Рассказы белкина станционный смотритель

Урок литературы в 7 классе тема: цикл повести белкина. цели урока: определить место повести в творчестве а.с. пушкина; ознакомить учащихся

Урок литературы в 7 классе

Тема: Цикл «Повести Белкина».

Цели урока:

определить место повести в творчестве А.С.
Пушкина;

ознакомить учащихся с содержанием повести;
понятием «маленький человек» в литературе;

формировать умение анализировать образ
литературного героя;

определить идейный смысл произведения;

рассмотреть основные художественные
особенности произведения, нравственные проблемы, поставленные в повести;

совершенствовать навыки монологической речи;

воспитывать гуманное отношение к людям,
уважение к родителям.

Тип урока: урок овладения новыми знаниями,
формирования и совершенствования навыков и умений.

Ход урока

1.Оргмомент.

2.Постановка цели и задач урока. Мотивация
учебной деятельности.

Ф. М. Достоевский писал: «Пушкин … унес с
собою … великую тайну. И вот мы теперь с вами эту тайну разгадываем». Одно из
произведений, входящих в школьную программу, повесть «Станционный смотритель» —
предмет нашего разговора сегодня.

3.Целеполагание.

— Обратите внимание на тему урока и скажите,
что мы должны выяснить в ходе рассмотрения повести, на какие вопросы ответить?

Кто такой «маленький человек»? Кто из героев
повести воплотил в себе образ маленького человека?

Повесть — прозаический жанр, не имеющий
устойчивого объёма и занимающий промежуточное место между романом, с одной
стороны, и рассказом с другой, тяготеющий к хроникальному сюжету,
воспроизводящему естественное течение жизни.

— Данная повесть актуальна, привлекательна и
очень интересна. В 1972 году режиссер Сергей Соловьев снял фильм по этому
произведению. Роль Самсона Вырина сыграл Николай Пастухов.

4.Сообщение ученика:

Уникальный факт: в деревне Выра Ленинградской
области находится первый в нашей стране музей художественного героя «Домик
станционного смотрителя». Открыт он в 1972 году. Не менее тринадцати раз на
Вырской почтовой станции бывал А.С.Пушкин, и народное предание связано с
повестью «Станционный смотритель».

Имя станционного смотрителя – Самсон Вырин –
образовано от названия деревни и почтовой станции. Из архивных документов
известно, что на Вырской станции действительно в течение многих лет служил
смотритель с дочерью. В музее воссоздана обстановка, характерная для почтовых
станций пушкинского времени.

Историческая справка: во времена Пушкина движение
осуществлялось на лошадях. Существовали станции, на которых путешественникам
меняли уставших лошадей. Служащих, кот отвечал за эту работу называли
станционными смотрителями.

«Повести Белкина» были новым явлением в
литературе. Сам Пушкин на вопрос одного из его знакомых, кто такой Белкин,
как-то ответил: «Кто бы он ни был, а писать повести надо вот эдак: просто,
коротко и ясно».

Особое место принадлежит повести «Станционный
смотритель».

5.Работа по теме урока.

Слово заранее подготовленного ученика о
времени и месте создания повести

Есть в творческой биографии А.С. Пушкина
особое время, которое литературоведы назвали «Болдинская осень». Это была осень
1830 года. Пушкин готовится к свадьбе с Н.Н. Гончаровой и находится в своем
имении в селе Болдино Нижегородской губернии, приводя в порядок хозяйственные
дела. Из-за вспыхнувшей холеры он вынужден был задержаться здесь. Пушкину
пришлось прожить в Болдине три месяца.

Осень вызывала у поэта прилив творческих сил,
была самым любимым временем года. «Нигде мне так хорошо не пишется, как осенью
в деревне», — говорил он. За время нахождения в Болдине он закончил роман
«Евгений Онегин», написал несколько драматических сцен: «Моцарт и Сальери»,
«Скупой рыцарь», «Каменный гость», «Пир во время чумы», «Дон Жуан», поэму
«Домик в Коломне», около тридцати лирических стихотворений, сборник «Повести
покойного Ивана Петровича Белкина».

Цикл создан за очень короткое время: с 9
сентября по 20 октября были закончены все пять повестей: «Выстрел», «Метель»,
«Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка».

«Повести Белкина» — первое законченное
прозаическое произведение Пушкина. Он так сформулировал основной закон своего
повествования: «Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. Она
требует мыслей и мыслей – без них блестящие выражения ни к чему не служат». На
вопрос знакомого: « Кто такой Белкин?» — Пушкин ответил: «Кто бы он там ни был,
а писать повести надо вот этак: просто, коротко и ясно». Надо сказать, что и
критики по-разному отзывались о «Повестях Белкина».

«Ни в одной из «Повестей Белкина» нет идеи.
Читаешь – мило, гладко, плавно: прочитаешь – все забыто, в памяти нет ничего,
кроме приключений. «Повести Белкина» читаются легко, ибо они не заставляют
думать». («Северная пчела», 1834, № 192, 27 августа)

«Правда, эти повести замечательны, их нельзя
читать без удовольствия: это происходит от прелестного слога, от искусства
рассказывать, но они не художественные создания, а просто сказки и побасёнки».
(В.Г. Белинский)

«Давно ли вы перечитывали прозу Пушкина?
Сделайте мне дружбу – прочтите сначала все «Повести Белкина». Их надо изучать и
изучать каждому писателю. Я на днях это сделал и не могу передать того
благодетельного влияния, которое имело на меня это чтение». (Из письма Л.Н.
Толстого)

Цикл предваряет предисловие «От издателя».
Роль издателя Пушкин взял, вероятно, на себя, обозначив инициалы «А.П.»,
авторство же приписал провинциальному помещику Ивану Петровичу Белкину. Зачем
автору нужен такой рассказчик? Очевидно, что благодаря голосу провинциального
помещика Белкина, повести отличает уникальная стилевая манера: необыкновенная
простота, безыскусность изложения, достоверность. Белкин оказывается идеальным,
беспристрастным повествователем, который не сочиняет свои истории, а лишь излагает
то, что услышал от разных лиц. Кроме того, это придавало внешне не связанным
между собой историям цельность и впечатление полной достоверности. Вместе с тем
использование распространенного в ту пору приема литературной маскировки
ограждало повествование о провинциальном быте от обвинений консервативной
критики, пытавшейся обнаружить в новаторских произведениях Пушкина признаки
ослабления его таланта. «Повести Белкина» были новым явлением в литературе.

6.Работа над текстом.

А. Словарная работа.

— Как вы понимаете слова «подорожная»,
«станционный смотритель», «повествователь»?

Подорожная — в 18—19 вв. письм. свидетельство,
необходимое для проезда по почтовым дорогам. П. выдавалась губ. или уезд.
властями и удостоверяла право получить на почтовой станции опред. кол-во
лошадей, зависевшее от чина и звания проезжающего.

Смотритель: (офиц. дореволюц.). Должностное
лицо, которому поручено заведывание чем-н., надзор, присмотр, наблюдение за
чем-н.

Повествователь — тот, кто повествует о
событиях в эпическом литературном произведении (эпическое произведение), он
является посредником между миром героев и читателем (читатель).

— Каждая повесть рассказана Ивану Петровичу
Белкину, он выступает в качестве писателя, но авторство «Повестей…» принадлежит
А.С.Пушкину.

— Как вы думаете, для чего Пушкин вводит образ
повествователя?

— Чтобы объединить между собой истории и
придать им цельность и впечатление полной достоверности.

К своей повести А.С.Пушкин взял эпиграф из
стихотворения П.А.Вяземского «Станция», но изменил цитату, назвав станционного
смотрителя «коллежским регистратором», а это низший гражданский чин в
дореволюционной России. Давайте посмотрим, какими предстают в повествовании
образы станционных смотрителей?

Б. Анализ произведения.

— Кто выступает повествователем в повести
«Станционный смотритель»?

(мелкий чиновник)

— Через повествователя мы узнаём об авторской
позиции.

Авторская позиция—это отношение автора к своим
героям.

— Как автор относится к главному герою?

(сочувствует, переживает, изображая горе и
страдание старика)

— А в чём трагедия Самсона Вырина?

— Назовите главных героев повести?

7.Выразительное чтение текста.

Записи в тетрадях ключевых слов,
характеризующих смотрителей: «сущий мученик», «дрожащий смотритель», «люди мирные,
услужливые, склонные к

общежитию», «скромные в притязаниях на
почести», «не слишком сребролюбивые».

— Совпадает ли с этими представлениями образ
Вырина?

— Каким мы увидели его впервые?

— Найдите в повести другой портрет этот героя.

-Что изменилось в этом портрете?

-Чем вызваны были эти перемены?

Записи в тетрадях, выход на понятие –
антитеза.

— Какие качества в характере Вырина вам
понравились? Какие чувства вызывает у вас этот человек? (Самсон Вырин –
человек, всеми унижаемый, но исполненный чувства достоинства. Это вызывает
уважение к нему, сочувствие его горю).

— Найдите описание комнаты, где остановился
повествователь. На чем он заострил внимание?

— Как вы понимаете слово «блудный»?

— Но Вырин сам отпустил Дуню покататься.
Почему?

— Пробовал ли Вырин вернуть Дуню?

— Почему его попытки не увенчались успехом?

— Каким мы представляем себе Вырина в этот
момент?

-Почему минский считает вправе сказать
человеку, вдвое старше его, отцу его возлюбленной: «Пошел вон!»

— Почему Вырин не пошел жаловаться на
Минского?

— Вспомните, как относились богатые
путешественники к станционным смотрителям? В чем трудности службы смотрителей?

Слово учителя:

В повести Пушкина написано об отношении
богатых путешественников к станционным смотрителям. Защитить этих людей некому,
к унижениям и издевательствам они привыкли.

Через взаимоотношения Вырина и Минского Пушкин
показал социальное неравенство, судьбу «маленького человека».

Кто такой «маленький человек»?

Анализ образа «маленького человека»

 «Маленький человек» — так в литературе
называют героев, написанных с людей прошлого века, которые «не вышли в чины» и
терпели унижения от вышестоящих чиновников. Они не одарены выдающимися
способностями, но отличаются силой характера, без целей, испытывают страх перед
жизнью, но при этом добрые, никому не делающие зла, безобидные.

Маленький человек — это человек невысокого
социального положения и происхождения, не одаренный выдающимися способностями,
не отличающийся силой характера, но при этом добрый, никому не делающий зла,
безобидный. И Пушкин, и Гоголь, создавая образ маленького человека, хотели
напомнить читателям, привыкшим восхищаться романтическими героями, что самый
обыкновенный человек тоже человек, достойный сочувствия, внимания, поддержки.

— Можно ли Вырина назвать «маленьким»
человеком?

— Переходим к образу другого героя – его
дочери.

— Подготовьте устный рассказ «Портрет Дуни».

-Какую роль играла Дуня в жизни Вырина?

-Подтвердите цитатами.

Пушкин первым вывел образ маленького человека
в своей повести. Забытый и терпеливый станционный смотритель – это «маленький
человек», образ огромной значимости.

История повести «Станционный смотритель»
окрашена грустью и состраданием. Но Пушкин не отдается печали полностью. Он
всегда иронизирует над героями и над обстоятельствами, и над собой. Характерная
для Пушкина ирония проявляется, например, в эпиграфе: «Коллежский регистратор,
/ Почтовой станции диктатор».

Во времена Пушкина, как вы знаете, основной
тягловой силой были лошади. Между населенными пунктами существовали станции, на
которых путешественникам меняли уставших лошадей. Служащий, который отвечал за
эту работу, и назывался станционный смотритель.

— Как вы понимаете слово «диктатор»?
Соответствует ли оно характеру главного героя? Почему?

Ирония и в имени главного героя: «маленький»,
бессильный человек, который назван именем библейского богатыря.

— Кто такой библейский Самсон?

— Перед нами Самсон Вырин. Что вы можете о нем
сказать? Сколько ему лет, когда мы с ним знакомимся? Что вы можете сказать о
его молодости. Кем он был?

— Мы видим первое сходство между Самсонами:
воины.

— Кто сыграл огромную роль в жизни библейского
Самсона?

— Кто сыграл огромную роль в жизни Самсона
Вырина?

— И это еще одно сходство.

