Рассказ зоси савич кратко

 Çîñÿ

Ñöåíà 1.  Ëåñíàÿ ÷àùà. Ëåòî 1945 ãîäà.
Ñåðûé, Ìèòüêà è Ìàëîé îòïðàâèëèñü â ëåñ ïî ÿãîäû, ÷òîáû ïîòîì èõ ïðîäàòü èëè îáìåíÿòü íà õëåá, êðóïó, îâîùè èëè äðóãèå áîëåå ñóùåñòâåííûå ïðîäóêòû. Íà íåáîëüøîé ëåñíîé ïîëÿíêå îíè îáíàðóæèëè ïðèëè÷íî ðàçðîñøèéñÿ ÷åðíè÷íèê è ñòàëè ñîáèðàòü ÷åðíèêó êòî âî ÷òî ãîðàçä: Ìàëîé âçÿë äëÿ ýòîãî äåëà ìàëåíüêîå ïëåòåíîå èç ïðóòüå⠖ ëóêîøêî, Ìèòüêà íàøåë è çàëàòàë ñòàðóþ, ïëåòåíóþ èç ëóáà – êîðçèíó, à Ñåðûé ðàçäîáûë ãäå-òî áîëüøîé êîðîá èç áåðåñòû ñ îòêðûòûì ñâåðõó îêîøêîì è ðàçäåëåííûé ïîñåðåäèíå âíóòðåííåé ïåðåãîðîäêîé.  îäíó ÷àñòü îí ñêëàäûâàë ÿãîäû, à â äðóãóþ, åñëè òàêîâûå íàõîäèëèñü – ãðèáû. Ñçàäè ê íåìó, Ñåðûé ïðèäåëàë áðåçåíòîâóþ ëÿìêó èç âèíòîâî÷íîãî ðåìíÿ è íîñèë ýòîò êîðîá íà ñïèíå êàê ðþêçàê.
Ìàëîé, âìåñòî òîãî ÷òîáû ñîáèðàòü ÷åðíèêó â ñâîå ëóêîøêî, ïåðâûì äåëîì íàáðîñèëñÿ íà ÿãîäû è íà÷àë èõ áûñòðî çàêèäûâàòü â ðîò è åñòü. Ñåðûé, çàìåòèë ýòî è ñäåëàë åìó çàìå÷àíèå:
— Ìàëîé! Ïðåêðàòè õîìÿ÷èòü ÿãîäû! À òî ñåé÷àñ âñå ñúåøü è íå÷åãî áóäåò ïðîäàâàòü.
Ïåðåñòàâ æåâàòü, Ìàëîé óñòàâèëñÿ ñ îïàñêîé íà Ñåðîãî. Òîãäà Ìèòüêà ðåøèë çàñòóïèòüñÿ çà ñâîåãî òîâàðèùà:
— Äà ïóñêàé ïîåñò íåìíîãî, âñå âåäü âñå ðàâíî íå ñúåñò. Èõ òóò âîí, ñêîëüêî ìíîãî, è â íàøó òàðó âñå íå âëåçåò.
— Íå òàê óæ è ìíîãî çäåñü ÿãîä, à åñëè ÷òî-òî îñòàíåòñÿ – òî ñäåëàåì âòîðóþ õîäêó è ñîáåð¸ì îñòàëüíîå. – Âîçðàçèë Ñåðûé. – Áîëüøå ñîáåðåì – áîëüøå ïîëó÷èì íàâàð!
— Âîò äåëîâîé! – Óõìûëüíóëñÿ Ìèòüêà. – Òîëüêî î ïðèáûëè è äóìàåøü. Õîòü áû ðàç î ëþäÿõ ïîäóìàë!
— ×òî?! – Âîçìóòèëñÿ Ñåðûé. – Òû íà ÷òî ýòî íàìåêàåøü? ß êàê ðàç äëÿ îáùåãî äåëà ñòàðàþñü, ÷òîáû âàñ è âñåõ ðåáÿò ñ Ïðèþòà íàêîðìèòü íîðìàëüíîé åäîé è îáåñïå÷èòü õîòü êàêîé-òî îäåæäîé…
— Õîðîøî, õîðîøî! Íå êèïÿòèñü òû. ß æå ãîâîðèë ñ èðîíèåé.
Ìàëîé â ýòî âðåìÿ ïðîäîëæàë ìîë÷àòü è, îòâåðíóâ ãîëîâó â ñòîðîíó, ïðèñëóøèâàëñÿ âãëóáü ëåñà.
— Íè÷åãî ñåáå øóòî÷êè! – Ïðîäîëæàë íåãîäîâàòü Ñåðûé. – ß òóò, ïîíèìàåøü, ñòàðàþñü, çàáî÷óñü î âàñ, à ìíå áàö è òàêèå çàÿâëåíèÿ ïðèëåòàþò, ìîë, ÿ î ëþäÿõ íå äóìàþ…
— Äà óñïîêîéñÿ æå òû, íàêîíåö! – Ìèòüêà óæå è ñàì áûë íå ðàä, ÷òî òàê ïîäøóòèë íàä ñâîèì äðóãîì. – Îñòûíü! Äàâàé çàéìåìñÿ äåëîì, à åñëè áóäåì âûÿñíÿòü îòíîøåíèÿ – òî íè÷åãî ñåãîäíÿ íå ñîáåðåì.
— Ñìîòðè ìíå! Îáèäíûå ñëîâà ãîâîðèøü. Åùå ðàç òàê ïîøóòèøü – ÿ òåðïåòü íå áóäó è âñûïëþ òåáå ïî ïåðâîå ÷èñëî. Óñåê?!
— Íó, íàïóãàë… —  Ñàðêàñòè÷åñêè ïðîòÿíóë Ìèòüêà.
— Îïÿòü íàðûâàåøüñÿ? – Íå óíèìàëñÿ Ñåðûé.
— Ïàðíè! Äà ïåðåñòàíüòå âû óæå áîäàòüñÿ. – Âñòðÿë â èõ íàêàëåííûé ðàçãîâîð Ìàëîé. — Ëó÷øå ïðèñëóøàéòåñü. Òàì äàëüøå â ëåñó. Ñëûøèòå?
Ñåðûé è Ìèòüêà çàìîë÷àëè è ïîñìîòðåëè ñíà÷àëà íà Ìàëîãî, à ïîòîì â ñòîðîíó ëåñíîé ÷àùè.
— ×òî òàì? Íè÷åãî íå ñëûøó. — Ïîñëå ïàóçû âûñêàçàëñÿ Ñåðûé.
— Òèøèíà. Òîëüêî ïòèöû ùåáå÷óò.  – Âòîðèë Ìèòüêà.
— Íó, âû ÷åãî, ñîâñåì ãëóõèå ÷òî ëè? – Óäèâèëñÿ èì Ìàëîé. – Ïðàâäà íå ñëûøèòå, ÷òî òàì êòî-òî ïîåò ïåñíþ.
Ðåáÿòà åùå ðàç âíèìàòåëüíåå ïðèñëóøàëèñü, à ïîòîì ïåðåãëÿíóëèñü ìåæäó ñîáîé.
— È âïðÿìü êòî-òî ïîåò. – Ïîäòâåðäèë Ìèòüêà.
— Ïîõîæå íà æåíñêèé ãîëîñ èëè äåòñêèé ìàëü÷èøåñêèé… — Ïðåäïîëîæèë Ñåðûé.
— Ïîéäåì, ïîñìîòðèì êòî ýòî?! – Ìàëîé ïðèïîäíÿëñÿ è ñäåëàë ïàðó øàãîâ â ñòîðîíó, ãäå áûëî ñëûøíî ÷üå-òî ïåíèå. – Íåïîõîæå íà êîãî-òî èç íàøèõ.
— Ìàëîé, âîò âå÷íî òû ñåáå íà çàäíåå ìåñòî ïðèêëþ÷åíèÿ èùåøü. – Ïîïûòàëñÿ îñòàíîâèòü åãî Ñåðûé.
— À ÷òî, ñåðüåçíî, ïîéäåì, ãëÿíåì, êòî òàì òàê êðàñèâî è çâîíêî ïîåò. – Óëûáíóâøèñü è âñòàâàÿ âñëåä çà Ìàëûì, âûìîëâèë Ìèòüêà.
— Íó, õîðîøî! Áûñòðî ïîñìîòðèì è ñðàçó íàçàä ñîáèðàòü ÿãîäû, à òî ìû òàê äî âå÷åðà íå óïðàâèìñÿ.
— Äà ìû ìèãîì!

Ñöåíà 2. Çàáîëî÷åííàÿ ëåñíàÿ ïîëÿíêà. Ëåòî 1945 ãîä.

