Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Нижнеомская средняя школа № 2»
Творческий проект
Докучные сказки
Авторы:
Кутькин Артём 3Б класс
Панютич Дмитрий 3Б класс
Руководитель: Станчас И.И.
с. Нижняя Омка
2017 год
Содержание.
Введение. 3
Глава I 4
История происхождения сказок. 4
Бытование докучной сказки. 4
Глава II. Принцип построения сказки. 5
Результаты исследования: 7
Глава III. Наши сказки. 8
Вывод: 10
Список литературы. 11
Актуальность темы:
Идея создания проекта возникла на уроке литературного чтения. Само понятие «докучные сказки» вызвало интерес. В сказках о животных персонажами являются животные. В волшебных сказках происходят чудеса. А о чём говорится в докучных сказках? Исследование здесь было просто необходимо. Почему сказки так называются, как они возникли, можно ли в современных условиях создать их самим?
Нас заинтересовала эта тема, и мы решили собрать по этим сказкам более полную информацию и провести исследовательскую работу.
Цель исследования:
- Узнать, как появилось название «Докучные сказки».
- Как возникли докучные сказки?
- Можно ли в наше время создать такие сказки?
Задачи:
- узнать из дополнительной литературы как появились докучные сказки;
- провести опрос по теме работы среди учащихся вторых классов;
- создать свои докучные сказки, привлечь учащихся 3 классов.
- собрать сборник докучных сказок, которые учитель может использовать в дальнейшей работе по этой теме.
Гипотеза:
Предположим, что докучные сказки были придуманы уставшими сказочниками, которые хотели отдохнуть от любознательных слушателей.
Для достижения поставленных целей и задач были использованы теоритические (изучение литературы, анализ, сравнение и обобщение) и эмпирические (анкетирование, сбор информации) методы исследования.
История происхождения сказок.
Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.
А. С. Пушкин
Сказки пришли к нам из глубины веков. Сочинённые народными сказителями, чудесные истории передавались из уст в уста, из поколения в поколение. Потом пришло время, когда сказки стали собирать и записывать.
Порой, сказки видоизменялись и дополнялись рассказчиками — ведь «возраст» многих сказок исчисляется тысячелетиями!
Сказки — это занимательные рассказы о необыкновенных, вымышленных, волшебных историях, событиях, приключениях людей, зверей, предметов.
Бытование докучной сказки.
Докучная сказка ― докучающая, доводящая до скуки, надоедливая. Докучная сказка сказывается любому слушателю, если есть соответственная предпосылка ― приставание слушателя к сказочнику и нежелание последнего говорить сказку.
Докучные сказки — это прибаутки, потешки, при помощи которых хотят угомонить детей. «Докука» — старинное русское слово, обозначающее надоедливую просьбу и не встречающееся в языке современного человека. Но у него есть однокоренные слова в современном языке. Например, слово «скука». Следовательно, словосочетание «докучная сказка» — сказка, которую рассказывают неугомонным детям, которые часто лишают родителей покоя своими просьбами. Впервые несколько текстов докучных сказок были опубликованы В. И. Далем в 1862 году в сборнике «Пословицы русского народа». Исследованием докучной сказки занимались известные учёные, фольклористы и этнографы. Главное в докучной сказке, что она не настоящая! Ее обман заключается в том, что сразу после зачина следует неоправданно быстрый конец, в подмене начала концом, а конца — началом.
Докучной сказке присуща асимметрия начала, центральной части и конца. Ее обман заключается в отсутствии или неразвитости содержательного звена сказки, в том, что сразу после зачина следует неоправданно быстрый конец, в подмене начала концом и конца – началом, в создании иллюзии бесконечности путем повторения отдельных, уже прозвучавших звеньев текста. Используя в качестве классификаторов слова, смысл которых обман и неправда, предложим следующую классификацию докучных сказок:
- неоправданно короткие;
Это сказки, которые состоят только из начала и конца, а срединная часть в них отсутствует.
Жили — были два гуся, Вот и сказка вся.
- неоправданно незаконченные;
Бесконечность этого типа докучной сказки создается открытостью ее конца. Технический приём состоит в том, что ход сказочного действия, его время, способное в обычной сказке замедляться или волшебным образом ускоряться, соединяется с ходом времени в реальном пространстве: рассказчик и слушатель вынуждены ждать, когда старичок доедет до мельницы, и только после этого можно будет продолжить повествование.
Таким образом, сказка сменяется реальностью; в тексте они соединены, а не противопоставлены друг другу. Это соединение происходит на чётко маркированной вопросом слушателя границе между художественным пространством и реальностью:
Жил — был старичок. Поехал на мельницу намолоть муки…
— Ну, вот поманил, а не рассказываешь!
— Кабы доехал, рассказал, а он, может, неделю проедет!
- неоправданно повторяющиеся бывают «маятниковые» и «кольцевые»;
Маятниковый повтор — бесконечное дословное повторение одного из звеньев текста.
Пришел медведь к броду,
Да бултых в воду!
Уж он мок, мок, мок,
Уж он кис, кис, кис.
Вымок, Выкис, Вылез, Высох,
Встал на колоду
– Бултых в воду
«Кольцевые» весь текст повторяется, «теряя» при этом свое начало и конец. Конец становится началом, начало — концом: «Не сказать ли сказку сначала?», «Не сказать ли опять с конца?»
Жил-был царь,
у царя был двор,
на дворе был кол,
на колу была мочала,
не сказать ли сказочку сначала?
- псевдобесконечные подразделяются на два типа «с приращением» и «рассказ в рассказе».
Сказка «с приращением» длится бесконечно, ее конец отодвигается благодаря приращению звеньев, в которых новой является лишь реплика, поданная слушателем и ловко «вплетённая» рассказчиком в ключевую формулу сказки. А затем повторяется первое и на самом деле единственное звено текста, его начало. «Приращение» текста происходит без «приращения» новых, интересующих слушателя сведений. В типе «с приращением» наиболее ярко проявляется игровой характер докучной сказки, когда рассказчик и слушатель в диалоге словно проигрывают небольшую сценку:
— Сказать ли тебе сказку про белого бычка?
– Скажи.
– Ты скажи, да я скажи. Сказать тебе сказку про белого бычка?…
«Рассказ в рассказе» здесь не происходит «приращения» с помощью новых слов. Новое звено, не повторение, а продолжение.
Шли дети по дорожке,
Нашли книжку,
А в той книжке было написано:
Шли дети по дорожке…
Докучные сказки живут и в наши дни, наиболее популярны среди них «Про белого бычка», «У попа была собака…», «Жили-были два гуся…» и др. Они способствуют развитию творческих способностей, памяти, речи, выдержки, умеренности в желаниях, чувства юмора, артистических способностей.
Результаты исследования:
Анкетирование
В анкетировании приняли участие учащиеся 3а и 3б классов
Любите ли вы сказки?
3а 100%
3б 100%
Знаете ли вы докучные сказки?
3а 90%
3б 85%
Хотели бы вы познакомиться с докучными сказками?
3а 100%
3б 100%
Умеете ли вы сочинять сказки?
3а 85%
3б 65%
Сказки сочинять непросто, но интересно. Этим и занимались люди во все времена. Когда было совсем нечего делать, придумывали сказки докучные.
Это такие истории, в которых конец – это начало, а начало – это конец, поэтому их можно рассказывать бесконечно и тем самым докучать, т.е. надоедать кому-нибудь.
А теперь послушайте наши докучные сказочки 2.
Кутькин Артём сочинил кольцевую сказку
Жила у меня кошка, ела всего понемножку.
Жил у меня пёс.
Он в моём доме был, как босс.
Жил у меня попугай.
И всё время кричал:
-Давай, догоняй!
Жила у меня улитка, и это для меня просто пытка.
А не начать ли нам сказку сначала?
Урянская Варвара сочинила кольцевую сказку
Бегу я по дороге
И вижу я кота,
Взяла кота за ухо
С собою повезла,
Бегу я по дороге
И вижу червяка
Взяла его за ухо
С собою повезла
Начну сначала я?
Тарасова Оксана сочинила сказку «с приращением»
-Рассказать тебе сказку «Два Мороза»?
-Расскажи.
-Ты расскажи, он расскажи, а тебе рассказать сказку «Два Мороза»?
Панютич Дмитрий сочинил кольцевую сказку
У нас два котёнка играли с распашонкой.
Прыгали, играли, распашонку примеряли.
Не сказать ли всё сначала?
«Маятниковую» сказку сочинил Гусев Денис
Охотник собрался на охоту.