Герой Пушкина – ничем не примечательный
чиновник низшего класса. Люди, подобные ему, занимали в обществе одну из самых
низких ступеней, были почти бесправными и беззащитными. Присущи ли таким людям
высокие помыслы и чувства, благородство души? Сейчас этот вопрос кажется нам странным.
Во времена Пушкина мало кто отвечал на него положительно. Пушкин не только
сделал «маленького человека» героем литературного произведения, но и наделил
его высокими душевными и духовными качествами.

По существу, с Пушкина началась разработка
одной из любимых тем русской литературы – тема «маленького человека».

— Вернемся к библейским сюжетам в повести.
Прочитаем описание комнаты смотрителя. На чем заостряет внимание
повествователь?

— Что вы можете сказать о судьбе Вырина после
того, как он понял то, что дочь уехала? Какие чувства его одолевают?

— Почему он испытывает тревогу?

— Что вы можете сказать о попытке вернуть
дочь?

— Берет ли Вырин предложенные деньги?

— Как вы думаете, для чего он вернулся?

— Что понимает смотритель, пробравшись в дом
во второй раз?

— О судьбе Вырина повествователь узнает от
мальчика. Когда он только ехал к смотрителю, какие чувства его одолевали?

— Меняются ли его чувства после того, как он
посетил станцию?

Говорит ли это о том, что к дочери пришло
осознание совершенного поступка, и она хотела попросить прощения у отца, но
опоздала?

8.Рефлексия.

— Попробуйте написать поучение для ровесников
«Как нужно относиться к родителям?» Прежде чем вы приступите к работе, давайте
вспомним особенности жанра «поучение».

(Содержит вступление – обращение,
устанавливаются правила жизни, используются глаголы повелительного наклонения,
присутствует убедительный тон повествования).

Зачитывание поучений.

9.Итог урока.

— Именно доброе, гуманное отношение к людям
независимо от их положения проповедует А.С. Пушкин. Он не просто рассказывает о
судьбе своих героев, а словно заглядывает им в душу и заставляет нас с вами
прожить их жизнью и чувствами, предупреждает о возможных ошибках.

— Что вы унесете сегодня с урока?

— Над чем задумались?

— Каким высказыванием вы бы закончили урок:

«Я не знаю иных признаков превосходства, кроме
доброты» (Р.Роллан)

«Как вы хотите, чтобы люди поступали с вами,
так поступайте и вы с ними» (из Библии)

— Будьте добры и отзывчивы, почитайте и
уважайте своих родителей.

10.Домашнее задание: Напишите
рассказ-предположение «Как сложилась дальнейшая жизнь Дуни?»

На чтение 18 мин. Просмотров 87 Опубликовано

Содержание:

Интересные факты

После написания пяти пушкинских произведений, имеющих разные названия, становится популярным жанр реалистичной прозы. Если кратко, повести отличаются прозрачностью и простотой подачи, в них отчетливо просматриваются суровость и смиренность будничной жизни разных людей. Однако современники не восприняли прозаический опыт писателя. Белинский называл творения вполне сносными и говорил, что они подойдут разве что для прочтения от скуки. Он приравнивал их к сказкам, часто читаемым в семейном кругу, которые по уровню подходили начинающему писателю, а не талантливому Пушкину.

Повести были написаны за короткий промежуток времени. Их авторство писатель отдает Белкину, сам же представляется обычным издателем и сохраняет анонимность. Почему он так поступил, неизвестно. Уже в предисловии становится понятно, что Иван Петрович является выходцем из семейства секунд-майора, его воспитанием занимался деревенский дьячок. Белкин проходил службу в егерском полку. После выхода в отставку он принялся управлять имением, доставшимся ему по наследству, но дела шли не слишком хорошо. Эта личность:

  • честная;
  • стыдливая;
  • ничем сильно не выдающаяся;
  • умеренно относящаяся к излишествам.

В зрелом возрасте у Белкина проявились навыки к сочинительству, дала о себе знать увлеченность словесностью. На первый взгляд может показаться, что повести написаны просто и непринужденно, но их сюжетная линия выстроена довольно сложно. В текстах повествование ведется несколькими рассказчиками, из них выделяются:

  • вымышленный герой в лице Ивана Петровича;
  • ироничный писатель, а по совместительству и издатель;
  • персонажи, поведавшие Белкину жизненные истории.

При подробном изучении произведений у читателя складывается впечатление, что они являются частью реальной жизни и созданы разными авторами. Пушкин воспользовался необычной повествовательной системой, которая полностью смогла сломать привычные литературные подходы с романтичными штампами.

Этим он стремился передать непредсказуемость жизни, реальность которой гораздо интереснее вымышленных и фантазийных приемов. Главным связующим звеном между произведениями выступает именно такая идея. Уже во время публикации был изменен порядок расположения текстов в соответствии с датой их создания.

История о гробовщике

Повесть «Гробовщик» написана 9 сентября. Ее рассказал автору приказчик Б. В. Писатель подробно повествует о новоселье гробовщика Андриана Прохорова. Герой переехал со своими дочками на Никитскую улицу с Басманной, он сразу же открывает похоронную лавку. Вскоре его приглашает в гости сосед Готлиб Шульц, немец по происхождению. Во время гуляния один из пришедших предлагает поднять бокалы за тех, на ком в процессе работы получается зарабатывать. Прохорову он предлагает «выпить за здоровье мертвецов».

Такое отношение сильно разозлило главного героя. Он пообещал пригласить на свое новоселье мертвецов, которых обслуживал. Через некоторое время Андриан подготавливал к похоронам умершую женщину. По возвращении домой поздней ночью он в калитке увидел человека, которого пригласил в дом. Это был покойный бригадир.

Зайдя в жилище, гробовщик видит людей, которые были им схоронены. Здесь же появляется П. П. Курилкин, от которого к похоронам остался только скелет… В этот момент Прохоров просыпается и понимает, что все случившееся было только страшным сном. История остается незавершенной, у читателя есть возможность самостоятельно закончить ее.

Станционный смотритель

Белкин написал повесть 14 сентября, услышав рассказ советника А. Г. Н. В ней идет речь о жизненных буднях станционного смотрителя Вырина, который лично вел повествование о своей дочке. Читателям изначально может показаться развитие сюжета предельно простым, но он неожиданно изменяется. Все подробно представлено картинками из жизни блудного сына.

Дочка станционного смотрителя Дуня слывет настоящей красавицей. Проезжавший мимо станции состоятельный гусар Минский обращает на нее внимание, притворяется больным, чтобы задержаться и ближе познакомиться с отцом девушки. Позже молодой человек предлагает Дуне проехать вместе в церковь, куда та собралась. Отец отпускает дочь, но через некоторое время узнает, что она увезена в Санкт-Петербург.

Дуня стала содержанкой гусара. Отец Вырин требует отпустить девушку, на что получает отказ. Минский утверждает, что юная красавица успела привыкнуть к роскошной жизни. Убитый горем станционный смотритель возвращается домой и безнадежно спивается.

Спустя время на его могилу приходит приятно одетая женщина с тремя детьми. Она долго и безутешно плачет. Это и была дочь станционного смотрителя.

Барышня-крестьянка

Автор закончил работу над рассказом 20 сентября. С историей, положенной в основу сюжета, его познакомила девушка К. И. Т.

Дочка помещика Елизавета выдает себя за крестьянку, намереваясь завести дружбу с сыном соседа, который не может найти общего языка с ее отцом. Девушка сразу же понравилась Алексею. Он сближается с ней, тайно встречается, обучает грамоте. На охоте отцы молодых людей встречаются и между ними завязывается дружба. Сблизившись, они намерены обвенчать своих детей, но юноша категорически против, поскольку считает, что влюблен в крестьянку. Он отправляется в дом Муромских, где неожиданно встречается со своей возлюбленной. Алексей прощает Лизе ее шалость и соглашается на ней жениться.

Рассказ о выстреле

Список повестей Белкина содержит рассказ «Выстрел», написанный 14 октября. В истории принимают участие Сильвио, граф и подполковник И. Л. П. Главный персонаж описывает сюжет своей жизненной истории. Она напрямую связана с местью, которую должен понести человек, надменно оскорбивший самолюбие героя. В планы входит нанесение неожиданного удара обидчику в момент, когда тот научится ценить собственную жизнь больше всего.

Однако в самом конце произведения планы резко изменяются, и выстрел, предназначенный графу, направляется в картину. Судьба с главным героем сыграла злую шутку, его настигает гибель в месте, где не велись сражения и не звучали выстрелы. Это был бой под Скулянами, где персонаж сложил голову в рукопашной схватке.

Метель и ее краткий обзор

Следующей в списке идет повесть «Метель», она появилась 20 октября. В биографии Белкина указано, что он услышал историю от девушки К. И. Т.

Главными героями придумана жизненная романтическая линия с побегом и проведением тайного венчания, после чего должно быть получено прощение за содеянный проступок от родителей. Но планам не суждено сбыться из-за разбушевавшейся метели. Марье Гавриловне пришлось стать женой незнакомца. Что касается ее жениха, то его в скором времени настигает гибель. Судьба неожиданно предлагает свою интересную развязку повествования.

Мария Гавриловна и Бурмин вынужденным одиночеством и пережитой войной заслужили счастье, поле чего находят истинную и искреннюю любовь.

В истории создания «Повестей Белкина» присутствует много интересных событий. Они изданы в 1831 году, аудиторией были восприняты на уровне цикла увлекательных «анекдотов». Но некоторые критики утверждают, что эти творения простоваты лишь внешне, на самом же деле они скрывают глубокий смысл. Об этом следует упомянуть при подготовке доклада или проекта в старших классах. Сообщение ученика станет более интересным и познавательным, если использовать данные из Википедии, в которой указано, какие повести входят в сборник.

Еще тесты

Читайте также

Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормилРассказ Дедушка (Н.А. Некрасов)Песня о Соколе (Максим Горький) Бедные люди (Ф.М. Достоевский)

Повести Белкина

Повести Белкина, или полное название «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» — одно из прозаических произведений А. С. Пушкина. Их пять, все они небольшие по объему, написаны просто, без затей, однако на развитие русской литературы оказали огромное влияние. «В масштабе национальном (они) означали решительный выход за пределы узко дворянской литературы, литературы светских салонов и даже дружеских литературных обществ и борьбу за литературу народную, т. е. созвучную всему народу, отражающую его исторические особенности, его «страсти» (В. В. Гипиус «От Пушкина до Блока»)

Повести Белкина

  • «Выстрел»
  • «Метель»
  • «Станционный смотритель»
  • «Гробовщик»
  • «Барышня-крестьянка»

Иван Петрович Белкин

Пушкин скрыл свое авторство повестей их несуществующим создателем И. П. Белкиным. В предисловии от лица издателя он написал:«Взявшись хлопотать об издании Повестей И. П. Белкина, предлагаемых ныне публике, мы желали к оным присовокупить хотя краткое жизнеописание покойного автора…

Иван Петрович Белкин был росту среднего, глаза имел серые, волоса русые, нос прямой; лицом был бел и худощав… Родился он от честных и благородных родителей в 1798 году в селе Горюхине… Получил первоначальное образование от деревенского дьячка… В 1815 году вступил он в службу в пехотный егерский полк…, в коем и находился до самого 1823 года. Смерть родителей … понудила его подать в отставку и приехать в село Горюхино…

Иван Петрович вел жизнь самую умеренную, избегал всякого рода излишеств; никогда не случалось … видеть его навеселе…; к женскому же полу имел он великую склонность, но стыдливость была в нем истинно девическая… Иван Петрович осенью 1828 года занемог простудною лихорадкою, обратившеюся в горячку, и умер… Повести были первым его опытом (Издатель)»

(Примечание. В «Истории села Горюхино» Пушкин уточнил биографию И. П. Белкина. Родился 1 апреля 1801 года. 3 месяца, до начала войны с Наполеоном проучился в московском пансионе Карла Ивановича Мейера. В 1817 году определился юнкером в пехотный полк. Вернулся в Горюхино осенью 1825 года)

Содержание и главные действующие лица Повестей Белкина

«Выстрел»

Рассказывается о ссоре двух дворян и драматической дуэли между ними. Действующие лица Сильвио, бывший офицер, один из дворян Граф Б., другой участник дуэли Автор. рассказывающий истоиюОскорбленный молодым офицером Сильвио не стал настаивать на поединке, потому что был связан обетом мести другому офицеру

«Метель»