Ðåáÿòà ìîë÷à ïðîäâèãàëèñü âäîëü ëåñà â ñòîðîíó, îòêóäà äîíîñèëèñü çâóêè íàïåâàåìîé ïåñíè. Îíè øëè îñòîðîæíî, ñòàðàÿñü íå ñîâåðøàòü ãðîìêèõ øàãîâ, òèõîíüêî ïåðåøàãèâàÿ ñóõèå âåòêè è ïðóòüÿ – õðóñò êîòîðûõ ìîã ñïóãíóòü áåñïå÷íîãî ïåâöà.
×åì áëèæå ïîäõîäèëè ðåáÿòà – òåì ëþáîïûòíåå èì ñòàíîâèëîñü, è ëó÷øå ñëûøàëàñü, çâîíêàÿ è ðàñêàòèñòî ïåðåëèâàþùàÿñÿ ïåñåíêà. Ïîäîéäÿ ê âûñîêîìó êóñòàðíèêó, çà êîòîðûì âèäíåëñÿ ïðîñâåò ìåæäó äåðåâüÿìè, íàøè ãåðîè îñòàíîâèëèñü è çàñòûëè íà ìåñòå, ðàñêðûâ ðòû îò èçóìëåíèÿ. Çäåñü îíè óæå îò÷åòëèâî ñëûøàëè, ÷òî ïåñåíêà áûëà ñîâñåì íå íà ðóññêîì ÿçûêå. Ñåðûé è Ìàëîé ñðàçó äîãàäàëèñü, ÷òî ýòî íåìåöêàÿ ïåñíÿ è èì óæå äîâîäèëîñü  åå ñëûøàòü â îêêóïàöèè, à Ìèòüêà â íåäîóìåíèè ïðîñòî ðàñòåðÿëñÿ è íå ìîã ïîíÿòü, ïî÷åìó åãî òîâàðèùè âäðóã îñòàíîâèëèñü è èçìåíèëèñü â ëèöå. Õîòÿ ãîëîñ ÷åëîâåêà, — êîòîðûé íàïåâàë âåñåëåíüêóþ ïî ìîòèâó ïåñíþ, ñëîâ êîòîðîé îí íå ìîã ðàçîáðàòü – êàçàëñÿ åìó î÷åíü þíûì è ìèðíûì. Òåì íå ìåíåå, ðåáÿòà íàñòîðîæèëèñü è ïðèãîòîâèëèñü ê âñòðå÷å ñ åùå íåâèäèìûì âðàãîì. Ñåðûé ïîäîáðàë ñ çåìëè òîëñòóþ, êðèâóþ ïàëêó, êîòîðàÿ êîãäà-òî áûëà âåòêîé âûñîõøåãî è óïàâøåãî äåðåâà. Ìàëîé æå, ïîëîæèâ ñâîå ëóêîøêî íà êîâåð èç ìõà – íàøåë ïîä íîãàìè, íå âåñòü îòêóäà òóò âçÿâøèéñÿ, äîâîëüíî áîëüøîé áóëûæíèê, êîòîðûé åëå ïîäíÿë äâóìÿ ðóêàìè. Ìèòüêà òîãäà äîãàäàëñÿ, ÷òî åãî äðóçüÿ ïðèãîòîâèëèñü ê àòàêå, íî íå íàéäÿ ïî áëèçîñòè íè÷åãî ïîäõîäÿùåãî, ÷òîáû äîñòîéíî âîîðóæèòüñÿ – ïðîñòî îïóñòèë ñâîþ êîðçèíó íà çåìëþ è ñæàâ êóëàêè, âûñòàâèë ïåðåä ñîáîé îáå ðóêè, ïðèíèìàÿ áîåâóþ ñòîéêó – ñëîâíî çàïðàâñêèé áîêñåð. Ñåðûé ïîñìîòðåë íà íåãî è ñî÷óâñòâóþùå ïîìîòàë ãîëîâîé, ìîë, «òîæå ìíå, Àíèêà-âîèí íàøåëñÿ». Äîñòàë èç êàðìàíà ñâîèõ øòàíèí ñêëàäíîé íîæè÷åê, êîòîðûì ïîäðåçàë ãðèáû è ïðîòÿíóë åãî Ìèòüêå. Ìèòüêà ñõâàòèë íîæèê è ñäåëàë âñåì òåëîì íåáîëüøîé âûïàä âïåðåä, âûòÿíóâ ïðàâóþ ðóêó, êàê áóäòî â åãî ðóêå áûë íå ìàëåíüêèé íîæ, à ñàìàÿ íàñòîÿùàÿ áîåâàÿ ðàïèðà. Íà ýòîò æåñò, Ñåðûé òîëüêî óñìåõíóëñÿ.
Çàòåì äðóçüÿ ïåðåãëÿíóëèñü ìåæäó ñîáîé, è, èçäàâ ãðîìêèé áîåâîé êëè÷ «Óðà!», ñòðåìèòåëüíî âîðâàëèñü â çåëåíóþ ñòåíó èç ïëîòíûõ êóñòîâ.
Íî âûñêî÷èâ ñ äðóãîé ñòîðîíû – îíè ðåçêî îñòàíîâèëèñü è êðèê èõ îáîðâàëñÿ. Îòêðûâøàÿñÿ ïåðåä íèìè êàðòèíà, ïðåäñòàâèëàñü ñîâñåì èíîé, êîòîðóþ îíè ñåáå èçíà÷àëüíî âîîáðàçèëè. Âìåñòî ïðåäïîëàãàåìîãî âðàãà, â âèäå þíîãî íåìåöêîãî ñîëäàòà èëè èíîãî ôàøèñòñêîãî ñîþçíèêà Ãåðìàíèè, êîòîðûé ïî êàêèì-òî íåâåðîÿòíûì ïðè÷èíàì îñòàëñÿ ïðèáûâàòü â ýòîì ëåñó è íå îòñòóïèë âìåñòå ñ îñòàëüíûìè îêêóïàíòàìè â ñâîé ôàòåðëÿíä – íà çàáîëî÷åííîé ïîëÿíêå, áëèæå ê åå êðàþ, ñèäåëà íà êîðòî÷êàõ ìèëîâèäíàÿ äåâî÷êà ëåò äâåíàäöàòè ñ äâóìÿ äëèííûìè ðàñòðåïàííûìè êîñè÷êàìè, îòëèâàþùèå æèðíûì áëåñêîì äàâíî íå ìûòûõ âîëîñ.
Äåâî÷êà â èñïóãå îáåðíóëà ãîëîâó è øèðîêî ðàñêðûâ ãëàçà, óñòàâèëàñü íà íåîæèäàííî âûñêî÷èâøóþ ïîçàäè íåå èç êóñòîâ âîïÿùóþ òðîèöó áîñûõ îáîðâàíöåâ, âîîðóæåííûõ: äóáèíêîé, íîæèêîì è êàìíåì. Îíà ñðàçó îöåíèëà ñèòóàöèþ è ïîíÿëà, ÷òî çàíåñåííîå íàä ãîëîâàìè ðåáÿò îðóæèå íàïðàâëåííî ïðîòèâ íåå. È õîòü íàïàäàâøèå ïðåêðàòèëè ñâîå íàñòóïëåíèå è çàìåðëè íà ìåñòå ñ íåëåïûìè âûðàæåíèÿìè íà ñâîèõ ëèöàõ – äåâî÷êà âñêî÷èëà è ïîáåæàëà ïðî÷ü îò íèõ ïðÿì ïîïåðåê ïîëÿíû â ïðîòèâîïîëîæíóþ ñòîðîíó ëåñà. Íî áåæàòü åé ïðèøëîñü ñêà÷êàìè äà ïî êî÷êàì, òàê êàê àêêóðàò ïîñåðåäèíå ïîëÿíû íàõîäèëîñü ìàëåíüêîå áîëîòöå çàïîëíåííîå âîäîé. Îíà ïîñòîÿííî îãëÿäûâàëàñü íàçàä, íå ïîãíàëèñü ëè çà íåé ýòè ñòðàííûå ìàëü÷èøêè, êàê âäðóã íîæêà åå ñîñêîëüçíóëà ñ ïîêðûòîé ñêëèçêîé òðàâîé êî÷êè è îíà ñî âñåãî ìàõó ïëþõíóëàñü ïëàøìÿ, ïðàêòè÷åñêè ïîëíîñòüþ ïîãðóçèâøèñü ïîä âîäó. Âûíûðíóâ íà ïîâåðõíîñòü, äåâî÷êà ïðîäîëæèëà ñâîå áåãñòâî, ñåìåíÿ íîãàìè ïî òîïêîìó äíó áîëîòöà. Íî ÷åì ñèëüíåå è óïîðíåå îíà ñòàðàëàñü îòòîëêíóòüñÿ îò äíà – òåì ãëóáæå è îñíîâàòåëüíåå åå ñòàëî çàñàñûâàòü â ìíîãîìåòðîâûé ðûõëûé èë, òàê ÷òî óæå íàä ïîâåðõíîñòüþ âîäû âèäíåëàñü òîëüêî åå ãîëîâà.
Ðåáÿòà, ñòîÿâøèå äî ýòîãî íà ìåñòå è òóïî ñìîòðåâøèå íà ïðîèñõîäÿùåå äåéñòâèå, íàêîíåö, ñîîáðàçèëè, ÷òî ïðîèñõîäèò è, ñòðÿõíóâ ñ ñåáÿ îöåïåíåíèå – ðèíóëèñü ñïàñàòü óòîïàþùóþ. Ñåðûé è Ìèòüêà ïîáåæàëè âîêðóã áîëîòà íà äðóãîé êðàé ïîëÿíû, äî êîòîðîãî ÷óòü-÷óòü íå äîáåæàëà äåâî÷êà. Ìàëîé æå, ïåðåïðûãèâàÿ ñ êî÷êè íà êî÷êó, ïîñëåäîâàë åå ïóòåì, ïðè ýòîì, íå âûáðàñûâàÿ êàìåíü èç ðóê.
Ñåðûé ïûòàëñÿ äîòÿíóòüñÿ äî âûòÿíóòîé ê íåìó ðóêå äåâî÷êè, ïðîòÿãèâàÿ åé ñâîå îðóæèå â âèäå îáëîìàííîé âåòêè, äëèíû êîòîðîé ÿâíî íå õâàòàëî. Ìèòüêà íàøåë ìîëîäóþ, íî äîâîëüíî äëèííóþ Îëüõó è ñðåçàë åå ïî÷òè ïîä ñàìûé êîðåíü ïåðî÷èííûì íîæîì. Ëèñòâåííûì êðàåì ïðîòÿíóë óòîïàþùåé, à ñàì ñõâàòèëñÿ çà îñíîâàíèå ñòâîëà. Äåâî÷êà óöåïèëàñü çà òîíêèå ïðóòüÿ, íî âûëåçòè åé åùå íå ïîëó÷àëîñü, íîãè ãëóáîêî óâÿçëè â òîëùå èëà.  ýòîò ìîìåíò êàê ðàç ïîäîñïåë Ìàëîé è áðîñèë åé ïîä íîãè ñâîé áóëûæíèê, î êîòîðûé îíà ñìîãëà óïåðåòüñÿ è îòòîëêíóòüñÿ, à Ìèòüêà ñòàë ïîòèõîíüêó åå âûòàñêèâàòü. Ñåðûé òîæå ïîäêëþ÷èëñÿ, ñõâàòèâøèñü òàê æå çà ñòâîë Îëüõè, è îáùèìè óñèëèÿìè îíè âûòàùèëè, ïîòåðÿâøóþ ìíîãî ñèë äåâ÷óøêó, èç âîäû íà òâåðäóþ ïîâåðõíîñòü ïîëÿíêè.

Ñöåíà 3. Çàáîëî÷åííàÿ ëåñíàÿ ïîëÿíêà. Ëåòî 1945 ãîä.

