Рассказ зощенко краткое содержание аристократка

Краткое содержание зощенко аристократка юмористический рассказ зощенко аристократка начинается с того, что водопроводчик григорий иванович делится воспоминаниями о своем неудачном

Краткое содержание Зощенко Аристократка

Юмористический рассказ Зощенко «Аристократка» начинается с того, что водопроводчик Григорий Иванович делится воспоминаниями о своем неудачном увлечении аристократкой.

Признаками аристократизма для него являлись: шляпка, фильдекосовые чулочки, мопсик и золотой зуб. Как раз во дворе своего дома на собрании он и познакомился с такой дамой, назвав ее про себя «фря». Он зачастил к ней в гости как официальное лицо с постоянным вопросом, действует ли водопровод. Она также постоянно отвечала «да», поблескивая при этом золотым зубом. Только через месяц после такого односложного общения они стали вместе гулять по улице.

Григорию Ивановичу страшно не нравилось ходить под ручку, как этого требовала дама, он чувствовал себя при этом какой-то щукой, да еще и не знал, о чем говорить. Затем его знакомая высказала претензии, что от такого гуляния у нее только кружится голова и пора им уже посетить культурное учреждение – театр.

В театре-то, по мнению Григория Ивановича, и раскрылась вся ее сущность. Так как билеты оказались на разные места, встретились они уже в антракте. Знакомая Григория Ивановича сразу же устремилась в буфет и стала прохаживаться рядом с блюдом, наполненным пирожными.

Григорий Иванович, как истинный кавалер, предложил даме угоститься одним пирожным. Но события стали разворачиваться совсем не так, как он рассчитывал.

Дама с энтузиазмом потянулась за вторым пирожным, потом сразу же за третьим. Григорий Иванович похолодел от мысли, что у него может не хватить денег оплатить угощение. Он осторожно поинтересовался, не стошнит ли ее после трех пирожных, намекая, что пора остановиться.

Когда же она поднесла ко рту четвертое по счету пирожное, ее спутнику ничего не оставалось, как закричать: «Ложи взад!». Дама остолбенела и положила пирожное на блюдо. Григорий Иванович спросил у буфетчика, сколько с них за съеденные три пирожные. Но буфетчик требовал оплаты за четыре, так как четвертое было надкушено и примято пальцем.

Григорию Ивановичу под смех публики пришлось вывернуть свои карманы с деньгами и скопившимся мусором. Денег как раз хватило на оплату четырех пирожных, и даме было предложено доесть пирожное. Но она отказалась, а своему спутнику сделала язвительное замечание, что без денег нечего приглашать дам в театр.

На что неудачливый кавалер в свое оправдание ответил, что не в деньгах счастье. С тех пор аристократки для него – пустое место.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Зощенко. Все произведения

Аристократка. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Повесть начинается с описания главного персонажа мальчиком 8-лет, проживающим в небольшой деревне во Франции вместе с мамой, которую называет матушкой Берберен. Женщина очень любила его

Наступила поздняя осень, в лесу деревья сбросили листву и лишь на одной яблоке висело единственное яблочко, высоко на самой верхушке. Бежал мимо Заяц, увидел яблоко, захотелось ему полакомиться, но достать не смог.

Царь Ростеван, управлявший когда-то Аравией, имел единственную красавицу дочь Тинатин. В предвкушении смерти, он сказала своим визирям, что наследницей престола будет его дочь.

Эти «записки» (в трёх частях) рассказывают о жизни в институте благородных девиц. Главная героиня Людочка Власовская попадает в пансион после гибели отца-героя.

Основным персонажем произведения является былинный богатырь Святогор, известный по всей Руси своей могучей силой и небывалыми подвигами.

Аристократка: Зощенко: краткое содержание

Краткий пересказ рассказа Аристократка: Михаила Зощенко

В рассказе Аристократка затрагивается тема недопонимания между женщинами и мужчинами в шутливой форме. Автор описывает расхождение подлинного понятия аристократии с мнимым и разницу в социальном неравенстве. Герои произведения само выдвинутые на звание аристократов, таковыми не являются, однако не зная элементарных правил, пытаются соответствовать стандартам, что и приводит к смешным и неразрешимым ситуациям.

Главный герой, Григорий Иванович, терпеть не может аристократических женщин после одного случая в молодости. Некогда Григорий Иванович был влюблен в одну из таких аристократок, однако во время встречи в театре с парой случился конфуз, повлиявший на их отношения. Влюбленной паре пришлось сидеть в разных местах театра, на отдалении друг от друга. Главный герой все время скучал и с нетерпением ждал антракта, дабы пообщаться с дамой, которую больше интересовал буфет.

Во время перерыва избранница кавалера стала быстро уплетать пирожные, съедая один за одним. Григорий Иванович был удивлен и осознал, что ему может не хватит финансов, чтобы заплатить за даму. По началу кавалер пытался убедить даму во вредности пирожных, однако вскоре, не вытерпел, накричал на нее. С горем пополам заплатил за пирожные последними деньгами, был оскорблен дамой. Женщина ушла из театра, сказав, что для свиданий кавалер должен иметь деньги, в противном случае приглашать даму на встречу не стоит. С тех пор Григорий Иванович недолюбливает аристократок.

Книга Михаила Зощенко является популярным примером гендерного разногласия и толкает читателя размышлениям. Произведение высказывает важность взаимопонимания в отношениях и учит элементарным правилам этикета на
юмористической основе. Автор описывает в книге человеческие пороки.

Кратко в 5-6 предложений отзыв можно написать так

Рассказ Зощенко ‘Аристократка’ описывает ситуацию, когда мужчина приглашает женщину в театр. Там проявляются их бескультурье, когда одна не зная меры ест пирожные, а второй не имея денег, ведет себя, как буржуй. Простые, вульгарные выражения подчеркивают необразованность обоих героев, которые пытается ‘играть’ в образованных интеллигентных людей. Но ситуация, произошедшая с ними, раскрывает истинное положение вещей, и разводит героев в разные стороны. Зощенко в характерной, гротесковой для себя манере высмеивает мнимых кавалеров и аристократов.

Аристократка: Зощенко: краткое содержание — 2

рассказ Зощенко Аристократка начинается с того, что водопроводчик Григорий Иванович делится воспоминаниями о своем неудачном увлечении аристократкой.

Признаками аристократизма для него являлись: шляпка, фильдекосовые чулочки, мопсик и золотой зуб. Как раз во дворе своего дома на собрании он и познакомился с такой дамой, назвав ее про себя фря. Он зачастил к ней в гости как официальное лицо с постоянным вопросом, действует ли водопровод. Она также постоянно отвечала да, поблескивая при этом золотым зубом. Только через месяц после такого односложного общения они стали вместе гулять по улице.

Григорию Ивановичу страшно не нравилось ходить под ручку, как этого требовала дама, он чувствовал себя при этом какой-то щукой, да еще и не знал, о чем говорить. Затем его знакомая высказала претензии, что от такого гуляния у нее только кружится голова и пора им уже посетить культурное учреждение театр.

В театре-то, по мнению Григория Ивановича, и раскрылась вся ее сущность. Так как билеты оказались на разные места, встретились они уже в антракте. Знакомая Григория Ивановича сразу же устремилась в буфет и стала прохаживаться рядом с блюдом, наполненным пирожными.

Григорий Иванович, как истинный кавалер, предложил даме угоститься одним пирожным. Но события стали разворачиваться совсем не так, как он рассчитывал.

Дама с энтузиазмом потянулась за вторым пирожным, потом сразу же за третьим. Григорий Иванович похолодел от мысли, что у него может не хватить денег оплатить угощение. Он осторожно поинтересовался, не стошнит ли ее после трех пирожных, намекая, что пора остановиться.

Когда же она поднесла ко рту четвертое по счету пирожное, ее спутнику ничего не оставалось, как закричать: Ложи взад!. Дама остолбенела и положила пирожное на блюдо. Григорий Иванович спросил у буфетчика, сколько с них за съеденные три пирожные. Но буфетчик требовал оплаты за четыре, так как четвертое было надкушено и примято пальцем.

Григорию Ивановичу под смех публики пришлось вывернуть свои карманы с деньгами и скопившимся мусором. Денег как раз хватило на оплату четырех пирожных, и даме было предложено доесть пирожное. Но она отказалась, а своему спутнику сделала язвительное замечание, что без денег нечего приглашать дам в театр.

На что неудачливый кавалер в свое оправдание ответил, что не в деньгах счастье. С тех пор аристократки для него пустое место.

Можете использовать это для читательского дневника

Краткое содержание Зощенко Аристократка пересказ сюжета

Аристократка Краткое содержание рассказа — 3

Повествование ведётся от лица водопроводчика Григория Ивановича. Он рассказывает, к чему его привело увлечение аристократкой. Он советует не связываться с ними, так как сам имел этот неприятный опыт:

Я, братцы мои, не люблю баб, которые в шляпках. Ежели баба в шляпке, ежели чулочки на ней фильдекосовые, или мопсик у ней на руках, или зуб золотой, то такая аристократка мне и не баба вовсе, а гладкое место.

Рассказчик знакомится с такой женщиной на собрании во дворе дома. После этого Григорий Иванович начинает часто наведываться в её номер, якобы по делу: спросить, всё ли в порядке с водопроводом и уборной. Дама привыкает к посещениям, становится более общительной. Через некоторое время они уже гуляют по улице, при этом Григорию Ивановичу неловко идти с ней под руку.

Однажды аристократка просит своего воздыхателя сводить её в театр. На следующий день Григорий Иванович получает два билета в оперу: один выделяет комячейка, а второй жертвует Васька-слесарь. Билеты оказываются не на соседние места. Григорий Иванович сидит на галёрке и скучает до самого антракта.

Во время антракта аристократка отправляется в буфет. Увидев, что она смотрит на пирожные, Григорий Иванович предлагает ей одно, обещает заплатить. Довольная аристократка берёт пирожное с кремом, затем ещё два. Денег у Григория Ивановича мало, но ему стыдно в этом признаться. По его подсчётам, ему едва хватает на три пирожных, поэтому он пытается отвлечь даму от поедания лакомств, но аристократка берёт четвёртое пирожное. Тут Григорий Иванович не выдерживает и говорит: Ложи взад!. Дама пугается, а рассерженный Григорий Иванович понимает, что теперь встречаться с аристократкой ему уже не удастся. Даме приходится выполнить его приказ.

Григорий Иванович спрашивает у буфетчика, сколько ему необходимо заплатить, на что тот спокойно озвучивает сумму. Возмутившись, Григорий Иванович заявляет, что четвёртое пирожное ещё не съедено. Хозяин возражает, что пирожное помято и надкушено. Люди, собравшиеся в буфете, спорят, есть надкус или нет.

В итоге Григорий Иванович платит за четыре пирожных. Какой-то мужчина, увидев, что дама не будет есть последнее пирожное, съедает его, чем ещё больше огорчает Григория Ивановича. С тех пор водопроводчик с аристократками больше не встречается.

Главные персонажи/герои рассказа ‘Аристократка’

  1. Григорий Иванович, который и повествует о случившемся в своей жизни, предполагаю, что он управдом или что-то типа этого, т.к. ему достался билет в оперу на удобном месте, в то время, как билет, который ему отдал Васька-слесарь был на галерку (уже проявляется классовое неравенство при распределении дармовых билетов на культурное мероприятие-); по своим настроениям Григорием Иванович — пролетарий, хотя и был момент, когда почувствовал себя недорезанным буржуем-).
  2. Аристократка ли? — Женщина, которой увлекся Григорий Иванович и даже пытался за ней ухаживать, пока не случился казус в театре. Внешне аристократка представлена, как ‘фря’ с золотым зубом, в чулочках (непременный атрибут) и с мопсиком на руках.

На примере двух персонажей Зощенко показывает бескультурье общества. Жаргонизмы сыплются из уст обоих персонажей. Правила этикеты им явно не известны. Однако, тяга к прекрасному присутствует, иначе не пошли бы в театр на оперу.

Краткое содержание в читательский дневник по рассказу ‘Аристократка’

Некий Григорий Иванович (власть имущий в рамках дворовой территории) замечает на собрание дамочку, которая видится ему аристократкой, и он начинает навещать ее, пользуясь служебным положением: ‘Все ли у Вас в порядке с водопроводом, уважаемая гражданочка?’ Гражданочка привыкает к визитам мужчины, и они начинают уже прогуливаться по уличкам, при этом Григорий Иванович, чувствуя себя недорезанным буржуем, продолжается волочится за своей аристократкой, как щучий хвост.

Вскоре дамочке надоедают эти хождения, и она высказывает мысль, что неплохо бы и пригласить уже ее куда-нибудь. Тут подворачивается удобный случай — поход в оперу, куда Григорий Иванович и приводит свою даму.

В театре обнаруживается, что пара сидит в разных местах: дама в удобном месте по билету своего ухажера, а сам мужчина — на галерке, т.к. второй билет ему слесарь отдал. Они встречаются в антракте.

Ходить по фойе не слишком интересное занятие, потому Григорий Иванович, проявляя рыцарские черты своего характера, приглашает аристократку откушать пирожное. Та охотно соглашается, однако, наш герой не подразумевал, что дамочка окажется не слишком интеллигентной в данном вопросе, и возьмет не одно, а 4 пирожных.

Вот на последнем десерте нервы Григория Ивановича и не выдерживают. Он кричит: ‘Ложь на место!’ Аристократка пугается, собирается толпа и начинаются обсуждения того, есть надкус золотого зуба аристократки или нет на 4-м пирожном.

Пока проводится следствие, Григорий Иванович выскребает всю мелочь из карманов, где денег оказывается аккурат на 4 штуки. Зря кричал, получается. Он деликатно просит свою спутницу докушать не съеденный кусок, но та отказывается. зато соглашается какой-то дядька из толпы-)

После окончания оперы, дамочка ехидно говорит, что без денег нечего за дамами ухлестывать, мужчина отвечает, что не в деньгах счастье. С тех пор Григорий Иванович аристократок не любит!

Краткое содержание рассказа Михаила Зощенко ‘Аристократка’ для читательского дневника

Главный герой рассказа, от чьего имени ведется повествование,-Григорий Иванович — простой мужик, управдом, жадненький, но хочет показаться перед дамой настоящим кавалером, ухаживает за женщиной, гуляя с ней по улицам.

Дама ожидает от Григория Ивановича более серьезных ухаживаний, он приглашает ее в театр, в антракте дама съедает больше пирожных, чем расчитывал кавалер. Тут жадное и мелочное нутро Григория Ивановича проявляется, возникает забавный конфуз с возвратом пироженого.

Главная мысль рассказа Зощенко ‘Аристократка’: не стоит пытаться казаться тем, кем ты не являешься. Жадность — комична, не стоит быть жадным и мелочным.

Краткое содержание рассказа Зощенко ‘Аристократка’ для читательского дневника можно написать так:

  1. Григорий Иванович признается, что не любит аристократок, потому что был у него один случай.
  2. Жила в его доме аристократка, которая ему нравилась и пригласил он ее однажды в театр.
  3. Сидели они на разных местах, и герой еле дождался антракта.
  4. В антракте он предложил даме съесть пирожное, и та начала есть одно за другим.
  5. А у героя денег нет и когда дама взяла четвертое, он закричал, чтобы она положила его назад.
  6. В итоге, денег хватило, пирожное съел левый мужчина, а с дамой герой поссорился.

Главными героями рассказа оказываются Григорий Иванович и Аристократка.

Характеристика главных героев

Григорий Иванович, солидный человек, у власти, как он сам себя называет. Интересуется водопроводом и унитазом. Считает, что ходить под ручку с женщиной не красиво. Так же полагает, что от предложенного угощения порядочная женщина должна вежливо отказаться. Уверенный в себе, равнодушный к окружающим человек. Не очень умный и совершенно необразованный. Пролетарий.

Аристократка, живет в своей реальности. Видимо легкомысленная и тоже не очень умная особа. Бесплатно готова съесть четыре и больше пирожных подряд, потому что ей не привыкать. Считает, что если кавалер приглашает даму, то должен за все платить, не феминистка. Легко смущается, но умеет остоять свою точку зрения. Конечно не пара главному герою.

«Аристократка» — читательский дневник по рассказу М. Зощенко

sinyaya i belaya spokojnaya obrazovanie youtube miniatyura 95

Сатирический рассказ «Аристократка» Михаил Зощенко написал в 1923 году.

