истории и географии, действия современности и дальнего прошлого.
Форма подачи материала — странствие. Учебник содержит
дополнительный познавательный материал, предназначенный для внеклассного
чтения и содействует формированию интереса к предмету (Записки
журналиста, Как царь Петр господ учил .).
Великое внимание уделено в учебнике портретным чертам.
Довольно обширно употребляется прием персонификации, когда повествование
идет от первого личика (соучастника того либо другого исторического действия).
В содержании учебника включен материал культурологического
нрава (о происхождении письменности, книгопечатании, монументах
культуры, народном творчестве).
Учебник хорошо обустроен репродукциями картин знаменитых
живописцев, фото, рисунками, несущими не только иллюстративную,
но и смысловую нагрузку.
Но, учебник был сотворен для учащихся десятилетнего возраста,
и, по данным практики, оказался сложным для усвоения для младшими
школьниками сложная терминология, большой объем материала, много
исторических дат и т.д.).
Учебник Ворожейкиной Н.И., Виноградной Н.Ф.
Наша Отчизна в прошедшем. Беседы по истории для 3 класса четырехлетней исходной школы.
Этот учебник[15] является первой частью комплекта для исходной
школы. Исторический материал о важнейших событиях истории Российского
страны с древних времен до 1917 года представлен в доступной для
малышей младшего школьного возраста форме — небольших беседах. Это
делает возможность организации диалоговых форм проведения уроков, что
подходит современным подходам в обучении.
Творцы учебника ориентировались на реализацию принципа учета
психических особенностей восприятия детьми 9-10 лет исторических
сведений, учета энтузиазма школьников этого возраста к истории, а также на
создание культурологического фона исследования предмета (использование
исторических документов, отрывков из научно-познавательной литературы,
мемуаров современников, летописей и т.д.). Исходя из этого, творцы
располагают материал в согласовании с хронологическими шагами истории
страны:
Древняя Русь;
Столичная Русь;
Наша родина;
Русская империя.
Материал культурологического плана помещен в рубриках По
страничкам книг и мемуарам современников, Странички жизни
исторических личностей, Жизнь и быт людей, Монументы архитектуры.
Введена новенькая рубрика Рекомендуем прочесть. Методический аппарат превосходно
проработан, вопросы и задания учебника ориентированы не только на
репродуктивную деятельность малыша (скажи ., расскажи .), но и на
продуктивную и творческую (растолкуй ., установи ., сравни ., как ты
думаешь .?).
Учебник Ворожейкиной Н.И., Виноградовой Н.Ф., Заяц Д.В.
Наша Родина и современный мир. Беседы о России.
Учебник[16] состоит из двух долей. В первой доли авторы
знакомят малышей с наиболее главными событиями истории русского
страны (1917-80-е годы), 2-ая часть состоит из 2-ух разделов:
Наша родина сейчас (материал о русской семье, законах страны, ее
символике, государственных праздничках, организации гос
власти) и Мир вокруг нас (о странах современного мира с набольшим
экскурсом в их историю).
Содержание новых учебников ориентировано на реализацию особых
задач и целей исходной школы и подготовку детей к исследованию
периодических курсов истории на 2-ой ступени обучения. Программа и
учебники не привязаны к какой-или дидактической системе и могут быть
применены в хоть какой исходной школе.
Твоя Россия. Учебник-хрестоматия
Творцы-составители Н.Ф.Чутко, Л.В.Родионова.
В учебник-хрестоматию[17] включены фрагменты летописей,
исторических документов, творений Н.Карамзина, В.Ключевского,
А.Пушкина, А.Ишимовой, К.Ушинского, а также современных творцов.
Он может быть использован в всех исходных школах, желая
Дефиле национальной детской книги: Николай Мишутин
9 Декабря 2021
В библиотеках 8 декабря проходят громкие чтения «Читаем книги Николая Мишутина» в рамках программы «Дефиле национальной детской книги»
Центральная библиотека им. Ю. Гагарина провела громкие чтения для учеников 1 «В» класса школы № 8 (16 человек). И это не случайно: в этом году отмечается 100 лет со дня рождения «доброго сказочника», члена Союза писателей СССР, уроженца Чувашии Николая Степановича Мишутина. Знакомство с творчеством писателя прошло в форме расследования сказочного происшествия. Дело о том, «Как петух сапоги искал» вызвало у ребят неподдельный интерес. Ещё бы, как настоящим детективам им предстояло по свидетельским показаниям определить фигурантов дела (персонажей), сравнить их отпечатки, поломать голову над шифровкой, выяснить обстоятельства пропажи и, главное, помочь с её обнаружением. Громкие чтения позволили открыть детям увлекательного и очень близкого по настроению и доброжелательности автора – Николая Мишутина.