— Íó, è ÷òî ýòî áûëî? – Òÿæåëî äûøà, ñåðüåçíî ñïðîñèëà äåâî÷êà ó ðåáÿò, ëåæà íà òðàâå.
— À ÷òî áûëî? – Ñëîâíî íå ïîíèìàÿ, î ÷åì èäåò ðå÷ü, ñïðîñèë Ìèòüêà â îòâåò, çàñòûâ â ïîëó ñèäÿ÷åì ïîëîæåíèè, îòêèíóâ â ñòîðîíó îðóäèå ñïàñåíèÿ, â âèäå ñòâîëà Îëüõè.
— Âîò ýòî âîò? Ñíà÷àëà âû õîòåëè ìåíÿ óáèòü, à ïîòîì âçÿëè è ñïàñëè. Êàê ýòî ïîíèìàòü?
— Äà ìû ïðîñòî îáîçíàëèñü. – Ìèòüêà ñëåãêà ïîêðàñíåë è çàñìóùàëñÿ, êîãäà âçãëÿíóë íà äåâî÷êó è îöåíèë, ÷òî îíà áûëà äîâîëüíî ñèìïàòè÷íîé è õîðîøà ñîáîé.
— Ìû ïðèíÿëè òåáÿ çà þíîãî íåìåöêîãî ñîëäàòà. – Ñî âñåé ñåðüåçíîñòüþ ïîäòâåðäèë, ïîäîøåäøèé ê íèì, Ìàëîé.
Äåâî÷êà ñìîòðåëà íà íåãî âñå òåì æå ïðèñòàëüíûì âçãëÿäîì, à çàòåì â åå ãëàçàõ ïðîìåëüêíóë âåñåëûé áëåñê, è îíà, ñíà÷àëà øèðîêî óëûáíóëàñü, à ïîòîì çàøëàñü ãðîìêèì è çàðàçèòåëüíûì ñìåõîì. Ðåáÿòà ïåðåãëÿíóëèñü ìåæäó ñîáîé è òîæå ðàçðàçèëèñü ïðîíçèòåëüíûì õîõîòîì, ïîíÿâ âñþ íåëåïîñòü ïðîèçîøåäøåãî.
Ìèíóòó, à òî è äâå, îíè ðàäîñòíî ñìåÿëèñü, äåðæàñü çà æèâîòû. Ïîòîì äåâî÷êà îãîð÷åííî ïîñìîòðåëà íà ñâîè íîæêè — â ìîêðûõ è çàëÿïàííûõ òåìíûì èëîì — êîëãîòêàõ.
— Íó, âîò, ìîè ëþáèìûå ñàíäàëèêè óòîíóëè.
Ðåáÿòà òîæå ïåðåñòàëè õèõèêàòü è ñ ñî÷óâñòâèåì ïîñìîòðåëè íà åå íîæêè.
— Ãîâîðÿò, áîñèêîì õîäèòü ïîëåçíî. – Íè ñêîëüêî óñïîêîèòü, ñêîëüêî õîòåë ñúÿçâèòü Ñåðûé.
— Äà, ìû âñåãäà òàê õîäèì. Íó, êðîìå çèìû, êîíå÷íî æå. – Ïîäõâàòèë Ìàëîé, íî ïîíÿë, ÷òî âûáðàë íåóäà÷íûé ïðèìåð.
Äåâî÷êà êèíóëà íàäìåííûé, îöåíèâàþùèé âçãëÿä íà áîñûå íîãè ðåáÿò è òîëüêî ôûðêíóëà â îòâåò.
— À ïî÷åìó òû ïåëà ïåñíþ íà íåìåöêîì ÿçûêå? – Ñ îïðåäåëåííîé äîëåé ñòðîãîñòè è íåäîâåðèÿ ñïðîñèë Ñåðûé.
— ß ìíîãî ñìîòðåëà íåìåöêèõ êèíîôèëüìîâ è ýòà ïåñåíêà, â îäíîì èç íèõ, ìíå î÷åíü ïîíðàâèëàñü è çàïîìíèëàñü. Òåïåðü ÿ ÷àñòî åå íàïåâàþ, êîãäà îñòàþñü îäíà.
— Ãäå òû ñìîòðåëà âðàæåñêèå ôèëüìû? – Ïðîäîëæàë íàæèìàòü íà íåå Ñåðûé.
— Êàê ãäå?!  êèíîòåàòðå, êîíå÷íî æå.
— È ãäå æå íàõîäèòñÿ ýòîò êèíîòåàòð? Â Ãåðìàíèè?
— Íåò!  ñåëå ó ìîåé áàáóøêè ïîä Ëåíèíãðàäîì. Òàì áûë êëóá â çàáðîøåííîé ñòàðîé öåðêâè, è âî âðåìÿ îêêóïàöèè – íåìöû ÷àñòî óñòðàèâàëè â íåì êèíîñåàíñû.
— Òû ÷òî ïðèñëóæèâàëà íåìöàì? È îíè ïîçâîëÿëè òåáå ñìîòðåòü èõ ïîãàíûå ôèëüìû? – Ñîâñåì ñåðüåçíî íàâàëèëñÿ íà íåå ñ âîïðîñàìè Ñåðûé.
— Äà íè÷åãî ÿ èì íå ïðèñëóæèâàëà, íî îíè íàñ, äåéñòâèòåëüíî, ïðèãëàøàëè íà ïðîñìîòðû ñâîèõ êèíîôèëüìîâ. È õâàòèò íà ìåíÿ òàê íàåçæàòü. ß íèêîìó íè÷åãî ïëîõîãî íå ñäåëàëà. – Îáèäåëàñü äåâî÷êà è îòâåðíóëàñü îò ðåáÿò, çàøìûãàâ íîñîì. Áûëî çàìåòíî, ÷òî îíà íà÷èíàëà ìåðçíóòü îò ïðîìîêøåé îäåæäû.
Íàêîíåö Ìèòüêà ñæàëèëñÿ íàä íåé:
— Èçâèíè! À êàê òåáÿ çîâóò?
— Ñîôüÿ. – Âñõëèïûâàÿ ïðîãîâîðèëà äåâî÷êà. – Íî ìîæíî ïðîñòî — Çîñÿ. Ìåíÿ òàê âñå íàçûâàëè.
— À ìåíÿ Ìèòÿ çîâóò. Î÷åíü ïðèÿòíî! – Ðàäîñòíî îòîçâàëñÿ Ìèòüêà. – À ýòè îáîðâàíöû ìîè äðóçüÿ: Ñåðûé è Ìàëîé. Äàâàé, ìû ñåé÷àñ ñõîäèì çà õâîðîñòîì è ðàçîææ¸ì êîñòåð, ÷òîáû òû ñìîãëà ñîãðåòüñÿ, à òû ïîêà ðàçäåíüñÿ è âûâåðíè ñâîå áåëüå. Îáåùàþ, ìû íå áóäåì ïîäãëÿäûâàòü.
— Õîðîøî. Ñïàñèáî! – Îáðàäîâàëàñü Çîñÿ.
Ðåáÿòà óøëè âãëóáü ëåñà ñîáèðàòü õâîðîñò è äðîâà, à Ñîôüÿ òåì âðåìåíåì, âûæàëà ïî ìàêñèìóìó âëàãó èç ñâîåé îäåæäû è áûñòðåíüêî îäåëàñü. Êîãäà êîñòåð íàêîíåö-òî ïîëó÷èëîñü  ðàçâåñòè — èç òîãî, ÷òî íàøëè â ëåñó íàøè ãåðîè, áëàãî ó Ìàëîãî áûëà õîðîøàÿ ïîäãîòîâêà äëÿ âûæèâàíèÿ â ýêñòðåìàëüíûõ ñèòóàöèÿõ – Çîñÿ ñîâñåì óñïîêîèëàñü è ïîäñåâ áëèæå ê îãíþ: ãðåëàñü â æàðêèõ îáúÿòèÿõ åãî òåïëà.
Çàòÿíóâøååñÿ ìîë÷àíèå ïðåðâàë Ìèòüêà:
— Îòêóäà òû, Çîñÿ? È ïî÷åìó íåìöû òåáÿ ïðèãëàøàëè ñìîòðåòü èõ ôèëüìû?
— Âàì, ïðàâäà, èíòåðåñíî îá ýòîì óçíàòü? – Íå ïåðåñòàâàëà óäèâëÿòüñÿ Ñîôüÿ èõ èçëèøíåé ëþáîïûòíîñòè.
— Êîíå÷íî! – Îòâåòèë Ìèòüêà.
— Î÷åíü, î÷åíü! – Ïîäìèãíóë åé Ìàëîé.
— Êðàéíå èíòåðåñíî! – Ïî-ïðåæíåìó ñóðîâåë Ñåðûé.
— Õîðîøî, ÿ ðàññêàæó âàì ñâîþ èñòîðèþ, íî ïîòîì ïîâåäàéòå ìíå êòî âû è îòêóäà.
— Äîãîâîðèëèñü! – Ïî÷òè õîðîì îòâåòèëè Ìèòüêà è Ìàëîé, çàêà÷àâ ïîëîæèòåëüíî ãîëîâàìè, è òîëüêî Ñåðûé ïðîìîë÷àë â îòâåò.

Ñöåíà 4. Ðàññêàç Çîñè. Ñåëî ïîä Ëåíèíãðàäîì. 1941 ãîä.