Описание книги для читательского дневника

Автор: Михаил Михайлович Зощенко
Название произведения: «Аристократка»
Жанр: сатирический рассказ
Год написания: 1923
Издательство: АСТ
Год издания: 2010

Главные герои и их краткая характеристика

Григорий Иванович. Ответственное лицо, простой, недалекий, скупой.
Аристократка. Красивая, нарядная, любит сладкое.

Краткое содержание и сюжет

Григорий Иванович невзлюбил аристократок после одного случая. Все эти дамы в шляпах, чулках и с мопсиками, стали для него пустым местом. Встретил он однажды на собрании жильцов такую даму, узнал, что она живет в седьмой квартире, и зачастил к ней. Сперва все водопроводом интересовался, потом стал дамочку по улицам под руку водить.

Наконец дама в театр стала проситься. Получил Григорий Иванович от комячейки два билета и повел даму в театр. Только места были разные. Одно внизу, туда дама села, второе на галерке Григорию Ивановичу досталось. Только в антракте с дамой он и встретился. Поздоровался, про водопровод спросил, и в буфет отвел. Предложил пирожным угоститься.

А наглая дама сразу хвать пирожное с кремом и ест. Потом за вторым потянулась. А у Григория Ивановича денег с гулькин нос. Он их пересчитывает и хмурится.

А дама третье пирожное скушала и четвертое взяла. Тут Григорий Иванович не выдержал, как заорет на даму, чтобы та пирожное положила. Дама испугалась, пирожное обратно кладет, а Григорий Иванович спрашивает, сколько с него за три пирожных. Но хозяин за четыре пирожных цену называет, ведь четвертое надкусано и помято.

Пошумел Григорий Иванович, все карманы вывернул, посчитал деньги, как раз на четыре пирожных хватило. Заплатил он и даме докушать пирожное предлагает, раз за него заплачено.

А дама конфузится. А раз так, какой-то левый мужик пирожное докушал. А Григорий Иванович с дамой досмотрели оперу, вернулись, и дама высказала ему претензию, что те, кто без денег, не ходят с дамами. Ответил Григорий Иванович, что не в деньгах счастье, и больше с аристократками не стал встречаться.

Очень краткое содержание для читательского дневника

После одного случая Григорий Иванович не встречается с аристократками. Познакомился он с соседкой и сперва водил ее по улицам. Потом повел ее в театр, а в антракте в буфет. Дама стала есть пирожные, а Григорий Иванович считать деньги. Он потребовал положить четвертое пирожное, но за него пришлось все равно заплатить. Григорий Иванович поссорился с дамой, и больше не встречается с аристократками.

План пересказа

  • Знакомство с дамой
  • Прогулки
  • Билеты в театр
  • Антракт
  • Пирожные
  • Спор с хозяином
  • Наглый гражданин
  • Вывод

Основная мысль

Общаться нужно с людьми близкими по духу и воспитанию.

Чему учит

Рассказ учит скромности, щедрости, умению вовремя остановиться. Учит рассчитывать свои средства и силы. Учит выбирать друзей своего круга. Учит не хвастать.

Отзыв и что понравилось

Мне понравился этот рассказ, в котором каждый герой по-своему прав. Григорий Иванович прав, что надо быть скромнее в своих запросах. Дама права, что нужно рассчитывать свои средства, если куда-то кого-то приглашаешь. Но оба и не правы. Дама пожадничала, а Григорий Иванович выбрал подругу не своего круга.

Косцы

Это было давно, в той жизни, которая «не вернётся уже вовеки». Рассказчик шёл по большой дороге, а впереди, в небольшой берёзовой роще, мужики косили траву и пели.

Рассказчика окружали поля «серединной, исконной России».

Косцы шли издалека «по нашим, орловским местам» в ещё более плодородные степи, по дороге помогая справляться с обильным сенокосом. Они были дружны, беззаботны и «охочи к работе». От местных косцов они отличались говором, обычаями и одеждой.

Неделю назад они косили в ближнем от поместья рассказчика лесу. Проезжая мимо, он видел, как косцы «заходили на работу» — пили родниковую воду, становились в ряд и пускали косы широким полукругом. Когда рассказчик возвращался, косцы ужинали. Он заметил, что они едят «страшные своим дурманом грибы-мухоморы», сваренные в котелке. Рассказчик ужаснулся, а косцы, смеясь, сказали: «Ничего, они сладкие, чистая курятина!».

Теперь они пели, а рассказчик слушал и не мог понять, «в чём такая дивная прелесть их песни». Прелесть была в кровном родстве, которое чувствовал рассказчик между собой и этими простыми косцами, едиными с окружающей их природой.

Пение было похоже на единый вздох сильной молодой груди. Так непосредственно и легко пелось только в России. Косцы шли, без малейших усилии «обнажая перед собой поляны» и выдыхали песню, в которой «расставались с родимой сторонушкой», тосковали и прощались перед гибелью, но всё-таки не верили «в эту безнадёжность». Они знали, что не будет настоящей разлуки, пока над ними «родное небо, а вокруг — беспредельная Русь», просторная, свободная и полная сказочных богатств.

Плакал в песне добрый молодец, и заступалась за него родная земля, выручали его звери и птицы, получал он ковры-самолёты и шапки-невидимки, текли для него молочные реки и разворачивались скатерти-самобранки. Улетал он из темницы ясным соколом, и прятали его от врагов дебри дремучие.

И ещё было в этой песне то, что чувствовал и рассказчик, и косцы: бесконечное счастье. Эти далёкие дни прошли, ибо ничто не вечно, Отказались от своих детей «древние заступники . поруганы молитвы и заклятия, иссохла Мать-Сыра-Земля». Наступил конец, «предел божьему прощению».

Что скажете о пересказе?

Что было непонятно? Нашли ошибку в тексте? Есть идеи, как лучше пересказать эту книгу? Пожалуйста, пишите. Сделаем пересказы более понятными, грамотными и интересными.

Косцы — краткое содержание рассказа Бунина

Рязанские косцы пришли на заработки на орловские сенокосы. Они косили траву и пели. Их песни разносились по всей округе и радовались слух. Приезжие косцы отличались от местных жителей: они были одеты чище и опрятней; их движения были плавнее и делали они свою работу с огромным удовольствием. Язык также имел немного отличий: они говорил в старинной манере. Но слушать их было очень приятно. Даже родниковую воду косцы пили так сладко и долго, как могут только трудолюбивые батраки или звери. Артель рязанских косцов была очень дружной, так как они находились в чужих местах, вдали от семей и друзей.

На прошлой неделе рязанские косцы трудились в лесу, который располагался недалеко от дома рассказчика. Он проезжал мимо работников и видел, что они обедали. Рассказчик подъехал к косцам и пожелал им приятного аппетита. Те пригласили его отведать их еду. Когда же рассказчик увидел, что в супе плавают мухоморы, то был очень удивлён. Рязанцы же сказали, что эти грибы имеют вкус курицы и продолжили свою трапезу.

Затем, пообедав, косцы принялись за дело. Они косили траву среди берез и пели песни. Их голоса разносились по всему лесу и восхищали своей красотой всех, кто слышал эти песни. Прелесть этих ощущений была в том, что и косцы, и слушатели были детьми одной страны. Они росли в этих местах, собирали здесь ягоды, срывали цветы и вдыхали ароматы лесных трав. Несмотря на то, что многие песни были о расставании с родиной, о невозможности чего-то столь желаемого, но все равно была в их голосах надежда на лучшую долю. И пока они все под голубым небом, которое их объединяет, косцы не чувствовали, что они на чужбине. Как бы тяжело не приходилось русскому человеку в песнях, но ему всегда помогала родная земля, птицы и звери. Все, что окружает русского человека на его родной земле, делает его сильным и даёт надежду на счастливое будущее. Бесконечное счастье звучало в песнях рязанских косцов.

Также читают:

Рассказ Косцы (читательский дневник)

Популярные сегодня пересказы

Действие новеллы начинается с того, что безымянный автор, прибывший в небольшой немецкий городок, обнаруживает, что при гостинице есть театр. Сегодня там дают «Дон Жуана» Моцарта – одну из любимых опер автора.

Шарль Перро написал интересную сказку «Красная шапочка». Начинается произведение с того, что автор описывает читателям место, где живет главная героиня. Девочка проживала вместе с матерью в не большой деревне

Устав от городской суеты Локвуд на время переезжает в сельскую местность и арендует дом: Мыс Скворцов. Заселившись он отправляется в гости к хозяину дома, сквайру Хитклифу, который живёт в соседней усадьбе — Грозовой Перевал

Главная героиня романа Маргарет Ли, которая вместе с отцом работают в их семейном книжном магазине каждый день работы в котором сопровождается отлаженным алгоритмом: разбор книг

Краткое содержание рассказа «Косцы» И. Бунина

Будучи в Париже, писатель очень тосковал по родине, что подвигло ему к написанию этого трогательного произведения, а краткое содержание рассказа «Косцы» для читательского дневника вобрало лучшие его моменты.

Бунин «Косцы» очень кратко

Бунин Косцы краткое содержание для читательского дневника:

Главные герои: сам автор и косцы.

Сюжет

Автор вспоминает, как шел пешком в летний день и увидел косцов. Неделю назад он встречал их у родника, где они напились и поужинали мухоморами. Тогда они сказали, что грибы похожи на курицу, а приехали они из Рязани на заработки.

Сейчас эти мужики живо работали и пели грустную и мощную песнь. Несмотря на грустное содержание, они пели ее радостно, энергично. Она была о любви к родине и прощании с родными краями. В этой песне отражалась сама Россия, и автор наполнялся невероятной силой, слушая их.

Он ощущал прилив счастья и энергии, и понимал, что эти косцы символизируют русский дух и русский народ. Он навсегда запомнил тот момент и свои ощущения — единство с этими людьми, душевное слияние и бескрайнюю свободу их натур.

Вывод

Самые ценные вещи — это не вещи, а понятия — свобода, высокий дух, дружба и единство, родина, взаимопонимание, возможность говорить на одной языке, придерживаться одной культуры и традиций.

«Окаянные дни» были написаны Буниным в 1918 году в виде дневника, в котором велись учетные записи. Именно в них и были употреблены все случаи, произошедшие в те года, которые изменили жизнь многих людей в России. На нашем сайте можно прочитать Бунин «Окаянные дни» краткое содержание для читательского дневника:

Короткий пересказ «Косцов» Бунина

Краткое содержание Бунин Косцы:

Повествование ведется от лица рассказчика, который держит путь по одной из больших российских дорог. Передвигаясь между березовых лесов и широкий степей, он с удовольствием слушает доносящиеся издалека песни людей с косами, которые размеренно вышагивая по полю, ждут окончания рабочего дня.

Июньский день подходит к концу. Природа будто раскрыла напоследок все свои прелести. Закат солнца ослепительно красив. Он слился с золотистыми облаками. На фоне благоухающих полей умиротворенно отдыхает пастух и стадо овец.

Громким раскатистым эхом разносятся слова из песен мужчин, которые из далекого рязанского края добрели до орловских мест. В поисках плодородных участков земли они дружно, наслаждаясь своей работой, идут к цели, по пути протягивая руку помощи местным сенокосам.

Вспоминая недавнюю встречу с ними, рассказчик повествует о каждом их занятии, связанном с приемом пищи на лугу в виде мухоморов, косьбой, подчеркивая их приветливость и гостеприимство, своеобразие обрядов и одежды.

Теперь, вновь услышав их звучные голоса, герой чувствует слияние их песен со всем тем, что окружает вокруг. Ощущение счастья переполняет его от осознания себя частью родного края, наделенного такой волшебной красотой просторов. Вдыхая свежий воздух, он думает об особенностях традиций, исполнении и содержании русских песен.

Именно в процессе косьбы мужики, напоминающие богатырей, проявляли настоящие чувства. Продолжая раскрывать загадку русской песни, рассказчик, прежде всего, обращается к удивительной душе певцов, которые, прощаясь с этой землей, уходят в другой край. Они помнят, что где бы ни находился человек, везде одно небо, а Россия — единственный дом, где каждый кустик укроет от непогоды.

Лаская слух, песня постепенно раскрыла свое содержание. Речь шла о мире, наполненном добрыми людьми, о богатстве нашей страны неповторимым русским творчеством. Но все когда-то уходит, подобные дни остаются навсегда лишь в памяти.

Это интересно: Произведение написано в 1906 году, спустя год после смерти единственного сына писателя – пятилетнего Коли. Рассказ пронизан большой любовью к детям, их искренности, непосредственности, жажде новых открытий. Взглянуть на мир глазами ребенка, понять, о чем он мечтает, какие чувства испытывает, поможет рассказ «Цифры» Бунина.

Сюжет рассказа «Косцы» с цитатами

Краткое содержание Косцы Бунина:

Это было давно, в той жизни, которая «не вернётся уже вовеки». Рассказчик шёл по большой дороге, а впереди, в небольшой берёзовой роще, мужики косили траву и пели.

Рассказчика окружали поля «серединной, исконной России».

Казалось, что нет, да никогда и не было, ни времени, ни деления его на века, на годы в этой забытой — или благословенной — богом стране.

Косцы шли издалека «по нашим, орловским местам» в ещё более плодородные степи, по дороге помогая справляться с обильным сенокосом. Они были дружны, беззаботны и «охочи к работе». От местных косцов они отличались говором, обычаями и одеждой.

Неделю назад они косили в ближнем от поместья рассказчика лесу. Проезжая мимо, он видел, как косцы «заходили на работу» — пили родниковую воду, становились в ряд и пускали косы широким полукругом. Когда рассказчик возвращался, косцы ужинали. Он заметил, что они едят «страшные своим дурманом грибы-мухоморы», сваренные в котелке. Рассказчик ужаснулся, а косцы, смеясь, сказали: «Ничего, они сладкие, чистая курятина!».

Теперь они пели, а рассказчик слушал и не мог понять, «в чём такая дивная прелесть их песни». Прелесть была в кровном родстве, которое чувствовал рассказчик между собой и этими простыми косцами, едиными с окружающей их природой.

И ещё в том была … прелесть, что эта родина, этот наш общий дом была — Россия, и что только её душа могла петь так, как пели косцы в этом откликающемся на каждый их вздох берёзовом лесу.

Пение было похоже на единый вздох сильной молодой груди. Так непосредственно и легко пелось только в России. Косцы шли, без малейших усилии «обнажая перед собой поляны» и выдыхали песню, в которой «расставались с родимой сторонушкой», тосковали и прощались перед гибелью, но всё-таки не верили «в эту безнадёжность». Они знали, что не будет настоящей разлуки, пока над ними «родное небо, а вокруг — беспредельная Русь», просторная, свободная и полная сказочных богатств.

Плакал в песне добрый молодец, и заступалась за него родная земля, выручали его звери и птицы, получал он ковры-самолёты и шапки-невидимки, текли для него молочные реки и разворачивались скатерти-самобранки. Улетал он из темницы ясным соколом, и прятали его от врагов дебри дремучие.

И ещё было в этой песне то, что чувствовал и рассказчик, и косцы: бесконечное счастье. Эти далёкие дни прошли, ибо ничто не вечно, Отказались от своих детей «древние заступники … поруганы молитвы и заклятия, иссохла Мать-Сыра-Земля». Наступил конец, «предел божьему прощению».

Рассказ «Сны Чанга» Бунина был написан в 1916 году. Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Сны Чанга» для читательского дневника. Особенность данного произведения в том, что он ведется от имени пса, в снах и воспоминаниях которого отражается драматическая история жизни его хозяина.

Видео краткое содержание Косцы Бунин

Рассказ И. А. Бунина “Косцы” учит беречь традиции своего народа, ценить красоту народного творчества, природу любимого края. Помнить о том, что минуты счастья, которые преподносит жизнь, могут быть неповторимыми.

Рассказ Михаила Зощенко «Обезьяний язык»

История появления

 Михаил Зощенко

Написал Михаил Зощенко свое самое известное произведение в 1925 году. Это время НЭПа, когда жизнь в стране активно строилась заново после революции и Гражданской войны. Такие изменения коснулись русского языка, после чего стала актуальной проблема сохранения его естественной частоты. Первоначально к этому вопросу обратился Владимир Маяковский, а в последующем появилось произведение «Обезьяний язык», которое характеризуется четким сюжетом и кольцевой композицией.