Взял ружьё и вышел из дому.
Вспомнил про пули и вернулся.
Зашёл в дом, поставил в угол ружьё, взял пули и вышел из дома.
Вспомнил, что забыл ружьё.
Вернулся, положил пули, взял ружьё и вышел из дома.
Вспомнил…..
Сочинил кольцевую сказку Ерёменко Максим
Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Ручки — всё хватать, хватать.
Ручки мыли мы мочалом,
Начинай рассказ сначала.
Галстян Никита сочинил «с приращением»
-Рассказать тебе сказку «Три медведя»?
-Расскажи.
-Ты расскажи, он расскажи, а тебе рассказать сказку «Три медведя»?
«Маятниковую» сказку сочинила Костюченко Алиса
Жила — была мышка, она очень любила сыр.
Поспит в норке и побежит за сыром. Поест и побежит в норку спать, поспит в норке и побежит за сыром. Поест и побежит в норку спать…
- В ходе самого исследования мы нашли ответы на вопросы:
— Как появилось название «Докучные сказки»?
— Как возникли докучные сказки?
— Можно ли в наше время создать такие сказки?
- Используя, эти знания мы составили свои докучные сказки
- У нас получился сборник докучных сказок, который мы можем почитать сами малышам, учитель может использовать в дальнейшей работе по этой теме.
- Даль В. И. «Пословицы русского народа»
http://megabook.ru/article/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BA%D0%B0%20%E2%94%80%20%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8B%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B8%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D0%92.%D0%98.%20%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8F
- Ковшова. М. « Литература о сказках» http://www.ru-skazki.ru/kovshova-the-priest-had-dog&p2.html
- Сборник докучных сказок. http://lukoshko.net/story/dokuchnye-skazki.htm
- ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ — сборник сказок А.Н. Афанасьева
http://tale.mus-ani.com/page/dokuchnye_skszky
- Статус темы:
-
Закрыта.
- Статус темы:
-
Закрыта.
А.Соломин― 19:06. В прямом эфире радиостанция «Эхо Москвы». Я Алексей Соломин, передаю слово Юлии Латыниной. Здравствуйте!
Ю.Латынина― Добрый вечер! Это Юлия Латынина, «Код доступа», который можно слышать на «Эхо Москвы», видеть по YouTube «Эхо Москвы», по моему собственному YouTube «Латынина ТВ».
По поводу этого, последнего, на который я всех призываю подписываться, шерить и ставить лайки и слушать это видео до конца, чтобы оно поднималось в просмотрах, у меня есть два маленьких объявления, связанных с саморекламой. Во-первых, у нас на «Латынина ТВ» мы выставили (себя не похвалишь — никто не похвалит) очень крутое видео про экологию. Почему настоящей экологической катастрофой это не считаю, почему новые левые, которые раньше были красными, а теперь называются зеленые, этой простой как горох истины не замечают.
И также у меня важное объявление. Не забывайте, что 17 декабря я выступаю на вечере в поддержку политзаключенных в Сахаровском центре*, который у нас причислен к иноагентам. И, несмотря то, что это будет транслироваться на моем YouTube-канале, я вас призываю наоборот, приходить на сайт центра, регистрироваться там, получать ссылку на Zoom, потому что именно по этой ссылке вы сможете задавать мне вопросы. Потому что вся идея заключается не в том, чтобы кто-то это посмотрел на моем YouTube-канале, идея заключается в том, чтобы собрать деньги в поддержку политзаключенных, в том числе, и Алексея Навального. Мы повесим, как это сделать, у нас под трансляцией этой передачи.
И там мы еще повесим ссылочку нас сбор, который делает Евгений Ройзман, он собирает, напомню, для Марка Угрехелидзе, больного СМА, деньги на лекарство «Золгенсма», которое, наконец, зарегистрировано в России. Несмотря на то, что Ройзман собирает эти деньги, я все-таки очень надеюсь, что знаменитый фонд «Круг добра» найдет возможность просто, в том числе, и выдать Марку эти деньги, потому что для этого «Круг добра» и был организован. Странно, что «Круг добра» есть, а мы по-прежнему собираем эти деньги.
И я, конечно, хотела начать с офигительной новости о том, что США после разговора Путина с Байденом приостановили оказание военной помощи Украине на 200 миллионов долларов. Вот я думаю, что Путин не рассчитывал это в самых светлых своих мечтах. Это, конечно, не просто история номер один на этой неделе, но это очень печальная история о том, в каком мире мы живем — в мире, который позволяет хулиганам гулять по буфету и диктовать буфету свои порядки.
И, конечно, это самое важное, но тут буквально вчера вылезла история с нобелевской речью Муратова. У меня тут просто спрашивают: «Что вы скажете про Сокурова, который сказал Путину?.. Что вы скажете про Муратова, который сказал в нобелевской речи…?» Про Сокурова, который сказал Путину, что вот отпустить бы республики, мне кажется, что Сокуров не совсем в курсе ситуации, потому что дело в том, что какое отпустить? — некоторые так присосались, что их не отцепишь. Что, собственно, и продемонстрировал тот же Рамзан Кадыров, который объяснил Сокурову, кто он такой. И Песков сказал: «Не-не, Сокурова после этого дела не арестуют». Мы все сразу стали думать: «Так, не арестуют. А, может быть, отравят?». Это, конечно, показывает, в какой стране мы живем.
И, собственно, переходя плавно к другой речи — к речи Муратова. Я, конечно, хотела бы отшутиться, что есть такие соглашатели, которые поздравили Муратова с Нобелевской премией, которую он получил, например, Навальный. И есть соглашатель Муратов, который сказал, что он лично наградил бы Нобелевской премией Навального. У нас есть в Фейсбуке масса люди принципиальней Навального и Муратова. И они считают, что вот Муратов что-то недоговорил, поэтому, не знаю, как насчет других персонажей, но с Муратовым они готовы бороться до последнего, не щадя живота.
Но я буду всерьез говорить, и говорить на эту тему я давно не хотела, потому что на самом деле ничего так не доставляет радости Кремлю, как этот срач. Но, к сожалению, от этой темы больше не уйти.
И для начала то, что я считаю. Я считаю, что Навальный отравлен по приказу Путина. Он сумел невозможное: он сначала выжил, потом он нашел своих убийц, он их разоблачил. Так что теперь ФСБ, может быть, и отмоет трусы известные, но от трусов ФСБ не отмыться.
Навальный уже скоро год несправедливо сидит в тюрьме. Команда Навального* делает огромное неподъёмное, великое дело. К сожалению, некоторые члены этой команды очень обиделись, что не Навальный получил Нобелевку, а получил ее Муратов. И с этого момента буквально каждая запятая в поведении Муратова стала становиться поводом для запуска машины фейсбучного хейта.
Что происходит, лучше всех, как всегда, сформулировал Владимир Пастухов. Я очень рекомендую его великолепный пост. Могу только к нему присоединиться. Потому что вот когда я, ваша покорная слуга постоянно говорю, что Навального отравили, когда я называю его отравителей, — но я за границей, я могу себе позволить это сказать, у меня нет заложников. У Муратова они есть. Что еще более важно: Муратов с Нобелевской премией получил возможность решать какие-то, пусть небольшие, но задачи, которые увеличивают в России количество свободы, например, отменить закон о иностранных агентах. Вот я обращаю ваше внимание, что до его спича на Валдае эта машина про иностранных агентов, она каждую пятницу выдавала очередной список иностранных агентов. После того, как Муратов это сказал открыто в лицо Путину, что это безобразие, что это надо менять, машина три недели молчала. Потом крякнула, опять завращалась. В пятницу достаточно ограниченный список выдала, потом опять затихла. По-моему, в прошлую неделю в эту неделю ничего не было.
Ю.Латынина: Странно, что «Круг добра» есть, а мы по-прежнему собираем эти деньги
Я не знаю, почему эта машина застопорилась. Может быть, она выполнила норму, может быть, она еще запустится. Может быть, Муратова разводят. Но у Муратова, как я понимаю (это мое представление, это не разговоры с Муратовым), есть понимание, что Нобелевка — это инструмент, которым можно попытаться что-то сделать. И я не сомневаюсь, что он понимает, что эта возможность крайне ограничена, что она вообще может быть призрачной. Но, я думаю, он бы презирал себя, если бы не попробовал.