Ðîäèëàñü ÿ â ñëàâíîì ãîðîäå Ëåíèíãðàäå. Ìîè ðîäèòåëè âûñîêîïîñòàâëåííûå ïàðòèéíûå ÷èíîâíèêè ïðè Ëåíèíãðàäñêîì ãîðêîìå ÂÊÏ (á). Ìû æèëè ïî÷òè â ñàìîì öåíòðå ãîðîäà. Ëåòîì, ìåíÿ è ìîåãî ìëàäøåãî áðàòèêà Àðñåíèÿ – ðîäèòåëè îòâîçèëè â ñåëî ê áàáóøêå ñ äåäóøêîé è îñòàâëÿëè ó íèõ äî íà÷àëà îñåíè.  ñåëå íàì áûëî î÷åíü âåñåëî. Ó íàñ áûëî ìíîãî äðóçåé, ñ êîòîðûìè ìû öåëûìè äíÿìè íàïðîëåò èãðàëè è íîñèëèñü ïî äâîðàì áåç óìîëêó.
Ëåòîì 1941-ãî ðîäèòåëè îòâåçëè íàñ ñ Àðñåíèåì òàêæå â ñåëî, íî ïðèåõàòü çà íàìè îíè óæå òàê è íå ñìîãëè. Êîãäà íà÷àëàñü âîéíà – ïàïà è ìàìà ïèñàëè íàì ïèñüìà, ÷òî îíè ñèëüíî çàíÿòû ñâîèìè ïàðòèéíûìè äåëàìè è ïîäãîòîâêîé ê îáîðîíå ãîðîäà è êàê òîëüêî áóäåò âîçìîæíîñòü – òî ñðàçó çàáåðóò íàñ. Íåìöû î÷åíü áûñòðî ïðîäâèãàëèñü ê Ëåíèíãðàäó è ñîâñåì ñêîðî îêêóïèðîâàëè íàøå ñåëî. ×åðåç íåñêîëüêî äíåé âî âñåõ äîìàõ ðàçìåñòèëèñü ñîëäàòû. Íî ýòî áûëè íå ïðîñòûå ñîëäàòû, à àðòèëëåðèñòû. Îíè ïðîëîæèëè ðÿäîì ñ íàøèì ñåëîì æåëåçíóþ äîðîãó è ïîäêàòèëè ñþäà áîëüøóþ ïóøêó îñîáîé ìîùíîñòè. Êàê ìû ïîçæå óçíàëè, íåìöû îáñòðåëèâàëè èç ýòîãî îðóäèÿ, êàê è èç ìíîãèõ äðóãèõ ïóøåê — Ëåíèíãðàä. Èç-çà îñîáîé âàæíîñòè ýòîãî îðóäèÿ è ñîëäàò, êîòîðûå îáñëóæèâàëè ýòó óñòàíîâêó, âñåì ìåñòíûì æèòåëÿì íàäî áûëî ñòðîãî ñîáëþäàòü êîìåíäàíòñêèé ÷àñ è íå ïîêèäàòü ïðåäåëû ñåëà ïîä óãðîçîé ñìåðòíîé êàçíè.
Ìû ñ Àðñåíèåì ÷àñòî òàéêîì ïîäêðàäûâàëèñü ê ýòîé ïóøêå, ÷òîáû ïîëó÷øå åå ðàññìîòðåòü è ñèäåëè çà êóñòàìè ïîîäàëü, ñ áîëüøèì èíòåðåñîì íàáëþäàÿ, êàê íåìöû ñòðåëÿþò èç íåå. Ãðîõîò áûë ñòðàøíûé, íî íàøå ëþáîïûòñòâî áûëî åùå ñèëüíåé. ß òàê æå ñëûøàëà, ÷òî íåìöû ïðèãîâàðèâàëè, ñìåÿñü ïîñëå êàæäîãî âûñòðåëà: «Ïðèâåò áîëüøåâèêàì!», «Ýõ, ïîñìîòðåòü áû êàê ðóøèòñÿ êâàðòàë!», «À íó-êà áåãîì â ïîäâàë!», «Ïàðîé áîëüøåâèêîâ ìåíüøå!», «Íåñêîëüêèìè ñåìüÿìè ìåíüøå!», «Åùå êó÷à òðóïîâ!», «À íó äàâàé ôàðø!» è òîìó ïîäîáíîå.
Ìîÿ ìàìà õîðîøî çíàëà íåìåöêèé ÿçûê è äàâàëà ìíå óðîêè – ïîýòîìó ÿ òîæå çíàêîìà ñ ýòèì ÿçûêîì.
 äîìå, ãäå ìû æèëè – ðàñïîëîæèëèñü îôèöåðû ñî ñâîèìè àäúþòàíòàìè, à íàñ ñ Àðñåíèåì, áàáóøêîé è äåäóøêîé – îòïðàâèëè æèòü íà êóõíþ, áëàãî íåìöû ðàçðåøèëè íàì ñïàòü â÷åòâåðîì íà ïå÷è. Çèìû ó íàñ è òàê áûëè ìîðîçíûå, à â 41-ì íà äâîðå ñòîÿëà ëþòàÿ ñòóæà. Íî ìû êàê çàòîïèì ïå÷ü, çàáåðåìñÿ íà íåå, íàêðîåìñÿ òåïëûì îäåÿëîì – òàêàÿ áëàãîäàòü.
Îäíàæäû íàø äåäóøêà Âàñèëèé, ðåøèë íî÷üþ ñõîäèòü â ñîñåäíþþ äåðåâíþ è ðàçäîáûòü íàì ìîëîêà è åäû, òàê êàê íåìöû íåîõîòíî äåëèëèñü ñ íàìè åäîé, à çàðàáîòàòü íà ïðîäóêòû âîçìîæíîñòè íå áûëî. Äåäóøêà ñ áàáóøêîé – áûëè î÷åíü ñòàðûå è íåìöû èõ íà ðàáîòó ê ñåáå íå áðàëè, à âñþ ñêîòèíó è ïðî÷óþ äîìàøíþþ æèâíîñòü, âïëîòü äî ïîñëåäíåé êóðèöû – çàêîëîëè è ñúåëè îêêóïàíòû â ïåðâûé æå ìåñÿö, êàê çàâëàäåëè íàøèì äîìîì.
Äåäà ïîéìàëè íåìåöêèå æàíäàðìû ïîä óòðî, êîãäà îí óæå âîçâðàùàëñÿ äîìîé ñ ïðîâèàíòîì. Åãî îáâèíèëè â íàðóøåíèè êîìåíäàíòñêîãî ÷àñà è çàïîäîçðèëè, ÷òî îí ÿêîáû íîñèò åäó ïàðòèçàíàì. Ïîýòîìó â ïîëäåíü âñåõ æèòåëåé ñåëà ñîáðàëè íà ïëîùàäè è äåäà Âàñèëèÿ ïîâåñèëè ó âñåõ íà ãëàçàõ. Îäèí îôèöåð íà ëîìàííîì ðóññêîì ÿçûêå ïðîèçíåñ ðå÷ü, ÷òî åñëè åùå êòî-òî îñëóøàåòñÿ èõ ïðèêàçîâ è áóäåò ïîìîãàòü ïàðòèçàíàì – òî áóäåò òàêæå ïîâåøåí.
Òàê ìû îñòàëèñü âòðîåì. Áàáóøêà âûïëàêàëà âñå ñëåçû è ìîëèëàñü ãîñïîäó Áîãó, ÷òîáû îí íàì ïîìîã, èíà÷å íàñ æäàëà ãîëîäíàÿ ñìåðòü. È îí, äåéñòâèòåëüíî, íàì ïîìîã…

Ñöåíà 5. Çàáîëî÷åííàÿ ëåñíàÿ ïîëÿíêà. Ëåòî 1945 ãîä.

— À ðàçâå Áîã ñóùåñòâóåò? – Ïåðåáèë ðàññêàç Çîñè Ìàëîé.
— Êîíå÷íî! – Îòîçâàëàñü Ñîôüÿ. – Îí âñåãäà ïîìîãàåò, êîãäà òû åãî ïðîñèøü, òîëüêî íàäî ïðàâèëüíî ïðîñèòü è âåðèòü â åãî áëàãóþ ìèëîñòü.
— Äà ýòî âñå áðåõíÿ! – Îòìàõíóëñÿ è ñïëþíóë Ñåðûé. – Íèêàêèõ áîãîâ íå ñóùåñòâóåò: íè ÿçû÷åñêèõ, íè õðèñòèàíñêèõ, íè èóäåéñêèõ è íå áóääèñòñêèõ òåì áîëåå. Âñå ýòî Ìèô!
— Êàêèõ, êàêèõ? – Ïåðåñïðîñèë Ìàëîé. – Áóäèéñêèõ? À ÷òî ýòî çà áîãè òàêèå? Ïåðâûé ðàç ñëûøó.
— Ýòî â Àçèè òàêèå Áîãè îáèòàþò, — ãîðäî âñòàâèëà ñâîå âåñêîå ñëîâî Çîñÿ, — â íèõ âåðÿò ìîíàõè èç õðàìà Øàîëèíü â Òèáåòå. Ýòî ñàìàÿ ìèðîëþáèâàÿ ðåëèãèÿ, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî îíè ïîñòîÿííî ìîëÿòñÿ è òðåíèðóþòñÿ ñàìîîáîðîíå.
— Îãî! – Âîñêëèêíóë Ìàëîé. – À îòêóäà òû âñå ýòî çíàåøü?
— À ìû ñ ïàïîé è ìàìîé ëåòàëè â Òèáåò, åùå äî âîéíû, ÿêîáû â îòïóñê, à íà ñàìîì äåëå ñ äèïëîìàòè÷åñêîé ìèññèåé äëÿ íàëàæèâàíèÿ êîíòàêòà ñ ýòîé ñòðàíîé â ñòðàòåãè÷åñêîì ïëàíå è î ñîâìåñòíîì ñîþçå, íà ñëó÷àé âîéíû ñ ìèëèòàðèñòñêîé ßïîíèåé.
Ðåáÿòà ñèäåëè, ðàñêðûâ ðòû, è óäèâëÿëèñü ýðóäèðîâàííîñòè è ãëóáîêèì ïîçíàíèÿì Ñîôüè. Ïåðâûì âûøåë èç ñòóïîðà Ìèòüêà:
— Çîñÿ, è êàê æå âàì ïîìîã âûæèòü Áîã è ïî÷åìó òû âåðèøü â åãî ñóùåñòâîâàíèå, âåäü òâîè ðîäèòåëè ïàðòèéíûå ëþäè, à ïàðòèÿ îòðèöàåò íàëè÷èå êàêèõ-ëèáî âûñøèõ ñèë. Òîëüêî ñâåòëîå êîììóíèñòè÷åñêîå áóäóùåå è ïîáåäà ìèðîâîãî ïðîëåòàðèàòà.
— Äà, ìîè ðîäèòåëè íàëîæèëè ñòðîãîå òàáó íà ðåëèãèþ è âñÿêèå ðàçãîâîðû î âåðå â íàøåé ñåìüå çàïðåùåíû. Íî ìîÿ áàáóøêà Äóñÿ, âòàéíå îò ìàìû è ïàïû, âñå ðàâíî ãîâîðèëà íàì ñ Àðñåíèåì, ÷òî Áîã ñóùåñòâóåò è îí âñåãäà ïîìîãàåò íàì, äàæå åñëè ìû â íåãî íå âåðèì. Íàñòîëüêî îí äîáð è ìèëîñåðäåí ê ëþäÿì.
— Âåñüìà ëþáîïûòíî! – Íåäîâåð÷èâî êèíóë Ñåðûé è êîñî ïîñìîòðåë íà Çîñþ.
— Äà! – Òâåðäî ñêàçàëà Ñîôüÿ è ñâåðêíóëà íà Ñåðîãî ãëàçàìè â îòâåò. – Âñ¸ òàê è íå èíà÷å. Âû è ñàìè ìîæåòå ýòî ïðîâåðèòü, ñòîèò òîëüêî çàõîòåòü.
— Íå îáðàùàé íà íåãî âíèìàíèÿ, Çîñÿ. — Ïî äîáðîìó ñêàçàë Ìèòüêà. — Ïðîäîëæàé, íàì íà ñàìîì äåëå, î÷åíü èíòåðåñíî, ÷òî òû ðàññêàçûâàåøü.
— Õîðîøî, ÿ ïðîäîëæó, íî äàâàéòå ïîéäåì è íàéäåì êàêîå-íèáóäü óêðûòèå, à òî óæå ñêîðî òåìíåòü íà÷íåò è, ïîõîæå, äîæäü âî-âîò íà÷íåòñÿ.
— Òàê ïîéäåìòå â íàø ïðèþò!? – Ïî÷òè âûêðèêíóë Ìàëîé, îáðàäîâàâøèñü, ÷òî Ñîôüÿ ñìîæåò ïðèéòè ê íèì â ãîñòè. «Âîò ðåáÿòà â ïðèþòå îáàëäåþò è îáçàâèäóþòñÿ íàøåé íîâîé çíàêîìîé».
— Âû, ÷òî æèâåòå â äåòäîìå? – Óäèâèëàñü Çîñÿ.
— Íåò! Ïðèþòîì ìû íàçûâàåì íàø äîì, ãäå ìû æèâåì ñ îñòàëüíûìè ðåáÿòàìè, — çàòàðàòîðèë Ìàëîé, — ìû âñåõ ðàäû ïðèíÿòü, êòî îñòàëñÿ áåç ðîäèòåëåé è êîìó íåêóäà áîëüøå èäòè.
— Òàê âû áåñïðèçîðíèêè?! – Ïî÷òè ïðåíåáðåæèòåëüíî, íî ñ ìàëîé òîëèêîé ñî÷óâñòâèÿ âûñêàçàëàñü Ñîôüÿ.
— Òåáÿ ÷òî-òî íå óñòðàèâàåò? – Ïðîöåäèë ðàçäðàæåííî Ñåðûé. – Õî÷åøü, îñòàâàéñÿ çäåñü íà ýòîì áîëîòå. È, êñòàòè, ÷òî òû çäåñü âîîáùå äåëàåøü, ðàç òû òàêàÿ íàïûùåííàÿ è öèâèëèçîâàííàÿ? Ñîâñåì íå ïðèâûêøàÿ æèòü áåç óäîáñòâ.
— ß ïðîãîëîäàëàñü è õîòåëà ïîåñòü ÿãîä. Ðÿäîì ñ ýòèì áîëîòöåì ðàñòåò ìíîãî êëþêâû, ìîðîøêè è ÷åðíèêà åñòü. ß èõ î÷åíü ëþáëþ êóøàòü. Ïîìíþ, áàáóøêà âñåãäà íàáèðàëà íàì öåëûé áèäîí ñ óòðà ïîðàíüøå, ïîêà ìû ñ Àðñåíèåì åùå êðåïêî ñïàëè, è ïåêëà íàì ñëàäêèå ïèðîãè ñ ýòèìè ÿãîäàìè. Êîãäà ïðîñûïàëèñü – òî ñòîë óæå ëîìèëñÿ îò ñâåæåèñïå÷åííûõ ïèðîãîâ, è ìû ñ áîëüøèì óäîâîëüñòâèåì íàëåòàëè íà íèõ è ëîïàëè äî òåõ ïîð, ïîêà ó íàñ æèâîòû íå òðåñêàëèñü.
Çîñÿ âåñåëî çàñìåÿëàñü îïÿòü. Ìàëîé è Ìèòüêà ïîäõâàòèëè åå ñìåõ, à Ñåðûé ïðîäîëæàë ñèäåòü ñ êàìåííûì ëèöîì è ïðèñòàëüíî ñìîòðåë íà äåâî÷êó.
— Íó, ÷òî ðåáÿòà, òàê è áûòü, ïîéäåì â âàø ïðèþò. – Ñêàçàëà Ñîôüÿ, çàêîí÷èâ ñìåÿòüñÿ è óñïîêîèâøèñü. — Ïîêàçûâàéòå äîðîãó.
— Êîíå÷íî, ïîêàæåì, — ñíîâà îáðàäîâàëñÿ Ìàëîé, — ýòî çäåñü íåäàëåêî.  ñåëå ó ïîëóñòàíêà.
Îíè ïîäíÿëèñü, çàòóøèëè êîñòåð è ïîøàãàëè â ñòîðîíó ñåëà. Ðåáÿòà ïîäîáðàëè ñâîè òàðû, êîòîðûå îñòàâèëè ó êóñòîâ ðÿäîì ñ áîëîòîì è ïðîøëè ìèìî ÷åðíè÷íèêà. Ñåðûé òîëüêî âîð÷àë ñåáå ïîä íîñ, ÷òî îíè íå óñïåëè íàáðàòü ïîëíûå êîðçèíû ÿãîäàìè è òåïåðü íå ñìîãóò çàäîðîãî ïðîäàòü ñâîþ äîáû÷ó.
À Ìèòüêà ïðîäîëæàë ñûïàòü âîïðîñàìè, ðàñïèðàåìûé îò æåëàíèÿ óçíàòü êàê ìîæíî áîëüøå î Ñîôüå:
— Çîñÿ, òû òàê è íå ðàññêàçàëà, ïî÷åìó íåìöû ïðèãëàøàëè òåáÿ ñìîòðåòü èõ ôèëüìû è êàê âàì ïîìîã âûæèòü Áîã?