«Обезьяний язык» Зощенко получил прекрасные отзывы критиков, о нём в восхищенных тонах отзывались практически все без исключения известные авторы. Однако у читателя это произведение изначально не получило должного распространения, что объясняется сложностью поднятых автором вопросов, которые были непонятны для большинства населения.

Лишь по прошествии почти полвека этот рассказ был оценён по достоинству, а в конце прошлого столетия его даже включили в школьную программу обучения.

Персонажи и рассказчик

Повествование ведется от лица необразованного, малограмотного человека, который считает, что русский язык крайне сложен, и во многом из-за большого содержания в нем иностранных слов. Автор как бы показывает, что люди сами создают себе проблемы, заимствуя из немецкого, французского и английского непонятные выражения, которые лишь затрудняют общение. Рассказчик является непосредственным участником событий, при этом его речь далека от литературной и крайне проста.

Основными персонажами произведения являются:

  • рассказчик ;
  • 2 неназванных собеседника ;
  • незримый оратор, выступающий на собрании.

Два собеседника участвуют в каком-то собрании

Два собеседника участвуют в каком-то собрании и сидят рядом с рассказчиком. Оба персонажа в своей речи употребляют многочисленные иностранные слова, совершенно не понимая их значения. Они считают, что это позволяет им казаться образованными и умными, однако их неправильный обезьяний язык выставляет их глупыми и невежественными.

Простые разговорные слова и выражения соседствуют с заимствованной лексикой, а многие фразы попросту лишены смысла.

В произведении имеется еще один персонаж — выступающий на собрании оратор. Так как его речь в рассказе не приводится, об этом человеке удаётся судить лишь по отзывам рассказчика и его соседей. По их мнению, выступающий оратор — умный мужчина, который в своем выступлении использует многочисленные иностранные заимствования. И всё же его речь неграмотна, содержит различные непонятные слова, которые употребляются совершенно не к месту.

Зощенко специально обезличил своих главных героев, в его рассказе персонажи не имеют внешности, имён и описания характера. Это позволяет сконцентрировать внимание читателя именно на употреблении заимствованных слов, которые делают речь безграмотной, глупой и некрасивой. Тем самым автор хочет привлечь внимание к актуальной в те времена проблеме сохранения чистоты русского языка.

Оба главных героев общаются на непонятной смеси терминов, простых народных слов и заимствований из иностранной лексики. Простой человек, оказавшийся рядом с ними, мог попросту не понять их речь, которая со стороны казалась просто набором бессмысленных предложений. Автор показывал, что такие беседы, несмотря на кажущуюся интеллигентность, — просто бесцельное времяпрепровождение, которое к тому же убивает настоящий русский язык.

Анализ и поднятые вопросы

Основная мысль и тема этого произведения — проблема современного общества, которая выражалась в засорении русского языка и тотальной необразованности. Каждый невежда в те времена хотел казаться важной персоной, поэтому использовал заимствования иностранной лексики, пытаясь показать себя умным и интеллигентным. Писатель делает основными персонажами этого рассказа двух чиновников, которые, по их мнению, вели на собрании интеллигентную беседу, изобилующую огромным количеством канцеляритов, ненужных слов и заимствований.

Поднятые автором темы в рассказе:

  • потеря идентичности русского языка;
  • безграмотность населения;
  • невежество и чванство.

Заседание в 1919 году

Автор своим названием рассказа негативно относится к таким людям, использующим заимствования и портящим родной русский язык. Зощенко в комической форме сравнивает безграмотных чиновников с галдящими обезьянами, которые в глазах окружающих стараются выглядеть авторитетными и умными существами.

Применяя в их речи иностранные слова, автор делает точный сатирический акцент на ярких характеристиках героев.

Выбор в качестве места действия абстрактного заседания, на котором делался важный доклад, подчеркивает, что описанное в рассказе явление с заимствованием иностранных слов является в то время типичным. По мнению автора, такие заседания проходили в те годы ежедневно едва ли не в каждой организации. Даже внимательно вчитываясь в речь, с трудом можно понять основной смысл разговора. Огромное число непонятных чужих слов привело к тому, что исконно русский чистый язык стал восприниматься как атавизм, постепенно уходящий в прошлое.

Актуальность произведения

Произведение Михаила Зощенко — актуальный в настоящее время рассказ, тем более что в последние несколько десятков лет отмечается тенденция к появлению в русском языке различных заимствованных слов, которые не несут какой-либо смысловой нагрузки и лишь засоряют речь фразеологизмами иноязычного происхождения. Автор считает, что изменение языка — естественный процесс, однако следует соблюдать в этом меру, если и употребляя такие иностранные выражения, то лишь в случае, когда они соответствуют контексту. Иначе речь, состоящая из заимствований, выглядит глупой и лишенной смысла.

Ученики читают рассказы Зощенко

Зощенко также в своём рассказе обращается к теме новых людей, которые вышли в свет во времена НЭПа. Это бывшие мещане, купцы и промышленники, которые считали себя сливками общества, не являясь при этом интеллигенцией и относясь к невеждам. Именно они чаще всего использовали такой обезьяний язык, лишенный смысла, но показывающий их важность, ум и интеллект.

В настоящее время по этому рассказу в старших классах пишут сочинения по теме анализ «Обезьяньего языка» Зощенко, а на уроках литературы готовят читательские дневники и подробно разбирают тематику таких коротких рассказов. Это короткое произведение, которое можно прочитать полностью и основными отрывками, где приводятся прекрасные примеры новояза с огромным количеством заимствований.

Рассказ Зощенко “Карусель” , о чём , краткое содержание?

answer avatar

В рассказе Михаила Зощенко “Карусель” речь идет об одном беспечном пареньке, который, увидев, что на площади в первомайские праздники поставили карусель, решив на ней прокатиться. Узнав, что можно от души накататься, он на ней и катался на деревянной лошади, да до такой степени, что потерял сознание. Но, деревенский парень был охотник до бесплатного, поэтому снова стал кататься на карусели, но не выдержал, снова стало плохо, до рвоты.

Неизвестно, чем бы закончилось это приключение у деревенского парня, если бы он третий раз полез на карусельного коня.

Мораль такова: как может человек, который дорвался до бесплатного, но не знает своей меры, а потому может и пострадать и потерять то, что имеет.

Михаил Зощенко написал этот рассказ в 1923 году, впервые рассказ был напечатан в журнале “Дрезина”. Заголовок рассказа менялся:

answer avatar

На площади поставили карусель. Конечно нашлось много желающих на ней покататься. Узнав о том, что аттракцион бесплатный, молодой человек (как решил автор, видимо приехавший из деревни) решил оторвался, как говорится, по полной. Еле откачали потом, но даже плохое самочувствие его не остановило. После того как ему оказали помощь, он снова отправился на карусель и опять катался до появления рвотных позывов. Данный рассказ о людской жадности и любви к халяве, увы, не только в литературных произведениях, но и в реальной жизни таких людей тоже много. Главная мысль произведения: во всём нужно знать меру и уметь вовремя остановится.

answer avatar

Это произведение хоть и небольшое, но смысл у него большой. Зощенко высмеивает человеческую жадность, скупость и что люди порой не знают в чем-то меры.

Краткое содержание рассказа “Карусель”

В одном городке на первомайские праздники поставили карусель, где можно было кататься сколько угодно и бесплатно. Один паренек поинтересовался реально ли денег платить не нужно, ему утвердительно ответили. Тогда он залез на карусель и стал кататься. Катался он долго пока ему плохо не стало. Когда его сняли с карусели он спросил работает ли она еще, ему сказали, что да. Тогда паренек снова полез кататься и опять до полусмерти, еле живым сняли, рвало его страшно.

answer avatar

В рассказе Зощенко “Карусель” говорится о том, как в одном местечке на майские праздники поставили карусель. Хотели как лучше сделать, чтобы народ повеселился. Один парнишка спросил- Бесплатно? Ему ответили, что Да. Тогда он сел и начал кататься . Докатался до такой степени, что ему стало плохо. Стащили его с карусели, отдышался парнишка и опять полез на карусель – Халява ведь. И опять вусмерть укатался. Еле откачали. Зощенко хотел показать, что русский народ на халаву охоч.

answer avatar

Рассказ Михаила Зощено очень поучительный. Он обличает одно из худших человеческих качеств – жадность.

Краткое содержание можно передать так:

На первомайские праздники на площади поставили карусель. Покататься можно было бесплатно. Один парень решил воспользоваться предложением. Он катался до тех пор, пока ему не стало плохо. Его даже пришлось снимать с лошади. Но когда он отошел, решил прокатиться еще раз. Тогда его даже вырвало.

Можно составить очень короткий план:

  1. На площади ставят карусель.
  2. Кататься на карусели можно бесплатно.
  3. Паренек решает покататься. Он катается очень долго.
  4. Ему становится плохо. Его снимают с лошади.
  5. Ему становится лучше. Он решает покататься еще.
  6. Паренька рвет.

Рассказ показывает, к чему приводит человеческая жадность. Автор высмеивает в своем коротком рассказе это пагубное качество. Молодой человек не знал чувства меры. Удовольствие в его случае обернулось пагубными последствиями. Рассказ показывает, как важно проявлять умеренность во всем. Не стоит быть жадными. Жадные люди очень часто причиняют вред самим себе.

CELGNEZMchZbYNdsDM7t0m5cUfALmPUM

answer avatar

САм рассказ небольшой, а значит и краткое содержание его будет тоже небольшим.

Рассказчик говорит, что стоит подождать со всем бесплатным, иначе получится, как в тот раз с каруселью. Парнишка из деревни приехал, увидел, что карусель бесплатная, сел на деревянную лошадь и катался, пока ему плохо не стало. Паренька положили на землю и откачали, он встал и снова пошел кататься на карусели, бесплатно же. Через 5 минут ему было очень плохо, его тошнило. Но ведь бесплатная же карусель.

Автор показывает, что не стоит на все бесплатное так кидаться, как будто в последний раз, иначе может что-нибудь нехорошее случиться.

answer avatar

Рассказ о том, что не все люди могут правильно воспользоваться бесплатными благами.

Запустили бесплатную карусель и один молодой человек так долго катался, что ему стало плохо.

Рассказ учит тому, что надо подходить ко всему с умом, не жадничать, не нужно думать, что если что-то дают бесплатно, то это самое главное, думать надо в первую очередь о своем здоровье, о том, чтобы не навредить себе, а не о том, чтобы заполучить побольше чего-то бесплатного.

Парнишке от карусели стало плохо, ему помогли прийти в себя, но и после этого он думал только о том, чтобы пойти еще покататься. В итоге ему стало совсем плохо. В то же время не надо смеяться над такими людьми, это все не от хорошей жизни, а от бедности чаще всего.

answer avatar

Краткое содержание рассказа “Карусель”

Главный герой рассказа это наверно это парень (видимо с деревни), который решил покататься на бесплатной карусели столько, сколько сможет лишь потому, что она бесплатная.

Поставили на площади бесплатную карусель. Люди, видя, что бесплатно, повалили со всех сторон кататься. Один парень, узнав, что бесплатно, стал кататься столько, что чуть не до потери сознания. Его вытащили с лошадки и положили на землю. когда он отошел, то снова полез кататься, ведь бесплатно же. В итоге покатался снова до рвоты.

Мораль рассказа: нельзя давать ничего бесплатно, о чем сам автор в начале произведени я и говорит.

answer avatar

Главный герой рассказа Зощенко “Карусель” – деревенский паренек, который на первомайские праздники приехал в город. На главной площади в этот день было множество народа, а объяснялось это тем, что за катание на карусели ничего платить было не нужно.

Паренек решил воспользоваться акцией и занял место на деревянной лошади. Карусель закрутилась и он катался до тех пор, пока ему не стало плохо. Сняли парнишку с лошади и он некоторое время приходил в себя, а когда отдышался, снова взгромоздился на лошадь. Долгое катание на карусели привело к тому, что у парня закружилась голова, а вскоре началась неудержимая рвота.

В коротеньком рассказе Зощенко обращает внимание читателей на то, к чему может привести скупость и неуемное желание воспользоваться дармовщиной.

answer avatar

В своем сатирическом рассказе “Карусель” Михаил Зощенко повествует о неистребимой любви людей к бесплатным развлечениям. Даже если халява уже не в радость, а во вред главному герою от нее трудно отказаться.

Краткое содержание рассказа Михала Зощенко “Карусель”:

На праздник первомай власти города решили порадовать народ и установили на главной площади карусель. Вход на аттракцион сделали бесплатным.

Приехал в тот город парень из деревни и начал кататься на карусели пока ему плохо не стало. Вытащили его от туда. Он дух перевел и снова на карусель (“бесплатно же”). Через пять минут ему снова плохо стало.

Пример заполнения читательского дневника здесь.

answer avatar

Михаил Зощенко больше нам известен как автор сатирических рассказов, но оказывается он писал также и очень хорошие рассказы для детей. Вот примерный план пересказа рассказа “Не надо врать”:

  1. Учитель задает учить стихотворение, но мальчик не слышал, ведь его отвлекали соседи по задней парте
  2. Мальчика на следующий день вызывают рассказывать стихотворение и он получает кол.
  3. Сестра мальчика объясняет ему что такое единица и советует заклеить страницы дневника
  4. Мальчик забывает дневник в парке
  5. Учитель выдает ему новый дневник с той же отмткой
  6. Мальчик забрасывает дневник за шкаф
  7. Учитель опять дает ему дневник еще и с двойкой по поведению
  8. Мальчик решает заклеить страницы
  9. Женщина приносит найденный в парке дневник. Папа сердится и стыдит мальчика
  10. Мальчик сознается, что второй дневник закинул за шкаф
  11. Папа радуется, что сын все понял и обещает купить ему фотоаппарат
  12. Сестра Ляля тоже сознается в двойке но ее выгоняют из комнаты
  13. Приходит учитель с найденным за шкафом дневником. Папа говорит что все уже знает. Мальчик обещает себе никогда не врать.

ARIn0QQBYoEcI84v18aYDINIevzj

answer avatar

Полагаю, что речь идёт о рассказе Зощенко ” Пассажир “. Рассказ написан в 1926 году. Вот только с купе получается некое несоответствие. Герой рассказа ехал не в купейном вагоне, и даже не в плацкартном, а в самом заурядном общем.

Если бы Михаилу Михайловичу поведали, что и спустя девяносто лет после написания рассказа, ситуация при поездке по российской железной дороге мало чем изменится – наверное, не поверил бы.

answer avatar

В этом рассказе, Михаил Михайлович Зощенко, в своём бесподобном стиле высмеивает жадность человеческую.

В неназванном городе, к первомайским праздникам, чтобы повеселить народ, была установлена карусель. Причём, желающие могли кататься бесплатно.

И вот нашёлся один деревенский мальчик, который катался на карусели, пока ему не стало плохо. Немного отдохнув, он повторил попытку и ему стало ещё хуже.

Главный герой рассказа – деревенский мальчик, позарившийся на бесплатное развлечение и не рассчитавший своих сил.

Главная мысль рассказа заключается в том, что жадность до добра не доводит.

Рассказ учит тому, что во всём нужно соблюдать меру.

GhlJGJTmumoksmWTCIuucoS0hYVWQvj

answer avatar

Отзыв на это произведение можно написать например такой. Мне понравился рассказ Зощенко несмотря на то, что он очень короткий. Автор в нем высмеивает некоторые людские пороки, а именно жадность и незнание меры. Любит у нас народ халяву и готов ей пользоваться даже в ущерб своему здоровью. Паренек из рассказа катался на карусели дважды, и до тех пор, пока ему не стало реально плохо. Бесплатно же, надо пользоваться. Рассказ на мой взгляд очень актуальный на все времена. К прочтению советую.

Рисунок можно нарисовать такой

Тут сначала рисуется сама карусель, а на ней уже лошадки. Рисовать все лучше карандашом, а потом уже раскрашивать. В рассказе говорится о деревянных лошадках, поэтому их надо раскрасить так, чтобы они походили на деревянные.

answer avatar

Готовый читательский дневник можно найти прямо тут в моем ответе.

Автор – М. Зощенко.

Жанр – рассказ.

Герои – паренек, который любил все бесплатное и активно этим пользовался.

Название – “Карусель”.

Краткое содержание – парнишка узнал, что карусель, которую установили в их городе на праздники бесплатная и катался на ней до изнеможения. Подробнее.