Для учащихся 4 «В» класса школы №8(24 человека), сотрудники центральной библиотеки провели громкие чтения по книге «Ёжик и ёршик». Из рассказа ведущей школьники узнали о талантливом чувашском писателе Н. С. Мишутине. Затем ребята с интересом прослушали поучительную сказку «Как мужик лошадь нашел», вместе обсудили поступки героев. После прочтения ребята с удовольствием ответили на вопросы викторины по сюжету сказки и выполнили интеллектуальное задание.
Для учащихся 3 «А» класса школы № 12 (27 человек) сотрудник информационно-библиографического отдела центральной библиотеки провела урок-беседу «Человек щедрой души». На мероприятии дети познакомились с жизнью и творчеством чувашского писателя Николая Мишутина. Прочитали сказку «Про лягушку хохотушку», где автор знакомит юных читателей с самой, что ни на есть обыкновенной лягушкой. Но вот история с ней произошла совершенно необыкновенная! Обсудили смысл сказки, её мораль, поведение героев. Вспомнили сказки и рассказы, где героями являются лягушки. Затем сыграли в игру «Восстанови порядок», расставив события, происходившие в сказке по порядку. В завершение встречи библиотекарь познакомила ребят с другими произведениями Николая Мишутина.
Для учащихся 2 «Б» класса гимназии №6 (23 чел.) прошел литературный час «Мир Мишутина прекрасен, полон сказок и чудес». Библиотекарь познакомила ребят с биографией писателя. Перед чтением рассказов Николая Степановича, для того чтобы лучше понять увлечения и интересы героев книг библиотекарь продемонстрировала и объяснила принцип работы предметов того времени: дискового телефона, механического будильника, радиоприемника. Затем ребята прослушали рассказы «Праздничные пельмени» и «Гусак Яшка». Завершилось мероприятие решением кроссворда и викторины по данным произведениям.
Для воспитанников подготовительной группы «Красная шапочка» детского сада № 18 проведена мастерская чтения «Добрый мир зверей и птиц» (15 человек). Библиотекарь прочитала ребятам рассказы Н. Мишутина «Как солнышко будили», «Зайка-художник» и «Почему у синичек галстуки» с остановками для игры по содержанию. Например, юные читатели отгадывали чувашские народные загадки, повторяли за библиотекарем звуки домашних животных и птиц, вспоминали, какие пернатые друзья остаются зимовать в нашем краю. С удовольствием поиграли в игру на внимание «Скажи, кого нет?» и в подвижную чувашскую народную игру «Солнце и луна». В конце мероприятия маленькие читатели создали картинку в технике аппликация с изображением героя сказки Николая Мишутина — Снегиря.
Библиотека им. Н. Полоруссова-Шелеби провела в 1 «Г» классе школы № 3 и во 2 «В», 2 «Б» классах школы № 2 чтение вслух сказок Н. Мишутина «Добрый друг детства». Ребята под видеоролик «Паровозик из Ромашково» отправились в страну Доброты, по пути делая остановки: «Биография писателя», «Книги писателя», «Сказочная», «Творческий уголок». Слайд-презентация «Писатель — сказочник. Будем знакомы: Николай Мишутин», рассказавшая о трудном и бедном детстве писателя и о его книгах, сопровождала все станции. Далее ребята прочитали с остановками сказки «Про мальчика и пчелок» и «Про лягушку-хохотушку» и обсудили их. Дед Мороз из сказки «Девочка Маша и шоколадное королевство» угостил всех конфетами, на которых были написаны сказки из самого известного сборника Николая Мишутина «Чапаевская сабля». Ребята сделали вывод: надо быть честными, добрыми, не смеяться над затруднительным положением близких, а стараться помочь. В завершении мероприятия на остановке «Творческий уголок» школьники, раскрасили Лягушку-хохотушку и Пчелку. На мероприятии присутствовали 60 человек.
В библиотеке семейного чтения им. С. Маршака в мероприятиях приняли участие 152 человека. Ребят старшей и подготовительной групп детского сада №27 познакомили с биографией писателя и прочитали сказки «Ёжик и ёршик» и «Почему на ёлочке острые иголочки». Рассуждали о добрых делах, мечтали хоть чуточку быть похожими на героев сказок, собирали пирамиду добрых дел, отвечали на вопросы викторины. Ну и, конечно же, выполнили творческую работу.