Почти святочная история любви. Бедный прапорщик В. Н. и наследница богатого поместья М. Г. сговорились тайно обвенчаться, так как не имели родительского благословения на брак. В ночь побега разразилась сильная вьюга…Действующие лица Марья Гавриловна, девица Владимир Николаевич, офицер, сосед по поместью Полковник Бурмин, другой сосед Метель, которая вмешалась и всё перепутала в их судьбах

Г. Свиридов «Музыкальные иллюстрации к повести «Метель»

«Гробовщик»

Действующие лица Адриан Прохоров, гробовщик Его соседи-ремесленники

«Станционный смотритель»

Рассказ о несчастной доле «маленького человека», людском вероломстве, подлости, неблагодарности: путешествующий гусар хитростью и коварством увез с собой дочь станционного смотрителя, который ему доверилсяДействующие лица Станционный смотритель Его юная дочь Проезжий гусар Автор, от чьего лица ведется повествование

«Барышня-крестьянка»

Водевильная история с переодеваниями, лёгким, невинным обманом, свадьбой в конце: желая познакомиться с красавцем Алексеем, Лиза переодевается в крестьянское платьеДействующие лица Иван Петрович Берестов, помещик Лиза, его дочь Настя, служанка Лизы Мисс Жаксон, воспитательница Лизы Григорий Иванович Муромский, помещик, сосед Берестовых Алексей, сын Муромского

История создания «Повестей Белкина»

Осенью 1830 года Пушкин приехал в свое имение в Нижегородской губернии Болдино. Он не собирался задерживаться в нем надолго, но из-за разразившейся в России эпидемии холеры прожил в нём три месяца. Этот период пушкинистами назван «Болдинская осень». В «Болдинскую осень» Пушкин закончил роман в стихах «Евгений Онегин», создал «маленькие трагедии», поэму «Домик в Коломне». около тридцати стихотворений, пять повестей («Белкина»)

  • 1830, 9 сентября «Гробовщик»
  • 1830, 14 сентября «Станционный смотритель»
  • 1830, 20 сентября «Барышня-крестьянка»
  • 1830, 14 октября «Выстрел»
  • 1830, 20 октября «Метель»
  • 1831, 1 сентября получено цензурное разрешение на издание Повестей
  • 1831, между 24 и 27 октября Повести опубликованы Санкт-Петербургской типографией Плюшара

Ещё статьиЕвгений ОнегинГерой нашего времениМёртвые души

30-е годы XIX столетия стали эпохой настоящего расцвета пушкинской прозы. Первым завершенным прозаическим произведением Пушкина стали «Повести Белкина», в которых писатель описал жизнь представителей разных классов и сословий. Этот цикл оказал большое влияние на развитие русской литературы. Предлагаем к ознакомлению анализ произведения по плану, который будет полезен ученикам 6 класса при написании сочинений на данную тему и подготовке к уроку по литературе.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самим произведением Повести покойного Ивана Петровича Белкина.

Год написания – 1830 год.

История создания – Цикл написан в селе Болдино, наряду со многими другими произведениями Пушкина. Им был взят псевдоним Иван Белкин, чтобы избежать возможных проблем с цензурой или литературными критиками.

Тема – Автор поднимает немало тем – любовь, нравственность, положение в обществе, социальные противоречия.

Композиция – Все повести отличаются простотой сюжетной линии, отсутствием лишних деталей, недоговоренностями и интригой сюжета.

Жанр – Повесть.

Направление – Романтизм («Выстрел»), сентиментализм («Станционный смотритель», «Метель», «Барышня-крестьянка»), «Гробовщик» содержит элементы готической повести.

История создания

Осень 1830 года Александр Сергеевич проводил в селе Болдино, и из-за вспышки холеры был вынужден задержаться здесь. Осенняя пора всегда вдохновляла поэта, дарила прилив творческих сил. По его признанию, лучше всего ему всегда писалось осенью в деревне.

Три месяца, проведенные Пушкиным в Болдино, оказались весьма плодотворными: он закончил роман «Евгений Онегин», написал поэму «Домик в Коломне», несколько драматических сцен, более 30 стихотворений. В этот же период Пушкиным был написан цикл под названием «Повести Белкина», в который вошло пять небольших произведений: «Выстрел», «Метель», «Станционный смотритель», «Гробовщик», «Барышня-крестьянка».

Материалом для повестей послужили воспоминания писателя, предания, бытовые эпизоды, подмеченные им из жизни приятелей и совершенно незнакомых людей.

Смысл названия сборника достаточно прост – для своего первого прозаического произведения Пушкин решил взять псевдоним, выбрав для этого образ несуществующего помещика Ивана Петровича Белкина. Благодаря такому решению Александру Сергеевичу удалось избежать лишних хлопот с критикой и цензурой.

Тема

Все пять произведений из цикла Пушкина «Повести Белкина» посвящены одной теме – жизни обычных людей, с их большими и маленькими проблемами, надеждами и мечтами. Эта жизнь прекрасна в своей простоте и безыскусности, и полностью отражает реалии окружающего мира, бесконечно далекие от возвышенных идеалов романтизма.

В небольших по объему произведениях писатель талантливо раскрыл проблематику положения в обществе «маленького человека» («Станционный смотритель»), нравственности и социальных противоречий («Выстрел»), любви («Барышня-крестьянка», «Метель»), желаний и стремлений простых ремесленников («Гробовщик»).

Примечательно, что во всех произведениях писатель отказался от разделения героев на резко отрицательных и положительных персонажей. Каждого из них он показывает со всех сторон, во всей многогранности и неоднозначности характеров.

Основная мысль цикла заключается в том, чтобы без прикрас показать жизнь представителей различных слоев русского общества, от самого низа и до верха. Пушкин не объясняет поступки своих героев, предоставляя право читателям делать собственные выводы. Жить по совести, не делать зла ближним, радоваться тому, что имеешь – то, чему учит цикл «Повести Белкина».

Композиция

Проводя в «Повестях Белкина» анализ произведений, следует отметить, что все они, несмотря на разнообразие тем, имеют схожую композиционную структуру.

Писатель сосредотачивает внимание читателя на ключевых эпизодах, не утомляя второстепенными сюжетными линиями, длинными отступлениями и излишне подробными описаниями.

К общей характеристике всех повестей, входящих в пушкинский цикл, следует отнести, прежде всего, элемент недосказанности. Писатель везде, где только можно, недоговаривает, предоставляя читателю возможность подключить собственную фантазию.

В построении повестей присутствует и другие схожие мотивы. Так, их объединяют смены рассказчиков, неожиданные повороты в судьбах главных героев, перемена внимания то к одному, ток другому герою. Подобные приемы придают произведениям напряженность, стремительность, до конца удерживая интригу. При этом повести остаются ясными и простыми по сюжету.

Главные герои

О героях произведения мы написали отдельную статью – Главные герои «Повестей Белкина».

Жанр

Цикл представляет собой пять повестей, следующих друг за другом. Они объединены внутренними мотивами, и прекрасно дополняют одна другую.

Для каждой повести характерно свое литературное направление. Так, «Выстрел» представляет собой романтизм, «Барышня-крестьянка», «Метель» и «Станционный смотритель» – сентиментализм, а «Гробовщик» – готическую прозу.

Тест по произведению

  1. Вопрос 1 из 10

    Как зовут главного героя повести «Выстрел?»</h3>

    • <label>Фицжеральд</label>
    • <label>Марио</label>
    • <label>Сильвио</label>
    • <label>Антонио</label>

(новая вкладка)

«Повести покойного Ивана Петровича Белкина» — первое прозаическое произведение Пушкина, напечатанное им при жизни. Смотрите: Краткое содержание повестиВсе материалы по повестям Белкина

История создания «Повестей Белкина» Пушкина: замысел, история написания и публикации

Замысел и первоначальный план По мнению исследователей, «Повести Белкина» были задуманы Пушкиным в 1829 году. Но вплотную к работе над повестями Пушкин приступил осенью 1830 г. (Болдинская осень).Интересно, что состав «Повестей Белкина» первоначально выглядел несколько иначе. В цикл Пушкин собирался включить следующие повести:

  • Гробовщик 
  • Барышня-крестьянка
  • Станционный смотритель
  • Самоубийца
  • Записки пожилого

Очевидно, что повести «Самоубийца» и «Записки пожилого» не вошли в окончательный состав «Повестей Белкина», уступив место «Выстрелу» и «Метели».Шестая «Повесть Белкина» На начальном этапе Пушкин собирался включить в «Повести Белкина» шестую повесть — «Историю села Горюхина». Но эта вещь осталась незаконченной и не вошла в окончательную редакцию цикла.В родстве этих произведений легко убедиться: первая часть «Горюхина» по смыслу тесно связана с предисловием к «Повестям Белкина». Окончательная редакция «Повестей» В Болдинскую осень, в сентябре-октябре 1830 года, «Повести Белкина» были готовы. Пушкин писал повести в следующем порядке:

  1. «Гробовщик» — 9 сентября
  2. «Станционный смотритель» — 14 сентября
  3. «Барышня-крестьянка» — 20 сентября
  4. «Выстрел» — 14 октября
  5. «Метель» — 20 октября. 

Предисловие с «биографией Белкина» также было написано в Болдине 14 сентября 1830 г. Изначально Пушкин собирался публиковать повести именно в таком порядке, начиная книгу «Гробовиком». Однако затем две последние повести («Выстрел» и «Метель») были переставлены в начало списка. В декабре 1830 г. Пушкин сообщил о новых «Повестях» своему другу и издателю П. А. Плетневу:

«…Скажу тебе (за тайну), что я в Болдине писал, как давно уже не писал… <…> Написал я прозою 5 повестей, от которых Баратынский ржет и бьется — и которые напечатаем также Anonyme. Под моим именем нельзя будет, ибо Булгарин заругает…» (А. С. Пушкин — П. А. Плетневу, 9 декабря 1830 г.)

Чтобы избежать проблем с цензурой и «ругани» критиков, Пушкин взял себе псевдоним — Иван Петрович Белкин. Публикация «Повестей» В конце октября 1831 года «Повести Белкина» вышли в свет отдельной книгой. Заголовок был следующим: «Повести покойного Ивана Петровича Белкина, изданные А. П.» В 1834 г. Пушкин повторно напечатал «Повести Белкина». На этот раз — в сборнике своих прозаических произведений, который назывался «Повести, изданные Александром Пушкиным».Значение «Повестей Белкина» в творчестве Пушкина «Повести Белкина» были написаны Пушкиным в Болдинскую осень (1830 г.). Этот период стал одним из самых плодотворных в творчестве Пушкина. Помимо «Повестей Белкина», в тот же период Пушкин написал «Маленькие трагедии», последние главы «Евгения Онегина», несколько десятков стихотворений.Пушкин о «Повестях Белкина»  О «Повестях Белкина» сам Пушкин писал следующее:

«…Я переписал мои пять повестей и предисловие, то есть сочинения покойника Белкина, славного малого…» (А. С. Пушкин — П. А. Плетневу, 3 июля 1831 г.) 

«…Посылаю тебе … сказки моего друга Ив. П. Белкина… <…> Р. S. Эпиграфы печатать перед самым началом сказки, а заглавия сказок на особенном листе…»  (А. С. Пушкин — П. А. Плетневу, около 15 августа 1831 г.)

«…Кто бы он [Белкин] там ни был, а писать повести надо вот этак: просто, коротко и ясно…» (Пушкин о повестях Белкина со слов современников, В. В. Вересаев, «Пушкин в жизни», 1984 г.)