Чему учит – тому, что не все полезно бесплатное. Нельзя быть жадным в ущерб своему здоровью.

Отзыв – мне понравился рассказ, и я считаю его очень актуальным, несмотря на то, что он написан в середине прошлого века. Подробнее.

«Карусель», анализ рассказа Зощенко

История создания

Ранний рассказ Зощенко «Карусель» был написан в 1923 г. и опубликован в журнале «Дрезина». Первоначально имел заголовок «Бесплатно». В переработанном виде вошёл в «Голубую книгу» под названием «Сколько человеку нужно».

Литературное направление и жанр

В основе реалистического рассказа случай из жизни, похожий на анекдот. Но конец у рассказа не неожиданный, как у анекдота или новеллы, а вполне ожидаемый. Так что по жанру рассказ близок к быличке – короткой правдивой истории. Есть в произведении что-то и от притчи: весь рассказ – иллюстрация первоначального тезиса о том, что бесплатность ни к чему хорошему не приведёт. С фельетоном произведение сближает злободневная тема и сатирическая острота.

Проблематика рассказа

Крошечный размер рассказа совсем не значит, что и проблема, в нём поднимающаяся, незначительна. В 1923 г. новое советское общество, пережившее революцию и гражданскую войну, верило в близкий приход коммунизма, одним из принципов которого было: «От каждого по способности, каждому – по потребности». Изголодавшиеся и измученные люди, радуясь приходу нэпа, мечтали об обещанном коммунистами времени, когда вожделенные «блага» будут выдаваться не по карточкам, как во времена военного коммунизма, а совершенно бесплатно. Могло показаться, что пословица про бесплатный сыр, который бывает только в мышеловке, утратила свою актуальность.

Действительно, в чём может быть подвох: карусель – это бесплатное удовольствие, которым надо насладиться сполна. Но проблема в том, что «мы никакой меры не знаем». Это не рассказ о парне из деревни, который ещё не проникся прогрессивной коммунистической идеей. Это обобщение, спрятанное в подтекст: природа человека не позволит создать коммунистическое общество, потому что человек не только не умеет давать, но не может даже взять столько, сколько ему нужно.

Сюжет и композиция

Рассказ начинается и завершается короткими выводами рассказчика о том, что проповедуемая в обществе бесплатность губительна для его членов. Кольцевая композиция обрамляет историю из жизни, иллюстрирующую выводы о вреде бесплатности.

Событие случается на первомайские праздники в городе с одним деревенским жителем. Парень катается на карусели просто потому, что карусель бесплатная, пока ему не становится плохо. Даже убедившись в том, что развлечение не доставляет ему удовольствия, парень садится на карусель «еще разочек», и эта попытка заканчивается рвотой.

Таким образом, герой, позарившийся на бесплатное удовольствие, не только не получил никакого удовольствия, но и, условно говоря, потерял то, что имел.

Герои рассказа

Почему-то принято считать, что герой рассказа – мальчик, ребёнок, потому что он катается на деревянной лошади на карусели. Но герой, которого рассказчик называет парнем, – это юноша или подросток, то есть, по деревенским понятиям, взрослый, хоть и юный, неопытный человек.

Важно, что герой – деревенский житель. Такую характеристику Зощенко даёт парню, чтобы показать его «отсталость». Ведь грань между городом и деревней коммунизм должен был стереть, чтобы нигде в стране победившего коммунизма не осталось таких несознательных элементов, которые сами себя наказывают.

Эзопов язык Зощенко позволяет подвергнуть сатирическому осмеянию не отдельного отсталого деревенского парня, а саму советскую идею сознательного неоплачиваемого труда, обратной стороной которой являются бесплатные, но никому не нужные удовольствия.

Как всегда в ранних рассказах Зощенко, образ рассказчика не совпадает с образом повествователя. Рассказчик – горожанин, но человек «из народа», о чём свидетельствует его простая речь. В отличие от образованного писателя-повествователя, рассказчик, пытающийся внушить новые советские ценности «неотёсанному» деревенскому парню, не понимает главного: человека невозможно изменить никакими идеями, если сам он мелок и мелочен.

Художественное своеобразие

Важнейшее средство создания художественного образа в рассказах Зощенко – речь героев и, прежде всего, рассказчика. Он вворачивает в повествование просторечия и грамматические ошибки: обождать надо, при все скопом, народ повалил, парень случился. Рассказчик говорит короткими рублеными предложениями. Сразу понятно, что рассказчик не нуждается в том, чтобы приукрасить рассказ, приврать немного. Он оставляет самую суть происшествия, говорит только по делу. Слушатели – единомышленники рассказчика, вот он и обращается к ним со словами «братцы мои», «братишки», «ребята».

Пострадавшего от собственной любви к дармовщине парня рассказчик жалеет, он не злорадствует. Натуралистическое ёмкое сравнение «рвало его как из ведра» основано на фразеологизме «льёт как из ведра», обозначающем сильный дождь.

Дважды повторённая попытка героя получить удовольствие от карусели напоминает борьбу былинного богатыря со змеем. Неизвестно, чем закончилась бы история, если бы парень (читай добрый молодец) в третий раз взгромоздился на деревянного коня.

«Елка» читательский дневник

«Елка» – очень поучительный рассказ о жадности, зависти и умении отвечать за свои поступки. Брат и сестра своим бесцеремонным поведением испортили праздник и себе и гостям, но на всю жизнь усвоили полученный урок.

Краткое содержание «Елка» для читательского дневника

Название: Елка

Число страниц: 16. М. М. Зощенко. «Елка». Издательство «Махаон». 2015 год

Жанр: Рассказ

Год написания: 1932 год

Главные герои

Минька – пятилетний мальчик, жадный, эгоистичный, обидчивый.

Леля – семилетняя сестра Миньки, жадная, хитрая обманщица.

Мама – добрая, заботливая, всегда заступается за детей.

Папа – умный, строгий, справедливый.

Сюжет

Когда Миньке было пять лет, он с нетерпением ждал новогодней елки. В канун праздника Минька со своей старшей сестрой Лелей проникли в гостиную, где стояла красавица елка, украшенная бусами, фонариками, яблоками и пастилками.

Леля сразу предупредила Миньку, что подарки, лежавшие под елкой, трогать нельзя, а можно полакомиться сладостями с елки. Девочка тут же сорвала с ветки пастилку и съела ее. Минька не заставил себя долго ждать, и откусил яблоко. Леля, увидев это, решила съесть пастилку и вдобавок еще конфету – она была высокой девочкой, и могла многое достать. Маленькому Миньке пришлось откусить еще кусок яблока.

Леля не собиралась отставать от брата, и съела третью пастилку, а также сорвала себе орех и хлопушку. Миньке было горько от такой несправедливости, и он чуть не заревел от обиды. Он стал тянуть к елке стул, чтобы достать сладости повыше, но стул упал прямо на подарки, разбив ручку фарфоровой куколке. Тут послышались шаги мамы, и дети убежали.

Затем пришли гости, и мама сказала, чтобы все дети подошли к ней. Она принялась каждому давать подарок и что-то вкусное с елки. Увидев надкусанное яблоко, мама подозвала Миньку и Лелю, но те принялись всю вину сваливать друг на друга. Тогда мама сказала, что Лелю поставит в угол, а паровозик, предназначенный Миньке, подарит другому мальчику. Увидев, как мальчик играет с паровозиком, Минька не выдержал и ударил его по руке. Мальчик заплакал, и его мама сказала, что Минька – настоящий разбойник и они уйдут домой. Минькина мама в ответ назвала мальчика золотушным, и посоветовала больше к ним не приходить.

Тут возмутилась еще одна мама, чья дочь получила куклу со сломанной ручкой. Минька и Леля радостно крикнули, что гости могут уходить, чтобы все игрушки достались им. Вскоре в доме не осталось ни одного гостя.

В пустую комнату зашел папа и сказал, что не хочет, чтобы его дети ссорились и выгоняли гостей, иначе они умрут в одиночестве. Он отправил детей спать и сказал, что завтра вернет подарки гостям. С тех пор прошло сорок лет, но Минька больше никогда никого не бил и не брал чужого.

План пересказа

  1. Долгожданная елка.
  2. Разорение елки.
  3. Сломанная кукла и надкусанное яблоко.
  4. Приход гостей.
  5. Разоблачение Миньки и Лели.
  6. Мальчик и паровозик.
  7. Уход гостей.
  8. Слова папы.

Главная мысль

Жадность – главный враг дружбы.

Чему учит

Рассказ учит щедрости, доброте, гостеприимству. Нельзя отнимать чужое, бить слабого, брать чужое без спроса.

Отзыв

Жадность, невоспитанность, зависть способны испортить любые отношения. Они ни к чему хорошему не приводят, только к одиночеству того, кто не хочет ничем ни с кем делиться.

elka e1561426983472

Рисунок-иллюстрация к рассказу Елка.

Пословицы

  • Звал гостей, а накупил костей.
  • Кто скуп да жаден, тот в дружбе не ладен.
  • В одну лапу всего не сгребешь.

Что понравилось

Очень понравилось, как отреагировал папа на поступок детей. Он поступил справедливо, и тем самым преподнес Миньке и Леле важный жизненный урок.

Краткое содержание Зощенко Елка для читательского дневника

Год: 1932 Жанр: рассказ

Главные герои: брат и сестра Минька и Лёля

В этом рассказе автор (Михаил Зощенко) предстаёт не столько сатириком, сколько мудрым человеком, вспоминающим своё детство. Это практический детский рассказ, хотя и не без юмора – о детях и для детей, но взрослым он тоже может быть очень полезен. Здесь автор вспоминает свои детские ощущения перед Новым годом. Не забудет он, как они с сестрой разорили ёлку, почти поругались из-за этого, как после были наказаны, как перед чужими взрослыми их всё-таки защищала мама… И как маленькому Михаилу (Миньке) впервые было стыдно за свои поступки.

Чему учит: Действительно, перед Новым годом брат с сестрой съели конфеты и яблоки с ёлки, открыли чужие подарки, за это и были наказаны. Однако самое серьезное наказание – стыд, который они не забудут.

Сюжет

Когда Миньке было пять лет, он с нетерпением ждал новогодней елки. В канун праздника Минька со своей старшей сестрой Лелей проникли в гостиную, где стояла красавица елка, украшенная бусами, фонариками, яблоками и пастилками.

Леля сразу предупредила Миньку, что подарки, лежавшие под елкой, трогать нельзя, а можно полакомиться сладостями с елки. Девочка тут же сорвала с ветки пастилку и съела ее. Минька не заставил себя долго ждать, и откусил яблоко. Леля, увидев это, решила съесть пастилку и вдобавок еще конфету – она была высокой девочкой, и могла многое достать. Маленькому Миньке пришлось откусить еще кусок яблока.

Леля не собиралась отставать от брата, и съела третью пастилку, а также сорвала себе орех и хлопушку. Миньке было горько от такой несправедливости, и он чуть не заревел от обиды. Он стал тянуть к елке стул, чтобы достать сладости повыше, но стул упал прямо на подарки, разбив ручку фарфоровой куколке. Тут послышались шаги мамы, и дети убежали.

Затем пришли гости, и мама сказала, чтобы все дети подошли к ней. Она принялась каждому давать подарок и что-то вкусное с елки. Увидев надкусанное яблоко, мама подозвала Миньку и Лелю, но те принялись всю вину сваливать друг на друга. Тогда мама сказала, что Лелю поставит в угол, а паровозик, предназначенный Миньке, подарит другому мальчику. Увидев, как мальчик играет с паровозиком, Минька не выдержал и ударил его по руке. Мальчик заплакал, и его мама сказала, что Минька – настоящий разбойник и они уйдут домой. Минькина мама в ответ назвала мальчика золотушным, и посоветовала больше к ним не приходить.

Тут возмутилась еще одна мама, чья дочь получила куклу со сломанной ручкой. Минька и Леля радостно крикнули, что гости могут уходить, чтобы все игрушки достались им. Вскоре в доме не осталось ни одного гостя.

В пустую комнату зашел папа и сказал, что не хочет, чтобы его дети ссорились и выгоняли гостей, иначе они умрут в одиночестве. Он отправил детей спать и сказал, что завтра вернет подарки гостям. С тех пор прошло сорок лет, но Минька больше никогда никого не бил и не брал чужого.

Зощенко. Краткие содержания произведений

  • Аристократка
  • Бабушкин подарок
  • Беда
  • Бедный Федя
  • Великие путешественники
  • Встреча
  • Галоша
  • Галоши и мороженое
  • Глупая история
  • Голубая книга
  • Елка
  • Золотые слова
  • История болезни
  • Карусель
  • Колдун
  • Любовь
  • Находка
  • Не надо врать
  • Не надо иметь родственников
  • Нервные люди
  • Обезьяний язык
  • Самое главное
  • Трусишка Вася
  • Ученая обезьянка

Главные герои

Главными героями произведения М. Зощенко являются дети:

  1. Леля.
  2. Минька.

Сестра была старше брата на два года, но она была очень бойкой и всегда учила брата чему-нибудь, хотя и сама не всегда знала, как нужно правильно поступить.

Узнав, что ёлка наряжена, что подарки уже подготовлены она уговорила своего младшего брата, от лица которого ведётся рассказ, пробраться в закрытую комнату и немного пошалить там с подарками.

Леля ни в чём не хотела уступать брату и подавала тому не очень хороший пример для подражания. Но то, что с ними произошло, повлияло и на дальнейшую жизнь ребят, так как они больше никогда так не поступали и всегда делали в своей жизни лишь только правильный выбор.

Ёлка читать

В этом году мне исполнилось, ребята, сорок лет. Значит, выходит, что я сорок раз видел новогоднюю ёлку. Это много!

Ну, первые три года жизни и, наверное, не понимал, что такое ёлка. Манерно, мама выносила меня на ручках. И наверно, я своими чёрными глазёнками без интереса смотрел на разукрашенное дерево.

А когда мне, дети, ударило пять лет, то я уже отлично понимал, что такое ёлка.

И я с нетерпением ожидал этого весёлого праздника. И даже в щёлочку двери подглядывал, как моя мама украшает ёлку.

А моей сестрёнке Лёле было в то время семь лет. И она была исключительно бойкая девочка.

Она мне однажды сказала: — Минька, мама ушла на кухню. Давай пойдём в комнату, где стоит ёлка, и поглядим, что там делается.

Вот мы с сестрёнкой Лелей вошли в комнату. И видим: очень красивая ёлка. А под ёлкой лежат подарки. А на ёлке разноцветные бусы, флаги, фонарики, золотые орехи, пастилки и крымские яблочки.

Моя сестрёнка Лёля говорит: — Не будем глядеть подарки. А вместо того давай лучше съедим по одной пастилке.

И вот она подходит к ёлке и моментально съедает одну пастилку, висящую на ниточке.

Я говорю: — Леля, если ты съела пастилку, то я тоже сейчас что-нибудь съем.

И я подхожу к ёлке и откусываю маленький кусочек яблока.

Лёля говорит: — Минька, если ты яблоко откусил, то я сейчас другую пастилку съем и вдобавок возьму себе ещё эту конфетку.

А Лёля была очень такая высокая, длинновязая девочка. И она могла высоко достать.

Она встала на цыпочки и своим большим ртом стала поедать вторую пастилку.

А я был удивительно маленького роста. И мне почти что ничего нельзя было достать, кроме одного яблока, которое висело низко.

Я говорю: — Если ты, Лёлища, съела вторую пастилку, то я ещё раз откушу это яблоко.

И я снова беру руками это яблочко и снова его немножко откусываю.

Лёля говорит: — Если ты второй раз откусил яблоко. то я не буду больше церемониться и сейчас съем третью пастилку и вдобавок возьму себе на память хлопушку и орех.

Тогда я чуть не заревел, Потому что она могла до всего дотянуться, а я нет.

Я ей говорю: — А я, Лёлища, как подставлю к ёлке стул и как достану себе тоже что-нибудь, кроме яблока.

И вот я стал своими худенькими ручонками тянуть к ёлке стул. Но стул упал на меня. Я хотел поднять стул. Но он снова упал. И прямо на подарки.

Леля говорит: — Минька, ты, кажется, разбил куклу. Так и есть. Ты отбил у куклы фарфоровую ручку.

Тут раздались мамины шаги, и мы с Лёлей убежали в другую комнату.