Ñöåíà 6. Ðàññêàç Çîñè. Ñåëî ïîä Ëåíèíãðàäîì. 1941-43 ãã.

Çèìà 1941 ãîäà áûëà ïðîñòî ëþòîé. Åäà ó íàñ çàêîí÷èëàñü, è áàáóøêà î÷åíü ãîðåâàëà è áåñïîêîèëàñü çà íàñ, ÷òî ìû òåïåðü ìîæåì óìåðåòü ñ ãîëîäó. Áàáà Äóñÿ ñòàëà íåóñòàííî ìîëèòüñÿ íàä èêîíîé Áîæüåé Ìàòåðè ñ ìëàäåíöåì Èèñóñîì, êîòîðóþ ïîâåñèëà â óãëó íàä øêàôîì ñ ïîñóäîé. Îäíàæäû, ïðÿìî âî âðåìÿ ìîëèòâû, èêîíà ñîðâàëàñü è óïàëà çà øêàô. Áàáóøêà ñ òðóäîì îòîäâèíóëà åãî è àõíóëà îò èçóìëåíèÿ. Îêàçûâàåòñÿ, çà íèì ñêîïèëîñü áîëüøîå êîëè÷åñòâî ñïè÷å÷íûõ êîðîáêîâ. Åùå äî âîéíû áàáóøêà ñ äåäóøêîé çàêèäûâàëè íàâåðõ øêàôà êîðîáêè ñî ñïè÷êàìè, êîòîðûå èì äàâàëè â ìàãàçèíå íà ñäà÷ó, è ìíîãèå èç íèõ ïàäàëè çà ñòåíêó. Òîãäà îñîáî î íèõ íå äóìàëè, òà êàê ñïè÷åê âñåãäà õâàòàëî, ýòî òîëüêî âî âðåìÿ âîéíû îíè ñòàëè â äåôèöèòå. Áàáóøêà ñðàçó ñìåêíóëà, ÷òî ñïè÷êè ìîæíî îáìåíèâàòü íà ïðîäóêòû ó íåìöåâ è îäíîñåëü÷àí. Òàêèì îáðàçîì, íàì óäàëîñü ïåðåæèòü òó çèìó ñ áîæüåé ïîìîùüþ.
Íåìåöêèå àðòèëëåðèñòû ïðîäîëæàëè ìåòîäè÷íî îáñòðåëèâàòü Ëåíèíãðàä. Äíåì îíè óñåðäíî ðàáîòàëè ñî ñâîèì îðóäèåì, à âå÷åðîì îòäûõàëè â êëóáå, óñòðàèâàÿ ñåáå êèíîñåàíñû. Íåìöû î÷åíü áîÿëèñü äèâåðñèé ñî ñòîðîíû ïàðòèçàí. È ÷òîáû èõ íå âçîðâàëè âî âðåìÿ ñåàíñî⠖ îíè ïðèãëàøàëè âñåõ ìåñòíûõ æèòåëåé, îñîáåííî äåòåé, íà ñâîè âå÷åðíèå ïðîñìîòðû, íàäåÿñü, òåì ñàìûì, ÷òî ïàðòèçàíû íå îñìåëÿòñÿ ãóáèòü íåâèííûõ, è íèêòî èç íåìöåâ òîæå íå ïîñòðàäàåò. Òîãäà-òî ÿ íàñìîòðåëàñü íåìåöêèõ êèíîôèëüìîâ è íàñëóøàëàñü èõ ïåñåí.
Âñêîðå ó íàñ ñëó÷èëîñü áîëüøîå íåñ÷àñòüå. Ëåòîì, ÿ è áàáà Äóñÿ, ïîøëè â ëåñ ïî ÿãîäû è ãðèáû, áëàãî íåìöû íàñ óæå âûïóñêàëè äíåì èç ñåëà. Àðñåíèÿ ìû îñòàâèëè äîìà, òàê êàê îí çàáîëåë âåòðÿíêîé, ïëîõî ñåáÿ ÷óâñòâîâàë è ïî÷òè âñå âðåìÿ ñïàë. Íî â òîò äåíü îí ïðîñíóëñÿ è âèäèìî ñòàë ãðîìêî è äîëãî ïëàêàòü. Äîìà íàõîäèëñÿ îäèí íåìåöêèé óíòåð-îôèöåð, êîòîðîìó òîæå íåçäîðîâèëîñü. Ìû âñå åãî òåðïåòü íå ìîãëè – çà åãî ñêâåðíûé õàðàêòåð. Îí íå âûòåðïåë, ÷òî Àðñåíèé äîëãî íûë – ñõâàòèë è ñòàùèë åãî ñ ïå÷è çà íîæêè è, ðàçìàõíóâøèñü, ñî âñåé ñèëû óäàðèë åãî ãîëîâîé îá óãîë ïå÷êè – òàê, ÷òî ó íåãî ãîëîâêà âñÿ ðàçëåòåëàñü íà êóñî÷êè. Òåìíîå ïÿòíî íà ñòåíêå ïå÷è åùå äîëãî íàïîìèíàëî íàì îá ýòîé òðàãåäèè. À ýòîãî íåìöà ïîòîì îòïðàâèëè ïîä òðèáóíàë è áîëüøå ìû åãî íå âèäåëè.
×åðåç ãîä ñãèíóëè è îñòàëüíûå íåìöû ñî ñâîåé äàëüíîáîéíîé ïóøêîé.  îäèí ïðåêðàñíûé äåíü èõ íàêðûëà íàøà àðòèëëåðèÿ îòâåòíûì êîíòðáàòàðåéíûì óäàðîì. Íåìåöêîå îðóäèå ïîëó÷èëî îãðîìíûå ïîâðåæäåíèÿ, è áîëüøàÿ ÷àñòü ðàñ÷åòà ïîãèáëà. ß íàáëþäàëà ýòî ñîáñòâåííûìè ãëàçàìè èç-çà êóñòîâ, ãäå ìû ðàíüøå ñëåäèëè çà íèìè âìåñòå ñ Àðñåíèåì. Ìåíÿ íå çàäåëî, íî ñíàðÿäû ðâàëèñü òî òóò – òî òàì. Êîãäà âñå ñòèõëî: ÿ îïðîìåòüþ ïîáåæàëà äîìîé ê áàáóøêå. Õîòåëà ðàññêàçàòü åé ýòó ðàäîñòíóþ íîâîñòü, íî êîãäà ÿ ïðèáåæàëà â ñåëî – òî äîìà íàøåãî óæå íå áûëî, âñå ÷òî îò íåãî îñòàëîñü òîëüêî ðàçáðîñàííûå îáãîðåëûå áðåâíà. Îãîíü íàøåé àðòèëëåðèè áûë íå ñëèøêîì òî÷íûì. Òàêèì îáðàçîì, áûëè ðàçðóøåíû ìíîãèå äîìà â ñåëå. Ê ñîæàëåíèþ, áàáóøêà Äóñÿ òîæå ïðîïàëà. Ìåíÿ óâåðÿëè âûæèâøèå ñîñåäè, ÷òî îíà ÿêîáû óñïåëà âûéòè èç äîìà è óøëà â ëåñ. ß çíàëà, ÷òî îíè ìåíÿ ïðîñòî óñïîêàèâàëè, âåäü ÿ óæå äîñòàòî÷íî âçðîñëàÿ, ÷òîáû ïîíèìàòü – áàáóøêà ïîãèáëà îò ïðÿìîãî ïîïàäàíèÿ ñíàðÿäà â íàø äîì.  Âîçìîæíî, òàêàÿ æå ó÷àñòü, ñêîðåå âñåãî, ïîñòèãëà è ìîèõ ðîäèòåëåé. Ïîñëå òîãî, êàê áëîêàäà Ëåíèíãðàäà áûëà ñíÿòà – ìíå óäàëîñü ïðîáðàòüñÿ â ãîðîä è íàéòè íàøó óëèöó. Íî äîëãî íå ìîãëà íàéòè ðîäèòåëüñêèé äîì. Âñå ÷òî îò íåãî îñòàëîñü: ôàñàäíàÿ ñòåíà ñ çèÿþùèìè ãëàçíèöàìè îêîí – ïðîñâå÷èâàþùèå íàñêâîçü ñîñåäíþþ óëèöó è áîëüøàÿ ãðóäà ðàçáèòûõ êèðïè÷åé. Íèêòî íå ìîã ìíå ñêàçàòü: âûæèëè ìîè ðîäèòåëè èëè íåò, áûëè ëè îíè â ìîìåíò âçðûâà — äîìà èëè íà ðàáîòå, íî íèêòî èõ áîëüøå íå âèäåë. Íî ÿ çíàþ, ÷òî îíè æèâû è âåðþ, ÷òî îíè ñêîðî ìåíÿ íàéäóò è çàáåðóò ñ ñîáîé â íàø íîâûé äîì.
Òîãäà ìåíÿ õîòåëè îòïðàâèòü â äåòäîì, òàê êàê áîëüøå ðîäñòâåííèêîâ ó ìåíÿ íå îñòàëîñü íà òîò ìîìåíò, íî ÿ ñáåæàëà. Íàäåÿëàñü ñàìà ðàçûñêàòü ñâîèõ ðîäèòåëåé è ïîñëå äîëãèõ ìåñÿöåâ áëóæäàíèé – ÿ îêàçàëàñü çäåñü â ëåñó.