Такова история создания «Повестей Белкина» Пушкина. В статье представлены интересные факты о замысле, истории написания и публикации произведения.Смотрите: Все материалы по повестям Белкина

Публикации раздела Литература

Александр Пушкин написал «Повести Белкина» в 1830 году, во время Болдинской осени — самого плодотворного творческого периода писателя. В цикл вошли пять повестей, написанных от лица молодого помещика Ивана Белкина. Его краткая биография есть в предисловии к книге.

vozvrashenie.-po-stranicam-sbornika-dodnes-tyagoteet...-.png

Возвращение. По страницам сборника «Доднесь тяготеет…»Произведения из книгиdikkens.jpgЧарльз Диккенс. «Дэвид Копперфилд»Аудиоверсия сцен из романа727225.400x292.jpgМихаил Салтыков-Щедрин. Сказки для 7 классаЗнакомимся с классической литературой732388.400x292.jpgВасилий Жуковский. «Сказка об Иване царевиче и Сером волке»Знакомимся с классической литературой724361.400x292.jpgАнтон Чехов. «Вишневый сад»Знакомимся с классической литературой732805.400x292.jpgЛев Толстой. «Холстомер»Знакомимся с классической литературой731885.400x292.jpgМихаил Лермонтов. «Мцыри»Знакомимся с классической литературой727575.400x292.jpgНиколай Гоголь. «Мертвые души»Знакомимся с классической литературойМихаил Салтыков-Щедрин. Сказки для 10 классаЗнакомимся с классической литературойМихаил Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»: «Княжна Мери», «Бэла…Знакомимся с классической литературойМихаил Лермонтов. Поэма «Демон» для 10 классаЗнакомимся с классической литературойЛев Толстой. «Два гусара»Русская классика в формате аудиокнигМихаил Лермонтов. «Демон»Русская классика в формате аудиокнигАлександр Пушкин. «Пиковая дама»Русская классика в формате аудиокнигАлександр Пушкин. «Дубровский»Русская классика в формате аудиокниг

Используемые источники:

  • https://nauka.club/literatura/povesti-belkina.html
  • http://chtooznachaet.ru/pushkin-povesti-belkina.html
  • https://obrazovaka.ru/sochinenie/povesti-belkina/analiz-proizvedeniya-pushkina.html
  • https://www.literaturus.ru/2016/06/istorija-sozdanija-povesti-belkina-pushkin.html
  • https://www.culture.ru/materials/185974/aleksandr-pushkin-povesti-pokoinogo-ivana-petrovicha-belkina

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»?


Князь Вяземский.

2. Какой класс имел
станционный смотритель?


Четырнадцатый.

3. В каком году и в каком
месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному смотрителю?


В мае 1816 года.

4. Как звали станционного
смотрителя и его дочь?


Самсон Вырин и его дочь Авдотья.

5. Сколько лет было Дуне в
первый приезд И. П. Белкина?


14 лет.

6. Сколько лет было Вырину в
первый приезд И. П. Белкина?


Около пятидесяти.

7. Сколько медалей было на
сюртуке Вырина?


Три медали.

8. Сколько лет прошло после
первого визита рассказчика?


Три или четыре года (отмечается также «несколько лет»).

9. Откуда и куда ехал
ротмистр Минский?


Ротмистр Минский ехал из Смоленска в Петербург.

10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому?


Три раза.

11. Как поступил Минский с
Самсоном Выриным в первый раз?


Дал денег и выгнал.

12. Как и где произошла
последняя встреча Самсона Вырина с Минским?


На квартире, где жила Авдотья.

13. Как поступил Минский с
Самсоном Выриным?


Вытолкнул его на лестницу.

14. Кто стал жить в доме
смотрителя после его смерти?


Пивовар со своей семьей.

15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина?


Ванька, сын пивовара, поселившегося в доме станционного смотрителя.

16. С кем и как приехала Дуня
в дом отца?


Дуня приехала в карете в шесть лошадей, с тремя маленькими барчатами, и с
кормилицей, и черной моською.

17. Сколько денег дала Дуня
мальчику?


Пятак серебром.

18. Что дал Белкин мальчику?


Пятак серебром.

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину
могилу Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5. Сколько
лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было Вырину
в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к повести
«Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос необходимо
дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в первый
раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с Минским?
13.
Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто стал жить в
доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу Самсона
Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17. Сколько
денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————

Тест
по  повести  А. С.  Пушкина «Станционный смотритель» (на каждый вопрос
необходимо дать краткий ответ):

1. Кто автор эпиграфа к
повести «Станционный смотритель»? 2. Какой класс имел станционный смотритель?
3.
В каком году и в каком месяце И. П. Белкин впервые попал к станционному
смотрителю? 4. Как звали станционного смотрителя и его дочь? 5.
Сколько лет было Дуне в первый приезд И. П. Белкина? 6. Сколько лет было
Вырину в первый приезд И. П. Белкина? 7. Сколько медалей было на сюртуке
Вырина? 8. Сколько лет прошло после первого визита рассказчика? 9.
Откуда и куда ехал ротмистр Минский? 10. Сколько раз Самсон Вырин
приходил к Минскому? 11. Как поступил Минский с Самсоном Выриным в
первый раз? 12. Как и где произошла последняя встреча Самсона Вырина с
Минским? 13. Как поступил Минский с Самсоном Выриным? 14. Кто
стал жить в доме смотрителя после его смерти? 15. Кто показал Белкину могилу
Самсона Вырина? 16. С кем и как приехала Дуня в дом отца? 17.
Сколько денег дала Дуня мальчику? 18. Что дал Белкин мальчику?

—————————————————————————————————————————————————


А.С.ПУШКИН «ПОВЕСТИ БЕЛКИНА» «СТАНЦИОННЫЙ СМОТРИТЕЛЬ»

А.С.ПУШКИН «ПОВЕСТИ БЕЛКИНА»

«СТАНЦИОННЫЙ СМОТРИТЕЛЬ»


«Повести Белкина» - первое законченное прозаическое произведение А.Пушкина. Пушкин так сформулировал основной закон своего повествования: «Точность и краткость- вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей – без них блестящие выражения ни к чему не служат». Время создания цикла : с 9 сентября по 20 октября 1830 г.(Болдинская осень). Цикл состоит из 5 повестей: «Выстрел»; «Метель»; «Гробовщик»; «Станционный смотритель»; «Барышня-крестьянка … .

«Повести Белкина» — первое законченное прозаическое произведение А.Пушкина.

Пушкин так сформулировал основной закон своего повествования: «Точность и краткость- вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей – без них блестящие выражения ни к чему не служат».

Время создания цикла : с 9 сентября по 20 октября 1830 г.(Болдинская осень).

Цикл состоит из 5 повестей:

  • «Выстрел»;
  • «Метель»;
  • «Гробовщик»;
  • «Станционный смотритель»;
  • «Барышня-крестьянка

… .


Литературно-мемориальный музей «Дом станционного смотрителя» Ленинградская область Первый в России музей литературного героя

Литературно-мемориальный музей «Дом станционного смотрителя» Ленинградская область

Первый в России музей литературного героя


   Памятник ушедшего в прошлое дорожного быта России. Музей открылся в октябре 1972 года в сохранившемся здании Вырской почтовой станции. История станции началась в 1800 году, когда ее для удобства перевели из соседнего села Рождествена. В пушкинское время здесь проходил Белорусский почтовый тракт, и Выра была третьей станцией от Петербурга. К сороковым годам XIX века Вырская станция представляла собой уже целый комплекс построек. В музее воссоздана обстановка, характерная для почтовых станций пушкинского времени.

   Памятник ушедшего в прошлое дорожного быта России.

Музей открылся в октябре 1972 года в сохранившемся здании Вырской почтовой станции. История станции началась в 1800 году, когда ее для удобства перевели из соседнего села Рождествена. В пушкинское время здесь проходил Белорусский почтовый тракт, и Выра была третьей станцией от Петербурга. К сороковым годам XIX века Вырская станция представляла собой уже целый комплекс построек.

В музее воссоздана обстановка, характерная для почтовых станций пушкинского времени.


Музей «Дом станционного смотрителя»

Музей «Дом станционного смотрителя»


Рассказы белкина станционный смотритель


Рассказы белкина станционный смотритель


Рассказы белкина станционный смотритель


Самсон Вырин - слабый и робкий человек, он не может за себя постоять, на него кричат и иногда «готовы прибить» проезжающие люди.

Самсон Вырин — слабый и робкий человек, он не может за себя постоять, на него кричат и иногда «готовы прибить» проезжающие люди.


«Маленький человек» - это герой литературного произведения, который относится к среднему и низшему социальному слою, но обладает часто высокими душевными и духовными качествами.

«Маленький человек» — это герой литературного произведения, который относится к среднему и низшему социальному слою, но обладает часто высокими душевными и духовными качествами.


Почему же несчастен Самсон Вырин? Во-первых, потому что он не верит в прочность случайного союза Дуни, несмотря на увиденное богатое и обеспеченное её житье. Во-вторых, Вырин несчастлив не только из-за боязни за судьбу дочери, перед нами трагедия обманутого доверия. Он слишком много вложил в свою любовь к дочери, которая предала его ради личного счастья, забыла того, кто ее родил, кормил и воспитал. Дуня не смогла найти в новой жизни место для отца, тем самым оставила без прошлого, настоящего и будущего…

Почему же несчастен Самсон Вырин?

Во-первых, потому что он не верит в прочность случайного союза Дуни, несмотря на увиденное богатое и обеспеченное её житье.

Во-вторых, Вырин несчастлив не только из-за боязни за судьбу дочери, перед нами трагедия обманутого доверия. Он слишком много вложил в свою любовь к дочери, которая предала его ради личного счастья, забыла того, кто ее родил, кормил и воспитал. Дуня не смогла найти в новой жизни место для отца, тем самым оставила без прошлого, настоящего и будущего…


«Маленький» человек в литературе- это не только человек низкого чина, без высокого социального статуса, но и человек потерявшийся в жизни, испытывающий страх перед нею, утративший интерес и смысл своего существования.

«Маленький» человек

в литературе-

это не только человек низкого чина, без высокого социального статуса, но и человек потерявшийся в жизни, испытывающий страх перед нею, утративший интерес и смысл своего существования.


Два портрета Самсона Вырина Май 1816 год Через 3 - 4 года «хозяин, человек лет пятидесяти, свежий и бодрый » «как он постарел !» «я смотрел на его седину , на глубокие морщины давно небритого лица , на сгорбленную спину – и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика» несчастлив счастлив, гордится своей дочерью

Два портрета

Самсона Вырина

Май 1816 год

Через 3 — 4 года

«хозяин, человек лет пятидесяти, свежий и бодрый »

«как он постарел

«я смотрел на его седину , на глубокие морщины давно небритого лица , на сгорбленную спину – и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика»

несчастлив

счастлив,

гордится своей дочерью


Притча о блудном сыне « У некоторого человека было два сына; и сказал младший из них отцу: «Отче! Дай мне следующую часть имения».  И отец разделил им имение. По прошествии немногих дней младший сын, собрав всё, пошёл в дальнюю сторону и там расточил имение своё, живя распутно. Когда же он прожил всё, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться; и пошёл, пристал к одному из жителей страны той, а тот послал его на поля свои пасти свиней; и он рад был наполнить чрево своё рожками, которые ели свиньи, но никто не давал ему.

Притча о блудном сыне

« У некоторого человека было два сына; и сказал младший из них отцу: «Отче! Дай мне следующую часть имения».  И отец разделил им имение.

По прошествии немногих дней младший сын, собрав всё, пошёл в дальнюю сторону и там расточил имение своё, живя распутно. Когда же он прожил всё, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться; и пошёл, пристал к одному из жителей страны той, а тот послал его на поля свои пасти свиней; и он рад был наполнить чрево своё рожками, которые ели свиньи, но никто не давал ему.


Придя же в себя, сказал: «Сколько наёмников у отца моего избыточествуют хлебом, а я умираю от голода. Встану, пойду к отцу моему и скажу ему: «Отче! Я согрешил против неба и перед тобою и уже недостоин называться сыном твоим; прими меня в число наёмников твоих». Встал и пошёл к отцу своему. И когда он был ещё далеко, увидел его отец его и сжалился ; и, побежав, пал ему на шею и целовал его. Сын же сказал ему: «Отче! Я согрешил против неба и перед тобою и уже недостоин называться сыном. А отец сказал рабам своим: «Принесите лучшую одежду и оденьте его, и дайте перстень на руку его и обувь на ноги; и приведите откормленного телёнка и заколите; станем есть и веселиться! Ибо этот сын мой был мёртв и ожил, пропадал и нашёлся». И начали веселиться.

Придя же в себя, сказал: «Сколько наёмников у отца моего избыточествуют хлебом, а я умираю от голода.

Встану, пойду к отцу моему и скажу ему: «Отче! Я согрешил против неба и перед тобою и уже недостоин называться сыном твоим; прими меня в число наёмников твоих». Встал и пошёл к отцу своему. И когда он был ещё далеко, увидел его отец его и сжалился ; и, побежав, пал ему на шею и целовал его.

Сын же сказал ему: «Отче! Я согрешил против неба и перед тобою и уже недостоин называться сыном. А отец сказал рабам своим: «Принесите лучшую одежду и оденьте его, и дайте перстень на руку его и обувь на ноги; и приведите откормленного телёнка и заколите; станем есть и веселиться! Ибо этот сын мой был мёртв и ожил, пропадал и нашёлся». И начали веселиться.