Лёля говорит: — Вот теперь, Минька, и не ручаюсь, что мама тебя не выдерет. Я хотел зареветь, но в этот момент пришли гости. Много детей с их родителями.

И тогда наша мама зажгла все свечи на ёлке, открыла дверь и сказала: — Все входите.

И все дети вошли в комнату, где стояла ёлка.

Наша мама говорит: — Теперь пусть каждый ребёнок подходит ко мне, и я каждому буду давать игрушку и угощение.

И вот дети стали подходить к нашей маме. И она каждому дарила игрушку. Потом снимала с ёлки яблоко, пастилку и конфету и тоже дарила ребёнку.

И все дети были очень рады. Потом мама взяла в руки то яблоко, которое я откусил, и сказала: — Лёля и Минька, подойдите сюда. Кто из вас двоих откусил это яблоко?

Лёля сказала: — Это Минькина работа.

Я дёрнул Лелю за косичку и сказал: — Это меня Лёлька научила.

Мама говорит: — Лёлю я поставлю в угол носом, а тебе я хотела подарить заводной паровозик. Но теперь этот заводной паровозик и подарю тому мальчику, которому и хотела дать откусанное яблоко.

И она взяла паровозик и подарила его одному четырёхлетнему мальчику. И тот моментально стал с ним играть.

И я рассердился на этого мальчика и ударил его по руке игрушкой. И он так отчаянно заревел, что его собственная мама взяла его на ручки и сказала: — С этих пор я не буду приходить к вам в гости с моим мальчиком.

И я сказал: — Можете уходить, и тогда паровозик мне останется.

И та мама удивилась моим словам и сказала: — Наверное, ваш мальчик будет разбойник.

И тогда моя мама взяла меня на ручки и сказала той маме: — Не смейте так говорить про моего мальчика. Лучше уходите со своим золотушным ребёнком и никогда к нам больше не приходите.

И та мама сказала: — Я так и сделаю. С вами водиться — что в крапиву садиться.

И тогда ещё одна, третья мама сказала: — И я тоже уйду. Моя девочка не заслужила того, чтобы ей дарили куклу с обломанной рукой.

И моя сестрёнка Лёля закричала: — Можете тоже уходить со своим золотушным ребёнком. И тогда кукла со сломанной рукой мне останется.

И тогда я, сидя на маминых руках, закричал: — Вообще можете все уходить, и тогда все игрушки нам останутся.

И тогда все гости стали уходить.

И наша мама удивилась, что мы остались одни.

Но вдруг в комнату вошёл наш папа.

Он сказал: — Такое воспитание губит моих детей. Я не хочу, чтобы они дрались, ссорились и выгоняли гостей. Им будет трудно жить на свете, и они умрут в одиночестве.

И папа подошёл к ёлке и потушил все свечи. Потом сказал: — Моментально ложитесь спать. А завтра все игрушки я отдам гостям.

И вот, ребята, прошло с тех пор тридцать пять лет, и я до сих пор хорошо помню эту ёлку.

И за все эти тридцать пять лет я, дети, ни разу больше не съел чужого яблока и ни разу не ударил того, кто слабее меня. И теперь доктора говорят, что я поэтому такой сравнительно весёлый и добродушный.

(Илл. А.С.Андреева)

Оценка: 4.7 / 5. Количестов оценок: 564

Вывод (моё мнение)

Минька, от лица которого идет рассказ, испытал очень сильный стыд в тот вечер, когда родители отругали их. Это переживание отразилось на его личности, и он больше никогда не трогал чужого. Этот рассказ учит быть терпеливым, думать о других и не поддаваться злости. Ведь необдуманные и легкомысленные поступки могут причинить боль другим людям и испортить всем настроение.

Главные герои рассказа Михаила Зощенко «Елка» — пятилетний мальчик Минька и его семилетняя сестра Леля. Однажды Леля подговорила Миньку тайком взглянуть на новогоднюю елку, которая была наряжена к приходу гостей.

Воспользовавшись тем, что мама ушла на кухню, дети зашли в комнату, где стояла елка. Леля сказала, что подарки они трогать не будут, но она решила съесть одну из пастилок, что висели на елке. Минька не мог дотянуться до пастилок, и он надкусил одно из яблок, висевших на елке.

Увидев это, Леля съела еще одну пастилку и взяла с елки конфету. В ответ Минька еще раз откусил яблоко. Тогда Леля решила съесть третью пастилку и взять с елки хлопушку и орех. Раззадоренный Минька, который мог дотянуться только до яблока, взял стул, чтобы взобраться повыше. Но не справился со стулом и уронил его на подарки, лежавшие под елкой. У фарфоровой куклы от удара отлетела рука. Услышав мамины шаги, брат с сестрой убежали в другую комнату.

В это время пришли гости со своими детьми, и мама Миньки и Лели зажгла на елке свечи, после чего пригласила всех в комнату, где стояла новогодняя елка. Мама стала дарить пришедшим детям подарки и угощала их сладостями и фруктами, снятыми с елки.

Заметив надкушенное яблоко, мама подозвала Миньку и Лелю к себе и спросила, кто надкусил яблоко? Леля сказала, что это сделал Минька, а он ответил, что Леля его на это подговорила. Мама решила наказать своих детей за проступок и отдала игрушку, предназначавшуюся Миньке, одному из мальчиков, пришедшему в гости. Минька рассердился и ударил этого мальчика по руке.

Мать обиженного мальчика начала возмущаться и назвала Миньку разбойником. За Миньку вступилась его мама и между взрослыми началась перепалка. В результате все гости ушли, а в комнату пришел папа Миньки и Лели. Он потушил на елке свечи и сказал, что отдаст все игрушки другим детям. После этого он велел Миньке и Леле идти спать.

С тех пор Минька больше никогда в жизни не брал ничего чужого и никогда не обижал тех, кто слабее его.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа Зощенко «Елка» заключается в том, что всегда проще подавить первое желание, чем то, что за ним последует. Леля решила попробовать всего одну пастилку с новогодней елки, а закончилось все ссорой с гостями и суровым отцовским наказанием.

Рассказ учит не поддаваться на чужие уговоры и соблазны, а думать своим умом. Минька, глядя на то, как Леля поедает пастилки, не удержался и тоже попытался достать что-нибудь с елки, сломав при этом фарфоровую куклу. Отсутствие силы воли у Лели и Миньки, их чрезмерное любопытство привели к тому, что на новогоднем празднике случился конфликт.

Какие пословицы подходят к рассказу Зощенко «Елка»?

Живи всяк своим умом. За чужим погонишься – свое потеряешь.

«Елка» – очень поучительный рассказ о жадности, зависти и умении отвечать за свои поступки. Брат и сестра своим бесцеремонным поведением испортили праздник и себе и гостям, но на всю жизнь усвоили полученный урок.

Рассказчик и персонажи

В роли рассказчика выступает взрослый человек, который делится случаями из собственного детства. Между ним и Зощенко имеется сходство. В частности, у них совпадают имена и профессия (писатель). Несмотря на это, полного совпадения нет, ведь речь рассказчика отлична от речи автора.

Главные герои рассказа – брат и сестра. Мальчика зовут Минька, ему пять лет, и он «удивительно маленького роста». Его сестра – семилетняя Леля, которая «была очень такая высокая, длинновязая девочка». Она выступает в рассказе в качестве зачинательницы, съедая первую пастилку с елки. Если бы не ее инициатива, возможно, Минька просто полюбовался бы елочкой, не став ничего трогать.

Как многие братья и сестры Минька и Леля соперничают друг с другом. Кстати, не в последнюю очередь именно из-за этого соперничества их шалость обернулась большими неприятностями. Кроме того, Леля и Минька эгоистичны, им не хочется делится подарками с другими детьми. Минька вдобавок еще и позволил себе ударить пришедшего к ним в гости ребенка, который был младше его. За то, что у Лели и Миньки есть все эти недостатки, следует винить в первую очередь их родителей, так как они не дали детям должного воспитания.

Интересен образ мамы в произведении. Ее сложно назвать образцом для подражания. В поведении матери обнаруживается немало детского. Трудно сказать, кто ведет себя на празднике хуже, — мама или непослушные Леля с Минькой. Зато папа проявляет себя благоразумным человеком. Он понимает, что «такое воспитание» погубит его детей.

  • «Аристократка», анализ рассказа Зощенко

Карусель Рассказ М Зощенко

Название: Карусель Рассказ М Зощенко

Загрузил: ЖёЛТЫЕ БАШМАКИ

Длительность: 1 мин и 24 сек

Битрейт: 192 Kbps

1.84 MB и длительностью 1 мин и 24 сек в формате mp3.

Александр Филиппенко Читает Зощенко

Лекторий Прямая Речь

Александр Иванович Куприн Белый Пудель Аудиокнига

М Зощенко Галоши И Мороженое Рассказы Зощенко Слушать

М Зощенко Аристократка

Как Разговаривать По Телефону Детская Площадка

Рассказ М Зощенко Не Надо Врать

Михаил Зощенко История Болезни

057 Михаил Зощенко Биография Герои Зощенко

М Зощенко Показательный Ребенок Рассказы Зощенко Слушать

Мой Читательский Дневник

В М Шукшин Чужие

Белый Пудель Александр Куприн

Галоши И Мороженое М Зощенко

Глупая История Зощенко

Утро Новой Жизни Чичикова

Краткий Пересказ Человек На Часах Н Лесков

А И Куприн Белый Пудель 3 Часть

Мне Подарили Особняк С Девчёнками За 25 Лямов Шок Gta Crmp Radmir Rp Моды Гта

Краткое Содержание Три Сестры

Краткий Пересказ Валентин Катаев Сын Полка

Золотая коллекция русского кино

Профессии Швея И Портной

Рассказ Детям Белая Шубка

Чёрная Курица Или Подземные Жители 11 06 15

Каштанка 06 Беспокойная Ночь

Стихотворение Д Хармса Врун

А И Куприн Белый Пудель 2 Часть

Краткий Пересказ К Паустовский Теплый Хлеб

Лев Кассиль Лев Швамбранович Кондуит

Королевство Кривых Зеркал Краткое Содержание

Диафильм Озвученный Горячий Камень

Тёмные Аллеи 2000Г 09 23 Памятный Бал

Каштанка 07 Неудачный Дебют

Гадюка А Н Толстой

Снегурочка Братья Гримм

Мамин Сибиряк Приёмыш Аудиокнига

Лана Репина – Сказки и рассказы

Ольга Громова Сахарный Ребенок

Читаем Классику Е Верейская Три Девочки

2000166 Аудиокнига Толстой Лев Николаевич Мильтон И Булька

Александр Филиппенко Монолог Прокопа Из Пьесы Виктора Славкина Взрослая Дочь Молодого Человека

Любовь М Зощенко

Показ По Сценической Речи Детская Театральная Мастерская Тема 19 05 2019

Отрывок Из Кинофильма Ёлки Палки 1988

Closed Vowel Belted High Notes Regine Velasquez Eb5 G5

Карусель Рассказ М Зощенко

Rod Ka Dost Scary Ice Cream Neighbor Shiva And Kanzo Gameplay

Ride Committee Fet Roxy Accident Original Mix

20 Сентября 2020 Г

The Offspring Can T Repeat Acoustic Cover Jenn Fiorentino

Dota 2 Pub Moments Ep 147

American Eagle Denim Fits Try On Back To School Jean Guide

Sign Me Already Fortnite Montage

August 2020 4K Monthly West Hollywood Sunset Strip Billboard Row Update Dash Cam Tours

Celine Dion You Make Me Fell A Natural Woman Cover

The Top 15 Worst Games Of 2015

Carrie Hamilton Yutaka Tadokoro You Make Me Feel Like A Natural Woman Legendado

Vegi Bugs 7 Babytv

Apex Fight Night Trailer Meme Exe

Engine Number Nine Rhymes Plus Lots More Kids Nursery Rhymes 35 Minutes Compilation From Magicbox

Firuzen Tiramoh Ytzilf3Z6Vk

Mary Gu Пьяныи Романтик Караоке Минус Instrumental

Шавкат Мирзиёев Генерал Полковник Зокиржон Алматов Назначен Советником Министра Внутренних Дел

Концерт Mayot В Санкт Петербурге Feat Bushido Zho

Vinx Minecraft Animated Intro Byvisafx

Mike Dolbear Live Instagram Show 5 Career Paths As A Drummer

React Native Part 11 Text Input

Enfin Gaz Mawete A S Occupe Na Ferre Na Innossbi Papy Mboma Asiliki Na Plateau

Топ 16 Триллеры Которые Стоит Посмотреть На Одном Дыхании

Где Вы Выглядите Реальнее На Фотографиях Или В Зеркале

Boris Bedia National Anthems Of Georgia And Ukraine May28 2011

Cj 2020 Gun Collection

Герберт Уэллс Машина Времени Аудиокнига

Land Rover D2017 Один Из Лучших Телефонов Для Путешествии С Большои Батарееи И Динамиком

Es Orig Командасына Турнирда Буст Жасадымба Тимспик

Светлана Глазкова В Гостях У Елены Шеиной Кузевановой 15 09 2020

Sabse Saste Catalogue Suits Cotton Suits Summer Collection Wholesale Market Delhi

Best Music Mix Free Fire Музыка Для Игры В Фри Фаер Музыка Для Каток Музыка Для Игр

American Gangster Frases Unicas Hd

Oleta Adams Never Knew Love Danny Tenaglia Mercury Club Remix

Yoga Sanskriti Hanuman Chalisa 01 01 2020

Элджей Feat Грибы Bounce 2 0 1 8 Клип

Ride Committee Synthetic Feat Roxy Todd Terry S Inhouse Mix

Ahm Santa Fe Restoration

Йоширо А Понял Ты Расстроилась Из За Того Что Признание Было Не Настоящим

Es Wird Schwieriger Illaoi Noway4U Uncut Lol

Global Underground At The Berlin Love Parade With Danny Tenaglia 2000

Les Dix Commandements Daniel Levy L Envie D Aimer

April Boxycharm Base Box Premium Box Unboxing Wheres The Makeup

Фазиль Искандер “Запретный плод”: краткое содержание, кто герои, чему учит?

Фазиль Искандер “Запретный плод”: какое краткое содержание для читательского дневника?

Фазиль Искандер “Запретный плод”: кто герои?

Фазиль Искандер “Запретный плод”: какая главная мысль, чему учит?

answer avatar

По религии у мусульман запрещено есть мясо свинины. И семья из нашей истории была не исключение. В этой семье были брат и сестра небольшого возраста. Однажды девочка не вытерпела и все же съела кусок сала. Ей этого так хотелось попробовать, тем более возраст был совсем мал, она ничего не понимала. Мальчик все это наблюдал и тоже не мог больше терпеть, но выдержал. Однако с другой стороны его терзала зависть. Теперь он будет шантажировать семью. И долго он так делал, пока не выдержал и не рассказал все семье. Мальчик рассказал это с умыслом наказать свою сестру.

Главных героев в рассказе всего двое.

Первый герой мальчик, который не удержался и сдал свою сестру.

Вторая героиня это любознательная сестра, которая попробовала свиное сало.

Мне кажется автор этим рассказом хотел сказать, что у каждого свои интересы и искушения. Каждый сам должен сделать свой выбор, тем более в плане религии. Отказ от свиного мяса по сути навязанное действие ранее. В рассказе показан пример отсутствия защиты сестры со стороны брата. Брат как мужчина должен был сдержать секрет.

answer avatar

Минобрнауки обозначил 11 ВУЗов, причем буквально на этой неделе, на базе этих ВУЗов планируется создать “опорные университеты”. Упор был сделан на те учебные заведения, которые готовят кадры таких отраслей как космическая, нефтяная и техническая.

В число этих 11 ВУЗов, вошли такие учебные заведения:

cW2DaD4m8OJdfVCTbnc1bhhUp6lNL

answer avatar

Во многих литературных произведениях прослеживается сюжет воздаяния за причиненное зло – главному ли герою или второстепенному. Эта тема всегда была предметом дискуссии в обществе, изучения специалистами и отображения в искусстве.

Понятие мести само по себе всегда рассматривается в негативном ключе. Месть считается делом недостойным и в большинстве случаев незаконным. Но разве зло не наказывается?

Если оно совершено в рамках нарушения законодательства страны, оно карается по закону, и это аксиома для нынешнего государственного устройства. Государство имеет право, по сути, мстить преступнику за деяние как против социума в целом, так и против конкретной личности.