Ñöåíà 7.  Íà ëåñíîé îïóøêå. Ëåòî 1945 ãîäà.

Çîñÿ ñ ðåáÿòàìè âûøëè èç ëåñà íà îïóøêó. Ïàðíè áûëè íàñòîëüêî ïîðàæåíû ðàññêàçîì Ñîôüè, ÷òî øëè ìîë÷à è ñëóøàëè åå âíèìàòåëüíî âñþ äîðîãó. Âäðóã, îíà îñòàíîâèëàñü, ïðèñòàëüíî âãëÿäåëàñü â íåðîâíîñòè ìåñòíîñòè è ñ ëþáîïûòñòâîì ñïðîñèëà ó ðåáÿò:
— À ÷òî ýòî çà äëèííàÿ êàíàâà âäîëü êðàÿ ëåñà èäåò?
— Ýòî áûâøàÿ íåìåöêàÿ òðàíøåÿ, — ïîñïåøèë îñâåäîìèòü åå Ìàëîé, — ó íèõ çäåñü áûëè áîåâûå ïîçèöèè. Ïîòîì íàøè âîéñêà, ñ áîëüøèìè ïîòåðÿìè, âûáèëè èõ îòñþäà â 44 ãîäó.
— Ýòî îòêóäà òû ïðîçíàë ïðî ýòî? – Ñïðîñèë åãî Ñåðûé.
— Ìíå äåä Èãíàò ðàññêàçûâàë, ñ êîòîðûì ìû íà ðûáàëêó õîäèì, îí òóò æèë íåïîäàëåêó. À ïîòîì â íàøå ñåëî ïåðååõàë, òàê êàê âî âðåìÿ íàñòóïëåíèÿ åãî äåðåâíþ óíè÷òîæèëè, äà è ãîâîðèë, ÷òî çäåñü âñå çàìèíèðîâàíî íåìöàìè áûëî. Îïàñíî õîäèòü äî ñèõ ïîð. Ëþäè ïîñëå óõîäà ôàøèñòîâ — åùå ÷àñòî ïîäðûâàëèñü, õîòü íàøè ñàïåðû è ðàáîòàëè çäåñü ïî èçâëå÷åíèþ ìèí è óâåðÿëè, ÷òî ìåñòíîñòü òåïåðü áåçîïàñíà.
— Ëþáîïûòíåíüêî! – Ïðîãîâîðèëà Çîñÿ è ïîøëà âäîëü òðàíøåè, ñ èíòåðåñîì ðàññìàòðèâàÿ ïåòëÿþùèå îêîïû. –  íàøåì ñåëå îíè òàê íå îêàïûâàëèñü, îíè òîëüêî…
Íå óñïåëà äîãîâîðèòü Çîñÿ, êàê Ìàëîé âñêèíóë â åå ñòîðîíó ðóêó è ãðîìêî çàêðè÷àë:
— Ñòîé! Íå øåâåëèñü!
Ñîôüÿ îò ñòðàõà çàìåðëà íà ìåñòå. Ðåáÿòà òîæå îñòàíîâèëèñü è ñòîÿëè íå øåëîõíóâøèñü. Ìàëîé àêêóðàòíî ïðèáëèçèëñÿ ê íåé, ñêëîíèëñÿ âíèç è ñòàë òèõîíüêî îùóïûâàòü çåìëþ ó åå íîã.
— ×òî òàì òàêîå? – ×óòü ñëûøíî ñïðîñèëà îíà.  åå ãîëîñå ÷èòàëñÿ íåïîääåëüíûé èñïóã.
— Ïîõîæå ìèíà. – Ñäåëàë âûâîä Ìàëîé. — Òû íàñòóïèëà íà ìèíó.
— À ïî÷åìó îíà íå âçîðâàëàñü? – Ó Çîñè ñòàëè íàâîðà÷èâàòüñÿ ñëåçû íà ãëàçàõ, íî îíà ñòàðàëàñü äåðæàòüñÿ.
— Íå çíàþ! Âîçìîæíî, îíà âçîðâåòñÿ, êîãäà òû óáåðåøü ñ íåå íîãó.
— ×òî æå òåïåðü äåëàòü?
— Ìîëèòüñÿ! – Ïîïûòàëñÿ ïîøóòèòü Ñåðûé.
— Íàøåë âðåìÿ ãëóìèòüñÿ! – Îñåêñÿ íà íåãî Ìèòüêà. — Íàäî ïîçâàòü êîãî-íèáóäü íà ïîìîùü.
— À êîãî çâàòü-òî? Ó íàñ â ñåëå îäíè ñòàðèêè è æåíùèíû îñòàëèñü.
— Ìîæåò ìèëèöèþ ïîçâàòü? – Ñîôüÿ óæå íà÷èíàëà ïàíèêîâàòü.
— Äà? ×òîáû îíè íàñ ïîòîì âñåõ àðåñòîâàëè çà áðîäÿæíè÷åñòâî è óïåêëè â äåòäîì?! Íåò óæ! – Íå óíèìàëñÿ Ñåðûé.
— Ñïîêîéíî! Áåç ïàíèêè! – Ìèòüêà ñòàðàëñÿ ñíÿòü íàïðÿæåíèå. — Çäåñü íóæåí ñïåöèàëèñò, êòî â ìèíàõ ðàçáèðàåòñÿ.
— Ãäå æ òàêîãî ñåé÷àñ èñêàòü?
— Äîáðûé âå÷åð, äðóçüÿ! – Âäðóã ïîñëûøàëñÿ çíàêîìûé ãîëîñ ïîçàäè ðåáÿò. – ×òî çà øóì, à äðàêè íåò?
Íàøè ãåðîè áûëè íàñòîëüêî óâëå÷åíû ðåøåíèåì ñëîæèâøåéñÿ ïðîáëåìû, ÷òî íå çàìåòèëè, êàê ê íèì ïðèáëèçèëèñü ëþäè. Ðåáÿòà ïîâåðíóëèñü ê íèì è íå ïîâåðèëè ñâîèì ãëàçàì. Ïåðåä íèìè ñòîÿë òîò ñàìûé îôèöåð, ñ êîòîðûì îíè íåäàâíî îáåçâðåäèëè îïàñíóþ áàíäó, è âçðîñëàÿ æåíùèíà ñðåäíèõ ëåò ñ áåëîêóðûìè âîëîñàìè. Åå ÷åðòû ëèöà ïîêàçàëèñü Ìèòüêå è Ñåðîìó çíàêîìû, è òîëüêî Ìàëîé óçíàë åå íàâåðíÿêà.
— ×òî ó âàñ òóò ñëó÷èëîñü, õëîïöû? – Îôèöåð ïîñìîòðåë íà Çîñþ è îñêëàáèëñÿ. — Ññîðèòåñü èç-çà äàìû?
— Òîâàðèù ñòàðøèé ëåéòåíàíò ïîìîãèòå, ïîæàëóéñòà! – Êàê âñåãäà çàòàðàòîðèë Ìàëîé. – Çîñÿ íàñòóïèëà íà ìèíó.
— Íó, âî-ïåðâûõ, áëàãîäàðÿ âàì, ÿ óæå íå ñòàðøèé ëåéòåíàíò, à êàïèòàí. À âî-âòîðûõ, ñ ÷åãî òû âçÿë, ÷òî òàì ìèíà?
— ß ñëûøàë ãëóõîé ùåë÷îê è êàêîé-òî ñòðàííûé ñêðåæåò ïîõîæèé… — Ìàëîé çàäóìàëñÿ âñïîìèíàÿ. – … ïîõîæèé íà ñêðåæåò ñòåêëà.
— Ñêðåæåò ñòåêëà, ãîâîðèøü. Íó ÷òî æ äàâàé ïîñìîòðèì. Íîæè÷êà ñëó÷àåì ó âàñ íåò?
Ñåðûé äîñòàë èç êàðìàíà ñâîé ïåðî÷èííûé íîæèê è ïðîòÿíóë åãî êàïèòàíó. Îôèöåð ïîäîøåë ê Çîñå è ñòàë îñòîðîæíî òûêàòü ðÿäîì ñ íåé íîæèê â çåìëþ êàê ùóïîì. Îñòàíîâèëñÿ è ñïîêîéíûì, íî òðåáîâàòåëüíûì ãîëîñîì îáðàòèëñÿ ê ðåáÿòàì è æåíùèíå:
— Âñå, æèâî ñïðÿ÷üòåñü â òðàíøåþ è íå âûñîâûâàéòåñü! – Ïîòîì âçÿëñÿ ëåâîé ðóêîé çà íîãó äåâî÷êè, ïîñìîòðåë åé â ãëàçà è ñêàçàë òèõî. – Ñåé÷àñ ÿ ïîïðîáóþ äåàêòèâèðîâàòü äåòîíàòîð è àêêóðàòíî ïîäíèìó òâîþ íîãó, ïîñòàðàéñÿ íå äåëàòü ðåçêèõ äâèæåíèé.
Çîñÿ ïîëîæèòåëüíî êèâíóëà â îòâåò è òèõîíüêî ñìàõíóëà ñëåçû ñ ëèöà. Îôèöåð âûòåð ïîò ñî ñâîåãî ëáà è ïîäñóíóë íîæèê ïîä êðûøêó ìèíû, íàùóïàâ âçðûâàòåëü, îí çàäåðæàë åãî â èñõîäíîì ïîëîæåíèè, ÷òîáû òîò íå ïîâðåäèë ïðåäîõðàíèòåëüíóþ ìåìáðàíó. Çàòåì, îí ìåäëåííî óáðàë ñ ìèíû íîãó äåâî÷êè è ìàõíóë åé ðóêîé, ÷òîáû òîæå áåæàëà ê îñòàëüíûì â òðàíøåþ. Ïðèïîäíÿë êðûøêó, èçâëåê äåòîíàòîð è ïîòîì, ïîäêîâûðíóâ ñàì êîðïóñ ìèíû, äîñòàë åå èç çåìëè. Ïîäîéäÿ ñ íåé ê òðàíøåè – ïðîèçíåñ:
— Âîò, ïîëþáóéòåñü íà ýòî ÷óäî íåìåöêîé èíæåíåðíîé ìûñëè.
Âñå óâèäåëè â åãî ðóêàõ îòíîñèòåëüíî íåáîëüøîé ñòåêëÿííûé ñòàêàí÷èê ñî ñòåêëÿííîé êðûøêîé è íàïîëíåííûé âíóòðè – òðîòèëîì.
— Glasmine 43. Ñòåêëÿííàÿ ïðîòèâîïåõîòíàÿ ìèíà îáðàçöà 43-ãî ãîäà. Òàêóþ íåâîçìîæíî îáíàðóæèòü ìèíîèñêàòåëåì è ïîòîìó ñëîæíî íàéòè. – Îí ïîñìîòðåë íà èçóìëåííóþ Çîñþ è äîáàâèë. – Òåáå êðóïíî ïîâåçëî, ÷òî òû ìàëî âåñèøü è ïîòîìó ìèíà íå ñðàáîòàëà. Òîíêàÿ ñòåêëÿííàÿ ìåìáðàíà ìåæäó âçðûâàòåëåì è âçðûâ÷àòûì âåùåñòâîì îñòàëàñü öåëîé.
— Ñïàñèáî Âàì áîëüøîå! – Èñêðåííå ïîáëàãîäàðèëà Ñîôüÿ.
— À êàê Âû íàñ íàøëè? – Ïîèíòåðåñîâàëñÿ Ìèòüêà, îòîøåäøèé îò ïåðåæèòîãî.
— Âû ñêàçàëè, ÷òî âàñ ìîæíî íàéòè â ïðèþòå – â çàáðîøåííîì äîìå íà êðàþ ñåëà – âîò ìû òóäà è ïðèøëè. Çàñòàëè òàì òîëüêî îäíîãî ñïÿùåãî ìàëü÷îíêó, îñòàëüíûå âèäèìî âñå ðàçáåæàëèñü, çàâèäåâ íàñ. Îí òî ñ ïðî ñîíÿ è ðàññêàçàë íàì, ÷òî âû ïîøëè â ëåñ ïî ÿãîäû. Çäåñü ìû âàñ è îáíàðóæèëè.
— À Âû… Âû, âèäèìî… — Îáðàòèëñÿ ê æåíùèíå Ìèòüêà, íî îò âîëíåíèÿ íå ìîã íàéòè ïîäõîäÿùèõ ñëîâ.
— Äà. ß Ìàðèÿ Ðåéíõàðäò. – Óëûáíóâøèñü, ïðîèçíåñëà îíà.