Муратов, бесспорно, мог бы разменять Нобелевку на то, чтобы громко хватануть вазой об стол, сказать всё матерными словами. Газету бы закрыли, всех бы объявили иностранными агентами, колесо репрессии покатилось бы дальше, раскручиваясь в три раза мощнее. А Муратов уехал бы в Гарвард. Знаете, нобелевскому лауреату немедленно дадут там божественную профессуру, жить будет счастливо. Это вопрос, на что разменять Нобелевку. На то, чтобы уехать в Гарвард и получить одобрение в Фейсбуке или чтобы попытаться использовать Нобелевку как инструмент. Потому что «Новая газета», она является одной из немногих оставшихся в России социальных институтов, борющихся на стороне свободы. Дмитрий Муратов борется на стороне свободы, здравого смысла. Ставки в этой игре очень высоки. И в этой ситуации, когда начинают мочить Муратова, безобразная вот эта хейтерская кампания дает в руки аргументы, прежде всего, в руки противникам Навального.
Вот я не сомневаюсь, что Кириенко сейчас счастлив. Ему сделали такой подарок, о которой он не мог и мечтать.
Дело ведь не в Фейсбуке, потому что жизнь твитами не ограничивается. Вы не представляете, после того, как начинался этот хейт после получения Муратовым Нобелевки — слава богу, он прервался после заявления Навального, что он поздравляет, — какое количество очень умных, оппозиционных людей говорили в частных разговорах: «Что происходит? Как команда Навального*, еще не придя к власти, выжигает все вокруг себя?» Я говорила: «Нет-нет, ни в коем случае не надо это публично обсуждать, потому что обсуждать это — это ровно делать на руку Кремлю.
И еще раз: это не та тема, про которую я говорю охотно, потому что говорить на эту тему — только бередить проблему. Но закрывать на это глаза больше нельзя. Я могу гарантировать только одно со своей стороны, что с моей точки зрения, этот незаслуженные, несправедливый, очень лично меня ранящий хейт, не только не скажется на моей абсолютной поддержки Навального и его команды…. Я не сомневаюсь, кстати говоря, что и со стороны «Новой газеты» то же самое будет — что этот хейт будет односторонним.
Это Юлия Латынина и «Латынина ТВ», не забывайте подписываться, шерить и ставить лайки, смотреть те видео, которые у нас есть на другие темы, в том числе, вечные темы экологии.
Я возвращаюсь к главной теме недели. И начну с ацтекских жрецов, которые, как известно, делали большое дело — они предотвращали конец мира. Если вы не знаете, что происходило, когда они вспарывали на пирамидах сердца пленникам, — это все была такая операция, после которой они спускались к своим поклонникам, говорили: «Да, ребята, мы, может быть, что-то такое сделали, но зато мы предотвратили конец мира».
И политики, в том числе, в Европе, но уж точно диктаторы, они любят такого рода вещи, они говорят: «Мы предотвратили конец мира». Хотя на самом деле миру ничего такого особого не угрожало.
Последний раз, кстати, конец мира европейские лидеры предотвращали в городе Мюнхене. Кончилось плохо, как известно. И на этот раз тоже был Мюнхен, только по Zoom. Тоже два человека предотвратили конец мира.
Владимир Владимирович Путин, как нам будут рассказывать всякие СМИ, ему лояльные, предотвратил размещение гиперзвуковых ракет в Украине и вступление Украины в НАТО. Вправду сказать, Украина не собиралась в НАТО вступать. Точнее, Украина бы хотела, но НАТО не взяло бы Украину ровно потому, что Путин устроил в Украине Донбасс и Луганск, и НАТО слишком осторожно, чтобы в это дело сейчас сунуться.
Но самое главное не то, что будет рассказывать Путин, а самое главное то, что будет рассказывать Байден. Потому что теперь, оказывается, можно заявить Байдену, что он предотвратил войну между Россией и Украиной. На самом деле, конечно, никакой бы войны не было. Я уже говорила здесь, что Владимир Владимирович ведет только гибридные войны. Он не ведет настоящих войн, потому что в настоящей войне можно проиграть. И как только у него на горизонте зреет настоящий военный конфликт, в котором нельзя отовраться по телевизору, вроде как американцы, когда раздолбали наших наемников под Дейр-эз-Зором, то тут же Кремль прикидывается шлангом и говорит, что «ихтамнету».
Так что в этом смысле Кремль ведет гибридную войну, то есть ту войну, которая ведется ради вранья и в которой реальные потери и реальные выигрыши не важны. И Кремль никогда не ведет настоящих войн, в которых врать нельзя, а главное — это настоящие потери и настоящие выигрыши.
Ю.Латынина: Со времени иранской революции все диктатуры мира развлекались тем, что пинали бумажного льва — Америку
И если хулиган стучится в дверь Украины ржавым танковым сапогом, то единственная правильная реакция была бы у этого свободного мира — послать «Джавелины» и сказать: «Ну, хотите — воюйте». И блеф сразу выйдет наружу. Вот те самые «Джавелины», посылку которых Байден сейчас приостановил.
Более того, это же все происходит не в первый раз. Это второй раз он стучится. Еще в июне была та же самая история: «Позвони мне, позвони!» И, более того, если вы посмотрите, что происходило, то что меня по разило в этой истории, это не то что российские СМИ, российские какие-то эксперты проправительственные нагнетали всю эту историю: «Сейчас будет война! Сейчас будет война!..», а что именно американские демократические СМИ, те самые, собственно, СМИ, которые публиковали и шерили «досье Стила», они с увлечением публиковали эту дезу про танковые клинья, про «Die erste Kolonne marschiert» — вот эти диспозиции беннигсеновские. То есть кремлевская пропаганда, получается, нашла ключик к CNN. И их даже не смущало, что те самые фейкоделы, которые, видимо, все это и посылали, они потом еще устами Захаровой еще и говорили: «Смотрите, как все эти западные СМИ публикуют заведомые фейки». И, действительно, западные СМИ публиковали заведомые фейки о том, что Путин собирается вторгаться 100 тысячами войск.
Вот, таким образом, надо было показать, что Леонид Ильич Байден, рейтинг которого находится в свободном падении, зато предотвратил войну, а не что-нибудь. То есть, получается, что два одиночества нашли друг друга — Путин и Байден, и что эту пьесу играли в две руки. Вот никак нельзя сказать, что эту «Мурку» сбацал Путин на этот раз в одиночестве с Лукашенко на подхвате.
Ю.Латынина: Муратов с Нобелевской премией получил возможность решать задачи, увеличивающие в РФ количество свободы
Это такая маленькая деталь, которая для меня совершенно поразительна. Потому что, собственно, со времени иранской революции все диктатуры мира развлекались тем, что пинали бумажного льва — Америку. Они знали, что Америка не пошлет умирать своих граждан. Если они будет ее пинать, особенно по телевизору, еще что-нибудь такое, гибридное затевать. И развлекались, как могли, в полной уверенности, что Америка им не ответит. Впервые на моей памяти к национальному спорту диктатур присоединилась, по крайней мере, часть американских СМИ. И они рассказывали нам про планы вторжения Путина в Украину, которую вот теперь одним движением бровей сорвал Байден.
Конечно, при Трампе это было невозможно, заметим. Потому что это из серии видео, которые показывал Путин, помните, перед Федеральным собранием, когда нарисованные ракеты у него падали на Флориду. И вот невозможно было раньше себе представить… Помните восстание ихэтуаней в Китае, и тогда руководители повстанцев рассказывали, что они по ночам летают над вражескими городами — Лондоном и Парижем — и сеют в Лондон и Париж чуму? Вот я не могу себе представить, чтобы лондонские ракеты говорили: «Осторожней! Мы должны с хиэтуанями помириться, а то у них есть такое секретное биологическое оружие, и вообще у них есть такие астральные практики могущество, и они среди нас посеют чуму». Вот невозможно представить себе репортаж с места культа Карго о том, что «вот смотрите, сейчас эти люди, которые построили аэродром в рамках культа Карго, они возвратят все вещи, которые мы, белые украли у их предков».
И обращаю ваше внимание, что результат этих переговоров — сначала Байден — Путин, а потом Байден — Зеленский — превзошел все самые смелые ожидания. Потому что, во-первых, это совершенно НРЗБ новость, что после этого разговора Байден приостанавливает оказание военной помощи Украине. Видимо, до той поры, пока она не будет выполнять Минские соглашения. Во-вторых, созывает саммит стран НАТО, куда пригласят Путина и куда не пригласят те страны Восточной Европы, которым, собственно, Россия в первую очередь и угрожает. То есть это саммит, который будет происходить без Польши, без Румынии, без Эстонии. Это феерия!