Осуждение преступников и совершивших неуголовный проступок в рамках, например, административной ответственности, не имеет того негативного оттенка, который имеет месть отдельного человека. Этот разрыв в моральных категориях мы принимаем как должное, ибо так устроен, по большому счету, весь человеческий мир.

Точно так же государство может проявить (в рамках того же закона) великодушие, оправдывая преступившего закон в связи с наличием смягчающих обстоятельств.

answer avatar

В Санкт-Петербурге есть Институт культурных программ, в нем существует с 2005 года курс “Литератор”, 550 академических часов.

Программа обучения предусматривает лекции, работу в творческих мастерских прозы и поэзии, персональные собеседования.

Вводный курс – основы писательского мастерства. Три курса прозы.

По желанию читаются и дополнительные курсы. Одновременно с лекциями проводятся занятия в творческих мастерских – 120 ак.часов.

Преподаватели – члены Союза писателей СПб и России, преподаватели творческих ВУЗов Петербурга.

Срок обучения – 1,5 года, стоимость 55000 рублей, плата по семестрам 13750.

Заявку можно оформить на сайте или по их адресу. Есть система скидок.

Есть, кстати, и заочное обучение.

Существует и по сю пору Литературный институт им.Горького, он в Москве.

Есть заочное обучение.

answer avatar

Сложно сказать, насколько верен тот или иной вариант написания, так как это слово пока не включено в академические словари русского языка. Если вообще будет включено когда-либо.

Попробуем обратиться к транскрипции слова “ресепшн/ресепшен” в английском языке, откуда, собственно, оно и пришло в русский. В английских словарях даны два варианта прочтения слова reception: [rɪˈsɛp∫n] и [rɪˈsep∫ən]. Получается, что на русском допустимы оба варианта написания. Лично мне больше по душе “ресепшн”.

answer avatar

Наверное сначала стоит отметить того, кто возглавил Редакционные комиссии и, соответственно, собрал вокруг себя государственных деятелей, которые и занимались разработкой этого Положения о будущем крестьянстве в России. Ибо, не было бы Ростовцева Якова Ивановича, был бы другой коллектив этой комиссии, и программа могла быть другой. Однако, этого человека называют “радетелем” о крестьянах, ибо он, как никто более, по мнению, Александра II, понимал, как лучше произвести реформу “выкупа крестьянских наделов”.

Государство получало колоссальный выигрыш от этой реформы:

  • крупных помещиков, мелких крестьян, минимализацию пролетарских настроений в обществе, не остановку производства хлеба.

Ростовцев, руководствуясь западным опытом и своими планами, одобренными императором, подбирал под стать себе и людей для работы в комиссии, где среди прочих работал младший брат из рода Милютиных – Николай Алексеевич. Дмитрий Алексеевич не участвовал в работе этой комиссии, он будучи военным министром был занят реформами в армии.

Ответ – Н.И.Милютин, как пишет “Википедия”, тайный советник.

Мадам Жизнь

Познавательно-развлекательный проект

kopilka

Отзыв о рассказе Искандера «Запретный плод»

otzyv iskander zapretny plodГлавный герой рассказа Фазиля Искандера «Запретный плод» — мальчик, росший в семье, соблюдавшей восточные традиции. В семье мальчика был запрет на употребление в пищу свинины. Герою рассказа очень хотелось попробовать этот запретный продукт, но он всегда стойко держался и отказывался в детском саду от блюд со свининой, отдавая мясо другим детям.

Но однажды мальчик вместе со своей сестрой был в гостях у соседей. Во время чаепития глава семьи предложил детям бутерброды с салом. Мальчик, как обычно, отказался, а вот его сестра отказываться не стала и принялась с наслаждением уплетать бутерброд.

Герой рассказа был возмущен поведением сестры, но виду не подал. Быстро допив чай, мальчик ушел домой, сославшись на то, что ему надо делать уроки. Дома он раньше обычного лег спать, и долго не мог уснуть. Когда вернулась от соседей сестра, она подошла к брату, но тот сделал вид, что спит.

На следующий день мальчик решил рассказать о проступке сестры за обедом. Сестра, понимая, что хочет сказать ее брат, нервничала и из-за этого не стала доедать суп. Герой рассказа на это едко заметил, что вчера сестра очень хорошо поела у соседей. В семье был еще один сын, и он сразу спросил, чем же вчера угощали сестру соседи? Но мама незаметно покачала головой, призывая к молчанию, и герой рассказа не стал ничего объяснять.

Однако, обстоятельства сложились таким образом, что он все-таки проговорился о случившемся. Это произошло после того, как отец во время обеда достал несколько новых тетрадок, которые в те времена были большой редкостью, и разделил их поровну между детьми. Герою рассказа, который, в отличие от брата и сестры, учился хорошо, такое равное распределение показалось несправедливым. И тогда он громко заявил, что вчера его сестра ела сало.

За столом стало тихо. Однако реакция отца стала неожиданностью для мальчика. Вместо того, чтобы наказать дочь, отец схватил мальчика за ухо и гневно крикнул, что не потерпит в своем доме предателей. После этого отец ушел. Мальчик был потрясен не только неожиданным наказанием, но и тем выражением брезгливости, которое было у отца на лице.

Позднее герой рассказа понял, что подлость и предательство нельзя оправдать никакими высокими принципами. А еще он понял, что предательство часто порождается завистью.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа Искандера «Запретный плод» заключается в том, что нельзя поддаваться чувству зависти. Плохо предавать и ябедничать. Отец наказал героя рассказа за то, что тот наябедничал на сестру. Мальчик не должен был так поступать, а сестра должна была сама сознаться в своем проступке.

Рассказ Искандера «Запретный плод» учит любить и ценить близких людей и никогда не завидовать им ни в чем. Герой рассказа позавидовал сестре, потому что сам хотел попробовать запретный продукт. А еще его, отличника в учебе, возмутило то, что отец поровну распределил тетрадки между детьми, невзирая на их успеваемость. Мальчик не понял того, что отец любил одинаково всех своих детей, не выделяя кого-то из них более других.

В рассказе Искандера красной нитью проходит мысль о том, семейным коллективом нужно уметь держаться вместе. Не разобщаться, а объединяться. Спорные вопросы решать конструктивно, а не с помощью обид. Уметь ценить семью, своих братьев и сестер.

В рассказе мне понравился отец мальчика, который осознал опасность совершенного сыном поступка и сурово наказал его. Герой рассказа усвоил урок отца, он понял, что предавать нельзя ни при каких обстоятельствах.

Какие пословицы подходят к рассказу Искандера «Запретный плод»?

Запретный плод сладок.
Завистливый сохнет по чужому счастью.
Предательством счастья не сыщешь.

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Полный текст >>> Беда

Зощенко: Беда: Читательские дневники

содержание, план пересказа, главные герои, главная мысль, отзыв, анализ.

  • Читательский дневник — 1
  • Михаил Зощенко
    Год написания: 1923
  • Жанр произведения: рассказ

Произведение ‘Беда’ Зощенко рассказывает о неприятной ситуации, которая произошла с деревенским мужиком Глотовым Егором Ивановичем. Он хотел купить лошадь и экономил, отказывая себе во всем, но в итоге остался ни с чем.

Краткое содержание ‘Беда’ Зощенко для читательского дневника

Деревенский мужик Глотов Егор Иванович копил деньги для того, чтобы купить лошадь. Он бросил курить, пить и экономил на еде. Спустя два года он поехал покупать лошадь. Он думал, что как купит лошадь так и напьется с радости.

В это же время к Егору Ивановичу пришел мужик из другого села и предложил купить лошадь у него, но тот отказался и поехал в город. Спрятав деньги в портянку, он отправился на базар и нашел то, что ему нужно. Но продавец не очень был заинтересован в покупке.

После того как они с продавцом долго торговались, Егор Иванович наконец-то совершил покупку. Глотов был очень рад, а лошадь назвал Марусей.

Когда Егор Иванович шел по городу, он был очень рад и хотел отметить покупку. И тут он видит мужика из соседней деревни, которого практически не знал, но все же предложил отметить с ним.

И вот они два дня гуляли в кабаке, так что он потратил последние деньги. В итоге Глотов ушел в деревню без лошади. А мужик из соседней деревни успокаивал его и утверждал, что нет лошади, зато есть что вспомнить.

И вот они они дошли до развилки и разошлись.

Краткое содержание ‘Беда’ Зощенко для читательского дневника в 5-6 предложений:

  1. Деревенский мужик — Егор Иванович копит деньги на лошадь и экономит;
  2. После того, как нужная сумма накопилась он едет в город за покупкой;
  3. Он долго торгуется с продавцом и в итоге покупает нужную ему лошадь;
  4. На радостях он желает отметить покупку со встречным мужиком;
  5. Он пропивает лошадь и возвращается домой и без денег и без лошади.

Главные герои рассказа М.Зощенко ‘Беда’: Глотов Егор Иванович из деревни Гнилые Прудки, продавец лошади и мужичок из соседней деревни, вместе с которым Глотов пропил купленную лошадь.

Глотов мечтал купить лошадь, 2 года копил деньги, не пил, экономил. Когда мечта осуществилась, Глотов на радостях решает выпить и отпраздновать долгожданное событие, и пропивает лошадь.

Главная мысль рассказа М.Зощенко ‘Беда’: пьянство — зло, способное разрушить мечту. Не каждый человек долго мечтая о чем-то, способен справиться с переполнявшими душу эмоциями и чувствами, когда мечта наконец сбывается.

Читательский дневник — 2

Краткое содержание рассказа Зощенко ‘Беда’:

Один простой мужик по имени Егор Иванович сильно мечтал купить лошадь. Чтобы купить нужное в хозяйстве животное он два года копил деньги, питаясь чисто соломой. Наконец он накопил денег и отправился в город за лошадью, хотя тут и сосед предлагал по случаю у него лошадь купить.

Но Егор Иванович хотел праздника и прибыл в город. Он присмотрел себе лошадь, долго торговался с хозяином, наконец сошелся в цене и купил животное.

Радость переполняла Егора Ивановича и он шел, весело всем подмигивая. Душа требовала праздника. И он встретил земляка, который предложил обмыть покупку.

Через три дня Егор Иванович возвращался домой без лошади, а мужик его утешал как мог. Праздник состоялся, но закончился неожиданно.

Только расставаясь с земляком, Егор Иванович вспомнил про свои два года питания соломой, и возмутился тем, что продают вино-отраву.

Теперь краткое содержание рассказа ‘Беда’, которое можно записать в читательский дневник:

  1. Егор Иванович копит деньги на лошадь
  2. Он едет в город и присматривает лошадь.
  3. Он торгуется и покупает лошадь
  4. Он пропивает лошадь
  5. Он возмущается продажей вина.

Героем рассказа является деревенский мужик Егор Иванович. Два года герой наш, во всем себе отказывая, включая даже махорку, копил на лошадь. Когда мечта, наконец, осуществилась, то всего за два дня со случайно встреченным собутыльником (мужиком из соседней деревни) лошадь была пропита.

Главная мысль рассказа заключается, наверное, в том, что не стоит из последних сил идти к своей цели. Велик шанс в последний момент сорваться и все потраченные труды и все лишения пойдут прахом.

Читательский дневник — 3

Вспомним краткое содержание поучительного рассказа ‘Беда’ Михаила Михайловича Зощенко.

Мужик из деревни Гнилые Прудки решил купить лошадь. Два года он, экономя на всем, собирал деньги на покупку. Отказался даже от махорки и самогонки. А выпить хотелось, но Егор Иванович крепился, успокаивая себя тем, что как купит лошадь, так и ‘впрыснет’.

Сумма была собрана. Отправился Иваныч в город. Сторговался с продавцом. Повел лошадь домой, а на душе свербит, что покупку не с кем обмыть. Приметил он малознакомого мужика из дальней деревни и предложил ему отметить знаменательное событие, был понедельник…

В среду возвращался Егор Иванович в Гнилые Прудки без лошади в расстройстве и недоумении:

План для пересказа к рассказу Михаила Зощенко ‘Беда’ может быть следующим:

  1. Егор Иванович во всем себе отказывая копит деньги на лошадь.
  2. Глотов отказывается покупать лошадь у соседа.
  3. Егор Иванович находит хорошую лошадь на рынке.
  4. Торг с хозяином лошади.
  5. Аргумент про цвет лошади.
  6. Егор Иванович очень доволен покупкой лошади.
  7. Встреча с земляком.
  8. Похмелье и грустное возвращение.

Главный персонаж рассказа крестьянин Егор Иванович, очевидно человек в общем-то неплохой: трудолюбивый, раз на лошадь своим трудом смог накопить, целеустремленный, ради достижения цели отказался от ‘радостей жизни’ и вообще эту цель себе поставил, но, к сожалению, с большой слабостью, которая сыграла с ним очень злую шутку.

Можно сказать, что в произведении присутствует незримо еще один персонаж — Зеленый Змий.

Злоупотребление алкоголем — большая беда. Она может свести на нет все добрые начинания, уничтожить все, что в человеке есть хорошего, да и человека самого тоже.

Важно уметь во-время остановиться, иначе можно потерять все. Это касается не только употребления спиртных напитков. Нужно уметь держать себя в руках, не терять контроля над собой и знать меру.

Рассказ Зощенко Беда учит не забывать о первоначальной цели любых действий. Егор Иваныч потратил два года на сбор денег для приобретения лошади.

Но когда ему предложили купить лошадь в соседней деревне, он отказался, потому что такая покупка не принесла бы герою рассказа ощущения праздника.

Два года лишений оттеснили на второй план желание иметь лошадь, и на первый план вышло стремление устроить себе праздник. Если бы Егор Иваныч купил лошадь в соседней деревне, он, скорее всего, не оказался бы у разбитого корыта.

Мне понравился рассказ Зощенко своим поучительным смыслом. Нужно воспитывать в себе твердость характера, не позволять, чтобы погубные привычки взяли над вами верх. Надо уметь твердо идти к поставленной цели, никакие соблазны сбивать с правильного пути не должны.

Какие пословицы подходят к рассказу Зощенко Беда?

  • Обещанного три года ждут.
  • Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
  • На радостях запьешь, с горем об руку пойдешь.

Читательский дневник — 4

Краткое содержание рассказа М. Зощенко ‘Беда’.

В деревне Гнилые Прудки жил мужик Егор Иванович Глотов. Он целых два года копил деньги на покупку лошади, отказывая себе во всем: в хорошей еде, махорке и самогоне.

Наконец скопив нужную сумму, поехал он в город на базар, хотя из соседнего села мужик предлагал ему купить у него лошадь. Но Егору Ивановичу хотелось съездить на базар и там по-настоящему совершить сделку с торгом.

На базаре главный герой долго торговался и купил обычную рабочую лошадь. Он повел её торжественно, но никто не обращал на него и его покупку внимания.

Егору Ивановичу очень хотелось похвастаться, и вдруг он увидел малознакомого мужика из дальней деревни. Обрадовался главный герой и пригласил его обмыть покупку.

Через два дня он вернулся домой без лошади, которую пропил. Он сожалеет, что все труды его пропали даром.

Вот такая беда случилась с работящим, но слабым человеком.
В рассказе ‘Беда’ (Зощенко) автор повествует историю о том, как деревенский мужик копил на лошадь. Но после долгожданной покупки пропил ее и остался ни с чем.

Составим план рассказа Михаила Зощенко ‘Беда’ для пересказа или сочинения по этому рассказу:

  1. Егор Иванович копит деньги на лошадь два года и во всем себе отказывает
  2. Отказ Глотова купить лошадь у соседа
  3. Егор Иванович облюбовал себе лошадь на рынке
  4. Торг с хозяином лошади
  5. Неотразимый аргумент про цвет лошади
  6. Вострг Егора Ивановича от покупки лошади
  7. Встреча с земляком и предложение угостить, вспрыснуть.
  8. Горькое похмелье и грустное возвращение
  9. За что вином торгуют?

Главные герои рассказа ‘Беда’ Зощенко

  1. Глотов Егор Иванович — деревенский мужик. Он имел вредные привычки, но желание купить лошадь заставило от них отказаться, но, к сожалению, временно.
  2. Мужик из соседней деревни, человек с которым Егор Иванович отметил покупку в кабаке.
  3. Продавец лошади — несговорчивый тип, с которым пришлось поторговаться.