Ïðîäîëæåíèå ñëåäóåò…

Пушкин — автор многих произведений классической литературы. Однако, когда затрагивается тема благородства и любви, то невольно вспоминается его Капитанская дочка, по которой нам предстоит написать школьное сочинение.

Капитанская дочка краткое сочинение

Роман Капитанская дочка переносит нас в историческое прошлое. Это семидесятые годы восемнадцатого века. В те времена крестьяне устали от непосильного ярма крепостного права, и их недовольство выливается в восстание под предводительством Пугачева. Однако это не основная мысль произведения, ведь Пушкин хотел показать не столько народную войну, сколько пытался раскрыть тему патриотизма, достоинства человека, тему верности. Помимо прочего, в романе затронуты такие важные аспекты человеческих отношений, как тема семьи и любви.

Писатель создает сложные образы, которые оживают на листе бумаги и попадают в происходящие события. Мы же, как читатели, следуем за ними и увлекаемся драматичностью сюжета, его развязкой и счастливым финалом.

Один из главных героев Петр Гринев рассказывает о событиях из своей жизни. О том, как ему пришлось ехать на службу в Оренбург, и благодаря отцу, который захотел сделать из сына настоящего мужчину, Петр попадает в Белогорскую крепость. Уже по дороге на службу молодой человек проявил свой характер, расплатившись с долгом и отдав в знак благодарности за помощь свой тулуп. Как оказалось позже, человеком который помог Гриневу добраться до трактира был Пугачев, и эта встреча впоследствии сыграет огромную роль в жизни Петра.

Знакомясь с произведением Капитанская дочка, и работая над нашим сочинением-рассуждением на тему чести, хочется упомянуть напутственные слова отца сыну, которого тот отправлял в дальнюю дорогу. А дал он ценнейший совет беречь платье снову, а честь свою смолоду. И Петр не отступил от этого ни на шаг. Гринев предстает перед нами честным человеком, порядочным, добрым, смелым мужчиной. Даже подвергаясь смерти, он не роняет своей чести и не переходит на сторону врага.

Тут же мы видим Пугачева, который был временами жесток, был злодеем и преступником, но и ему было не чуждо понятие великодушия и справедливости. Пугачев не только не убивает Гринева, но и отпускает его. А все потому, что Пугачев не забывал и хорошее к себе отношение, стараясь отплатить людям тем же.

Прекрасно раскрывается в Капитанской дочке и тема любви, где перед читателем возникают образы Петра, Маши и Швабрина. Благодаря классическому любовному треугольнику в романе появляются острые нотки переживаний. Ведь Швабрин делал все, чтобы Петр и Маша не были вместе. Однако их любовь была настолько большой и чистой, что влюбленные преодолевают все преграды и остаются вместе.

Мой любимый герой

Прочтя произведение Пушкина Капитанская дочка, невозможно не заметить в романе сразу нескольких ярких героев. Однако, лишь один персонаж заинтересовал меня больше всего. Именно этот герой, а вернее героиня, оказалась мне ближе всего по духу. Это Маша Миронова — капитанская дочка, дочка коменданта крепости, куда попадает на службу Петр Гринев.

Поначалу Маша кажется застенчивой и трусливой. Такой же трусливой видели Машу и ее родители. Но, как часто бывает, первое впечатление было обманчиво, и это доказывают дальнейшие события. Девушка с ангельским голосом и хрупким станом оказалась сильной личностью, которая противостояла Швабрину, и даже испытание голодом и темница не сумели ее сломить. Маша ни при каких обстоятельствах не соглашалась выходить замуж за нелюбимого человека, и это вызывает настоящее восхищение. Вызывает восхищение и то, что Маша не побоялась явиться даже к императрице с целью добиться милости государыни, и освобождения Петра.

Прочитав Капитанскую дочку, мы увидели добрую, сильную девушку, которая умеет любить по-настоящему и не предает свои чувства. Благодаря силе ее характера, наши герои все же воссоединяются, и это прекрасное окончание романа.

Сочинение по роману Капитанская дочка Пушкина

Александр Сергеевич Пушкин подарил миру русской и мировой литературы не мало гениальных произведений. Одно из них – роман или повесть «Капитанская дочка». Данное пушкинское творение можно отнести как к жанру романа, так и к жанру повести. Оно весьма многопланово, потому и привлекает внимание даже нынешних читателей. В «Капитанской дочке» Александра Пушкина поднято очень много вопросов и тем, которые толкают на размышление каждого.

Так о чем же произведение «Капитанская дочка» авторства Александра Сергеевича? Почему и зачем оно было написано? Какова его тема и основная мысль произведения? Все об этом и больше написано в этой статье.

Начало произведения ознаменуется знакомством с главным героем по имени Петр Гринев. Он является дворянским сыном и заведомо распределена его судьба благодаря титулу родителей. Через определенный срок Петя, Петруша должен отправиться служить в Оренбург. Этот день наступает. Здесь отец произносит фразу, ставшую лозунгом всего произведения: «Береги честь смолоду». А что значит «беречь честь смолоду, а платье с нову»? Каждый интерпретирует эту фразу по-своему. Я понимаю это так, что надо с раннего возраста иметь честь, в сравнении с одеждой, которую, как правило, берегут с момента покупки. Лет двести назад честь считалась чем-то, что можно потерять, но невозможно вернуть назад, потому-то и призывали беречь ее с раннего возраста, с юности. Герой Петр Гринев – это мог бы быть эталоном для подражания. Он не продал свою честь ради жизни Пугачеву. И остался верен императрице. Гринев был просто добрым, щедрым человеком.