Старший же сын его был на поле; и, возвращаясь, когда приблизился к дому, услышал пение и ликование; и, призвав одного из слуг, спросил: «Что это такое?» Он сказал ему: «Брат твой пришёл и отец твой заколол откормленного телёнка, потому что  принял его здоровым». Он рассердился и не хотел войти. Отец же его, выйдя, звал его. Но он сказал в ответ отцу: «Вот, я столько лет служу тебе и никогда не преступал приказания твоего, но ты никогда не дал мне и козлёнка, чтобы мне повеселиться с друзьями моими; а когда этот сын твой, расточивший имение своё с блудницами, пришёл, ты заколол для него откормленного телёнка. Он же сказал ему: «Сын мой! Ты всегда со мною, и всё моё твоё, а о том надобно было радоваться и веселиться, что брат твой сей был мёртв и ожил, пропадал и нашёлся».

Старший же сын его был на поле; и, возвращаясь, когда приблизился к дому, услышал пение и ликование; и, призвав одного из слуг, спросил: «Что это такое?» Он сказал ему: «Брат твой пришёл и отец твой заколол откормленного телёнка, потому что  принял его здоровым». Он рассердился и не хотел войти. Отец же его, выйдя, звал его. Но он сказал в ответ отцу: «Вот, я столько лет служу тебе и никогда не преступал приказания твоего, но ты никогда не дал мне и козлёнка, чтобы мне повеселиться с друзьями моими; а когда этот сын твой, расточивший имение своё с блудницами, пришёл, ты заколол для него откормленного телёнка.

Он же сказал ему: «Сын мой! Ты всегда со мною, и всё моё твоё, а о том надобно было радоваться и веселиться, что брат твой сей был мёртв и ожил, пропадал и нашёлся».


Сопоставление истории «блудного сына» и Дуни. Станционный смотритель Отец отправляет дочь из родного дома, не предполагая, что расстается с ней навсегда. Отец ищет дочь, чтобы вернуть её домой Дуня живет в Петербурге в роскоши и богатстве. Лишь после смерти отца Дуня, уже богатая барыня, посещает родные места. Авдотья Семеновна не вернулась , а зашла, проезжая мимо. Невозможность встречи и примирения. П римирение невозможно. Притча Блудный сын сам уходит из родного дома, чтобы жить самостоятельно. Никто не ищет его Образ жизни блудного сына после отъезда из родительского дома Радостная встреча сына с отцом Сын вернулся домой нищий и голодный. Он осознал свой грех, раскаялся в нем Примирение с отцом

Сопоставление истории

«блудного сына» и Дуни.

Станционный смотритель

Отец отправляет дочь из родного дома, не предполагая, что расстается с ней навсегда.

Отец ищет дочь, чтобы вернуть её домой

Дуня живет в Петербурге в роскоши и богатстве.

Лишь после смерти отца Дуня, уже богатая барыня, посещает родные места.

Авдотья Семеновна не вернулась , а зашла, проезжая мимо.

Невозможность встречи и примирения. П римирение невозможно.

Притча

Блудный сын сам уходит из родного дома, чтобы жить самостоятельно.

Никто не ищет его

Образ жизни блудного сына после отъезда из родительского дома

Радостная встреча сына с отцом

Сын вернулся домой нищий и голодный. Он осознал свой грех, раскаялся в нем

Примирение с отцом


Рембрандт. Возвращение блудного сына. Эрмитаж. Санкт-Петербург

Рембрандт. Возвращение блудного сына. Эрмитаж. Санкт-Петербург


Притча История Дуни Блудный сын добровольно уходит из родного дома с благословением отца. Дуня уезжает тайно, случайно, без согласия и благословения отца Никто не ищет его. Не желает, чтобы ее нашли и не подает о себе никакой информации Ведет разгульный образ жизни Дуня живет в Петербурге в роскоши и богатстве, становится матерью… Радостная встреча сына с отцом Боится встречи. Сын вернулся домой нищий и голодный. Он осознал свой грех, раскаялся в содеянном Авдотья Самсоновна не вернулась, а зашла на могилу , проезжая мимо Покаяние и примирение невозможно из-за смерти отца. Произошло примирение с отцом и покаяние блудного сына

Притча

История Дуни

Блудный сын добровольно уходит из родного дома с благословением отца.

Дуня уезжает тайно, случайно, без согласия и благословения отца

Никто не ищет его.

Не желает, чтобы ее нашли и не подает о себе никакой информации

Ведет разгульный образ жизни

Дуня живет в Петербурге в роскоши и богатстве, становится матерью…

Радостная встреча сына с отцом

Боится встречи.

Сын вернулся домой нищий и голодный. Он осознал свой грех, раскаялся в содеянном

Авдотья Самсоновна не вернулась, а зашла на могилу , проезжая мимо

Покаяние и примирение невозможно из-за смерти отца.

Произошло примирение с отцом и покаяние блудного сына


Рассказы белкина станционный смотритель


Счастлива ли Дуня?

  • Счастлива ли Дуня?


Дуня, одетая со всей роскошью моды, сидела на ручке его кресел…

Дуня, одетая со всей роскошью моды, сидела на ручке его кресел…


А. В. Венециан. 1949 г. Дуня на могиле отца.

А. В. Венециан. 1949 г. Дуня на могиле отца.


Художественная деталь – выразительная подробность в произведении ; одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую автором картину, предмет или характер в неповторимой индивидуальности.

Художественная детальвыразительная подробность в произведении ; одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую автором картину, предмет или характер в неповторимой индивидуальности.


Рембрандт. (1606 -1609) “Возвращение блудного сына”

Рембрандт. (1606 -1609) “Возвращение блудного сына”


Рассказы белкина станционный смотритель


В конце повести дочь приезжает на могилу отца в роскошном экипаже, она замужем, у нее дети. Да, но что-то заставляет нас усомниться в том, что Дуня счастлива. Например, то, что она плачет и лежит на могиле отца, выдает какую-то глухую грусть. Внешне жизнь ее блестящая, но под этим блеском тонкий художник намечает чувство вины перед отцом и тоску.

В конце повести дочь приезжает на могилу отца в роскошном экипаже, она замужем, у нее дети. Да, но что-то заставляет нас усомниться в том, что Дуня счастлива. Например, то, что она плачет и лежит на могиле отца, выдает какую-то глухую грусть. Внешне жизнь ее блестящая, но под этим блеском тонкий художник намечает чувство вины перед отцом и тоску.


Каждый человек имеет право на выбор Человек не должен во имя счастья отрекаться от близких. На чужом несчастье своего счастья не построишь Проблема «отцов и детей».

  • Каждый человек имеет право на выбор
  • Человек не должен во имя счастья отрекаться от близких.
  • На чужом несчастье своего счастья не построишь
  • Проблема «отцов и детей».

Пушкин проповедует доброе, гуманное отношение к людям независимо от их положения. Он не просто рассказывает о судьбе своих героев, а словно заглядывает им в душу и заставляет нас с вами прожить их жизнью и чувствами, предупреждает о возможных ошибках.


Пока мы живы, можно все исправить... Все осознать, раскаяться... Простить. Врагам не мстить, любимым не лукавить, Друзей, что оттолкнули, возвратить... Пока мы живы, можно оглянуться... Увидеть путь, с которого сошли. От страшных снов очнувшись, оттолкнуться От пропасти, к которой подошли. Пока мы живы... Многие ль сумели Остановить любимых, что ушли? Мы их простить при жизни не успели, А попросить прощенья - не смогли.. Когда они уходят в тишину, Туда, откуда точно нет возврата, Порой хватает нескольких минут Понять : о боже, как мы виноваты…. Тугая боль – вины последний штрих – Скребет, изводит холодом по коже… За всё, что мы не сделали для них, Они прощают. Мы себя – не можем… (Э.Асадов)

Пока мы живы, можно все исправить… Все осознать, раскаяться… Простить. Врагам не мстить, любимым не лукавить, Друзей, что оттолкнули, возвратить… Пока мы живы, можно оглянуться… Увидеть путь, с которого сошли. От страшных снов очнувшись, оттолкнуться От пропасти, к которой подошли. Пока мы живы… Многие ль сумели Остановить любимых, что ушли? Мы их простить при жизни не успели, А попросить прощенья — не смогли.. Когда они уходят в тишину, Туда, откуда точно нет возврата, Порой хватает нескольких минут Понять : о боже, как мы виноваты…. Тугая боль – вины последний штрих – Скребет, изводит холодом по коже… За всё, что мы не сделали для них, Они прощают. Мы себя – не можем…

(Э.Асадов)


Написать мини-сочинение на одну из тем: *Главная мысль в повести «Станционный смотритель». *Чему учит повесть А.С.Пушкина «Станционный смотритель»? *Поступок, в котором я раскаиваюсь. Домашнее задание

Написать мини-сочинение на одну из тем:

*Главная мысль в повести «Станционный смотритель».

*Чему учит повесть А.С.Пушкина «Станционный смотритель»?

*Поступок, в котором я раскаиваюсь.

Домашнее задание

Книгу «Станционный смотритель» Александр Сергеевич Пушкин написана 14 сентября 1830 года в Болдино. Год спустя она была издана в составе цикла «Повестей покойного Ивана Петровича Белкина». Вымышленный Белкин вспоминает полузабытую историю, которую поведал ему Самсон Вырин – смотритель станции в одной из русских губерний.

Образ Станционного смотрителя в одноименной повести Пушкина

Краткая характеристика Самсона Вырина

Главные герои «Станционного смотрителя» – Вырин Самсон, его дочка Дуня, и сам рассказчик.

Описание Самсона Вырина – это образ «маленького человека». Добродушный и спокойный человек, заботливый отец. Всю свою жизнь трудится, работая станционным смотрителем. У него одна гордость и счастье – его дочь Дуня.

Отец души не чает в дочери. Узнав, что ее увез проезжий офицер, бросается на поиски. Минский просто вышвыривает его за дверь, сунув деньги. Он понимает, насколько смотритель бесправен и беззащитен. Не пережив разлуки с дочерью, Самсон спился и умер.

В основе произведения Пушкина лежит история романтической любви и вечная проблема отцов и детей. Это сентиментальный рассказ о социальных неравенствах и последствиях необдуманных поступков.

Образ и характеристика Вырина

лавный герой повести А. С. Пушкина “Станционный смотритель” Самсон Вырин – человек простой и душевный. Он беден, неприхотлив, простодушен и добр. Жизнь главного героя – в его дочери Дуне, она является смыслом жизни для отца, его гордостью и отрадой.

Происхождение, работа, семья героя

Вырин работает смотрителем на почтовой станции: его обязанности встречать и провожать проезжающих, обслуживая их экипаж, записывать данные постояльцев. “В дождь и слякоть принужден он бегать по дворам; в бурю, в крещенский мороз уходит он в сени, чтоб только на минуту отдохнуть от крика и толчков раздраженного постояльца”.

Он относится к низшему сословию, поэтому привык к пренебрежительному отношению, неблагодарности уставших от дороги господ.

В произведении упоминается, что когда-то Самсон воевал, у него есть награды. Вырин – честный человек, он не требователен и не тщеславен, как все люди его профессии: “смотрители вообще суть люди мирные, от природы услужливые, склонные к общежитию, скромные в притязаниях на почести и не слишком сребролюбивые”.

Внешность Самсона Вырина

Автор не даёт описания внешности героя слишком детально, показывает его как “человека лет пятидесяти, свежего и бодрого… длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах.”

Вырин – образ маленького человека, его черты типичны, поэтому описание внешности несколько размыто. Больше внимания уделяется впечатлению, которое производит герой: его любят дети, он добродушен, прост, не требователен, терпелив.

Композиция повести делится на две части, во второй, после побега дочери Самсон выглядит совсем по-иному: “но как он постарел! …я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину — и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика…”

Жизненные ценности Самсона Вырина

Самсон простодушен и доверчив, в нём нет ни капли хитрости и лукавства. Именно поэтому старик не замечает обмана, когда гусар прикидывается больным. Отец Дуни уступает свою постель постояльцу, не представляя, что его ожидают обман и предательство.

Старый смотритель честный работник, терпеливый труженик, привыкший отвечать добром на любое отношение. Он видит в людях только хорошее. По этой причине его так сильно “подкосил” поступок дочери: он выглядит как предательство. Отец не может поверить в такую чудовищную неблагодарность Дуни. Он ищет встречи с ней, заранее простив дочь за её поступок.