И, конечно, возникает вопрос, почему это надо было Байдену, — я даже не буду обсуждать. Вот почему Путин стучался, почему Путин делал вид, что сейчас он как замахнется, как даст! — если перед ним не упадут на колени?
Очевидны две вещи. Потому что американцы всерьез начали задумываться над тем, чтобы вводить санкции против путинского окружения. И в результате той нехитрой комбинации, которая была разыграна, оказалось, что теперь эти санкции будут введены, только если Путин начнет войну против Украины. То есть это такая сказка про белого бычка. То есть поскольку Путин не начнет войну против Украины, то вроде и санкции вводить не надо. То есть вот этим движением дзюдо Путин переиграл противника здесь.
Ю.Латынина: Кремль никогда не ведет настоящих войн, в которых врать нельзя, а главное — это настоящие потери и выигрыши
Вторая, на мой взгляд, причина недовольства Путина и его затея всей этой операции, — это, конечно, Минские соглашения, которые Украина отказывается выполнять и правильно делает, потому что Минские соглашения сами по себе были предательством Европы. Потому что, собственно, что такое Минские соглашения? Это приблизительно та же ситуация, как сейчас, только в более острой форме. Хотя, как я уже сказала, Путин не ведет прямой войны против Украины, он ведет гибридную войну. Собственно, эта гибридная война продолжается с 2014 года. И накануне Минских соглашений ситуация, напомню, была такая. Гибридный блицкриг по созданию Новороссии не удался. Более того, украинские войска начали достаточно сильно теснить сепаратистов, после чего пришлось вводить реальные российские войска, выдавая их за ополченцев.
И, соответственно, перед Кремлем стоял очень неприятный выбор: либо продолжать наступать уже войсками, но тогда будет трудно, совсем даже невозможно, как Европа ни жмурится, как ни закрывает глаза, выдавать за ополченцев; либо убирать российские войска, и тогда ополченцы будут разгромлены; либо постараться надавить на Европу, чтобы подписать то соглашение, которое, собственно, было подписано, которое превращало Донецк и Луганск в раковую опухоль в теле Украины, которая должна иметь некоторую автономию, читай: в то место которое будет формально подчиняться Украине, а реально финансироваться Россией и которая будет вечным, бесконечным ХАМАСом.
И обращаю внимание, что сам факт подписания этих соглашений, понимаете, что для Украины он исключал возможность фактически ее нормального развития как страны, потому что это означало, что Путин запустил руку в тело Украины, схватил ее за печенку или селезенку, и в любой момент может эту руку дернуть.
Но самое неприятное было в этой истории, что мы подумаем, если бы Владимиру Владимировичу, действительно, хотелось сделать что-то хорошее жителям Донецка или Луганска или просто интересовала их судьба. Ну, наверное, делать из этого места ХАМАС и Сектор Газа — это неправильно. Наверное, тогда можно было бы создать неважно что — я сейчас фантазирую, я не говорю о международном праве — я говорю, что если бы Владимира Владимировича действительно заботило, как эти люди живут, как ходят в школу, чтобы их не застрелили по дороге какие-то бандиты, маскирующиеся под ополченцев, чтобы у них не отжимали квартиры, машины, чтобы с ними не происходило все то, что сами ополченцы так удивительно объемно описывают в своих телефонных переговорах, которые иногда перехватывает СБУ. «Весь город отжимается», — говорят ополченцы. Во чтобы прекратить все это, у Путина была масса способов. Не один из этих способов он не выбрал. А вместо этого он сделал другое: он сделал эту страшную конструкцию, при которой эти люди живут во фронтовых условиях, при которой Украина живет в той ситуации, когда внутри нее эта раковая опухоль. И если она будет ее интегрировать, то раковая опухоль распространится на всю Украину.
И Европа пришла Путину любезно на помощь. Потому что тем бюрократам, которые готовили эти соглашения, для них что самое главное? Для них же самое главное — подписать бумажку и сказать: «А мы остановили зато войну».
Напоминаю, что во время перерыва на новости я продолжу говорить на своем собственном «Латынина ТВ».
Повторяю: главная причина недовольства Путина и главная причина этого маневра… вернее две главных причины. Одна из них заключалась в том, что изящным движением руки санкции, которые были введены бы против ближайших друзей Путина, возможно, очень серьезные, и даже то же отключение от SWIFT, — превратились в санкции, которые будут введены только в случае войны, то есть никогда.
Во-вторых, принудить Украину к исполнению Минских соглашений, абсолютно для нее губительных. И, собственно, мы видим, что Байден, судя по всему, действительно, собирается принуждать к этому Украины. Я, во всяком случае, не вижу, для чего еще эти 200 миллионов помощи остановлены.
Алексей, у нас сейчас перерыв на новости?
А.Соломин― Да, все верно.
Ю.Латынина― Я остаюсь у себя на канале.
А.Соломин― Уходим на новости.
Ю.Латынина― Подписывайтесь на наш канал.
НОВОСТИ
А.Соломин: 19―34. Продолжается прямой эфир радиостанции «Эхо Москвы». У микрофона — Алексей Соломин. И слово Юлии Латыниной.
Ю.Латынина― Да, это Юлия Латынина. Слушать нас можно по YouTube-каналу «Эхо Москвы» и YouTube-каналу «Латынина ТВ». Не забывайте на нас подписываться, смотреть видео про экологические катастрофы, которые мы очень долго монтировали, которые лежат на нашем канале.
Я хочу продолжить тему о компромиссах, потому что я сподобилась на этой неделе посмотреть, наконец, интервью Авдотьи Смирновой — большая журналистская удача — интервью Ксении Собчак. Это большая журналистская удача Ксении Собчак, потому что она раздела Смирнову как Волочкову. И это тот случай, когда пиар-плох. Потому что в отличие от Бастрыкина, который так усиленно рекламирует рэпера Моргенштерна, Моргенштерн, судя по всему, прекрасно этим воспользовался: поехал в Дубай и снял там ролик о том, как ему хорошо с деньгами и тачками. Собственно, там этот ролик и собирался снимать. Так что, я думаю, что Моргенштерну ничего особо не будет, а Бастрыкину надо спасибо сказать за рекламу.
А.Соломин― У нас пропала связь. Я напомню, это программа «Код доступа». Трансляция идет, в том числе, на нашем YouTube-канале «Эхо Москвы», там есть чат, вы можете обсуждать.
Сейчас из последних новостей, конечно, много приходит по поводу происходящего в штатах. Более 70 человек погибли от урагана в американском штате Кентукки. РИА «Новости» сообщают со ссылкой на губернатора: количество может возрасти до 100.
Агентство ТАСС со ссылкой на Госдеп: Помощник госсекретаря США по делам Европы и Евразии заявит в Москве и Киеве о необходимости выполнения Минских соображений.
Юля, продолжаем эфир.
Ю.Латынина― Мы остановились на том, как так удивительно произошло, что «Роснано», которое возглавлял Анатолий Чубайс перед тем, как уйти с этого, вдруг объявило о больших финансовых трудностях. Потом сказало, что надо договариваться с кредиторами.
После этого были остановлены торги бумагами «Роснано». После этого эти торги почему-то возобновились. И бумаги «Роснано» стали цениться на 70% меньше. После этого уже сейчас раздаются голоса, что все нормально, все будет преодолено.
Ю.Латынина: Получается, что ВКонтакте блокирует, а Следственный комитет возбуждается
Когда я на это смотрела, у меня первым делом возник вопрос: Как же так, ведь долги «Роснано» — это долги государственной компании и они гарантированы должны быть государством. И почему государство ведет себя таким способом, так странно, почему они как будто намерено опускают цену этих бумаг? И ответ, конечно, очень простой — это мой личный ответ. Но если вы представите, что сначала эти бумаги резко подешевели, а потом были скуплены теми, кому надо, а потом вдруг оказалось, что с бумагами все в порядке, и государство заплатит за них 100% или почти 100%, то представляете себе, какую гигантскую выгоду получал все участники операции.
Помните, почти такая же история была с чешскими долгами за электроэнергию? Привет Чубайсу. И, собственно, почему я рассказываю эту историю? Посмотрим, что произойдет с долгами «Роснано». Давайте побьемся об заклад.
Потому что в этом интервью госпожи Смирновой Ксении Собчак были сказаны удивительно хорошие слова, например, про Кириенко и про всех других людей. И когда я обсуждала это интервью с Леонидом Невзлиным, он сказал, что все, о ком говорила госпожа Смирнова, это просто ясно, что это те люди, которые входят в круг Чубайса. И тут я как раз вспомнила об этих долгах.