Маша Миронова – это девушка, в которую влюблен Гринев, да и она относится к нему также. Маша и Петр – представители главной сюжетной линии произведения. Маша – эталон верности и смелости. В ее случае эти качества стоят не порознь. Что есть для Маши верность и любовь? Поступок похождения к императрице на большое расстояние, дабы просить воли для Петра, говорит о Маше как личности сильной.

Но при чем здесь Пугачев? Пугачев реально существовавшая личность, которая подняла народный бунт и восстание, которое было жестоко подавлено. Пугачев здесь показан в первую очередь как талантливый предводитель, расчётливый революционер. При этом он временами способен на слабости.

Смысл данного произведения в том, что честь ценилась и будет цениться во все времена.

2 вариант

Капитанская дочка — исторический роман, написанный Александром Пушкиным. Сюжет произведения охватывает большой промежуток времени. В нём показан бунт Емельяна Пугачёва, происходивший во времена Екатерины Великой. Показана вся жестокость этого события, безысходность русского народа, угнетённого правящим дворянством. Угнетённость самих разбойников, понимающих, что никакого хорошего исхода для них не может быть. Какой вывод можно сделать? В этой войне нет ни выйгравших, ни проигравших. Есть только трагедия.

Только Пугачёв является реальным персонажем романа. Все остальные вымышленные. Автор наделил его противоречивым характером. Он мог быть жестоким и добрым. Например, когда он спасает Гринёва от смерти, или когда помогает ему спасти его возлюбленную, он проявляет свои положительные качества. Однако, в реальности, ни о какой мягкости характера и добросердечности речи не было.

Другой герой романа -Пётр Гринёв. Герой описан без особых характеристик. Судить о нём нам предстоит по его поступкам. За весь период романа он успевает повзрослеть. На службу его отправляет отец в шестнадцать лет. Юноша весьма беспечный и может спокойно проиграть большую сумму денег. Легковерный и добродушный он не может устоять перед соблазнами. Он желает только беззаботно служить. Однако, в конце романа его образ совершенно другой. Это уже повзрослевший мужчина. У которого слова не расходятся с делом, он готов и за отечество постоять и любимую спасти.

Вообще, любовная история занимает важное место в романе. По сути она является его движущей силой. Так взросление Петра наступает только после его влюблённости в дочь капитана крепости. Чем же примечательна эта девушка? Нежная милая, она обладает какой-то внутренней силой. В сложных обстоятельствах её характер проявляется наиболее полно. Она не имеет приданого, однако категорически отказывается выйти замуж за Швабрина, считая его человеком безнравственным, хотя это могло значительно улучшить её материальное положение.

Она ценит настоящие чувства, умеет любить и бороться за свои отношения. Она влюбляется в Петра, но не может пойти против воли своих родителей, поскольку очень их уважает. Мария делает свой нравственный выбор и сохраняет свою честь. Особенно удивительна её встреча с императрицей. Девушка рискнула всем, что бы спасти любимого. За такую дерзость она и сама могла угодить в тюрьму, но такие опасения её не остановили, а её искренность тронула великую правительницу России.

В итоге Мария получила награду за все свои страдания — спасение любимого.

Также читают:

Картинка к сочинению По произведению Капитанская дочка

Популярные сегодня темы

Книга Джунглей» Джозефа Редьярда Киплинга — это серия из семи рассказов, которые в основном происходят в джунглях Индии. Со времени публикации книги в 1893 году многие думали о том, как «Книга джунглей»

Если говорить о том, что именно автор хотел вложить в данное произведение, то стоит отметить то, что глубокого смысла и философских значений в нем действительно хватает. Для этого достаточно вспомнить моменты

Африкан Савич Коршунов является одним из персонажей из известной комедии Островского, Бедность не порок. Этот человек имеет большое состояние, владелец фабрики. Он дружит с неким Гордеем Карпычем.

Роман «Мастер и Маргарита» был делом всей жизни Михаила Булгакова. Автор вложил всю душу в свое произведение, отразил свое мировоззрение. Писатель считал, что каждый человек стоит перед нравственным выбором

Совесть – это моральное качество, которое мучает человека, когда тот отходит от правды и поступает несправедливо. Наличие совести свидетельствует о порядочности человека

Сочинение по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Капитанская дочка

А. С. Пушкин — выдающийся писатель и поэт. Он раскрыл острые социальные вопросы в своих произведениях, актуальные по сей день. Сочинение по повести Пушкина «Капитанская дочка» позволит раскрыть характерные черты героев, проанализировать мотивы их поступков и действий. Эта книга написана в 1836 году, но несмотря на это, захватывает читателя с первых страниц.

Анализ произведения

В ходе прочтения романа невозможно не восхищаться героями, их описанием. Автор детально донес образы действующих лиц до читателя.

Суть книги

Петр Гринёв — главный герой, о ком повествуется рассказ. Его сопровождают различные события, которые характеризуют персонажа, влияют на становление его личности, устоев, принципов и мировоззрения.

Воспитание матери сыграло важную роль в жизни парня. От нее герою перешли следующие черты:

• доброта;
• чувствительность;
• мягкость.

Петр получил обычное домашнее воспитание.

Его наставником был Савельич, а после француз Бопре.

С детства он играл с дворовыми мальчишками, благодаря которым приобрел следующие важные качества:

• справедливость;
• честь;
• благородство;
• преданность.

Парень почитал и уважал своих родителей. Примером является эпизод, когда отец решил отправить его служить в Оренбург. Герой послушался родителя и исполнил его волю. Служба привела юношу в Белогорскую крепость, где он встретил прекрасных людей. Благодаря им парень сформировал положительные человеческие качества.

Петр влюбился в местную девушку Марью Миронову. Со временем выяснилось, что к ней был неравнодушен еще один человек — Швабрин, который вызвал Гринева на дуэль. Петр получил ранение, но выжил. Отец главного героя узнал об этих событиях и запретил сыну жениться на капитанской дочке.

Со временем жизнь юноши пересеклась с Емельяном Пугачевым. Положительные качества Петра удивили предводителя восстания, он сохранил ему жизнь. Парень вызвал у него уважение.

События, которые пережил Гринев, заставили его задумываться о смысле жизни. Петр из легкомысленного мальчика превратился в самостоятельного, самоотверженного, состоявшегося и храброго мужчину. Спустя время влюбленные соединились и были счастливы.

Вопросы и проблемы, затрагиваемые автором

А. С. Пушкин поднимает вопрос крестьянской революции, которая описывает важные вопросы того времени. Главной проблемой повести является нравственный выбор человека, отношение власти к народу, воспитание, смысл жизни.

Все действия происходят на фоне любовной темы. Маша Миронова повлияла на становление Петра, ради нее он совершал подвиги. Гринев несколько раз вставал на сторону возлюбленной, это и сделало его мужчиной. Он не боялся и защищал честь простой девушки.

Читатель в книге наблюдает высокие моральные принципы главного героя. В повести представлен его антипод — Швабрин. Это мелочный и подлый человек. Он легко может предать, ему чужды качества достойного человека, для него важнее сохранить свою шкуру.

Так автор передает зрителям посыл о важных качествах человека, на кого следует равняться. Воспитывать ребенка нужно с малых лет, чтобы привить ему верные убеждения, твердую волю, чувство ответственности за себя и близких.

Примеры работ

Перед тем как написать сочинение, нужно выделить основную идею и составить план. Текст должен начинаться со вступления. В основной части необходимо раскрыть тему работы, затем сделать выводы и написать актуальность в наши дни.

Эссе по литературе

Произведение «Капитанская дочка» относят и к роману, и к повести. Вопросы, которые поднимаются в книге, интересны даже современному читателю.

Главный герой — Петр Гринев, родился в дворянской семье. Отец отправил сына на военную службу в Оренбург, перед расставанием с ним он произнес фразу, которая стала крылатой: «Береги честь смолоду». Это качество легко потерять, но назад его уже не вернуть.

Этот герой выполнил наказ родителя. Он не продал свою честь ради жизни, во время восстания оставался верным государыне. Это был простой, верный, щедрый, смелый и добрый человек. В Оренбурге парень познакомился со многими прекрасными людьми. Там же он встретил возлюбленную.

Автор описывает события, когда произошел бунт Пугачева, его жестокость, а также безысходность русского народа. Люди были угнетены правящим дворянством. Разбойники понимали, что положительного исхода для них не будет. Это была трагедия русского общества, не было проигравших или выигравших.

Капитанская дочь проявила себя храбро, когда отправилась на выручку любимого. Автор охарактеризовал ее как храбрую, любящую девушку. Она была готова на все ради возлюбленного.

В своем школьном сочинении на тему «Капитанская дочка», хочу сделать вывод, что повесть является отражением мечты автора о возможности устройства мира, где в человеческих отношениях царит уважение и мудрость. Добро всегда побеждает, поэтому считаю, что повесть актуальна во все времена.

Характеристика персонажей

Повесть «Капитанская дочка» — гимн достоинству, чести, добродетели, благородству. В произведении переплетаются крестьянское восстание, воспитание молодежи и тема любви.

Главного героя Петра Гринева с самого детства учили, что честь и достоинство — высшая ценность человека. Благодаря этому юноша ни разу не поступился своим принципам, даже в трудные периоды жизни. Он был истинным патриотом, всегда оставался верным Отечеству.

Герой влюбился в дочь капитана Миронова, которая была воспитана как настоящая, идеальная русская девушка. Марья имела следующие черты:

• послушная;
• скромная;
• с высокими моральными принципами;
• нерасчетливая;
• благородная;
• добрая;
• отважная;
• смелая.

Ради близких она была готова на все, даже поступиться своими принципами.

Другим ключевым персонажем в романе является Пугачев. Это предводитель восстания, который сыграл важную роль в жизни Петра и Маши. Сначала он убил отца Марьи, потом спас Гринева от казни, а девушку от Швабрина. Во время чтения книги о Пугачеве складывается впечатление бунтаря, жесткого и жестокого человека. Но автор показал его с другой стороны, что он способен на благие и добрые дела. Этот человек смог внести смуту в жизни всей России. Писатель размышлял, как ему удалось это сделать и что нужно, чтобы не допускать восстаний.

В сочинении «Капитанская дочка» можно сделать вывод, что Пушкин делает акцент на такие человеческие качества, как благородство, честь, достоинство, человечность. Он создает образы персонажей, которые достойны уважения. Автор делает послание своим потомкам, чтобы они задумались над своими ценностями, принципами общества. Это позволит сделать общественный строй лучше, а жизнь людей счастливее. Произведение изучается в 8 классе, а значит есть время, чтобы сделать общество лучше. Именно такой возможностью мне и понравилась повесть.