Юные любители сказок из детского сада №4 и №5 окунулись в мир добрых книжек Николая Мишутина. Для них провели мастерскую чтения по сказке «Почему рыбы стали нарядными». Но сначала ребята захотели узнать об этом писателе: где жил, как учился, чем увлекался, как геройски воевал и сколько книжек написал? На многие детские вопросы: зачем, почему, как есть ответы в сказках и рассказах Николая Мишутина. По ходу чтения ребята узнавали рыбок, живущих в море и реке, отгадывали загадки, играли в словарные игры. Помогли рыбкам собраться в стайки, украсили их разноцветными прищепками, нарядили рыбок в яркие одежки. У каждого на память о сегодняшней встрече осталась объемная аппликация, сделанная самими ребятами по сказке доброго сказочника.
Для учеников 2 «А» и 3 «В» класса школы № 5 были предложены сказки «Почему у синичек галстуки» и «Почему рыбы стали нарядными» из книги «Ёршик и ёжик». С помощью слайд презентации ребята узнали, зачем нужна маскировка в животном мире и как она помогает. Отвечали на вопросы по прочитанной книге, отгадывали загадки, отвечали на вопросы викторины. А самое главное познакомились с еще одним чувашским писателем с «добрым сказочником», который так любил свою малую родину и людей, живущих в родном краю.
Сотрудники библиотеки им. П. Хузангая познакомили ребят 1 «А», 1 «Б», 1 «В», 2 «А», 2 «Б», 2 «В» классов школы №11 с творчеством детского писателя, участника Великой Отечественной войны, награждённого двумя орденами Красной звезды, члена Союза писателей СССР Николая Степановича Мишутина.
Человек щедрой души — именно таким был Николай Степанович, который всю свою щедрость души через свое писательское слово отдавал детям. Он подарил ребятишкам добрые сказки, рассказы о войне, о подростках послевоенного Поречья. Рассказы, написанные простым, интересным языком захватывают детей, увлекая за собой в мир приключений и сказочных сюжетов.
Школьники узнали, где и в какой семье родился будущий писатель, где он учился и чем увлекался в юные годы. Они с большим интересом слушали поучительные сказки «Почему у синичек галстуки» и «Про грибы». Ребята не только слушали, но и бурно обсуждали главных героев произведений и их поступки, активно отвечали на вопросы, посмотрели диафильм, снятый по его сказке «Почему рыбы стали нарядными». Радует, что Мишутинские истории нашли живой отклик у современных ребятишек. (139 человек)
Для учащихся 2 «Б» класса в МБОУ «Лицей № 18» (29 человек) библиотекарем библиотеки семейного чтения им. В. Давыдова-Анатри были проведены громкие чтения «Добрый сказочник Николай Мишутин». . Учащиеся узнали много нового о жизни и творчестве Николая Степановича, ведь будущий литератор даже успел повоевать на разных фронтах Великой Отечественной войны, прежде чем стал писать книги для детей. Ребята прочитали несколько рассказов и сказок из книги Николая Мишутина «Ёжик и ёршик» и прокомментировали их. Громкие чтения дополнила слайд-презентация «Островок доброты». По окончании мероприятия школьники сделали вывод: добрые сказки и рассказы ненавязчиво и интересно учат любить свой край, беречь природу, правильно общаться со всеми вокруг.
Сотрудники библиотеки им. Н. Носова провели громкие чтения для дошкольников детских садов №48, 49, 50. В мероприятии приняли участие 151 человек.
Для дошкольников детского сада № 49 была прочитана сказка «Храбрый воробей». Прослушав чтение, ребята обсудили поведение главного героя, выделили его черты характера, сыграли в игры «Скромные звери» и «Воробушки-шалунишки».
Дошкольникам детского сада № 50 была прочитана сказка «Как солнышко будили». Дети узнали, почему у снегиря красная грудка, посмотрели тематический видеоролик, выполнили творческое задание.
Дошкольники детского сада №48 познакомились со сказкой «Почему рыбы стали нарядными», показали отличные знания образа жизни рыб, собрали пазлы, сыграли в игры «Выбери рыбку», «Щука и караси», преобразили невзрачных рыбок в технике пластилинография.
Сотрудники библиотеки семейного чтения им. А. Николаева познакомили с произведениями Николая Мишутина воспитанников детских садов №1, 40, 44.