И, собственно, это к вопросу о компромиссах. Потому на вопрос о том, почему Кириенко, друг и соратник Немцова не может сделать так, чтобы убийство Немцова раскрыли, Смирнова ответила: «У Кириенко длинная воля, и расследование еще не закончено».
Я вспомнила известную драму Альфреда де Мюссе «Лоренцаччо» о Лоренцо де’ Медичи. Не того Лоренцо, который был первым Лоренцо, а который был двоюродным братом страшного тирана Алессандро Медичи и задумал его убить. И для этого он жил вместе с ним самой разгульной жизнью: пил, предавался разврату. И в драме де Мюссе есть такие слова: «Я думал, что это маска, но она приросла к моему лицу». Но Лоренцо, он, действительно, в конце концов убил Алессандро Медичи. И вот я думаю, что у наших Лоренцаччо от Кириенко до Чубайса не то что, маска приросла к лицу, но уже и копыта и хвост выросли. Потому что Чубайс, если помните, еще себя пытался продать как полемист с Навальным.
Собственно, это к вопросу о компромиссах. Я никогда не брошу камень в чиновника, даже чиновника, который работает на Путина, если он при этом что-то реально делает. Но если я вижу, единственное, ради чего чиновник молчит и идет на компромиссы — это вот такие штучки, как с бумажками «Роснано» или с чешским долгом, то у меня, конечно, к нему никакого сострадания нету.
Анатолий Борисович, когда ушел с «Роснано», нам начали рассказывать — я сам видела недавно замечательные статьи о том, что вот какие же инновации в России? Это все путинский режим виноват. Вот Анатолий Борисович сражался как лев, но ничего не получилось у него с инновациями, как у Семплеярова из романа «Мастер и Маргарита» с акустикой: как он ни старался акустику улучшать, так она и осталась.
И я подумала, что это какая-то абсолютно полная фигня. Потому что, извините, пожалуйста, вот у нас есть государственная компания Temasek, которая существует в Сингапуре. У них, кажется, доходность средняя 17% годовых. Несмотря на то, что Temasek государственная корпорация, у нее прекрасно все получается с инвестициями. Она, кстати, совершенно не обязательно инвестирует на территории Сингапура. И «Роснано», кстати, не обязательно было инвестировать на территории России.
Более того, у нас есть сейчас проблема в мире — это уже не тема нашей передачи — она называется суверенные фонды. Это суверенные фонды разных нефтяных стран, в том числе, совершенно плохо управляемых стран типа Дубая или Катара, которые вкладывают огромные деньги, которые у них получились от нефти. И, вы знаете, прекрасно эти люди справляются с инвестициями, несмотря на то, что, казалось бы, это государственные деньги, нефтяные страны, петрократии, предрасполагающие к коррупции. Тем не менее, у них не происходит такого, как с «Роснано».
Ю.Латынина: Считаю, Навальный отравлен по приказу Путина. Он сумел невозможное: выжил, нашел своих убийц и разоблачил
И если мы посмотрим, что происходило с «Роснано», ну, слушайте, помните, как у них в октябре 2009 года подписали договор о создании на основе евтушенковского Микрона, в присутствии Путина, кстати, чипа с шагом 90 нанометров на пластинах диаметром 200 миллиметров. А проект тянул на 500 миллионов долларов, подавался как прорыв. Вот можно, интересно, узнать, что с этим проектом случилось? Потому что этот диаметр пластин 200 миллиметров к 2009 году Intel давно перешел на пластины диаметром 300 миллиметров, который дают заведомо больший выход продукции. И, столько, если вы покупаете технологию 200 миллиметров, она заведомо закрывает доступ к передовым технологиям, которые все зарабатывались под пластины большего диаметра. Потому что покупать технологию под 200 миллиметров было все равно, что строить авианосец, а вычисления производить в вершках и аршинах. Теоретически не запрещено, но практически бессмысленно.
А купили у кого? Называлось STMicroelectronics. Была крупнейшая европейская компания по производству микросхем. Понимаете, крупнейшая европейская компания в микроэлектронике — это как лучший спинальный хирург республики Гана. Кстати, 70% этой компании принадлежит различным госфондам. И все это подозрительно походило на классическую схему по переводу денег за рубеж под закупку барахла, которое выдается за прорыв века.
Я не знаю, как с этим проектом дело обстоит сейчас, но вот когда я была на «Микроне», правда, это было довольно давно…
А.Соломин― И снова, похоже, соединение упало.
Чтобы вас немного поразвлечь, предложу вам голосование. Некоторое время Юля говорит об Анатолии Чубайсе. Простой вопрос. Он, может быть, шуточный кому-то покажется.
Если вы считаете, что во всем виноват Чубайс, то ваш телефон: +7 985 970 45 45. Если вы считаете, что Чубайс виноват не во всем — +7 985 970 45 45.
В конце я постараюсь итоги голосования подвести. Юля, еще раз здравствуйте! Продолжаем.
Ю.Латынина― Да, я думаю, что Алексей Алексеевич и нам и мне сегодня оторвет голову за этот эфир и будет прав.
Мы заранее извиняемся перед нашими слушателями, особенно перед теми, которые по интернету. Потому что мы все-таки еще постараемся подсоединиться. И более того, у меня еще есть куча вещей, которыми я не поделилась, и я продолжу говорить их на «Латынина ТВ», если, конечно, интернет оживет.
Так вот я напомню про планшет, который был представлен Владимиру Владимировичу, что само по себе уже смешно, потому что обычно у нас новинки электроники представляются на рынке, а не главами государство. Я не помню, чтобы кто-то представлял новый iPhone Трампу или Обаме. Во-вторых, я хочу напомнить, что этот замечательный планшет должен был обслуживать нужды школьников, то есть закупаться за бюджетные деньги. Рынок был фиктивный. В третьих, я хочу напомнить, что планшет на самом деле была анонсирован британской компанией Plastic Logic в 2008 году. А потом Plastic Logic передумал выводить планшет на рынок. После этого «Роснано» покупает долю в Plastic Logic, и они собирались инвестировать в проект 700 миллионов долларов.
Опять же возникает вопрос: Нафига покупать на Западе технологию, которая уже провалилась.
Ю.Латынина: Я никогда не брошу камень в чиновника, даже работающего на Путина, если он при этом что-то реально делает
Напоминаю, 2009 год, масштабный проект по созданию в России производства солнечных батарей. В Иркутской области на «Микроне» должны были делать полиметаллический кремний. В Чувашии — солнечные модули. Еще производство солнечных батарей планировалось в Краснодаре. Всего это под миллиард долларов. Причем рынок солнечных батарей напоминает НРЗБ. Вылетел проект в трубу, потому что они купили неконкурентоспособную тонкопленочную технологию мирового лидера рынка солнечной энергии компании Oerlikon Solar. А долю в Oerlikon Solar перед этим приобрел Виктор Вексельберг. Я не сомневаюсь в том, что Вексельберг нуждался в том, чтобы срочно продать «Роснано» что-нибудь такое из портфеля Oerlikon. Я только не понимаю, зачем «Роснано» покупало неконкурентоспособную технологию.
Была еще замечательная история про «Лиотех», который Анатолий Борисович лично открывал в Новосибирске в 2011 году по выпуску литий-ионных батарей. Уже в августе 2014 года «Ведомости» сообщили, что «Роснано» вынуждено остановить предприятие, потому что покупателей на его продукцию так и не нашлось. А я напоминаю, что литий-ионные батареи — это последний писк моды.
Была замечательная история с компанией «Оптоган». Я говорила, кстати, с ее организаторами. Это был ученики Алферова, это были, действительно, состоявшиеся ученые, которые нашли хороший способ производить нечто, что, с одной стороны, является, действительно высокой технологией, а, с другой стороны, действительно, является научным бизнесом. И эти люди мне сказали: «Мы не поняли. Мы, когда говорили с Чубайсом, мы хотели сначала организовать маленькое производство, потому что нам было непонятно, какой будет спрос на наши изделия… И вот тогда мне ученые — Алексей Ковш, другие участники «Оптогана» — сказали, что не понимали сначала в чем дело, потому что им казалось, что сначала нужно построить небольшое производство, а затем по мере роста спроса его увеличивать больше и больше. Сразу был построен очень большой завод, а вопросом спроса практически не занимались. А потом, естественно, с этим заводом совершилось то, что может случиться с производством, на которое нет спроса. Потом говорю: «Слушайте, вы поняли, в чем дело? Потому что откатывать-то проще с миллиарда, а не со 100 рублей. Если построить маленький заводик, так с этого, какие, собственно, плюсы?»