Характеристика Самсона Вырина и Дуни

Самсона Вырина и Дуню можно назвать главными персонажами в данном произведении. Александр Пушкин мастерски описывает действия, которые показывают их характеры в непростых ситуациях, а также ставит основной акцент на том, как эти персонажи взаимодействуют с окружающим миром, и друг с другом.

Поступок дочери Вырина, который она совершает, по сути является решающим и переломным в жизни как ее самой, так и ее отца.

Дуню Самсон считает своей любимой дочерью. Он относится к ней крайне хорошо и уважительно. Девушка старается делать по дому все дела, которые имеются по хозяйству. За это Самсон очень ценит и уважает ее.

Помимо этого, она является крайне умной и привлекательной особой. Девушка и сама крайне хорошо и тепло относится к своему отцу, однако она понимает, что он не сможет обеспечить ей такое существование, о котором она мечтает.  Именно с таких размышлений девушки, начинается основной конфликт в произведении.

Как-то раз к ним приехал офицер по фамилии Минский, и он подговаривает Дуню к тому, чтобы она оставила отчий дом, и отправилась вместе с ним. Девушка принимает данное предложение, и ни о чем не сказав своему родному человеку, отправляется в рисковое путешествие.

Делает она это не для того, чтобы бросить родного отца, или причинить ему моральный вред. Она хочет обрести настоящее человеческое счастье, которое, как она считает, может быть обретено только таким путем. Однако, то к чему это приведет, ожидать не мог никто.

Ее отец крайне остро и болезненно воспринял уезд дочери, и он захотел сразу же узнать все подробности того, где может находиться его дочь, и постарался ее вернуть. Когда он приехал к Минскому, то несмотря на свою былую уверенность, начал практически умолять того, чтобы он вернул дочь ему.

Однако, получив жесткий отказ, он возвращается к себе домой, где начинает сильно злоупотреблять спиртным, в результате чего скончался. Герой в произведении показан очень добрым человеком, которого сломил поступок дочери, которая не подумала о том, что оставляет отца одного, и не предупредив его о своем отбытии, совершила данный поступок.

Он расценил поступок своего самого родного человека, как большое предательство, которое он не смог пережить. Из-за огромного недопонимания между персонажами, возникла ситуация, которая привела к трагедии. Автор хотел показать, что порой не следует принимать поспешных решений, а также следует ценить своих родных людей.

Отношение Самсона Вырина к Дуне

В начале своего произведения А.С.Пушкин описывает главного персонажа Самсона Вырина как энергичного, бодрого духом, свежего мужчину, которого личная драма буквально за несколько лет превращает в дряхлого старика неопределенного возраста.

После смерти любимой жены всю свою нежность и любовь отдавал он своей единственной дочери Дуне, тем более она так напоминала ему покойную супругу.

Самсон занимал должность станционного смотрителя. Профессия была не из лёгких, мало того, что она предполагала уйму тяжёлых обязанностей, так ещё проезжающие мимо люди каждый по-своему старались унизить, надсмеяться, а кто-то вообще открыто грубил.

Они обвиняли смотрителя во всем, в чем угодно – в плохой погоде, в своем насморке и даже в своем плохом настроении.

Самсон старался всем услужить, ни с кем не ссориться, так как по природе своей был мирным и скромным человеком. Доброта и милосердие, неумение лицемерить – вот главные качества Самсона Вырина.

Такого положительного персонажа становится жаль вдвойне, не заслуживал он такого к себе отношения со стороны окружающих его людей, а тем более предательства родной дочери.

Сперва бедный отец ещё пробует каким-нибудь способом вернуть беглянку, но вскоре он чувствует, что все бесполезно. Он в полной мере ощущает свою беззащитность перед обстоятельствами.

Самсон никак не может принять то, что Дуня его предала, а она лишь хотела простого человеческого счастья. Отцовское сердце не знает как жить без дочери и не находит лучшего выхода, как спиться от горя. Это приводит к тому, что станционный смотритель, Самсон Вырин умирает.

Дочь станционного смотрителя вызывала у людей всеобщую любовь и умиление. Отец очень ей гордился, чтобы ни сделала его красавица – дочка, его прямо распирала от гордости за нее. Дуня очень помогала отцу по хозяйству, стряпала, прибирала, в общем была обычной девушкой.

Как многие девушки её возраста, Дуня грезила о любви, мечты её были наивны и немного глупы. Из-за этого она и поддалась на разговоры молодого проезжего, который увез её из отцовского дома.

В общих чертах Дуню можно охарактеризовать как умную, доброжелательную девушку. По всей вероятности, девушка, привыкшая, что все вокруг ей восхищаются, она решила, что достойна другой судьбы, чем выйти замуж за человека, равного ей.

Отца своего девушка несомненно любила, просто счастья для себя ей хотелось тоже. Она очень рыдала позже на его могиле, но изменить уже было ничего нельзя.

Достоевский «Белые ночи» – главные герои и характеристика образов.

В «Станционном смотрителе» герои живут каждый по своему, даже в семье Вырина, состоящей всего из двух человек, нет взаимопонимания и единства, чувствуется их отдаление друг от друга. Ротмистр Минский, тем более, не ищет общения с новым родственником, он и с Дуней-то стоит на разных социальных уровнях.

У всех этих героев свое понимание жизни, и они не могут, или не хотят понять другого человека. Различие во взглядах приводит к трагедии.

Характеристика Самсона Вырина (Станционный смотритель)

Образ и характеристика Самсона Вырина из повести Пушкина «Станционный смотритель» является ключевым. Самсон всю жизнь прожил ради единственной дочери, которая сбежала с проезжим офицером, лишив отца веры в будущее, что привело к трагедии.

Самсон Вырин – отец Дуни. Работает станционным смотрителем на почтовой станции. Главный персонаж повести.

Образ

Самсон Вырин вдовец. Он один воспитывает дочь Дуню. Девочка для него свет в оконце и единственная радость в жизни. “А я-то, старый дурак, не нагляжусь, бывало, не нарадуюсь: уж я ли не любил моей Дуни, я ль не лелеял моего дитяти…”

Проживают они в маленьком селе Н, в самой глубинке России. Самсон бывший военный.

В настоящее время служит станционным смотрителем на одной из почтовых станций. Теперь его рабочая деятельность заключается в заполнении данных о проезжающих через станцию, обеспечении их всем необходимым, замене уставших с дороги лошадей. Работа тяжелая и неблагодарная. Смотрителям приходилось терпеть все жалобы, оскорбления, упреки.

Их постоянно унижали, незаслуженно обвиняя во всех бедах и это вместо благодарности за заботу и кров.

Возраст Самсона определен автором, как мужчина средних лет, около 50. Несмотря на далеко не юный возраст, он пребывал в прекрасной физической форме. “Вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и бодрого…”

Характеристика

По характеру Самсон спокойный, мирный и тихий человек. Никогда не огрызался. Наоборот, всегда подбадривал уставших собеседников, рассказывая им истории и застольные байки.

Добрый, доверчивый человек.

Офицер Минский, войдя к старику в доверие и притворившись больным, занял его кровать, а после увез его дочь. Самсону понравился парень. Он никак не ожидал от него такой подлости.

Привыкший верить всем подряд, он так и не научился отличать плохих людей от хороших.

Открытый, общительный. Любит детей. Он с любым человеком мог найти общий язык и тему для разговора. Каждый гость в его доме с первых минут чувствовал себя своим. С первой минуты общения создавалось ощущение, как будто они век знакомы.

Любитель выпить. Вырин никогда не отказывался от алкогольных напитков, когда ему предлагали. Так он мог хоть немного отвлечься и расслабиться после тяжелого трудового дня. Помимо этого спиртное развязывало мужчине язык. Он начинал делиться самым сокровенным, о чем никогда не рассказал бы будучи в трезвом состоянии.

В самом начале повести Вырин предстает бодрым мужчиной. В его доме чистота и порядок. Все благодаря Дуне. Только в ее обществе он по-настоящему счастлив.

Стоило дочери покинуть родительский дом, сбежав с гусаром, Самсон постарел на глазах.

Сначала он кидается на поиски дочери, следы которой приводят его в Петербург, но выставленный за порог Минским, униженный его податью, он возвращается на станцию ни с чем. С Дуней ему так и не удалось толком увидеться. 

Горе резко изменило его. Он стал похож на опустившегося человека. Одиночество и тоска по дочери сделали свое дело. Вырин спивается и умирает. Переживание и боль за своего ребенка согнули его. Он потерял цель в жизни.

Образ Самсона Вырина – это образ «маленького человека», в котором можно увидеть такие качества, как доброта, любовь и честность.

Самсон Вырин — образ и характеристика героя повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель»

Небольшая и, в общем-то, бесхитростная повесть Александра Сергеевича Пушкина «Станционный смотритель» только на первый взгляд кажется простой и понятной. Сразу по прочтении у читателя возникает искреннее сострадание к бедному смотрителю, к его судьбе и трагической кончине.

Но если вспомнить о том, что Пушкин не был психологическим писателем и не давал подробного описания и анализа душевных состояний своих героев, что душа человека и его характер раскрываются у него через их действия и поступки, то к жалости и сочувствию прибавляются и другие чувства.

Да, несправедливое устройство мира, судьба — важная причина бед и несчастий людей, но многое всё-таки зависит и от самого человека. И если проблему рассматривать именно под таким углом, то характеристика образа Самсона Вырина становится более многогранной и противоречивой.

Социальное положение

Станционный смотритель — отставной военный, коллежский регистратор 14 класса, это низший гражданский чин в Табели о рангах в России XVIII–XX вв.

Его работа сложна и хлопотна: он должен выдавать и принимать лошадей от путешествующих, записывать их данные, терпеть оскорбления и угрозы со стороны спешащих, если им долго не выделяют лошадей.

Самсон Вырин служит на глухой станции в селе Н. Скорее всего, он участник Отечественной войны 1812 г. — об этом говорят три медали на его сюртуке. Действие повести происходит в 1816 г. Смотритель — вдовец и один воспитывает дочь. Ей 14 лет, но она очень сообразительная и ловкая девушка, помощница отца, который говорит, что «ею дом держался: что прибрать, что приготовить, за всем успевала».

Внешность

Вырина в начале повести рассказчик описывает человеком лет пятидесяти. Он выглядел свежим и бодрым, а его длинный зелёный сюртук украшали три медали на полинялых лентах.

Через 3 года, когда повествователь снова попал на эту станцию, Самсон Вырин выглядел уже по-другому: он сильно постарел, поседел, на давно небритом лице его протянулись глубокие морщины. Спина смотрителя была сгорбленной, а весь вид — потерянным и неухоженным. Прошедшие 3–4 года превратили бодрого ещё мужчину в дряхлого старика.

Причиной этого преображения был побег из отчего дома с проезжим гусаром его дочери Дуни.

Характер

Самсон Вырин — любящий отец: он любуется своей дочерью, гордится ею и говорит о ней «с видом довольного самолюбия».

Смотритель — мирный, услужливый, скромный человек, чуждый корысти. Он легко вступает в контакт с людьми.

Его доброта и доверчивость отчасти стали причиной потери бдительности, когда он поверил в мнимую болезнь, не замечая обмана, и тем самым нечаянно способствовал побегу дочери с Минским.

Поступок Дуни стал ударом для бедного старика, который он так и не смог перенести. Жизнь без неё стала для него пустой и бессмысленной.

Вырин любил детей, умел общаться с ними, угощал орехами, учил вырезать дудочки. Они тоже относились к нему с любовью и помнили о нём.

Иногда смотритель любил выпить, но знал меру. После побега дочери он с горя уже потерял контроль над собой, спился и умер.

Смысл библейских картинок в доме смотрителя

При первом посещении домика смотрителя рассказчик обратил внимание на 4 картинки, украшавшие его стену. Они представляли собой библейский сюжет притчи о блудном сыне.

В ней говорится о том, что у одного отца было два сына. Младший решил жить самостоятельно, и отец разделил имение между двумя сыновьями.

Младший сын быстро всё истратил и стал нуждаться. Ему пришлось наняться в работники, где он готов был питаться даже той едой, которую давали свиньям. И тогда он решил вернуться к отцу.

Увидев его издали, отец обрадовался и побежал встречать своего блудного сына. Он дал ему чистые одежды, новую обувь и приказал заколоть откормленного телёнка, чтобы отпраздновать его возвращение.