Главная мысль рассказа ‘Беда’ Зощенко

Это произведение можно назвать очень поучительным. Главная мысль заключается в том, что никогда не нужно терять здравомыслие и не вестись на поводу у своих разгульных желаний. И кроме того, не нужно злоупотреблять спиртным.

Читательский дневник — 5

Егор Иванович (герой рассказа Зощенко) два года себе во всем отказывал — копил на лошадь. Наконец счастливый день настал и он отправился в город выбирать себе лошадь.

После долгих торгов довольный Егор Иванович возвращался домой. Счастье и гордость переполняли его настолько, что хотелось поделиться ими с каждым встречным.

Так, ему попался малознакомый мужик из соседней деревни. Егору Ивановичу этого хватило. Пошли отметить — ‘впрыснуть’.

Два дня спустя наш герой, понурый и уже безлошадный, возвращается в свою деревню. Собутыльник утешает его такими словами:

Не было у теебя лошади, да и это была не лошадь

Мол, ну, пропил, эка невидаль, подумаешь. Всякое бывает.

Главные герои рассказа Зощенко ‘Беда’:

  1. Егор Иванович Глотов, простой мужик, в меру работящий, в меру решительный. Проявил завидную целеустремленность на два года отказавшись от вкусной пищи, от махорки и самогона. А все ради лошади, о которой он сильно мечтал. Но такое длительное воздержание сыграло с Глотовым плохую шутку, и когда он купив лошадь решил это дело отметить, он не удержался и ушел в запой.
  2. Хозяин лошади. Продавец, который ценил умение торговаться, любил это делать и находил в торге удовольствие.
  3. Земляк, кум из дальней деревни. Собутыльник Глотова, пропивший с ним лошадь и утешавший Глотова на обратной дороге.

Главная мысль рассказа ‘Беда’:

Исполнение заветного желания часто лишает человека разума и он начинает делать глупости, которые перечеркивают все его усилия, приложенные на пути к исполнению мечты.

Отзыв на рассказ Зощенко ‘Беда’ можно написать так:

В этом коротком рассказе юмористического жанра, писатель показывает, как простое желание похвалиться, похвастать чем-то приводит героя к краху.

Крестьянин Глотов два года копил деньги, чтобы купить себе лошадь и был так счастлив от своей покупки, что испытывал непреодолимое желание отметить покупку. Но раз начав отмечать, он не смог остановиться и пропил лошадь. Он понимает, что зря мучил себя два года, недоедал, во всем отказывал, но винит в этом не себя, а тех, кто продает вино.

  1. На самом деле виновато тщеславие Глотова, его непременное желание отпраздновать покупку.
  2. Рассказ предостерегает нас о том, что от исполнения заветного желания может закружиться голова и человек перестанет себя контролировать.
  3. Смех над Глотовым получается какой-то грустный, потому что нам и жаль бедного мужика, и в то же время мы понимаем, что никто не застрахован от подобного развития событий.

Михаил Зощенко: Беда: что написать в читательском дневнике: для учеников разных классов. Кратчайшее содержание, сюжет, план пересказа, главные герои, главная мысль, отзыв, анализ. Зощенко: zoshhenko.ru

Краткий пересказ рассказа М. Зощенко «Беда», отзыв для читательского дневника

«Беда» — читательский дневник по рассказу М. Зощенко

Сатирический рассказ Михаила Зощенко «Беда» был написан и опубликовано в 1923 году.

Описание книги для читательского дневника

Михаил Михайлович Зощенко
Название произведения: «Беда»
Жанр: рассказ
Год написания: 1923
Издательство: Стрекоза
Год издания: 2014

Главные герои и их краткая характеристика

Егор Иванович Глотов — крестьянин. Упорный, настойчивый, эмоциональный.
Торговец – владелец лошади, которую хотел купить Глотов, хитрый, умный человек.
Знакомый мужик – обычный деревенский мужичонка, с которым Глотов отпраздновал покупку лошади.

Время и место действия

Действие рассказа происходит в 20-х годах ХХ века в России, в небольшой деревне Гнилые Прудки.

Краткое содержание и сюжет

Простой деревенский мужик Егор Иванович Глотов страстно мечтал иметь лошадь. Чтобы купить ее, он начал откладывать деньги, жестко экономя буквально на всем.

Ради заветной цели он даже бросил пить и курить махорку. Конечно, его тянуло выпить стакан-другой самогона, но он стоически держался – желание иметь собственную лошадь было уж очень сильным.

Глотов лелеял мысль, как купит он доброго коня, и, наконец, напьется от радости.

Спустя два года Егору Ивановичу удалось скопить нужную сумму. Он засобирался в город, чтобы присмотреть подходящую лошадь. Не успел он выйти из дома, как пришел к нему мужик из соседнего села, и предложил купить у него лошаденку. Глотов даже испугался – он так долго копил деньги, во всем себе отказывая, что хотел совершить полноценную, «настоящую» сделку на городском базаре.

Егор Иванович тщательно завернул деньги в портянку, надел сапоги и, взяв в руки палку, отправился в дорогу. На базаре он сразу облюбовал себе подходящую лошадь – крепкую, мужицкую, неопределенной масти.

Покупатель и продавец принялись было делать вид, что никто из них не особенно заинтересован в сделке, но Глотов не выдержал, и рассказал, как сильно он нуждается в лошади.

Он принялся внимательно осматривать «товар», дуя в лошадиные уши и глаза, резко прищелкивая пальцами перед самой мордой.

Удовлетворив свое любопытство, Егор Иванович приступил к торгу. Он доставал деньги, опять их прятал в сапог, рассказывал торговцу, как ради этой покупки он шесть лет ел одну солому, и, в итоге, добился подходящей цены. С огромным сожалением Глотов протянул торговцу деньги, которые так тяжело ему достались. Тот пересчитал их, и вручил поводья новому владельцу.

Егор Иванович с нескрываемым торжеством вел по мостовой лошадь, которую уже успел назвать Марусей. Весь его вид выражал огромную радость, но равнодушные прохожие не могли разделить ее. Глотов мечтал встретить хоть самого захудалого знакомого, и вскоре ему на глаза попался малознакомый мужик из дальней деревеньки.

Глотов предложил ему отметить покупку лошади, и тот с радостью согласился. Очнулся герой лишь два дня спустя, и уже без лошади – все это время он беспробудно пил. Придя в чувство, он еще долго не мог понять всей неотвратимости происшедшего.

По дороге в родную деревню он долго плакал, с горечью размышляя о своей судьбе. Мужик, с которым он пил, пытался его утешить, но безрезультатно.

Перед глазами Глотова пронеслись два года всевозможных лишений, которые он так бездарно спустил в кабаке.

Очень краткое содержание для читательского дневника

Два года Егор копил на лошадь, отказывая себе во всем. Он не стал покупать лошадь у соседа, а пошел в город. Выбрав лошадь, Егор долго торговался и наконец купил лошадь. Он радовался и искал знакомых. С мужиком из соседней деревни он пошел в кабак отмечать покупку. Через три дня он вернулся без лошади и в возмущении, что продают вино.

План пересказа

  • Мечта Егора
  • Скопленные деньги
  • Отказ соседу
  • Выбор лошади
  • Торг
  • Покупка
  • Малознакомый кум
  • Горькое возвращение

Основная мысль

Исполнение мечты заставляет человека делать глупости.

Чему учит

Рассказ учит тому, что долгое воздержание не приводит ни к чему хорошему. Учит не хвастать. Учит сохранять спокойствие в любой ситуации. Учит тому, что пить вредно.

Отзыв и что понравилось

Мне понравился этот рассказ про простого мужика, жившего два года одной, очень сильной мечтой. Когда мечта Егора исполнилась, он не смог удержать себя в руках и потерял все. Он обвинял вино, хотя был виноват сам. Никто не заставлял его пить, но Егор был так счастлив, что хотел своим счастьем поделиться со всем миром. И раздав счастье остался с горем.

Вывод и мое мнение

В своем произведении автор показал всю абсурдность происшедшего – герой два года во всем себе отказывал ради исполнения мечты, чтобы за два дня распрощаться с ней.

Слабоволие, потакание собственным слабостям – верный путь к тому, чтобы быть несчастным человеком.

Не справившись с сильной радостью от исполнения заветной цели, герой собственными руками погрузил себя в пучину безысходности и отчаяния.

Пословицы

  • Не вините вино, вините пьянство.
  • Вино полюбил, семью разорил.
  • Был Иван, а стал болван.
  • Дурак сам себя губит.
  • Кто много хочет — мало получит.

Цитаты из текста

«…а что до самогона, то забыл, какой и вкус в нем…»
«…Вот куплю, – думал, – лошадь и клюкну тогды. Будьте покойны…»
«…Масти она была неопределенной – вроде сухой глины с навозом…»

«…– А на что тебе цвет? – сказал торговец. – Тебе что, пахать цветом-то?…»

Зощенко – Беда: краткое содержание, пересказ для читательского дневника – РуСтих Кратко

Мужик Егор Иваныч Глотов, уроженец деревни Гнилые Прудки, 2 года копил деньги на лошадь. Ел «солому», не курил махорки, вкус самогона забыл. У мужика из соседнего села лошадь брать не стал – поехал в понедельник на городской базар.

Там азартно торговался с продавцом и, наконец, стал хозяином мужицкой лошаденки непонятной масти. На радостях зазвал малознакомого мужичка «вспрыснуть» (обмыть) покупочку. Пить пошли в «Ягодку». К среде Глотов Маруську пропил.

Прощаясь с мужичком-земляком, Глотов в тоске вопрошал его: зачем, к чему «вином торгуют»?.. Но тот только рукой махнул, да ушел.

Читательский дневник по рассказу «Беда» Зощенко

Сюжет

Два года Егор Иваныч Глотов из Гнилых Прудков не курил, не пил, «солому жрал». И на скопленные деньги купил лошадку в городе. «Вспрыснули» с земляком покупку – и Глотов лошадь пропил. А потом в растерянности спрашивал земляка, спешащего в город: к чему это «вином торгуют»?..

Отзыв

Юмористический рассказ, от которого хочется плакать. Пьянство сгубило мечту, к которой простодушный крестьянин шел 2 года. Он хотел сделать из покупки событие, праздник – и остался ни с чем.

Тема маленького человека и его беды.

Рассказ учит не поддаваться соблазнам, вовремя останавливаться, помнить о главной цели, быть собой, а не казаться кем-то другим, держать себя в руках, иначе сам себя накажешь.

План рассказа «Беда»

  1. Крестьянин Глотов и его мечта о лошади.
  2. Два года экономии на всем.
  3. Отказ купить лошадь у соседа.
  4. Торги на городском базаре.
  5. Желание обмыть покупку.
  6. Встреча с земляком.
  7. Лошадь в обмен на выпивку.
  8. Домой с пустыми руками.

Вопросы к рассказу «Беда»

  1. Откуда родом главный герой рассказа? (из деревни Гнилые Прудки).
  2. Вкус чего забыл Егор Иваныч, пока копил деньги? (вкус самогона).
  3. О какой покупке мечтал герой? (о покупке лошади).
  4. Где Глотов купил лошадь? (на базаре в городе).
  5. Сколько лет он собирал на покупку? (два года).
  6. Как новый хозяин назвал лошадку? (Маруська).
  7. С кем Глотов решил обмыть покупку? (с малознакомым земляком).
  8. Как назывался кабак, куда отправились герои? («Ягодка»).
  9. В какой день недели Глотов остался ни с чем? (в среду).
  10. Куда делась Маруська? (Глотов ее пропил).

Анализ рассказа «Беда» Зощенко

Рассказ написан в 1923 году, но актуален во все времена. Смех в рассказе – сквозь слезы. Смысл названия: потеря лошади-помощницы – беда, пьянство – беда.

Глотов – еще один маленький человек русской литературы, кому не с кем разделить свою радость и беду. Его мечта простая, мужицкая. Но, как и всем, хоть раз в жизни Глотову хочется праздника. Себя он видит деловым, хитрым человеком.

На самом деле он простодушный, наивный, открытый и слабохарактерный.

Как писал Достоевский: «Широк человек, я бы сузил». И у Глотова душа и карман нараспашку. Ему пришлось праздновать с малознакомым равнодушным человеком, который не остановил его от ошибки. Хотя для Глотова он – «кум», земляк.

В беде герой обвиняет не себя, а торговцев вином. Конечно, питейные заведения – соблазн для нестойких людей. И все же он наказал себя сам.

Описывая эту историю, автор надеется, что читатели извлекут из нее урок, не повторят ошибок героя, научатся знать меру во всем, поймут, что выпивка способна омрачить любую радость.

«Беда»: краткий пересказ рассказа Михаила Зощенко

Рассказ Зощенко «Беда» был написан в 1923 году и в тот же период был опубликован в журнале «Красный ворон». Это произведение понравилось читателям, ведь автор поднял проблему алкоголизма, актуальную в России во все времена.

Сатирик дал важные напутствия своей аудитории и высмеял неправильные жизненные принципы, заставляющие нас отмечать любое событие огромным количеством алкоголя. Многомудрый Литрекон представляет краткий пересказ рассказа «Беда» для читательского дневника и отзыв.

Основные события в сокращении помогут быстро вникнуть в сюжет и использовать литературный материал для занятий по литературе. Приятного просвещения!

Очень краткий пересказ

В статье представлено краткое содержание рассказа М. Зощенко «Беда». Главный герой произведения Егор Глотов два года отказывал себе во всех радостях жизни и усиленно копил деньги на новую лошадь. В один из дней он отправился в город на рынок, чтобы осуществить давнюю мечту.

В деревню он возвращался абсолютно счастливым – покупка удалась. Егору хотелось со всеми поделиться, насколько он удачно сторговался. Ему повезло, поскольку встретил по дороге земляка из соседней деревни. Успешное приобретение они решили отметить.

Спустя несколько дней они вдвоем возвращались домой. Глотов шел унылый и уже без лошади. Собутыльник неумело успокаивал его.

История создания рассказа Михаила Зощенко «Беда»

Произведение М.М. Зощенко «Беда», было написано в 1923 г. При создании данного рассказа, автор использовал сатирический жанр повествования. Далее история об обыкновенном сельском мужике была напечатана в журнале «Красный ворон» №40, от 1923 г.

Писатель обращается к читателю с такой мировой проблемой, как алкоголь и его влияние на большинство людей. Он призывает человека, страдающего алкоголизмом, посмотреть, какие последствия может принести зависимость, и как можно легко все потерять.

Краткое содержание рассказа

Обычный трудяга, деревенский мужик Егор Глотов больше двух лет копил деньги на лошадь, которая ему была необходима в хозяйстве.

Для достижения этой цели ему пришлось экономить, отказывая себе во всем. Он крайне плохо питался, совсем бросил курить, забыл, какая на вкус самогонка.

Конечно, иногда ему хотелось выпить, но он строго следил за собой, считая, что после покупки можно будет и отметить.

Спустя два года воздержаний, Глотов подсчитал отложенные деньги и стал собираться в город на рынок. Накануне этого события к нему пришел сосед. Зная, что тот запланировал покупку, предложил купить лошадь у него. Но Егор наотрез отказался, поскольку решил, что долгожданная покупка – это некий ритуал, ради него он и копил столько лет. Для него было важно, чтобы все было «по-настоящему».

На базаре Егор Иванович со вкусом торговался, со знанием дела осматривал приглянувшуюся лошадь, усиленно делая вид, что не особо нуждается в животном. Во время торгов постоянно вынимал из сапога деньги, жаловался продавцу, что копил больше шести лет. В итоге они сошлись в цене.

С базара мужик вел лошадь очень торжественно, мечтая встретить земляка, чтоб похвастаться. Вскоре он увидел своего кума, но особого восхищения от него не услышал. Вместо этого тот предложил отметить покупку.

Спустя два дня Егор возвращался домой совсем унылый и без покупки. Он никак не мог взять в толк, как можно было зря два года есть солому и пропить лошадь в один день.

Анализ произведения

Действие сюжета развивается в начале ХХ века в России в маленькой деревушке Гнилые Прудки.

Краткое содержание

В деревне жил простой мужик по имени Егор Иванович Глотов. Мужчина очень сильно хотел завести коня, и чтобы его приобрести, он стал откладывать деньги, экономя практически на всем.

Ради своей мечты Егор Иванович даже бросил такие пагубные привычки, как алкоголь и курение. Ему хотелось выпить, но мужчина держался. Ведь его мечта была сильнее привычки.