Это к вопросу о компромиссах и компромиссах. Анатолий Борисович Чубайс мне очень долго казался человеком, который да, он зачем-то идет на компромисс, но он держит камень за пазухой, он мощно выступит, он либерал. И оглядываясь, я смотрю, какая странная история. Очень похожая была история с РАО «ЕЭС». Тоже пришел Анатолий Борисович на РАО «ЕЭС». Потом РАО «ЕЭС» распродали, и все разбежались.
Пришел Анатолий Борисович на «Роснано». Как я уже сказала, нет, я не верю в отмазку, что в России невозможны высокие технологии. Во-первых, если в России невозможны высокие технологии, то Анатолий Борисович должен был понимать с самого начала, что будет один срам и сказать: «Нет, я не пойду в это место. В России невозможно высокие технологии принципиально. Ну, вот какие микросхемы на Берегу Слоновой Кости?» Повернуться и уйти.
Во-вторых, я думаю, что если бы пришел какой-нибудь другой человек, более содержательный управленец на эту историю с несколько другими задачами, то было бы все немножко по-другому.
И, собственно, это прекрасное интервью, которое госпожа Смирнова давала очень трогательно в библиотеке, в переделкинском доме, который построил Чубайс…. Вы будете смеяться, мы же неподалеку жили. И мы видели, как этот дом строился. И я вам скажу, что это было удивительное зрелище, потому что мы сначала не поняли, чей этот дом. Мы решили, что там строится какое-то атомное бомбоубежище, потому что там несколько месяцев, если не год работал экскаватор, который поднимал наверх какие-то горы земли. Такое было впечатление, что там прокладывается то ли шахта, то ли тоннель, как у Путина в Геленджике. Там какие-то безграничные подземные пространства, поверх которых построен почти скромный домик, подробности строительства которого мы потом узнали, когда менеджер, который должен был этот домик строить, у него вышел конфликт с Чубайсом, и он подключил к этом конфликту чеченцев, и все это безобразие слилось в прессу. И там, честно говоря, такая грязь, что я даже пересказывать не буду.
Ну, вот «Роснано» чувствует себя плохо, зато библиотека в домике чувствует себя хорошо.
Есть еще несколько прекрасных историй. И даже не знаю, что мне с ними делать, потому что, боюсь, у нас опять будет какая-то гадость со связью.
И поскольку у меня осталось буквально 4 минуты я начну с прекрасной истории про Александра Ивановича Бастрыкина, который «поручил Главному управлению Следственного комитета России тщательно изучить доводы, изложенные в обращении к нему от инициативной группы патриотов». Патриоты нажаловались, что Noize MC и Оксимирон пропагандируют негативное отношение к сотрудникам правоохранительных органов и реабилитируют нацизм. И, как мы знаем, это была шутка, потому что любой человек, обладающий IQ выше 80 легко бы понял, что это шутка, потому что если посмотреть оригинал обращения, то там чистый Салтыков-Щедрин. Уж если IQ пониже, можно было зайти в другие посты этого блогера — его зовут Якушев, — в которых он, например, сетует, что глава СК «не наделен умом практически совсем».
Ю.Латынина: Это интервью — большая журналистская удача Ксении Собчак, потому что она раздела Смирнову как Волочкову
И возникает вопрос, как все-таки наши городничие могли возбудиться на цитату из «Города Глупова» и пойти выяснять всерьез, не сотрудничал ли Салтыков-Щедрин с немецкими псами-рыцарями. И ответ очень печальный, потому что на тексты именно такого качества они и возбуждаются. Вспомните этого поборника нравственного джихада Тимура Булатова, от заявления которого Следственный комитет возбудился на предмет голых ягодиц. Этот нравственный джихадист 9 лет находился в федеральном розыске. 8 месяцев — в СИЗО. Пишет непрерывные заявления на всех, кого считает геями. По аварию, в которую он попал пишет, что «авария, которая мне от Всевышнего прилетела, потому что я возомнил себя рукой бога». Посты нашего избранника были просто снесены ВКонтакте, потому что они hate speech. И, соответственно, получается, что ВКонтакте блокирует, а Следственный комитет возбуждается.
Я думала на этом примере, чем нынешняя ситуация отличается от 70-х годов. И ответ очень простой: в 70-е годы маргиналы и городские сумасшедшие не диктовали правила морали. Компартия диктовала, парткомы свирепствовали. Но шариковы в парткомах не сидели. Они не считали себя избранными богом. А если считали, то их мнение не интересовало никого, кроме как соседа по палате в психушке.
Я остаюсь на «Латынина ТВ» и поговорю о том, о чем я сегодня из-за, извините, ужасной связи, не смогла поговорить.
Не забывайте подписываться на «Латынина ТВ», смотреть другие видео. Не забывать что 17 декабря — вечер в поддержку политзаключенных. Все ссылки на сайте признанного иностранным агентом Сахаровского центра*. Можете там задавать мне вопросы.
А.Соломин― Я должен подвести итоги голосования. 41% слушателей сказали, что Чубайс виноват во всем. 59% — что он виноват не во всем.
Спасибо большое! Это была программа «Код доступа».
* Команда Навального — внесены в реестр НКО-иноагентов, признаны экстремистскими и запрещены.
«Сахаровский центр» —
НКО, признанное иностранным агентом.
Урок
чтения 4 класс ПНШ
ЗАКОНЫ
ДОКУЧНОЙ СКАЗКИ.
«СКАЗКА
ПРО БЕЛОГО БЫЧКА»
Страницы: (учебник) 6–7; (тетрадь) 5, задания
№ 1–2.
Цель деятельности педагога: создать условия
для формирования понятия «докучная сказка», развития умения находить сюжетно-композиционные
особенности жанра докучной сказки; способствовать развитию артикуляционного
аппарата, памяти.
Планируемые результаты: личностные УУД:
познают основы для развития творческого воображения; метапредметные УУД:
регулятивные – выполняют учебные действия на основе алгоритма действий;
познавательные – выделяют события, видят их последовательность в произведении;
коммуникативные – воспринимают мнение о прочитанном произведении сверстников;
предметные УУД: научатся различать малые жанры фольклора, находить средства
художественной выразительности в тексте (повторы), читать вслух плавно,
безотрывно по слогам и целыми словами, учитывая индивидуальный темп чтения;
получат возможность научиться осваивать на практике малые фольклорные жанры
(докучная сказка) и инсценировать с помощью выразительных средств (мимика,
жесты, интонация), различать сюжетно-композиционные особенности докучной
сказки.
Образовательные ресурсы: условные знаки;
предметные рисунки.
Сценарий урока
I. Организационный момент.
– Кот ученый приглашает Машу, Мишу и нас
продолжить путешествие по огородам Бабы-яги. Но попасть мы туда сможем, только
дружно прочитав заклинание:
Шлеп-шлеп-шлеп,
Хлоп-хлоп-хлоп,
Стук-стук-стук,
Топ-топ-топ.
Не хотим мы здесь сидеть,
Хотим в огороды полететь.
Учитель открывает доску с условным знаком
«Репейники»:
II. Введение в тему.
1. Беседа.
Регулятивные УУД: формулирование учебной
задачи вместе с учителем.
– Ребята, посмотрите, какой интересный знак!
Отчего бы это вдруг
Репейники дружно встали в круг?
Что такое, в самом деле,
Словно бы на карусели?
– Кто-нибудь может объяснить? (Свободные
высказывания детей.)
Конечно, можно спросить у Кота ученого,
но он отчего-то заснул. Разгадаем этот знак потом. Нас заждались репейники,
послушайте, что они говорят.
От имени репейника выступает учитель.
Пожалуйте, дорогие гости, пожалуйте!
Веселья вам да радости!
Давным-давно мы вас ждем-поджидаем,
Сказку не начинаем!
У нас для каждого найдется
И местечко, и словечко.
Принесли мы забавушек на всякий вкус!
Будем говорить вам сказки докучные,
Но совсем не скучные.
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Мы очень любим докучные сказки и хотим вас с
ними познакомить.
2. Лексическая работа.
– Вспомните, что значит «докучать»? Кто из вас
заглянул в словарь?
«Докучная, докучливая сказка – коротенький
рассказ, без большого смысла, конец которого опять переходит в начало, и
повторяется одно и то же» (Даль В. И. «Толковый словарь»).
В толковом словаре Д. Ушакова сказано:
«Докучные – наводящие скуку, уныние, надоедливые».