Между тем старший сын, который всегда оставался с отцом, был удивлён таким приёмом блудного брата, возмутился и не захотел заходить в дом. Он сказал отцу, что никогда не оставлял его, честно служил ему, но ни разу не был вознаграждён за это даже козлёнком, чтобы повеселиться с друзьями, а этому блудному отец готов простить всё.

Отец ему ответил: «Сын мой! ты всегда со мною, и всё моё твоё, а о том надобно было радоваться и веселиться, что брат твой сей был мёртв и ожил, пропадал и нашёлся».

Конечно, картинки эти связаны с сюжетом повести. Но кто из её героев является «блудным сыном», можно поспорить. Ведь автор не судит ни одного из своих персонажей, не обвиняет он и бедного смотрителя. Но Пушкин стоит на позиции отца из этой притчи — позиции мудрого смирения перед жизнью. Вот этого у Самсона Вырина не было.

Он изначально решил, что Дуня пала жертвой забавы гусара, который наиграется красивой девушкой и бросит её. Из этого он и делает дальнейшие выводы и представляет судьбу своей милой дочери только в трагическом плане и с печальным концом. Да, у него были основания так думать, так как примеров этого в жизни было достаточно.

Но при первом посещении Минского он услышал от него следующее: «…виноват перед тобою и рад просить у тебя прощения; но не думай, чтоб я Дуню мог покинуть: она будет счастлива, даю тебе честное слово». Смотритель не поверил этим словам и даже не обратил на них внимания. Больше всего его возмутили деньги, сунутые Минским за обшлаг его рукава.

Он посчитал, что тот таким образом откупается от него.

Самсон Вырин не допускал даже мысли о том, что Дуня будет счастлива с гусаром и что она не может всю жизнь пробыть рядом с отцом, оставаясь в роли девочки на побегушках.

Дуня была умной, развитой девушкой, это подтверждается дальнейшей её жизнью со светским человеком, умением войти в эту жизнь достойно.

В своих мыслях о дальнейшей судьбе дочери отец не выходил за стены своего маленького домика, в котором так умело хозяйничала Дуня. Но она, возможно, мечтала устроить свою жизнь по-другому. И вот представился случай…

Получается, что блудный сын — это сам смотритель, запутавшийся в своих чувствах и говоривший о дочери «с видом довольного самолюбия», но исходивший в мыслях о её счастье только из собственных представлений? Он не смог принять счастья своей дочери, потому что ложно, стереотипно, понял смысл притчи — это тоже своеобразный «блуд» мысли.

  • Или блудный сын — это Дуня, блудная дочь, вернувшаяся к отцу в горьком раскаянии уже после его смерти?
  • Пушкин не даёт ответа на этот вопрос.
  • На самом деле все герои этой повести — и смотритель, и его дочь, и Минский — чем-то напоминают блудного сына.

Но в возвращениях блудного сына и блудной дочери всё-таки огромная разница. Сын вернулся к отцу по причине своего бедственного положения, из необходимости. У него не было другого способа выжить.

Дочь вернулась по причине переосмысления своего поступка. Она покаялась бы перед отцом, показала бы ему внуков, но было уже поздно. Поэтому она долго плакала на его могиле.

Вывод

Тема человека, сбившегося с пути, а затем раскаявшегося, была актуальной всегда.

Но здесь вопрос о Самсоне Вырине, который не мог понять, что есть типичная правда и есть частный случай. Картинки, иллюстрировавшие притчу о блудном сыне, могли стать ему подсказкой, как выбраться из трудной ситуации, но он этого не заметил, что и привело его к тупику — смерти.

Образ Самсона Вырина вызывает огромное сочувствие.

Но он не понимал, что будущее его дочери незавидно. Ему казалось, что Дуне с ним хорошо, и о лучшей жизни мечтать не стоит: « …уж ей ли не было житье?». Каким оно было на самом деле, читатели узнают из повести: «Покою ни днём, ни ночью».

Можно согласиться с мнением литературоведа Е. Поляковой: «Пушкин даёт читателям не назидательное повествование, но произведение многозначное, предлагающее разное решение, взывающие к мысли читателя».

Характеристика образа Самсона Вырина может пригодиться при написании сочинений и для подготовки урокам литературы.

Самсон Вырин («Станционный смотритель»)

Повесть «Станционный смотритель» вошла в состав «Повестей Белкина», принадлежащих перу Александра Сергеевича Пушкина.

Характеристика образа Самсона Вырина, главного героя повести, отражает внутренний мир простого русского человека, занимающего небольшую должность. Он беден, простодушен, добр, неприхотлив.

Вырин вдовец, смыслом его жизни становится дочь Дуня, красивая, бойкая девушка, мастерица на все руки.

  • Внешность
  • Краткая биография
  • Характер, жизненные принципы
  • Заключение

Внешность

Детального описания героя в произведении нет, Александр Сергеевич лишь кратко отмечает, что ему около пятидесяти лет, он довольно свеж и бодр, носит длинный зелёный сюртук с боевыми наградами. Подобное скудное описание необходимо для того, чтобы подчеркнуть собирательность образа этого героя: он типичный представитель, так называемых, маленьких людей.

Всё произведение можно разделить на две части, последняя из которых начинается с момента побега любимой дочери Самсона из дома.

Когда повествователь снова встречается с Выриным после этого трагического происшествия, он отмечает, как сильно поменялся станционный смотритель. Теперь весь его вид говорит о пережитом горе.

Самсон резко постарел, поседел, на его лице появились глубокие морщины. Он уже не выглядит бодрым и моложавым мужчиной — это сгорбленный старик с печатью глубокого горя на изможденном лице.

Краткая биография

Самсон Вырин служил на почтовой станции, занимался организацией встречи постояльцев, обслуживанием их экипажей с лошадьми. В любую погоду он вынужден был бегать по дворам, выслушивать крики постояльцев, терпеть унижения и насмешки. Он человек низшего класса, а потому привык к плохому отношению, презрению, неблагодарности богатых и знатных проезжих.

Пушкин акцентирует внимание читателей на том, что, несмотря на низкий чин, Самсон имел славное прошлое, когда-то давно он участвовал в военной кампании, за что получил три медали.

Вырин один воспитывал свою дочь Дуню, которую он очень любил. Она была проворна, всё успевала делать по дому, смотритель гордился ею. Однажды Дуня не испросив родительского согласия убежала с проезжим гусаром. Этот её поступок подкосил Вырина, он сильно заболел.

Вернуть дочь Самсон не смог, хотя ездил за ней в Петербург. Он там её увидел, но Минский, который увёз её, не позволил Вырину даже поговорить с ней. Больше дочь Самсон не видел, от горя, тоски и одиночества стал он сильно пить и вскоре умер.

Однажды мимо почтовой станции проезжала Дуня, ставшая богатой барыней. Сходила она на могилу отца и дала денег попу, чтобы молился за упокой его души.

Характер, жизненные принципы

Вырин — искренний человек, обладающий большим и преданным сердцем. В нём нет лукавства, лицемерия, поиска выгоды для себя. Он даже не в состоянии заметить обмана гусара, симулирующего болезнь, так как привык доверять людям, любит их и всегда стремится прийти на помощь нуждающимся. Самсон даже уступает мнимому больному свою кровать.

Вырин трудолюбив, привык содержать себя честным трудом. Он является благородным человеком, который лишен греха сребролюбия. Самсон услужлив, умеет найти общий язык с другими людьми, вежлив, нелицемерен. Смотритель обладает кротким нравом и умеет мирно решать возникающие конфликтные ситуации, с ним приятно вести диалог, так как он добр, спокоен и гостеприимен.

Особое внимание Пушкин уделяет описанию отношения детей к герою: они тянутся к нему, им нравится его искренность, доброта и душевность.

У главного героя повести удивительный дар — он видит только хорошее во всех людях. Именно поэтому он тяжело переживает побег дочери с её возлюбленным: в глазах правдолюбивого Вырина этот поступок выглядит как настоящее предательство, гибель всех его жизненных принципов и ценностей. Он до последнего не может поверить в то, что родная дочь была способна на такое и хочет увидеться с ней.

Самсон — человек невероятных душевных сил. Поступок Дуни сильно подкосил его душевное состояние, он всё-таки простил неблагодарную дочь, но, к сожалению, больше никогда её не видел.

Заключение

Образ Самсона Вырина в повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель» трагичен. Этого человека унизил Минский, не думавший о том, что любовь и душевная привязанность к дочери составляют смысл его жизни.

Трагедия Вырина особенно тяжела из-за того, что она ошибочная, воображаемая. Самсон уверен, что его дочь погубил увёзший её гусар. Смотритель не может представить себе, что Дуня нашла своё счастье, так как на всё случившееся с ней смотрит через призму картинок о блудном сыне.

Повесть проникнута состраданием к «маленькому человеку». Пушкин показывает, что, несмотря на своё невысокое положение, такой человек остаётся человеком и у него те же чувства, что и у людей высшего общества. Пусть герой не смог достичь больших жизненных высот, его честное служение миру, безукоризненное следование личным нормам нравственности, чести достойны уважения и признания читателей.

Повесть учит читателей уважать человека, сочувствовать ему, заставляет думать, что мир, в котором живут станционные смотрители, «маленькие люди», устроен не лучшим образом.

Самсон Вырин — характеристика в цитатах (из текста)

  • Сочинения
  • По литературе
  • Пушкин
  • Характеристика и образ Самсона Вырина (образ маленького человека)

В повести А.С.Пушкина Станционный смотритель повествуется о жизни простого народа.

Всё внимание обращено на быт станционных смотрителей. Автор обращает наше внимание на то, что на первый взгляд простая и бестолковая работа оказывается тяжелым трудом. Заботы и хлопоты сопровождают станционных смотрителей.

Никто не осознает, что происходит в жизни этих людей и какие тяготы выпадают на их долю.

Жизнь Самсона Вырина была похожа на жизнь других станционных смотрителей. Герою приходится слушать недовольство и упреки в свою сторону, чтобы иметь возможность прокормить семью. Его семьей была одна лишь дочь.

Так как жена умерла, Самсон жил и делал всё ради дочери Дуни. Она была не только красивой, но и трудолюбивой. Девушка во всем помогала отцу: убиралась в доме, готовила обед.

Её обаяние действовало на проезжающих людей, они становились добрее.

В начале произведения автор показывает нам смотрителя, как бодрого и радостного человека. Несмотря на тяжелый труд, он доброжелателен и общителен.

К сожалению, горе может изменить всё. Всего через пару лет автор показывает нам поникшего смотрителя, который живет в неубранном доме и склоняется к пьянству. Причиной этому стало то, что Дуня, надежда и радость Самсона, тайком покидает отцовский дом с малознакомым гусаром.

Смотрителю страшно за жизнь своей дочери, ведь он всегда оберегал её. Несмотря на это, Дуня берет на себя роль не жены, а любовницы. Для Самсона самым важным была честь и достоинство. Поступок дочери “убивает” героя, потому что для него страшнее опустошение души, а не бедность.

И будто неслучайно на доме смотрителя висят картины с изображением библейской истории, где сын покидает отца. Так и Дуня повторяет поступок с картин.

Самсон ждет возвращения своей дочери, но она не хочет возвращаться. Понимая, что может случиться с Дуней в большом городе, он сам пытается вернуть дочь. Эта попытка не заканчивается ничем хорошим.

Герой от горя больше пьет и впоследствии умирает.

Пушкин показывает на примере образа Самсона быт людей, которые готовы терпеть всё ради блага своей семьи, но окружающие не понимают этого. Но именно такие люди, как главный герой, пример честности и чистоты души.

Сочинение на тему Самсон Вырин

В повести «Станционный смотритель» А С. Пушкин показывает своим читателям положение станционных смотрителей во времена крепостного права. Станционные смотрители – это те, кто смотрел за станциями, менял лошадей.

Трудность их работы была в том, что они часто испытывали на себе гнев и побои проезжающих людей. На примере образа Самсона Вырина мы видим тяжелую и безрадостную жизнь простого человека, который терпел унижения и оскорбления со стороны вышестоящих лиц.

Пушкин показывает своему читателю работу станционных смотрителей, их тяжелый и неблагодарный труд.

Главный герой повести Пушкина Самсон Вырин. Его жизнь была схожа с жизнью таких же, как он, людей. Добрый и отзывчивый, справедливый и честный, он всю свою жизнь посвятил своей работе. Единственным счастьем в его жизни была его дочь Дуня. Для него она была смыслом всей его жизни.