Глотов ждал момента, когда купит лошадь и от счастья напьется.

Через 2 года мужчина накопил нужную сумму и отправился в город. Но только он вышел из дома, как к нему подошел мужик из соседней деревни и предложил купить коня. Егор Иванович насторожился, так как очень долго копил необходимую сумму, отказывал себе во многом, поэтому пошел в город, чтобы совершить «настоящую» сделку.

Глотов пришел на городской базар, тут же заприметил себе подходящего коня. Торговец стал делать вид, будто не заинтересован в сделке, но Егор Иванович не выдержал. Он рассказал, что сильно нуждается в коне, и принялся внимательно изучать предмет покупки. Мужчина дул лошади в уши и глаза, щелкал перед ее мордой пальцами.

Наконец, он удовлетворил свое любопытство и принялся торговаться. Егор Иванович то доставал деньги, то прятал их обратно, рассказывал продавцу, что недоедал, во всем себя ужимал, в итоге добился подходящей цены. Глотову было тяжело расставаться с деньгами. Продавец пересчитал купюры, после чего вручил поводья.

Мужчина назвал свое приобретение Марусей, восторженно вел ее по мостовой. Егор Иванович хотел встретить хотя бы одного своего знакомого, и тут ему попался малознакомый мужик из дальней деревни.

Глотов сразу же предложил ему отметить новое приобретение, а тот недолго думал и согласился. Мужчина пропил 2 дня, а когда очнулся, коня не было. По дороге домой он долго и горько рыдал, размышляя о своей несчастной судьбе. А тот мужик, с кем он пил, пытался его утешить, только все было тщетно.

Перед глазами главного героя пронеслись несколько лет жизни, лишений, которые он бездарно спустил за эти 2 дня.

План пересказа

По краткому содержанию рассказа можно составить сжатый план пересказа произведения. Он состоит из следующих пунктов:

  1. Мечта Глотова.
  2. Экономия.
  3. Поход на городской базар.
  4. Подходящая лошадь.
  5. Выбор и торг.
  6. Приобретение.
  7. Встреча знакомого.
  8. Празднование покупки.
  9. Пропажа лошади.
  10. Дорога домой.

Характеристика героев и основная мысль

В произведении представлены 3 основных персонажа:

  Краткое содержание Гофман Житейские воззрения Кота Мурра

  1. Глотов Егор Иванович — простой крестьянский мужик. Он настойчив и трудолюбив. С одной стороны, это целеустремленный человек, но с другой, зависимый от алкоголя и из-за этого слабовольный.
  2. Торговец — владелец коня, хитрый и умный человек.
  3. Знакомый мужик — простой человек из соседней деревни.

В своем рассказе автор показал всю абсурдность произошедшей ситуации.

Глотов несколько лет себе во всем отказывал, чтобы исполнить свою мечту, но в итоге из-за пагубной привычки все спустил за пару дней.

Такой поступок показал его слабую волю, так как герой потакал своей слабости, а именно алкоголизму. Он не осознавал проблему, но считал свою судьбу несчастной. Герой не справился с волной радости, тем самым погрузил себя самостоятельно в пучину безысходности и отчаяния.

Основная мысль рассказа, что любая зависимость способна разрушить мечту и цель. К этому произведению подходят следующие пословицы:

  • «Воздержание — хорошая вещь, если воздерживаться умеренно».
  • «Не вините вино, вините пьянство».
  • «Горя вином не зальешь, а радость пропьешь».

Основная идея рассказа

В этом рассказе автор поднимает тему пьянства, которая всегда была очень актуальной. Зощенко ярко описывает, как главный герой скрупулезно собирает деньги на лошадь, необходимую ему в хозяйстве.

Несколько лет отказывая себе во всем, он пропивает долгожданную покупку за пару дней. Автор показывает его на протяжении всего рассказа как целеустремленного и работящего человека.

Но слабость к спиртному уничтожила все его мечты и планы на дальнейшую жизнь за несколько дней, сведя на нет усилия многих лет.

Отзывы о книге

В школе по этому произведению мы писали сочинение, делали письменный разбор текста. Для этого мне пришлось прочитать книгу. Но я не разочаровался. Это достойный рассказ, поучительный и довольно интересный. Концовка для меня была неожиданной. Советую.

Никита

Мне этот рассказ очень понравился, он поучительный и интересный. Анализ «Беда» Зощенко показал, что пьянство может привести к беде.

Мужчина ужимал себя во всем 2 года, а в результате за 2 дня все потерял из-за своей неосмотрительности. Жаль, что ничего нельзя вернуть. Но вместо того, чтобы сделать выводы, он сетует на свою несчастную судьбу.

Главное в книге — все пагубные привычки способны разрушить любую мечту. Рекомендую прочитать.

Борис

Зощенко всегда пишет с юмором, затрагивает важные социальные вопросы. Рекомендую прочитать его книги. Мне нравятся «Мещане», «Обезьяний язык», «Бедный Федя», «Хозрасчет», «Колдун», «Стакан». Рассказов очень много, всех не вспомнить. Диана

Жанр, композиция и художественные особенности

Жанр произведения — рассказ, поскольку оно имеет небольшой объём, в нём ограниченное число персонажей, а также в нём повествуется о каком-то одном важном эпизоде из жизни героя. Направление — реализм: во всех свои рассказах Михаил Зощенко мастерски отражает действительность времени, в котором он жил, а также высмеивает недостатки человеческого общества.

Каждый его сатирический рассказ бьёт в самую цель, заставляя читателей задуматься, не страдают ли они сами тем или иным пороком.

Например, в своих рассказах «Аристократка» и «Хозрасчёт» автор жёстко и с юмором критикует жадность, а в рассказе «Беда» он обращает внимание на такой порок, как пьянство.

Произведение относится к так называемым «антиалкогольным» рассказам, после прочтения которого человек, по замыслу автора, должен отказаться от своего вредного пристрастия, если он его имеет.

Зощенко осуждает именно пьянство как явление. Но к своему герою он относится с тёплым юмором, добротой и сочувствием.

Композиция произведения:

  1. Завязка: Егор Иваныч задумывает купить лошадь.
  2. Развитие действия: торг на базаре.
  3. Кульминация: эмоциональное состояние человека, всё-таки совершившего большую покупку, осуществившего свою мечту, душевный подъём, неверие. Его восторг при чтении явственно ощущается читателем.
  4. Развязка: беда Егора, который лишился всего, его горе, которое не может не вызывать сочувствия.

По сути, для главного героя эта история глубоко трагична. Но автор описывает происходящее с присущими ему остроумием, лёгким юмором и иронией.

Особенно комично демонстрируются сцены осмотра лошади, когда Глотов дует ей в глаза и уши, пугает её, прищёлкивает языком перед её мордой, и сцена торга, когда он устраивает такую же клоунаду, хлопая себя по голенищу, доставая и пряча обратно деньги, а также споря с торговцем насчёт цвета клячи.

Рассказ написан в разговорном стиле с использованием устойчивых выражений из народа: «как ножом отрезало», «хоть убей» и т. д. Он наполнен диалогами, через которые лучше раскрываются образы персонажей.

Речь Егора пестрит просторечиями: «клюкну», «жрал», «накося», «это самое», «до зарезу нужна». К окружающим он обращается ласково и добродушно: «браток», «батюшка», «милый».

Это вызывает у читателя симпатию к герою и показывает его открытую, простую крестьянскую душу.

План для пересказа

Это произведение небольшого размера, как и многие другие рассказы Зощенко. Краткое содержание можно для удобства поделить на несколько частей, составив план для пересказа:

  1. Долгие накопления.
  2. Деньги есть.
  3. Поход на базар.
  4. Лошадь.
  5. Увлекательные торги.
  6. Удачное приобретение.
  7. Роковая встреча с земляком.
  8. Желание вспрыснуть.
  9. Без денег и без покупки.

Отзывы читателей

Рассказ талантливого советского писателя Михаила Зощенко повествует о простом мужике Егоре Глотове, который два года копил деньги на покупку лошади.

Осуществив свою мечту, он решил поделиться радостью с окружающими. В результате напившись в кабаке, он лишился коня и остался ни с чем.

Произведение заставляет задуматься о человеческих слабостях, не позволяющих держать себя в руках и совершать неосмотрительные поступки.

Дарья Самохина

Произведение повествует о самом страшном пороке — пьянстве, которое лишает человека стремлений к лучшей жизни. Автор в сатирической форме описывает размышления героя и покупку лошади. Рассказ учит не поддаваться слабостям, которые могут лишить желаемого.

Максим Мелехов

Короткий поучительный рассказ Михаила Зощенко о жизни простого русского мужика, который отказывал себе во всем ради покупки лошади. Приобретение лошадки стало большим событием в его жизни, которое он решил отметить с малознакомым человеком, в результате чего Егор Иванович остался ни с чем. Рассказ повествует о беде, причиной которой стало пьянство. Алина Гусева

Толкование непонятных слов

  • Махорка – разновидность растений из семейства паслёновых, которые использовали в качестве табака для курения.
  • Самогон – крепкий спиртной напиток, изготовляемый в домашних условиях.
  • Портянка – прямоугольный кусок ткани для обматывания ноги.
  • Кляча – немощная, старая или больная лошадь.
  • Капитал – совокупность материальных ценностей, денежные средства.
  • Солома – сухие стебли злаковых и бобовых зерновых культур, остающиеся после обмолота.
  • Масть – цвет, окрас шерсти лошадей.
  • Навоз – органическое удобрение, состоящее из экскрементов сельскохозяйственных животных.
  • Земляк – человек, рождённый с кем-нибудь в одной местности, области, государстве.

Главные герои

В произведении три главных героя, образы которых обрисованы довольно сухо, но при этом ярко и колоритно. Их описание и характеристика:

  1. Егор Иваныч Глотов — простой бедный деревенский мужичок, живущий в деревне Гнилые Прудки, в меру работящий, довольно решительный и целеустремлённый, поскольку ради осуществления мечты на целых два года отказался от нормальной еды, махорки и выпивки. Он явно не слишком молод, но и не старик. Открытый и общительный. Однако при этом он слабый по характеру, не может устоять перед соблазном выпить, тем более что он слишком долго сдерживался. Он пропивает все деньги и только что купленную лошадь. После этого он раскаивается в своём поступке и сокрушается, но уже ничего не изменить.
  2. Продавец — торговец на базаре, продающий лошадь и знающий, что перед покупателем нужно делать вид, будто ему и неинтересно, купят ли её у него. Он в меру хитрый, ему нравится торговаться, в торге он находит удовольствие. Его скрюченные пальцы, которыми он пересчитывает деньги, — единственная деталь в его портрете.
  3. Земляк — кум Егора Иваныча из дальней деревни. Автор подчёркивает, что это «чёрный мужик». Возможно, в его наружности даже есть что-то от колдуна. Не прочь «обмыть» покупку даже малознакомого человека, если тот приглашает и хочет его угостить. Когда Егор пропивает все свои деньги и приобретение, кум сочувствует ему, но всё же относится к произошедшему с равнодушием, ведь это не его беда.

Сюжет и композиция

Крестьянин Егор Иваныч Глотов из деревни Гнилые Прудки два года копил на лошадь, скудно питаясь, отказавшись от махорки и самогона. Лошадь он поехал покупать в город. Выбрав подходящую и сторговавшись, Егор Иваныч пригласил случайного прохожего в «Ягодку», где «вспрыснул» покупку так, что пропил лошадь и вернулся через два дня в деревню ни с чем.

Эта грустная история очень веселит читателей благодаря двум сценам – сцене осмотра лошади и сцене торга.

В сцене осмотра лошади Егор ведёт себя как сумасшедший: дует в глаза и уши лошади, подмигивает, прищёлкивает языком, «виляет» головой перед мордой лошади.

Такой же клоунадой становится сцена торга: «Егор Иваныч хлопал себя по голенищу, дважды снимал сапог, вытаскивая деньги, и дважды надевал снова, божился, вытирал рукой слёзы».

Кульминация рассказа – эмоциональное состояние купившего лошадь крестьянина. Его восторг контрастирует с названием рассказа.

Беда – это состояние жизни целого народа, поэтому все равнодушно проходят мимо довольного Егора, два года ожидавшего своего счастья.

Зато в развязке горюющий Егор вызывает неподдельное сочувствие малознакомого чёрного мужика из дальней деревни. Беда Егора созвучна его собственному тягостному горю.

Проблематика рассказа

Основная проблема рассказа – проблема пьянства и алкоголизма. Но, как известно, русский человек пьёт не просто так, а от тяжёлой жизни или от радости. Герой пропил лошадь именно от радости: уж больно выгодно он её купил, слишком долго ждал этого события. Можно только представить себе, как он напьётся с горя, что пропил лошадь.

Более глубоко спрятаны проблемы, от которых крестьянин Глотов пьянствует. Лошадь необходима крестьянину, но он вынужден два года «лопать сено», чтобы собрать на лошадь. Жизнь крестьянина была безнадёжно бедной и тяжёлой, что почти не давало ему шанса вырваться из порочного круга.

«Беда» М. М. Зощенко Кратко

В своем произведении «Беда», М.М. Зощенко затрагивает проблему многих советских и российских людей – пьянство. Алкоголь способен влиять на личность и менять жизнь, как мужчины, так и женщины. Некоторые, владея огромной силой воли, навсегда прощаются со спиртным. Но стоит им выпить глоток, как все уходит на второй план, и человек может пропить все, что имеет.

Очень краткий пересказ рассказа Михаила Зощенко «Беда»

Главный герой истории, всю жизнь мечтал о собственной лошади. Отказывая себе во многом, мужчина все-таки покупает кобылу. Но из-за своих слабостей многолетние усилия и уже сбывшаяся мечта, теряется в алкогольном опьянении.

Список и краткая характеристика героев рассказа Зощенко «Беда»

  • Глотов Егор Иванович – обычный крестьянин, отличается настойчивостью и целеустремленностью. Но очень зависим от алкоголя.
  • Продавец на рынке – умный и хитрый мужчина, который продавал лошадь.
  • Знакомый из соседней деревни также обычный крестьянин, именно с ним главный герой и отмечал покупку.

Краткое содержание рассказа Михаила Зощенко «Беда» подробно

Рассказ начинается с характеристики главного героя. Зощенко представляет его обычным трудягой, который имеет огромное желание купить лошадь.

Мужчина страдает алкогольной зависимостью, но собрав волю в кулак, бросает пить. Также отказывается от сигарет, и даже экономит на продуктах. Из соседского села поступает предложение о покупки отличной кобылы, но Иваныч отказывается, ему хочется полноценного выбора и торговли как полагается.

Накопив достаточно денег, Егор Иваныч, едет на рынок, где собирается выбрать самую лучшую кобылу.

Далее автор описывает городской рынок живым и остроумным языком. Описывает все чувства, которые нахлынули на Егора Иваныча. Продавец приглянувшегося животного никак не показывает, что тоже заинтересован в продаже.

Главный герой настолько взволнован, что на его глазах выступили слезы, он несколько раз проверял наличие денег в сапоге. Тщательно осмотрев лошадь, начинает торговаться, рассказывая, что несколько лет готов был, сам есть сено, лишь бы исполнить свою мечту.

Наконец-то сделка состоялась, и Иваныч желающий поделиться своей радостью, встречает малознакомого мужика из соседней деревни. Небольшое отмечание в кабаке обернулось в двухдневный запой. В алкогольном опьянении, мужчина пропивает животное, а с ней и свою сокровенную мечту.

История создания рассказа Михаила Зощенко «Беда»

Произведение М.М. Зощенко «Беда», было написано в 1923 г. При создании данного рассказа, автор использовал сатирический жанр повествования. Далее история об обыкновенном сельском мужике была напечатана в журнале «Красный ворон» №40, от 1923 г.

Писатель обращается к читателю с такой мировой проблемой, как алкоголь и его влияние на большинство людей. Он призывает человека, страдающего алкоголизмом, посмотреть, какие последствия может принести зависимость, и как можно легко все потерять.

Проверьте свои знания после прочтения краткого содержания

  • Рассказ зощенко про лелю и миньку
  • Рассказ зощенко великие путешественники читать бесплатно
  • Рассказ зощенко елка отзыв
  • Рассказ зощенко баня краткое содержание
  • Рассказ значение нервной системы для организма 4 класс окружающий мир рассказ