Ребята из подготовительной группы «Ромашка» детского сада №44 (19 человек) приняли участие в громких чтениях «Добрый друг детства» по книге Николая Мишутина «Ёжик и ёршик». В книгу включены сказки и рассказы, раскрывающие красоту родного края, призывающие юных читателей к доброте, трепетному отношению к природе. А приключения зверей и птиц, рыб и насекомых никого не оставят равнодушными. В начале мероприятия сотрудник библиотеки познакомила детей с писателем и его творчеством, а затем ребята услышали сказку «Хороший дом». В ходе чтения делали остановки и обсуждали с ребятами персонажей сказки и их поступки. Поиграв в подвижные игры и выполнив творческие задания, ребята своими руками украсили кормушку для птиц.
Воспитанники детского сада 44 старших групп «Пчёлка» и «Радость» (49 человек) познакомились с произведением «Почему рыбы стали нарядными» в ходе громких чтений «В подводном царстве». Дошкольники послушали сказку, узнали зачем рыбам нужна разнообразная окраска, разгадывали загадки. В заключение дети смастерили подвижную рыбу из цветной бумаги.
Литературное чтение «Как солнышко будили» прошло для воспитанников подготовительной группы «Светлячок» детского сада №44 (17 детей). Юные слушатели встретились с «живым фонариком» — снегирем. Для того чтобы узнать почему у снегиря грудка красная, прочитали сказку Николая Мишутина «Как солнышко будили». В познавательной беседе «Изучаем снегирей» узнали, где живёт снегирь, чем питается, как человек может помочь снегирям в холодную зиму. Познакомились с познавательной литературой о птицах. Встреча завершилась мастер-классом в технике аппликация «Сел на ветку снегирёк».
Воспитанников старшей группы «Красная шапочка» и подготовительной группы «Пукане» детского сада №1 (всего 28 детей) приняли участие в мастерской чтения «Кто с лесом лесом дружит, тот не тужит» по рассказу Михаила Мишутина «Солнышкина больница». Ребята узнали о детстве писателя, его участии в Великой Отечественной войне, ранении, творческом пути. Дети послушали рассказ «Солнышкина больница» и обсудили, почему лес лечит, как люди могут его беречь, почему это важно. Завершилось мероприятие мастер-классом по изготовлению солнышка в технике оригами.
Громкие чтения «Все дело в шляпе» провели для воспитанников группы «Родники» детского сада №40 и группы «Капельки» детского сада №44 (всего 33 ребенка). Дети познакомились с творчеством писателя и прослушали сказку Николая Мишутина «Про грибы». После прочтения обсудили и вспомнили какие есть грибы, из чего они состоят. Игра «Четвертый лишний» помогла ребятам пересказать прослушанную сказку. В завершение мероприятия дошкольники с помощью клея, ножниц и приготовленных шаблонов «сшили» грибные шапки.
Сотрудниками детско-юношеской библиотеки 8 декабря для учащихся 1 «Б» класса средней школы №4 (31 человек) были проведены громкие чтения «Добрый сказочник Николай Мишутин» по книгам писателя. Ребята узнали о детстве маленького Николая, о том, как артиллерийский офицер, прошедший фронтовой путь, превратился в детского писателя. Первоклассники послушали и обсудили сказку «Про дразнилку, кривляку и забияку». Нашли ответ на вопрос «Почему рыбы стали нарядными?» и всем классом смастерили озорных рыбок.
Для учащихся 1 «Г» класса школы №4 (30 человек) были проведены громкие чтения рассказа Николая Мишутина «Мальчик и пчелы». В ходе встречи первоклассники познакомились с биографией выдающегося земляка и послушали предложенный рассказ. Далее ребята совместно с библиотекарем изготовили пчёлок и заселили ими улей, выполненный в чувашском стиле.
Для учащихся 2 «Б» класса школы №4 (27 человек) были проведены громкие чтения «Крылатая книга» по одноименному рассказу Николая Степановича Мишутина. Ребята узнали, что писатель прошел Великую Отечественную и после войны подарил ребятишкам добрые сказки, рассказы о войне. После прочтения рассказа «Крылатая книга», дети осудили озорника-мальчика, который взяв в библиотеке книгу, испортил ее, «оторвав ей крылья». Послушав старого библиотекаря, мальчик аккуратно стал переписывать одну страницу за другой и в процессе этого узнал о подвиге советского летчика-истребителя Алексея Петровича Маресьева, который был сбит и оказался в тылу фашистских войск. Летчику пришлось пройти много испытаний:, учиться ходить на искусственных ногах-протезах, бороться за жизнь, за право называться военным летчиком. В завершении громких чтений школьники разукрасили крылатые самолеты.