Дуня была отличной помощницей, во всем помогала отцу по дому. Она облегчала жизнь своему отцу в тяжелые моменты его жизни. Самсону Вырину часто приходилось терпеть унижения от приходящих путников. В таких случаях на помощь приходила дочь. Большим потрясением для Самсона стал тот момент, когда он потерял свою дочь.

Его жизнь можно поделить на до и после.

После ухода Дуни, Самсон Вырин сразу постарел, сник. Сначала в его сердце еще горела надежда на возвращение дочери, он предпринимал попытки ее найти и вернуть, но со временем он понял, что Дуня не вернется. Это был для него удар в спину. Единственная дочь, которая была для него смыслом жизни, покинула его.

И с этого момента жизнь героя пошла под откос. Он понял, что дочь потеряна навсегда. И свое горе утопил в выпивке. Справиться с трудностями самостоятельно ему было тяжело. Может, у него не было достаточно силы духа, уверенности в завтрашнем дне.

Загубив свою жизнь в выпивке, Самсон Вырин умер, так и не увидевшись с дочерью.

На примере образа Самсона Вырина А.С. Пушкин раскрывает образы простых людей из низших слоев общества. Это был род людей, которых всякий мог легко обидеть, унизить и оскорбить. Зачастую сами они были образцами для подражания с высокими моральными установками и качествами. Добрый и отзывчивый, честный и справедливый.

Именно этими качествами характера обладал герой. В своем произведении автор затронул одну из важных тем библейской мифологии – притчу о блудном сыне. После смерти Самсона Вырина Дуня приехала, чтобы увидеться с отцом, но было уже поздно.

Произведение заставляет задуматься о том, что нужно всегда помнить своих родителей, заботиться о них, не омрачать их итак тяжелую старость.

Популярные сочинения

  • Сравнительная характеристика Гринева и Швабрина 8 класс В романе А. С. Пушкина есть два литературных героя, которые противопоставлены друг другу. Этими героями является Петруша Гринев, молодой честный офицер, которого отправили служить в Белгородскую крепость
  • Нужно признавать свои ошибки? сочинение Ошибки – это то, чего боится каждый из нас. Да, некоторые понимают их важность – мастер не будет корить себя вечно за испорченный результат
  • Сочинение Должен ли разумный человек жить чувствами? Все люди условно делятся на два типа: живущие «головой» и живущие «сердцем». Считается, что люди, живущие «головой», при совершении тех или иных поступков руководствуются разумом. А живущие «сердцем» руководствуются только чувствами.

Вариант 3

«Станционный смотритель» — история о трагедии маленького человека. Пожалуй, самая печальная повесть из сборника А.С.Пушкина «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»

Самсон Вырин – смотритель дорожной станции. В начале повествования автор описывает его как моложавого, бодрого, полного сил мужчину пятидесяти лет. Работа занимает основную часть его жизни. Тяжелый, беспокойный, неблагодарный труд в любую погоду, в любое время дня и ночи. «Настоящая каторга» — пишет автор.

Станционный смотритель – мальчик для битья уставших от дороги, озлобленных непогодой проезжающих. Единственный свет в оконце, гордость и отдушина Самсона Вырина — красавица дочь Дуняша. Все домашние хлопоты на ней. Девушка, как диковинный цветок, приковывает к себе внимание проезжающих и смягчает нрав особенно озлобленных господ.

Лет ей не много, всего четырнадцать, но не из робкого десятка, кокетка.

Несчастье вошло в дом смотрителя в образе молодого гусара, однажды зимним вечером. Это был ротмистр Минский, который путешествовал из Смоленска в Петербург. Дуняша произвела неизгладимое впечатление на молодого человека.

И бедный смотритель оглянуться не успел, как Минский за несколько дней настолько втерся в доверие, полюбился ему, что он сам позволил Дуняше подъехать с ним к церкви. Через полчаса сердце смотрителя заныло от беспокойства.

Но случилось непоправимое, гусар увёз Дуню с собой в Петербург.

Жизнь маленького человека была разрушена в один момент. Вырин очень тяжело переносил свою беду, заболел и слег с горячкою.

Со временем смотритель задался целью найти дочь и поехал в Петербург. Достаточно быстро он нашел похитителя, но это ничего не изменило. Состоялся неприятный разговор, Минский попытался откупиться и выставил безутешного отца за дверь. Маленький человек подвергся очередному унижению.

Дочь стала содержанкой богатого и влиятельного человека. Отныне смотрителю не было места в её жизни. Он очень переживал, но не мог изменить того, что случилось. Напоследок решился любой ценой хотя бы взглянуть на свою Дуняшу. Случай помог ему и встреча состоялась. Но не о такой встрече мечтал безутешный отец.

Дочь лишилась чувств и Вырина выставили, на этот раз навсегда.

Окончательно раздавленный, униженный, безразличный к своей дальнейшей судьбе, смотритель вернулся домой. Он не смог вынести боль утраты. Очень быстро Самсон Вырин превратился в опустившегося старика, стал пить и в скором времени умер.

События, описанные в произведении, происходят во времена крепостного права. Трагедия Самсона Вырина — закономерный результат уклада общества, в котором есть сословная иерархия. Ущемление в правах, невзгоды, унижения, тяжелая и бесправная жизнь – вот удел маленького человека.

Сочинение «Образ Самсона Вырина в повести Станционный смотритель» + план сочинения

  • Вырин – тип “маленького человека” в литературе.
  • Устоявшийся уклад его жизни и службы на станции.
  • Дочь-помощница – радость Самсона Вырина.
  • Мир героя разрушен аристократом-эгоистом.
  • Невозможность найти справедливость.
  • Вырин – жертва общества, основанного на власти денег.
  • Станционный смотритель Самсон Вырин, открывший галерею образов “маленьких людей” в русской литературе, изображён Пушкиным как человек, стремящийся охранить чувство собственного достоинства в мире “больших людей”, которые видят в нём лишь чиновника 14-ого класса.В начале повести Вырин, исполняющий свою должность, вполне счастлив: он выглядит бодрым 50-летним мужчиной; его сюртук украшают три медали – знак того, что он воевал и имеет заслуги перед отечеством. Служба станционного смотрителя даётся ему нелегко: прибывающие на станцию нетерпеливы, требуют свежих лошадей. А они не всегда есть. Но разогнать тучи над его головой всегда удаётся дочери Дуне, помощнице отца. Девушка наделена замечательной красотой; один взгляд на неё смягчает сердца и требования гостей.На момент первой встречи автора с Дуней ей 14 лет. Она составляет счастье своего отца и смысл его жизни. Хотя в доме овдовевшего Вырина нет зрелой женской руки, но благодаря дочери на станции чисто, всегда готов недорогой обед и чай; на окнах цветы в горшках. Здесь создан свой мир, в котором уютно, потому что у небольшого семейного очага есть душа – юная хозяйка. У этого очага согреваются и другие люди.Но жизнь простого человека и его счастье очень хрупки и не защищены от столкновения с миром неравенства и несправедливости. Богатому аристократу Минскому ничего не стоило мимоходом разрушить жизнь главного героя, по сути украв у него 17-летнюю дочь как красивую вещь-игрушку. Чёрствость, эгоизм, духовная скудность самовлюблённого дворянина противопоставлены отцовскому горю простого бедного человека, которому негде искать защиты от произвола. Пушкин с огромным сочувствием описал метания несчастного отца, его путь в огромный враждебный город; сцену унижения Минским, сующим деньги, а затем выталкивающим беднягу.Оскорблённый, бесправный, но растоптавший с омерзением деньги, Самсон Вырин вернулся к службе. В его доме постепенно поселилось запустение, а сам он согнулся, как старик, стал пить с горя и через несколько лет умер. Но писатель отмечает самое важное в герое: горе не обозлило его. Вырин привязывался к чужим детям, угощал их орехами, забавлял и учил делать дудочки.

Образец 4

Пятидесятилетний герой Вырин работает в небольшой деревне смотрителем на станции, в прошлом он был военным. Он обычный человек, который ответственно подходит к своей работе, а также терпит унижения и оскорбления от людей высших рангом. Он добрый, честный и скромный. Он терпит это и несет свой крест, чтобы прокормить семью, проявлял заботу и помогал проезжающим людям.

Самым главным для него в жизни является его любимая дочка по имени Дуня. Дуня очень милая и красивая девушка. Когда он ее потерял, то потеряли и смысл своего существования.

Жил герой вместе с дочкой очень скромно, в маленьком жилище, где всегда опрятно, а на стенах дома висят картины. Также в доме имеются горшки с бальзамином, кровать, стол. Дуня часто помогала по хозяйству, еще с малых лет, а также шила. Вместо с отцом она создавала и поддерживала уют и чистоту дома.

Жизнь Вырина изменилась после того как проездом проезжал гусар по фамилии Минский и решил забрать дочку героя. Минский обманул Вырина, он прикинулся больным, хорошо общался с героем, после того как мужчина приютил обманщика и заботился о нем.

Вырин очень доверял людям и из за своей доброй натуры даже и подумать не мог, что ему отплатят злом, он до последнего не распознал его обман.

Когда он понял, что его жестоко обманули, он отправился на поиски своей любимой дочки, но как понял, что она уехала, он заболевает горячкой. Оправивишись, он всеми путями пытается вернуть Дуню.

Минский пытается откупиться от отца Дуня деньгами, но для Вырина важнее его любимая дочка. Осознав, что он все-таки потерял Дуню, Вырин запил.

Читая произведение, испытываешь к Вырину жалость и сострадание. Он очень благородный человек, даже после предательства дочери и обмана Минского, он не стал злым на весь мир, остался таким же добрым и благородным.

Повесть показывает нам трагедию «маленького человека»,низких чинов, у которого нет никаких возможностей и влияний, а также отношения между отцом и детьми, рассказывает о предательстве и обмане, о любви отца к дочери.

После того, как Минский забрал его дочь, Вырин предстает перед читателями стариком, с сединой на голове и морщинами на лице. Он так сильно переживал и боялся за будущее своей дочери, что за эти годы сильно постарел.

Он потерял весь смысл жизни, его уже ничего не радует и не волнует, он перестал поддерживать уют в доме, даже спит на не заправленной постели.

Раньше он был общительным, а сейчас стал замкнутым и к тому же злоупотребляет спиртным.

Помимо этого, в помещении находятся горшки с бальзамином, кровать с пёстрой занавеской, стол, перегородка, за которой часто шила Дуня, и другие простые и незатейливые предметы обихода. И отец, и дочь заботятся о создании уюта и поддержании станции в чистоте.

Образ героя в произведении

Главному герою отведена роль самая необычная и непростая из простых. Просто станционный смотритель – просто неприметная работа, о которой думают, как о «легкотне» практически о пустом месте.

Привязывая это рабочее место к человеку, проезжие смешивают стереотипы с реальностью, стирая важность отношения к самой личности, совершенно забывая о том, что у человека, встречающего их в пути, заполняющего путевую карту, меняющего лошадей и отвечающего за комфорт и здоровье, течёт и меняется своя личная жизнь и теряется смысл той самой жизни.

На протяжении всей истории, от первой встречи рассказчика и главного героя, до последних строк, Самсон остаётся тёплым, душевным, родным человеком.

Как старенький сосед из детства, угощающий ранетками со своего сада или делающий смешные поделки.

Местный, всеми любимый «Дядя» любящий жизнь и люде не смотря на то, что своей искренней добротой и заботой был обманут гусаром и предан единственной дочерью.

У истории нет плохого конца. Дуня вернулась повидаться с отцом. Не успела при жизни, лежала на могиле около креста и плакала. Любила, хотела видеть, возможно, что не ехала из-за страха и стыда перед ним. Она не пропала и не сгинула.

Минский, по всей видимости, её не бросил, как и обещал отцу при встрече. Трижды мама, в шикарных одеждах и с самостоятельными финансами, она приехала за прощением, познакомить дедушку с внуками.

Так и доложил местный мальчуган нашему рассказчику, убирая с души камень тяжёлого вопроса о судьбе этих замечательных людей.

  • Рассказы археологов о раскопках
  • Рассказы александра сергеевича пушкина для 3 класса читать
  • Рассказы 20 века про призраки на дорогах
  • Рассказы александра дьяченко слушать
  • Рассказы александр грин книга