Александр Николаевич Афанасьев считал,
«докучная» – значит бесконечная. И «докучать» – значит умолять, просить
неотступно. Потому что, едва договоришь сказку, уже слышится со всех сторон:
«Еще, еще…».
3. Работа по тетради (с. 5).
Отработка навыка чтения (задания № 1, 2).
III. Изучение нового материала.
1. Работа по учебнику (с. 6–7).
Познавательные УУД: логические – анализ
объектов с целью выделения в них существенных признаков – сравнение докучных
сказок с целью выделения повтора как жанровой основы.
Чтение сказки по ролям (коммуникативные УУД).
Учитель читает первым, дети – хором, по рядам
– «отвечают».
– Как вы думаете, кому и когда могли
рассказывать такие сказки? (Свободные высказывания детей.)
Физкультминутка
Маша шла, шла, шла
(дети шагают на месте),
Маша ягодку нашла (присели).
Опустилась, поднялась (поднялись):
«Ах, какая ягодка!»
(Дети показывают, любуются ягодкой.)
Поглядела на лужок
(смотрят из-под ладошки),
Там увидела цветок.
2. Работа по учебнику (продолжение).
Чтение сказки в парах (коммуникативные УУД).
– Можно ли назвать «Сказку про белого бычка»
бесконечной? Кто может ее продолжить? (Например: Уйди! – Ты говоришь «уйди», я
говорю «уйди». Не сказать ли тебе сказочку про белого бычка?)
– Какие докучные сказки знаете вы? (Ответы
детей.)
3. Работа по карточкам.
– Ребята, репейники приготовили для вас и
другие докучные сказки.
На доске рисунки репейников или листьев, на
обратной стороне которых записаны сказки. Рисунков столько, сколько детей в
классе. Сказки повторяются, это дает возможность всем детям участвовать в
работе, а слабо читающим детям – следить за чтением других учеников.
Шел я как-то через мост,
Глядь – ворона мокнет.
Взял ворону я за хвост,
Положил ее на мост:
– Пусть ворона сохнет.
Шел опять я через мост,
Глядь – ворона сохнет.
Взял ворону я за хвост,
Положил ее под мост:
– Пусть ворона мокнет.
(И опять начинать все сначала, пока не
надоест.)
Жили-были два братца, два братца – кулик да
журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать
ли сказку опять с конца?
* * *
Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был
кол, на колу мочало; не сказать ли с начала?
* * *
– Рассказать ли тебе сказочку про белого гуся?
– Расскажи.
– Ты скажи, да я скажи, да сказать ли тебе
сказку про белого гуся?
– Скажи.
– Ты скажи, да я скажи, да чего у вас будет,
да доколь это будет?! Сказать ли тебе сказочку про белого гуся?
* * *
– Рассказать ли тебе докучную сказочку?
– Расскажи.
– Ты говоришь: расскажи, я говорю: расскажи;
рассказать ли тебе докучную сказочку?
– Не надо.
– Ты говоришь: не надо, я говорю: не надо;
рассказать ли тебе докучную сказочку?
И т. д.
* * *
«Мы с тобой шли?» – «Шли». – «Кожух нашли?» –
«Нашли». – «Я тебе его дал?» – «Дал». – «Ты его взял?» – «Взял». – «Так, где же
он?» – «Что?» – «Да кожух!» – «Какой?» – «Мы с тобой шли?..» И так без конца.
* * *
Жили-были два павлина,
Вот и сказки половина.
Жили-были два гуся,
Вот и сказка вся.
* * *
Жил Кутырь да Мутырь, жил посреди степца,
накосил себе стожок сенца; пришли к нему баран да овца, подъели стожок сенца.
Не сказать ли опять с конца?
* * *
В одном болоте жила-была лягушка,
По имени, по отчеству Квакушка;
Вздумала лягушка вспрыгнуть на мост,
Присела да и завязила в тину хвост!
Дёргала, дёргала, дёргала, дёргала –
Выдернула хвост, да завязала нос;
Дёргала, дёргала, дёргала, дёргала –
Выдернула нос, да завязала хвост;
Дёргала, дёргала, дёргала, дёргала –
Выдернула хвост, да завязала нос…
И так без конца.
– У кого такая же сказка?
– Кто докажет, что это докучная сказка?
(Сказки эти шуточные, бесконечные, они придуманы для развлечения, забавы.)
– Какие две части есть в каждой докучной
сказке? Зачем рассказывается первая часть? А зачем вторая? (Каждая докучная
сказка состоит из двух неравных частей: первая имитирует начало настоящей
сказки, вторая часть резко обрывает рассказ предложением: «Рассказать ли тебе
сказочку сначала?»)
– Найдите и прочитайте первую часть каждой
сказки. Читайте так, чтобы заинтересовать слушателей.
– Прочитайте вторые части сказок.
– Почему возникает чувство разочарования?
(Свободные высказывания детей.)
4. Упражнение для глаз.
Буквы вычеркни скорей
Те, которые два раза
Встретишь на строке моей,
И тогда прочесть ты сможешь
И в ответе сообщить,
В чем секрет докучных сказок,
Знак на грядке объяснить.
А Ю К А Р Б Ю У Г Б
В К Д Д А В Ж Р Г У Ж С Г Е И Л И Ь
(Круг, карусель.)
– Что это значит, вам поможет понять ученый
Кот. Он будет читать сказку, а вы отмечайте на круге части сказки точками двух
цветов.
У учащихся на партах – круг из бумаги,
разделенный на части, цветные карандаши. Один ученик выполняет задание на
доске.
«В некотором царстве, в тридевятом государстве
жила была Варвара… Не начать ли сказку сначала?»
Вывод: сюжет докучной сказки движется по
кругу, от него может закружиться голова, как на карусели.
Знак на грядке означает, что репейники могут
рассказывать свои сказки бесконечно.
5. Работа по учебнику (с. 6, 7).
Познавательные УУД: осуществление поиска и
выделение необходимой информации (работа с текстом, дидактическими
иллюстрациями).
Примечание. К выполнению задания необходимо
привлечь учеников, слабо успевающих.
– Ребята, рассмотрите иллюстрации,
расположенные в руках репейников и на волшебном дубе. Чем они похожи? (Все
элементы на картинках: бычок, лиса и петух, цапля и лягушка, рыбка и волны,
кустик и ромб – расположены друг за другом по кругу и повторяются, образуя
орнамент.)
6. Самостоятельная работа по тетради (задание
№ 3).
IV. Итог урока.
Учитель. Ребята, пора возвращаться, но
репейники требуют, чтобы Миша и Маша рассказали докучную сказку. Кот ученый
предлагает такое начало (учитель говорит начало и просит слабоуспевающих
учащихся продолжить): «Миша и Маша хотят отправиться домой, а репейники…»
Дети. «…Все пристают и не пускают их».
Учитель. «Миша и Маша хотят домой, а репейники
…»
Дети. «…Все не пускают их».
Учитель. Этак мы домой не попадем, сказка-то
бесконечная. Смотрите, сорока. Она несет телеграмму: «Срочно вызываю. Нужны
помощники, чтобы усыпить сказками Кощея Бессмертного. Баба-яга».
Давайте прочитаем заклинание:
Шлеп-шлеп-шлеп,
Хлоп-хлоп-хлоп,
Стук-стук-стук,
Топ-топ-топ.
Не хотим мы здесь сидеть,
Хотим в класс мы полететь.
– Вот мы и в классе. Кого заинтересовали
докучные сказки? Кто захотел попросить родителей рассказать докучную сказку?
Кто хочет придумать свою сказку? Что означает условный знак «Репейники»? Какую
хитрость таят в себе докучные сказки? (Сюжет движется по кругу.)
Урок окончен.
|
Нужно самому придумать докучную сказку.
Докучными именуют те сказки, в которых много-много раз повторяется один и тот же фрагмент текста, то есть повествование зациклено на одной и той же фразе/стишке/песенке…, при этом, помимо повторяющегося фрагмента остальной текст и его смысл крайне минимизированы, их еще называют «сказка-обманка» (самый пожалуй известный пример — «У попа была собака…») Как правило докучные сказки зарифмованы и ритмичны, но встречаются докучные сказки и в прозе. Предположительно докучливыми сказками отговаривались сказочники, которых доставали просьбами рассказать еще одну сказку, еще одну, еще… Таким способом они вроде как и не напрягались шибко и марку держали. Ну а придумать не сложно — взять за основу какое-нибудь действие и либо побольше персонажей, на которых и зацикливаться, либо зацикливаться на незавершенности (и даже завершенности) действия одному или небольшому количеству персонажей. Как варианты «сюжетов»: Висит на дереве шишка/плюшка/кружка/подружка и за ней лезут-лезут не долезут зайки/мишки/мартышки/топтыжки/коротышки… или за ней гусеница ползет-ползет-чебурахается и по новой ползет-ползет — ойкается и опять ползет… Мама спать убаюкивает детишек, поет колыбельную/текст колыбельной: спела/текст, просит Ваня спеть еще; спела/текст, просит Аня спеть еще; спела/текст, просит Оля спеть ей; спела/текст, просит Коля и пр… Бабуся вяжет носки внукам: вяжу носочки «такие-растакие-разэтакие» (текст) внучку Мише, вяжу носочки «такие»/текст внучке Маше, вяжу носочки «такие»/текст внучку Саше/Паше/Федяше…, вяжу носочки «такие»/текст внучке Даше/Глаше/Наташе… Хоровод звездочек: вот плывет по небу звездочка, плывет и песенку поет: «текст песенки», вот по небу еще звездочка плывет, и так же песенку поет: «текст песенки», снова по небу звездочка плывет и тоже песенку поет… Школьная: Петя решает задачу «текст задачи», не может решить, говорит Грише: «Помоги решить задачу», «Какую задачу?», «Такую задачу — текст задачи», «А ты сам решил задачу?» «Какую задачу?», «Да вот эту — текст задачи», «Я нет, а ты можешь решить задачу?», «Какую задачу? и пр… Как-то так…, вообще, вариантов — выше третьего глаза… автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
Как написано в учебнике по литературе 3-го класса докучная сказка должна начинаться со слов «жили-были» и иметь неожиданный конец. Кстати, «докучная» произошло от слова «докука», что в старину означало «надоедливая просьба». Мы с ребенком тоже придумывали такую сказку и вот какой забавный вариант у нас получился: Жил-был котик Обормотик, Он любил набить животик. Как-то котик переел, После на диету сел. Похудел наш Обормотик, У него пропал животик. Снова кушать захотел, Снова котик переел. Жил-был котик Обормотик… Для начальной школы вполне подойдут и вот такие двухстрочные сказки:
6 лет назад Докучные сказки отличаются от обычных, привычных нам сказок тем, что один и том же фрагмент в докучной сказке повторяется несколько раз, от того она и называется докучной. Придумать такую сказку не сложно, главное включить фантазию. -Рассказать ли тебе сказочку по птичку? -Расскажи, -Хорошо, летела птичка, села на ветку, посидела и опять полетела. Рассказать ли тебе сказочку по птичку?
5 лет назад Задание для ученика 3 класса по литературному чтению. Не сразу было понятно как эту сказку сложить, но потом вроде разобрались. Несколько докучных сказочек получилось. Павлик утром встал, всем «Привет!» — сказал. Сказал «Привет!» маме, сказал «Привет!» папе, сказал «Привет!» сестре, сказал «Привет!» брату, сказал «Привет!» деду, сказал «Привет!» бабе… -Рассказать тебе сказочку про белочку? -Ой, расскажи! -Прыгала белочка по веточке. Рассказать тебе сказочку про белочку? Ехал дед на коне лесом-полем, лесом-полем, лесом-полем, ехал дед на козле лесом-полем, лесом-полем, лесом-полем, ехал дед на коте лесом-полем, лесом-полем, лесом-полем, ехал дед на осле лесом-полем, лесом-полем, лесом-полем… Если сказка из двух строк Вам наскучила, значит это докучная сказка)))
Ни чего особенно «талантливого» в этом нет. Это под силу сделать даже ребенку, если знать что она — докучная сказка, из себя представляет вообще. Это не затейливое произведение, может быть как в стихотворной форме так и в прозе, сутью своей особо ни о чем не говорящую, но отличающуюся тем, что конец сказки, может являться же и её началом, и так все по кругу, одно и то же. Пример «Родился цыпленок, вырос в курочку, курочка снесла яичко, из яйца родился цыпленок..» «Жил-был один желудь, упал с дуба и пророс на следующий год, вырос в высокий дуб и распустил ветви с желудями, и среди них жил-был один желудь..» «Папа зарабатывает, дочка пользуется, благодарит папу, папа радуется и зарабатывает..» ))
4 года назад Докучная сказка — это сказка с зацикливанием, то есть с повторением одного и того же эпизода и не имеющая конца. Самый наверно известный пример — это про попа и его собаку. Придумать подобную сказку не так уж сложно, как может показаться на первый взгляд. Сначала пишите вступление: расскажу вам сказку/слушайте внимательно/сказка интересная-преинтересная и т.п. Далее кратко описываете вашего главного героя: жил был такой-то, пошел/сделал то-то И придумываете повторяющийся цикл какого-то его одного действия. Вот и готова сказка. Далее пример мой личный. Расскажу я сказку Вам, слушайте внимательно! Жил-был Бармалей и имел он сто друзей! Приготовил он обед и созвал к себе весь свет! Видит гости заскучали, птички даже не трещали! Гости дорогие не скучайте, а ушки навостряйте! Расскажу я сказку Вам, слушайте внимательно! Жил-был Бармалей и имел он сто друзей!…
4 года назад В прошлом году в третьем классе пришлось придумывать докучную сказку для школы. Прочитала несколько примеров, поняла, что рифма не обязательна. Немного поломала голову и придумала дочке такую докучную сказку: Приходит дочка к маме и говорит: мама, придумай мне докучную сказку! А мама ей и говорит: а напиши-ка ты такую докучную сказку: Приходит дочка к маме и говорит: мама, придумай мне докучную сказку! А мама ей и говорит… Очень уж докучала мне дочка с просьбой придумать сказку, грех не воспользоваться идеей. Жаль, она пришлась не по вкусу, пришлось другую сказку придумывать. В итоге записали вот что: Стоит баня, в бане таз, в тазике мочало. Наша сказка хороша, начинай сначала! (Ну это конечно избитая рифма, но новизны и гениальности от нас не требовалось).
[371K] 5 лет назад Докучная сказка на примере всем известной детской игры «Дуб, орех или мочало?», когда участник выбирает «мочало», а ему говорят «давай сначала». Докучная сказка отличается от простой сказки своим повторением в конце, которая требует повторения начала сказки, поэтому коротенький сюжет с бессмысленным развитием ситуации, все что начинается, заканчивается, чтобы начаться сначала. Здесь. придумали страшную докучную сказочку про сову. Еще вариант может быть такой Сидел медведь на суку бил себя по лбу Что ж косолапый ты такой бестолковый Бил-бил себя лапой по лбу да задумался Что ж косолапый ты такой бестолковый? Посидел-подумал и снова стал себя бить Бил-бил себя лапой по лбу да задумался…
4 года назад Чтобы придумать докучную сказку для 3 класса нужно понимать, что ребенок маленький и чрезмерно сложные формулировки мало поймет. Также длинное произведение — тоже вызывает затруднение в произношении и запоминании. Поэтому оптимальным вариантом, чтобы не перегрузить ребенка — станет короткая и простая сказочка. К примеру, напишем про несколько предметов, окончание которых является начало следующего слова. И так далее. А концовка получается веселая — со словами — рассказать сначала? Сидел мишка у реки, Лапы потирая. Рыбку выловить хотел, Просто рядом с краем. Но лосось хитер и шустр, Мишке не под силу. Вот уж битый час глядит, Глазки протирает. Сидел мишка у реки…
4 года назад Попробую придумать небольшую докучную сказку — «Жил-был пес, верно служил, потом умер, купили щенка и вырос он в пса, жил-был пес…» или «Жили-были два кота, очень много дрались, а потом ложились спать, рассказать сначала?» или «- Рассказать тебе сказку про хитрого енота? — Расскажи! — Жил-был енот, он погрыз все провода в квартире и был очень хитрым, рассказать тебе сказку про хитрого енота?…» Знаете ответ? |
Жил-был царь Ватута и вся сказка тута. Стоит домишка пряничный, Изюмом разукрашенный, Блестит при свете месяца. Дверь из леденца, Не сказать ли с конца?.. Протекает речка, Через речку мост, На мосту овечка, У овечки хвост, На хвосте мочало, Рассказать сначала?..
Жил-был царь Додон, Обоссал себе ладонь. Жил-был Тороча, У него одна нога короче; Шел он в гумно, ступил в гано. Кто просил сказку рассказать, Тому слизать. Расскажу тебе сказку, Как дед насрал в коляску И поставил в уголок, Чтоб никто не уволок*.